時間：2022-11-08 12:58:58
導(dǎo)語：在測試團(tuán)隊工作計劃的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、 市場分析
空調(diào)市場連續(xù)幾年的價格戰(zhàn)逐步啟動了。二、三級市場的低端需求，同時隨著城市建設(shè)和人民生活水平的不斷提高以及產(chǎn)品更新?lián)Q代時期的到來帶動了一級市場的持續(xù)增長幅度，從而帶動了整體市場容量的擴(kuò)張。但深圳市場基礎(chǔ)比較薄弱，團(tuán)隊還比較年輕，品牌影響力還需要鞏固與拓展。根據(jù)以上情況做以下工作計劃書。
二、 工作規(guī)劃
根據(jù)以上情況在2009年度工作計劃主抓六項工作:
1、銷售業(yè)績
根據(jù)公司下達(dá)的年銷任務(wù)，月銷售任務(wù)。根據(jù)市場具體情況進(jìn)行分解。分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的銷售目標(biāo)分解到各個系統(tǒng)及各個門店，完成各個時段的銷售任務(wù)。并在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，提高銷售業(yè)績。主要手段是：提高團(tuán)隊素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊管理，開展各種促銷活動，制定獎罰制度及激勵方案(根據(jù)市場情況及各時間段的實際情況進(jìn)行)此項工作不分淡旺季時時主抓。在銷售旺季針對國美、蘇寧等專業(yè)家電系統(tǒng)實施力度較大的銷售促進(jìn)活動，強(qiáng)勢推進(jìn)大型終端。
2、品牌及產(chǎn)品推廣
品牌及產(chǎn)品推廣在2008年至2009年度配合及執(zhí)行公司的定期品牌宣傳及產(chǎn)品推廣活動，并策劃一些投入成本，較低的公共關(guān)系宣傳活動，提升品牌形象。如“格蘭仕空調(diào)健康、環(huán)保、愛我家”等公益活動。有可能的情況下與各個K/A系統(tǒng)聯(lián)合進(jìn)行推廣，不但可以擴(kuò)大影響力，還可以建立良好的客情關(guān)系。產(chǎn)品推廣主要進(jìn)行一些“路演”或戶外靜態(tài)展示進(jìn)行一些產(chǎn)品推廣和正常營業(yè)推廣。
3、終端布置(配合業(yè)務(wù)條線的渠道拓展)
根據(jù)公司的06年度的銷售目標(biāo)，渠道網(wǎng)點普及還會大量的增加，根據(jù)此種情況隨時隨地積極配合業(yè)務(wù)部門的工作，積極配合店中店、園中園、店中柜的形象建設(shè)，(根據(jù)公司的展臺布置六個氛圍的要求進(jìn)行)。積極對促銷安排上崗及上樣跟蹤和產(chǎn)品陳列等工作。此項工作根據(jù)公司的業(yè)務(wù)部門的需要進(jìn)行開展。布置標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照公司的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。(特殊情況再適時調(diào)整)
4、K/A、商管理及關(guān)系維護(hù)
針對現(xiàn)有的K/A客戶、商或?qū)⑼卣沟腒/A及商進(jìn)行有效管理及關(guān)系維護(hù)，對各個K/A客戶及商建立客戶檔案，了解前期銷售情況及實力情況，進(jìn)行公司的企業(yè)文化傳播和公司2009年度的新產(chǎn)品傳播。此項工作在8月末完成。在旺季結(jié)束后和旺季來臨前不定時的進(jìn)行傳播。了解各K/A及商負(fù)責(zé)人的基本情況進(jìn)行定期拜訪，進(jìn)行有效溝通。
5、促銷活動的策劃與執(zhí)行
促銷活動的策劃及執(zhí)行主要在06年04月—8月銷售旺季進(jìn)行，第一嚴(yán)格執(zhí)行公司的銷售促進(jìn)活動，第二根據(jù)屆時的市場情況和競爭對手的銷售促進(jìn)活動，靈活策劃一些銷售促進(jìn)活動。主題思路以避其優(yōu)勢，攻其劣勢，根據(jù)公司的產(chǎn)品優(yōu)勢及資源優(yōu)勢，突出重點進(jìn)行策劃與執(zhí)行。
6、團(tuán)隊建設(shè)、團(tuán)隊管理、團(tuán)隊培訓(xùn)
團(tuán)隊工作分四個階段進(jìn)行：
第一階段：8月1日—8月30日A、有的促銷員進(jìn)行重點排查，進(jìn)行量化考核。清除部分能力底下的人員，重點保留在40人左右，進(jìn)行重點培養(yǎng)。B、制定相關(guān)的團(tuán)隊管理制度及權(quán)責(zé)分明明晰和工作范圍明晰，完善促銷員的工作報表。C、完成格蘭仕空調(diào)系統(tǒng)培訓(xùn)資料。
第二階段 9月1號-2009年2月1日 第二階段主要是對主力團(tuán)隊進(jìn)行系統(tǒng)的強(qiáng)化培訓(xùn)，配合公司的品牌及產(chǎn)品的推廣活動及策劃系列品牌及產(chǎn)品宣傳活動，并協(xié)作業(yè)務(wù)部門進(jìn)行網(wǎng)點擴(kuò)張，積極進(jìn)行終端布置建設(shè)，并保持與原有終端的有效溝通，維護(hù)好終端關(guān)系。
① 培訓(xùn)系統(tǒng)安排進(jìn)行分級和集中培訓(xùn)
業(yè)務(wù)人員促銷員
培訓(xùn)講師< 促銷員
② 利用周例會對全體促銷員進(jìn)行集中培訓(xùn)
9月1日-10月1日：進(jìn)行四節(jié)的企業(yè)文化培訓(xùn)和行業(yè)知識的培訓(xùn)
10月1日-10月31日：進(jìn)行四節(jié)的專業(yè)知識培訓(xùn)
11月1日-11月30日：進(jìn)行四節(jié)的促銷技巧培訓(xùn)
12月1日-12月31日：進(jìn)行四節(jié)的心態(tài)引導(dǎo)、培訓(xùn)及平常隨時進(jìn)行心態(tài)建設(shè)。
2009年1月1日-1月31日：進(jìn)行四節(jié)的促銷活動及終端布置培訓(xùn)
2009年2月1日-2月29日：進(jìn)行全體成員現(xiàn)場模擬銷售培訓(xùn)及現(xiàn)場測試。并在每月末進(jìn)行量化考核，進(jìn)行銷量跟進(jìn)。
第三階段：2009年2月1日-2月29日
① 用一周的時間根據(jù)網(wǎng)點數(shù)量的需求進(jìn)行招聘促銷員工作，利用10天的時間對新入職促銷進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)、考核、篩選。對合格人員進(jìn)行賣場安排試用一周后對所人的促銷再次進(jìn)行考核，最后確定定崗定人，保證在3月1日之前所有的終端崗位有人。
② 所有工作都建立在基礎(chǔ)工作之上
第四階段：2009年3月1日-7月31日
第四階段全面啟動整個深圳市場，主抓銷售所有工作重心都向提高銷售傾斜。
第一：跟隨進(jìn)貨源，保證貨源充足，比例協(xié)調(diào)，達(dá)到庫存最優(yōu)化，習(xí)題盡量避免斷貨或缺貨現(xiàn)象。
第二：招聘培訓(xùn)臨時促銷員，以備做活動，全力打造在各個環(huán)節(jié)都比較有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。
