時間：2022-10-11 08:43:25
導(dǎo)語：在經(jīng)濟地理學(xué)論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟地理學(xué)；探究式教學(xué)；模式創(chuàng)新
地理學(xué)是研究人地關(guān)系的學(xué)科，其中人類經(jīng)濟活動與地理環(huán)境的關(guān)系十分關(guān)鍵。經(jīng)濟地理學(xué)主要研究經(jīng)濟活動的區(qū)位、空間組織及其與地理環(huán)境的關(guān)系，是地理類專業(yè)的主干課程之一。學(xué)好經(jīng)濟地理學(xué)對于地理類專業(yè)的學(xué)生起著至關(guān)重要的作用。然而，現(xiàn)有經(jīng)濟地理學(xué)教學(xué)中存在缺乏創(chuàng)新思維訓(xùn)練；學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，重點不突出；實踐少且以認知性為主；缺少創(chuàng)新實踐；學(xué)習(xí)評估方法單一等問題。探究式教學(xué)法又稱“發(fā)現(xiàn)法”[1]。近年來，相關(guān)學(xué)者對探究式教學(xué)的特點[2-3]、類型[4]和模式[5-6]等進行了一些探索，并在高等學(xué)校的地理課程教學(xué)中進行了實踐[7-8]。李小建主編的面向21世紀課程教材《經(jīng)濟地理學(xué)》[9]，注重與國際接軌，突出理論構(gòu)建，在全國高校中廣泛使用。該教材的理論框架比較適用于探究式教學(xué)。自2007年開始，課題組以該教材的內(nèi)容體系為基礎(chǔ)，構(gòu)建經(jīng)濟地理學(xué)探究式教學(xué)模式。該模式包括思維方式的培育、主要理論點的課堂教學(xué)和相關(guān)的輔助教學(xué)及激勵三個層面（圖1）。其中，基本思維理念貫穿始終，體現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)。主要理論觀點是課程的主干，通過理論點的教學(xué)使學(xué)生掌握全課程的主要理論并可以運用理論解釋一些實際問題；課外閱讀、認知探索、專題研究及評估考試等輔助手段進一步加強基本理論的貫徹，加深對重要理論的理解。
一、貫穿經(jīng)濟地理學(xué)的科學(xué)思維理念
經(jīng)濟地理學(xué)研究中，整體論、還原論、系統(tǒng)論對其理論的形成都有重要作用。但經(jīng)濟地理學(xué)中的經(jīng)典理論，多數(shù)與還原論有關(guān)。還原論的基本原理，是把復(fù)雜的事物簡化，把高層次的現(xiàn)象用低層次的規(guī)律概括，把整體的問題分解為基本元素，從而發(fā)現(xiàn)事物間關(guān)系的最基本原理[10]。比如，區(qū)位論所形成的基本思維邏輯就是把研究的問題進行簡化假設(shè)，從而推出基本理論。再逐漸放寬假設(shè)，逐步接近現(xiàn)實世界，把原理論進行修正。得出較好的解釋客觀世界的理論。與之比較，整體論強調(diào)世間各事物之間的聯(lián)系。系統(tǒng)論強調(diào)事物聯(lián)系的系統(tǒng)特征。這很符合地理學(xué)中的許多客觀事實。這些思維方式對經(jīng)濟地理學(xué)的研究均十分重要。但由于經(jīng)濟地理學(xué)的理論與相關(guān)地理條件之間具有很強的關(guān)聯(lián)，為了培養(yǎng)學(xué)生形成批判性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們在“經(jīng)濟地理學(xué)”教學(xué)中，引入一種基本思維方法。即“前人觀點――相關(guān)條件――現(xiàn)實條件――新的觀點”思維方法（圖2）。通過該方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)中國國情，探索相關(guān)的適應(yīng)理論的能力。與思維方法相關(guān)聯(lián)，我們還在“經(jīng)濟地理學(xué)”課程的探究式教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生文獻收集能力，提出和分析問題的能力，成果展示能力。在課程教學(xué)過程中潛移默化進行人格培養(yǎng)，包括求真務(wù)實的態(tài)度、堅韌不拔的毅力和團結(jié)合作的精神。
二、著重課堂教學(xué)的基本理論點
為了實現(xiàn)上述目標，在經(jīng)濟地理學(xué)探究式課堂教學(xué)中可采用“定理―例證法”。所謂“定理―例證法”就是指在精選出經(jīng)濟地理學(xué)基本原理、基本理論和基本觀點的基礎(chǔ)上，運用相關(guān)的案例和數(shù)據(jù)對其進行例證，以加深學(xué)生對經(jīng)濟地理學(xué)基本理論點的理解，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。基于李小建主編、高等教育出版社出版的《經(jīng)濟地理學(xué)》（第二版），挑選出15個經(jīng)濟地理學(xué)課堂教學(xué)的基本理論點（各理論點在教材內(nèi)容體系中的位置，見圖3），并針對各具體理論點，提出例證的思路。
（1）經(jīng)濟地理學(xué)的定位。要點：研究對象、學(xué)科發(fā)展以及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。例證：比較經(jīng)濟地理學(xué)與自然地理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的區(qū)別。
（2）杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位論?；居^點：空間距離影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型和結(jié)構(gòu)。例證：村莊周圍土地利用類型，城市周圍土地利用的空間分異，技術(shù)變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。
（3）韋伯工業(yè)區(qū)位論?；居^點：工業(yè)活動趨向于費用最低的區(qū)位。例證：以不同行業(yè)（或部門）為例，分析運費、勞動力、土地、優(yōu)惠政策等方面產(chǎn)生的費用對區(qū)位選址的影響以及區(qū)位效果。
（4）中心地理論?；居^點：中心地職能越高，服務(wù)半徑越大，數(shù)量越少。例證：居民點的規(guī)模與數(shù)量關(guān)系、商業(yè)網(wǎng)點等級與數(shù)量的關(guān)系。
（5）史密斯的收益性空間界限?；居^點：企業(yè)在一定收益性空間界限內(nèi)布局，純收益最大是最佳區(qū)位。例證：收益性空間界限和工業(yè)區(qū)位模型的關(guān)系，企業(yè)家經(jīng)營能力和水平與區(qū)位模型的關(guān)系，政府政策對區(qū)位模型的影響。
（6）普雷德的行為區(qū)位矩陣?；居^點：區(qū)位選擇的合理性取決于決策者的信息量和信息利用能力。例證：微軟的選址，外資在華投資的選址。
（7）區(qū)位論新論。基本觀點：新產(chǎn)業(yè)區(qū)位呈現(xiàn)新特點、新因素對產(chǎn)業(yè)區(qū)位具有新影響。例證：金融業(yè)區(qū)位、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)位、住宅區(qū)位，技術(shù)、外部性等因素的影響。
（8）企業(yè)空間擴張規(guī)律?；居^點：企業(yè)空間擴張呈現(xiàn)接觸擴張（近鄰效應(yīng)和距離衰減）、等級擴張（市場規(guī)模）和通道擴張。例證：3種類型的企業(yè)的空間擴張。
（9）跨國公司區(qū)位?；居^點：合理布局各組分的區(qū)位使公司整體利益最大化。例證：世界大型公司的分布，外資在中國的區(qū)位變化。
（10）區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變理論。基本觀點：區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步向資本、技術(shù)、知識密集型演變。例證：某區(qū)域產(chǎn)業(yè)的縱向發(fā)展，不同發(fā)展階段的區(qū)域間比較。
（11）區(qū)域空間結(jié)構(gòu)演變理論?；居^點：空間結(jié)構(gòu)演變表現(xiàn)為低水平均衡――非均衡――高水平均衡，點――線――網(wǎng)絡(luò)的變化特征。例證：一個區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的時間演變，不同發(fā)展水平的區(qū)域間比較；葉大年的對稱分布規(guī)律，陸大道點軸理論。
（12）區(qū)域經(jīng)濟增長機制?；居^點：區(qū)域優(yōu)勢為經(jīng)濟發(fā)展提供了前提，偶然因素啟動區(qū)域增長，路徑依賴鎖定區(qū)域發(fā)展模式，收益遞增加快區(qū)域增長。例證：美國的道爾頓地毯產(chǎn)業(yè)集群，中國南莊村鋼卷尺產(chǎn)業(yè)集群。
（13）區(qū)域經(jīng)濟差異?；驹恚簠^(qū)域經(jīng)濟差異與收入水平呈倒“U”字形關(guān)系。例證：發(fā)達國家例證，中國例證。
（14）區(qū)域間關(guān)系。基本觀點：區(qū)域間因發(fā)展梯度不同，技術(shù)和產(chǎn)業(yè)由高梯度區(qū)域向低梯度區(qū)域的推移；發(fā)達區(qū)域依賴欠發(fā)達區(qū)域的資源、勞動力和市場，欠發(fā)達區(qū)域依賴發(fā)達區(qū)域的技術(shù)、資本、信息。例證：國家間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，中國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
（15）貿(mào)易與區(qū)位?；居^點：區(qū)域間因比較優(yōu)勢不同帶來區(qū)域間的分工；規(guī)模收益遞增也帶來區(qū)域間經(jīng)濟活動差異。例證：中美之間的貿(mào)易，美日汽車貿(mào)易。
三、相關(guān)的輔助教學(xué)及激勵
1．拓展學(xué)生的課前閱讀
課前閱讀有助于提高學(xué)生獨立獲取新知識的能力，增強課堂教學(xué)的效果。閱讀文獻的過程中，學(xué)生會不可避免地遇到一些新問題，加上知識基礎(chǔ)的千差萬別，因此需要教師把好第一關(guān)“合理設(shè)計閱讀材料和閱讀提示”，讓學(xué)生帶著提示去閱讀，做到有的放矢。在文獻選取方面，我們遵循以下原則：（1）選擇與前面15個理論點相關(guān)的經(jīng)典文獻；（2）列出學(xué)生閱讀文獻時所必須弄清的主要問題；（3）每個理論點列出文獻5篇左右；（4）以中文文獻為主，側(cè)重中國案例文獻。學(xué)生可以在獨立閱讀的基礎(chǔ)上，分小組交流各自的閱讀體會。
2．加強學(xué)生的認知探究
經(jīng)濟地理學(xué)的實踐教學(xué)包括認知性實習(xí)（感性）、學(xué)理層面實習(xí)（理論驗證）和探究層面實習(xí)（反思，發(fā)現(xiàn)）三個不同層次的體驗與訓(xùn)練。認知實踐可將google earth的觀察、室內(nèi)模擬、實地考察等多種方法相結(jié)合，其中實地考察是認知探究最重要的途徑。根據(jù)課程重點內(nèi)容可包括企業(yè)區(qū)位、企業(yè)與區(qū)域發(fā)展關(guān)系、區(qū)域之間關(guān)系、全球化等方面。鑒于經(jīng)濟地理學(xué)現(xiàn)象具有很強的地域性，各地可根據(jù)區(qū)域特點，有不同的側(cè)重（如東部地區(qū)院?？蓚?cè)重跨國公司投資區(qū)位、跨國公司空間組織和全球―地方關(guān)系；中西部地區(qū)院?？蓚?cè)重新型城市增長、城郊農(nóng)業(yè)、專業(yè)村和農(nóng)區(qū)空間結(jié)構(gòu)重構(gòu)（村鎮(zhèn)合并）；東北地區(qū)院校可側(cè)重國有企業(yè)的區(qū)位、老工業(yè)基地振興和資源型城市的可持續(xù)發(fā)展。以河南大學(xué)和河南財經(jīng)政法大學(xué)為例，兩校開展了以考察中部經(jīng)濟發(fā)展為主的實踐教學(xué)，主要包括經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、農(nóng)村工業(yè)集聚區(qū)和農(nóng)區(qū)（城郊農(nóng)業(yè)、專業(yè)村）等。同時考慮到生源地（主要來自河南以及中部其他省份）和教學(xué)的整體性，也選擇了沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較快的青島市、日照市作為實踐教學(xué)基地，著重跨國公司投資區(qū)位、全球―地方關(guān)系等方面的認知與探究。
3．引入相關(guān)專題研究
專題研究作為基本理論掌握和知識應(yīng)用能力的整合平臺，在經(jīng)濟地理探究式教學(xué)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。我們在教師指導(dǎo)下，以課題小組為單位開展相關(guān)專題研究。課題小組通過制定課題研究方案，收集、整理和分析數(shù)據(jù)，進行理論分析，最后形成調(diào)研報告或論文。這樣，既培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和團隊精神，又能夠使其系統(tǒng)地整合所學(xué)的經(jīng)濟地理學(xué)理論知識，提高知識應(yīng)用能力。專題研究的選題可以遵循熱點問題和理論問題相結(jié)合、理論研究與實地調(diào)查相結(jié)合、普遍性與地域性相結(jié)合以及科學(xué)性和可行性相結(jié)合的原則。就研究內(nèi)容而言，各個地區(qū)的高等院校，應(yīng)該結(jié)合區(qū)域的經(jīng)濟地理現(xiàn)象，選擇合適的課題。比如，在城市經(jīng)濟地理研究方面，可開展商業(yè)網(wǎng)點、大型零售業(yè)區(qū)位、城市交通、房地產(chǎn)等方面的研究；在農(nóng)區(qū)經(jīng)濟地理研究方面，可從農(nóng)戶、農(nóng)戶群等微觀角度，選擇典型農(nóng)區(qū)，開展勞動力轉(zhuǎn)移、土地流轉(zhuǎn)、糧食生產(chǎn)等問題的研究，以及農(nóng)村居民點空間分布變化研究。
4．改革評估考試
傳統(tǒng)的考試模式、評價體系是以考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橹鞯募埞P考試形式，只能在認知方面考查學(xué)生學(xué)習(xí)到的書本知識及運用這些知識解決書面問題的能力，而不是分析解決實際經(jīng)濟地理問題的能力，缺乏對人的多元化、人性化和動態(tài)化的評價。探究式教學(xué)要求對傳統(tǒng)的評估考試方面進行改革，建立一種“全程式－多元化”考核模式。我們在建立新的評價體系時考慮以下原則：（1）強調(diào)能力，主要考核學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力、認識與分析問題的能力、邏輯思維的能力、成果展示的能力。（2）強調(diào)創(chuàng)新，考查學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)散性思維；（3）強調(diào)新思路、新觀點、新方法。具體操作層面就是從學(xué)生課前閱讀、課堂討論、認知與探究、專題研究和卷面考試等多個環(huán)節(jié)開展全過程、多元化、發(fā)展性評估。比如，學(xué)生總成績中課前閱讀占10%，課堂討論占10%，認知與探究占10%，專題研究占20%，卷面考試占50%。
四、結(jié)論與啟示
探究式教學(xué)在中國尚處于探索階段，理論上的研究成果、尤其是高等教育中的理論研究成果還比較薄弱。在教學(xué)實踐中也有一系列的問題需要深入研究。我們圍繞特定的《經(jīng)濟地理學(xué)》教材，進行了相關(guān)方面的一些探索，力圖在以下四個方面有所創(chuàng)新:（1）在理念上，引入了科學(xué)思維訓(xùn)練的教學(xué)理念，訓(xùn)練學(xué)生形成經(jīng)濟地理學(xué)科學(xué)思維定式：“了解前人觀點――觀點形成背景條件――現(xiàn)在經(jīng)濟地理條件――可能得出的新觀點”。（2）在內(nèi)容上，基于教材的知識結(jié)構(gòu)，精煉教學(xué)內(nèi)容，突出各部分的理論要點，構(gòu)建了立體化的教學(xué)框架，使教學(xué)內(nèi)容清晰明了。（3）形成了探究式的教學(xué)方法體系，即課堂內(nèi)的“理論―例證法”、與課堂外的“認知―探究逐步遞進法”和“熱點追蹤―理性分析法”。通過這些教學(xué)方法，一方面把抽象的理論具體化，另一方面訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維素養(yǎng)。（4）在考試評估上，從學(xué)生課前閱讀、課堂討論、認知與探究、專題研究、評估考試等多個環(huán)節(jié)開展了全過程、多元化、發(fā)展性評估，突出對學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力考察。
對河南大學(xué)和河南財經(jīng)政法大學(xué)的實踐結(jié)果表明，所提出的探究式教學(xué)模式大大提高了學(xué)生的綜合能力，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和思維方式，并促使師生關(guān)系進入良性互動狀態(tài)。學(xué)生的相關(guān)創(chuàng)新成果獲得了國家級的大學(xué)生創(chuàng)新獎勵。相關(guān)高?？筛鶕?jù)自己的特殊性，不斷探求，改善經(jīng)濟地理的教學(xué)方法，拓展地理類專業(yè)教育的改革思路，優(yōu)化地理類專業(yè)人才培養(yǎng)過程，為培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才作出自己的貢獻。
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論文摘要：本文主要探討了循環(huán)經(jīng)濟的新視角，即廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)與新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系及其研究對象，并將此思想運用到區(qū)域創(chuàng)新和區(qū)域規(guī)劃中，以期對該理論的未來發(fā)展提供借鑒。
在新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)中，有學(xué)者提出發(fā)達國家正在實施的循環(huán)經(jīng)濟(即后工業(yè)經(jīng)濟)是知識經(jīng)濟的第一階段。筆者認為，在知識經(jīng)濟時代，由于高技術(shù)的污染遠比傳統(tǒng)意義上的污染復(fù)雜，在生產(chǎn)、消費和消費后廢棄等階段都對環(huán)境產(chǎn)生影響；第三產(chǎn)業(yè)也會產(chǎn)生一定的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，因此，應(yīng)該大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，循環(huán)型知識經(jīng)濟是循環(huán)經(jīng)濟的最高階段。
廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)概念的再認識
空間結(jié)構(gòu)是廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)與新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的重要研究內(nèi)容。新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的核心是5R原則(包括再思考、減量化、再使用、再循環(huán)、再修復(fù))，強調(diào)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展原則和生態(tài)工業(yè)園的建設(shè)。廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)也重視生態(tài)工業(yè)園的建設(shè)。但總體上看，二者對空間結(jié)構(gòu)較少涉及。主流經(jīng)濟學(xué)忽視空間結(jié)構(gòu)研究的缺陷已經(jīng)為學(xué)者們所認識，因此，作為可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)新模式，廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)與新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)必須將空間結(jié)構(gòu)作為重要研究內(nèi)容，以研究空間結(jié)構(gòu)為核心的地理學(xué)應(yīng)該是廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)與新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ)之一，建立和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟地理學(xué)將是地理學(xué)和循環(huán)經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的重要方向，但這一點還沒有引起學(xué)術(shù)界的重視。循環(huán)經(jīng)濟地理學(xué)可分為通論循環(huán)經(jīng)濟地理學(xué)、區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟地理學(xué)、部門循環(huán)經(jīng)濟地理學(xué)(包括農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟地理學(xué)、工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟地理學(xué)、第三產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟地理學(xué)等)和公司(企業(yè))循環(huán)經(jīng)濟地理學(xué)。
