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導(dǎo)語：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理畢業(yè)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
【關(guān)鍵詞】 會計專業(yè) 調(diào)研 人才需求趨勢 教學(xué)改革 人才培養(yǎng)
【中圖分類號】 G47 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1006-5962（2012）08（b）-0024-02
會計專業(yè)歷年來都是就業(yè)領(lǐng)域的熱門專業(yè)之一，多年來各大院校均紛紛開設(shè)并大力發(fā)展會計專業(yè)，向社會輸送了大量會計人才。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，特別是自從2008年全球金融危機(jī)以來，近幾年市場經(jīng)濟(jì)情況持續(xù)惡化，給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)帶來了巨大的沖擊，會計專業(yè)畢業(yè)生未來的職業(yè)發(fā)展也已成為嚴(yán)峻的現(xiàn)實問題。同時，現(xiàn)代企業(yè)管理思想的快速發(fā)展也對會計專業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的要求，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式和市場人才需求也已開始出現(xiàn)不對口的情況。因此，會計專業(yè)教學(xué)必須根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理的現(xiàn)實情況相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整和改革，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的專業(yè)人才。而作為以職業(yè)教育為主要目的的高職院校，其會計專業(yè)人才培養(yǎng)更是應(yīng)該緊密貼合市場的發(fā)展。
1 開展此次高職院校會計專業(yè)調(diào)研的目的
本次調(diào)研于2012年暑假在珠三角地區(qū)展開，選取深圳、東莞和廣州三個城市作為重點調(diào)查地點，在每個城市分別選取不同行業(yè)的2-3家企業(yè)作為重點調(diào)查對象，同時還對這些企業(yè)中我院經(jīng)貿(mào)系09級畢業(yè)生進(jìn)行抽樣調(diào)查和回訪。此次調(diào)研的目的主要是為了考察用人單位對高職會計人才的需求數(shù)量和對人才知識、能力、素質(zhì)等方面的要求，進(jìn)而培養(yǎng)出符合目前社會實際需要的會計專業(yè)人才。同時，與用人單位建立聯(lián)系，為開展校企合作、保持學(xué)校教學(xué)與社會發(fā)展同步和持續(xù)輸出高質(zhì)量的會計專業(yè)人才做準(zhǔn)備。
2 此次調(diào)研采用的主要方法和形式
本次調(diào)研主要采用抽樣調(diào)查的方法，調(diào)查形式主要為與企業(yè)專家座談和實地考察相結(jié)合。旨在通過對企業(yè)深入的了解獲得最真實的市場信息和企業(yè)最新的人才需求信息，向企業(yè)宣傳本院的會計專業(yè)，建立起與企業(yè)直接溝通的橋梁；通過與企業(yè)專家的口頭交談，以了解用人單位的真實想法，獲得第一手資料；深入企業(yè)進(jìn)行實地考察，能夠及時更新專業(yè)發(fā)展方向的信息，同時也能夠得到企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人的反饋信息。希望通過此次調(diào)研，今后本院會計人才的培養(yǎng)方面能夠更加適應(yīng)企業(yè)需求，在實務(wù)操作教學(xué)的過程中具有一定的針對性。
3 此次調(diào)研的具體情況
此次為期三天的調(diào)研從2012年8月6日開始至2012年8月8日結(jié)束，調(diào)研企業(yè)有零售行業(yè)的蘇寧電器股份有限公司和遠(yuǎn)華電信科技股份有限公司，物業(yè)行業(yè)的萬科物業(yè)有限公司和彩生活有限公司，通信客服行業(yè)的鴻聯(lián)九五信息產(chǎn)業(yè)有限公司，物流行業(yè)的新邦物流有限公司和城市之星物流有限公司。調(diào)研過程中，通過與七家企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人和專家進(jìn)行溝通，筆者了解到，當(dāng)前高職院校會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場呈現(xiàn)出以往沒有的新特點。
3.1 目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段
各大企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人也向筆者多次反映，目前人才市場上初級會計人才已出現(xiàn)相對飽和的趨勢，相反中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，缺口很大。蘇寧電器股份有限公司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高職院校會計專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后均需從最基層的門店收銀工作做起，這類工作對專業(yè)知識要求并不高，甚至不需要相應(yīng)的資格證書，換言之，企業(yè)也同樣接受非會計專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任此工作，因此這類人才從來都是供不應(yīng)求。但是進(jìn)入企業(yè)的高職會計專業(yè)畢業(yè)生每年只有為數(shù)不多者能夠通過公司的考核得到晉升，取得高級職業(yè)資格的更是屈指可數(shù)。在珠三角地區(qū)走訪期間，筆者還發(fā)現(xiàn)中國加入WTO后，隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在我國沿海城市設(shè)立公司，這就需要大量熟悉國際會計準(zhǔn)則的本土高級財務(wù)人才。因此高職會計教學(xué)應(yīng)該充分看清市場需求的變化方向，不斷地調(diào)整人才培養(yǎng)方案，完善課程設(shè)置，以適應(yīng)市場的變化。
3.2 零售行業(yè)對高職會計專業(yè)人才需求量保持穩(wěn)定，人員流動比率小
盡管當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)形勢不甚理想，但是為了不在激烈的行業(yè)競爭中被淘汰，零售行業(yè)需要大力擴(kuò)展銷售網(wǎng)絡(luò)，因此對于人才的需求并未減少，其中對會計專業(yè)畢業(yè)生的需求也保持穩(wěn)定。近年來零售行業(yè)大量新設(shè)門店需要配備相應(yīng)數(shù)量的會計專業(yè)人員。調(diào)研過程中蘇寧電器股份有限公司負(fù)責(zé)人表示，由于新業(yè)務(wù)樂購士百貨商場的開展，計劃在未來3-5年內(nèi)新開150家門店，每個門店平均配備1-2個會計人員；而遠(yuǎn)華電信科技股份有限公司的負(fù)責(zé)人也表明就廣東省而言，未來每年新增門店數(shù)量將以平均100家的速度增長，并且每個門店將配備少量會計人員。另外，兩家公司相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，相比其他職位會計崗位人才流動比率較小，相對穩(wěn)定。以蘇寧股份公司為例，高職會計專業(yè)畢業(yè)生首先必須進(jìn)入門店擔(dān)任為期一年的收銀兼前臺的職務(wù)，期滿后經(jīng)考核通過后方可升任總收銀，在此期間若表現(xiàn)出色，并通過自身學(xué)習(xí)取得相應(yīng)的專業(yè)資格證書，達(dá)到專業(yè)會計工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，可以進(jìn)入企業(yè)財務(wù)部和結(jié)算部工作。由于會計工作的性質(zhì)決定了畢業(yè)生必須要在長期的工作中學(xué)習(xí)和加強(qiáng)專業(yè)技能，所以會計專業(yè)人才跳槽率普遍偏低，這也對企業(yè)的管理和發(fā)展起到促進(jìn)作用。
3.3 服務(wù)行業(yè)更注重綜合型人才的儲備，而非專業(yè)人才的招聘
此次調(diào)研走訪了多家服務(wù)行業(yè)企業(yè)，包括物業(yè)公司，客服公司和物流公司。各大公司均表示，服務(wù)行業(yè)人才招聘門檻普遍較低，對優(yōu)秀的高職院校畢業(yè)生比較青睞，特別傾向于綜合素質(zhì)較高的人才，進(jìn)入公司后根據(jù)每個公司的作業(yè)程序進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，經(jīng)過多次崗位輪換最終進(jìn)行個人職業(yè)定位和發(fā)展方向。因此在招聘過程中，會計專業(yè)的畢業(yè)生與其他專業(yè)畢業(yè)生平臺相同，機(jī)會均等，專業(yè)知識特別扎實的人才在進(jìn)入企業(yè)后也能夠發(fā)揮所長。
3.4 各行業(yè)對會計專業(yè)人才的自身素質(zhì)和職業(yè)道德尤為重視
在與企業(yè)專家的交流過程中，各個行業(yè)的各大企業(yè)紛紛表示，吃苦耐勞的心態(tài)，抗壓能力和心理健康已經(jīng)成為各大企業(yè)人才招聘過程中非常重視的問題。由于會計崗位涉及到企業(yè)的資金活動和商業(yè)機(jī)密，會計專業(yè)人員自身的職業(yè)操守和素質(zhì)直接影響到會計信息的質(zhì)量，對于企業(yè)的科學(xué)管理和高層決策的正確性起決定性作用，同時也關(guān)乎企業(yè)、所有者和投資者的利益。因此近年來各行各業(yè)的企業(yè)家越來越重視會計專業(yè)人才的素質(zhì)和職業(yè)道德。
4 對于此次調(diào)研情況的分析及思考
通過對以上調(diào)研情況進(jìn)行分析，筆者認(rèn)為把握好當(dāng)前新形勢下高職院校會計專業(yè)人才市場的需求趨勢，并且結(jié)合調(diào)研中了解的實際情況，將用人單位的想法和需求融入到學(xué)校教學(xué)中，是當(dāng)前高職會計人才培養(yǎng)的正確道路。
4.1 高職院校會計專業(yè)人才市場需求趨勢
第一，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的實踐能力。企業(yè)普遍認(rèn)為財務(wù)人員要有牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，能夠在實踐中摸索和不斷提高，并從嚴(yán)要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實，賬目清楚，這些都是財務(wù)工作的基礎(chǔ)。同時，扎實的基本功也是畢業(yè)生完成從基層會計人員到中高級會計人才轉(zhuǎn)變的必要條件，只有這樣才能夠在激烈的人才競爭中把握住機(jī)會，填補(bǔ)企業(yè)需求缺口。
第二，較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。由于當(dāng)前儲備干部這一招聘方式的大力推廣，很多企業(yè)面向高職院校招聘都沒有專業(yè)的限制，這就要求會計專業(yè)的畢業(yè)生不僅要具備過硬的專業(yè)技能和實踐能力，還應(yīng)該有一定的組織管理才能，不僅能夠在會計專業(yè)工作上有突出表現(xiàn)，更應(yīng)該上升到企業(yè)科學(xué)管理和正確決策的水平。這樣的專業(yè)人才也是此次調(diào)研中許多企業(yè)，特別是服務(wù)業(yè)所急需的。
第三，熟練掌握會計電算化。當(dāng)前計算機(jī)已廣泛地運(yùn)用到財務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面，此次調(diào)研表明，各大企業(yè)均已采用財務(wù)軟件進(jìn)行會計核算，部分企業(yè)甚至已經(jīng)開始使用ERP進(jìn)行資源管理，例如蘇寧電器股份有限公司已經(jīng)開始利用SAP對公司全面業(yè)務(wù)進(jìn)行資源優(yōu)化管理，以適應(yīng)龐大的銷售網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)的迅猛發(fā)展。所以高職院校會計專業(yè)畢業(yè)生必須掌握計算機(jī)應(yīng)用這一能力，才能勝任會計崗位的相關(guān)工作。
