時間：2023-09-06 17:07:53
導語：在概念結(jié)構設計原則的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
摘要：數(shù)據(jù)庫設計是系統(tǒng)開發(fā)和實現(xiàn)的核心技術，在系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理中，必須依據(jù)數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系和系統(tǒng)功能要求，按照數(shù)據(jù)庫設計的基本原則，建立概念結(jié)構和邏輯結(jié)構，以便滿足連鎖企業(yè)經(jīng)營管理模擬沙盤系統(tǒng)的各種需求。
關鍵字：連鎖經(jīng)營；模擬系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫；設計
連鎖企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬系統(tǒng)是指高職高專經(jīng)貿(mào)類專業(yè)為了提高實踐教學效果，集企業(yè)管理思想、連鎖經(jīng)營業(yè)務流程、基礎數(shù)據(jù)、資金流與物流等為一體的模擬連鎖企業(yè)經(jīng)營管理的沙盤軟件系統(tǒng)[1]。在模擬系統(tǒng)運行中，大量產(chǎn)生的數(shù)據(jù)需要存儲和實時處理，所以數(shù)據(jù)庫的設計和實現(xiàn)是關鍵。
1、需求分析
需求分析是數(shù)據(jù)庫設計的起點和基礎，也是其他設計階段的依據(jù)。其主要任務是對數(shù)據(jù)庫應用所要處理的對象進行全面的了解，收集用戶對數(shù)據(jù)庫的信息需求、處理需求、安全性和完整性需求等[2]。連鎖企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫主要功能包括門店管理、進銷存管理、資金管理[1]和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
1.1 門店管理信息需求
主要包括學員信息、門店信息、模擬企業(yè)信息等。其中學員信息包括學號、姓名、擔任角色、性別、企業(yè)代碼等數(shù)據(jù)，為保證模擬訓練的效果，每個學員擔任的角色不超過兩個，一個角色只能由一位學員擔任。門店信息包括門店編碼、容積、最低購買價、最低租賃價、等級、信息化程度等數(shù)據(jù)。模擬企業(yè)信息包括企業(yè)代碼、登錄密碼、名稱、人數(shù)等數(shù)據(jù)，為加強訓練團隊分工與協(xié)作，以及訓練中的工作量飽滿，一個模擬企業(yè)成員不超過五人。
1.2 進銷存管理信息需求
主要包括商品信息、客戶訂單信息、市場信息等。其中商品信息包括商品代碼、名稱、采購價、容積需求、采購提前期等數(shù)據(jù)?？蛻粲唵涡畔ㄓ唵尉幋a、需求商品、數(shù)量、賬期、其他要求等數(shù)據(jù)，一張客戶訂單只含一種商品，如果某張客戶訂單含多種商品，則按商品拆分成多張訂單以便保存，客戶訂單采用競價方式進行，價低者得，在競單結(jié)束后再補充保存。市場信息包括代碼、類別、開發(fā)時間、開發(fā)資金等數(shù)據(jù)。
1.3 資金管理信息需求
主要是現(xiàn)金流量表，其包括編號、時間、收支類別、項目名稱、金額等數(shù)據(jù)。有關財務的其他表格，如損益表、資產(chǎn)負債表等，在現(xiàn)金流量表的基礎上通過建立存儲過程及程序編碼實現(xiàn)，不單獨保持。
1.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計信息需求
主要包括按模擬企業(yè)、時間、商品、市場等不同類別統(tǒng)計各項經(jīng)營數(shù)據(jù)，如模擬企業(yè)資產(chǎn)、庫存、銷售收入、市場占用等數(shù)據(jù)，通過所存儲的大量數(shù)據(jù)分析企業(yè)經(jīng)營效果，總結(jié)得失，并能夠為調(diào)整學員的經(jīng)營方案和驗證管理理論提供有價值的參考數(shù)據(jù)。
2、概念結(jié)構設計
概念結(jié)構也稱為概念模型，是對用戶所提供的原始數(shù)據(jù)進行綜合，抽象出數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所要研究的數(shù)據(jù)，將現(xiàn)實世界中的事物及其聯(lián)系，轉(zhuǎn)換成信息世界中的實體及其聯(lián)系。概念結(jié)構設計必須將需求分析得到的用戶數(shù)據(jù)和需求抽象為反映用戶觀點的概念模型，是用戶與數(shù)據(jù)庫人員之間進行交流的工具，其主要表現(xiàn)形式為E-R模型圖。圖中矩形框表示實體集；菱形框表示實體集之間的聯(lián)系。
3、邏輯結(jié)構設計
邏輯結(jié)構設計主要任務是綜合考慮關系型DBMS的性能和所設計模擬系統(tǒng)的功能復雜程度，將概念結(jié)構轉(zhuǎn)換為邏輯模式，即各個關系模式的結(jié)構設計，包括各關系模式的名稱、每一關系模式中各屬性的名稱、數(shù)據(jù)類型和取值范圍等內(nèi)容。將E-R模型轉(zhuǎn)換成初始的關系模型，然后分析每一個關系模式的合理性，通過關系模式的規(guī)范化消除其中不合理模式。
E-R模型中的實體和聯(lián)系經(jīng)過規(guī)范化處理轉(zhuǎn)換為關系模式如下：
（1）學員（學號、姓名、擔任角色、性別、企業(yè)代碼），學員通過學號標識。
（2）門店（門店編碼、容積、最低購買價、最低租賃價、等級、信息化程度、企業(yè)代碼、獲取時間、獲取方式、金額），門店通過門店編碼標識。
（3）模擬企業(yè)（企業(yè)代碼、登錄密碼、名稱、人數(shù)），模擬企業(yè)通過企業(yè)代碼標識。
（4）商品（商品代碼、名稱、采購價、容積需求、采購提前期），商品通過商品代碼標識。
（5）客戶訂單（訂單編碼、需求商品、數(shù)量、賬期、企業(yè)代碼、市場代碼、簽約時間、售價、其他要求），客戶訂單通過訂單編碼標識。
（6）市場（市場代碼、類別、開發(fā)時間、開發(fā)資金），市場通過市場代碼標識。
（7）現(xiàn)金流量表（編號、時間、收支類別、項目名稱、金額），現(xiàn)金流量表通過編號標識。
（8）市場開發(fā)（市場代碼、企業(yè)代碼、時間、金額），市場開發(fā)通過市場代碼和企業(yè)代碼組合標識。（9）采購（企業(yè)代碼、商品代碼、時間、數(shù)量），采購通過商品代碼和企業(yè)代碼組合標識。
（10）配貨（企業(yè)代碼、商品代碼、門店編碼、時間、數(shù)量、定價），配貨通過商品代碼、門店編碼和企業(yè)代碼組合標識。4、數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)
4.1 建立存儲過程
由于使用的是關系型數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)處理都是通過SQL語言完成的，其中有大量數(shù)據(jù)的插入、更新與刪除，甚至還需要進行大量的運算，所以直接提交SQL語句并讓DBMS進行編譯再執(zhí)行的話，處理的效率較低，而建立存儲過程是一種有效解決手段。存儲過程是一種存儲在數(shù)據(jù)庫服務器上的SQL操作[3]，這樣很多數(shù)據(jù)處理流程都在后臺以存儲過程的方式來實現(xiàn)，即有利于提高系統(tǒng)的運行效率，又可提高系統(tǒng)的可維護性和可擴展性。
4.2 設計索引
在模擬經(jīng)營中各模擬企業(yè)經(jīng)常性的要查詢公共信息，而且這種查詢的時間性非常明顯，所以設計索引可以顯而易見的優(yōu)化系統(tǒng)性能，對所有用于時間排序的列創(chuàng)建索引，可以避免整表掃描或訪問。在不改變表物理結(jié)構的情況下，直接訪問特定的數(shù)據(jù)列以減少數(shù)據(jù)存取時間；把數(shù)據(jù)分散到不同的頁面上，可以分散插入的數(shù)據(jù)；主鍵自動建立了唯一索引，能確保數(shù)據(jù)的唯一性[4]。
5、結(jié)語
本文按照數(shù)據(jù)庫設計的基本方法，將連鎖企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬系統(tǒng)當前應用需要的所有數(shù)據(jù)全部及時、準確地存放在數(shù)據(jù)庫中，根據(jù)用戶使用反饋進行合理設計。實際應用表明該數(shù)據(jù)庫具有良好的存儲結(jié)構，實現(xiàn)了實時數(shù)據(jù)共享、快速響應等要求，具有較高的可行性。
參考文獻：
[1] 李志長等.連鎖經(jīng)營管理模擬教學軟件需求分析[J].電子商務，2014（8）：90-91
[2] 李紅.數(shù)據(jù)庫原理與應用[M].高等教育出版社,2003
[3] 王曉春等.Windows平臺上Oracle數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)性能優(yōu)化[J],計算機工程,2004(9)：79～81.
[4] 俞盤祥.Oracle數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎[M].清華大學出版社,1995作者簡介：
李志長，湖南信息職業(yè)技術學院經(jīng)濟管理系講師，碩士，研究方向:企業(yè)信息管理與高職教育教學研究;
關鍵詞：概念設計；結(jié)構概念；應用
Abstract: the development of architectural design greatly attracted many design concept, along with the increase of the scale of the project, technology is more and more complex, more uncertainty factors, and the engineering design requirements of more and more is also high, the introduction of the concept design satisfy these requirements, it not only played a designer's innovation ability and, in some special design conditions of a huge advantage. This paper is the application of the conceptual design is analyzed and studied.
