時(shí)間：2023-10-29 14:57:43
導(dǎo)語(yǔ)：在宏觀經(jīng)濟(jì)分析方法的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
【關(guān)鍵詞】理論課；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
實(shí)踐教學(xué)是高等教育必不可缺的環(huán)節(jié)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高高等教育教學(xué)水平，開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)符合國(guó)家及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才有重要的意義。作為財(cái)經(jīng)類高等院校，在人才培養(yǎng)方面必須要處理好社會(huì)需求與學(xué)校教育的關(guān)系，注重培養(yǎng)既具有深厚的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科理論基礎(chǔ)，又能夠靈活運(yùn)用財(cái)經(jīng)學(xué)科的思想方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力的人才，使其更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。為此，在經(jīng)濟(jì)理論課程教育過(guò)程中，引入、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)顯得尤為必要。本文選取《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)為例，探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要義、內(nèi)容和實(shí)施方案，以進(jìn)一步推進(jìn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)尤其是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的改革，不斷對(duì)增強(qiáng)財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，適應(yīng)社會(huì)、改造社會(huì)的創(chuàng)新能力。
一、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路
經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)于優(yōu)化資源配置的學(xué)科，它所闡述的基本原理和方法對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有著重要的指導(dǎo)作用。如何通過(guò)科學(xué)的手段來(lái)驗(yàn)證經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理與方法，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們對(duì)此做了長(zhǎng)期的探索。國(guó)內(nèi)外著名高校都非常重視學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因而其實(shí)驗(yàn)教學(xué)受到重視并達(dá)到很高的水平。目前國(guó)外在美國(guó)、日本、德國(guó)、瑞典等發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)包括研究機(jī)構(gòu)在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐方面都各有特色并取得了一定的成績(jī)。在國(guó)內(nèi)，各高校在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中的共同點(diǎn)是都比較重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不少院校將理論經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐的重點(diǎn)放在課堂內(nèi)實(shí)驗(yàn)課上，重點(diǎn)放在了對(duì)主要經(jīng)濟(jì)理論的驗(yàn)證上，如經(jīng)濟(jì)仿真實(shí)驗(yàn)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程比較偏重于對(duì)現(xiàn)有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和宏觀經(jīng)濟(jì)分析模型的驗(yàn)證分析，在培養(yǎng)學(xué)生把握宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)和特點(diǎn)能力方面的內(nèi)容比較少見(jiàn)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容體系相對(duì)而言不夠完整。
為了確保培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，在《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路方面應(yīng)該遵循以下幾個(gè)要義：一是以“宏觀經(jīng)濟(jì)基本面”為出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)今宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行復(fù)雜多變決定了宏觀經(jīng)濟(jì)分析和預(yù)測(cè)的復(fù)雜性，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)以宏觀經(jīng)濟(jì)基本面為出發(fā)點(diǎn)，把握宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)和特點(diǎn)，進(jìn)行開(kāi)展宏觀經(jīng)濟(jì)分析和預(yù)測(cè)。二是以掌握宏觀經(jīng)濟(jì)“第一手?jǐn)?shù)據(jù)”為著手點(diǎn)。宏觀經(jīng)濟(jì)是由許許多多指標(biāo)和數(shù)據(jù)所描述和界定的，為了準(zhǔn)確地觀察、了解、判斷宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況必須掌握第一手的反映宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實(shí)際狀況的指標(biāo)數(shù)據(jù)。三是以培養(yǎng)運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的能力為教學(xué)目標(biāo)。從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的三個(gè)學(xué)科形態(tài)，即抽象、理論、分析來(lái)看，更需要將實(shí)踐教學(xué)明確地放在重要的位置，并將實(shí)踐教學(xué)組織成一個(gè)比較完整的實(shí)踐教學(xué)體系，體現(xiàn)理論性和實(shí)踐性緊密結(jié)合的學(xué)科特征。四是以專題性設(shè)計(jì)類案例實(shí)驗(yàn)為引導(dǎo)。將宏觀經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容分解為宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)，即宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析實(shí)驗(yàn)和宏觀經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)驗(yàn)證分析實(shí)驗(yàn)兩部分，并設(shè)置具有代表性的專題案例實(shí)驗(yàn)，通過(guò)案例實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)教會(huì)學(xué)生開(kāi)展課程實(shí)踐。五是以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的科學(xué)探究為宗旨。采用探究法，把演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)預(yù)測(cè)和證實(shí)串聯(lián)起來(lái)，按科學(xué)發(fā)現(xiàn)基本過(guò)程的順序，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題的角度使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過(guò)程。
二、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)具體內(nèi)容主要包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)、失業(yè)、通貨膨脹、國(guó)家財(cái)政、國(guó)際貿(mào)易等方面。涉及國(guó)民收入及全社會(huì)消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資及國(guó)民收入的比率，貨幣流通量和流通速度，物價(jià)水平，利息率，人口數(shù)量及增長(zhǎng)率，就業(yè)人數(shù)和失業(yè)率，國(guó)家預(yù)算和赤字，出入口貿(mào)易和國(guó)際收入差額等，①在實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)覆蓋上述的主要內(nèi)容，把驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)確立為宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)，宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析實(shí)驗(yàn)和宏觀經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)驗(yàn)證分析實(shí)驗(yàn)兩部分。
（一）橫向上統(tǒng)籌兼顧《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》主要內(nèi)容設(shè)計(jì)專題案例實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系橫向上應(yīng)該統(tǒng)籌兼顧以上主要的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)暮暧^經(jīng)濟(jì)主體為研究對(duì)象，綜合設(shè)計(jì)覆蓋該主體宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行各層面的案例實(shí)驗(yàn)。例如，對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)理論設(shè)置宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)分析實(shí)驗(yàn)；對(duì)應(yīng)國(guó)民收入理論設(shè)計(jì)需求貢獻(xiàn)度測(cè)度實(shí)驗(yàn)；對(duì)應(yīng)失業(yè)率、物價(jià)水平和通貨膨脹理論的設(shè)置菲利普斯曲線形態(tài)規(guī)律分析實(shí)驗(yàn)；對(duì)應(yīng)全社會(huì)消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資宏觀理論設(shè)置公眾存款積極性指標(biāo)分析實(shí)驗(yàn)；對(duì)應(yīng)貨幣流通量和流通速度相關(guān)理論設(shè)置資金流量過(guò)程和結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)等等。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，選擇感興趣的宏觀經(jīng)濟(jì)主體為研究對(duì)象，綜合推進(jìn)各項(xiàng)案例實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，并運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，最終形成對(duì)該宏觀經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和判斷。
（二）縱向上遵循科學(xué)探究過(guò)程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容
科學(xué)探究的基本過(guò)程依次是提出問(wèn)題、建立猜想和假設(shè)、制定實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查獲取事實(shí)與證據(jù)、檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)得出結(jié)論、得出結(jié)論。②《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的科學(xué)探究為宗旨，所以實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)在縱向上就必須按照科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本順序，遵循科學(xué)探究的基本過(guò)程。從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和典型案例導(dǎo)入，引出實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目及問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目和案例進(jìn)行討論，學(xué)生帶著問(wèn)題入手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較分析，查閱相關(guān)文獻(xiàn)材料鞏固知識(shí)和技能。
三、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐及建議
我們?cè)谪?cái)經(jīng)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科2007年到2009年三個(gè)年級(jí)，共計(jì)250名在校學(xué)生中開(kāi)展了《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐。在課程結(jié)束對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)時(shí)，要兼顧實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和考核，最終較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)效果良好。體現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目報(bào)告以及期末測(cè)試答卷成績(jī)優(yōu)良占了90%以上的比例。但在《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的總結(jié)，查找存在問(wèn)題，探索理論課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)改革，以指導(dǎo)《宏觀經(jīng)濟(jì)分析》實(shí)驗(yàn)課程在更高水平和更廣的教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展。
（一）應(yīng)該不斷充實(shí)和優(yōu)化課程實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容體系
在上課過(guò)程中由于課時(shí)安排的關(guān)系，學(xué)生能操作的實(shí)驗(yàn)數(shù)量比較小，學(xué)生還需要花大量的時(shí)間查找數(shù)據(jù)，因此考查的宏觀經(jīng)濟(jì)分析能力的項(xiàng)目就相對(duì)較少。因此，本著將理論與實(shí)踐、理論與實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的宗旨，在時(shí)間和條件允許的情況下，進(jìn)一步充實(shí)和優(yōu)化課程內(nèi)容體系。既兼顧對(duì)現(xiàn)有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和宏觀經(jīng)濟(jì)分析模型的進(jìn)行驗(yàn)證分析，又注重于對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)和特點(diǎn)的分析和預(yù)測(cè)，即宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析。
（二）積極探索建設(shè)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐基地
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)既強(qiáng)調(diào)理論又注重應(yīng)用的學(xué)科，理論的深化需要在實(shí)踐中體會(huì)。積極探索建設(shè)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐基地，在條件許可情況下，選擇技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)狀況良好、熱心于高等教育、與專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位作為穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地。針對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)課程，進(jìn)行校外實(shí)踐基地教學(xué)體系的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施，積極探索校外實(shí)踐基地的開(kāi)發(fā)與建設(shè)的合作共建模式，教學(xué)管理模式與學(xué)生管理模式，建立實(shí)踐基地良性發(fā)展運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程校外實(shí)踐基地與實(shí)習(xí)基地、社會(huì)實(shí)踐基地相區(qū)別，其特點(diǎn)在于以課程為中心，讓基地為課程建設(shè)和課程實(shí)施服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，作為課程課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，彌補(bǔ)課堂、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源不足。
（三）實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新
首先，針對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)分析和預(yù)測(cè)的復(fù)雜性，《宏觀經(jīng)濟(jì)分析》實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)涉及統(tǒng)計(jì)學(xué)、微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)交叉運(yùn)用，探索實(shí)踐多科性的教學(xué)方法，在有限課時(shí)約束下，嘗試將各學(xué)科理論知識(shí)和方法技能高效結(jié)合，進(jìn)行開(kāi)展宏觀經(jīng)濟(jì)分析和預(yù)測(cè)；其次，本課題將采用實(shí)證型實(shí)驗(yàn)方法，用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)全面分析宏觀經(jīng)濟(jì)，使理論知識(shí)和分析技能方法更具體化、動(dòng)態(tài)化、過(guò)程化。
【注釋】
①高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版）[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011.
