時(shí)間：2022-08-21 00:22:44
導(dǎo)語(yǔ)：在計(jì)劃生育標(biāo)語(yǔ)的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1、當(dāng)年出生人數(shù)占預(yù)測(cè)計(jì)劃的95%-105%以?xún)?nèi)（5分），當(dāng)年出生人數(shù)占預(yù)測(cè)計(jì)劃比標(biāo)準(zhǔn)范圍每高1%扣1分，每低1%扣1分。
2、全年無(wú)漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象發(fā)生（5分），出現(xiàn)一例扣2分。
3、符合政策生育率統(tǒng)計(jì)誤差（5分）（含漏報(bào)政策外生育人數(shù)及錯(cuò)報(bào)政策屬性人數(shù)）每超過(guò)1%扣1分。
4、往年出生初報(bào)人數(shù)占當(dāng)年出生人數(shù)比例不超過(guò)10%（3分），每超過(guò)1%扣1分。
5、流動(dòng)人口占總?cè)丝诒壤坏陀?0%（5分），每低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分。
6、按月公布出生情況，啟報(bào)單填寫(xiě)規(guī)范、干凈、整潔（5分），啟報(bào)單缺項(xiàng)扣0.5分，公示缺項(xiàng)扣0.5分，資料歸檔不完善扣0.5分。
7、每月2日按時(shí)上報(bào)月報(bào)表（2分），報(bào)表逾時(shí)未報(bào)扣1分，報(bào)表視數(shù)據(jù)質(zhì)量酌情扣分。
二、政策法規(guī)（10分）
1、積極開(kāi)展便民維權(quán)，依法對(duì)轄區(qū)內(nèi)符合法定生育條件和不符合法定生育條件妊娠人員履行告知責(zé)任，掌握不符合法定生育條件妊娠人員動(dòng)態(tài)，并登記造冊(cè)（10分）。未對(duì)公民妊娠期間的權(quán)利履行告知義務(wù)的扣1分。
2、村（居）人口計(jì)生自治面達(dá)100%（5分），村（居）自治面未達(dá)100%扣1分。
3、設(shè)立固定的計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)欄（5分），未設(shè)立的扣0.5分。
三、科學(xué)技術(shù)和藥具服務(wù)（30分）
1、有村級(jí)服務(wù)室，村服務(wù)室按“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范（2分），無(wú)村級(jí)服務(wù)室扣1分，村級(jí)服務(wù)未達(dá)“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)扣0.5分。
2、村服務(wù)室干凈衛(wèi)生，物品擺放整齊，村服務(wù)室凌亂（2分），衛(wèi)生條件差扣0.5分。
3、群眾對(duì)免費(fèi)技術(shù)服務(wù)和避孕節(jié)育、避孕方法知曉率達(dá)100%（3分），每低5%扣0.5分。
4、做好孕前服務(wù)工作，出生人流比小于0.3%（3分），每大1%扣0.5分。
5、做好三查工作，每年至少三次，有登記，記錄規(guī)范，避孕及時(shí)率達(dá)80%，（5分）無(wú)三查登記冊(cè)扣1分，避孕及時(shí)率每低2%扣0.5分。
6、開(kāi)展避孕節(jié)育手術(shù)保險(xiǎn)，已參加避孕手術(shù)節(jié)育手術(shù)保險(xiǎn)人數(shù)占應(yīng)保險(xiǎn)人數(shù)80%（5分），每低5%扣1分。
7、無(wú)過(guò)期失效藥品（2分），有失效過(guò)期藥品扣0.5分。
8、免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查參檢人數(shù)未達(dá)到下達(dá)任務(wù)數(shù)的（5分），每低1%扣1分。
9、每月按時(shí)上報(bào)《村（居）符合政策待孕夫婦月報(bào)表》（3分），未按時(shí)上報(bào)扣1分。
四、宣傳教育（10分）
1、鞏固和完善原有人口文化中心、中心戶(hù)和人口文化大院，設(shè)施完善，文化中心戶(hù)和人口文化大院有宣傳欄、掛圖標(biāo)語(yǔ)、報(bào)刊和書(shū)籍，中心戶(hù)有牌子、宣傳品和報(bào)刊書(shū)籍（5分），每缺一項(xiàng)扣0.5分。
2、有育兒期、中老年期培訓(xùn)教材、花名（5分），缺一項(xiàng)扣1分。
五、綜合管理（10分）
1、村級(jí)資料按要求歸檔（5分），未完成扣1分。
2、堅(jiān)持參加鎮(zhèn)計(jì)生辦的各類(lèi)活動(dòng)、會(huì)議（5分），每缺席一次扣0.5分，遲到一次扣0.5分。
六、行政審批（10分）
尊敬的葉書(shū)記、各兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及在座的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我鄉(xiāng)2012年計(jì)生工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣計(jì)生局的耐心指導(dǎo)下，已全部完成上級(jí)下達(dá)給我鄉(xiāng)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。下面我就我聚鳳鄉(xiāng)存在的問(wèn)題、2013年計(jì)生工作打算以及如何迎接好2012年全省主題指標(biāo)考核作如下發(fā)言，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
1、存在的問(wèn)題
