時(shí)間：2023-03-10 14:50:13
導(dǎo)語(yǔ)：在護(hù)士大專畢業(yè)實(shí)習(xí)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
我是一名正在實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)護(hù)士，在實(shí)習(xí)即將面臨結(jié)束的時(shí)候，我想跟大家談一下我的實(shí)習(xí)心得。以下就是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：
我是在2005年參加高考的，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院，說(shuō)是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)不過(guò)就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒(méi)有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗(yàn)、護(hù)理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè)，每年都會(huì)招到不少的大專護(hù)生，而在那一年，我就是其中的一個(gè)。
現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士，并不是我人生的理想與追求，可事實(shí)上，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長(zhǎng)說(shuō)了，這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子，沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒(méi)有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情況下，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。
既來(lái)之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。
兩年的理論生涯，匆匆而過(guò)，快的你都來(lái)不及收藏，總之，有快樂(lè)的也有不快樂(lè)的。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位，之所以說(shuō)我們是匆匆忙忙的，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝](méi)有寒假和暑假，各門功課一結(jié)束，我們都得來(lái)到各自的崗位，大家看上去都準(zhǔn)備好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外，誰(shuí)也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。
我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來(lái)了，回憶起差不多一年前的事情，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì)影響別人的，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo)，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候，我覺(jué)得自己很有活力，信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。
事實(shí)就證明了這一點(diǎn)，我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科，第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮，可那一股我形容不出來(lái)的臭味正在肆無(wú)忌憚地虐待著我的鼻子與嗅覺(jué)時(shí)，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥，具有消炎、消腫的作用，而且拿來(lái)外用。在后來(lái)的后來(lái)，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了，實(shí)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕。
一份護(hù)士簡(jiǎn)歷有沒(méi)有價(jià)值，以及怎樣才可以顯現(xiàn)出價(jià)值，這才是求職者應(yīng)該關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題。下面是小編為大家整理的護(hù)士求職個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，供大家參考!
護(hù)士求職個(gè)人簡(jiǎn)歷模板姓名：__
性別：女
出生日期：____.11
民族：漢
戶籍：__
目前所在：__
畢業(yè)院校：__衛(wèi)校
政治面貌：黨員
學(xué)歷：本科
專業(yè)：護(hù)理
求職意向期望行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、通訊、電信業(yè)、公關(guān)、政府、公共事業(yè)
希望地點(diǎn)：__
希望工資：面議
教育培訓(xùn)經(jīng)歷
201_年～201_年__衛(wèi)校
專業(yè)：護(hù)理專業(yè)
主要課程：護(hù)理心理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等。
技能水平英語(yǔ)：英語(yǔ)四級(jí)
普通話：普通話二級(jí)甲等
計(jì)算機(jī)：熟練
實(shí)踐活動(dòng)
201_年6月～201_年9月__市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)
201_年6月～201_年9月__縣人民醫(yī)院婦科護(hù)士
所獲獎(jiǎng)勵(lì)
201_、201_年度分別獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金
201_年度獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)
201_年度獲得“品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)
自我評(píng)價(jià)
本人生活上勤儉節(jié)約，崇尚簡(jiǎn)單樸素的生活方式，工作認(rèn)真努力、吃苦耐勞，非常有上進(jìn)心，能夠盡善盡美的完成本職工作。
聯(lián)系方式
電話：__
E-mail：__
地址：__
護(hù)士求職個(gè)人簡(jiǎn)歷模板姓名:周大福
性別: 女
民族: 漢
出生日期: 1981年11月2日
政治面貌: 群眾
婚姻情況: 未婚
身高: 168cm
體重: 52kg
職稱: 護(hù)師
現(xiàn)家庭住址: 廣州市天河區(qū)
個(gè)人特長(zhǎng): 愛(ài)好計(jì)算機(jī),外語(yǔ),音樂(lè)和舞蹈
聯(lián)系電話:
手機(jī):
email :
教育情況:
98年7月大連市皮口衛(wèi)生學(xué)校3年中專學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè),__年大連醫(yī)科大學(xué)高護(hù)大專4年,取得大專學(xué)位.99獲得中華人民共和國(guó)護(hù)士職業(yè)技術(shù)資格證書(shū),__.9.14被授予護(hù)師職稱.
工作經(jīng)歷:
98年11月在大連第三人民醫(yī)院工作至今,職稱高護(hù),先后在內(nèi)科,外科,兒科,婦科等都工作過(guò),表現(xiàn)優(yōu)異,曾在__和__年兩次被評(píng)為院先進(jìn)個(gè)人.
個(gè)人評(píng)價(jià):
本人活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,寬厚待人,工作上敬業(yè)務(wù)實(shí),與同事和睦相處,對(duì)患者熱情周到,希望一直作為一名合格優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員.
求職意向:
本人欲求護(hù)士護(hù)理或醫(yī)療相關(guān)的全職工作,希望工作地點(diǎn)在北京,能夠提供住宿(或者有住宿補(bǔ)助),并有各項(xiàng)保險(xiǎn)和保障制度,希望月薪在1800以上.
感謝:
感謝您在百忙之中閱讀我的求職簡(jiǎn)歷,希望我的這封信能架起我們友誼和合作的橋梁,衷心對(duì)您表示感謝。
護(hù)士求職個(gè)人簡(jiǎn)歷模板姓名：__
性別：女
民族：漢族
政治面貌：團(tuán)員
出生日期：1986年6月
戶口：__省
婚姻狀況：未婚
學(xué)歷：大專
畢業(yè)院校：__省中醫(yī)藥高專
畢業(yè)時(shí)間：2008年07月
所學(xué)專業(yè)：護(hù)理
外語(yǔ)水平：英語(yǔ)(pets-3)
電腦水平：熟練
工作年限：實(shí)習(xí)/應(yīng)屆
聯(lián)系方式：13888888888
求職意向
工作類型：全職
單位性質(zhì)：不限
期望行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、通訊、電信業(yè)、公關(guān)、政府、公共事業(yè)
期望職位：客戶服務(wù)專員/助理、大堂副理、護(hù)士/護(hù)理人員、公務(wù)員
工作地點(diǎn)：不限
期望月薪：面議
教育經(jīng)歷
01年---05年就讀__縣二中
05年---08年就讀于__省中醫(yī)藥高專護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)護(hù)理知識(shí)：基礎(chǔ)護(hù)理、大學(xué)英語(yǔ)、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)等。
工作經(jīng)驗(yàn)
