時間：2023-11-28 16:18:07
導(dǎo)語：在經(jīng)濟學(xué)的投資的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎；證券投資
自1969年頒發(fā)諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎以來，數(shù)位證券投資學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)濟學(xué)家獲得了其桂冠。證券投資學(xué)家獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎，既反映了證券投資學(xué)在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科地位，也體現(xiàn)了證券投資學(xué)理論研究對整個經(jīng)濟學(xué)的理論貢獻。
1981年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎授予了詹姆斯·托賓(James Tobin)，他的理論貢獻主要在于闡述和發(fā)展了凱恩斯的系列理論及財政與貨幣政策的宏觀模型，他關(guān)于家庭和企業(yè)如何決定資產(chǎn)構(gòu)成(the composition of thEir assets)的研究為當(dāng)代資產(chǎn)組合選擇理論(portfolio selection theory)之先河，明確提出資產(chǎn)組合選擇理論的精髓是分散投資風(fēng)險，“就像是不要把你所有的雞蛋放在同一個籃子里?！碑?dāng)時全世界的報紙普遍報道托賓：“耶魯?shù)慕?jīng)濟學(xué)家因‘不要把所有的雞蛋……’而獲諾貝爾獎?！?他提出了一個著名的系數(shù)：“托賓Q”系數(shù)或托賓Q比率，該指標(biāo)為企業(yè)股票市值對股票所代表的資產(chǎn)重置成本的比值，衡量一項資產(chǎn)的市場價值是否被高估或低估。該成果溝通虛擬經(jīng)濟和實體經(jīng)濟，對貨幣政策、公司價值分析具有重要指導(dǎo)意義。
1985年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎授予了弗蘭科·莫迪利安尼(Franco Modigliani)，他的理論貢獻主要在于第一個提出儲蓄的生命周期假設(shè)，揭示了證券市場的資金來源的規(guī)律，即個人的資產(chǎn)積累與其生命周期階段呈現(xiàn)規(guī)律性特征，人口年齡結(jié)構(gòu)特征決定證券市場的資金來源及其投資偏好。同時，他與默頓·米勒提出了著名的“莫迪利安尼——米勒定理”即“MM定理”，指出在不確定條件下分析資本結(jié)構(gòu)和資本成本之間關(guān)系的方法，表明在無摩擦的市場環(huán)境下，企業(yè)的市場價值與它的資本結(jié)構(gòu)無關(guān)，該理論成為現(xiàn)代公司財務(wù)理論的一大基礎(chǔ)。
1990年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎授予了默頓·米勒(Merton H. Miller)、哈里·馬科維茨(Harry M. Markowitz)、威廉·夏普(William F. Sharpe)，他們的理論貢獻主要在于他們在金融證券學(xué)方面做出了開創(chuàng)性工作：在一個給定的證券投資總量中，如何使各種資產(chǎn)的風(fēng)險與收益達到均衡；如何以這種風(fēng)險和收益的均衡來決定證券的價格；以及稅率變動或企業(yè)破產(chǎn)等因素又怎樣影響證券的價格。默頓·米勒(Merton H. Miller)的的重要貢獻是“MM定理”的及其推進。馬科維茨的貢獻是他發(fā)展了資產(chǎn)選擇理論，開創(chuàng)了現(xiàn)代資產(chǎn)組合理論，該理論被譽為“華爾街的第一次革命”：傳統(tǒng)的證券投資理論局限于經(jīng)驗性的定性研究，該理論首次運用數(shù)理統(tǒng)計分析的方法，把證券投資的收益和風(fēng)險用期望收益率和方差兩個指標(biāo)來進行定量分析，使證券投資理論躍升為一種科學(xué)分析理論，為其后資本資產(chǎn)定價理論、套利定價理論、期權(quán)定價理論奠定了理論基礎(chǔ)。夏普根據(jù)馬克維茨首先提出的一個模型探討了證券組合分析的一些方法，當(dāng)時稱為“單一指數(shù)模型”，即現(xiàn)在的“單因素模型”，以此為基礎(chǔ)發(fā)展出了資本資產(chǎn)定價模型(CAPM)。
1997年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎授予了羅伯特·默頓(Robert C. Merton)、邁倫·斯科爾斯(Myron S. Scholes)。默頓和布萊克—斯科爾斯的重要貢獻在于期權(quán)定價理論。并將定價模型擴展到許多衍生金融品上。邁倫·斯科爾斯給出了著名的布萊克-斯科爾斯期權(quán)定價公式，該法則已成為金融機構(gòu)涉及金融新產(chǎn)品的思想方法。利用布萊克-斯科爾斯公式對某一特定證券定價時，不象統(tǒng)計或回歸分析那樣，需要這種證券或與其相類似證券以往的數(shù)據(jù)，它可以對以往所沒有的新型證券進行定價，這一特性擴大了期權(quán)定價模型的應(yīng)用，為企業(yè)新型債務(wù)及交易證券如保險合約進行定價提供了方法。
2003年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎授予了克萊夫·格蘭杰(Clive W.J. Granger)、羅伯特·恩格爾(Robert F. Engle III)。 他們給經(jīng)濟學(xué)研究和證券投資理論發(fā)展帶來巨大影響，用“隨著時間變化的易變性”和“共同趨勢”兩種新方法分析經(jīng)濟時間序列。此前理論人員在進行估量、預(yù)測、檢驗假設(shè)時，一般都按時間排列的觀察周期即時間序列的形式使用數(shù)據(jù)，比如按照國內(nèi)生產(chǎn)總值、物價、利率、股票價格的時間序列趨勢等，分析時間序列的穩(wěn)定性和趨勢性。用于穩(wěn)定時間序列的統(tǒng)計方法運用于非穩(wěn)定的數(shù)據(jù)分析時，人們很容易做出安全錯誤的判斷。格蘭杰和恩格爾發(fā)明了新的統(tǒng)計方法來分析許多經(jīng)濟時間序列中兩個關(guān)鍵屬性：隨時間變化數(shù)據(jù)的易變性和非穩(wěn)定性。在金融市場上，資產(chǎn)價格隨著時間的隨機波動，具有易變性，股票和各類有價證券的價值取決于易變性風(fēng)險。大部分整體經(jīng)濟時間序列都有一個隨機趨勢，一次暫時的失調(diào)會產(chǎn)生長期持續(xù)的影響，這些時間序列被叫做“非穩(wěn)定的”序列。轉(zhuǎn)貼于
這些證券投資理論的一大理論特征是，它們既是經(jīng)濟理論研究的前沿，也是證券投資實踐探索的前沿。資本結(jié)構(gòu)理論、現(xiàn)資組合理論、資本資產(chǎn)定價模型、套利定價模型、期權(quán)定價模型、ARCH模型等等，幾乎都是現(xiàn)代證券投資的必備工具。
關(guān)鍵詞：培訓(xùn)；投資決策；一般培訓(xùn)；特殊培訓(xùn)；建議
一、引言
任何個人對自身進行的知識、技能、智力和健康的投入，如果能夠給投入者帶來超過投入價值的價值，并因為占有和支配這部分價值而產(chǎn)生更大的投入積極性，那么，這種投入所形成的價值就是人力資本。人力資本投資是通過對人的投資來增加人的生產(chǎn)能力與收入水平的一系列活動的總稱。人力資本投資在一定程度上可以看作是企業(yè)和員工雙方的投資行為，為了實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)以及員工的職業(yè)發(fā)展，企業(yè)一般會組織員工進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，圍繞著這一目標(biāo)而開展的活動我們統(tǒng)稱為“培訓(xùn)”，本文試圖通過對企業(yè)培訓(xùn)投資決策進行分析，了解員工與企業(yè)對培訓(xùn)的預(yù)期反應(yīng)，以提升企業(yè)培訓(xùn)的有效性。
二、企業(yè)培訓(xùn)投資決策模型分析
（一）基本原理介紹
企業(yè)培訓(xùn)作為人力資本投資的重要方式，對投資決策的分析主要通過成本與收益的比較來進行。企業(yè)培訓(xùn)投資的成本一般包括三個部分：受訓(xùn)者所需的直接貨幣成本以及培訓(xùn)活動所需的物質(zhì)條件的成本；實施培訓(xùn)的機會成本；利用機器或有經(jīng)驗的員工從事培訓(xùn)活動的機會成本。企業(yè)培訓(xùn)投資的收益從企業(yè)和員工兩個視角分析，對于企業(yè)，收益指員工績效的提高讓企業(yè)得到更多利潤；對于受訓(xùn)者，收益指的是增加勞動收入和待遇，提高選擇職業(yè)的能力。一般而言，企業(yè)培訓(xùn)投資應(yīng)使用培訓(xùn)前后邊際產(chǎn)出差額的現(xiàn)值大于培訓(xùn)成本。
設(shè)企業(yè)員工在培訓(xùn)前的邊際產(chǎn)品價值為VMPA，培訓(xùn)后的邊際產(chǎn)品價值為VMPB，那么（VMPB-VMPA）的差額部分就是培訓(xùn)投資的收益。培訓(xùn)投資的收益不是一次性的，而是存在于員工的整個勞動期限內(nèi)。假定企業(yè)在1年時間內(nèi)完成培訓(xùn)，總培訓(xùn)成為為C，員工的勞動期限為n，r為貼現(xiàn)率，則有下列公式：
即培訓(xùn)投資收益的現(xiàn)值大于培訓(xùn)成本，企業(yè)會選擇對員工進行培訓(xùn)投資。
需要說明的是，在企業(yè)培訓(xùn)投資決策模型中，培訓(xùn)成本的承擔(dān)與收益主體存在不同，如果讓企業(yè)全部承擔(dān)培訓(xùn)費用，那么，一旦員工接受培訓(xùn)后沒有為企業(yè)服務(wù)的話，這種投資顯然是失敗的；如果讓員工全部承擔(dān)培訓(xùn)費用，那么，員工是不可能去接受的，甚至即使接受的話，其培訓(xùn)效果可想而知。因此，我們根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)投資所產(chǎn)生的效用（員工的知識和技能等）是否具有普遍的適應(yīng)性，將企業(yè)培訓(xùn)分為一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)來進行分析。
（二）一般培訓(xùn)投資決策分析
一般培訓(xùn)，是指員工通過培訓(xùn)獲得的業(yè)務(wù)技術(shù)知識、技能，對其所屬企業(yè)以外的組織同樣具有適用性。企業(yè)在勞動力需求水平的決定中，依據(jù)勞動的班級產(chǎn)品價值VMP等于工資率W的原則。由于一般培訓(xùn)對其他企業(yè)都有價值，不僅對提供培訓(xùn)的企業(yè)有用，對其他企業(yè)也有用。在這種原則下，假設(shè)在一般培訓(xùn)前，一個員工的勞動邊際產(chǎn)品價值為VMPA，工資率為WA。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，該員工的勞動邊際產(chǎn)品價值提高到VMPB，與此對應(yīng)，有一個較高的工資WB。如果在培訓(xùn)期間，企業(yè)支付的工資為WA，培訓(xùn)后按照提高的VMPB支付WB的工資，那么培訓(xùn)成本由誰支付呢？有兩種情況。