Keywords: concept design; Design concept; application
中圖分類號： TB482.2 文獻標識碼：A 文章編號：
隨著現(xiàn)代化建設和經(jīng)濟建設的不斷高速發(fā)展，生活水平和質(zhì)量的提高，人們對建筑結(jié)構的設計要求越來越高。現(xiàn)階段的設計理念發(fā)展十分迅猛，五花八門，各呈異彩，每種理念都有其在特定范圍的明顯優(yōu)勢，結(jié)構概念設計就是這種環(huán)境下應運而生的。首先結(jié)構設計是建立在經(jīng)濟、安全、美觀、適用、便于施工的建筑結(jié)構設計的原則上，結(jié)構設計不能損壞建筑設計，同時建筑設計業(yè)必須在結(jié)構設計的能力范圍之內(nèi)，結(jié)構概念設計的提出在滿足這些結(jié)構設計的基本要求外，很大程度上豐富了設計理念，并以其獨特的形式特點受到越來越多的設計師及學者的親睞和推廣。
所謂的結(jié)構概念設計是指不經(jīng)過數(shù)學計算，依據(jù)整體結(jié)構體系與分系統(tǒng)之間的力學關系、結(jié)構破壞機理、震害、試驗現(xiàn)象和工程經(jīng)驗所獲得的基本設計原則和設計思想，從整體的角度出發(fā)，來確定建筑結(jié)構的總體布置和抗震細部措施的宏觀控制。這就要求工程師在進行方案設計時，對要設計的建筑結(jié)構進行具體的整體環(huán)境分析，包括風力溫度對場地影響、場地的土地結(jié)構特征等，加上對建筑設計的基本概念的深度理解，在考慮承載力、剛度、等得基礎上，運用合理的思維方式和思想方法進行整個總體系和分體系的結(jié)構設計。通過這種方法得到的方案往往具有較清晰正確的概念和定性，減少了在后期設計階段出現(xiàn)的一些繁瑣的數(shù)據(jù)計算，具有一定的經(jīng)濟可靠性，同時運用概念性的估算方法，可以迅速有效的在建筑設計階段進行結(jié)構體系的完整構思，選擇方式多樣，便于計算。
概念設計的重要性和應用意義
現(xiàn)在在進行許多結(jié)構設計時，往往存在許多不可計算性的結(jié)構設計，比如內(nèi)應力的計算是根據(jù)彈性理論方法進行的，而截面的設計確實根據(jù)塑性理論方法進行的，這兩者的矛盾就使得在計算時不管采用哪一種方法都會造成另一種實際狀態(tài)的偏差，這是概念結(jié)構設計顯得十分重要，它是從結(jié)構設計的整體出發(fā)，綜合考慮，所以能夠較為客觀的、真真實的反應構架的各方面性能。在設計初步階段，許多地方是不能通過計算機演算得來的，這就要求設計師綜合運用結(jié)構概念，并根據(jù)經(jīng)驗靈活的運用達到設計要求。
概念設計的依據(jù)和原則
概念設計的是根據(jù)結(jié)構設計的基本理論實踐知識作為行為指導的，離開理論知識，概念設計就會出現(xiàn)無標準或者變成純粹的個人主觀設計。同時概念設計需要憑借先進的設計方法和設計工具，從各個方面考慮方案的可實施性和合理性，要與理論基礎相結(jié)合，并且使總體系和各個分體系遵守的原則相融合。
結(jié)構概念設計一般遵循三個原則：
合理選擇結(jié)構方案原則
最終實施的設計方案必須滿足經(jīng)濟安全合理的設計原則，概念設計所得的方案可能會有很多種變化，但是選擇其中最切實可行最經(jīng)濟合理的方案是概念設計的一大原則和難點。在考慮方案的可行性時要多方面的綜合分析對比，包括對工程的地理環(huán)境、材料質(zhì)量等都應當做出中和評估，并與各個環(huán)節(jié)的專業(yè)人員相互協(xié)調(diào)最終確定結(jié)構設計方案。
精選結(jié)構簡圖原則
結(jié)構概念設計要建立在結(jié)構設計的理論上，其估算方法是通過計算工程簡圖的方法進行分析的。選擇恰當?shù)墓こ毯唸D是將結(jié)構概念設計準確安全的重要條件，選擇不適當?shù)暮唸D會造成概念設計時的片面依據(jù)，而出現(xiàn)結(jié)構的設計失誤，出現(xiàn)工程質(zhì)量問題。所以工程簡圖的誤差必須控制在允許誤差的范圍之內(nèi)，并且在選擇簡圖時要嚴格審核分析。
準確分析計算結(jié)果原則
現(xiàn)在市面上使用的設計計算軟件種類繁多，且每種軟件的計算結(jié)果也不相同，就加大了設計計算時的難度，設計師應當根據(jù)設計的具體要求結(jié)合不同軟件的程序設計原理和技術條件慎重選擇，使用最合適的軟件，精準計算結(jié)果。
概念設計的要求和方法
除了第二點的基本原則外，概念設計中一般還有其他要求。
1.選擇合適的基礎方案。綜合考慮工程地段的地質(zhì)條件，建筑頂部的結(jié)構類型和可能受到的風力、地震力等水平或其他荷載作用，分析選擇合適的經(jīng)濟的基礎方案。在地基的設計方案中，要最大程度上發(fā)揮因地制宜的特點，要進行詳細的地址勘察，也可參考地段所在地區(qū)的其他臨近建筑物相關資料，一般來說統(tǒng)一結(jié)構單元采用相同的結(jié)構類型。
2.采用合適的建筑結(jié)構布局。建筑物的力學性能尤其是動力性能取決于整個建筑物的建筑結(jié)構布局。實踐經(jīng)驗表明，規(guī)整、簡單、對稱的房屋建筑布局同比的抗震能力強，而且這樣的布局設計簡單，容易計算，并能夠準確把握其抗震反應，通過對地震作用的傳遞途經(jīng)分析，能更好的采取抗震防護手段和進行具體的細致的布局處理。
3.確保建筑結(jié)構的整體性。在概念設計時，保證結(jié)構的連續(xù)性是對整個構件的抗震性能概念設計的重要部分。
概念設計的應用范圍
建筑結(jié)構設計中，對于水平荷載、水平側(cè)移、結(jié)構延性及連續(xù)性上可以應用概念設計的方法進行更科學、有效的設計。
水平荷載是建筑結(jié)構設計中所考慮的決定性因素，有風力和地震力兩方面。在水平均勻荷載的作用下，垂直平面的結(jié)構構件的彎矩和設計建筑的總高度為二次平方關系，所以在進行建筑結(jié)構設計師，為了確保使風的荷載能夠暢通的通過建筑的表面，即受水平荷載作用的限制，建筑總高度和建筑平面的形體形狀的設計就可以通過概念設計的應用，減少此步驟的繁瑣計算，當然，結(jié)構設計的計算也不能輕視，它能夠保證單個構件以致整體結(jié)構的安全。
水平側(cè)移是指在水平荷載的作用下建筑各個高度層都會發(fā)生不同程度的水平側(cè)移，例如，在風力的作用下，建筑結(jié)構的頂部的側(cè)移量和建筑物高度的四次方成正比關系；當受到地震力的作用時，這種側(cè)移會更加明顯，當側(cè)移量超過一定范圍后，會引起頂部結(jié)構的失穩(wěn)甚至倒塌，或者因為水平側(cè)移的作用，建筑結(jié)構會出現(xiàn)不同程度的破壞或裂紋等，影響建筑結(jié)構的耐久性和正常使用。
結(jié)構的延性是指當結(jié)構構件受到力的作用時，構件發(fā)生屈服變形，由于構件的塑性變形存在，作用力產(chǎn)生的效果會通過構件的塑性變形而被緩解，不至于出現(xiàn)建筑構件的倒塌，這種的能力。而構件的連續(xù)性是指當構件的連接處的受力方向突然改變時，會使應力突然集中，而構件的延續(xù)性能夠減小這種內(nèi)應力，是應力均勻分布，不至于太集中，從而降低材料因為應力集中而出現(xiàn)材料耗損，進而更好的發(fā)揮材料本身的性能。
總結(jié)
隨著時代的進步和發(fā)展，先進科學技術在結(jié)構設計中的應用推廣，結(jié)構概念設計必將得到大幅度的應用和廣泛接受，現(xiàn)階段限制其發(fā)展的一部分原因是因為工程師自身對其理論基礎掌握的程度不深，另外是結(jié)構概念設計需要豐富的工程設計經(jīng)驗。并且，設計師自己對整個工程整體結(jié)構的理解和分析判斷，對整個結(jié)構概念設計的整體系統(tǒng)有著很大的影響，這對設計者本身的要求有很大程度上的要求，只有不斷的汲取先進的設計理念和學習相關科學知識，鍛煉創(chuàng)造創(chuàng)新能力，才能提高結(jié)構概念設計的整體水平。
參考文獻：
[1]包樂琪，郭玉霞，陳旭坤.概念設計在建筑結(jié)構設計中的應用[J].科技致富導報.2011（14）
關鍵詞：概念設計，建筑結(jié)構設計，運用。
中圖分類號：TU318 文獻標識碼：A
一、 概述
