時(shí)間：2023-07-12 16:50:01
導(dǎo)語：在進(jìn)出口貿(mào)易流程的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、電子商務(wù)在進(jìn)出口貿(mào)易中的應(yīng)用現(xiàn)狀
隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，許多中小型進(jìn)出口企業(yè)參與國際市場競爭的機(jī)會(huì)越來越多。這些企業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)平臺(tái)資源，可以獲取更多的商業(yè)信息，贏得更多的商機(jī)。在進(jìn)出口貿(mào)易中運(yùn)用電子商務(wù)不僅可以提高企業(yè)的交易效率，還能降低交易成本降低。相比于傳統(tǒng)交易，電子商務(wù)大大縮減了進(jìn)出口企業(yè)的交易時(shí)間與交易費(fèi)用。每個(gè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司都有各自的技術(shù)背景，其可以充分利用電子商務(wù)技術(shù)形成覆蓋型行業(yè)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)，為市場有效提供具體的有針對(duì)性的全面的流水線服務(wù)的無形商品和服務(wù)。對(duì)于有形商品、互聯(lián)網(wǎng)虛擬消費(fèi)的產(chǎn)品交付及全球化信息產(chǎn)品交互服務(wù)可以通過網(wǎng)絡(luò)完成交易，打破地域障礙，使進(jìn)進(jìn)出口貿(mào)易行為更加方便簡捷。在傳統(tǒng)進(jìn)出口貿(mào)易中，企業(yè)需辦理各種繁瑣手續(xù)，費(fèi)用也比較昂貴。而采用電子商務(wù)的方式，加快了辦事效率，降低了交易成本。此外，電子商務(wù)使進(jìn)出口貿(mào)易商在交易進(jìn)程中減少了對(duì)中間商的服務(wù)性投入，交易雙方直接通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系洽談業(yè)務(wù)，很大程度上降低了貿(mào)易活動(dòng)成本。
二、電子商務(wù)在我國進(jìn)出口貿(mào)易應(yīng)用中存在的問題
1.信息基礎(chǔ)設(shè)施薄弱
發(fā)達(dá)國家憑借高尖技術(shù)、雄厚的資金以及完備的信息基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢占據(jù)了先機(jī)，基本上壟斷了國際信息技術(shù)貿(mào)易的全部份額。我國信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)雖然在近些年也有一定的發(fā)展，但是目前總體還存在收費(fèi)較高，網(wǎng)速較慢，有些地區(qū)沒有網(wǎng)絡(luò)等問題，影響到我國進(jìn)出口貿(mào)易的發(fā)展，如果不改變目前現(xiàn)狀將導(dǎo)致我國失去電子商務(wù)發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加大與發(fā)達(dá)國家的差距。
2.網(wǎng)絡(luò)安全問題亟待解決
電子商務(wù)既有與傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)相同的風(fēng)險(xiǎn)，也有其自有的風(fēng)險(xiǎn)，尤其在交易安全方面，包括資金安全、信息安全、貨物安全、商業(yè)秘密安全等。網(wǎng)絡(luò)黑客在數(shù)據(jù)傳遞過程中破解密碼，獲取客戶資料，然后以客戶的名義或者賣方的名義發(fā)郵件給對(duì)方，極易造成網(wǎng)絡(luò)詐騙。這種情況在我國采用電子商務(wù)從事進(jìn)出口貿(mào)易的企業(yè)中屢見不鮮，這不僅造成交易雙方的損失，也會(huì)影響社會(huì)信用體系的建設(shè)，更會(huì)制約電子商務(wù)在進(jìn)出口貿(mào)易方面的運(yùn)用。
3.物流環(huán)節(jié)不暢
我國信息跟蹤服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)體系的落后也制約著物流業(yè)的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：第一，我國信息服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)體系更新的落后，這使物流業(yè)的發(fā)展失去了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；第二，發(fā)展電子商務(wù)的物流服務(wù)水平普遍較低；第三，對(duì)物流的認(rèn)識(shí)仍停留在傳統(tǒng)的運(yùn)輸和存儲(chǔ)等層面上，而在物流成本控制、流通加工、物流方案設(shè)計(jì)等物流增值服務(wù)方面，尤其在全程物流服務(wù)等高層次的物流服務(wù)方面還沒有全面展開，難以提供包括計(jì)劃、規(guī)劃、咨詢在內(nèi)的全程服務(wù)。
4.有關(guān)電子商務(wù)的法律法規(guī)不夠完善
電子商務(wù)不僅涉及到交易雙方，還涉及到銀行、保險(xiǎn)、稅務(wù)局等多個(gè)部門，并且涉及不同國家和地區(qū)，這就需要統(tǒng)一的部門來協(xié)調(diào)工作，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來約束國際貿(mào)易。但從目前我國的情況來看，沒有建立相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，成立相應(yīng)的部門來協(xié)助電子商務(wù)的發(fā)展。
三、促進(jìn)電子商務(wù)在我國進(jìn)出口貿(mào)易應(yīng)用中的對(duì)策
1.加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)的基礎(chǔ)是需要有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和完善的配套設(shè)施。我們必須加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，優(yōu)化電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，提高傳輸速度和準(zhǔn)確性，降低網(wǎng)絡(luò)的使用成本。應(yīng)大力完善各項(xiàng)硬件和軟件設(shè)施的基礎(chǔ)建設(shè)，合理、科學(xué)、有效的利用現(xiàn)有的與電子商務(wù)有關(guān)的各種網(wǎng)絡(luò)資源，引入競爭機(jī)制，打破傳統(tǒng)的行業(yè)分割和壟斷的管理體制，為電子商務(wù)的發(fā)展清除障礙。
2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理
電子商務(wù)安全主要涉及認(rèn)證技術(shù)安全、支付安全、密碼技術(shù)安全、防火墻技術(shù)安全等。相關(guān)管理部門應(yīng)該從法和德兩個(gè)方面解決電子商務(wù)應(yīng)用中存在的信息安全及信用問題，不斷完善有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全的法律法規(guī)，建立交易糾紛解決機(jī)制、應(yīng)用電子商務(wù)的信用等級(jí)認(rèn)證數(shù)據(jù)庫等。而從事進(jìn)出口貿(mào)易的企業(yè)除應(yīng)加強(qiáng)其網(wǎng)站的安全建設(shè)與管理、提高網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，還應(yīng)該建設(shè)和改善對(duì)有關(guān)電子商務(wù)應(yīng)用的硬件設(shè)施。
3.優(yōu)化物流企業(yè)業(yè)務(wù)流程
優(yōu)化物流企業(yè)業(yè)務(wù)流程，在物流企業(yè)內(nèi)部推行先進(jìn)的物流管理技術(shù)和延伸服務(wù)。建立電子商務(wù)物流配送信息管理系統(tǒng)，從根本上保證商流和物流的高效率。采用先進(jìn)的管理技術(shù)、信息技術(shù)和條形碼技術(shù)等，降低物流成本，提高效率；
4.建立和完善符合我國國情的電子商務(wù)法律法規(guī)
當(dāng)下風(fēng)險(xiǎn)管理研究還處在一個(gè)比較狹小的范圍之內(nèi),僅僅停留在在企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)算、金融方面的投資、生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)等領(lǐng)域,有針對(duì)性的、系統(tǒng)的研究屬于國際貿(mào)易之間的進(jìn)出口能源的風(fēng)險(xiǎn)管理還在少數(shù),大多數(shù)國際當(dāng)中的進(jìn)出口公司,在對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)管理這一問題上,依然還在摸索探求階段,只有很少數(shù)大的企業(yè)集團(tuán),在經(jīng)過多年的實(shí)踐總結(jié)之后,形成了一套適用于自身的風(fēng)險(xiǎn)管理理論,所以在這一方面,我們可以說是剛剛起步,雖然技術(shù)還不成熟,但是風(fēng)險(xiǎn)卻每天都在發(fā)生,對(duì)于所有的進(jìn)出口公司來說,當(dāng)務(wù)之急是找出一套切實(shí)可行、適合于企業(yè)運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)管理方式,從而解決現(xiàn)有的危機(jī),從而提高公司的生存質(zhì)量。正是基于這一理念,筆者結(jié)合多年經(jīng)驗(yàn)就化工品進(jìn)口貿(mào)易中的風(fēng)險(xiǎn)管理為主要探討方向,從現(xiàn)狀、類型、問題和解決方法入手,為大家細(xì)致的分析一下。
