時間：2022-02-18 11:25:42
導(dǎo)語：在責(zé)任心演講稿的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
大家好！我演講的題目是《一個小學(xué)教師的責(zé)任心》。
一個小學(xué)教師，一個合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。
因為我是小學(xué)教師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”，每個老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因為成績差被同學(xué)笑話，日復(fù)一日，他自己對自己的成績也失去了信心。作為班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對其他學(xué)科卻沒什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科。在成績有所進步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績……經(jīng)常愛孩子，教孩子是我的責(zé)任。
因為我是小學(xué)教師，我就要對家長負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重！我要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他們明白道理，幫他們探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負(fù)責(zé)，還家長一個健康、快樂、活潑、聰明的寶貝。
因為我是小學(xué)教師，我就要對我的學(xué)校負(fù)責(zé)。我努力把工作干好，在外人眼里樹立我們學(xué)校的形象，我創(chuàng)造性的落實學(xué)校各項活動，早出晚歸。早出晚歸并非是我沒完成本職工作，而是我要把工作做得更完美。就拿每次布置六一兒童節(jié)的學(xué)校環(huán)境來說，孩子在上課時，我沒法去做，因為這時我的眼里只有孩子。等孩子放學(xué)后，我才和學(xué)校里其他美術(shù)老師們一起開始布置。因為布置的前期工作較多，經(jīng)常晚上八九點多鐘才回家。當(dāng)六一節(jié)前孩子回校時，我看到孩子們露出驚喜的神情。當(dāng)家長得知這是我們利用課余休息時間布置的環(huán)境時，無不為之感動。也更支持我們的工作。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了！華陽小學(xué)就是不一樣！”
我是一名小學(xué)教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我腦中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。
李 平
尊敬的各位評委、各位嘉賓、親愛的同學(xué)們： 大家 好！
我演講的題目是《責(zé)任如山 愛心無價》（我的演講如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花，就是我無比的驕傲和自豪）
帶著火紅的青春！帶著火熱的激情！帶著火樣的夢想！十八年前我選擇了幼教，選擇了葉的事業(yè)，選擇了愛的事業(yè)！選擇無怨無悔的無私奉獻的事業(yè)！
十八年的拼搏一首歌-----“責(zé)任如山”；十八年的奮斗一幅畫-----“愛心無價”！十八年的愛心一首詩----“責(zé)任如山，愛心無價”
面對一張張充滿童稚的小臉，十八年來，我每時每刻都在叩問自己：你的愛心是否缺失？面對一雙雙清澈的眼睛，十八年來，我時時刻刻的都在反省自己：你的責(zé)任心是否打了折扣？面對一顆顆幼小的心靈，十八年來我隨時隨地在警醒自己：“責(zé)任如山，愛心無價！”
世上有許多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多，那就是愛！愛不是索取，愛是給予！愛不是等價交換，愛是無私奉獻！
這是發(fā)生在我園大班的真實故事：吃完午飯，幼兒已陸續(xù)來到寢室午休，武老師正在細(xì)心的給每位孩子掖被子、糾正不良睡姿，剛走到潤潤的床邊，便被孩子的樣子嚇壞了，只見孩子全身劇烈抽搐、手腳亂蹬、口吐白沫，武老師迅速冷靜下來，專業(yè)知識告訴她孩子突發(fā)癲癇，首先要保護好孩子的舌頭不被咬壞，她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來，就在等待的時候，武老師擔(dān)心孩子咬壞舌頭，情急之下，她毫不猶豫的把自己的手指伸進孩子口中，孩子就像咬住了救命稻草，緊緊的咬緊牙關(guān)，生生的把武老師的手指咬破！鮮血從孩子的嘴里直往外流。十指連心啊！武老師忍著劇痛，一手讓孩子緊緊咬著，一手輕輕撫摸著孩子，一邊聲淚俱下的呼喚著孩子：“潤潤！潤潤！”看見孩子慢慢安靜了下來，脫離了危險，武老師才松了一口氣！看見武老師鮮血淋淋的手指，聞訊趕來的家長感動的潸然淚下！武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長：“只要孩子沒事，我沒關(guān)系”！是??！只要孩子健康，我們再苦、再累、再痛都算不了什么！
