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建筑項(xiàng)目調(diào)研

時間:2023-06-30 16:07:52

導(dǎo)語:在建筑項(xiàng)目調(diào)研的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

建筑項(xiàng)目調(diào)研

第1篇

關(guān)鍵詞:建筑工程;前期設(shè)計(jì);質(zhì)量監(jiān)控

一、建筑工程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作

建筑工程前期設(shè)計(jì)的質(zhì)量能夠直接影響到整個工程的施工進(jìn)度以及投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),因此必須要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控措施。在進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)之處就需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作,這其中就包括對建筑項(xiàng)目的選址、功能策劃以及市場調(diào)研等因素結(jié)合建筑資金的投入量用科學(xué)、客觀、綜合的分析方法進(jìn)行評估,并且從宏觀意義上提出一種預(yù)設(shè),為接下來的建筑工程設(shè)計(jì)階段提高重要依據(jù)。此外做好建筑工程設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作可以給設(shè)計(jì)方案帶來更多的經(jīng)濟(jì)性因素,例如能夠產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益以及社會效益,并且能夠在一定程度上降低投資方的投資風(fēng)險。以下就對加強(qiáng)設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作進(jìn)行具體分析:

(一)建筑項(xiàng)目的選址

建筑項(xiàng)目的選址一般都是由投資方在確定建筑項(xiàng)目的具體內(nèi)容以后,通過對建筑環(huán)境的考察選擇從而使既定目標(biāo)獲得最大化的效益。進(jìn)行建筑項(xiàng)目選址時的質(zhì)量監(jiān)控措施包括:從城市控制性規(guī)劃中的用地性質(zhì)、建筑用的的位置、交通條件、市政的配套設(shè)施狀況、周邊的人文以及自然環(huán)境等出發(fā),從分考慮建筑用地的規(guī)劃以及建筑設(shè)計(jì)規(guī)模??梢韵雀鶕?jù)以上內(nèi)容制定出設(shè)計(jì)預(yù)案,然后分析合適程度以及變化額冗余度。

(二)功能策劃以及市場調(diào)研

功能策劃以及市場調(diào)研通常都是在建筑項(xiàng)目選址已經(jīng)確定下了的情況下進(jìn)行的,通過對建筑用地以及周邊環(huán)境等各種因素進(jìn)行功能策劃以及市場調(diào)研,然后為建筑項(xiàng)目的決策者提供理論依據(jù)。由此可知功能策劃和市場調(diào)研雖然在側(cè)重點(diǎn)上存在差異,但彼此之間還是緊密聯(lián)系、是相互配合進(jìn)行的。

對建筑用地進(jìn)行功能策劃并沒有固定的形式,主要是通過結(jié)合區(qū)域內(nèi)的自然以及人文環(huán)境等因素對現(xiàn)有建筑功能的配置、修建規(guī)模、建設(shè)投資以及周邊交通狀況等進(jìn)行充分考慮,完善知識儲備,然后策劃者根據(jù)建筑功能的不同特征發(fā)展一些新的功能形式。根據(jù)具體的建筑環(huán)境除了要對建筑自身的發(fā)展進(jìn)行考慮以外,功能策劃還需要考慮建筑對周圍整體環(huán)境造成的影響,可以借勢增強(qiáng)周邊功能,或者結(jié)合周邊進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ),此外經(jīng)濟(jì)效益也是功能策劃的重點(diǎn)工作。市場調(diào)研主要是對市場份額、需求、定價等方面進(jìn)行調(diào)查,然后把這些信息收集起來進(jìn)行分析和監(jiān)控,進(jìn)而解釋各種信息之間的內(nèi)在聯(lián)系以及相互關(guān)系變化的規(guī)律。這個過程是為日后建筑項(xiàng)目的具體實(shí)施以及功能定位提供重要的理論依據(jù)。對于功能策劃以及市場調(diào)研的監(jiān)控措施主要是將整個策劃過程進(jìn)行專家論證,決策的判斷應(yīng)該結(jié)合市場調(diào)研的結(jié)果而定。

二、建筑工程前期設(shè)計(jì)的質(zhì)量監(jiān)控

建筑工程前期的設(shè)計(jì)質(zhì)量能夠直接影響日后的工程建設(shè)是否能夠達(dá)到投資者或者業(yè)主的預(yù)期目標(biāo),它是整個建筑工程的關(guān)鍵所在,因此對于建筑工程前期設(shè)計(jì)中的質(zhì)量監(jiān)控是設(shè)計(jì)監(jiān)理工作的重中之重。建筑工程設(shè)計(jì)方案質(zhì)量的高低取決于設(shè)計(jì)方案是否能夠滿足設(shè)計(jì)規(guī)范性、結(jié)構(gòu)安全性、技術(shù)合理性、工藝先進(jìn)性、設(shè)備可靠性以及施工可行性等要求。以下就對建筑工程前期設(shè)計(jì)的質(zhì)量監(jiān)控措施進(jìn)行具體分析:

(一)把住方案設(shè)計(jì)比選關(guān)

建筑工程設(shè)計(jì)方案就是將投資方或者業(yè)主對建筑的各種要求集中反映在設(shè)計(jì)文件以及圖紙上,它基本上決定了工程項(xiàng)目的功能、技術(shù)、投資,所以對建筑工程設(shè)計(jì)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控主要是管理和控制設(shè)計(jì)文件以及圖紙。因此建筑工程設(shè)計(jì)監(jiān)理必須要求設(shè)計(jì)單位提供多種設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比選,確保能夠最大限度的滿足投資方或者業(yè)主對建筑的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),安全性、經(jīng)濟(jì)性等方面的要求。

(二)加強(qiáng)設(shè)計(jì)圖紙的審核工作

設(shè)計(jì)圖紙是建筑工程設(shè)計(jì)工作的最終結(jié)果,同時也是建筑工程施工和進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控的主要依據(jù)。在進(jìn)行施工監(jiān)理的過程中,施工圖存在問題的是非常普遍的現(xiàn)象,這不僅會對建筑功能產(chǎn)生一定的影響,而且如果沒有及時整改在施工中引起質(zhì)量事故將會造成非常嚴(yán)重的后果。因此對設(shè)計(jì)圖紙的審核工作必須建立在嚴(yán)格遵守技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,以及結(jié)合現(xiàn)有的技術(shù)條件和環(huán)境因素對其進(jìn)行綜合考察,對制定出的技術(shù)措施以及建筑關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造設(shè)計(jì)要積極與相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)難點(diǎn)以及可行性分析。在對設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地審察時,如果發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙中存在缺陷或者其它質(zhì)量問以便采取有效地修改措施,然后再對修改后的設(shè)計(jì)圖紙按照原有設(shè)計(jì)要求進(jìn)行復(fù)核檢查。只有通過嚴(yán)格的審核工作才能使設(shè)計(jì)項(xiàng)目能夠更好地滿足投資者或者業(yè)主的需求,最大程度的發(fā)揮項(xiàng)目投資的經(jīng)濟(jì)效益。

(三)設(shè)計(jì)單位要進(jìn)行充分的溝通協(xié)調(diào)作用

要想使建筑工程設(shè)計(jì)能夠滿足投資方或者業(yè)主的要求,據(jù)需要設(shè)計(jì)者同投資者或者業(yè)主進(jìn)行密切的交流。雙方互相交換意見,明確設(shè)計(jì)思路并且對設(shè)計(jì)方案共同提出修改意見,只有這樣才能使設(shè)計(jì)者充分領(lǐng)悟到投資方或者業(yè)主的建設(shè)意圖以及主導(dǎo)思想,使建筑功能能夠最大化的發(fā)揮作用。設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)能力與協(xié)調(diào)能力是相互依存的整體,兩者缺一不可,共同對建筑設(shè)計(jì)的質(zhì)量產(chǎn)生影響??傊ㄖこ痰那捌谠O(shè)計(jì)質(zhì)量的改進(jìn)應(yīng)當(dāng)以設(shè)計(jì)者為主體,然后投資方或者業(yè)主、建立工程師等共同參與,從設(shè)計(jì)項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)方案的改進(jìn)以及設(shè)計(jì)效果的體現(xiàn)等多方面考慮從而能夠有效地提高建筑工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量。在建筑工程設(shè)計(jì)階段,建筑工程的設(shè)計(jì)說明以及施工圖紙等各種文件的質(zhì)量對日后建筑工程能否真正意義上實(shí)現(xiàn)技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、安全實(shí)用以及確保質(zhì)量的建設(shè)目標(biāo)起著關(guān)鍵性和決定性的作用。

(四)提升設(shè)計(jì)人員自身的職業(yè)素質(zhì)

設(shè)計(jì)人員是建筑設(shè)計(jì)的主體,其主要責(zé)任就是把投資者或者業(yè)主的要求能夠如實(shí)的反映到圖紙上,所以設(shè)計(jì)人員自身的職業(yè)素質(zhì)直接影響著建筑工程設(shè)計(jì)質(zhì)量的優(yōu)劣程度。因此建設(shè)單位在設(shè)計(jì)開始時就要進(jìn)行人員資質(zhì)的配備,制定具體的設(shè)計(jì)計(jì)劃,整個過程必須進(jìn)行嚴(yán)格評審制度,而且還必須加強(qiáng)對設(shè)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng),加強(qiáng)對建筑設(shè)計(jì)隊(duì)伍的管理,而設(shè)計(jì)人員也要不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念拓寬自己的設(shè)計(jì)思路,也只有這樣才能設(shè)計(jì)出更多優(yōu)秀的建筑作品。

設(shè)計(jì)過程能夠以確保質(zhì)量以及自身權(quán)益的保障。設(shè)計(jì)

(五)注重建筑設(shè)計(jì)的技術(shù)質(zhì)量

建筑設(shè)計(jì)不應(yīng)該只是單純的追求外在形式,對于其設(shè)計(jì)質(zhì)量的衡量還取決于建筑形式、結(jié)構(gòu)、材料、設(shè)備以及施工技術(shù)條件等因素之間的相互統(tǒng)一與協(xié)調(diào),如果建筑工程前期設(shè)計(jì)中只是片面的追求建筑形式、而忽略了考慮建筑結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、建筑構(gòu)造的合理性、建筑材料的適應(yīng)性以及建筑施工的可行性,那么設(shè)計(jì)者的意圖也很難在實(shí)際的建設(shè)中展現(xiàn)出來,也就無法達(dá)到建筑設(shè)計(jì)的質(zhì)量要求。