隨著社會的不斷發(fā)展,人們生活水平逐漸提高,城市發(fā)展的需要,現(xiàn)代建筑向大規(guī)模和復雜化發(fā)展。結(jié)構分析計算軟件在工程設計時應用較為廣泛,結(jié)構工程師的當前的首要任務是如何解決計算模型的合理性和計算結(jié)果的可靠性,而概念設計是解決這類問題的關鍵?！案拍睢敝傅氖恰胺从硨ο蟮谋举|(zhì)屬性的思維方式”是“人們通過實踐,從對象屬性,以其獨特的屬性概括而成”。在建筑結(jié)構中的設計概念是建筑結(jié)構各種情況下的一般規(guī)律。設計師應以概念設計理念貫穿結(jié)構的選型、計算、布置到細節(jié)處理的全過程，根據(jù)實際情況，總結(jié)實踐經(jīng)驗，對遇到的問題，制定詳細的措施，合理分析、及時的處理。概念設計包括的內(nèi)容非常廣泛，存在于設計師從主觀上進行分析、判斷和選擇的地方。使用良好的概念設計,能使結(jié)構滿足外部條件,并以最直接的方式對荷載進行傳遞,創(chuàng)造一個更安全、舒適的工作環(huán)境,并節(jié)省材料和金錢。因此,對于建筑結(jié)構的設計,充分掌握設計概念,掌控設計和計算的過程，檢驗計算結(jié)果的可靠性，對不可靠的結(jié)構進行調(diào)整，是現(xiàn)代建筑設計的本質(zhì)，這樣才能保證建筑工程正常的運行。
二、概念設計的原則
概念設計可充分體現(xiàn)結(jié)構工程師的設計思想，在進行結(jié)構概念設計時，工程師應遵循以下幾個原則。
1.優(yōu)化選型原則
概念設計的關鍵在于確定主體結(jié)構體系及其聯(lián)系，主要需考慮兩點，通過比較優(yōu)化選擇結(jié)構體系和結(jié)構布置。
對于結(jié)構體系，應掌握各類基本構件的特征，結(jié)合實際環(huán)境條件、使用、建筑和荷載情況，選擇適用的基本構件，確定構間間的聯(lián)系，形成基本結(jié)構單元，確定各自支承做法，然后采取線型、平面、疊合、交叉等集合形式，集合基本結(jié)構單元，形成主要結(jié)構體系。
對于結(jié)構布置，應在滿足功能要求和建筑意向的基礎上，選擇最優(yōu)的樓屋蓋水平系統(tǒng)、柱墻豎向支承系統(tǒng)以及基礎系統(tǒng)。應充分考慮各種布置的承載能力、豎向和側(cè)向變形、支承做法、地質(zhì)條件等，比較各自結(jié)構問題的合理性和優(yōu)越性，確保平立面的規(guī)則和對稱，實現(xiàn)良好的整體性，豎向剖面應在規(guī)整的基礎上，保證側(cè)向剛度的均勻變化，適宜自下而上遞減，應避免突變。
2.空間作用原則
應結(jié)合各建筑部分結(jié)構的空間作用，還原本來的結(jié)構面貌。建議有意識地利用構件間的空間關系，實現(xiàn)建筑結(jié)構的更大剛度，同時減小內(nèi)力，實現(xiàn)良好的受力效能好。
3.合理受力原則
結(jié)構概念設計中應充分利用力學原理處理結(jié)構構件的一般受力分析問題。對于受力和變形，均勻受力比集中受力好，空間作用比平面作用好，多跨連續(xù)比單跨簡支好，剛性連接比鉸接好，傳力簡捷比傳力曲折好，超靜定的受力體系比靜定的受力體系好，應盡量避免不明確的受力狀態(tài)，應充分利用結(jié)構的對稱性、剛度的相對性、變形的連續(xù)性和協(xié)調(diào)性，綜合分析各部分構件的直接受力狀態(tài)和整體結(jié)構的宏觀受力狀態(tài)，關注主要的受力狀況及其變形，忽略次要的受力狀況及其變形。
三、概念設計在建筑結(jié)構設計的運用
（一）堅持勇于實踐、整體研究、作用調(diào)節(jié)的原則
在規(guī)劃建筑設計之前，應該對區(qū)域的具體情況作充分的調(diào)查研究，運用的設計方式一定要符合本地的實際情況，為未來發(fā)展準出準備。在認真分析建筑所在地的天氣情況、水文地理、風俗習慣、歷史文化等基礎上，并深入研究特有的建筑，把握其風格特點，運用概念設計對特色建筑進行相關描述，將實踐經(jīng)驗與所建項目有機結(jié)合，設計有特色建筑結(jié)構。在概念結(jié)構設計過程中，要堅持以整體的眼光布置結(jié)構各個環(huán)節(jié)。將建筑項目、設計結(jié)構、施工建設等融合在一起，充分體現(xiàn)建筑物的使用功能、技術手段、社會經(jīng)濟效率等內(nèi)容，進而完善結(jié)構整體與個體之間的聯(lián)系。通常情況下在整體著手的基礎上，滿足施工現(xiàn)場各方面的要求，設計整體結(jié)構框架與基本模式等，然后把握好關鍵部位的連接形式，符合整體結(jié)構的效果，提高設計結(jié)構的牢固程度、安全可靠性能、使用年限等。從三維結(jié)構設計圖上分離出平面設計圖，調(diào)整好墻、柱等豎向設施與樓板、層面板等水平設施的接設聯(lián)系，在平面構思的基礎上開展點性或線性結(jié)構設計。
應用概念設計的過程中，要注意調(diào)節(jié)各個環(huán)節(jié)之間的影響作用，例如設計時要調(diào)節(jié)好建設項目、設計結(jié)構、所用材料設備、生態(tài)情況等方面的關系。調(diào)節(jié)好建設項目與設計結(jié)構使用性能的影響作用，就應該對概念設計與結(jié)構布置進行科學合理的整合，更好地體現(xiàn)建筑的使用性能；調(diào)節(jié)好設計結(jié)構與施工設備之間的關系，就應該做好施工設備完善的規(guī)劃，與建筑結(jié)構一一呼應，施工設備占用線路與結(jié)構個體間相互連接等。
（二）空間工作的措施
在開展建筑結(jié)構設計的時候，要全面了解建筑內(nèi)部每項構件的空間支撐與連接作用，分析其受力情況。在實際應用中，將受力大小當成空間上作用，為了便于運算研究作了部分的簡化與建設。因此，結(jié)構設計人員應該有目的地選取部分空間上的概念來做出解答調(diào)整，相應地增加了建筑結(jié)構整體剛度，改善了受力情況。概念設計一定要把握住結(jié)構剛度，對剛度做適當?shù)恼{(diào)整，力求建筑結(jié)構穩(wěn)定、安全、耐久、實用。
（三）降低結(jié)構負載的措施
最大程度地降低建筑結(jié)構的負載，維護結(jié)構的持久穩(wěn)定一直是結(jié)構工程師不斷改進勇于創(chuàng)新的設計目標，更是概念設計理應堅持的設計理念。降低建筑結(jié)構的自身負載不但能夠削弱結(jié)構的豎向受力，而且所有水平體系的負載也會相應地減少，即整體結(jié)構趨于穩(wěn)定化，大大降低了地震引發(fā)的災難后果，節(jié)省了工程項目的造價，提高了施工效率，縮短了建筑工期并減少了資源浪費。要想達到降低建筑結(jié)構負載的目的，就需要從所用建材開始著手，例如選取高強度的材料、新型高分子有機復合材料、輕型混凝土、合金板材、高強度的鋼筋等等，還要綜合設置科學合理的結(jié)構分布，采用有效的蛛網(wǎng)，降低建筑外墻的尺寸大小，最后應采用具有穩(wěn)定、耐久的結(jié)構模型體系，例如選擇網(wǎng)架網(wǎng)殼框架、空間桁架、預應力設施、防傾裝置等等。
（四）科學受力、各結(jié)構協(xié)調(diào)一致的措施
科學的受力就是建筑結(jié)構內(nèi)外受力勻稱、一目了然，盡量不要出現(xiàn)受力不明的情況。加強結(jié)構的對稱，提高結(jié)構的剛度值，保持不同構件之間協(xié)調(diào)一致地作用，有效防止結(jié)構的變形現(xiàn)象。各結(jié)構協(xié)調(diào)一致表現(xiàn)在以下方面：一是基礎設施和高層結(jié)構之間的統(tǒng)一性，以整體的眼光對其進行研究，例如在規(guī)劃基層結(jié)構框架的時候，應考慮其對高層結(jié)構的造成的影響作用；二是在設計多個高層結(jié)構的時候，盡量不要使用短柱結(jié)構，確保不同柱梁之間相同的受力情況，保持整體結(jié)構的穩(wěn)定。
四、結(jié)論
結(jié)構設計人員應該領會概念設計的實質(zhì)內(nèi)容，把握整體設計的思想，在設計中盡可能地降低建筑結(jié)構自身負載，科學合理地堅持增加結(jié)構剛度與調(diào)節(jié)整體結(jié)構變形的理念，不過度依賴計算機運算的結(jié)果，將概念設計很好地應用到建筑結(jié)構設計方面。
參考文獻
[1]張英迪.建筑結(jié)構設計中的概念設計及結(jié)構措施略論[J].科技與企業(yè),2012(21)
[2]張東濤.淺談在建筑結(jié)構設計中概念設計的原則及應用[J].企業(yè)文化：中，2012（6）
[3]劉偉源.淺談如何有效提高建筑結(jié)構設計質(zhì)量[J].建筑知識：學術刊，2012（7）
關鍵詞:建筑；結(jié)構設計；概念設計；質(zhì)量；措施；探討
Abstract: this paper combined with years of the architectural design experience and related material, puts forward the structure design of the basic concept and the conceptual design of the specific steps and the important meaning. Discusses the structure design of quality concrete measures. Refers for the colleague.
