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小學(xué)體育教師工作計劃

時間:2022-09-30 00:29:51

導(dǎo)語:在小學(xué)體育教師工作計劃的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

小學(xué)體育教師工作計劃

第1篇

一、科學(xué)規(guī)劃,強(qiáng)化監(jiān)管,促進(jìn)教師繼續(xù)教育健康發(fā)展

近幾年來,縣教育局對繼續(xù)教育工作科學(xué)規(guī)劃、強(qiáng)化監(jiān)管,教師繼續(xù)教育工作步入了健康有序、規(guī)范高效的良性軌道。

1.科學(xué)規(guī)劃,確保繼續(xù)教育工作有序推進(jìn)??h教育局成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確由人事股主抓繼續(xù)教育工作,并安排一名工作認(rèn)真細(xì)致、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的同志任繼續(xù)教育專干。教育局在制定繼續(xù)教育年度工作計劃時,首先是廣泛征求教育局各個職能股室和基層學(xué)校的意見,力求統(tǒng)籌兼顧、精益求精。除了制定全年工作計劃外,還于每月提前一天下發(fā)一次月培訓(xùn)通知,從時間、地點、費用報銷等方面都做出了具體詳盡的規(guī)定。每次培訓(xùn)任務(wù)結(jié)束,對培訓(xùn)情況以通報形式下發(fā)到各校,特別是重點指出培訓(xùn)中存在的各類問題,以利于在后期培訓(xùn)中及時改進(jìn)。同時,我們還根據(jù)工作需要和實際情況,對工作計劃進(jìn)行臨時性調(diào)整,如今年9月,針對全縣甲型流感頻發(fā)和學(xué)校安全形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)狀,我們認(rèn)真聽取基層學(xué)校建議,提交教育局黨委會研究,及時舉辦了由學(xué)校后勤校長和總務(wù)主任參加的學(xué)校安全知識培訓(xùn)班,收到了很好的工作實效。此外,縣教育局還建立了“石門教師網(wǎng)”,并與全國繼教網(wǎng)、省繼教網(wǎng)、電大在線等實現(xiàn)連通,便于教師及時了解相關(guān)信息,積極主動參與各類培訓(xùn),確保了教師繼續(xù)教育穩(wěn)步高效推進(jìn),“石門教師網(wǎng)”逐漸成為教師進(jìn)行繼續(xù)教育的“虛擬學(xué)?!?。

2.強(qiáng)化監(jiān)管,確保繼續(xù)教育工作有效開展。為確保培訓(xùn)工作取得實效,縣教育局對教師繼續(xù)教育工作嚴(yán)格實行目標(biāo)管理,將繼續(xù)教育工作納入全縣各級各類學(xué)校和個人的年度目標(biāo)管理考核內(nèi)容,對年終考核不達(dá)標(biāo)者,實行評優(yōu)評先一票否決。將教師送培率、出勤率、結(jié)業(yè)率、優(yōu)秀率納入完職中校長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、師訓(xùn)專干崗位目標(biāo)考核內(nèi)容,在年終考評中嚴(yán)格兌現(xiàn)獎罰。教師職務(wù)評定和教師資格認(rèn)定將繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證、信息技術(shù)、普通話等級證書納入為必要條件。為了讓教育局的各項培訓(xùn)要求落到實處,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校都建立了相應(yīng)的師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管政工校長具體負(fù)責(zé)落實。不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)時和教師一道同行、同學(xué) 、同吃、同住,及時組織、督促、監(jiān)控。教師培訓(xùn)費用學(xué)校給予優(yōu)先保證,有力調(diào)動了教師參訓(xùn)的積極性。5年來,全縣組織教師崗位培訓(xùn)4393人,參訓(xùn)率100%;信息技術(shù)高級培訓(xùn)3994人,合格率達(dá)96.1%;普通話培訓(xùn)4546人次,培訓(xùn)合格率達(dá)86.7%;班主任培訓(xùn)1939人,參訓(xùn)率達(dá)138.6%,

二、建好檔案、優(yōu)化隊伍,搭建教師培訓(xùn)良好平臺

1.加強(qiáng)檔案管理。繼續(xù)教育事務(wù)繁雜,為了查閱方便,縣教育局將開展繼續(xù)教育工作的各類相關(guān)資料統(tǒng)一分類整理、裝訂成冊,力求內(nèi)容求全、質(zhì)量求精。同時,我們還在全市率先建立繼續(xù)教育電子檔案信息庫,內(nèi)容涵蓋姓名、文化水平、專業(yè)技術(shù)職稱等70多個項目,而且隨著培訓(xùn)內(nèi)容和要求的不斷變化,及時更新信息庫內(nèi)容。各校也根據(jù)教育局的要求建立了相應(yīng)的電子檔案庫和紙質(zhì)檔案。為了規(guī)范管理,我們還為每位教工配發(fā)了一個專用繼續(xù)教育檔案袋,內(nèi)裝教工個人的各種繼續(xù)教育資料,檔案袋隨個人的工作單位調(diào)動而異動,保證了資料的完整性和連續(xù)性。2008年,湖南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)到石門縣檢查繼續(xù)教育工作,對石門縣教育局繼續(xù)教育檔案規(guī)范齊全的做法給予了高度肯定。

2.抓好隊伍建設(shè)??h教育局始終堅持把培訓(xùn)教師隊伍建設(shè)作為繼續(xù)教育工作的重中之重,一方面加大教師外派進(jìn)修和內(nèi)部培養(yǎng)力度,選送專業(yè)課教師參加國家級、省級培訓(xùn),擴(kuò)充教師視野,促進(jìn)教師專業(yè)化提升。另一方面加大科研引領(lǐng)力度,通過大力開展培訓(xùn)科研和培訓(xùn)管理方面的實踐研究,提升培訓(xùn)教師的科研能力與水平,加快年輕培訓(xùn)教師的成長和成熟速度。建立教師“教學(xué)實踐周”和支教制度,促進(jìn)教師下鄉(xiāng)親身實踐,躬身指導(dǎo)基層學(xué)校開展教學(xué)研究,提高了教師自身能力,又帶動了山區(qū)薄弱學(xué)校教研工作。同時,將教師進(jìn)修學(xué)校作為全縣繼續(xù)教育的基地,長期堅持在全縣范圍內(nèi)遴選優(yōu)秀教師,作為進(jìn)修學(xué)校兼職培訓(xùn)教師,以解決師訓(xùn)師資相對不足的問題。

三、創(chuàng)新方法、強(qiáng)化管理,提升教師隊伍整體素質(zhì)

