亚洲成色777777女色窝,777亚洲妇女,色吧亚洲日本,亚洲少妇视频

護(hù)士團(tuán)員個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-03-15 14:52:52

導(dǎo)語:在護(hù)士團(tuán)員個(gè)人總結(jié)的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

護(hù)士團(tuán)員個(gè)人總結(jié)

第1篇

  護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘精彩演講稿1

  大家下午好!

  我,xxx,xx歲,本科學(xué)歷,19XX年參加工作,20XX年參加副護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗,先后在心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、五官科、血液內(nèi)科等多個(gè)科室輪轉(zhuǎn)。自20XX年至今在腎病風(fēng)濕免疫科擔(dān)任副護(hù)士長(zhǎng)一職。20XX年和全體醫(yī)護(hù)人員共同努力通過省廳關(guān)于腹膜透析室的驗(yàn)收,受到省級(jí)專家的好評(píng)。20XX到xx醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),返院后配合科主任積極開展床旁血液凈化技術(shù),我科無肝素床旁血液濾過、血液透析濾過及血漿置換技術(shù)已經(jīng)非常成熟。20XX年X月與消化科和兒科合作,首次開展了膽紅素吸附技術(shù)和兒童床旁血液濾過技術(shù)。工作中我勤于學(xué)習(xí),善于總結(jié),先后在《護(hù)理管理雜志》、《中國(guó)護(hù)理管理》雜志、《解放軍護(hù)理雜志》、《護(hù)理研究》等知名護(hù)理雜志7篇。

  我今天要競(jìng)聘的崗位是護(hù)士長(zhǎng)一職,護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院護(hù)理管理系統(tǒng)中最基層的管理者,其工作范圍涉及面廣,責(zé)任重大。既要帶領(lǐng)本病區(qū)護(hù)理人員,同心協(xié)力的完成臨床護(hù)理工作,又要承擔(dān)護(hù)理行政管理職責(zé),協(xié)助科主任做好科室工作。一個(gè)好的護(hù)士長(zhǎng)除了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、預(yù)防問題之外,更重要的是對(duì)護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)要懂得激發(fā)和應(yīng)用。護(hù)理管理工作就仿佛是讓天使自動(dòng)翩翩起舞的樂章,給她們創(chuàng)造寬松、舒暢、和諧的氛圍??茖W(xué)的管理是門藝術(shù),欣賞她的就是天使和每一個(gè)經(jīng)過天使身邊的人。

  優(yōu)質(zhì)護(hù)理是護(hù)理工作模式及管理模式的改進(jìn),當(dāng)全國(guó)護(hù)理改革的號(hào)角吹響,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之花在我院遍地開放,護(hù)理的春天來了。伙食科克服困難為病人送餐到病區(qū);營(yíng)養(yǎng)科積極開展?fàn)I養(yǎng)膳食治療;后勤科2345做到隨叫隨到;檢驗(yàn)科派出人員二次收化驗(yàn)標(biāo)本;藥劑科送藥到科室,不遠(yuǎn)的將來中心靜脈配制中心的投入使用將會(huì)為臨床提供更高效的服務(wù);護(hù)士也開始學(xué)會(huì)仔細(xì)的觀察患者和判斷患者的病情,重新做回了醫(yī)生的哨兵。泰戈?duì)栒f:“天空中沒有鳥的痕跡,但是鳥曾經(jīng)飛過。就像我們所做的,或許微不足道,沒有太深的痕跡,可是我們都看到春意正在一點(diǎn)點(diǎn)綻放在醫(yī)院的每一個(gè)角落。

  回首6年來的副護(hù)士長(zhǎng)工作,我愧疚,我的護(hù)士姐妹在下了班,因?yàn)閾尵炔∪诵枰才酝肝鼋?jīng)常得加班至深夜,有時(shí)候甚至還要連上24小時(shí),而因?yàn)楣ぷ鞯氖д`或不完美,我還曾經(jīng)對(duì)他們發(fā)脾氣;我愧疚,我們科室的獎(jiǎng)金在全院始終處在下游水平,可是我的護(hù)士沒有1個(gè)人去找護(hù)理部、院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)整科室,而我還曾經(jīng)因?yàn)閭€(gè)別護(hù)理人員的基本素質(zhì)而抱怨過;我愧疚,沒有給我的病人提供一流的服務(wù),讓他們?cè)谧约鹤顬闊o助的時(shí)候感受到白衣天使的溫暖;我愧疚,因?yàn)樽约簺]有主動(dòng)將科室管理好,而讓我的科主任為一些小事及事物性工作操心,讓科主任不能將主要精力放在業(yè)務(wù)發(fā)展及醫(yī)生護(hù)士的培養(yǎng),病人的有效治療、科室的業(yè)務(wù)拓展上!

  我感謝醫(yī)院給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我重新站在這里,接受大家的考評(píng),也接受自己對(duì)自己的檢閱,認(rèn)真反思自己在這個(gè)崗位上的職責(zé)履行情況;我感謝各個(gè)曾經(jīng)和我們協(xié)作的科室和個(gè)人,沒有你們的支持、協(xié)作,我們的腹膜透析、血液透析以及床旁血液凈化技術(shù)將無從開展,在此,我謹(jǐn)代表科室感謝各位的傾情相助;我感謝我的病人,感謝他們的信任、包容、理解和認(rèn)可;感謝我的護(hù)士,感謝她們的付出,感謝他們的支持和配合;感謝我的2位科主任,正是他們的培養(yǎng)、支持、關(guān)愛和對(duì)我不足的包容,才讓我一步步走到今天;感謝護(hù)理部,對(duì)我不斷的指導(dǎo)、教誨和培養(yǎng);感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建展現(xiàn)自己的平臺(tái)。

  我科的腹膜透析工作和床旁血液凈化技術(shù)在全市都是首家開展,但現(xiàn)在卻都有被趕超的趨勢(shì),我們的長(zhǎng)期中心靜脈導(dǎo)管置管技術(shù)和腎臟穿刺病理檢查技術(shù)仍未能全面開展,而現(xiàn)在終末期腎臟病卻以極高的發(fā)病率在逐年遞增。如今,全省的風(fēng)濕免疫專業(yè)如雨后春筍般快速成長(zhǎng),我們的風(fēng)濕免疫科還是一個(gè)年輕的科室,需要大家的支持和幫助。面臨國(guó)家對(duì)終末期腎臟病的優(yōu)惠政策,我們科室的發(fā)展還有極大的空間,我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的將來,我們將會(huì)為更多的病人服務(wù),我們只需現(xiàn)在厲兵秣馬,做好一切的準(zhǔn)備。

  如果我今天競(jìng)聘成功,我將努力做到,將來面對(duì)我的病人、我的護(hù)士、我的科室、我的醫(yī)院,能夠不感到愧疚。

  站在這個(gè)舞臺(tái),我沒有豪言壯語,我只想用我6年副護(hù)士長(zhǎng)工作的反思來證明自己,告訴大家,我認(rèn)識(shí)這個(gè)崗位,我知道我要怎樣才能做到最好;我還知道我的能力勝任這個(gè)崗位;我更知道我喜歡這個(gè)崗位。因?yàn)樵贈(zèng)]有任何一個(gè)職業(yè)像護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)鍛煉人,這是任何職業(yè)也無法得到的能力鍛煉,善于與不同人交流、給予不同人于關(guān)懷和幫助、具有利落敏銳的處理問題的能力、接待協(xié)調(diào)任何事物及人的圓滿、豐富專業(yè)的健康指導(dǎo)知識(shí)及能力!因?yàn)槲蚁氤蔀檫@樣的護(hù)士長(zhǎng),所以我來了,我做好了一切的準(zhǔn)備。美國(guó)著名管理大師邁克爾·波特曾說:“一個(gè)管理者的能力表現(xiàn)并不在于指揮別人,而是在指揮自己跳出最美的舞蹈。”給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)指揮自己跳出最美的舞蹈,所以我來了……

  修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了,成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)!

