時間：2022-12-25 22:47:20
導語：在公共圖書工作計劃的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、指導思想
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。以新課程標準理念為指導思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、開學初做好藏書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，盡量保證每班每周不少于1次借書時間，并發(fā)至各班級。為了保證學生借書時間、質量，每天下午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。每周對學生的借還書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架，認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理等工作。整理寒假堆積的報刊雜志，并及時新書信息，做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好舊書的剔舊工作，破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。學生人均每學期借書不少于8冊，學生進閱覽室每周不少于一次。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。學校開放式書廊分年段由學生自主管理，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學校實際組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
7、教師閱覽區(qū)全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。在閱覽室里借閱，當天歸還。
8、強化班級圖書角的管理，提升閱讀環(huán)境，讓學生融入環(huán)境愛上讀書。每學期每班圖書角配備100冊以上圖書，定期更換。
9、圖書館將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
10、做好期末催還書工作，并做好一切總結工作。
四、具體措施
1、加強圖書管理，提升管理水平。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質的服務。
(1)學分類。
我們計劃將現(xiàn)有館藏圖書進行重新分類，這樣更便于學生和教師借閱。
(2)文化布置
我們計劃對班級圖書角、開放式書廊、教師閱覽區(qū)、藏書區(qū)、學生閱覽區(qū)分別進行文化布置，通過環(huán)境的建設營造良好的讀書氛圍。
(3)充實隊伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，二年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書館做好圖書的借還工作。
2、開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開展學生讀書活動。
充分利用學校的展板、墻壁、板報，進行讀書文化布置，每個班級設置圖書角、習作園地，圖書館定期進行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動。
一、基本情況
我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
二、工作目標
1、抓好藏書建設。
藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務渠道。
(1)服務于教學工作。
教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發(fā)揮更大的作用。
(2)服務于學生。
開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。
3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業(yè)務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養(yǎng)學生自主服務能力。
三、具體的措施
1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3. 學生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)
4.學生人均每學期借書不少于5冊。
5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。
7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。
