時(shí)間：2023-02-23 09:51:27
導(dǎo)語(yǔ)：在大學(xué)邀請(qǐng)函的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
大家好！
巍巍吾校，世紀(jì)滄桑，紫荊競(jìng)妍，春意正盎；水清木華，煌煌上庠，滋蘭樹(shù)蕙，薪傳八方。
20xx年4月24日是清華大學(xué)建校一百周年的歷史重要時(shí)刻，韶華似水，百年輝煌，清華自誕生起，就擔(dān)負(fù)起了民族復(fù)興、中華崛起的偉大歷史責(zé)任和使命。悠悠百載，求索征程，清華歲月相信已沉淀為人生中的寶貴回憶，凝結(jié)成了清華人獨(dú)有的風(fēng)骨。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在清華大學(xué)迎來(lái)百年華誕的時(shí)刻，我們不禁想起了公管學(xué)院十年院慶的歡樂(lè)畫面，仿如昨天。在清華的新百年，學(xué)院還將秉承“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)和“明德為公”的院訓(xùn)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才；為國(guó)家和各級(jí)地方政府決策提供更多、更好的咨詢建議，努力為中國(guó)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
值此春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的校慶之際，公管學(xué)院對(duì)各位院友送上溫暖的問(wèn)候和美好的祝愿，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)大家重返美麗的清華園，與全校師生一道，齊襄盛典，見(jiàn)證歷史，同譜華章，暢敘情誼，親睹清華百年新姿，共話母校未來(lái)發(fā)展。
4月23日，校慶期間公管學(xué)院將在學(xué)院舉辦院友茶話會(huì)，學(xué)校也將首次舉辦研究生校友返校紀(jì)念大會(huì)，屆時(shí)歡迎各位院友參加。
最后，再次熱烈歡迎各位院友返校聯(lián)歡，見(jiàn)證這一歷史性的時(shí)刻！
大學(xué)同學(xué)聚會(huì)邀請(qǐng)函【一】
親愛(ài)的xx、xx級(jí)同學(xué):
三十年歲月如歌，我們用青春譜寫。
三十年往事如煙，我們用友誼凝結(jié)。
兩場(chǎng)史無(wú)前例的高考，就像閃電劃破十二年漫漫長(zhǎng)夜，將我們的命運(yùn)徹底改變。我們從千萬(wàn)人的角逐中脫穎而出，從礦山、鄉(xiāng)村、牧場(chǎng)、營(yíng)房、車間，從祖國(guó)的四面八方匯聚到一起，走進(jìn)了美麗的交大校園，開(kāi)始了我們的追夢(mèng)之旅。從此，母校和我們的歷史，翻開(kāi)了新的一頁(yè)。從此，我們有了一個(gè)共同的名字--交大人。
作為恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)畢業(yè)生，我們幸運(yùn)地與民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛的巨輪同時(shí)啟航，成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。見(jiàn)證、參與、創(chuàng)造，在國(guó)家的成長(zhǎng)和社會(huì)的變遷中，我們承載著一個(gè)時(shí)代的光榮與夢(mèng)想，懷揣著改變命運(yùn)的理想與追求，發(fā)揚(yáng)飲水思源、愛(ài)國(guó)榮校的交大傳統(tǒng)，堂堂正正做人、勤勤懇懇做事，積極拼搏、勇于進(jìn)取，成為社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化科技等各個(gè)領(lǐng)域的中流砥柱，成就了人生的輝煌。
回首30年，我們已經(jīng)風(fēng)雨兼程走過(guò)萬(wàn)水千山。每個(gè)同學(xué)三十年的人生際遇，都是一首充滿酸甜苦辣、內(nèi)容豐富的歲月之歌。這首歌，有成功的喜悅，更有成功背后無(wú)數(shù)次的挫折與艱難的奮斗昨日的同學(xué)少年，如今大多已進(jìn)入歷經(jīng)滄桑的中年。無(wú)情的歲月雖然褪去了我們的青春容顏，但我們相信，有一種情誼永遠(yuǎn)不老。讓我們相約，在畢業(yè)三十周年之際，相聚菁菁校園，共同追憶那意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生時(shí)代，共同分享三十年的風(fēng)雨人生，將這值得我們一生珍惜和品味的同窗之情好好收藏。
回來(lái)吧!讓我們帶著對(duì)母校的眷戀，對(duì)老師的感謝，對(duì)同學(xué)的友情，回到青春起航的原點(diǎn)，緬懷過(guò)去，把酒言歡!
回來(lái)吧!讓我們帶著對(duì)過(guò)去的品味，對(duì)未來(lái)的期冀，以赤子之心和感恩之愛(ài)，在母校再次留下我們的印跡!
回來(lái)吧! 20XX年4月8日，母校116周年校慶，我們--77、78級(jí)交大人--再聚母校，共話思源，不見(jiàn)不散!