有學(xué)者認為，廣義循環(huán)經(jīng)濟有其特定的內(nèi)涵，不是一個包羅萬象的“筐”，凡有產(chǎn)業(yè)聯(lián)系的都要往里“裝”。例如，電-高耗能產(chǎn)業(yè)耦合、資源的深加工等是在市場經(jīng)濟條件下企業(yè)自發(fā)進行的產(chǎn)業(yè)活動，不存在上游廢物變成下游原料的關(guān)系，不應(yīng)是循環(huán)經(jīng)濟。筆者認為，這種觀點是片面的，理由如下：盡管目前循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展需要依靠政策來推動，但循環(huán)經(jīng)濟與市場經(jīng)濟在根本上具有一致性，市場經(jīng)濟是建立循環(huán)經(jīng)濟的基礎(chǔ)，因此，將在市場經(jīng)濟條件下企業(yè)自發(fā)進行的產(chǎn)業(yè)活動排除在循環(huán)經(jīng)濟之外是不合理的。在一定的制度和技術(shù)條件下，廢物如廢鋼鐵就是資源，二者并沒有本質(zhì)的區(qū)別，電-高耗能產(chǎn)業(yè)耦合、資源的深加工與垃圾發(fā)電-高耗能產(chǎn)業(yè)、廢物如廢鋼鐵的深加工并沒有本質(zhì)的區(qū)別，因此，不能因為不存在上游廢物變成下游原料的關(guān)系，就認為不是循環(huán)經(jīng)濟。狹義的循環(huán)經(jīng)濟更多地關(guān)注生態(tài)效益，忽視經(jīng)濟效益，在市場經(jīng)濟條件下，是難以實現(xiàn)的。如電-高耗能產(chǎn)業(yè)耦合和資源深加工盡管不存在上游廢物變成下游原料的關(guān)系，沒有形成完整的循環(huán)經(jīng)濟鏈，但只要遵循5R原則，就是循環(huán)經(jīng)濟鏈的一部分，可以通過區(qū)域分工，共同建立完整的循環(huán)經(jīng)濟鏈，因此，從這個意義上來說，廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)比目前廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)涵更豐富。
廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)與新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系
新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的主要創(chuàng)新在于提出新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的研究對象是社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)與自然生態(tài)三個大系統(tǒng)以及三者之間的關(guān)系，增加了再思考與再修復(fù)的新理念，把原3R的理念進行了延伸與拓展，強調(diào)和諧社會的形成(包括區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展原則和消除貧困原則)、知識經(jīng)濟與循環(huán)經(jīng)濟的融合、循環(huán)經(jīng)濟方程、新循環(huán)經(jīng)濟國民經(jīng)濟統(tǒng)計指標體系是新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的重要研究內(nèi)容，并進行了深入的研究，對循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻。
廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的主要創(chuàng)新在于強調(diào)廣義循環(huán)經(jīng)濟包括經(jīng)濟、自然環(huán)境及社會三個方面的相互作用及相互銜接，涵蓋了經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)環(huán)境三個方面，追求三個系統(tǒng)之間達到一種理想的優(yōu)化組合狀態(tài)。廣義循環(huán)經(jīng)濟理論不僅關(guān)注工業(yè)系統(tǒng)、社會系統(tǒng)內(nèi)部循環(huán)經(jīng)濟體系的建設(shè)與發(fā)展，更重要的是把人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟、社會等因素納入循環(huán)經(jīng)濟理論體系，構(gòu)建完全意義、具有廣泛理論價值和實踐指導(dǎo)意義的循環(huán)經(jīng)濟理論體系。并探討了廣義循環(huán)經(jīng)濟的生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)與模式轉(zhuǎn)換、廣義循環(huán)經(jīng)濟的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)與經(jīng)濟學(xué)范式的轉(zhuǎn)換、廣義循環(huán)經(jīng)濟的技術(shù)支撐體系和社會運行機制與社會治理，推進了循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。
從以上分析可知，二者的主要共同點在于強調(diào)社會系統(tǒng)、經(jīng)濟系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成的復(fù)雜巨系統(tǒng)是循環(huán)經(jīng)濟的研究對象，追求經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益是循環(huán)經(jīng)濟的目標，3R原則是循環(huán)經(jīng)濟的重要原則，與狹義循環(huán)經(jīng)濟相比更強調(diào)社會效益以及生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)與社會系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，是在可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)學(xué)思想指導(dǎo)下對循環(huán)經(jīng)濟理論的創(chuàng)新。二者的主要區(qū)別在于研究內(nèi)容的側(cè)重點不同，對循環(huán)經(jīng)濟原則認識的深度不同，對科學(xué)技術(shù)系統(tǒng)重要性認識的不同。但從學(xué)科視角看，二者的研究對象和目標是一致的，本質(zhì)上是一致的，都屬于可持續(xù)發(fā)展學(xué)。
新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)和廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)，不能僅以經(jīng)濟效益為目標，也要追求生態(tài)效益和社會效益，要研究社會經(jīng)濟系統(tǒng)、科學(xué)技術(shù)系統(tǒng)、自然生態(tài)系統(tǒng)三大系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，但重點應(yīng)是其中的子系統(tǒng)即經(jīng)濟系統(tǒng)，否則，新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)和廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)就等同于循環(huán)型可持續(xù)發(fā)展學(xué)，也就是說目前的新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)和廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的研究對象太過寬泛。廣義循環(huán)經(jīng)濟學(xué)和新循環(huán)經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展方向應(yīng)是在可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)學(xué)思想指導(dǎo)下，根據(jù)5R原則和三循環(huán)理論(良性自然循環(huán)、良性經(jīng)濟循環(huán)和良性社會-經(jīng)濟-自然復(fù)合循環(huán))等對傳統(tǒng)線形經(jīng)濟學(xué)進行改造，以循環(huán)型市場經(jīng)濟為基礎(chǔ)，并將空間結(jié)構(gòu)作為重要研究內(nèi)容，是更新和更廣義的循環(huán)經(jīng)濟學(xué)，可稱為循環(huán)型可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟學(xué)。
循環(huán)經(jīng)濟與區(qū)域創(chuàng)新
區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是指在一定地域范圍內(nèi)，各個行為主體(企業(yè)、大學(xué)、研究機構(gòu)、地方政府等組織及其個人)在交互作用與協(xié)同創(chuàng)新過程中，彼此建立起各種相對穩(wěn)定的、能夠促進創(chuàng)新的、正式或非正式的關(guān)系總和，結(jié)點主要包括企業(yè)、大學(xué)或研究機構(gòu)、政府等公共組織機構(gòu)、中介服務(wù)組織以及區(qū)域金融機構(gòu)等。在可持續(xù)發(fā)展背景下，循環(huán)經(jīng)濟必然是區(qū)域創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)之一，區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)將轉(zhuǎn)型為區(qū)域循環(huán)型創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。其中的企業(yè)將變成循環(huán)型企業(yè)，既包括傳統(tǒng)企業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟改造，也包括資源再生企業(yè)和生態(tài)恢復(fù)企業(yè)。大學(xué)和研究機構(gòu)要研究循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)，并通過教育、培訓(xùn)以及成果轉(zhuǎn)化等方式，有效地促進循環(huán)經(jīng)濟知識、信息、技術(shù)等的擴散或市場價值的實現(xiàn)。循環(huán)經(jīng)濟信息服務(wù)中介組織、循環(huán)經(jīng)濟社區(qū)協(xié)調(diào)中介組織、雙軌制回收中介組織和民間環(huán)保社團成為循環(huán)型中介組織的重要組成部分。政府應(yīng)積極營造區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新環(huán)境，如建立和完善循環(huán)經(jīng)濟制度，促進區(qū)域循環(huán)型創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展。區(qū)域金融機構(gòu)要支持區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。以上各循環(huán)型結(jié)點之間的物質(zhì)(含“廢物”)聯(lián)系和循環(huán)經(jīng)濟知識、技術(shù)、信息、人才等的聯(lián)系成為區(qū)域循環(huán)型創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的重要關(guān)系鏈條。由于我國的循環(huán)經(jīng)濟制度體系還沒有建立起來，目前應(yīng)充分發(fā)揮政府在區(qū)域循環(huán)型創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的重要作用。區(qū)域循環(huán)型創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的基本特征除包括傳統(tǒng)的動態(tài)性、系統(tǒng)性、非中心化和本地化外，還應(yīng)包括遵循5R原則和公平性，以實現(xiàn)可持續(xù)的區(qū)域創(chuàng)新。
根據(jù)循環(huán)經(jīng)濟理論，自然資源和生態(tài)環(huán)境將是區(qū)域循環(huán)型創(chuàng)新環(huán)境的重要組成部分(如良好的生態(tài)環(huán)境有利于吸引人才，優(yōu)質(zhì)的自然資源有利于循環(huán)型產(chǎn)品的生產(chǎn))，傳統(tǒng)的社會政治環(huán)境、法律環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境、社會服務(wù)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施必須根據(jù)循環(huán)經(jīng)濟理論進行創(chuàng)新，如加強企業(yè)之間相互利用“廢物”的運輸通道和“廢物”信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，制定有利于循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的法律和制度，倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟文化。
根據(jù)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的要求，以上理論必須在循環(huán)經(jīng)濟理論指導(dǎo)下進行創(chuàng)新，才能成為區(qū)域循環(huán)型創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的理論基石。規(guī)模循環(huán)經(jīng)濟理論要求既考慮經(jīng)濟成本也考慮社會成本和生態(tài)成本，既考慮經(jīng)濟效益也考慮生態(tài)效益和社會效益。范圍循環(huán)經(jīng)濟理論要求在由動脈產(chǎn)業(yè)和靜脈產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)內(nèi)進行專業(yè)化分工與合作。循環(huán)經(jīng)濟交易成本理論要求傳統(tǒng)交易成本“綠色化”，包括“廢物”信息成本、綠色市場信息成本、循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)信息成本、談判成本、監(jiān)督管理成本等。環(huán)形網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新理論要求由線性創(chuàng)新模式或非線性創(chuàng)新模式轉(zhuǎn)變?yōu)橛森h(huán)形創(chuàng)新模式與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新模式融合創(chuàng)新形成的新模式。區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟競爭優(yōu)勢理論要求重視自然資源和生態(tài)環(huán)境要素、綠色市場條件、基于產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)系的相關(guān)與支撐條件等的作用，既考慮經(jīng)濟優(yōu)勢也考慮生態(tài)優(yōu)勢和社會優(yōu)勢。
循環(huán)經(jīng)濟與區(qū)域規(guī)劃
新的區(qū)域資源觀。一方面，在傳統(tǒng)的區(qū)域資源觀中，區(qū)域資源包括自然物質(zhì)資源、知識、信息和制度等無形資源，但在循環(huán)經(jīng)濟背景下，許多“廢物”成為資源，如垃圾發(fā)電。另一方面，傳統(tǒng)的認為知識和信息資源等無形要素逐漸取代自然物質(zhì)資源而成為決定區(qū)域發(fā)展關(guān)鍵因素的觀點的合理性在于強調(diào)了知識經(jīng)濟的影響，但忽略了自然資源尤其是不可再生資源的稀缺性在逐漸加大的事實。
新的區(qū)域發(fā)展觀。可持續(xù)發(fā)展觀已成為指導(dǎo)區(qū)域發(fā)展的主流發(fā)展觀，但在傳統(tǒng)的線形經(jīng)濟模式下，有很大的局限性，循環(huán)經(jīng)濟為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展提供了有效的途徑，因此，基于循環(huán)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展觀將是指導(dǎo)區(qū)域發(fā)展的理想發(fā)展觀。
新的區(qū)域市場觀。在循環(huán)經(jīng)濟背景下，綠色市場將逐漸取代傳統(tǒng)市場，同時，由于循環(huán)經(jīng)濟制度在我國還沒有建立起來，必須加強政府的作用，政府調(diào)控與市場導(dǎo)向共同促進區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。
為實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，循環(huán)經(jīng)濟將成為區(qū)域規(guī)劃的新理念，區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟理論將成為指導(dǎo)區(qū)域規(guī)劃的新理論，區(qū)域規(guī)劃要遵循5R原則，重視社會公平(如區(qū)域協(xié)調(diào)與區(qū)際協(xié)調(diào))和生態(tài)恢復(fù)，以經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益為目標。
區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟研究方法即物質(zhì)流分析方法、生態(tài)效率方法、情景分析法、循環(huán)經(jīng)濟系統(tǒng)論方法、循環(huán)經(jīng)濟信息論方法和循環(huán)經(jīng)濟控制論方法等將進一步豐富區(qū)域規(guī)劃的研究方法。
［關(guān)鍵詞］城鎮(zhèn)；新制度經(jīng)濟學(xué)；新經(jīng)濟地理學(xué)
一、引言：問題的提出
長期以來，傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)理論對區(qū)位與城鎮(zhèn)問題的研究是在認定城鎮(zhèn)發(fā)展對經(jīng)濟社會發(fā)展和人 的進步具有重要性和必然性這一共識的基礎(chǔ)之上，由此引申出不同類型區(qū)域推進城鎮(zhèn)化和 完善城鎮(zhèn)體系的政策含義，即強調(diào)各地區(qū)應(yīng)基于不同實情科學(xué)慎重選擇適合本區(qū)域特色 的發(fā)展模式和基本路徑實現(xiàn)城鎮(zhèn)化，從而通過城鎮(zhèn)化與工業(yè)化良性互動促進經(jīng)濟增長、實現(xiàn) 充分就業(yè)和破解長期困擾社會發(fā)展的其他重大關(guān)鍵性問題。但是，經(jīng)濟理論始終并不十分關(guān) 心城鎮(zhèn)的起源及城鎮(zhèn)化的成長機制，也沒有基于某一個核心概念構(gòu)建經(jīng)濟學(xué)分析城鎮(zhèn)發(fā)展這 一經(jīng)濟社會現(xiàn)象的解釋框架，而使以城鎮(zhèn)發(fā)展為研究主題的相關(guān)探索存在缺陷，并且出現(xiàn)與 城鎮(zhèn)及城鎮(zhèn)化相關(guān)研究陷入混亂的局面，其中最明顯的表現(xiàn)是以城鎮(zhèn)發(fā)展基本條件、推進城 鎮(zhèn)化的動力機制、傳導(dǎo)機制等關(guān)系不明、界定不清為典型。
不僅如此，發(fā)展經(jīng)濟學(xué)也未能有效解決這一問題。不論是對二元社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)問題的研究， 還是對工業(yè)化與城鎮(zhèn)化關(guān)系問題的研究，抑或是對城鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)系的研究，都是以既存的城鎮(zhèn) 具有諸多優(yōu)勢為假設(shè)而推論，往往忽略了對其研究賴以成立的本原基礎(chǔ)的考察，加之經(jīng) 濟理論中存在一種從城鎮(zhèn)化發(fā)展而非城鎮(zhèn)的產(chǎn)生這一基點開始分析問題的傾向，由此凸現(xiàn)了 理論界不僅要給城鎮(zhèn)的性質(zhì)提出分析框架，而且要弄清楚城鎮(zhèn)與現(xiàn)實存在的和正在進行的城 鎮(zhèn)化的不同之處進行科學(xué)解釋的必要性，特別是，究竟是何種力量推動著城鎮(zhèn)的產(chǎn)生、發(fā)展 和 演變，以至于城鎮(zhèn)已經(jīng)超越國家意義而進入到全球都市圈和連綿帶的發(fā)展深度和廣度；在這 一不可逆轉(zhuǎn)的自發(fā)秩序的自組織演進過程中，我們能否找到一個核心概念并基于這一概念梳 理現(xiàn)有對城鎮(zhèn)問題的相關(guān)研究?，F(xiàn)實表明，任何制度都是人們?yōu)樽非蠛途S護其不同群體的利 益，在 財富最大化的歷史進程中逐漸形成的創(chuàng)新空間；如何設(shè)計好一個制度體系是各國城鎮(zhèn)發(fā)展必 須解決的最為緊要的根本問題，城鎮(zhèn)化過程就是要借助于制度的重新安排降低交易費用以提 高 資源配置效率。已形成交易費用經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)、委托-理論、公共選擇理論、新 經(jīng)濟史學(xué)等幾個支流的新制度經(jīng)濟學(xué)，為我們突破不完全知識和對城鎮(zhèn)發(fā)展的無意識后果所 造成的研究困境提供了新的視野。本文的主旨就是試圖找出城鎮(zhèn)在一個特定經(jīng)濟社會發(fā)展中 如何出現(xiàn)及是什么力量推動著城鎮(zhèn)長期廣泛演進的根本原因。對于城鎮(zhèn)化的定義，本文認為 以農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)化并在城鎮(zhèn)集聚的過程為代表的各種不同的表述并不重要，因為 城鎮(zhèn)化的定義問題并不會影響到我們對于城鎮(zhèn)性質(zhì)的深入考察。