一、化工品進(jìn)出口貿(mào)易特點(diǎn)
(一)化工品貿(mào)易形勢良好,進(jìn)出口高速增長
化工品貿(mào)易快速增長,2003年進(jìn)入新世紀(jì)以來發(fā)展最好的年份,之后逐年保持良好的發(fā)展勢頭。
(二)化工品進(jìn)口額遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于出口額,保持貿(mào)易逆差
化工進(jìn)口規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大,進(jìn)口數(shù)量增長是引起進(jìn)口進(jìn)口貿(mào)易用匯增加的主要原因?；て烦隹陬~仍靠數(shù)量拉動(dòng),使得占半數(shù)以上化工產(chǎn)品的進(jìn)口數(shù)量增加,同時(shí)一部分化工品進(jìn)口價(jià)格下降,減少進(jìn)口用匯,兩相抵消,實(shí)際進(jìn)口用匯凈增長,進(jìn)口產(chǎn)品仍集中在高分子聚合物和有機(jī)化工原料上,這部分產(chǎn)品仍不能滿足國內(nèi)需求,需大力發(fā)展。
(三)國有企業(yè)在化工品貿(mào)易中仍占主導(dǎo)地位
在化工品進(jìn)出口貿(mào)易中,國有企業(yè)一直是最重要的力量,其出口額與進(jìn)口額都占總額的一半,三資企業(yè)是進(jìn)出口貿(mào)易的另一個(gè)主要力量,比重僅次于國有企業(yè)。從發(fā)展速度看,私人企業(yè)化工貿(mào)易增速成倍增長,獨(dú)占鰲頭,在出口方面,集體企業(yè)和中外合資企業(yè)增速高于國有企業(yè),進(jìn)口方面,國有企業(yè)增長速度居第二位。但目前化工品的進(jìn)出口額的增長仍主要依靠國有企業(yè)推動(dòng)。
(四)一般貿(mào)易和進(jìn)料加工貿(mào)易是化工品進(jìn)出口的主要貿(mào)易方式
一般貿(mào)易的進(jìn)出口額占總貿(mào)易額的60%左右,進(jìn)料加工貿(mào)易進(jìn)出口額占總貿(mào)易額的30%左右,一般貿(mào)易進(jìn)出口總額增長快于進(jìn)料加工貿(mào)易增長速度。
二、化工品進(jìn)口業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀
我國貿(mào)易自改革開放到二十一世紀(jì)以來,產(chǎn)生了巨大的發(fā)展,風(fēng)險(xiǎn)因素也在這一過程中增多。貿(mào)易企業(yè)化工品出口業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的行業(yè)現(xiàn)狀呈現(xiàn)除了四種特征:第一,貿(mào)易經(jīng)營企業(yè)數(shù)量大,情況多變。其中國有大中企業(yè)、私營企業(yè)、集體所有制等不同經(jīng)營模式企業(yè),無法在管理上統(tǒng)一。第二,外貿(mào)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理沒有專業(yè)機(jī)構(gòu)做出規(guī)范和管理,我國的政府管理部門在貿(mào)易中的工作重點(diǎn)都投放在貿(mào)易發(fā)展上,疏于風(fēng)險(xiǎn)管理問題,一直都沒有法規(guī)、意見做出明確規(guī)范。第三,現(xiàn)階段貿(mào)易企業(yè)的分析、控制、管理還都是由企業(yè)自身完成的,不同企業(yè)對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)管理的重視程度不同,運(yùn)用的方式也不同,雖有針對(duì)性但缺乏統(tǒng)一規(guī)范。第四,風(fēng)險(xiǎn)管理的措施主觀性較大,科學(xué)性較低。在大部分的貿(mào)易企業(yè)中風(fēng)險(xiǎn)管理的部門、人員等都沒有形成專業(yè)化,在進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)時(shí),企業(yè)對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)管理的防范、規(guī)避、轉(zhuǎn)嫁、管理上就存在較大的主觀和隨意性,規(guī)則和制度不能夠統(tǒng)一。
三、化工品進(jìn)口貿(mào)易主要風(fēng)險(xiǎn)類型
我國全球化經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,外貿(mào)企業(yè)貿(mào)易業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大,經(jīng)營模式主要由合資經(jīng)營、對(duì)外投資等組成,外貿(mào)企業(yè)就面臨許多國際市場上的風(fēng)險(xiǎn)。在化工品進(jìn)口貿(mào)易中風(fēng)險(xiǎn)主要有五種:1、由于外方違約造成的信用風(fēng)險(xiǎn),國際貿(mào)易雙方處在兩個(gè)國家中,交易中交貨與付款就不能同時(shí)進(jìn)行,貿(mào)易中就會(huì)出現(xiàn)與實(shí)際不符的情況,造成信用風(fēng)險(xiǎn)。2、賣方供貨不及時(shí)、無貨等情況造成市場風(fēng)險(xiǎn),貿(mào)易環(huán)境對(duì)交易的限制,賣方由于種種原因延遲或不交貨,就會(huì)給國內(nèi)的企業(yè)造成損失。3、賣方與用戶串通欺騙商造成經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),外貿(mào)企業(yè)在沒進(jìn)行資質(zhì)審查時(shí)就進(jìn)行交易,通常第一單貿(mào)易都很順利,建立了信用之后就會(huì)進(jìn)行騙取,然后逃跑。給貿(mào)易企業(yè)帶來風(fēng)險(xiǎn),近年來時(shí)常發(fā)生。4、在貿(mào)易中多種付款方式帶來的商業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn),在國際貿(mào)易中付款方式一般為即期、遠(yuǎn)期、托收、信用證、預(yù)付、后附等多種形式,每種方式都存在風(fēng)險(xiǎn)。5、作為化工品來說,其自身的易燃易爆屬性限定了其運(yùn)輸當(dāng)中的風(fēng)險(xiǎn)性,同時(shí)也加大了倉儲(chǔ)的風(fēng)險(xiǎn)性。
四、化工品進(jìn)口業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理存在的主要問題
大多數(shù)的外貿(mào)企業(yè)化工品進(jìn)口中風(fēng)險(xiǎn)管理不符合規(guī)范,每年的經(jīng)濟(jì)損失都十分嚴(yán)重,我國企業(yè)在進(jìn)出口貿(mào)易中風(fēng)險(xiǎn)管理存在以下問題:
1、合同簽訂時(shí),條款不清晰明確,給履行時(shí)帶來隱患。國際貿(mào)易中遵循的通則,在實(shí)際的貿(mào)易中不同國家的貿(mào)易買賣合同就會(huì)出現(xiàn)差異,矛盾主要是各國法律及對(duì)合同爭端解決機(jī)制等問題。貿(mào)易中我國企業(yè)對(duì)外國法律體系不熟悉使得合同糾紛解決帶來了風(fēng)險(xiǎn)。
2、進(jìn)口貿(mào)易中另外兩方的資信調(diào)查不清晰,將會(huì)增大信用風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)口企業(yè)不但與外國的客戶貿(mào)易進(jìn)行國際買賣合同的簽訂,還同國內(nèi)企業(yè)簽銷售合同,明確兩家企業(yè)的資信情況就十分重要,然而外國的中小企業(yè)調(diào)查就十分困難。
3、國際市場的多變,化工品市場行情情況的把握就相對(duì)困難。自2008年石油化工品價(jià)格大起大落,即使資深專業(yè)人士也無法準(zhǔn)確判斷。判斷時(shí)不僅要了解化工品本身,還有對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈及有關(guān)因素有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)。
4、在運(yùn)輸物流中控制有限,使得產(chǎn)品在運(yùn)輸中出現(xiàn)滅失風(fēng)險(xiǎn)。貿(mào)易中流通環(huán)節(jié)是十分重要的,這個(gè)過程中風(fēng)險(xiǎn)較多,不好控制。流通中的準(zhǔn)備貨源、確認(rèn)貨物發(fā)貨情況、貨物運(yùn)送接收、整理儲(chǔ)藏這些環(huán)節(jié)直接關(guān)系到合同的執(zhí)行。當(dāng)下外貿(mào)企業(yè)為了減少損失或保險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁,通常情況下會(huì)嚴(yán)格控制進(jìn)口貿(mào)易當(dāng)中的風(fēng)險(xiǎn)因素,做好對(duì)其流程當(dāng)中的全方面控制,防備其在輸送過程當(dāng)中因認(rèn)為火天災(zāi)等種種原因所造成的損失。
