時間：2023-03-02 15:00:57
導語：在典型經(jīng)驗交流材料的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
自開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，作為村支部書記，我積極組織并帶頭參加村上遠程教育培訓，注重利用遠程教育平臺學技術(shù)、學理論，在提高自身發(fā)家致富本領(lǐng)上的同時注重帶動全村群眾共同致富奔小康。
一、勤學習，努力提高自身業(yè)務水平
自從我參加全縣公選、擔任村黨支部書記以后，我一直為自己上任時在群眾面前所做的“要帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富”這個承諾而努力工作。底，村黨支部里建起了遠程教育終端接收點，在設(shè)備安裝的時候，縣遠程辦工作人員就告訴我，遠程教育是國家為了“讓群眾長期得實惠，讓干部經(jīng)常受教育”的惠民工程，里面的內(nèi)容包羅萬象，是群眾學技術(shù)，學理論的大課堂，我聽了這話高興萬分，便自告奮勇的當起了遠教管理員。為了開展好工作，我給自己定下了目標：要把這塊方寸的屏幕辦成向廣大干部、黨員、群眾傳授理論知識、實用技能，倡導健康文明生活的園地。遠程教育是個新事物，對我而言，也是初次接觸，稍有時間我就打開設(shè)備，仔細學習、反復練習操作技術(shù)，遇到不懂問題就向其他人請教。在短短一周時間內(nèi)我自己的操作水平得到了很大提高，對接收、播放等已能熟練操作，簡單故障也能自行排除，確保了村上遠程教育工作的順利進行。
二、抓實踐，著力提升農(nóng)民致富能力
“萬事開頭難”這句話一點不假。我看了平臺里的《大棚蔬菜種植技術(shù)》、《核桃嫁接技術(shù)》等內(nèi)容后，一下子看到了科技致富的希望，可我向村民們介紹后，讓他們前去學習時卻沒幾個人相信，似乎都認為這是“花架子”，設(shè)備是擺看的“花瓶”。有的群眾直接對我說：“坐到你這里看電視，白耽誤工夫，還不如回家多種兩塊地?！闭l也不相信坐到電視機面前能學到技術(shù)。聽到這句話，我當時心都涼了半截。經(jīng)過仔細思考，我意識到擺在我面前的首要難題就是：要轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷乃枷胝J識！經(jīng)過思考，我認識到要一下就轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷目捶ㄊ遣豢赡艿模荒芤徊揭徊?，慢慢地引導他們，用我自己的行動去說服他們，用先進的技術(shù)吸引他們，用致富典型去帶動他們。我決心從我們桑樹村群眾比較傳統(tǒng)行業(yè)---養(yǎng)雞入手，我自己實驗給他們看，于是我籌集了12萬資金，建起了養(yǎng)雞場，把在遠程教育網(wǎng)上學習到的小雞育養(yǎng)，疾病防疫，科學管理等知識運用到自己的養(yǎng)雞場，當年養(yǎng)雞5000余只，獲利4萬余元，很多群眾來到我這里，看到整齊干凈的雞舍，堆積如山的雞蛋，都十分驚訝，以前和他們一樣拿著鋤頭的“泥腿子”，如今變成了懂技術(shù)的專業(yè)戶，我用事實向群眾證明了“遠教架金橋”“遠教鋪富路”的理念，通過我自己的實踐，群眾們開始接受遠程教育這個“新玩意”，現(xiàn)在不管是下雨天，還是晚飯后，來到村支部收看遠程教育節(jié)目的人越來越多，群眾都把目光對了準遠程教育，他們見我依靠遠程教育學習技術(shù)，發(fā)展養(yǎng)雞，紛紛效仿。當群眾遇到困難時，無論自己有多忙，我也要擠出時間幫助他們，無償向村民提供技術(shù)、信息、疫苗和相關(guān)資料，從不計較個人得失。在我的帶動下，當時就有17戶群眾發(fā)展養(yǎng)雞，戶均增收6000余元。我看到這是個好苗頭，因勢誘導，多次召開村班子會議，在多方聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，提出了“依托遠程教育，構(gòu)建養(yǎng)殖專業(yè)村”的口號，如今，全村發(fā)展養(yǎng)雞專業(yè)戶80余戶，養(yǎng)雞10萬余只，人均增收1500元，20多戶養(yǎng)雞戶在我的帶領(lǐng)和資助下走上了脫貧致富的道路，來自河南，湖北洽談訂單的商人絡繹不絕。為了將發(fā)展起來的產(chǎn)業(yè)做大做強，我號召養(yǎng)雞戶聯(lián)合起來，成立了桑樹村養(yǎng)雞專業(yè)合作社，90%的養(yǎng)殖戶都紛紛加入合作社，定期召開培訓會，共同學科技，用科技，興產(chǎn)業(yè)。有效推動了桑樹養(yǎng)殖小區(qū)上規(guī)模、上水平，帶動更多的群眾走上了養(yǎng)殖致富的道路。遠程教育給養(yǎng)殖戶和我本人帶來了實實在在的利益。如今的桑樹村，賭博玩牌的人少了，參加學習培訓的人多了；鬧鄰里糾紛的人少了，上網(wǎng)查信息的人多了；搞封建迷信的人少了，關(guān)心市場忙致富的人多了，新農(nóng)村的雛形在我村呈現(xiàn)出來。
三、善創(chuàng)新，助推遠教工作順利開展
4月26日，我們**鎮(zhèn)工作組駐村以后，在廣泛征求黨員干部、村民代表建議的基礎(chǔ)上，按照“解決問題與長遠發(fā)展兩步走”的總體思路，從解決熱點、難點問題入手，牢牢抓住土地調(diào)整、社會穩(wěn)定、計劃生育三項工作，突出重點、強化措施、狠抓落實，做了大量深入細致的工作，使東紀二村多年積壓的問題逐步得到解決，黨員干部隊伍的整體素質(zhì)逐步提高，村容村貌和治安環(huán)境明顯改善，各項工作得到整體推進。
一、抓班子強隊伍、夯實村級基層組織