第一種情況：企業(yè)支付的工資低于WB，即低于員工的VMPB，以此來補償培訓(xùn)成本。此時，員工可能跳槽到其他企業(yè)任職，因為此時企業(yè)沒有支付任何培訓(xùn)成本，員工期望得到與受培訓(xùn)后的邊際產(chǎn)品價值相等的WB。這種情況是提供培訓(xùn)的企業(yè)所不愿意看到的，此時，提供培訓(xùn)的企業(yè)并沒有得到任何收益。
第二種情況：企業(yè)為留住受過培訓(xùn)的員工，提供至少等于或高于WB的工資，那么，培訓(xùn)成本無法得到補償，企業(yè)可能不愿意從事培訓(xùn)，這與實際相違背。
基于上述分析，筆者認為通常情況下企業(yè)是不愿意承擔(dān)一般培訓(xùn)的相關(guān)費用的，一般會由職業(yè)院校來承擔(dān)，在職業(yè)院校中，國家或者學(xué)生承擔(dān)全部或者部分培訓(xùn)成本，即使是在企業(yè)“定單生產(chǎn)”的培養(yǎng)模式下，企業(yè)的培訓(xùn)成本仍然是可以得到補償?shù)模虼?，產(chǎn)學(xué)結(jié)合對員工的通用技能進行培訓(xùn)將是一種主流。當(dāng)然，如果員工承擔(dān)全部費用，則企業(yè)是會提供一般培訓(xùn)的，這種費用并非由員工直接承擔(dān)，而是通過讓員工接受一個比培訓(xùn)預(yù)期工資更低的工資水平。以下結(jié)合圖1進行說明。
圖1中：縱軸為工資率W；橫軸為雇傭時間T，其中，0-T表示員工接受一般培訓(xùn)的時間，t-T表示培訓(xùn)投資收益回收期；未接受培訓(xùn)員工的VMP及由此決定的工資率為WA。如果雇傭期間0-T內(nèi)員工沒有接受培訓(xùn)的話，其工資水平將在（WU-WA′）之間變動；如果員工接受培訓(xùn)要求，培訓(xùn)期間0-T內(nèi)工資為WU，低于WA，即（WA-WU）部分為培訓(xùn)成本，由員工個人承擔(dān)；培訓(xùn)結(jié)束后雇傭期t-T內(nèi)，員工工資水平為WU'，（WU'-WA'）部分就是培訓(xùn)的收益。由此，就形成了穩(wěn)定型的一般培訓(xùn)投資決策模型。
（三）特殊培訓(xùn)投資決策分析
特殊培訓(xùn)也稱為專屬培訓(xùn)，是指員工通過培訓(xùn)獲得的業(yè)務(wù)技術(shù)知識、技能，只對培訓(xùn)的企業(yè)具有適用性，或者能使提供培訓(xùn)企業(yè)的生產(chǎn)率比其他企業(yè)提高的更多。特殊培訓(xùn)只對提供培訓(xùn)的企業(yè)有用，員工一般不會為這種培訓(xùn)支付所有的費用。因此，現(xiàn)在企業(yè)在處理特殊培訓(xùn)的成本收益關(guān)系時，通常有兩種做法，第一種即勞資雙方達成默契，或訂立長期勞動合同；第二種就是調(diào)整特殊培訓(xùn)的成本―收益結(jié)構(gòu)，共擔(dān)費用。另一方面，企業(yè)一般不愿意解雇受過特殊培訓(xùn)的員工，因為他們的離去會影響企業(yè)正常的工作秩序。下面對上述兩種處理辦法進行分析。
第一種辦法，即通過契約方式來解決培訓(xùn)風(fēng)險，這種情況由于受法律制度以及道德風(fēng)險的干擾，并不一定能夠保證培訓(xùn)投資收益的實現(xiàn)，并非最佳辦法，一般作為第二種辦法的補充形式。
第二種辦法，即在培訓(xùn)期間，企業(yè)和員工共擔(dān)費用、共擔(dān)風(fēng)險，在培訓(xùn)結(jié)束后共享由于培訓(xùn)而獲得的收益，我們稱為分享型的培訓(xùn)投資決策模型。下面以圖2進行說明。
在特殊培訓(xùn)期間0-t，受訓(xùn)員工的工資為WU，（Wa-WU）的差額部分為員工個人承擔(dān)的培訓(xùn)成本；（WU-WC）的差額部分為培訓(xùn)企業(yè)承擔(dān)的培訓(xùn)成本。在服務(wù)期t-T內(nèi)，受訓(xùn)后的員工工資為(WC'-WU')，為員工的培訓(xùn)預(yù)期收益，(WC'-WU')的差額部分為企業(yè)獲得的培訓(xùn)預(yù)期收益。這種分享型的成本-收益結(jié)構(gòu)，對企業(yè)而言，能夠既有效地降低員工的離職率，又能保證企業(yè)培訓(xùn)成本的收回；對員工而言，既能保證享受培訓(xùn)的部分收益，又能減少被解雇的可能性。由此建立起一種雙贏穩(wěn)定的勞動關(guān)系。一般而言，員工離職率與企業(yè)提供的特殊培訓(xùn)成反比關(guān)系。
三、提高企業(yè)培訓(xùn)投資收益的建議
（一）轉(zhuǎn)變觀念，認識培訓(xùn)的重要性
作為促使人力資本增值的有利手段，培訓(xùn)對企業(yè)以及員工的發(fā)展有著重要的意義。從企業(yè)角度而言，首先，培訓(xùn)可以提高企業(yè)的競爭力，企業(yè)通過開展學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動，能有效地改善員工工作質(zhì)量、降低工作損耗以及減少事故發(fā)生率，同時能激發(fā)員工潛能，提高員工的創(chuàng)新能力，從而極大地增強企業(yè)的人力資源價值，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。其次，培訓(xùn)可以穩(wěn)定員工隊伍。分享型的投資決策模型告訴我們，員工離職率與特殊培訓(xùn)投入成反比。通過特殊培訓(xùn)方式，員工可以提高自己勝任工作的能力，同時也能夠幫助企業(yè)優(yōu)化管理方式，以增強員工的歸屬感和認同感。從員工角度而言，首先，培訓(xùn)可以提高員工的工作效率。經(jīng)過培訓(xùn)的員工，往往能夠掌握新的知識結(jié)構(gòu)和工作方法，工作技能明顯提高，勞動熟練程度逐漸加強，從而促進了員工工作質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率的提高。其次，培訓(xùn)可以提高員工的收入。不論是一般培訓(xùn)還是特殊培訓(xùn)，其基本的前提都是建立在通過培訓(xùn)來提升勞動者的工資這一基礎(chǔ)之上的，因此，為了追求高收入，員工應(yīng)當(dāng)不斷接受各種培訓(xùn)，以提升自身的職業(yè)競爭力。
（二）制定培訓(xùn)規(guī)劃，做好培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)是企業(yè)對人力資本進行的投資，在很大程度上培訓(xùn)的成敗依賴于培訓(xùn)需求分析。而企業(yè)想在人力資源的投資上取得成功，首先要了解什么是企業(yè)需要的培訓(xùn)。培訓(xùn)需求分析是企業(yè)培訓(xùn)管理上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其成功很大程度上依賴于企業(yè)部管理人員是否能夠正確掌握培訓(xùn)需求分析技術(shù)。而在掌握這一技術(shù)以后在運用上，尤其是在組織培訓(xùn)中要確定培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)實施和培訓(xùn)評估。其次，對于企業(yè)進行的一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)，應(yīng)該區(qū)別對待。培訓(xùn)是一項長遠投資，企業(yè)應(yīng)當(dāng)摒棄培訓(xùn)花錢這種傳統(tǒng)思想，既重視員工的通識培訓(xùn)，又注重專屬技能的培養(yǎng)，通過開展產(chǎn)學(xué)結(jié)合這種方式，將通用技能培訓(xùn)的成本進行稀釋；通過開展專題講座、職務(wù)輪換、參觀學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練等多種方式，與員工分享培訓(xùn)收益。最后，要科學(xué)制定培訓(xùn)計劃。不少企業(yè)對員工培訓(xùn)足夠重視，但卻頗具盲目性，缺乏連貫性、系統(tǒng)性、計劃性。因而，要使培訓(xùn)工作高效率，就需要制定一個有效的培訓(xùn)計劃。對于不同行業(yè)不同規(guī)模的企業(yè)，其員工培訓(xùn)的重點和方法是有所不同的；對于同一個企業(yè)，在不同的發(fā)展階段，它的培訓(xùn)內(nèi)容也會不一樣。因此，如何根據(jù)企業(yè)自身的實際，采用合理有效的培訓(xùn)模式，讓受訓(xùn)者很快將培訓(xùn)知識技能運用到實踐工作中去，有待于人們進一步探討和研究。
（三）加強培訓(xùn)效果的評估，提高培訓(xùn)質(zhì)量
企業(yè)的培訓(xùn)投資對效益有著很高的要求，加強培訓(xùn)效果的評估是對培訓(xùn)效益進行測量的重要手段。培訓(xùn)效果評估主要是調(diào)查收集受訓(xùn)者和有關(guān)人員對培訓(xùn)項目的看法，考察員工在接受培訓(xùn)后工作態(tài)度、行為與績效是否發(fā)生變化。為了做好培訓(xùn)評估，培訓(xùn)部門可以通過四項標(biāo)準(zhǔn)掌握培訓(xùn)信息：一是學(xué)員反應(yīng)，既培訓(xùn)對象的意見可參考“現(xiàn)場反應(yīng)度”和“內(nèi)容吸收度”兩項。二是知識標(biāo)準(zhǔn)，即員工通過培訓(xùn)獲得的知識是否具有可操作性和實用性，所學(xué)到的方法和技能是否可以用到實際工作中。三是行為標(biāo)準(zhǔn)，即培訓(xùn)后的行為變化，主要指工作中的行為、工作績效。四是學(xué)習(xí)成果，即培訓(xùn)產(chǎn)生的影響，包括員工滿意度是否提高、產(chǎn)品銷量是否上升及利潤是否增加等。通過這些標(biāo)準(zhǔn)來檢查培訓(xùn)效果，檢驗培訓(xùn)是否符合企業(yè)的實際需要。
四、結(jié)束語
現(xiàn)代企業(yè)如果想要突破發(fā)展瓶頸，必須提高人力資本的管理水平。目前，我國許多企業(yè)的員工培訓(xùn)還不能完全適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營環(huán)境和勞動力市場的變化，“培訓(xùn)工作”仍呈現(xiàn)“滯后”現(xiàn)象。鑒于此，要加大對員工培訓(xùn)的研究力度，引進西方先進可行的經(jīng)驗和方法，并結(jié)合我國企業(yè)的實際，制定出適合中國企業(yè)員工的培訓(xùn)體系。實踐證明：企業(yè)發(fā)展離不開培訓(xùn)，員工培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本。
參考文獻：
1.袁倫渠,王守志等.勞動經(jīng)濟學(xué)[M].東北財經(jīng)大學(xué)出版社,2007.
2.朱方偉,武春友.基于人力資本理論的企業(yè)在職培訓(xùn)投資風(fēng)險分析[J].科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理,2004(6).
3.劉顯波.基于投資視角的企業(yè)培訓(xùn)研究[J].科技與管理,2010(3).
4.王少東,許化學(xué).企業(yè)培訓(xùn)投資-收益問題經(jīng)濟分析[J].南昌航空大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2007(2).
5.向志強.企業(yè)人力資本投資與人力資本生命周期[J].山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報,2002(4).
