時間：2022-03-29 03:27:38
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一、當前駕培市場的現(xiàn)狀及其主要特點
駕培行業(yè)的發(fā)展從私家車數(shù)量的劇增可見一斑，在駕培市場中出現(xiàn)供不應求的現(xiàn)象，由賣方市場一躍轉變成為買方市場。對此，針對當前駕培市場的現(xiàn)狀，其特點主要可以從以下兩個方面有所體現(xiàn)。
1.存在“劣幣驅逐良幣”的現(xiàn)象駕培市場中，大型駕校比較正規(guī)，但小型駕校相較于大型駕校在成本控制上有著非常大的優(yōu)勢，究其原因主要可以從四個方面來分析：首先，交通部對于駕培市場的管理比較寬松，促使駕培市場出現(xiàn)“三級比重過大，一級比重過小”的局面；其次，駕培作為特殊的產(chǎn)業(yè)并不受教育產(chǎn)業(yè)中相關法律法規(guī)的限制，只要按照服務行業(yè)的要求申請土地即可，不過在“寸土寸金”的時代，土地租賃的費用高昂，這嚴重制約了駕培市場的發(fā)展，使駕校的規(guī)模很難擴大；再則，部分學員學習態(tài)度不端正，很多人深諳車輛駕駛，但苦于沒有駕照而無法上路，也有人想要“劍走偏鋒”的盡快獲得駕照，這催生了小駕校市場的形成；最后，是駕培與考試分離的審批模式，學員多是為了考試而考試，促使駕校也以這種心態(tài)來面對學員的駕駛培訓，教學內(nèi)容只挑重點，教學時間被大幅壓縮，這已經(jīng)成為中小駕校的通病。如果駕校推行高質(zhì)量全方位的教學，會拉升駕培成本，因而市場中“劣幣驅除良幣”的現(xiàn)象比較普遍。
2.進入完全競爭的微利時代世界經(jīng)濟一體化趨勢子啊不斷加深，任何一個行業(yè)，如果存在利潤空間，那么就會吸引大批資本注入，使利潤空間迅速被壓榨，進而步入“微利時代”。在駕培產(chǎn)業(yè)中，由于燃油成本、廣告成本、人力成本以及其他成本都在不斷增加，但駕校為了吸引學員，在學費方面讓利很大，導致價格逆勢下降。在這種情況下，駕校為了保證能夠獲取利潤，對燃油用量、培訓時間等精打細算，形成“精細化”管理。駕培市場的競爭日趨激烈，這不僅包含軟硬件設施，同時在服務質(zhì)量上的競爭也非常殘酷，這種市場競爭環(huán)境使很多駕校培訓機構被淘汰，而擁有核心競爭力的企業(yè)則艱難的存活下來。
二、當前駕培市場存在的主要問題
1.學員對駕培的重要性認識不足駕駛員素質(zhì)的高低決定了道路交通的安全與否，大部分交通事故的發(fā)生都是因為駕駛員的安全意識不高和重視度不夠，所以當前社會面臨的一個重大問題就是解決駕駛員素質(zhì)過低的問題。高素質(zhì)的駕駛員是道路交通安全的根基。當前，很多駕校一味的追求高通過率而忽視了對學員安全意識、行車安全與文明理念、操作規(guī)范等知識的教育，將平日教學管理的重點放在了考試，而非培訓，很多學員只以拿到駕駛證為目的，不重視安全知識的學習，在選擇駕校上以低費用為標準。
2.駕校教學不規(guī)范，教學大綱落實不到位許多駕校在建設制度、劃分崗位職責、管理檔案、學習法規(guī)等方面達不到規(guī)定的要求，管理人員配置不齊，上報的資料、表格等失真嚴重；教練員不按規(guī)定和要求填寫教學日志和記錄，駕駛員領取結業(yè)證書時的登記不規(guī)范，多存在補填、代簽、假簽等情況；駕校不按規(guī)定對學員的學籍建檔，許多學員存檔在駕校的學籍都有填寫不完整和不規(guī)范的現(xiàn)象；駕校缺乏規(guī)范化的管理，為搶生源而惡性競爭，互相壓價，各駕校收費標準不一，混亂不堪；有的駕校更是在學時和培訓內(nèi)容上完全忽視《機動車駕駛員培訓教學大綱》的要求而私自縮減。
3.部分駕校設施不足和人員素質(zhì)不高部分駕校不更新教學車輛，有的教學車沒有經(jīng)過技術等級評定，存在極大的安全隱患。甚至有的駕校不適用教學車輛教學，教練車不備案，使用普通車輛作為教練車培訓等，這都給監(jiān)管駕校培訓的部門帶來了極大的工作難度。除此之外，有的駕校的教練員沒有教練員證，而駕校又疏于對他們的培訓和管理，教練員頻繁更換，教練員文化素質(zhì)低，授課能力差，不能深刻理解駕培管理的政策法規(guī)，這也在很大程度上降低了駕培的教學質(zhì)量。4.主管部門在監(jiān)管上依然缺乏“有效手段”監(jiān)督管理駕培市場的交運管理機構沒有有效的手段來管理監(jiān)督各個駕校。例如對學時的監(jiān)督管理，交運管理部門只負責審核檢查，對符合條件、完整合格的培訓記錄加蓋公章后，學員方可獲取駕駛證。但是很多駕校與學員聯(lián)合起來應對監(jiān)管部門的管理，單純從培訓記錄等表面來看，交通運管部門看不出任何破綻，即使想查出駕校的壓縮教學時間和內(nèi)容等問題，也很難取到有力證據(jù)。這就使得交管部門監(jiān)管無法發(fā)揮出應有的作用。
三、電子科技運用于駕培市場管理的主要措施
為貫徹落實《中華人民共和國道路運輸條例》、《中華人民共和國交通安全法》和《機動車駕駛員培訓管理規(guī)定》的有關規(guī)定，同時為了更加有力的監(jiān)管駕培的整個過程，使駕培經(jīng)營市場更加規(guī)范化、秩序化，全面維護學員與駕校雙方當事人的權益。全面建立了多級分布式的管理框架，并引進了信息化、智能化的分析研究方法。
1.監(jiān)控駕培基礎環(huán)節(jié)，防止違規(guī)操作學員在報名登記時要采用識別指紋和采集頭像的方法，杜絕以后的培訓考試中代考等虛假現(xiàn)象，創(chuàng)建基礎學員檔案；嚴格控制學員的培訓時間，教學車輛配備行駛記錄儀，以指紋的形式驗證學員身份，記錄培訓時間，對車輛狀態(tài)、學員身份、學習時間等做嚴密監(jiān)控，杜絕教學過程中的不良現(xiàn)象的發(fā)生；在考試過程中，用指紋驗證考生身份，避免替考現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2.動態(tài)監(jiān)管駕培全程，及時發(fā)現(xiàn)問題升級運管部門和市級駕培管理處等對駕培過程中的全部動態(tài)數(shù)據(jù)，以曲線與表格作圖等形式做系統(tǒng)的動態(tài)統(tǒng)計，對重點環(huán)節(jié)由專門人員負責，對教學中的不足與缺陷及時發(fā)現(xiàn)、及時改正。
3.設立質(zhì)量控制點，控制盲目擴張為確保駕培的質(zhì)量，對駕培質(zhì)量控制在教學中多處監(jiān)管，打消駕校利益至上的心理。第一，使駕校教學的規(guī)模合理化，使學員的數(shù)量與駕校的培訓期數(shù)和培訓硬件、軟件等相匹配，是培訓能力與招生數(shù)量想適應；第二，監(jiān)管手段信息化，對學員各環(huán)節(jié)的學時嚴密監(jiān)管，學員必須學滿規(guī)定學時方可參加考試，避免“速成班”和“快速教學”現(xiàn)象的出現(xiàn)；第三，將駕校的招生與學員拿證、學員遵守交通法規(guī)、交通事故的發(fā)生等情況相結合。
4.建立有效的信息互聯(lián)互通，多級監(jiān)督機制對駕駛培訓的信息以聯(lián)網(wǎng)的方法依據(jù)監(jiān)管部門的需要動態(tài)的做周期性報告，使數(shù)據(jù)在市級運管處、省級運管局與市級公安交管所等部門間交換，使數(shù)據(jù)的相互連通傳輸問題得到有效的解決，同時這也是實現(xiàn)多級監(jiān)管制度的基礎技術方法和數(shù)據(jù)資源。
5.設立駕校信譽評價機制，用市場標準規(guī)范市場行為從駕校的教學規(guī)模、水平、硬件與軟件基礎設施、學員考試通過幾率、違規(guī)現(xiàn)象以及對學員駕駛情況的長期跟蹤記錄等教學情況出發(fā)，建立駕校信譽評價制度，并將與之有關的評價內(nèi)容與結果公示。專項治理有嚴重違規(guī)行為的駕校和行為，制定出對駕校駕培行為有規(guī)范作用的市場評定準則，依法治理，杜絕亂治現(xiàn)象的發(fā)生。
6.建設行業(yè)服務，為社會提供有益幫助從行業(yè)服務的角度出發(fā)，創(chuàng)建有益于駕校和學員的功能。從學員角度出發(fā)，建設可以查詢駕校信息的功能，使學員可以通過查詢詳細的了解與駕校相關的教學規(guī)模、基礎設施、教練員情況以及信譽資質(zhì)等信息。建立網(wǎng)上報名、預約考試、查看課程、查看考試結果等功能，為學員學車提供方便。從駕校角度出發(fā)，創(chuàng)建與駕校教學相關的網(wǎng)上報名、排班預約考試、統(tǒng)計教學情況、調(diào)度教學資源等管理功能，為駕校教學的提倡管理工作提供方便。
7.建立長期服務目標借助實施信息化系統(tǒng)的機會，創(chuàng)建可以服務全省的機動車駕培網(wǎng)站，將新聞動態(tài)、政策法規(guī)、業(yè)務查詢、行業(yè)服務、投訴建議等各種零散信息資源整合，從而創(chuàng)建一個服務于本行業(yè)的綜合性門戶網(wǎng)站。
四、電子駕培對駕培市場管理的促進作用
駕培管理中引入電子科技能夠很好的對學員的培訓效果進行檢測，同時對整個培訓過程進行監(jiān)控和記錄，在結業(yè)證簽發(fā)時，也可以由電子科技來完成，進而形成一整套系統(tǒng)化的電子駕培模式。采用電子駕培一是能夠為駕培產(chǎn)業(yè)提供系統(tǒng)化的解決方案，對構建法治社會發(fā)揮重要作用；二是可以提供專業(yè)化的駕駛培訓記錄，能夠對培訓的成果進行全面的跟蹤和校正；三是能夠提供完整的培訓數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)來進行市場分析，強化內(nèi)部管理，有助于提升內(nèi)部管理的水平，進行科學的決策；四是能夠轉變管理部門的傳統(tǒng)觀念，使監(jiān)管手段更趨多樣；五是強化管理部門之間上下級的溝通，實現(xiàn)內(nèi)部監(jiān)督，進而提升監(jiān)管的效率和水平；六是促進運輸管理機構依法執(zhí)政的能力，能夠極大的規(guī)范駕培市場，促進駕培市場能夠穩(wěn)定、健康的發(fā)展；七是能夠將教練車的狀況如實的反映出來，加強對成本低控制，為節(jié)能減排提供科學依據(jù)，這對駕培行業(yè)未來的發(fā)展具有非常重要的意義。
作者：李紅艷單位：河南省安陽市道路運輸管理局
1電子信息的加密技術
為更好的保護信息安全，一些企業(yè)在數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程中，會采用加密技術的方式，避免信息數(shù)據(jù)的泄露。應用電子信息的加密技術的主要目的在于保護數(shù)據(jù)的安全性、完整性。目前，絕大多數(shù)的電子科技企業(yè)都采用這種信息安全方式，來保障數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?，防止不法人士竊取資源。目前，加密技術分為兩類，即：對稱型和非對稱型。前者主要通過設置與之匹配的序列密碼來保護數(shù)據(jù)。通常情況下，對稱型加密技術由五部分組成：明文、密鑰、加密算法和解密算法。后者是與前者相對應的加密技術，包含公開密鑰和私有密鑰兩部分。在進行匹配的過程中，只有這兩種密鑰配對合適，才能夠成功的解開密碼，反之則不能解密。由此，電子科技企業(yè)可以通過加密的方式，來保護數(shù)據(jù)的安全。比如，在電子郵件發(fā)送的過程中，對電子郵件進行加密處理，那么即使有人半路截取到電子郵件，因為沒有相對應的密文，會很難完成解密工作，相應的也就獲取不到電子郵件的相關信息。
2防火墻技術
與加密技術相對應的是防火墻技術。防火墻旨在從一開始就杜絕不法人士的攻擊，降低病毒、木馬植入計算機的概率。隨著科技的發(fā)展，一些黑客為了竊取計算機內(nèi)的數(shù)據(jù)信息，會通過多種途徑來找出計算機系統(tǒng)中的漏洞，然后根據(jù)漏洞的位置進行有針對性的攻擊，造成計算機系統(tǒng)的癱瘓。在計算機癱瘓的時刻，黑客通過木馬、病毒等程序來控制計算機，轉移計算機內(nèi)的相關數(shù)據(jù)，從而達到竊取數(shù)據(jù)、破壞數(shù)據(jù)的目的。為降低這種風險，研發(fā)人員設計出防火墻技術，來抵御黑客的攻擊，保障計算機內(nèi)的信息安全。人們可以根據(jù)自身工作種類的不同，然后對防火墻設置不同的權限，提高防火墻的性能，維護企業(yè)內(nèi)部的信息安全。此外，隨著防火墻技術的不斷完善，相關人員提出在防火墻的基礎上，建立安全服務平臺，統(tǒng)一管理企業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)。在信息安全專業(yè)服務平臺中，不僅包含數(shù)據(jù)共享，還包含數(shù)據(jù)備份等多種功能，來提高信息安全保障能力。
3解決電子科技企業(yè)信息安全問題的方法
3.1在企業(yè)內(nèi)部構建信息安全管理體系
盡管科技水平不斷提升，電子科技企業(yè)應用的安全技能也不斷提高，但還是要根據(jù)企業(yè)運行的狀況，有針對性的構建信息安全管理體系，來完成對企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)的管理，以保障信息安全工作的正常進行。目前，很多電子科技企業(yè)都忽略了信息安全管理體系的完善，使得當內(nèi)部信息出現(xiàn)問題時，信息安全工作將無法正常運轉。由此，企業(yè)應該在根據(jù)市場的變化，構建符合自身企業(yè)運轉的信息安全管理體系，提高信息安全管理的效率。
3.2加強局域網(wǎng)建設，提高信息安全指數(shù)
對于絕大多數(shù)的電子科技企業(yè)，都建有內(nèi)部局域網(wǎng)，來完成日常的通訊。局域網(wǎng)具有安全性，電子科技企業(yè)應該利用局域網(wǎng)的優(yōu)勢，加強企業(yè)內(nèi)部的信息安全建設。企業(yè)通過局域網(wǎng)，不僅可以傳達信息，下載專門的安全軟件，還能對員工進行信息安全知識培訓。由此，通過局域網(wǎng)，員工可以進行日常的信息交流，避免互聯(lián)網(wǎng)進行交流的弊端，從源頭上避免了信息的泄露。此外，企業(yè)應該定期對主機進行維護，分析重要信息是否泄漏，查詢信息泄漏的原因等等，從而提高企業(yè)內(nèi)部信息安全指數(shù)。
3.3定期更新信息安全防護軟件
電子科技公司應該定期更新虛擬系安全防護軟件。由于新木馬、新病毒的出現(xiàn)，安全防護軟件會有針對性的進行修補，保護計算機內(nèi)的信息安全。如果不進行更新，不能獲取更新之后的防護內(nèi)容，降低計算機內(nèi)的安全指數(shù)。
