時間：2023-01-17 01:34:28
導(dǎo)語：在技術(shù)設(shè)計論文的撰寫旅程中，學(xué)習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：串口通信；面向?qū)ο蠓椒ǎ欢嗑€程；PLC
1引言
傳統(tǒng)的金剛石合成機控制系統(tǒng)是由一個PLC和一個可顯示終端構(gòu)成。這種傳統(tǒng)的控制系統(tǒng)一般具有如下缺點：
(1)系統(tǒng)所有的工作都由PLC完成，其控制精度較差，致使合成的金剛石質(zhì)量較差；
(2)顯示終端的平面尺寸過小，這一方面使得操作人員觀察系統(tǒng)的狀態(tài)很不方便，另一方面也常常會引起誤操作；
(3)金剛石合成工藝復(fù)雜，需控制的參數(shù)很多，但原控制系統(tǒng)不能對參數(shù)進行保存，這樣在根據(jù)不同產(chǎn)品和工藝要求對部分參數(shù)進行調(diào)整時，每次都必須重新設(shè)置所有的參數(shù)，操作非常麻煩；
（4）界面不友好；
（5）不能通過控制系統(tǒng)自動考核操作人員的工作質(zhì)量。
為了提高控制精度、方便操作，開發(fā)新的控制系統(tǒng)迫在眉睫。筆者針對以上問題，將IPC與PLC有機結(jié)合在一起，開發(fā)了一套新的控制系統(tǒng)。通過該系統(tǒng)可在上位機（IPC）和PLC之間通過RS－232與RS－485進行大量串口通信。
2VC串口通信分析
在32位Windows系統(tǒng)下使用VC開發(fā)串口通信程序通常有如下4種方法：
（1）使用Microsoft公司提供的名為MSCOMM的通信控件；
（2）直接使用Windows應(yīng)用程序接口（API）；
（3）自行設(shè)計一個串口通信類；
（4）通過開發(fā)一個ActiveX控件來實現(xiàn)串口通信功能。
在上述幾種方法中，實際上還是使用WindowsAPI函數(shù)，然后把串口通信的細節(jié)給封裝起來，同時提供給用戶幾個簡單的接口函數(shù)。上述幾種方法各有優(yōu)缺點，但在實際情況下，大多數(shù)編程人員喜歡使用API函數(shù)自行設(shè)計串口通信類。
用WindowsAPI函數(shù)進行串口通信的編程流程如圖1所示。其中打開串口是確定串口號與串口的打開方式；初始化串口用于配置通訊的波特率、每字節(jié)位數(shù)、校驗位、停止位和讀寫超時等；讀寫串口用于向串口進行發(fā)送數(shù)據(jù)和從串口接收數(shù)據(jù)；關(guān)閉串口用于將串口關(guān)閉并釋放串口資源（Windows系統(tǒng)下串口是系統(tǒng)資源）。
由于絕大多數(shù)控制系統(tǒng)中串口通信是比較費時的，而且監(jiān)控系統(tǒng)還要進行數(shù)據(jù)處理和顯示等，所以一般采用多線程技術(shù)，并用AfxBeginThread（）函數(shù)創(chuàng)建輔助線程來管理串口通信，這樣，主進程就能在進行串口讀寫的同時，處理數(shù)據(jù)并完成用戶指令的響應(yīng)，但是設(shè)計時一定要處理好數(shù)據(jù)的共享問題。
串口讀寫既可以選擇同步、異步方式，也可以選擇查詢、定時讀寫和事件驅(qū)動方式。由于同步方式容易造成線程阻塞，所以一般采用異步方式；而查詢方式要占用大量的CPU時間，所以一般采用定時讀寫或者事件驅(qū)動方式，事件驅(qū)動方式相關(guān)文獻較多，故此重點討論定時讀寫方式。定時讀寫方式就是上位機向下位機發(fā)送固定格式的數(shù)據(jù)，在下位機收到后向上位機返回狀態(tài)信息數(shù)據(jù)。由于數(shù)據(jù)的傳輸需要時間，所有上位機發(fā)送數(shù)據(jù)后就調(diào)用＿sleep（）函數(shù)進行休眠，休眠的時間可根據(jù)需要進行不同的設(shè)置。這樣，可以節(jié)省CPU時間，以使系統(tǒng)能夠很好地進行監(jiān)控工作和處理其它事務(wù)。
3VC串口通信的設(shè)計與實現(xiàn)
筆者在Windows系統(tǒng)下，采用面向?qū)ο蟮姆椒ê投嗑€程技術(shù)，并使用VisualC6．0作為編程工具開發(fā)了一個通用串口通信類CSerialPort，該CSerialPort類封裝了串口通信的基本數(shù)據(jù)和方法，下面給出CSerialPort類的簡單介紹。
CSerialPort類頭文件中的主要成員變量和成員函數(shù)如下：
ClassCSerialPort
{
private:
HANDELm_hPort;
DCBm_Dcb;
COMMTIMEOUTSm_TimeOuts;
DWORDm_Error;
Public:
CSerialPort();／／構(gòu)造函數(shù)
virtual～CSerialPort();／／析構(gòu)函數(shù)
／／InitPort()函數(shù)實現(xiàn)初始化串口
BOOLInitPort(
char＊str＝“com1”,
UINTBaudRate＝9600,
UINTParity＝0,
UINTByteSize＝8,
UINTStopBits＝1,
UINTReadMultiplier＝0,
UINTReadConstant＝0,
UINTWriteMultiplier＝10,
UINTWriteConstant＝1000);
DCBGetDCB();／／獲得DCB參數(shù)
／／SetDCB()函數(shù)實現(xiàn)設(shè)置DCB參數(shù)
BOOLSetDCB(
UINTBaudRate＝9600,
UINTParity＝0,
UNITByteSize＝8,
UINTStopBits＝1);
／／GetTimeOuts()函數(shù)獲得超時參數(shù)
COMMTIMEOUTSGetTimeOuts();
／／SetTimeOuts()函數(shù)設(shè)置超時參數(shù)
BOOLSetTimeOuts(
UINTReadMultiplier＝0,
UINTReadConstant＝0,
UINTWriteMultiplier＝10,
UINTWriteConstant＝1000);
／／WritePort()函數(shù)實現(xiàn)寫串口操作
voidWritePort(HANDLEport,CString);
CStringReadPort(HANDLEport);／／讀串口操作
BOOLClosePort();／／關(guān)閉串口
};
下面對該類的重要函數(shù)作以說明：
(1）在構(gòu)造函數(shù)CSerialPort（）中已對該類的數(shù)據(jù)成員進行了初始化操作。
（2）初始化串口函數(shù)InitPort（）函數(shù)用于完成串口的初始化工作，包括打開串口、設(shè)置DCB參數(shù)、設(shè)置通信的超時時間等。
打開串口使用CreateFile（）函數(shù)，其中InitPort（）函數(shù)中的第一個參數(shù)為要打開的串口，通常將該參數(shù)賦給CreateFile（）函數(shù)中的第一個參數(shù)；設(shè)置DCB參數(shù)應(yīng)調(diào)用該類中的SetDCB（）函數(shù)，并將InitPort（）函數(shù)中的第2至第5參數(shù)賦給SetDCB（）函數(shù)；設(shè)置通信的超時時間應(yīng)調(diào)用該類中的SetTimeOuts（）函數(shù)，并將InitPort（）函數(shù)中的第6至第9參數(shù)賦給SetTimeOuts（）函數(shù)。另外，該串口是系統(tǒng)資源，應(yīng)該根據(jù)不同要求對其安全屬性進行設(shè)置。
（3）SetDCB（）函數(shù)用于設(shè)置DCB參數(shù)，包括傳輸?shù)牟ㄌ芈?、是否進行奇偶校驗、每字節(jié)長度以及停止位等。
（4）SetTimeOuts（）函數(shù)用于設(shè)定訪問的超時值，根據(jù)設(shè)置的值可以計算出總的超時間隔。前面兩個參數(shù)用來設(shè)置讀操作總的超時值，后面兩個參數(shù)用來設(shè)置寫操作總的超時值。
（5）WritePort（）函數(shù)用來完成向串口寫數(shù)據(jù)。由于該系統(tǒng)需要對多個串口進行通信，所以首先應(yīng)把串口號作為參數(shù)傳遞給該函數(shù)；接著該函數(shù)把按參數(shù)傳遞過來的、要發(fā)送的數(shù)據(jù)進行編碼（也就是加入校驗，這樣能減少誤碼率），然后再調(diào)用WindowsAPI函數(shù)WriteFile（）并把數(shù)據(jù)發(fā)送到串口。
（6）ReadPort（）函數(shù)用來完成從串口讀數(shù)據(jù)，由于有多個串口，所以應(yīng)把串口作為參數(shù)傳遞進來，然后調(diào)用API函數(shù)ReadFile（），并把下位機發(fā)送到串口，數(shù)據(jù)讀出來放到緩存里面，接著對數(shù)據(jù)進行處理以將其變換成字符串（CString）類型并返回。
（7）GetDCB（）函數(shù)主要用于獲得串口的當前配置，可通過調(diào)用API函數(shù)GetCommState（）來實現(xiàn)，然后再進行相應(yīng)的處理。
（8）GetTimeOuts（）函數(shù)用于獲得訪問超時值。
（9）ClosePort（）函數(shù)可用來關(guān)閉串口。因為在Windows系統(tǒng)中串口是系統(tǒng)資源，因而在不用時，應(yīng)將其釋放掉，以便于其它進程對該資源的使用。
4基于串口通信的金剛石合成控制