  謝謝大家!

  護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘精彩演講稿2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委、同事們:

  大家下午好!

  此刻,我站在那里,以平常、誠(chéng)懇的心態(tài)理解大家的選取,期望帶給大家的是一個(gè)更加真誠(chéng)、理性、執(zhí)著,更加堅(jiān)毅、穩(wěn)重和成熟的我。知人者智,自知者明。說句心里話,能有幸與這么多位優(yōu)秀的同事一同走上這天這個(gè)競(jìng)聘的講臺(tái),才疏學(xué)淺、資歷平平的我,的確有點(diǎn)誠(chéng)徨誠(chéng)恐,忐忑不安。但人總是要有點(diǎn)精神的。有道是:物競(jìng)天擇、適者生存。作為一名年輕人,我樂于展示,渴望競(jìng)爭(zhēng)。

  我叫競(jìng)聘演講稿,今年xx歲,大專學(xué)歷、護(hù)師,在本院工作已x個(gè)年頭。曾先后到精神科男區(qū)、女區(qū)、綜合科、老年科從事護(hù)理工作,本人工作認(rèn)真、踏實(shí)肯干,不斷鉆研業(yè)務(wù),曾先后獲得市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員、本院優(yōu)秀護(hù)士、護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽護(hù)理能手、醫(yī)院先進(jìn)工作者等稱號(hào)。

  參與這次競(jìng)聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,在用心進(jìn)取中不斷追求,在拼搏、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知護(hù)士長(zhǎng)工作十分重要,這主要體此刻以下三個(gè)方面:一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管,三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說就是擺正位置,當(dāng)好配角;胸懷全局,當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)好助手。

  我之所以參與競(jìng)聘副護(hù)長(zhǎng)這個(gè)職位,因?yàn)槲矣腥缦聝?yōu)勢(shì):

  1、我具有正直的人品、完善的工作作風(fēng)

  我在為人上、胸懷膽蕩、公道正派、與人為善、不搞小動(dòng)作,在工作作風(fēng)中,能吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、別人不愿做的事我做、要求別人做到的事,自己首先做到,從不攬工、與人爭(zhēng)利。

  2、具有熟悉各科具體業(yè)務(wù)和具有必須理論專業(yè)知識(shí),各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,能夠簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)自如。

  3、我具有較全面的組織協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和潛力,做工作、辦事情,能夠做到思路清晰、行止有度、頭緒分明、恰到好處。

  4、我年輕力壯,無家庭負(fù)擔(dān),可全身心投入工作。

  經(jīng)過近20xx年護(hù)理工作,我對(duì)護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情,也積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一些護(hù)理管理的體會(huì),如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位,我相信我有信心有潛力做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng),為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

  如果我競(jìng)聘成功,我將從如下幾方面去做好:

  1、加強(qiáng)護(hù)理人員“三基”培訓(xùn),組織護(hù)理查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)行操作演練,帶給護(hù)士觀察病情,心理護(hù)理,護(hù)理文及急救護(hù)理的質(zhì)量,帶出一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。

  2、用心配合科主任開展工作,當(dāng)好科室的管家婆。把護(hù)理安全放在首位,防范和減少護(hù)理差錯(cuò),開展安全憂患意識(shí)教育,加強(qiáng)法律意識(shí)、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,抓好患者病情的掌握,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,采取相應(yīng)的干預(yù)措施,制定切實(shí)可行的崗位職責(zé)制,做到有章必循,責(zé)罰分明,發(fā)現(xiàn)缺陷及時(shí)反饋,并提出整措施,重視質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化量化管理,保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。

  3、以人為本,調(diào)動(dòng)科內(nèi)護(hù)理人員的用心性,保證人力資源的合理分配,從全局出發(fā),綜合思考潛力崗位因素及工作量,合理派班。

  4、根據(jù)我院護(hù)理部工作計(jì)劃的總目標(biāo),制定科室的具體目標(biāo),做到科室年有目標(biāo),月有計(jì)劃,定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患聯(lián)系,定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作中的不足,使治療和護(hù)理工作能按計(jì)劃,按質(zhì)量完成。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,使病人滿意、家屬放心。

  5、培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí),善于進(jìn)行成本效益核算,厲行節(jié)約,勤儉持家,避免不必要的開支,保證資源有效合理配置。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們,假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)為護(hù)士長(zhǎng)的一員,我必須與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科主任同心同德,不斷學(xué)習(xí),與時(shí)具進(jìn),開拓進(jìn)取,我將盡最大努力履行好我的職責(zé),創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,營(yíng)造一個(gè)溫馨、融洽、安全、快樂的工作環(huán)境,創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

  如果我不能競(jìng)聘成功,我也將一如既往地做好臨床護(hù)理工作,為患者帶給優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),用心配合護(hù)士長(zhǎng)開展工作,為護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加完美的明天貢獻(xiàn)我的全部力量。

  我的演講完了,謝謝大家!

  護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘精彩演講稿3

  各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志:

  現(xiàn)在我主要就任護(hù)士長(zhǎng)一職五年來,對(duì)護(hù)士長(zhǎng)這一角色的認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)看法:

  護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者,在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位,尤其在醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,護(hù)士長(zhǎng)管理水平的高低,直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展,要想做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng),我認(rèn)為應(yīng)該做到:

  第一、學(xué)管理、懂管理、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性地開展工作

  1、作為一名管理者,首先應(yīng)該能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源,將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會(huì)中去。

  就我們兒科而言,首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn),利用其優(yōu)點(diǎn),指導(dǎo)其工作,發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)。其次,建立團(tuán)隊(duì)精神,要讓他們?cè)趨f(xié)同工作中取得成績(jī),充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

  2、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績(jī),而是要讓患者滿意。

  3、逐步探索工作中量化考核標(biāo)準(zhǔn),徹底打破中鍋飯,調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,變"被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)護(hù)理"使責(zé)任分明、優(yōu)劣可視,真正體現(xiàn)了多勞多得,同時(shí)也為病人提供了最隹報(bào)務(wù)。

  第二、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備一定的職業(yè)素質(zhì)

  1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平,帥先接受新知識(shí)新技術(shù),做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。

  2、在日常工作中熱情、誠(chéng)懇、寬容,經(jīng)常樹立好榜樣,向別人看齊,只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持。

  3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦,一個(gè)平衡的心態(tài),井然有序地合理安排好人力、物力,使科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  4、與科室護(hù)士之間建立起相互信任、激勵(lì)、鼓舞和支持的人際關(guān)系,以便在護(hù)理管理工作中獲得最佳的心理效益。

第2篇

最美護(hù)士事跡材料(一)

葉**,博愛醫(yī)院護(hù)理部副主任、新生兒科護(hù)士長(zhǎng),副主任護(hù)師,在博愛醫(yī)院,被公認(rèn)為靜脈穿刺的神。連續(xù)多年年度考核獲得優(yōu)秀等次,每年均被評(píng)為醫(yī)院先進(jìn)工作者和優(yōu)秀護(hù)士。

