時(shí)間：2022-04-30 20:42:57
導(dǎo)語：在學(xué)院工作要點(diǎn)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
但是，存在不一定合理。理性地看問題，我國(guó)現(xiàn)有的醫(yī)院藥學(xué)工作模式乃至藥學(xué)情報(bào)工作現(xiàn)狀并不符合社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，遲早會(huì)發(fā)生改變。推開我們面前封閉的窗戶，放眼世界，就會(huì)看到另一番完全不同的景象。與我國(guó)醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)工作慘淡經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀形成強(qiáng)烈反差的是，國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)愛醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)活動(dòng)正生機(jī)勃勃，健康發(fā)展。[1]歸納起來，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)工作呈現(xiàn)如下新特點(diǎn)：
1藥學(xué)情報(bào)服成為醫(yī)院藥學(xué)的主要業(yè)務(wù)之一
醫(yī)院藥學(xué)部門屬于醫(yī)院的技術(shù)職能部門，各項(xiàng)工作需要一定的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)。隨著醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，原來藥師固守的知識(shí)強(qiáng)項(xiàng)領(lǐng)域已經(jīng)或正在發(fā)生變化。工業(yè)制劑的崛起，使醫(yī)院藥品調(diào)劑工作由原來的化學(xué)藥劑知識(shí)技術(shù)密集型業(yè)務(wù)，變成收方發(fā)藥的簡(jiǎn)單操作，唯一專業(yè)知識(shí)要求比較高的審查處方，也因?yàn)樘幏教峁┑牟∪饲閳?bào)不足而使藥師不能過多干預(yù)治療決策；現(xiàn)代化的制劑和檢驗(yàn)儀器設(shè)備導(dǎo)致醫(yī)院制劑生產(chǎn)和質(zhì)量控制程序化，在慣性運(yùn)行狀態(tài)下，藥師的知識(shí)技能幾乎無處施展。相比起來，臨床藥學(xué)和藥學(xué)情報(bào)服務(wù)對(duì)醫(yī)藥專業(yè)知識(shí)的依賴性增強(qiáng)了。“情報(bào)信息”本身就是指人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，即知識(shí)，嚴(yán)格地講是邊際知識(shí)（即新增加的知識(shí)）。事實(shí)上，藥學(xué)情報(bào)服務(wù)提供給服務(wù)對(duì)象的不是有形的實(shí)物（如藥品制劑），而是無形的有用知識(shí)，不過這些知識(shí)是以時(shí)效性和針對(duì)性很強(qiáng)的信息情報(bào)形式出現(xiàn)的。藥學(xué)情報(bào)服務(wù)屬于知識(shí)密集型的醫(yī)院藥學(xué)業(yè)務(wù)，承擔(dān)此項(xiàng)業(yè)務(wù)的專業(yè)人員必須具有較高的專業(yè)知識(shí)水平，長(zhǎng)期的知識(shí)積累，否則難以勝任。
“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。”知識(shí)經(jīng)濟(jì)又稱信息經(jīng)濟(jì)，是建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)。其主要標(biāo)志為：首先，它以知識(shí)、智力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵要素，并如同勞動(dòng)力和生產(chǎn)資源一樣直接存在。其次。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，知識(shí)可以形成產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，即以高科技產(chǎn)業(yè)為標(biāo)志的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟(jì)。即將邁進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人們，越來越認(rèn)識(shí)到信息的作用。信息作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的寶藏，不僅可以創(chuàng)造出比爾·蓋茨似的經(jīng)濟(jì)奇跡，也可以使古老的藥學(xué)學(xué)科煥發(fā)青春，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不僅知識(shí)因素以越來越多的種類和越來越高的程度參與并融入社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，也影響和制約著社會(huì)的非經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，如文化、教育和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)。知識(shí)因素導(dǎo)致信息產(chǎn)業(yè)的崛起，也會(huì)淘汰一些知識(shí)含量較低的行業(yè)。醫(yī)院藥師如果仍然不思進(jìn)取，僅滿足于保障臨床醫(yī)療的藥品需求，只在為醫(yī)院增加經(jīng)濟(jì)效益上作文章，必然會(huì)逐漸失去專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的地位，與醫(yī)生同行的專業(yè)學(xué)術(shù)差距越來越大，醫(yī)療工作對(duì)這類藥師的需求越來越少，藥師面臨被淘汰的境地。國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家醫(yī)院藥師身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境，先于我們產(chǎn)生了職業(yè)危機(jī)意識(shí)，重新設(shè)計(jì)藥師的職責(zé)范圍，努力使藥師從繁瑣的事務(wù)性工作中解脫出來，提高藥師業(yè)務(wù)工作的知識(shí)會(huì)計(jì)師。無論目前大力提倡的臨床藥學(xué)、藥學(xué)情報(bào)服務(wù)，還是藥療保?。╬harmaceutical care），都屬于藥學(xué)專業(yè)知識(shí)密集型的醫(yī)院藥學(xué)業(yè)務(wù)，也是藥師能夠在醫(yī)療第一線直接為病人服務(wù)的業(yè)務(wù)工作。
由工業(yè)社會(huì)發(fā)展到知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一個(gè)顯著標(biāo)志就是社會(huì)活動(dòng)的主宰由經(jīng)濟(jì)人讓位給智能人。醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員必須遵循“適者生存”法則，努力成為知識(shí)信息的創(chuàng)造者、擁有者、轉(zhuǎn)播者和使用者。在臨床藥物治療活動(dòng)中，誰擁有更多的知識(shí)，誰就擁有更多的主宰權(quán)。藥師要成為醫(yī)療工作的擔(dān)當(dāng)者，而不只是藥品的“二傳手”，必須始終保持擁有藥學(xué)知識(shí)和信息多的優(yōu)勢(shì)，并最大限度地發(fā)揮藥學(xué)知識(shí)的價(jià)值?？梢灶A(yù)料在不遠(yuǎn)的將來，藥學(xué)情報(bào)工作必將成為我國(guó)醫(yī)院藥學(xué)的主要業(yè)務(wù)之一，而且不再是少數(shù)藥師的工作，成為全體藥師的職責(zé)。尤其是一旦醫(yī)院藥學(xué)工作以向病人提供藥療保健為核心，則藥師工作會(huì)變得較少供應(yīng)性質(zhì)的，更多以知識(shí)信息為基礎(chǔ)的，稱職的藥師必須能滿足各方面的藥學(xué)情報(bào)需求。[2]
2加強(qiáng)面向病人的藥學(xué)情報(bào)服務(wù)
醫(yī)院的藥學(xué)情報(bào)業(yè)務(wù)首先強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)，其服務(wù)對(duì)象可能是醫(yī)護(hù)人員、藥學(xué)人員或其他醫(yī)務(wù)人員，也可能是病人及其家屬。醫(yī)院的藥學(xué)情報(bào)服務(wù)不可避免地包含著為藥學(xué)科研服務(wù)的任務(wù)，如為具體的新制劑研制開發(fā)準(zhǔn)備文獻(xiàn)資料，但這不是醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)工作的主流。醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)服務(wù)從工作任務(wù)的設(shè)置、活動(dòng)內(nèi)容的選擇，直至提供藥學(xué)情報(bào)的內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)以病人為主要對(duì)象，重點(diǎn)放在解決臨床利用藥物預(yù)防、治療疾病時(shí)對(duì)情報(bào)信息的需求。