金剛石合成控制系統(tǒng)采用主從式控制方式，上位機為微機、下位機為PLC。上位機的主要功能是對系統(tǒng)進行實時監(jiān)控，下位機的主要功能是對系統(tǒng)進行實時控制。上位機采用Windows98操作系統(tǒng)，其監(jiān)控程序可用VC開發(fā)，上、下位機之間通過RS－232與RS－485串口進行通信，它們之間采用的通信波特率為9600bps，無奇偶校驗，每字節(jié)8位，并有1位停止位。上、下位機之間傳送的數(shù)據(jù)格式可自己定義。由于傳輸數(shù)據(jù)時可能會引起錯誤，所以加入了校驗算法。該系統(tǒng)通過上位機向下位機發(fā)送數(shù)據(jù)，下位機收到后就把當前系統(tǒng)的狀態(tài)參數(shù)返回給上位機。由于該系統(tǒng)中所控制的參數(shù)具有遲滯性，所以應(yīng)采用定時發(fā)送數(shù)據(jù)的方法來采集現(xiàn)場狀態(tài)信息。
上位機編程時，可用VC6．0生成一個對話框類型的程序框架，然后將自己編寫的CSerialPort類加入到該工程中，并在主界面類CCrystal中添加一個CSerialPort類的成員變量serial。當監(jiān)控系統(tǒng)開始工作時，可用AfxBeginThread函數(shù)創(chuàng)建輔助線程來管理串口通信，當調(diào)用CSerialPort類中的WritePort函數(shù)向串口發(fā)送數(shù)據(jù)后，可調(diào)用＿sleep函數(shù)使輔助線程休眠一段時間，以便使PLC有充分的時間返回數(shù)據(jù)；接著再調(diào)用CSerialPort類中的ReadPort（）函數(shù)并從串口讀數(shù)據(jù)，然后再調(diào)用＿sleep（）函數(shù)使輔助線程再休眠一定的時間。這樣設(shè)計后，當進行串口通信時，主線程就能繼續(xù)完成監(jiān)控功能和處理其他事務(wù)。輔助線程函數(shù)的主要代碼如下：
UINTSerialPro（void＊param）
{
Ccrystal＊mdlg＝（Ccrystal＊）param
CStringstr；
intflag＝1；
／／如果初始化串口失敗返回
if（！InitPort（“com2”））
{AfxMessageBox（“打開串口2失敗”）；
return0；
}
／／循環(huán)讀寫串口，直到結(jié)束
while（flag）
{
／／這里把要發(fā)送的數(shù)據(jù)傳送給變量str
……
／／向串口寫數(shù)據(jù)
mdlg－＞serial．WritePort(hport，str);
／／讓輔助線程休眠100ms
＿sleep(100);
／／從串口讀數(shù)據(jù)并賦給變量str
str＝mdlg－＞serial．ReadPort(hport);
／／這里把從串口得到的數(shù)據(jù)進行處理
……
1.1氧氣：中性介質(zhì)中金屬腐蝕主要為氧的去極化過程。
沒有氧氣，金屬的大氣腐蝕不會發(fā)生。有資料證明，鍍鋅的鐵釘泡在脫氧的海水中幾十年仍保持光澤。金屬表面上吸附的水膜相當薄，大氣中的氧易溶于其中并擴散到金屬表面陰極區(qū)，使氧的進極化過程進行甚為順利，故氧在大氣對金屬腐蝕中常起著主要作用。
1.2溫度：輸電線路鐵塔在大氣腐蝕中，當相對濕度處于臨界面狀態(tài)以上時，反應(yīng)速度才隨溫度的提高而增加。
每當溫度提高10℃，腐蝕速度增加一倍。如果溫度急降時，相對濕度大大增加，甚至產(chǎn)生凝露，就會促進腐蝕。例如在晝夜溫差大的地區(qū)或季節(jié)，環(huán)境溫度大幅度下降，金屬表面就很容易凝結(jié)水膜而銹蝕。
1.3大氣中污染物：大氣中除了水汽和空氣以外，還含有各種各樣的污染雜質(zhì)，并且因地區(qū)而異。
氣體雜質(zhì)如：SO2、氮的氧化物、CO2、HCl等。海洋大氣中包括有含鹽分的粒子。在工業(yè)地區(qū)，固體的塵埃每月每平方公里上落降數(shù)量達數(shù)十噸之多。這些塵埃包括有腐蝕性的與非腐蝕性的，有促進腐蝕作用的各種粒子。
2輸電設(shè)備防腐的由來
鍍鋅角鐵塔是輸電線路常用鐵件材料，已有相當長的歷史應(yīng)用。另外其它鍍鋅件也在逐漸擴大應(yīng)用范圍，如鋼管桿、鋼管組合塔、鍍鋅橫擔、金具、鍍鋅燈桿等。一般鍍鋅件表面在涂裝前，施工單位一般要做一下擦凈油污的簡單表面清潔、除銹工作后就涂以普通的油漆，如醇酸磁漆，油性紅丹漆等，這樣的涂裝效果就很差，使用不久后就發(fā)生脫落。許多應(yīng)用部門并未了解鍍鋅件表面漆膜剝落的原因，往往認為是油漆質(zhì)量不高，而不知是選擇涂料和涂裝工藝不當所引起。油脂類涂料或醇酸涂料均含有干性油，含許多雙健，在鈷、錳皂等催化下迅速氧化而干燥成膜，但它們成膜后氧化作用并不停止，還在緩慢地進行。由于氧化作用，會產(chǎn)生許多副產(chǎn)品物醛和羧酸，包括蟻酸。這類酸能與鋅元素起反應(yīng)，生成如蟻酸鋅的鹽類，具有一定的水溶性，而使體積膨脹許多倍，這樣就造成涂膜的附著力下降，結(jié)果是涂膜的大片剝落。
3輸電設(shè)備防腐方案的設(shè)計關(guān)鍵
3.1材料的選擇
正確地選擇防腐材料對于輸電線路的防腐蝕是非常重要的一個環(huán)節(jié)，由于廣東地區(qū)多數(shù)是潮濕海洋性氣候，所以只有選擇耐潮耐堿、耐酸及抗擊紫外線曝曬的涂料，才能使設(shè)備得到有效的保護。
3.2防腐蝕結(jié)構(gòu)涂層的設(shè)計
涂層的結(jié)構(gòu)形式對輸電線路因化工大氣、酸、堿、引起的大面積腐蝕、縫隙腐蝕等關(guān)系很大。應(yīng)根椐設(shè)備所處實際環(huán)境狀況及結(jié)合涂料的準確數(shù)據(jù)來制定涂層的結(jié)構(gòu)，目前比較流行的主要采用3~4層，由面漆、中間漆和底漆組成。常用的底漆包括紅丹防銹底漆、環(huán)氧富鋅防銹底漆；常用的中間漆包括J6502鋁鐵氯化橡膠中間防銹中間漆、環(huán)氧云鐵防銹中間漆；常用的面漆包括醇酸磁漆、氯化橡膠面磁漆、丙稀酸面磁漆。針對高壓輸電線路所處的地理位置和氣候情況，桿塔的防腐工作必須要多道涂層才能滿足防腐蝕的要求，并且底漆、中間漆、面漆設(shè)計要根椐周邊環(huán)境的工業(yè)及污染狀況而定。
4現(xiàn)場的對比分析
根據(jù)以往的施工經(jīng)驗，我們選擇設(shè)計了三種不同的防腐方案，于2004年9月份分別在110kV碧開線和碧開線文沖支（同塔雙回路）上進行了實驗對比：方案A——底漆：紅丹防銹底漆兩遍；面漆：醇酸磁漆面漆兩遍。用于110kV碧開線#01~#04鐵塔防腐。方案B——底漆：環(huán)氧富鋅防銹底漆一遍；中間漆：J6502鋁鐵氯化橡膠中間防銹中間漆一遍；面漆：氯化橡膠面磁漆兩遍。用于110kV文沖支線#01~#05鐵塔防腐。方案C——底漆：環(huán)氧富鋅防銹底漆一遍；中間漆：環(huán)氧云鐵防銹中間漆一遍；面漆：丙稀酸面磁漆兩遍。用于110kV文沖支線#06~#09鐵塔防腐。
4.1方案A
4.1.1紅丹防銹底漆的技術(shù)特點紅丹：又名鉛丹，分子式Pb3O4，含有2%~15%的PbO。紅丹應(yīng)用歷史悠久，從19世紀中葉起就一直作為緩蝕材料使用，至今仍未衰敗。它和亞麻油配制的油性底漆具有良好的防銹性能，對于被涂裝的鐵塔金屬表面處理要求不高，涂在鐵塔帶銹帶油狀態(tài)下的表面仍有很好的防銹效果。（1）紅丹防銹底漆的優(yōu)點①紅丹防銹漆主要是靠晶格離子的交換作用在陽極區(qū)和陰極區(qū)均起緩蝕作用。紅丹防銹漆在陰極區(qū)的作用是能破壞新生的過氧化氫，抑制鋼鐵表面不再氧化。紅丹在水和氧的存在下，能與油性漆料生成鉛皂，進一步分解成短鏈產(chǎn)物后，具有很好的緩蝕作用。②紅丹具有很高的氧化能力，在與鋼鐵表面接觸時，能使表面氧化成Fe3O4的均勻薄膜，使鋼鐵表面鈍化而防腐。（2）紅丹防銹底漆的缺點①油漆的毒性和對環(huán)境的污染。紅丹防銹漆含有大量的鉛化物，不僅在油漆生產(chǎn)和施工中會引起工作人員的慢性鉛中毒，而且在去除舊紅丹漆膜時會造成環(huán)境嚴重的污染。②紅丹防銹漆的油性基料耐堿性差，不耐鹽霧、海水的浸漬或化學(xué)品濺滴。而且漆膜交聯(lián)度低，不耐酮類、酯類、芳烴等強溶劑，紅丹防銹底漆只能配套醇酸面漆涂料，不可與強溶劑的環(huán)氧、聚氨酯等涂料配套，以免咬起，故紅丹防銹底漆只能適宜于城鄉(xiāng)的普通鋼結(jié)構(gòu)、江河的橋梁等，不宜適用于海洋環(huán)境、化工廠的鍍鋅鋼結(jié)構(gòu)上。③由于紅丹防銹漆含有鉛類重金屬，不可用于鋁、鎂、鍍鋅的輸電鐵塔等輕型金屬表面上，以免引起電偶腐蝕。4.1.2醇酸磁面漆的技術(shù)特點醇酸磁面漆是以醇酸樹脂以多元醇和多元酸的酯為主鏈，以脂肪酸為側(cè)鏈構(gòu)成的。醇酸脂中含植物油的百分數(shù)不同而分為短油度（45%以下）、中油度（46%~60%）和長油度（61%）。醇酸磁漆價格便宜，原料宜得，在國內(nèi)涂料總產(chǎn)量中約占25%~30%。自干醇酸涂料品種眾多，應(yīng)用面廣泛。有代表性的戶外醇酸品種有CO4－42各色醇酸磁漆，CO4－53醇酸防銹底漆。其中用于輸、變電設(shè)備的醇酸磁漆耐久性只能達到3年左右，抗紫外線、抗酸雨能力較差。4.1.3應(yīng)用與效果2007年10月對110kV碧開線#01~#04段進行檢查、檢測發(fā)現(xiàn)漆面顏色變淡，失去光澤，小部分脫落，漆面硬度變軟，有部分經(jīng)摩擦起粉狀，防腐功能明顯降低，綜上所述，方案A的防銹周期是三年左右。
4.2方案B
