時間：2023-12-26 14:39:37
導(dǎo)語：在藥學(xué)學(xué)科建設(shè)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
作者：薛培鳳 王曉琴 陳朝軍 楊喜平 單位：內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院 內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)院
我校中藥學(xué)學(xué)科創(chuàng)辦于1994年，通過多年建設(shè)，該學(xué)科得到了長足發(fā)展，從1999年中藥學(xué)專業(yè)本科招生到2007年中藥學(xué)國家級特色專業(yè)建設(shè)的立項，從研究生教育經(jīng)驗的積累到2010年中藥學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)的獲得，從藥物研究所的成立到自治區(qū)中蒙藥研究所和自治區(qū)蒙藥重點實驗室的立項建設(shè)，表明中藥學(xué)專業(yè)已逐步具備了高質(zhì)量創(chuàng)新型中藥學(xué)人才培養(yǎng)能力和較高水平的科研能力和社會服務(wù)能力。隨著我校更名為大學(xué)以及學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)的提升，今后5年，中藥學(xué)學(xué)科將迎來新的發(fā)展機遇，實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。以下各項建設(shè)內(nèi)容的完成，是實現(xiàn)中藥學(xué)學(xué)科建設(shè)總體目標(biāo)和的重要保證。學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)建設(shè)［7］(1)根據(jù)學(xué)科間的關(guān)聯(lián)度以及學(xué)科自身發(fā)展規(guī)律，建立完善包含藥用植物學(xué)、生藥學(xué)、中藥化學(xué)、中藥分析學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥藥劑學(xué)的中藥學(xué)學(xué)科群。(2)為適應(yīng)自治區(qū)中蒙藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，展開對中藥栽培專業(yè)、中藥資源開發(fā)及綜合利用專業(yè)的調(diào)研和論證，醞釀籌備新上專業(yè)，適當(dāng)拓展中藥學(xué)學(xué)科的專業(yè)覆蓋面。(3)凝煉學(xué)科研究方向，保持中藥藥效物質(zhì)基礎(chǔ)及質(zhì)量控制研究方向的優(yōu)勢，兼顧中藥新型給藥系統(tǒng)和新制劑研究方向、中藥藥效毒理研究評價方向的建設(shè)，加大對藥材種植方向、藥材資源綜合開發(fā)利用方向、中藥保健食品研發(fā)方向的培育和扶持力度。品牌特色專業(yè)建設(shè)開展形式多樣的中藥學(xué)特色專業(yè)建設(shè)活動，以專業(yè)建設(shè)活動帶動專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，提高中藥學(xué)專業(yè)師生的專業(yè)認(rèn)知度，增強傳承和振興中醫(yī)藥事業(yè)的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使中藥學(xué)專業(yè)成為名符其實的標(biāo)志性品牌和特色專業(yè)，完成國家級特色專業(yè)建設(shè)項目的結(jié)題驗收工作。學(xué)科梯隊建設(shè)繼續(xù)采取對高層次人才“引進與培養(yǎng)并重”，對校外知名專家“特聘與引進并舉”的措施，建設(shè)和造就一支學(xué)術(shù)水平高、數(shù)量和結(jié)構(gòu)合理、能適應(yīng)學(xué)科快速發(fā)展需要的學(xué)科梯隊。以優(yōu)秀中青年人才為主，引進或培養(yǎng)高水平的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。
學(xué)科支撐條件建設(shè)重點實驗室建設(shè)加強自治區(qū)中蒙藥重點實驗室建設(shè)。在已有自治區(qū)中蒙藥重點實驗室的基礎(chǔ)上，加大建設(shè)力度，整合資源、集中力量形成明顯的特色和優(yōu)勢，完成重點實驗室驗收工作，為早日申報國家國家級重點實驗室奠定基礎(chǔ)。研究所建設(shè)根據(jù)現(xiàn)有自治區(qū)蒙藥研究所的研究方向、潛力以及產(chǎn)業(yè)背景，進一步強化我校的中藥學(xué)與其他學(xué)科的學(xué)科交叉優(yōu)勢與中藥學(xué)學(xué)科的科研實力。本科教學(xué)示范中心和專業(yè)實驗室建設(shè)加強自治區(qū)藥學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心的內(nèi)涵建設(shè)，加強現(xiàn)有校級藥學(xué)實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)，爭取建設(shè)成為自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心。同時，加強面向本科教學(xué)的專業(yè)實驗室建設(shè)，逐步加大專題生實驗室的開放力度。文獻信息資源建設(shè)對有關(guān)中藥學(xué)學(xué)科的文獻信息資源進行調(diào)研，就與本學(xué)科發(fā)展相適應(yīng)的文獻配套與收藏體系提出合理化建議，配合圖書館做好有關(guān)中藥學(xué)學(xué)科方面的文獻信息資源建設(shè)。產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，與地方企業(yè)合作，爭創(chuàng)1～2個科技創(chuàng)新服務(wù)中心或研發(fā)中心，鼓勵1－2項產(chǎn)業(yè)化前景好的研究成果轉(zhuǎn)化。6校外實習(xí)基地的建設(shè)在現(xiàn)有校內(nèi)外實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，爭取再建3～5個實習(xí)基地。學(xué)位點建設(shè)與研究生教育我校于2010年獲得中藥學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，從2012級開始作為一級學(xué)科招生。目前中藥學(xué)專業(yè)研究生導(dǎo)師數(shù)和在校研究生明顯不足，極大地制約著中藥學(xué)一級學(xué)科的發(fā)展。因此，在導(dǎo)師遴選和研究生招生過程中，既應(yīng)重點支持優(yōu)勢專業(yè)，也應(yīng)兼顧學(xué)科平衡發(fā)展，逐步擴大我校中藥學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師隊伍和碩士研究生的比例，擴大中藥學(xué)一級學(xué)科的專業(yè)覆蓋面和研究方向覆蓋面，通過研究生培養(yǎng)，提高研究生教育質(zhì)量，促進各項科研工作的開展，爭取中藥學(xué)專業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)申報成功?？茖W(xué)研究充分發(fā)揮我校中藥學(xué)現(xiàn)有的科技優(yōu)勢，積極參與自治區(qū)中蒙藥科技開發(fā)與生產(chǎn)，以應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主，加大應(yīng)用技術(shù)開發(fā)研究的力度，努力使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力為地方經(jīng)濟服務(wù)。進一步深化科研管理，使日?？蒲泄芾砉ぷ饕?guī)范化、系統(tǒng)化和信息化。及時收集掌握各級各類型科研項目申報信息，組織協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)科多渠道申報項目。整合中藥學(xué)科優(yōu)勢，加大學(xué)科間的交叉滲透，力爭國家自然科學(xué)基金等國家級重點項目有較明顯增長或重大突破。重視科技開發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化和專利申報，加大力度作好與地方和企業(yè)的科技合作及科技服務(wù)項目，特別是加強與自治區(qū)龍頭中蒙藥企業(yè)的合作。提升科研立項、、科研獲獎等方面的數(shù)量特別是質(zhì)量，力爭獲得標(biāo)志性科技成果。
學(xué)術(shù)交流與國際合作進一步加強對外學(xué)術(shù)交流，鼓勵和支持中藥學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀科研人員參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，對我校中藥學(xué)學(xué)科的科研特色和重大成果進行宣傳，爭取合作項目。鼓勵和創(chuàng)造條件，使具有一定學(xué)術(shù)水平和能力的教師出國進修和繼續(xù)深造，促進研究水平的提高。加強與已有良好關(guān)系的區(qū)內(nèi)外科研院所的合作，力爭將科研合作、學(xué)術(shù)交流和聯(lián)合人才培養(yǎng)合作向深層次推進。綜上，應(yīng)以研究方向為先導(dǎo)、以項目建設(shè)為基礎(chǔ)、以經(jīng)費投入為保障、以標(biāo)志性成果為目的，進一步加快我校中藥學(xué)學(xué)科建設(shè)，使其成為西部地區(qū)具有民族特色的優(yōu)勢專業(yè)，不斷向國內(nèi)一流專業(yè)邁進。
1．1突出重點，創(chuàng)建特色，做優(yōu)?？漆t(yī)院堅持以專病專科特色建設(shè)為主線的中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略，始終以周圍血管病的臨床研究為重點，以中醫(yī)科?？平ㄔO(shè)為主導(dǎo)，促進中醫(yī)藥學(xué)科全面發(fā)展。通過堅持中西醫(yī)結(jié)合、內(nèi)外科結(jié)合、治療和保健相結(jié)合，不斷拓寬診療思路;通過加大專科投入，完善設(shè)備配置，提高?？片F(xiàn)代化輔助診斷水平;通過自主創(chuàng)新，逐漸形成了獨具特色的?？浦委?、護理體系，提升了?？漆t(yī)療水平。例如，創(chuàng)新推廣了治療糖尿病壞疽的“三期分法”，攻克了深靜脈血栓形成后遺癥易復(fù)發(fā)的難題，建立了相關(guān)病種、合并癥和并發(fā)癥的系統(tǒng)治療規(guī)范，研制了系列?？浦兴幹苿┑龋趯W(xué)術(shù)界產(chǎn)生廣泛影響，吸引了全國各地患者慕名就醫(yī)。醫(yī)院通過建設(shè)特色?？?，創(chuàng)出了品牌，確立了中醫(yī)藥學(xué)科在綜合醫(yī)院中的優(yōu)勢地位。
1．2系統(tǒng)建設(shè)，深化功能，全面發(fā)展醫(yī)院在堅持發(fā)展?？苾?yōu)勢的同時，注重中醫(yī)藥學(xué)科的系統(tǒng)建設(shè)，鼓勵非中醫(yī)臨床科室、康復(fù)理療科和藥劑科的中醫(yī)藥研究與應(yīng)用。目前，非中醫(yī)臨床科室主要通過中醫(yī)科醫(yī)師會診、科室間中西醫(yī)醫(yī)師協(xié)作、臨床科室內(nèi)及特色中醫(yī)門診中醫(yī)師診療的形式，廣泛開展中醫(yī)藥臨床醫(yī)療工作。中醫(yī)藥在腫瘤、腎臟病、感染性疾病、不孕不育、白癜風(fēng)、骨病及諸多疑難雜癥的治療上發(fā)揮了重要作用?？祻?fù)理療科則通過針灸、推拿、小針刀、熏洗等中醫(yī)療法，在疼痛、關(guān)節(jié)和椎間盤疾病的治療，以及傷病、瘥后康復(fù)上取得很好的療效。藥劑科通過中醫(yī)藥支撐功能建設(shè)，不僅設(shè)置了有400余種中藥飲片和免煎顆粒的中藥房、配套的中藥煎藥室、30萬凈化級別的中藥制劑室，還通過自主研發(fā)和科間合作，研制了涉及多專業(yè)數(shù)十種中藥制劑，為中醫(yī)臨床治療提供了堅實的保障，并在多次感染性疾病預(yù)防中為武警部隊做出了貢獻。系統(tǒng)建設(shè)使中醫(yī)藥的作用得到充分發(fā)揮，科學(xué)研究不斷深入，10年中獲軍地醫(yī)療成果獎7項，進一步提升了醫(yī)院中醫(yī)藥學(xué)科綜合水平。