5、缺乏對(duì)貨控制權(quán),經(jīng)常在貨權(quán)轉(zhuǎn)移的過程當(dāng)中發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)有的進(jìn)出口貿(mào)易當(dāng)中,貨物的所屬全,也就是貨權(quán)是非常重要的事項(xiàng),所以這一問題也是進(jìn)出口貿(mào)易當(dāng)中最為常見的問題。通常情況下,掌握貨權(quán)的一方在進(jìn)出口貿(mào)易當(dāng)中占主動(dòng)權(quán)的比重值較大,掌握好了貨權(quán),就可以在通常貿(mào)易當(dāng)中無限的縮小風(fēng)險(xiǎn)。一般來說,為了保障貨權(quán)的主動(dòng)權(quán)以及進(jìn)出口貿(mào)易的主動(dòng)性,國際間的貿(mào)易網(wǎng)來通常會(huì)采取款到發(fā)貨這一原則,而并非是通常情況下的貨到付款,這就牢牢把握住了控制權(quán)利,為企業(yè)的正常運(yùn)行提供了有利的資金保障。
6、報(bào)關(guān)、商檢這些規(guī)定的檢查也會(huì)造成一定的風(fēng)險(xiǎn)問題。當(dāng)進(jìn)出口貿(mào)易成功抵達(dá)貨港后,就面臨著申報(bào)以及規(guī)定商檢等必要流程。這時(shí)管理方如果申報(bào)不及時(shí),就會(huì)造成貨物停滯、違規(guī)處罰、附加貨物港口管理費(fèi)用等一系列的問題,不僅耽誤了貨物出港運(yùn)輸?shù)臅r(shí)間,也造成了一定的現(xiàn)金損失。
7、在國際貿(mào)易當(dāng)中,并非僅僅在細(xì)微處造成貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn),有時(shí)一些大的宏觀控制環(huán)節(jié)也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn),比如反傾銷與匯率問題等。由于國際之間的貿(mào)易往來是國與國的交易,這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)貨幣兌換的問題,而貨幣兌換往往會(huì)伴隨著匯率風(fēng)險(xiǎn)。我國的貿(mào)易一般面對(duì)非歐洲國家時(shí),一般采取的策略是美元報(bào)價(jià),面對(duì)歐洲時(shí)則直接采用歐元報(bào)價(jià),但在外幣兌換的過程當(dāng)中,常常由于拖沓、繁瑣,經(jīng)常會(huì)造成“等待”風(fēng)險(xiǎn),即外匯結(jié)算值的變化。這一風(fēng)險(xiǎn)隨著近期來人民幣的不穩(wěn)定增長,顯得越發(fā)嚴(yán)重。
8、不可逆因素帶來的風(fēng)險(xiǎn),防范這一風(fēng)險(xiǎn)的最為有效途徑就是產(chǎn)品貨物投保。
五、應(yīng)對(duì)化工品進(jìn)口業(yè)務(wù)中各類風(fēng)險(xiǎn)的管理方法
對(duì)于上述化工品進(jìn)口業(yè)務(wù)中的風(fēng)險(xiǎn)問題,基本可以通過以下五種方法進(jìn)行較為有效的管理:
(一)建立公司專職風(fēng)險(xiǎn)管理的決策和管理機(jī)構(gòu)
應(yīng)挑選進(jìn)出口業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng)的管理人員組建專職風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)應(yīng)納入公司內(nèi)部控制制度的范疇,并盡可能地提高該機(jī)構(gòu)的專業(yè)化程度,以提高決策的科學(xué)性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確度。
(二)實(shí)施客戶資信調(diào)查制度,建立客戶檔案,進(jìn)行有效的客戶管理
特別是較大數(shù)額的貿(mào)易項(xiàng)目,在動(dòng)態(tài)的資信調(diào)查的前提下,還要考慮采用保險(xiǎn)、擔(dān)保甚至是國際保理等手段,將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移或分散。特別在化工品進(jìn)口業(yè)務(wù)中,當(dāng)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)使用自己的授信額度開立信用證時(shí),要注意以下幾點(diǎn):1、用戶部分保證金必須到賬。2、其余部分貨款在信用證到期前幾個(gè)工作日內(nèi)必須到賬。3、如用戶逾期付款,外經(jīng)貿(mào)企業(yè)對(duì)貨物應(yīng)有處置權(quán)。4、如是遠(yuǎn)期信用證,則必須是擔(dān)保提貨或是一手交錢,一手交貨。
(三)建立詳細(xì)的用戶來款臺(tái)賬制度
在財(cái)務(wù)早已經(jīng)電算化的今天,為化工品進(jìn)口用戶建立用戶來款臺(tái)賬制度是風(fēng)險(xiǎn)管理所必須的。進(jìn)口業(yè)務(wù)的結(jié)算周期相對(duì)較長,用戶的來款及結(jié)算都是滾動(dòng)進(jìn)行的;在某一時(shí)點(diǎn)上,財(cái)務(wù)的賬務(wù)上難以直接真實(shí)反映用戶貨款收回的全部實(shí)際情況。
(四)建立財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制
在公司內(nèi)部建立的客戶信息系統(tǒng)里,對(duì)逾期付款的用戶,都應(yīng)對(duì)其亮起黃燈,以提醒業(yè)務(wù)人員,同時(shí)提醒風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)及企業(yè)高層管理人員,更為嚴(yán)重的則亮起紅燈。
(五)將進(jìn)口業(yè)務(wù)流程細(xì)分,使業(yè)務(wù)人員分工專業(yè)化
現(xiàn)在許多進(jìn)出口公司采用的是一個(gè)業(yè)務(wù)人員“全程包辦”一項(xiàng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的全流程。這種作法弊端甚多。
六、結(jié)束語
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)教育；進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)；教學(xué)改革；職業(yè)技能
《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》是中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)的核心課程，是從事涉外商務(wù)人員的一門專業(yè)必修課，具有涉外活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用科學(xué)，直接指導(dǎo)對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)工作。該課程掌握的好壞直接影響到今后從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作的能力。因此，加快《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》的教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，是專業(yè)課教師面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。
一、背景分析
隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化和我國經(jīng)濟(jì)改革開放步伐的加快，我國的外貿(mào)企業(yè)將更直接地參與國際競爭，因此，對(duì)于具有外貿(mào)業(yè)務(wù)能力的專業(yè)技能型人才的需求量呈不斷增長的態(tài)勢。
（一）企業(yè)對(duì)具備外貿(mào)專業(yè)知識(shí)的技能型人才需求量增加
近年來，由于本科院校培養(yǎng)的外貿(mào)人才大多流向了大城市的國企、外資企業(yè)及合資企業(yè)的高薪崗位，對(duì)于中小城市數(shù)量眾多的中小型外貿(mào)企業(yè)來說，具備從事報(bào)關(guān)、跟單等工作所需的專業(yè)技能型人才嚴(yán)重不足，制約了外貿(mào)行業(yè)迅速發(fā)展。調(diào)查有關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：眾多企業(yè)急需大量既懂得對(duì)外貿(mào)易知識(shí)，又熟悉業(yè)務(wù)的初、中級(jí)專業(yè)人才。
（二）企業(yè)對(duì)外貿(mào)人才的需求向多元化方向發(fā)展