一句普通的話語，凝聚著老師對孩子的拳拳愛心！定格著老師對孩子的無私責(zé)任心，展現(xiàn)了老師默默奉獻的高大靈魂！
“沒有愛就沒有教育”，愛是陽光，能融化冰雪；愛是春風(fēng)，能催生萬物；愛是春雨，能浸潤心靈！
春風(fēng)化雨，潤物無聲。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個春秋，他對孩子的摯愛，對工作的細(xì)心有口皆碑。多少次下班后，她所在的班依然亮著燈，那是她在與家長交流，分享著孩子的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗；多少次下班后她依然忙碌著，那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境；多少次下班后，她把特殊的孩子帶回家細(xì)心照料！多少次在深夜依然亮著燈，那是袁老師在讀書學(xué)習(xí)為自己充電！她就像一頭永不疲倦的“老黃?！庇眯难?、用激情在耕耘！是啊！我們耕耘著孩子的幼小心田，耕耘著幼兒的美好心靈，耕耘著祖國的錦繡前程！
愛心責(zé)任師德演講稿
愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生我為大家整理的愛心責(zé)任師德演講稿，歡迎大家閱讀。
愛心責(zé)任師德演講稿(一)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好：
我是來自楊召學(xué)校的于雙晴，今日我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我驕傲，我榮幸，由于我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——老師，一年多的班主任工作經(jīng)受讓我深深懂得：責(zé)任是老師一生的堅守，愛心是老師最美的語言。
關(guān)愛同學(xué)并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個詳情上。我曾被班里那些淘氣搗蛋的同學(xué)氣得大動肝火，也曾為成績差的同學(xué)而苦惱不已，怎么批判都無濟于事，因此，我試著改進訓(xùn)練方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫柔的眼神，多了一些鼓舞的話語(孩子，你真優(yōu)秀;孩子，英勇的舉起你的手，我信任你，你能行……);批改作業(yè)時，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張溝通的紙條;課下我和同學(xué)促膝交談(孩子，課上怎么不快樂呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢?孩子會把他們的心事一一告訴我)，傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，慢慢地，我成了他們的知心伴侶，深知同學(xué)需要老師的關(guān)懷與愛惜，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目，我組織同學(xué)大合唱《團結(jié)就是力氣》在歌聲中讓同學(xué)明白團結(jié)的重要性;每天中午我和同學(xué)一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓同學(xué)感受到班級的暖和;有一次，我班的李洪達同學(xué)沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我準(zhǔn)時表揚了軒麗霞同學(xué)，讓同學(xué)明白同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，我們的班級是一個整體。
當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候，當(dāng)孩子們把老師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時候，當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當(dāng)感恩訓(xùn)練大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最美好的時刻，由于我從事了最宏大、最無私的職業(yè)，由于我擁有了世間最寶貴的禮物——愛。
愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因訓(xùn)練而精彩。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會連續(xù)努力。
感謝大家，我的演講完畢。
愛心責(zé)任師德演講稿(二)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好，今日我演講的題目是《愛心，責(zé)任》!
世上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您或許會詫異地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛!”
愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是賜予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。老師只有熱愛孩子，才能去細(xì)心地培育孩子，只有愛的深，才能更仔細(xì)，更耐煩。更細(xì)心地對待孩子。
有人說：“老師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說：“老師是自我美好的把握者，是同學(xué)美好的引路人?！痹诿總€孩子的心目中，老師是一個最親切，最才智，最宏大的形象。我們也曾說，作為一名老師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的美好。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的?！蹦敲蠢蠋熉殬I(yè)是苦，是樂?它能給我們老師帶來美好的體驗嗎?現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)橛?xùn)練事業(yè)奉獻后，收到的歡樂的回音，訓(xùn)練工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了很多老師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，悄悄耕耘的內(nèi)動力呢?我想那肯定是老師對訓(xùn)練事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于訓(xùn)練事業(yè)，在簡潔卻又宏大的訓(xùn)練工作中體驗人生價值的滿足。
除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有訓(xùn)練的先機”。師愛是同學(xué)樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求老師公正合理的善待每一個孩子，老師的愛心就是勝利訓(xùn)練的原動力。全部的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是寧靜聽話的還是淘氣的，都非常需要老師的愛，老師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，老師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，老師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有幻想的人生是乏味的，沒有制造的人生是平凡的”。
老師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在校內(nèi)，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人名老師的名義，悄悄耕耘，共同托起明天的太陽!感謝!我的演講完畢。
愛心責(zé)任師德演講稿(三)
尊敬的各位評委老師：
大家好!今日我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。
20XX年9月1日，我?guī)е活w感恩之心，來到了合肥師范附小，掀開了自己老師生涯的頁。從小我就對老師這份職業(yè)有著一種莫名的崇敬與熱愛。我要感謝我的爸爸媽媽，在我還不能正確定位人生方向時，是他們?yōu)槲抑敢诉@盞明燈;我要感謝我的恩師們，他們對我的悉心栽培，為我步入老師這個神圣的崗位打下了堅實的基礎(chǔ);我更加感謝我的領(lǐng)導(dǎo)付與我一個這么好的機會，讓我站在訓(xùn)練的最前線，面對一群天真爛漫的孩子，完成我應(yīng)有的使命。因此，我?guī)е@份感恩將其化心與責(zé)任播撒到孩子們的身上，這也就是我今日演講的主題“愛心與責(zé)任”。
對于老師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“老師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“老師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。”這些溢美之辭，讓我對老師這一職業(yè)布滿了無限憧憬，并且給予了它很多美妙的想象。今日，當(dāng)我作為一名人民老師工作一年之后，穿過老師職業(yè)的光環(huán)，我開頭理解到老師的平凡，理解到責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。到底鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必需面對的是那一張張對學(xué)問渴盼的臉，是那一顆顆需要呵護的心靈。“愛心”與“責(zé)任”，二者其實是分不開的，“愛心”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛心的化身。沒有愛心就沒有訓(xùn)練，沒有責(zé)任也辦不好訓(xùn)練。這一主題鮮亮的告訴我們，老師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外，還必需付出我們無私的愛心，這樣，我們的教學(xué)才能真正實現(xiàn)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的互動、和諧。
與孩子們相處久了，我學(xué)會了用愛心去轉(zhuǎn)變他們。每次遇到問題，我始終想著兩句話：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，我會怎么做?這樣的情感使我對孩子們少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。也讓孩子們在微笑與愛中找到了自尊、自信，找到了人與人的公平與友情。有責(zé)任感的老師有著堅決的訓(xùn)練信念，確信“只有同學(xué)問題，沒有問題同學(xué)”。記得法國大作家雨果說過：比陸地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中布滿了對孩子們的愛心與責(zé)任，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光榮!