2加強醫(yī)院中醫(yī)藥學(xué)科建設(shè)體會
2．1高度重視和政策支持，是加快醫(yī)院中醫(yī)藥學(xué)科建設(shè)的前提武警部隊綜合醫(yī)院的中醫(yī)藥建設(shè)已經(jīng)迎來全新的機遇和挑戰(zhàn)，原因一是中醫(yī)藥在保障人類健康，特別是在多次公共衛(wèi)生事件中的防控治療作用凸顯，已被國內(nèi)外越來越多的各界人士重視;二是面對沉重的醫(yī)療成本支出、面對濫用抗生素帶來的弊端與警示，人們開始反思并已經(jīng)重新重視中醫(yī)藥的作用;三是黨和國家、軍隊多次強調(diào)加強中醫(yī)藥建設(shè)在政治、軍事、經(jīng)濟和社會上的重大意義，提出了發(fā)揮中醫(yī)藥“治未病”和效、便、廉、驗的優(yōu)勢，在醫(yī)藥創(chuàng)新、深化醫(yī)改中發(fā)揮作用，為全民及部隊的預(yù)防保健和醫(yī)療做貢獻的要求。面對新形勢，我們應(yīng)該提高認(rèn)識，這樣給中醫(yī)藥學(xué)科建設(shè)有力的支持，才能以學(xué)科建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要求(甚至更高的標(biāo)準(zhǔn))去投入，并認(rèn)真組織，堅決落實，也才能使中醫(yī)藥學(xué)科建設(shè)抓住機遇，加速發(fā)展。
2．2優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，和專業(yè)團隊，是中醫(yī)藥學(xué)科做大做強的基礎(chǔ)一個學(xué)科的建設(shè)，特別是在以西醫(yī)為主的綜合醫(yī)院的中醫(yī)藥學(xué)科，選拔好帶頭人至關(guān)重要。其一，不僅應(yīng)具備一般學(xué)科帶頭人的素質(zhì)，還要有很強的科間協(xié)作能力，這樣才能促進科間協(xié)作和中西醫(yī)結(jié)合，在更廣泛的專業(yè)范圍應(yīng)用和研究中醫(yī)藥;其二，不僅具有扎實的中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)和高超的中醫(yī)技能，還要有較好的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)功底，這樣才能帶出一支擁有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論和技能的中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)隊伍，滿足現(xiàn)代醫(yī)療市場和衛(wèi)勤保障任務(wù)的需求。有了優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和專業(yè)團隊，中醫(yī)藥學(xué)科做大做強就有了基礎(chǔ)。
2．3正確的發(fā)展方向及不懈的開拓創(chuàng)新，是提升競爭實力的關(guān)鍵綜合醫(yī)院的中醫(yī)藥工作，應(yīng)繼承和發(fā)揚中醫(yī)藥理論和實踐優(yōu)勢，全面提高人類健康素質(zhì)，有效防治常見病、多發(fā)病與現(xiàn)代難治疾?。?］，其重點是預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)療，研究方向不僅要寬泛，更要有專長，要有特色并形成優(yōu)勢。?？浦鞴シ较虻倪x擇，要基于客觀分析醫(yī)院現(xiàn)有中醫(yī)人才的專業(yè)特長，取醫(yī)療市場所需、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所短、中醫(yī)藥學(xué)所長的專業(yè)。有了科學(xué)的選擇，就有了學(xué)科發(fā)展的良好開端和正確方向，而在此道路上，堅持不懈的研究，不斷開拓創(chuàng)新，建成特色，走出優(yōu)勢，創(chuàng)出品牌，才能具備強大的競爭力，才能生存和發(fā)展。
2．4系統(tǒng)化全面建設(shè)，是充分發(fā)揮中醫(yī)藥學(xué)科優(yōu)勢的支撐中醫(yī)藥學(xué)包含著中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)、中藥學(xué)，三者相輔相成，在臨床醫(yī)療、預(yù)防保健和康復(fù)理療等方面具有不可替代的功能，特別是在血栓性疾病、免疫性疾病、消化性疾病、感染性疾病、優(yōu)生優(yōu)育等學(xué)科，從預(yù)防到治療，從急性期到恢復(fù)期，從一般治療到危重癥搶救，作用凸顯。然而中醫(yī)藥學(xué)科要實現(xiàn)在綜合醫(yī)院的相應(yīng)功能，只有得到系統(tǒng)化規(guī)范建設(shè)，并高標(biāo)準(zhǔn)全面發(fā)展，才能為充分發(fā)揮中醫(yī)藥在綜合醫(yī)院的優(yōu)勢提供有力支撐，才能使中醫(yī)藥學(xué)在保障部隊?wèi)?zhàn)斗力中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3下一步中醫(yī)藥學(xué)科建設(shè)的思考
3．1研究方向應(yīng)更加適應(yīng)武警部隊的任務(wù)需求實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實現(xiàn)強軍夢，對軍隊衛(wèi)生事業(yè)提出了新的更高要求。我們應(yīng)該從提高國家特色醫(yī)療優(yōu)勢和武警后勤遂行多樣化保障能力著眼，充分發(fā)揮藥“因時制宜”、“因地制宜”、“治未病”，以及簡、便、廉、驗的優(yōu)勢，針對武警部隊的任務(wù)需要，積極推進中醫(yī)中藥、針灸推拿等技術(shù)在部隊預(yù)防保健、訓(xùn)練傷防治及常見病診療中的廣泛應(yīng)用和科學(xué)研究，打造我軍有別于外軍的醫(yī)療保障優(yōu)勢，切實提高我們在各種復(fù)雜艱苦條件下的衛(wèi)勤保障能力。
3．2建設(shè)內(nèi)涵應(yīng)注重中醫(yī)藥學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)化要求國家中醫(yī)藥管理局、衛(wèi)生部和總后勤部衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于切實加強綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作的意見》(國中醫(yī)藥發(fā)［2008］14號)，體現(xiàn)了國家和部隊對中醫(yī)藥學(xué)科建設(shè)的高度重視，其對人員編制、機構(gòu)設(shè)置、硬件配備、人才培養(yǎng)、規(guī)章制度、服務(wù)質(zhì)量等方面，都提出了具體標(biāo)準(zhǔn)，對加強部隊中醫(yī)藥工作有很強的指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅決貫徹執(zhí)行，按綱施建，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進武警綜合醫(yī)院中醫(yī)藥專業(yè)化建設(shè)水平的提高。
【關(guān)鍵詞】中藥藥劑學(xué) 課程建設(shè) 精品課程 現(xiàn)代教學(xué)手段
【中圖分類號】G642 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）03-0001-02
中藥藥劑學(xué)是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，研究中藥藥劑的配制理論、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制及合理應(yīng)用等內(nèi)容的一門綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)，是中藥學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)理論課程。經(jīng)過近六年的發(fā)展，已經(jīng)形成了課程內(nèi)容系統(tǒng)、課程體系創(chuàng)新、課程平善、教學(xué)資源多元、課堂組織生動的“五位一體”體系，于2005年被認(rèn)定為我校精品課程。在我校精品課程建設(shè)實踐中，始終堅持注重課程的內(nèi)涵建設(shè)與不斷創(chuàng)新，本文將從教學(xué)團隊建設(shè)、課程體系建設(shè)、教法改革與創(chuàng)新、教學(xué)與科研相結(jié)合等幾個方面介紹我們在課程建設(shè)過程中的思考和體會。
一 構(gòu)建合理高效的中藥藥劑學(xué)教學(xué)團隊
教學(xué)團隊是具有以提高教學(xué)質(zhì)量為任務(wù)導(dǎo)向和共同目標(biāo)，通過團隊機制，深化教育教學(xué)改革，促進教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流，加速教師的教育專業(yè)發(fā)展而組織起來的正式群體。一個高效的教學(xué)團隊?wèi)?yīng)具備明確的教學(xué)建設(shè)目標(biāo)、優(yōu)勢互補的團隊成員、鮮明的團隊精神和清晰的教學(xué)改革方向和預(yù)期成果。中藥藥劑學(xué)教學(xué)團隊在組建之初就建立了較為明確的目標(biāo)——建設(shè)優(yōu)質(zhì)示范性的精品課程，團隊負(fù)責(zé)人由藥學(xué)院院長擔(dān)任，藥學(xué)院院長是我省藥劑學(xué)領(lǐng)域的著名專家，近年來發(fā)表制劑方面文章百余篇，培養(yǎng)研究生數(shù)十人，主持多項國家、省部級重大課題；除藥學(xué)院院長外，整個教學(xué)團隊中57%具有高級職稱，43%具有博士學(xué)歷，42%具有碩士學(xué)歷，平均年齡37.6歲。在教學(xué)團隊建設(shè)中注重對中青年教師的培養(yǎng)，近六年共有2名博士畢業(yè)，5名碩士畢業(yè)，引進博士1名。建立逐步形成了學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、高學(xué)歷青年教師優(yōu)勢互補、分工明確的教學(xué)團隊，通過發(fā)揚團結(jié)協(xié)作和尊重個性相結(jié)合的團隊精神，建立切實可行的團隊內(nèi)部制度，如青年教師“導(dǎo)師制”，為每一名青年教師指定專任導(dǎo)師，從教學(xué)、科研等多方面進行指導(dǎo)；建立青年教師定期聽課制度，規(guī)定青年教師每年安排公開課3～4次，并通過組織授課比賽、教案評比等活動，提高他們的教學(xué)熱情和積極性；建立青年教師學(xué)習(xí)交流制度，定期安排他們到省內(nèi)外培訓(xùn)，規(guī)定青年教師每年至少參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議一次；在教學(xué)、科研課題申報上向中青年教師傾斜。近六年中青年教師承擔(dān)市級以上教改課題4項，科研課題7項。使中藥藥劑學(xué)的教學(xué)團隊日趨成熟，形成了以“學(xué)科帶頭人——中青年骨干教師——高學(xué)歷青年教師”為特點的實力雄厚的教師團隊，不斷促進中藥藥劑學(xué)精品課程的發(fā)展和創(chuàng)新。
二 構(gòu)建以中藥藥劑學(xué)為核心的課程體系
中藥藥劑學(xué)是中藥學(xué)專業(yè)的核心主干課程，是連接中醫(yī)臨床與中藥用藥的橋梁，在中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中占據(jù)重要地位。通過本課程的教學(xué)，能夠使學(xué)生全面了解中藥常用劑型的特點、制備工藝和質(zhì)量控制等基礎(chǔ)理論、基本知識和技術(shù)，培養(yǎng)合格的中藥學(xué)專門人才。中藥藥劑學(xué)是以天然藥物化學(xué)、中藥制劑分析、中藥藥理等多門學(xué)科為理論基礎(chǔ)的綜合性技術(shù)科學(xué)，中藥藥劑學(xué)與各學(xué)科彼此獨立又相互聯(lián)系和補充發(fā)展。為促進中藥藥劑學(xué)精品課程的建設(shè)我們建立了以中藥藥劑學(xué)為核心的課程體系，包括三個基礎(chǔ)和兩條延伸共10門課程，具體結(jié)構(gòu)見下圖：
