導(dǎo)語：在圖形藝術(shù)論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

少兒圖書館實(shí)施人性化管理的意義

人性化管理將時(shí)時(shí)提醒圖書館管理者注重人的能動(dòng)性并積極引導(dǎo)館員，以避免陷入白紙黑字的規(guī)章制度可能隱藏的僵化誤區(qū)，遠(yuǎn)離、教條主義，貼近實(shí)際，使圖書館管理者能夠按既定目標(biāo)指揮若定。有助于管理理念人性化人性化管理建立在尊重人、理解人、關(guān)心人的機(jī)制之上。它強(qiáng)調(diào)培育全體員工共同的價(jià)值觀、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的文化環(huán)境以及親密融洽的人際關(guān)系。不同年齡、不同經(jīng)歷、不同追求的員工的需求各不相同。丹東市少兒圖書館對(duì)老中青3個(gè)不同年齡段的員工給予不同的關(guān)注。對(duì)于老年員工我們給予更多的尊重，并在一定范圍內(nèi)讓他們參與組織決策；對(duì)于中年員工更多關(guān)注的是他們的職務(wù)晉升和職稱評(píng)定，在力所能及的情況下幫助他們積極進(jìn)步；對(duì)于青年員工我們的投入更多，2011年，丹東市少兒圖書館對(duì)青年員工實(shí)施崗位輪換制度，讓他們熟悉館藏，獲得直接的業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，另外在本館舉辦的不同形式和內(nèi)容的讀者活動(dòng)中讓他們參與活動(dòng)的組織策劃和方案制定等，為他們提供展示自我的平臺(tái)。通過對(duì)不同年齡段員工核心需求的關(guān)注，讓他們感受到在圖書館不僅具有獲得勞動(dòng)報(bào)酬的物質(zhì)滿足，而且具有參與管理、獲得尊重、施展才干、自我實(shí)現(xiàn)的精神滿足。這樣就激發(fā)了館員的熱情和干勁，提高了館員對(duì)組織的歸屬感和認(rèn)同感。有助于穩(wěn)定專業(yè)人才隊(duì)伍一項(xiàng)對(duì)全國(guó)圖書館從業(yè)人員的調(diào)查表明，目前我國(guó)圖書館懂高新技術(shù)和專業(yè)理論的人才匱乏。不少高校圖書館專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)紛紛改行，流向了公司、信息中心、機(jī)關(guān)等效益好的單位。少兒圖書館相對(duì)于成人館其報(bào)酬、職務(wù)晉升、職稱評(píng)定、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等機(jī)會(huì)都很少，部分員工受“少兒工作沒出息”等偏見的影響，產(chǎn)生了專業(yè)思想的動(dòng)搖或困惑不解的抵觸情緒。加強(qiáng)人性化管理，能夠有效地調(diào)整圖書館員的心理狀態(tài)，使之適應(yīng)社會(huì)的改革變化，對(duì)圖書館與外界的差異有較高的承受力、應(yīng)變力，穩(wěn)定專一地工作。