9、進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。
四、各月工作:
二月份
1、制訂圖書室工作計劃
2、推選學生圖書管理員，專題會議
3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
4、學生圖書借閱，開始流通
5、圖書室環(huán)境的布置
三月份
1、征訂新書
2、編制新書簡介期
3、學生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓
四月份：
1、參加縣圖書室工作人員的培訓
2、舉行期學生圖書管理員培訓
3、圖書室專題會議
4、讀書節(jié)活動
5、編制新書簡介期
1、學生讀書筆記、讀后感展評
2、圖書室專題會議
3、編制新書簡介期
六月份：
1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
【關鍵詞】基層醫(yī)院圖書室;科研工作;信息服務;查新
【中圖分類號】R487【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0515(2010)012-0196-01
為加強醫(yī)院科研工作建設步伐，以科研帶動醫(yī)療、教學的良性發(fā)展，基層醫(yī)院圖書室為醫(yī)療、教學的信息服務已取得了一定的進步，但對科研工作的支持和服務不能盡如人意。醫(yī)院的一些重大科研項目以及科研成果，圖書室的參與服務微乎其微。醫(yī)療、教學和科研是基層醫(yī)院的三大重要職能，科研工作在醫(yī)院占有一定地位。因此，醫(yī)院必須采取有效的措施，加強圖書室對科研工作的服務功能，支持和促進科研工作的有力發(fā)展。
1 查找脫節(jié)原因
1.1 基層醫(yī)院圖書室對科研工作在醫(yī)院建設和發(fā)展過程中所起的作用認識不足，忽略了圖書室為科研服務的職能，認為醫(yī)院搞科研是科研人員的事，與圖書室日常工作無關。
1.2 由于經費緊張，信息資源無保障制約著醫(yī)學信息服務的基礎工作。由于文獻資源不足，滿足不了醫(yī)務人員對文獻資源的需求，這是基層醫(yī)院圖書室多年來所面臨的普遍問題，嚴重影響圖書室對醫(yī)院科研服務的功能。
1.3 主動服務意識差。長期以來基層醫(yī)院圖書室總是處于一種被動局面，其表現(xiàn)為兩個方面：一是被動的服務方式，在醫(yī)務人員中造成了圖書室只是在從事“借閱服務”的簡單勞動；二是工作處在一種始終被支配的位置上，由于主動服務意識差、信息服務水平低，導致科研人員對圖書室工作不信任。
1.4 基層醫(yī)院工作人員業(yè)務素質低，人員結構不合理，業(yè)務素質低，專業(yè)知識貧乏，外語和計算機水平低下，絕大多數(shù)情況下只能維持日常的借借還還，難以承擔科研項目的全程服務，是其脫節(jié)的主要原因。
2 強化基層醫(yī)院圖書室對科研工作服務功能
2.1 眾所周知，代表一所醫(yī)院真正水平和實力的一是醫(yī)療、教學水平，二是看其有多少能代表國內外一流的科研成果[1]，因而，科研工作越來越引起醫(yī)院領導的重視。為此，作為醫(yī)院圖書室迫切需要更新觀念，調整自身定位，確立服務科研的信息觀，將圖書室的服務重心有重點、有計劃、有針對性的向科研傾斜，把為科研工作的有效服務、促進科研水平的提高作為衡量圖書室工作的標準。
2.2 根據(jù)現(xiàn)有條件，抽出相對水平較高人員，組成一支素質高、業(yè)務精、能力強的為科研服務梯隊，隨時掌握醫(yī)院各科科研的學沿、熱點、動態(tài)，做到心中有數(shù)。另外，還必須建立相應的科研服務管理制度，在管理工作中，做到有章可循，按章辦事，對科研工作做出實質性的支持服務。
2.3 積極主動的參與科研工作。這里所講的參與，不是指過去的間接被動式參與，而是參與科研工作的整個過程[2]。①科研選題的參與，把好立項查新關。②科研進程的參與、課題獲準立項后，圖書室工作人員利用信息資源，協(xié)助科研人員總結他人同類研究的經驗，不斷改進自己的觀察方法和實驗技術，以便取得突破性的研究成果。③成果鑒定的參與，一項成果的正確評價和實事求是的鑒定，除科技管理部門和參評專家外，查新咨詢人員的參與至關重要。
2.4 首先要求向專業(yè)化、知識化、多學科、多層次轉變，不斷更新自己的知識結構；其次是進行繼續(xù)教育，加強素質培養(yǎng)。英國圖書館學家哈里森說過：“即使世界一流的圖書館，如果沒有能夠充分挖掘館藏優(yōu)勢和訓練有素質的工作人員，也難以提供廣泛有效的讀者服務”[3]作為一名稱職的醫(yī)院圖書室工作人員，不僅要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，同時應具備較高的外語水平和操作計算機的技能，還要有扎實的圖書信息專業(yè)技術知識，為醫(yī)療、教學和科研提供高效率、多層次、全方位的信息服務。
參考文獻
[1] 王莉，強化21世紀大學圖書館的科研支持功能，圖書館工作與研究，2001，100（1）：49～50
[2] 楊東升，谷晶，張琳，醫(yī)院圖書館直接參與醫(yī)療科研的思考，中華醫(yī)學圖書館雜志，2000，9（4）：45～46
