時間：2022-08-30 15:09:59
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2011年，我局工會在市總工會、市局工會和林業(yè)局黨委的正確領導下，在局行政的大力支持下，根據年初工作安排及開展“交友幫扶”活動的通知要求，深入基層摸實情，結合實際定措施，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生，將扶貧幫困、扶貧幫醫(yī)、扶貧幫學活動搞的有聲有色，開創(chuàng)了我局扶貧幫困工作的新局面。
一、幫扶內容
1、幫思想。即真心與困難職工交朋友，傾真情了解困難職工的思想狀況，幫助困難職工更新觀念，轉變思想，提高認識，樹立搞好本職工作、克服困難的堅定信念和決心。
2、幫創(chuàng)收。即幫助困難職工在圓滿完成工作任務的前提下，利用林區(qū)的有利條件搞產業(yè)開發(fā)，或者通過其它合法途徑增加自營收入，走勤勞致富之路。
3、幫信息和技術。積極熱情主動地向困難職工提供脫貧致富的信息和技術幫助，竭誠為他們排擾解難。
4、幫資金。當困難職工在產業(yè)開發(fā)或生活中遇到困難時，要伸出熱情之手，千方百計幫助他們解決資金難題，使其渡過難關。
5、幫子女入學與就業(yè)。在困難職工子女入學遇到困難時，要想法設法幫助其解決子女入學上的困難，保證困難職工子女能按時入學。同時要及時收集就業(yè)信息，多方尋找就業(yè)門路積極幫助困難職工解決子女就業(yè)問題。
6、幫就醫(yī)。即在困難職工及其家庭成員就醫(yī)遇到突出困難時，要盡最大努力給予幫助，以便使其病有所醫(yī)。
二、幫扶方式
1、“一對一“”包扶：一名科級領導干部包扶一名困難職工。
2、項目幫扶：對有一定勞動技能申請創(chuàng)辦第二產業(yè)的困難職工，發(fā)放一定數額的扶貧幫困周轉金。
3、一次性救助：對因天災人禍、子女上大學等特殊原因致困的特困職工給予扶貧幫困基金一次性救助。
三、主要幫扶措施
1、制定了我局扶貧幫困工作制度，建立了幫扶長效機制。
2、設立了橋北林業(yè)局扶貧幫困基金，成立了扶貧幫困基金領導小組，出臺了幫扶基金審批、使用、管理辦法。
3、深入調研，摸清底數。對全局分流職工基本情況、職工子女待業(yè)情況、困難職工子女入學情況、特困職工致困原因等進行了深入細致的摸底調查，建立了困難職工、職工待業(yè)子女、職工子女就學情況電子檔案，做到了困難職工人數清、致困原因清、困難程度清；技能特長清、就業(yè)需求清。
4、認真分析，理清思路。通過對全局困難職工致困原因、困難程度、技能特長、就業(yè)需求等的分析研究，分別制定出了不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進行幫扶。
5、實行“交友幫扶”活動獎懲制度。對“交友幫扶”活動成效顯著的單位和個人予以表彰獎勵。凡“交友幫扶”活動整體工作開展情況良好，能夠在全局發(fā)揮榜樣示范作用的單位，獎給班子成員正職現金1000元，副職現金各500元。凡被包扶對象率先脫貧，年自營純收入達萬元以上的獎勵幫扶人現金1000元。反之，進行通報批評。包扶困難職工工作兩年不見成效，包扶領導不得被評為先進，應繼續(xù)幫扶直至收到明顯成效或徹底脫貧。
6．加大了扶貧幫困信息反饋工作，要求各級工會隨時掌握和上報困難職工的現狀和存在的問題，真實上報年度困難職工脫貧情況。
四、幫扶成效
2、多方籌措資金，使各項幫扶工作取得了顯著成效。從市總工會為xxx、xxx等7名特困職工爭取到一次性救助金7000元，為xxx，xx
x等三名困難職工發(fā)放扶貧幫困金2500元，為xxx、xxx、xxx等6名大病職工發(fā)放大病慰問金5500元。從市總工會為xxx，xxx等10名困難職工子女上大學爭取到助學金XX0元，又從市民政局為xxx，xxx，xxx三名低保戶子女上大學爭取到助學金6000元，獎勵考上大學本科以上的職工家庭8900元，為減少女職工婦科病多發(fā)的風險，減輕女職工肩負工作與家庭雙重壓力，在“三八”期間為女工進行了婦女病普查。
3、制定了 “三必訪”制度，即遇婚喪嫁娶必訪、職工生病住院必訪、家庭出現矛盾糾紛必訪。半年來看望生病職工20多人、解決家，庭紛爭5起，成立婚喪事理事會12個，幫助職工解決婚喪嫁娶中的具體事宜。使職工切實感受到了黨的關懷和溫暖，增強了工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、工作開展情況
（一）工作部署
按“千名干部下基層，精準扶貧解難題”要求，商務駐村專班2018年9月開始駐村開展幫扶工作。2019年以來相繼認真開展春季、夏季、秋季攻勢，制訂方案并及時總結；召開局班子、駐村工作隊、村兩委聯(lián)席會議4次，政策宣傳會1次，扶貧夜校8次，扶貧推進會、調度會6次一系列舉措深入推進了商務系統(tǒng)脫貧攻堅工作，廣大干部職工增強了政治責任感和使命感，增強了參與脫貧攻堅戰(zhàn)的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
（二）領導調研
為統(tǒng)籌推進幫扶各項工作，確保村各項工作全面過硬、全面達標，除嚴格按要求住村外，局主要負責人和分管負責人赴村開展調研活動8次和11次，調研活動圍繞2019年幫扶工作、種養(yǎng)業(yè)發(fā)展、“四帶一自”產業(yè)帶動作用、電子商務、“兩不愁三保障”突出問題大排查、巡察巡視問題整改、“不忘初心、牢記使命”主題教育、支部結對共建、扶貧驛站建設等。
（三）推進落實
對照年度幫扶計劃，一是加強聯(lián)合支部共建工作，以黨建為引領，促脫貧攻堅鞏固提升和鄉(xiāng)村振興。二是瞄準未脫貧戶、收入相對較低和住房有待改善戶，動員各方面力量特別是幫扶責任人給予精準扶貧。三是著眼于擴大務工就業(yè)，發(fā)揮“四帶一自”企業(yè)在脫貧攻堅中的帶動作用，提升貧困群眾和幫扶村“造血”功能，給予等四家企業(yè)幫扶引導資金4.2萬元。四是圍繞產業(yè)發(fā)展多次到扶貧驛站建設現場調研，并就農產品展示廳和農產品上行提出指導性意見。五是給予村幫扶資金12萬元，鞏固村脫貧成效。六是壓實幫扶人幫扶責任，全系統(tǒng)38位黨員干部結對幫扶66戶貧困戶，年度集中開展4次走訪幫扶活動，幫扶干部還常態(tài)化開展個性幫扶活動，“一戶一方案，一人一措施”，公司主要負責人爭取民盟省市中學支部按品學兼優(yōu)條件每年給予幫扶戶葛賢結孫女上學提供幫助；廣大幫扶干部與幫扶戶同歡樂共傷悲，幫扶戶逢喬遷、結婚、生小孩等喜事真情祝賀，遭生病住院、親人去世等不幸真心慰問。七是開展電子商務和家政月嫂職業(yè)培訓，提升脫貧致富奔小康技能。2019年梅城鎮(zhèn)高集村參加電商培訓4人、家政月嫂職業(yè)培訓9人，鎮(zhèn)村參加電商培訓9人、家政月嫂職業(yè)培訓3人。八是在脫貧摘帽國家第三方評估驗收、貧困縣退出國家抽查等重要時間節(jié)點，駐村專班會同駐村工作隊、村兩委共同做好服務和保障工作。
