時間：2023-01-04 05:37:13
導(dǎo)語：在經(jīng)濟(jì)形勢分析論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
多樣統(tǒng)一又稱和諧，是一切藝術(shù)形式美的基本規(guī)律。二者既相互對立又相互依存。一個基本要素孤立存在在景觀設(shè)計當(dāng)中是很少見的，通常各個景觀要素組合在一起形成“場所+景觀”，各要素的數(shù)量、位置、顏色、形狀、線條、動靜、質(zhì)感及比例等，即要有一定的變化用來顯示多樣性，又要使它們之間保持一定相似性，有統(tǒng)一感，這樣既生動活潑，又和諧統(tǒng)一。一個不和諧的要素會引起視覺緊張和視覺沖突，失去美感。過于繁雜則會讓人心煩意亂，無所適從，而平鋪直敘，沒有變化，又會顯得過于單調(diào)呆板。景觀作品的美感是從統(tǒng)一的整體效果中感受到的。因此，只有做到既多樣又統(tǒng)一才能使景觀達(dá)到和諧的境界。
2.節(jié)奏與韻律
節(jié)奏與韻律是音樂中的詞匯。節(jié)奏是指音樂中音響節(jié)拍輕重緩急有規(guī)律的變化和重復(fù)，韻律是在節(jié)奏的基礎(chǔ)上賦予一定的情感色彩。景觀要素的節(jié)奏與韻律是通過體量大小的區(qū)分、空間虛實(shí)的交替、構(gòu)件排列的疏密、長短的變化、曲柔剛直的穿插等等變化來。
同一種或同一組造型要素的連續(xù)反復(fù)或交替反復(fù)能夠在視覺上造成一種具有動勢的豐富的秩序視覺效果，給節(jié)奏帶來了多樣性，使其具有視覺感強(qiáng)烈的韻律美。在單一造型要素重復(fù)出現(xiàn)的情況下，可以通過插入截然不同的新形態(tài)來尋找突破，可以產(chǎn)生強(qiáng)烈沖擊力的視覺效果。
3.尺度與比利
圣·奧古斯丁說：“美是各部分的適當(dāng)比例，再加一種悅目的顏色?！比藗兊目臻g行為是確定空間尺度的主要依據(jù)。
任何物體，不論任何形狀，必有3個方向，即長、寬、高的度量。比例就是研究三者之間的關(guān)系。任何園林景觀，都要研究雙重的3個關(guān)系，一是景物本身的三維空間；二是整體與局部。園林中的尺度，指園林空間中各個組成部分與具有一定自然尺度的物體的比較。功能、審美和環(huán)境特點(diǎn)決定園林設(shè)計的尺度。尺度可分為可變尺度和不可變尺度兩種。不可變尺度是按一般人體的常規(guī)尺寸確定的尺度。可變尺度如建筑形體、雕像的大小、橋景的幅度等都要依具體情況而定。園林中常應(yīng)用的是夸張尺度，夸張尺度往往是將景物放大或縮小，以達(dá)到造園造景效果的需要。
4.對比與調(diào)和
對比是指造型要素之間顯著的差異，調(diào)和是指保持差異的同時強(qiáng)調(diào)共性，一般來講對比強(qiáng)調(diào)差異，而調(diào)合強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一。對比與調(diào)和也就是美學(xué)上的“統(tǒng)一中求變化，變化中求統(tǒng)一”，這樣才能獲得高層次的審美。缺少對比變化會使人感到單調(diào)、缺乏美感，可是過分的強(qiáng)調(diào)對比變化就會失去景觀的協(xié)調(diào)一致性，會給人造成視覺上的混亂。正確運(yùn)用對比與調(diào)和可以使各種要素相輔相成，互相依托，活潑生動，而又不失于完整。
在景觀設(shè)計中常用對比的手法來突出主題或引人注目，用得好，可以突出主題，烘托氣氛。我國造園藝術(shù)中的萬綠叢中一點(diǎn)紅就是對比手法的一種運(yùn)用方法。西安盆景園中有一處大草坪，草坪上只有一株紅楓，在綠色的草坪上紅色的楓樹紙條細(xì)柔斜出，使空間頓時明亮起來，二者形成鮮明的對比，也形成獨(dú)特的意境，起到以小見大的作用。
在景觀設(shè)計領(lǐng)域中，無論是整體還是局部，單體還是群體，在大與小、曲與直、虛與實(shí)、動與靜、以及形狀、色調(diào)、質(zhì)地等等要素中都要巧妙的結(jié)合。
5、對稱與均衡
對稱與均衡是一切設(shè)計藝術(shù)最為普遍的表現(xiàn)形式之一。對稱構(gòu)成的造型要素具有穩(wěn)定感、莊重感和整齊的美感，對稱屬于規(guī)則式的均衡的范疇；均衡也稱平衡，它不受中軸線和中心點(diǎn)的限制，沒有對稱的結(jié)構(gòu)，但有對稱的重心，主要是指自然式均衡。在設(shè)計中，均衡不等于均等，而是根據(jù)景觀要素的材質(zhì)、色彩、大小、數(shù)量等來判斷視覺上的平衡，這種平衡給視覺帶來的是和諧。對稱與均衡是把無序的、復(fù)雜的形態(tài)組構(gòu)成秩序性的、視覺均衡的形式美。
西方古典園林及其講究對稱和幾何圖形化，也就是規(guī)則式均衡，一般是指具有中軸線的幾何格局，最有代表性的是巴黎的凡爾賽宮，整個布局以東西為軸,南北對稱，以靜感為主導(dǎo)，滿足其追求排場或舉行盛大宴會、舞會的需要。中國皇家園林故宮也是典型的對稱格局。對稱常常給人一種嚴(yán)肅莊重的感覺，增加崇高的美感，但是對稱由于過于完美而缺少變化，處理不好就會顯得呆滯、單調(diào)，均衡則彌補(bǔ)了對稱狀態(tài)的單一化，使景觀生動活潑富于變化，具有變化美。自然式均衡則常用于花園、公園、植物園、風(fēng)景區(qū)等較自然的環(huán)境中。
6、主從與重點(diǎn)
每個整體都由若干要素組成，每個要素有自己不同的重要性和地位，總有主角和配角，如果每個景觀要素都突出，即便排列整齊，很有秩序，也不能形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的整體，各種藝術(shù)創(chuàng)作中都有主與從的關(guān)系。
景觀設(shè)計中，視覺中心是極其重要的，人所注意的范圍一定要有一個中心點(diǎn)，這樣才能造成主次分明的層次美感，在設(shè)計時就要有意識的突出這個視覺中心重點(diǎn)，使它明顯的處于從屬地位。近年來藝術(shù)家經(jīng)常提到“趣味中心”這樣一個詞匯，也就是指整體中最引人注意的重點(diǎn)，對這一部分重點(diǎn)可以打破全局的單調(diào)感，是景觀整體有朝氣，強(qiáng)調(diào)這個中心關(guān)系到能否讓觀看者的目光一下集中到景觀的主題上來，但趣味中心有一個就足夠了，如果沒有，就會使人感到平淡無奇，如果太多，就會顯得過于松散，從而整體的統(tǒng)一性就會蕩然無存
結(jié)語：
以上是景觀設(shè)計中常采用的一些手法，形式美規(guī)律對景觀設(shè)計一直起著指導(dǎo)性的作用，它們是相互聯(lián)系綜合運(yùn)用的，并不能截然分開，我們只有在充分了解多樣統(tǒng)一、節(jié)奏與韻律、尺度與比利、對比與調(diào)和、對稱與均衡、主從與重點(diǎn)等方法，加上更多的專業(yè)設(shè)計實(shí)踐，才能很好地將這些設(shè)計手法，熟記于胸，靈活運(yùn)用于方案之中。賦予自己的景觀作品以靈魂，是景觀作品在自然美、建筑美、環(huán)境美與使用功能上達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一。
參考文獻(xiàn)：
【1】周冰、許楗，設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成[M]。西安：陜西人民美書出版社，2005。
【2】姜樺，平面構(gòu)成課題研究[M]。沈陽：遼寧美術(shù)出版社，20O5。
【3】滿懿，平面構(gòu)成[M]。北京：人民關(guān)術(shù)出版社，2003。
【4】彭一剛，建筑空間組合論[M]。中國建筑工業(yè)出版社，1998。
論文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新，創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，驅(qū)動，模式
《我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》指出，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展要“以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，……堅持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐，……加快建設(shè)創(chuàng)新型國家”。在十二五期間及未來更長的時間內(nèi)，創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)將成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要模式。
1 創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的概念
經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特（Joseph A.Schumpeter）是創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)理論的鼻祖，其在1912年出版的經(jīng)典著作《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》中，首次將創(chuàng)新視為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的核心，認(rèn)為“創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，是企業(yè)家對生產(chǎn)要素的新組合，其中任何要素的變化都會導(dǎo)致生產(chǎn)函數(shù)的變化從而推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 [1]”，并給出了創(chuàng)新的概念：創(chuàng)新包括發(fā)明、創(chuàng)新和創(chuàng)新的擴(kuò)散二重含義，其中創(chuàng)新是指新發(fā)明（新產(chǎn)品、新工藝、新方法或新制度）第一次運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)中去。熊彼特將企業(yè)家視為創(chuàng)新的主體，通過創(chuàng)造性地打破市場均衡，才會出現(xiàn)企業(yè)家獲取超額利潤的機(jī)會，并認(rèn)為動態(tài)失衡是健康經(jīng)濟(jì)的“常態(tài)”，而非古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家所主張的均衡和資源的最佳配置。新古典主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家們更多地關(guān)注經(jīng)濟(jì)效率經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，而不是經(jīng)濟(jì)增長，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心是社會如何利用稀缺資源生產(chǎn)出有價值的商品，在不同的群體中分配，并利用價格信號來擴(kuò)大稀缺資源分配的效率。在新古典主義經(jīng)濟(jì)學(xué)中，創(chuàng)新是外生變量——黑箱，對價格信號單獨(dú)起作用，不能被積極主動的經(jīng)濟(jì)政策所引導(dǎo)的。熊彼特在《資本主義、社會主義和民主主義》中描述了與新古典主義和凱恩斯主義不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)及經(jīng)濟(jì)制度，認(rèn)為長期經(jīng)濟(jì)增長應(yīng)該一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的中心，制度、企業(yè)家和技術(shù)變革是這一經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)增長的核心，創(chuàng)新是市場的進(jìn)化過程，創(chuàng)新、制度、文化、規(guī)范、法律等這些在以往的經(jīng)濟(jì)學(xué)中是難以模型化的因素皆是重要的經(jīng)濟(jì)增長因素[2]。
基于熊彼特經(jīng)濟(jì)增長理論的創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)理論在最近15年才受到足夠的重視，創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)（或新經(jīng)濟(jì)）提法也零星出現(xiàn)，邁克爾·波特在《國家競爭優(yōu)勢》一書中，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展分為生產(chǎn)要素導(dǎo)向、投資導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向和富裕導(dǎo)向四個階段[3]。創(chuàng)新導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以創(chuàng)新為主要驅(qū)動力，是對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長模式進(jìn)行重新定義的經(jīng)濟(jì)規(guī)則。我國洪銀興教授認(rèn)為創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)是體現(xiàn)資源節(jié)約和環(huán)境友好的要求、以知識和人才為依托、以創(chuàng)新為主要驅(qū)動力、以發(fā)展擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)和新產(chǎn)品為著力點(diǎn)、以創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)為標(biāo)志的經(jīng)濟(jì)。其基本特征是經(jīng)濟(jì)增長由主要靠物質(zhì)投入（資本、勞動、土地）推動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新（知識、技術(shù)、制度）驅(qū)動，形成具有自主創(chuàng)新能力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)介入技術(shù)創(chuàng)新體系[4]。