中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代科學(xué)理論課程（天然藥物化學(xué)、中藥制劑分析），是中藥藥劑學(xué)研究的基礎(chǔ)。中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論中辨證施治、復(fù)方用藥、性味歸經(jīng)等指導(dǎo)中藥藥劑學(xué)的劑型的選擇和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立，中藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥制劑分析等課程的教學(xué)指導(dǎo)了中藥的提取、結(jié)構(gòu)分析和質(zhì)控研究；兩條延伸一條體現(xiàn)了中藥藥劑學(xué)在臨床應(yīng)用中的發(fā)展，一條體現(xiàn)了中藥藥劑學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)實踐相結(jié)合。多年來的教學(xué)經(jīng)驗表明，以中藥藥劑學(xué)為核心的課程體系培養(yǎng)模式，適合我院中藥學(xué)學(xué)生的發(fā)展和國內(nèi)人才市場的需求，使我院學(xué)生的考研率和一次就業(yè)率始終保持在全校領(lǐng)先水平（2010年分別為31.5%和96.2%）。
* 基金項目：河北省高等教育教學(xué)改革項目（編號：103064）、河北聯(lián)合大學(xué)教育教學(xué)重點課題（編號：MY090102）
三 改革教學(xué)方法，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段授課
1.理論與實踐相結(jié)合的開放式教學(xué)
中藥藥劑學(xué)是一門具有很強實踐性的課程，除了傳統(tǒng)的理論教學(xué)外，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力非常重要，包括針對具體藥物和用藥要求設(shè)計、優(yōu)化提取工藝、處方，制備工藝以及對各種制劑設(shè)備的操作。因此，在理論教學(xué)上引入PBL教學(xué)法，采取“提出問題搜集資料小組討論課堂討論老師總結(jié)”的方式，同時將理論課、實驗課和藥廠見習(xí)三者結(jié)合起來，安排學(xué)生帶著實際問題到工廠參觀學(xué)習(xí)，觀察生產(chǎn)過程，請技術(shù)人員作專題報告，學(xué)習(xí)解決問題的思路和辦法，解決教學(xué)中難以闡述清楚的設(shè)備構(gòu)造和操作難點問題等。實踐表明，實地觀察有助學(xué)生理解和掌握制備工藝流程等知識，也培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促使學(xué)生主動為畢業(yè)后的就業(yè)積極作準(zhǔn)備。我們在近六年對中藥藥劑學(xué)的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容進行了兩次較大的修改，減少了理論課學(xué)時，增加了實驗課學(xué)時，設(shè)立了開放實驗室，減少了驗證性實驗的內(nèi)容，實踐教學(xué)中采用了“單項實驗技能訓(xùn)練加綜合實訓(xùn)”的模式，在單項試驗技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，選定幾個中藥品種進行制劑處方的設(shè)計和制備研究，安排學(xué)生利用開放實驗室中的滴丸機、噴霧干燥劑、包衣鍋、HPLC等設(shè)備完成制劑的處方篩選和質(zhì)量評價，提高了學(xué)生參與制劑研發(fā)的整體水平。
2.多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
多媒體教學(xué)集文字、圖形、動畫、聲音等多種媒體于一體，改變了傳統(tǒng)的知識儲存、傳播方式，具有豐富的表現(xiàn)力和強化效果。我們開發(fā)了《中藥藥劑學(xué)》多媒體課件，使各種中藥劑型的概念更加形象具體，制劑設(shè)備的構(gòu)造和運行更加直觀，為學(xué)生提供了生動逼真的教學(xué)情境。通過進入藥廠的生產(chǎn)車間拍攝錄像，動態(tài)演示制劑生產(chǎn)車間、制劑設(shè)備操作、劑型的制備、包裝等過程，豐富了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對理論課中重點、難點，語言難以表達清楚的工藝操作單元，如中藥廠GMP標(biāo)準(zhǔn)的廠區(qū)、生產(chǎn)車間布局及各類中藥制劑的生產(chǎn)流程，邊播放視頻邊講解，提高了課堂的教學(xué)效果，同時為日后學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
3.基于網(wǎng)絡(luò)平臺的互動式教學(xué)
高水平的教學(xué)，離不開優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺的構(gòu)建可使教學(xué)資源數(shù)字化、多元化、信息化、共享化。因此，我們在已有精品課程平臺的基礎(chǔ)上，又構(gòu)建了BB網(wǎng)絡(luò)在線平臺，教師通過將課堂授課內(nèi)容上傳至該平臺，可實現(xiàn)面對面的音視頻教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)知識點掌握的情況自助安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，通過平臺的討論區(qū)教師可以及時回復(fù)學(xué)生的問題，還可以組織多名學(xué)生對某一問題進行討論。如針對難溶性藥物姜黃素增溶方法的專題討論：由教師提出問題，學(xué)生按照預(yù)先分組通過閱讀論著、查閱文獻、結(jié)合實驗結(jié)果，最終以小論文的形式于BB平臺上，教師選擇其中的2～3篇由學(xué)生在課堂上作報告，這一過程不僅鍛煉了學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的自主學(xué)習(xí)能力，也對教師的科研工作有一定的幫助和啟發(fā)。
四 堅持教學(xué)和科研雙管齊下，以科研提升教學(xué)、以教學(xué)推動科研
教學(xué)和科研是相互促進、相輔相成的。中藥臨床使用會對中藥藥劑學(xué)不斷地提出更高的新要求和新課題，這是促進中藥藥劑學(xué)發(fā)展的動力之一。科研工作的開展能夠豐富和深化本科教學(xué)的內(nèi)容，提高教學(xué)水平。如在“固體分散體”的講授過程中，以我們在研發(fā)姜黃素固體分散體時的經(jīng)驗，講授固體分散技術(shù)的優(yōu)點和難點，如何針對具體藥物選擇合適的載體以及優(yōu)化藥物與載體的比例，結(jié)合我們制備的溶解度曲線、差熱掃描圖譜講解固體分散體的驗證方法等，使學(xué)生對這一技術(shù)有了較為全面和深入的了解。一名考上某大學(xué)碩士研究生的學(xué)生向我們反饋說，正是由于這種將科研融入教學(xué)的授課方式，使她基本了解了課題的研究過程和思路，不像其他剛進實驗室的同學(xué)那么茫然。每年約有1/4的同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后撰寫并發(fā)表了專業(yè)論文?？蒲泄ぷ鞑粌H對教學(xué)有良好的促進作用，還有助于提高教師自身的專業(yè)水平。近年來，藥劑學(xué)科共承擔(dān)國家、省市級科研課題17項，其中有多項取得了省級科研成果獎項。同時，教師得益于教學(xué)中的啟發(fā)，主持和參與了多項教改課題，撰寫了多篇高質(zhì)量的教改論文，并且將教改成果應(yīng)用到教學(xué)中。
總之，課程建設(shè)是一項長期、系統(tǒng)的質(zhì)量工程，我們的課程建設(shè)始終以提高學(xué)生藥學(xué)綜合能力為宗旨，在教學(xué)內(nèi)容上注重知識的更新，在課程體系設(shè)計上突出實踐能力的培養(yǎng)。從而使中藥藥劑學(xué)精品課程不斷發(fā)展和完善。從高等院校自身來講，精品課程應(yīng)服務(wù)于教學(xué)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)的思想。因此，我們還應(yīng)從內(nèi)制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、修訂教材教案和提升教師專業(yè)素質(zhì)等多方面，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，使精品課程真正成為“高水平、有特色”的示范課程。
參考文獻
[1]陳學(xué)紅、林文雄.精品課程教學(xué)團隊及其構(gòu)建與運作——生態(tài)學(xué)精品課程教學(xué)團隊建設(shè)的實踐[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2011（3）：45～49
[2]賀福元、羅杰英、郭建生等.中藥藥劑學(xué)與相關(guān)學(xué)科內(nèi)在關(guān)系的探討[J].中醫(yī)教育，2000（6）：18～19
[3]崔福德、侯雪蓮、楊麗等.基于能力提高的藥劑學(xué)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革[J].藥學(xué)教育，2008（3）：20～22
以多元化、立體式教學(xué)模式為主線
多媒體教學(xué)課件是當(dāng)今流行的輔助教學(xué)手段[7]。各院校藥理課件內(nèi)容、設(shè)計不一致,且有些藥理課件是教材的翻版,缺乏教師與學(xué)生的互動。為此,科學(xué)、合理地設(shè)計藥理學(xué)教學(xué)課件,是提升藥理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。經(jīng)反復(fù)論證,需制作藥理學(xué)38個單元教學(xué)內(nèi)容課件近2000張。課件設(shè)計、制作以多元化、立體式教學(xué)模式為中心,主要體現(xiàn)3個特點:①課件集聲音、圖片、動畫為一體,以增強課件的趣味性。②課件集案例、圖表、習(xí)題為一體,使學(xué)生多聽、多想、多記、多寫、多說,增強課件的互動性。③課件的另一亮點在于增加了習(xí)題量,對學(xué)生進行強化訓(xùn)練,盡量使學(xué)生當(dāng)堂吸收各知識點,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。由于課堂教學(xué)具有時限性,可以通過校級精品課程網(wǎng)站或建立QQ群搭建網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺,來補充課堂教學(xué)的不足:一是將成熟的教學(xué)課件于校級精品課程網(wǎng)站或所建立的QQ群中,與學(xué)生共享,可以為在課堂教學(xué)中未能完全聽懂的同學(xué)提供再次學(xué)習(xí)的機會;二是及時更新課件內(nèi)容,添加新的信息;三是開辟論壇平臺,增加學(xué)生與教師交流的機會,方便學(xué)生學(xué)習(xí)、便于答疑、解惑;四是通過學(xué)生提問督促教師學(xué)習(xí),達到教學(xué)相長的目的。
開發(fā)藥理學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)配套教材
藥理學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)配套教材是課堂教學(xué)的補充。一本好的教學(xué)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)配套教材,有助于學(xué)生對各知識點的理解與記憶。我們通過學(xué)習(xí)國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士、執(zhí)業(yè)藥師考試政策,查閱藥理學(xué)發(fā)展的最新動態(tài),了解臨床用藥的新變化,結(jié)合藥理學(xué)教學(xué)大綱,編寫了《藥理學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》一書,在我省及周邊地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生院校發(fā)行。全書將近20萬字,每一單元由三部分組成,即學(xué)習(xí)目標(biāo)、基本理論、強化訓(xùn)練等,學(xué)習(xí)目標(biāo)部分說明了本單元的學(xué)習(xí)要求;基本理論部分重點介紹本單元所涉及藥物的作用、用途、不良反應(yīng),又利用圖表橫向、縱向整理了相關(guān)內(nèi)容;強化訓(xùn)練部分以試題形式編寫,有名詞解釋、填空題、簡答題、論述題、拓展題和選擇題,選擇題部分涉及A1、A2、A3、B、X型題,與現(xiàn)在社會各級各類考試題型相一致。藥理學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)配套教材系統(tǒng)、全面整理了藥理學(xué)的全部內(nèi)容,是一本實用性很強的學(xué)習(xí)資料。