第三：嚴(yán)格執(zhí)行公司的銷售策略及促銷活動，并策劃執(zhí)行銷售促進(jìn)活動，拉動市場，提升銷量。
第四：跟進(jìn)促銷贈品及贈品的合理化分配。
第五：進(jìn)行布點建設(shè)，提升品牌形象。隨訪輔導(dǎo)，執(zhí)行督導(dǎo)。
第六：每月進(jìn)行量化考核
第七：對每月的任務(wù)進(jìn)行分解，并嚴(yán)格按照WBS法對工作任務(wù)進(jìn)行分解做到環(huán)環(huán)相扣，權(quán)責(zé)分明，責(zé)任到人，工作細(xì)節(jié)分到不能再細(xì)分為止。
第八：利用團(tuán)隊管理四大手段：即周工作例會;隨訪輔導(dǎo);述職談話;報表管理。嚴(yán)格控制團(tuán)隊，保持團(tuán)隊的穩(wěn)定性。
第九：時時進(jìn)行市場調(diào)研、市場動態(tài)分析及信息反饋做好企業(yè)與市場的傳遞員。全力打造一個快速反應(yīng)的機(jī)制。
1）感受到了公司中真是氣氛。
我在編寫程序的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來項目經(jīng)理在測試的時候發(fā)現(xiàn)了問題，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時會出現(xiàn)亂碼狀況，項目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當(dāng)時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到會出現(xiàn)亂碼狀況，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項目經(jīng)理的話或者說老板在公司中就是頭兒，服從，其實也是職員該做的事情。
2）學(xué)會了溝通和處理問題的能力。
和需求公司的人聊他們的需求的時候，那個人對網(wǎng)站的一些術(shù)語不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做項目的時候得學(xué)會和同事交流溝通，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問題，團(tuán)隊精神在尤其是做項目最后的時候得以體現(xiàn)。同時明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測試過，但是項目經(jīng)理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避免這種問題。畢竟一個人的能力不可能樣樣都通。同時做事情一定要細(xì)心，遇到任何事情都不要慌張。
3）我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升。
在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識，在做項目的時候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運用到實踐中去，做好工作計劃，讓工作有條有理。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識}，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識}有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過，，這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
通過這次工作實習(xí)讓我學(xué)到了很多，而當(dāng)初參加暑假工作實習(xí)的目的是對自己這一年來的所學(xué)到計算機(jī)知識、所培養(yǎng)的能力以實踐的方式來檢驗，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)知識、分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力，學(xué)會了用工作計劃來約束自己，雖然這次實習(xí)沒能全面的學(xué)會，但是也讓我稍稍的淺嘗了滋味，讓我提高很多，這次實習(xí)真是受益匪淺。
注冊會計師需要熟練使用辦公軟件、具有較強(qiáng)數(shù)據(jù)、信息整合，文字表述、整理、歸檔項目檔案等能力，以下是小編精心收集整理的注冊會計師職責(zé)，下面小編就和大家分享注冊會計師崗位職責(zé)，來欣賞一下吧。
注冊會計師職責(zé)1
1、在公司的支持下負(fù)責(zé)財稅咨詢，涉稅鑒證等相關(guān)業(yè)務(wù)的拓展工作;
2、參與咨詢財務(wù)項目的商務(wù)洽談，促成合作;
3、分析客戶財務(wù)項目需求,撰寫項目建議方案;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推動財務(wù)咨詢計劃實施推進(jìn);
4、負(fù)責(zé)團(tuán)隊管理與分工，指導(dǎo)團(tuán)隊保質(zhì)保量完成相關(guān)業(yè)務(wù);
5、解答客戶財務(wù)方面的日常咨詢，對財務(wù)項目進(jìn)行培訓(xùn);
6、完成上級交辦的其他工作。
注冊會計師職責(zé)2
1、帶領(lǐng)項目組及時有效完成中小型的審計工作;
2、負(fù)責(zé)編制項目審計計劃、初步風(fēng)險評估、審計小結(jié)，能較準(zhǔn)確把握審計項目風(fēng)險;
3、對項目組人員進(jìn)行指導(dǎo)，并對其工作底稿進(jìn)行復(fù)核;
4、負(fù)責(zé)項目質(zhì)量，差錯率低，能及時發(fā)現(xiàn)問題，并能較準(zhǔn)確地判斷業(yè)務(wù)問題的實質(zhì)，提出解決方案;
5、負(fù)責(zé)所審項目及時上報部門總監(jiān)審核，及時回復(fù)審核意見;
6、負(fù)責(zé)所審項目的后續(xù)工作，包括不限于咨詢、培訓(xùn)等;
注冊會計師職責(zé)3
1、能獨立完成較大型的項目;
2、能夠完成審計方案的撰寫，能準(zhǔn)確地測試審計項目的重要性水平和審計風(fēng)險;
3、能夠?qū)ο乱患壢藛T進(jìn)行合理分工、指導(dǎo)、并對其工作底稿進(jìn)行復(fù)核，對其業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考核;
4、負(fù)責(zé)項目的審計質(zhì)量，及時反映審計中出現(xiàn)的業(yè)務(wù)問題;
5、能夠編寫審計報告，及時上報部門經(jīng)理審核;
6、能夠與被審計單位協(xié)調(diào)處理有關(guān)業(yè)務(wù)問題;
7、能夠完成部門經(jīng)理交辦的其他工作。
注冊會計師職責(zé)4
1、 組織實施財務(wù)審計、管理審計和效益審計等;
2、 擬定審計方案，起草審計報告和管理建議書等審計文書;
3、 及時發(fā)現(xiàn)公司潛在問題和風(fēng)險，提出改進(jìn)意見;
4、 督促審計結(jié)論和建議的落實;