4.2 高職院校會計專業(yè)教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的思考
第一，加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系，制定適應(yīng)社會發(fā)展的人才培養(yǎng)方案。改善會計專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢的根本在于及時更新企業(yè)的需求信息，培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展和企業(yè)管理的優(yōu)秀人才。作為職業(yè)教育基地，高職院校應(yīng)該積極開展實地調(diào)研工作，及時收集人才市場需求信息，定期邀請企業(yè)專家進(jìn)行指導(dǎo)，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的意見，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和完善。
第二，重視專業(yè)基礎(chǔ)知識教學(xué)，并注重相關(guān)能力的延伸。針對目前會計人才市場的現(xiàn)狀和企業(yè)的人才需求趨勢，應(yīng)該加強(qiáng)會計專業(yè)基礎(chǔ)知識的教學(xué)工作，確保畢業(yè)生具有扎實的功底，為取得更多工作機(jī)會，以及職業(yè)道路上的進(jìn)一步提升提供先決條件。同時，人才的培養(yǎng)不能拘泥于本專業(yè)的能力培養(yǎng)，而應(yīng)該在教學(xué)中注重全面素質(zhì)的提升和綜合能力的提高。
第三，積極開展職業(yè)道德教育和心理健康教育。通過與企業(yè)負(fù)責(zé)人的溝通和本校畢業(yè)生的反饋，筆者得知由于時代的發(fā)展和社會的影響，職業(yè)道德教育和心理健康教育已經(jīng)成為會計專業(yè)人才的培養(yǎng)中不容忽視的一部分。當(dāng)前的高職院校學(xué)生在走出校門時普遍存在心理脆弱敏感，孤獨感強(qiáng)烈，抗壓力弱等現(xiàn)象，同時對于職業(yè)道德的意識并不強(qiáng)烈，這些都是在畢業(yè)生在職業(yè)發(fā)展道路上的隱患。因此高職院校人才培養(yǎng)不應(yīng)只是停留在教學(xué)改革和解決就業(yè)問題的層面，還應(yīng)該在人才內(nèi)在素質(zhì)提升，心理建設(shè)和職業(yè)道德教育方面多下功夫。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：財務(wù)；內(nèi)部控制；風(fēng)險；管理機(jī)制
企業(yè)財務(wù)的內(nèi)控是企業(yè)財務(wù)管理的重要方法，是確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要措施。而隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理內(nèi)部控制的工作開展提出了更高的要求。當(dāng)前市場競爭激烈，為了保證企業(yè)在不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢下健康的發(fā)展，企業(yè)必須加強(qiáng)財務(wù)的內(nèi)控，以及時糾正財務(wù)管理工作中的錯誤以及薄弱環(huán)節(jié)，能夠在一定程度上預(yù)防經(jīng)濟(jì)危機(jī)問題的發(fā)生。
一、企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制的作用
1.保護(hù)企業(yè)資產(chǎn)安全
企業(yè)的財務(wù)管理工作是企業(yè)資金正常流轉(zhuǎn)的重要保證，而加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)管理的內(nèi)部控制，可以進(jìn)一步的對企業(yè)的資金安全起到保護(hù)作用。企業(yè)財務(wù)的內(nèi)部控制可以對企業(yè)資產(chǎn)相關(guān)的活動起到控制作用，通過監(jiān)督和管理，實現(xiàn)對收入和支出情況的動態(tài)掌握，再通過定期盤點階段性的收入與支出，來掌握企業(yè)資金的現(xiàn)狀。對于監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的任何對企業(yè)資金的貪污和過度浪費(fèi)等情況都要及時上報，配合企業(yè)管理人員進(jìn)行進(jìn)一步的處理。而且，通過財務(wù)的內(nèi)控，也對企業(yè)財務(wù)人員以及其他各個職能部門的職責(zé)進(jìn)行了明確的職責(zé)分工，一方面是約束員工的行為，另一方面，當(dāng)出現(xiàn)問題時可以更好的將責(zé)任落實到部門乃至個人，便于管理工作的開展，為企業(yè)的資金安全提供了保障。
2.保證會計信息的真實性和準(zhǔn)確性
會計是對企業(yè)資金運(yùn)行情況進(jìn)行直接記錄、管理的人員。而企業(yè)財務(wù)的內(nèi)部控制可以進(jìn)一步對會計的工作進(jìn)行監(jiān)督，對會計的工作起到一定的約束作用，進(jìn)而保證會計信息的真實性和準(zhǔn)確性。事實上，企業(yè)的會計信息往往都存在著或多或少的偏差，其中有一些是客觀存在的誤差，還有就是會計人員人為因素造成的。而企業(yè)財務(wù)的內(nèi)控可以減少人為因素而導(dǎo)致的偏差。通過制定一系列的監(jiān)管制度，對會計信息的整個匯總過程進(jìn)行監(jiān)管，而在檢查過程中發(fā)現(xiàn)了問題則要及時糾正，最終確保會計信息的真實、準(zhǔn)確。
3.有效控制企業(yè)經(jīng)營成本，提高資金利用率
企業(yè)財務(wù)的內(nèi)部控制可以有效的控制企業(yè)生產(chǎn)成本，提高資金的利用率，其主要是通過促進(jìn)制定合理的采購方案來實現(xiàn)。通過財務(wù)的內(nèi)控，可以使企業(yè)的財務(wù)人員提高責(zé)任意識，提高工作的積極性，更好的對企業(yè)會計信息進(jìn)行分析，對存貨的清點也更好開展，使數(shù)據(jù)分析結(jié)果更真實，這些真實的數(shù)據(jù)，再結(jié)合市場的需求，就可以制定出更準(zhǔn)確的更符合企業(yè)實際發(fā)展需求的采購方案，節(jié)省了不必要的資金開銷，防止采購過多造成的資金積壓，提高資金的運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制中存在的問題
1.企業(yè)缺乏財務(wù)管理內(nèi)部控制意識
對財務(wù)管理內(nèi)部控制工作的忽視是企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制工作中的最根本的問題，這種意識的缺乏使得實際的工作很難開展。其中最主要的問題就是企業(yè)管理層對于財務(wù)內(nèi)部控制的認(rèn)識不夠，認(rèn)為基本的會計管理制度可以保證企業(yè)的資金運(yùn)轉(zhuǎn)安全，對財務(wù)管理的內(nèi)部控制工作缺乏全面的認(rèn)識。有些企業(yè)即使制定了財務(wù)內(nèi)部控制的制度并設(shè)置了相關(guān)人員，但是員工的思想認(rèn)識不足，在工作中不能發(fā)揮實際作用，未能將控制管理標(biāo)準(zhǔn)落到實處，使相關(guān)制度的設(shè)立形同虛設(shè)。
2.財務(wù)內(nèi)部控制機(jī)制不健全
企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制機(jī)制是工作開展的標(biāo)準(zhǔn)，制度制定的情況將直接影響工作開展情況，但是現(xiàn)在很多企業(yè)的財務(wù)內(nèi)部控制機(jī)制不健全，欠缺規(guī)章制度的系統(tǒng)性和科學(xué)性，影響了財務(wù)內(nèi)部控制工作的開展。其主要的表現(xiàn)就是，企業(yè)管理層的重視程度不夠，在制度的制定時考慮的不全面，而且其對于制度內(nèi)容的更新意識缺乏，導(dǎo)致內(nèi)控機(jī)制不能有效的發(fā)揮作用，對于實際的管理工作不適用。
3.財務(wù)內(nèi)部控制人員素質(zhì)不一
由于企業(yè)管理人員對于財務(wù)內(nèi)部控制工作缺乏重視，所以在相關(guān)人員設(shè)置上也是應(yīng)付了事，一般只是簡單從財務(wù)管理部門選用幾個人員進(jìn)行財務(wù)的內(nèi)控工作，完全忽視了人員專業(yè)上的限制，使相關(guān)工作不能很好的開展。即使一些企業(yè)是聘用的專業(yè)的人員，但也對人員的專業(yè)要求不高，只是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的即可，對工作經(jīng)驗等沒有任何的要求，這些人員在上崗后往往需要一段時間適應(yīng)，降低了工作效率。而且管理層的重視程度不足，導(dǎo)致相關(guān)人員的工作積極性不高，使實際工作開展的效果不好。
4.內(nèi)部控制的監(jiān)督機(jī)制不完善
企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制的監(jiān)督機(jī)制是確保工作順利開展的一個約束所在，而現(xiàn)階段企業(yè)的財務(wù)內(nèi)部控制工作往往就存在著監(jiān)管機(jī)制不完善的現(xiàn)象。事實上，為了確保工作有效的開展，我們應(yīng)該積極設(shè)立內(nèi)部審計部門，而很多企業(yè)考慮到資金問題，并沒有設(shè)置內(nèi)部審計部門，而即使一些企業(yè)設(shè)置了內(nèi)部審計的部門，其獨立性也受到了很大的約束，工作開展起來壓力重重。另外，基于現(xiàn)在各企業(yè)之間的復(fù)雜的競爭關(guān)系，導(dǎo)致社會監(jiān)督、政府監(jiān)督等一些外部監(jiān)督體制也不能起到很好的監(jiān)督作用。
三、加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制的方法
1.加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)的內(nèi)部控制意識
加強(qiáng)企業(yè)的財務(wù)內(nèi)部控制，最主要的就是要從根本上加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)的內(nèi)部控制的意識。首先管理層需要認(rèn)識到財務(wù)內(nèi)部控制對于企業(yè)的資金運(yùn)轉(zhuǎn)以及生產(chǎn)效益的重要意義，并且在日常工作中能積極宣傳這種思想，使企業(yè)的員工也都認(rèn)識到財務(wù)內(nèi)部控制的重要性，可以通過相關(guān)的會議，進(jìn)行宣傳，使得這種內(nèi)部控制的意識深入人心，為實際工作的開展提供思想基礎(chǔ)。
2.健全財務(wù)內(nèi)部控制管理制度
制度的完善可以使工作開展的標(biāo)準(zhǔn)性更強(qiáng)，而建立健全企業(yè)財務(wù)內(nèi)部管理機(jī)制需要結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實際情況來進(jìn)行。在制度的完善上，應(yīng)該考慮到財務(wù)內(nèi)部控制工作與其他工作之間的聯(lián)系性，進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的分析，然后合理設(shè)置人員，盡量建立科學(xué)合理的、符合企業(yè)實際發(fā)展的內(nèi)部控制的制度，并加大執(zhí)行力，使每一項具體的工作都有據(jù)可循。
3.提高財務(wù)內(nèi)部控制人員的素質(zhì)
提高財務(wù)內(nèi)部控制人員素質(zhì)主要包括兩個方面。一個是思想素質(zhì)，另一個是專業(yè)素質(zhì)。首先在人員的選用上，企業(yè)的管理者就應(yīng)該注意，可以在條件允許的前提下進(jìn)行公司內(nèi)人員的調(diào)動，但是在上崗前需要對其進(jìn)行必要的思想教育，使工作人員認(rèn)識到自身工作對于企業(yè)發(fā)展的重要性。對于新人員的聘用一定要提高標(biāo)準(zhǔn)，需要專業(yè)知識水平較高的人員，并且要求有一定的工作經(jīng)驗。同時完善工作人員管理制度，以約束其行為，并充分調(diào)動其工作的積極性。對于思想素質(zhì)的宣傳教育，可以采取集中培訓(xùn)等方式，從而達(dá)到較好的宣傳效果。
4.健全內(nèi)部監(jiān)督管理體系
建立健全監(jiān)管機(jī)制，使這種監(jiān)管的意識不止停留在表面，而是要具體落實下去。首先企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該成立審計的部門，對財務(wù)管理的相關(guān)部門和人員加強(qiáng)審計，審計工作要做到有制度可循，在實際工作中將各項制度有效的落實。另外需要強(qiáng)化社會和政府相關(guān)部門的監(jiān)管意識，對企業(yè)財務(wù)管理內(nèi)部控制實行全方位監(jiān)管。