②溫盛偉，邱寶蘭.科學(xué)探究過(guò)程評(píng)價(jià)的實(shí)施策略[J].中國(guó)成人教育，2007，（21）.
【項(xiàng)目基金】
本文系2012年度廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院校級(jí)教改項(xiàng)目“財(cái)經(jīng)類院?！段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)》立體多元化教學(xué)改革的研究與實(shí)踐”階段性成果（2012B11）
宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析是建立在經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)上，伴隨中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而逐步完善起來(lái)的。近年來(lái)，隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的加快，特別是在信息技術(shù)的推動(dòng)下，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析提出了更多挑戰(zhàn)。面對(duì)新的情況，如何從統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)體系來(lái)滲透經(jīng)濟(jì)分析方法，并從宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析中的問(wèn)題來(lái)探討其發(fā)展趨向，對(duì)于提升我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的科學(xué)水平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞：
宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析；統(tǒng)計(jì)方法；關(guān)鍵問(wèn)題
從概念上來(lái)看，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析是建立在經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)體系基礎(chǔ)上，以統(tǒng)計(jì)知識(shí)為核心，圍繞經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究和分析。在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)容也經(jīng)歷了幾個(gè)不同發(fā)展階段。在以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主時(shí)期，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析主要運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)和模型分析，來(lái)完成對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行系統(tǒng)的優(yōu)化和平衡。同時(shí)，借助于政府統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行相關(guān)數(shù)據(jù)分析中，對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行研究，改進(jìn)下一階段計(jì)劃經(jīng)濟(jì)重大問(wèn)題。這一時(shí)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，但是，對(duì)于統(tǒng)籌兼顧、優(yōu)化管理為主體的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理思想是一以貫之的。從我國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展歷程來(lái)看，對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)容，概況的講，主要是圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來(lái)展開(kāi)，如利用國(guó)民經(jīng)濟(jì)賬戶、投入產(chǎn)出、資金流量表、國(guó)際收支平衡表等，從各個(gè)核心部門(mén)、核心指標(biāo)、核心統(tǒng)計(jì)體系中來(lái)分析國(guó)家、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，減少經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生。改革開(kāi)放以后，我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析，借鑒了馬克思社會(huì)再生產(chǎn)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理理論，同時(shí)借鑒了國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系理論思想，完善了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合平衡統(tǒng)計(jì)方法，逐步實(shí)現(xiàn)了財(cái)政、信貸、外匯、物資的四大平衡。在以信息社會(huì)、大數(shù)據(jù)時(shí)代為特征的第三階段，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析將實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)聯(lián)，大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)的可比性，統(tǒng)計(jì)分析方法的科學(xué)性和實(shí)效性等。
一、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析概念研究
我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)主要依托國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系，包括經(jīng)濟(jì)循環(huán)理論下的宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，以及各類標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)分類等內(nèi)容。宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)，從概念上理解為從宏觀上來(lái)探討經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程及結(jié)果的統(tǒng)計(jì)測(cè)度理論和方法。從統(tǒng)計(jì)范圍來(lái)看，主要從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中來(lái)獲取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，包括各類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的信息整理、也包括各類統(tǒng)計(jì)部門(mén)設(shè)計(jì)的用于統(tǒng)計(jì)實(shí)際數(shù)量的調(diào)查資料。統(tǒng)計(jì)學(xué)是依據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來(lái)對(duì)各類經(jīng)濟(jì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，如利用抽樣調(diào)查來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以實(shí)現(xiàn)對(duì)樣本總量的推斷；在獲取相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)內(nèi)容時(shí)，常用的統(tǒng)計(jì)方法有分類法、關(guān)聯(lián)統(tǒng)計(jì)法、變化率統(tǒng)計(jì)法、總量統(tǒng)計(jì)法、結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)法等。信息化社會(huì)的發(fā)展，特別是基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的電子商務(wù)平臺(tái)的建設(shè)，使宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的獨(dú)立性和地位更趨重要。概括來(lái)講，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析從統(tǒng)計(jì)方式、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上來(lái)全面認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)獲得，并從有效分析中提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平.宏觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的測(cè)度方式及搜集方法，與傳統(tǒng)的調(diào)查方法，如普查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)報(bào)表相類似，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中，增加了軟統(tǒng)計(jì)內(nèi)容，如抽樣問(wèn)卷、心理量表等。宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析是建立在宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上，利用統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法，以實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析來(lái)處理統(tǒng)計(jì)結(jié)果。從概念上來(lái)看，廣義的宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析包括的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)較多，不僅有重要的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)內(nèi)容，還有其他與國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析。微觀來(lái)講，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析主要從經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)分析研究中，來(lái)構(gòu)建統(tǒng)計(jì)分析模型，并從統(tǒng)計(jì)分析變量或指標(biāo)中探析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所反映的結(jié)果。
二、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析體系研究
1.宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析內(nèi)容
宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析體系包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)目標(biāo)、宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)和宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)目標(biāo)三項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)目標(biāo)，主要從宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)象，如社會(huì)總供給、總需求等建立均衡統(tǒng)計(jì)分析，從國(guó)民收入分配統(tǒng)計(jì)分析中來(lái)構(gòu)建各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)分析、經(jīng)濟(jì)周期統(tǒng)計(jì)分析、知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)分析、消費(fèi)-投資需求分析、通貨膨脹統(tǒng)計(jì)分析等等。宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)主要從宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制及組織結(jié)構(gòu)上，圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)重大戰(zhàn)略開(kāi)展統(tǒng)計(jì)分析。如創(chuàng)新型國(guó)家經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、財(cái)政政策、貨幣政策、城鎮(zhèn)化區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等等。宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)目標(biāo)主要從國(guó)家統(tǒng)計(jì)、部門(mén)統(tǒng)計(jì)、行業(yè)統(tǒng)計(jì)、區(qū)域統(tǒng)計(jì)等層次化統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上來(lái)開(kāi)發(fā)，圍繞社會(huì)創(chuàng)新、政府管理、科學(xué)研究等內(nèi)容展開(kāi)統(tǒng)計(jì)方法創(chuàng)新。
2.宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析問(wèn)題
宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析是政府統(tǒng)計(jì)工作的重要內(nèi)容，一方面歸結(jié)為制度化的統(tǒng)計(jì)分析工作，另一方面表現(xiàn)為專題型或問(wèn)題型統(tǒng)計(jì)分析工作。在制度化統(tǒng)計(jì)分析工作中，圍繞政府統(tǒng)計(jì)調(diào)查指標(biāo)體系，從宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程及結(jié)果中來(lái)搜集數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系，并從宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況綜合表現(xiàn)上來(lái)剖析主要問(wèn)題和成功之處；對(duì)于各項(xiàng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策措施的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤，對(duì)執(zhí)行效果進(jìn)行對(duì)照分析，并從存在問(wèn)題中來(lái)提出應(yīng)對(duì)建議。如國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和各下屬統(tǒng)計(jì)單位，每年要對(duì)上一年度的統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行匯報(bào)，以經(jīng)濟(jì)分析白皮書(shū)形式進(jìn)行綜合。制度化宏觀經(jīng)濟(jì)分析工作，能夠從社會(huì)生產(chǎn)、市場(chǎng)供需、收入分配、金融市場(chǎng)化、國(guó)際收支等多方面進(jìn)行呈現(xiàn)，既有動(dòng)態(tài)指標(biāo)，也有近期、中長(zhǎng)期發(fā)展趨向分析。宏觀經(jīng)濟(jì)專題統(tǒng)計(jì)分析具有靈活性和變化性，主要是圍繞不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)工作，從經(jīng)濟(jì)問(wèn)題中來(lái)展開(kāi)針對(duì)性調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析。其特點(diǎn)表現(xiàn)在：一是對(duì)所研究的問(wèn)題或?qū)ｎ}具有較深的研究；二是多采用多重調(diào)查方法來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)專題問(wèn)題的全面分析，如抽樣調(diào)查、軟實(shí)力調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查等的綜合使用；三是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)提升統(tǒng)計(jì)分析能力，特別是用網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)技術(shù)來(lái)彌補(bǔ)傳統(tǒng)調(diào)查方法的不足，改善數(shù)據(jù)質(zhì)量等。