二、存在問題
1、個人幫扶方面：部分幫扶責任人幫扶存在慰問式和接濟式現象。
2、貧困群眾方面：部分貧困群眾內生動力有待加強。
3、村集體經濟發(fā)展方面：幫助做大村集體經濟蛋糕鞏固脫貧成果方面有待加強。
三、下一步工作
1、聚焦“一達線兩不愁三保障”和飲水安全，組織幫扶干部因人因戶施策，預防返貧鞏固脫貧成果，實現脫貧穩(wěn)定可持續(xù)；以發(fā)展的思路采取相應幫扶措施幫助貧困家庭提高脫貧意愿和自身發(fā)展能力，真正變“輸血”為“造血”，增強貧困群眾脫貧致富奔小康的內生動力；扶貧先扶精氣神，要幫助貧困群眾驅除心中“攔路虎”，增強脫貧信心。
2、加大產業(yè)幫扶力度，利用商務部門優(yōu)勢，幫助扶貧驛站建設，建立農產品集中展示廳，做好農產品上行文章，提升產業(yè)扶貧精準度和質量水平，不斷增強脫貧攻堅內生動力和貧困群眾、幫扶村自我發(fā)展能力。一方面擴大集體經濟增量，指導村加強項目庫管理，進一步細化項目，開展可行性研究，有針對性地和對接信息，加強項目引進對接工作，促成項目落地產生效益，千方百計做大村集體經濟蛋糕，鞏固脫貧攻堅成果；另一方面盤活集體經濟存量，加強對已建項目的后續(xù)管理和跟蹤問效，利用幫扶村電商優(yōu)勢，加強對農產品上行指導，促進項目發(fā)揮最大經濟和社會效益。
2016年開始，貴州省軍區(qū)部隊實施幫扶10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、10個村衛(wèi)生室；幫扶100個貧困村、幫建100所學校；幫助1000戶貧困群眾脫貧致富、資助1000名貧困學生的“雙十百千”幫扶計劃，與貴州大扶貧戰(zhàn)略同頻共振。
1月11日，在貴州省軍區(qū)機關交班會上，貴州省軍區(qū)政委謝武忠通過大屏幕給全體機關干部展示了一組水族群眾的生活照。這是新年伊始，他帶領工作組到黔南州三都自治縣考察調研扶貧開發(fā)工作時，步行十余公里泥濘山路，深入該縣偏遠山區(qū)看到的貧困戶生活實情。
照片很震撼，官兵很揪心。三都自治縣是貴州省軍區(qū)領導開展扶貧工作的重點聯(lián)系縣，派駐三都的機關扶貧隊員徐少勛說：“我一定要扎下去，像打仗攻山頭一樣，在脫貧攻堅戰(zhàn)中立下戰(zhàn)功?！?/p>
一直以來，貴州省軍區(qū)部隊官兵參與地方扶貧幫困的腳步從未停歇。但在新時期，怎樣才能發(fā)揮優(yōu)勢、積極作為，真正做到“地方所需、群眾所盼、部隊所能”，不貼標簽、不務虛功、不作表面文章，在脫貧攻堅中取得“群眾叫好”的成績？
統(tǒng)一思想認識
不當旁觀者 不做門外漢
3年前，銅仁市沿河自治縣人武部按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，掛勾幫扶泉壩鎮(zhèn)。黨委“一班人”帶著感情蹲下去調研實情、聽群眾心聲、分析致貧原因……與鎮(zhèn)黨委一道提出“兩園兩區(qū)一帶”大健康產業(yè)發(fā)展路子，形成以青錢柳、白芨、鐵皮石斛為主要種植項目的藥材基地，以山羊、黃牛為主的生態(tài)畜牧養(yǎng)殖示范區(qū)和核桃產業(yè)帶。
發(fā)展路子確定后，大家說干就干。人武部兩名主官帶領官兵進山尋找水源、修堤泵站，解決了集鎮(zhèn)1萬多人多年來的飲水難題；人武部干部職工和民兵應急隊員100多人進駐生態(tài)環(huán)境極其惡劣的泉堡村，冒著生命危險爬山涉水，用兩年多時間完成了泉堡村194戶人家的移民搬遷任務；組織人員對泉壩鎮(zhèn)100多名復退軍人和軍屬進行技術與職能培訓，培養(yǎng)出田應湖等40余名“致富追夢”帶頭人……有效帶動全鎮(zhèn)11個村實現集體經濟積累，促進1025戶貧困戶4000人脫貧。
“軍費不能隨意開支，但只要我們用心用情，在扶貧中不當旁觀者、不做門外漢，熟悉掌握黨的各項扶貧政策，人武部就能在脫貧攻堅工作中大有作為?！边@是沿河自治縣人武部政委李世懷的扶貧心得。
目前，貴州省軍區(qū)各級200多名師團主官活躍在扶貧一線，100多名駐村干部打著背包長年奔波在田間地頭，作為“軍代表”，他們在這片土地上繼續(xù)傳承發(fā)揚愛民情懷。
創(chuàng)新工作方式
發(fā)揮復轉退軍人作用
作為駐革命老區(qū)的部隊，貴州省軍區(qū)官兵數十年不間斷探索創(chuàng)新扶貧工作，取得了許多值得褒贊的成果。近兩年，興義、銅仁軍分區(qū)發(fā)揮廣大復轉退軍人作用，為脫貧攻堅再開突破口。
以前，黔西南州貞豐縣290多名復轉退軍人為致富夢想長期打拼，但苦于門路有限，小康路無著落。貞豐縣人武部利用地方優(yōu)惠貸款，送他們外出學習培訓，最后選拔出綜合能力較強的退伍軍人雷興剛來牽頭，在荒山中組建起“老兵種養(yǎng)植農民專業(yè)合作社”，養(yǎng)殖的野兔遠銷江浙一帶，成功帶動40多戶復轉退軍人家庭脫貧奔小康。
扶貧資金跟著貧困群眾，貧困群眾跟著“能人”，“能人”跟著黨的扶貧政策，這是貞豐縣人武部總結出的扶貧工作可復制經驗?！皬娃D退軍人曾經經過部隊鍛煉，大都是當地的‘能人’，而且他們濃烈的軍旅情結，有利于再次把他們動員組織起來打脫貧攻堅仗。”興義軍分區(qū)政委朱少軍說。像這樣的“能人”，全省有10多萬，是貴州省軍區(qū)參加地方脫貧攻堅戰(zhàn)的寶貴財富。
去年底，黔西南州軍地開創(chuàng)性地組建成立了“軍民融合脫貧攻堅團”，精準識別貧困復轉退軍人、貧困現役軍人和烈屬家庭2540戶，率先幫助涉軍家庭脫貧致富，實現群眾脫貧與部隊穩(wěn)定的“雙贏”局面。