創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)主要關(guān)注的是社會如何創(chuàng)造新形式的產(chǎn)品、服務(wù)及商業(yè)模式來擴(kuò)大財富，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，提高生活質(zhì)量。知識、技術(shù)、企業(yè)家精神、創(chuàng)新是這一經(jīng)濟(jì)模式的核心，在創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)下，經(jīng)濟(jì)政策的核心目標(biāo)是促進(jìn)生產(chǎn)力高度發(fā)展和大量創(chuàng)新畢業(yè)論文開題報告。筆者認(rèn)為：創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)是指經(jīng)濟(jì)增長主要由物資投入（資本、勞動、土地）驅(qū)動轉(zhuǎn)向主要由創(chuàng)新（知識、技術(shù)、智力資源、企業(yè)家精神、制度）驅(qū)動的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，建立在動態(tài)的、彈性的網(wǎng)絡(luò)式創(chuàng)新系統(tǒng)之上，以靈活、快速、個性化的反應(yīng)為基本特點(diǎn)，企業(yè)、大學(xué)、各類研發(fā)機(jī)構(gòu)、政府、服務(wù)中介、顧客是這一經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的主體，新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端裝備制造、新材料、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)將成為其主流產(chǎn)業(yè)。創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)意味著革新，決勝于不斷地向前突破，經(jīng)濟(jì)增長不是來源于更多的投入及提供更多的同類產(chǎn)品，而是源于相對較少的投入，高效率的創(chuàng)新（新價值、新產(chǎn)品、新服務(wù)、新程序、新管理模式）。但創(chuàng)新也有負(fù)面作用，創(chuàng)新能力越強(qiáng)，知識不對稱將一直存在，且會加速危機(jī)的爆發(fā)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，但同時，知識不對稱將成為創(chuàng)新的最好來源。
2 創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的特征
創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)是對經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的重新定義，與以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式有明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式
創(chuàng)新驅(qū)動的經(jīng)濟(jì)模式
關(guān)注物質(zhì)資源（資本、勞動、土地）和分配效率
注重?zé)o形資源（創(chuàng)新、知識、技術(shù)、智力資源）及長期的優(yōu)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)增長
封閉的創(chuàng)新系統(tǒng)
開放的、網(wǎng)絡(luò)式的創(chuàng)新系統(tǒng)
當(dāng)?shù)丶?/p>
全球集聚[5]
追求成本最小化，通過縱向一體化來縮減成本
注重高價值的投入和生產(chǎn)效率的增加，通過靈活的外包減少成本
生產(chǎn)不同內(nèi)容產(chǎn)品的企業(yè)間分界清晰
邊界變得模糊，所有的企業(yè)聯(lián)系在一起
被迫快速變化的基礎(chǔ)設(shè)施
基礎(chǔ)設(shè)施足夠應(yīng)付快速變化
顧客接受標(biāo)準(zhǔn)化的商品、遵從大規(guī)模生產(chǎn)，非常有限、固定渠道的選擇（注重顧客關(guān)系管理）。
顧客個性化的需求及附加價值，多渠道的選擇，并獲得授權(quán)，成為創(chuàng)新的主體之一（注重顧客知識管理）
個體重點(diǎn)關(guān)注技能、工作、職業(yè)
高質(zhì)量的工作及可觀的人均收入及學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的靈活性
關(guān)注大企業(yè)，注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模
關(guān)注企業(yè)家，人才和基礎(chǔ)設(shè)施的投入，注重靈活的商業(yè)發(fā)展模式，
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)當(dāng)中的重要課程，中英雙語教學(xué)的開展是為了滿足當(dāng)前社會對于該方面人才的需求。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程日益加快，國際貿(mào)易往來越來越頻繁，而英語應(yīng)用能力在國際貿(mào)易活動當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用。復(fù)合型、實(shí)務(wù)型人才是當(dāng)前國際貿(mào)易領(lǐng)域的需要，進(jìn)而在中英雙語教學(xué)當(dāng)中，要將其作為教學(xué)的核心目標(biāo)，能夠?qū)W以致用，將專業(yè)理論有效的應(yīng)用于國際貿(mào)易活動當(dāng)中，這就是國際貿(mào)易專業(yè)課程雙語課堂教學(xué)的目標(biāo)，需要采取切實(shí)可行的教學(xué)方法予以實(shí)現(xiàn)。
二、開展國際貿(mào)易課程中英雙語教學(xué)的要點(diǎn)
(一)滿足專業(yè)人才培養(yǎng)的要求。
國際貿(mào)易課程中英雙語教學(xué)的開展，要緊緊圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)的要求。首先，學(xué)生要熟練掌握國際貿(mào)易的理論，對于國際貿(mào)易活動的內(nèi)容和程序有著清晰的認(rèn)識和了解。不僅能夠準(zhǔn)確的分析當(dāng)前國際貿(mào)易市場形勢，還能夠擁有自己獨(dú)到的見解和思路，具有創(chuàng)新意識。其次，在熟練掌握理論知識的基礎(chǔ)上，具備良好的實(shí)際應(yīng)用能力，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，了解國家相關(guān)政策以及國際貿(mào)易的市場規(guī)則，以更好的參與到國際貿(mào)易的交流與合作當(dāng)中去。第三，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)人才，能夠嚴(yán)格遵守國際貿(mào)易的規(guī)則，擁護(hù)國家政策，才能更好的勝任國際貿(mào)易的工作。
(二)圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)。
從教育的角度來說，國際貿(mào)易課程中英雙語教學(xué)的有效開展，需要圍繞學(xué)科建設(shè)來進(jìn)行。首先，構(gòu)建國際貿(mào)易專業(yè)課程體系，將經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)、投資學(xué)等一系列經(jīng)濟(jì)類學(xué)科作為國際貿(mào)易專業(yè)的基礎(chǔ)課程，圍繞圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)來展開。其次，構(gòu)建專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，將國際貿(mào)易基礎(chǔ)理論與國際貿(mào)易規(guī)則、國際經(jīng)濟(jì)法、對外貿(mào)易概論以及國際貿(mào)易市場形勢分析等內(nèi)容作為輔助教學(xué)教學(xué)內(nèi)容，納入到基礎(chǔ)課程教學(xué)當(dāng)中。第三，在國際貿(mào)易理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，增加技能訓(xùn)練類課程，以更好的與教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)相適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易理論與實(shí)踐的有效銜接。
三、國際貿(mào)易課程中英雙語教學(xué)的創(chuàng)新思路
(一)國際化的教育理念。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國際貿(mào)易活動頻繁，英語應(yīng)用能力在其中發(fā)揮著重要的作用。在國家貿(mào)易課程中英雙語教學(xué)當(dāng)中，需要有效融入國際化的教育理念，根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)形勢以及國際貿(mào)易的發(fā)展動向，合理的進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃。在北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在國際貿(mào)易課程雙語教學(xué)當(dāng)中，教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的設(shè)計、組織和協(xié)調(diào)。以增加課堂的互動性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位。融入國際化的教學(xué)理念，與當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)形勢和國家貿(mào)易發(fā)展趨勢相適應(yīng)。構(gòu)建國際貿(mào)易活動情景，模擬國際貿(mào)易活動情景，讓學(xué)生獲得深刻的體驗(yàn)。開設(shè)專題進(jìn)行討論，開展英語討論會和辯論會，專題論文、課題調(diào)研報告、案例分析研究報告等都需要通過英語來撰寫，以更加熟練的應(yīng)用英語，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。
(二)信息化教學(xué)。
當(dāng)前的國際貿(mào)易雙語教學(xué)，不能局限于課堂教學(xué)，需要進(jìn)一步的補(bǔ)充和拓展，以適應(yīng)當(dāng)前的國際貿(mào)易發(fā)展形勢。利用信息技術(shù)，建立雙語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，借助豐富網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)行雙語教學(xué)的有效拓展和延伸，對課堂教學(xué)來說是很好的補(bǔ)充。由于世界經(jīng)濟(jì)形勢不斷的發(fā)生著變化，國際貿(mào)易理論也隨著做出適應(yīng)性的轉(zhuǎn)變，需要及時的更新與完善。在國際貿(mào)易雙語教學(xué)體系當(dāng)中，借助網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，適時更新國際貿(mào)易課程相關(guān)的教材，有效的開展信息化教學(xué)，以獲得良好的教學(xué)效果。
(三)建立完善的雙語教學(xué)體系。
構(gòu)建完善的雙語教學(xué)體系，優(yōu)化教學(xué)資源，有效協(xié)調(diào)中英雙語教學(xué)。將雙語教學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)、投資學(xué)等一系列經(jīng)濟(jì)類基礎(chǔ)學(xué)科有效的聯(lián)系在一起，形成完善的雙語教學(xué)體系。其中的每一部分、每一個環(huán)節(jié)都是服務(wù)于國際貿(mào)易雙語教學(xué)，有效促進(jìn)雙語教學(xué)的良性發(fā)展。協(xié)調(diào)好理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，保證專業(yè)理論分析能力和實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)能夠同步進(jìn)行，充分發(fā)揮雙語教學(xué)體系的重要作用，有效提升雙語教學(xué)的質(zhì)量。