我們認為，“治軟治散先治人，治人先治帶頭人”，從根本上改變東紀二村的落后面貌，關(guān)鍵是建立一個團結(jié)實干、富有戰(zhàn)斗力的黨支部班子。第一，配套健全基層組織。我們了解到東二村班子渙散，主要原因在于村兩委成員不團結(jié)，以武力論權(quán)勢，工作組把這一情況匯報黨委，并請示了由一名經(jīng)驗豐富的鎮(zhèn)工作人員掛職東紀二村的支部書記，同時配全充實了職能組織，由兩委成員交叉任職，以培養(yǎng)后備干部使村兩委擰成一股繩。第二，加強制度建設(shè)。我們工作組把制度建設(shè)作為加強基層組織建設(shè)的根本保證，按照“五個好”要求，協(xié)助村里建立健全了“”制度、黨員活動日制度、黨員教育培訓、發(fā)展黨員制度、村務公開和民主管理制度、村干部管理監(jiān)督制度等各項制度。并教育引導黨員干部狠抓制度的貫徹落實，促使東紀二村逐漸步入了制度化、規(guī)范化軌道。第三，加強陣地建設(shè)。為積極發(fā)揮黨員活動室的載體作用，我們幫助村兩委建起了黨員活動室，按照有房子、有牌子、有旗子、有桌子、有凳子的“五有”標準，完善內(nèi)部設(shè)施，加強硬件建設(shè)。第四，加強黨員干部的培訓。我們多次召開兩委會，黨員代表會，教育黨員干部提高思想政治素質(zhì)，統(tǒng)一干部思想。七一期間，我們利用三天的時間舉辦黨員干部培訓班。在宣傳黨的方針政策的同時，與他們一道協(xié)商發(fā)展規(guī)劃及開展工作的方式方法。通過教育整頓，東紀二村的班子問題得到了有效的解決。
二、強措施解難題、確保重點工作的開展
我們工作組把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾關(guān)心的熱點、難點問題作為當務之急，強化措施、狠抓落實，按照“以點帶面、以整體工作化解局部矛盾”的思路推動工作的開展。
（一）多措并舉，創(chuàng)建平安村莊。由于多年來該村各項工作混亂，治安狀況差，群眾缺乏安全感，加之塌陷地補償?shù)葐栴}，村民多次上訪，已成為聞名的“問題村”、“釘子村”、“上訪村”。我們工作組針對這一情況首先組織開展了矛盾糾紛定期排查活動。聯(lián)合鎮(zhèn)司法、派出所等部門，印制《矛盾糾紛排查表》，深入到戶做好思想工作，及時疏理矛盾糾紛，力爭將問題化解在萌芽狀態(tài)。第二，建立完善村級治安聯(lián)防制度。我們協(xié)助村兩委制定了夜間巡邏值班表、十戶聯(lián)防輪流制度，工作組與村兩委成員交叉輪流巡邏值班，并要求所有成員24小時手機開機，辦公室24小時輪流值守，隨時接待來訪群眾，消除隱患。第三，大力推進村務、財務公開，提高村務管理的透明度。財務不清是每個后進村的焦點問題，我們邀請鎮(zhèn)審計辦、經(jīng)管站的人員參加，理清了村的財務，并成立民主理財小組，把債權(quán)、債務等開支帳目擺放桌面，及時張榜公布，讓干部清白了，群眾明白了。在處理群眾的來訪問題上，我們做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，為群眾提供一個安定祥和的生產(chǎn)、生活環(huán)境。目前，群眾的安全感普遍增強，共化解矛盾糾紛43起。
（二）集思廣益，搞好土地調(diào)整。由于該村近20年沒有調(diào)整土地，造成了人地矛盾突出，成為全村的矛盾焦點。為解決土地問題，我們廣泛征求黨員干部及群眾意見，相繼召開了兩委會、黨員會、村民代表會，印發(fā)了《致東紀二村全體村民的一封信》，戶均一份，闡明了工作組的思路，動員全體群眾以實際行動參與到土地調(diào)整工作中來。制定了《〈東紀二村2004年土地調(diào)整方案〉征求意見稿》，為方便群眾反映情況，設(shè)立了11個意見箱，并公開了村情民意舉報電話（*******），在經(jīng)全體黨員干部和村民代表一致同意的基礎(chǔ)上，制定了《土地調(diào)整方案》，幫助各經(jīng)營組也制定了《實施細則》。方案確定后，為確保東紀二村的所有村民都能平均分配到土地，我們工作組的全體同志同村兩委一道，冒著36度以上的烈日連續(xù)奮斗了10多天的時間，對各經(jīng)營組的土地進行實地丈量。我們先從遺留問題多、工作難度大的第八經(jīng)營組入手，逐組調(diào)整，做到第八經(jīng)營組土地已經(jīng)調(diào)整完畢，分地到戶；第十二、十三、十五經(jīng)營組在調(diào)整之中。目前，東紀二村的土地調(diào)整工作已基本結(jié)束。
（三）深入細致，推進計劃生育。工作組駐村以來，我們認真分析總結(jié)了該村過去計劃生育工作經(jīng)驗教訓，從夯實計生工作基礎(chǔ)入手，下大力氣，做好計生工作。一是加大計劃生育政策宣傳力度，我們工作組結(jié)合計生辦的工作，利用廣播、發(fā)放明白紙、舉辦培訓班等形式講解宣傳計生知識。二是建設(shè)了高標準的人口文化大院，維修粉刷門、窗、墻壁，制作了高標準制度匾牌，并上墻。三是調(diào)整計劃生育工作專職隊伍。四是組織計生辦站人員40多人先后兩次對東紀二村展開了一次“拉網(wǎng)式”的排查，徹底清除了計劃外懷孕、手術(shù)、持證流引產(chǎn)等六項底子。五是對49歲以下的已婚育齡婦女從新建檔立卡，確保檔案簿的清晰規(guī)范。通過春、夏兩次的健康查體，目前，沒有發(fā)現(xiàn)違反計劃生育現(xiàn)象的發(fā)生，為確保年底跳出重點管理的范圍奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、找路子促發(fā)展、千方百計富群眾
這次會議是經(jīng)局黨委研究決定召開的，會議內(nèi)容主要是對如何加強我局信息工作進行安排部署。下面我主要講十個字：宗旨、內(nèi)容、稿源、稿費、要求。
一、宗旨
《國土資源簡報》是縣國土資源局主管的機關(guān)內(nèi)部政務信息刊物，是指導和反映本系統(tǒng)工作的重要工具。本刊以貫徹落實省市國土部門和縣委、縣政府及局黨委各項工作為重點，選登本系統(tǒng)干部職工調(diào)研報告、工作經(jīng)驗交流、建議和信息?！秶临Y源簡報》是宣傳黨的路線方針政策的主要喉舌；是反映群眾呼聲的主要橋梁；是宣傳國土資源的重要載體；是了解信息，掌握精神，學習交流的重要窗口；是我們信息員做好國土信息工作、施展才華的廣闊天地；是國土資源管理工作者必讀刊物。所以辦好《國土資源簡報》至關(guān)重要，需要引起大家足夠重視、盡心盡責辦好。
二、內(nèi)容
為了發(fā)揮《國土資源簡報》的重要作用，增強信息的時效性、針對性和實用性，提升《國土資源簡報》決策參考功能。主要刊發(fā)以下內(nèi)容：
（一）領(lǐng)導講話
主要是局領(lǐng)導班子講話、批示、指示，上級領(lǐng)導講話摘要。
（二）工作部署
