時(shí)間：2022-05-04 04:26:59
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【關(guān)鍵詞】貿(mào)易環(huán)境措施綠色壁壘比較優(yōu)勢(shì)
一、相關(guān)概念及區(qū)分
貿(mào)易環(huán)境措施是指為保護(hù)環(huán)境，包括有效、可持續(xù)地利用自然資源和保護(hù)人類、動(dòng)植物的生命以及人類的健康，通過(guò)法律、法規(guī)或者行政命令而設(shè)立和實(shí)施的，對(duì)貿(mào)易有一定影響的措施，例如禁止進(jìn)出口、配額、許可證、證明書、補(bǔ)貼、環(huán)境標(biāo)識(shí)等。
“綠色壁壘”是指進(jìn)口國(guó)或者地區(qū)以保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有限資源以及人類和動(dòng)植物的健康為由，以保護(hù)本國(guó)市場(chǎng)和貿(mào)易的措施。“綠色壁壘”在西方國(guó)家以國(guó)際和國(guó)內(nèi)公開立法作為依據(jù)加以規(guī)定。
國(guó)內(nèi)很多研究將與貿(mào)易有關(guān)的環(huán)境措施都稱為“綠色貿(mào)易壁壘”，我認(rèn)為這個(gè)提法還不太準(zhǔn)確，忽視了貿(mào)易中環(huán)境保護(hù)的合理性。區(qū)分綠色貿(mào)易壁壘和正當(dāng)環(huán)境措施主要不同點(diǎn)在于：
1.目的的不同
環(huán)境措施實(shí)施的目的在于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和人類以及動(dòng)植物的安全，以貿(mào)易保護(hù)為目的為貿(mào)易保護(hù)措施?，F(xiàn)實(shí)中，很多的環(huán)境措施都伴隨著貿(mào)易保護(hù)的色彩，而實(shí)施一項(xiàng)環(huán)境措施的真實(shí)動(dòng)機(jī)具有很強(qiáng)的隱蔽性。環(huán)境措施往往在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)也抬高了進(jìn)口的門檻，也會(huì)將貿(mào)易伙伴的商品拒之門外，但并不能因此而排除是為正當(dāng)目的的環(huán)境措施。
2.保護(hù)程度和限度不同
若一項(xiàng)措施能帶來(lái)環(huán)境效益，并且以保護(hù)環(huán)境為目的，但該措施的強(qiáng)度超過(guò)了保護(hù)環(huán)境所必要的程度，則構(gòu)成綠色貿(mào)易壁壘。對(duì)環(huán)境的保護(hù)不但有程度的限制，并且在時(shí)間上也有限制，如原先的環(huán)境措施可能因?yàn)榧夹g(shù)的發(fā)展而其又沒及時(shí)撤消而變成了保護(hù)貿(mào)易的壁壘。
3.是否具有歧視性
一國(guó)的環(huán)保法律、法規(guī)以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等與有關(guān)國(guó)際公約或貿(mào)易協(xié)定不符合，與WTO自由貿(mào)易原則背離，則構(gòu)成綠色貿(mào)易壁壘。一國(guó)的環(huán)保法律、法規(guī)以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)該對(duì)進(jìn)口商品
的要求不得超過(guò)本國(guó)產(chǎn)品的要求。
二、我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易與環(huán)境問題
20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)的進(jìn)出口一直持續(xù)增長(zhǎng)，2001年的外貿(mào)依存度為44%，出口依存度為23%，2002年上升到50%和26.4%，2003年的外貿(mào)依存度為60%，1980年至2000年我國(guó)經(jīng)濟(jì)年平均增長(zhǎng)9.5個(gè)百分點(diǎn)，其中1.8個(gè)百分點(diǎn)是依靠出口拉動(dòng)的。
1.初級(jí)產(chǎn)品出口導(dǎo)致資源枯竭以及貿(mào)易利潤(rùn)流失
我國(guó)的出口產(chǎn)品中，初級(jí)產(chǎn)品占有舉足輕重的地位，占到了出口商品的18%。這些產(chǎn)業(yè)主要消耗的是礦產(chǎn)資源和森林資源，不但其再生能力有限，開發(fā)利用對(duì)環(huán)境的危害也大。初級(jí)產(chǎn)品的出口換來(lái)的是加工產(chǎn)品的進(jìn)口，從國(guó)家長(zhǎng)期利益來(lái)看這樣的貿(mào)易的代價(jià)大，無(wú)形損失巨大，污染將給社會(huì)福利以及生態(tài)環(huán)境造成巨大損害，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展將產(chǎn)生不利的影響，而恢復(fù)生態(tài)平衡也會(huì)花費(fèi)巨額的費(fèi)用。
2.國(guó)內(nèi)法律不完善和法律意識(shí)的淡薄
長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)的許多產(chǎn)業(yè)行業(yè)自律不夠，內(nèi)部的惡性競(jìng)爭(zhēng)普遍存在，由于國(guó)民知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄，仿冒侵權(quán)事件經(jīng)常發(fā)生，造成中國(guó)在國(guó)際形象上的不良影響。中國(guó)的企業(yè)在出口貿(mào)易的過(guò)程中法制觀念淡薄，經(jīng)常在一些不法外商的授意下，采取非規(guī)范手段，向海關(guān)虛報(bào)價(jià)格以及易名報(bào)關(guān)的狀況在一定程度上存在。
3.較低的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)使污染產(chǎn)業(yè)、淘汰產(chǎn)品向我國(guó)轉(zhuǎn)移
一國(guó)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的高低主要取決于該國(guó)的環(huán)境偏好，環(huán)境偏好程度高的國(guó)家往往有著較高的環(huán)境目標(biāo)，環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)高，廠商因?yàn)橐_(dá)到其相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)成本也相對(duì)高。我國(guó)較低的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)使發(fā)達(dá)國(guó)家通過(guò)貿(mào)易和投資輸出具有負(fù)外部效應(yīng)的產(chǎn)品成為可能，根據(jù)綠色組織的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告，中國(guó)危險(xiǎn)廢物入境數(shù)量巨大，1990年進(jìn)口量為99萬(wàn)噸，進(jìn)口額2.6億美元；到1997年進(jìn)口量828.5萬(wàn)噸，進(jìn)口額15.75億美元。甚至有些外商將母國(guó)淘汰的污染嚴(yán)重的產(chǎn)品、技術(shù)和設(shè)備通過(guò)投資的方式轉(zhuǎn)移到我國(guó)，如在上世紀(jì)90年代一些跨國(guó)公司將一些在其國(guó)內(nèi)已被法律禁止的污染性產(chǎn)業(yè)或大量浪費(fèi)的夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到我國(guó)。
三、合理應(yīng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的環(huán)境措施和綠色壁壘
以“綠色壁壘”為表現(xiàn)形式的貿(mào)易摩擦，是相關(guān)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡以及不同的經(jīng)濟(jì)追求自身利益最大化而導(dǎo)致的。雖然貿(mào)易自由一直是提倡的，但應(yīng)該看到，各個(gè)國(guó)家參加經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交往，是為了尋求自己國(guó)家和民族利益的最大化，這就會(huì)使當(dāng)存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)生變化時(shí)，貿(mào)易自由和貿(mào)易保護(hù)就會(huì)發(fā)生碰撞。也應(yīng)該承認(rèn)貿(mào)易保護(hù)在一定的時(shí)期是不會(huì)消失的，所以應(yīng)該正視貿(mào)易保護(hù)，在國(guó)際貿(mào)易中盡量規(guī)避別國(guó)的貿(mào)易壁壘的同時(shí)也應(yīng)該把眼光放在自己國(guó)家的身上，盡量利用國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己國(guó)家的產(chǎn)品，這樣才會(huì)有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和提高。
1.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
限制或減少造成自然資源破壞和附加值小的初級(jí)產(chǎn)品的出口，努力調(diào)整出口商品的結(jié)構(gòu)，作為政府來(lái)講，對(duì)各個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施必要的引導(dǎo)和政策性的調(diào)控是必要的，要改變那種把行業(yè)做的越大越好的固守傳統(tǒng)觀念。對(duì)一些已經(jīng)極大超級(jí)市場(chǎng)需求，并繼續(xù)盲目擴(kuò)張的產(chǎn)業(yè)，政府應(yīng)該在宏觀上給予適當(dāng)?shù)恼咝钥刂埔酝猓胤秸畬?duì)本轄區(qū)一些區(qū)域性產(chǎn)業(yè)的宏觀調(diào)控也很重要，只有這樣才有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)增長(zhǎng)。除此之外還要積極引導(dǎo)資金的流向，避免部分產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)熱，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)。
中國(guó)的貿(mào)易區(qū)域結(jié)構(gòu)失衡比較明顯，中國(guó)對(duì)美國(guó)、歐盟、香港、日本的貿(mào)易出口占到了中國(guó)出口的65%以上。出口市場(chǎng)的過(guò)分集中，使我們的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)集中在某種或者某幾種相似的產(chǎn)品和某一單獨(dú)的出口市場(chǎng)上，導(dǎo)致我們的出口極易引起進(jìn)口國(guó)的注意，采取貿(mào)易壁壘限制我國(guó)的出口貿(mào)易。
2.以環(huán)保為基點(diǎn)培育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
發(fā)展中國(guó)家具有勞動(dòng)力廉價(jià)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展貿(mào)易一般都選擇該優(yōu)勢(shì)，但是該比較優(yōu)勢(shì)也是相對(duì)的、靜態(tài)的。發(fā)展中國(guó)家容易陷入“三明治經(jīng)濟(jì)”的尷尬境地：上有無(wú)法抗衡的發(fā)達(dá)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，下有來(lái)自勞動(dòng)力更加便宜的國(guó)家的壓力。擺脫這一困境的出路在于從戰(zhàn)略高度構(gòu)建中國(guó)的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，一個(gè)重要的突破口就是以環(huán)保為契機(jī)，培育中國(guó)產(chǎn)品，占領(lǐng)國(guó)外市場(chǎng)并獲得利潤(rùn)的能力，從而以符合發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)保的標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)大出口貿(mào)易，也可以形成持久的出口競(jìng)爭(zhēng)能力。競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的培育是對(duì)中國(guó)具有比較優(yōu)勢(shì)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行技術(shù)更新，注入環(huán)境友好技術(shù)，增強(qiáng)產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值。
3.國(guó)內(nèi)推行環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，完善環(huán)境標(biāo)志制度
2003年我國(guó)已經(jīng)頒布了51類產(chǎn)品的環(huán)境標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)，但相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言我國(guó)的環(huán)境標(biāo)志制度才剛剛起步，產(chǎn)品種類少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足對(duì)外貿(mào)的需求。目前制訂環(huán)境標(biāo)志制度已經(jīng)成為一種國(guó)際上的潮流，獲得綠色標(biāo)志的產(chǎn)品在國(guó)際貿(mào)易中具有舉足輕重的作用。重視區(qū)域性的環(huán)境標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)，特別是我國(guó)出口的重要市場(chǎng)的環(huán)境標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)，這些國(guó)家往往施行統(tǒng)一的環(huán)境標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)，而這種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)又有較大的差異。
參考文獻(xiàn)：
[1]谷祖莎.綠色屏障——國(guó)際貿(mào)易中的環(huán)境問題與中國(guó)的選擇.中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，2005.
關(guān)鍵詞出口貿(mào)易總體戰(zhàn)略戰(zhàn)略地位商品結(jié)構(gòu)市場(chǎng)選擇
1對(duì)外貿(mào)易的總體戰(zhàn)略
一個(gè)國(guó)家的對(duì)外貿(mào)易，按商品和勞務(wù)流向不同可分為出口貿(mào)易、進(jìn)口貿(mào)易和過(guò)境貿(mào)易。不同國(guó)家根據(jù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，結(jié)合國(guó)內(nèi)外的客觀環(huán)境條件，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)手段，特別是對(duì)出口貿(mào)易和進(jìn)口貿(mào)易或鼓勵(lì)或抑制的不同政策，都制訂有各自的戰(zhàn)略規(guī)劃，以作為本國(guó)對(duì)外貿(mào)易總的指導(dǎo)思想，即稱對(duì)外貿(mào)易的總體戰(zhàn)略。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家和一些國(guó)際組織，把近幾十年來(lái)亞洲和拉丁美洲一些發(fā)展中國(guó)家采取的對(duì)外貿(mào)易總體戰(zhàn)略大體分為三種類型。
一是進(jìn)口替代型戰(zhàn)略。最早實(shí)施這種戰(zhàn)略的是巴西、阿根廷等拉美國(guó)家。該戰(zhàn)略主要是高筑貿(mào)易壁壘，限制進(jìn)口，通過(guò)建立和發(fā)展本國(guó)的民族工業(yè)替代工業(yè)制品的進(jìn)口，減少對(duì)國(guó)外經(jīng)濟(jì)的依賴，保護(hù)和扶植民族的幼稚工業(yè)。為了解決本國(guó)工業(yè)發(fā)展進(jìn)口機(jī)械設(shè)備所需外匯，也出口一定數(shù)量的資源型產(chǎn)品和初級(jí)產(chǎn)品。
二是出口導(dǎo)向型戰(zhàn)略。日本和亞洲四小龍等實(shí)施的是這種戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略與進(jìn)口替代型正好相反，主張大力發(fā)展外向型的加工業(yè)，擴(kuò)大工業(yè)制成品的出口，促進(jìn)整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和工業(yè)化。這些國(guó)家把國(guó)際市場(chǎng)作為本國(guó)經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)中心，把制成品出口作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，其主要措施是鼓勵(lì)出口貿(mào)易的同時(shí)，也大量引進(jìn)外資、技術(shù)、進(jìn)口原料，以彌補(bǔ)內(nèi)資金和原材料的嚴(yán)重不足。
三是混合型戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略是上述兩種戰(zhàn)略的結(jié)合，把進(jìn)口貿(mào)易與出口貿(mào)易放在同等重要的位置，既不過(guò)分限制進(jìn)口，也不過(guò)分鼓勵(lì)出口。印度在20世紀(jì)70年代一度采取過(guò)這種戰(zhàn)略。
以上三種戰(zhàn)略的共同地方是都包含有進(jìn)口貿(mào)易和出口貿(mào)易，區(qū)別在于側(cè)重點(diǎn)不同：進(jìn)口替代型把保護(hù)、限制進(jìn)口作為戰(zhàn)略重點(diǎn)，出口導(dǎo)向型把鼓勵(lì)出口作為戰(zhàn)略核心，混合型二者兼顧，視為同等重要。
我國(guó)過(guò)去幾十年實(shí)行的究竟是何種對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略，從來(lái)沒有過(guò)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和非常明確的定位。改革開放前談不上貿(mào)易戰(zhàn)略這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)按實(shí)際做法是在過(guò)分強(qiáng)調(diào)自力更生思想的指導(dǎo)下，基本上采取了閉關(guān)鎖國(guó)及幾乎封閉式的進(jìn)口替代型。至于市場(chǎng)的選擇，更是反復(fù)多變、忽而是“東方”，忽而是“西方”，忽而又四面撒網(wǎng)。改革開放以來(lái)，我國(guó)與國(guó)際間的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系日益加強(qiáng)，對(duì)外貿(mào)易不斷擴(kuò)大，但外貿(mào)戰(zhàn)略仍然搖擺不定。大體而言，20世紀(jì)90年代以前基本上實(shí)行的是類似進(jìn)口替代型與出口導(dǎo)向型相結(jié)合的混合戰(zhàn)略；1994年以后，由外經(jīng)貿(mào)部提出了以進(jìn)出口貿(mào)易為基礎(chǔ)，商品、資金、勞務(wù)合作與交流的相互滲透和相互協(xié)調(diào)發(fā)展的“大經(jīng)貿(mào)”戰(zhàn)略。這實(shí)際是一種內(nèi)容復(fù)雜、實(shí)施困難、含糊不清的戰(zhàn)略。加入WTO以后，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期，但究竟應(yīng)該實(shí)行什么樣的總體戰(zhàn)略。最后在爭(zhēng)論無(wú)果的情況下，又提出要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，選擇可持續(xù)發(fā)展，“全方位，多層次，寬領(lǐng)域”，“比較自由的，配以適當(dāng)保護(hù)的綜合戰(zhàn)略”和有管理的可調(diào)節(jié)的自由貿(mào)易政策。這更是一種沒有具體戰(zhàn)略的戰(zhàn)略。
2外貿(mào)總體戰(zhàn)略中出口貿(mào)易的戰(zhàn)略地位
盡管我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，在過(guò)去甚至今后的戰(zhàn)略選擇問題，總是沒有形成過(guò)完全統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，但有一點(diǎn)是大家都無(wú)可爭(zhēng)辯的，這就是出口貿(mào)易在我國(guó)對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略中始終處于主導(dǎo)的地位，具有不可替代的作用，不僅是我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的關(guān)鍵所在，更關(guān)系到我國(guó)對(duì)外開放的前途問題。實(shí)踐證明，正是這些年我國(guó)堅(jiān)持了以出口貿(mào)易為先導(dǎo)，才以此帶動(dòng)了進(jìn)口貿(mào)易，推動(dòng)了對(duì)外開放，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，主要表現(xiàn)在：
（1）從外貿(mào)依存度方面，出口依存度始終高于進(jìn)口依存度。從1990～2005年的16年間，出口貿(mào)易依存度有15個(gè)年份高于進(jìn)口依存度，16年中出口依存度平均為20%以上，最高年超過(guò)30%，也就是說(shuō)我國(guó)每年GDP的20％以上來(lái)自出口貿(mào)易。
（2）從外貿(mào)貢獻(xiàn)度方面，出口貿(mào)易是國(guó)民收入的重要組成部分，出口的增長(zhǎng)，必然會(huì)帶動(dòng)國(guó)民收入的增長(zhǎng)。根據(jù)林毅夫等學(xué)者的測(cè)算，20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)的外貿(mào)出口每增10.0％，基本上能拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)1.0％。而進(jìn)口貿(mào)易，由于20世紀(jì)90年代后我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)一直處于供給過(guò)剩有效需求不足的狀況，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不僅沒有貢獻(xiàn)，而且體現(xiàn)為漏損，二者呈負(fù)相關(guān)，進(jìn)口每增長(zhǎng)10.0％GDP增長(zhǎng)為負(fù)0.56％。由此可知，我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第四位，出口貿(mào)易的大幅增長(zhǎng)功不可沒。出口貿(mào)易已成為與投資，消費(fèi)一起拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、穩(wěn)定增長(zhǎng)的三駕馬車之一，尤其在目前內(nèi)需不足的情況下，出口這駕馬車顯得更有活力。出口的增長(zhǎng)還會(huì)刺激消費(fèi)增加和投資擴(kuò)大，對(duì)后兩駕馬車起到一定的助推作用。
（3）出口貿(mào)易是我國(guó)換取外匯的重要來(lái)源。從1978～2005年我國(guó)年出口貿(mào)易額由97.5億美元增長(zhǎng)到7620億美元，增長(zhǎng)了78倍；1991～2005年的15年間，除1993年貿(mào)易呈逆差外，有14年都是出口額大于進(jìn)口額，其中2005年順差超千億美元。多年的貿(mào)易順差為我國(guó)換取了大量的外匯，使我國(guó)成為世界上第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)。出口的迅速增長(zhǎng)，同時(shí)也帶動(dòng)了進(jìn)口的增長(zhǎng)。進(jìn)口額由1978年的108.8億美元增長(zhǎng)到2004年的6601.2億美元，增長(zhǎng)了約61倍。
出口貿(mào)易能成為我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的戰(zhàn)略重點(diǎn)，并在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，發(fā)揮出如此重要的作用，是與我國(guó)的基本國(guó)情及實(shí)行對(duì)外開放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略密切相關(guān)的。這是因?yàn)椋菏紫?，出口貿(mào)易是我國(guó)對(duì)外開放的需要。實(shí)行對(duì)外開放，就要大力發(fā)展外經(jīng)貿(mào)事業(yè)，就要大規(guī)模地引進(jìn)技術(shù)設(shè)備、利用外資、開展對(duì)外工程承包、勞務(wù)合作以及多邊、雙邊經(jīng)濟(jì)合作等，所有這一些都需要出口貿(mào)易換取的外匯提供資金保證。其次是我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，乃至整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的需要。一方面因?yàn)榘l(fā)展出口貿(mào)易必須積極發(fā)展國(guó)際市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，這對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化具有巨大的促進(jìn)作用；另一方面，出口貿(mào)易也為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備所需資金創(chuàng)造條件。第三，我國(guó)具有發(fā)展出口貿(mào)易的比較優(yōu)勢(shì)。如紡織服裝等勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的成本優(yōu)勢(shì)，稀有金屬、煤炭等的礦產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)，機(jī)電等制成品的工業(yè)基礎(chǔ)、生產(chǎn)規(guī)模和成熟的國(guó)際市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，新開發(fā)生產(chǎn)的高科技產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)等都比較明顯。
3出口貿(mào)易的商品結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略選擇問題
改革開放以來(lái)，我國(guó)出口貿(mào)易的物質(zhì)商品結(jié)構(gòu)得到了很大的改善，發(fā)生了兩個(gè)明顯的轉(zhuǎn)變：一是由以初級(jí)產(chǎn)品為主向以工業(yè)制成品為主的轉(zhuǎn)變，20世紀(jì)80年代的改革開放初期，我國(guó)的出口商品是以食品、土特產(chǎn)品、礦物燃料產(chǎn)品等為主，工業(yè)制成品不占主要地位。到80年代后期，特別是90年代以后，發(fā)生了根本性的變化，2005年初級(jí)產(chǎn)品的出口僅占全部出口產(chǎn)品的7.9％，工業(yè)制成品已占到92.1％。二是工業(yè)制成品中由粗加工型為主向精加工型為主的轉(zhuǎn)變。過(guò)去我國(guó)出口的工業(yè)制成品多屬于附加值低的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品。近年來(lái)附加值高、科技含量高的產(chǎn)品逐漸增多。目前我國(guó)出口的幾大類產(chǎn)品中，高科技產(chǎn)品僅次于機(jī)電、輕紡排在第三位，而且還有明顯上升的趨勢(shì)。
