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森林調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2022-11-28 00:29:50

導(dǎo)語(yǔ):在森林調(diào)查報(bào)告的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

森林調(diào)查報(bào)告

第1篇

>> 云南省勐??h教育對(duì)口支援情況的調(diào)查報(bào)告 云南省宣威市農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 云南省城鎮(zhèn)居民收入分配調(diào)查報(bào)告 云南省金融機(jī)構(gòu)金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)開(kāi)展情況調(diào)查報(bào)告 云南省支付系統(tǒng)直接參與者運(yùn)行工作調(diào)查報(bào)告 云南省大學(xué)新生心理適應(yīng)狀況調(diào)查報(bào)告 洱源縣森林資源調(diào)查現(xiàn)狀分析 涪陵居民健身現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 通榆縣肥料使用現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 居民出行意愿調(diào)查報(bào)告 突泉縣社區(qū)居民對(duì)健康知識(shí)需求的調(diào)查報(bào)告 洱源凈 洱海清 云南省唯一的國(guó)家級(jí)生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)縣洱源 四川省攀枝花市鹽邊縣農(nóng)村生活環(huán)境與居民健康調(diào)查報(bào)告 川江號(hào)子現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 景縣施肥現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 關(guān)于云南中小型物流企業(yè)人才現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 對(duì)云南主要影視基地運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 河北省高陽(yáng)縣紡織業(yè)調(diào)查報(bào)告 基于山東省沾化縣林農(nóng)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置:l.

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第2篇

英文名稱:The Journal of Hebei Forestry Science and Technology

主管單位:

主辦單位:河北省林業(yè)科學(xué)研究院

出版周期:雙月刊

出版地址:河北省石家莊市

語(yǔ)

種:中文

開(kāi)

本:大16開(kāi)

國(guó)際刊號(hào):1002-3356

國(guó)內(nèi)刊號(hào):13-1080/S

郵發(fā)代號(hào):

發(fā)行范圍:國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間:1973

期刊收錄:

核心期刊:

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽(yù):

聯(lián)系方式

第3篇

2008年12月16日,接到毀林報(bào)告后我局領(lǐng)導(dǎo)非常重視,親自帶領(lǐng)我局陳銘復(fù)、陳良和番加省級(jí)經(jīng)營(yíng)所黎孟國(guó)、黃開(kāi)和、林華生、陳學(xué)番在松濤管理局庫(kù)區(qū)管理站吳曉華主任、羅鋒副主任等人配合指認(rèn)下,對(duì)蘭洋鎮(zhèn)番雅公益林24小班林木被毀點(diǎn)實(shí)地進(jìn)行調(diào)查測(cè)量,現(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下:

一、調(diào)查目的

1、測(cè)量被伐林木地塊面積。

2、測(cè)算被伐林木株數(shù)。

3、測(cè)算被伐林木蓄積量。

4、檢索被伐林木的樹種名稱。

二、調(diào)查依據(jù)

1、《海南省森林消耗量調(diào)查細(xì)則》。

2、《海南省林業(yè)調(diào)查數(shù)表》。

3、《樹林學(xué)》。

三、調(diào)查方法

1、利用衛(wèi)星定位儀(GPS)對(duì)吳曉華、羅鋒指認(rèn)的被伐林木地點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)星定位測(cè)量,并繪制被伐林木地點(diǎn)位置圖及計(jì)算被伐面積。

2、在被伐林木地塊隨機(jī)抽取比較有代表性的三個(gè)樣地,寬度同為5m×25m。分別在三個(gè)樣地里采取逐株清點(diǎn)辦法,測(cè)算被伐林木株數(shù)。經(jīng)計(jì)算,得出被伐林木的全部株數(shù)。

3、在三個(gè)樣地里,分別采用全林伐樁實(shí)測(cè)辦法,利用數(shù)學(xué)回歸方法,建立數(shù)學(xué)模型,推算出所有被伐林木胸徑。對(duì)D胸≥5cm的,查《海南省林業(yè)調(diào)查數(shù)表》,得出被伐林木的單株蓄積,累計(jì)樣地里被伐林木的蓄積。經(jīng)計(jì)算,得出被伐林木地塊的全部蓄積。

4、根據(jù)被伐林木遺留的枝椏、葉子等,查閱《樹木學(xué)》,檢索出被伐林木的樹種名稱。

四、調(diào)查結(jié)果

1、被伐林木地塊面積為:329畝。

2、被伐林木株數(shù)為:10533株。

3、被伐林木蓄積量為: 252.63m3。

4、被伐林木的樹種名稱為:三角楓、厚皮木等雜木。

附件:1、番雅村委會(huì)公益林24小班林木被毀位置圖

2、番雅公益林24班林木被伐樣地蓄積表

第4篇

一、明確目標(biāo)導(dǎo)入主題

揭示主題,宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容是每節(jié)課的第一環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是序幕,是一節(jié)課的良好開(kāi)端。導(dǎo)出主題的方式多種多樣,例如:謎語(yǔ)、歌曲、動(dòng)畫、圖片等。在諸多方式選擇中,教師既要考慮切入主題,又要注重趣味性。做到主題明確,內(nèi)容清楚。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二、利用教材初步學(xué)習(xí)

品德與社會(huì)課程教材與其他學(xué)科教材不同,其從兒童視角出發(fā),運(yùn)用兒童的語(yǔ)言,采取兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,例如:圖畫、照片等。其具有開(kāi)放性、生活性。內(nèi)容從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,包括社會(huì)生活中對(duì)兒童發(fā)展有意義的題材,有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。

(一)利用好教材

1.教材上的圖片是聯(lián)系生活的橋梁

首先,教材上的圖片,是學(xué)習(xí)內(nèi)容的直觀呈現(xiàn)。它是學(xué)習(xí)資源,也是學(xué)習(xí)范例。一幅畫面揭示一方面內(nèi)容,圖片承載的信息量是文字承載信息量的幾倍甚至幾十倍。因此,利用教材上的圖片、照片等,聯(lián)系學(xué)生的生活世界來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí),易于達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的思想教育效果。利用教材上的圖片要做到:透過(guò)圖片挖掘其內(nèi)涵與外延,與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。例如:人教版《品德與社會(huì)》三年上冊(cè)二單元第一課《我學(xué)會(huì)了》,教材第26-27頁(yè)上的圖片。第一幅圖,小女孩說(shuō):我能讀寫很多字了,還能讀文字書呢。第二幅圖,小男孩說(shuō):我會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)為家里記賬了。第三幅圖,小女孩會(huì)拌涼菜了。這些圖片,不是要學(xué)生們說(shuō)圖上有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁??做得怎么樣?而是要把圖片與教材中的問(wèn)題相結(jié)合,面向?qū)W生已有經(jīng)驗(yàn)提出有效的生活化問(wèn)題,即請(qǐng)同學(xué)們先看看書上的小朋友平時(shí)學(xué)會(huì)了什么?再對(duì)照自己的生活聯(lián)想,學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)或本領(lǐng)?然后,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合事例把自己學(xué)會(huì)了什么和當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷告訴大家。讓學(xué)生通過(guò)講述自己的失敗與成功,達(dá)到借助教材內(nèi)容把學(xué)習(xí)延伸到生活中的目的。依據(jù)教材上的圖片,將學(xué)習(xí)主題根植于學(xué)生生活中,把思考從書本引向?qū)W生的生活。讓學(xué)生用自己的方式感知生活、體驗(yàn)生活、感悟生活。

