時(shí)間：2023-03-21 17:03:43
導(dǎo)語：在林業(yè)大學(xué)論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
英文名稱：Journal of Nanjing Forestry University(Natural Sciences Edition)
主管單位：江蘇省教育廳
主辦單位：南京林業(yè)大學(xué)
出版周期：雙月刊
出版地址：江蘇省南京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號(hào)：1000-2006
國內(nèi)刊號(hào)：32-1161/S
郵發(fā)代號(hào)：28-16
發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間：1958
期刊收錄：
CA 化學(xué)文摘(美)(2009)
中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù)：
中科雙效期刊
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
聯(lián)系方式
關(guān)鍵詞：生態(tài)設(shè)計(jì)原則，居住區(qū)室外環(huán)境，生態(tài)設(shè)計(jì)研究
中圖分類號(hào)：TU984.12 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-026X（2013）09-0000-01
住宅環(huán)境質(zhì)量優(yōu)劣與人的身心健康有極大的關(guān)系，不合理的居住環(huán)境設(shè)計(jì)已經(jīng)給人類的生理、心理和行為帶來了很大的影響，直接威脅人類的身心健康。現(xiàn)在國內(nèi)對于居住區(qū)生態(tài)設(shè)計(jì)的研究主要集中于室內(nèi)環(huán)境和建筑本身，而對于室外環(huán)境的研究涉及較少，以及在生態(tài)設(shè)計(jì)原則的基礎(chǔ)上，如何通過設(shè)計(jì)進(jìn)行室外環(huán)境改善的研究還不夠深入。
1.居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
本文的研究建立在生態(tài)設(shè)計(jì)原則的相關(guān)內(nèi)容和居住區(qū)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大量參閱國內(nèi)外關(guān)于生態(tài)設(shè)計(jì)理念和居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)的研究成果，發(fā)現(xiàn)了有研究者已經(jīng)對這些理念的結(jié)合進(jìn)行了不同深度的探究。
國內(nèi)關(guān)于居住區(qū)室外環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)的理論研究于上世紀(jì)90年代中期開始興起，從90年代末開始逐漸升溫，這些理論雖然對居住區(qū)室外生態(tài)設(shè)計(jì)界定有所不同，但都從不同方面對城市住區(qū)的生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)趨勢、方向、原則等內(nèi)容進(jìn)行了探討。于2002年出臺(tái)了《上海市新建住宅小區(qū)環(huán)境導(dǎo)則》《上海市生態(tài)型住宅小區(qū)技術(shù)實(shí)施細(xì)則》等一系列住區(qū)環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。這些原則或評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定，顯示出我國城市住區(qū)建設(shè)的環(huán)境意識(shí)向正在向更高層次邁進(jìn)，也使我國城市住區(qū)環(huán)境的生態(tài)建設(shè)開始有章可循。對城市住區(qū)外環(huán)境進(jìn)行專門設(shè)計(jì)的方法研究始于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，20世紀(jì)70年代初，日本根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果，從實(shí)際出發(fā)制定了改善居住環(huán)境的方針政策認(rèn)為居住與環(huán)境的設(shè)計(jì)必須達(dá)到4項(xiàng)要求：安全、衛(wèi)生、方便和舒適，①這些政策的制定為居住環(huán)境設(shè)計(jì)奠定了早期的理論基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)自50年代起開始研究居住與環(huán)境問題，，并設(shè)立住宅生態(tài)學(xué)來專門研究居住環(huán)境設(shè)計(jì)問題，其目的是為了獲得在生態(tài)平衡的基礎(chǔ)上保證居民健康，滿足居住區(qū)的功能要求，創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美的人居環(huán)境，②70年代后期以來，居住環(huán)境設(shè)計(jì)的重要性日益被人們所認(rèn)識(shí)，人們也為居住區(qū)創(chuàng)造物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，同時(shí)重視居住區(qū)的社會(huì)功能和在精神、心理上的作用。
2.居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)中存在問題及設(shè)計(jì)原則
居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)中存在問題主要表現(xiàn)在：設(shè)計(jì)缺少人文關(guān)懷；缺乏環(huán)境個(gè)性和特色；③盲目追求大型化、豪華化，為了追求氣派和宣傳效果，不少居住區(qū)內(nèi)硬質(zhì)鋪地、廣場泛濫，整體宏偉有余而親切不足，難以保證居住區(qū)開放空間應(yīng)當(dāng)帶來的生態(tài)效益和疏解精神壓力的作用。
首先，地域性與時(shí)代性相結(jié)合原則。在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該適宜這種特定的場所，應(yīng)該挖掘其中反映了當(dāng)?shù)厝司裥枨笈c向往的深刻內(nèi)涵，同時(shí)居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)要考慮所在城市的歷史文脈。其次，人性化的原則。居住區(qū)室外環(huán)境是為居民服務(wù)的，所以在設(shè)計(jì)中要堅(jiān)持以人為本的原則，無論從室外環(huán)境的整體規(guī)劃，各種服務(wù)設(shè)施的配置、綠化小品等細(xì)部設(shè)計(jì)直到建設(shè)實(shí)施，都要從人的角度出發(fā)，滿足人的各種生理和心理需求。最后，可持續(xù)發(fā)展的原則。在居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)中要盡量加強(qiáng)自然環(huán)境要素的運(yùn)用，恢復(fù)和創(chuàng)造城市中的生態(tài)環(huán)境的完美結(jié)合，改變現(xiàn)代城市中琳瑯滿目的瀝青、混凝土、玻璃、鋼材等工業(yè)化的面貌，讓人盡量融入自然，與自然共生共存。
3.國內(nèi)外實(shí)踐案例分析
3.1 南京詠梅山莊綠色生態(tài)小區(qū)
詠梅山莊建于2001年，是建設(shè)部認(rèn)可的綠色生態(tài)住區(qū)，該住區(qū)以維護(hù)生態(tài)平衡、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展為規(guī)劃設(shè)計(jì)原則，采用最新的生態(tài)環(huán)境技術(shù)，建立太陽能利用、管道直飲水、雨水回收和中水利用、生態(tài)綠化、綠色建材、土建裝修一體化等六大系統(tǒng)，營建住區(qū)良好生態(tài)環(huán)境。另外小區(qū)運(yùn)用現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)理念，從各層面上由里而表的構(gòu)筑社區(qū)景觀環(huán)境，按照景觀均好性強(qiáng)，使用度高，生態(tài)化優(yōu)良，文脈承傳與發(fā)展的延續(xù)性適度，居住業(yè)主的歸屬感強(qiáng)，并滿足建設(shè)與后期維護(hù)成本的經(jīng)濟(jì)型等設(shè)計(jì)原則，并引入?yún)^(qū)外環(huán)境，對于區(qū)外極其優(yōu)越的自然環(huán)境，設(shè)計(jì)有通往仙鶴山的視覺走廊，并令大多單元向山體展開，形成現(xiàn)代都市山景住宅。④
3.2 英國倫敦拜得（Bed）零耗能小區(qū)
曾獲得2000年英國皇家建筑協(xié)會(huì)“可持續(xù)建設(shè)最佳范例”獎(jiǎng)，并被英國皇家建筑師協(xié)會(huì)選擇作為2000年倫敦“可居的城市”展覽中心可持續(xù)開發(fā)的范例的拜得零耗能小區(qū)，位于英國倫敦西南的薩頓市，由Peabody Trust公司承建，拜得零耗能小區(qū)采用一種零耗能開發(fā)（zero Energy Development）系統(tǒng)，即小區(qū)任何方面的設(shè)計(jì)都以最大限度保護(hù)自然資源和最小限度地影響環(huán)境為目的，其環(huán)境保護(hù)策略主要包括以下幾方面：⑤（1）利用棕地（BrowfieldS）：所謂棕地，就是城市地區(qū)中已經(jīng)進(jìn)行過開發(fā)，現(xiàn)在處于閑置狀態(tài)的土地，在英國，有大約20%的城市土地屬于這種類型。（2）綠色交通：以減少小汽車交通為目標(biāo)，社區(qū)內(nèi)提供一定的就業(yè)場所和服務(wù)設(shè)施以減少居民出行需求；提供良好的公共交通聯(lián)系，包括兩個(gè)鐵路站點(diǎn)、兩個(gè)公共汽車和一條有軌電車線路；提供替代小汽車的選擇，如小汽車共享。
4.國外城市住區(qū)外環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)對我國的啟示
對以上國外居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)和發(fā)展趨勢進(jìn)行分析總結(jié)，為我國目前開始進(jìn)行的居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)提供許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)方法：從宏觀到微觀，多角度、多層面、系統(tǒng)化的研究居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)；多種方式促進(jìn)城市住區(qū)外環(huán)境生態(tài)建設(shè)；大力開展居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)的示范工作；提高市民環(huán)境意識(shí)，加強(qiáng)居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)的公眾參與。