回顧2012年人口和計(jì)劃生育工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但橫向縱向比也存在一些問(wèn)題，離省、市、縣的要求還存在一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、計(jì)生工作基礎(chǔ)薄弱，存在政策外生育隱患，落實(shí)"雙降"難度大，我鄉(xiāng)是**較為偏僻人均素質(zhì)偏低的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同時(shí)又是少數(shù)民族鄉(xiāng)，2012年我鄉(xiāng)常住人口出生224人（與2011年相比僅少生12人），流動(dòng)人口出生29人（與2011年相比僅多生6人）。由于群眾婚育觀念陳舊，"男尊女卑"等意識(shí)根深蒂固，為此不同存度上存在政策外生育隱患，同時(shí)也加大了"雙降"難度。
2、部分干部對(duì)計(jì)生法律法規(guī)理解不到位，工作上缺乏憂(yōu)患、爭(zhēng)先和大局意識(shí)，特別是在宣傳教育、技術(shù)服務(wù)，攻堅(jiān)克難等方面工作不到位。
二、2013年工作打算：
2013年我鄉(xiāng)繼續(xù)以"圍繞一條主線、抓好兩個(gè)重點(diǎn)、突破兩個(gè)難點(diǎn)、打造兩大特色"，圍繞一條主線即是圍繞落實(shí)"雙降"目標(biāo)這條主線，有條不紊地開(kāi)展工作；抓好兩個(gè)重點(diǎn)就是控制政策外生育和抓好政策外補(bǔ)救，從而提高我鄉(xiāng)出生人口符合政策生育率；突破兩個(gè)難點(diǎn)就是突破流動(dòng)人口管理難和避孕措施落實(shí)難（尤其是二女戶(hù)結(jié)扎難），從根本上減少政策外出生；打造兩大特色就是打造流動(dòng)人口管理和計(jì)生全程跟蹤管理服務(wù)，借助我鄉(xiāng)與**、**兩縣城較近，打造流動(dòng)人口和全程跟蹤管理兩大特色。
三、關(guān)于如何迎接2012年全省主題指標(biāo)考核的問(wèn)題，針對(duì)2012年我鄉(xiāng)計(jì)生工作實(shí)際，我鄉(xiāng)將2012年全省主題指標(biāo)檢查工作作為當(dāng)前工作的重中之重，分三步確保。
1、第一步、鄉(xiāng)內(nèi)自查，此項(xiàng)工作我鄉(xiāng)已于2012年9月10日前完成了第一次自查，第二次全鄉(xiāng)共組建三個(gè)工作組，于10月8日至10月12日對(duì)全鄉(xiāng)18個(gè)行政村進(jìn)行交叉檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失。
一、調(diào)查方紀(jì)律
1、要抽調(diào)優(yōu)秀調(diào)查員。各縣區(qū)要挑選政治素質(zhì)高、熟悉計(jì)劃生育業(yè)務(wù)、有一定工作能力的計(jì)生辦在職人員參加調(diào)查。
2、調(diào)查要實(shí)事求是、客觀公正。調(diào)查人員應(yīng)嚴(yán)格按考核方案要求進(jìn)行調(diào)查，不得隨意增減調(diào)查內(nèi)容、擴(kuò)大或縮小調(diào)查范圍，提高或降低考核標(biāo)準(zhǔn)，不得更改調(diào)查數(shù)據(jù)，隱瞞或假報(bào)調(diào)查情況。
3、保守調(diào)查秘密。調(diào)查人員不得提前泄漏樣本點(diǎn)，嚴(yán)禁向被查單位反饋方案規(guī)定內(nèi)容以外的調(diào)查信息。
4、堅(jiān)持原則，排除干擾。調(diào)查組要排除各種干擾，并如實(shí)填寫(xiě)干擾調(diào)查的情況說(shuō)明。
5、認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。調(diào)查組所有必須購(gòu)置、配發(fā)的工作和生活用品，均自行解決。調(diào)查人員不得要求接待單位提高接待標(biāo)準(zhǔn)；不準(zhǔn)參加營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)活動(dòng)。嚴(yán)禁收受被調(diào)查單位贈(zèng)送的各種禮品、禮金、有價(jià)證券及土特產(chǎn)品。
二、被查方紀(jì)律
1、積極配合調(diào)查組開(kāi)展工作。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街辦）、村（居委會(huì)）應(yīng)按方案要求時(shí)間及時(shí)向調(diào)查組提供真實(shí)資料，不得故意拖延時(shí)間。
2、不得弄虛作假，向調(diào)查組提供假情況、假數(shù)據(jù)等應(yīng)付考核。
3、嚴(yán)禁干擾現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。調(diào)查組進(jìn)村入戶(hù)時(shí)，被查單位不準(zhǔn)尾隨調(diào)查；不準(zhǔn)暗示群眾說(shuō)假話(huà)；不準(zhǔn)威嚇群眾，將村民隔離或有意支走，應(yīng)付檢查；不準(zhǔn)在調(diào)查期間對(duì)原點(diǎn)復(fù)查；不準(zhǔn)對(duì)舉報(bào)真實(shí)情況的群眾打擊報(bào)復(fù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁行賄。接待調(diào)查組的食宿標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，中午在樣本點(diǎn)安排工作餐。調(diào)查組撤點(diǎn)后，不準(zhǔn)到住地宴請(qǐng)調(diào)查隊(duì)員，不準(zhǔn)向調(diào)查人員送錢(qián)送物；不準(zhǔn)組織調(diào)查人員參加營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)活動(dòng)等。
