時(shí)間：2023-10-07 09:03:03
導(dǎo)語：在林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
論文摘要：徑流林業(yè)技術(shù)措施的核心技術(shù)是集水整地。集水整地系統(tǒng)由微集水區(qū)組成，一是產(chǎn)生徑流的集水面，二是滲蓄徑流的植樹穴。根據(jù)地形條件，以林木為對(duì)象在全林地形成不同的集水與栽植區(qū)，組成——通過這種措施的應(yīng)用，基本上要解決兩個(gè)問題：一是通過有效的水分調(diào)節(jié)措施，在一般年份使土壤水分基本維持在林木生長(zhǎng)發(fā)育所需的適宜范圍之內(nèi)；二是在短期天氣干旱的情況下，土壤含水量不低于苗木的凋萎濕度以維持林分的穩(wěn)定性。
1集水整地措施
1.1栽植區(qū)面積
在定西黃土高原干旱半干旱氣候條件下，一般要求深整地，以便降低土壤緊實(shí)度，促進(jìn)土壤熟化，增強(qiáng)土壤蓄水能力，對(duì)于防護(hù)林和用材林一般最好整地深40～60cm，經(jīng)濟(jì)林80～100cm。為了增加土壤有效蓄水量，應(yīng)當(dāng)采取較大規(guī)格的整地，但是整地規(guī)格加大，破土面增加，地表蒸發(fā)也隨之增加，而且徑流進(jìn)入后滲蓄的深度相應(yīng)減少，也增加了地表蒸發(fā)量。因此，栽植區(qū)面積的大小，應(yīng)考慮生物經(jīng)濟(jì)兼顧的原則，既考慮到樹木的根系生長(zhǎng)發(fā)育及對(duì)養(yǎng)分和水分的需求，又要考慮到地形、土壤等自然與經(jīng)濟(jì)條件。經(jīng)濟(jì)林樹種一般對(duì)水分養(yǎng)分的需求比較高，根系的水平分布比較寬，栽植區(qū)的面積宜大一些，其寬度一般在1.40～2m，長(zhǎng)度主要由造林的株距決定，一般在1～2m左右；水土保持用材林的闊葉樹因根冠較大，一般栽植區(qū)寬度在1～1.60m，長(zhǎng)度在1m，但若是培育速生用材林，則整地寬度可適當(dāng)加大；薪炭林、護(hù)牧林等以灌木為主的水土保持林，栽植區(qū)面積可適當(dāng)小一些，一般寬為0.60～0.80m，長(zhǎng)度可依據(jù)地形條件而定。
1.2集水面積
在確定栽植區(qū)面積的大小，即徑流滲蓄與水分消耗區(qū)面積大小之后，即可確定集水面的大小。集水面積的大小主要根據(jù)栽植區(qū)面積大小、降雨量、地表的產(chǎn)流率、栽植區(qū)水分消耗需求、樹木需水量、土壤水分短缺量等因素來確定，其目標(biāo)是所產(chǎn)的徑流水能彌補(bǔ)土壤水分的短缺量。一般栽植區(qū)與集水區(qū)的面積比例由栽植區(qū)的水分虧缺量與進(jìn)入栽植區(qū)的徑流量來確定，總的原則是所虧缺的水分基本上等于徑流補(bǔ)充的水分。在定西黃土高原地區(qū)降水量一般在300～400mm，蒸散需求量一般在700～1000mm，據(jù)此栽植區(qū)與集水區(qū)的面積比例，對(duì)于經(jīng)濟(jì)林一般為4:1～8:1，對(duì)于防護(hù)林一般在2:1～6:1，具體的比例要考慮當(dāng)?shù)氐牧⒌嘏c樹種來確定。當(dāng)然，如果條件許可的話可以通過水量平衡計(jì)算出較準(zhǔn)確的比例。
1.3蓄水工程
集水面：集水區(qū)應(yīng)當(dāng)修成一定的坡度，地表較結(jié)實(shí)、平整、不易產(chǎn)生水土流失。集水面的整修可分為坡面和梯田等平緩地兩種情況。在整修過程中應(yīng)當(dāng)注意不要破壞植樹帶，集水面坡度不要過小，整地回填時(shí)就要注意回填土的高度，預(yù)留要挖去的高度，保證集水面能形成的坡度、植樹帶有足夠的蓄水容積。通過集水面所產(chǎn)生的徑流直接流入栽植區(qū)滲入土壤中供林木吸收利用，但是如果有較強(qiáng)的降雨發(fā)生，徑流量太大徑流來不及滲入土壤中，有可能沖毀坡面整地工程造成水土流失，因此與集水面相配套，在徑流滲蓄區(qū)要修筑比普通整地規(guī)格更高的蓄水工程，保證有一定的攔蓄暴雨的能力，保證坡面安全。蓄水工程的斷面形式在山坡地一般有反坡梯田、水平溝、魚鱗坑等形式，在平緩地有穴狀、條帶狀等形式。在修筑時(shí)要考慮本地區(qū)可能暴雨量、暴雨強(qiáng)度及所產(chǎn)生的最大徑流量，同時(shí)還要考慮幼林無覆蓋時(shí)地表土壤侵蝕造成每年可能的蓄水容積損失量。
蓄水工程是栽植區(qū)的重要組成部分，其修筑與栽植區(qū)整地同時(shí)進(jìn)行，按照整地的斷面形式，外埂要達(dá)到的一定高度，特別是反坡梯田時(shí)，一定要在外側(cè)修加固埂，頂寬為20～30cm，高度在40cm左右。為了使徑流能均勻地分配到各個(gè)林木，在整修外埂時(shí)應(yīng)與等高線垂直，每隔一株或幾株樹木修一橫檔，以起到防止因徑流滲蓄區(qū)過長(zhǎng)不水平而使徑流水向一側(cè)過分集中沖毀蓄水工程。一般可以每隔3m左右修一個(gè)，橫檔的高度與外埂平齊，頂寬30cm。
1.4集水整地施工
在定西黃土高原干旱半干旱、水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，由于土壤瘠薄、緊實(shí)度又高，致使造林苗木的根系初期生長(zhǎng)不良，不僅影響成活率而且也影響到后期的生長(zhǎng)發(fā)育。通過整地措施可以改善林木生長(zhǎng)的土壤環(huán)境條件，減少幼樹生長(zhǎng)的阻力。在進(jìn)行整地施工時(shí)，一定要達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的長(zhǎng)、寬、深的標(biāo)準(zhǔn)。如果是經(jīng)濟(jì)林，則結(jié)合整地可以施足底肥。同時(shí)在回填的工程中可以在土壤中加一些綠肥、有機(jī)肥、復(fù)合肥、土壤改良劑、蓄水保墑材料等，以增加土壤養(yǎng)分改良土壤結(jié)構(gòu)。施肥的數(shù)量與種類主要由所選的造林樹種確定。為了減少地表蒸發(fā)的損失，栽植區(qū)表面的形式以在陽(yáng)坡的造林地能造成小陰坡為較理想，可以降低夏季的土壤蒸發(fā)；在陰坡的造林地修成水平面較為理想，可以改善春季地溫，促進(jìn)林木根系的生長(zhǎng)。
2集水面防滲措施
提高小雨、強(qiáng)降雨的產(chǎn)流率是增加旱季林木水分供應(yīng)量的重要手段之一，也是提高降水利用率的重要措施。在黃土地區(qū)年降雨、中小雨、強(qiáng)降雨，分別占總降雨次數(shù)和降雨量的80％和70％以上，一般很難引起地表徑流。因此，通過一系列的地表防滲技術(shù)對(duì)集水區(qū)進(jìn)行處理，不僅可以增加降水的利用率，減小土壤的無效蒸發(fā)，而且可以提高土地的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)效益。
2.1壓實(shí)拍光處理
壓實(shí)拍光是一種以緊實(shí)地表土壤，減小孔隙度，增加土壤黏結(jié)力，形成一層高密度入滲阻力層為特點(diǎn)的地表防滲措施。表土層壓實(shí)拍光的程度與土壤機(jī)械組成、有機(jī)質(zhì)含量、施工時(shí)的土壤含水量、壓實(shí)力大小與均勻程度等因素有關(guān)。表層土壤密度越高，水分的入滲阻力大，降雨產(chǎn)流率也越高，在條件允許的情況下應(yīng)盡量增強(qiáng)壓實(shí)力，提高表層密度。在整修時(shí)，先把地表的雜草連同干燥土層一起鏟除回填到栽植區(qū)，出濕土，按預(yù)定的形狀整修好集水面后，根據(jù)需求即可進(jìn)行壓實(shí)拍光處理。
2.2防滲劑處理
在極干旱或林木需水量較大的情況下，依靠壓實(shí)拍光已不能滿足林木生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)水分的需求，必須對(duì)地表進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆罎B處理，以進(jìn)一步提高降雨的產(chǎn)流率，增強(qiáng)對(duì)降雨的空間分配強(qiáng)度。目前國(guó)內(nèi)外常用的防滲化學(xué)材料有鈉鹽、乳膠、蠟狀物、瀝青及YJG－1、YJG－2、YJG－3和生物材料如地衣等。對(duì)要進(jìn)行防滲劑處理的集水區(qū)應(yīng)事先仔細(xì)地壓實(shí)拍光，除去浮土，平滑表面，而且一般應(yīng)在苗木栽植后再進(jìn)行處理，這樣可以避免栽植時(shí)人為的破壞集水面。在集水面壓實(shí)拍光并整理好后即可進(jìn)行防滲處理。如使用YJG－1，可取YJG－1原液加水按照1：10～1：15的濃度配制好噴灑液，裝入噴霧器內(nèi)備用。噴灑時(shí)應(yīng)選在無風(fēng)晴朗的天氣進(jìn)行，否則因風(fēng)吹散、霧化的噴灑液會(huì)造成材料浪費(fèi)而且很難噴勻，如果有雨時(shí)噴灑還沒有等膜形成與土壤接觸牢固而被雨水沖失。
2.3生物防滲處理
與化學(xué)防滲劑相比，生物防滲處理有其無法比擬的優(yōu)點(diǎn)和更廣闊和應(yīng)用前景。在對(duì)集水效率要求較高的地方可以使用化學(xué)防滲劑，但在對(duì)徑流系數(shù)要求不高時(shí)則可以用生物材料來代替，此外，在壓實(shí)拍光的集水區(qū)表面也可以使用生物材料，對(duì)集水面起到保護(hù)作用。
對(duì)集水區(qū)地表進(jìn)行處理的生物材料，經(jīng)過室內(nèi)試驗(yàn)和野外試驗(yàn)觀測(cè)，使用了一種自然存在于黃土高原地區(qū)的地衣－石果衣。這種地衣緊密貼生于土壤表面，耐干旱，在合適的溫度、濕度條件下可以進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖。繁殖好的地衣營(yíng)養(yǎng)碎片，噴灑在集水面上，利用夏季的有利條件，經(jīng)過1～2年即可形成地衣保護(hù)層。石果衣的集水效果雖然不如化學(xué)材料，但它是一種純生物材料，又具有極好的水土保持效果，對(duì)促進(jìn)全林地生態(tài)環(huán)境的改善具有積極的作用。
2.4其他處理方法
除了上面介紹的幾種防滲處理方法和材料之外，還有一些其他材料也在試驗(yàn)研究中應(yīng)用了。其中有水泥和107膠混合起來噴灑在集水面上，也具有較高的徑流系數(shù)和較長(zhǎng)的使用壽命；在干旱區(qū)還使用了在集水面上鋪設(shè)油氈紙、塑料薄膜的方法；此外還試驗(yàn)了瀝青、拒水粉等材料的防滲性能和使用方法。其中有的材料和方法在一定的條件也可以使用。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類需求與環(huán)境資源的碰撞,社會(huì)對(duì)自然資源的開采力度在不斷擴(kuò)大,致使一些林地在不斷流失,這與人類與自然和諧共生,科學(xué)發(fā)展的規(guī)律是不相符的。十報(bào)告提出,必須要保護(hù)自然的生態(tài)文明建設(shè),要實(shí)現(xiàn)資源的永續(xù)發(fā)展,努力建設(shè)美麗中國(guó)。
林下經(jīng)濟(jì)模式正是響應(yīng)了十永續(xù)發(fā)展的要求,符合生態(tài)文明建設(shè)要求的新的林下經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。林下經(jīng)濟(jì)在保護(hù)森林資源、實(shí)現(xiàn)森林資源的永續(xù)發(fā)展的同時(shí),對(duì)轉(zhuǎn)變林下經(jīng)濟(jì)收入,提高林業(yè)綜合效益,有著重要的推動(dòng)作用。林下經(jīng)濟(jì)可以充分利用林間的多種資源,建立林木、開采、種植、旅游等多種產(chǎn)業(yè)形式立體開發(fā),實(shí)現(xiàn)農(nóng)林牧等各個(gè)行業(yè)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,林下經(jīng)濟(jì)可以充分利用林地空間,提高林地利用率。林下經(jīng)濟(jì)對(duì)促進(jìn)職工就業(yè)增收,改進(jìn)集體林改成果,實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等帶來了新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展亮點(diǎn)。
本文對(duì)阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了 SWOT 分析,分析了阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、機(jī)遇與威脅。并在此基礎(chǔ)之上,提出阿木爾林業(yè)局未來林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的建議。
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1.2 研究意義
理論意義,本文結(jié)合了制度演進(jìn)理論、發(fā)展循環(huán)理論以及可持續(xù)理論,并從發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)多個(gè)角度對(duì)阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行研究。這為研究大興安嶺地區(qū)其他林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了理論參考方法,有重要的理論意義。
實(shí)踐意義,阿木爾林業(yè)局的發(fā)展有一定的時(shí)間,規(guī)模也必將增大。隨著市場(chǎng)化需求的不斷變化,對(duì)于生態(tài)林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品的需求的性質(zhì)也有了很大的改變。阿木爾林業(yè)局需要不斷深化改革發(fā)展,跟上市場(chǎng)需求的節(jié)奏,改變發(fā)展策略,從而贏得發(fā)展的先機(jī)。本文對(duì)阿木爾林業(yè)局發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅都進(jìn)行了深入了分析,同時(shí)針對(duì)存在的現(xiàn)狀得出針對(duì)阿木爾林業(yè)局發(fā)展的政策建議,這將有助于阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)的未來的發(fā)展,可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
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第 2 章 基本概念及相關(guān)理論
2.1 基本概念
2.1.1 林下經(jīng)濟(jì)的定義
