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媒介融合的趨勢(shì)

時(shí)間:2024-01-05 14:39:04

導(dǎo)語(yǔ):在媒介融合的趨勢(shì)的撰寫(xiě)旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

論文關(guān)鍵詞:媒介融合 新聞傳播教育 變革

論文摘要:媒介融合的趨勢(shì)是伴隨著傳播技術(shù)的不斷發(fā)展出現(xiàn)的。媒介融合給新聞與大眾傳播教育帶來(lái)了新問(wèn)題、新變化和新機(jī)遇。在媒介融合的形勢(shì)下,學(xué)科結(jié)構(gòu)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)作為構(gòu)成新聞教育的四大基礎(chǔ)要素,仍然是決定新聞與大眾傳播教育質(zhì)量的核心部分。

媒介融合趨勢(shì)是伴隨著傳播技術(shù)的不斷發(fā)展出現(xiàn)的。一方面,隨著衛(wèi)星技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,以及這些技術(shù)在廣電、通信領(lǐng)域的全方位滲透與應(yīng)用,傳統(tǒng)媒介的界限漸漸模糊,新媒體形式層出不窮,媒介終端可實(shí)現(xiàn)功能逐步強(qiáng)大。另一方面,社會(huì)經(jīng)濟(jì)及文化潮流的發(fā)展與進(jìn)步引發(fā)社會(huì)階層的“碎片化”,并由此延伸到市場(chǎng)的“碎片化”和受眾的“碎片化”,大眾時(shí)代過(guò)渡為分眾時(shí)代,媒介受眾由以往的單向接收者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰獮槠淞可碛喼苽€(gè)的用戶。

新聞傳播教育適應(yīng)媒介融合趨勢(shì)的必要性

媒介融合的趨勢(shì)對(duì)新聞傳播從業(yè)者提出了更高的要求。媒介融合后需要兩類(lèi)新型人才:一是能夠在媒介集團(tuán)中進(jìn)行整合傳播策劃的高層次管理人才;二是能夠運(yùn)用多種技術(shù)工具的全能型記者編輯。第一類(lèi)管理人才不同于傳統(tǒng)媒體的管理者,他必須是精通各類(lèi)媒介的專家,熟悉技術(shù)發(fā)展為新聞傳播所提供的可能性,能夠運(yùn)用這些技術(shù)使新聞內(nèi)容得到更好的表現(xiàn)。因此,懂新聞傳播、懂技術(shù)、懂管理而且擅長(zhǎng)策劃,是這種人才的必備素質(zhì)。第二類(lèi)人才的主要特點(diǎn)是技術(shù)全面。如美國(guó)媒介綜合集團(tuán)所融合的媒介都是同處一地的地方媒體,派往異地采訪的記者都是多面手,他們能夠同時(shí)為報(bào)紙寫(xiě)文字稿件、為電視拍攝新聞節(jié)目、為網(wǎng)站寫(xiě)稿。培養(yǎng)融合型的人才成了新聞傳播院系改革的重要目標(biāo)。

以美國(guó)為例,當(dāng)前有一大批新聞與大眾傳播院系、新聞媒體和媒介組織正在進(jìn)行這類(lèi)培訓(xùn),很多文字記者在學(xué)攝像技術(shù),報(bào)紙編輯在學(xué)音頻視頻編輯和圖表制作等。美國(guó)的一些著名新聞與大眾傳播院系已經(jīng)開(kāi)設(shè)了“融合新聞”專業(yè)。

2005年9月,美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院開(kāi)設(shè)了媒介融合專業(yè)。對(duì)于開(kāi)設(shè)該專業(yè)的原因,該院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)BrianS.Brooks教授解釋說(shuō):“我們看到在美國(guó)對(duì)記者編輯的需求有了變化,需要培訓(xùn)一些技能融合的記者編輯。我去了堪薩斯一家重要報(bào)社,他們說(shuō)希望招聘到能報(bào)道SUPERBOWL 體育盛會(huì)和美式足球的記者,給報(bào)紙寫(xiě)個(gè)故事,再給網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)個(gè)不同的故事,還能為網(wǎng)絡(luò)做一些視頻、音頻的節(jié)目。他們的要求可以同電視臺(tái)相比了。我們從沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)這樣的學(xué)生,現(xiàn)在需要培養(yǎng)跨媒體的記者了。我們要開(kāi)設(shè)一個(gè)將各種媒體融合在一起的新方向來(lái)培養(yǎng)這樣的人才?!雹?/p>

未來(lái)的媒介融合教育發(fā)展可能是多方面的:其一,大眾傳播和人際傳播領(lǐng)域相互融合,形成新的大傳播的模式;其二,縮減以往劃分過(guò)細(xì)的專業(yè)類(lèi)課程,形成普遍性的媒介課程體系,或者說(shuō)是一種廣泛核心課程,其中會(huì)更多地融入廣告和公關(guān)類(lèi)的課程。無(wú)論如何,融合會(huì)引領(lǐng)一種大傳播教育趨勢(shì)的出現(xiàn)。例如反映在課程設(shè)置上,未來(lái)的新聞傳播教育的課程安排更多會(huì)出現(xiàn)那些整合類(lèi)型的課程,比如說(shuō)一門(mén)媒介寫(xiě)作有可能代替原有的報(bào)紙新聞寫(xiě)作、廣播電視新聞寫(xiě)作、廣告文案寫(xiě)作、公關(guān)寫(xiě)作等課程。

媒介融合趨勢(shì)下新聞傳播教育基礎(chǔ)要素的變化

在媒介融合的形勢(shì)下,學(xué)科結(jié)構(gòu)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)作為構(gòu)成新聞教育的四大基礎(chǔ)要素,仍然是決定新聞與大眾傳播教育質(zhì)量的核心部分。

目前,新聞傳播學(xué)科在大學(xué)本科階段的專業(yè)劃分,基本上是在新媒介技術(shù)全方位進(jìn)入新聞傳播領(lǐng)域之前設(shè)定的;新聞傳播教育長(zhǎng)期以來(lái)形成了以媒介類(lèi)別劃分的教學(xué)和研究取向。因此,學(xué)科的組織結(jié)構(gòu)需要適應(yīng)媒介融合的趨勢(shì),以保證各個(gè)專業(yè)都具有更強(qiáng)的開(kāi)放性與兼容性。

媒介融合促進(jìn)了新聞與大眾傳播院系結(jié)構(gòu)的變化,一些與媒介新發(fā)展相關(guān)的專業(yè)逐步進(jìn)入了人們的視野。美國(guó)斯坦福大學(xué)新聞系在1998年增設(shè)了第一個(gè)電子工程碩士專業(yè)學(xué)位;隨后,很多大學(xué)都增設(shè)了新聞和大眾傳播專業(yè)或者是在已有的專業(yè)中增加了網(wǎng)絡(luò)傳播方向等。2005年9月,美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院開(kāi)設(shè)了媒介融合專業(yè)。在媒介融合的趨勢(shì)下,新聞傳播院系的教師隊(duì)伍普遍面臨知識(shí)結(jié)構(gòu)更新的任務(wù)。教師需要突破自己的專業(yè)局限,建立跨媒體、跨學(xué)科的學(xué)科發(fā)展知識(shí)體系。越來(lái)越多的教師趨向于網(wǎng)上討論、網(wǎng)上提交作業(yè)、電子郵件交流以及即時(shí)聊天的教學(xué)方式。

媒介融合趨勢(shì)也對(duì)新聞與大眾傳播院系的管理者們提出了新要求:要尋求資金購(gòu)買(mǎi)和維護(hù)使用新技術(shù)的教學(xué)設(shè)備,探索最合適的方式使新技術(shù)納入到教學(xué)內(nèi)容中,讓教師在短期內(nèi)掌握新技術(shù)并傳授給學(xué)生。

以新媒體發(fā)展為基礎(chǔ)的媒介融合帶來(lái)了教學(xué)內(nèi)容的變化。新媒體是促進(jìn)新聞與大眾傳播教育建構(gòu)新的課程結(jié)構(gòu)的催化劑,新科技發(fā)展逐漸融合在各類(lèi)課程中,這些課程普遍以跨媒體替代傳統(tǒng)的以媒體分類(lèi)劃分的課程模式。新設(shè)置的課程可分為宏觀和微觀兩大類(lèi)。一種是從宏觀的角度研究以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體對(duì)信息傳播、社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的影響,多為側(cè)重理論的跨學(xué)科研究,例如網(wǎng)絡(luò)與大眾傳播等。而微觀方面的則更多涉及如何將新媒體及其相關(guān)技術(shù)利用于大眾傳播媒介,更像是傳統(tǒng)意義上的新聞業(yè)務(wù)技能課,例如計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道、在線新聞學(xué)、電腦制圖等課程。一些傳統(tǒng)的新聞業(yè)務(wù)課,如新聞寫(xiě)作也打破了過(guò)去印刷、廣播和電視之間的分界,而稱為媒介傳播寫(xiě)作,將新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)、消息寫(xiě)作、解說(shuō)詞寫(xiě)作、新聞評(píng)論寫(xiě)作、新聞高級(jí)寫(xiě)作技巧、廣播電視寫(xiě)作等眾多涉及寫(xiě)作的課程集中講授。

在網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)環(huán)境中,教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)已經(jīng)不僅是傳統(tǒng)概念中的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和實(shí)習(xí)平臺(tái)的建設(shè),而是包括日常教學(xué)平臺(tái)建設(shè)在內(nèi)的多種專業(yè)功能、多種使用目標(biāo)的融合性教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建。這種多功能、跨媒體、可融合的教學(xué)平臺(tái)是未來(lái)新聞教育依托的設(shè)施基礎(chǔ)。

新聞與傳播院系應(yīng)當(dāng)和主流新聞媒體以及前沿科技企業(yè)共同合作,通過(guò)這樣的合作,將行業(yè)前沿技術(shù)、前沿研究課題、技術(shù)人才引入教學(xué)與科研領(lǐng)域,為實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新、為課程體系的改革、為科研工作的開(kāi)展提供更好的條件。新聞傳播院系應(yīng)嘗試進(jìn)一步打破課堂教學(xué)平臺(tái)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的界限,讓更多的實(shí)務(wù)課程的日常教學(xué),在仿真的媒體環(huán)境中進(jìn)行,提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