三、獎(jiǎng)懲
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。
XXX始終把人口與計(jì)劃生育工作作為全年工作的重要內(nèi)容，狠抓工作落實(shí)。年初，所內(nèi)主要負(fù)責(zé)人簽署了計(jì)劃生育綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，成立了專(zhuān)門(mén)的計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由 所長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副所長(zhǎng) 為副組長(zhǎng)，其他所內(nèi)同志為小組成員。XXX召開(kāi)計(jì)劃生育工作專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)上王文所宣讀市政府文件，傳達(dá)了區(qū)政府、區(qū)局會(huì)議精神，部署2018年度計(jì)劃生育工作。
二、切實(shí)履行職責(zé)，全力做好工作
一是以窗口抓手，落實(shí)責(zé)任。外來(lái)個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)在申領(lǐng)、換發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照和進(jìn)行年報(bào)過(guò)程中由窗口工作人員對(duì)其進(jìn)行計(jì)劃生育情況登記，記錄項(xiàng)目包括姓名、性別、身份證號(hào)、婚育情況、流入日期、戶(hù)籍詳細(xì)地址、現(xiàn)經(jīng)營(yíng)詳細(xì)地址、聯(lián)系方式等信息。辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照時(shí)優(yōu)先為計(jì)劃生育戶(hù)辦理，鼓勵(lì)促進(jìn)計(jì)劃生育戶(hù)能夠通過(guò)經(jīng)商致富。二是加強(qiáng)宣傳，提高法律意識(shí)。積極配合衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)組織開(kāi)展的計(jì)劃生育宣傳工作，在日常巡查監(jiān)管工作和辦理證照過(guò)程中向個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)和企業(yè)員工中的流動(dòng)人口發(fā)放計(jì)生知識(shí)手冊(cè)，宣傳人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)相關(guān)知識(shí)，讓他們懂法律、知政策、明事理，增強(qiáng)他們主動(dòng)參與計(jì)劃生育工作的意識(shí)。三是在今年的評(píng)選先進(jìn)個(gè)體工商戶(hù)時(shí)，把實(shí)行計(jì)劃生育情況納入評(píng)選內(nèi)容，作為關(guān)鍵指標(biāo)之一，嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃生育“一票否決”制度。四是建立與人口計(jì)生部門(mén)工作聯(lián)系制度，及時(shí)將相關(guān)信息通報(bào)轄區(qū)衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)。
關(guān)鍵詞黃瓜；嫁接；穴盤(pán)育苗
淮安市淮陰區(qū)丁集鎮(zhèn)有多年的日光溫室黃瓜栽培歷史，經(jīng)濟(jì)效益顯著，種植面積逐年擴(kuò)大。由于日光溫室黃瓜換茬難度較大，造成黃瓜種植重茬現(xiàn)象較為普遍，導(dǎo)致病害加重，產(chǎn)量降低。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸形成了黃瓜嫁接穴盤(pán)育苗標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，為指導(dǎo)淮安市黃瓜育苗及豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)提供了條件。
1播種時(shí)間
黃瓜于9月下旬至10月上中旬播種。
2品種選擇
黃瓜選用耐低溫弱光、早熟、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗病性強(qiáng)的品種；嫁接砧木選用親和性好、耐低溫、長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)、根系發(fā)達(dá)的品種，一般為云南黑籽南瓜。
3育苗
3.1種子質(zhì)量
純度≥95%，凈度≥98%，發(fā)芽率≥95%，水分≤8%。
3.2基質(zhì)和穴盤(pán)準(zhǔn)備
黃瓜育苗選用3～4cm中孔徑的100孔穴盤(pán)，使用蔬菜瓜果專(zhuān)用基質(zhì)；砧木育苗選用4～5cm大孔徑的50～70孔穴盤(pán)，使用蔬菜瓜果專(zhuān)用基質(zhì)。
3.3苗床準(zhǔn)備
選擇非瓜類(lèi)作物茬口大棚，每公頃的栽培面積需苗床180～210m2。苗床規(guī)格為長(zhǎng)l0m，寬1.2m，深15cm，南北向。準(zhǔn)備一塊農(nóng)膜和一把木尺，先在苗床上輔上農(nóng)膜，把穴盤(pán)放在薄膜上，把基質(zhì)均勻倒入穴盤(pán)中填滿(mǎn)，用木尺刮平后，再用疊在一起的3～4個(gè)穴盤(pán)壓實(shí)基質(zhì)，壓出播種用的，最后把裝填好的穴盤(pán)排到苗床中。在播種前一次性噴足底水，澆透基質(zhì)，底層開(kāi)始見(jiàn)水時(shí)就可以滿(mǎn)足播種發(fā)芽出苗的要求。
