時(shí)間：2023-03-13 11:07:00
導(dǎo)語：在經(jīng)典格言的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
互相寬容的朋友一定百年同舟；互相寬容的夫妻一定百年共枕；互相寬容的世界一定和平美麗。
愛一個(gè)人最重要的也許不是山盟海誓和甜言蜜語，生活中的一些瑣事，更能體現(xiàn)他對(duì)你的用情，那才是愛的密碼。
機(jī)遇如清水，無處不可流；機(jī)遇如月光，有隙皆可存。
生命是屬于你的，你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。
錢可以興德，也可以敗德。如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。
已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。
你在一生中，可以有所作為的時(shí)候只有一次。那就是現(xiàn)在，然而，許多人卻在悔恨過去和擔(dān)憂未來之中浪費(fèi)了大好時(shí)光。
年輕的情懷，喜歡一個(gè)人,愛一朵花，其實(shí)并沒有錯(cuò)，在我們長大過程中；只要愛過，喜歡過就是美麗的。
如果你想成功，那么你要記住：遺產(chǎn)為零，誠實(shí)第一，學(xué)習(xí)第二，禮貌第三，刻苦第四，精明第五。
人生的聚會(huì)是一種緣分，有時(shí)分離也是一種愛的祝福。
人生不是止水，總會(huì)出現(xiàn)許多出乎意料之事。泰山崩于前而色不變，風(fēng)波驟起而泰然處之，就顯得很重要。轉(zhuǎn)危為安往往需要高超的心智，也需要好的心態(tài)。多思索少激動(dòng)，多仁愛少仇恨，人生才變得更加美麗。
當(dāng)你為你的選擇適合于你并勇敢地接受生活中隨之而來的一切，你就獲得了一份屬于你自己的自尊自信。這里你不必以他人的價(jià)值取向作為自己成功的標(biāo)準(zhǔn)；你不必把自尊建立在別人的認(rèn)可之上；你不必將自信放在金錢的天平上稱來稱去。幸福是不分貧富的，自信是不依賴他人的。
財(cái)富是一種寄存，錢再多，你也不能帶到棺材里去；情愛是一種寄存，人之亡之，情之焉附？權(quán)位是一種寄存，無論你怎樣叱咤風(fēng)云，卻不能逃出最終的交替；即使是生命本身，也不過是寄存于這個(gè)星球上的匆匆過客。而這個(gè)星球，本身充其量也就是造物主為人類建造的一間小驛站。
生命像一面鏡子，對(duì)著它皺眉，它回我們皺眉；當(dāng)我們對(duì)它微笑的時(shí)候，它回我們微笑！它猶如單行道，沒有回頭的機(jī)會(huì)。生命如銅錢，每個(gè)人高興怎么用就怎么用，但一個(gè)銅板只能用一次。生命如自助餐廳，要吃什么菜自己選擇。生命像玩牌，拿到好牌不一定會(huì)贏，要看別人怎么玩。人生如戲，生命是舞臺(tái)，每個(gè)人就扮演著自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過有意義的一趟。
有心能知，有情能愛，有緣能聚，有夢(mèng)能圓。
我們?yōu)槭裁炊钪?為快樂，什么樣的人最美——自信的人；所以我們不但快樂，而且自信。
當(dāng)一個(gè)人看清自己的航行路線是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作為領(lǐng)航員。而知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管束自己的人，人才能獲得真正的心態(tài)平衡，也才可能擁有幸福的家。
一個(gè)人要知道自己的位置，就像一個(gè)人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。所以做能做的事，把它做的最好，這才是做人的重要。
你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥在快樂地歌唱；
你最快樂的時(shí)候，有人正受著病魔的折磨，和死亡搏斗，掙扎。世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。
每一個(gè)人都期待著一份至死不渝的感情。但要明白，感情如房子，建造時(shí)偷工減料就會(huì)成危樓；年久失修莫名其妙就會(huì)長出壁癌，有時(shí)因原來施工不良就會(huì)漏水；有時(shí)一場(chǎng)一大臺(tái)風(fēng)會(huì)吹破玻璃；有時(shí)也可能遇上地震來摧殘。如果沒有放火逃生設(shè)備也不小以應(yīng)變。。。。。。還有所有的房子都一樣，即使是監(jiān)獄，也有一扇可以進(jìn)出的門。
人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會(huì)一無所獲。
人生沒有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。重新再來，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。千萬不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。
人活著的意義應(yīng)當(dāng)是在過程，而不是結(jié)論。所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。每一個(gè)人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。
河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_障礙。
最好的，不一定是最合適的；最合適的，才是真正最好的。
我們的人生何曾不充滿夢(mèng)想，那朵朱槿花兒，就在你我的心靈深處搖擺，那無限的風(fēng)光我們幾欲攪盡。然而我們總是習(xí)慣于守侯第一個(gè)春天，而對(duì)第一個(gè)季節(jié)的空獲，我們往往輕率地將第二個(gè)春天棄之門外，將夢(mèng)交歸于夢(mèng)。夢(mèng)想之花垂青的只是那些有耐心，持著追求的人。今天，倘若給你一朵夢(mèng)中的朱槿花，你應(yīng)該有勇氣向夢(mèng)想買斷第二個(gè)春天。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有更多的同情，更多的愛，比維持我們生存需要的多得多，我們應(yīng)該把它分散給別人，追求是生命之光。
其實(shí)，感動(dòng)發(fā)生在剎那之間。感動(dòng)也可能永恒，一點(diǎn)寬容可能會(huì)讓別人感激一生；一點(diǎn)愛心可能會(huì)讓別人溫暖一生；一句祝福與鼓勵(lì)的話語可能會(huì)讓幸福一生。
一個(gè)人只有時(shí)刻保持幸?？鞓返母杏X，才會(huì)使自己更加熱愛生命，熱愛生活。只有快樂，愉快的心情，才是創(chuàng)造力和人生動(dòng)力的源泉；只有不斷自己創(chuàng)造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠(yuǎn)離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。
完整的人生應(yīng)有“三感”，使命感，失落感，危機(jī)感。
每個(gè)企業(yè)家都有自己的特色和風(fēng)格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。
做人的唯一指南就是自己的良心，回首往事。惟一使人感到蔚籍的是自己行為的正直與誠實(shí)，生活中要是沒有這種慰籍是非常不明智的。因?yàn)槿顺樽约旱钠茰缗c籌算的錯(cuò)誤而自嘲；然而這種慰籍，無論命運(yùn)對(duì)你任何，你總能以堅(jiān)定的步伐前進(jìn)，而且充滿榮譽(yù)感。
不可壓倒一切，但也你能被一切壓倒。
人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有傲氣，但可有正氣。
名人與凡人的差別在什么地方？名人用過的東西就是文物，凡人用過的就是廢物；名人強(qiáng)詞奪理叫雄辯，凡人就是狡辯；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮不修邊幅，叫有藝術(shù)家的氣質(zhì)，否認(rèn)呢？話里話氣的；名人喝酒叫毫飲，凡人就叫貪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。
我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠。
人生的重大決定，是由心規(guī)劃的，像預(yù)先計(jì)算好的框架，等待著你的星座運(yùn)行。如期待改變我們的命運(yùn)，首先要改變心的軌跡。
世間的許多事情都如此。當(dāng)你刻意追求時(shí)，它就像一只蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你摒去表面的凡塵雜念，為了社會(huì)，為了他人，專心致于一項(xiàng)事情時(shí)候，那意外的收獲已在悄悄地問候你。
很多時(shí)候解釋是不必要的——敵人不相信你的解釋，朋友不需要你的解釋。
盡管時(shí)光要使愛情凋謝，但真正的愛，卻永遠(yuǎn)保持著初戀的熱情。
有些人不管變得多么衰老，卻從不失去他們的美麗——他們知識(shí)將它從臉上移到了心里。
你可以用自己不喜歡的方式賺到財(cái)富；也可以用不相信的藥醫(yī)好?。坏銦o法從自己不愛的人身上獲得幸福。
多一份舒暢，少一份焦慮；多一份真實(shí)，少一份虛假；多一份快樂，少一份悲苦。
1、We cease loving ourselves if no one loves us.如果沒有人愛我們，我們也就不會(huì)再愛自己了。
2、My heart is with you.我的愛與你同在。
3、If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.假如每次想起你我都會(huì)得到一朵鮮花，那么我將永遠(yuǎn)在花叢中徜徉。