四、結(jié)論
近幾年來，在經(jīng)濟(jì)體制改革過程中，我國會計工作人員針對目前的經(jīng)濟(jì)形勢分析了會計信息失真的原因以及對策，并且充分結(jié)合相關(guān)的會計方法，以便于形成具有不同的會計方法。面對不同的會計方法，企業(yè)要科學(xué)、合理地選用，從而充分確保會計信息工作的順利開展。
2 公路施工企業(yè)會計信息失真的原因
2.1 比較落后的會計實(shí)務(wù)
自從進(jìn)入改革開放以后，我國開始不斷引進(jìn)西方先進(jìn)的會計理論以及會計方法。在20世紀(jì)80年代我國成立了會計學(xué)術(shù)參考網(wǎng)專業(yè)提供論文寫作、寫作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net學(xué)，并且在我國的會計工作計劃中引入國外的會計理論以及會計方法。在1992年，我國將中外會計進(jìn)行比較，并且比較中國與國際的會計準(zhǔn)則，促使我國會計實(shí)務(wù)的順利發(fā)展。在一些高等院校中開始開設(shè)會計專業(yè)相關(guān)的課程，并且也翻譯了國外的與會計相關(guān)的著作。在1993年，我國建立起會計平衡公式，即資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，確立起資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表為根本的會計報告體系。在我國會計核算方法中，要引入國外先進(jìn)的財務(wù)管理的定量分析方法，并且充分結(jié)合我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，確保財務(wù)管理向著科學(xué)化、實(shí)用化的方向發(fā)展，這便使得我國的審計體系變得更加完善，大大加快了我國會計的國際化進(jìn)程。
雖然我國的會計理論比較超前，但是我國的會計實(shí)務(wù)是比較落后的。由于我國會計理論比較注重研究會計實(shí)務(wù)，根據(jù)目前的發(fā)展趨勢，可能會遇到種種困難，比如：近幾年來，我國企業(yè)改制以及重組的相關(guān)情況、兼并、破產(chǎn)等情況。由于在研究會計理論對一些特點(diǎn)問題比較重視，并且對會計實(shí)務(wù)操作的問題不夠重視，例如：會計工作不夠規(guī)范、監(jiān)督力度比較小以及會計信息失真等情況。
2.2 有學(xué)術(shù)參考網(wǎng)專業(yè)提供論文寫作、寫作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net關(guān)會計實(shí)務(wù)法規(guī)比較落后
目前，我國已經(jīng)了30多項(xiàng)會計法規(guī)制度，并且這些法規(guī)制度不僅能夠監(jiān)管科學(xué)管理會計資料，而且能夠使得會計工作人員的利益得到保護(hù)以及工作人員的素質(zhì)不斷提高，從而使得我國會計工作與國際接軌得以實(shí)現(xiàn)，以便我國的會計工作能夠適應(yīng)當(dāng)前的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。在會計工作中，要進(jìn)行系統(tǒng)化的管理，大大推動我國經(jīng)濟(jì)體系的改革，促使我國的財務(wù)管理工作取得較快的發(fā)展。
現(xiàn)階段，會計實(shí)務(wù)的法規(guī)比較落后，雖然一些綱領(lǐng)性的法規(guī)已經(jīng)出臺，但是一些配套的法規(guī)不能緊跟上法規(guī)的步伐，這就要加大會計具體操作的困難。從理論上來講，會計法規(guī)應(yīng)該與會計法、企業(yè)會計準(zhǔn)則以及企業(yè)會計核算制度等方面要統(tǒng)一起來，但是目前我國的會計法律卻不是這樣的，在《會計法》中對會計法規(guī)的發(fā)展不夠重視。由于我國的財務(wù)會計與所得稅法存在不一致性，并且在會計法與審計法之間存在一定的溝通障礙，致使會計實(shí)務(wù)工作無法得以順利開展。
在新的財務(wù)會計制度中，選擇會計政策的備選方案的機(jī)會相對較多，在一定程度上加大了會計實(shí)務(wù)工作的隨意性。根據(jù)新的財務(wù)會計制度相關(guān)規(guī)定，并且在一致性原則的基礎(chǔ)下，要選擇一種科學(xué)的、合理的方案。比如：在進(jìn)行存貨計價工作的時候，要從先進(jìn)先出法、后進(jìn)先出法、加權(quán)平均法以及月末移動加權(quán)平均法中選擇一種計價方法；然而在提取固定資產(chǎn)累計折舊的時候，要從年限平均法、雙倍余額遞減法、工作量法以及年數(shù)總和法中選擇一種折舊方法；在選取方案的時候都沒有較為嚴(yán)格的限制條件。在會計實(shí)務(wù)操作過程中，為了能夠增加企業(yè)的利潤，這就要求企業(yè)要選擇合理的、科學(xué)的方案，并且在選擇方案的過程中，要充分考慮到統(tǒng)一性的原則。
2.3 不合理使得成本以及資本的管理
在公路整個項(xiàng)目中，由于涉及的資金較大，公路工程的生產(chǎn)周期較長，這就使得對成本和資金的管理存在一定的難度。在財務(wù)管理中，成本管理是一個非常重要的部分。在公路工程中，原材料、半成品以及存貨等材學(xué)術(shù)參考網(wǎng)專業(yè)提供論文寫作、寫作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net料都需要進(jìn)行控制和管理，從而可以抑制公路工程的成本。如果不能很好地管理原材料等，這就容易出現(xiàn)資源浪費(fèi)的情況。影響成本的因素除了成本的控制，還有工程款項(xiàng)是否能夠及時收回，在公路工程行業(yè)中出現(xiàn)拖欠款項(xiàng)會使得企業(yè)所承擔(dān)的利息增加。由于在公路工程行業(yè)中資金比較分散，這就使得公路工程行業(yè)對資金的管理較為困難。除此之外，在公路工程企業(yè)中，會出現(xiàn)諸多無法收回的賬，進(jìn)而使得這些賬目變成了壞賬，導(dǎo)致公路工程行業(yè)中的資金外流。
3 解決公路施工企業(yè)會計失真問題的具體措施
3.1 做好新舊銜接，從而能夠順利實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡
對于公路施工企業(yè)的管理層來說，要不斷提高自身對新制度的認(rèn)識，并且要充分發(fā)揮新制度在提高會計信息以及推動公路施工企業(yè)管理發(fā)展發(fā)面的作用。與此同時公路施工企業(yè)的管理層要制定相關(guān)的政策，從而能夠使得新制度在企業(yè)的日常會計工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。在新舊銜接的時候，①要全面清查公路施工企業(yè)的資產(chǎn)，并且要核算企業(yè)現(xiàn)有資產(chǎn)的原價以及其他方面；②按照新的制度建立新的賬目，并且要原有賬目的金額過渡到新賬目中；③正確運(yùn)用新會計科目，并且要按照新的會計制度來編制資產(chǎn)負(fù)債表，確保過渡工作的順利完成。
3.2 加強(qiáng)信息化建設(shè)，不斷提高會計電算化水平
近幾年，隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，這就要求企業(yè)在財務(wù)會計管理工作中充分利用新的會計制度，并且要不斷提高會計的電算化技術(shù)水平，從而能夠建立起完善的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。在新的財務(wù)會計制度中，在管理學(xué)術(shù)參考網(wǎng)專業(yè)提供論文寫作、寫作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net成本的時候要建立精細(xì)化的管理模式，并且要更新管理軟件，從而能夠使得企業(yè)的信息得以共享。除此之外，在新的財務(wù)會計制度下，要對固定資產(chǎn)進(jìn)行計提折舊，并且要通過信息化技術(shù)對固定資產(chǎn)進(jìn)行管理，從而能夠使得固定資產(chǎn)的計提折舊變得更加清楚。
3.3 不斷完善成本核算體系，對預(yù)算實(shí)施全面管理
為了能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益以及社會效益，這就要求企業(yè)不斷完善成本核算體系，而且要不斷降低由于業(yè)務(wù)活動而產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用支出。除此之外，還要實(shí)施全面的預(yù)算管理，這樣可以充分調(diào)動各個部門員工對成本管理的積極性，從而能夠使得預(yù)算管理得以完善。
4 結(jié)束語
總而言之，在激烈的市場競爭 中，公路施工企業(yè)要不斷加強(qiáng)會計信息的管理，保證會計信息的真實(shí)性，同時還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化監(jiān)督職能，以便于確保會計信息具有真實(shí)性以及可靠性。
主要參考文獻(xiàn)
營銷策劃是高職營銷專業(yè)學(xué)生的專業(yè)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握營銷策劃的基本理論、基本方法和基本程序,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用市場營銷原理解決企業(yè)營銷實(shí)際問題的基本能力,為學(xué)生畢業(yè)后能夠較好地適應(yīng)市場營銷管理工作的需要打下基礎(chǔ)。因此本課程在市場營銷專業(yè)中處于非常重要的地位。長期以來,營銷策劃沿襲了市場營銷的框架和方法(即“STP+4P”理論)以理論講述為主的模式,缺乏與實(shí)踐的聯(lián)系,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不大。課程學(xué)習(xí)結(jié)束后很多學(xué)生認(rèn)為市場營銷概論與營銷策劃沒有區(qū)別,企業(yè)也認(rèn)為營銷專業(yè)的學(xué)生因缺乏策劃能力而不具備長期發(fā)展的潛力。然而,營銷策劃的實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng),富有創(chuàng)意性,如何體現(xiàn)出課程的特點(diǎn),對學(xué)生實(shí)踐有益,讓企業(yè)滿意,實(shí)施項(xiàng)目化課改也許是一種途徑。
2課程改革思路
營銷策劃項(xiàng)目化課程改革思路基于以下步驟:首先深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,對市場營銷工作崗位和工作任務(wù)進(jìn)行分析,明確市場營銷專業(yè)的核心能力(即產(chǎn)品推銷能力和銷售管理能力),進(jìn)而進(jìn)行課程設(shè)計,要求每門專業(yè)課都有明確的工作任務(wù)與之相對應(yīng),最終確定營銷策劃課程是市場營銷專業(yè)的主干核心課程。然后對營銷策劃的工作過程進(jìn)行分析;選擇工作任務(wù)中具有代表性的典型工作任務(wù);按照職業(yè)行動完整性和工作過程系統(tǒng)化的理念歸納出學(xué)習(xí)項(xiàng)目(學(xué)習(xí)情境)。改革后課程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)以改變學(xué)與教的行為是教學(xué)模式的一個重大轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目課程設(shè)計中項(xiàng)目載體設(shè)計是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。筆者在企業(yè)有多年的營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并且在高校營銷專業(yè)從教5年,在此基礎(chǔ)上經(jīng)過與相關(guān)企業(yè)深入、細(xì)致、系統(tǒng)的討論分析,確定本課程以營銷策劃的類型為載體的項(xiàng)目設(shè)計思路(見表1),通過對典型策劃類型的提煉,學(xué)生可獲得比較完整的營銷策劃能力,可以從事各種產(chǎn)品的營銷策劃工作。營銷專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后所銷售產(chǎn)品種類繁多,所以策劃內(nèi)容也有所區(qū)別,不同產(chǎn)品策劃過程中的知識和技能可能互補(bǔ),也可能存在交叉,為使?fàn)I銷策劃知識和技能融合到各個產(chǎn)品銷售過程中,可以通過對典型策劃類型的提煉,學(xué)生獲得比較完整的營銷策劃能力來實(shí)現(xiàn),以從事各種產(chǎn)品的營銷策劃工作。
3課程內(nèi)容的組織與安排
