時間：2022-08-07 14:19:24
導語：在人才工作方案的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
為進一步貫徹落實干部人才教育培養(yǎng)計劃工作內(nèi)容，繼續(xù)抓好干部人才培育工作，不斷提升在職干部綜合能力素質(zhì)，結(jié)合全局工作實際，制定干部人才教育培養(yǎng)方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的會議精神,以提高推動科學發(fā)展、執(zhí)政為民能力為重點，多渠道、全覆蓋、有針對性地開展干部教育培訓，為推動我縣社會穩(wěn)定、加快發(fā)展和全面建成小康社會提供堅強支撐。以水政執(zhí)法為重點的法制教育，努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的干部職工隊伍。
二、基本原則
堅持圍繞中心服務大局，認真貫徹落實中央和省、州重大決策部署，縣委、政府確定的戰(zhàn)略任務及我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重點工作開展培訓。堅持按需要什么培訓什么、務實管用。緊密聯(lián)系實際和干部需求開展培訓，做到需要什么培訓什么、干部缺什么補什么，著力破解工作中的重點難點問題。堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分整合利用各種資源，為干部參加教育培訓提供更多機會，創(chuàng)造更好條件。堅持分級負責，整體推進。組織和推動部門按照職責分工，對不同類別、層級、崗位的干部開展針對性培訓，不搞“一刀切”，全面推進干部人才教育培養(yǎng)工作。
一、目的意義
開展殘疾人基礎數(shù)據(jù)采集工作，目的在于掌握各類殘疾人的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、地區(qū)分布、家庭狀況及其醫(yī)療、康復、教育、勞動就業(yè)、社會保險等方面需求的準確數(shù)據(jù)，全面、準確、客觀地反應殘疾人的基本狀況。
二、對象范圍
采集對象為居住在我轄區(qū)內(nèi)，持二代殘疾人證和達到殘疾等級標準尚未辦理二代殘疾人證的殘疾人。
三、內(nèi)容方式
這次殘疾人基礎數(shù)據(jù)采集的內(nèi)容主要涉及殘疾人家庭狀況及其醫(yī)療、康復、教育、勞動就業(yè)、社會保障等方面情況。
數(shù)據(jù)采集以按戶籍人口登記的原則，采取集中采集與分散入戶采集結(jié)合、一人一表詢問填表的方式進行。村（社區(qū)）開展數(shù)據(jù)采集、整理、錄入采集表數(shù)據(jù)信息，統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)和采集表一并上報鎮(zhèn)街殘疾人聯(lián)合會。
四、時間步驟
實施階段（7月30日-8月30日），到8月底結(jié)束采集工作，9月1日開始進行數(shù)據(jù)錄入。
五、采集經(jīng)費
根據(jù)完成工作任務的數(shù)量和質(zhì)量進行考核，以完成每張數(shù)據(jù)采集表補助4元計算，給予各村（居）工作補貼使用（其中數(shù)據(jù)采集表每張3元補貼給采集人員，1元為數(shù)據(jù)錄入、人員培訓等費用）。
六、職責分工
在村（社區(qū)）“兩委會”領導下，落實殘疾人志愿者開展上門入戶調(diào)查采集；按照采集數(shù)據(jù)的要求，實事求是填寫調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理；匯總數(shù)據(jù)采集表，上報鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)。
七、工作要求
（一）目標要求：本次調(diào)查采集的數(shù)據(jù)必須真實可靠、準確無誤，全面、準確、客觀地反映殘疾人的基本狀況。
（二）質(zhì)量要求：調(diào)查信息的真實，是調(diào)查工作的生命，調(diào)查數(shù)據(jù)的準確，是衡量調(diào)查工作質(zhì)量的唯一標準，必須注重工作質(zhì)量，講究信息真實，力求數(shù)據(jù)準確，工作進度服從工作質(zhì)量，工作措施確保工作質(zhì)量，做到準確無誤。
（三）時限要求：本次殘疾人基礎數(shù)據(jù)采集工作于2011年8月30日前結(jié)束，各村（居）要以9月10日前結(jié)束采集數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和錄入工作并上報鎮(zhèn)街殘聯(lián)為最后時限。
八、保障措施
殘疾人基礎數(shù)據(jù)采集是殘聯(lián)系統(tǒng)的基礎性工作，殘疾人的情況明、家底清是各級殘聯(lián)開展各項業(yè)務工作、推進“兩個體系”建設的依據(jù)和前提，要堅持原則，增添措施，確保殘疾人基礎數(shù)據(jù)采集工作取得實效。
（一）各村（居）要把此項工作作為今年殘疾人基層組織建設和殘聯(lián)基礎工作的重要內(nèi)容來抓，充分調(diào)動村（居）“兩委會”積極性，整合各方力量，搞好數(shù)據(jù)采集工作。
（二）高度重視、精心組織。各村（居）是這次殘疾人基礎數(shù)據(jù)采集具體的實施者，組織好數(shù)據(jù)采集隊伍，實行分片包干，責任落實到人。
（三）明確責任、嚴格把關。采集數(shù)據(jù)的真實性、準確性是這次殘疾人基礎數(shù)據(jù)采集工作成敗的關鍵，要確保工作質(zhì)量，明確責任，層層把關，做到認真負責、一絲不茍，見戶到人，逐項詢問，仔細填表，不重復，不遺漏，做好自查、互查，確保第一手資料真實可靠、準確無誤。每個采集小組登記結(jié)束后，采集填表人員、村（居）復核人員要對采集表相關數(shù)據(jù)進行認真復核并簽字。
（四）責任追究、差錯問責。嚴格執(zhí)行工作責任考核制，鎮(zhèn)街殘聯(lián)將對各村（居）進行抽查，對抽查出的問題按比例計算誤差，作為村（居）綜合目標考核的主要依據(jù)。
九、填表注意事項
（1）就近符核（填表中有不清楚或有問題的當場指出）。
（2）注意表格中的邏輯關系（如：扶貧那一欄的住房情況對象一定是農(nóng)村殘疾人）。
（3）0-6歲貧困兒童搶救康復是指：被送到了定點醫(yī)療機構(gòu)搶救的（如自閉癥等6種病情）。