2.圖表是典型的范例,有利于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。圖表是教材學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分,它有利于學(xué)生嘗試新方法,培養(yǎng)研究能力。例如:人教版《品德與社會(huì)》三年上冊(cè)一單元第一課《我愛(ài)我家》中的8-9頁(yè),我的家庭小調(diào)查活動(dòng),其中有問(wèn)題提綱,有調(diào)查表。又如:人教版《品德與社會(huì)》三年上冊(cè)四單元第一課《我是誰(shuí)》,在教材的61頁(yè)上有《我的調(diào)查報(bào)告》,旨在告訴學(xué)生基本的調(diào)查方法和調(diào)查報(bào)告的寫法。教師應(yīng)利用其做一些指導(dǎo),如調(diào)查的地點(diǎn),問(wèn)95題如何確定,如何記錄獲取的材料,同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何填寫調(diào)查結(jié)果。三年級(jí)學(xué)生第一次接觸到調(diào)查報(bào)告。為了幫助學(xué)生會(huì)調(diào)查和寫調(diào)查報(bào)告,教材上以圖表形式呈現(xiàn)出調(diào)查報(bào)告包括的項(xiàng)目、內(nèi)容,利于模仿,利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

3.利用好教材的空白

教材中的空白是新課程理念的體現(xiàn),蘊(yùn)含著多重含義。為教師提供了創(chuàng)造空間,為學(xué)生提供了展示平臺(tái),是拓展教材的載體。留白利于對(duì)話和交流。例如:人教版《品德與社會(huì)》三年上冊(cè)三單元第一課《規(guī)則在哪里》的46-47頁(yè),家庭生活規(guī)則,學(xué)校生活規(guī)則,社會(huì)生活規(guī)則等,在圖片上,只介紹了兩三種,其他的規(guī)則是什么?其內(nèi)容下面均有留白,即大問(wèn)號(hào)后面寫著“還有呢”?這是留給學(xué)生自主探尋的空間,通過(guò)這樣的空白,引領(lǐng)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)出不同生活場(chǎng)所里的各種規(guī)則,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,豐富教材內(nèi)容。留白,利于實(shí)踐、探究。例如:人教版《品德與社會(huì)》三年上冊(cè)三單元第三課《規(guī)則有什么用》的49-51頁(yè),一半是文字,一半是空白,諸多空白給學(xué)生留下了創(chuàng)造空間。如何讓學(xué)生對(duì)規(guī)則做進(jìn)一步探討,并認(rèn)識(shí)不同的規(guī)則作用是其目的。

(二)運(yùn)用多種方法提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)

《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)認(rèn)為:“教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì),獲得對(duì)世界的真實(shí)感受。同時(shí),教師還要注意學(xué)生間的經(jīng)驗(yàn)差異,鼓勵(lì)學(xué)生與擁有不同經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的同伴、教師及其他人開(kāi)展交流、討論和對(duì)話,分享經(jīng)驗(yàn)和感受。”例如:人教版《品德與社會(huì)》六年下冊(cè)第二單元第一課《只有一個(gè)地球》,為了讓學(xué)生了解環(huán)境惡化、人口劇增、資源匱乏等重大問(wèn)題,理解人與自然和諧共存的重要性,樹立環(huán)境憂患意識(shí),可利用視頻,讓學(xué)生觀看人類對(duì)地球的破壞。利用收集的資料說(shuō)明環(huán)境惡化、資源匱乏等。學(xué)生經(jīng)過(guò)探究、討論、交流后,樹立了環(huán)境憂患意識(shí)。

三、自主探究深入學(xué)習(xí)

品德與社會(huì)課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材,它與學(xué)校、家庭、社會(huì)密切相連;與其他學(xué)科相連。開(kāi)發(fā)課程資源尤為重要。

(一)分享資源合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容需要向課前、課后延伸,充分開(kāi)發(fā)、利用校內(nèi)外的各種課程資源,是把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入關(guān)鍵。例如:人教版《品德與社會(huì)》六年下冊(cè)第二單元第一課《只有一個(gè)地球》中第21頁(yè),只提供了水、森林、礦產(chǎn)三方面的小資料,而礦產(chǎn)有哪些?它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,生態(tài)價(jià)值是什么?它與我們的關(guān)系是什么?這些書本上沒(méi)有介紹。諸如此類的知識(shí),教師需課前布置學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生在課前利用多種方法搜集資料。然后整理資料,通過(guò)小組合作方式,分享給大家。這樣的環(huán)節(jié),不但使學(xué)生提高了自學(xué)能力,而且使學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生更大效能,實(shí)現(xiàn)了高效學(xué)習(xí)。

(二)討論提升鞏固訓(xùn)練

深入學(xué)習(xí)是在初步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,把所學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化與提升的過(guò)程。例如:人教版《品德與社會(huì)》三年上冊(cè)三單元第一課《規(guī)則在哪里》,學(xué)習(xí)目標(biāo)之一:使學(xué)生明白為什么家庭、學(xué)校、社會(huì)要制訂許多規(guī)則?為達(dá)成這一目標(biāo),教師要設(shè)計(jì)問(wèn)題,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。

第5篇

又是一年芳草綠,和著春天的腳步,樹木發(fā)芽了,花兒也含苞欲放。爸爸在五蓮山風(fēng)景區(qū)管委會(huì)工作,春天是爸爸最忙的時(shí)候。他們單位每年春夏兩季都組織植樹種花,綠化美化五蓮山、九仙山,春季的任務(wù)最重,爸爸說(shuō)他們今春每人要栽一米多高的黑松200棵,光挖樹窩就要好幾天呢!

汽車在山路上盤旋,一會(huì)兒就到了九仙山十八盤,這是今天植樹的地點(diǎn)。緊張而又有意義的勞動(dòng)開(kāi)始了,大家齊心協(xié)力在山坡上、道路邊挖樹窩,挖好后把黑松樹苗放進(jìn)去,澆上水,培好土,就栽好了。初春的天氣還有點(diǎn)冷,可是他們卻一個(gè)個(gè)干得汗流浹背。不了重活,就幫著澆水。參

加植樹的每個(gè)人希望用自己的雙手為九仙山增添一份綠色,為改善生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美好家園做出自己的貢獻(xiàn)。

休息時(shí),爸爸給我講植樹節(jié)的來(lái)歷。他說(shuō)每年的3月12日是植樹節(jié),植樹節(jié)是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境的節(jié)日,綠色是大自然的顏色,綠色孕育著生命與希望,沒(méi)有綠色,就沒(méi)有我們?nèi)祟?,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,要從小做起,從身邊做起。爸爸還給我講了森林的作用。在自然界中,森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士,森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。有了森林,地面就不怕風(fēng)吹雨沖,水土就不易流失。爸爸告訴我,我們五蓮縣是全國(guó)綠化造林先進(jìn)縣,經(jīng)過(guò)多年不懈的努力,全縣的森林覆蓋面積達(dá)到42.3%,五蓮山、九仙山的森林覆蓋面積更是達(dá)到了87%呢!

美麗的五蓮山、九仙山是五蓮人的驕傲,每年不斷的植樹種花將會(huì)讓兩山變得更加美麗。爸爸單位通過(guò)開(kāi)展義務(wù)植樹活動(dòng),使大家增強(qiáng)綠化意識(shí)、生態(tài)意識(shí),讓每個(gè)人明白植樹造林是功在當(dāng)代、利在千秋的好事,從而自覺(jué)投入到植樹造林綠化山川的活動(dòng)中去,這些年他們單位每人每年都植樹400棵以上。

上午的勞動(dòng)結(jié)束了,爸爸他們十幾個(gè)人共栽下了500棵黑松。一棵棵小黑松象一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣,頓時(shí)讓周圍變得生機(jī)勃勃。我們的勞動(dòng)讓美麗的九仙山增添了新的風(fēng)景。

第6篇

>> 水電站課程建設(shè)教學(xué)改革實(shí)踐方法的調(diào)查研究 基于高校體育教學(xué)改革的調(diào)查研究 社會(huì)調(diào)查研究方法課程教學(xué)改革探析 《組織與工作設(shè)計(jì)》專業(yè)課程教學(xué)改革調(diào)查研究 對(duì)大學(xué)學(xué)分制教學(xué)改革的調(diào)查研究 青少年業(yè)余訓(xùn)練與中小學(xué)體育教學(xué)改革的調(diào)查研究 我國(guó)大學(xué)教學(xué)改革的利益生態(tài)調(diào)查研究 關(guān)于日語(yǔ)二外教學(xué)改革的調(diào)查研究 高校自然地理學(xué)系列課程實(shí)踐教學(xué)改革現(xiàn)狀調(diào)查研究 “工學(xué)結(jié)合模式下醫(yī)護(hù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革的對(duì)策研究”――課題調(diào)查研究報(bào)告 高職院?!妒袌?chǎng)調(diào)查》課程教學(xué)改革研究 中專院校武術(shù)教學(xué)與改革的調(diào)查研究 大學(xué)管理學(xué)教學(xué)的課程調(diào)查研究 通過(guò)教學(xué)改革提高獨(dú)立學(xué)院就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)查研究 高職課程的教學(xué)改革研究 基于程序性知識(shí)的《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》課程教學(xué)改革研究 基于大數(shù)據(jù)背景的《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》課程教學(xué)改革研究 《林病研究法》課程教學(xué)改革研究 課程教學(xué)改革研究 淺談農(nóng)業(yè)高校環(huán)境研究法課程教學(xué)改革 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置:. 引用日期:2015-12-15.