在媒介融合的趨勢(shì)下,我們可以通過(guò)以下途徑為學(xué)生創(chuàng)造專業(yè)實(shí)習(xí)的良好環(huán)境:一是新聞傳播院系可以和主流媒體結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,將一些媒體作為學(xué)生的固定實(shí)習(xí)基地,和媒體聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力;二是新聞傳播院系著手建設(shè)具有媒介融合功能的校園數(shù)字化學(xué)生媒體實(shí)習(xí)平臺(tái),讓學(xué)生盡可能全面體驗(yàn)實(shí)務(wù)工作的完整過(guò)程。這種“融合性平臺(tái)”應(yīng)該既是教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的融合,同時(shí)也是多種媒體技術(shù)平臺(tái)的融合。數(shù)字化虛擬實(shí)習(xí)基地的建設(shè)可以有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐的互動(dòng)。新聞傳播院系可以針對(duì)自身的專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)資源的現(xiàn)狀,適當(dāng)設(shè)立包含部分或全部媒體形式的數(shù)字化實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室。相對(duì)傳統(tǒng)媒體實(shí)習(xí)基地而言,建立數(shù)字化實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室,所需資金較少,單次運(yùn)行成本低廉,一般新聞院校都能夠建立,而且能夠保持常態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)。與傳統(tǒng)實(shí)習(xí)相比,數(shù)字化實(shí)習(xí)基地還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn),那就是配合學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程,可以建立一個(gè)與實(shí)踐教學(xué)相配套的網(wǎng)絡(luò)交互式學(xué)習(xí)平臺(tái),以提高實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效率。數(shù)字化實(shí)習(xí)基地里的校園媒體,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行,條件成熟的可以轉(zhuǎn)化為社會(huì)媒體,比如為社會(huì)提供可以公開(kāi)播出的電視節(jié)目等。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的模式是對(duì)媒介融合趨勢(shì)下新聞傳播教育發(fā)展的一種有益嘗試。

所有新聞傳播專業(yè)的學(xué)生都被訓(xùn)練成融合媒介型的人才還為時(shí)過(guò)早。我們可以向?qū)W生介紹所有形式的媒體,同時(shí)要求每個(gè)學(xué)生就一種傳統(tǒng)媒體發(fā)展自己的專長(zhǎng)。這是比較合適的過(guò)渡性教育方法。例如報(bào)紙方向的學(xué)生要學(xué)會(huì)制作報(bào)紙的網(wǎng)站,或者學(xué)習(xí)為電臺(tái)制作廣播節(jié)目;廣播電視專業(yè)的學(xué)生既可以學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè),也可以學(xué)習(xí)為報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)寫(xiě)作新聞。

在各種傳播技術(shù)不斷更新、媒介日趨融合的趨勢(shì)下,我們要深入研究媒介融合給新聞與大眾傳播教育帶來(lái)的新問(wèn)題、新變化和新機(jī)遇。要善于運(yùn)用新技術(shù)改進(jìn)新聞傳播教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)新聞與傳播教育的變革和發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造條件幫助學(xué)生盡可能掌握新媒體、新技術(shù),增強(qiáng)他們?nèi)诤细鞣N新的傳播技能,適應(yīng)新的傳播環(huán)境需要的能力。[本文為2009年度湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“新媒介發(fā)展對(duì)新聞傳播教育的影響研究”(項(xiàng)目編號(hào):2009q060 )的階段性成果]

注 釋:

①蔡雯:《整合相關(guān)學(xué)科資源 調(diào)整人才培養(yǎng)模式—— 對(duì)美國(guó)新聞教育改革的調(diào)查及思考》,《中國(guó)記者》,2005(7)。

參考文獻(xiàn):

1.Hu, Y. F. (2002), A literature review of computers and pedagogy for journalism and mass communication education,Journalism & Mass Communication Educator, 57(4).

第2篇

研究廣告經(jīng)營(yíng)生態(tài)環(huán)境變化:廣告經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的立足點(diǎn)

在傳媒技術(shù)的迅速發(fā)展背景之下。報(bào)業(yè)廣告經(jīng)營(yíng)生態(tài)環(huán)境也隨之發(fā)生了很大的變化,具體表現(xiàn)在:

廣告投放渠道多元化。新媒介技術(shù)的不斷涌現(xiàn),為廣告主提供了更多元化的廣告?zhèn)鞑テ脚_(tái),借助計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字廣播等新的科學(xué)技術(shù),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、數(shù)字廣播電視網(wǎng)和通信衛(wèi)星等渠道,使新媒體個(gè)性化、細(xì)分化、互動(dòng)化等傳播特點(diǎn)得到全面凸顯,一些新媒體的廣告價(jià)值也因?yàn)槊襟w本身價(jià)值的進(jìn)一步開(kāi)掘而大大提升,為它帶來(lái)了廣闊的發(fā)展空間和豐富的注意力資源。

廣告受眾碎片化。現(xiàn)階段,媒介數(shù)量上的擴(kuò)張和質(zhì)量上的細(xì)分化導(dǎo)致廣告受眾注意力的分散,而媒介市場(chǎng)受眾高度細(xì)分化和碎片化,導(dǎo)致受眾的廣告接受習(xí)慣發(fā)生了深刻的變化。媒介經(jīng)營(yíng)的目的是在受眾破碎下,重新聚合一定數(shù)量的受眾,從而產(chǎn)生注意力經(jīng)濟(jì),為媒介的廣告經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)大量相對(duì)單一的受眾。

以“融合經(jīng)營(yíng)”實(shí)現(xiàn)資源整合:廣告經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的必然路徑

首先,融合經(jīng)營(yíng)應(yīng)該是技術(shù)上的融合,即兩種或多種技術(shù)融合后形成新傳播技術(shù)。以手機(jī)報(bào)為例,它以手機(jī)彩信技術(shù)為基礎(chǔ),把傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的文字及圖片內(nèi)容發(fā)送到用戶手機(jī)中。又如手機(jī)二維碼廣告。它將手機(jī)需要訪問(wèn)、使用的信息編碼到二維碼中,利用手機(jī)的攝像頭識(shí)讀。其次,融合經(jīng)營(yíng)應(yīng)該是內(nèi)容上的融合。數(shù)字化使各媒體產(chǎn)品有了共同的平臺(tái)基礎(chǔ),這給媒體產(chǎn)品的整合帶來(lái)了便利。各個(gè)媒體的內(nèi)容可以更加方便地實(shí)現(xiàn)相互嵌入,并根據(jù)各個(gè)媒體的傳播特點(diǎn)和受眾的需求進(jìn)行重組和分裝。例如。分類(lèi)信息廣告在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上同步刊登,網(wǎng)絡(luò)分類(lèi)廣告易檢索,報(bào)紙分類(lèi)廣告可信度高,兩者互相補(bǔ)充,互相促進(jìn)。再次,融合經(jīng)營(yíng)還是產(chǎn)業(yè)上的融合。一些報(bào)紙媒體企圖通過(guò)單一的“報(bào)紙+網(wǎng)站+手機(jī)”的形式實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,把媒介融合簡(jiǎn)單地理解為報(bào)紙內(nèi)容的數(shù)字化,等同于多媒體疊加和報(bào)紙內(nèi)容的多向。

建構(gòu)新商業(yè)模式:廣告經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的核心

變革傳統(tǒng)的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的必要性。傳統(tǒng)的報(bào)紙運(yùn)營(yíng)模式是以新聞內(nèi)容生產(chǎn)為基礎(chǔ),以吸引受眾注意力和廣告主廣告投放為手段,通過(guò)廣告,報(bào)紙印刷、發(fā)行等渠道完成新聞銷(xiāo)售和廣告銷(xiāo)售的雙重目標(biāo)。這是一種相對(duì)封閉的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。這種生產(chǎn)模式,一方面使報(bào)紙自身各個(gè)環(huán)節(jié)的成本居高不下。嚴(yán)重阻礙了報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)的進(jìn)一步發(fā)展擴(kuò)大。例如去年以來(lái)新聞紙價(jià)格的驟增,使國(guó)內(nèi)一部分報(bào)紙紛紛提價(jià),增加了報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)的成本。另一方面。在傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)模式下。報(bào)業(yè)自身經(jīng)營(yíng)已遭遇透明天花板,要開(kāi)挖新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),就得借助新的商業(yè)模式的建構(gòu)。而一種商業(yè)模式就代表著一種盈利方式,一個(gè)好的盈利方式不僅可以使報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)期獲利,還可以為報(bào)業(yè)發(fā)展提供一片廣闊的藍(lán)海市場(chǎng)。

借助與新媒體的融合,建構(gòu)報(bào)業(yè)新商業(yè)模式。新媒體近些年來(lái)的迅速發(fā)展。不僅僅是憑借其技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。還有其有別于傳統(tǒng)媒體的全新商業(yè)操作模式。例如,互聯(lián)網(wǎng)在訂閱、第三方支持、按產(chǎn)品或使用次數(shù)收費(fèi)、服務(wù)等商業(yè)模式的推廣應(yīng)用上,取得了不錯(cuò)的市場(chǎng)收益。在媒介融合的趨勢(shì)下,報(bào)紙與新媒體的經(jīng)營(yíng)融合將能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),新媒體的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式盡管還不夠成熟完善,但已被證明是高效的?;蛟S它能為傳統(tǒng)報(bào)業(yè)發(fā)展走出網(wǎng)境提供一些發(fā)展的參照。

首先。傳統(tǒng)報(bào)業(yè)相對(duì)封閉的運(yùn)行態(tài)勢(shì)必須打破。從新聞內(nèi)容生產(chǎn)到廣告經(jīng)營(yíng),再到印刷、發(fā)行這一系列環(huán)節(jié),在媒介融合的形勢(shì)下,必須做到與其他媒體、與市場(chǎng)的結(jié)合。所以說(shuō),傳統(tǒng)報(bào)業(yè)新的商業(yè)模式必須建立在一種開(kāi)放式經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)之上。例如,報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)性資源的剝離以便市場(chǎng)化運(yùn)作,對(duì)資本市場(chǎng)的參與以便募集更多的發(fā)展資金,這些都將為傳統(tǒng)報(bào)業(yè)建構(gòu)新商業(yè)模式提供強(qiáng)有力的支持。

第3篇

    1、媒介融合帶給當(dāng)代媒體環(huán)境的改變

    1.1新聞表達(dá)由過(guò)去的單一呈現(xiàn)到立體化、多層次、全方位呈現(xiàn)。電視新聞的主要有口播新聞、字幕新聞、圖像新聞、電視實(shí)況轉(zhuǎn)播、直播報(bào)道、電視言論等樣式。它同新媒體相比還不夠豐富、多元、全面,存在著缺少交流的弊端。但是融合新聞就能彌補(bǔ)電視新聞的豐富性、多樣性、全面性,還由于它的交互性,倍受親耐。為受眾提供更多的可供分享的內(nèi)容。新聞?dòng)浾卟粌H要將采制圖像新聞做好,而且還要更加全方位的反應(yīng)事實(shí)。

    1.2新聞采集、編輯合作化。我們對(duì)新聞采集、編輯工作模式進(jìn)行創(chuàng)新的前提是媒介融合,其合作快速改變?nèi)缃衩襟w界的形式。從新聞?lì)}材的采集這個(gè)角度看,兩種新聞傳播截然不同,傳統(tǒng)的新聞采集方式使對(duì)新聞進(jìn)行分工方式的采集,而媒介融合下的新聞采集方式是將分工模式同團(tuán)隊(duì)合作模式進(jìn)行結(jié)合實(shí)現(xiàn)新聞的采集。有了媒介融合,新聞?lì)}材可以互相分享,各個(gè)媒體之間進(jìn)行分工合作,這就為團(tuán)隊(duì)合作方式的新聞采集的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ),我們自然就知道媒介融合背景下的新聞采集、編輯的合作化了。我們就拿電視新聞傳播來(lái)說(shuō),在融合新聞的過(guò)程中以視頻為主成為了它的優(yōu)勢(shì),媒介融合下的電視新聞傳輸內(nèi)容頗為全面,新聞?lì)}材就自然而然的被分享,它便成為媒介方式最豐富的媒體。