（4）家庭年收入指：殘疾人家庭上年年收入。
（5）未持證殘疾人，不填殘疾人等級一欄。
（6）輔助器具一欄，除多重殘疾外，其他的只能選擇一項。
（7）就業(yè)培訓一欄，需要培訓的項目只能選擇一項。
（8）填寫就業(yè)工作欄目時，需是在法定就業(yè)年齡內(nèi)、有就業(yè)能力的殘疾人。
（9）托養(yǎng)對象指：智力、精神和一、二級肢體殘疾的人員；托養(yǎng)需求只能選擇一樣。
關鍵詞： 基于工作過程 人才培養(yǎng)方案高職教育
中圖分類號：C4文獻標識碼： A
人才培養(yǎng)方案的改革既是當前高職教育教學改革的核心問題，又是高職教育在相當長時期內(nèi)一個不斷探索和實踐的課題，高職教育人才培養(yǎng)方案的改革已經(jīng)成為當前我國高職教育領域倡導和推行的一項重大理念變革。當代的高職教育著重培養(yǎng)有別于本科的應用型技能人才，以著重培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力為目標，在職業(yè)崗位中學習、在學習環(huán)境中工作。近年來,高職教育不斷探索 “以就業(yè)為導向、以服務為宗旨”、“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，雖以取得一定的成效，但無論從理論還是實踐層面上來看，仍有很多問題尚待進一步探究。本文對就高職園林工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行基于工作過程的改革探索，意在探索一套切實可行的以工作過程為導向的人才培養(yǎng)模式。
1確定人才培養(yǎng)模式
根據(jù)企業(yè)對園林工程技術專業(yè)學生技能型人才質(zhì)量和素質(zhì)方面的要求，以企業(yè)工作任務為引領, 以工作過程為主線,確定課程體系按照工作過程實際需要來設計，突出工作過程在課程框架中的主線地位。按照本專業(yè)具體的園林施工、設計、植物栽培與養(yǎng)護三大就業(yè)面向的工作崗位的不同需劃分專業(yè)方向,為學生提供體驗完整工作過程的學習機會,逐步實現(xiàn)從學習者到工作者的角色轉(zhuǎn)換。同時充分強調(diào)對學生職業(yè)崗位技能的培訓，將職業(yè)資格認證標準融入培養(yǎng)目標，課程考核應與學生職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。
2確定人才培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要面向西部地區(qū)，服務園林行業(yè)，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備扎實的文化基礎、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有園林工程技術與組織管理、測繪與設計、植物栽培、養(yǎng)護及應用等知識的高素質(zhì)技能型人才。通過三年系統(tǒng)專業(yè)學習，具備園林工程的施工能力，如完成地形營造、園路修建、園林小品建造與布置、堆山置石、小型園林建筑、綠化植物種植等能力；具有園林工程施工組織與管理能力，如編制小型園林工程或大中型園林工程中單項工程的勞動力計劃、材料計劃、工程預決算和招投標標書等能力；具有園林測繪與設計能力，如住宅環(huán)境、單位附屬綠地、屋頂花園、小型廣場等中小型綠地的測繪與設計能力；具有園林植物栽培、養(yǎng)護及應用能力，如常見植物的識別、栽培、移植、養(yǎng)護、造型與修剪等方面能力。
3定位人才培養(yǎng)規(guī)格
3.1應具備的基本素質(zhì)
（1）具有良好的政治思想素質(zhì);
（2）具有較扎實的科學文化素質(zhì);
（3）具有良好的身體和心理素質(zhì)
（4）具有良好的從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力
3.2 應具備的知識
（1）掌握園林工程技術相關規(guī)范和基礎知識，具備園林工程施工與管理能力。
（2） 掌握AutoCAD、Photoshop、Sketchup等應用軟件技能,具有較強軟件繪圖的運用能力。
（3）掌握園林制圖的基本技能和規(guī)范;
（4）掌握園林施工規(guī)范，具有可以按照園林施工圖準確施工的能力。
（5）了解園林工程預算，具有一定工程施工預算能力。
（6） 掌握常規(guī)園林植物的性狀、栽培條件，并能夠合理的配置植物。
3.3應培養(yǎng)的能力
（1）具有較強的學習能力；
（2）具有一定的社會適應能力；
（3）具有較強的專業(yè)知識能力（具有握園林制圖、識圖能力；具有園林工程施工、測量、 設計、預算能力；具有較強的樹木花卉識別和栽培管理能力；具有較強的計算機軟件繪圖能力）
4課程體系與核心課程設置
構(gòu)建高職園林工程技術專業(yè)“工作過程系統(tǒng)化課程體系”的特色是突出園林工程技術職業(yè)性教育。以園林景觀設計、園林植物養(yǎng)護管理、園林施工管理工作崗位為出發(fā)點，在基礎知識儲備、職業(yè)技能訓練、專業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面突出職業(yè)性教育的特點，其理論、實訓一體化的教學以專業(yè)群和職業(yè)群為本源，強調(diào)校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。該課程體系的建構(gòu)主要探索構(gòu)建出基于工作過程的園林工程技術專業(yè)核心課程體系，主要包括專業(yè)領域必修課程和選修課程。其中專業(yè)領域必修課程主要以園林施工與管理、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林設計及施工圖繪制這三大職業(yè)崗位進行設置。其中重點針對園林工程施工與管理這一職業(yè)崗位的工作過程，開設園林工程測量、園林工程技術、園林工程施工與組織管理、園林建筑技術、園林建筑材料與構(gòu)造、園林工程招投標與概預算等核心課程，同時充分考慮學生就業(yè)時從事園林設計、施工圖繪制，開設園林工程制圖與識圖、園林規(guī)劃設計、園林計算機繪圖（三大軟件）課程。針對園林工程技術專業(yè)植物栽培與養(yǎng)護的學習也是比不可少的，根據(jù)工作崗位需求開始園林植物基礎、園林植物栽培養(yǎng)護、園林植物應用技術、園林植物配置課程。通過三大職業(yè)崗位及面向三大職業(yè)崗位基于工作過程的課程體系改革，使得課程設置上更加合理，充分考慮學生各方面能力的培養(yǎng)，重點突出園林施工能力。