林下經(jīng)濟(jì)是 1973 年第一次提出的,從那個(gè)時(shí)候開始,學(xué)者對(duì)林下經(jīng)濟(jì)定義有很多闡述,但尚未形成統(tǒng)一的定義。李金海認(rèn)為林下經(jīng)濟(jì)主要結(jié)合了三個(gè)學(xué)科,分別為生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)。林下經(jīng)濟(jì)要以保護(hù)生態(tài)位基礎(chǔ),同時(shí)要注重經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)屬于一個(gè)系統(tǒng)工程,因?yàn)榱窒陆?jīng)濟(jì)不僅僅是林業(yè)的發(fā)展,還有動(dòng)植物的發(fā)展,菌類的發(fā)展,養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展等等。
國(guó)家林業(yè)局網(wǎng)站上對(duì)林下經(jīng)濟(jì)的定義是:“林下經(jīng)濟(jì)屬于一個(gè)復(fù)合生態(tài)的系統(tǒng),同時(shí)充分結(jié)合了農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、微生物等綜合系統(tǒng)的發(fā)展,林下經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是以林地資源為基礎(chǔ),充分利用資源,以保護(hù)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)效益為目的得一種經(jīng)營(yíng)模式”。同時(shí),國(guó)家改革發(fā)展網(wǎng)站上在上面定義的提出上提出林下經(jīng)濟(jì)是要以林業(yè)為主,同時(shí)各個(gè)其他產(chǎn)品共同發(fā)展的立體式經(jīng)濟(jì)。
江西省政府文件上對(duì)林下經(jīng)濟(jì)的定義中又有一定的區(qū)別“林下經(jīng)濟(jì)是要林下種植養(yǎng)殖的產(chǎn)業(yè)鏈系統(tǒng),景觀利用也是主要的方式,開發(fā)利用林地資源要以林下資源和環(huán)境為基礎(chǔ)”。這些定義強(qiáng)調(diào)出林下經(jīng)濟(jì)是對(duì)森林資源的綜合利用的現(xiàn)實(shí),與林木發(fā)展有了重要的區(qū)分,屬于一種復(fù)合的經(jīng)營(yíng)方式。此外,林下經(jīng)濟(jì)生態(tài)意義明顯,定義中多涉及到循環(huán)經(jīng)濟(jì),生態(tài)環(huán)境這樣的定義。本文認(rèn)為,林下經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一種多領(lǐng)域綜合開發(fā)的,區(qū)別于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種新興產(chǎn)業(yè),林下經(jīng)濟(jì)就是充分利用森林系統(tǒng)里面的生態(tài)資源、生物條件,并注重技術(shù)的運(yùn)用,以及合理的開發(fā)的一種新經(jīng)濟(jì)林業(yè)發(fā)展模式。
2.1.2 林下經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵
雖然國(guó)內(nèi)外經(jīng)常會(huì)把林下經(jīng)濟(jì)與農(nóng)林復(fù)合生產(chǎn)所混淆,但林下經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵主要包括三個(gè)方面:產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)、生態(tài)優(yōu)勢(shì)、應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。
(一) 產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)。林下經(jīng)濟(jì)不同于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值低下、資源利用率低下的特點(diǎn)。林下經(jīng)濟(jì)是對(duì)傳統(tǒng)的林業(yè)進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)鏈的延伸,林下經(jīng)濟(jì)減輕了林業(yè)產(chǎn)業(yè)的壓力,通過科學(xué)化、集約化及規(guī)模化的生產(chǎn),改變單一的林業(yè)發(fā)展方式,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)。林下經(jīng)濟(jì)改變了過去單純以林木為主要林下經(jīng)濟(jì)收入的林業(yè)發(fā)展形式,對(duì)政府依賴程度大的特征,在結(jié)合產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)的理論基礎(chǔ)下,林下經(jīng)濟(jì)的效益得到了大大的提升。林下經(jīng)濟(jì)利用農(nóng)業(yè)與林業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)各自的優(yōu)勢(shì),達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。
(二)生態(tài)優(yōu)勢(shì)。林下經(jīng)濟(jì)依據(jù)生態(tài)學(xué)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)、生態(tài)位理論,合理組織系統(tǒng)結(jié)構(gòu),發(fā)揮生物與自然相互制約相互促進(jìn)的作用。在人為管理下,改善物質(zhì)的循環(huán)以及能力的流動(dòng),不僅改善自然環(huán)境條件,而且提高了經(jīng)濟(jì)效率。林下經(jīng)濟(jì)符合當(dāng)前提倡的持續(xù)發(fā)展的環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略,也大大的加強(qiáng)了森林系統(tǒng)的抗逆性。
(三)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。隨著人類在遺傳改良、選育、栽植和加工利用等研究方面有了很大的突破,林下經(jīng)濟(jì)可以利用物種搭配遺傳的知識(shí),創(chuàng)造一個(gè)完善的生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)更高的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的結(jié)合。
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2.2 基本理論
2.2.1 制度演進(jìn)理論
制度演進(jìn)理論強(qiáng)調(diào)的是:一個(gè)制度的先進(jìn)性,第一是看是否符合當(dāng)期人的主流習(xí)慣和精神態(tài)度,二是作為一種調(diào)節(jié)資源的分配原則,可以減少社會(huì)無序斗爭(zhēng),在制度規(guī)范和約束下,朝著我們期待的方向發(fā)展。三是制度是由社會(huì)環(huán)境與發(fā)展階段決定的,制度在演進(jìn)的過程中,產(chǎn)權(quán)的確立可以推動(dòng)市場(chǎng)和技術(shù)的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效率,反過來,市場(chǎng)和技術(shù)等因素也會(huì)對(duì)制度路徑的選擇產(chǎn)生作用,并不斷強(qiáng)化其初始路徑的設(shè)置。制度作為一種內(nèi)生化的驅(qū)動(dòng)因素,制度需要建立在人主流的思維習(xí)慣和精神態(tài)度之上來進(jìn)行設(shè)置,制度在演進(jìn)的過程中有兩個(gè)主要問題。一是制度演進(jìn)中的產(chǎn)權(quán)問題。二是制度演進(jìn)中路徑依賴問題。前者認(rèn)為產(chǎn)權(quán)的確立就是一種最佳制度,可以推動(dòng)市場(chǎng)和技術(shù)的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效率。后者路徑依賴則主要認(rèn)為路徑依賴的力量來自不完全市場(chǎng)和報(bào)酬遞增,并依賴于歷史的路徑選擇行為。
阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展符合制度演進(jìn)的發(fā)展一般規(guī)律和特征,同時(shí),對(duì)于阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向也涉及到多方面的因素。運(yùn)用制度演進(jìn)理論可以對(duì)阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提出更符合科學(xué)規(guī)律的政策建議。
2 .2.2 循環(huán)發(fā)展理論
循環(huán)發(fā)展理論也是一種可持續(xù)發(fā)展理論,它是根據(jù)物質(zhì)循環(huán)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律來制定的一種再生發(fā)展理論,它主要適用生態(tài)學(xué)應(yīng)用于廣義上農(nóng)業(yè)的發(fā)展,它充分利用了農(nóng)林牧副漁
生物產(chǎn)品時(shí)間和空間的生長(zhǎng)規(guī)律而制定的一種循環(huán)發(fā)展模式,循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論通過研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式,通過延伸生物上下游環(huán)節(jié),以盡最少的資源消耗及環(huán)境成本,以獲得最大的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。林下經(jīng)濟(jì)模式就是循環(huán)發(fā)展理論的最典型模式。 循環(huán)經(jīng)濟(jì)原理要求阿木爾林業(yè)局在發(fā)展的過程中,要結(jié)合循環(huán)發(fā)展的理論,促進(jìn)物質(zhì)在天空,土地表層,土地內(nèi)部多個(gè)空間的循環(huán)流動(dòng),了解阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)的土壤情況,選擇適合阿木爾林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的林下產(chǎn)品,促進(jìn)生物鏈的良性流動(dòng),從而保證阿木爾林業(yè)局的可持續(xù)發(fā)展,形成三無的發(fā)展環(huán)境,包括無殘留,無廢物,無污染的模式。
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第 3 章 阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與必要性 .................. 12
3.1 阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀 .................... 12
3.2 阿木爾林業(yè)局發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)的必要性 ........... 14
3.2.1 基于強(qiáng)化生態(tài)建設(shè)的考慮 .................... 14
第 4 章 阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 SWOT 分析 ................. 17
4.1 阿木爾林林業(yè)局下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)分析 .................. 17
4.1.1 區(qū)位優(yōu)勢(shì)(S1) ...................... 18
第 5 章 主要結(jié)論與未來發(fā)展方向 ................. 30
5.1 主要成果與結(jié)論 .............. 30
5.2 未來發(fā)展方向 ....................... 32
第 4 章 阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 SWOT 分析
4.1 阿木爾林林業(yè)局下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)分析
阿木爾林業(yè)局地處祖國(guó)北部邊疆黑龍江上游,并與多個(gè)林業(yè)局共同形成集聚經(jīng)濟(jì)。阿木爾林業(yè)局東面是塔河林業(yè)局,南面是呼中林業(yè)局與內(nèi)蒙滿歸林業(yè)局,西面是圖強(qiáng)林業(yè)局,北面是黑龍江主航道,與俄羅斯隔江相望,境內(nèi)現(xiàn)有國(guó)家二級(jí)口岸漠河—連崟口岸。正是基于阿木爾林業(yè)局北面的區(qū)位優(yōu)勢(shì),阿木爾林業(yè)局在出口和國(guó)外市場(chǎng)相比其他林業(yè)局更有優(yōu)勢(shì)。良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)為阿木爾林業(yè)局的林下經(jīng)濟(jì)提供了良好的機(jī)會(huì)。隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),與國(guó)內(nèi)外林下經(jīng)濟(jì)的貿(mào)易合作將會(huì)越來越頻繁,適時(shí)大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì),擴(kuò)大發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)的規(guī)模,造就林下經(jīng)濟(jì)的知名品牌,有著廣闊的發(fā)展空間。
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第 5 章 主要結(jié)論與未來發(fā)展方向
5.1 主要成果與結(jié)論