4、Take away love, and our earth is a tomb.沒有了愛，地球便成了墳?zāi)埂?/p>
5、Where there is great love, there are always miracles.哪里有真愛存在，哪里就有奇跡。
6、Just because someone doesn”t love you the way you want them to, doesn”t mean they don”t love you with all they have愛你的人如果沒有按你所希望的方式來愛你，那并不代表他們沒有全心全意地愛你。
7、The worst way to misomeone is to be sitting right beside them knowing you can”t have them.失去某人，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊。
8、At the touch of love everyone becomes a poet.每一個(gè)沐浴在愛河中的人都是詩人。
9、I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you.我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。
10、The darkneis no darknewith thee.有了你，黑暗不再是黑暗。
11、Don”t cry because it is over, smile because it happened.不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。
12、Wherever you go, whatever you do, I will be right here waiting for you.無論你身在何處，無論你為何忙碌，我都會(huì)在此守候。
13、Passionate love is a quenchlethirst.熱烈的愛情是不可抑制的渴望。
14、Love is like the moon, when it does not increase, it decreases.愛情就像月亮，不增則減。
15、Just because someone doesn”t love you the way you want them to, doesn”t mean they don”t love you with all they have.愛你的人如果沒有按你所希望的方式來愛你，那并不代表他們沒有全心全意地愛你。
16、I need him like I need the air to breathe.我需要他，正如我需要呼吸空氣。
17、Don”t waste your time on a man/woman, who isn”t willing to waste their time on you.不要為那些不愿在你身上花費(fèi)時(shí)間的人而浪費(fèi)你的時(shí)間。
18、The soul cannot live without love.靈魂不能沒有愛而存在。
19、If I know what love is, it is because of you.因?yàn)槟悖叶昧藧邸?/p>
20、Love is blind.愛情是盲目的。
21、A heart that loves is always young.有愛的心永遠(yuǎn)年輕。
22、Don”t try so hard, the best things come when you least expect them to.不要著急，最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。
23、Who travels for love finds a thousand miles not longer than one.在愛人眼里，一千里的旅程不過一里。
24、Distance makes the hearts grow fonder.距離使兩顆心靠得更近。
25、Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.愛情就像一只蝴蝶，它喜歡飛到哪里，就把歡樂帶到哪里。
26、Look into my eyes - you will see what you mean to me.看看我的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)我而言意味著什么。
27、No man or woman is worth your tears, and the one who is, won”t make you cry.沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。
28、Brief is life, but love is long.生命雖短，愛卻綿長。
29、There is no remedy for love but to love more.治療愛的創(chuàng)傷唯有加倍地去愛。
30、Within you I lose myself, without you I find myself wanting to be lost again.有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。
31、When love is not madness, it is not love.如果愛不瘋狂就不是愛了。
32、I miyou so much already and I haven”t even left yet!盡管還不曾離開，我已對(duì)你朝思暮想！
33、Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful.在遇到夢(mèng)中人之前，上天也許會(huì)安排我們先遇到別的人；在我們終于遇見心儀的人時(shí)，便應(yīng)當(dāng)心存感激。
34、Love is a vine that grows into our hearts愛是長在我們心里的藤蔓。
35、Love is the greatest refreshment in life.愛情是生活最好的提神劑。
36、To the world you may be one person, but to one person you may be the world.對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人；但是對(duì)于某個(gè)人，你是他的整個(gè)世界。
37、Love keeps the cold out better than a cloak.愛比大衣更能驅(qū)走寒冷。
38、If equal affection cannot be, let the more loving be me.如果沒有相等的愛，那就讓我愛多一些吧。
39、Love never dies.愛情永不死。
2、沒有遇到挫折,永遠(yuǎn)不會(huì)懂得自己的力量有多大。
3、放棄,不是生命的絕對(duì)。
4、人最值得高興的事:父母健在,知己兩三,盜不走的愛人。其他都是假象,別太計(jì)較。
1、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
2、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
3、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
4、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
5、愛拼才愛贏。
6、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
7、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
8、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
9、德高為師，身正為范。
10、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
11、尚自然，展個(gè)性。（）
12、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
13、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
14、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動(dòng)。
15、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
16、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
17、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
18、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
19、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
20、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
21、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
22、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
23、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過程。教師的幾個(gè)不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點(diǎn)子有能力，資格老經(jīng)驗(yàn)多。