5、 按照審計質(zhì)量管理制度的規(guī)定，專門從事審計工作底稿、審計報告復(fù)核等工作。
注冊會計師職責(zé)5
1、制定合理的項目工作計劃;
2、與客戶進(jìn)行良好的溝通，維護(hù)客戶關(guān)系;
3、監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查助理人員工作情況，保證項目的順利實施;
4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)項目執(zhí)行中的相關(guān)工作;
5、出具審計業(yè)務(wù)報告和其他鑒證業(yè)務(wù)報告;
6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
注冊會計師職責(zé)6
1、獨立帶領(lǐng)團(tuán)隊完成審計項目的規(guī)劃、實施、督導(dǎo)以及審計報告撰寫、復(fù)核等各階段審計工作。
2、對項目組成員工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)、培訓(xùn)及監(jiān)督，確保項目進(jìn)度及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求;
3、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
注冊會計師職責(zé)7
1、能獨立完成本部門較大型的業(yè)務(wù)項目;
2、負(fù)責(zé)對承擔(dān)項目審計(評估)計劃的撰寫，能較準(zhǔn)確地測試審計項目的重要性水平和審計風(fēng)險;
3、對下一級人員進(jìn)行合理分工、指導(dǎo)、并對其工作底稿進(jìn)行復(fù)核，對其業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考核;
4、負(fù)責(zé)審計項目的審計質(zhì)量，及時反映審計中出現(xiàn)的業(yè)務(wù)問題;
5、負(fù)責(zé)所主審項目審計報告及時上報部門經(jīng)理審核，關(guān)注部門經(jīng)理、總審計師審核，及時回復(fù)部門經(jīng)理、總審計師的審核意見;
一、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高護(hù)理質(zhì)量
護(hù)士長及質(zhì)控小組，經(jīng)常深入病房檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識。
1、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，促使各項護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)，要求護(hù)士長每月一次夜班，一次周日值班，講一次公開課和護(hù)理單元零差錯。
2、堅持走動式管理，每天到病房巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和整改。
3、每月召開護(hù)理安全會議，全院安全大檢查不少于12次。
4、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
5、按照醫(yī)院感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點加強(qiáng)消毒隔離制度落實和醫(yī)療廢物管理。
6、堅持年有計劃，月有安排，周有重點，繼續(xù)進(jìn)行每月一次護(hù)理綜合質(zhì)量檢查，做到檢查有小結(jié)，有分析，有反饋，有追蹤，獎罰分明，簡報公示。
7、開展護(hù)理安全質(zhì)量月、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量月、專科護(hù)理質(zhì)量月、健康教育質(zhì)量月、病房管理質(zhì)量月和護(hù)理病歷質(zhì)量月活動，切實有效提高護(hù)理質(zhì)量。
二、優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)態(tài)度
1、確保病人的治療護(hù)理環(huán)境清潔、整齊、舒適、安全。
2、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理服務(wù)用語，加強(qiáng)護(hù)患溝通。
3、每月召開工休座談會，通過與病人交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表，征求病人及家屬意見，獲取病人的需求及反饋信息。
4、加強(qiáng)服務(wù)意識教育，當(dāng)班護(hù)士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做好病人入院告知、健康教育指導(dǎo)。
5、繼續(xù)進(jìn)行立體式護(hù)理滿意度調(diào)查，合格率達(dá)90%以上，被點名表揚者給予獎勵。
6、弘揚團(tuán)隊精神，樹立先進(jìn)典型，展現(xiàn)護(hù)士風(fēng)采，在“5.12”期間表彰“十佳護(hù)士”。
三、防范護(hù)理風(fēng)險，保障護(hù)理安全
1、落實護(hù)理質(zhì)量管理制度，如三查七對制度、消毒隔離制度、交接班制度等，認(rèn)真履行各班工作職責(zé)，做好五交接班：即床頭交接、口頭交接、書面交接、重點交接、各類物品的交接。
2、履行護(hù)理質(zhì)量管理職能，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理不良事件上報制度，每月對護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的原因進(jìn)行分析，以院內(nèi)、外護(hù)理差錯為實例進(jìn)行討論吸取教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長及個人的有關(guān)責(zé)任，減少護(hù)理缺陷的發(fā)生。
3、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。認(rèn)真落實患者識別制度，規(guī)范床頭卡安全標(biāo)示。
4、規(guī)范護(hù)理文書書寫，定期進(jìn)行護(hù)理記錄分析，減少安全隱患。
5、加強(qiáng)重點病人管理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人。對病人現(xiàn)存和潛在的風(fēng)險作出評估，做為交接班時討論的重點，引起各班的重視。
6、加強(qiáng)重點環(huán)節(jié)風(fēng)險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。合理排班，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，同時注意培養(yǎng)護(hù)士的慎獨精神。