本文對(duì)阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了 SWOT 分析,并研究了當(dāng)前阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式,根據(jù)阿木爾林業(yè)局林業(yè)發(fā)展的情況得出了未來的發(fā)展策略。從自然稟賦的視角觀察阿木爾林業(yè)局當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)培育,結(jié)合阿木爾獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、自然資源優(yōu)勢(shì)、氣候優(yōu)勢(shì)和生態(tài)循環(huán)優(yōu)勢(shì)。
從制度演進(jìn)的理論出發(fā),發(fā)現(xiàn)了阿木爾林業(yè)局的林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一個(gè)新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),具有強(qiáng)勁的發(fā)展后勁?；仡櫄v史,阿木爾林業(yè)同其他林業(yè)局一樣,雖然經(jīng)歷多次林權(quán)改革和長(zhǎng)時(shí)間的林權(quán)制度演進(jìn),林權(quán)制度變遷是左右阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。在此過程中,阿木爾林業(yè)局獲得了良好的要素循環(huán)累積,從制度上設(shè)計(jì)促進(jìn)阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu),不斷深化林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革,才能獲得更大的科學(xué)發(fā)展。
從發(fā)展要素稟賦視野觀察,阿木爾林業(yè)局發(fā)展林下經(jīng)濟(jì),有不可比擬的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)、氣候優(yōu)勢(shì)和國(guó)家政策層面的支持優(yōu)勢(shì)。依照區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展論,其林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展是這一區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐點(diǎn)。這為新時(shí)期研究現(xiàn)代林業(yè)林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論提供了研究樣板。
【關(guān)鍵詞】營(yíng)林造林發(fā)展經(jīng)營(yíng)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，即為林業(yè)提供了發(fā)展機(jī)遇，也使其面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這就要求林業(yè)部門要大力加強(qiáng)營(yíng)林造林工作撫育、監(jiān)管工作，不斷改善森林綜合功能，使林木質(zhì)量得到顯著的提高。這不僅能夠增加林區(qū)群眾的經(jīng)濟(jì)收入，還有利于促進(jìn)林業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。
1林業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展對(duì)營(yíng)林造林工作要求
1.1樹立可持續(xù)發(fā)展觀念
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展其主要目的在于維護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定發(fā)展，其中即包括對(duì)森林物種的保護(hù)工作，也包括對(duì)林木的修復(fù)工作，通過對(duì)已經(jīng)破壞了的森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)、合理的修復(fù)和管理，以最大程度地發(fā)揮森林的作用。林業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，為了保證其持續(xù)發(fā)展，需要從樹立可持續(xù)發(fā)展觀念入手，提高林業(yè)工作者和大眾的林業(yè)持續(xù)發(fā)展意識(shí)，以保證營(yíng)林造林工作的順利展開。
1.2加強(qiáng)基礎(chǔ)管理促進(jìn)長(zhǎng)足發(fā)展
要想使林業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，也需要遵循又快又好的發(fā)展原則，既要保證林木產(chǎn)量，又要保證林木數(shù)量。在營(yíng)林造林工作中林業(yè)工作者們一定要把握好管理與技術(shù)間的關(guān)系，有針對(duì)性地從工作中的問題出發(fā)，并通過實(shí)地考察，充分做好計(jì)劃工作和前期準(zhǔn)備工作，以保證營(yíng)林工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。另外，林業(yè)技術(shù)、管理和工作人員還要重視生態(tài)公益林的建設(shè)工作。
1.3增強(qiáng)全民營(yíng)林造林意識(shí)
營(yíng)林工作不僅單純地局限于森林和山區(qū)，所在區(qū)域都有權(quán)利和義務(wù)加強(qiáng)綠化工作。所以，不僅要加強(qiáng)林業(yè)工作人員的造林意識(shí)，還要增強(qiáng)全民營(yíng)林造林意識(shí)，以充分地調(diào)動(dòng)公民的環(huán)保意識(shí)，使城鎮(zhèn)與森林營(yíng)林工作有機(jī)地結(jié)合在一起，不斷拓展綠化區(qū)域，不斷強(qiáng)快綠化速度，為人類打造一個(gè)更健康的生存環(huán)境和空間。
1.4堅(jiān)持林業(yè)產(chǎn)業(yè)多樣化協(xié)調(diào)發(fā)展
公益林的打造不僅具有觀賞性、聯(lián)系性，更重要的是促進(jìn)了林業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。為了保證林業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，可以通過多渠道打造一條多樣化的協(xié)調(diào)發(fā)展路線。將與其相關(guān)的特色加工業(yè)、綠色食品以及特色旅游業(yè)等與林業(yè)有機(jī)地結(jié)合在一起，形成一個(gè)系統(tǒng)的整體，使他們能夠相互促進(jìn)，從而得到共同發(fā)展。
2林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中的營(yíng)林造林工作策略
2.1加強(qiáng)種苗生產(chǎn)工作
種苗生產(chǎn)作為營(yíng)林造林工作的基礎(chǔ)，也是最重要的工作，它直接決定著林木的生長(zhǎng)狀況和質(zhì)量。只有優(yōu)質(zhì)的種苗才能實(shí)現(xiàn)速生、豐產(chǎn)、質(zhì)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，所以要加強(qiáng)種苗生產(chǎn)工作。首先，要做好林木良種的選育工作，還要加強(qiáng)快繁推廣和質(zhì)量監(jiān)管工作。在工作中要充分地利用種苗科技，以加快造林和優(yōu)良樹種的選育進(jìn)程，為收獲優(yōu)質(zhì)的林木奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)；同時(shí)，要加強(qiáng)林木良種宣傳示范推廣，支持并鼓勵(lì)林業(yè)工作人員使用良種；另外，還要加強(qiáng)容器育苗的推廣力度，對(duì)于那些適合容器育苗的樹種要盡量采取窗口育苗方式，以提高造林的成活率，突破造林的季節(jié)限制，同時(shí)還可以加速幼林郁閉。
2.2選擇科學(xué)合理的營(yíng)林造林方式
要想促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就需要打破傳統(tǒng)的營(yíng)林造林經(jīng)營(yíng)模式，將科學(xué)集約經(jīng)營(yíng)作為營(yíng)林造林的主要手段，使?fàn)I林造林質(zhì)量得到可靠的保障。首先，要用機(jī)械整地、機(jī)械割草等現(xiàn)代耕作技術(shù)來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的耕作方法，來提高耕作效率和質(zhì)量；同時(shí)，還要從思想上轉(zhuǎn)換重造輕管的理念，廣泛開展森林定向培育，將引水噴灌、配方施肥、撫育間伐等應(yīng)用于營(yíng)林造林生產(chǎn)之中，以全面提升造林的產(chǎn)量和質(zhì)量；另外，還要運(yùn)用科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)林下利用和復(fù)層林經(jīng)營(yíng)，打造功能多樣、品種豐富、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生態(tài)群落，使森林實(shí)現(xiàn)三效兼優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，要調(diào)動(dòng)各級(jí)林業(yè)科研院所，充分利用林業(yè)科技成果，以整體提升營(yíng)林造林的科技經(jīng)營(yíng)水平。要建立一套完善的質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃、育苗到施工、撫育、經(jīng)營(yíng)等各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)管，使?fàn)I林造林質(zhì)量得到可靠的保障。
2.3采取有效的措施提高林業(yè)發(fā)展水平
首先，要提高林業(yè)工作人員的營(yíng)林造林意識(shí)，并幫助他們樹立質(zhì)量管理意識(shí)，先從根本上解決工作人員的思想問題，為提高營(yíng)林造林質(zhì)量打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；在營(yíng)林造林的各工作環(huán)節(jié)，加大質(zhì)量管理工作力度，尤為重視質(zhì)量檢查工作，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；還要建立完善的管理機(jī)制，對(duì)于調(diào)查中的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的記錄和歸檔；為了保證生態(tài)公益林建設(shè)工作的順利進(jìn)行，要提高生態(tài)公益林補(bǔ)償資金的發(fā)放效率，只有這樣才能保證政府及各級(jí)管理部門的信譽(yù)，使生態(tài)公益林建設(shè)工作得到有效的保證。加快林業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣步伐，以增強(qiáng)林業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以保證林業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。
2.4加大資金投入
各級(jí)政府及相關(guān)管理部門要重視林業(yè)工作的落實(shí)和實(shí)施，林業(yè)資金投入的同時(shí)也要鼓勵(lì)全社會(huì)積極參與林業(yè)生態(tài)建設(shè)，可以通過加大宣傳力度，制定優(yōu)惠政策等有效手段，使林業(yè)能夠吸引民間資本，以其作為行業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，并最終實(shí)現(xiàn)投資者和林業(yè)雙贏的共同發(fā)展局面，這樣即可以有效地增加生態(tài)效益，又可以促進(jìn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2.5加強(qiáng)營(yíng)林隊(duì)伍建設(shè)
在營(yíng)林造林工作運(yùn)行中，要認(rèn)識(shí)到人的主體性地位，要明確只有建設(shè)一支高素質(zhì)、高技術(shù)的營(yíng)林造林隊(duì)伍，才能保障營(yíng)林造林事業(yè)的健康發(fā)展。所以，林業(yè)主管部門要加強(qiáng)人才的培訓(xùn)和教育工作，從業(yè)務(wù)知識(shí)、政治理論等各方面提高林業(yè)工作人員的綜合素質(zhì)，拓展其知識(shí)面，提高其解決實(shí)際問題的能力，并具有較高的職業(yè)首先，敢于自覺接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督，以確保資金的使用效益,以進(jìn)一步促進(jìn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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自從今年農(nóng)歷正月初七吉林省召開服務(wù)業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)視頻大會(huì)之后，服務(wù)業(yè)發(fā)展受到了多方面重視，由于服務(wù)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用越來越突出，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的首要力量，并且吉林省與其他省份相比服務(wù)業(yè)發(fā)展還有差距，因此吉林省服務(wù)業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展成了廣泛共識(shí)。本文從正反兩個(gè)角度探究吉林省服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并提出相關(guān)建議。
二、吉林省服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