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第7篇

有哪些關(guān)于環(huán)境調(diào)查的范文呢?下面是小編為大家整理的環(huán)境調(diào)查相關(guān)模板,接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

【環(huán)境調(diào)查報(bào)告一】

這是一張人們破壞環(huán)境的照片。照片里是一堵被畫花的墻壁,照片旁邊還寫著一句話:“還墻壁一張的臉。”它提醒我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

我在活動(dòng)中,嘗到了現(xiàn)代科技的甜頭,用數(shù)碼相機(jī)更加清晰;電郵讓溝通更加舒暢。環(huán)境調(diào)查報(bào)告。

環(huán)境你我他,環(huán)境靠大家。只要人人都愛(ài)環(huán)保,我們的周圍環(huán)境就更美好

白色污染

白色污染是我國(guó)城市特有的環(huán)境污染,在各種公共場(chǎng)所到處都能看見(jiàn)大量廢棄的塑料制品,他們從自然界而來(lái),由人類制造,最終歸結(jié)于大自然時(shí)卻不易被自然所消納,從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā),由于塑料制品主要來(lái)源是面臨枯竭的石油資源,應(yīng)盡可能回收,但由于現(xiàn)階段再回收的生產(chǎn)成本遠(yuǎn)高于直接生產(chǎn)成本,在現(xiàn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下難以做到。

面對(duì)日益嚴(yán)重的白色污染問(wèn)題,人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料應(yīng)運(yùn)而生,這種新型功能的塑料,其特點(diǎn)是在達(dá)到一定使用壽命廢棄后,在特定的環(huán)境條件下,由于其化學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化,引起某些性能損失及外觀變化而發(fā)生降解,對(duì)自然環(huán)境無(wú)害或少害。

例如淀粉填充塑料,首先其所含淀粉在短時(shí)間內(nèi)被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞,導(dǎo)致薄膜力學(xué)性能下降,同時(shí)配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反應(yīng)生成過(guò)氧化物,使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片,被自然環(huán)境所消納,同時(shí)起到改良土壤的作用。

垃圾污染

垃圾侵占土地,堵塞江湖,有礙衛(wèi)生,影響景觀,危害農(nóng)作物生長(zhǎng)及人體健康的現(xiàn)象,叫做垃圾污染。

垃圾包括工業(yè)廢渣和生活垃圾兩部分。環(huán)境調(diào)查報(bào)告。工業(yè)廢渣是指工業(yè)生產(chǎn)、加工過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物,主要包括煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾主要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市,由于人口不斷增加,生活垃圾正以每年10%的速度增加,構(gòu)成一大公害。

垃圾的嚴(yán)重危害,首先是侵占大量土地。二是污染農(nóng)田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業(yè)廢渣中的有些有機(jī)物質(zhì),能在一定溫度下通過(guò)生物分解產(chǎn)生惡臭,從而污染大氣。五是傳播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生蟲,如果直接用來(lái)作為農(nóng)家肥料,人吃了施用過(guò)這種肥料的蔬菜、瓜果,就可能得傳染病。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活的改善,城市垃圾大量增加。垃圾處理已成為城市環(huán)境綜合整治中的緊迫問(wèn)題。

食品污染

食品使成人類生命和健康的三大要素之一。食品一旦受污染,就要危害人類的健康。食品污染是指人們吃的各種食品,如糧食、水果、蔬菜、魚、肉、蛋等,在生產(chǎn)、運(yùn)輸、包裝、貯存、銷售、烹調(diào)過(guò)程中,混進(jìn)了有害有毒物質(zhì)或者病菌。

食品污染可分為生物性污染和化學(xué)性污染兩大類。

生物性污染是指有害的病毒、細(xì)菌、真菌以及寄生蟲污染食品。屬于微生物的細(xì)菌、真菌是人的肉眼看不見(jiàn)的。雞蛋變臭,蔬菜爛掉,主要是細(xì)菌、真菌在起作用。細(xì)菌有許多種類,有些細(xì)菌如變形桿菌、黃色桿菌、腸桿菌可以直接污染動(dòng)物性食品,也能通過(guò)工具、容器、洗滌水等途徑污染動(dòng)物性食品,使食品-變質(zhì)。真菌的種類很多,有5萬(wàn)多種。最早為人類服務(wù)的霉菌,就是真菌的一種。

現(xiàn)在,人們吃的腐乳、醬制品都離不開(kāi)霉菌。但其中百余種菌株會(huì)產(chǎn)生毒素,毒性最強(qiáng)的是黃曲霉毒素。食品被這種毒素污染以后,會(huì)引起動(dòng)物原發(fā)性肝癌。據(jù)調(diào)查,食物中黃曲霉素較高的地區(qū),肝癌發(fā)病率比其他地區(qū)高幾十倍。英國(guó)科學(xué)家認(rèn)為,乳腺癌可能與黃曲霉毒素有關(guān)。

我國(guó)華東、中南地區(qū)氣候溫濕,黃曲霉毒素的污染比較普遍,主要污染在花生、玉米上,其次是大米等食品。污染食品的寄生蟲主要有蛔蟲、絳蟲、旋毛蟲等,這些寄生蟲一般都是通過(guò)病人、病畜的糞便污染水源、土壤,然后再使魚類、水果、蔬菜受到污染,人吃了以后會(huì)引起寄生蟲病。

化學(xué)性污染是由有害有毒的化學(xué)物質(zhì)污染食品引起的。各種農(nóng)藥是造成食品化學(xué)性污染的一大來(lái)源,還有含鉛、鎘、鉻、汞、硝基化合物等有害物質(zhì)的工業(yè)廢水、廢氣及廢渣;食用色素、防腐劑、發(fā)色劑、甜味劑、固化劑、抗氧化劑食品添加劑;作食品包裝用的塑料、紙張、金屬容器等。

如用廢報(bào)紙、舊雜志包裝食品,這些紙張中含有的多氯聯(lián)苯就會(huì)通過(guò)食物進(jìn)入人體,從而引起病癥。多氯聯(lián)苯是200多種氯代芳香烴的總稱,當(dāng)今世界生產(chǎn)和使用這種東西的數(shù)量相當(dāng)大。

有資料證明,在河水、海水、水生物、土壤、大氣、野生動(dòng)植物以及人乳、脂肪,甚至南極的企鵝、北冰洋的鯨體內(nèi),都發(fā)現(xiàn)了多氯聯(lián)苯的蹤跡。食品在加工過(guò)程中,加入一些食用色素可保持鮮艷色澤。但是有些人工合成色素具有毒性。

防止食品污染,不僅要注意飲食衛(wèi)生,還要從生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、貯藏、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)著手。只有這樣,才能從根本上解決問(wèn)題。

土壤污染

土地是人類的衣食之本,在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,土地卻遭受到空前的破壞。其中,土壤污染像一把軟刀子,正在剝奪大片肥田沃土的生產(chǎn)力。