面向病人的藥學(xué)情報(bào)服務(wù)，與面向藥學(xué)科研的情報(bào)服務(wù)有根本的差別。后者的目的是保障科研工作順利完成，是藥學(xué)人員的自我服務(wù)，但只是為藥學(xué)人員自己工作方便，根本沒有必要建立藥學(xué)情報(bào)室和設(shè)置專門人員。前者直接的受益者是病人，有時(shí)藥學(xué)情報(bào)的直接需要者是醫(yī)擴(kuò)人員或者其他藥學(xué)人員，但最終解決的是病人用藥過程中遇到的疑難問題，目標(biāo)是確保病人合理用藥。臨床許多不合理用藥現(xiàn)象都可歸結(jié)為醫(yī)護(hù)人員或者病人缺乏必要的藥物信息。許多藥物不良反應(yīng)和有害藥物相互作用原本是可以避免的，皆因醫(yī)護(hù)人員沒掌握有關(guān)知識(shí)和信息，或者藥師發(fā)藥時(shí)沒進(jìn)行必要的病人用藥指導(dǎo)，而使病人遭受傷害和損失。通過提供藥學(xué)情報(bào)，消除醫(yī)護(hù)人員和病人用藥過程中的情報(bào)信息障礙，是藥師義不容辭的責(zé)任，也是醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)業(yè)務(wù)的安身立命之本。偏離為病人謀利益的方向，醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)工作就會(huì)萎縮，甚至失去存在的意義。
提供面向病人的藥學(xué)情報(bào)服務(wù)是藥師的職責(zé)之一，而且會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展變得越來越重要。在美國(guó)，向病人提供藥物情報(bào)咨詢服務(wù)是全體藥師的職責(zé)，而不僅僅是藥學(xué)情報(bào)中心工作的藥師的任務(wù)。為了指導(dǎo)藥師開展病人用藥咨詢服務(wù)，美國(guó)醫(yī)院藥師協(xié)會(huì)（現(xiàn)改名為美國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)藥師協(xié)會(huì)，簡(jiǎn)稱ASHP）1993年制定了“藥師實(shí)施的病人咨詢指南”（"ASHP guidelines on pharacist-conducted patient education and counseling"），進(jìn)一步提出“藥師應(yīng)當(dāng)盡可能對(duì)所有病人進(jìn)行教育和勸告，……。在藥療保健中，藥師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)病人去尋求教育和咨詢，并消除障礙提供病人教育和咨詢?！盵4]日本1996年修改了藥事法和藥師法，其主導(dǎo)思想是改革藥師的意識(shí)和行動(dòng)，其中重大的改變是把藥學(xué)情報(bào)提到醫(yī)學(xué)工作的中心位置。并且在法律上明確規(guī)定，為了確保合理用藥，對(duì)病人和普通購(gòu)藥者進(jìn)行服藥指導(dǎo)是藥師的義務(wù)。[5]
藥師能否履行好面向病人的藥學(xué)情報(bào)服務(wù)職責(zé)，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，由原來年 以物（藥品）為本，轉(zhuǎn)變成以人（病人）為本。只有把病人放在首位，藥師才能做到：①主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和了解病人及其家屬、醫(yī)護(hù)人員需要什么情報(bào)。②迅速、有效地提供藥學(xué)情報(bào)。藥師應(yīng)當(dāng)會(huì)熟練地利用系統(tǒng)的方法，快速準(zhǔn)確地尋找、檢索和評(píng)價(jià)文獻(xiàn)資料，恰當(dāng)?shù)匕亚閳?bào)信息傳遞交流給病人藥物治療有關(guān)的人員。
面向病人的藥學(xué)情報(bào)活動(dòng)內(nèi)容、形式多樣，完全取決于特定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和對(duì)藥學(xué)情報(bào)的需求。對(duì)于醫(yī)院藥師而言，藥學(xué)情報(bào)工作主要包括：
⑴ 向病人及其家屬、醫(yī)護(hù)人員以及其他人員提供藥學(xué)情報(bào)。
⑵ 綜合考慮藥物的安全性、有效性、經(jīng)濟(jì)性和病人因素，編制和修訂醫(yī)院協(xié)定處方集。
⑶ 通過傳播合理用藥適應(yīng)和信息，加強(qiáng)病人用藥指導(dǎo)，糾正醫(yī)務(wù)人員和病人的不良用藥行為，促進(jìn)合理用藥。
⑷ 積極參加防止藥原性危害的工作，如藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)和報(bào)告、治療藥物監(jiān)測(cè)、藥學(xué)情報(bào)咨詢以及藥物利用評(píng)價(jià)（DUE）等。
⑸ 編印藥訊，對(duì)醫(yī)護(hù)人員、病人及其家屬進(jìn)行用藥知識(shí)教育。
⑹ 參與制定醫(yī)院用藥標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范醫(yī)生、護(hù)士、藥學(xué)人員的用藥行為。
⑺ 參加本院醫(yī)藥人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)/藥學(xué)教育計(jì)劃。
⑻ 開展藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)和治療結(jié)果分析，提高藥物治療質(zhì)量。
轉(zhuǎn)貼于 3依托高科技的藥學(xué)信息系統(tǒng)
藥學(xué)情報(bào)服務(wù)是人類社會(huì)邁向信息化時(shí)代在醫(yī)院藥學(xué)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。信息化社會(huì)整個(gè)建立在高度發(fā)達(dá)的信息科學(xué)技術(shù)之上，以計(jì)算機(jī)、信息高速公路和全球信息網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)物支撐著信息化社會(huì)。醫(yī)院藥學(xué)領(lǐng)域的藥學(xué)情報(bào)工作，同樣離不開這些高科技成果的支持。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的普遍運(yùn)用，藥學(xué)情報(bào)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化處理和檢索。藥學(xué)情報(bào)活動(dòng)成為醫(yī)院藥學(xué)的常規(guī)業(yè)務(wù)，必然要依托功能強(qiáng)大的藥學(xué)信息系統(tǒng)。在美國(guó)，90年代初期就已經(jīng)有90%的藥學(xué)情報(bào)中心（DICs）采用計(jì)算機(jī)，功能包括檢索藥學(xué)情報(bào)數(shù)據(jù)庫，保存病人藥歷和藥劑科用藥記錄，儲(chǔ)存和檢索藥學(xué)情報(bào)，編寫藥訊等情報(bào)資料。[1]
建立藥學(xué)信息系統(tǒng)意義在于：
⑴ 提高藥學(xué)情報(bào)服務(wù)的效率 醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)服務(wù)講求可靠性、效用性、新穎性、及時(shí)性、公開性和先進(jìn)性?？煽啃灾盖閳?bào)內(nèi)容準(zhǔn)確，效用性指針對(duì)需要解決的問題，新穎性指內(nèi)容更新及時(shí)，及時(shí)性指獲得和傳遞情報(bào)信息的速度快，公開性指情報(bào)信息資源為需要者共享，先進(jìn)性指情報(bào)信息處理和服務(wù)手段先進(jìn)。建立醫(yī)院藥學(xué)信息系統(tǒng)，能極大地簡(jiǎn)化手工處理和檢索情報(bào)住處的操作，確保存貯的情報(bào)完整，傳遞過程不失真，更新方便，獲取和傳遞新情報(bào)迅速，也有利于現(xiàn)有情報(bào)信息資源的開發(fā)利用。
⑵ 確保藥學(xué)情報(bào)服務(wù)的質(zhì)量 不同年齡、經(jīng)歷的藥師知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)差別較大，必然影響到提供情報(bào)的內(nèi)容詳細(xì)程度和可靠性。計(jì)算機(jī)藥學(xué)信息系統(tǒng)輸出的情報(bào)無論完整性、統(tǒng)一性和準(zhǔn)確性都是人工操作不可比擬的。即使由實(shí)習(xí)學(xué)員操作計(jì)算機(jī)給出回答，也能保證上乘的質(zhì)量。
藥學(xué)信息系統(tǒng)的模式依提供的情報(bào)服務(wù)需要而定。以解決臨床用藥問題為目的的藥學(xué)信息系統(tǒng)可以設(shè)計(jì)成問答式的，因?yàn)椴∪说奶釂柾貜?fù)性較高，同一個(gè)問題會(huì)經(jīng)常被不同病人問及。情報(bào)藥師平時(shí)注意收集臨床上常見的用藥問題，連同解決該問題所需的背景情報(bào)和相關(guān)資料來源一并輸入計(jì)算機(jī)保存起來。藥師每次解答病人提問時(shí)，也及時(shí)把提問和答案錄入計(jì)算機(jī)。日積月累，就會(huì)形成包羅萬象的臨床用藥咨詢庫。日常工作中遇到病人的提問就能方便、迅速地從計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫中得到標(biāo)準(zhǔn)答案，提供的藥學(xué)情報(bào)質(zhì)量不會(huì)因值班藥師的知識(shí)和專業(yè)水平不同而有差別。不久的將來，這種處理藥學(xué)情報(bào)咨詢的“無紙”系統(tǒng)將會(huì)大行其道，成為藥學(xué)情報(bào)咨詢服務(wù)的主流。
九十年代中期以來，以因特網(wǎng)（Internet）為標(biāo)志的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)迅速普及，轉(zhuǎn)瞬間便將信息高速公路鋪設(shè)到普通用戶的辦公臺(tái)上，家庭中。因特網(wǎng)是發(fā)展最迅速的信息網(wǎng)絡(luò)，包羅幾乎所有領(lǐng)域的信息，也包括豐富的藥學(xué)信息。制藥企業(yè)、藥學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體、醫(yī)藥圖書出版商、政府醫(yī)藥衛(wèi)生主管部門、藥學(xué)院校、研究機(jī)構(gòu)和其它衛(wèi)生保健組織都在Internet上建立最自身的主頁。在因特網(wǎng)上“沖浪”不僅是一種時(shí)尚，而且獲取藥學(xué)信息捷徑。從Internet上獲取藥學(xué)情報(bào)有多種途徑：