在實施教師培訓(xùn)的管理過程中,縣教育局大膽探索,積極創(chuàng)新培訓(xùn)方法,全面提升了教師隊伍素質(zhì)。

1.實行訂單式培訓(xùn),提高培訓(xùn)整體效益。根據(jù)石門交通不便、信息不暢,地域差異相當(dāng)明顯,山區(qū)學(xué)員工學(xué)矛盾十分突出的特點,將全縣分為9個教學(xué)區(qū)域,每年年初深入基層學(xué)校進(jìn)行課題調(diào)查,下發(fā)培訓(xùn)意見征求表,廣泛征求學(xué)校和在職教師的意見,了解基層培訓(xùn)需求,然后結(jié)合收集到的信息和需求有針對性的制定訂單式培訓(xùn)計劃,再發(fā)到各個中心學(xué)校、縣直學(xué)校。最后利用寒暑假和雙休日,開展“送訓(xùn)下鄉(xiāng)”,分批輪訓(xùn)。這樣不僅克服了交通不便、信息不暢的困難,很好的解決了教師的工學(xué)矛盾,而且因為培訓(xùn)計劃來自教學(xué)第一線,貼近一線教師實際,具有很強(qiáng)的針對性和實效性,同時還降低了培訓(xùn)成本和受訓(xùn)教師經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),可謂一舉三得,進(jìn)修學(xué)校送教下鄉(xiāng)服務(wù)山區(qū)薄弱學(xué)校的經(jīng)驗3次被《中國教育報》《湖南日報》報道。

第2篇

關(guān)于體育老師工作計劃范文   一.指導(dǎo)思想

  為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以育人為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo),深入貫徹學(xué)校體育,衛(wèi)生工作兩個《條例》,深化體育教學(xué)改革,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運動水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī);

  2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變;

  3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展;

  4、認(rèn)真完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作;

  5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),深化教學(xué)改革,提高教師教學(xué)科研水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;

  6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作;

  7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》;

  全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、主要工作和任務(wù)

  1、加強(qiáng)科學(xué)管理

  建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在芮校長的領(lǐng)導(dǎo)下,周老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作,實行每周例會制,匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實施“分工負(fù)責(zé),分管齊抓的管理制度”,“負(fù)責(zé)到人,工作到位”的責(zé)任制度,加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查,不斷總結(jié),不斷完善,狠抓落實。

  2、確定目標(biāo)

  《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,規(guī)范堂課質(zhì)量,領(lǐng)會精神實質(zhì),確定工作目標(biāo)如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,將體育課與體育活動課相結(jié)合,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  3、提高堂課質(zhì)量

  本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn)。

  4、做好器材管理

  有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。

  四、具體工作安排

  二月份:

  1、制定好體育教學(xué)計劃,認(rèn)真完成開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作。

  2、協(xié)助有關(guān)科室做好學(xué)期前學(xué)生廣播操的管理工作。

  三月份:

  1、組織田徑隊、足球隊訓(xùn)練工作。

  2、安排科組研修課互聽課,深入進(jìn)行課題研究。

  3、完善學(xué)校大課間活動內(nèi)容及形式。

  4、制定20--年華富小學(xué)第十五屆體育節(jié)活動方案

  四月份:

  1、抓好運動隊的訓(xùn)練工作及日常體育工作。

  2、組織20--年華富小學(xué)第十五屆體育節(jié)暨趣味運動會活動

  五月份:

  1、協(xié)助有關(guān)科室抓好學(xué)生兩操管理。

  2、

  六月份:

  1、抓好各運動隊的集訓(xùn)工作。

  2、做好學(xué)生體育成績評定工作及學(xué)期體育工作總結(jié)。

  七月份:

  1、

  2、

  八月份:

  1、

  2、

  九月份:

  1、制定學(xué)校體育工作計劃,認(rèn)真完成開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作。

  2、積極開展學(xué)校的田徑隊、足球隊組隊及訓(xùn)練工作,爭取在各項體育賽事中取得好的成績。

  3、認(rèn)真抓好體育課的課堂常規(guī)教學(xué)。提高體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、安排科組研修互聽課。

  5、做好參加福田區(qū)中小學(xué)田徑運動會的準(zhǔn)備工作。

  十月份:

  1、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校各訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作,舉行對內(nèi)比賽。以提高隊員成績。

  2、積極做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、登記工作。確保學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)登記和測試工作順利進(jìn)行。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)組織學(xué)校大課間活動。

  4、加強(qiáng)全校的廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作,提高做操質(zhì)量。

  十一月份:

  1、組織參加福田區(qū)中小學(xué)田徑運動會。

  2、請區(qū)教研專家來校進(jìn)行講座,研討,及課題研究。

  十二月、一月份:

  1、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、匯總、上報及驗收工作。

  2、做好學(xué)生體育成績的評定與體育工作總結(jié)。

  關(guān)于體育老師工作計劃范文

  本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù),新的學(xué)期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學(xué)工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

  二、教學(xué)常規(guī)

  我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

  三、教研工作

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究,努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化,注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ),為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗。

  四、出勤

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,按時坐班,平時團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的'各項任務(wù)。

  五、學(xué)期工作目標(biāo)

  通過本期教學(xué),使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì),為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

  關(guān)于體育老師工作計劃范文

  一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

  全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)“以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)出操、集隊、集會紀(jì)律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練,以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作本事,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體主義觀念,樹立團(tuán)體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、進(jìn)取進(jìn)取的個性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的本事,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

  二、工作任務(wù)及要求

  1、抓好“兩課兩操一活動”,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  “兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。所以,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準(zhǔn)備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,加強(qiáng)兩操紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立遠(yuǎn)大夢想,營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動資料、進(jìn)取發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學(xué)校保障每生每一天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

  2、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情景進(jìn)行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

  推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,可是對新教材資料的了解是初步的,對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。所以,本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情景進(jìn)行教學(xué)改革,探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

  三、教學(xué)措施

  1、進(jìn)取鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

  2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅持構(gòu)成體育鍛煉規(guī)范化要求。

  3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期進(jìn)取開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

  4、以據(jù)學(xué)生的特點,要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學(xué)后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)取鍛煉身體,激勵學(xué)生為班級爭光,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

  5、要進(jìn)取配合好教務(wù)處、政教處工作,認(rèn)真組織管理好每一天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進(jìn)出場線路有序、隊伍整齊。

第3篇

體育教學(xué)是一門提高學(xué)生身體素質(zhì),以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程。而在體育器械和設(shè)備簡單的農(nóng)村小學(xué)又是怎樣進(jìn)行這一學(xué)科的教學(xué)的呢?