愛心與責(zé)任教師演講稿 還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對"教師"這一職業(yè)充滿期望的種子。在老師如同雨露陽光般的呵護下，這顆種子漸漸地在我心中生根、發(fā)芽、長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我成了一位幼兒教師。教師是平凡的、是普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡、沒有輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛，那是對孩子純真的愛。
寬容讓孩子善待生活。
教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子，首先要寬容地對待每一個孩子，千方百計尋找每個孩子身上的優(yōu)點。由于遺傳、環(huán)境、教育方法的不同，幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度也各不同。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，應(yīng)用包容的目光去看孩子的優(yōu)點和長處，采用多種形式對幼兒進行激勵，鼓勵幼兒主動發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。剛剛?cè)雸@的強強小朋友，因為比別的孩子入園晚，再加上性格比較內(nèi)向，所以對班里的一切活動都不感興趣，什么事情也不做，也不跟小朋友一起游戲。如果老師過去指導(dǎo)他，他就哭，并且說："我不做。"這怎么辦呢？我仔細(xì)觀察他，發(fā)現(xiàn)這個孩子特別愛干凈，尤其是吃飯時，桌子上從來不掉飯粒或菜葉，桌面特別干凈。于是我們就此提出了表揚，讓孩子們都向他學(xué)習(xí)，做個愛干凈講衛(wèi)生的好孩子。幾次表揚之后，他的臉上漸漸有了笑容，跟老師也親近了許多。后來通過跟家長了解，知道這個孩子一直由奶奶照管，什么事情都有奶奶包辦代替，所以自立能力差些，懶于自己動手做事，也不敢動手去做，生怕做錯了、做不好。
據(jù)此情況，我們采取了一系列的方法。如在繪畫活動"小蝌蚪"中，我就走到他的身邊，一起跟他畫。雖然這幅作品幾乎全程都由我?guī)椭瓿?，可是在評價時，我對他大加表揚："強強小朋友的這幅畫多漂亮呀，這是他的第一幅作品，畫得這么棒，大家快給他鼓掌吧。"然后又輕輕地對他說："下次咱們自己動手畫，畫得還要漂亮。"幾句簡單的贊揚，使孩子增強了自信心。對他的點滴進步我們都看在眼里，及時地表揚鼓勵，不斷地樹立孩子的自信心。一段時間后，孩子變得活潑自信了許多，也能積極參加各種集體活動了。
期待讓孩子充滿希望
蛋糕是小朋友最愛吃的點心。一次當(dāng)孩子們都在津津有味地吃蛋糕的"時候，我忽然聽到了一陣"嘻嘻"的笑聲。隨著聲音望去，只見軒軒拿著一塊咬過的蛋糕笑著說："3像耳朵聽聲音。"我走近一看，他居然把圓圓的蛋糕咬成了數(shù)字"3"。我剛想責(zé)怪他違反了加餐時的紀(jì)律，他旁邊的鳴鳴也舉起蛋糕大聲喊道："老師您看，小鴨子！"我扭頭一看，鳴鳴手里的蛋糕被他咬成小鴨子模樣的數(shù)字"2"。
太有趣了，我靈機一動，舉起他們倆的蛋糕說："小朋友，你們看軒軒和鳴鳴的小嘴會"變魔術(shù)"，他們把蛋糕變成了什么??？"
"3""小鴨子""耳朵""2"……
"那你也想成為"魔術(shù)師"，用你的小嘴巴來"變魔術(shù)"嗎？"
大家異口同聲地說："想！"
"那我們一起用嘴巴來"變魔術(shù)"吧！"
頓時，孩子們展開想象的翅膀，用小嘴巴不停地設(shè)計著蛋糕形狀，那表情、那神態(tài)煞是可愛。不一會孩子們的話匣子打開了。
"老師，我變出來了一片楓葉。"
"老師，看我的小魚多可愛呀。"
"老師，月兒彎彎像小船。"
"老師，送您一顆心。"
圓圓的蛋糕在孩子們的嘴里變成風(fēng)車、哨子、小鳥、小花……原來吃也能吃出創(chuàng)意、吃出想象、吃出快樂的。
在老師的手中，握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。當(dāng)每個生命來到這世界上，在他們的心中都有一塊美麗的園地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，三年后，老師又加入了播種的行列，把金色的種子大把大把地撒向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師的寬容，在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華，在他們的心中播下了渴求知識的種子；老師的期待，在他們的心中播下了希望的種子。這希望的種子最后長成了最燦爛的花朵。于是，老師和家長笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實。