“把復轉退軍人和民兵中的‘能人’聚合起來，充分發(fā)揮他們政治覺悟高、組織紀律性強、熟悉當地實情等優(yōu)勢，能有效地帶動當地群眾脫貧致富?！比ツ?月，銅仁市軍地聯(lián)合舉辦了首屆“軍民融合致富追夢”先進事跡報告會，表彰了10家復員退伍軍人創(chuàng)辦的企業(yè)和10名優(yōu)秀復員退伍創(chuàng)業(yè)軍人。
“有過從軍經歷，就要用軍人本色要求自己，用軍人的膽識氣魄，帶動更多人創(chuàng)業(yè)致富。”創(chuàng)辦鴻泰茶葉公司，每年帶動1000戶農戶增收的德江縣退役軍人張觀胤說出了退伍軍人的心聲。
“積極參與大扶貧戰(zhàn)略，省軍區(qū)官兵責無旁貸，這是新時期軍民融合、富民強兵的需要?！辟F州省委常委、省軍區(qū)司令員王盛槐常常這樣強調扶貧工作。
瞄準群眾需求
發(fā)揮“酵母”孵化作用
去年，黔東南州從江縣下江鎮(zhèn)巨洞村民兵黨員敖家燦與村民何長芬合伙種植的葡萄喜獲豐收，吸引了貴陽、凱里等地的眾多商家前往采購?！叭靠h人武部的幫助，我們的葡萄園才能發(fā)展起來?！卑郊覡N說。
從江縣人武部是黨的群眾路線教育實踐活動開始后，在全國全軍樹起的一面旗幟，因發(fā)揮“酵母”孵化作用，帶領當地群眾致富而被熟知。人武部官兵在營區(qū)后山坡度超過60度的荒山上開墾了7畝土地，引進山東壽光現代農業(yè)技術，建起民兵科技種植養(yǎng)殖示范基地，為民兵學習致富技術搭建起平臺?；叵群笈嘤柮癖?000余人次，培養(yǎng)出20余名致富能手，帶動當地群眾發(fā)展太子參、無籽嶄獺⒂筒琛㈣凌說忍厴種植。
敖家燦正是在基地學得一技之長的民兵之一，去年，他的35畝葡萄園產量4萬多公斤，收入達30多萬元。
近年來，貴州省軍區(qū)在脫貧攻堅中將準星瞄準群眾需求的事跡舉不勝舉：
――近期，貴州省軍區(qū)黨委經研究決定從歷年節(jié)約經費中擠出420多萬元為三都自治縣壩輝村修建鋼索人行吊橋，開展醫(yī)療扶貧，解決群眾出行和就醫(yī)難題。
――3年來，貴州省軍區(qū)在原的指導下，在黔東南、黔南、黔西南3個民族自治州采取全脫產方式培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)師560名。
――去年以來，成建制動員官兵、民兵預備役人員50多萬人次，連片種植“民兵林”“共建林”“國防林”100余萬畝，為貴州守住發(fā)展和生態(tài)兩條底線做出貢獻。
――協(xié)助全軍各大單位沿路援建“八一愛民學?！?7所。
――軍民共建赤水市丙安水庫、金龍水庫等安全飲水工程51個。
根據區(qū)教育局《___在全區(qū)開展公民道德宣傳實踐活動___》【赤紅教字(__)__號】文件精神，為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，迎接自治區(qū)兩個文明建設經驗交流會的召開，鞏固文明城區(qū)建設成果，提高全區(qū)的公民道德建設整體水平，培育文明向上的健康風尚，我校___開展了形式多樣的道德實踐活動?，F將活動開展情況總結如下:
一、加強領導，精心___，保證活動順利開展。
今年__月__日是全國第七個“公民道德宣傳日”，為進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，全面提高公民道德素質，喜迎___成立__周年，我校黨委對“公民道德宣傳日”活動高度重視，及時成立了領導機構，精心___，周密安排，召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署，并把此項活動作為加強學校黨建及少先隊工作的重要組成部分，在全校形成了領導親自抓，分管教師協(xié)助抓，教師學生人人參與的良好道德建設氛圍。
二、創(chuàng)新形式，廣泛開展各項活動
我校在開展“公民道德宣傳日”活動中，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，通過___開展道德宣傳與道德實踐系列活動，廣泛宣傳《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強全校師生的道德意識，為學生的健康發(fā)展筑牢思想基礎。
(一)召開座談會，___學習提高認識。
__月__日上午，我校主要領導___召開座談會，集中學習《公民道德建設實施綱要》，援引吳大觀等模范人物的先進事跡，全校教師圍繞愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范為主題開展道德建設體會交流，使全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認識，“公民道德宣傳日”活動深入到每個教師的心中。校長車立新強調，全校教師要以開展“公民道德宣傳日”為契機，大力學習宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導全校師生，借以大力弘揚好培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，大力倡導艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神;大力倡導扶危濟困、見義勇為、尊老___、鄰里互助的精神。會上，校長車立新對“公民道德宣傳日”活動作出具體部署，并要求全體教師注意收看__月__日晚8點中央電視臺播出的第___屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮--《道德的力量》電視節(jié)目。
(二)制作道德標語牌匾，引導學校文明禮貌風尚
__月__日，校領導為開展好“公民道德宣傳日”活動，動員全校師生專門制作了《公民基本道德規(guī)范》和《八榮八恥》相關標語，分別懸掛于校內的醒目位置，營造了良好的文化氛圍，通過廣泛的宣傳，讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。
(三)___收看專題節(jié)目，真切感受道德的力量