一、農(nóng)村地區(qū)體育教學(xué)的現(xiàn)狀

1、教育觀念落后、陳舊。

現(xiàn)在應(yīng)試教育未能向素質(zhì)教育真正轉(zhuǎn)變。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對開展體育課教學(xué)工作認(rèn)識不足,雖然主管部門也作出了相應(yīng)規(guī)定,但在執(zhí)行過程中監(jiān)督力度不夠只是留于形式,落入“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的誤區(qū),使體育教育課程不能得到全面貫徹落實。部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)受應(yīng)試教育的影響,片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象還沒有徹底消除,而是越演越烈。重智育輕體的傾向較為突出。一些學(xué)校隨意更改教學(xué)計劃,任意縮減體育教學(xué)課時;課程表上安排的體育課時得不到保證,經(jīng)常被挪做他用,或是用于補(bǔ)習(xí)語文或數(shù)學(xué)等主課,或是用來開會,排練節(jié)目等;有的學(xué)校畢業(yè)年級干脆取消體育課,一律上主課或是語文、數(shù)學(xué)等來回交替,學(xué)生體育鍛煉的時間根本無法得到保證。

2、師資配備薄弱。

在一些農(nóng)村學(xué)校,一方面,由于師資配備不足,是導(dǎo)致體育課無法正常進(jìn)行的主要方面。體育教師隊伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。近年來,受地方人事制度的制約,專職體育教師的配備遠(yuǎn)達(dá)不到國家規(guī)定的要求,特別是村級學(xué)校,專職教師可以說了了無幾,即使配備了兼職教師,也是掛名的,他們大多數(shù)人都沒有受過專業(yè)培訓(xùn),教師的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能達(dá)到相應(yīng)的水平。此外,一些青年體育教師受拜金主義的影響,缺乏敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,在社會上從事第二職業(yè),對待學(xué)校的工作往往是課時無保證,課程無進(jìn)度,教學(xué)無計劃,體育教學(xué)只是帶領(lǐng)學(xué)生到操場上玩一玩,能在操場上不出傷害事故就算完成了教學(xué)任務(wù),其鍛煉身體的效果可想而知。

另一方面,尤其在村辦小學(xué),一般學(xué)生的人數(shù)在100——150名左右,大一點的學(xué)校人數(shù)在300名左右。這樣的學(xué)校一般一個教師帶一個班,實行“包干到戶”,像這樣的學(xué)校根本就沒有專職的體育教師,更談不上正常的進(jìn)行體育課。

3、缺乏場地和器材。

場地器材嚴(yán)重匱乏。貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費本來就少,投入到體育中的經(jīng)費更少了。雖然部分學(xué)校添置了一些體育器材,但往往是為了應(yīng)付檢查,能用于教學(xué)上的少之又少。再加上購置的器材本身是低質(zhì)低價,時間久了由于自然的損耗和人為破壞更是雪上加霜。在我鄉(xiāng)8所村辦小學(xué)只有5所有200米簡易跑道,多數(shù)學(xué)校只有一個籃球場、兩個乒乓臺。場地的嚴(yán)重不足限制了學(xué)校體育教學(xué)和課外活動的開展,限制了學(xué)生的活動空間及器材的有效利用。體育經(jīng)費的不足使學(xué)校體育設(shè)施得不到補(bǔ)充,破損的器材不能及時維修,給體育教學(xué)和課外活動留下嚴(yán)重事故隱患。因此,學(xué)校經(jīng)費不足,場地、器材的匱乏,嚴(yán)重制約著貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育教育的開展。

4、備課與上課嚴(yán)重脫節(jié)。

大多數(shù)體育教師備課留于形式,上課是自由式。體育教師存在“三無”現(xiàn)象,即教學(xué)無大綱,授課無計劃,上課無教案。剛走上工作崗位時的一兩年,課是認(rèn)認(rèn)真真上,教案是仔仔細(xì)細(xì)寫。隨著時間的推移,學(xué)校對體育課上好上壞一個樣,上與不上一個樣,隨之上課開始散漫,教師上課一個口哨兩個球,學(xué)生高興我自由。備課成了一種形式,久而久之成了一種負(fù)擔(dān)。備課簿每學(xué)期都是新的,而內(nèi)容“依舊如故”,年復(fù)一年的抄備課,備課內(nèi)容“換湯不換藥”,一大群體育教師整日感嘆在做無用功的局面何年何月何時了?

二、對于提高小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量的建議

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識水平。

要改變當(dāng)前鄉(xiāng)村的體育教育狀況,應(yīng)首先提高對體育教育的認(rèn)識,各級管理部門及廣大鄉(xiāng)村體育教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格執(zhí)行《課程計劃》,按《大綱》要求實施體育教育;加強(qiáng)提高對體育教育的認(rèn)識,充分認(rèn)識體育教育在鄉(xiāng)村不是可有可無的附屬品,而是增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要途徑,使學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞"五育"并舉,全面發(fā)展;正確處理和解決"正課"與體音美等"副課"的關(guān)系,讓鄉(xiāng)村體育教育正常有序地開展起來,使其真正成為推行素質(zhì)教育的主力軍。

學(xué)校要把體育課堂作為小學(xué)體育教學(xué)改革和發(fā)展的主陣地,正確認(rèn)識它的現(xiàn)實價值,與素質(zhì)教育、課程改革緊密結(jié)合起來,逐步與日常教學(xué)融為一體。要適時召開家長會,讓學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能得到家長的支持和配合。

2、制定規(guī)劃,明確工作目標(biāo)。

學(xué)校要制定小學(xué)體育學(xué)科的長期發(fā)展規(guī)劃,實現(xiàn)“兩變”、“兩增”、“三提高”的目標(biāo)。即:“兩變”——轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法;“兩增”——主動收集體育教學(xué)資源的教師增多,自覺研究體育教學(xué)的教師增多,“三提高”——提高課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)研究水平。

學(xué)校必須把體育課堂教學(xué)的管理列入學(xué)校工作計劃,要有詳細(xì)和嚴(yán)格的執(zhí)行制度;體育教師也要有相應(yīng)的教學(xué)計劃和工作目標(biāo)。同時,體育教師主要是從非專業(yè)體育教師實行短訓(xùn)速成轉(zhuǎn)崗這一實際情況,要明確提高體育教師學(xué)科知識水平、學(xué)科教育教學(xué)能力、資源應(yīng)用的效率的具體目標(biāo)、措施。

3、建章立制,完善考核評價。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建章立制,完善考核評價機(jī)制,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶:

一是將小學(xué)體育課堂教學(xué)工作開展的好壞情況納入考核教師工作的重要依據(jù)之一,對工作成績顯著的教師給予適當(dāng)獎勵,對工作不力的教師要通報批評。

第4篇

  學(xué)校體育老師工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“參與健身”的健身氛圍,爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  二、重心工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),上好體育課,增強(qiáng)體魄,心理、社會適應(yīng)能力。

  2、開展課余訓(xùn)練,培養(yǎng)體育尖子,為三月份中小學(xué)田徑運動會、四月份市省軟式排球比賽、五月份的省傳統(tǒng)項目學(xué)校田徑運動會作準(zhǔn)備。

  3、積極組織校極各項體育活動,推動我校體育事業(yè)的發(fā)展。

  三、具體工作

  二月份:

  1、制定好體育工作計劃及個人工作計劃。

  2、組織校田徑隊、軟式排球隊、乒乓球隊進(jìn)行訓(xùn)練。

  3、組織全校教師學(xué)習(xí)新廣播操《大眾廣播體操》。

  4、做一名“書香教師”:倡導(dǎo)讀書,加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新理論,新知識,相互交流和總結(jié)經(jīng)驗,改變陳舊及過遲的教育教學(xué)觀念和思想,更新知識層面,與時俱進(jìn),著重提高教師的自身素質(zhì)。

  5、抓早操,抓隊列,加強(qiáng)早操隊列的評比和檢查力度,使早操和隊列更加規(guī)范化、習(xí)慣化。

  6、做好創(chuàng)衛(wèi)工作。

  三月份:

  1、參加市優(yōu)質(zhì)課評選教研活動。

  2、加強(qiáng)體育課堂安全教育,在學(xué)生中開展安全活動教育,對學(xué)生進(jìn)行安全知識的傳授,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)能力和安全意識。加強(qiáng)對學(xué)校體育器材的管理,讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法,并養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)的良好行為。

  3、準(zhǔn)備組隊參加區(qū)乒乓球比賽。

  四月份:

  1、開展全面《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》測試準(zhǔn)備工作。

  2、參加市級軟式排球比賽。

  3、參加區(qū)田徑運動會。

  五月份:

  1、做好學(xué)生身高、體重、五項達(dá)標(biāo)的測試工作。

  2、參加省級傳統(tǒng)項目學(xué)校田徑比賽。

  3、參加市級中小學(xué)田徑運動會比賽。

  4、參加區(qū)級學(xué)校教師《大眾廣播體操》比賽。

  5、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)計上報工作。

  六月份:

  1、體育工作總結(jié)。

  2、進(jìn)行資料歸檔。

  豆腐營小學(xué)

  20xx年2月

  學(xué)校體育老師工作計劃2

  學(xué)生情況

  武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多,出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況,對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖,這樣方便教學(xué)的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

  一、總體目標(biāo)

  建立“健康第一”的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實際情況,設(shè)計本教學(xué)工作計劃,以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求,加深學(xué)生的運動體驗和理解,保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。

  二、具體目標(biāo)

  運動參與

  1、養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。

  2、根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,制定并實施個人鍛煉計劃。

  3、學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

  運動技能

  1、認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值,并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。

  2、有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。

  3、學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法,并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

  身體健康

  1、能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。

  2、了解一些疾病等有關(guān)知識,并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。

  3、形成良好的生活方式與健康行為。

  學(xué)校體育老師工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)校遵循"健康第一"的教育指導(dǎo)思想和"育人第一"的宗旨,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動,努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。

  二、工作要求:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。

  組織體育教師學(xué)習(xí)各項有關(guān)工作條例,學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對課改工作的認(rèn)識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從小學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

  2、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。

  正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點,體育教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)及時對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價分教師對學(xué)生的評價,學(xué)生自評,學(xué)生互評。在課堂中,教師的教學(xué)藝術(shù)在評價也能起到一定的作用,評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生的活動興趣。

  3、抓好"兩操"積極貫徹全民健身活動綱要。

  學(xué)校"兩操"是反映學(xué)生整體面貌的形象"工程",是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好"兩操"也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好"兩操"更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。因此,在3月底將將進(jìn)行一次廣播操比賽,各班要認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作,要做到人人參與,師生共練,力爭取得成績。

  4、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動。

  在學(xué)校內(nèi),要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的前提下,每位體育教師要上一堂課改實驗課,力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展的趨勢,且每位開課老師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動得到鍛煉,身心和諧地發(fā)展。

  5、開展小型體育活動,豐富學(xué)生的課余生活。

  繼續(xù)開展小型體育活動,小型比賽堅持“經(jīng)常化、趣味化、群體化“的組織原則,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和集體榮譽(yù)感。

  6、抓好體訓(xùn)工作,提高體育競技水平。

  為了全面提高我中心小學(xué)的田徑競技水平,在期初建立健全完善的校級運動隊框架,體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進(jìn)行集訓(xùn),在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上,不斷改進(jìn)和提高訓(xùn)練水平,注重訓(xùn)練的科學(xué)性和實效性。力爭在明年的市運動會上有好的成績。

  7、體育達(dá)標(biāo)常抓不懈,爭創(chuàng)佳績。

  本著“長期抓,抓平時”的思路,做好新學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作。積極開展體育達(dá)標(biāo)鍛煉活動,由班主任和體育教師做好組織和指導(dǎo)工作。

  8、做好器材管理。

  有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。

  9、本學(xué)期器材購置:

  小皮球(低段用)30只

第5篇

一、開展體育課基本情況

目前,我市有小學(xué)22所、初中13所、高中3所、九年一貫制學(xué)校3所、中職學(xué)校2所等共43所學(xué)校,學(xué)生53225名,1263個班級。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和上級要求開足、開齊體育課,小學(xué)1-2年級體育課每周為4節(jié)、3-6年級每周體育課為3節(jié)、初、高中每周3節(jié)體育課。開課率為100%。

二、陽光體育運動開展情況

1.開展每天一小時大課間體育活動。

各學(xué)校根據(jù)《市中小學(xué)“大課間體育活動”實施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式,自行安排20—40分鐘大課間體育活動,制訂陽光體育活動計劃,對體育課外活動進(jìn)行總體安排,體育場地器材管理員合理規(guī)劃活動場地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材,班主任和指導(dǎo)教師加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo),體育課外活動內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效,從時間、質(zhì)量上確實保證了學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉。

2.開展陽光體育活動。各學(xué)校開展了班級之間的各類體育比賽,如田徑運動會、球類比賽以及豐富多彩的陽光體育競賽活動、課余訓(xùn)練等為廣大學(xué)生提供了展示青春風(fēng)采的舞臺。運動競賽的組織,開創(chuàng)了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。同時,市教育局每年舉辦乒乓球、跆拳道、速滑、球類比賽等單項體育比賽和全市中小學(xué)生田徑運動會,切實提高了學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。

三、開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及學(xué)生體質(zhì)健康情況

(一)建立健全評價與監(jiān)控機(jī)制。

1.建立體育考試制度:我市全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試和體育課考核,納入學(xué)生綜合評價檔案。實行中考體育考試,考試成績納入升學(xué)總分。

2.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試:我市各校嚴(yán)格按照《學(xué)生體質(zhì)健康測試實施細(xì)則》要求,每年組織測試和等級評定,并對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。同時教育局組織人員對個別學(xué)校進(jìn)行復(fù)核,確保數(shù)據(jù)真實有效。

3.組織學(xué)生視力狀況監(jiān)測:我市每年對學(xué)生視力狀況進(jìn)行監(jiān)測,監(jiān)測率達(dá)到了100﹪。

4.建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗制度:入學(xué)新生100﹪查驗預(yù)防接種證,實施新生入學(xué)體質(zhì)測試。對入學(xué)新生的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面測試,并將測試結(jié)果記錄學(xué)生檔案。

(二)加強(qiáng)監(jiān)控與指導(dǎo)力度,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

1.組織全市中小學(xué)實施體質(zhì)健康測試,按國家要求完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作,及時掌握學(xué)生體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化情況。通過檢測,我市學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率均保持在95﹪以上。

2.加強(qiáng)對學(xué)生的用眼衛(wèi)生指導(dǎo),做好眼保健操和愛眼體操,保障學(xué)生視力健康發(fā)展。每年對學(xué)生視力狀況進(jìn)行監(jiān)測,確保監(jiān)測率達(dá)100﹪。將學(xué)生視力情況記入學(xué)生健康檔案,對視力不良學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),同時將學(xué)生視力情況通知家長。

3.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率95.1%,良好率30.8%優(yōu)秀率10.87%。