3.4浸種催芽
黃瓜播種前選擇晴天曬種1～2d，去除雜質(zhì)、癟籽，選留粒大飽滿(mǎn)、無(wú)病蟲(chóng)的種子。催芽時(shí)用60℃溫水浸燙15min，同時(shí)不斷攪動(dòng)，然后轉(zhuǎn)入25～30℃溫水中浸泡3～4h，撈出后用溫水沖洗干凈，放入干凈的濕紗布袋內(nèi)，置于25～30℃的環(huán)境中催芽24～36h，其間翻動(dòng)2～3次，并用溫水沖洗，有20%的種子露白時(shí)即可播種。
黑籽南瓜種子催芽方法與黃瓜相同，只是在催芽前用0.3%的過(guò)氧化氫浸泡8h，并晾種18h。
3.5播種
需黃瓜種子2.25～3kg/hm2，需黑籽南瓜種子22.5kg～30kg/hm2。將催過(guò)芽的種子播入穴盤(pán)，用基質(zhì)蓋籽（黃瓜蓋土厚度為1.5～2.0cm，黑籽南瓜蓋土厚度為2.0～3.0cm） 后，覆蓋地膜和小棚；當(dāng)70%的種子出土后，傍晚前后及時(shí)揭去床面地膜，如外界氣溫較低，夜間應(yīng)蓋草簾保溫。
采用靠接法，黃瓜應(yīng)比黑籽南瓜早播種4～6d；采用插接法，黑籽南瓜比黃瓜早播種4～5d。
3.6苗床管理
播后至出苗前，閉棚保溫。白天保持25～30℃，夜間17～18℃；出苗后，白天保持22～25℃，夜間保持13～15℃；此段時(shí)間不需要追肥澆水，但要增加光照，以利培育壯苗。
3.7嫁接
3.7.1嫁接時(shí)期。靠接法是在黃瓜播種后11～12d、黃瓜第一片真葉半展開(kāi)、砧木子葉平展時(shí)進(jìn)行；插接法是在砧木播后l0d左右、接穗播后5～6d、子葉平展時(shí)進(jìn)行。
3.7.2嫁接用具。常用的嫁接用具：刀片、竹簽、嫁接專(zhuān)用塑料夾子、營(yíng)養(yǎng)缽、裝苗盤(pán)等。
3.7.3嫁接方法。選擇晴天進(jìn)行，以提高成活率。①靠接法。先把黃瓜苗和南瓜苗起出置于苗盤(pán)上，用竹簽把黑籽南瓜的真葉和生長(zhǎng)點(diǎn)去掉，用刀片在子葉下0.8～1.0cm處向下斜切一刀，角度為35°～40°，深度為莖粗的一半。然后在黃瓜子葉下1.0～1.5cm處向上斜切一刀，角度為30°左右，深度為黃瓜莖粗的3／5，把兩切口接合，使黃瓜子葉壓在黑籽南瓜子葉上面，成“十”字狀，用嫁接夾固定后栽到營(yíng)養(yǎng)缽內(nèi)，栽時(shí)切口處離土面1.5～2.0cm。②插接法。先把砧木的真葉和生長(zhǎng)點(diǎn)去掉，用竹簽從一側(cè)子葉基部向另一側(cè)子葉方向輕輕斜插0.5～0.7cm深，注意不要戳通對(duì)面莖部表皮。同時(shí)，在接穗子葉下0.8～1.0cm處下刀斜切至下胚軸的2／3，切口長(zhǎng)0.5cm左右。再?gòu)膶?duì)面下刀，把接穗削成楔狀，拔出竹簽后，立即將接穗插入砧木，栽入營(yíng)養(yǎng)缽內(nèi)。
3.8嫁接后管理
3.8.1水分。在接口愈合之前（1～3d），插接的嫁接苗每天中午噴水l～2次，靠接的嫁接苗每天噴l次水，以增加棚內(nèi)空氣濕度。接口愈合后，逐漸降低棚內(nèi)濕度，見(jiàn)干見(jiàn)濕。
3.8.2遮光。嫁接苗入床后，及時(shí)用草簾或遮陽(yáng)網(wǎng)遮蓋，以降低蒸騰，促進(jìn)傷口愈合。從第二天起，早晨和傍晚可短時(shí)間揭去遮蓋物，4～5d后逐漸增加見(jiàn)光時(shí)間，直至轉(zhuǎn)入正常管理。
3.8.3通風(fēng)。從第三天起，通風(fēng)排濕時(shí)間逐漸增加，l0d后進(jìn)入正常通風(fēng)管理。
3.8.4抹芽。嫁接時(shí)雖然去除了砧木的真葉和生長(zhǎng)點(diǎn)，但仍會(huì)有新芽從原生長(zhǎng)點(diǎn)處萌發(fā)，必須不斷摘除，以減少營(yíng)養(yǎng)消耗，促進(jìn)接穗生長(zhǎng)發(fā)育。
3.8.5靠接苗斷根。嫁接10d后，砧木和接穗的輸導(dǎo)組織已融合，砧木根部已正常向接穗輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，接穗表現(xiàn)為葉色轉(zhuǎn)綠、心葉油嫩、中午不萎蔫，此時(shí)可對(duì)接穗進(jìn)行斷根。在斷根前2d，先將接穗的下胚軸（接口以下）用手指捏傷，使其自身水分輸導(dǎo)受阻，減輕由突然斷根引起的葉片萎蔫，次日在接口以下1cm處剪斷，同時(shí)將殘留莖剪去一截，以防斷口重新愈合。
計(jì)劃：
7月----8月
1、歡迎調(diào)研部的同學(xué)加入到我們實(shí)踐部。
2、通過(guò)開(kāi)座談會(huì)，交流一學(xué)期在學(xué)生會(huì)的工作得與失。
3、各自主動(dòng)的向老部長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
4、自己各自寫(xiě)一份小結(jié)。
8月---9月
1、組織我們學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)寫(xiě)好后期材料，爭(zhēng)取奪獎(jiǎng)。
2、在軍訓(xùn)期間做一個(gè)有關(guān)軍訓(xùn)主題的調(diào)研活動(dòng)，以便進(jìn)一步了解同學(xué)的思想動(dòng)向。
3、統(tǒng)計(jì)一下部門(mén)成員的相關(guān)資料以便今后工作的高效性并根據(jù)各自上報(bào)的信息安排一下下學(xué)期的工作。（生日、在實(shí)踐部最希望做什么、特長(zhǎng)是什么等等）。
4、提前和其它部門(mén)的同學(xué)認(rèn)識(shí)一下，提高我們部門(mén)的口碑。
5、開(kāi)一個(gè)部門(mén)下學(xué)期工作任務(wù)、目標(biāo)的簡(jiǎn)短會(huì)議。
9月---10月
1、部門(mén)招新工作的開(kāi)展。
2、協(xié)助其它部門(mén)搞好一系列的迎新活動(dòng)。
