時(shí)間：2022-04-28 08:20:56
導(dǎo)語(yǔ)：在建筑論文范文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了一篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、園林建筑設(shè)計(jì)課程的設(shè)置及教學(xué)目標(biāo)
該課程重點(diǎn)研究處于園林環(huán)境中的建筑空間組織、功能布局、環(huán)境整合及生態(tài)保護(hù)等內(nèi)容，結(jié)合景觀專業(yè)自身的發(fā)展方向，使教學(xué)內(nèi)容不僅能滿足對(duì)初學(xué)建筑設(shè)計(jì)的學(xué)生的要求，同時(shí)也初步涉及文化和生態(tài)方面的知識(shí)，體現(xiàn)園林建筑設(shè)計(jì)的生態(tài)性、地域性、環(huán)境整體性，并適當(dāng)借助生態(tài)技術(shù)和工程技術(shù)的幫助，使課程緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，與市場(chǎng)需求相結(jié)合，與實(shí)踐相結(jié)合。因此，該課程的教學(xué)目標(biāo)為通過(guò)對(duì)園林建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，掌握小型園林建筑設(shè)計(jì)的基本理論，了解工程實(shí)踐知識(shí)，對(duì)后續(xù)景觀設(shè)計(jì)、景觀詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)提供基本支持和前期指導(dǎo)，符合培養(yǎng)復(fù)合型風(fēng)景園林專業(yè)人才的基本要求。
二、園林建筑設(shè)計(jì)的課題選擇及教學(xué)內(nèi)容特色
選擇郊外自然風(fēng)景環(huán)境良好的獨(dú)棟小別墅設(shè)計(jì)作為題目，擬定一地塊內(nèi)建獨(dú)棟別墅，供一個(gè)家庭長(zhǎng)期使用。本項(xiàng)目總用地面積約為20公頃，總建筑面積約為250平方米，四周環(huán)境幽靜，樹(shù)木成林。地塊北部有一小區(qū)內(nèi)部道路經(jīng)過(guò)；南面為一自然湖泊，湖岸平緩可親近水面；東西兩面為景觀綠化；地塊內(nèi)部有一古樹(shù)，需要設(shè)計(jì)者保留，并合理利用。
（一）面向自然場(chǎng)地環(huán)境的建筑設(shè)計(jì)
在設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求中特別提出了建筑面積可有10％的浮動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)屋頂平臺(tái)、屋頂花園、室內(nèi)外花園及地段內(nèi)場(chǎng)地環(huán)境。將建筑設(shè)計(jì)放到景觀環(huán)境中進(jìn)行設(shè)計(jì)，做到室內(nèi)室外貫通融合，建筑與自然的和諧統(tǒng)一，塑造整體空間意識(shí)，將建筑設(shè)計(jì)與場(chǎng)地環(huán)境設(shè)計(jì)兩條線同時(shí)進(jìn)行，集中解決功能動(dòng)線，綜合處理空間效果。
（二）注重人文精神挖掘的建筑設(shè)計(jì)
注重人文精神挖掘的含義即是讓學(xué)生在設(shè)計(jì)初必須確立設(shè)計(jì)主題，并將其設(shè)計(jì)主題貫穿、統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中。作為在人文地理學(xué)院中的風(fēng)景園林專業(yè)，挖掘人文主題融合到設(shè)計(jì)思路中是學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，場(chǎng)所精神的主題設(shè)置也是該建筑設(shè)計(jì)課程中的重點(diǎn)內(nèi)容。因此任務(wù)書(shū)對(duì)該住宅的居住人群沒(méi)有進(jìn)行特別的指定，要求學(xué)生自我設(shè)定居住人群。假定一個(gè)“主人”（即一特定家庭），合理分析、探究“主人”的生活方式及生活特點(diǎn)，并把這些分析、探究作為設(shè)計(jì)的依據(jù)。再根據(jù)建筑設(shè)計(jì)的基本原理將使用空間、形體塑造、結(jié)構(gòu)與材料工藝等有機(jī)地組合成一棟別墅住宅，為特定的“住宅主人”服務(wù)。
（三）強(qiáng)調(diào)材料與建構(gòu)的建筑設(shè)計(jì)
由于我院對(duì)風(fēng)景園林專業(yè)同時(shí)開(kāi)設(shè)有園林建筑構(gòu)造專業(yè)理論課程，學(xué)生在設(shè)計(jì)前已對(duì)建筑構(gòu)造知識(shí)有一定的了解和認(rèn)識(shí)，因此在該建筑課程設(shè)計(jì)中要求學(xué)生積極探究空間組織的變化和界面材料的應(yīng)用；積極嘗試有特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造做法，并通過(guò)手工模型制作體會(huì)功能、技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等諸因素對(duì)建筑的作用及它們之間的辯證關(guān)系。（四）鼓勵(lì)生態(tài)技術(shù)運(yùn)用的建筑設(shè)計(jì)根據(jù)風(fēng)景園林學(xué)科的前沿發(fā)展融入新的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生個(gè)人的興趣和技術(shù)水平加入部分3D技術(shù)、生態(tài)技術(shù)等工程技術(shù)實(shí)作理念，加強(qiáng)設(shè)計(jì)理念與技術(shù)實(shí)踐的融合。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用生態(tài)技術(shù)和電腦技術(shù)解決設(shè)計(jì)中遇到的各種問(wèn)題，用科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)所設(shè)計(jì)的建筑合理性進(jìn)行有效論證，使得該課程設(shè)計(jì)全面面向工程實(shí)踐，注重設(shè)計(jì)的真實(shí)性。
三、園林建筑設(shè)計(jì)課程的教學(xué)方法
（一）相關(guān)專業(yè)結(jié)合的教學(xué)模式
由于園林建筑設(shè)計(jì)的課程實(shí)踐要求，教學(xué)第一周的內(nèi)容通常安排為現(xiàn)場(chǎng)踏勘及對(duì)小型園林建筑進(jìn)行測(cè)繪，培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)嶋H工程的實(shí)踐能力。學(xué)生首先將完成測(cè)繪圖的繪制，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的制圖規(guī)范及設(shè)計(jì)要求進(jìn)行一定的了解，再結(jié)合園林建筑的任務(wù)書(shū)要求，對(duì)適合基地的建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)，將理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐感知相結(jié)合，更好地鍛煉學(xué)生的空間認(rèn)知能力和對(duì)設(shè)計(jì)理念的掌握。
（二）師生互動(dòng)啟發(fā)教學(xué)
采用教師與學(xué)生互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主分析能力、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。每周兩次的課堂看圖講評(píng)，或者學(xué)生上臺(tái)自我匯報(bào)的方式，鍛煉學(xué)生匯報(bào)方案的口才能力和膽量，這種方式極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)能促使其對(duì)自己所做、所畫、所講的方案有更清晰的認(rèn)識(shí)，作圖也更加規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，快速運(yùn)用所學(xué)到的設(shè)計(jì)方法，更好地理解設(shè)計(jì)概念，理清設(shè)計(jì)邏輯，非常直觀、適用。針對(duì)部分與設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)的技術(shù)難題，以專題討論的形式，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同討論，啟發(fā)思維，引導(dǎo)并鼓勵(lì)其找尋解決問(wèn)題的方式方法，讓學(xué)生充分利用所學(xué)的理論知識(shí)和平時(shí)的積累，提出全新的設(shè)計(jì)方案或思路，學(xué)會(huì)自己做設(shè)計(jì)。
（三）多媒體教學(xué)及模型輔助設(shè)計(jì)
由于該設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容比較多，與實(shí)際工程項(xiàng)目結(jié)合得也比較緊密，需要在教學(xué)中大量運(yùn)用多媒體教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)手段。電子課件中不僅需要大量使用文字、圖片，還需要播放視頻及動(dòng)態(tài)解說(shuō)等多種媒體，更加生動(dòng)形象地展示現(xiàn)代園林建筑的經(jīng)典案例，讓學(xué)生直觀地感受到園林建筑設(shè)計(jì)的魅力，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)也配合直接板書(shū)的細(xì)節(jié)講解，使學(xué)生清晰地看懂設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，了解設(shè)計(jì)概念。在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)手工的工作模型直觀、真實(shí)地模擬環(huán)境空間、建筑造型，培養(yǎng)體會(huì)空間尺度感，幫助設(shè)計(jì)理念的表達(dá)和創(chuàng)新能力的提高。同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行建模（如SketchUp建模軟件）、圖紙繪制（如CAD制圖軟件）和剖斷面設(shè)計(jì)，必須建立起尺度標(biāo)尺：環(huán)境要素（如街道、綠化、河流）的尺度、建筑尺度（建筑規(guī)模、體量大小）、內(nèi)部空間尺度（家具、人體尺度的對(duì)應(yīng)關(guān)系）等等。
（四）建立廣泛的橫向交流平臺(tái)
設(shè)計(jì)需要溝通，需要交流，在課程中設(shè)置公開(kāi)評(píng)圖的環(huán)節(jié)有助于系內(nèi)各個(gè)專業(yè)（如城市規(guī)劃、人文地理、GIS）的同學(xué)進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，跨專業(yè)交流，避免培養(yǎng)模式單一、關(guān)注重點(diǎn)的局限，增強(qiáng)師生之間多層次和多環(huán)節(jié)的互動(dòng)交流，營(yíng)造全新的創(chuàng)新型教學(xué)環(huán)境。
四、課程考核方式及成果驗(yàn)收
本課程實(shí)施開(kāi)放、啟發(fā)和研討的教學(xué)方法及開(kāi)放式成果的考核機(jī)制。最終成果要求以圖紙和手工模型呈現(xiàn)，手工模型按1：100比例制作，需簡(jiǎn)要表達(dá)周邊環(huán)境，不再另行作理論考試。其圖紙?jiān)O(shè)計(jì)成果的具體要求為：總平面圖（包括總體環(huán)境部分）比例1：300，建筑單體各層平面圖1：100（重點(diǎn)注意：一層平面需包括室外平臺(tái)及庭院環(huán)境布置，各層房間家具、潔具、廚具必須布置），建筑主要立面圖、剖面圖1：100各2個(gè)，同時(shí)參考一些建筑圖解相關(guān)的手繪分析圖，清楚表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念、功能分配及環(huán)境布置的繪圖思路，直觀抽象地展示建筑的各種構(gòu)成關(guān)系，運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)手繪技能完成建筑整體透視圖，準(zhǔn)確表達(dá)建筑及周邊環(huán)境關(guān)系的全貌。文字說(shuō)明部分字?jǐn)?shù)不少于100字，簡(jiǎn)潔闡述設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)基本要求的思路和做法，重點(diǎn)為自己的方案特點(diǎn)描述，語(yǔ)言應(yīng)清晰、準(zhǔn)確并與圖紙相吻合。此外，必須有該建筑的經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。對(duì)設(shè)計(jì)的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（如總用地面積、總建筑面積、建筑覆蓋率、綠地率及車位數(shù)等）運(yùn)用建筑工程測(cè)量知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)測(cè)算和說(shuō)明。通過(guò)本次進(jìn)行的教學(xué)改革的課程實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，這種與專業(yè)實(shí)踐方向相符合的靈活的教學(xué)模式在學(xué)生中引起廣泛好評(píng)。最后也是最重要的一點(diǎn)意義是，在園林建筑課程設(shè)計(jì)中對(duì)空間邏輯、功能邏輯、結(jié)構(gòu)邏輯等的訓(xùn)練，對(duì)不同材料與建構(gòu)關(guān)系的把握，在系統(tǒng)、科學(xué)的建筑設(shè)計(jì)引導(dǎo)下，均能指向外部環(huán)境設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。今天的建筑教育就意味著人類明天的城鄉(xiāng)空間環(huán)境品質(zhì)，基于風(fēng)景園林學(xué)科的建筑設(shè)計(jì)教學(xué)，也必須向著學(xué)科發(fā)展的時(shí)代性、建筑教育拓展的自明性、教學(xué)體系的創(chuàng)新性和示范引領(lǐng)的普適性方向不斷發(fā)展與深化。
作者：王裔婷 單位：重慶師范大學(xué)
一、簡(jiǎn)述建筑學(xué)素描教學(xué)的實(shí)際情況
自18世紀(jì)，國(guó)外就把美術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)繪畫訓(xùn)練辦法應(yīng)用在建筑學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)體系之中，目前存在兩種教學(xué)體系:以繼承古典主義契斯恰可夫推行的傳統(tǒng)素描和重視新思維的包豪斯的現(xiàn)代教學(xué)體系。兩種教學(xué)體系分別采用傳統(tǒng)寫實(shí)主義及現(xiàn)代設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，滿足時(shí)展的實(shí)際需求，先后培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師，具有深遠(yuǎn)的影響意義。前者至今在建筑教學(xué)中依然占據(jù)主導(dǎo)位置，影響著國(guó)內(nèi)建筑學(xué)美術(shù)的發(fā)展進(jìn)程和方向?，F(xiàn)階段，因多元化文化的不斷發(fā)展。國(guó)內(nèi)學(xué)士針對(duì)建筑美術(shù)教學(xué)情況，推行多種改進(jìn)模式，只要有采用抽象、形式分析為主旨的現(xiàn)代教學(xué)模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)方法，同時(shí)也存在堅(jiān)持傳統(tǒng)古典主義路線，讓建筑設(shè)計(jì)回歸至美術(shù)等各種聲音，無(wú)法清晰地權(quán)衡利弊。至今，建筑美術(shù)教學(xué)也沒(méi)有發(fā)展成如繪畫藝術(shù)那樣較為成熟的教學(xué)模式，國(guó)內(nèi)有關(guān)的教學(xué)改革也處在不斷探索之中。對(duì)建筑教學(xué)體系進(jìn)行改革的重點(diǎn)是深入研究和分析建筑設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)美術(shù)的真正需求以及未來(lái)向著哪個(gè)方向發(fā)展，因此給予相對(duì)應(yīng)的課程設(shè)置。素描教學(xué)是一種比較開(kāi)放的教學(xué)體系，它可以滿足各種設(shè)計(jì)藝術(shù)培養(yǎng)的需求。因此，我們進(jìn)行改革的步伐不是對(duì)比傳統(tǒng)與現(xiàn)代的利弊，而是應(yīng)該根據(jù)各大高校培養(yǎng)的立足點(diǎn)，在建筑學(xué)這個(gè)背景下對(duì)自己的教學(xué)取向進(jìn)行定位。
二、工科院校建筑學(xué)專業(yè)素描教學(xué)改革策略
(一)加強(qiáng)對(duì)素描的認(rèn)識(shí)
素描作為一種思考形式，是以造型基礎(chǔ)為目的的素描，其不單單指一種繪畫形態(tài)，而更多的展示出思考和觀察世界的方式。高校在實(shí)際的教學(xué)中，素描教學(xué)是進(jìn)行造型的基礎(chǔ)，為不同專業(yè)的發(fā)展針對(duì)性的解決遇到的問(wèn)題。在進(jìn)行造型基礎(chǔ)練習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生比較重視看、思、畫視覺(jué)思維方式教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的整體視覺(jué)思維能力，從而設(shè)計(jì)出需要的造型，來(lái)滿足各個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)際需求。根據(jù)建筑學(xué)中的造型特點(diǎn)，建筑專業(yè)開(kāi)展的素描教學(xué)，應(yīng)該以引導(dǎo)學(xué)生怎樣思考為主旨，調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造型的積極性和主動(dòng)性，對(duì)透視、結(jié)構(gòu)等方面實(shí)施針對(duì)性的訓(xùn)練，不要局限于傳統(tǒng)的全因素素描模式中，也不要深陷在脫離建筑設(shè)計(jì)思維方面進(jìn)行訓(xùn)練。
(二)探究建筑學(xué)需要的素描特色
建筑素描與傳統(tǒng)素描有所差別，但在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、設(shè)計(jì)意識(shí)和構(gòu)造能力等方面兩者緊密連接。這些因素必須在實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容、方式、選取的素描題材等方面展現(xiàn)出來(lái)。例如:建筑素描內(nèi)容上采用結(jié)構(gòu)與調(diào)子作為主體，通過(guò)臨摹和寫生相互結(jié)合的辦法，使用建筑經(jīng)常遇到的方體造型為教材核心實(shí)施教學(xué)。上述方法不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的感受能力，也有效提升了學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)能力。建筑所需的素描特色是一個(gè)比較廣闊的探索空間，基于不斷形成的專業(yè)特色，對(duì)建筑美術(shù)教學(xué)進(jìn)行更深層次的探究。
