導(dǎo)語：在語言文字工作匯報(bào)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

自5月5日全縣語言文字工作暨迎接市三類城市語言文字工作評估動(dòng)員會(huì)以來，分局按照部署及責(zé)任分工，認(rèn)真開展各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備工作?，F(xiàn)將迎查工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

一是落實(shí)語言文字制度，明確工作目標(biāo)要求。分局按照縣語委辦的要求，制定下發(fā)了《關(guān)于成立市工商局分局迎接城市語言文字工作檢查評估領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《市工商行政管理局分局迎接三類城市語言文字工作檢查評估實(shí)施方案》，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格要求和強(qiáng)化管理三個(gè)方面，對分局干部說普通話、寫規(guī)范字作了明確的要求；分局還成立了專門的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分局局長擔(dān)任組長，分管副局長擔(dān)任副組長，各工商所、科室、直屬局負(fù)責(zé)人為組員，各單位設(shè)置專門的聯(lián)絡(luò)員，具體開展語言文字的規(guī)范化工作。目前，按照卷內(nèi)目錄要求，A類綜合治理材料已完成歸檔。

二是嚴(yán)格公文寫作標(biāo)準(zhǔn)，提高機(jī)關(guān)公文水平。分局通過組織學(xué)習(xí)、開展培訓(xùn)、加強(qiáng)審核等方式，把公文文種選擇是否恰當(dāng)，行文形式是否準(zhǔn)確，文件格式是否規(guī)范，公文結(jié)構(gòu)是否清晰，語言是否符合形式邏輯等作為公文寫作和審核的重點(diǎn)，確保公文格式正確、規(guī)范，在公文處理上，力求觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡明，合乎邏輯，符合語法和修飾。今年以來，分局辦公室針對各工商所、各科室（局）上報(bào)的政務(wù)信息編寫每星期一期的《政務(wù)信息情況通報(bào)》，除統(tǒng)計(jì)報(bào)送數(shù)量外，著重對政務(wù)信息的撰寫質(zhì)量進(jìn)行點(diǎn)評，督促各單位信息員在上報(bào)辦公室前，加強(qiáng)政務(wù)信息文字內(nèi)容的審核，提高機(jī)關(guān)公文水平。

三是規(guī)范日常用語用字，提升分局對外形象。在各類會(huì)議、活動(dòng)和公共場合中，分局領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用普通話，并要求干部在接聽來電、窗口接待、接待、監(jiān)管辦案等各項(xiàng)工作中嚴(yán)格執(zhí)行用語標(biāo)準(zhǔn)，除有特殊需要外，一律使用普通話。分局的名稱牌、指示牌、宣傳欄以及注冊大廳電子顯示屏幕字體規(guī)范清晰；分局各類會(huì)議中如需會(huì)標(biāo)，統(tǒng)一由辦公室把關(guān)審核并定制；分局干部名片由辦公室統(tǒng)一印制，避免不規(guī)范的字體及表述；分局文件及各類信息由專人負(fù)責(zé)審核、專人排版、嚴(yán)格把關(guān)，確保用字用語規(guī)范，提升分局對外形象。

雖然迎查準(zhǔn)備工作取得了一定的成效，但也存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：一是由于分局年齡結(jié)構(gòu)老化，普通話的推廣存在一定的難度；二是迎查材料歸檔等工作需要縣語委辦領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)等。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，認(rèn)真開展好各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備工作，不斷提高語言文字規(guī)范意識(shí)和水平，積極推動(dòng)全縣語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化健康發(fā)展。

第2篇

如今，普通話不僅是中國的行政、貿(mào)易與教育的主要用語，而且在全世界得到高度認(rèn)可與廣泛應(yīng)用，因此，推廣民族共同語普通話，促進(jìn)漢語正確規(guī)范的使用顯得前所未有的迫切與緊急。普通話水平測試正是在這樣的大背景下應(yīng)運(yùn)而生，它是推普工作在新形勢下的繼續(xù)，是國家推普新方針的具體體現(xiàn)。這項(xiàng)工作的開展，加大了推普工作的力度，使推普工作有了重要抓手，促進(jìn)了測試對象普通話水平的提高，促進(jìn)了普通話教學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)了科研和學(xué)術(shù)交流，支持和促進(jìn)了國家語言文字工作的開展，為漢語國際推廣做出很大貢獻(xiàn)，是國家實(shí)施語言工程的一項(xiàng)重要舉措。由于對普通話水平測試工作有高境界、大視野的到位認(rèn)識(shí)，在思想上引起高度重視，我們的這項(xiàng)工作在行動(dòng)上周密安排，踏實(shí)作為。