5實訓條件建設
我校目前十分重視實訓條件的建設，在新校區(qū)新建園林工程技術專業(yè)實訓區(qū)域，總平面占地面積約為1600，包含四個實訓區(qū)：假山與水景工程施工實訓區(qū)、園林單體建筑施工實訓區(qū)、園林小品施工實訓區(qū)和園路鋪裝實訓區(qū)。學校還建設有專門園林美術實訓室、的園林專修室、繪圖教室及計算機教室。在校外實訓方面我校已與多家企業(yè)進行合作，努力構(gòu)建工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。
6重視學生職業(yè)技能考核
在人才培養(yǎng)中充分強調(diào)對學生職業(yè)崗位技能的培訓，將職業(yè)資格認證標準融入人才培養(yǎng)方案，課程考核應與學生職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。本專業(yè)學生畢業(yè)前必須獲得施工員職業(yè)資格證書。
7結(jié)束語
高?；诠ぷ鬟^程的人才培養(yǎng)模式還有待探索和不斷改進，只有在改革中不斷發(fā)現(xiàn)問題，在問題中不斷解決，在改革中不斷嘗試才能真正實現(xiàn)工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)企業(yè)需求的實用型職業(yè)型技能人才。
參考文獻：
[1] 丁金昌等.基于“工學結(jié)合”教學管理體系的探索與實踐．中國高教研究，2008,（8）．
[2] 國務院.國務院關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的決定/edoas/
website18/ lev- el3.jsp?tablename=1183&infoid=910.
關鍵詞：自我評估；學位授權(quán)點；工作探討
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）47-0001-02
學位授權(quán)單位開展學位授權(quán)點自我評估，是保證學位授權(quán)點質(zhì)量、保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量、推動學位授權(quán)單位建立動態(tài)調(diào)整機制、優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)布局和加強內(nèi)涵建設的重要方式和手段。本文主要從學位授權(quán)審核和評估發(fā)展過程、學位授權(quán)點自我評估的原則及過程等方面，對學位授權(quán)單位開展學位授權(quán)點自我評估工作進行初步探討和思考，以期對各單位開展工作有所啟示。
一、學位授權(quán)審核和評估發(fā)展過程
學位授權(quán)點是指“經(jīng)國務院學位委員會審核批準的可以授予博士、碩士學位的學科或?qū)I(yè)學位類別”，即在教師隊伍、課程設置、科研條件和管理制度等方面達到基本條件的學科專業(yè)，經(jīng)國務院學位委員會審定并取得授權(quán)，才能授予學位。
1.我國學位授權(quán)點審核發(fā)展過程。從1981年開始進行學位授權(quán)審核以來，我國己經(jīng)開展了11個批次的授權(quán)審核工作，大體可劃分為四個歷史階段：①初創(chuàng)階段（1981―1984年），審核權(quán)高度集中；②探索階段（1985―1994年），審核權(quán)初步下放；③改革階段（l995―2004年），審核權(quán)穩(wěn)步下放；④改革擴展階段（2005―2010年），審核權(quán)高校自主。嚴格的學位授權(quán)審核制度，對我國建立完備的研究生培養(yǎng)學科專業(yè)體系，保證研究生培養(yǎng)和學位授予質(zhì)量，起到十分重要的作用。
2.學位授權(quán)點合格評估的發(fā)展。近年來，隨著學位授權(quán)審核權(quán)力的下放，國家對于學位授權(quán)質(zhì)量的監(jiān)督也在不斷探索和加強中。2005年，我國啟動學位授權(quán)點的定期評估，對已經(jīng)獲得學位授予權(quán)的學科點進行發(fā)展狀況評價，建立學位授權(quán)點管理有上有下的動態(tài)管理機制。2014年，國務院學位委員會、教育部共同下發(fā)《學位授權(quán)點合格評估辦法》，強調(diào)要加強事中事后的監(jiān)管，推動學位授權(quán)單位建立常態(tài)化的學位授權(quán)點自我評估和學位授權(quán)點動態(tài)調(diào)整制度。開展學位授權(quán)點的自我評估，對學位授權(quán)點來說，有診斷、導向、激勵等意義和作用。
與學位授權(quán)審核不同，合格評估有如下特點：
①診斷式評估，通過對學位授權(quán)點的全面檢查，以評促建，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展；②自我評估為主，評估方案、指標體系、評估標準、評估方式、評估實施時間等，均由各個學位授權(quán)單位在一定的框架下自行確定，教育行政部門隨機抽評；③評估的核心是人才培養(yǎng)的過程和質(zhì)量，包括畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)展等，而師資和科研水平等僅作為基本條件的一個組成部分；④評估方式多樣，可以根據(jù)學位授權(quán)點的類別和層次，采取國內(nèi)同行專家評估、國際評估、專業(yè)資格認證等相結(jié)合的方式。
二、學位授權(quán)點自我評估的原則
在開展學位授權(quán)點自我評估時，學位授權(quán)單位應當遵循科學性、合理性、可行性及公開公正的原則。
1.科學性。學位授權(quán)點的建立與發(fā)展，存在一定的內(nèi)在規(guī)律和特點，評估時應根據(jù)自然發(fā)展規(guī)律科學地組織與實施。學位授權(quán)點，按照學位層次可分為博士、碩士，按照學位類型可分為學術學位、專業(yè)學位，根據(jù)學科門類可分為理學、工學、管理學等，因此，在制訂評估方案和指標體系時，要分層次、多維度地考慮學位授權(quán)點的多元屬性，避免用同一尺度和標準來評估所有的學位授權(quán)點。