3、開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
4、剛開(kāi)始的時(shí)候策劃舉辦定向越野比賽（便于新生了解校園）。
5、開(kāi)一個(gè)月階段總結(jié)會(huì)議。
10月---12月
1、協(xié)助體育部搞好校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)的動(dòng)員（發(fā)傳單、到班級(jí)宣講）。
3、組織一次主題為“大一新生對(duì)校園環(huán)境的滿(mǎn)意度”的調(diào)研活動(dòng)。
4、部門(mén)準(zhǔn)備組織同學(xué)走出校園，進(jìn)行1天的實(shí)踐大行動(dòng)活動(dòng)。
12月---1月
1、整理一下我們實(shí)踐部一學(xué)期來(lái)的得與失。
2、與寒假社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，提高團(tuán)隊(duì)們實(shí)踐效率。
目標(biāo)：
1、將實(shí)踐部的寒、暑假社會(huì)實(shí)踐兩大特色活動(dòng)做細(xì)、做大。
2、強(qiáng)化部門(mén)內(nèi)部成員素質(zhì)建設(shè)，竭盡全力將實(shí)踐部變成計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)部門(mén)的學(xué)習(xí)模范。
3、自己創(chuàng)新一個(gè)特色的活動(dòng)，主題是“讓大學(xué)生自信的走進(jìn)社會(huì)的必備條件”。
往年新生入學(xué)的迎新標(biāo)語(yǔ)，無(wú)非是“新學(xué)期新氣象”等陳詞濫調(diào)，毫無(wú)新意，令人感覺(jué)呆板。所以急需鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出貼近新生并給新生以親近感的迎新標(biāo)語(yǔ)，激起新生的共鳴。
二、 活動(dòng)目的
豐富學(xué)生的課余文化生活，深化校園文化生活內(nèi)涵，形成豐富多彩的迎新標(biāo)語(yǔ)文化和校園文化；提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，為同學(xué)們提供一個(gè)揮灑創(chuàng)意的舞臺(tái)。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月28日—6月8日
四、 活動(dòng)對(duì)象
全體在校學(xué)生
五、 活動(dòng)內(nèi)容
參賽學(xué)生以“迎接新生入學(xué)”為主題設(shè)計(jì)迎新標(biāo)語(yǔ)。
六、 大賽流程：
（一） 前期：1、將策劃書(shū)發(fā)至宣傳部郵箱，并通知各學(xué)院宣傳部將比賽通知下載并下發(fā)到各班公郵，且進(jìn)行短信通知；2、由本部門(mén)工作人員畫(huà)兩張宣傳比賽的海報(bào)置于一飯、三飯門(mén)口。
（二） 中期：由各學(xué)院宣傳部收集本學(xué)院學(xué)生的作品，再統(tǒng)一發(fā)送到校團(tuán)委宣傳部的部門(mén)郵箱。
（三） 后期：收集完參賽作品后，請(qǐng)團(tuán)委老師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選完畢后，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、 作品要求：
1、 突出表達(dá)主題內(nèi)容，緊扣迎接新生入學(xué)這個(gè)主題；
2、 體現(xiàn)創(chuàng)新的理念，有獨(dú)特的創(chuàng)意及構(gòu)思；
3、 作品字?jǐn)?shù)應(yīng)在20字以?xún)?nèi)；
4、 作品必須為原創(chuàng)，不能侵犯他人著作權(quán)，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)歸校團(tuán)委所有，優(yōu)秀作品用于下學(xué)期迎新。
八、 作品上交時(shí)間及方式
參賽者請(qǐng)于6月8日22:30前將作品及報(bào)名表以Word文檔形式（報(bào)名表與作品放在同一個(gè)文檔，文檔命名形式為“學(xué)院 班級(jí) 姓名）發(fā)送到本院宣傳部郵箱，再由各學(xué)院宣傳部將收集到的本院學(xué)生的作品統(tǒng)一于6月9日12：00前發(fā)送到校團(tuán)委部門(mén)郵箱gdouxtwxcb@qiewO.cOm。
九、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（一）主題（滿(mǎn)分50分）
1、主題突出，寓意與比賽主題聯(lián)系較密切，能引起共鳴；（40—50分）
2、能較清晰展現(xiàn)主題，但并不全面。（25—39分）
3、能大致表現(xiàn)主題，但在主題突出表現(xiàn)上有一定缺陷。（1—24分）
(二) 語(yǔ)言（滿(mǎn)分25分）
1、語(yǔ)言規(guī)范、生動(dòng)，簡(jiǎn)潔明了。（20—25分）
2、語(yǔ)言較為規(guī)范，但不夠通順。（10—19分）
3、語(yǔ)言不規(guī)范，為雷人標(biāo)語(yǔ)。（0分）
（三）創(chuàng)新(滿(mǎn)分50分)
1、有獨(dú)特的創(chuàng)意及構(gòu)思，讓人耳目一新；（20—25分）
2、有創(chuàng)新的意識(shí)，但由于表現(xiàn)的手法等問(wèn)題無(wú)法充分表達(dá)；（10—19分）
3、創(chuàng)新意識(shí)較弱，無(wú)法表達(dá)自己的創(chuàng)新理念。（1—9分）
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
創(chuàng)新獎(jiǎng) 五名 校級(jí)證書(shū)