7、完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，提高護(hù)士對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。
8、加強(qiáng)安全管理：如危重病人交接、疑難病人、手術(shù)病人、新入院病人、壓瘡預(yù)防、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險的評估等。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平。
1、組織護(hù)士分階段學(xué)習(xí)《應(yīng)急預(yù)案》、《操作技能》、《基護(hù)》、《疾病護(hù)理常規(guī)》以及《護(hù)士條例》、《分級護(hù)理》、《護(hù)理質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)》等，做到有計劃、有落實、有考核、有評價。
2、加強(qiáng)急救技能的培訓(xùn)與考核，熟練掌握急救藥品及儀器的使用。
3、重點加強(qiáng)對新入院護(hù)士、低年資護(hù)士培訓(xùn)與考核。
4、加強(qiáng)基本技能考核，不流于形式，定期抽考。
5、加強(qiáng)醫(yī)院服務(wù)禮儀學(xué)習(xí)，強(qiáng)化護(hù)士文化意識。
6、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)，提高風(fēng)險防范意識。
7、第月組織一次護(hù)理大查房，應(yīng)急測試，病例討論，各科每月有健康教育指導(dǎo)內(nèi)容。
8、安排護(hù)理人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)修或短期學(xué)術(shù)交流。
附20xx年工作安排
第一季度工作重點:抽查基礎(chǔ)護(hù)理落實情況護(hù)理安全執(zhí)行情況，對存在的問題反饋到科室并要求科室寫出書面整改措施。
一月工作計劃：制定護(hù)理工作計劃、季重點、月安排;制定三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃;組織召開護(hù)理人員會議，明確職責(zé)與分工;組織護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理安全教育培訓(xùn)。
二月工作計劃：細(xì)化各項考核標(biāo)準(zhǔn)并落實到科室;組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)大查房;護(hù)理文書書寫規(guī)范化培訓(xùn)。
三月工作計劃：對第一季度護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查;召開護(hù)士長會議，對存在問題進(jìn)行整改;護(hù)理測試。
第二季度工作重點：各科室組織護(hù)理操作技能培訓(xùn)(靜脈輸液法)，護(hù)理部進(jìn)行考核，安排“5.12”護(hù)士節(jié)活動及?？谱o(hù)理健康教育內(nèi)容。
四月工作計劃：護(hù)士節(jié)活動安排(知識競賽);科室培訓(xùn)護(hù)理操作。
五月工作計劃：慶祝“5.12”護(hù)士節(jié)活動;護(hù)理操作技能(靜脈輸液法)考核;檢查各科室急救藥品和器械。
六月工作計劃：對護(hù)理質(zhì)理進(jìn)行全面檢查;抽查一級護(hù)理質(zhì)量;組織護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理安全教育培訓(xùn);護(hù)理測試;半年工作總結(jié)。
第三季度工作重點：加強(qiáng)護(hù)理文書書寫及安全隱患排查
七月工作計劃：每個科室抽查10份護(hù)理病歷，找出存在的共性問題并加以整改;抽查患者健康教育開展情況
八月工作計劃：對急救藥品和器械進(jìn)行全面檢查;重點檢查各科室院感管理情況。
九月工作計劃：組織各科護(hù)士長對病房管理進(jìn)行檢查;召開護(hù)士長例會;護(hù)理測試。
第四季度工作重點：病房管理質(zhì)量月抽查及做好準(zhǔn)備迎接年終檢查
十月工作計劃：護(hù)理質(zhì)量檢查;組織召開護(hù)士長會議;護(hù)理測試。
2、開始著手制定員工手冊、規(guī)章制度、服務(wù)程序、崗位職責(zé)等。
3、編排各分部門工作計劃（根據(jù)實際必要情況;方案''''范文,庫.為您.搜集-整理/下進(jìn)行修正）。
4、確定培訓(xùn)計劃、人員、時間、地點。
5、對當(dāng)?shù)氐貐^(qū)餐飲進(jìn)行考察，確定經(jīng)營方式及菜系。
6、對酒店的特殊崗位人才列出需求表，并開始注意招聘專業(yè)崗位人才。
7、列出采購清單。
8、培訓(xùn)經(jīng)理到位。？
9、確定餐廳、包間等服務(wù)場所名稱。（中英文）
10、進(jìn)行市場調(diào)查、了解本地酒店員工工資待遇，制定開業(yè)前人員福利方案報批。
11、拿出各部門具體的培訓(xùn)計劃和方案及安排。
12、酒店管理層和美術(shù)兼策劃學(xué)習(xí)VI設(shè)計手冊。
13、招聘廚師長及爐灶大廚，并陸續(xù)開始試菜。
14、與員工簽定培訓(xùn)合同。
15、員工培訓(xùn)。
16、確定廚師長及大廚人選，并安排到崗日期。
17、確認(rèn)供應(yīng)商，進(jìn)行全面采購，并與供應(yīng)商簽定采購合同。
18、確定各餐廳特色菜單、團(tuán)隊餐價格，并制定成完整資料送銷售部。
19、酒店各部門管理人員熟悉掌握程序。
20、完成員工食堂廚房設(shè)備及物品采購工作。
21、舉辦一連串公關(guān)活動，以提高酒店對外知名度。
22、酒店消防安全，控制體系建立，收集安全通道，疏散路線圖。
23、確定家具物品安放位置。
24、編寫各種菜式、份量、構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)制作成本卡，送財務(wù)部成本控制組。
25、配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集各部門培訓(xùn)進(jìn)度，安排計劃，確定各部門實地操作，培訓(xùn)日期及地點。
26、設(shè)計酒店運轉(zhuǎn)所必須的表格，交財務(wù)匯總印刷。
27、考察市場酒店情況;方案''''范文,庫.為您.搜集-整理/及周邊市場情況;方案''''范文,庫.為您.搜集-整理/，調(diào)查了解市場客源，了解主要競爭對手的銷售策略，銷售策略報批。
28、印刷所有對客表格。
29、驗收酒店電梯，進(jìn)行測試。
30、確認(rèn)各部各級員工制服款式。
31、制定酒店銷售預(yù)算，送總經(jīng)理審批。
32、辦理酒店開業(yè)所必須的各種營業(yè)執(zhí)照許可證等。
33、綜合布線情況;方案''''范文,庫.為您.搜集-整理/的跟蹤及測試。
34、審核申購合同價格，送總經(jīng)理審批。
35、確定酒店各級員工工資明細(xì)項目。
36、確定菜肴定價、宴會包桌價格及餐飲毛利，送總經(jīng)理審批。
37、與花卉供應(yīng)商聯(lián)系，確定酒店所需布置面積，并盡快簽定合同。