經(jīng)過分析,確定本課程的內(nèi)容組織與安排見表2,充分體現(xiàn)這樣的思路:學(xué)生參與程度遞增;工作內(nèi)容、難度、綜合度遞增?？紤]到學(xué)生對于產(chǎn)品的熟悉程度以及資料、數(shù)據(jù)搜集的方便性,圍繞《廣東萬家樂燃?xì)饩呶錆h市推廣策劃案》,分析營銷策劃書的各組成模塊,然后以小組為單位,結(jié)合當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)形勢,在無錫地區(qū)為某家電品牌企業(yè)撰寫一份營銷策劃書。具體而言,在熟悉營銷策劃書結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行環(huán)境分析、SWOT分析、市場選擇與定位、確定營銷戰(zhàn)略與目標(biāo)、確定營銷策略、組織與實(shí)施計劃、費(fèi)用預(yù)算、控制應(yīng)變措施,最后形成營銷策劃書,并進(jìn)行策劃書的報告。項(xiàng)目一由9個模塊組成,每一模塊由教學(xué)目標(biāo)、工作任務(wù)、活動設(shè)計、主要實(shí)踐知識、主要理論知識、思考與練習(xí)等組成。這樣,學(xué)生先分析成熟案例中與模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容相應(yīng)的部分,理論貫穿其中,然后分組討論,形成自己的方案,從而獲得訓(xùn)練,而且整個項(xiàng)目緊緊圍繞家電企業(yè)進(jìn)行,連貫性較強(qiáng),所以學(xué)生能充分掌握每一模塊的要求,進(jìn)而掌握營銷策劃書的撰寫與發(fā)表。項(xiàng)目一的特點(diǎn):學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,邊學(xué)邊做,這樣理論貫穿整個策劃書的撰寫中,使學(xué)生更容易接受。以教師提供的《松下冰箱杭州分公司銷售資料》為分析對象,以小組為單位,在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基礎(chǔ)上撰寫一份營銷診斷書。具體而言,在熟悉營銷診斷書結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,明確銷售資料中該公司營銷現(xiàn)狀與存在問題并進(jìn)行原因分析,同時針對存在問題提出完善措施,最后形成營銷診斷書,并進(jìn)行營銷診斷書的報告。項(xiàng)目二的特點(diǎn):更大程度地發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,運(yùn)用所學(xué)習(xí)的理論知識解決問題。以小組為單位,自行尋找合作企業(yè)相關(guān)資料,并撰寫一份年度營銷計劃書。具體而言,在熟悉年度營銷計劃書結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,總結(jié)上年度營銷工作,并進(jìn)行本年度營銷形勢分析和預(yù)測,然后提出實(shí)施計劃,最后形成年度營銷計劃書,并進(jìn)行年度營銷計劃書的報告。項(xiàng)目三的特點(diǎn):放手讓學(xué)生自己做,充分檢驗(yàn)學(xué)生在營銷策劃方面的綜合能力。
4課改實(shí)施建議
為了順利達(dá)到課程改革的目標(biāo),結(jié)合學(xué)校和專業(yè)的特點(diǎn),以下幾方面需要重視。
4.1課程資源
(1)課程標(biāo)準(zhǔn)和單元實(shí)施方案。課改前的教學(xué)文件以教學(xué)大綱和教學(xué)日歷為主,更多地受制于理論。課改后的教學(xué)文件則主要以課程標(biāo)準(zhǔn)和單元實(shí)施方案的形式出現(xiàn),來更好的體現(xiàn)項(xiàng)目化課改的要求。課程標(biāo)準(zhǔn)包括課程性質(zhì)、課程內(nèi)容和要求(包括工作任務(wù)、技能要求、知識要求和參考學(xué)時)、課程目標(biāo)、設(shè)計思路實(shí)施建議。單元實(shí)施方案包括:項(xiàng)目設(shè)計、模塊劃分、活動設(shè)計,這里特別強(qiáng)調(diào)活動設(shè)計的重要性,因?yàn)榛顒釉O(shè)計不理想將嚴(yán)重影響課改的實(shí)施。
(2)教材編寫。因?yàn)楝F(xiàn)行已經(jīng)出版的教材并不能完全符合項(xiàng)目化課改的要求,所以根據(jù)課改思路的教材編寫工作十分重要。教材的編寫必須摒棄傳統(tǒng)教材的編寫思維,充分體現(xiàn)互動性、實(shí)戰(zhàn)性、項(xiàng)目化的特點(diǎn)。具體而言,圍繞《廣東萬家樂燃?xì)饩呶錆h市推廣策劃案》展開項(xiàng)目一的教材編寫,理論寓于案例中,以營銷策劃書的步驟為導(dǎo)向,項(xiàng)目內(nèi)各個模塊緊密聯(lián)系;圍繞《松下冰箱杭州分公司銷售資料》展開項(xiàng)目二的教材編寫,理論重點(diǎn)為發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;項(xiàng)目三的理論重點(diǎn)為分析上年的工作總結(jié)、本年度銷售形勢分析與預(yù)測、本年度的實(shí)施計劃。
(3)案例和學(xué)生閱讀材料庫。由于營銷策劃具有十分明顯的實(shí)戰(zhàn)性特點(diǎn),大量案例及其評價的閱讀將有助于學(xué)生畢業(yè)后解決實(shí)際的營銷問題。課改案例和學(xué)生閱讀庫要求具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫親身營銷經(jīng)歷來充實(shí),所以對教師的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)要求很高。
4.2教學(xué)方法
結(jié)合本課程內(nèi)容,注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè),綜合運(yùn)用理論講解、小組討論、方案撰寫與發(fā)表、案例分析、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等教學(xué)方法。其中理論講解以具體任務(wù)為主線,首先由老師結(jié)合成熟案例進(jìn)行模塊理論講解(包括案例分析),在教師提示與小組討論的基礎(chǔ)上,學(xué)生撰寫方案并發(fā)表,同時采用創(chuàng)新的考核評價模式對學(xué)生進(jìn)行考核。傳統(tǒng)教學(xué)過程中“一言堂”情況居多,學(xué)生學(xué)習(xí)無趣,課改后的教學(xué)過程中應(yīng)十分注重教師與學(xué)生的互動。比如,教師在帶領(lǐng)學(xué)生分析案例時,先介紹背景信息,然后詢問學(xué)生在分析案例時的信息是否充足,如果學(xué)生反應(yīng)不夠可以提問,教師回答。學(xué)生在發(fā)表方案時,教師也可以針對發(fā)表內(nèi)容提問,要求學(xué)生回答,這樣可以讓學(xué)生更加投入學(xué)習(xí)過程,教師也能更清楚學(xué)生的知識掌握程度。
4.3教學(xué)條件
專業(yè)教師要求具備講師及以上職稱,有扎實(shí)的營銷策劃理論基礎(chǔ)以及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這里尤其強(qiáng)調(diào)“雙師型”教師參與教學(xué),因?yàn)檎n改后課程對教師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)要求很高,研究型教師將很難應(yīng)付課程的教學(xué)。比如,學(xué)生發(fā)表方案后要求教師進(jìn)行評價,由于方案實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng),對教師的要求也較高。多開展與企業(yè)的合作,建立校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地,以利于課改的實(shí)施和學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的提高。此外,多角度展示學(xué)習(xí)情境(如企業(yè)的環(huán)境、產(chǎn)品、競爭情況等)將有利于學(xué)生更多地獲取信息,更好地開展策劃書的撰寫,同時也有利于學(xué)生策劃作品的發(fā)表,所以多媒體教室應(yīng)充分利用。
4.4教學(xué)評價
改變傳統(tǒng)的書面考核為主的方法,充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性,采用創(chuàng)新的教學(xué)評價方法(見表3)。教學(xué)評價圍繞三個課程項(xiàng)目,每個課程項(xiàng)目的考核分別由小組分工合作、小組策劃書質(zhì)量、小組報告水平、教師提問組成。
(1)小組分工合作。要求每個學(xué)生小組填寫小組分工合作表,以明確每位學(xué)生在方案撰寫和報告中對整個小組所作的貢獻(xiàn)(即完成小組任務(wù)的權(quán)重),以此確定小組成員的分工,利于小組團(tuán)隊精神的體現(xiàn)。教師據(jù)表評價學(xué)生該項(xiàng)目得分。
(2)教師提問。教師結(jié)合小組方案質(zhì)量和小組分工合作表向小組每位成員分別提問。設(shè)置針對策劃書的教師提問環(huán)節(jié)目的是為了減少小組成員中“東郭先生”(在教學(xué)過程中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況,由5—6位學(xué)生組成的小組只有1—2位學(xué)生對方案的撰寫付出較多,其他小組成員混在當(dāng)中,很少付出,坐享其成)、增加小組成員保衛(wèi)小組成果(小組撰寫的策劃書)的團(tuán)隊合作精神(教師提問時,小組成員都可以進(jìn)行解釋)、增加學(xué)生對于關(guān)鍵問題的敏感性(教師的問題是精心思考后提出的,主要的目的是考察小組成員對于自己負(fù)責(zé)內(nèi)容乃至整體方案的熟悉程度)。
(3)小組策劃書質(zhì)量。小組策劃書質(zhì)量由教師根據(jù)學(xué)生小組提供的書面方案進(jìn)行評價,主要評價內(nèi)容為方案的結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新性、可操作性、經(jīng)濟(jì)性等。另外“小組整體報告水平”這一環(huán)節(jié)很重要,因?yàn)橐罁?jù)筆者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生對這樣的考核非常投入,一方面學(xué)生是對自己成果和能力的展示,另一方面也可以充分體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神。為此可以這樣安排:每小組至少由三位學(xué)生發(fā)言,一位學(xué)生介紹小組分工合作情況,一位學(xué)生介紹自己的企業(yè)和產(chǎn)品,另一位學(xué)生發(fā)表小組方案。發(fā)表結(jié)束,其他小組(包括教師)可以針對方案自由提問,發(fā)表小組當(dāng)場回答。在項(xiàng)目三中引入企業(yè)專家對學(xué)生方案及發(fā)表進(jìn)行評價,使學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)操作能力方面獲得進(jìn)一步提高,同時也能增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
摘要：結(jié)合行業(yè)實(shí)際，針對金融危機(jī)對我國煤炭產(chǎn)業(yè)的影響及應(yīng)采取的措施進(jìn)行了論述。
關(guān)鍵詞：煤炭；金融危機(jī)；影響；應(yīng)對措施
1金融危機(jī)對我國煤炭產(chǎn)業(yè)的影響
1．1對國內(nèi)煤炭市場競爭格局的影響
目前，由于鋼廠生產(chǎn)不景氣大幅度減價，市場對冶金煤需求量大幅減少，市場銷售形勢不樂觀。煉焦煤由于價格倒掛，一些焦化廠面臨調(diào)整價格甚至處于半停產(chǎn)狀態(tài)，市場銷售回款很困難。因此可以預(yù)見，東北煤炭市場價格在年底前已漲勢乏力，受供需關(guān)系變化，東北市場前景將不再樂觀。
1．2對煤炭企業(yè)并購整合的影響
2008年是煤炭業(yè)異常活躍的一年，共有15家上市公司進(jìn)行了較重要的并購重組活動，其中圍繞母公司資產(chǎn)注入的有11家，成為行業(yè)并購重組的主要方式。另一方面，煤炭整合出現(xiàn)了新特點(diǎn)，跨區(qū)域的整合較少出現(xiàn)，而以區(qū)域范圍內(nèi)整合的并購重組活動占據(jù)主體，2009年煤炭行業(yè)整合還將圍繞注資整合和區(qū)域整合兩條主線展開。
雖然上市公司收購煤炭資產(chǎn)溢價較高，但這是由于采礦權(quán)的歷史增值所造成的，收購煤炭資產(chǎn)優(yōu)良，能增厚上市公司EPS，噸煤收購價格較市場價格低，對上市公司盈利能力的增強(qiáng)具有積極的作用。
1．3對煤炭產(chǎn)業(yè)政策穩(wěn)定性的影響
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，國家發(fā)展和改革委員會于2007年11月29日對外了《煤炭產(chǎn)業(yè)政策》。這是我國第一部正式對外的《煤炭產(chǎn)業(yè)政策》。
煤炭是我國的主要能源和重要工業(yè)原料。煤炭產(chǎn)業(yè)是我國重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，煤炭產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和國家能源安全。要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，合理有序開發(fā)煤炭資源，提高資源利用率和生產(chǎn)力水平，促進(jìn)煤炭工業(yè)健康發(fā)展。
1．4對煤炭需求的影響
2008年10月27日從中國煤炭市場網(wǎng)獲悉：國內(nèi)最大的北煤南運(yùn)港口秦皇島港庫存仍然在900萬噸上下徘徊，疏港效果并不明顯，港內(nèi)存煤結(jié)構(gòu)不合理，下海南運(yùn)的煤炭交易需求減少。過去到這階段，存量很少的電力系統(tǒng)普遍存在缺煤問題。而今年電廠存煤量達(dá)到15~17天，暫時看，電力對煤炭需求不會成為焦點(diǎn)問題。
然而，火電發(fā)電量下降、鋼鐵產(chǎn)量走低、高耗能產(chǎn)品價格降低，煤化工行業(yè)煤炭需求增長不大等四方面因素，已造成國內(nèi)煤炭市場需求減緩。