開發(fā)藥理學(xué)實驗指導(dǎo)配套教材
多次修訂、完善現(xiàn)行藥理學(xué)實驗指導(dǎo)配套教材,建立不同專業(yè)特色的實驗教學(xué)內(nèi)容,融入先進的實驗教學(xué)理念,值得在同類醫(yī)藥院校中推廣實施。全書整理實驗33項,幾乎涵蓋了目前同類院校各個專業(yè)要求開展的全部實驗,對實驗知識的介紹更加全面,加入實驗報告的書寫方法,不僅具有傳統(tǒng)實驗指導(dǎo)的優(yōu)點,還針對學(xué)生實際問題,對每一實驗所涉及的理論知識做了鏈接,對實驗中可能出現(xiàn)的問題做了提示。由于理論知識點與實驗設(shè)計相鏈接,為教師、學(xué)生真正提出問題,并查閱文獻資料作進一步的實驗設(shè)計提供依據(jù)。在現(xiàn)行藥理實驗基礎(chǔ)上,逐步開展綜合性實驗,有利于學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)[8]。比如,在鎮(zhèn)痛藥實驗中,我們創(chuàng)新了實驗方法[9],采取熱板儀法進行小鼠鎮(zhèn)痛實驗。另外,開展尿液生成的影響因素與利尿藥的作用等綜合性實驗,可將血壓的升高或降低與尿液生成的知識點進行橫向、縱向聯(lián)系。針對現(xiàn)行藥理學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容,循序漸進開展探究性實驗。主要依據(jù)此模式開展:教師提出問題———學(xué)生查閱資料———學(xué)生撰寫實驗設(shè)計———小組討論———教師總結(jié)———最后確定最佳實驗設(shè)計方案。教師可提供的探究性實驗題目為:①氯丙嗪與冬眠合劑抗缺氧作用的比較;②不同濃度的酒精對家兔血壓、呼吸、心率的影響;③未知藥物的降壓作用;④在人工降溫的情況下,氯丙嗪對家兔體溫、血壓、尿量的影響。總之,探究性實驗要在實驗設(shè)計科學(xué)性、合理性、可行性的基礎(chǔ)上開展。
對于我們這樣肩負(fù)著廣大人民群眾飲食用藥安全的藥監(jiān)人而言，貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，最根本的就是要堅持科學(xué)監(jiān)管，而科學(xué)監(jiān)管，要在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實踐中，努力找到發(fā)展的關(guān)鍵點，工作的著力點，成果的體現(xiàn)點。筆者通過對一系列的調(diào)研認(rèn)為，食品藥品監(jiān)督管理發(fā)展的著力點在于信息化建設(shè)，關(guān)鍵點在于信息化建設(shè)，體現(xiàn)點在于信息化建設(shè)。信息化建設(shè)能把食品藥品安全轉(zhuǎn)入可控的監(jiān)管軌道，更有利于推動食品藥品監(jiān)管事業(yè)又好又快發(fā)展。
一、什么是信息化建設(shè)
（一）什么是信息
人們到處在談?wù)撔畔ⅲ覀冊絹碓蕉嗟芈牭叫畔⑦@個詞匯。人們常說：我們現(xiàn)在進入了一個信息化社會，我們正在邁向信息高速公路，我們將要迎接一個信息爆炸的新時代。那么什么是信息?廣義的說，信息就是消息。一切存在都有信息。對人類而言，人的五官生來就是為了感受信息的，它們是信息的接收器，它們所感受到的一切，都是信息。不過，人們一般說到的信息多指信息的交流。信息本來就是可以交流的，如果不能交流，信息就沒有用處了。信息還可以被儲存和使用。你所讀過的書，你所聽到的音樂，你所看到的事物，你所想到或者做過的事情，這些都是信息。
（二）什么是信息化
信息化的概念起源于60年代的日本，首先是由一位日本學(xué)者提出來的，而后被譯成英文傳播到西方，西方社會普遍使用“信息社會”和“信息化”的概念是70年代后期才開始的．
關(guān)于信息化的表述，在中國學(xué)術(shù)界和政府內(nèi)部作過較長時間的研討。如有的認(rèn)為，信息化就是計算機、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的現(xiàn)代化；有的認(rèn)為，信息化就是從物質(zhì)生產(chǎn)占主導(dǎo)地位的社會向信息產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)地位社會轉(zhuǎn)變的發(fā)展過程；有的認(rèn)為，信息化就是從工業(yè)社會向信息社會演進的過程，如此等等。
1997年召開的首屆全國信息化工作會議，對信息化和國家信息化定義為：“信息化是指培育、發(fā)展以智能化工具為代表的新的生產(chǎn)力并使之造福于社會的歷史過程。國家信息化就是在國家統(tǒng)一規(guī)劃和組織下，在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)技術(shù)、國防及社會生活各個方面應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，深入開發(fā)廣泛利用信息資源，加速實現(xiàn)國家現(xiàn)代化進程?！睂崿F(xiàn)信息化就要構(gòu)筑和完善6個要素（開發(fā)利用信息資源，建設(shè)國家信息網(wǎng)絡(luò)，推進信息技術(shù)應(yīng)用，發(fā)展信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)，培育信息化人才，制定和完善信息化政策）的國家信息化體系。
（三）什么是信息化生產(chǎn)力
信息化是指培育、發(fā)展以智能化工具為代表的新的生產(chǎn)力，并使之造福于社會的歷史過程。信息化涉及國民經(jīng)濟各個領(lǐng)域，它的意義不僅限于技術(shù)革命、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，信息化正逐步上升成為推動世界經(jīng)濟和社會全面發(fā)展的關(guān)鍵因素，成為人類進步的新標(biāo)志。
信息化是指培養(yǎng)、發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，并使之造福于社會的歷史過程。（智能化工具又稱信息化的生產(chǎn)工具。它一般必須具備信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息再生、信息利用的功能。）與智能化工具相適應(yīng)的生產(chǎn)力，稱為信息化生產(chǎn)力。
信息化生產(chǎn)力是迄今人類最先進的生產(chǎn)力，它要求要有先進的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑與之相適應(yīng)，一切不適應(yīng)該生產(chǎn)力的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑將隨之改變。
（四）什么是信息化建設(shè)
信息化建設(shè)指品牌利用現(xiàn)代信息技術(shù)來支撐品牌管理的手段和過程。隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，企業(yè)信息化已成為品牌實現(xiàn)可持續(xù)化發(fā)展和提高市場競爭力的重要保障。
二、為什么要加強信息化建設(shè)
（一）首先，加強信息化建設(shè)，是國際國內(nèi)形勢發(fā)展趨勢的需要。
我們身處于信息爆炸的時代，以計算機組成的互聯(lián)網(wǎng)為媒介是當(dāng)今信息社會的主要特征，所謂信息化是管理方式、內(nèi)容和手段的電子化、網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代化。它是采用世界信息技術(shù)前沿的最新成果，將其廣泛應(yīng)用于監(jiān)管工作領(lǐng)域的一種創(chuàng)新和變革。信息化是現(xiàn)代文明的一個重要標(biāo)志，其發(fā)展趨勢是逐漸影響并改變我們的生活和工作，必將使我們的工作觀念、工作模式、工作習(xí)慣發(fā)生深刻變化。國內(nèi)其他部門和行業(yè)，正是由于加強了信息化建設(shè)，才使效率提高，比如全國公安系統(tǒng)建立了“金盾系統(tǒng)”，無論你身在家鄉(xiāng)，還是遠(yuǎn)在異地，只要正確輸入你的姓名或身份證號碼，你的詳細(xì)信息便會準(zhǔn)確呈現(xiàn)，再如稅務(wù)部門建立了“金稅系統(tǒng)”，工商部門建立了“紅盾系統(tǒng)”，勞動保障部門建立了“金保工程”……一套系統(tǒng)，猶如一張無邊無際的“天網(wǎng)”，網(wǎng)內(nèi)的每一個終端用戶，通過這張網(wǎng)，能迅速查閱資料，獲取所需信息，從而使工作提速，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
（二）其次，是藥監(jiān)工作的性質(zhì)及監(jiān)管形勢的需要。
作為政府職能部門，我們履行著藥品和醫(yī)療器械經(jīng)營使用的監(jiān)督管理職能，維護著廣大人民群眾的生命健康安全，使命很重要，但形勢很嚴(yán)峻。目前食品藥品監(jiān)管工作正處于食品藥品安全風(fēng)險高發(fā)期和矛盾凸顯期。在藥品領(lǐng)域，藥品市場秩序的混亂局面尚未根本扭轉(zhuǎn)，安全風(fēng)險仍存在于研制、生產(chǎn)、流通、使用等各個環(huán)節(jié)；防控安全風(fēng)險的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，產(chǎn)業(yè)集中度低，結(jié)構(gòu)不合理，質(zhì)量保障水平參差不齊，違法廣告屢禁不止，不合理用藥現(xiàn)象比較嚴(yán)重，假冒偽劣藥品在一些地方還有生存空間。總體上看，食品藥品安全風(fēng)險具有社會性、廣泛性和不確定性，在構(gòu)建社會主義和諧社會的進程中，應(yīng)對和防控食品藥品安全風(fēng)險是一個長期、艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。具體拿我們局來說，我們所處的是個山區(qū)縣，有28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2家藥品批發(fā)企業(yè)，1家藥品零售連鎖公司，325家連鎖門店，318家醫(yī)療使用單位，散布在全縣2400多平方公里，而我們?nèi)謨H有12名執(zhí)法人員，即使全局12名同志全部投入到執(zhí)法監(jiān)管中，要想對所有藥品醫(yī)療器械經(jīng)營使用單位進行徹底檢查，這幾乎是不可能的！如2009年開年至今，為清查人血白蛋白、雙磺蓮注射液、降糖膠囊、糖脂靈、剌五加注射液等等近15種之多，我局出動了62車次，184人次。投入了這么多的人力和物力，卻是無獲而歸，無功而返。在實際工作中，我們常常有這樣的苦悶，在日常檢查中，發(fā)現(xiàn)可能有問題的藥品，由于條件有限，既無檢驗設(shè)備當(dāng)場檢驗，也不能立即查對，采取措施，而是抄下品名、批號等，回到辦公室再上網(wǎng)查對，再就是層層發(fā)文協(xié)查，協(xié)查常常是久拖不回，甚至是石沉大海，工作效率和效果被大打折扣。再以藥品抽檢為例，同一藥品、同批號在市內(nèi)縣（區(qū)）重復(fù)抽驗經(jīng)?？梢姡斐伤幤烦闄z資源的浪費幾乎是司空見慣。而把這些數(shù)字放大到全國看，又有多少家生產(chǎn)企業(yè)，多少家經(jīng)營企業(yè)，多少家醫(yī)療單位，多少種藥品，多少個批號的藥呢？這無疑是個驚人的天文數(shù)字。隨著科技的進步，違法行為更加隱蔽，更加具有欺騙性。顯然，單憑過去沿用的常規(guī)檢查方法是行不通的，我們對某個品種的藥，再也不能憑肉眼看，用鼻子聞，用手去摸，靠經(jīng)驗來判斷其真?zhèn)瘟?，那樣，費事費力不說，而且容易出錯。
（三）再次，是我們所肩負(fù)的任務(wù)和人民對我們的期望的需要。