⑴ 利用搜索引擎。搜索引擎又稱網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，是在Internet上搜索信息的工具。最著名的搜索引擎有雅虎（Yahoo，http：//yahoo.com）、Lycos（http：//lycos.com）、Altavista（http：//altavista.digital.com），其它商業(yè)聯(lián)機(jī)服務(wù)商也可以利用。搜索引擎一般都提供強(qiáng)大的信息搜索功能，對(duì)初級(jí)上網(wǎng)者特別有用。用戶只有鍵入適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞（最好是多個(gè)關(guān)鍵詞的組合，如aspirin heart disease prevention），片刻之后，計(jì)算機(jī)屏幕上就會(huì)顯示相關(guān)信息/文獻(xiàn)的標(biāo)題、作者、出處以及提供該條信息/文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)址，擊點(diǎn)標(biāo)題，或許還能看到和下載信息全文。
⑵ 利用萬維網(wǎng)上信息源的地址。萬維網(wǎng)（Word Wide Web）是由無數(shù)網(wǎng)頁（Web Pages）組合在一起的世界。這些網(wǎng)頁依照超文體的格式寫成。瀏覽萬維網(wǎng)是獲得大量信息的最重要的手段。熟練的上網(wǎng)者為節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用，平時(shí)很注意收集用關(guān)信息源的萬維網(wǎng)地址，直接進(jìn)入相關(guān)的地點(diǎn)搜索信息，如直接在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器（如Netscape Navigator、Microsoft Internet Explorer等）的地址（address）框內(nèi)輸入http：//nlm.nih.gov就可以連接到美國(guó)國(guó)家醫(yī)學(xué)圖書館的主頁，直接檢索該圖書館提供的醫(yī)藥信息；輸入網(wǎng)址http：//pfizer.com，則可以查看Pfizer制藥公司的藥品信息。
Internet越來越巾近我們的工作和生活，現(xiàn)在和將來都會(huì)是醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)工作的重要工具，要?jiǎng)僮魉帉W(xué)情報(bào)工作，必須熟練掌握網(wǎng)上信息檢索技能。美國(guó)有的醫(yī)院把臨床情報(bào)檢索能力作為考察藥師業(yè)務(wù)能力的重要指標(biāo)之一，要求所有藥師都能利用醫(yī)院現(xiàn)有的信息資源，回答藥物情報(bào)提問，以證實(shí)他們能夠稱職地履行其病人保健的職責(zé)。這里所指的信息資源包括手工檢索的藥學(xué)情報(bào)工具書、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫和聯(lián)機(jī)藥學(xué)情報(bào)系統(tǒng)（如Drugdex，Identidex，Poisindex，Physician’s Desk Reference，Medline，and Pathnet，the Hospital’s computerized laboratory results system）。[6]
4結(jié)束語
醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)工作是年輕的醫(yī)院藥學(xué)業(yè)務(wù)，這因醫(yī)藥人員和病人對(duì)藥學(xué)情報(bào)的需求而誕生，隨著信息社會(huì)對(duì)信息資源利用的擴(kuò)大而迅速發(fā)展壯大，成為醫(yī)院藥學(xué)最有前途的業(yè)務(wù)活動(dòng)。我國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家，離信息社會(huì)似乎還有一段距離，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)還沒有形成藥學(xué)情報(bào)活動(dòng)快速發(fā)展有良好氛圍，病人和公眾對(duì)藥物情報(bào)的需求還不迫切，上述三個(gè)熱點(diǎn)問題在我國(guó)大多數(shù)醫(yī)院并不成立。但是，信息時(shí)代的到來是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，醫(yī)院藥學(xué)情報(bào)工作在發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展歷程遲早會(huì)以類似的方式在我國(guó)重視，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家今天的經(jīng)歷也許就是我們明天所要面對(duì)的。我們的正確態(tài)度應(yīng)當(dāng)是做好充分的思想準(zhǔn)備，拿出積極的對(duì)策，迎接社會(huì)發(fā)展對(duì)醫(yī)院藥師的挑戰(zhàn)。
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三輪亮壽.藥事法·藥劑師法の改正で藥劑師の法的立場(chǎng)はどう變わるか.藥事月刊，1997，39：27-31
“兩個(gè)目標(biāo)”：一是進(jìn)一步完善責(zé)任明確、制度健全、機(jī)制完善、基礎(chǔ)牢固、保障有力的學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管、保障體系；二是確保職責(zé)范圍內(nèi)不發(fā)生較大及以上的安全責(zé)任事故，不發(fā)生影響社會(huì)治安、社會(huì)穩(wěn)定的重大治安案件和。
為了實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)目標(biāo)”，在學(xué)校安全、綜合治理兩個(gè)方面主要做好以下工作：
一、推進(jìn)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)
1．推進(jìn)三防建設(shè)“343”計(jì)劃。貫徹執(zhí)行《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》和《市中小學(xué)幼兒園重點(diǎn)區(qū)域和部位安防設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，全面梳理檢查校園技防系統(tǒng)建設(shè)情況，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校“三防”設(shè)施建設(shè)“343”計(jì)劃，完善校園視頻監(jiān)控平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，提升技防運(yùn)行質(zhì)效和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。2016年，全縣所有學(xué)校視頻監(jiān)控與局監(jiān)控平網(wǎng)，各鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心幼兒園“三防”設(shè)施建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，“三防”達(dá)標(biāo)率達(dá)70%以上。
2．配強(qiáng)配齊校園保衛(wèi)隊(duì)伍。嚴(yán)格按照《省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》和《關(guān)于加強(qiáng)全市學(xué)校保安員隊(duì)伍建設(shè)管理工作的通知》，設(shè)置治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)或配備專職保衛(wèi)（保安）人員，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，配齊防護(hù)裝備，組織或配合有關(guān)部門加強(qiáng)保衛(wèi)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高持證率，嚴(yán)格日常管理，切實(shí)發(fā)揮校園安保主力軍作用。
3．完善隱患排查制度。完善《安全隱患及責(zé)任體系建設(shè)排查表》，按照全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效的總體要求，每季度全面排查整治校園治安、交通（含校車）、消防以及校舍、食品、衛(wèi)生防疫、集體活動(dòng)、日常教育教學(xué)活動(dòng)等安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和遏制校園安全事故發(fā)生。堅(jiān)持日常檢查和季度排查結(jié)合，逐步完善學(xué)校自查、縣局督查、專家協(xié)查的隱患排查整治體系。
二、強(qiáng)化管理規(guī)范，提升校園安全管理水平
4．完善安全責(zé)任體系。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“一崗雙責(zé)”制度；嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理、檢查體系和崗位職責(zé)；層層簽訂學(xué)校安全管理責(zé)任狀，逐步完善安全管理要求到點(diǎn)到位、職責(zé)到崗到人、監(jiān)管到底到邊的安全責(zé)任體系。