學校圖書館以發(fā)揮其最大的功能服務于全校師生,讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導實踐技能。
二、主要工作:
1、借閱
我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學生每學期要求能借書4冊以上,在借閱的同時做好出借記錄。
借閱時間:每周五12:10――1:00圖書室開放。
借閱方式:二――六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領書發(fā)到班級,并作好書卡登記工作。一年級由于年紀較小,請班主任帶領圖書管理員到圖書室領書。
2、賠償
按丟失圖書的價錢1比3進行賠償。比如丟了一本5元的圖書,A、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書B、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。(但希望各班盡量不發(fā)生這種情況、并希望班主任配合此項工作)、
3、讀書校園
學校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍,劃撥專用經費逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道。
三、各月工作:
9月份:
1、訂好工作計劃。
2、圖書管理員會議。
10月份:
1、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。
2、搞好圖書管理員培訓、學習工作。
11月份:
1、評選優(yōu)秀管理員。
12月份:
關于圖書室工作計劃優(yōu)選范文
一、指導思想
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作目標
1.用心配合學校各項活動，做好服務工作。
2.開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
3.不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4.利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書用心性。
5.報紙雜志及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料帶給一切便利，并做好借閱的記錄。
三、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
2、進行科學、規(guī)范的文獻管理
認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選取，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。
根據(jù)圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。
3、加強電腦化管理
不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁，讓師生及時了解圖書館的信息，進一步為師生服務。
4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館狀況介紹講座，明確職責，提高服務水平。
②重視圖書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。
5、用心推動讀書活動的開展
①指導學生選取好書。
開展讀書指導活動，引導學生選取閱讀有好處的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，用心寫讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
③開展形式多樣的活動。[由Www.QunZou.Com整理]開展蓓蕾讀書活動，與學校德育處和教導處聯(lián)合開展各類讀書活動。
6、根據(jù)學校圖書館的實際狀況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
關于圖書室工作計劃優(yōu)選范文
本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。
一、工作目標
進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。
二、具體工作
（一）、加快建設，提高標準。
1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。
2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
（二）、規(guī)范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每一天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。