24、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
25、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
26、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
27、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。（朱熹）
28、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
29、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
30、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
31、寬容別人等于祝福自己。
32、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
33、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
34、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
35、念人之善揚(yáng)人之長量人之難幫人之過。
36、愛拼才會(huì)贏。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
38、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
39、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
40、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。()
41、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
42、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
43、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
44、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
45、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
46、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
47、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
48、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
49、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
50、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬?。（亞里士多德?/p>
51、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）
52、不要隨便給一個(gè)人定性。
53、十年樹木，百年育人。
54、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
55、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
56、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
57、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
如果是魚，就不要迷戀天空，如果是鳥，就不要迷戀海洋。
赤子之心，美在無邪；壯士之心，美在無畏；志士之心，美在無私。
人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。
人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會(huì)有美麗的彩虹
行路難，行路難，多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
誰像命運(yùn)一樣地驅(qū)策我向前進(jìn)啊，那是我自己在背后堆著我大踏步向前走。
社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。--易卜
一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。--保羅
要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。-（法）羅曼.羅蘭
若無寬恕，生命將被無休止的仇恨和報(bào)復(fù)所控制。
有福同享，有難同當(dāng)。
一天舞幾舞，長命九十五。
早飯吃得飽，午飯吃得好，晚飯吃得少，不用大夫瞧。
笑一笑，少一少；惱一惱，老一老。
廣交不如擇友，投師不如訪友。
男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。
秀才遇到兵，有理說不清。
亂絲難理，潑婦難治。
飯后百步走，活到九十九。
幸運(yùn)沒有臨到一個(gè)人，這沒有什么可羞；只有自動(dòng)放棄努力的人，才最可悲。
鹽多了咸，話多了煩。
認(rèn)理不認(rèn)人，幫理不幫親。水大漫不過船，手大遮不住天。
柴經(jīng)不起百斧，人經(jīng)不起百語。
1、To be both a speaker of words and a doer of deeds.
既當(dāng)演說家，又做實(shí)干家。
2、Variety is the spice of life.
變化是生活的調(diào)味品。
3、Bad times make a good man.
艱難困苦出能人。
4、There is no royal road to learning.
求知無坦途。
5、Doubt is the key to knowledge.
懷疑是知識(shí)的鑰匙。
6、The greatest test of courage on earth is to bear defeat without losing heart.
世界上對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)是忍受失敗而不喪失信心。
7、A man’s best friends are his ten fingers.
人最好的朋友是自己的十個(gè)手指。
8、Only they who fulfill their duties in everyday matters will fulfill them on great occasions.
只有在日常生活中盡責(zé)的人才會(huì)在重大時(shí)刻盡責(zé)。
9、The shortest way to do many things is to only one thing at a time.
做許多事情的捷徑就是一次只做一件事。
10、Sow nothing, reap nothing.
春不播，秋不收。
11、Life is real, life is earnest.
人生真實(shí)，人生誠摯。
12、Life would be too smooth if it had no rubs in it.
生活若無波折險(xiǎn)阻，就會(huì)過于平淡無奇。
13、Life is the art of drawing sufficient conclusions form insufficient premises.
生活是一種藝術(shù)，要在不充足的前提下得出充足的結(jié)論。
14、Life is fine and enjoyable, yet you must learn to enjoy your fine life.
人生是美好的，但要學(xué)會(huì)如何享用美好的生活。
15、Life is but a hard and tortuous journey.
人生即是一段艱難曲折的旅程，人生無坦途。
16、Life is a horse, and either you ride it or it rides you.
人生像一匹馬，你不駕馭它，它便駕馭你。
17、Life is a great big canvas, and you should throw all the paint on it you can.
人生是一幅大畫布，你應(yīng)該努力繪出絢麗多彩的畫面。
18、Life is like music. It must be composed by ear, feeling and instinct, not by rule.
人生如一首樂曲，要用樂感，感情和直覺去譜寫，不能只按樂律行事。
19、Life is painting a picture, not doing a sum.
生活是繪畫，不是做算術(shù)。
20、The wealth of the mind is the only wealth.
精神的財(cái)富是唯一的財(cái)富。
21、You can’t judge a tree by its bark.
人不可貌相。
22、Sharp tools make good work.
工欲善其事，必先利其器。
23、Wasting time is robbing oneself.
浪費(fèi)時(shí)間就是掠奪自己。
24、Nurture passes nature.
教養(yǎng)勝過天性。
25、There is no garden without its weeds.
沒有不長雜草的花園。
26、A man is only as good as what he loves.