但是目前我國(guó)出口商品結(jié)構(gòu)中仍然存在著一些問題：一是總體上講勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主的狀況仍未根本改變。輕紡產(chǎn)品中的絕大部分和機(jī)電產(chǎn)品中的相當(dāng)一部分依然屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，不僅在國(guó)際市場(chǎng)上的銷售價(jià)格上不去，而且隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，國(guó)際市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和我國(guó)國(guó)內(nèi)原材料價(jià)格、勞動(dòng)工資的上升，我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)也正在減弱。二是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的品牌產(chǎn)品較少，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。貼牌產(chǎn)品雖然市場(chǎng)看好，但我國(guó)付出的成本代價(jià)太高。
鑒于目前的現(xiàn)狀，對(duì)今后如何進(jìn)一步優(yōu)化我國(guó)的出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，筆者認(rèn)為應(yīng)根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)的比較優(yōu)勢(shì)和國(guó)際市場(chǎng)的發(fā)展趨向，堅(jiān)持走以輕紡類產(chǎn)品為基礎(chǔ)，以機(jī)電類產(chǎn)品為重點(diǎn)，以高新科技產(chǎn)品為發(fā)展目標(biāo)的出口戰(zhàn)略，其內(nèi)容如下：
國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易相關(guān)畢業(yè)論文范文一：電子商務(wù)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響及策略
電子商務(wù)是一種現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式，已經(jīng)發(fā)展成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)。電子商務(wù)是一種給予互聯(lián)網(wǎng)的一種經(jīng)濟(jì)運(yùn)用模式，借助計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式眾多，以B2B、B2C、C2C三種為主。電子商務(wù)發(fā)展引領(lǐng)潮流，是經(jīng)濟(jì)的一次蛻變，對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為此，本文就電子商務(wù)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響及對(duì)策進(jìn)行了分析與探究。
【關(guān)鍵詞】電子商務(wù);國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易;影響
如今，我國(guó)在國(guó)際上的影響力在不斷增強(qiáng)，國(guó)際間的貿(mào)易往來(lái)也變得更為頻繁，國(guó)際貿(mào)易額度在逐漸增長(zhǎng)。在電子商務(wù)迅猛發(fā)展的大背景下，其對(duì)國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易發(fā)展形式，借助電子商務(wù)即可實(shí)現(xiàn)選擇目標(biāo)產(chǎn)品、協(xié)商、下單、付款等工作，為國(guó)際貿(mào)易的開展提供了諸多的便利，實(shí)現(xiàn)了國(guó)際貿(mào)易的電子化，也能促進(jìn)國(guó)際交流，利于國(guó)家打開國(guó)際市場(chǎng)，進(jìn)而刺激我國(guó)經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展。
一、電子商務(wù)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響
(一)實(shí)現(xiàn)貿(mào)易開展的電子化
電子商務(wù)的出現(xiàn)，對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展意義重大，可透過(guò)電子平臺(tái)實(shí)現(xiàn)貿(mào)易伙伴的有效尋找，物色更為適合的合作伙伴是每個(gè)企業(yè)發(fā)展最為關(guān)注的話題。傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易發(fā)展方式，若想尋求優(yōu)質(zhì)的伙伴會(huì)耗費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，電子商務(wù)解決了這項(xiàng)問題，可在短暫的時(shí)間內(nèi)即可實(shí)現(xiàn)人力、物力的有效投入，不會(huì)受到空間與時(shí)間上的控制。國(guó)內(nèi)的企業(yè)可以構(gòu)建自己的專屬網(wǎng)站，將企業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品上傳至網(wǎng)絡(luò)之中，通過(guò)電子平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的宣傳與推廣，能讓全球看到，能夠吸引相應(yīng)的客戶前來(lái)，利于合作的開展。此外，貿(mào)易雙方就貿(mào)易問題的洽談、協(xié)商等都是通過(guò)電子溝通的方式，當(dāng)然，支付模式也發(fā)生了變化，針對(duì)游有形與無(wú)形商品的交易都遵循電子商務(wù)的運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易的電子交易。
(二)利于拓寬企業(yè)的國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)
2014年中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)交易規(guī)模12.3萬(wàn)億元，增長(zhǎng)21.3%，其中網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物增長(zhǎng)48.7%，在社會(huì)消費(fèi)品零售總額滲透率年度首次突破10%[1]。電子商務(wù)是一種主流性的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，其能讓企業(yè)將原有的貿(mào)易壁壘打破，擴(kuò)大國(guó)際貿(mào)易的范圍，增強(qiáng)在國(guó)際社會(huì)中的影響力。電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的實(shí)施，能為企業(yè)進(jìn)軍國(guó)際社會(huì)提供諸多的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)企業(yè)在國(guó)際社會(huì)中的知名度，能大大提升企業(yè)的影響力，利于國(guó)際貿(mào)易額度的全面提升。
(三)實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易主體的多元化
電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是建立在互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)平臺(tái)之上的，是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中設(shè)定多個(gè)虛擬的企業(yè)[2]，以充分發(fā)揮個(gè)體外貿(mào)企業(yè)無(wú)法完成的任務(wù)與業(yè)務(wù)，電子商務(wù)環(huán)境中參與的主體越來(lái)越多，且部分中小型企業(yè)的外貿(mào)水平也在逐漸提升，通過(guò)電子商務(wù)的形式開展國(guó)際貿(mào)易，其不會(huì)受到企業(yè)規(guī)模大小的影響，都能實(shí)現(xiàn)貿(mào)易的有效運(yùn)行。
二、電子商務(wù)背景下國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展策略
(一)積極培養(yǎng)電子商務(wù)人才
在電子商務(wù)背景下，國(guó)際經(jīng)濟(jì)已經(jīng)呈現(xiàn)信息化、現(xiàn)代化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，具有廣闊的發(fā)展前景[3]。若想將電子商務(wù)更好的應(yīng)用到國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易之中，其對(duì)人才的需求量很大，需要人才去執(zhí)行，培養(yǎng)電子商務(wù)人才成為當(dāng)前我國(guó)的重要目標(biāo)。因此，外貿(mào)企業(yè)應(yīng)與高校進(jìn)行合作，開展人才的訂單式培養(yǎng)，將電子商務(wù)人才作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，企業(yè)與高校簽訂人才訂單，能加強(qiáng)高校的重視程度，利于電商人才的培養(yǎng)。此外，電商人才的應(yīng)用，應(yīng)充分結(jié)合國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展形式，根據(jù)市場(chǎng)的變化情況進(jìn)行人才崗位的安排，在上崗前應(yīng)接受嚴(yán)格的評(píng)估、測(cè)試和培訓(xùn)，專業(yè)人員不僅僅要具備電商知識(shí)，還要具備熟練的計(jì)算機(jī)操作技巧與國(guó)際貿(mào)易知識(shí)，利于電商平臺(tái)的維護(hù)與國(guó)際貿(mào)易的開展，是實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)有效利用、國(guó)際貿(mào)易全面發(fā)展的有效途徑。
(二)優(yōu)化電子商務(wù)的法律制度
為了保護(hù)電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易環(huán)境中的安全應(yīng)用，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)的法律建設(shè)，如稅收問題、電子商務(wù)信息不對(duì)稱現(xiàn)象、電子商務(wù)欺詐等現(xiàn)象，都應(yīng)在法律條文中進(jìn)行明確的列舉，應(yīng)及時(shí)總結(jié)以往電子商務(wù)中可能出現(xiàn)的威脅與風(fēng)險(xiǎn)，將其寫入電子商務(wù)的相關(guān)法律文件之中。同時(shí)，由于開展國(guó)家貿(mào)易，涉及到一定的稅收問題，應(yīng)根據(jù)兩國(guó)的稅收制度進(jìn)行有效的協(xié)商，并嚴(yán)格對(duì)國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)進(jìn)行合理的規(guī)范。
(三)積極發(fā)展國(guó)際門戶網(wǎng)站
通過(guò)對(duì)現(xiàn)代外貿(mào)企業(yè)運(yùn)行情況的分析，了解到外貿(mào)工作的開展都是借助相應(yīng)的外貿(mào)網(wǎng)站進(jìn)行產(chǎn)品信息的有效推廣，通過(guò)相關(guān)的網(wǎng)站平臺(tái)上傳產(chǎn)品的圖片、描述、關(guān)鍵詞等，能實(shí)現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品更為具體、直接的展現(xiàn)，并未客戶提供相應(yīng)的價(jià)格參考區(qū)間，一般情況下，國(guó)內(nèi)的外貿(mào)網(wǎng)站是漢英兩種語(yǔ)言模式，利于為外國(guó)客戶提供更為全面的信息。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)借助當(dāng)前電子商務(wù)發(fā)展的諸多優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮其高度的互動(dòng)性營(yíng)銷模式，建立完善的服務(wù)機(jī)制，主張為客戶提供主動(dòng)服務(wù)，進(jìn)行相關(guān)信息的推送，以擴(kuò)大影響力，進(jìn)而拓寬國(guó)際門戶，利于實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向國(guó)際。同時(shí)，外貿(mào)企業(yè)應(yīng)將網(wǎng)上調(diào)研、網(wǎng)上溝通與客戶管理緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌企業(yè)資源，為電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的實(shí)施提供條件[4]。
(四)加強(qiáng)信息化系統(tǒng)建設(shè)
電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)的開展，尤其是國(guó)際貿(mào)易額度的不斷提升，其對(duì)信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的要求在不斷提升，對(duì)信息化系統(tǒng)的安全性與穩(wěn)定性要求很高。電子商務(wù)過(guò)程中會(huì)涉及到國(guó)際貿(mào)易的交易與支付問題，若系統(tǒng)安全維護(hù)與保護(hù)不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致信息化系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞，交易的安全性受限，國(guó)際貿(mào)易的相關(guān)數(shù)據(jù)、信息面臨被窺探的威脅。針對(duì)當(dāng)前問題，應(yīng)加強(qiáng)信息化系統(tǒng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的安全性與穩(wěn)定性，對(duì)國(guó)際電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行系統(tǒng)進(jìn)行不斷的升級(jí)與加密處理，保證國(guó)際貿(mào)易的機(jī)密性，維持相對(duì)安全、穩(wěn)定的交易環(huán)境。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，電子商務(wù)已經(jīng)成為21世紀(jì)話題的引領(lǐng)者，其應(yīng)用領(lǐng)域在不斷拓寬，應(yīng)用價(jià)值也在不斷提升，在國(guó)際貿(mào)易中發(fā)揮著重要的作用，隨著電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響也更為深遠(yuǎn)。為了將電子商務(wù)更好的融入到國(guó)際貿(mào)易發(fā)展之中，應(yīng)注重電子商務(wù)專業(yè)型人才的培養(yǎng)，優(yōu)化電子商務(wù)相關(guān)的法律制度，積極發(fā)展國(guó)際門戶網(wǎng)站，為電子商務(wù)的發(fā)展拓寬平臺(tái)，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向國(guó)際，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的全面提升，進(jìn)而擴(kuò)大影響力。
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國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易相關(guān)畢業(yè)論文范文二：國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)課程分析論文
摘要：本文針對(duì)目前我國(guó)高校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)存在的學(xué)科中心型和崗位應(yīng)用型兩種課程體系的局限性,提出了以三種需要為依據(jù)、優(yōu)化國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系的方案,構(gòu)建了以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主體,綜合能力、創(chuàng)新能力為兩翼,職業(yè)道德、態(tài)度教育貫穿全程,基礎(chǔ)、關(guān)聯(lián)和專門三大課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化,知識(shí)、能力與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新型國(guó)際經(jīng)貿(mào)應(yīng)用人才的整合課程體系。
關(guān)鍵詞：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易課程體系優(yōu)化改革
1問題的提出
優(yōu)化專業(yè)課程體系,尋求專業(yè)課程體系的最優(yōu)組合或最優(yōu)結(jié)構(gòu),是深化高等院校專業(yè)教育教學(xué)改革、培養(yǎng)合格的高級(jí)專門人才的關(guān)鍵。從目前我國(guó)高等院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程體系來(lái)看,主要存在以下兩種傾向:
一種是沿襲傳統(tǒng)的高等教育觀,以學(xué)科為中心的專業(yè)課程體系。該體系的主要特點(diǎn)是:以學(xué)科知識(shí)傳授為主線,強(qiáng)調(diào)打牢基礎(chǔ)理論知識(shí),拓寬專業(yè)口徑,注重理論素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生朝國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)理論研究型的方向發(fā)展。按照這一課程體系培養(yǎng)的學(xué)生,實(shí)踐能力低,難以適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易崗位的實(shí)際需要。另一種是在國(guó)外職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)模式的影響下,于20世紀(jì)80年代末開始在我國(guó)逐漸流行起來(lái)的崗位應(yīng)用型課程體系。該體系的基本特點(diǎn)是:以特定崗位實(shí)際需要的專門技能為中心,以該專門技能所需的實(shí)用知識(shí)為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力和勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng)?？梢?無(wú)論是重理論、輕實(shí)踐、重知識(shí)、輕技能的學(xué)科中心型課程體系,還是重實(shí)踐、輕理論、重專業(yè)知識(shí)、輕關(guān)聯(lián)知識(shí)的崗位應(yīng)用型課程體系,都存在局限。那么,究竟應(yīng)當(dāng)怎樣去優(yōu)化現(xiàn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程體系呢?對(duì)這個(gè)問題的解答,必須先弄清專業(yè)課程體系的決定因素是什么。
2國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化與改革的依據(jù)
美國(guó)芝加哥大學(xué)泰勒教授曾經(jīng)指出:課程選擇決定于目標(biāo)設(shè)定。這就是說(shuō),要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)設(shè)置專業(yè)課程體系。我們認(rèn)為,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位為:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,熟練掌握國(guó)際經(jīng)貿(mào)所需的基本知識(shí)、基本技能、基本政策與法規(guī),具有較高的外語(yǔ)水平,較強(qiáng)的外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力、洞察國(guó)際市場(chǎng)趨勢(shì)隨機(jī)應(yīng)變的能力、獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力和開拓創(chuàng)新駕馭市場(chǎng)的能力,適應(yīng)外經(jīng)貿(mào)行業(yè)崗位群工作的高級(jí)復(fù)合應(yīng)用型專門人才。③那么,我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣根據(jù)這一培養(yǎng)目標(biāo),設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的專業(yè)課程體系呢?讓我們轉(zhuǎn)向該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的決定因素,因?yàn)檫@些因素不僅會(huì)通過(guò)它所決定的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)影響國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的選擇與結(jié)構(gòu),而且最終會(huì)直接影響該專業(yè)課程的選擇與結(jié)構(gòu)。
首先,國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮外貿(mào)行業(yè)崗位群和用人單位的實(shí)際需要。對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程是部分高校在專業(yè)課程設(shè)計(jì)中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之一。然而,必須注意的是:不能僅僅局限于某種職業(yè)崗位所需的知識(shí)技能,而要關(guān)注整個(gè)行業(yè)崗位群或職業(yè)群所需的各個(gè)方面知識(shí)技能。為此,我們考察了三百多家進(jìn)出口企業(yè)的外貿(mào)崗位對(duì)知識(shí)技能的實(shí)際需求,最后將外貿(mào)崗位群實(shí)際工作所需的能力確定為國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論、WTO規(guī)則、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易政策與法規(guī)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程、外貿(mào)合同商訂等共14種專業(yè)知識(shí)技能模塊。但是,這些知識(shí)技能的有效運(yùn)用將需要強(qiáng)有力的基礎(chǔ)知識(shí)技能和關(guān)聯(lián)知識(shí)技能作為支撐。同時(shí),幾乎所有的外貿(mào)企業(yè)都希望高校國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的教育教學(xué)能與外貿(mào)崗位對(duì)接,培養(yǎng)出實(shí)踐能力強(qiáng),能獨(dú)立勝任外貿(mào)崗位工作,實(shí)現(xiàn)零距離上崗的畢業(yè)生。約有83%的用人單位把就業(yè)者的職業(yè)道德和工作態(tài)度擺在了首要位置,還有二分之一的單位對(duì)該專業(yè)學(xué)生的外語(yǔ)水平提出了較高的要求。這說(shuō)明加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育和外語(yǔ)知識(shí)能力培養(yǎng)極為重要。因此,國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的課程體系,不僅應(yīng)包括外貿(mào)崗位群直接需要的知識(shí)技能,而且應(yīng)當(dāng)尋求與此緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)知識(shí)技能、關(guān)聯(lián)知識(shí)技能以及綜合素質(zhì)教育等課程的支撐。
其次,國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮學(xué)生就業(yè)與未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的需要。根據(jù)我們對(duì)對(duì)1400多名國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查,91.3%的學(xué)生認(rèn)為他(她)們來(lái)高校學(xué)習(xí)的主要目的是為了提高自己的科學(xué)文化水平和就業(yè)能力,以便畢業(yè)后能找到一份滿意的工作。因此,專業(yè)課程的設(shè)計(jì)與優(yōu)化必須充分考慮到學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的需要,要教給學(xué)生就業(yè)所需的基本知識(shí)與技能,努力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但是,在現(xiàn)代社會(huì)中,不僅職業(yè)崗位體系由于經(jīng)濟(jì)科技的迅猛發(fā)展而演化為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),而且就業(yè)者受利益驅(qū)動(dòng)和價(jià)值取向的影響,常使其就業(yè)經(jīng)常變更。美國(guó)人口普查的數(shù)字表明,在20世紀(jì)90年代5年內(nèi)有37%的社會(huì)成員改變職業(yè),而不是簡(jiǎn)單地調(diào)換工作崗位。美國(guó)勞工部最近的研究預(yù)測(cè)表明,20歲的青年人在今后一生的工作時(shí)間內(nèi),職業(yè)的變換將會(huì)達(dá)到67次之多。就業(yè)的經(jīng)常變動(dòng)也必然會(huì)影響到學(xué)生對(duì)專業(yè)及其課程的選擇,這就向?qū)I(yè)課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的設(shè)計(jì)提出了更高的要求,即課程設(shè)計(jì)不僅要考慮到學(xué)生初次就業(yè)(職業(yè)入門)所需要的知識(shí)技能,而且要關(guān)注明日擇業(yè)所需要的知識(shí)技能;不僅應(yīng)使學(xué)生在受教育后獲得就業(yè)準(zhǔn)備,而且應(yīng)獲得邊工作、邊繼續(xù)學(xué)習(xí),甚至向更高層次教育(研究生教育)繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)與能力,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)崗位變化和職業(yè)轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性以及接受繼續(xù)教育的可能性?；谶@些考慮,適當(dāng)擴(kuò)展該專業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言、寫作、數(shù)理、心理等基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)技能和金融、投資、會(huì)計(jì)、管理等關(guān)聯(lián)知識(shí)技能的教育將十分必要。