    1.3新聞?lì)}材無(wú)盡化。隨著媒體生態(tài)環(huán)境迅猛的變化,以媒介融合為背景的新聞傳播的新聞?lì)}材必然要向無(wú)盡化方向發(fā)展。多種媒介展現(xiàn)出多功能一體化的形式就叫媒體融合,在它的影響下,新聞傳播的途徑就不再只有紙質(zhì)媒體及電視媒體了,而是形成了一個(gè)擁有多種媒體的一體化傳媒方式,門(mén)戶網(wǎng)站作為新一代媒體傳播方式的代表,它使更多的草根媒體能夠逐步替代傳統(tǒng)媒體,其中包括新媒體、自媒體和私媒體等。同時(shí),全媒體以它多種表現(xiàn)方式的綜合應(yīng)用特點(diǎn)給新聞傳輸帶來(lái)了無(wú)盡的可能,這也照應(yīng)著新聞傳播在媒介融合的背景下向新聞?lì)}材無(wú)盡化的這一趨勢(shì)。有了融合,新聞傳播一來(lái)是將信息對(duì)傳播途徑的過(guò)分依賴進(jìn)行了解體,二來(lái)是將新聞傳播的現(xiàn)有局勢(shì)進(jìn)行了改變,這就基本客服了新聞?lì)}材的緊缺性。同時(shí),新媒體技術(shù)的應(yīng)用加快了全球范圍內(nèi)的媒介融合,使人類(lèi)掌握新聞的途徑得以改變,新聞?lì)}材體現(xiàn)出無(wú)盡化的特征是需要我們認(rèn)可通過(guò)數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)對(duì)各類(lèi)媒體的有關(guān)新聞進(jìn)行快速的查閱瀏覽。

    1.4接收終端變?yōu)殡娔X、手機(jī)等。隨著網(wǎng)絡(luò)視頻的出現(xiàn),傳媒生態(tài)環(huán)境、接收新聞的方式都得到了改變,我們的選擇空間就更大了。當(dāng)我們以電視為接收新聞的主渠道時(shí),它就是唯一的接收終端。受眾接收新聞變得更為多元、便捷,減少了接收障礙是由于新媒體的誕生,比如手機(jī)媒介,小型化、可移動(dòng)、易攜帶、能互動(dòng)等優(yōu)勢(shì),不受身份、時(shí)間、空間等條件限制都是最好的體現(xiàn),無(wú)論受眾在何時(shí)何地,都可以了解信息,發(fā)表看法。

    2、媒介融合背景下電視新聞傳播的發(fā)展方向

    2.1加強(qiáng)信息的組合。在以媒介融合為背景的前提下,電視新聞傳播的途徑及題材來(lái)源的無(wú)盡化雖說(shuō)解決了題材來(lái)源少這一問(wèn)題,但是新聞的傳播面對(duì)大量的信息,對(duì)信息的篩選、應(yīng)用就需好好把關(guān)。電視新聞在媒介融合背景下有效傳播的主要方法就是加強(qiáng)信息組合。當(dāng)各媒體在面對(duì)大量的新聞信息時(shí),隨之帶來(lái)了新聞播放速度的及時(shí)性方面的功能逐漸衰退等問(wèn)題。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),我們收到了數(shù)不勝數(shù)的新聞信息,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看,我們應(yīng)該更好的對(duì)信息進(jìn)行篩選組合,推進(jìn)電視新聞的傳播效力。在媒介融合背景下的新聞傳播,對(duì)新聞信息的篩選、應(yīng)用及組合是有要求的,你要順應(yīng)新聞傳播信息化的發(fā)展方向來(lái)改進(jìn)信息資源的建設(shè),只有通過(guò)將零散的新聞信息進(jìn)行組合應(yīng)用,才能形成一個(gè)具有相應(yīng)規(guī)模、相應(yīng)時(shí)間的整體報(bào)道。這就是信息多樣化時(shí)信息資源利用范圍及最大化挖掘信息價(jià)值整個(gè)過(guò)程。信息組合就是通過(guò)對(duì)某類(lèi)信息的篩選、運(yùn)用,來(lái)增強(qiáng)新聞傳播效力,它是新聞媒體的可行性方式和渠道。

    2.2科學(xué)評(píng)估電視新聞的傳播效果。有了媒介融合,新聞傳播就能清晰的顯現(xiàn)出科學(xué)地評(píng)估傳播效力的趨勢(shì)。如果說(shuō)節(jié)目是電視新聞臺(tái)的肉體,那么新聞就是它的靈魂。在媒介融合背景下電視新聞的傳播效力就會(huì)最大程度的提高。要使電視新聞得以高效的傳播,媒體逐步走向歷史的巔峰,我們就應(yīng)該針對(duì)媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)的改善和提高,同時(shí)也要對(duì)電視新聞傳播展開(kāi)客觀性、科學(xué)性的評(píng)估。

第4篇

【關(guān)鍵詞】新媒體;媒介融合;研究綜述

媒介融合已成為當(dāng)今媒體發(fā)展的趨勢(shì),也是學(xué)界和業(yè)界正在探索和實(shí)踐的一個(gè)課題?!懊浇槿诤稀备拍钭钤缬擅绹?guó)馬薩諸塞州理工大學(xué)的浦爾教授提出,其本意是指各種媒介呈現(xiàn)出多功能一體化的趨勢(shì)。①最初人們關(guān)于媒介融合的想象多集中于將電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒介融合在一起,但隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)逐漸與報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)大眾媒介融合。本文以2010年為時(shí)間節(jié)點(diǎn),在中國(guó)知網(wǎng)上搜索到關(guān)于“媒介融合”的文章180篇,并以這180篇為樣本,從不同視角對(duì)我國(guó)媒介融合的相關(guān)研究進(jìn)行梳理。

一、媒介融合的主導(dǎo)力量

媒介融合的驅(qū)動(dòng)力量很多,其中最主導(dǎo)的因素是什么,這些因素之間又存在怎樣的關(guān)系?

周志平認(rèn)為“科技的進(jìn)步不斷地改變著媒體及媒體生態(tài)環(huán)境,數(shù)字技術(shù)已成為支撐所有傳媒存在的基礎(chǔ)并決定著其未來(lái)發(fā)展方向?!雹跅罹暾J(rèn)為“面對(duì)媒介融合的大趨勢(shì),我們想要尋找其根本原因時(shí),答案是:需求?!雹鄣?,大多數(shù)研究者認(rèn)為媒介融合的驅(qū)動(dòng)力不是單方面的,而是多方面作用的結(jié)果,比如蔣曉麗和石磊認(rèn)為“媒介融合是數(shù)字技術(shù)、社會(huì)需求和產(chǎn)業(yè)政策共同作用的結(jié)果?!雹芡趿烈舱J(rèn)為“驅(qū)動(dòng)媒介融合的力量更多來(lái)自媒體對(duì)商業(yè)利潤(rùn)的追求,而數(shù)字化技術(shù)恰好為此提供了實(shí)現(xiàn)手段?!雹莨P者認(rèn)為,媒介融合是多種因素共同作用的結(jié)果。數(shù)字技術(shù)是前提,社會(huì)和市場(chǎng)的需求是動(dòng)力, 產(chǎn)業(yè)政策提供了政策支持。

二、媒介融合背景下傳統(tǒng)媒體的發(fā)展

媒介融合沖擊了原有媒體的發(fā)展,傳統(tǒng)媒體與新媒體之間正形成一種互為補(bǔ)充、相互融合的關(guān)系。

蔣曉麗和石磊認(rèn)為“數(shù)字技術(shù)和新媒體深刻地改變了傳媒的生態(tài)環(huán)境,報(bào)業(yè)受到了前所未有的沖擊,在發(fā)行量、廣告收入、讀者結(jié)構(gòu)、閱讀習(xí)慣等方面發(fā)生了不利影響。”⑥他們還認(rèn)為“新技術(shù)的出現(xiàn)并不必然意味著舊技術(shù)的消亡,數(shù)字技術(shù)和新媒體在對(duì)傳統(tǒng)報(bào)業(yè)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)的同時(shí),也為報(bào)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇,那就是在媒介融合中的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。”⑦筆者認(rèn)為,報(bào)業(yè)要在媒介融合背景下壯大,不可能單打獨(dú)斗。當(dāng)前紙媒和新媒體融合的主要形式是報(bào)網(wǎng)融合和手機(jī)報(bào),這是報(bào)業(yè)發(fā)展新媒體的一種運(yùn)用,媒介融合拓展了報(bào)紙的生存空間,并為它注入了強(qiáng)大的生命力。

對(duì)電視媒體來(lái)說(shuō),“以制播分離作為電視媒體產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的突破口,以新技術(shù)作為電視媒體產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略資源和核心要素,借助資本市場(chǎng)完善電視媒體管理結(jié)構(gòu)和壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模?!雹嗝浇槿诤媳尘跋?,手機(jī)電視是電視業(yè)媒介融合的新形式,這在我國(guó)的發(fā)展剛剛起步,所以有研究者從產(chǎn)業(yè)視角分析認(rèn)為“手機(jī)電視既然是媒介融合的產(chǎn)物,其產(chǎn)生和發(fā)展都要依靠手機(jī)所屬的電信產(chǎn)業(yè)和電視所屬的廣電產(chǎn)業(yè)的通力合作,打破產(chǎn)業(yè)之間的壁壘,加強(qiáng)合作,消除成見(jiàn),以競(jìng)爭(zhēng)為輔,以融合為主,共同達(dá)到互惠互利?!雹岽送?,手機(jī)電視還必須根據(jù)自身特色,進(jìn)行合理的內(nèi)容設(shè)計(jì),只有加強(qiáng)自身的內(nèi)容建設(shè)才能爭(zhēng)取更大的發(fā)展空間。

對(duì)于出版業(yè)來(lái)說(shuō),“全媒體出版模式被業(yè)界所看好,被認(rèn)為會(huì)是圖書(shū)出版業(yè)變革的一種趨勢(shì)。未來(lái)的每一本書(shū)都將是全媒體出版?!雹?/p>

三、媒介融合背景下對(duì)人才的培養(yǎng)和教育改革

媒介融合,不僅造成了媒體間的重組,同時(shí)給媒體人才教育提供了新的課題。

李莉認(rèn)為“根據(jù)美國(guó)的經(jīng)驗(yàn),符合媒介融合發(fā)展要求的新聞人才主要集中在兩個(gè)方面:一是能夠在多媒體集團(tuán)中進(jìn)行整合傳播策劃的高層次管理人才;二是能夠運(yùn)用多種技術(shù)工具的全能型記者、編輯。”⑾她還認(rèn)為“傳統(tǒng)報(bào)業(yè)雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了經(jīng)營(yíng)管理人才、資本運(yùn)作人才和新媒體技術(shù)人才的匱乏,但培養(yǎng)與引進(jìn)復(fù)合型、專業(yè)型人才的力度與速度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到發(fā)展的要求?!雹袟罹暾J(rèn)為“我們?nèi)鄙俚氖蔷哂袘?zhàn)略意識(shí)的媒介管理人才?!雹?/p>