2.合理性。學位授權(quán)點自我評估是依據(jù)本單位的實際發(fā)展狀況所進行的診斷式評估，不同的學位授權(quán)單位行使學位授權(quán)和培養(yǎng)研究生的時間與過程不盡相同，有各自的特色。所以，在組織和實施學位授權(quán)點自我評估時，要以國家制定的《博士碩士學位基本要求》為最低要求，確定能夠突出特色、保障人才培養(yǎng)質(zhì)量、有利于學位授權(quán)點發(fā)展的評估標準和內(nèi)容。
3.可行性。學位授權(quán)點自我評估是一個長時間的復雜工作，評估的基本程序包括多個重要環(huán)節(jié)，涉及學位授權(quán)單位的多個部門和大多數(shù)學院，需要大量的人力、物力和財力來實施。因此，在組織和實施時，應盡量使程序簡化，操作方便，保證評估工作能夠順利地實施與完成。
4.公開公正。學位授權(quán)點自我評估的全過程，要做到信息公開，接受各方監(jiān)督，保證工作的公正性，切實做到以評促建。
三、學位授權(quán)點自我評估的過程
學位授權(quán)點的自我評估工作，大體可分為三個主要階段：指定專門機構(gòu)組織實施、研究制訂評估工作方案、實施評估方案。
1.指定專門機構(gòu)組織實施。學位授權(quán)點自我評估時間長，責任重，涉及部門、學院多，需要組織和協(xié)調(diào)的事情也比較多，應當指定專門的機構(gòu)來組織和實施。
2.研究制訂評估工作方案。學位授權(quán)點自我評估工作方案包括被評估的組織結(jié)構(gòu)、評估方式、評估內(nèi)容、時間安排、工作流程等內(nèi)容。研究制訂評估工作方案時，要充分考慮本單位的辦學水平、發(fā)展目標，學位授權(quán)點的類別、數(shù)量、關聯(lián)性及學院設置等因素，統(tǒng)籌考慮，頂層規(guī)劃。①評估方式。不同的學位授權(quán)點，可以采取不同的評估方式，如國際評估、國內(nèi)專家評估、專業(yè)資格認證。國際評估是指，對一些高水平的國內(nèi)一流學科，其發(fā)展目標是建設世界一流學科，可以采取國際評估的方式。邀請本學科領域的國外知名專家，以國際一流為標準，對學位授權(quán)點的目標、基本條件、人才培養(yǎng)等重點要素進行評價，進一步加快世界一流大學和學科建設，提升學校學科的國際知名度。國內(nèi)專家評估是大部分學位授權(quán)單位和學位授權(quán)點采取的一種評估方式。它聘請本學科領域中水平較高的研究生導師，組成評估專家組。對于專業(yè)學位授權(quán)點，評估專家應當包括本行業(yè)部門的專家，以加強對實踐教學的評估，大致可分為資料準備與現(xiàn)場評估兩個階段。在資料準備階段，學位授權(quán)單位與受邀評估專家事先溝通、交流，聽取專家對評估標準、評估內(nèi)容等的意見，組織評估材料并發(fā)送給專家；現(xiàn)場評估時，可采取總體匯報、查閱相關支撐材料、課堂聽課、現(xiàn)場考察、座談等方式，深入了解學位授權(quán)點的各項情況，通過充分討論與答辯后，提出針對性診斷式評估意見，為下一步的改進與發(fā)展提出建議。對于部分專業(yè)學位授權(quán)點的自我評估，可以采用專業(yè)資格認證或質(zhì)量認證的方式。例如，全國MBA教育指導委員會開展的中國高質(zhì)量MBA教育認證，有完整的認證流程、完善的組織機構(gòu)和管理方式，對MBA培養(yǎng)體系的完善、MBA教育質(zhì)量的持續(xù)提升和國際化等具有指導意義。②評估內(nèi)容。學位授權(quán)點的評估內(nèi)容主要包括培養(yǎng)研究生的目標定位與學位授予標準、主要培養(yǎng)方向（不是研究方向）的基本概況和特色、師資隊伍情況、科學研究情況、教學科研平臺情況及人才培養(yǎng)情況等。其中，人才培養(yǎng)是評估的核心內(nèi)容。人才培養(yǎng)的評估應當是對其全過程的評估，包括導師隊伍、招生選拔、培養(yǎng)方案、課堂教學、學術訓練或?qū)嵺`訓練、學術交流、學位論文、畢業(yè)去向、用人單位反饋、研究生教育制度保障、學風教育等。制定評估指標體系及標準時，應根據(jù)學位授權(quán)點的不同屬性，分別制定博士學位授權(quán)點、碩士學位授權(quán)點、專業(yè)學位授權(quán)點的體系與標準。將數(shù)據(jù)定量描述與文字定性描述相結(jié)合，但要盡量采用定量描述。進行定量描述時，我們不能僅僅描述總量，更要描述師均、生均等效率指標，突出建設績效。評估數(shù)據(jù)的采集時，盡量直接使用研究生教育管理系統(tǒng)或?qū)W位授權(quán)單位中心數(shù)據(jù)庫的客觀數(shù)據(jù)，既能簡化學位授權(quán)點人員的工作量，也能有效保證數(shù)據(jù)的客觀真實性。③時間安排。學位授權(quán)點自我評估，大體分為方案制訂、評估試點、方案優(yōu)化、全面評估、改進提升等階段。方案制訂：按照有關要求，完成本單位評估工作方案。評估試點：選取學科基礎較好、學院積極性高的部分學位授權(quán)點開展試點評估。方案優(yōu)化：根據(jù)試點經(jīng)驗和教訓，優(yōu)化評估方案，為全面評估做準備。全面評估：所有學位授權(quán)點參加各種形式的評估，可以按照學科相近性、學院所承擔建設的學位授權(quán)點等，合理安排評估時間和方式。改進提升：學位授權(quán)點自我評估的最重要目的是發(fā)現(xiàn)問題，改進與提升研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。同時，學位授權(quán)單位可根據(jù)專家評估意見，對學位授權(quán)點進行動態(tài)調(diào)整。
3.實施評估方案。評估組織機構(gòu)根據(jù)制訂的評估工作方案，按照時間節(jié)點依次開展工作。實施過程中，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學院、部門、學位授權(quán)點之間的相互關系，及時根據(jù)工作進展情況優(yōu)化工作方案，做到責權(quán)分明，并充分調(diào)動師生的積極性，以順利完成學位授權(quán)點自我評估工作，取得顯著成效。
參考文獻：
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一、試點目標