根據(jù)省市國土部門和縣委縣政府一個時期工作安排，貫徹落實上級重大決策和重要政策，局領(lǐng)導作出重要工作部署內(nèi)容為主。
（三）調(diào)研報告
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)新性工作思路，典型性工作經(jīng)驗等。要求來稿緊扣主題、條理清晰；層次分明、有理有據(jù)；突出特色、重點明確。字數(shù)一般控制在2000-3000字左右。
（四）經(jīng)驗交流
主要反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)在經(jīng)濟建設(shè)中(特別是國土系統(tǒng)管理工作)的重要情況、動態(tài)、特色工作及階段性成效等。
（五）政策法規(guī)
主要是上級部門新的政策和法規(guī)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對執(zhí)行政策法規(guī)好的做法、依法行政方面好的經(jīng)驗等。
（六）情況反映（簡訊）
主要刊登各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成階段性工作情況、工作中遇到的困難和問題等。地質(zhì)災害的通報要在征得縣局分管領(lǐng)導同意才可以向外。
三、稿源
今天開會的是局《國土資源簡報》的信息員，是信息報送的骨干力量，但是本系統(tǒng)干部、職工都可以參加信息報送工作，并可以享受相應的稿費。
四、稿費
在《國土資源簡報》上刊發(fā)的調(diào)研報告類文章每篇稿費100元，簡訊類稿件每則20元。
五、要求
（一）快。信息工作，一個很重要的前提就是快，對上級的決策理解反映要快、撰寫要快、報送要快。
（二）高。在政治認識上要有高明之見、高人一籌，與眾不同。
（三）透。要吃透上級精神實質(zhì)，不能一知半解、情況沒搞清楚，就認為懂了。要做到五個善于。一是善于學習；二是善于思考；三是善于總結(jié)；四是善于感悟；五是善于提升、積累。
（四）勤。就是要做到腳、手、口三勤。腳勤就是要多到實地了解，掌握第一手資料；手勤就是要多動筆、動腦；口勤就是要多問，多向掌握實情的人問，把事情問清楚、不能只知道個大概。
當新課程改革這一縷春風到來的時候，雖然我們對她有些陌生，但我們歡迎它，熱愛它。因為它給我們的教學帶來太多的活力，它將解除我們學生心靈上的太多的壓抑，它將為我們培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。新的課程改革遵循了學生的心理規(guī)律、遵循了教育教學規(guī)律，實踐了實事求是這一永遠不變的規(guī)律。所以我們無論有怎樣的困難，無論是師資上的，還是資金上的，我們都將不遺余力地做好這件事。這是為我們的教育負責，是為我們的國家負責，幾年來，通過不斷的教育教學實踐，通過虛心的學習，通過研討交流，本著用于探索、大膽實踐，在課改實踐方面獲得了一些收獲，具體如下。
1 具體做法
1.1 學習理論，轉(zhuǎn)變觀念
理論學習是先導，沒有理論，我們的實踐就會非常盲目，就走彎路，所以利用大量的時間來學習《體育學科課程標準》《新課程改革與教師觀念》《新課程與中學教師》《新課程中教師角色的十大轉(zhuǎn)變》等一系列課改理論資料為自己充電。同時，聽專家講話，然后利用業(yè)余時間業(yè)務學習，教研組內(nèi)研究交流，結(jié)合學校要求和先進地區(qū)的先進經(jīng)驗，及時提高自己，把文件和資料變成活潑的教材，積極參加學校組織的課改優(yōu)秀課評比和關(guān)于新課程的考試，及時轉(zhuǎn)變了自己的教育教學觀念。
1.2 學習經(jīng)驗，作對比，找差距，徹底轉(zhuǎn)變觀念
一個人的進步來源于兩種路徑，一種是自己摸索路子，踩著自己成功的經(jīng)驗和失敗的教訓進步的；另一種是借鑒別人的經(jīng)驗和汲取別人的教訓基礎(chǔ)之上進步的。前者在精神上固然可敬，但顯得有些悲壯，后者雖然有投機取巧之嫌，但卻是智者。這就是所謂的智者當借力而行吧。我們必須快速地轉(zhuǎn)變教師的觀念，因為我們不是在生產(chǎn)一個普通的產(chǎn)品，而是人才，這容不得半點遲疑。
所以，我借鑒別人的經(jīng)驗，判斷的“拿來”以完成我們的快速轉(zhuǎn)變。這些經(jīng)驗來源于以下幾種：一是外出學習，到課改先進地區(qū)去取經(jīng)，先后去吉大附中，東北師大附中聽開放課和教學觀摩課；二是借助互聯(lián)網(wǎng)，我在網(wǎng)上尋名校比如借鑒了江蘇省的“洋思中學”的課改經(jīng)驗；三是參加經(jīng)驗交流會，積極參加省市縣組織的經(jīng)驗交流會，如，省教育教學年會通過大量的經(jīng)驗學習，憑著對工作的負責，對事業(yè)的熱愛很快的轉(zhuǎn)變了觀念，通過比較課堂教學，比較教學效果，通過測評寫對照材料，提升認識，內(nèi)化于心，外化于行。
1.3 典型引路，全面鋪開
理論與實踐的結(jié)合是個大課題，在實踐方面，我采取了謹慎的態(tài)度，尋求妥善的途徑，讓學生熱愛體育，積極參加體育活動，不僅鍛煉了身體，更重要的是陶冶了情操，是體育課不在是走過場，浪費時間。尤其高中階段學生學習任務重，考學負擔大，所以我們采取了典型引路的辦法，即以體育專業(yè)生帶動其他同學，從學生熱愛的運動項目入手，提高興趣。比如：搞籃球?qū)官悾詢?yōu)帶差。期初利用軍訓聯(lián)系隊列。讓先進典型做經(jīng)驗介紹。同時在課外和教研組內(nèi)其他老師搞教學競賽，互相研討，互相交流，互相提高。針對出現(xiàn)的問題，逐步攻破，同時開設(shè)問題研究，提高教學設(shè)計能力，進行教學反思?；ハ嗦犝n、評課建設(shè)開放式的課堂，歡迎同行聽課，家長聽課，歡迎關(guān)心教育的熱心人走進課堂，絕不固步自封。
1.4 及時反思，提高自己
通過學習理論，廣泛交流，我們不僅交流我們的課、我們的思想，我們也交流評價方法，以學評教，及時反思，及時改進，當然所有的工作都不可能是一帆風順的，任何事物也都是螺旋式上升的。我們也是在錯誤中提升我們的思想的，比如說，合作探究式學習具體應當怎么做；什么才是真正地尊重學生的見解；基礎(chǔ)知識與技能的關(guān)系等等，如何做好研究性學習，課堂氣氛如何活躍等。都出現(xiàn)過偏差。也應學會在錯誤中成長。