二、理論解讀：新經(jīng)濟地理學(xué)與新制度經(jīng)濟學(xué)視野中的城鎮(zhèn)性質(zhì)
(一)新經(jīng)濟地理學(xué)視野中的城鎮(zhèn)性質(zhì)
經(jīng)濟學(xué)說史發(fā)展表明，主流經(jīng)濟學(xué)似乎對空間問題置之不理，除了城市經(jīng)濟學(xué)和區(qū)域經(jīng)濟學(xué) 以外，其研究的基本思路與方法屬于非空間性的，這主要是因為經(jīng)濟學(xué)家們知道很難把空間 因素模型化。然而，問題在于如果忽視空間因素在經(jīng)濟活動中的作用，關(guān)于城鎮(zhèn)性質(zhì)問題的 研究就難以得到理想的答案。廖什（August Losch）在《經(jīng)濟空間秩序》開創(chuàng)性地指出，城 鎮(zhèn)的存在必須以一定的非農(nóng)企業(yè)組成的產(chǎn)業(yè)集群為支撐， 基于此，要么形成農(nóng)業(yè)主導(dǎo)型的城鎮(zhèn)，要么是工業(yè)型的城鎮(zhèn)、第三產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)型的城鎮(zhèn)，抑或 是其 他特殊類型的城鎮(zhèn)。［1］這一論述表明，沒有企業(yè)的形成，進而沒有由企業(yè)組成的 產(chǎn)業(yè)聚集和支撐，城鎮(zhèn)的存在便成為無源之水、無本之木。這種由企業(yè)集聚式發(fā)展在改變企 業(yè)自身組織發(fā)展 形式的同時，會極大地影響區(qū)域城鎮(zhèn)發(fā)展的動力基礎(chǔ)，使得企業(yè)形成與城鎮(zhèn)發(fā)展之間產(chǎn)生良 性互動關(guān)系。這種理論的抽象和概括可以從實踐層面得到實證檢驗。換句話說，企業(yè)組織程 度較高和企業(yè)聚集發(fā)展的區(qū)域，恰好是城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展活躍的地帶和城鎮(zhèn)化程度較高的區(qū)域； 企業(yè)發(fā)展的加強有助于推動城鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展和壯大，構(gòu)成城鎮(zhèn)經(jīng)濟中的經(jīng)濟主體――企業(yè)的 不斷發(fā)育和發(fā)展――更進一步吸引著更多的生產(chǎn)要素向城鎮(zhèn)積聚，并促使新進入企業(yè)在原有 城鎮(zhèn) 中和已有企業(yè)形成更為密集的網(wǎng)絡(luò)和更為發(fā)達的城鎮(zhèn)經(jīng)濟，最終導(dǎo)致區(qū)域發(fā)展城鎮(zhèn)化、企業(yè) 發(fā)展網(wǎng)絡(luò)化和城鎮(zhèn)發(fā)展區(qū)域化現(xiàn)象。
令作者感到興奮的是，這種現(xiàn)象正好是近年來新經(jīng)濟地理學(xué)領(lǐng)域研究的核心問題之一。20世 紀90年代以來，以美國經(jīng)濟學(xué)家保羅•克魯格曼(Paul Krugman)、日本經(jīng)濟學(xué)家藤田昌久(M asahisa Fujita)以及英國經(jīng)濟學(xué)家安東尼•維納布爾斯(Anthony J. Venables)為代表的新 經(jīng)濟地理學(xué)派，以壟斷競爭市場模型和冰山成本假 設(shè)為基礎(chǔ)，對人口和產(chǎn)業(yè)集聚的累積因果機制進行了深入研究，提出了遷移驅(qū)動模型和投入 ――產(chǎn)出聯(lián)系驅(qū)動模型，這些模型對于以交易費用節(jié)約為典型表現(xiàn)形式的資源集中和分散機 制等問題的關(guān)注，給理解城鎮(zhèn)發(fā)展帶來了很好的啟發(fā)。［2］自克魯格曼開創(chuàng)性地以 迪克希特和斯 蒂格利茲壟斷競爭一般均衡分析框架為基礎(chǔ)，借鑒國際貿(mào)易理論、新增長理論，利用薩繆爾 遜的“冰山”型運輸成本（Iceberg trade costs）理論，歷史演進及計算機模擬技術(shù)，把 空間概念引入一般均衡分析框架中，提出了著名的“核心―邊緣”（Core-periphery）模型 ，使空間問題進入了主流經(jīng)濟學(xué)研究的視野。此后，經(jīng)過藤田昌久、克魯格曼和維納布爾斯 等學(xué)者的共同努力，建立了一個新的統(tǒng)一 的空間經(jīng)濟學(xué)研究框架――新經(jīng)濟地理（NEG）。新經(jīng)濟地理學(xué)在一般均衡模型的框架下， 比較清晰的展現(xiàn)了集聚區(qū)位決定的微觀機制，精巧的解釋了各個層次地理空間上的經(jīng)濟集聚 現(xiàn)象及其集聚力的來源，從而為新貿(mào)易理論、新增長理論等提供了一個思想和經(jīng)驗的實驗室 。［3］自新經(jīng)濟地理革命以來，空間經(jīng)濟研究主要沿著兩條主線發(fā)展。一是亨德森 (Henderson)的“城市 系統(tǒng)”模型（Urban-system model），以傳統(tǒng)的地方外部性或城市外部性為核心對此進行理 論與實證研究；二是沿著新經(jīng)濟地理的思路，通過市場關(guān)聯(lián)的形式化處理對城市經(jīng)濟與區(qū)域 經(jīng)濟進行理論與實證研究，近年來這兩條主線開始逐漸相互影響并不斷融合?；谶@一基 本分析框架，我們便可以清晰地看到城鎮(zhèn)的產(chǎn)生本質(zhì)上在于與城鎮(zhèn)相關(guān)的企業(yè)、政府、家庭 和其他組織有諸多共同的利益訴求，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：
第一，是與企業(yè)組織數(shù)目有關(guān)的利益。如前所述，城鎮(zhèn)的成長在于由非農(nóng)企業(yè)組成的產(chǎn)業(yè)集 群的支撐，因此某一城鎮(zhèn)系統(tǒng)內(nèi)部的各子系統(tǒng)不管種類如何，都有在一個共同選擇的區(qū)位進 行共同利益實現(xiàn)的沖動。這些利益表現(xiàn)為諸如交通的更加便捷，基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)的不斷完善， 低廉的發(fā)展成本以及較大的勞動力市場，強大的科技創(chuàng)新力量和相互學(xué)習(xí)的外在效應(yīng)，如此 等等。
第二，是與經(jīng)濟波動有關(guān)的子系統(tǒng)的利益。若在某一個區(qū)位，集中對于那些季節(jié)變動或周期 變動時期不一致的非農(nóng)產(chǎn)業(yè)部門是有利的，則各經(jīng)濟主體所形成的城鎮(zhèn)子系統(tǒng)的聚集既可以 緩和這些不利影響對共同利益波動的影響，而且緩和了其他地域空間對直接有關(guān)的產(chǎn)業(yè)所加 的過大的第二次、甚至更多次放大的作用，同時有利于城鎮(zhèn)經(jīng)營者對各子系統(tǒng)進行自發(fā)擴展 式秩序的協(xié)調(diào)。［4］
第三，是與經(jīng)濟構(gòu)造有關(guān)的變化引起的利益。當城鎮(zhèn)系統(tǒng)內(nèi)子系統(tǒng)間的利益關(guān)系、經(jīng)濟活動 和子系統(tǒng)品質(zhì)有著多元化傾向時，經(jīng)濟構(gòu)造的變化可以引起城鎮(zhèn)構(gòu)造的變化。所以，恰當?shù)?均衡化的文化制度因素，不但其本身有價值，而且對于相對獨自發(fā)展的子系統(tǒng)和對城鎮(zhèn)系統(tǒng) 新環(huán)境的適應(yīng)也頗有益處。
第四，是與一般化理由有關(guān)的利益。城鎮(zhèn)系統(tǒng)內(nèi)從事并不與特定地點拴在一起的職業(yè)和事業(yè) 的理性主體，能夠在它所樂意的區(qū)域居住，而且一般地說，它是在追求利益的過程中，有意 識地擔(dān)負著文化傳統(tǒng)的傳承和對于業(yè)已形成的“游戲規(guī)則”的維持與創(chuàng)新，有著它們之間相 互吸引、相互協(xié)力的傾向，因而能增加他們的收益。最后，是相互接近等有關(guān)的利益。在這 里，必須對為形成城鎮(zhèn)而存在的組織和因城鎮(zhèn)已在那里存在的組織加以區(qū)別。前者是由于利 益的驅(qū)動使其自覺地對城鎮(zhèn)的鄰近或邊緣地域提供服務(wù)而獲益，這就引發(fā)城鎮(zhèn)更小組織將各 種生產(chǎn)要素諸如人力、財力、物力和信息傳遞到城鎮(zhèn)為“乘數(shù)效應(yīng)”，從而引 發(fā)城鎮(zhèn)的進一步發(fā)育；后者是為前者而存在，后者也可以以其他形式把它們的組織與前者組 織相聯(lián)系。
從以上諸種利益的分析中同時可以看出，工業(yè)化作為城鎮(zhèn)發(fā)展的動力要素和機制之一，仍然 需要制度創(chuàng)新和新經(jīng)濟地理因素的介入。但是，若要探尋這一結(jié)論背后隱藏的更深層次的原 因，即又是什么力量推動著工業(yè)化的發(fā)展，從而推動著城鎮(zhèn)的發(fā)展時，我們又必須回到本 文企圖得出的結(jié)論上來。至于構(gòu)成城鎮(zhèn)的子系統(tǒng)的逐步聚集，不論是由于自然力量抑或是歷 史的必然，均是因為這些子系統(tǒng)對利益的追求和由此聚集到城鎮(zhèn)而對交易費用的節(jié)約。
(二)新制度經(jīng)濟學(xué)視野中的城鎮(zhèn)性質(zhì)
科斯（Ronald H. Coase）在《論生產(chǎn)的制度結(jié)構(gòu)》一書中，以其經(jīng)典論文《企業(yè)的性質(zhì)》 提出，在真實世界里的市場機制并不免費，交易費用為正；企業(yè)組織正是由于節(jié) 約交易費用而存在。［5］按此邏輯推論，如果將城鎮(zhèn)看作是一個不同等級規(guī)模的組 織系統(tǒng)，則城 鎮(zhèn)的產(chǎn)生和存在的合理性恰恰就是因為這一組織系統(tǒng)中的各子系統(tǒng)，諸如企業(yè)、政府、家庭 及其他組織為了節(jié)約交易費用而發(fā)生的。換句話說，城鎮(zhèn)和企業(yè)一樣，都是資源配置相互 可以替代的手段，其根本區(qū)別僅在于城鎮(zhèn)、企業(yè)二者的規(guī)模及其組織形式和運行機制的不同 ，特別是城鎮(zhèn)會有單個企業(yè)所無法企及的更大規(guī)模效應(yīng)，城鎮(zhèn)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，城鎮(zhèn)需 要更為高層次的經(jīng)營管理者去經(jīng)營城鎮(zhèn)賴以發(fā)展的各類要素。在企業(yè)內(nèi)部，與城鎮(zhèn)經(jīng)營管理 相類似的工作是通過權(quán)威關(guān)系完成的。在城鎮(zhèn)內(nèi)部，由于城鎮(zhèn)的存在為各子系統(tǒng)實現(xiàn)交易費 用的節(jié)約提供了一個更為廣泛的途徑和空間，即產(chǎn)生了正的“外部性”。因此，城鎮(zhèn)更是一 種巧妙的交易組織形式，它在由非人格化的價格調(diào)節(jié)而形成的資源配置的市場上可以把其子 系統(tǒng)內(nèi)一些交易費用極高的活動卷入城鎮(zhèn)間的等級分工與合作，同時又可以避免對這類活動 的直接定價和直接交易。在這一過程中，距離起了主要的影響作用。由此以來，城鎮(zhèn)的經(jīng)營 者則是那些擅長于對稀缺資源的協(xié)調(diào)利用和對各子系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)運行做出明智決斷的城鎮(zhèn) 決策者。
基于此，我們現(xiàn)在至少可以認為，城鎮(zhèn)的性質(zhì)在一定條件下既可以表現(xiàn)為對城鎮(zhèn)系統(tǒng)內(nèi)部 各子系統(tǒng)之間完成交易的所有費用的節(jié)約，也可以表現(xiàn)為發(fā)揮城鎮(zhèn)經(jīng)營者和各子系統(tǒng)經(jīng)營者 的能力或利用管理而進行協(xié)調(diào)的優(yōu)勢。簡言之，城鎮(zhèn)就是另一種不同于其他企業(yè)的組織化的 、制度化的契約組織系統(tǒng)；城鎮(zhèn)體系的本質(zhì)就是一種特殊的契約結(jié)構(gòu)在空間層次的表現(xiàn)；城 鎮(zhèn)系統(tǒng)便會自發(fā)地由以往的治理或管理理念向城鎮(zhèn)經(jīng)營理念轉(zhuǎn)變，城鎮(zhèn)系統(tǒng)及其演進也因此 由無序走向有序。由此，交易費用視角中城鎮(zhèn)發(fā)展的效應(yīng)可以分解為三種：
一是聚集經(jīng)濟效應(yīng)。強調(diào)由于勞動和資本等生產(chǎn)要素的集中所產(chǎn)生的高效益，它有兩種表現(xiàn) 形態(tài)：同類企業(yè)的聚集效益――同類企業(yè)聚集在一個地區(qū)，便于開展專業(yè)化協(xié)作，相互促進 ，給企業(yè)間的人、財、物、信息等生產(chǎn)要素的交流創(chuàng)造了優(yōu)越條件，通過同類企業(yè)的競爭與 合作，有助于提高行業(yè)技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品質(zhì)量，提高行業(yè)經(jīng)濟效益。多類企業(yè)的聚集效益 ――多種類型的企業(yè)聚集在一個地區(qū)，首先可以形成比較完整的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品 結(jié)構(gòu)體系，彼此之間互為對方的原料供應(yīng)商和產(chǎn)品使用者，從而縮短了運距、減少了運費、 節(jié)約了時間、提高了收益；其次可以滿足消費者對商品的多樣化需求，吸引更多的客源、開 拓更大的市場；最后，還可以協(xié)調(diào)生產(chǎn)中的不安定因素，克服由于偶然性、季節(jié)性、周期性 所導(dǎo)致的經(jīng)濟波動。正是各種各樣的企業(yè)、眾多的勞動者和雄厚的資金都在一個城鎮(zhèn)中聚集 ，才使城鎮(zhèn)職能更為完備、城鎮(zhèn)市場更為豐富、城鎮(zhèn)經(jīng)濟更為強大。因此，集聚是城鎮(zhèn)最本 質(zhì)的特征，也是影響城鎮(zhèn)化進程的最重要的經(jīng)濟規(guī)律。
二是規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)。該效應(yīng)是由于企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大而導(dǎo)致長期平均成本下降的效應(yīng)，企業(yè) 最佳規(guī)模點存在臨界值。對一個城鎮(zhèn)來說，規(guī)模過小，則城鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施的 利用率較低，城鎮(zhèn)的經(jīng)濟效益也難以提高。在實際生活中，城鎮(zhèn)最佳規(guī)模是不斷變化的，在 某一時點是最佳規(guī)模，另一時點可能就不是最佳規(guī)模。因此，在不同的國家和地區(qū)，依據(jù)其 不同的發(fā)展條件，存在著某個較為合理的人口規(guī)模，高于或低于這個規(guī)模，城鎮(zhèn)都處于相對 不經(jīng)濟中。
三是區(qū)位經(jīng)濟效應(yīng)。即因城鎮(zhèn)優(yōu)越的地理位置所帶來的“額外經(jīng)濟效益”。世界上的各種資 源不是均衡分布的，因此城鎮(zhèn)總是在那些地理、氣候、土質(zhì)、礦藏條件和原有經(jīng)濟基礎(chǔ)較好 的地區(qū)產(chǎn)生和發(fā)展，并不斷吸引人口與資本向其中交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施更好的城鎮(zhèn)聚集， 從而體現(xiàn)出不同的效益差別來。所以，河流的兩岸、鐵路的沿線，不僅城鎮(zhèn)數(shù)量多，而且規(guī) 模大、發(fā)展快、效益好。
三、幾點補充：城鎮(zhèn)性質(zhì)的進一步討論
制度通過決定生產(chǎn)總成本的數(shù)量及其構(gòu)成影響區(qū)域城鎮(zhèn)發(fā)展的綜合績效。交易費用概念的引 入是分析城鎮(zhèn)性質(zhì)進而也是城鎮(zhèn)經(jīng)營的關(guān)鍵理論工具，同樣是由于對交易費用的節(jié)約才導(dǎo)致 了城鎮(zhèn)的產(chǎn)生。對經(jīng)濟利益的共同追求以及與此相關(guān)的經(jīng)濟理是城鎮(zhèn)不斷演進的動力 源泉，人口、資本、技術(shù)和企業(yè)加管理才能等因素之所以會在城鎮(zhèn)實現(xiàn)集中，就在于這些要 素在聚集過程中能夠帶來巨大收益，從而使城鎮(zhèn)的各政治組織、經(jīng)濟組織和社會組織不斷趨 于合理化。
城鎮(zhèn)的性質(zhì)如果表達為在一定的外部能量輸入的條件下，城鎮(zhèn)系統(tǒng)通過各子系統(tǒng)之間為節(jié)約 交易費用和追求最大化收益而產(chǎn)生自組織協(xié)同和放大效應(yīng)，并在自身集聚擴散力量的推動下 達到新 的動態(tài)穩(wěn)定和均衡，形成新的時空有序結(jié)構(gòu)。那么，城鎮(zhèn)系統(tǒng)一旦形成，它必然會要求其因 自組織擴展秩序性質(zhì)而使城鎮(zhèn)本身和納入其中的各子系統(tǒng)必須根據(jù)環(huán)境的變化及運行規(guī)律改 變自身結(jié)構(gòu)和行為參數(shù)，從而形成一種均衡態(tài)的、穩(wěn)定的、相對有序的動態(tài)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。這種 結(jié)構(gòu)的演化在實踐層面表現(xiàn)為城鎮(zhèn)體系和等級規(guī)模及其空間結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化完善，以及城鎮(zhèn) 系統(tǒng)內(nèi)部各子系統(tǒng)行為的優(yōu)化和高級化。由此還可以進一步延伸出另一層意思，即城鎮(zhèn)系統(tǒng) 越是具有開放性、兼容性、變化性，便越容易發(fā)生規(guī)模和空間拓展以及對其他類型組織的集 聚。
新經(jīng)濟地理學(xué)研究啟示我們，報酬遞增和不完全競爭對決定伴隨城鎮(zhèn)發(fā)展 中的貿(mào)易、集聚和專業(yè)化遠比完全競爭和報酬不變更為重要。城鎮(zhèn)發(fā)展系統(tǒng)中的任何一種形 式的經(jīng)濟循環(huán)，或互為因果，或相互作用，并且都是累積的，從而也是失衡的。城鎮(zhèn)化與工 業(yè)化中一系列互為因果的事件，在經(jīng)過一次波動之后，可能會迅速收斂達到最初的穩(wěn)定均衡 ，或收斂到其他穩(wěn)定的均衡點。從某種意義上說，城鎮(zhèn)引起的產(chǎn)業(yè)集聚和產(chǎn)業(yè)聚集引起的城 鎮(zhèn)發(fā)展很可能始于一種歷史偶然，如果專業(yè)化生產(chǎn)和貿(mào)易是由報酬遞增而不是比較利益的驅(qū) 動，則什么樣的產(chǎn)業(yè)聚集在什么樣的區(qū)位形成城鎮(zhèn)并不確定，而呈現(xiàn)路徑依賴特征。［ 6］報酬遞 增、運輸費用、要素流動性以及這三者之間通過市場而傳導(dǎo)的錯綜復(fù)雜的相互作用，與我們 形成對于城鎮(zhèn)性質(zhì)新的認識具有重要價值。
本文所進行的這種分析，并未否定城鎮(zhèn)形成的物質(zhì) 基礎(chǔ)，如作為生產(chǎn)要素中最主要的資本問題，城鎮(zhèn)面臨的環(huán)境狀況，交通及基礎(chǔ)設(shè)施的完善 、通達與便捷程度，文化傳統(tǒng)、制度因素等等對城鎮(zhèn)的性質(zhì)的作用和影響。更進一步，特定 時空區(qū)域的城鎮(zhèn)發(fā)展根本上說具有某種“自然的方式”，它是自發(fā)的聚集、擴展、合作而形 成的。如果人為地濫用政府組織、企業(yè)組織等其他強勢力量對城鎮(zhèn)發(fā)展進行干預(yù)，設(shè)定其發(fā) 展途徑、發(fā)展規(guī)模、發(fā)展形式，就會導(dǎo)致城鎮(zhèn)發(fā)展的失范及其與此相關(guān)的其他經(jīng)濟社會問題 的產(chǎn)生，如失地農(nóng)民生計問題、城市發(fā)展的攤大餅問題、城中村改造中的搬遷問題，等等。 同時， 城鎮(zhèn)系統(tǒng)的效率標準最終取決于各子系統(tǒng)對資源利用的效率與交易成本的節(jié)約程度，只有組 成城鎮(zhèn)系統(tǒng)的各子系統(tǒng)經(jīng)濟產(chǎn)出的邊際收益超過邊際成本性質(zhì)的變遷，城鎮(zhèn)的發(fā)展才是有效 率的。從歷史較長時期來講，城鎮(zhèn)發(fā)展及城鎮(zhèn)化擴展至今，物質(zhì)形態(tài)的經(jīng)濟利益型、合作形 式的經(jīng)營管理型、知識形態(tài)的數(shù)字信息網(wǎng)絡(luò)型，可能構(gòu)成城鎮(zhèn)化在不同階段演進的基本類型 。
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On the Characters of Urban Area: Introspection and Self-criticism
Li Quan
Abstract: The development of the economy in the real world enli ghtens us that th e cost of transacting of the new institutional economics is the very important c oncept to analysis the towns and cities' characteristics, and also, the new econ omic geography gives us a new analysis frame to understanding the cities develop ment. It is the reduce of the cost of transacting that makes the enterprises, go vernments and the consumers to realize their economic profits during the course
of the different conducts. And that is the motive power to make the towns and ci ties develop well in the world, and also that is the reason to promote every reg ion to better its self-development ability.