(三)開(kāi)設(shè)建筑素描專題教學(xué)
從建筑素描教學(xué)的實(shí)際情況及特點(diǎn)入手，開(kāi)展專題教學(xué)可以更加集中地解決某一問(wèn)題，在有限的建筑美術(shù)課時(shí)中教學(xué)效果尤為明顯。例如:訓(xùn)練學(xué)生的空間建構(gòu)、創(chuàng)意造型、模型制作等能力，采用專題訓(xùn)練的辦法，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有更加清晰地了解，從而較為理性的對(duì)其規(guī)律進(jìn)行歸納，隨之高效的創(chuàng)建美術(shù)知識(shí)體系，最后應(yīng)用到建筑設(shè)計(jì)中。同時(shí)，對(duì)繪畫方法進(jìn)行綜合嘗試，盡力打破傳統(tǒng)應(yīng)用鉛筆排線涂調(diào)的方式。例如:對(duì)作品背景進(jìn)行大面積的涂刷、合理應(yīng)用不同的工具和材料，從而節(jié)省設(shè)計(jì)所需時(shí)間，加強(qiáng)設(shè)計(jì)作品的趣味性，盡最大可能把學(xué)生的思路專注于認(rèn)識(shí)藝術(shù)規(guī)律層面。
(四)增設(shè)素描教學(xué)課時(shí)
建筑素描課程教學(xué)中，要加大學(xué)生對(duì)于結(jié)構(gòu)素描和線描的訓(xùn)練。進(jìn)行描繪的對(duì)象大多是幾何靜物，練習(xí)的重點(diǎn)是呈現(xiàn)物體的輪廓線、透視線和光影分布線的描繪，應(yīng)該微微帶有少許光影。學(xué)生對(duì)實(shí)物進(jìn)行觀察時(shí)，根據(jù)眼睛的觀察，訓(xùn)練學(xué)生的感知能力和徒手表達(dá)能力。幾何靜物的線條通常為直線或曲線，建筑物則為幾何體空間，反復(fù)練習(xí)描繪幾何靜物，可以為學(xué)生更好的畫建筑畫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。室內(nèi)教學(xué)除了讓學(xué)生繪畫幾何體、建筑模型線條之外，可增加難度較大的石膏頭像，這樣訓(xùn)練可以提升學(xué)生素描表達(dá)的正確率。室外素描主要以寫生建筑物為主旨，可以讓學(xué)生采用鋼筆或鉛筆進(jìn)行繪畫。對(duì)建筑專業(yè)學(xué)生進(jìn)行素描教學(xué)時(shí)，也要訓(xùn)練學(xué)生的取景、構(gòu)圖均衡等相關(guān)美的感受能力。可以適當(dāng)縮減色彩課程的教學(xué)課時(shí)，要求該專業(yè)學(xué)生必須熟練掌握常見(jiàn)色調(diào)的默寫能力。也可以訓(xùn)練學(xué)生的鋼筆和鉛筆淡彩繪畫能力，美術(shù)底子好的學(xué)生可以練習(xí)水彩、水粉的掌握能力。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，建筑素描教學(xué)必須根據(jù)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的背景為基礎(chǔ)，不要局限于傳統(tǒng)教學(xué)的固有模式，嘗試推行實(shí)際可行的教學(xué)方法，達(dá)到高效教學(xué)的目的。本文以工科院校建筑學(xué)專業(yè)素描教學(xué)為研究依據(jù)，分析了建筑學(xué)素描教學(xué)的實(shí)際情況，提出工科院校建筑學(xué)專業(yè)素描教學(xué)改革策略。
作者：劉延琪 單位：華北水利水電大學(xué)
一、素描在建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)人才職業(yè)技能養(yǎng)成中的重要意義
按照通常的看法，建筑是一門關(guān)于造型的藝術(shù)，素描也是一門關(guān)于造型的藝術(shù)。素描以其精謹(jǐn)?shù)脑煨鸵蟆⒑?jiǎn)單的工具材料、豐富的表現(xiàn)手段及其獨(dú)特的審美價(jià)值，在專業(yè)造型素質(zhì)的構(gòu)建過(guò)程中具有普遍意義，成為了在造型藝術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行造型能力訓(xùn)練和審美素質(zhì)養(yǎng)成的首選。素描與建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)有著造型和審美上的密切聯(lián)系，也成為建筑造型藝術(shù)的重要基礎(chǔ)之一。高等職業(yè)院校建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的素描基礎(chǔ)課程是從認(rèn)知三維世界的角度出發(fā)，根據(jù)建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間造型需要而開(kāi)設(shè)的一門必修課程。素描可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者精準(zhǔn)的形態(tài)觀察能力、活躍的空間思維能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男螒B(tài)構(gòu)造能力和豐富的繪畫表現(xiàn)能力，還可以對(duì)學(xué)習(xí)者起到開(kāi)闊藝術(shù)視野、加強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)、提高審美情趣的作用。學(xué)好素描可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者敏銳的視覺(jué)感受能力，完善學(xué)習(xí)者的空間思維能力，提高學(xué)習(xí)者的空間建構(gòu)能力，還可以提升學(xué)習(xí)者的形態(tài)表現(xiàn)能力，順利地表達(dá)設(shè)計(jì)理念。正是由于素描在能力培養(yǎng)方面的顯著作用，使得素描課程在建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的人才職業(yè)技能養(yǎng)成中具有非常重要的基礎(chǔ)地位。
二、課程教學(xué)要以職業(yè)技能素質(zhì)養(yǎng)成為核心
建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的素描課程應(yīng)該把握本專業(yè)培養(yǎng)的人才所具備的職業(yè)技能要求這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容，換句話說(shuō)，教學(xué)應(yīng)該為人才的職業(yè)技能養(yǎng)成服務(wù)，教學(xué)內(nèi)容必須符合專業(yè)教學(xué)要求。建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生要具有建筑設(shè)計(jì)能力和造型表達(dá)能力，就必須具有一定的視覺(jué)感受能力、空間造型能力和審美能力。視覺(jué)感受能力包括接受視覺(jué)信息的能力以及視覺(jué)信息的分析處理能力?？臻g造型能力是由空間形象的構(gòu)想思維能力以及思維活動(dòng)成果的形象外化表達(dá)能力所構(gòu)成的。空間形象的構(gòu)想思維能力我們稱之為構(gòu)思，思維活動(dòng)成果的形象外化表達(dá)能力我們稱之為繪畫。簡(jiǎn)單地說(shuō)，建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的造型能力由兩個(gè)部分構(gòu)成，即構(gòu)思能力和繪畫能力。構(gòu)思能力的素質(zhì)要求指向空間構(gòu)成的可能性與合理性，繪畫能力的素質(zhì)要求指向外化表達(dá)的準(zhǔn)確性和有效性。審美能力包括審美主體對(duì)形式美感的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)能力以及創(chuàng)造與表達(dá)能力等，認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)能力包括對(duì)美的感受力、對(duì)美的判斷力，創(chuàng)造與表達(dá)能力包括對(duì)美的想象力、對(duì)美的外化表達(dá)。這三種能力是相輔相成和相互促進(jìn)的關(guān)系，缺一不可。建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)開(kāi)設(shè)素描課程的目的，就是通過(guò)素描教學(xué)和訓(xùn)練有效培養(yǎng)并提高學(xué)習(xí)者的視覺(jué)感受能力、空間造型能力和審美能力。在這三者中，空間造型能力是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的核心技能，也是課程教學(xué)的重心所在，素描課程的教學(xué)應(yīng)以空間造型能力養(yǎng)成為最基本核心，兼顧視覺(jué)思維能力和審美能力的養(yǎng)成。
三、基于專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)技能要求組織教學(xué)內(nèi)容
目前，多數(shù)高等職業(yè)學(xué)校建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的素描課程還是參照傳統(tǒng)的繪畫類專業(yè)教學(xué)模式確定的建筑素描課程教學(xué)內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)素描課程安排在第一學(xué)年的第一學(xué)期，教學(xué)課時(shí)大多控制在80至96個(gè)學(xué)時(shí)之間。教學(xué)內(nèi)容大致是作為三部分安排：石膏幾何模型寫生（幾何模型單體及組合體的寫生、浮雕柱頭花飾寫生）、靜物素描寫生、建筑與自然風(fēng)景寫生。從這些內(nèi)容來(lái)看，大體上是延續(xù)以繪畫學(xué)科發(fā)展為目的的教學(xué)價(jià)值取向，以明暗（光影）寫生為主要表現(xiàn)手段，以研究其形體結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系、質(zhì)量感覺(jué)為主要目的，大量的時(shí)間用于探索如何真實(shí)地再現(xiàn)對(duì)象和相應(yīng)的表現(xiàn)技巧上。這樣的教學(xué)內(nèi)容安排對(duì)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)來(lái)說(shuō)是不恰當(dāng)?shù)?。建筑的三維空間展現(xiàn)是其最基本的形態(tài)特點(diǎn)，這一點(diǎn)和雕塑藝術(shù)有一定的相似之處，而與繪畫相去甚遠(yuǎn)。即使是雕塑，與建筑對(duì)三維空間的塑造形式也是不同的，雕塑對(duì)空間塑造的重點(diǎn)在形體的空間存在形式上，注重的是形體的外在形式，而建筑對(duì)空間塑造的重點(diǎn)是形體空間存在狀態(tài)和的內(nèi)部空間構(gòu)建并重，甚至更注重內(nèi)部空間的構(gòu)建?！半m然繪畫中包含了幾乎所有的藝術(shù)規(guī)律，但將它作為建筑的基礎(chǔ)還是應(yīng)有所選擇?！眰鹘y(tǒng)的素描教學(xué)力求造型諸因素的全面和完整，對(duì)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)來(lái)說(shuō)，在不到100個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)習(xí)者掌握全面完整的素描學(xué)科知識(shí)和能力的做法是不現(xiàn)實(shí)的，更是沒(méi)有必要的。作為建筑造型基礎(chǔ)的素描教學(xué)，在內(nèi)容上更應(yīng)該凸顯空間結(jié)構(gòu)以及美感教育的重要地位，基于專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)技能要求組織教學(xué)內(nèi)容。把握建筑區(qū)別于其他造型藝術(shù)門類的特點(diǎn)，基于專業(yè)的職業(yè)技能要求來(lái)構(gòu)建課程，以形體特征、空間結(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、形式美感為核心來(lái)組織素描的教學(xué)內(nèi)容，形成以結(jié)構(gòu)研究為主的結(jié)構(gòu)素描和以視覺(jué)傳達(dá)為主的表現(xiàn)素描兩個(gè)內(nèi)容模塊。結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練以幾何體和幾何體組合為主要內(nèi)容，研究形體的基本結(jié)構(gòu)以及形體在空間中的透視變化，研究不同形體組合結(jié)構(gòu)的構(gòu)造關(guān)系；表現(xiàn)素描訓(xùn)練以多種表現(xiàn)形式為主要內(nèi)容，探索光影色調(diào)、質(zhì)感表現(xiàn)、肌理感受、特征速寫、精細(xì)描繪、意象表達(dá)、抽象表現(xiàn)等不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的美感特征。通過(guò)兩個(gè)內(nèi)容模塊的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的空間造型能力、形象表達(dá)能力和審美能力。
四、根據(jù)學(xué)習(xí)者狀況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)
建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)普遍偏低，美術(shù)基礎(chǔ)與高等學(xué)校建筑類專業(yè)對(duì)新生入學(xué)美術(shù)素養(yǎng)的要求相差甚遠(yuǎn)。這就需要從事建筑素描教學(xué)的教師根據(jù)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)課程時(shí)間少、學(xué)生基礎(chǔ)弱的實(shí)際狀況有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。具體來(lái)說(shuō)：第一，把形體和結(jié)構(gòu)、空間與透視、體量與質(zhì)感、光影和明暗等造型各要素分解開(kāi)，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行專題性研究，力求在有限的時(shí)間內(nèi)重點(diǎn)解決特定問(wèn)題。第二，在學(xué)生具備一定的造型基礎(chǔ)之后，進(jìn)行不同表現(xiàn)形式的嘗試，而不是一味地通過(guò)調(diào)節(jié)光影表現(xiàn)。對(duì)同一表達(dá)內(nèi)容，尋求多種表現(xiàn)方式，可以是即興速寫式的寥寥數(shù)筆，也可以是寫實(shí)式的精致描繪，還可以是興之所至式的大筆揮灑等。教師要引導(dǎo)學(xué)習(xí)者觀察并體會(huì)不同表現(xiàn)形式產(chǎn)生的不同情感變化和心理印象，促進(jìn)學(xué)習(xí)者主動(dòng)尋找恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。第三，針對(duì)特定的教學(xué)內(nèi)容制作相應(yīng)的教學(xué)器具作為教學(xué)的輔助，可以加快學(xué)習(xí)者的接受速度和理解程度。如講解幾何體在空間中的透視變化，就可以用畫框繃平一張絲網(wǎng)，直立在學(xué)習(xí)者面前，讓學(xué)習(xí)者透過(guò)絲網(wǎng)觀察幾何體，絲網(wǎng)纖維空隙構(gòu)成為一個(gè)個(gè)的坐標(biāo)方格，學(xué)習(xí)者馬上就對(duì)透視現(xiàn)象有了最為直觀的印象，并很容易就能理解透視變化的規(guī)律。第四，對(duì)于一些特定的教學(xué)內(nèi)容，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐R摹練習(xí)，通過(guò)臨摹優(yōu)秀的素描作品，學(xué)習(xí)者能夠快速掌握一些素描的表現(xiàn)技法并開(kāi)闊視野。通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，并“創(chuàng)造內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)”，能夠有效地在較短的時(shí)間內(nèi)解決具體的某些問(wèn)題，尤其是專題式的課題教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)效果較為顯著。建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的素描教學(xué)，要以建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)背景為出發(fā)點(diǎn)，以本專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為目的，借助但不拘泥于傳統(tǒng)的繪畫型的素描教學(xué)。依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)大膽進(jìn)行嘗試，探索適合建筑設(shè)計(jì)要求的造型能力養(yǎng)成與藝術(shù)表現(xiàn)能力養(yǎng)成的素描教學(xué)模式，并不斷完善和革新，才能真正為專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)。
作者：夏其磊 單位：鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校
1建筑內(nèi)電氣裝置接地系統(tǒng)的防護(hù)設(shè)計(jì)
1．1接地系統(tǒng)存在的問(wèn)題和防護(hù)設(shè)計(jì)方式
城市不少建筑在裝置線路以及電氣時(shí)，會(huì)把許多電氣和線路都安裝在樓房的外部，并且地面部分的某些線路容易出現(xiàn)短路。這些情況致使裝置在外部的導(dǎo)電線路結(jié)構(gòu)中存在一定的故障電壓。當(dāng)出現(xiàn)線路存在故障電壓并且未能馬上處理時(shí)，就可能形成電弧并導(dǎo)致著火情況。所以在對(duì)線路進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)于建筑內(nèi)部的配電間必須設(shè)計(jì)重復(fù)接地的一段線路，同時(shí)其中如果存在總配電裝置，也需要進(jìn)行反復(fù)接地的設(shè)計(jì)，在建筑之中存在許多配電的設(shè)備以及線路，在這些線路內(nèi)部的中間部分和尾端，需要通過(guò)重復(fù)接地的設(shè)備對(duì)這些重要部分進(jìn)行防雷保護(hù)。除此之外，在設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)該進(jìn)行多點(diǎn)保護(hù)設(shè)置，同時(shí)要妥善選用保護(hù)線路及電氣的漏電維護(hù)系統(tǒng)的類別。
1．2防雷系統(tǒng)存在的問(wèn)題和防護(hù)設(shè)計(jì)方式