參考文獻(xiàn)：
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注解：
① 姚時(shí)章 王江萍.城市居住外環(huán)境設(shè)計(jì)[M].重慶大學(xué)出版社，2000
② 鄧曉紅 李曉峰.生態(tài)發(fā)展：中國傳統(tǒng)聚落未來[J].新建筑，1999（3）
③ 胡安明.居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)研究[J].北京林業(yè)大學(xué)碩士論文，2005.5
關(guān)鍵詞：旅游風(fēng)景區(qū)；旅游旅館；地域性；文化性
隨著我國人民生活水平的不斷提高和節(jié)假日制度的改革，外出旅游度假逐漸成為一種新時(shí)尚。在全國旅游大潮的影響下，旅館建筑作為旅游風(fēng)景區(qū)中的重要組成部分，也得到了前所未有的繁榮和關(guān)注。近幾年，旅游旅館的開發(fā)建設(shè)如雨后春筍般在各景區(qū)興起，然而這種興盛帶來經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也暴露出諸多問題。目前，我國旅游旅館的設(shè)計(jì)都不能滿足旅游者對休閑娛樂或獨(dú)特生活經(jīng)歷的追求，造成這種情況的原因歸于設(shè)計(jì)中地域性的缺失。
1 旅游旅館地域性設(shè)計(jì)的表達(dá)
地域性是建筑的基本屬性，建筑的地域性可以概括為：在一定的空間和時(shí)間內(nèi)，因其所在地區(qū)的自然條件和社會(huì)條件的特定關(guān)聯(lián)下，建筑所表現(xiàn)出的共同特性。
從對地域性建筑概念的分析中，可以看出影響地域性建筑的因素主要有以下三個(gè)方面：①建筑所在地方的氣候條件、地形特征以及自然資源等構(gòu)成的自然因素；②當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)生活、文化傳統(tǒng)、民風(fēng)民俗、生活方式等所構(gòu)成的文化因素；③當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)條件、結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)筑技術(shù)及裝飾工藝等構(gòu)成的技術(shù)因素。這三個(gè)因素共同作用，共同依靠，共同影響與促進(jìn)地域性建筑的發(fā)生及其發(fā)展。
1.1 自然因素
旅游旅館地域特征的體現(xiàn)首先要考慮自然環(huán)境的特殊性，特別是位于自然風(fēng)景區(qū)的旅館建筑。設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作過程中應(yīng)遵循保護(hù)地方自然環(huán)境的這一設(shè)計(jì)原則，使建筑在形式、材料和色彩上與自然環(huán)境相融合，突出環(huán)境的自然特征、地域特征，更好地表達(dá)建筑與自然的有機(jī)關(guān)系。
1.2 文化因素
文化因素是指地域環(huán)境中長期形成的地域文化、社會(huì)形態(tài)等。建筑總是和當(dāng)?shù)氐奈幕?lián)系在一起，通過與文化之間的相互作用、相互影響，并將當(dāng)?shù)氐牡胤轿幕刭|(zhì)體現(xiàn)于建筑之中，從文化的角度塑造建筑的地方風(fēng)格。旅游旅館的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮建筑所在地方的文化因素，體現(xiàn)文化特色，具有一定文化內(nèi)涵的旅館不僅更具有吸引力，而且也能夠向旅客提供一種獨(dú)特、新穎的文化體驗(yàn)。
1.3 技術(shù)因素
技術(shù)因素是指在地域環(huán)境中使地方建筑形式產(chǎn)生的技能、經(jīng)驗(yàn)、方法和工具的總和，包含建筑的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)筑技術(shù)和裝飾工藝等。技術(shù)是建筑的基礎(chǔ)和手段，也是推動(dòng)建筑發(fā)展的動(dòng)力，技術(shù)的運(yùn)用只有結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、文化條件以及經(jīng)濟(jì)條件，才能充分發(fā)揮技術(shù)的本質(zhì)，給予建筑合理性和可操作性。
2 焦作旅游風(fēng)景區(qū)旅館建筑現(xiàn)狀
特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)和氣候條件賦予了焦作獨(dú)特的自然山水旅游資源，形成了五大景區(qū)、十大景點(diǎn)。目前已開發(fā)建成的景區(qū)有云臺(tái)山國家級風(fēng)景區(qū)，青天河省級風(fēng)景區(qū)和峰林峽、青龍峽市級風(fēng)景名勝區(qū)。
焦作旅游風(fēng)景區(qū)中的旅館建筑，大多是一些新增的旅館建筑。隨著焦作旅游業(yè)的迅速發(fā)展，景區(qū)內(nèi)旅館建筑出現(xiàn)超容量，與環(huán)境不協(xié)調(diào)，建設(shè)性的破壞，缺乏地域性、文化性等一系列的問題，使風(fēng)景區(qū)失去了原有的魅力。據(jù)筆者調(diào)研發(fā)現(xiàn)焦作旅游風(fēng)景區(qū)的旅館建筑設(shè)計(jì)存在以下的問題：缺乏地域性和文化性；亂搭亂建，與自然景觀不能完美融合；新建平屋頂建筑較多；忽視對客房的設(shè)計(jì)。
3 焦作旅游旅館建筑設(shè)計(jì)的地域性研究
如何處理旅館建筑這個(gè)人造環(huán)境與自然環(huán)境的關(guān)系是本論文的主要出發(fā)點(diǎn)，我們不僅要考慮焦作風(fēng)景區(qū)自然環(huán)境的種種特征，還要考慮其地域的文化特征。
3.1 旅游旅館的整體布局
旅游旅館的整體布局除了要考慮建筑所處的場所環(huán)境外，還要考慮旅游旅館的等級、規(guī)模以及性質(zhì)。焦作的風(fēng)景區(qū)多位于山地，其建筑與自然的協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)為建筑對山地地形的適應(yīng)，整體平面應(yīng)遵守“因地制宜、自由靈活”的布局原則。
3.2 旅游旅館建筑造型設(shè)計(jì)
旅游旅館建筑的造型設(shè)計(jì)除了要體現(xiàn)建筑的共同規(guī)律，還應(yīng)彰顯其自身特點(diǎn)：建筑造型應(yīng)具有地方文化性；建筑造型應(yīng)具有時(shí)代感和環(huán)境意識(shí)。
焦作旅游旅館的建筑造型設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)焦作傳統(tǒng)地方特色，焦作的民居為設(shè)計(jì)師提供了豐富的設(shè)計(jì)素材。焦作民居采用三進(jìn)院和四進(jìn)院落，平面呈“日”字形和“目”字形；大都是硬山式磚木結(jié)構(gòu)，屋面較平緩，灰瓦覆頂；屋內(nèi)木結(jié)構(gòu)多為抬梁式七架梁，叉手為卷云紋，上置異形拱。利用焦作民居進(jìn)行旅游旅館建筑造型設(shè)計(jì)，需要設(shè)計(jì)師對焦作民居進(jìn)行深層次的研究，提煉出適合旅游旅館建筑造型創(chuàng)造的設(shè)計(jì)語匯。
3.3 旅游旅館建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)
旅游旅館室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)充分發(fā)揮各個(gè)地區(qū)、各種文化在當(dāng)代室內(nèi)環(huán)境中的作用，將不同的地域文化特征展現(xiàn)出來。
3.3.1 旅游旅館室內(nèi)設(shè)計(jì)意境的表達(dá)
地方傳統(tǒng)文化對塑造旅游旅館室內(nèi)設(shè)計(jì)的意境來說具有重要的意義。室內(nèi)設(shè)計(jì)的地域風(fēng)格設(shè)計(jì)應(yīng)有主題，比如焦作的竹、瓷器、太極拳、四大懷藥等。通過以上主題突出空間環(huán)境的整體氣氛，表達(dá)深層次的文化內(nèi)涵，所有的設(shè)計(jì)都圍繞主題展開，創(chuàng)造室內(nèi)空間獨(dú)特的意境。
3.3.2 旅游旅館室內(nèi)設(shè)計(jì)的家具設(shè)計(jì)
家具是室內(nèi)空間環(huán)境中最主要的組成部分，家具通過造型、色彩和材質(zhì)影響室內(nèi)環(huán)境的氛圍和設(shè)計(jì)風(fēng)格。在焦作風(fēng)景區(qū)旅游旅館的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，應(yīng)把家具設(shè)計(jì)的地域風(fēng)格作為重點(diǎn)研究的內(nèi)容，家具設(shè)計(jì)在風(fēng)格形態(tài)上要體現(xiàn)明清時(shí)期家具的特點(diǎn)，在功能和形式上將明清傳統(tǒng)家具與現(xiàn)代家具相結(jié)合，使家具和整體室內(nèi)環(huán)境氣氛相融合。
3.3.3 旅游旅館室內(nèi)設(shè)計(jì)的陳設(shè)設(shè)計(jì)
室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)對室內(nèi)空間形象的塑造、氣氛的表達(dá)、環(huán)境的渲染起著非常重要的作用。焦作旅游旅館室內(nèi)的陳設(shè)設(shè)計(jì)可體現(xiàn)具有焦作當(dāng)?shù)靥厣氖覂?nèi)陳設(shè)品，如焦作的黑陶、竹制品等。設(shè)計(jì)師可將這些陳設(shè)元素置于室內(nèi)，突出焦作旅游旅館設(shè)計(jì)的地域特征，營造地域的意境。
4 結(jié) 語
風(fēng)景區(qū)的各類旅館建筑，應(yīng)服從風(fēng)景環(huán)境的整體需求，在充分尊重自然環(huán)境，理解地域文化、運(yùn)用技術(shù)手段的前提下進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)，達(dá)到人工與整體風(fēng)景環(huán)境地協(xié)調(diào)融合，這才是旅游旅館設(shè)計(jì)的成果所在。
參考文獻(xiàn)
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[7]李金鳳.文脈?景觀?功能與風(fēng)景區(qū)建筑的形式探討[D].北京林業(yè)大學(xué)，2006.