伴隨著外貿(mào)領(lǐng)域的不斷拓寬，外貿(mào)人才的需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生了新的變化。通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，79%的民營企業(yè)更愿意接受?？萍耙韵聦W(xué)歷的層次的從業(yè)人員來從事業(yè)務(wù)員、跟單員等工作。這正是中職校所需要培養(yǎng)的具備專業(yè)知識(shí)的技能型人才。
（三）企業(yè)對(duì)外貿(mào)人員的素質(zhì)要求提高
隨著對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的深入，企業(yè)對(duì)外貿(mào)易人員的專業(yè)知識(shí)、政策水平和操作業(yè)務(wù)要求不斷提高：一方面，外貿(mào)企業(yè)最看重的不是學(xué)生學(xué)歷，而是必需的專業(yè)技能，要求學(xué)生實(shí)際工作問題的處理能力；另一方面，用人單位希望招聘的學(xué)生達(dá)到“零距離”上崗的要求，這就要求教師具備就業(yè)導(dǎo)向觀念，并據(jù)此改革教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的具備外貿(mào)專業(yè)知識(shí)的技能型人才。
二、中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)中存在的問題
（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確
中等職業(yè)教育應(yīng)突出應(yīng)用性、技能性?！哆M(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》是一門專門研究國際商品交換過程的學(xué)科，包括進(jìn)出口商品交易條款的商訂和貿(mào)易合同的簽訂、履行的流程。培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該從“理論知識(shí)”轉(zhuǎn)向“職業(yè)技能”，即通過該課程的學(xué)校培養(yǎng)一批基本功扎實(shí)、操作能力強(qiáng)的初中級(jí)外貿(mào)實(shí)用性技能型人才，適應(yīng)中小企業(yè)在對(duì)外貿(mào)易及服務(wù)工作中的基本需要。
（二）教學(xué)模式存在的問題
長期以來，中等職業(yè)學(xué)校在教學(xué)中注重以書本為中心、以教師為中心；教學(xué)中偏重講解性教學(xué)，缺乏學(xué)生的直接參與和動(dòng)手練習(xí)，忽視學(xué)生的主體作用及綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。這種只管教不管用的模式，顛倒了現(xiàn)代教育理念中的師生關(guān)系、違背了現(xiàn)代教學(xué)論“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想、造成所學(xué)知識(shí)嚴(yán)重脫離職業(yè)崗位的技能需要。缺乏實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地及各種條件限制，多數(shù)學(xué)生未能獲得應(yīng)有的的實(shí)踐能力，實(shí)踐教學(xué)不足。
（三）教學(xué)評(píng)價(jià)體系不完善
《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)仍然采用的是呆板、固化的考試測評(píng)，存在“四多四少”現(xiàn)象，即閉卷多、開卷少；筆試多、口試少；理論考試多、實(shí)踐考試少；一次考試定結(jié)論多、數(shù)次考試綜合評(píng)價(jià)少。這種評(píng)價(jià)方法存在的弊端主要有：考試目的定位不當(dāng)；考試內(nèi)容片面、教材化；考試方式單調(diào)；考試重結(jié)果而輕過程。
（四）師資隊(duì)伍薄弱
部分國際商務(wù)專業(yè)教師或長時(shí)間從事理論教學(xué)，沒有接觸實(shí)際外貿(mào)工作的機(jī)會(huì)，或是剛剛從大學(xué)畢業(yè)，從學(xué)校到學(xué)校，理論知識(shí)不少，但綜合實(shí)踐能力較弱，本身就是重理論教學(xué)模式的產(chǎn)物。因此，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、高質(zhì)量的專業(yè)師資極其缺乏，教師掌握的知識(shí)和技能難以滿足專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的實(shí)際教學(xué)要求。
三、中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)改革的基本思路
為了改變上述中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)中存在的種種不足，也為了適應(yīng)和滿足我國對(duì)專業(yè)技能型外貿(mào)人才的更高要求，培養(yǎng)掌握相應(yīng)崗位基本技能和適應(yīng)崗位專業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型外貿(mào)人才，結(jié)合國家相關(guān)政策規(guī)定對(duì)職業(yè)教育的改革和發(fā)展的要求，對(duì)該課程的教學(xué)改革開展如下思考與探討：
（一）更新教育觀念，樹立以人為本的教學(xué)思想
職業(yè)教育服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，就是要構(gòu)建面向市場、以就業(yè)為導(dǎo)向的發(fā)展模式。職業(yè)教育服務(wù)于人的全面發(fā)展，就是以學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為職業(yè)教育的根本：要求職業(yè)教育以學(xué)生的職業(yè)發(fā)展為中心，以職業(yè)崗位對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力的需求為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行職業(yè)教育的設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和評(píng)估。要堅(jiān)持以人為本，立足學(xué)生的發(fā)展，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，充分提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保學(xué)生獲得全面發(fā)展。
（二）以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式
中等職業(yè)教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能型人才的實(shí)際需求仍有相當(dāng)差距，中職院校畢業(yè)生在人才市場上存在嚴(yán)重的供需脫節(jié)。這直接反映了當(dāng)前中等職業(yè)教育體制對(duì)市場需求、對(duì)職教大眾化帶來就業(yè)大眾化趨勢的嚴(yán)重不適應(yīng)。相當(dāng)一部分中職院校盡管想辦好中職教育，但在具體工作上卻存在著專業(yè)設(shè)置不符合社會(huì)急需，學(xué)生實(shí)踐、動(dòng)手能力不強(qiáng)，就業(yè)信息通道不暢等諸多問題。強(qiáng)調(diào)“以就業(yè)為導(dǎo)向”正是督促中職院校切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，走向市場，及時(shí)應(yīng)對(duì)市場需求變化，把提高辦學(xué)質(zhì)量放在首位，著重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，突出其鮮明的應(yīng)用性特色，增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)可度。
（三）以職業(yè)技能為主線，修訂教學(xué)計(jì)劃
中等職業(yè)教育課程應(yīng)以專業(yè)能力為本位、以崗位要求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，并能滿足學(xué)生的職業(yè)生涯需要。為此要制定出與崗位專業(yè)技能、專業(yè)理論、文化素質(zhì)完全一致的教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)符合一線崗位要求的具備專業(yè)技能的人才。
按照“工作要求什么，教師講什么，學(xué)生學(xué)什么”的原則，在教學(xué)中應(yīng)突出工作過程在課程的主線地位，按照實(shí)際工作任務(wù)和工作情景組織課程，使學(xué)生對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易的具體過程進(jìn)行全面了解，并盡早讓學(xué)生進(jìn)入工作實(shí)踐，為學(xué)生提供體驗(yàn)工作過程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)者到工作者的角色轉(zhuǎn)換。