論文摘要:國際貿(mào)易地理是一個新興的學(xué)科，是介于國際貿(mào)易學(xué)與地理學(xué)之間的邊緣性學(xué)科，沒有太多深奧的理論，教材上的內(nèi)容學(xué)生都能看懂，但涉及的知識面非常廣，而且不斷的有新的內(nèi)容需要及時補充。在此背景下，論文在充分研究學(xué)生及課程特點的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗例舉教學(xué)案例，對教學(xué)方法進行了探索與實踐。
《國際貿(mào)易地理》是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)選修課程，它是研究世界各國(地區(qū))商品生產(chǎn)的地域分工、商品交換的地域分布和地理格局的特征及其發(fā)展變化規(guī)律的科學(xué)，是經(jīng)濟地理學(xué)的一個分支。它屬于社會科學(xué)，是介于國際貿(mào)易學(xué)與地理學(xué)之間的邊緣性學(xué)科。這是一個新興的學(xué)科，是隨著世界各國(地區(qū))之間經(jīng)濟貿(mào)易聯(lián)系進一步加強而產(chǎn)生和發(fā)展的。國際貿(mào)易地理主要是通過對世界各國(地區(qū))地理環(huán)境的研究，分析各國在世界貿(mào)易中的地位和作用。地理環(huán)境包括自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境，自然地理環(huán)境部分學(xué)生在中學(xué)學(xué)習(xí)世界地理的時候已經(jīng)有一定程度的了解，人文地理環(huán)境包括政治地理環(huán)境、經(jīng)濟地理環(huán)境、社會地理環(huán)境、文化地理環(huán)境、人口地理環(huán)境等等。針對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生開設(shè)國際貿(mào)易地理課程，目的在于讓學(xué)生了解一個國家或地區(qū)的自然資源、經(jīng)濟部門結(jié)構(gòu)、主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的分布與發(fā)展方向及該國在國際貿(mào)易中的地位、市場特點、商品結(jié)構(gòu)和交通運輸網(wǎng)絡(luò)、風(fēng)俗習(xí)慣、商業(yè)慣例等，以便在對外交往過程中，更好的與對方融為一體，為發(fā)展我國對外貿(mào)易服務(wù)。
國際貿(mào)易地理課程中沒有太多深奧的理論，教材上的內(nèi)容學(xué)生都能看懂，但涉及的知識面非常廣，而且不斷的有新的內(nèi)容需要及時補充。所以，在國際貿(mào)易地理的教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的特點，我把重點放在人文地理環(huán)境的學(xué)習(xí)上，在具體講課時，不斷進行教學(xué)方法的探索與實踐，努力改變過去照本宣科，只重知識傳授，不重啟發(fā)引導(dǎo)，忽視創(chuàng)新的“填鴨式”教學(xué)方式。
一、積極采用互動式教學(xué)方式
一些訪談節(jié)目，如《對話》、《藝術(shù)人生》，收視率較高，深受觀眾喜愛，其成功的原因不外乎以下三個因素:一是內(nèi)容緊貼生活實際，有“賣點”;二是形式新穎，適合人們的“口味”;三是方法高明，主持人不知不覺牽著觀眾“鼻子”走，讓觀眾在談笑中獲益。如果教師有節(jié)目主持人的眼光和手法，不留教育痕跡的傳道授業(yè)，教書育人，就要改革之前的教學(xué)方法，那么，互動式教學(xué)方法不失為一種好方法。所謂互動式教學(xué)，是在教學(xué)中教與學(xué)雙方交流、溝通、協(xié)商、探討，在彼此平等、彼此傾聽、彼此接納、彼此坦誠的基礎(chǔ)上，通過理性說服甚至辯論，達到不同觀點碰撞交融，激發(fā)教學(xué)雙方的主動性，拓展創(chuàng)造性思維，以達到提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。其優(yōu)點有發(fā)揮雙主動作用、體現(xiàn)雙主導(dǎo)效應(yīng)、提高雙創(chuàng)新能力、促進雙影響水平。我在教學(xué)中，在第一堂課，為了讓學(xué)生更好的理解什么是國際貿(mào)易地理學(xué)以及該學(xué)科主要從哪些方面進行研究，我給學(xué)生一個主題—談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)。首先，將學(xué)生按照行政區(qū)域進行分組，在小組中各成員相互交流匯總自己家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土地理材料，然后每組推選出一位同學(xué)發(fā)言。當同學(xué)們神采飛揚地介紹自己家鄉(xiāng)的同時，我適時的對該地的名勝古跡、風(fēng)土人情、資源環(huán)境及經(jīng)濟狀況進行點評，這樣讓學(xué)生重新認識自己的家鄉(xiāng)，并為自己的家鄉(xiāng)而自豪。最后，我在總結(jié)時將同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的主要內(nèi)容進行梳理，整理思路，聯(lián)系國際貿(mào)易地理的研究對象從理論角度進行分析，由點及面，取得理想的效果，也改變了學(xué)生認為國際貿(mào)易地理等于中學(xué)的世界地理的錯誤想法，引導(dǎo)他們從地理環(huán)境的角度去認識一個國家或地區(qū)在世界經(jīng)濟貿(mào)易中的地位和作用。
二、捕捉時事熱點，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性
國際經(jīng)貿(mào)活動與環(huán)境之間相互制約的關(guān)系研究，以前學(xué)生在國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務(wù)的學(xué)習(xí)過程中，較少涉及到這個問題，但這是我教學(xué)的重要內(nèi)容之一。通過這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認識到世界貿(mào)易迅速發(fā)展的同時，環(huán)境也在加速惡化，環(huán)境問題也和經(jīng)濟問題一樣成為世界問題，教育學(xué)生要以發(fā)展的眼光來看待國際經(jīng)貿(mào)活動與環(huán)境之間的關(guān)系。在今年上半年的教學(xué)中，剛好遇到哥本哈根氣候環(huán)境大會的召開，我讓學(xué)生每天關(guān)注大會的進展，并且讓學(xué)生下去查資料，了解什么是溫室效應(yīng)、什么是京都議定書、什么是CDM以及各國政府和人民面對世界環(huán)境問題的態(tài)度。之后，我專門用兩節(jié)課的時間讓學(xué)生暢所欲言，同學(xué)們不僅闡述了自己對當前世界環(huán)境問題的認識，也討論了自己的看法，表明了立場，同時也讓同學(xué)們受到了一次很好的環(huán)保教育。
三、不斷充實新的內(nèi)容，保持與時俱進
由于我們使用的教材受出版時間的局限，有些內(nèi)容和數(shù)據(jù)往往是三、四年之前，甚至更早。所以在備課時，應(yīng)注意不斷補充一些最新的資料。特別是對于《國際貿(mào)易地理》這門學(xué)科而言，更應(yīng)使其具有鮮明的時代氣息和活力。比如講到歐盟的時候，將其成員國進行更新;講到美國汽車產(chǎn)業(yè)的時候，將因受到金融危機影響而申請破產(chǎn)保護的汽車公司作為重要的案例納人到授課內(nèi)容中。另外，將教材中需要更新的數(shù)據(jù)提前布置學(xué)生自己查找更新，當然，我自己在備課的時候也做好功課。
四、通過分類教學(xué)，提升學(xué)習(xí)效果
關(guān)鍵詞：城市地理學(xué)；城市化；學(xué)科進展
一.我國城市地理學(xué)的發(fā)展
中國城市地理學(xué)研究開展較晚，地理學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，直到最近幾年才快速發(fā)展。與此同時，城市地理學(xué)的研究表現(xiàn)出明顯的特點和趨勢。中國的奴隸社會時代的早期作品，如《詩經(jīng)》、《管子》、《尚書》、《周禮》等，就是記錄地理知識的典籍。
封建時代的歷史記錄除了《史記·貨殖列傳》、《漢書·地理志》和許多編年史中包含了大量的關(guān)于城市的描述，諸如《洛陽伽藍記》、《汴京遺跡志》、《東京夢華錄》等，也都主要記載都城的政治、經(jīng)濟、文化、地理、建筑、風(fēng)水，內(nèi)容浩繁如煙海，也很難被稱為城市地理書。解放前，在我國地理研究中，城市地理領(lǐng)域是空白的。解放后，我們在蘇聯(lián)的地理工作者幫助下進行了少量的研究，主要對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進行服務(wù)。城市地理仍是是一個非常薄弱的??環(huán)節(jié)。
80年代后，特別是黨的以來，在城市規(guī)劃動作受到重視和城市的普遍快速開展的背景下，城市地理學(xué)進入歷史上發(fā)展最旺盛的時期，在80年代，出版了大量論著。1994年，中國地理學(xué)會設(shè)立城市地理專業(yè)委員會。這一時期中國的城市地理學(xué)的發(fā)展表現(xiàn)出以下特點：
（一）領(lǐng)域的研究日益拓寬，研究工具和方法也在不斷地更新
在20世紀80年代，中國的城市地理學(xué)主要研究宏觀和中觀領(lǐng)域，如國家和地區(qū)的城市化和城市系統(tǒng)。380年代末90年代初，深化宏觀和中觀的同時，微觀的研究開始增加，城市交通、環(huán)境領(lǐng)域的研究也開始走入城市地理學(xué)的視野。數(shù)學(xué)方法逐漸被引進城市地理研究，引進新技術(shù)和新手段的研究水平也大幅提升。
（二）關(guān)注重點研究課題和有價值的研究成果
地理學(xué)研究的現(xiàn)實意義是與城市規(guī)劃和建設(shè)的實踐密切相關(guān)的。一方面，由于經(jīng)濟地理學(xué)和城市規(guī)劃學(xué)科的性質(zhì)非常接近；另一方面，規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)部門認識到，地理工作者參加編制城市規(guī)劃工作的必要性?。在研究中國城市的地理環(huán)境方面，也對城市地理學(xué)的發(fā)展提出了更高的要求。
（三）跨學(xué)科的形成和發(fā)展中的滲透日益突出
城市地理學(xué)和相鄰學(xué)科都有一個共同的奮斗目標：在符合各級城市的法律結(jié)構(gòu)的前提下，探尋和激發(fā)城市功能潛力，建立一個合理的空間布局實體，并實現(xiàn)的現(xiàn)代化城市的發(fā)展目標。城市現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵包括經(jīng)濟活動的高效化，城市基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化和城市生態(tài)環(huán)境的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的合理化。然而，為了進行這些研究，僅僅依靠城市地理學(xué)是不夠的，所以與地理學(xué)接近的其他分支學(xué)科的跨學(xué)科研究開始。6這個交叉是多層次的，包括理論體系，方法和結(jié)論，移植和交叉引用。各學(xué)科通過跨學(xué)科交流，研究水平不斷提高，并擴大了各自的研究領(lǐng)域。
（四）從事城市地理學(xué)研究的團隊日益成長，主要研究機構(gòu)形成自己的特色和風(fēng)格
從70年代末到80年代中期，這項研究主要局限在綜合性大學(xué)和地理研究所，開設(shè)城市地理課程和城市規(guī)劃課程。80年代中期以來，國立師范大學(xué)地理系紛紛開設(shè)了城市地理課程，并參加所在地區(qū)的城市規(guī)劃工作，城市地理學(xué)在系內(nèi)建立起自己的地位。城市地理系地理課程的設(shè)立和研究該學(xué)科的大學(xué)的增加表明，中國的城市地理學(xué)的發(fā)展有上升的趨勢。
城市地理學(xué)的研究更加多元化，傳統(tǒng)的標題也包含了新的含義。隨著時代的發(fā)展，全球城市數(shù)字化受到了廣泛關(guān)注，一些學(xué)者在生態(tài)城市，城市的可持續(xù)發(fā)展等方面做了很多工作。在這些研究中，使用的城市建模，GIS / RS及其他空間信息技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用。總之，中國城市地理學(xué)從西方國家引進以來，經(jīng)歷了一個艱難而曲折的道路。與過去??相比，是向前的一步，但相比國際先進水平，還有很大的差距。在自己的研究基礎(chǔ)上，認真研究，高度概括，與引進的國外的理論和方法結(jié)合起來，創(chuàng)造中國特色的，定性和定量預(yù)測相結(jié)合的專業(yè)知識，真正創(chuàng)建一個生動的、多角度的、多層次的研究局面，仍然有很長的路要走。中國有世界上人口規(guī)模最大，最復(fù)雜的城市系統(tǒng)，城市化的發(fā)展方興未艾，可以預(yù)計在未來一段時間內(nèi)，中國的城市地理將更快的發(fā)展。
二.國外城市地理學(xué)的發(fā)展
西方城市地理研究根據(jù)研究重點不同可以分為四個階段。（1）1920年以前城市地理地理科學(xué)體系是一個年輕的學(xué)科，至今不超過半世紀。在此之前，城市地理學(xué)屬于聚落地理學(xué)（或稱居民點地理學(xué)）中的一個組成部分。919世紀以后，工業(yè)革命席卷西方資本主義國家，城市人口激增。20世紀初，西方資本主義國家已經(jīng)完成了工業(yè)革命，形成了很多世界級的特大城市。與此同時，一些繁華的港口城市，也出現(xiàn)在經(jīng)濟欠發(fā)達地。在此期間，人地關(guān)系成為地理學(xué)家研究的主要對象，環(huán)境決定論備受推崇，特別強調(diào)區(qū)位條件決定城市的命運。當涉及城市內(nèi)部時，則經(jīng)常提到建筑形式，當?shù)氐淖匀粭l件，結(jié)合建筑物和街道的形式，屋頂風(fēng)格，材料的類型等。10（2）1920—1950年工業(yè)革命使世界的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。經(jīng)濟活動的重心轉(zhuǎn)向城市，農(nóng)村逐漸成了配角。城市的物質(zhì)條件和生活方式對農(nóng)村人口產(chǎn)生了強大的吸引力。在人們的精神世界中，城市被罩上了絢麗的光環(huán)。世界開始進入城市主導(dǎo)人類生活的時代。這些變化，引起了人們觀察城市、研究城市的興趣。隨之，關(guān)于城市的各種理論和學(xué)說也陸續(xù)問世。在20世紀20年代，芝加哥大學(xué)從城市社會學(xué)研究的角度來看，芝加哥學(xué)派倡導(dǎo)從人類生態(tài)學(xué)角度考察經(jīng)濟和社會因素對城市土地利用的影響，社會學(xué)家帕克、沃斯和伯吉斯，建立城市同心圓模型。城市地理研究受芝加哥學(xué)派的影響，更加偏重于實地考察和城市內(nèi)土地的利用，克里斯塔勒就此提出了著名的中心地理論，用以描述城市的規(guī)模等級，空間分布特征等城市發(fā)展規(guī)律。
這一時期的地理研究有兩個主要特點：第一，物質(zhì)環(huán)境決定論；第二，注重城市的生態(tài)和空間形態(tài)的研究。這一時期的發(fā)展初步奠定了城市地理的研究方向。（3）1950-1970年在第二次世界大戰(zhàn)后，由于人們對城市的重建，刺激了對城市結(jié)構(gòu)和布局的認知欲望，城市地理學(xué)發(fā)展開始加速。二戰(zhàn)結(jié)束后，地理學(xué)經(jīng)歷了“數(shù)量革命”，1958-1962年達到了頂峰。20世紀60年代，中心地理論引起了廣泛的關(guān)注。數(shù)量革命可以被認為是城市系統(tǒng)研究中的一個重要轉(zhuǎn)折點。這期間，數(shù)量地理學(xué)家布萊恩使用了一些統(tǒng)計方法實證研究中心地理論，并發(fā)表了大量文章和專著的數(shù)學(xué)理論，他的《城市作為城市系統(tǒng)內(nèi)的系統(tǒng)》統(tǒng)籌分析了城市規(guī)模和城市服務(wù)中心的關(guān)系。自此，地理學(xué)研究的重點從城市景觀特征轉(zhuǎn)移到城市物質(zhì)空間構(gòu)上來。（4）1970年以來在20世紀60年代和70年代，以美國和西歐社會問題日益嚴重為背景，城市地理學(xué)的研究方向更加偏重于社會學(xué)。
英國在城市空間資源的分配研究中走到了前面，他們將城市空間資源與城市 發(fā)展統(tǒng)籌考慮，強調(diào)地方政府在城市發(fā)展中，特別是在城市空間資源分配中的作用。城市資源的分配不應(yīng)該只考慮經(jīng)濟因素，應(yīng)考慮公平的空間。在這些研究中，城市地理學(xué)出現(xiàn)了城市地理學(xué)中出現(xiàn)了人文學(xué)派、行為學(xué)派和激進學(xué)派。人文學(xué)派和行為學(xué)派認為空間學(xué)派將人地關(guān)系物化，忽視了人在塑造空間結(jié)構(gòu)方面的作用。行為學(xué)派強調(diào)，要分析空間形式，首先必須分析個人的決策過程。11因此，20世紀70年代中期以后，西方社會的不斷惡化的問題，隨著時代的進步逐漸減少，融入社會科學(xué)和政治學(xué)的城市地理學(xué)開始受到多元化挑戰(zhàn)進入了一個新的階段。
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關(guān)鍵詞：空間經(jīng)濟理論；演進；發(fā)展
中圖分類號：F016 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）02-0008-02
一、空間經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生
空間經(jīng)濟學(xué)發(fā)端于20世紀90年代初，日本京都大學(xué)教授藤田昌久（2004）回憶了空間經(jīng)濟學(xué)誕生的過程[1]：保羅·克魯格曼于1991年發(fā)表了《規(guī)模經(jīng)濟和經(jīng)濟地理》（Increasing Return and Economic Geography），提出了“核心-邊緣”模型這一空間經(jīng)濟學(xué)中最基本的模型。幾乎是與此同時，英國倫敦大學(xué)教授維納布爾斯也開始將空間經(jīng)濟學(xué)的模型應(yīng)用于國際經(jīng)濟問題的研究。1991年11月，藤田昌久在波士頓召開的北美地域?qū)W會上認識了克魯格曼，兩人于是開始了合作研究。經(jīng)過近5年的努力，他們?nèi)送瓿闪藢臻g經(jīng)濟學(xué)初始階段的研究。1996年，在東京召開的一次國際會議上，他們商定將三人的研究成果整合成一本研究生院水平的系統(tǒng)的專著。從那一年的6月開始，他們通過3年的共同努力，完成了由三人合著的《空間經(jīng)濟學(xué)：城市、區(qū)域與國際貿(mào)易》一書，并于1999年出版發(fā)行，標志著空間經(jīng)濟學(xué)的正式成型。