1987年,葉永青畢業(yè)于廣東省佛山衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè),同年分配到廣東省中山市婦幼保健院(博愛醫(yī)院)工作至今,是中山市新生兒急救中心創(chuàng)始人之一。新生兒急救中心開創(chuàng)初期,設(shè)備簡(jiǎn)陋,人員匱乏,在條件艱苦的情況下,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,她帶領(lǐng)科室護(hù)士突破了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。使新生兒急救中心從無到有,從小到大,發(fā)展成為今天覆蓋中山市全市,在廣大同行和群眾心中享有極高聲譽(yù)的新生兒急救中心。有一次,搶救三鄉(xiāng)醫(yī)院上送的一個(gè)氣胸的新生兒,當(dāng)時(shí)患兒左肺壓縮90%,呼吸急促,膚色發(fā)紫,呼吸困難越來越明顯,再耽誤一會(huì)孩子就沒命了,她配合醫(yī)生立即行胸腔穿刺,抽出約130毫升氣體后,患兒呼吸困難明顯緩解,膚色逐漸轉(zhuǎn)紅潤(rùn),孩子終于得救了。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,時(shí)間就是生命,尤其是搶救病人時(shí)必須掙分奪秒。在葉永青等醫(yī)務(wù)人員的共同努力下,許多鎮(zhèn)區(qū)醫(yī)院上送的危重新生兒得到了成功的救治,博愛醫(yī)院新生兒科得到了鎮(zhèn)區(qū)醫(yī)院和廣大群眾的認(rèn)可,上送的病人逐漸增多,如今博愛醫(yī)院新生兒急救中心的規(guī)模在珠江三角洲名列前茅。

1995年是科室發(fā)展最迅速的一年,也是她最繁忙的一年。那時(shí),葉永青的兒子出生才不到一歲,是最需要母親的時(shí)候,然而,為了更多稚嫩的小生命,她經(jīng)常穿梭于城區(qū)和各鎮(zhèn)區(qū)的醫(yī)院之間,配合醫(yī)生搶救危重新生兒,沒有什么時(shí)間陪伴在兒子身邊。有一天晚上,鎮(zhèn)區(qū)醫(yī)院送來一對(duì)重度高膽紅素血癥的雙胞胎,全身發(fā)黃,且其中一個(gè)孩子已經(jīng)開始出現(xiàn)頭后仰,四肢肌張力增高等抽搐前的表現(xiàn),另一個(gè)也醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理出現(xiàn)拒奶,嗜睡膽紅素腦病警告期表現(xiàn),兩個(gè)孩子必須馬上換血治療,哪怕晚一個(gè)小時(shí)就會(huì)有更多的膽紅素進(jìn)入腦組織,孩子的生命就多一份危險(xiǎn),今后有智力和聽力的損害可能性就大一些。當(dāng)天晚上葉永青剛好休息,愛人正出差在外地,她伴著身邊的幼兒正沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中。但當(dāng)護(hù)士將兩個(gè)孩子的病情報(bào)告給她后,二話沒說,她馬上背起不到1歲的兒子,踏上腳踏車就沖進(jìn)夜色中,把兒子往值班房一放,就投入緊張的救治中。終于,雙胞胎得救了,雙胞胎的家人對(duì)醫(yī)務(wù)人員千恩萬謝。病房外的東邊已泛起了魚肚白。此時(shí),她才想起被自己放在值班室的兒子,連忙趕過去,當(dāng)看到兒子時(shí),值班床上全是孩子的大小便,孩子正睜著一雙滴溜溜的眼睛四下張望。那一刻,眼淚在她的眼里慢慢打轉(zhuǎn),一股說不盡的心酸涌上心頭。就象很多的醫(yī)務(wù)工作者一樣,因?yàn)楣ぷ魉呀o兒子的愛都給予了與病魔做斗爭(zhēng)的小患者。

醫(yī)學(xué)是一門永遠(yuǎn)追求進(jìn)步,不斷要求發(fā)展的科學(xué),為學(xué)習(xí)最先進(jìn)的知識(shí),在繁忙的工作之余努力充實(shí)自己,她現(xiàn)正攻讀護(hù)理本科。注意融會(huì)貫通,學(xué)以致用,把學(xué)到的新理論、新觀念及時(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中,更新技能,更新操作,改進(jìn)工作方法,改進(jìn)護(hù)理服務(wù)態(tài)度。在技術(shù)上精益求精,刻苦鉆研業(yè)務(wù),通過多年的臨床磨練和刻苦鉆研,對(duì)兒科,新生兒科的護(hù)理工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),熟練地掌握新兒新法復(fù)蘇,氣管插管,臍靜脈插管胃、十二指腸插管,早產(chǎn)兒喂養(yǎng)技術(shù),各種呼吸機(jī),監(jiān)護(hù)儀的使用,特別是靜脈穿刺方面更有神的美譽(yù)。危重新生兒需要長(zhǎng)期靜脈輸液,而且是多條靜脈同時(shí)開放,所以輸液困難是新生兒科的特點(diǎn),2001年8月,新生兒科搶救了一例24周,體重680克的有生機(jī)兒,患兒的血管細(xì)如毛發(fā)且皮膚粘膜特別薄,一般的靜脈穿刺留置根本無法實(shí)施,不能進(jìn)行靜脈營(yíng)養(yǎng),患兒又無法胃腸喂養(yǎng),為了克服這一難題,她不恥下問,翻閱大量的書籍和文獻(xiàn),虛心向前輩同行請(qǐng)教,摸索出一套改良的采用一般靜脈留置針進(jìn)行深靜脈插管輸液的新方法,每天保證3-4條靜脈通道,而且持續(xù)了100多天,為超低體重新生兒的救治作出了自己的貢獻(xiàn)。在工作中,她注意觀察,善于思考,解決臨床護(hù)理難題,開展新技術(shù),新方法,攻克了多個(gè)難關(guān),如率先開展非營(yíng)養(yǎng)性吸吮,促進(jìn)新生兒胃腸功能成熟,縮短了早產(chǎn)兒從鼻飼過渡到經(jīng)口進(jìn)食的時(shí)間,減少早產(chǎn)兒住院天數(shù),課題獲衛(wèi)生局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。改良雙管同步換血治療新生兒高膽紅素血癥獲中山市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。對(duì)新生兒缺氧缺血性腦病定期評(píng)估和早期干預(yù)獲中山市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),并參與國(guó)家九五攻關(guān)課題的研究。參與中山市新生兒新法復(fù)蘇的推廣,開展危重新生兒雙向轉(zhuǎn)運(yùn)及隨訪等工作,主要參與的省立項(xiàng)課題早產(chǎn)兒血中胃腸激素水平及早期喂養(yǎng)的研究獲2002年度中山市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),2003年7月主持開展經(jīng)皮中心靜脈置管,(立項(xiàng)編號(hào)2004C022)獲中山市科委科研基金資助。2005年,博愛醫(yī)院新生兒科成功救治一例男胎齡28周,體重只有625克的超低出生體重兒,在國(guó)內(nèi)均屬罕見。在救治該患兒期間,葉永青參與救治工作,2個(gè)月吃住在醫(yī)院,協(xié)同醫(yī)生觀察病情,細(xì)心護(hù)理患兒,并采用國(guó)內(nèi)先進(jìn)的經(jīng)皮中心靜脈置管,其置管時(shí)間長(zhǎng)達(dá)90多天,未發(fā)生任何不良反應(yīng)。課題《新生兒經(jīng)皮中心靜脈置管的臨床研究》獲中山市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