__年6月---__年3月在__市人民醫(yī)院實(shí)習(xí).
__年3月---__年9月在__人民醫(yī)院工作婦科護(hù)士.
自我評(píng)價(jià)
本人工作積極認(rèn)真，有上進(jìn)心，能吃苦耐勞，好學(xué)，能夠盡職盡責(zé)的完成本職工作。
護(hù)士求職個(gè)人簡(jiǎn)歷模板姓名：___
性別：女
出生日期：19__年6月
戶口：上海 婚姻狀況：未婚
所學(xué)專業(yè)：護(hù)理 外語(yǔ)水平：英語(yǔ)(cet-4)
工作年限：1年
電話：___
期望行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、制藥、生物工程
期望職位：護(hù)士、醫(yī)療衛(wèi)生、美容保健、總機(jī)、文職人員
工作地點(diǎn)：杭州市、余杭區(qū)
期望月薪：不限/面議
教育經(jīng)歷
__年9月-__年7月就讀于上海市__中學(xué)
__年7月-__年5月就讀于__大學(xué)
培訓(xùn)經(jīng)歷
__年7月-__年8月于__醫(yī)院培訓(xùn)護(hù)理專業(yè)
工作經(jīng)驗(yàn)
__年7月-__年8月于__醫(yī)院見(jiàn)習(xí)
__年9月?lián)巍渡虾Ｓ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)》業(yè)務(wù)員，并獲“優(yōu)秀業(yè)務(wù)員”稱號(hào)
__年7月-__年4月于__醫(yī)院實(shí)習(xí)
__年10月在__教育工作
自我評(píng)價(jià)
本人接受過(guò)全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，收到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且在__年通過(guò)了浙江省高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，__年通過(guò)cet-4，具備一定的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫能力，希望貴公司能給我一次機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生價(jià)值，我一定會(huì)全力以赴不負(fù)所望!
護(hù)士求職個(gè)人簡(jiǎn)歷模板姓名:宋思
性別:女
年齡:21歲
民族:漢
籍貫:湖北天門人
政治面貌:團(tuán)員
畢業(yè)學(xué)校:石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校冀聯(lián)校區(qū)
專業(yè):高級(jí)護(hù)理
在大學(xué),我孜孜以求,圓滿地完成了學(xué)業(yè),各科成績(jī)優(yōu)異,同時(shí)也獲得過(guò)工作積極分子,在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),也努力掌握各項(xiàng)專業(yè)技能,并考得了各項(xiàng)技能證書(shū)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
主要社會(huì)工作:
三下鄉(xiāng)為鄉(xiāng)親義診,普及醫(yī)學(xué)常識(shí);
加入紅十字會(huì),義務(wù)獻(xiàn)血;
加入志愿者協(xié)會(huì),為災(zāi)區(qū)人民捐衣捐物;
去敬老院奉獻(xiàn)愛(ài)心;
性格及特長(zhǎng):
熱情開(kāi)朗 誠(chéng)實(shí)守信 認(rèn)真負(fù)責(zé)溝通和協(xié)調(diào)能力
繪畫,音樂(lè),影視設(shè)計(jì),刮痧,文學(xué)
個(gè)人榮譽(yù):
中醫(yī)刮痧畢業(yè)證和職業(yè)資格證書(shū);
計(jì)算機(jī)一級(jí)優(yōu)秀證書(shū);
英語(yǔ)A級(jí)證書(shū)等。
實(shí)習(xí)醫(yī)院:石家莊市中心醫(yī)院
關(guān)鍵詞：香港；護(hù)理教育；概況；啟示
一、香港護(hù)理教育的發(fā)展歷程
香港的護(hù)理教育開(kāi)始于1893年的那打素護(hù)士學(xué)校，在二十世紀(jì)九十年代之前，香港護(hù)理教育主要依靠醫(yī)院。香港舉辦的護(hù)士學(xué)校負(fù)責(zé)辦學(xué)，主要招收高中畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)制3年，畢業(yè)后可直接成為香港護(hù)士局認(rèn)可的注冊(cè)護(hù)士（registerednurse）。還有一種畢業(yè)后不能直接注冊(cè)，必須通過(guò)規(guī)定的繼續(xù)教育課程才能得到注冊(cè)護(hù)士的資格，這種護(hù)士學(xué)制為2年，屬于登記護(hù)士（enrollednurse）。學(xué)生從入學(xué)第一天起就享受醫(yī)院薪金，屬于醫(yī)院的員工。從20世紀(jì)90年代初，開(kāi)始將護(hù)理教育轉(zhuǎn)入學(xué)院教育，香港理工大學(xué)和香港中文大學(xué)相繼開(kāi)設(shè)了護(hù)理系大專課程和護(hù)理學(xué)士學(xué)位課程。本科學(xué)制4年（另加1年大學(xué)預(yù)科），畢業(yè)后獲得護(hù)理學(xué)士學(xué)位，可直接成為注冊(cè)護(hù)士；護(hù)理大專學(xué)制3年，畢業(yè)后也可直接成為注冊(cè)護(hù)士。2000年香港正式取消了醫(yī)院為自己培訓(xùn)護(hù)士的模式，逐步取消登記護(hù)士，并將護(hù)理教育學(xué)位化。到2002年，香港的護(hù)理教育提升為學(xué)士學(xué)位的本科教育，完成了向高等教育的轉(zhuǎn)變，并且不再有中專和大專層次的護(hù)理教育。護(hù)理教育全部在三所高校進(jìn)行，香港護(hù)士管理局將學(xué)士學(xué)位作為護(hù)士任職的基本條件。香港護(hù)士的高學(xué)歷構(gòu)成和學(xué)制的提升，促進(jìn)了香港護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
二、香港護(hù)理教育的教學(xué)特色