本文整理了近五年吉林省第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展數(shù)據(jù)，可以看出，近年來吉林省服務(wù)業(yè)呈現(xiàn)出較快的增長(zhǎng)勢(shì)頭，但是由于地理位置制約，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r較差以及理念和思維方式落后等原因，吉林省第三產(chǎn)業(yè)雖然呈增長(zhǎng)狀態(tài)，但增速緩慢，存在總量不大、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、競(jìng)爭(zhēng)力弱、外向度低等問題；與第二產(chǎn)業(yè)相比，在增加值，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率方面都相差較大；同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，吉林省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，在很大程度上總體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)依靠第二產(chǎn)業(yè)即重工業(yè)，因此，要實(shí)現(xiàn)吉林省經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，必須下大力氣改變長(zhǎng)期以來形成的偏重化工性、偏資源型、偏傳統(tǒng)型的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)共同發(fā)展。
三、吉林省服務(wù)業(yè)優(yōu)勢(shì)分析
（一）政府的重視和支持。2016年2月14日，在吉林省服務(wù)業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)大會(huì)中強(qiáng)調(diào)，今后五年服務(wù)業(yè)的增加值要保持年均10%以上的增速。并在全省建成一批具有鮮明特色和較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)，培育形成一批在國(guó)際國(guó)內(nèi)享有較高知名度的大企業(yè)集團(tuán)和優(yōu)勢(shì)品牌。爭(zhēng)取通過十年左右時(shí)間的努力，服務(wù)業(yè)占比超過工業(yè)，徹底扭轉(zhuǎn)工業(yè)“一柱擎天”的面貌。由此可見，吉林省服務(wù)業(yè)的發(fā)展得到了政府的高度重視和支持，同時(shí)可以看到省政府對(duì)于服務(wù)業(yè)的發(fā)展也有一個(gè)明確的規(guī)劃和安排。
（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。從上表中可以看出，從2011年開始，第三產(chǎn)業(yè)增加值不斷上升，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率雖有起伏，但連續(xù)三年超過35%，并且在2015年達(dá)到45%，同時(shí)，第二產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值的貢獻(xiàn)不斷降低，說明雖然吉林的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在很大程度上依賴于第二產(chǎn)業(yè)，但是已經(jīng)將發(fā)展重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到第三產(chǎn)業(yè)，另外，我們可以推算出，2014年和2015年吉林省第三產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)率超過第二產(chǎn)業(yè)，說明在某種程度上吉林省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化。
在服務(wù)業(yè)總量不斷擴(kuò)大的同時(shí)，傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)比重有所下降，而現(xiàn)代服務(wù)業(yè)比重不斷上升。同時(shí)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)增加值比重有所上升，其他行業(yè)比重也都略有上升?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)比重的上升，逐漸地改善了服務(wù)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
（三）現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)服務(wù)業(yè)的發(fā)展。由于現(xiàn)代物流具有科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)時(shí)、最優(yōu)、綜合的特點(diǎn)，可以在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中起到實(shí)現(xiàn)價(jià)值，節(jié)約成本，促進(jìn)銷售的作用，對(duì)于第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有巨大的帶動(dòng)作用。目前，吉林省現(xiàn)代物流業(yè)已具有一定的發(fā)展基礎(chǔ)，又受到各級(jí)政府不同程度的重視，高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的現(xiàn)代物流使得服務(wù)業(yè)向著高效、經(jīng)濟(jì)節(jié)約、自動(dòng)智能化方向的發(fā)展成為一種必然。物流行業(yè)的興起，必將帶動(dòng)服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展。
四、吉林省服務(wù)業(yè)劣勢(shì)分析
（一）高素質(zhì)人才欠缺限制服務(wù)業(yè)發(fā)展。由于吉林省與其他省市相比高等院校數(shù)量較少，質(zhì)量較差，導(dǎo)致高素質(zhì)人才供給不足；由于吉林省地處內(nèi)陸，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，缺乏吸納人才的政策措施，導(dǎo)致難以吸引并保留高技能人才。由此導(dǎo)致現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的需要與人才供給之間的矛盾很難解決，從事現(xiàn)代服務(wù)業(yè)所需的管理人員和技術(shù)人員嚴(yán)重缺乏。
（二）傳統(tǒng)工業(yè)優(yōu)勢(shì)抑制服務(wù)業(yè)發(fā)展。老工業(yè)基地吉林省在偏重化工、偏資源型、偏傳統(tǒng)型產(chǎn)業(yè)上具有良好的發(fā)展基礎(chǔ)，但是由于吉林省工業(yè)化相對(duì)粗放，造成專門而高級(jí)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)極度缺乏。另外，由于缺乏有競(jìng)爭(zhēng)力并具有先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念、管理水平的大型服務(wù)業(yè)骨干企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)，省內(nèi)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大部分處于“小、散、弱、差”狀態(tài)，造成吉林省服務(wù)業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力偏低。
（三）落后理念與市場(chǎng)體制阻礙服務(wù)業(yè)發(fā)展。由于工業(yè)投資具有規(guī)模大、見效快的特點(diǎn)，而服務(wù)業(yè)創(chuàng)造的是無形價(jià)值，在傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)上往往把服務(wù)業(yè)看作是其他產(chǎn)業(yè)的附屬和補(bǔ)充，因此在政府工作中形成了“重制造業(yè)、輕服務(wù)業(yè)”的傾向，這種落后的觀念阻礙了服務(wù)業(yè)的發(fā)展，因此必須轉(zhuǎn)變這種觀念，創(chuàng)新優(yōu)化資源配置，提高資源在三大產(chǎn)業(yè)之間合理流動(dòng)效率。
落后的觀念也導(dǎo)致服務(wù)業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境不完善，規(guī)范化程度較低，競(jìng)爭(zhēng)混亂，企業(yè)信用差，法規(guī)建設(shè)相對(duì)滯后缺乏必要的制度約束，市場(chǎng)監(jiān)管不力，導(dǎo)致的市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)，也是限制服務(wù)業(yè)發(fā)展的又一因素。
五、吉林省服務(wù)業(yè)發(fā)展建議
（一）重視人才的培育和引進(jìn)。加強(qiáng)人才的培育和引進(jìn)是發(fā)展服務(wù)業(yè)的重要因素，吉林省高等院校應(yīng)從各方面有針對(duì)性的培養(yǎng)適合于服務(wù)業(yè)發(fā)展的專業(yè)型人才，與省內(nèi)外服務(wù)型企業(yè)搭建交流平臺(tái)，通過交流平臺(tái)使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高對(duì)創(chuàng)新能力強(qiáng)、熟悉國(guó)際規(guī)則、整體素質(zhì)高、實(shí)用性強(qiáng)、適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才培育水平。同時(shí)，政府應(yīng)重視對(duì)專業(yè)人才的引進(jìn)與激勵(lì)，提高各類人才的工作積極性，挖掘工作潛力，為人才交流創(chuàng)造良好的環(huán)境，才能適應(yīng)服務(wù)業(yè)的發(fā)展需要。
（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)。為了盡快改變吉林省服務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，與第一、第二產(chǎn)業(yè)不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，必須根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求，統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)業(yè)的重視程度，使三大產(chǎn)業(yè)相協(xié)調(diào)，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)間協(xié)同帶動(dòng)作用。
在服務(wù)業(yè)內(nèi)部，發(fā)揮傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)總量大、基礎(chǔ)好的優(yōu)勢(shì)，提高對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的貢獻(xiàn)比例；做大做強(qiáng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，圍繞金融保險(xiǎn)、房地產(chǎn)開發(fā)、社會(huì)服務(wù)幾個(gè)方面選擇重點(diǎn)行業(yè)率先突破，提高覆蓋面，帶動(dòng)相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展；加快發(fā)展新興服務(wù)業(yè)，通過改革不合理的運(yùn)行機(jī)制和管理體制，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善發(fā)展平臺(tái)，將新興服務(wù)業(yè)發(fā)展為吉林省服務(wù)業(yè)的新亮點(diǎn)。
（三）加快體制機(jī)制創(chuàng)新。對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)政策進(jìn)行修改和完善，加快體制機(jī)制創(chuàng)新，降低服務(wù)業(yè)進(jìn)入門檻，進(jìn)一步提高服務(wù)業(yè)社會(huì)化、市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化程度；推動(dòng)國(guó)有服務(wù)企業(yè)改革，適當(dāng)降低國(guó)有資本在市場(chǎng)中的壟斷程度，創(chuàng)造更為寬松的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，吸引民間資本和外來資本注入；加大對(duì)服務(wù)性企業(yè)的財(cái)政支持力度與政策引導(dǎo)力度，為中小服務(wù)企業(yè)提供政策支持，通過制度規(guī)范服務(wù)業(yè)的健康發(fā)展。
（四）營(yíng)造適合服務(wù)業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境。將企業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)與促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，通過質(zhì)量誠(chéng)信體系平臺(tái)誠(chéng)信信息，引導(dǎo)企業(yè)強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，完善誠(chéng)信措施，依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，營(yíng)造誠(chéng)信的市場(chǎng)環(huán)境；加快服務(wù)業(yè)對(duì)外開放的步伐，擴(kuò)大利用外資比例，積極引進(jìn)跨國(guó)集團(tuán)和知名企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)秀管理人才，促進(jìn)省內(nèi)服務(wù)業(yè)與國(guó)際服務(wù)業(yè)接軌；消除體制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置的基礎(chǔ)作用，在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置。
參考文獻(xiàn)：
[1] 笪尚平，王忠吉，遲遠(yuǎn)英.吉林省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[J].統(tǒng)計(jì)研究，2008，25（1）：71-75.