論文關(guān)鍵詞：北京林業(yè)大學(xué)；農(nóng)業(yè)資源利用；學(xué)科建設(shè)；林業(yè)特色；人才培養(yǎng)
北京林業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源利用一級學(xué)科可追溯到最早的森林土壤學(xué)科，1990年以前屬于一級學(xué)科“林學(xué)”下面的二級學(xué)科，1990改為土壤學(xué)，1997年由農(nóng)學(xué)門類下的林學(xué)一級學(xué)科劃歸為同一門類的一級學(xué)科“農(nóng)業(yè)資源利用”。2004年植物營養(yǎng)學(xué)科經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，開始招收碩士研究生。2005年土壤學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為林業(yè)院校的首個(gè)土壤學(xué)博士點(diǎn)，并同時(shí)被授予一級學(xué)科“農(nóng)業(yè)資源利用”碩士學(xué)位授予點(diǎn)。
經(jīng)過50多年幾代人的共同努力，我校在學(xué)術(shù)梯隊(duì)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)等方面取得了一系列成績，形成了具有林業(yè)特色的優(yōu)勢學(xué)科。
一、學(xué)科梯隊(duì)合理
在學(xué)科隊(duì)伍上建設(shè)上，注重人才的引進(jìn)，從美國、加拿大、挪威、日本等引進(jìn)歸國人員。不同國家和地區(qū)的學(xué)術(shù)思想和氛圍能在我們這里相互促進(jìn)和相互影響，研究方向齊全。通過多年的努力，我校已形成了一支知識(shí)覆蓋面廣、學(xué)術(shù)氣氛活躍、梯隊(duì)合理、并具有廣泛國內(nèi)外聯(lián)系的以中青年為學(xué)術(shù)骨干的學(xué)科隊(duì)伍。
二、研究方向獨(dú)具特色、優(yōu)勢明顯
我校農(nóng)業(yè)資源利用一級學(xué)科下設(shè)兩個(gè)二級學(xué)科：土壤學(xué)和植物營養(yǎng)學(xué)。行政上隸屬于水保學(xué)院。依托過去水保學(xué)院在全國名列前茅的科研優(yōu)勢地位，緊緊圍繞林業(yè)六大生態(tài)工程，土壤和植物營養(yǎng)兩個(gè)二級學(xué)科形成了一些固定的具有特色和優(yōu)勢的研究方向，并取得了一些重要的研究成果。
(一)土壤學(xué)科
土壤學(xué)主要有森林土壤、土壤侵蝕、土壤生態(tài)與植被恢復(fù)等研究方向。
1．森林土壤。森林土壤是森林培育、森林經(jīng)營的基礎(chǔ)。主要任務(wù)是應(yīng)用系統(tǒng)的、先進(jìn)的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，研究森林土壤的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其演化規(guī)律，揭示森林土壤的功能，解決林業(yè)生產(chǎn)以及不良立地條件森林植被恢復(fù)的實(shí)際問題，從而實(shí)現(xiàn)森林土壤資源的合理利用。
近年來我校土壤學(xué)科主要在森林土壤發(fā)生分類和森林土壤與環(huán)境等方面展開了一些研究。通過對華北山地土壤發(fā)生特性和診斷特征的研究，提出了以土壤系統(tǒng)分類為依據(jù)的土壤類型，通過對土壤粘化過程的研究，糾正了地帶性土壤分布中棕壤與褐土的分布問題，為褐土、棕壤土類與系統(tǒng)分類的參比提供了可靠的理論依據(jù)，并受到了老一輩土壤學(xué)家李連捷院士的好評。
森林土壤是重要的陸地碳庫，并和大氣進(jìn)行著頻繁的氣體交換，特別是一些溫室效應(yīng)氣體，如二氧化碳、甲烷和氮氧化物。研究這些氣體在土壤中吸收或釋放的機(jī)理，并監(jiān)測其排放通量和影響因素，認(rèn)清森林土壤和溫室效應(yīng)氣體排放及全球變化的關(guān)系，可以為采取科學(xué)的調(diào)控措施提供理論基礎(chǔ)。通過承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、博士點(diǎn)基金和教育部新世紀(jì)人才資助等項(xiàng)目，我們在這一領(lǐng)域的研究成果有新的突破，研究成果被許多專著引用。
2．土壤侵蝕。土壤侵蝕是當(dāng)今的土壤物理學(xué)的中心內(nèi)容。土壤水的保持和運(yùn)動(dòng)直接或間接影響著土壤肥、氣和熱的狀況。不同的土壤具有不同的蓄水、透水和抗蝕能力。研究土壤侵蝕規(guī)律對改良土壤性狀，提高土壤肥力以及整個(gè)生物圈和人類生存的生態(tài)環(huán)境有著重要關(guān)系。
在土壤流失分布特性研究方面，研究了長江三峽地區(qū)、黃土高原地區(qū)存在的土壤侵蝕類型，不同土壤侵蝕類型的土壤流失量與降雨、地面坡度、地面覆蓋度等因素的關(guān)系。對三峽花崗巖地區(qū)坡面土壤流失規(guī)律和庫區(qū)土壤中管流和優(yōu)先流對地表徑流過程的影響進(jìn)行了系統(tǒng)研究，發(fā)表的論文有多篇被EI檢索，并申請到瑞典國際自然科學(xué)基金資助。
在森林植被保水保土作用研究方面，以不同地區(qū)林下地被物為研究對象，經(jīng)長期試驗(yàn)得出：林下地被物具有較強(qiáng)的吸持降水、涵養(yǎng)地表徑流、增加地表糙率、改良土壤特性等作用，能夠在很大程度上固持土壤，對于防止土壤侵蝕具有較大作用。完成2項(xiàng)國家自然科學(xué)基金課題。3篇論文被EI檢索。
在土壤滲透特性及土壤水分運(yùn)動(dòng)機(jī)理研究方面，以達(dá)西定律、連續(xù)方程為理論基礎(chǔ)，對非飽和帶土壤水分運(yùn)動(dòng)進(jìn)行定量研究，它是分布式水文模型的重要組成部分。以三峽庫區(qū)為試驗(yàn)基點(diǎn)，經(jīng)過長期觀測，得出了長江三峽花崗巖區(qū)林地坡面土壤滲透遵循霍頓方程，其土壤特性具有蓄滿產(chǎn)流條件的結(jié)論。研究成果對三峽庫區(qū)的生態(tài)建設(shè)具有重要的理論和實(shí)踐意義。
3．土壤生態(tài)與植被恢復(fù)。土壤同成土因素共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，并作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)亞系統(tǒng)而獨(dú)立存在。針對我國土壤生態(tài)的關(guān)鍵問題，我們首先進(jìn)行了林地土壤干擾生態(tài)學(xué)研究。針對我國森林土壤的特點(diǎn)，我們主持了一些國家和北京市自然基金課題，率先在東北天然林、華北人工林進(jìn)行了土壤種子庫、林地粗木質(zhì)殘?bào)w生態(tài)學(xué)、林地空隙對土壤質(zhì)量演變等方面的研究，發(fā)表多篇論文，并取得了多項(xiàng)成果，其中一項(xiàng)成果獲北京市林業(yè)系統(tǒng)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
在土壤一植被一大氣系統(tǒng)的水分轉(zhuǎn)移規(guī)律的研究中，用能量的觀點(diǎn)來定量研究和描述水分的運(yùn)動(dòng)。SPAC是水分循環(huán)的一個(gè)通道，我們在研究土壤水分循環(huán)與平衡時(shí)，都是以SPAC和“四水”轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)，利用國家“九五”和“十五”攻關(guān)課題，在河南黃泛區(qū)、內(nèi)蒙和寧夏沙漠化地區(qū)、黃土高原地區(qū)及北京等地進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究，部分成果通過國家鑒定。自然土壤中的營養(yǎng)元素循環(huán)是一個(gè)十分復(fù)雜的問題。我們對北方主要森林土壤中的C、N、P、K、S等元素在以土壤為界面上的循環(huán)及伴隨水文過程的循環(huán)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，取得了不可多得的資料和研究結(jié)果，豐富了森林土壤養(yǎng)分的循環(huán)理論。
困難立地條件下土壤退化機(jī)理及恢復(fù)生態(tài)學(xué)也是我們的研究重點(diǎn)。通過對我國華北石質(zhì)山區(qū)和黃土高原干旱侵蝕地區(qū)土壤質(zhì)量的現(xiàn)狀和演替規(guī)律的研究，分析土壤退化的原因，結(jié)合對主要造林樹種耐旱性等生理生態(tài)特性的研究，提出了一系列針對類似地區(qū)的造林技術(shù)，如徑流林業(yè)技術(shù)、固體水技術(shù)。以上研究，為有效地解決我國干旱半干旱地區(qū)的植被恢復(fù)提供了強(qiáng)大的理論支撐和技術(shù)支持。
(二)植物營養(yǎng)學(xué)科
植物營養(yǎng)主要側(cè)重于樹木營養(yǎng)與施肥、花卉及草坪營養(yǎng)與施肥，無土栽培和花木基質(zhì)等方面。對樹木營養(yǎng)和施肥的研究主要集中在毛白楊和泡桐人工林上。在三倍體毛白楊紙漿林生產(chǎn)建設(shè)中，系統(tǒng)研究了我國毛白楊在生長季節(jié)的營養(yǎng)規(guī)律，并進(jìn)行了原位的林木正交施肥試驗(yàn)，其研究結(jié)果對指導(dǎo)毛白楊速生豐產(chǎn)林的生產(chǎn)有重要意義。運(yùn)用矢量競爭理論(Vectorcompetitionanalysis)，研究了油松、側(cè)柏混交林種間的營養(yǎng)競爭或互惠關(guān)系，為混交林的營造以及人工純林的改造提供了理論依據(jù)。
同時(shí)，我們也承擔(dān)了首都古樹復(fù)壯的工作。草坪生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，在養(yǎng)分循環(huán)方面不像自然生態(tài)系統(tǒng)那樣可以無限自然循環(huán)，在其生產(chǎn)和修剪過程中或多或少有養(yǎng)分的損失。因此，肥料是提高草坪生產(chǎn)質(zhì)量的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。人為控制下的正確施肥，是維持草坪持久性、保持其良好景觀，從而實(shí)現(xiàn)草坪可持續(xù)發(fā)展的有效手段。利用穩(wěn)態(tài)營養(yǎng)理論，采取指數(shù)施肥的方法對草坪進(jìn)行了出圃前施肥的研究，并取得了一定的成果，在國際植物營養(yǎng)大會(huì)上進(jìn)行了交流。
三、人才培養(yǎng)成果
在學(xué)科建設(shè)上，注重將研究生培養(yǎng)和科研工作緊密結(jié)合，1984年開始招收土壤學(xué)碩士研究生，生源主要來自農(nóng)林院校的林學(xué)、資源與環(huán)境(原來的土壤農(nóng)化)和生物學(xué)、地理學(xué)等專業(yè)，20多年來共培養(yǎng)碩士研究生49人，為首都和全國的林業(yè)、土肥、環(huán)保等相關(guān)領(lǐng)域提供了重要的專業(yè)和管理人才。
關(guān)鍵詞：家具教育；課程設(shè)置；設(shè)計(jì)教育
20世紀(jì)90年代以來，中國家具設(shè)計(jì)教育與中國現(xiàn)代家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展同步，已初步形成了較為完整的中國現(xiàn)代家具教育體系。但是，用國際化的眼光來審視中國家具設(shè)計(jì)教育，與發(fā)達(dá)國家的家具設(shè)計(jì)教育相比仍有很大的差距與不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了迅猛發(fā)展的中國家具產(chǎn)業(yè)對人才的需求。高等家具設(shè)計(jì)教育滯后于家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將極大影響我國家具產(chǎn)業(yè)走向國際化的路程。