以香港中文大學(xué)那打素護(hù)理學(xué)院為例，在校本科全日制學(xué)生需完成五年的全日制課程并修滿學(xué)分后，才能獲得香港中文大學(xué)頒發(fā)的護(hù)理學(xué)士學(xué)位并有資格成為香港護(hù)士管理局的普通科注冊(cè)護(hù)士。該校本科課程的教學(xué)目標(biāo)是要為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理，促進(jìn)公眾健康。培養(yǎng)出的護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)包括在生物、行為、社會(huì)和臨床科學(xué)以及管理方面的知識(shí)基礎(chǔ)；在護(hù)理工作中進(jìn)行臨床決策、客觀思考與評(píng)估的能力；在不同護(hù)理環(huán)境中實(shí)踐按需護(hù)理的能力，為個(gè)人、家庭、群體和社會(huì)提供切合其健康所需的護(hù)理服務(wù)。為了達(dá)到這一目的，五年的全日制課程涵蓋生物及行為科學(xué)、健康維持與促進(jìn)、護(hù)理實(shí)踐與理論、護(hù)理科研及科技資訊。學(xué)生也可以通過(guò)到社區(qū)及醫(yī)院實(shí)習(xí)獲得照顧病人的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)。
1.課程設(shè)置
由于香港高校實(shí)行的是學(xué)分制，在校學(xué)生不僅需要完成醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，而且需要完成護(hù)理學(xué)院的主修學(xué)科學(xué)習(xí)。全日制護(hù)理學(xué)士學(xué)位教育的課程在不同學(xué)年有不同的側(cè)重，在第一和第二學(xué)年學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是健康的基礎(chǔ)，包括護(hù)理學(xué)的起源及發(fā)展、生物科學(xué)、公共衛(wèi)生、醫(yī)院內(nèi)的疾病預(yù)防及控制措施、健康評(píng)估與溝通、基礎(chǔ)護(hù)理技巧、醫(yī)護(hù)倫理、行為及社會(huì)科學(xué)以及臨床實(shí)習(xí)。第三學(xué)年學(xué)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)為社會(huì)與健康，包括以社區(qū)為本的護(hù)理及老人科護(hù)理、內(nèi)科及外科的護(hù)理、護(hù)理倫理及法律課題、健康促進(jìn)、行為及社會(huì)科學(xué)、補(bǔ)充和替代醫(yī)學(xué)、基本藥理學(xué)以及臨床實(shí)習(xí)。第四學(xué)年學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)為個(gè)人與健康，課程包括臨床護(hù)理?？?、護(hù)理研究、行為及社會(huì)科學(xué)、護(hù)理專業(yè)發(fā)展課題、護(hù)理資訊學(xué)、復(fù)合健康問(wèn)題和需要以及臨床實(shí)習(xí)。到了第五學(xué)年，學(xué)習(xí)重點(diǎn)則是綜合護(hù)理與健康，包括護(hù)理管理及領(lǐng)導(dǎo)、知識(shí)探究及多元文化接觸、臨床實(shí)習(xí)、災(zāi)難護(hù)理、傳染病及其控制、文化與護(hù)理以及學(xué)生交換計(jì)劃。這五年的課程設(shè)計(jì)完善，各學(xué)年的課程內(nèi)容緊密相扣，以幫助學(xué)生建立穩(wěn)固的理論及知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生成為專業(yè)的護(hù)理人才。從該課程畢業(yè)的本科生將來(lái)可到醫(yī)院或社區(qū)醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作，成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生也可以進(jìn)修護(hù)理專業(yè)研究生課程，然后晉升為?？谱o(hù)士、醫(yī)院管理人員或教學(xué)人員。香港大學(xué)與香港理工大學(xué)的護(hù)理學(xué)本科課程與香港中文大學(xué)雖有不同，但總體而言基本類似。
2.教學(xué)模式
香港高校的護(hù)理學(xué)教育課程教學(xué)形式比較多樣，除了有傳統(tǒng)意義上的老師講授以外，還有以不同的問(wèn)題為核心的辯論式學(xué)習(xí)、小組討論、臨床實(shí)踐、工作坊、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。香港高校護(hù)理教學(xué)的課堂上氣氛生動(dòng)活潑，學(xué)生思想活躍，師生間互動(dòng)性較好，即使教師在講授長(zhǎng)篇大論的理論課程時(shí)，也能有效地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上各種資源，與教學(xué)內(nèi)容相銜接，增加學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)的興趣。香港中文大學(xué)那打素護(hù)理學(xué)院的學(xué)士學(xué)位課程還有一項(xiàng)選修科目是護(hù)理學(xué)生的交換計(jì)劃，大約有一半的應(yīng)屆畢業(yè)生有機(jī)會(huì)參加此項(xiàng)計(jì)劃到境外大學(xué)進(jìn)行為期二至三周的交流學(xué)習(xí)，加深對(duì)內(nèi)地以及海外不同國(guó)家的護(hù)理及醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)不同護(hù)理教育與護(hù)理實(shí)踐方法的了解，學(xué)校也會(huì)負(fù)責(zé)大部分費(fèi)用，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。
三、啟示與反思
經(jīng)過(guò)一年的臨床實(shí)踐，已具備較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了提高。如果你想應(yīng)聘護(hù)理崗位，那你知道要怎么寫護(hù)理的簡(jiǎn)歷吧!下面小編為大家整理2021護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板5篇，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有幫助!