對(duì)人才的需要最終要落實(shí)到教育上來(lái),蔣忠波認(rèn)為媒介融合背景下新聞人才的培養(yǎng)需從三個(gè)方面入手:“緊跟媒介融合趨勢(shì),更新新聞人才培養(yǎng)理念;調(diào)整課程設(shè)置,打破專業(yè)壁壘;優(yōu)化師資隊(duì)伍,整合教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。”⒁同時(shí)還有研究者認(rèn)為“懂新聞、懂技術(shù)、懂管理而且擅長(zhǎng)策劃, 具有整合傳播策劃能力的新聞人才, 不是高校單方面力量能夠培養(yǎng)的,只能與媒介合作, 共同培養(yǎng)?!雹优囵B(yǎng)新一代的“媒體融合”人才成為新聞教育階段性目標(biāo)的重中之重。媒介融合發(fā)展催生新型的人才培養(yǎng)方式,全媒體型復(fù)合新聞人才的培養(yǎng)模式是媒介融合發(fā)展的需要,也是我國(guó)新聞教育儲(chǔ)備高層次人才、提高行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必要舉措。

四、媒介融合背景下的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和盈利模式

在媒介融合的加速推動(dòng)下,傳媒產(chǎn)業(yè)自身不斷融合也加速和其他產(chǎn)業(yè)的融合,其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和盈利模式都有了新的變化。

從自身來(lái)看,“媒介融合對(duì)于媒介產(chǎn)業(yè)最突出的影響,表現(xiàn)在媒介產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變上。在媒介融合的推動(dòng)下,媒介集團(tuán)可以不斷做大做強(qiáng),整個(gè)媒介產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸向知識(shí)集約型、多元化、合理化與高級(jí)化發(fā)展?!雹?/p>

陶喜紅從產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)的角度來(lái)看媒介融合給傳媒產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的聯(lián)動(dòng)反應(yīng),“媒介融合加強(qiáng)了傳媒產(chǎn)業(yè)內(nèi)部不同媒介之間的整合與聯(lián)系,同時(shí)也增加了傳媒產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系。”⒄肖葉飛認(rèn)為,“數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使傳統(tǒng)媒介產(chǎn)業(yè)之間的邊界從清晰變?yōu)槟:? 這些變化將推動(dòng)傳媒、電信、出版、娛樂(lè)、信息、文化等產(chǎn)業(yè)之間相互滲透和融合。”⒅

鄧青、牛靜指出了當(dāng)前我國(guó)傳媒業(yè)在盈利模式上的現(xiàn)狀:“在媒介融合的過(guò)程中,傳媒業(yè)的盈利模式還比較單一,雖然傳統(tǒng)媒體也嘗試過(guò)短信新聞、手機(jī)電視、網(wǎng)絡(luò)雜志、網(wǎng)絡(luò)電視等融合形式,但大多數(shù)形式由于各種原因而未收到理想的效果。媒介融合形成的新產(chǎn)業(yè)鏈以及衍生出的新的盈利產(chǎn)品和服務(wù)還比較少?!雹淄瑫r(shí)也提出“針對(duì)已有的媒介產(chǎn)品,建議實(shí)行收取訂閱包用費(fèi)、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢費(fèi)、廣告征訂等多元的盈利模式。”⒇鄒琳就期刊的盈利模式指出,“融合媒介將使傳統(tǒng)期刊業(yè)更加注重拓展新的盈利模式。我國(guó)傳統(tǒng)期刊業(yè)主要靠發(fā)行和廣告盈利,模式單一。而DAB移動(dòng)多媒體電視、手機(jī)動(dòng)漫、手機(jī)游戲、手機(jī)博客等擁有巨大消費(fèi)群體的融合媒介使盈利渠道越來(lái)越開(kāi)闊?!?21)可見(jiàn),在融媒時(shí)代,任何媒體都不能僅僅靠廣告來(lái)盈利,而是要實(shí)行媒體互動(dòng),探索新的盈利模式。

綜上所述,隨著新媒體的發(fā)展,沖擊了傳統(tǒng)媒體原有的格局,媒體間的融合在社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)下成為必然。2010年我國(guó)學(xué)者從媒體發(fā)展、產(chǎn)業(yè)、盈利、教育等不同視角對(duì)媒介融合進(jìn)行了研究,在梳理現(xiàn)狀的同時(shí),也給未來(lái)的研究和發(fā)展提供了依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

①陶喜紅,《論媒介融合在中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)》,《中國(guó)廣告》,2007(6)

②周志平,《媒介融合:媒體未來(lái)發(fā)展的新趨勢(shì)》,《新聞愛(ài)好者》,2010(8)

③⒀楊娟,《對(duì)我國(guó)媒介融合現(xiàn)狀的人文思考》,《新聞界》,2010(5),2010(10)

④⑥⑦蔣曉麗、石磊,《從媒介融合看報(bào)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》,《新聞大學(xué)》,2010(3)

⑤王亮,《反思媒介融合》,《傳媒觀察》,2010(9)

⑧王伯群,《論媒介融合下電視媒體的產(chǎn)業(yè)化之路》,《重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》,2010(6)

⑨羅茜,《媒介融合視角下的手機(jī)電視發(fā)展研究》,重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文,2010

⑩周山丹,《媒介融合時(shí)代圖書(shū)出版業(yè)的發(fā)展策略》,《編輯之友》,2010(2)

⑾⑿李莉,《媒介融合環(huán)境下中國(guó)報(bào)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》,《今傳媒》,2010(1)

⒁蔣忠波,《媒介融合背景下新聞人才培養(yǎng)模式探析》,《新聞窗》,2010(4)

⒂吳聞鶯,《論媒介融合背景下的新聞傳播教育》,《教育與教學(xué)研究》,2010(11)

⒃⒄陶喜紅,《媒介融合背景下傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型分析》,《當(dāng)代傳播》,2010(4)

⒅肖葉飛,《媒介融合引領(lǐng)傳媒產(chǎn)業(yè)變革》,《中州學(xué)刊》,2010(6)

⒆⒇鄧青、牛靜:《媒介融合背景下傳媒業(yè)的變革和發(fā)展》,《新聞愛(ài)好者》,2010(1)

(21)鄒琳,《淺談媒介融合與我國(guó)期刊的發(fā)展》,《社科縱橫》,2010(9)

第5篇

【關(guān)鍵詞】媒介融合 網(wǎng)絡(luò)媒介 傳統(tǒng)媒介 合作

“媒介融合”的概念,其英文單詞Convergence,根據(jù)《牛津高階英漢雙解詞典》,有兩個(gè)意思[1]:(1)線條、運(yùn)動(dòng)物體會(huì)于一點(diǎn),向一點(diǎn)會(huì)合、聚集;(2)(用于比喻義)兩種事物相似或者相同。

因此,媒介融合就有兩層意思,第一層意思是“會(huì)聚”“結(jié)合”,是將不同的媒介結(jié)合為一個(gè)共同體,是低層次的“融合”;第二層意思才是融合,是將不同的媒介形態(tài)“融合”為一種,是突破媒介形態(tài)的內(nèi)在的統(tǒng)一,是融合發(fā)展的最高階段。事物的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程,那么媒介融合的過(guò)程也應(yīng)該是一個(gè)從低層次融合到高層次融合的過(guò)程。因此,筆者認(rèn)為“媒介融合”是指各個(gè)媒介之間包括內(nèi)容、技術(shù)、所有權(quán)、組織結(jié)構(gòu)、文化等要素的一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)逐漸發(fā)展統(tǒng)一的過(guò)程。正如Andrew Nachison在“融合媒介”的定義中所強(qiáng)調(diào)的:“融合媒介”最值得關(guān)注的并不是集中了各種媒介的操作平臺(tái),而是媒介之間的合作模式[2]。筆者認(rèn)為,這才是“媒介融合”的核心部分,也是當(dāng)前媒介發(fā)展的一個(gè)主要趨勢(shì)。

任何一個(gè)事物或現(xiàn)象的產(chǎn)生都有其必然的因果聯(lián)系,媒介融合也不例外,它的產(chǎn)生,是技術(shù)進(jìn)步、受眾需求、傳媒行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和政府政策等這四個(gè)方面共同作用的結(jié)果。

一、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推動(dòng)

媒介發(fā)展的歷史表明,技術(shù)的力量是媒介變革的根本動(dòng)力。

數(shù)字技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了傳播方式和媒介形態(tài)的革命,使得傳統(tǒng)的媒介邊界走向消解,為媒介內(nèi)容的共享提供了可能。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,則是在實(shí)施這種共享,使得人們?cè)谌魏螘r(shí)間、任何地點(diǎn)可以接收到任何形態(tài)的信息內(nèi)容。如在手機(jī)上看報(bào)紙、看電視、上網(wǎng)。可以說(shuō),數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為媒介間的融合提供了必要的條件,是媒介融合的基礎(chǔ)和前提。

二、受眾需求的召喚

在媒介發(fā)展的進(jìn)程中,受眾的需求是支撐每一個(gè)創(chuàng)新和進(jìn)步的最重要的內(nèi)驅(qū)力量。

融合能滿足受眾對(duì)綜合性的媒體內(nèi)容的需求。網(wǎng)絡(luò)媒體一出現(xiàn)就帶有傳播內(nèi)容多媒體性、信息容量超限性和信息鏈接無(wú)限性的特質(zhì),這些特質(zhì)使人類(lèi)的信息傳播方式產(chǎn)生了革命性的變化,也帶來(lái)了人類(lèi)信息消費(fèi)方式的改變――由傳統(tǒng)媒介的對(duì)信息分割式消費(fèi)向綜合性消費(fèi)模式轉(zhuǎn)變??梢哉f(shuō),受眾對(duì)于不同的媒體內(nèi)容的綜合性需求是隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展而被逐步激發(fā)的。

融合能滿足受眾對(duì)主體性地位的需求。在以傳統(tǒng)媒介為主導(dǎo)的傳播活動(dòng)中,種種的不便使得受眾迫切地需要改變這種不利處境,變被動(dòng)地位為主體地位。受眾對(duì)主體性地位的需求,要求傳播媒介所傳播的內(nèi)容更豐富,接收更自由、無(wú)地域性,具有互動(dòng)功能,這些需求傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介任何一方都很難滿足。網(wǎng)絡(luò)具有多媒體性、傳播范圍無(wú)限性和互動(dòng)性,而傳統(tǒng)媒介擁有巨大的采編隊(duì)伍和大量的信息資源,只有傳統(tǒng)媒介與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)雙贏。

