亚洲成色777777女色窝,777亚洲妇女,色吧亚洲日本,亚洲少妇视频

中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究

時(shí)間:2022-06-04 08:59:18

導(dǎo)語(yǔ):在中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了一篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究

中職教育的目的是培養(yǎng)出適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的技能型人才,幫助學(xué)生們掌握更多技能,為踏入社會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中,一味的理論學(xué)習(xí)無(wú)法讓學(xué)生們更好的掌握會(huì)計(jì)方面的職業(yè)技能,而通過(guò)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué),則可以幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的過(guò)度。以下內(nèi)容,對(duì)中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

一、中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問(wèn)題

(一)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)欠缺精準(zhǔn)性

在目前的中職會(huì)計(jì)教學(xué)來(lái)看,還有一些中職院校未對(duì)中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。在教學(xué)過(guò)程中,將過(guò)多的精力放在了理論知識(shí)的傳授上,而在實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)上給予的重視度不夠。在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上,很多院校是在統(tǒng)一進(jìn)行完理論課程后,再安排會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程,這種課程設(shè)置方式無(wú)法更好的適應(yīng)當(dāng)下會(huì)計(jì)的發(fā)展形勢(shì),無(wú)法幫助學(xué)生更好地掌握會(huì)計(jì)知識(shí),也不能更好的用理論知識(shí)去指導(dǎo)自身的實(shí)踐工作。

(二)教學(xué)方式呈現(xiàn)單一性

雖然大部分中職院校在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中加入了會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué),然而,由于教學(xué)方式比較的單一,無(wú)法更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。比如,在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,學(xué)生在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)多是按照課堂筆記或者例題來(lái)進(jìn)行機(jī)械化的操作,導(dǎo)致學(xué)生自身缺乏了獨(dú)立思考的能力,也無(wú)法更好地將所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái),進(jìn)而使得實(shí)訓(xùn)效果差。

(三)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)度慢

會(huì)計(jì)學(xué)是一門十分注重實(shí)踐地課程。如果單一的掌握理論知識(shí),而缺乏了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué),會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)踐能力,無(wú)法更好地用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。就目前來(lái)看,有些中職院校因?yàn)橘Y金實(shí)力不足,學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不完備,甚至有些學(xué)校根本沒(méi)有實(shí)訓(xùn)基地,這就無(wú)法為會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行提供完備的資源支持,最終導(dǎo)致學(xué)生的動(dòng)手能力差,無(wú)法提升會(huì)計(jì)實(shí)踐技能。

(四)師資力量有待進(jìn)一步完善

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容與其他課程的教學(xué)內(nèi)容存在著很大的不同,對(duì)教師的實(shí)踐能力與動(dòng)手能力有很高的要求。然而,中職院校的諸多會(huì)計(jì)老師多是畢業(yè)于大專院校,且畢業(yè)后直接任教,缺少了相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使其在判斷經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)缺少了精準(zhǔn)性,且無(wú)法更好地把握會(huì)計(jì)的發(fā)展方向。同時(shí),由于中職院校的教學(xué)設(shè)備不完善,使得實(shí)訓(xùn)教學(xué)成果大打折扣。

二、中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)問(wèn)題的解決對(duì)策

(一)提高中職教師培養(yǎng)目標(biāo)的精準(zhǔn)性

作為中職院校,需要將培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力作為學(xué)校的教學(xué)特色,進(jìn)而為學(xué)生踏入社會(huì)就業(yè)提供充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,在會(huì)計(jì)專業(yè)上,需要給予會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)足夠的重視,將提升學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力等綜合能力作為此課程的培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí),在培養(yǎng)的過(guò)程中,教學(xué)工作者需要實(shí)時(shí)的關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài),了解社會(huì)發(fā)展需求,保證會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與社會(huì)需求相契合,幫助學(xué)生更好的為社會(huì)、為企業(yè)服務(wù)。

(二)將多元化的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)引入教學(xué),突出會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式的多元化

“教師講,學(xué)生記”的單一教學(xué)方式已無(wú)法滿足當(dāng)下會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)需求。為此,教師需要努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的多元化。比如,將會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)引入實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中,為學(xué)生建立完善的模擬會(huì)計(jì)工作流程、崗位環(huán)境與專業(yè)模擬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室。同時(shí),在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,要精準(zhǔn)的引入專業(yè)的財(cái)務(wù)軟件,如用友或者金蝶等,進(jìn)而提升學(xué)生的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力。

(三)加大實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)力度,促進(jìn)校企合作

為了提升學(xué)生們的綜合能力,并給予學(xué)生充足的就業(yè)指導(dǎo),學(xué)校需要努力實(shí)現(xiàn)校企合作,加大實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)力度。這樣可以定期組織學(xué)生去合作企業(yè)參觀學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)到的會(huì)計(jì)理論來(lái)更好的指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)校企合作方式,也有助于教師實(shí)時(shí)地把握當(dāng)下會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo),進(jìn)而培養(yǎng)出滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的會(huì)計(jì)人才。

(四)加強(qiáng)師資力量建設(shè)

雄厚的師資力量是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。學(xué)校在選聘會(huì)計(jì)專業(yè)教師時(shí),要注重對(duì)教師的理論與實(shí)踐能力的雙重考核,并擇優(yōu)錄用。同時(shí),學(xué)校也要努力為教師提供掛職鍛煉的機(jī)會(huì),方便教師積累實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、掌握會(huì)計(jì)工作實(shí)務(wù)操作與會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)。教師在提升綜合技能后,方可更好的將知識(shí)傳授給學(xué)生,幫助學(xué)生建立健全的知識(shí)體系,掌握最新的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,工作競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)越來(lái)越大。而高質(zhì)量的中職教學(xué)活動(dòng)則可以為社會(huì)提供更多所需人才,并不斷地提升學(xué)生的綜合能力。中職院校會(huì)計(jì)專業(yè)是一門注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。為此,做好中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),對(duì)提升學(xué)生的專業(yè)技能與綜合能力尤為重要。作為中職院校,需要認(rèn)識(shí)到目前會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,并通過(guò)提高中職教師培養(yǎng)目標(biāo)的精準(zhǔn)性,將多元化的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)引入教學(xué),促進(jìn)校企合作,加強(qiáng)師資力量建設(shè)等一系列措施,來(lái)幫助學(xué)生提升綜合能力,進(jìn)而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。

參考文獻(xiàn):

[1]郝宇.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題和對(duì)策研究[J].科技與創(chuàng)新,2014(23):128-130.

[2]高相機(jī).淺析中職院校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2013(3):92-93.

作者:黃衡 單位:衡陽(yáng)市商業(yè)技工學(xué)校