4.2.1環(huán)氧富鋅的特點它是用環(huán)氧樹脂、超細鋅粉、填料和混合有機溶劑制成組分一，使用時按比例加入組分二，使用時按比例混勻。在被涂金屬表面不能完全清除銹蝕后，不能做到完全滲入表面的不規(guī)則部位時，采用環(huán)氧富鋅防銹底漆能提供優(yōu)良滲透及保護性能。鋅做為一種犧牲金屬，保護了鋼鐵不受腐蝕。4.2.2J6502鋁鐵氯化橡膠中間防銹漆的特點它是由氯化橡膠加入氧化鐵紅等顏料經(jīng)研磨后加入鋁銀漿、助劑及有機溶劑調(diào)制而成。漆膜干燥快、耐水、防潮，具有良好的防腐性和防銹性。4.2.3氯化橡膠磁面磁漆的特點它是由天然橡膠或合成的異戊橡膠降解后氯化而得，呈白色粉末。氯化橡膠磁面磁漆有優(yōu)良的耐水性、耐候性，在防腐及其它方面得到了廣泛應(yīng)用。由于制造過程中需要大量四氯化碳，產(chǎn)生大量四氯化碳蒸汽，帶來污染問題，有致癌的報道，處于不發(fā)展狀態(tài)。國外采用其它氯化烯烴樹脂代替氯化橡膠。4.2.4應(yīng)用與效果2007年10月對110kV文沖支線#01~#05段進行檢查、檢測發(fā)現(xiàn)漆面顏色光亮，未發(fā)現(xiàn)脫落現(xiàn)象，漆面硬度正常，經(jīng)摩擦不會起粉狀，防腐功能完好。2009年9月又對110kV文沖支線#01~#05段進行檢查、檢測發(fā)現(xiàn)漆面顏色變淡，失去光澤，小部分脫落，漆面硬度變軟，有部分經(jīng)摩擦起粉狀，防腐功能明顯降低，綜上所述，方案B的防銹周期是五年。
4.3方案C
4.3.1環(huán)氧富鋅防銹底漆的特點它是以環(huán)氧樹脂、超細鋅粉、填料和混合有機溶劑制成組分一，使用時按比例加入組分二，使用時按比例混勻。在被涂金屬表面不能完全清除銹蝕后，不能做到完全滲入表面的不規(guī)則部位時，采用環(huán)氧富鋅防銹底漆能提供優(yōu)良滲透及保護性能。鋅做為一種犧牲金屬，保護了鋼鐵不受腐蝕。4.3.2環(huán)氧云鐵防銹中間漆的特點它是以環(huán)氧樹脂、云母氧化鐵粉、防銹顏料、有機溶劑調(diào)制為甲組分，由聚酰胺樹脂液組成乙組分。云母氧化鐵簡稱云鐵。它的主要成分是a－Fe2O3，一種特殊形狀的赤鐵礦，呈薄片狀的結(jié)晶體。它的耐堿性好，但對酸較為敏感，顏料很容易為所有的涂料基料和溶劑所潤濕，且水溶性很低。4.3.3丙稀酸面磁漆的特點它是以（甲基）丙烯酸及苯乙烯為主的含雙健的單體，在一定條件下通過自由基聚合的高聚物。該涂料具有極高的裝飾性、突出優(yōu)點是耐候性好，在長期暴曬下，涂層保光、保色性好，在航空航天器材、汽車工業(yè)、戶外輸、變電設(shè)備等方面得到廣泛應(yīng)用。國內(nèi)定型產(chǎn)品有B04－11各色丙稀酸磁漆（自干）、B04各色丙稀酸烘干磁漆。4.3.4應(yīng)用與效果2007年10月對110kV文沖支線#06~#09段進行檢查、檢測發(fā)現(xiàn)漆面顏色光亮，未發(fā)現(xiàn)脫落現(xiàn)象，漆面硬度正常，經(jīng)摩擦不會起粉狀，防腐功能完好。2009年9月第二次對110kV文沖支線#06~#09段進行檢查、檢測發(fā)現(xiàn)漆面顏色稍為變淡，未發(fā)現(xiàn)脫落現(xiàn)象，漆面硬度正常，漆面經(jīng)摩擦不會起粉狀，防腐功能完好，2012年9月份第三次對110kV文沖支線#06~#09段進行檢查、檢測發(fā)現(xiàn)漆面顏色變淡，未發(fā)現(xiàn)脫落現(xiàn)象，有小部分漆面澎脹，漆面硬度正常，漆面經(jīng)摩擦不會起粉狀，對環(huán)境污染影響較少，防腐功能開始下降，綜合上述，方案C的防銹周期達八年以上。
5選擇涂料的實用性和經(jīng)濟性
正確的選擇材料對于輸電線路的桿塔防腐是非常重要的一環(huán)，在選擇涂每條輸電線路之前，都要確定使用該涂料的預(yù)定壽命。通過對材料組成、使用檢測情況、經(jīng)濟指標等一系列的分析比較，丙稀酸是一種防腐性能優(yōu)異、保色、保光性能良好的環(huán)保型涂料，有效耐用時間已證實了這方面的性能優(yōu)勢，雖然比普通涂料昂貴一些，但有效地減少設(shè)備的維護周期。它一次性投資相比普通涂料高，但保護設(shè)備耐蝕時間最長，是氯化橡膠磁漆的2倍，是普通涂料的3倍。防腐工程成本，環(huán)氧丙稀酸漆每噸塔材的防腐成本是普通醇酸磁漆1.6倍，是氯化橡膠磁漆1.2倍。
6結(jié)語
前導(dǎo)0計數(shù)器電路實現(xiàn)的功能：從數(shù)據(jù)的高位往低位計算連續(xù)0的個數(shù)，若出現(xiàn)1，則停止計數(shù)．
1.1設(shè)計理論本文設(shè)計一個108位前導(dǎo)0計數(shù)器電路，采用2位分組的并行計數(shù)算法，電路設(shè)計原理如下：如圖2所示，前導(dǎo)0計數(shù)電路將數(shù)據(jù)位寬平分為高半位和低半位兩個部分，然后分別對兩部分前導(dǎo)0個數(shù)進行計算，在下一級計數(shù)邏輯對上面兩個計數(shù)器結(jié)果進行匯總．當n＝2時，相當于4位前導(dǎo)0計數(shù)電路；當n＞2時，相當于2n位前導(dǎo)0計數(shù)電路．
1.24位前導(dǎo)0電路設(shè)計如圖3所示，Count［1：0］可以表示Data［3：0］不全為0時前導(dǎo)0個數(shù)；當Data［3：0］全為0時，前導(dǎo)0的個數(shù)為4，Count［1：0］最多也只能表示3，因此需要Z信號作為Count的拓展位［4］．當Data［3：0］全為0時，前導(dǎo)0個數(shù)是4，拓展位Z＝1，count［1：0］＝2′b00，Z與Count［1：0］組成3位二進制計數(shù)值，為3′b100，正好可以表示Data［3：0］全為0時前導(dǎo)0的個數(shù)4．
1.38位前導(dǎo)0電路設(shè)計8位前導(dǎo)0電路是在兩個4位前導(dǎo)0得出的計數(shù)結(jié)果后再做一次選擇，對前面兩個4位前導(dǎo)0的計數(shù)結(jié)果進行匯總．8位前導(dǎo)0的電路結(jié)構(gòu)如圖4所示．圖4中，左上方電路計算高4位前導(dǎo)0個數(shù)，右上方電路計算低4位前導(dǎo)0個數(shù)．當高4位全為0時，則需將高4位前導(dǎo)0個數(shù)與低4位前導(dǎo)0個數(shù)相加；當高4位不全為0，則只需輸出高4位前導(dǎo)0個數(shù)即可．當Data［7：0］不全為0，Count［2：0］即可表示前導(dǎo)0的個數(shù)；當Data［7：0］全為0，則Count［2：0］＝3’b0，Z＝1，構(gòu)成二進制1000可以表示成8個0．從8位前導(dǎo)0電路結(jié)構(gòu)，再結(jié)合4位前導(dǎo)0電路結(jié)構(gòu)，由此找出前導(dǎo)0電路設(shè)計規(guī)律，為108位前導(dǎo)0電路設(shè)計提供結(jié)構(gòu)的拓展．將8位前導(dǎo)0電路結(jié)構(gòu)進行模塊層次化，如圖5所示．圖5所示，淺灰色模塊（四端口模塊）是1個NR2D和1個INVD，深灰色模塊（三端口模塊）是1個AN2D，上一級的白色模塊是3個MUX2D，下一級白色模塊（五端口模塊）是5個MUX2D．在大位寬前導(dǎo)0電路設(shè)計中，每向下增加一級模塊，模塊的個數(shù)就會增加一倍，白色模塊的MUX2D就會增加2個，淺灰色和深灰色模塊的邏輯單元不變．
1.4108前導(dǎo)0電路設(shè)計將64位、32位和12位這三個前導(dǎo)0電路進行拼接，組成的108位前導(dǎo)0電路結(jié)構(gòu)如圖6所示．如圖6所示，從上到下分別是第一級模塊、第二級模塊、第三級模塊、第四級模塊、第五級模塊、第六級模塊、第七級模塊．各個模塊的內(nèi)部邏輯電路如圖7所示，其中白色模塊n（n≥2）是指模塊的級數(shù)。
2電路優(yōu)化
2.1Z信號樹邏輯優(yōu)化圖6中深灰色模塊（三端口模塊）是Z信號樹邏輯模塊，Z信號樹經(jīng)過優(yōu)化之后如圖8所示．
2.2Count樹邏輯優(yōu)化圖6中白色模塊（五端口模塊）構(gòu)成Count樹，Count樹由MUX2D邏輯單元構(gòu)成．由于MUX2D標準單元存在傳輸管，導(dǎo)致標準單元延時大，以及單元驅(qū)動能力弱的情況［5］．因此需要將傳輸管邏輯單元優(yōu)化成速度快、穩(wěn)定性好的CMOS互補邏輯單元。將MUX2D傳輸管邏輯單元通過邏輯換算，使之成為互補的CMOS邏輯單元，可以有效提高Count樹的計算速度和穩(wěn)定性．根據(jù)Count樹中白色模塊（五端口模塊）所處的模塊級數(shù)，分奇偶兩種情況分別進行邏輯換算和重組，優(yōu)化之后的邏輯結(jié)構(gòu)如圖9所示．從圖9發(fā)現(xiàn)，優(yōu)化后的邏輯電路中有反相器存在，并且隨著模塊級數(shù)增加，反相器個數(shù)也在增加．因此有必要將反相器提取出來，以一個大尺寸的反相器來代替這些分散的反相器，這樣既可以滿足驅(qū)動的需要，也可以用來減少面積．于是進一步優(yōu)化之后的電路結(jié)構(gòu)如圖10所示．
2.3單元尺寸優(yōu)化在同一級有關(guān)聯(lián)的相鄰兩個模塊，由于扇出不同造成負載不一樣，因而不同模塊內(nèi)部單元尺寸的調(diào)整順序也不一樣．108位前導(dǎo)0電路邏輯單元尺寸調(diào)整的順序如圖11所示．從圖11可以看出，首先優(yōu)化第1條路徑的尺寸，按照阿拉伯數(shù)字依次增大的順序，依次進行不同路徑的模塊單元尺寸調(diào)整，最后優(yōu)化第13條路徑．每條路徑都是順著箭頭的方向，對各個模塊依次進行單元尺寸的調(diào)整．
3性能比較
在108位前導(dǎo)0電路設(shè)計完成過后，提取電路設(shè)計的網(wǎng)表進行PT分析，通過PT分析獲得到時序和面積結(jié)果．然后分別與傳統(tǒng)前導(dǎo)0計數(shù)器的RTL級代碼［6］進行DC綜合的結(jié)果，以及8位分組的RTL級代碼進行DC綜合的結(jié)果進行比較，如表1所示．通過比較發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)前導(dǎo)0的RTL級代碼進行DC綜合的時序和面積都太大，相對而言8位分組前導(dǎo)0的RTL級代碼進行DC綜合的時序卻要比它要好得多，這也是當前一直使用8位分組前導(dǎo)0的RTL級代碼的原因．然而本文設(shè)計的2位分組的108位前導(dǎo)0電路，進行PT分析的時序比8位分組DC綜合的時序少了19％，但面積卻比8位分組的差了20％．由于計數(shù)器的運算速度對浮點加法的運算是至關(guān)重要的，在面積相差不大的情況下這個電路設(shè)計仍然是非常成功的．