再次,國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮社會(huì)、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。20世紀(jì)40年代以來(lái),科技發(fā)展的速度愈來(lái)愈快,技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期愈來(lái)愈短,并且呈現(xiàn)技術(shù)走向綜合化、精確化等特征。技術(shù)的迅速發(fā)展與應(yīng)用必定會(huì)直接影響社會(huì)職業(yè)崗位的變遷。工作現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)的持續(xù)更新會(huì)不斷地促使傳統(tǒng)低技術(shù)崗位的消亡,高新技術(shù)崗位的增加。而技術(shù)發(fā)展的綜合化與精確化特征又必然促使職業(yè)知識(shí)技術(shù)含量普遍上升,要求技術(shù)型人才具有綜合應(yīng)用能力。這些都會(huì)直接或間接導(dǎo)致國(guó)際貿(mào)易的方式方法發(fā)生相應(yīng)的變化,從而引起外貿(mào)崗位技能的變化,如計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,必然促使外貿(mào)單證無(wú)紙化,外貿(mào)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)化,外貿(mào)管理信息化,從而導(dǎo)致國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容發(fā)生相應(yīng)的變化,使得外貿(mào)崗位實(shí)踐能力的形成日益需要相關(guān)理論知識(shí)的支撐,尤其是高技能崗位的實(shí)踐能力是建立在高技能理論基礎(chǔ)上的。因此,課程設(shè)置上必須強(qiáng)調(diào)理論課程與實(shí)踐課程并重,必須注重理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。
20世紀(jì)中葉以來(lái),世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)跨入后工業(yè)社會(huì)。后工業(yè)社會(huì)的顯著特征之一是第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)迅速發(fā)展(第一產(chǎn)業(yè)逐步下降,第二產(chǎn)業(yè)的緩慢增長(zhǎng)或停滯不前),并逐步取代工業(yè)的地位而成為現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)業(yè)中心。商業(yè)、貿(mào)易、金融、證券、保險(xiǎn)、旅游、房地產(chǎn)和咨詢等成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Α５谌a(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展不僅會(huì)引起該產(chǎn)業(yè)就業(yè)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，如2001年以來(lái)美國(guó)紐約的全部就業(yè)者中,90%從事第三產(chǎn)業(yè),而且會(huì)引起該產(chǎn)業(yè)內(nèi)各行業(yè)間以及行業(yè)內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)的迅速變化。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化,對(duì)職業(yè)崗位結(jié)構(gòu)會(huì)產(chǎn)生直接的影響。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和行業(yè)結(jié)構(gòu)變化會(huì)使得社會(huì)的某些職業(yè)崗位大批地消失,又會(huì)有大批新的職業(yè)崗位增加。如美國(guó)近5年有7000多個(gè)職業(yè)崗位消失了,但又新增了8000多個(gè)職業(yè)崗位。
中國(guó)目前正處于工業(yè)社會(huì)迅速發(fā)展、并逐步向后工業(yè)社會(huì)過(guò)渡的時(shí)期,第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)穩(wěn)步上升。隨著中國(guó)加入WTO,對(duì)外貿(mào)易迅速發(fā)展,2007年中國(guó)進(jìn)出口總額已達(dá)21,738億美元(超過(guò)了日本和韓國(guó)的總和),居全球第三位。2007年的中國(guó)出口總額為12,180億美元(占世界出口總額的8.98%),同比增加19.5%,首次超過(guò)美國(guó)的11,630億美元,僅次于德國(guó),上升為世界第二位。這標(biāo)志我國(guó)對(duì)外貿(mào)易已邁上新的臺(tái)階。與此同時(shí),我國(guó)外貿(mào)行業(yè)的崗位規(guī)模也在迅速擴(kuò)大,崗位結(jié)構(gòu)也在發(fā)生深刻變化,隨著外向型生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)出口自營(yíng)化,外貿(mào)崗位群出現(xiàn)了綜合化與細(xì)分化雙重趨勢(shì)。一方面,中小企業(yè)由于業(yè)務(wù)量不大,設(shè)崗較少,因而要求外貿(mào)應(yīng)用型人才具有全面的操作技能和綜合應(yīng)用能力;另一方面,大型企業(yè)由于業(yè)務(wù)量大,部門分解較細(xì),設(shè)崗較多,因而要求外貿(mào)應(yīng)用型人才具有過(guò)硬的專門操作技能和獨(dú)立解決問題能力。這就要求國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容設(shè)計(jì)符合各類企業(yè)的多重需要。
3國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化與改革的思路
根據(jù)上述三種需要,結(jié)合國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的特點(diǎn)及相關(guān)課程的內(nèi)在聯(lián)系,我們構(gòu)建了一根主線、兩個(gè)強(qiáng)調(diào)、三個(gè)突破、四個(gè)加強(qiáng)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化方案。所謂一根主線、就是以國(guó)際經(jīng)貿(mào)的應(yīng)用知識(shí)技能課程為主體,突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)。兩個(gè)強(qiáng)調(diào):一是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)技能、關(guān)聯(lián)知識(shí)技能和專業(yè)知識(shí)技能三大課程模塊的結(jié)構(gòu)必須優(yōu)化,打通三大課程模塊的內(nèi)在聯(lián)系,突出綜合能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)理論課程應(yīng)以語(yǔ)言、寫作、數(shù)理、計(jì)算機(jī)和哲學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)技能為重點(diǎn),基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)技能課程應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng),特別是應(yīng)加強(qiáng)外語(yǔ)能力的培養(yǎng);關(guān)聯(lián)知識(shí)技能課程應(yīng)以金融、投資、會(huì)計(jì)、管理等關(guān)聯(lián)知識(shí)技能的教育為重點(diǎn),并應(yīng)當(dāng)適度拓寬其口徑,應(yīng)選擇關(guān)聯(lián)性、針對(duì)性與應(yīng)用性較強(qiáng)的,淘汰較弱的;專業(yè)知識(shí)技能課程的口徑不宜過(guò)窄,應(yīng)針對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)崗位群而不應(yīng)針對(duì)某種外貿(mào)崗位設(shè)置,經(jīng)濟(jì)學(xué)、貿(mào)易學(xué)和計(jì)量學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)必須夯實(shí),專業(yè)應(yīng)用知識(shí)技能課程口徑可適當(dāng)放寬,并增設(shè)一些選修課,以拓展學(xué)生的適應(yīng)能力和擇業(yè)機(jī)會(huì);二是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)必須緊密結(jié)合起來(lái),突出職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),應(yīng)把職業(yè)道德、態(tài)度教育的內(nèi)容滲透在理論知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、實(shí)踐技能的課程設(shè)置之中,把實(shí)踐能力、綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融合在理論知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和實(shí)踐技能的教學(xué)之中,使學(xué)生的德、智、能、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展,成為合格的國(guó)際貿(mào)易高級(jí)應(yīng)用型人才。三個(gè)突破:一是突破重理論、輕實(shí)踐、的傳統(tǒng)課程觀,樹立厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐的新型課程觀。在國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才的培養(yǎng)中,強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)始終是專業(yè)課程改革、教育教學(xué)改革的重中之重;二是突破重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)教育觀,樹立既重知識(shí)傳授又重能力培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育觀;三是突破理論知識(shí)課程與實(shí)踐知識(shí)課程相互分割的教學(xué)觀,樹立兩者相互融合的教學(xué)觀,做到你中有我,我中有你,相互滲透,相互促進(jìn),協(xié)同培養(yǎng)。
根據(jù)上述課程體系的優(yōu)化方案,我們對(duì)原課程體系進(jìn)行了科學(xué)的整合取舍。在公共基礎(chǔ)課程中,我們適當(dāng)提高了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和哲學(xué)的授課學(xué)時(shí);在關(guān)聯(lián)課程中,舍棄了《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程,增設(shè)了《投資理論與實(shí)務(wù)》,并把《會(huì)計(jì)學(xué)》、《管理學(xué)》、《企業(yè)管理學(xué)》和《金融學(xué)》等課程重構(gòu)為《會(huì)計(jì)原理與實(shí)務(wù)》、《管理知識(shí)與實(shí)務(wù)》和《國(guó)際金融理論與實(shí)務(wù)》;在專業(yè)基礎(chǔ)課程中,我們對(duì)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》與《國(guó)際貿(mào)易學(xué)》中的交叉重復(fù)的內(nèi)容進(jìn)行取舍整合,避免了教學(xué)中的簡(jiǎn)單重復(fù),并把《國(guó)際服務(wù)貿(mào)易》、《國(guó)際技術(shù)貿(mào)易》整合到《國(guó)際貿(mào)易學(xué)》中,將《WTO概論》重構(gòu)為《WTO規(guī)則及其應(yīng)用》,增設(shè)了《國(guó)際貿(mào)易前沿問題》(含前沿理論、前沿政策和前沿實(shí)踐)和《反傾銷知識(shí)》等課程,以支撐該專業(yè)學(xué)生把握國(guó)際貿(mào)易前沿動(dòng)態(tài)和應(yīng)對(duì)反傾銷的實(shí)際需要;在專業(yè)應(yīng)用知識(shí)技能課程中,我們?cè)鲈O(shè)了《商品學(xué)》、《商務(wù)心理學(xué)》、《社交禮儀學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理》、《經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文寫作》等課程,增加了《通關(guān)實(shí)務(wù)》、《外貿(mào)單證操作》、《國(guó)際物流與保險(xiǎn)》、《國(guó)際電子商務(wù)》、《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷》、《商務(wù)英語(yǔ)》等必修課程的授課學(xué)時(shí);在選修課中,我們?cè)鲈O(shè)了《中外文化比較》、《美術(shù)欣賞》、《音樂欣賞》等人文知識(shí)課程和《創(chuàng)新方法論》、《創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)課程。在此基礎(chǔ)上,精心構(gòu)建了以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主體,綜合能力、創(chuàng)新能力為兩翼,職業(yè)道德、態(tài)度教育貫穿全程,基礎(chǔ)、關(guān)聯(lián)和專業(yè)三大課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化,知識(shí)、能力與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)國(guó)際貿(mào)易高級(jí)復(fù)合應(yīng)用型人才的全新整合課程體系(參見圖1)。同以往的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系比較,該整合課程體系具有以下幾個(gè)突出特點(diǎn):
(1)整合課程體系設(shè)有基礎(chǔ)、關(guān)聯(lián)和專門三個(gè)必修課程模塊,三個(gè)模塊之間的課時(shí)(學(xué)分)結(jié)構(gòu)由原來(lái)的4∶3∶3優(yōu)化為3.6∶3.1∶3.3。每個(gè)模塊并不是一個(gè)孤立的,它與其它模塊是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互滲透、互動(dòng)發(fā)展的,對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能的培養(yǎng),體現(xiàn)在各個(gè)模塊之中;
(2)整合課程體系不是針對(duì)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的某個(gè)具體職業(yè)崗位,而是面向國(guó)際貿(mào)易這個(gè)專門的行業(yè)崗位群,課程的導(dǎo)向具有更寬泛的就業(yè)范圍;
(3)整合課程體系設(shè)有理論知識(shí)課程、應(yīng)用知識(shí)課程、實(shí)踐技能課程三個(gè)不同層次的課程,各層次之間的課時(shí)(學(xué)分)結(jié)構(gòu)由原來(lái)的5∶4∶1優(yōu)化為4∶3∶3,旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和漸次提高各種能力;
(4)整合課程體系突出了實(shí)踐能力的培養(yǎng),并兼顧綜合能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在每個(gè)課程模塊中,都有實(shí)踐技能的訓(xùn)練。在基礎(chǔ)課程模塊中,有英語(yǔ)交流、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公關(guān)協(xié)調(diào)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技能的訓(xùn)練,學(xué)生必須通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并獲得相關(guān)證書;在關(guān)聯(lián)課程模塊中,有會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、管理實(shí)務(wù)、金融實(shí)務(wù)、投資實(shí)務(wù)等技能訓(xùn)練;在專門課程模塊中,有進(jìn)出口業(yè)務(wù)、國(guó)際電子商務(wù)和國(guó)際市營(yíng)銷等技能訓(xùn)練,而且每種類型的專業(yè)技能訓(xùn)練又設(shè)有若干技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,如進(jìn)出口業(yè)務(wù)技能又分為國(guó)際商務(wù)流程模擬操作、通關(guān)實(shí)務(wù)操作和外貿(mào)單證操作等技能實(shí)訓(xùn)。整個(gè)課程系統(tǒng)的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)都與國(guó)際商務(wù)職業(yè)資格證書接軌,并與相關(guān)職業(yè)崗位實(shí)際需要的實(shí)踐能力實(shí)現(xiàn)對(duì)接。
(5)整合課程系統(tǒng)是開放的,具有專業(yè)拓展的靈活性,學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)技能課程、關(guān)聯(lián)知識(shí)技能課程基礎(chǔ)上,也可根據(jù)自己的興趣愛好選擇專業(yè)的不同類別知識(shí)技能課程,以適應(yīng)外貿(mào)行業(yè)不同崗位就業(yè)的需要,或適應(yīng)向相鄰職業(yè)崗位升遷的需要。
參考文獻(xiàn)
（一）綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建。在因子分析法的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的實(shí)際情況，考慮到指標(biāo)選取原則須具備可操作性和可獲性，本文建立了一套相對(duì)完善且易于分析的我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，選取一級(jí)指標(biāo)3個(gè)，二級(jí)指標(biāo)共10個(gè)（見表1）。
（二）我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展水平綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分析。根據(jù)以上指標(biāo)及方法，通過(guò)利用SPSS19.0軟件，運(yùn)用因子分析法對(duì)2003—2012年我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，具體過(guò)程見表2至表6。表2顯示的是我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的相關(guān)系數(shù)矩陣，由表2可知原有變量之間存在較高的相關(guān)系數(shù)，表明各變量之間存在高度線性關(guān)系，因此本文所取變量適合做因子分析。表3顯示的是運(yùn)用各指標(biāo)相關(guān)系數(shù)矩陣計(jì)算得到總方差解釋，可以看出，第1因子的方差占所有因子方差的75.559％，前2個(gè)因子的方差貢獻(xiàn)率達(dá)到了86.920％。因此，前2個(gè)因子已經(jīng)足夠描述我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力的綜合評(píng)價(jià)。表4顯示了提取2個(gè)公因子后的共同度，2個(gè)公因子提取的10個(gè)原始變量的信息分別為78.1%、97.1%、94.5%、89.9%、61.3%、71.7%、94.6%、96.8%、89.4%、95.7%，由此可見，被提取的公因子對(duì)各原始變量具有非常強(qiáng)的解釋能力。由表5顯示了因子成分得分系數(shù)矩陣，可寫出以下因子得分函數(shù)。由表6可知，除2009年，我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力自2003年以來(lái)呈不斷增強(qiáng)趨勢(shì)。自實(shí)行改革開放以來(lái)，我國(guó)制定了符合國(guó)情的對(duì)外貿(mào)易政策，大力發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，努力加強(qiáng)與貿(mào)易伙伴的關(guān)系，對(duì)外貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，取得了輝煌的成績(jī)。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)促進(jìn)我國(guó)資源的合理配置，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)更新，提高產(chǎn)品國(guó)際化水平和勞動(dòng)生產(chǎn)率，大大增強(qiáng)我國(guó)的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力[5]。2008年，國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)，全球經(jīng)濟(jì)受到巨大沖擊，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入低迷狀態(tài)，導(dǎo)致2009年我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大幅下滑。當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)的余溫影響還在，在世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)低增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)的背景下，我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展面臨多重困難：外需低迷，人民幣升值，融資難，貿(mào)易摩擦增多，勞動(dòng)力等要素成本不斷升高等，使得我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展充滿不確定性。因此，調(diào)整和完善我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易政策，尋找對(duì)外貿(mào)易的新手段和途徑，是亟待研究的重要課題。
二、我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與城鎮(zhèn)化關(guān)系的實(shí)證研究
（一）我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易推動(dòng)城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程的回歸分析。文章將我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力設(shè)為自變量，將城鎮(zhèn)化率設(shè)為因變量，對(duì)我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易推動(dòng)城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行回歸分析（見表7）。從表7可知，R的平方達(dá)到95.5%，模型整體擬合程度很好，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)量為169.91，F(xiàn)檢驗(yàn)通過(guò)。方程總體解釋顯著，各系數(shù)均通過(guò)t檢驗(yàn)，回歸結(jié)果合理。分析結(jié)果意味著我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力每提高1個(gè)點(diǎn)，就推動(dòng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程向前發(fā)展0.045615。我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展在一定程度上推動(dòng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推動(dòng)主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：首先，我國(guó)的勞動(dòng)力資源比較豐富，勞動(dòng)密集型產(chǎn)品可以通過(guò)國(guó)際貿(mào)易進(jìn)行銷售，這樣我國(guó)的人力資源的優(yōu)勢(shì)得到很好的發(fā)揮，從而加速農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移；其次，我國(guó)通過(guò)國(guó)際貿(mào)易平臺(tái)，進(jìn)口國(guó)內(nèi)短缺的原材料以及先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備等，促進(jìn)國(guó)家相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高國(guó)內(nèi)居民的收入，消費(fèi)需求進(jìn)一步增加，更多的就業(yè)崗位相應(yīng)產(chǎn)生，加速城鎮(zhèn)化進(jìn)程[6]。
（二）城鎮(zhèn)化促進(jìn)我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的回歸分析。文章將城鎮(zhèn)化率設(shè)為自變量，將我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力設(shè)為因變量，對(duì)城鎮(zhèn)化促進(jìn)我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易進(jìn)行回歸分析。從表8可知，R的平方達(dá)到95.5%，模型整體擬合程度很好，方程總體解釋顯著，各系數(shù)均通過(guò)t檢驗(yàn)，回歸結(jié)果合理。分析結(jié)果意味著城鎮(zhèn)化水平每提高1個(gè)點(diǎn)，就促進(jìn)我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力提高20.93697。實(shí)證分析結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)化是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響因素。黨的十報(bào)告指出，要“促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展”，城鎮(zhèn)化成為未來(lái)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)[7]。當(dāng)前我國(guó)公共需求、公共產(chǎn)品供給不到位，公共服務(wù)不到位已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要矛盾，以城鎮(zhèn)化為支撐，有效刺激國(guó)內(nèi)巨大的需求潛力，通過(guò)新型城鎮(zhèn)化推進(jìn)消費(fèi)主導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與改革，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，最終形成以技術(shù)知識(shí)密集型出口為主、勞動(dòng)密集型出口為輔的對(duì)外貿(mào)易格局。