四、結(jié)語
綜上所著，企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制對于企業(yè)的自身發(fā)展有著很重要的作用，管理層應(yīng)該加大重視，從人員設(shè)置、制度的完善等方面入手，以實現(xiàn)全方位的控制與管理，并且結(jié)合企業(yè)自身的發(fā)展情況，在實際發(fā)展過程中，做到不斷的完善，為企業(yè)健康長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
上午好!參加崗位競聘我是工程審計主管。
第一，在此先謝謝諸位。
首先我作一自我介紹。我今年xx歲，大專文化，民主人士，高級會計師職稱。于1986年大專畢業(yè)后首先進(jìn)入工程公司財務(wù)科從事財會工作， 1991年擔(dān)負(fù)服務(wù)公司主管會計，1992年初任sl第二個駐外公司--wh公司的財務(wù)負(fù)責(zé)人，1994年末調(diào)入審計處工作了十四年，幾乎參加了審計處組織的所有審計項目并擔(dān)負(fù)主審，執(zhí)筆并擬寫了近一半的審計報告。今年初又回到了工程公司財務(wù)科。
二、取得的工作業(yè)績及創(chuàng)新歷程
大專畢業(yè)至今，仔細(xì)算來已從事財經(jīng)工作二十三年半，九年半干會計(包括會計主管四年)，十四年干審計，從基層到機(jī)關(guān)，從財務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閷徲嫞瑥某黾{開始，由普通會計、車間會計、主管會計到審計主審，因此，具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經(jīng)驗，特別是經(jīng)歷過長期專業(yè)實踐之后，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，因此無論在哪個工作崗位，我認(rèn)為我都是稱職的，除了有你們各位的支持外，很重要的一個原因是因為我熱愛財經(jīng)工作，因為熱愛，所以我很勤奮，對工作很投入，先后完成了許多項重要的專業(yè)技術(shù)工作，取得了不少業(yè)績及創(chuàng)新。
1988年至1990年在工程公司搞班組經(jīng)濟(jì)核算試點，建立責(zé)任成本中心，對加強(qiáng)成本管理、提高企業(yè)管理水平做出了一定貢獻(xiàn);1991年至1992年，兩次協(xié)助工商局對集體企業(yè)(其中包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政進(jìn)行工商年檢，從另一個層次鍛煉了自己;1992年初進(jìn)入sl與whjs公司的合資企業(yè)，擔(dān)負(fù)主管會計，主持了會計制度設(shè)計和會計建帳的全部工作，歷經(jīng)了一個企業(yè)從生到死、從成立開業(yè)到合作失敗，企業(yè)解散的整個歷程;所有這些，都為我后來從事的審計工作奠定了深厚的基礎(chǔ)功底。
1994年11月開始的慢慢十四年的審計工作，是我事業(yè)的黃金歷程。先后完成資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益審計、財務(wù)收支審計、企業(yè)負(fù)責(zé)人離任、繼任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、各種專項審計等等二百多項，查處帳內(nèi)、帳外各類違規(guī)、違紀(jì)資金達(dá)x位數(shù)之多(涉及企業(yè)機(jī)密，略)，協(xié)助紀(jì)委查處各類案件數(shù)十起，提出審計建議及合理化建議五十余項， 多次配合其他部門工作，為sl公司挽回或避免經(jīng)濟(jì)損失數(shù)額巨大，取得了較高的經(jīng)濟(jì)利益。
1994年以來，我公司產(chǎn)品銷售價格逐年提高，企業(yè)效益不斷增長。輝煌的光環(huán)下，掩蓋了駐外公司、三產(chǎn)實體及職工入股企業(yè)的資產(chǎn)其實是很爛的。我公司最多時有十個辦事處，辦事處又獨自從事著駐外公司，每個分廠又有著1-5家不等的集體企業(yè)，同時又以職工入股形式成立了多家民營企業(yè)或股份合作制企業(yè)，而這些民營企業(yè)中又有公司參股的、集體企業(yè)參股的、其他單位參股的及全部由職工參股的多種類型，企業(yè)總數(shù)最多時近百家之多。因我是從駐外公司、三產(chǎn)實體單位走出來的，對這些企業(yè)復(fù)雜關(guān)系比較了解，因而這么多年來一直由我主審。
各位都知道，駐外公司主要從事銷售我公司產(chǎn)品為主，在審計中發(fā)現(xiàn)部分駐外公司私自購買房產(chǎn)數(shù)筆，多次發(fā)現(xiàn)應(yīng)收賬款壞賬數(shù)額巨大，其中有個別領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員及各種關(guān)系人員搞了乾坤大挪移，造成了資產(chǎn)流失，都及時向有關(guān)部門予以預(yù)警，并及時制定了駐外公司財務(wù)報銷制度、財務(wù)管理制度和駐外公司企業(yè)內(nèi)部控制等規(guī)章制度，及時建議公司通過債務(wù)重組、盤活資產(chǎn)、限制相關(guān)人員行為等措施，減少了資產(chǎn)的進(jìn)一步流失。而各單位三產(chǎn)實體，則主要以承擔(dān)主體單位檢修、材料采購、運(yùn)輸服務(wù)、處理廢舊物資等業(yè)務(wù)，在審計中查出了某些企業(yè)將主體資產(chǎn)通過各種途徑不合理轉(zhuǎn)移后，集體企業(yè)多以建立小金庫等形式為職工發(fā)放節(jié)日物質(zhì)、為主辦單位領(lǐng)導(dǎo)提供方便之門，而股份合作制企業(yè)則以虛假材料發(fā)票、虛假工程結(jié)算款等方式套取資金帳外分紅，個別單位每年分紅甚至超過50%之多，累計分紅金額相當(dāng)巨大。根據(jù)這類情況，有針對性的提出合理化建議數(shù)項，使公司領(lǐng)導(dǎo)下定決心取締這些企業(yè)。XX年至2010年，先后完成對上市及存續(xù)涉及公司人員參與的駐外公司、集體企業(yè)、股份合作制企業(yè)的清理解散工作，收繳帳外資產(chǎn)數(shù)項，僅車輛就達(dá)幾十部。以至在金融危機(jī)到來之前，有效避免了這些單位造成損失風(fēng)險，穩(wěn)定了職工信心。我可以毫不夸張的說，審計部的十四年，我為公司做出了較突出的貢獻(xiàn)，成績是巨大的。
當(dāng)然，期間因被審單位對審計結(jié)果及處理建議重視不夠，對審計預(yù)警置若罔聞，未予以及時更正，后被國家有關(guān)部門查處并收繳，不能不說是一種遺憾。但也正因為內(nèi)部審計已經(jīng)查處(所謂自檢)，有關(guān)部門還是網(wǎng)開一面，避免了數(shù)倍的高額罰款。
XX年清產(chǎn)核資， 多個部門協(xié)同參加，而審計部只有我一人參與，主要承擔(dān)了時間跨度較長、涉及單位較多、經(jīng)辦人員變動較大、各種關(guān)系錯綜復(fù)雜、取證最困難的往來款項壞賬認(rèn)證工作，在時間緊、任務(wù)重、脈絡(luò)不清的情況下，經(jīng)常是徹夜工作、通宵達(dá)旦，最終以zl系統(tǒng)
第一的較好戰(zhàn)績?nèi)〉们瀹a(chǎn)核資工作的完美勝利。
值得一提的是，1996年我有幸參加了原ys總公司審計部組織的對cc公司和zz公司的審計，XX年有幸參加了國家某監(jiān)事會對xn公司的資產(chǎn)核查工作，站在一個更高層次，從宏觀和全局的角度來俯視企業(yè)，獲益匪淺。并因工作扎實、積極主動，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
另外，我還利用工作之余，對存在問題及時總結(jié)、歸納、分析、研討，提出了許多建議、設(shè)想，撰寫業(yè)務(wù)論文數(shù)十篇，僅1999年就在省級及以上雜志3篇。
三、競選優(yōu)勢，我想主要有以下幾個方面。
1、首先我相信自己有信心擔(dān)負(fù)起這一重任。進(jìn)入財會這個行當(dāng)以來，我已度過了24個年頭，九年多的會計經(jīng)歷，特別是四年的會計主管歷練，十四年多的審計歷練，經(jīng)歷了太多的事情，也發(fā)生了太多的故事，練就了我正直的人品、良好的修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)活躍的思維，使我具有了處理各種問題及應(yīng)對較復(fù)雜情況的豐富實踐經(jīng)驗、能力與技術(shù)，因而非常有信心。
2、對工程審計非常熟悉，對工程公司也有太多的感情。各位知道，我從事財會工作是從工程公司出納崗位開始做起的，先后擔(dān)負(fù)財務(wù)科會計、車間會計、三產(chǎn)實體主管會計等許多項會計崗位的重要工作。即使是我離開工程公司的日子，也幾乎是年年回來溫習(xí)一下功課(內(nèi)部審計)，工程公司財務(wù)的每一個變化，每一次調(diào)整，也幾乎都滲透了我的思想。對工程公司財務(wù)，不論過去還是現(xiàn)在;不論是計劃經(jīng)濟(jì)時代，還是過度期的百元產(chǎn)值工資含量包干，還是現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)時代;不論是過去的公司內(nèi)部施工，還是現(xiàn)在的眼睛向外、走出國門、邁向全球，我都太知道了，也太了解了?？梢哉f，對工程公司財務(wù)近三十年來的變化，能比我了解或者熟悉的，用宋丹丹的話說，恐怕那時“相當(dāng)?shù)纳?rdquo;，更比現(xiàn)在尚活著的美國總統(tǒng)還少。
關(guān)鍵詞：資產(chǎn)評估課程；案例教學(xué)模式；課堂設(shè)計；學(xué)生成績考評體系
資產(chǎn)評估課程是資產(chǎn)評估專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，該課程具有很強(qiáng)的專業(yè)性和技術(shù)性，如何講好這門課程是筆者在授課過程中經(jīng)常思考的一個問題。國內(nèi)外案例教學(xué)法的論文和文章有很多，介紹了案例教學(xué)法的作用，目標(biāo)和操作規(guī)程。筆者認(rèn)真實踐這些教育教學(xué)理論，針對資產(chǎn)評估這門課程，結(jié)合教學(xué)實際和現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源，總結(jié)如下問題和建議。
一、資產(chǎn)評估課程案例教學(xué)法的模式
案例教學(xué)是在學(xué)生掌握了有關(guān)基本知識和分析技術(shù)的基礎(chǔ)上，在教師的精心策劃和指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的要求，運(yùn)用典型案例，將學(xué)生帶入特定事件的現(xiàn)場進(jìn)行案例分析，通過學(xué)生的獨立思考或集體協(xié)作，進(jìn)一步提高其識別、分析和解決某一具體問題的能力，同時培養(yǎng)正確的管理理念、工作作風(fēng)、溝通能力和協(xié)作精神的教學(xué)方式。案例教學(xué)法不同于案例說明，案例說明的目的僅僅在于將已經(jīng)存在的理論闡述清楚，答案一般是唯一的。案例教學(xué)則一般沒有標(biāo)準(zhǔn)的或者唯一的答案，需要師生在相互爭論和協(xié)商過程中找到比較接近社會真實和相對正確的答案。案例教學(xué)法更加側(cè)重教學(xué)過程中的爭論，探討和協(xié)商，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通過學(xué)生自學(xué)和師生相互學(xué)習(xí)使學(xué)生深入?yún)⑴c整個教學(xué)過程。
案例教學(xué)法的模式一般包括以下幾種：
（一）問題評審型。就是先給出問題和解決問題的方案，讓學(xué)生去評價該問題和方案，這種模式一般以系統(tǒng)的理論講授為前提，此模式的教學(xué)應(yīng)該放在資產(chǎn)評估課程的前期，由于教學(xué)方法的改變，一部分學(xué)生開始并不適應(yīng)這種講課方式，課堂氣氛不夠熱烈。筆者認(rèn)為主要原因是：在心理上，學(xué)生仍然以教師為中心；在課下自學(xué)時，沒有瀏覽指定的參考資料；在課堂之上，學(xué)生不習(xí)慣對以前所學(xué)各學(xué)科知識的進(jìn)行綜合運(yùn)用。此時，教師應(yīng)當(dāng)有足夠耐心，需要教師不斷對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、指導(dǎo)和鼓勵，隨著時間的推移，學(xué)生將慢慢適應(yīng)此種教學(xué)方法，取得較好的教學(xué)效果。在案例的布置的時間上，要對資產(chǎn)評估的相關(guān)理論進(jìn)行系統(tǒng)講授后，才能布置教學(xué)案例，例如，布置教學(xué)案例必須以資產(chǎn)評估的三大基本方法系統(tǒng)闡述為前提，否則，案例教學(xué)將無法展開。