三、結(jié)束語

建筑工程設(shè)計(jì)是項(xiàng)目建設(shè)的靈魂,是工程項(xiàng)目實(shí)施的重要基礎(chǔ)。建筑工程施工前期設(shè)計(jì)是整個工程項(xiàng)目的核心工作,設(shè)計(jì)質(zhì)量的優(yōu)劣,直接影響著整個建筑工程質(zhì)量的好壞,無論從工程投資到工程進(jìn)度,以及項(xiàng)目竣工后的運(yùn)營成本還是投資效益等方面都有著舉足輕重的作用。因此在建筑工程施工過程當(dāng)中,必須將科學(xué)的管理措施融進(jìn)建筑項(xiàng)目管理工作中,要運(yùn)用科學(xué)、有效地管理的職能與方法,不斷完善建筑工程技術(shù)管理工作,為整個建筑工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供可靠的技術(shù)保障。

參考文獻(xiàn):

[1]楊孟林.建筑施工技術(shù)管理淺析[J].新疆農(nóng)墾經(jīng)濟(jì),2010

[2]楊樂波.淺談兼職施工技術(shù)管理[J].科技致富向?qū)В?010

[3]傅小良.工程質(zhì)量管理及技術(shù)措施[J].科技與生活,2010

第2篇

【關(guān)鍵詞】:建筑設(shè)計(jì);教學(xué)體系;方法;手段改革

【引言】:在建筑項(xiàng)目前期策劃日益受到重視的今天,需要更多高層次復(fù)合型建筑設(shè)計(jì)人才的加入,建筑教育面臨復(fù)雜多元性的發(fā)展形勢。為了應(yīng)對建筑與環(huán)境經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)以及城市等諸多方面的要求,建筑院校通常以設(shè)計(jì)理念為核心,不斷整合完善建筑教學(xué)體系、方法與手段改革。

1、建筑設(shè)計(jì)教學(xué)的體系

1.1“兩個平臺”的建設(shè)

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建時應(yīng)搭建服務(wù)于四大環(huán)節(jié)的實(shí)踐教學(xué)平臺。將基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)合并構(gòu)建為“實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺”,將專業(yè)研究實(shí)驗(yàn)構(gòu)建為“科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺”。

1.2兩大能力”的培養(yǎng)

通過“兩大平臺”的建設(shè)鍛煉學(xué)生基礎(chǔ)知識實(shí)踐技能和專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系應(yīng)以教學(xué)為核心,人才培養(yǎng)為主線,通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能,幫助學(xué)生強(qiáng)化對課程理論知識的消化、培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)精神及必要的實(shí)踐能力,通過科研創(chuàng)新平臺培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維。

2、建筑設(shè)計(jì)教學(xué)的方法

2.1建筑設(shè)計(jì)教學(xué)方法存在的問題

首先,建筑設(shè)計(jì)課程中的設(shè)計(jì)任務(wù)書這一環(huán)節(jié),不夠系統(tǒng)、不夠全面,帶有明顯的老舊傾向,其設(shè)置課題的內(nèi)容也缺乏創(chuàng)新,與現(xiàn)在的教學(xué)目標(biāo)不適應(yīng)。隨著社會、文化的多元發(fā)展,建筑設(shè)計(jì)越來越趨向于多元化的景象,向?qū)嵺`性教學(xué)的目的和要求越來越清晰。建筑設(shè)計(jì)課程不應(yīng)該局限于傳統(tǒng)的模式,而要與現(xiàn)在的市場要求相適應(yīng),所以設(shè)計(jì)課程中的任務(wù)書的設(shè)置,應(yīng)朝著多樣性、廣泛性的方向發(fā)展。

再次,長期以來,各院校的設(shè)計(jì)任務(wù)書多采取假設(shè)性的設(shè)計(jì)題目和場地條件,導(dǎo)致學(xué)生在設(shè)計(jì)課程中缺乏真實(shí)性的環(huán)境體驗(yàn),學(xué)生在設(shè)計(jì)課程中難以抓住設(shè)計(jì)中的主要問題,使得設(shè)計(jì)課程的訓(xùn)練局限在了單體建筑的設(shè)計(jì)上,很難取得真正的設(shè)計(jì)能力的提高。

近年來,各高校的建筑學(xué)設(shè)計(jì)課程更多的是針對建筑設(shè)計(jì)理論的教育,缺少實(shí)踐調(diào)研環(huán)節(jié)。導(dǎo)致畢業(yè)生與設(shè)計(jì)市場對人才的的需求差距較大,不能快速投入到實(shí)際工作中。調(diào)研實(shí)踐是實(shí)踐教學(xué)模塊中非常重要的部分,強(qiáng)調(diào)對學(xué)生研究能力、創(chuàng)新能力、設(shè)計(jì)能力、動手能力等方面的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生開拓眼界。

2.2教學(xué)方式選擇

根據(jù)學(xué)情分析,強(qiáng)調(diào)以訓(xùn)練“自主學(xué)習(xí)能力”為主,教學(xué)過程中考慮學(xué)生心態(tài)的轉(zhuǎn)變與學(xué)習(xí)方法的銜接。在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中主要使用了:啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)和模糊教學(xué)法;啟發(fā)式教學(xué)主要用于對建筑認(rèn)知觀察能力的訓(xùn)練上,如建筑的組成、人體工程學(xué)認(rèn)知、建筑室內(nèi)測繪等;案例式教學(xué)主要用于建筑徒手表達(dá)、綜合練習(xí)、建筑方案分析等。

教學(xué)中以模糊教學(xué)法為中心,以基本概念和基本原理為中心進(jìn)行教學(xué)活動,主要用圖形(圖像)和語言傳遞信息。在教學(xué)過程中一開始不追求知識的精確性,而是把重點(diǎn)放在一門學(xué)科的大方向上,放在該門學(xué)科最重要的概念和原理上。隨著教學(xué)的深入,根據(jù)各專業(yè)的具體要求,逐步引導(dǎo)學(xué)生從模糊走向精確。

在學(xué)期中強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,為學(xué)生提供一系列的自主學(xué)習(xí)平臺,主要有:專業(yè)教室的提供、網(wǎng)上自學(xué)平臺的創(chuàng)建、基于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)踐活動任務(wù)的設(shè)立。

3、建筑設(shè)計(jì)教學(xué)的手段改革

3.1調(diào)整專業(yè)課程知識結(jié)構(gòu)體系

應(yīng)從課程體系上進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)課程,應(yīng)針對建筑學(xué)專業(yè)的人才市場需求來量身定做適合建筑經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)的知識重點(diǎn)應(yīng)放在建筑設(shè)計(jì)過程中對建筑經(jīng)濟(jì)分析的實(shí)際訓(xùn)練上,完善建筑設(shè)計(jì)學(xué)科理論知識的單一性,提升建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)在建筑專業(yè)教育中的重要地位。在教學(xué)上應(yīng)注重結(jié)合以前所學(xué)的設(shè)計(jì)、構(gòu)造及結(jié)構(gòu)等主干課程的知識內(nèi)容,對建筑經(jīng)濟(jì)原理進(jìn)行全方位深入的講解。同時,還可以結(jié)合以前學(xué)過的知識和正在進(jìn)行的建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練,以提高建筑經(jīng)濟(jì)知識對建筑設(shè)計(jì)教學(xué)的具體作用。

3.2加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)的目標(biāo)改革和實(shí)踐性活動的開展

建筑設(shè)計(jì)課程的目的是培養(yǎng)職業(yè)設(shè)計(jì)師。要成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師,必須具備全面的專業(yè)知識,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)能力,良好的實(shí)踐能力,重點(diǎn)是培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的實(shí)踐能力,所以明確各階段教學(xué)對學(xué)生設(shè)計(jì)能力側(cè)重點(diǎn)的培養(yǎng),針對不同階段的教學(xué)特點(diǎn),制定不同模塊的教學(xué)模式。在建筑設(shè)計(jì)初期,對初次接觸建筑設(shè)計(jì)的同學(xué)而言,缺少建筑學(xué)的專業(yè)素養(yǎng),應(yīng)該從實(shí)踐、認(rèn)知出發(fā),以感性思維來引導(dǎo)理性思維,隨著時代的發(fā)展,社會對人才的需求呈現(xiàn)其多樣性。為了適應(yīng)時展的需要,教學(xué)模式應(yīng)向多元性、開放性的方向發(fā)展。

所以構(gòu)建開放性教學(xué)環(huán)節(jié),積極開展以大學(xué)生為主體的實(shí)踐性教學(xué)活動對于建筑設(shè)計(jì)課程的展開是十分有益的。一些開放性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,比如我校的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目、幫助老師做一些科研項(xiàng)目的基礎(chǔ)研究等。這些活動的開展,對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,對于培養(yǎng)職業(yè)型建筑師,都是十分有益的。也能夠使學(xué)生能夠更好地勝任之后的實(shí)際設(shè)計(jì)工作。創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的建筑設(shè)計(jì)初步教學(xué)目標(biāo)就是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)將工程素質(zhì)培養(yǎng)與前沿理論引導(dǎo)納入教學(xué)目標(biāo)。把實(shí)踐性活動納入低年級建筑設(shè)計(jì)課程中,是當(dāng)今和以后建筑學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的發(fā)展重點(diǎn)。

3.3重視調(diào)研在建筑設(shè)計(jì)課程中的作用

實(shí)地建筑的參觀調(diào)研一直是建筑學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中很重要的一個環(huán)節(jié)。本來是開放性、綜合性、創(chuàng)新性的能力培養(yǎng)的關(guān)鍵,但是最后成為學(xué)生最不重視的一個環(huán)節(jié)。不去參加調(diào)研或者全班同學(xué)集體調(diào)研一個實(shí)地項(xiàng)目,走馬觀花,成為調(diào)研活動中的常態(tài),所以在這一環(huán)節(jié)中,加大在總成績的考核力度,對于學(xué)生的調(diào)研活動要有思考過程,加強(qiáng)學(xué)生對于調(diào)研環(huán)節(jié)的重視。實(shí)地調(diào)研可以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的可控性,提高整個過程學(xué)生的參與度。所以在的建筑O計(jì)課程設(shè)置中,要安排足夠的調(diào)研時間,加強(qiáng)調(diào)研成果的考核,并且在建筑設(shè)計(jì)的階段,針對不同建筑的不同特點(diǎn)和性質(zhì),結(jié)合場地設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)等,繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,讓學(xué)生通過實(shí)地參觀、訪問、調(diào)查問卷等方式,促進(jìn)學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí),提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,加強(qiáng)學(xué)生的調(diào)研實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)階段性教學(xué)目標(biāo)的成果。

第3篇

為了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面了解**縣建筑業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況,建筑業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況、市場分布與發(fā)展?jié)摿? 進(jìn)一步做好建筑業(yè)管理工作。近期我局對轄區(qū)內(nèi)的建筑企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況綜合報告如下:

一、總體情況:

近年來,我縣建筑業(yè)經(jīng)濟(jì)總量快速增長,支柱產(chǎn)業(yè)作用日益顯現(xiàn)。目前我縣共有資質(zhì)以上建筑業(yè)企業(yè)4家,有生產(chǎn)業(yè)務(wù)的4家,其中具有二級資質(zhì)的建筑業(yè)企業(yè)共2家。20xx年我縣建筑業(yè)產(chǎn)值為24121.05萬元,縣屬4家建筑企業(yè)的產(chǎn)值為14258.16萬元,占到了全縣建筑業(yè)產(chǎn)值的59 %,其中**縣葵山紅亮建筑工程有限公司為二級資質(zhì)的建筑企業(yè),20xx年的建筑業(yè)產(chǎn)值為12280.74萬元,占全縣建筑業(yè)產(chǎn)值的51%,占縣屬建筑企業(yè)建筑業(yè)總產(chǎn)值86%。由此可見,大企業(yè)對整個行業(yè)的支柱作用。總體來看,整個建筑業(yè)的運(yùn)行還是比較平穩(wěn)的,施工產(chǎn)值也在穩(wěn)步提升,但是對于利潤率的增加卻相對緩慢。

二、當(dāng)前制約建筑業(yè)發(fā)展的突出問題

在調(diào)研中,我們認(rèn)真分析了我縣建筑業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,冷靜地查找發(fā)展的差距,認(rèn)為當(dāng)前制約我縣建筑業(yè)發(fā)展的突出問題主要有幾個方面:

1、“吃不飽”---雖然我國發(fā)展已進(jìn)入快速階段,建筑業(yè)市場比較繁榮,但是國有大型企業(yè)仍有吃不飽的感覺,有的企業(yè)沒有多少工程可以干,這是因?yàn)槲覈ㄖ髽I(yè)發(fā)展較快,在市場份額一定的情況下,企業(yè)多,競爭十分激烈。我縣的四家建筑企業(yè)都有“吃不飽”的感覺。

2、企業(yè)在承接工程的時候招投標(biāo)不規(guī)范?,F(xiàn)在的施工工程大多數(shù)都是通過對外招標(biāo)來尋找建設(shè)方,但是在投標(biāo)的過程中很多不具有招標(biāo)條件的公司或者個人,往往借用具備相應(yīng)資質(zhì)的單位的施工資質(zhì),因?yàn)槠淙藛T較少,管理成本較低,所以相對于那些比較正規(guī)的大公司,其往往可以因?yàn)閮r格上的優(yōu)勢,以較低的價格中標(biāo),這也造成大型單位優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為了劣勢,從而造成工程量的下降。

3、企業(yè)墊資情況嚴(yán)重,影響資金流動。通過走訪企業(yè)我們了解到,當(dāng)前的建筑業(yè)普遍存在施工方墊資的現(xiàn)象。企業(yè)要想運(yùn)轉(zhuǎn)正常,資金流動要有保障,但是過多的墊資限制了企業(yè)的資金流動,再加上投資方或多或少的拖欠施工方工程款,使得很多企業(yè)不得不靠銀行的高息貸款來維持正常運(yùn)轉(zhuǎn),在無形中給企業(yè)帶來了額外的業(yè)務(wù)支出,從而造成企業(yè)盈利變薄,甚至下降。

4、建筑市場秩序不夠規(guī)范,墊支拖欠工程款較為突出。近年來,為加強(qiáng)對有形建筑市場的管理,相繼出臺了一些法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件,對規(guī)范建筑市場秩序起到了一定的作用。但在工程項(xiàng)目招投標(biāo)過程中,還普遍存在著不正當(dāng)競爭和嚴(yán)重的弄虛作假行為。當(dāng)前,建筑市場最突出的就是墊資、拖欠“兩把刀”。(1)墊資。工程款墊資已成為建筑市場的普遍現(xiàn)象。如果不墊,企業(yè)就攬接不到工程,攬接不到工程就意味著企業(yè)無從發(fā)展,生存就會受到嚴(yán)重威脅。特別是大量開工建設(shè)的政府、開發(fā)區(qū)的工程項(xiàng)目,大多由施工企業(yè)直接墊資。有的為了避開監(jiān)督,合同主體雙方研究對策,在簽訂正式合同背后又補(bǔ)簽“黑白合同”或“陰陽合同”。這樣,不僅擾亂了建筑市場秩序,也為工程質(zhì)量埋下了隱患。(2)拖欠工程款。建筑施工企業(yè)在中標(biāo)后需繳納質(zhì)量、安全等保證金,而建設(shè)方卻沒有相應(yīng)的信用保證。工程竣工驗(yàn)收時,業(yè)主一般只付總價款的60%,最好的只有80%,少說也要拖三年,甚至更長。在清欠過程中,有的施工企業(yè)考慮到各方面的因素,不敢如實(shí)上報實(shí)際清欠情況,從而出現(xiàn)“網(wǎng)上清了、實(shí)際還欠著”,或者是“明清暗欠、前清后欠”等現(xiàn)象。由于建設(shè)方工程款不到位而引發(fā)的拖欠民工工資時有發(fā)生,甚至影響社會穩(wěn)定。值得關(guān)注的是,“政府項(xiàng)目”拖欠工程款現(xiàn)象仍很嚴(yán)重。

三、加快我縣建筑業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

1進(jìn)一步規(guī)范建筑業(yè)市場機(jī)制

逐步消除不規(guī)范的市場操作,嚴(yán)格按照國家行業(yè)運(yùn)行規(guī)定進(jìn)行市場平等競爭,不斷增強(qiáng)企業(yè)法律意識和誠信意識,嚴(yán)格按照合同的約定執(zhí)行, 消除工程款回收滯后所帶來的一系列問題。

2 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,優(yōu)勢互補(bǔ)

在政府相關(guān)部門的指導(dǎo)下,為企業(yè)與企業(yè)之間牽線搭橋,使資源優(yōu)勢互補(bǔ),技術(shù)力量增加,市場競爭能力提升.企業(yè)應(yīng)站穩(wěn)本地的市場,不斷拓展外地市場,大力開拓國外市場.政府應(yīng)做好對本地企業(yè)的科技信息,市場信息,技術(shù)力量的有力支持,最大能力的保護(hù)好本地企業(yè)的發(fā)展。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)把建筑業(yè)放到支柱產(chǎn)業(yè)的位置。建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門,又是勞動密集型產(chǎn)業(yè),就業(yè)容量大,是吸納農(nóng)村剩余勞動力最多的行業(yè)。在當(dāng)前面臨突出的“就業(yè)”、“三農(nóng)”等問題的新形勢下,建筑業(yè)對轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力和增加農(nóng)民收入起著無可替代的基礎(chǔ)性作用,在推進(jìn)城市化和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。但從目前建筑行業(yè)現(xiàn)狀來看,市場體系不完善,建筑市場的規(guī)范還需要相當(dāng)一段時間 ,市場秩序、質(zhì)量管理、建筑節(jié)能推廣、資質(zhì)管理、勞動安全監(jiān)管、建筑工人權(quán)益保障等方面還存在諸多問題,建筑市場法制建設(shè)、建筑市場規(guī)范和監(jiān)管、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化、企業(yè)改革和人才教育培訓(xùn)等都需要政府加強(qiáng)指導(dǎo)、扶持和管理。在新形勢下,對于建筑業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),只能加強(qiáng),不能削弱,要像重視工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)一樣重視建筑業(yè),把其切實(shí)放到支柱產(chǎn)業(yè)的位置。

第4篇

關(guān)鍵詞:應(yīng)用型高校;建筑設(shè)計(jì);教學(xué)改革

中圖分類號:H191

0.引言

黑龍江東方學(xué)院作為一所應(yīng)用型本科民辦高校一直踐行應(yīng)用性、職業(yè)型、開放式的教學(xué)理念,人才培養(yǎng)方案經(jīng)過幾次調(diào)整與修訂已逐漸趨于完備,在建筑學(xué)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與模式改革方面取得了顯著成效,從理念、模式、教學(xué)法等多個角度全方位地探索出具有借鑒價值的改革思路。

1.以專業(yè)競賽項(xiàng)目作為課程任務(wù)強(qiáng)化設(shè)計(jì)課程訓(xùn)練

在不同年級的設(shè)計(jì)系列課程教學(xué)過程中,由指導(dǎo)教師在全國范圍內(nèi)各級各類大學(xué)生競賽中精心篩選出與學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程基本一致、設(shè)計(jì)規(guī)模及性質(zhì)符合該時段教學(xué)目標(biāo)的部分專業(yè)項(xiàng)目,將競賽任務(wù)直接作為設(shè)計(jì)題目,以競賽標(biāo)準(zhǔn)作為課程目標(biāo)考核要求。真題真做徹底改變了以往教學(xué)任務(wù)書常年不換,設(shè)計(jì)內(nèi)容不能滿足時展變化要求,學(xué)生將往屆作品稍加改動即可對付作業(yè)的狀況。在教學(xué)大綱指導(dǎo)原則范疇內(nèi)保持題目常新,極大地豐富了設(shè)計(jì)作品的形式多樣性,有效地帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在參與競爭的氛圍中主動創(chuàng)新設(shè)計(jì),并且學(xué)習(xí)成果與國內(nèi)其他院校作品形成比較,找準(zhǔn)學(xué)院教學(xué)優(yōu)勢定位,認(rèn)清不足確定努力方向。在完成個人作業(yè)的同時收獲比賽經(jīng)驗(yàn)與自我價值認(rèn)同,形成一個教與學(xué)的良性循環(huán),客觀上增強(qiáng)就業(yè)信心與實(shí)力。

2.以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、學(xué)生團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行討論式教學(xué)改革

建筑學(xué)是一門學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜、信息需求廣泛的學(xué)科,涉及工程技術(shù)、哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)等諸多領(lǐng)域,另需有自我沉淀領(lǐng)悟的特別要求。知識傳授與設(shè)計(jì)能力沒有如其他專業(yè)學(xué)習(xí)起來立竿見影的直接關(guān)系。在建筑設(shè)計(jì)過程中,專業(yè)知識與規(guī)范要求即使掌握的熟透,也不代表能夠做出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品,其性質(zhì)用一句話可以非常準(zhǔn)確地印證,“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,名師指路不如自己去悟”。

這一表述說明“教與學(xué)”的主體一定要確定在學(xué)生上,教師主要起引導(dǎo)作用,關(guān)鍵在于能否思路清晰地幫助學(xué)生將設(shè)計(jì)任務(wù)有組織有步驟地深入開展進(jìn)行、能否在學(xué)生遇到思考困惑的節(jié)點(diǎn)上給出價值判定及參考意見,這一特點(diǎn)與其他專業(yè)教學(xué)有所不同。