（三）格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)。以上的回歸分析結(jié)果顯示，我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與城鎮(zhèn)化之間相互促進(jìn)，為檢驗(yàn)二者之間是否存在因果關(guān)系，文章將城鎮(zhèn)化設(shè)為X，將我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力設(shè)為Y，對(duì)二者的因果關(guān)系進(jìn)行格蘭杰檢驗(yàn)（見表9）。由表9可知，我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易不是推動(dòng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的原因，而城鎮(zhèn)化是促進(jìn)我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的原因，二者之間存在單向因果關(guān)系。
三、建議與對(duì)策
[論文摘要]自2006年3月起，我國(guó)外匯儲(chǔ)備已經(jīng)躍居世界第一。央行公布的數(shù)據(jù)顯示，2007年第一季度我國(guó)外匯儲(chǔ)備增加1357億美元，同比多增795億美元。不過(guò)欣喜之余，何有效管理龐大的外匯儲(chǔ)備，成為很多人關(guān)注的焦點(diǎn)。其中外匯儲(chǔ)備的多元化成為人們主張管理中國(guó)外匯儲(chǔ)備的一種解決方法。本文就外匯儲(chǔ)備的多元化問題進(jìn)行了論證。
中國(guó)已經(jīng)是世界上外匯儲(chǔ)備最多的國(guó)家，中國(guó)外匯儲(chǔ)備中美元資產(chǎn)所占比重大約是70%。根據(jù)公開數(shù)據(jù)，截至2005年11月底，中國(guó)實(shí)際持有美國(guó)國(guó)債的總量為2500億美元左右。在人民幣升值壓力下，人民幣的升值就意味著美元的貶值；雖然升值意味著購(gòu)買力的增強(qiáng)，但是由于外匯儲(chǔ)備幾乎都是美元資產(chǎn)，又意味著外匯儲(chǔ)備的跌價(jià)。因此，在人民幣不斷升值的今天，外匯儲(chǔ)備的多元化就顯得越來(lái)越重要和必要了。
一、關(guān)于外匯儲(chǔ)備
（一）什么是外匯儲(chǔ)備
外匯儲(chǔ)備是指一國(guó)貨幣當(dāng)局所持有的、可以用于對(duì)外支付的國(guó)外可兌換貨幣。并非所有國(guó)家的貨幣都能充當(dāng)國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)，只有那些在國(guó)際貨幣體系中占有重要地位，且能自由兌換其他儲(chǔ)備資產(chǎn)的貨幣才能充當(dāng)國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)。我國(guó)和世界其他國(guó)家在對(duì)外貿(mào)易與國(guó)際結(jié)算中經(jīng)常使用的外匯儲(chǔ)備主要有美元、歐元、日元、英鎊等。
（二）外匯儲(chǔ)備的作用
1．調(diào)節(jié)國(guó)際收支
一定的外匯儲(chǔ)備是一國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、實(shí)現(xiàn)內(nèi)外平衡的重要手段。當(dāng)國(guó)際收支出現(xiàn)逆差時(shí)，動(dòng)用外匯儲(chǔ)備可以促進(jìn)國(guó)際收支的平衡，促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)的平衡。同時(shí)當(dāng)匯率出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，可以利用外匯儲(chǔ)備干預(yù)匯率，使之趨于穩(wěn)定。
2．干預(yù)外匯市場(chǎng)、穩(wěn)定本幣匯率
為了保持穩(wěn)定，本國(guó)管理機(jī)構(gòu)可以通過(guò)自己手中持有的外匯儲(chǔ)備，去進(jìn)行干預(yù)。
3．維護(hù)國(guó)際信譽(yù)，提高對(duì)外融資能力
一個(gè)國(guó)家的償債能力，很大一部分是體現(xiàn)在他的經(jīng)濟(jì)實(shí)力上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)。外匯儲(chǔ)備是最直接的保證能力的體現(xiàn)。
4．增強(qiáng)綜合國(guó)力和抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力
外匯儲(chǔ)備代表著我國(guó)央行的資產(chǎn)，外匯儲(chǔ)備越多，央行資產(chǎn)就越多。我國(guó)進(jìn)行國(guó)際事務(wù)就越有經(jīng)濟(jì)支持。同時(shí)，當(dāng)國(guó)際發(fā)生金融危機(jī)時(shí)，我國(guó)就越有能力去面對(duì)。
二、我國(guó)外匯儲(chǔ)備的現(xiàn)狀
（一）現(xiàn)狀
自1994年外匯管理體制改革以來(lái)，我國(guó)外匯儲(chǔ)備便開始進(jìn)入了一個(gè)高速增長(zhǎng)期。從體制改革之后的1995年到2005年底，我國(guó)外匯儲(chǔ)備從736億美元迅速擴(kuò)張到8189億美元，10年間增長(zhǎng)了將近10倍。這在我國(guó)乃至其他發(fā)展中國(guó)家外匯儲(chǔ)備增長(zhǎng)的歷史上都是從未有過(guò)的。進(jìn)入2006年以來(lái)，由于貿(mào)易順差和外資流入增長(zhǎng)的繼續(xù)推動(dòng)，外匯儲(chǔ)備進(jìn)一步增長(zhǎng)，至2月底攀升至8536億美元。與日本同期8501億美元的外匯儲(chǔ)備額相比，高出大約35億美元。這意味著我國(guó)首次超過(guò)日本而成為世界上擁有外匯儲(chǔ)備最多的國(guó)家。
（二）存在的問題
1．外匯儲(chǔ)備持續(xù)增加意味著我國(guó)大量的資源正被國(guó)外利用。國(guó)外需求的增加一定程度上有利于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)，但也意味著我國(guó)大量的資源被外國(guó)所利用。大量外匯儲(chǔ)備的背后，實(shí)際反映的并不是國(guó)民財(cái)富的增長(zhǎng)，而是我國(guó)大量的實(shí)物資源不斷地輸送到美國(guó)等國(guó)家。
2．外匯儲(chǔ)備大量增加，需要付出高額成本。我國(guó)外匯儲(chǔ)備70%以上是美元資產(chǎn)，而美元匯率自2002年至今已縮水40%以上，且市場(chǎng)預(yù)期，今年美元會(huì)持續(xù)貶值，潛在的利率損失不容忽視。因此，擁有龐大的外匯儲(chǔ)備，意味著要付出高昂的成本。
3．持續(xù)增長(zhǎng)的外匯儲(chǔ)備，容易引發(fā)通貨膨脹。1994年匯率并軌以來(lái)，外匯儲(chǔ)備的持續(xù)快速增加，使得外匯占款成為央行投放基礎(chǔ)貨幣的主要途徑，這會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和金融形勢(shì)構(gòu)成不利影響，給我國(guó)貨幣政策帶來(lái)中長(zhǎng)期的通貨膨脹壓力。
4．外匯儲(chǔ)備過(guò)多，將進(jìn)一步加大人民幣升值壓力。從2006年7月21日起，美元與人民幣的固定比價(jià)被顛覆，漸進(jìn)式升值已成定局，這會(huì)導(dǎo)致我國(guó)商品出口競(jìng)爭(zhēng)力的削弱，繼而會(huì)直接影響到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度，影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。從這個(gè)角度看，外匯儲(chǔ)備也不宜過(guò)多。
5．大量的外匯儲(chǔ)備，不利于對(duì)外低成本融資。
（三）實(shí)行外匯儲(chǔ)備多元化的必要性
由以上數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，在我們現(xiàn)在超儲(chǔ)備的情況下，問題已經(jīng)越來(lái)越多，尤其是我國(guó)外匯儲(chǔ)備中，以美元所占份額最大，而從全球經(jīng)濟(jì)情況來(lái)看，美元在持續(xù)走低，并還有進(jìn)一步貶值的風(fēng)險(xiǎn)，這無(wú)疑對(duì)我國(guó)外匯儲(chǔ)備大大縮水。中國(guó)現(xiàn)本身是一個(gè)非常需要資金的國(guó)家，卻用外匯儲(chǔ)備大量購(gòu)買美元資產(chǎn)，等于變相地向美國(guó)提供了低息貼現(xiàn)貸款。
三、我國(guó)實(shí)行三、外匯儲(chǔ)備多元化對(duì)我國(guó)經(jīng)貿(mào)的影響
（一）外匯儲(chǔ)備多元對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響
1．匯率體制的改革。外匯儲(chǔ)備要想保值必須進(jìn)行多元化投資，如實(shí)施多元化的外匯儲(chǔ)備策略，加大其它貨幣的投資權(quán)重等。但現(xiàn)在政府的決策也是步履維艱，如果提高利率，則會(huì)抑制消費(fèi)信貸和投資的增長(zhǎng)，目前互補(bǔ)政策的空間越來(lái)越小。所以匯率體制的改革勢(shì)在必行。
2．產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。實(shí)行外匯儲(chǔ)備多元化的過(guò)程多，過(guò)多的貨幣儲(chǔ)備政府應(yīng)如何處理呢？我認(rèn)為政府可以將這些外匯儲(chǔ)備投向高附加值的產(chǎn)業(yè)，通過(guò)資本來(lái)帶動(dòng)國(guó)內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，同時(shí)，這也有助于企業(yè)在不同區(qū)域開展不同的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，緩解沿海地區(qū)的生產(chǎn)壓力，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的平衡發(fā)展。
（二）外匯儲(chǔ)備多元化對(duì)我國(guó)貿(mào)易的影響
近年來(lái)，我國(guó)的儲(chǔ)備主要是美元，其在美國(guó)的投資渠道主要是美國(guó)國(guó)債和銀行儲(chǔ)蓄等。RoubiniGlobalEconomics的經(jīng)濟(jì)學(xué)家布拉德·塞澤爾表示，估計(jì)中國(guó)外匯儲(chǔ)備中大概有70％為美元資產(chǎn)，20％為歐元資產(chǎn)，另外10％為包括日元和韓元在內(nèi)的其他貨幣資產(chǎn)。其中的一個(gè)最重要的問題便是美元比重過(guò)大的問題。我們實(shí)行外匯儲(chǔ)備多元化，在一定程度上可以緩解人民幣升值的壓力，因此有利于我國(guó)貨物的出口。尤其在人民幣升值壓力越來(lái)越大的今天，就顯得更加重要。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，這只是一條緩兵之計(jì)，最終出口形式又不是外匯儲(chǔ)備多元化所能根本解決的。超級(jí)秘書網(wǎng)
四、做好外匯儲(chǔ)備的多元化的見議
（一）中國(guó)外匯儲(chǔ)備多元化是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程
首先，中國(guó)直接通過(guò)國(guó)際金融市場(chǎng)調(diào)整外匯儲(chǔ)備的數(shù)量非常有限，這既不符合中國(guó)利益，也可能人為加大來(lái)自利益相關(guān)者(Stakeholder)的壓力。無(wú)論將美元資產(chǎn)換成何種形式的外匯金融資產(chǎn)都可能導(dǎo)致美元貶值或美國(guó)債券價(jià)格下跌，這將給本已受累于貿(mào)易伙伴制裁的中國(guó)企業(yè)制造更多麻煩。
其次，中國(guó)目前需要一個(gè)穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境配合經(jīng)濟(jì)改革和宏觀調(diào)控。
（二）應(yīng)加大黃金和能源儲(chǔ)備比例
央行公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2006年3月，我國(guó)外匯儲(chǔ)備中的黃金儲(chǔ)備為1929萬(wàn)盎司，約為600噸。目前我國(guó)黃金儲(chǔ)備僅占外匯儲(chǔ)備的1.3%，遠(yuǎn)低于其他發(fā)達(dá)國(guó)家采用的3%-5%的一般標(biāo)準(zhǔn)。而在當(dāng)前世界主要石油消費(fèi)國(guó)中，我國(guó)是惟一尚未建立戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備的國(guó)家。而美、日、德的石油儲(chǔ)備量分別相當(dāng)于其158天、169天、117天的消費(fèi)量。所以黃金和能源儲(chǔ)備對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要。
參考文獻(xiàn)
[1]錢榮，《國(guó)際金融》，南開大學(xué)出版社，2002年版。
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關(guān)鍵詞：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易課程體系優(yōu)化改革
1問題的提出
優(yōu)化專業(yè)課程體系,尋求專業(yè)課程體系的最優(yōu)組合或最優(yōu)結(jié)構(gòu),是深化高等院校專業(yè)教育教學(xué)改革、培養(yǎng)合格的高級(jí)專門人才的關(guān)鍵。從目前我國(guó)高等院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程體系來(lái)看,主要存在以下兩種傾向:
一種是沿襲傳統(tǒng)的高等教育觀,以學(xué)科為中心的專業(yè)課程體系。該體系的主要特點(diǎn)是:以學(xué)科知識(shí)傳授為主線,強(qiáng)調(diào)打牢基礎(chǔ)理論知識(shí),拓寬專業(yè)口徑,注重理論素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生朝國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)理論研究型的方向發(fā)展。按照這一課程體系培養(yǎng)的學(xué)生,實(shí)踐能力低,難以適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易崗位的實(shí)際需要。另一種是在國(guó)外職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)模式的影響下,于20世紀(jì)80年代末開始在我國(guó)逐漸流行起來(lái)的“崗位應(yīng)用型”課程體系。該體系的基本特點(diǎn)是:以特定崗位實(shí)際需要的專門技能為中心,以該專門技能所需的實(shí)用知識(shí)為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力和勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng)?？梢?無(wú)論是重理論、輕實(shí)踐、重知識(shí)、輕技能的“學(xué)科中心型”課程體系,還是重實(shí)踐、輕理論、重專業(yè)知識(shí)、輕關(guān)聯(lián)知識(shí)的“崗位應(yīng)用型”課程體系,都存在局限。那么,究竟應(yīng)當(dāng)怎樣去優(yōu)化現(xiàn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程體系呢？對(duì)這個(gè)問題的解答,必須先弄清專業(yè)課程體系的決定因素是什么。
2國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化與改革的依據(jù)
美國(guó)芝加哥大學(xué)泰勒教授曾經(jīng)指出:“課程選擇決定于目標(biāo)設(shè)定”。這就是說(shuō),要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)設(shè)置專業(yè)課程體系。我們認(rèn)為,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位為:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,熟練掌握國(guó)際經(jīng)貿(mào)所需的基本知識(shí)、基本技能、基本政策與法規(guī),具有較高的外語(yǔ)水平,較強(qiáng)的外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力、洞察國(guó)際市場(chǎng)趨勢(shì)隨機(jī)應(yīng)變的能力、獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力和開拓創(chuàng)新駕馭市場(chǎng)的能力,適應(yīng)外經(jīng)貿(mào)行業(yè)崗位群工作的高級(jí)復(fù)合應(yīng)用型專門人才。③那么,我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣根據(jù)這一培養(yǎng)目標(biāo),設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的專業(yè)課程體系呢？讓我們轉(zhuǎn)向該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的決定因素,因?yàn)檫@些因素不僅會(huì)通過(guò)它所決定的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)影響國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的選擇與結(jié)構(gòu),而且最終會(huì)直接影響該專業(yè)課程的選擇與結(jié)構(gòu)。
首先,國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮外貿(mào)行業(yè)崗位群和用人單位的實(shí)際需要。“對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程”是部分高校在專業(yè)課程設(shè)計(jì)中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之一。然而,必須注意的是:不能僅僅局限于某種職業(yè)崗位所需的知識(shí)技能,而要關(guān)注整個(gè)行業(yè)崗位群或職業(yè)群所需的各個(gè)方面知識(shí)技能。為此,我們考察了三百多家進(jìn)出口企業(yè)的外貿(mào)崗位對(duì)知識(shí)技能的實(shí)際需求,最后將外貿(mào)崗位群實(shí)際工作所需的能力確定為國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論、WTO規(guī)則、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易政策與法規(guī)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程、外貿(mào)合同商訂等共14種專業(yè)知識(shí)技能模塊。但是,這些知識(shí)技能的有效運(yùn)用將需要強(qiáng)有力的基礎(chǔ)知識(shí)技能和關(guān)聯(lián)知識(shí)技能作為支撐。同時(shí),幾乎所有的外貿(mào)企業(yè)都希望高校國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的教育教學(xué)能與外貿(mào)崗位對(duì)接,培養(yǎng)出實(shí)踐能力強(qiáng),能獨(dú)立勝任外貿(mào)崗位工作,實(shí)現(xiàn)零距離上崗的畢業(yè)生。約有83%的用人單位把就業(yè)者的職業(yè)道德和工作態(tài)度擺在了首要位置,還有二分之一的單位對(duì)該專業(yè)學(xué)生的外語(yǔ)水平提出了較高的要求。這說(shuō)明加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育和外語(yǔ)知識(shí)能力培養(yǎng)極為重要。因此,國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的課程體系,不僅應(yīng)包括外貿(mào)崗位群直接需要的知識(shí)技能,而且應(yīng)當(dāng)尋求與此緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)知識(shí)技能、關(guān)聯(lián)知識(shí)技能以及綜合素質(zhì)教育等課程的支撐。
其次,國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮學(xué)生就業(yè)與未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的需要。根據(jù)我們對(duì)對(duì)1400多名國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查,91.3%的學(xué)生認(rèn)為他(她)們來(lái)高校學(xué)習(xí)的主要目的是為了提高自己的科學(xué)文化水平和就業(yè)能力,以便畢業(yè)后能找到一份滿意的工作。因此,專業(yè)課程的設(shè)計(jì)與優(yōu)化必須充分考慮到學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的需要,要教給學(xué)生就業(yè)所需的基本知識(shí)與技能,努力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但是,在現(xiàn)代社會(huì)中,不僅職業(yè)崗位體系由于經(jīng)濟(jì)科技的迅猛發(fā)展而演化為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),而且就業(yè)者受利益驅(qū)動(dòng)和價(jià)值取向的影響,常使其就業(yè)經(jīng)常變更。美國(guó)人口普查的數(shù)字表明,在20世紀(jì)90年代5年內(nèi)有37％的社會(huì)成員改變職業(yè),而不是簡(jiǎn)單地調(diào)換工作崗位。美國(guó)勞工部最近的研究預(yù)測(cè)表明,20歲的青年人在今后一生的工作時(shí)間內(nèi),職業(yè)的變換將會(huì)達(dá)到6—7次之多。就業(yè)的經(jīng)常變動(dòng)也必然會(huì)影響到學(xué)生對(duì)專業(yè)及其課程的選擇,這就向?qū)I(yè)課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的設(shè)計(jì)提出了更高的要求,即課程設(shè)計(jì)不僅要考慮到學(xué)生初次就業(yè)(職業(yè)入門)所需要的知識(shí)技能,而且要關(guān)注明日擇業(yè)所需要的知識(shí)技能;不僅應(yīng)使學(xué)生在受教育后獲得就業(yè)準(zhǔn)備,而且應(yīng)獲得邊工作、邊繼續(xù)學(xué)習(xí),甚至向更高層次教育(研究生教育)繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)與能力,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)崗位變化和職業(yè)轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性以及接受繼續(xù)教育的可能性?；谶@些考慮,適當(dāng)擴(kuò)展該專業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言、寫作、數(shù)理、心理等基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)技能和金融、投資、會(huì)計(jì)、管理等關(guān)聯(lián)知識(shí)技能的教育將十分必要。
再次,國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮社會(huì)、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。20世紀(jì)40年代以來(lái),科技發(fā)展的速度愈來(lái)愈快,技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期愈來(lái)愈短,并且呈現(xiàn)技術(shù)走向綜合化、精確化等特征。技術(shù)的迅速發(fā)展與應(yīng)用必定會(huì)直接影響社會(huì)職業(yè)崗位的變遷。工作現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)的持續(xù)更新會(huì)不斷地促使傳統(tǒng)低技術(shù)崗位的消亡,高新技術(shù)崗位的增加。而技術(shù)發(fā)展的綜合化與精確化特征又必然促使職業(yè)知識(shí)技術(shù)含量普遍上升,要求技術(shù)型人才具有綜合應(yīng)用能力。這些都會(huì)直接或間接導(dǎo)致國(guó)際貿(mào)易的方式方法發(fā)生相應(yīng)的變化,從而引起外貿(mào)崗位技能的變化,如計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,必然促使外貿(mào)單證無(wú)紙化,外貿(mào)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)化,外貿(mào)管理信息化,從而導(dǎo)致國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容發(fā)生相應(yīng)的變化,使得外貿(mào)崗位實(shí)踐能力的形成日益需要相關(guān)理論知識(shí)的支撐,尤其是高技能崗位的實(shí)踐能力是建立在高技能理論基礎(chǔ)上的。因此,課程設(shè)置上必須強(qiáng)調(diào)理論課程與實(shí)踐課程并重,必須注重理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。
20世紀(jì)中葉以來(lái),世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)跨入后工業(yè)社會(huì)。后工業(yè)社會(huì)的顯著特征之一是第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)迅速發(fā)展(第一產(chǎn)業(yè)逐步下降,第二產(chǎn)業(yè)的緩慢增長(zhǎng)或停滯不前),并逐步取代工業(yè)的地位而成為現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)業(yè)中心。商業(yè)、貿(mào)易、金融、證券、保險(xiǎn)、旅游、房地產(chǎn)和咨詢等成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Α５谌a(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展不僅會(huì)引起該產(chǎn)業(yè)就業(yè)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，如2001年以來(lái)美國(guó)紐約的全部就業(yè)者中,90%從事第三產(chǎn)業(yè),而且會(huì)引起該產(chǎn)業(yè)內(nèi)各行業(yè)間以及行業(yè)內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)的迅速變化。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化,對(duì)職業(yè)崗位結(jié)構(gòu)會(huì)產(chǎn)生直接的影響。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和行業(yè)結(jié)構(gòu)變化會(huì)使得社會(huì)的某些職業(yè)崗位大批地消失,又會(huì)有大批新的職業(yè)崗位增加。如美國(guó)近5年有7000多個(gè)職業(yè)崗位消失了,但又新增了8000多個(gè)職業(yè)崗位。