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(一)姓
名：
性
別： 女
婚姻狀況： 未婚
民
族： 漢族
戶
籍：
年
齡：
現(xiàn)所在地：
身
高：
希望地區(qū)：
希望崗位： 衛(wèi)生醫(yī)療類-護(hù)士/護(hù)理員
尋求職位： 護(hù)理、護(hù)士、醫(yī)生
教育經(jīng)歷
__-09 ～ 至今 __衛(wèi)校 護(hù)理 大專
語(yǔ)言能力
普通話： 流利 粵語(yǔ)： 差
英語(yǔ)水平： 英語(yǔ)專業(yè) A 口語(yǔ)一般
求職意向
發(fā)展方向：
自我評(píng)價(jià)：本人具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，積極耐心，勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，個(gè)性開(kāi)朗，待人熱情真誠(chéng)，能夠很快獨(dú)立面對(duì)新的工作崗位，愛(ài)好廣泛，善于交際，喜歡接受各種挑戰(zhàn)。
興趣愛(ài)好： 騎自行車.打球.唱歌 旅游
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(二)個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
姓名：
國(guó)籍：中國(guó)
目前所在地：
民族：漢族
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況：未婚
年齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類：
工作年限：
職稱：無(wú)職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：
希望工作地區(qū)：
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：__生物技術(shù)有限公司
起止年月：__-05 ～ __-12
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：檢驗(yàn)
工作描述：利用"一滴血"原理用顯微鏡儀器來(lái)為顧客檢測(cè)血液并講解，兼做部分文員工作，如記錄、整理、輸入信息，圖紙分發(fā)和回收，電話回訪，進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的報(bào)刊雜志、盆景植物的日常維護(hù)和保養(yǎng)等。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：__職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷：大專
畢業(yè)日期：__-07-01
所學(xué)專業(yè)：護(hù)理
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ) 良好
國(guó)語(yǔ)水平：精通
粵語(yǔ)水平：精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
本人正直、誠(chéng)信，做事盡心盡責(zé)、實(shí)事求是、適應(yīng)能力強(qiáng)，有上進(jìn)心，與人相處融洽，富有團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通協(xié)調(diào)關(guān)系。掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，熟悉一些藥品基礎(chǔ)知識(shí)，一些藥品檢驗(yàn)分析方法和藥事管理法規(guī)，有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
詳細(xì)個(gè)人自傳
個(gè)人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
QQ號(hào)碼：
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(三) 基本資料
姓
名：
國(guó)
籍： 中國(guó)
民
族： 漢族
目前住地：
戶 籍 地：
婚姻狀況： 未婚
年
齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 護(hù)理類
工作年限： 1
職
稱： 無(wú)職稱
求職類型： 全職
可到職日期： 一個(gè)星期
月薪要求：
希望工作地區(qū)：
志愿者經(jīng)歷
公司名稱： __醫(yī)科大學(xué)___協(xié)會(huì)
起止年月： __-10 ～ __-12
擔(dān)任職務(wù)： 廢品回收志愿者
工作描述：每周五下午，我們都會(huì)到全校各個(gè)宿舍上門回收廢品和不要的書(shū)籍，將回收到時(shí)廢品進(jìn)行最大限度的利用，如塑料瓶等就賣到廢品站，完整的書(shū)籍則在學(xué)校進(jìn)行義買或寄到邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，得到錢都是用來(lái)捐贈(zèng)給有需要的邊遠(yuǎn)山區(qū)，既提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，又能做好事。
公司名稱： __醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院
起止年月： __-09 ～ __-09
擔(dān)任職務(wù)： 新生接待志愿者
工作描述： 新生開(kāi)學(xué)時(shí)作為接待員，為新生指引，積累了待人接物方面工作經(jīng)驗(yàn)。
教育背景
畢業(yè)院校： __醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院
最高學(xué)歷： 本科
畢業(yè)日期： __-07-01
所學(xué)專業(yè)： 護(hù)理
語(yǔ)言能力
外
語(yǔ)： 英語(yǔ) 良好
國(guó)語(yǔ)水平： 精通
粵語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
愛(ài)好：慢跑，打羽毛球，聽(tīng)音樂(lè)，唱歌
特長(zhǎng)：細(xì)心，認(rèn)真，吃苦耐勞
英語(yǔ)：__年6月通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試
計(jì)算機(jī)：__年9月通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)考試并獲得證書(shū)，熟練掌握WORD/PPT等軟件
個(gè)人自傳
1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握了護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主要護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能
2.性格沉穩(wěn)，做事認(rèn)真，有責(zé)任感，同時(shí)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神
3.希望能在護(hù)理方面做出成績(jī)，為人類健康做貢獻(xiàn)，雖無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，但有一顆熱衷于護(hù)理的心，愿從基層做起，希望貴單位能給我一次機(jī)會(huì)，我將以我出色的工作成績(jī)來(lái)回報(bào)，謝謝!
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(四)姓
名：
性
別： 女
民
族： 漢族
政治面貌： 團(tuán)員
出生日期：
戶
口：
婚姻狀況： 未婚
學(xué)
歷： 大專
畢業(yè)院校： __省中醫(yī)藥高專
畢業(yè)時(shí)間： __年07月
所學(xué)專業(yè)： 護(hù)理
外語(yǔ)水平： 英語(yǔ) (PETS-3)
電腦水平： 熟練
工作年限： 實(shí)習(xí)/應(yīng)屆
聯(lián)系方式：
求職意向
工作類型： 全職
單位性質(zhì)： 不限
期望行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、通訊、電信業(yè)、公關(guān)、政府、公共事業(yè)、
期望職位： 客戶服務(wù)專員/助理、大堂副理、護(hù)士/護(hù)理人員、公務(wù)員
工作地點(diǎn)： 不限
期望月薪： 面議
教育經(jīng)歷
__年-__年就讀于__縣二中
__年-__年就讀于__省中醫(yī)藥高專 護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)護(hù)理知識(shí)：基礎(chǔ)護(hù)理、大學(xué)英語(yǔ)、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)等。
工作經(jīng)驗(yàn)
__年6月-__年3月在__市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)
自我評(píng)價(jià)
本人工作積極認(rèn)真，有上進(jìn)心，能吃苦耐勞，好學(xué)，能夠盡職盡責(zé)的完成本職工作。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(五)姓名：
國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地：
民族： 漢族
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況： 未婚
年齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 護(hù)士/護(hù)理人員
工作年限： 0
職稱： 無(wú)職稱
求職類型： 全職
可到職- 三個(gè)月以后
月薪要求： 面議
希望工作地區(qū)：
教育背景
畢業(yè)院校： __中醫(yī)藥大學(xué)
最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)- __-06-01
所學(xué)專業(yè)一： 高級(jí)護(hù)理
所學(xué)專業(yè)二：
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 優(yōu)秀
國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
個(gè)人榮譽(yù)：
曾獲元旦文藝演出3等獎(jiǎng)
__年__中醫(yī)藥大學(xué)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”
個(gè)人愛(ài)好：舞蹈、繪畫、棋藝
詳細(xì)個(gè)人自傳
護(hù)理的工作十分辛苦，常常三班倒，對(duì)于護(hù)理人員的身體素質(zhì)要求比較高，但要想進(jìn)入崗位，也不是簡(jiǎn)單的事情，你需要準(zhǔn)備一份求職簡(jiǎn)歷。下面小編為大家整理2021護(hù)理專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板5篇，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有幫助！
護(hù)理專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(一)個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
姓名：
國(guó)籍：中國(guó)
目前所在地：
民族：漢族
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況：未婚
年齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類：
工作年限：
職稱：無(wú)職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：
希望工作地區(qū)：
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：__生物技術(shù)有限公司
起止年月：__-05 ～ __-12
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：檢驗(yàn)
工作描述：利用"一滴血"原理用顯微鏡儀器來(lái)為顧客檢測(cè)血液并講解，兼做部分文員工作，如記錄、整理、輸入信息，圖紙分發(fā)和回收，電話回訪，進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的報(bào)刊雜志、盆景植物的日常維護(hù)和保養(yǎng)等。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：__職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷：大專
畢業(yè)日期：__-07-01
所學(xué)專業(yè)：護(hù)理
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ) 良好
國(guó)語(yǔ)水平：精通
粵語(yǔ)水平：精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
本人正直、誠(chéng)信，做事盡心盡責(zé)、實(shí)事求是、適應(yīng)能力強(qiáng)，有上進(jìn)心，與人相處融洽，富有團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通協(xié)調(diào)關(guān)系。掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，熟悉一些藥品基礎(chǔ)知識(shí)，一些藥品檢驗(yàn)分析方法和藥事管理法規(guī)，有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
詳細(xì)個(gè)人自傳
個(gè)人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
QQ號(hào)碼：
護(hù)理專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(二)姓名：
國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地：
民族： 漢族
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況： 未婚
年齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 護(hù)士/護(hù)理人員
工作年限： 0
職稱： 無(wú)職稱
求職類型： 全職
可到職- 三個(gè)月以后
月薪要求： 面議
希望工作地區(qū)：
教育背景
畢業(yè)院校： __中醫(yī)藥大學(xué)
最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)- __-06-01
所學(xué)專業(yè)一： 高級(jí)護(hù)理
所學(xué)專業(yè)二：
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 優(yōu)秀
國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
個(gè)人榮譽(yù)：
曾獲元旦文藝演出3等獎(jiǎng)
__年__中醫(yī)藥大學(xué)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”
個(gè)人愛(ài)好：舞蹈、繪畫、棋藝
詳細(xì)個(gè)人自傳
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
護(hù)理專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(三) 基本資料
姓
名：
國(guó)
籍： 中國(guó)
民
族： 漢族
目前住地：
戶 籍 地：
婚姻狀況： 未婚
年
齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 護(hù)理類
工作年限： 1
職
稱： 無(wú)職稱
求職類型： 全職
可到職日期： 一個(gè)星期
月薪要求：
希望工作地區(qū)：
志愿者經(jīng)歷
公司名稱： __醫(yī)科大學(xué)___協(xié)會(huì)
起止年月： __-10 ～ __-12
擔(dān)任職務(wù)： 廢品回收志愿者
工作描述：每周五下午，我們都會(huì)到全校各個(gè)宿舍上門回收廢品和不要的書(shū)籍，將回收到時(shí)廢品進(jìn)行最大限度的利用，如塑料瓶等就賣到廢品站，完整的書(shū)籍則在學(xué)校進(jìn)行義買或寄到邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，得到錢都是用來(lái)捐贈(zèng)給有需要的邊遠(yuǎn)山區(qū)，既提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，又能做好事。
公司名稱： __醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院
起止年月： __-09 ～ __-09
擔(dān)任職務(wù)： 新生接待志愿者
工作描述： 新生開(kāi)學(xué)時(shí)作為接待員，為新生指引，積累了待人接物方面工作經(jīng)驗(yàn)。
教育背景
畢業(yè)院校： __醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院
最高學(xué)歷： 本科
畢業(yè)日期： __-07-01
所學(xué)專業(yè)： 護(hù)理
語(yǔ)言能力
外
語(yǔ)： 英語(yǔ) 良好
國(guó)語(yǔ)水平： 精通
粵語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
愛(ài)好：慢跑，打羽毛球，聽(tīng)音樂(lè)，唱歌
特長(zhǎng)：細(xì)心，認(rèn)真，吃苦耐勞
英語(yǔ)：__年6月通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試
計(jì)算機(jī)：__年9月通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)考試并獲得證書(shū)，熟練掌握WORD/PPT等軟件
個(gè)人自傳
1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握了護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主要護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能
2.性格沉穩(wěn)，做事認(rèn)真，有責(zé)任感，同時(shí)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神
3.希望能在護(hù)理方面做出成績(jī)，為人類健康做貢獻(xiàn)，雖無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，但有一顆熱衷于護(hù)理的心，愿從基層做起，希望貴單位能給我一次機(jī)會(huì)，我將以我出色的工作成績(jī)來(lái)回報(bào)，謝謝!