融合能滿足受眾對(duì)個(gè)性化信息的需求。個(gè)性化、多樣化是現(xiàn)代社會(huì)的特征之一,現(xiàn)代受眾已不滿足于信息同質(zhì)化的大眾傳播,而傾向于適合小眾口味的內(nèi)容和個(gè)性化的信息服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)媒介具有易檢索的功能,這樣,只需要將傳統(tǒng)媒介豐富的信息內(nèi)容進(jìn)行整合和分類(lèi)加工,受眾就能在網(wǎng)上輕松地獲得自己想要的信息。傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介只有集中各自的優(yōu)勢(shì),相互融合,對(duì)媒介內(nèi)容加以整合和分類(lèi)加工,再通過(guò)不同渠道傳播到特定的人群,使不同層次、不同興趣愛(ài)好、不同信息需求的受眾都能夠獲得適合自己的傳播內(nèi)容和訊息,這樣才能充分滿足受眾對(duì)個(gè)性化信息的需要。

三、傳媒行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的驅(qū)動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)媒介和傳統(tǒng)媒介作為兩種不同的傳媒,必然存在競(jìng)爭(zhēng)。兩者通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝劣汰,調(diào)整組合,最終將形成新的、適應(yīng)市場(chǎng)需要的經(jīng)營(yíng)模式。

1、傳媒行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)

傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介作為兩大傳媒,他們之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),通過(guò)對(duì)媒介受眾覆蓋率、受眾媒介接觸時(shí)間和媒介經(jīng)營(yíng)收入等幾個(gè)方面的比較,可以了解這兩大媒介的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì):

(1)傳統(tǒng)媒介的受眾覆蓋率高于網(wǎng)絡(luò)媒介。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在傳統(tǒng)媒介中,電視的受眾覆蓋率最高,占96.23%;廣播居其次,達(dá)到95.04%[3];報(bào)紙沒(méi)有專門(mén)的受眾覆蓋率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),但按照一份報(bào)紙的實(shí)際閱讀人數(shù)為3人統(tǒng)計(jì),報(bào)紙媒介的覆蓋率大約在24%上下。網(wǎng)絡(luò)媒介的受眾覆蓋率相對(duì)較低,目前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒介的覆蓋率為16%[4]。

但網(wǎng)絡(luò)媒介是技術(shù)上最領(lǐng)先的媒介,隨著技術(shù)的發(fā)展以及人們對(duì)新媒介的逐漸熟悉,其受眾覆蓋率將會(huì)達(dá)到較高的水平。

(2)網(wǎng)絡(luò)媒介正在擠占傳統(tǒng)媒介的受眾接觸時(shí)間。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),報(bào)紙的受眾日平均接觸時(shí)間為39分鐘[5],電視為176分鐘[6],且呈下降趨勢(shì)。而網(wǎng)民的周平均上網(wǎng)時(shí)間為16.2小時(shí)[7],日平均為2.3小時(shí),即139分鐘,已經(jīng)趨近于電視的日平均收視時(shí)間,而且呈飛速上升形勢(shì)。

――網(wǎng)絡(luò)媒介正在擠占受眾原先接觸傳統(tǒng)媒介的時(shí)間,而且呈不斷上升趨勢(shì),而傳統(tǒng)媒介正在流失受眾接觸的時(shí)間。

(3)網(wǎng)絡(luò)媒介的經(jīng)營(yíng)收入趕超傳統(tǒng)媒介。從2001年開(kāi)始,雖然報(bào)紙、廣播的廣告經(jīng)營(yíng)額總量在不斷增長(zhǎng),但是其廣告經(jīng)營(yíng)額占全國(guó)廣告總經(jīng)營(yíng)額的比重卻變化不大。電視的廣告經(jīng)營(yíng)額占全國(guó)廣告經(jīng)營(yíng)額的比重雖然在不斷增長(zhǎng),但2005年和2006年的增長(zhǎng)率分別為21.87%和21.6%[8],可見(jiàn)電視媒介的廣告經(jīng)營(yíng)額增長(zhǎng)放緩。

而網(wǎng)絡(luò)媒介雖然起步晚,但是它的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)多,且正處于新興階段,發(fā)展?jié)摿薮?,總體呈上升趨勢(shì)。傳統(tǒng)媒介不想繼續(xù)走下坡路,網(wǎng)絡(luò)媒介也想更加快速發(fā)展,那么他們只有合作,才能使雙方受益。

2、傳媒行業(yè)的合作趨勢(shì)

傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介各有優(yōu)劣勢(shì),在競(jìng)爭(zhēng)中合作是他們進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、戰(zhàn)略重組,占據(jù)新世紀(jì)主導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)需要。

(1)傳統(tǒng)媒介渴望與網(wǎng)絡(luò)媒介共舞。1999年1月9日,在美國(guó)舉行的“新聞業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)”專題研討會(huì)上,美國(guó)在線董事長(zhǎng)凱茨說(shuō):“如果你們觀察一下美國(guó)在線,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們沒(méi)有記者和消息來(lái)源。但是,每天從美國(guó)在線獲得他們感興趣新聞的人,比全美國(guó)11家頂尖報(bào)紙的讀者總數(shù)還要多;在黃金時(shí)間,我們的讀者和CNN或MTV的觀眾一樣多?!盵9]

有學(xué)者提出,在網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代,要發(fā)展壯大,傳統(tǒng)媒介必須具備:一流的新聞信息產(chǎn)品;一個(gè)影響面廣、可靠的內(nèi)容系統(tǒng);一個(gè)迅猛增長(zhǎng)的市場(chǎng);與合適的網(wǎng)絡(luò)媒體整合[10]。許多傳統(tǒng)媒介已有品牌、資金和人力優(yōu)勢(shì),但缺失因特網(wǎng)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代的最大挑戰(zhàn)是高成本的傳統(tǒng)媒介產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo),因此,與網(wǎng)絡(luò)媒介整合則是其致勝之道。從現(xiàn)實(shí)層面看,傳統(tǒng)媒介利用自身資源與電信、ISP等有網(wǎng)絡(luò)資源的單位整合,能快速實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和戰(zhàn)略重組,降低成本,聚集足夠的能量抗衡更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

(2)網(wǎng)絡(luò)媒介只有與傳統(tǒng)媒介在競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合,才能實(shí)現(xiàn)雙贏。網(wǎng)絡(luò)媒介雖然具有很多傳統(tǒng)媒介無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),但仍然有自己的缺陷。首先,正茁壯成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)媒介在不能自己采制新聞的情況下,需要汲取傳統(tǒng)媒介的內(nèi)容、人力資源等養(yǎng)分。原創(chuàng)內(nèi)容在任何時(shí)候都是媒介的命根,網(wǎng)絡(luò)事業(yè)飛速發(fā)展,卻并不擁有能吸引大量眼球的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)媒介從誕生起,就從傳統(tǒng)媒介獲得新聞源。其次,傳統(tǒng)媒介長(zhǎng)期形成的政治屬性和政策優(yōu)勢(shì)、機(jī)構(gòu)組織等方面的固有優(yōu)勢(shì)都是令網(wǎng)絡(luò)媒介望塵莫及的,而這些因素對(duì)一個(gè)新聞媒介來(lái)說(shuō),是占主導(dǎo)地位的。因

此,一日千里的網(wǎng)絡(luò)媒介看到傳統(tǒng)媒介的優(yōu)勢(shì)和不可替代性,與傳統(tǒng)媒介的整合成為一種理想的選擇。

四、政策法規(guī)的支持

很多國(guó)家逐漸意識(shí)到分割管理對(duì)傳媒發(fā)展的阻礙,便紛紛調(diào)整政策思路,開(kāi)始為媒體松綁。

1、國(guó)際政策環(huán)境的變化

自上世紀(jì)80年代后,美國(guó)政府與聯(lián)邦通信委員會(huì)先后制定了許多解除電信媒體管制的政策和法規(guī)。如1996年頒布的《電信法》,它放寬了對(duì)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)所有制的限定,并打破對(duì)媒介種類(lèi)的限制和隔絕,允許電話公司參與有線電視市場(chǎng)的節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)。1998年1月1日,在新的電信傳播法案獲得通過(guò)后,引發(fā)出一場(chǎng)電訊、電子、媒體和文化企業(yè)的跨國(guó)、跨行業(yè)交叉兼并和產(chǎn)業(yè)重組浪潮,電訊拍電影、芯片放衛(wèi)星、微機(jī)打電話、軟件播新聞,業(yè)務(wù)的不斷交叉,使美國(guó)的電訊、電視、微機(jī)、軟件、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星服務(wù)和媒體企業(yè)廝殺混戰(zhàn)成一團(tuán)。2003年9月,美國(guó)又制訂了新的有關(guān)放寬廣播電臺(tái)經(jīng)營(yíng)的法令,如放寬一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的電臺(tái)戶數(shù)規(guī)模從占全國(guó)戶數(shù)的35%放寬到45%等等[11]。

歐盟于1997年《邁向信息社會(huì)之路》,規(guī)定不同的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都能一同傳送電話信息、電視信息和電腦信息和數(shù)據(jù),認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)融合不僅是不同技術(shù)的融合,而且是不同業(yè)務(wù)(包括電信、電視、廣播和電腦圖像及文本數(shù)據(jù)業(yè)務(wù),以及交互型多媒體業(yè)務(wù))的融合,這種融合可以讓用戶通過(guò)地面廣播網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)、電纜網(wǎng)和寬帶電話線(如ADSL)享用各種寬帶數(shù)字業(yè)務(wù)。

2004年4月,韓國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了新修訂的《廣播法》,允許進(jìn)行衛(wèi)星數(shù)字多媒體廣播,電信公司韓國(guó)SK電訊通過(guò)開(kāi)展衛(wèi)星DMB業(yè)務(wù)進(jìn)入廣播領(lǐng)域。

2、國(guó)內(nèi)政策的松動(dòng)

受到國(guó)際政策環(huán)境的影響,媒介領(lǐng)域的融合化和全球化大潮也波及到中國(guó),對(duì)中國(guó)廣電媒介、電信及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)都產(chǎn)生了重要的影響。

我國(guó)在1998年曾提出過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、電視網(wǎng)合為一體的設(shè)想,但后來(lái)因中國(guó)電信拆分,導(dǎo)致該設(shè)想無(wú)疾而終。不過(guò),三網(wǎng)融合始終是人們熱議的話題,并被認(rèn)為是行業(yè)不可阻擋的趨勢(shì)。十六屆五中全會(huì)公布的“十一五規(guī)劃”中明確提出,加強(qiáng)寬帶通信網(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)和下一代互聯(lián)網(wǎng)等信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進(jìn)“三網(wǎng)融合”。這在宏觀政策層面點(diǎn)燃了新的希望火花。

目前看來(lái),三網(wǎng)融合從技術(shù)上來(lái)講不存在障礙,從現(xiàn)實(shí)必要性上來(lái)講也不存在爭(zhēng)議,在以IPTV和手機(jī)電視為代表的融合類(lèi)業(yè)務(wù)的推動(dòng)下,我國(guó)的三網(wǎng)融合在2006年取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,行業(yè)之間建立了適當(dāng)?shù)暮献髂J?,并得到了市?chǎng)的認(rèn)可。