優(yōu)秀獎(jiǎng) 五名 校級(jí)證書(shū)
為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，結(jié)合縣、鄉(xiāng)定的群眾自治工作發(fā)展規(guī)劃的工作方案，特制定2012年工作目標(biāo)如下：
一、工作目標(biāo)
計(jì)劃生育率達(dá)100％，已婚育齡婦女避孕節(jié)育達(dá)98％以上，育齡群眾基礎(chǔ)知識(shí)知曉率達(dá)90％以上，孕環(huán)情監(jiān)測(cè)率達(dá)100％，流動(dòng)人口發(fā)（驗(yàn)）證率分別達(dá)97％和90％以上，外來(lái)育齡婦女服務(wù)率達(dá)90％以上。干部管理計(jì)劃生育的水平顯著提高；育齡群眾優(yōu)生優(yōu)育以及孕期自我保健意識(shí)顯著增強(qiáng)；生殖健康的信息咨詢(xún)和技術(shù)服務(wù)滿(mǎn)意度明顯提高；形成多數(shù)人管理、服務(wù)和監(jiān)督好少數(shù)人的工作局面，使人民群? 眾真正成為計(jì)劃生育工作的主體。
二、主要措施
一抓組織網(wǎng)絡(luò)。村成立以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，計(jì)生管理員和有關(guān)村干部為成員的屆委會(huì)計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組；充分發(fā)揮計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的橋梁紐帶作用和協(xié)會(huì)小組長(zhǎng)作用，形成多數(shù)人管理少數(shù)人的局面。
二抓宣傳教育。充分發(fā)揮人口學(xué)校、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地作用，向育齡夫婦宣傳計(jì)生政策、法律法規(guī)及優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育等知識(shí)，育齡婦女避孕節(jié)育知識(shí)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)率達(dá)到90％以上。
三抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要以人為本，以人的全面發(fā)展為中心，以群眾的需求為出發(fā)點(diǎn)，以穩(wěn)定低生育水平提高出生人口素質(zhì)為目標(biāo)，為廣大育齡群眾提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。生育服務(wù)內(nèi)容有：宣教服務(wù)、咨詢(xún)服務(wù)、節(jié)育服務(wù)、隨訪服務(wù)。生產(chǎn)服務(wù)內(nèi)容有：信息服務(wù)、科技服務(wù)、勞務(wù)服務(wù)。生活服務(wù)有：教育服務(wù)、保健服務(wù)、法律服務(wù)。
四抓行為規(guī)范。一是要根據(jù)人口與計(jì)劃生育方針政策、法律法規(guī)制定《計(jì)劃生育群眾自治公約》，二是規(guī)范協(xié)議、責(zé)任書(shū)等管理，要對(duì)特定的對(duì)象簽訂避孕方法知情選擇協(xié)議。三是實(shí)行村務(wù)公開(kāi)，對(duì)生育政策、獎(jiǎng)懲政策、節(jié)育政策、優(yōu)惠政策落實(shí)情況進(jìn)行公開(kāi)。
五抓流動(dòng)人口管理。流動(dòng)人口采取屬地化管理。建立健全定期普查制度，組織流動(dòng)人口管理員每月一對(duì)轄區(qū)內(nèi)的成年流動(dòng)人口進(jìn)行逐戶(hù)登記，并配合辦事處聯(lián)合大清查。建立宣傳服務(wù)制度’對(duì)采取避孕藥具的對(duì)象，每月由藥管員送藥具上門(mén)，隨訪一次；對(duì)已婚婦女每年提供四次“孕環(huán)情檢查”服務(wù)；對(duì)應(yīng)落實(shí)可靠節(jié)育措施而未落實(shí)的，幫助其落實(shí)，并做好術(shù)前術(shù)后服務(wù)工作。建檔立卡制度，建立流動(dòng)人口檔卡檔案。
關(guān)鍵詞：數(shù)字化生存能力；效度；信度
中圖分類(lèi)號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號(hào)：1673-8454（2014）14-0038-03
大學(xué)生作為數(shù)字化世界的原住民，他們的數(shù)字化生存能力讓其他“數(shù)字化移民”望洋興嘆。但就是這樣土生土長(zhǎng)的數(shù)字化公民，他們面對(duì)越來(lái)越智能化的學(xué)習(xí)媒體，越來(lái)越復(fù)雜的數(shù)字化環(huán)境，其數(shù)字化生存能力也需要不斷地鍛煉、提高，與時(shí)俱進(jìn)。
我國(guó)有針對(duì)初中生和高校教師的數(shù)字化生存能力調(diào)查研究，但是較少有關(guān)于大學(xué)生數(shù)字化生存能力的研究。筆者借助于已有的研究，通過(guò)定性研究和定量研究編制出適合于黑龍江省大學(xué)生的數(shù)字化生存能力量表。量表的開(kāi)發(fā)和使用能促進(jìn)該研究領(lǐng)域的發(fā)展，以期為我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的研究提供一個(gè)可靠而有效的評(píng)估工具。
一、研究對(duì)象與方法
1.研究對(duì)象