二、空間經(jīng)濟學(xué)溯源
空間經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生時間并不長，但在經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的初期，先賢們就將空間與經(jīng)濟問題結(jié)合在一起進行分析了。亞當·斯密在其1776年發(fā)表的歷史性巨著《國富論》中，以及在后來的大衛(wèi)·李嘉圖還有之后的卡爾·馬克思都把地理空間和經(jīng)濟問題結(jié)合在一起進行了分析，并沒有忽視空間這一客觀存在的因素。追根溯源，應(yīng)該說德國的古典區(qū)位理論是空間經(jīng)濟學(xué)的源頭。德國學(xué)者杜能通過自己親自經(jīng)營農(nóng)莊10年，來研究德國農(nóng)業(yè)的經(jīng)營模式和產(chǎn)業(yè)化問題，并于1826年發(fā)表了《孤立國同農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟的關(guān)系》一書。這標志著區(qū)位論的開創(chuàng)。在書中，杜能認為貨物運輸?shù)幕ㄙM將消耗一部分李嘉圖經(jīng)濟租，他還開創(chuàng)了城鄉(xiāng)聯(lián)系研究的范式，其提出的“杜能圈”成為了區(qū)域經(jīng)濟學(xué)以及后來的空間經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ)。由于杜能的開創(chuàng)性的貢獻，他被著名的區(qū)域?qū)W家沃爾特·艾薩德（Walter Isard）稱為“區(qū)位論之父”。
到了19世紀末，德國完成了第一次工業(yè)革命，并迅速成為第二次工業(yè)革命的策源地之一。是時，資本主義也正由自由競爭向壟斷競爭過渡，第二次工業(yè)革命的不斷深入和鐵路系統(tǒng)的不斷完善以及國際貿(mào)易的增長引發(fā)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和工業(yè)布局等一系列的問題，這些問題使研究區(qū)位論的學(xué)者們產(chǎn)生了極大的興趣，成為了他們研究的重點。19世紀80年代，德國學(xué)者勞恩哈特（Wilhelm Launhardt）利用“結(jié)點原理（node theorem）”對區(qū)位的分布問題進行了幾何求解，并首次提出了基于資源供給和產(chǎn)品銷售約束的運輸成本最小化的廠商區(qū)位擇優(yōu)問題。在勞恩哈特之后，1909年阿爾弗雷德·韋伯（Alfred Weber）出版了《工業(yè)區(qū)位論》（Industrial Location Theory）一書，這標志著工業(yè)區(qū)位理論得以開創(chuàng)，這也使韋伯成為了第一個對工業(yè)區(qū)位理論進行系統(tǒng)分析的經(jīng)濟學(xué)家。韋伯在已有研究的基礎(chǔ)上對一般區(qū)位理論進行了科學(xué)的表述。他將影響區(qū)位的因素歸納為區(qū)域性和集聚兩類因素，他認為，工業(yè)在區(qū)域?qū)用嫔先绾尾季?，受區(qū)域性因素的影響，而廠商在區(qū)域內(nèi)何地集中，則受到集聚因素的影響，也就是這一地方一定是集聚力和分散力均衡的結(jié)果[2]。
1933年，沃爾特·克里斯塔勒（Walter Christaller）出版了專著《德國南部的中心地》，系統(tǒng)地闡述了中心地理論。后來的奧古斯特·勒施于1939年出版了《空間體系經(jīng)濟學(xué)》一書，勒施創(chuàng)造性的將一般均衡理論應(yīng)用于空間問題的研究，并建立和發(fā)展了工業(yè)區(qū)位理論、經(jīng)濟區(qū)理論以及市場區(qū)位理論。
1956年，美國經(jīng)濟學(xué)家沃爾特·艾薩德（Walter Isard）發(fā)表了《區(qū)位和空間經(jīng)濟》（Location and Space—Economy）一書，將前人的研究整合成為一個較為容易處理的框架，區(qū)位問題被處理為一個標準的替代問題，即廠商可以被看作是在權(quán)衡運輸成本與生產(chǎn)成本。這是艾薩德的開創(chuàng)性的貢獻[3]。作為西方區(qū)域經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)始人的艾薩德反對在一般均衡分析的過程中不考慮空間因素，而主張將地理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)結(jié)合起來。艾薩德盡管最終也沒有能將空間因素成功地納入經(jīng)濟學(xué)的主流之中，但他卻成功地開創(chuàng)了曾經(jīng)一度非常流行的區(qū)域科學(xué)。1964年，阿隆索（W.Alonso）在其出版的著作《區(qū)位和土地利用》（Location and Land Use）一書中，建立了一個“單中心城市模型”，與杜能的模型相比有了相當?shù)倪M展。
1969年，雅各布斯（Jane Jacobs）出版了其專著《城市經(jīng)濟》（The Economy of Cities），這意味著城市經(jīng)濟學(xué)科的興起。該學(xué)科將城市系統(tǒng)和城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)列為了研究對象，但是與杜能模型一樣對于城市形成的原因并沒有能給出很好的解釋。特別是模型中關(guān)于單中心城市的假設(shè)與現(xiàn)實世界偏離太大，削弱了對現(xiàn)實的解釋能力。
三、空間經(jīng)濟學(xué)被成功納入經(jīng)濟學(xué)的主流分析框架
空間要素在相當長的一段時期內(nèi)沒有能夠被成功的納入經(jīng)濟學(xué)的主流的分析框架，這并不是主流經(jīng)濟學(xué)家們故意忽視的結(jié)果，而是由于它本身存在著主流經(jīng)濟學(xué)家們所無法處理的技術(shù)難題，即存在收益遞增條件下的市場結(jié)構(gòu)。對此保羅·克魯格曼有一個非常貼切而形象的表述，他認為，如果我們沒有找到某種方法來處理規(guī)模經(jīng)濟和寡頭廠商的問題，那么我們就根本無法找到研究空間經(jīng)濟學(xué)正確的方向，這也正如地理學(xué)家沒有去認真研究山脈的位置是因為他們知道他們手中并沒有可以能很好的解釋山脈成因的模型一樣，經(jīng)濟學(xué)家沒有去研究經(jīng)濟的空間方面的問題也是因為他們深刻的認識到空間因素還無法納入經(jīng)濟學(xué)主流的分析框架之中[4]。這樣的局面一直到了1977年才得以徹底地改變。這一年迪克西特（Avinash Dixit）和斯蒂格利茨（Joseph Stiglitz）發(fā)表了著名的論文《壟斷競爭和最優(yōu)產(chǎn)品多樣性》（Monopolistic Competition and Optimum Product Diversity），他們?yōu)閯虼髮W(xué)的羅賓遜（J.Robison）和哈佛大學(xué)的張伯倫（Edward Chamberlin）提出的壟斷競爭思想賦予了近乎完美的模型表述，該模型被稱為迪克西特和斯蒂格利茨壟斷競爭模型。這一技術(shù)工具的提出為把空間要素納入主流的分析框架成為內(nèi)生變量提供了可能。
四、空間經(jīng)濟學(xué)基本框架的初步形成
1991年，美國經(jīng)濟學(xué)家保羅·克魯格曼在《政治經(jīng)濟學(xué)雜志》上發(fā)表了《規(guī)模經(jīng)濟和經(jīng)濟地理》一文，創(chuàng)新性地在空間經(jīng)濟問題的研究中運用了規(guī)模收益遞增與壟斷競爭的分析工具以及保羅·薩繆爾森（Paul Samuelson，1952）的“冰山運輸成本”（薩繆爾森認為可以想象貨物在運輸過程中像冰山一樣“融化”了一些，最終到達目的地后這些損失的部分就是運輸成本）交易技術(shù)來研究空間經(jīng)濟問題，提出了“中心-”模型。此后，通過克魯格曼、藤田、維納布爾斯、福斯里德、馬丁、奧塔維諾、蒂斯等學(xué)者的不懈努力，1999年出版了克魯格曼、藤田昌久和維納布爾斯的《空間經(jīng)濟學(xué)：城市、區(qū)域與國際貿(mào)易》，2002年出版了藤田昌久等人的著作《聚集經(jīng)濟學(xué)：城市產(chǎn)業(yè)區(qū)位與區(qū)域增長》（Economics of Agglomeration：Cities，Industrial Location，and Regional Growth），2003年出版了鮑德溫等人著作《經(jīng)濟地理與公共政策》（Economic Geography and Public Policy），2005年出版了森知也和亞歷山德羅的《技能、集聚與分割》（Skills，Agglomeration and Segmentation），還出版了亨德森和蒂斯主編的區(qū)域和《城市經(jīng)濟學(xué)手冊》第4卷《集聚與經(jīng)濟地理學(xué)》（Agglomeration and Economic Geography），至此初步形成了較為完整的空間經(jīng)濟理論的基本框架。
結(jié)語
將空間與經(jīng)濟問題結(jié)合在一起進行分析可以一直追溯到亞當·斯密。在相當長的一段時期內(nèi)，一代又一代的經(jīng)濟學(xué)者試圖將空間要素納入經(jīng)濟學(xué)的主流的分析框架，但都沒有取得決定性的進展。這并不是主流經(jīng)濟學(xué)家們故意忽視的結(jié)果，而是由于它本身存在著主流經(jīng)濟學(xué)家們所無法處理的技術(shù)難題，即存在收益遞增時的市場結(jié)構(gòu)問題。直到1977年，迪克西特和斯蒂格利茨的壟斷競爭模型克服了技術(shù)障礙，而保羅·克魯格曼所提出的“中心-”模型最終解決了這一問題，并經(jīng)過克魯格曼、藤田昌久、維納布爾斯、福斯里德、馬丁、奧塔維諾、蒂斯等學(xué)者的不懈努力，初步形成了較為完整的空間經(jīng)濟理論的基本框架。
參考文獻：
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[2] 梁琦，劉厚俊.空間經(jīng)濟學(xué)的淵源與發(fā)展[J].江蘇社會科學(xué)，2002，（6）：61-66.
1.1 根據(jù)我國自然利用和經(jīng)濟發(fā)展的需要,建立了相當完整的學(xué)科體系
1952年全國進行高等院校院系調(diào)整,一些綜合大學(xué)建立了地理學(xué)系,并屬理科。在各大區(qū)與省師范院校中普遍設(shè)立地理學(xué)系,師資培養(yǎng)有很大進展。在幾十年的教學(xué)和研究實踐中,地理學(xué)的方向和領(lǐng)域不斷發(fā)展。在“”前高等學(xué)校的地理教育,采用前蘇聯(lián)的教學(xué)體制,分專業(yè)教學(xué),以二三級分支建立專業(yè),加強了數(shù)理化自然科學(xué),增加了實踐時間,使地理人才培養(yǎng)有很大的發(fā)展。在為國家自然資源利用和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)過程中,地理學(xué)研究機構(gòu)逐步增加,形成了相當完整的學(xué)科體系。首先是在中國科學(xué)院建立了綜合性的地理學(xué)研究機構(gòu)和有地區(qū)特色且針對我國特殊的地理問題的專業(yè)性地理學(xué)研究機構(gòu)。改革開放以來,在綜合大學(xué)和師范大學(xué)建立的研究機構(gòu)更多。80年代我國人文地理學(xué)得到復(fù)興,促進了應(yīng)用地理、計量地理、旅游地理等學(xué)科的建立和發(fā)展。由地球信息科學(xué)家開拓的GIS在全國學(xué)術(shù)界和社會許多部門得到廣泛的應(yīng)用,推動了地球信息科學(xué)在我國的發(fā)展,初步建立起一個地理信息科學(xué)基本體系。地理學(xué)研究機構(gòu)和地理研究的發(fā)展,使地理學(xué)在為國家目標服務(wù)和科學(xué)問題的研究方面發(fā)揮著極其重要的作用。
1.2 “以任務(wù)帶學(xué)科”,提高了地理學(xué)的應(yīng)用價值
“以任務(wù)帶學(xué)科”是我國50年來地理學(xué)取得蓬勃發(fā)展的一條基本經(jīng)驗。地理學(xué)家組織與參與完成了國家一系列重大的關(guān)于我國自然條件、自然資源、農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的調(diào)查研究任務(wù),包括大規(guī)模的地區(qū)綜合考察、綜合自然區(qū)劃、農(nóng)業(yè)區(qū)劃、黃淮海平原的綜合治理、國土規(guī)劃和發(fā)展研究等。在這個過程中,大大提高了地理學(xué)應(yīng)用價值和科學(xué)水平,也是大量分支學(xué)科發(fā)展和形成的基本動力。相應(yīng)地為政府和社會提供了大量的建議和科學(xué)資料,在生產(chǎn)實踐中產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
1.3 理論研究在一些領(lǐng)域取得重要進展
50至60年代,提出了水熱平衡、化學(xué)元素地表遷移和生物地理群落等自然地理學(xué)的三個方向。學(xué)術(shù)思想早于當前全球變化研究中逐漸獲得共識的地球生物化學(xué)循環(huán)和地球系統(tǒng)科學(xué)的思想。通過實驗研究在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水分循環(huán)和水鹽運動規(guī)律及其與作物生長關(guān)系方面,在環(huán)境生物地球化學(xué)、環(huán)境背景值和環(huán)境健康方面,在地域分異規(guī)律與中國自然地理區(qū)劃、土地類型與土地利用、區(qū)域自然地理以及農(nóng)業(yè)區(qū)劃、地域生產(chǎn)綜合體與區(qū)位理論和空間結(jié)構(gòu)理論方面,在青藏高原隆起及其影響,在專題地圖學(xué)和綜合制圖的理論方面等重大的理論和實踐問題上取得了一系列重要成果。近年來對地球表層系統(tǒng)理論、地圖圖譜和社會地理理論的探討也取得了進展。
1.4 地理學(xué)的技術(shù)革命不斷發(fā)展
50和60年代我國地理學(xué)即開始了技術(shù)革新。70年代末的騰沖遙感開拓了我國的遙感事業(yè)。同時開始探討數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。之后,模型建立和空間分析在區(qū)域研究和城市發(fā)展規(guī)劃中逐步推廣。系統(tǒng)論在地貌學(xué)及許多分支學(xué)科研究領(lǐng)域中的應(yīng)用取得了明顯的進展,推動了一系列重要科學(xué)問題研究的深入。改革開放以來,中國科學(xué)院、高等學(xué)校GIS實驗室的建立,促使空間分析方法愈來愈多地在各種預(yù)報、預(yù)測和發(fā)展研究領(lǐng)域中得到應(yīng)用。地理信息系統(tǒng)作為傳統(tǒng)科學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,不僅推動了地理學(xué)的發(fā)展,也為各種涉及空間數(shù)據(jù)分析的學(xué)科提供了新技術(shù)方法。
1.5 編纂了一系列大型學(xué)術(shù)著作
過去的幾十年中,以我國著名地理學(xué)家領(lǐng)銜組織編纂了一系列大型的地理學(xué)圖書和圖集,在建立我國地理學(xué)理論體系、積累地理學(xué)研究資料和向社會宣傳大量研究成果方面起到了重要的作用。最突出的有:《中國自然地理叢書》、《中國自然地圖集》、《中國土地利用圖》、《中國經(jīng)濟地圖》、《中國人口地圖》、《中國農(nóng)業(yè)地理叢書》、《中國人文地理叢書》等。
1.6 高等地理教育和高級地理學(xué)人才培養(yǎng)的形勢較好
現(xiàn)在地理學(xué)一級學(xué)科的博士點在全國已有8個,二級學(xué)科自然地理的博士點9個,人文地理3個,區(qū)域經(jīng)濟的3個,地圖和GIS的3個。自然地理、人文地理、區(qū)域經(jīng)濟、地圖和GIS的碩士點共有92個。地理學(xué)培養(yǎng)的人才活躍在國家的規(guī)劃、計劃、環(huán)境和生態(tài)管理以及研究與教學(xué)等領(lǐng)域。
1.7 中等地理教育經(jīng)歷了艱難的發(fā)展
50年來我國中等地理教育出現(xiàn)了“兩起兩落”。目前國家教育部門,根據(jù)素質(zhì)教育的要求,正在組織全國的專家大力進行國家基礎(chǔ)教育課程改革。根據(jù)我國自然環(huán)境狀況、發(fā)展狀況和國際化的要求,制定教學(xué)大綱和編寫地理基礎(chǔ)教育教材,我國中學(xué)地理教育正在第三次崛起。目前的?+X"高考科目改革方案,將促使學(xué)校和學(xué)生恢復(fù)對地理學(xué)的重視。
今天,可以肯定地說,我國地理學(xué)的影響力在擴大,而且已經(jīng)超出了專業(yè)的界限,地理學(xué)的決策應(yīng)用價值大大加強了。地理學(xué)家的上述工作,在一定程度上促進了我國自然條件的合理利用,阻止了自然惡化的趨勢,地理學(xué)的方法逐步為社會所了解和應(yīng)用,地理學(xué)的成就在很
大程度上為社會所認同。甚至可以說,地理學(xué)的發(fā)展在某種程度上改變了人們的時空觀念和有關(guān)領(lǐng)域的工作方式。今天,國家和社會如此地了解西部地區(qū)、黃土高原、黃河長江、青藏高原、黃淮海、國土開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展;地理學(xué)家開辟的GIS和遙感應(yīng)用技術(shù)如此在社會廣泛應(yīng)用并發(fā)揮著重要的作用等。地理學(xué)的一些基本觀念如“區(qū)域”及“區(qū)域差異”、地圖及GIS思想、“人地關(guān)系協(xié)調(diào)”等概念在愈來愈多的領(lǐng)域被采用。半個世紀以來,就為國家自然利用和經(jīng)濟發(fā)展研究的規(guī)模和在國家建設(shè)發(fā)揮的作用來講,世界上沒有哪一個國家的地理學(xué)能夠與我國相比。