一個(gè)人要用他所愛的東西有多好來衡量。
27、Wealth is the test of a man’s character.
財(cái)富是對(duì)一個(gè)人品格的試金石。
28、The best hearts are always the bravest.
心靈最高尚的人，也總是最勇敢的人。
29、One never lose anything by politeness.
講禮貌不吃虧。
30、There’s only one corner of the universe you can be sure of improving, and that’s your own self.
這個(gè)宇宙中只有一個(gè)角落你肯定可以改進(jìn)，那就是你自己。
31、The world is like a mirror: Frown at it and it frowns at you; smile, and it smiles too.
世界猶如一面鏡子：朝它皺眉它就朝你皺眉，朝它微笑它也吵你微笑。
32、Death comes to all, but great achievements raise a monument which shall endure until the sun grows old.
死亡無人能免，但非凡的成就會(huì)樹起一座紀(jì)念碑，它將一直立到太陽冷卻之時(shí)。
33、The reason why a great man is great is that he resolves to be a great man.
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗⒅疽蔀閭ゴ蟮娜恕?/p>
34、Suffering is the most powerful teacher of life.
苦難是人生最偉大的老師。
35、A bosom friend afar brings a distant land near.
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
36、A common danger causes common action.
同舟共濟(jì)。
37、A contented mind is a continual / perpetual feast.
知足常樂。
38、A fall into the pit, a gain in your wit.
吃一塹，長一智。
39、A guest should suit the convenience of the host.
客隨主便。
40、A letter from home is a priceless treasure.
家書抵萬金。
41、All rivers run into the sea.
殊途同歸。
42、All time is no time when it is past.
機(jī)不可失，時(shí)不再來。
43、An apple a day keeps the doctor away.
一日一個(gè)蘋果，身體健康不求醫(yī)。
44、As heroes think, so thought Bruce.
英雄所見略同。
45、A young idler, an old beggar.
少壯不努力，老大徒傷悲。
46、Behind the mountains there are people to be found.
天外有天，山外有山。
47、Bad luck often brings good luck.
塞翁失馬，安知非福。
48、Business is business.
公事公辦。
49、Clumsy birds have to start flying early.
笨鳥先飛。
50、Do one thing at a time, and do well.
一次只做一件事，做到最好！
51、Custom makes all things easy.
習(xí)慣成自然。
52、Desire has no rest.
人的欲望無止境。
53、Difficult the first time, easy the second.
一回生，二回熟。
54、Do not change horses in mid-stream.
別在河流中間換馬。
55、Do not have too many irons in the fire.
貪多嚼不爛。
56、Do not teach fish to swim.
不要班門弄斧。
57、East or west, home is the best.
東奔西跑，還是家里好。
58、Experience is the best teacher.
實(shí)踐出真知。
59、Faith can move mountains.
信念能移山。（精誠所至，金石為開。）
60、First impressions are half the battle.
先入為主。
61、Good wine needs no bush.
酒香不怕巷子深。
62、Haste makes waste.
欲速則不達(dá)。
63、He that promises too much means nothing.
輕諾者寡信。
64、He who has an art has everywhere a part.
一招鮮，吃遍天。
65、He would climb the ladder must begin at the bottom.
千里之行始于足下。
66、Home is where the heart is.
心在哪里，哪里就是家。
67、If you are not inside a house, you don not know about its leaking.
不在屋里，不知漏雨。（親身經(jīng)歷才有體會(huì)。）
68、It is never too late to mend.
亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。
69、It six of one and half a dozen of the other.
彼此彼此。
70、Just has long arms.
天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
71、Keep something for a rainy day.
未雨綢繆。
72、Life is a span.
人生如朝露。
73、Man proposes, God disposes.
謀事在人，成事在天。
74、Meet plot with plot.
將計(jì)就計(jì)。
75、Merry meet, merry part.
好聚好散。
76、Mind acts upon mind.
心有靈犀一點(diǎn)通。
77、Never hit a man when he is down.
不要落井下石。
78、Never judge by appearances.
切莫以貌取人。
79、No fire without smoke.
無風(fēng)不起浪。
80、Nurture passes nature.
教養(yǎng)勝過天性。
81、One is never too old to learn.
活到老，學(xué)到老。
82、One swallow does not make a summer.
一燕不成夏。（一花獨(dú)放不是春。）
83、One who has seen the ocean thinks nothing of mere rivers.
曾經(jīng)滄海難為水。
84、Out of sight, out of mind.
眼不見，心不煩。
85、Practice makes perfect.
熟能生巧。
86、Poverty is stranger to industry.
勤勞之人不受窮。
87、Rome was not built in a day.
羅馬不是一日建成的。
88、Sense comes with age.
老馬識(shí)途。
89、So many men, so many minds.
人心各不同。
90、Some thing is learned every time a book is opened.
開卷有益。
91、Strike while the iron is hot.
趁熱打鐵。
92、The car will find its way round the hill when it gets there.
車到山前必有路。
93、The heart is seen in wine.
酒后吐真言。
94、The worse luck now, the better another time.
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。
95、Time tries all things.
時(shí)間檢驗(yàn)一切。
96、Use legs and have legs.
經(jīng)常用腿，健步如飛。
97、Virtue never grows old.
美德常青。
98、Walls have ears.
隔墻有耳。
99、What is done cannot be undone.