【關(guān)鍵詞】：林業(yè)；生態(tài)經(jīng)濟(jì)；發(fā)展?fàn)顩r；研究
1我國(guó)林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題
林業(yè)不僅是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，還在生態(tài)建設(shè)中起著決定性的作用，可以調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的環(huán)境資源，使其達(dá)到平衡。正因?yàn)榱謽I(yè)的這種特殊作用，使得政府對(duì)其發(fā)展?fàn)顩r非常重視，還將其看作是讓自然生態(tài)得到改善的一項(xiàng)基本國(guó)策。然而，目前我國(guó)林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)還面臨著一些問題需要引起注意。首先，區(qū)域發(fā)展不平衡阻礙了我國(guó)林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。在林業(yè)生態(tài)方面，東北和南方地區(qū)的林業(yè)生態(tài)較好，但是其他各省份的林業(yè)生態(tài)相對(duì)較差，華北、華中和西北地區(qū)的森林生態(tài)資源較匱乏。其次，林業(yè)生態(tài)建設(shè)方面面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題變得越來越嚴(yán)重。因此，在國(guó)家的林業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，逐漸把林業(yè)生態(tài)建設(shè)提上日程，在林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中以生態(tài)建設(shè)為主要目標(biāo)被提出。但是，我國(guó)在生態(tài)建設(shè)方面卻面臨著很多問題亟待解決，如長(zhǎng)期以來林業(yè)的投入不足，高速長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，人口對(duì)森林生態(tài)資源的巨大消費(fèi)，森林資源底子薄、總量不足、分布不均，林業(yè)改革滯后，體制、機(jī)制不健全等，這些問題都嚴(yán)重地阻礙了我國(guó)林業(yè)的生態(tài)建設(shè)。
2促進(jìn)林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議
針對(duì)當(dāng)前我國(guó)林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題，需要“對(duì)癥下藥”，采取合理的措施來予以解決。
2.1加強(qiáng)林業(yè)技術(shù)的推廣
我國(guó)的林業(yè)要想實(shí)現(xiàn)生態(tài)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，就必須要以科技來進(jìn)行引導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，推動(dòng)林業(yè)的科學(xué)化發(fā)展，生態(tài)林業(yè)的建設(shè)，就是要讓我國(guó)的林業(yè)從以木材生產(chǎn)為主跨越到以發(fā)展生態(tài)和維護(hù)林業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)利用為主的新的階段，將我國(guó)的生態(tài)環(huán)境從現(xiàn)在的這種單純治理和保護(hù)生態(tài)，轉(zhuǎn)化為生態(tài)環(huán)境穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，生態(tài)林業(yè)建設(shè)要實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)目前的這種低效益，高耗損的落后的技術(shù)向高新、實(shí)用、低損耗、高收益的先進(jìn)科技發(fā)展。
我國(guó)的林業(yè)正在處于一種加快發(fā)展的關(guān)鍵的時(shí)期，要通過先進(jìn)的技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的林業(yè)向現(xiàn)代林業(yè)的根本轉(zhuǎn)變，想要實(shí)現(xiàn)林業(yè)生態(tài)建設(shè)就必須要充分的認(rèn)識(shí)到科技對(duì)于林業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用，將加強(qiáng)林業(yè)的科技創(chuàng)新、發(fā)展林業(yè)的高科技以及培養(yǎng)優(yōu)秀的林業(yè)人才放在首要位置，生態(tài)林業(yè)的建設(shè)，要通過科學(xué)技術(shù)的教育，為林業(yè)發(fā)展提供技術(shù)、人才和智力的支持，重視林業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)的研究、應(yīng)用和高新技術(shù)的開發(fā)，提高林業(yè)的科技創(chuàng)新能力。要通過科學(xué)的林業(yè)技術(shù)，推動(dòng)生態(tài)林業(yè)的建設(shè)，通過創(chuàng)辦科技企業(yè)、建立示范點(diǎn)、開展科技承包和技術(shù)咨詢等形式，加快科學(xué)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化，積極推進(jìn)林業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，建立健全林業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)檢測(cè)體系，不斷加強(qiáng)林業(yè)科技領(lǐng)域的國(guó)際合作，加快我國(guó)林業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)生態(tài)林業(yè)的建設(shè)。
2.2實(shí)現(xiàn)林業(yè)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展
林業(yè)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)要求，一方面要加強(qiáng)森林資源的保護(hù)。因?yàn)樯质橇謽I(yè)的基礎(chǔ)，但是根據(jù)我國(guó)林業(yè)部門的相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查得出，我國(guó)的森林覆蓋率雖然呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，但所占的比重仍很低。所以，要想實(shí)現(xiàn)林業(yè)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，就要先對(duì)森林資源進(jìn)行保護(hù)，如堅(jiān)持“植樹造林和節(jié)約木材并舉”的方針，采用短周期生長(zhǎng)資源取代長(zhǎng)周期生長(zhǎng)資源、利用人工林為主取代利用天然林為主的策略來節(jié)約木材，努力我國(guó)森林資源的數(shù)量和質(zhì)量。另外，在森林防火方面也需要采取一定的措施，減少每年因?yàn)榛馂?zāi)造成的森林資源損失。另一方面，加強(qiáng)森林資源的培育。在森林資源的保護(hù)過后，需要進(jìn)一步做的就是森林資源的培育。其是林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的有力保障，我們應(yīng)積極地發(fā)展科技，培育出更加優(yōu)良的森林資源品種，改善森林資源品種的結(jié)構(gòu)，加快森林資源的生長(zhǎng)速度，使得能有更多更好的林木資源被生產(chǎn)出來而被人們使用。此外，調(diào)整森林資源結(jié)構(gòu)也是保證林業(yè)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的措施，我國(guó)林業(yè)生態(tài)資源的危機(jī)就是長(zhǎng)期以來只注重林業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益而忽略生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，大量砍伐森林資源，使得其內(nèi)部結(jié)構(gòu)失調(diào)。所以，要促進(jìn)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，就必須要調(diào)整森林資源的結(jié)構(gòu)，如森林齡組結(jié)構(gòu)、林種結(jié)構(gòu)以及森林的經(jīng)營(yíng)周期結(jié)構(gòu)等，更科學(xué)地經(jīng)營(yíng)森林，使得森林資源結(jié)構(gòu)更加合理，從而實(shí)現(xiàn)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。
2.3促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展
想要促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，單靠單一的林業(yè)發(fā)展模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有林業(yè)的多種發(fā)展模式相結(jié)合，才能促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。然而，要帶動(dòng)多種模式的林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，就必須要合理分布林業(yè)產(chǎn)業(yè)的布局，林業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問題也急需解決，只有這樣才能促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。另外，也可以采取多元化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，增大非公有制經(jīng)濟(jì)規(guī)模，在我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展中，要結(jié)合產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，依靠民辦企業(yè)及民間投資來支撐我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展，采用多元化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和戰(zhàn)略，指導(dǎo)著小企業(yè)能和大企業(yè)生產(chǎn)相互配套的林業(yè)產(chǎn)品，這樣才能促進(jìn)企業(yè)之間的交流與共同發(fā)展。另外，還要注重發(fā)展科技型和生產(chǎn)型的私營(yíng)企業(yè)，組織全社會(huì)共同參與，從而壯大個(gè)體私營(yíng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，吸收社會(huì)各方面的投資資本，形成更加多元化的林業(yè)投資機(jī)制，從而保證我國(guó)在建設(shè)林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)的過程中資金、勞動(dòng)力等的持續(xù)穩(wěn)定投入。
結(jié)語
林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就是要對(duì)森林的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行有效的管理和控制，為人類提供可持續(xù)的服務(wù)，并且在這種服務(wù)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。生態(tài)林業(yè)與人口和資源的協(xié)調(diào)發(fā)展，可以實(shí)現(xiàn)林業(yè)的發(fā)展，同時(shí)又能保護(hù)人們賴以生存的生態(tài)環(huán)境，因此，林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展必須要建立的生態(tài)林業(yè)的基礎(chǔ)上，保障能源、資源和資金的協(xié)調(diào)發(fā)展。 在生態(tài)方面，需要加強(qiáng)森林資源的保護(hù)和培育，在經(jīng)濟(jì)方面，要加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。如果能從這兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行改善，就可以實(shí)現(xiàn)林業(yè)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)綜合效益的可持m發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】：
關(guān)鍵詞：林業(yè)經(jīng)濟(jì)；發(fā)展；問題
中圖分類號(hào)：F326 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）08-0049-01
林業(yè)經(jīng)濟(jì)是指利用現(xiàn)有的森林業(yè)資源進(jìn)行生產(chǎn)、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，為人類及社會(huì)服務(wù)的一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是指協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，既離不開林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，這就要求我們正確處理好林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。但是，在目前的林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在這一些違背生態(tài)環(huán)境保護(hù)的問題，這些問題如果不能夠及時(shí)解決，就很可能直接影響到我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
一、我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的生態(tài)問題
1.現(xiàn)存的森林資源總量不足，林分質(zhì)量也不高
由于早年對(duì)森林資源的過度開采，造成了目前森林資源匱乏，木材生產(chǎn)正在逐年削減，我國(guó)不得不每年花費(fèi)重金從俄羅斯、加拿大等國(guó)進(jìn)口大量木材以滿足國(guó)內(nèi)對(duì)木材的需求。我國(guó)的森林覆蓋率僅為20.36%，只相當(dāng)于世界平均水平的2/3，人均森林面積占有量?jī)H為世界人均占有量的1/4；人均森林蓄積占有量?jī)H為世界人均占有量的1/7。雖然隨著近幾年天然林保護(hù)工程的開展，我過的森林覆蓋率略有上升，但其中成過熟林的含量依然很低。大多都是新建的人工林以及人工次生林。眾所周知，人工林體系與天然林體系相比存在著較大的缺點(diǎn)，人工林林分由于品種比較單一，林分穩(wěn)定性不強(qiáng)，對(duì)災(zāi)害的抵抗能力弱，一旦遇到較大自然災(zāi)難時(shí)容易出現(xiàn)大面積甚至全林分的死亡。還有，林木生長(zhǎng)周期較長(zhǎng)，我們目前所培育的多是中幼齡林，到這部分森林長(zhǎng)到可供人類使用的成過熟林時(shí)，尚需少則十幾年多則幾十年的時(shí)間，等待的時(shí)間相當(dāng)漫長(zhǎng)，所以我國(guó)目前處于一個(gè)森林經(jīng)濟(jì)的低產(chǎn)期。我國(guó)目前的森林資源較為緊缺，并且高質(zhì)量的原始性的林分也相當(dāng)稀少。林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是以森林資源作為基礎(chǔ)的，如果森林資源的總量以及質(zhì)量得不到保證，那么勢(shì)必會(huì)影響到林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2.對(duì)森林資源的經(jīng)營(yíng)管理不善