關(guān)鍵詞:高職院校 過度投資 收益 博弈論
中圖分類號:G71 文獻標(biāo)識碼:A
文章編號:1004-4914(2010)10-134-02
一、引言
近年來,隨著高等職業(yè)教育的興起與迅速發(fā)展,為我國高等教育和職業(yè)教育發(fā)展注入了新的生機與活力,特別是在促進我國高等教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變的過程中發(fā)揮了不可估量的作用。但是隨著高職教育的發(fā)展壯大,一些內(nèi)部和外部的問題與矛盾逐漸暴露出來。其一便是在我國現(xiàn)階段的高職發(fā)展投資中,風(fēng)險在一定程度上被忽略,忽視了對高職院校投資收益的評估,致使高職教育出現(xiàn)了過度投資的現(xiàn)狀。
從職業(yè)教育的歷史來看,我國高等職業(yè)教育實踐經(jīng)過20多年的發(fā)展,已呈現(xiàn)了較好的成績。特別是在1999年第三次全國教育工作會議以后,為了促進我國經(jīng)濟的發(fā)展、增強內(nèi)部發(fā)展動力,同時適應(yīng)經(jīng)濟高速發(fā)展對高層次技能性應(yīng)用人才的迫切要求,大力滿足求學(xué)者及其家庭對高等教育的需求,中央決定在部分省市加快發(fā)展高等職業(yè)教育,在2000年以后,又在20多個省市推廣。在這一政策的刺激下,我國高職院校發(fā)展迅速,據(jù)2007年5月教育部《2006年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》的數(shù)據(jù)顯示,全國共有普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校2311所。其中,普通高等學(xué)校1867所,成人高等學(xué)校444所,普通高校中本科院校720所,高職(?？?院校1147所,可見高職教育在我國高等教育規(guī)模中已占半壁江山。從總體上看,我國的高職院校發(fā)展呈現(xiàn)“高職院校短缺――加大高職院校建設(shè)――高職院校富余”的螺旋式上升的局面,這一局面給教育事業(yè)和國民經(jīng)濟造成重大影響。以1999年為例,在國家作出擴大高校招生規(guī)模的決定后,高等教育招生市場出現(xiàn)了需求高速增長的局面,一改以往高等教育招生市場適度增長的局面,出現(xiàn)了更多教育需求、學(xué)子渴望上學(xué)的情況。2000年高校招生市場出現(xiàn)了更大的教育需求,盡管國家擴大了招生規(guī)模,但是仍然不能滿足廣大求學(xué)者的需求,高校短缺仍然相當(dāng)嚴重。對此,一些實業(yè)家看到高等教育市場這塊“蛋糕”的巨大經(jīng)濟利潤,紛紛投資高等職業(yè)教育事業(yè),于是一大批高職院校便應(yīng)運而生。隨著這些院校加入招生市場,極大地改變了高校的招生市場的格局,沖擊了高校招生市場,形成惡性循環(huán)。特別是近兩年,由于普通高校的大學(xué)城建設(shè),普通高校招生規(guī)模的進一步擴大,加之生源的減少,致使一些高校出現(xiàn)了生源不足的局面,這一局面對高職院校影響更大,許多高職院校呈現(xiàn)了招生困難、招生不足的狀況,這一切均表明我國高職院校富余的局面已經(jīng)出現(xiàn)、高職教育過度投資的狀況已經(jīng)凸顯。
追求投資收益、經(jīng)濟利潤是每一高職投資者熱衷于投資高職教育的根本原因,但任何一個理性個人都明白,如此多的高職院校建設(shè)將帶來巨大的投資風(fēng)險。筆者借用經(jīng)濟學(xué)中收益、博弈論的觀點,從新建高職院校的投資收益、靜態(tài)博弈兩個方面入手,分析驅(qū)使投資者以如此大的熱情投資建設(shè)高職院校,以至造成我國高職院校建設(shè)過度投資的成因。
二、高職院校投資的收益分析
假設(shè)某地區(qū)適齡青年對高等教育的需求除了普通高校招生之外還剩余Q'人,若每所高職院校每年招生為q'人,這些生源僅夠N'所高職院校招生,才不會出現(xiàn)過度投資的現(xiàn)狀,則Q'=q'N'。設(shè)新建N所高職院校以滿足求學(xué)者的需求,且新建高職院校每所的招生人數(shù)為q人,則Q'=qN,若每所高職每年的固定資產(chǎn)的投資為C(含校舍、儀器每年的折舊),各高職院校學(xué)生的學(xué)費F是固定不變的,生均成本為V,P是每所高職院校的投資收益,即利潤。
則得益函數(shù)為:P=q'F-q'V-C=q'(F-V)-C
或P=qF-qV-C=q(F-V)-C
如上所述,若每所高職院校每年招生為q',這些生源僅夠N'所高職院校招生,才不會出現(xiàn)過度投資的現(xiàn)狀,則盈虧的臨界函數(shù)為:
令P=0,即q'=C/(F-V)
從這個函數(shù),可知,不同的招生人數(shù)對應(yīng)的高職院校的利潤有所不同:
1.當(dāng)N=0(無新建高職院校),則P=0;
2.當(dāng)N=N'(新建高職院校等于所需高職院校的缺口),由于剩余生源總Q'不變,即q'N'=qN,則q=q',P=0;
3.當(dāng)Nq',P>0,這表明各高職院校的招生人數(shù)大于臨界點的招生人數(shù),所以在此情況下,投資者得到更多的投資收益;
4.當(dāng)N>N'(新建高職院校大于所需高職院校的缺口),由于剩余生源總Q'不變,即q'N'=qN,則q
為了易于理解,筆者將其賦值并進行計算,設(shè)Q'=50000人,F=5000元/人,V=4000元/人,C=1000000元,
則q'=C/(FV)=1000000/(5000-4000)=1000(人),
N'=Q'/q'=50000/1000=50(所)
可知,當(dāng)每所高職招生1000人時,有50所高職院校參與招生,才不會出現(xiàn)投資過度的狀況,這也就是說新建的高職院校的招生人數(shù)每年都不能少于1000人的規(guī)模,一旦少于1000人,勢必給該所學(xué)校帶來虧損,因此,各投資者要取得收益就應(yīng)該使實際的招生人數(shù)大于1000人,同時新建高職院校要少于臨界值50所,這樣才不會引起高職過度投資。那么從個體理性出發(fā),如果某一高職院校不滿足當(dāng)前現(xiàn)狀而擴大規(guī)模時,其他高職院校沒有根據(jù)最佳反應(yīng)函數(shù)主動降低招生人數(shù)時,此刻其他高職院校就面臨著一種“囚徒困境”局面,即要么降低招生人數(shù),要么就是擴大招生規(guī)模加入爭奪生源的博弈中。但無論何種選擇,博弈的結(jié)果是達不到最佳納什均衡點的,博弈方中有些院校因基礎(chǔ)設(shè)施好、建設(shè)早、美譽度高,招到更多的生源,收益將提高;有些院校就可能招到少量的學(xué)生,出現(xiàn)收益減少或虧損,最終造成高職過度投資的狀況。
然而現(xiàn)實許多的高職投資者正在紛紛投資高職院校建設(shè),完全不顧生源不足,報到率低的風(fēng)險。在這一情形下,各高職院校從個體最優(yōu)的角度從發(fā),為了吸引生源,搶占先機,必定會擴大招生規(guī)模,就會致使一部分高校生源嚴重不足,校舍閑置,出現(xiàn)過度投資的狀況。
三、高職院校投資的博弈分析(下轉(zhuǎn)第136頁)
(上接第134頁)
從上述高職院校投資收益分析可知,當(dāng)新建高職院校超過盈虧的臨界點、平均每所高職院校招生人數(shù)少于盈虧人數(shù)時,將出現(xiàn)投資收益為負、過度投資的現(xiàn)象。在信息完全的市場經(jīng)濟條件下,理性的投資者將不會選擇進入市場。但由于目前我國的高職院校投資者看到是巨大的生源市場、超額的經(jīng)濟利潤,沒有意識到近年來新建高職院校的規(guī)模和普通高校的大學(xué)城建設(shè)對生源的大量吸收,存在嚴重的信息不對稱,結(jié)果將導(dǎo)致高職院校投資者與投資者之間就是否投資建設(shè)高職院校展開博弈。
為分析方便,這里用兩個高職院校投資者的具體例子進行闡述。設(shè)某地區(qū)每年有5萬高中畢業(yè)生,這些畢業(yè)生除了被普通高校招生之外,每年還有2萬高中畢業(yè)生供高職院校錄取,建設(shè)一所高職院校需要100萬元,假設(shè)有A、B兩個投資者有意愿投資建設(shè)高職院校,招生高職學(xué)生。在高職院校學(xué)生的學(xué)費F固定時,若A、B兩個投資者僅有一個投資建設(shè)高職院校,則投資者盈利400萬元;若A、B兩個投資者都投資建設(shè)高職院校,則收益各位-100萬元。這樣A、B兩個投資者就陷入了一個靜態(tài)博弈狀況,面臨一種囚徒困境局面。A、B兩個投資者的博弈模型如表1所示,在該模型下,共有4種組合方式:A、B同時投資建設(shè)高職院校并進行招生,收益各為-100萬元;A投資建設(shè)、B不投資建設(shè),A收益400萬元,B收益為0;B投資建設(shè)、A不投資建設(shè),B收益400萬元,A收益為0;A、B均不投資建設(shè),收益均為0。
這是一個完全信息靜態(tài)博弈模型。理性狀態(tài)下,(0,400)、(400,0)為納什均衡解,即若A投資建設(shè)高職院校,則B不投資建設(shè)高職院校;或B投資建設(shè)高職院校,則A不投資建設(shè)高職院校。博弈的結(jié)果是市場供需平衡,實現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置。但現(xiàn)實這種情況可能很少,更多是兩個、甚至是多個投資者同時博弈的情形,即投資者看到高職教育的豐厚利潤,紛紛建設(shè)高職院校。由于高職院校建設(shè)通常帶有群體模仿性的特點,為爭奪高等教育市場的豐厚收益,投資者群體性興建高職院校,這造成了投資者與投資者、高職院校與高職院校之間信息的不完全,也就是說究竟有多少新建高職院校不明確,導(dǎo)致招生市場份額無法確定。但由于博弈開始時生源有太多剩余,新建高職院校易于搶得更多的資源優(yōu)勢,因此越先建成的高職院校被關(guān)停的可能性越小。為搶占先機,投資者積極進行高職投資決策,并與其他高職院校博弈,博弈的一個最終可能的結(jié)果是:高職院校紛紛建立,致使高職院校的數(shù)量呈現(xiàn)富余現(xiàn)象,在這一狀況下,只能驅(qū)使各高職院校投入到生源的爭奪戰(zhàn)中,各高職院校的收益很快會因競爭而消失,最終導(dǎo)致各高職院校陷入過度投資陷阱,處于虧損狀態(tài)。與此同時,巨大的投資和大量的耕地等不可再生資源卻被完全浪費掉了,高職院校還可能因此負債累累,甚至出現(xiàn)倒閉、停辦的危險。
四、結(jié)語
高職院校迅速發(fā)展、高職錄取報到率低是影響高職過度投資的主要因素,從以上分析可知:
1.在院校短缺、求學(xué)者對教育的需求增加的情況下,新建高職院?？梢越鉀Q一部分求學(xué)者上學(xué)需求,在適度的院校規(guī)模下,高職院校能獲得很好的投資回報,或是投資收益。然而,如果有大量的非理性資本涌入,大規(guī)模地建設(shè)高職院校,將會使部分院校出現(xiàn)過度投資的現(xiàn)象,致使其投資收益降低,最終引起大規(guī)模的高職院校倒閉,或負債經(jīng)營的狀況。
2.教育主管部門不及時公開生源數(shù)量、招生院校方面的信息,由于信息不完全,高職院校與高職院校間博弈的結(jié)果將驅(qū)使投資者投資建設(shè)高職院校的熱情,易于引起高職院校的過度投資。
3.教育主管部門未能核定最佳的參與招生高職院校招生的數(shù)量,因超額經(jīng)濟利益吸引多個投資者投資興建高職院校,參與招生的狀況,引起的高職院校與高職院校間的博弈,致使投資者的投資收益減少,甚至出現(xiàn)高職院校過度投資的狀況。
因此,從根本而言,我國經(jīng)濟的高速發(fā)展、教育需求的旺盛,是造成當(dāng)前高職院校投資過熱的主要原因。從高職教育的可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),一方面應(yīng)該利用市場經(jīng)濟的手段引導(dǎo)投資者對高職教育的投資;另一方面要增強投資者風(fēng)險投資意識,避免造成投資過度。
注:Q,是除了普通高校招生數(shù)量之外還剩余高中畢業(yè)生人數(shù);q’即每所高職院校每年招生的人數(shù);N,即剩余生源僅夠高職院校招生的院校所數(shù);N新建高職院校所數(shù);q為新建每所高職院校的招生人數(shù);C為每所高職每年的固定資產(chǎn)的投資(含校舍、儀器每年的折舊);F是生均學(xué)費;V為生均成本;P是每所高職院校的投資收益,即利潤。
參考文獻:
1.牛征.高職院校資源配置的新探索[J].教育與經(jīng)濟,2007(3):54
2.李楊威.高職院校畢業(yè)生畢業(yè)初期高失業(yè)率的原因分析[J].教育與職業(yè),2008(9):151
3.張維迎.博弈論與信息經(jīng)濟學(xué)[M].上海人民出版社,1996
【關(guān)鍵詞】 血管內(nèi)皮生長因子 血管生成 腫瘤 預(yù)后 治療 綜述文獻
A
血管生成是指活體組織在已存在的微血管床上牙生出新的以毛細血管為主的血管系統(tǒng)過程。血管生成與實體瘤的發(fā)生、轉(zhuǎn)移密切相關(guān)，血管內(nèi)皮生長因子（vascular endothelial growth factor，VEGF）是目前已知的作用最強的促血管生成因子之一［1］。腫瘤細胞通過合成分泌血管生成因子，誘導(dǎo)腫瘤血管形成、協(xié)助腫瘤細胞進入脈管系統(tǒng)，促進腫瘤侵襲轉(zhuǎn)移［2］。越來越多的資料表明，VEGF的高表達不僅與腫瘤發(fā)生，發(fā)展有關(guān)，而且與預(yù)后也密切相關(guān)［3，4］。隨著腫瘤研究的深入，對刺激腫瘤血管生長起重要作用的因子VEGF也日益受到關(guān)注。
1 VEGF家族及其結(jié)構(gòu)
1.1 VEGF家族 VEGF最早是1983年由Senger等［5］從line 10荷瘤豚鼠的癌性腹水和瘤細胞培養(yǎng)液中提煉出的某種能增強微血管通透性的物質(zhì)。1989年Gospodarowicz等［6］從正常牛垂體濾泡星形細胞培養(yǎng)液中發(fā)現(xiàn)存在某種能明顯促進某些內(nèi)皮細胞有絲分裂的物質(zhì)，后證實為VEGF。VEGF是一具有多種功能的細胞因子，為血小板衍生生長因子超家族的重要成員。除VEGF外，尚發(fā)現(xiàn)了一些與VEGF結(jié)構(gòu)、功能相似的多肽，包括VEGFB、VEGFC、VEGFD、VEGFE及胎盤生長因子（PIGF），構(gòu)成了VEGF家族。VEGF家族成員與不同的受體結(jié)合增加了血管通透性，刺激了脈管形成或生成［7］。