Keywords: architecture; Structure design; The conceptual design; Quality; The measure; explore
中圖分類號：S611文獻標識碼：A 文章編號：
一、引言
隨著我國城市化進程的加快,我國的房地產(chǎn)市場交易日益活躍,房屋價格節(jié)節(jié)攀升,對于老百姓而言,買房是平生的頭等大事,幾乎花掉大半生的積蓄,與此同時我國內(nèi)陸地震頻發(fā)（2008年5月12日汶川地震,里氏7.8級;2010年4月14日玉樹地震,里氏7.1級）,因此房屋的質(zhì)量不僅關系到人們的切身利益,還在危急時刻直接影響到生命財產(chǎn)安全。作為一名結(jié)構工程師,我們必須把設計質(zhì)量放到最最重要的位置,設計前深思熟慮,設計中一絲不茍,盡可能避免設計圖紙上出現(xiàn)“漏、碰、錯、缺”。采取有效的措施確保并提高建筑結(jié)構設計質(zhì)量。下面就以上問題和提高建筑結(jié)構設計質(zhì)量措施展開具體探討。
二、建筑結(jié)構設計的基本概念簡介
結(jié)構設計的具體程序是需要嚴格遵守的。建筑物的設計工作實際上存在諸多分支，這些分支具體涵蓋了結(jié)構設計、電氣設計、建筑設計、暖氣通風設計、給排水設計等。每個分支的具體設計過程都必須圍繞四個根本目標:審美要求、功能要求、環(huán)保要求以及經(jīng)濟要求。建筑的結(jié)構是建筑物發(fā)揮其使用功能的基本條件，因而，結(jié)構設計也是建筑物設計過程中極為重要的組成部分之一，結(jié)構設計細分為以下四個步驟:設計結(jié)構方案、結(jié)構分析、設計構件、繪制施工圖紙。
建筑結(jié)構的類型這一概念相對而言范圍廣、內(nèi)容豐富。根據(jù)不同建筑物在具體功能要求上的差異，隨著科學技術的發(fā)展，逐漸產(chǎn)生了諸多結(jié)構類型與結(jié)構的分類方法。從建筑物具體用途的角度，可以劃分為民用建筑與工業(yè)建筑。如果依據(jù)建筑物的層數(shù)來分類，則可以分為超高層、高層、多層、單層建筑。建筑物使用的結(jié)構材料是有所區(qū)別的，從結(jié)構類型的角度來分類，大體上有:混合結(jié)構、砌體結(jié)構、木結(jié)構、鋼結(jié)構、鋼筋混凝土結(jié)構等。此外，建筑物的結(jié)構構件組成方式也存在較大的區(qū)別，從這個角度，可以劃分為框筒結(jié)構、剪力墻結(jié)構、框架結(jié)構、筒中筒結(jié)構、筒體結(jié)構、框剪結(jié)構、束筒結(jié)構等。由此可見，建筑結(jié)構類型的劃分方法頗多，內(nèi)容也相對復雜。
而建筑結(jié)構設計中還有一個很重要的名詞:概念設計。概念設計的具體含義指的是通過清晰、明確的概念結(jié)構，在不進行數(shù)值計算的情況下，根據(jù)分系統(tǒng)與整體結(jié)構系統(tǒng)間的結(jié)構破壞機理、力學關系、實驗現(xiàn)象、震害以及工程經(jīng)驗所獲得的原始設計思想與基本設計原則，對結(jié)構的計算結(jié)果做出合理、準確的分析，同時將計算假設與結(jié)構的實際受力狀況間的差異也考慮在內(nèi)，對結(jié)構或構造進行設計，盡可能保證建筑物的受力更安全、更合理、更協(xié)調(diào)。
三、概念設計的具體步驟與重要意義
在結(jié)構設計中，概念設計占據(jù)極其重要的地位，結(jié)構設計步驟通?？梢詣澐譃槿?前期選擇方案階段，中期結(jié)構計算階段以及后期制繪施工圖階段。結(jié)構設計與分析的首要步驟就是概念設計，以上三個步驟均與科學的概念指導不可分割。一名好的結(jié)構工程師在每個項目工程設計的初始階段，也就是建筑設計方案確定階段，先按照自身的經(jīng)驗和專業(yè)基礎，在心里經(jīng)歷一段優(yōu)化過程，應用概念設計手段，能夠快速、合理地構思，比較，抉擇每一個結(jié)構體系，并且協(xié)助建筑師擴展或者實現(xiàn)建筑行業(yè)所需要的空間形式，想要的使用，構筑和形象功能，且將其定為目標，同建筑師共同決定建筑的總體結(jié)構方案，此外，還要確定整體結(jié)構體系和分體結(jié)構體系最佳的受力方案。得出來的方案一般具有清晰的概念和正確的定性，從而避免了后期不必要的運算，經(jīng)濟可靠性能較好。另外，這種方法也可以作為判斷計算機的內(nèi)力分析所得到的數(shù)據(jù)可靠性的依據(jù)。作為結(jié)構設計的靈魂和核心，概念設計統(tǒng)領著整個結(jié)構設計過程，也顯示了設計工程師的理論和設計水平。通過結(jié)構概念設計的運用，可以從全局上明確結(jié)構的各項性能，從而科學的判斷計算分析得到的結(jié)果并進行合理的利用，確保了設計過程中工程師的主體地位。
四、提高建筑結(jié)構設計質(zhì)量的具體措施
建筑工程的一個特點就是受到地理因素的制約與影響，這個特點也導致設計過程中涉及的參數(shù)很可能具有一定的特殊性。簡單舉例有:基本雪壓、基本風壓、場地土類別、地震烈度等鑄鍛參數(shù)的選取過程都要嚴格依照《全國基本雪壓分布圖》《全國基本風壓分布圖》以及工程地質(zhì)報告這三份材料進行敲定，又如墻體圍護的主材在不同地區(qū)存在差異，工程師則需要根據(jù)實際選用的主材確定墻體荷載。在開始設計之前，設計人員應當大量收集設計相關資料、深入研究設計規(guī)范，根據(jù)具體的工程類型、地域條件確定具體參數(shù)，這樣的做法能夠在加強計算結(jié)果可靠性的同時，避免參數(shù)不合理、參數(shù)錯誤造成的返工、浪費等現(xiàn)象。
建模計算的前期處理是提高結(jié)構設計質(zhì)量的重要措施之一。對荷載的計算要保證準確有效，估計、推測等無依據(jù)的做法是需要每個工程師盡可能避免的。建模的過程要嚴格按照科學的方法來給定輸入，樓梯洞口輸入處的局部開洞處理，轉(zhuǎn)換層構件與懸挑構件設計中活荷載的不利影響，飄窗部分的荷載分析等都是需要格外注意的步驟。
在尚未了解各個參數(shù)具體含義的情況下，毫無依據(jù)的對參數(shù)進行盲目的修改是結(jié)構建模過程中的一個大忌。在調(diào)整參數(shù)的過程中，要格外注意不同參數(shù)的具體適用范圍，具體的某一項參數(shù)大多具有較為嚴格的適用性，磚混結(jié)構下準確的參數(shù)，很可能不適用于框架結(jié)構，多層結(jié)構下準確的參數(shù)，對高層結(jié)構的適用性也未必能夠保證。對相關計算軟件的應用也要注意這個問題。不同的計算理論是具有其特定的假設條件的，軟件的編制默認狀態(tài)下均符合這些特定條件，為了避免出現(xiàn)參數(shù)不匹配、不適用的問題，在使用軟件前必須了解清楚這款軟件的具體技術條件，即使是最熟悉的PKPM軟件系列也不能忽略這個問題。缺乏對于軟件技術條件的深刻理解，就無法合理、正確的應用軟件進行實際設計。因過分信任計算機的計算結(jié)果，而忽視結(jié)構概念導致的嚴重錯誤，近年來在結(jié)構設計領域也屢見不鮮。相關領域工作者在必要的情況下要進行手算復核，而不是迷信軟件的計算結(jié)果，這種情況對于帶轉(zhuǎn)換的構件設計工作最為重要。
在結(jié)構設計的過程中，建筑物計算分析的結(jié)果是為了確保在靜力荷載以及自然災害造成的動力荷載作用下具有較強的整體安全性。然而，僅僅依靠計算分析結(jié)果展開的設計，在實際生活中是很難避免荷載作用下建筑物局部開裂、破壞等現(xiàn)象的。針對不同的自然災害，要進行專門的防護性設計。以地震為例，可以根據(jù)工程抗震等級的要求指標，按照設計規(guī)范中的具體要求，在結(jié)構設計過程中采用必要的構造措施。特別是針對計算性相對比較弱的結(jié)構類型時，多數(shù)的設計都要求通過構造措施保證建筑的安全性。
五、小結(jié)語
通過文章中的分析，概念設計在建筑結(jié)構設計的過程中扮演了很重要的角色。除此之外，針對軟件計算參數(shù)、計算結(jié)果的荷載分析、數(shù)學建模工作的有效進行，都是提高建筑結(jié)構設計質(zhì)量的好辦法。
參考文獻:
[1]閔小雙.概念設計在建筑結(jié)構設計中的意義[J].科技資訊，2006(34)：213．
[2]柳強.王玉玲.淺談概念設計在結(jié)構設計中運用[J].新疆化工，2006(1)：25～27.
[3]王順卿.談建筑結(jié)構設計中的概念設計[J].山西建筑，2006(8)：39-40．
[4]顏興強.淺談建筑結(jié)構設計方法[J].沿海企業(yè)與科技,2009(5).
[5]熊煜.建筑結(jié)構設計中若干問題分析[J].山西建筑,2009(25).
[關鍵詞]網(wǎng)上鮮花訂購 信息錄入 系統(tǒng)分析
中圖分類號：TP315 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）05-0279-01
1 引言
本系統(tǒng)利用Internet建立B2C的網(wǎng)絡銷售系統(tǒng)，采用Microsoft ASP/Access網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫解決方案，實現(xiàn)了基于B/S模式的電子商務管理。憑借web服務器和客戶的瀏覽器，為客戶提供交易平臺，在Internet上商品信息，商品廣告，使用戶可以查閱商品、搜索商品、訂購商品，為客戶提供全天候的、更好、更快的網(wǎng)上購物活動空間，實現(xiàn)網(wǎng)上交易的基本功能。網(wǎng)站依據(jù)目前商業(yè)網(wǎng)站的設計原則，以網(wǎng)上交易功能為主。
本系統(tǒng)是在線鮮花訂購系統(tǒng)，一個在線鮮花訂購系統(tǒng)應該有哪些實體，有鮮花、客戶、職員。在知道有這些實體后還要明白各實體之間的聯(lián)系是什么。聯(lián)系確定后也需要確定本系統(tǒng)該有哪些模塊，在進行系統(tǒng)設計前要好好進行規(guī)劃。本系統(tǒng)主要有鮮花信息模塊、用戶信息模塊管理、購物車模塊、訂單模塊、鮮花收藏、鮮花評論、客戶管理模塊、鮮花管理模塊、銷售管理模塊。
2 應用需求分析
“花勿缺”在線鮮花訂購系統(tǒng)主要是為了方便鮮花訂購的管理通過系統(tǒng)使客戶和花店都可以方便快捷的查詢消費信息，“花勿缺”在線鮮花訂購系統(tǒng)可以對鮮花、職員、會員、客戶消費、訂單進行管理。
可以實現(xiàn)系統(tǒng)管理、鮮花信息管理、職員信息管理、客戶信息管理、訂單管理、消費查詢管理。都可對以上進行編輯，刪除，保存等操作。
系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖是由客戶開始的，客戶要登入、選花、結(jié)賬，對消費進行查詢。
3 系統(tǒng)功能規(guī)劃