中國大陸真正的家具設(shè)計(jì)教育是20世紀(jì)80年代伴隨著中國打開國門主動(dòng)參與國際競爭，與中國的現(xiàn)代家具產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展的。中央工藝美術(shù)學(xué)院在1977年首批招生目錄中就有家具設(shè)計(jì)專業(yè)，1981年中南林學(xué)院創(chuàng)辦了《家具設(shè)計(jì)與制造》專業(yè)，此后家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)在林業(yè)大學(xué)陸續(xù)開辦起來。1986年，國家教委頒發(fā)了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，在木材產(chǎn)品加工類中首次確認(rèn)“家具設(shè)計(jì)與制造”專業(yè)。1987年南京林業(yè)大學(xué)和中南林學(xué)院先后開辦了“家具設(shè)計(jì)與制造”本科專業(yè)，中央工藝美術(shù)學(xué)院、無錫輕工大學(xué)也開始在工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)中招收家具設(shè)計(jì)研究方面的碩士研究生。1996年開始，南京林業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中南林學(xué)院又先后在木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科設(shè)立博士點(diǎn)，招收家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)研究方面的博士研究生。1999年，國家教育部重新調(diào)整全國普通高校本科專業(yè)目錄，家具專業(yè)開始以專業(yè)方向的形式出現(xiàn)“藝術(shù)設(shè)計(jì)”“木材科學(xué)與工程”“工業(yè)設(shè)計(jì)”三個(gè)專業(yè)中。
家具設(shè)計(jì)專業(yè)教育在我國一直是一個(gè)年輕的復(fù)合學(xué)科，由于歷史原因，大多數(shù)由林業(yè)大學(xué)的木材加工專業(yè)拓展而來的，整個(gè)培養(yǎng)模式和教學(xué)計(jì)劃也是沿用傳統(tǒng)的木材加工專業(yè)，先天不足，太偏重于木材加工技術(shù)，屬于應(yīng)用技術(shù)型；而藝術(shù)與美術(shù)學(xué)院的家具設(shè)計(jì)專業(yè)又都分別起源于工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，側(cè)重于藝術(shù)文理科型。歐美發(fā)達(dá)國家的家具專業(yè)大多數(shù)是起源于建筑學(xué)專業(yè)，注重建筑與室內(nèi)、建筑與環(huán)境的整體空間關(guān)系，文理交叉，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合，更為科學(xué)合理。
在教學(xué)體系域課程內(nèi)容方面，中國大陸一直沒有真正構(gòu)建于國際接軌的現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)體系，普遍存在著教材老化，內(nèi)容陳舊，課程設(shè)置不合理的情況，導(dǎo)致家具設(shè)計(jì)教育滯后于科技進(jìn)步和現(xiàn)代家具工業(yè)的發(fā)展，尤其是在實(shí)訓(xùn)制造技術(shù)設(shè)備與教學(xué)方面，至今為止仍然沒有真正建立起從工作室到工廠的家具實(shí)踐教學(xué)體系。理論與實(shí)踐脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生的動(dòng)手能力差，從專科、本科、碩士甚至博士學(xué)歷層次都沒有真正解決將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的能力。專科、本科學(xué)生停留在平面家具設(shè)計(jì)方案圖紙的層次上，碩士、博士研究生局限在純理論型學(xué)位論文上。
在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，絕大部分院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師基本上都是前或后培養(yǎng)的畢業(yè)生，一直處在相對封閉、落后與保守的文化與教育環(huán)境中，普遍沿用前蘇聯(lián)落后的教育體系。很多教師是從其它專業(yè)轉(zhuǎn)行而來，更沒有歐美大學(xué)的留學(xué)經(jīng)歷，這方面與20世紀(jì)上半葉民國時(shí)期的中國早期大學(xué)師資隊(duì)伍相比都是落后了一大步。教師普遍都是缺乏中西方文化與教育的交流，也缺乏實(shí)際設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)和市場、工程，新材料與新技術(shù)的知識(shí)，導(dǎo)致其教學(xué)內(nèi)容與課程體系脫離于設(shè)計(jì)市場的需求。
以英格蘭中央大學(xué)伯明翰藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為例，該學(xué)院是英國從事藝術(shù)、設(shè)計(jì)最大的專門學(xué)院之一，家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)配備了非常專業(yè)的教學(xué)設(shè)備。從基礎(chǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)開始就特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力的訓(xùn)練。學(xué)生的家具設(shè)計(jì)課程都要經(jīng)歷一個(gè)大量手工草圖、效果圖、計(jì)算機(jī)三維輔助設(shè)計(jì)、比例模型制作、實(shí)物樣板制造的一個(gè)系統(tǒng)的完整設(shè)計(jì)作業(yè)流程。學(xué)生的創(chuàng)意方案在學(xué)校就能夠通過模型工作室用手工活電動(dòng)工具加工制作成模型。形成一個(gè)連貫的建筑空間、設(shè)計(jì)與制造、教室與車間連為一體，非常注重三維空間模型、材質(zhì)與肌理的設(shè)計(jì)。高年級的學(xué)生作品特別重視與社會(huì)、企業(yè)的實(shí)際設(shè)計(jì)課題相結(jié)合。專業(yè)老師有一部分是從社會(huì)上專業(yè)設(shè)計(jì)公司聘請的兼職教授，專職老師也具備多年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。師生都與社會(huì)企業(yè)聯(lián)系密切。
面對中國制造產(chǎn)業(yè)從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，中國必須從家具制造大國走向家具設(shè)計(jì)大國，中國家具設(shè)計(jì)教育要進(jìn)行反思與展望，真正構(gòu)建具有中國特色并與現(xiàn)代接軌的家具現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系，對中國家具的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)教育與家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)，相互支撐和共存發(fā)展是西方家具產(chǎn)業(yè)崛起的一個(gè)關(guān)鍵因素。現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)教育是西方家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助推力，一批又一批的家具設(shè)計(jì)人才畢業(yè)于高等設(shè)計(jì)院校，形成現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)與創(chuàng)新，成為二戰(zhàn)以后意大利、德國、北歐、日本等發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)。它山之石，可以攻玉，中國家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要家具設(shè)計(jì)教育的創(chuàng)新與國際化。中國家具設(shè)計(jì)教育有必要走出國門，多吸取國外家具大國的家具教育體系，重新構(gòu)建中國的家具教育體系，對中國家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有很重要的推動(dòng)作用。
參考文獻(xiàn)：
[1] 《中西方設(shè)計(jì)教育模式的比較研究》 北京理工大學(xué)出版社 彭亮著 2013年
關(guān)鍵詞：快遞代收點(diǎn)；電子商務(wù)；高校；統(tǒng)計(jì)分析
1研究背景和意義
近10年來，電子商務(wù)因其數(shù)字化、便利化的優(yōu)勢，在中國獲得了快速發(fā)展。據(jù)相關(guān)資料顯示，2013年至2018年，中國網(wǎng)購交易金額從2679億元增長至57370億元，復(fù)合增長率高達(dá)84.6%；而僅2019年，網(wǎng)購交易金額就達(dá)到了66610億元。與此同時(shí)，國內(nèi)物流行業(yè)也迎來了蓬勃發(fā)展的契機(jī)。巨量的網(wǎng)購增長對物流行業(yè)提出了更高的要求，而快遞代收點(diǎn)作為整個(gè)電子商務(wù)物流的最后一環(huán)和寄發(fā)物流的第一環(huán)，研究其使用情況和現(xiàn)存問題，對物流行業(yè)健康有序發(fā)展具有積極意義。高校代收點(diǎn)作為電商和物流行業(yè)總體戰(zhàn)略布局的主戰(zhàn)場之一，一直以來都是各大電商和物流平臺(tái)創(chuàng)新試點(diǎn)和份額搶占的核心領(lǐng)域。基于此，本文以南京林業(yè)大學(xué)為例，以問卷形式對高?？爝f代收點(diǎn)使用狀況進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析，研究高校學(xué)生對快遞代收點(diǎn)的共性化需求、快遞配送和寄發(fā)方式偏好，以及綜合滿意程度，以期對提高高校快遞代收點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量和優(yōu)化高校物流建設(shè)提出改進(jìn)建議。
2調(diào)查設(shè)計(jì)