38、將菜肴拍成照片，制作菜譜。
39、成立消防委員會。
40、配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集工程部、驗收酒店消防及保安系統(tǒng)，安排供應(yīng)商對安、消部員工進(jìn)行培訓(xùn)，并開始接受酒店保衛(wèi)消防工作。
41、后廚其他人員招聘工作陸續(xù)展開。
42、后廚人員到位，展開后廚培訓(xùn)。
43、安排各部門員工接受相關(guān)的特別培訓(xùn)。
44、制定購買物品接收入庫工作計劃。
45、配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集電腦供應(yīng)商徹底完成電腦系統(tǒng)的安裝。
46、消防主機(jī)、濕式消防系統(tǒng)、煙感消防系統(tǒng)、消防聯(lián)動柜加壓風(fēng)機(jī)及排煙機(jī)等的測試。
47、考核驗收培訓(xùn)。
48、確定霓虹燈方案，并著手制作。
49、驗收廣播、閉路、背景音樂等系統(tǒng)進(jìn)行測試。
50、制定訂做、發(fā)放酒店制服計劃，并發(fā)放到位。
51、安排公安、消防等相關(guān)人員向酒店全體員工進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。
52、驗收酒店監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行測試。
53、衛(wèi)生大掃除陸續(xù)展開。
54、驗收供電系統(tǒng)，并進(jìn)行測試。
55、驗收酒店整套空調(diào)系統(tǒng)，進(jìn)行測試。
56、酒水、原材料陸續(xù)到位。
57、召開全體員工大會。
58、著手策劃開業(yè)慶典方案，確認(rèn)開業(yè)宴請人員。
關(guān)鍵詞：生本教育;PLC;機(jī)械手;成才
中圖分類號：G423 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2015）03-0081-01
“生本教育”是真正做到以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主人，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育，給了學(xué)生主動發(fā)展的空間和機(jī)會。作為一名職業(yè)中專的專業(yè)教師，在PLC教學(xué)中，我嘗試著將生本教育的理念引入課堂，讓全體學(xué)生都獲得發(fā)展，以提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)技能，為他們的成才奠基?，F(xiàn)以“機(jī)械手控制”案例為例，來介紹如何將生本教育理念融入到課堂教學(xué)中。
一、個人先學(xué)，學(xué)生有備而來
郭思樂教授認(rèn)為，過去我們的課堂教學(xué)，在知識學(xué)習(xí)面前師生并不平等。教師有備而教，學(xué)生卻沒有這方面的知識準(zhǔn)備，而且還讓學(xué)生發(fā)言，這樣的課堂不平等。所以，學(xué)生也要有備而來。有備而來的學(xué)，才是生命的課堂、平等的課堂。所以，在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，我對前置性作業(yè)進(jìn)行了設(shè)計和規(guī)劃。我預(yù)先下發(fā)任務(wù)單，以企業(yè)的機(jī)械手研發(fā)要求為工作任務(wù)，同時提供一些網(wǎng)絡(luò)資源，布置學(xué)生查閱資料，熟悉工作任務(wù)，讓學(xué)生先學(xué)。以機(jī)器人控制為切入點，誘發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動去研究機(jī)械手，了解機(jī)械手的動作流程、核心器件的組成。通過完成前置性作業(yè)，讓學(xué)生感到這個知識是我探究出來的，是我自己學(xué)會的，有了向同伴展示的欲望，從而為接下來的小組交流做好準(zhǔn)備。
二、小組交流，學(xué)生合作互助
學(xué)生有了先學(xué)的基礎(chǔ)，回到課堂，就可以進(jìn)行小組交流。以4人～6人為研發(fā)小組，推舉一名學(xué)生為設(shè)計師負(fù)責(zé)整個團(tuán)隊的運作。團(tuán)隊成員有明確分工，互相配合完成共同的工作任務(wù)。以團(tuán)隊合作、小組討論和爭辯的方式，讓學(xué)生進(jìn)行硬件和軟件的初步設(shè)計，制訂受到整個團(tuán)隊認(rèn)可的工作計劃。先是列出輸入/輸出地址分配表，確定所選用的元件有哪些？接著繪制電路原理圖，實現(xiàn)硬件電路的設(shè)計;畫出流程圖，實現(xiàn)軟件編程的設(shè)計。完成設(shè)計之后，由設(shè)計師負(fù)責(zé)匯總團(tuán)隊的設(shè)計方案，確定各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人。教師、實訓(xùn)師和各團(tuán)隊設(shè)計師組成評審組，審核硬件和軟件的設(shè)計方案，針對設(shè)計提出相應(yīng)的問題來嚴(yán)格把關(guān)。以小組答辯的形式審核團(tuán)隊的工作計劃，通過的團(tuán)隊可以選擇合適的材料和工具，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。學(xué)生在項目設(shè)計和審核的過程中，清楚地知道應(yīng)該怎么做？這樣，小組討論就形成了一種互相幫助、互相交流、合作學(xué)習(xí)的課堂文化氛圍。
三、先做后學(xué)，學(xué)生自主探究
生本教育將以往教學(xué)中主要依靠教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)生的學(xué)。學(xué)生成為課堂的主人，他們按照自己的計劃來進(jìn)行任務(wù)的實施，而不是按照教師的布置按部就班。雖然在“做”的過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，但是學(xué)生通過探究討論，反復(fù)嘗試修正，從而“學(xué)”到知識和技能，使學(xué)生由內(nèi)而外地發(fā)展自己的潛能。審核通過之后，學(xué)生從硬件和軟件兩個方面進(jìn)行機(jī)械手的制作。硬件安裝方面，學(xué)生分六個步驟來執(zhí)行。安裝機(jī)械手、傳送帶和料盤;按照電路原理圖進(jìn)行電路連接;用萬用表測電源和磁性開關(guān)好壞;通電后觀察調(diào)壓閥現(xiàn)象;調(diào)節(jié)相應(yīng)氣缸的節(jié)流閥，觀察傳感器對應(yīng)的輸入指示燈指示是否工作;安裝測試之后，清理臺面，收拾工具。軟件調(diào)試方面，分為四個步驟來執(zhí)行。以輸入輸出地址改寫流程圖;根據(jù)流程圖輸入PLC程序;程序下載之后觀察機(jī)械手運行情況，反復(fù)調(diào)試直到問題解決為止;將在調(diào)試中出現(xiàn)的故障現(xiàn)象和故障分析整理下來，以備在后續(xù)的項目展示中作交流。在實施過程中強(qiáng)調(diào)7S管理，以培養(yǎng)學(xué)生的職場素養(yǎng)，提高其崗位適應(yīng)能力。硬件的安裝和軟件的調(diào)試，有助于讓學(xué)生在任務(wù)實施的過程中，理解“為什么這樣做”，做到了先做后學(xué)，并使他們在動手實踐和主動探究中獲得成就感與樂趣。