愛心與責(zé)任教師演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好：
我是來自楊召小學(xué)的于xx，今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責(zé)任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動肝火，也曾為成績差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評都無濟于事，因此，我試著改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語(孩子，你真優(yōu)秀;孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……);批改作業(yè)時，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條;課下我和學(xué)生促膝交談(孩子，課上怎么不開心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢?孩子會把他們的心事一一告訴我)，傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目，我組織學(xué)生大合唱《團結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團結(jié)的重要性;每天中午我和學(xué)生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖;有一次，我班的李洪達同學(xué)沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候，當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時候，當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當(dāng)感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
愛心與責(zé)任教師演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是：教師的“愛與責(zé)任”。
我時常在想，是什么力量讓我們可以拋卻了休息時間，眾志成城？又是什么力量，讓我們孜孜不倦，奔波于三尺講臺？是什么力量，讓我們年輕的一輩風(fēng)華正茂，卻甘為人梯？又是什么力量，讓老一輩優(yōu)秀教師雙鬢斑白，卻仍然堅守在自己的工作崗位？——是愛！這一切都源于我們對學(xué)生深深的愛。只有愛的陽光才能把堅冰融化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春；只有愛的神奇才能點石成金！
有人說，教師的形象是蠟燭，為了學(xué)生寧愿奉獻所有的光芒；教師的性格是燃燒，為了學(xué)生寧愿毀滅自己。教師，日日在講臺上吟詠，月月在課堂上歌唱，回報的卻沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位。看著那些往日的同學(xué)，幾年不見已是西裝革履、洋房小車；再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時青絲已變成白發(fā)。每當(dāng)這個的時候，我彷徨、我迷茫，也曾動搖過。
在這個鳥語花香、鶯歌燕舞的季節(jié)里，
春姑娘邁著輕盈的步伐叩開了青春的大門，
年輕的我們春風(fēng)滿面、輕裝上陣走向成功的大道。
b：青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。
年輕的我們總是積極的，有著無限的遐想與期待；
青春是綠色的，那是生命的顏色。
年輕的我們像破土而出的嫩芽，有著無限的活力和激情；
c：青春的我們是紫色的，那是成熟的顏色。
年輕的我們像是紫藤蘿，鏗鏘有力、生生不息、永不言棄，有著自己的夢想和選擇；
d：青春是灰色的，那是烏云的顏色。
青春雖然陽光燦爛，但不免烏云籠罩，有著人生路上的坎坷與挫折；
年輕的我們像一只只的雛鷹，幼嫩不成熟，有著百折不撓的勇氣和決心；
a：十七八歲，活力四射的年齡，我們就像初升的太陽，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息；
b：十七八歲，肩負(fù)使命的年齡，我們是祖國精心培育下的花朵，時刻擔(dān)負(fù)著國家興衰的重任，堅守著祖國的利益和榮譽；
a、b：朝氣蓬勃，熱情洋溢的我們，用裝滿愛的心扉，扛著責(zé)任的稚嫩的肩膀，創(chuàng)造著一個又一個的奇跡。