近年來，在“以人為本”執(zhí)政理念的指導(dǎo)下，全黨、全社會對食品藥品安全重要性的認(rèn)識也達到了前所未有的高度，保障公眾飲食用藥安全已經(jīng)成為構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，食品藥品監(jiān)管工作在經(jīng)濟和社會發(fā)展全局中的地位越來越重要，任務(wù)越來越繁重。藥品是特殊商品，從生產(chǎn)到銷售再到群眾，均有著不同于其他商品的特殊要求。相對我們而言，群眾對它的認(rèn)知一是他人介紹，二是經(jīng)驗，而這兩者都不可靠，不能真正提供保護。我們的職能就是監(jiān)督生產(chǎn)者、經(jīng)營者誠實守信，引導(dǎo)群眾科學(xué)用藥，人民對我們期望極高，而信息化建設(shè)，將使我們監(jiān)管工作如虎添翼，猶如我們的腿，我們的眼，我們的“外腦”，可以最大延伸監(jiān)管觸角，保護群眾生命健康安全，這也是我們監(jiān)管工作的一場深刻變革。
同時，信息化建設(shè)也是提高工作透明度，樹立監(jiān)管權(quán)威，贏得群眾理解支持的需要。作為政府職能部門，我們默默無聞做了大量的工作，比如“齊二”假藥的清查，“欣弗”假藥的清查，違法藥品廣告的整治……，但是由于硬件、軟件的落后，我們沒能及時將工作情況向群眾公開，使群眾對我們的認(rèn)識少，而加強信息化建設(shè)，是實行政務(wù)公開的重要手段。比如層層建立網(wǎng)站，將機構(gòu)職能、工作動態(tài)、辦事程序公開，及時藥品警示信息，公布違法企業(yè)的不法行為，建立信用檔案，提高震懾力，主動接受群眾監(jiān)督，聽取群眾意見和建議，獲得群眾信任。
三、怎樣加強信息化建設(shè)？
（一）首先，加大硬件投入是前提，建立網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ)。信息化建設(shè)是需要強大財力做支撐的，我們要爭取政府投入，多方籌措資金。參考海關(guān)、稅務(wù)、公安等部門的信息化發(fā)展歷程，都經(jīng)歷了從各地分散發(fā)展到中央集中建設(shè)的過程，他們發(fā)展了十幾年甚至幾十年，他們的金字號工程投入都在幾十個億以上，就連勞動社會保障部的“金保工程”先后也投了20多個億。因此，要重視信息平臺的建設(shè)。要采購設(shè)施設(shè)備，如計算機（手提的、臺式的）、數(shù)碼相機、打印機等現(xiàn)代辦公設(shè)備。要花大力氣組建屬于我們自己的獨立系統(tǒng)，這個系統(tǒng)可以覆蓋全國每個省、市、縣，不同地區(qū)的藥監(jiān)部門可以自由通行，建議以每個省為單位組建系統(tǒng)，各個省間實行并網(wǎng)運行，統(tǒng)一在國家局這個大系統(tǒng)中，而每個市縣作為這個系統(tǒng)的子系統(tǒng)，同時，可以同每個藥品醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)，每個醫(yī)療單位實行網(wǎng)絡(luò)對接，深入內(nèi)部，實現(xiàn)從表象到內(nèi)在的全程監(jiān)控，真正實行網(wǎng)上辦公。這樣，無論是在城鎮(zhèn)還是在鄉(xiāng)村，輕點鼠標(biāo)，便可以對轄區(qū)內(nèi)的監(jiān)管情況一目了然，對每一品種的藥、每一瓶藥、每一片藥實行實時動態(tài)監(jiān)管，讓假藥無處遁形，倘若再對諸如“人血白蛋白”類藥品的專項清查，就不再是全體干部幾天的辛苦勞累了，而可能僅是一個人只須幾分鐘就解決問題了，既降低了干部的勞動強度，將干部解放出來，騰出精力做大事，也提高了監(jiān)管的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、權(quán)威性。
（二）其次，引進人才，大舉培訓(xùn)，提高素質(zhì)是重點。信息社會的特點就是速度快、變化快。要想適應(yīng)快節(jié)奏的工作，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，加強培訓(xùn)是關(guān)鍵。要注意與科研院所、大專院校的對接溝通，做活引智我用的文章。特別是在信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)過程中，一定要爭取得到信息產(chǎn)業(yè)大公司、大集團及大專院校的技術(shù)支持，通過引進人才，得到的不僅是技術(shù)支持，更重要的是通過與他們的接觸，可以隨時捕捉到信息化最新動向，學(xué)到難以學(xué)到的知識。我們藥監(jiān)隊伍是支特別能吃苦的隊伍，但是由于各方面原因，人員配置參差不齊，因此要多辦培訓(xùn)班，或通過輪訓(xùn)，或進行定向培訓(xùn)，或?qū)ｉT培訓(xùn)，或通過培訓(xùn)骨干帶訓(xùn)等方式，使藥監(jiān)系統(tǒng)從領(lǐng)導(dǎo)到普通干部都能掌握信息技術(shù)，提高應(yīng)對新時期監(jiān)管任務(wù)的能力，提高整個藥監(jiān)隊伍的形象。
（三）再次，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，開發(fā)科學(xué)軟件是關(guān)鍵。
最近幾年來，有的地區(qū)已經(jīng)意識到加快信息化建設(shè)對提高監(jiān)管能力，保障食品藥品質(zhì)量安全的重大作用。如宜賓市南溪縣是四川省農(nóng)村藥品“兩網(wǎng)”建設(shè)示范縣，就率先啟動了食品藥品信息化建設(shè)，構(gòu)建了監(jiān)管平臺，構(gòu)建了集藥品生產(chǎn)——流通——使用等全程動態(tài)監(jiān)管的質(zhì)量監(jiān)測及物流追蹤體系、集食品種植——加工生產(chǎn)——流通——餐飲衛(wèi)生——回收等全程的信息共享的綜合監(jiān)管體系、集食品藥品安全事件上報——應(yīng)急預(yù)案——應(yīng)急聯(lián)動——應(yīng)急指揮調(diào)度——應(yīng)急過程追溯分析總結(jié)的應(yīng)急管理體系等三大體系和六大系統(tǒng)于一體的“南溪縣食品藥品安全監(jiān)管服務(wù)信息平臺”。該平臺自2006年11月試運行以來，取得了初步成效。認(rèn)真借鑒外地的先行經(jīng)驗，開發(fā)科學(xué)信息軟件是非常重要的，建議建立以下信息平臺：
1、建立農(nóng)村藥品“兩網(wǎng)”系統(tǒng)。運用地圖索引技術(shù)直觀地表現(xiàn)和反映農(nóng)村藥品監(jiān)督網(wǎng)、供應(yīng)網(wǎng)的網(wǎng)點分布情況，建立了縣-鄉(xiāng)-村三級監(jiān)管員、協(xié)管員、信息員的人員檔案信息庫和工作記錄信息庫，明確分工和職責(zé)，實現(xiàn)農(nóng)村協(xié)管員網(wǎng)上現(xiàn)場檢查記錄信息的處理，幫助監(jiān)管部門及時了解農(nóng)村藥品供應(yīng)狀況，規(guī)范農(nóng)村藥品供應(yīng)渠道，保障農(nóng)民用藥安全。
2、建立現(xiàn)場移動檢查系統(tǒng)。使用“移動藥監(jiān)現(xiàn)場檢查系統(tǒng)”，執(zhí)行現(xiàn)場檢查工作人員可現(xiàn)場快捷地查詢、獲取規(guī)范性文件、假劣藥品信息等相關(guān)信息，加強了監(jiān)管工作的針對性，提高了日常監(jiān)督檢查工作的效率和質(zhì)量。
3、建立藥品質(zhì)量監(jiān)測及物流追蹤分析系統(tǒng)。對各涉藥單位藥品、醫(yī)療器械的來源、去向、庫存等進行動態(tài)監(jiān)管，有效防范非法藥械的流通和使用，對規(guī)范企業(yè)藥械購銷行為起到積極的促進作用。通過效期藥械監(jiān)測、假劣藥械風(fēng)險監(jiān)測、藥械不良反應(yīng)監(jiān)測等功能，對問題藥械進行及時預(yù)警和應(yīng)急處理；實現(xiàn)了生產(chǎn)企業(yè)gmp執(zhí)行過程遠(yuǎn)程監(jiān)控，可對藥品生產(chǎn)企業(yè)的原材料購進、領(lǐng)用、庫存及產(chǎn)成品的生產(chǎn)檢驗、入庫、銷售及退貨進行全程監(jiān)控管理，從而實現(xiàn)了從源頭上整頓和規(guī)范藥品市場秩序。
4、建立應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)。當(dāng)出現(xiàn)食品藥品安全突發(fā)事件時，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急聯(lián)動系統(tǒng)會在第一時間將事件通過短信、郵件、傳真等方式通知所有相關(guān)部門及責(zé)任人，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案。通過應(yīng)急分析與調(diào)度，指揮中心立即發(fā)出指令，凍結(jié)全轄區(qū)所有藥品庫存，跟蹤使用者并監(jiān)測其用藥后的反應(yīng)，做到有的放矢，避免‘拉網(wǎng)式’排查；同時立刻調(diào)度事發(fā)地點附近的相關(guān)應(yīng)急資源，做到快速反應(yīng)，將損失降到最低。
5、建立食品安全信用管理系統(tǒng)。食品安全評價、預(yù)警及突發(fā)事件應(yīng)急系統(tǒng)，對協(xié)調(diào)統(tǒng)一各監(jiān)管單位預(yù)防食品安全事件發(fā)生和及時處置奠定了基礎(chǔ)，使食品安全綜合監(jiān)管更加科學(xué)、有效。通過建立共享的食品安全信息平臺和公共數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、畜牧、糧食、經(jīng)商、工商、技監(jiān)、衛(wèi)生等部門基礎(chǔ)信息的集成交換和共享，可對全縣食品安全狀況作出綜合評估，最大限度地預(yù)防食品安全事故發(fā)生，并能對食品安全突發(fā)事件迅速定位，提供處置、救助等資源情況的綜合分析和應(yīng)急處理。
6、建立食品藥品安全信用網(wǎng)。信用網(wǎng)上設(shè)置了法律政策咨詢及指導(dǎo)、企業(yè)間信息交換、網(wǎng)上辦公、安全用藥咨詢等欄目，為食品藥品企業(yè)及社會公眾提供便捷服務(wù)。
近幾年暨南大學(xué)新聞學(xué)院在面向社會、突出學(xué)科特色、增強學(xué)術(shù)含量等方面做了很多工作，學(xué)術(shù)研究成果豐富，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大影響。為此，我們訪問了暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長蔡銘澤博士。
采訪者：目前，新聞學(xué)院在全國可以說呈現(xiàn)出遍地開花的趨勢，各類學(xué)校競相開設(shè)新聞專業(yè)，您認(rèn)為暨大新聞學(xué)院在與其他同類院系競爭的過程中有什么特色？
蔡銘澤：首先，暨南大學(xué)在廣東廣州辦學(xué)，這樣一個地緣環(huán)境給學(xué)院帶來了四個方面的影響：第一，老百姓有錢，愿意投資教育，提供了比較充足的資金保證。第二，媒介的發(fā)達給教學(xué)和科研提供了豐富的資源，學(xué)院的老師很多是直接從新聞媒介調(diào)過來的，也有利于實習(xí)基地的建設(shè)和學(xué)生的就業(yè)。同時，媒介改革的實踐給我們的研究提供了很多鮮活的例子，我們的省部級課題中有80%以上是研究廣東媒介的。第三個方面的影響是我們辦事思考問題會非常自覺地按照市場觀念，按照民主、法制的要求，按照市場規(guī)律辦事，公平公正。第四，在學(xué)科建設(shè)方面，市場經(jīng)濟的發(fā)展有個過程，雖然在80年代末、90年代初期對學(xué)院的發(fā)展有比較大的沖擊，延遲了學(xué)院博士點的申報，但隨著社會的發(fā)展，老師注意力重心的轉(zhuǎn)移，情況已經(jīng)有了很大的改善，總的來講，這個方面有個發(fā)展過程，初期是有沖擊的，現(xiàn)在變成正向的推動。
采訪者：很多人都知道，貴院對外招生的培養(yǎng)也是在全國高校中的一大特色，有什么實際意義嗎？
蔡銘澤：在900名本科生中有620多名外招生，占到了72%。外招生的數(shù)量在擴展，質(zhì)量也有提高。有一位外招生還當(dāng)上了學(xué)生會主席，獲得各種獎學(xué)金。外招生基礎(chǔ)背景教育與國內(nèi)教學(xué)有一個銜接的過程，因此，我們的老師很辛苦，但效果是顯著的。一方面，學(xué)員受到了境外學(xué)生的認(rèn)可，越來越多優(yōu)秀的海外學(xué)生，特別是港澳的學(xué)生來學(xué)院就讀；另一方面，實實在在為海外華語傳媒培養(yǎng)了一批人才。現(xiàn)在澳門有70%的媒體從業(yè)人員都是我們學(xué)院培養(yǎng)的，香港、海外華人中也有相當(dāng)一批，這些人都是維護港澳穩(wěn)定、推動華語傳媒發(fā)展的中堅力量。
采訪者：廣東是新聞媒介較發(fā)達的地區(qū)，新聞媒介改革走在全國的前沿。在這種新聞改革進程中，暨南大學(xué)新聞學(xué)院如何和業(yè)界形成良性的互動？