2.1問卷設(shè)計(jì)依據(jù)和內(nèi)容。筆者借鑒以往學(xué)者研究快遞代收點(diǎn)使用狀況的研究思路和研究經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合南京林業(yè)大學(xué)快遞代收點(diǎn)分布零散、代收點(diǎn)分布較為零散和距離學(xué)生宿舍距離相對較遠(yuǎn)的特點(diǎn)，對調(diào)查問卷內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計(jì)，為便于描述和分析。問卷設(shè)計(jì)主要包括以下6個(gè)部分：高校學(xué)生對快遞代收點(diǎn)是否了解以及了解程度、配送和寄發(fā)方式偏好、收取快遞距離和代收點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量取舍、對隔夜或超時(shí)未取得快遞收取保管費(fèi)的合理性判斷、人工代收點(diǎn)和自助代收點(diǎn)的偏好、代收點(diǎn)現(xiàn)存問題和綜合滿意程度。2.2研究方式和樣本總體描述。本次研究采用的基本方法為問卷調(diào)查方式，其中，問卷發(fā)放的方式為隨機(jī)發(fā)放，發(fā)放地點(diǎn)為教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、餐廳食堂、體育場等學(xué)生出現(xiàn)頻率較高的校內(nèi)場所。具體而言，本次調(diào)查共計(jì)發(fā)放調(diào)查問卷530份，回收441份，其中有效問卷417份，占總發(fā)放問卷數(shù)的78.68%，問卷的有效回收率滿足調(diào)查分析要求。在有效回收的417份問卷中，從性別結(jié)構(gòu)上看，男性占比38.61%，女性占比61.39%，有效問卷的綜合男女分配比例較為均勻；從所處學(xué)歷構(gòu)成來看，本科生共計(jì)223人，占比最多，達(dá)到了53.48%，碩士研究生和博士研究生分別為153人和25人，占比36.69%和5.95%，另外，教師和其他人員共16人，占比4.84%；從月均寄收快遞的次數(shù)來看，0~1次有104人，占比24.94%；2~4次有197人，占比47.24%；5~8次有79人，占比18.94%；9次及以上有37人，占比8.87%。由上述問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，高校學(xué)生的平均月度寄發(fā)快遞次數(shù)集中在4次左右，平均每人每周就會(huì)有一次快遞的寄收，因此，高校學(xué)生的快遞使用頻率和使用次數(shù)均較高，這也佐證了研究高校快遞代收點(diǎn)的使用情況具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。
3統(tǒng)計(jì)分析
在對有效回收的樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析之后，得出以下分析結(jié)果：3.1對快遞代收點(diǎn)的了解程度和使用頻次均很高。在417份有效問卷樣本中，所有樣本被調(diào)查者均了解或使用過快遞代收點(diǎn)的寄收服務(wù)，占樣本總量的100%。隨著物流系統(tǒng)和電子商務(wù)的不斷發(fā)展，在高校中，快遞代收點(diǎn)已經(jīng)完全取代以往快遞員分時(shí)、分批次寄發(fā)的物流處理方式，成為高校中處理快遞寄發(fā)的首選方式。產(chǎn)生這種物流配送和郵寄方式的轉(zhuǎn)變主要基于以下兩點(diǎn)原因：第一，傳統(tǒng)物流模式下快遞員分時(shí)、分批次寄發(fā)效率較低，由于高校學(xué)生寄發(fā)快遞時(shí)間無法與快遞員短信或者電話約定的時(shí)間完全匹配，因此該種快遞寄發(fā)模式下，經(jīng)常存在快遞漏寄和漏收現(xiàn)象，因而帶來的較高的時(shí)間成本和較低的物流服務(wù)滿意度；第二，傳統(tǒng)物流模式下會(huì)產(chǎn)生非常大的倉儲(chǔ)和運(yùn)輸成本，將快遞包裹置放于代收點(diǎn)則在極大程度上降低了這些成本。3.2收取和寄發(fā)中“上門服務(wù)”的偏好差別較大。調(diào)查樣本中，關(guān)于快遞代收點(diǎn)“上門服務(wù)”在收取和寄發(fā)場景下存在較大差異。在快遞寄發(fā)方式的偏好選擇上，選擇“上門取貨”的占樣本總量的87.29%，只有12.71%的人選擇去代收點(diǎn)寄發(fā)或者以其他方式自行寄發(fā)；而在收取方式的偏好選擇上，只有23.50%的樣本選擇“送貨上門”，卻有56.83%的樣本選擇自行去代收點(diǎn)收取快遞。造成上述差異的原因在于，高校學(xué)生更傾向于在課后或者其他空余時(shí)間自行收取快遞，而很少有人選擇需要付費(fèi)的代收點(diǎn)“送貨上門”服務(wù)或者跑腿服務(wù)；而由于多數(shù)代收點(diǎn)的“上門取貨”服務(wù)不額外收取除運(yùn)費(fèi)以外的其他費(fèi)用，因此絕大多數(shù)人更傾向于在寄發(fā)快遞時(shí)選擇讓快遞員上門取貨。3.3寄收快遞短距離優(yōu)于代收點(diǎn)高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)樣本調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，有74.34%的人在需要寄收快遞時(shí)更在意快遞代收點(diǎn)的距離而非代收點(diǎn)的服務(wù)質(zhì)量，并且有57.07%的人希望快遞代收點(diǎn)可以建在宿舍附近以方便進(jìn)行快遞寄收。這同樣可以用時(shí)間成本來解釋：高校學(xué)生課業(yè)和科研壓力一般都較為繁重，因此對于寄收快遞而言，相比于快遞代收點(diǎn)所能提供的更好的服務(wù)態(tài)度和更完善的服務(wù)質(zhì)量，高校學(xué)生更在意可以方便快捷地完成快遞寄收以減少時(shí)間成本。3.4認(rèn)為隔夜或超時(shí)未取的快遞收取保管費(fèi)不合理。對隔夜或超時(shí)未取的快遞收取“保管費(fèi)”也是最近幾年快遞物流業(yè)興起的新趨勢。根據(jù)樣本調(diào)查數(shù)據(jù)，有81.29%的人認(rèn)為該保管費(fèi)的收取不合理。其中，認(rèn)為收取隔夜保管費(fèi)不合法的人最多，占比達(dá)到56.12%；其次，認(rèn)為運(yùn)費(fèi)或商品增值費(fèi)用中已包含或有保管費(fèi)的人數(shù)次之，占比為23.98%。相反，也有18.71%的樣本數(shù)據(jù)顯示收取保管費(fèi)是合理的，原因在于寄收快遞需要附帶時(shí)效性，快遞代收點(diǎn)沒有義務(wù)對應(yīng)取快遞進(jìn)行免費(fèi)保管。3.5相比于人工代收點(diǎn)，自助代收點(diǎn)更受歡迎。調(diào)查樣本中，有75.06%的人認(rèn)為自己更傾向于選擇自助代收點(diǎn)進(jìn)行快遞的收取和寄發(fā)，因?yàn)橄啾扔谌斯ご拯c(diǎn)，自助代收設(shè)備如蜂巢、日日順、格格等智能收發(fā)快遞柜更加便捷和高效；同時(shí)，疫情期間，通過智能快遞柜進(jìn)行快遞的收發(fā)也可以盡可能減少人員接觸，阻斷疫情傳播，因此也更安全。但仍有24.96%的人認(rèn)為智能快遞柜雖然方便，但并非所有快遞柜技術(shù)都已成熟，快遞無法收取和寄發(fā)的情況也屢有發(fā)生，甚至可能會(huì)由于線路老化而帶來安全隱患。總的來說，智能快遞柜取代人工快遞代收點(diǎn)已然成為趨勢，智能快遞柜也越來越受到高校學(xué)生的青睞，但現(xiàn)階段智能自助代收點(diǎn)并未在高校普及。3.6快遞代收點(diǎn)綜合滿意程度并不盡如人意。本文把對快遞代收點(diǎn)的綜合滿意度設(shè)置了非常滿意、滿意、一般、不滿意、非常不滿意五個(gè)等級，如果選擇不滿意或者非常不滿意則需要填寫不滿意原因。在全部有效回收樣本中，選擇非常滿意和滿意的樣本僅占總樣本量的37.17%，這說明現(xiàn)階段高校快遞代收點(diǎn)的綜合服務(wù)質(zhì)量并不能滿足高校學(xué)生的期望。在不滿意和非常不滿意的樣本中，被提及最多的理由是快遞代收點(diǎn)在校內(nèi)分布過于分散，寄收快遞的距離過遠(yuǎn)，其次是經(jīng)常會(huì)存在快遞破損和被誤領(lǐng)或冒領(lǐng)的情況。
4結(jié)論與建議
通過前文描述可以看出，雖然快遞代收點(diǎn)的物流模式為高校學(xué)生寄收快遞帶來了便利，并且已經(jīng)在高校得以普及，但仍然存在很多需要解決和改進(jìn)地方，基于樣本調(diào)查結(jié)果，對高?？爝f代收點(diǎn)建設(shè)提出以下建議：4.1對快遞代收點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一化、集中化管理。根據(jù)調(diào)查，當(dāng)前對快遞代收點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一化、集中化管理的高校并不多，由此導(dǎo)致一個(gè)快遞代收點(diǎn)只能寄收一家或兩家快遞公司的包裹，當(dāng)有多個(gè)包裹需要寄收時(shí)，時(shí)間成本和金錢成本都會(huì)很大。因此，高校應(yīng)該積極對零散分布的快遞代收點(diǎn)進(jìn)行整合和集中化管理，提高快遞寄收效率，降低成本。4.2快遞代收點(diǎn)選址應(yīng)盡可能靠近宿舍區(qū)。多數(shù)受調(diào)查的學(xué)生表示希望快遞代收點(diǎn)可以設(shè)置在距離宿舍比較近的地方，這樣可以在結(jié)束一天的課業(yè)或科研之后較為方便地進(jìn)行快遞寄收。因此高校應(yīng)該對校內(nèi)代收點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，并且將新的代收點(diǎn)盡可能地靠近學(xué)生宿舍較為集中的區(qū)域。4.3完善監(jiān)督管理，杜絕違法違規(guī)收費(fèi)。針對快遞代收點(diǎn)屢禁不止的違法違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象，高校應(yīng)該聯(lián)合當(dāng)?shù)匚飪r(jià)局等相關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)督和管理，依法依規(guī)切實(shí)保障學(xué)生使用快遞寄收服務(wù)時(shí)的合法權(quán)益。4.4增加對智能快遞柜的投入和建設(shè)。由于高校學(xué)生較為容易接受新事物，對新事物的包容度也較高，因此，高校應(yīng)該對快遞代收點(diǎn)進(jìn)行長遠(yuǎn)布局，增加引進(jìn)智能自助快遞柜的投入和建設(shè)，并且不斷完善服務(wù)功能和服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)生使用快遞代收服務(wù)的綜合滿意度。
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摘要：本文對北京林業(yè)大學(xué)旅游管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)際情況進(jìn)行了具體分析,并針對教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)任務(wù)，提出了發(fā)展建設(shè)途徑。
關(guān)鍵詞：旅游管理 教學(xué) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、基本情況概述
北京林業(yè)大學(xué)是教育部直屬、教育部與國家林業(yè)局共建的“211工程”國家重點(diǎn)大學(xué)。該校園林學(xué)院是我國建立早、規(guī)模大、師資力量強(qiáng)的園林教育基地。園林學(xué)院旅游管理系的前身為創(chuàng)始于1994年的森林旅游專業(yè)，1999年教育部學(xué)科專業(yè)調(diào)整為旅游管理專業(yè)，2002年獲得旅游管理碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年成為首批獲得旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)的單位之一。截至2010年，為國家培養(yǎng)旅游管理本科畢業(yè)生600名、碩士40余名，并對全國各地高校和景區(qū)的進(jìn)修教師、管理技術(shù)人員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。圍繞人才培養(yǎng)建議重組旅游師資團(tuán)隊(duì)，突破以往的教育理念與機(jī)構(gòu)設(shè)置框架的束縛，整合院內(nèi)或校內(nèi)乃至校外各種旅游教育和人才資源優(yōu)勢，構(gòu)建面向旅游景區(qū)的“六項(xiàng)全能”(滿足食、宿、行、游、購、娛需求)分類人才培養(yǎng)模式，打造北林大旅游管理專門人才培養(yǎng)特色，提升北林大旅游教育和人才培養(yǎng)的檔次。在培養(yǎng)人才的環(huán)節(jié)上樹立“以教學(xué)為基礎(chǔ)，以技能培訓(xùn)為推動(dòng)環(huán)節(jié)，以科研為發(fā)展導(dǎo)向”的大旅游教育觀，按照“產(chǎn)— 學(xué)—研”一體化的思路，構(gòu)建教學(xué)—實(shí)訓(xùn)—科研一體化的開放式、拓展型旅游人才培養(yǎng)新模式；實(shí)行旅游景區(qū)與院校結(jié)合的管理運(yùn)作模式，配合旅游景區(qū)的運(yùn)營，成立相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為旅游人才培養(yǎng)鋪路架橋，保證旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到理論功底深厚、實(shí)踐技能熟練的標(biāo)準(zhǔn)；在辦學(xué)方式上以合作辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、學(xué)術(shù)交流等形式，積極開展和加強(qiáng)國內(nèi)外橫向聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)教育理念和人才培養(yǎng)質(zhì)量向國內(nèi)高水平看齊、與國際接軌。依托所在的園林學(xué)院，面向旅游規(guī)劃、旅游景區(qū)的管理與建設(shè)，培植專業(yè)特色。應(yīng)特別關(guān)注生態(tài)旅游景區(qū)的規(guī)劃、管理與建設(shè)，如自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、農(nóng)村生態(tài)景觀、濕地公園、地質(zhì)公園、郊野公園、世界自然遺產(chǎn)等。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)