1．5對煤炭產(chǎn)量的影響
據(jù)日前中國煤炭工業(yè)協(xié)會上報給國家發(fā)改委的一份報告顯示，預(yù)計第四季度煤炭供需形勢將會發(fā)生變化，煤炭需求的增長幅度將低于煤炭產(chǎn)量的增長幅度。10月17日，在國家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)運(yùn)行局召開的經(jīng)濟(jì)形勢分析會議上，由中國煤炭工業(yè)協(xié)會上報的這份報告稱：”種種跡象表明，耗煤的主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增速將進(jìn)一步下降，甚至出現(xiàn)負(fù)增長，煤炭需求增長速度進(jìn)一步趨緩，甚至出現(xiàn)萎縮的可能?！?/p>
2我國煤炭產(chǎn)業(yè)應(yīng)對金融危機(jī)的主要策略
2．1政策角度
2．1．1國家經(jīng)濟(jì)、金融政策調(diào)整
（1）整體經(jīng)濟(jì)政策。在中央的宏觀調(diào)控之下，全國打響了一場聲勢浩大的“擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)增長”保衛(wèi)戰(zhàn)。中國政府2008年11月公布的兩年投資總額達(dá)4萬億元人民幣的經(jīng)濟(jì)刺激方案在全球引起了熱烈反應(yīng)。此舉將提振市場信心，有助于保持中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長。在當(dāng)前全球金融危機(jī)的形勢下，中國加大對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資可有效擴(kuò)大內(nèi)需，彌補(bǔ)金融危機(jī)導(dǎo)致的外需不足。
（2）煤炭行業(yè)固定投資減速。國家加大宏觀調(diào)控力度，清理煤礦在建項(xiàng)目，控制新開工煤礦項(xiàng)目，一定程度上抑制了煤炭投資的過快增長，煤炭行業(yè)固定資產(chǎn)投資顯著放慢。固定投資減速促進(jìn)了行業(yè)向高端建設(shè)和產(chǎn)業(yè)鏈的深度發(fā)展，加大了行業(yè)的集中度，利于國有企業(yè)做大做強(qiáng)。
2．1．2煤炭產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整
國家通過整合、淘汰中小煤礦落后產(chǎn)能，做大做強(qiáng)國有大型煤礦企業(yè)的方式來調(diào)整煤炭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提高產(chǎn)業(yè)集中度，有效抑制無序競爭。調(diào)控大型煤炭企業(yè)集團(tuán)的產(chǎn)量，從而調(diào)節(jié)我國未來煤炭供需平衡狀態(tài)，保證整個煤炭行業(yè)的有序、健康發(fā)展。
2．2企業(yè)管理角度
2．2．1定價、成本策略
2007年度煤炭產(chǎn)運(yùn)需銜接電視電話會議于2006年12月27日在京召開，全國29個省市的分會場參加了電視電話會議。50年來一年一度的“趕集”式全國煤炭訂貨會結(jié)束，再度確認(rèn)了煤價市場化的改革方向。政府需要煤炭資源價格變動這個市場化手段實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排”，達(dá)到實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展的目標(biāo)。
大型煤炭企業(yè)在具備充分市場供應(yīng)能力的情況下，會與用煤企業(yè)簽訂長期供貨合同，以防止煤炭價格的大起大落。煤炭資源加大集中的同時也強(qiáng)化了煤炭行業(yè)的定價權(quán)。因此，煤炭價格將高位穩(wěn)定運(yùn)行。
2．2．2并購重組策略
目前，包括神華、中煤、兗礦等在內(nèi)的大型煤炭企業(yè)正在試圖通過資源整合，壟斷局部區(qū)域范圍內(nèi)的煤炭資源。這種壟斷趨勢的加劇將直接導(dǎo)致煤炭價格話語權(quán)的集中。煤炭業(yè)整合不僅強(qiáng)化了企業(yè)對供求、價格的控制力，同時消除了一些曾經(jīng)一度擾亂市場秩序的小煤炭企業(yè)。整合帶來的行業(yè)集中度提高，還為煤炭價格長期趨穩(wěn)提供了保障。
2．3實(shí)施穩(wěn)健的發(fā)展戰(zhàn)略
“不謀全局者不足以謀一域”，這句話翻譯過來的意思就是，謀大局者就要未雨綢繆，提前做好防備。越是困難的情況下，越要考慮到發(fā)展。但發(fā)展是謹(jǐn)慎的、是審慎的。在發(fā)展問題上，焦煤集團(tuán)的策略就是要保證關(guān)系安全生產(chǎn)、職工生活、戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn)工程，要有序、積極、穩(wěn)妥地加以推進(jìn)；要抓住這個機(jī)遇，隨時準(zhǔn)備迎接市場好轉(zhuǎn)的高峰來臨。現(xiàn)在市場低迷，首先要穩(wěn)住煤（機(jī)遇一直是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的），其次要對非生產(chǎn)性的、非經(jīng)營性的一些投資，該暫停的要暫停，該暫封的要暫封。
2．4實(shí)施靈活的生產(chǎn)策略
在抓安全的基礎(chǔ)上，要抓龍頭，抓生產(chǎn)，要有靈活的生產(chǎn)策略；要按照以銷定產(chǎn)的原則，處理好生產(chǎn)銷售和擴(kuò)張的關(guān)系，絕不能盲目生產(chǎn)，如果生產(chǎn)出來的產(chǎn)品沒有銷路、沒有市場，賣不出去，放到庫存那是最大的浪費(fèi)。產(chǎn)品變不成商品，拿不回錢來，寧可不生產(chǎn)。為此，集團(tuán)采取按計劃該停產(chǎn)的停產(chǎn)，該限產(chǎn)的限產(chǎn)，該檢修的檢修，該培訓(xùn)的培訓(xùn)，該放假的放假措施，有張有弛。通過科學(xué)、靈活的生產(chǎn)策略來適應(yīng)變化了的市場，不盲目生產(chǎn)，不造成新的積壓和浪費(fèi)。
2．5實(shí)施穩(wěn)健的營銷策略
只有基礎(chǔ)做好了，才能通過穩(wěn)健的營銷策略來防范金融危機(jī)，防范經(jīng)營風(fēng)險。煤炭營銷部門要嚴(yán)格落實(shí)依法營銷、以銷定產(chǎn)的基本原則，保證企業(yè)資金鏈條在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中不斷裂。企業(yè)破產(chǎn)，實(shí)際是資金鏈條發(fā)生斷鏈，斷鏈就會遇到方方面面的困難，甚至滑向破產(chǎn)的邊緣。現(xiàn)金為王，越是困難的時候，越是形勢緊張的時候，越要保有足夠的現(xiàn)金。危機(jī)既是困難也是機(jī)遇，現(xiàn)在好些產(chǎn)品價格基本都掉到最低位，這個時候很可能一元頂兩三元；現(xiàn)在買進(jìn)，將來肯定賺，但這需要現(xiàn)金，可以抓住一些機(jī)遇，但是要現(xiàn)金為王。
[關(guān)鍵詞]經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)；學(xué)生；就業(yè)狀況；現(xiàn)狀；措施
中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）12-0083-02
引言
當(dāng)前，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)急劇增加，2016年全國高校畢業(yè)生人數(shù)為756萬，2017年將會達(dá)到795萬，學(xué)生的畢業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。很多高校的一次就業(yè)率并不高，特別是文科類經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后很少能夠找到理想的工作職位。社會上對經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的印象就是，可以到國企、銀行等高收入行業(yè)工作，然而這只是少數(shù)，大部分都遇到了就業(yè)難的問題，急需解決。
1 經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀
（1）各專業(yè)之間差異較大，學(xué)生目標(biāo)定位較高，就業(yè)指導(dǎo)難度大。在我國大多數(shù)的高校中，都將經(jīng)濟(jì)類和管理類相關(guān)專業(yè)并入一個系或?qū)W院，將此類專業(yè)作為一個整體來進(jìn)行教學(xué)管理，并進(jìn)行統(tǒng)一的就業(yè)指導(dǎo)對待，然而實(shí)際上這些專業(yè)所面臨的情況具有一定差異性。如會計學(xué)、人力資源管理等專業(yè)，這些具有很強(qiáng)的專業(yè)性，市場需求旺盛，擁有廣闊的就業(yè)前景，但另有一些如信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)等專業(yè)，由于專業(yè)定位不明確，或者國內(nèi)相關(guān)行業(yè)發(fā)展滯后等原因，市場對口需求較少，就業(yè)比較困難，因此對于不同專業(yè)的學(xué)生就應(yīng)該給予不同的就業(yè)指導(dǎo)策略。此外，相比理工專業(yè)，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)目標(biāo)定位的較高，更加趨向于選擇經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)就業(yè)，學(xué)生和家長對于就業(yè)的期望值較高，這就致使學(xué)校難以有效開展就業(yè)指導(dǎo)工作。
（2）畢業(yè)生中女生較多，供需矛盾突出。在我國，除了專門的財經(jīng)類高校培養(yǎng)大量的畢業(yè)生外，多數(shù)綜合類高校甚至是理工類院校，也為社會上輸送大批的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生，然而各企事業(yè)單位卻沒有那么大的市場需求，這就造成了非常突出的供需矛盾，產(chǎn)生了嚴(yán)重的失衡現(xiàn)象。另外，在這些經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的畢業(yè)生中，女生占據(jù)著更高的比例，但是很多用人單位處于自身效益的考慮，擔(dān)憂女性生育問題造成工作的耽誤，無形中增加了運(yùn)行成本，因而就不喜歡去錄用女畢業(yè)生，這也加劇了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)難的問題。
（3）專業(yè)市場需求分散，競爭壓力大。與理工類專業(yè)不同，各企事業(yè)單位每年招聘經(jīng)濟(jì)管理學(xué)生的人數(shù)相對較少，想要找到一份適合的工作，學(xué)生必須投入更多精力奔走于各類校內(nèi)外招聘活動，應(yīng)聘大量崗位，以提高求職命中率。大多數(shù)經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生沒有明顯的技術(shù)優(yōu)勢，潛在的競爭者很多，企業(yè)偏向招聘跟產(chǎn)品相關(guān)且具有理工科背景的學(xué)生，學(xué)生在找工作時，經(jīng)常會遇到不同專業(yè)畢業(yè)生的競爭，即使與企業(yè)招聘的職位非常對口，但也很容易求職失敗。
（4）學(xué)校急速擴(kuò)招，相關(guān)資源不能同步跟進(jìn)，沒有與社會需求相結(jié)合。許多高校盲目的擴(kuò)大招生數(shù)量，但軟件設(shè)施卻難以跟進(jìn)和更新，而且也不具備充足的師資儲備，甚至是外聘教師，很難做好有效的管理。另外，當(dāng)前大部分高校都與許多各類型的企業(yè)建立了校企合作機(jī)制，全方位的了解社會需求，建立起來了各種實(shí)驗(yàn)室，注重與企業(yè)攜手合作來共同培養(yǎng)社會所需求的大學(xué)生，但還是會受到許多其他方面的約束，比如一些高校由于受場地的約束，像企業(yè)管理、物流管理、國際貿(mào)易等許多專業(yè)都缺乏實(shí)用型實(shí)驗(yàn)室，致使學(xué)生的能力難以符合社會的需求。
2 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)更加就業(yè)的應(yīng)對措施
要充分解決上述就業(yè)中所出現(xiàn)的矛盾問題，高校應(yīng)以從提高學(xué)生求職能力為出發(fā)點(diǎn)，了解學(xué)生的根本需求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，加強(qiáng)學(xué)生求職技巧培訓(xùn)，提升整體就業(yè)質(zhì)量。