“讀萬卷書不如行萬里路”說明枯燥的研究理論不如大膽地去嘗試實(shí)踐;“行萬里路不如閱人無數(shù)”說明在實(shí)踐的過程中必須要主動思考,對待實(shí)際問題要具體分析,注意總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)和心得;“閱人無數(shù)不如名師指路”說明在探索實(shí)踐過程中需要有高人的指點(diǎn)和提示,可以減少一些不必要的彎路和節(jié)省寶貴的精力,體現(xiàn)了教師關(guān)鍵性的主導(dǎo)作用;“名師指路不如自己去悟”說明即使得到高人指點(diǎn),想取得成功更多地還是需要自己對現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識理解和思考參悟,進(jìn)一步說明深入扎實(shí)的實(shí)踐至關(guān)重要。

教師注重打造學(xué)生設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),通過細(xì)致觀察對一些技術(shù)特點(diǎn)互為補(bǔ)充、性格脾氣相投的學(xué)生組合,以分組形式開展課程設(shè)計(jì)。師生比不足的問題得意解決,分組相當(dāng)于化零為整,一般性問題在組內(nèi)即可討論解決,使得教師不必忙于應(yīng)付重復(fù)性的低級問題,教學(xué)指導(dǎo)更富針對性與合理性。同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與自主創(chuàng)新精神,通過團(tuán)隊(duì)完成共同的任務(wù)目標(biāo)、在組內(nèi)討論、與教師討論的過程中,使得不同理念的碰撞之后又產(chǎn)生新的靈感火花,充分?jǐn)U展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,并且在多個理念內(nèi)確定主題時,就需要有說服、有退讓、有融合,這就很大程度上加強(qiáng)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作意識,打破單一個人的思想頂棚,快速提高設(shè)計(jì)作品的層次與內(nèi)涵。

3.從三維意識理解建筑空間,注重實(shí)際調(diào)研及設(shè)計(jì)體驗(yàn)

以往教學(xué)中教師與學(xué)生基本從二維平面展開建筑設(shè)計(jì),使得學(xué)生錯誤地理解設(shè)計(jì)只是在推敲平面的功能合理性,缺乏空間概念。實(shí)際上建筑提供給人的本質(zhì)與核心是三維的存在空間,老子對空間的理解極為精準(zhǔn),“埏埴以為器,當(dāng)其無,有器之用;鑿戶墉以為室,當(dāng)其無,有室之用。故有之以為器,無之以為用?!闭f明建筑梁板柱不過是形態(tài)上的框架,其內(nèi)外部的空間才是人們真正需求的本質(zhì)。因此從三維空間的角度來營造建筑才是建筑設(shè)計(jì)的根本,在教改過程中要求學(xué)生利用推敲草模進(jìn)行設(shè)計(jì)分析與比較,用按比例微縮的建筑模型揣摩空間組合形式及尺度關(guān)系,把三維意識始終貫徹于方案設(shè)計(jì)之中。

對于建筑設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段,要求學(xué)生必須調(diào)研相關(guān)類型的實(shí)際案例,主要推薦途徑有三種:實(shí)地調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)資料搜集調(diào)研、圖書期刊資料調(diào)研。只有以多元化的建筑資料作為設(shè)計(jì)素材與基礎(chǔ),才可能有目的地討論解決面對的任務(wù)要求,改變學(xué)生拍腦袋靠空想完成設(shè)計(jì)的狀況。同時結(jié)合設(shè)計(jì)內(nèi)容盡可能地提供給學(xué)生實(shí)地設(shè)計(jì)體驗(yàn)的機(jī)會。

4.以評為主、講評結(jié)合,注重強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與方案推介能力

在整套設(shè)計(jì)流程中,教師以強(qiáng)化學(xué)生設(shè)計(jì)表達(dá)為重點(diǎn),鼓勵學(xué)生綜合使用專業(yè)相關(guān)的輔助設(shè)計(jì)軟件完成階段性任務(wù)。如調(diào)研之后立即形成PPT成果與調(diào)研匯報圖紙,過程階段要求學(xué)生使用多媒體介紹本組方案,教師在各階段成果匯報時有針對性地給出評價及參考意見,推動設(shè)計(jì)進(jìn)一步深入,并且最終作品結(jié)合展廊作年級聯(lián)評。使學(xué)生的方案表述及推介能力得到高效鍛煉,通過師生間、同學(xué)間的思想交流,對于建筑設(shè)計(jì)形成新的認(rèn)識和理解,并通過綜合使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)手段完成設(shè)計(jì)作品,實(shí)踐應(yīng)用及動手操作能力得到充分訓(xùn)練。

5.結(jié)語

經(jīng)過一個教學(xué)周期的改革與實(shí)踐,設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容、思路、方法得到有效拓展和提高,對于學(xué)生的建筑空間設(shè)計(jì)意識、方案推敲思維訓(xùn)練以及綜合設(shè)計(jì)表達(dá)與推介素質(zhì)形成良好的引導(dǎo)和促進(jìn)作用,為高校建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)教學(xué)研究提供參考與借鑒。

注:本課題研究為黑龍江省高等學(xué)校教改工程指導(dǎo)項(xiàng)目

參考文獻(xiàn)

[1]唐紅,孫潔,程建民.建筑設(shè)計(jì)教學(xué)方法研究.高等建筑教育,2006年6月

第5篇

關(guān)鍵詞:光伏建筑 光伏組件 設(shè)計(jì)方法 設(shè)計(jì)步驟

1、光伏建筑設(shè)計(jì)原則

光伏建筑—體化(BuildingIntegratedPhotovoltaic,簡稱BIPV)設(shè)計(jì)主要包括兩大項(xiàng);建筑設(shè)計(jì)和電氣設(shè)計(jì),其中設(shè)計(jì)的主體是建筑,客體是光伏系統(tǒng)。因此,BIPV設(shè)計(jì)應(yīng)以不影響建筑的美觀、功能和結(jié)構(gòu)安全為基本原則。同時建筑設(shè)計(jì)與電氣設(shè)計(jì)應(yīng)同步進(jìn)行以保持整體設(shè)計(jì)理念,BIPV設(shè)計(jì)要綜合考慮場地規(guī)劃、建筑單體設(shè)計(jì)、技術(shù)措施應(yīng)用以及圍護(hù)結(jié)構(gòu)采選等多方面要素,以保證光伏建筑的合理性、實(shí)用性、高效性、美觀性、耐久性。

BIPV設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合建筑功能、建筑外觀以及周圍環(huán)境條件進(jìn)行光伏組件類型、安裝位置和安裝方式的選擇,同時也要考慮光伏電池本身的電壓、電流是否適于光伏系統(tǒng)的設(shè)備選型。

建筑師應(yīng)充分發(fā)揮光伏材料的美學(xué)特性,重新組織建筑的形式和秩序,將其按照形式美法則與建筑有機(jī)結(jié)合,使兩者在外觀造型上達(dá)到和諧統(tǒng)一。此外,光伏系統(tǒng)的引入不可影響到圍護(hù)結(jié)構(gòu)的功能,如保溫隔熱、結(jié)構(gòu)安全、采光通風(fēng)、水密氣密性等。以下結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說明。

2、陽宗海生態(tài)溫室方案設(shè)計(jì)

項(xiàng)目位于昆明陽宗海旅游度假區(qū)內(nèi),距昆明市區(qū)36km,是針對昆明市及周邊地區(qū)居民開發(fā)的休閑度假型旅游景點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)生態(tài)設(shè)計(jì)的理念,對項(xiàng)目的地理環(huán)境、氣候條件、場地規(guī)劃、所需電力負(fù)載等做了充分的前期調(diào)研工作。

2.1 前期調(diào)研

2.1.1 地理環(huán)境

項(xiàng)目位于陽宗海湖畔,東經(jīng)102°10’,北緯25°1’,接近北回歸線,地處云貴高原,海拔1770m。因地處斷裂帶,地?zé)豳Y源豐富。

2.1.2 氣候條件

項(xiàng)目所在地屬于溫帶高原型濕潤季風(fēng)氣候:1)日照時數(shù)長,太陽能資源豐富(圖1),太陽能年輻射總量為5 182.88MJ/(m2·y);2)夏無酷暑,冬無嚴(yán)寒,氣候溫和,每年均氣溫在15℃左右,最熱的月平均氣溫19℃~22℃,最冷的月平均氣溫6℃~8℃;3)全年盛行偏西風(fēng)。年平均靜風(fēng)頻率為30%,平均風(fēng)速不大,僅為2.2m/s;4)全年降水量在時間分布上明顯分為干、濕兩季,5~10月為雨季,雨量集中,且多陣雨、暴雨;11月至次年4月為干季,年平均相對濕度74%,且降雪年份極少有。

2.1.3 場地概況

項(xiàng)目選址在陽宗海湖畔的一塊東南向坡地之上?;貣|南向坡下30m處為陽宗海湖畔,湖岸平直且有大片濕地,西北向坡地之上有舊昆石高速公路通過,西南緊鄰柏聯(lián)溫泉SAP,東北接向白水臺溫泉水公園,往東2km處為陽宗海發(fā)電廠?;赜邢蜿柶碌貎?yōu)勢,周圍環(huán)境不會對建筑物產(chǎn)生日光遮擋現(xiàn)象,太陽能利用條件優(yōu)越。

2.1.4 用電負(fù)載情況

建筑功能主要為觀光溫室和生態(tài)餐廳,需要有良好的采光和相對穩(wěn)定的室內(nèi)溫度,建筑能耗以空調(diào)能耗為主。觀光溫室需要將室內(nèi)溫度維持在15℃~32℃,相對濕度≥50%,生態(tài)餐廳的室內(nèi)溫度則需要維持在1 8℃~26℃,相對濕度維持在35%~65%。據(jù)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境、建筑面積和功能要求等分析得出:空調(diào)運(yùn)行時間段主要在夏季與冬季,春秋兩季可用被動式通風(fēng)維持較好的室內(nèi)熱環(huán)境,初步估算建筑用電負(fù)載約為1 200kW。

2.2 建筑設(shè)計(jì)

項(xiàng)目總占地面積約4 000m2,生態(tài)溫室建筑占地面積約2100m2,總建筑面積2360m2,包括觀光溫室區(qū)1380m2,生態(tài)餐廳區(qū)980m2。

2.2.1 主題概念

建筑設(shè)計(jì)以“彩云之翼”為設(shè)計(jì)主題,強(qiáng)滑云南初印象一自然、生態(tài)、神秘、抽象、提煉云南地域印記的符號,結(jié)合場地情況生成建筑外觀形態(tài)(圖2)。