在50年的發(fā)展過程中,我國地理學(xué)所走的道路也是有教訓(xùn)的。如片面地批判地理環(huán)境決定論,導(dǎo)致在環(huán)境問題和環(huán)境科學(xué)興起之初處于被動;取消人文地理學(xué),自然地理學(xué)與經(jīng)濟地理學(xué)存在分割狀態(tài);在相當長的時間里,缺乏與世界上大多數(shù)國家的學(xué)術(shù)交流;我們在理論的總結(jié)和創(chuàng)新方面仍然比較落后。
2 當前我國地理學(xué)發(fā)展的形勢
改革開放以來,國內(nèi)與地理學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用有關(guān)的產(chǎn)業(yè)部門、科研院所,進行了大量的關(guān)于我國自然資源、環(huán)境整治、GIS的應(yīng)用及國土開發(fā)等方面的研究和發(fā)展,形成了異?；钴S和競爭的局面。近年來,在國家體制向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、科研體制進行一系列改革的背景下,計劃經(jīng)濟時代的科研計劃、撥款制度、人事制度等已不復(fù)存在,而新的科教體制尚未規(guī)范和完善,地理學(xué)科研與教學(xué)單位面臨著一系列實際問題,如教學(xué)經(jīng)費的不足,“大鍋飯”不再存在,各種競爭日益激烈,一些地理單位甚至缺乏基本的生存條件。這迫使地理單位進行改革,近年來我國地理學(xué)發(fā)展的總趨勢是強化了社會需求和市場指向,出現(xiàn)了非常活躍的局面。
在一系列學(xué)術(shù)領(lǐng)域,地理學(xué)的地位受到挑戰(zhàn)。地理學(xué)家曾經(jīng)在這些領(lǐng)域作出了許多開拓性的貢獻。如在農(nóng)業(yè)區(qū)劃、國土規(guī)劃、GIS、城市研究、地區(qū)經(jīng)濟、旅游開發(fā)、全球變化、資源利用、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等方面,現(xiàn)在地理學(xué)必須謀求新的發(fā)展和提高。隨著人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等全球性問題之重要性日益突出,很多學(xué)科占據(jù)了一些傳統(tǒng)研究領(lǐng)域,如第四紀地貌、氣候?qū)W的研究等?，F(xiàn)在,地質(zhì)學(xué)在向上擴,大氣科學(xué)在向下沉,生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)已自成體系,經(jīng)濟學(xué)在發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟,社會學(xué)在研究地區(qū)發(fā)展不平衡,建筑學(xué)向城市規(guī)劃擴展,凡此等等,地理學(xué)的一系列領(lǐng)域面臨其他學(xué)科的競爭和挑戰(zhàn)。
由于改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立,大學(xué)地理教育面臨著如何培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的理論型、應(yīng)用型、技術(shù)型和新的地理教育型的人才問題,部分專業(yè)存在著畢業(yè)學(xué)生的分配問題。由于其他學(xué)科和領(lǐng)域?qū)θ瞬诺母偁?大學(xué)和科研機構(gòu)的人才流失也比較嚴重。
在上述競爭背景下,高等學(xué)校地理學(xué)廣泛地進行了改革和創(chuàng)新,出現(xiàn)了若干共同的趨勢。在教學(xué)和研究的目標方面,普遍定位在資源環(huán)境問題、社會經(jīng)濟的發(fā)展與規(guī)劃及GIS、遙感技術(shù)的應(yīng)用。主要從事的領(lǐng)域涉及到資源利用與保護、土地管理、環(huán)境(包括生態(tài))的變化與綜合整治、國土規(guī)劃與城市規(guī)劃、區(qū)域開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展、旅游發(fā)展與規(guī)劃,GIS應(yīng)用。相應(yīng)地在高校地理院系伴隨著機構(gòu)的改變和名稱的變化,普遍設(shè)立資源環(huán)境學(xué)院,包括資源、環(huán)境、地理、城市規(guī)劃、旅游、土地管理等;師資的成分、教材的內(nèi)容、培養(yǎng)方向等均發(fā)生了變化。這些變化適應(yīng)了社會的需求,為解決實踐問題作出了貢獻,也拓寬了研究和教育領(lǐng)域,在一定程度上加強了基礎(chǔ)研究,研究的數(shù)量也大大增加,并使師資、人才和招生生源得到了保障,畢業(yè)生分配有了較多且穩(wěn)定的渠道,教育和科研經(jīng)費也有了較多的來源。地理學(xué)科研機構(gòu)的改革,實行績效工資,將在SCI等檢索刊物上發(fā)表文章作為考核和晉升的主要標準等,雖然其效果還有待觀察,但顯然加強了研究的專業(yè)化和研究論文的數(shù)量和質(zhì)量,爭取了更多的課題和經(jīng)費,調(diào)動了研究人員創(chuàng)新的積極性,促進了優(yōu)秀人才成長。
現(xiàn)階段我國地理學(xué)發(fā)展也出現(xiàn)了一系列令人擔(dān)憂的問題和傾向:
(1)地理學(xué)理論、基本概念和區(qū)域地理等經(jīng)典內(nèi)容的教學(xué)和研究被削弱了。教員為對付崗位責(zé)任制而疲于奔命,普遍重科研、輕教學(xué)。一些院系不僅改名,也改了專業(yè)方向,地理系在派生出旅游、房地產(chǎn)管理、環(huán)境學(xué)等方向的同時,本身迷失了方向,人地關(guān)系等地理學(xué)的核心和本質(zhì)方面的研究和教學(xué)淡化了。由于理論研究的削弱,這些年來我國地理學(xué)的創(chuàng)新少了,還出現(xiàn)了自然和人文再次分離的苗頭。
(2)地理學(xué)不同于某些實驗室科學(xué),需要有多種尺度的時間和空間研究。因此,定位臺站的長期、連續(xù)觀測和原始數(shù)據(jù)的分析研究,是地理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)之一,但除了在少數(shù)研究所外,這種工作愈來愈弱化。在科研院所,普遍存在忙于爭課題和完成論文數(shù)量,不甘坐冷板凳做扎實細致工作的現(xiàn)象。在表面繁榮之下隱藏著一種浮躁之風(fēng),這樣難于出“多年不鳴,一鳴驚人”的源頭創(chuàng)新成果。在GIS和數(shù)量方法的應(yīng)用取得明顯進展的同時,地理學(xué)家對野外的考察研究也削弱了,一些資源環(huán)境和國土開發(fā)的重大課題的研究,需要臺站進行長期觀測的研究,但普遍存在野外工作的人員和時間“不到位”的現(xiàn)象。
(3)全國性的協(xié)作和重大課題的研究愈來愈困難。目前的科研機構(gòu)和科研體制,注重科學(xué)家的個人創(chuàng)造性,在組織結(jié)構(gòu)方面愈來愈小型化,研究目標愈來愈體現(xiàn)為,特別是在SCI、SSCI檢索的期刊上。在這種情況下,一些大型的研究,如國家大區(qū)域的資源環(huán)境及發(fā)展的綜合研究,大型地理叢書和綜合性的學(xué)術(shù)著作的編寫,以及其他圍繞大項目的協(xié)作等明顯削弱了。如果這種情況不能改變,地理學(xué)的應(yīng)用價值就將下降。
(4)為爭課題而迎合長官意志、政府行為和企業(yè)行為,科學(xué)研究的超前性和獨立性被削弱。地理學(xué)研究落后于社會需求和科學(xué)發(fā)展前沿,缺乏敏銳揭示隱患及對一系列重要實踐問題作出迅速反映的能力。
認真檢討我們與國際地理學(xué)發(fā)展的差距,發(fā)現(xiàn)我們對全球問題的研究還相當薄弱,地理學(xué)家還沒有走出去,在把握全球性的重大問題的基礎(chǔ)上開展我們的研究,并把研究成果推向國際;對國家重大的發(fā)展問題及其他決策問題的關(guān)注和研究薄弱, 特別是對高級理論性綜合性人才的培養(yǎng)缺乏應(yīng)有的關(guān)注,要注意培養(yǎng)世界一流的全球性理論和應(yīng)用的高級人才、區(qū)域?qū)＜?對地理學(xué)發(fā)展的理論、發(fā)展方向的關(guān)注薄弱,與整個科學(xué)發(fā)展大趨勢、其他學(xué)科發(fā)展前沿、科學(xué)哲學(xué)、國外地理學(xué)先進思想存在隔膜;信息化的應(yīng)用仍不普遍。在地理學(xué)的基本觀點方面,我們對全球問題的關(guān)注和研究不夠。
3 21世紀我國地理學(xué)發(fā)展的展望
在為美國《科學(xué)》雜志撰寫的社論“科學(xué)在中國:意義與承諾”中指出:“中國正處在發(fā)展的關(guān)鍵時期,面臨著優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、合理利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、促進地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展、提高人口素質(zhì)、徹底消除貧困等一系列重大任務(wù)。完成這些任務(wù),都離不開科學(xué)的發(fā)展和進步。這就對中國的科技進步提出了緊迫的要求?！憋@然,地理學(xué)是實現(xiàn)這些國家重大任務(wù)的重要支撐學(xué)科之一。
我們要為一系列重大的決策問題提供科學(xué)依據(jù)。這些決策問題是重大的資源利用和自然保護問題、重大自然災(zāi)害的治理問題、國家的地區(qū)開發(fā)戰(zhàn)略和發(fā)展問題等。在21世紀發(fā)展中,這些問題將進一步突出。在所有的區(qū)域性問題中,地理學(xué)家要重視我國西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和發(fā)展問題。在新的歷史時期,國家決策的許多問題,地理學(xué)家都可以參與工作。要通過這些重大問題的研究,進一步提高地理學(xué)的決策應(yīng)用價值,對國家一系列重大問題,需要建立起迅速反映的能力。
70年代以來國際地理學(xué)的發(fā)展,愈來愈從注重由自然支配的環(huán)境變化轉(zhuǎn)移到人類支配的環(huán)境變化;地理學(xué)家愈來愈重視參與全球問題和國際性的研究計劃;加強了發(fā)展研究和發(fā)展規(guī)劃研究;地理教育的主要內(nèi)容愈來愈傾向于“我們共同的未來”;信息化成為地理學(xué)發(fā)展的重要推動力量。地理學(xué)家在參與國家和政府的決策方面也在表現(xiàn)出更大的積極性。最近美國出版的一部專著《改變世界的十大地理學(xué)思想》指出地圖學(xué)和GIS思想、人類在人與自然關(guān)系中的調(diào)整、空間組織與相互依賴等地理思想,曾經(jīng)和正在強烈地改變著這個世界,也是最有價值的研究領(lǐng)域[1]。
在愈來愈多的新學(xué)科出現(xiàn)和參與我國的資源環(huán)境和發(fā)展問題研究的情況下,地理學(xué)面臨著激烈的競爭。為了弘揚地理學(xué)傳統(tǒng),為社會和科學(xué)發(fā)展作出獨特的貢獻,地理學(xué)必須根據(jù)自己的優(yōu)勢和學(xué)科特點,找準自己的方向,特別注意發(fā)現(xiàn)新的問題和新的領(lǐng)域。
3.1 關(guān)于21世紀我國地理學(xué)的發(fā)展方向
(1)國土整治研究。在21世紀來臨時,我們必須明確地理學(xué)能給國家和人類解決什么問題,包括區(qū)域性的資源開發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境退化的監(jiān)控與治理、全球變化及其區(qū)域響應(yīng)。全球環(huán)境變化和發(fā)展問題研究、全球一體化和多樣化是國際地理學(xué)發(fā)展的基本方向。青藏高原問題及其對我國大的自然格局的影響是地理學(xué)重大的長期研究目標。各種特殊類型的區(qū)域,如濕地、湖泊、山地等的環(huán)境和利用問題。在所有的區(qū)域性問題中,地理學(xué)家要在更大程度上重視我國西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和發(fā)展問題。加強資源環(huán)境的監(jiān)測、保護、規(guī)劃與整治研究,建立工程地理學(xué)。
(2)發(fā)展研究。這個方向自60年代在國際上逐步形成以來,已經(jīng)成為地理學(xué)發(fā)展的主流之一。我國經(jīng)濟高速發(fā)展,強烈地改變著我國的自然和社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu);我國發(fā)展面臨著嚴峻的可持續(xù)性問題。這些問題的研究,可為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。地理學(xué)家和地理工作者要了解我國的自然、生態(tài)環(huán)境和城鄉(xiāng)發(fā)展,包括城市發(fā)展與規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)村發(fā)展等,就需要進一步開展地區(qū)經(jīng)濟與社會及城鄉(xiāng)發(fā)展研究。
(3)地理信息應(yīng)用研究。GIS技術(shù)、遙感技術(shù)、空間數(shù)據(jù)的應(yīng)用是地理學(xué)也是地球科學(xué)發(fā)展的重要推動力量。國家目標是發(fā)展地理信息科學(xué),推動“中國數(shù)字地球”戰(zhàn)略,為區(qū)域社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護提供分析預(yù)報和決策支持的新的科學(xué)手段;為地球科學(xué)及其他有關(guān)學(xué)科研究提供時空信息并進行資源與生態(tài)環(huán)境研究分析、預(yù)測預(yù)報和時空調(diào)控的科學(xué)基礎(chǔ)。與此同時,地圖已經(jīng)成為以數(shù)據(jù)形式存在的動態(tài)多維產(chǎn)品,地圖圖譜是促進GIS應(yīng)用的發(fā)展、使我們對日益復(fù)雜和相互聯(lián)系的事物的理解更加深刻的重要研究方向,這些技術(shù)可用于其他學(xué)科,但地理學(xué)對其發(fā)展和應(yīng)用起到基本的作用。
3.2 地理學(xué)的教學(xué)改革問題
地理學(xué)是21世紀人才必備的素養(yǎng),世界各國都越來越重視地理教育。美國1992年制定了面向未來的教育改革計劃,規(guī)定地理學(xué)是所有大學(xué)和專業(yè)必修的五門課程之一(其余為英語、數(shù)學(xué)、物理、歷史)。為了適應(yīng)我國21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,在地理學(xué)的課程設(shè)置及課程建設(shè)問題上,急需加強概念性的地理學(xué)及其中的自然地理學(xué)、人文地理學(xué)與地球信息科學(xué)的基礎(chǔ)課程,核心地理學(xué)課程必須保持和創(chuàng)新。美國一些科學(xué)社會學(xué)者最近預(yù)測的知識經(jīng)濟時代創(chuàng)新領(lǐng)域中,有很大部分(如資源的可持續(xù)利用技術(shù)、環(huán)境保護技術(shù)、生態(tài)恢復(fù)技術(shù))必須具備地理學(xué)基礎(chǔ)。21世紀的地理學(xué),不僅只是文理交叉的學(xué)科,而是可能分化成理論、應(yīng)用與技術(shù)相互分離的教學(xué)、研究單位,因此,需要在人才培養(yǎng)上注意全面、全球綜合性的理論思維,要適應(yīng)實踐和科學(xué)的發(fā)展,開創(chuàng)新的地理學(xué)課程。地理學(xué)若不能滿足社會的需求,那么其他學(xué)科肯定會取而代之。如在哈佛大學(xué)商學(xué)院,“新經(jīng)濟地理學(xué)(the New Economic Geography)”已成為一門核心課程。
3.3 推進地理學(xué)理論和地理學(xué)思想的創(chuàng)新,加強基礎(chǔ)理論的研究和教學(xué)
要以綜合的觀點和學(xué)科交叉的方式研究地球表層系統(tǒng)的演變及其動態(tài)機制。地球表層系統(tǒng)包括區(qū)域性的自然系統(tǒng)、人—地系統(tǒng)和社會經(jīng)濟系統(tǒng)三個子系統(tǒng)。自然系統(tǒng)中我們關(guān)注自然支配的環(huán)境變化,這方面的問題仍需進一步研究。如青藏高原的隆升及對我國和東亞環(huán)境的影響,我國的水土流失及沙漠化的自然因素等。在當今這個地球上,更重要的問題是人類支配的環(huán)境變化,核心是“人地關(guān)系地域系統(tǒng)”。要探討這個系統(tǒng)的內(nèi)部組成、主要關(guān)聯(lián)及其與外部環(huán)境的關(guān)系,揭示人類對環(huán)境變化的感知和響應(yīng),以及人類對環(huán)境的利用和影響及環(huán)境對人類的影響。在較小空間尺度上,揭示地表物質(zhì)元素轉(zhuǎn)化與遷移的機制;在宏觀層面上,研究氣候變化和全球物質(zhì)反映之間的關(guān)系。從不同的空間尺度研究人口、資源、環(huán)境之間關(guān)系實質(zhì),并尋找解決的途徑。通過較小尺度的研究,經(jīng)過尺度轉(zhuǎn)換,為大范圍區(qū)域的整治提供理論基礎(chǔ)和政策依據(jù)。為了促進地理學(xué)理論和地理學(xué)思想的創(chuàng)新,需要加強與其他專業(yè)學(xué)者之間的聯(lián)系和磋商,進行跨學(xué)科的交叉和滲透。
3.4 發(fā)展地理學(xué)的方法論
21世紀在地理學(xué)各分支學(xué)科繼續(xù)發(fā)展的情況下,要求我們在地理學(xué)的方法論方面作深入探討并取得某些共識,地理學(xué)不是各種有關(guān)專業(yè)的簡單匯合,而是具有明確的核心和一致性。地理學(xué)已經(jīng)具有一套比較完善的方法論概念。
(1)區(qū)域概念。包括全球的概念、區(qū)域差異和區(qū)域相互依賴性的概念,沒有區(qū)域就沒有地理學(xué)。針對不同的空間尺度界定不同的區(qū)域論題,研究發(fā)生在區(qū)域中的過程和演變規(guī)律,而不是靜態(tài)地研究區(qū)域。各種地帶和各種類型地域(流域、區(qū)域、地方)的研究、全球變化的區(qū)域響應(yīng)、陸地生態(tài)系統(tǒng)的演變、溫室氣體增加的影響等,在不同區(qū)域是不一樣的,因為地表各種過程在不同時空尺度表現(xiàn)差異及其自身的抗干擾能力和恢復(fù)能力不同。在人文領(lǐng)域內(nèi),區(qū)域或國家一體化和多樣化發(fā)展,是地理學(xué)研究和教學(xué)的基本范疇。