在打雷時(shí)，雷電一般通過(guò)直接劈打的方式接觸聳立的建筑或者物體，而當(dāng)城市電氣設(shè)備的裝置數(shù)量越來(lái)越多，打雷時(shí)雷電能夠經(jīng)由一些金屬材質(zhì)的物品或者導(dǎo)電設(shè)施，通過(guò)傳輸電流的方式毀壞樓房建筑的內(nèi)部，或者通過(guò)電流引導(dǎo)對(duì)建筑之中活動(dòng)的人員帶來(lái)威脅。因?yàn)槔纂娖群欠恳约熬用竦姆绞匠霈F(xiàn)了變化，防雷的系統(tǒng)也隨之進(jìn)行了更新。從前一般只需單純?cè)跇欠拷ㄖ涎b置一根避雷針設(shè)施或者裝置阻擋電流的避雷帶，但是現(xiàn)在都需要實(shí)施ADBSGP。目前打雷時(shí)所帶來(lái)的電流會(huì)通過(guò)通信裝置、網(wǎng)絡(luò)線路以及某些無(wú)線的裝置和設(shè)備傳輸并侵犯樓房建筑的內(nèi)部。當(dāng)發(fā)生這種類型的雷擊情況時(shí)，通常會(huì)給樓房?jī)?nèi)部的民眾帶來(lái)惡劣的損失和侵害。目前不少城市樓房建筑之中都裝置了具有防雷作用的電涌維護(hù)設(shè)備。這種保護(hù)裝置在運(yùn)行是能夠壓制附近的浪涌電流，同時(shí)還能夠?qū)^(guò)電壓進(jìn)行防控，以此保障建筑內(nèi)部各個(gè)電氣裝置以及線路的安全。通過(guò)電涌設(shè)備能在一段非常短暫的事件中，將維護(hù)傳導(dǎo)線路移動(dòng)并轉(zhuǎn)接到附近的等電位結(jié)構(gòu)內(nèi)部，令電氣裝置上多處電壓都可以轉(zhuǎn)換為等電位水平，同時(shí)將由雷電打擊而出現(xiàn)的強(qiáng)大脈沖傳輸至地層。隨后這些設(shè)備上不同端口原本存在的電位差值會(huì)逐漸復(fù)原并下降，由此一來(lái)連接在線路系統(tǒng)之中的裝置以及設(shè)備就可以獲得保障與維護(hù)。概括來(lái)說(shuō)，電涌維護(hù)裝置在樓房建筑的線路中除了包括信息方面的維護(hù)裝置之外，還有針對(duì)電源設(shè)備裝置的電涌設(shè)備，此外具有絕緣能力的火化隙裝置和其中的等電位線路連接都是關(guān)鍵部分。如果按照電涌設(shè)備之中的電流傳輸實(shí)際流通量來(lái)說(shuō)，能夠劃分成過(guò)電壓維護(hù)裝置、雷電防護(hù)裝置以及相應(yīng)的SPD。在整體電路結(jié)構(gòu)之中的進(jìn)入以及輸出電纜中，需要裝置上電涌保護(hù)器裝置。如果雷電落下時(shí)對(duì)電纜線路造成直接侵害，或者電纜在運(yùn)作時(shí)對(duì)過(guò)電壓產(chǎn)生明顯的感應(yīng)，就能經(jīng)由電涌裝置對(duì)電壓指數(shù)以及電位進(jìn)行調(diào)整，令系統(tǒng)之中的設(shè)備在不同的端口上都能夠達(dá)到一個(gè)相等、平衡的電壓水平，這樣就能達(dá)到維護(hù)線路設(shè)備的效果。
2對(duì)樓房建筑之中的雷電防護(hù)接地線路系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的方式
對(duì)于當(dāng)前的樓房建筑來(lái)說(shuō)，在內(nèi)部裝置具有防雷作用的接地系統(tǒng)對(duì)于線路設(shè)計(jì)而言是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。通常將樓房建筑之中的雷電防護(hù)設(shè)計(jì)系統(tǒng)能夠劃分成三個(gè)不同的類別:即專業(yè)電氣設(shè)計(jì)領(lǐng)域中所說(shuō)的一類線路、二類線路以及三類線路。對(duì)于許多用于居住的樓房建筑來(lái)說(shuō)，通常選擇裝置二類的線路系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)具備理想的雷電防護(hù)效果，如果樓房建筑之中裝置了某些具有爆炸可能的設(shè)備或者堆放了一些容易起火的物品，就需要選擇一類的雷電防護(hù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，這個(gè)類別的雷電防護(hù)線路系統(tǒng)通常包含電路的引下線部分、接閃裝置以及平衡電壓的均壓環(huán)部分，同時(shí)其中還有連接地層的線路結(jié)構(gòu)。在一類設(shè)計(jì)中，對(duì)接閃裝置進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，技術(shù)人員通常會(huì)選擇裝置避雷針設(shè)備以及避雷帶，或者將這兩種具有避雷效果的設(shè)備結(jié)合起來(lái)。在對(duì)避雷帶設(shè)施進(jìn)行裝置時(shí)，需要順著房屋的邊角，樓房中的窗檐以及屋脊部分進(jìn)行敷設(shè)。對(duì)于建筑樓房外層的一些金屬材質(zhì)部分和某些建筑構(gòu)件，則必須和雷電防護(hù)設(shè)備進(jìn)行貫通銜接。對(duì)于樓房上方的接閃裝置，則需聯(lián)合其中的引下線進(jìn)行銜接并利用電焊方式相互關(guān)聯(lián)。在一些樓層較高的建筑樓房中，引下線部分需要盡可能選擇鋼筋材質(zhì)或者水泥材質(zhì)充當(dāng)系統(tǒng)之中的引下線，在系統(tǒng)的引下線結(jié)構(gòu)之中包含兩條關(guān)鍵的鋼筋材質(zhì)，這個(gè)部分的鋼筋材料在粗細(xì)上需要超過(guò)12毫米，設(shè)計(jì)和裝置時(shí)需要通過(guò)電焊技術(shù)或者特殊的捆綁方式將兩根關(guān)鍵的主鋼筋互相連接。在系統(tǒng)之中的引下線部分，可以設(shè)定多個(gè)進(jìn)行測(cè)量的準(zhǔn)確位置，將連接地層電壓電位平衡的連接板互相銜接起來(lái)。設(shè)計(jì)引下線結(jié)構(gòu)能夠通過(guò)多點(diǎn)將接收到的雷電迅速導(dǎo)出，并且可以節(jié)約許多設(shè)計(jì)及安裝材料，在實(shí)際裝置施工方面更加便捷，并且不會(huì)對(duì)樓房外部設(shè)計(jì)的美觀性造成破壞。對(duì)于建筑樓房的地線連接系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，為保證設(shè)計(jì)的品質(zhì)可以選擇通過(guò)外圈部分的一些樁基以及基礎(chǔ)梁所裝置的鋼筋形成一個(gè)完整的閉環(huán)，假如在設(shè)計(jì)環(huán)境中無(wú)法利用基礎(chǔ)梁內(nèi)部的鋼筋進(jìn)行銜接，就需要選擇直徑為4mm、長(zhǎng)度為40mm的扁形鋼條充當(dāng)其中的連接主體，讓樓房以外的系統(tǒng)能夠敷設(shè)為完整的圓環(huán)形狀，同時(shí)要保證環(huán)形的閉合性，并在水平方向上進(jìn)行接地。設(shè)計(jì)時(shí)需要將系統(tǒng)之中全部的閉環(huán)結(jié)構(gòu)以及樁基部分聯(lián)合起來(lái)。
3結(jié)束語(yǔ)
無(wú)論在哪個(gè)時(shí)期，接地線路系統(tǒng)都能夠發(fā)揮維護(hù)樓房建筑以及民眾安全的作用，所以要保證接地線路設(shè)計(jì)完善，在正式投入運(yùn)作使用之后，能夠發(fā)揮優(yōu)良的防雷效果。要想樓房建筑之中的接地線路系統(tǒng)能長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)作，就需要做好設(shè)計(jì)工作，對(duì)于其中的連接必須保證等電位，同時(shí)對(duì)于樓房建筑中的信號(hào)傳輸線路、電能的電源線路以及其中金屬材質(zhì)的管網(wǎng)，都需要設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的電涌維護(hù)設(shè)備，并等電位通過(guò)線路直接實(shí)施對(duì)應(yīng)的連接，同時(shí)對(duì)于建筑時(shí)鐘的保護(hù)區(qū)，同樣需要進(jìn)行等電位設(shè)計(jì)。
作者：嚴(yán)正 單位：海南新科保防雷工程有限公司
1建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的影響因素
1．1設(shè)備對(duì)建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的影響
建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的應(yīng)用必然需要各種電氣設(shè)備的參與，并且設(shè)備的質(zhì)量在整個(gè)的建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)應(yīng)用中占據(jù)著重要的位置，一旦電氣設(shè)備存在一定的問(wèn)題的話就會(huì)直接影響到整個(gè)建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的實(shí)施質(zhì)量，進(jìn)而影響到后期建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的應(yīng)用，具體來(lái)看，設(shè)備對(duì)于建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:(1)設(shè)備自身的問(wèn)題，電氣設(shè)備對(duì)于建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的影響一個(gè)主要的問(wèn)題就是我們所應(yīng)用的設(shè)備自身存在質(zhì)量問(wèn)題，這種質(zhì)量問(wèn)題存在的原因有很多，比如設(shè)備在生產(chǎn)過(guò)程中可能就存在著質(zhì)量問(wèn)題，一旦在建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)應(yīng)用中采用這些質(zhì)量不達(dá)標(biāo)設(shè)備的話就會(huì)影響到建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的質(zhì)量，另外，設(shè)備規(guī)格不符合我們所需要的要求的話也會(huì)影響到建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的質(zhì)量，設(shè)備在運(yùn)輸或者安裝過(guò)程中受到一定的損害的話必然也會(huì)影響到后期的正常使用;(2)環(huán)境因素的影響，電氣設(shè)備對(duì)于周圍環(huán)境的依賴性也是比較強(qiáng)的，尤其是對(duì)于電氣設(shè)備周圍空間內(nèi)的溫度和濕度的要求雖然不是特別的苛刻，但是一旦溫度或者濕度變化過(guò)大的話也會(huì)嚴(yán)重的影響設(shè)備的正常使用，最終影響建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的質(zhì)量。
1．2技術(shù)對(duì)建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的影響
建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)作為一種最為新型的技術(shù)手段自然也離不開(kāi)技術(shù)的支持，因此，反過(guò)來(lái)說(shuō)，技術(shù)必然也會(huì)對(duì)建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的質(zhì)量產(chǎn)生直接影響，技術(shù)水平的高低也就直接決定著建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)運(yùn)用水平的高低，但是就當(dāng)前我國(guó)的建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)中的技術(shù)水平現(xiàn)狀來(lái)看，仍然存在著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:(1)技術(shù)升級(jí)不及時(shí)，雖然建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)就當(dāng)前來(lái)看算是一種較為新型的技術(shù)手段，但是就建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)本身來(lái)說(shuō)仍然需要不斷地進(jìn)行技術(shù)升級(jí)才能更好地適應(yīng)當(dāng)前人們對(duì)于建筑電氣不斷提高的要求，一旦建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)升級(jí)不及時(shí)導(dǎo)致電氣自動(dòng)化技術(shù)落后于人們?nèi)找嫣岣叩囊蟮脑捑蜁?huì)嚴(yán)重的影響建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，也不利于建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的發(fā)展;(2)在技術(shù)管理方面存在一定的缺陷，技術(shù)管理對(duì)于整個(gè)建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的重要性不言而喻，一個(gè)完善的技術(shù)管理體系能夠使得建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)最大程度的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，甚至能夠最為及時(shí)的針對(duì)自身的不足進(jìn)行更新?lián)Q代，而當(dāng)前我國(guó)建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)不存在完善的技術(shù)管理制度和體系，進(jìn)而就極有可能導(dǎo)致建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)在具體運(yùn)用中出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。
1．3人員對(duì)建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的影響
建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的施工和具體應(yīng)用都離不開(kāi)具體人員的操作，因此，人員也會(huì)對(duì)于建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。就建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)本身而言，其應(yīng)用的最根本的目的就是發(fā)揮自動(dòng)化功能來(lái)減少建筑電氣工程使用中對(duì)于人員的依賴，但是這并不代表著在實(shí)施中就可以減少人員的使用，或者是降低施工人員的素質(zhì)，就當(dāng)前我國(guó)建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的現(xiàn)狀來(lái)看，人員的影響主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn):(1)專業(yè)素質(zhì)不高，建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)作為一種新型的科學(xué)技術(shù)手段，其科技水平相對(duì)傳統(tǒng)電氣工程來(lái)說(shuō)更高，因此，就對(duì)具體的工作人員提出了更高的要求，尤其是在專業(yè)性上更是要求人員具備較高的素質(zhì)，一旦工作人員專業(yè)水平不夠的話就會(huì)在很大程度上影響實(shí)施的質(zhì)量，最終影響建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的應(yīng)用效果;(2)缺乏對(duì)工作人員的監(jiān)督，工作質(zhì)量的高低和監(jiān)督存在著密切的聯(lián)系，如果我們對(duì)工作人員的施工質(zhì)量進(jìn)行密切監(jiān)督的話就會(huì)在一定程度上提高工作人員施工的質(zhì)量，進(jìn)而提高建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的水平，而如果監(jiān)督不到位的話，那么就會(huì)很容易使工作人員產(chǎn)生懈怠，甚至?xí)霈F(xiàn)工作失誤，最終影響建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的質(zhì)量。
2建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的發(fā)展方向
2．1在建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)中融入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為當(dāng)前較為先進(jìn)的另一種科學(xué)技術(shù)也應(yīng)該使其在建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)中發(fā)揮一定的作用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的合理運(yùn)用能夠在很大程度上提高建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的更新速率，擴(kuò)展建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的應(yīng)用范圍;并且除此之外，在建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)中合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠在很大程度上提高建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的管理水平，促進(jìn)建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的快速發(fā)展。
2．2加強(qiáng)系統(tǒng)的修復(fù)和維護(hù)
建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)在實(shí)施和具體應(yīng)用過(guò)程中離不開(kāi)系統(tǒng)的修復(fù)和維護(hù)過(guò)程，并且建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的維護(hù)和修復(fù)極為關(guān)鍵，加強(qiáng)對(duì)于建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的維護(hù)和修復(fù)管理能夠提高建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的運(yùn)用水平，確保建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的應(yīng)用穩(wěn)定性。
2．3提高系統(tǒng)更新頻率