2.2.2 造型設(shè)計(jì)

結(jié)合地形的“嵌入式”方案減少了開挖土方量,并且減小了從高速公路視點(diǎn)觀看的建筑體量感,使建筑能夠更好地融入周圍環(huán)境。四個退臺式體塊從一個大的傾斜式體塊中延伸出來,依地勢逐層向上升高,空間變化豐富,有著很強(qiáng)的韻律感和可識別性。建筑形體面向湖面展開,與柏聯(lián)溫泉SAP遙相呼應(yīng),提供了寬闊的景觀視域。

首輪建筑方案中,每個體塊都有部分曲屋面作為形體的過渡方式,形式語言相對連貫并能很好地表達(dá)出“羽翼”的感覺,但過多的三維曲面會給設(shè)計(jì)、施工都帶來諸多不便。后續(xù)方案對建筑形態(tài)做出局部調(diào)整:取消曲屋面形式,將光伏組件與屋面分離,利用支撐結(jié)構(gòu)架構(gòu)出傾斜曲面形態(tài)用豎向的木材桿件螺旋式排列方式來代替之前的曲屋面體塊過渡形式玻璃和木材會在色彩、肌理方面形成對比,但明框形式的光伏玻璃組件會在這兩種材料中間起到過渡作用(圖3,4)。

2.2.3 功能布局

傾斜的大空間作綜合展示區(qū)使用,不對地形做大的整改,可以沿坡種植較為高大的雨林植物;退臺式體塊最高層是農(nóng)業(yè)科技展示區(qū)。建筑濱水一側(cè)是生態(tài)餐廳,退臺式的設(shè)計(jì)避免了觀景視線的遮擋,顧客在就餐同時,亦可遠(yuǎn)眺前方水天一色的優(yōu)美景色。生態(tài)餐廳共三層,各層都設(shè)有觀景露臺。嵌入山體部分為廚房、洗手間等工作空間。

2.2.4 擬采用的節(jié)能技術(shù)

當(dāng)?shù)靥柲苜Y源豐富,可采用光伏發(fā)電技術(shù);結(jié)合風(fēng)環(huán)境設(shè)計(jì)建筑物體型,傾斜式空間利于熱壓通風(fēng),可采用被動式通風(fēng)技術(shù)(圖5);基地地?zé)豳Y源豐富,可考慮采用地源熱泵空調(diào)技術(shù);運(yùn)用綠色建材——玻璃、鋼結(jié)構(gòu)和木材(圖6)。

2.3 光伏組件設(shè)計(jì)

2.3.1 光伏組件選型

綜合考慮以下因素:1)項(xiàng)目所在地太陽能資源豐富,但在夏季陰雨天氣集中,日照條件并不算太好;2)地處低緯度地帶,光伏組件的工作環(huán)境溫度較高;3)建筑形體弧度較大,安裝部位會朝向不同方位,應(yīng)選用轉(zhuǎn)化率受方位角影響較小的光伏電池;4)生態(tài)餐廳區(qū)對觀景視線要求較高,需選用有透光性的光伏組件;5)溫室的功能決定建筑表皮以玻璃幕墻為主,需選擇相似肌理的光伏組件;6)距離發(fā)電廠很近,項(xiàng)目可更側(cè)重節(jié)能示范效果,不需過分強(qiáng)調(diào)發(fā)電量。最終選用透光率為30%的非晶硅光伏玻璃組件。組件最大輸出功率為88Wp,尺寸規(guī)格為1500mm×1400mm。

2.3.2 組件朝向的確定

場地因素決定了東南向的建筑朝向,在一定程度上影響到光伏組件的發(fā)電效率。利用PVSYST軟件輔助分析和優(yōu)化設(shè)計(jì),最后將光伏組件的傾角確定為25°,主要朝向確定在南偏東30°左右,組件的最差方位角是東偏南15°,所獲能量將會比最佳朝向時減少7.9%;主要朝向處所獲能量則損失1.4%(圖7),考慮到場地因素和建筑造型,這樣的電量損失是可以接受的。光伏陣列通過支承構(gòu)件跨過女兒墻,其構(gòu)造設(shè)計(jì)見圖8。

2.3.3 分區(qū)設(shè)計(jì)

由于不同朝向的組件所受光照強(qiáng)度不同,造成各組件間的電壓、電流不同,影響系統(tǒng)的發(fā)電效率,所以考慮對光伏系統(tǒng)按光照度進(jìn)行分區(qū)設(shè)計(jì),并考慮將少數(shù)邊角上的電池片不連接入電路。

2.3.4 發(fā)電量的計(jì)算

經(jīng)粗略計(jì)算,建筑將集成約630m2的非晶硅光伏玻璃組件,通過軟件PVSYST的分析,計(jì)算出系統(tǒng)的峰值功率為26.5kWp,年發(fā)電量約為32.5MW·h(圖9)。

2.3.5 經(jīng)濟(jì)效益分析

設(shè)定光伏系統(tǒng)壽命為20年,平均電網(wǎng)電價0.6元/(kW·h),對陽宗海生態(tài)溫室太陽能發(fā)電系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析(表1)。在入口處設(shè)置LED數(shù)據(jù)顯示屏,即時顯示環(huán)境溫度、電池溫度和太陽輻射強(qiáng)度和上述技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析數(shù)據(jù)等信息,加強(qiáng)示范宣傳作用。

3、光伏建筑設(shè)計(jì)建議

3.1 多專業(yè)的協(xié)作

BIPV設(shè)計(jì)需要各專業(yè)尤其是建筑與電氣專業(yè)間的協(xié)同工作,相關(guān)專業(yè)工程師應(yīng)在前期便介入設(shè)計(jì),各專業(yè)的相互支持和密切配合是—體化設(shè)計(jì)成功的重要保障。

3.2 技術(shù)與藝術(shù)的平衡

光伏技術(shù)對建筑造型提出一定的要求,光伏材料為建筑設(shè)計(jì)提供新的元素,建筑與光伏的結(jié)合需要工程的嚴(yán)謹(jǐn)和藝術(shù)的靈感,這是難點(diǎn),也是建筑創(chuàng)作的著力點(diǎn)和突破口。在BIPV設(shè)計(jì)初期,最好確定是以追求發(fā)電量為主,還是偏向于建筑外觀,這樣建筑師能更加集中精力,且更好地發(fā)揮其創(chuàng)造性思維,將新材料的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。

3.3 設(shè)計(jì)的地域性與普遍性

我國的光伏建筑正處于以示范TA為主,逐步走向普及的階段,國內(nèi)已建成項(xiàng)目并不多;目光伏建筑設(shè)計(jì)受氣候、地理緯度、場地環(huán)境等因素影響較大,而我國幅員遼闊,南北差異巨大,所以數(shù)量不多的光伏項(xiàng)目很難提供普遍性經(jīng)驗(yàn)。建筑設(shè)計(jì)人員仍然需要繼續(xù)研究并參與實(shí)際TA,設(shè)計(jì)出適合不同地域、不同風(fēng)格的光伏建筑,為以后的項(xiàng)目設(shè)計(jì)提供可參考借鑒的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

3.4 方案設(shè)計(jì)步驟建議

3.4.1 前期調(diào)研

(1)地理環(huán)境:緯度、經(jīng)度、海拔、地質(zhì)情況等。這些數(shù)據(jù)將作為建筑日照間距、節(jié)能技術(shù)選用、光伏組件選型和角度設(shè)置等方面的設(shè)計(jì)依據(jù)。

(2)氣象條件:太陽能輻射量、最大連續(xù)陰雨天數(shù)、氣溫、風(fēng)速等,這些數(shù)據(jù)與光伏系統(tǒng)的發(fā)電量、太陽能光伏組件工作溫度、最大容量等設(shè)計(jì)參數(shù)密切相關(guān),直接影響到光伏組件的選型和造價。

(3)場地環(huán)境特征:包括坡度、交通、景觀、空間分析等,這是建筑設(shè)計(jì)的依據(jù)和前期工作;另外要調(diào)研周圍有無遮擋物,并要考慮這些遮擋在將來是否會出現(xiàn),若是并網(wǎng)光伏發(fā)電系統(tǒng),還要考慮與電網(wǎng)的距離。

(4)電力負(fù)載情況:只有清楚地了解負(fù)載的類型、功率大小、運(yùn)行時間、運(yùn)行狀況等,才能對負(fù)載耗電量作出相對準(zhǔn)確的估計(jì),這些數(shù)據(jù)對側(cè)重發(fā)電量或電氣系統(tǒng)一體化的光伏建筑設(shè)計(jì)尤為重要。

3.4.2 光伏建筑設(shè)計(jì)

(1)根據(jù)前期調(diào)研進(jìn)行建筑初步設(shè)計(jì),同時考慮建筑布局及體型設(shè)計(jì)應(yīng)為光伏組件接收更多的太陽直射光創(chuàng)造條件。

(2)利用相關(guān)軟件輔助計(jì)算太陽能方陣最佳傾角,進(jìn)行防陰影遮擋設(shè)計(jì),計(jì)算建筑結(jié)構(gòu)的受力狀況,綜合考慮建筑美學(xué)確定光伏系統(tǒng)與建筑的結(jié)合方式和結(jié)合部位。

(3)綜合考慮相關(guān)設(shè)計(jì)條件決定光伏組件選型,并考慮蓄電池、逆變器、控制器、支架的設(shè)計(jì),以及最大功率跟蹤(MPPT)、測量和數(shù)據(jù)采集設(shè)備的設(shè)計(jì)等。

(4)利用相關(guān)軟件輔助計(jì)算光伏組件安裝面積和系統(tǒng)的年發(fā)電量,做出經(jīng)濟(jì)效益的分析。

(5)進(jìn)行光伏建筑整合部位的細(xì)部構(gòu)造設(shè)計(jì),重點(diǎn)注意熱工性能與結(jié)構(gòu)安全性的設(shè)計(jì)。

(6)設(shè)計(jì)監(jiān)測系統(tǒng),以便建筑建成后對系統(tǒng)運(yùn)行情況作出監(jiān)測、評價和優(yōu)化調(diào)整。

第6篇

1.1數(shù)據(jù)搜集通過實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查和專家訪談等方式,獲取的資料和數(shù)據(jù)主要包括房屋建筑工程用工總體情況,技術(shù)工人技能等級、持證上崗率,技術(shù)工人配備依據(jù)、方法及經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù),相關(guān)政府行政主管部門對技術(shù)工人配備的監(jiān)管重點(diǎn)等。實(shí)地調(diào)研項(xiàng)目的建筑面積11000~464500m2,工期180~700d,樓數(shù)1~16棟,高峰期工人數(shù)量80~1002人。