4結(jié)束語
通過對電極形狀、數(shù)目的選擇，接地屏蔽層的合理設(shè)計和對傳感器結(jié)構(gòu)參數(shù)的比較優(yōu)化，最終確定傳感器模塊采用16極板的ECT系統(tǒng)傳感器。為便于在設(shè)計中及時發(fā)現(xiàn)錯誤并改正，提高工作效率，設(shè)計了基于FPGA的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，該方法能夠根據(jù)需要實現(xiàn)系統(tǒng)的重構(gòu)。另外，為了有效地抑制雜散電容干擾，采用鎖相環(huán)技術(shù)實現(xiàn)相干檢測，進一步完成了對C/V轉(zhuǎn)換電路的設(shè)計。計算機成像模塊通過接口電路將數(shù)據(jù)緩存區(qū)的數(shù)據(jù)傳輸給計算機，采用迭代算法實現(xiàn)對圖像的重建。
2傳感器模塊
ECT系統(tǒng)由均勻安裝在管道表面的電極對組成，目前常用的有8極板、12極板、16極板等模型，極板數(shù)目越多，則可以獲得的測量數(shù)據(jù)就越多，數(shù)據(jù)源的增多將提高重建圖像的顯示質(zhì)量，然而也會引入信噪比降低、邊緣效應(yīng)增大等隱形問題。綜合考慮采用16極板的傳感器系統(tǒng)。
3數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計和處理模塊
結(jié)合航空發(fā)動機實際工作情況，可知此數(shù)據(jù)采集過程需滿足高速率、高精度、大存儲量以及對環(huán)境適應(yīng)性強的性能要求，基于以上比較，本文選取FPGA芯片作為核心的邏輯控制器件。該器件選用Xilinx公司的Spartan—3系列FP-GA芯片，其核心芯片為XC3s500E。選用LTC1407型A/D轉(zhuǎn)換器，VerilogHDL語言作為描述語言實現(xiàn)了對整個系統(tǒng)的采樣、數(shù)據(jù)處理等過程的控制，并以XilinxISEDesignSuite13．1軟件為平臺，仿真驗證了這一系統(tǒng)的可行性。
3．1C/V轉(zhuǎn)換電路
電容作為一個特殊物理量，測量系統(tǒng)中存在的雜散電容值往往要大于被測電容值，而基于ECT技術(shù)的測量系統(tǒng)對微小電容的檢測存在一定的局限性，因此，應(yīng)系統(tǒng)要求，本文選擇了抗雜散電容能力較強的物理電路。
3．2A/D轉(zhuǎn)換電路
本系統(tǒng)采用的A/D轉(zhuǎn)換電路是一個雙通道的模擬信號采集電路，它由可變增益放大器LTC6912—1和A/D轉(zhuǎn)換芯片LTC1407—1兩部分組成。通過外部調(diào)節(jié)，自主改變可變增益放大器的放大倍數(shù)可以為芯片提供合適的電壓信號，從而提高整個系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換精度。
3．3系統(tǒng)流程控制
考慮到FPGA不善長流程控制，在本文設(shè)計中引入了MCU軟核，用于數(shù)據(jù)采集過程的流程控制。
4計算機成像模塊
圖像重建基本思想是依據(jù)有限的投影數(shù)據(jù)，采用簡單有效的圖像重建算法以實現(xiàn)Radon逆變換的過程。其主要數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)是基于Radon變換和Radon逆變換，奧地利數(shù)學(xué)家Radon于20世紀初期在其發(fā)表的論文中證明，任何N維物體可以通過其N－1維投影來重建。
5仿真結(jié)果與驗證
由于航空發(fā)動機尾氣是多相流介質(zhì)，且各項介質(zhì)具有不同的相對介電常數(shù)。一旦發(fā)動機尾氣內(nèi)組分濃度發(fā)生變化，相應(yīng)地就會引起多相流混合介質(zhì)等價介電常數(shù)發(fā)生變化，并導(dǎo)致極板間電容值和實時采集的投影數(shù)據(jù)皆更變的連鎖效應(yīng)，為模擬管內(nèi)充滿相對介電常數(shù)為1的物質(zhì)時所測得的120個電容測量值。如果其中摻雜進去相對介電常數(shù)為3的物質(zhì)流，便可得到120組新的電容測量數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)通過計算機成像便可重建出管道內(nèi)物質(zhì)分布，如圖10所示，圖中四幅圖像表示發(fā)動機管中存在相對介電常數(shù)為3的物質(zhì)流由匯聚到攤開的形狀變化過程。結(jié)果表明:當設(shè)計管道內(nèi)放入兩相或多相介質(zhì)時，通過本系統(tǒng)能夠成功采集數(shù)據(jù)，并經(jīng)USB接口傳送給計算機能實現(xiàn)圖像重建，最終重建出飛機發(fā)動機中介質(zhì)分布圖像，驗證了本設(shè)計的可行性。
6結(jié)束語
信息技術(shù)課程的教學(xué)網(wǎng)站可以在學(xué)習的過程中為學(xué)生提供豐富的信息技術(shù)課程資源，同時還為學(xué)生在信息技術(shù)課程各個環(huán)節(jié)的學(xué)習中提供了學(xué)習工具，所以在實踐中進行信息技術(shù)課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計有著重大意義。首先，信息技術(shù)課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計是對全體學(xué)生的關(guān)注。在開展信息技術(shù)課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計過程中，主要是面向?qū)W生的學(xué)習需求，所以對于每一位學(xué)生的發(fā)展都比較關(guān)注，另外，也尊重學(xué)生自身的個性化需求。確保每一位學(xué)生都能夠通過信息技術(shù)課程的教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習到相關(guān)的技術(shù)知識，以此來提升信息技術(shù)課程的教學(xué)效率。其次，信息技術(shù)課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計注重對學(xué)生交流與溝通能力的培養(yǎng)。當信息技術(shù)課程的教學(xué)網(wǎng)站建立之后，一般都設(shè)置討論區(qū)，可以和同學(xué)，也可以和老師之間就關(guān)心的學(xué)習問題進行交流，這不僅僅拉近了師生之間的關(guān)系，為信息技術(shù)課程的教學(xué)營造了良好的氛圍，也在一定程度上增強了學(xué)生自身的溝通能力。另外老師可以通過網(wǎng)站的討論區(qū)對學(xué)生所提出的問題進行及時的解答，了解學(xué)生在課堂學(xué)習中所遇到的難點與困惑，同時對于討論的結(jié)果進行評價和展示，從而更好地滿足學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)實需求，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、信息技術(shù)課程教學(xué)網(wǎng)站的實現(xiàn)措施
1．要做好網(wǎng)站的功能定位和需求分析
在對信息技術(shù)網(wǎng)站進行設(shè)計的時候，應(yīng)當廣泛地進行資料的收集，同時仔細研究和調(diào)查已經(jīng)在使用的信息技術(shù)課程網(wǎng)站的優(yōu)缺點，對信息技術(shù)課程網(wǎng)站的日后發(fā)展方向開展科學(xué)的分析，從而確保所構(gòu)建的信息技術(shù)網(wǎng)站的可行性和科學(xué)性。在進行信息技術(shù)課程教學(xué)網(wǎng)站功能定位的時候，應(yīng)該從以下幾個方面進行努力。首先要構(gòu)建老師和學(xué)生使用的強大信息資源庫。實踐中在開展信息技術(shù)課程教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計的過程中，應(yīng)該有針對性地系統(tǒng)地構(gòu)建豐富的信息庫資源，以便可以更好地滿足學(xué)生的日常學(xué)習需求，使得信息技術(shù)課程的教學(xué)效率更高。其次，要注重老師和學(xué)生之間交流模塊的構(gòu)建。學(xué)習過程中，便捷的學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的交流平臺是保障信息技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，同時也是師生之間良好關(guān)系構(gòu)建的基礎(chǔ)保障，因此在進行信息技術(shù)課程網(wǎng)站設(shè)計的過程中，應(yīng)該要實現(xiàn)論壇、聊天室之類的功能。第三要構(gòu)筑信息技術(shù)課程完整的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。信息技術(shù)課程的教學(xué)網(wǎng)站是學(xué)生開展自主學(xué)習的重要場所，因此在進行網(wǎng)站的設(shè)計時就應(yīng)當構(gòu)建完善的課程內(nèi)容，同時配以檢測習題和評分系統(tǒng)，讓學(xué)生可以樂學(xué)和好學(xué)，在學(xué)習過程中變得愉快輕松。
2．做好網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)計工作