覆水難收。
關(guān)鍵詞：昆丁，個(gè)人與歷史，理想與現(xiàn)實(shí)，時(shí)間與影子
對(duì)威廉?福克納的《喧嘩與騷動(dòng)》來說，所謂個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史視點(diǎn)，如果僅僅從作家的角度來講，我們可以套用一種對(duì)這本書最常見的評(píng)論――通過對(duì)康普生一家命運(yùn)的描寫，“揭示了這個(gè)曾是南方望族的家庭在新的歷史時(shí)代無法避免的衰敗的厄運(yùn)，進(jìn)而展示了南方傳統(tǒng)的罪孽和所遺留下來的沉重負(fù)擔(dān)?！雹賯鹘y(tǒng)上對(duì)《喧嘩與騷動(dòng)》這本書的解讀，基本上都是在這一歷史視點(diǎn)注視下展開的，而?？思{作為生長在南方，見證了這一歷史變換的“當(dāng)事人”，就是這樣由自己的經(jīng)驗(yàn)和思索出發(fā)，在南北文化碰撞的歷史視點(diǎn)下創(chuàng)造出了他自己獨(dú)一無二的“約克納帕塔法世系”。但是，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史視點(diǎn)，并不應(yīng)該是簡單的社會(huì)背景加主題思想，歷史階段加作者生平，它應(yīng)該有更深廣的內(nèi)涵。
作為小說中的人物，其本人當(dāng)然有自己的成長背景與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，他的個(gè)性與情感，當(dāng)然不能和作者本人完全等同，“嚴(yán)重的夸大之所以會(huì)出現(xiàn)，只能是由于把?？思{的人物的觀點(diǎn)隨便歸為福克納自己的觀點(diǎn)”。②在《喧嘩與騷動(dòng)》中，形形的人物都有其鮮明的特點(diǎn)和個(gè)性，班吉、昆丁、杰生、凱蒂，他們是在“南方望族”這一具體的、相同的歷史視點(diǎn)注視下成長起來的，隨后，新的歷史時(shí)代來臨，從另一個(gè)位置拉扯著他們，他們的命運(yùn)開始和時(shí)代的齒輪咬合在了一起。從中我們可以看到歷史轉(zhuǎn)型時(shí)期文化道德的蛻變和不同人物的價(jià)值取向。在這四個(gè)人中，班吉唯想傾訴，杰生但求自保，凱蒂用浪蕩追求自由，而真正清醒的、有自覺地隱約意識(shí)到這個(gè)不可抗力并作出抵抗（無論這抵抗積極與否）的人，只有昆丁。所以，他是精神上最痛苦和不幸的人，在我看來，也是最值得深刻剖析的人物。
一、昆丁――個(gè)人與歷史。
對(duì)一個(gè)人來說，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)正是植根于歷史的土壤之中的，來自于歷史的視角正深深埋在自我的血液之中。有時(shí)候個(gè)人與歷史，似乎是背離的，個(gè)人在某些時(shí)候，總是想沖破傳統(tǒng)的牢籠。但實(shí)際上，個(gè)人不可能超越歷史而存在，就如同一只困在籠中的鳥，掙扎著想逃離牢籠，但是一旦頭破血流地沖出來了，回頭才發(fā)現(xiàn)，鳥籠正是自身的一部分，一旦離開，便對(duì)自己的存在本身也懷疑起來。昆丁正是這樣一只囚鳥。
在昆丁那里，歷史于他而言更多的代表了一種來自傳統(tǒng)的無形壓力與束縛，他一邊在家族歷史的重壓下，對(duì)南方傳統(tǒng)道德和家族榮譽(yù)念念不忘，一邊又對(duì)歷史洪流有所感悟，他的經(jīng)歷、所受的教育，又使他對(duì)一切有發(fā)自內(nèi)心的無力感和想要逃離的欲望。歷史就像影子一樣，它已成為一個(gè)昆丁無法擺脫的他者，從而成為他本身的一部分。昆丁是一個(gè)矛盾的集合，他對(duì)一切的態(tài)度都具有兩面性，而這種兩面性歸根結(jié)底就是歷史與個(gè)人的對(duì)立統(tǒng)一所帶來的困境。
昆丁的矛盾性體現(xiàn)在很多方面。對(duì)黑人，對(duì)“南方”，對(duì)凱蒂，對(duì)時(shí)間，他都表現(xiàn)出一種不自覺的兩面性。
作為南方貴族，黑人在他的成長中扮演了非常重要的角色，昆丁對(duì)黑人的態(tài)度，也是非常矛盾的。一方面，他熱愛黑人的淳樸、善良、寬容等“人性閃光”，黑人對(duì)他而言是“家”一般的存在，他在弗吉尼亞看見路邊陌生的黑人，油然而生一種親切感：“我不知道他在那兒等了有多久……像是人家在山腰上設(shè)置的一塊歡迎牌：‘你又回到老家了’?！雹劾ザ?duì)黑人的這種依戀和熱愛，在書中有很多的表現(xiàn)，但同時(shí)，他始終無法超越一種時(shí)代的成見，對(duì)凱蒂的失貞，他曾這樣說過：“你干嘛不把他帶到家里來呢，凱蒂？你干嘛非得像個(gè)黑女人那樣在草地里在土溝里在叢林里躲在黑黝黝的樹叢里犯賤呢？”④這一類言辭，對(duì)昆丁而言是無意識(shí)的，是歷史賦予他的，但他的個(gè)人情感卻又對(duì)黑人充滿著誠摯的愛，這種矛盾只是他整個(gè)矛盾人格的一個(gè)小小組成部分，對(duì)凱蒂，他的這種矛盾再一次暴露無遺。
昆丁對(duì)凱蒂有一種愛戀，但是道德，尤其是他所執(zhí)著的南方傳統(tǒng)道德告訴他，他只能守護(hù)凱蒂的。所以，當(dāng)昆丁看到凱蒂一步一步將他隱忍著要守護(hù)的東西棄如敝屣的時(shí)候，他一方面感覺到憤怒和痛苦，另一方面又隱隱約約感覺到這種憤怒的不純潔性，從而對(duì)這樣的自己有一絲鄙夷和厭惡，于是他對(duì)他父親說，我犯了罪了。無論現(xiàn)實(shí)如何，在昆丁的心里，他已經(jīng)犯下了罪，他既想懲罰破壞他心中完美道德的凱蒂，也想懲罰同樣破壞著道德的自己，他試圖把凱蒂無意義的墮落轉(zhuǎn)化為自己有意義的毀滅，只有這樣，他才能在歷史和傳統(tǒng)給他置下的牢籠中找到呼吸的一絲縫隙，但同時(shí)，昆丁也意識(shí)到了自己這種掙扎的徒勞，他身上這一切矛盾性的本質(zhì)和根源，其實(shí)就是歷史賦予他的南方道德想象，以及他自己對(duì)此不自覺的維護(hù)與反叛。