__月__日___時，根據校領導的安排部署，全校師生收看了中央電視臺第___屆全國道德模范評選表彰頒獎儀式《道德的力量》晚會。按照助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、誠實守信___類道德模范板塊，晚會采用播放短片、現場訪談、情景再現、歌舞表演等方式，生動展現了全國道德模范的感人事跡和高尚精神，不僅深深打動了現場觀眾，同時也給全校師生上了一堂最生動的道德教育示范課?；氐綄W校后，大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡，紛紛撰寫心得體會借以表達對道德模范的由衷敬意和高度贊譽，全校師生表示要以道德模范為榜樣，崇尚先進、學習先進，嚴于律己，爭做有社會公德的合格公民。
(四)召開主題班會，開展學習討論
__月__日下午，全校開展以“學習道德模范，文明從我做起”的主題班會。活動中，有各班教室?guī)ьI學生學習了全國楷模、英雄少年的先進事跡，也紛紛交流了自己的想法。通過此次主題班會，同學們表示在今后的學習生活中，一定要明禮誠信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素質。本次活動取得了預期的效果，在全體師生之間形成了更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過開展“公民道德宣傳日”活動，在全校營造了公民道德建設的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結活動經驗，將公民道德建設工作深入持久地開展下去，積極引導師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發(fā)展，爭取更好成績?yōu)榻▏鴂_周年獻禮!
2021年公民道德宣傳日的活動總結
我局以提升道德水平，優(yōu)化服務質量，推動水文現代化建設為主線，以“強化針對性、突出實效性、提升參與性、把握操作性”為原則，引領廣大水文干部、職工主動走進道德講堂，不斷修身律己，爭做文明表率，作了如下工作，現總結如下：
一、推進了道德講堂陣地建設
1、不斷增強道德建設宣傳度。發(fā)揮水文網站作用。在___水文網、___水文網信息___篇，增強媒體宣傳影響。在《___日報、《瀟湘晨報》、《___晚報》、人民網、紅網、新華網等報刊發(fā)表新聞報道___余篇次。在新浪、騰訊上發(fā)貼，發(fā)博客___次、微博___次。
2、不斷建立道德建設激勵制。在全局范圍內深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動競賽獎勵活動，對在___德、樹新風方面獲得爭取榮譽獎、創(chuàng)新成果獎、理論文章和新聞報道獎均給予獎勵。
二、推進了道德提升工程建設
___學習___大報告，___屆___中、__中全會精神，學習___的一系列重要講話，___干部職工收看全省水文系統(tǒng)作風建設視頻會議、全省水文系統(tǒng)黨風廉政建設視頻會議上的講話，開展“做群眾貼心人”、“入黨___為黨干什么”大討論，舉辦業(yè)務管理培訓班等。緊緊圍繞水文現代化建設目標，把黨員干部的思想統(tǒng)一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的決策部署上來。
三、推進了道德實踐工程建設
1、典型感召實踐。___開展“黨員先鋒榜”和“身邊好人”推薦評選活動，一批先進典型已高高樹起。在這支僅有七十多人的水文隊伍中，就有___名水文人的事跡被傳誦，“全國水利系統(tǒng)職工文化建設先進個人”xx、___省直工會勞動獎章獲得者——xx、“___市水環(huán)境監(jiān)測技能競賽”第三名——xx等等都已成為我們身邊鮮活的榜樣。
2、獻愛送暖實踐。開展發(fā)善心，送吉祥活動，弘揚助人為樂、誠實可信、敬業(yè)奉獻、尊老愛親的道德風尚，好人好事倍出廣大黨員干部涌躍慈善捐款分別達___元。
3、“一對一”幫扶實踐。實施新老結對“一對一”道德養(yǎng)成工程。我局認領了雨花區(qū)華云社區(qū)的劉玉珍老人為幫扶對象，在積極幫助劉玉珍老一家解決生活困難的基礎上，向他們宣傳黨的好政策，引導他們克服思想消極畏難發(fā)愁等情緒，從情感上貼近他們，經常與他們交流，掌握思想狀況，有的放矢地化解心中的困惑，使他們保持積極向上的健康心理，樹立生活的信心。引導幫扶對象家人加強學習，開闊視野，進一步提高適應社會的能力，從學習上支幫助，幫助他們學好功課，掌握學習方法，提高學習成績。精神文明建設和社會公益活動的開展，營造了積極向上的精神風貌，推動了扶貧濟困、講正氣、促和諧的良好社會風尚的形成。
蒙漢雙語系20xx年學生工作計劃20xx年特做此份計劃報告，希望在新的一年里，學生管理工作有新的發(fā)展與成長。通過我們的努力，做好做實每一項工作，為學院服務，為系服務，為學生服務，力爭為全系師生做好榜樣。結合我系實際情況，特制定本年度的工作計劃如下：
一、指導原則
在學院的統(tǒng)一領導下，加強培育與踐行社會主義核心價值觀工作，加強班主任思想建設，組織班主任開展學生管理工作，以深化班級文化建設為載體，形成全員育人的氛圍，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，進一步做好學生思想政治教育，以精神文明建設、學風建設為重點，積極探索教育、管理、服務三結合的學生管理工作模式，全面提高我系學生工作的整體水平。
二、工作目標
（一） 通過優(yōu)化學生各類第二課堂活動、團日活動、主題班會、社會實踐、
心理健康教育等活動形式，學生中培育與踐行社會主義核心價值觀，
提高學生思想政治認識，樹立正確的人生觀與價值觀。
（二） 總結過去的工作經驗，加強常規(guī)工作的實效性，進一步加強學生日
常管理，關注與關心特殊學生群體，營造良好的學風班風。
（三） 通過班主任業(yè)工作經驗交流會等形式，加強班主任思想工作，提高
班主任工作效率。
（四） 協(xié)助院系順利完成20xx級新生報到及入學教育工作。
（五） 就業(yè)工作方面，力爭提高20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質量與就業(yè)率。
三、主要措施
（一）大力開展豐富多彩的文體娛樂活動，切實加強學生的思想政治教育工作以及提高專業(yè)實踐能力。
1.舉辦宿舍文化評比活動，營造寢室文明氛圍、融洽室友關系;