三、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析方法研究
宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析方法具有多樣性，針對(duì)不同問(wèn)題，有搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)方法，也有針對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的分析方法，還有基于統(tǒng)計(jì)描述和探索性數(shù)據(jù)分析方法?？偟膩?lái)看，對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析工作，多種方法的綜合運(yùn)用有助于提升宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的科學(xué)性和有效性。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析，不同領(lǐng)域所涉及的統(tǒng)計(jì)方法具有交叉性。但對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)分析中動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)分析、靜態(tài)經(jīng)濟(jì)分析、比較動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)分析、比較靜態(tài)經(jīng)濟(jì)分析方法所反映的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題，能夠從全面質(zhì)量管理方法中體現(xiàn)目標(biāo)、過(guò)程、方法、績(jī)效、因素等統(tǒng)計(jì)描述信息，改善統(tǒng)計(jì)分析的應(yīng)用實(shí)效性。主要常用的方法有因素分析法、指數(shù)分析法、彈性分析法、時(shí)間序列分析法、應(yīng)用回歸分析法和多元統(tǒng)計(jì)分析法等。對(duì)于不同經(jīng)濟(jì)變量體系的描述，根據(jù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程及數(shù)量特征，從所選定的指標(biāo)變量上來(lái)進(jìn)行估計(jì)，包括推算、核算和估算等方法。描述性統(tǒng)計(jì)分析方法是基于統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用，從構(gòu)建基本邏輯架構(gòu)中來(lái)分析客觀存在的相關(guān)變量之間的關(guān)系；由于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各經(jīng)濟(jì)關(guān)系之間存在動(dòng)態(tài)性，需要從經(jīng)濟(jì)分析的聚類、因子分析等方法中，運(yùn)用分層回歸、分位回歸以及協(xié)整分析方法來(lái)轉(zhuǎn)換，以促進(jìn)對(duì)各項(xiàng)分析指標(biāo)體系進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和反映。同樣道理，在宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析方法研究中，面對(duì)大量微觀性數(shù)據(jù)，如何發(fā)揮統(tǒng)計(jì)變量測(cè)度及過(guò)程變量特征分析優(yōu)勢(shì)？實(shí)踐中常用統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)描述方法，將系統(tǒng)分類及歸納至分位、分層、立體、動(dòng)態(tài)的復(fù)雜系統(tǒng)中，從探索各關(guān)系變量及因素之間關(guān)系上來(lái)進(jìn)行描述性分析。如在人口普查以及經(jīng)濟(jì)普查中，對(duì)于各類模擬系統(tǒng)方法的運(yùn)用，主要從各因素的順序識(shí)別和組內(nèi)方差縮小、組間方差擴(kuò)大上來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)過(guò)程的科學(xué)推斷，提升核心主體的統(tǒng)計(jì)分析精度。
四、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的趨向研究
從宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的應(yīng)用來(lái)看，當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下面對(duì)更多挑戰(zhàn)，其主要研究方向有以下幾點(diǎn)：一是做好對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展管理的重要決策導(dǎo)向研究，特別是在信息技術(shù)快速發(fā)展背景下，從海量數(shù)據(jù)分析中來(lái)挖掘科學(xué)的信息資源，來(lái)優(yōu)化和輔助市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)及區(qū)域、國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)需要。哈佛大學(xué)加里·金（GaryKing）提出“信息革命背景下，對(duì)于海量數(shù)據(jù)資源的統(tǒng)計(jì)分析，將席卷商業(yè)界、學(xué)術(shù)界和政界”。建立在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的精細(xì)化測(cè)量行為研究，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、商業(yè)領(lǐng)域來(lái)拓寬延伸，以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展；二是順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇，在中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，從協(xié)同政府、行業(yè)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展關(guān)系的角度，以政府公共數(shù)據(jù)共享平臺(tái)建設(shè)來(lái)完善社會(huì)發(fā)展科學(xué)管理水平，從中長(zhǎng)期發(fā)展政策分析中來(lái)進(jìn)行科學(xué)謀劃和實(shí)施。對(duì)于統(tǒng)計(jì)信息平臺(tái)中的活動(dòng)、業(yè)務(wù)、行政記錄、財(cái)務(wù)信息等資料，要按照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一化要求進(jìn)行科學(xué)轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的決策科學(xué)化能力；三是強(qiáng)化創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)統(tǒng)計(jì)分析工作，圍繞國(guó)家創(chuàng)新能力、國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)發(fā)展要求，從國(guó)家科技政策制訂，到各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)施，都應(yīng)扎實(shí)推進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的核心和驅(qū)動(dòng)地位；四是構(gòu)建高端化的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)分析模型，圍繞我國(guó)全面轉(zhuǎn)型過(guò)渡期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀資料，從構(gòu)建“三高一低”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高端化統(tǒng)計(jì)目標(biāo)入手，加大對(duì)信息化金融產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)輻射及帶動(dòng)作用，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向高端化進(jìn)程轉(zhuǎn)移；五是注重金融統(tǒng)計(jì)分析，完善我國(guó)金融管理體系，提升金融管理效率。在建設(shè)金融服務(wù)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展上，發(fā)揮統(tǒng)計(jì)手段來(lái)全面跟蹤和優(yōu)化我國(guó)貨幣政策服務(wù)環(huán)境，挖掘金融數(shù)據(jù)，加大金融風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和防范；六是注重宏觀經(jīng)濟(jì)空間統(tǒng)計(jì)分析，依托大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)集中化平臺(tái)，為宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析創(chuàng)造有利環(huán)境，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的共享、合作和協(xié)同發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的整體效益。
參考文獻(xiàn)：
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中國(guó)財(cái)政金融政策在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下面臨的挑戰(zhàn)有多方面，特別是IS-LM-BP分析框架的前提條件在中國(guó)是否能夠逐步具備，財(cái)政金融政策要充分發(fā)揮出應(yīng)有的性能，需要依靠微觀經(jīng)濟(jì)主體對(duì)政策變量的反應(yīng)程度以及通暢的傳導(dǎo)機(jī)制。
一、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政金融政策的效能
宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)囊括了內(nèi)、外平衡兩部分，在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下，為了避免內(nèi)外平衡之間產(chǎn)生沖突，有必要調(diào)整政府宏觀經(jīng)濟(jì)的思路。從封閉經(jīng)濟(jì)條件下到開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下，財(cái)政政策與貨幣政策的政策效果與作用機(jī)制已經(jīng)有較大的改變。到現(xiàn)在為止，開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下，蒙代爾一弗萊明模型仍然是分析與研究財(cái)政政策和貨幣政策效力的重要工具。蒙代爾一弗萊明模型理論中指出，浮動(dòng)匯率制度中，比較有效果的方法是利用貨幣政策刺激國(guó)民收入的增長(zhǎng)，固定匯率制度中，可以使用財(cái)政政策這個(gè)有力工具實(shí)現(xiàn)國(guó)民收入的增長(zhǎng)。從目前世界各個(gè)發(fā)展中國(guó)家的具體情況來(lái)分析，有一些發(fā)展中國(guó)家開(kāi)始試行短期的浮動(dòng)匯率，大多數(shù)國(guó)家施行的財(cái)政政策是固定匯率制度，我國(guó)現(xiàn)在施行的是在有管制的前提下浮動(dòng)匯率。一般情況下，需要達(dá)到一定就業(yè)率的國(guó)家充分利用財(cái)政政策是最佳的方法。然而，實(shí)現(xiàn)就業(yè)率的前提下，還要維持國(guó)際收支平衡才能穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)政策。由于這一點(diǎn)涉及到需要實(shí)現(xiàn)內(nèi)、外平衡，需要調(diào)控財(cái)政與貨幣政策之間的配合問(wèn)題。在這種條件下，國(guó)內(nèi)的需求量滿足就業(yè)量視為內(nèi)部平衡，在固定匯率制度下，資本凈流出與貿(mào)易出超保持均衡狀態(tài)視為外部平衡。由此可以看出，解決內(nèi)部失衡的有效工具是財(cái)政政策，解決外部失衡的有力武器是貨幣政策[1]。
二、全球經(jīng)濟(jì)調(diào)整對(duì)中國(guó)財(cái)政金融政策的挑戰(zhàn)
目前的全球經(jīng)濟(jì)處于失衡與調(diào)整的過(guò)程中，中國(guó)宏觀調(diào)控模式過(guò)于重視調(diào)整內(nèi)部平衡會(huì)面臨較大的沖擊。國(guó)際游資的投機(jī)性以及國(guó)際間經(jīng)濟(jì)被動(dòng)傳遞，都會(huì)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，從而造成中國(guó)財(cái)政金融政策產(chǎn)生內(nèi)、外部矛盾。
首先，我國(guó)現(xiàn)在市場(chǎng)調(diào)節(jié)人民幣匯率正在逐步完善，人民幣的升值在面對(duì)國(guó)際收支的巨額順差產(chǎn)生很大的壓力。同時(shí)，人民幣升值會(huì)對(duì)出口部門(mén)產(chǎn)生不利的影響，出口產(chǎn)生波動(dòng)也會(huì)影響到國(guó)內(nèi)需求，使國(guó)內(nèi)有效需求不足的現(xiàn)象進(jìn)一步加劇。順差雖然使國(guó)際儲(chǔ)備數(shù)量保持增長(zhǎng)，通過(guò)中央銀行基礎(chǔ)貨幣放大而擴(kuò)張國(guó)內(nèi)信貸量，促進(jìn)國(guó)內(nèi)需求增長(zhǎng)，但由于通貨膨脹以及經(jīng)濟(jì)過(guò)熱的狀態(tài)下，順差會(huì)使國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)一步惡化，政府必須要政策調(diào)節(jié)順差與匯率。
其次，當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展十分迅速，信息傳遞的速度、質(zhì)量與數(shù)量都有很大的增長(zhǎng)。在信息化時(shí)代下，微觀經(jīng)濟(jì)主體增強(qiáng)了信息處理能力，同時(shí)，具有趨于理性的預(yù)期行為，會(huì)影響到宏觀經(jīng)濟(jì)政策的作用效果，甚至微觀經(jīng)濟(jì)主體的理性反應(yīng)會(huì)使宏觀經(jīng)濟(jì)政策變得完全無(wú)效。為了改善二者之間動(dòng)態(tài)不能保持相同的情況，政策需要建立宏觀經(jīng)濟(jì)政策信譽(yù)。政府要遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)則用信譽(yù)改善微觀經(jīng)濟(jì)主體的理性預(yù)期行為，由動(dòng)態(tài)不能保持相同轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)相同的合作形式。所以，政府要選擇正確的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控模式，避免微觀經(jīng)濟(jì)主體預(yù)期模式對(duì)信譽(yù)產(chǎn)生沖擊。