土壤污染主要是指土壤中某些有害物質(zhì)大大超出正常含量,土地?zé)o法消除這些有害物影響的現(xiàn)象。嚴(yán)重的土壤污染可以導(dǎo)致農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的減退甚至枯萎死亡,這些污染后果是可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)的。更多的土壤污染并無(wú)明顯表現(xiàn),卻降低了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量,特別是通過(guò)農(nóng)作物對(duì)有害物的富集作用,暗地里危害牲畜和人體健康,必須引起高度警惕。

土壤污染主要來(lái)源于生活污水和工業(yè)廢水、廢氣、廢渣以及化肥和農(nóng)藥。生活污水和人畜糞尿中含有許多植物需要的養(yǎng)分,用污水灌田或施用糞肥一般會(huì)使農(nóng)作物增產(chǎn)。但這些廢水、廢物中的病原菌、病毒、寄生蟲及蟲卵等則進(jìn)入農(nóng)田,沉積于土壤中,造成土壤污染。人接觸了污染的土壤和農(nóng)產(chǎn)品,會(huì)引起破傷風(fēng)、流行性病、地方病和寄生蟲病等。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大量施用化肥,致使硝酸鹽、硫酸鹽、氯化物等無(wú)機(jī)物大量殘留在土壤中。它們破壞土壤的理化性質(zhì),使土壤板結(jié)和鹽漬化,從而使農(nóng)作物減產(chǎn)。使用農(nóng)藥則使多環(huán)芳烴、多氯聯(lián)苯等有機(jī)物沉降在土壤中,毒害動(dòng)植物和人。

大氣中的煙塵和二氧化硫、氮氧化合物以及放射性塵埃等有害物質(zhì)會(huì)自然地或隨雨雪沉降在土壤中。冶煉廠和汽車排放的廢氣中的鎘、鉛等有害物也會(huì)被土壤吸附,造成污染。

因此在工廠周圍和公路兩側(cè)的土壤最容易受污染。

在土壤污染中重金屬污染造成的危害最大。鉻、錳、鎳等還能在人體不同部位引起癌癥。

土壤中金屬含量過(guò)高也會(huì)使植物受害。據(jù)實(shí)驗(yàn),每公斤土壤含銅20毫克時(shí),小麥就會(huì)枯死,達(dá)到250毫克時(shí),水稻也會(huì)枯死。每公斤土壤含鋅超過(guò)50毫克,就會(huì)影響作物的生長(zhǎng)。

土壤一旦被污染,其影響很難被消除。有機(jī)農(nóng)藥分解很慢,重金屬根本不分解,污染的土地即使在不再繼續(xù)污染的情況下,三五年內(nèi)仍含較高的有害物質(zhì),并可通過(guò)食物鏈富集危害人類。所以,受到嚴(yán)重污染的土地上的植物不但不能食用,也不能作飼料或肥料。

【環(huán)境調(diào)查報(bào)告二】

設(shè)區(qū)市“城考”取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展

[空氣質(zhì)量]20xx年,全省空氣質(zhì)量二級(jí)及以上天數(shù)平均達(dá)到334天,比上年增加10天;空氣綜合污染指數(shù)平均為1、93,比上年下降10、23%。秦皇島、廊坊、承德、滄州、衡水、邢臺(tái)、保定、張家口等8個(gè)設(shè)區(qū)市環(huán)境空氣質(zhì)量達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),比上年增加3個(gè)。石家莊、唐山、邯鄲空氣質(zhì)量未達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

[水環(huán)境]城市水環(huán)境功能區(qū)(城區(qū))水質(zhì)達(dá)標(biāo)率平均為82、58%,比2012年提高了3、7個(gè)百分點(diǎn),有8個(gè)城市超過(guò)了平均水平,其中秦皇島、滄州、石家莊、唐山、衡水、邯鄲、承德7市水環(huán)境功能區(qū)(城區(qū))水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為100%。

[工業(yè)固體廢物]工業(yè)固體廢物處置利用率平均為97、03%,比2012年上升2、68個(gè)百分點(diǎn),其中秦皇島、邢臺(tái)、邯鄲、張家口等4市增幅較大,分別比上年提高14、26、9、55、9、3和8、39個(gè)百分點(diǎn)。

[醫(yī)療廢物]唐山、廊坊、邯鄲、張家口、承德5市建成符合要求的醫(yī)療廢物處置中心(其中唐山、廊坊、邯鄲3市經(jīng)環(huán)保驗(yàn)收后穩(wěn)定運(yùn)行一年以上,張家口市2012年12月通過(guò)環(huán)保驗(yàn)收,承德市未通過(guò)環(huán)保驗(yàn)收),比上年增加兩個(gè)市,其余6個(gè)設(shè)區(qū)城市尚未建成,除衡水外其他5市采用的是“非典”期間建設(shè)的焚燒處理設(shè)施進(jìn)行處置。

[城市生活污水]城市生活污水集中處理率平均為81、76%,比上年提高了3、3個(gè)百分點(diǎn)。承德、張家口、衡水等3個(gè)城市的生活污水集中處理率增幅較大,均在10%以上。

[生活垃圾]城市生活垃圾無(wú)害化處理率平均值為81、76%,比上年提高了1、95個(gè)百分點(diǎn)。除邢臺(tái)、衡水外,其余9個(gè)設(shè)區(qū)城市生活垃圾無(wú)害化處理率均在85%以上,唐山、張家口等兩城市的生活垃圾無(wú)害化處理率增幅較大。

[綠化]城市建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到了41、89%,比上年提高了1、3個(gè)百分點(diǎn),廊坊、秦皇島、唐山、邯鄲、承德、石家莊、邢臺(tái)等7個(gè)城市的建成區(qū)綠化覆蓋率在40%以上,比上年增加了兩個(gè)城市。

調(diào)查結(jié)果顯示,公眾對(duì)11個(gè)設(shè)區(qū)城市環(huán)境保護(hù)的滿意率平均為80、71%,比上年提高了1、76個(gè)百分點(diǎn)。廊坊、邢臺(tái)、唐山等3個(gè)城市的公眾對(duì)城市環(huán)境保護(hù)的滿意率超過(guò)了85%。

縣級(jí)“城考”指標(biāo)有較大進(jìn)步

2012年,22個(gè)縣級(jí)城市中13個(gè)城市上報(bào)了空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),9個(gè)上報(bào)了手動(dòng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),安國(guó)、高碑店兩市2012年新建了空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)并投入運(yùn)行。依據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果,各城市大氣環(huán)境質(zhì)量得到明顯改善。

城市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)狀況良好,平均達(dá)標(biāo)率為90、91%。除涿州、三河兩市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為0外,其余各市均為100%。

工業(yè)固體廢物處置利用率平均為99、67%,比2012年增加了0、3個(gè)百分點(diǎn),有18個(gè)市的工業(yè)固體廢物得到了全部處置,處置利用率達(dá)到了100%。

醫(yī)療廢物處置方面,遷安建有醫(yī)療廢物處置設(shè)施,辛集、藁城、晉州、新樂(lè)、鹿泉、任丘、河間、霸州、三河等9個(gè)縣級(jí)城市均通過(guò)合法途徑將全部醫(yī)療廢物送往所在的設(shè)區(qū)城市進(jìn)行集中處置。liuxue86.com

22個(gè)縣級(jí)城市生活污水集中處理率平均為72、84%,比2012年提高了7、4個(gè)百分點(diǎn),其中15個(gè)城市的生活污水集中處理率超過(guò)了80%,比2012年增加3個(gè)城市;遵化、安國(guó)、高碑店、泊頭、黃驊、霸州等6個(gè)縣級(jí)城市生活污水集中處理率增幅較大。定州、河間兩市未建成城市生活污水處理廠。

22個(gè)縣級(jí)城市中,遷安市、辛集市、遵化市、武安市、霸州市、冀州市等6家垃圾無(wú)害化填埋場(chǎng)建成并通過(guò)驗(yàn)收,藁城市、鹿泉市、沙河市、深州市等4家已建成,晉州市、泊頭市等兩家正在建設(shè)。