1.2 VEGF結(jié)構(gòu) VEGF是一種與肝素結(jié)合的糖蛋白，有兩個亞基以二硫鍵結(jié)合，分子量34 42?kD［8］。VEGF基因位于6p21.3，全長28?kb，編碼VEGF的基因約14?kb，由8個外顯子和7個內(nèi)含子組成。RNA不同的剪接方式形成VEGF不同的單體，根據(jù)其所含氨基酸的數(shù)目，分別命名為VEGF121、VEGF145、VEGF165、VEGF189及VEGF206，編碼VEGF121者是外顯子1 5及8，編碼VEGF145者是1 6及8號外顯子，編碼VEGF165者是1 5及7、8號外顯子，編碼VEGF189者是所有8個外顯子，編碼VEGF206者比編碼VEGF189者多一段插入片斷。但通過cDNA擴增分離純化的僅有VEGF121、VEGF165及VEGF189，同源的2個單體通過二硫鍵連接構(gòu)成相應(yīng)的VEGF亞型。VEGF與細胞膜或基底膜上的含肝素蛋白多糖結(jié)合，結(jié)合程度決定于VEGF和肝素的親和力。一般VEGF121不與肝素結(jié)合，故呈游離態(tài)；VEGF165與肝素親和力較弱，部分以可溶性方式分泌到細胞外；而另外三者與肝素親和力較強，常呈非游離態(tài)。肝素、硫酸乙酰肝素、纖維蛋白溶酶等可促使VEGF脫離結(jié)合位點，進入體液，發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)［9］。
2 VEGF在腫瘤血管生成中的作用
Folkman提出“腫瘤生長與轉(zhuǎn)移依賴于血管生成”的觀點，認為對于實體瘤而言，其生長分為兩個 階段：無血管長入的血管前期和血管期。血管前期的腫瘤組織生長慢，且長到1 2?mm3（106個細胞）后便不再持續(xù)，只有血管化的腫瘤才能生長到具有臨床意義的大小。大量的研究表明，腫瘤的生長依賴血管新生，轉(zhuǎn)移很少發(fā)生在血管新生之前，腫瘤的轉(zhuǎn)移及其在轉(zhuǎn)移部位的生長也依賴腫瘤組織的血管新生。腫瘤新生血管有重要作用：（1）輸送氧氣、營養(yǎng)，轉(zhuǎn)運代謝產(chǎn)物，滿足腫瘤組織無限生長的需要；（2）內(nèi)皮細胞本身對腫瘤細胞有旁分泌刺激作用，它產(chǎn)生生長因子、細胞因子促進瘤細胞生長轉(zhuǎn)移；(3)腫瘤的血管化使癌細胞易于接近血管系統(tǒng)；并且腫瘤血管的結(jié)構(gòu)缺陷（缺乏基底膜、內(nèi)皮細胞間常有裂隙）更有利于腫瘤的血管播撒［10］。此外，Riedel等［11］發(fā)現(xiàn)頭頸鱗狀細胞癌中的腫瘤血管形成可以使腫瘤細胞凋亡減少，從而加速腫瘤生長速率。腫瘤的血管生成受血管形成促進和抑制因素的影響。根據(jù)HamHan“血管形成有關(guān)平衡假說”，血管形成促進因子的增多或抑制因子的減少，會打破平衡，使血管生成處于開放狀態(tài)，引發(fā)血管新生。在眾多促血管形成因子中，VEGF是一種強效的內(nèi)皮細胞轉(zhuǎn)異性有絲分裂原。它是一種分泌性糖蛋白，可由腫瘤細胞，腫瘤間質(zhì)中的巨噬細胞，成纖維細胞，淋巴細胞等分泌，作為胞外信息分子與靶細胞上的受體（Flt1和Flk1）結(jié)合，通過胞內(nèi)信號傳導(dǎo)途徑使靶細胞產(chǎn)生多種生物效應(yīng)，包括特異性地誘導(dǎo)內(nèi)皮細胞分裂增殖；增加血管通透性，促進血漿蛋白滲出形成新基質(zhì)；誘導(dǎo)內(nèi)皮細胞合成大量的蛋白水解酶，降解血管基底膜［12］。因此，VEGF在腫瘤血管生長的各個環(huán)節(jié)中均起重要作用。此外，VEGF不僅通過促進血管新生提供營養(yǎng)直接加速腫瘤生長，而且可以增加血管通透性，誘導(dǎo)內(nèi)皮細胞產(chǎn)生蛋白水解酶，降解基底膜向間質(zhì)浸潤和遠處轉(zhuǎn)移。通常認為，VEGF特異地作用于內(nèi)皮細胞上的兩個受體VEGFR1，（Flt1）和VEGFR2（Flk1/KDR）而發(fā)生作用。KDR的表達局限于內(nèi)皮細胞。但Neuchriot等［13］用免疫組化方法和RTPCR在頭頸部鱗癌細胞株和腫瘤標(biāo)本中證實VEGFR2 腫瘤細胞內(nèi)的表達，VEGF不僅通過旁分泌環(huán)路作用于內(nèi)皮細胞促進血管新生，也可以通過自分泌環(huán)路作用于腫瘤細胞促進其生長。
3 VEGF在頭頸部腫瘤的表達
近年來關(guān)于VEGF與人類乳腺癌、結(jié)腸癌、腎細胞癌、膀胱癌、惡性膠質(zhì)細胞癌等的研究表明，腫瘤組織VEGF表達水平明顯高于正常組織。且與腫瘤血管化程度—通常用腫瘤血管密度（microvessel densify，MVD）定量檢測，淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移以及預(yù)后有關(guān)，并認為VEGF、MVD可作為獨立的預(yù)后指標(biāo)。
3．1 體外實驗證實頭頸部鱗癌VEGF的表達及其生物學(xué)活性 1996年，Benefield和Petruzzelli等建立了頭頸部鱗癌細胞培養(yǎng)，驗證了它們的血管生成因子和這些因子促進血管生成的兩個步驟：內(nèi)皮細胞增殖和遷移。次年他們在活體和體外實驗證實了頭頸部鱗癌組織能夠產(chǎn)生內(nèi)皮細胞有絲分裂原，VEGF參與了癌細胞誘導(dǎo)的內(nèi)皮細胞有絲分裂。之后，Michi等［14］在人類口腔鱗癌細胞株的實驗研究證明，該細胞株通過表達VEGF和上調(diào)受體FL1在內(nèi)皮細胞的表達促進血管形成。而Shemirami等［15］建立的鱗癌細胞株產(chǎn)生的VEGF和纖維細胞生長因子1，2（FGF1，F(xiàn)GF2）顯著地促進了人臍靜脈內(nèi)皮細胞的增殖和刺激其浸潤穿過一個重構(gòu)的基底膜。Yoo等［16］研究了頭頸癌在體內(nèi)外模型的演進，發(fā)現(xiàn)永生化人類牙齦角質(zhì)形成細胞（IHGK）的轉(zhuǎn)化導(dǎo)致與血管形成有關(guān)的VEGF的活化，IHGK細胞被致癌劑轉(zhuǎn)化后分泌的VEGF顯著增多。以上體外實驗均證實VEGF在頭頸部鱗癌中的重要作用。
3.2 腫瘤組織內(nèi)VEGF的表達 Eisma等［17］用免疫組化法研究了63例原發(fā)頭頸部鱗癌患者VEGF的存在和定位，并與9例懸雍垂成形術(shù)對照。結(jié)果63例均有VEGF染色且癌細胞和微血管內(nèi)皮細胞VEGF總蛋白平均水平高于對照組。VEGF水平的高表達往往提示疾病易復(fù)發(fā)和預(yù)后不良，認為VEGF與頭頸鱗癌的轉(zhuǎn)移預(yù)后有關(guān)。國內(nèi)梁業(yè)民等［18］、黃國森等［19］分別檢測了46例和40例鼻咽癌患者的VEGF和MVD，其指標(biāo)明顯高于對照組。并與頸淋巴轉(zhuǎn)移、T分期、遠處轉(zhuǎn)移、復(fù)發(fā)等不良臨床預(yù)后呈正相關(guān)。鼻咽癌放療前血清VEGF水平高于正常人，并隨病情進展而升高；放療后VEGF的水平較放療前明顯降低。董頻等［20］及黃國森等［19］分別檢測了下咽癌和鼻咽癌的原發(fā)及淋巴轉(zhuǎn)移組織的VEGF及MVD。發(fā)現(xiàn)在原發(fā)灶中VEGF及MVD顯著的增高，但在淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移中，MVD明顯降低，認為由于淋巴結(jié)中不能形成微血管，MVD比原發(fā)灶中明顯減少，促使血管生長因子釋放增加。楊艷等［21］檢測20例新鮮喉癌標(biāo)本，切緣組織及遠離腫瘤的正常喉組織中的VEGF基因表達，結(jié)果，對同一患者，VEGF在腫瘤組織、切緣組織、正常組織中的表達差異有統(tǒng)計學(xué)意義，在腫瘤組織中，VEGF的表達與年齡、性別、病變部位、T分期、病理等級無關(guān)，而與喉鱗癌淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移有關(guān)。
轉(zhuǎn)貼于
Sauter等［22］分別建立了頭頸部鱗癌的實驗?zāi)Ｐ秃团R床模型以研究VEGF表達、MVD及其與病理分級、淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的關(guān)系，結(jié)果在多數(shù)鱗癌細胞株內(nèi)均有VEGF表達增多，在大多數(shù)低分化鱗癌伴有淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者中均有強的VEGF染色，而不典型增生、原位癌、早期頭頸鱗癌則無強染色。VEGF表達低分化鱗癌比癌周正常黏膜更高，在早期癌也比癌周黏膜高。MVD隨著浸潤前病變的演進而增加；在實驗性腫瘤中VEGF表達和MVD均直接與腫瘤侵襲相關(guān)。以上提示，VEGF在臨床和實驗性的頭頸部鱗癌中均有作用。
此外，Dengart等［23］發(fā)現(xiàn)在口腔和喉部重度不典型增生及浸潤性鱗癌中，VEGF及其受體的表達顯著增加，它們可能在與這些病變相關(guān)的血管生成中起重要作用。Guang等［24］對鼻咽癌的研究得出，可通過檢測癌組織中MVD和VEGF的表達來評估鼻咽癌組織的轉(zhuǎn)移潛力和患者的預(yù)后。
以上研究均證實了VEGF在人類頭頸部鱗癌的生長轉(zhuǎn)移中有重要作用，并肯定了VEGF或MVD與臨床預(yù)后的相關(guān)性，認為它們可作為頭頸部鱗癌的預(yù)后參考因素。
但也有不少學(xué)者得出相反的結(jié)論，Tae等［25］在腫瘤組織中未發(fā)現(xiàn)VEGF和MVD與原發(fā)癌的部位、T分期、吸煙及分化有相關(guān)性。Canlilie等［26］甚至對口腔正常組織、不典型增生和鱗癌標(biāo)本的研究發(fā)現(xiàn)，所有正常黏膜和不典型增生者其VEGF表達相似。而鱗癌與正常黏膜，因使用不同的VEGF抗體和標(biāo)記物而得到相反的結(jié)果，他們認為在口腔黏膜中VEGF的表達可能起到生理性作用，似乎與血管生成無關(guān)。
4 小結(jié)
腫瘤的發(fā)展、轉(zhuǎn)移是一個多因素、多步驟的過程，影響腫瘤預(yù)后的因素也很復(fù)雜。而從VEGF到腫瘤血管生成再到腫瘤的演進，聯(lián)系三個方面的兩個環(huán)節(jié)并不是唯一的確定關(guān)系。首先，腫瘤血管生成是多種因素調(diào)控的復(fù)雜過程，VEGF不是促進腫瘤血管生成的唯一因子［15］，在頭頸部鱗癌中，VEGF低表達或不表達者其腫瘤血管生成可能主要受其他促血管生成因子調(diào)控，如IL8，F(xiàn)GF等；腫瘤血管生成固然是腫瘤生長發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但它不是影響腫瘤浸潤轉(zhuǎn)移的唯一因素，還有腫瘤細胞內(nèi)在的侵襲能力等因素［10］。此外，在不同種類的實體癌中，不同的促血管生成因素調(diào)控血管生成，許多因素共同影響決定著腫瘤的發(fā)展及臨床預(yù)后。所以，聯(lián)合檢測頭頸部腫瘤中多種血管生成因子的表達，或腫瘤血管定量檢測結(jié)合形態(tài)學(xué)檢測判斷其預(yù)后將會更有臨床意義。在抗腫瘤治療時，根據(jù)患者具體的腫瘤血管生成因子的表達情況，有針對性地對敏感者及表達者實施相應(yīng)的抗血管生成治療，將會提高療效。
參考文獻
［1］ Botgstrom P， Hillan K， Sriramarao P， et al. Complete inhibition of angiogenesis and growth of microtumors by antivascular endothelial growth factor neutralizing antibody［J］. Cancer Res， 1996， 56：4032－4039.
［2］ Denekamp J. Angiogenesis， neovascular proliferation and vascular pathopbysiogy as targets for cancer therapy［J］. Br J Radiol， 1993， 66:181183.
［3］ Tomisaki SL， Ohno S. Microvessel quantificantion and its possible relation with lith liver metastasis in colorectal cancer［J］. Cancer， 1996， 77(Suppl):17221728.
［4］ Meada k， Chung YS， Takatsuka S， et al. Risk factors for intrahepatic recurrence in human hepatocellular carcioma［J］. Clin Oncd， 1995， 13:477481.
［5］ Senger DR， Galli SJ， Dvorak AM， et al. Tumor cell secrete a vascular permeability factor that promotes accumulation of ascites fluid［J］. Science， 1983， 219:983985.
［6］ Gospodarowicz D， Abraham JA， Schilling J. Isolation and characterization of a vascular endothelial growth factor cell mitogen produced by pituitaryderived folliculo stellate cells［J］. Proc Natl Acad Sci USA， 1989， 86:73117315.
［7］ Dvorak HF. Vascular permeability factor/vascular endothelial growth factor:a critical cytokine in tumor angiogenesis and a potential target for diagnosis and therapy［J］. Clin Oncol， 2002， 20:43684380.
［8］ Ferrara N， Houck K， Jakeman L. Molecalar and biological properties of the VEGF family of proteins［J］. Endoci Rev， 1992， 13:1832.
［9］ Houck KA， Leung DW， Rowland AM， et al. Dual regulation of vascular endothelial growth factor bioavailability by gonetic and proteolytic mechanisms［J］. Biol Chem， 1992， 267:2603126037.
［10］ Lukits J， Timar J， Juhasz A， et al. Progression differerce between cancers，of the larynx and hypopharynx is not due to tumor size and vascularization［J］. Otolaryngol， 2001， 125:1822.