4結語
隨著科技水平的提高，信息安全防護技術在提升的過程中，黑客的攻擊能力也在不斷提升。對于電子科技企業(yè)而言，數(shù)據(jù)安全是十分重要的工作，由此為更好的免受黑客的侵襲，電子科技企業(yè)應該有針對性的應用多種信息安全技術，提高企業(yè)內(nèi)部的信息安全技術，來維護信息的安全和完整。
作者：楊晗 袁野 單位：南京郵電大學
1電子科技型企業(yè)內(nèi)部控制體系現(xiàn)狀分析
首先，電子科技型企業(yè)的管理者在對外部環(huán)境認識理念上還有待提高。由于受到企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境和企業(yè)所在的整體環(huán)境的影響和作用，主要包括有企業(yè)的管理模式、組織結構和權責分配模式等方面的影響，還受到企業(yè)所在的外部環(huán)境的影響。有一些電子科技型企業(yè)的管理者在對其所處的環(huán)境的理念認識上還需要提高。其次，高素質(zhì)的人才還比較缺乏。眾所周知，人才的競爭是企業(yè)競爭的核心，對電子科技型企業(yè)來說，需要借助現(xiàn)代科技，改變傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式和方式，這對企業(yè)的人才需求提出了新的要求。再次，在風險控制方面還存在許多不足，在現(xiàn)在電子科技技術飛速發(fā)展的背景下，改變了傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營模式也會對企業(yè)的內(nèi)部控制帶來一定的風險，隨著企業(yè)業(yè)務流程的變化，企業(yè)信息系統(tǒng)也逐漸開放，數(shù)據(jù)的分享性和共享性對企業(yè)的內(nèi)部控制的內(nèi)容和方法帶來了沖擊和改變。我國目前的電子科技型企業(yè)在風險控制方面的投入相比國外發(fā)達國家還比較少，現(xiàn)有的風險控制方法以及風險控制系統(tǒng)有待完善和提高。最后，企業(yè)的信息安全一旦受到威脅，那么內(nèi)部控制的難度就會隨之增大，電子科技型企業(yè)的各種企業(yè)行為和活動是在相對開放的環(huán)境下進行的，這與以往傳統(tǒng)的科技型企業(yè)相比增加了數(shù)據(jù)和信息管理的難度使得電子科技型企業(yè)的安全性較之以往顯得尤為重要，這也就增加了電子科技型企業(yè)內(nèi)部控制體系構建的難度。
2電子科技型企業(yè)內(nèi)部控制支持系統(tǒng)
電子科技型企業(yè)內(nèi)部控制體系的建立要尤其注意兩個方面的問題，一是要建立電子科技型企業(yè)內(nèi)部控制的制度，二是要建立內(nèi)部控制的環(huán)境基礎及支持系統(tǒng)。而電子科技型企業(yè)內(nèi)部控制系統(tǒng)的構建會直接影響到企業(yè)制度的執(zhí)行效果和貫徹實施。
2.1電子科技型企業(yè)內(nèi)部控制的外部系統(tǒng)支持
首先，法律法規(guī)體系需要完善。電子科技型企業(yè)的內(nèi)部控制需要用法律規(guī)章制度來規(guī)范，建立在法律的基礎上，只有建立健全各項法律法規(guī)才能使企業(yè)的內(nèi)部控制體系得到保障，從而進行有效的實施。其次，市場體系需要完善。市場主體活動的一個重要的空間梁宇是市場體系，建立健全的市場是一個有機的整體，這樣能夠充分的發(fā)揮市場機制配置資源的作用，完善的產(chǎn)品市場能夠對企業(yè)內(nèi)部控制體系的建立和運作帶來積極的作用。最后，現(xiàn)代法人治理結構。現(xiàn)代公司治理的核心是在發(fā)展權和所有權相分離的狀態(tài)下進行的，這樣可以保證出資人的資金安全，使資金得到高效利用，從而為全體股東創(chuàng)造財富。在我國很多電子科技型企業(yè)的管理素質(zhì)不高，有一部分公司的治理是建立了委托關系，需要規(guī)范法人的治理結構使權力得到合理分配，從而能夠起到制衡和約束整體的作用，這能夠為電子科技型企業(yè)的內(nèi)部控制體系的構建起到良好的制度保證作用。
2.2電子科技型企業(yè)內(nèi)部控制的內(nèi)部系統(tǒng)支持
首先，需要企業(yè)管理者有先進的發(fā)展理念。電子科技型企業(yè)的管理者要對風險的態(tài)度和控制有一定的方法，為了實現(xiàn)企業(yè)利潤和成本的發(fā)展目標，要對企業(yè)管理有足夠的重視，這些都會對企業(yè)內(nèi)部控制的建立起到很大的影響。其次，企業(yè)組織結構。電子科技型企業(yè)的組織結構的目前發(fā)展結構，企業(yè)管理效率和企業(yè)管理溝通的方式、方法等都會對企業(yè)內(nèi)部控制產(chǎn)生影響。最后，企業(yè)內(nèi)部控制的方式和方法也是一個重要的外部支持系統(tǒng)，需要企業(yè)的管理者加以重視。
3構建電子科技型企業(yè)內(nèi)部控制體系的方法和策略
3.1明確企業(yè)管理機構的權限
在現(xiàn)代企業(yè)制度下，要優(yōu)化以法人為核心的治理結構。作為股東，掌握著企業(yè)的控制權，也能夠決定董事會的組成人員，要注意的是授權董事會一旦負責了公司的經(jīng)營管理后，作為股東就不能夠任意的去干預和影響董事會的決策。董事會是企業(yè)法人財產(chǎn)的代表，也受到股東利益的影響和制約，要對電子科技型企業(yè)的重大問題進行決策，也擁有著對公司的法人財產(chǎn)進行支配的權利，經(jīng)營公司業(yè)務的經(jīng)理人員是被董事會聘用的，在董事會的授權之下，享有決策權，當然也要受到董事會的評判和監(jiān)督。
3.2選擇合理科學的企業(yè)組織結構
就現(xiàn)代企業(yè)集團來看，組織結構主要有職能制、只限制、事業(yè)部制和控股制等模式，相應的也是各有特色和利弊。要實現(xiàn)企業(yè)的良好發(fā)現(xiàn)和戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，能在激烈的市場競爭中立足，需要企業(yè)根據(jù)實際的發(fā)展來調(diào)整和選擇適合自己的企業(yè)組織結構形式。其中，事業(yè)部制對管理層次的權責利關系有了進一步的確定和明晰，實現(xiàn)了管理層次和管理幅度、分權和集權的良好制約，也有助于提高企業(yè)組織的運行，有助于促進企業(yè)戰(zhàn)略目標得以實現(xiàn)。
3.3健全監(jiān)督機制
要建立健全企業(yè)的約束機制，基礎在于加強對企業(yè)的管理，核心在于對企業(yè)財務進行管理。企業(yè)的財務部門要利用和發(fā)揮好優(yōu)勢，對企業(yè)的組織資金加以充分和利用，實現(xiàn)高效的運作，最大限度的為股東的權益考慮。此外，還需要加強企業(yè)的內(nèi)部審計監(jiān)督，要注重企業(yè)內(nèi)部審計的地位，并且要保持其獨立性，這樣鞥夠是內(nèi)部審計的功效得到很好的發(fā)揮，保證了其權威性、獨立性和科學性。
3.4科學合理的對企業(yè)的管理機構進行設置
要確定適合電子科技學企業(yè)管理的合理的管理模式。尤其是要確立科學合理的財務管理模式，電子科技型企業(yè)要結合自身的發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)特點進行選擇。此外，需要成立企業(yè)專門的財務結算管理中心，為企業(yè)提供及時有效可靠的財務信息。
4小結
構建電子科技型企業(yè)的內(nèi)部控制體系，要求要優(yōu)化企業(yè)法人治理結構，建立健全企業(yè)的監(jiān)督管理機制，設置科學合理的財務管理機構，選擇適合企業(yè)發(fā)展的組織結構，以更好的實現(xiàn)電子科技型企業(yè)的內(nèi)部控制體系的構建。從而使企業(yè)得到長足的發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
作者：張允玉 單位：無錫晶磊電子有限公司
1電子科技安全技術的重要性
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡化和科技化發(fā)展成為信息存儲和交流的主要方法，也是未來科技發(fā)展的重點趨勢。在網(wǎng)絡時代，計算機網(wǎng)絡技術已經(jīng)在人們的日常生活中得到普及，生活、學習、工作之中幾乎無時無刻都離不開計算機網(wǎng)絡技術的支持。計算機網(wǎng)絡技術滲透在社會生活的各個領域之中，辦公自動化、生產(chǎn)自動化、家電智能化、電子商務等領域的發(fā)展，已經(jīng)成為社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢[1]。電子科技產(chǎn)品的應用使得信息流通和存儲在計算機網(wǎng)絡技術交流中變得十分關鍵，而人們在追求高效率的信息傳輸過程中，對于信息安全也十分關注。計算機網(wǎng)絡技術在發(fā)展，黑客技術也層出不窮，經(jīng)常出現(xiàn)國家情報泄露、商業(yè)機密丟失、個人隱私泄露、巨額財產(chǎn)被盜等電子信息安全事故，對國家安全、企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展以及個人的信息財產(chǎn)安全造成嚴重的威脅。所以，必須對電子科技安全技術進行廣泛的研究，為國家、企業(yè)、個人的電子信息安全提供必要的保障，在享受電子科技技術為人類帶來的便利的同時，也可以不必對信息安全造成的危害進行擔心[2]。
2電子科技信息安全現(xiàn)狀
2.1電子科技安全概述
電子科技安全問題在某種程度上來講就是指信息安全，計算機系統(tǒng)在硬件、軟件的運行過程中，數(shù)據(jù)信息都應該受到一定的保護，避免出現(xiàn)偶然或者惡意原因的破壞、泄露和更改等，保障計算機用戶的信息安全。計算機信息系統(tǒng)安全的主要目的是要保證信息的真實性、完整性、可用性，并且在傳輸和存儲過程中不會受到人為或者非人為的更改、丟失和損壞[3]。計算機信息系統(tǒng)安全通常包含兩個方面，一方面是技術安全，另外一方面則是指信息管理方面的安全問題，在計算機信息安全系統(tǒng)的保護過程中，需要將計算機內(nèi)部和外部的安全技術和管理進行緊密的結合。
2.2國內(nèi)外計算機信息安全技術研究現(xiàn)狀
計算機的發(fā)明和使用是人類科技領域的重要成就之一，在計算機技術發(fā)展過程中，研究的重點逐漸轉向了提高計算機性能，降低計算機價格方面，這也是計算機技術發(fā)展為科研提出的新的挑戰(zhàn)。國際上關于計算機信息安全系統(tǒng)的研究較早，成立了比較權威的組織對計算機信息安全進行廣泛的研究，對信息系統(tǒng)安全管理、信息安全技術標準等問題進行了深入的探討，形成了比較全面的計算機安全評價標準。國際上通常認為可以從多個方面對計算機的安全特性進行規(guī)定，比如對于訪問的控制，對于身份的識別與驗證，服務的可靠性，信息的可用性等，同時可以從不同的層面對計算機信息安全進行保護，如開發(fā)過程中的保護、操作過程中的保護等[4]。關于計算機信息安全技術的研究也在不斷的發(fā)展，國外關于計算機信息安全技術的研究主要集中在訪問控制、身份識別、網(wǎng)上監(jiān)控、數(shù)據(jù)加密、內(nèi)容審查等方面。我國也在20世紀80年代開始了對計算機信息系統(tǒng)安全的研究，成立了國家公安部計算機監(jiān)察司、計算機安全委員會等組織對計算機信息安全的相關問題進行研究。我國在計算機信息安全技術方面的研究主要集中在技術角度、安全教育宣傳的角度，普及計算機安全知識，推廣計算機安全技術，對計算機信息安全犯罪活動進行防范。我國研究的計算機信息安全技術產(chǎn)品主要集中在防火墻相關產(chǎn)品的研究，比如安全服務器等，也有關于網(wǎng)絡安全產(chǎn)品的研究和計算機病毒防治方面的產(chǎn)品。
3電子科技安全技術分析
電子科技的發(fā)展為人們的學習和生活帶來便利的同時，也為電子科技安全技術的發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)。計算機技術信息安全的主要目標是要保證電子科技產(chǎn)品的機密信息不會對授權人以外的單位或個人進行泄露，可以通過通信實體對用戶身份的真實性進行識別，并且要保證計算機數(shù)據(jù)信息的完整性和一致性，避免被外來入侵者進行篡改和破壞。電子科技安全技術要在技術手段的基礎上，對用戶的信息資源進行有效的保護，拒絕對信息資源的非法利用行為，并對網(wǎng)絡和計算機系統(tǒng)出現(xiàn)的問題進行及時的預警。電子科技安全技術主要包含兩個大的方面，一方面是防火墻技術，一方面是電子信息加密技術。
3.1安全防火墻技術
計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展為黑客的入侵行為提供了可利用的資源，雖然在計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展過程中，信息安全系統(tǒng)的等級不斷提升，但是計算機信息安全問題也是層出不窮，給計算機用戶的信息安全帶來了很大的威脅。對于計算機網(wǎng)絡的外部入侵行為，采用安全防火墻技術可以起到十分重要的防范作用，有效避免計算機用戶的個人信息被惡意的篡改和非法利用。所謂防火墻，就是在兩個網(wǎng)絡之間設置一個特定的安全系統(tǒng)，對不可信的網(wǎng)絡訪問進行預警和阻攔，計算機之中所有信息的進出，都需要經(jīng)過這個系統(tǒng)屏障進行過濾[5]。包括學生在內(nèi)的一些年輕的計算機用戶，經(jīng)常利用計算機登錄一些與個人信息具有緊密聯(lián)系的賬戶，進行社交活動或者是網(wǎng)上購物，如果不注意信息安全，將對用戶的個人隱私和資金賬戶安全造成嚴重威脅。通過鏈路級網(wǎng)關、過濾防火墻或者復合型防火墻的使用，可以對用戶的信息安全進行有效的保護。
3.2電子信息加密技術
電子信息加密技術是指通過明文、密鑰等編碼轉換的方式對計算機信息的傳輸進行保護，確保信息在傳輸過程中的安全性和完整性。電子信息加密技術是電子科技安全技術中十分重要的組成部分，通常可以將電子信息加密技術分為兩類，一類是對稱密鑰加密技術，一類是非對稱密鑰加密技術。對稱加密技術是利用序列密碼、分組機密等方式對信息進行加密處理，在加密過程中包含許多關鍵的組成要素，如加密和解密算法、明文、密鑰等。非對稱加密則需要將公開密鑰與私有密鑰兩者進行配合使用，從而達到相應的加密保護效果，提高信息傳輸?shù)陌踩浴?