22個(gè)縣級(jí)城市建成區(qū)綠化覆蓋率平均值達(dá)到41、14%,比2012年提高了4、76個(gè)百分點(diǎn),其中南宮、霸州、高碑店、遵化、新樂(lè)建成區(qū)綠化覆蓋率比2012年提高3個(gè)百分點(diǎn)以上。河間、新樂(lè)、任丘等3個(gè)城市建成區(qū)綠化覆蓋率不足35%。

三大問(wèn)題亟待解決

城市環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。部分城市污水處理廠出水能達(dá)到城鎮(zhèn)污水處理廠出水二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),需要通過(guò)進(jìn)一步的升級(jí)改造才能確保達(dá)到一級(jí)b排放標(biāo)準(zhǔn)。生活垃圾無(wú)害化填埋廠建設(shè)亟待加強(qiáng),近一半縣級(jí)城市未建成生活垃圾無(wú)害化填埋場(chǎng),垃圾無(wú)害化處理率為零。11個(gè)設(shè)區(qū)城市中目前只有廊坊、唐山、邯鄲、張家口、承德5市按有關(guān)規(guī)劃建成了醫(yī)廢集中處置中心。

縣級(jí)城市環(huán)境監(jiān)測(cè)能力薄弱。一是空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)率較低。目前,仍有新樂(lè)市、南宮市、定州市、泊頭市、黃驊市、河間市、深州市等7個(gè)縣級(jí)城市采取手動(dòng)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量,個(gè)別已建成自動(dòng)監(jiān)測(cè)站的城市存在著缺項(xiàng)的情況;二是基本不具備對(duì)集中式飲用水水源地全部監(jiān)控項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)能力,大部分均是委托當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢測(cè);三是部分城市不能實(shí)現(xiàn)對(duì)已建成并投入運(yùn)行的污水處理廠外排廢水、生活垃圾滲濾液的全部監(jiān)控項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)。

一些城市對(duì)“城考”重視程度不夠。在“城考”各項(xiàng)指標(biāo)填報(bào)上,存在錯(cuò)填、漏填等情況;在材料準(zhǔn)備上,相關(guān)的說(shuō)明、證明材料提供不全;存在軟件上報(bào)的數(shù)據(jù)與文字版數(shù)據(jù)不一致等情況。

【環(huán)境調(diào)查報(bào)告三】

[環(huán)境的基本狀況]

寒假,學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐調(diào)查的作業(yè),因此,我對(duì)我家鄉(xiāng)-的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。多年了一直在外面讀書,很少回家,回家也從來(lái)沒(méi)有好好的了解家鄉(xiāng)環(huán)境的變化,這一次的調(diào)查和實(shí)地走訪,說(shuō)實(shí)在話家鄉(xiāng)的環(huán)境讓我打吃一驚。小時(shí)候,經(jīng)常從爺爺、奶奶那一輩聽(tīng)到這樣的說(shuō)唱:“二十年代洗米洗菜,六十年代魚蟲絕代,七十年代河水泛濫”。

我記得小時(shí)候,家鄉(xiāng)的河水是清澈見(jiàn)底的,河里魚蝦成群結(jié)隊(duì),傍晚時(shí)分河里的石頭上會(huì)有螃蟹停留在上面,我們就這樣一邊撿著螃蟹,一邊嬉戲,這里曾是我童年快樂(lè)的回憶,是我童年迷戀的地方。那時(shí)從來(lái)不曾想過(guò)這一切都會(huì)逝去??墒乾F(xiàn)在卻應(yīng)征了“魚蟲絕代”、“河水泛濫”的說(shuō)法。

河道里滿是廢器、垃圾,由于垃圾的堆積,沒(méi)有清理,河水變得臭氣難聞,河里沒(méi)有了魚蝦,更別說(shuō)小孩嬉戲了。而且許多水資源也因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度索取和開(kāi)發(fā)已經(jīng)枯竭。不僅僅在于河里,很多地方都可以看到是有是無(wú)得污染。今年來(lái)由于環(huán)境污染,天氣也變得異常炎熱,特別是在夏天令人難以接受。

[環(huán)境污染的原因]

由于我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展和村鎮(zhèn)住宅建設(shè)的激增,不僅城市,農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境也日趨惡化,許多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)由于缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,一方面各種工業(yè)任意布點(diǎn);另一方面又因經(jīng)濟(jì)能力和技術(shù)力量的薄弱,企業(yè)無(wú)力處理“三廢”,污染問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。

農(nóng)村地區(qū)對(duì)自然資源利用多,培育少,目前興建的水利設(shè)施,不能從根本上解決自然災(zāi)害的威脅。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,化肥農(nóng)藥不合理的大量使用,畜禽養(yǎng)殖業(yè)廢水、廢氣和廢渣的任意排放,使各種污染物在農(nóng)村地區(qū)內(nèi)循環(huán),造成大面積農(nóng)村面源污染,水體污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差,交通擁擠,居住緊張。

村鎮(zhèn)或布局分散,或延展過(guò)長(zhǎng),于生產(chǎn)、生活和公共設(shè)施的安排都極為不便。村莊內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散,空間混雜,生活用水不衛(wèi)生,道路不規(guī)范等。但城鎮(zhèn)建設(shè)費(fèi)用很少,無(wú)力改變 這種現(xiàn)狀。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的原因有:

(一)、“白色污染”

1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。

3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。(幸好國(guó)家新出臺(tái)了“禁塑令”,但效果還不顯著。希望能有大的作為。)

4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

(二)、森林遭受迫壞,水資源污染嚴(yán)重:

1、森林面積減少,除了一些自然因素外,還有就是認(rèn)為造成的森林面積減少。人類大量開(kāi)發(fā)森林資源,然而又沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)進(jìn);

2、由于森林面積的減少,土壤變得松散,雨水下來(lái),泥土沖進(jìn)河道,造成河道,河水可以的道換新,形成污染;

3、森林減少,造成了水土流失問(wèn)題;

(四)整治仍不徹底。在城區(qū),雞鴨屠宰點(diǎn)和燒肉攤點(diǎn)污染嚴(yán)重;花盆和盆景中煙頭、紙屑較多;攤點(diǎn)商戶占道經(jīng)營(yíng)較多;車輛亂停亂靠現(xiàn)象依然存在;牛皮癬仍然很多;向河道里傾倒垃圾依然嚴(yán)重,河水污濁。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,亂丟亂吐亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)垃圾較多;車輛亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重;小食店清潔衛(wèi)生問(wèn)題突出;存在重城鎮(zhèn)輕農(nóng)村、重干道公路沿線輕邊遠(yuǎn)村社的現(xiàn)象;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)和主要公路沿線外的村社還未開(kāi)始環(huán)境整治。在農(nóng)村,農(nóng)戶院壩散養(yǎng)家禽嚴(yán)重;柴草亂堆,垃圾亂倒較為普遍。

(五)設(shè)施不夠完善。一是環(huán)衛(wèi)設(shè)施數(shù)量不夠多,尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運(yùn)車、路燈、人行道板等環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套不足,破損嚴(yán)重;二是部分設(shè)施布置不合理,有的修(洗、停)車場(chǎng)、水果市場(chǎng)、畜禽交易市場(chǎng)布局不合理,造成市場(chǎng)交易秩序混亂,影響市容市貌;有的垃圾池設(shè)置、垃圾桶擺放位置不合理,造成新的環(huán)境污染和視覺(jué)污染。

(六)、交通工具(車輛、輪船、飛機(jī)等)廢氣和噪音;

(七)、使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水。

(八)、廢水、廢渣

[境污染的危害]

人類要擁有健康的身體,就必須要擁有健康的生活環(huán)境。環(huán)境污染不利于人類的生存,吸入有害的氣體,影響呼吸,影響健康;“白色污染”的危害有:1、視覺(jué)危害,散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。

2、潛在危害:

(1)、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

(2)、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

(3)、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會(huì)占用大量土地,而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。

(4)、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對(duì)人體的健康不利。

[保護(hù)環(huán)境的措施]

通過(guò)調(diào)查的我得了:環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。雖然家鄉(xiāng)現(xiàn)在在的環(huán)境狀況不是很樂(lè)觀,但是據(jù)調(diào)查,我們的政府正在努力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的工程:植樹造林,退耕還林,向老百姓宣傳環(huán)境保護(hù),提高人們的環(huán)境白虎意識(shí)等;在政府的努力下,作為這片土地主任的人們,外面更應(yīng)該努力保護(hù)我們生存的家園,愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,從手上的事做起,不亂扔、亂折、亂吐;從身邊的是做起,共同把我們的家鄉(xiāng)建成美好的家園。

[總結(jié)]

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。

因此,解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。把“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”牢記心中!