四、評價展示，學(xué)生思維拓展
設(shè)計完成之后進(jìn)行評價，以機(jī)械手作品展示交流的形式，讓學(xué)生集思廣益，相互借鑒。實施小組捆綁式評價，這既檢驗了小組的學(xué)習(xí)情況，又鍛煉了學(xué)生的傾聽、表達(dá)和評價能力，同時提高了學(xué)習(xí)效率。每個團(tuán)隊選派成員上臺展示作品，描述團(tuán)隊的設(shè)計方案，演示機(jī)械手的工作情況，介紹在任務(wù)實施過程中出現(xiàn)的問題，解決問題的切入點和解決方法，以及下一步的完善方案。展示之后，請其他團(tuán)隊進(jìn)行評議，找出其中的閃光點和不足。教師作為項目總負(fù)責(zé)人，根據(jù)機(jī)械手的展示情況進(jìn)行點撥，及時總結(jié)和推廣，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。點評故障排除情況，重在排故的切入點。點評小組的完善方案，重在和生產(chǎn)實際相結(jié)合。然后由大家投票評選，評選出最佳方案獎和最佳創(chuàng)新獎。展示評價環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解到自己“做得怎么樣”。最后，可以增加項目拓展環(huán)節(jié)，重在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮他們的想象力，設(shè)計出符合生產(chǎn)要求的機(jī)械手控制系統(tǒng)。這樣，能讓學(xué)生在項目實施中將企業(yè)的需求放在第一位，不斷完善作品的同時，讓學(xué)生在“會做”的基礎(chǔ)上考慮“還可以做什么”？
在整個機(jī)械手項目的實施過程中，學(xué)生是興奮和激動的，始終保持著充沛的學(xué)習(xí)熱情。同時，學(xué)生自由開放地獨立自主學(xué)習(xí)，接受專業(yè)知識和技能、領(lǐng)悟企業(yè)的研發(fā)流程并將所學(xué)應(yīng)用于生產(chǎn)實際，不僅使自己的思維得到了拓展，而且能在操作中不斷創(chuàng)新。作為獨立個體生命的學(xué)生，他們的身上充滿著無限的潛能。因此，我們應(yīng)把學(xué)習(xí)的自還給學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ骄?、發(fā)展自己的創(chuàng)造力，使課堂“活”起來，充滿生命的創(chuàng)造，從而促進(jìn)他們成長成才。
參考文獻(xiàn)：
構(gòu)建行動體系課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)從企業(yè)對人才的需求出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)為載體”，變學(xué)科體系為行動體系使工作過程系統(tǒng)化，對物業(yè)管理知識和技能進(jìn)行重新整合，突出行動導(dǎo)向的教學(xué)理念，融“教、學(xué)、做”于一體，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
同時依據(jù)物業(yè)管理行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)能力的要求確定“物業(yè)管理基礎(chǔ)與實務(wù)”為物業(yè)管理專業(yè)的一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將該學(xué)習(xí)領(lǐng)域分為住宅物業(yè)管理、商業(yè)物業(yè)管理、寫字樓物業(yè)管理、工業(yè)物業(yè)管理、醫(yī)療物業(yè)管理、特殊物業(yè)管理六個學(xué)習(xí)情境。
二、體現(xiàn)“行動導(dǎo)向”原則的教學(xué)方法
以“行動導(dǎo)向”為原則采用情境教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)、角色扮演、小組討論、頭腦風(fēng)暴、粘貼板、引導(dǎo)文等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中“項目教學(xué)法”是典型的以行動為導(dǎo)向的教學(xué)方法，它是一個完整的行動項目，學(xué)生明確主題后按下面的步驟獨立完成。
一是信息：學(xué)生應(yīng)從根本上獲取關(guān)于工作任務(wù)及其相關(guān)背景的資訊。
二是計劃：學(xué)生制訂工作計劃，撰寫書面的計劃材料及生產(chǎn)安裝進(jìn)度表。
三是決策：學(xué)生確定計劃后，應(yīng)當(dāng)就所掌握的內(nèi)容和教師進(jìn)行討論，最終決定處理的方式。四是執(zhí)行：學(xué)生確定各自在小組中的分工以及小組成員合作的形式，然后按照已確立的步驟和程序工作。五是檢查：學(xué)生對完成的項目進(jìn)行質(zhì)量檢測。六是評估：分自我評價和教師評價。
三、建立優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源庫和教學(xué)團(tuán)隊
開發(fā)適合以行動導(dǎo)向教學(xué)的特色教材、多媒體課件、實訓(xùn)任務(wù)書、技能測試題庫、實訓(xùn)指導(dǎo)錄像、工作頁、評價表等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫。建設(shè)一支優(yōu)秀的、具有較強(qiáng)專業(yè)能力及教學(xué)能力的雙師型教師團(tuán)隊，聘請企業(yè)專家為兼職教師，為課程實施提供有力保障。
四、建立完整的學(xué)習(xí)評價體系
學(xué)習(xí)評價體系注重物業(yè)管理專業(yè)知識掌握與個人能力發(fā)展。課程的考核主要采用開放式考核模式，即實習(xí)、實訓(xùn)考核與期末考核相結(jié)合、教師評價與企業(yè)評價相結(jié)合、學(xué)生自評與互評相結(jié)合、現(xiàn)場操作與答辯相結(jié)合，全方位評價學(xué)生的專業(yè)能力、社會能力和方法能力。
【關(guān)鍵詞】班級管理 班主任 習(xí)慣
一、規(guī)范化管理