XX交通大學(xué)77、78級(jí)畢業(yè)30周年同學(xué)聚會(huì)組委會(huì)
年 月 日
大學(xué)同學(xué)聚會(huì)邀請(qǐng)函【二】
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)整整兩年多了，親愛(ài)的老同學(xué)畢業(yè)后的這些日子你們都過(guò)的好嗎?在這兩年里我們?nèi)鄙倭寺?lián)系，間斷了問(wèn)候，但是否在你忙碌之余仍然會(huì)時(shí)常留戀并回憶我們一起走過(guò)的大學(xué)美好時(shí)光那?還記得大一時(shí)候的梅林秋游嗎?還記得被班委逼著拉大家無(wú)奈的排練大合唱和時(shí)裝秀嗎?還留戀宿舍那張硬床板嗎?還記得我想只要一提起大學(xué)我們一定都會(huì)勾起一堆的記憶，畢業(yè)后參加工作了才漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大學(xué)生活如此美好，大學(xué)同學(xué)其實(shí)最真誠(chéng)，回憶起曾經(jīng)的時(shí)光，無(wú)論是豐富多彩或是平淡是真，這逝去的一切都已深深的印在了我們記憶的最深處，曾經(jīng)同學(xué)之間的誤會(huì)，老師之間的矛盾，如今早已冰然而釋，成為了永恒的珍藏。
十年修得同船渡，百年修得共枕眠。世間最真誠(chéng)的情感是友情，最真誠(chéng)的友情莫過(guò)于同學(xué)情，戰(zhàn)友情。我們是幸運(yùn)的，緣分讓我們懷揣夢(mèng)想從全國(guó)各地相聚到了一起。君子之交淡如水，雖然這兩年里，我們都忙于奮斗各自的人生，缺少了聯(lián)系，但這絲毫不足以影響我們之間的情感，同窗情依舊，友情愈深。
親愛(ài)的老同學(xué)，這兩年里或許你一帆風(fēng)順事業(yè)蒸蒸日上，或許你暫時(shí)為難躊躇滿志。但無(wú)論怎樣，我們大家都同在路上，談不上好壞分不出高低，同學(xué)面前人人平等!無(wú)論過(guò)的怎樣大家都想傾聽(tīng)你的消息，都想知道你的境況。同學(xué)不僅是學(xué)業(yè)的盟友更是事業(yè)的知己，史有前例，牛根生創(chuàng)業(yè)初期拉上了他的大學(xué)同學(xué)楊文俊，后來(lái)成立了蒙牛帝國(guó);俞敏洪創(chuàng)業(yè)初期拉上了他的大學(xué)同學(xué)陳向東，后來(lái)創(chuàng)辦了新東方;馬云創(chuàng)業(yè)初期拉上了他的大學(xué)同學(xué)蔡崇信，后來(lái)創(chuàng)辦了全球最偉大的公司阿里巴巴.同學(xué)之間沒(méi)有什么不可能，因?yàn)闆](méi)有人比我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)候更了解對(duì)方了。真誠(chéng)的向大家發(fā)出邀請(qǐng)，十班同學(xué)齊聚在南昌，畢業(yè)三年大學(xué)同學(xué)聚會(huì)。請(qǐng)不要回避，這是世間最純潔的聚會(huì)，也是人生最真誠(chéng)感動(dòng)難忘的聚會(huì)。
特別提醒，我們之所以提前一年給大家發(fā)出邀請(qǐng)，就是給大家一個(gè)充足的時(shí)間準(zhǔn)備，同學(xué)會(huì)你一定要來(lái)，我們大家都在關(guān)注你，我們大家都很在乎你，請(qǐng)不要躲在角落里，無(wú)論你在哪里我們都要把你挖出來(lái)，因?yàn)槲覀兪且患胰耍绷四悴怀上?。如果到時(shí)候你玩失蹤，全班同學(xué)將在網(wǎng)上對(duì)你進(jìn)行通緝，強(qiáng)行人肉那時(shí)候相信你會(huì)死的很慘的，嘎嘎。
XXX
年 月 日
大學(xué)同學(xué)聚會(huì)邀請(qǐng)函【三】
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我們從大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)前，我們滿懷對(duì)大學(xué)校園的向往，對(duì)未來(lái)生活的激情，從四面八方來(lái)到大學(xué)，在美麗的校園里留下了一串串感人的青春樂(lè)章，三年的同窗友誼、同學(xué)情義難以割舍，魂?duì)繅?mèng)繞，至今不能忘懷。
當(dāng)我們步入而立之年，離開(kāi)校園后的十多年中，同學(xué)們經(jīng)歷了多少創(chuàng)業(yè)艱辛?體驗(yàn)了多少酸甜苦辣?收獲了多少春花秋實(shí)?如果同學(xué)們能再次相聚校園，是否會(huì)勾起心中那段塵封多年的回憶?引出多少對(duì)生活的感慨?激發(fā)更多對(duì)未來(lái)的憧憬?
20XX年月日-日，大學(xué)級(jí)班的全體同學(xué)將在母校進(jìn)行聚會(huì)，我們希望所有的同學(xué)放下一切大小事務(wù)，惟念同學(xué)情份，前來(lái)參加，以使大家能有機(jī)會(huì)敞開(kāi)心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長(zhǎng)流，浩然成湖。十多年的分別，十多年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學(xué)聚會(huì)的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會(huì)時(shí)光中盡情暢談美好的未來(lái)，牽手?jǐn)⒄f(shuō)當(dāng)年友情，分享十多年來(lái)的人生經(jīng)歷，特?cái)M訂本活動(dòng)方案。
相識(shí)是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是那南飛的雁，讓我們一起期待相會(huì)吧!
一、聚會(huì)的指導(dǎo)思想
以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高全班之凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。
二、聚會(huì)的原則
1、堅(jiān)持自愿的原則。
2、堅(jiān)持AA制原則。(每人預(yù)計(jì)出資元。含住宿、餐食、活動(dòng)費(fèi)，多退少補(bǔ))
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)原則。
4、堅(jiān)持一切從儉原則。
三、聚會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間擬定于20XX年月日到20XX年月日。
具體地點(diǎn):(盡量征求大家意見(jiàn))。
親愛(ài)同學(xué)們：
大家好!同窗數(shù)載，溫馨如昨，依然常駐心頭!青春歲月，依稀如夢(mèng)，但愿常憶你我!