中國(guó)目前正處于工業(yè)社會(huì)迅速發(fā)展、并逐步向后工業(yè)社會(huì)過(guò)渡的時(shí)期,第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)穩(wěn)步上升。隨著中國(guó)加入WTO,對(duì)外貿(mào)易迅速發(fā)展,2007年中國(guó)進(jìn)出口總額已達(dá)21,738億美元(超過(guò)了日本和韓國(guó)的總和),居全球第三位。2007年的中國(guó)出口總額為12,180億美元(占世界出口總額的8.98%),同比增加19.5%,首次超過(guò)美國(guó)的11,630億美元,僅次于德國(guó),上升為世界第二位。這標(biāo)志我國(guó)對(duì)外貿(mào)易已邁上新的臺(tái)階。與此同時(shí),我國(guó)外貿(mào)行業(yè)的崗位規(guī)模也在迅速擴(kuò)大,崗位結(jié)構(gòu)也在發(fā)生深刻變化,隨著外向型生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)出口自營(yíng)化,外貿(mào)崗位群出現(xiàn)了綜合化與細(xì)分化雙重趨勢(shì)。一方面,中小企業(yè)由于業(yè)務(wù)量不大,設(shè)崗較少,因而要求外貿(mào)應(yīng)用型人才具有全面的操作技能和綜合應(yīng)用能力;另一方面,大型企業(yè)由于業(yè)務(wù)量大,部門分解較細(xì),設(shè)崗較多,因而要求外貿(mào)應(yīng)用型人才具有過(guò)硬的專門操作技能和獨(dú)立解決問題能力。這就要求國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容設(shè)計(jì)符合各類企業(yè)的多重需要。
3國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化與改革的思路
根據(jù)上述三種需要,結(jié)合國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的特點(diǎn)及相關(guān)課程的內(nèi)在聯(lián)系,我們構(gòu)建了“一根主線、”“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)、”“三個(gè)突破”、“四個(gè)加強(qiáng)”的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化方案。所謂“一根主線、”就是以國(guó)際經(jīng)貿(mào)的應(yīng)用知識(shí)技能課程為主體,突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)。“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”:一是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)技能、關(guān)聯(lián)知識(shí)技能和專業(yè)知識(shí)技能三大課程模塊的結(jié)構(gòu)必須優(yōu)化,打通三大課程模塊的內(nèi)在聯(lián)系,突出綜合能力的培養(yǎng)。基礎(chǔ)理論課程應(yīng)以語(yǔ)言、寫作、數(shù)理、計(jì)算機(jī)和哲學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)技能為重點(diǎn),基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)技能課程應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng),特別是應(yīng)加強(qiáng)外語(yǔ)能力的培養(yǎng);關(guān)聯(lián)知識(shí)技能課程應(yīng)以金融、投資、會(huì)計(jì)、管理等關(guān)聯(lián)知識(shí)技能的教育為重點(diǎn),并應(yīng)當(dāng)適度拓寬其口徑,應(yīng)選擇關(guān)聯(lián)性、針對(duì)性與應(yīng)用性較強(qiáng)的,淘汰較弱的;專業(yè)知識(shí)技能課程的口徑不宜過(guò)窄,應(yīng)針對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)崗位群而不應(yīng)針對(duì)某種外貿(mào)崗位設(shè)置,經(jīng)濟(jì)學(xué)、貿(mào)易學(xué)和計(jì)量學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)必須夯實(shí),專業(yè)應(yīng)用知識(shí)技能課程口徑可適當(dāng)放寬,并增設(shè)一些選修課,以拓展學(xué)生的適應(yīng)能力和擇業(yè)機(jī)會(huì);二是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)必須緊密結(jié)合起來(lái),突出職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),應(yīng)把職業(yè)道德、態(tài)度教育的內(nèi)容滲透在理論知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、實(shí)踐技能的課程設(shè)置之中,把實(shí)踐能力、綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融合在理論知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和實(shí)踐技能的教學(xué)之中,使學(xué)生的德、智、能、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展,成為合格的國(guó)際貿(mào)易高級(jí)應(yīng)用型人才?！叭齻€(gè)突破”:一是突破“重理論、輕實(shí)踐、”的傳統(tǒng)課程觀,樹立厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐的新型課程觀。在國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才的培養(yǎng)中,強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)始終是專業(yè)課程改革、教育教學(xué)改革的重中之重;二是突破“重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)”的傳統(tǒng)教育觀,樹立既重知識(shí)傳授又重能力培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育觀;三是突破理論知識(shí)課程與實(shí)踐知識(shí)課程相互分割的教學(xué)觀,樹立兩者相互融合的教學(xué)觀,做到“你中有我,我中有你”,相互滲透,相互促進(jìn),協(xié)同培養(yǎng)。
根據(jù)上述課程體系的優(yōu)化方案,我們對(duì)原課程體系進(jìn)行了科學(xué)的整合取舍。在公共基礎(chǔ)課程中,我們適當(dāng)提高了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和哲學(xué)的授課學(xué)時(shí);在關(guān)聯(lián)課程中,舍棄了《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程,增設(shè)了《投資理論與實(shí)務(wù)》,并把《會(huì)計(jì)學(xué)》、《管理學(xué)》、《企業(yè)管理學(xué)》和《金融學(xué)》等課程重構(gòu)為《會(huì)計(jì)原理與實(shí)務(wù)》、《管理知識(shí)與實(shí)務(wù)》和《國(guó)際金融理論與實(shí)務(wù)》;在專業(yè)基礎(chǔ)課程中,我們對(duì)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》與《國(guó)際貿(mào)易學(xué)》中的交叉重復(fù)的內(nèi)容進(jìn)行取舍整合,避免了教學(xué)中的簡(jiǎn)單重復(fù),并把《國(guó)際服務(wù)貿(mào)易》、《國(guó)際技術(shù)貿(mào)易》整合到《國(guó)際貿(mào)易學(xué)》中,將《WTO概論》重構(gòu)為《WTO規(guī)則及其應(yīng)用》,增設(shè)了《國(guó)際貿(mào)易前沿問題》(含前沿理論、前沿政策和前沿實(shí)踐)和《反傾銷知識(shí)》等課程,以支撐該專業(yè)學(xué)生把握國(guó)際貿(mào)易前沿動(dòng)態(tài)和應(yīng)對(duì)反傾銷的實(shí)際需要;在專業(yè)應(yīng)用知識(shí)技能課程中,我們?cè)鲈O(shè)了《商品學(xué)》、《商務(wù)心理學(xué)》、《社交禮儀學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理》、《經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文寫作》等課程,增加了《通關(guān)實(shí)務(wù)》、《外貿(mào)單證操作》、《國(guó)際物流與保險(xiǎn)》、《國(guó)際電子商務(wù)》、《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷》、《商務(wù)英語(yǔ)》等必修課程的授課學(xué)時(shí);在選修課中,我們?cè)鲈O(shè)了《中外文化比較》、《美術(shù)欣賞》、《音樂欣賞》等人文知識(shí)課程和《創(chuàng)新方法論》、《創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)課程。在此基礎(chǔ)上,精心構(gòu)建了以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主體,綜合能力、創(chuàng)新能力為兩翼,職業(yè)道德、態(tài)度教育貫穿全程,基礎(chǔ)、關(guān)聯(lián)和專業(yè)三大課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化,知識(shí)、能力與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)國(guó)際貿(mào)易高級(jí)復(fù)合應(yīng)用型人才的全新整合課程體系(參見圖1)。同以往的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系比較,該整合課程體系具有以下幾個(gè)突出特點(diǎn):
(1)整合課程體系設(shè)有基礎(chǔ)、關(guān)聯(lián)和專門三個(gè)必修課程模塊,三個(gè)模塊之間的課時(shí)(學(xué)分)結(jié)構(gòu)由原來(lái)的4∶3∶3優(yōu)化為3.6∶3.1∶3.3。每個(gè)模塊并不是一個(gè)孤立的,它與其它模塊是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互滲透、互動(dòng)發(fā)展的,對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能的培養(yǎng),體現(xiàn)在各個(gè)模塊之中;
(2)整合課程體系不是針對(duì)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的某個(gè)具體職業(yè)崗位,而是面向國(guó)際貿(mào)易這個(gè)專門的行業(yè)崗位群,課程的導(dǎo)向具有更寬泛的就業(yè)范圍;
(3)整合課程體系設(shè)有理論知識(shí)課程、應(yīng)用知識(shí)課程、實(shí)踐技能課程三個(gè)不同層次的課程,各層次之間的課時(shí)(學(xué)分)結(jié)構(gòu)由原來(lái)的5∶4∶1優(yōu)化為4∶3∶3,旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和漸次提高各種能力;
(4)整合課程體系突出了實(shí)踐能力的培養(yǎng),并兼顧綜合能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在每個(gè)課程模塊中,都有實(shí)踐技能的訓(xùn)練。在基礎(chǔ)課程模塊中,有英語(yǔ)交流、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公關(guān)協(xié)調(diào)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技能的訓(xùn)練,學(xué)生必須通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并獲得相關(guān)證書;在關(guān)聯(lián)課程模塊中,有會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、管理實(shí)務(wù)、金融實(shí)務(wù)、投資實(shí)務(wù)等技能訓(xùn)練;在專門課程模塊中,有進(jìn)出口業(yè)務(wù)、國(guó)際電子商務(wù)和國(guó)際市營(yíng)銷等技能訓(xùn)練,而且每種類型的專業(yè)技能訓(xùn)練又設(shè)有若干技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,如進(jìn)出口業(yè)務(wù)技能又分為國(guó)際商務(wù)流程模擬操作、通關(guān)實(shí)務(wù)操作和外貿(mào)單證操作等技能實(shí)訓(xùn)。整個(gè)課程系統(tǒng)的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)都與國(guó)際商務(wù)職業(yè)資格證書接軌,并與相關(guān)職業(yè)崗位實(shí)際需要的實(shí)踐能力實(shí)現(xiàn)對(duì)接。
(5)整合課程系統(tǒng)是開放的,具有專業(yè)拓展的靈活性,學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)技能課程、關(guān)聯(lián)知識(shí)技能課程基礎(chǔ)上,也可根據(jù)自己的興趣愛好選擇專業(yè)的不同類別知識(shí)技能課程,以適應(yīng)外貿(mào)行業(yè)不同崗位就業(yè)的需要,或適應(yīng)向相鄰職業(yè)崗位升遷的需要。
參考文獻(xiàn)
青少年群體承載了社會(huì)的發(fā)展期望，因此要在青少年的不同發(fā)展階段為其提供相應(yīng)的教育，而針對(duì)大學(xué)新生的入學(xué)適應(yīng)性教育就是其中重要的一環(huán)。大學(xué)生入學(xué)伊始，面臨著來(lái)自環(huán)境、學(xué)業(yè)等各方面的壓力，適應(yīng)性教育能夠幫助其完成生活方式、身份認(rèn)同的過(guò)渡，熟悉和適應(yīng)大學(xué)校園生活。然而，隨著新媒體的不斷發(fā)展，有些人認(rèn)為新生適應(yīng)性教育已經(jīng)沒有必要。例如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，新生在入學(xué)之前就對(duì)大學(xué)的歷史底蘊(yùn)、校園文化、周邊環(huán)境等信息進(jìn)行了詳細(xì)的了解，環(huán)境適應(yīng)變得簡(jiǎn)單;而通過(guò)QQ群、微信群等溝通媒介，新生在入學(xué)前就和同班同學(xué)建立了聯(lián)系和友誼，人際關(guān)系適應(yīng)問題同樣不值得一提。但是筆者認(rèn)為，在新媒體時(shí)代，大學(xué)新生適應(yīng)性教育不但不應(yīng)該被取消，而是更加應(yīng)該受到重視，這主要體現(xiàn)在兩點(diǎn)。首先，新媒體對(duì)大學(xué)新生在適應(yīng)方面提供的實(shí)際幫助并沒有達(dá)到預(yù)期。中國(guó)青年政治學(xué)院社會(huì)工作學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“中青”)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“貿(mào)大”)都曾經(jīng)在進(jìn)行新生適應(yīng)性教育之前對(duì)新生的情況進(jìn)行了前測(cè)，筆者將2004年中青的測(cè)量結(jié)果與2012年、2013年貿(mào)大的測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比，從表中的數(shù)據(jù)可見，在新媒體影響更大的2012和2013年，新生在入學(xué)時(shí)的人際熟悉程度并沒有比2004年更高，反而在“認(rèn)識(shí)的同學(xué)人數(shù)”和“能叫出名字的同學(xué)人數(shù)”這兩個(gè)維度上更低，這充分說(shuō)明新媒體對(duì)大學(xué)新生在人際適應(yīng)方面提供的幫助并不顯著。需要解釋的是，這三次前測(cè)的時(shí)間均在新生入學(xué)后的前三天，兩個(gè)學(xué)校均沒有在進(jìn)行前測(cè)之前舉行統(tǒng)一的人際破冰類活動(dòng)，因此對(duì)這三次測(cè)量進(jìn)行比較的效度較高。其次，新媒體對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生著負(fù)面的影響，通過(guò)適應(yīng)性教育，能夠幫助大學(xué)生糾正新媒體帶來(lái)的人格和行為偏差，提高大學(xué)生的自我認(rèn)知能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，克服人際交往障礙，提高現(xiàn)實(shí)交往能力，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展。
二、新生適應(yīng)性團(tuán)體輔導(dǎo)的基本情況及效果分析
現(xiàn)階段大學(xué)新生的適應(yīng)性教育仍十分必要，許多高校也紛紛開設(shè)了內(nèi)容形式多樣的適應(yīng)性教育活動(dòng)。其中，團(tuán)體輔導(dǎo)方式雖起步晚，但因效果較為顯著而被越來(lái)越多的應(yīng)用。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院自2011年起啟動(dòng)了“同心圓工作坊”項(xiàng)目，以大一新生為輔導(dǎo)對(duì)象，在入學(xué)的前三天內(nèi)進(jìn)行約150分鐘的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。本文以貿(mào)大2012年及2013年的測(cè)量和評(píng)估結(jié)果為基礎(chǔ)，以中青歷年的結(jié)果為參考，從縱向時(shí)間維度對(duì)教育效果進(jìn)行了分析。
(一)新生適應(yīng)性團(tuán)體輔導(dǎo)的基本情況
貿(mào)大的“同心圓工作坊”項(xiàng)目以學(xué)生為本，緊密圍繞新生適應(yīng)的主題，把目標(biāo)聚焦于三個(gè)特定的維度，首先是打破新生間的人際隔膜，促進(jìn)新生間的互動(dòng)、交流和熟識(shí);其次是加深新生對(duì)班級(jí)和學(xué)校的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)新生的歸屬感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);最后是引導(dǎo)學(xué)生加深自我認(rèn)識(shí)，提高認(rèn)知、溝通、合作等各方面能力。在具體的實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目摒棄傳統(tǒng)的灌輸式教育，運(yùn)用了團(tuán)體輔導(dǎo)的技術(shù)，充分體現(xiàn)參與式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式特點(diǎn)。具體包括通過(guò)熱身游戲打破隔閡，通過(guò)相識(shí)游戲讓新生互相認(rèn)識(shí)，利用問題解決類任務(wù)來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和集體歸屬感，通過(guò)情感體驗(yàn)和分享環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生加深自我認(rèn)知和提高綜合能力。
(二)新生適應(yīng)性團(tuán)體輔導(dǎo)的效果分析
效果評(píng)估是適應(yīng)性團(tuán)體輔導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助了解項(xiàng)目的實(shí)際成效，了解項(xiàng)目目標(biāo)的達(dá)成情況。在“同心圓工作坊”中，采取定性與定量相結(jié)合的方式對(duì)輔導(dǎo)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，具體包括現(xiàn)場(chǎng)觀察、問卷調(diào)查、個(gè)案訪談等，以此了解活動(dòng)效果并獲得反饋意見。經(jīng)過(guò)對(duì)評(píng)估結(jié)果的分析可以發(fā)現(xiàn)，“同心圓工作坊”在前述的三個(gè)目標(biāo)維度上均發(fā)揮了作用，適應(yīng)性團(tuán)體輔導(dǎo)效果明顯。
1．有效的打破了新生間的隔閡，促進(jìn)相互之間的熟悉
在2012年和2013年的“同心圓工作坊”中，參與的全體新生都進(jìn)行了前測(cè)和后測(cè)，同時(shí)在2012年加入了控制組后測(cè)。首先，對(duì)實(shí)驗(yàn)組前測(cè)和后測(cè)的結(jié)果進(jìn)行分析，可以看出在經(jīng)過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)之后，每位新生在認(rèn)識(shí)的同學(xué)人數(shù)、能夠叫出名字的同學(xué)人數(shù)、比較了解的同學(xué)人數(shù)、經(jīng)常聊天的同學(xué)人數(shù)四個(gè)指標(biāo)上均有十分明顯的增加，由此凸顯團(tuán)體輔導(dǎo)的效果。其次，將實(shí)驗(yàn)組后測(cè)結(jié)果與控制組后測(cè)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比后可見，實(shí)驗(yàn)組后測(cè)的結(jié)果明顯優(yōu)于控制組后測(cè)結(jié)果，團(tuán)體輔導(dǎo)確實(shí)有效的打破了新生之間的隔閡，消除了陌生感，促進(jìn)了人際關(guān)系的發(fā)展。此外，通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)中的分享環(huán)節(jié)和活動(dòng)結(jié)束后對(duì)參與新生的訪談也可發(fā)現(xiàn)，大部分的同學(xué)都認(rèn)為“同心圓活動(dòng)對(duì)于認(rèn)識(shí)同班同學(xué)、與同學(xué)之間相互熟悉起到了非常明顯的作用，在活動(dòng)開始的時(shí)候，自己幾乎只認(rèn)識(shí)同宿舍的同學(xué)，而在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，自己差不多已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)班里大部分的同學(xué)了?！?/p>
2．有效地培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體歸屬感
在團(tuán)體輔導(dǎo)過(guò)程中加入了一些介紹學(xué)校和認(rèn)識(shí)班級(jí)的活動(dòng)，并在其中考驗(yàn)新生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力，這一方面加深了新生對(duì)學(xué)校和班級(jí)的認(rèn)知，另一方面也提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作能力。通過(guò)活動(dòng)后測(cè)的結(jié)果可以看出，有高達(dá)97%的新生認(rèn)為通過(guò)活動(dòng)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了歸屬感和增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，也有將近90%的新生認(rèn)為通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)院和學(xué)校有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)效果十分明顯。在分享和訪談中，有新生談道:“在來(lái)大學(xué)之前，聽說(shuō)大學(xué)的班級(jí)形同虛設(shè)，班級(jí)同學(xué)之間幾乎都不認(rèn)識(shí)，就更談不上相互關(guān)心和照顧了，當(dāng)時(shí)心里非常的失望，然而今天通過(guò)同心圓作坊活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)并不是那樣的，我有一個(gè)非常團(tuán)結(jié)溫馨的班級(jí)，我十分期待未來(lái)四年與同學(xué)們的相處時(shí)光?！币灿型瑢W(xué)表示:“在來(lái)到學(xué)校的這兩天，我的情緒十分不好，總是想家想爸媽，而今天同心圓工作坊的兩個(gè)多小時(shí)是我入校到現(xiàn)在唯一沒有想家的時(shí)間，今天的活動(dòng)讓我十分感動(dòng)，我想我已經(jīng)愛上了我們的班級(jí)和學(xué)校。”
3．提高了自身素養(yǎng)和綜合能力
團(tuán)體輔導(dǎo)中的部分活動(dòng)旨在考驗(yàn)學(xué)生的溝通能力、協(xié)作能力、問題解決能力等，而通過(guò)這些活動(dòng)也切實(shí)的提高了學(xué)生的綜合能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也讓學(xué)生對(duì)于自己的各方面表現(xiàn)和能力有了更加客觀和全面的認(rèn)識(shí)，挖掘了學(xué)生的潛力，擴(kuò)展和加深了學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)知。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)組的后測(cè)結(jié)果分析可見，認(rèn)為自己的能力得到提升、認(rèn)知得到拓展的同學(xué)的比例均比較高。在分享和訪談中同學(xué)表示:“同心圓工作坊有著奇妙的功能，它讓我看到了自己活潑、積極、能干的一面，原來(lái)我具備這么多的潛質(zhì)?！倍灿幸徊糠衷?jīng)參與同心圓的新生，由于在活動(dòng)中受益匪淺，因此在來(lái)年報(bào)名參加同心圓的工作員選撥工作，并順利以工作員身份繼續(xù)參與“同心圓工作坊”。由此可見，團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)能夠幫助學(xué)生加深自我認(rèn)知，提高個(gè)人素養(yǎng)和綜合能力。
三、新生適應(yīng)性團(tuán)體輔導(dǎo)的改進(jìn)建議
(一)因地制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)設(shè)計(jì)和開展團(tuán)體輔導(dǎo)
新生的適應(yīng)性團(tuán)體輔導(dǎo)具有普遍推行的必要性和可能性，但絕不能變成簡(jiǎn)單的復(fù)制，而應(yīng)根據(jù)不同學(xué)校的特點(diǎn)進(jìn)行靈活變通。各高校應(yīng)結(jié)合自己的地域特點(diǎn)、文化特征、專業(yè)特色、以往經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容，突出自己的特點(diǎn)，在活動(dòng)中盡可能多的加入本校文化元素，并且有針對(duì)性的解決學(xué)生可能出現(xiàn)的適應(yīng)不良的問題。
(二)因人而異，充分了解新生需求開展團(tuán)體輔導(dǎo)
應(yīng)該進(jìn)一步完善團(tuán)體輔導(dǎo)的評(píng)估內(nèi)容，并重視對(duì)評(píng)估結(jié)果的分析、總結(jié)和反思。例如要更加深入的了解新生需求、注重其反饋的意見，并將其體現(xiàn)在之后具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施環(huán)節(jié)中，使團(tuán)體輔導(dǎo)更加貼近實(shí)際需要，從而最大程度的發(fā)揮作用。