5．嚴(yán)格日常管理制度。嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，完善校園門衛(wèi)、值班巡查、安全檢查、食品安全、校車管理、重點(diǎn)守護(hù)、應(yīng)急處置等各項(xiàng)管理制度，不斷提高校園安全管理精細(xì)化水平。督促學(xué)校全面落實(shí)封閉管理措施，加強(qiáng)校門、校舍、圍墻等修繕維護(hù)，嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防侵襲校園案件發(fā)生。執(zhí)行相關(guān)安全管理規(guī)定，加強(qiáng)電梯等特種設(shè)施設(shè)備管理維護(hù)，加強(qiáng)體育設(shè)施和場(chǎng)地管理，加強(qiáng)教學(xué)用劇毒、危化物品等使用管理。
6．提升食安管理水平。進(jìn)一步落實(shí)《市學(xué)校食品安全管理實(shí)施細(xì)則》和《市學(xué)校食品原料采購(gòu)實(shí)施細(xì)則》，提升安全管理水平?？h教育局、市場(chǎng)監(jiān)管局部門聯(lián)動(dòng)，共同指導(dǎo)學(xué)校做好食品原料申請(qǐng)、采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存等管理和制度完善。指導(dǎo)學(xué)校完善食品安全崗位職責(zé)，細(xì)化關(guān)口管控和責(zé)任落實(shí)，織密日?qǐng)?bào)、周查、月排查、季度整治以及明查暗訪、例會(huì)通報(bào)、交叉檢查等管控措施，逐步完善“無縫對(duì)接”管控機(jī)制。新增食堂、供餐300人以上食堂全部達(dá)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)供應(yīng)商完善配送機(jī)制、提升配送能力。
7.強(qiáng)化宿舍安全管理。建立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的住校生安全管理機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步完善宿舍安全管理制度，強(qiáng)化管理人員值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班、學(xué)生就寢點(diǎn)名制度。加強(qiáng)住校生安全管理與教育，扎實(shí)開展宿舍安全檢查，及時(shí)排除學(xué)生宿舍用水、用電、用火等方面存在的安全隱患。
8.加強(qiáng)安全檔案管理。根據(jù)文書檔案和特種設(shè)備管理的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)安全管理檔案的建設(shè)與管理。各學(xué)校安全管理檔案應(yīng)有相對(duì)統(tǒng)一的目錄和要求，按學(xué)期收集、整理各類安全管理、安全教育、安全防范的活動(dòng)資料，包括制度、文件、計(jì)劃、總結(jié)、音像資料、隱患排查建檔、檢查督查記錄等，作為學(xué)校履行安全管理職責(zé)的依據(jù)和憑證。
三、完善聯(lián)動(dòng)機(jī)制，維護(hù)校園正常教學(xué)秩序
9．推進(jìn)校車安全運(yùn)營(yíng)。貫徹落實(shí)省、市關(guān)于加強(qiáng)校車安全管理工作的實(shí)施意見和校車保障工程推進(jìn)會(huì)的要求，配合公安、交通等部門做好校車管理工作，嚴(yán)格落實(shí)校車“六定”管理模式，明確學(xué)校、校車駕駛員、隨車照管教師及家長(zhǎng)的各自安全監(jiān)管責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任狀。加強(qiáng)對(duì)校車隨車管理教師的安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)及乘車學(xué)生的安全教育，建好校車管理臺(tái)帳。重點(diǎn)時(shí)段密切配合公安、交通等部門，有效疏導(dǎo)學(xué)校周邊交通秩序，加大舉報(bào)力度，確保校車安全平穩(wěn)運(yùn)行。
10．抓好消防安全管理。爭(zhēng)取消防部門支持，加強(qiáng)消防“四個(gè)能力”建設(shè)，定期開展消防安全隱患排查，及時(shí)整改各類火災(zāi)隱患。加強(qiáng)電器使用管理和定期檢查維護(hù)。人員密集場(chǎng)所的各類消防設(shè)施、器材要完備，便于緊急情況下啟用。安全通道要保持暢通，并設(shè)置人員疏散指示標(biāo)記。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私自接線、使用大功率電器，嚴(yán)禁將蠟燭、汽油等易燃易爆物品帶入宿舍。積極開展消防安全教育，做好消防安全教育“五個(gè)一”：一節(jié)消防安全課、一節(jié)主題班會(huì)、一次消防器材排查、一份消防安全作業(yè)、一次消防站館參觀。
11．開展矛盾糾紛排查。全面排查涉校矛盾糾紛，及早分析、預(yù)警和處置各類苗頭事端。配合相關(guān)部門做好校園周邊涉校涉生矛盾糾紛化解，對(duì)因矛盾糾紛可能實(shí)施極端行為以及精神疾病等人員，做好教育引導(dǎo)和動(dòng)態(tài)管控工作，嚴(yán)防其鋌而走險(xiǎn)。加強(qiáng)班主任安全培訓(xùn)，關(guān)注師生的心理健康和負(fù)面情緒的引導(dǎo)，做好特異體質(zhì)學(xué)生的登記和體育活動(dòng)中的安全事項(xiàng)提醒，防止和減少意外傷害發(fā)生。落實(shí)省市有關(guān)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估要求，對(duì)學(xué)校布局、學(xué)區(qū)調(diào)整、招生考試、職稱評(píng)聘等事關(guān)群眾切身利益，可能引發(fā)學(xué)校安全穩(wěn)定的重大教育改革措施，做好實(shí)施前的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，確保不發(fā)生因決策失誤引發(fā)的。
12．配合周邊環(huán)境整治。堅(jiān)持集中整治與規(guī)范管理相結(jié)合、集中打擊與嚴(yán)密防控相結(jié)合，會(huì)同有關(guān)部門深入排查整治校園周邊黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等突出治安問題，凈化校園教書育人環(huán)境。主動(dòng)協(xié)調(diào)、配合公安、綜治部門完善護(hù)學(xué)崗制度，加強(qiáng)校園周邊巡邏防控，上下學(xué)時(shí)校園門口、途經(jīng)主要路段，要“見警察、見警燈、見警車”。加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)交通安全宣傳教育，配合做好校園周邊道路交通秩序整治，查處學(xué)生不文明交通行為。開展學(xué)校及周邊綜治工作交叉檢查和暗訪，校園周邊綜合治理排查活動(dòng)每年不少于2次。學(xué)生上下學(xué)時(shí)段，要確保學(xué)校門口有人管、有人看、有人巡、有人防。
四、優(yōu)化安全教育，提升師生安全防范素養(yǎng)
13．上好安全教育課。積極貫徹《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，要把培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)作為基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育。要發(fā)揮課堂主渠道作用，落實(shí)教師安全教育職責(zé)，進(jìn)一步做好安全知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容，與顯性的公共安全教育內(nèi)容一起，在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中予以滲透。小學(xué)階段主要在品德與生活、品德與社會(huì)課程中進(jìn)行，初中主要在思想品德課程中進(jìn)行，高中主要在思想政治課程中進(jìn)行。
14．開展主題教育活動(dòng)。對(duì)無法在學(xué)科中滲透的公共安全教育內(nèi)容，利用主題教育活動(dòng)等多種形式，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。要用好《中小學(xué)公共安全讀本》，利用班、隊(duì)、團(tuán)會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、參觀等方式，全方位、多角度地開展公共安全教育。要利用開學(xué)初、放假前、“安全教育宣傳月”、“食品宣傳周”、“5•12”、“11•9”、“12•2”等安全教育節(jié)點(diǎn)，組織安全教育主題活動(dòng)，開展防災(zāi)減災(zāi)、“平安中國(guó)”、消防、食品、交通等宣傳活動(dòng)。每所學(xué)校每學(xué)期開展安全教育主題活動(dòng)不少于4次。
15．強(qiáng)化防溺水教育。把預(yù)防學(xué)生溺水?dāng)[在突出位置，各校（園）要利用告家長(zhǎng)書、寫一封信、打電話、發(fā)短信、微信等形式把防溺水教育落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護(hù)人身上。主動(dòng)提請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h委、政府協(xié)調(diào)建立防溺水聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，在重點(diǎn)水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌，為青少年兒童提供安全的校外活動(dòng)場(chǎng)所。各學(xué)校要在暑假、寒假前針對(duì)夏季和冬季的不同特點(diǎn)，專門開展兩次防溺水主題教育，確保學(xué)生溺水事故得到有效控制，堅(jiān)決避免發(fā)生群體性溺水事故。