(2)統(tǒng)一地理學(xué)的觀念。這種觀念強調(diào)研究人類活動成為一大驅(qū)動因素的地球表層系統(tǒng)及其中的“人—地”地域系統(tǒng)。在最近出版的《對地理學(xué)的再審視——對科學(xué)和社會的新聯(lián)系》[2]一書中,地理學(xué)研究的地球表層系統(tǒng)被分解成三個系統(tǒng):環(huán)境系統(tǒng)、人類社會系統(tǒng)和環(huán)境—社會系統(tǒng)。而且,地理學(xué)研究的重點是其中的環(huán)境—社會系統(tǒng)即環(huán)境—社會動力學(xué)。在漢城召開的第29屆IGU大會上,前任IGU主席Messerli報告的主題就是:地理學(xué)研究的主要領(lǐng)域正在由自然支配的環(huán)境變化演變?yōu)槿祟愔涞沫h(huán)境變化[3]。幾十年以來,特別是近年來, 老一輩地理學(xué)家就強調(diào)對重大的地理學(xué)問題開展綜合性多學(xué)科交叉研究的極端重要性。自然地理學(xué)不考慮人類的活動和人文地理學(xué)忽視自然和生態(tài)基礎(chǔ)都是致使的弱點?，F(xiàn)代地理學(xué)的基本特點是:統(tǒng)一地理學(xué)、全球地理學(xué)和有人的地理學(xué)。地理學(xué)的“研究重點放在各圈層的相互作用及其與人類活動造成的智能圈的耦合與聯(lián)動上”[4]。
(3)將格局和過程關(guān)系的研究作為重要的觀點和技術(shù)路線。發(fā)生在各種類型和各種尺度的區(qū)域中的過程必然產(chǎn)生一定的格局,而格局的變化又會影響到自然、生態(tài)、社會發(fā)展的進程,這就產(chǎn)生了格局和過程間相互作用的研究。這種相互作用還表現(xiàn)在區(qū)域之間的相互依賴性,包括不同尺度區(qū)域之間的相互依賴性。如對不同時間序列、不同空間尺度的土地利用和土地覆被變化的研究就是如何。IGBP的全球變化和陸地生態(tài)系統(tǒng)項目將格局和過程關(guān)系的研究作為重要的技術(shù)路線[5]。實地調(diào)查、區(qū)域比較、尺度轉(zhuǎn)換等傳統(tǒng)方法和新興的空間分析、系統(tǒng)模擬是這種研究的基本方法。
3.5 擴大對相關(guān)國際性計劃的參與和全球問題的研究
中國經(jīng)濟發(fā)展的國際化程度在提高,我國的國際影響日益擴大,我國地理學(xué)在更大程度地走向世界是必然要求。因此,要加強全球觀念和加強全球問題的研究,并在國際性會議上和國際交流中不斷展示我們的成果,甚至我們要培養(yǎng)將主要精力用于全球問題研究和參與國際學(xué)術(shù)活動的國際型的地理學(xué)家,積極參與國際和全球的研究計劃。
3.6 加強地理實驗和工程地理學(xué)研究,促進技術(shù)創(chuàng)新,以信息化推進地理學(xué)的發(fā)展
信息化使現(xiàn)實空間表征的理論方法得到了革命性的發(fā)展。GIS和遙感技術(shù)的應(yīng)用通過時空數(shù)據(jù)和空間分析,使我們可以更迅速更好地認識相互聯(lián)系事物的本質(zhì)和區(qū)域間的差異及其相互依賴。為了深入研究和揭示地球表層動態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和要素作用機理,必須重視地理學(xué)的實驗研究,并使微觀和宏觀研究相結(jié)合。但是,這些不能代替樣本研究,不能代替考察和觀測等,否則,我們不能認識“真實世界”及其動態(tài)系統(tǒng),改進真實系統(tǒng)的描述。大型工程的戰(zhàn)略研究為我國大規(guī)模建設(shè)時期所急需,目前尚很薄弱,建立工程地理學(xué),既適應(yīng)這種需求,又開拓了地理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域。
3.7 加強地理學(xué)的基礎(chǔ)教育和科普工作
基礎(chǔ)教育的主要目標之一是讓青少年了解國情和培養(yǎng)愛國主義、國際主義的情感。為了“我們共同的未來”也是我國地理教育主要內(nèi)容之一。當今世界,資源、環(huán)境、人口、發(fā)展等全球性問題越來越尖銳,而地理學(xué)是各基礎(chǔ)學(xué)科中最能綜合、直接地對付這些問題的課程。因此,世界各國都越來越重視地理教育。最近,辦公室向黨和政府官員推薦新編中學(xué)地理課本,說明地理學(xué)普及的重要性。要通過基礎(chǔ)教育和科普工作,讓國民中有愈來愈多的人了解什么是地理學(xué),地理學(xué)能干什么,如何培養(yǎng)人們的地理學(xué)觀念,推動地理學(xué)的發(fā)展。
4 結(jié)語
近年來我國正在實施“科技創(chuàng)新計劃”和“教育振興計劃”,為地理學(xué)單位的改革和發(fā)展提供了較為優(yōu)越的條件,也提出了更高要求,我們有條件在新的世紀中實現(xiàn)地理學(xué)的更大發(fā)展。地理學(xué)科研單位正在進行整合,一些單位進入中國科學(xué)院“創(chuàng)新基地”,內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)都有較大變化。高等學(xué)校地理院、系的改革以改名開始,隨后也進行了不同程度的結(jié)構(gòu)調(diào)整,“211工程”和理科基地建設(shè)使幾個重點大學(xué)地理學(xué)得到很大程度的加強(但一般高校,尤其是普通師范學(xué)院,地理系仍然舉步維艱)。袝"計劃、杰出青年基金、“創(chuàng)新基地計劃”和國家自然科學(xué)基金重大、重點項目、面上項目強調(diào)“源頭創(chuàng)新”,進入這些計劃和項目的單位和個人重視基礎(chǔ)研究和理論研究,也有了進行這種研究的條件。長期以來,地理學(xué)家和地理學(xué)思想,對人類社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了巨大的貢獻。今天,我們的國家和全球的自然和社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正在發(fā)生劇烈的變化,向地理學(xué)提出了一系列重大的科學(xué)問題和實際問題。地理學(xué),這門偉大的學(xué)問正面臨著更大發(fā)展的機遇,全國地理學(xué)工作者聯(lián)合起來,把我國由地理大國發(fā)展為地理學(xué)強國。
【參考文/！/獻】
[1] Hanson S,ed.Ten Geographic Ideas That Changed the World [M].New Brunswich:Rutgers University Press.1997.
[2] Rediscovering Geography Committee.Rediscovering Geography:New Relevance for Science and Society [M].Washington:National Academy Press,1997.
[3] Messerli B,Martin Grosjean,Thomas Hofer,et al.From naturedominated to human-dominated environmental changes [J].IGU Bulletin,2000,50(1):23-38.
關(guān)鍵詞：港城一體化戰(zhàn)略 海陸經(jīng)濟一體化 港口 港口城市
在當前的世界貿(mào)易和經(jīng)濟發(fā)展背景下，從港城關(guān)系研究入手，探討港口與城市之間互動關(guān)系，開展海陸經(jīng)濟一體化研究成為熱點之一[1]。港口與城市之間的關(guān)系走向協(xié)調(diào)發(fā)展與一體整合，港城一體化的戰(zhàn)略構(gòu)想成為推動港口城市和區(qū)域發(fā)展的基本策略。
一、港城一體化研究的理論基礎(chǔ)和發(fā)展階段
港口和港口城市是兩個功能差異的系統(tǒng)，各自形成自己的理論，直接對港城一體化進行理論研究尚不多見，基本上是借鑒區(qū)域科學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的理論。港城一體化的目標是整合區(qū)域要素和資源重組，協(xié)調(diào)各利益集團關(guān)系，提供一個和諧的人居環(huán)境和產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間。港城一體化作為一個復(fù)雜的地域系統(tǒng)，必須以區(qū)域科學(xué)理論作為研究立論基礎(chǔ)，以指導(dǎo)獲得區(qū)域最佳的整體效益和個體（地區(qū)）效益的勞動地域分工[2]作為基礎(chǔ)理論。
港城一體化研究肇始于1934年高茲（E.A.Kautz）的海港區(qū)位論，可以劃分為三個階段。第一階段：1930－1960年代，主要為海港區(qū)位的研究。主要研究包括1960年英國學(xué)者伯德（Bird）對港口區(qū)位工業(yè)化的研究、繼奎因（Quinn）的有關(guān)中介區(qū)位的假想學(xué)說、胡佛的港口、鐵路樞紐轉(zhuǎn)運點，是發(fā)展工業(yè)的理想?yún)^(qū)位[3]的有關(guān)學(xué)說。第二階段，1960年代末期－1980年代初期，主要為港口區(qū)域工業(yè)化的研究。自法國經(jīng)濟學(xué)家弗朗索瓦·佩魯（Fransois Perroux）1950年代提出增長極理論以來，不斷地被美國區(qū)域規(guī)劃專家約翰·弗里德曼（John Fiedan）、瑞典經(jīng)濟學(xué)家謬爾達爾（Myrdal）和美國經(jīng)濟學(xué)家赫希曼（A.O.Hischman）等加以豐富和發(fā)展。1970年代，沃納·松巴特等人在增長極理論的基礎(chǔ)上發(fā)展了點軸理論，認為在增長極形成后，人們會不斷建設(shè)連接這些增長極的重要交通干線（鐵路、公路等），形成新的有利區(qū)位[4]。港口作為增長極核，必須與區(qū)域的工業(yè)化結(jié)合來促進新的區(qū)域增長點的形成，港口區(qū)域工業(yè)化也就亦將形為這一時期港口與區(qū)域發(fā)展研究的重點?；粢翣?Hoyle)和平德爾(Pinder)主編的《城市港口工業(yè)化與區(qū)域的發(fā)展》把港口發(fā)展、城市擴張、工業(yè)發(fā)展以及亞非等欠發(fā)達國家的實證研究，全面地分析了自由港、自由貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)的建設(shè)對區(qū)域發(fā)展的貢獻[5]。維格里的《臨海工業(yè)開發(fā)區(qū)結(jié)構(gòu)演化及其對區(qū)域發(fā)展的影響》論文指出，工業(yè)化是1960年代以來港口國家實施的最主要的港口發(fā)展戰(zhàn)略[6]。第三階段，1980年代中期以來，主要為港口和城市的協(xié)同發(fā)展研究。協(xié)同發(fā)展的理論基礎(chǔ)源于1970 年代赫爾曼·哈肯（Harmann Haken）創(chuàng)建的協(xié)同學(xué)（Synergetics），通過子系統(tǒng)之間的相互作用，整個系統(tǒng)將形成一個整體效應(yīng)或者一種新型結(jié)構(gòu)，這個整體效應(yīng)具有某種全新的性質(zhì)，而在子系統(tǒng)層次上可能不具備這種性質(zhì)[7]，其理論核心是自組織理論。1980年代，協(xié)同發(fā)展理論逐步應(yīng)用于港口和港口城市間的一體化研究中。霍希爾和希令編著的《海港體系與空間變化》探討了港口、工業(yè)與城市、區(qū)域的空間結(jié)構(gòu)演變與時間演進變化。
二、港城一體化研究的相關(guān)領(lǐng)域和戰(zhàn)略重點
1．港口與城市間的經(jīng)濟關(guān)系與矛盾沖突
港口對城市的影響效應(yīng)首先表現(xiàn)在港口經(jīng)濟是城市經(jīng)濟發(fā)展的增長極[8]。港口經(jīng)濟關(guān)聯(lián)性極強，通過前向關(guān)聯(lián)效應(yīng)和后向關(guān)聯(lián)效應(yīng)可以帶動城市內(nèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。港口的發(fā)展需要倉儲、運輸、物流、加工、貿(mào)易、金融、保險、、信息、口岸相關(guān)業(yè)務(wù)的支持，產(chǎn)生經(jīng)濟效應(yīng)。其次港口是調(diào)整本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的主要力量。港口作為海上貨物運輸和陸上貨物運輸?shù)慕Y(jié)合點，具有利用外部資源發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟的獨特優(yōu)勢。城市對港口的貢獻表現(xiàn)為：提供綜合物流活動空間和內(nèi)陸運輸聯(lián)接通道;在金融、管理咨詢、技術(shù)援助、應(yīng)用研究、信息通訊方面提供服務(wù)；支持港口的競爭；港口的發(fā)展離不開對城市的依托。
港口和城市之間存在著顯著的差異。這種差異源于在有限空間利益和目標不同的兩個空間實體間被迫的共存。港口作為運輸?shù)囊画h(huán)，承擔(dān)著經(jīng)濟、生產(chǎn)效率、市場競爭、產(chǎn)業(yè)規(guī)模和商業(yè)發(fā)展的職能；城市作為居民生活工作共同體，目標是不斷提高市民的福利和生活質(zhì)量，因此城市關(guān)心的是環(huán)境價值和居民期望。陽對港城間摩擦從日常、空間和制度三個方面進行了研究[9]。
2．港城一體化的內(nèi)涵分析與空間概念
港城一體化的實質(zhì)是根據(jù)港口和城市的內(nèi)在聯(lián)系，通過建立協(xié)調(diào)機制，在一定程度上，將各自獨立的經(jīng)濟實體整合為步調(diào)一致、相互共生的利益共同體的過程。徐質(zhì)斌從經(jīng)濟資源配置中的成本-收益分析、區(qū)域經(jīng)濟增長極核理論等角度，對港口的經(jīng)濟性、港城一體化發(fā)生的內(nèi)在機理和模型、建設(shè)重點等做了理論分析[10]。他認為港城一體化概念的外延包括港口與相關(guān)城區(qū)項目一體化、港口與相關(guān)城區(qū)布局一體化、港口與城市其他交通方式一體化、港口與所在城市戰(zhàn)略目標一體化，這是港城一體化依次遞增的發(fā)展階段。
港口空間的概念提出實際上是從空間領(lǐng)域?qū)Ω鄢且惑w化的探討。茅伯科[11]認為凡是大的港口所在的城市就是港口空間，港口空間就是具有港口經(jīng)濟特征的各類直接和間接相關(guān)業(yè)務(wù)活動所涉及的地理區(qū)域，并且港口和城市不可分離。港口空間為港口輔助業(yè)務(wù)和派生業(yè)務(wù)提供空間，也為依靠港口而產(chǎn)生的各類服務(wù)行業(yè)提供空間，包括臨港保稅區(qū)、開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟區(qū)、加工區(qū)和物流園區(qū)等。港口經(jīng)濟的發(fā)展要求港口有更廣闊的空間。目前我國港口多數(shù)在向第二代轉(zhuǎn)變，主要表現(xiàn)承擔(dān)大量能源運輸，大力發(fā)展前港后店、前港后廠的臨港經(jīng)濟，建設(shè)物流園區(qū)和加工基地，由此對港口空間提出新的要求。而港口空間的突破程度，決定著港口對城市經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟乃至國家經(jīng)濟貢獻度的大小。突破港口空間的核心策略是港城一體化，就是要改變港口與臨港產(chǎn)業(yè)、臨港加工區(qū)、保稅區(qū)、開發(fā)區(qū)和物流園區(qū)在體制上的割裂狀態(tài)[12]。
3．港城一體化戰(zhàn)略的實施重點
港城一體化戰(zhàn)略的實施重點研究集中在臨港產(chǎn)業(yè)發(fā)展、物流化營運和健全港城整合機制三個方面。發(fā)展臨港產(chǎn)業(yè)是“港城聯(lián)動”的核心。臨海（臨港）工業(yè)20世紀發(fā)展經(jīng)歷了三個階段，即以重工業(yè)為特征的萊茵河階段、多種類型的工業(yè)和航海貿(mào)易功能綜合的第二階段、向發(fā)展中國家擴散的第三階段，并在20世紀末期進入到以科學(xué)技術(shù)發(fā)展為基礎(chǔ)的第四個發(fā)展階段。在這一階段，發(fā)展臨港產(chǎn)業(yè)主要通過在港口設(shè)置自由貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)、免稅區(qū)等來實施的。
物流化運營是實現(xiàn)港城一體化的基本路徑。國外對于港口物流的研究主要是從海洋運輸?shù)慕嵌热胧?，認為港口是帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的核心戰(zhàn)略資源，港口功能和等級影響乃至決定區(qū)域的發(fā)展方向和發(fā)展速度。港口的發(fā)展不僅需要良好的區(qū)位條件，更需要經(jīng)濟活力充足、制度創(chuàng)新的腹地區(qū)域作為支撐。港口作為物流活動的主要匯聚地，成為發(fā)展現(xiàn)代物流的重要切入點（Skj?tt-Larsen， Tage; 2003）[13]。但由于不同港口的功能、地位、經(jīng)濟水平、基礎(chǔ)條件等在客觀上存在較大差異，其發(fā)展現(xiàn)代物流的途徑也不同，因此存在著不同的模式，主要有：交通帶動型模式，具體包括航港帶動型模式(Prager， Michael H.2002) [14]和鐵路帶動型模式兩種；工業(yè)帶動型模式和商業(yè)帶動型模式。國內(nèi)對于港口物流的研究比較多，但是目前還只是局限與就港論港階段，只是針對具體的港口進行實證性地分析，還沒有把一個港口具體放到一個區(qū)域進行研究，更沒有把它們進一步放到更大層次的領(lǐng)域研究的先例。楊貴法等針對目前我國港區(qū)分離狀況，以區(qū)港一體化作為港城一體化的切入點，強調(diào)建設(shè)港口保稅物流園區(qū)的重要性，并探討了區(qū)港一體化的可行性、建設(shè)和運作模式及政策對建立臨港保稅物流園區(qū)進行了論證[15]。保稅物流園區(qū)是以港口城市為依托的，這也是港城一體化研究比較重要的切入點。健全港城整合機制研究主要提出通過制度創(chuàng)新、區(qū)域合作機制、管理體制整合、運營模式重組和監(jiān)管運營機制協(xié)調(diào)等策略實施。
三、評價與展望