關(guān)鍵詞：“一帶一路”；投資學(xué)專業(yè)；人才需求；人才培養(yǎng)
2013年，在哈薩克斯坦發(fā)表重要演講時，根據(jù)當(dāng)前的國際政治經(jīng)濟環(huán)境，提出以互利共贏為目的的跨國戰(zhàn)略合作構(gòu)想，即“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略。所謂的“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”。
一、廣東省“一帶一路”戰(zhàn)略背景下對投資學(xué)專業(yè)人才的需求
廣東是中國第一經(jīng)濟大省，是中國經(jīng)濟發(fā)展最快、對外經(jīng)濟貿(mào)易最發(fā)達、最具市場活力和投資吸引力的地區(qū)之一。廣東省具有“空港”、“海港”的區(qū)位疊加優(yōu)勢，這些優(yōu)勢讓他在參與國家“一帶一路”建設(shè)時能夠發(fā)揮“排頭兵”的作用。2015年，廣東省政府公布《廣東省參與建設(shè)“一帶一路”的實施方案》，并提出“提升對外貿(mào)易合作水平、加快產(chǎn)業(yè)投資步伐、拓展金融業(yè)務(wù)合作”等九方面的合作設(shè)想。廣東省良好的對內(nèi)、對外以及創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境，為投資學(xué)專業(yè)的人才提供了廣闊的就業(yè)市場：
（1） 廣東作為中國對外開放的最前沿，在對外投資的規(guī)模上也一直占據(jù)國內(nèi)各省區(qū)的榜首位置，根據(jù)廣東省商務(wù)廳的數(shù)據(jù)，2015年，廣東省核準(zhǔn)境外投資新增中方協(xié)議投資額242.6億美元，同比增長119.7%；對外實際投資83.1億美元，同比增長9.3%；對外承包工程完成營業(yè)額159.3億美元，同比增長37%。同時，廣東省政府還構(gòu)建了商業(yè)性金融機構(gòu)、政策性金融機構(gòu)、各級扶持資金的境外項目融資促進模式，大力推進境外投資項目的發(fā)展；（2） 廣東自貿(mào)試驗區(qū)的建立，創(chuàng)新以負面清單管理為核心的內(nèi)外資投資管理體制，促進貿(mào)易與投資的便利，通過簡化貿(mào)易手續(xù)，提高政策管理等手段為國際貿(mào)易投資活動創(chuàng)造良好環(huán)境。（3） 國家大力推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策，并鼓勵大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)。廣東省是國內(nèi)創(chuàng)業(yè)投資行業(yè)發(fā)展較早的省份，當(dāng)前已成為我國創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展最為迅速和最為活躍的地區(qū)之一，并且創(chuàng)業(yè)投資的環(huán)境不斷完善，能充分發(fā)揮對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支撐作用。
在當(dāng)前環(huán)境下，廣東省需要大量的具有全球意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型投資人才以適應(yīng)廣東省經(jīng)濟的發(fā)展。而國內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)性的投資理財人才還剛開始沒幾年，目前，全國共有54所大學(xué)開設(shè)投資學(xué)專業(yè)，其中，廣東省只有9所院校開設(shè)了此專業(yè)，人才數(shù)量及質(zhì)量遠遠無法滿足市場對強勁的投資學(xué)專業(yè)人才的需
二、“一帶一路”戰(zhàn)略背景下投資學(xué)專業(yè)人才應(yīng)具備素質(zhì)
在最新公布的國家十三五建設(shè)規(guī)劃中，明確提出：要積極參與全球經(jīng)濟治理，推動國際經(jīng)濟治理體系改革完善，積極引導(dǎo)全球經(jīng)濟議程，維護和加強多邊貿(mào)易體制，促進國際經(jīng)濟秩序朝著平等公正、合作共贏的方向發(fā)展，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，而這一戰(zhàn)略思想在“一帶一路”戰(zhàn)略中得到了充分的體現(xiàn)。因此，在 “一帶一路”戰(zhàn)略背景下，除了要求投資學(xué)專業(yè)畢業(yè)生熟悉國家有關(guān)投資的方針、政策和法規(guī)，熟悉國內(nèi)外企業(yè)投融資制度等專業(yè)知識外，畢業(yè)生還應(yīng)具備較強的全球視野、跨文化溝通能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
（一）夯實專業(yè)基礎(chǔ)。扎實的專業(yè)基礎(chǔ)是人才立足于就業(yè)市場的根本。投資學(xué)專業(yè)是一門融經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、保險與風(fēng)險管理等多門學(xué)科于一身，交叉性和應(yīng)用性很強的專業(yè)[1]。因此，在制定人才培養(yǎng)計劃時要根據(jù)專業(yè)特點，結(jié)合市場需求，以服務(wù)地方經(jīng)濟為目標(biāo)，明晰專業(yè)定位。提高教學(xué)質(zhì)量，夯實專業(yè)基礎(chǔ)可從以下幾方面入手：
（1）加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。在“一帶一路”戰(zhàn)略背景下，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿活力的國際化師資隊伍，是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵?！皟?nèi)培外引”是加強師資隊伍建設(shè)的重要手段，即“對外引智”，招收海外知名院校、特別是“一帶一路”國家的優(yōu)秀留學(xué)生；“對內(nèi)培植”，對已有的教師進行雙語/全英授課培訓(xùn)，并鼓勵他們出國進修，積極參與國際會議；大力培養(yǎng) “雙師型”教師，讓教師們將行業(yè)經(jīng)驗融入到教學(xué)中，加強學(xué)生的實際操作能力；以學(xué)生為本，提倡以問題為導(dǎo)向的教學(xué)模式，重視案例分析和效果反饋機制，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （2）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。為了促進學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，可以開展多種學(xué)術(shù)活動來加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。例如開學(xué)初的專業(yè)介紹，讓學(xué)生一入學(xué)對自己的專業(yè)就有所了解，并明確自己在大學(xué)期間應(yīng)該要掌握的知識及技能；安排專家或者是企業(yè)家為學(xué)生做專業(yè)講座，讓學(xué)生了解行業(yè)的前沿動態(tài)及發(fā)展；舉辦專業(yè)技能競賽，讓學(xué)生在參賽的過程中更好的對專業(yè)知識加以運用。這些活動的舉行都能很好的增強學(xué)生對自己專業(yè)的興趣及了解，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。除了開展學(xué)術(shù)活動外，學(xué)院還應(yīng)建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度及實施細則，并注重制度的貫徹和落實，常抓不懈。（3）注重實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力。投資學(xué)作為一門應(yīng)用性極強的學(xué)科，在實際工作中要求從業(yè)人員具有應(yīng)用投資學(xué)理論和方法解決公共投資、項目投資等實際問題的能力，因此，在投資學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，應(yīng)注重實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。注重實踐教學(xué)，一方面應(yīng)加強實驗室建設(shè)，保證實驗設(shè)備和儀器能夠滿足實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，并加大綜合性、創(chuàng)新性實驗的比重；一方面應(yīng)注重校外實習(xí)基地建設(shè)，特別是和“一帶一路”國家的企業(yè)開展合作交流，共建實訓(xùn)平臺，讓學(xué)生實習(xí)中積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，開拓視野。
（二）加強全球意識及跨文化溝通能力培養(yǎng)。 “一帶一路”政策是國家參與全球經(jīng)濟治理，而不僅僅是與國際接軌。為了讓投資學(xué)專業(yè)人才更好的參與到“一帶一路”建設(shè)的商務(wù)活動中，我們要培養(yǎng)的是具有全球意識和胸懷，能夠在全球化競爭中把握機遇的人才。而參與全球經(jīng)濟治理，首先要過語言關(guān)。英語是當(dāng)今世界上通用的商務(wù)語言，因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時，要加強英語學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。除此之外，學(xué)生還應(yīng)主動了解“一帶一路”沿線國家的政治經(jīng)濟環(huán)境以及文化習(xí)俗。有條件的學(xué)生更應(yīng)大膽的“走出去”，以留學(xué)或者是研習(xí)的形式直接到“一帶一路”沿線國家和地區(qū)生活和學(xué)習(xí)，實地體驗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，在學(xué)成之后才能更好的為“一帶一路”戰(zhàn)略服務(wù)。
（三）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達，不斷進步的動力，沒有創(chuàng)新就沒有人類歷史的發(fā)展與將來。而培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力有利于緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，全面提升學(xué)生的自身素質(zhì)，大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)還可以將自身的興趣與職業(yè)相結(jié)合。2013 年， 我國先后提出了“一帶一路”發(fā)展構(gòu)想和“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新 ”等思路和舉措，2015年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，正式要求大學(xué)生的人才培養(yǎng)計劃中增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，并且國家出臺了一系列的優(yōu)惠政策來鼓勵大學(xué)生們加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的隊伍中，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來推動“一帶一路”建設(shè)，在“一帶一路”建設(shè)的實踐中實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。
三、結(jié)語
“一帶一路”戰(zhàn)略將引領(lǐng)廣東開放合作新格局，這為投資學(xué)專業(yè)人才面臨帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。在培養(yǎng)投資學(xué)人才的過程中，我們要時俱進，結(jié)合市場需求，培養(yǎng)出能夠服務(wù)于“一帶一路”建設(shè)的優(yōu)秀人才。
參考文獻：
[1] 黃德權(quán)，鄒新月. 以市場需求為導(dǎo)向 創(chuàng)新 “三型” 投資理財人才培養(yǎng)模式-以廣東商學(xué)院投資學(xué)專業(yè) 投資理財方向為例[J].金融經(jīng)濟，2012（16）：129-131
一
信息經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生是對傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的否定。傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的共同點是以物質(zhì)產(chǎn)品及服務(wù)的生產(chǎn)、流通、分配及相關(guān)活動為主要對象，因而被稱之為物質(zhì)的經(jīng)濟學(xué)。[1]在傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)中，信息如同空氣、陽光一樣是充分的，有用而不需要經(jīng)濟成本。同樣，廠商、消費者、投資者和政府等經(jīng)濟行為者具有“完全信息”，且具有完善的信息接收和信息處理能力，所以經(jīng)濟行為者的選擇是確定的，信息被排斥在經(jīng)濟學(xué)之外。然而，在現(xiàn)實生活中，經(jīng)濟行為者不僅不具備完全信息，而且處理信息的能力十分有限，這與傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的完全信息假設(shè)發(fā)生了矛盾與沖突。信息經(jīng)濟學(xué)正是在否定傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的完全信息假定的基礎(chǔ)上建立起來的。斯蒂格勒在《信息經(jīng)濟學(xué)評論》一文中，批判了傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的完全信息假定理論，提出了信息搜尋的概念。斯蒂格勒認為，經(jīng)濟行為主體掌握的初始經(jīng)濟信息是有限的，是不完全信息，這就決定了經(jīng)濟主體的經(jīng)濟行為具有極大的不確定性。經(jīng)濟主體要做出最優(yōu)決策，必須對相關(guān)信息進行搜尋，而信息搜尋是需要成本的。把信息與成本、產(chǎn)出聯(lián)系起來，提出搜尋概念及其理論方法，是斯蒂格勒對微觀信息經(jīng)濟學(xué)的主要貢獻。繼斯蒂格勒之后，著名經(jīng)濟學(xué)家K·阿羅(K·Arrow)對不確定性條件下的經(jīng)濟行為進行了開拓性研究。他認為，信息經(jīng)濟學(xué)是不確定性存在情況下的經(jīng)濟學(xué)。在他看來，不確定性具有經(jīng)濟成本，因而不確定性的減少就是一項收益，所以，可以把信息作為一種經(jīng)濟物品來加以分析。阿羅十分簡潔而深刻地揭示了信息經(jīng)濟的作用。M·勒姆特(M.Nermuth)對不完全信息進行了精確的數(shù)學(xué)描述，用“信息結(jié)構(gòu)”一詞來描述經(jīng)濟決策利用信息的復(fù)雜分布及其與決策的對應(yīng)關(guān)系，等等。搜尋理論后來經(jīng)過薩洛普(S·Sulop)、截維德和馬肯南等人的研究得到系統(tǒng)地發(fā)展，成為微觀信息經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論之一。眾多著名經(jīng)濟學(xué)家在不完全信息經(jīng)濟分析領(lǐng)域的創(chuàng)造性成果，諸如不完全信息條件下的決策、對策理論、非對稱信息概念以及價格分散理論等，使得不完全信息條件下的經(jīng)濟分析成為一個獨具特色的、有巨大影響的經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域。