16．規(guī)范應(yīng)急疏散演練。貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，切實(shí)把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。應(yīng)急疏散演練實(shí)行“三表”管理，學(xué)期初制定計(jì)劃表，每次演練填寫評(píng)估表，學(xué)期結(jié)束上報(bào)統(tǒng)計(jì)表，中小學(xué)每月不少于1次，幼兒園每季度不少于1次。各學(xué)校按照“以人為本、因地制宜、循序漸進(jìn)”的原則，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)樓等場(chǎng)所的同步演練，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。有條件的學(xué)校逐步增加應(yīng)急救護(hù)、校車應(yīng)急、防等科目，提高師生應(yīng)急自救意識(shí)和能力。
院團(tuán)委工作的總體思路是：以學(xué)院第三次黨代會(huì)精神為主線，圍繞學(xué)院育人的根本目標(biāo)，深入推進(jìn)思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)兩大戰(zhàn)略任務(wù)，不斷探索研究團(tuán)委工作規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育，統(tǒng)籌青年學(xué)生全面成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展；統(tǒng)籌常規(guī)工作與特色工作，努力使團(tuán)委和學(xué)生工作貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，開展富有我院特色、適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，積極營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，為實(shí)現(xiàn)美麗電機(jī)而努力。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，常抓日常管理工作，圍繞學(xué)生教育教學(xué)為中心，利用學(xué)生活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、做好青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。始終把思想引領(lǐng)作為學(xué)生教育與引導(dǎo)的首要位置。準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下學(xué)生的行為方式，興趣愛好，探索吸引學(xué)生的新載體，新方法。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)，定期召開團(tuán)學(xué)聯(lián)干部會(huì)議，并組織帶領(lǐng)學(xué)生干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的工作服務(wù)能力。
3、統(tǒng)籌安排全院教室衛(wèi)生的清掃，堅(jiān)持每天對(duì)各二級(jí)學(xué)院的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。
4、認(rèn)真做好五四評(píng)優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)具體工作，組織開展五四表彰。
5、制定全年班會(huì)主題，做好統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)效果的檢查。
6、精細(xì)規(guī)劃學(xué)生第二課活動(dòng)，認(rèn)真組織好三月學(xué)雷鋒活動(dòng)、校園文化藝術(shù)、五四表彰晚會(huì)暨校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式、“**杯”籃球賽、校園文明行活動(dòng)。
7、做好團(tuán)學(xué)聯(lián)換屆等具體工作。
8、組織團(tuán)代會(huì)等工作。
9、做好20XX年畢業(yè)生典禮。
10、做好學(xué)工部、團(tuán)委空間建設(shè)及網(wǎng)站宣傳報(bào)道工作。
11、做好20XX年上學(xué)期團(tuán)費(fèi)收繳及團(tuán)員組織關(guān)系等各項(xiàng)具體工作。
關(guān)鍵詞：初中學(xué)生；初中班主任；自身定位
教師在學(xué)生成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要作用，而班主任除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，積極關(guān)注學(xué)生的思想變化，避免學(xué)生受到各種不良風(fēng)氣的影響，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的思想，并使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)的重要性，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心與熱情。
一、班主任要愛崗敬業(yè)，勇于為教育事業(yè)獻(xiàn)身
作為初中班主任，只有熱愛自己的職業(yè)，才能夠在工作過程中不斷奉獻(xiàn)自己，并甘于艱苦、承受各種挫折與壓力，把自己的整個(gè)身心都投入到教育事業(yè)中去。班主任只有熱愛自己的職業(yè)才能有高度的責(zé)任心，進(jìn)而熱愛學(xué)生、設(shè)身處地地為學(xué)生的成長(zhǎng)著想，充分發(fā)揮好學(xué)生與學(xué)校之間的紐帶及橋梁關(guān)系。
二、班主任要以身作則、言傳身教
初中生處在身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)外界的各種現(xiàn)象具有強(qiáng)烈的好奇心以及模仿能力，班主任作為學(xué)生的主要引領(lǐng)者必須以身作則，不斷規(guī)范與約束自己的行為，用自己的人格魅力來教育與引導(dǎo)學(xué)生。正人先正己，教師作為學(xué)生的導(dǎo)師必須不斷充實(shí)和豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并以終身學(xué)習(xí)為人生理念。
三、以人為本，建立起良好的師生關(guān)系
班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過程中要抓住初中生的心理特點(diǎn)，站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮、看待問題，充分理解學(xué)生與尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生付出恒心、耐心以及愛心，只有這樣才能感化學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，獲得學(xué)生的尊重以及信任。
初中班主任在學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要作用。因此，其在教育的過程中必須不斷規(guī)范自己的言行，以身作則，起到良好的模范帶頭作用，使學(xué)生能夠在教師的及引導(dǎo)下不斷認(rèn)識(shí)自我、提高自我，更好地為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
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一、加強(qiáng)宣傳教育，提高職工素質(zhì)二、關(guān)心職工生活，維護(hù)職工利益
今年以來，我們把關(guān)心職工，努力為職工辦事實(shí)、辦好事作為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體實(shí)踐。一是建立職工活動(dòng)室，讓職工在工作之余通過鍛煉，消除疲勞，以充沛的精力投入工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，建立了職工活動(dòng)室，安裝了各類健身器材，活動(dòng)室的建立為職工提供了良好的鍛煉身體的場(chǎng)所。二是積極開展送溫暖活動(dòng)。每逢職工生病住院、職工親屬病故，我們都要把組織的關(guān)懷和溫暖及時(shí)送到他們身邊。三是開展女職工素質(zhì)教育?！叭藡D女節(jié)”組織機(jī)關(guān)女職工到邛崍市平樂古鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)。四是為關(guān)心廣大職工身心健康，組織了一次體檢，共有七十多名（含離退休人員）職工參加了體檢。還舉辦了有關(guān)食物健康的知識(shí)講座。
三、開展文體活動(dòng)，豐富機(jī)關(guān)生活
開展形式多樣的工會(huì)活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)氣氛，展示機(jī)關(guān)團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。今年組織了登天臺(tái)山、登峨眉山、游平樂古鎮(zhèn)等全體職工參加的工會(huì)活動(dòng)；為愛好足球的職工組織了足球比賽。工會(huì)活動(dòng)的開展，即活躍了機(jī)關(guān)氣氛，鍛煉了身體，增進(jìn)了職工之間的相互了解和交流。為了吸引更多的職工參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，我們根據(jù)職工的不同愛好，提出了成立興趣小組的設(shè)想。準(zhǔn)備在新的一年里，開展更豐富的文體活動(dòng)。
四、加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)組織活力