（三）、加強指導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
（四）、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理潛力水平。
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20XX年，我們將繼續(xù)緊緊圍繞國家及省市關于圖書館免費開放的有關精神，按照“讀者至上，服務第一”的服務準則，做好以下工作：
一、穩(wěn)扎穩(wěn)打，認真做好圖書館基礎工作
1、切實抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強圖書館的管理和建設，發(fā)揮圖書館在社會中的特殊功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才發(fā)揮起重要的作用。
2、規(guī)范管理制度，強化窗口行業(yè)作風建設。鞏固和發(fā)展國家二級圖書館的建設。
3、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。繼續(xù)采購20XX年新書、電子圖書，新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，盡快上架流通，并做好推薦工作。
4、認真做好館內報刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報紙裝訂成冊，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作。
5、完成20XX年中文過刊的整理、裝訂工作。
6、加強安全教育，保證讀者和館內人員、資源的安全。
7、進行網(wǎng)頁門戶改造。爭取將圖書館主頁改造成有獨立網(wǎng)址的一級網(wǎng)站，整合資源，實現(xiàn)自主網(wǎng)站信息的動態(tài)更新。
二、加強人才培養(yǎng)，進一步提升工作人員素質
1、積極利用省級下發(fā)資源，開展專業(yè)業(yè)務培訓。
2、強化高層次高技能的圖書管理人才培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)骨干精英，力求形成以骨干帶動集體進步的人才培養(yǎng)氛圍。
3、認真組織參加縣、局舉辦的各項學習活動，進一步提升工作人員的素質，改進工作作風。
三、做好讀者服務工作，不斷提高資源利用率
1、堅持充分利用節(jié)假日，在我縣開展相關活動。
2、積極與其他部門聯(lián)動，開展豐富多彩的配套活動。
3、拓展宣傳途徑，進一步強化宣傳工作。
4、堅持通過“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議，不斷改進和提高圖書館為讀者服務的水平。
5、在提高讀者信息素質，提高館藏利用率方面：20XX年我們將進行以利用圖書館為主題的讀者教育，以保障廣大讀者真正學會利用圖書館的圖書文獻資源，不斷提高讀者利用信息資源的能力。
一、基本情況
我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
二、工作目標
1、抓好藏書建設。
藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務渠道。
(1)服務于教學工作。
教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發(fā)揮更大的作用。
(2)服務于學生。
開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。
3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業(yè)務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養(yǎng)學生自主服務能力。
三、具體的措施
1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3. 學生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)
4.學生人均每學期借書不少于5冊。
5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。
7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。
9、進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。
四、各月工作:
二月份
1、制訂圖書室工作計劃
2、推選學生圖書管理員，專題會議
3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
4、學生圖書借閱，開始流通
5、圖書室環(huán)境的布置
三月份
1、征訂新書
2、編制新書簡介期
3、學生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓
四月份：
1、參加縣圖書室工作人員的培訓
2、舉行期學生圖書管理員培訓
3、圖書室專題會議
4、讀書節(jié)活動
5、編制新書簡介期
1、學生讀書筆記、讀后感展評
2、圖書室專題會議
3、編制新書簡介期
六月份：
1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
2.勤工助學學生工招聘工作。還需招聘10人。
3.繼續(xù)完成密集書庫過刊下架打包工作。
4.社科 自科圖書閱覽區(qū)架位調整工作。初步方案是對部分零借閱率圖書下架到密集書庫，實行閉架借閱。
5.完成2018級新生證件注冊工作。（已完成2018級鄉(xiāng)村醫(yī)生注冊工作）還有，借此機會，說一下圖書超期問題，現(xiàn)采用超期停借方法。具體：前3天為免罰期。每冊圖書每超一天停借0.3天。
6.2018年上半年期刊下架整理工作。定期更換咖啡吧、電子閱覽室、漂流處期刊。
7.日常查架工作。
8.日常巡視報修工作。希望引進占座管理系統(tǒng)完善對占座行為管理。
關鍵詞：野外數(shù)據(jù)采集、應用
Abstract: digital mapping is along with the computer, ground in recent years measuring instrument, digital mapping software application and rapidly new content, widely used in surveying and mapping production, water conservancy and hydropower projects, land management, urban planning, environmental protection and military engineering departments. Digital mapping as a whole analytic machine help mapping technology, and simulation mapping compared with significant advantages and development prospect, is the development of surveying and mapping technology introduction. Now many of the surveying and mapping departments have formed the digital map scale production. As reflect mapping technology modernization level one of the marks, digital mapping technology will gradually replace artificial simulation mapping, become the mainstream of topographic mapping.
Keywords: field data acquisition and application
中圖分類號： S973.1+5文獻標識碼：A 文章編號：
0 引言
廣義的數(shù)字化測圖又稱為計算機成圖主要包括:地面數(shù)字測圖、地圖數(shù)字化成圖、航測數(shù)字測圖、計算機地圖制圖.在實際工作中,大比例尺數(shù)字化測圖主要指野外實地測量即地面數(shù)字測圖,也稱野外數(shù)字化測圖。
1 數(shù)字化測圖的數(shù)據(jù)來源
數(shù)字化測圖由于數(shù)據(jù)的來源不同,采集的儀器和方法也不同,主要有以下三種獲取方法:
1.1 野外數(shù)據(jù)采集
要想提高地圖的使用效率，獲得較高精度的地圖資料，尤其是數(shù)字化地籍測量，要求重要地物相對于鄰近控制點的精度較高，還是采用地面數(shù)字測圖的方法，也就是平時所說的內外業(yè)一體化數(shù)字化測圖，這是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法。
全站儀的測量數(shù)據(jù)作為電子信息可以自動傳輸、記錄、存儲、處理和成圖。在這全過程中原始測量數(shù)據(jù)的精度毫無損失，人為的出錯（讀錯、記錯、展錯）的概率小，能自動提取坐標、距離、方位和面積等。繪制的地形圖精確、規(guī)范、美觀。從而獲得高精度的測量成果。
野外數(shù)據(jù)采集的缺陷就是耗費比較多的人力、物力、財力，而且作業(yè)時間較長。
1.2 航片數(shù)據(jù)采集
當一個地區(qū)（或測區(qū)）很大時，又急需使用地形圖，就可以利用航空攝影測量，通過外業(yè)對影像判讀，再經過航測內業(yè)進行立體成圖，直接獲得數(shù)字地形圖。再有地形比較復雜，利用原圖數(shù)字化的原圖年代已久，又難以對它實地進行數(shù)字化測量，也可以利用航空攝影測量方法成圖。