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
護(hù)理專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(四)姓
名：
性
別： 女
民
族： 漢族
政治面貌： 團(tuán)員
出生日期：
戶
口：
婚姻狀況： 未婚
學(xué)
歷： 大專
畢業(yè)院校： __省中醫(yī)藥高專
畢業(yè)時(shí)間： __年07月
所學(xué)專業(yè)： 護(hù)理
外語(yǔ)水平： 英語(yǔ) (PETS-3)
電腦水平： 熟練
工作年限： 實(shí)習(xí)/應(yīng)屆
聯(lián)系方式：
求職意向
工作類型： 全職
單位性質(zhì)： 不限
期望行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、通訊、電信業(yè)、公關(guān)、政府、公共事業(yè)、
期望職位： 客戶服務(wù)專員/助理、大堂副理、護(hù)士/護(hù)理人員、公務(wù)員
工作地點(diǎn)： 不限
期望月薪： 面議
教育經(jīng)歷
__年-__年就讀于__縣二中
__年-__年就讀于__省中醫(yī)藥高專 護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)護(hù)理知識(shí)：基礎(chǔ)護(hù)理、大學(xué)英語(yǔ)、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)等。
工作經(jīng)驗(yàn)
__年6月-__年3月在__市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)
自我評(píng)價(jià)
本人工作積極認(rèn)真，有上進(jìn)心，能吃苦耐勞，好學(xué)，能夠盡職盡責(zé)的完成本職工作。
護(hù)理專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(五)姓
名：
性
別： 女
婚姻狀況： 未婚
民
族： 漢族
戶
籍：
年
齡：
現(xiàn)所在地：
身
高：
希望地區(qū)：
希望崗位： 衛(wèi)生醫(yī)療類-護(hù)士/護(hù)理員
尋求職位： 護(hù)理、護(hù)士、醫(yī)生
教育經(jīng)歷
__-09 ～ 至今 __衛(wèi)校 護(hù)理 大專
語(yǔ)言能力
普通話： 流利 粵語(yǔ)： 差
英語(yǔ)水平： 英語(yǔ)專業(yè) A 口語(yǔ)一般
求職意向
發(fā)展方向：
自我評(píng)價(jià)：本人具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，積極耐心，勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，個(gè)性開(kāi)朗，待人熱情真誠(chéng)，能夠很快獨(dú)立面對(duì)新的工作崗位，愛(ài)好廣泛，善于交際，喜歡接受各種挑戰(zhàn)。
關(guān)鍵詞：護(hù)理教學(xué) 整體護(hù)理 實(shí)踐
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，人口老齡化現(xiàn)象廣泛，護(hù)理工作不再是單純的照顧病人，護(hù)士的護(hù)理觀念和工作方式變得多樣化和專業(yè)化，整體護(hù)理是現(xiàn)代臨床護(hù)理的趨勢(shì)，是基于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，以現(xiàn)代護(hù)理觀念為指導(dǎo)的護(hù)理模式，與傳統(tǒng)的護(hù)理模式相比，整體護(hù)理更加關(guān)注病人的心理和精神的護(hù)理，有科學(xué)的護(hù)理程序和實(shí)踐指導(dǎo)理論。整體護(hù)理模式教學(xué)能夠?yàn)榻ㄔO(shè)系統(tǒng)化整體護(hù)理模式病房提供護(hù)理人才，是推動(dòng)我國(guó)醫(yī)療護(hù)理國(guó)際化的重要途徑。當(dāng)前我國(guó)整體護(hù)理教學(xué)尚且沒(méi)有系統(tǒng)的教學(xué)理論支撐，沒(méi)有適應(yīng)整體護(hù)理教學(xué)的臨床護(hù)理教學(xué)模式，護(hù)理教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐研討任務(wù)艱巨。[1]
一、明確教學(xué)目標(biāo)
傳統(tǒng)臨床護(hù)理注重病人在生物學(xué)上的某一疾病的護(hù)理，整體護(hù)理不僅注重疾病護(hù)理，更注重把病人作為一個(gè)整體，根據(jù)病人在醫(yī)療中的心理狀況、精神需求、文化需要等提供個(gè)性化的整體性護(hù)理服務(wù)，這就對(duì)護(hù)生的理論水平和實(shí)踐能力有很高的要求。我國(guó)護(hù)生的培養(yǎng)多以?？菩l(wèi)校見(jiàn)多，高等醫(yī)學(xué)院校的護(hù)理專業(yè)只能為醫(yī)院提供少量的護(hù)士，這就需要針對(duì)不同的護(hù)理臨床實(shí)踐教學(xué)對(duì)象，制定不同的整體護(hù)理教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)中專生通過(guò)整理護(hù)理基礎(chǔ)理論的教學(xué)，引導(dǎo)護(hù)生參與跟班實(shí)習(xí)，達(dá)到與病人良好溝通并對(duì)立完成護(hù)理病例記錄的目的，在后期的工作實(shí)踐中逐步掌握整體護(hù)理程序，能夠獨(dú)立為病人提供整體護(hù)理服務(wù)。針對(duì)大專或大專以上的護(hù)生，要夯實(shí)整體臨床護(hù)理的理論教學(xué)，在臨床實(shí)踐中通過(guò)導(dǎo)師引導(dǎo)，完成病人從住院到后期復(fù)查的整體護(hù)理，在畢業(yè)后能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和護(hù)理程序獨(dú)立提供整體護(hù)理服務(wù)。[2]
二、培養(yǎng)整體護(hù)理意識(shí)和觀念
整體護(hù)理擺脫了“功能制護(hù)理”的觀念，從“以疾病為中心”向“以病人為中心”轉(zhuǎn)變，整體護(hù)理教學(xué)注重護(hù)生在培養(yǎng)護(hù)理哲學(xué)和服務(wù)精神，而不是簡(jiǎn)單的完成主治醫(yī)生的醫(yī)囑，做醫(yī)生的助手。然而我國(guó)醫(yī)學(xué)院校和?？菩l(wèi)校的護(hù)理教學(xué)長(zhǎng)期停留在輔助醫(yī)療的護(hù)理技能教育上，護(hù)理專業(yè)的老師多由醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)療系畢業(yè)生或醫(yī)院的主治大夫擔(dān)任，老師缺乏整體臨床護(hù)理的教育理念，束縛在傳統(tǒng)的病理、病因、診斷等臨床表現(xiàn)的護(hù)理教學(xué)上，不能脫離傳統(tǒng)的護(hù)理體制，不能培養(yǎng)護(hù)生掌握整體護(hù)理的工作方法和思維模式，忽視了整體護(hù)理對(duì)病人心理護(hù)理、精神需求、健康指導(dǎo)等方面的教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生在畢業(yè)后不能適應(yīng)現(xiàn)代整體護(hù)理模式。衛(wèi)校的護(hù)理教學(xué)模式和教學(xué)觀念要改革和轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)護(hù)生在校期間就獲得現(xiàn)代整體護(hù)理的觀念，教師通過(guò)護(hù)理哲學(xué)護(hù)生的現(xiàn)代護(hù)理觀，讓學(xué)生模擬護(hù)士與病人的交談，進(jìn)行護(hù)理思維的充分鍛煉，為畢業(yè)后進(jìn)入臨床護(hù)理實(shí)踐提供基礎(chǔ)和自信。