我國(guó)目前某些森工企業(yè)的森林經(jīng)營(yíng)管理制度還不完善，首先表現(xiàn)在對(duì)于營(yíng)林管理方面跟不上，所管理的林分內(nèi)火災(zāi)、病蟲害等問題嚴(yán)重，嚴(yán)重危害的林木的正常生長(zhǎng)，生態(tài)功能退化，經(jīng)濟(jì)效益差。具體體現(xiàn)在營(yíng)林管理人員僅片面追求林分的經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了森林生態(tài)系統(tǒng)的整體把握，對(duì)森林內(nèi)的枯倒木，站桿木等采取全部清除的措施，而導(dǎo)致森林內(nèi)一些特有動(dòng)物棲息環(huán)境遭到破壞，不得不選擇遷徙，而隨著某些森林昆蟲天敵的遷徙又導(dǎo)致的病蟲害的大量爆發(fā)，造成了惡性循環(huán)。還有，某些營(yíng)林人員對(duì)掌控的林區(qū)的培育目標(biāo)僅限于市場(chǎng)的需求，僅培育經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的林種，造成了林種單一、林分脆弱，發(fā)展嚴(yán)重時(shí)可能影響我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。此外，對(duì)提高林木質(zhì)量特別是種苗及撫育工作重視不夠，不能夠做到對(duì)剛種植的苗木進(jìn)行及時(shí)撫育，清除雜草以及其他競(jìng)爭(zhēng)性植物，從而導(dǎo)致目標(biāo)苗木生長(zhǎng)勢(shì)頭減弱，甚至死亡。另外，我國(guó)目前林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍然較為落后，無法實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的機(jī)械化作業(yè)，嚴(yán)重限制了森林采伐及森林運(yùn)輸?shù)男省?/p>
二、針對(duì)目前林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題的解決策略
1.從生態(tài)學(xué)角度出發(fā)合理利用林分并大力提高森林質(zhì)量
對(duì)于現(xiàn)存的原始天然林資源，應(yīng)將天然林保護(hù)工程落實(shí)到底，根據(jù)生態(tài)平衡的規(guī)律，維護(hù)和調(diào)節(jié)我國(guó)僅存的原始天然林資源，必須讓損失殆盡的天然林資源重新煥發(fā)生機(jī)。對(duì)于目前正在建造的人工林以及人工次生林，更需要學(xué)習(xí)自然的進(jìn)化方式，隨著林齡增加，及時(shí)進(jìn)行撫育間伐，及時(shí)調(diào)整人工林林分結(jié)構(gòu)，改變其單一性，增強(qiáng)其抗逆性，從而提高森林質(zhì)量。同時(shí)，改善林分內(nèi)衛(wèi)生狀況，促進(jìn)林木快速生長(zhǎng)，使其能夠盡快的地發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效能。對(duì)于林木優(yōu)良種源的利用需盡快落實(shí)，希望國(guó)家盡快出臺(tái)法律以促進(jìn)林木良種的推廣，為以后造林時(shí)采用良種壯苗奠定基礎(chǔ)，使日后造林時(shí)不論造林產(chǎn)量還是造林質(zhì)量都有極大的提升。
2.控制森林資源消耗，嚴(yán)格執(zhí)行限額采伐
首先，及時(shí)對(duì)森林資源進(jìn)行清查和普查，及時(shí)掌握林分動(dòng)態(tài)，并計(jì)算出當(dāng)?shù)厣帜晟L(zhǎng)量以及采伐量，有計(jì)劃地促使森林生長(zhǎng)量與消耗量向更合理的比例發(fā)展。其次，采用合理的采伐結(jié)構(gòu)，開展多層次的采伐，擴(kuò)大中間利用，既可減輕可采資源的壓力，延長(zhǎng)成熟林使用年，又可提高林木生長(zhǎng)量，縮短培育期，一舉雙得。再次，發(fā)展對(duì)林木產(chǎn)品的綜合利用和節(jié)約代用。我國(guó)木材綜合利用率低，這更加突出了資源短缺的矛盾，加大了森林過伐的壓力。因此，要充分利用采伐和加工剩余物，發(fā)展“三板”和代用產(chǎn)品，盡量減少森林資源消耗。
3.堅(jiān)持科技興林，加強(qiáng)依法治林
通過不斷的研究與開發(fā)，持續(xù)提高林業(yè)產(chǎn)業(yè)的科技含量。從林業(yè)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究做起，加快高新技術(shù)的開發(fā)，提高林業(yè)科技創(chuàng)新能力。國(guó)家應(yīng)有針對(duì)性地進(jìn)行林業(yè)科技攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)與林業(yè)技術(shù)推廣同步設(shè)計(jì)、同步實(shí)施、同步驗(yàn)收，充分發(fā)揮科技對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的促進(jìn)作用。加強(qiáng)林業(yè)良種壯苗工程建設(shè)，加快新林木良種的選育和新技術(shù)的應(yīng)用，收集整理和保存優(yōu)良種質(zhì)資源，更多地引進(jìn)馴化國(guó)外新品種，提高良種使用率和優(yōu)質(zhì)苗木的供應(yīng)率。改變傳統(tǒng)的以破壞環(huán)境和自然資源為代價(jià)的粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，建設(shè)高科技含量的節(jié)約型林業(yè)經(jīng)濟(jì)模式。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：林業(yè)；可持續(xù)發(fā)展；意義；措施
可持續(xù)發(fā)展是一種注重長(zhǎng)遠(yuǎn)、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，已經(jīng)在社會(huì)發(fā)展的不同領(lǐng)域都有所深入。當(dāng)前森林資源和林業(yè)發(fā)展面臨著極為嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因此需要我們把可持續(xù)發(fā)展這個(gè)科學(xué)理念運(yùn)用到林業(yè)建設(shè)的體系之中，構(gòu)建起具有更加完善的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的政策制度和法律法規(guī)，從而對(duì)森林資源起到應(yīng)有的保護(hù)作用，并使得林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展得到長(zhǎng)久的維持。
1可持續(xù)發(fā)展理念概述
最早明確提出“可持續(xù)發(fā)展”這一概念可以追溯到20世紀(jì)80年代，它標(biāo)志著人類對(duì)社會(huì)發(fā)展認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化。在1987年的世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)的報(bào)告《我們共同的未來》中，第一次比較系統(tǒng)的介紹了可持續(xù)發(fā)展的概念。該報(bào)告把可持續(xù)發(fā)展定義為：“能夠在滿足當(dāng)代人的需求同時(shí)又不會(huì)損害后代人的利益”?？偠灾?，可持續(xù)發(fā)展就是要在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源和環(huán)境等方面達(dá)到相互協(xié)調(diào)和共同發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的同時(shí)又要對(duì)與我們生存密切相關(guān)的大氣、海洋、土地和森林等自然環(huán)境和資源加以維護(hù)，不能只顧眼前的利益，而無視子孫后代的永續(xù)發(fā)展。發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心，不過要在資源和環(huán)境被保護(hù)得到永續(xù)利用的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的共同發(fā)展。
2林業(yè)的定義及林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義
2.1林業(yè)的定義
林業(yè)的定義可歸納為人類對(duì)森林資源進(jìn)行全面的保護(hù)、利用及發(fā)展的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，充分利用森林的多種效益來適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)不斷增長(zhǎng)的需求，并且能使森林資源被長(zhǎng)久的經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)和社會(huì)公益性產(chǎn)業(yè)。
2.2林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義
根據(jù)國(guó)內(nèi)外專家研究成果表明，可持續(xù)林業(yè)是在森林生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力和可更新力以及森林生態(tài)系統(tǒng)的物種與生態(tài)多樣性等保證不被毀壞的基礎(chǔ)上的林業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。并經(jīng)過一系列的開發(fā)、培育和利用森林等方式，使其多功能效益得到充分的發(fā)揮，以此能夠保證土壤、空氣和水等資源的質(zhì)量，以及森林動(dòng)植物賴以存在的環(huán)境。不僅能滿足現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)木材等產(chǎn)品需要，又不損害未來社會(huì)對(duì)其的需求。
3推進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施
3.1提高對(duì)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)
林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展在維持生態(tài)系統(tǒng)的完整、保護(hù)生物多樣性、促進(jìn)林業(yè)持續(xù)生產(chǎn)等多個(gè)方面都有非常好的表現(xiàn)，森林的多重價(jià)值觀得到體現(xiàn)，在改善擁有森林的地區(qū)以及國(guó)家的生存環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，都起到了不容忽視的作用。
3.2依靠科技優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
要加大力度對(duì)生產(chǎn)力布局進(jìn)行改革，落后產(chǎn)業(yè)要淘汰，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要改革，新型產(chǎn)業(yè)要扶植，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)重組，從而使林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問題得到妥善處理。遵循森林生態(tài)系統(tǒng)的整體性，對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)要采取最具成效的可持續(xù)方式進(jìn)行管理經(jīng)營(yíng)，在實(shí)現(xiàn)區(qū)域森林生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)基礎(chǔ)上森林整體的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)得以實(shí)現(xiàn)，并遵循自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等規(guī)律進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，因地制宜的采取科學(xué)的經(jīng)營(yíng)模式，才能為林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)提供保障。注重對(duì)森林的經(jīng)營(yíng)與設(shè)計(jì)，在林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下，合理的規(guī)劃好區(qū)域森林布局，對(duì)林業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展以及森林經(jīng)營(yíng)等制定相應(yīng)的策略，為科學(xué)合理的經(jīng)營(yíng)森林提供有力依據(jù)，從而使林業(yè)分類經(jīng)營(yíng)逐漸完善。有效的保護(hù)和經(jīng)營(yíng)好天然林。天然林的管理和維護(hù)機(jī)制要完善，對(duì)天然林的現(xiàn)有資源要能夠切實(shí)的保護(hù)好。優(yōu)化天然林樹種結(jié)構(gòu)，改進(jìn)天然林的經(jīng)營(yíng)管理方式，提高其經(jīng)營(yíng)效益。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人工林的經(jīng)營(yíng)改造。林業(yè)經(jīng)營(yíng)主體要在制定計(jì)劃、合理有序的情況下多營(yíng)造混交林，尤其要加強(qiáng)闊葉林的營(yíng)造；對(duì)于人工林的主伐年齡要適度的延長(zhǎng)；對(duì)于具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的珍稀樹種要注重多營(yíng)造，其中大徑材是培育重點(diǎn)，林業(yè)主體經(jīng)營(yíng)模式要向多樣化方向發(fā)展。
3.3完善林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的法律機(jī)制
首先應(yīng)當(dāng)具備比較完善的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的政策法律體系，以可持續(xù)發(fā)展作為立法的理論依據(jù)，對(duì)人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等發(fā)展所需求的生態(tài)環(huán)境和森林資源條件、以及保護(hù)地球環(huán)境與資源等充分的加以考慮，集中體現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)兩者利益協(xié)調(diào)平衡的原則；健全管理機(jī)制，加大林業(yè)執(zhí)法力度，對(duì)森林采取限額采伐管理，以保證森林生長(zhǎng)量與采伐量的長(zhǎng)期穩(wěn)定；加強(qiáng)對(duì)林地的管理，采取林地用途管制和總量控制制度，避免有林地逆轉(zhuǎn)，嚴(yán)懲毀林占地等違法行為；要堅(jiān)持依法治林，在源頭上遏止破壞森林的違法犯罪行為?？沙掷m(xù)發(fā)展這一科學(xué)理念已經(jīng)深入到了林業(yè)發(fā)展的各個(gè)層面，從林業(yè)科技含量的提升，建立完善的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展保障體系，加快林業(yè)經(jīng)濟(jì)體制改革創(chuàng)新，完善林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的法律機(jī)制等，從而真正實(shí)現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
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關(guān)鍵詞：吉林??；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)途徑；調(diào)查研究
中圖分類號(hào)：F242 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）26-0099-02