再次，WTO組織的多邊規(guī)則約束了中國(guó)實(shí)現(xiàn)內(nèi)外均衡的政策。WTO組織約束國(guó)際收支調(diào)節(jié)，不允許采取直接管制辦法，禁止直接補(bǔ)貼原則，不能隨意提高關(guān)稅的方法限制進(jìn)口，調(diào)節(jié)國(guó)際收支運(yùn)用匯率與外匯管制要符合WTO組織規(guī)則。另外，針對(duì)國(guó)內(nèi)財(cái)政、金融、科技、稅收、環(huán)保等方面的實(shí)施方式也要符合WTO組織的要求與規(guī)范?？梢钥闯?，中國(guó)加入WTO組織后，財(cái)政政策與貨幣政策都受到了一定的約束，因此，中國(guó)要改變宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)整的模式，適應(yīng)WTO組織的規(guī)則與要求[2]。
最后，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力是世界各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。發(fā)展中國(guó)家是通過(guò)誘致性制度變遷的方式實(shí)現(xiàn)積累知識(shí)、技術(shù)來(lái)提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。積累知識(shí)、技術(shù)是循序漸進(jìn)的，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力需要不斷創(chuàng)新技術(shù)，在漫長(zhǎng)的實(shí)踐中積累而成。在全球知識(shí)信息量快速發(fā)展的今天，知識(shí)是提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段，如果通過(guò)誘致性變遷機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)積累，則不能適應(yīng)全球知識(shí)信息量發(fā)展的需求，需要通過(guò)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式實(shí)現(xiàn)知識(shí)增長(zhǎng)速度，重視科技與教育的增長(zhǎng)模式。全球競(jìng)爭(zhēng)以知識(shí)為基礎(chǔ)，就需要中國(guó)財(cái)政金融政策建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制以實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技術(shù)的快速積累。
三、中國(guó)尚不完全具備采用IS-LM-BP分析框架的前提條件
中國(guó)在宏觀經(jīng)濟(jì)分析一直存在著一些爭(zhēng)論，每次爭(zhēng)論的焦點(diǎn)就是把西方主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與中國(guó)宏觀調(diào)控實(shí)踐如何相結(jié)合。西方主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是追求完美的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理念，在宏觀經(jīng)濟(jì)分析與宏觀經(jīng)濟(jì)政策觀點(diǎn)上，西方發(fā)達(dá)國(guó)家也是存在質(zhì)疑，而對(duì)于發(fā)展中國(guó)家需要謹(jǐn)慎運(yùn)用這種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。這種抽象的均衡關(guān)系模型可以起到借鑒使用，但在實(shí)踐中則會(huì)影響中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)控。中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的理論與研究，通常采用IS-LM模型及其擴(kuò)展形式IS-LM-BP分析框架。但是，IS-LM-BP分析框架需要有完善發(fā)達(dá)的市場(chǎng)體系、微觀經(jīng)濟(jì)主體行為市場(chǎng)化，對(duì)利率具有靈敏反應(yīng)等等。如果中國(guó)不完全具備這種條件而采用這種框架研究中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)，會(huì)導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤的情況發(fā)生。
中國(guó)現(xiàn)在的市場(chǎng)制度還不夠完善，非國(guó)有企業(yè)屬于微觀主體，能對(duì)市場(chǎng)價(jià)格信息反應(yīng)比較靈敏，國(guó)有企業(yè)雖然向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)變，但在行為上還是比較依賴市場(chǎng)與政府，是不完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意義上的微觀經(jīng)濟(jì)主體，可以看出，中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，非國(guó)有企業(yè)是體制外企業(yè)，而國(guó)有企業(yè)是體制內(nèi)的企業(yè)。微觀主體能夠?qū)暧^經(jīng)濟(jì)政策做出理性反應(yīng)，有效的宏觀經(jīng)濟(jì)政策還需要暢通的政策傳導(dǎo)機(jī)制。中國(guó)現(xiàn)在的利率可是說(shuō)是由政府來(lái)確定，對(duì)市場(chǎng)資金的供求情況并不能真實(shí)反映，利率傳導(dǎo)機(jī)制不存在市場(chǎng)化，IS-LM-BP分析框架就失去了研究意義。
結(jié)語(yǔ)
綜上所述，在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下中國(guó)財(cái)政金融政策面臨的挑戰(zhàn)比較嚴(yán)峻，傳統(tǒng)的分析方法研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題存在很大的制約，需要靈活借鑒全球經(jīng)濟(jì)金融政策的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策與金融政策。
參考文獻(xiàn)：
論文摘要：國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的主要指標(biāo)是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，而國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值具有3種計(jì)算方法，即生產(chǎn)法、收入法和支出法。對(duì)現(xiàn)有的核算方法進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)，并提出了改進(jìn)意見(jiàn)。
1國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的含義和功能
1．1國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的含義
國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及其體系，對(duì)一定范圍和一定時(shí)間的人力、物力、財(cái)力資源與利用所進(jìn)行的計(jì)量；對(duì)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)所進(jìn)行的計(jì)量；對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中形成的總量、速度、比例、效益所進(jìn)行的計(jì)量等。廣義來(lái)講，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算包括統(tǒng)計(jì)核算、會(huì)計(jì)核算、業(yè)務(wù)核算，它們相輔相成。分工協(xié)作，有機(jī)地組成國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系；狹義來(lái)講，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算僅指國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合平衡統(tǒng)計(jì)核算。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的目的是為經(jīng)濟(jì)行為監(jiān)測(cè)、經(jīng)濟(jì)分析、國(guó)際比較、政策分析和制定以及宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控和管理服務(wù)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算方法是試圖通過(guò)系統(tǒng)地規(guī)范概念、分類、核算原則、表現(xiàn)方式及邏輯關(guān)系，更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程的統(tǒng)計(jì)描述。
1．2國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的功能
作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方法，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算對(duì)我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)管理和微觀經(jīng)濟(jì)決策都具有重要作用，主要表現(xiàn)在以下方面：
首先，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算能夠有效反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算通過(guò)一系列科學(xué)的核算原則和方法把描述國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)方面的基本指標(biāo)有機(jī)地組織起來(lái)，采用大量信息的國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系，對(duì)計(jì)劃、決策的確定和執(zhí)行起著重要的咨詢、服務(wù)與監(jiān)督作用。其次，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算是宏觀經(jīng)濟(jì)管理的重要依據(jù)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算提供了關(guān)于整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況的系統(tǒng)數(shù)據(jù)，是制定宏觀經(jīng)濟(jì)管理所需規(guī)劃、計(jì)劃和政策的重要依據(jù)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算所提供的有關(guān)生產(chǎn)、收入分配、消費(fèi)、投資等方面的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為宏觀經(jīng)濟(jì)管理的中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃，以及財(cái)政政策、金融政策、產(chǎn)業(yè)政策、收入分配政策等一系列經(jīng)濟(jì)政策的制定提供了重要依據(jù)。再次，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算是微觀決策的重要依據(jù)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)和個(gè)人對(duì)生產(chǎn)、消費(fèi)和投資決策的需求增強(qiáng)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算部門(mén)能否提供準(zhǔn)確和豐富的國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算信息直接影響到?jīng)Q策的科學(xué)性。通過(guò)對(duì)各種不同類型經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基本概念、基本分類和指標(biāo)設(shè)置提出統(tǒng)一要求，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算使得這些經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)在滿足其要求的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)彼此之間的相互銜接，使整個(gè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
2我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的方法
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)與國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)是兩個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的指標(biāo)，兩者都是核算社會(huì)生產(chǎn)成果和反映宏觀經(jīng)濟(jì)的總量指標(biāo)，只是計(jì)算口徑不同。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)范圍內(nèi)反映所有常住單位生產(chǎn)活動(dòng)成果的指標(biāo)。國(guó)民生產(chǎn)總值是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)范圍內(nèi)的所有常住單位，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)際收到的原始收入價(jià)值的總和。國(guó)民生產(chǎn)總值可以用國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值加上本國(guó)常住單位從國(guó)外得到的凈要索收入計(jì)算取得。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與國(guó)民生產(chǎn)總值之間的主要區(qū)別在于，前者強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造的增加值，而后者強(qiáng)調(diào)的是獲得的原始收入。一般來(lái)說(shuō)，各國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值兩者相差數(shù)額不大，除非某個(gè)國(guó)家在國(guó)外有大量的投資和大批勞動(dòng)力，該國(guó)的同民生產(chǎn)總值可能會(huì)大于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。
在實(shí)際核算中，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值有3種計(jì)算方法，即生產(chǎn)法、收入法和支出法。3種方法分別從不同的方面反映國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其構(gòu)成。生產(chǎn)法是從貨物和服務(wù)活動(dòng)在生產(chǎn)過(guò)程中形成的總產(chǎn)品人手，剔除生產(chǎn)過(guò)程中投入的中間產(chǎn)品價(jià)值，得到新增價(jià)值的方法。核算公式為：增加值=總產(chǎn)出一中間投入。收入法也稱分配法，是從生產(chǎn)過(guò)程創(chuàng)造的收入角度對(duì)常住單位的生產(chǎn)活動(dòng)成果進(jìn)行核算。核算公式為：增加值=勞動(dòng)者報(bào)酬+固定資產(chǎn)折舊+生產(chǎn)稅凈額+營(yíng)業(yè)盈余。支出法是指一個(gè)國(guó)家(或地區(qū))所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)用于最終消費(fèi)的資本形成總額以及貨物和服務(wù)的凈出口總額，它反映本期生產(chǎn)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的使用及構(gòu)成。支出法是從最終使用角度來(lái)反映國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值最終去向的一種方法。核算公式為：增加值=總消費(fèi)+總投資+出口一進(jìn)口一國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。