采用方便取樣，選取黑龍江省哈爾濱華德學(xué)院（省屬民辦學(xué)院）、哈爾濱師范大學(xué)（省屬重點(diǎn)大學(xué)）、黑龍江科技學(xué)院（省屬普通大學(xué)）、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)（省屬重點(diǎn)大學(xué)）、牡丹江醫(yī)學(xué)院（省屬普通大學(xué)）5所高校的1000名大學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，得到有效樣本為852人，有效率85.2%。其中男463人，女389人；大一216人，大二291人，大三135人，大四210人；理科183人，文科69人，工科208人，農(nóng)學(xué)179人，醫(yī)學(xué)213人；356人來(lái)自城鎮(zhèn)，496人來(lái)自農(nóng)村。
初測(cè)結(jié)束后，其中352人參加了效度測(cè)試，162人參加了1個(gè)月后黑龍江省大學(xué)生數(shù)字化生存能力量表重測(cè)。
2.量表的編制
（1）訪談
采用開(kāi)放式問(wèn)卷訪談哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱華德學(xué)院、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、牡丹江醫(yī)學(xué)院、黑龍江科技學(xué)院學(xué)生共20名。開(kāi)放式問(wèn)卷包括以下九個(gè)題目：
①你認(rèn)為什么是信息技術(shù)，它在你的個(gè)人成長(zhǎng)中所起的作用如何？
②在日常的生活和學(xué)習(xí)中，你是否經(jīng)常通過(guò)Email、BBS、QQ等信息技術(shù)工具與朋友和家人進(jìn)行交流？
③你認(rèn)為信息技術(shù)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活來(lái)說(shuō)重要嗎？能談?wù)勗騿幔?/p>
④當(dāng)在學(xué)習(xí)、生活中遇到問(wèn)題時(shí)，你是否會(huì)想到利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行解決？
⑤你會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)（如Email、PPT、QQ等）與其他同學(xué)進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)嗎？能談?wù)勑Ч麊幔?/p>
⑥你愿意與他人共享自己生活的點(diǎn)滴嗎？
⑦你如何看待網(wǎng)絡(luò)倫理道德規(guī)范和相應(yīng)的禮節(jié)？你是怎么做的？能談?wù)劄槭裁磫幔?/p>
⑧你覺(jué)得什么因素會(huì)對(duì)你數(shù)字化生存水平產(chǎn)生影響？
⑨你對(duì)校園的公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施滿(mǎn)意嗎？你希望自己身邊的數(shù)字化環(huán)境能有什么樣的改變？
（2）量表的初步確立
筆者將訪談結(jié)果進(jìn)行分析、編碼，并根據(jù)已有的文獻(xiàn)資料，最終編制了反映大學(xué)生數(shù)字化生存能力要求的條目共53條。為了保證問(wèn)卷項(xiàng)目的有效性，在5名哈爾濱師范大學(xué)教育技術(shù)系教師的指導(dǎo)下，合并了一些相關(guān)性較強(qiáng)或重復(fù)的條目，對(duì)一些相關(guān)性不強(qiáng)或有歧義的條目進(jìn)行了刪除，最終形成初試問(wèn)卷。[1]初試問(wèn)卷共26題，問(wèn)卷包括個(gè)人基本情況和網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查。問(wèn)卷采用likert5點(diǎn)計(jì)分法，要求被試者對(duì)這些能力條目的勝任情況作評(píng)價(jià)，勝任程度從低到高依次記為1―5分。
3.問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法
用SPSS11.0作統(tǒng)計(jì)分析，采用方法為探索性因素分析、區(qū)分度分析、信效度檢驗(yàn)。使用Amos17.0進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析。
二、結(jié)果
1.項(xiàng)目分析
對(duì)26個(gè)條目進(jìn)行項(xiàng)目分析，根據(jù)題總相關(guān)>0.30、刪除條目后總體α系數(shù)提高的保留標(biāo)準(zhǔn)刪題。刪除以下5題：7、21、22、16、1。總體α系數(shù)0.842，為最大值。
2.效度檢驗(yàn)
（1）探索性因素分析
隨機(jī)選取500份數(shù)據(jù)，采用主成分分析法、極大方差旋轉(zhuǎn)對(duì)21個(gè)條目進(jìn)行探索性因素分析，得出KMO值為0.848，Bartlett的球形度檢驗(yàn)值為1740.249，P
（2）驗(yàn)證性因素分析
在余下的數(shù)據(jù)中，對(duì)探索性因素分析中得到的4因素模型進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析，各擬合指數(shù)均符合統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果見(jiàn)表2。
進(jìn)一步考察各因素之間及與總分的相關(guān)系數(shù)，各因素之間的相關(guān)系數(shù)在0.22-0.52，各因素與總分的相關(guān)系數(shù)在0.67-0.80，均P
3.信度檢驗(yàn)
（1）內(nèi)部一致性信度
大學(xué)生數(shù)字化生存能力量表的總體α系數(shù)為0.81，數(shù)字化學(xué)習(xí)能力、網(wǎng)絡(luò)社交能力、技術(shù)應(yīng)用能力、信息管理能力4個(gè)因素的α系數(shù)分別為0.75、0.64、0.65和0.50。