【環(huán)境調(diào)查報(bào)告四】

如今,人們的生活水平越來(lái)越高,生活條件越來(lái)越優(yōu)越了,但人們的健康問(wèn)題卻越來(lái)越令人擔(dān)憂,這是為什么呢?

當(dāng)你漫步街頭時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下踩的是各種腐爛的水果,鼻子里聞到的是各種難聞的氣味,耳朵聽(tīng)到的是各種小型加工廠傳來(lái)的刺耳的機(jī)器聲,眼睛看到的道路上流著的又臟又臭的污水。唉!原來(lái)是這些環(huán)境問(wèn)題悄悄地成為人們健康的黑殺手。

以下是我實(shí)地調(diào)查出來(lái)的報(bào)告:造成環(huán)境污染的污染源有:1、人們到處丟垃圾。2、車輛排放的尾氣。3、從廁所里排放的的污水、糞便。4、各種加工廠制造的噪聲。5、焚燒垃圾散發(fā)的難聞氣味。造成環(huán)境污染的污染物有:廢氣、廢水、糞便、塑料袋、一次性餐盒、一次性筷子等等。

環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的健康。我們應(yīng)該趕快行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,拒絕使用一次性生活用品,建議使用環(huán)保用品,保護(hù)水資源,多植樹造林。我呼吁大家,共同保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們生存的家園。

我們是21世紀(jì)的主人,我們要讓山更綠,水更清,天空更藍(lán),大地更美。

【環(huán)境調(diào)查報(bào)告五】

呼倫貝爾是一座美麗的城市,環(huán)境污染給它涂抹上不和諧的“污點(diǎn)”。

星期六的下午,我和幾個(gè)同學(xué)約好了,到市區(qū)、河邊、街道調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

下面是我們調(diào)查的結(jié)果,如下:

白色污染

白色污染給我們生活帶來(lái)了很大的影響。滿大街都能看見(jiàn)大量廢棄的塑料制品。一刮風(fēng),滿天飛舞的塑料袋把人們的視線擋住。有的掛在樹枝上,有的落到草坪中,原本清新、整潔的環(huán)境,像是感染上白色的病毒一樣,危在旦夕。我希望人們改掉亂垃圾的壞毛病,讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗整潔。

一、河水污染

河水污染給我們帶來(lái)了很大的不利,清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了,人們?yōu)榱藞D方便,把裝有剩菜剩飯的飯盒和那些塑料袋、雞毛、磕頭等都往河里扔,到了夏天,河水會(huì)發(fā)出一股難聞的臭味。工廠排放出來(lái)的污水,又黑又臭,他們只顧自己的利益,而不管他人的危害。造成河流污染,一條美麗的伊敏河變成了垃圾河。

二、空氣污染

空氣污染也非常嚴(yán)重,我市的工廠在生產(chǎn)過(guò)程中排放出的廢氣,直入云宵,蔚藍(lán)的天空不見(jiàn)了,被濃濃的黑煙擋住了。它直接影響到人傘兵身體健康。

第8篇

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)入與自然和諧發(fā)展為目標(biāo),樹立大通道、大綠色的理念,按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)要求,以綠化促美化、以綠色促文明、以綠色促致富為核心,堅(jiān)持綠化、美化、經(jīng)濟(jì)化原則,以面路一重山造林、治理“青山掛白”為抓手,以省道主要交通干線綠化為重點(diǎn),加快綠色通道工程建設(shè)步伐,促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、生態(tài)文明、港城崛起。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保規(guī)劃工作的順利開(kāi)展,成立綠色通道工程建設(shè)規(guī)劃工作小組,負(fù)責(zé)編制全區(qū)綠色通道工程建設(shè)規(guī)劃,完成市區(qū)綠色通道工程建設(shè)規(guī)劃正文、設(shè)計(jì)表、設(shè)計(jì)圖;負(fù)責(zé)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制綠色通道工程建設(shè)規(guī)劃的技術(shù)指導(dǎo),業(yè)務(wù)咨詢;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)林業(yè)、國(guó)土、交通、公路、建設(shè)等部門齊心協(xié)力完成規(guī)劃任務(wù)。

三、規(guī)劃范圍

綠色通道工程建設(shè)規(guī)劃包括現(xiàn)己建成通車的省道兩側(cè)邊溝外緣起10m—30m,因地制宜,宜寬則寬、宜窄則窄。道路邊溝或隔離柵外緣100m范圍內(nèi)沿線村莊綠化、沿線可視范圍內(nèi)的“青山掛白”、一重山等造林綠化。

四、規(guī)劃任務(wù)

對(duì)規(guī)劃范圍內(nèi)的所有地塊進(jìn)行全面調(diào)查,根據(jù)因地制宜、適地適樹的原則,編制造林類型表及森林經(jīng)營(yíng)措施類型表(各地應(yīng)參照附表,結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行修改和完善)。確定建設(shè)地點(diǎn)、內(nèi)容、規(guī)模和進(jìn)度安排(項(xiàng)目建設(shè)期限為3年,即年至年,根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行年度安排)等,進(jìn)行投資概算與效益評(píng)價(jià),制定實(shí)施的關(guān)鍵性措施,編寫規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告。

五、規(guī)劃內(nèi)容

一是對(duì)道路控制線外兩側(cè)綠化帶規(guī)劃,分別旱地、低洼地和排水不暢的水田、排水良好的水田,高架橋兩側(cè)、廠區(qū)前沿、居民點(diǎn)前沿等按因地制宜,進(jìn)行不同的種植方案規(guī)劃設(shè)計(jì);二是對(duì)一重山造林規(guī)劃,分別無(wú)林地、疏林地,按適地適樹進(jìn)行造林或補(bǔ)植套種規(guī)劃設(shè)計(jì);三是對(duì)道路兩側(cè)“青山掛白”的規(guī)劃,分別對(duì)壇口、掛白點(diǎn)治理采用不同種植方法進(jìn)行設(shè)計(jì);四是對(duì)村莊綠化,結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和創(chuàng)建綠色家園,開(kāi)展村莊四旁綠化種植珍貴樹種進(jìn)行綠化規(guī)劃設(shè)計(jì);五是對(duì)造林綠化技術(shù)進(jìn)行規(guī)劃;六是對(duì)種苗需求量進(jìn)行規(guī)劃;七是對(duì)管護(hù)工程進(jìn)行規(guī)劃;八是對(duì)施工組織進(jìn)行規(guī)劃;九是整個(gè)工程建設(shè)投資概算,十是提出綠色通道工程建設(shè)保障措施。

六、工作步驟

(一)搜集資料

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查報(bào)告、生態(tài)公益林界定報(bào)告及2006年資源數(shù)據(jù);

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)最新統(tǒng)計(jì)年鑒;

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門專項(xiàng)規(guī)劃報(bào)告;

4、底圖:道路兩側(cè)綠化帶規(guī)劃采用道路設(shè)計(jì)圖(1:2000),村莊綠化采用村莊規(guī)劃圖(1:2000),“青山掛白”規(guī)劃采用1:2000的實(shí)測(cè)圖,一重山規(guī)劃采用1:1萬(wàn)地形圖和林業(yè)基本圖。