三、整體護(hù)理教學(xué)的準(zhǔn)備與實(shí)踐
1.師資的有效配置
針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象，提供不同資歷水平的教師資源配置。教師要具有大專以上學(xué)歷，有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)和三年以上的臨床護(hù)理經(jīng)歷，并且要具有整體護(hù)理的教學(xué)理念。學(xué)校要對(duì)教師的整體護(hù)理教學(xué)理念、教學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)一的專門培訓(xùn)和嚴(yán)格考評(píng)，確保教師的整體護(hù)理教學(xué)理念一致，掌握整體護(hù)理教學(xué)程序。學(xué)校要開(kāi)展教師進(jìn)修和聘請(qǐng)外教講座的方式提高師資水平。護(hù)理教師要在定期開(kāi)展整體護(hù)理教學(xué)的研討會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行整體護(hù)理的實(shí)踐，教師手把手帶領(lǐng)護(hù)生完成整體護(hù)理實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校定期邀請(qǐng)整體護(hù)理的高年資護(hù)師和護(hù)理學(xué)博士走進(jìn)校園，看展學(xué)術(shù)交流、專題講座、師生護(hù)理指導(dǎo)，不斷更新教師的教學(xué)理念，豐富教學(xué)實(shí)踐課程。
2.學(xué)生的整體護(hù)理理論培訓(xùn)
教師要在傳統(tǒng)臨床護(hù)理教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，在整體護(hù)理觀念的教學(xué)上要加大教學(xué)力度，比如在“護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)”中增加系統(tǒng)化整體護(hù)理的相關(guān)知識(shí)和護(hù)理哲學(xué)，增加護(hù)理教學(xué)中溝通與交流技巧的課時(shí)，掌握護(hù)理病歷的規(guī)范書(shū)寫和基本的臨床護(hù)理操作技術(shù)，此外，還要真正領(lǐng)會(huì)整體護(hù)理的內(nèi)涵和核心理念，在上崗前進(jìn)行整體護(hù)理的統(tǒng)一培訓(xùn)，加強(qiáng)護(hù)生與病人的交流溝通聯(lián)系，提高護(hù)生整體護(hù)理理論水平。[3]
3.實(shí)習(xí)醫(yī)院科室的準(zhǔn)備
衛(wèi)校護(hù)生要在理論課程完成后下科進(jìn)行病房整體護(hù)理的臨床實(shí)戰(zhàn)。學(xué)校要配合教學(xué)目標(biāo)在醫(yī)院護(hù)理部組建護(hù)生實(shí)習(xí)的“支撐系統(tǒng)”，即配套護(hù)生實(shí)習(xí)的醫(yī)院服務(wù)隊(duì)，包括實(shí)習(xí)代教計(jì)劃、實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生科室安排、教學(xué)查房、?？评碚撌谡n內(nèi)容安排、護(hù)生實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)等，學(xué)生在“支持系統(tǒng)”實(shí)習(xí)時(shí)間不應(yīng)少于三周，學(xué)生要在病房中鍛煉整體護(hù)理實(shí)踐能力，培養(yǎng)護(hù)理的責(zé)任感，提高與病人的情感交流能力，在實(shí)習(xí)結(jié)束后能夠掌握獨(dú)立工作的能力。
4.整體護(hù)理的教學(xué)程序及實(shí)踐
護(hù)理程序是整體護(hù)理教學(xué)的核心，在護(hù)理教學(xué)中占據(jù)找那個(gè)要位置。護(hù)理程序是根據(jù)真實(shí)的臨床實(shí)踐案例，具有綜合性、動(dòng)態(tài)性、完整性、決策性和反饋功能的護(hù)理工作方法，使護(hù)士由從屬于醫(yī)生向獨(dú)立提供護(hù)完整的護(hù)理服務(wù)轉(zhuǎn)變，程序包括：①健康評(píng)估;②護(hù)理診斷;③護(hù)理計(jì)劃;④實(shí)施;⑤護(hù)理評(píng)價(jià)。在護(hù)理診斷中，護(hù)士通過(guò)病人的個(gè)人身體狀況、病歷、心理狀況、精神需求等制定個(gè)性化的整體服務(wù)方案，護(hù)士根據(jù)護(hù)理方案進(jìn)行獨(dú)立護(hù)理，切忌只對(duì)病人疾病進(jìn)行護(hù)理診斷而忽視病患的醫(yī)療感受。在實(shí)施整體護(hù)理方案之后進(jìn)行護(hù)理評(píng)價(jià)，總結(jié)護(hù)理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況和措施的改善。在護(hù)理程序的課堂教學(xué)中，要通過(guò)實(shí)際臨床或模擬病房進(jìn)行講授，而不是簡(jiǎn)單的介紹程序的理論，比如在健康評(píng)估中，要讓學(xué)生獨(dú)立完成病人的體檢，在課堂教學(xué)中可以讓學(xué)生模擬病人，讓學(xué)生盡可能多的參與整體護(hù)理的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高臨床護(hù)理的觀察、溝通、動(dòng)手檢查和綜合分析能力。
整體護(hù)理教學(xué)在我國(guó)護(hù)理教學(xué)屬于新興科目，教學(xué)工作者要加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)高校聯(lián)系，不斷進(jìn)行教學(xué)課程的研討和教學(xué)模式的改革，不斷提高我國(guó)整體護(hù)理教學(xué)的水平。
參考文獻(xiàn)
[1] 黃蘭.劉雪琴.周佳，等.整體護(hù)理教學(xué)實(shí)踐[J]. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育，1999（06）.