少兒圖書館的人性化管理

少兒圖書館人性化管理應(yīng)包括以下幾個(gè)內(nèi)容：以人為本，牢固地建立起事業(yè)與個(gè)體目標(biāo)之間的聯(lián)系紐帶。即高度重視服務(wù)少年兒童的社會(huì)效益與自我發(fā)展的個(gè)人需求的雙重利益驅(qū)動(dòng)。關(guān)心館員、尊重館員，設(shè)法滿足館員的社交、自尊、自我實(shí)現(xiàn)等高層次的精神需求，加強(qiáng)圖書館人力資源的建設(shè)，以發(fā)揮整體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)館員個(gè)人目標(biāo)和圖書館整體目標(biāo)的一致。力行務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)的管理風(fēng)格。引進(jìn)并建立正常的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?？茖W(xué)設(shè)置組織機(jī)構(gòu)，盡量減少管理層次；建立通暢的上下級(jí)間、部門間信息傳遞渠道，管理者密切聯(lián)系下屬，逐步建立和完善系統(tǒng)化的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。把“責(zé)任+能力”作為對(duì)人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)此原則逐步完善人事考核體系與利益分配體系；把圖書館的各級(jí)管理權(quán)交給最有責(zé)任與能力的人，充分體現(xiàn)人盡其才，才盡其用，知人善任，各得其所的原則；要求館員在工作中自我加壓，從嚴(yán)要求，盡職盡責(zé)；結(jié)合全員聘任合同制，嚴(yán)格推行考評(píng)制度，真正做到不拘一格發(fā)現(xiàn)、使用和培養(yǎng)人才。尊重知識(shí)和技術(shù)，鼓勵(lì)理性和創(chuàng)新行為。在各行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天，少兒圖書館必須具有高度的人才競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。圖書館管理者要善于發(fā)現(xiàn)那些既懂得信息技術(shù)，又懂得專業(yè)知識(shí)，并取得優(yōu)異成績(jī)的圖書館人才。應(yīng)當(dāng)保護(hù)這些人的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)和幫助他們克服各種困難，并積極創(chuàng)造條件為他們提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。提倡相互尊重，有效溝通，實(shí)行民主議事，集中決策，權(quán)威管理。應(yīng)提倡相互尊重，加大與館員的溝通力度，及時(shí)掌握館員的心理期望與變化，加強(qiáng)業(yè)績(jī)與信息的反饋，使館員了解組織對(duì)自己工作態(tài)度與業(yè)績(jī)的滿意程度。在重要規(guī)章制度制訂時(shí)應(yīng)充分吸納相關(guān)人員的意見，“從群眾中來，到群眾中去”，發(fā)揚(yáng)民主，集中決策；而一旦制度出臺(tái)，決策形成，則應(yīng)當(dāng)有令必行，實(shí)行權(quán)威管理。

第2篇

關(guān)鍵字　海報(bào)設(shè)計(jì)　文字圖形化　藝術(shù)表現(xiàn)手法

中圖分類號(hào)　G206　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼　A

當(dāng)今世界，很多的招貼海報(bào)在設(shè)計(jì)時(shí)，不僅把文字作為畫面的組成部分之一，而且還出現(xiàn)了很多純文字形式的招貼海報(bào)作品，從中我們可以看出文字――這一畫面構(gòu)成要素在平面海報(bào)設(shè)計(jì)中的重要性是越來越突顯了。另外，文字在海報(bào)設(shè)計(jì)中除了表意的功能之外，文字圖形化的創(chuàng)意設(shè)計(jì)越來越受到設(shè)計(jì)師們的青睞，而且這類文字設(shè)計(jì)的好壞，直接影響到海報(bào)版面的整體視覺傳達(dá)效果，因此，本文就平面海報(bào)畫面中文字圖形化的特性與藝術(shù)表現(xiàn)手法談點(diǎn)看法。

一、文字的圖形化的概念闡述

要研究平面海報(bào)畫面中文字圖形化的特性與藝術(shù)表現(xiàn)手法的問題，首先要明確相關(guān)概念。

1.文字圖形化設(shè)計(jì)

什么是文字圖形化設(shè)計(jì)?有人認(rèn)為。文字圖形化設(shè)計(jì)就是將“語言文字”轉(zhuǎn)換為視覺圖形語言，將文字的表意轉(zhuǎn)化為圖形的意象表達(dá)。。也有人在《文字圖形化設(shè)計(jì)在中國(guó)的發(fā)展與演變》中認(rèn)為：所謂文字圖形化設(shè)計(jì)，就是以文字為主要元素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)的圖形式樣，是以“圖形”面貌出現(xiàn)的整體。筆者認(rèn)為，“文字圖形化”就是將文字筆畫做合理的變形搭配，使之產(chǎn)生類似有機(jī)或無機(jī)圖形的趣味，從而強(qiáng)調(diào)字體本身的結(jié)構(gòu)美和筆畫美，使受眾更能理解海報(bào)設(shè)計(jì)的意圖。

2.對(duì)文字圖形化設(shè)計(jì)理解應(yīng)強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn)