（四）打造“雙師型”，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)從提高教師的職業(yè)技能入手，著力打造一支“雙師型”的教師隊(duì)伍，利用多種形式使教師輪流到外貿(mào)企業(yè)實(shí)習(xí)，接觸實(shí)踐提高操作水平。定期或不定期選派教師到企業(yè)去掛職鍛煉，努力提高專業(yè)教師實(shí)踐操作能力和豐富其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（五）加強(qiáng)校企合作，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系
中等職教育要想在激烈的市場競爭中贏得優(yōu)勢，使自己的畢業(yè)生成為企業(yè)歡迎的技能型人才，必須推行職業(yè)學(xué)校教育與企業(yè)教育接軌的產(chǎn)教結(jié)合模式，在加強(qiáng)校企合作的基礎(chǔ)上構(gòu)建符合中等職業(yè)教育本身及能滿足用人企業(yè)要求的實(shí)踐教學(xué)體系。
中職教育要堅(jiān)持理論教學(xué)“必需、夠用”，突出針對(duì)性與實(shí)用性的原則。近幾年來，部分中職學(xué)校通過校企密切合作，專門成立了各專業(yè)專家指導(dǎo)委員會(huì)，聘請行業(yè)、企業(yè)專家，根據(jù)企業(yè)對(duì)所需人才知識(shí)和實(shí)際技能的需求，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容，技能培訓(xùn)措施，大大地改變了過去教學(xué)計(jì)劃制定脫離實(shí)際需要的盲目性，有力的推動(dòng)了中職學(xué)校教育改革深入進(jìn)行。
綜上所述，中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)應(yīng)確立以“面向企業(yè)，立足崗位；強(qiáng)化應(yīng)用，突出能力”為指導(dǎo)思想的人才培養(yǎng)模式。通過教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的改革和實(shí)踐教學(xué)的加強(qiáng)，讓學(xué)生比較深入地掌握和熟悉進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的工作環(huán)節(jié)、流程與管理等實(shí)踐知識(shí)，并獲得崗位技能的訓(xùn)練，滿足企業(yè)對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)人員知識(shí)能力、素質(zhì)等方面的要求。在政府相關(guān)職教優(yōu)惠政策的支持和外部保障機(jī)制進(jìn)一步優(yōu)化的前提下，《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》的教學(xué)將不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的合格人才，凸現(xiàn)職教本色。
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論文摘要:國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程是培養(yǎng)國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐技能、提高學(xué)生動(dòng)手能力的一門重要課程。其目的是讓學(xué)生了解和掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)的基本程序和操作技能，提高專業(yè)能力。這門課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的國際貿(mào)易人才具有重要作用。
近年來，隨著高等教育的迅速發(fā)展，全國高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題日益突出。在目前的就業(yè)背景下，國際貿(mào)易專業(yè)必須重視技能操作和實(shí)踐教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成為既掌握國際貿(mào)易的基本理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，又熟悉有關(guān)國際貿(mào)易的政策、法規(guī)和有關(guān)慣例，具備一定實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程正是為了增強(qiáng)國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力而開設(shè)的一門實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)課程。
一、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程的教學(xué)目標(biāo)與特點(diǎn)
國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程是以SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)為依托，通過該平臺(tái)學(xué)生們能很快掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的交易磋商、成本核算的基本技巧；熟悉國際貿(mào)易中的貨、款與業(yè)務(wù)的運(yùn)作過程；體會(huì)到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人之間的互動(dòng)關(guān)系；學(xué)會(huì)利用各種方式控制成本以達(dá)到利潤最大化的思路，達(dá)到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高的目的。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作的基本環(huán)節(jié)；掌握國際貨物買賣合同的各項(xiàng)交易條件，并能比較熟練地進(jìn)行合同的簽訂與履行工作，同時(shí)對(duì)違反合同的現(xiàn)象能預(yù)先防范并能妥善處理好索賠、理賠工作；掌握國際上一些通行的慣例和普遍實(shí)行的原則，以便按國際規(guī)范辦事，在貿(mào)易做法上加速同國際市場接軌，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程的教學(xué)方法與手段
為了滿足社會(huì)對(duì)應(yīng)用性人才需求的逐步增大，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課采用國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)室授課的方式。其思路圍繞如何給學(xué)生提供一個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)的外貿(mào)實(shí)務(wù)流程環(huán)境，拓展傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的空間。
(一)通過外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件操作，使理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合
在進(jìn)出口貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們可以在虛擬的貿(mào)易環(huán)境中完成進(jìn)出口業(yè)務(wù)的流程，掌握進(jìn)出口貨物貿(mào)易的具體環(huán)節(jié)和資金流、業(yè)務(wù)流的流向，加深同學(xué)們對(duì)理論知識(shí)的掌握，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
(二)通過外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與效率
傳統(tǒng)的講授方法形式單一，以理論教學(xué)為主，一定程度上造成了教學(xué)內(nèi)容的枯燥，學(xué)生容易處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件操作，使學(xué)生置身于現(xiàn)實(shí)的進(jìn)出口貿(mào)易交易中，成為進(jìn)出口貿(mào)易的交易主體，真正體驗(yàn)進(jìn)出口貿(mào)易的樂趣與風(fēng)險(xiǎn)。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)出口貿(mào)易的興趣，同時(shí)加深了學(xué)生對(duì)課程理論的認(rèn)識(shí)和對(duì)實(shí)踐的把握。
(三)通過模擬外貿(mào)情境，為將來就業(yè)打下基礎(chǔ)
SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)創(chuàng)設(shè)了近乎完善的外貿(mào)情境，每個(gè)參與SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)虛擬貿(mào)易的學(xué)生都將按照實(shí)習(xí)要求扮演進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程中的不同當(dāng)事人，從而共同組成模擬的貿(mào)易環(huán)境。通過相互競爭和協(xié)作的角色扮演，每個(gè)學(xué)生都將面對(duì)出口商、進(jìn)口商、供應(yīng)商及銀行的日常工作，體會(huì)客戶、供應(yīng)商、銀行及政府機(jī)構(gòu)的互動(dòng)關(guān)系，真正了解到國際貿(mào)易的物流、資金流和業(yè)務(wù)流的運(yùn)作方式，從而熟練掌握各種業(yè)務(wù)技巧，使自己更好地融人到國際貿(mào)易的仿真環(huán)境中去，讓抽象化的理論知識(shí)更好地服務(wù)于實(shí)踐，為即將進(jìn)人社會(huì)，練就扎實(shí)的基本功。
三、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程存在的問題
(一)學(xué)生基礎(chǔ)不同，教學(xué)難度較大
《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬》是一門綜合性的專業(yè)課程，在教學(xué)中諸如外貿(mào)函電、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際市場營銷、國際商務(wù)談判、外貿(mào)英語聽說等各專業(yè)主干課程都是其基礎(chǔ)課程，為本門課程的學(xué)習(xí)做鋪墊。但由于學(xué)生在以上各門課程的學(xué)習(xí)中掌握程度不同，特別是英語水平的參差不齊(還有少數(shù)小語種同學(xué))，影響了本門課程的教學(xué)，使教師和學(xué)生不能達(dá)到有效的互動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生的積極性不高。(二)模擬環(huán)境具有局限性
通過SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件的運(yùn)用，將國際貿(mào)易業(yè)務(wù)引進(jìn)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室，把學(xué)生分成若干組，分別辦演著各種不同的角色，如出口商、進(jìn)口商、銀行、貨運(yùn)公司、保險(xiǎn)公司、海關(guān)、檢驗(yàn)等部門，在實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境內(nèi)完成國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的全過程。但是由于模擬軟件僅安裝在實(shí)驗(yàn)室里，實(shí)驗(yàn)室的開放時(shí)間有限，因此學(xué)生在課外時(shí)間很難得到練習(xí)，模擬軟件在課外難以發(fā)揮作用。
(三)考核方式不夠科學(xué)
模擬課程的考核，通常依據(jù)以下兩個(gè)指標(biāo):一是學(xué)生操作的業(yè)務(wù)數(shù)量或完成的業(yè)務(wù)流程步驟，二是看學(xué)生的財(cái)務(wù)狀況是盈利還是虧損。這就導(dǎo)致很多學(xué)生只是一味的追求完成業(yè)務(wù)，而不注重業(yè)務(wù)過程中單據(jù)的填寫，造成單據(jù)填寫內(nèi)容簡單，單據(jù)得分低，導(dǎo)致整筆業(yè)務(wù)得分較低。還有部分學(xué)生只顧埋頭交易，忽視了模擬交易的財(cái)務(wù)狀況，造成交易的中間環(huán)節(jié)因資金不足而被迫中斷。
四、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程改進(jìn)方案
(一)抓基礎(chǔ)、重實(shí)踐
重視學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生英語基礎(chǔ)的不同，采用分班教學(xué)的方式因材施教。加大對(duì)低年級(jí)學(xué)生專業(yè)課的教學(xué)力度，對(duì)于比較抽象難懂的理論課程，可利用學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，通過不同角色的扮演，模仿外貿(mào)公司的情境，加深學(xué)生們對(duì)外貿(mào)情境的了解。如果條件允許可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀外貿(mào)公司、碼頭、倉庫等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的感性認(rèn)識(shí)。
(二)采取開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式
通過“開放式”實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生的實(shí)踐技能水平。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)室除在上課時(shí)間開放外，也應(yīng)安排一定的課外時(shí)間對(duì)學(xué)生開放；還可將SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱中的內(nèi)容安裝在校園網(wǎng)中，學(xué)生只要在校園里就可以在任何時(shí)間進(jìn)人到校園網(wǎng)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種開放式的實(shí)驗(yàn)形式能極大地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究的熱清，提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能。
關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)； 知行合一； 教學(xué)模式
中圖分類號(hào)：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2016）03-142-002
一、引言
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》指出：“職業(yè)教育要面向人人、面向社會(huì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?！边@就要求教師在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，不僅要教授理論知識(shí)，同時(shí)要設(shè)法將知識(shí)內(nèi)化成職業(yè)技能，塑造學(xué)生職業(yè)核心能力。
筆者作為從事多年五年制高職國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)工作的教師，提出改革課程教學(xué)模式為“項(xiàng)目引導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、知行合一、做人做事”。
二、“項(xiàng)目引導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、知行合一、做人做事”教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)
（一）項(xiàng)目教學(xué)
項(xiàng)目教學(xué)是基于建構(gòu)主義教學(xué)理論的教學(xué)模式。其最顯著的特點(diǎn)是“以項(xiàng)目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)及對(duì)所學(xué)知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
（二）知行合一
陶行知認(rèn)為，“行是知之始，知是行之成?！痹谄渖罱逃碚撝?，提出“教學(xué)做合一”，強(qiáng)調(diào)“做”是根本，教與學(xué)的中心是“做”。這說明“做”很重要，若能在課程教學(xué)中注意“知行合一”，必能收獲更好的教育教學(xué)效果。
三、“項(xiàng)目引導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、知行合一、做人做事”教學(xué)模式的實(shí)施
（一）認(rèn)清崗位需求，確定教學(xué)目標(biāo)
以外貿(mào)單證員、外銷員、貨運(yùn)等職業(yè)崗位需求為依據(jù)，確立課程教學(xué)目標(biāo)。這其中，不僅要體現(xiàn)知識(shí)、能力目標(biāo)，更要重視素質(zhì)目標(biāo)的確立，這是讓學(xué)生成為人才的根本。
（二）整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
基本思路是以能力為本位、職業(yè)實(shí)踐為主線、項(xiàng)目課程為主體，重新整合課程教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。具體做法如下：
1.安排一個(gè)來自外貿(mào)公司的真實(shí)發(fā)生的、具有典型性的外貿(mào)業(yè)務(wù)作為本門課程的示范案例，教學(xué)過程中根據(jù)進(jìn)出口貿(mào)易的實(shí)際流程，一步一步地分項(xiàng)目、分子項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)的情景中更好地理解和掌握進(jìn)出口貿(mào)易的實(shí)際流程和各個(gè)環(huán)節(jié)的能力要求。