蔡銘澤：從互動角度來講這是個大課題，全國新聞教育的特點，決定教育必須和媒介的實際相結(jié)合，現(xiàn)在真正將互動解決得好的不多。新聞教育互動必須建立在發(fā)展實力的基礎(chǔ)上，不只是建立在感情的方面，是一個實力的交往?，F(xiàn)在媒介也逐漸認(rèn)識到，新聞教育對他們的作用，也認(rèn)識到媒介也不就是高于新聞教育，這個問題已經(jīng)發(fā)生變化，解決這個問題的基礎(chǔ)逐漸具備。在這樣一個過程中，我們做了很多工作，首先，根據(jù)新聞教育的特點，我們要求老師，特別是教業(yè)務(wù)的老師，必須具備媒介的經(jīng)驗，我們的很多老師都有業(yè)界經(jīng)驗，有些就是直接來自于媒介。這是我們暨南大學(xué)的傳統(tǒng)。學(xué)院既注重學(xué)歷，注重正規(guī)的教育，更注重媒介的經(jīng)驗。我們把老師派到媒體去，一是學(xué)習(xí)，二是吸收經(jīng)驗教訓(xùn)，這是一個好的作風(fēng)。其次，利用幾十年來積累的資源，爭取媒體的支持。與媒體合作建設(shè)實習(xí)基地，吸納學(xué)生就業(yè)。我們與南方日報、羊城晚報、廣州日報、深圳特區(qū)報、廣東電視臺等媒體，甚至與下面地市級的媒體都保持著良好的合作關(guān)系。再次，學(xué)院的科研課題八成以上來自于廣東的新聞媒體實踐。除此之外，我們還支持媒介的發(fā)展，參加媒體的培訓(xùn)和教育。如我們大規(guī)模參加了廣東省委組織的新聞培訓(xùn)活動，既提高了老師和新聞學(xué)院的知名度，又實實在在地推動了廣東新聞事業(yè)的進一步發(fā)展。
采訪者：能介紹一下新聞學(xué)院在學(xué)科設(shè)置和建設(shè)方面的情況嗎？
蔡銘澤：新聞學(xué)院的學(xué)科設(shè)置我想可以用八個字來概括：“以我為主，穩(wěn)步前進”。這是我辦事的風(fēng)格，也是我們學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展的風(fēng)格。所謂“以我為主”就是通過扎實努力的工作，把現(xiàn)有的基礎(chǔ)專業(yè)辦好，把現(xiàn)有的人員組織好、力量調(diào)配好。主要是把新聞學(xué)、國際新聞、廣告學(xué)和廣播電視新聞這四個方向的學(xué)科建設(shè)好。在這四個學(xué)科的發(fā)展過程中，新聞學(xué)院又發(fā)展了一個新的學(xué)科，或者說新的團隊――媒介經(jīng)營管理。目前，這一學(xué)科擁有國家重點項目和一支綜合素質(zhì)較高的教師隊伍，是學(xué)校和廣東省學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新團隊。
學(xué)院以后的發(fā)展應(yīng)該是以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以學(xué)科帶頭人為核心、以學(xué)院為實體，來組織教學(xué)和科研，形成可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。以“學(xué)科建設(shè)為龍頭”就是全力建設(shè)新聞史論、新聞業(yè)務(wù)、廣播電視新聞、廣告學(xué)和媒介經(jīng)營管理這五個學(xué)科；“以學(xué)科帶頭人為核心”，就是由學(xué)科帶頭人帶領(lǐng)團隊進行教學(xué)科研，給他們以實際權(quán)力；“以學(xué)院為實體”，就是將管理的職能全部集中在學(xué)院，這樣，有利于集中人力、物力和財力把學(xué)科建設(shè)搞上去，是一種比較好的模式。
采訪者：教學(xué)和科研是高校新聞教育的兩個不可分割的中心環(huán)節(jié)，學(xué)院在學(xué)術(shù)研究上取得了哪些成果？
蔡澤銘：我們的科研這幾年有了很大發(fā)展，也得到了北京、上海等地專家的認(rèn)可。首先，隊伍整齊了?，F(xiàn)在學(xué)院有7名教授，16名副教授，專業(yè)教師45人，隊伍比較理想。這支教師隊伍人數(shù)在國內(nèi)不是很多，但學(xué)科背景比較純，都是具有新聞媒體經(jīng)驗或是學(xué)新聞出身的。其次，科研項目多了。原來是沒有省部級項目的，有的多數(shù)是省內(nèi)的項目，實際上是國務(wù)院僑辦的項目，從2001年薛國林副教授拿到國家級項目，實現(xiàn)零的突破以后，到2003年曾建雄教授獲得了國家社科重點項目，又是一個零的突破?，F(xiàn)在，我們有4項在研的國家項目，有14項省部級的社科項目。再次，科研論著的出版情況有比較大的發(fā)展，發(fā)表的學(xué)術(shù)研究成果極為豐碩。從2002年到2004年底，學(xué)院共出版了16部著作和十多本高校新聞教材?，F(xiàn)在，又積極利用學(xué)院力量支持老師出版科研成果，除了與福建人民出版社合作出版“暨南新聞傳播學(xué)人叢書”外，還與暨南大學(xué)出版社合作，重新改版推出高等學(xué)校新聞傳播系列教材，已經(jīng)出版的就有20多本。此外經(jīng)過協(xié)商，暨南學(xué)報也為學(xué)院師生開設(shè)了固定欄目“新聞傳播研究”，定期刊發(fā)高質(zhì)量的、理論色彩較強的論文。學(xué)校和學(xué)院都鼓勵教師往更高層次、更有影響力的學(xué)術(shù)刊物上，實行計分制，并相應(yīng)提高了在權(quán)威期刊獎勵的力度。作出成績的我們就表揚、獎勵，形成一種風(fēng)氣，大家都做科研，大家都成名師，這種氣氛營造起來了。
采訪者：您在廣州師院將新聞傳播系辦得初具規(guī)模，任暨大新聞學(xué)院院長以來，新聞系組建成為新聞學(xué)院，師資隊伍日益強盛，教學(xué)科研成果頗豐，2004年新聞學(xué)專業(yè)獲得了廣東省名牌專業(yè)稱號，作為一位管理者，您有什么獨門秘籍和大家分享？
蔡銘澤：沒有什么經(jīng)驗，主要是廣東的大背景好，任何人在這個位子上都是可以做好的。如果說體會，具體來講有三點：一是按規(guī)章制度辦事，無規(guī)矩不成方圓，“事、情、法、理”這四個字，我崇尚法。二是抓隊伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)者的本領(lǐng)在于大家愿意和你合作，并且從合作中得到好處。因此，隊伍建設(shè)是非常重要的，要能夠識才、愛才、用才，不能搞武大郎開店。三是有所為有所不為，一個時期內(nèi)要辦的事情不要太多，一個學(xué)期或一年就一個中心，一個階段重點做一件事。再把中心的工作和重點的事情凝練成一個方向或一個口號，讓大家認(rèn)同，這樣其他事情就好辦了。當(dāng)然，口號和方向的提出要切實，不能亂提。學(xué)院到目前為止共提出過三個口號：2000年提出了“創(chuàng)建名師名系”工程，之后提出“四向度”發(fā)展的口號，即向前發(fā)展、向上發(fā)展、向外發(fā)展和向后發(fā)掘我們的歷史資源?，F(xiàn)在學(xué)校劉人懷校長給我們學(xué)院題了詞――“媒體精英搖籃，新聞學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)”，這又代表了新聞學(xué)院新的發(fā)展方向。在我們的不懈努力下，這三個口號初步實現(xiàn)，事實上，在每個口號提出和實踐的過程中，新聞學(xué)院都在一步步向上走。
曉明
社會實踐活動課是指學(xué)校統(tǒng)一安排，每學(xué)期有一定時間保證，按照不同年級年齡段開展的不同形式的遠(yuǎn)足、軍訓(xùn)、訪問、參觀、社會公益服務(wù)、專題冬令營、夏令營等活動。
一、社會實踐活動課有三個方面意義
第一是體現(xiàn)了活動課開放性的特點。引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會，走向大自然，使學(xué)生們開闊眼界，增長知識。
第二是體現(xiàn)了全面提高學(xué)生素質(zhì)教育的精神。社會實踐活動課把對學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、身體心理素質(zhì)教育融為一體，有助于增強課程育人的整體功能，有利于全面落實義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。
第三有利于提高學(xué)生的動手動腦能力，有助于學(xué)生個性健康發(fā)展。
二、社會實踐活動課的內(nèi)容和形式
社會實踐活動課必須依照不同年級的年齡段特點安排不同形式不同內(nèi)容不同層次的活動。一定要適合學(xué)生年齡段的心理、生理特點，使學(xué)生力所能及。既引起學(xué)生的濃厚興趣，又保障學(xué)生的身心健康。達到擴大視野、增長才干、培養(yǎng)志趣的教育目的。社會實踐活動課可以每學(xué)期安排一次，課時量應(yīng)由活動的內(nèi)容和形式而定。如軍訓(xùn)活動課可以和“少年軍?！被顒咏Y(jié)合起來。目前很多地區(qū)、學(xué)校和駐地軍隊、武警部隊掛勾成立了“少年軍?！?，定期組織軍訓(xùn)活動?？梢园衍娪?xùn)課和軍校的活動結(jié)合起來，開展定期輪訓(xùn)，按軍訓(xùn)課程安排。遠(yuǎn)足活動課可以和參觀、訪問、建立“手拉手”友誼校等活動結(jié)合起來?？梢蚤_展“走向大自然的懷抱”采集動植物標(biāo)本等活動。冬令營、夏令營活動一定要設(shè)立專題，具有教育性和目的性。如科技營、文藝營、傳統(tǒng)教育主題營、和大自然交朋友主題營、冰雪節(jié)主題營等等。還可以開展篝火晚會，讓學(xué)生盡展才能。特別強調(diào)的是社會實踐活動課的安全問題，在課程計劃安排上要特別考慮到不安全隱患和因素，采取對應(yīng)的準(zhǔn)備措施，并且設(shè)立安全責(zé)任人，確保社會實踐活動課的安全。
關(guān)鍵詞 地鐵建設(shè) 以人為本 協(xié)調(diào) 可持續(xù)發(fā)展 科技發(fā)展觀
科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅持以人為本。與新的時代特點和當(dāng)前中國國情相結(jié)合，提出“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)發(fā)展觀，極具有時代特性。而地鐵雖然在1863年就誕生了，但并沒得到普遍的發(fā)展，直到今天才重獲新生，并大大推動了城市快速、健康的發(fā)展，因為地鐵是地下空間開發(fā)、利用的命脈。地鐵建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀密切契合，必將促進人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1 地鐵熱現(xiàn)象
目前．我國眾多城市出現(xiàn)地鐵熱現(xiàn)象，其出發(fā)點大多數(shù)都是為了解決城市發(fā)展中的交通堵塞問題，也有些是認(rèn)為地鐵是城市現(xiàn)代化的一個標(biāo)志。但是有一點必須明確，解決城市交通擁堵難題有很多方案可供選擇，例如輕軌、有軌電車、市郊鐵路等其他城市軌道交通方式。地鐵建設(shè)是城市干線交通建設(shè)投資最大的選擇方案，所以并不是任何城市都可進行地鐵建設(shè)的，除地理環(huán)境條件外，最大的問題就是資金問題。地鐵每公里投資概算要4-8億元人民幣，再加上地鐵日后的運行成本，直到今天，世界上只有少數(shù)國家的少數(shù)城市建有地鐵，而且從全球范圍看，城市地鐵的商業(yè)化營利模式至今是個世界性的難題。所以，各大城市進行地鐵建設(shè)必須堅持可行、可為、可持續(xù)的原則，除了解決城市的交通難題，它不應(yīng)該摻雜其他的“功利”性目的。
地鐵建設(shè)解決的不僅僅是城市交通問題，更重要的是為未來的資源考慮。國外有“地鐵經(jīng)濟”的說法，國內(nèi)的“地鐵經(jīng)濟”現(xiàn)象也已凸現(xiàn)出來。比如南京地鐵2號線的規(guī)劃到2008年左右才能通車，但老百姓已經(jīng)產(chǎn)生了強烈的房價上漲預(yù)期，進而拉動了現(xiàn)在房價的上漲，以天弘山莊為例，均價已經(jīng)從3年前的2000元/m2多漲到了現(xiàn)在的4000元/m2以上，幾乎翻了一番。北京地鐵復(fù)八線的開通，同樣也拉動了沿線經(jīng)濟的發(fā)展。這也是我國大多數(shù)城市建地鐵的另一個出發(fā)點。但是國家對地鐵項目的審批有著嚴(yán)格的限制，許多城市地鐵項目被凍結(jié)，這是以國內(nèi)地鐵建設(shè)的實際情況為出發(fā)點的。地鐵是高造價、高成本運營的地下交通，建得起，不一定運營得起，因此地鐵建設(shè)必須因地制宜、實事求是。例如，上海地鐵2號線總投資額達到120億元，每公里的造價上升達6.3億元人民幣。2號線2000年投入營運，2001年票務(wù)收入為1.47億元，2002年票務(wù)收入達到2.25億元，但離實現(xiàn)真正盈利還很遙遠(yuǎn)，如此高額的投資，在經(jīng)濟不發(fā)達的城市是無論如何也負(fù)擔(dān)不起的。如果非要不顧客觀實際去建設(shè)，不但產(chǎn)生不了“地鐵經(jīng)濟”效益，而相反會拖整個城市經(jīng)濟發(fā)展的后腳。