隨著測繪技術的發(fā)展，數(shù)字影像的直接獲取在我國的某些地區(qū)取得了試驗性的成功。該技術是在空中利用數(shù)字攝影機所獲得的數(shù)字影像，內業(yè)通過專門的航測軟件對數(shù)字影像進行像對匹配，建立地面的數(shù)字模型來獲得數(shù)字地圖。這也是未來數(shù)字測圖的一個重要發(fā)展方向。該方法可大大地減少外業(yè)勞動強度，將大量的外業(yè)測量工作移到室內完成，而且成圖速度快、精度高而均勻、成本低，不受氣候及季節(jié)的限制等優(yōu)點。
1.3 地圖數(shù)據(jù)采集
地圖數(shù)字化成圖它能夠充分地利用現(xiàn)有的地形圖，投入軟硬件資源較少，僅需配備計算機、數(shù)字化儀、繪圖儀再配以一種數(shù)字化軟件就可以開展工作，并且可以在很短的時間內獲得數(shù)字的成果，也可讓具備有圖紙數(shù)字化能力的測繪單位代勞。
地圖數(shù)據(jù)采集的方法有兩種：手扶跟蹤數(shù)字化和掃描矢量化后數(shù)字化。
a、手扶跟蹤數(shù)字化：是用數(shù)字化儀對原圖的地形特征點逐點進行跟蹤采集，將數(shù)據(jù)自動傳輸?shù)接嬎銠C，處理成數(shù)字地形圖的過程。利用該方法所獲得的數(shù)字地圖其精度因受原圖精度的影響，加上數(shù)字化過程中所產生的各種誤差，它的精度就比原圖的精度差，現(xiàn)在用的比較少，只能作為一種應急措施。當然可通過修測、補測等方法進行一些彌補，實測一部分地物點的精確坐標，再用這些點的坐標代替原來的坐標，可在一定的程度上提高原有圖的精度。
b、掃描矢量化后數(shù)字化：用掃描儀掃描原圖,將數(shù)據(jù)輸入計算機，存儲、處理并可再成圖。掃描數(shù)字化儀有平臺式和滾動式兩種。這種方法比使用手扶數(shù)字化儀的精度要高，故在地形圖數(shù)字化生產中經常使用。
2 全站儀數(shù)字化測圖的作業(yè)過程
全站儀數(shù)字化測圖的作業(yè)過程主要分為數(shù)據(jù)編碼和野外數(shù)據(jù)采集。
2.1 數(shù)據(jù)編碼
為使計算機識別地物、地貌，首先要將地物、地貌按地形圖圖式分類，一般按一定規(guī)則構成的符號串來表示地物屬性信息和連接信息，這種有一定規(guī)則的符號串稱為數(shù)據(jù)編碼．數(shù)據(jù)編碼的基本內容包括：地物要素編碼（或稱地物特征碼、地物屬性碼、地物代碼）、連接關系碼（或連接點號、連接序號、連接線型）、面狀地物填充碼等．
2.2 野外數(shù)據(jù)采集
野外數(shù)據(jù)采集時，既要記錄距離、水平角和豎直角，同時還要記錄點號、編碼、連接點和連接線型四種信息。其中連接點是記錄與觀測點相連接的點號，連接線型是記錄測點與連接點之間是以直線、曲線還是以圓弧相連。
野外數(shù)據(jù)采集的方法有GPS法、航測法和大地測量儀器法。目前大比例尺野外數(shù)字化測圖主要使用全站儀采集數(shù)據(jù)。其方法主要分為圖根加密和碎步測量。
① 圖根加密
由于采用光電測距，測站點到地物、地形點的距離即使在500米以內也能保證測量精度，故對圖根點的密度要求已不很嚴格，視測區(qū)的地形情況而定．一般以在500米以內能測到碎部點為原則．通視條件好的地方，圖根點可稀疏些；地物密集、通視困難的地方，圖根點可密些（相對白紙測圖時的密度）．等級控制點盡量選在制高點．控制測量主要使用導線測量，觀測結果（方向值、豎角、距離、儀器高、目標高、點號等）自動或手工輸入電子手簿，或電子計算機，并且結算出控制點坐標與高程．對于圖根控制點，還可采用＂輻射法＂和＂一步測量法＂。輻射法就是在某一通視良好的等級控制上，用坐標法測量方法，按全圓方向觀測方式一次測定幾個圖根點．這種方法無須平差計算，直接測出坐標．為了保證圖根點精度，一般要進行兩次觀測。
一步測量法就是將圖根導線與碎部測量同時作業(yè)．即在一個測站上，先測導線的數(shù)據(jù)，接著就測碎部點．這是一種少安置一輪儀器、少跑一輪路，大大提高外業(yè)工作效率的測量方法。
② 碎部測量
野外數(shù)據(jù)采集包括兩個階段，即控制測量和地形特征點（碎部點）采集．實施數(shù)字測圖前必須先進行控制測量．布設控制網(wǎng)應遵循的原則：分級布網(wǎng)，逐級控制；應有足夠的精度；應有足夠的密度；應有統(tǒng)一的規(guī)格．
3 數(shù)字化測圖的內容
一般的地形圖包括:
點狀地物：控制點、獨立符號、工礦符1號等;
線類地物：管線、道路、水系、境界等;
面狀地物：需要填充符號的，如居民地、植被、水塘等．
地形圖的地形要素很多，已將它們總結歸類為十大類．1、測量控制點；2、居民地；3、工礦企業(yè)建筑物和公共設施；4、獨立地物；5、道路及附屬設施；6、管線及附屬設施；7、水系；8、境界；9、地貌與土質;10、植被。
4野外數(shù)字化測圖的工作流程
資料的整理與存檔
人員、儀器設備的投入
技術方案的設計
實地選點與控制測量
控制測量成果的檢核
野外數(shù)據(jù)采集
內業(yè)數(shù)據(jù)處理及成圖輸出
數(shù)字化圖形的檢查
測區(qū)資料的準備、踏勘及報告
在野外數(shù)據(jù)的采集時，經常會忽視一些小問題，以下幾點值得注意：
① 要使用的所有儀器設備一定要經過具有資格的測繪儀器鑒定部門的鑒定。