3我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算方法評(píng)析
3．1各種國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算方法的評(píng)價(jià)
以上3種國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算方法，無(wú)論是從生產(chǎn)，收入(分配)和支出的哪一個(gè)角度核算，理論上結(jié)果都應(yīng)該是一致的。但在實(shí)際操作中由于資料來(lái)源不同，計(jì)算結(jié)果會(huì)出現(xiàn)某些差異，這種差異稱之為統(tǒng)計(jì)誤差，而在統(tǒng)計(jì)學(xué)上。是允許出現(xiàn)一定范圍內(nèi)的統(tǒng)計(jì)誤差的。根據(jù)資料的來(lái)源情況，目前在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的3種計(jì)算方法中采用收入法的國(guó)家較多，其實(shí)3種方法可以同時(shí)并用，相互驗(yàn)證。對(duì)目前由國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算方法等構(gòu)成的體系應(yīng)從以下兩方面來(lái)認(rèn)識(shí)。
首先，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系是一個(gè)巨大的方法庫(kù)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算乃至整個(gè)統(tǒng)計(jì)，除本身自成體系形成一套獨(dú)特的方法體系外。對(duì)于經(jīng)濟(jì)研究也提供了一種可供選擇的方法論。國(guó)民經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在各層次問(wèn)、各部門(mén)間的數(shù)量關(guān)系透視了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各種關(guān)系。具體說(shuō)來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系將微觀經(jīng)濟(jì)原理與宏觀經(jīng)濟(jì)理論相結(jié)合，綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)和數(shù)學(xué)方法，系統(tǒng)地測(cè)算某一時(shí)期內(nèi)一國(guó)(地區(qū)、部門(mén))的各經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，包括這些活動(dòng)的結(jié)果，各種重要的總量指標(biāo)及有關(guān)的組成要素。其次，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系是一個(gè)宏大的信息庫(kù)或資料庫(kù)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算創(chuàng)立了一個(gè)基于大量經(jīng)濟(jì)分析水平之上的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，這些經(jīng)濟(jì)分析包括不同經(jīng)濟(jì)活動(dòng)類型的分析、通貨膨脹分析、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析、增長(zhǎng)分析，特別是用于各國(guó)之間的比較。
3．2國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算方法的改進(jìn)
【關(guān)鍵詞】系統(tǒng)工程；電力規(guī)劃；特點(diǎn)；方法；應(yīng)用
引言
電力規(guī)劃工程具有一般工程難以企及的復(fù)雜性，電力規(guī)劃工程由于其電力系統(tǒng)的技術(shù)性與精確性特點(diǎn)，具有較高的專業(yè)性，又由于其涉及部門(mén)多、領(lǐng)域廣、規(guī)模大、不確定性因素多等原因，電力規(guī)劃工程又往往會(huì)產(chǎn)生局限性。而系統(tǒng)工程的一些理論和方法具有較清晰的思路，對(duì)電力規(guī)劃具有較高的指導(dǎo)意義，能夠有效降低電力成本，提高投資效益，同時(shí)還能獲得良好的環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益。
1.系統(tǒng)工程的特點(diǎn)分析
系統(tǒng)工程通過(guò)運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)建設(shè)工程中所需的人財(cái)物等各方面的資源進(jìn)行優(yōu)化組織，對(duì)多項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案及其備選順序進(jìn)行從優(yōu)選擇與排列，確保工程的規(guī)劃工作在既定期限內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)最理想、最高效、最經(jīng)濟(jì)的效果?？茖W(xué)的方法就是運(yùn)用整體觀念，全面統(tǒng)籌，使局部服從全局，細(xì)節(jié)服從整體，短期服從長(zhǎng)期，做到物盡其用與人盡其才，避免人財(cái)物等資源不必要的浪費(fèi)，科學(xué)規(guī)劃工程的每一環(huán)節(jié)，完善細(xì)節(jié)，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，最終獲得最優(yōu)的規(guī)劃與管理效果。系統(tǒng)工程自身的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)如下：
1.1系統(tǒng)工程的整體集合性
系統(tǒng)工程的全過(guò)程包括所有細(xì)節(jié)均應(yīng)服從其最終的整體目標(biāo)，集成工程的所有方面與細(xì)節(jié)，不斷優(yōu)化系統(tǒng)管理的方式。自始至終地貫徹“系統(tǒng)”這一理念，指導(dǎo)整個(gè)工程的建設(shè)與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1.2系統(tǒng)工程的內(nèi)部相關(guān)性
由于系統(tǒng)工程內(nèi)部細(xì)分為各項(xiàng)子系統(tǒng)，內(nèi)部各要素之間的關(guān)系十分復(fù)雜，需要投入更多的注意力在系統(tǒng)內(nèi)部子系統(tǒng)關(guān)系以及內(nèi)部各要素上，加強(qiáng)系統(tǒng)工程內(nèi)部的協(xié)調(diào)管理。
1.3系統(tǒng)工程的動(dòng)態(tài)性與等效性
系統(tǒng)工程的工作方法能夠在系統(tǒng)工程的動(dòng)態(tài)變化中不斷進(jìn)行工程的整體優(yōu)化，對(duì)“不同系統(tǒng)工程”與“同一系統(tǒng)工程”的不同管理手段可以實(shí)現(xiàn)同樣的效果。
2.系統(tǒng)工程的方法在電力規(guī)劃中的應(yīng)用分析
2.1進(jìn)行綜合資源規(guī)劃，優(yōu)化電力資源配置
綜合資源規(guī)劃（IRP）方法能夠優(yōu)化配置電力工程的資源。IRP目標(biāo)的確定需要協(xié)調(diào)與其他戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)之間的關(guān)系，真實(shí)地反映工程各部門(mén)與環(huán)境、電力企業(yè)等利益相關(guān)者的價(jià)值，確定各項(xiàng)工程資源的具體特征與重要信息，建立起各種權(quán)衡關(guān)系。IRP方法最終能夠?qū)崿F(xiàn)電力供應(yīng)與需求管理綜合費(fèi)用用電最低，使供電費(fèi)用最低，也使客戶總的支出費(fèi)用最低。
2.2發(fā)揮人口預(yù)測(cè)與經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的宏觀經(jīng)濟(jì)分析作用
人口預(yù)測(cè)和經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)是宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的兩大組成部分。
（1）總量模擬與分組模擬是人口預(yù)測(cè)經(jīng)常采用的兩種分析方法，人口預(yù)測(cè)分析方法不僅包括了總?cè)丝诤图彝魯?shù)的增長(zhǎng)情況，而且包括了總?cè)丝诤图彝魯?shù)按城鄉(xiāng)、年齡、性別進(jìn)行分組發(fā)生的變化。
（2）投入產(chǎn)出方法是經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)分析的基礎(chǔ)方法，經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)分析從總需求和總供給兩個(gè)方面分析消費(fèi)與投資、就業(yè)與收入等國(guó)民經(jīng)濟(jì)情況。經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)結(jié)果包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)內(nèi)收入、國(guó)內(nèi)產(chǎn)出、各行業(yè)的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，例如價(jià)格、就業(yè)人數(shù)、總產(chǎn)值、行業(yè)生產(chǎn)總值、投資總值、資本存量等重要經(jīng)濟(jì)參數(shù)。
2.3深入市場(chǎng)，重點(diǎn)預(yù)測(cè)電力能源需求
由于電力及其他能源形式之間存在一定的可轉(zhuǎn)化性，新技術(shù)和需求側(cè)管理也會(huì)影響現(xiàn)市場(chǎng)的需求水平，我們只有采用科學(xué)有效的方法，才能真實(shí)地預(yù)測(cè)能源與電力需求。
對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)與電力市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究之后，需要重點(diǎn)預(yù)測(cè)用電結(jié)構(gòu)、負(fù)荷特性的變化；分析終端用戶用能形式的可轉(zhuǎn)換性、預(yù)測(cè)能源價(jià)格、電價(jià)以及電力市場(chǎng)開(kāi)拓等對(duì)負(fù)荷水平的影響；研究需求側(cè)管理對(duì)電力需求的影響，例如減少電力傳輸損耗、提高設(shè)備效率、采用節(jié)能高效設(shè)備、改進(jìn)產(chǎn)品加工工藝、提高設(shè)備運(yùn)行管理水平、鼓勵(lì)用戶更加合理高效地用電；探究科技進(jìn)步、信息化對(duì)電力需求的影響等。
2.4權(quán)衡評(píng)價(jià)各項(xiàng)資源及其性能指標(biāo)
分析能源資源之前，需要對(duì)現(xiàn)有的與未來(lái)的能源資源做如下的深入分析：制定多項(xiàng)資源組合方案，滿足負(fù)荷增長(zhǎng)需求；對(duì)可靠性指標(biāo)備用容量、成本費(fèi)用、大氣排放量等相關(guān)性能指標(biāo)進(jìn)行分析；優(yōu)化方案的組合，得出最佳的性能指標(biāo)；測(cè)試不確定性因素，分析靈敏度。全面比較，優(yōu)化選擇供應(yīng)方與需求方的各項(xiàng)資源，制定出科學(xué)合理、高效可行的備選規(guī)劃方案，確保其能夠滿足各種水平的電力需求；對(duì)規(guī)劃方案的成本、供電量、裝機(jī)順序等各項(xiàng)結(jié)果進(jìn)行綜合性的權(quán)衡評(píng)價(jià)。
2.5爭(zhēng)取良好的環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益
環(huán)境分析作為一種新的評(píng)估方式，把環(huán)境因素及影響納入能源開(kāi)發(fā)方案，能夠?yàn)殡娏π袠I(yè)帶來(lái)良好的環(huán)境效益。環(huán)境分析的重要考慮目標(biāo)如下：提高不可再生資源、土地資源、水資源等的利用率，考慮生物多樣性與環(huán)境容量，降低廢氣、廢液、固體廢料等的排放量。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)分析主要考慮到能源開(kāi)發(fā)廠址對(duì)社會(huì)帶來(lái)的影響以及能源開(kāi)發(fā)方案對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的效益成本。
通常而言，影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的因素主要包括社會(huì)家庭的收入、農(nóng)業(yè)投資、商業(yè)投資、消費(fèi)支出、社會(huì)成員健康狀況等，我們需要對(duì)此類經(jīng)濟(jì)因素進(jìn)行綜合性的權(quán)衡與全面的分析；對(duì)不確定性因素以及潛在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行敏感度分析；不同目標(biāo)下的電力發(fā)展規(guī)劃方案各異，需要評(píng)定方案的優(yōu)劣，最終確定最佳的備選次序；分析評(píng)價(jià)最終的方案確定結(jié)果，對(duì)電力開(kāi)發(fā)方案提出具有建設(shè)性的意見(jiàn)。
3.結(jié)語(yǔ)
系統(tǒng)工程因其自身良好的整體集合性、內(nèi)部相關(guān)性、目的性、環(huán)境性、適應(yīng)性等特點(diǎn)，其理論在國(guó)內(nèi)各領(lǐng)域均得到了深度的認(rèn)可與廣泛的應(yīng)用。系統(tǒng)工程理論尤其對(duì)大規(guī)模的系統(tǒng)規(guī)劃工作具有重要的指導(dǎo)意義。
參考文獻(xiàn)
[1]朱源源.對(duì)于我國(guó)電力規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)的探討[J].科學(xué)之友，2010（12）
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關(guān)鍵詞 創(chuàng)業(yè) 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) 教學(xué)設(shè)計(jì)
中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
Teaching Design of "Basic Economics" Based on the
Entrepreneurship in Higher Vocational Education
XU Jie， WANG Lei
（Xuzhou College of Industrial Technology， Xuzhou， Jiangsu 221140）
Abstract To break the teaching mode in existing higher vocational "Basic Economic"， take the entrepreneurial projects as the main line ； entrepreneurial environment as the carrier； curriculum should be reconstructed； theoretical knowledge should be integrated into the business situation， in order to stimulate interest of student in learning. In the entrepreneurial context teaching， the comprehensive quality of students should be improved， the entrepreneurial ability should be sharpened， to cultivate high skilled talents.