十年前，我們相識(shí)在xxx，雖懷揣各自不同的夢(mèng)想和憧憬，卻有著同樣的熱血和激情;雖不識(shí)人生真諦，卻共同經(jīng)歷了人生中最純潔、最美好的青澀時(shí)光。
如今，無(wú)論你回到故里或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，無(wú)論你事業(yè)輝煌或暫時(shí)失意，無(wú)論你身居要職或是平民百姓，也無(wú)論你多么閑暇或何等繁忙……親切且永遠(yuǎn)溫馨的同學(xué)之情是不會(huì)變的!多年的分別、多年的牽掛，多次夢(mèng)里的相聚，太久的心馳神往……都給了我們相約再聚的足夠理由讓我們?cè)俅尉鄣揭黄饋?lái)：一起見(jiàn)證屬于我們的青青時(shí)刻，回味屬于我們的xxx!讓我們到往事里去走走：聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音，看看久違的面孔，道道離別后的念想!讓你我暫時(shí)拋卻塵世的世俗，丟棄身邊的煩惱，盡情享受老同學(xué)相聚帶來(lái)的溫馨感覺(jué)!忘卻憂愁，說(shuō)說(shuō)心里話，暢談未來(lái)，交流感想，相互勉勵(lì)，敘敘久違的同學(xué)情……相信除了欣喜和激動(dòng)，你還會(huì)有更多的收獲!
老同學(xué)們!這樣的歡聚實(shí)在太難得!無(wú)論是哪一位，你的缺席都將令聚會(huì)黯然失色，更令同學(xué)們神傷!來(lái)吧!這么多的熱切而期盼的眼睛看著你，這么多顆火熱而相望的心在等待著你……盼望您暫時(shí)停下匆匆的腳步，一定擠出相約的時(shí)間，早作安排，如期赴約!
曾記否，二十年前我們來(lái)自全省四面八方，攜帶著書生意氣，臉寫著淳樸豪情，滿懷著理想憧憬，匯聚在××大學(xué)，開(kāi)始了我們希望的人生。因?yàn)楹苣贻p，所以熱情似火;因?yàn)槭球溩?，所以天真頑皮。還記得孜孜以求、燈光閃爍的物理樓嗎，那是我們收獲知識(shí)的地方，是我們的主陣地;還記得濃濃春意、曲徑通幽的生物園嗎，那是我們滋潤(rùn)友誼的地方，是我們的陽(yáng)光房;還記得展現(xiàn)活力、揮灑帥氣的足球場(chǎng)嗎，那是我們傳遞力量的地方，是我們的男生營(yíng)。
二十年的風(fēng)雨歲月，我們奮戰(zhàn)在天南地北，為事業(yè)，為生活，為家庭，我們努力拼搏，品嘗著人生的酸甜苦辣，書寫著人生路上的種種收獲。驀然回首，青春已逝，人已不惑。親愛(ài)的同學(xué)，久違的同窗，無(wú)論你身在何處，無(wú)論你從事何業(yè)，人到中年的我們對(duì)那段激情燃燒的青春歲月，是否依然有揮之不去的懷念，有小心珍藏的愿望?!
人生也許就是這樣，多少事灰飛煙滅，純真的同學(xué)之誼，成長(zhǎng)的悲歡離合，雖不能時(shí)時(shí)想起，但又何曾會(huì)忘記!在這分別二十年的特殊紀(jì)念日里，讓我們帶著真誠(chéng)，帶著祝愿，回應(yīng)二十年后母校的呼喚，執(zhí)手回望二十多年的同學(xué)之情。我們謹(jǐn)以全體同學(xué)的名義，真誠(chéng)邀請(qǐng)您參加××大學(xué)××系××級(jí)同學(xué)畢業(yè)20周年聚會(huì)，憶往昔歷歷，愿我們珍惜。
關(guān)鍵詞：東南亞留學(xué)生；漢語(yǔ)邀請(qǐng)；特點(diǎn)
邀請(qǐng)是一種有禮貌的、真誠(chéng)的請(qǐng)他人來(lái)或到約定的地方去參加某個(gè)特定活動(dòng)的言語(yǔ)行為，是一種普遍性行為。雖然邀請(qǐng)言語(yǔ)行為具有一定的共性，但是如何表達(dá)邀請(qǐng)，卻因文化不同而迥異。因?yàn)檎Z(yǔ)言行為跟其它社會(huì)行為一樣受社會(huì)文化等方面的影響。同樣，漢語(yǔ)邀請(qǐng)言語(yǔ)行為也會(huì)受到很多中國(guó)社會(huì)文化因素的影響，如果外國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)中國(guó)人的社會(huì)文化傳統(tǒng)不太了解，那么在用漢語(yǔ)邀請(qǐng)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一些不恰當(dāng)?shù)难孕?，影響交際。本文將從所收集到的語(yǔ)料中，來(lái)分析留學(xué)生使用漢語(yǔ)表達(dá)邀請(qǐng)時(shí)所表現(xiàn)出的語(yǔ)言模式與特點(diǎn)。
一、語(yǔ)料收集情況
我們主要采用問(wèn)卷調(diào)查來(lái)收集語(yǔ)料。調(diào)查對(duì)象為東南亞留學(xué)生，他們來(lái)自海南師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院、暨南大學(xué)華文學(xué)院等。我們將受試分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)水平三組。為了對(duì)比分析，我們還選擇跟留學(xué)生相同年紀(jì)的大學(xué)生作為母語(yǔ)組。問(wèn)卷方面，我們共發(fā)放80份留學(xué)生問(wèn)卷，收回75份，最后選取了有效問(wèn)卷75份作為語(yǔ)料進(jìn)行分析；漢語(yǔ)母語(yǔ)組我們選擇了25份有效問(wèn)卷。問(wèn)卷我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)情景。問(wèn)卷具體情況見(jiàn)下表：