班主任工作就是管人，與公司管理是一樣的道理。公司都有管理制度，那班級管理同樣的可以借鑒。要使班級達(dá)到規(guī)范化管理最好的方法是制定規(guī)范化的班規(guī)，正所謂沒有規(guī)矩不成方圓嘛！但制定的班規(guī)要合理、規(guī)范、符合實際，制定的同時要征求學(xué)生的意見，經(jīng)學(xué)生討論，學(xué)生所提的意見我們要采納進(jìn)去。大家可能會忽略學(xué)生討論的過程，其實，學(xué)生討論后，對老師提供的管理制度不會作多大的改動，但經(jīng)他們討論認(rèn)可的東西，接受起來會更容易一些。否則，學(xué)生可能在潛意識中，認(rèn)為是老師強(qiáng)加給他們的，或多或少會有一些排斥（或者有些人稱之為班級公約）。在實施班規(guī)的過程中要發(fā)揮班干部的作用，分管落實到每一位班干部的身上，班主任只需認(rèn)真落實班干部有沒有起到監(jiān)督作用。班規(guī)量化，要細(xì)。規(guī)定了每一項的分?jǐn)?shù)，每周要自評一次、小組評定一次，一周一公布，一月一總結(jié)，讓學(xué)生有規(guī)可依，有章可循。且能制度落實到位，隨時查漏補缺，提高競爭意識，推動學(xué)生進(jìn)步。
二、團(tuán)隊管理理念
團(tuán)隊管理的首要任務(wù)把班級學(xué)習(xí)分小組合作學(xué)習(xí)，合作管理。每小組以6－8人為一團(tuán)隊，每團(tuán)隊設(shè)組長一名和各科的學(xué)科長，各個團(tuán)隊輪流管理班級，負(fù)責(zé)班級的各項工作。旨在使每個同學(xué)都能參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理和組織能力。其中組長和學(xué)科長的培訓(xùn)是關(guān)鍵，組長是班級團(tuán)隊管理的組織者，是老師的得力助手?？偟膩碚f，組長和學(xué)科長的工作就三方面：學(xué)習(xí)、監(jiān)管、報告?？赏ㄟ^組長就職演說，制定組長工作計劃，定期報告總結(jié)等方法樹立組長威信，強(qiáng)化團(tuán)隊意識。在班級管理工作中引入團(tuán)隊理念，形成了很好的競爭氛圍，班級各方面工作成效顯著。提高了學(xué)生自我管理的能力和相互協(xié)作的意識，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了班級凝聚力。
三、習(xí)慣的培養(yǎng)
約·凱恩斯說：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運?！绷?xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生今后的發(fā)展舉足輕重。因而，在過去的工作里，我堅持在衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣四個方面苦下功夫。曾經(jīng)有人說過只管紀(jì)律不管學(xué)習(xí)或者只管學(xué)習(xí)不管紀(jì)律的班主任，都不是優(yōu)秀班主任，班主任最重要的工作就是培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我只從這兩方面談?wù)勛龇ā?/p>
紀(jì)律習(xí)慣。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。為了保障班級紀(jì)律，我主要做了三個方面的工作。
一是“嚴(yán)”。制定嚴(yán)格的班規(guī)，組建強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊。實行班級值周班長和值日班干進(jìn)行日常班級量化管理。同時培養(yǎng)強(qiáng)有力的班委成員，明細(xì)分工，使得他們各司其職、各盡其能，堅決杜絕“打小報告”或者小團(tuán)體主義。這樣，以周、月、學(xué)期為單位形成系統(tǒng)的德育量化細(xì)則。
二是“勤”。建班之初勤下班，運作正常之后突擊下班。建班的前三個月可能是我們最辛苦的日子。那時候，我堅持起得比學(xué)生早、睡得比學(xué)生晚，一有時間就去班里溜達(dá)，甚至為了發(fā)現(xiàn)問題不惜周末在教室里備課。如果這三個月能將班風(fēng)和學(xué)風(fēng)樹立起來，后期班級工作會事半功倍。
三是“細(xì)”。注重細(xì)節(jié)工作，所謂細(xì)化工作就是將紀(jì)律細(xì)致到位，落到實處，比如儀容儀表、手機(jī)、門窗、請假等都有流程規(guī)范、一錘定音，不跟學(xué)生妥協(xié)。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。
再者學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面，我做了三方面的工作。
一是制定每天作息學(xué)習(xí)時間表：陶行知先生說：“生活即教育。”班主任要讓學(xué)生的每一天學(xué)習(xí)生活都過得有規(guī)律、充實、有序，時時培養(yǎng)和鞏固好習(xí)慣，在真實的生活中打造優(yōu)良班風(fēng)。于是我要求班里每個學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)時間安排，要求細(xì)化到幾點起床，幾點到班，幾點學(xué)習(xí)什么科目，晚修的科目時間安排等。定期檢查落實，就算不天天能做到，一周有三四天做到也就成功了。
二是制定幫扶關(guān)系：往往一個班里成績優(yōu)秀者會比較孤立、自私，不愿意和其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法；中等生隨大流混日子；學(xué)困生自暴自棄，整個班級像一盤散沙，不可能實現(xiàn)整體推進(jìn)。兩極分化嚴(yán)重是學(xué)風(fēng)不健康的重要標(biāo)志。因此充分發(fā)揮成績優(yōu)秀學(xué)生的“傳”、“幫”、“帶”作用是關(guān)鍵?？赏ㄟ^小組合作、師徒結(jié)對、學(xué)生百家講壇、學(xué)生上課等形式發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用。
三是制定完善的作業(yè)、練習(xí)、測試檢查制度-學(xué)習(xí)積分制。
（1）練習(xí)檢查積分：作業(yè)分周抽查或月例行檢查。作業(yè)檢查在量化積分中分為A，B，C，D四檔。量化積分為：A檔積4分，B檔積3分，C檔積2分，D檔積1分，未見作業(yè)的積-1分。A檔（80分以上）為優(yōu)秀B檔（70分以上）為良好C檔（60分以上）為合格D檔（低于60分）為不合格。
（2）作業(yè)積分：作業(yè)評價是師生交流互動的一種方式，在教學(xué)中有著舉足輕重的地位。我嘗試著對學(xué)生評價進(jìn)行改革，在班級中開展了“作業(yè)積分”的實驗和研究。經(jīng)過一段時間的實踐，取得了驚人的效果。首先，確立“積分”細(xì)則，完善評價制度。再次，明確積分的獎懲方法。最后，作好周總結(jié)、月總結(jié)等。
2010年，經(jīng)江蘇省科技廳、科協(xié)批準(zhǔn)，泰興航聯(lián)簽約葉培建院士，成立了泰興市航聯(lián)電連接器有限公司院士工作站。葉培建院士是繞月探測工程、“嫦娥一號”衛(wèi)星系統(tǒng)總設(shè)計師兼總指揮，中國空間技術(shù)研究院研究員、中科院院士。
近三年來，泰興航聯(lián)在院士及其團(tuán)隊的幫助下，圍繞“將企業(yè)在全國電連接器民營軍工企業(yè)中建成‘研發(fā)能力最強(qiáng)、生產(chǎn)規(guī)模最大、產(chǎn)品技術(shù)最高、獲得軍方各種證件最多’的軍工電子元器件生產(chǎn)研發(fā)基地”這個目標(biāo)，加快新品研發(fā)，突出自主創(chuàng)新，經(jīng)過不懈努力，攻克了種種難關(guān)，并最終實現(xiàn)目標(biāo)。