從上世紀(jì)90年代的報(bào)刊雜志與網(wǎng)絡(luò)的融合,到如今的電視、網(wǎng)絡(luò)和電話三個(gè)產(chǎn)業(yè)的融合,媒介融合正在從理論向?qū)嵺`跨越,并成為當(dāng)今媒介發(fā)展的主流趨勢(shì)和重要表現(xiàn)。雖然“融合媒介”在包括美國(guó)在內(nèi)的所有國(guó)家目前都還處于初始階段,但今天媒介的融合趨勢(shì),其深度和廣度超過(guò)了歷史上的任何一個(gè)時(shí)期。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,媒介融合的洪流是無(wú)法阻擋的,不止于內(nèi)容的融合,更應(yīng)是從媒介形態(tài)、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、功能、乃至傳播方式的融合。隨著科技的發(fā)展,以后也許會(huì)出現(xiàn)更加奇特,功能更加全面的新型媒介,但是他們始終是由媒介融合發(fā)展而來(lái),傳承著各種媒介的優(yōu)勢(shì),同時(shí)又會(huì)具有某些新的特征?!?/p>

參考文獻(xiàn)

[1]《牛津高階英漢雙解詞典》,牛津大學(xué)出版社,第四版

[2]陳浩文.再論“媒介融合”。

[10]崔保國(guó),李希光.新媒體老媒體:誰(shuí)主沉浮[J].新聞傳播,2005-5

第6篇

【關(guān)鍵詞】媒介 媒介融合 新聞工作者

一、媒介融合的概念和基本概況

“媒介融合”( Media Convergence)這一概念的最早提出者是美國(guó)馬薩諸塞州理工大學(xué)的浦爾教授?!懊浇槿诤稀钡谋疽馐侵父鞣N不同媒介都呈現(xiàn)出多功能一體化的趨勢(shì),對(duì)于這種媒介融合的理解更多地集中于將傳統(tǒng)的電視、報(bào)刊等媒介融合到一起,形成一個(gè)統(tǒng)一體共同發(fā)揮作用。

然而,隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的出世和數(shù)字技術(shù)的日新月異,媒介作為人體的延伸已從以往單純的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的擴(kuò)大重新整合到現(xiàn)在的全感官延伸,媒介融合的“全媒體”時(shí)代到來(lái),由它所引發(fā)的許多媒介生產(chǎn)方式的變化也已出現(xiàn)。我國(guó)媒體也在媒介融合方面進(jìn)行了一些初步探索和淺層次的嘗試,主要是報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)之間的融合,廣播、電視與網(wǎng)絡(luò)之間的融合等。目前較普遍的現(xiàn)象是傳統(tǒng)媒體在內(nèi)部建立相關(guān)的電子版媒體版塊。

隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,媒介融合已在全球范圍內(nèi)開(kāi)展,我國(guó)不例外。在這種趨勢(shì)下,如何才能成為一名合格的新聞工作者呢?這是本文主要思考的問(wèn)題,在這之前首先了解一下媒介融合的影響因素和效果。

二、科技進(jìn)步和需求的市場(chǎng)化滿足是媒介融合的推動(dòng)力

媒介融合是順應(yīng)媒介發(fā)展的需求所產(chǎn)生的,它是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生重要的影響。

1、科技進(jìn)步增加了媒體與受眾間的互動(dòng)、溝通,各媒體間及媒體與受眾之間的界限不清晰

(1)科學(xué)通信技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等的發(fā)展和進(jìn)步是媒介融合的技術(shù)基礎(chǔ),它使得媒介融合成為可能,將不同媒介由分散狀態(tài)整合為一體狀態(tài)。技術(shù)的不斷研發(fā)和更新使得媒介終端的功能更加豐富和強(qiáng)大,能夠多角度地相互滲透和交叉融合。電信、廣播電視、各類(lèi)出版及互聯(lián)網(wǎng)等原本各自分立的信息傳輸渠道正在逐漸地走向一體,信息接收終端也相應(yīng)地改革和升級(jí)了部分功能,實(shí)現(xiàn)功能和形式的統(tǒng)一。由此,各媒介在技術(shù)、市場(chǎng)領(lǐng)域和業(yè)務(wù)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)多角度相互滲透、融合與交叉,各類(lèi)傳統(tǒng)意義上的媒介界限正在漸漸地消失。

(2)技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了新聞傳播主體的變化。新媒介技術(shù)的發(fā)展為廣大受眾提供了制作、傳播和分享各類(lèi)信息的平臺(tái),受眾們改變了以往被動(dòng)地接收各類(lèi)信息的角色,轉(zhuǎn)向?yàn)榉e極主動(dòng)的信息者,掌握了主動(dòng)權(quán),突破了以往受眾與信息制作、傳播者間的界限。較為明顯的表現(xiàn)就是“公民新聞”的出現(xiàn)和發(fā)展,“公民新聞”是由“公民記者”將自己發(fā)現(xiàn)、采集的新聞第一時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向外,在這個(gè)過(guò)程中“公民記者”往往身處事件第一現(xiàn)場(chǎng),也有可能較真實(shí)地感受和參與事件的發(fā)生、發(fā)展。又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有迅速和相對(duì)自由等特點(diǎn),因此由“公民記者”做的“公民新聞”能在第一時(shí)間,這在各類(lèi)突發(fā)事件的報(bào)道中占有突出優(yōu)勢(shì),進(jìn)而已形成一種強(qiáng)大的趨勢(shì),具有重大意義和影響。這種“公民新聞”的出現(xiàn)使得原本只由專業(yè)記者制作、報(bào)道新聞的傳統(tǒng)方式得到改變,現(xiàn)已成為專業(yè)記者與“公民記者”并存共同實(shí)現(xiàn)媒介信息傳遞的狀態(tài)。

2、對(duì)不同需求的滿足促使媒介融合的形成

隨著社會(huì)和媒介事業(yè)的發(fā)展,整個(gè)媒介的傳播環(huán)境已發(fā)生變化。以往媒介信息服務(wù)對(duì)象的位置角色是受眾,他們更多的只是被動(dòng)地接收各類(lèi)信息,從而形成了受眾時(shí)代的媒介環(huán)境特點(diǎn),即大眾傳媒以點(diǎn)對(duì)面的方式傳播各類(lèi)信息,這些信息的選擇和把關(guān)都是由媒介完成,容易給廣大受眾形成一個(gè)符合大眾媒介需要的“擬態(tài)環(huán)境”,在這種條件下,媒介傳播的信息量少、種類(lèi)單一,信息分享也多是免費(fèi)的,媒介的收入主要靠廣告,因此,各媒介十分看重收視率、收聽(tīng)率或覆蓋率等;到了現(xiàn)今的用戶時(shí)代,則有不同的媒介傳播環(huán)境特點(diǎn),即大眾媒介根據(jù)消費(fèi)對(duì)象的不同需求,選擇和制作不同的資訊信息內(nèi)容和方式等,以滿足不同消費(fèi)者的愿望,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的服務(wù)。當(dāng)然這種有針對(duì)性的小眾服務(wù)多數(shù)是收費(fèi)的,在這種條件下就要求與媒介有關(guān)的各環(huán)節(jié)運(yùn)營(yíng)商充分重視消費(fèi)者的個(gè)人需求,通過(guò)多種手段和方式、利用多種有效技術(shù)和資源組合有針對(duì)性地制作和分享不同信息資源。

三、新媒介融合背景下如何做一名合格的新聞人

不同的傳統(tǒng)媒介的信息傳遞載體和方式是不同的,如報(bào)紙主要使用文字和圖片,電視主要使用視頻,而廣播主要使用聲音等。就這些形式來(lái)看,各媒介的信息傳遞方式較固定,也較單一,整個(gè)信息的生產(chǎn)過(guò)程都是相對(duì)獨(dú)立的。隨著媒介融合的產(chǎn)生出現(xiàn)了很多的融合新聞,這就要求整個(gè)采編隊(duì)伍跨媒介合作,運(yùn)用多種技術(shù)手段和方式重新組合信息資源,打破原來(lái)的生產(chǎn)流程和格局,建立新的生產(chǎn)方式和產(chǎn)品,這些都對(duì)新環(huán)境下的新聞工作者提出了更多更高的要求,那么如何在這樣一個(gè)媒介融合的大環(huán)境下做一名合格的新聞工作者呢,我們可以從以下幾個(gè)方面考慮:

1、在思想意識(shí)方面堅(jiān)守新聞職業(yè)道德

思想意識(shí)能指導(dǎo)一個(gè)人的行為和方向。對(duì)新聞工作者來(lái)說(shuō),不僅要有過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng),還要有優(yōu)良的道德素養(yǎng),尤其是在媒介融合的新環(huán)境下,媒介信息的表達(dá)方式多樣化、傳播途徑立體化,信息內(nèi)容商業(yè)化和市場(chǎng)化趨勢(shì)越來(lái)越明顯,這就要求新聞工作者更要遵守職業(yè)道德。避免利用媒介便利牟取私利或進(jìn)行權(quán)利尋租、避免惡意炒作新聞、避免報(bào)道范圍出界甚至制造“假新聞”、“有償新聞”等。

第7篇

[關(guān)鍵詞]媒介融合 媒介品牌建設(shè) 趨勢(shì)

“品牌意識(shí)已經(jīng)在越來(lái)越多的媒體人頭腦中凸顯并扎根。這既是時(shí)代對(duì)新聞媒體的要求,也是傳播學(xué)理論在新的實(shí)踐中的深化?!比缃瘢ヂ?lián)網(wǎng)等新技術(shù)的快速發(fā)展,大大加快了傳媒業(yè)的融合速度,中國(guó)媒體應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)遇,發(fā)展中國(guó)本土媒介品牌,加速我國(guó)由媒介大國(guó)向媒介強(qiáng)國(guó)的過(guò)渡。

一、我國(guó)媒介品牌現(xiàn)狀

1.報(bào)網(wǎng)合并下的媒介品牌。

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),報(bào)紙市場(chǎng)曾被不斷掠奪。但通過(guò)集中和融合,報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)可以利用各自不同的特性很好地結(jié)合在一起,在新聞傳播上化競(jìng)爭(zhēng)為合作,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

近兩年出現(xiàn)的商業(yè)網(wǎng)站涉水傳統(tǒng)媒體,就是一種新的合作模式。如《淘寶天下》就是在浙報(bào)集團(tuán)與淘寶網(wǎng)的合作下創(chuàng)辦的,“獨(dú)到的內(nèi)容與定位,獨(dú)有的互動(dòng)性”,使其發(fā)行量、影響力快速增長(zhǎng),成為報(bào)網(wǎng)合并下的成功案例。就如《淘寶天下》的付所言:“互聯(lián)網(wǎng)不是新媒體,傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)的有效結(jié)合,才能產(chǎn)生真正的新媒體。”

2.臺(tái)網(wǎng)合并下的媒介品牌。

遭遇網(wǎng)絡(luò)的巨大沖擊后,電視媒體的受眾市場(chǎng)出現(xiàn)一定程度的萎縮,眾多電視臺(tái)開(kāi)始主動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)合作,有的已在行業(yè)中產(chǎn)生了較大影響力,如鳳凰網(wǎng)、金鷹網(wǎng)等。以新聞資訊為立網(wǎng)之本的鳳凰網(wǎng),已被譽(yù)為國(guó)內(nèi)新聞門(mén)戶類(lèi)第一網(wǎng)站,而立足娛樂(lè)的金鷹網(wǎng)也成為全國(guó)娛樂(lè)電視臺(tái)網(wǎng)站的領(lǐng)軍者。