(三)順應(yīng)時(shí)代潮流，根據(jù)社會(huì)發(fā)展改進(jìn)團(tuán)體輔導(dǎo)
加工貿(mào)易自改革開放以來(lái)在我國(guó)得到迅猛發(fā)展，現(xiàn)已超過(guò)一般貿(mào)易成為我國(guó)最主要的貿(mào)易方式，在我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中占有十分重要的地位。許多文獻(xiàn)已對(duì)加工貿(mào)易的興起以及在我國(guó)開放經(jīng)濟(jì)中的作用做了細(xì)致地分析。但是，由于加工貿(mào)易本身的特性，以及在我國(guó)發(fā)展過(guò)程所顯現(xiàn)出來(lái)的不足，諸如，與國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性弱，固化我國(guó)靜態(tài)比較優(yōu)勢(shì)，對(duì)一般貿(mào)易產(chǎn)生擠壓，不利于技術(shù)進(jìn)步，以及監(jiān)管困難易引發(fā)走私和稅收流失等等，也使一些學(xué)者和實(shí)際部門人士對(duì)加工貿(mào)易在我國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展以及現(xiàn)行優(yōu)惠政策提出諸多質(zhì)疑。因此，今后我國(guó)加工貿(mào)易應(yīng)如何發(fā)展，現(xiàn)行的政策應(yīng)如何調(diào)整，有必要深入探討。
一、分析的前提和框架
本文對(duì)我國(guó)加工貿(mào)易政策的分析是基于以下前提和框架展開的。
1.《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要》（下文簡(jiǎn)稱《十五綱要》）。加工貿(mào)易作為整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的組成部分，其發(fā)展方向以及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)應(yīng)服從于并有助于我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。我國(guó)政府已制定《十五綱要》，這是今后五年內(nèi)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)性綱領(lǐng)，因此，加工貿(mào)易的發(fā)展及政策調(diào)整也應(yīng)以此為指南。本文將以《十五綱要》所提出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)為指導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)行加工貿(mào)易政策進(jìn)行剖析，提出我國(guó)加工貿(mào)易發(fā)展及政策調(diào)整的原則，在此基礎(chǔ)上，對(duì)加工貿(mào)易政策調(diào)整作出建議。
2.加入世界貿(mào)易組織(WTO)。我國(guó)已經(jīng)加入WTO，這將極大地改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的外部環(huán)境，其中，既有有利的改變，也有不利的改變。為最大限度地趨利避害，我們?cè)谥朴喴磺姓邥r(shí)要充分考慮到“入世”的影響。我們將主要就“入世”對(duì)加工貿(mào)易的中間品替代，對(duì)加工貿(mào)易的出口以及貿(mào)易磨擦公平解決等方面來(lái)討論我國(guó)加工貿(mào)易的發(fā)展及政策調(diào)整。
3.加工貿(mào)易的“進(jìn)口——加工——出口”分析框架。在現(xiàn)實(shí)中，加工貿(mào)易就是對(duì)“兩頭在外，中間在內(nèi)”這樣一種特殊的貿(mào)易方式的界定。我們對(duì)加工貿(mào)易的理解和研究著眼于兩個(gè)方面：一是“加工”，二是“貿(mào)易方式”?！凹庸ぁ睂儆凇爸虚g在內(nèi)”環(huán)節(jié)。它是東道國(guó)投入具有比較優(yōu)勢(shì)的生產(chǎn)要素對(duì)進(jìn)口投入要素進(jìn)行加工生產(chǎn)的過(guò)程，它表現(xiàn)為國(guó)際分工。作為一種“貿(mào)易方式”，加工貿(mào)易的實(shí)質(zhì)是“兩頭在外”。無(wú)論是“來(lái)料加工”，還是“進(jìn)料加工”，主要原材料、零部件等由外商提供或從國(guó)際市場(chǎng)購(gòu)入，加工制成品應(yīng)全部出口。許多國(guó)家的政府為了利用“加工貿(mào)易”這一貿(mào)易方式，往往實(shí)行相關(guān)的政策措施，對(duì)原材料等中間品的進(jìn)口以及加工成品的出口進(jìn)行必要的管理，所實(shí)行的政策措施更多的是鼓勵(lì)性的，特別是確保加工成品的出口。之所以如此，在于加工貿(mào)易對(duì)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)、外貿(mào)發(fā)展有著其他貿(mào)易方式不可替代的作用。這就不難理解為什么對(duì)加工貿(mào)易的研究與對(duì)其相關(guān)的政策探討總是無(wú)法剝離的。因此，加工貿(mào)易是由“進(jìn)口——加工——出口”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)的整體，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能成其為加工貿(mào)易。本文將按照這一框架，分別對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行分析。不可避免的是，這三個(gè)部分的政策劃分不可能是十分精確的，一項(xiàng)政策會(huì)影響三個(gè)環(huán)節(jié)。但就我們研究政策的目的而言，這種不精確并不十分緊要，因而我們?cè)谖闹胁⑽磭?yán)格拘泥于這種劃分。而分三個(gè)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行論述的好處在于，有利于我們基于加工貿(mào)易的內(nèi)在運(yùn)行機(jī)理和各個(gè)環(huán)節(jié)的突出問題來(lái)討論相關(guān)政策，從而使政策剖析和建議更具有針對(duì)性。
二、我國(guó)加工貿(mào)易發(fā)展及政策調(diào)整的目標(biāo)和原則
我們認(rèn)為，我國(guó)加工貿(mào)易今后一段時(shí)期內(nèi)的發(fā)展及政策調(diào)整的目標(biāo)和原則的確立，應(yīng)緊緊圍繞《十五綱要》制定的總體戰(zhàn)略目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。根據(jù)加工貿(mào)易本身的特性及作用，《十五綱要》中所涉及的就業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和擴(kuò)大出口等問題值得我們?cè)诳紤]加工貿(mào)易政策時(shí)重點(diǎn)注意：
1.關(guān)于就業(yè)。大力發(fā)展和鼓勵(lì)以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主的加工貿(mào)易，在我國(guó)仍然有重要的戰(zhàn)略意義。目前，我國(guó)加工貿(mào)易從事的大多仍是勞動(dòng)密集型的產(chǎn)品加工，應(yīng)該說(shuō)這符合我國(guó)勞動(dòng)力資源豐富所決定的比較優(yōu)勢(shì)，對(duì)于緩解就業(yè)壓力，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)發(fā)揮著巨大的作用。因此，要實(shí)現(xiàn)《十五綱要》提出的有關(guān)就業(yè)的目標(biāo)，有必要大力發(fā)展加工貿(mào)易。因?yàn)?，首先，就業(yè)問題的解決離不開出口貿(mào)易的擴(kuò)大；其次，以我國(guó)目前的工業(yè)發(fā)展水平而言，尚不具備資本、技術(shù)、管理等方面的比較優(yōu)勢(shì)，換言之，要擴(kuò)大出口，我們所能依賴的，就是充分發(fā)揮勞動(dòng)力比較優(yōu)勢(shì)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)或勞動(dòng)密集程度較高的生產(chǎn)環(huán)節(jié)的加工貿(mào)易。
當(dāng)然，這并不是說(shuō)我們要永遠(yuǎn)停留在為跨國(guó)公司當(dāng)加工裝配車間的階段，相反，在發(fā)展加工貿(mào)易的過(guò)程中，我們要注意學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)，建立營(yíng)銷渠道，積累資本，努力將出口產(chǎn)業(yè)升級(jí)至更高的技術(shù)層次。但是，在完成這個(gè)過(guò)程之前，作為一種過(guò)渡，采取加工貿(mào)易的方式來(lái)緩解就業(yè)壓力，積累資金、技術(shù)包括經(jīng)驗(yàn)都是完全必要而且必須的。
2.關(guān)于結(jié)構(gòu)調(diào)整。目前我國(guó)的加工貿(mào)易對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的作用不夠明顯，主要表現(xiàn)在加工程度低，加工鏈條短，原材料國(guó)產(chǎn)化率低，波及效應(yīng)不強(qiáng)等等。這是否意味著發(fā)展加工貿(mào)易與我們優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)互不相容呢？我們認(rèn)為，對(duì)這個(gè)問題的回答應(yīng)該是否定的。一方面，我們大力發(fā)展加工貿(mào)易為解決就業(yè)問題所必需；另一方面，加工貿(mào)易這種貿(mào)易方式本身固有的兩頭在外造成的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)程度低，波及效應(yīng)弱的弱點(diǎn)也不容諱避。這要求我們?cè)谡咧朴喼信εd利抑弊，充分發(fā)揮其積極的作用，同時(shí)對(duì)其消極的一面要加以糾正克服。
我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，具有與小國(guó)不同的特點(diǎn)。那些適合于韓國(guó)、新加坡等新興工業(yè)化國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)并不能完全地照搬到我國(guó)來(lái)，而是要有選擇地加以學(xué)習(xí)吸收。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化這個(gè)問題上要堅(jiān)持同樣的原則。大國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)升級(jí)往往毋需像小國(guó)那樣完全依賴外部的力量，因?yàn)橐皇菄?guó)內(nèi)的市場(chǎng)足夠大，可以讓新興產(chǎn)業(yè)達(dá)到足以獲得規(guī)模經(jīng)濟(jì)的規(guī)模；二是因大國(guó)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)所需的技術(shù)、資本等如果全部依賴外部引進(jìn)，即使供給能力不成問題，代價(jià)恐怕亦難以承受。因而，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，主要還是要依賴自身的技術(shù)研發(fā)，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，創(chuàng)新機(jī)制的建立以及管理水平的提高。把我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的希望完全寄托于外部，僅僅依靠引進(jìn)技術(shù)或資金來(lái)完成，是不現(xiàn)實(shí)的。
這并不等于說(shuō)個(gè)別處于特殊地理位置和具有特殊發(fā)展基礎(chǔ)的地區(qū)無(wú)法通過(guò)發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)來(lái)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。相反，深圳市以加工貿(mào)易的方式吸引了大批國(guó)際知名跨國(guó)公司前往設(shè)廠，顯著地加速了深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的建立和現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)。在國(guó)際分工進(jìn)一步深化和生產(chǎn)全球化程度不斷提高的今天，加工貿(mào)易無(wú)疑是發(fā)展中國(guó)家了解學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和管理方式，盡快建立起自己的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的一條重要途徑。
3.關(guān)于擴(kuò)大出口。出口是推動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要因素。從加工貿(mào)易在我國(guó)對(duì)外貿(mào)易中所占有的舉足輕重的地位來(lái)看，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，這種貿(mào)易方式仍是我國(guó)對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)的主要推動(dòng)力量。當(dāng)然，在促進(jìn)加工貿(mào)易增長(zhǎng)的同時(shí)，也要注重其質(zhì)量的提高。加工貿(mào)易中存在著的出口商品結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)不合理，高科技產(chǎn)業(yè)加工貿(mào)易比重低，以及加工貿(mào)易增值率較低，管理中存在漏洞等問題都必須加以重視、解決。我們進(jìn)行加工貿(mào)易政策設(shè)計(jì)和調(diào)整的目標(biāo)，正如《十五綱要》第十七章第二節(jié)指出：“加強(qiáng)加工貿(mào)易管理，提高加工貿(mào)易增值率，擴(kuò)大加工貿(mào)易出口?！?/p>
根據(jù)以上分析，我們認(rèn)為，新的時(shí)期，加工貿(mào)易政策制訂所應(yīng)遵循的原則和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，繼續(xù)發(fā)展加工貿(mào)易，發(fā)揮其利用我國(guó)的比較優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)；而且，利用“入世”為我國(guó)加工貿(mào)易的大發(fā)展創(chuàng)造的良好外部環(huán)境努力擴(kuò)大出口；同時(shí)，對(duì)加工貿(mào)易要用政策措施加以引導(dǎo)，注意增強(qiáng)其對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的作用，努力提高加工過(guò)程的技術(shù)含量和附加值，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以利于我國(guó)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，培養(yǎng)新的比較優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，使加工貿(mào)易發(fā)揮促進(jìn)外貿(mào)增長(zhǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。
三、對(duì)現(xiàn)行加工貿(mào)易進(jìn)口環(huán)節(jié)的政策的評(píng)價(jià)
1.加工貿(mào)易中的利用外資政策。引進(jìn)外資是我國(guó)對(duì)外開放的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！妒寰V要》指出，十五期間，要積極合理有效地利用外資，把吸收外商直接投資作為利用外資的重點(diǎn)，完善利用外資政策，鼓勵(lì)外商特別是跨國(guó)公司參與國(guó)有企業(yè)的改組改造，投資高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和出口型產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)水平的提高。
我國(guó)目前利用外資的主要方式是利用外資從事勞動(dòng)密集型加工貿(mào)易。當(dāng)然，我們不能否定這種方式在改革開放之初，我國(guó)加工貿(mào)易還未得到充分發(fā)展時(shí)期，對(duì)于我國(guó)對(duì)外貿(mào)易額的增長(zhǎng)和我國(guó)產(chǎn)品早日進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)所具有的意義；但是，必須認(rèn)識(shí)到，發(fā)展中國(guó)家利用外資的重要目的之一——引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)——卻未能得到很好的實(shí)現(xiàn)。由于我國(guó)利用外資多采取加工貿(mào)易的方式，因而外資并未帶來(lái)多少先進(jìn)技術(shù)；而且，由于外資集中在勞動(dòng)密集型加工行業(yè)，導(dǎo)致了一定程度的惡性競(jìng)爭(zhēng)和產(chǎn)品的過(guò)剩。從國(guó)內(nèi)看，由于外商投資的勞動(dòng)密集型加工工業(yè)的過(guò)分膨脹，引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理更加嚴(yán)重，激化了本來(lái)就存在的能源和原材料的供求矛盾。
在加工貿(mào)易發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)上述不盡如人意的情況，有違我們利用外資的初衷，在政策方面也有值得檢討之處。有些地區(qū)在發(fā)展加工貿(mào)易的過(guò)程中，片面追求外貿(mào)數(shù)量的增長(zhǎng)，而不注重其質(zhì)量的提高，對(duì)于外資的流向，既不加限制，又不予以引導(dǎo)。致使外資大量進(jìn)入勞動(dòng)密集型簡(jiǎn)單加工行業(yè)，而未能發(fā)揮其對(duì)我國(guó)技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的應(yīng)有作用。
我國(guó)現(xiàn)行的加工貿(mào)易政策給予產(chǎn)品出口型外資企業(yè)相當(dāng)多的特殊優(yōu)惠，其目的是促進(jìn)我國(guó)對(duì)外出口規(guī)模的擴(kuò)大，緩解當(dāng)時(shí)我國(guó)外匯短缺帶來(lái)的壓力，充分發(fā)揮對(duì)外貿(mào)易帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。但是，客觀上也鼓勵(lì)了外商將資金投入到“大進(jìn)大出”型的加工貿(mào)易行業(yè)，利用我國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力，進(jìn)行技術(shù)含量較低的加工工業(yè)品的生產(chǎn)。這在當(dāng)前，已經(jīng)不利于我國(guó)進(jìn)一步提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)出口競(jìng)爭(zhēng)力的需要。
1995年6月，國(guó)家計(jì)委，外經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合了《指導(dǎo)外商投資方向暫行規(guī)定》和《外商投資產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)目錄》兩個(gè)文件，目的就在于正確引導(dǎo)外資產(chǎn)業(yè)投向，盡快改變目前外商投資集中于“短平快”項(xiàng)目的局面。但是兩個(gè)文件下達(dá)后并未產(chǎn)生預(yù)期的效果，主要原因是沒有配套的政策手段及缺乏規(guī)范的地方政府行為。
目前的加工貿(mào)易政策中，對(duì)于外資投向增值較高的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和產(chǎn)業(yè)的鼓勵(lì)尚嫌不足。大量的外資從事附加值較低的最終裝配環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)單加工貿(mào)易，長(zhǎng)此以往，對(duì)我國(guó)上游原材料和中間投入品產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)不利。
總的看來(lái)，現(xiàn)行的利用外資政策促進(jìn)了我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，積極作用不容置疑；但同時(shí)，由于情況的變化，現(xiàn)有政策對(duì)于外資促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步的鼓勵(lì)措施不足，將從事簡(jiǎn)單加工貿(mào)易的外商投資企業(yè)和從事高附加值、高科技產(chǎn)品生產(chǎn)的外商投資企業(yè)不加區(qū)別地給予優(yōu)惠，并不能很好體現(xiàn)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策精神，也不利于我國(guó)的加工貿(mào)易向提高增值率和技術(shù)含量的方向發(fā)展。
2.加工貿(mào)易進(jìn)口環(huán)節(jié)有關(guān)提高中間品本地化率的政策?，F(xiàn)有加工貿(mào)易中間品本地化率不高是一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)，這種狀況既是我國(guó)原有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)水平落后從而中間投入品行業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的劣勢(shì)所決定了的，又與加工貿(mào)易本身“兩頭在外”的特點(diǎn)有關(guān)。但這并不意味著發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)不能在發(fā)展加工貿(mào)易過(guò)程中逐步提高投入品的本地化率，從而促進(jìn)國(guó)內(nèi)原材料行業(yè)的發(fā)展。不少發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)表明，通過(guò)適當(dāng)?shù)恼咭龑?dǎo)，加工貿(mào)易投入品的本地化率會(huì)得以逐步提高，從而會(huì)更加充分地發(fā)揮加工貿(mào)易的波及效應(yīng)。
我們不能硬性地規(guī)定加工貿(mào)易出口品使用的國(guó)產(chǎn)材料比重，因?yàn)槟壳拔覈?guó)的確還無(wú)法生產(chǎn)某些投入品或其產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)不到加工企業(yè)的要求。況且，那樣做也違背了WTO的國(guó)民待遇原則。政策所能做到而且應(yīng)該做到的，就是為國(guó)產(chǎn)投入品和進(jìn)口投入品提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，使已具競(jìng)爭(zhēng)能力的國(guó)產(chǎn)投入品不致因?yàn)檎叩钠缫暥ジ?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我國(guó)的加工貿(mào)易政策中的確存在這種不合理的對(duì)進(jìn)口投入品的“超國(guó)民待遇”現(xiàn)象：加工貿(mào)易企業(yè)進(jìn)口投入品可以免繳關(guān)稅、工商統(tǒng)一稅（增值稅和消費(fèi)稅）；而如果從國(guó)內(nèi)購(gòu)買中間投入品則只能享受部分退稅（征17%，退19%）的待遇。在這種情況下，許多原本會(huì)使用國(guó)產(chǎn)料件的企業(yè)也轉(zhuǎn)而進(jìn)口加工所需的投入品。我國(guó)加工貿(mào)易波及效應(yīng)差，與此不無(wú)關(guān)系。
令人欣慰的是，我國(guó)加工貿(mào)易發(fā)展成就最為顯著的深圳市了《深圳市關(guān)于鼓勵(lì)來(lái)料加工業(yè)務(wù)使用國(guó)產(chǎn)料件的通知》，鼓勵(lì)外商委托加工單位向境內(nèi)企業(yè)購(gòu)買料、件（除國(guó)家禁止或限制出口的原材料外）進(jìn)行加工裝配，成品全部交還外商出口；允許以國(guó)內(nèi)購(gòu)料方式委托我方加工裝配的外商，根據(jù)需要委托加工單位向市經(jīng)濟(jì)發(fā)展局提交國(guó)內(nèi)購(gòu)料申請(qǐng)表，申請(qǐng)國(guó)內(nèi)購(gòu)料。但就全國(guó)范圍來(lái)看，其它地區(qū)尚無(wú)類似規(guī)定。我們認(rèn)為，此類鼓勵(lì)政策，與相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)政策相結(jié)合，有利于我國(guó)中間投入品行業(yè)的成長(zhǎng)，促進(jìn)加工貿(mào)易波及效應(yīng)的發(fā)揮，最終將優(yōu)化我國(guó)的工業(yè)結(jié)構(gòu)，提高我國(guó)工業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
另有學(xué)者認(rèn)為，鼓勵(lì)加工貿(mào)易企業(yè)使用國(guó)產(chǎn)料件不必要采取給國(guó)產(chǎn)料件足額退稅的手段，而可以通過(guò)對(duì)進(jìn)口料件征以相當(dāng)于國(guó)產(chǎn)料件的稅賦來(lái)實(shí)現(xiàn)。這種論點(diǎn)無(wú)異于取消對(duì)加工貿(mào)易的優(yōu)惠政策，使之與一般貿(mào)易處于同等的地位。我們認(rèn)為這樣做可能造成加工貿(mào)易的衰退，從而影響我國(guó)擴(kuò)大出口和增加就業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。由于對(duì)加工貿(mào)易實(shí)行免稅的優(yōu)惠政策為國(guó)際上通行的做法，因而我國(guó)取消對(duì)加工貿(mào)易的優(yōu)惠，必將使大量加工貿(mào)易轉(zhuǎn)移到與我國(guó)處于相似發(fā)展階段的發(fā)展中國(guó)家，其結(jié)果可能是進(jìn)一步影響我國(guó)對(duì)外貿(mào)易國(guó)際地位和對(duì)外開放形象，得不償失。
綜上所述，我國(guó)目前加工貿(mào)易政策中，對(duì)中間投入品國(guó)產(chǎn)化的鼓勵(lì)不足；加工貿(mào)易雖然規(guī)模上不斷擴(kuò)大，但對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的促進(jìn)作用卻很有限。這種狀況，不利于實(shí)現(xiàn)我國(guó)提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)，因而，要予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
3.現(xiàn)行加工貿(mào)易的監(jiān)管政策。我國(guó)現(xiàn)行加工貿(mào)易監(jiān)管中存在的主要問題就是由于采取了不合國(guó)情的開放式監(jiān)管模式造成嚴(yán)重的走私。這已被證明是我國(guó)加工貿(mào)易政策中的一個(gè)失誤。由于我國(guó)加工貿(mào)易已經(jīng)形成了分布區(qū)域廣，涉及行業(yè)面寬的格局，此時(shí)再試圖將其納入封閉式監(jiān)管模式由于成本太高而根本不現(xiàn)實(shí)。