加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，是提高工會(huì)干部整體素質(zhì)的需要，也是做好工會(huì)工作的保證。一是注重工會(huì)干部學(xué)習(xí)。讓工會(huì)干部參加上級(jí)工會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加知識(shí)面提高工作能力。二是做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理工作。認(rèn)真按照中華全國(guó)總工會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查監(jiān)督工作的意見》，在經(jīng)費(fèi)的使用上，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，管好用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，按時(shí)定期上解工會(huì)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好工會(huì)預(yù)決算工作保證了工會(huì)經(jīng)費(fèi)真正用在為職工辦實(shí)事和工會(huì)建設(shè)上。
一年來機(jī)關(guān)工會(huì)工作在領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)工會(huì)的關(guān)心支持下，在全體工會(huì)干部和會(huì)員的共同努力下，取得了一定成績(jī)。新的一年，我們將在黨委和上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，為推動(dòng)機(jī)關(guān)精神文明、和諧機(jī)關(guān)建設(shè)而努力工作。
xx年工作要點(diǎn)
糧食產(chǎn)量目標(biāo)提高500億斤
為認(rèn)真落實(shí)中央農(nóng)村工作會(huì)議和中央1號(hào)文件的各項(xiàng)部署，農(nóng)業(yè)部制定了《2014年種植業(yè)工作要點(diǎn)》，全力促進(jìn)糧食穩(wěn)定增產(chǎn)和種植業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展?！兑c(diǎn)》指出，2013年，種植業(yè)發(fā)展持續(xù)向好、穩(wěn)中有進(jìn)。全年糧食總產(chǎn)12039億斤，比上年增加247億斤，再創(chuàng)歷史新高，首次實(shí)現(xiàn)“十連增”。棉油糖菜等經(jīng)濟(jì)作物穩(wěn)定發(fā)展，質(zhì)量效益提升。對(duì)于2014年，種植業(yè)工作的目標(biāo)任務(wù)是：按照“穩(wěn)發(fā)展、保供給、強(qiáng)產(chǎn)能、提質(zhì)量、轉(zhuǎn)方式、增效益”的要求，努力實(shí)現(xiàn)“三穩(wěn)、三進(jìn)”。
“三穩(wěn)”，就是促進(jìn)糧食穩(wěn)定增產(chǎn)，確保糧食產(chǎn)量在11000億斤以上，全力以赴爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)繼續(xù)增產(chǎn)；促進(jìn)棉油糖穩(wěn)定發(fā)展，增加供給，穩(wěn)定自給率；促進(jìn)蔬菜生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展，提高品質(zhì)和效益，保障均衡供應(yīng)。
“三進(jìn)”，就是高產(chǎn)創(chuàng)建和增產(chǎn)模式攻關(guān)、北方城市冬季設(shè)施蔬菜開發(fā)試點(diǎn)、園藝作物標(biāo)準(zhǔn)園創(chuàng)建、病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治等科技服務(wù)重點(diǎn)措施推進(jìn)有新進(jìn)展；種植業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平有新進(jìn)展，努力確保不發(fā)生重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事件；資源節(jié)約利用有新進(jìn)展，力爭(zhēng)控水、控肥、控藥等措施有新突破。
“與往年相比，今年《要點(diǎn)》的目標(biāo)提高了，但思路還有待進(jìn)一步改進(jìn)?！奔Z食專家、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員李國(guó)祥在接受采訪時(shí)表示，“以前的目標(biāo)都是10500億斤以上，今年一下子提高到了11000億斤以上，這是今年《要點(diǎn)》的一個(gè)顯著變化。但是，與以往相比，過于強(qiáng)調(diào)糧食總產(chǎn)量的這一思路仍然有待改進(jìn)。而且，考慮到今年國(guó)家實(shí)施退耕還林以及生態(tài)建設(shè)的目標(biāo)，糧食總產(chǎn)量再創(chuàng)新高的壓力將非常大。”
多個(gè)板塊迎來利好
隨著《要點(diǎn)》的，此前一段時(shí)間已經(jīng)連續(xù)受益于政策利好的多個(gè)板塊再次迎來政策利好。
種業(yè)板塊仍是當(dāng)仁不讓?！兑c(diǎn)》指出，要積極構(gòu)建新形勢(shì)下國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略。鞏固和完善穩(wěn)定發(fā)展糧食生產(chǎn)行之有效的工作機(jī)制、增產(chǎn)模式、重點(diǎn)舉措。按照“以我為主、立足國(guó)內(nèi)、確保產(chǎn)能、適度進(jìn)口、科技支撐”的國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略要求，樹立底線思維，開展主要糧食品種戰(zhàn)略平衡的研究測(cè)算，研究合理配臵資源、集中力量保障“谷物基本自給、口糧絕對(duì)安全”的政策措施。重點(diǎn)研究小麥、稻谷、玉米三大作物的消費(fèi)需求、增產(chǎn)潛力、發(fā)展思路、技術(shù)路徑、重點(diǎn)區(qū)域及保障措施，確保谷物自給率目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。推動(dòng)“米袋子”省長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的措施落實(shí)，開展糧食主產(chǎn)區(qū)利益補(bǔ)償機(jī)制研究，推進(jìn)新形勢(shì)下國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略的構(gòu)建。
關(guān)鍵詞:河流治理;政府信息;主動(dòng)公開;法律意義
一、河流治理信息公開主要概況
國(guó)內(nèi)河流污染情況愈發(fā)明顯，并對(duì)我們生活環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。因此，在國(guó)內(nèi)屢屢頻發(fā)居民生活的社區(qū)被散發(fā)著惡臭味道的河流所包圍的事件，更甚者因?yàn)椴糠志用窦兴春恿魇艿轿廴?，?dǎo)致居民正常使用生活用水困難的惡性事件發(fā)生。2014年蘭州自來水笨污染事件及其事后不主動(dòng)公開治理信息，導(dǎo)致公眾發(fā)生嚴(yán)重恐慌，破壞了居民正常生活等不良后果，結(jié)果對(duì)政府管理的不信任愈發(fā)加劇，也讓我們更加認(rèn)識(shí)到河流治理信息公開的重要程度與必要性。①信息流通關(guān)鍵因素在于讓事實(shí)跑在謊言前面，而不是相反。讓政府治理的信息流動(dòng)起來，也是現(xiàn)代法治政府治理與管理過程中不得不面對(duì)的重要課題。近些年，主動(dòng)公開工作的作用愈發(fā)明顯，然而，各地政府信息公開查閱點(diǎn)主動(dòng)公開的情況良莠不齊。其中，環(huán)保部門、水務(wù)部門、城市管理部門的治理方式單一化，未形成聯(lián)合治理模式成為當(dāng)今治理河流中存在的通病;其次，主動(dòng)公開相關(guān)治理環(huán)境信息或治理河流信息，及其治理過程中產(chǎn)生的處罰信息公開程度均不高，結(jié)合筆者調(diào)研部分省市區(qū)政府信息公開查閱點(diǎn)情況而言，環(huán)境部門治理信息主動(dòng)情況不及時(shí)，更新信息遲緩等問題頗多。最后，從目前我國(guó)治理環(huán)境的局勢(shì)上看，總體形勢(shì)不樂觀。主要還是表現(xiàn)在治理效果緩慢，治理后期因未能真正解決根源，信息公開不到位等諸多不利因素，引起的治理情況惡性循環(huán)等問題上。
二、河流治理信息不主動(dòng)公開的影響
“互聯(lián)網(wǎng)+”已成為當(dāng)下公眾熱議問題，且隨著微信、微博等自媒體力量不斷發(fā)聲的新常態(tài)，對(duì)政府的治理特別是政府信息主動(dòng)公開河流治理情況時(shí)，應(yīng)多結(jié)合公眾的力量，讓公眾積極參與。政府環(huán)保部門如不能在河流治理信息上轉(zhuǎn)變思維，積極主動(dòng)公開相關(guān)治理信息的話，不論在治理環(huán)境上，還是在其它政府管理領(lǐng)域，都將產(chǎn)生阻礙。信息公開是公眾參與的前提與基礎(chǔ)，不將僅僅停留在理論層面，更應(yīng)該落到實(shí)地。我們深知閉塞的信息環(huán)境將混淆視聽，讓不真實(shí)的信息、謠言影響我們的生活，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響，甚至將威脅到公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。而透明公開的政府環(huán)境，即可將保護(hù)公眾有序地生產(chǎn)生活。2008年出臺(tái)的《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》(以下簡(jiǎn)稱《政府信息公開條例》)即在法律成面上，保障了公眾的知情權(quán)，②同時(shí)，也保護(hù)了公眾自身健康權(quán)。環(huán)境保護(hù)部門不將河流治理信息主動(dòng)公開，所產(chǎn)生的不良影響是顯而易見。首先，公眾無法得知政府環(huán)保部門是否真正落實(shí)治理環(huán)境職能或工作，降低政府公信力。