(二)外業(yè)調(diào)查

1、調(diào)查規(guī)劃方法:采用現(xiàn)地調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查。

2、調(diào)查規(guī)劃內(nèi)容

(1)道路兩側(cè)綠化帶規(guī)劃調(diào)查應(yīng)記錄各地塊的基本情況,如地名,道路名稱,地類(早地、水田、低洼地、廠區(qū)前沿、居民點(diǎn)前沿等),綠化長(zhǎng)度、寬度、面積,公里樁號(hào),填方量,是否采用挖溝起壟等特殊措施,立地條件,排水條件。風(fēng)力大小,造林地塊與路面高差,年度安排等。

(2)一重山規(guī)劃調(diào)查采用1996年—1997年森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查材料,對(duì)一重山的無(wú)林地、疏林地等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)全面核對(duì),對(duì)主要小班因子發(fā)生變化的地段進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查。技術(shù)規(guī)定參照《省森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查和森林經(jīng)營(yíng)方案編制》(2006年)執(zhí)行。應(yīng)記錄的因子:鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、林班號(hào)、大班號(hào)、小班號(hào)、小班面積、造林面積、地類、林種、生態(tài)林等級(jí)、山權(quán)、林權(quán)、海拔高、立地質(zhì)量、病蟲害種類、程度、樹種組成、郁閉度、年齡、每畝株數(shù)、造林類型、森林經(jīng)營(yíng)措施類型、年度安排、備注等。

(3)“青山掛白”壇口治理規(guī)劃應(yīng)落實(shí)地點(diǎn)、片號(hào)。類型(石壁、亂石堆、泥石堆等)、面積、垂直高度、水平寬度、造林類型、山權(quán)、林權(quán)、海拔高。立地質(zhì)量、年度安排等。

(4)村莊綠化規(guī)劃為村莊規(guī)劃圖中的綠地范圍、房前屋后、村莊周邊、“四旁”等地,應(yīng)落實(shí)地點(diǎn)、片號(hào)、類型(片林、帶狀、公園等)、面積、長(zhǎng)度、寬度、造林類型、年度安排等。

(三)內(nèi)業(yè)整理:通過(guò)內(nèi)業(yè)整理,完成項(xiàng)目建設(shè)分地類面積統(tǒng)計(jì)表;項(xiàng)目建設(shè)分類型面積統(tǒng)計(jì)表;道路兩側(cè)綠化帶分道路名稱分類型面積統(tǒng)計(jì)表;項(xiàng)目建設(shè)填方量和特殊措施面積統(tǒng)計(jì)表;項(xiàng)目建設(shè)分類型面積統(tǒng)計(jì)表(分年度);項(xiàng)目建設(shè)單位面積工程量表;項(xiàng)目建設(shè)指標(biāo)表;項(xiàng)目建設(shè)單位面積投資表;項(xiàng)目建設(shè)總投資表;項(xiàng)目建設(shè)分年度投資表;省道邊溝外緣兩側(cè)綠化帶造林類型表;一重山宜林地造林類型表;一重山森林經(jīng)營(yíng)措施類型表;“青山掛白”治理措施類型表;村莊綠化造林類型表。

(四)編寫規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告書。按照《省綠色通道工程建設(shè)規(guī)劃大綱》要求,正式編寫××縣(區(qū)、管委會(huì))綠色通道工程建設(shè)規(guī)劃使用說(shuō)明書。

(五)制圖。按照《大綱》要求,編制項(xiàng)目建設(shè)分布圖(以縣區(qū)為單位,比例尺1:60萬(wàn)—1:20萬(wàn));繪制各類植物配置圖,編制道路兩側(cè)綠化造林設(shè)計(jì)圖(比例尺1:2000);繪制“青山掛白”造林設(shè)計(jì)圖(比例尺1:2000);繪制村莊綠化造林設(shè)計(jì)圖(比例尺1:2000);繪制一重山造林設(shè)計(jì)圖(比例尺1:10000)。

(六)提交成果。

(1)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位提供規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告(含正文、附表、附圖等),并分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和道路名稱進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總。

(2)電子文檔格式:文字以·doc格式、圖以.jpg或.dwg格式。

七、部門分工

綠色通道建設(shè)是一項(xiàng)涉及面廣、任務(wù)重、協(xié)調(diào)難度大的系統(tǒng)工程,必須堅(jiān)持“地方為主,部門分工”的原則,政府牽頭組織,部門分工負(fù)責(zé),上下合力推進(jìn)。省、縣道綠化由交通、公路部門按管轄范圍各自負(fù)責(zé),在公路兩側(cè)紅線范圍內(nèi)組織規(guī)劃設(shè)計(jì);道路外側(cè)綠化帶由林業(yè)部門規(guī)劃;沿線一重山綠化由林業(yè)部門為主負(fù)責(zé);鄉(xiāng)村綠化由建設(shè)部門規(guī)劃;“青山掛白”治理由國(guó)土部門規(guī)劃,林業(yè)、環(huán)保、水利等部門配合進(jìn)行規(guī)劃。

八、時(shí)間安排

(一)7月5日之前,完成市區(qū)綠色通道工程建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。

(二)7月15日之前,完成綠色通道工程建設(shè)有關(guān)資料搜集及外業(yè)調(diào)查工作;

第9篇

1.我國(guó)森林資源現(xiàn)狀我國(guó)現(xiàn)有森林面積1.34億公頃,森林蓄積101億立方米,居世界第五位. 但我國(guó)地大人多,土地面積占世界總量的7%,人口占世界總量的22%,而森林面積僅占世界4%,林木蓄積不足世界總量的3%。按人均占有量計(jì)算,人均森林面積0.11公頃,只有世界平均水平的1/6;人均森林蓄積量8.6立方米,只及世界平均水平的1/8;屬于世界上森林資源貧乏的國(guó)家之一。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,木材及其制品消費(fèi)總量越來(lái)越大,人造板、紙漿、紙及紙板(含非木漿)消費(fèi)量已居世界第二位。原木消費(fèi)量(包括商品材、農(nóng)民自用材和培植用材)已居世界第三位。紙張生產(chǎn)耗費(fèi)木材嚴(yán)重,據(jù)保定造紙廠統(tǒng)計(jì),制造一噸紙大約需要砍掉17棵大樹。中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的木材已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求,這個(gè)問(wèn)題將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期困擾我們。

2. 家庭用紙現(xiàn)狀隨著人類社會(huì)的進(jìn)步,紙的用途越來(lái)越多,同時(shí)接踵而來(lái)的問(wèn)題是紙張浪費(fèi)的日益嚴(yán)重。紙張浪費(fèi)主要表現(xiàn)在家庭生活用紙、商業(yè)廣告宣傳紙、餐飲服務(wù)業(yè)用紙以及校園學(xué)習(xí)紙張等方面。在我們周圍的環(huán)境中,紙張浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。一餐飯用掉20張餐巾紙的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,而我們好像已經(jīng)對(duì)這些浪費(fèi)現(xiàn)象變得熟視無(wú)睹,浪費(fèi)行為變本加厲。節(jié)約紙張,保衛(wèi)森林,保護(hù)地球,這個(gè)課題愈來(lái)愈迫切地?cái)[在了我們的面前。作為當(dāng)代中學(xué)生,地球環(huán)保小衛(wèi)士們責(zé)無(wú)旁貸。

二、調(diào)查內(nèi)容和活動(dòng)目標(biāo)了解學(xué)校全體師生家庭生活用紙情況,下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷300份;同時(shí),對(duì)班級(jí)同學(xué)家庭成員采訪,并到居住社區(qū)隨機(jī)訪談,了解社區(qū)中人們家庭生活用紙現(xiàn)狀。

通過(guò)實(shí)施本活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),從身邊的點(diǎn)滴做起,逐步培養(yǎng)高度社會(huì)責(zé)任感的生活態(tài)度;同時(shí)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究問(wèn)題的能力;并在實(shí)踐活動(dòng)中形成分工、交流、合作的科學(xué)品質(zhì)。