Key words entrepreneurship； basic economics； teaching design
1 問(wèn)題的提出
長(zhǎng)期以來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程作為高職理論課程，以講授微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為主。學(xué)生普遍反映理論性太強(qiáng)，聽(tīng)不懂、沒(méi)興趣。采用創(chuàng)業(yè)情境的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式，可以用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目作為主線串聯(lián)起各個(gè)章節(jié)，把理論知識(shí)融入創(chuàng)業(yè)情境中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在創(chuàng)業(yè)情境教學(xué)中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、磨礪學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，達(dá)到培養(yǎng)高端技能型專門(mén)人才的目的。
2 基于創(chuàng)業(yè)情境的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
2.1 教學(xué)設(shè)計(jì)思路
課程教學(xué)以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目作為主線，以具體的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目作為載體，以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能、溝通技巧、應(yīng)變能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、計(jì)劃與組織能力為目標(biāo)，進(jìn)行課程體系、教學(xué)方法和教學(xué)管理創(chuàng)新。整門(mén)課程的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目的分析過(guò)程。在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的完成過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的導(dǎo)入，知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為完成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析的工具。
2.2 課程情境設(shè)計(jì)
（1）經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程的知識(shí)體系。（2）基于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)情境設(shè)計(jì)。
如表1所示，根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的基本理論脈絡(luò)，采取項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)思想，從總體上將一門(mén)課的主題教學(xué)內(nèi)容依托一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，分為六個(gè)教學(xué)情境。每個(gè)教學(xué)情境都是教學(xué)項(xiàng)目的一個(gè)環(huán)節(jié)，情境之間的邏輯關(guān)系與實(shí)際項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)進(jìn)程同步。首先，創(chuàng)立一個(gè)企業(yè)項(xiàng)目，需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，調(diào)研此項(xiàng)目的市場(chǎng)供求情況，只有市場(chǎng)上此項(xiàng)目生產(chǎn)的產(chǎn)品有足夠需求空間，項(xiàng)目才能有運(yùn)行的可能，這就是情境1——市場(chǎng)供求分析。調(diào)研完成市場(chǎng)供求后，就應(yīng)該調(diào)研、分析此項(xiàng)目的消費(fèi)群體行為以及心理特征，從而細(xì)分、明確產(chǎn)品目標(biāo)群體，并確定相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)策略，這就是情境2——消費(fèi)者行為分析。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中，需要進(jìn)行成本生產(chǎn)規(guī)模管理和成本控制，這就是情境3——生產(chǎn)者行為分析。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中，要根據(jù)自己的行業(yè)特點(diǎn)，采用不同的市場(chǎng)策略，這就是情境4——廠商均衡分析。而在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中，要考慮如何進(jìn)行利潤(rùn)分配、采用什么樣的工資分配策略，這就是情境5——分配理論。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中，要隨時(shí)根據(jù)國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，調(diào)整產(chǎn)品策略、市場(chǎng)策略，所以需要進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)分析，這就是情境6——宏觀經(jīng)濟(jì)分析。
表1 課程情境及學(xué)時(shí)分配
2.3 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
基于創(chuàng)業(yè)情境的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該圍繞創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行具體的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。為了刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以要求學(xué)生以小組為單位自行選擇、設(shè)計(jì)小型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，以項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)過(guò)程為主線，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行全面的項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析。在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)分析中，教師導(dǎo)入理論知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。
比如，以在學(xué)校開(kāi)立一個(gè)飾品店作為一個(gè)小型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，把每一個(gè)章節(jié)以此項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)為核心串聯(lián)起來(lái)。每次上課，都是具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行的一個(gè)環(huán)節(jié)。比如：“情境1——市場(chǎng)供求分析”教學(xué)中，應(yīng)該先要求學(xué)生在課前在校園內(nèi)調(diào)研飾品的需求狀況，調(diào)研結(jié)果顯示，頭花等價(jià)廉物美的小裝飾品很受女生歡迎，而別具一格的手機(jī)鏈、鑰匙扣等裝飾品業(yè)普遍受到男女生的歡迎。再讓學(xué)生調(diào)研，校園內(nèi)有多少家裝飾品小店，去觀察、分析裝飾品的供求情況。再學(xué)習(xí)理論知識(shí)、運(yùn)用理論知識(shí)去進(jìn)一步做準(zhǔn)確的飾品店市場(chǎng)前景分析。從而，通過(guò)小組討論，決策飾品店創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性。而“情境2——消費(fèi)者行為分析”教學(xué)中，就可以采用小組討論的方式，先讓學(xué)生列舉出學(xué)生消費(fèi)群體的心理特點(diǎn)和愛(ài)好傾向，從而分析出合適的產(chǎn)品策略和營(yíng)銷(xiāo)策略。
2.4 課外輔導(dǎo)設(shè)計(jì)
突破傳統(tǒng)的職業(yè)教育理念，構(gòu)建高職學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的新模式，培養(yǎng)“高端技能型專門(mén)人才”，進(jìn)行基于創(chuàng)業(yè)情境的高職專業(yè)課程教學(xué)改革，從課外輔導(dǎo)的角度，筆者認(rèn)為，可以從以下幾方面著手：第一，根據(jù)課程特點(diǎn)，積極組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用、實(shí)踐創(chuàng)新能力、計(jì)劃與組織能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)精神、溝通技巧。第二，開(kāi)展各類創(chuàng)業(yè)大賽。利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)組織校內(nèi)創(chuàng)業(yè)技能大賽，同時(shí)鼓勵(lì)參加國(guó)家、省、市有關(guān)部門(mén)舉辦的各種創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)。第三，充分發(fā)揮學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化中心（UHS）的作用，搭建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，幫助部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
2.5 課程評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)
為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，進(jìn)行基于創(chuàng)業(yè)情境的課程教學(xué)改革。課程評(píng)價(jià)體系方面，筆者認(rèn)為，應(yīng)該建立過(guò)程考核（平時(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目完成情況考核）與課程考核（期末考核）相結(jié)合的方法。強(qiáng)調(diào)過(guò)程考核的重要性，以突出培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的高端技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)。平時(shí)成績(jī)50分，期末考核50分。期末考試采用閉卷形式，主要考核基本理論知識(shí)及其應(yīng)用。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的50%，其中課堂表現(xiàn)占15%，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析報(bào)告占35%，要求會(huì)運(yùn)用理論知識(shí)去進(jìn)行具體的項(xiàng)目分析。
3 結(jié)語(yǔ)
創(chuàng)業(yè)教育是現(xiàn)代高職教育發(fā)展的必然要求，也是我國(guó)職業(yè)院校教育改革的必然選擇。進(jìn)行基于創(chuàng)業(yè)情境的教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與創(chuàng)業(yè)教育的融合，正是契合了國(guó)家對(duì)高職院校培養(yǎng)“高端技能型”人才的要求，也是高職學(xué)生就業(yè)和推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。本課題打破高職經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)現(xiàn)有教學(xué)模式，以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為主線、創(chuàng)業(yè)情境為載體，重構(gòu)課程，把理論知識(shí)融入創(chuàng)業(yè)情境中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在創(chuàng)業(yè)情境教學(xué)中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、磨礪學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，以達(dá)到培養(yǎng)高端技能型人才的目的。
基金項(xiàng)目：江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題（項(xiàng)目編號(hào)2012 SJB880079）“EBL模式培養(yǎng)高端技能型人才的實(shí)證研究”
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)；商業(yè)銀行；信用風(fēng)險(xiǎn)；評(píng)價(jià)方法
在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，金融行業(yè)將銀行視為一部風(fēng)險(xiǎn)機(jī)器，銀行不僅需要承擔(dān)相應(yīng)的管理風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)等，還需要適當(dāng)?shù)膶⒏鞣N風(fēng)險(xiǎn)融合在金融產(chǎn)品進(jìn)行二次加工。銀行進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容就是對(duì)信用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理，因此，信用風(fēng)險(xiǎn)也是現(xiàn)代商業(yè)銀行中最重要的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源。和其他工商企業(yè)相比，商業(yè)銀行比較明顯的特征是“少本經(jīng)營(yíng)”，著名的金融市場(chǎng)學(xué)家彼得?S?羅斯曾經(jīng)指出，所謂的少本經(jīng)營(yíng)指的是少量金額的貸款違約就容易導(dǎo)致商業(yè)銀行出現(xiàn)資本不足的情況，最終使其難以彌補(bǔ)沖銷(xiāo)損失，嚴(yán)重的將會(huì)面臨破產(chǎn)或是倒閉的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)世界銀行對(duì)全球銀行危機(jī)的調(diào)查來(lái)看，信用風(fēng)險(xiǎn)是現(xiàn)代社會(huì)導(dǎo)致銀行破產(chǎn)的一項(xiàng)最重要原因。所以，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方式對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)代商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)管理有著不可忽視的重要作用。
一、研究綜述
Beaver（1966）對(duì)公司破產(chǎn)和信用風(fēng)險(xiǎn)分析展開(kāi)了更具開(kāi)創(chuàng)性的分析，使得企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方式的研究工作得到了飛速的發(fā)展，在傳統(tǒng)的商業(yè)銀行中，對(duì)信用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行度量的方式一般包含：專家判斷、判別模型和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型。為了將我國(guó)商業(yè)銀行面對(duì)的貸款違約率不容易進(jìn)行數(shù)學(xué)變換的問(wèn)題予以解決，因此將判別模型逐步引進(jìn)到我國(guó)商業(yè)銀行的信用風(fēng)險(xiǎn)度量環(huán)節(jié)中。在對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)的金融類和經(jīng)濟(jì)類的文獻(xiàn)研究中來(lái)說(shuō)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)是否造成違約情況的判別模型，通常包含Logistic模型、貝葉斯判別分析模型和Probit模型等參數(shù)模型和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等非參數(shù)模型。文中所研究的商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)就是企業(yè)是否會(huì)出現(xiàn)違約的風(fēng)險(xiǎn)，由于Logistic模型是現(xiàn)代判別模型中的重點(diǎn)方式，并且其也被廣泛地應(yīng)用在商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)中進(jìn)行度量或是評(píng)價(jià)，因此，本文就將進(jìn)一步對(duì)Logistic模型進(jìn)行研究，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ǜ倪M(jìn)，增加對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)影響的波動(dòng)因素，構(gòu)建起宏觀經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)Logistic模型分析結(jié)構(gòu)。