② 建（構）筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成，南方的許多建（構）筑物看起來較方正，其實很多是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實測點位。
③ 測等高線時，除了測量特性線點外，還應盡量多測一些加密的點，滿足計算機建模，才能更加詳盡地反映出實地地貌。尤其在測量一些微型地貌，細小的變化計算機的模擬是難以比較真實的反映出這些實際地形的，最好手工來完成。
④ 測圖單元盡量以自然分界來劃分，如以河流、道路等劃分，以便于地形圖的施測，同樣也有利于圖幅的接邊。
⑤ 能夠測量到的點盡量使用測量儀器來實測，實在無法測到的點位盡量通過實地用皮尺（鋼尺）量取。
⑥ 實地數(shù)據(jù)采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使用對講機來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點信息及時報告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實性。
⑦ 盡量在測站的可視氛圍進行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點到附近設站進行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。
⑧ 外業(yè)進行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實地的地物地貌的變化，盡可能地詳細記錄，不要把疑問點帶回到內業(yè)處理。
5成圖軟件的選擇
數(shù)字化測圖的運用，首先離不開測繪成圖軟件的支持。要看該軟件是否適合本單位的實際情況；其次要看它操作起來是否簡單，界面是否簡潔名了，容易上手等等；還要看軟件提供的功能是否滿足本單位的需要。對于一個比較專業(yè)且比較大的測繪單位而言，除了選擇好一種比較適合于本單位使用軟件外，還要根據(jù)本單位的客戶需要來選擇繪圖軟件以適應客戶的不同要求。目前測繪界內的繪圖軟件非常多，如地形地籍成圖軟件CASS6.0、廣東國土廳GTC2002地形地籍測量系統(tǒng)、廣州南方測繪的cass系列、清化山維EpsW2000等數(shù)字化成圖軟件。如果按操作平臺來分不外乎兩種類型，一是自主操作平臺與測繪軟件完全由自己來開發(fā)的，如清化山維Epsw2000，另一種是在其他操作平臺進行二次開發(fā)的測繪軟件，如南方測繪公司的CASS就是在AUTO CAD的基礎上開發(fā)而來的。目前在國內測繪單位中用的比較多的是廣州南方測繪公司開發(fā)的cass系列。
6、對數(shù)字化測圖的幾點體會
與傳統(tǒng)測圖方式相比，數(shù)字化測圖具有以下優(yōu)點：
1在平面、高程精度方面提高的幅度較大，其中測站點平面位置提高16倍，地物點提高20倍，高程精度提高50％，這對地圖的使用具有重要價值，因此，平板測圖現(xiàn)在已被淘汰，數(shù)字化測圖正廣泛應用各行業(yè)中。
2 減少野外工程量，提高工作效率。
3可任意制作不同比例尺和不同需求的地圖。
4 常規(guī)測圖是以每幅圖組織施測，這種規(guī)則劃分測圖方法往往給圖邊測圖造成困難。數(shù)字化測圖在測區(qū)不受圖幅限制，作業(yè)組可以按河流、道路、街坊劃分，以便施測，減少了很多因接邊引起的誤差。
5資料美觀，容易保存。野外采集的數(shù)據(jù)和計算成果，將全站儀與電腦連接起來，數(shù)據(jù)即可傳輸?shù)接嬎銠C里，經過程序計算，所生成的電子數(shù)據(jù)表格美觀、正確又便于管理，還可建立數(shù)據(jù)庫。
6 通過電子數(shù)據(jù)的計算，我們能夠完成宗地內各類面積量算、坐標轉換、求體積、計算土方量。
7、結束語
當今隨著測繪科技發(fā)展的不斷深入，具有更多功能的測繪儀器設備的推陳出新，測繪軟件的升級與創(chuàng)新，給數(shù)字化測圖帶來更為廣泛的發(fā)展空間和應用前景，數(shù)字化測圖技術也將會發(fā)生巨大的變化，成為測繪技術變革的重要標志。
主要參考文獻：
楊曉明、王軍德、時東玉編著．數(shù)字化測圖（內外業(yè)一體化）,鄭州測繪學校出版社；
楊得麟等編著．大比例尺數(shù)字測圖的原理、方法與應用；
一、高校圖書館采編工作的現(xiàn)狀
在網(wǎng)絡環(huán)境下的高校圖書館對待工作內容方面發(fā)生了巨大的轉變，最明顯的體現(xiàn)是采編工作網(wǎng)絡化，然而在傳統(tǒng)的圖書采編工作的影響下，高校的圖書采編工作形成了多元化的發(fā)展。
（一） 網(wǎng)絡化圖書采編的變化
采編對象方面。在舊式的圖書采編中，是針對印制型文獻為主和音像文獻為輔的內容。隨著網(wǎng)絡的普及，采編對象豐富了，出現(xiàn)了電子、網(wǎng)絡這種數(shù)字化的文獻，其數(shù)量與比例逐漸增加，導致了圖書館角色的改變，即由收藏者轉變?yōu)樾畔⒅薪椤?/p>