2.開展各種形式的文體娛樂活動（迎新晚會、學雷鋒活動、科爾沁民歌大賽、專業(yè)技能展示、蒙語牌匾翻譯實況調查、民俗趣味運動會、田徑運動會、排球比賽、朗誦比賽、棋類比賽、演講比賽、三下鄉(xiāng)實踐活動、民族文化知識普及活動、文明和諧社會調查活動、生命教育講座、學生黨團活動等），從而發(fā)揮學生潛能、豐富業(yè)余生活，提高專業(yè)實踐能力與學生的思政治認識， 保證學院安全穩(wěn)定；
3.做好國家助學金等扶貧助學工作，做到各個環(huán)節(jié)的公平公正，充分發(fā)揮學生資助工作的育人功能；
4.培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的系風和學風。進一步加強學生遵紀守法和安全教育，教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。嚴格校園出入管理，加強學生公寓夜間值班制度力度；
5. 做好20xx級新生入學教育工作；
（二）進一步完善與改革學生工作規(guī)章制度，提高學生管理工作效率。
1.按照學院班主任工作統(tǒng)一管理的要求，努力推進班主任隊伍的建設。 開展班主任工作經驗交流會，提高班主任工作效率；實施班主任“三深入”(深入學生宿舍，深入學生教室，深入學生活動)制度;每周兩開展一次主題班會，并提交班會記錄；嚴格按照學院班主任管理制度和考核方法，建立班主任工作檔案；將優(yōu)秀班主任、及其班級的先進事跡、照片公示宣傳欄，樹立榜樣；每月至少開展一次班主任例會；
2.建立“責任到人”的工作制度，確保學工干事、團支書記的工作有效有度。
3.進一步加強學生會干部隊伍建設，指導學生社團工作，發(fā)揮他們的作用。
4.修訂和完善學生管理制度，規(guī)范工作流程; 做好學生檔案工作的建立與完善，學生工作信息通暢。
（三）穩(wěn)步推進就業(yè)工作，提高我系畢業(yè)生就業(yè)質量與就業(yè)率
1.通過專場招聘會、建立就業(yè)基地、大力宣傳與組織學生留學 、入 伍 、專升本考試、西部計劃、三支一扶等各類就業(yè)活動，保證20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)質量與就業(yè)率。
2.加強畢業(yè)生就業(yè)意向、就業(yè)狀態(tài)調查和完成就業(yè)單位回訪工作。
3.對學生的進行一對一的就擇業(yè)指導，加強學生社會實踐工作，提高學生社會適應能力，為畢業(yè)做充分的準備。
4.聯(lián)系用人單位大力開展社會實踐、促進勤工助學活動。
四、具體活動安排
（一）20xx—20xx學年第二學期具體工作安排
20xx年二、三月份
(1)統(tǒng)計學生報到、催繳學費
(2)3月份班主任例會
(3) 舉辦系第三屆“都蘭屋”宿舍文化評比活動
(4)呼和浩特市少管所“幫教”志愿者學雷鋒系列活動
（5）召開新學期學生會干部紀律整頓會
20xx年四月份
(1) 4月份班主任例會
(2) 蒙古象棋技能普及教育活動及比賽
(3)推進15屆畢業(yè)生就業(yè)工作相關活動
(4)20xx屆畢業(yè)生檔案的收集、整理工作
(5)“科爾沁民歌大賽”活動
20xx年五月份
(1)5月份班主任例會：結合“母親節(jié)”開展感恩教育團日活動
(2) 舉行5·25心理健康宣傳月有關活動
(3) 組織評選20xx—20xx學年度優(yōu)秀班干、團干、三好生及優(yōu)秀畢業(yè)生
(4) 語言文化專業(yè)講課技能展示
（5）第五屆博克比賽
20xx年六月份
(1)6月份班主任例會：期末考試動員
(2) 畢業(yè)班學生的檔案裝訂工作
(3) 蒙語牌匾翻譯實況調查活動
（4）選拔落實下學年班主任人選
（5）民族文化知識普及大賽
（6）《三下鄉(xiāng)》社會實踐動員大會
（二）20xx—2016學年第一學期具體工作安排
20xx年八 、九月
(1) 9月份班主任例會：統(tǒng)計學生報到、強調紀律、安全、催繳學費等
(2) 20xx級新生報道、入學教育、軍事訓練
(3) 綜合素質測評
(4) 要求各班級根據學生處計劃擬定各班級工作計劃
（5）進行學生會干部的厲奇培訓
（6）文秘專業(yè)技能展示
20xx年十月
(1)10月份班主任例會
(2) 系級排球比賽
(3) 文明社會、和諧社會社會調查活動
(4) 結合國慶節(jié)進行民族思想及愛國主義教育
（5）召開班主任經驗交流會
20xx年十一月
(1) 11月份班主任例會
(2) 專場招聘會
(3) 團日活動評比
(4) 學生黨團活動
(5)舉辦“女性生理健康”講座
（6）20xx級新生迎新晚會
20xx年十二月
(1) 12月份班主任例會：班主任學期工作總結、完成考核與評比工作
(2)蒙語、日語朗讀比賽
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20－11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《 育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
5、加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼 ，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。
關鍵詞： 大學二年級 職業(yè)發(fā)展教育課 實踐教學
職業(yè)發(fā)展教育課實踐教學是根據理論教學認識的本質和規(guī)律、實踐的特點和作用及教學的目的和要求而開展的實踐活動。進入二年級的大學生通過一年級階段學職業(yè)發(fā)展教育課程學習，基本形成了對職業(yè)認知、自我認知和職業(yè)理想的基本了解，進而完成個人初步的職業(yè)目標設計，建立起大學學習的目標和動力機制。二年級職業(yè)發(fā)展教育課的學習進入大學生職業(yè)能力準備時期，也是職業(yè)發(fā)展課實踐教學環(huán)節(jié)的重點之一，學生在厘清自身職業(yè)生涯方向和職業(yè)目標后，了解社會、企業(yè)等用人組織對大學畢業(yè)生求職者的選聘要求或標準，結合自我特點和專業(yè)學習進程，制定各種切實可行的職業(yè)素質修煉和學習訓練及實踐計劃，并堅持不懈地實施鍛煉，做好大學階段就業(yè)資本的主要積累。