表1：?jiǎn)柧砬榫皟?nèi)容
二、東南亞留學(xué)生漢語(yǔ)邀請(qǐng)表達(dá)方式的特點(diǎn)
1. 東南亞留學(xué)生邀請(qǐng)核心語(yǔ)特點(diǎn)
核心語(yǔ)是發(fā)出邀請(qǐng)的請(qǐng)求部分，是邀請(qǐng)?jiān)捳Z(yǔ)中的核心部分。根據(jù)收集到的語(yǔ)料，我們發(fā)現(xiàn)東南亞學(xué)生使用了陳述句、祈使句、感嘆句、疑問(wèn)型四種句型來(lái)發(fā)出邀請(qǐng)。使用最多的陳述句，其次是疑問(wèn)句。具體情況見(jiàn)下表。
表2：東南亞留學(xué)生邀請(qǐng)核心語(yǔ)情況
下面，我們一一分析三組留學(xué)生在這四種句式使用上的具體特點(diǎn)：
（1）陳述句使用上，從表中我們可以看到隨著漢語(yǔ)水平的提高，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用陳述句來(lái)表達(dá)邀請(qǐng)的頻率有所提高。初級(jí)組是27%，而到了高級(jí)組，提高了11%，跟母語(yǔ)組無(wú)差別了。
此外，在用什么動(dòng)詞陳述邀請(qǐng)時(shí)，三組學(xué)生有自己的特點(diǎn)，表達(dá)邀請(qǐng)的動(dòng)詞有“要”、“想”、“希望”等。初級(jí)水平學(xué)生有20人使用了“要”來(lái)表達(dá)邀請(qǐng)，如“我要你來(lái)我的生日晚會(huì)”、“我要請(qǐng)你喝茶”。而中高級(jí)組水平學(xué)生中較少使用“要”。高級(jí)組使用較多的是“希望”，比如“我希望你參加我的生日晚會(huì)”，但是初級(jí)組只有1人使用。
（2）疑問(wèn)句式使用上，隨著水平的提高，留學(xué)生使用疑問(wèn)句式來(lái)發(fā)出邀請(qǐng)的頻率逐漸減少。此外，我們還發(fā)現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)。
①三組留學(xué)生喜歡使用帶有能愿動(dòng)詞“可不可以、能不能、想不想、要不要……？” 等這類正反疑問(wèn)句來(lái)發(fā)出邀請(qǐng)，例如：“你能不能跟我一起看電影？”“你要不要跟我一起吃飯？ ”三個(gè)水平層次的學(xué)生都使用了這類正反疑問(wèn)句來(lái)表達(dá)邀請(qǐng)。
② 三組留學(xué)生最喜歡使用“……、行嗎 / 怎么樣 /好不好/可以不可以”等附加疑問(wèn)式，如：“今天晚上我們一起去唱歌，好不好？”、“我們明天早上去喝茶，可以嗎？”，這類句式使用頻率最高。根據(jù)語(yǔ)料,我們還發(fā)現(xiàn)留學(xué)生偏愛(ài)選擇“……，好不好/可以不可以？”這類附加疑問(wèn)句式，特別是初級(jí)水平的學(xué)生。此外，使用“……，可以嗎？”這種疑問(wèn)句式來(lái)表達(dá)邀請(qǐng)的也很多，如：“我要請(qǐng)你吃飯，可以嗎？
附加疑問(wèn)句式句式具有明顯的禮貌功能，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的懇求態(tài)度。因此三組學(xué)生使用頻率最高。
③ 三組留學(xué)生還使用了“……嗎？、……呢”等一般疑問(wèn)句，例如：“ 你可以參加我的晚會(huì)嗎？ “老師，請(qǐng)問(wèn)您明天能來(lái)我家吃晚飯嗎？。這類一般疑問(wèn)句式是漢語(yǔ)邀請(qǐng)比較習(xí)慣的說(shuō)法，三組留學(xué)生使用情況差不多。根據(jù)所收集到的語(yǔ)料，我們還發(fā)現(xiàn)三組留學(xué)生喜歡用“可以/能……嗎？”來(lái)詢問(wèn)。
（3）在祈使句使用情況上，三組學(xué)生總體差不多。但是我們發(fā)現(xiàn)高級(jí)水平留學(xué)生大部分選擇了帶有語(yǔ)氣詞“吧“的祈使句，但是初中級(jí)水平學(xué)生較多選擇了不帶語(yǔ)氣詞的祈使句。語(yǔ)氣詞“吧”含有商量的意思，表達(dá)了說(shuō)話人對(duì)受話人的尊重，根據(jù)語(yǔ)料，我們可以看出留學(xué)生還不是很習(xí)慣使用這種禮貌方式。