作為“技術創(chuàng)新引導工程”的重點任務之一，創(chuàng)新型企業(yè)試點工作以提升企業(yè)自主創(chuàng)新潛力為核心，探索促進企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體的有效模式和措施，加大對企業(yè)自主創(chuàng)新的引導和支持，促進產(chǎn)學研緊密結(jié)合，構(gòu)成各種類型具有示范性的創(chuàng)新型企業(yè)，引導更多企業(yè)走創(chuàng)新發(fā)展之路，為增強自主創(chuàng)新潛力、加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長方式轉(zhuǎn)變、建設創(chuàng)新型國家?guī)Ыo支撐。
二、工作原則
（一）突出引導。突出政府的引導作用，充分發(fā)揮市場在配置資源中的基礎性作用，激發(fā)企業(yè)的創(chuàng)新活力，促進企業(yè)成為研究開發(fā)投入的主體、技術創(chuàng)新活動的主體和創(chuàng)新成果應用的主體，提高企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新潛力。
（二）注重集成。把扶持企業(yè)技術創(chuàng)新的科技計劃、基地建設、人才培養(yǎng)以及試點推動等措施有效地集成起來，整合資源、構(gòu)成合力，加大對企業(yè)自主創(chuàng)新的支持。
（三）分類指導。選取不同類型的企業(yè)開展試點工作，根據(jù)各自特點探索具有針對性的支持措施和相應的評價辦法；區(qū)別不同地方狀況，指導其根據(jù)各自特點開展試點工作。分期分批推進試點和評估命名工作。
（四）重點推進。選取具有代表性的企業(yè)開展試點工作，進行重點引導和支持，發(fā)揮其對各類企業(yè)的輻射和示范作用。試點工作重點支持企業(yè)加強技術創(chuàng)新，提升自主創(chuàng)新潛力。
三、選取條件
選取一批在技術創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新、經(jīng)營管理創(chuàng)新、理念和文化創(chuàng)新等方面成效突出的企業(yè)進行試點。試點企業(yè)要具備以下五個方面的基本條件：
（一）具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術。掌握企業(yè)發(fā)展的核心技術并具有自主知識產(chǎn)權(quán)，整體技術水平在同行業(yè)居于領先地位。用心主導或參與國際、國家或行業(yè)技術標準的制定工作。
（二）具有持續(xù)創(chuàng)新潛力。在同類企業(yè)中，研發(fā)投入占年銷售收入比例較高，有健全的研發(fā)機構(gòu)或與國內(nèi)外大學、科研機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的合作關系。在領先的技術領域具有較強的發(fā)展?jié)摿ΑＶ匾暱萍既藛T和高技能人才的培養(yǎng)、吸引和使用。
（三）具有行業(yè)帶動性和自主品牌。在行業(yè)發(fā)展中具有較強的帶動性或帶動潛力。注重自主品牌的管理和創(chuàng)新，透過競爭發(fā)展，構(gòu)成了企業(yè)獨特的品牌，并在市場中享有相當知名度。
（四）具有較強的盈利潛力和較高的管理水平。企業(yè)近三年連續(xù)盈利，整體財務狀況良好，銷售收入和利潤總額呈穩(wěn)定上升勢頭。建立了比較完善的知識產(chǎn)權(quán)管理體系和質(zhì)量保證體系。
（五）具有創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和文化。重視企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新，努力營造并構(gòu)成企業(yè)的創(chuàng)新文化，把技術創(chuàng)新和自主品牌創(chuàng)新作為經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的重要資料。
試點企業(yè)主要在國有骨干企業(yè)、轉(zhuǎn)制院所、高新技術企業(yè)和其他主要依靠技術創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)中選取。國有骨干企業(yè)是指中央和地方國資委分別監(jiān)管的企業(yè)；轉(zhuǎn)制院所是指中央和地方已實施企業(yè)化轉(zhuǎn)制的應用開發(fā)類科研機構(gòu)；高新技術企業(yè)是指經(jīng)認定的高新技術企業(yè)；其他企業(yè)主要是指除上述三類企業(yè)之外主要依靠技術創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)，包括科技型中小企業(yè)、民營科技企業(yè)等等。在滿足上述五個方面要求的基礎上，各類企業(yè)還應滿足以下條件：
———國有骨干企業(yè)。有明確的技術創(chuàng)新戰(zhàn)略并貫徹實施，主導產(chǎn)品具有明顯的國際競爭優(yōu)勢，擁有國際或國內(nèi)著名的自主品牌產(chǎn)品等。
———轉(zhuǎn)制院所。在轉(zhuǎn)制改革中發(fā)揮示范帶動作用，承擔國家和企業(yè)科研任務較多，自身科研投入較大，科研儀器設備條件比較先進，有較強的面向行業(yè)開展技術研發(fā)服務和推廣應用的潛力等。
———高新技術企業(yè)。研發(fā)投入占銷售收入的5％以上，大專以上學歷的科技人員、專職科研人員占企業(yè)職工總數(shù)的比例分別不低于30％和10％，創(chuàng)新產(chǎn)品及技術性收入占銷售收入的50％以上，具有較強的技術儲備潛力和發(fā)展后勁等。
———其他企業(yè)。具有自主創(chuàng)新成果；不斷創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的體制和機制；企業(yè)成長性強，具有較大的發(fā)展?jié)摿?；在行業(yè)技術發(fā)展中能夠發(fā)揮引領和帶動作用等。
三部門根據(jù)上述條件選取試點企業(yè)。各地方應參照上述條件并結(jié)合本地區(qū)實際制定本地區(qū)試點企業(yè)的選取條件。
四、支持措施