1.5 在學習中創(chuàng)造自己的風格
在教學過程中，每學期利用三課一評教學活動，展示自己的風格，在彼此學習、促進、競爭中提高教學水平，比如騰美達老師是我校的年輕教師，有活力，有朝氣，領(lǐng)悟新事物能力快，綜合素質(zhì)高，在聽了她的觀摩課后受益匪淺，鼓舞了我積極開拓，感受到自己成功的喜悅。認清了自己的價值。
2 教學困惑和遇到的問題
新課程給我們的教育教學帶來的變化是可喜得，也取得了比較明顯的成效，但存在的困難和問題也很多，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
2.1 專業(yè)素養(yǎng)與新課程的要求還有很大差距
新課程改革在教學理念、專業(yè)素養(yǎng)、教學技能等方面，對教師提出了更高的新要求，留給教師的空間增大，教學工作的難度增大了，許多教師面對新課程，顯示出綜合知識儲備不足，面對開放的課堂有些茫然，創(chuàng)造性不強，卻反課程開發(fā)的意識和能動力。
2.2 接受培訓的內(nèi)容和效果需要加強
課程改革以來，對教師的培訓工作有所加強，國家在人力、物力、財力做了大量的投入，國培、省培、遠程培訓等多渠道，多種形式的培訓逐漸增加，但是培訓內(nèi)容和專業(yè)知識運用的結(jié)合度不高，導致效果不佳。
2.3 課堂教學中對新課程理念的理解不完全到位
新課程以來，在觀念上已經(jīng)轉(zhuǎn)變，但還是缺乏深層次的認識，課堂行為存在隨意性，缺乏科學有效的設(shè)計，教學活動帶有盲目性。
2.4 對學生的考核評價跟不上課改需要
在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的學生學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們，
大家好!
我是初二(3)班的xx，今天能夠站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸!
轉(zhuǎn)眼間半學期的學習生活已經(jīng)畫上句號，不知道大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進步，那么你是否從中汲取到一點經(jīng)驗教訓呢?回顧這半個學期的學習和生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標，踏踏實實。
目標是什么?目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。很多同學有明確的.目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。
其次，我們要有意識的培養(yǎng)自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認真聽課。
再次，想要進步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學會聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點往往在上課十分鐘后被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候;在聽課做筆記的過程中還要學會取舍。并不是每一個知識點都需要記下來，要能夠科學有效的去記憶你認為重要的知識點。最后，及時掃清盲點也是至關(guān)重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯(lián)系實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學習習慣。我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。
同學們，再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路!最后祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
學生學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
尊敬的老師，家長，同學們：
大家下午好。
我是來自初二三班的xx。首先要說的還是我很榮幸來到這里向大家分享我的學習經(jīng)歷。說是榮幸。實則也帶了許些慚愧。
坦白來講，我這次考試考得并不好，相比較我之前的成績和名次來說。我也不知道老師為什么要讓我來這里演講，可能正是因為我這次退步了的原因。
那這次退步的原因到底是什么?或許很多人都會這樣問自己。是粗心嗎?不，這只是借口。是我不夠努力。論智商吧，每個人都差不多;論學習時間，大家也都一樣;再論學習內(nèi)容，更是不用說。那為什么人與人之間的差距就會這么大?唯一的原因只在于你是否用心。
分享學習經(jīng)驗和總結(jié)學習方法是學霸們才做的事，而我只是在學霸養(yǎng)成這條革命抗爭道路上的蕓蕓眾生之一。所以我只能和大家共同努力，共同進步，共同尋找學習方法，共同總結(jié)學習技巧。
在我看來，首先，要想提高學習效率，最最重要的是課堂上的四十分鐘。多參與，多動腦，不然即使課后補習，也很難達到課堂上的效果。其次，是課后的落實情況。上課聽懂了，只是一時的，時間久了也就慢慢淡忘了。所以要不?；仡櫍瑥土?，以此來增加記憶。最后，是錯題的收集。相信很多老師也都強調(diào)過這個。因為只有錯題本，才是專門為你量身定制的一本復習資料。
每次考試下來，總是幾家歡喜幾家愁。而這次我就是愁的那一家。所以，我想對像我一樣遭遇了滑鐵盧的人，說些發(fā)自肺腑的話。
在我們的學習生活中的許多時候。都會有各種各樣，不同的`挫折和失敗將我們打倒。有的人會因此一蹶不振，而有的人卻會更加堅強。但不論怎樣，這都是必然的，也是每個人一定會經(jīng)歷的。因為一個從來沒有失敗過的人，必將是一個什么都沒有嘗試過的人。只有去攀登，去嘗試，才有可能登上頂峰，才有可能獲得成功。
拿破侖曾帶領(lǐng)他的軍隊攀登阿爾卑斯山，當他登上頂峰時曾說過：“我比阿爾卑斯山高，因為我是站在它的山頂上。”
那么，如果我問你，當拿破侖站在阿爾卑斯山上的時候到底看見了什么?