盡管如此，我國(guó)的加工貿(mào)易監(jiān)管部門還是試圖在增量部分作出補(bǔ)救。2000年4月27日《國(guó)務(wù)院辦公廳（關(guān)于進(jìn)行設(shè)立出口加工區(qū)試點(diǎn)）的復(fù)函》批準(zhǔn)在大連、天津、北京、煙臺(tái)、深圳、廣州等地設(shè)立出口加工區(qū)。同年5月24日，海關(guān)總署頒布《中華人民共和國(guó)海關(guān)對(duì)出口加工區(qū)監(jiān)管暫行辦法》作為出口加工區(qū)監(jiān)管的法律依據(jù)。出口加工區(qū)的設(shè)立實(shí)際上對(duì)區(qū)內(nèi)加工貿(mào)易企業(yè)引入了封閉式的監(jiān)管模式?！稄?fù)函》中指出：“要按照優(yōu)化存量、控制增量、規(guī)范管理，提高水平的方針，先把新增加的加工貿(mào)易企業(yè)引入出口加工區(qū)，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)加工貿(mào)易企業(yè)的集中規(guī)范管理?！币晕覈?guó)現(xiàn)有加工貿(mào)易的龐大規(guī)模，不可能一夜之間都由開放式監(jiān)管轉(zhuǎn)變?yōu)榉忾]式監(jiān)管，因此，在建立出口加工區(qū)容納新增加工貿(mào)易企業(yè)和一部分具備條件的現(xiàn)有加工貿(mào)易企業(yè)的同時(shí)，也要加大管理力度，嚴(yán)格審批手續(xù)，堅(jiān)決打擊利用加工貿(mào)易進(jìn)行走私的犯罪活動(dòng)。在這方面，我國(guó)海關(guān)已經(jīng)做了大量的工作。如1989年《海關(guān)總署關(guān)于對(duì)來(lái)料加工進(jìn)口料件收取保證金問題的規(guī)定》中明確指出：“對(duì)少數(shù)資信不好，管理混亂，或有走私違法前科的企業(yè)所經(jīng)營(yíng)的來(lái)料加工進(jìn)口的料件，已批準(zhǔn)的拆解舊汽車和廢舊家用電器來(lái)料加工合同進(jìn)口的料件，以及需加強(qiáng)管理的特定的進(jìn)口料件，先收取相當(dāng)于進(jìn)口稅款的保證金，加工成品出口經(jīng)海關(guān)核銷后，退還保證金。”
我們相信，通過(guò)對(duì)存量加強(qiáng)監(jiān)管力度和將增量納入封閉式監(jiān)管的方法，將會(huì)較好地解決我國(guó)加工貿(mào)易中存在的走私嚴(yán)重的問題，促進(jìn)我國(guó)加工貿(mào)易健康發(fā)展。
四、對(duì)現(xiàn)行加工貿(mào)易加工環(huán)節(jié)政策的評(píng)價(jià)
目前我國(guó)加工貿(mào)易加工環(huán)節(jié)的主要問題是增值率較低，造成這種狀況的直接原因有二：加工技術(shù)水平較低；加工鏈條短。其實(shí)這兩個(gè)問題是有聯(lián)系的，較低的技術(shù)水平?jīng)Q定了加工環(huán)節(jié)只能進(jìn)行那些簡(jiǎn)單加工裝配操作；只有在進(jìn)一步提高技術(shù)水平后，才有可能延長(zhǎng)加工鏈條，獲得較高的附加價(jià)值。但是從政策角度來(lái)考慮，這兩個(gè)問題要加以區(qū)分。
1.技術(shù)水平問題。加工貿(mào)易加工環(huán)節(jié)技術(shù)水平低，極少采用先進(jìn)技術(shù)的狀況，與發(fā)展中國(guó)家的比較優(yōu)勢(shì)以及加工貿(mào)易本身的特點(diǎn)是符合的。發(fā)展中國(guó)家（如我國(guó)）最大的比較優(yōu)勢(shì)就是有大量廉價(jià)的非熟練勞動(dòng)力，這一點(diǎn)吸引跨國(guó)公司將生產(chǎn)環(huán)節(jié)中需要大量使用非熟練勞動(dòng)力的加工裝配環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到我國(guó)來(lái)，進(jìn)行加工貿(mào)易?？梢?，加工貿(mào)易實(shí)際上是國(guó)際分工的一種方式，在分工中發(fā)展中國(guó)家由于自身?xiàng)l件的約束，被局限在生產(chǎn)技術(shù)水平較低的加工裝配階段；而發(fā)達(dá)國(guó)家則利用其資本和技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，占據(jù)了生產(chǎn)的研發(fā)及技術(shù)含量高的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
了解了這一點(diǎn)，有助于我們更加清醒地認(rèn)識(shí)我國(guó)鼓勵(lì)加工貿(mào)易發(fā)展的目的。這個(gè)目的不是利用加工貿(mào)易來(lái)使我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)得到實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，而是利用外國(guó)資本，增加就業(yè)，以及擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流，取得外匯收入等。如果我們不切實(shí)際地期望通過(guò)加工貿(mào)易的發(fā)展，就可解決我國(guó)技術(shù)水平落后于發(fā)達(dá)國(guó)家的問題，結(jié)果必然會(huì)讓我們大失所望。但這是否意味著加工貿(mào)易的加工技術(shù)水平就不需要提高，或者發(fā)展中國(guó)家政策在這個(gè)問題上就無(wú)能為力了呢？都不是。技術(shù)進(jìn)步固然不是發(fā)展加工貿(mào)易的主要目的，但它是利用外資的主要目的之一?，F(xiàn)在我國(guó)利用外資的主要方式是加工貿(mào)易，這種局面對(duì)于提升我國(guó)的生產(chǎn)技術(shù)水平無(wú)疑是不利的。從歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一國(guó)勞動(dòng)力成本的優(yōu)勢(shì)僅可以保持有限的一段時(shí)間，如果在這段時(shí)間里該國(guó)生產(chǎn)技術(shù)水平還沒有實(shí)質(zhì)性的提高，還未在其他生產(chǎn)環(huán)節(jié)上形成新的比較優(yōu)勢(shì)，則該國(guó)的加工貿(mào)易將會(huì)成為無(wú)根工業(yè)而萎縮。同時(shí)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力出口也將受到影響。因此加工貿(mào)易解決就業(yè)的作用固然重要，但技術(shù)水平的不斷提高亦不容忽視。尤其是外資大量流向加工貿(mào)易對(duì)于技術(shù)水平的提高的不利影響必須予以重視。
很明顯，政策應(yīng)在引導(dǎo)外資流向上有所作為，而且也能夠有所作為。發(fā)展中國(guó)家一般都對(duì)于流入的國(guó)外資本投入進(jìn)行政策引導(dǎo)。如日本在20世紀(jì)50～60年代實(shí)行的引資政策，重在引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，這體現(xiàn)于《外匯及外資法》和《外資法》的規(guī)定及其運(yùn)用中。凡根據(jù)1950年日本政府的《外資法》規(guī)定所鑒定的外資項(xiàng)目，其外國(guó)技術(shù)的輸入，合同期限超過(guò)1年以上，費(fèi)用以外匯支付的叫做甲種技術(shù)輸入，這種輸入方式需要經(jīng)過(guò)外資審議會(huì)、大藏省等部門批準(zhǔn)；另一種叫做乙種技術(shù)輸入，即根據(jù)《外匯及外資法》鑒定的合同，期限在1年以下，費(fèi)用以外匯支付，如果期限超過(guò)1年，費(fèi)用以日元支付而無(wú)權(quán)兌換外匯，這種輸入方式只需經(jīng)過(guò)日本銀行的批準(zhǔn)。
我國(guó)也規(guī)定了引導(dǎo)外資流向的政策，如1985年6月頒布的《指導(dǎo)外商投資方向整體規(guī)定》，將“高新技術(shù)、先進(jìn)技術(shù)、能夠改進(jìn)產(chǎn)品性能、節(jié)約能源和原材料，提高企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益或者生產(chǎn)適應(yīng)市場(chǎng)需求而國(guó)內(nèi)生產(chǎn)能力不足的新設(shè)備、新材料”的項(xiàng)目列入鼓勵(lì)類外商投資項(xiàng)目，而將“屬于國(guó)家安全或者損害社會(huì)公共利益的”項(xiàng)目列為禁止類外商投資項(xiàng)目等。應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)有利用投資政策的總體思路是利用外資提高我國(guó)的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和技術(shù)水平，這是正確的。問題是，在鼓勵(lì)加工貿(mào)易發(fā)展的政策吸引下，大部分外商投資投向沒什么技術(shù)可言的低級(jí)加工工業(yè)中去，這在一定限度內(nèi)可以緩解我國(guó)就業(yè)壓力，擴(kuò)大我國(guó)出口創(chuàng)匯，但超出一定限度就有違我國(guó)利用外資的初衷，成為一種不良傾向。我國(guó)現(xiàn)行加工貿(mào)易政策，并未對(duì)外商投資企業(yè)進(jìn)行加工貿(mào)易的技術(shù)水平進(jìn)行甄別，因而即使是對(duì)提高我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)水平無(wú)益的簡(jiǎn)單加工，也能獲得給予加工貿(mào)易企業(yè)的一切優(yōu)惠。這種政策可能擴(kuò)大了我國(guó)利用外資的數(shù)量，但對(duì)提高利用外資的質(zhì)量而言，則是需要改進(jìn)的。
2.“轉(zhuǎn)廠”問題?，F(xiàn)行的加工貿(mào)易政策對(duì)“轉(zhuǎn)廠”施加了種種限制，這對(duì)于延長(zhǎng)加工貿(mào)易品在我國(guó)的增值鏈，提高增值率是不利的。比如《中華人民共和國(guó)海關(guān)關(guān)于加工貿(mào)易保稅貨物跨國(guó)深加工結(jié)轉(zhuǎn)的管理辦法》第四條規(guī)定：“海關(guān)對(duì)保稅貨物深加工結(jié)轉(zhuǎn)采用計(jì)劃審批制度，轉(zhuǎn)出企業(yè)在申領(lǐng)《加工貿(mào)易登記手冊(cè)》后，即可憑《中華人民共和國(guó)海關(guān)加工貿(mào)易保稅貨物深加工結(jié)轉(zhuǎn)申請(qǐng)表》向海關(guān)申報(bào)結(jié)轉(zhuǎn)計(jì)劃。經(jīng)轉(zhuǎn)入地海關(guān)同意后，可分批辦理結(jié)轉(zhuǎn)送貨手續(xù)?！睂?duì)于按轉(zhuǎn)關(guān)運(yùn)輸辦理貨物結(jié)轉(zhuǎn)的情況，轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入企業(yè)必須向所屬海關(guān)提出申請(qǐng)。企業(yè)在辦理結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)常常受到限制，且所需時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)難以如期結(jié)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入地海關(guān)對(duì)商品名稱、數(shù)量和價(jià)格等存有異議時(shí)，手續(xù)更難以辦理。轉(zhuǎn)關(guān)查詢實(shí)需耗時(shí)1至2個(gè)星期，嚴(yán)重影響了周轉(zhuǎn)速度和貿(mào)易效率。一些外資企業(yè)對(duì)轉(zhuǎn)關(guān)產(chǎn)品不得不采取先出口香港特別行政區(qū)復(fù)進(jìn)口的做法，徒增經(jīng)營(yíng)成本。因此，我國(guó)在制訂有關(guān)加工貿(mào)易結(jié)轉(zhuǎn)深加工的政策時(shí)，尚須考慮企業(yè)實(shí)際情況，精簡(jiǎn)手續(xù)，促進(jìn)加工貿(mào)易國(guó)內(nèi)增值鏈的延長(zhǎng)，以提高增值率。
五、加工貿(mào)易出口環(huán)節(jié)的政策評(píng)價(jià)
目前我國(guó)加工貿(mào)易出口方面存在的問題主要有出口貧困化增長(zhǎng)及由于原產(chǎn)地規(guī)則而引起的貿(mào)易摩擦。出口環(huán)節(jié)是加工貿(mào)易最后一個(gè)環(huán)節(jié)，直接決定著加工貿(mào)易所帶來(lái)的收入能否實(shí)現(xiàn)以及效益的好壞。因此，認(rèn)真對(duì)待出口方面的政策是非常必要的。
發(fā)展中國(guó)家利用自身勞動(dòng)力，資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，存在著出口貧困化增長(zhǎng)的可能，但是，這種貧困化增長(zhǎng)并不一定發(fā)生。如果能夠不斷改善其出口商品結(jié)構(gòu)，逐漸由初級(jí)制成品向含有更高技術(shù)含量的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化，就能在很大程度上避免出口貧困化增長(zhǎng)的噩運(yùn)。
自從改革開放以來(lái)，我國(guó)出口商品結(jié)構(gòu)就是這樣不斷由低級(jí)向高級(jí)地改變著。雖然在出口的很多高科技產(chǎn)品中，我國(guó)并未掌握核心技術(shù)，所進(jìn)行的也只是簡(jiǎn)單加工，但是從貿(mào)易條件的角度來(lái)看，這種轉(zhuǎn)變是可喜的。有關(guān)研究表明，我國(guó)改革開放以來(lái)貿(mào)易條件并未如普雷維什等發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家所預(yù)言的那樣趨于惡化，其中很大原因就在于我國(guó)出口商品結(jié)構(gòu)所發(fā)生的顯著變化。然而，要積累我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的充足的外匯，我國(guó)可能在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)仍必須依賴傳統(tǒng)初級(jí)產(chǎn)品、尤其是勞動(dòng)密集型輕紡工業(yè)品的出口。有時(shí)，這與我們努力改善貿(mào)易條件的目標(biāo)是有矛盾的，但是若我們能夠及時(shí)地利用積累的外匯來(lái)改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)效率，則我們就有可能實(shí)現(xiàn)外貿(mào)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)。
至于加工貿(mào)易出口的環(huán)節(jié)中的另一個(gè)問題即原產(chǎn)地規(guī)則問題。我們認(rèn)為，目前原產(chǎn)地規(guī)則方面所存在弊端并不是僅憑我國(guó)之力就可以得到克服，而是有賴于參與國(guó)際貿(mào)易的各方進(jìn)行多邊磋商，最終達(dá)成合理公正的原產(chǎn)地認(rèn)定協(xié)議。
六、關(guān)于我國(guó)加工貿(mào)易政策調(diào)整的建議
基于以上分析，提出筆者對(duì)我國(guó)加工貿(mào)易政策的建議。
1.應(yīng)繼續(xù)奉行對(duì)加工貿(mào)易實(shí)行鼓勵(lì)的政策。加工貿(mào)易對(duì)于擴(kuò)大出口、增加就業(yè)的好處顯而易見。“十五”期間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將經(jīng)歷重要的轉(zhuǎn)型階段，此時(shí)，保持出口快速增長(zhǎng)和就業(yè)機(jī)會(huì)的增加是順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的必要條件。通過(guò)鼓勵(lì)加工貿(mào)易的發(fā)展，我國(guó)將獲得更多的外匯收入，這有利于我國(guó)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。而且，加工貿(mào)易本身，也為中國(guó)產(chǎn)品打入外國(guó)市場(chǎng)準(zhǔn)備了良好的條件，更有利于提高中國(guó)產(chǎn)品的國(guó)際知名度，培訓(xùn)我國(guó)的非熟練勞動(dòng)力為熟悉現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的熟練勞動(dòng)力。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化，生產(chǎn)全球化趨勢(shì)日益明顯。融入國(guó)際分工中，成為跨國(guó)公司國(guó)際生產(chǎn)鏈條中的一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)別國(guó)的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，成為發(fā)展中國(guó)家利用后發(fā)優(yōu)勢(shì)發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的有效途徑。加工貿(mào)易正是生產(chǎn)全球化的重要體現(xiàn)，并為技術(shù)落后的發(fā)展中國(guó)家參與國(guó)際分工提供了重要的機(jī)遇。
“入世”以后，我國(guó)將更加開放，逐步削減關(guān)稅和非關(guān)稅的貿(mào)易壁壘，開放本國(guó)市場(chǎng)，目的就在于充分利用“兩種資源，兩個(gè)市場(chǎng)”，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。長(zhǎng)期來(lái)看，對(duì)加工貿(mào)易實(shí)行鼓勵(lì)政策與我國(guó)“入世”后的外資政策調(diào)整方向是一致的，因而更無(wú)必要加以否定。當(dāng)然，對(duì)加工貿(mào)易進(jìn)行鼓勵(lì)并不是說(shuō)任其自由發(fā)展，不加限制。由于我們?cè)谇拔闹刑岬降脑?，現(xiàn)行加工貿(mào)易政策中尚存在諸多問題，需加以解決。
2.增強(qiáng)加工貿(mào)易的波及效應(yīng)。若要使加工貿(mào)易在優(yōu)化我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力方面有所貢獻(xiàn)，就必須增強(qiáng)其產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)，即波及效應(yīng)。
目前，這種效應(yīng)未得到充分發(fā)揮，其原因既有非政策方面的，又有政策方面的，而后一個(gè)原因，是政策制定者必須著重考慮的。如何引導(dǎo)加工貿(mào)易向著更深層次，與國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)生更加緊密的聯(lián)系的方向發(fā)展，的確是一個(gè)對(duì)于發(fā)展中國(guó)家有著重大意義的課題。根據(jù)前文的分析，我們可大致地將這種引導(dǎo)分成兩個(gè)方面。第一，如何使加工貿(mào)易的本地化率得到逐步提高，以發(fā)揮加工貿(mào)易對(duì)東道國(guó)中間投入品行業(yè)的聯(lián)鎖效應(yīng)；第二，如何延長(zhǎng)加工貿(mào)易在東道國(guó)的加工鏈條，以提高加工貿(mào)易的增值率，并且發(fā)揮加工貿(mào)易對(duì)東道國(guó)相關(guān)深加工環(huán)節(jié)的聯(lián)鎖效應(yīng)。
對(duì)于前一個(gè)問題，我們建議如下：(1)提高國(guó)產(chǎn)料件的質(zhì)量和技術(shù)含量，力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)際同類產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)。這應(yīng)該是一條解決發(fā)展中國(guó)家中間投入品產(chǎn)業(yè)薄弱的根本途徑。具體的措施則可以采取引進(jìn)技術(shù)改造現(xiàn)有生產(chǎn)方式；加大對(duì)人力資本的投資以培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)需要的工人；對(duì)國(guó)產(chǎn)料件企業(yè)以稅收、用地等方面的優(yōu)惠；增加對(duì)國(guó)產(chǎn)料件企業(yè)的R&D投入；對(duì)于投資中間品生產(chǎn)且具有先進(jìn)技術(shù)的外資方給以政策優(yōu)惠等等。(2)為國(guó)產(chǎn)料件提供與進(jìn)口料件相競(jìng)爭(zhēng)的公平合理的外部環(huán)境。目前，加工貿(mào)易企業(yè)實(shí)際上被鼓勵(lì)從國(guó)外進(jìn)口中間投入品，即使是國(guó)內(nèi)已具備生產(chǎn)能力的中間投入品往往也由國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)口，有時(shí)甚至是我國(guó)出口的產(chǎn)品經(jīng)海外市場(chǎng)后再?gòu)?fù)進(jìn)口。此種現(xiàn)象發(fā)生的原因之一就是國(guó)內(nèi)的料件生產(chǎn)企業(yè)由于國(guó)家稅收政策不當(dāng)而遭受到不公平的對(duì)待。對(duì)待進(jìn)口料件的“超國(guó)民待遇”狀況不加以改變，將會(huì)繼續(xù)對(duì)我國(guó)加工貿(mào)易生產(chǎn)料件的本地化率提高發(fā)生不利影響。政府需在加強(qiáng)國(guó)內(nèi)原材料生產(chǎn)企業(yè)與加工貿(mào)易企業(yè)之間的溝通方面更多地發(fā)揮作用。比如建立加工貿(mào)易需求料件信息庫(kù)，給予本國(guó)料件生產(chǎn)企業(yè)以信貸支持，為本國(guó)料件生產(chǎn)企業(yè)在海外設(shè)立宣傳展覽等。
至于加強(qiáng)延長(zhǎng)加工貿(mào)易的加工鏈，以提高增值率，增強(qiáng)其波及效應(yīng)則主要體現(xiàn)于轉(zhuǎn)關(guān)深加工政策之中?，F(xiàn)有的加工貿(mào)易轉(zhuǎn)關(guān)深加工辦法執(zhí)行過(guò)程中存在手續(xù)繁冗，耗時(shí)較多的弊病，令一些加工貿(mào)易企業(yè)對(duì)“轉(zhuǎn)廠”望而卻步。鑒此應(yīng)對(duì)加工貿(mào)易品“轉(zhuǎn)廠”的政策予以適度的簡(jiǎn)化。從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，將原則性與靈活性相結(jié)合，以促進(jìn)加工貿(mào)易“轉(zhuǎn)廠”率的提高，從而增加加工深度和延長(zhǎng)在我國(guó)的增值環(huán)節(jié)，以改變我國(guó)加工貿(mào)易效益低下的現(xiàn)狀。
3.以積極的政策促進(jìn)加工貿(mào)易升級(jí)。促進(jìn)加工貿(mào)易升級(jí)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是使加工貿(mào)易產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)升級(jí)，逐步由勞動(dòng)密集型的輕紡工業(yè)產(chǎn)品轉(zhuǎn)向科技含量較高的高新技術(shù)產(chǎn)品的加工；二是使加工貿(mào)易加工環(huán)節(jié)采用生產(chǎn)技術(shù)逐步升級(jí)，惟如此才能不斷提升加工貿(mào)易的技術(shù)水平，增加收入，并促進(jìn)我國(guó)整體工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)。
目前，我國(guó)給予低層次加工貿(mào)易和高新技術(shù)產(chǎn)品加工貿(mào)易及采用較先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的加工貿(mào)易幾乎是同等的政策，這導(dǎo)致了外資大部分投向簡(jiǎn)單加工貿(mào)易，有違我國(guó)利用外資的初衷。因此我們建議對(duì)加工貿(mào)易，尤其是外資從事的加工貿(mào)易予以產(chǎn)業(yè)政策的引導(dǎo)，在鼓勵(lì)外資從事上述較高層次的加工貿(mào)易以外，取消對(duì)從事簡(jiǎn)單加工貿(mào)易的外資企業(yè)的部分優(yōu)惠，以此來(lái)刺激外資從技術(shù)層次較低的加工貿(mào)易領(lǐng)域撤出并投入到較高層次的加工貿(mào)易中去，從而發(fā)揮外資在技術(shù)、管理等方面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)作用。這也許會(huì)引發(fā)人們對(duì)加工貿(mào)易能否繼續(xù)如從前那樣快速增長(zhǎng)的擔(dān)心。確實(shí)，實(shí)行上述政策可能使一部分外資因無(wú)力從事較高層次的加工貿(mào)易而退出我國(guó)，甚至?xí)虼藢?dǎo)致加工貿(mào)易創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)的作用減弱。但也必須看到，就業(yè)和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是魚和熊掌的關(guān)系。在兩者的取舍上，并不能厚此而薄彼。關(guān)鍵是政策上要把握適當(dāng)?shù)摹岸取?，即使?fàn)奚徊糠旨庸べQ(mào)易創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)，若能換來(lái)我國(guó)加工貿(mào)易的良性發(fā)展也是值得的。相反，若一味強(qiáng)調(diào)就業(yè)目標(biāo)而忽視加工貿(mào)易的升級(jí)，這樣的加工貿(mào)易勢(shì)必會(huì)失去后勁，其創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)也不能長(zhǎng)期保持。
4.對(duì)加工貿(mào)易的管理模式進(jìn)行調(diào)整。我國(guó)目前對(duì)加工貿(mào)易的開放式監(jiān)管模式不利于對(duì)加工貿(mào)易企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督，加工貿(mào)易企業(yè)法律意識(shí)淡漠，因而現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)走私嚴(yán)重、管理成本高昂等問題。這些問題已經(jīng)引起我國(guó)海關(guān)的重視。措施之一就是在大連等地設(shè)立出口加工區(qū)，對(duì)區(qū)內(nèi)企業(yè)實(shí)施封閉式的監(jiān)管。
對(duì)于區(qū)內(nèi)的加工貿(mào)易企業(yè)，海關(guān)將改革加工貿(mào)易傳統(tǒng)的監(jiān)管模式，簡(jiǎn)化現(xiàn)行手續(xù)。實(shí)現(xiàn)加工區(qū)貨物在主管海關(guān)“一次報(bào)關(guān)，一次審單，一次查驗(yàn)”的通關(guān)要求。具體做法有：(1)海關(guān)對(duì)加工區(qū)采取全封閉、卡口式24小時(shí)監(jiān)管制度?？诜謩e設(shè)立貨物和人員進(jìn)出通道。(2)海關(guān)對(duì)加工區(qū)企業(yè)采用計(jì)算機(jī)管理模式。海關(guān)與區(qū)內(nèi)企業(yè)實(shí)行計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行電子數(shù)據(jù)的傳輸和辦理通關(guān)手續(xù)；加工區(qū)海關(guān)與口岸海關(guān)實(shí)行計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)。(3)對(duì)區(qū)內(nèi)企業(yè)開展加工貿(mào)易業(yè)務(wù)不實(shí)行加工貿(mào)易銀行保證金臺(tái)帳制度，取消《登記手冊(cè)》，海關(guān)改用電子帳簿管理，實(shí)行半年一次的總量扣減核銷制度。(4)對(duì)區(qū)內(nèi)與境外之間進(jìn)、出的貨物，實(shí)行“備案制”管理，貨物進(jìn)（出）口時(shí)，由企業(yè)填寫《中華人民共和國(guó)海關(guān)進(jìn)口（出口）貨物報(bào)關(guān)單》作貨物進(jìn)（出）口申報(bào)。(5)加工區(qū)與口岸、加工區(qū)與加工區(qū)之間進(jìn)（出）口的貨物、物品，采取直通式或轉(zhuǎn)關(guān)運(yùn)輸?shù)谋O(jiān)管模式，一律在加工區(qū)主管海關(guān)報(bào)關(guān)并在卡口查驗(yàn)放行。可以預(yù)料，隨著出口加工區(qū)模式的實(shí)行，加工貿(mào)易企業(yè)的管理將逐步規(guī)范化，從企業(yè)角度來(lái)說(shuō)，減少了手續(xù)、提高了效率。從海關(guān)方面來(lái)說(shuō)，這種方式更有利于實(shí)施有效監(jiān)督，減少利用加工貿(mào)易進(jìn)行走私的作為。這種方式是我國(guó)加工貿(mào)易監(jiān)管模式的發(fā)展方向。