當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快，電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的更新也應(yīng)該緊隨科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐提高自身系統(tǒng)更新的速率，以滿足當(dāng)前人們對(duì)于建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)不斷提高的要求。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，當(dāng)前我國(guó)建筑工程中對(duì)于電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的運(yùn)用已經(jīng)具備了一定的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)幾年的實(shí)踐來(lái)看，電氣自動(dòng)化控制技術(shù)在建筑工程中確實(shí)能夠發(fā)揮極為突出的作用，但是就當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看的話，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)畢竟存在著較大的不足，所以仍然存在著很多的因素影響著建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的發(fā)展，因此，今后我們應(yīng)該針對(duì)建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)進(jìn)行更為深入的理論和實(shí)踐研究，明確建筑電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的發(fā)展方向，使其能夠更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
作者：岑保貴 薛月
1關(guān)于電氣工程安裝施工的安全管理
1．1關(guān)于電氣工程施工人員的安全管理
隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展進(jìn)而很好的促進(jìn)了電氣安全施工的技術(shù)在快速的而進(jìn)步，并且在電氣工程安裝施工的過(guò)程中，其施工的安全管理使其重要的組成內(nèi)容，然而在實(shí)際的電氣工程安裝施工過(guò)程中，施工人員經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不安全的行為，不僅僅使自身的安全無(wú)法得到保證，同時(shí)也沒(méi)有辦法保證工程的質(zhì)量。因此在電氣工程安裝施工的過(guò)程中必須要對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行重視，以此來(lái)保證工程的質(zhì)量以及施工人員的安全。第一是要不斷的對(duì)施工人員進(jìn)行安全管理，并且對(duì)于電氣安裝工程來(lái)說(shuō)，其安全管理是一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，同時(shí)也是十分必要的內(nèi)容。在電氣工程安裝施工的過(guò)程中普遍的存在著施工人員的安全意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于出現(xiàn)安全威脅沒(méi)有能夠做好及時(shí)的防護(hù)措施，進(jìn)而導(dǎo)致十分容易出現(xiàn)安全事故。因此對(duì)于施工人員的安全意識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)管理是十分重要的，同時(shí)也能夠?yàn)槭┕と藛T的安全帶來(lái)保障。第二是在電氣工程安裝施工的過(guò)程中，施工人員必須要根據(jù)有關(guān)規(guī)范的要求來(lái)進(jìn)行施工，同時(shí)在施工的過(guò)程中對(duì)于每一項(xiàng)都要嚴(yán)格的執(zhí)行，這樣也能夠保證施工人員的安全。同時(shí)對(duì)于電氣安裝工程的施工人員來(lái)說(shuō)必須要做好培訓(xùn)的工作，同時(shí)在進(jìn)行上崗工作之前要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)在獲得相關(guān)的證書(shū)之后才能上崗。與此同時(shí)施工人員要隨時(shí)的做好工作的總結(jié)。施工人員通過(guò)在上崗之前的總結(jié)以及上崗之后的總結(jié)能夠更好的提高對(duì)于危險(xiǎn)意識(shí)的識(shí)別，同時(shí)在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候也能夠及時(shí)的進(jìn)行解決，進(jìn)而有效的保障了施工的安全。
1．2要不斷的加強(qiáng)施工安全管理
在對(duì)電氣工程安裝施工加強(qiáng)安全管理的額過(guò)程中，其主要是存在著以下方面的內(nèi)容:第一是要對(duì)施工制定出安全的管理制度，同時(shí)要將這些制度能夠有效的落實(shí)到實(shí)際的施工單重，并且每一項(xiàng)電氣工程安裝施工的過(guò)程中都要嚴(yán)格的遵守這些制度來(lái)進(jìn)行操作。在電氣工程安裝施工管理的過(guò)程中必須要對(duì)施工人員安全管理意識(shí)進(jìn)行嚴(yán)抓，同時(shí)還要對(duì)施工人員采取定期的培訓(xùn)工作，以此來(lái)使其安全意識(shí)能得到提供。第二是在安裝施工的過(guò)程中必須要將安全第一的觀念進(jìn)行施工，并且要對(duì)有關(guān)技術(shù)人員做好技術(shù)交底的工作，同時(shí)在施工過(guò)程中應(yīng)該要不斷的加大安全檢查的力度，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)的進(jìn)行解決，以此來(lái)防止安全事故的出現(xiàn)。
2電氣工程主體安裝的施工管理
2．1工程安裝質(zhì)量的管理
在建筑工程中，其質(zhì)量是建筑工程最為重要的內(nèi)容，然而在實(shí)際當(dāng)中，對(duì)于工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較復(fù)雜，其主要是包括著很多方面的內(nèi)容。并且在一個(gè)工程項(xiàng)目當(dāng)中其所含有的工序時(shí)十分多的，然而對(duì)于每一道工序必須要進(jìn)行質(zhì)量的檢查。所以，在工程施工的過(guò)程中必須要根據(jù)工程的總體質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)而逐層的檢查，進(jìn)而做到對(duì)工程項(xiàng)目能夠?qū)訉拥臋z查，最終將工程的質(zhì)量每一項(xiàng)指標(biāo)能夠有效的落實(shí)到實(shí)際的施工過(guò)程中。
2.2關(guān)于電氣工程安裝施工的管理
在工程建筑的過(guò)程中，對(duì)于電氣工程的安裝是一項(xiàng)十分復(fù)雜的程序，因此必須要及時(shí)的了解到工程的進(jìn)度以及變化，進(jìn)而針對(duì)其問(wèn)題來(lái)提出相應(yīng)的解決措施，這樣才能夠有效的保證工程項(xiàng)目能夠在規(guī)定的日期之內(nèi)交付完成。在電氣安裝的過(guò)程中，必修要對(duì)其進(jìn)度進(jìn)行嚴(yán)格的管理，同時(shí)還要從工程的技術(shù)、合同以及信息等方面進(jìn)行全面的管理。然而根據(jù)工程的施工組織設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，其主要是為了能夠更好的明確每個(gè)層次管理人員的職責(zé)，同時(shí)要對(duì)其分配具體的工作人員。與此同時(shí)必須要對(duì)工程建起離完善的施工進(jìn)度組織控制的系統(tǒng)，以此來(lái)對(duì)工程的項(xiàng)目進(jìn)行合理的分解以及確定工程的施工進(jìn)度目標(biāo)。在電氣工程安裝施工的過(guò)程中要對(duì)影響工程進(jìn)度的因素進(jìn)行控制，比如對(duì)于影響工程進(jìn)度的人為因素、質(zhì)量因素以及技術(shù)因素等進(jìn)行全面的控制，同時(shí)要找出影響工程進(jìn)度的原因。然而對(duì)于工程的技術(shù)來(lái)說(shuō)，其主要是在工程施工的過(guò)程中所采用的施工技術(shù)。根據(jù)工程的經(jīng)濟(jì)來(lái)講，主要是為了能夠更好的保證電氣工程安裝施工進(jìn)度所需要的經(jīng)費(fèi)，以此來(lái)保證工程能夠順利的進(jìn)行。然而根據(jù)工程的信息來(lái)說(shuō)，其主要就是在電氣工程安裝施工的過(guò)程中要對(duì)所出現(xiàn)的信息進(jìn)行收集以及整理，并且要將其作為和工程的計(jì)劃施工進(jìn)度進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而從二者之間找出有關(guān)的差役，之后對(duì)其采取相關(guān)的措施來(lái)進(jìn)行糾正，最終使工程的施工進(jìn)度能夠得到有效的保證。因此在電氣工程安裝施工的過(guò)程中必須要通過(guò)多方面的措施來(lái)進(jìn)行控制，以此來(lái)使電氣工程安裝施工的進(jìn)度能夠得到保障。
3關(guān)于電氣工程安裝施工竣工驗(yàn)收的管理
為了對(duì)電氣安裝工程質(zhì)量進(jìn)行充分的保障，首先應(yīng)該做的就是對(duì)竣工驗(yàn)收工作進(jìn)行做好。如果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量方面的問(wèn)題，一定要及時(shí)的采取相應(yīng)措施，并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的解決，在工程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該找出根源，并且對(duì)其進(jìn)行不斷的總結(jié)，在一定程度上避免以后工作過(guò)程中發(fā)生同樣的情況。在進(jìn)行竣工驗(yàn)收的過(guò)程中，首先應(yīng)該由相關(guān)的施工單位提出申請(qǐng)，然后讓是施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等三方單位進(jìn)行共同的驗(yàn)收，并且通過(guò)檢查合格之后，才能夠?qū)︱?yàn)收進(jìn)行通過(guò)，在一定程度上辦理有關(guān)的移交手續(xù)。
4總結(jié)
在電氣工程進(jìn)行安裝的過(guò)程中，其工程項(xiàng)目將會(huì)涉及到很多的環(huán)節(jié)，比如工程的質(zhì)量、進(jìn)度以及成本等方面，因此在對(duì)其電氣工程進(jìn)行安裝的過(guò)程中必須要對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的管理，同時(shí)要做到實(shí)時(shí)的檢測(cè)，以此來(lái)保證電氣工程安裝的質(zhì)量能夠滿足規(guī)范的要求。同時(shí)在施工的過(guò)程中必須要安全問(wèn)題放在首位位置，并且要不斷的提供施工人員的思想意識(shí)，以此來(lái)保證電氣工程的安裝能在安全以及穩(wěn)定的條件下進(jìn)行施工。
作者：楊添哲 單位：深圳市恒浩建工程項(xiàng)目管理有限公司海南分公司
1建筑工程監(jiān)理與施工技術(shù)的相互促進(jìn)
1．1建筑工程監(jiān)理對(duì)施工技術(shù)的促進(jìn)
在進(jìn)行建筑工程施工時(shí)，工程監(jiān)理人員需要嚴(yán)格的按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則對(duì)整個(gè)建筑工程項(xiàng)目進(jìn)行有效地監(jiān)督管理，在工程監(jiān)理過(guò)程中，如果監(jiān)理人員發(fā)現(xiàn)在施工過(guò)程中，施工人員采用的施工技術(shù)并不符合相關(guān)規(guī)范，就需要對(duì)施工人員采用的施工技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)檢測(cè)結(jié)果顯示，該項(xiàng)施工技術(shù)不合理，無(wú)法滿足建筑施工需求，就需要立刻停止該項(xiàng)施工技術(shù)的使用，并及時(shí)引入規(guī)范、正規(guī)、科學(xué)的施工技術(shù)，從而為建筑工程的順利施工提供保障，確保建筑工程的施工質(zhì)量符合相關(guān)規(guī)定。由此可見(jiàn)，通過(guò)工程監(jiān)理，能有效地促進(jìn)建筑工程施工技術(shù)的提高，在今后的建筑工程施工過(guò)程中，施工人員會(huì)將改善后的建筑工程施工技術(shù)延續(xù)下去，從而促進(jìn)整個(gè)建筑行業(yè)施工技術(shù)的提高。在現(xiàn)代建筑工程施工過(guò)程中，人們更加中注重效益、質(zhì)量、效率之間的相互協(xié)調(diào)，建筑工程施工技術(shù)的創(chuàng)新是提高工作效率的最佳途徑，因此，加強(qiáng)建筑工程施工技術(shù)的創(chuàng)新是建筑工程施工單位需要特別注重的事情。但是對(duì)當(dāng)前的建筑施工隊(duì)伍而言，很多施工人員還是民工，其文化水平比較低，沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，與相關(guān)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)還存在很大的差距。在這種情況下，工程監(jiān)理人員需要加大對(duì)施工水平的監(jiān)督管理力度，提醒施工單位對(duì)施工人員進(jìn)行專業(yè)的技能知識(shí)培訓(xùn)，確保每個(gè)施工人員都能全面掌握和熟悉施工技術(shù)的要點(diǎn)。工程監(jiān)理人員對(duì)施工單位提出的建議，能極大的提高施工人員的綜合素質(zhì)，有利于整個(gè)建筑工程施工技術(shù)的提高。
1．2施工技術(shù)對(duì)工程監(jiān)理工作的促進(jìn)
在建筑工程施工過(guò)程中，工程監(jiān)理人員發(fā)現(xiàn)施工人員實(shí)際采用的施工所用技術(shù)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)存在一定的差異是比較常見(jiàn)的，這時(shí)監(jiān)理人員要認(rèn)真對(duì)施工人員采用施工技術(shù)進(jìn)行分析，如果這種施工技術(shù)對(duì)建筑工程的建設(shè)造成影響，就需要及時(shí)糾正，如果施工人員采用的施工技術(shù)并不會(huì)影響建筑工程的建設(shè)，反而會(huì)提高建筑工程建設(shè)效率，監(jiān)理人員就要推廣這種施工技術(shù)。在建筑工程監(jiān)理過(guò)程中，很有可能遇到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)上沒(méi)有規(guī)定的技術(shù)，這些技術(shù)雖然在以往的建筑工程施工中沒(méi)有遇到，但這些新技術(shù)不僅不會(huì)阻礙工程的順利進(jìn)行，反而會(huì)提高工程的施工效率，提高建筑工程的施工質(zhì)量。
2促進(jìn)工程監(jiān)理和施工技術(shù)的結(jié)合發(fā)展
在建筑工程施工過(guò)程中，施工單位會(huì)特別注意工程的施工工期和施工質(zhì)量。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，建筑工程施工技術(shù)也得到了深層次的發(fā)展，同時(shí)越來(lái)越多的高新建材應(yīng)用在建筑施工中，這對(duì)施工技術(shù)提高了更高的要求。建筑工程監(jiān)理為有效地提高自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，需要不斷改善監(jiān)督模式，更新知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能和日新月異的施工技術(shù)相適應(yīng)。由此可見(jiàn)，施工技術(shù)和工程監(jiān)理之間需要結(jié)合發(fā)展，共同進(jìn)步。施工技術(shù)和工程監(jiān)理之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，可以從以下幾個(gè)方面入手:
2．1從工程的效率上入手
工程監(jiān)理的首要任務(wù)就是要確保建筑工程施工的順利進(jìn)行，避免出現(xiàn)工程超期的現(xiàn)象，由于建筑工程存在時(shí)效性，加快建筑工程的施工效率能有效地提高建筑工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，因此，施工單位要不斷提高自身的施工效率。在施工過(guò)程中，工程監(jiān)理部門發(fā)現(xiàn)阻礙工期的施工技術(shù)后，要及時(shí)協(xié)助施工單位改良施工技術(shù)，從而為建筑工程施工的順利進(jìn)行提供保障。
2．2嚴(yán)格工程質(zhì)量
工程質(zhì)量的好壞與施工技術(shù)有很大的關(guān)系，如果一味追求速度，難免導(dǎo)致工程質(zhì)量有所欠缺，如果回頭返工，不但浪費(fèi)人力物力，還往往將工期拖得更長(zhǎng)。所以，工程監(jiān)理要時(shí)刻監(jiān)控工程的質(zhì)量，就要對(duì)施工技術(shù)加強(qiáng)監(jiān)管，避免建筑出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題和安全隱患。另一方面，工程監(jiān)理工作是不是有效執(zhí)行，水平如何，項(xiàng)目的技術(shù)是否達(dá)標(biāo)，都可以在工程質(zhì)量上集中體現(xiàn)出來(lái)。所以，工程施工單位一定要積極配合監(jiān)理部門的監(jiān)管，而監(jiān)理部門要認(rèn)真嚴(yán)格地對(duì)施工技術(shù)進(jìn)行監(jiān)管。如果經(jīng)常關(guān)注施工質(zhì)量，使每一步都沒(méi)有后顧之憂，那么整個(gè)工程的效率和質(zhì)量都會(huì)得到很大程度上的保障。
2．3提高人員素質(zhì)
我國(guó)的施工技術(shù)和監(jiān)理工作較西方仍舊比較落后，首先是起步較晚，目前仍處于探索階段，其次是相關(guān)的法律法規(guī)存在一定的漏洞和不足。而監(jiān)理工作并不僅僅是管理好現(xiàn)場(chǎng)施工，而是和施工技術(shù)存在互相促進(jìn)的聯(lián)系。所以，提高相關(guān)工作人員的水平，可以有效促進(jìn)施工技術(shù)的發(fā)展，從而提高建筑行業(yè)的發(fā)展。施工單位應(yīng)當(dāng)組織施工人員上崗前的集體培訓(xùn)，而監(jiān)理單位要定期組織學(xué)習(xí)，了解新產(chǎn)生的材料和技術(shù)。對(duì)于資質(zhì)不足的人員，堅(jiān)決不能放在重要崗位上，并且要對(duì)人員的工作狀態(tài)加以留心，不能為了省錢省時(shí)而濫竽充數(shù)。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，施工技術(shù)和工程監(jiān)理之間存在著相互促進(jìn)，結(jié)合發(fā)展的關(guān)系，有效利用這種關(guān)系，可以讓建筑行業(yè)的整體水平得到有效提高。工程監(jiān)理要加強(qiáng)對(duì)不良技術(shù)的監(jiān)管和對(duì)新施工技術(shù)的研究，施工單位要積極配合監(jiān)理部門的管控，聽(tīng)取建議，不能率意而為。如果施工單位與監(jiān)理單位雙方恪守職責(zé)，合作良好，將形成相互促進(jìn)的良性循環(huán)，最終促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
作者：吳宗明 單位：福建宇宏工程項(xiàng)目管理有限公司
1項(xiàng)目管理法
1.1項(xiàng)目管理法的含義。
項(xiàng)目管理法的目的在于對(duì)高效完成項(xiàng)目目標(biāo)的方法進(jìn)行研究。項(xiàng)目管理法以經(jīng)理負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)，以項(xiàng)目的內(nèi)在邏輯為依據(jù)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有序的控制、協(xié)調(diào)、組織和計(jì)劃，使內(nèi)外部環(huán)境更加協(xié)調(diào)，合理配置和優(yōu)化組合各生產(chǎn)要素。在建筑工程管理中實(shí)施項(xiàng)目管理法能夠提高經(jīng)濟(jì)效益，更好的達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)。