1、完善教學(xué)團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)
完善教學(xué)團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，形成教授、副教授和講師的組合模式，重點(diǎn)在學(xué)科創(chuàng)新與發(fā)展方面下功夫，在整體上提升旅游管理學(xué)科的學(xué)術(shù)統(tǒng)一性，加速本學(xué)科的跨越式發(fā)展。
2、平衡教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)結(jié)構(gòu)
現(xiàn)有教師的專業(yè)背景集中在風(fēng)景園林學(xué)、地理學(xué)、林學(xué)、外國語等方面，這與旅游管理學(xué)科的跨學(xué)科特點(diǎn)還有一定差距，這在很大程度上影響著學(xué)科體系的完善與發(fā)展，影響教學(xué)計(jì)劃的有效實(shí)施與教學(xué)改革的力度與廣度。旅游管理學(xué)科具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，其研究多基于地理學(xué)、文化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、倫理學(xué)、人類學(xué)、美學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)和林學(xué)等多學(xué)科。在不斷完善學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，最大限度地發(fā)揮該學(xué)科的優(yōu)勢力量，打造北京林業(yè)大學(xué)旅游管理學(xué)科特色。
3、構(gòu)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)與科研平臺(tái)
目前學(xué)科沒有教學(xué)科研載體，學(xué)科團(tuán)隊(duì)在完成基本的教學(xué)任務(wù)之外，鮮有機(jī)會(huì)參加專業(yè)相關(guān)課題以及高水平學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，進(jìn)一步造成社會(huì)影響力與學(xué)科知名度與國內(nèi)同學(xué)科相較差距逐漸擴(kuò)大，使得學(xué)科在專業(yè)前沿探求等方面機(jī)會(huì)少、后勁不足，從以往研究生畢業(yè)論文可以明顯發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)科學(xué)術(shù)研究主要集中在旅游體驗(yàn)、旅游影響、統(tǒng)計(jì)方法等方面，盡管這些研究對于夯實(shí)學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)具有重要作用，但卻較少涉及學(xué)科核心的旅游管理技術(shù)與方法、旅游規(guī)劃技術(shù)、生態(tài)旅游核心技術(shù)等的相關(guān)應(yīng)用性的研究，這與目前碩士研究生培養(yǎng)注重應(yīng)用研究的目標(biāo)還有一定差距；由于沒有教學(xué)科研載體作為學(xué)科團(tuán)隊(duì)交流的平臺(tái)，學(xué)科師資之間學(xué)術(shù)交流較少，出現(xiàn)研究方向與課題的重疊，無法更好地發(fā)揮學(xué)科交叉互初具優(yōu)勢，研究生導(dǎo)師指導(dǎo)研究生論文課題方向較為集中，也無法體現(xiàn)目前學(xué)科所具有的生態(tài)旅游、旅游地管理、旅游規(guī)劃和旅游文化四個(gè)研究方向。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)途徑
1、研究與建設(shè)
(1)團(tuán)隊(duì)特色
①旅游管理學(xué)科團(tuán)隊(duì)由從事旅游專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究工作的10名教師組成,其中，教授1人、副教授4人、講師5人；擁有博士學(xué)位者6人，另有3人博士在讀。此外，多為教師具有在美國、日本、英國、芬蘭等國的海外留學(xué)和訪學(xué)經(jīng)歷，為學(xué)科的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
②團(tuán)隊(duì)教育背景多元，由園林、林學(xué)、地理、管理等組成，學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)交叉性好、互補(bǔ)性強(qiáng)，學(xué)科發(fā)展比較平衡。
③團(tuán)隊(duì)以青年教師為主體，思想活躍、樂于進(jìn)取，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，勇于探索多樣化教學(xué)方法和前沿化的科研思路。
（1南京林業(yè)大學(xué)林學(xué)院，南京210037；2南京林業(yè)大學(xué)總務(wù)處，南京210037）
摘要：因房屋建筑、隧道、地鐵等施工而產(chǎn)生的大量土方用于填埋林地而對樹木產(chǎn)生的影響研究尚未見報(bào)道。對建筑土方填埋后的4 種樹木的成活率和生長情況進(jìn)行了調(diào)查分析，初步了解不同樹種的響應(yīng)差異，其中，雜交馬褂木(Liriodendron chinense× L. tulipifera)最敏感，當(dāng)填埋土壤的高度達(dá)數(shù)十厘米時(shí)就會(huì)出現(xiàn)死亡現(xiàn)象；填埋高度達(dá)2 m 以上時(shí)，雜交馬褂木的死亡率就會(huì)達(dá)到80%以上。但是，池杉(Taxodium ascendens)和東方杉(Taxodium mucronatum× Cryptomeria fortunei)即使在3 m以上的填埋高度下，1 年后也沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象。喜樹(Camptotheca acuminata)的表現(xiàn)介于中等狀態(tài)。樹木的胸徑生長趨勢與成活率相似。與未填埋土方的林地相比，填埋土方后的林地土壤呼吸速率會(huì)明顯下降。綜上所述，可以認(rèn)為池杉和東方杉對土壤填埋處理的抵抗力較強(qiáng)，其次是喜樹，而雜交馬褂木的抵抗力較弱。
關(guān)鍵詞 ：土壤填埋；成活率；生長
中圖分類號(hào)：S7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 論文編號(hào)：2014-0787
基金項(xiàng)目：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“池杉形成膝根的生理機(jī)制及其功能研究”(31170566)；國際科技合作項(xiàng)目“長江中下游地區(qū)林特植物資源高效培育及開發(fā)利用技術(shù)”(2011DFA30490)。
第一作者簡介：唐羅忠，男，1967 年出生，江蘇常州人，教授，博士，主要從事森林培育學(xué)與森林生態(tài)學(xué)研究。通信地址：210037 江蘇省南京市龍?bào)绰?59號(hào)南京林業(yè)大學(xué)林學(xué)院，Tel：025-85427325，E-mail：luozhongtang@njfu.edu.cn。
收稿日期：2014-08-11，修回日期：2014-11-06。
0 引言
樹木具備發(fā)達(dá)的根系，地上部分的生長才會(huì)比較茂盛。這是因?yàn)樵谧匀粭l件下樹木根系生長發(fā)育較好，根系分布范圍較廣，有利于吸收大量的水分和養(yǎng)分，從而促進(jìn)樹木的生長。但是在日常生活中常?？梢钥吹接行淠驹诟o部填埋了較厚的土壤之后，樹木生長會(huì)減慢，甚至?xí)劳?；此外，不論是小苗還是大苗，在移栽的時(shí)候，如果栽植的深度過深，也會(huì)影響苗木的生長和成活[1-2]，其原因可能是根系呼吸受到抑制、林木地上部分與地下部分的水分和養(yǎng)分輸導(dǎo)受到不利影響。
隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大和城市人口的增多，城市污泥、污水、建筑和隧道土方、生活和工業(yè)垃圾的數(shù)量不斷增多，導(dǎo)致城市環(huán)境壓力劇增，尋找城市垃圾處理方法和去處已經(jīng)迫在眉睫。許多研究者[3-8]認(rèn)為，使用城市污泥進(jìn)行樹木綠化和林地覆蓋是一種既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的垃圾處理途徑，因?yàn)樗簧婕暗绞澄镦溛廴荆瑫r(shí)污泥具有豐富的營養(yǎng)，有利于樹木的生長。李貴寶等[9]在丘陵地區(qū)進(jìn)行的野外試驗(yàn)結(jié)果表明，施用城市污泥可有效地促進(jìn)樹木的樹高和直徑生長，對林內(nèi)的灌木和草本植物的生長也有促進(jìn)作用。張?zhí)旒t等[10]在楊樹、泡桐、油松等林地中進(jìn)行污泥施用試驗(yàn)，結(jié)果也表明，林木樹高和地徑都隨污泥施用量的增加而增加。
城市垃圾種類多、數(shù)量大，不同種類的城市垃圾以及不同的填埋深度對林木的影響程度可能不同。筆者通過觀察發(fā)現(xiàn)，東方杉(Taxodium mucronatum ×Cryptomeria fortunei)、池杉(Taxodium ascendens)、喜樹(Camptotheca acuminate)和雜交馬褂木(Liriodendronchinense× L. tulipifera)4 種樹木在被填埋不同深度的建筑土方后，表現(xiàn)出不同的成活狀況和生長速率。為了明確樹種的差異性及其可能原因，筆者對其進(jìn)行調(diào)查研究，旨在為今后的建筑土方填埋作業(yè)和樹種選擇提供參考。
1 材料與方法
1.1 調(diào)查地概況
調(diào)查地位于南京市玄武區(qū)南京林業(yè)大學(xué)樹木園內(nèi)。由于建筑施工需要，將挖掘的土方分別填埋在4種樹林內(nèi)。4 種樹木的概況是：東方杉，6 m×6 m株行距，共39 株，平均樹高16.1 m，平均胸徑42.5 cm；池杉，3 m×3 m株行距，共193 株，平均樹高16.7 m，平均胸徑24.2cm；喜樹，株行距4 m×4 m，共48 株，平均樹高16.2 m，平均胸徑23.5 cm；雜交馬褂木，株行距4 m×4 m，共155 株，平均樹高19.8 m，平均胸徑34.6 cm。4 種樹木均在30年生左右。