四、教師隊伍建設(shè)情況。

目前,我市體育教師(專職)282名,體育教師兼職人數(shù)53名,基本達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求?,F(xiàn)體育教師與學(xué)生比163.47%,參訓(xùn)人數(shù)180名,本年度新招入體育教師19名,體育教師缺額比8.7%。

五、教學(xué)條件保障和場館設(shè)施情況。

根據(jù)《國家體育體育衛(wèi)生條件標(biāo)準(zhǔn)》,按照學(xué)校體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)對全市中小學(xué)場地合理規(guī)劃和建設(shè),各學(xué)校常規(guī)教學(xué)器材配備率和達(dá)標(biāo)率為各100%,配足配齊體育器材,滿足學(xué)校體育教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練的需求。

目前,我市有36所學(xué)校為人造草坪場地,場地改善率達(dá)86%,200米田徑場地的有33所、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場地設(shè)施的10所,達(dá)標(biāo)為率100%,籃球場62個、足球場47個、排球場58個,體育場館有13個,學(xué)生體質(zhì)檢測實驗室學(xué)校率100%,體育器材達(dá)標(biāo)學(xué)校率100%。

第6篇

體育教學(xué)工作計劃是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)段學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)規(guī)定的活動或內(nèi)容要求,結(jié)合學(xué)生身心特點和學(xué)校場地設(shè)備等實際情況,科學(xué)、合理地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)文件。它是體育教師有目的、有計劃地組織實施課堂教學(xué)的主要依據(jù),是全面實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo)、克服教學(xué)盲目性、片面性和隨意性的基本保證。

學(xué)校體育教學(xué)工作計劃主要有:學(xué)年教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)工作計劃(教學(xué)進(jìn)度)、單元教學(xué)工作計劃和課時工作計劃(教案)四種?,F(xiàn)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)各領(lǐng)域“水平一”的目標(biāo)及其規(guī)定的活動和內(nèi)容,對上述四種教學(xué)工作計劃的制訂方法及低年級教學(xué)計劃試舉例如下,僅供參考。

一、學(xué)年教學(xué)工作計劃的制訂

學(xué)年教學(xué)工作計劃也稱年度教學(xué)工作計劃,它是以年級為單位,依據(jù)國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生年齡特點,對全年教學(xué)內(nèi)容和考核項目的規(guī)劃,是制訂學(xué)期教學(xué)計劃和其他教學(xué)計劃的依據(jù)。

(一)制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的思路

小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計劃,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容,選定具體的教學(xué)內(nèi)容,并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個學(xué)年中去。然后,再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù)、每周授課時數(shù),以及每年級的各項教材及其設(shè)定的課時比例,合理地分配到兩個學(xué)期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點確定測試體能和動作技能的項目。

(二)方法和步驟

1.分析研究低年級學(xué)生的基本情況,加強(qiáng)計劃的針對性

在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計劃時,教師應(yīng)對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說來,一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等,但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時,要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。另外,還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢問等了解學(xué)生的身體與心理情況。

到了二年級,學(xué)生經(jīng)過一年的體育課體驗,對課的活動過程、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步了解和熟悉,初步建立起課堂常規(guī)意識和習(xí)慣,體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高,但也存在某些需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的問題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計劃的有效資源和依據(jù)。因此,從了解和研究學(xué)生人手,制訂學(xué)年教學(xué)計劃,有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點和難易程度,將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個年級中去,對于提高教學(xué)計劃的針對性,克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量,都具有實際意義。

一學(xué)期除節(jié)假日外,一般按18周計算;國家教學(xué)計劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課,全年實際上課總時數(shù)為:

18(周)×2(學(xué)期)×4(每周課時)=144(課時)

144×2(每課時按上兩項教材計算)=288(課次)

2.根據(jù)教材的難易程度和教學(xué)需要,確定各項教材的授課時數(shù)。

(三)學(xué)年教學(xué)工作計劃示例

1.依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)各級目標(biāo)的涵義和要求,選定教學(xué)內(nèi)容。

課程標(biāo)準(zhǔn)的各級目標(biāo),是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動或內(nèi)容的依據(jù),因此在制訂教學(xué)計劃時,首先要悉心研究領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)的指導(dǎo)思想、理念涵義及目標(biāo)之間的相互關(guān)系,并依據(jù)本學(xué)段各級目標(biāo)要求選定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

2.深入研究教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點,分配好兩個學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容。

第7篇

送走繁忙充實的牛年,又迎來了充滿希望的虎年?;仡欉^去的一年,有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,并能在崗位上發(fā)揮自己的作用,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié):

一、 加強(qiáng)師德修養(yǎng)

一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立榜樣。按時參加周會,領(lǐng)會會議精神,并做好筆記,不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排,聽眾分配,通過自己的努力,克服缺點,努力工作,勤學(xué)苦練,使自己成為一名受學(xué)生歡迎、家長滿意、學(xué)校放心的老師。

二、 體育教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任一年和三年級的體育課,每周15節(jié)課,13節(jié)教案。在教案的編寫上,我考慮到學(xué)生的身體和年齡特點及教材實際設(shè)計教案,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在低年級的教學(xué)中,我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了大量的時間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,用心用力的爭取教會所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個合諧、民-主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗體育課帶來的樂趣。

開學(xué)初,新分配來了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會盡好師傅的職責(zé),全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷進(jìn)步。

三、 抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動

做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項重要工作,是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程,是學(xué)生每天一小時體育活動的重要保證,是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特殊情況,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結(jié)?,F(xiàn)在每天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊,隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊伍,精神飽滿的認(rèn)真跑步。班級的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神??傊瑢W(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體班任和副班任的積極配合下,形成多方努力,齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。

四、 堅持體育隊的訓(xùn)練

學(xué)校體育隊是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,發(fā)揮學(xué)生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運會,我們放棄了假期的休息,起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練總結(jié)等。按時保質(zhì)的堅持到比賽。但天有不測風(fēng)云,因為受甲流的影響,運動會沒能如期進(jìn)行召開。但我們的訓(xùn)練工作一直堅持到11月份。

五、 課外體育活動

本學(xué)期,我們體育組積極配合德育開展了4--6年級的乒乓球比賽,還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的積極性,豐富學(xué)生的課余文化生活。活動之初,我們制定了活動方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品,為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進(jìn)行的圓滿順利,學(xué)生們記憶深刻。

六、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作

本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項重要的工作,就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),提高學(xué)生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦棞y試、填表、還得到了財會室的大力配合,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。

七、其他工作

1、在值日和值周工作上,聽從學(xué)校安排,克服困難,早上6:20到??垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全。保證學(xué)生平平安安來上學(xué),安安全全回家去。

2、控流工作,是學(xué)校的重要工作。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學(xué)生。并做好家長的思想工作。確保不流失學(xué)生。

3、努力做好副班任工作,幫助于彩鳳老師管理好學(xué)生,在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。

當(dāng)然,我的工作也不是盡善盡美,也存在一些問題。比如:在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力。但是,我會努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)齲

以上是我一學(xué)期來的工作情況,肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助,我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步,充滿信心的迎接好新的工作。