1.2項(xiàng)目管理法的重要特征。
項(xiàng)目管理法是以建筑工程項(xiàng)目為管理對(duì)象的。鑒于工程項(xiàng)目的一次性，因此要使用科學(xué)系統(tǒng)的方法來(lái)進(jìn)行管理。項(xiàng)目管理法具有科學(xué)性、程序性和全面性的特點(diǎn)。項(xiàng)目管理法的根本目的就在于提高建筑工程項(xiàng)目的質(zhì)量，減少其費(fèi)用預(yù)算和實(shí)施時(shí)間，使其達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目管理法的基本內(nèi)容包括一個(gè)協(xié)調(diào)、二個(gè)管理和三個(gè)控制。也就是組織協(xié)調(diào)，合同管理和信息管理，質(zhì)量控制、費(fèi)用控制、進(jìn)度控制。建筑工程項(xiàng)目包括以下幾個(gè)生產(chǎn)要素：資金、技術(shù)、勞動(dòng)力、材料、機(jī)械設(shè)備。這些要素具備環(huán)境適應(yīng)性、集合性、相關(guān)性和目的性幾個(gè)特征，是一種立體、多維的管理。這就要求對(duì)建筑工程項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)管理。
2項(xiàng)目管理法在建筑工程管理中的應(yīng)用措施
2.1將項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確下來(lái)。
項(xiàng)目管理法是以經(jīng)理負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)為基礎(chǔ)的，項(xiàng)目責(zé)任人發(fā)揮著重要的作用。一般來(lái)說(shuō)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就是企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須善于經(jīng)營(yíng)，具備管理知識(shí)和管理技術(shù)，了解相關(guān)的法律法規(guī)。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該是一支核心領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，該領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、高超的領(lǐng)導(dǎo)才能和較高的思想覺(jué)悟。項(xiàng)目經(jīng)理要隨時(shí)學(xué)習(xí)和了解項(xiàng)目管理法中的新方法和新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)環(huán)境的變化。
2.2管理項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)構(gòu)的建設(shè)。
項(xiàng)目管理工作要建立起完善的項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)構(gòu)和系統(tǒng)。組織系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與建立也就是設(shè)計(jì)、籌劃和組建一個(gè)組織機(jī)構(gòu)，確保建筑工程項(xiàng)目管理任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。此外還要制定規(guī)章制度，成立信息管理系統(tǒng)和責(zé)任分工系統(tǒng)，進(jìn)行明確的分工，提高信息的流通程度和內(nèi)部人員活動(dòng)的規(guī)范性。組織系統(tǒng)建立起來(lái)后，建筑企業(yè)內(nèi)的各部門和崗位都要嚴(yán)格按照組織要求來(lái)進(jìn)行工作。在組織運(yùn)行的過(guò)程中，要經(jīng)常對(duì)照組織目標(biāo)，檢驗(yàn)組織系統(tǒng)的相關(guān)環(huán)節(jié)，從而對(duì)組織中與組織的發(fā)展和運(yùn)行不符的方面。項(xiàng)目管理法具有調(diào)整、行為、運(yùn)行、聯(lián)系和組織設(shè)計(jì)這幾個(gè)組織職能。項(xiàng)目經(jīng)理部的主體和關(guān)鍵就是管理機(jī)構(gòu)，項(xiàng)目經(jīng)理部的決策層包括主管質(zhì)量安全副經(jīng)理、主管生產(chǎn)副經(jīng)理、總會(huì)計(jì)師、總工程師、項(xiàng)目經(jīng)理。管理層的部門共有8個(gè)，分別為工程技術(shù)部、經(jīng)營(yíng)核算部、施工管理部、機(jī)電物資部、質(zhì)量管理部、安全監(jiān)察部、財(cái)務(wù)部和綜合辦公室。
2.3將相關(guān)的規(guī)章制度制度出來(lái)。
規(guī)章制度可以指導(dǎo)建筑工程的施工，對(duì)個(gè)人和組織的行為進(jìn)行規(guī)范，確保建筑工程的質(zhì)量。規(guī)章制度包括獎(jiǎng)懲、核算、監(jiān)督、責(zé)任和計(jì)劃幾個(gè)方面，必須具備科學(xué)的依據(jù)。要制定員工能夠接受和認(rèn)可的規(guī)章制度，并對(duì)具體的檢查和執(zhí)行進(jìn)行落實(shí)。
2.3.1安全管理體系的建立。
“五無(wú)一創(chuàng)建”是建筑工程安全管理的主要目標(biāo)，所謂的“一創(chuàng)建”就是將安全、文明的施工場(chǎng)所創(chuàng)建出來(lái)；“五無(wú)”就是無(wú)惡性安全事故、無(wú)洪災(zāi)和火災(zāi)、無(wú)重大交通事故、無(wú)大型的機(jī)械設(shè)備責(zé)任事故、無(wú)超過(guò)重傷的工傷事故。在建立安全管理體系的過(guò)程中要注意預(yù)防為主、從嚴(yán)管理、以人為本、教育為先、賞罰分明。要將嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度創(chuàng)建出來(lái)，充分利用安全系統(tǒng)工程理念。安全管理的組織機(jī)構(gòu)要能夠縱向到底、橫向到邊，將項(xiàng)目部的所有領(lǐng)導(dǎo)和人員都囊括進(jìn)來(lái)，從而促進(jìn)建筑工程的安全、網(wǎng)絡(luò)安全，進(jìn)行科學(xué)有效的安全管理。
2.3.2將文明建筑工程的管理體系建立起來(lái)。
要提高企業(yè)的建筑水平和競(jìng)爭(zhēng)力，就要將文明建筑工程的管理體系建立起來(lái)，從而促進(jìn)企業(yè)管理向現(xiàn)代化發(fā)展。要以高安全度、高質(zhì)量為基礎(chǔ)來(lái)建立建立文明建筑工程管理體系，有效的減少原材料的消耗、節(jié)約成本、減少浪費(fèi)，從而將企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提高。通過(guò)文明建筑工程管理體系還要為員工提供更為舒適和文明的工作環(huán)境，改善企業(yè)的面貌，提高員工的工作積極性和效率。
2.4控制建筑工程的過(guò)程
2.4.1投資控制。
建筑企業(yè)要獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，就要進(jìn)行有效的投資控制。在施工階段，要運(yùn)用資金分配、資金籌措、資金需求投入量協(xié)調(diào)等等，提高投資的合理性。有關(guān)部門要詳細(xì)了解工程的總價(jià)構(gòu)成和每一項(xiàng)單價(jià)，對(duì)自己流動(dòng)進(jìn)行合理的控制。在施工的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)資金的價(jià)值形態(tài)和價(jià)值量?jī)煞矫娴淖兓r(jià)值量的變化指的是由成品資金形態(tài)向貨幣形態(tài)的轉(zhuǎn)變。正是在這種轉(zhuǎn)變過(guò)程中工程的生產(chǎn)能力得到了強(qiáng)化，利潤(rùn)得到了分離。
2.4.2質(zhì)量控制。
在施工的過(guò)程中要對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的控制，確保工程產(chǎn)品的質(zhì)量能負(fù)荷合同標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求。在每個(gè)施工工序的各因素和各環(huán)節(jié)中都會(huì)反映工作的質(zhì)量，因此必須對(duì)每個(gè)施工工序進(jìn)行質(zhì)量控制。
2.4.3進(jìn)度控制。
要對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行嚴(yán)格的控制，將嚴(yán)密的進(jìn)度計(jì)劃制定出來(lái)，對(duì)建筑工程的進(jìn)度進(jìn)行控制、調(diào)整和分析。進(jìn)度控制的目的在于確保項(xiàng)目的動(dòng)用時(shí)間。要嚴(yán)格遵照計(jì)劃進(jìn)度來(lái)進(jìn)行施工，將個(gè)人、組織的實(shí)際行動(dòng)方案制定出來(lái)。在施工過(guò)程中要檢查和比較實(shí)際進(jìn)度和計(jì)劃進(jìn)度之間的差異，并對(duì)其進(jìn)行糾正。建筑工程管理的項(xiàng)目管理中要協(xié)調(diào)好進(jìn)度控制和質(zhì)量控制的關(guān)系，確保二者處于效比最大值。
3結(jié)語(yǔ)
在建筑工程管理中應(yīng)用項(xiàng)目管理法，能夠切實(shí)提高建筑工程管理的管理效率，對(duì)施工進(jìn)度、施工質(zhì)量、施工投資和施工安全等進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理，確保能夠保質(zhì)保量的完成建筑工程的任務(wù)。建筑工程項(xiàng)目的管理者要不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的建筑工程項(xiàng)目管理。
作者：杜瑋卉 單位：武漢中地?cái)?shù)碼科技有限公司
1充分認(rèn)識(shí)后澆帶施工的必要性和重要性
1．1后澆帶的設(shè)置
后澆帶設(shè)置遵循原則的是:抗放兼?zhèn)?、以放為主的設(shè)計(jì)原則。因?yàn)槠胀ɑ炷链嬖陂_(kāi)裂問(wèn)題，后澆帶的設(shè)置就是把大部分應(yīng)力釋放出來(lái)，然后用膨脹混凝土填縫以抗拒殘余的應(yīng)力。當(dāng)建筑結(jié)構(gòu)的平面尺寸超過(guò)混凝土規(guī)范規(guī)定的伸縮縫最大間距時(shí)，可考慮采用施工后澆帶的方法來(lái)適當(dāng)增大伸縮縫最大間距不宜超過(guò)混凝土規(guī)范限值過(guò)多。白家坡進(jìn)風(fēng)立井提升井塔及井口房工程南北長(zhǎng)58．6米、東西寬23．7米，建筑檐高54米。為調(diào)整結(jié)構(gòu)不均勻沉降，需要從基礎(chǔ)到結(jié)構(gòu)頂部設(shè)一條后澆帶。作為工程著重控制難點(diǎn)，基礎(chǔ)、梁、板部位后澆帶在梁板模板支設(shè)時(shí)一次同時(shí)支設(shè)并設(shè)置拉筋，在梁板模板拆除時(shí)留下后澆帶模板，在結(jié)構(gòu)單元沉降基本穩(wěn)定后，后澆帶部位采用吊模進(jìn)行后澆帶澆筑。
1．2后澆帶施工的必要性和重要性
后澆帶施工是澆筑鋼筋混凝土的收尾工作，是對(duì)臨時(shí)施工縫的填充。后澆帶施工是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)形成整體的建筑的最后一步，高質(zhì)量的后澆帶施工能夠有效抑制整體鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于物理性質(zhì)和自然原因產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)變形，實(shí)現(xiàn)建筑物的實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，確保人民群眾的生命安全。后澆帶施工前、施工中都要采取保護(hù)措施，施工期間后澆帶需用木板蓋住，防止垃圾進(jìn)入。同時(shí)兩側(cè)構(gòu)件應(yīng)妥善支撐，以確保構(gòu)件和結(jié)構(gòu)整體在施工階段的承載力和穩(wěn)定性。在澆筑混凝土前，原部位的支撐和模板不準(zhǔn)拆除，后澆帶板厚、梁高范圍要留出槽齒使新老混凝土咬接。后澆帶施工縫采用鋼絲網(wǎng)做模板，澆筑兩側(cè)混凝土?xí)r，應(yīng)防止混凝土中水泥漿流失，混凝土初凝后終凝前用壓力水沖刷施工縫表面，清除浮漿、碎片，使其露出石子，同時(shí)將鋼絲網(wǎng)拆下，以保證施工縫表面粗糙干凈是，凹凸不平。
2后澆帶施工的技術(shù)要點(diǎn)
2．1科學(xué)合理的后澆帶施工方案
白家坡進(jìn)風(fēng)立井提升井塔及井口房是按高層建筑和裙房之間設(shè)計(jì)的后澆帶，解決高層建筑物塔樓和裙房之間沉降差而設(shè)計(jì)的，屬于沉降后澆帶的施工。后澆帶寬度為1200mm，施工中注重后澆帶兩側(cè)混凝土的澆筑質(zhì)量，防止漏漿及混凝土疏松采用鋼筋支架鋼絲網(wǎng)隔斷。在澆筑后澆帶混凝土前，必須清除雜物、混凝土鑿毛、涂刷界面劑，后澆帶混凝土比兩側(cè)混凝土強(qiáng)度等級(jí)提高一級(jí)，且摻加微膨脹劑的補(bǔ)償收縮混凝土澆筑。后澆帶澆筑前不允許堆放施工材料，限制施工荷載，做好兩側(cè)臨時(shí)支護(hù)，后澆帶附近支撐不予以拆除直至后澆帶澆筑完養(yǎng)護(hù)達(dá)到強(qiáng)度。底板后澆帶施工，底板后澆帶采用鋼筋作骨架，鋪設(shè)鋼絲網(wǎng)作側(cè)模板，后澆帶在等待澆筑期間為防止被水浸泡并便于清除雜物，在底板后澆帶兩側(cè)M5水泥砂漿磚砌120mm厚、高120mm擋水沿，上部用膠合板封閉。
2．2后澆帶施工的實(shí)際操作
通常情況下，鋼筋混凝體結(jié)構(gòu)的收縮或沉降會(huì)在兩個(gè)月內(nèi)結(jié)束，建筑物整體的后澆帶施工應(yīng)在收縮或沉降結(jié)束之后進(jìn)行。實(shí)際操作過(guò)程中，施工人員應(yīng)該根據(jù)主體混凝土的收縮或沉降情況確定后澆帶的作業(yè)時(shí)間。值得注意的是，在進(jìn)行高層建筑與裙樓之間的后澆帶施工時(shí)，我們要意識(shí)到受重力的影響，主樓的荷載沉降要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于裙樓，主樓和裙樓的沉降時(shí)間會(huì)存在一定的差異。根據(jù)這一特點(diǎn)，高層建筑與裙樓之間的后澆帶施工的時(shí)間應(yīng)該選在主樓沉降結(jié)束之后。具體的施工程序，可以分為以下幾個(gè)步驟。首先，檢驗(yàn)好施工材料的質(zhì)量和配制施工材料。就目前而言，施工人員多采用水泥、外加劑、砂以及摻合料進(jìn)行比例配制，因?yàn)檫@樣配制的材料能夠有效地提高混凝土的性能和強(qiáng)度。配制好材料后，開(kāi)始進(jìn)行后澆筑施工。澆筑過(guò)程中，施工人員要小心謹(jǐn)慎地控制填充混凝土的用量和厚度。澆筑過(guò)多和過(guò)少都是不科學(xué)的，澆筑過(guò)多會(huì)增加鐵絲網(wǎng)模板的側(cè)壓力，造成變形或尺寸偏差;澆筑過(guò)少則無(wú)法填滿臨時(shí)施工縫，無(wú)法達(dá)到提高工程質(zhì)量的施工目的。值得說(shuō)明的是，在施工過(guò)程中需要對(duì)臨時(shí)施工縫進(jìn)行沖洗，也要注意不要將積水殘留在混凝土表面。
3后澆帶施工的注意事項(xiàng)
第一，后澆帶在施工時(shí)要嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙位置留設(shè)，施工時(shí)模板支撐牢固，后澆帶一定范圍內(nèi)嚴(yán)禁拆除兩側(cè)模板支撐;第二，后澆帶混凝土要比兩側(cè)混凝土高一個(gè)強(qiáng)度等級(jí)，摻入微膨脹劑，認(rèn)真做好試配，澆筑時(shí)避免直接靠近縫邊下料，機(jī)械振搗最好從中央向后澆帶接縫處逐漸推進(jìn)，并在距縫邊80－100mm處停止振搗，避免使原砼振裂，然后人工振搗密實(shí)，使其緊密結(jié)合;第三，注重后澆帶接縫處的保護(hù)工作，在進(jìn)行底板澆筑施工時(shí)，防止周圍積水進(jìn)入澆帶，應(yīng)在兩端兩側(cè)位置增設(shè)高于底板的臨時(shí)防水墻，并在一側(cè)涂抹防水砂漿，加蓋膠合板密封，防止被污染。第四，嚴(yán)格遵守建筑物的設(shè)計(jì)施工規(guī)范。嚴(yán)格準(zhǔn)守國(guó)家法律法規(guī)。在整個(gè)施工過(guò)程中科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、安全生產(chǎn)、合理配置人力物力。
4結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，后澆帶施工是超長(zhǎng)建筑施工中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。高質(zhì)量的后澆帶施工可以提升建筑物的整體質(zhì)量，提高建筑物的實(shí)用價(jià)值和美學(xué)價(jià)值。
作者：胡秦川 單位：山西西山金信建筑有限公司
1教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題
筆者從課程自身特點(diǎn)、授課學(xué)時(shí)、學(xué)生及老師等方面剖析教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題。
1．1課程特點(diǎn)
本門課程的涵蓋內(nèi)容較廣，包括民用建筑設(shè)計(jì)和工業(yè)建筑設(shè)計(jì)兩大篇，為學(xué)生重點(diǎn)講解的是民用建筑設(shè)計(jì)，主要介紹建筑平面、立面和剖面的設(shè)計(jì)內(nèi)容及設(shè)計(jì)方法，建筑物的六大構(gòu)件組成（基礎(chǔ)、墻、樓地面、樓梯、屋頂和門窗）、各構(gòu)件所起的作用，及每一構(gòu)件具體的構(gòu)造方式。比如屋面構(gòu)造，不僅要知道所選擇的面層材料，還必須了解每層的做法，包括厚度、砂漿的比例等等。課程結(jié)束后還要給學(xué)生安排設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行一至兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)。這種教與學(xué)的模式沿襲多年，有一定的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。但是，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，常常覺(jué)得這門課學(xué)起來(lái)很容易，但真正理解課程中的一些專有名詞、構(gòu)造方法等內(nèi)容時(shí)卻往往感到難以理解，考試時(shí)也很難答出理想的考試成績(jī)。
1．2授課學(xué)時(shí)
根據(jù)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重素質(zhì)”的原則，分配給房屋建筑學(xué)課程的課堂教學(xué)課時(shí)大量縮減，而房屋建筑學(xué)課程的內(nèi)容卻紛繁雜多，學(xué)時(shí)和教材內(nèi)容之間互相矛盾，如何利用有限的教學(xué)時(shí)間讓學(xué)生有效地掌握大綱要求的內(nèi)容，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)突出，是教師需要解決的一大難題。