第一要對學(xué)習的資源進行擴展。在進行信息技術(shù)課程教學(xué)網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)計的時候，應(yīng)該盡量結(jié)合信息技術(shù)課程教學(xué)特點和實際情況，注重對素材資源的額整理和收集，采取不同的學(xué)習工具和相關(guān)的資源網(wǎng)站鏈接，對信息技術(shù)課程虛席資源的深度和廣度進行擴展。第二要做好自我評價系統(tǒng)的設(shè)計。在利用網(wǎng)站開展信息技術(shù)學(xué)習的時候，學(xué)生正確的自我評價可以很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性。所以，在進行信息技術(shù)課程教學(xué)網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)計的時候，應(yīng)該注重對學(xué)生自我評價系統(tǒng)的設(shè)計，為學(xué)生的學(xué)習提供針對性且有真強針對性的強化訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地完成自我評價，最大限度地提升信息技術(shù)課程的教學(xué)效率。
三、結(jié)語
該案項目位于深圳和香港的交界處，蓮塘/香園圍口岸聯(lián)檢大樓的建設(shè)用地有兩塊，西側(cè)是香園圍口岸，東側(cè)是蓮塘口岸，中間深圳河穿流而過，周邊有部分住宅用地。整體建筑用地規(guī)劃合理，分區(qū)明確，聯(lián)檢大樓功能齊全，周圍還設(shè)有貨檢設(shè)施、配套政府辦公設(shè)施、停車場及園林綠化等必要設(shè)施。道路系統(tǒng)完整流暢，交通便利。EDA建筑的設(shè)計者對基地分析研究后發(fā)現(xiàn)深港雙方基地成一定的夾角關(guān)系，正交柱網(wǎng)無法妥善處理平面布局關(guān)系，因此突破性地多引入一個向量；同時通過對條狀薄片進行打結(jié)試驗，發(fā)現(xiàn)在極限狀態(tài)下，結(jié)形成的幾何形體水平投影為正五邊形，由此確定采用正五邊形作為該項目的核心設(shè)計元素。此次建筑表皮設(shè)計手法是在五邊體中交叉疊加的特點基礎(chǔ)上進行數(shù)字變換，形成立體編織的視覺效果（圖3），與屋面呈一定角度的片狀太陽能構(gòu)件可以提高太陽能轉(zhuǎn)換效率，建筑外墻材料采用綠色建材金色銅板和灰色鈦鋅板。由于此方案設(shè)計造型及外表皮相對復(fù)雜，因此整個設(shè)計運用了數(shù)字設(shè)計的手段，從概念創(chuàng)作到最終成圖，一氣呵成。
2技術(shù)手段
2.1金屬材料建筑表皮技術(shù)優(yōu)勢
金屬表皮已經(jīng)成為當下十分流行的趨勢，鋁合金、鈦鋅合金、銅等材料等在建筑設(shè)計上得到了廣泛的應(yīng)用。金屬具有穩(wěn)定的物理性能，正如金屬具有延展性，能被彎曲、扭轉(zhuǎn)以及變形，卻不影響本身特性。同樣金屬表皮耐久且具有自潔性能，并且規(guī)?；囬g的生產(chǎn)減少了現(xiàn)場施工量，易于加工，促進了生產(chǎn)效率提高。金屬本身的耐腐蝕、耐久性都較其他材料要強，以金屬構(gòu)建形成的建筑表皮甚至能夠獲得與建筑主體結(jié)構(gòu)同步的生命周期。預(yù)裝配化施工，縮短施工周期。金屬的材料性質(zhì)決定了其可以在工廠中大規(guī)模加工生產(chǎn)，進而在工地進行組裝，極其便于施工，能夠大大的縮短施工周期，降低了人工成本。現(xiàn)代技術(shù)不僅能讓金屬表皮能夠創(chuàng)造新穎的外部形象外，而且又能起到保護與創(chuàng)新的雙重作用。透過金屬表皮，原有建筑透過金屬表皮傳達出歷史的信息，視線又會被其所表現(xiàn)出的不確定性所吸引，傳統(tǒng)與現(xiàn)代在輕薄的表皮上得到同時呈現(xiàn)。
2.2金屬材料建筑表皮的節(jié)能與環(huán)保
蓮塘/香園圍口岸聯(lián)檢大樓概念設(shè)計是通過大量的節(jié)能設(shè)計計算的，例如輻射計算、對銅、鋅板角度的模擬測試等，該設(shè)計力求符合當今低碳節(jié)能的設(shè)計潮流，達到一個綠色建筑應(yīng)有金屬表皮的拆卸或重新安裝比較方便，能回收循環(huán)再利用起到生態(tài)節(jié)能的作用。環(huán)保在材料的應(yīng)用上也尤為重要，金屬表皮能夠減少污染的產(chǎn)生，可以有效地過濾太陽輻射，并且能夠配合自然通風、太陽能照明取熱等節(jié)能技術(shù)（圖5），保證了室內(nèi)實現(xiàn)向外滲透地最大可能性。與此同時，金屬材料的可重復(fù)利用性減少了材料的浪費，并且采用預(yù)處理技術(shù)減少二次污染。金屬材料是回收率最高的建筑材料，常用的金屬制品廢棄之后有75%可以回收再利用，而銅的回收率則達到了100%。另外，金屬材料不會對環(huán)境造成污染，可謂是名副其實的綠色環(huán)保材料。
3技術(shù)美學(xué)
3.1新美學(xué)基礎(chǔ)
20世紀以來，建筑表皮逐漸地從結(jié)構(gòu)的束縛中解脫出來，在建筑師們的不斷的嘗試與創(chuàng)新中，通過運用新型的建造技術(shù)拓寬金屬的材料形式并挖掘材料更深層次的表現(xiàn)潛力，形成金屬材料多元化的建筑語言。如今，金屬早已成為一種重要的表皮材料，引領(lǐng)著當下十分流行的表皮發(fā)展趨勢。各種新型的合金、沖孔、板網(wǎng)、格柵或編織網(wǎng)形式的金屬材料在幕墻及建筑屋面系統(tǒng)中得到廣泛地應(yīng)用。我國對技術(shù)美學(xué)的研究不斷地拓展和深化，在借鑒與吸收國外研究成果的基礎(chǔ)上，探索一條符合中國當代技術(shù)美學(xué)理論與內(nèi)容的體系。目前國內(nèi)認為技術(shù)美是技術(shù)美學(xué)的最高范疇，它是技術(shù)活動和產(chǎn)品所表現(xiàn)的審美價值，是一種綜合性的美。從構(gòu)成來看，技術(shù)美主要內(nèi)容是功能美，也包括形式美和藝術(shù)美。新美學(xué)的基礎(chǔ)必須建構(gòu)自己獨特的觀念及范疇體系，揭示其自身研究領(lǐng)域的審美規(guī)律。
3.2技術(shù)美學(xué)產(chǎn)生根源
目前國內(nèi)技術(shù)美學(xué)研究大多是關(guān)于基本原理的研究，對技術(shù)美學(xué)思想史的研究還很少。并且，對西方技術(shù)美學(xué)思想產(chǎn)生、發(fā)展的介紹也只限于西方工業(yè)革命以后，如新藝術(shù)運動、包豪斯及工業(yè)設(shè)計的興起、發(fā)展過程等等。其實，技術(shù)美的創(chuàng)造不只是大機器生產(chǎn)出現(xiàn)以后才有，技術(shù)作為人類改造自然的手段和方法，它不僅包括機械化工業(yè)技術(shù)，也包括工業(yè)革命之前的手工技術(shù)。因此，技術(shù)美的創(chuàng)造及其思想也不只是工業(yè)革命以后才出現(xiàn)的。正如竹內(nèi)敏雄所指出的：“一般意義上的技術(shù)同人類歷史一道自古以來就存在著，古代的手工藝也好，現(xiàn)代的工程技術(shù)也好，都包括在內(nèi)。只是在它們之間，功能的效率相差懸殊，而只要隨著那一種產(chǎn)品都符合各自的目的，并伴隨著那種程度的美的效果。那么，在它的技術(shù)美的結(jié)構(gòu)上就沒有本質(zhì)的差異。”
3.3技術(shù)美學(xué)發(fā)展趨勢
現(xiàn)如今，建筑師越來越認識到技術(shù)對象的審美價值。他們試圖在自己的美學(xué)理論中對此加以分析，擴大研究視野，為理論體系納入新的內(nèi)容。技術(shù)美學(xué)作為一門應(yīng)用學(xué)科不能停留在形而上的抽象議論層次，而應(yīng)具有強烈的實踐性和可操作性，用于指導(dǎo)當代物質(zhì)審美文化建設(shè)。技術(shù)美學(xué)作為一門應(yīng)用學(xué)科不能停留在形而上的抽象議論層次，而應(yīng)具有強烈的實踐性和可操作性，用于指導(dǎo)當代物質(zhì)審美文化建設(shè)。技術(shù)美學(xué)對實踐的介入主要通過設(shè)計活動來進行，它不僅為最佳而合理的設(shè)計觀提供思想基礎(chǔ)，也為設(shè)計活動提供理論指導(dǎo)。技術(shù)美學(xué)不只是美學(xué)自身的邏輯發(fā)展和延伸，更是人類實踐過程中審美創(chuàng)造智慧的結(jié)晶和運用。技術(shù)美學(xué)對實踐的介入主要通過設(shè)計活動來進行。它不僅為最佳而合理的設(shè)計觀提供思想基礎(chǔ)，也為設(shè)計活動提供理論指導(dǎo)。技術(shù)美學(xué)不只是美學(xué)自身的邏輯發(fā)展和延伸，更是人類實踐過程中審美創(chuàng)造智慧的結(jié)晶和運用。當代技術(shù)美學(xué)研究不應(yīng)只是告訴人們什么是技術(shù)美，更重要的是使人們懂得怎樣才能創(chuàng)造和實現(xiàn)技術(shù)美。技術(shù)美學(xué)研究不僅要解決帶有普遍意義的設(shè)計觀念、方法等宏觀問題，也應(yīng)該關(guān)注設(shè)計實踐中的具體問題，把技術(shù)美學(xué)的基本觀點微觀化、具體化，用于解決物質(zhì)生產(chǎn)和生活領(lǐng)域?qū)徝绖?chuàng)造中的許多復(fù)雜的問題。這樣，技術(shù)美學(xué)才具有強大的生命力。
4技術(shù)美學(xué)應(yīng)用案例及總結(jié)
4.1半透明的金屬表皮