（二）分析決策型。就是沒有給出具體方案，需要學(xué)生討論分析以提出決策方案，這種模式一般要涉及很多學(xué)科知識的綜合運(yùn)用。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，資產(chǎn)評估已經(jīng)深入到經(jīng)濟(jì)活動中的各個領(lǐng)域，包括企業(yè)的設(shè)立，企業(yè)的合并，公司上市，企業(yè)管理和咨詢，企業(yè)納稅，企業(yè)財產(chǎn)抵押，企業(yè)保險，公司債轉(zhuǎn)股和國家土地征用以及拆遷等社會生活的方方面面。分析決策型的教學(xué)案例，要求在設(shè)計教學(xué)案例時，教師應(yīng)當(dāng)全面了解上面提到的各個相關(guān)領(lǐng)域的政策和知識，突破教材狹小的討論空間，盡可能讓學(xué)生綜合運(yùn)用以前所學(xué)到的各方面的知識，允許學(xué)生 “異想天開”，同時要求學(xué)生必須在課下完成教師布置的教學(xué)參考資料。資產(chǎn)評估課程中的評估程序和評估報告等章節(jié)比較適合使用分析決策案例教學(xué)模式。在教學(xué)過程中，筆者深感案例收集、整理與分析的工作異常繁重，因為案例是案例教學(xué)的核心，它的水平和質(zhì)量直接決定案例教學(xué)的成敗，必須高度重視案例的收集、編寫和分析。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)借鑒國內(nèi)外的教學(xué)經(jīng)驗，由專門的教學(xué)機(jī)構(gòu)來編寫教學(xué)案例。例如，國外肯尼迪政府學(xué)院有個專門的案例編寫小組，有6名案例編寫員；國內(nèi)清華大學(xué)的案例中心也是專門收集、整理與分析案例的機(jī)構(gòu)。對一般的高等院校而言，比較可行的辦法是由教研室各個成員來編寫案例，一方面可以減少案例的隨意性和主觀性，另一方面，可以把教師的注意力集中于課堂上的控制和指導(dǎo)上。“教師應(yīng)當(dāng)熟透案例，有廣博的知識、較強(qiáng)的邏輯分析、要點概括和駕馭課堂的能力?！?/p>
（三）發(fā)展理論型。通過案例教學(xué)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展并不斷完善理論體系，這種模式是針對前沿理論問題而設(shè)置。學(xué)員做案例分析的目的不是做決定，而是去發(fā)現(xiàn)，此種模式最能鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。這里要注意的是我們所面對的教學(xué)對象是大學(xué)本科生，不是已經(jīng)有了諸多3-5年實踐經(jīng)驗的MBA學(xué)員，新的理論生長點一般應(yīng)當(dāng)由教師引導(dǎo)才能完成。否則，對本科學(xué)生而言，發(fā)現(xiàn)前沿理論問題是很困難的。同時，教師必須安排有關(guān)不同理論的教學(xué)資料，以供學(xué)生瀏覽。資產(chǎn)評估課程中的無形資產(chǎn)評估可以使用此種模式來進(jìn)行案例教學(xué)。因為，無形資產(chǎn)評估的相關(guān)理論很多，而且是國內(nèi)外專家學(xué)者爭論探討的熱點問題。
二、資產(chǎn)評估案例教學(xué)法的課堂設(shè)計
資產(chǎn)評估的案例教學(xué)法的課堂設(shè)計是指在有限的學(xué)時期限內(nèi)，制定預(yù)定的教學(xué)方案。資產(chǎn)評估課程一般為54課時，用于案例教學(xué)的課時一般要控制在總學(xué)時的三分之二，即36學(xué)時左右。剩下的課時用于案例的布置和案例教學(xué)的考評。下面要重點談一下，每一節(jié)課（一般是2課時）如何制定詳細(xì)教學(xué)方案。
首先，教師要分析和研究教學(xué)目的，根據(jù)案例教學(xué)模式的不同，每個案例要填寫教學(xué)目的，教學(xué)目的是每一個教學(xué)案例的理想的授課目標(biāo)，教師在課堂討論過程中要盡量實現(xiàn)教學(xué)目的。課堂討論必須緊緊圍繞教學(xué)目的展開，以教學(xué)目的為基礎(chǔ)，布置教學(xué)案例的相關(guān)問題，此問題一般要以教材的理論為基礎(chǔ)，同時不能局限于教材內(nèi)容，最好是真實的社會環(huán)境下的評估方面的經(jīng)濟(jì)活動。否則，案例教學(xué)便失去了它的生命力，變成了理論問題的簡單說明。沒有教學(xué)目的作為指導(dǎo)，將導(dǎo)致教學(xué)偏離目標(biāo)。
其次，由于案例教學(xué)不僅是教學(xué)方法的改變，而且是教育思想和教育理念的改變，最初兩節(jié)課要介紹案例教學(xué)的相關(guān)要求和程序。例如，某一鍋爐的評估的案例，它的教學(xué)程序如下，熟悉資產(chǎn)評估的有關(guān)理論知識通讀案例、發(fā)現(xiàn)問題設(shè)身處地地多角度分析推理提出多種決策方案提出解決問題時作出選擇的依據(jù)對供選方案進(jìn)行評估作出合理決策。布置教學(xué)案例時，一般要遵循先易后難，循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律。例如，講授資產(chǎn)評估的方法論時，由教師先布置比較容易的案例；講授機(jī)器設(shè)備評估、房地產(chǎn)評估和無形資產(chǎn)的具體評估方法時，應(yīng)該布置比較復(fù)雜一些的案例。同時，在最初的幾節(jié)課，要指導(dǎo)學(xué)生閱讀或者瀏覽相關(guān)的資料。
再次，教師組織課堂討論。教師是課堂討論的組織者，但不能是裁判員，案例討論中，教師要盡量把時間讓給學(xué)生，鼓勵學(xué)生更多地提出解決問題的辦法；教師應(yīng)當(dāng)營造一種和諧氣氛，引起爭論，使大家多多發(fā)表意見。每一個學(xué)生的想法都要鼓勵，鼓勵學(xué)生提出建設(shè)性的意見，其他同學(xué)對其進(jìn)行分析和批判。教師可以成為討論過程的參與者，對學(xué)生的提出的方案設(shè)置障礙。教師在課堂討論過程中要充滿激情，要給每一位同學(xué)以平等的機(jī)會。課堂討論的關(guān)鍵因素是學(xué)生要在課堂之下充分地進(jìn)行準(zhǔn)備，包括如何查找資料，如何確定發(fā)言提綱。筆者認(rèn)為，在這方面教師也要對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)?？梢钥吹?，案例教學(xué)法的工作量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，當(dāng)學(xué)生掌握了此種方法之后，教師就可以指導(dǎo)學(xué)生課下查找資料這個環(huán)節(jié)了。
最后，教師對課堂討論進(jìn)行總結(jié)和講評?？偨Y(jié)和講評只能針對教學(xué)內(nèi)容，不宜過于武斷，要總結(jié)未討論清楚的問題和已經(jīng)討論清楚的問題。一般而言，課堂之上討論的內(nèi)容一定會超出教學(xué)方案設(shè)定的內(nèi)容，這要求教師重新修改教學(xué)方案，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性。
三、資產(chǎn)評估案例教學(xué)法的學(xué)生成績考評體系
案例教學(xué)法的學(xué)生成績考評體系是案例教學(xué)中的難點問題，主要是如何設(shè)計考評方法，如何同現(xiàn)有學(xué)生成績考評體系相銜接。如果教學(xué)管理部門不同意該考評辦法或者仍然采用傳統(tǒng)考評體系，將使案例教學(xué)走向沒落。根據(jù)國外哈佛大學(xué)的經(jīng)驗，對學(xué)員的課堂發(fā)言打分分為四等，占該門功課成績的25%―50%，通常有10%學(xué)生得不到“良”以上的成績，3%的學(xué)生被迫退學(xué)，有的學(xué)科只有10%左右的學(xué)生拿到畢業(yè)證。這種評價機(jī)制同國內(nèi)一般院校的評價體系可能產(chǎn)生沖突。
筆者認(rèn)為，案例教學(xué)法學(xué)生成績考評體系在我國高校還沒有很好的考評規(guī)范體系，根據(jù)國內(nèi)院系的具體教學(xué)要求，平時成績一般可以占到總評成績的20%，有了此種依據(jù)，我們可以對學(xué)生案例教學(xué)成績進(jìn)行評定。評定的標(biāo)準(zhǔn)在于是否認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)資料和課堂發(fā)言的時間和次數(shù)，對所表述的內(nèi)容的正確性一般也應(yīng)該予以考慮，但不是成績評價的主要內(nèi)容。課堂教學(xué)中如何評價學(xué)生成績確實是一個難點問題，案例教學(xué)法的學(xué)生成績評價體系是學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料的初始動力，沒有這個評價體系，課堂上的討論就會變成某一部分學(xué)生或者某幾個學(xué)生的辯論賽。這樣對其他學(xué)生而言是不公平的，有違教學(xué)平等原則。但是，國內(nèi)院校一個本科班的學(xué)生總數(shù)一般在40-50人之間，如果每個學(xué)生都要給予充分的討論時間和發(fā)言時間，課堂教學(xué)將不能按照教學(xué)方案的規(guī)定來完成教學(xué)內(nèi)容。
課堂討論的效果和成績評定還要求，教師不僅僅應(yīng)該備課撰寫教案，還應(yīng)該非常熟悉學(xué)生的基本情況，也就是要對授課對象的背景和他對相關(guān)知識掌握的深度和廣度有所了解。否則，案例選擇不合適，學(xué)生感覺對案例缺乏認(rèn)識，喪失討論的興趣，教學(xué)效果不理想。通過以上分析，我們發(fā)現(xiàn)，案例教學(xué)法有效開展的前提是教學(xué)案例的收集、編寫和分析，這項工作是案例教學(xué)法的關(guān)鍵。
資產(chǎn)評估課程案例教學(xué)的基本思路是將資產(chǎn)的評估理論與評估實務(wù)相結(jié)合。該課程案例教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)是通過模擬資產(chǎn)的評估過程，有助于提高學(xué)生分析、解決當(dāng)前資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的能力，也有助于拓寬其知識范圍，為今后從事資產(chǎn)評估行業(yè)奠定基礎(chǔ)。通過增加實踐教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，積極思考資產(chǎn)評估實務(wù)中存在的問題及解決對策，夯實了專業(yè)課的基礎(chǔ)知識。相應(yīng)地提高了學(xué)生的實踐能力，實現(xiàn)了理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生分析和解決問題的能力。
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作者簡介：
（大理學(xué)院政法與經(jīng)管學(xué)院，云南大理671003）
摘要：《會計學(xué)》是經(jīng)濟(jì)與管理類非會計專業(yè)的學(xué)科必修課程，其教學(xué)組織不同于會計專業(yè)《會計學(xué)》的課程教學(xué)。為了適應(yīng)教學(xué)改革的需要，同時也為了未來的經(jīng)濟(jì)、管理工作者能夠高水平地分析、運(yùn)用會計信息，會計學(xué)教育工作者迫切需要解決《會計學(xué)》課程內(nèi)容豐富與教學(xué)時間有限、學(xué)生主觀愿望想學(xué)好與教學(xué)客觀效果不理想等問題，并進(jìn)行了一系列的教學(xué)反思，旨在提高非會計專業(yè)《會計學(xué)》的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞 ：非會計專業(yè)；《會計學(xué)》；課程教學(xué)；教學(xué)反思
中圖分類號：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671—1580（2014）09—0050—03