1.2技術(shù)工人工種與工程類別劃分根據(jù)《職業(yè)技能鑒定規(guī)范工種目錄》、《建筑施工特種作業(yè)人員管理規(guī)定》(建質(zhì)〔2008〕75號)、《重慶市特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理實(shí)施細(xì)則》(渝安監(jiān)發(fā)〔2014〕11號)等相關(guān)文件并結(jié)合調(diào)研結(jié)果,確定房屋建筑工程現(xiàn)場施工一般技術(shù)工人工種類別包括鋼筋工、鋼筋機(jī)械鏈接工、抹灰工、砌筑工、混凝土工、油漆工、防水工、水暖工、模板工、預(yù)應(yīng)力工、木工等;房屋建筑工程現(xiàn)場施工特種作業(yè)人員工種類別包括架子工(普通腳手架架子工和附著升降腳手架架子工)、電工、爆破工、建筑起重信號司索工、建筑塔機(jī)駕駛員、建筑升降機(jī)駕駛員、塔式起重機(jī)安裝拆卸工、建筑升降機(jī)安裝拆卸工、高處作業(yè)吊籃安裝拆卸工、旋挖鉆機(jī)操作工、焊接與熱切割作業(yè)人員等。影響技術(shù)工人數(shù)量配備的因素很多,包括工程造價、工程類別、預(yù)制構(gòu)件使用比例、施工現(xiàn)場機(jī)械化程度、現(xiàn)場管理方法、施工技術(shù)的復(fù)雜程度、施工現(xiàn)場環(huán)境的復(fù)雜程度、工程項(xiàng)目參與各方合作情況等。其中影響最大的4種因素為工程造價、施工技術(shù)的復(fù)雜程度、施工現(xiàn)場環(huán)境的復(fù)雜程度和工程類別[5]。所以,參考《民用建筑設(shè)計(jì)通則》將一般民用房屋建筑工程劃分為低層(1~3層)、多層(4~6層)、中高層(7~9層)、高層(10~40層)、超高層1(41~60層)、超高層2(61~70層)等6類。低層一般指別墅類建筑,多層一般指花園洋房類建筑。房屋建筑工程的產(chǎn)品類型不同導(dǎo)致施工技術(shù)的復(fù)雜程度不同,從而影響技術(shù)工人數(shù)量配備。與中高層和高層建筑相比,別墅類和花園洋房類建筑的結(jié)構(gòu)和外觀造型通常較為復(fù)雜,對技術(shù)工人的數(shù)量和專業(yè)技能要求相對較高。超高層建筑通常外觀新異、體量龐大、結(jié)構(gòu)體系復(fù)雜,為確保施工期間結(jié)構(gòu)的安全,需考慮施工階段地震作用、風(fēng)荷載等水平荷載、收縮與徐變等非荷載作用對結(jié)構(gòu)的影響,因此對施工人員數(shù)量和技術(shù)要求也較高[10]。上述工程類別劃分方法考慮了工程的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和施工特點(diǎn),較以建筑面積為標(biāo)準(zhǔn)的劃分方法更有利于進(jìn)行技術(shù)工人數(shù)量配備。

2現(xiàn)場施工技術(shù)工人數(shù)量配備模型的建立

工程類別決定了現(xiàn)場施工從業(yè)人員的類型,工程造價決定了工程規(guī)模以及各分部分項(xiàng)工程的工程量,施工技術(shù)的復(fù)雜程度決定了需要采取的施工技術(shù)和安全技術(shù)措施,從而影響工人數(shù)量配備。在綜合考慮工程類別、工程造價、施工技術(shù)復(fù)雜程度和工期因素的基礎(chǔ)上,施工現(xiàn)場技術(shù)工人數(shù)量,即現(xiàn)場施工每日平均綜合用工數(shù)可。設(shè)C為房屋建筑工程單位建筑面積人工費(fèi),W為房屋建筑工程現(xiàn)場施工技術(shù)工人平均工資,則A=Cmin/W~Cmax/W。以低層建筑為例,根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),低層建筑主體結(jié)構(gòu)施工人工費(fèi)約為350~400元/m2,房屋建筑工程現(xiàn)場施工工人的平均工資約為160元/d。則對于低層建筑,A=2.19~2.50,即一個技術(shù)工人平均2.19~2.50d完成1m2建筑面積工程量的施工工作。每m2平均用工數(shù)取值范圍見表2。模型建立過程中涉及的單位建筑面積人工費(fèi)、技術(shù)工人平均工資等數(shù)據(jù)均來源于重慶市內(nèi)一般民用房屋建筑工程,所以該模型僅適用于重慶市一般民用房屋建筑工程現(xiàn)場施工技術(shù)工人數(shù)量配備。模型的應(yīng)用以連續(xù)作業(yè)、均衡施工為前提,現(xiàn)場施工技術(shù)工人數(shù)量配備以單棟建筑為單位分別計(jì)算,計(jì)算結(jié)果為房屋建筑工程主體結(jié)構(gòu)施工階段每日平均綜合用工數(shù)。技術(shù)工人工作時間為市場勞務(wù)工日。

3模型的驗(yàn)證

為驗(yàn)證該模型的有效性,將5個已完房屋建筑工程實(shí)際數(shù)據(jù)與模型計(jì)算結(jié)果進(jìn)行對比,其中多層項(xiàng)目1個、中高層項(xiàng)目1個、高層項(xiàng)目3個。項(xiàng)目地點(diǎn)均位于重慶市內(nèi),建筑面積5000~62000m2,工期從180~730d(表3)。技術(shù)工人實(shí)際數(shù)量與模型計(jì)算數(shù)量的平均總體誤差為-16.54%,即模型的計(jì)算數(shù)量小于技術(shù)工人實(shí)際數(shù)量。除1個高層項(xiàng)目技術(shù)工人實(shí)際數(shù)量在模型計(jì)算范圍內(nèi),其他4個項(xiàng)目計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值誤差在-3.84%~-30.55%之間。誤差產(chǎn)生的主要原因是工程實(shí)施未達(dá)到連續(xù)作業(yè)、均衡施工的標(biāo)準(zhǔn),趕工導(dǎo)致了技術(shù)工人勞動負(fù)荷增加、生產(chǎn)效率下降,為滿足工期要求,只能提高技術(shù)工人配備數(shù)量。

4結(jié)語

第7篇

【關(guān)鍵詞】建設(shè)單位 建筑工程造價 管理與控制

建筑工程的造價管理與控制是工程項(xiàng)目成本管理的重要組成部分,它從工程建設(shè)的全過程中體現(xiàn)出來,與工程建筑的每一個階段都緊密聯(lián)系著。加強(qiáng)建設(shè)單位對建筑工程的造價管理與控制,可以幫助企業(yè)控制投資成本,實(shí)現(xiàn)更好的經(jīng)濟(jì)效益。下面本文就從建設(shè)單位的角度出發(fā),分析了建設(shè)單位的工程造價管理與控制。

一、投資決策階段的建筑工程的造價管理與控制

(一)做好項(xiàng)目決策準(zhǔn)備工作

項(xiàng)目決策是工程造價工作的基礎(chǔ),只有項(xiàng)目決策工作做好了,才能夠?yàn)楹罄m(xù)的造價管控奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于建設(shè)單位而言,這一階段要積極的做好數(shù)據(jù)搜集工作,包括對設(shè)備詳細(xì)資料的搜集、對施工效益的提前分析預(yù)估等。

(二)做好市場調(diào)研工作

提前做好市場調(diào)研工作可以提高項(xiàng)目決策的科學(xué)性和合理性。市場調(diào)研工作主要包括對當(dāng)前競爭市場的分析、對競爭企業(yè)的分析、對自身所占的市場份額的分析等。

(三)做好方案優(yōu)化

制定好建設(shè)方案之后,要對其進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化和完善,對形成的方案進(jìn)行深度的潤色,進(jìn)一步加強(qiáng)其科學(xué)完整性。如把投資估算詳細(xì)的制作成表格,使投資預(yù)算更清晰全面。還要對項(xiàng)目進(jìn)行過程中可能會出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)測,提前制定應(yīng)對方案,盡可能的減少其對工程造價的不良影響。

(四)科學(xué)的進(jìn)行項(xiàng)目工程投Y估算

科學(xué)的進(jìn)行項(xiàng)目工程的投資估算可以提高建設(shè)單位對工程造價管控的效率。通過工程估算,對工程項(xiàng)目建設(shè)過程中預(yù)留價格的上下浮動系數(shù)進(jìn)行深入的考量,可以幫助建設(shè)單位將投資總額控制在整體建設(shè)項(xiàng)目的投資預(yù)算中。

二、工程設(shè)計(jì)階段的建筑工程的造價管理與控制

(一)再次優(yōu)化方案,滿足建設(shè)工程投資收益要求

設(shè)計(jì)階段是進(jìn)行工程造價管理與控制的關(guān)鍵階段,后期工程項(xiàng)目的具體展開也主要依據(jù)施工圖紙來進(jìn)行,因此這一階段也直接關(guān)系著工程項(xiàng)目的效益。建設(shè)單位在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行必要的工程造價管理與控制可以很好的提高造價管控的效率。

施工方案只有在不斷的修改與潤色中才能夠不斷的加強(qiáng)其科學(xué)性,使工程后期的造價管控更加合理。在設(shè)計(jì)階段要充分的考量工程投資方的利益,并將其通過設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)出來。

(二)對項(xiàng)目工程實(shí)行限額設(shè)計(jì)

限額設(shè)計(jì)是指在進(jìn)行施工方案設(shè)計(jì)時,對投資和造價因素動進(jìn)行充分的考慮,實(shí)現(xiàn)投資與造價的相統(tǒng)一。它是一種行之有效的工程造價管控方法。對項(xiàng)目工程實(shí)施限額設(shè)計(jì)時,建設(shè)單位首先要對設(shè)計(jì)人員的工作進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān),讓他們能夠做到技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,從而能夠設(shè)計(jì)出質(zhì)量更高的設(shè)計(jì)方案。

(三)審核預(yù)算,提出修改意見

設(shè)計(jì)方案完成后,要交由專業(yè)的人員對其進(jìn)行評定和審核,對其中不足的地方指出,提出合理的修改意見加以修改,如建筑工程項(xiàng)目的選址、工程建造規(guī)模的大小以及建筑的用途等,確保最終完成的設(shè)計(jì)方案是最經(jīng)濟(jì)有效、科學(xué)合理的。