沒有人會知道答案。因為——只有當你也站在阿爾卑斯山上的時候，你才知道他看見了什么。聽起來也許像是句廢話，但當你仔細思索，就會明白它想要告訴我們的意思。所以，去嘗試吧，堅持就一定能成功。不要一直呆在考試失敗的陰影里。掉進水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死，也不要看低自己，要時刻記住，即使你不是最好的，但你一定可以是更好的。還要記得微笑，有句英語諺語說的好“當你微笑的時候，世界也會和你一起微笑，但是當你哭泣的時候，你獨自一人哭泣”當你微笑的時候，這個世界會對你微笑，但當你哭泣的時候，你只能獨自一人哭泣，所以，要堅持，要自信，要努力，要微笑。沒有什么是絕對的，沒有什么是一定的。只要決心成功，失敗就永遠不會把你擊垮!
相信自己!你最棒!你是最好的自己!
學生學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是七年三班的xx，很榮幸今天能夠上臺和大家分享我小小的經(jīng)驗。這半年多的學習過程中，相信大家和我一樣成長了很多。在豐富多彩的校園生活中，書本知識學習被我籠統(tǒng)的分成了主要兩方面：一方面是平時的學習，一方面是應對考試。
平時的學習過程中，我認為最重要的就是學習工具的.利用和能否吃透書。講學稿、課堂筆記和練習冊等都統(tǒng)統(tǒng)被我視為學習的工具。講學稿能夠非常好的完善預習效果，讓我們對新課有基本的了解。而語文學習本的基礎(chǔ)知識部分，作用基本相同，也是能幫助我們初步地了解全文及相關(guān)常識。我有記課堂筆記的習慣，每科一個小本，除了板書，重難點、知識點、類型題等等可以根據(jù)自己的情況一一標注，幫助學習過程中進一步消化知識，達到拓展和解析的目的。各科課后的習題能起到鞏固知識、加深記憶和熟練掌握知識的作用。錯題本同樣重要。除了記錄錯題和原因等等之外，還可以記一些典型題，再看的時候一起都看一遍，很方便。而教科書上的每一句內(nèi)容，我想都是要認認真真從看到大聲的讀，一遍遍不厭其煩，時間久了也是一種鞏固知識的方法。綜上所屬的所有資料工具，都會在全面總復習時得以大展拳腳。從講學稿、筆記到習題、錯題本，一遍復習下來，知識基本沒有漏洞。
本學期小學數(shù)學學科研訓工作要根據(jù)進修學校的工作要求，緊緊圍繞進修學校整體的工作部署，強化"專家型、學習型、服務型"的教育服務意識；以全市小學數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以全面提高教學質(zhì)量為目標；認真履行教研員"研究、指導、服務"的職能，加大對薄弱學校的指導和服務力度。為我市小學數(shù)學整體教學質(zhì)量的提升作出應有的貢獻。
二、工作目標
為基層學校教育教學服務，為教師的專業(yè)發(fā)展服務；聚焦有效教學，關(guān)注常態(tài)課堂，不斷提升學科教學質(zhì)量；通過集智備課加強教師間學習交流，通過小數(shù)博客加強教師間網(wǎng)絡研修，通過菜單教研加強教師間合作研討；教研員不斷完善自身的道德和專業(yè)素養(yǎng)，多形式培養(yǎng)學科骨干教師。
三、具體工作
2、開展"菜單式"教研，提升課堂教學效率。本學期將繼續(xù)扎實開展"菜單式"教研活動，把高效課堂教學落到實處。全市小學分為東、南、西、北、中六片，分年級全員參與。形式為菜單式教研活動，三月份籌備、調(diào)研、下單，采取集中調(diào)研，分片籌劃，每片選出2名做課教師。四、五月份分片按單開展"菜單式"教研活動（每片一天，具體安排屆時通知），內(nèi)容為觀摩、研討、答疑，教研員針對菜單主題進行評課和專題講座。通過此教研活動幫助教師提高教材的研讀能力，從精彩的典型案例分析反思教學的一般方法與策略。
3、做好優(yōu)秀課評選工作。堅持評選程序科學，過程安排周密，做到公平、公正、公開。把評優(yōu)活動與新課標貫徹落實相結(jié)合，與有效課堂教學研究相結(jié)合，與教師培訓相結(jié)合，注重在活動中發(fā)現(xiàn)新典型，提高評優(yōu)效益。通過本次活動深入分析教師的教學現(xiàn)狀和小數(shù)課堂教學存在問題，認真總結(jié)為小學數(shù)學教學奠定扎實有效的基礎(chǔ)。
4、通過參與基層校曬課活動提高常態(tài)課的教學質(zhì)量。教研員要加強曬課指導，現(xiàn)場研究指導，確保小學數(shù)學學科曬課質(zhì)量。通過本次活動促進教師進行教學反思，以追求區(qū)域性小學數(shù)學課堂教學經(jīng)驗的有效提升。
5、加強薄弱校、偏遠校、村小學和教學點的業(yè)務指導。開展學科教研員與農(nóng)村教師點對點的服務。對薄弱的學校開展結(jié)幫扶對子、上示范課、做專題講座、同課異構(gòu)等活動。
6、充分利用小學數(shù)學工作室博客，加強網(wǎng)絡交流的實效性。一是教研員要常態(tài)化網(wǎng)上學習、瀏覽博客，積極推薦優(yōu)秀的網(wǎng)絡資源并上傳至博客，二是及時上傳基層教師的優(yōu)秀案例、評課體會、讀書反思、問題研討意見，做到積極跟貼，切實發(fā)揮博客的共享功能，三是以校為單位組織數(shù)學教師先看小學數(shù)學工作室中的視頻課然后評課并在博客內(nèi)討論，提高教師講課聽課評課能力。
7、開展集智備課活動，組織骨干教師進行小學數(shù)學一年級和六年級的教學設(shè)計征集，及時形成案例文本材料上傳小學數(shù)學工作室博客，與廣大教師進行交流和研討，充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)指導作用和骨干教師輻射示范作用。