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步以及人們就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，一個(gè)創(chuàng)業(yè)時(shí)代已經(jīng)悄然到來。今天，由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)展日益加快，高校畢業(yè)生的人數(shù)也在不斷增加，大學(xué)生的就業(yè)問題成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在促進(jìn)政策的選擇上，無論政府部門還是高校管理部門，都鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)問題一時(shí)成為社會(huì)風(fēng)尚。但是，由于大學(xué)生受自身素質(zhì)所限，對(duì)市場(chǎng)行情的了解不足，也缺少就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)都以失敗而告終。筆者采用對(duì)吉林省部分高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放問卷1 000份，收回問卷920份，其中有效問卷882份。問卷的內(nèi)容可以作為研究的數(shù)據(jù)使用。通過對(duì)問卷進(jìn)行整理和分析，發(fā)現(xiàn)了吉林省大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過程中面臨的問題，并有針對(duì)性地提出了改進(jìn)的措施。
一、現(xiàn)階段吉林省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑和形式
（一）創(chuàng)建新的公司
創(chuàng)建新的公司，是當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最主要的形式。一些大學(xué)生在校園里面學(xué)習(xí)了先進(jìn)的管理知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)等，積累了豐富的專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且隨著當(dāng)前計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，促使他們比其他人更容易萌生更多的創(chuàng)業(yè)想法。而且，大學(xué)里面豐富的科研成果恰好可以成為創(chuàng)業(yè)的前提和基礎(chǔ)?？偠灾?，高校畢業(yè)生在創(chuàng)立新的公司上，擁有許多社會(huì)人士所缺少的資源和優(yōu)勢(shì)。通過創(chuàng)業(yè)解決自己的就業(yè)問題，并帶動(dòng)其他的同學(xué)就業(yè)，這也是青春有為的年輕人夢(mèng)寐以求的。
（二）加盟連鎖機(jī)構(gòu)
一些大學(xué)生在畢業(yè)之初，選擇加盟知名的連鎖店，通過獲取他人已經(jīng)成熟的經(jīng)營(yíng)、管理理念，減少創(chuàng)業(yè)之初可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn)，避免創(chuàng)業(yè)失敗。知名的連鎖機(jī)構(gòu)，大都已具有較為成熟、完善的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展策略，大學(xué)生選擇加盟這些機(jī)構(gòu)，可以快速的創(chuàng)立自己的公司，通過進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)和管理，不斷提高公司的營(yíng)收和利潤(rùn)。連鎖加盟的形式也是一種較為普遍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形式。
（三）收購(gòu)或入股企業(yè)創(chuàng)業(yè)
采用這種創(chuàng)業(yè)形式的并不多，但也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式之一。當(dāng)前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有許多優(yōu)惠的優(yōu)勢(shì)，可以享有政府提供的無息貸款、就業(yè)基金等的幫助。因此，一些大學(xué)生也會(huì)選擇已經(jīng)在市場(chǎng)上小有名氣的公司，通過入股或收購(gòu)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。這種創(chuàng)業(yè)形式能夠縮短創(chuàng)業(yè)的周期，便于大學(xué)生逐步摸索市場(chǎng)的行情和走向，減少創(chuàng)業(yè)之初可能遭遇的諸多困難。
（四）開設(shè)網(wǎng)店等電商平臺(tái)
當(dāng)前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，電子商務(wù)獲得了較快的發(fā)展，為產(chǎn)品的銷售提供了更廣泛的平臺(tái)。一些大學(xué)生通過開設(shè)淘寶網(wǎng)店、微淘以及通過微信等新興的媒體，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳和銷售。電商平臺(tái)的方式也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)較普遍的方式。
二、吉林省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑有限的原因
（一）對(duì)市場(chǎng)行情、風(fēng)險(xiǎn)了解有限
市場(chǎng)的行情和風(fēng)險(xiǎn)，是任何企業(yè)在運(yùn)營(yíng)的過程中都必須時(shí)刻研究和關(guān)注的因素。大學(xué)生在校園里接觸的知識(shí)多是理論性較強(qiáng)、缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的書本知識(shí)，由于涉世未深，對(duì)于市場(chǎng)行情的把握、市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)的分析以及市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的大小等認(rèn)識(shí)不足，市場(chǎng)的前瞻性不足。這也導(dǎo)致了他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的過程中，雖然付出了很多的人力、物力、財(cái)力，但創(chuàng)業(yè)的效果依然不佳。由于缺乏對(duì)市場(chǎng)的深入了解，無法敏銳的捕捉到市場(chǎng)的商機(jī)，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式較少，他們無法找到有效的創(chuàng)業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)選擇。
（二）創(chuàng)業(yè)觀念存在偏差
創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造性地活動(dòng)，是一個(gè)人由學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)到輸出知識(shí)、創(chuàng)出價(jià)值的過程。創(chuàng)業(yè)既需要良好的政策、市場(chǎng)和校園創(chuàng)業(yè)氛圍，也需要大學(xué)生轉(zhuǎn)變自身及家長(zhǎng)的觀念，端正創(chuàng)業(yè)的理念和意識(shí)。一方面，當(dāng)前，一些大學(xué)生的家長(zhǎng)在子女就業(yè)問題上，普遍傾向于讓子女報(bào)考公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)有企事業(yè)單位等，希望子女能找到一份穩(wěn)定、收入較高的職業(yè)，而對(duì)于子女創(chuàng)業(yè)的想法，普遍不愿意支持，這也導(dǎo)致一些學(xué)生在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)時(shí)遭受較大的壓力。另一方面，一些大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之初，不愿意從事較為基層、普通的職業(yè)，創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)較高，沒有為自己創(chuàng)立的事業(yè)選擇合理的市場(chǎng)定位。在創(chuàng)業(yè)的過程中往往急功近利，拔苗助長(zhǎng)，沒有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)艱苦、長(zhǎng)期的工作，欲速則不達(dá)，導(dǎo)致最終創(chuàng)業(yè)失敗。
（三）大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力不夠
大學(xué)生的素質(zhì)和能力，是決定其創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵，只有具備了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，才能在創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定、健康發(fā)展。但是，由于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力并不能適應(yīng)日益變化的市場(chǎng)的需要，創(chuàng)業(yè)的艱辛也就可想而知了。這主要是因?yàn)?，首先，?chuàng)業(yè)者缺少必要的知識(shí)和技能培訓(xùn)?，F(xiàn)如今大學(xué)的專業(yè)設(shè)置已經(jīng)越來越精細(xì)化，復(fù)合型人才已經(jīng)很少了。創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者擁有豐富的管理知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和市場(chǎng)知識(shí)等，而這是現(xiàn)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者所缺少的，學(xué)校也缺乏對(duì)有意愿創(chuàng)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行必要的培訓(xùn)。其次，一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在學(xué)校期間并沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，也缺少對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自身的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和實(shí)踐技能本領(lǐng)不足，也影響了他們的創(chuàng)業(yè)進(jìn)程。
三、拓寬吉林省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑的對(duì)策
（一）政府加強(qiáng)政策扶持的力度
對(duì)大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)比就業(yè)的難度更大，從政策上鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有助于幫助他們減少創(chuàng)業(yè)的阻力，提高創(chuàng)業(yè)的積極性。一方面，政府要拓寬對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持力度，出臺(tái)多種措施鼓勵(lì)大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。簡(jiǎn)化大學(xué)生成立公司的手續(xù)，降低或減免稅收，為其提供資金和優(yōu)惠政策的支持，幫助、指導(dǎo)其企業(yè)的發(fā)展。另一方面，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)立的企業(yè)，政府可以力所能及的提供生產(chǎn)、銷售的便利，采購(gòu)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，在本地的貿(mào)易洽談會(huì)上為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品做宣傳，幫助大學(xué)生盡快步入創(chuàng)業(yè)的穩(wěn)定期和上升期。此外，政府有關(guān)部門可以定期為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供市場(chǎng)行情的信息，幫助他們更好地把握好市場(chǎng)的走向，及時(shí)確立企業(yè)的發(fā)展策略。
（二）學(xué)校加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的培訓(xùn)
首先，學(xué)?？梢越M織多學(xué)科的教師為有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生授課，為他們講解必要的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提高他們的理論知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)實(shí)踐技能，培養(yǎng)復(fù)合型的創(chuàng)業(yè)人才。其次，學(xué)?？梢越M織創(chuàng)業(yè)援助小分隊(duì)，由就業(yè)辦的教師及專業(yè)課的教師組成，定期對(duì)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供咨詢服務(wù)、企業(yè)發(fā)展指導(dǎo)規(guī)劃等，幫助他們解決創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的難題，盡快克服可能遭遇的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)更好更快的發(fā)展。最后，學(xué)?？梢詾閯?chuàng)業(yè)的學(xué)生提供必要的資金和政策支持，鼓勵(lì)更多的學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況，加入到創(chuàng)業(yè)的過程中來，提高學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率。
（三）創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)
首先，大學(xué)生要不斷夯實(shí)自己專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，努力學(xué)習(xí)更多關(guān)于企業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)發(fā)展的知識(shí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，向復(fù)合型的人才方向發(fā)展。只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能在創(chuàng)業(yè)的過程中更好地促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展。其次，家長(zhǎng)和創(chuàng)業(yè)學(xué)生都要轉(zhuǎn)變觀念。家長(zhǎng)多多支持或鼓勵(lì)子女通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的前期雖然較為艱苦，但一旦企業(yè)發(fā)展成功，就會(huì)迅速地步入穩(wěn)定期，子女可以通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，更好地為社會(huì)服務(wù)。學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期切忌好高騖遠(yuǎn)，要結(jié)合自身的實(shí)際、現(xiàn)有的人力物力財(cái)力資源以及市場(chǎng)的發(fā)展走向，確立自己的創(chuàng)業(yè)方向，這樣才能使企業(yè)在未來有更好的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：寬口徑培養(yǎng)模式；通識(shí)教育；分層次教學(xué)；研究型學(xué)習(xí)
中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）05-0179-02