三、招投標(biāo)階段的建筑工程的造價管理與控制

招投標(biāo)階段是項(xiàng)目是施工過程中的關(guān)鍵,一個好的招投標(biāo)方案能夠?qū)こ淘靸r管控以及工程的質(zhì)量管控起到積極的引導(dǎo)作用。這一階段的工程造價與控制主要有以下幾個方面的內(nèi)容:首先要對投標(biāo)圖紙進(jìn)行詳細(xì)的分析。因?yàn)橥稑?biāo)圖紙基本上就決定了建筑項(xiàng)目的外形、建筑材料的類型,而這些因素又直接關(guān)系著工程造價管控。其次是要使用恰當(dāng)?shù)陌l(fā)包方式。發(fā)包方式也是控制工程造價的主要手段。通過使用合適的發(fā)包方式,讓建筑企業(yè)能夠在招標(biāo)競爭中實(shí)現(xiàn)以最低的價格得到最大的利潤。

四、施工階段的建筑工程的造價管理與控制

(一)加強(qiáng)監(jiān)理工作力度

監(jiān)理工作同樣也貫穿于建筑工程施工項(xiàng)目的始終,尤其是在施工階段,有必要加強(qiáng)監(jiān)理工作的力度。具體包括以下幾個方面的內(nèi)容:一是對于建設(shè)單位而言,要加強(qiáng)對現(xiàn)場施工人員的管控,讓他們嚴(yán)格按照施工圖紙來進(jìn)行施工,當(dāng)施工方的要求產(chǎn)生變化時要及時的對相關(guān)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改,確保施工過程的順利進(jìn)行。二是監(jiān)理單位要及時的對工程進(jìn)行檢查,及時的發(fā)現(xiàn)其中存在的安全隱患并提醒施工人員及時對其進(jìn)行處理,避免監(jiān)管不到位而給施工單位的工程造價管理與控制工作造成不必要的麻煩。

(二)把控好材料關(guān)

建筑材料質(zhì)量的高低直接影響著建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量的高低。在建筑行業(yè)的相關(guān)規(guī)定中,對一些比較大型的建筑施工材料進(jìn)行了明確嚴(yán)格的規(guī)定,而對于一些特殊的材料,以及一些較小宗的材料則沒有對其價格、標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行嚴(yán)格的界定。這就需要建設(shè)單位自己來對這一部分材料進(jìn)行嚴(yán)格的把控,在確保建筑物的質(zhì)量的前提下,選擇性價比高、性能強(qiáng)的建筑材料,來實(shí)施合理的造價控制,減少不必要的損失。

五、竣工階段的建筑工程的造價管理與控制

(一)嚴(yán)格審核工程質(zhì)量

竣工階段是建筑工程造價管理與控制的收尾階段,這一階段的工程造價管控工作主要包括對合同建筑要求與實(shí)際完工的工程項(xiàng)目的情況進(jìn)行確認(rèn),對工程質(zhì)量進(jìn)行確認(rèn),對工程的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行確認(rèn)等。通過對工程質(zhì)量的審核,確保整個項(xiàng)目與最初的設(shè)計(jì)圖紙相一致。

(二)準(zhǔn)確套用定額

工程項(xiàng)目完工以后,就可以對工程的套用定額進(jìn)行結(jié)算了。通過結(jié)算出此次工程項(xiàng)目的總造價,對建設(shè)單位的投資收支情況就可以有明確的了解了。對于結(jié)算后超支的部分,可以分析成因總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在今后的建造工作中加以改進(jìn)。

第8篇

論文關(guān)鍵詞:建筑防火,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)



《建筑防火》課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生熟練掌握與建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)的防火設(shè)計(jì)理論知識與國標(biāo)規(guī)范;能夠運(yùn)用所學(xué)理論解決典型的防火安全問題;在方案設(shè)計(jì)中具備實(shí)際操作能力。作為建筑學(xué)專業(yè)的重要課程,《建筑防火》針對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的總目標(biāo),制定切合實(shí)際的課程教學(xué)任務(wù),在結(jié)合理論授課的基礎(chǔ)上,適當(dāng)增加開放式教學(xué)以及案例教學(xué)內(nèi)容[1]。



如圖1所示,整個教學(xué)過程劃分為四個階段:1)理論講授階段;2)參觀調(diào)研階段;3)實(shí)踐設(shè)計(jì)階段;4)總結(jié)強(qiáng)化階段。《建筑防火》課程的平均課時為34學(xué)時,這樣保證理論授課與實(shí)踐教學(xué)的課時比例為4:5。實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容主要包括實(shí)踐參觀調(diào)研與案例設(shè)計(jì)兩個方面:一是通過參觀調(diào)研既有建筑,使學(xué)生將理論知識、國標(biāo)規(guī)范與工程實(shí)際現(xiàn)狀相聯(lián)系。二是從方案設(shè)計(jì)階段開始,通過對具體建筑方案的防火設(shè)計(jì)項(xiàng)目,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生工程意識及提高分析問題、解決矛盾的能力。



2 實(shí)踐教學(xué)過程介紹



2.1 實(shí)踐參觀調(diào)研



在完成理論授課內(nèi)容后,結(jié)合建筑防火設(shè)計(jì)理論,要求學(xué)生對既有大型公共建筑進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。學(xué)生分成4-6人的調(diào)研小組,編寫PPT調(diào)研報告,并以課堂討論的形式進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。專業(yè)調(diào)研過程一般需要以下幾個方面:



1) 對既有建筑方案的理解過程與空間重構(gòu)



在實(shí)際調(diào)研中,學(xué)生往往要將實(shí)際使用的建筑空間進(jìn)行圖紙化模型化的反構(gòu)過程。如圖2所示,這一過程既有助于學(xué)生充分理解和解讀建筑方案,又為后期進(jìn)行防火設(shè)計(jì)調(diào)研打下基礎(chǔ)。



2) 建筑專業(yè)防火設(shè)計(jì)的考察



為了更好的結(jié)合理論授課內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究,將調(diào)查參觀的邏輯順序與理論授課相統(tǒng)一,即總平面防火設(shè)計(jì)調(diào)研、防火分區(qū)設(shè)計(jì)調(diào)研等七部分內(nèi)容。具體參觀調(diào)研分項(xiàng)穿插與七大內(nèi)容中,如表1所示。



表1:參觀調(diào)研具體內(nèi)容一覽表



建筑防火設(shè)計(jì)調(diào)研內(nèi)容



建筑基本情況



總平面防火設(shè)計(jì)



平面防火設(shè)計(jì)



安全疏散設(shè)計(jì)



地下層防火設(shè)計(jì)



內(nèi)部裝修防火設(shè)計(jì)



防排煙設(shè)計(jì)



簡易消防設(shè)備



建造年代



建筑造型



耐火等級



基本功能



使用人群



建筑分類



防火間距



消防車道



設(shè)計(jì)概況



防火分區(qū)



分區(qū)構(gòu)造



中庭防火



疏散方向線路



安全出口



疏散樓梯



樓梯的類型



疏散設(shè)施



消防電梯



安全分區(qū)



分區(qū)構(gòu)造



停車空間



設(shè)備間



房間功能



使用人群



裝修情況



裝修材料



個人評價



排煙口設(shè)置



排煙管道



排煙方式



排煙設(shè)備



消火栓位置及數(shù)量



滅火器的位置及數(shù)量



自動噴淋滅火系統(tǒng)



3) 防火設(shè)計(jì)問題總結(jié)與分析



學(xué)生通過現(xiàn)場調(diào)研這一學(xué)習(xí)過程,一方面,加深理論知識的了解,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)成果;另一方面,也可對既有空間防火設(shè)計(jì)進(jìn)行成果評價,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),并通過對問題深入的分析理解,提出改進(jìn)措施。例如學(xué)生發(fā)現(xiàn)某商業(yè)賣場為多層建筑,防火設(shè)計(jì)可按《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,可實(shí)際參觀卻發(fā)現(xiàn)其按照《高層建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,反思不得其解,原來該賣場為家具賣場,多數(shù)存儲物品屬與易燃、可燃材料,故其標(biāo)準(zhǔn)提高,而這也是性能化防火設(shè)計(jì)的一部分內(nèi)容,學(xué)生由此也對這一概念有了更深層次的理解。



2.2 案例設(shè)計(jì)



案例設(shè)計(jì)亦分兩個階段,第一階段結(jié)合理論授課安排分項(xiàng)設(shè)計(jì),如在平面防火設(shè)計(jì)理論授課結(jié)束后,隨即安排平面案例要求學(xué)生進(jìn)行防火分區(qū)設(shè)計(jì);第二階段在學(xué)生參觀調(diào)研既有建筑以后,安排對已有的建筑方案完成防火專業(yè)設(shè)計(jì)圖紙。此類教學(xué)的最大優(yōu)勢是讓學(xué)生理解理論設(shè)計(jì)與實(shí)際方案的區(qū)別,并訓(xùn)練學(xué)生逐漸掌握理論與實(shí)際結(jié)合的設(shè)計(jì)技巧。具體教學(xué)計(jì)劃如表2所示。



3 教學(xué)實(shí)踐的思考與體會



實(shí)踐教學(xué)的具體操作仍是較難把握的一個問題,如何保證每個學(xué)生都完全參與到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),達(dá)到預(yù)期的教學(xué)要求,是教學(xué)實(shí)踐中的需要進(jìn)一步細(xì)化的內(nèi)容[2]。通過筆者所講授的建筑學(xué)專業(yè)05-08四個年級8個班次以及環(huán)境藝術(shù)專業(yè)07-09三個年級10個班次的授課經(jīng)歷結(jié)果表明,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置對本課程的教學(xué)效果具有重要的影響作用。在教學(xué)實(shí)踐過程中應(yīng)注意的幾個問題有:



1)實(shí)踐調(diào)研對象的把握;既有建筑的類型、規(guī)模、建造時間、地理區(qū)位等條件的限制,對其防火設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)有一定影響。如圖3所示,首先,所調(diào)研的既有建筑全部為公共建筑,公共建筑的內(nèi)部空間較為復(fù)雜,人流量較大,因而防火設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)較高;其次,公共建筑中商業(yè)/綜合體類既有建筑占較大數(shù)量,主要原因是其內(nèi)部功能的多樣化和空間最大限度的處于開敞狀態(tài),對調(diào)研最為有利。因此,為了強(qiáng)化考查理論學(xué)習(xí)的效果,并結(jié)合實(shí)際調(diào)研的可行性綜合考慮,應(yīng)盡量選取城市內(nèi)新建的具有一定規(guī)模的公共建筑作為調(diào)研對象。