8、通過樹典型校加快骨干教師培養(yǎng)，本學期發(fā)揮典型校骨干教師的示范、導向和輻射作用。主要采取觀摩教學、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果等，促進骨干教師的成長。對典型校骨干教師適時加壓，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激勵這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。
9、研究教學評價，用心編寫期末教學質(zhì)量監(jiān)測試題。
10、協(xié)助師訓、學校、教育局完成有關(guān)工作。
附：各月份工作要點
3月份
1、政治業(yè)務學習
2、"菜單式"教研活動的籌備、調(diào)研、下單
3、組織學科網(wǎng)絡教研（博客）
4、參與基層校集智備課。
4月份
1、"菜單式"教研活動
2、關(guān)注薄弱學校，組織學科送教下鄉(xiāng)活動。
3、參與基層校集智備課。
5月份
1、"菜單式"教研活動。
2、課堂教學典型校調(diào)研。
3、朝陽市優(yōu)秀課評選
6月份
1、骨干教師培養(yǎng)組織學科網(wǎng)絡教研（博客）
2、關(guān)注薄弱學校，組織學科送教下鄉(xiāng)活動。
3、出期末測試題。
7月份
1、整理上交各種業(yè)務材料。
2、政治業(yè)務學習
[關(guān)鍵詞]學校會議；生動；高效
[中圖分類號]G63[文獻標識碼]c [文章編號]1002-2384(2009)05-0030-02
這是某校召開的一次日常工作會議：那天的會議主講者興致很高，將會議開成了國際形勢報告會，還美其名曰教師不能“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書”。至于總結(jié)與布置工作，則成了會議的配角。下面的教師或玩弄手機，或閱讀報刊，或閉目養(yǎng)神，聽到好笑處，笑一笑，松弛一下一天來緊繃的神經(jīng)。
顯然，這樣的會議效率極低。學校的會議能否開得生動活潑、經(jīng)濟高效呢?答案是肯定的。除了日常的工作布置、業(yè)務交流之外，學校的會議還可以有如下多種形式。
經(jīng)驗推廣會。就是把一段時間以來在教師當中涌現(xiàn)出的好的做法和經(jīng)驗，通過精心梳理及時展示給廣大教師，樹立典型，使少部分優(yōu)秀教師的經(jīng)驗為全校教師共享。
例如：我校的班主任工作經(jīng)驗交流會就頗具特色。會前，學校進行細致的策劃，針對校情和班情確定相應主題，如“愛，在每個細節(jié)”、“溝通的藝術(shù)”、“副班主任也大有作為”、“住校生管理經(jīng)驗交流”等。通過年級組推薦、學生問卷、訪談等方式發(fā)現(xiàn)相應的典型，政教處組織由德育特級教師領(lǐng)銜的德育中心組成員討論收集到的材料，對經(jīng)驗進行梳理、提煉。經(jīng)驗交流會配以精致的投影片，還采取了專家點評、聽眾提問等現(xiàn)場互動形式。會議內(nèi)容源于與會者的親身實踐，典型來自朝夕相處的同事，經(jīng)驗可以現(xiàn)學現(xiàn)用，思想可以當場碰撞，疑惑可以現(xiàn)場解決。這樣的會議，自然直抵教師內(nèi)心，讓教師怦然心動，滿載而歸。
讀書報告會。我校的讀書報告會形式多樣，經(jīng)濟高效。
例如：我校在學期初就統(tǒng)一安排“才情教師”讀書報告會，每位教師都有主講的機會。每個周前會專門辟出15分鐘來開讀書報告會，分別由3位教師主講。因為沒有過多的約束，機會十分難得，所以幾乎所有教師都進行精心的準備，內(nèi)容豐富，講述流暢，既有鮮活的故事，又有教育的激情，盡顯教師的“才情”。許多教師在讀書報告會中開闊了眼界，增長了見識，找到了新的讀書生長點。
此外，一些專題讀書報告會也頗能吸引教師的眼球。例如：我校“教師共讀《給教師的建議》”讀書交流會就開得有聲有色。教師與大師對話，與同伴交流，與實踐互動。因為共讀一本書，同在一個校園，所以大家讀得全面而透徹，談得投機而深入。
問題研討會。能否實實在在地解決一些真問題是衡量會議質(zhì)量高低的重要標準之一。學校難免會碰到棘手的問題甚至是突發(fā)事件。這就需要學校緊急召開問題研討會，在最短的時間內(nèi)拿出有效的應急方案。
例如：某校在校車接送學生的過程中，由于座位問題，家長和孩子的意見都很大，甚至出現(xiàn)肢體摩擦。校長室獲悉這一情況后，立即在第一時間組織相關(guān)人員緊急召開問題研討會。會上，家長、學生、司機和校方共同商討，很快找到妥善的解決方案：專車上設(shè)學生車長，為每位學生打分，增派值班教師護送學生，每月抽簽決定學生座位……這次會議不僅及時解決了問題，也證明了學校的管理能力。
智慧碰撞會。俗話說：三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。會議的重要作用常常體現(xiàn)在匯集眾人智慧、為學校發(fā)展提供強大的智力支持上。
2004年，中央電視臺少兒節(jié)目組到鎮(zhèn)江舉辦“央視進校園”慶“六一”系列大型綜藝活動，除主會場外，還將在校園增設(shè)一個分會場。當時各校對分會場的爭奪非常激烈。此時，我校的智慧碰撞會發(fā)揮了決定性作用，會議凝結(jié)了全校近3000名師生及本地媒體的智慧，使我校在極短的時間內(nèi)，以富有創(chuàng)意的“央視進實小”“十二生肖卡通奧運會”方案一舉中標。
課題攻關(guān)會。有質(zhì)量的課題攻關(guān)會常常能夠?qū)㈨椖垦芯恳蛏钊?，直逼教育本質(zhì)，使教育行動更趨科學、藝術(shù)。