合：不會忘記，王家?guī)X煤礦透水事件；
不會忘記，舉國上下共救生靈的那一幕；
不會忘記，高度贊揚青年人抗災(zāi)救難的那一幕。
c：是90后帶給救援隊伍堅持堅持再堅持的搶險的勇氣；
d：是90后帶給災(zāi)區(qū)人民堅定堅定再堅定的活下去的決心。
他們發(fā)自肺腑的言語是受災(zāi)人民堅強的動力，是營救人員希望的延續(xù)。
c、d：90后，雖然有稚嫩的肩膀，柔軟的雙手，不成熟的語言。但是，我們是所有人的開心果，讓生命延續(xù)下去。
合：不會忘記，來自西南地區(qū)的求救信號；
不會忘記，臉色臘黃的母親喂寶寶喝水的感人畫面；
不會忘記，90后的我們奉獻愛心、傳遞愛心的那一刻。僅有的捐款物資，沉痛的吶喊。把災(zāi)區(qū)人民傷痛的心融化了。
那不幸的痛隨時在提醒著他們要活下去、堅強的活下去，活的要比現(xiàn)在更好。
a：不會忘記，在一次又一次災(zāi)難中站起來的祖國；
b：不會忘記，通往玉樹的那條綠色的生命之路，周而復(fù)始，載著對災(zāi)區(qū)的牽掛，對災(zāi)區(qū)的責(zé)任，融入玉樹之中；
c：不會忘記，溫總理聲嘶力竭的呼喊：“我們要竭盡全力去營救同胞，只要有一絲希望，就要盡百倍努力！”70多歲的老人啊！一夜之間，蒼老了許多，兩鬢之間似乎更顯斑白，身形似乎更顯疲憊；
d：不會忘記，90后的我們在獻血車前排起了長長的隊伍，到處都系滿了黃絲帶，那是我們虔誠的祈禱……
合：大愛無疆，人間永恒。
我們?nèi)f眾一心、眾志成城，點燃祝福的蠟燭，祝福祖國、祝福民族。
大災(zāi)大難我們生死不離，我們堅強到底，愛是我們的傳奇，彩虹會在風(fēng)雨后升起！
無論發(fā)生什么，祥云火輪的光芒會照亮世界的每一個角落；
無論發(fā)生什么，2011世博會的號角會如期吹響；
無論發(fā)生什么，神舟飛行還將敘寫中華民族的輝煌；
無論發(fā)生什么，中國的聲音會響徹四方！
我們是一群斗志昂揚、與時俱進的青年；
我們擔(dān)負(fù)著中華名族的神圣使命；
進入新華，成為一名新華人，實現(xiàn)了我的夢想。融入到新華人火熱的懷抱，我盡情，勤奮的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任與支持下，通過倉庫、微機室、財務(wù)等各部門的煅煉，成為了一名業(yè)務(wù)工作人員，業(yè)務(wù)科在整個新華書店的流程中是一個中樞環(huán)節(jié)，起到承上啟下舉足輕重的作用，業(yè)務(wù)工作的好壞，直接影響到整個一般圖書銷售的貫通性，工作中我竭盡全力，取得了一定的成績，這自然是領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩、同事幫助的結(jié)果，忘不了他們一聲聲的叮囑，忘不了他們一次次的關(guān)心，忘不了他們脈脈期待的眼神……，正如收獲秋天的果實離不開春天的耕耘一樣，我的每一個腳印都離不開領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的扶持，離不開新華這塊熱土。
由一個普通的員工到一個業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，新的工作，新的目標(biāo)，新的任務(wù)又向我發(fā)出新的挑戰(zhàn)，同時也給了我一個更廣闊的空間，可以讓我自由的翱翔。新華書店的業(yè)務(wù)工作就是圖書從收貨、儲存到銷售，從入庫、內(nèi)轉(zhuǎn)到收款等一系列圖書管理工作，貫穿于圖書流轉(zhuǎn)的全過程，每個過程都有明確的操作規(guī)程，只有耐心的按照操作規(guī)程進行工作、保證正確無誤，才能為整個圖書的流轉(zhuǎn)奠定堅實的基礎(chǔ)。
新華書店作為圖書發(fā)行的主要渠道，在激烈的競爭中還能立于不敗之地，主要是依靠科技的進步，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟增長方式，積極開展技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，加強內(nèi)部經(jīng)營變革。連鎖經(jīng)營的實施加快了書店信息化管理速度。利用計算機，在程序和規(guī)則的控制下，使圖書的進貨、銷售、調(diào)劑、存儲與管理等各項業(yè)務(wù)工作都能科學(xué)、迅速、準(zhǔn)確、高效率的開展，這更加增添了我對圖書管理的信心。但由于連鎖經(jīng)營還剛剛起步，應(yīng)用中還存在這樣那樣的問題，有很多不足的地方。但我不怕，因為我有信心！在連鎖總部及各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將更好更快的發(fā)展，我也將會通過不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，讓書店信息操作實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。利用自己掌握的計算機技術(shù)從高起點著手建立維護好我們書店自己的圖書信息網(wǎng)站，實現(xiàn)網(wǎng)上書店購物一體化！總而言之，只有處于新技術(shù)改變的新華書店，才能在圖書市場經(jīng)濟的競爭中以硬件和軟件各方面的優(yōu)勢立穩(wěn)腳跟，飛速發(fā)展。