大醫(yī)精誠(chéng),大愛無聲。作為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者不但要有精湛的技術(shù),還要有良好的醫(yī)德修養(yǎng)。如果說技能和知識(shí)儲(chǔ)備顯示了一名護(hù)理人員的硬件水平,那么具體工作中對(duì)病人表現(xiàn)出的人文關(guān)懷,則是護(hù)理人員的軟件。兒科病房是博愛醫(yī)院的明星科室,不少父母抱著小孩慕名而來,然而,由于重男輕女等的思想的影響,兒童重癥病房成了殘疾兒和棄嬰的最好歸宿。何妹是一個(gè)出生才20天的女嬰,因患腭裂被父母拋棄,被人送到病房時(shí)全身發(fā)臭,重度營(yíng)養(yǎng)不良,身上只有一件爛衣服和一張小便條,看到這些,一些年輕的護(hù)士捂著鼻子不愿走近。當(dāng)葉永青看到這奄奄一息的患兒時(shí),立刻搬來保暖臺(tái),倒來熱水為患兒擦身,用滴管進(jìn)行喂養(yǎng),在她的帶動(dòng)下,全科護(hù)士這個(gè)帶來一個(gè)雞蛋,那個(gè)帶來一個(gè)蘋果,經(jīng)過幾個(gè)月精心的護(hù)理,何妹變成了一個(gè)健壯的小孩,經(jīng)過多方聯(lián)系,何妹又回到了父母身邊。她父母噙著淚花握著葉永青的手說:感謝你們把美好的生活還給了我們!讓我們懂得了愛。

以真誠(chéng)的愛對(duì)待患者,以真誠(chéng)的心對(duì)待同事。由于新生兒科病人多、工作忙、壓力大,很多護(hù)士都產(chǎn)生了焦慮等心理問題。作為一位中層管理者,作為一名護(hù)士長(zhǎng),葉永青一有機(jī)會(huì)就和護(hù)士們談心,從生活上關(guān)心,從情感上關(guān)懷,及時(shí)疏導(dǎo)她們不良的情緒,讓她們重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣,提高了科室的戰(zhàn)斗力和凝聚力。她還帶領(lǐng)護(hù)理人員,克服重重困難,重新制定了常用護(hù)理技術(shù)操作流程,使全科護(hù)理人員技術(shù)操作實(shí)行統(tǒng)一化,規(guī)范化,程序化,同時(shí)開展新技術(shù),新業(yè)務(wù)多項(xiàng),如經(jīng)皮給藥,改良呼吸機(jī)霧化吸藥等這些創(chuàng)傷小,效果顯著的項(xiàng)目,深受醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。20012004年,葉永青3次參加中山國(guó)際微笑行動(dòng)活動(dòng),負(fù)責(zé)唇腭裂患者術(shù)后病房的護(hù)理管理工作。中山國(guó)際微笑行動(dòng)是國(guó)際微笑行動(dòng)基金會(huì)組織的慈善活動(dòng),為廣大貧困唇腭裂患者提供免費(fèi)治療,他的成員來自世界各地,種族不同,膚色各異。為了支持活動(dòng),博愛醫(yī)院從各科抽調(diào)人員予以支持,由于護(hù)理隊(duì)伍來自不同科室不同護(hù)理專業(yè),個(gè)別護(hù)士還是第一次參加微笑行動(dòng),而且從來沒有與外國(guó)同行交往的經(jīng)驗(yàn),唇腭裂術(shù)后護(hù)理也不熟悉,為了能完滿完成這艱巨任務(wù),葉永青醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理在積極籌備病房和物品的同時(shí)當(dāng)機(jī)立斷,將現(xiàn)有人員編成一對(duì)一的幫護(hù)小組,由有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士指導(dǎo)、培訓(xùn)無經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,并制定詳細(xì)的工作職責(zé)和工作流程、工作指引、出院指導(dǎo),規(guī)范護(hù)士的語言和行為,使全組護(hù)士的行動(dòng)一致,配合密契,工作有條不紊,以致外國(guó)醫(yī)療隊(duì)人員還以為這些護(hù)士原本就是同一個(gè)科室的護(hù)士,有多年合作的經(jīng)驗(yàn)以致工作那么利索、有序。當(dāng)他們得知是臨時(shí)組成的,表現(xiàn)得非常驚訝,連連驚嘆中國(guó)姑娘了不起!多年來,她工作過的科室?guī)ьI(lǐng)過的團(tuán)隊(duì),多次榮獲衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護(hù)理小組、醫(yī)院先進(jìn)科室,先進(jìn)團(tuán)支部、黨支部,中山市青年文明示范崗、省青年文明示范崗和全國(guó)三八紅旗集體等光榮稱號(hào)。

默默的奉獻(xiàn)、辛勤的努力,21年的護(hù)理工作使她嘗到了病人感謝時(shí)的甜,愧對(duì)家人時(shí)的酸,工作繁忙時(shí)的苦,被病人責(zé)難時(shí)的辣。然而,唯一不變的是,對(duì)護(hù)理工作的熱愛,為更多患者服務(wù)的精神。孔子說:學(xué)之者不如好之者,好之者不如樂之者。從事護(hù)理工作以來,葉永青始終熱愛本職工作,并以工作為樂,這一點(diǎn)是她在護(hù)理崗位上不斷進(jìn)步的源泉?;蛟S正如她自己所說,自己只是一名普普通通的護(hù)士,在醫(yī)療行業(yè)無數(shù)護(hù)理人員當(dāng)中,就像大海中的一滴水。然而,正是這些無數(shù)的一滴水,組成了浩瀚的大海,滋潤(rùn)了無數(shù)患者的心田

最美護(hù)士事跡材料(二)

做護(hù)士就是這樣,不管是不是份內(nèi)工作,只要有益于患者治療康復(fù),她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去做。該團(tuán)五連80多歲的哈薩克族老人吐拉汗,由于患有腦梗、老年癡呆成了醫(yī)院??汀?/p>

李xx---一個(gè)普通平凡的護(hù)士,她用天使之愛,播灑著人間最美的真情,無私的愛心詮釋了新時(shí)期優(yōu)秀護(hù)理人員的品質(zhì), 贏得了團(tuán)場(chǎng)居民群眾的稱贊。

1992年底,生活在四川的李xx投奔遠(yuǎn)在新疆的姐姐,并考取了伊犁衛(wèi)校。1996年畢業(yè)后,分配到了新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)四師六十七團(tuán)醫(yī)院工作,一直從事臨床護(hù)理工作,通過自學(xué)取得了大專***。在16年的工作中她不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多次在地方專業(yè)雜志上發(fā)表小經(jīng)驗(yàn)、論文等。同時(shí),為了提高自己的護(hù)理專業(yè)水平,她積極鉆研業(yè)務(wù),通過努力,2009年考取了全國(guó)中級(jí)護(hù)理職稱,2009年李xx光榮地加入了中國(guó)******。

剛參加工作時(shí),看著老護(hù)士一針見血為患者靜脈穿刺,為了練習(xí)靜脈穿刺和肌肉注射,她就拿著注射器和針頭反復(fù)在自己身上練習(xí),還拿來與人體相像的蘿卜、土豆等練習(xí)。手上、腳上都留下了無數(shù)的針眼。一個(gè)月之后,她已能熟練地掌握靜脈穿刺及肌肉注射技術(shù),操作時(shí)能夠做到手法輕巧,達(dá)到無痛注射。在為病人服務(wù)努力做到愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心四心式服務(wù)。

李xx剛干護(hù)士工作不久,在一次值中班時(shí),緊急送來6位因突發(fā)事件而致傷的患者,看到傷痕累累、滿身血跡的患者,她當(dāng)時(shí)心里怕極了,但當(dāng)她看見傷者痛苦的神情,她穩(wěn)定自己的情緒,立即對(duì)患者采取止血包扎等搶救措施??粗颊呙撾x了生命危險(xiǎn),轉(zhuǎn)危為安,患者家屬由衷感激之情,使她更加堅(jiān)定了要做一名真正的生命守護(hù)神。憑借著對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛,李xx16年如一日的兢兢業(yè)業(yè)的工作著。在醫(yī)院舉辦的護(hù)理大比武中基本上都能獨(dú)占鰲頭。多次代表醫(yī)院參加師里的重大比賽。在2007年的護(hù)士節(jié)與同事一起參加農(nóng)四師衛(wèi)生局的四人急救操作比賽中獲得全師第三名的好成績(jī)。多次被評(píng)為師、團(tuán)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)先進(jìn)工作者、三八紅旗手等稱號(hào)。受到院、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。所在的護(hù)士班被師里評(píng)為巾幗文明示范崗、模范巾幗文明示范崗,2009年又被評(píng)為兵團(tuán)三八紅旗集體。