確立科學(xué)的人才培養(yǎng)理念是高等教育教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的前提。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是具有較長(zhǎng)歷史淵源的傳統(tǒng)專業(yè)，但是傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下確立的人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)已經(jīng)不適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求。在新的歷史時(shí)期，如何承載高校人才培養(yǎng)和科技服務(wù)的使命，更好地為新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展服務(wù)是該專業(yè)面臨的新課題。為了解學(xué)生對(duì)人才培養(yǎng)方面的認(rèn)知和問題，課題組對(duì)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)2009、2010、2011三年級(jí)的學(xué)生下發(fā)了調(diào)研問卷，共下發(fā)問卷60份，收回有效問卷58份。
一、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)存在的問題
1.專業(yè)定位不明確
在問卷中，69%的同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)持肯定態(tài)度，認(rèn)為這些知識(shí)對(duì)將來進(jìn)入社會(huì)有益。但是47%的同學(xué)承認(rèn)不喜歡所學(xué)的專業(yè)，主要原因是所學(xué)的內(nèi)容和市場(chǎng)需求不符，將來不好找工作（60%）及對(duì)專業(yè)的本質(zhì)不了解，沒有興趣（10%）。這反映出幾方面的問題：一是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)窄口徑的人才培養(yǎng)方式使學(xué)生的就業(yè)選擇受到限制，影響了學(xué)生開展本專業(yè)知識(shí)研究的興趣。另一方面，也反映出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在人才培養(yǎng)定位上沒有找到與實(shí)際社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)，專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)中也沒有迎合這方面的需求，表現(xiàn)為實(shí)踐和實(shí)習(xí)的比例過低，理論過強(qiáng)，理論知識(shí)和實(shí)踐脫節(jié)，或者學(xué)習(xí)內(nèi)容流于形式。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)要發(fā)展，必須要將專業(yè)定位、課程體系改革與社會(huì)需求結(jié)合起來，立足于服務(wù)新農(nóng)村和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的目標(biāo)，立足地區(qū)優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)輸送適用性的復(fù)合型人才。
2.課程設(shè)置不科學(xué)
有66%的學(xué)生認(rèn)為課程設(shè)置不科學(xué)。課程設(shè)置方面主要反映幾方面問題：一是課程設(shè)置的窄口徑。在專業(yè)課與通識(shí)課的安排上，有44%的學(xué)生選擇讓學(xué)生盡早進(jìn)入專業(yè)課教育，有56%學(xué)生認(rèn)為應(yīng)在早期加強(qiáng)通識(shí)教育，反映出學(xué)生對(duì)通識(shí)課相對(duì)比較重視。我國(guó)近年來大學(xué)教育普遍采用了分學(xué)科和分專業(yè)的窄口徑專業(yè)教育模式，而且發(fā)展趨勢(shì)是學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì)。這種教育方式最大的局限在于，它只重視適應(yīng)知識(shí)的高度分化的要求，而忽視了對(duì)知識(shí)的高度綜合適應(yīng)，它在產(chǎn)生凝聚力的同時(shí)，也使本部類或本專業(yè)與其他專業(yè)相脫離[1]。二是課程內(nèi)容不科學(xué)。課程設(shè)置脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)實(shí)際需要、不實(shí)用、課程更新速度慢，陳舊課程未能及時(shí)淘汰，不同學(xué)科領(lǐng)域結(jié)合或交叉的新興課程開設(shè)較少。許多涉農(nóng)的課程如《農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易》、《農(nóng)業(yè)企業(yè)管理》等雖然帶著農(nóng)字，但是課程特色不明顯[2]。三是專業(yè)課程之間的邏輯關(guān)系及課時(shí)安排不合理。學(xué)生反映較多是理論課時(shí)過多，實(shí)踐和實(shí)習(xí)課程設(shè)置得較少（38%）；課程設(shè)計(jì)的學(xué)時(shí)不合理，有的課時(shí)多，有的課時(shí)少（22%）；課程設(shè)計(jì)的前后順序不合理（18%）。
3.教學(xué)方法不靈活
在問及學(xué)生你喜歡什么樣的授課方式時(shí)，97%選擇啟發(fā)式、互動(dòng)式和案例等授課方式。許多學(xué)生反映教師在授課時(shí)照本宣科、教學(xué)內(nèi)容過多、內(nèi)容枯燥，理論過強(qiáng)，學(xué)生缺乏與教師進(jìn)行平等交流的機(jī)會(huì)。這主要原因是在大多數(shù)老師的觀念里，教師的責(zé)任主要是授業(yè)，即講授知識(shí)，因此習(xí)慣了填鴨式的教學(xué)方式。在教學(xué)方式上只考慮按照大綱的進(jìn)程講解專業(yè)知識(shí)，而忽視了教學(xué)的效果。教學(xué)方法的應(yīng)用也缺乏科學(xué)性，有的老師對(duì)如案例式、討論式、啟發(fā)式教學(xué)模式缺乏了解，在方法應(yīng)用上過于粗糙，沒有進(jìn)行合理規(guī)劃。此外，學(xué)生反映較多的是關(guān)于多媒體等現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用效果。學(xué)生對(duì)多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段是持肯定的態(tài)度的，對(duì)于一些信息量大、案例多的課程如《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專題》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》等學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該實(shí)施多媒體授課。但是在實(shí)踐中，多媒體授課只純粹成為老師講課的工具，并沒有進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，在邏輯性、美觀性、信息量等方面都存在著不足。
4.分層次教學(xué)模式不完善
2011年，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)建立了拔尖培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，在大一新生中挑選優(yōu)秀人才實(shí)行按需培養(yǎng)。建立了“通識(shí)教育+專業(yè)教育+個(gè)性化教育”的學(xué)習(xí)模式，實(shí)行導(dǎo)師制，并建立高層次的老師隊(duì)伍加以保障[3]。但是通過二年多的人才培養(yǎng)實(shí)踐來看，有一些問題尚待解決。首先，人才培養(yǎng)定位不明晰。拔尖人才培養(yǎng)班以培養(yǎng)研究型人才為主，主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型研究人才。在課題體系建設(shè)方面，理論學(xué)時(shí)過多，而實(shí)習(xí)實(shí)踐性課程較少。由于實(shí)行了末位淘汰機(jī)制，學(xué)生把大部分精力放在了學(xué)習(xí)理論上面，而缺乏對(duì)參與科創(chuàng)基金和社會(huì)實(shí)踐的興趣。再者，教師隊(duì)伍建設(shè)也相對(duì)薄弱。拔尖人才培養(yǎng)班雖然設(shè)立了模塊化教學(xué)模式，而且80%的老師具有博士學(xué)歷，但是除個(gè)別專業(yè)外，缺乏具有較高國(guó)內(nèi)外影響力的領(lǐng)軍人物，大部分老師缺乏實(shí)行雙語教學(xué)的能力。最后，導(dǎo)師和學(xué)生之間缺乏溝通。拔尖人才培養(yǎng)班設(shè)立了導(dǎo)師制，其目的是為學(xué)生的人生規(guī)劃和科學(xué)研究提供助力。但是由于并沒有建立導(dǎo)師和學(xué)生溝通的約束機(jī)制，實(shí)踐中學(xué)生與教學(xué)的溝通較少，導(dǎo)師制流與形式，更不用說學(xué)生參與老師的科學(xué)研究。
二、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)的措施建議
1.確立寬口徑、復(fù)合型的專業(yè)培養(yǎng)理念
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)科之間交叉融合、平臺(tái)整合已成為必然趨勢(shì)。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在實(shí)施人才培養(yǎng)過程中，應(yīng)確立寬口徑、復(fù)合型的專業(yè)培養(yǎng)理念[4]。所謂寬口徑，是指通過拓寬專業(yè)口徑，合理確立通識(shí)性課程和專業(yè)課程關(guān)系，淡化專業(yè)，通過課程體系改革提高通識(shí)課程的比例和系統(tǒng)性，同時(shí)實(shí)行學(xué)科交叉滲透和整合，將學(xué)生培養(yǎng)成既具有較強(qiáng)專業(yè)理論深度，又具有較寬知識(shí)視野的適應(yīng)性人才。培養(yǎng)復(fù)合型人才，是以創(chuàng)新人才為培養(yǎng)重點(diǎn)，形成開放式的教學(xué)氛圍，將課堂主動(dòng)式學(xué)習(xí)和課外研究探索性學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，通過科創(chuàng)基金、社會(huì)實(shí)踐、校企共建形式提高學(xué)生的科研興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的科研訓(xùn)練，在提高學(xué)生科研水平的同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力和交流能力以及學(xué)習(xí)能力。
2.建立以研究型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的教學(xué)模式
研究型學(xué)習(xí)模式的選擇反映了學(xué)生的真實(shí)需求。無論是作為教學(xué)模式還是課程形式，研究型教學(xué)與研究型學(xué)習(xí)形成了互動(dòng)和相輔相成的關(guān)系，成為高等教育深化改革的方向。教學(xué)內(nèi)容的重心，應(yīng)該是向?qū)W生呈現(xiàn)一種整體知識(shí)框架，給他們一個(gè)全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。然后，精選出必須學(xué)習(xí)掌握的核心知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求和時(shí)期背景實(shí)行彈性化。同時(shí)，應(yīng)向?qū)W生講授本專業(yè)領(lǐng)域前沿的、熱點(diǎn)知識(shí)，既提高他們的理論水平，也有處于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學(xué)方法上也由“廣播式”向采用案例式、啟發(fā)式角色互換式、討論式多種方法相結(jié)合，在具體的操作方式上實(shí)行個(gè)人獨(dú)立研究、小組合作研究、導(dǎo)師與學(xué)生合作研究等。為提高教學(xué)效果，必須對(duì)以上方式進(jìn)行合理規(guī)劃，否則就會(huì)流與形式。為增加現(xiàn)代輔助教學(xué)手段的實(shí)施效果，一方面要加強(qiáng)對(duì)多媒體課件的審批力度，根據(jù)課題的性質(zhì)而不是根據(jù)教師采用多媒體授課方式；一方面要加大對(duì)教師現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用技能的培訓(xùn)，尤其是要加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。
3.加強(qiáng)分層次教學(xué)的制度和人才保障建設(shè)
分層次教學(xué)的主要問題是在拔尖人才培養(yǎng)上，一般人才培養(yǎng)方式有經(jīng)驗(yàn)和歷史可循，但拔尖人才班的培養(yǎng)模式尚須探索。首先要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?？梢砸砸M(jìn)人才形式引進(jìn)專業(yè)或?qū)W科領(lǐng)域內(nèi)的拔尖人才，或采用合作培養(yǎng)形式和外校的知名教授和學(xué)者聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，加強(qiáng)本專業(yè)與外國(guó)大學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)者的合作交流，建設(shè)資源共建平臺(tái)，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科建設(shè)和教師培養(yǎng)方面的帶動(dòng)作用。建立研究團(tuán)隊(duì)和實(shí)施青年導(dǎo)師制，明確教學(xué)的科研方向，提高科研水平，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，特別要加強(qiáng)年輕教師的出國(guó)培訓(xùn)[5]。其次，加強(qiáng)導(dǎo)師制的機(jī)制建設(shè)。要求導(dǎo)師實(shí)行按需培養(yǎng)，并制訂培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生開展系統(tǒng)性的科研訓(xùn)練和培訓(xùn)。建立導(dǎo)師培養(yǎng)的約束機(jī)制，最低要求導(dǎo)師和學(xué)生從高年級(jí)開始每年發(fā)表1-2篇文章，并進(jìn)行科研獎(jiǎng)勵(lì)。在社會(huì)實(shí)踐和科創(chuàng)基礎(chǔ)上，可以建立拔尖人才培養(yǎng)基金，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀成果給予資助。
4.科學(xué)設(shè)置課程體系
按照“通識(shí)課+專業(yè)+方向”進(jìn)行課程體系設(shè)置，在低年級(jí)實(shí)行通識(shí)教育，在高年級(jí)實(shí)行寬口徑的專業(yè)教育。按學(xué)科而不是按專業(yè)來進(jìn)行課程體系的設(shè)置。適當(dāng)增加專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)時(shí)比例，更多地考慮將方向類的課程定為選修課，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行自主選擇?？茖W(xué)構(gòu)建“專業(yè)實(shí)習(xí)+畢業(yè)實(shí)習(xí)+科研訓(xùn)練+社會(huì)實(shí)踐”的實(shí)踐實(shí)習(xí)體系，合理確定實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)課的課時(shí)，增加專業(yè)基礎(chǔ)課和骨干課程的實(shí)驗(yàn)課時(shí)，提高學(xué)生的理論應(yīng)用能力。合理安排好課程之間的相互關(guān)系，提高課程設(shè)置方面的系統(tǒng)性、連貫性和邏輯性。減少教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)性，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和大綱進(jìn)行修訂，對(duì)課程中重復(fù)的部分進(jìn)行適當(dāng)刪減。實(shí)行課程輪換制，鼓勵(lì)任課老師參與多門課程的講解?；蛘呓I(yè)老師集體討論的制度，加強(qiáng)課程教學(xué)內(nèi)容之間的交流，這可以使課程重復(fù)的問題得到改善。
參考文獻(xiàn)：
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