在需求分析的基礎上，“花勿缺”在線鮮花訂購系統(tǒng)分為九個模塊，分為鮮花信息模塊、用戶信息模塊管理、購物車模塊、訂單模塊、鮮花收藏、鮮花評論、客戶管理模塊、鮮花管理模塊、銷售管理模塊。鮮花收藏可以添加你喜歡的鮮花，以便下次瀏覽，鮮花評論主要是對相應的鮮花作出對應的評論，鮮花信息模塊是對鮮花信息的分類瀏覽，查詢搜索等，鮮花管理模塊可以添加、修改、刪除鮮花分類信息，添加、修改、刪除 鮮花信息，購物車管理可以添加鮮花，調(diào)整感興趣的鮮花，最后結(jié)賬，訂單模塊由購物車結(jié)賬產(chǎn)生，可以提供客戶查詢訂單狀態(tài)，以及及時修改訂單信息，銷售管理模塊是處理客戶的訂單，查詢訂單以及銷售的情況，用戶信息模塊管理處理用戶注冊、登錄驗證、用戶密碼修改、用戶個人資料修，客戶管理模塊包括查詢、修改客戶信息。
4 系統(tǒng)功能模塊設計
系統(tǒng)能模塊設計主要是分析“花勿缺”在線鮮花訂購系統(tǒng)的各個模塊的組成，“花勿缺”在線鮮花訂購系統(tǒng)的功能結(jié)構設計。對本系統(tǒng)到底有哪些功能也很清楚，該系統(tǒng)包含的信息完不完善基本也可以有個大概的了解。
> 鮮花管理模塊：鮮花評論管理、鮮花信息管理、鮮花收藏管理、鮮花管理。
> 鮮花收藏：可以添加你喜歡的鮮花，以便下次瀏覽。
> 鮮花評論：可以對相應的鮮花作出對應的評論。
> 鮮花信息模塊：包括鮮花信息的分類瀏覽，查詢搜索等。
> 鮮花管理模塊：可以添加、修改、刪除鮮花分類信息，添加、修改、刪除 鮮花信息。
> 購物車管理：可以添加鮮花，調(diào)整感興趣的鮮花，最后結(jié)賬。
> 訂單管理：訂單管理、銷售信息管理。
> 訂單模塊：此模塊中的信息由購物車結(jié)賬產(chǎn)生，可以提供客戶查詢訂單狀態(tài)，以及及時修改訂單信息。
> 銷售管理模塊：處理客戶的訂單，查詢訂單以及銷售的情況。
> 會員管理：會員信息管理，客戶管理。
> 用戶信息模塊管理：處理用戶注冊、登錄驗證、用戶密碼修改、用戶個人資料修。
> 客戶管理模塊：包括查詢、修改客戶信息。
5 數(shù)據(jù)庫設計
根據(jù)功能分析得出數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構以后，就可以設計出能夠滿足用戶需求的各種實體以及它們之間的關系，為后面的邏輯結(jié)構設計打下基礎。這些實體包含各種具體信息，通過相互之間的作用形成數(shù)據(jù)的流動。
5.1 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構設計
為了更清楚的明白各實體之間的關系可以使用E-R圖表示。E-R圖是用來描述某一組織（單位）的概念模型，提供了表示實體、屬性和聯(lián)系的方法。構成E-R圖的基本要素是實體、屬性和關系。實體是指客觀存在并可相互區(qū)分的事特；屬性指指實體所具有的每一個特性。
> 鮮花（鮮花編號、鮮花類別編號、鮮花名稱、鮮花價格、鮮花介紹、鮮花圖片、鮮花數(shù)量、鮮花折扣）
> 鮮花評論（評論編號、用戶名、鮮花編號、評論主題、評論內(nèi)容、評論時間、用戶郵件）
> 鮮花類別（鮮花類別編號、鮮花類別名稱）
> 客戶（客戶編號、客戶名稱、登入名、密碼、性別、地址、電子郵件、電話號碼）
> 訂單 （訂單編號、客戶編號、訂購時間 ）
> 訂單明細（訂單編號、明細編號、鮮花編號、鮮花數(shù)量、單位價格、最終是否成交）
> 管理員（登入名稱、管理員編號、密碼）
鮮花實體主要屬性有鮮花編號、鮮花類別編號、鮮花名稱、鮮花價格、鮮花介紹、鮮花圖片、鮮花數(shù)量、鮮花折扣。
由于“花勿缺”在線鮮花系統(tǒng)中鮮花的數(shù)據(jù)量很大，因此數(shù)據(jù)庫中建立一個鮮花表，用于存儲所有的鮮花信息。
鮮花類別實體的主要屬性有鮮花類別編號和鮮花類別名稱。
由于鮮花的種類很多，因此需要對鮮花進行分類，這樣就可以對鮮花分門別類地進行儲存，在查詢時可以根據(jù)鮮花類別進行查詢。在數(shù)據(jù)庫中建立一個鮮花類別信息表，用于存儲鮮花的所有類別信息。
訂單實體的主要屬性有訂單編號、客戶編號、訂購時間。
每做完一筆交易就有一張記錄，這張記錄記錄了交易的細節(jié)，比如：交易的數(shù)量、金額等，這張記錄需要保存，方便賬目的管理，這就需要在數(shù)據(jù)庫中建立一張訂單表用來保存這些記錄。
訂單明細實體的主要屬性有訂單編號、明細編號、鮮花編號、鮮花數(shù)量、單位價格、最終成交否。
訂單明細表是訂單表的明細分類，它詳細了訂單表，清楚的記錄每筆交易。
管理員實體的主要屬性有管理員編號、登入名稱、密碼。
5.2 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構設計
系統(tǒng)必須要有相應的數(shù)據(jù)庫，本系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫是SQL Server 2000，就需要將數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構轉(zhuǎn)化為SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構。在上面的實體以及實體之間關系的基礎上，形成數(shù)據(jù)庫中的表以及各個表之間的關系。
“花勿缺”在線鮮花系統(tǒng)中本人做的模塊主要有訂單模塊、鮮花模塊、用戶信息管理模塊。以及用戶登錄，在以上的模塊中主要用到的表格有用戶信息表（tb_UserInfo）、鮮花信息表（tb_FlowerInfo）、 鮮花類別表（tb_FlowerType）、評論表（tb_Comment）、訂單表（tb_Orders）、訂單明細表（tb_OrderDetails）、購物車表（tb_Tempstore）、管理員表（Roles）上面的表把作者所需要的數(shù)據(jù)都有詳細的記錄，接下來作者將主要的表的數(shù)據(jù)類型，字段名等用表格的形式將其畫出下來。
關鍵詞：數(shù)據(jù)庫;課程設計;教學方法
中圖分類號：G434
文獻標志碼：A
文章編號：1002－0845(2007)05－0106－02
一、引言
隨著信息社會的到來，既掌握專業(yè)技能又具有計算機應用能力的人越來越來受到歡迎。為了適應社會的發(fā)展，必須培養(yǎng)既熟悉專業(yè)又能把計算機技術同各領域的專業(yè)需要緊密結(jié)合的復合型人才。數(shù)據(jù)庫技術成為高校各學科專業(yè)的必修或選修課程。數(shù)據(jù)庫課程設計一般是大學三年級學生在學完計算機應用基礎、計算機編程語言、辦公自動化軟件基礎、數(shù)據(jù)庫原理與應用等課程后進行的集中實踐環(huán)節(jié)，主要內(nèi)容是通過社會調(diào)查，選擇一個實際課題，完成數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計工作，課程結(jié)束后提交應用軟件系統(tǒng)和課程設計報告。通過課程設計，可以使學生較全面地理解、掌握和綜合運用所學知識，培養(yǎng)學生調(diào)查研究，查閱技術文獻、資料以及編寫技術文獻的能力。非計算機專業(yè)學生對于計算機類的課程通常有一定的畏懼感，尤其對計算機語言、編程等，覺得難以駕馭和掌握。如何讓學生通過數(shù)據(jù)庫課程設計，使他們的各方面能力得到培養(yǎng)和鍛煉，一直是值得思考的課題。本文結(jié)合教學實踐，就教學內(nèi)容、教學手段、考核方式、課程管理等方面進行初步探索。
二、課程設計的目標、內(nèi)容及要求
教師應了解學生以往所學過的計算機相關課程，注意課程的銜接，分析非計算機專業(yè)學生已經(jīng)掌握的知識和知識的體系結(jié)構，明確數(shù)據(jù)庫課程設計的教學目標、內(nèi)容及課程設計要求，對需要加強或充實的內(nèi)容要重點講解和補充。數(shù)據(jù)庫設計是指對于一個給定的應用環(huán)境，構造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應用要求，包括數(shù)據(jù)庫的結(jié)構設計(數(shù)據(jù)靜態(tài)模型的設計)和數(shù)據(jù)庫的行為設計(應用軟件等的設計)。學生應按照數(shù)據(jù)庫結(jié)構設計的需求分析、概念結(jié)構設計、邏輯結(jié)構設計、物理結(jié)構設計、數(shù)據(jù)庫實施、數(shù)據(jù)庫運行和維護這六個階段，分階段分步驟進行，完成每一個階段的任務。根據(jù)軟件工程的方法和理論進行應用程序的設計，熟練運用相關語言編制應用系統(tǒng)的界面，實現(xiàn)開發(fā)工具與數(shù)據(jù)查詢語言的無縫連接，建立數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)。要求學生要提交課程設計報告、所開發(fā)的軟件系統(tǒng)和程序清單。課程設計報告包括各階段的設計內(nèi)容和對所開發(fā)的應用系統(tǒng)的評價，以及課程設計的體會與建議。
為了發(fā)揮學生的主動性，教師授課的重點應放在系統(tǒng)化的開發(fā)步驟和關鍵性問題的求解上，首先要介紹設計思想、方法和程序設計的思想和方法。課程設計過程中教師要指導學生查資料，如數(shù)據(jù)庫原理及應用，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，軟件工程，管理信息系統(tǒng)等方面的書籍，同時要指導學生善用軟件幫助系統(tǒng)，培養(yǎng)學生學會質(zhì)疑、自學和調(diào)查研究解決問題的能力。針對在校學生接觸實際比較少，沒有實際開發(fā)軟件和工作經(jīng)驗的特點，應精選有代表性的案例，從問題的提出、方案的設計與實施，到最終問題的解決，給學生全面了解解決問題的全過程。然后，由學生當主角，讓學生自己解決問題，鍛煉他們綜合運用知識的能力。
三、課程設計的選題
選題是整個課程設計的前提和關鍵。課程設計題目選擇的難易程度、范圍的大小和是否能激發(fā)學生的學習熱情，直接影響到這一實踐教學環(huán)節(jié)的效果。一個好的題目應該符合以下原則：首先，要符合教學要求，使學生通過課程設計進一步鞏固所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；其次，一個好的題目應該和實踐緊密聯(lián)系。理論來自于實踐，又服務于實踐。要貼近學生學習和生活實際，先選擇容易開發(fā)的實用的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)，對學生以后從事相關工作有幫助。脫離實踐的題目往往激發(fā)不出學生的學習熱情，達不到預期的目標。
首先，將學生分成若干個小組。分組的依據(jù)為：學生的學習成績、知識結(jié)構、學習能力、性格特點、男女搭配等，遵循互補的原則，成績好的與成績差的搭配，性格內(nèi)向的與外向的搭配等。每組人員為5～6名，每組設組長，全面負責小組的學習討論和任務安排。在組長的指揮下，對成員進行分工，善于口頭表達的負責聯(lián)系工作和調(diào)查研究，計算機操作能力強的負責代碼的編寫，程序設計能力強的負責整體規(guī)劃、程序調(diào)試和連編，寫作能力強的負責技術文檔的書寫等，成員努力的成果與個體成員共同分享。教師只需提醒學生合理分配工作時間，注意小組成員之間的溝通，幫助把握進度。實踐表明：在互相討論又各自有所負責的學習氛圍中，學生之間可以相互學習、取長補短，對知識的掌握與鞏固有很大的幫助。