對三部門聯(lián)合確定的試點企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的實際需要在以下方面有選取地給予支持：
（一）國家科技計劃給予重點支持。支持企業(yè)參與國家科技計劃項目的實施。對試點企業(yè)申報的科技計劃項目，優(yōu)先予以立項支持；科技計劃中有產(chǎn)業(yè)化前景的項目，優(yōu)先支持試點企業(yè)承擔?？萍冀鹑诠ぷ鲗υ圏c企業(yè)給予重點支持。
（二）加大創(chuàng)新基地建設力度。支持有條件的試點企業(yè)獨立或聯(lián)合科研院所、高等學校等建立國家重點實驗室（工程類）、國家工程技術研究中心、生產(chǎn)力促進中心以及國際科技合作示范基地等。
（三）支持創(chuàng)新人才隊伍建設。組織對試點企業(yè)管理人員的技術創(chuàng)新管理、知識產(chǎn)權(quán)管理等培訓，組織對試點企業(yè)的標準化培訓，組織開展試點企業(yè)與科研院所、高等學校的人員交流與合作，支持試點企業(yè)培養(yǎng)國際化人才。
（四）支持企業(yè)加強標準和知識產(chǎn)權(quán)工作。支持試點企業(yè)成為技術標準制定的牽頭單位，并優(yōu)先支持試點企業(yè)參與企業(yè)標準試點工作。支持試點企業(yè)建立健全知識產(chǎn)權(quán)管理體系，建立和實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、自主品牌戰(zhàn)略等。
（五）強化業(yè)績考核對技術創(chuàng)新的導向。對國有試點企業(yè)，明確企業(yè)負責人對企業(yè)技術創(chuàng)新的領導職責，將企業(yè)技術創(chuàng)新投入和創(chuàng)新潛力建設作為企業(yè)負責人業(yè)績考核的重要資料。
（六）加大對企業(yè)技術創(chuàng)新的表彰和獎勵。對成績個性突出且貼合條件的試點企業(yè)授予“全國五一勞動獎狀”。設立國家科技進步獎企業(yè)技術創(chuàng)新工程項目，加強對企業(yè)科技進步與創(chuàng)新的獎勵，對創(chuàng)新業(yè)績突出的試點企業(yè)給予優(yōu)先獎勵。
各地方參照上述措施并結(jié)合本地區(qū)實際制定相應的支持措施，對本地區(qū)的試點企業(yè)給予支持。三部門對地方試點工作擇優(yōu)給予支持，推動試點工作扎實開展。
五、組織實施
（一）中央試點工作的組織實施。
1、選取確定試點企業(yè)。科技部、國務院國資委和全國總工會首批共同選取100家企業(yè)進行試點：
國務院國資委負責初選10家國有骨干企業(yè)；
科技部負責初選10家轉(zhuǎn)制院所；
科技部負責在地方科技部門推薦的基礎上初選80家高新技術企業(yè)和其他依靠技術創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)。各省、自治區(qū)科技廳、直轄市科委、計劃單列市科技局按照本方案提出的要求，各推薦2家企業(yè)，于20xx年4月30日前報科技部火炬中心。首批試點企業(yè)經(jīng)科技部、國務院國資委和全國總工會共同審議后于5月下旬確定。
2、試點企業(yè)上報試點方案。進入試點的各類企業(yè)要制定本企業(yè)的具體試點方案，明確試點任務、具體措施、工作進度以及年度目標。地方推薦的企業(yè)試點方案在報送企業(yè)名單時一并報送。試點方案經(jīng)三部門聯(lián)席會議批準后實施。
（二）地方試點工作的組織實施。
各地方科技管理部門商國資監(jiān)管部門和工會組織等負責本地區(qū)試點工作的組織實施。
1、制定試點工作方案。各地方根據(jù)本《通知》制定本地區(qū)的試點工作方案，確定試點企業(yè)條件、試點資料和支持措施等。
2、選取確定試點企業(yè)。各地方科技管理部門商國資監(jiān)管部門和工會組織按照本地區(qū)試點工作方案選取試點企業(yè)。各地方要根據(jù)本地區(qū)實際狀況合理確定首批試點企業(yè)的數(shù)量，并兼顧不同行業(yè)和不同類型的企業(yè)。
3、組織開展試點工作。各地方于5月下旬將本地區(qū)的試點工作方案和試點企業(yè)名單一式三份報科技部備案，開展試點工作。
4、三部門加強對地方試點工作的指導。及時組織試點狀況的調(diào)研和交流，各地方在試點工作中遇到的狀況和問題要及時報告。
（三）評估命名“創(chuàng)新型企業(yè)”。
在中央和地方開展試點工作的基礎上，制定“創(chuàng)新型企業(yè)”的評估指標體系和評估辦法。組織開展對中央和地方兩級試點企業(yè)的評估工作，對其中貼合條件的企業(yè)，命名為“創(chuàng)新型企業(yè)”。研究制定支持創(chuàng)新型企業(yè)的政策措施。
創(chuàng)新型企業(yè)試點方案主要資料要求：
1．加強研發(fā)潛力建設。加強研發(fā)機構(gòu)建設，增強技術研發(fā)潛力，提高成果產(chǎn)業(yè)化潛力，推進產(chǎn)學研合作，發(fā)起或參與技術標準制定。
2．加大研發(fā)投入力度。增加自身研發(fā)投入，用心承擔國家及行業(yè)科研任務，改善科研儀器設備及中試裝置，提高研發(fā)投入占銷售收入的比重。
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3．培養(yǎng)創(chuàng)新人才隊伍。加強管理人員科技培訓、職工技能培訓。加強科技人員繼續(xù)教育。與高等學校、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生。重視發(fā)揮職工技術協(xié)會的作用，不斷總結(jié)推廣新技術、新工藝、新操作法，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、提高職工創(chuàng)新意識。
4．推進創(chuàng)新基地開放共享。對于財政性資金支持建設的試點企業(yè)研發(fā)機構(gòu)，建立和完善向行業(yè)和社會開放共享的機制，把面向行業(yè)和社會帶給服務，作為運行績效考核的重要指標。
1、進一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責，爭取做到組織架構(gòu)的科學適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運營在既有的組織架構(gòu)中運行。