擴(kuò)大智力基礎(chǔ)建設(shè) 提高產(chǎn)品質(zhì)量
提升設(shè)施建設(shè)速度。泰興航聯(lián)對院士及其團(tuán)隊的工作和生活環(huán)境特別重視，為研發(fā)場地、活動室等進(jìn)行了裝修和改造，并置購辦公用品；還投資300多萬元，添置了數(shù)控車床、數(shù)控插床、絕緣耐壓低電阻測試儀、綜合測試臺等生產(chǎn)檢測試驗設(shè)備。
在人員組建方面，泰興航聯(lián)也是精心組織，組建了以孫兵博士為主要成員的專家團(tuán)隊共11人，按照專家所學(xué)專業(yè)和研發(fā)方向，結(jié)合培養(yǎng)企業(yè)人才的要求，配備了22名科技人員與專家組成“一對二”的專業(yè)技術(shù)小組。
為做好院士及其創(chuàng)新團(tuán)隊的科研和生活服務(wù)工作，設(shè)立了院企專家委員會，由科研所、綜合管理部負(fù)責(zé)日常管理工作，并配備了專職管理人員。專家委員會每年在院士指導(dǎo)下總結(jié)上年工作，制定下一年工作計劃、企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)計劃和企業(yè)技術(shù)難題需求等，健全院士工作站運行的各項制度，確?？蒲薪?jīng)費的使用，并獨立核算經(jīng)費。
提升質(zhì)量管理意識。為發(fā)揮院士工作站作用，2010年5月19日，葉培建院士專程來到泰興航聯(lián)考察指導(dǎo)。
葉培建院士對院士工作站的硬件環(huán)境、團(tuán)隊成員與企業(yè)科技人員“一對二”配備情況，從設(shè)計到生產(chǎn)、裝備各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真詢問，仔細(xì)了解。質(zhì)量是自始至終掛在葉院士口中的一個關(guān)鍵詞，他反復(fù)對企業(yè)負(fù)責(zé)人說：“要想產(chǎn)品上太空、登月球，質(zhì)量是關(guān)鍵?！辈⑻峁P寫下了“航天產(chǎn)品，質(zhì)量重于泰山，質(zhì)量在你心中，質(zhì)量在你手中”的寄語。
這一次考察，葉院士給泰興航聯(lián)留下了“基礎(chǔ)較好，產(chǎn)品不錯，精益求精，密切合作”的評價。
5月20日，公司召開會議，落實葉院士的講話精神，強(qiáng)化企業(yè)質(zhì)量管理，在企業(yè)內(nèi)部形成“處處有院士寄語、懂得質(zhì)量重于泰山，人人有質(zhì)量意識、做到質(zhì)量深入人心，道道有質(zhì)量把關(guān)、確保質(zhì)量萬無一失”的氛圍，將企業(yè)質(zhì)量管理推向了無缺陷、零缺陷的更新層面。
提升講比競賽效應(yīng)。采用專家與企業(yè)科技人員“一對二”的結(jié)對方式，既發(fā)揮了院士團(tuán)隊的作用，又培養(yǎng)了企業(yè)的科技人員，使“飛鴿”型人才與“永久”型人才有機(jī)結(jié)合。
建站兩年多來，根據(jù)“講、比”競賽要求，結(jié)合企業(yè)實際開展“比科技創(chuàng)新、比技術(shù)改革、比難題破譯”，四項技術(shù)得到了提高，并分別被評為泰州市、泰興市企業(yè)講比競賽優(yōu)秀項目，或廠會協(xié)作、金橋工程優(yōu)秀項目。
四項技術(shù)的提高，解決了公司大量的問題。一是脫落式轉(zhuǎn)換控制電連接器，解決了現(xiàn)有技術(shù)裝有多個電連接器、結(jié)構(gòu)繁瑣、占用武器裝備內(nèi)部空間大，制作成本高等不足；二是WKL-13微動開關(guān)電纜，在原有基礎(chǔ)上追加設(shè)計了132FL微動開關(guān)分支告警電路，增加了尾輪誤鎖誤警功能，防止飛機(jī)在尾輪鎖定的情況下降落，提高了飛機(jī)起降的安全性；三是多芯光纖光纜電接器，通過超聲波的高頻率振動，將環(huán)氧膠中的空氣排出，達(dá)到了脫泡要求；四是完成J30J系列微矩形電連接器玻璃封接技術(shù)研究，采用匹配的玻璃粉DM308，真空處理燒結(jié)，密封性能達(dá)到泄漏率10-8Pa.cm3/s，滿足了高密封性能要求的場合。
由于與院士專家的智力結(jié)合，使得“講、比”活動在技術(shù)攻關(guān)上發(fā)揮了積極重要的作用。2011～2012年全國“講理想、比貢獻(xiàn)”活動中，泰興市航聯(lián)電連接器有限公司院士工作站獲得了先進(jìn)集體榮譽稱號。
加快企業(yè)自主創(chuàng)新 助推企業(yè)發(fā)展
提升成果轉(zhuǎn)化能力。院士工作站建成以來，獲得自有技術(shù)上升為高新技術(shù)產(chǎn)品6項。并實現(xiàn)了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
“Y50系列圓形電連接器”是代表之一，與同類產(chǎn)品相比，它的競爭優(yōu)勢在于各項性能符合GJB101A-97標(biāo)準(zhǔn)要求，具有小型化、多功能、高可靠、高密度、抗干擾、耐環(huán)境等優(yōu)勢，市場需求大，發(fā)展前景較好，2011年實現(xiàn)單項銷售3700萬元。
微動開關(guān)電纜突破了四項關(guān)鍵技術(shù)：1.水下密封技術(shù)。2.電氣壓接技術(shù)。3.整體防護(hù)技術(shù)。4.機(jī)械技術(shù)。
“Y11E系列圓形電連接器”具有抗振動強(qiáng)度、防信號泄漏、防電磁干擾、密封、防誤插、耐環(huán)境、防塵等功能，連接快速、密封性能好、體積小、重量輕的特點；產(chǎn)品技術(shù)性能在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平，國內(nèi)市場每年需100萬套以上。
另外，濾波電連接器、J30J系列微矩形電連接器等也都在關(guān)鍵技術(shù)、與同類產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢方面取得了突破。
加快自主創(chuàng)新。泰興航聯(lián)借助“外腦”助力技術(shù)創(chuàng)新，利用原有泰州市工程技術(shù)研究中心的科研條件和技術(shù)人才，建立完善了以企業(yè)為主體，市場為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研合作體系，先后與南京航空航天大學(xué)、中國空間技術(shù)研究院航天五院等單位進(jìn)行技術(shù)合作。
與南航合作共建“江蘇省特種電連接器工程技術(shù)研究中心”的各項工作已進(jìn)入關(guān)鍵階段，有望在今年實現(xiàn)共建目標(biāo)；航天五院派出專家團(tuán)隊來到企業(yè)“問診把脈”，與公司高層及科研、設(shè)計、質(zhì)量人員面對面交流，指導(dǎo)如何使航聯(lián)產(chǎn)品進(jìn)入五院宇航元器件選用目錄基本流程，特別重點而詳細(xì)講解了進(jìn)目錄技術(shù)流程圖和宇航級產(chǎn)品的基本要求及過程控制條件。