分層級，齊上陣，抓好普通話水平測試綜合管理

(一)構(gòu)建校、院、班三級管理工作模式我校的語言文字工作委員會(huì)于1984年成立，主管教學(xué)的副校長擔(dān)任主任委員，校黨委宣傳部部長和教務(wù)處處長擔(dān)任副主任委員，校內(nèi)各單位的分管領(lǐng)導(dǎo)兼任校語委委員，語委下設(shè)語委辦公室，語委辦公室主任兼任語委常務(wù)副主任，配備專職干部一人，具體負(fù)責(zé)語委日常工作，校學(xué)生會(huì)設(shè)語工部，各教學(xué)院(部)設(shè)有語工專職干事，各班級有語工委員，形成校、院、班的語言文字三級管理工作模式。校語委自成立以來，以切實(shí)認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，積極推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，為推動(dòng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升師生員工語言文字水平能力發(fā)揮了重要作用。(二)測試站機(jī)構(gòu)健全，人員齊整，設(shè)備到位2003年，湖北省普通話培訓(xùn)測試中心授權(quán)我校成立普通話培訓(xùn)測試站，測試站掛靠語委辦。語委每年至少聽取一次普通話水平測試工作匯報(bào)，測試行政管理工作列入語委辦主要工作職責(zé)，普通話水平測試工作列入語委工作計(jì)劃。普通話測試站有專門的辦公場所和滿足工作需要的辦公條件，經(jīng)過多年有計(jì)劃的培訓(xùn)，現(xiàn)有國家級測試員4名，省級測試員26名，其中湖北省骨干測試員4名。測試機(jī)構(gòu)在同級語委辦領(lǐng)導(dǎo)下運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。去年我們向省語委辦和測試中心申請成為機(jī)輔測試試點(diǎn)單位，已經(jīng)獲得批準(zhǔn)。在學(xué)校有關(guān)部門的協(xié)調(diào)下，我們已與教師技能自主訓(xùn)練中心開展合作，計(jì)劃在該中心建機(jī)輔測試專用機(jī)房和候考室等，把普通話培訓(xùn)、測試與教師技能訓(xùn)練相結(jié)合，為“以測促訓(xùn)，以訓(xùn)保測”拓寬路徑。(三)注重綜合管理，提升管理效應(yīng)1．語言文字工作列入學(xué)校議事日程和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容我校將語言文字工作列入學(xué)校議事日程，教學(xué)委員會(huì)和語委每年召開一次語言文字專門會(huì)議，聽取語言文字工作匯報(bào)。學(xué)校每年工作計(jì)劃和工作總結(jié)中都對語言文字工作提出要求，認(rèn)真總結(jié)。在《咸寧學(xué)院文明單位(職能部門)考核細(xì)則(草案)》“環(huán)境建設(shè)”之“人文環(huán)境”中有明確規(guī)定:“說好普通話，用好規(guī)范字”。語言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，要求明確。在創(chuàng)建活動(dòng)中，由黨委宣傳部和校語委辦認(rèn)真檢查落實(shí)。2．語言文字工作納入教學(xué)管理學(xué)校出臺(tái)了《咸寧學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)語言文字工作的實(shí)施意見》(咸學(xué)院發(fā)【2006】7號)文件，在《咸寧學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范》(咸學(xué)院教【2007】30號)、《咸寧學(xué)院教師行為規(guī)范》(咸學(xué)院教【2006】51號)等文件中都明確提出語言文字水平能力的要求;2010年版培養(yǎng)方案構(gòu)建的教師教育師范技能全程培訓(xùn)體系中，教師口語、三筆字成為教師教育技能培訓(xùn)的重要內(nèi)容;學(xué)校對與語言表達(dá)關(guān)系密切的專業(yè)開設(shè)了普通話課或口才訓(xùn)練課，課時(shí)、教材、師資等落實(shí)。在人文學(xué)院開設(shè)了《現(xiàn)代漢語》專業(yè)必修課，《演講與口才》、《文字學(xué)》、《漢字與文化》、《應(yīng)用寫作》、《基礎(chǔ)寫作》、《硬筆書法》、《朗誦與演講訓(xùn)練》等選修課;在教師教育專業(yè)開設(shè)了《教師口語》課程。面向全校學(xué)生開設(shè)了《大學(xué)語文》、《朗誦與演講》、《口才訓(xùn)練》等課程，學(xué)生學(xué)習(xí)普通話，鍛煉口才能力的興趣非常濃厚。與此同時(shí)，語言文字工作還被納入了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和師生科研工作中。3．語言文字工作納入師資管理學(xué)校人事處在《關(guān)于做好高等學(xué)校教師資格認(rèn)定工作的通知》、《教師資格申請人員教育教學(xué)能力測試內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)(現(xiàn)場有學(xué)生的試講)》等文件中明確將普通話合格列入教師資格認(rèn)定條件，將普通話合格列入教師上崗條件。在《咸寧學(xué)院教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施辦法(試行)》(咸學(xué)院教【2004】21號)、《咸寧學(xué)院校內(nèi)試講環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)方案》(咸學(xué)院教【2007】40號)、《咸寧學(xué)院青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評選辦法(試行)》(咸學(xué)院教【2004】10號)等文件中將普通話合格列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，列入評估教育教學(xué)質(zhì)量、評選先進(jìn)的條件。同時(shí)我們還將普通話列入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，發(fā)出了《關(guān)于開展教職工普通話水平等級測試的通知》(咸學(xué)院辦發(fā)【2009】24號)等文件。4．語言文字工作納入學(xué)生管理學(xué)校將學(xué)習(xí)使用普通話列入《學(xué)生日常行為規(guī)范》，在《咸寧學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)語言文字工作的實(shí)施意見》(咸學(xué)院發(fā)【2006】7號)文件中，明確提出:“師范專業(yè)學(xué)生達(dá)不到二級乙等以上水平的，非師范專業(yè)畢業(yè)生沒有參加普通話測試的，均緩發(fā)畢業(yè)證書。”我校師范專業(yè)學(xué)生100%參加普通話測試，非師范專業(yè)學(xué)生也積極參加普通話培訓(xùn)和測試，參加培訓(xùn)和測試也達(dá)到80%以上。