小學(xué)體育教師總結(jié)(二)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,思想領(lǐng)先,認(rèn)識統(tǒng)一,目標(biāo)明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中,學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計劃,并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動,則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃,學(xué)期結(jié)束幫助他們進(jìn)行工作總結(jié),平時則共同探討,解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校“兩操、一課”的進(jìn)行,以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

長期以來,由于人們受應(yīng)試教育的影響,對體育工作的認(rèn)識不夠,學(xué)校體育講起來重要,做起來次要,忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“體育是學(xué)校的臉面”的辦學(xué)宗旨,把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置,絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間。

1、 建立激勵制度,搞活動體育教學(xué)工作。

學(xué)校長期以來,堅持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外,還對各班參加體育活動,參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,無怪乎,在操場上,經(jīng)??梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛啊M瑯右泊龠M(jìn)了學(xué)校各項體育活動的開展。

二、加強(qiáng)管理,促進(jìn)體育教學(xué)工作。

1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科,而且是一門“主課”。既然如此,就必須認(rèn)真對待,加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運動技能,有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,隨時進(jìn)行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn),因地制宜制訂教學(xué)計劃。

學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。 ⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課; ⑵抓常規(guī)紀(jì)律; ⑶抓安全教育; ⑷抓運動密度; ⑸抓鍛煉實效; ⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動技能,才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,促進(jìn)體育運動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動,都要列入體育教學(xué)計劃之中,對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),提高了體育課的實效性和學(xué)生的興趣。

三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍,是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是: ⑴集體參與制訂學(xué)校體育工作計劃,共同做好體育工作小結(jié)。 ⑵立足本職,收集好各種資料,發(fā)現(xiàn)問題,共同分析,探討解決辦法。 ⑶學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家,群策群力。 ⑷每學(xué)年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學(xué)水平。

四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作,為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實,體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓(xùn)練有教案,有總結(jié)。運動員的競技水平有了很的提高。

第8篇

關(guān)鍵詞:新課程;目標(biāo);參考用書;引導(dǎo)

中圖分類號:G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1005-2410(2014)03-0048-02

一、參考用書的使用體會

1.教學(xué)步驟條理清晰,課堂內(nèi)容更趨選擇性

大綱時代的體育課堂教學(xué)是一種按部就班的教學(xué)模式,體育教師需要按照大綱的內(nèi)容來開展課堂教學(xué),這在很大程度上禁錮了體育教師的課堂教學(xué)創(chuàng)新意識,缺乏靈活性。[1]結(jié)合人教版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教師用書》一書,在課堂教學(xué)內(nèi)容的安排上,只是提供了一個內(nèi)容選擇的標(biāo)準(zhǔn),而更多的是強(qiáng)調(diào)體育教師在這個標(biāo)準(zhǔn)之下自主搭配課堂教學(xué)內(nèi)容,以促進(jìn)學(xué)生的走、跑、跳、投等身體素質(zhì)的發(fā)展,但是這樣的要求對于一些剛進(jìn)入體育教師圈子的教師,顯然難度過大。讓教師發(fā)揮自主探索課堂教學(xué)內(nèi)容的能力,只是符合部分從教經(jīng)驗豐富、水平較高的教師,目前,考進(jìn)編制5年內(nèi)的新教師還是占了很大比例,并且還不包括個別地區(qū)個別學(xué)校的體育代課教師,對于他們而言,確實很難做到依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)來拓展課堂教學(xué)內(nèi)容。因此,規(guī)范課堂教學(xué)內(nèi)容對新教師而言是一種心理上的幫扶,通過教材中所列的教學(xué)內(nèi)容,我們可以有選擇性的選取技能動作教學(xué),只要體育教師能夠認(rèn)認(rèn)真真的落實常規(guī)課,在完成教材所安排的教學(xué)內(nèi)容之后肯定會從教學(xué)實踐當(dāng)中尋找到類似的教學(xué)手段,同樣的教學(xué)內(nèi)容上完之后我們可以創(chuàng)新出其他的教學(xué)手段,筆者認(rèn)為這才是浙江省中小學(xué)體育教研室編寫組老師們的用意所在。

2.提高備課效率,有助于擴(kuò)散教學(xué)思維

部分體育教師在課前備課環(huán)節(jié),往往把握不準(zhǔn)課的重難點,在教學(xué)過程當(dāng)中不能明確教學(xué)手段。而該本教師用書中詳細(xì)的列出了每個技能動作教學(xué)時的常見錯誤以及糾正方法,讓體育教師及時明確技能動作教學(xué)中的重難點,對癥下藥。

隨著課堂教學(xué)改革的穩(wěn)步推進(jìn),花樣繁多的體育課時教案不斷出現(xiàn),個別教師力求創(chuàng)新,在教案的設(shè)計方面不拘一格,大膽求新。而教案只是教師上課時的一種文字體現(xiàn),其中需要有教學(xué)預(yù)設(shè)、教師活動、學(xué)生活動、運動負(fù)荷預(yù)計等安排,在制定課時教學(xué)計劃時不應(yīng)偏離最核心的部分,因此,編者在本書中詳細(xì)列出了教法提示及學(xué)生練習(xí)方法提示,引導(dǎo)教師做好教案的設(shè)計。另外,編者還把動作要領(lǐng)安排進(jìn)了每一單元的動作技能教學(xué)環(huán)節(jié),有利于體育教師課前備課時快速定位技能動作教學(xué)步驟,大大縮短了查閱體育專業(yè)書籍的時間,提高了備課效率。

3.重視單元計劃的制定和落實,提高課堂教學(xué)時效

單元教學(xué)計劃,也稱單項教學(xué)計劃,其主要任務(wù)是將每學(xué)期主要的教材內(nèi)容的總?cè)蝿?wù)、每次課的任務(wù)、每次課的重點與難點、每次課的組織教法與要求合理地確定出來。[2]它是學(xué)期教學(xué)計劃的進(jìn)一步深化和具體化,也是教師編寫教案的主要依據(jù)。單元教學(xué)計劃是保證體育課達(dá)到四個領(lǐng)域目標(biāo)的基礎(chǔ),但在現(xiàn)階段,很大一部分的教師還沒有形成制定單元教學(xué)計劃的習(xí)慣,有的也只是初步確定學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,并未以單元的形式具體制定每課次的教學(xué)內(nèi)容,造成這一現(xiàn)象的原因是多方面的,缺乏學(xué)年、學(xué)期的教學(xué)工作計劃是重要原因,沒有一個總體的教學(xué)工作安排,就很難落實課時教學(xué)工作,想到什么內(nèi)容就上什么內(nèi)容,學(xué)生掌握不了技能動作,教師也不會有專業(yè)技術(shù)教學(xué)上的提高?!墩憬×x務(wù)教育體育與健康必學(xué)內(nèi)容教師用書》一書,以單元教學(xué)計劃的形式將跑、跳、投、球類以及體操類的必學(xué)內(nèi)容根據(jù)水平目標(biāo)進(jìn)行劃分,在每個單元內(nèi)容里設(shè)置每次課的任務(wù)和重難點,學(xué)生通過一個單元里若干課次的學(xué)習(xí),逐步掌握教材規(guī)定的技能動作,也有利于體育教師形成制定單元計劃教學(xué)的意識。