我們是幸運的一代，而我是其中更幸運的一個，因為我做的是業(yè)務(wù)工作，欣逢盛世，廣闊的空間，這是我人生難得的際遇。在這樣火熱的事業(yè)面前，我火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。體現(xiàn)價值、旺盛奮斗意志，就在今天；走向成功、領(lǐng)略人生風(fēng)光，正始于我的足下。我清醒意識到，今天的機遇難得，未來的輝煌需要我們的智慧和汗水。書店是一片蔚藍(lán)的天空，讓我們一起飛翔！
大家好！我演講的題目是《誠信是一種責(zé)任》
誠信是什么？
誠信就是誠實，信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對待生命中的每一個細(xì)節(jié)！
我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光；誠信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生；誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。
然而，在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難。納米技術(shù)，克隆基因，導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶，為我們帶來福祉的同時，又危害著我們?nèi)祟?，因為某些人心中的信念變了質(zhì)，變造福于人類于狹義的民族甚至個人。 每個人都會面對利益的誘惑，在這個時候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長遠(yuǎn)，追求未來更大的發(fā)展。名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總劉惠民在北京一家公司就職，踏實勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物。當(dāng)時，公司剛成立不久，規(guī)模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動動手腳，幾百萬就有了。就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了期望自己的工資和獎金會更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏。如今的劉惠民已經(jīng)是這個市場的大贏家。今天，我國的市場經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到了一個講規(guī)則的時代，誠信無疑是這個社會游戲的基本規(guī)則。新的商場流行一句話：信用破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了。
古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。誠信滲透到各個方面，面對歷史和社會，人們對誠信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會，讓人們的選擇是多么蒼白無力啊。
誠信——沒有最好、只有更好。
“人無誠不立，業(yè)無誠不興“，誠信是做人的基本素質(zhì)，做企業(yè)更是如此。要想取得信譽，必須打造誠信文化。要建立公司規(guī)章制度，把誠信文化觀念滲透到管理過程中，變成員工的自覺意識和行動。
每一名電力員工，其實就是企業(yè)和客戶之間的橋梁，橋梁的支點來自于“誠信”。予人玫瑰，手有余香，誠信，是電力企業(yè)應(yīng)該孜孜探尋的，誠信，更是電力員工應(yīng)該執(zhí)著追求的。在電力企業(yè)每天發(fā)展的風(fēng)景中，營業(yè)員工如數(shù)退回粗心大嬸多交的電費款，從大嬸舒心的微笑中，你可以看到誠信；檢修員工及時排除故障為用戶送回光明，從用戶的歡呼中，你可以看到誠信。
誠信，是一種美德，沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；沒有標(biāo)價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠自心，信自行，心行合一，電力員工們，讓我們用誠信編織斑斕的工作歷程，用誠信描繪多彩的企業(yè)畫卷。