在李xx心里,有一把檢驗(yàn)工作標(biāo)準(zhǔn)的感情尺子,那就是把病人當(dāng)作親人,病人有疑問,她耐心解答,病人有困難,她主動(dòng)幫助,用無私的愛去溫暖每一位病人。1997年,該團(tuán)11連孤寡老人柳潘生得了肺氣腫住進(jìn)了醫(yī)院。肺氣腫對(duì)于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件,是比較難治療的,咳嗽、咳痰,呼吸困難,加之老人歲數(shù)大,個(gè)人衛(wèi)生差,有些護(hù)士不愿進(jìn)老人的病房護(hù)理,看見老人孤苦伶仃家中又無人,李xx擔(dān)當(dāng)起了照顧柳潘生老人的義務(wù)。上班時(shí),到病房給老人端水喂藥,給老人捶背,陪他拉家常。由于醫(yī)院沒有食堂,老人吃飯成了問題,她又義務(wù)地給老人做飯、送飯。肺氣腫病人的飲食宜清淡,這對(duì)于吃慣了麻辣味的李xx來說,很不習(xí)慣,但為了利于老人的病情的治療,她做清淡可口的飯菜給老人吃。一天,老人感動(dòng)地拉住她的手,并從衣兜里掏出了500多元錢,委托李xx處理他的后事。李xx把錢還給老人安慰他安心治病。這以后,老人只要住院,李xx就擔(dān)負(fù)起照顧他的責(zé)任,這一堅(jiān)持就是兩年多,直到老人去世后,她又協(xié)助單位處理了老人的后事。

1996年,六十七團(tuán)敬老院建成使用,里面住進(jìn)了5位孤寡老人。醫(yī)院的團(tuán)支部書記李xx,得知情況后,針對(duì)老人行動(dòng)不便,她每星期都會(huì)在輪休時(shí),到敬老院為老人量血壓、收拾和整理房間,和老人們拉家常,給老人做可口的飯菜;直到敬老院的老人們相繼去世。

六十七團(tuán)少數(shù)民族人口占到了團(tuán)場(chǎng)的40%,周邊的地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)少數(shù)民族也到該團(tuán)醫(yī)院看病。2007年的一天夜里,來了一位病情危急的哈薩克族患者,當(dāng)時(shí)和她一起值班是一名漢族醫(yī)生,由于語言不通,不能及時(shí)了解病情,這件事情對(duì)她觸動(dòng)很大,萌生了學(xué)習(xí)哈語的念頭。對(duì)一個(gè)說話都帶四川口音的她來說,學(xué)習(xí)哈語顯然是難上加難,但決心已定的她開始拜醫(yī)院僅有的三位民族醫(yī)護(hù)人員為老師,虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)。有時(shí)為了學(xué)一句哈文,她在小本子上不停的記著,走路嘴里還念念有詞的背詞語,并經(jīng)常和民族患者進(jìn)行交流。那時(shí)愛人很不理解她,可看到她用哈語與民族患者交流時(shí),民族患者的那份親切,丈夫最終理解并支持她學(xué)習(xí)哈語,如今的她已可以給漢族醫(yī)生當(dāng)翻譯。

第3篇

[中圖分類號(hào)] R473.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673-7210(2016)02(b)-0169-04

Effect of quality control circle nursing mode on nursing quality and patient′s satisfaction in Neurosurgery Department

PAN Yanhong

Department No.2 of Neurosurgery, Affiliated Central Hospital of Shenyang Medical College, Liaoning Province, Shenyang 110024, China

[Abstract] Objective To investigate the effect of quality control circle nursing mode on nursing quality and patient′s satisfaction in Neurosurgery Department. Methods 220 patients treated in Department of Neurosurgery, Affiliated Central Hospital of Shenyang Medical College from December 2013 to December 2014 were selected and divided into control group and research group according to the random number table method, each group of 110 cases. Only conventional nursing care was used in control group, mainly according to the doctor′s advice to carry out nursing. Quality management circle nursing mode was carried out in research group. The incidence rate of nursing adverse events and complications were recorded to evaluate nursing quality of Neurosurgery Department. Patient′s awareness of health knowledge, nursing job satisfaction and hospitalization time were investigated by using self-designed questionnaire. Results The incidence rate of nursing adverse events and complications in research group were significantly lower than those in control group, the differences were statistically significant (P < 0.05). Patient′s health knowledge score in research group was higher than that in control group, hospitalization time in research group was shorter than that in control group, the differences were statistically significant (P < 0.05). Nursing satisfaction of patient in research group (99.1%) was higher than that in control group (81.8%), the difference was statistically significant (P < 0.05). Conclusion Quality control circle nursing mode is carried out in neurosurgical patient, which can effectively improve the nursing quality and improve nursing satisfaction.

[Key words] Quality control circle; Nursing mode; Department of Neurosurgery; Doctor-patient relationship

神經(jīng)外科患者起病急,病情危重,手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)大,術(shù)后恢復(fù)時(shí)間長(zhǎng),治療費(fèi)用較高[1],部分患者還伴有意識(shí)障礙和肢體功能障礙,多數(shù)患者伴有心理和生理功能紊亂?;颊呒凹覍偕钯|(zhì)量明顯下降,并且容易發(fā)生各種護(hù)理不良事件,因此護(hù)理工作的難度較大,患者及家屬對(duì)護(hù)理工作的滿意度也較低[2]。隨著社會(huì)快速的發(fā)展和人們價(jià)值觀念等的改變,對(duì)醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量提出了更高的要求,因此護(hù)理人員需要改進(jìn)和提高護(hù)理質(zhì)量。研究表明,適宜的護(hù)理方式不僅能減輕患者病痛,幫助患者身體康復(fù),同時(shí)也能改善患者的心理和生理狀態(tài),護(hù)理因素逐漸成為影響患者預(yù)后的關(guān)鍵[3]。隨著科學(xué)技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,品管圈模式的出現(xiàn),在臨床護(hù)理中取得不錯(cuò)的效果[4]。品管圈,全稱品質(zhì)管理圈,是指由同一單位或者工作性質(zhì)相關(guān)聯(lián)的人員為有效解決問題,提高工作效率,自發(fā)組織的一個(gè)小團(tuán)體,團(tuán)員間分工合作,相互鼓勵(lì),科學(xué)地運(yùn)用品管工具,解決工作場(chǎng)所的關(guān)鍵性問題,持續(xù)不斷地進(jìn)行管理及改善自己的工作場(chǎng)所,以達(dá)到業(yè)績(jī)改善之目標(biāo)[5-6]。品管圈已成功應(yīng)用于其他醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域中,并取得了較好的醫(yī)療效果[7]。品管圈護(hù)理模式屬于一種新型的護(hù)理模式,從尊重人性的角度出發(fā),強(qiáng)調(diào)以團(tuán)體為單位,發(fā)揮成員彼此互補(bǔ)作用,通過輕松愉快的管理方式,促使護(hù)理人員自動(dòng)自發(fā)地持續(xù)性改進(jìn)護(hù)理措施,提升自身護(hù)理技術(shù),提高護(hù)理質(zhì)量,幫助患者盡快恢復(fù)健康,降低醫(yī)患矛盾,進(jìn)而在工作中獲得滿足與成就感[8]。本研究將品管圈護(hù)理模式深入神經(jīng)外科護(hù)理中,觀察品管圈護(hù)理模式對(duì)神經(jīng)外科護(hù)理質(zhì)量及患者滿意度的影響。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2013年12月~2014年12月于沈陽醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院神經(jīng)外科就診患者220例,所有患者均知情同意,依據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組和研究組,各110例。研究組男69例,女41例;年齡25~72歲,平均(54.64±7.26)歲;腦血管疾病64例,垂體瘤20例,腦積水11例,幕上腫瘤8例,幕下腫瘤7例。對(duì)照組男64例,女46例;年齡27~70歲,平均(53.31±8.35)歲;腦血管疾病60例,垂體瘤16例,腦積水14例,幕上腫瘤10例,幕下腫瘤10例。兩組患者年齡、性別、疾病類型等比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P > 0.05),具有可比性。