采購方式方面。電子商務使得傳統(tǒng)的文獻采購方式發(fā)生變化，圖書館的文獻采購逐漸通過互聯(lián)網(wǎng)下訂單采購文獻。從而提高了圖書采購的效率，節(jié)省了很多業(yè)務程序，減少了工作成本。
采訪質量方面。網(wǎng)絡化圖書的采訪，為采訪者節(jié)省了時間，使得采訪者有富裕的時間對更多豐富的文獻進行查閱選取。而網(wǎng)絡中豐富、海量的文獻資料也有助于圖書采購質量的提高，圖書館可以通過多方對比將高質量的圖書進行采購，對資料信息的品種來說，圖書的品種更加豐富了。
編目技術方面?；ヂ?lián)網(wǎng)技術與計算機技術的結合，出現(xiàn)了對文獻的聯(lián)機編目，各網(wǎng)站間能夠實現(xiàn)共享彼此數(shù)據(jù)資源，同時對分編質量會有所提高。聯(lián)機編目主要是以權威的編目數(shù)據(jù)機構為核心，然后與成員館進行編目資源共享。這方便文獻的查找與對文獻目錄的讀取，從而形成一種規(guī)范，簡化了傳統(tǒng)的編目程序，方便借閱者對資料的查閱。
（二）業(yè)務外包對高校圖書館采編工作的影響
隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展和高校后勤社會化的普及，加之采編工作任務繁重以及出于成本等問題的考慮，從上世紀90年代開始，我國部分高校圖書館開始實行采編業(yè)務外包。近幾年來，這種趨勢更加明顯。
（三）采編工作成本降低
外包業(yè)務是圖書館資金緊缺所引起的節(jié)省成本的圖書采編工作，圖書館通過公開招標的方式進行圖書供應商的選擇，此種采購方式能節(jié)約1/4的圖書采編經費，緩解資金緊缺問題。采編外包業(yè)務就是由供應商承包圖書館的采編業(yè)務，解放圖書館內人員的工作量，對于圖書館來講就不用聘用大量的人力資源，節(jié)省勞動力成本。然而該種方式的圖書采編對圖書的文獻質量不能夠保障，同時還培養(yǎng)了館內采編工作人員的懶散性，使其越來越依賴于外包采編工作，從長期來看不利于圖書館的發(fā)展。
二、改進高校圖書館采編工作的對策
根據(jù)前文總結的我國高校圖書館采編工作的現(xiàn)狀問題，因此提出了相應的改進策略。當前的圖書采編工作較傳統(tǒng)采編工作在性質方面發(fā)生了巨大轉變，特別是計算機技術與網(wǎng)絡技術應用于圖書采編、外包采編業(yè)務的引入，豐富了高校圖書館采編業(yè)務渠道，另一方面在降低成本、減少人力的同時也加速了圖書館的制度化、規(guī)范化發(fā)展，方便高校圖書館為讀者營造優(yōu)越的借閱氛圍。然而也存在一些管理問題，如前文所述的質量問題、依賴性問題、部分工作人員對新技術還不熟悉等問題。
（一）深入掌握讀者需求
圖書館在網(wǎng)絡化辦公中有了職能的轉型與升級，在更大程度上成為了提供信息的中介者，因而要有以讀者為中心的發(fā)展意識。這要求文獻采集者要牢牢把握圖書的質量，深入讀者掌握其閱讀需求，將讀者的閱讀興趣放在首位，充分重視讀者的信息檢索需求，并將檢索信息進行歸納排列，選擇讀者關注的文獻進行采購。關于讀者對書籍的借閱方面，要統(tǒng)計好相關的拒借書籍類型、流通書籍類型與預約借讀類型，掌握館藏書籍情況，定期對文獻進行調整。
（二）提高采編人員素質
隨著網(wǎng)絡化的發(fā)展與國家對培養(yǎng)人才的要求與方式，使得學生對學習的需求越來越大，它要求圖書館的采編工作者應對市場中的圖書情報與其技能和營銷知識有所了解，當某些學科的圖書有所欠缺時，還應要求工作人員深入學科專業(yè)知識進行了解，以便更好地為讀者提供有效的圖書借閱，從而做好借閱服務工作。對于部分前沿的學術性文獻資料要有所研究，最好是有一定的深度，能為讀者提供較高級的咨詢服務。采編人員必須儲備相當?shù)木W(wǎng)絡與計算機技能與知識，并能夠將這些知識與技能應用于圖書館的管理工作中，及時有效的調整圖書資源，提高服務質量。
（三）控制好外包業(yè)務的風險
外包業(yè)務會給圖書館帶來圖書質量風險，如何控制風險是圖書館外包業(yè)務的首要任務。因為其關系到圖書館作為信息中介者所提供的服務的質量。因此，圖書館對外包業(yè)務的承包商進行擇優(yōu)合作，引進承包商的競爭機制，對承包商進行等級評估，考察其運作機制與財務狀況及關鍵工作人員的資料，掌握承包商的業(yè)務能力，解決因信息不對稱帶來的質量風險問題。合同是最好的約束，采用合同機制保障自身的利益。圖書館應在合同內容方面加入監(jiān)管條件，對承包商的操作過程進行監(jiān)督，避免因為監(jiān)督不力造成低質量的圖書問題。圖書館對承包商的意見與不同看法要通過協(xié)商解決，對有爭議的問題進行溝通，避免沖突擴大化，減少圖書館的隱性成本的增加。
（四）做好工作職能的轉型
第一，將采編文獻的業(yè)務工作轉向管理型的工作。采編業(yè)務的外包機制解放了高校圖書館的采編工作量，使其將注意力轉向對外包商的監(jiān)管上。所以，圖書館應培養(yǎng)工作人員的監(jiān)管職能。第二，將封閉的工作職能轉向尋求合作的工作職能。對于以往圖書館較少與外界交流的工作來說，外包模式要求高校圖書館增強交流、學習的意識與能力。第三，對于長期外包滋長了圖書館工作者的依賴性因素，圖書館可將部分工作者選派到外包業(yè)務中進行鍛煉。