4結束語
隨著經(jīng)濟與科學技術的發(fā)展，電子科技將在社會生活的各個領域之中發(fā)揮越來越重要的作用。電子信息安全是計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展過程中主要研究的課題，對用戶的信息安全、財產(chǎn)安全等提供全面的保護，避免造成用戶的財產(chǎn)損失。電子科技安全技術通常包含安全防火墻技術和電子信息加密技術，加強對這兩方面的技術研究，對計算機網(wǎng)絡安全發(fā)展具有重要意義。
作者：韓星越 單位：國防科學技術大學機電工程與自動化學院
一、高職學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要性
（一）用人單位對員工職業(yè)素質(zhì)的要求
對學生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，首先要適應社會和市場的需求，要滿足企業(yè)的要求?，F(xiàn)代企業(yè)在選人用人上，不僅強調(diào)入職員工所掌握的專業(yè)知識、專業(yè)技能等顯性素質(zhì)，更重視正直、誠信、忠實、敬業(yè)等隱性素質(zhì)?？梢哉f只有擁有相當數(shù)量的具有較高職業(yè)素質(zhì)的人才，企業(yè)才能在競爭激烈的市場中提升競爭力，求得生存和發(fā)展。
（二）高職院校職業(yè)指導是改革創(chuàng)新的需要
就業(yè)率的高低直接影響院校的聲譽，影響院校的招生和培養(yǎng)計劃，關乎院校的生存發(fā)展。作為高職院校，改革職業(yè)指導模式，創(chuàng)新職業(yè)指導工作方式，提高畢業(yè)生就業(yè)率的根本方法和手段就是提高學生的職業(yè)素質(zhì)，增強其競爭力。只有培養(yǎng)出符合社會需求，滿足用人單位需要的合格學生，才能切實提高學生的就業(yè)機會，是高職院校人才培養(yǎng)的目標。
（三）學生自身內(nèi)在的需要
學生畢業(yè)后能否在競爭激烈的職場中立足、生存、發(fā)展，很大程度取決于其自身是否具備良好的職業(yè)素質(zhì)，正所謂適者生存。通過學習、就業(yè)來改變自身命運和改善家庭狀況是高職生最重要的人生訴求。高職學校往往是他們走向社會的最后訓練基地。
二、基于校企合作模式的高職學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
北京電子科技職業(yè)學院作為北京市首批“國家示范性高職院?！保菄沂着C合改革試驗區(qū)建設單位，多年來，為北京社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批應用型技術人才和管理人才。學校汽車工程學院依托和服務于北京汽車產(chǎn)業(yè)鏈，職業(yè)指導工作緊緊圍繞企業(yè)文化精髓及發(fā)展趨勢，尤其關注對學生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，逐步形成了一套體系完善、特色鮮明的校企合作模式下學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式。
（一）職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)以用人單位滿意為標準
職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)包括職業(yè)素質(zhì)教育和職業(yè)技能培訓，通過教育與培訓相互滲透、相互作用，為學生的職業(yè)生涯發(fā)展奠定扎實的基礎。近年來，北京電子科技職業(yè)學院汽車工程學院圍繞校企合作人才培養(yǎng)模式不斷改革創(chuàng)新職業(yè)指導工作，在學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上力求突破，進行了不斷地探索與實踐。積極圍繞“校企融合，深度合作”的辦學理念，在與眾多知名企業(yè)的“校企合作實驗班”“、訂單班”的建設過程中，拓寬職業(yè)指導工作領域，對學生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)進行了有益的嘗試，并形成了奔馳試驗班的學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)實踐特色。學院與企業(yè)就學院的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設、課程建設、師資建設、實習教學、教學評價、研究開發(fā)、招生就業(yè)、學生管理等多環(huán)節(jié)開展了深度合作。2012年9月，在政府支持下，戴姆勒中國學院在學校成立。
（二）強化學生職業(yè)行為和職業(yè)道德的培養(yǎng)
誠信與敬業(yè)是從業(yè)者最基本的品質(zhì)要求。結合學院“為北京現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的要求，牢牢把握“汽車職業(yè)人”素質(zhì)教育理念，將誠信與敬業(yè)意識養(yǎng)成作為重要的教育內(nèi)容。
第一，以漸進式的職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系塑造“汽車職業(yè)人”。
從學生入學開始，在不同年級，不同階段，不同專業(yè)構建系統(tǒng)、科學、可操作的職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系，做到全方位、全程化。在一年級就開設職業(yè)生涯規(guī)劃課，請企業(yè)專家、培訓師講授職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)禮儀等課程，將企業(yè)對員工職業(yè)素質(zhì)的要求和標準做為校企合作班學生思想政治評定的重要內(nèi)容之一。提出“守時就是誠信、學習就是敬業(yè)”的理念，把企業(yè)文化與學校教育要求融入學生各學期的養(yǎng)成教育計劃之中。
第二，以豐富的社會實踐和社團活動提升“汽車職業(yè)人”。
使教育培養(yǎng)滲透到學生學習生活的各個方面。通過組織學生深入企業(yè)、社會進行專業(yè)調(diào)研，要求學生注意觀察企業(yè)員工規(guī)范的生產(chǎn)動作、職業(yè)化的微笑、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、統(tǒng)一標準的著裝、碼放有序的工具、干凈整潔的工作臺，甚至吃完飯后自覺收拾好的餐桌，讓學生從中體會什么是職業(yè)行為，如何養(yǎng)成職業(yè)習慣，怎樣樹立職業(yè)意識。組織豐富的第二課堂和興趣小組活動，在活動中引入研究性學習方法，注重個性化培養(yǎng)，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。開展了“汽車拆裝與調(diào)試”、“裝焊機器人編程與控制”、“一升油節(jié)能車研發(fā)”等小組活動，并組織學生參加北京市和全國技能大賽，對培養(yǎng)學生的汽車情結起到了很好的啟蒙作用，也使得職業(yè)指導工作豐富、有趣，易于學生接受。
第三，以嚴謹?shù)姆ㄖ品ㄒ?guī)和企業(yè)制度規(guī)范“汽車職業(yè)人”。
把企業(yè)的規(guī)章制度與學校的校規(guī)校紀有機結合起來，制定各具特色的班規(guī)班約，將規(guī)范的員工勤記要求做為對學生行為養(yǎng)成考核體系中的重要一環(huán)。加強職業(yè)行為規(guī)范訓練，實施職業(yè)規(guī)范管理教育。在教學、管理、實訓等過程中引入企業(yè)車間的工作流程，明確考核操作標準，使職業(yè)標準意識深入人心，培養(yǎng)學生養(yǎng)成嚴格按照技術規(guī)范要求辦事的職業(yè)習慣。
第四，以優(yōu)秀的企業(yè)文化和職業(yè)文化陶冶“汽車職業(yè)人”。
學校注意吸納企業(yè)的核心價值，與學校文化有機結合，將學生的思想教育也融入企業(yè)實習、實踐中，切實做到“企業(yè)文化進班級，思想教育進車間”。分階段開展團隊合作、守時守信、質(zhì)量第一、責任意識等主題文化活動，讓學生了解企業(yè)、行業(yè)與職業(yè)，激發(fā)學生的職業(yè)認同感，培育良好的、特色鮮明的職業(yè)文化氛圍。
三、結語
通過培養(yǎng)高職學生職業(yè)素質(zhì)的探索與實踐，更加體現(xiàn)出新時期的高職教育，必須注重學生職業(yè)操守和職業(yè)技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，切實改革職業(yè)指導工作模式，創(chuàng)新職業(yè)指導工作方式方法，唯如此方能真正為國家的經(jīng)濟建設培養(yǎng)合格的人才。
作者：張顥 單位：北京電子科技職業(yè)學院
本文作者：藺坤哲工作單位：哈爾濱市東聯(lián)電子技術開發(fā)有限公司
創(chuàng)業(yè)資金是創(chuàng)業(yè)成功的保證新技術的研究與開發(fā)需要很多的投資，資金的投資成為了科技型企業(yè)創(chuàng)業(yè)不可避免的直接支撐元素，新技術的研究與發(fā)展需要不斷加強電子科技企業(yè)的生存與發(fā)展的道路，就必須給予充分的資金保障作為后續(xù)支援，電子科技企業(yè)的生存與發(fā)展依靠良好的資金基礎，尤其是電子科技企業(yè)的初期發(fā)展階段。創(chuàng)業(yè)者的綜合能力強傳統(tǒng)企業(yè)的經(jīng)營與管理只是要求企業(yè)經(jīng)營者具備管理能力與管理經(jīng)驗，然而科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)需要管理者具備管理、經(jīng)驗、技術、知識等多種能力，這些能力必須集合于一身，可以融會貫通，不僅僅要在技術上擁有指導能力，還要在企業(yè)的發(fā)展運營角度上具備戰(zhàn)略指導的能力。員工要具有較高的文化程度和素質(zhì)電子科技企業(yè)所需要的人才是多方面、多層次的，因為電子科技企業(yè)涉及到許多科學知識的運用，綜合性強，因此需要知識復合型的人才。與一般企業(yè)相比，電子科技企業(yè)中的人員素質(zhì)要求較高，不僅要求具有較高的文化水平，而且還需要具有較強的創(chuàng)新精神、風險意識和學習能力。在電子科技企業(yè)中最重要的是人才，創(chuàng)建電子科技企業(yè)可以沒有十分雄厚的資金，但必須擁有人才，有人才才能創(chuàng)造技術，并可用知識換錢來發(fā)展企業(yè)，所以說沒有一家成功的電子科技企業(yè)不重視人才的。
任何企業(yè)的創(chuàng)業(yè)都是一個復雜的創(chuàng)造性過程，就企業(yè)與環(huán)境的相互作用而言，電子科技企業(yè)所處外界環(huán)境的復雜多變尤其是技術進步迅速使得企業(yè)創(chuàng)業(yè)總是處于不可控制、難于把握、不斷變動的環(huán)境之中，深圳電子科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)可以歸結為創(chuàng)業(yè)者與環(huán)境間交互作用的結果。主要體現(xiàn)在企業(yè)與其外部環(huán)境在資源的需求與供給的有效匹配上，我們電子科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境構成的三個子環(huán)境構建電子科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境體系并重點就技術，資金，人才，政策法規(guī)，社會文化等對深圳電子科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)影響較大的方面進行論述。技術環(huán)境。技術環(huán)境主體主要是企業(yè)構成的技術研發(fā)環(huán)境和作為技術轉移和擴散主體的技術市場。電子成果的生產(chǎn)能力要轉化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力還有賴于技術轉移與擴散，它決定了電子成果轉化的速度和效率。融資環(huán)境。上文中提到科技企業(yè)的發(fā)展主要依靠資本的支持，資本的支持對科技企業(yè)的發(fā)展帶來了全新的發(fā)展動力，資本對于科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)來說是較為有效的支撐，對企業(yè)的運營帶來了強有力的發(fā)展動力。人才環(huán)境?？萍计髽I(yè)的創(chuàng)業(yè)需要知識型人才、技術型人才、管理型人才、經(jīng)驗型人才的綜合體，這些人才對于科技型企業(yè)所能帶來的作用是很大的，而且可以有效的推動科技型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，讓科技型企業(yè)從無到有的走可持續(xù)發(fā)展道路。政策性與法規(guī)環(huán)境?？萍夹蛣?chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展會面臨許多法律法規(guī)問題，在這方面需要依賴于地方性的法律事務機構以及法律委托機構，可以全權委托律師事務所去辦理相關法律性的問題，可以建立與地方政府的良好關系，幫助企業(yè)良好發(fā)展與運營，提高在政策性上的了解，方便于企業(yè)可以詳細規(guī)劃下一步的發(fā)展計劃與戰(zhàn)略規(guī)劃。
科技型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中必須要與政府建立良好的關系，以確保政策的頒布與執(zhí)行可以第一時間獲得，而且可以向政府及時有效的反饋企業(yè)發(fā)展信息。文化環(huán)境。良好的社會文化氛圍是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的靈魂。營造深入人心，因勢利導的文化環(huán)境可極大地促進人們對創(chuàng)業(yè)的激情。對于企業(yè)創(chuàng)業(yè)來說，文化環(huán)境主要是創(chuàng)業(yè)文化，即指社會對創(chuàng)業(yè)行為和價值所持的認同和倡導的態(tài)度以及由此形成的鼓勵、推崇創(chuàng)業(yè)的氛圍。制度環(huán)境其實與政策環(huán)境的注意事項不同，制度環(huán)境指的是企業(yè)本身的發(fā)展需要建立健全的制度，而政策發(fā)展指的是企業(yè)外部需要注意政府做出的哪些政策要求與發(fā)展規(guī)劃，政府在支持科技型企業(yè)的發(fā)展過程中會特別注意科技型企業(yè)本身的制度是否完善，這也是政府做出政策性要求和頒布措施中的一個重要參考依據(jù)，因此企業(yè)在發(fā)展過程中必須要加強自身的制度發(fā)展，不斷改善制度發(fā)展的不足和缺點，完善制度中的漏洞，科技型企業(yè)管理者要主動了解企業(yè)內(nèi)部存在的不足，認真分析企業(yè)的發(fā)展動力和內(nèi)部員工的發(fā)展認識能力，積極的了解企業(yè)經(jīng)營管理本身存在的問題和缺點，將技術人員的管理與經(jīng)驗型員工的管理分開，并且保證企業(yè)內(nèi)部的勞動力資源處于充沛階段，而且對于開發(fā)市場也要有一定的深入了解，可以把握市場的發(fā)展規(guī)律。
摘 要 電子科技在學術領域發(fā)揮著重要作用，尤其是電子科技在學術文獻查閱中的投入與應用更加凸顯了“科技是第一生產(chǎn)力”的口號，極大程度上方便了我國的科研人員，同時電子科技也是一把雙刃劍，我們要防微杜漸，體現(xiàn)電子科技對學術方面的推動作用。
關鍵詞 電子科技；學術領域；重要性
當今社會的發(fā)展速度已經(jīng)不能用快來形容了，國家的科技、經(jīng)濟、科研等各個領域的發(fā)展都非常飛速，當我們正在欣賞一種新生事物的同時，另一種新的事物已經(jīng)在醞釀了，更新?lián)Q代的速度極快，特別是電子科技的發(fā)展異常迅猛，有時會出項幾個換代創(chuàng)新產(chǎn)品的同時出現(xiàn)，這也就是我們所謂的接踵而至。電子科技確實為人們和社會帶來了實惠和進步，其便捷性一直是人們一致認同的。學術領域的電子科技技術的運用更為廣泛，也受到了科研人員的喜愛，資料查閱的便捷性和學術知識的時效性，普及速度極快，會讓他們第一時間掌握第一手資料，促進學術領域的競爭進步氛圍和為社會提供更為全面的科研成果，也為整個學術領域的繁榮發(fā)展提供了條件。
1 電子科技在學術文獻查閱中的重要性投入
中國的學術發(fā)展勢頭比較強勁，一方面是依靠我國強大的經(jīng)濟體系，再有就是不斷奮發(fā)向上的科研人員和海歸人員對科研的熱情，這些方面隨著國家的不斷發(fā)展壯大，變化很大。我們的科研方式從以前的為做科研而研究轉變到了為個人興趣而不斷進取，這樣大家工作的積極性可見一斑。國家這幾年對教育領域的資金投入非常大，特別是這些資金為每個科研人員都提供了一個平臺――電子文獻查閱網(wǎng)絡。這項科技是我國科研舉措轉變階段的一個重要平臺，它也為更多的研究人員提供了參考資料。