1.2 方法

兩組均按常規(guī)治療方式治療。對(duì)照組僅接受常規(guī)護(hù)理,主要按醫(yī)囑開展護(hù)理。研究組開展品管圈護(hù)理模式:首先成立品管圈小組,隨后于活動(dòng)期間列舉出上一階段護(hù)理過程中存在的各種問題;投票選出本次需要改進(jìn)的主要問題,分析其發(fā)生原因,探究并制訂解決方案,再由全體成員深入實(shí)行;下一階段活動(dòng)中對(duì)結(jié)果進(jìn)行再分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分析問題,具體內(nèi)容如下。

1.2.1 品管圈小組的設(shè)立

品管圈小組采取自愿參加原則,由神經(jīng)外科的10名護(hù)士組成,由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任圈長(zhǎng),高年資主管護(hù)師擔(dān)任輔導(dǎo)員。圈長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理安排,輔導(dǎo)員進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),其余成員輪流進(jìn)行某一步驟的計(jì)劃和安排。

1.2.2 品管圈護(hù)理實(shí)施方法

1.2.2.1 討論分析問題 利用晨會(huì)時(shí)間,每月進(jìn)行兩次討論,所有品管圈成員均參加。對(duì)病房管理、護(hù)理技術(shù)、護(hù)患溝通等問題進(jìn)行查找問題進(jìn)行分析,設(shè)定目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)主要問題包括:①病房條件不理想,無法滿足患者及家屬的日常需求,造成家屬陪護(hù)不滿;②家屬及陪護(hù)數(shù)量多,探望人員較多,護(hù)理人員與家屬及探望人員產(chǎn)生摩擦;③生活用品較多,治療設(shè)備較多,未及時(shí)整理或整理后又亂擺放;④部分治療設(shè)備不足或者陳舊出現(xiàn)問題無法及時(shí)解決;⑤患者及家屬對(duì)于疾病情況及治療情況不了解,對(duì)治療和護(hù)理的配合度較差;⑥護(hù)理人員重視程度不夠,未積極主動(dòng)工作,未及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題或未積極采取有效的處理措施解決患者問題;⑦未進(jìn)行規(guī)范的健康教育,患者、家屬或陪護(hù)對(duì)病房的規(guī)范要求不清楚。

1.2.2.2 制訂目標(biāo) 通過品管圈活動(dòng)使所有護(hù)理人員重視對(duì)病房的管理,形成主動(dòng)為患者服務(wù)的意識(shí),改善環(huán)境,減少病房風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生,促進(jìn)患者的恢復(fù);同時(shí)護(hù)理人員與患者及家屬增強(qiáng)溝通,提高患者滿意度,提升自身護(hù)理技術(shù)。

1.2.2.3 活動(dòng)措施 ①?gòu)?qiáng)調(diào)病房管理的重要性,通報(bào)查找出的問題,轉(zhuǎn)變成員的服務(wù)觀念,對(duì)患者及家屬耐心強(qiáng)調(diào)病房的規(guī)范要求,落實(shí)對(duì)病房管理的具體標(biāo)準(zhǔn);②掌握溝通交流的技巧,加強(qiáng)對(duì)患者及家屬、陪護(hù)的健康教育工作,使患者及家屬、陪護(hù)對(duì)疾病及治療的相關(guān)知識(shí)有一定程度的認(rèn)知,特別對(duì)依從性合作性較差的患者及家屬更需要加強(qiáng)溝通,從而提高患者與家屬的依從性與認(rèn)知能力;③力所能及地改善病房條件,盡量滿足患者及家屬的合理要求,及時(shí)為患者更換治療設(shè)備及護(hù)理物品;④征求患者及家屬意見,并積極采納,改善護(hù)理質(zhì)量;⑤保持病房干凈衛(wèi)生,定時(shí)對(duì)病房進(jìn)行消毒;⑥護(hù)理人員互相學(xué)習(xí),互相幫助,提高自身護(hù)理技術(shù);⑦不定時(shí)對(duì)病房進(jìn)行巡視,以隨時(shí)落實(shí)病房管理的各項(xiàng)要求及觀察患者情況,了解患者及家屬需求;⑧在護(hù)理質(zhì)量檢查的基礎(chǔ)上積極落實(shí)重點(diǎn)督查制度,積極完善護(hù)理流程。

1.3 觀察指標(biāo)

統(tǒng)計(jì)護(hù)理不良事件及患者并發(fā)癥發(fā)生率,以評(píng)價(jià)神經(jīng)外科護(hù)理質(zhì)量;采用自制問卷調(diào)查患者對(duì)健康知識(shí)的知曉情況、對(duì)護(hù)理工作的滿意度以及住院時(shí)間進(jìn)行調(diào)查。健康知識(shí)知曉情況問卷內(nèi)容包括入院宣教、物品擺放、疾病癥狀、治療知識(shí)等,評(píng)分采用百分制。護(hù)理工作的滿意度問卷內(nèi)容包括護(hù)理態(tài)度、護(hù)患溝通及住院環(huán)境等,結(jié)果采用非常滿意、一般及不滿意表示。滿意=非常滿意+一般。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理,計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn),以P < 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者護(hù)理質(zhì)量比較

研究組共出現(xiàn)8例護(hù)理不良事件:2例跌倒、4例不按醫(yī)囑用藥、2例意外拔管;10例并發(fā)癥:4例醫(yī)源性感染、2例尿崩癥、1例術(shù)后癲癇、3例消化道出血。對(duì)照組共出現(xiàn)30例護(hù)理不良事件:18例跌傷、7例不按囑用藥、1例銳器劃傷、4例其他不良事件;34例并發(fā)癥:22例醫(yī)源性感染、4例尿崩癥、2例頑固性呃逆、2例術(shù)后癲癇、4例消化道出血。研究組護(hù)理不良事件及并發(fā)癥發(fā)生率均顯著低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。見表1。

表1 兩組患者護(hù)理質(zhì)量比較[n(%)]

2.2 兩組患者健康知識(shí)知曉評(píng)分及住院時(shí)間比較

研究組患者健康知識(shí)知曉評(píng)分高于對(duì)照組,住院時(shí)間短于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。見表2。

表2 兩組患者健康知識(shí)知曉評(píng)分及住院時(shí)間比較(x±s)

2.3 兩組患者護(hù)理滿意度比較

研究組患者護(hù)理滿意度高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。見表3。

表3 兩組患者護(hù)理滿意度比較[n(%)]