一、二年級職業(yè)發(fā)展教育課實踐教學的任務
通過一年級職業(yè)發(fā)展教育課的學習，進入第二學年的大學生已經初步掌握了大學生活規(guī)律，完成了自我認知，并了解了職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的重要性。學生開始真正從現實角度關注自己的成長，主動進行各方面能力的提升訓練。因此，培養(yǎng)和鍛煉職業(yè)所需的基本素質及創(chuàng)新能力是大學二年級職業(yè)生涯教育實踐教學的重要任務。
二年級職業(yè)發(fā)展教育課理論教學主要有職業(yè)意識與道德、職業(yè)能力和創(chuàng)新能力三個方面的內容。通過理論教學的學習，學生具備從事專門工作所要求具備的內在品質和技能，進一步樹立正確的職業(yè)觀，培養(yǎng)優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)；培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神，樹立創(chuàng)新意識和基本方法，逐步提高創(chuàng)新能力。根據理論教學內容和實際工作探索，我們把二年級職業(yè)發(fā)展教育課實踐教學安排為體驗性實踐，它是職業(yè)發(fā)展教育實踐教學體系中的一個必要環(huán)節(jié)。學生通過在實際工作崗位上開展實踐活動，進一步確立目標意識、崗位責任意識、服務意識、團結協(xié)作意識、法紀意識等相關職業(yè)意識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會的職業(yè)道德，塑造健康的職業(yè)心理，強化專業(yè)能力、文字表達能力、人際交往能力、終身學習能力、邏輯思維能力、實際動手能力、組織管理能力、危機化解能力等職業(yè)能力，初步樹立科學、正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。主要圍繞專業(yè)學習與職業(yè)發(fā)展，以服務社會為主，開展勞動鍛煉、志愿者服務等活動，鍛煉職業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提出解決問題的意見和建議，形成調研成果。
二、二年級職業(yè)發(fā)展教育課實踐內容
根據二年級職業(yè)發(fā)展教育課程的實踐目的和任務，設計安排實踐教學內容，實現第一課堂和第二課程的緊密結合。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
按照職業(yè)發(fā)展教育課理論加實踐的原則，根據大一階段的學習內容，學生通過學習職業(yè)生涯規(guī)劃的相關理論知識和開展認知性社會實踐了解職業(yè)，已經初步掌握職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識。為強化學生職業(yè)規(guī)劃意識，特別是幫助二年級學生掌握并學習使用職業(yè)規(guī)劃的理念和基本方法，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和素質，增強學生的就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展教育課可在二年級上學期末開展以二年級學生為主參加的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
通過開展職業(yè)生涯設計大賽，學生在接受職業(yè)發(fā)展教育課理論知識的同時，充分體驗學習的實踐性。職業(yè)生涯規(guī)劃確定人生目標，制定行動計劃及適時調整策略，不同學生提出不同的職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于學生根據自己的專業(yè)和學習內容積極思考，激發(fā)學習的主動性和個體潛能。既體現高等教育中個性發(fā)展的理念，又增強學校思想教育工作、學風建設與素質教育、就業(yè)等工作的有效性和針對性，有利于優(yōu)化高校的素質教育方式和學生個人的成長成才。此外，職業(yè)生涯設計大賽還可以檢驗教學效果，發(fā)現教學不足，對以后改進教學工作方法具有指導意義。
2.開展職業(yè)教育及學術交流講座
可定期邀請相關專家或企業(yè)人事經理等對學生進行職業(yè)道德、職業(yè)能力等素質培訓，引導學生積累社會實踐經驗，提高責任感和受挫能力。由于行業(yè)專家具有廣闊的社會知識、深厚的專業(yè)知識、豐富的人生閱歷，因而他們的講座能夠讓大學生了解行業(yè)對人才知識、能力、素質的要求，了解行業(yè)當前發(fā)展的趨勢，了解行業(yè)專家艱苦奮斗的歷程和工作經驗，使大學生敢于面對困難，敢于面對現實，樹立正確的職業(yè)觀。通過專業(yè)講座或學術交流，二年級學生了解本專業(yè)行業(yè)職業(yè)要求的概況，明確職業(yè)能力和創(chuàng)新能力對職業(yè)發(fā)展的重要作用，豐富知識，開闊視野。
3.參與了解實踐創(chuàng)新項目
校園科技創(chuàng)新活動，對于強化大學生的創(chuàng)新意識、培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力具有重要作用。各有關單位和高校都為此普遍地組織了豐富多彩的大學生科技創(chuàng)新競賽活動。參加這些活動，不但有效地培養(yǎng)、強化了學生的創(chuàng)新意識與能力，而且在豐富多彩的專業(yè)競賽活動中增強了學生的競爭興趣和意識。同時，以小組為單位參加科技創(chuàng)新活動，又培養(yǎng)了學生們的團隊合作意識，達到了“潤物細無聲”的功效。任課教師應配合學校團委等職能部門積極組織二年級學生此類競賽項目，這既有利于二年級學生初步了解創(chuàng)新實驗的開展思路、研究方案及技術路線的分析等知識，增強學生對理論知識學習的興趣，又有利于鍛煉學生的組織協(xié)調能力和團結協(xié)作精神，并且為以后創(chuàng)新競賽類項目選拔人才奠定基礎。