二、南方道德價(jià)值體系――理想世界與現(xiàn)實(shí)世界。
表面上，昆丁一直是以南方舊道德的捍衛(wèi)者形象出現(xiàn)的，很多評(píng)論都把昆丁的自殺歸結(jié)為他對(duì)南方價(jià)值體系崩壞的無力回天從而導(dǎo)致的絕望上，但是，再進(jìn)一步的探究下去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)昆丁對(duì)所謂的南方道德的態(tài)度，本身也是矛盾的，他始終在歷史與個(gè)人的撕扯中掙扎，與其說他的自殺是一種對(duì)道德崩壞的絕望，倒不如說是囚鳥沖出牢籠，才發(fā)現(xiàn)自己正是其中的一部分的那種宿命般的絕望來的恰當(dāng)。
《喧嘩與騷動(dòng)》中，昆丁部分的描寫，集中在昆丁自殺這一天發(fā)生的事情，其中夾雜著昆丁繁雜的回憶，我們可以看出這一天既是他實(shí)際準(zhǔn)備自殺的過程，同時(shí)也是他探索自己、家族以至人生意義而未能找到答案的過程，從而也可以說是一個(gè)從困惑、迷茫走向絕望的過程。在這一天里，昆丁對(duì)他一直以來的信念有一個(gè)深刻的思考，“當(dāng)一個(gè)傳統(tǒng)開始形式化而成為準(zhǔn)則時(shí)，它馬上就開始喪失生命力了；當(dāng)它完全形式化以后，它就失去了生命，變成了一種偽傳統(tǒng)。”⑤昆丁所處的時(shí)代，正是這樣一個(gè)“偽傳統(tǒng)”從成熟到開始崩壞的時(shí)期，昆丁在維護(hù)的同時(shí)，也開始有了迷茫。昆丁想要守護(hù)的其實(shí)是想象中完美化了的道德歷史神話，但是現(xiàn)實(shí)中，擺在眼前的卻是僵化的完全失去生命力的偽傳統(tǒng)。吉拉德?布蘭特和他的母親，可以說正是這種僵化的代表，“她倒允許吉拉德和我來往，因?yàn)槲铱偹闶翘焐哔F，投胎時(shí)投在梅遜――迪克遜線以南，另外還有少數(shù)幾個(gè)人配做吉拉德的朋友，也是因?yàn)榈乩項(xiàng)l件符合要求（最低限度的要求）?！雹迣?duì)于堅(jiān)持南方貴族做派的這對(duì)母子，昆丁明顯帶有諷刺和不屑。在康普生家族中，昆丁分明是一個(gè)對(duì)家族榮譽(yù)分外執(zhí)著，甚至因此顯得孤獨(dú)的人物，為什么在遇到應(yīng)該和他立場(chǎng)一致的吉拉德母子時(shí)，他產(chǎn)生的不是“知己”的情感，而是鄙夷和諷刺呢？
那是因?yàn)?，作為個(gè)體，昆丁已經(jīng)意識(shí)到，自己已經(jīng)不是一個(gè)高尚的，有倫理道德觀的英雄，而那些原本要維護(hù)的東西，也只不過是虛假的、幼稚的幻想。其實(shí)這也是現(xiàn)代人精神上苦悶彷徨的真實(shí)寫照，在任何時(shí)代，每個(gè)人的心中其實(shí)都有一個(gè)理想世界，而無論何時(shí)何地現(xiàn)實(shí)世界總是與這個(gè)理想世界相背離。對(duì)昆丁而言，也許就是所謂的南方道德價(jià)值體系，但這其實(shí)只是一個(gè)符號(hào)，一個(gè)“理想世界”的符號(hào)，能指與所指并不完全對(duì)等。
在這里有一個(gè)“鱒魚”的隱喻。昆丁在自殺那天，到處尋找告別人世的理想地點(diǎn)，他走到一條河邊時(shí)，遇到了三個(gè)小男孩，他們站在橋上俯視著水里的一條很大的鱒魚，談起一個(gè)鋪?zhàn)映隽藨屹p，誰逮著它就給一根價(jià)值二十五元的釣竿。這個(gè)懸賞已經(jīng)過去許多年了，迄今還沒有人能夠如愿以償，這三人談著談著就爭(zhēng)執(zhí)起他們逮著這條魚后是要釣竿還是要錢了，后來為若是有了那二十五塊錢怎么花而爭(zhēng)吵起來。在這里，“鱒魚”代表著每個(gè)人心目中的“理想世界”，這個(gè)世界只能是理想，和鱒魚一樣，是永遠(yuǎn)得不到的，它僅僅是一種存在。要實(shí)現(xiàn)它，只有靠想象。這個(gè)想象，是理想世界在現(xiàn)實(shí)中的投影，對(duì)昆丁來說，就是南方道德價(jià)值體系。但二者終究是不相同的，漸漸理解到這一點(diǎn)的昆丁，對(duì)孩子們說不要打擾鱒魚，“由它去”。
在經(jīng)歷過家族的風(fēng)云變幻以后，昆丁發(fā)現(xiàn)自己并不能拿南方傳統(tǒng)價(jià)值觀來作為反抗這個(gè)已經(jīng)風(fēng)云變幻的世界的武器，相反的，他對(duì)南方傳統(tǒng)價(jià)值觀和這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的絕望是徹底的，攻擊這個(gè)異己的世界的同時(shí)，昆丁并沒有重新建構(gòu)他的理想世界的熱情，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無力挽回作為南方貴族的榮譽(yù)，也無法挽回凱蒂已經(jīng)失去的，殘留的“偽傳統(tǒng)”正是當(dāng)下現(xiàn)實(shí)世界的一部分。所以，昆丁對(duì)南方傳統(tǒng)價(jià)值觀本身也發(fā)起了攻擊，他所想的成了怎樣維護(hù)自己精神的完整。但是，無論昆丁怎樣掙扎，他的個(gè)體都仍然是形式化的歷史觀念和道德尺度中的一部分。昆丁是一個(gè)敏感多思的堂吉訶德，在與自己的較量中敗下陣來，只能走向絕望和滅亡。
三、悲劇個(gè)性――時(shí)間與影子。
昆丁自殺的原因是很復(fù)雜的，他在歷史帶給他的矛盾中尋找出路，在歷史與個(gè)人對(duì)立統(tǒng)一的困境中走向了分裂，康普生家族的悲劇可以說是歷史留給他們的，但是并不能一味地讓歷史的大背景籠罩住了對(duì)個(gè)體本身的關(guān)注，除了歷史施予他們家族的詛咒，昆丁本人的個(gè)性才真正使他作出了異于常人的選擇。昆丁其人，有一種所謂的“悲劇個(gè)性”，雖然個(gè)性的形成是與歷史背景和成長環(huán)境相關(guān)的，但“個(gè)性”更多的是一種來自于血液中的東西，這種東西使他區(qū)別于杰生，區(qū)別于吉拉德，區(qū)別于其他種種不同的人。