（4）感嘆句使用情況上，從上表中我們可以得知，初級(jí)組留學(xué)生在感嘆句使用上與中高級(jí)留學(xué)生還是存在明顯的差別，初級(jí)組留學(xué)生只有1例，高級(jí)組留學(xué)生也只出現(xiàn)了9例。這是因?yàn)楦袊@句語(yǔ)氣夸張，所用的詞語(yǔ)比較文雅，還需要掌握一定程度副詞和書面用語(yǔ)，這對(duì)于初級(jí)水平學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難，是需要花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的。
2、邀請(qǐng)輔助語(yǔ)的使用情況統(tǒng)計(jì)
輔助語(yǔ)是幫助邀請(qǐng)核心語(yǔ)順利發(fā)出的話語(yǔ)。這次調(diào)查中留學(xué)生主主要使用了五種輔助語(yǔ)，分別是解釋邀請(qǐng)的原因、提出有利條件、探尋邀請(qǐng)行動(dòng)的可能性、寒暄問(wèn)候、恭維贊揚(yáng)。
表3：東南亞留學(xué)生邀請(qǐng)輔助語(yǔ)情況
從上表中，不難發(fā)現(xiàn)，隨著漢語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間的增加，留學(xué)生使用各種邀請(qǐng)輔助語(yǔ)的頻率也在不斷增多，但是我們也可以看到留學(xué)生使用各種輔助語(yǔ)的比例明顯低于母語(yǔ)組。
而且大部分留學(xué)生使用輔助語(yǔ)情況比較單一。一般情況下只用一種輔助語(yǔ)，有的甚至不使用。比如：“麥克，我們晚上去唱卡拉OK嗎？（不使用）”，“今天我有生日晚會(huì)，你來(lái)不來(lái)？ （解釋原因）”。然而隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)，高級(jí)水平學(xué)生開(kāi)始使用多種輔助語(yǔ)“麥克，最近怎么樣？你來(lái)我們班習(xí)慣嗎？我想晚上請(qǐng)你去參加我的生日晚會(huì)，你可以認(rèn)識(shí)很多同學(xué)，你覺(jué)得怎么樣？（寒暄問(wèn)候＋寒暄問(wèn)候＋提出有利條件＋探詢可能性）”。
參考文獻(xiàn):
[1]畢繼萬(wàn)，“禮貌”的文化特性研究，世界漢語(yǔ)教學(xué)，1996年第1期
[2]曹欽明，漢語(yǔ)邀請(qǐng)行為的語(yǔ)用研究，暨南大學(xué)碩士論文，2006年
【摘要】 目的觀察六月青（Liuyueqing，LYQ）含藥血清的體外抗乙型肝炎病毒的作用。方法以MTT法檢測(cè)藥物在體外對(duì)HepG2.2.15細(xì)胞的生長(zhǎng)抑制作用，采用酶聯(lián)免疫法（ELISA法）檢測(cè)HepG2.2.15細(xì)胞上清液中HBsAg、HBeAg的滴度。結(jié)果LYQ含藥血清對(duì)HepG2.2.15細(xì)胞50%生長(zhǎng)抑制率的給藥劑量為11.56 g·(kg·d)-1；而對(duì)HepG2.2.15細(xì)胞分泌HBsAg 50%生長(zhǎng)抑制率的給藥劑量為0.178 g· (kg·d)-1，其治療指數(shù)（TI）為64.94；另外，LYQ含藥血清對(duì)HBeAg抑制作用不明顯。結(jié)論LYQ含藥血清在體外有顯著的抗HBV的作用，且毒性較低。
【關(guān)鍵詞】 六月青含藥血清； HepG2.2.15細(xì)胞； HBsAg； HBeAg
Abstract：ObjectiveTo observe the effect of the serum containing Liuyueqing (LYQ) on the expression of HBsAg and HBeAg in HepG2.2.15 cells. MethodsThe toxicity of the serum containing LYQ on HepG2.2.15 cells was detected by means of MTT. The inhibitory effects of the serum containing LYQ on the excreation of HBsAg and HBeAg in HePG 2.2.15 cells were evaluated with method of enzyme linked immunosorbent assay (ELISA).ResultsThe dose which the serum containing LYQ could inhibit 50% HepG2.2.15 cells was 11.56 g. (kg.d)-1. The dose which the serum containing LYQ could inhibit 50% HBsAg was 0.178g. (kg.d)-1， and its treatment index (TI) on HBsAg was 64.94. The inhibitory effect of the serum containing LYQ on HBeAg was not obvious. ConclusionThe serum containing LYQ can inhibit HBV significantly in vitro， and it is a low toxic drug.