現(xiàn)代建筑重要特征是技術(shù)在建筑藝術(shù)中的覺醒，注重發(fā)揮建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料的性能特點，不去掩飾它們，而是將其作為建筑造型的表現(xiàn)要素之一。建筑中的支撐結(jié)構(gòu)與表皮的分離使表皮成為一個相對獨立的膜結(jié)構(gòu)，這種分層構(gòu)造，為表皮材料提供了可能性，例如瑞士建筑師赫爾佐格及德梅隆在美國舊金山deYoungMuseum中銅穿孔板的使用。穿孔板的紋理重現(xiàn)了陽光下斑駁的樹影意向，創(chuàng)造出詩意的建筑（圖6）。
4.2承重的金屬表皮
OMA為PRADA舊金山店設(shè)計的建筑表皮，采用橫隔板結(jié)構(gòu)，將鋼骨架安裝在與基礎(chǔ)同標高的支撐結(jié)構(gòu)上，使建筑結(jié)構(gòu)更加牢固。不銹鋼厚度為25mm，使之滿足結(jié)構(gòu)要求，并且在295mm寬交錯柵格上打圓孔從而減輕自重并擴大建筑內(nèi)外視野（圖7）。這些圓孔由水柱切成，從柵格、孔的分布和大小中，能夠反映出不銹鋼板可以承受的來自側(cè)向力的壓力，在壓力較小的區(qū)域可以只留下滿足結(jié)構(gòu)需求的材料。
4.3金屬表皮對舊建筑的保護
Peripheriques建筑事務(wù)所設(shè)計改造了巴黎歷史中心附近校園的一棟建筑。策略是在原有建筑框架概念的基礎(chǔ)上進行改動，將原來的一個庭院改造為兩個，其中一個用ETEE膜加以覆蓋，十幾種不同圖案的穿孔鋁板構(gòu)成了外部表皮，用一個Z型的斜面引導(dǎo)著人流和視線的到達。改造后的建筑色彩豐富，在不同區(qū)域的顏色有助于空間方向感的定位。
5結(jié)語
我國插畫藝術(shù)的發(fā)展道路是漫長的，其與傳統(tǒng)的中國畫藝術(shù)息息相關(guān)。大量中國古代的繪畫作品都體現(xiàn)出濃厚的插畫意味。先秦時期的《山海經(jīng)》古圖雖然已遺失，但根據(jù)考證，該書都是附有插畫的?，F(xiàn)存于世的明清諸家《山海經(jīng)圖》中精美的畏獸異鳥圖像對理解這本天下“奇書”、認識遠古社會以及山川信仰，有著無可替代的作用。又如20世紀70年掘的馬王堆帛畫《社神圖》《天文氣象雜占圖》等，這些關(guān)于歷史題材的圖畫，一方面標志著中國傳統(tǒng)繪畫的起源，另一方面說明了插畫早期的基本形態(tài)，開辟了中國文化史上以圖敘事的先河。再如東晉畫家顧愷之的《洛神賦圖》《女史箴圖》等傳世摹本，作品中文字與圖畫相得益彰。由此看來，最初的插畫和國畫白描相輔相成，是一個整體。
在造紙術(shù)和印刷術(shù)沒有發(fā)明之前，書籍只能靠手抄本作為宣傳的手段，使用中國畫白描的表現(xiàn)方法是手抄本的主要表現(xiàn)方式。隨著印刷術(shù)的推廣，書籍的出版和插畫的復(fù)制就更加省力了，并可大批制作，使得插畫的形式逐漸豐富和成熟起來。此時，版畫已發(fā)展成為最為主要和獨特的藝術(shù)門類，與插畫相伴左右。如目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老的印刷品《金剛經(jīng)》，它的卷首扉頁刊記的年代是唐懿宗咸通九年，它采用雕版印刷而成，布局精美，線條流暢，刻畫圓熟，展現(xiàn)出了成熟的版畫插圖技法。從五代十國起，中國的插圖已經(jīng)用于歷書和類書了。到了宋代，由于人們對通俗讀物的需求日益增加，各類圖書大量印刷和出版，著名的作品有《尚書圖》《梅花喜神譜》《列女傳》等。這些作品從圖到文刻印俱佳，使用價值很高。元代宗教插圖繼續(xù)占有重要的地位，插圖在實用書籍中的地位越來越受到重視，如《全相平話五種》是連環(huán)畫的通俗讀物，共有插圖228幅，人物動態(tài)生動自然，且無雷同之處，表現(xiàn)出當時較高的版畫水平。
綜觀中國插畫的發(fā)展歷史，宋元是插畫快速發(fā)展的時期，明清以后就有所停滯了，這和當時的閉關(guān)鎖國政策有很大的關(guān)系。之后，西方的文化思潮、繪畫風格、藝術(shù)流派對我國的藝術(shù)產(chǎn)生了巨大的影響，中國傳統(tǒng)的木版水印逐漸被西方的銅版、石版、照相制版等印刷方法取代，原來以白描和小寫意為主的繪畫造型方法在西方藝術(shù)形態(tài)的影響下，展現(xiàn)出了嶄新的面貌。20世紀30至60年代，是中國插畫的繁榮時期，徐悲鴻、李叔同、高劍父、高奇峰等文藝青年到日本或歐洲留學(xué)，他們回國之后，提倡中西結(jié)合、洋為中用的繪畫風格，創(chuàng)作了《魯迅小說全集》《阿Q正傳》《小二黑結(jié)婚》等一批文學(xué)插畫。20世紀60年代是插畫藝術(shù)在明清之后的又一鼎盛時期。這些插畫藝術(shù)多采用了中國工筆人物畫的表現(xiàn)手法。從20世紀70年代至今，我國的現(xiàn)代插圖發(fā)展了起來，改變了僅僅用中國畫的手繪表現(xiàn)效果，借鑒了西方繪畫的眾多表現(xiàn)形式，如立體派、未來派、達達派、超現(xiàn)實主義、風格派和構(gòu)成主義等。這些表現(xiàn)形式給插畫設(shè)計帶來了巨大的影響和變化。插畫風格多樣，包括中國古代傳統(tǒng)寫實的風格，還有抽象表現(xiàn)風格、超現(xiàn)實主義表現(xiàn)風格、裝飾表現(xiàn)風格、卡通表現(xiàn)風格等。插圖的繪制材料廣泛，工具不僅僅是畫中國工筆畫的工具，彩色鉛筆、炭筆、色粉筆、蠟筆與油畫棒、水粉、水彩、丙烯、馬克筆、彩色墨水、噴筆、計算機等都可以用于插畫設(shè)計。插畫的應(yīng)用范圍也擴大了，中國古人以圖書并稱，“凡有書，必有圖”，傳統(tǒng)插圖在文字中間幫助說明文章的內(nèi)容。現(xiàn)代插圖不僅應(yīng)用在書籍中，而且應(yīng)用在宣傳品廣告中、商品包裝中、網(wǎng)絡(luò)中、影視作品中等。其中，宣傳品廣告主要包括招貼廣告、牌匾燈箱廣告、年報樣本以及宣傳頁等廣告媒體形式。商品包裝插畫包括唱片包裝上的插畫、T恤中的插畫、徽章中的插畫等。
現(xiàn)代的中國工筆畫創(chuàng)作也改變了傳統(tǒng)的繪畫方法，出現(xiàn)了許多新的表現(xiàn)技法，如用細砂紙打磨熟宣紙：在表現(xiàn)石頭、牛仔褲、粗布等粗糙質(zhì)感時，可以用細砂紙輕輕打磨紙，然后再在打磨好的位置上色；丙烯點染：紙面上的一些位置經(jīng)過反復(fù)擦洗后會出現(xiàn)斑駁、模糊的特殊效果，由于丙烯有耐水性的特性，而用丙烯點染過的地方還是清晰的，畫面形成對比的效果；積水撞色法：先用淡墨或者顏色畫出形狀，水分可以多一些，然后再用濃墨或顏色點染，讓其自由流動，這種方法可以畫樹干或者迷彩服等；蘸吸法：首先把紙面打濕，用撞色法混合顏色，等到稍干后，用毛巾或海綿對色彩進行吸附，可以得到微妙和豐富的肌理。
所謂室內(nèi)設(shè)計，就是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、環(huán)境及一定的標準，運用建筑原理和手段，創(chuàng)造出一個滿足要求，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境。隨著人們對居住環(huán)境要求的提升，現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)發(fā)展成為一門新興學(xué)科，它是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的一個重要專業(yè)，是一門既結(jié)合藝術(shù)，又包含技術(shù)的創(chuàng)意性學(xué)科。通過教學(xué)活動，指導(dǎo)室內(nèi)設(shè)計師對室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計與美化裝飾，賦予室內(nèi)環(huán)境一個優(yōu)美、溫馨的氛圍。目前，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識及高技術(shù)水平的室內(nèi)設(shè)計師已經(jīng)成為重要的教學(xué)研究課題。可見，數(shù)字藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，也深刻影響其發(fā)展。
二、傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中存在的問題
作為一門綜合性、創(chuàng)新性較強的學(xué)科，室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和結(jié)構(gòu)造型能力，充分發(fā)揮他們對空間結(jié)構(gòu)的觀察力與創(chuàng)造力，運用當前的各種物質(zhì)條件或科技手段，營造出一個符合居住者心理及生理要求，功能到位、美觀舒適的居住環(huán)境。在教學(xué)深入改革的大背景下，傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計教學(xué)已經(jīng)無法適應(yīng)社會和時代的需要呈現(xiàn)出種種不足和問題，主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
（一）教學(xué)效果不到位
在傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計教學(xué)活動中，老師要求學(xué)生要掌握手工繪制設(shè)計圖紙，包括一些室內(nèi)效果圖、施工圖或者動手制作實體模型等技能來鍛煉學(xué)生的動手能力、制圖能力和空間想象力。但同時，手工繪圖或制造模型也存在諸多弊端。例如，學(xué)生在繪圖過程中需要大量的制圖工具，而且占用了很多時間，出現(xiàn)問題也不易修改。此外，學(xué)生將主要精力都放在繪圖和模型制作上，也就減少了對室內(nèi)環(huán)境的觀察和思考，例如通過對實際環(huán)境的考察，考慮如何運用技術(shù)和藝術(shù)手段創(chuàng)造室內(nèi)空間等，也就限制了學(xué)生的創(chuàng)新思維及靈感的發(fā)揮，沒有達到室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的目的。