其次，各個小組通過討論、觀察、思考、查資料等方式，結(jié)合各個學生的特長，參考教師指定的范圍選定課程設計題目，然后與教師進行交流。教師應對學生選定的題目進行批閱，在可行性、工作量大小、小組成員及題目意義等方面進行把關評估，及時將意見反饋給學生，學生再針對教師的意見進行調(diào)整，最終確定課程設計的選題。結(jié)合教學實踐可以選擇如下題目：客房管理系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)、學校工資管理系統(tǒng)、科研項目管理系統(tǒng)、高校設備管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、圖書資料管理系統(tǒng)、教學成績管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)、系辦管理系統(tǒng)、居委會管理系統(tǒng)、職工人事管理系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)等。
四、方案設計和方案實施
選定題目后，即可著手完成數(shù)據(jù)庫課程設計的各個階段的任務。首先，各小組應對所選題目進行分析，通過查閱資料、小組討論、走訪專家或社會調(diào)查等途徑，進行調(diào)查研究和可行性分析。通過調(diào)查組織機構情況、業(yè)務活動情況、數(shù)據(jù)情況、用戶要求，確定新系統(tǒng)的邊界，完成系統(tǒng)需求分析。然后，采用實體聯(lián)系模型確定應用程序中的實體和聯(lián)系，確定實體的屬性和實體之間聯(lián)系的類型，得到局部E-R模型，異對局部E―R模型集成進行輸入／輸出設計和軟件結(jié)構設計等，完成概念結(jié)構設計。接下來，實現(xiàn)E-R模型向關系模型的轉(zhuǎn)化，利用關系規(guī)范化理論進行關系模式的優(yōu)化，設計用戶視圖，同時進行界面設計，模塊設計等，完成邏輯結(jié)構設計階段的任務。再往下，進行物理設計和軟件實施，最后是應用系統(tǒng)的集成與。小組成員在組長的領導下，可以分頭完成各自負責的任務，小組成員要分工負責和團結(jié)協(xié)作。教師在指導課程設計過程中，可以設置幾個檢查點，制定階段性任務。如根據(jù)課程內(nèi)容、教學目的、系統(tǒng)規(guī)模、工作量等因素，審查各小組遞交的初始設計方案，在設計方案的實現(xiàn)方法、表現(xiàn)形式等方面做出調(diào)整建議，以避免在方案實施過程中出現(xiàn)不必要的反復。
在課程設計過程中，提倡通過模仿來學習，只有多模仿才能掌握方法，才有可能創(chuàng)新。學生根據(jù)初始方案，通過各種途徑查找與自己的題目類似的范例，通過模仿范例來實現(xiàn)自己的程序。有的學生在范例中看到自己感興趣的內(nèi)容，通過適當修改，將其應用到自己的程序中，使程序更合理，內(nèi)容更豐富。學生在掌握了基本方法和解決問題的途徑后，對自己感興趣的內(nèi)容，自然愿意努力去尋找答案。學生在方案設計、修改、實施的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，逐步產(chǎn)生了學習的樂趣。為了避免在分組的實驗、設計中有的同學不積極參與的現(xiàn)象，可以采用隨機抽查的辦法來考核小組的成績，促使小組內(nèi)部互相監(jiān)督、互相幫助、互相學習，有利于培養(yǎng)學生學習的積極性，提高教學效果。
數(shù)據(jù)庫課程設計中實驗是重要的組成部分，教師要詳細布置實驗，制訂上機紀律，并且督促學生嚴格按照課程設計各階段工作要求操作。實驗可以參考以下內(nèi)容安排：(1)建立數(shù)據(jù)庫。包括創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建表，建立字段和記錄的有效性約束，建立索引，創(chuàng)建表間關系和觸發(fā)器設計等。(2)使用表單操縱數(shù)據(jù)庫。包括設計表單，創(chuàng)建表單，為表單添加對象，定義表單及其對象的屬性、事件和方法。(3)設計用戶視圖。包括創(chuàng)建不同的用戶視圖，實現(xiàn)用視圖來控制更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)的目的。(4)設計報表。包括創(chuàng)建報表，打印和預覽報表，注意各個帶區(qū)的使用。(5)設計菜單系統(tǒng)。包括規(guī)劃菜單系統(tǒng)，創(chuàng)建菜單及其子菜單，為菜單指定任務，調(diào)試和使用菜單系統(tǒng)。(6)項目集成。包括使用項目管理器集成數(shù)據(jù)庫、表單、視圖、報表等數(shù)據(jù)庫對象，設置主控程序，編譯和發(fā)行軟件等。
五、課程設計的考核與評定
學生在課程設計結(jié)束后，不僅要提交軟件系統(tǒng)，還要提交課程設計報告，闡述其設計思路、運用的知識及自己的體會。課程設計的成績由以下幾部分組成：考勤占10分，平時抽查和提問題情況占10分，課程設計報告占30分，軟件系統(tǒng)設計占30分，演示與答辯占20分。課程設計報告主要看各個部分的完備性，分析的透徹性和獨到的見解。在評分方式上采取自評和互評的方式，首先由各小組依據(jù)教師給出的評價標準給本小組打分，然后由每組各選一名代表給大家介紹系統(tǒng)開發(fā)的情況并演示系統(tǒng)，同時回答學生和教師提出的問題。所有小組代表陳述完后，由各組分組討論，對其它組開發(fā)的系統(tǒng)進行評價和評分。最后由教師根據(jù)其自評、互評分數(shù)結(jié)合實際情況(包括軟件開發(fā)水平、演示能力、回答問題能力、軟件開發(fā)文檔等)適當總結(jié)并公布成績。
為有效避免學生在課程設計過程中的抄襲現(xiàn)象，教師可以對學生進行有針對性地提問，學生當場解答；教師也可以采取刪除軟件中一些關鍵性語句由學生當場調(diào)試的方法檢查學生的學習效果。通過評價和自我評價，學生的學習主體意識得到充分體現(xiàn)和加強，激發(fā)了學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的學習積極性，不僅提高了學生運用數(shù)據(jù)庫理論開發(fā)出具有實際應用價值的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的能力，而且學生思考和解決實際問題的能力也有了較大提高。
六、結(jié)束語
課程設計是一種學習、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學，是高等學校培養(yǎng)人才的重要教育教學環(huán)節(jié)。通過近年來課程設計的指導實踐．筆者深切地體會到，正確合適的選題、恰到好處的指導、學生積極性的調(diào)動、科學的評價手段及課程設計規(guī)范化管理等對提高課程設計質(zhì)量是至關重要的。實踐證明，課程設計大大激發(fā)了學生的學習興趣，促使學生將所學的課程知識運用到實踐中去，使學生對所學的知識融會貫通，鞏固加深。課程設計培養(yǎng)了學生的團隊意識和協(xié)作精神，增強了學生的創(chuàng)新意識，提高了學生的創(chuàng)新能力。
參考文獻：
[1]靳學輝．數(shù)據(jù)庫原理與應用[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2004.
關鍵詞 數(shù)據(jù)庫 分組階段式 課程設計 教學模式
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A
0 引言
數(shù)據(jù)庫課程設計是信管專業(yè)綜合訓練課，本課程是對數(shù)據(jù)庫原理課堂教學的一個重要的補充，與理論學習起著相輔相成的作用，是實施教學的一個重要組成部分。其目的旨在加深學生對數(shù)據(jù)庫基礎理論和基本知識的理解，培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識進行數(shù)據(jù)庫設計和開發(fā)的能力。本文將結(jié)合筆者的實踐教學，分析數(shù)據(jù)庫設計中存在的問題，研究分組階段式反饋教學在課程設計中的作用。
1 數(shù)據(jù)庫課程設計實踐教學中存在的問題
在近幾年的數(shù)據(jù)庫課程設計實踐教學中，筆者發(fā)現(xiàn)存在以下幾個問題。問題一，學生對課程設計的理解和認識不夠。有些學生根據(jù)老師所給的題目直接在網(wǎng)上下載一個作業(yè)，有些學生在分組中完全依賴于組內(nèi)的同學完成而沒有真正參與其中。問題二，學生對課程設計的選題理解不足。在課程設計應用選題時，對所給選題的業(yè)務需求理解不夠，難以完成。問題三，學生注重編程實現(xiàn)而不重視分析、設計。多數(shù)學生重視用編程實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接、登陸、界面的設計以及對數(shù)據(jù)的增、刪、改、查，而不注重編程所實現(xiàn)的系統(tǒng)符不符合實際的應用需求。問題四，考核方式只在最終提交階段，忽視平時的設計的各個環(huán)節(jié)。最終的考核方式根據(jù)學生的考勤、提交的報告、系統(tǒng)來確定，在實現(xiàn)過程階段考核較為欠缺。
2 分組階段反饋模式教學
針對課程設計教學過程中存在的上述問題，筆者在教學的過程中摸索出分組階段式反饋教學，在實際的操作過程中取得了一定的效果。分組階段式反饋教學指的是在課程設計的過程中，采用分組、階段式的方式指導學生，其中分組探討以及階段考核反饋是整個教學過程中的主要部分。在數(shù)據(jù)庫課程設計過程中，采用分組、分階段匯報工作的方式，在數(shù)據(jù)庫設計的四個階段規(guī)定的時間內(nèi)，各個小組指派這一階段實施的只要負責人匯報該階段進展情況，教師根據(jù)匯報情況可針對性地進行實時點評，幫助學生發(fā)現(xiàn)設計過程中出現(xiàn)的問題，整理思路，通過這種方式，學生可以不斷地反思和深化自己的思考過程，有利于學生操作能力與創(chuàng)新能力發(fā)展，同時學生的學習信息得到了反饋，作為教師也了解了學生在具體的哪個階段存在的問題，并能夠?qū)ΠY下藥及時解決，為下一步的指導提供依據(jù)。具體模式如下：