首先，它強(qiáng)調(diào)文字設(shè)計(jì)中字與圖結(jié)合，形成新意。其中最重要的就是，文字的圖形化設(shè)計(jì)是要在文字設(shè)計(jì)中結(jié)合相關(guān)的圖形元素，形成意象化的圖形文字，要把文字與圖形元素有機(jī)的結(jié)合在一起，重新構(gòu)成文字的新的概念?？s小了文字本身的內(nèi)涵，賦予它特定的含義，或重新來詮釋它的字面意義。把文字進(jìn)行圖形化處理。

其次，它強(qiáng)調(diào)“形”與“意”是拓展與限制的關(guān)系。文字的圖形化設(shè)計(jì)不是設(shè)計(jì)者可以天馬行空任意夸大或縮小文字的本意，隨意排列和組合文字的結(jié)構(gòu)，而是要求設(shè)計(jì)者將文字的“形”予以“圖形化”，將文字的“意”作為創(chuàng)意的根本，以“形”變的方式來拓展“意”，以“意”來限制“形”的蛻變，它使文字的內(nèi)涵在“形”變中顯得既不失本意，又更耐人尋味；它使文字的內(nèi)涵在“形”變中揭示得更充分、表達(dá)得更豐富。

再次，它強(qiáng)調(diào)要讓文字符號(hào)具有“閱讀”和“欣賞”的雙重功能。文字的圖形化設(shè)計(jì)最直白的解釋是將文字這個(gè)“讀的符號(hào)”變?yōu)榫哂幸曈X傳達(dá)效果的“看的形體”，使文字符號(hào)具有雙重功能：一是具有信息傳遞、閱讀的功能。二是具有圖形魅力、滿足視覺審美的欣賞功能，從而創(chuàng)造出一種新的視覺語言，拓寬文字的表現(xiàn)空間。

總之，漢字圖形化設(shè)計(jì)就同我們現(xiàn)在常見的漢字意象化圖形創(chuàng)意的思想是源于圖形創(chuàng)意的思想而發(fā)展一樣，就是把文字本身當(dāng)作一種圖形來對(duì)待，再根據(jù)文字本身的內(nèi)涵進(jìn)行圖形變化的延伸的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。漢字的意象化創(chuàng)意就是利用現(xiàn)代社會(huì)高科技，現(xiàn)代化的元素符號(hào)在漢字結(jié)構(gòu)上的再圖形化、再創(chuàng)意化，讓人們樹立對(duì)已有的漢字熟悉的基礎(chǔ)上進(jìn)行形象變化后的另一種含義，這就是“舊字新意”。

二、平面海報(bào)中文字的圖形化特征

1.海報(bào)中文字圖形化應(yīng)具有視覺接受的可讀性

(1)可讀出文字的本意

在做海報(bào)的文字設(shè)計(jì)時(shí)要做到通俗易懂，使人易認(rèn)、好記；不能為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，忘記了文字的最根本特征――表“意”，受眾只有在看得懂這是什么字，讀得懂文字的“意”的前提下，才能更好的理解文字圖形化的新視覺藝術(shù)效果。

(2)可看出文字的圖形化視覺藝術(shù)

文字圖形化設(shè)計(jì)的整體視覺藝術(shù)效果要給人以清晰的視覺印象，從而才能達(dá)到廣告宣傳的最終目的。如果一個(gè)文字經(jīng)過圖形化設(shè)計(jì)，文字變形后圖案變得錯(cuò)綜復(fù)雜，畫面眼花繚亂，沒有重點(diǎn)，就會(huì)使畫面失去美感，失去海報(bào)設(shè)計(jì)應(yīng)有的藝術(shù)性。

2.海報(bào)中文字圖形化應(yīng)具有產(chǎn)品需求的鮮明個(gè)性

個(gè)性化的設(shè)計(jì)是海報(bào)的生命。海報(bào)中的文字設(shè)計(jì)要服從廣告所宣傳內(nèi)容的要求，要能與其風(fēng)格特性吻合，不能相互脫離。更不能相互沖突，破壞了文字的訴求效果。