（1）打造完備的就業(yè)指導(dǎo)工作制度平臺。要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生更好的就業(yè)，高校就必須充分做好就業(yè)前期的調(diào)查研究，掌握學(xué)生就業(yè)動向，在此基礎(chǔ)上制定相關(guān)制度政策措施，進(jìn)行就業(yè)工作戰(zhàn)略布置。1）調(diào)查研究與指導(dǎo)方案的制定。調(diào)查了解學(xué)生就業(yè)意向、性格、家庭背景情況，制作學(xué)生就業(yè)檔案，并做出學(xué)生就業(yè)能力評價，制定出個性化的就業(yè)指導(dǎo)方案；通過對往年畢業(yè)生就業(yè)去向的分析，結(jié)合當(dāng)年經(jīng)濟(jì)形勢分析，明確各專業(yè)就業(yè)目標(biāo)單位范圍，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效拓展；制定分專業(yè)就業(yè)單位類型指南，做出切合各專業(yè)實(shí)際的就業(yè)指導(dǎo)方案。2）制度建設(shè)。在院級單位建立“四位一體”的就業(yè)工作指導(dǎo)機(jī)制，組成以院長為首的院級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以系主任為組長、專業(yè)教師為成員的系級就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)小組，以輔導(dǎo)員為組長、兼職輔導(dǎo)員為成員的年級就業(yè)行動指導(dǎo)小組，以班長為組長，班級干部為成員的班級就業(yè)互助小組，確保就業(yè)工作思想認(rèn)識到位、宣傳動員到位、信息到位、組織執(zhí)行到位。3）提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)活動。高校要積極做好就業(yè)準(zhǔn)備工作，從大三學(xué)年開始培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)知及規(guī)劃能力，開展系列職業(yè)指導(dǎo)主題教育活動，通過模擬招聘會、簡歷制作大賽、就業(yè)心理講座等措施，幫助學(xué)生找準(zhǔn)自身定位，提高學(xué)生的就業(yè)技能。大三暑期，指導(dǎo)學(xué)生以社會實(shí)踐為平臺，深入企業(yè)上崗實(shí)習(xí)，使同學(xué)們加深對人才市場需求的認(rèn)識，為畢業(yè)班就業(yè)工作的順利開展奠定良好基礎(chǔ)。
（2）抓住就業(yè)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，注重過程控制。根據(jù)經(jīng)管專業(yè)市場需求分散，就I周期長的特點(diǎn)，采取分階段過程控制策略：一方面把握最佳招聘時機(jī)，另一方面在大四抓住不同階段招聘重點(diǎn)開展工作。1）指導(dǎo)學(xué)生采取分階段的具體求職策略。根據(jù)經(jīng)管類專業(yè)就業(yè)周期長的特點(diǎn)，制定分階段指導(dǎo)計劃。大四上學(xué)期，初期動員學(xué)生積極參加校內(nèi)外招聘會，積累求職經(jīng)驗(yàn)，遇到適合的崗位盡快簽約；中期守住校內(nèi)招聘機(jī)會，積極溝通來校招聘企業(yè)，積極推薦與學(xué)生自薦相結(jié)合，提高中簽率。下學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生采取走出去戰(zhàn)略，通過各種渠道獲取足夠的招聘信息，制定符合實(shí)際的求職標(biāo)準(zhǔn)，有選擇的應(yīng)聘適合的崗位，提高求職成功率；臨近畢業(yè)還沒有落實(shí)單位的學(xué)生，指導(dǎo)其廣撒網(wǎng)、多應(yīng)聘，先就業(yè)再擇業(yè)。2）依托校內(nèi)招聘會，積極推薦學(xué)生就業(yè)。高校要主動聯(lián)系單位到校招聘并建立長期的用人合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展。通過平時的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生到中西部等人才短缺的地區(qū)就業(yè)，同時拓展與各類企事業(yè)單位的溝通與聯(lián)系；積極加強(qiáng)與校友企業(yè)的合作，邀請各類企事業(yè)單位到校招聘，積極推薦學(xué)生前往實(shí)習(xí)，與企業(yè)建立良好的互動關(guān)系，擴(kuò)大畢業(yè)生的就業(yè)面。3）響應(yīng)政府實(shí)施的畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)惠政策，指導(dǎo)學(xué)生在求職過程中尋找新的就業(yè)突破點(diǎn)。針對黨和國家政府近期出臺了多項(xiàng)面向大學(xué)畢業(yè)生報考公務(wù)員、事業(yè)單位、村官、自愿服務(wù)西部等的優(yōu)惠政策，收集相關(guān)招考信息向?qū)W生，積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)基層的意識，開展公務(wù)員事業(yè)單位考試技巧培訓(xùn)系列講座，讓學(xué)生有充分把握備考應(yīng)聘，提高成功幾率。
（3）發(fā)揮學(xué)生求職的能動性，實(shí)施個性化就業(yè)指導(dǎo)。從專業(yè)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，力求構(gòu)建切實(shí)有效的就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)制，并通過多樣化的培訓(xùn)、個性差異化的指導(dǎo)，提高學(xué)生求職能力。1）通過有效渠道為學(xué)生提供大量優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息，培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。在指導(dǎo)學(xué)生利用好校內(nèi)信息資源的同時，還應(yīng)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的外界信息，例如一些重點(diǎn)高校的就業(yè)網(wǎng)、著名的求職招聘網(wǎng)站、各級政府人才信息網(wǎng)上的信息以及學(xué)院老師、校友渠道獲取的招聘信息，輔導(dǎo)員應(yīng)通過篩選整理，定期通過信息渠道向?qū)W生，最大限度的增加學(xué)生的就業(yè)選擇機(jī)會。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別信息質(zhì)量與真?zhèn)?、主動尋找適合自己就業(yè)信息。2）加強(qiáng)求職前與求職過程中的專門技巧培訓(xùn)，提高應(yīng)聘成功率。邀請人力資源的專業(yè)老師對學(xué)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)講座，對學(xué)生的制作的簡歷進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，讓學(xué)生了解企業(yè)在招聘時不同的考核考試方法。收集各類企業(yè)的招聘考試資料、筆試面試常見題型，分類集中起來向?qū)W生，使學(xué)生在每次求職應(yīng)聘前做到胸中有數(shù)。3）充分發(fā)揮學(xué)生干部帶頭示范作用，班級求職互助小組幫帶作用，引導(dǎo)同學(xué)間開展求職心得交流。少數(shù)學(xué)生生活習(xí)慣差、行為懶散、找工作不積極，一些同學(xué)頻繁碰壁，喪失了自信心和積極性，這時教師就要跟學(xué)生談話鼓勁，幫助其認(rèn)清形勢，還要督促其勤跑招聘會，以積極的心態(tài)應(yīng)聘，并動員已就業(yè)學(xué)生到招聘會上積極推薦班級同學(xué)，讓擁有筆試或面試經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)，共同提高求職能力。4）掌握每個學(xué)生特點(diǎn)，制定最適合的個性化就業(yè)指導(dǎo)方案。跟蹤學(xué)生就業(yè)狀況，加強(qiáng)對學(xué)生的個案輔導(dǎo)，做到對學(xué)生情況有數(shù)，有的放矢的開展指導(dǎo)工作。為學(xué)生制定個性化的就業(yè)計劃，指導(dǎo)學(xué)生找到最適合的工作。有一定家庭條件的學(xué)生，及時跟家長聯(lián)系，利用家庭資源尋找工作；對于性格內(nèi)向，成績較差的一部分就業(yè)困難學(xué)生，則通過積極有效的培訓(xùn)，并在招聘會上有針對性地向適合的單位推薦。
（4）教學(xué)相長，改革課程體系和教學(xué)模式。培育優(yōu)秀的經(jīng)管類人才應(yīng)突出理論教學(xué)的導(dǎo)向性與應(yīng)用性，調(diào)整和改革課程體系，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，寓教于樂，寓學(xué)于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力。1）因此施教，改革課程體系。在課程體系改革上，強(qiáng)調(diào)課程的多樣化與應(yīng)用化，注重課程的國際化，根據(jù)不同的地域特點(diǎn)、民俗特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、校內(nèi)資源特點(diǎn)、經(jīng)管類專業(yè)特點(diǎn)以及培養(yǎng)個體自身特點(diǎn)，進(jìn)行靈活多樣的個性化課程設(shè)置，凸顯靈活多樣的個性化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，并要積極與國外優(yōu)秀大學(xué)開展合作培訓(xùn)。2）寓教于樂，改革教學(xué)模式。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是以教師教學(xué)為主，學(xué)生只能被動地接受知識。培養(yǎng)應(yīng)用型經(jīng)管類人才，就要改革以教師為中心的教學(xué)模式，采取教師指導(dǎo)下以學(xué)生為中心的探究啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生由被動地接受新知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)和創(chuàng)造。比如可以把問題式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)融入到教學(xué)中，廣泛應(yīng)用通訊視頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。課堂教學(xué)既強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，如在備課、板、語言使用等方面，又強(qiáng)調(diào)靈活性和創(chuàng)造性，如師生互動等，注重在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)能力，對于那些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，采用課程論文、讀書報告、開卷考試、口試等多種形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。此外，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，還可以通過網(wǎng)絡(luò)、電子郵件與學(xué)生在課外進(jìn)行溝通，解答學(xué)生的具體學(xué)習(xí)問題和學(xué)生個體職業(yè)發(fā)展問題。
結(jié)語
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！痹谖覈?jīng)濟(jì)社會發(fā)展對優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)管理類人才的巨大需求下，高等院校應(yīng)堅持加大對經(jīng)管類相關(guān)專業(yè)的建設(shè)和投入，優(yōu)化經(jīng)管類人才的培養(yǎng)體系，深入推進(jìn)教學(xué)模式改革，搭建多種實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺，通過“多平臺、多環(huán)節(jié)、多渠道”協(xié)同創(chuàng)新，持續(xù)探索經(jīng)管類大學(xué)生實(shí)踐育人的新路，真正做到知行合一，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使他們能夠更好的實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
參考文獻(xiàn)
[1] 施福新.高校就業(yè)指導(dǎo)體系的探索[J].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報，2014（4）：49-50.
[2] 胡嬌，胡艷秋.文科類高校畢業(yè)生就業(yè)難問題解析[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2014 （7、8）：69-71.
[3] 張金芳.高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生就業(yè)工作的思考[J].華北水利水電學(xué)院學(xué)報（社科版），2014（4）：113-115.
[4] 肖紅艷.湖南省經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析與思考[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報，2014（9）.
[5] 裴九雄.對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的思考[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2014，19， （26）：171-173.