隨著人們對信息經(jīng)濟的關(guān)注，研究的視野逐漸從微觀領(lǐng)域轉(zhuǎn)向宏觀領(lǐng)域。1962年，弗里茲·馬克盧普《美國的知識生產(chǎn)和分配》的出版，標(biāo)志著西方宏觀信息經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生。1977年，馬克·波拉特《信息經(jīng)濟》（九卷本）提出信息經(jīng)濟測度的波拉特范式，極大地豐富了西方宏觀信息經(jīng)濟學(xué)理論。20世紀80年代后，在美國、日本、法國、澳大利亞、英國和新西蘭等國學(xué)者的共同努力下，西方宏觀信息經(jīng)濟學(xué)理論體系日趨成熟。
經(jīng)濟學(xué)者將信息要素納入發(fā)展經(jīng)濟學(xué)分析框架中，使宏觀信息經(jīng)濟學(xué)獲得了與傳統(tǒng)理論截然不同的結(jié)論。羅伯特·索洛在20世紀50年代創(chuàng)立的生產(chǎn)函數(shù)理論，試圖說明經(jīng)濟發(fā)展取決于投入的資本和勞力數(shù)量。但是，過去20年世界經(jīng)濟發(fā)展的事實并非如此，例如，發(fā)達國家增加投資快于增加人數(shù)，投資收益并沒有遞減。針對這種現(xiàn)象，西方宏觀信息經(jīng)濟學(xué)理論認為，影響經(jīng)濟長期增長的基本要素不僅僅是資本和勞力，而應(yīng)該是四個基本要素，即資本、非技術(shù)勞力、人力資本和新思想（信息）。由于知識構(gòu)成生產(chǎn)要素之一，它像資本那樣必須以放棄當(dāng)前消費為代價才能獲得，知識（教育）滯后將嚴重影響經(jīng)濟增長的穩(wěn)定性和長期性。因此，國家必須像對待基礎(chǔ)設(shè)施投資那樣對知識及傳播知識的教育機構(gòu)進行投資。由于知識投資長期效用的干預(yù)，經(jīng)濟長期發(fā)展中可能出現(xiàn)良性循環(huán)趨勢，即投資促進知識生產(chǎn)與傳播，而知識生產(chǎn)與傳播獲得的效用又促進投資。這意味著投資的持續(xù)增長可以長期提高某個國家的增長率，這個結(jié)論正是傳統(tǒng)理論所否定的。目前，發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的最大差別已經(jīng)不在于資本與設(shè)備，而在于知識與信息。發(fā)展中國家對發(fā)達國家的依附正在由資本依附轉(zhuǎn)向資本與信息的雙重依附。
信息經(jīng)濟學(xué)中的不對稱信息理論(asymmetric information)是英國劍橋大學(xué)教授詹姆斯·莫里斯(James Mirleees)和美國哥倫比亞大學(xué)教授威廉·維克瑞(William Vickery)提出的重要理論。他們分別在20世紀60年代和70年代，揭示了不對稱信息對交易所帶來的影響，并提出了相應(yīng)對策。此后30多年來，不對稱信息理論在經(jīng)濟活動中的作用越來越大，由此而產(chǎn)生的對策理論為經(jīng)濟活動提供了強有力的工具。也正是因為如此，這兩位經(jīng)濟學(xué)家于1996年獲得了諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。2001年，三位美國經(jīng)濟學(xué)家又一次因為在“走進現(xiàn)實生活的信息經(jīng)濟學(xué)”研究方面作出的卓越貢獻，分享了這一年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。[2]他們是加州大學(xué)伯克利分校的喬治·阿克洛夫、斯坦福大學(xué)的麥克爾·斯澎斯和哥倫比亞大學(xué)的約瑟夫·斯蒂格利茨。這三位經(jīng)濟學(xué)家在交易雙方信息不對稱的假設(shè)之上，建立了一整套經(jīng)濟學(xué)理論，解釋廠商、工人和消費者的行為，奠定了信息經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)。其中，阿克洛夫和斯蒂格利茨教授同時也是新凱恩斯主義學(xué)派的泰斗。
二
目前，理論界對信息經(jīng)濟學(xué)的理論體系研究存在著兩種不同的主張。[3]一種主張是按照現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)的理論，從市場不確定性角度構(gòu)建信息經(jīng)濟學(xué)的理論框架，另一種主張是按照信息產(chǎn)品的生產(chǎn)與再生產(chǎn)過程來構(gòu)建信息經(jīng)濟學(xué)的理論體系。從研究的整體情況看，前一理論體系似乎更多地為人們所接受。但是即便是按照這一主張來構(gòu)建信息經(jīng)濟學(xué)的整體框架，也還存在著兩種不同的思路。
思路一為信息經(jīng)濟學(xué)“三分法”，即從現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)的傳統(tǒng)框架出發(fā)，將信息經(jīng)濟學(xué)劃分為三個部分：微觀信息經(jīng)濟學(xué)、宏觀信息經(jīng)濟學(xué)和產(chǎn)業(yè)信息經(jīng)濟學(xué)。微觀信息經(jīng)濟學(xué)主要以個別市場主體為基本分析單位，考證信息對市場均衡、勞動市場供給、消費者行為以及市場機制等一系列微觀經(jīng)濟問題的影響，分析信息資源配置和微觀信息市場的效率問題。宏觀信息經(jīng)濟學(xué)則從國家和世界經(jīng)濟的層面出發(fā)，論證信息對總供給和總需求的影響，研究信息與財政政策、金融制度之間的關(guān)系，探討信息在宏觀經(jīng)濟政策制定中的作用等等。信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)著眼于對信息產(chǎn)業(yè)的分析，主要包括信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)、信息產(chǎn)業(yè)國際化、信息資源與經(jīng)濟增長等方面的內(nèi)容。按照這一思路，信息經(jīng)濟學(xué)理論體系能夠較好地與傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)中的微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)體系相銜接，不僅能夠清晰地勾畫出微觀信息經(jīng)濟學(xué)與宏觀信息經(jīng)濟學(xué)之間的界限，合理地安排其理論體系與內(nèi)容，而且還能較好地構(gòu)筑信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的體系。在這一思路下，微觀信息經(jīng)濟學(xué)與宏觀信息經(jīng)濟學(xué)結(jié)合在一起構(gòu)成理論信息經(jīng)濟學(xué)，而信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)則構(gòu)成應(yīng)用信息經(jīng)濟學(xué)。
思路二為信息經(jīng)濟學(xué)“二分法”，即按照市場不確定性原理，將信息經(jīng)濟學(xué)分為微觀信息經(jīng)濟學(xué)和宏觀信息經(jīng)濟學(xué)兩個部分。與此相適應(yīng)，將微觀信息經(jīng)濟學(xué)作為理論信息經(jīng)濟學(xué)，而把宏觀信息經(jīng)濟學(xué)作為應(yīng)用信息經(jīng)濟學(xué)。根據(jù)這一思路構(gòu)建的信息經(jīng)濟學(xué)理論體系，是將思路一中的微觀信息經(jīng)濟學(xué)和宏觀信息經(jīng)濟學(xué)兩部分內(nèi)容歸到一塊為微觀信息經(jīng)濟學(xué)，將廠商行為的不確定性和政府行為的不確定性等問題放到一起來分析。宏觀信息經(jīng)濟學(xué)則由信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)和信息社會的各種經(jīng)濟理論組成，以信息技術(shù)的不確定性為基礎(chǔ)，分析信息技術(shù)的各種經(jīng)濟影響和福利效果。這一思路的主張者認為，按照這一思路構(gòu)建信息經(jīng)濟學(xué)的理論框架，可以將信息經(jīng)濟學(xué)與傳統(tǒng)的微觀與宏觀經(jīng)濟學(xué)的理論體系加以區(qū)分，并且能夠較好地體現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)在信息經(jīng)濟學(xué)學(xué)科研究中的重要地位。
三
信息經(jīng)濟學(xué)中的許多理論，[4]比如委托一理論、信息不對稱理論等對我國經(jīng)濟體制改革、現(xiàn)代企業(yè)建立以及社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要的借鑒意義。
首先，信息經(jīng)濟學(xué)中的委托—理論，對我國國有企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的改革具有借鑒意義。委托—理論是信息經(jīng)濟學(xué)的核心內(nèi)容，國有企業(yè)改革要建立起產(chǎn)權(quán)明晰的現(xiàn)代企業(yè)制度，這一制度正是以合理有效的委托—合同為基礎(chǔ)的。黨的十五屆四中全會對國有企業(yè)改革所作出的一系列戰(zhàn)略部署，比如資產(chǎn)重組、企業(yè)破產(chǎn)與兼并、股份制改造等，都需要有一定的市場經(jīng)濟“游戲”規(guī)則來約束和規(guī)范市場行為，這個規(guī)則就是市場經(jīng)濟主體共同遵守和不斷創(chuàng)新的委托—合同。
其次，信息經(jīng)濟學(xué)中的信息不對稱理論，對市場主體的經(jīng)濟決策和加強政府宏觀經(jīng)濟調(diào)控，正確處理好企業(yè)與市場、政府與市場的關(guān)系提供了理論支持。信息經(jīng)濟學(xué)較為深刻地探討了不完全信息和信息不對稱條件下市場經(jīng)濟行為的兩個主要現(xiàn)象，即不利選擇和道德風(fēng)險。無論是生產(chǎn)者、經(jīng)營者還是消費者，都面臨著不同形式的不利選擇和道德風(fēng)險。生產(chǎn)者面臨著消費者的大量的、復(fù)雜的道德風(fēng)險行為，而消費者也同樣面臨著由于信息不對稱帶來的不利選擇和生產(chǎn)者轉(zhuǎn)移的道德風(fēng)險。在這種情況下，信息經(jīng)濟學(xué)所揭示的信息不對稱理論，無論對生產(chǎn)者還是消費者，都有助于其作出各自相應(yīng)的選擇與對策。
再次，信息經(jīng)濟學(xué)中關(guān)于信息資源最優(yōu)配置對經(jīng)濟發(fā)展的直接影響的思想，將有助于我們在經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟體制改革過程中，進一步關(guān)注信息經(jīng)濟對經(jīng)濟增長的影響，努力創(chuàng)造信息資源合理流動的外部環(huán)境，提高信息技術(shù)對提高產(chǎn)業(yè)競爭力的認識，協(xié)調(diào)信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，加大信息基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度，強化信息產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中的帶動功能，以信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展帶動國民經(jīng)濟信息化進程。
最后，信息經(jīng)濟學(xué)的分析方法，對我們研究現(xiàn)實經(jīng)濟社會問題開拓了新的視野。實事求是地講，信息經(jīng)濟學(xué)在現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)理論中占據(jù)重要地位的一個重要原因，在于信息經(jīng)濟學(xué)所使用的方法為經(jīng)濟學(xué)提供了新的分析工具和思想方法。比如信息經(jīng)濟學(xué)不確定條件下的選擇理論和對策論，把現(xiàn)代決策理論的分析方法引入經(jīng)濟決策分析之中，使得經(jīng)濟分析不斷貼近現(xiàn)實經(jīng)濟生活。實際上，在我國目前經(jīng)濟理論界的經(jīng)濟分析中，很多學(xué)者都引入了信息經(jīng)濟學(xué)的分析方法。相信隨著信息經(jīng)濟學(xué)的進一步發(fā)展，其分析方法將在經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等其他領(lǐng)域的應(yīng)用中產(chǎn)生重要影響。
【參考文獻】
[1] 馬費成等：《信息經(jīng)濟學(xué)》，武漢大學(xué)出版社，1997。
[2] 王則可：《對付欺詐的學(xué)問——信息經(jīng)濟學(xué)平話》，中信出版社，2001年。
關(guān)鍵詞：行為經(jīng)濟學(xué)
經(jīng)濟人
有限理性
展望理論
價值函數(shù)
一、行為經(jīng)濟學(xué)的形成動因及興起過程概述
行為經(jīng)濟學(xué)（Behavioral Economics）又稱為“心理的經(jīng)濟學(xué)”或“心理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)”，在心理學(xué)的基礎(chǔ)上研究經(jīng)濟行為和經(jīng)濟現(xiàn)象，是一門試圖將心理學(xué)的研究成果融入標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟學(xué)理論的經(jīng)濟學(xué)分支學(xué)科。它認為，人類行為是有限理的，并且，經(jīng)濟人偏好不總是穩(wěn)定的。
二、不確定條件下的判斷決策
1．不確定條件下的判斷的偏差
一個基本偏差是：小數(shù)法則。例如，當(dāng)一位投資者觀察到一位基金經(jīng)理在過去兩年中的投資業(yè)績好于平均情況，就會得出這位基金經(jīng)理比其他經(jīng)理優(yōu)秀的結(jié)論。
2．不確定條件下的決策：展望理論