Key words：Serum containing Liuyueqing； HepG2.2.15 cell； HBsAg； HBeAg
六月青（Liuyueqing，LYQ）系爵床科（Acanthaceae）植物肖雞籠（頂花馬蘭）Taraphochlamys affinis (Gr iff) Bremekhu (Strobilanthes affinis (Griff) Y.C.Tang)的干燥地上部分［1］。六月青是復(fù)方六月雪（CLYX）主要成分之一，本課題組前期研究表明，CLYX具有明顯地抗HBV［2，3］和保護(hù)急性化學(xué)性肝損傷的作用［4］。本研究以轉(zhuǎn)染有HBV DNA的HepG2.2.15為模型，采用中藥血清藥理學(xué)方法，觀察LYQ含藥血清對(duì)HepG2.2.15細(xì)胞系HBsAg與HBeAg表達(dá)的影響，并初步探討其作用機(jī)制，為篩選出復(fù)方六月雪中抗HBV主要活性部位提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
1 材料
HBsAg（乙型肝炎表面抗原）和HBeAg（乙型肝炎E抗原）酶聯(lián)免疫檢測(cè)試劑盒(上海榮盛生物技術(shù)有限公司）；HepG2.2.15細(xì)胞株，購(gòu)自北京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院病毒研究所，本室自行傳代，定期用G418（一種篩選抗生素）篩選；六月青水提物，由廣西醫(yī)科大學(xué)藥理學(xué)教研室和廣西醫(yī)學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心自行提取。阿昔洛韋（Aciclovir ACV）：湖南迪諾制藥有限公司醫(yī)藥工業(yè)研究所產(chǎn)品，批號(hào): 20070518；RPMI 1640培養(yǎng)基（美國(guó)Gibco公司，批號(hào)13200-035）；小牛血清（美國(guó)Gibco公司，批號(hào)16000-036）；G418（美國(guó)Sigma公司，批號(hào)108321-42）。
2 方法
2.1 LYQ含藥血清的制備
3月齡Wistar大鼠70只，隨機(jī)分為7組，每組10只?？瞻讓?duì)照組：予等量的生理鹽水；陽(yáng)性對(duì)照組：ACV 1×10-4g·(kg·d)-1；LYQ1組：13.2 g·(kg·d)-1；LYQ2組：6.6 g· (kg·d)-1；LYQ3組：3.3 g·(kg·d)-1；LYQ4組：1.7 g·(kg·d)-1；LYQ5組：0.9 g·(kg·d)-1。各組動(dòng)物在同樣條件下飼養(yǎng)，每日早晚各1次空腹灌胃給藥，連續(xù)給藥7 d。于末次灌胃（灌胃前禁食不禁水12 h）后2 h，乙醚吸入麻醉，腹主動(dòng)脈抽血，低速離心分離血清，并將每組動(dòng)物的血清混合。經(jīng)56℃ 30 min滅活處理，經(jīng)0.45 μm的微孔濾膜，再經(jīng)0.22 μm微孔濾膜過(guò)濾除菌后，置-20℃冰箱保存?zhèn)溆谩?/p>
2.2 LYQ含藥血清的細(xì)胞毒性實(shí)驗(yàn)（MTT法）
取HepG 2.2.15細(xì)胞1瓶，用胰酶消化后制備成單細(xì)胞懸液，計(jì)數(shù)后調(diào)整細(xì)胞濃度至2×104 cell·ml-1，加入96孔培養(yǎng)板中（每孔100 μl），置CO2孵箱（37℃，5%CO2）中培養(yǎng)24 h后，細(xì)胞貼壁且生長(zhǎng)良好，吸除全部培養(yǎng)液，加入上述含藥血清100 μl，每個(gè)濃度設(shè)6個(gè)復(fù)孔。連續(xù)培養(yǎng)72 h，培養(yǎng)結(jié)束前4 h，每孔加入MTT 10 μl，于CO2孵箱中繼續(xù)培養(yǎng)。4 h后小心吸棄上清液后，每孔加DMSO 100 μl，微量振蕩器振蕩5 min，使結(jié)晶紫完全溶解。自動(dòng)酶標(biāo)儀（檢測(cè)波長(zhǎng)570 nm，參考波長(zhǎng)630 nm）讀取各孔OD值，記錄結(jié)果。按Reed-Muench法計(jì)算半數(shù)細(xì)胞毒濃度（TC50）和最大無(wú)毒濃度（TC0）。
2.3 ELISA法定量檢測(cè)
HBsAg和HBeAg將2×104 cell·ml-1的細(xì)胞懸液加24孔細(xì)胞培養(yǎng)板，每孔0.5 ml，置CO2孵箱（37℃ 5%CO2）中培養(yǎng)24 h后，細(xì)胞貼壁且生長(zhǎng)良好，除去全部培養(yǎng)液，根據(jù)細(xì)胞毒性試驗(yàn)結(jié)果，以1.7 g·(kg·d)-1給藥劑量組的含藥血清為第1個(gè)濃度，再用完全培養(yǎng)液系列2倍稀釋成4個(gè)濃度的應(yīng)用液，即相當(dāng)于5個(gè)給藥劑量級(jí)別：1.7，0.85，0.425，0.213，0.107 g·(kg·d)-1的含藥血清，每孔加入上述各級(jí)別的含藥血清應(yīng)用液0.5 ml，每個(gè)濃度設(shè)3個(gè)復(fù)孔。連續(xù)培養(yǎng)72 h后，分別吸出上清液置于1.5 ml滅菌Eppendorf管中，-20℃保存，統(tǒng)一待檢。
采用酶聯(lián)免疫吸附實(shí)驗(yàn)（ELISA）檢測(cè)，結(jié)果以抑制率表示，藥物對(duì)抗原的抑制百分率（%）=［1-實(shí)驗(yàn)孔抗原OD值/對(duì)照孔抗原OD值］×100%，并按Reed-Muench法計(jì)算半數(shù)抑制濃度(IC50)。
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2.4 藥效評(píng)價(jià)
一般用治療指數(shù)（TI）來(lái)評(píng)價(jià)藥物的臨床應(yīng)用前景。TI=TC50/IC50，TI>2為藥物有效低毒，1
2.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
數(shù)據(jù)以±s表示，統(tǒng)計(jì)學(xué)采用SPSS 11.5軟件，配對(duì)t檢驗(yàn)。
3 結(jié)果
3.1 藥物對(duì)細(xì)胞的毒性實(shí)驗(yàn)