這次全市農(nóng)業(yè)形勢分析會，主要是回顧總結(jié)上半年的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，分析當(dāng)前面臨的形勢，著重研究和部署下半年全市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。剛才，各有關(guān)部門回顧分析了上半年的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，對下半年的工作提出了建議并進(jìn)行了安排，我完全贊同。
今年以來，我市上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央1號文件、省委8號文件和市委1號文件精神，緊緊扣住促進(jìn)農(nóng)民增收這一主題，突出結(jié)構(gòu)調(diào)整這一主線，加大農(nóng)業(yè)投入力度，發(fā)展和擴(kuò)大糧食生產(chǎn)，扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理，繼續(xù)抓好生態(tài)家園富民工程，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作各項(xiàng)政策，克服了禽流感疫情帶來的不利影響，上半年，我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形勢開局良好，呈現(xiàn)出三大特點(diǎn)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展，農(nóng)業(yè)效益顯著提高，農(nóng)民收入快速增長。具體表現(xiàn)為“六增”：一是全市糧棉油恢復(fù)性增長。早稻預(yù)計總產(chǎn)量16.8萬噸，較上年增長21.7%；油菜總產(chǎn)6.25萬噸，較上年增長14.9%；棉花種植面積23.4萬畝，比去年增加2.54萬畝。
論文百事通二是經(jīng)濟(jì)作物增效顯著。全市茶葉總產(chǎn)值1.13億元，較上年增長9%；蔬菜預(yù)計總產(chǎn)量16.4萬噸，較上年增長3.1%；蠶繭產(chǎn)量1510噸，較上年增長7.4%。三是畜牧水產(chǎn)業(yè)增勢平穩(wěn)。全市肉類總產(chǎn)4.24萬噸，同比持平，禽蛋總產(chǎn)1.78萬噸，同比減少6%；水產(chǎn)品產(chǎn)量增加、價格上漲，1—6月份產(chǎn)值2.4億元，同比增長10.6%。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)增速較快。實(shí)現(xiàn)增加值6.98億元，同比增長30.29%，勞務(wù)收入增長18%。五是農(nóng)民收入增幅較大。據(jù)統(tǒng)計局抽樣調(diào)查，上半年，全市農(nóng)民人均現(xiàn)金收入為982元，比去年同期增加82元，同比增長9.5%，增幅比上年同期提高4.1個百分點(diǎn)；據(jù)市農(nóng)委系統(tǒng)抽樣則增長18%，總之增收成效明顯。六是勞務(wù)經(jīng)濟(jì)增長較快。農(nóng)村勞動力外出就業(yè)的人數(shù)比上年同期增長6.9%，平均工資水平為485.92元，同比增長6.2%。但是，應(yīng)該看到，我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總體上仍然存在著結(jié)構(gòu)層次低、產(chǎn)業(yè)鏈條短、龍頭企業(yè)小、比較效益低、抗災(zāi)能力弱等不容忽視的問題。
下半年，我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的指導(dǎo)思想是：以“*”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照中央1號文件要求，認(rèn)真落實(shí)市委、市政府關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的若干意見，圍繞全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民增收的目標(biāo)，繼續(xù)大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營進(jìn)程，著力解決新時期“三農(nóng)”工作特別是促進(jìn)農(nóng)民增收工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題。主要是抓好以下幾項(xiàng)工作：
一、繼續(xù)高度重視糧食生產(chǎn)
糧食是保穩(wěn)定、促增收的基礎(chǔ)性農(nóng)產(chǎn)品，抓好糧食生產(chǎn)不僅是確保糧食安全的需要，也是農(nóng)民增收的重要途徑。各部門要進(jìn)一步落實(shí)政策，強(qiáng)化措施，千方百計實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收。
1、抓好糧食直補(bǔ)和良種補(bǔ)貼兌現(xiàn)。進(jìn)一步完善糧食直補(bǔ)方式改革，落實(shí)好發(fā)展糧食生產(chǎn)的各項(xiàng)政策措施，使種糧農(nóng)民得到實(shí)惠，保護(hù)和調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。當(dāng)前要搞好中稻面積的核實(shí)和上報，按照省里部署落實(shí)兌現(xiàn)。
2、加強(qiáng)在田作物的管理。根據(jù)農(nóng)業(yè)部預(yù)測，下半年農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害具有很大的不確定性，重大病蟲害呈偏重趨勢，對秋糧生產(chǎn)和農(nóng)民增收的影響不可低估。因此，各地在思想上不能有絲毫的盲目樂觀，在工作上不能有絲毫的馬虎松懈，要對在田作物的苗情和病蟲情進(jìn)行監(jiān)測，加強(qiáng)病蟲害預(yù)測預(yù)報，指導(dǎo)農(nóng)民及時開展病蟲害防治和田管活動。
3、落實(shí)晚稻播種面積。在抓好“雙搶”的同時，要引導(dǎo)農(nóng)民擴(kuò)大晚稻種植面積，做到能插的地方都要插下去，確保晚稻種植面積計劃的落實(shí)。
4、認(rèn)真組織好糧食收購。糧食、工商、物價、農(nóng)發(fā)行等部門要做好落實(shí)工作。一要按照省里要求確認(rèn)收購主體；二要落實(shí)收購資金、收購網(wǎng)點(diǎn)；三要落實(shí)收購保護(hù)價；四要抓好糧食流通秩序管理。
二、堅定不移地推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重中之重，是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作永恒的主題。各地、各部門要在確保糧食安全的前提下，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為當(dāng)前做好農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的大事來抓。要通過科學(xué)測算，摸清本地糧食需求底數(shù)，在確保本地糧食安全的基礎(chǔ)上，大力抓好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
制定科學(xué)、合理的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃。市政府今年出臺了《*市優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃（20*—20*年）》、《*市生態(tài)家園富民計劃示范市建設(shè)規(guī)劃》，即將出臺《*市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。各縣、區(qū)各部門要結(jié)合本地、本部門本行業(yè)實(shí)際，研究、制定和完善農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃。要以加工業(yè)為突破口，加快發(fā)展農(nóng)村三次產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工、資源開發(fā)加工等勞動密集型產(chǎn)業(yè)，打破城鄉(xiāng)壁壘、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，加快城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的一體化進(jìn)程。要以養(yǎng)殖業(yè)為突破口，大力發(fā)展畜牧、水產(chǎn)業(yè)。要把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化作為農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的突破口來抓。
（1）大力培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)，培育一批輻射面廣、帶動力強(qiáng)的龍頭企業(yè)。要集中力量做大、做強(qiáng)市級龍頭企業(yè)，爭取較多的企業(yè)進(jìn)入省級龍頭企業(yè)行業(yè)，并著眼長遠(yuǎn)，加快培育國家級龍頭企業(yè)。市級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化扶持引導(dǎo)資金今年將集中扶持5—10個市級龍頭企業(yè)，各地要積極做好前期準(zhǔn)備工作，從現(xiàn)在起就可以組織申報。要注意盤活、利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)存量資產(chǎn)，大力搞好農(nóng)業(yè)招商引資。
（2）大力發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人。大力培育專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，提高農(nóng)民進(jìn)入市場的組織化程度。要圍繞龍頭企業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)大力發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)組織。供銷社要抓好已成立的30個合作社，要完善棉花、茶葉有害生物綜合治理（IPM項(xiàng)目）技術(shù)規(guī)范，并逐步推廣到水稻和蔬菜，擴(kuò)大覆蓋面，使之成為發(fā)展有機(jī)食品，建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的重要抓手。糧食部門負(fù)責(zé)抓糧食生產(chǎn)合作社，市內(nèi)每個縣區(qū)至少要先搞一至兩個糧食生產(chǎn)合作社，提供技術(shù)服務(wù)，供應(yīng)生產(chǎn)資料，組織訂單生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)抓蔬菜合作社。工商部門負(fù)責(zé)抓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)人隊伍建設(shè)。
（3）實(shí)施品牌戰(zhàn)略，保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品具有巨大的市場容量和開發(fā)潛力，*是國家生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)，我們要立足自身優(yōu)勢，把創(chuàng)建品牌作為重要抓手，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，充分利用兩種資源，積極開拓兩個市場，打造一流的農(nóng)產(chǎn)品品牌。要加快農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系建設(shè)，提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和市場競爭力。當(dāng)務(wù)之急是大力加快建設(shè)畜禽防疫體系和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、檢測體系、監(jiān)督體系，搞好特色農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證。
（4）大力開拓農(nóng)產(chǎn)品市場，組織實(shí)施“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)超市”工程。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須拓寬眼界，用開放型農(nóng)業(yè)的思維來發(fā)展農(nóng)業(yè)。要大力實(shí)施“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)超市”工程，在超市找差距，在超市找市場，在超市找思路，在超市找出路。要主攻以上海為重點(diǎn)的“*”市場，開拓“*”和*市場，積極組織營銷大戶、龍頭企業(yè)走進(jìn)超市，利用超市品牌管理優(yōu)勢、質(zhì)量管理體系和方便、快捷、廉價的購銷系統(tǒng)，推廣我市的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和土特產(chǎn)品，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。
三、切實(shí)抓好生態(tài)家園富民工程建設(shè)
去年以來，經(jīng)過全市上下的共同努力，全市生態(tài)家園富民工程建設(shè)進(jìn)展順利，成效顯著。但在工程配套、工程質(zhì)量、管理服務(wù)上還存在不少問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
1、抓好今年任務(wù)的落實(shí)。根據(jù)年初下達(dá)的任務(wù)，各地、各有關(guān)部門要對照任務(wù)分解，加大工作力度，強(qiáng)化督促檢查，狠抓任務(wù)落實(shí)；對工作滯后、工程進(jìn)度緩慢的，要分析問題，研究對策，加強(qiáng)調(diào)度，確保全年任務(wù)的完成。
2、抓好整改。對已建和在建項(xiàng)目要認(rèn)真來個“回頭看”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題的，要限期整改。對已建成的沼氣池，要對照標(biāo)準(zhǔn)，逐個補(bǔ)缺補(bǔ)差，確保達(dá)標(biāo)，發(fā)揮效益。