根據(jù)文字字體的特性和海報(bào)文字圖形化的類型，筆者認(rèn)為常見的產(chǎn)品大致有以下幾種鮮明個(gè)性風(fēng)格：

(1)端莊典雅。字體優(yōu)美清新+格調(diào)高雅，此種個(gè)性的字體，適用于女用化妝品、女用飾品等廣告主題。

(2)堅(jiān)固挺拔。字體造型富于力度，給人以簡(jiǎn)潔爽朗的現(xiàn)代感。有較強(qiáng)的視覺沖擊力，這種個(gè)性的字體，適合于家用電器、儀表、攝影器材等廣告主題。

(3)深沉厚重。字體造型規(guī)整，具有重量感，莊嚴(yán)雄偉，給人以不可動(dòng)搖的感受，這種個(gè)性的字體，適用于工程機(jī)械、大型運(yùn)載車輛等廣告主題。

(4)歡快輕盈。字體生動(dòng)活潑，跳躍明快，有鮮明的節(jié)奏韻律感，給人以生機(jī)盎然的感受，這種個(gè)性的字體適用于兒童用品、旅游產(chǎn)品等廣告主題。

(5)蒼勁古樸。字體樸素?zé)o華，飽含古時(shí)之風(fēng)韻，能給人一種對(duì)逝去時(shí)光的回味體驗(yàn)，這種個(gè)性的字體適用于傳統(tǒng)產(chǎn)品，如生產(chǎn)歷史悠久的名酒等廣告主題。

(6)新穎奇特。字體造型設(shè)計(jì)奇妙，不同一般，個(gè)性特別突出，給人一種強(qiáng)烈的獨(dú)特印象和刺激感，這種個(gè)性的字體適用于創(chuàng)新產(chǎn)品或流行產(chǎn)品的廣告主題。

3.海報(bào)中文字圖形化應(yīng)具有視覺形式的美感性

文字在視覺傳達(dá)中，作為畫面的形象要素之一，具有傳達(dá)感情的功能，一組字形設(shè)計(jì)良好、組合巧妙的文字圖形化的畫面，能使觀眾看后感到愉快，留下深刻的印象，并獲得美感。相反，字形設(shè)計(jì)丑陋粗俗、組合零亂的文字，使人看后心里感到不愉快，視覺上也難以產(chǎn)生美感。

4.海報(bào)中文字圖形化應(yīng)具有設(shè)計(jì)作品的獨(dú)創(chuàng)性

我們?cè)谧龊?bào)時(shí)應(yīng)根據(jù)廣告主題的要求，文字圖形化應(yīng)極力突出文字設(shè)計(jì)的個(gè)性色彩，創(chuàng)造與眾不同的獨(dú)具特色的字體，給人以別開生面的視覺感受。在設(shè)計(jì)時(shí)要避免與現(xiàn)有的字體相同或相似，更不能有意摹仿或抄襲。在設(shè)計(jì)特定字體時(shí)，一定要從字的形態(tài)特征與組合編排上進(jìn)行探求，反復(fù)琢磨，這樣才能創(chuàng)造富有個(gè)性的文字，使其外部形態(tài)和設(shè)計(jì)格調(diào)都能喚起人們的審美愉悅感受。

三、在海報(bào)設(shè)計(jì)中文字圖形化的視覺藝術(shù)魅力的表現(xiàn)手法

對(duì)平面海報(bào)文字的創(chuàng)設(shè)來說，關(guān)鍵是探究海報(bào)中的文字除了準(zhǔn)確的把握海報(bào)內(nèi)容的思想外，應(yīng)如何來表現(xiàn)這些文字的特性；探究哪些方法的視覺藝術(shù)表現(xiàn)力比較強(qiáng)。哪種藝術(shù)表現(xiàn)手法適合于哪類海報(bào)內(nèi)容。