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據(jù)；
3、完成日常人力資源招聘與配置
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實行科學公平的薪酬制度；
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業(yè)凝聚力。
6、在現(xiàn)有績效考核制度基礎上，參考先進企業(yè)的績效考評辦法，實現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權(quán)威性、有效性。
7、大力加強員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。
8、弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人；
9、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機制，調(diào)動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務。
10、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護公司的形象和根本利益。
注意事項：
1、人力資源工作是一個系統(tǒng)工程。不可能一蹴而就，因此人力資源部在設計制訂年度目標時，按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度，人力資源部將無法對目標完成質(zhì)量提供保證。
尊敬的______女士（男士）：
為進一步推進_____________工作方案，提升__________，_________(單位)__茲定于_______（時間）_____在__（地點）______，舉辦“__主題活動______”。
我辦擬邀請_（媒體單位的名稱）________宣傳本次培訓活動。作為本次活動唯一媒體單位，該單位有一流的設施設備、實力雄厚的人才隊伍、完善的學科管理體系，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的傳媒人才。在雙方多次合作中，____（媒體單位的名稱）______扎實的專業(yè)素養(yǎng)、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精準完美地完成了宣傳工作，得到了行業(yè)內(nèi)外人士的一致好評。
我們誠摯地邀請您蒞臨此次專項培訓活動，并對媒體宣傳工作進行指導，如愿之時，不勝感謝。
關鍵詞：國內(nèi)；煤炭經(jīng)濟管理；現(xiàn)狀；應對措施
中圖分類號：F426.21 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）013-00-01
我國煤炭資源的儲量十分豐富，煤炭資源的開采以及煤炭行業(yè)的發(fā)展是國內(nèi)能源安全的重要基石。但是煤炭行業(yè)的發(fā)展卻不可避免的會受到國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境變化的影響，過去的很長一段時間里，我國的煤炭資源發(fā)展狀況與國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的總體態(tài)勢是有相似性的。2013年隨著煤炭“十年黃金周期”的結(jié)束，國內(nèi)的煤炭經(jīng)濟徹底陷入了低迷的狀態(tài)。面對這樣的現(xiàn)狀除了依靠相關政策的調(diào)整與扶持之外，煤炭企業(yè)也應該認識到過去自身的管理工作中存在的問題。
一、國內(nèi)煤炭企業(yè)經(jīng)濟管理需要面對的問題
1.供需相關寬松，市場需求增長放緩，價格不斷下滑
從2014年開始，全國各地暖冬的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，所以說供暖方面的煤炭的消耗量不斷減少。再加上水泥、鋼鐵以及化工等企業(yè)因為受到政策的影響，不斷的在節(jié)能減排，所以煤炭行業(yè)市場需求的增長速度在近幾年有所放緩。2013年，國內(nèi)的煤炭市場出現(xiàn)了短暫的回暖現(xiàn)象，很多煤炭企業(yè)對這一現(xiàn)象進行了錯誤解讀，一味的開足馬力進行生產(chǎn)，其實更加重了煤炭庫存的積壓。再加上進口煤在價格上的優(yōu)勢，一直在不斷沖擊著中國本土煤炭市場，這其實更加劇了國內(nèi)煤炭企業(yè)在經(jīng)濟管理方面需要應對的困難。
2.煤炭企業(yè)管理仍較粗放
所謂管理仍粗放，主要體現(xiàn)在精細化管理不到位，開采機械化程度較低等方面。而且當前煤炭行業(yè)一線工人的人均工資也很成問題，部分企業(yè)管理的創(chuàng)新意識不強，這其實已經(jīng)成為了安全事故頻發(fā)的一個非常重要的原因。職工隊伍的素質(zhì)不高，新技術的貫徹與應用不到位，很多企業(yè)為了追求經(jīng)濟效益，習慣于超負荷開采，這其實就在無形中增加了安全事故發(fā)生的概率。目前很多煤炭企業(yè)的規(guī)章制度其實都非常不健全，這種粗放式的管理其實給國內(nèi)煤炭經(jīng)濟的發(fā)展帶來了很多問題。要解決這部分問題需要從多個方面入手制定完善的工作方案。
二、完善國內(nèi)煤炭經(jīng)濟管理的重要措施
1.重視煤炭行業(yè)人才培養(yǎng)
專業(yè)人才缺乏的問題是制約煤炭行業(yè)發(fā)展的重要因素，知識經(jīng)濟時代下企業(yè)的競爭歸根結(jié)底應該是人才的競爭。要重視煤炭行業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)工作，通過培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，來促進煤炭行業(yè)的發(fā)展，這樣也能夠?qū)γ禾科髽I(yè)的管理與經(jīng)營帶來新的動力。而且從另一方面來說，專業(yè)化人才隊伍的建設也同樣是實現(xiàn)煤炭開采機械化的重要前提，對于煤炭企業(yè)來說，開采效率如果能夠提高，那么與之相對應的配套的管理措施也能夠發(fā)展到一個新的高度。要做好人才培養(yǎng)的工作，對企業(yè)一線員工要做好必要的知識以及技能的培訓，特別是一些礦井防災以及遇險自救方面的知識，推廣員工執(zhí)證上崗制度，才能夠有效的降低相關安全事故發(fā)生的概率。對這部分工作，煤炭公司的管理層應當形成完善的工作方案，制定出更合理的薪酬制度以及激勵制度，吸引具有高技術水準的專業(yè)人才加入到煤炭行業(yè)之中，能夠為這一行業(yè)的發(fā)展帶來新的活力。如果煤炭行業(yè)能夠及時補充或者培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，那么一定會有效的降低經(jīng)濟管理的難度。