1．3學(xué)生
學(xué)生對(duì)課程的重視程度普遍不夠。一方面，學(xué)生認(rèn)為授課的內(nèi)容淺顯易懂，沒(méi)有什么難度；另一方面，學(xué)生在平常的生活中雖然見(jiàn)過(guò)不同的建筑類型，但在運(yùn)用房屋建筑學(xué)課程中的一些知識(shí)，諸如平、立面的單元及組合方法，線條的處理方法，如何體現(xiàn)建筑形體的美感、質(zhì)感的時(shí)候，沒(méi)有相應(yīng)的典型建筑實(shí)例現(xiàn)場(chǎng)演示，即使依靠最詳細(xì)、生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描述也是無(wú)法體現(xiàn)不同類型的建筑外觀的，學(xué)生們自然而然會(huì)因缺乏想象而感到枯燥乏味，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2教學(xué)改革措施
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，基于房屋建筑學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐，對(duì)房屋建筑學(xué)課程教學(xué)改革提出一些設(shè)想。
2．1教學(xué)內(nèi)容精煉化
課堂教學(xué)作為學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)進(jìn)行“精挑細(xì)選”，刪掉老舊重復(fù)內(nèi)容，強(qiáng)化技術(shù)應(yīng)用性與時(shí)代性。如《房屋建筑學(xué)》教材里的墻和基礎(chǔ)構(gòu)造這一章里，有專門的一節(jié)內(nèi)容涉及3～4個(gè)篇幅來(lái)介紹實(shí)心粘土磚，包括它的制備工藝、組砌方式、施工方法等，而現(xiàn)實(shí)中，在我國(guó)多數(shù)地區(qū)，這種粘土磚因會(huì)消耗大量土地中的粘土資源被政府頒發(fā)明令禁止使用，而以符合環(huán)保要求的各類砌塊來(lái)代替，但從目前出版的各類教材來(lái)看，仍普遍存在以實(shí)心粘土磚為講解重點(diǎn)，而對(duì)其他砌塊卻介紹很少的局面上。諸如此類的情況，在教材中還會(huì)找到很多，教學(xué)大綱要求的內(nèi)容可能已經(jīng)過(guò)時(shí)，而教學(xué)大綱中不做要求的內(nèi)容，可能已經(jīng)成為建筑工程中的主流，所以如何選好授課內(nèi)容，與時(shí)展相并進(jìn)，是確保學(xué)生將來(lái)學(xué)有所用的關(guān)鍵。
2．2教學(xué)方法多樣化
通過(guò)尋求多樣化、豐富性的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生自主能動(dòng)性。
2．2．1教師授課和課堂討論相結(jié)合教學(xué)過(guò)程中，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可采用課程講授、提問(wèn)和討論相結(jié)合的方式。教師對(duì)某一問(wèn)題的講解告一段落后，針對(duì)基本概念對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，并引導(dǎo)學(xué)生就某些問(wèn)題或某一建筑工程展開(kāi)課堂討論，通過(guò)老師與學(xué)生之間不斷的互動(dòng)、信息往來(lái)，聽(tīng)取學(xué)生們的想法、反饋意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們理解薄弱的地方，從而適時(shí)的調(diào)整課程內(nèi)容，這對(duì)于老師能夠自始至終的牽引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生思維及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性都大有裨益。
2．2．2傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)相結(jié)合
在經(jīng)濟(jì)日新月異的今天，各種大跨、超高、新穎、奇特的建筑結(jié)構(gòu)日益增多，這些結(jié)構(gòu)形式很難通過(guò)敘述表達(dá)清楚，只能通過(guò)搜集圖像資料，加入文字、影音、動(dòng)畫等內(nèi)容，制作成教學(xué)幻燈片呈現(xiàn)給學(xué)生，采取這種教學(xué)手段會(huì)給學(xué)生以直觀、形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)感受，既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使學(xué)生對(duì)各種建筑結(jié)構(gòu)在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用現(xiàn)狀、今后發(fā)展方向及研究動(dòng)態(tài)有了更多的了解。此外，在《房屋建筑學(xué)》課程授課之初，教師可將自己的電子信箱告訴學(xué)生，以便學(xué)生隨時(shí)將學(xué)習(xí)課程時(shí)遇到的問(wèn)題反饋給任課教師，教師可以及時(shí)答疑解惑，并在授課時(shí)有針對(duì)性詳細(xì)講解這方面的知識(shí)。通過(guò)將傳統(tǒng)的板書(shū)教學(xué)和多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合，就可為學(xué)生提供盡可能多的信息量，給學(xué)生打下較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
2．2．3課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合
各種建筑構(gòu)件相互連接的方式錯(cuò)綜復(fù)雜，頭腦中需要很強(qiáng)的空間想象力，若能將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工程與課堂教學(xué)相結(jié)合，一定會(huì)取得更好的效果。如講解“屋蓋支撐”這一節(jié)時(shí)，只憑教材上的圖形學(xué)生很難理解各種支撐布置情況，這時(shí)可帶學(xué)生到屋蓋施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)實(shí)際物體，讓學(xué)生了解各種支撐及其布置情況，以及各種支撐的作用。這樣通過(guò)屋蓋結(jié)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，學(xué)生對(duì)屋蓋結(jié)構(gòu)就不再陌生，對(duì)屋蓋與各種構(gòu)件的連接也會(huì)有較深的認(rèn)識(shí)。
2．3實(shí)踐教學(xué)要強(qiáng)化
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要不斷加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，學(xué)生們會(huì)對(duì)民用建筑在平面、立面和剖面的設(shè)計(jì)過(guò)程有全面而具體的了解，因此在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，必須做好以下幾個(gè)方面：（1）命題多樣化、工程化。給出多組接近工程實(shí)例的課設(shè)選題，最好每人一題，學(xué)生們可根據(jù)自己的能力和興趣方向自主選題，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（2）加強(qiáng)過(guò)程管理。設(shè)計(jì)前，為學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)專題報(bào)告，內(nèi)容包括設(shè)計(jì)過(guò)程、規(guī)范、構(gòu)造及建筑制圖等方面的知識(shí)，同時(shí)制定詳細(xì)的工作進(jìn)程表。課程設(shè)計(jì)期間，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生使用各種規(guī)范、查閱手冊(cè)和資料的能力。指導(dǎo)教師可隨時(shí)檢查學(xué)生的工作進(jìn)展情況，對(duì)每名學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作進(jìn)程和設(shè)計(jì)能力都要有所記錄；（3）科學(xué)的考核方法。指導(dǎo)教師應(yīng)制定科學(xué)、公平、合理的考核方法，對(duì)每名學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行考量，結(jié)果應(yīng)能反映出每名學(xué)生在設(shè)計(jì)期間的綜合表現(xiàn)，例如課設(shè)成績(jī)可從設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)的內(nèi)容、施工圖紙的繪制、平時(shí)表現(xiàn)、答辯情況等多個(gè)方面全面評(píng)價(jià)、綜合考量。
3結(jié)語(yǔ)
現(xiàn)今，各種新型、奇特的建筑層出不窮，如何使《房屋建筑學(xué)》這門課程與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)生在將來(lái)的工作崗位上更具競(jìng)爭(zhēng)力，教師們應(yīng)該對(duì)《房屋建筑學(xué)》進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革，摒棄老、舊、陳的知識(shí)內(nèi)容，注入新鮮的，跟隨時(shí)代腳步的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)注重提高教師的授課水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這樣才能擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生掌控知識(shí)的能力，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的應(yīng)用型人才。
作者：慕光波 單位：沈陽(yáng)工程學(xué)院管理學(xué)院
1建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域價(jià)值工程的應(yīng)用淺析
1.1價(jià)值工程的概念
價(jià)值工程（VE）作為經(jīng)濟(jì)與技術(shù)相結(jié)合的現(xiàn)代化管理技術(shù)，目前已被廣泛應(yīng)用到建筑工程建設(shè)管理領(lǐng)域。價(jià)值工程（或者價(jià)值分析）是指成本與績(jī)效的優(yōu)化活動(dòng)，即依靠組織性的活動(dòng)來(lái)對(duì)某項(xiàng)服務(wù)或者某類產(chǎn)品的功能予以分析，由此實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)服務(wù)或者產(chǎn)品總成本的最低化以及總價(jià)值的最高化。根據(jù)上述定義可知，價(jià)值工程的目標(biāo)是提升研究對(duì)象的總價(jià)值，核心是對(duì)功能系統(tǒng)的分析，基礎(chǔ)是開(kāi)發(fā)集體性的智力資源以及運(yùn)用創(chuàng)造性的思維。此外價(jià)值工程的原理包括動(dòng)能變動(dòng)性原理、價(jià)值準(zhǔn)則性原理、功能本質(zhì)性原理、成本變動(dòng)性原理、行為與代價(jià)原理、影響費(fèi)用三要素原理。價(jià)值工程的特點(diǎn)包括普遍性（由建筑工程的多樣性決定）、一次性（由建筑工程建設(shè)的單件性決定）、系統(tǒng)性（由建筑工程結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性以及用途的多樣性決定）。價(jià)值工程的工作程序?yàn)椋哼x擇對(duì)象→組成價(jià)值工程工作組→制定工作計(jì)劃→搜集整理信息資料→功能系統(tǒng)分析→功能評(píng)價(jià)→方案創(chuàng)新→方案評(píng)價(jià)→提案編寫→審批→實(shí)施與檢查→成果鑒定。需要注意的是，上述價(jià)值工程的工作程序?qū)倬邆淦毡橐饬x的工作程序，而具體行業(yè)的價(jià)值工程工作程序受到該行業(yè)實(shí)際特點(diǎn)的影響，因此對(duì)建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域價(jià)值工程的應(yīng)用研究必須考慮到該行業(yè)造價(jià)控制的具體特征以及實(shí)際要求。
1.2建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域價(jià)值工程的應(yīng)用
由前文可知，價(jià)值工程是以實(shí)現(xiàn)全壽命周期成本最低化為目標(biāo)，以對(duì)服務(wù)或者產(chǎn)品的功能分析為核心的管理技術(shù)，因此被廣泛應(yīng)用到建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域。現(xiàn)結(jié)合前文所述的相關(guān)理論知識(shí)，淺析價(jià)值工程在建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域的應(yīng)用。
1.2.1總體方案的優(yōu)化對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
建筑工程建設(shè)項(xiàng)目具有投資額高、建設(shè)規(guī)模大等特點(diǎn)，因此價(jià)值工程的應(yīng)用對(duì)總體方案的優(yōu)化具有重要作用。研究表明，必須從業(yè)主以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)角度來(lái)分析建筑工程總體方案的功能，同時(shí)必須從建設(shè)投資、運(yùn)營(yíng)成本以及維修費(fèi)用三方面分析建筑工程總體方案的成本，因此建筑工程總體方案的設(shè)計(jì)過(guò)程運(yùn)用價(jià)值工程來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化非常必要，即從社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益兩方面來(lái)反映建筑工程的最終價(jià)值。需要注意的是，如何提升建筑工程的整體價(jià)值應(yīng)為總體方案價(jià)值分析的核心，此外必須重視建筑工程整體價(jià)值提高的途徑：功能不變，造價(jià)降低；造價(jià)不變，功能提高；造價(jià)略微提高，功能顯著提高。
1.2.2限額分配對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
限額設(shè)計(jì)的前提是實(shí)現(xiàn)建筑工程各部位、各專業(yè)造價(jià)限額分配的合理性，因此運(yùn)用價(jià)值工程來(lái)完成限額分配非常必要，即以功能、成本的動(dòng)態(tài)原理為基礎(chǔ)，使建筑工程實(shí)際成本與預(yù)定功能成正比例關(guān)系。限額分配對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用流程為：分析、整理、評(píng)價(jià)建筑工程各部位與各專業(yè)的功能→對(duì)建筑工程各部位、各專業(yè)的功能進(jìn)行定量化處理（由此確定各部位、各專業(yè)的功能及總體功能的百分比）→依據(jù)步驟二所計(jì)算出的百分比，分配建筑工程各部位及各專業(yè)的造價(jià)限額。
1.2.3結(jié)構(gòu)方案的優(yōu)化對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
研究表明，建筑結(jié)構(gòu)的選擇既影響到建筑工程的整體造價(jià)，又影響到建筑工程的使用年限以及使用質(zhì)量，例如地基的處理方案、主體結(jié)構(gòu)的類型等均與造價(jià)控制相互關(guān)聯(lián)，因此建筑結(jié)構(gòu)的合理選擇對(duì)控制建筑工程的整體造價(jià)非常重要。建筑工程結(jié)構(gòu)方案的優(yōu)化對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用，要求綜合考慮到建筑工程的使用要求以及基本功能，即建筑工程建設(shè)方案設(shè)計(jì)過(guò)程，組織各專業(yè)的設(shè)計(jì)人員參與設(shè)計(jì)，以及嘗試應(yīng)用系列先進(jìn)的新技術(shù)。如此設(shè)計(jì)出多種備選方案，最后再比選，并確定出最終方案。
1.2.4設(shè)計(jì)方案的選擇對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
針對(duì)建筑工程設(shè)計(jì)方案的選擇，傳統(tǒng)的方法存在經(jīng)濟(jì)與技術(shù)相互脫節(jié)的問(wèn)題，即對(duì)設(shè)計(jì)方案的技術(shù)性、功能性以及經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行分別評(píng)價(jià)，由此確定出造價(jià)最低且能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)定功能的設(shè)計(jì)方案，或者功能最強(qiáng)且造價(jià)限額合理的設(shè)計(jì)方案。但就價(jià)值工程的觀點(diǎn)而言，上述最優(yōu)設(shè)計(jì)方案卻存在諸多需要改進(jìn)的方面。價(jià)值工程的觀點(diǎn)認(rèn)為，必須始終立足于建筑工程的價(jià)值以及功能與費(fèi)用，對(duì)最優(yōu)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行選擇以確定出具備最高價(jià)值的設(shè)計(jì)方案。價(jià)值系數(shù)法作為綜合評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案的常用方法，具體步驟為：計(jì)算出備選方案的成本系數(shù)與功能系數(shù)→根據(jù)上述步驟，計(jì)算出備選方案的價(jià)值系數(shù)。注意最優(yōu)設(shè)計(jì)方案的價(jià)值系數(shù)最大。
1.2.5材料與設(shè)備的選擇對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
建筑工程建設(shè)過(guò)程，材料與設(shè)備的費(fèi)用約占建筑工程直接費(fèi)用的2/3，因此建筑材料與設(shè)備的選擇必須合理，即滿足建筑工程使用質(zhì)量的同時(shí)，切實(shí)降低建筑材料與設(shè)備的費(fèi)用。建筑材料與設(shè)備的選擇對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用是指采用提問(wèn)法來(lái)完成建筑材料與設(shè)備的選擇，而所提問(wèn)題多涉及到材料的功能、材料的成本、替代材料的成本等。實(shí)踐表明，運(yùn)用價(jià)值工程來(lái)選擇建筑材料與設(shè)備對(duì)降低建筑工程的造價(jià)以及提高建筑工程的價(jià)值意義重大。
1.2.6圖紙審核對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