我校圍繞“自能教育”舉辦過幾次課題攻關(guān)會，每次會議都由校長主持，除骨干教師外，學校還邀請專家參與。大家?guī)е椖?、帶著問題，直擊主題，進行深層次的互動。一次次會議將學校的課題一步步引向深入……從單一的教學研究發(fā)展到立體的教育、教學、管理等多個層面。
傳統(tǒng)宣講會。一個學校的文化傳統(tǒng)在很大程度上決定一個學校的發(fā)展走向。那些見證和參與學校發(fā)展的前輩對學校來說是一筆無法替代的財富。適時地邀請前輩來講述學校的歷史，與師生分享他們的專業(yè)成長、教育心得，能極大地增強大家的歸屬感、自豪感以及“舍我其誰”的擔當意識。
例如：2006年春天，我校隆重舉辦了“在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的專題報告會。報告會由校長親自籌備，特邀原校長冷靜、特級教師毛煥照、全國“三八紅旗手”陳德訓老師主講。三位前輩都為學校的發(fā)展做出過巨大貢獻，他們對教育事業(yè)的執(zhí)著，對孩子的摯愛，對學校那份永遠無法割舍的情懷深深地打動了大家。應廣大教師的要求，學校又組織了后續(xù)討論，許多教師表達了自己作為一名實小人的驕傲與責任。歷史傳統(tǒng)在報告會的推動下成為促進教師和學校發(fā)展的動力。
課改故事會。課程改革在廣大教師的實踐中蝶化為翩躚多姿的教育生活，散發(fā)著實踐芬芳的課改故事應運而生。如果有一方舞臺，這些故事就會像一只只蝴蝶，成為校園中一道亮麗的風景。
于是，課改故事會在教師們的期盼和掌聲中拉開帷幕，并成為我校每學期結(jié)束前的保留節(jié)目。每位教師早早地就將自己的課改故事整理成文字。教師先在年級組講述，然后由年級組推薦進入學校層面的故事會。教師講述前，教科室組織校內(nèi)外專家對每篇稿子進行修改、潤飾，再提煉出幾個主題相對獨立的板塊，做成課件。課改故事按主題一組一組地呈現(xiàn)，教師們可以對課改的各個層面有比較全面的涉獵。教師們在講述中，既有生動的情節(jié)、詩化的語言和濃濃的情懷，也有對課改實踐的理性思考。此外，主持人的串詞、特級教師的點評以及專家的總結(jié)也為課改故事會增色許多。幾乎每次課改故事會都是由青年教師中的新銳擔當主持，這又是一個亮點。
身心保健會。學校應將教師的身心健康擺在重要位置，但很多教師在健康保健方面還屬于“門外漢”。為此，學校除在教師中倡導“健康第一”的觀念、做好定期體檢等工作外，還適時召開身心保健會。
例如：學校發(fā)現(xiàn)好幾位教師的嗓子出現(xiàn)不同程度的嘶啞，便立即商討對策，及時召開全體教師身心保健會，請電視臺的專家講科學用嗓的方法，現(xiàn)場演示，效果明顯。
糖尿病是由多種原因引起以慢性高血糖為特征的代謝紊亂性疾病，其危害在于高血糖引起的并發(fā)癥。隨著我國人民生活水平的提高，糖尿病患者有明顯增多的趨勢，但有相當一部分糖尿病患者缺乏對該病的認識，有不少人甚至是一無所知，因此，開展對糖尿病患者及家屬的糖尿病知識教育十分重要。我院對于住院的糖尿病患者，除進行一般的治療及護理外，還采取口頭宣教、面對面示教、經(jīng)驗交流等為主的糖尿病知識的健康教育，取得了良好效果，現(xiàn)將對糖尿病患者健康教育的護理體會總結(jié)如下：
1護理經(jīng)過
1.1護理人員的培訓：只有護理人員全面掌握糖尿病的專業(yè)知識，才能對患者實施系統(tǒng)的健康教育。由于護理人員的水平和能力不一樣,可將糖尿病病因、發(fā)病機理、典型癥狀、病程進展、預防、飲食控制的必要性和方法、降糖藥的種類、用法及副作用、血糖、尿糖的測定方法、正常范圍和判斷、降糖藥并發(fā)癥的預防保健等相關(guān)內(nèi)容，制成書面材料、卡片等作為標準的健康教育計劃，通過培訓學習并考試，達到了標準要求，具備對患者實施健康教育的能力[1]。
1.2健康指導：通過與患者交談，了解患者的心理、家庭和社會背景等方面的情況，進行針對性的心理疏導和疾病健康教育[2]。針對患者的個體差異，如文化層次、社會地位、認知能力的不同，采取面對面示教、經(jīng)驗交流、發(fā)放糖尿病手冊，舉辦糖尿病知識專題講座等，樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心，從而使被動治療變?yōu)橹鲃又委?。鼓勵患者及家屬相互交換經(jīng)驗，認真解答患者及家屬提出的問題，并給予科學指導。
1.3飲食指導：對糖尿病患者來說飲食治療是最基本最重要的治療。飲食應有規(guī)律，定時定量，少食多餐；宜食各種新鮮清淡蔬菜及豆類、低脂、富蛋白、適量纖維素的食物，禁忌食用辛辣刺激性、煎炸食品，避免隨意增減食物，謹防因飲食不當而引起血糖不穩(wěn)定[3]。
1.4運動生活起居指導：適當?shù)捏w育運動和體力勞動可以促進糖的利用，減輕胰島的負擔，增加胰島素的分泌，減少發(fā)生心腦血管并發(fā)癥的危險因素。糖尿病患者運動時應注意，選擇適合自己的運動方式循序漸進，持之以恒。運動方式以散步、游泳、慢跑、騎自行車、做操等最佳，活動時應有人為伴，持續(xù)時間為30―60min，以運動時心率=170－年齡，作為運動量的適度尺度。每天檢查雙腳、穿上非常舒適合腳的鞋，有心腦血管疾病或嚴重微血管病變者應慎重安排活動。
1.5藥物治療指導：讓糖尿病患者了解糖尿病相關(guān)藥物知識，出現(xiàn)低血糖癥狀時的應急處理原則。指導患者掌握用藥時間、劑量、類型、藥物的作用機制、作用時間及可能出現(xiàn)的副作用；對注射胰島素的患者，教會患者如何正確抽吸、注射胰島素及注射胰島素的方法及注意事項。
1.6并發(fā)癥的防治：糖尿病如果控制不當，可引起多方面損害，因此，所有糖尿病患者都應學會自我監(jiān)測血糖，尿糖，了解并發(fā)癥的危害及防治，及早識別并發(fā)癥。