但是在實(shí)施這些新措施時(shí)，必須注意出口加工區(qū)制度也有其局限性。
首先，我國(guó)加工貿(mào)易規(guī)模龐大，出口加工區(qū)難以容納。由于我國(guó)特殊國(guó)情和對(duì)外開放模式，加工貿(mào)易在我國(guó)外貿(mào)進(jìn)出口中所占比重和總體規(guī)模遠(yuǎn)高于一般國(guó)家，從事加工貿(mào)易的企業(yè)點(diǎn)多而廣，只靠面積、功能都有限的出口加工區(qū)是難以負(fù)載的。第二，集中封閉管理，即使能遏制加工貿(mào)易走私也不能從根本上解決走私問題。應(yīng)該看到，走私的根源是過(guò)高的關(guān)稅壁壘和眾多的驗(yàn)關(guān)壁壘造成的進(jìn)口商品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格的嚴(yán)重扭曲，這種價(jià)格量差形成了走私的暴利來(lái)源，是走私可以存在并且屢禁不絕的根本原因。利用加工貿(mào)易走私只是走私的一種適宜的管道而已，堵死了這管道，還會(huì)有新的管道出來(lái)，所以解決走私從根本上就是降低關(guān)稅壁壘和減少驗(yàn)關(guān)壁壘。所以，只有配合加入WTO后國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大開放和管理體制與管理方式的市場(chǎng)化改革，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步與世界接軌，國(guó)內(nèi)外價(jià)格漸趨一致，才能夠既最大限度遏制走私，又為加工貿(mào)易發(fā)展提供良好環(huán)境。
七、基本結(jié)論
1.今后我國(guó)加工貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略及政策調(diào)整的目標(biāo)和原則應(yīng)是：繼續(xù)鼓勵(lì)加工貿(mào)易的發(fā)展，注意增強(qiáng)其對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的作用，努力提高加工過(guò)程的技術(shù)含量和附加值；揚(yáng)長(zhǎng)避短，使加工貿(mào)易發(fā)揮促進(jìn)外貿(mào)增長(zhǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。
2.通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)改造我國(guó)中間品產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)有生產(chǎn)方式，加大人力資本投入，增加對(duì)國(guó)產(chǎn)料件企業(yè)的R&D投入，給予投資中間品生產(chǎn)的外資企業(yè)以政策優(yōu)惠等措施來(lái)提高國(guó)產(chǎn)料件的質(zhì)量和技術(shù)含量，力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)際同類產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)。并且，為國(guó)產(chǎn)料件提供與進(jìn)口料件相競(jìng)爭(zhēng)的公平合理的外部環(huán)境。
3.政府應(yīng)對(duì)加工貿(mào)易品“轉(zhuǎn)廠”的政策予以適度的簡(jiǎn)化，從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，將原則性與靈活性相結(jié)合，以促進(jìn)加工貿(mào)易“轉(zhuǎn)廠”率的提高，從而增加加工深度和延長(zhǎng)在我國(guó)的增值環(huán)節(jié)，以改變我國(guó)加工貿(mào)易效益低下的現(xiàn)狀。
4.對(duì)加工貿(mào)易，尤其是外資經(jīng)營(yíng)的加工貿(mào)易予以產(chǎn)業(yè)政策的引導(dǎo)，在鼓勵(lì)外資從事較高層次的加工貿(mào)易以外，取消對(duì)從事簡(jiǎn)單加工貿(mào)易的外資企業(yè)的部分優(yōu)惠，以此來(lái)刺激外資從技術(shù)層次較低的加工貿(mào)易領(lǐng)域撤出并投入到較高層次的加工貿(mào)易中去，從而發(fā)揮外資在技術(shù)、管理等方面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)作用。
5.對(duì)加工貿(mào)易實(shí)行出口加工區(qū)管理是我國(guó)加工貿(mào)易監(jiān)管模式的發(fā)展方向。但由于我國(guó)加工貿(mào)易規(guī)模龐大，不可能對(duì)現(xiàn)有的所有加工貿(mào)易企業(yè)都實(shí)行這種監(jiān)管，只能將加工貿(mào)易增量部分移至設(shè)定的加工出口區(qū)內(nèi)進(jìn)行封閉式監(jiān)管。對(duì)區(qū)內(nèi)的加工貿(mào)易企業(yè)，海關(guān)改革傳統(tǒng)的監(jiān)管模式，簡(jiǎn)化現(xiàn)行手續(xù)，實(shí)現(xiàn)加工區(qū)貨物在主管海關(guān)“一次報(bào)關(guān)，一次審單，一次查驗(yàn)”的通關(guān)要求。
收稿日期：2002-06-12
【參考文獻(xiàn)】
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關(guān)鍵詞：國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)教學(xué)方法雙語(yǔ)課程。
一、高等教育國(guó)際化與雙語(yǔ)教學(xué)
（一）高等教育國(guó)際化。
高等教育國(guó)際化是指在經(jīng)濟(jì)全球化、貿(mào)易自由化的大背景下，充分利用國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)教育市場(chǎng)，優(yōu)化配置本國(guó)的教育資源和要素，搶占世界高等教育的制高點(diǎn)，培養(yǎng)出在國(guó)際上有競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)的人才。可見，教育國(guó)際化的最終目的是培養(yǎng)具有國(guó)際意識(shí)、國(guó)際交往能力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的人才。教育國(guó)際化的深度和廣度直接影響著高等教育的質(zhì)量。正如聯(lián)合國(guó)教科文組織《世界二十一世紀(jì)高等教育宣言》所指出：“國(guó)際化是高等教育質(zhì)量的一個(gè)有機(jī)部分”。
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)也十分重視高等教育的國(guó)際化，并已進(jìn)行了一系列卓有成效的探索與實(shí)踐。如引進(jìn)海外留學(xué)人員回國(guó)從事教學(xué)工作、外派師資接受培訓(xùn)、與國(guó)外開展多種形式的合作辦學(xué)、進(jìn)行專業(yè)課程的雙語(yǔ)教學(xué)等。然而和高等教育比較發(fā)達(dá)的歐美國(guó)家相比，在教育水平和教學(xué)效果上仍然存在較大差距。
（二）雙語(yǔ)教學(xué)的界定。
通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，我們認(rèn)為雙語(yǔ)教學(xué)是特指在專業(yè)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，采用外語(yǔ)（英語(yǔ)）作為教學(xué)語(yǔ)言開展和組織教學(xué)的活動(dòng)。雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)包括以下要素：
1.采用原版教材。授課教師應(yīng)了解國(guó)外相關(guān)專業(yè)的教材使用情況。由于不同國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、技術(shù)等宏觀環(huán)境方面存在差異，原版的教材可能存在部分章節(jié)不適用的情況，但這并不影響教學(xué)活動(dòng)的組織。授課教師可同時(shí)指定多本參考教材。
2.使用外語(yǔ)授課或課堂講授以外語(yǔ)為主。如果只是使用原版教材，而還用漢語(yǔ)授課，筆者認(rèn)為這不是雙語(yǔ)教學(xué)。教師必須使用英語(yǔ)完成備課、多媒體幻燈片、課堂講授、課堂活動(dòng)組織才是我們所說(shuō)的雙語(yǔ)教學(xué)。在講授過(guò)程中，必須堅(jiān)持使用外語(yǔ)。筆者認(rèn)為，對(duì)一些術(shù)語(yǔ)的表述可以適當(dāng)使用漢語(yǔ)，但使用中文講授的時(shí)間不宜超過(guò)總授課時(shí)間的20%。
3.學(xué)生考試形式的設(shè)計(jì)和成績(jī)的評(píng)估。雙語(yǔ)教學(xué)課程的考試形式可以根據(jù)課程需要靈活設(shè)計(jì)，采取英語(yǔ)口語(yǔ)面試和英文筆試相結(jié)合的方式是比較理想的選擇。
二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐
（一）雙語(yǔ)教學(xué)課程教材的選用。
在教材的選用上，我們一直都選用國(guó)外優(yōu)秀的原版教學(xué)用書。如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的固定教材Dominick.Salvatore的《InternationalEconomics》以及《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷》課程的固定教材WarrenJ.Keegan編寫的《GlobalMarketingManagement》。我們選擇這些教材的理由是：首先，教材的語(yǔ)言表達(dá)比較規(guī)范、簡(jiǎn)單，用詞準(zhǔn)確；其次，教材同經(jīng)濟(jì)學(xué)科核心課程中的國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融的內(nèi)容聯(lián)系比較密切；第三，相比較而言，教材的內(nèi)容更具有客觀性，作者能從學(xué)術(shù)的角度去研究、探討和解釋國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融的理論與政策，“大國(guó)主義”的思想較少；第四，教材和我國(guó)在職研究生經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容十分相似，可形成較好的接軌事態(tài)。當(dāng)然，國(guó)外教材有它的長(zhǎng)處，也有它的短處。如在一些內(nèi)容上說(shuō)明得過(guò)于詳細(xì)。因此，在備課的過(guò)程中，因此，教學(xué)中我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了有效的選擇，抓住主要的內(nèi)容，對(duì)于那些與國(guó)內(nèi)教材重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容、章節(jié)和報(bào)道等一律刪除，或讓學(xué)生自行閱讀。
（二）雙語(yǔ)教學(xué)課程的設(shè)置。
各高校大學(xué)英語(yǔ)一般開兩年，到了大學(xué)三年級(jí)，相當(dāng)一部分學(xué)生已通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考，還有一些學(xué)生達(dá)到了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的水平，學(xué)生普遍已有了較好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，這時(shí)采用雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)困難相對(duì)要小些，可避免學(xué)生一開始就產(chǎn)生畏難情緒。另外，在大學(xué)三年級(jí)上學(xué)期開始連續(xù)、合理地部署和安排雙語(yǔ)教學(xué)，可延續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)四年不間斷，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可起到一定的促進(jìn)和提高作用，而且可在基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之后，將學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移到自己的專業(yè)上來(lái)。因此，我們把雙語(yǔ)教學(xué)的時(shí)間安排在大學(xué)三年級(jí)，并選擇合適的專業(yè)課程連續(xù)安排雙語(yǔ)教學(xué)。目前國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)已經(jīng)開設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（英）、國(guó)際貿(mào)易（英）、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷（英）、電子商務(wù)概論（英）、特許經(jīng)營(yíng)（英）、國(guó)際商法（英）等六門雙語(yǔ)教學(xué)課程。[論-文-網(wǎng)]
（三）雙語(yǔ)教學(xué)課堂實(shí)踐。
1.雙語(yǔ)教學(xué)方法的使用。
在課堂教學(xué)中，我們主要采用了英語(yǔ)沉浸式教學(xué)法（Englishimmersion）和參與法（Participationmethod）。所謂沉浸法就是完全使用英語(yǔ)授課，教師用簡(jiǎn)單淺顯的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能順利的掌握英語(yǔ)，掌握教學(xué)的內(nèi)容和其它知識(shí)。當(dāng)然，對(duì)于一些比較專業(yè)的經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)，教師用漢語(yǔ)給出其準(zhǔn)確的含義，以使學(xué)生對(duì)術(shù)語(yǔ)和定義有準(zhǔn)確的理解，但是漢語(yǔ)解釋十分有限。
所謂參與法就是在教學(xué)中首先提供一些分析問題的必要條件，通過(guò)引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，讓學(xué)生利用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識(shí)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，自己分析、討論，找出問題的答案。以學(xué)生為中心，讓學(xué)生扮演主要角色，教師的主要任務(wù)就是組織學(xué)生討論、引導(dǎo)學(xué)生思維，循序漸進(jìn)，由淺入深，使學(xué)生理解起來(lái)比較容易，掌握也比較牢固。比如在講解國(guó)際貿(mào)易理論中的要素價(jià)格均等化理論時(shí)，我們就讓學(xué)生按照這樣的思路進(jìn)行：要素豐裕的國(guó)家——要素價(jià)格較低——具有生產(chǎn)和出口密集使用該要素產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)——出口增加——要素使用增加——要素相對(duì)價(jià)格上升——要素價(jià)格均等，然后配以圖形予以解釋。這樣，學(xué)生積極參與，發(fā)言踴躍。
2.多媒體在雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我們還充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備，制作了豐富多彩的教學(xué)課件。課件由任課教師自行設(shè)計(jì)制作，教學(xué)課件采用全英語(yǔ)，這有利于進(jìn)行沉浸式教學(xué)，給學(xué)生制造全英語(yǔ)環(huán)境。同時(shí)，用英語(yǔ)制作課件可以避免因教師對(duì)個(gè)別單詞發(fā)音不準(zhǔn)帶來(lái)的不利影響，上課時(shí)我們逐條、有時(shí)甚至是逐詞顯示講授的內(nèi)容，讓學(xué)生看起來(lái)更加容易方便，重點(diǎn)更加突出，讓學(xué)生在課件的幫助下理解的更容易、更深刻、更全面。另外，采用多媒體教室上課，節(jié)省了板書所花費(fèi)的時(shí)間，從而可改善教學(xué)進(jìn)度。多媒體課件可集聲音、動(dòng)畫、文字、圖像為一體，因此在講課時(shí)，生動(dòng)活潑、引人入勝，可調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到事半功倍的效果。
（四）雙語(yǔ)教學(xué)的考核方法。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我們靈活運(yùn)用多種考試形式。為適應(yīng)高校素質(zhì)教育的發(fā)展，我們努力改革當(dāng)前高校中以百分制閉卷考試一統(tǒng)天下的局面，靈活運(yùn)用筆試、口試、閉卷、開卷等考核方式，以考查學(xué)生的綜合能力。我們?cè)黾恿穗p語(yǔ)教學(xué)課程考試中的口試比重，采取筆試與口試相結(jié)合的方式。
學(xué)生平時(shí)在課堂上的發(fā)言次數(shù)、質(zhì)量和水平也都可被計(jì)入考試成績(jī)，以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維水平及知識(shí)掌握程度。雙語(yǔ)教學(xué)的成績(jī)?cè)u(píng)定注重平時(shí)考核，使成績(jī)構(gòu)成多元化，力爭(zhēng)改變“一次性閉卷考試”的局面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平時(shí)考核，避免“一考定成敗”。我們注重平時(shí)考試，并不是頻繁增加考試次數(shù)，而是由任課教師在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)不同階段的教學(xué)要求，靈活運(yùn)用提問、討論、作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)獲取教學(xué)信息，指導(dǎo)教學(xué)更好地開展。對(duì)于學(xué)生成績(jī)的評(píng)定，結(jié)合課程總結(jié)性考試與平時(shí)考核進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并逐步加大平時(shí)考核成績(jī)?cè)诳偝煽?jī)中所占比例。同時(shí)對(duì)采用雙語(yǔ)教學(xué)課程的學(xué)習(xí)成績(jī)予以注明，從而給學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)提供較好的條件。
三、加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的建議
（一）制定長(zhǎng)期的雙語(yǔ)教學(xué)規(guī)劃。
開展雙語(yǔ)教學(xué)是一項(xiàng)持續(xù)工作，必須有全面長(zhǎng)期的規(guī)劃，體現(xiàn)在教學(xué)中就是人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整。在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，要適應(yīng)WTO要求，加快培養(yǎng)適應(yīng)全球化的、有國(guó)際意識(shí)、有國(guó)際交往能力、有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的國(guó)際貿(mào)易人才。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)具有專業(yè)性強(qiáng)和實(shí)踐要求標(biāo)準(zhǔn)高的特點(diǎn)，在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定上應(yīng)采用同國(guó)際相關(guān)專業(yè)（國(guó)際商務(wù)）接軌的教學(xué)計(jì)劃。在課程體系設(shè)計(jì)方面，在現(xiàn)有的雙語(yǔ)課程基礎(chǔ)上，考慮增加一批適應(yīng)于全球化的專業(yè)課程，使用雙語(yǔ)教學(xué)。并且要特別注意這些雙語(yǔ)課程之間的層次銜接，形成合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)課程體系。在課時(shí)安排上要充分考慮原版教材的特點(diǎn)，安排足夠的學(xué)時(shí)，以保證能保質(zhì)保量的完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。
（二）加大雙語(yǔ)教學(xué)師資培養(yǎng)力度。
雙語(yǔ)教學(xué)的任課教師不僅要掌握一定的授課技巧和較高的專業(yè)水平，更重要的是還需要較好的英語(yǔ)水平。然而，在高校的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，能流利自如地使用英語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)課程教學(xué)的教師比較缺乏。一方面，外語(yǔ)教師的專業(yè)知識(shí)不足；另一方面，專業(yè)課教師知識(shí)豐富，但英語(yǔ)功底不深?；蛘卟糠謱I(yè)課教師的英語(yǔ)水平比較高，閱讀文獻(xiàn)與看專業(yè)雜志的能力較強(qiáng)，但口語(yǔ)和寫作能力較差，進(jìn)行課堂教學(xué)困難仍然很大。因此，培養(yǎng)既能熟練使用英語(yǔ)，又具有豐富專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才，是提高雙語(yǔ)教學(xué)水平的關(guān)鍵。
雙語(yǔ)教學(xué)師資的培養(yǎng)可以采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”兩種途徑。
一是自己培養(yǎng)。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的教師，可以采取短期集中培訓(xùn)的方法，也還可以選送一些教師到外語(yǔ)院校進(jìn)行進(jìn)修，由外國(guó)教師任教，采取封閉式的訓(xùn)練，使他們的英語(yǔ)水平在短期內(nèi)有較大的提高。另一種方法就是引進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)人才。學(xué)?？梢圆扇√厥庹咭M(jìn)國(guó)外人員歸國(guó)進(jìn)行教學(xué)工作，或者聘請(qǐng)其它外籍教師（相關(guān)專業(yè)的專家）進(jìn)行教學(xué)工作。
（三）傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)方法相結(jié)合。
雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)于教師和學(xué)生都是一個(gè)挑戰(zhàn)。利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，演示教學(xué)內(nèi)容，就可以節(jié)省板書的時(shí)間，從而提高教學(xué)的效率。同時(shí)，教師也應(yīng)努力把平常在專業(yè)課程教學(xué)中所總結(jié)與積累的教學(xué)方法，如案例分析、小論文競(jìng)賽、課堂小組辯論等方法有機(jī)地結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué)中，使學(xué)生真正感受到它所具有的純漢語(yǔ)教學(xué)所無(wú)法比擬的優(yōu)越性，使它在實(shí)踐中不斷發(fā)展成長(zhǎng)。另外，有條件的地方可以利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，把與實(shí)際結(jié)合比較密切的專業(yè)課程直接開到實(shí)習(xí)基地，同時(shí)也可以邀請(qǐng)一些國(guó)外的專家或?qū)I(yè)化人士到學(xué)校，進(jìn)行學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到既懂英語(yǔ)又懂專業(yè)的優(yōu)越性和緊迫性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)雙語(yǔ)教學(xué)課程的主動(dòng)性。
（四）建立雙語(yǔ)教學(xué)課程評(píng)估體系，加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的監(jiān)督和管理。
目前，雙語(yǔ)教學(xué)仍然處于初級(jí)階段，在實(shí)施過(guò)程中仍然存在許多問題。這與沒有建立起完善的雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和管理體系不無(wú)關(guān)系。我們認(rèn)為應(yīng)盡快建立雙語(yǔ)教學(xué)課程的特定評(píng)價(jià)體系，以保證雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。
雙語(yǔ)教學(xué)課程評(píng)價(jià)體系應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。首先，做好雙語(yǔ)課程的認(rèn)定工作。根據(jù)大家普遍認(rèn)可的高校雙語(yǔ)教學(xué)的三種模式對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的層次做好界定，并根據(jù)不同層次給予不同的工作量補(bǔ)貼，以激勵(lì)教師開展雙語(yǔ)教學(xué)的積極性。其次，制定雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證體系，加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督和管理。如不定期地在院系、教研室內(nèi)部開展雙語(yǔ)教學(xué)交流與研討，開展教學(xué)競(jìng)賽、組織觀摩教學(xué)，邀請(qǐng)專家、外籍教師，包括外語(yǔ)專業(yè)人員對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的效果進(jìn)行考核，組織學(xué)生評(píng)教等。
（五）完善雙語(yǔ)師資認(rèn)證制度，嚴(yán)格雙語(yǔ)教學(xué)準(zhǔn)入。
我們認(rèn)為，申請(qǐng)雙語(yǔ)教學(xué)資格的教師應(yīng)具備以下基本條件：
具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平較高，已用漢語(yǔ)主講有關(guān)課程兩輪以上；能熟練閱讀外文版教材，準(zhǔn)確理解教材中的知識(shí)內(nèi)容。
符合基本條件要求的教師可向教研室提出承擔(dān)哪種形式雙語(yǔ)教學(xué)任務(wù)申請(qǐng)；教研室審定教師條件，報(bào)系（部）審核；教學(xué)系（部）審核后將符合條件要求的教師報(bào)教務(wù)處；教務(wù)處組織評(píng)議小組聽申請(qǐng)教師試講并給出評(píng)定意見，符合要求者報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)；取得雙語(yǔ)教學(xué)資格的教師，由學(xué)校頒發(fā)資格證書，并具有優(yōu)先參加校內(nèi)各種評(píng)選和評(píng)優(yōu)活動(dòng)；具有雙語(yǔ)教學(xué)資格的教師，在完成一（或二）輪雙語(yǔ)教學(xué)任務(wù)后，才可申請(qǐng)高層次教學(xué)形式資格的認(rèn)定。
參考文獻(xiàn)：
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