2.以貿(mào)易合同為核心，以進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)際操作流程為主線，確定四大項(xiàng)目：認(rèn)識(shí)合同條款、交易磋商與合同簽訂、出口合同履行、進(jìn)口合同履行。每個(gè)項(xiàng)目還包括若干子項(xiàng)目，子項(xiàng)目均安排一定的工作任務(wù)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下，模擬進(jìn)出口商自主學(xué)習(xí)相關(guān)理論與實(shí)踐知識(shí)，達(dá)成相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。
（1）項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)合同條款
該項(xiàng)目是國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教學(xué)重點(diǎn)，包括九個(gè)子項(xiàng)目，介紹進(jìn)出口貿(mào)易合同條款。
（2）項(xiàng)目二 交易磋商與合同簽訂
該項(xiàng)目有四個(gè)子項(xiàng)目，介紹磋商的具體程序、內(nèi)容和所采用的技巧，在此基礎(chǔ)上模擬簽訂合同。
（3）項(xiàng)目三 出口合同履行
該項(xiàng)目有四個(gè)子項(xiàng)目，介紹出口貿(mào)易履行合同的程序。
（4）項(xiàng)目四 進(jìn)口合同履行
該項(xiàng)目有五個(gè)子項(xiàng)目，介紹進(jìn)口貿(mào)易履行合同的程序。
以“價(jià)格條款”子項(xiàng)目“《2010年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》之FOB”任務(wù)為例，教學(xué)活動(dòng)的組織可以是：學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)教師精心準(zhǔn)備的、具有針對(duì)性的微課，對(duì)重難點(diǎn)問題“FOB術(shù)語下買賣雙方的風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任和費(fèi)用”初步學(xué)習(xí)后完成相關(guān)小練習(xí)。課堂上教師首先對(duì)課前練習(xí)進(jìn)行反饋，并作疑難解答。接著給出一個(gè)典型情景案例，讓學(xué)生合作探究，總結(jié)FOB術(shù)語使用的注意事項(xiàng)。在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生當(dāng)堂完成分層練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)與技能。最后，總結(jié)本節(jié)課的收獲，包括知識(shí)的習(xí)得、學(xué)習(xí)方法的掌握，技能的提升，以及仍然存在的疑惑等，并引出下節(jié)課的內(nèi)容，布置新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不光要培養(yǎng)學(xué)生做事，更要培養(yǎng)學(xué)生做人。以“口頭磋商并簽訂合同”子項(xiàng)目為例，分組進(jìn)行交易磋商并嘗試填制售貨確認(rèn)書，讓學(xué)生在磋商過程中不斷衡量利益得失、處理合同簽訂過程中出現(xiàn)的各種問題，增強(qiáng)學(xué)生的溝通與協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力和對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)相關(guān)工作進(jìn)行整體組織、靈活處理的能力，也使學(xué)生充分體會(huì)到外貿(mào)從業(yè)人員必須的職業(yè)道德：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、吃苦耐勞、遵紀(jì)守法等。
（三）選擇合適的教學(xué)手段與方法
在教學(xué)手段上，要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如建立國際貿(mào)易實(shí)務(wù)精品課程網(wǎng)站，讓學(xué)生課余隨時(shí)通過網(wǎng)站獲取本課程的全部教學(xué)資源，特別是課前預(yù)習(xí)的微課資源；在校內(nèi)國際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室，通過校園局域網(wǎng)完成國際貿(mào)易軟件模擬教學(xué)，讓學(xué)生在虛擬社會(huì)充分扮演進(jìn)出口企業(yè)、生產(chǎn)商、出口地銀行、進(jìn)口地銀行、外貿(mào)監(jiān)管部門等角色，領(lǐng)悟國際貿(mào)易的基本業(yè)務(wù)流程。
教學(xué)方法上，主要運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法、模擬軟件仿真教學(xué)法等，引導(dǎo)學(xué)生積極思考與實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)效果。
（四）設(shè)計(jì)配套的考試標(biāo)準(zhǔn)和方式
考試標(biāo)準(zhǔn)和方式對(duì)教學(xué)活動(dòng)的開展和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的考核應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)和職業(yè)崗位要求，注重學(xué)習(xí)過程的考核，每個(gè)子項(xiàng)目教學(xué)前可給學(xué)生下發(fā)《工作任務(wù)評(píng)價(jià)表》，讓學(xué)生明確教師的考核標(biāo)準(zhǔn)，子項(xiàng)目任務(wù)完成后，由教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，在此基礎(chǔ)上開展自評(píng)、互評(píng)，最終形成該子項(xiàng)目的學(xué)生平時(shí)考核分。每個(gè)學(xué)生的平時(shí)成績就是所有子項(xiàng)目平時(shí)考核分的平均數(shù)。
另外，期中、期末成績比重可適當(dāng)降低，如學(xué)期成績=平時(shí)成績×50%+期中卷面成績×20%+期末卷面成績×30%。
四、結(jié)語
通過“項(xiàng)目引導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、知行合一、做人做事”教學(xué)模式改革五年制高職國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中充分體驗(yàn)進(jìn)出口商之間的競爭、團(tuán)隊(duì)中的合作，領(lǐng)悟國際貿(mào)易基本業(yè)務(wù)流程，培養(yǎng)學(xué)生將這種學(xué)習(xí)方法遷移到實(shí)際工作中，對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)相關(guān)工作進(jìn)行整體的組織和靈活的處理，最終成功塑造學(xué)生具有良好的職業(yè)核心能力。這一改革可為五年制高職校創(chuàng)新教學(xué)模式提供有效的借鑒。
蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃2014年度重點(diǎn)課題《“教是為了不教”教育思想指導(dǎo)下的高職專業(yè)課程改革――以五年制高職國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程為例》（Y-Ac/2014/04/01）研究成果。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】多元復(fù)合型 考核方式 改革 進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)
Summary： With the development of higher vocational education reform in our country， certain achievements have been made in evaluation mode reform. But so far， none of evaluation modes can completely meet the needs of testing the multi-dimensioned vocational abilities of higher vocational college students in effective ways. this article， taking the courses of Practice of Import and Export Trade as an example， puts forward multi-component evaluation mode， and carries on the detailed elaboration of its background， idea and practice， hoping it will help in the improvement of high-quality vocational talents training.