二、參考用書的使用建議

1.適當(dāng)增加室內(nèi)課教學(xué)比例

2011版《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出,必須高度重視學(xué)生的發(fā)展需要,從課程設(shè)計到學(xué)習(xí)評價,始終以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為中心。筆者認(rèn)為,體育教師在教會學(xué)生技能之后還應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會如何去學(xué),并且需要不斷地提高學(xué)生認(rèn)識體育運動項目、體育規(guī)則、衛(wèi)生健康以及運動損傷等能力,強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)急處理能力,而現(xiàn)階段很大一部分體育教師對于體育室內(nèi)課教學(xué)比較迷茫,因為一堂體育室內(nèi)課的準(zhǔn)備是需要花費很大精力和時間的,并且需要體育教師具備較強(qiáng)的課堂解說能力,因此,很多教師會選擇讓學(xué)生下棋、自習(xí)以及開展室內(nèi)游戲等。

該套教材從水平一至水平三,都安排的是室外課的體育教學(xué)內(nèi)容,而未涉及室內(nèi)課內(nèi)容,這確實是一個缺憾。既然出發(fā)點都是為了更好的引導(dǎo)體育教師進(jìn)行課堂教學(xué),目標(biāo)都是能讓每一個學(xué)生得到全面的發(fā)展,那么適當(dāng)?shù)脑黾芋w育室內(nèi)課的教學(xué)內(nèi)容就顯得更加全面和重要了。因此,在室外課條件不允許的情況下,體育教師有責(zé)任向?qū)W生講授營養(yǎng)衛(wèi)生、人體生理結(jié)構(gòu)、體育運動項目規(guī)則以及運動損傷及預(yù)防等知識。根據(jù)水平計劃安排相應(yīng)的室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容,增加室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容在教材當(dāng)中的比例。這樣做有利于改變體育教師以往安排學(xué)生在室內(nèi)下棋、自習(xí)的現(xiàn)象,也能讓個別教師有選擇室內(nèi)課教學(xué)的依據(jù),增強(qiáng)上課講授時的自信。

2.適當(dāng)擴(kuò)充課時教學(xué)內(nèi)容

該套教材中,有個別課時教學(xué)內(nèi)容安排過于簡短,比如水平二第三單元技巧類《后滾翻》課時教學(xué)內(nèi)容、第四單元《低單杠》課時教學(xué)內(nèi)容以及水平三第三單元《支撐跳躍》等,只有兩個課時的安排。而對于后滾翻、低單杠以及支撐跳躍等技巧類的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生在短短的兩課時內(nèi)是幾乎達(dá)不到教學(xué)效果的。即使編者的初衷是為了拉平一學(xué)期的課時教學(xué)安排,也不能減少單元教學(xué)計劃中的課時安排。如果按照一個教師每周兩個課時來計算,一個學(xué)期需要上32節(jié)左右的體育課,這其中還不包括下雨天、教師調(diào)課、事假等特殊情況,而本套教材當(dāng)中每一個學(xué)期則安排了35節(jié)左右的課時教學(xué)內(nèi)容,這樣看來要嚴(yán)格按照教材上的規(guī)定分課時教學(xué)是不合理的,因此,需要多增加一些教學(xué)內(nèi)容讓體育教師能有更多課時內(nèi)容選擇的余地。另外,單杠、后滾翻以及支撐跳躍內(nèi)容在課堂教學(xué)中必須提示學(xué)生注意身體的保護(hù),因此,需要加大保護(hù)與幫助的力度,必要時還要寫明保護(hù)與幫助的方法與步驟,強(qiáng)化體育教師課前備課的安全意識。

在體育教學(xué)中,體育教師還需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)思維,多方位的思考教學(xué)方法,發(fā)展學(xué)生的核心素質(zhì),比如,想提高學(xué)生投擲鉛球的成績,首先要去分析投擲鉛球時所具備的各方面素質(zhì),包括爆發(fā)力、身體協(xié)調(diào)能力、上下肢的絕對力量以及腰腹髖部的力量等,所以我們有必要開展有針對性的身體素質(zhì)教學(xué),并且可以匯編出一套和必學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)用書相配套的教師用書,進(jìn)一步幫助一線體育教師完善體育課堂教學(xué)。

3.編寫教材應(yīng)考慮地區(qū)及城鄉(xiāng)差異

城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生體育基礎(chǔ)差距較大。場地和體育基礎(chǔ)設(shè)施缺乏是造成這一困境的主要原因,目前,很多地級市以上的城區(qū)學(xué)校多半都開設(shè)游泳課、足球課甚至是網(wǎng)球課等,而對于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校是無力辦到的,造成了很大一部分農(nóng)村體育教師不能有效按照教材的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。因此,省編教師參考用書的作用不僅僅是引領(lǐng)體育教師按照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),更關(guān)鍵的是可以引導(dǎo)他們不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,因校制宜,因材制宜。比如,書中所列的單雙杠教學(xué),這是完全針對器材設(shè)施配套齊全的學(xué)校而言的,在編寫出完全的體操類單雙杠單元教學(xué)計劃之后,可以增加一欄拓展教學(xué)內(nèi)容,專門針對沒有單雙杠器材的學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)新式教學(xué),以代表性的實際案例寫入教材,在單元教學(xué)計劃的最后部分可以用鼓勵性的言語鼓勵體育教師創(chuàng)新課堂教學(xué)。另外,以健美操、舞蹈為主的教學(xué)內(nèi)容,需要強(qiáng)調(diào)一定的身體協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感,除了要在指導(dǎo)用書背面附上教學(xué)光盤之外,還應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾优囵B(yǎng)學(xué)生韻律感、節(jié)奏感等課時教學(xué)內(nèi)容。

省編教師參考用書的開發(fā)和利用需要以新課標(biāo)為出發(fā)點和落腳點,全面考慮城鄉(xiāng)間不同的體育教學(xué)情況,有效引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校體育教師進(jìn)行體育器材的二度開發(fā),鼓勵他們因材制宜、就地取材,提高課堂教學(xué)實效。

三、提升認(rèn)知

作為體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),除了教學(xué)內(nèi)容有一定的選取標(biāo)準(zhǔn)之外,教師用書也需要有一個權(quán)威的選取標(biāo)準(zhǔn),因此,這本省編體育與健康教師用書確實是值得廣大省內(nèi)體育教師使用的,[3]隨著體育與健康課程改革的不斷推進(jìn),該本教師用書需要不斷進(jìn)行完善、擴(kuò)充,真正體現(xiàn)新課標(biāo)的精神價值,體育課堂教學(xué)不是簡單的“教教材”,也不是隨意的“放羊式教學(xué)”,它所要求的是讓體育教師能夠用教材去教,重心在于學(xué)生的技能、知識傳授,要求在于體育教師自身專業(yè)素質(zhì)的具備。教無定法,貴在得法。課堂教學(xué)需要遵循教育規(guī)律,要求體育教師能夠及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并不斷進(jìn)行教材的鉆研,通過實踐當(dāng)中的磨課來尋找適合學(xué)生樂于接受學(xué)習(xí)的教學(xué)措施。省編體育與健康教師用書只是教師專業(yè)發(fā)展中的一盞明燈,教師教學(xué)能力的提高要靠自身不斷的鉆研,創(chuàng)新教學(xué)手段,逐步積累課堂教學(xué)經(jīng)驗來實現(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]毛振明.體育教學(xué)論[M].北京:高等教育出版社,2009.8.