1.7血糖、尿糖自我監(jiān)測:自我監(jiān)測血糖是近10年來糖尿病患者管理方法的主要進展之一[4]。在住院期間教會有條件的患者學會正確使用便攜式血糖儀，為調(diào)整藥物劑量及飲食提供依據(jù)。
2.護理效果
通過對糖尿病患者實施健康教育后，患者對糖尿病相關(guān)知識的認知程度有了明顯提高，對糖尿病知識有了新的認識，能夠積極配合治療，精神狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，對生活充滿樂觀，對控制糖尿病充滿信心。
3護理體會
國內(nèi)外醫(yī)學專家一致認為，患者對糖尿病知識掌握越多，自我保健越好，壽命越長，因此糖尿病健康教育可以提高糖尿病人的認知水平，掌握科學合理的自我管理、自我護理的方法，對穩(wěn)定血糖、延緩并發(fā)癥的發(fā)生至關(guān)重要[5]。通過對糖尿病患者實施正確的健康教育指導，使患者更多了解有關(guān)糖尿病知識，使其主動配合治療，保證心態(tài)的平穩(wěn)，提高自我保健意識，能更有效控制糖尿病病情，延緩并發(fā)癥的出現(xiàn)和發(fā)展，從而提高患者生存質(zhì)量。
參考文獻
［1］賈偉平.遏制糖尿病發(fā)生發(fā)展.血糖盡快達標是關(guān)鍵［J1］.中華醫(yī)學雜志，2007，87(18)：1225.
［2］黃健，徐潤華，張培生，等．護理學［J］.第二版.濟南：山東大學出版社，2005．791．
［3］任小丹．110例門診糖尿病病人健康教育需求調(diào)查分析．國際中華心身醫(yī)學雜志，1999，l(2)：l15．
一、高度重視，充分準備集訓素材。
學校高度重視暑期的集訓工作，成立了集訓工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面策劃、落實教師集訓工作，假期準備了教育法規(guī)，教學規(guī)范，教學技能，校外、校內(nèi)師德先進事跡等學習材料，并制訂了《石溪小學教師集訓工作方案》，為扎實開展集訓活動奠定了基礎(chǔ)。
二、認真組織，扎實開展集體活動。
對應于中心校的要求，我校集訓方案制定了三個方面的集訓內(nèi)容，為使集訓落到實處，23日上午，學校召開了教師集訓動員大會，明確了集訓的意義和集訓內(nèi)容，提出了集訓的具體要求，嚴明了集訓工作紀律，為集訓工作的扎實開展輔平了道路，從集訓的參與度來看，全體教師的集訓態(tài)度端正，學習認真，能嚴格執(zhí)行學校集訓工作方案。
1．學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學習采取自學、集中學習和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學習筆記上，然后組織全校教師由校長組織學習，并針對學校的具體情況，分析學校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學習的基礎(chǔ)上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網(wǎng)學習了師德典型的先進事跡。
2．認真組織開展教師業(yè)務學習。8月22—28日的集訓中，學校沒有安排教師的業(yè)務培訓。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓、課標培訓和教材培訓工作。
3．切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎(chǔ)上，學校集訓工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了民意考評，考核結(jié)果較為理想。
三、內(nèi)容生動，有效促進整體素養(yǎng)
1、師德工作談得“有聲有色”
8月26日上午，木港中心校開展了“首屆師德”經(jīng)驗交流活動，會后我們進行了激烈的討論。幾位班主任老師輪流上臺作經(jīng)驗介紹，他們或談師德集訓的體會和收獲，或談班級管理的先進經(jīng)驗，或談處理偶發(fā)事件的靈活應便，或談與困難學生的交心談心，或談與學生家長的交流溝通……整個交流時長兩小時，每位教師都能敞開心扉，暢所欲言，談吐心聲，活動中涌現(xiàn)了一批特色班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他們從班級管理的小事談起，從教育學生的細微之處談起，知無不言，言無不盡……
正如陳前通校長在會后總結(jié)時所感：“師德樹新風，師魂鑄校風，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學生的知己，還應永遠是學生的學生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓活動開展得有聲有色，達到了預期的效果。
2、學科教學話得“精彩無限”
“新課改下的科學課程，注重的不只是直接的面授科學，而是注重實踐的體驗和科學素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學生，用無邊的愛包圍學生”；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學生?！薄笆緹o光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓的教師和我校骨干教師的學后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。
3、自我提升訓得“錦上添花”