2011 年7 月在4 塊樹林中填埋土方，歷時(shí)3 周左右，所填土方高低不平。土壤屬于下蜀黃土，有機(jī)質(zhì)含量低。第2 年（2012年）7 月，筆者發(fā)現(xiàn)有些樹木出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象，且與填土高度呈一定的相關(guān)性。2012 年8—10 月對不同填土高度的樹木成活率和胸徑生長量以及土壤呼吸速率進(jìn)行調(diào)查研究。
1.2 調(diào)查方法
2012 年8 月用Vertex III 型超聲波測高儀標(biāo)定各樹木的填土高度，在此基礎(chǔ)上對不同填土高度的樹木成活率進(jìn)行調(diào)查記錄；并選擇不同填土高度的雜交馬褂木和池杉林地，采用LI-8100 型土壤碳通量測量系統(tǒng)測定土壤呼吸速率。2012 年10 月，填埋的土方被移走后，根據(jù)樹干上的土痕高度判斷填土高度，采用樹木生長錐鉆取不同填土高度的成活樹木胸高處的木芯，通過體視顯微鏡準(zhǔn)確判斷和測定當(dāng)年的年輪寬度，作為胸徑年生長量。
1.3 數(shù)據(jù)處理方法
應(yīng)用Microsoft Excel 2003 和spss 13.0 軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，采用單因素方差分析法檢驗(yàn)不同數(shù)據(jù)之間的差異性。
2 結(jié)果與分析
2.1 不同樹種在不同填土高度下的成活率
由表1 可以看出，經(jīng)過1 年的填土處理后，4 種樹木的成活率差異較大，其中馬褂木的成活率最低，特別是在填土高度達(dá)3 m以上時(shí)，馬褂木的成活率為0；喜樹在填土高度達(dá)2 m以上時(shí)，也出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象；池杉和東方杉在各種填土高度下均沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象。由此可見，池杉和東方杉的抗性較強(qiáng)，馬褂木抗性較弱，喜樹處于中等狀態(tài)。
2.2 不同樹種在不同填土高度下的胸徑年生長量
表2 表明，4 種樹種在不同的填土高度下呈現(xiàn)出不同的胸徑生長量。隨著填土高度的增加，馬褂木的胸徑年生長量下降幅度最顯著，其次是喜樹，再次是東方杉，而池杉的下降幅度最小。
2.3 不同填土高度下的土壤呼吸速率
由表3 不難看出，未填土的林地土壤呼吸速率最大；其次是填土高度為1 m以下的林地；填土高度達(dá)1 m以上時(shí)，土壤的呼吸速率變化不大。在填土高度相同的情況下，馬褂木與池杉林地之間的土壤呼吸速率差別較小。
2.4 土壤呼吸速率與土壤填埋高度的相互關(guān)系
圖1 是馬褂木和池杉林地土壤呼吸強(qiáng)度與土壤填埋高度的關(guān)系圖。由此可見，2 種樹木林地土壤呼吸速率與土壤填埋高度之間呈現(xiàn)出密切的對數(shù)方程關(guān)系，即土壤填埋高度在0~1 m范圍內(nèi)，土壤的呼吸速率會(huì)隨著填埋高度的增加而迅速降低，當(dāng)土壤填埋高度達(dá)1 m以上時(shí)，土壤呼吸速率基本上維持在2 μmol/(m2· s)左右。
3 結(jié)論與討論
利用城市污水來灌溉林地，或者利用城市污泥來覆蓋林地，既可以解決污水和污泥的去處，又可以促進(jìn)林木生長，相關(guān)研究和生產(chǎn)實(shí)踐已經(jīng)十分普遍。但是，因?yàn)榉课萁ㄖ?、隧道、地鐵、道路等施工而產(chǎn)生的大量土方用于填埋林地而對樹木產(chǎn)生的影響研究尚未見報(bào)道。筆者針對建筑施工土方填埋林地，對不同種類樹木的成活率和生長情況進(jìn)行了調(diào)查分析，初步了解了不同樹種的響應(yīng)差異，其中，雜交馬褂木最敏感，當(dāng)填埋土壤的高度達(dá)數(shù)十厘米時(shí)就會(huì)出現(xiàn)死亡現(xiàn)象（表1）；填埋高度達(dá)2 m以上時(shí)，雜交馬褂木的死亡率就會(huì)達(dá)到80%以上。但是，池杉和東方杉即使在3 m以上的填埋高度下，1 年后也沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象。喜樹的表現(xiàn)介于中等狀態(tài)。由林木的胸徑生長量（表2）也可以看出，馬褂木所受到的影響較大，池杉和東方杉所受到的影響較小，而喜樹也處于中等狀態(tài)。由此可以看出，池杉和東方杉對土壤填埋處理的抵抗力較強(qiáng)，其次是喜樹，而雜交馬褂木的抵抗力較弱。
與未填埋土方的林地相比，填埋土方后的林地土壤呼吸速率會(huì)明顯下降。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是因?yàn)闆]有填埋土方的林木生長比較健康，林木根系呼吸所產(chǎn)生的CO2能夠透過地表釋放到空氣中，因而采用土壤碳通量測量系統(tǒng)所測定的土壤呼吸速率就比較大；相反，林地被土壤填埋之后，林木根系呼吸可能受阻，同時(shí)產(chǎn)生的CO2也難以釋放，因而導(dǎo)致土壤呼吸速率明顯下降。
林木對土壤填埋處理的抵抗能力可能與其抗?jié)衬芰κ且恢碌模驗(yàn)樗{迫的根本原因是阻礙了林木根系的有氧呼吸，而土壤填埋也會(huì)導(dǎo)致根系呼吸不暢，特別是當(dāng)土壤填埋深度較大時(shí)，根系就難以獲得氧氣，同時(shí)，呼吸所產(chǎn)生的CO2等氣體也難以釋放到空氣中，從而導(dǎo)致根系呼吸不暢，影響林木的生長和存活。大量的研究[11-17]已經(jīng)證明，池杉和東方杉都是非常耐水的樹種；喜樹屬于中等耐水樹種[18-19]；而雜交馬褂木的耐水性是比較差的[20-21]。當(dāng)然，本研究的時(shí)間較短，調(diào)查的樹種也較少，今后有必要從面上調(diào)查和控制試驗(yàn)2 種途徑來廣泛而深入地開展相關(guān)研究，以獲得系統(tǒng)可靠的資料，為今后的林地土方填埋作業(yè)提供依據(jù)和參考。
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論文摘要：以東北林業(yè)大學(xué)圖書館為例，闡述了實(shí)施特色建設(shè)的必要性、遵循的基本原則以及保障措施。
近年來，隨著高等教育改革的深化和高校之間競爭的加劇，每所高校都想從各個(gè)方面努力提高自身辦學(xué)水平及辦學(xué)層次，以此奠定在高校中的地位。對于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)而言，其綜合辦學(xué)水平和實(shí)力都領(lǐng)先于一般普通高校，因而不存在生存問題；而不少一般普通院校為了生存走上盲目求大、求全“趨同化”的發(fā)展道路。這一現(xiàn)狀也直接影響著作為高校發(fā)展三大支柱之一的圖書館。早在2O世紀(jì)30年代。印度著名圖書館學(xué)家阮岡納贊曾提出“圖書館是一個(gè)生長著的有機(jī)體”的至理名言，它昭示著圖書館發(fā)展的客觀規(guī)律。圖書館如何建設(shè)才能走出“百家皆有我也有，百家皆無我也無”的局面，這一問題已成為當(dāng)今圖書館界關(guān)注的重要課題。
1高校圖書館實(shí)施特色建設(shè)的必要性
1．1完善學(xué)校辦學(xué)水平及提高圖書館的聲譽(yù)
從目前高校圖書館的現(xiàn)狀看，大多數(shù)圖書館的館藏內(nèi)容基本相同，即“百家皆有我也有，百家皆無我也無”。趨同化的館藏資源難以吸引高校廣大讀者，特別是從事科研的教師隊(duì)伍。作為高校發(fā)展三大支柱的圖書館，特色資源建設(shè)應(yīng)當(dāng)是其支持學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的重要手段。因此，應(yīng)以本校的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)來確定圖書館的館藏資源體系，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建具有本校特色的藏書體系。建設(shè)應(yīng)著重在“特色”二字上下工夫，即根據(jù)本學(xué)校的專業(yè)特色收藏圖書，以提高資源的共享效果，力爭在全國高校范圍內(nèi)具有特色權(quán)威性，使其他院校無法替代，以此提升學(xué)校的品牌競爭力。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)館藏的價(jià)值。提高圖書館的聲譽(yù)。
1．2使圖書館文獻(xiàn)資源得以合理利用
從發(fā)展趨勢看，未來圖書館將由各個(gè)特色館藏組成，而衡量圖書館的標(biāo)準(zhǔn)不再是看館藏多少，更重要的是看為用戶提供了多少有使用價(jià)值的信息和資源。各高校圖書館應(yīng)搞好各自的特色建設(shè)。特色建設(shè)能夠彌補(bǔ)資源建設(shè)中的缺漏，最終形成整體優(yōu)勢與合力。特色館藏最終不僅要滿足校內(nèi)用戶的需求，同時(shí)還要通過對外開放服務(wù)，滿足其他院校及社會(huì)瀆者對特色館藏的需要，使資源達(dá)到最大化的合理利用，從而提高館藏資源的利用率。
1．3是圖書館生存與發(fā)展的需要
信息時(shí)代，資源獲取的多元化趨勢使得讀者對高校圖書館的館藏資源建設(shè)以及服務(wù)水平都提…了新的要求。各高校圖書館的服務(wù)理念如不及時(shí)更新，沒有自身的特色，相互重復(fù)，那么其生存就面臨著極大的危機(jī)，發(fā)展就更無從談起。因此，高校圖書館必須重新定位，科學(xué)地選擇今后發(fā)展的方向。筆者認(rèn)為，只有搞好特色建設(shè)，突出自身個(gè)性化的優(yōu)勢，凝練特色學(xué)科方向、匯聚特色建設(shè)的學(xué)科隊(duì)伍、推進(jìn)特色建設(shè)發(fā)展、構(gòu)造富有特色的圖書館文化和品牌競爭力，才能在學(xué)校發(fā)展中占有一席之地。
2高校圖書館特色建設(shè)的基本路徑
2．1強(qiáng)化特色意識(shí)
高校圖書館的各級領(lǐng)導(dǎo)要把高校圖書館的特色化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃之中，這樣才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施圖書館的特色工程建設(shè)，保障文獻(xiàn)資源購置經(jīng)費(fèi)能夠合理有效地分配到特色文獻(xiàn)上。強(qiáng)化特色意識(shí)，就是樹立個(gè)性化服務(wù)理念。在現(xiàn)代信息環(huán)境下，圖書館需要的就是改變傳統(tǒng)服務(wù)方式，以知識(shí)服務(wù)來滿足各類讀者對知識(shí)的更高要求?！耙匀藶楸尽本褪且宰x者為本，真正急讀者之所急、想讀者之所想，為讀者提供多樣化的服務(wù)。
2．2整合資源及確定特色建設(shè)的范圍
根據(jù)學(xué)校的專業(yè)學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)，建設(shè)具有特色的圖書館館藏。圖書館在館藏建設(shè)上存在兩種模式，即數(shù)量型模式和質(zhì)量型模式。圖書館不能只走數(shù)量型的發(fā)展道路，重藏輕用，追求藏書數(shù)量，要做到質(zhì)量和數(shù)量的有效結(jié)合，既要具備一定的藏書量和規(guī)模，更要重視藏書建設(shè)的質(zhì)量。任何一所圖書館都不可能將所有的文獻(xiàn)收藏齊全。因此，圖書館需要整合信息內(nèi)容和技術(shù)，需要研究學(xué)校廣大師生的層次機(jī)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)和科研狀況，以此確定館藏資源的學(xué)科結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)和載體結(jié)構(gòu)，確定館藏重點(diǎn)建設(shè)的范嗣；同時(shí)，還要發(fā)展特色化建設(shè)．既要考慮為本校的教學(xué)、科研服務(wù)，還要考慮將來為其他林業(yè)院校資源共享提供服務(wù)。