社會(huì)實(shí)踐中，公眾獲取信息的渠道是多樣化的，不僅可以通過新聞報(bào)紙傳統(tǒng)媒介，也可通過手機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)等新科技手段獲取信息。公眾輕松獲取各類信息不是一件難事。若政府不主動(dòng)公開河流治理信息，公眾很難獲取最準(zhǔn)確官方信息，結(jié)果受其它非正式的信息所影響，將導(dǎo)致公眾不認(rèn)可政府治理的成果，降低了公眾原先對(duì)政府公信力，也不利于今后政府其它方面管理。其次，引發(fā)公眾大量提起依申請(qǐng)政府信息公開。公開河流治理信息作為政府環(huán)境治理部門職能范圍之一，也成為主動(dòng)公開的主要范圍。本應(yīng)公開的政府信息不公開，公眾可能將公開意識(shí)轉(zhuǎn)向依申請(qǐng)公開。依申請(qǐng)公開作為政府信息公開的范疇，公眾有權(quán)依據(jù)《政府信息公開條例》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境信息公開辦法(試行)》進(jìn)行依申請(qǐng)政府信息公開。根據(jù)以上相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，政府環(huán)境保護(hù)等部門在受理依申請(qǐng)政府信息公開后，不少于15工作日，最多不延遲至30個(gè)工作日作出答復(fù)，否則，依申請(qǐng)政府信息的公民有權(quán)提起行政訴訟。眾所周知，受理政府信息公開的程序?qū)恐普块T較大的人力精力，若因受理信息公開過程中處理不當(dāng)，再引發(fā)了相關(guān)對(duì)應(yīng)的行政訴訟。結(jié)果，如此一系列信息公開處理程序后，亦將引起社會(huì)公眾的熱議，此時(shí)，政府相關(guān)部門將面對(duì)更多類似的行政訴訟。結(jié)果可想而知，環(huán)境保護(hù)部門將無多余力量真正放到治理環(huán)境，特別是河流治理的實(shí)際工作中。最后，環(huán)境保護(hù)部門不主動(dòng)公開信息或降低治理河流工作的效率。前文提及到公眾參與是環(huán)境治理的前提，公眾可以根據(jù)自身掌握的河流治理結(jié)果信息與實(shí)際河流情況進(jìn)行對(duì)比，將有差錯(cuò)的部分及時(shí)向環(huán)境保護(hù)部門反饋，基于此，環(huán)境保護(hù)部門亦可通過公眾的手段，協(xié)助自身工作，收集到更準(zhǔn)確的信息，從而將河流治理工作開展更徹底，更及時(shí)。如果政府環(huán)境保護(hù)部門不主動(dòng)公開信息可能降低自身治理河流工作的效率，也將直接影響到公眾參與環(huán)境治理的熱情。
三、河流治理信息主動(dòng)公開的積極意義
筆者堅(jiān)持認(rèn)可政府信息公開應(yīng)以“主動(dòng)公開為原則，不公開為例外”這一基本原則。對(duì)此，河流治理信息公開更應(yīng)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)公開原則。國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)的《2016年政務(wù)公開工作要點(diǎn)》特別強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)環(huán)境保護(hù)信息公開工作，其中，要點(diǎn)明確了“推進(jìn)重點(diǎn)排污單位依法向社會(huì)公開其產(chǎn)生的主要污染物名稱、排放方式、排放濃度和總量、超標(biāo)排放情況，以及污染防治設(shè)施的建設(shè)和運(yùn)行情況，政府相關(guān)職能部門督導(dǎo)檢查建設(shè)單位公開環(huán)評(píng)信息”等要求。③這些工作要點(diǎn)也成為了各地區(qū)陸續(xù)推出的政務(wù)公開公眾要點(diǎn)中環(huán)境保護(hù)內(nèi)容的主要內(nèi)容。據(jù)此，足以說明了環(huán)境信息公開重要性，河流治理信息公開的緊迫性。河流治理信息公開作為環(huán)境保護(hù)信息公開的一方面，理應(yīng)受到重視。政府環(huán)保部門主動(dòng)公開河流治理信息，也將推動(dòng)我國(guó)陽光政府的建設(shè)，推動(dòng)法治中國(guó)不斷深入發(fā)展，有益于全面保障公眾知情權(quán)與健康權(quán)。
作者:林正海 單位:上海政法學(xué)院
注釋:
按照教學(xué)方法的外部形態(tài)，中國(guó)各級(jí)教學(xué)活動(dòng)中常用的教學(xué)方法分為五類。第一類方法“：以語言傳遞信息為主的方法”，包括講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法等。第二類方法：“以直接感知為主的方法”，包括演示法；參觀法等。第三類方法：“以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法”，包括練習(xí)法；實(shí)驗(yàn)法；實(shí)習(xí)作業(yè)法。第四類方法：“以欣賞活動(dòng)為主的教學(xué)方法”例如陶冶法等。第五類方法“：以引導(dǎo)探究為主的方法”，如發(fā)現(xiàn)法；探究法等。但目前《會(huì)計(jì)學(xué)》課程總體上人采用“滿堂灌”的講授法，再加上非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)安排的課時(shí)有限，更是存在重理論輕實(shí)踐，忽視實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的運(yùn)用。
二、教學(xué)方法改革在改善非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的意義和具體運(yùn)用
教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運(yùn)用的方式與手段的總稱。會(huì)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用型學(xué)科，只有將其理論性和實(shí)踐性有機(jī)結(jié)合起來，才能真正掌握其精髓，會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)無疑是理論性和實(shí)踐性的契合點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)法是以會(huì)計(jì)實(shí)際業(yè)務(wù)處理為契合點(diǎn)，在教師的指導(dǎo)下，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的分析、核算、報(bào)告，啟發(fā)學(xué)生思考會(huì)計(jì)原理，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的一種教學(xué)方法。
非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)一般為《會(huì)計(jì)學(xué)》的教學(xué)安排54個(gè)課時(shí)。在這么短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生學(xué)懂《會(huì)計(jì)學(xué)》這門課程，還會(huì)應(yīng)用會(huì)計(jì)工作成果，難度非常大。這僅靠講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)完不成的，但結(jié)合實(shí)驗(yàn)，就可以起到事半功倍的效果。
具體可以采取以下實(shí)驗(yàn)：（1）講授日常會(huì)計(jì)工作中接觸的憑證、賬簿，可以利用真正的憑證、賬簿開展教學(xué)。學(xué)生人手一份，既可形成感性認(rèn)識(shí)，減少教師講授概念的時(shí)間；又可以把今后工作中遇到的工作要點(diǎn)、細(xì)節(jié)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)一遍。（2）講授賬務(wù)處理時(shí)，結(jié)合企業(yè)一個(gè)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)循環(huán)：籌資－投資；采購(gòu)－生產(chǎn)－銷售－利潤(rùn)核算，讓學(xué)生用學(xué)到的記賬方法做一遍實(shí)驗(yàn)。同時(shí)教師在教學(xué)中還可以借助這一過程指導(dǎo)學(xué)生，哪些環(huán)節(jié)容易影響會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，教會(huì)他們辨別會(huì)計(jì)信息。（3）講授財(cái)務(wù)報(bào)表制作和分析這一部分內(nèi)容時(shí)，則結(jié)合實(shí)際中的報(bào)表案例，一個(gè)個(gè)解釋報(bào)表分析中常用的指標(biāo)，更具有直觀性和信服力。而且教師也可以借此教給學(xué)生實(shí)際工作中報(bào)表的虛假信息怎么甄別出來。
【關(guān)鍵詞】四六級(jí)考試 考務(wù)管理 考前準(zhǔn)備 精細(xì)化管理
【中圖分類號(hào)】H310.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2012）10-0095-02
1. 引言
大學(xué)英語四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試，目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)試。由于其考試內(nèi)容、形式以及社會(huì)效益等因素的影響，使得大學(xué)英語四六級(jí)考試成為在校大學(xué)生的必考科目。目前各高校在組織大學(xué)英語四六級(jí)考試工作中，由于考試規(guī)模較大，執(zhí)行難度艱巨，給高?？紕?wù)管理工作帶來了巨大的壓力。四六級(jí)考試主要分為報(bào)名階段、施考階段、考后階段三個(gè)階段，施考階段是整個(gè)考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，考前準(zhǔn)備工作是否科學(xué)、規(guī)范，將直接影響施考的順利進(jìn)行。因此，針對(duì)四六級(jí)考試中出現(xiàn)的共性問題，本文以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)英語四六級(jí)考試考務(wù)管理為例，形成了系統(tǒng)的、科學(xué)的、規(guī)范的考前準(zhǔn)備工作，對(duì)提高大學(xué)英語四六級(jí)考務(wù)管理水平有一定的指導(dǎo)意義。