市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，特別是在20世紀(jì)80年代初我國進(jìn)行改革開放的社會背景下，經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)受到教育界和社會的重視，非會計專業(yè)對會計學(xué)理論、知識和技能的需求也越來越高，許多經(jīng)濟(jì)類、管理類、法學(xué)類等專業(yè)開設(shè)了《會計學(xué)》課程，并將其設(shè)置為經(jīng)濟(jì)類、管理類非會計專業(yè)的必修課，MBA教育也將其作為核心課程之一，它的重要性毋庸置疑。在非會計專業(yè)《會計學(xué)》教學(xué)實踐過程中，許多學(xué)者對如何提高其教學(xué)效果進(jìn)行了深入的研究，如陳景用5M1E理論對會計課程進(jìn)行研究，谷增君以山東工商學(xué)院市場營銷專業(yè)為例對非會計專業(yè)的會計學(xué)教學(xué)理論進(jìn)行了探索與實踐等。2012年，教育部公布《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，提出全面實施素質(zhì)教育，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，［1］在此前提下，本文對非會計專業(yè)《會計學(xué)》課程教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思。
一、非會計專業(yè)《會計學(xué)》課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
（一）調(diào)查結(jié)果
根據(jù)筆者調(diào)查，大理學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)都開設(shè)了《會計學(xué)》課程，法學(xué)類專業(yè)、全校通識選修課也都開設(shè)了《會計學(xué)》的選修課，云南省37個具有經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的高校都開設(shè)了《會計學(xué)》課程，MBA教育也將其定位為專業(yè)核心課程。據(jù)了解，全國高校經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)也大致如此。各個高校非會計專業(yè)在經(jīng)管類甚至法學(xué)、工科類都開設(shè)了會計學(xué)類課程，說明會計學(xué)知識很重要。筆者對非會計專業(yè)《會計學(xué)》課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查，樣本主要是大理學(xué)院政法與經(jīng)管學(xué)院六個專業(yè)——經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、公共關(guān)系學(xué)專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，每個專業(yè)五個同學(xué)。調(diào)查結(jié)果客觀項目如下：
根據(jù)以上結(jié)果，梳理了問卷調(diào)查的主觀項目，并進(jìn)行訪談，得出以下非數(shù)據(jù)結(jié)論：
1.學(xué)生主觀上意識到了學(xué)好《會計學(xué)》課程的重要性和知識掌握程度不夠之間的矛盾。學(xué)生主觀上想學(xué)好會計學(xué)，可由于客觀原因和自己不夠努力，加之不是專業(yè)課程，考試前夕為應(yīng)付其他專業(yè)課程的考試，復(fù)習(xí)時間不充足，使得考試成績不理想，教學(xué)效果不夠好。
2.學(xué)生認(rèn)為會計課程在未來的工作、生活中很重要，但并不是真正感興趣。
3.關(guān)于課程的難度，學(xué)生普遍認(rèn)識到不是知識點難，而是考試成績不理想，所以稱其難；也有的學(xué)生認(rèn)為上課時間不充裕和自己學(xué)習(xí)時間投入不夠，沒有掌握知識點，所以認(rèn)為難。
（二）學(xué)生意見
在問卷調(diào)查中，學(xué)生有以下較為集中的幾點意見：
1.《會計學(xué)》課程的先行課程或前期知識不夠，所以，突然要掌握很多的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識感覺有點難。
2.《會計學(xué)》課程內(nèi)容較多，而教學(xué)學(xué)時不夠，所以，難以掌握很多知識。
3.《會計學(xué)》是一門實踐性很強(qiáng)的課程，需要一定的動手操作能力。
4.《會計學(xué)》課程能否與會計證考試相結(jié)合。
5.關(guān)于教材的選用，有的學(xué)生覺得太難，知識點太多；有的學(xué)生認(rèn)為需要與本專業(yè)相結(jié)合，進(jìn)一步加以拓展。
根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，筆者與課程組教師進(jìn)行研討，大家認(rèn)為，本次調(diào)查的結(jié)論是客觀的，當(dāng)然，由于調(diào)查時間、對象、內(nèi)容等的局限性，有一些沒有反映出來的問題，需要大家共同研究，也需要參考其他高校的情況，進(jìn)行認(rèn)真的分析、研究，如教學(xué)設(shè)計、教學(xué)行為是否滿足受教者，是否科學(xué)；教學(xué)資源是否得到最大化的利用；對學(xué)生的教學(xué)考核是否真實地反映了教學(xué)效果，等等。
二、針對非會計專業(yè)會計課程教學(xué)改革的思考和建議
（一）改革建議
1.需要進(jìn)一步重視非會計專業(yè)會計課程的建設(shè)
首先，各高校非會計專業(yè)普遍開設(shè)了《會計學(xué)》課程，從行動上肯定了其重要性。但是，是否成立了專門的課程教研室，是否有充足的教學(xué)時間，是否有實驗室或?qū)嵱?xùn)室，是否有一定的教學(xué)資源投入，師資隊伍建設(shè)是否滿足需要，還需要進(jìn)一步加以落實。
2.明確教學(xué)目標(biāo)，滿足學(xué)生需要
會計學(xué)專業(yè)會計課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才；而非會計學(xué)專業(yè)的《會計學(xué)》課程的教學(xué)目標(biāo)，筆者認(rèn)為是讓未來企業(yè)和社會管理部門的經(jīng)營管理者掌握分析、利用會計信息，為企業(yè)管理、社會事務(wù)管理、政府公共事務(wù)管理提供服務(wù)的技能，成為未來會計信息的最佳使用者，而不是生產(chǎn)者。為此，非會計專業(yè)的《會計學(xué)》課程教學(xué)目標(biāo)與會計學(xué)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)有嚴(yán)格的區(qū)分。
目前，很多從事非會計專業(yè)《會計學(xué)》課程教學(xué)的教師，對培養(yǎng)目標(biāo)不明確，教學(xué)內(nèi)容、方式和手段都與會計專業(yè)的教學(xué)模式雷同，沒有區(qū)別對待。
施教應(yīng)該以學(xué)生為中心，滿足學(xué)生的需要，應(yīng)教會學(xué)生分析、使用會計信息，用基本的商業(yè)語言進(jìn)行財務(wù)管理和交流；其次，有的學(xué)生對會計課程很感興趣，也很有天賦，作為會計學(xué)專業(yè)教師，應(yīng)該珍惜人才，積極引導(dǎo)，多加輔導(dǎo)，進(jìn)行專業(yè)、職業(yè)介紹，培養(yǎng)會計學(xué)高級應(yīng)用型人才；有的學(xué)生從擇業(yè)上考慮，需要取得會計證，教師也應(yīng)結(jié)合會計從業(yè)資格證考試對其進(jìn)行輔導(dǎo)、指引，盡量滿足學(xué)生的需要。
3.精心選擇教學(xué)材料，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容
教材建設(shè)是課程建設(shè)的依托?？偟膩碚f，我國會計學(xué)教材能很好地反映我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的脈絡(luò)，并與國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展接軌，能及時映射出我國會計學(xué)發(fā)展的方向和改革的進(jìn)程，在一定程度上將理論和實際結(jié)合起來。2010年，胡語林提出，構(gòu)建包括會計專業(yè)的《會計學(xué)原理》和《中級財務(wù)會計》內(nèi)容的教材結(jié)構(gòu)和框架，立足于讓非會計專業(yè)的學(xué)生“看懂財務(wù)報表，聽懂商業(yè)語言，理解會計信息，運(yùn)用會計思維，輔助管理決策，持續(xù)創(chuàng)造價值”。2011年，學(xué)者聶順江對我國高校的會計學(xué)基礎(chǔ)教材進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我國高?；径季帉懥藭媽W(xué)基礎(chǔ)教材，而且多注明是通用教材，近來也有市場細(xì)分，有為非會計專業(yè)而出版的教材，但是很少。
我國高校傳統(tǒng)的會計學(xué)教材構(gòu)架是：前幾章節(jié)介紹會計學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展，會計的內(nèi)涵、特點，會計的目標(biāo)、職能，會計的要素、會計等式和復(fù)式記賬等會計學(xué)基本常識；然后介紹具體的會計核算方法，如會計賬戶和會計科目及設(shè)置，憑證的分類、填寫、審核，會計賬簿和會計核算程序；中間章節(jié)重點介紹資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、成本和費(fèi)用、利潤；最后章節(jié)是會計報表的類型及如何編制會計報表，如何進(jìn)行報表分析。教材是教學(xué)之本，不同的教材決定了不同的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容繁雜，教學(xué)學(xué)時有限，直接影響了學(xué)生學(xué)習(xí)《會計學(xué)》的積極性。據(jù)河南中醫(yī)學(xué)院李林紅統(tǒng)計，國內(nèi)大部分會計學(xué)教材為通用教材，不區(qū)分會計專業(yè)與非會計專業(yè)的教材占會計學(xué)基礎(chǔ)教材的98%，注明為非會計專業(yè)學(xué)生使用的教材僅占1%，同時也只有0.4%的教材明確標(biāo)明為財會專業(yè)學(xué)生使用。［2］這就需要授課教師精心選擇教學(xué)材料，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握、處理教學(xué)重難點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的真正興趣。
（二）教學(xué)建議
1.科學(xué)有效的教學(xué)方法
理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合。非會計專業(yè)的會計學(xué)，由于教學(xué)時間的限制，在整個教學(xué)過程中，重理論，輕實踐，傾向于向?qū)W生灌輸理論知識，忽略了對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。實際上，可以在教學(xué)學(xué)時中安排一定的會計實訓(xùn)課，教師進(jìn)行示范性操作，學(xué)生親自動手，也可以在課后繼續(xù)完成，保證教學(xué)時間；也可以成立興趣小組，課后參觀企業(yè)會計工作，或在教師指導(dǎo)下分組閱讀會計報表，對上市公司進(jìn)行投資分析。
充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，將《會計學(xué)》宏大的知識容量和龐雜的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分解，爭取更多的教學(xué)時間；同時，可以通過文字、圖表、聲音、色彩、動漫等多媒體教學(xué)方式將《會計學(xué)》知識更充分地展現(xiàn)給學(xué)生；還可以引入更多的案例教學(xué)。
案例教學(xué)法就是依據(jù)教學(xué)要求，根據(jù)課程內(nèi)容自行設(shè)計和選用能較好配合教學(xué)理論知識的相關(guān)案例。這就需要教師精心組織，在分析案例的過程中開展課堂教學(xué)。選擇、設(shè)計案例是案例教學(xué)的關(guān)鍵，一個好的案例能很好地與專業(yè)結(jié)合，能很好地捕捉到學(xué)生的興趣點，能充分展示《會計學(xué)》課程的實用性。為提高學(xué)生的綜合能力，案例通常選擇跨學(xué)科，涉及財務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略、市場營銷、投資和理財、法律事務(wù)等多方面的內(nèi)容，需要學(xué)生運(yùn)用各專業(yè)知識做出適當(dāng)?shù)姆治龊吐殬I(yè)判斷，其中，會計信息的處理是關(guān)鍵。
互動式教學(xué)，就是在整個教學(xué)過程中，盡量不要采用老師一個人講，學(xué)生被動聽、單方面接受的方式?；邮浇虒W(xué)就是學(xué)生在整個教學(xué)過程中積極參與教學(xué)活動，提高教學(xué)效果。鼓勵學(xué)生在課堂上邊聽邊思考，教師提問、學(xué)生答，學(xué)生提問、教師答，相互補(bǔ)充，相互問答。