莫里斯.阿萊最先提出實際情況中許多不確定條件下的決策與預(yù)期效用理論相背離的觀點，提出了著名的“阿萊悖論”，并由此獲得了1988年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。用一個簡單的實驗來說明阿萊悖論。如，給定一組選擇，a：以100%的概率獲得3000元收益；b：以80%的概率獲得4000元的收益，20%的概率沒有收益。此時，被實驗者往往會選擇a選項。給出第二組選擇，a：以25%的概率獲得3000元的收益，75%的概率沒有收益；b：以20%的概率獲得4000元的收益，80%的概率沒有收益。與第一組選擇相比，兩個選項獲得收益的概率同時減為四分之一，但此時被實驗者往往放棄a而選擇b。
卡尼曼在此基礎(chǔ)上又提出了大量的證據(jù)，表明許多不確定條件下的決策與預(yù)期效用理論相背離。在此基礎(chǔ)上，卡尼曼與特韋爾斯基在1979年發(fā)表的《展望理論：風(fēng)險下的決策分析》一文中，提出新的理論模型，即展望理論。
在展望理論中，相對于各種選擇下效用的絕對水平，決策者重視各種選擇所帶來的總效用的變化。 U=U[，I]-U[，0] 即效用值 U[，I]相對于初始效用值U[，0]的變化量，如果相對于初始效用值U[，0]，效用值 U[，I]增加，則 U取正值，反之若見小，則 U 取負值。若事件A以P[，a]的概率發(fā)生，效用變化值為 U [，a]；而事件B以P[，b]的概率發(fā)生，效用變化值為 U[，b]，當(dāng)且僅當(dāng)下式成立時，決策者會選擇A而放棄B。Σp[，a] U [，a]＞Σp[，b] U [，a]
（1）
價值函數(shù)V（ u）的解釋：
價值函數(shù)V以效用值的變化為自變量。該函數(shù)呈S形，凹的部分表示收益；凸的部分表示損失。比如說，按照傳統(tǒng)的預(yù)期效用理論，以80%的概率損失4000元，20%的概率免于損失，損失期望值大于3000元的確定損失，所以應(yīng)該選擇后者。但在現(xiàn)實生活中，人們寧愿冒一下險，選擇前者。因為如果幸運的話，20%的小概率事件一旦成功，可以避免損失。這就體現(xiàn)了損失上的風(fēng)險偏好。
（2）
決策權(quán)重函數(shù)：單調(diào)上升，在0、1處間斷，小概率高估，大概率低估。
三、由行為經(jīng)濟學(xué)思想想到的對投資問題貼現(xiàn)模型的改進
給出兩個選擇，a：在未來十年里，每年可獲得1.2萬元的現(xiàn)金流，總貼現(xiàn)值收益為10萬元；b：立刻可以獲得9萬元收益?，F(xiàn)實生活里，恐怕很多人會選擇后者，因為相對于唾手可得不用等待的9萬元，貼現(xiàn)10萬元的收益還要求付出“等待成本”，而且，收益的可靠性也有太多的不確定因素了。
所以，在傳統(tǒng)投資貼現(xiàn)模型中添入一些影響人們行為的選擇偏好因素及風(fēng)險因子。并且，傳統(tǒng)投資貼現(xiàn)模型假設(shè)每年現(xiàn)金流的貼現(xiàn)率相同，而實際經(jīng)濟每年在發(fā)展變化，客觀經(jīng)濟環(huán)境也在變化，利率、通貨膨脹率也隨之變化，結(jié)果可能未必相等。
設(shè)Pi為投資者對于每年現(xiàn)金流的心理偏好權(quán)重，即每年現(xiàn)金流相對于投資者的價值體現(xiàn)；每年現(xiàn)金流為Ci ；n年里每年現(xiàn)金流的貼現(xiàn)率為 i；每年現(xiàn)金流可得性風(fēng)險為Ri，實際的總貼現(xiàn)值對于投資者個人的價值體現(xiàn)為V：
V= Pi （1-Ri）
投資者會潛意識的依據(jù)自己偏好，根據(jù)貼現(xiàn)值在自己心理賬戶中的價值體現(xiàn)的高低，即V值的大小，來判斷投資決策。
最后，行為經(jīng)濟學(xué)并不是否定傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)，而是對傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的修正和補充，為經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展提供了一個很好的思路，拓展了經(jīng)濟學(xué)的研究方向。雖然，行為經(jīng)濟學(xué)的研究已取得突破性進展，但作為一門新興學(xué)科，行為經(jīng)濟學(xué)還沒有建立起嚴密的理論體系，自身也沒有建立起嚴密的邏輯理論模型。不過，隨著研究的深入，行為經(jīng)濟學(xué)會逐漸建立起系統(tǒng)完整的理論框架。
參考文獻
[1] 周業(yè)安.行為經(jīng)濟學(xué)是對西方主流經(jīng)濟學(xué)的革命嗎？[J].人民大學(xué)學(xué)報，2004，第2期
[2] 黃祖輝，胡豹.經(jīng)濟學(xué)的新分支：行為經(jīng)濟學(xué)研究綜述[J].浙江社會科學(xué)，2003，第2期
[3] 趙，尹伯成.經(jīng)濟學(xué)發(fā)展新方向:心理學(xué)發(fā)現(xiàn)對經(jīng)濟學(xué)的影響[J].南開經(jīng)濟研究，2003，第6期
[4] 魏建.行為經(jīng)濟學(xué)與行為法經(jīng)濟學(xué)：一個簡單的介紹[J].新制度經(jīng)濟學(xué)研究，2003，第2期
[5] 常鑫，殷紅海.Daniel Kahneman與行為經(jīng)濟學(xué)[J].心理科學(xué)進展，2003，11（3）:256~261
[6] Edwards W. Behavioral decision theory[J].Annual Review of Psychology，1954，12:473～498
[7] Daniel Kahneman， Tversky A.Prospect theory:An analysis of decision under risk[J].Econometrica，1979，47:263-291
[8] Neumann vun J，Morgenstem O.Theory of Games and Economic Behavior[M]. Princeton ，Princeton University Press， 1944.
2000―2005年成人教育經(jīng)濟學(xué)研究概述
1.成人教育經(jīng)濟學(xué)基本理論。對于教育經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ)的討論，集中于馬克思教育經(jīng)濟思想和西方教育經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)理論――人力資本理論。馬克思、恩格斯整個理論學(xué)說中，有著十分豐富的教育經(jīng)濟思想。隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展和世界經(jīng)濟一體化的深入，國內(nèi)一些學(xué)者也開始關(guān)注成人教育經(jīng)濟學(xué)理論與人力資本理論的關(guān)系。王顯潤認為，教育經(jīng)濟學(xué)源于“人力資本”理論，成人教育經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ)即人力資本理論。李志遠、朱建文著述的《成人教育經(jīng)濟論》，也是以人力資本理論作為成人教育經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ)，指出“人力資本理論是現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)的思想派別，也是成人教育經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ)”。
闡述成人教育與經(jīng)濟二者的關(guān)系，是成人教育經(jīng)濟學(xué)研究的重點之一。經(jīng)濟是成人教育發(fā)展的基礎(chǔ)，成人教育促進經(jīng)濟的發(fā)展，二者協(xié)調(diào)發(fā)展則是成人教育經(jīng)濟學(xué)研究的主要內(nèi)容。成人教育通過培養(yǎng)、培訓(xùn)各類人才和高素質(zhì)勞動力，積極推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，體現(xiàn)了其經(jīng)濟功能。 同時成人教育應(yīng)該從更新服務(wù)觀念、拓寬服務(wù)渠道、改進服務(wù)質(zhì)量等方面提升其服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的能力。然而，影響成人教育經(jīng)濟功能的因素也是多方面的，其中教
育投資、教育內(nèi)容和教材教法是三個主要方面，成人教育應(yīng)從“教育投資的社會性與市場性，教育內(nèi)容的職業(yè)性與實用性；教學(xué)方法的多樣性與靈活性”著手，最大限度地發(fā)揮成人教育的經(jīng)濟功能。
2.成人教育經(jīng)濟效益與投資。宏觀教育經(jīng)濟學(xué)的核心概念是教育的經(jīng)濟效益。成人教育的多重功能，形成了成人教育的多重效益。總體上可分為精神上的效益和物質(zhì)上的效益。成人教育的經(jīng)濟效益又可以分為兩大類：社會經(jīng)濟效益――經(jīng)訓(xùn)練的勞動者，在社會生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，提高勞動生產(chǎn)率，為社會創(chuàng)造更多的物質(zhì)財
富，增加國民收入；個人經(jīng)濟效益――受過教育的勞動者個人能得到更多的勞動報酬。
我國成人教育的投資機制，體現(xiàn)并遵循了“誰投資，誰受益”或“誰受益，誰投資”的原則，成人教育消費的主體――成人教育服務(wù)的購買者――勢必成為成人教育投資和受益的主體。受教育者支付的學(xué)費已經(jīng)成為成人教育投資的重要組成部分，對個人投資成人教育（此處的個人投資成人教育指個人為接受成人教育服務(wù)而支付的費用）收益研究，成為近期成人教育投資收益研究的創(chuàng)新點。利用經(jīng)濟模型和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，我國高等教育的供需模型，進而分析個人教育投資收益率，雖然沒有明確指出研究對象是特指個人投資成人教育的收益，但就其研究對象而言，則完全涵蓋了成人教育投資收益這一部分。
隨著教育體制改革的深入，多元辦學(xué)主體投資，共同開發(fā)成人教育資源的要求與趨勢日漸迫切。研究成人教育的辦學(xué)收益，是市場經(jīng)濟條件下成人教育經(jīng)濟學(xué)研究的必然。在研究中，學(xué)者們將辦學(xué)單位的經(jīng)濟收益稱為微觀效益或內(nèi)部收益，指出高等教育投資的最終目的，是為了獲得更佳的社會效益（當(dāng)然也包含了經(jīng)濟效益)；獲取適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟效益對于促進成人教育發(fā)展是有益的。此外還探討了成人教育規(guī)模與效益、質(zhì)量與效益、辦學(xué)成本與效益以及效益分配與成人教育發(fā)展等問題，指出應(yīng)建立科學(xué)的成人教育效益觀，確保成人教育在市場經(jīng)濟社會中的持續(xù)健康發(fā)展。
3.成人教育與社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。成人教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)之間存在密切的關(guān)系，經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定著成人教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)，成人教育的程度結(jié)構(gòu)要適應(yīng)經(jīng)濟部門的勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)，成人教育的管理結(jié)構(gòu)要適應(yīng)經(jīng)濟體制結(jié)構(gòu)，這是成人教育內(nèi)容創(chuàng)新發(fā)展的動力。市場經(jīng)濟條件下，資源配置的主體是市場，但是，由于高等教育的準(zhǔn)公共產(chǎn)品特征，其資源配置不可完全依賴市場運作，政治結(jié)構(gòu)也影響到成人教育的資源配置。政府干預(yù)和市場機制促使成人教育根據(jù)供求情況，調(diào)整成人教育資源在部門與空間等之間的轉(zhuǎn)移，最終實現(xiàn)成人教育資源合理配置的最大化。結(jié)合個案研究，有關(guān)學(xué)者對于城鄉(xiāng)成人教育資源的科學(xué)化配置進行了研究。
4.成人教育與知識經(jīng)濟。進入21世紀，知識經(jīng)濟大發(fā)展，圍繞根據(jù)知識經(jīng)濟發(fā)展的特點和我國經(jīng)濟發(fā)展略，研究知識經(jīng)濟時代成人教育與經(jīng)濟發(fā)展之間的相互關(guān)系和規(guī)律成為一些學(xué)者跟蹤的重點。成人高等教育作為我國
教育體系的重要組成部分，同樣具有培養(yǎng)人才和促進知識增長的作用，正確認識知識經(jīng)濟的本質(zhì)特征是研究新形勢下成人高等教育與知識經(jīng)濟發(fā)展的基本點。
在知識經(jīng)濟時代加快發(fā)展成人高等教育，是以知識科技為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟發(fā)展的需要。在知識經(jīng)濟時代，科技的發(fā)展，經(jīng)濟的振興，乃至整個社會的進步，都取決于勞動者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)?；诖?，我國成人教育經(jīng)濟學(xué)研究了知識經(jīng)濟時代成人教育與經(jīng)濟發(fā)展相互作用的規(guī)律，成人教育與經(jīng)濟是怎樣在辯證統(tǒng)一關(guān)系作用下，發(fā)揮能動作用服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的。知識經(jīng)濟對于成人教育是機遇也是挑戰(zhàn)，成人教育要在辦學(xué)思想和觀念、教學(xué)方法與方式上進行變革，樹立終身教育觀念，發(fā)展成人教育，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)。
現(xiàn)代社會科技成果的層出不窮和廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，使社會流動成為一種普遍的、重要的社會過程，而成人教育是影響并促進這一社會過程的最主要、最重要的因素之一。成人教育通過使?jié)撛诘膭趧幽芰D(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的勞動能力，促成各層次人才的流動，通過優(yōu)化成人的人格和個性而促成成人社會經(jīng)濟地位的提升，通過多學(xué)科、多門類、多層次、多形式的教育創(chuàng)設(shè)成人社會流動的條件，通過職后繼續(xù)教育和培訓(xùn)提升成人的社會及經(jīng)濟價值。當(dāng)前我國各類人口流動的特點和趨勢，賦予我國成人教育以新的使命，成人教育將通過發(fā)揮引導(dǎo)各類人口流動取向、提升各類人口社會流動的智能素養(yǎng)、促進各類人口的有序流動、協(xié)同開展各類人口的教育培訓(xùn)等功能，實現(xiàn)并提升社會人口流動中的成人教育經(jīng)濟價值。