2)學(xué)生個人素質(zhì)能力的把握;主要包括兩個方面:其一是監(jiān)督學(xué)生組織人員配置合理的調(diào)研團(tuán)隊(duì),把握好學(xué)生個體的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和素質(zhì)能力,并指導(dǎo)調(diào)研小組結(jié)合自身?xiàng)l件選擇適宜的調(diào)研對象。其二是保證調(diào)研報告正確反映學(xué)生能力。由于調(diào)研報告與理論教學(xué)作業(yè)完成方式有所不同,而學(xué)生感覺較為陌生,往往調(diào)研過程挺全面,報告深度卻表達(dá)不足。因此,指導(dǎo)好學(xué)生如何進(jìn)行調(diào)查與研究,通過對調(diào)研過程全面深入的整理,以合理的邏輯順序反映調(diào)研過程,發(fā)現(xiàn)并深入分析問題,總結(jié)研究結(jié)論等,幫助學(xué)生通過實(shí)際觀察順利過渡到理論研究。



3)實(shí)踐教學(xué)效果評估;實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后,通過學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)把握本次教學(xué)效果,對比前次教學(xué)分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為指導(dǎo)下一次教學(xué)做準(zhǔn)備。力求通過不斷積累摸索出以適合本專業(yè)特色,提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力為宗旨的教學(xué)方式。



總之,實(shí)踐教學(xué)是建筑學(xué)專業(yè)《建筑防火》課程中的重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié),其靈活多樣的教學(xué)特點(diǎn),也要求教師在按照教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”,不斷提高應(yīng)用型設(shè)計(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提下,探索符合專業(yè)特色、教學(xué)條件與學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方式。

參考文獻(xiàn):

第9篇

區(qū)別于傳統(tǒng)的職能型企業(yè),建筑企業(yè)屬于典型的項(xiàng)目型企業(yè),項(xiàng)目組織是建筑企業(yè)生產(chǎn)的基本組織單位。對建筑企業(yè)的管理不僅僅是對企業(yè)各職能部門的管理,更重要的是要實(shí)現(xiàn)對公司各個項(xiàng)目的集成管理。由于建筑業(yè)生產(chǎn)的大部分工作必須在現(xiàn)場完成,因此公司各項(xiàng)目部通常遠(yuǎn)離公司總部,如何有效地實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目組織的信息管理與信息集成是建筑企業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵要素之一[8]。在我國,關(guān)于建筑企業(yè)管理信息系統(tǒng)的研究最早始于上世紀(jì)80年代中后期,早期的應(yīng)用主要集中于財務(wù)管理、成本管理等領(lǐng)域,應(yīng)用也以單機(jī)數(shù)據(jù)處理為主[9];到90年代末期,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,一些有戰(zhàn)略眼光的建筑企業(yè)率先開展了企業(yè)綜合管理信息系統(tǒng)研究與應(yīng)用方面的工作;在21世紀(jì)的前10年,企業(yè)管理信息系統(tǒng)在我國建筑領(lǐng)域的應(yīng)用與推廣取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,企業(yè)管理信息系統(tǒng)的功能也越來越體現(xiàn)出系統(tǒng)集成管理的思想[10]。

(二)研究設(shè)計(jì)

為了保證研究的外部效度,本文采用縱向研究設(shè)計(jì),對自2001年—2012年間我國建筑施工企業(yè)的項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用與擴(kuò)散情況進(jìn)行研究。同時采用抽樣調(diào)查的方法隨機(jī)選擇了370個建筑施工企業(yè)樣本進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查采用電話調(diào)查、Email、在線問卷調(diào)查等方式相結(jié)合,共取得有效樣本297個。這297個建筑施工企業(yè)中具有施工總承包特級資質(zhì)的企業(yè)23家,具有一級總承包資質(zhì)的企業(yè)108家,具有二級總承包資質(zhì)的企業(yè)104家,具有三級總承包資質(zhì)的企業(yè)62家。在被調(diào)查的297家建筑施工企業(yè)中有203家企業(yè)在2001至2012年間采用了建筑企業(yè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)。

(三)數(shù)據(jù)采集

數(shù)據(jù)采集通過電話調(diào)查、Email、在線問卷調(diào)查等相結(jié)合的方式進(jìn)行。為了明確界定本次調(diào)研的范圍和對象,在正式調(diào)查之前,先對建筑企業(yè)以及建筑專業(yè)軟件供應(yīng)商進(jìn)行了電話和當(dāng)面訪談,全面了解了建筑領(lǐng)域內(nèi)各類管理軟件的應(yīng)用情況,并將研究的對象界定為建筑施工企業(yè)管理各類施工項(xiàng)目的項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)。在調(diào)查之前先通過各種渠道收集被調(diào)查公司的背景資料,盡量縮短電話詢問時間以及被調(diào)研者的答問時間,收集的背景資料包括:企業(yè)的規(guī)模、具備的資質(zhì)、成立年份、主要業(yè)務(wù)范圍等。被調(diào)查對象主要選擇企業(yè)的主要管理人員或者信息管理部門的負(fù)責(zé)人。針對被調(diào)查者主要詢問以下幾個問題:貴公司是否在使用企業(yè)管理信息系統(tǒng)?如果在使用,是哪一年開始使用的?如果沒使用,主要原因是什么?您認(rèn)為影響貴公司采納該項(xiàng)技術(shù)的因素有哪些?每次電話訪談的時間控制在2分鐘以內(nèi),Email和在線問卷的答題時間控制在1分鐘以內(nèi)。

(四)研究結(jié)果

本文采用spss軟件的非線性最小二乘估計(jì)方法,分別采用Bass模型和NUI模型來分析建筑技術(shù)創(chuàng)新的擴(kuò)散規(guī)律。采用Bass模型需要對外部影響參數(shù)a、內(nèi)部影響參數(shù)b以及采納該創(chuàng)新的潛在企業(yè)總數(shù)等三個參數(shù)進(jìn)行估計(jì);而采用NUI模型除了要對上述三個參數(shù)進(jìn)行估計(jì)以外,還需要對NUI因子進(jìn)行估計(jì)。為了保證內(nèi)部數(shù)據(jù)的有效性,分別對Bass模型和NUI模型進(jìn)行了擬合優(yōu)度分析,模型的擬合優(yōu)度主要采用標(biāo)準(zhǔn)差、F檢驗(yàn)以及判定系數(shù)(R2)等指標(biāo)來進(jìn)行估計(jì)。根據(jù)非線性最小二乘分析法的分析結(jié)果,可以分別得到基于Bass模型和NUI模型的建筑施工企業(yè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)技術(shù)創(chuàng)新擴(kuò)散的各項(xiàng)參數(shù),具體如表1所示:各參數(shù)的分析結(jié)果表明建筑企業(yè)管理信息系統(tǒng)技術(shù)擴(kuò)散的內(nèi)部影響系數(shù)以及外部影響系數(shù)均不為0,說明這項(xiàng)創(chuàng)新是在內(nèi)部影響和外部影響的綜合作用下進(jìn)行擴(kuò)散的。Bass模型和NUI模型的標(biāo)準(zhǔn)差、F值、R2等指標(biāo)均處于可接受的范圍之內(nèi),表明Bass模型和NUI模型的內(nèi)部數(shù)據(jù)均有效。根據(jù)估計(jì)得出的參數(shù)可以分別繪出采用Bass模型、NUI模型估計(jì)出的管理信息系統(tǒng)擴(kuò)散情況。這兩種模型估計(jì)出的擴(kuò)散情況與實(shí)際擴(kuò)散數(shù)據(jù)的比較見圖1所示。這些參數(shù)表明建筑企業(yè)管理信息系統(tǒng)的擴(kuò)散同時受內(nèi)部影響與外部影響的雙重驅(qū)動,其中內(nèi)部影響是推動該項(xiàng)技術(shù)擴(kuò)散的主要動力。而圖1表明,與BASS模型相比,采用NUI模型估計(jì)得出的建筑企業(yè)管理信息系統(tǒng)擴(kuò)散規(guī)律更加接近于實(shí)際情況。表1的數(shù)據(jù)還表明,在項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)技術(shù)擴(kuò)散過程中不均勻影響系數(shù)δ等于1.169,說明在創(chuàng)新的擴(kuò)散過程中,較低的初始內(nèi)部影響將導(dǎo)致采納創(chuàng)新的峰值較低,且較遲緩。同樣也說明我國建筑施工企業(yè)的項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)技術(shù)創(chuàng)新擴(kuò)散的步伐比較遲緩。采用NUI模型研究得出的管理信息系統(tǒng)技術(shù)擴(kuò)散的內(nèi)部影響的時間轉(zhuǎn)化函數(shù)w(t)的變化趨勢如圖2所示,w(t)的數(shù)值在不斷增大,說明該項(xiàng)系數(shù)的內(nèi)部影響系數(shù)b在不斷增大。圖2顯示,內(nèi)部影響系數(shù)的時間轉(zhuǎn)化函數(shù)w(t)隨著時間的延伸不斷增大,內(nèi)部影響系數(shù)時間轉(zhuǎn)化函數(shù)的增大可以從創(chuàng)新的復(fù)雜程度、創(chuàng)新與現(xiàn)存價值和需求的相容性等兩個方面來解釋。首先,在建筑施工企業(yè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的初期,由于項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)技術(shù)替代了傳統(tǒng)的企業(yè)信息管理體系,使得企業(yè)的工作流程與溝通方法產(chǎn)生了顛覆性的改變,建筑施工企業(yè)長期以來形成的習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)、知識以及溝通技能都失去了作用,因此內(nèi)部影響系數(shù)的初始值比較低。而隨著企業(yè)競爭的加劇以及互聯(lián)網(wǎng)的日益普及,為了適應(yīng)企業(yè)管理信息系統(tǒng),建筑企業(yè)需要對原來的業(yè)務(wù)流程、信息管理制度等各方面進(jìn)行大量的調(diào)整,企業(yè)員工也必須重新學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的管理制度和業(yè)務(wù)流程,這些工作都使得建筑企業(yè)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的復(fù)雜程度不斷降低,從而使得內(nèi)部影響系數(shù)不斷增大[12]。其次,調(diào)研工作表明,在管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的早期階段,許多企業(yè)的員工都認(rèn)為采用這種技術(shù)脫離了企業(yè)的實(shí)際,并沒有什么實(shí)際用處,因此導(dǎo)致內(nèi)部影響系數(shù)的初始值比較低。而隨著企業(yè)不斷完善和修改原來的業(yè)務(wù)流程以及信息管理制度,企業(yè)員工才開始逐漸適應(yīng)這項(xiàng)技術(shù),從而導(dǎo)致內(nèi)部影響系數(shù)不斷增大。

(五)結(jié)語