電子文獻查閱包括很多個分支，有中國核心期刊、外文期刊等等數(shù)十個文獻數(shù)據(jù)庫，可以這么說，如果我們面前有一臺電腦，然后連同網(wǎng)線，登陸各個學校的校內(nèi)網(wǎng)，那么我們就可以查到國內(nèi)外的幾乎所有的文獻。我們可以通過下載相應的格式，在自己的電腦上就可以看到國內(nèi)外各個領域的研究新進展，其中有很多關鍵的實驗方法也是值得我們參考的，這些都將更有利于我們科研課題的進展。這樣一個網(wǎng)絡文獻數(shù)據(jù)庫的科技含量是非常高的，其中涵蓋了多家科技文獻庫，通過將其匯總實現(xiàn)劃時代意義的資源共享，每個科研人員如果一旦條件允許，那么就可以遨游在知識的海洋中，從中激發(fā)科研的思維和對實驗研究的興趣。每個實驗室的新成員都要感受文獻查閱的過程，因為這是科研的必經(jīng)之路，我們要了解自己領域的新發(fā)現(xiàn)和新進展，才能更正確地把握自己研究的意義。
2 電子科技是學術領域的一把“雙刃劍”
電子科技文獻庫是科技時代的產(chǎn)物，它為人們帶來了便捷，但是它又收到一定的阻礙，那就是關于電子文獻查閱權限方面的問題。很多學校都會花大量資金買到這些電子文獻查閱數(shù)據(jù)庫的使用權，這也就相當于為其中的科技含量買單。有時候這些障礙會限制一些渴望知識研究的人們的求知欲，因此科技也是一把雙刃劍，有利又有弊。它一方面激發(fā)了人們對知識的向往，一方面又由于巨大的科技投入，耗費大量的資金，因此需要人們?yōu)槠滟I單，這也就是我們所說的為其便捷性買單，它的性質(zhì)在此處就跟手機、掌上電腦等很相似了。
電子文獻數(shù)據(jù)庫平臺的開發(fā)，原本是想給更多的科研人員提供一個便捷的查詢平臺，這是它重要性的體現(xiàn)，但是有時候卻給個別人的文章抄襲行為提供了便利條件，他們通過將網(wǎng)絡上的幾篇電子文獻合并綜合出一個結論，從而進行一定的抄襲，然后通過某些期刊而發(fā)表，這種行為是遭人唾棄的，隨著社會的發(fā)展，這種現(xiàn)象非常常見。科技本來是給我們帶來便利性，反倒被某些人當成了抄襲的對象，這就使得學術界嚴謹準確的氛圍造成了不小的破壞。因此，電子科技在學術領域的運用是非常重要的，其重要性是值得我們肯定的。如果要防止以上文章抄襲現(xiàn)象的發(fā)生，我們必須要在學術界通過大面積的思想教育達到杜絕抄襲濫象發(fā)生的目的。另一方面，現(xiàn)在各大發(fā)表期刊也利用電子科技技術，創(chuàng)造了一套檢查抄襲的軟件和方法，這種軟件將各個期刊的文章全部集中在一起，當投稿的文章與其中的文字匹配度達到一定程度，就將其視為抄襲。這種方法雖然比較客觀和死板，但是其中也涵蓋了不少科技成分的體現(xiàn)，這些科技成果都會打消一些文章抄襲人員的念頭，一定程度上杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。
3 結論
電子科技在學術領域的重要性是值得我們肯定的，我們在以后的發(fā)展和創(chuàng)新中，需要將更多的科技成果投入到學術領域當中，創(chuàng)造出許多對學術發(fā)展有貢獻的科技成果。同時，我們也要正視電子科技在學術領域的兩面性，做到防微杜漸，力求科技成果的普遍化，將電子科技融入到學術領域的方方面面，為人類帶來便捷，也要讓破壞我國學術氛圍的不法分子得到應用的懲罰。學術的發(fā)展也反作用于科技發(fā)展，學術理論的成熟也造就了很多科研成果的實踐化，因此電子科技與學術方面也保持著更為緊密的關系，作用與反作用，最終推動我國的各個領域穩(wěn)定發(fā)展。
計算機操作系統(tǒng)是最核心、基礎的計算機系統(tǒng)軟件，計算機操作系統(tǒng)的設計原理與實現(xiàn)技術是計算機專業(yè)人員必須掌握的基本知識。“計算機操作系統(tǒng)”是計算機學科最重要的專業(yè)基礎課程。該課程介紹操作系統(tǒng)的基本原理和實現(xiàn)技術，是理解計算機系統(tǒng)工作、用戶與計算機系統(tǒng)交互和設計開發(fā)應用系統(tǒng)等基本知識結構的重要途徑。其內(nèi)容涉及理論、算法、技術、實現(xiàn)和應用，學生學習理解有一定難度，作為專業(yè)學科中一門承前啟后的專業(yè)基礎課程，計算機操作系統(tǒng)在計算機專業(yè)課程體系中扮演著重要的角色。
隨著計算機技術、設備的迅速發(fā)展和應用需求的拓展，三十年來，課程內(nèi)容不斷充實更新，計算機操作系統(tǒng)今非昔比。現(xiàn)代操作系統(tǒng)的內(nèi)容蘊涵了什么？知識結構的重點是什么？操作系統(tǒng)在課程體系中的關系如何？需要本科學生理解和掌握什么？如何加深理解和運用？課程的發(fā)展如何與時俱進？這都是課程建設必須考慮的問題。
課程歷史與課程建設
電子科技大學“計算機操作系統(tǒng)”課程起源于20世紀70年代初期。當時，隨著計算機巨頭IBM公司的S/360大型機系統(tǒng)軟件的推出，對“計算機操作系統(tǒng)”這個系統(tǒng)軟件的討論遍及全球。以周錫令教授為代表的一批專家學者敏銳地感覺到“操作系統(tǒng)”將成為計算機技術和學科發(fā)展的重要領域，他們不失時機地開展了計算機操作系統(tǒng)的研究和分析。在收集匯總國際上相關“操作系統(tǒng)”學術論文的基礎上，出版了中文“操作系統(tǒng)”論文集（上、下冊）和英文論文集，組建了“操作系統(tǒng)”軟件研究小組，展開了對計算機體系結構和操作系統(tǒng)的研究。先后多次舉辦了全國高校和研究單位參加的“操作系統(tǒng)”學習班、研討班和培訓班，并派教師到國外學習相關操作系統(tǒng)知識。1977級本科學生就開始采用新的教學體系，設置了“操作系統(tǒng)原理”課程。在“操作系統(tǒng)”論文集的基礎上，計算機專業(yè)湯子瀛和楊成忠老師編寫了《操作系統(tǒng)原理》講義， 1981年，《操作系統(tǒng)原理》教材正式出版。1984年，改名為《計算機操作系統(tǒng)》，由重慶大學著名教授童\主審，作為全國統(tǒng)編教材由西北電訊工程學院出版社出版，在全國計算機界產(chǎn)生了很大的影響，并在1987年獲得國家電子部優(yōu)秀教材二等獎。
“操作系統(tǒng)”課程組承上啟下、與時俱進，自2001年起，進一步完善課程內(nèi)容體系，采用國際優(yōu)秀教材和雙語教學，進行精品課程建設。以操作系統(tǒng)原理為核心和基礎，并拓展到“操作系統(tǒng)結構”、“嵌入式操作系統(tǒng)”和“大型機操作系統(tǒng)”等相關課程，推動多層次、多類型、多應用教學。并以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為目標，以系統(tǒng)設計和軟件構架為教學理念，突出概念、原理等理論內(nèi)容的實踐應用環(huán)節(jié)，優(yōu)化課程內(nèi)容，教學資源網(wǎng)絡化，使學生受益面不斷拓寬。教學項目“計算機主干課程建設與教學改革”曾獲2001年度國家教學成果二等獎。課程組先后出版操作系統(tǒng)教材四部、講義四部，發(fā)表相關操作系統(tǒng)和教學改革的論文20余篇，教學實驗和教材等項目先后獲得電子科技大學多項校級獎勵。目前，“計算機操作系統(tǒng)”課程獲得“教育部-微軟精品課程”建設項目支持，教材被列入高教出版社“十一五”規(guī)劃教材建設。在操作系統(tǒng)應用研究領域，課程組和項目團隊在常規(guī)操作系統(tǒng)、分布式操作系統(tǒng)、實時操作系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)、大型機操作系統(tǒng)等領域也具有較大的優(yōu)勢和獨到的特色。
知識結構與課程教學
一門課程的教學目的是通過該門課程的教學（講授、討論和實踐）讓學生學習（了解、理解、掌握、運用等）到課程內(nèi)容所提供的知識和技能，構建合理的知識結構，為進一步的學習和應用打下基礎，這是對本科生的基本要求。因此，建立計算機操作系統(tǒng)的知識結構，設計和規(guī)劃本科階段的教學內(nèi)容，就是課程建設的重要工作，如圖1所示。
掌握計算機操作系統(tǒng)的基本原理是計算機專業(yè)學生深入學習該方向其他課程和進行研究的必備基礎，有著極其重要的學科地位。課程組以操作系統(tǒng)中成熟、經(jīng)典的思想和設計算法為核心，緊密結合當代操作系統(tǒng)的發(fā)展趨勢，建立以操作系統(tǒng)所管理的資源對象為分類標準、以操作系統(tǒng)的性能為設計目標、以操作系統(tǒng)的各類算法和數(shù)據(jù)結構為實現(xiàn)手段的教學內(nèi)容體系和風格；注重該課程與其他課程的交叉關聯(lián)，以計算機組成原理課程為基礎，以嵌入式系統(tǒng)設計為實例，在傳統(tǒng)知識結構基礎上，以現(xiàn)代Unix、Linux和Windows操作系統(tǒng)的新特征為案例；強調(diào)研究型教學，教師積極進行教學研究，探索新的教學方法和手段，自主提出了“融入式”、“定位式”等教學新理念，并率先采用雙語教學，引入國內(nèi)外最新的發(fā)展成果和教學理念；結合理論與實踐，針對學生的理論理解能力、技術性實踐能力、綜合性實踐能力和探索性實踐能力的培養(yǎng)需要，配套課堂實驗及低、中、高四個層次的實驗內(nèi)容，使課程理論與實踐相互促進，形成積極的、充滿生機活力的互動教學機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
“計算機操作系統(tǒng)”是一門理論性、實踐性并重的基礎核心課程，內(nèi)容抽象、課程教學難度大。為提高課程教學質(zhì)量，針對教學難點，研究教學方法，融入教學過程，探索教學改革，課程組采用了如下教學方法和教學手段。
1．合理選用教材和參考書，保持教學內(nèi)容的時代性和先進性
教材是影響教學內(nèi)容的一個非常重要的因素?，F(xiàn)代操作系統(tǒng)工程實踐和技術發(fā)展迅速，傳統(tǒng)開發(fā)技術被淘汰或被改進，新的開發(fā)思想和基本概念不斷出現(xiàn)，并應用到當前流行的操作系統(tǒng)產(chǎn)品中。要求“操作系統(tǒng)原理”的教學內(nèi)容必須及時更新，適應發(fā)展，與時俱進。否則，難以使學生學以致用，勢必影響學生學習興趣，從而影響教學質(zhì)量。通過采用原版教材，加大參考與輔導學習，自編教材，靈活采用雙語教學的方式，促進教學質(zhì)量的提高。
2．強調(diào)教師素質(zhì)，通過教學研究和科研工作提高教師業(yè)務水平
作為教學主體之一，教師必須及時更新自己的知識，不斷學習，提高業(yè)務水平。多年來，課程組始終堅持收集和閱讀與操作系統(tǒng)有關的各種資料和文獻，并結合科研項目對操作系統(tǒng)開展了大量的研究工作，參加了若干有影響的操作系統(tǒng)軟件的開發(fā)。在課堂教學中，介紹研究方向和學科前沿，吸引本科學生參與教師的科研工作，拓展自己的視野。
3．精心備課，突出教學內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性
如何組織課程內(nèi)容，使其成為一個有機整體，是課程組必須解決的問題。通過較長時間的探索，我們認為必須首先幫助學生建立操作系統(tǒng)總體結構輪廓，然后再介紹各部件內(nèi)容。同時，我們還總結出“突出總體結構、深入講解部件”的教學原則。而且，整個教案的內(nèi)容組織注重引導學生探討各種知識的內(nèi)在聯(lián)系和技術的引入背景，注重知識的理解，而非簡單記憶?；谶@樣一條明確主線，學生的學習更具方向性和目的性，學習效果明顯提高。
4．科學授課，充分調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性
課堂教學是整個教學活動的另一重要環(huán)節(jié)，課堂組織是否科學合理會直接影響學生學習的質(zhì)量和效果。課程組總結出了一些有效的措施。
* 明確學習目的，激發(fā)學習興趣，采用啟發(fā)式教學。興趣是促進學習的巨大動力，教師有義務激發(fā)學生的學習興趣，尤其是理論性較強的課程。所以，在課程之初就必須清楚地告訴學生學習該課程的目的，講清不同學習對象（如一般計算機用戶、程序員、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)管理員）的學習目的，根據(jù)學生已經(jīng)遇到的問題結合教學內(nèi)容激發(fā)學生思考，探索問題的答案。
* 根據(jù)教學內(nèi)容，合理安排教學進度，注重節(jié)奏教學。“操作系統(tǒng)”課程內(nèi)容的概念多而抽象，而從抽象到設計又是理論到工程的轉換，本科學生缺乏系統(tǒng)和工程的概念，因此，是一個難點。我們在課程進度方面采用“先慢后快”的節(jié)奏?！跋嚷笔菫榱俗寣W生有充足的時間消化新概念，也讓學生適應教師的授課風格；“后快”是當學生基本掌握了該課程的主要概念以后，可以適當加快教學進度，以便按時完成教學計劃。
* 精心準備，激情授課，強調(diào)交互式教學。教學方法需要強調(diào)講課的高度激情，以教師高昂的情緒感染學生，避免“滿堂灌”。課程組要求教師在課前要根據(jù)內(nèi)容需要設計準備適當?shù)膯栴}，在課堂教學適當?shù)臅r候提出，留給學生適當?shù)乃伎紩r間。同時，鼓勵學生提問，根據(jù)學生反饋信息和問題，與學生探討問題的解決，而非給出答案。這種交互式方式，學生非常樂于接受。
* 深入淺出，理論聯(lián)系實際，突出原理的應用。如何將高深的理論用淺顯的語言表述是教學方法的技巧。操作系統(tǒng)中的“并行與并發(fā)”、“進程與線程”的概念是理解的難點，我們結合當前主流操作系統(tǒng)產(chǎn)品（如Windows和Unix系統(tǒng)中的多任務執(zhí)行，多層調(diào)用等）的具體示例進行講解，從應用角度和生活常識形象生動地解釋理論，開拓了學生的思維。
* 以人為本，誠心與學生交朋友，推崇親情教學?！安僮飨到y(tǒng)”課程對象通常是大學三年級學生，此時，很多學生正處于人生規(guī)劃決策的關鍵時期，作為老師與長者，幫助他們健康成長是義不容辭的職責。以講授課程知識為基礎，輔以講授人生發(fā)展與規(guī)劃，幫助他們解除成長過程中的煩惱，把他們當作朋友，對于推動教學工作是非常有益的，這種“親情式”教學手段往往能收到良好的教學效果。
5. 注重實踐環(huán)節(jié)，強調(diào)能力培養(yǎng)，合理進行學生考核
遵循學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的整體規(guī)劃，基于系統(tǒng)設計和軟件模塊設計的思路，課程組利用較好的實驗室條件，開設“實驗室課堂”，構建“操作系統(tǒng)案例庫”，結合課程實驗、應用實驗和綜合實驗加強學生系統(tǒng)編程與內(nèi)核模塊設計的能力。這些案例既作為教學，也供學生自行設計或復現(xiàn)，優(yōu)秀作品又進入案例庫循環(huán)，使學生能即學即用，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對抽象概念通過實踐環(huán)節(jié)理解，拓展深層次思考，對學生的能力訓練收到很好的效果。案例如圖2和圖3所示。
6. 靈活運用現(xiàn)代化教學平臺，提高教學質(zhì)量
在精品課程建設過程中，教學網(wǎng)站是一項充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術，拓寬教學資源使用和學生受益范圍的舉措，也是讓學生更大程度獲得需要的信息和知識，了解整個課程教學過程，讓學生參與到我們的教學中來，形成師生共建、共促質(zhì)量的模式。教學網(wǎng)站的建立，基于CERNET西南中心結點和校園網(wǎng)，利用教師社區(qū)課件，利用留言板與學生交流答疑，通過電子郵件向學生提供課外輔導渠道等，既對本專業(yè)學生提供了共享與交流環(huán)境，也為其他專業(yè)和遠程教學提供了網(wǎng)絡教學資源。
7. 操作系統(tǒng)發(fā)展的系列學術交流
學術交流是提高課程教學質(zhì)量的另一種途徑。操作系統(tǒng)技術發(fā)展日新月異，為使學生了解現(xiàn)代操作系統(tǒng)發(fā)展的新趨勢，課程組組織了有關操作系統(tǒng)技術領域的系列講座。根據(jù)“操作系統(tǒng)”課程內(nèi)容及相關課程在今后學科中的應用，講述應用需求對操作系統(tǒng)的要求。此外，還邀請國內(nèi)外專家進行學術交流（如Intel、IBM、Mircrosoft、Nokia等公司技術專家），了解操作系統(tǒng)發(fā)展動向等。通過這些課程講座，使學生充分領略該課程在科學研究和應用開發(fā)中的重要作用，使學生學習目的更加明確。
課程的主要特色
“計算機操作系統(tǒng)”課程的建設和教學過程體現(xiàn)了電子科技大學本科教學中的理論、技術與工程結合的特點。其特色體現(xiàn)在：
1）堅持基礎核心，帶動多層次、多類型教學，構建先進課程內(nèi)容體系
以本科“操作系統(tǒng)原理”為基礎核心，形成多層次、多類型教學，層次分明、思路清晰，內(nèi)容彼此呼應，系列課程與實驗相互配套，保證了理論教學、實踐教學和資源輔助教學的有機結合。
2）強調(diào)能力培養(yǎng)與創(chuàng)新，實施“循環(huán)案例”和“師生共建”的教學模式