三、研究方法問(wèn)卷調(diào)查法、訪問(wèn)法、上網(wǎng)查詢法、分析法

四、活動(dòng)過(guò)程

在本學(xué)期初,我們就已經(jīng)對(duì)于本次活動(dòng)有了初步的了解,并在班級(jí)里成立了興趣小組,由我任小組組長(zhǎng),與老師一起開(kāi)始了調(diào)查問(wèn)卷的初步設(shè)計(jì),以家庭為中心,面向整個(gè)社會(huì)廣泛征集節(jié)約用紙的建議,希望通過(guò)我們的行動(dòng),能夠切實(shí)的改善用紙的浪費(fèi)現(xiàn)象。

之后在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下,我們興趣小組的同學(xué)合作撰寫了《為了地球的美麗,生活中請(qǐng)節(jié)約每一張紙 倡議書》,在其中對(duì)于節(jié)約用紙?zhí)岢隽似邨l實(shí)際可行的建議,一是將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本;二是收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷,找到合適的途徑,送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張?;蛉ベu廢品這樣也會(huì)掙出少部分的零花錢;三是節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉;四是盡量節(jié)約用紙,無(wú)論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替;五是在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫;六是有些包裝紙,可以做成手工藝品,美化生活; 七是正反兩面用,讓紙張盡可能的多次數(shù)使用。在九月中旬的升旗儀式上,由我宣讀了這份倡議書,這份倡議書也正是全校的節(jié)約用紙行動(dòng)的開(kāi)始,是我們“環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)之家庭生活用紙”的啟幕儀式,號(hào)召全校的每一位同學(xué),都積極地參與到這次集體活動(dòng)中來(lái)。

經(jīng)過(guò)十一假期7天的充分準(zhǔn)備,我們興趣小組組織開(kāi)展了“節(jié)約家庭生活用紙大討論”主題班會(huì)活動(dòng),統(tǒng)計(jì)了各班同學(xué)對(duì)于節(jié)約用紙的看法以及建議。

隨后,我們的興趣小組分成了兩部分,一部分對(duì)于教師生活用紙進(jìn)行了采訪調(diào)查并將老師們的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總,另一部分同學(xué)到市場(chǎng),社區(qū)等地隨機(jī)采訪了十位居民,其中有學(xué)生,孩子,青年人,中年人以及老年人,盡力顧及了社會(huì)的各個(gè)層面,將他們的意見(jiàn)和看法進(jìn)行了記錄。隨后我們兩部分人員在周末將意見(jiàn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),將比較集中的意見(jiàn)添進(jìn)了調(diào)查問(wèn)卷中,對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行完善。到了12月,我們的調(diào)查問(wèn)卷已經(jīng)全部完成,其中的題目,選項(xiàng)綜合了社區(qū)居民,老師同學(xué)以及小組成員的意見(jiàn),然后聯(lián)合學(xué)生會(huì)各部,向各班分發(fā)了300份調(diào)查問(wèn)卷,由學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成,回收272份調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷回收率90.7%。在科技老師的幫助下,我們將各班同學(xué)及家長(zhǎng)們的意見(jiàn)制成了表格,在全校進(jìn)行了公示,同時(shí),興趣小組的成員聯(lián)合撰寫了調(diào)查報(bào)告,總結(jié)了本次活動(dòng)的成果以及收獲,整理了好的建議以及比較集中的問(wèn)題。校園小記者站的同學(xué)們還采訪了本次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出的同學(xué),在校園廣播臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。在年底的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)中,我們將本次活動(dòng)的全過(guò)程對(duì)學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行了展示,同時(shí)表彰了在本次活動(dòng)中較為出色的部長(zhǎng)和部員,收集了學(xué)生會(huì)各部對(duì)于本次活動(dòng)的體會(huì),完善了調(diào)查報(bào)告,隨后元旦假期中我們學(xué)生會(huì)成員一起到五四廣場(chǎng)進(jìn)行了對(duì)于節(jié)約用紙的宣傳,和市民一起在橫幅上簽字并宣誓節(jié)約資源。本活動(dòng)共用時(shí)一個(gè)學(xué)期,調(diào)動(dòng)了全校師生的力量,為節(jié)約用紙貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

五、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束之后,我們對(duì)于回收的問(wèn)卷進(jìn)行了整理,得到了發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的意見(jiàn)都比較統(tǒng)一,那么下面我們以初二四班作為例子,簡(jiǎn)要匯總一下各位同學(xué)的意見(jiàn)。

我們?cè)O(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷共計(jì)11題,其中前6道是單選題.后5道是多選題,在這里我們將單選題部分制作成統(tǒng)計(jì)圖,可以直觀的看出,第一題共有13人選擇了C,占到答題人員總數(shù)的一半還多;第二題同樣是選擇C占據(jù)了絕對(duì)多數(shù);在第三題中,選擇A和B的人數(shù)分別為10和12,不相上下;第四題中,選擇C的同學(xué)是最多的,有7個(gè)人;在第五題中,沒(méi)有人選擇B和D,選擇C的人有14人,比選擇A的人多兩人;在第6題中,選擇C的人數(shù)再一次占了絕對(duì)多數(shù),有17人,是參加人數(shù)的3/4。

我們結(jié)合《青島第五十七中學(xué)師生家庭生活用紙狀況的調(diào)查問(wèn)卷》上面的數(shù)據(jù)分析,可以看到,在大多數(shù)家庭中,一個(gè)月購(gòu)買一次生活用紙就已經(jīng)足夠,而用紙的“主力”則大部分是孩子。使用紙更多的是為了工作學(xué)習(xí)和個(gè)人衛(wèi)生,這其中包括孩子寫作業(yè)的作業(yè)本,打印紙,衛(wèi)生清潔用的廚房用紙,手紙面巾紙等。對(duì)于已經(jīng)失去價(jià)值的紙,大部分家庭選擇的處理方式是最為簡(jiǎn)單快捷的扔掉,雖然也有家庭選擇了將這些廢紙送去回收利用,但是大部分家庭之所以不能將廢紙回收利用并不是不想,而是條件所限。大部分家庭認(rèn)為自己的家庭用紙情況屬于正常,浪費(fèi)并不嚴(yán)重,沒(méi)有意識(shí)到自身的浪費(fèi)現(xiàn)象。通過(guò)同學(xué)們對(duì)于第四題的選擇我們可以看出,大部分家庭一個(gè)星期的用紙量約為一個(gè)星期用掉21 ~ 30張,也許大家認(rèn)為幾十張紙并不能對(duì)國(guó)家的森林資源造成巨大的消耗,可是中國(guó)有13億人口,而我們用掉的紙,事實(shí)上也僅僅是我國(guó)被消耗紙張的十三億分之一。紙并不是最昂貴的資源,但對(duì)于人類而言是最有用的能源之一。我國(guó)最早出現(xiàn)的紙是在西漢時(shí)期,那時(shí)的紙甚至像黃金一樣貴重,幸好在東漢出了個(gè)蔡侯,才使窮人也能買上紙來(lái)做學(xué)問(wèn)。雖然大多數(shù)家庭認(rèn)為自身并沒(méi)有大肆鋪張浪費(fèi),僅僅是使用了我們需要的部分罷了,可是在中國(guó),難道沒(méi)有比我們更需要紙的地方了呢?我們?yōu)槭裁床荒転樗麄児?jié)約一些呢?不能為我們的子孫后代留下更多青山綠林嗎?

在單選題部分,我們了解的主要是家庭日常用紙情況,在多選題部分,我們主要是為了了解大家對(duì)于節(jié)約用紙的建議。值得欣慰的是,每一個(gè)人都對(duì)不節(jié)約用紙的后果有清楚的認(rèn)識(shí),提出的建議主要有以下幾點(diǎn):1.樹木大量砍伐,森林面積不斷減小,影響生態(tài)平衡。政府要嚴(yán)加管理。