2003年1月，國務(wù)院“暫緩審議”地鐵立項如“一瓢冷水”為各地的地鐵熱降了溫。但是，這樣的降溫只具有短期的作用。從長期來看，要避免我國城市建設(shè)中地鐵熱現(xiàn)象，就必須立足于改革現(xiàn)有的城市建設(shè)投融資體制，并且，必須在決定啟動龐大的地鐵建造計劃前進行嚴(yán)肅、科學(xué)的可行性評估，使國內(nèi)地鐵建設(shè)真正走上全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的道路。
2 地鐵建設(shè)必須堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展
面對國內(nèi)地鐵熱現(xiàn)象，如何實現(xiàn)地鐵建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展呢?筆者認(rèn)為應(yīng)從下面三方面人手。
2.1 地鐵建設(shè)要堅持以人為本
科學(xué)發(fā)展觀的最根本的原則是以人為本。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人的多方面需要和實現(xiàn)人的全面發(fā)展。使最大多數(shù)的人成為社會發(fā)展成果的支配者與享用者，是以人為本的根本目的。堅持以人為本，一方面要求經(jīng)濟、社會的整個運行與發(fā)展始終圍繞人來展開，以人為本取代以物為本的思維方式和行為方式，實現(xiàn)人與物的統(tǒng)一。另一方面，還必須基于“一切為了人”的原則基礎(chǔ)之上，確立一切從人民利益出發(fā)，一切為了人民群眾利益的理念。
地鐵建設(shè)也如此，必須堅持以人為本的原則。地鐵熱現(xiàn)象雖然在某種程度上說明我國大中城市開始走上了迅速發(fā)展的道路，但是地鐵屬于城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，必須避免任何“功利”性傾向，爭創(chuàng)業(yè)績，地鐵建設(shè)必須堅持以人民群眾利益為出發(fā)點和落腳點。例如，在地鐵選線上，線路的走向，起點、終點的選位都尊重乘客至上，方便乘客，嚴(yán)格遵循以人為本的方針。并且要求做到地下線、地面線和上部建筑相協(xié)調(diào)，特別在換乘方式上盡量實現(xiàn)多線同一站臺換乘，少數(shù)節(jié)點換乘使乘客換乘方便。地鐵不僅以乘客至上，而且對員工也做到了這一點。幾年前，莫斯科地鐵繼圣彼得堡地鐵之后，開始對機車組采用計算機班前控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)使莫斯科地鐵公司建立起“司機健康”資料庫。計算機匯集每一位患者健康狀況的信息，甚至在本人還沒覺察到時，莫斯科地鐵公司就可通過此系統(tǒng)了解到該司機的疾患。再比如地鐵文化、地鐵傳媒的發(fā)展，在大力推動城市經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，也使乘客乘坐地鐵更加舒適，充實了人們乘坐地鐵的旅程，同時也對人們的生活觀念產(chǎn)生了極大的影響。這些都與科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的核心內(nèi)容緊密契合，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。
2.2 地鐵軌道網(wǎng)規(guī)劃要具科學(xué)性
地鐵軌道網(wǎng)布局對地鐵的建設(shè)費用、運營效率等都將產(chǎn)生巨大的影響，對城市的發(fā)展起著重要的推動作用。地鐵軌道網(wǎng)布局主要是車站和線路位置的選擇問題。從理論上講，應(yīng)是建設(shè)費用及運營費用最小，乘客的出行時間最短，換乘次數(shù)最少。一個成功的地鐵軌道網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)既符合國情，又具城市特色。
(1)地鐵軌道網(wǎng)規(guī)劃要與城市發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合，應(yīng)在城市總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)遠(yuǎn)景客流預(yù)測分析，正確把握土地利用與交通之間的相互作用關(guān)系，并處理好現(xiàn)狀需求滿足型和現(xiàn)行投資的關(guān)系，合理選擇軌道網(wǎng)布局，以能適應(yīng)城市的將來發(fā)展。
(2)地鐵線路走向應(yīng)與城市交通中的主客流方向相一致。建設(shè)地鐵最終要解決的是現(xiàn)有地面交通擁擠、人們出行時間過長及乘車難等問題。因此，地鐵線路規(guī)劃應(yīng)重點研究城市人口規(guī)模、現(xiàn)有路網(wǎng)客流分布及未來出現(xiàn)的新的客流集中的線路，確定主干線路和次干線路，使地鐵軌道網(wǎng)的規(guī)劃線路走向沿城市交通的主客流方向布設(shè)，以最大限度地覆蓋規(guī)劃年度的客流分布區(qū)域。
(3)地鐵線路走向應(yīng)盡可能經(jīng)過大型客流集散點，如主要工業(yè)區(qū)、大型住宅區(qū)、商業(yè)網(wǎng)點、文化中心、公交樞紐、機場、火車站、碼頭、長途汽車站等，并應(yīng)力爭多設(shè)換乘點，盡量使城市內(nèi)任意起終點問的乘客只要換乘一次即可到達目的地，以節(jié)省旅客出行時間。
(4)地鐵線路網(wǎng)要與城市其他公共交通網(wǎng)銜接配合好，組建大型換乘中心，使之成為城市發(fā)展的副中心和地區(qū)發(fā)展核心，加速客流運輸，促進城市經(jīng)濟發(fā)展。
(5)地鐵線路經(jīng)過中心城區(qū)時，宜以地下隧道為主，以減少拆遷、噪音、振動及與城市其他交通之間的干擾。在城市邊緣處，根據(jù)情況適時適地考慮高架、地面、地下的各種方式，以盡量降低建設(shè)成本。
(6)地鐵線路規(guī)劃要考慮城市的自然、人文、地理等制約條件，選擇較好的地形、地質(zhì)條件，注意歷史文物保護，減少對重要地面建筑和地下構(gòu)筑物的影響。這有利于施工和降低建設(shè)成本。
總之，地鐵軌道交通網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃必須科學(xué)化，既要堅持以人為本，又要考慮到城市當(dāng)前和未來的整體發(fā)展，使城市及地鐵建設(shè)都能走上全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的道路。
2.3 地鐵建設(shè)要符合生態(tài)城市發(fā)展的要求
現(xiàn)代城市建設(shè)進入21世紀(jì)后，提出建設(shè)生態(tài)城市，這就要求城市有更高的文化品味，處理好現(xiàn)代化和文化內(nèi)涵的關(guān)系，而地鐵在此也閃耀著它的光芒。地鐵在環(huán)境保護的前提下，提高了人們的城市化水平，使城市發(fā)展與環(huán)境保護相協(xié)調(diào)，加快生態(tài)城市的建設(shè)。
生態(tài)城市就是可持續(xù)發(fā)展的城市，就是人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的城市。城市建設(shè)的主要矛盾是發(fā)展與環(huán)境的矛盾，除了城市經(jīng)濟發(fā)展難題外，比較突出的就是城市交通問題，而且交通嚴(yán)重阻礙了城市的發(fā)展。生態(tài)城市要求降低城市噪音和空氣污染，地鐵建設(shè)為解決這一矛盾首當(dāng)其沖。因為，興建地鐵是對城市地下空間資源的充分利用，在一定程度上促進了城市空間形態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，不但能夠解決地面交通擁擠問題，還大大提高了城市地面景觀的宜人度。城市建設(shè)占用的資源是土地，而土地是在短時間內(nèi)不可逆轉(zhuǎn)、不可再生的資源。地鐵建設(shè)正是充分利用城市地下空間資源，減少對地面土地及建筑物的破壞，并充分考慮到了城市的環(huán)境保護，采取防噪、降噪、減震措施，減少對生態(tài)環(huán)境的影響和破壞，促進城市健康、快速、可持續(xù)的發(fā)展。
從以上三方面來看，地鐵建設(shè)必須堅持以人為本，堅持城市、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展這一宗旨，充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。
3 小結(jié)
通過前面內(nèi)容的論述，我們可以明晰：地鐵建設(shè)雖然有著廣泛的發(fā)展前景，但是，實際建設(shè)過程中定會存在很多問題。因此，我們要從國內(nèi)外地鐵建設(shè)成功案例中取其長，避其短，加速我國地鐵建設(shè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。
(1)地鐵建設(shè)要堅持因地制宜、以人為本的原則。地鐵建設(shè)的指導(dǎo)原則和核心就是要以人為本。有些城市只看到了地鐵建設(shè)能緩解城市交通擁擠問題，紛紛申報待批，甚至私建地鐵，并沒有做到因地制宜，更沒有充分考慮本城市是否適合建地鐵，有沒有經(jīng)濟實力修建和運營地鐵，因此也就沒有真正做到以人為本。
(2)地鐵建設(shè)必須和城市總體規(guī)劃相一致。地鐵建設(shè)屬于城市軌道交通規(guī)劃系統(tǒng)，隸屬于城市總體規(guī)劃。城市總體規(guī)劃很大程度上就是建設(shè)現(xiàn)代化大都市。但是我們必須明確，地鐵建設(shè)只是城市現(xiàn)代化建設(shè)的一個參考面，并不是現(xiàn)代化城市必須修建地鐵，地鐵只是多種現(xiàn)代化城市交通運輸方式中的一種。
(3)地鐵建設(shè)必須走設(shè)備國產(chǎn)化道路。我國地鐵建設(shè)項目初期階段大量利用國外貸款，其附加條件是必須購買貸款國的技術(shù)設(shè)備，這樣大大提高了造價，同時也給以后地鐵運營和設(shè)備維修帶來了巨大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。因此說，地鐵建設(shè)必須要走設(shè)備國產(chǎn)化道路這也是我國軌道交通的長遠(yuǎn)之計。
本文對地鐵建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀之契合加以探討，其主要目的是通過對地鐵建設(shè)的考證，促進地鐵能夠在我國得到快速、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。同時，也通過地鐵建設(shè)這一實證來說明，中國開始進入了城市現(xiàn)代化建設(shè)階段，不僅地鐵工程，其它工程建設(shè)也都必須與科學(xué)發(fā)展觀密切相契合，促使中國社會真正走上“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的道路。
參考文獻
[1]毛保華等編著．城市軌道交通．北京：科學(xué)出版社，2002
Abstract： University Science and Technology Park is the main channel of the university to achieve scientific and technological achievements transformation and industrialization. By analyzing the current development of the University Science and Technology Park at home and abroad， this paper explores the important issues faced by the construction of University Science and Technology Park， which has very important practical significance to improving the capability of independent innovation and promoting social and technological progress.