各含藥血清加于單層HepG 2.2.15細(xì)胞上，連續(xù)培養(yǎng)72 h后，觀察細(xì)胞生長(zhǎng)形態(tài)，檢測(cè)有無(wú)病變。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，除了給藥劑量為13.2 g·(kg·d)-1組的含藥血清對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)抑制率大于50%外，其余各組的抑制率均小于50%；以MTT法測(cè)定細(xì)胞的活力，按照Reed-Muench法計(jì)算得出：TC0=1.65 g·(kg·d)-1，TC50=11.56 g·(kg·d)-1，即當(dāng)LYQ給藥劑量≤1.65 g·(kg·d)-1時(shí)，其含藥血清對(duì)HepG2.2.15細(xì)胞沒(méi)有毒性。結(jié)果見(jiàn)表1。表1 LYQ對(duì)HepG 2.2.15的生長(zhǎng)抑制作用（略）
3.2 病毒抗原抑制試驗(yàn)
HepG 2.2.15在24孔培養(yǎng)板上生長(zhǎng)至單層，加入不同稀釋倍數(shù)的LYQ含藥血清，同時(shí)設(shè)空白對(duì)照組和細(xì)胞對(duì)照組，培養(yǎng)72h，分別取上清液測(cè)定HBsAg和HBeAg，并與細(xì)胞對(duì)照組比較，計(jì)算抑制率、IC50以及TI。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，給藥劑量相當(dāng)于0.213～1.7 g·(kg·d)-1的LYQ含藥血清對(duì)HBsAg的抑制率均高于50%，與細(xì)胞對(duì)照組比較均有P
4 討論
復(fù)方六月雪（CLYX）是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的民間臨床觀察而擬定的治療急慢性乙型肝炎和肝硬化的驗(yàn)方，主要由廣西民間草藥六月青、白花蛇舌草、梔子花根等組成，本課題組前期大量的實(shí)驗(yàn)研究表明，該方可有效地抑制鴨乙型肝炎病毒DNA 和HepG2.2.15細(xì)胞HBV DNA的復(fù)制［2，5，6］；無(wú)毒濃度的CLYX在HepG2.2.15細(xì)胞培養(yǎng)中可有效地抑制細(xì)胞HBV DNA的復(fù)制及HBsAg（乙型肝炎表面抗原）和HBeAg（乙型肝炎E抗原）的分泌［3，7］；此外，CLYX對(duì)CCl4，AP，D-Gal所致小鼠急性化學(xué)性肝損傷均有明顯的保護(hù)作用，并由此推測(cè)其保肝作用可能與誘導(dǎo)肝藥酶有關(guān)［4］。
中藥復(fù)方成分非常復(fù)雜，其組方配伍多數(shù)是以某一味藥為主其余為輔，諸藥發(fā)揮協(xié)同治療作用。為了能更好地保證CLYX療效穩(wěn)定性，本研究對(duì)該方中的六月青進(jìn)行了抗HBV藥效學(xué)研究，旨在篩選出該方有效活性部位，進(jìn)而為下一步分離純化有效化學(xué)成分，建立處方質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
本實(shí)驗(yàn)以HepG2.2.15細(xì)胞株作為對(duì)象，首先觀察不同給藥劑量的LYQ含藥血清對(duì)HepG2.2.15細(xì)胞的毒性作用，以MTT法測(cè)定細(xì)胞的活力，按照Reed-Muench法計(jì)算得出：TC0=1.65 g·(kg·d)-1，TC50=11.56 g·(kg·d)-1，提示LYQ給藥劑量≤1.65 g· (kg·d)-1時(shí)，其含藥血清對(duì)HepG2.2.15細(xì)胞沒(méi)有毒性。
而對(duì)抗原抑制作用的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，藥物作用72 h后，給藥劑量相當(dāng)于0.213～1.7 g·(kg·d)-1的LYQ含藥血清對(duì)HBsAg的抑制率在均高于50%，提示LYQ在體外具有顯著的抑制HepG2.2.15細(xì)胞分泌HBsAg的作用（與細(xì)胞對(duì)照組比較P
本實(shí)驗(yàn)初步表明LYQ含藥血清體外有明顯的抗HBV的作用，且毒性較低，并據(jù)此認(rèn)為六月青應(yīng)是復(fù)方六月雪中主要活性部位之一，值得進(jìn)一步研究。
參考文獻(xiàn)
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運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)函范文一
尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
二〇一一年廣州市**中學(xué)秋季定于九月三十日上午舉行，敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)!
時(shí)間：九月三十日上午十點(diǎn)半
地點(diǎn)：廣州大學(xué)桂花崗校區(qū)學(xué)術(shù)交流中心三樓 *室
運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)函范文二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
為號(hào)召全體同學(xué)以積極向上的精神面貌投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中，同時(shí)進(jìn)一步豐富校園體育生活，營(yíng)造活躍的校園氛圍，提高大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，我院將舉辦第*界全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
此次比賽不但可以展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采，也在比賽的同時(shí)，讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，如此精彩的比賽，將在20xx年11月10日早上9點(diǎn)在南海東軟學(xué)院體育場(chǎng)隆重舉行，現(xiàn)特邀您的光臨與指導(dǎo)!
邀請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)函范文三
尊敬的某經(jīng)理(總):
您好!