（二）傳統(tǒng)教學(xué)活動與新技術(shù)發(fā)展脫節(jié)
我們正處于一個信息化的社會中，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和信息技術(shù)手段的不斷進步都促使我們向先進化、科技化邁進。而傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計教學(xué)卻普遍采用“教師為主體”的教學(xué)模式，對學(xué)生采用灌輸式教學(xué)，不注重對先進技術(shù)的運用和講解，忽視對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。學(xué)生如果缺乏主觀能動性及創(chuàng)造性思維，對當前先進的科學(xué)手段缺乏認識和了解就無法有效的掌握室內(nèi)設(shè)計精髓，也就不能把所學(xué)的專業(yè)知識與具體實踐相結(jié)合，不能滿足對室內(nèi)設(shè)計師的要求。
（三）教學(xué)理念落后
室內(nèi)設(shè)計教學(xué)和美術(shù)教學(xué)有根本的區(qū)別。但長期以來，人們對于室內(nèi)設(shè)計認識不夠完全，對其概念缺乏理解，導(dǎo)致一些教師總是以美術(shù)老師的教學(xué)思維進行教授，樂于把美術(shù)知識作為教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容。這樣的教學(xué)模式必然會導(dǎo)致教師教學(xué)觀念的落后，學(xué)生對室內(nèi)設(shè)計理念的模糊。學(xué)生缺乏熱情和參與度，也就不能積極的參與創(chuàng)作，不能自由創(chuàng)新和發(fā)揮。從而導(dǎo)致有些學(xué)生產(chǎn)生抄襲行為以應(yīng)付設(shè)計作業(yè)，造成不良影響。
三、數(shù)字藝術(shù)如何應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計教學(xué)
數(shù)字藝術(shù)就是運用數(shù)字技術(shù)手段和計算機，對一些圖片和影音文件進行編輯、分析等，以使作品達到完美的效果和升級。
（一）數(shù)字藝術(shù)如何應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計中
將數(shù)字藝術(shù)應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計中可以使設(shè)計作品取得更優(yōu)越的效果，使之表現(xiàn)更加立體和全面。數(shù)字化的室內(nèi)設(shè)計是依據(jù)設(shè)計圖紙進行表現(xiàn)的，它以獨特的透視角度，在設(shè)計的材質(zhì)表現(xiàn)、色彩豐富與形體刻畫、光線配合方面都有卓越的優(yōu)勢。數(shù)字化的室內(nèi)設(shè)計可以清晰而逼真的表現(xiàn)出設(shè)計師的設(shè)計目的。特別是在動畫表現(xiàn)方面，通過可觀的真實場景與逼真的體驗，為室內(nèi)設(shè)計提供了一個全新的視角，展開了一個新的發(fā)展局面。室內(nèi)設(shè)計師運用數(shù)字藝術(shù)向客戶展示時，可以將設(shè)計方案和理念以三維形式表現(xiàn)，為他們提供身臨其境的體驗，而且可以及時發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的不足，提出改進意見讓設(shè)計師進行修改，避免了不必要的時間和資金浪費，大大提高了設(shè)計效率。
（二）數(shù)字藝術(shù)對室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的影響
數(shù)字藝術(shù)以其獨特的表現(xiàn)手段和先進的技術(shù)運用為很多人帶來便利。數(shù)字藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用有助于提高教學(xué)效果
在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生只注重于手繪能力培養(yǎng)，忽視了創(chuàng)新思維和空間想象能力的提升。而數(shù)字藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的運用可以減輕學(xué)生手工繪圖的負擔，將學(xué)生的注重點轉(zhuǎn)移到空間想象和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方面。學(xué)生可以借助一些專業(yè)的繪圖軟件，如Photoshop、Flash、Dreamweaver等對室內(nèi)設(shè)計圖、施工圖、立體模型進行繪制，不僅方便實用，而且能夠充分的展示結(jié)構(gòu)效果，避免錯誤，提升學(xué)生想象力。例如，機械專業(yè)的學(xué)生一般都利用AutoCAD軟件進行機械圖的繪制，有效保證繪圖的精準和數(shù)據(jù)的精確。同時，這類軟件容易掌握，不僅對于室內(nèi)設(shè)計教師，對于其他教師也可以很好的將其利用于教學(xué)活動中去，使知識的講解具體化、形象化，豐富了教學(xué)手段，大大提升教學(xué)效果。
2、數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用改進了教學(xué)模式
將數(shù)字藝術(shù)應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計可以有效的改變以往灌輸式的教學(xué)模式，把教師為主體的教學(xué)形式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成主導(dǎo)的課堂學(xué)習模式。數(shù)字藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用注重了對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生對知識的探索和研究。學(xué)生不再被動的接受，而是去主動的學(xué)。當在運用一些軟件時，學(xué)生可以自主的去探究軟件的其他方面的應(yīng)用，提升學(xué)生的學(xué)習興趣。例如，在學(xué)習3DMAX時，教師可以指導(dǎo)學(xué)生將實地考察的建筑材料信息總結(jié)后做成材質(zhì)庫，并且可以根據(jù)以后設(shè)計方案的需要，調(diào)用這些材質(zhì)或嘗試不同材質(zhì)的應(yīng)用，加深學(xué)生的印象。這樣的教學(xué)方法完全解放了學(xué)生思想，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，提升學(xué)生學(xué)習熱情，從而可以早日達到社會對室內(nèi)設(shè)計人才的要求和需要。
3、數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用提升了設(shè)計效果
數(shù)字藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用不但對教師的教學(xué)活動產(chǎn)生深遠影響，也對學(xué)生的學(xué)習過程產(chǎn)生巨大改變。同樣，對于室內(nèi)設(shè)計本身來說，數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用也具有重要意義。數(shù)字藝術(shù)可以很好的表現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計產(chǎn)品，從前的室內(nèi)設(shè)計展示僅僅通過幾張設(shè)計圖或一個模型來進行二維或三維的展示，而三維展示往往耗時耗力，設(shè)計師運用并不十分廣泛。而現(xiàn)在，無論是平面圖還是立體圖，數(shù)字藝術(shù)都可以很好的達成預(yù)期效果；甚至已經(jīng)不再拘泥于靜態(tài)圖，室內(nèi)設(shè)計產(chǎn)品完全可以通過動畫進行展示，不僅使其表現(xiàn)更為完整，而且更加生動、形象。這些變化對于室內(nèi)設(shè)計而言無疑是具有跨時代意義的。此外，由于軟件應(yīng)用的普遍性，更多的非專業(yè)人士也可以通過使用數(shù)字藝術(shù)技術(shù)自學(xué)成才，并將其應(yīng)用在更多的領(lǐng)域中，促進數(shù)字藝術(shù)得到更新、更快的發(fā)展。
四、結(jié)語
【關(guān)鍵詞】計算機科學(xué)技術(shù)；本科高校；計算機教育；應(yīng)用過程
隨著信息技術(shù)的日新月異，計算機科學(xué)技術(shù)已經(jīng)步入一個嶄新的開端，逐漸滲透到學(xué)校、社會以及生活的方方面面，在這個強大的電子時代，順應(yīng)著時代的潮流變遷，培養(yǎng)出的大批高素質(zhì)專業(yè)計算機應(yīng)用型人才被推廣至社會飛速發(fā)展的進程中，逐漸成為了當前科技生產(chǎn)力的重要組成部分。高校教育重在培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用型人才，因此在培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用型人才的過程中應(yīng)該格外重視社會的要求，致力于不斷為社會培養(yǎng)高素質(zhì)具備專業(yè)知識技能與實踐操作能力的計算機人才。高校計算機教育工作應(yīng)該充分去運用當前先進的計算機科學(xué)技術(shù)實施教學(xué)，特別是在課堂上應(yīng)該格外重視增加學(xué)生知識儲備的重要性，同時還應(yīng)該重視學(xué)生們的實踐能力，在教學(xué)過程中積極總結(jié)學(xué)習經(jīng)驗，保證能夠及時有效的形成完整的計算機科學(xué)技術(shù)應(yīng)用模式，專注于為高校教育培養(yǎng)專業(yè)計算機應(yīng)用型人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、計算機科學(xué)技術(shù)在本科高校計算機教育中的價值