江蘇衛(wèi)視在這方面也做得很不錯(cuò),其熱播節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》結(jié)合了傳統(tǒng)媒體和新興媒體的優(yōu)勢(shì),做到線上線下充分互動(dòng),無(wú)論是電視平臺(tái)、官方網(wǎng)站,還是專業(yè)相親網(wǎng)站百合網(wǎng)、世紀(jì)佳緣等,都成為受眾矚目的焦點(diǎn),吸引了眾多廣告主的目光。

3.新型媒介品牌。

手機(jī)媒體被公認(rèn)為繼報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)之后的“第五媒體”,它集四大媒體優(yōu)勢(shì)于一身,帶來(lái)了視聽(tīng)方式和傳播模式的革命。手機(jī)和報(bào)紙融合,誕生了手機(jī)報(bào),提高了報(bào)紙的競(jìng)爭(zhēng)力、品牌力;手機(jī)和電視融合,打造出新型手機(jī)電視,開(kāi)創(chuàng)流媒體形式;手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)融合,更是引發(fā)了媒介領(lǐng)域的“地動(dòng)山搖”。2009年登陸中國(guó)的微博客把手機(jī)用戶通過(guò)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)連在一起,讓每個(gè)用戶通過(guò)手機(jī)最新消息。微博從誕生之初就同手機(jī)應(yīng)用密不可分。與手機(jī)無(wú)縫結(jié)合是微博的主要賣(mài)點(diǎn)。手機(jī)和微博的融合,誕生了新浪微博、騰訊微博等媒介品牌衍生產(chǎn)品。

另一個(gè)重要的新媒介平臺(tái)就是互聯(lián)網(wǎng)。綜合門(mén)戶網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站等對(duì)傳統(tǒng)媒介產(chǎn)生巨大沖擊,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論新格局的重要組成部分。龐大的網(wǎng)民規(guī)模直接催生了一批耳熟能詳?shù)幕ヂ?lián)網(wǎng)媒介品牌,如新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊等,在中國(guó)傳媒界具有較高的品牌辨識(shí)度和知名度。

二、媒介品牌建設(shè)制約因素

1.受制于媒介管理。

由于受各自運(yùn)用手段的限制,報(bào)紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒介已經(jīng)發(fā)展為相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)鏈條,各媒介之間的聯(lián)系不多,資源得不到充分整合利用,造成了資源浪費(fèi)或是相互之間內(nèi)容雷同、了無(wú)新意。同時(shí),長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)媒介內(nèi)部機(jī)構(gòu)堆疊架立,人員臃腫,辦事效率不高,嚴(yán)重影響了媒介品牌的競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展。媒介融合要突破各自產(chǎn)業(yè)限制,從媒介形式操作層面到產(chǎn)權(quán)層面都互通互聯(lián)。

2.遭遇媒介技術(shù)限制。

技術(shù)是媒介品牌塑造的物質(zhì)基礎(chǔ)。雖然技術(shù)最新發(fā)展表明,媒介融合的技術(shù)障礙已被攻破,但中國(guó)媒體融合仍受制于技術(shù)發(fā)展,這種情況在傳播手段融合和媒介形態(tài)融合方面更為明顯。比如“網(wǎng)絡(luò)傳輸中帶寬速率低,在涉及聲音及影像傳輸時(shí)會(huì)出現(xiàn)秒差、停格、斷訊等接收不良的效果,視頻信號(hào)解析度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到電視的播出水平”。而且受手機(jī)功能和流量以及信號(hào)的制約,網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)在融合過(guò)程中的表現(xiàn)不盡如人意。

3.缺乏專業(yè)人才。

對(duì)于我國(guó)媒介品牌建設(shè)來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期存在的一個(gè)問(wèn)題就是專業(yè)化問(wèn)題。人才是媒介組織的核心資源,是媒介競(jìng)爭(zhēng)力的核心所在,也是媒介品牌建設(shè)的重要因素之一。媒介專業(yè)化意味著要掌握全能業(yè)務(wù)人員,這就對(duì)電視臺(tái)、網(wǎng)站在高技術(shù)人才的儲(chǔ)備提出了要求。這類(lèi)人才要具備多項(xiàng)業(yè)務(wù)操作能力,如文字、圖片、視頻等。它具有機(jī)動(dòng)靈活、減低媒介運(yùn)作成本、提升媒介的核心競(jìng)爭(zhēng)力的作用。

4.受制于政策壁壘。

與西方不同,我國(guó)的傳媒市場(chǎng)是一個(gè)高度壟斷的行政指令性市場(chǎng),品牌尤其是大品牌的建立都需要政府的政策支持。中國(guó)媒體的等級(jí)劃分,也使其相互競(jìng)爭(zhēng)處于一個(gè)非公平公正的平臺(tái)上,久而久之產(chǎn)生一種“大報(bào)庸俗化,小報(bào)低俗化”的特殊現(xiàn)象,直接影響了我國(guó)媒介品牌形象的塑造。這也是媒介品牌缺乏的主要原因。而且,我國(guó)媒體互相之間壁壘重重,大大增加了媒介融合的難度,“三網(wǎng)融合”即是如此。電信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)各自形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈,產(chǎn)業(yè)壁壘難以打破,加之部門(mén)之間利益糾葛,三網(wǎng)融合之路任重而道遠(yuǎn)。

2011年是媒介融合的關(guān)鍵一年,各種新興媒介形態(tài)涌現(xiàn),三網(wǎng)融合迫在眉睫。2012年,隨著我國(guó)綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng),國(guó)際化的媒介品牌建設(shè)仍然是未來(lái)媒介發(fā)展的重要任務(wù)之一。

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,媒介品牌的建設(shè)不是一蹴而就的事情,品牌的塑造是一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)。目前,我國(guó)媒介融合過(guò)程中還存在許多阻礙因素,但我們相信,媒介融合是趨勢(shì),媒介品牌是必須,在媒介發(fā)展過(guò)程中,我們只有順應(yīng)這一趨勢(shì),才能夠不斷進(jìn)步。

參考文獻(xiàn):

[1]蔡雯:《試論媒介融合趨勢(shì)下的新聞創(chuàng)新》,《今傳媒》2008年第11期

[2]桑翔:《中國(guó)媒介融合的現(xiàn)狀、模式和趨勢(shì)研究》,華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文

第8篇

[關(guān)鍵詞] 影視教育;教學(xué)模式;拓展融合

doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2012.13.034

影視教育是20世紀(jì)90年代后半期迅猛發(fā)展起來(lái)的新興專業(yè),它的昌盛和時(shí)展、文化潮流與社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步都有不可分割的關(guān)系。在整個(gè)二十世紀(jì)中,影視藝術(shù)以其視聽(tīng)綜合、時(shí)空綜合、藝術(shù)與技術(shù)綜合的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)而引人矚目,被譽(yù)為最年輕最富于潛力的新興藝術(shù)。隨著時(shí)代的發(fā)展,當(dāng)今的大眾傳播媒介呈現(xiàn)出媒介融合的趨勢(shì),報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)所依賴的技術(shù)越來(lái)越趨同,數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高度發(fā)達(dá)為媒介融合提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),各種信息在同一個(gè)平臺(tái)上得到了整合,不同形式的媒介彼此之間的互換性與互聯(lián)性得到了加強(qiáng),媒介一體化的趨勢(shì)日趨明顯。隨著新技術(shù)和新觀念的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)這方面的影視人才的需求日益迫切,可是當(dāng)前的影視教育相對(duì)滯后,因此需要適應(yīng)媒介融合的趨勢(shì)變化,培養(yǎng)出具有媒介融合思維與意識(shí)及融媒創(chuàng)新能力的影視專業(yè)人才,在這樣的背景下,新的教育模式將是媒介化取代傳統(tǒng)教育的嶄新時(shí)期,教育的傳統(tǒng)受教對(duì)象和習(xí)慣的耳提面命的經(jīng)驗(yàn),將被新一代人和新的模式逐漸取代,新的教育秩序已經(jīng)醞釀并正在形成。影視教育就是在這一背景下呈現(xiàn)出高速發(fā)展的勢(shì)頭同時(shí)也面臨著新的變革。

一、媒介融合的趨勢(shì)與影視教育的現(xiàn)狀

1.我國(guó)當(dāng)前影視教育的現(xiàn)狀

隨著以影視傳媒為主導(dǎo)的大眾傳媒的日益興起和繁盛,影視教育也日益興起,甚至呈現(xiàn)遍地開(kāi)花的局面,使傳統(tǒng)處于邊緣位置的影視教育日益成為“顯學(xué)”,各個(gè)高校紛紛設(shè)立影視專業(yè)或與之相關(guān)的傳媒專業(yè)。在非影視專業(yè)院?;?qū)W科,也紛紛開(kāi)設(shè)影視課程,使之成為藝術(shù)教育的重要部分。

首先,很多高校設(shè)跨專業(yè)影視藝術(shù)選修課程。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),包括500多所普通高校開(kāi)設(shè)過(guò)有1門(mén)以上的影視課程,多數(shù)為《電影鑒賞》、《電影評(píng)論》、《電影分析》、《名片欣賞》等。其次,在非影視專業(yè)設(shè)立影視方向。最早在一些綜合性大學(xué)的中文專業(yè)、電教專業(yè)等設(shè)立關(guān)于影視的專業(yè)方向,招收本科學(xué)生,后來(lái)逐漸在重要高校、師范院校、以至理工農(nóng)醫(yī)院校都有涉足寬泛影視方向的專業(yè)或方向。再次,影視藝術(shù)專業(yè)的建立。上世紀(jì)90年代初的北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)在綜合大學(xué)中最早建立專業(yè),及至新世紀(jì)以來(lái),包括影視藝術(shù)教育、更為寬泛的廣告、傳播專業(yè)等蓬勃發(fā)展。第四,設(shè)立影視專業(yè)學(xué)院或系所。包括專業(yè)藝術(shù)院校設(shè)立影視熱門(mén)學(xué)院,如北京電影學(xué)院開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)學(xué)院,北京廣播學(xué)院開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)學(xué)院和相關(guān)電影藝術(shù)學(xué)院等。第五,影視教育層次提高。在一些重點(diǎn)大學(xué)和主要藝術(shù)專業(yè)院校申報(bào)了電影學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)以及新聞學(xué)碩士點(diǎn)。影視及相關(guān)學(xué)科層次在逐步提高,社會(huì)現(xiàn)實(shí)證明影視、傳播教育已經(jīng)進(jìn)入高速發(fā)展的重要階段。