戶口所在： 湛江 國(guó) 籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加 身 高： 158 cm
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng) 體 重： 43 kg
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 護(hù)士/護(hù)理人員：護(hù)士，其它類：收費(fèi)，其它類：文員
工作年限： 4 職 稱： 初級(jí)
求職類型： 兼職 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州,珠海,廣州
工作經(jīng)歷慈銘體檢中心 起止年月：2009-09 ～ 至今
公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè) 所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
擔(dān)任職位： 體檢護(hù)士
工作描述： 體檢工作，(上到1點(diǎn)下班，只上半天)
離職原因： 公司性質(zhì)： 事業(yè)單位 所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
擔(dān)任職位： 護(hù)士
工作描述：
離職原因：
廣州市婦嬰醫(yī)院 起止年月：2005-06 ～ 2006-11
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位 所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
擔(dān)任職位： 護(hù)理文員
工作描述：
離職原因： 志愿者經(jīng)歷
教育背景畢業(yè)院校： 廣州醫(yī)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2010-07
專 業(yè) 一： 護(hù)理 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
2004-07 2005-04 高洲人民醫(yī)院 護(hù)士 - -
語(yǔ)言能力外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般 粵語(yǔ)水平： 精通
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)獲取"廣東省辦公室計(jì)算機(jī)中級(jí)"證書(shū)
實(shí)習(xí)期間被評(píng)為"優(yōu)秀實(shí)習(xí)生"
獲取"全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)證"
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姓名： xuexila
國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 湖南
身材： *** cm 50 kg
婚姻狀況： 已婚
年齡： 30 歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 中藥/西藥/藥劑師：執(zhí)業(yè)藥師、中西藥師、其它類：醫(yī)藥質(zhì)量負(fù)責(zé)人、護(hù)士/護(hù)理人員
工作年限： 11
職稱： 初級(jí)
求職類型： 均可
可到職- 隨時(shí)
月薪要求： 2000--3500
希望工作地區(qū)： 廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱： 廣州市白云區(qū)同德醫(yī)院 起止年月：2001-03 ～ 2008-12
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 藥師
工作描述： 曾擔(dān)任過(guò)藥士負(fù)責(zé)中西藥處方調(diào)配，參加輪班及藥房電腦計(jì)價(jià)收費(fèi).2003年11月后任藥房負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)藥房及藥庫(kù)的管理工作，以及藥品采購(gòu)。
離職原因：
公司名稱： 湖南省祁陽(yáng)縣文明鋪醫(yī)院 起止年月：1997-07 ～ 2000-12
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 護(hù)士
工作描述： 湖南省祁陽(yáng)縣文明鋪鎮(zhèn)醫(yī)院分別擔(dān)任護(hù)士負(fù)責(zé)門診及內(nèi)科住院病人的治療及護(hù)理工作，能熟練操作各項(xiàng)護(hù)理操作，無(wú)菌觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾獲得縣優(yōu)秀護(hù)士稱號(hào).
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 廣州中醫(yī)藥大學(xué)
最高學(xué)歷： 大專
畢業(yè)
所學(xué)專業(yè)一： 藥學(xué)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) ?！I(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
1994-09 1997-07 湖南省零陵地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校 護(hù)理學(xué) 畢業(yè)證
2007-03 2009-12 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 藥學(xué) 畢業(yè)證
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平： 良好 粵語(yǔ)水平： 良好
工作能力及其他專長(zhǎng)
1. 2005年取得《執(zhí)業(yè)藥師》資格
2. 2006年參加GSP管理培訓(xùn)取得《GSP質(zhì)管員證》
3. 2007年取得《執(zhí)業(yè)中藥師》資格
4. 2007年通過(guò)全國(guó)計(jì)算計(jì)應(yīng)用技術(shù)OFFICE辦公軟件中的三個(gè)模塊考試
5. 1999年取得《執(zhí)業(yè)護(hù)士》資格
6. 2003年取得《護(hù)師》資格
7. 2006年獲得廣東省藥學(xué)專業(yè)技術(shù)《藥師》資格
詳細(xì)個(gè)人自傳
在校期間 與同學(xué)和睦相處，尊敬 師長(zhǎng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，勤奮好學(xué)并被選為預(yù)備黨員。實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作
積極主動(dòng)，吃苦耐勞，深得帶教老師及病人喜愛(ài)。
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您好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠(chéng)的問(wèn)候和良好的祝愿!感謝您在百忙之中展閱我的自薦書(shū)，為一名畢業(yè)生開(kāi)啟通往職場(chǎng)的希望之門。
我叫__，是陜西省商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__級(jí)大專護(hù)理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)校生活，我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)了不屈不撓的性格。在校學(xué)習(xí)期間，通過(guò)刻苦鉆研，我已經(jīng)具備了護(hù)理專業(yè)的基本理論和基本技能，并且培養(yǎng)了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)以及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。
在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我在掌握專業(yè)理論的同時(shí)，還著重培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力，比如各項(xiàng)臨床技能、導(dǎo)尿、灌腸、洗胃、人工呼吸、拔罐、無(wú)菌操作、靜脈輸液，肌肉注射及各種術(shù)前準(zhǔn)備工作，通過(guò)不斷地提升自己，使自己成為一名學(xué)習(xí)態(tài)度端正，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力出眾的合格畢業(yè)生。在校期間，我還榮獲了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):20__學(xué)年獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，20__-20__學(xué)年獲得國(guó)家級(jí)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，20__-20__學(xué)年獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。
20__年4月，我開(kāi)始在__X保健院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在各個(gè)科室老師的帶領(lǐng)下，我將課本知識(shí)與理論實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)臨床實(shí)踐，對(duì)臨床護(hù)理工作有了一定經(jīng)驗(yàn)，具備了較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我學(xué)到了專業(yè)的實(shí)踐技能，接觸到了各科室病房的實(shí)際護(hù)理工作，同時(shí)也讓我樹(shù)立了臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑待人的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月中，使我強(qiáng)烈意識(shí)到愛(ài)心，耐心和責(zé)任感對(duì)護(hù)理工作的重要性，在工作中要用最大的理性對(duì)待病情，懷著愛(ài)心去面對(duì)患者，想病人之所想，急病人之所急。通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我實(shí)現(xiàn)了從護(hù)理實(shí)習(xí)到合格護(hù)士的飛躍，有信心接受這份全職護(hù)士的工作。當(dāng)然，短暫的實(shí)習(xí)不可能完全達(dá)到專業(yè)護(hù)士的要求，在以后的工作中我會(huì)更加努力，為護(hù)理工作盡職盡責(zé)。
通過(guò)在校三年的學(xué)習(xí)，如今的我，面對(duì)學(xué)習(xí)，自信，沉著，穩(wěn)重;面對(duì)工作，能干，肯干，敢干;面對(duì)生活，熱情，大方，誠(chéng)懇，對(duì)于新的工作充滿熱情與期待。通過(guò)我對(duì)貴院的了解，我愿意用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志為貴院做出積極的貢獻(xiàn)。
謹(jǐn)呈求職材料，毛遂自薦，期盼能加入貴院，獲得一份讓我充分發(fā)揮護(hù)理專業(yè)學(xué)識(shí)的機(jī)會(huì)，成為一名優(yōu)秀的白衣天使。
最后，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意!
此致
敬禮！