2.大學(xué)英語四六級(jí)考試考務(wù)管理考前準(zhǔn)備
筆者從事多年大學(xué)英語四六級(jí)考試考務(wù)管理工作，基于深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況，針對(duì)施考階段常見的共性問題，科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的組織大學(xué)英語四六級(jí)考試考務(wù)管理工作，考前開展了細(xì)致的準(zhǔn)備工作，為提高四六級(jí)考務(wù)管理水平提供參考。通過實(shí)踐證明，我校尚未出現(xiàn)過因考前準(zhǔn)備不充分而影響考試正常進(jìn)行的現(xiàn)象。
（1）各相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，共同參與四六級(jí)考試管理
四六級(jí)考試前，教務(wù)處組織召開相關(guān)部門的考試管理工作協(xié)調(diào)會(huì)，明確量化考核指標(biāo)。同時(shí)對(duì)考試的工作標(biāo)準(zhǔn)加以細(xì)化，使監(jiān)考工作有章可循，依規(guī)治考，真正實(shí)現(xiàn)考務(wù)管理制度化。
考務(wù)管理工作人員匯報(bào)本次四級(jí)、六級(jí)考試人數(shù)，考場(chǎng)數(shù)量、分布等基本情況。后勤辦、明喆公司、電教中心、保衛(wèi)處、外語學(xué)院等與考試相關(guān)的每個(gè)部門，在協(xié)調(diào)會(huì)上明確在考試中的職責(zé)，對(duì)施考過程中可能發(fā)生的問題進(jìn)行討論，并做出預(yù)警方案。
（2）成立單獨(dú)的考試中心
教務(wù)處成立單獨(dú)考試中心，主要負(fù)責(zé)日?？紕?wù)工作的管理工作，最大限度的規(guī)范考試管理工作，提高管理效能?？荚嚽翱荚囍行呢?fù)責(zé)將各個(gè)學(xué)院在考試當(dāng)天負(fù)責(zé)的院領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)秘書聯(lián)系電話統(tǒng)計(jì)好，并且考試當(dāng)天該院領(lǐng)導(dǎo)電話必須保持暢通，以便于在考試當(dāng)天如遇到緊急情況進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，如監(jiān)考老師沒有按時(shí)到場(chǎng)、學(xué)生有作弊行為等突況，可及時(shí)聯(lián)系各個(gè)學(xué)院負(fù)責(zé)人到場(chǎng)及時(shí)、有效地處理突發(fā)問題。
同時(shí)，考試中心對(duì)四六級(jí)考試過程中發(fā)生的問題進(jìn)行匯總，并且形成了一整套的處理方法及意見，上報(bào)學(xué)校，為本次施考過程中可能出現(xiàn)的問題提供參考。
（3）考前英語四六級(jí)考試對(duì)考生的溫馨提示
為了強(qiáng)化考生自覺遵守考試紀(jì)律，考試誠(chéng)實(shí)守信，不違規(guī)，不作弊，考試前一周，教務(wù)處考試中心安排在學(xué)校廣播、學(xué)生網(wǎng)站上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“英語四六級(jí)考試對(duì)考生的溫馨提示”，提前讓考生熟悉考試流程，具體到考試流程的每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便于考生提前進(jìn)行考試流程的強(qiáng)化訓(xùn)練；同時(shí)提醒考生在考試過程中的一些注意事項(xiàng)，如：考生考試必須帶齊準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證，三證齊全方可入場(chǎng)，缺一不可；考前一周考生到教學(xué)樓試音，將考試用的接收機(jī)調(diào)試清晰等注意事項(xiàng)，避免考生由于此類事故而影響考試。
（4）細(xì)致入微，加強(qiáng)考前培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)
考前學(xué)校教務(wù)處通過紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)信息化的方式，對(duì)所有考務(wù)人員簽訂監(jiān)考責(zé)任書，并進(jìn)行監(jiān)考工作要點(diǎn)及操作規(guī)程的考前培訓(xùn)，考試中心考務(wù)人員對(duì)考試期間考務(wù)人員遇到的常見問題進(jìn)行匯總：考生遺失或忘帶有關(guān)考試證件；開啟試卷袋后，發(fā)現(xiàn)缺少試題冊(cè)、答題卡、密封簽（密封條）；關(guān)于考生要求更換答題卡；答題卡袋面內(nèi)容的填寫；缺考考生答題卡的填涂等監(jiān)考要點(diǎn)及操作流程，特別重申缺考及違規(guī)違紀(jì)處理方法，監(jiān)考特別注意事項(xiàng)，力求每一個(gè)考務(wù)人員通過培訓(xùn)明確責(zé)任和義務(wù)，理清考務(wù)工作要點(diǎn)，強(qiáng)化考務(wù)人員監(jiān)考素質(zhì)。
（5）流程透明，程序嚴(yán)格，完善的四六級(jí)考試監(jiān)督機(jī)制
考試中心將考前、考試、考后安排在考前對(duì)所有相關(guān)部門及考務(wù)人員安排進(jìn)行通知、詳細(xì)說明，考場(chǎng)負(fù)責(zé)人發(fā)給監(jiān)考教師的文件資料包括：四/六級(jí)考試監(jiān)考特別注意事項(xiàng)，考場(chǎng)前面黑板上書寫規(guī)定的內(nèi)容，廣東省全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試考生違規(guī)作弊行為分類，廣東省全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試考生守則等所有文件要齊全，做到流程透明。
為了考試順利進(jìn)行，各部門相互配合、監(jiān)督，每十個(gè)考場(chǎng)指定一名負(fù)責(zé)人，每個(gè)負(fù)責(zé)人解決好自己所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)各考場(chǎng)的各項(xiàng)工作，保證考試順利進(jìn)行，監(jiān)考老師有任何問題首先聯(lián)系本考場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，考場(chǎng)負(fù)責(zé)人再通過各部門、學(xué)院負(fù)責(zé)人的考試緊急電話聯(lián)系，進(jìn)行及時(shí)有效的處理，做到程序嚴(yán)格。
學(xué)校組織成立監(jiān)督小組，設(shè)置為總巡視、主考、副主考、主考助理、校內(nèi)巡考、校外巡考六個(gè)崗位，主要由省教育廳指派、校領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師等組成。監(jiān)督小組中省教育廳指派1人在考試期間進(jìn)行校內(nèi)巡考、校外巡考，有利于提現(xiàn)考試權(quán)威性及其考試的公平、公開、公正性。
（6）考前準(zhǔn)備輔助工作
學(xué)校進(jìn)行了細(xì)致的考前準(zhǔn)備工作，安排后勤處負(fù)責(zé)監(jiān)考教師及考生的就餐，明確具體用餐時(shí)間；學(xué)生處負(fù)責(zé)各系部學(xué)生“三自工程”清掃；車隊(duì)負(fù)責(zé)考試用車及各學(xué)院監(jiān)考老師乘車地點(diǎn)與人數(shù)，提前安排班車線路；外語學(xué)院負(fù)責(zé)選派教師擔(dān)任每十個(gè)考場(chǎng)的責(zé)任人及考試期間的專業(yè)問題，并且選派四位教師監(jiān)聽放音；考試期間，相關(guān)部門在校區(qū)考場(chǎng)周圍停止施工作業(yè)，保證考生有一個(gè)安靜的考試環(huán)境?？记凹?xì)致的輔助工作保證了施考的順利進(jìn)行。
3.結(jié)束語
隨著國(guó)家教育主管部門不斷完善大學(xué)英語四六級(jí)考試的方針政策，提高英語教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)英語四六級(jí)考試過程的監(jiān)督與管理，因此高校要通過加強(qiáng)考務(wù)管理工作為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，各部門共同參與，共同參與四六級(jí)考試管理，組織機(jī)構(gòu)健全；成立單獨(dú)的考試中心，責(zé)任制度明確；考前英語四六級(jí)考試對(duì)考生的溫馨提示，相關(guān)材料完備；細(xì)致入微，培訓(xùn)工作到位，強(qiáng)化監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)，人員配備齊全；流程透明，程序嚴(yán)格，完善的四六級(jí)考試監(jiān)督機(jī)制；是大學(xué)英語四六級(jí)考試各項(xiàng)工作系統(tǒng)的、科學(xué)的、規(guī)范的順利進(jìn)行的保障，才能真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的良性發(fā)展，考前精細(xì)化管理是考務(wù)管理工作的關(guān)鍵，規(guī)范考前管理，真正做到細(xì)致入微，未雨綢繆，對(duì)提高考務(wù)管理水平有重要的作用。
參考文獻(xiàn)：
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