第9篇

工作計劃只是給未來工作設(shè)定的一個大體框架,當(dāng)然還是需要每個月、每一周、每 一天的合理安排和具體實施,而它所起到的是督促、提示作用,可以更快提高個人工作能力,以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。小編為大家準(zhǔn)備了中專教師個人工作計劃范文參考,僅供大家借鑒!

中專教師個人工作計劃范文參考一

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的.準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),從網(wǎng)上搜集資料,尋找更好的方法。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老教師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

六、做好檢測工作

加強(qiáng)平時的單元檢測和期中、期末考試,認(rèn)真組題,適應(yīng)不同層次的學(xué)生,做到公平公正。樹立我校的誠信意識,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對不足制定改進(jìn)措施。

身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電,多讀教育教學(xué)著作,多學(xué)教育教學(xué)理論,在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師,學(xué)生心目中的好老師。

中專教師個人工作計劃范文參考二

(一)深化體育課程改革,優(yōu)化教學(xué)過程

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南,為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念,開展多種形式的培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2.體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,體育教師要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,按課時計劃上好體育及活動課,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將一如既往,在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),弘揚(yáng)團(tuán)隊精神,努力做好以下幾項工作:

1.認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,以認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng),以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

3.圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動,本學(xué)年,體育教師人人上實踐課,在實踐中得以提煉、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作,不斷充實完善學(xué)校體育資料。

5.認(rèn)真開展體育教學(xué)工作,巧構(gòu)思、勤筆耕,力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。

6.全面負(fù)責(zé)特色項目建設(shè),擬定專項計劃,用好校本教材,開展各項活動,為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。

7.精心組織體育大課間活動的開展,大力開展陽光體育活動。

(三)發(fā)展特色項目建設(shè),抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃,全面推進(jìn)特色項目建設(shè)。

2.利用好校本教研,引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展,快速發(fā)展,規(guī)劃并實施以武術(shù)運動為中心的校園環(huán)境建設(shè)。

3.將武術(shù)運動引進(jìn)體育課堂,研究基本規(guī)律,提高武術(shù)教學(xué)的水平,適時展示觀摩課。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動,開展武術(shù)活動。

(四)大力開展陽光體育,打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動,精心組織好大課間活動,營造生動活潑的課間活動氛圍,讓校園真正成為學(xué)生的樂園。

2.繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育,組織好校園文化活動,讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

3.配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究,擬定計劃,組織舉行20xx年學(xué)校學(xué)生田徑運動會。

(五)加大課余訓(xùn)練力度,提高競技水平

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高,使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調(diào)整學(xué)校體育運動代表隊,重點建設(shè)田徑隊。責(zé)任到人,合理制定訓(xùn)練計劃??茖W(xué)訓(xùn)練,嚴(yán)格訓(xùn)練,爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。

3.注重運動隊員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使運動隊員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之,全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,爭取再創(chuàng)高廟王小學(xué)體育之輝煌。

中專教師個人工作計劃范文參考三

一、學(xué)情分析

xx電子(1),現(xiàn)共50人,均為男生,在去年的一年中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)中,有些同學(xué)在課堂上也能積極思考,積極發(fā)言,課后也能主動地完成課外的知識積累,有兩位同學(xué)參加縣里數(shù)學(xué)競賽都榮獲二等獎。但還有好多的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)仍不明確,在學(xué)校生活就是混日子,上課不認(rèn)真聽課,作業(yè)不獨立完成,課后再也沒時間放在學(xué)習(xí)上,因此,這一些同學(xué)的成績就可想而知了。

二、教材分析

本學(xué)期根據(jù)教學(xué)大綱的編排,主要內(nèi)容包括第八章直線和圓的方程,第九章立體幾何和第十章概率與統(tǒng)計初步。具體內(nèi)容:第八章有坐標(biāo)系中的基本公式,直線的方程,圓的方程,直線與圓的`位置關(guān)系,本章內(nèi)容主要就是用代數(shù)的知識闡述幾何圖形的問題。第九章的內(nèi)容分空間中平面的基本性質(zhì),空間中的平行關(guān)系,空間中的垂直和角,多面體和旋轉(zhuǎn)體。教材首先讓學(xué)生從直觀上認(rèn)識空間幾何體和軌跡,然后給出了平面的三條基本性質(zhì),從而把平面上的平行關(guān)系推廣到空間。學(xué)習(xí)立體幾何除了培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力外,還培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。第十章有計數(shù)的兩個原理,概率初步,統(tǒng)計初步及隨機(jī)抽樣的三種基本方法。本章教學(xué)中要激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣地,增強(qiáng)學(xué)生的社會實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

解析幾何:掌握平面直角坐標(biāo)系內(nèi)兩點之間的距離公式和中點公式;理解直線的方程和圓的方程的含義,方程求兩曲線的交點;理解直線的傾斜角和斜率,會根據(jù)已知條件,求直線的斜率和傾斜角;掌握直線的點斜式方程和斜截式方程;理解直線在y軸上的截距理解直線與二元一次方程的關(guān)系,掌握直線的一般式言行中,了角直線的方向向量和法向量;理解兩直線平等行與垂直的條件,會求點到直線的距離;掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程,理解直線與圓的位置關(guān)系;能利用直線和圓的方程解決簡單的問題。

立體幾何:能正確地畫出有關(guān)被單圖形的示意圖,能由空間圖形的示意圖想象出空間圖形;會用斜二側(cè)畫法畫水平放置的正三角形、正方形、正六邊形等平面圖形的直觀圖和正方體、長方體等立體圖形的直觀圖;理解空間點、直線、平面之間的各種位置關(guān)系;掌握平面的基本性質(zhì),空間直線與直線、直線與平面、平面與平面的平行與垂直的性質(zhì)與判定;理解空間中的角;掌握簡單多面體的有關(guān)概念、結(jié)構(gòu)特征與性質(zhì);掌握直棱柱、正棱錐、圓柱和圓錐的側(cè)面積及表面積計算公式。

概率與統(tǒng)計初步:掌握分類計數(shù)和分步計數(shù)原理,會用這兩個原理解決一些簡單問題;了解隨機(jī)現(xiàn)象、隨機(jī)試驗的概念;理解古典概率的性質(zhì),會用古典概率解決一些簡單的實際問題。理解概率的統(tǒng)計定義;結(jié)合具體的實際問題情景,了解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性。學(xué)會用簡單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法;會計算樣本方差和標(biāo)準(zhǔn)差;能根據(jù)實際問題的需求合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征,會用樣本估計總體的思想,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征;會用樣本的頻率分布估計總體分布。

四、教學(xué)措施