鼓勵二年級學生參加學生實施本科生科學研究項目，公開發(fā)表學術論文、藝術作品、出版著作、知識產權等，以及其他學生科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
4.體驗性實踐
開展體驗性社會實踐對于促進二年級學生了解社會、了解職業(yè)，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強職業(yè)能力、創(chuàng)新意識和社會責任感具有不可替代的作用。開展體驗性社會實踐，積極組織大學生參加社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等社會實踐活動，對于促進學生認識社會、了解行業(yè)、體驗職業(yè)活動、提升專業(yè)素養(yǎng)、提高實踐能力、強化職業(yè)能力、創(chuàng)新意識等都起到良好的推動作用。
勞動鍛煉。學生可以到農村或工礦企業(yè)從事某項生產活動。在勞動鍛煉期間，了解工農群眾的思想、感情、愿望、要求，學習他們的好思想、好作風，鍛煉意志和毅力，增強吃苦耐勞的精神。在鍛煉結束后可請有關單位或勞動鍛煉單位的有關領導為自己作出鑒定，本人寫出勞動鍛煉的總結報告?？偨Y內容主要包括：下鄉(xiāng)、下廠鍛煉的基本情況；生產勞動的切身體驗和感受；主要收獲和取得的成效。
企業(yè)調研。二年級學生通過深入企業(yè)調研，了解當今社會條件下企業(yè)用工分析，了解企業(yè)對自己所學專業(yè)的要求、校友對就業(yè)、專業(yè)學習及大學生自我培養(yǎng)方向的建議等，進而明確了自己的目標，為幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和以后的就業(yè)打下堅實的基礎。
科技文化服務。二年級學生經過兩年專業(yè)知識的學習，可到農村、工礦企業(yè)向工農群眾傳授所需的科技文化知識，為工農解決生產中的技術難題和實際問題，把所學科學技術、文化知識應用到生產實際中去；到邊遠山區(qū)、貧困山村開展扶貧支教行動，將所學知識傳授給貧困地區(qū)的孩子。社會科技文化服務的主要形式是：科普宣傳、科技扶貧、科研攻關、知識講座、科技咨詢、技術協(xié)作、扶貧支教，等等。
勤工助學活動。開展與專業(yè)相關的市場調查、家教、智力服務等勤工助學活動。
其他個性化、創(chuàng)新型的實踐內容。
5.積極參加多種文化活動或社團活動
參加文化科技活動可以增長知識，提高素質和能力，是培養(yǎng)職業(yè)意識的重要基礎。二年級學生應積極參加與職業(yè)意識培養(yǎng)有關的專題講座、征文、知識競賽、辯論賽、主題班會、主題團日活動、社團活動、學術研究等，通過參加這些活動，學到相關的知識，擴大視野，強化職業(yè)意識。如圍繞誠信意識培養(yǎng)進行的征文比賽、演講比賽、辯論賽、手機短信征集等活動，對于參加活動的學生起到了良好的誠信意識培養(yǎng)作用。圍繞職業(yè)意識培養(yǎng)舉行主題班會、團日活動、社團活動是廣大學生培養(yǎng)職業(yè)意識的重要途徑與方法，相關學生干部要積極組織有關活動，同學們更應該認真、熱情參加。
通過參加學校職業(yè)發(fā)展協(xié)會等學生社團，充分發(fā)揮“學生主體”作用，積極參與到教學、指導的各項工作中，發(fā)揮朋輩指導作用，并開展一定的戶外拓展競賽、職場素質課程培訓等活動，促進學生綜合組織管理素質的提高和職業(yè)體驗經驗的積累。
6.擔任學生干部職務
二年級學生可以通過擔任學生干部鍛煉和提高自身的語言表達、公關禮儀、形象氣質等外在能力和心理素質、實踐動手能力和創(chuàng)新能力等內在能力，增強責任意識、服務意識、集體意識，培養(yǎng)個人綜合能力和素質。職業(yè)發(fā)展教育課程實踐教學在成績評定時根據學生干部級別可換算成相應學時。
三、二年級職業(yè)發(fā)展教育課實踐教學的考核
實踐活動考核按三個方面進行：實踐活動時間，學生二年級期間實踐要求不少于學校職業(yè)發(fā)展教育課實踐教學總課時的三分之一。實踐中的表現，根據實踐內容、實踐單位意見，導師班主任適當核實實踐具體成果，學生提交的實踐總結報告和科研成果、活動宣傳報道等其他成果。
職業(yè)準備階段的作業(yè)為結合體驗性社會實踐，通過本人對實踐崗位的認識及一年來在實踐崗位開展工作的情況，結合本人實際制作《實踐崗位的體會以及改進建議書》。一般不少于3000字。
導師班主任負責成績的認定，在《職業(yè)發(fā)展教育手冊》上登記備案。
職業(yè)發(fā)展教育課二年級實踐教學的主要目的是培養(yǎng)學生具備較高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，富有創(chuàng)新精神的高素質人才。通過以上職業(yè)發(fā)展教育課實踐教學的活動開展，二年級學生在掌握職業(yè)意識與道德、職業(yè)能力和創(chuàng)新能力理論知識的基礎上，樹立專業(yè)意識，增強專業(yè)興趣，初步確定就業(yè)行業(yè)，設計適合自己的職業(yè)生涯。在求職擇業(yè)能力準備方面，二年級學生全面提高掌握專業(yè)知識與技能、吃苦耐勞的敬業(yè)精神、積極的職業(yè)態(tài)度、溝通協(xié)調能力和團隊合作等求職擇業(yè)的能力，增強適應就業(yè)市場競爭的能力。
參考文獻：
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一、以美育為抓手，培育學生美好心靈
第一，抓好藝術教育，陶冶學生情操。通過體育、藝術等美的活動，引導學生在愉悅、和諧的氛圍中享受美、體驗美，發(fā)展個性，健康成長。
第二，開展實踐活動，拓寬學生認識美、創(chuàng)造美的空間。精心設計志愿者活動、學雷鋒活動、捐款扶貧（救災）活動、讀書育人活動等，把美育融入學生活動的方方面面，滲透到德育的各個環(huán)節(jié)，使學生獲得自信，增強責任感。
第三，教師在課內外都應注意以美的心靈、美的語言、美的行為熏陶和感染學生。
二、以心育為基礎，提高學生心理素質
第一，強化心理育人的理念。學校通過心理學習和實踐探索，讓教師理解心理育人的重要性，確立和強化教師心理育人的新理念，并通過舉辦家長學校、家訪等措施，把心育工作拓展到家庭，使心理育人在學校、家庭中都處于重要的地位。