1.筆畫替換法

筆畫是文字構(gòu)成的基本元素，根據(jù)筆畫的結(jié)構(gòu)走勢(shì)，把文字的部分筆畫或全部筆畫用相關(guān)的、有代表性的圖像或圖形來代替，使其字中見畫，畫中有字，使畫的生動(dòng)與文字的概括相結(jié)合，使具象與抽象相結(jié)合。在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意文字筆畫與圖形結(jié)合的藝術(shù)性、整體性、和諧性。(如圖1)

2.文罕重構(gòu)法

文字重構(gòu)法根據(jù)海報(bào)的主題意義。將文字打散、重組，夸

張文字本身的圖像性來組成圖形，使文字的形式具有強(qiáng)烈的“表現(xiàn)性”，極富視覺情趣，讓人印象深刻。如圖2中作者在海報(bào)中將“0”和“1”兩個(gè)數(shù)字重新組合排列，乍看似乎丈二和尚摸不著頭，但退之遠(yuǎn)觀，整體是一個(gè)張嘴開懷大笑的形象，結(jié)合標(biāo)題，讓人明白，創(chuàng)設(shè)者是用文字重構(gòu)的方法，生動(dòng)展現(xiàn)人們邁人2l世紀(jì)時(shí)那種興高采烈、躊躇滿志、自信愉悅的情懷。這種趣味生動(dòng)的數(shù)字重構(gòu)，極富視覺魅力。

3.字形同構(gòu)創(chuàng)意法

字形同構(gòu)是通過將相同的或不同的但相互間有聯(lián)系的文字筆畫與形的共生、形的漸變組合，而相互溝通、相互轉(zhuǎn)換，巧妙的結(jié)合在一起，構(gòu)成新的文字圖形化視覺效果和新的形象的創(chuàng)意方法。這種同構(gòu)是一種共生同構(gòu)，筆畫與筆畫之間相互成為對(duì)方的一部分，彼此相互借用、相互襯托、相互依存，使文字的圖形化得到一種超越。同構(gòu)文字的奧妙往往潛藏于字形中，不易被人察覺。我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)對(duì)文字的字形筆畫進(jìn)行重疊、交錯(cuò)、共生同構(gòu)，形成一種新的文字圖形創(chuàng)意。這種不同尋常的文字設(shè)計(jì)語言，獨(dú)特的表現(xiàn)手法，已經(jīng)成為設(shè)計(jì)師正研究的一種新的視覺創(chuàng)意手法。(如圖3)

4.文字解構(gòu)法

海報(bào)設(shè)計(jì)中的文字的解構(gòu)是根據(jù)設(shè)計(jì)的需要，對(duì)文字筆畫、結(jié)構(gòu)整體性的否定，對(duì)其進(jìn)行破壞、肢解，然后重新組合，形成一種所謂“完整”的視覺形態(tài)，從而減弱文字的閱讀功能，強(qiáng)化文字圖形化的視覺魅力。但這種解構(gòu)設(shè)計(jì)不是對(duì)文字隨心所欲的破壞和肢解，而是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，打破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則和形式，創(chuàng)造一種新的設(shè)計(jì)視覺表現(xiàn)。

5.筆畫減少

在抓住文字的主要的字形、結(jié)構(gòu)特征的基礎(chǔ)上，減少部分筆畫，破壞字形的完整性、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，強(qiáng)調(diào)對(duì)文字筆畫結(jié)構(gòu)局部特征的表現(xiàn)，創(chuàng)造一種文字圖形化視覺的殘缺美。但這種筆畫的減少，不能影響字形的存在。要使其結(jié)構(gòu)不散，令文字仍然具有一定的識(shí)別性。(如圖4)

6.筆畫拆解

漢字本身的組合構(gòu)成點(diǎn)線結(jié)構(gòu)間力的相互牽扯，形成了完整統(tǒng)一的有機(jī)體。而筆畫的拆解則是對(duì)這種有機(jī)體的破壞，對(duì)漢字的點(diǎn)、橫、撇、捺，一筆一畫進(jìn)行了徹底的肢解和結(jié)構(gòu)的打散，再對(duì)拆解后的文字筆畫進(jìn)行新的組合排列。(如圖5、圖6)

7.再造“新”字