在您帶領(lǐng)的某物業(yè)公司規(guī)范,科學(xué)的管理下.各小區(qū)的物業(yè)管理井然有序.為創(chuàng)建美麗和平小區(qū)的美好目標(biāo).某社區(qū)將在某月某日在某地舉辦的社區(qū)業(yè)主聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì),在此我們向您致以最誠(chéng)摯的邀請(qǐng),請(qǐng)您現(xiàn)場(chǎng)參觀和發(fā)言.殷切期盼您的蒞臨.
（1）請(qǐng)示文件有文號(hào)、簽發(fā)人、加蓋公章；
（2）附邀請(qǐng)函、國(guó)外活動(dòng)日程人員名單及參團(tuán)單位同意函。
出訪請(qǐng)示內(nèi)容
（1）詳實(shí)的出訪目的及任務(wù)；
（2）國(guó)外發(fā)邀單位的名稱；
（3）擬出訪日期和在外停留時(shí)間；
（4）出訪費(fèi)用來(lái)源；
（5）出訪人員名單，包括姓名、性別、出生日期、職務(wù)或職稱。
請(qǐng)示件的格式上海工程技術(shù)大學(xué)xx學(xué)院/處室關(guān)于xx同志前往xx(國(guó)家或香港)的請(qǐng)示國(guó)際交流處:
應(yīng)××××××(國(guó)家或港澳)×××××公司(單位)的邀請(qǐng)，我學(xué)院/處室擬派×××(寫明真實(shí)身份，不宜對(duì)外公開(kāi)的，還需寫明對(duì)外身份)等×人，于××××年×月前往××××××(國(guó)家或港澳)。
一、出訪的主要任務(wù)(一)×××××××(二)×××××××(三)×××××××
二、出訪的時(shí)間和費(fèi)用:
擬訂于×月×日至×月×日出訪，在外停留x天。出訪費(fèi)用由派人單位（或外方）負(fù)擔(dān)。以上請(qǐng)示，妥否，請(qǐng)批示。
附：
1、出訪人員名單
2、××（國(guó)家或港澳）××公司（或單位）邀請(qǐng)函
3、××(國(guó)家)××公司（或單位）簡(jiǎn)介部門（蓋章）××××年×月×日邀請(qǐng)函邀請(qǐng)函要求須發(fā)自邀請(qǐng)方本土。如是傳真件，該件邊頭必須附有傳真日期、傳真號(hào)、單位網(wǎng)址及e-mail信箱。前往免簽國(guó)家必須提供邀請(qǐng)函原件。并提供準(zhǔn)確的中文翻譯打印件。
邀請(qǐng)函內(nèi)容
（1）邀請(qǐng)單位名稱、地址、電話號(hào)碼及傳真號(hào)；
（2）被邀請(qǐng)單位名稱；
（3）被邀請(qǐng)人姓名、性別、出生年月、工作單位、職務(wù)；
（4）出訪目的；
（5）出訪時(shí)間及在外停留時(shí)間；
學(xué)校慶典邀請(qǐng)函
尊敬的同學(xué)：
xx學(xué)校建校于xxxx年，光陰似箭，至今已有xx年歷史，在這特別的日子里，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您，與我們一同分享這份喜悅。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日上午xx時(shí)
地點(diǎn)：xx學(xué)校新建禮堂
電話：xxxxxxxx
地址：xx路xx號(hào)
聯(lián)系人：xxxxx學(xué)校校慶辦公室
學(xué)校慶典邀請(qǐng)函范文
大學(xué)校長(zhǎng)：
今年是我校建校周年。茲定于月日上午十時(shí)，在我校大禮堂舉行校慶慶典。
敬請(qǐng)光臨
學(xué)校周年校慶籌備組
年月日
學(xué)校慶典邀請(qǐng)函范例
親愛(ài)的校友：
數(shù)十年辛勤耕耘，幾十載春華秋實(shí)。xxx年金秋時(shí)節(jié)，迎來(lái)了xxxx系二十華誕慶祝大典。值此之際，謹(jǐn)向海內(nèi)外的xxxx人致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最崇高的敬意!
二十佳慶，機(jī)會(huì)難得。親愛(ài)的校友，母校正式邀請(qǐng)您出席xxxx系二十周年慶典。我們殷切盼望您的歸來(lái)，屆時(shí)讓我們歡聚一堂，暢敘往日情懷，抒發(fā)豪情壯志，共繪xxxx系美好的明天。
有關(guān)xxxx系二十周年慶典活動(dòng)具體事宜通知如下：
1、xx月xx日?qǐng)?bào)到，xx日舉行慶祝大會(huì)。xx月xx日以年級(jí)為單位舉行慶?；顒?dòng);
2、報(bào)到時(shí)間：xxxx年xx月xx日全天;
3、報(bào)到地點(diǎn)：xxx大學(xué)xx系辦公室 (xx市XX區(qū)西大直街92號(hào)，xx一校區(qū)理學(xué)樓0313房間);
4、除慶典宴會(huì)外，其它費(fèi)用自理或由各年級(jí)自定;
5、外地來(lái)xx校友，可從xx火車站乘xx路、xx路、xx路到xx站下車;乘出租車者到xx正門下車;乘飛機(jī)來(lái)xx者，請(qǐng)乘機(jī)場(chǎng)大巴到xx下車;
6、需要預(yù)定返程火車票、飛機(jī)票的校友，請(qǐng)將要求填入回執(zhí)中;
7、其他事項(xiàng)詳見(jiàn)xx工業(yè)大學(xué)網(wǎng)站xxxx系二十周年慶典公告 及隨后在xx系網(wǎng)站的有關(guān)慶典活動(dòng)的具體通知。
母校殷切盼望您的到來(lái)!
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