第二，推廣和拓展心理健康教育實驗。我始終把心育擺到重要的位置，通過心理咨詢、心理輔導等方式調試學生心理，糾正心理偏差，努力實踐“心的關懷”。
三、以小事實事為切入點，強化德育的針對性和實效性
第一，繼續(xù)實施《公民道德建設學年實施方案》。以“我做合格小公民”為主題，全面實施“中國小公民建設計劃”。我根據實際，開展各種生動形象、易于操作、富有實效的自我體驗、換位體驗、模擬體驗等教育活動，引導少年兒童爭做家里的好孩子、學校的好學生、社會的好少年、大自然的好朋友。
第二，繼續(xù)組織開展各類行之有效的教育活動。繼續(xù)深化“手拉手”和“一幫一”活動，加強家長學校等德育載體的作用，開展國防教育、雙擁共建、不進營業(yè)性的“三廳兩室”網吧等活動。在青少年中普及法律知識和科技知識，利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日進行革命傳統(tǒng)教育。青少年在具體的活動中親自參與、親自感悟，收到較好的效果。
第三，各校根據校情和學生實際，有針對性地實施德育活動，強化德育的針對性。以挖掘閃光點，肯定學生成績?yōu)橹?，嚴禁告狀式家訪，多角度、多形式地做好思想工作。
四、以課題研究為手段，增加德育的科研含量
第一，組織實驗的研討、交流、總結活動。
第二，進一步擴大和推廣該項實驗。
第三，根據形勢的變化，又啟動了新的研究項目。
以上舉措有效強化了我校德育工作的實效性，取得了較好的效果，一批先進集體、先進個人脫穎而出，促進了學生的健康成長。
五、明確心理教育工作目標，開展有針對性的心理教育活動
“因為集體有了我”主要是培養(yǎng)學生對集體的責任感。要想讓學生真正成為集體的主人，培養(yǎng)他們?yōu)榧w工作的能力，就要為每一名學生選擇一個或幾個為集體服務的崗位，讓他們在做中體驗、學習和提高。我校在班級管理中給更多學生實現自我價值的機會，讓更多學生在為集體服務中懂得負責。輪換制的實施為更多學生提供了具體負責的崗位，給了學生展現個人才華的機會，在實踐中培養(yǎng)他們的責任心，同時其組織規(guī)劃協(xié)調能力、語言表達能力、團結協(xié)作能力和社會活動能力等都得到了很大提高。
“認識自我，超越自我”是指每年新生一入校，我校就請專家為他們做測試，然后把結果反饋給本人和家長，幫助他們了解自己，有針對性地樹立新的目標，引導學生清楚知道小學階段是人生成長的黃金時期，從而自覺抓緊大好時光來充實完善自己。
在學校生活開始時，可以通過班集體活動引導學生樹立明確的奮斗目標，包括近期、中期、遠期的目標，引導學生開始學會負責。在主題班會上，請優(yōu)秀的畢業(yè)生與學生座談，告訴學生應該怎樣度過自己的小學時代，還應請家長和孩子交流怎樣樹立遠大的理想和高尚的追求。任課教師和班主任通過教學活動和主題班會引導學生明確自己的奮斗目標。
六、加強心理疏導和評價，不斷提高學生心理健康水平
20__年3月31日，縣民政局組織召開了“全縣民辦非企業(yè)單位誠信建設動員大會”。會后，我校高度重視，專門成立了以法人代表、校長任組長各職能部門負責人任成員的“亞歐學校誠信建設活動領導小組”，并結合學校實際，制定了切實可行的《平邑亞歐學校誠信建設活動實施方案》和《平邑亞歐學校誠信建設活動計劃》，于20__年4月6日組織召開了全體師生參加的“平邑亞歐學校誠信建設動員大會”。繼而，在全校上下掀起了誠信建設活動的熱潮。
二、集中活動情況
1、進一步規(guī)范了學校章程
20__年8月-9月，我校組織專門人員召開專題會議，參照民政部下發(fā)的《民辦非企業(yè)單位章程示范文本》，完成了學校章程的修訂工作。9月20日將修訂后的《亞歐學校章程》報縣教育局成教科。
2、建立健全了學校財務制度
20__年8月-10月，我校按照《民間非營利組織會計制度》的要求，建立健全了《物資管理制度》、《采購管理制度》、《派餐管理制度》、《派車管理制度》、《學校財務科制度》等各項學校財務制度，確保帳目清晰，性質明確。確保非營利性。
3、建立了公開、透明的信息批露制度
自開展誠信建設活動以來，我校就設立了征求意見箱和開通了征求意見電話，廣泛征求學生、家長、教師對學校工作的意見和建議，并利用宣傳欄、校園廣播、報紙等媒體向全體師生、員工進行政務、教務、政教、財務等公開，增加了單位工作的透明度，接受師生、員工的監(jiān)督。另外，我校還通過電視媒體，民間組織網向社會公開信息，讓社會了解亞歐學校的相關信息資訊，接受社會的監(jiān)督。
4、廣泛開展了誠信教育活動和誠信主題實踐活動
學校誠信建設活動動員大會之后，各職能部門積極行動，開展了一系列豐富多彩，各具特色的誠信主題教育和實踐活動。
①20__年5月4日，我校團委舉辦了“紀念86周年暨誠信在我身邊”主題晚會，此舉通過電視媒體播出后受到了社會各界的一致好評。
②20__年5月15日，我校應邀在蓮花商城舉辦大型專場文藝公益演出活動和大型公益畫展，此舉在社會上引起了較大反響。
③20__年6月7日，我校工會根據上級文件要求組織教職工開展了以“奉獻一片愛心，構建和諧社會”為主題的“慈心一日捐”活動，共募捐人民幣7190元，按程序上繳到縣慈善捐贈辦公室。
④20__年6月18日，政教處、團委聯(lián)合下發(fā)通知，在全校范圍內舉辦了一次誠信主題班會（或誠信主題團隊會）活動，通過活動的開展廣泛弘揚了誠信意識，牢固樹立起了誠信為本，操守為重的觀念，引導學生、團員從不說謊、不作弊、不欺詐等一言一行，一點一滴做起，做誠信學生。
⑤20__年6月20日，我校宣傳辦公室制作的亞歐學校誠信主題的電視專題片在平邑電視臺播出，公開向社會宣傳我校誠信建設活動，接受社會監(jiān)督，努力打造“誠信亞歐”品牌。
⑥20__年8月13日學校工會開展了“關愛寒門學子，幫扶貧困學生”為主題的救助活動。32名黨員干部、普通教師與64名貧困學生結成幫扶對子，在學習、生活上給予他們關心幫助，受到了學生、家長的一致好評。
⑦20__年7月-9日，我校開展了“真情回報社會、摯愛溫暖百姓”的誠信主題活動，為20__級近千名新生減免學費20余萬元。
⑧20__年7月-9月，我校開展了“為政府分憂，為社會解難”誠信主題活動。暑假招聘期間，共安置26名下崗職工到學校從事 后勤工作。
⑨20__年8月-9月，學校黨支部、工會、團委聯(lián)合利用暑假期間走訪慰問困難學生家庭23戶，慰問錢物折合人民幣8000余元。