建筑工程設(shè)計(jì)階段，圖紙審核的情況直接影響到建筑工程的質(zhì)量，因此運(yùn)用價(jià)值工程來(lái)完成圖紙審核非常必要。圖紙審核對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用包括兩方面：一是挑選出價(jià)值最高的設(shè)計(jì)圖紙，設(shè)計(jì)圖紙的審核突出重點(diǎn)，即所審核的圖紙盡量具備功能性強(qiáng)、造價(jià)高、影響大的特點(diǎn)，由此實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)效果的最大化。二是分析、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)圖紙的功能，即對(duì)設(shè)計(jì)文件以及設(shè)計(jì)圖紙的合理性進(jìn)行研究，同時(shí)采用科學(xué)的分析方法來(lái)評(píng)審設(shè)計(jì)方案，由此挑選出經(jīng)濟(jì)合理、技術(shù)可行的設(shè)計(jì)方案，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)控制造價(jià)的目的。
2結(jié)束語(yǔ)
價(jià)值工程在建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域的應(yīng)用對(duì)優(yōu)化總體方案與結(jié)構(gòu)方案、提高限額分配的合理性，以及設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、提高所選材料與設(shè)備的價(jià)值、提高圖紙審核的質(zhì)量具有重要作用和現(xiàn)實(shí)意義。
作者：楊義云 單位：武漢鐵路局職工住宅建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
1麗園住宅小區(qū)6號(hào)樓成本偏差分析
1.1工程概況
由某建工集團(tuán)承攬的麗園住宅小區(qū)6號(hào)樓工程項(xiàng)目，是位于北京某地塊的商品住宅樓項(xiàng)目，建筑面積12830m2，工程總造價(jià)為2300.16萬(wàn)元，地下二層，地上十層，為剪力墻結(jié)構(gòu)，工期自2012年3月1日至2012年8月30日，總工期為182日，該項(xiàng)目曾經(jīng)獲得“結(jié)構(gòu)長(zhǎng)城杯”的榮譽(yù)。
1.2麗園住宅小區(qū)6號(hào)樓工程項(xiàng)目施工成本偏差分析
本工程結(jié)合實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)的工程完成情況，將1-4周的基礎(chǔ)工程實(shí)際進(jìn)度與費(fèi)用支出進(jìn)行了科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，同時(shí)收集了BCWP、ACWP、BCWS三個(gè)重要參數(shù)，通過(guò)CV、SV、CPI、SPI四個(gè)參數(shù)，分析基礎(chǔ)工程施工階段各周和1-4周累計(jì)的工程項(xiàng)目費(fèi)用與進(jìn)度偏差情況。將各類數(shù)據(jù)進(jìn)行整理計(jì)算，得到各參數(shù)數(shù)值。①1-4周CV累計(jì)數(shù)據(jù)為-22.44，-22.44＜0，根據(jù)贏得值理論表明費(fèi)用超支。②1-4周SV累計(jì)數(shù)據(jù)為0，根據(jù)贏得值理論表明實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度保持一致。③1-4周CPI累計(jì)數(shù)據(jù)為0.87，0.87＜1，根據(jù)贏得值理論表明費(fèi)用超支。④1-4周SPI累計(jì)數(shù)據(jù)為1，根據(jù)贏得值理論表明實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度保持一致。綜上所述，就麗園住宅小區(qū)6號(hào)樓工程項(xiàng)目1-4周基礎(chǔ)工程施工階段而言，1-4周基礎(chǔ)工程實(shí)際費(fèi)用相對(duì)于計(jì)劃費(fèi)用是超支的，1-4周基礎(chǔ)工程實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度是一致的。
2麗園住宅小區(qū)6號(hào)樓工程項(xiàng)目施工成本偏差原因分析
2.1成本意識(shí)差
對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員而言，工程項(xiàng)目的工期和質(zhì)量往往是他們控制的重點(diǎn)和難點(diǎn)，容易忽視成本控制的重要性，導(dǎo)致在工程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)成本偏差也不能及時(shí)采取必要的措施進(jìn)行糾正，直到最后對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行核算才發(fā)現(xiàn)，既沒(méi)有完成預(yù)期的成本目標(biāo)，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)利潤(rùn)。
2.2忽略工程項(xiàng)目全過(guò)程成本管理
工程項(xiàng)目成本控制應(yīng)遵循全過(guò)程成本管理，應(yīng)貫穿于工程項(xiàng)目投標(biāo)、施工準(zhǔn)備、施工、竣工驗(yàn)收、保修等階段。對(duì)于建筑施工企業(yè)而言，更多重視是否中標(biāo)承攬工程，卻忽略在工程項(xiàng)目實(shí)體形成過(guò)程中成本控制的重要性，往往容易形成“重?cái)堓p干”的局面。再加上在工程項(xiàng)目施工階段，企業(yè)缺乏必要的成本預(yù)控、預(yù)防措施，一旦出現(xiàn)成本超支情況，又間接的給工程項(xiàng)目成本控制帶來(lái)困難。
2.3缺乏成本的動(dòng)態(tài)控制
眾所周知，建筑工程項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中，由于參建單位和主客觀因素等多方面影響，使得建筑實(shí)體在形成過(guò)程中不斷發(fā)生變化，在項(xiàng)目不斷進(jìn)展過(guò)程中平衡是暫時(shí)的，不平衡是永恒的。但對(duì)于施工企業(yè)而言往往忽略工程項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)控制，以至于基礎(chǔ)工程部分結(jié)束后實(shí)際成本超出計(jì)劃成本22.44萬(wàn)元。
3應(yīng)對(duì)施工企業(yè)成本控制問(wèn)題的對(duì)策建議
3.1提高成本意識(shí)
工程項(xiàng)目的成本控制雖然是以項(xiàng)目經(jīng)理為成本控制的核心，但需要組織中的各部門和各工作人員來(lái)實(shí)現(xiàn)和完成，因此要提高管理人員成本控制的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)成本目標(biāo)的控制是企業(yè)創(chuàng)造效益和價(jià)值的主要途徑，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。同時(shí)還要提高管理人員的職業(yè)素質(zhì)，對(duì)成本控制由被動(dòng)管理變?yōu)橹鲃?dòng)控制，提高成本控制的積極性，為實(shí)現(xiàn)成本目標(biāo)和企業(yè)效益提供保證。
3.2實(shí)行全過(guò)程成本管理
施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)成本控制目標(biāo)進(jìn)行事前、事中、事后的全過(guò)程管理，應(yīng)貫穿于各個(gè)階段，擺脫“重?cái)堓p干”的常態(tài)。作為施工企業(yè)，工程項(xiàng)目施工階段對(duì)成本控制有著舉足輕重的意義，應(yīng)當(dāng)做好事前的施工準(zhǔn)備并制定成本計(jì)劃與目標(biāo)，也要注重事中的自控、自防；即使發(fā)生成本偏差，也要事后及時(shí)進(jìn)行糾偏，保證成本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3.3進(jìn)行成本的動(dòng)態(tài)控制
工程項(xiàng)目在實(shí)施期間是不斷變化的，即使制定了合理的成本目標(biāo)，但在項(xiàng)目的進(jìn)展過(guò)程由于不確定的變化也會(huì)導(dǎo)致成本目標(biāo)發(fā)生改變，這就要求對(duì)成本目標(biāo)進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制，通過(guò)階段性的計(jì)劃值與實(shí)際值的比較，看是否存在成本偏差情況，如果存在，及時(shí)采取糾偏措施來(lái)修正和調(diào)整，使得成本目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)控制不利偏差的產(chǎn)生和發(fā)掘有利偏差，不斷優(yōu)化和調(diào)整成本目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益最大的目標(biāo)。
4結(jié)語(yǔ)
對(duì)于建筑施工企業(yè)而言，對(duì)工程項(xiàng)目施工成本進(jìn)行有效控制，降低工程項(xiàng)目施工成本，提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，或許是在“工程技術(shù)水平相對(duì)成熟、管理水平相對(duì)落后”的今天，成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶，只有如此，才能使建筑施工企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中博得一席之地，并獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展。
作者：楊川 單位：上海理工大學(xué)管理學(xué)院
1升板法施工工藝———柱施工
升板法工程施工中，柱子不僅具有承重功能外，還能在提升階段發(fā)揮導(dǎo)桿的作用，因此柱施工質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)升板工程質(zhì)量，同時(shí)也是提升過(guò)程安全的保障。這就需要確保柱施工質(zhì)量滿足施工要求，同時(shí)符合抬升樓板荷載。在柱施工階段，應(yīng)該保證施工現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)地平整、堅(jiān)固，同時(shí)做好施工現(xiàn)場(chǎng)的排水工作。對(duì)于較長(zhǎng)的支柱，在制作過(guò)程中可以分段進(jìn)行?，F(xiàn)階段，對(duì)于上節(jié)柱制作有兩種方式。第一種，可以采用現(xiàn)澆法，就是在樓板、屋面板提升到下節(jié)柱的頂端位置時(shí)，將提升設(shè)備拆除，然后將屋面板當(dāng)做施工平臺(tái)，進(jìn)行上節(jié)柱的澆筑，等到上節(jié)柱混凝土得到一定強(qiáng)度后，再進(jìn)行后續(xù)的升板施工;第二種是預(yù)制上節(jié)柱，就是事先在地面進(jìn)行上節(jié)柱的預(yù)制，然后待樓板、屋面板抬升到下節(jié)柱頂端位置時(shí)，在屋面板上利用小型的起重機(jī)進(jìn)行上節(jié)柱的吊裝，然后將兩節(jié)柱進(jìn)行連接。另外，在柱施工過(guò)程中，也可以采用柱滑膜與升板技術(shù)結(jié)合的方式，保證接柱質(zhì)量。
2升板法施工工藝———板工程施工
板工程是升板法施工中重要的環(huán)節(jié)，包括板預(yù)制、板提升以及板固定。
(1)板預(yù)制。建筑工程預(yù)制板施工一般是將地坪當(dāng)做胎膜，采用一次重疊澆制法完成屋面板與樓板澆制。這就需要保證地坪平整堅(jiān)固，同時(shí)將柱孔附近胎膜標(biāo)高誤差控制在2毫米以內(nèi)，盡可能減少擱置差異。具體施工時(shí)，需要事先做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，包括平整與加固地基，如果忽視了準(zhǔn)備工作的重要性，很可能對(duì)施工質(zhì)量造成影響，同時(shí)也會(huì)延誤工期，造成施工成本增加。在澆制板前，需要做好板與板、胎膜與板之間的隔離層施工，避免板與板之間發(fā)生粘結(jié)現(xiàn)象。一旦板與板之間出現(xiàn)粘結(jié)，就必須進(jìn)行重新澆制，不僅延誤工期，還會(huì)提升施工的難度，給施工單位造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
(2)板提升過(guò)程中，需要嚴(yán)格控制提升差異，同時(shí)確保整個(gè)提升過(guò)程的穩(wěn)定與可靠，其中提升差異也被成為升差，是建筑工程升板施工中重要的設(shè)計(jì)指標(biāo)。通常來(lái)說(shuō)，應(yīng)該將升差指標(biāo)控制在10毫米以下，這樣就能保證板擱置差異小于5毫米。另外，在提升過(guò)程中必須保證各臺(tái)提升機(jī)采用統(tǒng)一的提升速度進(jìn)行同步提升，避免在提升過(guò)程中吊點(diǎn)出現(xiàn)支座淪陷等問(wèn)題，防治梁內(nèi)產(chǎn)生附加彎矩。經(jīng)相關(guān)試驗(yàn)表明，梁附加彎矩會(huì)隨著升差增加而變大，當(dāng)附加彎矩到達(dá)一定極限時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致提升過(guò)程中板開(kāi)裂。特別是如果單點(diǎn)升差過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致改點(diǎn)周圍出現(xiàn)嚴(yán)重的裂縫。此外，升差太高也會(huì)影響提升機(jī)吊桿內(nèi)力，到達(dá)一定極限時(shí)會(huì)使提升機(jī)處于超負(fù)荷運(yùn)行中，對(duì)提升機(jī)設(shè)備造成損壞。為了避免這些問(wèn)題的存在，需要嚴(yán)格按照提升規(guī)范進(jìn)行相關(guān)操作，做好提升前各項(xiàng)計(jì)算與準(zhǔn)備工作，盡可能較小升差。現(xiàn)階段，控制升差的方式多種多樣，包括標(biāo)尺法、起重螺母旋轉(zhuǎn)數(shù)控制閥、起重螺母上升螺距數(shù)控制閥、數(shù)控法、光電管控制法、激光控制法等等。在實(shí)際施工中，需要根據(jù)工程實(shí)際情況，結(jié)合施工工藝要求，選擇合理的控制升差方式，確保施工質(zhì)量。同時(shí)，板的提升項(xiàng)目中，需要嚴(yán)格控制提升順序，保證提升階段柱穩(wěn)定可靠。首先，在提升過(guò)程中需要嚴(yán)格控制每層板間距，控制柱自由長(zhǎng)度;其次，堅(jiān)持操作方面的原則，盡可能選擇吊桿與螺桿拆卸次數(shù)較少的方式。
(3)板固定。當(dāng)樓板被提升到預(yù)計(jì)位置時(shí)，為了控制擱置差異，需要利用厚度在5毫米以下的墊塊對(duì)擱置差異進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，將板擱置差異控制在5毫米以下，確保板平面位移小于30毫米。對(duì)于普通的后澆混凝土柱帽施工，需要在提升板到設(shè)計(jì)位置時(shí)，在板底部提升柱根部綁扎鋼筋，同時(shí)進(jìn)行模板的組裝，然后利用樓板上預(yù)留的灌注孔進(jìn)行混凝土澆筑;對(duì)于無(wú)柱帽節(jié)點(diǎn)，可以采用兩種方式進(jìn)行固定，包括承重銷及剪力塊。其中，承重銷節(jié)點(diǎn)。用加強(qiáng)焊接的工字鋼插入柱的預(yù)留就位孔內(nèi)作為承重銷，以銷的懸出部分支撐平板，板與柱之間另用楔子楔緊和焊牢。剪力塊節(jié)點(diǎn)。采用機(jī)加工斜口楔鐵作為板柱傳力構(gòu)件。剪力塊節(jié)點(diǎn)中的承剪預(yù)埋件和剪力塊應(yīng)能承受全部的荷載設(shè)計(jì)值，并應(yīng)分別對(duì)承剪預(yù)埋件、剪力塊進(jìn)行抗剪個(gè)具備承壓以及對(duì)個(gè)鏈接焊縫進(jìn)行承載力驗(yàn)算。
3建筑工程升板法施工安全措施
建筑工程升板施工過(guò)程，特別是提升階段存在一定的安全危險(xiǎn)，需要保證支柱的穩(wěn)定性，防治失穩(wěn)導(dǎo)致安全事故發(fā)生。筆者根據(jù)多年的建筑施工經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)提出升板施工過(guò)程有效的安全措施:
(1)提升前需要對(duì)支柱在各提升階段穩(wěn)定性進(jìn)行相關(guān)驗(yàn)算，并且嚴(yán)格按照提升規(guī)范進(jìn)行操作;
(2)在提升三層及以上樓板過(guò)程中，需要保證最上兩層半中的一層樓板能夠與每個(gè)樁進(jìn)行交替楔緊;
(3)在水平方向上，設(shè)置水平支撐，與周圍堅(jiān)固的建筑物進(jìn)行拉結(jié)，保證提升過(guò)程的穩(wěn)定性;
(4)如果在大風(fēng)天氣進(jìn)行施工，需要設(shè)置臨時(shí)固定措施，用纜繩將高層板四周固定;
(5)提升過(guò)程中，需要在板四角懸掛線錘，如果線錘同時(shí)向一個(gè)方向移動(dòng)，說(shuō)明提升不同步，需要通過(guò)拉纜風(fēng)繩、架設(shè)臨時(shí)支撐等措施進(jìn)行處理。
4總結(jié)
通過(guò)上述分析可知，升板施工工藝具有施工靈活、不受場(chǎng)地控制、高空作業(yè)少、施工強(qiáng)度低等優(yōu)勢(shì)，能夠有效的提高施工效率，對(duì)建筑行業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在實(shí)際的施工過(guò)程中，還需要注重細(xì)節(jié)，做好施工準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范進(jìn)行操作，做好施工安全措施，保證工程在規(guī)定工期內(nèi)高質(zhì)高效完工。
作者：鄒向陽(yáng)
1建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域價(jià)值工程的應(yīng)用淺析
1.1價(jià)值工程的概念
價(jià)值工程（VE）作為經(jīng)濟(jì)與技術(shù)相結(jié)合的現(xiàn)代化管理技術(shù)，目前已被廣泛應(yīng)用到建筑工程建設(shè)管理領(lǐng)域。價(jià)值工程（或者價(jià)值分析）是指成本與績(jī)效的優(yōu)化活動(dòng)，即依靠組織性的活動(dòng)來(lái)對(duì)某項(xiàng)服務(wù)或者某類產(chǎn)品的功能予以分析，由此實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)服務(wù)或者產(chǎn)品總成本的最低化以及總價(jià)值的最高化。根據(jù)上述定義可知，價(jià)值工程的目標(biāo)是提升研究對(duì)象的總價(jià)值，核心是對(duì)功能系統(tǒng)的分析，基礎(chǔ)是開(kāi)發(fā)集體性的智力資源以及運(yùn)用創(chuàng)造性的思維。此外價(jià)值工程的原理包括動(dòng)能變動(dòng)性原理、價(jià)值準(zhǔn)則性原理、功能本質(zhì)性原理、成本變動(dòng)性原理、行為與代價(jià)原理、影響費(fèi)用三要素原理。價(jià)值工程的特點(diǎn)包括普遍性（由建筑工程的多樣性決定）、一次性（由建筑工程建設(shè)的單件性決定）、系統(tǒng)性（由建筑工程結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性以及用途的多樣性決定）。價(jià)值工程的工作程序?yàn)椋哼x擇對(duì)象→組成價(jià)值工程工作組→制定工作計(jì)劃→搜集整理信息資料→功能系統(tǒng)分析→功能評(píng)價(jià)→方案創(chuàng)新→方案評(píng)價(jià)→提案編寫→審批→實(shí)施與檢查→成果鑒定。需要注意的是，上述價(jià)值工程的工作程序?qū)倬邆淦毡橐饬x的工作程序，而具體行業(yè)的價(jià)值工程工作程序受到該行業(yè)實(shí)際特點(diǎn)的影響，因此對(duì)建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域價(jià)值工程的應(yīng)用研究必須考慮到該行業(yè)造價(jià)控制的具體特征以及實(shí)際要求。