2.保障教學(xué)資源的投入和充分利用
《會計學(xué)》課程是應(yīng)用性、實踐性較強(qiáng)的課程，也是經(jīng)管類的核心課程，這就需要教學(xué)資源的有效投入，并建立相關(guān)的實驗室、實訓(xùn)室和購置一定的教學(xué)耗材；實踐課需要較多的教師和時間，還要使用一定的低值易耗品，這就給教師備課、上課、教學(xué)管理帶來一定的難度，需要教師更多地投入時間和精力，這就需要建立有效的管理和激勵機(jī)制，使教學(xué)資源得到最大化的利用。
3.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
教師素質(zhì)的高低直接決定了教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，師資隊伍的優(yōu)化是提高教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)行教學(xué)改革、實現(xiàn)教學(xué)效果的前提。因此，首先，教師要不斷提高自身的理論水平和科研能力。我國正處于深化經(jīng)濟(jì)體制改革并與世界經(jīng)濟(jì)接軌的重要歷史時期，會計制度也有許多需要改革和完善的地方，高?！稌媽W(xué)》教師除了教好書之外，更應(yīng)該有研究符合我國經(jīng)濟(jì)實際水平，并能走在世界前列的會計理論的歷史使命感；其次，教師要提高自己的實踐能力?！稌媽W(xué)》是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，目前，很多高校教師都是從校園中畢業(yè)再到校園中工作，沒有實踐經(jīng)驗，理論水平高，動手能力弱，這就需要教師樹立現(xiàn)代高校培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的理念，到企業(yè)、會計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所進(jìn)行實踐，提高自身的動手能力，積極探討教育改革，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量；教師要提高自身的學(xué)歷、職稱，提高外語水平和運(yùn)用計算機(jī)等現(xiàn)代化工具的能力，這樣才能更好地在中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)接軌中先邁出一步。
4.高水準(zhǔn)的教研活動
高水準(zhǔn)的教研活動是保障非會計專業(yè)會計課程開展的前提。成立非會計專業(yè)《會計學(xué)》課程教研組，是建立良好教學(xué)團(tuán)隊的基礎(chǔ)，教研室要定時進(jìn)行教研活動，積極研討《會計學(xué)》課程的教學(xué)，組織統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、教材、教案等基本教學(xué)材料，設(shè)計教學(xué)案例，研究教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，嘗試教學(xué)改革，研討我國乃至國際先進(jìn)的會計理論、核算方法和經(jīng)濟(jì)熱點，共同申報教學(xué)質(zhì)量工程、教學(xué)改革研究和科研課題，形成優(yōu)秀的教學(xué)、科研團(tuán)隊。
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關(guān)鍵詞：農(nóng)民企業(yè)家；人性；人性表現(xiàn)；多傾向性；人性激勵
中圖分類號：C912.67 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1009-9107（2013）01-0127-06
人性，即人的本質(zhì)特征，是指人的本能和本性[1]。人性是與某種行為規(guī)范聯(lián)系在一起的，不同的人性特征有不同的社會行為。農(nóng)民企業(yè)家，即從農(nóng)民群體中產(chǎn)生的企業(yè)家[2]，這既是一個技術(shù)結(jié)構(gòu)概念，指企業(yè)的最高經(jīng)營管理者（資產(chǎn)的人、技術(shù)持有人），也是一個創(chuàng)新功能概念，指農(nóng)民群體中成長起來的企業(yè)的發(fā)起人（組織創(chuàng)新者、機(jī)會利用者），還是一個社會群體概念，他們以業(yè)緣關(guān)系結(jié)合起來，有共同一致的群體意識，而且只有其他社會階層、社會文化對這個群體認(rèn)同，農(nóng)民企業(yè)家才能真正得到社會的認(rèn)可，他們一般具有農(nóng)民的身份，是企業(yè)的經(jīng)營管理者，同時大多也是企業(yè)的投資者或主要投資者之一。認(rèn)識農(nóng)民企業(yè)家的人性特點，把握其人的規(guī)律，探索農(nóng)民企業(yè)家的管理和激勵機(jī)制，為更好地促進(jìn)農(nóng)民企業(yè)家成長有重要的意義。
人的本質(zhì)特征包括很多方面，可以總結(jié)為“善良、權(quán)欲、賭博、貪財、好色、食欲、追求情感、愛美、好奇、逍遙、嫉妒、樂于被人稱贊”等12種本能和本性[1]。這是就整體而言的，農(nóng)民企業(yè)家有其特殊的人性特點，即使是一般的人性特點，也有其特殊的表現(xiàn)。
一、農(nóng)民企業(yè)家的人性
作為一般的人，農(nóng)民企業(yè)家具有普通人的本質(zhì)特點，同時，作為企業(yè)家，他們有具備企業(yè)家的本質(zhì)特點。本文分析人的本質(zhì)特點在農(nóng)民企業(yè)家身上的體現(xiàn)，即我國農(nóng)民企業(yè)家的特殊人性，主要包括如下幾個方面：
1.以官為本。受封建社會傳統(tǒng)思想的影響，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者（創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家是兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的概念。創(chuàng)業(yè)者側(cè)重于成長的過程，企業(yè)家側(cè)重于成長的結(jié)果。在考察農(nóng)民企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的過程時，稱創(chuàng)業(yè)者，將兩個概念統(tǒng)一，下同）固有一種官本位、封妻蔭子的思想，他們渴望有特權(quán)，能升官發(fā)財，光宗耀祖。官本的思想在企業(yè)內(nèi)部的主要表現(xiàn)是：當(dāng)企業(yè)有取得一定成績時，他們的權(quán)力欲擴(kuò)張、恩澤家族的思想得到充分表現(xiàn)，于是助手、秘書、保鏢等各種職務(wù)被設(shè)置起來，各方親戚朋友被安置到企業(yè)工作，所謂“一人得道，雞犬升天”。這能給經(jīng)營管理者們一種自我實現(xiàn)的成就感，他們認(rèn)為這是個人價值和社會價值的實現(xiàn)。
2.收益理性。農(nóng)民企業(yè)家具有經(jīng)濟(jì)的理性，他們有利己的思想，企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為的發(fā)生基本是由利己的思想驅(qū)動的。他們追求個人利益的最大化，同時，他們會尋求在有限條件下實現(xiàn)利益最大化的方法[3]519。比如，安排自己親屬在企業(yè)上班，能讓他們家族成員名正言順地以工資形式收回部分投資，降低投資的風(fēng)險。這種理性的一個重要表現(xiàn)是：只要有收益，他們基本上會維持對項目的投資，直到?jīng)]有收益時才從項目撤出。這種做法遵循一種“絕對收入原理”[4]，即只要有收益，盡管自己的勞動不計報酬或者僅僅獲得廉價報酬，他們?nèi)匀粫粩嗟赝度?。這與一般投資者邊際收益等于邊際成本的決策是不同的。顯然，這里他們忽略的是他們自己的勞動投入。
3.投資依賴。當(dāng)代我國農(nóng)民企業(yè)家大多生長在計劃經(jīng)濟(jì)時代[2]，他們與計劃經(jīng)濟(jì)體制有著較深的聯(lián)系。他們經(jīng)營的企業(yè)一些由國有經(jīng)濟(jì)或集體經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的企業(yè)演變而來，一些由這些企業(yè)的管理者發(fā)起或組建，受計劃經(jīng)濟(jì)體制下國有企業(yè)、集體企業(yè)的管理方式和作風(fēng)的影響，吃大鍋飯的思想根深蒂固。很多企業(yè)由多個股東共同出資建成，股東一般也是企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人。一些股東的惰性和依賴性使得他們寄希望于別人去承擔(dān)義務(wù)，自己則坐享其成。比如一些股東在企業(yè)經(jīng)營狀況好時分得公司利潤，經(jīng)營狀況不好時，就推卸責(zé)任，甚至要求撤資。比如一家車業(yè)公司，由兩個農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者共同投資，公司總共人數(shù)40人，但經(jīng)營中一位創(chuàng)業(yè)者只顧中飽私囊，盡量規(guī)避其個人經(jīng)營風(fēng)險，經(jīng)常虛報開支套回現(xiàn)金以收回投入，而經(jīng)營中如果覺得自己表現(xiàn)較好，則馬上要求小功勞大獎勵，造成合伙者很不愉快，無法經(jīng)營，后來兩人分立，兩人經(jīng)營的狀況才得以好轉(zhuǎn)。
4.家族庇護(hù)。農(nóng)民企業(yè)家家族觀念濃厚，集資建廠時，自己的親戚朋友最易被說服，在發(fā)展階段，自己的親戚朋友出力也最多，分享利潤時，自然首先也是親戚朋友。公司內(nèi)部裙帶關(guān)系嚴(yán)重，一些好的差事安排給親戚朋友，而一些辛苦且酬勞少的工作安排給“外人”，招聘新員工時一般也只招收熟悉的人。比如一家食品廠，發(fā)起人靠打工積累了一部分資金，后來做食品生意賺了100多萬元，投資這類食品廠需600萬元，而農(nóng)民出身的創(chuàng)業(yè)者融資渠道非常有限，發(fā)起人只好向親戚朋友借錢，并向工人集資，在二手市場買了設(shè)備將工廠建成。公司存在明顯的裙帶關(guān)系，各種“皇親國戚”占了公司員工的70%以上，現(xiàn)公司員工規(guī)模發(fā)展到78人，平均文化程度卻不到初中畢業(yè)，并且大多年齡偏大，缺少創(chuàng)新精神，企業(yè)很難再有所發(fā)展。
5.居功自傲。農(nóng)民企業(yè)家是從農(nóng)村發(fā)展起來的經(jīng)濟(jì)精英，有一定的個人英雄主義思想，他們認(rèn)為企業(yè)的功勞在于其個人經(jīng)營有道、管理有方，他們在企業(yè)里發(fā)號施令，霸氣十足。而企業(yè)里一些部門的管理者則占“地”為王，表現(xiàn)出一種山頭作風(fēng)，專橫跋扈，惟我獨尊。這種心理，在企業(yè)內(nèi)造成人治管理，增加管理成本，在企業(yè)外造成社會關(guān)系緊張，易錯失企業(yè)發(fā)展良機(jī)。
6.自由散漫。農(nóng)民固有一種小農(nóng)觀，小農(nóng)生產(chǎn)方式是一種個體行為，常常是“自家的地、自家的犁、想下地就下地，想種啥就種啥”，因此一些農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者不愿受到約束，缺少自律。他們常常沒有規(guī)章，不講制度，隨心所欲，缺少企業(yè)主管應(yīng)有的責(zé)任，尤其是對企業(yè)員工，對企業(yè)所在社區(qū)的責(zé)任。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民企業(yè)家建立規(guī)范管理制度并遵照執(zhí)行的不足20%，公司內(nèi)部管理差，也不愿接受他人的管理。
7.吃苦勤儉。農(nóng)民秉承勤勞憨厚的中華民族傳統(tǒng)美德，能吃苦耐勞，通過勞動致富。在企業(yè)經(jīng)營活動中，吃苦勤儉表現(xiàn)為不怕苦不怕累不怕臟，不以利小而不為，有活就干，有錢就賺，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，同時，他們也深知經(jīng)營成果來之不易，消費(fèi)較收斂，投資很謹(jǐn)慎。
8.小富即安。很多農(nóng)民企業(yè)家發(fā)展到一定程度，就很難發(fā)展了，他們滿足于自己的既得利益，胸?zé)o大志，小進(jìn)即滿。企業(yè)家的抱負(fù)和境界決定企業(yè)發(fā)展的程度，自己都不想把企業(yè)做大做強(qiáng)，企業(yè)自然發(fā)展不了。小富即安的另一個重要的消極表現(xiàn)是：一些農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者存在很強(qiáng)的投機(jī)心理，當(dāng)企業(yè)達(dá)到一定規(guī)模后，他們就想盡辦法分得公司利潤，收回投資。即使企業(yè)處于不景氣階段，他們還是想辦法從中得利。等投入的資金通過各種手段收回以后，他們不再關(guān)心企業(yè)興衰與否，甚至在資產(chǎn)清算時還能想辦法大撈一筆。