5.成人教育與現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)。人力資源開發(fā)和企業(yè)教育與培訓(xùn)，是現(xiàn)代企業(yè)制度的重要特征。成人教育在參與現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)上發(fā)揮了不可替代的作用。通過進行成人教育人力資本投資，提高了勞動者素質(zhì)；優(yōu)化人力資源配置，促進城鎮(zhèn)失業(yè)和農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移問題的解決等對產(chǎn)業(yè)進步、企業(yè)發(fā)展及完善勞動力市場發(fā)揮著積極作用。在對成人教育是“加快人力資源開發(fā)的重要手段”、“實現(xiàn)人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化的重要途徑”、“與普通教育形成互補，促進人力資本保值增值”等觀點達成共識的同時，也探討了成人教育人力資源開發(fā)的內(nèi)容， 提出了關(guān)注女性人力資源開發(fā)和老年教育的問題。
6.遠程教育經(jīng)濟學(xué)研究。為適應(yīng)我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，遠程開放教育得到了迅猛的發(fā)展。在我國組織現(xiàn)代遠程教育工程時，對遠程教育經(jīng)濟學(xué)研究也日益深入。一系列的研究成果，闡述了制約遠程教育發(fā)展的“規(guī)模――質(zhì)量――效益”關(guān)系。丁興富在其《遠程教育經(jīng)濟學(xué)研究的研究》中，以中央廣播電視大學(xué)為例，研究了遠程教育的成本核算、投資效益以及遠程教育與傳統(tǒng)教育相應(yīng)經(jīng)濟數(shù)據(jù)的比較。馮少舟的《遠程教育經(jīng)濟學(xué)研究》一文，討論了遠程教育與經(jīng)濟的關(guān)系，也指出了遠程教育經(jīng)濟學(xué)研究滯后遠程教育本身發(fā)展的原因在于經(jīng)濟理論工作者和遠程教育理論工作者缺乏聯(lián)合。結(jié)合成本與效
益評價，提出提高遠程教育辦學(xué)效益的幾個經(jīng)濟學(xué)問題。
在遠程教育經(jīng)濟學(xué)研究上，都不同程度地采用了經(jīng)濟數(shù)學(xué)模型進行定量分析。
7.農(nóng)村成人教育經(jīng)濟學(xué)研究。這方面的研究主要論述了農(nóng)村成人教育與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，強調(diào)農(nóng)村成人教育對農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的作用是農(nóng)村成人教育經(jīng)濟研究的主要內(nèi)容，指出了發(fā)展農(nóng)村成人教育是農(nóng)村人力資源開發(fā)的關(guān)鍵。農(nóng)村成人教育對于提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，提升農(nóng)村成人教育經(jīng)濟價值，合理調(diào)整農(nóng)村勞動力資源的配置等等，擔(dān)負著重要職責(zé)。農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展以及建設(shè)和諧現(xiàn)代新型農(nóng)村，農(nóng)村成人教育都將起到積極作用。
2000―2005年成人教育經(jīng)濟學(xué)研究的特點與缺失
歸納分析過去6年對于成人教育經(jīng)濟學(xué)的研究成果，可以看出圍繞經(jīng)濟政策、經(jīng)濟熱點、經(jīng)濟問題進行思考與討論是成人教育經(jīng)濟學(xué)研究的一大特點。沿著歸納現(xiàn)象――提出問題――分析原因――解決問題的基本路線，成人教育經(jīng)濟學(xué)研究了成人教育與知識經(jīng)濟、成人教育與人力資源開發(fā)、成人教育培訓(xùn)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展等成人教育經(jīng)濟學(xué)的應(yīng)用研究占到絕大多數(shù)。由于成人教育經(jīng)濟學(xué)的特殊屬性（邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科等），成人教育經(jīng)濟學(xué)研究的內(nèi)容比較廣泛，有一些創(chuàng)新點，例如對成人教育培訓(xùn)與人口流動的論述等。從數(shù)量、寬度、創(chuàng)新性和實用性等要素來看，成人教育經(jīng)濟學(xué)研究有了較大進展。
盡管成人經(jīng)濟學(xué)研究在有限的時間里取得較豐碩的成果，但是理性地思考，我們會看到成人教育經(jīng)濟學(xué)的研究還處在起步階段，從理論基礎(chǔ)到實踐應(yīng)用還沒有做到真正成熟，從研究內(nèi)容到研究方法也不夠健全，成人教育經(jīng)濟學(xué)研究還存在以下不足：
1.微觀探討多于宏觀研究。對成人教育經(jīng)濟學(xué)的研究大多基于某一點展開，結(jié)合實踐進行論述，而從建立“成人教育經(jīng)濟”學(xué)科的廣度與成人教育經(jīng)濟學(xué)的宏觀角度的研究則較少。尚未有完全以“成人教育經(jīng)濟學(xué)”為題的完全意義上的研究專著出現(xiàn)。
2.深度研究尚待加強。在眾多研究成果中，一般思辨占了較大比重，而且重復(fù)性研究也較多。能像“教育經(jīng)濟學(xué)”研究那樣寬基礎(chǔ)、重深度，是人們對“成人教育經(jīng)濟學(xué)”研究的期待。
摘 要：本文對凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)進行了簡要闡釋，然后用新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)對這次全球金融危機產(chǎn)生的原因進行分析，對此前金融危機中的若干經(jīng)濟現(xiàn)象進行解釋，同時從新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)的分析視角，對政府干預(yù)及其有效性進行了解析。
關(guān)鍵詞：新凱恩斯主義、新自由主義、金融危機
一、凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展
凱恩斯主義是基于“凱恩斯傳統(tǒng)”而發(fā)展起來的宏觀經(jīng)濟學(xué)的統(tǒng)稱，它本身就存在各種形態(tài)。這種傳統(tǒng)的核心思想在于：（1）對自由資本主義制度弊端的基本診斷是：“我們生存于其中的經(jīng)濟社會，其顯著缺點，乃在于不能提供充分就業(yè)，以及財富與所得之分配有欠公平合理?！保?）要修補制度的這些缺陷，政府就必須終結(jié)“自由放任主義”，采取積極的行動。
新凱恩斯主義和新古典主義之間共識主要包括：（1）信奉自由市場具有一種內(nèi)在的均衡和效率的機制。（2）新凱恩斯主x接受了新古典主義的2/3假說，只是拒絕“市場連續(xù)出清”的假設(shè)。這兩種學(xué)說之間的分歧主要在于：（1）新古典主義認為，經(jīng)濟波動并不是自由市場經(jīng)濟存在缺陷的證明，而是個人最優(yōu)化決策的產(chǎn)物，是價格機制發(fā)揮作用在宏觀上的表現(xiàn)形式。新凱恩斯主義認為，經(jīng)濟周期現(xiàn)象表明了某種重大的市場缺陷，要恢復(fù)到均衡需要一個較長的調(diào)整過渡期。（2）新古典主義認為，政府不應(yīng)試圖用穩(wěn)定政策來消除經(jīng)濟波動，這類政策努力不能達到所期望的政策目標(biāo)，會加劇經(jīng)濟的波動。新凱恩斯主義認為，這類政策對于降低經(jīng)濟的波動是必不可少的。
二、關(guān)于新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)
1、效率工資模型恩斯主義基本思想的，但新
效率工資是指勞動生產(chǎn)率依賴于工資水平，效率工資模型的基本假設(shè)是工人特征的相關(guān)信息不完美。工人的行為不能夠被企業(yè)完全地觀察到，因此，勞動質(zhì)量和生產(chǎn)效率（因而企業(yè)的利潤）就有可能因為企業(yè)支付更多的工資而上升，人員更替也會因為工資上升而減緩。正是因為意識到降低工資可能會降低生產(chǎn)效率，增加人員更替，從而減少利潤，所以，企業(yè)面臨大量失業(yè)時，并不一定降低工資。在這種理論中，市場上也有很多企業(yè)，企業(yè)之間是存在競爭的，但是至少在一定范圍之內(nèi)，企業(yè)是工資的制定者。如果出清勞動力市場的工資水平太低，那么，企業(yè)可以選擇提高工資來增加利潤。
2、資本市場的不完備
資本市場不完備起源于信息不完美。在企業(yè)經(jīng)理人和潛在的投資者之間存在信息不對稱時，這種不對稱會導(dǎo)致所謂的“股權(quán)配給”。 股權(quán)配給之所以重要，是因為它意味著如果企業(yè)希望獲得更多的資本用以投資或者增加生產(chǎn)，它們必須借入資金。即便它們有能力做到這一點，它們也會面臨不可忽略的風(fēng)險，包括破產(chǎn)風(fēng)險。
3、對貨幣政策作用的修正觀點
貨幣政策起作用時，它并不是通過調(diào)整個體持有的貨幣余額，而是通過影響信貸的可獲得性來影響經(jīng)濟活動的。信貸市場上的信息不對稱意味著如果某一家銀行決定減少提供貸款，那么，市場上一定不會存在其他的潛在貸款提供者可以對這筆貸款進行完全的替代。貨幣政策當(dāng)局可以采取某些措施來影響銀行的貸款意愿。
三、金融危機中部分經(jīng)濟現(xiàn)象的新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)分析
（1）金融危機到來后大部分企業(yè)都選擇推遲投資
在資本市場不完備的股權(quán)限制模型中，投資的波動要大于產(chǎn)出的波動。原因在于金融危機來臨后，企業(yè)的財務(wù)狀況惡化，在這種情況下，企業(yè)推遲投資是企業(yè)在財務(wù)狀況惡化時，能夠采用的所有降低風(fēng)險的決策中成本最小的一個。如果由于需求沖擊，企業(yè)財務(wù)狀況惡化，那么，此時增加新的投資的邊際成本，以及由此帶來的邊際風(fēng)險會顯著地上升。企業(yè)能夠隨時間積累資本意味著平均而言，此種風(fēng)險會隨著時間減少。
（2）企業(yè)選擇“減少雇傭員工的數(shù)量，但不減薪或小幅減薪”的策略
在新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)的模型中，實際工資的確像現(xiàn)實中一樣呈現(xiàn)出順周期變動，原因在于企業(yè)財務(wù)狀況惡化會降低勞動的邊際產(chǎn)出。效率工資理論認為勞動生產(chǎn)率往往因為實際工資的上升而上升，結(jié)果削減工資對企業(yè)而言反而是不利的。高工資能夠通過吸引高質(zhì)量的勞動力，或者通過激勵出更多的努力程度，或者是降低勞動替換率來增加勞動生產(chǎn)率。效率工資的存在又使得工人在面臨勞動需求變化時離開勞動力供給曲線。這導(dǎo)致就業(yè)水平較大變動，而同時實際工資變動較小，對短期調(diào)整而言尤其如此。
四、各國政府應(yīng)對策略的新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)分析
（1）應(yīng)對全球金融危機需不需要政府干預(yù)
2008年金融危機爆發(fā)起初，對于政府應(yīng)不應(yīng)該采取行動應(yīng)對這次金融危機成為學(xué)術(shù)界和政界頗有爭議的一個問題。而新凱恩斯模型認為波動是無規(guī)則的和難以預(yù)料的，所以，他們不會積極支持政府試圖“精確微調(diào)”的宏觀經(jīng)濟行為。
（2）財政貨幣政策應(yīng)對金融危機的有效性
新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)也基本上認為增加政府開支會改變經(jīng)濟運行的結(jié)果，在經(jīng)濟蕭條時期，貨幣政策的作用是有限的，工資削減也不是有效的，利用財政政策，增加政府開支應(yīng)該是應(yīng)對金融危機，增加就業(yè)，減緩經(jīng)濟衰退的有效舉措。2008年中國國務(wù)院常務(wù)會議確定了當(dāng)前進一步擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟增長的十項措施。初步匡算，到2010年底約需投資4萬億元。這是我國政府應(yīng)對當(dāng)前金融危機，促進經(jīng)濟增長的重要舉措，與新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)的思路比較一致。
五、結(jié)論
新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)的誕生對2008年這一輪金融危機產(chǎn)生的原因具有較強的解釋力。新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)關(guān)注資本市場的不完備性，是觀察和分析美國次貸危機產(chǎn)生和傳遞的重要視角。對于在金融危機到來后，大部分企業(yè)都選擇推遲投資，企業(yè)選擇“減少雇傭員工的數(shù)量，但“不減薪或小幅減薪”的策略以及金融危機對實體經(jīng)濟的影響等方面，新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)都能進行較合理的解釋。對于各國政府該不該干預(yù)，財政、貨幣政策是否有效等，新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)都提供了理論分析，而各國政府的應(yīng)對政策也基本符合新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)的分析框架。所以新凱恩斯主義的誕生很好的解釋了“滯脹”問題，并且為金融危機提供了相應(yīng)的理論支持。
參考文獻：
[1]保羅?克魯格曼， 2009：《蕭條經(jīng)濟學(xué)的回歸和2008年經(jīng)濟危機》， 中信出版社。
[2]伯南克， 2007：《大蕭條》， 東北財經(jīng)大學(xué)出版社。
[3]布萊恩?斯諾登， 霍華德？R？文， 2009：《現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學(xué)：起源、發(fā)展和現(xiàn)狀》， 佘江濤等譯， 鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F， 江蘇人民出版社
[4]楊學(xué)春、謝志剛，2009：《國際金融危機與凱恩斯主義》，經(jīng)濟學(xué)研究。
[5][美]約瑟夫?斯蒂格利茨：《斯蒂格利茨經(jīng)濟學(xué)文集》（第四卷：宏觀經(jīng)濟學(xué)：增長與分配）第150頁第349頁，中國金融出版社2007年9月第1版。
[6][英]布萊恩?斯諾登、霍華德？R？文著：《現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學(xué)：起源、發(fā)展和現(xiàn)狀》第308頁到第376頁，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F、江蘇人民出版社2009年3月第1版。
[7]張高旗.勞動價值論與均衡價格論的互補性[A].陜西：陜西人民出版社.
[8]胡少華.《全球金融危機與新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)》New Finance.2009