1.2建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域價(jià)值工程的應(yīng)用
由前文可知，價(jià)值工程是以實(shí)現(xiàn)全壽命周期成本最低化為目標(biāo)，以對(duì)服務(wù)或者產(chǎn)品的功能分析為核心的管理技術(shù)，因此被廣泛應(yīng)用到建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域。現(xiàn)結(jié)合前文所述的相關(guān)理論知識(shí)，淺析價(jià)值工程在建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域的應(yīng)用。
1.2.1總體方案的優(yōu)化對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
建筑工程建設(shè)項(xiàng)目具有投資額高、建設(shè)規(guī)模大等特點(diǎn)，因此價(jià)值工程的應(yīng)用對(duì)總體方案的優(yōu)化具有重要作用。研究表明，必須從業(yè)主以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)角度來(lái)分析建筑工程總體方案的功能，同時(shí)必須從建設(shè)投資、運(yùn)營(yíng)成本以及維修費(fèi)用三方面分析建筑工程總體方案的成本，因此建筑工程總體方案的設(shè)計(jì)過(guò)程運(yùn)用價(jià)值工程來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化非常必要，即從社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益兩方面來(lái)反映建筑工程的最終價(jià)值。需要注意的是，如何提升建筑工程的整體價(jià)值應(yīng)為總體方案價(jià)值分析的核心，此外必須重視建筑工程整體價(jià)值提高的途徑：功能不變，造價(jià)降低；造價(jià)不變，功能提高；造價(jià)略微提高，功能顯著提高。
1.2.2限額分配對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
限額設(shè)計(jì)的前提是實(shí)現(xiàn)建筑工程各部位、各專業(yè)造價(jià)限額分配的合理性，因此運(yùn)用價(jià)值工程來(lái)完成限額分配非常必要，即以功能、成本的動(dòng)態(tài)原理為基礎(chǔ)，使建筑工程實(shí)際成本與預(yù)定功能成正比例關(guān)系。限額分配對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用流程為：分析、整理、評(píng)價(jià)建筑工程各部位與各專業(yè)的功能→對(duì)建筑工程各部位、各專業(yè)的功能進(jìn)行定量化處理（由此確定各部位、各專業(yè)的功能及總體功能的百分比）→依據(jù)步驟二所計(jì)算出的百分比，分配建筑工程各部位及各專業(yè)的造價(jià)限額。
1.2.3結(jié)構(gòu)方案的優(yōu)化對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
研究表明，建筑結(jié)構(gòu)的選擇既影響到建筑工程的整體造價(jià)，又影響到建筑工程的使用年限以及使用質(zhì)量，例如地基的處理方案、主體結(jié)構(gòu)的類型等均與造價(jià)控制相互關(guān)聯(lián)，因此建筑結(jié)構(gòu)的合理選擇對(duì)控制建筑工程的整體造價(jià)非常重要。建筑工程結(jié)構(gòu)方案的優(yōu)化對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用，要求綜合考慮到建筑工程的使用要求以及基本功能，即建筑工程建設(shè)方案設(shè)計(jì)過(guò)程，組織各專業(yè)的設(shè)計(jì)人員參與設(shè)計(jì)，以及嘗試應(yīng)用系列先進(jìn)的新技術(shù)。如此設(shè)計(jì)出多種備選方案，最后再比選，并確定出最終方案。
1.2.4設(shè)計(jì)方案的選擇對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
針對(duì)建筑工程設(shè)計(jì)方案的選擇，傳統(tǒng)的方法存在經(jīng)濟(jì)與技術(shù)相互脫節(jié)的問(wèn)題，即對(duì)設(shè)計(jì)方案的技術(shù)性、功能性以及經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行分別評(píng)價(jià)，由此確定出造價(jià)最低且能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)定功能的設(shè)計(jì)方案，或者功能最強(qiáng)且造價(jià)限額合理的設(shè)計(jì)方案。但就價(jià)值工程的觀點(diǎn)而言，上述最優(yōu)設(shè)計(jì)方案卻存在諸多需要改進(jìn)的方面。價(jià)值工程的觀點(diǎn)認(rèn)為，必須始終立足于建筑工程的價(jià)值以及功能與費(fèi)用，對(duì)最優(yōu)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行選擇以確定出具備最高價(jià)值的設(shè)計(jì)方案。價(jià)值系數(shù)法作為綜合評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案的常用方法，具體步驟為：計(jì)算出備選方案的成本系數(shù)與功能系數(shù)→根據(jù)上述步驟，計(jì)算出備選方案的價(jià)值系數(shù)。注意最優(yōu)設(shè)計(jì)方案的價(jià)值系數(shù)最大。
1.2.5材料與設(shè)備的選擇對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
建筑工程建設(shè)過(guò)程，材料與設(shè)備的費(fèi)用約占建筑工程直接費(fèi)用的2/3，因此建筑材料與設(shè)備的選擇必須合理，即滿足建筑工程使用質(zhì)量的同時(shí)，切實(shí)降低建筑材料與設(shè)備的費(fèi)用。建筑材料與設(shè)備的選擇對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用是指采用提問(wèn)法來(lái)完成建筑材料與設(shè)備的選擇，而所提問(wèn)題多涉及到材料的功能、材料的成本、替代材料的成本等。實(shí)踐表明，運(yùn)用價(jià)值工程來(lái)選擇建筑材料與設(shè)備對(duì)降低建筑工程的造價(jià)以及提高建筑工程的價(jià)值意義重大。
1.2.6圖紙審核對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用
建筑工程設(shè)計(jì)階段，圖紙審核的情況直接影響到建筑工程的質(zhì)量，因此運(yùn)用價(jià)值工程來(lái)完成圖紙審核非常必要。圖紙審核對(duì)價(jià)值工程的應(yīng)用包括兩方面：一是挑選出價(jià)值最高的設(shè)計(jì)圖紙，設(shè)計(jì)圖紙的審核突出重點(diǎn)，即所審核的圖紙盡量具備功能性強(qiáng)、造價(jià)高、影響大的特點(diǎn)，由此實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)效果的最大化。二是分析、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)圖紙的功能，即對(duì)設(shè)計(jì)文件以及設(shè)計(jì)圖紙的合理性進(jìn)行研究，同時(shí)采用科學(xué)的分析方法來(lái)評(píng)審設(shè)計(jì)方案，由此挑選出經(jīng)濟(jì)合理、技術(shù)可行的設(shè)計(jì)方案，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)控制造價(jià)的目的。
2結(jié)束語(yǔ)
價(jià)值工程在建筑工程設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制領(lǐng)域的應(yīng)用對(duì)優(yōu)化總體方案與結(jié)構(gòu)方案、提高限額分配的合理性，以及設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、提高所選材料與設(shè)備的價(jià)值、提高圖紙審核的質(zhì)量具有重要作用和現(xiàn)實(shí)意義。
作者：楊義云 單位：武漢鐵路局職工住宅建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
1舊工業(yè)建筑保留的必要性
1)區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
舊工業(yè)建筑由于歷史的特殊性，以前的老工業(yè)建筑在幾百年的城市擴(kuò)張之后，區(qū)位性價(jià)值普遍得到提升，大多存在于城市的中心地帶，交通便利，這個(gè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)使得改造的投資小、回報(bào)高。
2)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)。
工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、空間高敞、設(shè)計(jì)使用年限一般在50年以上，并且具有較強(qiáng)的抗震性能以及結(jié)構(gòu)承載力。
3)空間功能優(yōu)勢(shì)。
舊工業(yè)建筑大多是大空間、大跨度結(jié)構(gòu)，這使得改造時(shí)的空間劃分比較靈活，可以適應(yīng)不同使用者對(duì)空間功能的轉(zhuǎn)換要求。
4)基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢(shì)。
舊工業(yè)建筑的電力設(shè)施、給排水設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施都有較強(qiáng)的負(fù)荷能力，保留其可以節(jié)省添置這些設(shè)施的費(fèi)用。
2綠色節(jié)能技術(shù)的內(nèi)涵
20世紀(jì)60年代，美籍意大利建筑師保羅?索勒瑞首次將生態(tài)與建筑合稱為“生態(tài)建筑”，即“綠色建筑”。綠色建筑就是在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)、保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。為了減少對(duì)環(huán)境的污染，綠色建筑已經(jīng)成為建筑業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，舊工業(yè)改造也應(yīng)采取綠色改造的方式。與推倒重建相比，舊工業(yè)建筑改造再利用可減少建筑垃圾的產(chǎn)生和不可降解的建筑材料對(duì)環(huán)境的污染。針對(duì)建筑運(yùn)行能耗的來(lái)源和組成，把建筑綠色節(jié)能技術(shù)分為兩類:建筑本體綠色節(jié)能技術(shù)和建筑設(shè)備綠色節(jié)能技術(shù)。其中建筑本體綠色節(jié)能技術(shù)包括圍護(hù)結(jié)構(gòu)的綠色節(jié)能技術(shù)和建筑空間設(shè)計(jì)的綠色節(jié)能技術(shù);建筑設(shè)備綠色節(jié)能技術(shù)包括建筑能源設(shè)備系統(tǒng)綠色節(jié)能技術(shù)、建筑環(huán)境控制系統(tǒng)綠色節(jié)能技術(shù)和可再生能源利用技術(shù)。
1)節(jié)地與室外環(huán)境。
舊工業(yè)建筑區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，處于城市中心地帶，對(duì)舊工業(yè)建筑的土地進(jìn)行合理的利用，是節(jié)約土地最直接的方法。合理采用屋頂綠化、垂直綠化等方式，既能節(jié)約土地，又可以起到綠化環(huán)境的功效。屋頂植被可以有效吸附空氣中大量的浮塵以及CO2，可以有效的起到隔熱保溫的效果，也可延長(zhǎng)屋面防水層的使用壽命。使用綠色植被覆蓋建筑物表面，從外觀上看既遮擋了建筑物原有與周邊環(huán)境不協(xié)調(diào)的風(fēng)格又賦予建筑物一種古樸的氣息。
2)節(jié)能與能源利用。
節(jié)約能源是實(shí)現(xiàn)綠色節(jié)能的核心理念，根據(jù)舊工業(yè)廠房所處的地理位置，充分利用太陽(yáng)能、地?zé)崮?、沼氣、風(fēng)能等等可以再生的資源，在改造中采用溫濕度獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng)、太陽(yáng)能光熱與光電系統(tǒng)等節(jié)能技術(shù)等。由于經(jīng)濟(jì)技術(shù)和建筑功能的因素，舊工業(yè)建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能較差。許多舊工業(yè)建筑改造后這個(gè)問(wèn)題依然存在，這樣不僅影響了建筑的使用性能，而且會(huì)造成巨大的能源浪費(fèi)。但是，舊工業(yè)的大跨度、大空間結(jié)構(gòu)也正是改造者所看重的，他們?cè)诟脑熘笸敢獗Ａ舸祟惔罂臻g，引入自然光，這樣白天可以不需采用其他照明措施，節(jié)約資源。
3)節(jié)水與水資源利用。
通過(guò)采用節(jié)能型設(shè)備，如無(wú)水小便斗，節(jié)約用水;將地面雨水、屋面雨水、生活用水利用膜生物反應(yīng)器進(jìn)行分別收集后合并，通過(guò)凈化用作沖廁或綠化用水;在停車場(chǎng)鋪裝易滲水的材料，使得雨水快速的滲入地下來(lái)補(bǔ)充土壤中的水分。
4)節(jié)材與材料資源利用。
若對(duì)舊工業(yè)建筑不進(jìn)行改造再利用，而是采取推倒重來(lái)的方式，無(wú)疑造成了資源和建筑材料的極大浪費(fèi)，推倒破壞產(chǎn)生的建筑垃圾更是增加了環(huán)境的負(fù)擔(dān)。而如果對(duì)舊工業(yè)建筑改造再利用，使它真正達(dá)到實(shí)際的使用壽命，也是節(jié)約建筑材料的一種表現(xiàn)方式。舊工業(yè)拆除下來(lái)的一些物件，可以作為裝飾物品擺放在工業(yè)園區(qū)，既不浪費(fèi)材料造成環(huán)境污染，又美化環(huán)境，使得這些物品更具有歷史價(jià)值。
3綠色節(jié)能技術(shù)在舊工業(yè)建筑改造中的應(yīng)用實(shí)例
3．1天津綠領(lǐng)慧谷創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
綠領(lǐng)慧谷創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園原為天津紡織機(jī)械廠，始建于1946年，占地面積138畝，廠房面積6．1萬(wàn)m2。改擴(kuò)建后園區(qū)所占地面積近9．3萬(wàn)m2，總建筑面積10萬(wàn)m2。在改造過(guò)程中，大量的采用了綠色節(jié)能技術(shù):新建材料保溫外墻、新技術(shù)窗體遮陽(yáng)、可控開(kāi)窗面積、隔熱鋁合金型材、中空Low-E玻璃等，使得這些建筑既是節(jié)能房又是展示廳。應(yīng)用太陽(yáng)能集中供熱系統(tǒng)、熱交換新風(fēng)系統(tǒng)、屋面雨水收集、風(fēng)光互補(bǔ)路燈、室外自滲透型停車位地面等環(huán)保節(jié)能手段。經(jīng)過(guò)測(cè)算，一期的改造成本僅為拆除的36．4%。
3．2上海市花園坊節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)園
上海花園坊節(jié)能技術(shù)環(huán)保產(chǎn)業(yè)園前身為上海乾通汽車附件廠(1954年—1966年)，于20世紀(jì)初搬遷，留下18棟工業(yè)廠房，總占地面積為3．23萬(wàn)m2，總建筑面積為5萬(wàn)m2。屬于節(jié)能研發(fā)設(shè)計(jì)、建筑節(jié)能設(shè)計(jì)、節(jié)能文化傳媒、節(jié)能咨詢策劃為一體的市級(jí)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。原廠區(qū)18棟建筑主要是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，改造過(guò)程中保留了框架結(jié)構(gòu)，原有的外墻采用小型空心混凝土砌塊，既能減輕負(fù)荷又能起到保溫作用。新砌外墻則采用復(fù)合墻體系統(tǒng)，能夠消除冷、熱橋，維持室內(nèi)氣溫平穩(wěn)，節(jié)省空調(diào)能耗。在改造過(guò)程中采用太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)、無(wú)水小便斗、窗體遮陽(yáng)、門窗斷橋隔熱鋁合金型材、中空Low-E玻璃、兩層透氣型木窗、雨水回收系統(tǒng)用于衛(wèi)生間沖廁及清洗車輛等綠色節(jié)能技術(shù)。
3．3蘇州市建筑設(shè)計(jì)研究院生態(tài)辦公樓
蘇州市建筑設(shè)計(jì)研究院生態(tài)辦公樓前身為法資企業(yè)美西航空機(jī)械設(shè)備廠區(qū)，始建于1895年，改建于2001年，為框架結(jié)構(gòu)。在改造的設(shè)計(jì)階段，將經(jīng)濟(jì)、節(jié)能、生態(tài)性融入到其中。在改造過(guò)程中，大量的使用到一些節(jié)能高效的新材料，如太陽(yáng)能燈，將原先部分老廠房的屋面拆除，在屋面開(kāi)天窗，增加了室內(nèi)光線和通風(fēng)，在屋面開(kāi)小口，安裝太陽(yáng)能燈，白天可享用自然光線辦公。將原來(lái)普通玻璃更換為雙層斷橋玻璃，來(lái)達(dá)到保溫節(jié)能的功效。原來(lái)老廠房的蓄水池、水塔均保留再利用，采用蓄水池的水清洗車輛，洗完車的水再次利用澆花，實(shí)現(xiàn)了水資源的重復(fù)利用。在樓層陽(yáng)臺(tái)上種植植物，采用屋頂綠化的方式，使夏天有效的緩解太陽(yáng)的直射，起到保溫隔熱的效果，降低對(duì)能源的使用，而且提高了辦公條件。
4結(jié)語(yǔ)
我國(guó)的舊工業(yè)建筑改造開(kāi)展的較晚，尤其是相較于歐美等國(guó)家。對(duì)于綠色建筑、綠色改造，在理念、技術(shù)和材料方面都還是比較薄弱的。應(yīng)把綠色節(jié)能的理念植入于舊工業(yè)改造的全過(guò)程中，綜合的考慮經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益?？紤]到我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)實(shí)力，采用綠色節(jié)能技術(shù)應(yīng)用于舊工業(yè)建筑改造再利用，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們要不斷的探索和研究。
作者：王靜 李慧民 田飛 單位：西安建筑科技大學(xué)土木工程學(xué)院