第一，用分組形式。教師提供參考選題，也可學生提供感興趣的選題，然后根據(jù)個人的興趣選擇相關題目， 每個選題一般5～6人一組，每組選出具有一定協(xié)調(diào)能力的組長，并作出設計規(guī)劃。第二，小組中每個人根據(jù)數(shù)據(jù)庫設計的要求步驟以及自己的特長擔任不同的角色。分工協(xié)作、共同完成設計和開發(fā)任務，從而培養(yǎng)團隊精神，變適應性學習為創(chuàng)造性學習。第三，階段進展情況匯報。根據(jù)數(shù)據(jù)庫設計的幾個階段即需求分析階段、概念結(jié)構設計階段、邏輯結(jié)構設計階段分級提供相關結(jié)果與報告，由教師與學生共同討論，發(fā)現(xiàn)并分析在設計階段出現(xiàn)的問題，提出解決方案。第四，數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)階段以SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫開發(fā)環(huán)境為主，選擇合適的應用開發(fā)工具，按照設計的結(jié)果建立數(shù)據(jù)庫、開發(fā)應用系統(tǒng)、輸入數(shù)據(jù)、調(diào)試運行所開發(fā)的應用系統(tǒng)。第五，答辯階段由3個有數(shù)據(jù)庫教學或設計經(jīng)驗的老師組成答辯小組，每個組的項目負責人運行、演示開發(fā)的數(shù)據(jù)庫應系統(tǒng)，同時回答各位答辯老師或者其他組同學提出的問題，提交所有文檔。第六，集體討論、互相學習，指出各自的特點和不足，交流開發(fā)過程中的收獲和體會。第七，成績評定主要根據(jù)分組階段的表現(xiàn)10%、設計成果50%，設計說明書20%，答辯成績20%，給出成績，最后積分按照優(yōu)、良、中、及格、不及格5級評定。
3 分組階段式反饋中主要階段的實施
第一，課程設計的選題階段。課程設計的題目選擇的難易程度、范圍的大小、行業(yè)領域直接影響學生的設計興趣，因此在選題時要貼近學生的學習和生活實際，先選擇容易開發(fā)的、實用的、與學生專業(yè)培養(yǎng)有關聯(lián)的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)，最好能加強與企業(yè)的聯(lián)系，這樣能充分了解企業(yè)的需求，既有助于學生對數(shù)據(jù)庫設計的概念結(jié)構中需求的分析理解，更有助于培養(yǎng)學生的社會認知感。
第二，課程設計的準備。分組階段式反饋模式中，由于學生事先沒有系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)歷，所以教師需要精心準備多個跨行業(yè)的應用案例，教師重點演示一個已開發(fā)好的數(shù)據(jù)庫管理應用系統(tǒng)。所演示的項目應包含所有的知識點，采用通俗易懂，循序漸進、逐層階段式的方式將數(shù)據(jù)庫各個章節(jié)中的知識點融入。這使每個組在選題的時候可以參照相關領域的設計原則，通過項目驅(qū)動、核心案例的貫穿，調(diào)動學生的設計興趣。
第三，項目設計與實現(xiàn)階段。學生根據(jù)教師所給題目或自擬題目，結(jié)合企業(yè)或行業(yè)實際應用作需求分析，提交數(shù)據(jù)字典；根據(jù)需求分析構造概念模型，并用E-R圖表示；根據(jù)E-R圖轉(zhuǎn)換為邏輯模型，最終通規(guī)范化理論轉(zhuǎn)換為物理模型在SQLSEVER2000中實現(xiàn)。通過這個綜合項目，使學生鞏固加深對知識點的理解和掌握。老師通過檢查學生提交的數(shù)據(jù)字典和E-R圖，對每個組進行分析和指導，指出其中存在的問題，要求學生進行修改，完成設計與實現(xiàn)中的反饋循環(huán)，本階段需要注重學生在數(shù)據(jù)庫設計中各種模型的轉(zhuǎn)換。
分組階段式反饋教學模式在數(shù)據(jù)庫的設計中極大地提高了學生的學習興趣，實踐表明，采用該教學模式后課程設計效果較以前有較大的改進。其一，學生在課程設計的過程當中對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的理論知識進行了系統(tǒng)的應用，調(diào)動了學生的學習主動性；其二，課程設計中實現(xiàn)了教學與學生的角色轉(zhuǎn)換，以學生為中心，各階段反饋、匯報設計中存在的問題，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識；其三，從學生上交的總結(jié)報告中看到，不少學生反映通過該課程設計獲得了成就感，樹立了信息系統(tǒng)研發(fā)的信心，增強了進一步學習的動力。很多學生特別提到老師對同學們設計系統(tǒng)的點評，使他們印象深刻，收獲最大。另外，課程設計而加深了學生對抽象理論的理解，提高了他們數(shù)據(jù)庫分析和設計的能力，為實踐教學創(chuàng)造了很好的條件。
參考文獻
[1] 黃永慧，黃和平，何小敏，數(shù)據(jù)庫課程設計中分組反饋式教學模式探索[J].廣東工業(yè)大學學報，2007（6）：144-145.
[2] 王向輝，崔巍，徐俊麗.基于CDIO的數(shù)據(jù)庫課程教學改革方案研究[J].計算機教育，2011（2）：38-40.
【關鍵詞】數(shù)據(jù)庫 教學改革
目前部分高等院校在課程教學過程中強調(diào)數(shù)據(jù)庫理論知識的完備性，缺乏學習的應用性和針對性，理論性強、概念抽象，理論和實踐教學存在不同程度的脫節(jié)。而應用性課程的教學又多以低端數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺為基礎，對大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)服務器的管理和應用涉及較少，不能很好地滿足企業(yè)對人才的需求，因此研究該課程的教學改革具有十分重要的意義。
一、教學中的局限性
1.理論與實際脫節(jié)
數(shù)據(jù)庫課程一般包括數(shù)據(jù)庫原理、設計和應用三個部分。原理是基礎，設計和應用是提高，它們相輔相成、互相促進。但是目前一些高等院校教師主要偏向理論教學，很少向?qū)W生介紹具體的數(shù)據(jù)庫使用技術，使學生不能將所學知識融會貫通。高等院校數(shù)據(jù)庫課程的教育目標是培養(yǎng)社會需求的數(shù)據(jù)庫應用人才，這就要求培養(yǎng)的學生既理解原理、具有扎實功底，又善于靈活運用、富于創(chuàng)新精神。
2.對實踐教學環(huán)節(jié)重視不夠
數(shù)據(jù)庫課程是一門實踐性很強的計算機課程，但目前實驗課教學存在很多弊端，例如考核中實驗課所占比例太少或者根本不占比例，無法提高學生做實驗的積極性，從而導致對理論的認識不夠深刻。
3.考核制度沿襲傳統(tǒng)的應試模式
傳統(tǒng)的考試模式通常以期終理論考試成績作為對學生最終評分的主要依據(jù)，造成學生為考試過關而學，并不注重提高自身能力；教師僅為完成教學任務而教，并不注重培養(yǎng)學生的能力。這種違反教學規(guī)律、背離教學培養(yǎng)目標的現(xiàn)象，已嚴重影響了數(shù)據(jù)庫課程的教學效果。
二、數(shù)據(jù)庫課程教學改革研究的具體措施
本課程教學改革的指導思想，是培養(yǎng)學生綜合應用專業(yè)知識獨立分析和解決問題的能力，使
學生在科學研究和創(chuàng)新方面受到良好訓練，所以課程教學改革采取的主要措施體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.改革現(xiàn)有教學內(nèi)容
數(shù)據(jù)庫課程教學目標是通過課程學習，強化基礎訓練，使學生理解數(shù)據(jù)庫的基本原理；應用軟件工程原則，掌握數(shù)據(jù)庫的設計方法，了解數(shù)據(jù)庫當前的研究發(fā)展狀況，掌握數(shù)據(jù)庫的應用技術。在實施數(shù)據(jù)庫課程教學時，應從基本原理、設計方法到應用開發(fā)，涵蓋如下教學內(nèi)容：
(1)基本原理。包括數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述、關系數(shù)據(jù)庫、關系數(shù)據(jù)庫查詢語言SQL、關系系統(tǒng)及其查詢優(yōu)化、關系數(shù)據(jù)理論等，這些內(nèi)容是教學的重點，它們涵蓋了關系數(shù)據(jù)庫的基本原理，對數(shù)據(jù)庫的設計、應用和開發(fā)起著指導作用。
(2)設計方法。包括軟件工程原則、數(shù)據(jù)庫恢復技術、并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫安全性、數(shù)據(jù)庫完整性等。
(3)應用開發(fā)。包括SQL SERVER2000數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、基于高級程序設計語言的C/S或者B/S構架的應用開發(fā)。
2.重視實踐環(huán)節(jié)
為實現(xiàn)預期的教學目標，必須將理論教學與實踐教學緊密融合，鼓勵引導學生將理論知識靈活掌握，并具體應用到實際工程中。實踐教學是數(shù)據(jù)庫課程教學的一個重要環(huán)節(jié)，課程中的上機實驗是實踐的重要體現(xiàn)。
(1)教師在講解理論的同時，要對學生布置有針對性的實驗內(nèi)容，以加深學生對學過的理論的理解，讓學生上機時做到目的明確，充分利用有限的上機時間。
(2)在上機時教師應對學生進行實時指導，對個別問題進行個別指導，對普遍存在的問題進行統(tǒng)一講解，及時解決學生的疑惑，提高學生的學習興趣。
3.加強課程設計，提高學生綜合能力
數(shù)據(jù)庫設計理論主要是為了指導數(shù)據(jù)庫實踐，通過課程設計讓學生掌握數(shù)據(jù)庫設計的全過程，并進一步掌握數(shù)據(jù)庫課程。課程設計是數(shù)據(jù)庫中必不可少的，教師可以給每個同學擬定一個題目或者由學生自己擬定與數(shù)據(jù)庫相關的題目，如圖書管理系統(tǒng)、學生檔案管理系統(tǒng)、銷售管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)等。教師可以指導學生進行需求分析設計，繪制數(shù)據(jù)流圖，編寫數(shù)據(jù)字典等工作，然后由學生自己進行概念結(jié)構設計，從數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典中提煉出E—R圖，再進行邏輯結(jié)構設計、物理結(jié)構設計、數(shù)據(jù)庫實施和維護的設計和最后的編碼實現(xiàn)。
4.改革考核方式
數(shù)據(jù)庫課程的考核分為理論知識考核與應用能力考核兩部分。理論知識考核重點考察學生對關鍵性概念和原理的熟悉和理解，著重考核學生綜合運用知識解決實際問題和創(chuàng)新思維的能力。應用能力考核方式要靈活一些，應將考核變?yōu)榧ぐl(fā)學生學習興趣的機會，所以我們可以通過平時的實驗、具體的數(shù)據(jù)庫設計開發(fā)任務等進行。
三、結(jié)束語
本文在分析數(shù)據(jù)庫課程理論與實踐教學中所存在問題的基礎上，提出了若干教學改革措施。以期待在數(shù)據(jù)庫課程教學工作取得較好的教學效果，學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力在循序漸進的過程中不斷得到鍛煉和提高，以達到提高本校畢業(yè)生綜合競爭力的目的。
參考文獻
[1]陳紅.數(shù)據(jù)庫原理與應用(第2版)[M].北京：高等教育出版社，2007.