靈活實施雙語教學，開設“實驗室課堂”，構建“案例庫”，通過教案電子化、教學資源網(wǎng)絡化、參考資料廣域化、師生交流多樣化，強化課程內(nèi)容的理解和運用。鼓勵本科學生參與教師的科研工作，通過分析和模塊設計，不斷完善“案例庫”，師生共同參與課程建設，保證課程質(zhì)量。
3）強調(diào)與時俱進，優(yōu)化課程內(nèi)容，保持與現(xiàn)代操作系統(tǒng)發(fā)展同步
以現(xiàn)代計算機系統(tǒng)軟件構架為教學理念，以并行處理技術和智能管理技術為重點，以技術和設備發(fā)展為驅動，以應用系統(tǒng)實施為特點進行課程內(nèi)容講授。同時，課程組積極開展教學研究和科研應用項目，在常規(guī)操作系統(tǒng)（Windows, Unix/Linux）、嵌入式操作系統(tǒng)（WinCE, Em-Linux, VxWorks）、移動終端操作系統(tǒng)（Symbian等）和大型主機操作系統(tǒng)（z/OS）等方面開展研究工作，以科研促進教學，收到明顯的效果。
總結
電子科技大學“計算機操作系統(tǒng)”課程具有深厚的歷史積淀和教學經(jīng)驗，在國內(nèi)同類課程教學上有較明顯的特色和優(yōu)勢，體現(xiàn)了電子科技大學本科教學中強調(diào)理論、技術與工程結合的特點。課程建設與時俱進并持續(xù)發(fā)展，在采用國際優(yōu)秀原版教材，靈活實施雙語教學的基礎上，使自編教材達到較高的水平，教材先后被列為全國統(tǒng)編教材（1984）、全國推薦教材（1997）、全國“十五”規(guī)劃教材（2003）和全國“十一五”規(guī)劃教材（2006）。課程建設提出“操作系統(tǒng)”系列課程和系列實驗，開出分層次的配套實驗課程，強化理論的理解和運用。
通過課程建設，我們也認識到：
1）操作系統(tǒng)的實踐環(huán)節(jié)需要進一步完善，在時間和驗證評價指標上需要進一步探索，類型需要進一步更新。
2）雙語教學問題需要認真思考并靈活掌握，在教材、理解、語言和學生接受程度等方面需要進一步實踐。
3）國內(nèi)外教學和學術交流需要進一步拓寬。
4）操作系統(tǒng)教學如何體現(xiàn)創(chuàng)新能力的問題需要進一步探索，如在思維、革新和應用上的創(chuàng)新。
5）希望兄弟院校的同行與我們一起將這門課程真正做成精品課程。
1 中心概況
杭州電子科技大學坐落于歷史文化名城杭州市，是一所電子信息特色突出，多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學校，是浙江省重點建設的教學研究型大學。學校于1980年開始招收計算機應用專業(yè)本科生和碩士研究生，現(xiàn)有計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、數(shù)字媒體、教育技術學等五個本科專業(yè)，以及計算機科學與技術一級學科碩士點。
2000年學校為了加強計算機實驗教學，促進實驗室資源的共享與開放，將計算機組成原理實驗室、計算機接口與通訊實驗室和計算中心等實驗室整合建成計算機基礎課實驗教學中心。2002年經(jīng)浙江省教育廳批準建設首批省級實驗教學示范中心。2006年中心通過省教育廳驗收，成為浙江省第一個計算機基礎課實驗教學示范中心。中心實驗條件優(yōu)良，實驗室面積3120平方米，教學實驗設施總價值2800余萬元，面向全校48個專業(yè)，開設實驗課程58門，是我校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。2007年中心被教育部批準為國家級計算機實驗教學示范中心建設單位。
2 管理體制和師資隊伍
實驗教學中心實行校、院二級管理、主任負責制，中心主任、副主任由學校任命。學校負責中心的規(guī)劃與建設，計算機學院對中心進行行政管理與業(yè)務指導。為保障實驗教學和開放需要，中心形成了一套完整、行之有效的管理辦法和規(guī)章制度，使實驗室管理和實驗教學更加規(guī)范化。
學校高度重視實驗中心師資隊伍的建設，政策措施得力，激勵了高水平教師積極投入到實驗教學之中，形成了一支包括教授、博士在內(nèi)的高素質(zhì)專兼職結合的師資隊伍，為學生實踐、創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了可靠的保障。根據(jù)多層次能力培養(yǎng)的目標，中心組成相對獨立又相互融合的四個教學團隊：計算機基礎課程團隊、新技術及應用團隊、企業(yè)實訓教師和工程師團隊和綜合創(chuàng)新團隊。
中心教師積極開展教學研究，近五年來承擔國家級重大教改項目“基于網(wǎng)絡環(huán)境計算機基礎教學改革的研究與實踐”、浙江省面向21世紀教改項目“面向21世紀計算機基礎教學的改革”等省部級以上教改項目21項。教學研究成果獲國家教學成果二等獎2項；浙江省教學成果一等獎3項，一門課程被評為國家級精品課程，三門課程被評為省級精品課程。
3 實驗教學
中心的實驗教學理念是“追蹤計算機新技術，遵循‘Try’實踐教學新方法，構建實驗實訓新體系，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、腳踏實地的應用型人才”。以“夯實基礎、重視技術”為基本原則，以“加強實訓、促進創(chuàng)新”為主要途徑，以培養(yǎng)“具有創(chuàng)新精神、腳踏實地的應用型人才”為核心目標，在人才培養(yǎng)模式、實驗教學內(nèi)容與體系、教學方法與手段等方面進行富有成效的改革和創(chuàng)新，形成了一種有效培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力的成功模式。中心制定了一個以能力培養(yǎng)為主線的多層次、模塊式實驗課程體系,以課程體系為核心，同時以多樣性實驗形式、多樣化實驗教學方法、多媒體實驗教學手段、多重性實驗開放模式，構成了一個多元化實驗教學體系，從而達到多層次能力培養(yǎng)之目的。
為了給優(yōu)秀學生創(chuàng)造自主創(chuàng)新的條件，中心成立了學生科技俱樂部，下設ACM程序設計、嵌入式系統(tǒng)設計、數(shù)字媒體、網(wǎng)絡與安全技術等多個興趣小組，每個小組都有多名專業(yè)教師擔任指導，開展了豐富多彩的課外科技活動。學生在教師指導下進行感興趣的項目研究，或進入專業(yè)實驗室進行工程訓練，或直接參與教師的科研項目，培養(yǎng)學生基本的科研素養(yǎng)、科研方法以及團隊精神。
示范中心開放式、個性化的實踐創(chuàng)新環(huán)境，激發(fā)了學生的創(chuàng)新興趣，并取得了豐碩的創(chuàng)新成果，顯現(xiàn)了中心“創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式”的良好效果。學生基礎扎實，動手與創(chuàng)新能力強，畢業(yè)生受到了用人單位的廣泛好評。近幾年來，學生獲ACM國際大學生程序設計競賽亞洲區(qū)金牌一枚、銀牌3枚、銅牌7枚；獲ACM/ICPC省際聯(lián)賽金牌2枚、銀牌4枚、銅牌4枚；獲全國電子設計競賽一等獎3項、二等獎7項；獲國際數(shù)學建模競賽特等獎1項、二等獎4項，全國數(shù)學建模一等獎5項、二等獎10項；獲全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技競賽三等獎5項、浙江省一等獎4項；獲《計算機世界》獎學金10人。
4 特色與優(yōu)勢
通過多年的改革與實踐，中心在實驗教學理念，教學方法，人才培養(yǎng)模式，開放體制等方面形成自己鮮明的特色。
(1) 堅持服務宗旨，銳意改革創(chuàng)新，不斷提升計算機基礎教學的水平與質(zhì)量。
中心成立計算機基礎課程教學團隊，及時將計算機應用新技術與因材施教的教育理念融入課程與教材建設，成效顯著。編寫出版計算機基礎課程教材15部，其中省重點教材7部，國家規(guī)劃教材3部。
計算機基礎教學的核心是培養(yǎng)學生實際應用計算機的能力，團隊十分重視實踐教學資源的建設及應用。研制成功并不斷完善“上機能力練習與測試系統(tǒng)”，該系統(tǒng)已連續(xù)16年應用于浙江省高校計算機等級考試；中心教師主持開發(fā)的“網(wǎng)絡教學平臺”作為全校100多門課程開展交互式教學的公共平臺；主持開發(fā)的“ACM程序設計練習與競賽網(wǎng)站”，非常有效地應用于我校程序設計類課程的實踐教學，該網(wǎng)站向國內(nèi)外開放，訪問量居全國同類網(wǎng)站第三。
中心具有重視基礎教學改革與研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，近年來主持國家重大教改項目“基于網(wǎng)絡環(huán)境計算機基礎教學改革的研究與實踐”、浙江省面向21世紀教改項目“面向21世紀計算機基礎教學的改革”等省部級以上教改項目14項?！懊嫦?1世紀計算機基礎教學的改革”獲國家教學成果二等獎，“非計算機專業(yè)計算機基礎教學改革的研究與實踐”、“計算機上機考試自動測試系統(tǒng)的研究及應用”等5項成果獲浙江省教學成果一等獎。
(2) 貫徹“Try”實驗教學理念，創(chuàng)新技術解決硬件實驗教學落后問題。
針對計算機硬件實驗教學中教學內(nèi)容與方法的落后問題，中心提出一種集教學內(nèi)容、教材、教學手段、實驗方法、實驗設備于一體的系統(tǒng)化實驗教學改革方案。
中心貫徹“Try”的理念，在教與學的過程中讓學生多試，從而提高學生的創(chuàng)新實踐能力和學習主動性。研發(fā)具有虛擬仿真功能、硬件保護功能、在線查錯功能的實驗系統(tǒng)。虛擬仿真功能是將實驗儀上硬件的工作過程用軟件仿真，并以動畫形式顯示在微機屏幕上，使學生對計算機的程序運行過程一目了然；硬件保護功能解決了由于學生“Try”而導致的實驗設備損壞的難題。在線查錯功能使學生在“Try”的過程中避免盲目性，可以有分析、有方向地進行“Try”。學生在“Try”的實驗過程中真正理解掌握所學內(nèi)容，做到舉一反三，從而保證了課程實踐環(huán)節(jié)的有效實施。有利于培養(yǎng)學生自主學習、主動探索的精神和能力。
中心順應計算機技術發(fā)展的趨勢，開發(fā)了基于PCI總線的微機原理與接口實驗儀；完成了《接口與通信》及《微機原理與接口》中DOS系統(tǒng)內(nèi)容為主向Windows系統(tǒng)內(nèi)容為主的轉換；實現(xiàn)了Windows下的32位匯編語言教學與實驗改革，在國內(nèi)首次出版《Win32匯編語言程序設計教程》，該教材被國內(nèi)多所高校采用。
2005年“計算機硬件課程教學改革的研究與實踐”獲國家級教學成果二等獎，2007年“計算機組成原理”被評為國家級精品課程。
(3) 面向應用，建設高水平的IT實訓基地，將實驗教學延伸到企業(yè)。
中心積極探索人才培養(yǎng)模式的改革。以培養(yǎng)高素質(zhì)實用型IT人才為宗旨，與杭州國家軟件產(chǎn)業(yè)基地、華為3com、阿里巴巴等知名IT企業(yè)聯(lián)合成立了校內(nèi)實訓基地。目前，實訓基地面積2萬多平方米，設備投資超億元。中心與企業(yè)共同制訂教學內(nèi)容和真實的實訓案例，由具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的企業(yè)工程師直接參與授課和實踐指導，采用企業(yè)化管理，邊學邊練，為學生提供了一流的全真實訓環(huán)境，增強學生的工程意識，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，提升學生的就業(yè)競爭力。
(4) 注重開放，起到良好的區(qū)域性示范輻射作用。
中心充分體現(xiàn)了以學生為本的理念，實行全方位多模式開放體制，除在校內(nèi)對學生實驗、課程設計、工程訓練、畢業(yè)設計等實踐環(huán)節(jié)實行全方位開放外，還和50余所高校建立了合作機制，為高校和社會承擔實驗教學任務，實現(xiàn)資源共享；近五年有國內(nèi)外80余所高?；蚱髽I(yè)來訪；中心和國內(nèi)外30余個知名IT公司建立了協(xié)作交流關系，簽訂了聯(lián)合科研、開發(fā)的合作協(xié)議。
5 結束語
國家級示范中心建設給我校計算機實驗教學中心帶來新的機遇和動力，中心將繼續(xù)深化實驗教學改革、扎實開展建設工作，力爭建成全國一流的實驗教學示范中心，為我校學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務，為全國高等學校實驗教學提供共享成果，發(fā)揮示范輻射作用，為我國信息技術人才的培養(yǎng)、推進國家信息化建設的進程作出更大的貢獻。
摘要：隨著電子科技的發(fā)展，各類電子產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，在生活中廣泛應用，同時也會人們的生活帶來了影響。當前社會逐漸進入了信息化和電子智能化的時代，給人們的生活帶來了極大的便利，徹底改變了人們的生活方式和思維方式。本文從三個方面來分析了電子科技在現(xiàn)代生活中的應用，并闡述了電子科技應用給人們帶來的便利。
關鍵詞：現(xiàn)代生活；電子科技；應用
電子科技的發(fā)展極大促進了社會的進步，推動了人類文明的發(fā)展，當前各式各樣電子科技產(chǎn)品的應用給人們的生活帶來了質(zhì)變，同時電子科技產(chǎn)品更急貼近人們的生活方式，給人們帶來生活享受。
1.LED節(jié)能技術在生活中應用
燈具的發(fā)展一直伴隨著人類文明的發(fā)展，光明為人類指明了前進的道路，從電燈發(fā)明開始，人類就致力于改善照明技術，并取得了矚目的成就。當前隨著電子科技的進步，人們的精神和物質(zhì)得到極大的滿足，很多人開始關注對環(huán)境的保護，推動綠色、低碳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。LED節(jié)能技術的發(fā)明實現(xiàn)了照明的節(jié)能和環(huán)保，同時在電子設備屏幕中應用廣泛，帶給人們視覺享受的同時，也實現(xiàn)了環(huán)保綠色的目的。LED可以實現(xiàn)電能到光能的轉變，為人們提供可見光，相對于傳統(tǒng)的白熾燈發(fā)光，LED節(jié)能燈具采用三基色粉發(fā)光，通過電流來激發(fā)電場，從而發(fā)光照明。LED發(fā)光的特點顯著，其電能消耗小，發(fā)光壽命較長、光源效率高，不會產(chǎn)生輻射，從而在電子設備中應用廣泛，逐漸成為當前設備屏幕和燈具的主流選擇。
2.現(xiàn)代汽車電子技術在生活中應用
汽車是人類文明的標志，也是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要象征，隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，汽車工業(yè)飛速發(fā)展，同時電子工業(yè)在汽車行業(yè)內(nèi)應用越來越廣泛。汽車是機械類產(chǎn)品，同時電子信息智能化在汽車中體現(xiàn)越來越突出，這也是當前汽車行業(yè)的發(fā)展趨勢。
2.1 電子控制噴油裝置
當前電子控制噴油裝置在汽車中應用廣泛，之前的汽車噴油裝置采用機電混合式的運行方式，但是這種運行方式已經(jīng)不能滿足人們對智能化的追求，也不符合汽車智能化的發(fā)展趨勢，電子技術的發(fā)展逐步實現(xiàn)了汽車操作的智能化和自動化，采用電腦編程的方式來設置發(fā)動機狀態(tài)，與其和內(nèi)部各系統(tǒng)之間的配合聯(lián)系，來得到一系列的參數(shù)，然后再電腦里進行編寫程序，將寫好的程序存儲在微機當中，然后應用到汽車上，這種電子技術應用于汽車中極大提升了汽車的自動化。
2.2 電子技術在汽車底盤中應用
電子技術在汽車底盤中應用體現(xiàn)在電控自動變速器中，智能化設計系統(tǒng)實現(xiàn)了變速桿的自動調(diào)變，運行程序采集發(fā)動機的載荷、車速、控制器、駕駛員等多方面的參數(shù)數(shù)據(jù)，并把相應的數(shù)據(jù)錄入到計數(shù)機中進行分析，從而判斷汽車底盤的運行狀況，實現(xiàn)變速器換擋的最佳控制。在汽車底盤中，電子氣動換擋裝置優(yōu)化了汽車的操縱，實現(xiàn)了汽行駛的安全性，其采用電子裝置取代機械換擋桿，從而提高變速器機構之間的運行效率。電子轉向助力系統(tǒng)的應用提高了汽車在低速下操縱機動性，其整個系統(tǒng)采用直流電機助力系統(tǒng)，并采用蓄電池作為動力，極大提高了汽車在駕駛穩(wěn)定性。
2.3電動汽車的發(fā)展
電動汽車是汽車行業(yè)的發(fā)展趨勢，電子科技加快了電動汽車的研發(fā)和應用，隨著電子科技的發(fā)展，其電路控制系統(tǒng)研究逐漸成熟，從而極大提高了電動汽車運行穩(wěn)定性和安全性，也減少了汽車的故障率，為電動汽車的發(fā)展擴寬市場。
2.4 汽車關鍵技術環(huán)節(jié)的應用
首先是傳感器技術，當前汽車電子技術向著高精度、高穩(wěn)定性、低成本的趨勢發(fā)展，傳感器技術是未來汽車行業(yè)的重點突破點，智能化的傳感器不僅可以提高對信號的處理能力，同時提高了信號處理的精確性，自動化的進行時漂、溫漂和非線性的校正；具有高的抗電磁干擾的能力。再者是汽車車載電子網(wǎng)絡的應用，在電氣內(nèi)部設置微型處理器可以對汽車的運行狀況進行評估和判斷，強化對關鍵運行部件的工況檢測，提高汽車運行的安全性。此外是智能交通系統(tǒng)在汽車中的應用，例如自動駕駛的實現(xiàn)就依賴于電子技術的發(fā)展，同時需要融合電子、衛(wèi)星、遠程定位等學科的知識，逐步提升系統(tǒng)的全面性。