2．3強(qiáng)化特色服務(wù)能力的提升
圖書館開發(fā)特色資源，其重點(diǎn)是強(qiáng)化特色服務(wù)。采訪人員是高校圖書館特色服務(wù)的一個(gè)關(guān)鍵落腳點(diǎn)，其知識(shí)素養(yǎng)的高低，直接影響到高校圖書館特色館藏資源建設(shè)質(zhì)量的優(yōu)劣。采訪人員在資源存儲(chǔ)和提供服務(wù)上，力爭做到“人無我有，人有我全”的資源建設(shè)特色。這就要求采訪人員除了具有一定的專業(yè)知識(shí)外，還要兼具計(jì)算機(jī)、外語等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。另外，為了加強(qiáng)特色建設(shè)，高校圖書館還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科館員制度的建設(shè)。學(xué)科館員應(yīng)由具有某一學(xué)科專業(yè)背景、熟悉圖書館館藏結(jié)構(gòu)和文獻(xiàn)信息資源利用手段、較強(qiáng)文獻(xiàn)組織加工能力的網(wǎng)書館々門人員擔(dān)任，在學(xué)科專業(yè)與圖書館問架起一座溝通的橋梁，有助于滿足對口學(xué)科研究人員的文獻(xiàn)需求，提高學(xué)科建設(shè)和科研工作的文獻(xiàn)支持能力。
3圖書館特色建設(shè)的運(yùn)作模式
為存本校及高校罔書館發(fā)展巾占有一席之地，已具規(guī)模的東北林業(yè)大學(xué)圖書館在成為黑龍汀省著名罔書館之際，義開展了特色建沒，以尋求更大的發(fā)展空間。
3．1東北林業(yè)大學(xué)圖書館特色建設(shè)的基本原則
多年來，東北林業(yè)大學(xué)圖書館緊緊用繞學(xué)校發(fā)展的總體要求，彤成“以人為本的服務(wù)宗旨、瀆者至上的服務(wù)理念、人義關(guān)懷的服務(wù)特征、瀆者滿意的服務(wù)日標(biāo)”的特色建館指導(dǎo)思想，在人力資源、文獻(xiàn)資源等方面的建設(shè)上走fH了一條與眾不同的道路。
(1)堅(jiān)持以特色建設(shè)為中心與教學(xué)科研相協(xié)’周的原則。以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)罔書館的發(fā)展思路，緊緊圍繞特色建設(shè)這個(gè)中心，即以“特色牽動(dòng)、載體拉動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)、整體推動(dòng)”的原則來扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)義獻(xiàn)資源體系、服務(wù)體系、管理體系、學(xué)科體系、文化體系等方面的建設(shè)。特色建設(shè)遵循與教學(xué)科研相協(xié)淵的原則，突出學(xué)科性，以建設(shè)促發(fā)展，以有為促有位。
(2)堅(jiān)持以人為本、讀者至上的原則。以人為本是新時(shí)期依照科學(xué)發(fā)展觀對瀆者至上原則的延伸。該原則體現(xiàn)}}I圖書館服務(wù)的人義本質(zhì)及罔書館的人義精神，它也是我館多年來工作(全天候一站式服務(wù))的一大亮點(diǎn)，這仍是今后圖書館文化建設(shè)的主攻方向。
(3)堅(jiān)持科學(xué)性與整體性、連貫性相結(jié)合的原則。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做科學(xué)定位尤為重要。按照學(xué)校和我館的發(fā)展戰(zhàn)略，通盤考慮各種文獻(xiàn)、人力等資源的建設(shè)問題，在多年積累的基礎(chǔ)上，一些優(yōu)勢學(xué)科(如林學(xué)、野生動(dòng)物學(xué)等)已形成一定的資源，在其領(lǐng)域已顯示獨(dú)特的優(yōu)勢。要使之保持連貫性，將科學(xué)性與整體性、連貫性相結(jié)合，科學(xué)地配置。
(4)堅(jiān)持全員參與原則。圖書館的各項(xiàng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，全體館員是罔書館組織之本。只有廣大館員共同參與，承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)圖書館的發(fā)展戰(zhàn)略。
3．2圖書館特色建設(shè)的主要奮斗目標(biāo)
堅(jiān)持以“建設(shè)東北林業(yè)特色圖書館”為工作主線，重點(diǎn)建設(shè)“三大T程”。即：以特色資源建設(shè)工程為核心、以特色服務(wù)建設(shè)T程為主導(dǎo)、以特色文化建設(shè)工程為亮點(diǎn)，全面推進(jìn)圖書館資源、隊(duì)伍、學(xué)科、管理、基礎(chǔ)設(shè)施、2l1工程等工作的展開，努力將罔書館建設(shè)成為傳播文化的陣地、知識(shí)更新的源泉、傳承文明的搖籃、人才培養(yǎng)的沃土、東林義明的窗口及特色建設(shè)的標(biāo)志。
3-3特色建設(shè)實(shí)現(xiàn)的具體保障措施
(1)找準(zhǔn)定位，科學(xué)規(guī)劃特色資源建設(shè)工程。在特色資源建設(shè)方面，遵循“在鞏固巾發(fā)展、在探索巾創(chuàng)新、在開拓巾突破、在捌研巾求實(shí)、在規(guī)范中提高”的原則．從紙質(zhì)文獻(xiàn)和數(shù)字文獻(xiàn)資源兩方面人手。主要包括：一是合理配置々業(yè)義獻(xiàn)與公共基礎(chǔ)文獻(xiàn)的比例、巾文文獻(xiàn)與外文義獻(xiàn)的比例，重點(diǎn)保障擘業(yè)文獻(xiàn)的連續(xù)性和品種的完整性。二是以紙質(zhì)文獻(xiàn)、中文義獻(xiàn)為主，保障基礎(chǔ)性義獻(xiàn)和素質(zhì)教育義獻(xiàn)的需求。專業(yè)研究性圖書種類力求齊全，復(fù)木量較少；基礎(chǔ)和素質(zhì)教育罔書力求經(jīng)典和權(quán)威，復(fù)本量較大；以電子文獻(xiàn)、外義義獻(xiàn)重點(diǎn)保障業(yè)性文獻(xiàn)的需求。三是書以紙質(zhì)為主，電子書適當(dāng)補(bǔ)充紙質(zhì)種類和復(fù)本的不足，定期通過義獻(xiàn)借闌率統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫使州統(tǒng)計(jì)、瀆者定性評價(jià)、義獻(xiàn)定量分析等進(jìn)行訂購評價(jià)，適時(shí)調(diào)整采購方向。充分做好灰色義獻(xiàn)的調(diào)查研究、收集與開發(fā)丁作。同時(shí)，搞好與各系資料室的對接，做到義獻(xiàn)資源共建共享：四是專業(yè)類期刊以電子版為主，同時(shí)保證印刷版期刊的特色和品種。五是多媒體資源在滿足素質(zhì)教育和基礎(chǔ)性教育的前提下，按需購置々業(yè)文獻(xiàn)六是多渠道采集、研究和開發(fā)特種文獻(xiàn)資源：擘利義獻(xiàn)、科技報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)位論義、政府版物、產(chǎn)品樣本、技術(shù)檔案等。七是數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。數(shù)據(jù)庫種類要齊全，將數(shù)據(jù)庫內(nèi)容重復(fù)性降至最低，于々業(yè)研究需要的數(shù)據(jù)庫類型以一次義獻(xiàn)為主、二次文獻(xiàn)為輔，保證重點(diǎn)學(xué)科覆蓋面，兼頤非重點(diǎn)學(xué)科。川于素質(zhì)教育需要可以選擇視頻庫、電子岡書等其他類型數(shù)據(jù)庫。
(2)突出重點(diǎn)、科學(xué)管理特色服務(wù)建設(shè)丁程。存特色服務(wù)建設(shè)方面，罔書館現(xiàn)有博十、碩十研究生44名．研究館員、副研究館員16名，具有圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)擘業(yè)背景的人員占總數(shù)的20％以上。根據(jù)人力資源現(xiàn)狀，展開個(gè)性化服務(wù)，開拓服務(wù)項(xiàng)目，完善服務(wù)體系使我館在服務(wù)上能夠上層次。使之成為高校圖書館服務(wù)的標(biāo)桿。
一是加強(qiáng)人力資源建設(shè)，圖書館要采取引進(jìn)和培訓(xùn)、定向培養(yǎng)與實(shí)踐鍛煉、請進(jìn)來與送fIJ去相結(jié)合的方式，有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行人才隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立一支業(yè)務(wù)精通、技術(shù)精湛、勇于創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)々業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。二是充分發(fā)揮我館人力資源優(yōu)勢，合理配置人力資源，努力營造人盡其才、才盡其川的良好氛嗣，形成團(tuán)隊(duì)展開特色服務(wù)。三是改善服務(wù)手段，探索和開通VIP推送服務(wù)，確定VIP服務(wù)的對象、服務(wù)的內(nèi)容。四是基于VIP服務(wù)對象的特殊性，研究用戶的科研方向及各自不同的信息需求，做到事前采取分析制，事后采取總結(jié)制，通過網(wǎng)書推薦、學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)研究、相關(guān)信息推送、集成化信息過濾等形式，為VIP服務(wù)對象提供點(diǎn)對面、點(diǎn)對點(diǎn)全方位、深入細(xì)致的特色服務(wù)，力爭通過此項(xiàng)服務(wù)使我館在學(xué)校確立有為、達(dá)到有位。
(3)以人為本、科學(xué)發(fā)展特色文化建設(shè)T程。在特色義化建設(shè)方面，不斷提升館員的文化素養(yǎng)，形成東林罔書館精神，即：以人為本、服務(wù)至上的人文精神，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神，敬業(yè)樂業(yè)、矢志不渝的奉獻(xiàn)精神。文化建設(shè)是特色建設(shè)的重頭戲，將“以人為本、科學(xué)發(fā)展、注重創(chuàng)新、豐富內(nèi)涵、嗣繞核心，特色”貫穿圖書館文化建設(shè)與發(fā)展的始終。一是以物質(zhì)文化建設(shè)即圖書館環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，對我館內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行整改，包括：門窗、連廊裝飾、圍墻修整、樓寧粉飾、辦公條件改善、岡書館網(wǎng)建設(shè)、綠化美化環(huán)境、各種文化設(shè)施建設(shè)等，力爭在最短時(shí)間內(nèi)使我館環(huán)境達(dá)到體現(xiàn)林業(yè)大學(xué)特色的花周式圖書館要求。二是以精神文明建設(shè)為核心，特色內(nèi)化為素質(zhì)，使其成為一種精神、一種風(fēng)格、一種文化。要提升其中的文化精神．深刻挖掘圖書館義化的內(nèi)涵，展開內(nèi)容豐富的各種文化活動(dòng)，確立我館文化建設(shè)“誠信、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”為基礎(chǔ)的館訓(xùn)。是以思想建設(shè)為紐帶，樹立以人為本的服務(wù)理念．塑造圖書館職業(yè)精神，不斷增強(qiáng)館員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是以制度建設(shè)為保障．進(jìn)一步制訂與完善圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度。