責(zé)任——發(fā)展公司、服務(wù)社會。
供電企業(yè)是具有公用事業(yè)性質(zhì)的基礎(chǔ)行業(yè)，涉及面廣，影響重大，任何環(huán)節(jié)出差錯都可能給可靠供電和優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶來不利影響，任何崗位都需要有高度的責(zé)任意識。
創(chuàng)新——努力超越、追求卓越。
創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達的不竭動力，創(chuàng)新是企業(yè)核心競爭力，企業(yè)要發(fā)展，不斷創(chuàng)新是關(guān)鍵。要全面樹立員工創(chuàng)新意識，并運用到各項工作中去，以創(chuàng)新促進公司健康發(fā)展。
創(chuàng)新是一種銳意進取的精神面貌，是一種勇于探索的工作態(tài)度，是一種不斷追求卓越、追求進步、追求發(fā)展的理念，創(chuàng)新對于我們電力企業(yè)的重要性不言而喻。守舊，意味著落后，創(chuàng)新，才能充滿生機。
創(chuàng)新就是一股氣，電力企業(yè)正以不甘落后的志氣、勇于探索的豪氣、敢為人先的氣概、崇尚創(chuàng)新的氣魄，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念和思維方式，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，使創(chuàng)新成為企業(yè)的自覺行動和永恒主題。發(fā)展創(chuàng)新文化、培育創(chuàng)新精神，有了創(chuàng)新，電力企業(yè)“闖”的魄力會更大，“搶”的意識會更強，“爭”的勁頭會更猛，“拼”的勇氣會更足。
奉獻——只有起點、沒有終點。
奉獻是社會主義職業(yè)道德和公民道德的最高境界。大力倡導(dǎo)奉獻精神是實現(xiàn)建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的需要，也是促進員工切實履行職能的有效途徑。
奉獻，是一種自我犧牲行為。它是為了實現(xiàn)某一事業(yè)或理想，不顧個人得失，拋棄自己的一切利益，甚至犧牲生命的行為。愛崗敬業(yè)是電力員工最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。千千萬萬辛勤奉獻的電力員工，在為電力事業(yè)奉獻光和熱，如同蠟燭，燃燒自己，點亮了萬家燈火。
大家好!準(zhǔn)備好了嗎
在莊嚴(yán)的國歌聲中，又一個嶄新的學(xué)期向我們敞開了大門。冉冉上升的五星紅旗嚴(yán)肅地提問：同學(xué)們，面對新學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎?
在心中，我們響亮而堅定地回答：準(zhǔn)備好了!
——“我們樹立起遠(yuǎn)大的志向”。用聰明才智描繪祖國美好的明天，是我們崇高的理想。我們用汗水澆灌希望的種子，我們用熱情點燃理想的明燈。在新世紀(jì)無垠的沃野上，我們是奮蹄的駿馬，在祖國遼闊的晴空里，我們是展翅的雛鷹。
——“我們培養(yǎng)成高尚的品德”。我們追求真善美，摒棄假惡丑，熱愛祖國，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生德育規(guī)程》規(guī)范著我們的言行。
——“我們掌握著過硬的本領(lǐng)”。我們勤于學(xué)習(xí)，善于動腦，樂于動手，以自主為快樂，以創(chuàng)新為光榮，以創(chuàng)造為自豪，積累豐富的知識，培養(yǎng)求異的精神，鍛煉實踐的能力，形成良好的習(xí)慣。
——“我們練就了強健的體魄”。我們追求全面發(fā)展，以“強健”為目標(biāo)，鍛煉身體，磨練意志，錘煉習(xí)慣，面對新的挑戰(zhàn)，我們說：‘新學(xué)期，我能行’!
——“我們培養(yǎng)出博大的愛心”。我們以行動實踐著“愛”的校魂：愛祖國，赤膽忠心;愛學(xué)習(xí)，刻苦發(fā)奮;愛同學(xué)，寬容合作;愛父母，體貼孝順;愛生活，樂觀開朗;愛自己，積極上進。
新的學(xué)期，新的起點，新的狀態(tài)，新的目標(biāo)，新的收獲。我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們的心和著時代的脈搏跳動，面對祖國媽媽，我們將捧出一張張優(yōu)秀的答卷：新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了!新學(xué)期，我們能行!
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