3三網(wǎng)融合技術在生活中應用
現(xiàn)代電子技術的發(fā)展為三網(wǎng)融合提供了技術支撐，電子技術解決了光纖傳輸?shù)膯栴}，為用戶提供了高性能的信號傳輸，再者電子科技解決了三網(wǎng)融合的核心技術云計算，為大數(shù)據(jù)的存儲、分析、評估提供了技術保障，涉及數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)計算、數(shù)據(jù)再處理、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)傳輸、網(wǎng)絡協(xié)同等多個方面?，F(xiàn)代電子技術的發(fā)展，使數(shù)字音視頻廣播將完全取代模擬音視頻傳輸，形成有線廣播電視網(wǎng)絡；使計算機互聯(lián)網(wǎng)成為我們生活的一部分，使電信網(wǎng)絡成為我們賴以交流的平臺。總之電子科技的發(fā)展實現(xiàn)了手機、電視、電腦的融合，實現(xiàn)了電子信息的系統(tǒng)化融合，為人們生活提供了優(yōu)質(zhì)的電子資源，提高了網(wǎng)絡運行的安全性和高效性。
4 結語
總而言之，電子科技的發(fā)展為人們的生活提供了極大的便利，改變了人們的生活方式，當前電子科技依然保持著高速發(fā)展的趨勢，其在LED照明、汽車工業(yè)、網(wǎng)絡融合、交通運輸?shù)雀鱾€行業(yè)內(nèi)具有巨大的應用市場，從而推動了人類文明的發(fā)展。
隨著科學技術的迅速發(fā)展，給很多行業(yè)提供了發(fā)展的新思路，與此同時電子科技業(yè)應運而生，將電子科技技術應用到氣象監(jiān)測行業(yè)，利用基于互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術的氣象監(jiān)督管理系統(tǒng)，通過衛(wèi)星和雷達系統(tǒng)來搜集數(shù)據(jù)資料、保存數(shù)據(jù)、共享數(shù)據(jù)、發(fā)送數(shù)據(jù)，實現(xiàn)對氣象要素的實時監(jiān)測，信息搜集及傳輸準確快速，克服了傳統(tǒng)氣象監(jiān)測中設備性能低、傳輸速度低、延時較大的缺陷，并且通過現(xiàn)代電子科技技術分享氣象數(shù)據(jù)，實現(xiàn)氣象網(wǎng)絡與相關使用者的連接，充分發(fā)揮電子科技在氣象監(jiān)測中的作用。
【關鍵詞】電子科技氣象 監(jiān)測
1 氣象災害對我國生產(chǎn)生活的影響
我國自古就是一個人口眾多的大國，在歷史的長河中人民受到的自然災害數(shù)不勝數(shù)，直到現(xiàn)在有時人們依舊受到人類不可控的自然現(xiàn)象的影響，例如，中國的汶川地震、印尼的火山爆發(fā)、2006年的超級臺風“珍珠”橫行，這些給人類的生產(chǎn)生活造成巨大的影響，對于人類不可控的自然災害，人類需要提前監(jiān)測，進行科學的管理與規(guī)避，使人類減少或免受自然災害的侵害。
傳統(tǒng)的氣象監(jiān)測系統(tǒng)性能較低，傳輸?shù)乃俣容^慢，且信息傳輸有延時，因此在自然現(xiàn)象發(fā)生前不能及時檢測到信息，人類無法規(guī)避氣象災害帶來的風險，造成對人類生產(chǎn)生活巨大的威脅。對自然現(xiàn)象的監(jiān)測，應該使用科學的監(jiān)測系統(tǒng)，現(xiàn)代氣象監(jiān)測大量運用互聯(lián)網(wǎng)技術，通過監(jiān)測格點分區(qū)域監(jiān)測氣象環(huán)境，在互聯(lián)網(wǎng)提速背景下監(jiān)測信息得以快速傳輸，有效的規(guī)避了氣象災害不能及時傳輸帶來的風險。
2 電子科技在氣象監(jiān)測中的應用
2.1 利用電子標簽對氣象信息進行識別
為了規(guī)范監(jiān)督氣象信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計的系統(tǒng)，在氣象數(shù)據(jù)系統(tǒng)中加入監(jiān)督和監(jiān)測的節(jié)點，通過互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)挖掘技術對氣象數(shù)據(jù)進行深入分析，針對分析結果做出處理，以此來完善互聯(lián)網(wǎng)在氣象中的應用，使氣象數(shù)據(jù)系統(tǒng)更貼近使用者。監(jiān)測信息的多樣性和復雜性決定了氣象數(shù)據(jù)網(wǎng)絡的結構和形式，氣象信息需要根據(jù)氣象要素不同的類型通過不同的監(jiān)測網(wǎng)絡進行收集的，例如，沙漠氣象信息、農(nóng)林氣象信息、濕地氣象信息等。不同的地域以及不同性質(zhì)的氣候條件需要收集對應的氣象信息，電子科技技術可以滿足各種氣象要素監(jiān)測的要求，因此電子科技在氣象監(jiān)測中發(fā)揮了重大的作用。
由于一些監(jiān)測到的數(shù)據(jù)非常相似，氣象數(shù)據(jù)系統(tǒng)的職能識別顯得格外重要。在氣象數(shù)據(jù)系統(tǒng)中，由于氣象監(jiān)測的網(wǎng)格化需要，設立了大量氣象監(jiān)測點，并且在一定的范圍之內(nèi)每一個地點都設有1個甚至更多的氣象要素監(jiān)測點，這些監(jiān)測點需要在同一地區(qū)的不同時間段或是同一監(jiān)測范圍不同的區(qū)域，進行連續(xù)不斷的監(jiān)測。針對這種情況，氣象局相關部門依據(jù)監(jiān)測的需要制定出監(jiān)測點最優(yōu)位置，自動化氣象監(jiān)測設備通過對不同地點不同要素的進行唯一身份編碼，這里實際是大量運用了物聯(lián)網(wǎng)技術，使得每份氣象信息都能得到快速、精確的傳輸和存儲，最大效能地發(fā)揮電子科技在氣象信息中的作用。
2.2 構建氣象監(jiān)管系統(tǒng)
通過互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術利用電子標簽對氣象信息進行編碼后，氣象局構建了科學的氣象監(jiān)測及監(jiān)管系統(tǒng)，這樣就可以夠將監(jiān)管及各監(jiān)測節(jié)點數(shù)據(jù)及設備的狀態(tài)。由于各氣象監(jiān)測系統(tǒng)是針對不同氣象信息設置的，因此需要利用對應的傳感器技術，將智能的傳感器節(jié)點無逢接入氣象信息網(wǎng)絡是離不開網(wǎng)絡監(jiān)管這一手段的，氣象部門信息系統(tǒng)得到了有力的保護才能通過互聯(lián)網(wǎng)搜集氣象信息，分析數(shù)據(jù)，作出決策。
在氣象監(jiān)管系統(tǒng)中對氣象信息進行身份識別，通過計算進行多層的部署，設置監(jiān)管節(jié)點位置。利用這些監(jiān)管的節(jié)點在相應的軟件系統(tǒng)中輸入需要識別的信息，這樣在傳輸氣象數(shù)據(jù)時，可以將監(jiān)管對應的數(shù)據(jù)結構與信息一同傳輸，從而將氣象監(jiān)控系統(tǒng)中的各種信息與氣象監(jiān)測數(shù)據(jù)融合在氣象互聯(lián)網(wǎng)中。氣象局采用這種方法，一方面可以節(jié)省電子標簽的設備費用，另外還可以及時的得到各氣象監(jiān)測設備的信息。
3 氣象監(jiān)測未來發(fā)展趨勢
改革開放以后我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，九十年代中后期計算機技術也得到極大的發(fā)展，特別是微型計算機、通信、傳感器等技術發(fā)展和推廣應用，將計算機技術應用到氣象監(jiān)測中可以解決傳統(tǒng)氣象監(jiān)測中設備性能低、傳輸速度低、延時較大的缺陷，近期隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的升級必定將進一步推動氣象信息采集系統(tǒng)技術向微功能、多功能、智能化、高精度、高可靠性的方向快速發(fā)展，因此將電子科技融入到氣象監(jiān)測中可以促進氣象監(jiān)測的發(fā)展，氣象數(shù)據(jù)收集與分析必將更加及時、高效、完善。
足不出戶就可以查詢物業(yè)費，與其他業(yè)主交換閑置物品，手機下單米面油就可立即送到家中……2016年5月21日，英聯(lián)社區(qū)線下體驗店在蘭州舉行揭牌儀式，這是甘肅物業(yè)企業(yè)在傳統(tǒng)物業(yè)和現(xiàn)代科技應用方面一次新的嘗試。
英聯(lián)社區(qū)是甘肅英聯(lián)嘉業(yè)物業(yè)有限公司開發(fā)的一款移動服務平臺，業(yè)主只需要在手機上下載服務軟件，物業(yè)就可以通過軟件及時了解并介入業(yè)主的各種問題，提高物業(yè)的服務質(zhì)量和效率。業(yè)主也可以在英聯(lián)社區(qū)線下體驗店了解商品質(zhì)量后，通過軟件購買商品。
據(jù)甘肅英聯(lián)嘉業(yè)物業(yè)公司總經(jīng)理呂霽融介紹，能進入英聯(lián)社區(qū)服務平臺的商家，都是經(jīng)過資質(zhì)審核的，商家提供的商品質(zhì)量由物業(yè)擔保，業(yè)主購買的商品物業(yè)將免費送貨上門，真正做到處處為業(yè)主著想，為業(yè)主提供最為便捷，舒適的居住環(huán)境。
當天，民建城關區(qū)綜合三支部聯(lián)合甘肅英聯(lián)合甘肅英聯(lián)嘉業(yè)物業(yè)有限公司、蘭州秦食煌餐飲有限公司共同委托城關區(qū)政府街道辦，向孤寡老人和貧困戶捐贈了米面油和現(xiàn)金共計六千余元。
（來源：新華網(wǎng)）
【摘 要】 本文以杭州電子科技大學為例，分析了留學生選擇學生公寓居住的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，提出了做好留學生住宿管理工作的相關對策。要規(guī)范留學生入住程序和建立相應檔案信息；重視與留學生的溝通工作，保障信息準確傳達到位；公寓管理人員要明確崗位職責，要敢于管理、積極管理；要增加技術手段，加大留學生管理力度。
【關鍵詞】 留學生；住宿管理；管理模式；溝通
隨著我國高等教育辦學規(guī)模擴大，辦學質(zhì)量不斷提升，教育資源日趨豐富，各高校也把招收留學生規(guī)模和數(shù)量作為大學國際化的一個重要指標。杭州電子科技大學地處風景秀麗的杭州，留學生住宿人數(shù)由2013年的二十多人達到2015年的近一百人，2014、2015年是人數(shù)突飛猛進的兩年。留學生類別有交換生，語言生，本科生，研究生，來自世界四十多個國家和地區(qū)，國家復雜，語言復雜，文化程度參差不齊，多來自于發(fā)展中國家，多信仰伊斯蘭教。面對逐年增加的留學生，公寓管理人員如何改變原有工作思路和方法，探索總結出適合本校留學生住宿管理方法和模式，對于提升留學生管理水平具有重要意義。
一、留學生選擇學生公寓居住的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
杭州電子科技大學的留學生住宿分布在研究生公寓，實行小區(qū)式管理，無值班人員。留學生房間有雙人間和單人間，單人間收費是每人每年8100元，雙人間收費每人每年4050元，每間每月還有照顧的水電費，在一樓設有留學生廚房，廚房水電費由公寓負擔。杭州下沙中等裝修的二室一廳租房價格近三千元，對于大多來自不太富裕家庭的留學生來說，選擇在公寓居住經(jīng)濟實惠。很多留學生初次來國外學習，家長也希望他們在學生公寓居住，有學校的管理也讓他們放心。該校也把能為留學生提供食宿保障作為重要的招生條件和承諾。學校對國際交流學院招收留學生人數(shù)有考核目標，要求留學生增長率每年不得低于百分之二十。鑒于以上各種原因，留學生住宿人數(shù)必定會逐年增長。
二、公寓工作人員管理留學生存在的困難及對策
留學生除了每年9月份的入學季大規(guī)模入住外，還有從外校轉來的學生，來本?？疾樵L問的學生等，這些同學可以在不同的時期根據(jù)學院安排入住。留學生在研究生公寓居住，距離教學區(qū)遠，所以除了上課，他們大部分時間在寢室逗留。留學生素質(zhì)參差不齊，對安全不重視，不交水電費等等，再加上語言復雜（除了英語，還有法語、俄語、蒙古語）而導致與工作人員溝通不順暢，這些都成了擺在公寓工作人員面前的管理難題。用什么樣的辦法才能讓留學生遵守學校住宿管理制度，是公寓工作人員需要解決的課題。
1、規(guī)范留學生入住程序和建立相應檔案信息
因留學生民族特點和生活習慣不同，入住后他們與同寢室的同學相處不合諧，便要求調(diào)換寢室。個別同學不想交學費，不跟公寓管理人員打招呼，就跑到別的學校讀書去了。在留學生的住宿管理過程中，信息的不準確不對稱，造成住宿資源浪費。在近幾年工作中經(jīng)過思考和總結，我們認為要在新生入學前和入學時做好各種信息統(tǒng)計工作，很多問題就會迎刃而解。留學生信息的建立要做到以下三個步驟。
第一步：對新生的信息進行初步篩查分類，再安排寢室。在新生入學前，公寓要提前把留學生的雙人間房源和單人間房源交給國際交流學院，由國際交流學院先把學生以相同國家為原則安排雙人間住宿。如果安排不過來，再以相同洲為原則安排雙人間住宿，如亞洲、非洲、歐洲等。安排過程中盡量考慮學生的國家、膚色、文化背景、民族風俗、宗教信仰等因素，為同寢室同學能彼此接受、和睦相處打下基礎。
第二步：新生應該交一個學期的住宿費用為交費的最低限。在國際交流學院開具的繳費通知上，不但要讓留學生看得明白，也要讓中國的財務人員看得清楚，通知上不但要有留學生的本國名字，也要有中文名字，寢室號，學號。財務要建立單獨的留學生交納住宿費帳目，交費收據(jù)上不但要有留學生本國姓名，還要有中文名字，寢室號，學號，這樣方便公寓人員和財務進行住宿費用核對。
第三步：留學生持有交費收據(jù)到公寓辦理領鑰匙入住手續(xù)，并簽定公寓住宿規(guī)定（一式三份，國際交流學院、公寓、留學生本人各持有一份）。在辦理入住手續(xù)時，公寓人員對留學生的信息進行登記，并根據(jù)學生的學號幫學生開通所在樓宇的門禁系統(tǒng)，留學生要在公寓工作人員指導下辦理入住檔案卡和住宿卡，檔案卡按樓宇裝訂成冊，可做為公寓管理人員管理留學生的原始檔案；住宿卡可以插在留學生房間門上的卡夾里，讓查房老師和工作人員對房間所住留學生國籍、姓名、共幾人一目了然。如有學生調(diào)換寢室，公寓人員要及時把檔案卡和住宿卡信息進行更換和更改，留學生調(diào)換房間每學期不能超過一次。
落實和實施以上三個步驟，使工作人員對留學生的信息有了初步掌握，對留學生私自調(diào)換寢室，私自留宿他人，空床位的分布情況做到全面了解和掌控。公寓工作人員在管理過程中要與國際交流學院管理老師做好充分交流，使入住程序及入住后的管理工作既簡明又方便操作，在此基礎上形成行之有效的留學生管理制度。使得繁瑣的安排住宿、接待入住、收費工作變得簡單而有效，各職能部門溝通交流更順暢，各部門能做到對留學生的齊抓共管，提高學校管理效率。
2、重視與留學生的溝通工作，保障信息準確傳達到位
留學生來自于世界各地，在對待自己的私人空間時，他們不希望外人進入他們的寢室。公寓工作人員為了確保公寓的物業(yè)安全等因素的考慮，有時必需到房間去檢查室內(nèi)的安全隱患。學校要求怎樣管理中國學生，就怎樣管理留學生，但在現(xiàn)實中很難做到這一點。就拿留學生做飯這一點來說吧，留學生多是穆斯林，研究生食堂這塊不能提供清真飲食，雖然在一樓給留學生配備了廚房，但大多數(shù)留學生嫌麻煩，部分同學在外面吃，或者有的同學在自己寢室中做著吃，做飯帶來了很多安全隱患。如果按照管理中國學生的辦法，進到房間看到他們做飯，就把他們的電飯鍋扣留，我們用中國話對他們教育，他們聽得似懂非懂，在沒辦法溝通或溝通不清楚時，很多意外可能會因此而發(fā)生，外交無小事，彼此的詞不達意甚至會造成不好的國際影響。在2015年的下半年留學生管理中，引進了一個英語人才，這位管理人員曾經(jīng)在加拿大生活過多年，她寫的各類英文提醒對于提醒留學生注意關門、預防財產(chǎn)失竊等起到了較好的提醒作用，也有助于在工作中更深入地了解留學生的思想動態(tài)和生活需求。溝通到位促進了工作人員和留學生彼此理解和信任，留學生對公寓各類規(guī)章制度有了進一步了解。
除了英語、法語國家，很大一部分留學生來自中亞，如哈薩克斯坦、土庫曼斯坦、蒙古國等，有些學生的母語是俄語、蒙古語，他們的英語和漢語都不好，在學校幾乎沒有俄語人才的情況下，這時就得借助一些漢語好的留學生力量，把公寓人員想表達的意思，準確無誤的傳達給當事學生，這也就是學生教學生、學生幫學生的學長制，學長制在參與管理中能起到較好的傳、幫、帶作用。在留學生管理中注重發(fā)揮優(yōu)秀學生的溝通能力和影響，以便更好地貫徹和執(zhí)行學校各項公寓管理目標和要求。學長制是在未來留學生公寓管理中需要加強和建設的一個重要的管理制度，學校也要加大對留學生勤工助學資金投入力度。
3、公寓管理人員要明確崗位職責，理清管理職能，要敢于管理、積極管理，配合各部門做好留學生管理工作