強(qiáng)隊(duì)伍，重過程，做好普通話水平測試工作

(一)不斷加強(qiáng)測試隊(duì)伍建設(shè)測試站有測試員隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)規(guī)劃，積極選派人員參加省普通話測試中心舉辦的省級普通話測試員資格考核培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，選派人員參加省級普通話測試員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，考核合格率達(dá)到100%。測試員數(shù)量能夠滿足本站測試工作的需要，推薦選拔的骨干測試員能夠按時(shí)參加省測試中心舉行的培訓(xùn)考核，并且每年考核都全部合格，能夠勝任測試組長或復(fù)審員的工作。我校測試員積極承擔(dān)測試任務(wù)，除少數(shù)因外派出國任教或外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的測試員，其他測試員每年的測試工作量不少于6個(gè)工作日。我們建立本站測試員業(yè)務(wù)檔案和測試組長、復(fù)審員工作記錄，定期對測試員進(jìn)行后續(xù)培訓(xùn)與考核，有獎(jiǎng)懲制度，考核不合格的不準(zhǔn)參加普通話水平測試。嚴(yán)格執(zhí)行評聘分開制度，未聘測試員不得承擔(dān)測試任務(wù)。測試組長或復(fù)審員認(rèn)真履行《測試組長、復(fù)審員工作職責(zé)》，對本站測試員積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)把測試質(zhì)量關(guān)，測試員嚴(yán)格按照《測試員工作規(guī)程》進(jìn)行測試，無違紀(jì)事件發(fā)生。測試站有計(jì)劃地組織測試員進(jìn)行語言文字或測試工作研究，每年不定期開展研討活動(dòng)，有科研成果。近年來，我校語言文字應(yīng)用研究工作頗有成效，就科研課題來說，涉及到現(xiàn)代漢語規(guī)范研究和方言調(diào)查的科研立項(xiàng)，有國家語委一項(xiàng)，有湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)課題兩項(xiàng)，有校級重點(diǎn)及一般科研教研課題多項(xiàng)。(二)嚴(yán)格測試過程管理我校成立測試站之初，同時(shí)兼顧咸寧市相關(guān)人員的測試，后來咸寧市也成立測試站，地方人員需要測評普通話則通過咸寧市普通話水平測試站，我校學(xué)生普通話水平測試工作就由我校測試站統(tǒng)一組織，獨(dú)立完成測試任務(wù)。測試站嚴(yán)格按照《湖北省實(shí)施＜普通話水平測試規(guī)程＞細(xì)則》組織測試，對測試過程進(jìn)行監(jiān)控的措施主要是安排復(fù)審員到考場跟從測評和聽取錄音等辦法。有完整、規(guī)范的測試檔案，包括測試計(jì)劃、測試錄音、測試成績、測試工作總結(jié)、測試員工作量記錄等。測試站堅(jiān)持“先培訓(xùn)后測試，不培訓(xùn)不測試”的原則，按照國家頒布的《測試大綱》，對應(yīng)試人員進(jìn)行測前培訓(xùn)，因地制宜，分校區(qū)、分時(shí)段，切實(shí)把測前培訓(xùn)抓落實(shí)，抓到位。普通話水平測試過程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行《湖北省普通話水平測試管理規(guī)定》及《湖北省實(shí)施＜普通話水平測試規(guī)程＞細(xì)則》，每年制定培訓(xùn)測試工作規(guī)劃和年度計(jì)劃并備案。按時(shí)向省測試中心上報(bào)年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)。在財(cái)務(wù)管理方面，嚴(yán)格按照省物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，沒有超標(biāo)準(zhǔn)、超項(xiàng)目收費(fèi)。按照《關(guān)于調(diào)整普通話水平測試費(fèi)上交比例的通知》(鄂語測【2005】005號)的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)上交測試費(fèi)，測試經(jīng)費(fèi)獨(dú)立核算，遵守國家財(cái)務(wù)制度并接受審計(jì)，無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。(三)按時(shí)按量完成任務(wù)，工作效果好我校測試站根據(jù)上報(bào)省測試中心的測試計(jì)劃，測試完成率達(dá)到100%，二級、三級測試成績經(jīng)省測試中心抽查，年度總合格率達(dá)到95%以上，上報(bào)的一級乙等測試成績，經(jīng)省測試中心復(fù)審，年度總通過率達(dá)到100%，90%以上應(yīng)試人員對培訓(xùn)測試過程和結(jié)果滿意，測試的作用和效果得到絕大多數(shù)被測單位認(rèn)可。