關(guān)鍵詞： 建設(shè)；大學(xué)科技園；重要問題；研究
Key words： construction；University Science and Technology Park；important issues；research
中圖分類號：G647 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）30-0227-02
1 我國大學(xué)科技園的發(fā)展?fàn)顩r
1.1 我國大學(xué)科技園的早期發(fā)展 1988年東北大學(xué)科技園作為我國第一家大學(xué)科技園在沈陽南湖校區(qū)正式興辦，隨后，北京大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)等高校陸續(xù)建立了40余個大學(xué)科技園，極大地促進了我國科技成果轉(zhuǎn)化、高新技術(shù)企業(yè)的孵化以及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育。
1.2 我國大學(xué)科技園的發(fā)展成效 “十一五”以來，大學(xué)科技園的建設(shè)和發(fā)展取得了顯著成效，截止2011年，已累計認(rèn)定國家大學(xué)科技園86家。2010年底，國家大學(xué)科技園可自主支配面積814.5萬平方米，入園在孵企業(yè)6617家，畢業(yè)企業(yè)4364家，轉(zhuǎn)化科技成果4606項，申請專利5603項，其中發(fā)明專利2333項。同時國家大學(xué)科技園建立了41所高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地，提高了高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成了互動的人才培養(yǎng)模式。大學(xué)科技園現(xiàn)已逐漸成為國家和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、科技創(chuàng)新的動力源[1]。
2 國外大學(xué)科技園發(fā)展分析
總書記曾對一流大學(xué)的內(nèi)涵作了“四個應(yīng)該”的深刻闡述，其中指出：“一流的大學(xué)應(yīng)該站在國際學(xué)術(shù)的最前沿，緊密結(jié)合先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求；應(yīng)該成為繼承傳播民族文化的重要場所和交流借鑒世界進步文化的重要窗口，成為新知識、新思想、新理論的重要搖籃?！痹谛碌臍v史條件下，分析國外大學(xué)科技園的發(fā)展經(jīng)驗，對推動科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、提高我國技術(shù)創(chuàng)新能力和國際競爭力的客觀要求有著非常重要的作用。
1951年，世界上第一個大學(xué)科技園——斯坦福研究園（即現(xiàn)在的硅谷）在美國斯坦福大學(xué)誕生。經(jīng)過這些年的發(fā)展，這里匯聚了40多位諾貝爾獎獲得者、上千名國家工程院和科學(xué)院院士、幾萬名工程師。2011年，硅谷GDP總值達到0.731萬億，約占美國總GDP的5%，中國總GDP的12.71%。1970年，劍橋大學(xué)創(chuàng)辦了英國第一個科學(xué)園——劍橋科學(xué)園。據(jù)統(tǒng)計，2003年劍橋地區(qū)人均GDP增長6.5%，同期整個英國人均GDP增長為3%，對英國經(jīng)濟的總增加值（GVA）貢獻達到76億英鎊，通過稅收每年對英國經(jīng)濟的貢獻超過55億英鎊。1974年，韓國政府創(chuàng)辦大德科學(xué)城，在這里，CDMA技術(shù)商業(yè)化成功誕生，韓國第一顆科學(xué)衛(wèi)星“阿里耶1號”研制成功[2]。此外，法國、德國、加拿大、意大利、印度等國也相繼進行了大學(xué)科技園的建設(shè)。時至今日，在全球范圍內(nèi)具有一定影響度的大學(xué)科技園達到1000多個。
通過分析了解，不難看出，無論何種科技園，它的發(fā)展都離不開政府的大力支持。美國政府為“硅谷”提供了大量價格極其低廉的土地，并投資建設(shè)園區(qū)道路交通等基礎(chǔ)設(shè)施；1990年日本政府對筑波大學(xué)城的投資累計達到了1.6萬億日元；韓國政府制定相關(guān)政策免除園區(qū)企業(yè)7年注冊稅和財產(chǎn)稅，同時為較高技術(shù)含量的創(chuàng)新型企業(yè)提供了500萬美元左右的資金支持等等[3]。
而除了各地政府的大力支持外，大學(xué)科技園的功能定位、學(xué)校與企業(yè)的充分融合、引入高端的優(yōu)秀人才、風(fēng)險投資資金的介入、多元化的創(chuàng)新管理體制以及園區(qū)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建等要素對大學(xué)科技園發(fā)展的也起到了非常重要的作用。
3 建設(shè)大學(xué)科技園面臨的重要問題
3.1 定位 在認(rèn)清大學(xué)科技園功能的前提是要充分認(rèn)識到為什么要建大學(xué)科技園（社會責(zé)任），以及如何去建（戰(zhàn)略要求）。在認(rèn)識清這兩個問題后，我們可以清楚的發(fā)現(xiàn)國家大學(xué)科技園區(qū)功能是一個體系，在最基本的功能上有衍生了新的功能，并與這些新的功能共同形成了金字塔結(jié)構(gòu)（圖1）?！盎竟δ堋笔菍Υ髮W(xué)科技園共的抽象，對大學(xué)科技園來說，基本功能應(yīng)是孵化高新技術(shù)企業(yè)，而它與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)則是一種“苗圃”與“大田”的關(guān)系。“一般功能”是指大學(xué)科技園通常具有功能，大致有技術(shù)創(chuàng)新的整合、科研成果的孵化、學(xué)科建設(shè)的發(fā)展、優(yōu)秀人才的集聚、高新技術(shù)企業(yè)的孵化等?！疤厥夤δ堋敝饕侵冈谝欢ㄐ袠I(yè)背景下大學(xué)科家園發(fā)揮的實際作用，產(chǎn)生的實際價值。
通過對大學(xué)科技園三個不同功能的分析，可以清楚地了解到大學(xué)科技園的定位是以研究型大學(xué)或大學(xué)群為依托，將綜合智力資源優(yōu)勢與其他社會資源優(yōu)勢相結(jié)合，為高?？萍汲晒D(zhuǎn)化、高新技術(shù)企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合提供支撐的平臺和服務(wù)的機構(gòu)。
3.2 高校 世界科技工業(yè)園區(qū)的發(fā)展實踐證明，任何一個科技園無不以大學(xué)為依托，并十分注重大學(xué)在園區(qū)內(nèi)的實際存在價值。“十一五”期間，我國高校承擔(dān)了50%以上的“973計劃”和重大科學(xué)研究計劃項目，科技總經(jīng)費由2006年的457億元增加到2010年的940億元；獲得國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進步獎的數(shù)量占總數(shù)的65%；授權(quán)專利數(shù)累計達115489件，年均增長40%[4]。在未來的知識經(jīng)濟社會，集教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)和社會服務(wù)四位于一體的高等院校，將在中國社會、經(jīng)濟和科技發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。
大學(xué)科技園的發(fā)展建設(shè)應(yīng)以大學(xué)為核心，充分依靠所依托大學(xué)的技術(shù)資源、設(shè)備資源、人力資源、創(chuàng)新資源、信息資源來加快建設(shè)自己，促成高校科研成果能順利地轉(zhuǎn)移到企業(yè)中成為生產(chǎn)力，產(chǎn)生經(jīng)濟價值。另一方面大學(xué)科技園的企業(yè)也通過設(shè)立科研項目，聘請教師和學(xué)生到企業(yè)兼職進行研發(fā)活動。高校通過幫助企業(yè)解決技術(shù)問題，得到經(jīng)費支持，不斷提高科研水平。高校的科研成果技術(shù)也會不斷轉(zhuǎn)移到企業(yè)，從而形成良性循環(huán)，達到共同發(fā)展。
3.3 政府 政府在大學(xué)科技園的發(fā)展建設(shè)中扮演著極其重要的角色，它為大學(xué)科技園的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境、條件和奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3.3.1 政策支持 “判斷一個地方政府是否具有重要性的一個關(guān)鍵因素就是，看這個政府能否通過減少企業(yè)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、許可證審批、計劃和完成驗收等過程上的時間，為企業(yè)的競爭優(yōu)勢做貢獻”[3]?？萍紙@的發(fā)展離不開政府的政策支持。除了為大學(xué)科技園提供方便快捷的行政審批手續(xù)外，還應(yīng)在土地征用、置換及周邊基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)上給予大力支持。
3.3.2 資金支持 除了給與一定的政策支持外，政府每年應(yīng)從財政撥出?？钣糜趯@區(qū)內(nèi)高新技術(shù)項目及企業(yè)給予獎勵和支持，調(diào)動企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的積極性，確保新產(chǎn)品的持續(xù)快速增長。同時還需通過多元化的投融資渠道，對企業(yè)孵化器建設(shè)，建立相應(yīng)的創(chuàng)新基金、孵化資金和擔(dān)保資金等。
在政府大力支持大學(xué)科技園發(fā)展建設(shè)時，大學(xué)科技園又反哺地方政府。①推動促進地方科技的發(fā)展；②拉動當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展；③促使國內(nèi)外新素質(zhì)人才的集聚；④提高當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)率；⑤全面提高當(dāng)?shù)氐奈幕⒖萍?、教育水平?/p>
3.4 資金
3.4.1 引入政府風(fēng)險資金 引入政府風(fēng)險資金，通過減少風(fēng)險投資企業(yè)的風(fēng)險來吸引風(fēng)險投資企業(yè)，配合民營資本，形成良性的風(fēng)險投資機制，以風(fēng)險投資、市場化經(jīng)營的管理模式來運作。
3.4.2 引進國外風(fēng)險投資公司 引進國外風(fēng)險投資公司，并利用國外先進的風(fēng)險投資體系，建立適合園區(qū)發(fā)展的風(fēng)險投資環(huán)境，鼓勵國內(nèi)民營投資公司或金融機構(gòu)參與大學(xué)科技園的投資經(jīng)營。
3.4.3 構(gòu)建創(chuàng)業(yè)風(fēng)險基金 通過對于經(jīng)論證、評估后，成功性很大的項目，由園區(qū)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)種子基金，即大學(xué)科技園作為風(fēng)險投資主題對在孵企業(yè)進行投資以帶動社會、民間資本的注入。
3.5 人才 在知識經(jīng)濟時代，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵是靠人才。因此人才是決定大學(xué)科技園發(fā)展能否成功的關(guān)鍵，特別是具有創(chuàng)新能力的科技人才和管理人才。一方面大學(xué)科技園應(yīng)積極吸引國內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)者，尤其是高水平留學(xué)人才回國創(chuàng)業(yè)，從工資報酬、住房、福利、職稱等方面給予支持，為其提供施展才能的空間，以人才的集聚帶動技術(shù)、信息的集聚，進而實現(xiàn)項目和資金的集聚。另一方面科技園應(yīng)倡導(dǎo)企業(yè)建立起現(xiàn)代企業(yè)管理制度，加大人事制度改革力度，設(shè)計多元化的激勵形式，營造鼓勵創(chuàng)新的氛圍和文化，創(chuàng)造一個有利于人才流動的宏觀政策，充分調(diào)動科技人員和管理人員的積極性和創(chuàng)造性，促進新興產(chǎn)業(yè)和高息技術(shù)企業(yè)在大學(xué)科技園中誕生和健康的發(fā)展。
3.6 網(wǎng)絡(luò) 在網(wǎng)絡(luò)理論的指導(dǎo)下，隨著經(jīng)濟和信息技術(shù)的發(fā)展，科技園就是處于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)之中的一個結(jié)點（圖2），而創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)也是大學(xué)科技園行使各項功能的基礎(chǔ)。大學(xué)科技園應(yīng)堅持“引進、消化、吸收、再創(chuàng)新”的理念，構(gòu)建創(chuàng)新的組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)和信息共享網(wǎng)絡(luò)，并以此搭建國際交流合作平臺。園內(nèi)企業(yè)通過國際交流合作平臺，加強國際間的交流合作，了解世界科技前沿的最新動態(tài)，積極引進國際上先進的技術(shù)，結(jié)合大學(xué)最新的成果和科研方法，同市場反饋的信息緊密結(jié)合起來孕育新的思想，形成新的課題，再通過與大學(xué)以及國際間的互相合作、交流和學(xué)習(xí)，產(chǎn)生世界一流的高技術(shù)產(chǎn)品。在這個過程中園內(nèi)的企業(yè)還會不斷裂變，派生出更多的企業(yè)。這就是大學(xué)科技園的群體效應(yīng)和集聚效應(yīng)。通過這種效應(yīng)、大學(xué)科技園又會不斷的吸引更多的留學(xué)生和海外華人回國創(chuàng)業(yè)，孵化新的科研技術(shù)和高新技術(shù)企業(yè)，從而形成良性循環(huán)。
4 主要結(jié)論
大學(xué)科技園的建設(shè)本身就是一個龐大的系統(tǒng)工程，通過上述研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)科技園在確定好功能定位的基礎(chǔ)上，建立相應(yīng)政府的支持體系、高校的保障體系、高端人才的支撐體系、投融資的多元化體系、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)體系等，努力建設(shè)成為高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的重要渠道，高新技術(shù)企業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育的重要載體，促進區(qū)域經(jīng)濟實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要支撐，高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。
參考文獻：
[1]國家大學(xué)科家園十二五發(fā)展規(guī)劃[R].2011.