昆丁有一種對(duì)時(shí)間的執(zhí)著，和對(duì)自己影子的憎恨，這二者都是有象征意義的。昆丁并不是一個(gè)得了狂想癥的病人，他有著知識(shí)分子的敏感和哲人式的憂郁。
昆丁在自殺的這一天，故意磕壞了祖?zhèn)鞯谋?。鐘表記錄的，是單一的，線性的，前進(jìn)的時(shí)間，而昆丁并不愿意感受到時(shí)間的流動(dòng)，因?yàn)檫@流動(dòng)是流向未來的。我們常常將時(shí)間和時(shí)序相混淆。和常人比起來，班吉似乎是一個(gè)沒有時(shí)間觀念的人，他的記憶是混亂的，但是誰又能說明，時(shí)間是什么呢？班吉沒有概念的，是人為劃分出來的時(shí)間，鐘表并不代表時(shí)間本身，對(duì)正常人的時(shí)間觀念不理解的班吉，也許才真正活在時(shí)間本質(zhì)里。“父親說過，鐘表殺死時(shí)間。他說，只要那些小齒輪在咔噠咔噠地轉(zhuǎn)，時(shí)間便是死的；只有鐘表停下來時(shí)，時(shí)間才會(huì)活過來?！雹邭⑺犁姳?，時(shí)間就不會(huì)單一地往前流動(dòng)，過去、現(xiàn)在、未來就沒有了界限，可以自由穿梭，時(shí)間在這個(gè)層面上才是活的，昆丁就可以停在任何他想要停的地方，而不是空虛地，無可避免地走向混沌不清的未來。
對(duì)昆丁來說，除去自己內(nèi)心的一切都成為了異己力量，他活在過去，活在想象中的歷史里，時(shí)序于他而言是不必要的存在。而他自己的影子，就是異己力量的象征，昆丁對(duì)此充滿了憎恨。
在《喧嘩與騷動(dòng)》昆丁這部分中影子一詞重復(fù)出現(xiàn)達(dá)五十多次，影子始終伴隨著昆丁。原物與影子的關(guān)系可以說是自我與它我的關(guān)系。它我是自我的再現(xiàn)，但是是變形的再現(xiàn)，這種再現(xiàn)已經(jīng)具有了獨(dú)立的價(jià)值，它是我的重新建構(gòu)。這部分中有著一系列的二元對(duì)立，在昆丁身上集中表現(xiàn)在他的矛盾性上。如物與其影一樣，自我與它我之間的關(guān)系不可調(diào)和時(shí)，當(dāng)它我力量過于強(qiáng)大，甚至成為一個(gè)壓迫性的存在時(shí)，“我”也就走向了分裂。昆丁即處于這種處境中，在形式化的歷史觀念和道德尺度面前，在它我力量的壓迫下走向滅亡。
正是由于昆丁驕傲敏感的個(gè)性，使他比常人更能敏銳感受到時(shí)間的存在，影子的壓迫，歷史洪流的前進(jìn)，理想世界的崩壞，個(gè)人的分裂。他多思而毫無行動(dòng)能力，被囚禁的鳥始終飛不出歷史與現(xiàn)實(shí)交織的牢籠。這是他個(gè)人的不幸，也是千千萬萬個(gè)個(gè)體的不幸。無論是革命家式的兼濟(jì)天下，孤獨(dú)哲人的獨(dú)善其身，還是朋克式的憤怒嘶吼，嬉皮士式的玩世不恭，個(gè)人的理想世界，卻是總也釣不到的那只鱒魚。我們總是對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，有人激烈地否定傳統(tǒng)，也有人緊抱著歷史不放，有人要打倒孔家店，也有人呼吁古希臘的民主。個(gè)人總是從歷史中走出來，?？思{作為一個(gè)南方作家，有著“紀(jì)念碑式的歷史意識(shí)”。⑧在福克納，歷史記憶確實(shí)成為了一個(gè)反思的基點(diǎn)，他的目光不時(shí)地發(fā)生轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)向變化的現(xiàn)在與不定的將來。
參考文獻(xiàn)：
[1] 李文俊編選《?？思{評(píng)論集》北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1980。
[2] 李文俊譯，?？思{著《喧嘩與騷動(dòng)》上海：上海譯文出版社，2004。
[3] 肖明翰，威廉?福克納，騷動(dòng)的靈魂[M]，成都：四川人民出版社，1999。
[4] 《世界文學(xué)評(píng)介叢書》：在喧華與騷動(dòng)中沉思──?？思{及其作品，電子版。
[5] 王曉梅“《喧嘩與騷動(dòng)》的新歷史主義解讀”，載賀州學(xué)院學(xué)報(bào)，2010年2月第26卷第1期。
[6] 臧運(yùn)峰“作為南方道德想像歷史的《喧嘩與騷動(dòng)》”，載《中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版），2006年第4期。
[7] 錢中麗“自我、對(duì)象與純粹意向性客體―――現(xiàn)象學(xué)視角下《喧嘩與騷動(dòng)》中的人物塑造”，載外語學(xué)刊，2009年第6期。
注解
① 《世界文學(xué)評(píng)介叢書》：在喧華與騷動(dòng)中沉思──福克納及其作品，電子版。第48頁。
② 李文俊編選《?？思{評(píng)論集》北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1980年5月。第228頁。
③ 福克納著，李文俊譯《喧嘩與騷動(dòng)》，上海：上海譯文出版社，2004年4月。第96頁。
④ 同上，第102頁。
⑤ 李文俊編選《?？思{評(píng)論集》北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1980年5月。第8頁。
⑥ 福克納著，李文俊譯《喧嘩與騷動(dòng)》，上海：上海譯文出版社，2004年4月。第101頁。
1．1將實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行分類設(shè)置。
把電工實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行調(diào)整，把電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行分類，讓電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)從理論向著實(shí)踐的方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變，把知識(shí)由淺到深的傳輸給學(xué)生。