3 討論

品管圈活動(dòng)于20世紀(jì)60年代初由日本品管權(quán)威石川磬博士發(fā)起[9],被用于企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率、優(yōu)化流程等方面的管理中,取得了明顯的成效。品管圈這一模式把科學(xué)和人性的管理模式相結(jié)合,因此更容易完成預(yù)期目標(biāo),提高工作效率[10]。后來被引入到醫(yī)院管理中,推進(jìn)了醫(yī)院管理質(zhì)量、醫(yī)療品質(zhì)的持續(xù)發(fā)展。品管圈護(hù)理模式促進(jìn)護(hù)士積極主動(dòng)地參與到管理中來,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧,激發(fā)個(gè)人能力,進(jìn)而提高護(hù)士的綜合素質(zhì)及護(hù)理質(zhì)量,最終促進(jìn)患者康復(fù),提升患者及家屬對(duì)護(hù)理的滿意程度。有文獻(xiàn)報(bào)道,品管圈活動(dòng)是提高護(hù)理質(zhì)量管理的一種有效手段[11]。

神經(jīng)外科是外科學(xué)中一個(gè)較新的分支,專業(yè)性較強(qiáng)[12]。由于患者通常病情較重,護(hù)理操作風(fēng)險(xiǎn)也增加,患者預(yù)后效果很難保證[13]。由于醫(yī)療條件在短期內(nèi)無法有效改善,因此從護(hù)理入手提升預(yù)后,更有價(jià)值。品管圈護(hù)理模式目前已被廣泛應(yīng)用,研究表明,采用品管圈護(hù)理模式可以有效降低患者壓瘡發(fā)生率[14],降低神經(jīng)外科危重患者意外拔管發(fā)生率[15],大大降低患者的跌倒發(fā)生率[16],降低神經(jīng)外科術(shù)后感染的發(fā)生率[17]。研究也證實(shí),以品管圈護(hù)理模式對(duì)神經(jīng)外科患者開展護(hù)理,不僅能有效控制護(hù)理不良事件發(fā)生,提升護(hù)理質(zhì)量,且能提高患者護(hù)理滿意度[18]。

本研究對(duì)神經(jīng)外科護(hù)理工作實(shí)施品管圈管理,結(jié)果發(fā)現(xiàn),通過品管圈護(hù)理模式的應(yīng)用,研究組護(hù)理不良事件發(fā)生率降低,主要減少的是跌傷患者的例數(shù)。研究也證實(shí),通過采用品管圈護(hù)理模式,神經(jīng)外科住院患者跌倒發(fā)生率明顯下降[19]。近年來,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委將防范住院患者跌倒作為評(píng)價(jià)醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,因此防范患者跌倒已經(jīng)引起醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員的高度關(guān)注。特別是在神經(jīng)外科,患者多數(shù)伴有意識(shí)障礙,視力視野受損,肢體運(yùn)動(dòng)功能障礙等臨床后遺癥,因此在住院期間更容易發(fā)生跌倒等意外事件。針對(duì)這一問題,本研究采用品管圈模式,分析患者跌倒的主要原因,對(duì)圈員們進(jìn)行更有針對(duì)性的培訓(xùn),例如患者肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、下床活動(dòng)時(shí)機(jī)及安全防護(hù)技巧等,使患者跌倒率明顯降低。同時(shí),本研究結(jié)果顯示,品管圈護(hù)理模式減少了研究組患者并發(fā)癥的發(fā)生,主要減少醫(yī)源性感染患者。研究證實(shí),實(shí)施品管圈管理后降低神經(jīng)外科患者術(shù)后意外拔管率[20],本研究結(jié)果與之相似。由于護(hù)理不良事件發(fā)生率和并發(fā)癥發(fā)生率都明顯降低,因此本研究結(jié)果還顯示,品管圈護(hù)理模式明顯縮短了患者住院時(shí)間,促進(jìn)了患者的康復(fù)。另外,本研究顯示,品管圈護(hù)理模式提高了患者及家屬對(duì)疾病和治療方案的認(rèn)識(shí),從而提高了患者滿意度。有研究結(jié)果也證實(shí)這一結(jié)果,經(jīng)過品管圈護(hù)理模式,觀察組對(duì)健康教育知識(shí)的知曉率明顯高于對(duì)照組[21]。本研究針對(duì)護(hù)理人員與患者及家屬溝通不夠等問題,以及患者及其家屬對(duì)疾病和治療方案不了解等問題進(jìn)行分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提出解決方案,例如樹立圈員們?nèi)诵曰?wù)理念,強(qiáng)化醫(yī)患之間的有效溝通,向患者發(fā)放滿意度調(diào)查問卷,根據(jù)患者滿意度設(shè)定激勵(lì)政策,進(jìn)而增強(qiáng)護(hù)理人員工作的積極性和主動(dòng)性;同時(shí)分析患者不合理要求,注重患者隱私的保護(hù),對(duì)部分特殊需求患者讓資歷深的護(hù)理人員幫帶資歷淺的護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理;在平時(shí)護(hù)理工作中,加入對(duì)患者及家屬健康知識(shí)的教育,耐心介紹病情、治療方案、預(yù)后情況、康復(fù)情況及康復(fù)中需要注意的事項(xiàng)等,并進(jìn)行調(diào)查問卷進(jìn)行評(píng)估。品管圈護(hù)理模式降低了神經(jīng)外科護(hù)理不良事件發(fā)生率,減少了并發(fā)癥的發(fā)生,從而進(jìn)一步縮短了患者住院時(shí)間,有利于患者術(shù)后恢復(fù)。同時(shí),由于患者及家屬對(duì)病情及治療方案有了更多的認(rèn)識(shí),對(duì)醫(yī)護(hù)工作也有了更多的理解,減少醫(yī)患之間由于對(duì)疾病認(rèn)識(shí)程度不同而造成的糾紛,提高患者滿意度,降低醫(yī)患沖突,提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量。

第4篇

實(shí)習(xí)簡(jiǎn)而言之就是到實(shí)踐中學(xué)習(xí),很多人在進(jìn)入公司的時(shí)候都要進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)通過后才能轉(zhuǎn)為正式員工。接下來是小編為大家整理的,但愿對(duì)你有借鑒作用!接下來是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀范文2020,但愿對(duì)你有借鑒作用!

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀范文1社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對(duì)于大學(xué)生打工,一直是“仁者見仁,智者見智”,許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式,我們有理由走自己選擇的人生路,只要把握住自己,掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對(duì)社會(huì)有益,對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論占主體,而我對(duì)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之下降,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

因此,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就可以了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,沒有實(shí)際,只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益存亡??傊@個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。 ……在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀范文2四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間,從剛踏出學(xué)校大門時(shí)的失落與迷茫,到現(xiàn)在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。

實(shí)習(xí)期間,對(duì)于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

實(shí)習(xí)生活,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?!俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕?,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會(huì)繼續(xù)努力拼搏,抓住每一個(gè)機(jī)遇,迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候,很茫然,不知道要做些什么,領(lǐng)導(dǎo)叫做什么,我們就做什么,最開始的時(shí)候就是訂一些文件,發(fā)放開會(huì)的文件,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開會(huì),倒茶水......這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù),我們都很用心的去完成。剛開始來的時(shí)候,我們經(jīng)常有飯局,老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時(shí)候,很茫然,也遇到了尷尬的時(shí)候,但是,就是因?yàn)檫@樣,才會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。后來慢慢走入正軌,我主要幫忙接收文件,打印文件等等,四月份,我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫忙,主要做的是接打電話,通知一些公司填表等等。在港北的工作,每天都非常的忙碌,一個(gè)月后,回到市統(tǒng)計(jì)局。

一、學(xué)習(xí)方面。

通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí),把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基矗

二、思想方面

進(jìn)入大學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn),思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年,我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng),提高自身的政治素質(zhì),