（一）限制條件較小
通過計算機應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣，高校的學(xué)生與老師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行實時的交流與溝通，在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上融入了現(xiàn)代信息技術(shù)打破了以往的空間與時間界限，老師們與學(xué)生們不再受到課堂教學(xué)模式的制約，任何時間任何地點都能通過校園網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)活動，在這個過程中學(xué)生們還可以通過校園網(wǎng)絡(luò)圖書館進行閱讀，及時有效的獲取最新的圖書信息，學(xué)生們更可以通過網(wǎng)絡(luò)與各國的學(xué)生專家與老師進行交流，拓展了學(xué)生們的視野，有助于他們未來的成長。
（二）便捷的信息處理
計算機應(yīng)用技術(shù)在被廣泛使用的過程中為人們的生活和工作帶來了極大的便利，提供了信息充足的儲備空間，同時計算機技術(shù)中的處理過程能夠及時有效的處理人們生活與工作中的繁雜信息，特別是在學(xué)校信息資源的處理中可以有效的儲存課堂教學(xué)過程中的復(fù)雜教育資源，通過合理的信息技術(shù)應(yīng)用過程，為學(xué)生們提供了快速且便捷信息查詢平臺，在此過程中學(xué)生們可以充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)平臺獲取豐富的學(xué)習資源，這對于學(xué)生們的學(xué)習能力與學(xué)習效果有著極大的推動作用。
（三）增強學(xué)習自由程度
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使學(xué)生們可以自主選擇學(xué)習模式與學(xué)習內(nèi)容，通過自由選擇來了解了眾多的優(yōu)秀文學(xué)作品，同時又在視頻直觀的觀賞中學(xué)習書法佳作的創(chuàng)作技巧，并將其學(xué)會分享與保存，對于日后的使用和學(xué)習起到了積極的作用。計算機科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用使得學(xué)生們在學(xué)習中的自由程度得到大幅度提升，傳統(tǒng)的學(xué)習模式中，學(xué)生們只能通過枯燥的書本知識與老師們在課堂上的講解對本課程的學(xué)習內(nèi)容進行掌握，因此限制了學(xué)生們學(xué)習的自由空間，導(dǎo)致學(xué)生們無法自主的選擇學(xué)習模式與內(nèi)容，從而使學(xué)生們的學(xué)習成績得不到實質(zhì)性提升。
二、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的影響
藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展是十分重要的。在我國，計算機技術(shù)的使用可以說是非常普遍了，在各行各業(yè)各個領(lǐng)域都有涉及。在教育行業(yè)更是發(fā)揮出了其方便高效等優(yōu)點，老師可以進行大量的信息查找從而獲取大量的教育資源，也可以通過讓學(xué)生上機的方式來探索出新的教學(xué)模式，來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教育模式，具有方便學(xué)生的學(xué)習，吸引同學(xué)注意力、提高課堂效率等優(yōu)點。同時這可以作為學(xué)生學(xué)習的輔助工具，計算機技術(shù)的發(fā)展讓社會變成了信息大爆炸時代，如若學(xué)生能夠合理的運用這項科技，同時能夠克制自己，有節(jié)制的使用電腦，那么計算機技術(shù)帶給學(xué)生的，將是巨大的學(xué)習資源信息庫。由于現(xiàn)在科技不斷地發(fā)展，將計算機運用到設(shè)計上，進行立體的構(gòu)建以及配色上的搭配?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，使得設(shè)計過程更加便捷。而且通過計算機進行繪畫設(shè)計，更加地細致，可以檢測出設(shè)計中的漏洞。計算機可以作為輔助的學(xué)習工具也可以用作一項考核機制，對教師工作的考核可以運用計算機技術(shù)，通過推行計算機的考核制度，這樣一來更方便了對教師教學(xué)能力的審查。更加利于設(shè)計的進行。因為設(shè)計不僅僅需要有創(chuàng)新的思維，熟練地手法，但是卻需要設(shè)計師進行反復(fù)地修改，需要老師和同學(xué)之間的緊密聯(lián)系，所以交互式應(yīng)用對于設(shè)計方面就十分有利。隨著教育和計算機技術(shù)的發(fā)展，互交式應(yīng)用已經(jīng)逐步的運用在了現(xiàn)在的教學(xué)模式之中，并優(yōu)化完善了現(xiàn)今的教學(xué)模式。遠程通信著重培養(yǎng)了學(xué)生對計算機技術(shù)的應(yīng)用與控制能力，對現(xiàn)今高校的計算機教育有著推動和完善的作用。
三、計算機科學(xué)技術(shù)在本科高校計算機教育中的應(yīng)用措施
（一）學(xué)習先進計算機科學(xué)技術(shù)
西方國家的計算機科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度飛快，水平相較于國內(nèi)計算機技術(shù)水平要高出許多，因此需要從一定的角度去借鑒西方國家的計算機科學(xué)技術(shù)，通過借鑒的過程與本國實際情況相結(jié)合，轉(zhuǎn)化成真正適合國家發(fā)展需要的計算機信息技術(shù)。本科高校應(yīng)該重視計算機教育的過程，重點增強與國外高校之間的信息交流，通過不斷的吸取國外優(yōu)秀經(jīng)驗與技術(shù)來適應(yīng)市場的發(fā)展需求，同時運用計算機技術(shù)調(diào)整學(xué)校傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以便更加全面的培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才。
（二）創(chuàng)造提供良好的學(xué)習機會
在高校開展的計算機教育中，應(yīng)該逐漸加強與國外先進科研機構(gòu)的交流，努力的學(xué)習先進科學(xué)技術(shù)與先進經(jīng)驗，并且利用一切可以創(chuàng)造的價值和利益的條件與機會讓學(xué)生們充分獲取專業(yè)的知識與技能，及時有效的接觸現(xiàn)代先進的計算機技術(shù)，不斷拓展自己的視野，提升自己的學(xué)習興趣。學(xué)生們需要自己去探索未知的事物，只有通過接觸最前沿、最先進的計算機科學(xué)技術(shù)，才能正確認識自身存在的不足，同時創(chuàng)造出學(xué)習并探索的動力，努力提升自身的計算機知識修養(yǎng)與水平。
（三）提升實踐能力激發(fā)潛能
創(chuàng)造是一種激發(fā)動力的必要條件，無論是國家還是個人，如果沒有取得進步就無法實現(xiàn)真正意義上的強大，因此高校教育應(yīng)該格外重視培養(yǎng)學(xué)生的目標，并積極的落實到具體的實踐過程中，高校培養(yǎng)學(xué)生們的主要任務(wù)就是幫助他們正確掌握計算機的應(yīng)用，通過實踐過程的根深蒂固，激發(fā)他們創(chuàng)造的潛能，通過啟發(fā)式思維的開拓，讓學(xué)生們在真正投入到工作以后能夠順應(yīng)社會的發(fā)展需要，并不斷的實現(xiàn)計算機科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與突破，從而真正在計算機發(fā)展領(lǐng)域前途無量。
四、結(jié)語
本科高校在計算機科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)上雖然取得了不錯的進步，培養(yǎng)出一部分具有專業(yè)計算機技術(shù)的人才，但是從全面的角度分析，國家計算機教育機制仍舊有需要完善的空間和提升的必要，因此在這個過程中，各個高校應(yīng)該格外重視計算機科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用并保證其有效的發(fā)揮出來，通過高校對計算機應(yīng)用技術(shù)的推廣不斷激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新才能，為國家計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展保駕護航。
作者:李波 單位:湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
參考文獻
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