(1)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。將實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)在課堂上進(jìn)行講解，比如安全知識(shí)、注意事項(xiàng)等。
(2)基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)。安排一些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生動(dòng)手操作，掌握一些基本的簡單的電子儀器，認(rèn)真的學(xué)習(xí)這些儀器的使用方法和操作，為以后的實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。
(3)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在課后自己獨(dú)立的完成電路的設(shè)計(jì)，并作成報(bào)告，在課堂上進(jìn)行驗(yàn)證，這樣可以增加學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(4)綜合型實(shí)驗(yàn)。給學(xué)生安排一些有一定難度的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生進(jìn)行分析研究，這樣可以幫助學(xué)生綜合分析和解決問題的能力的提高。
(5)仿真實(shí)驗(yàn)。利用一些先進(jìn)的仿真電子軟件，幫助學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)在電工設(shè)計(jì)上的信息化，學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)來完成電路圖的設(shè)計(jì)，在計(jì)算機(jī)上對(duì)電路圖進(jìn)行測(cè)試等，這是把電工教學(xué)和最新的技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)模式，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。為了使學(xué)生更加積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以上的實(shí)驗(yàn)安排和教學(xué)可以充分的讓學(xué)生來完成設(shè)計(jì)內(nèi)容。
1．2分層教學(xué)
根據(jù)電工學(xué)習(xí)的學(xué)生不同學(xué)習(xí)專項(xiàng)和不同的年級(jí)，將教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行深度和難度上的分類。對(duì)于電工專業(yè)的學(xué)生加大他們的訓(xùn)練力度，在完成教學(xué)規(guī)定中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后增加一些訓(xùn)練項(xiàng)目。對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行不同程上的內(nèi)容教學(xué)，一年級(jí)的學(xué)生主要以工具的使用、基本元件的檢測(cè)和認(rèn)識(shí)以及對(duì)電工專業(yè)興趣的培養(yǎng)為主，二年級(jí)的學(xué)生主要是集成電路、數(shù)字電路等綜合的電路調(diào)試和安裝，三年級(jí)的學(xué)生主要是對(duì)產(chǎn)品整機(jī)的組裝、調(diào)整和維修的掌握。通過使用各種儀器進(jìn)行測(cè)量，幫助學(xué)生對(duì)電路的理解。
1．3開放實(shí)驗(yàn)室
電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革對(duì)開放實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置很重要的，根據(jù)中職學(xué)校的人力物力等條件，現(xiàn)在想要做到對(duì)實(shí)驗(yàn)室的全面開放是存在一定難度的，只有在實(shí)驗(yàn)室閑置的時(shí)候進(jìn)行開放，由于實(shí)驗(yàn)的學(xué)生很多，他們的能力有各不相同，所以可以對(duì)在電工實(shí)驗(yàn)中失敗或者是完成的不好的學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，讓他們重新進(jìn)行電工實(shí)驗(yàn)，如果有需要實(shí)驗(yàn)老師可以幫助學(xué)生進(jìn)行電工實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)，，幫助學(xué)生進(jìn)行電工實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。
二、小結(jié)
恨一個(gè)人的感覺就是特別的特別的那種直接，直接得自己也不認(rèn)識(shí)自己了似的。
恨一個(gè)人不會(huì)永久，因?yàn)楹迺?huì)隨著時(shí)間的溫度慢慢融化；愛一個(gè)人也不會(huì)永久，因?yàn)閻蹠?huì)隨著歲月的流逝漸漸蒸發(fā)。
一個(gè)人是因?yàn)槟銗鬯?；你喜歡一個(gè)人，是因?yàn)樗砩嫌心銢]有的東西；你討厭一個(gè)人，是因?yàn)樗砩嫌心阌械臇|西。