以上農(nóng)民企業(yè)家的本質(zhì)特點體現(xiàn)出他們?nèi)后w特征的特殊性，表現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營和管理方面，其優(yōu)點是他們創(chuàng)業(yè)激情高、決策謹(jǐn)慎、踏實經(jīng)營、勤懇做事；一些企業(yè)掌握在以血緣、親緣為紐帶的家族成員手中，容易形成團(tuán)隊合作。但其局限性也很明顯，容易造成創(chuàng)業(yè)投資較少、企業(yè)規(guī)模不大、經(jīng)營管理落后、發(fā)展能力不強(qiáng)。比如一些農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者獨斷專行、缺少自律、好大喜功、推卸責(zé)任、急功近利、不守信用等等，阻礙了其自身的成長。
二、農(nóng)民企業(yè)家人性表現(xiàn)的
多傾向性 從上面的分析知道，農(nóng)民企業(yè)家的本質(zhì)特點包括多方面的內(nèi)容，體現(xiàn)出其特殊性，這和他們生長的歷史背景、生活狀況、受教育程度、工作閱歷、社會環(huán)境有關(guān)。人性的表現(xiàn)就是這些人性特點在特定環(huán)境下的特定的表現(xiàn)形式。
1.農(nóng)民企業(yè)家人性表現(xiàn)的復(fù)雜性。人性既是一個個體概念，又是一個群體概念，是個性與共性的統(tǒng)一。每個人都其個性特點，表現(xiàn)出不同的本質(zhì)和特征。同時，人總是生活在一定的群體之中，以類的形式存在。不同的群體有不同的人性，從而有不同的思維傾向和行為方式。農(nóng)民企業(yè)家有著與非農(nóng)民企業(yè)家不同的思維傾向和行為方式。
人性既是一個靜止的概念，又是一個變化的概念，是靜態(tài)與動態(tài)的統(tǒng)一。作為人的本質(zhì)和特征，人性有其相對的穩(wěn)定性，這是我們能夠區(qū)分不同的人性，從而分析農(nóng)民企業(yè)家人性的原因。同時，不同的時間，不同的環(huán)境，不同的心情，所表現(xiàn)出來的人性是不同的，所以不同的人有不同的品性，不同的時段有不同的品性。人的本性有先后層次，在不同的時間，不同環(huán)境，一種本性的強(qiáng)烈程度會超過另一種本性，從而形成不同的思維傾向和性格特點。一個時間段某種或某幾種人性處于主導(dǎo)地位，表現(xiàn)出一定的思想傾向和行為特點，另一個時間段另外一種或幾種人性處于主導(dǎo)地位，從而表現(xiàn)出另外的不同的思維傾向和行為特點。農(nóng)民企業(yè)家在自身發(fā)展的不同階段，表現(xiàn)出來的人性是不同的。
農(nóng)民企業(yè)家是在我國社會轉(zhuǎn)型時期產(chǎn)生的特殊群體[5]，處于轉(zhuǎn)型時期的當(dāng)代農(nóng)村，歷史文化沉淀和現(xiàn)代文化思想共同滲透，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)相互交織，城市生活方式與鄉(xiāng)村生活方式彼此融合，各種文化思潮相互激蕩。因此，農(nóng)民企業(yè)家的人性特點是多方面的，農(nóng)民企業(yè)家人性表現(xiàn)亦呈現(xiàn)出多方面的傾向性。
2.農(nóng)民企業(yè)家人性表現(xiàn)的幾種主要傾向。農(nóng)民企業(yè)家的各種本能和本性或動或靜、或強(qiáng)或弱，彼此消長，相互共生，形成農(nóng)民企業(yè)家人性表現(xiàn)的如下4種主要傾向：
第一，經(jīng)濟(jì)人傾向。經(jīng)濟(jì)人是主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個基本假設(shè)。新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為：個體在從事經(jīng)濟(jì)活動時，為使利益最大化，需要精明的、理性的計算，即人是有理性的、追求自我利益最大化的人。隨著社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的復(fù)雜化，經(jīng)濟(jì)人假說不斷得到發(fā)展與完善，經(jīng)濟(jì)人被認(rèn)為是為了追求個人目標(biāo)或目標(biāo)集合的效用函數(shù)最大化的“泛經(jīng)濟(jì)人”，個人利益的衡量，既包括貨幣收入等純經(jīng)濟(jì)利益，又包括名譽(yù)、地位、尊重等不能用純經(jīng)濟(jì)尺度來衡量的利益。今天，經(jīng)濟(jì)人被認(rèn)為是追求個人效用的最大化、具備有限理性和機(jī)會主義傾向的個體，較之于古典“經(jīng)濟(jì)人”，更和現(xiàn)實生活中的人相近[6]。
現(xiàn)階段我國市場機(jī)制尚不夠健全、市場風(fēng)險比較復(fù)雜、社會保障力量薄弱，社會心理趨于理性化，農(nóng)民企業(yè)家的收益理性、投資依賴、家族庇護(hù)、小富即安等人性本質(zhì)在一般情況下都會得以體現(xiàn)，這些人性特點既使農(nóng)民企業(yè)家具有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)理性，也使這種經(jīng)濟(jì)理性具有其獨特的表現(xiàn)形式。他們的 “絕對收入”投資原則、個人利益及家族利益的泛化、小富即安的心理滿足效應(yīng)是他們經(jīng)濟(jì)人傾向的表現(xiàn)。
第二，社會人傾向。社會人與“自然人”相對。通過社會化，使自然人在適應(yīng)社會環(huán)境、參與社會生活、學(xué)習(xí)社會規(guī)范、履行社會角色的過程中，逐漸認(rèn)識自我，并獲得社會的認(rèn)可，取得社會成員的資格，農(nóng)民企業(yè)家的成長過程包含了其職業(yè)社會化的過程。
長期以來，由于城鄉(xiāng)二元體制的存在，我國農(nóng)村和城市存在著巨大的差異[7]139191，企業(yè)家常常是非農(nóng)企業(yè)家成功的代表，農(nóng)村中發(fā)展起來的企業(yè)家是排除在這個群體之外的，他們常常被稱為“暴發(fā)戶”、“土包（工）頭”等。城市創(chuàng)業(yè)者與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者在文化教養(yǎng)、經(jīng)營理念、創(chuàng)業(yè)條件、管理方法上存在著很大的差別，他們獲得的政策支持也是不同的。一段時間里，社會對農(nóng)民的感情，也是一種葉公好龍的感情，口頭上雖然認(rèn)可，內(nèi)心卻是排斥的。農(nóng)民企業(yè)家即使 “富”了，他們也不因此而“貴”。正因為被封閉在狹小的圈子里，他們的官本意識、居功自傲、家族庇護(hù)的本質(zhì)才超出其他的本質(zhì)占據(jù)了主體地位。取得企業(yè)家身份的認(rèn)同，是農(nóng)民企業(yè)家職業(yè)社會化的過程，也是農(nóng)民企業(yè)家社會性的追求。
第三，政治人傾向。所謂政治人，即是政治關(guān)系的承擔(dān)者，亦即社會公民進(jìn)入政治生活后所體現(xiàn)出來的人格特征[8]。農(nóng)民企業(yè)家具有很強(qiáng)的官本意識，他們創(chuàng)業(yè)的目的甚至就是為了提高其社會地位，獲取政治資源，比如相當(dāng)一部分的農(nóng)民企業(yè)家只要有機(jī)會，他們一般就會在政府里謀求職位，或者尋找政治代言人。
農(nóng)民企業(yè)家政治人傾向的原因是，政治的接觸能使他們獲得體制內(nèi)的政治資源，給他們帶來實實在在的經(jīng)濟(jì)利益，比如承攬政府扶持項目，取得資金，獲得廉價資源，獲取相關(guān)信息幫助企業(yè)決策未來發(fā)展的動向，等等。農(nóng)民企業(yè)家的官本意識和收益理性的性格特點也因此表現(xiàn)得淋漓盡致。
第四，道德人傾向。亞當(dāng)·斯密在《道德情操論》中闡述了人性不同于經(jīng)濟(jì)人的另外三個方面：同情心，正義感，行為的利他主義傾向[9]22147。這些即是人的道德性的體現(xiàn)。中國有著幾千年的以儒家為代表的傳統(tǒng)文化，有著強(qiáng)大的民族凝聚力，農(nóng)民企業(yè)家同樣也有著吃苦、樸實、善良、道義等傳統(tǒng)美德，他們有著艱苦創(chuàng)業(yè)、誠實經(jīng)營的一面。
另外，農(nóng)民企業(yè)家道德表現(xiàn)在一種公共的精神，他們參與社會公共精神的積淀，承擔(dān)社會道德的監(jiān)護(hù)責(zé)任，他們在維護(hù)生態(tài)環(huán)境，發(fā)展慈善事業(yè)，建設(shè)和諧社區(qū)等方面起著重要的作用。
農(nóng)民企業(yè)家人性表現(xiàn)的多傾向性，構(gòu)成了農(nóng)民企業(yè)家群體經(jīng)營目標(biāo)、經(jīng)營理念、經(jīng)營方法的復(fù)雜性，但經(jīng)濟(jì)傾向仍然是基礎(chǔ)，其他的傾向以途徑或結(jié)果的形式存在，并形成了獨立的表現(xiàn)形式。同時，各種傾向相互作用，其合力作用的結(jié)果是：農(nóng)民企業(yè)家群體將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法理念與現(xiàn)代企業(yè)管理思想結(jié)合起來，將企業(yè)經(jīng)營方式與其他各種組織的運(yùn)作形式結(jié)合起來，將企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)和企業(yè)家的個人理想結(jié)合起來，形成特有的農(nóng)民企業(yè)家的經(jīng)營和管理方式，成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不竭的源泉。
三、農(nóng)民企業(yè)家人性表現(xiàn)的
社會作用 農(nóng)民企業(yè)家的人性影響農(nóng)民企業(yè)家的行為，進(jìn)而影響整個社會。農(nóng)民企業(yè)家人性表現(xiàn)有以上四種主要傾向，農(nóng)民企業(yè)家人性表現(xiàn)對社會的作用主要表現(xiàn)在以下四個方面：
1.對社會資源配置的影響。農(nóng)民企業(yè)家經(jīng)濟(jì)人的傾向決定了他們對社會資源配置的影響。市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場配置資源主要通過價格漲落、供求行情變化和競爭來進(jìn)行，并最終使生產(chǎn)在邊際效益等于邊際成本的資源配置最優(yōu)條件下完成市場交易。農(nóng)民企業(yè)家是市場資源配置的主體，除參與市場競爭外，農(nóng)民企業(yè)家對農(nóng)村資源的配置和對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用還表現(xiàn)在農(nóng)村企業(yè)的一種“資源聚集器”的平衡作用[10]。當(dāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況較好時，農(nóng)民儲蓄增多，農(nóng)村資源富足，利于農(nóng)民企業(yè)家經(jīng)營的企業(yè)吸收農(nóng)村富余資金，吸收富余資源，擴(kuò)大生產(chǎn)，使農(nóng)村更加富足。當(dāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況欠佳、農(nóng)村資源匱乏時，作為“資源聚集器”的農(nóng)村企業(yè)，利用以往積聚起來的財力，發(fā)展生產(chǎn)，接納農(nóng)村勞動力，從而釋放一部分生產(chǎn)能力，釋放一部分資源，彌補(bǔ)農(nóng)村不足，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況整體趨于平穩(wěn)。這是農(nóng)民企業(yè)家利益趨向的經(jīng)濟(jì)理性在農(nóng)村特定環(huán)境作用下的結(jié)果。
人性表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)人傾向也決定了農(nóng)民企業(yè)家作為市場主體對資源配置的特殊影響。投資過程中，只要有收益，即使他們自己的勞動不計報酬或者僅僅獲得廉價報酬，他們?nèi)匀粫粩嗟赝度?。這里他們忽略了他們自己的勞動投入。這種資源配置能充分挖掘資源的價值，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展[11]。
另外，農(nóng)民企業(yè)家吃苦勤儉的本質(zhì)特點，使他們能積極分擔(dān)產(chǎn)業(yè)鏈中工作繁重、附加價值較低的一部分，有效地填充了產(chǎn)業(yè)鏈條的一些角色，影響產(chǎn)業(yè)分工。農(nóng)民企業(yè)家在產(chǎn)業(yè)分工方面，尤其是在農(nóng)產(chǎn)品加工方面，他們的角色越來越明顯。