2.當(dāng)前的人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的矛盾

這里所指的影視人才主要指影視編導(dǎo)創(chuàng)作人才、播音主持人才、影視技術(shù)人才和影視媒體經(jīng)營(yíng)管理人才。目前我國(guó)有500多所院校為影視行業(yè)輸送著各種專業(yè)人才,從電影電視的采編播攝錄剪,到影視動(dòng)漫的制作合成,電視節(jié)目的創(chuàng)意策劃主持,以及影視工程技術(shù)的人才培養(yǎng),這些人才或者由專門(mén)特定的專業(yè)培養(yǎng)專門(mén)化的人才,或者由綜合性的院校依托綜合性的學(xué)科優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)出“寬口徑”的素質(zhì)教育人才,或者是理論與實(shí)踐結(jié)合的理念指導(dǎo)下培養(yǎng)出的一專多能的復(fù)合型人才。但是從總體上來(lái)說(shuō),目前的影視人才培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足當(dāng)前媒介融合時(shí)代對(duì)人才的需求,當(dāng)前的人才培養(yǎng)還不能滿足網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時(shí)代對(duì)人才的素質(zhì)要求。在媒介融合的背景下,影視行業(yè)對(duì)影視人才的培養(yǎng)提出了更高的要求,僅具有單一藝術(shù)素養(yǎng)與技能的人才已不能適應(yīng)媒介融合入發(fā)展的趨勢(shì)。當(dāng)前社會(huì)需要的是媒介融合形態(tài)下既懂藝術(shù)又懂技術(shù),既懂影視的采編導(dǎo)播,又懂媒介的經(jīng)營(yíng)與管理的復(fù)合型人才。

二、媒介融合時(shí)代對(duì)影視教學(xué)模式的探索

影視教育日益繁盛,但是影視教育的教學(xué)方法相對(duì)更多是沿襲傳統(tǒng)的講授加觀片的教學(xué)模式,影視藝術(shù)作為日新月異不斷變化的藝術(shù)形式,媒介融合時(shí)代的影視教育理也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)媒介發(fā)展的需要,運(yùn)用新的的教學(xué)模式和方法,進(jìn)一步突出、強(qiáng)化影視教育的教學(xué)效果,要緊跟社會(huì)對(duì)影視人才需求發(fā)展的步伐,應(yīng)著重從以下方面著手:

1.適應(yīng)思維方式轉(zhuǎn)變,更新影視教育觀念

第9篇

媒介融合藍(lán)圖勾勒與媒介融合多元化

美國(guó)麻省理工學(xué)院(MIT)的媒體實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人尼古拉斯?尼葛洛龐蒂在《媒體實(shí)驗(yàn)室:在麻省理工學(xué)院創(chuàng)造未來(lái)》一書(shū)中描繪了“媒介融合”的藍(lán)圖。尼葛洛龐蒂用三個(gè)圓圈來(lái)描述計(jì)算機(jī)、印刷和廣播三者的技術(shù)邊界,認(rèn)為三個(gè)圓圈的交叉處將成為成長(zhǎng)最快、創(chuàng)新最多的領(lǐng)域,并且這三個(gè)圓圈呈現(xiàn)出疊加和重合的發(fā)展趨勢(shì)。他認(rèn)為媒介融合是在計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)二者融合的基礎(chǔ)上用一種終端和網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳輸數(shù)字形態(tài)的信息,由此帶來(lái)不同媒體之間的互換性和互聯(lián)性。尼葛洛龐蒂在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尚未普適化的情況下以預(yù)言的方式對(duì)媒介融合提出自己的設(shè)想,但對(duì)媒介融合的內(nèi)涵與外延并沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的論證,對(duì)媒介融合的層次和多元化沒(méi)有涉及。

20世紀(jì)90年代以來(lái),數(shù)字化技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,使以其為技術(shù)支撐的諸多行業(yè)之間的邊界正在由清晰走向模糊。正是這一重大變化推進(jìn)了信息、電信、文化、娛樂(lè)、傳媒、出版、金融、證券等眾多行業(yè)之間的相互滲透和融合,在全球形成了大規(guī)模并購(gòu)、重組的浪潮,多元化成為大公司的發(fā)展戰(zhàn)略。與此同時(shí),資源配置、整合方式也發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化,許多新的業(yè)態(tài)應(yīng)運(yùn)而生,形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),并直接改變了傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),以順應(yīng)行業(yè)邊界模糊的發(fā)展趨勢(shì)。

1994年,《紐約財(cái)報(bào)》報(bào)道美國(guó)在線與《圣荷水星報(bào)》聯(lián)合推出《水星中心新聞》的電子服務(wù)時(shí),使用了“一次傳媒聚合”的標(biāo)題。同年,美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院舉辦了世界上第一次關(guān)于產(chǎn)業(yè)融合的學(xué)術(shù)論壇,即“沖突的世界:計(jì)算機(jī)、電信以及消費(fèi)電子學(xué)”。參加者除了學(xué)術(shù)界以外,還包括康柏、英特爾等著名計(jì)算機(jī)整機(jī)或芯片生產(chǎn)公司以及軟件、消費(fèi)電子產(chǎn)品和信息服務(wù)等相關(guān)行業(yè)的人員。這標(biāo)志著媒介融合已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的一個(gè)具有影響力的話題。

1996年,美國(guó)聯(lián)邦政府制定了《1996年電信法》。該法案將電信和媒體統(tǒng)一立法管理,引發(fā)出一場(chǎng)電信、電子、媒體和文化企業(yè)的交叉兼并和產(chǎn)業(yè)重組。

1997年6月在加州伯克萊分校召開(kāi)了題為“在數(shù)字技術(shù)與管制范式之間搭橋”的學(xué)術(shù)研討會(huì),在會(huì)上對(duì)產(chǎn)業(yè)融合與相關(guān)的管制政策進(jìn)行了討論。這次會(huì)議的召開(kāi),標(biāo)志著媒介融合作為一種社會(huì)現(xiàn)象得到了政府部門(mén)的關(guān)注。

1997年,歐洲委員會(huì)推出的綠皮書(shū)認(rèn)為,產(chǎn)業(yè)融合是指“產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟與合并、技術(shù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和市場(chǎng)等三個(gè)角度的重合”,并把媒介產(chǎn)業(yè)融合視為新條件下促進(jìn)就業(yè)與增長(zhǎng)的一個(gè)強(qiáng)有力的發(fā)動(dòng)機(jī),這無(wú)疑將媒介產(chǎn)業(yè)融合擴(kuò)展至整個(gè)信息市場(chǎng),乃至催化今后世界經(jīng)濟(jì)的綜合。

1997年,美國(guó)學(xué)者Greenstein和Khanna從產(chǎn)業(yè)變動(dòng)的角度,針對(duì)計(jì)算機(jī)、通信和廣播電視業(yè)的融合,提出媒介產(chǎn)業(yè)融合是為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)而發(fā)生的產(chǎn)業(yè)邊界的收縮或消失。

1998年,奧諾和奧基對(duì)媒介融合構(gòu)建了一個(gè)理論分析框架,以此揭示電信、廣播等媒體信息服務(wù)融合的過(guò)程。他們指出,從專用平臺(tái)到非專用平臺(tái)的轉(zhuǎn)換以及從低帶寬要求到高帶寬要求的轉(zhuǎn)換,基本上反映了媒介產(chǎn)業(yè)融合的方向。

2000年,Raghuram指出,產(chǎn)業(yè)融合從根本上是指數(shù)字技術(shù)允許傳統(tǒng)的和新的通訊服務(wù)(無(wú)論是聲音、數(shù)據(jù)或圖片)通過(guò)許多不同的網(wǎng)絡(luò)共同傳送的現(xiàn)象。同年,《澳大利亞產(chǎn)業(yè)融合評(píng)論》則指出,融合就是因數(shù)字化驅(qū)動(dòng)的服務(wù)部門(mén)結(jié)構(gòu)調(diào)整,這個(gè)調(diào)整的實(shí)質(zhì)是兩種服務(wù)傳遞的結(jié)構(gòu)模式的轉(zhuǎn)換,傳統(tǒng)模式是由模擬和物理技術(shù)主宰的、以大規(guī)模生產(chǎn)為特色的、以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為重點(diǎn)的、以水平和垂直聯(lián)結(jié)為整體結(jié)構(gòu);新的服務(wù)傳遞模式使用數(shù)字編程網(wǎng)絡(luò),以促進(jìn)實(shí)現(xiàn)以客戶需求為中心、對(duì)國(guó)際市場(chǎng)關(guān)注、在用戶看到的服務(wù)和潛在的傳送平臺(tái)之間的垂直分布。

2000年,托馬斯?鮑德溫、史蒂文森?麥克沃依、查爾斯?斯坦菲爾德等三位學(xué)者在其合著《大匯流――整合媒介信息與傳播》中提出:以前電信業(yè)、有線電視業(yè)、廣播業(yè)和計(jì)算機(jī)業(yè)各自為政,現(xiàn)在在寬帶技術(shù)和政策的指引下匯流到一起,產(chǎn)生了“整合寬帶系統(tǒng)”。因此,媒介融合有了更好的技術(shù)支持,并將在更寬泛的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行。

媒介融合與產(chǎn)業(yè)革命的序曲

2000年1月10日,世界上最大的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)公司美國(guó)在線和世界上最大的傳媒公司時(shí)代華納宣布合并。合并后的美國(guó)在線――時(shí)代華納公司成為融媒體、娛樂(lè)和通訊為一體的世界巨頭,公司市值為3500億美元,年銷(xiāo)售額為300億美元,交易額達(dá)1840億美元。這個(gè)“天作之合”代表著傳統(tǒng)媒體產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的融合,同時(shí)也成為國(guó)際媒介產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的標(biāo)志性事件,并拉開(kāi)了媒介產(chǎn)業(yè)融合與產(chǎn)業(yè)革命的序曲,這場(chǎng)革命將是全方位、跨行業(yè)、深層次、超國(guó)界的。

2001年,日本學(xué)者植草益在對(duì)信息通訊業(yè)的產(chǎn)業(yè)融合進(jìn)行研究以后,從動(dòng)因的角度,把媒介產(chǎn)業(yè)融合定義為通過(guò)技術(shù)革新和放寬限制來(lái)降低行業(yè)間壁壘、加強(qiáng)各行業(yè)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)合作關(guān)系,并認(rèn)為媒介產(chǎn)業(yè)融合不僅出現(xiàn)在信息通訊業(yè),金融業(yè)、能源業(yè)、運(yùn)輸業(yè)的產(chǎn)業(yè)融合也在加速進(jìn)行之中。由于產(chǎn)業(yè)融合,企業(yè)間以及企業(yè)內(nèi)部的組織形式發(fā)生相應(yīng)變化,企業(yè)并購(gòu)、流程重組、戰(zhàn)略聯(lián)盟和虛擬企業(yè)等逐漸成為現(xiàn)代企業(yè)組織形式的主流。正如他所預(yù)測(cè)的那樣,近年來(lái)媒介融合并不僅僅限于這4個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,在制造業(yè),產(chǎn)業(yè)融合也得到進(jìn)一步發(fā)展,產(chǎn)業(yè)革命的浪潮在媒介融合推動(dòng)下,一浪高過(guò)一浪。

媒介融合的終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)的媒介化