三、工作方面

大學(xué)期間,我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會(huì)文娛委員,在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù),對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng)。

通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀范文3我是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生,我們小組的實(shí)習(xí)學(xué)校是離我就讀學(xué)校不遠(yuǎn)的“附城中心小學(xué)”,所以我們就沒有像有些實(shí)習(xí)老師一樣要住校,生活上的困難相對(duì)就沒有。我們也就可以把全部的精力投入到實(shí)習(xí)工作中去。

第一天去學(xué)校是10月9號(hào)下午,主要任務(wù)是開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)和跟老師見面,還有熟悉學(xué)校的環(huán)境。國(guó)慶放假剛回來,同學(xué)們都懷著輕松的心情,我是組長(zhǎng),帶著全體組員(共5個(gè)人)早早就出發(fā)了。因?yàn)槲覀兌疾恢缹W(xué)校的具體地址,要留出一點(diǎn)找學(xué)校的時(shí)間。一路問過去,比意料中的要容易,我們很快就找到了實(shí)習(xí)學(xué)校。

做了那么久的學(xué)生,第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊張、輕奮。會(huì)議過后就是和老師見面,我們的實(shí)習(xí)班級(jí)是4年級(jí)(2)班,我們班的老師謝老師是女的,看起來和我們年齡差不多,很友好。聊起來才知道她已經(jīng)教了6年書了,都很意外。之后便是熟悉我們要上課的教室、辦公室,見我們的學(xué)生。

10月10號(hào),星期一。實(shí)習(xí)工作正式開始。參加完學(xué)校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實(shí)習(xí)工作分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學(xué)工作,之后便是回??偨Y(jié)。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的安排是第一周見習(xí)。

一、教學(xué)工作。

在見習(xí)的一周里,我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。

在見習(xí)期間,我就要安排好全組同學(xué)的上課課程。還要督促同學(xué)們按時(shí)學(xué)好教案,帶領(lǐng)全組同學(xué)試教,加強(qiáng)與任課老師的交流,把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師,還要做好自己和教學(xué)工作。

我第一次上講臺(tái)時(shí),上的并不是數(shù)學(xué)課。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校參加市一級(jí)學(xué)校評(píng)比。思想品德的老師要接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),托我代一節(jié)課。上第一節(jié)課自我感覺并不緊張。我對(duì)這節(jié)課做了充分準(zhǔn)備。當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無語。我從此也就明白到,我要上好每一節(jié)課,一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題,以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)歷,我備課更認(rèn)真了,課前也帶領(lǐng)本組同學(xué)反復(fù)試教,我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)的效果就好多了。雖然時(shí)間方面掌握得不是很好,可要傳授的知識(shí)學(xué)生都能聽懂。作業(yè)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯(cuò)??梢运闶浅晒Φ囊还?jié)課。

在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),板書清楚,語言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中??墒亲鰝€(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難,有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè),我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家,經(jīng)過一次、兩次......基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改,這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度,也可以讓接下來上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算能力不好的問題,我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下,加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力訓(xùn)練,課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),雖然我們每天回來的時(shí)間都比別人晚了,可看到學(xué)生的成績(jī)?cè)谔岣?,我們都毫無怨言。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀范文4在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境,在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步,現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:

一、端正工作態(tài)度,熱情為患者服務(wù)。

作為醫(yī)生,為患者服務(wù),既是責(zé)任,也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來說還是新生事物,要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大,我首先要提高服務(wù)質(zhì)量,讓每一個(gè)就診的患者滿意,并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后,我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者,不管自己多累,都不厭其煩地做好解釋和溝通,爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,做好個(gè)人工作計(jì)劃,提高專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng),鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行,避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,遇到不懂的問題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教,努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴(yán)密觀察病情,及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情,對(duì)患者的處理得當(dāng);

三、嚴(yán)格要求自己。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極為科室的發(fā)展出謀劃策,希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),在過去的半年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過去,有許多進(jìn)步和提高,同時(shí)也存在一些不足;展望未來,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,克服不足。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀范文5實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這里首先感謝公司為我提供的這次寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)在工作中對(duì)我的悉心教導(dǎo),感謝同事的協(xié)作支持。

十幾年的學(xué)習(xí)生涯接近尾聲,實(shí)習(xí)時(shí)我走向社會(huì)的一個(gè)的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后,我們又買入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難而寬廣,充滿著挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

通過此次實(shí)習(xí),主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

1、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及人際關(guān)系的變化—從學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人也變換了角色,老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。

在這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有想象中的那么善于溝通。當(dāng)然適應(yīng)新的環(huán)境需要過程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快的完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正的融入這個(gè)環(huán)境,融入這個(gè)集體。

2、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí),的體會(huì)沒過與實(shí)際工作方面的收獲。

特別是在實(shí)習(xí)過程中,我看到了工人和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于我們這個(gè)養(yǎng)殖行業(yè)更是要多有一份細(xì)心和愛心,才可以把工作做的更好。工作中有許多的困難,都是在領(lǐng)導(dǎo)的決策和工人的努力大家團(tuán)結(jié)一致,把工作做的更好。讓我看到了團(tuán)結(jié)、智慧、愛心的偉大力量。

3、走出校門,踏進(jìn)社會(huì),不能把自己的期望要求的太高。

因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大,但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少書、寫了多少字、聽了多少課,自己就很了不起。我們畢竟還是一個(gè)初出茅廬的的社會(huì)新人,沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),比起工人經(jīng)驗(yàn)差的很遠(yuǎn),比起領(lǐng)導(dǎo)更是有很大的距離。告別了學(xué)校生活,社會(huì)生活起步,應(yīng)該在步入社會(huì)后,繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),不斷的增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面,才能使自己在社會(huì)有一席之地,才能更好的融入這個(gè)社會(huì)。

4、多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這個(gè)工作,關(guān)鍵在于自己對(duì)待工作的態(tài)度。

態(tài)度對(duì)了,工作就可以更好的進(jìn)行。態(tài)度不好,就算自己有在大的優(yōu)勢(shì)也不會(huì)把工作做好。我們剛到這個(gè)環(huán)境,我們更應(yīng)該多看別人怎么做,多聽別人怎么說,然后自己多想,工作中自己更要多做,少說一些沒用的。因?yàn)樽霰日f來的更實(shí)際吧。

5、少埋怨在我們這個(gè)工作環(huán)境,也許會(huì)有人覺得這里那里不好,同事的相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣我想了只會(huì)影響自己的工作情緒。

不但做不好工作,還增加自己的工作壓力。所以對(duì)存在的問題盡可能的去解決適應(yīng),看到好的一面,這樣才可以保持工作的激情。

6、與人為善,和睦相處,加強(qiáng)和同事領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流從學(xué)校走到實(shí)習(xí)單位,一切都變換了,所以相處之道固然不比學(xué)校,所以要及時(shí)調(diào)整自己,但是與人為善,與他人和睦相處,多和同事交流,多和領(lǐng)導(dǎo)溝通。

我想這樣會(huì)更好的讓我們及時(shí)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。

7、錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,第一次犯錯(cuò)了不要緊,大家會(huì)提出幫你糾正也可以原諒你,但是同樣的錯(cuò)誤再有下一次就說不過去了。

8、自己自重,尊重他人在新的環(huán)境,要嚴(yán)格要求自己,自己要自重,尊重他人,這個(gè)很重要的。

不能有才無德,那么這樣就就是危險(xiǎn)品了。

總之,畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸取,但是我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,無論心態(tài)還是技能上。現(xiàn)代的社會(huì)是殘酷的,但是只要努力認(rèn)真付出,我的職業(yè)生涯我相信必定能綻放屬于他的光芒!