[2]陳樹平等.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程教學方法研究[J].電腦知識與技術，2007，(3).
文獻標識碼：B文章編號：1008-925X(2012)07-0119-01
摘要：
對多層砌體建筑地震破壞情況及其產(chǎn)生的原因進行了分析和討論，特別強調(diào)了進行建筑抗震概念設計的重要性，提出了建筑抗震概念結(jié)構設計步驟和設計要點。
關鍵詞：砌體建筑；結(jié)構抗震；震害破壞；概念設計
由于多層磚混砌體建筑砌體材料的脆性性質(zhì)，抗剪、抗拉、抗彎強度都很低，因此，磚混結(jié)構抵御地震的能力較差。造成磚混結(jié)構在地震中破壞的原因是多方面的，但最主要的是砌體材料的脆性性質(zhì)。所以，從根本上說，提高磚混結(jié)構抗震性能必須從改進材料著手。同時，無論從發(fā)生地點、時間和強度來說，地震都具有很大的不確定性。要做到準確預測建筑將遇到的地震特性和參數(shù)，以目前的科學發(fā)展水平來看，是非常困難的。大量的抗震調(diào)查資料和破壞試驗顯示，靜力作用下合理的結(jié)構，在地震作用下未必合理。從結(jié)構動力計算、材料的時效性及阻尼變化等因素考慮，單靠“計算設計”是很難設計出具有良好抗震性能的結(jié)構。因此，結(jié)構抗震設計的首要問題是要提高結(jié)構總體抗震性能，也就是本文筆者所強調(diào)的“抗震概念設計”。下面，通過對多層砌體建筑結(jié)構震害的破壞情況加以分析，論述有關多層砌體建筑抗震概念設計的設計要點和設計步驟。
1 震害破壞情況及原因分析
從許多有關震害破壞實例、破壞試驗和有關資料分析研究中，可以發(fā)現(xiàn)，多層磚砌體建筑震害破壞的主要情況有以下幾方面。
1.1 承重橫墻。承重橫墻破壞情況主要表現(xiàn)在由剪切變形引起的剪切破壞，一般呈斜向交叉的X型，也即通常所說的交叉裂縫。其產(chǎn)生的主要原因是由于砌體抗拉應力不足，在地震力的反復作用下而形成的，其變形特點表現(xiàn)為剪切變形，也是震害破壞的主要形式。當墻體高寬比不同時，裂縫的變形形式也有所不同。多層砌體建筑的承重橫墻破壞具有以下特點：一般表現(xiàn)為底層比上層嚴重且大部分發(fā)生在底層，特別是當上層結(jié)構無大開間時尤為嚴重；與圈梁設置有重要聯(lián)系。實踐表明，地震破壞時，在上下圈梁間墻體往往會發(fā)現(xiàn)鋸齒形塌落破壞，說明圈梁設置對墻體有顯著的約束作用；增強了縱橫墻連接，增加了建筑整體性及整體剛度，增加了墻體穩(wěn)定性，提高了墻體抗剪能力，約束了墻面裂縫開展，抵抗了建筑不均勻沉降對建筑造成破壞等等；橫墻門洞大小及布置的影響。橫墻墻肢是以其抗側(cè)移剛度的比例來分別承擔水平地震作用的。因此，磚墻開洞比例要適當控制且洞口位置盡量上下對齊，保持一致。開洞位置不能影響縱橫墻體整體連接，不要在磚墻上任意預留施工洞。
1.2 縱墻?？v墻破壞形式有以下幾種情況：外縱墻整片倒塌。主要起因是施工中內(nèi)外墻沒有同時咬槎砌筑，交接處留有直縫或馬牙槎；外縱墻窗間墻剪切破壞。其破壞情況與承重橫墻破壞情況相似且多發(fā)生在底部1~2層墻體，主要起因是窗間墻抗剪能力較差；外縱墻受內(nèi)橫墻項推破壞。主要起因是由于內(nèi)橫墻在地震力作用下開裂而產(chǎn)生較大的層間位移，頂推兩側(cè)外縱墻而使得外縱墻發(fā)生破壞；內(nèi)縱墻墻肢出現(xiàn)斜裂縫或交叉裂縫。這種破壞往往在內(nèi)縱墻開有規(guī)則門洞且洞口間距較小時發(fā)生，其變形屬于剪切變形。
1.3 墻角。這種破壞形式也經(jīng)常出現(xiàn)。主要起因是地震對建筑扭轉(zhuǎn)作用在墻角容易產(chǎn)生應力集中，加之墻角們于建筑盡端，建筑對它的約束作用相對偏弱，其破壞形式按墻肢高寬比不同而不同。特別當建筑端部存在樓梯或大開間建筑，由于其整體剛度相對較弱，墻角破壞更為嚴重，甚至會出現(xiàn)天面墻角被局部拋出，也即通常所說的“鞭端效應”的現(xiàn)象，危害特別嚴重。
1.4 樓梯間墻體。大量震害調(diào)查表明，樓梯間部位的墻體破壞往往比其它部位墻體破壞嚴重的多，而樓梯構件本身則很少破壞。其主要原因是由于該部位墻體橫向支撐較少，其整體剛度相對較弱，從而導致該部位容易產(chǎn)生較大變形而破壞。特別是當樓梯設置在建筑端部時，這種破壞更為明顯。
1.5 其它部位。除了上面介紹的幾種破壞情況外，還有建筑附屬結(jié)構破壞、山墻破壞、樓蓋與屋蓋破壞、施工質(zhì)量影響以及伸縮縫太窄而引起的撞壞等其它破壞情況，這里就不再一一敘述了。
2 多層砌體建筑進行抗震概念設計的意義
我國建筑設計的總原則為“小震不壞，中震可修，大震不倒”，也即“多遇地震下不壞，設防裂度下可修，罕遇地震下不倒”的原則。對于多層砌體建筑的抗震設計，為了保證實現(xiàn)我國建筑設計總原則，必須首先進行抗震概念設計。
2.1 前面已經(jīng)講過，提高磚混結(jié)構抗震性能，從根本上講，必須從改進砌體材料著手。在我國目前的情況下，全面改進砌體材料還不太可能，只有通過抗震概念設計，才可以盡量避免由砌體材料脆性性質(zhì)而引起的地震破壞；
2.2 第二：對于多層建筑砌體結(jié)構靜力設計，設計人員比較容易控制。但大量震害表明，單靠靜力計算設計是不可能設計出具有良好抗震概念設計思想，許多規(guī)定來自于震害經(jīng)驗的寶貴總結(jié)，并吸取了試驗研究的成果。
3 多層砌體建筑進行抗震概念設計的步驟
多層砌體建筑抗震概念設計是在抗震設計基礎上再進行靜力計算設計，其具體設計步驟可按如下進行：
收集基本資料和數(shù)據(jù)選擇結(jié)構體系（對于6度區(qū)建筑，直接采用靜力設計及抗震構造措施）確定結(jié)構布置和構件尺寸計算基本參數(shù)多遇地震作用下的內(nèi)力分析（底部剪力法）構件抗震承載力驗算（及必要時的變形驗算）是否滿足規(guī)范要求（若不滿足要求，需相應調(diào)整結(jié)構布置或構件尺寸重新計算基本參數(shù)或者調(diào)整材料強度等級或采用配筋砌體等）抗震構造措施施工圖設計。
4 多層砌體建筑進行抗震概念設計的要點
4.1 結(jié)構選型和布置的一般要求。建筑物形狀力求簡單規(guī)則、布置均勻、對稱和上下對齊；詞語平面突出部分長度和寬度必須符合規(guī)范要求；長寬比不宜過大；建筑物立面剛度和質(zhì)量分布力求對稱均勻。布置時盡量減小剛度偏心，盡量避免樓梯單獨布置在建筑的端部；在選擇結(jié)構體系時，應優(yōu)先采用橫墻承重體系或縱橫墻壁承重體系；對體型復雜的建筑物，宜采用防震縫，縫寬建議取80~120mm；
4.2嚴格按照抗震技術規(guī)范要求進行工程設計?？刂平ㄖ叨?、層高和層數(shù)，限制建筑局部尺寸，這里特別要強調(diào)的是，對建筑總高度要用高度和層數(shù)兩項指標來進行雙控。有些設計人員經(jīng)常疏忽這個問題；限制總度和總寬度比值。其目的是為了保證建筑整體穩(wěn)定性；限制抗震墻最大間距。一方面可以起到加強縱墻橫向支撐作用，另一方面起到控制橫向地震力作用。
4.3 改善結(jié)構和構件變形能力和耗能能力。主要措施有：設置鋼筋砼構造柱；合理布置鋼筋砼現(xiàn)澆圈梁；采用配筋砌體等。主要目的是為了防止墻體發(fā)生剪切破壞。此外，對于軟弱地基采用磚墻條基礎時，還應在基礎相應部位設置閉合圈梁一道且該處圈梁高度宜適當加大。
4.4 加強墻體縱橫墻交接處的拉接。主要包括：縱橫墻交接處要同時咬槎筑或留坡槎，不應預留直縫槎和馬牙槎；嚴格按規(guī)范要求設置縱橫墻交接處及構造柱與后砌墻體間的拉結(jié)鋼筋。
4.5 其它構造措施。如在陽臺轉(zhuǎn)角處和女兒墻每隔半開間設置一后澆鋼筋砼小柱；突出墻外的小煙囪配置雙向構造鋼筋；門窗洞口最好采用鋼筋砼過梁等等。
綜上所述，對于多層砌體建筑的抗震設計，熟悉靜力設計的技術人員，必須把握并較深入地理解抗震概念設計要點，并結(jié)合實際工程不斷進行實踐、分析、總結(jié)。這樣，設計抗震結(jié)構的能力必定會有一個切實的提高。