再有，他們的經(jīng)濟(jì)理性使他們熱衷于對短期利益和自身利益的追逐，造成企業(yè)發(fā)展的外部負(fù)效應(yīng)明顯，低水平重復(fù)建設(shè)和低水平惡性競爭，損壞生態(tài)環(huán)境的情況時有發(fā)生，這在一定程度上影響了經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
值得說明的是，農(nóng)民企業(yè)家對資源配置的影響，無不符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律。他們對短期利益的追求，吃苦勞累，不計自身勞動成本，正是在農(nóng)村市場產(chǎn)品供求和勞動力供求矛盾的表現(xiàn)，是市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律在農(nóng)村的作用形式。
2.對社會結(jié)構(gòu)變遷的影響。農(nóng)民企業(yè)家社會人的傾向決定了其作為社會主體對社會主流角色的追求。農(nóng)民企業(yè)家是我國社會轉(zhuǎn)型時期產(chǎn)生的群體，是1978年體制改革后的特定產(chǎn)物，作為新的社會群體、新的利益主體和新的社會階層，他們有著對社會地位、身份以及與他們身份地位相對應(yīng)的權(quán)利、義務(wù)的追求。他們有他們的規(guī)范與行為模式，這也是人們對他們的行為期望，這種追求和期望的相互作用以及群體間的相互排斥與接納的過程推動社會結(jié)構(gòu)的變遷。
作為一個社會階層，農(nóng)民企業(yè)家參與公共產(chǎn)品的提供，參與公共制度的構(gòu)建，參與公共文化的積累。以農(nóng)民企業(yè)家為主體的各種民間商會和行業(yè)協(xié)會，在公民社會的形成和公共領(lǐng)域的建構(gòu)中，發(fā)揮著越來越大的作用。
從經(jīng)濟(jì)地位、政治地位和社會文化地位上看，大部分農(nóng)民企業(yè)家居于現(xiàn)階段社會的中間水平，他們是當(dāng)代社會的中產(chǎn)階級。農(nóng)民企業(yè)家的壯大有利于擴(kuò)大我國當(dāng)代的中產(chǎn)階層。他們新的社會階層權(quán)利的訴求，有助于推進(jìn)權(quán)利分配的合理化；各種社會階層利益主體博弈磨合，有利于形成開放、包容、自信的和諧局面；中產(chǎn)階級的壯大，有利于推進(jìn)中國社會結(jié)構(gòu)的變遷，有利于推動中產(chǎn)階級成為主流階層的進(jìn)程。
3.對公共權(quán)力分配的影響。農(nóng)民企業(yè)家政治人的傾向決定了他們對權(quán)力的訴求，并最終影響公共權(quán)力的形成和分配。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)營企業(yè)最初是農(nóng)民企業(yè)家達(dá)到生活安穩(wěn)的一種手段。由于他們以前的底層社會地位，當(dāng)滿足了生理、安全、社會需求以后，他們迫切要求其能力和成績得到社會的承認(rèn)，并期望自己有體面的身份和較高的經(jīng)濟(jì)社會地位，于是開始尋求向別的方向發(fā)展。在官本位思想濃厚的中國農(nóng)村，他們致力于向政界發(fā)展。一些農(nóng)民企業(yè)家通過努力，在當(dāng)?shù)刈隽舜逯M(jìn)了鄉(xiāng)政府，當(dāng)了人大代表，或者進(jìn)了其他行政或事業(yè)部門。農(nóng)民企業(yè)家參與政治活動，為基層政府、基層組織注入了新的力量，為基層組織開拓了視野，提升了行政能力，但同時也由于他們政治素質(zhì)的高低不同和政治路線的原則差異，加大了基層組織的行政風(fēng)險。
農(nóng)民企業(yè)家獲得公共權(quán)力的途徑也是不同的，有的通過金錢貢獻(xiàn)向政府部門請職，有的干脆賄賂有關(guān)官員，跑官要官，這助長了政府部門腐敗的風(fēng)氣。也有的是通過培養(yǎng)政治后臺實現(xiàn)其政治表達(dá)目的的，他們通過這些后臺插手政治事務(wù)，影響公共權(quán)力的分配，同時也助長了權(quán)力尋租的不良現(xiàn)象。
農(nóng)民企業(yè)家官本位的本質(zhì)影響公共權(quán)力形成和分配，其最終結(jié)果是對傳統(tǒng)官權(quán)體系的弱化，客觀上有利于使權(quán)力朝著更加公正、合理的方向發(fā)展。
4.對企業(yè)家道德體系構(gòu)建的影響。農(nóng)民企業(yè)家的道德人傾向決定了其作為道德主體參與對企業(yè)家道德體系的構(gòu)建。社會轉(zhuǎn)型時期，隨著社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)、價值觀念等發(fā)生變化，企業(yè)家的行為方式、價值體系也發(fā)生深刻的變化。在從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會、從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)、從二元體制向一元體制轉(zhuǎn)化的社會進(jìn)程中，農(nóng)民企業(yè)家都是重要的推動者和承擔(dān)者，其道德體系直接影響市場經(jīng)濟(jì)體系的道德構(gòu)建。在誠信經(jīng)營、生態(tài)環(huán)境維護(hù)、和諧社區(qū)建設(shè)、公共精神積淀、社會道德監(jiān)護(hù)、慈善事業(yè)發(fā)展等方面，農(nóng)民企業(yè)家都是其中道德規(guī)范、道德原則、道德精神的承載者、奉行者和體現(xiàn)者。
農(nóng)民企業(yè)家艱苦創(chuàng)業(yè)、誠實經(jīng)營的人性本質(zhì)是農(nóng)村市場的道德支柱，他們吃苦、樸實、善良、道義等傳統(tǒng)美德，成為企業(yè)家道德體系的重要組成部分。然而農(nóng)民企業(yè)家狹隘的經(jīng)濟(jì)理性本質(zhì)使他們在其成長、發(fā)展過程中，為了贏利而或多或少地采用了農(nóng)民的原始手法，利用人情世故、錢財以及其他一切可以利用的手法打通關(guān)節(jié)，偷稅漏稅，投機(jī)經(jīng)營；為了獲得原始積累和剩余價值，對與他們同樣出身的工人并不手軟；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個體私企和各種私營礦山使得很多地方變成癌癥高發(fā)區(qū)，等等，這些弊端將嚴(yán)重影響企業(yè)家道德體系的構(gòu)建。
總的來說，農(nóng)民企業(yè)家是農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，同時又打下了傳統(tǒng)農(nóng)民濃厚封建思想的烙印，他們體現(xiàn)的是傳統(tǒng)思想在市場經(jīng)濟(jì)中與現(xiàn)代思想的結(jié)合和交融。他們依賴、自私的人性本質(zhì)會連同其他群體相似的本質(zhì)構(gòu)成對道德體系的沖擊，而在當(dāng)前社會，農(nóng)民企業(yè)家吃苦勤儉、誠實經(jīng)營等人性本質(zhì)是問題的主要方面，這有利于企業(yè)家群體道德的良性維護(hù)。
四、農(nóng)民企業(yè)家人性激勵的
制度構(gòu)建 農(nóng)民企業(yè)家的人性特點及其表現(xiàn)的多傾向性，決定了其人性激勵制度安排的特殊性，應(yīng)針對農(nóng)民企業(yè)家人性表現(xiàn)的4種主要傾向構(gòu)建相關(guān)制度，促進(jìn)其發(fā)展壯大，放大其經(jīng)濟(jì)和社會效應(yīng)。
1.農(nóng)民企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)理性、投資依賴等本質(zhì)使他們熱衷于對自身利益和短期利益的追逐，造成企業(yè)發(fā)展的外部負(fù)效應(yīng)，政府的政策取向應(yīng)對造成負(fù)效應(yīng)的行為嚴(yán)格規(guī)范，盡量減少外部不經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。同時，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)控，必要時制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)范，引導(dǎo)投資方向，注重投資質(zhì)量，避免低水平重復(fù)建設(shè)和低水平同質(zhì)競爭。而在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)幫助農(nóng)民企業(yè)家建立產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)分明的現(xiàn)代企業(yè)制度，減少投資依賴、家族庇護(hù)、管理渙散等現(xiàn)象發(fā)生。
農(nóng)民企業(yè)家吃苦勤儉的人性特點以及只要有收入就不計成本投入的經(jīng)濟(jì)理性，決定了他們勞動和創(chuàng)業(yè)的積極性，應(yīng)為他們打造平臺，提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。投資的動機(jī)往往源于投資能力的成長，能力的成長是一個相對的概念，個人對自己能力的判斷主觀性較強(qiáng)，一定情況下，居功自傲的本質(zhì)表現(xiàn)出來，未免造成經(jīng)營管理失誤，應(yīng)加對強(qiáng)投資者能力的培養(yǎng)和評估，及時給予指導(dǎo)，建設(shè)農(nóng)民企業(yè)家創(chuàng)業(yè)孵化器，對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者予以適當(dāng)?shù)膸椭头龀帧?/p>
2.針對農(nóng)民企業(yè)家對社會主體角色的追求，應(yīng)加快建立農(nóng)民企業(yè)家身份、文化、情感的社會認(rèn)同機(jī)制，加強(qiáng)企業(yè)家群體感、歸宿感培養(yǎng)。應(yīng)正確處理政府引導(dǎo)與農(nóng)民企業(yè)家主體地位的關(guān)系，尊重農(nóng)民自立自強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神，尊重他們自主創(chuàng)業(yè)的需求和他們的市場經(jīng)濟(jì)主體地位。同時，作為社會轉(zhuǎn)型時期的特殊群體，農(nóng)民企業(yè)家的權(quán)益容易被忽視，政府應(yīng)重視對他們的合法權(quán)益的保護(hù)，促進(jìn)其發(fā)展壯大，防止將他們邊緣化。
3.對人性的認(rèn)識是政治思想和政治制度的根本前提，有怎樣的對人性的認(rèn)識，就相應(yīng)地有怎樣的政治制度的建構(gòu)[12]47-50。農(nóng)民企業(yè)家有政治人的表現(xiàn)傾向。應(yīng)加速市場機(jī)制建設(shè)和完善的進(jìn)程，推進(jìn)農(nóng)民企業(yè)家集團(tuán)化、差別化發(fā)展?？梢蚤_展各種形式的政府與企業(yè)家座談和對話的活動，拓寬農(nóng)民企業(yè)家政治接觸的途徑，拓寬農(nóng)民企業(yè)家政治表達(dá)的渠道，比如一些地方在人代會企業(yè)家代表或政協(xié)企業(yè)家委員的數(shù)量方面加以考慮，就有一定的借鑒意義。
4.加強(qiáng)企業(yè)家誠信建設(shè)。農(nóng)民企業(yè)家創(chuàng)業(yè)過程是創(chuàng)業(yè)者與地方互動共生，互惠互利，整合經(jīng)濟(jì)社會資源的過程，在這過程中農(nóng)民企業(yè)家、社區(qū)、農(nóng)村勞動力相互支持合作，實現(xiàn)農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這個合作的前提就是誠信。應(yīng)倡導(dǎo)誠信建設(shè)，發(fā)揚(yáng)農(nóng)民誠信傳統(tǒng)，懲處不誠信的行為，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的道德環(huán)境。應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)民企業(yè)家社會責(zé)任意識培養(yǎng)，建立社會道德檔案，將不道德行為及后果記錄在案，擴(kuò)大其警示效應(yīng)，加大對不道德行為的處罰，提高不道德行為的風(fēng)險和成本。同時，也要倡導(dǎo)企業(yè)家慈善行為，形成讓慈善成本也能被買單的機(jī)制，給他們以適當(dāng)?shù)幕貓螅@種回報可以是物資方面的，也可以是精神方面的。
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