港城一體化戰(zhàn)略研究目前雖然在演進機制和戰(zhàn)略重點等方面作了有效的探討但還沒有形成完整的理論體系，具體表現(xiàn)為：理論上是對相關(guān)學(xué)科的借鑒；定量分析缺乏可信的數(shù)據(jù)采集策略；戰(zhàn)略措施的實施也只是個案的研究，很難進行廣泛推廣。目前研究視角上著眼于經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略較多，空間發(fā)展戰(zhàn)略相對較少，系統(tǒng)論述的更少。戰(zhàn)略重點中有關(guān)制度方面還處在摸索當中，需要不斷去探索和尋求借鑒的新途徑以至必要的創(chuàng)新。
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論文摘要:目前，我國在區(qū)域公共竹理的研究上有幾個問題必須要解決:區(qū)域公共管理與區(qū)域行政有沒有區(qū)別?如果有，什么是區(qū)域公共管理?為什么區(qū)域行政會向區(qū)域公共管理發(fā)展?區(qū)域行政就是在一個區(qū)域內(nèi)的政府(兩個或兩個以上)，為了促進區(qū)域的發(fā)展而相互協(xié)調(diào)關(guān)系，才求合作，對公共事務(wù)進行綜合治理，以便實現(xiàn)社會資源的合理配置與利用，提供更優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。而區(qū)域公共竹理是區(qū)域內(nèi)的多元體為了解決在政治、經(jīng)濟或社會其它領(lǐng)域的一面或多面的公共問題，實現(xiàn)共同利益，運用協(xié)商和調(diào)解的手段和方式對區(qū)域以及區(qū)域內(nèi)橫向部分和縱向?qū)蛹壷畣柦涣x重疊關(guān)系進行的管理。
區(qū)域公共管理是現(xiàn)代公共管理學(xué)與區(qū)域科學(xué)在新的時期和新的實踐中有機結(jié)合的一個新的理論和實踐課題，然而理論的發(fā)展始終落后于實踐的步伐，區(qū)域公共管理理論還處于起步的階段，基本概念的界定、理論的基本框架以及理論所具有的意義等基本問題都還沒有形成統(tǒng)一的認識。為了更好的反映實踐和服務(wù)實踐，對區(qū)域公共管理理論進行深入的研究具有重要的理論和現(xiàn)實意義。
正如任何理論的提出都來源于積累一樣，區(qū)域公共管理理論的產(chǎn)生也同樣經(jīng)歷了一個發(fā)展的歷程。20世紀80年代，區(qū)域的空間有限性與經(jīng)濟發(fā)展的一體化趨勢之間的矛盾催生了區(qū)域經(jīng)濟概念的提出，此后許多來自不同領(lǐng)域的學(xué)者如地理學(xué)家、理論經(jīng)濟學(xué)家、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)家等從不同的角度對區(qū)域經(jīng)濟這一實踐領(lǐng)域進行分析和研究，最終主要發(fā)展成為兩大不同的學(xué)科群：一是區(qū)域經(jīng)濟學(xué)；一是經(jīng)濟地理學(xué)和政區(qū)地理學(xué)。理論研究的焦點都在于區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展與地方政府間的關(guān)系。然而由于國家學(xué)科設(shè)置等歷史原因，政治學(xué)和行政科學(xué)一直沒有能在區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)開辟自己有特色的研究路徑。雖然在20世紀90年代國內(nèi)經(jīng)濟地理學(xué)和政區(qū)地理學(xué)涉及到“區(qū)域行政”，但該領(lǐng)域?qū)W者側(cè)重的是從行政區(qū)劃改革的角度來研究區(qū)域設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的適應(yīng)問題，這里的“區(qū)域行政”并不是實際意義上從行政學(xué)科角度對區(qū)域發(fā)展進行研究的新的途徑，主要是從管理學(xué)的管理幅度與管理層次適度的原則出發(fā)考察中國行政區(qū)劃存在的種種問題。隨著理論研究的深入以及政治學(xué)和行政學(xué)的發(fā)展，政治學(xué)和行政學(xué)在區(qū)域發(fā)展中逐漸形成了自己的研究途徑：一是區(qū)域政治研究；一是從行政科學(xué)角度出發(fā)的區(qū)域行政。區(qū)域公共管理正是在區(qū)域公共行政基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，對區(qū)域行政的一種深化。本文試從我國區(qū)域行政研究已有理論成果基礎(chǔ)上，通過對區(qū)域和區(qū)域內(nèi)關(guān)系的研究提出區(qū)域公共管理的一般概念，并對區(qū)域公共管理研究中的一些基本問題作一分析。
一、我國區(qū)域公共管理的研究現(xiàn)狀
理論的發(fā)展總是反映現(xiàn)實和服務(wù)于現(xiàn)實，而我國區(qū)域公共管理的研究還處于理論滯后現(xiàn)實的階段。在學(xué)界，使用過區(qū)域公共管理概念的只有清華大學(xué)公共管理學(xué)院的劉鋒和中山大學(xué)行政管理研究中心的陳瑞蓮教授，兩位學(xué)者從不同的角度，本著不同的目的對區(qū)域公共管理有不同的見解。劉鋒教授運用新公共管理、區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)、區(qū)域核心競爭力、支持系統(tǒng)等理論對區(qū)域管理進行創(chuàng)新，在某種程度上說，這一研究與本文所關(guān)注的區(qū)域公共管理研究有很大的差別，它并不是真正從公共行政學(xué)角度對區(qū)域公共管理的研究，而是從區(qū)域地理學(xué)的角度將創(chuàng)新理論引入到區(qū)域發(fā)展中去。中山大學(xué)的陳瑞蓮教授是我國研究區(qū)域行政的典型代表，也是實質(zhì)意義上從行政學(xué)科角度對我國區(qū)域行政進行研究的開創(chuàng)者。她在對區(qū)域行政深厚知識積淀的基礎(chǔ)上對我國區(qū)域公共管理的一些問題作了述評，認為任何一門學(xué)科和一種理論的產(chǎn)生都是社會需要和時代呼喚的產(chǎn)物，區(qū)域公共管理研究也不例外，我國區(qū)域公共管理研究的提出主要是因為經(jīng)濟全球化下的區(qū)域主義與區(qū)域競爭的崛起、經(jīng)濟市場化下的區(qū)域政區(qū)間競爭加劇以及區(qū)域公共問題的大量興起；而國外的區(qū)域公共管理研究主要集中在政府間競爭理論、地區(qū)競爭力與區(qū)域創(chuàng)新研究、政府間關(guān)系與地方治理研究以及流域治理的實證研究。同時，她也對我國區(qū)域公共管理研究所具有重要意義做了闡釋，僅從理論創(chuàng)新角度看，一方面是推動區(qū)域科學(xué)研究的創(chuàng)新，另一方面，區(qū)域公共管理研究的全面展開，也能從研究方法和研究內(nèi)容上對現(xiàn)代公共管理學(xué)學(xué)科創(chuàng)新。這些認識是深刻并富有創(chuàng)新意義的，然而，這些認識是在區(qū)域行政研究的基礎(chǔ)上對區(qū)域公共管理的一個簡約性的概括并沒有對區(qū)域公共管理的基本概念和內(nèi)涵以及其實質(zhì)進行分析。毫無疑問，有幾個問題必須要解決：區(qū)域公共管理與區(qū)域行政有沒有區(qū)別？如果有，什么是區(qū)域公共管理？為什么區(qū)域行政會向區(qū)域公共管理發(fā)展？要解決以上的問題，有必要對區(qū)域公共管理進行更深入的分析。
二、區(qū)域與區(qū)域行政
區(qū)域，是一個客觀存在的，又是抽象的觀念上的空間概念，但不純粹是一個空洞的概念，它往往沒有嚴格的范疇和邊界以及確切的方位，地球表面上的任何一部分，一個地區(qū)，一個國家或幾個國家都可以被看作是一個區(qū)域。對區(qū)域的含義不同的學(xué)科有不同的理解：地理學(xué)把區(qū)域定義為地球表面的地域單元，這種地域單元一般按其自然地理特征，即內(nèi)部組成物質(zhì)的連續(xù)性特征與均質(zhì)性特征來劃分的；政治學(xué)把區(qū)域看成是國家管理的行政單元，與國界或一國內(nèi)的省界、縣界重合；社會學(xué)把區(qū)域看作為相同語言、相同信仰和民族特征的人類社會聚落。區(qū)域經(jīng)濟學(xué)對區(qū)域沒有完全統(tǒng)一的認識，有學(xué)者認為要對經(jīng)濟區(qū)域下一個比較確切的、同時人們普遍接受的定義是比較困難的，可以概括出其所包含的基本的內(nèi)涵：首先，區(qū)域是一個有限的空間概念；其次，經(jīng)濟區(qū)域必須有相應(yīng)的公共管理層級以提供公共服務(wù)；第三，區(qū)域在經(jīng)濟上盡可能是一個完整的地區(qū)；第四，任一區(qū)域在全國或更高一級的區(qū)域系統(tǒng)中擔(dān)當某種專業(yè)化分工的職能。區(qū)域劃分，常采取兩種基本的方法，由此可以把區(qū)域分成不同的兩種類型，一是同質(zhì)區(qū)域，二是極化區(qū)域（也叫集聚區(qū)域、結(jié)節(jié)區(qū)域、功能區(qū)域）。
區(qū)域發(fā)展的行政學(xué)科研究途徑是基于其它學(xué)科對區(qū)域發(fā)展已有成果之上的新興的研究方法和研究內(nèi)容，對區(qū)域的界定應(yīng)該借鑒其它學(xué)科的研究，但行政學(xué)科作為一門獨立的科學(xué)有自己研究的側(cè)重和偏向，因而我們在吸取已有研究成果的基礎(chǔ)上還必須界定一個適合行政學(xué)科研究的區(qū)域概念。美國區(qū)域經(jīng)濟學(xué)家胡佛把區(qū)域定義為“是基于描述、分析、管理、計劃或制定政策等目的而作為一個應(yīng)用性整體加以考慮的一片地區(qū)”對我們有很好的啟示。區(qū)域本身并不是目的，它更多的是一種載體，體現(xiàn)各種關(guān)系和利益。在區(qū)域發(fā)展的行政學(xué)科研究途徑中，中山大學(xué)的兩位學(xué)者“從地理學(xué)或經(jīng)濟學(xué)的研究中受到啟發(fā)，認為區(qū)域是按照一定的標準劃分的連續(xù)的有限空間范圍，是具有自然、經(jīng)濟或社會特征的某一個方面或幾個方面的同質(zhì)性的地域單元”。本文支持這樣的界定，但筆者以為，既然區(qū)域是按照一定的標準劃分的，而這一定的標準可能是自然、經(jīng)濟或社會特征的一個或多個方面，那對區(qū)域的理解我們必須突破從地理學(xué)或行政區(qū)劃研究出發(fā)的關(guān)注角度，從對其范圍的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬?nèi)部實質(zhì)內(nèi)涵的關(guān)注。如果我們將區(qū)域內(nèi)的主體按照較普遍的三分法劃分為國家、市民社會和私人領(lǐng)域的話，可以發(fā)現(xiàn)，區(qū)域內(nèi)各主體在不同的利益領(lǐng)域內(nèi)形成各種交錯重疊的復(fù)雜關(guān)系。區(qū)域作為區(qū)域發(fā)展中行政學(xué)科研究途徑的基礎(chǔ)性的概念，它更實質(zhì)的東西在于它所蘊涵的多元主體和多領(lǐng)域利益之間復(fù)雜的關(guān)系，這是由行政學(xué)科的學(xué)科性質(zhì)決定的。
基于對區(qū)域的認識，中山大學(xué)的兩位學(xué)者認為區(qū)域行政就是在一定的區(qū)域內(nèi)的政府（兩個或兩個以上），為了促進區(qū)域的發(fā)展而相互間協(xié)調(diào)關(guān)系，尋求合作，對公共事務(wù)進行綜合治理，以便實現(xiàn)社會資源的合理配置與利用，提供更優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。根據(jù)這一理解，區(qū)域行政的行為主體應(yīng)該是政府，強調(diào)的是政府間（同級政府之間與上下級政府之間）的相互關(guān)系，并通過對政府的協(xié)調(diào)來達致區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)的提供。這是區(qū)域行政的基本內(nèi)涵，那么區(qū)域行政與區(qū)域公共管理是否有差別？如果有，什么是區(qū)域公共管理？區(qū)域行政為什么向區(qū)域公共管理發(fā)展？
三、區(qū)域公共管理
要界定什么是區(qū)域公共管理，首先必須弄清楚什么是公共管理，公共行政與公共管理具有什么樣的區(qū)別國外自從20世紀70年代以來，各種冠以公共管理的研究著述層出不窮，但什么是公共管理，眾說紛紜沒有一個統(tǒng)一的認識。我國有學(xué)者在綜合國內(nèi)外各種觀點的基礎(chǔ)上認為現(xiàn)代公共管理即是“是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量，廣泛運用政治的、經(jīng)濟的、管理的、法律的方法，強化政府的治理能力，提升政府績效和公共服務(wù)品質(zhì)，從而實現(xiàn)公共的福祉與公共利益”。公共管理與行政管理不同，公共管理的主體不僅包括行政管理中的政府還包括其它的組織和第三部門組織等。在公共管理與傳統(tǒng)公共行政的比較分析上也存在許多不同的觀點。不同的觀點具有不同的研究角度和研究的依據(jù)，但一個普遍認同的觀點便是在公共管理和傳統(tǒng)公共行政比較中，公共管理的行為主體不僅包括政府還包括其他各種的社會力量，是以政府為核心的多元行政主體；在公共管理的性質(zhì)方面，公共管理要體現(xiàn)公共性，即指公共管理主體應(yīng)著眼于社會發(fā)展長期、根本的利益和公民普遍、共同的利益來開展其基本活動；在行為方式上，公共管理更多采取的是多元化和復(fù)合型的集體行動，以共同的目標基礎(chǔ)，通過協(xié)商的方式達成。#$%不可否認，現(xiàn)代公共管理是公共行政發(fā)展的一個新趨勢，是公共行政領(lǐng)域不斷擴展、研究范式走向成熟的重要體現(xiàn)。 轉(zhuǎn)貼于
區(qū)域行政走向區(qū)域公共管理是有其理論基礎(chǔ)的，除了現(xiàn)代公共管理理論的發(fā)展，還有市民社會理論和治理與善治的理論。我國學(xué)者在考察我國現(xiàn)代化進程時認為，“要擺脫中國現(xiàn)代化進程中的兩難境地，首先必須從認識上實現(xiàn)一種思維的轉(zhuǎn)向，不能像以往的學(xué)者那樣，把目光的聚焦點只放在政治權(quán)威的轉(zhuǎn)型上，因為中國現(xiàn)代化兩難的癥結(jié)真正的和根本的要害，在于國家與社會之間沒有形成適宜現(xiàn)代化發(fā)展的良性結(jié)構(gòu)，確切地說，在于社會一直沒有形成獨立的，自治的結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域”，為此，他們引進了西方的市民社會理論，并依據(jù)中國現(xiàn)代化的現(xiàn)實進行改造，“中國的市民社會乃是指社會成員按照契約性規(guī)則，以自愿為前提和以自治為基礎(chǔ)進行經(jīng)濟活動，社會活動的私域，以及進行參政議政的非官方公域”。#!&%就西方學(xué)者已有的共識的觀點來看，市民社會的結(jié)構(gòu)性要素及其特征主要有以下的幾個方面：（1）私人領(lǐng)域；（2）志愿性社團；（3）公共領(lǐng)域。哈貝馬斯認為公共領(lǐng)域是介于私人領(lǐng)域和公共權(quán)威之間的一個領(lǐng)域，是一種非官方的公共領(lǐng)域，它是各種公眾聚會場所的總稱，公眾在這一領(lǐng)域?qū)矙?quán)威及其政策和共同關(guān)心的問題作出評判，自由的、理性的、批判性的討論構(gòu)成這一領(lǐng)域的基本特征；（4）社會運動。市民社會概念于20世紀80年代后在全球范圍內(nèi)的再度興起，與當代世界各國所發(fā)生的深刻的社會變革及對此的理論反思有密切的關(guān)系，面對現(xiàn)實，理論家們對國家在社會發(fā)展中所起的作用及其地位重新思考。市民社會理論的發(fā)展，引發(fā)治理和善治理論的產(chǎn)生。什么是治理？在關(guān)于治理的各種定義中，全球治理委員會的定義具有很大的代表性和權(quán)威性。該委員會在1995年發(fā)表了一份題為《我們的全球伙伴關(guān)系》的研究報告，認為：治理是各種公共的或私人的個人和機構(gòu)管理其共同事務(wù)的諸多方式的總和，它是使相互沖突的或不同的利益得以調(diào)和并且采取聯(lián)合行政的持續(xù)的過程。這既包括有權(quán)迫使人們服從的正式的制度和規(guī)則，也包括各種人們同意或以為符合其利益的非正式的制度安排。它有四個特征：治理不是一整套的規(guī)則，也不是一種活動，而是一個過程；治理過程的基礎(chǔ)不是控制，而是協(xié)調(diào)；治理既涉及公共部門，也包括私人部門；治理不是一種正式的制度，而是持續(xù)的互動。治理的實質(zhì)在于建立在市場原則、公共利益和認同之上的合作，它所擁有的管理機制主要不依靠政府的權(quán)威，而是合作網(wǎng)絡(luò)的權(quán)威，其權(quán)力向度是多元的、相互的，而不是單一的和自上而下的。由于治理本身也只是一種實踐的科學(xué)，毫無疑問也會存在失效的問題，為了完善治理理論，理論家們提出了善治的概念。概括地說，善治就是使公共利益最大化的社會管理過程，善治的本質(zhì)特征就在于它是政府與公民對公共生活的合作管理，是政治國家與公民社會的一種最佳關(guān)系。善治具有五個基本要素：合法性、透明性、責(zé)任性、法治、回應(yīng)和有效。分析以上的各種理論，我們可以發(fā)現(xiàn)它們有幾個基本的共同點：一是它們都強調(diào)管理主體的多元性，不僅包括了政府還包括私人領(lǐng)域和市民領(lǐng)域；二是在管理的目標上，更多的突出多元利益主體之間利益協(xié)調(diào)的達成并達致最佳；三是在管理的方式和手段上，注重合作，通過協(xié)商和調(diào)整，在認同的基礎(chǔ)上統(tǒng)一行動。
綜合對區(qū)域和以上理論的認識，本文認為區(qū)域公共管理是與區(qū)域行政有本質(zhì)性區(qū)別的概念，可以將其界定為：區(qū)域內(nèi)的多元主體為了解決在政治、經(jīng)濟或社會其它領(lǐng)域的一面或多面的公共問題，實現(xiàn)共同利益，運用協(xié)商和調(diào)解的手段和方式對區(qū)域以及區(qū)域內(nèi)橫向部分和縱向?qū)蛹壷g交叉重疊關(guān)系進行的管理。這一概念包含以下幾個內(nèi)涵：（1）區(qū)域公共管理的主體是多元主體，包括政府組織、私域組織和第三部門；（2）目的是解決由經(jīng)濟、政治或社會其它領(lǐng)域構(gòu)成的復(fù)雜的交錯性問題，實現(xiàn)最優(yōu)的共同利益；（3）區(qū)域公共管理采用的方式和手段與經(jīng)濟市場領(lǐng)域和政府公共領(lǐng)域的管理不同，不是競爭和壓制而是基于平等地位之上的協(xié)商和調(diào)解；（4）對象是區(qū)域內(nèi)個體和共體之間相互形成的交叉重疊的關(guān)系。
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