（1）要認清留學生來華求學的重要意義。留學生不遠萬里，漂洋過海來我國求學，學有所成是他們的家庭、親人，甚至是他們祖國的殷切希望。能否在中國學有所成，是否在中國能安全的生活，更是世界各國檢驗中國大學教學實力和管理能力的重要指標。公寓管理人員在檢查寢室時發(fā)現(xiàn)留學生不去上課、不遵守紀律等現(xiàn)象要做好記錄，及時匯報給國際交流學院。遇到留學生有困難要做好溝通工作，在力所能及的范圍內(nèi)解決好他們面臨的困難。把生活區(qū)發(fā)生的留學生違紀事件，以書面形式匯報給國際交流學院和學生公寓管理中心，與各相應職能部門多溝通，多匯報。對公寓的服務人員要進行教育，使他們簡單了解我們國家的外交方針政策，注意語言文明，如不能記清某人，就要說亞洲人，歐洲人，非洲人，而不能說那個黑人、白人等不禮貌詞匯。
（2）管理中要培養(yǎng)留學生安全意識，用人性化的角度關心留學生所思所想，關心他們的起居生活。為了提升留學生的安全意識，公寓管理人員在留學生的房間門上張貼了“NO smoking；No cooking”“Power off the electricity before going out” ，就是為了提醒他們不要在房間吸煙，不要在房間做飯，人離寢室要把電源關掉。公寓管理人員遇到留學生離開寢室不關空調(diào)，會告訴他們“這樣會浪費你們的金錢”。當遇到同學在吸煙時，對他們講“Smoking is bad for your health”，一個非洲同學聽著這句話，眼里閃著淚光對公寓工作人員講，“you like a mum”。遇到留學生不交電費，首先要在每個房間張貼繳費通知單，另一方面要及時到房間進行溝通協(xié)調(diào)，了解他們不交電費的原因，聽清楚他們具體交費保證后，為不影響他們的生活，先把電給他們送上。正是公寓工作人員一點點的付出和解釋，讓留學生看在眼里，記在心上，他們見到管理人員都會親熱的打招呼。也讓公寓管理人員自信我們既在管理物業(yè)，更象家長在管理孩子，在留學生面前樹立良好的中國人形象。在未來的工作中，我們?nèi)砸粩鄬W結，精細化管理，為留學生提供有序安全的生活環(huán)境。
4、增加技術手段，加強留學生管理
在2014年9月，我們迎來了留學生發(fā)展的重要時期，在新學期伊始，招了很多來自中亞學習語言的留學生，他們最小的只有17歲。一天清晨6點，兩只酒瓶從天而降，落在水泥地上，還好路上沒有行人。留學生樓是沿街的，樓下的水果店老板反映，有人往下扔垃圾袋，一查也是留學生房間扔下來的。工作人員把情況向國際交流學院做了匯報，國際交流學院進行了追查，但是沒人承認。這幾件事情讓管理人員意識到高空拋物事件是十分危險且性質(zhì)惡劣，同時也意識到對留學生的管理缺少技術防衛(wèi)手段。在未來的留學生公寓建設中建議在留學生樓層安裝監(jiān)控，可以清楚掌握留學生的出入情況；在可以觀察高空拋物的位置安裝監(jiān)控，在證據(jù)確鑿情況下找到肇事學生，嚴格處理違紀同學，以凈化留學生隊伍。
國際交流是國家外交的重要手段，國際辦學也是未來中國高校競爭的一項重要指標。隨著我校留學生事業(yè)的發(fā)展，學生公寓會接收越來越多的留學生住宿，如何為來校學生提供更有力的保障服務是公寓管理者必需面對的課題。針對這種新趨勢，公寓管理人員感覺時間緊任務急的同時，要與時俱進學習和制定相應管理辦法，并將其落到實處，這樣才會使住宿管理工作順利開展，為留學生創(chuàng)造更好的住宿生活環(huán)境。
摘要：現(xiàn)代通訊技術技術得到迅猛發(fā)展，并且衍生出GPS等高端通訊定位技術，并已逐漸形成產(chǎn)業(yè)化的規(guī)模，這為傳統(tǒng)機動車駕駛培訓管理創(chuàng)造了更加便利的條件。當前機動車駕培市場亂象叢生，學院數(shù)量急劇攀升，培訓學時嚴重縮短，教練員不規(guī)范等現(xiàn)象比比皆是，駕駛培訓的質(zhì)量難以得到保障，頻頻出現(xiàn)“馬路殺手”。對此，應該依托于現(xiàn)代科技加強對駕培市場的管理，提升駕校的質(zhì)量。
關鍵詞：電子科技；駕培市場；發(fā)展
一、當前駕培市場的現(xiàn)狀及其主要特點
駕培行業(yè)的發(fā)展從私家車數(shù)量的劇增可見一斑，在駕培市場中出現(xiàn)供不應求的現(xiàn)象，由賣方市場一躍轉變成為買方市場。對此，針對當前駕培市場的現(xiàn)狀，其特點主要可以從以下兩個方面有所體現(xiàn)。
1.存在“劣幣驅逐良幣”的現(xiàn)象
駕培市場中，大型駕校比較正規(guī)，但小型駕校相較于大型駕校在成本控制上有著非常大的優(yōu)勢，究其原因主要可以從四個方面來分析：首先，交通部對于駕培市場的管理比較寬松，促使駕培市場出現(xiàn)“三級比重過大，一級比重過小”的局面；其次，駕培作為特殊的產(chǎn)業(yè)并不受教育產(chǎn)業(yè)中相關法律法規(guī)的限制，只要按照服務行業(yè)的要求申請土地即可，不過在“寸土寸金”的時代，土地租賃的費用高昂，這嚴重制約了駕培市場的發(fā)展，使駕校的規(guī)模很難擴大；再則，部分學員學習態(tài)度不端正，很多人深諳車輛駕駛，但苦于沒有駕照而無法上路，也有人想要“劍走偏鋒”的盡快獲得駕照，這催生了小駕校市場的形成；最后，是駕培與考試分離的審批模式，學員多是為了考試而考試，促使駕校也以這種心態(tài)來面對學員的駕駛培訓，教學內(nèi)容只挑重點，教學時間被大幅壓縮，這已經(jīng)成為中小駕校的通病。如果駕校推行高質(zhì)量全方位的教學，會拉升駕培成本，因而市場中“劣幣驅除良幣”的現(xiàn)象比較普遍。
2.進入完全競爭的微利時代
世界經(jīng)濟一體化趨勢子啊不斷加深，任何一個行業(yè)，如果存在利潤空間，那么就會吸引大批資本注入，使利潤空間迅速被壓榨，進而步入“微利時代”。在駕培產(chǎn)業(yè)中，由于燃油成本、廣告成本、人力成本以及其他成本都在不斷增加，但駕校為了吸引學員，在學費方面讓利很大，導致價格逆勢下降。在這種情況下，駕校為了保證能夠獲取利潤，對燃油用量、培訓時間等精打細算，形成“精細化”管理。駕培市場的競爭日趨激烈，這不僅包含軟硬件設施，同時在服務質(zhì)量上的競爭也非常殘酷，這種市場競爭環(huán)境使很多駕校培訓機構被淘汰，而擁有核心競爭力的企業(yè)則艱難的存活下來。
二、當前駕培市場存在的主要問題
1.學員對駕培的重要性認識不足
駕駛員素質(zhì)的高低決定了道路交通的安全與否，大部分交通事故的發(fā)生都是因為駕駛員的安全意識不高和重視度不夠，所以當前社會面臨的一個重大問題就是解決駕駛員素質(zhì)過低的問題。高素質(zhì)的駕駛員是道路交通安全的根基。當前，很多駕校一味的追求高通過率而忽視了對學員安全意識、行車安全與文明理念、操作規(guī)范等知識的教育，將平日教學管理的重點放在了考試，而非培訓，很多學員只以拿到駕駛證為目的，不重視安全知識的學習，在選擇駕校上以低費用為標準。
2.駕校教學不規(guī)范，教學大綱落實不到位
許多駕校在建設制度、劃分崗位職責、管理檔案、學習法規(guī)等方面達不到規(guī)定的要求，管理人員配置不齊，上報的資料、表格等失真嚴重；教練員不按規(guī)定和要求填寫教學日志和記錄，駕駛員領取結業(yè)證書時的登記不規(guī)范，多存在補填、代簽、假簽等情況；駕校不按規(guī)定對學員的學籍建檔，許多學員存檔在駕校的學籍都有填寫不完整和不規(guī)范的現(xiàn)象；駕校缺乏規(guī)范化的管理，為搶生源而惡性競爭，互相壓價，各駕校收費標準不一，混亂不堪；有的駕校更是在學時和培訓內(nèi)容上完全忽視《機動車駕駛員培訓教學大綱》的要求而私自縮減。
3.部分駕校設施不足和人員素質(zhì)不高
部分駕校不更新教學車輛，有的教學車沒有經(jīng)過技術等級評定，存在極大的安全隱患。甚至有的駕校不適用教學車輛教學，教練車不備案，使用普通車輛作為教練車培訓等，這都給監(jiān)管駕校培訓的部門帶來了極大的工作難度。除此之外，有的駕校的教練員沒有教練員證，而駕校又疏于對他們的培訓和管理，教練員頻繁更換，教練員文化素質(zhì)低，授課能力差，不能深刻理解駕培管理的政策法規(guī)，這也在很大程度上降低了駕培的教學質(zhì)量。
4.主管部門在監(jiān)管上依然缺乏“有效手段”
監(jiān)督管理駕培市場的交運管理機構沒有有效的手段來管理監(jiān)督各個駕校。例如對學時的監(jiān)督管理，交運管理部門只負責審核檢查，對符合條件、完整合格的培訓記錄加蓋公章后，學員方可獲取駕駛證。但是很多駕校與學員聯(lián)合起來應對監(jiān)管部門的管理，單純從培訓記錄等表面來看，交通運管部門看不出任何破綻，即使想查出駕校的壓縮教學時間和內(nèi)容等問題，也很難取到有力證據(jù)。這就使得交管部門監(jiān)管無法發(fā)揮出應有的作用。
三、電子科技運用于駕培市場管理的主要措施
為貫徹落實《中華人民共和國道路運輸條例》、《中華人民共和國交通安全法》和《機動車駕駛員培訓管理規(guī)定》的有關規(guī)定，同時為了更加有力的監(jiān)管駕培的整個過程，使駕培經(jīng)營市場更加規(guī)范化、秩序化，全面維護學員與駕校雙方當事人的權益。全面建立了多級分布式的管理框架，并引進了信息化、智能化的分析研究方法。
1.監(jiān)控駕培基礎環(huán)節(jié)，防止違規(guī)操作
學員在報名登記時要采用識別指紋和采集頭像的方法，杜絕以后的培訓考試中代考等虛假現(xiàn)象，創(chuàng)建基礎學員檔案；嚴格控制學員的培訓時間，教學車輛配備行駛記錄儀，以指紋的形式驗證學員身份，記錄培訓時間，對車輛狀態(tài)、學員身份、學習時間等做嚴密監(jiān)控，杜絕教學過程中的不良現(xiàn)象的發(fā)生；在考試過程中，用指紋驗證考生身份，避免替考現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2.動態(tài)監(jiān)管駕培全程，及時發(fā)現(xiàn)問題
摘 要 作為前沿科技的重要組成部分，電子科技滲透在社會的各個方面，在科學技術領域更是發(fā)揮著重要的作用，其中，電子科技很好地解決了大量學術文獻參考查閱的繁冗與復雜的問題，這一點凸現(xiàn)了“科學技術是第一生產(chǎn)力”的深刻道理，使科研人員極大地提高了效率，然而，電子科技也存在麻煩之處，我們要利用好電子科技，使電子科技最大程度上推動學術領域的發(fā)展。
關鍵詞 電子科技 學術領域 深遠影響
在當今社會飛速發(fā)展的時代，我國的科學技術、經(jīng)濟、文化等各個領域的更新?lián)Q代都非常快，各種新的技術與產(chǎn)品層出不窮，接踵而至。電子科技為人類社會帶來了創(chuàng)新和進步，為人們實現(xiàn)了高效率的夢想，得到了社會各階層人民的廣大認可。在學術領域，電子科學技術的出現(xiàn)和更新?lián)Q代更是廣受好評，在科研人員群體中的運用更是尤其廣泛，查閱文獻資料的便捷性和學術專業(yè)知識的時效性，交流學術問題、傳遞訊息不再受到空間地域限制，都會讓科研人員在第一時間掌握到第一手資料，樹立了學術領域的良好競爭進步意識和更有效地為社會輸入更為全面而先進的科研成果，推動了整個學術領域的技術進步和繁榮發(fā)展。
一、電子科技有效應用于學術文獻資料查閱中
我國學術發(fā)展勢頭一直強勁，一個原因是我國迅速發(fā)展的經(jīng)濟體系，國家對學術研究給予了強大的經(jīng)濟支持，另一個原因是國內(nèi)科研人員和海歸科研人員的不斷奮發(fā)和日夜拼搏，而且隨著國家的發(fā)展壯大和社會進步，科研人員做科研的出發(fā)點漸漸偏移，從為了做科研而搞科研變?yōu)橐騻€人興趣和理想而進步拼搏，由此可知大家的積極性十足。國家這幾年為學術領域的資金投入非常大，尤其是電子文獻資料的查詢網(wǎng)絡，建立了一個供科研人員參考交流的平臺。一改過去查閱紙質(zhì)資料的繁冗復雜，網(wǎng)絡查詢帶來的快捷、全面、新鮮是單靠人力無法實現(xiàn)的。
電子文獻資料查閱包括了很多數(shù)據(jù)庫，像中國核心期刊等數(shù)十個數(shù)據(jù)資料庫，涉獵中外資料，不管是在大學里還是科研所，都可以查閱到國內(nèi)外從古到最新所有的文獻資料，不僅如此，下載功能和飛快的網(wǎng)速可以讓我們在第一時間在自己的電腦上看到各個領域的最近發(fā)展和研究成果，我們可以參考許多思考方式和思路，這些極大地推動了課題的研究。科技含量如此高、信息含量如此大的網(wǎng)絡文獻資料數(shù)據(jù)庫具有劃時代意義，一旦獲得資格，每個科研人員都可以高效地遨游在最全面科研資料的海洋里，充分激發(fā)了科學研究的思路、提高了科研人員對研究的激情。充分理解和獲悉自己所做科研的新進展和新結果，才能更好地把握研究的方向和目的及方法。
二、電子科技改變了技術交流方式
學術領域的成果往往是由一個科研團隊的辛勤汗水凝聚而成，鮮少有個人的單打獨斗，所以，團隊內(nèi)部的及時溝通和思想碰撞變得極為重要，隊員之間的同心協(xié)力才能推動課題的成果出爐。然而，由于技術和地域的限制，科研人員們會幾地相隔，往往一隊人在海外，而另一隊人在國內(nèi)，這就造成了心得交流和技術討論的障礙，極大地耽誤了課題進展的效率。
但是，電子科技進軍學術領域后，地域和時間都不再是限制科研發(fā)展的難題。多種交流軟件的產(chǎn)生和廣泛應用使科研人員們省去了不少麻煩，電話會議和視頻會議的召開使創(chuàng)意和思想不再滯留，科研隊伍間可以及時交流探討最新發(fā)展，碰撞出新的火花，此舉會頻頻推動科研的進展，中外研究人員也可以在團隊間做友善的技術交流，電子科技為科研人員提供面向國際學術界，了解國際學術領域發(fā)展的平臺，為學術領域的思想融合和碰撞開拓了新局面，為推動學術領域的發(fā)展作出了重大貢獻。
三、電子科技引出的問題
電子文獻資料數(shù)據(jù)庫是科研成果的集聚，是萬千科研工作者的辛勤汗水和智慧結晶，利用文獻庫十分方便，但是其過程又會受到一定的阻礙，便是關于如何獲得查閱文獻資料資格的問題。這種障礙會限制許多渴望知識資料的人的腳步，雖然許多大學和研究所會動用大筆的資金購買這些電子文獻的使用權，但是這樣電子文獻資料的應用成本就提高了許多。因此，電子文獻數(shù)據(jù)庫有利也有弊，它一方面含科研成果量大，對于科研人員來說顯得十分珍貴，一方面又會消耗巨額資金，需要科研人員為此買單。
電子文獻資料數(shù)據(jù)庫的平臺，本意是為科研人員們提供方便的服務和信息交流的平臺，這也是電子科技在學術領域的深遠影響所在，然而，這卻被某些人利用，通過盜取別人的智慧成果，抄襲別人的文章來為自己謀利。通常他們都會找到不同的幾篇電子文獻，并提取各自的一部分整合成一篇自己的文章，綜合出結論，進行一定的抄襲，進而找到一些期刊為他們發(fā)表。這種行為非常讓人唾棄。隨著社會的多元化發(fā)展，這樣的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。電子科技的出現(xiàn)本是出于為科研人員解決麻煩的好意，反而被人利用，變成他人謀利的工具，這就破壞了學術領域嚴謹?shù)淖黠L。所以，電子科技在學術領域的廣泛運用是得到認可的，其重要性也十分值得我們肯定，但是，要嚴防抄襲現(xiàn)象發(fā)生，對于抓住的抄襲現(xiàn)象嚴厲處罰，堅決否定這種不正之風。另一方面，現(xiàn)在各大發(fā)表期刊也學會了利用電子科學技術，創(chuàng)造了一套檢查抄襲的軟件和方法，這種軟件會將各個期刊的文章全部集中在一起，當投稿的文章與數(shù)據(jù)庫中的文字匹配度達到一定的數(shù)量或百分比時，系統(tǒng)就會將其視為抄襲。這種方法雖然比較客觀和死板，但是其中也涵蓋了不少科技成分，這些科技成果都會打消一些企圖抄襲文章的人員的念頭，使那些妄圖抄襲者無縫可鉆，可以在一定程度上杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。
四、結論
電子科技在學術領域的深遠影響是十分值得肯定的，在今后的創(chuàng)新和發(fā)展中，我們需要研制出更多的電子科學技術應用到學術領域中，努力創(chuàng)造出能對學術領域發(fā)展做出貢獻的科技成果。與此同時，我們更要重視電子科技可能帶來的麻煩，讓破壞良好學術氛圍的不法分子得到教訓，可以讓科研人員更放心的享受電子科技為科研帶來的便捷，將電子科技滲透到學術領域的各個方面?？蒲械倪M步也可以反推動科技發(fā)展，學術理論的成功也成就了許多科研成果的問世，電子科技和學術領域可以保持著最為緊密的關系，最終推動了兩方面的雙贏，使我國各個領域得到穩(wěn)定發(fā)展。
（作者單位：中國人民武裝警察部隊學院）
【摘 要】隨著我國經(jīng)濟發(fā)展速度的加快，電子科技企業(yè)在我國的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展規(guī)模日漸擴大，電子科技企業(yè)在我國GDP貢獻中所占的比例也相應提高，電子科技企業(yè)的發(fā)展與經(jīng)營深受環(huán)境影響，電子科技企業(yè)在未來如何尋求到一條有效的創(chuàng)業(yè)途徑，需要認真分析電子科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，做出探索。文中作者以電子科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境為論述出發(fā)點，提出了自我的觀點，針對電子科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境發(fā)展進行詳細的研究。
【關鍵詞】電子科技；企業(yè)；創(chuàng)業(yè)環(huán)境；發(fā)展
一、電子科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境概念