多途徑，顯亮色，開展提高普通話水平的各項(xiàng)活動(dòng)

(一)學(xué)校將普通話學(xué)習(xí)與測試納入教育教學(xué)體系2009年4月，學(xué)校出臺(tái)了《咸寧學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的若干意見》，該意見要求以“三字兩話(畫)”(毛筆字、粉筆字、普通話、簡筆畫)等教師教育專業(yè)學(xué)生基本技能為核心，搭建培訓(xùn)平臺(tái)，構(gòu)建教師教育全程實(shí)踐教學(xué)體系。2010年7月，出臺(tái)《關(guān)于構(gòu)建本科專業(yè)全程實(shí)踐教學(xué)體系的意見》、《咸寧學(xué)院教師教育專業(yè)學(xué)生師范技能全程訓(xùn)練實(shí)施方案》兩個(gè)文件，就如何培養(yǎng)教師教育專業(yè)學(xué)生“三字兩話(畫)”等技能提出了具體可行的實(shí)施細(xì)則和辦法。在上述文件的要求和指導(dǎo)下，2010年春季學(xué)期，教務(wù)處組織教師對教師教育專業(yè)2007級本科、2008級專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了“三字兩話(畫)”等技能培訓(xùn)和測試，培訓(xùn)、測試工作扎實(shí)有序，收到實(shí)效。(二)依托測試站，開展豐富多彩的活動(dòng)學(xué)校每年精心組織“推普宣傳周”活動(dòng)，語委辦和普通話培訓(xùn)測試站聯(lián)合制定活動(dòng)方案、活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)開展得豐富多彩。近年來，我們依托推普宣傳周，延伸開展了“推普月”系列活動(dòng)。學(xué)校組織部分師生積極參加社會(huì)實(shí)踐，上街散發(fā)推普宣傳資料，糾查不規(guī)范漢字;舉辦了規(guī)范漢字書寫大賽、“中華誦”朗誦比賽、“中華贊”征文活動(dòng)、語言文字基本功大賽等，宣傳活動(dòng)有特色，有成效。(三)服務(wù)地方，獲得好評我校普通話測試站大力支持咸寧市測試站工作，積極組織和協(xié)調(diào)我校測試員參加咸寧市組織的普通話水平測試工作。同時(shí)應(yīng)咸寧市語委和測試站的請求，學(xué)校語委辦和測試站多次選派尤翠云、孫和平、謝文芳三位國家級測試員、副教授和李愛國(省級骨干測試員、武漢大學(xué)博士)、王玉(省級普通話測試員、講師)五位教師為咸寧市各單位講授普通話與規(guī)范漢字培訓(xùn)課程。另外，我們還多次為咸寧市地方各種語言類比賽提供輔導(dǎo)，擔(dān)任地方各種有關(guān)語言文字方面比賽的評委。