3、抓好示范點(diǎn)建設(shè)。各地、各部門要從示范點(diǎn)建設(shè)入手，充分利用典型來引導(dǎo)農(nóng)民開展沼氣綜合利用，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。要高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院、農(nóng)村中小學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)、村部等重點(diǎn)單位的沼氣池建設(shè)，發(fā)揮沼氣池環(huán)境凈化作用，改善農(nóng)村生活環(huán)境，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)。
5、抓好跟蹤服務(wù)。組建和完善縣、鄉(xiāng)、村三級管理與服務(wù)體系，以縣為單位組建農(nóng)村能源技術(shù)服務(wù)公司，開展沼氣池配件采購供應(yīng)及設(shè)備安裝、維修、咨詢等服務(wù)工作；以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組建鄉(xiāng)村能源服務(wù)站，建設(shè)專業(yè)技術(shù)人才隊伍；突出抓好“百池村”的沼氣協(xié)會建設(shè)，開展自我管理、自我服務(wù)。
四、扎實(shí)做好防汛抗旱工作
一要牢固樹立抗災(zāi)奪豐收的思想。防汛抗旱工作事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，事關(guān)農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。今年的汛期尚未過去，長江堤防雖經(jīng)加固，但沒有經(jīng)受高水位考驗(yàn)；我市病險水庫較多，有的仍存在安全隱患。對此，各地、各有關(guān)部門千萬不可掉以輕心，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，克服麻痹思想和畏難情緒，時刻保持清醒頭腦，采取有力措施，確保安全度訊。同時要密切注視，切實(shí)做好抗旱準(zhǔn)備。二要抓將重點(diǎn)水利工程建設(shè)。市、縣兩級重點(diǎn)水利工程要在確保質(zhì)量的前提下，加快進(jìn)度，確保按期發(fā)揮效益。同時各地要重視項(xiàng)目編制和申報，抓住江堤建設(shè)結(jié)束后，國家重視重點(diǎn)水庫除險加固、人畜飲用水、小流域治理、長江支流治理的機(jī)遇，爭取更多的投入。三要以落實(shí)“一事一議”政策，組織農(nóng)民掀起農(nóng)田基本建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)堤防、病險水庫除險保安、涵閘泵站、城市防洪設(shè)施、人畜飲水工程，中低產(chǎn)田改造、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等工程建設(shè)，做到鄉(xiāng)鄉(xiāng)有規(guī)劃、村村有項(xiàng)目。除了重點(diǎn)工程外，面上興修都要通過引導(dǎo)群眾“一事一議”籌資籌勞，水務(wù)局就如何運(yùn)用好“一事一議”政策會同有關(guān)部門開展一次調(diào)研，提出今冬明春的興修意見。
五、加快農(nóng)村富余勞動力的有序轉(zhuǎn)移
各級各有關(guān)部門要把農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移作為增加農(nóng)民收入的重要渠道來抓。要大力實(shí)施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的陽光工程，培育和完善勞動力市場和職介服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范職業(yè)中介組織行為，提高勞務(wù)輸出的組織化程度，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年培訓(xùn)的農(nóng)民工80%得到轉(zhuǎn)移。要強(qiáng)化勞務(wù)輸出的職業(yè)技能培訓(xùn)，認(rèn)真組織實(shí)施《20*—2010年全市農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》，提高我市農(nóng)民工素質(zhì)和就業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)勞務(wù)基地建設(shè)，積極開展用工信息、法律援助、風(fēng)險救助、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，逐步改善農(nóng)村勞動力進(jìn)城就業(yè)環(huán)境，維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。
推進(jìn)產(chǎn)教科研一體化 增強(qiáng)發(fā)展原動力
作為內(nèi)蒙地區(qū)一所知名的高職教育單位，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)時刻著眼于未來發(fā)展，在不斷探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上將工作的重點(diǎn)放在了推進(jìn)產(chǎn)教科研一體化上，將其作為學(xué)院發(fā)展的原動力。
全面加強(qiáng)科研人才隊伍建設(shè)。實(shí)踐中，學(xué)院在科研人才隊伍的建設(shè)上狠下工夫，設(shè)立了嚴(yán)格的專業(yè)帶頭人及骨干教師考核制度，激發(fā)教師從事科研活動的熱情。在制度上，不以學(xué)術(shù)論文作為教師科研能力的唯一考核標(biāo)準(zhǔn)，提倡多元的教師科研能力評價方式。學(xué)院采用競聘方式選任專業(yè)帶頭人，在聘任期內(nèi)定期對其進(jìn)行考核，施行“滾動任命，末位淘汰”。對于被聘教師提出相應(yīng)的科研任務(wù)，加強(qiáng)考核力度，確?？蒲谐晒漠a(chǎn)生。同時，學(xué)院為教師提供系統(tǒng)性的科研培訓(xùn)，堅持“走出來，請進(jìn)來”的原則，從行業(yè)中、企業(yè)內(nèi)邀請專家學(xué)者從事教學(xué)及科研活動的指導(dǎo)工作。更為重要的是，學(xué)院制定了系統(tǒng)性的人才培養(yǎng)規(guī)劃，為科研教師提供必要的物質(zhì)保障，為他們創(chuàng)造更為優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。
全面完善科研管理體制。在科研人才培養(yǎng)過程中，學(xué)院充分認(rèn)識到任何缺乏制度保障的工作都不可能深入地推進(jìn)下去。只有不斷健全科研工作機(jī)制，才能夠不斷規(guī)范科研活動，提升科研活動的質(zhì)量及效率。因此，學(xué)院先后出臺了《科研項(xiàng)目管理辦法》《科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》《院長科研基金管理辦法》《科研成果獎勵辦法》等系列規(guī)章制度，從根本上規(guī)范了科研活動的基本程序，明確了科研成果、科研業(yè)績的獎勵及考核辦法。此外，根據(jù)“級別有序、差距明顯、總體提高、激勵為本”工作原則，對一些具有重大推廣價值以及具有一定社會影響力、應(yīng)用性顯著的科研成果采取獎勵的辦法，從而激勵科研工作者繼續(xù)創(chuàng)新。同時，鼓勵科研團(tuán)隊活動，尊重團(tuán)隊中每一個人在科研上所作出的貢獻(xiàn)。
全面創(chuàng)新科研活動考評制度。在科研人才的選聘問題上，堅持以科研能力為評價的首要指標(biāo)。在其他崗位的用人上，也要重視科研能力，鼓勵教師創(chuàng)新工作模式，提高工作效率。首先，學(xué)院建立了管理人員科研業(yè)績考核制度，將教師的科研業(yè)績納入教師業(yè)務(wù)考核體系之中，促進(jìn)教師教科研一體化。其次，學(xué)院建立了嚴(yán)格的專家資格評審制度，以此增強(qiáng)科研評價的公正性。院級以上的課題，必須根據(jù)進(jìn)度，安排階段性的自我評價以及組織評價。對于在研究過程中存在的難點(diǎn)，學(xué)院會組織專家予以解決和指導(dǎo)。同時，學(xué)院采用第三方評價機(jī)制，聘請專家參與評價活動。評價過程中，采用當(dāng)事人回避制度，以確保評價的公正性。
近年來，學(xué)院始終將自身教科研活動與國家、自治區(qū)的發(fā)展問題緊密結(jié)合起來，從健全科研機(jī)制入手，努力營造良好的科研環(huán)境。學(xué)院先后組織了數(shù)次國內(nèi)外學(xué)習(xí)、進(jìn)修、考察等活動，積極打造高效科研團(tuán)隊，全面提升了學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展水平。
加強(qiáng)校企合作深度 打造核心競爭力
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，在新形勢下，一定要充分發(fā)揮學(xué)院智力資源優(yōu)勢，通過各種途徑，與企業(yè)的生產(chǎn)要素相結(jié)合，最大限度地將科技成果轉(zhuǎn)化成社會生產(chǎn)力，將學(xué)院打造成企業(yè)人才的集訓(xùn)地、產(chǎn)品創(chuàng)新的制造地，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校之間的合作共贏。
為此，學(xué)院在實(shí)踐中廣泛開展校企合作，積極拓展校企合作渠道，不斷加強(qiáng)校企合作的深度，大大增強(qiáng)了自身核心競爭力。具體而言，一是建立校企合作組織機(jī)構(gòu)。學(xué)院專門成立了負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研工作的組織機(jī)構(gòu)，例如科技處、校企合作辦公室等，負(fù)責(zé)與自治區(qū)內(nèi)的企業(yè)，以及全國范圍內(nèi)的高新科技企業(yè)洽談合作項(xiàng)目；二是加強(qiáng)科研基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計，目前學(xué)院圖書館藏書60萬冊，電子類圖書10萬冊，為科技開發(fā)提供了大量資料。
同時，學(xué)院投資6000多萬元，建成了產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地，基地內(nèi)設(shè)有先進(jìn)的教學(xué)和科研設(shè)備，為科研活動的開展打下了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，為技術(shù)開發(fā)、技能鑒定和學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)提供了便利條件。通過廣泛的校企合作，還建立了4個科技研究所，為科研的開展、技術(shù)的創(chuàng)新提供了平臺。
在對當(dāng)前區(qū)域市場經(jīng)濟(jì)形勢分析的基礎(chǔ)上，學(xué)院充分結(jié)合企業(yè)需求，積極尋求與企業(yè)的項(xiàng)目合作。以項(xiàng)目為核心，配備高校教師、企業(yè)科研人員、科研設(shè)備、科研基地、科研資金等，將一切有利因素集結(jié)在項(xiàng)目上，開展項(xiàng)目合作，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目突破、科技創(chuàng)新。目前，學(xué)院已經(jīng)和中國二冶、內(nèi)蒙古第二建設(shè)、鄂爾多斯東方路橋等企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供了高質(zhì)量的實(shí)習(xí)平臺。
與此同時，學(xué)院積極創(chuàng)新校企人才交流模式，在現(xiàn)有科研機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了科研人才的培養(yǎng)。學(xué)院先后建立了16個科研創(chuàng)新團(tuán)隊，其中包括綠色住宅建造技術(shù)集成與應(yīng)用、地域性建筑設(shè)計技術(shù)等專業(yè)性、規(guī)范化的科研團(tuán)隊。各團(tuán)隊遴選出優(yōu)秀的負(fù)責(zé)人，確定科研方向和任務(wù)，建立嚴(yán)格的科研程序，密切團(tuán)隊合作，合理分工，促進(jìn)項(xiàng)目開展。
為了激勵優(yōu)秀教師，學(xué)院還進(jìn)行了配套的人事制度改革，重視教師的科研業(yè)績，并將其與津貼發(fā)放、評選先進(jìn)和評定職稱掛鉤，鼓勵教師積極開展各項(xiàng)科研活動，對科研業(yè)績出色的教師予以獎勵，從而充分調(diào)動教師的積極性。
實(shí)踐中，學(xué)院以科研人員互相交流為主，倡導(dǎo)“專業(yè)教師到企業(yè)、企業(yè)員工到高校”的交流模式，使教師得以在一線體會技術(shù)應(yīng)用和產(chǎn)品生產(chǎn)過程，帶回市場信息。企業(yè)員工則掌握了專業(yè)的科技知識和技能技術(shù)，將此帶到一線生產(chǎn)中，促進(jìn)了生產(chǎn)工藝的進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。
創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺 提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐力
實(shí)踐中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深刻意識到，教學(xué)工作的成與敗，直接體現(xiàn)在學(xué)生身上，高素質(zhì)的學(xué)生才是學(xué)院最好的名片。為此，學(xué)院的所有工作都圍繞學(xué)生培養(yǎng)展開，在教科研及產(chǎn)學(xué)研一體化基礎(chǔ)上，著力打造高品質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)踐平臺，為增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力提供了切實(shí)的保障。
在此過程中，學(xué)院充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，借助自身科研儀器設(shè)備和企業(yè)的優(yōu)質(zhì)技術(shù)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了資源優(yōu)化整合。同時，考慮到企業(yè)的生產(chǎn)需求，學(xué)院還邀請企業(yè)參與平臺的設(shè)計規(guī)劃，使其更具創(chuàng)新實(shí)踐價值。
結(jié)合近年來我國建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢，學(xué)院在實(shí)踐平臺的建設(shè)過程中，采用全真模型法，將建筑教學(xué)活動中需要用到的模型設(shè)備，以1∶1的方式建造出來，將其安置在學(xué)校的各個位置，直接推動了專業(yè)教學(xué)活動的創(chuàng)新。目前，建筑專業(yè)所有的教學(xué)活動緊密地圍繞該模型展開，讓原本抽象的專業(yè)知識，變得更加具體、簡易，更容易讓學(xué)生接受，從而確保了教學(xué)質(zhì)量。