2.加強煤礦安全生產(chǎn)管理
想要加強煤礦安全生產(chǎn)管理，穩(wěn)定煤炭開采企業(yè)的收益，首先需要在日常的開采工作中樹立起足夠的安全意識。因為很多安全事故都是因為一線工人的麻痹大意造成的，其次要通過制度的約束，做好安全事故的行為預防工作，開展安全標準化開采工作的建設，實施安全預控管理。保證相關的安保設施以及器具能夠及時到位，這些細節(jié)的工作能夠在危機發(fā)生時挽救工人的生命。當然如果有必要可以根據(jù)市場的情況來組織生產(chǎn)，合理的確定開采的進度，這其實也是安全生產(chǎn)工作中非常重要的一部分內(nèi)容。
3.強化煤炭企業(yè)經(jīng)營管控
從煤炭行業(yè)的總體性質(zhì)來說，從預算管理方面的工作入手，提高資金的流動速度，能夠為企業(yè)的經(jīng)營營造一個良好的局面?？梢試L試盤活閑置資產(chǎn)，集中資金，提高資金的利用效率。要強化煤炭質(zhì)量的管控，穩(wěn)定出產(chǎn)的煤炭質(zhì)量，通過這種方式能夠有效的提高煤炭企業(yè)的收益。要充分貫徹國家的相關政策，及時關閉落后煤礦，凈化行業(yè)環(huán)境?？梢試L試發(fā)展煤炭集團業(yè)務，從開采、運輸、銷售一直到煤炭的深加工，都能夠有效的改善當前煤炭行業(yè)的實際狀況。要把煤炭的深加工以及其衍生品的深加工當成企I經(jīng)營戰(zhàn)略的一部分，推動煤炭行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、結(jié)語
傳統(tǒng)煤炭行業(yè)粗放式的管理其實造成了很嚴重的資源浪費，而且還對環(huán)境造成了不同程度的污染。這樣的狀況已經(jīng)很難適應當前社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，面對高速發(fā)展的市場經(jīng)濟帶來的考驗，今后相關的煤炭企業(yè)必須要認識到過去煤炭經(jīng)濟管理中存在的問題，針對這類問題制定出完善的工作方案，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)煤炭行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。今后煤炭經(jīng)濟管理一定要發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，發(fā)揮優(yōu)秀員工的首創(chuàng)精神，借助于技術創(chuàng)新的優(yōu)勢為國內(nèi)煤炭行業(yè)的發(fā)展營造一個寬廣的平臺。
參考文獻：
[1]王美玲.國內(nèi)煤炭經(jīng)濟管理現(xiàn)狀及問題淺析[J].內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟，2013（8）：2-3.
一、總體目標
用三年左右的時間，對全市所有農(nóng)村建筑工匠實施培訓發(fā)證工作，提高農(nóng)村建筑工匠對廬陵文化特色民居施工水平，保障農(nóng)村建房質(zhì)量和安全生產(chǎn)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供技能人才支持，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設。
二、培訓對象及內(nèi)容
1、培訓對象：農(nóng)村建筑工匠，主要包括：砌筑工、木工、架子工、鋼筋工、混凝土工、抹灰工等建筑業(yè)技術工種。
2、培訓內(nèi)容：以《國家職業(yè)標準》和建設部《職業(yè)崗位培訓大綱》為依據(jù)，全市材。主要有建筑業(yè)相關職業(yè)基本技能、廬陵文化特色民居圖集講解、職業(yè)道德相關內(nèi)容。
3、培訓方式：采取免費授課、集中考核、自學等多種形式。
4、農(nóng)村建筑工匠免費參加培訓，經(jīng)過培訓并承諾按照設計要求施工的，發(fā)給培訓合格證書。
三、組織領導
為加強培訓工作的組織領導，成立市農(nóng)村建筑工匠技能培訓領導小組。
四、工作分工
1、市建設職業(yè)技術培訓中心負責編選教材、監(jiān)督指導、發(fā)證工作。
2、市建筑施工管理站負責中心城區(qū)選擇1-2個建筑工地并組織生源參加培訓。
3、各縣（市、區(qū)）建設局負責轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村建筑工匠培訓承辦工作。
4、為推動工作順利開展，由市建設職業(yè)技術培訓中心舉辦首期示范培訓，各縣（市、區(qū)）建設局按要求負責選擇1-2個教學點并組織生源參加培訓。
五、工作安排
1、首期示范培訓。從年2月至6月，共舉辦28場培訓。具體安排如下：
各縣（市、區(qū)）建設局在開班時間前一個月將教學點、參加培訓人員名單及每人兩張一寸免冠照片報市建設職業(yè)技術培訓中心。
2、各縣（市、區(qū)）成立相應機構(gòu)，制定農(nóng)村建筑工匠技能培訓工作方案并組織實施，工作方案于年2月10日前報市農(nóng)村建筑工匠技能培訓領導小組辦公室。
3、各縣（市、區(qū)）組織培訓。各縣（市、區(qū)）按照各自方案，組織實施轄區(qū)范圍內(nèi)農(nóng)村建筑工匠技能培訓。培訓結(jié)束后，將培訓名單、建筑工匠承諾書及每人兩張一寸免冠照片報市建設職業(yè)技術培訓中心審查發(fā)證。
六、保障措施
1、農(nóng)村建筑工匠是美麗鄉(xiāng)村建設的主力軍，在推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展中，開展建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓是一項功在當今，利在長遠的民生工程，各地要切實加強領導、明確責任，全力組織實施。