（2）重測(cè)信度
大學(xué)生數(shù)字化生存能力量表的重測(cè)信度為0.79，數(shù)字化學(xué)習(xí)能力、網(wǎng)絡(luò)社交能力、技術(shù)應(yīng)用能力、信息管理能力4個(gè)因素的重測(cè)信度分別為0.73、0.60、0.66和0.53。
由于該量表測(cè)量的是能力變化情況，而能力變化需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以一個(gè)月的時(shí)間，其重測(cè)信度與初測(cè)信度在數(shù)值上大體一致，無(wú)明顯變化，這也符合能力變化情況的理論構(gòu)想。
三、討論
1.黑龍江省大學(xué)生數(shù)字化生存能力結(jié)構(gòu)
筆者認(rèn)為大學(xué)生數(shù)字化生存能力可以概括為：數(shù)字化學(xué)習(xí)能力、網(wǎng)絡(luò)社交能力、技術(shù)應(yīng)用能力、信息管理能力四個(gè)方面。大學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力、網(wǎng)絡(luò)社交能力、技術(shù)應(yīng)用能力和信息管理能力涵蓋了知、情、意、行各個(gè)方面，既外顯為實(shí)踐能力，又內(nèi)隱為心理品質(zhì)，每個(gè)能力分支包含的要素都有層級(jí)的遞進(jìn)關(guān)系。他們共同組成了數(shù)字化生存能力的結(jié)構(gòu)，也是數(shù)字化公民的基本素質(zhì)。[2]詳見(jiàn)下圖。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)能力方面，要求培養(yǎng)大學(xué)生具備信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)、科學(xué)知識(shí)，能夠進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，并能合理地批判、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新。大學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力是大學(xué)生數(shù)字化生存能力的重要考察方面，也是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而這里的學(xué)習(xí)既包括顯性知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，也包括隱形知識(shí)、意識(shí)的鍛煉，[3]最重要的是批判、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在網(wǎng)絡(luò)社交能力方面，要求培養(yǎng)大學(xué)生能夠知曉數(shù)字化禮節(jié)，遵守?cái)?shù)字化法律，在數(shù)字化環(huán)境中能夠有效的溝通、交流。
在技術(shù)應(yīng)用能力方面，要求培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)注技術(shù)的發(fā)展及資源應(yīng)用，會(huì)操作信息技術(shù)工具，并能利用工具解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
在信息管理能力方面，要求培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)信息管理和時(shí)間管理，能夠保障自己的數(shù)字化安全，并能進(jìn)行高效的數(shù)字化生產(chǎn)。
2.黑龍江省大學(xué)生數(shù)字化生存能力量表的屬性
黑龍江省大學(xué)生數(shù)字化生存能力量表具有良好的心理學(xué)測(cè)量屬性。總量表及各分量表的內(nèi)部一致性信度都較高，符合心理測(cè)量學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。在重測(cè)信度方面，由于該量表測(cè)量的是能力的變化，而能力是不容易受到周?chē)h(huán)境的影響而在短時(shí)間內(nèi)改變的，其重測(cè)信度處于中等水平，也符合能力變化的理論構(gòu)想。
四、未來(lái)研究方向
在當(dāng)前研究中，還存在以下不足：
首先，為了方便取樣，樣本取樣較集中，且樣本過(guò)小。大部分問(wèn)卷向哈爾濱華德學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)、黑龍江科技學(xué)院、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、牡丹江醫(yī)學(xué)院五所高校發(fā)放，可能無(wú)法代表黑龍江省大學(xué)生群體，以后的研究需要采取更為科學(xué)的方法，分地域或分層取樣。
其次，本研究雖然綜合了國(guó)內(nèi)外對(duì)于數(shù)字化生存能力框架界定的相關(guān)研究，但仍可能有失偏頗。將來(lái)的研究要加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外數(shù)字化生存能力理論方面的研究，不斷吸取同仁的研究經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步修訂黑龍江省大學(xué)生數(shù)字化生存能力量表。
參考文獻(xiàn)：
[1]鄒循豪，陳俊欽.高校體育教師心理契約量表的編制與信效度檢驗(yàn)[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，45（4）：57-61.