二、商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
要想建立起全新的Logistic模型分析結(jié)構(gòu)，首先應(yīng)該構(gòu)建起商業(yè)銀行的信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)。商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)主要指的是信貸風(fēng)險(xiǎn)，Svoronos（2002）的研究中曾明確提出，在銀行的發(fā)展過(guò)程中面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，信用風(fēng)險(xiǎn)是最為重要的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素，占所有風(fēng)險(xiǎn)的一半以上，而其他風(fēng)險(xiǎn)分別所占的比例則比較小，其中操作風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分別占30%和5%。所以，商業(yè)銀行中信用風(fēng)險(xiǎn)作為一種客觀存在的主要風(fēng)險(xiǎn)形式，會(huì)受到借款人的行為因素和宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境中不確定因素的影響。針對(duì)這種情況，本文就將對(duì)商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)的影響因素進(jìn)行論述，概括為兩個(gè)方面：借款人（個(gè)人或企業(yè)）因素、宏觀經(jīng)濟(jì)因素。一般情況下，借款人的信用程度還包括企業(yè)的信用程度和信用意愿，對(duì)借款人可信程度的評(píng)定主要從企業(yè)素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)狀況、經(jīng)濟(jì)效益、發(fā)展前景等幾個(gè)環(huán)節(jié)入手。而宏觀經(jīng)濟(jì)因素的商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)則主要來(lái)源于商業(yè)銀行進(jìn)行貸款活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)現(xiàn)階段發(fā)展情況和對(duì)未來(lái)時(shí)期的總體宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析，比如國(guó)家和政府宏觀調(diào)控政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、通貨膨脹和通貨緊縮的可能性等。華曉龍（2009）通過(guò)建立起宏觀壓力的測(cè)試模型對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)為GDP、通貨膨脹或緊縮是現(xiàn)在影響我國(guó)銀行發(fā)展體系穩(wěn)定的一項(xiàng)重要原因。
三、商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)方式
自上個(gè)世紀(jì)80年代開(kāi)始，Logistic回歸分析法逐漸代替了傳統(tǒng)的判別分析方式，并成為了度量企業(yè)違約風(fēng)險(xiǎn)的一種主要方法。傳統(tǒng)判別分析法假設(shè)企業(yè)破產(chǎn)或是經(jīng)營(yíng)失效的概率需要遵循二項(xiàng)分布，這種假設(shè)方式對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的度量方式相對(duì)簡(jiǎn)陋，但是Logistic回歸分析法將這項(xiàng)假設(shè)方式進(jìn)行優(yōu)化，從而服從了Logistic的分布。自90年代以后，現(xiàn)代社會(huì)的信息化發(fā)展逐步得到完善，使得數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在商業(yè)銀行中的應(yīng)用也更加完善，并在商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)度量中逐步得到了發(fā)展。通過(guò)大量的文獻(xiàn)研究和實(shí)踐證明，Logistic模型對(duì)數(shù)據(jù)的擬合效果十分明顯，且預(yù)測(cè)能力較強(qiáng)。在1977年，Martin在二十五個(gè)財(cái)務(wù)指標(biāo)中選取了總資產(chǎn)、凈利潤(rùn)率等八個(gè)基本財(cái)務(wù)比率指標(biāo)進(jìn)行分析，使用Logistic模型分別預(yù)測(cè)了公司破產(chǎn)和其違約的概率，并且通過(guò)和Z-Score模型、ZETA模型的最終預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)Logistic的預(yù)測(cè)結(jié)果仍然是最佳的。
但是，筆者根據(jù)多年的研究和分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種模型方式還存在一個(gè)較為明顯的缺陷，就是在公司破產(chǎn)和違約風(fēng)險(xiǎn)判別過(guò)程中只選用了借款企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo)，沒(méi)有對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)因素進(jìn)行考察，因此Logistic模型在對(duì)違約概率進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程中缺少精確度。針對(duì)這種情況，應(yīng)該及時(shí)對(duì)需要考察的因素進(jìn)行修訂，保證經(jīng)過(guò)修訂后考察的影響因素更為全面、精準(zhǔn)，對(duì)輔助商業(yè)銀行更科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和掌握企業(yè)違約風(fēng)險(xiǎn)有著十分重要的幫助作用。
結(jié)束語(yǔ)
在宏觀經(jīng)濟(jì)因素的Logistic模型下，其比傳統(tǒng)的模型更具備高風(fēng)險(xiǎn)判別能力，這種模型方式不僅能客觀地對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)變化進(jìn)行反映，同時(shí)還能及時(shí)判斷出企業(yè)違約概率的影響。因此只有加強(qiáng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的監(jiān)測(cè)，我國(guó)商業(yè)銀行才能更好、更科學(xué)地對(duì)信用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行度量或評(píng)價(jià)，從而在宏觀經(jīng)濟(jì)影響下，對(duì)我國(guó)行業(yè)銀行發(fā)展起到更大的幫助作用。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】宏觀統(tǒng)計(jì) 核算模式 總需求 市場(chǎng)空間 調(diào)試
隨著我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革步伐日漸加快，涉及不同區(qū)域傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和上層建筑結(jié)構(gòu)發(fā)生本質(zhì)性改變，但是對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)總量結(jié)構(gòu)調(diào)整、生態(tài)平衡、公平競(jìng)爭(zhēng)等發(fā)展關(guān)系來(lái)講，始終無(wú)法完全依靠市場(chǎng)自發(fā)作用控制，關(guān)于政府宏觀調(diào)控政策地指導(dǎo)地位還是異常深刻的。需要加以強(qiáng)調(diào)的是，如今宏觀決策可以說(shuō)和統(tǒng)計(jì)分析關(guān)系縝密，如此一來(lái)，社會(huì)諸多現(xiàn)象才會(huì)被清晰的認(rèn)知，同步衍生出更多類型的高智能產(chǎn)品，最終為宏觀政策調(diào)控和不同層級(jí)決策提供標(biāo)準(zhǔn)性指導(dǎo)線索。由此看來(lái)，驗(yàn)證解析宏觀統(tǒng)計(jì)分析在政府管理中核心指導(dǎo)效用，引起人們對(duì)該類事務(wù)的重視態(tài)度，是十分必要的。
一、現(xiàn)階段宏觀統(tǒng)計(jì)分析和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系之間的關(guān)聯(lián)特性認(rèn)證
自從我國(guó)覆蓋落實(shí)全新國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系過(guò)后，不管是宏觀統(tǒng)計(jì)規(guī)則和記錄表格樣式都同步更改，在此期間更獲取了十分精準(zhǔn)的數(shù)字信息，如資金流通表，能夠進(jìn)一步細(xì)致審視分配狀況，驗(yàn)證總需求衍生流程。須知如今我國(guó)宏觀統(tǒng)計(jì)分析面臨極大的挑戰(zhàn)危機(jī)，便是統(tǒng)計(jì)資料上的漏洞，想要在較短時(shí)間內(nèi)確認(rèn)宏觀統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，就必須搜集更為詳細(xì)的數(shù)列信息，這一切結(jié)果都不得不借用全新國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系予以補(bǔ)充完善。
另外，該類核算體系更加需要宏觀統(tǒng)計(jì)分析的配套支持，二者相輔相成，共同打造出富有中國(guó)特色的國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論。今后政府在貫徹國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系構(gòu)建指標(biāo)環(huán)節(jié)中，需要更深層次地校驗(yàn)既有宏觀統(tǒng)計(jì)分析原理、手段，希望借此為國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)科多元化可持續(xù)滲透發(fā)展，提供更加穩(wěn)固的保障條件。
二、日后宏觀統(tǒng)計(jì)分析在我國(guó)政府宏觀調(diào)控過(guò)程中的科學(xué)指導(dǎo)方式補(bǔ)充
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境作用下，政府想要系統(tǒng)化落實(shí)經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控任務(wù)，就必須時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)規(guī)律與其余要素的交互式效用，令不同類型經(jīng)濟(jì)成分、價(jià)格形勢(shì)、經(jīng)營(yíng)流通模式有機(jī)融合，這也不可避免地令國(guó)民經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)變得更加復(fù)雜深入。作為現(xiàn)代專業(yè)化統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)型人員，需要定期吸納整合我國(guó)一切經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化信息，及時(shí)提升統(tǒng)計(jì)參與決策能度，將統(tǒng)計(jì)過(guò)程中的監(jiān)督、指導(dǎo)建議補(bǔ)充職能發(fā)揮完全，不斷迎合現(xiàn)代社會(huì)綜合式管理需求。
（一）在合理時(shí)間范圍內(nèi)精確化描述特定事物的變化發(fā)展過(guò)程
任何事物都會(huì)經(jīng)歷由低到高等級(jí)的革新延展流程，宏觀經(jīng)濟(jì)分析自然不可排除在外，其往往在人們多元化生產(chǎn)活動(dòng)和創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)支持下，獲得進(jìn)步。實(shí)際上初始階段的統(tǒng)計(jì)，不過(guò)是進(jìn)行過(guò)往資料整理，不管是時(shí)間、精準(zhǔn)性方面都無(wú)法予以認(rèn)證。尤其經(jīng)過(guò)我國(guó)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)理論技術(shù)改革，統(tǒng)計(jì)學(xué)開(kāi)始獲得新生機(jī)遇，開(kāi)始主張利用詳細(xì)數(shù)據(jù)信息映射現(xiàn)實(shí)狀況。所以說(shuō)，今后宏觀統(tǒng)計(jì)分析工作必須要充分結(jié)合和科學(xué)方法論指導(dǎo)內(nèi)容，進(jìn)行問(wèn)題多方位考察研究，督促分析人員細(xì)致處理手頭任務(wù)，使得今后不同層次的統(tǒng)計(jì)分析服務(wù)質(zhì)量獲得根本改善。
（二）借助各類培訓(xùn)途徑提升統(tǒng)計(jì)分析人員專業(yè)技能和職業(yè)道德素質(zhì)
透過(guò)客觀層面審視，宏觀統(tǒng)計(jì)分析涉獵廣泛，需要參與人員保留多方面專業(yè)知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)等，盡量為政府宏觀調(diào)控和不同層級(jí)決策提供指導(dǎo)性建議。因此，今后宏觀統(tǒng)計(jì)分析機(jī)構(gòu)要集中一切技術(shù)手段，加大創(chuàng)新人才培養(yǎng)投入力度，令內(nèi)部工作人員不斷汲取全新知識(shí)和方法，借此適應(yīng)今后不斷復(fù)雜的宏觀統(tǒng)計(jì)分析工作環(huán)境。
另一方面，統(tǒng)計(jì)分析工序中必須發(fā)揮出顯著的整體、系統(tǒng)化指導(dǎo)效應(yīng)，令一切事物關(guān)聯(lián)和制約特性被充分挖掘，進(jìn)一步輔助分析人員篩選出最為優(yōu)質(zhì)化的管理方案。同時(shí)，其應(yīng)全力主張緊跟國(guó)家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展局勢(shì)，透過(guò)宏觀分析實(shí)踐提煉出全新觀念和改革措施，幫助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)解決統(tǒng)計(jì)分析事務(wù)上的一切困境。具體來(lái)講，這部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要及時(shí)、理論要新穎、信息要超前、分析研究結(jié)果要精準(zhǔn)。長(zhǎng)此以往，關(guān)于宏觀統(tǒng)計(jì)分析在政府宏觀調(diào)控中的支持效用，才能傾數(shù)發(fā)揮，最終為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)提供更加人性、科學(xué)化的服務(wù)。
綜上所述，關(guān)于宏觀統(tǒng)計(jì)分析事務(wù)，其涉獵內(nèi)容過(guò)于廣泛，專業(yè)性較強(qiáng)，為了避免令今后政府宏觀調(diào)控決策產(chǎn)生任何限制隱患，分析人員要定期接受創(chuàng)新技能培訓(xùn)活動(dòng)，細(xì)致觀察和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系相關(guān)的一切要素，結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行智能化分析延展。相信不過(guò)多久，必將能夠?yàn)檎茖W(xué)決策和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提供保障。
參考文獻(xiàn)：
[1]王春如.宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的基本問(wèn)題研究[J].江蘇科技信息，2015，（12）.