電子科技企業(yè)是從事高科技科學技術服務為主體的行業(yè)，所謂環(huán)境指的是存在于外部組織以外的一種影響到組織內(nèi)部發(fā)展的各種因素的總和。任何的創(chuàng)業(yè)活動都會存在一種創(chuàng)業(yè)環(huán)境，這種創(chuàng)業(yè)環(huán)境會影響到創(chuàng)業(yè)行業(yè)發(fā)展的平穩(wěn)性和規(guī)模，從科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)的實際發(fā)展來看，創(chuàng)業(yè)活動受到了多層面的影響，比如創(chuàng)業(yè)文化與國家創(chuàng)業(yè)的政策，國家經(jīng)濟發(fā)展水平的影響或者是本地科學技術的發(fā)展實力等等，創(chuàng)業(yè)環(huán)境的維護不僅僅需要國家的政策扶持，更多的還需要科學技術的成熟，需要文化的幫助，以及經(jīng)濟發(fā)展的支撐，科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)也必須要面對這些問題。
以發(fā)達國家美國為例，美國有一批具有國際一流水平的哈佛大學、耶魯大學等著名大學，政府給予政策扶持，企業(yè)借助高科技平臺孵化出微軟、蘋果等電子行業(yè)巨頭。
二、電子科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展特征
電子科技企業(yè)是一種特殊的企業(yè)類型，盡管電子科技企業(yè)的構成要素在內(nèi)容上與其他企業(yè)一樣，但是各要素的重要性及其在系統(tǒng)中的地位和整體系統(tǒng)的運作上則與一般企業(yè)表現(xiàn)出了不同。
電子科技企業(yè)屬于勞動力密集型與技術密集型產(chǎn)業(yè)，勞動力的大量需求是因為生產(chǎn)力的基本保障，技術的需求是因為科技型企業(yè)本身特性的規(guī)定。電子科技企業(yè)的管理人員要求必須自我具備良好的知識技能和良好的自身素養(yǎng)，可以讓自我通過多種學科的交織學習提高自我的科研能力，而且企業(yè)內(nèi)部擁有大量的先進儀器和技術設備，投資費用很大，產(chǎn)品的技術使用要求很高。
2.1技術要素占主導地位
科技企業(yè)中技術要素的主導地位很重要，科技企業(yè)必須要讓技術要素占主導地位，其他任何要素都要圍繞技術要素為重心進行組合，其他類型的傳統(tǒng)企業(yè)發(fā)展主要依靠機械的生產(chǎn)能力，通過生產(chǎn)轉變?yōu)楫a(chǎn)品而帶來經(jīng)濟消息，而電子科技類企業(yè)需要技術為經(jīng)營手段，企業(yè)主要的功能是技術創(chuàng)新與發(fā)展，電子科技企業(yè)的員工主要工作是研究與創(chuàng)新，電子科技企業(yè)的產(chǎn)品與技術術語高新技術范疇，電子科技企業(yè)的技術要素要有所提高，電子科技企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)相比在技術研究上具有優(yōu)勢。
2.2創(chuàng)業(yè)資金是創(chuàng)業(yè)成功的保證
新技術的研究與開發(fā)需要很多的投資，資金的投資成為了科技型企業(yè)創(chuàng)業(yè)不可避免的直接支撐元素，新技術的研究與發(fā)展需要不斷加強電子科技企業(yè)的生存與發(fā)展的道路，就必須給予充分的資金保障作為后續(xù)支援，電子科技企業(yè)的生存與發(fā)展依靠良好的資金基礎，尤其是電子科技企業(yè)的初期發(fā)展階段。
2.3創(chuàng)業(yè)者的綜合能力強
傳統(tǒng)企業(yè)的經(jīng)營與管理只是要求企業(yè)經(jīng)營者具備管理能力與管理經(jīng)驗，然而科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)需要管理者具備管理、經(jīng)驗、技術、知識等多種能力，這些能力必須集合于一身，可以融會貫通，不僅僅要在技術上擁有指導能力，還要在企業(yè)的發(fā)展運營角度上具備戰(zhàn)略指導的能力。
2.4員工要具有較高的文化程度和素質(zhì)
電子科技企業(yè)所需要的人才是多方面、多層次的，因為電子科技企業(yè)涉及到許多科學知識的運用，綜合性強，因此需要知識復合型的人才。與一般企業(yè)相比，電子科技企業(yè)中的人員素質(zhì)要求較高，不僅要求具有較高的文化水平，而且還需要具有較強的創(chuàng)新精神、風險意識和學習能力。在電子科技企業(yè)中最重要的是人才，創(chuàng)建電子科技企業(yè)可以沒有十分雄厚的資金，但必須擁有人才，有人才才能創(chuàng)造技術，并可用知識換錢來發(fā)展企業(yè)，所以說沒有一家成功的電子科技企業(yè)不重視人才的。
三、電子科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境構成
任何企業(yè)的創(chuàng)業(yè)都是一個復雜的創(chuàng)造性過程，就企業(yè)與環(huán)境的相互作用而言，電子科技企業(yè)所處外界環(huán)境的復雜多變尤其是技術進步迅速使得企業(yè)創(chuàng)業(yè)總是處于不可控制、難于把握、不斷變動的環(huán)境之中，深圳電子科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)可以歸結為創(chuàng)業(yè)者與環(huán)境間交互作用的結果。主要體現(xiàn)在企業(yè)與其外部環(huán)境在資源的需求與供給的有效匹配上，我們電子科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境構成的三個子環(huán)境構建電子科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境體系并重點就技術，資金，人才，政策法規(guī)，社會文化等對深圳電子科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)影響較大的方面進行論述。
技術環(huán)境。技術環(huán)境主體主要是企業(yè)構成的技術研發(fā)環(huán)境和作為技術轉移和擴散主體的技術市場。電子成果的生產(chǎn)能力要轉化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力還有賴于技術轉移與擴散，它決定了電子成果轉化的速度和效率。
融資環(huán)境。上文中提到科技企業(yè)的發(fā)展主要依靠資本的支持，資本的支持對科技企業(yè)的發(fā)展帶來了全新的發(fā)展動力，資本對于科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)來說是較為有效的支撐，對企業(yè)的運營帶來了強有力的發(fā)展動力。
人才環(huán)境。科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)需要知識型人才、技術型人才、管理型人才、經(jīng)驗型人才的綜合體，這些人才對于科技型企業(yè)所能帶來的作用是很大的，而且可以有效的推動科技型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，讓科技型企業(yè)從無到有的走可持續(xù)發(fā)展道路。
政策性與法規(guī)環(huán)境?？萍夹蛣?chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展會面臨許多法律法規(guī)問題，在這方面需要依賴于地方性的法律事務機構以及法律委托機構，可以全權委托律師事務所去辦理相關法律性的問題，可以建立與地方政府的良好關系，幫助企業(yè)良好發(fā)展與運營，提高在政策性上的了解，方便于企業(yè)可以詳細規(guī)劃下一步的發(fā)展計劃與戰(zhàn)略規(guī)劃?？萍夹推髽I(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中必須要與政府建立良好的關系，以確保政策的頒布與執(zhí)行可以第一時間獲得，而且可以向政府及時有效的反饋企業(yè)發(fā)展信息。
文化環(huán)境。良好的社會文化氛圍是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的靈魂。營造深入人心，因勢利導的文化環(huán)境可極大地促進人們對創(chuàng)業(yè)的激情。對于企業(yè)創(chuàng)業(yè)來說，文化環(huán)境主要是創(chuàng)業(yè)文化，即指社會對創(chuàng)業(yè)行為和價值所持的認同和倡導的態(tài)度以及由此形成的鼓勵、推崇創(chuàng)業(yè)的氛圍。
制度環(huán)境其實與政策環(huán)境的注意事項不同，制度環(huán)境指的是企業(yè)本身的發(fā)展需要建立健全的制度，而政策發(fā)展指的是企業(yè)外部需要注意政府做出的哪些政策要求與發(fā)展規(guī)劃，政府在支持科技型企業(yè)的發(fā)展過程中會特別注意科技型企業(yè)本身的制度是否完善，這也是政府做出政策性要求和頒布措施中的一個重要參考依據(jù)，因此企業(yè)在發(fā)展過程中必須要加強自身的制度發(fā)展，不斷改善制度發(fā)展的不足和缺點，完善制度中的漏洞，科技型企業(yè)管理者要主動了解企業(yè)內(nèi)部存在的不足，認真分析企業(yè)的發(fā)展動力和內(nèi)部員工的發(fā)展認識能力，積極的了解企業(yè)經(jīng)營管理本身存在的問題和缺點，將技術人員的管理與經(jīng)驗型員工的管理分開，并且保證企業(yè)內(nèi)部的勞動力資源處于充沛階段，而且對于開發(fā)市場也要有一定的深入了解，可以把握市場的發(fā)展規(guī)律。
摘要：本文依據(jù)杭州電子科技大學環(huán)境工程、環(huán)境科學專業(yè)的培養(yǎng)目標，提出了《環(huán)境微生物學》課程教改應從理論教學和實踐教學兩方面進行，實踐教學中要增強教學和實際生活緊密聯(lián)系的實驗課的開展，體現(xiàn)培養(yǎng)環(huán)保人才的專業(yè)特色，切實鍛煉和提高學生學以致用的能力。本校的改革內(nèi)容可供其他院校環(huán)境工程等相關專業(yè)課程改革參考。
關鍵詞：特色；環(huán)境微生物學；課程改革
高等學校實施創(chuàng)新、實踐為重點培養(yǎng)的素質(zhì)教育以來，需要開創(chuàng)相應的教學方式。以前，高等教育偏重于在知識講授、學生理解和應用層面上開展教學活動，近年來，也有高校進行綜合應用和創(chuàng)造性解決問題層面的教學方法探索，但與高等學校的培養(yǎng)目標相距甚遠，因而要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力非常困難。信息技術廣泛應用于教學領域為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和能力提供了條件。如何處理好創(chuàng)新精神培養(yǎng)與科學態(tài)度培養(yǎng)、學習科學知識和解決實際問題能力培養(yǎng)、內(nèi)部思維操作與外部實際操作、認知發(fā)展與情感體驗、獨立思考與合作探究等課題已倍受國內(nèi)外教育工作者的普遍關注。環(huán)境微生物學是環(huán)境工程專業(yè)和環(huán)境科學專業(yè)的主要的專業(yè)基礎課程。環(huán)境微生物學還屬于多學科相互交叉的前沿研究領域。本文是針對環(huán)境工程專業(yè)、環(huán)境科學專業(yè)的特點，探索一種注重于學生主動收集信息、加工處理信息、解決實際問題，并在實踐中獲得積極情感體驗的教學方式，使學生的學習得到總體提升。本文從以下幾方面進行本課程的建設。
一、重視實踐教學環(huán)節(jié)建設，實現(xiàn)工程應用型人才的培養(yǎng)目標
環(huán)境微生物學是一門實驗技術要求較高的學科，做好實驗及實踐環(huán)節(jié)能有效地提高學生工程應用能力。實驗課主要培養(yǎng)學生動手、動腦能力，提高創(chuàng)新思維，培養(yǎng)和逐步提高科研能力。在以往的實驗課教學中，學生只能做驗證性實驗，因為結果是已知的，故同學們興趣不高，也缺乏思考。如何將環(huán)境工程微生物學實驗技術和前沿進展一同傳授給學生，使學生在系統(tǒng)地掌握環(huán)境微生物學實驗技術體系的同時，也能夠運用所學專業(yè)知識解決實際問題，這些是很重要的教學內(nèi)容。根據(jù)幾年的教學實際，我們進行了一系列改革和嘗試，比如構建環(huán)境微生物實驗課新體系等，而且取得了更好的教學效果。實踐教學環(huán)節(jié)包括基礎實驗和工程實個環(huán)節(jié)。
1.改變原有的實驗內(nèi)容，按科研實踐順序重新安排實驗內(nèi)容和實驗順序，建立我校環(huán)境微生物學實驗課程新體系。由于環(huán)境微生物學涵蓋的實驗內(nèi)容豐富，環(huán)境微生物學和其他的課程存在交叉重疊，所以必須在實驗內(nèi)容上有所取舍。環(huán)境微生物學的基礎操作占了重要地位，所以首先要讓學生牢固掌握這方面的技能，包括培養(yǎng)基的制備，微生物的接種、培養(yǎng)和保存，微生物的染色技術及顯微觀察實驗（如美蘭染色法，革蘭氏染色法），細菌三程形態(tài)的觀察及細菌、真菌和放紅菌的觀察實驗。綜合性實驗包括環(huán)境微生物生態(tài)學實驗（微生物在土壤環(huán)境中的分布、類群、活性及其相互作用），環(huán)境微生物的監(jiān)測方法與評價體系，環(huán)境微生物分子生態(tài)學試驗（環(huán)境樣品總DNA提取技術），微生物法處理技術污染物。大的綜合性試驗能使學生用微生物的基礎知識，解決應用微生物和環(huán)境間的一些問題，試驗與實際相結合，使學生加深對科學前沿發(fā)展情況的了解，開拓視野。
2.用生活實例激發(fā)學生的興趣。在環(huán)境微生物學教學過程中，應結合生活，使學生養(yǎng)成使用所學知識關注和改善當今社會上各種環(huán)境問題的能力。通過酸雨、白色污染、固體廢棄物污染、重金屬污染、能源危機等當今社會主要環(huán)境問題的講解，讓學生意識到專業(yè)的重要性；讓學生了解生活中有害微生物，如酸奶里有活性的微生物、發(fā)霉物中主要的微生物、校園人工湖的微生物生態(tài)及類群、教室和醫(yī)院微生物中與致病性相關的群落等，將所學融入到日常生活，充分激發(fā)學生探索知識的熱情。
二、優(yōu)化理論教學內(nèi)容、教學手段，體現(xiàn)專業(yè)特色
環(huán)境學科具有涵蓋面廣的特點，其專業(yè)基礎課程《環(huán)境微生物學》的教科書涵蓋了環(huán)境微生物的理論、技術及檢測流程等內(nèi)容。為培養(yǎng)學生學以致用、緊密聯(lián)系實際的能力，我校教學中應從教學內(nèi)容與教學手段兩方面進行改進。
1.教學內(nèi)容方面，圍繞水、大氣、固廢污染的防治進行。（1）教材的選取上認真比較。目前，《環(huán)境微生物學》教材主要有：高等教育出版社出版，王家玲主編的《環(huán)境微生物學》；華中科技大學出版社出版，趙開弘主編的《環(huán)境微生物學》；浙江大學出版社出版，鄭平主編的《環(huán)境微生物學》；哈爾濱工業(yè)大學出版社出版，馬放、任南琪主編的《污染控制微生物學》。前兩本教材的體系基本相同，王家玲主編的教材內(nèi)容較為寬泛，通過多方面比較，作者認為馬放、任南琪主編的這本教材更適合我校環(huán)境工程專業(yè)選作主教材。（2）教學內(nèi)容上的取舍。教師切忌照本宣科，應該更結合實際，多增加些創(chuàng)新性的實驗，同時講課中還應該做到有重點、概括、啟發(fā)。例如要重點講解環(huán)境中的主要微生物類：細菌、真菌、原生動物和后生動物，這些物種的各自結構、特點，因為對污水處理過程中的微生物檢測這些內(nèi)容是很重要的部分；微生物與環(huán)境之間的關系、微生物對環(huán)境的危害及人利用微生物進行保護環(huán)境的實例，如淡水水華、污水處理、有機垃圾發(fā)酵沼氣等，使學生對該課程學習的重要意義有一個清晰的認識，激發(fā)學生對學習該課程的興趣。
2.采用多媒體的教學手段和多種教學方法相結合，激發(fā)學習興趣，鍛煉動手和創(chuàng)新能力。利用多媒體教學使學生有興趣自主學習本課程，從而提高學習效率。在教學中改變“滿堂灌”的教學方法，主要以討論式、啟發(fā)式教學，使學生變被動為主動。讓學生發(fā)揮主觀能動性，積極參與各種實驗問題的解答，使學生在探討中學習新知識，并逐漸養(yǎng)成遇到實際問題時，善于用所學過的理論知識進行解決的良好的學習和思維習慣。
對于環(huán)境微生物學課，我認為教改難度較大、周期較長。隨著杭州電子科技大學環(huán)境工程、環(huán)境科學課程教學，還會發(fā)現(xiàn)更多需要改進和完善的內(nèi)容。為體現(xiàn)本專業(yè)理論與實際相結合的特色，增強學生創(chuàng)新力、競爭力的思想，還需進一步探索《環(huán)境微生物學》課程改革的新內(nèi)容。從2011年新的課程改革實施后，學生認為微生物學和生活聯(lián)系非常緊密。部分學生參與到教師的科研中，學生能自己設計完整的實驗進程，取得了很好的成效。