【關(guān)鍵詞】宏觀經(jīng)濟(jì) 統(tǒng)計(jì)分析 大數(shù)據(jù)時(shí)代
一、前言
在宏觀經(jīng)濟(jì)關(guān)于統(tǒng)計(jì)分析不斷得到廣泛應(yīng)用的狀況下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得到穩(wěn)定的發(fā)展，但是在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，還存在很多弊端，這樣的狀況嚴(yán)重的影響了其發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新時(shí)期，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治龊脱芯?，并制定出合適解決方法，已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)W者重點(diǎn)的研究對(duì)象。基于這樣的狀況，為了有效的保證問(wèn)題的有效解決和對(duì)策的制定具有時(shí)效性，在實(shí)際的工作中，需要對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析進(jìn)行深入的了解與掌握，才能夠給予行之有效的、與時(shí)俱進(jìn)的、對(duì)國(guó)家和大眾都有益處的對(duì)策。
二、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析簡(jiǎn)介
（一）內(nèi)涵分析
在本課題對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析之前，需要對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的相應(yīng)概念進(jìn)行了解。宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析主要是對(duì)整體經(jīng)濟(jì)關(guān)于同一方面的總稱，在其發(fā)展的不斷階段，經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)兩種知識(shí)的融合，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展提供了詳盡的信息。宏觀經(jīng)濟(jì)方面的統(tǒng)計(jì)分析主要分為兩個(gè)發(fā)展系統(tǒng)：一是統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的發(fā)展系統(tǒng)；二是和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)為中心的發(fā)展系y。兩種不同知識(shí)所形成的系統(tǒng)，在實(shí)際應(yīng)用中產(chǎn)生的價(jià)值自然存在很大的差異性。但是在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，宏觀經(jīng)濟(jì)方面的統(tǒng)計(jì)分析主要注重關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的理論和知識(shí)多一些，主要表現(xiàn)在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)上面[1]。鑒于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)具有理論形式的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)形式的計(jì)量學(xué)，將其應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，能實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和管理，進(jìn)而達(dá)到探索經(jīng)濟(jì)當(dāng)中潛在規(guī)律的目標(biāo)。宏觀經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)部分所要研究的對(duì)象主要是宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程相應(yīng)結(jié)果，在此過(guò)程中主要把宏觀經(jīng)濟(jì)的相應(yīng)理論作為依據(jù)，而將統(tǒng)計(jì)分析方法和方法作為工具，充分的利用統(tǒng)計(jì)的資料，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)際當(dāng)中運(yùn)行的規(guī)律予以深度的認(rèn)識(shí)與分析。
（二）常用的方法
宏觀經(jīng)濟(jì)方面的統(tǒng)計(jì)分析在實(shí)際使用的過(guò)程中，其方法多種多樣，主要有以下幾種方法：（1）靜態(tài)分析。該種分析方法主要是把經(jīng)濟(jì)變動(dòng)的整個(gè)過(guò)程和時(shí)間的因素進(jìn)行排除，進(jìn)而使經(jīng)濟(jì)達(dá)到相對(duì)平衡的狀態(tài)。（2）邊際分析。該種分析方法主要是邊際概念當(dāng)中的數(shù)量分析法，在使用的過(guò)程中對(duì)經(jīng)濟(jì)行為和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量進(jìn)行詳細(xì)，進(jìn)而凸顯出自變量和因變量之間存在的關(guān)系；（3）均衡分析。該種分析法是對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)際均衡狀態(tài)下變動(dòng)條件和形成條件進(jìn)行詳細(xì)分析；（4）比較動(dòng)態(tài)分析。該種分析法主要是對(duì)兩個(gè)不同的經(jīng)濟(jì)予以比較對(duì)比，進(jìn)而獲得變量的關(guān)系[2]。
三、推動(dòng)宏觀經(jīng)濟(jì)狀態(tài)下的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)展策略
（一）“與時(shí)俱進(jìn)”
宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析具有實(shí)踐性與科學(xué)性，能實(shí)現(xiàn)對(duì)信息予以合理分析，對(duì)現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大的意義。在信息化技術(shù)的支持下，宏觀經(jīng)濟(jì)方面統(tǒng)計(jì)分析的信息的主要來(lái)源和相應(yīng)的分析方法呈現(xiàn)出迥異的特征，宏觀經(jīng)濟(jì)方面的統(tǒng)計(jì)分析在實(shí)際應(yīng)用中表現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的特征，將多樣化的分析方法應(yīng)用到該項(xiàng)分析當(dāng)中，能使數(shù)據(jù)終端使用人員提供的重要的信息保障。大數(shù)據(jù)時(shí)代為我國(guó)超越追趕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新時(shí)期當(dāng)中，注重從政府采集和分析得到的信息數(shù)據(jù)著手，進(jìn)而為經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略。
為了能貫徹和落實(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)期制定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)不斷變化后，對(duì)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)，在關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)注重經(jīng)濟(jì)研究的前瞻性，并對(duì)互聯(lián)網(wǎng)中的信息進(jìn)行充分的利用，從而形成一個(gè)全新的宏觀經(jīng)濟(jì)分析體系，為我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展中提供科學(xué)依據(jù)與良好的服務(wù)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代迅速發(fā)展下，我國(guó)可以對(duì)當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)社會(huì)基礎(chǔ)單位作為的數(shù)據(jù)作為依據(jù)，對(duì)順應(yīng)現(xiàn)今大數(shù)據(jù)時(shí)代信息發(fā)展的平臺(tái)進(jìn)行建立。強(qiáng)化物流網(wǎng)絡(luò)自身統(tǒng)計(jì)與各個(gè)行業(yè)之間相關(guān)聯(lián)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行建設(shè)建設(shè)，進(jìn)而為各個(gè)行業(yè)的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。當(dāng)?shù)卣瑫r(shí)也要對(duì)資源環(huán)境和電網(wǎng)供求提供的信息數(shù)據(jù)作為重要的依據(jù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)各項(xiàng)能源的全面發(fā)展。此外，大數(shù)據(jù)相關(guān)平臺(tái)網(wǎng)站要進(jìn)行科學(xué)的建設(shè)，這樣才能為我國(guó)能源基礎(chǔ)建設(shè)和管理提供強(qiáng)有力的保障。從上文的論述得知，大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，我國(guó)各個(gè)地方的政府要注重自身發(fā)展的創(chuàng)新性，能實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的合理分析，通過(guò)采用多元化的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方式，才能對(duì)統(tǒng)計(jì)和分析方法提出個(gè)更好的方法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)合理科學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)展目的。
（二）完善相關(guān)體系
經(jīng)濟(jì)體制的改革是我國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展采取的重要措施。隨著經(jīng)濟(jì)體制的不斷改革，我國(guó)現(xiàn)存的經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)很難為經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展提供滿意的服務(wù)，已經(jīng)無(wú)法滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，無(wú)法適應(yīng)新時(shí)展的趨勢(shì)?；谶@樣的狀況，在實(shí)際的發(fā)展的過(guò)程中，為了更好的改進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制，應(yīng)注重要宏觀經(jīng)濟(jì)方面統(tǒng)計(jì)分析工作能在現(xiàn)階段得到健康的發(fā)展。政府機(jī)關(guān)單位中的從業(yè)人員在實(shí)際的工作中應(yīng)研究出適應(yīng)現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體系，進(jìn)而能科學(xué)的指導(dǎo)現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。同時(shí)還要對(duì)參與工作的相應(yīng)人員，對(duì)自身的專業(yè)技能進(jìn)行不斷的提升，讓其擁有更加專業(yè)的職業(yè)技能，保障新建指標(biāo)體系能順利有效的實(shí)施，發(fā)揮其調(diào)節(jié)指導(dǎo)作用[3]。
（三）加強(qiáng)宏觀控制力
由于經(jīng)濟(jì)具有較強(qiáng)的流動(dòng)性，易產(chǎn)生很多種類型風(fēng)險(xiǎn)。因此，要加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析穩(wěn)健發(fā)展，增強(qiáng)政府宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)的能力。將我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控與政治外交結(jié)合，與國(guó)際宏觀調(diào)控接軌，并且在宏觀調(diào)控基礎(chǔ)上，貫穿落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)宏觀調(diào)控政策。根據(jù)實(shí)際情況采取具有針對(duì)性的調(diào)控政策，使宏觀調(diào)控能力與市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)功能得到充分的發(fā)揮。將宏觀調(diào)控目標(biāo)分為若干個(gè)小目標(biāo)，逐一的進(jìn)行宏觀調(diào)控，使宏觀調(diào)控成果鞏固，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控最終目標(biāo)。
四、結(jié)論
通過(guò)本文的論述得知，雖然我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析存在著較多樣化的問(wèn)題。但是，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)展與國(guó)家的宏觀調(diào)控加強(qiáng)，相關(guān)體系不斷完善，政府與各方力量的大力支持。能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)所有經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)籌管理與精確分析，使國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快，促進(jìn)整體經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)化，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析也能夠得到一個(gè)長(zhǎng)期有效發(fā)展的契機(jī)，為人們謀取更多的福祉。
參考文獻(xiàn)
[1]張永生.淺談宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)展的基本問(wèn)題[J].現(xiàn)代國(guó)企研究，2016，（16）：146.