Keywords： multi-component evaluation mode reform， practice of import and export trade
評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它對(duì)教學(xué)質(zhì)量具有檢查與監(jiān)控、反饋與調(diào)節(jié)、導(dǎo)向與激勵(lì)等作用。課程的評(píng)價(jià)是通過一系列考核方式來進(jìn)行的，它與課程其他教學(xué)活動(dòng)相伴相生、相輔相成、共同發(fā)展。課程考核方式的選擇正確與否直接關(guān)系到學(xué)生能力的培養(yǎng)結(jié)果與目標(biāo)之間的對(duì)稱關(guān)系，因此，課程教學(xué)目標(biāo)的高度達(dá)成依靠合理的、科學(xué)的、行之有效的課程考核方式。
高等職業(yè)教育培養(yǎng)的是以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的，面向生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，具有一定專業(yè)理論知識(shí)、較強(qiáng)崗位實(shí)踐動(dòng)手能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的綜合性技能人才。這樣的培養(yǎng)目標(biāo)要求各高職院校在人才的培養(yǎng)上應(yīng)重視學(xué)生的實(shí)踐能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，因此，課程的考核就必須按照“專業(yè)能力+綜合素質(zhì)”型人才來培養(yǎng)。近年來，隨著高等職業(yè)教育目標(biāo)、理念和模式的確定，高職課程的改革也推動(dòng)著考核方式的改革，但是這些改革僅僅是簡單的修改了某種考核方法而已，仍然將循序漸進(jìn)的專業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)割裂開來，這樣的考核方式仍然無法綜合的、全面的考核教學(xué)效果，更無法起到對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的檢測、反饋和督促作用，這種錯(cuò)位的負(fù)面影響是不容忽視的。
一、多元復(fù)合型考核方式改革的背景
目前，大多數(shù)高職院校已經(jīng)進(jìn)行了一定程度的考核方式改革，改革后的考核方式從表面上看確實(shí)與傳統(tǒng)的考核方式不同，有的課程甚至完全摒棄傳統(tǒng)的筆試試卷考核方式，并且被冠上了“過程性考核”的名頭。但是，在實(shí)際的課程考核操作過程中，教師仍然沿用傳統(tǒng)的考核理念，對(duì)于考核方式只是僅僅只做了些簡單的修改而已，仍然存在一些問題。
（一）考核形式單一，以終結(jié)性考核為主體
授課教師根據(jù)授課內(nèi)容選擇筆試、課程論文、口試、大作業(yè)等方式在期末一次性考核學(xué)生，再結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)定出學(xué)生該門課程的期末總評(píng)成績。由于考核是期末一次性終結(jié)性的，因此學(xué)生只需要在這次考核中做得優(yōu)秀就能夠獲得高分，而學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況如何，學(xué)習(xí)積極性高不高，技能掌握得好不好，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通技巧、解決問題、自我調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)能力等基本素質(zhì)訓(xùn)練情況均無法進(jìn)行反饋。
（二）考核內(nèi)容片面，與技能要求的完整性相背離
授課教師在進(jìn)行考核內(nèi)容的設(shè)置時(shí)，多半根據(jù)課本或者教材的要求來進(jìn)行，缺乏充分的市場調(diào)研和崗位分析。考核內(nèi)容大多局限于單項(xiàng)的基本理論知識(shí)和基本技能，以理論掌握情況的考核為主，忽略了應(yīng)用能力的測試。此外，設(shè)置所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，局限了學(xué)生的思維模式和思考空間，更抹殺了他們的創(chuàng)新意識(shí)。這樣的考核使得學(xué)生的分析能力、應(yīng)用能力與處理能力的培養(yǎng)情況得不到驗(yàn)證。
（三）評(píng)價(jià)指標(biāo)孤立，與行業(yè)企業(yè)要求脫節(jié)
由于上述兩個(gè)原因，授課教師在制定課程評(píng)價(jià)指標(biāo)時(shí)，出現(xiàn)了與現(xiàn)今行業(yè)企業(yè)要求相脫節(jié)的情況。教師在進(jìn)行課程考核時(shí)所提出的各項(xiàng)要求多數(shù)來源于課本，而課本與真實(shí)企業(yè)的要求是否完全一致有待考察。并且，企業(yè)所看重的人才能力指標(biāo)與教師所看重的人才能力指標(biāo)存在一定的偏差，因此，脫離于行業(yè)企業(yè)之外的課程考核評(píng)價(jià)指標(biāo)缺乏真實(shí)衡量的意義。
二、多元復(fù)合型考核方式改革的思路
高等職業(yè)教育課程考核方式的深化改革刻不容緩，多元復(fù)合型考核方式是根據(jù)不同知識(shí)、能力和素質(zhì)要求來進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)的。按照綜合應(yīng)用型人才的標(biāo)準(zhǔn)和要求來進(jìn)行考核，即考核內(nèi)容既要測評(píng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能的掌握情況，又要評(píng)估學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)形成情況，還要能夠給學(xué)生提供彌補(bǔ)不足和完善自我的機(jī)會(huì)，使他們能夠積極、理性、健康的成長和發(fā)展。
（一）針對(duì)不同的目標(biāo)和內(nèi)容，采用多元復(fù)合型考核方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生能力
授課教師通過充分的市場調(diào)研和分析，根據(jù)課程內(nèi)容的性質(zhì)、崗位能力的要求和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的專項(xiàng)考核方式的設(shè)計(jì)，將各類考核方式適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用其中，加強(qiáng)過程考核、階段考核和終期考核相互融合。如單項(xiàng)能力考核可由授課教師自行選擇閉卷、開卷、論文、PPT匯報(bào)、案例分析、調(diào)查報(bào)告、課堂提問或隨堂小測驗(yàn)等方式；綜合能力考核采用方案設(shè)計(jì)、小組分工合作、模擬業(yè)務(wù)操作、技能競賽等方式，使得考核模式實(shí)現(xiàn)多元化，同時(shí)又能夠在考核專業(yè)技能的同時(shí)實(shí)現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練和提高。此外，加強(qiáng)考核的檢查、反饋和導(dǎo)向作用，使考核的結(jié)果及時(shí)反饋教學(xué)質(zhì)量情況，幫助師生改善教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果。
（二）實(shí)現(xiàn)單項(xiàng)能力考核和綜合能力考核相結(jié)合的機(jī)制
授課教師在上課前針對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目或者任務(wù)設(shè)計(jì)，然后針對(duì)設(shè)置好的項(xiàng)目或者任務(wù)細(xì)分各項(xiàng)單項(xiàng)能力，在進(jìn)行課程授課時(shí)，除了逐項(xiàng)教授學(xué)生相關(guān)的知識(shí)和技能外，還要不斷的采用各種方式針對(duì)各單項(xiàng)能力進(jìn)行考核和測評(píng)。當(dāng)完成某一項(xiàng)目或任務(wù)的各單項(xiàng)能力訓(xùn)練后，采用綜合能力考核的方式來考核學(xué)生，實(shí)現(xiàn)考核內(nèi)容的重復(fù)出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)考核環(huán)節(jié)從簡單到復(fù)雜的遞進(jìn)，努力使學(xué)生在滾動(dòng)式的考核環(huán)境下牢牢的掌握住各項(xiàng)知識(shí)和技能，并使他們的職業(yè)素質(zhì)得到相應(yīng)的提升。
（三）融入行業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，邀請企業(yè)專家參與考核
授課教師在進(jìn)行課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)置時(shí)融入企業(yè)相關(guān)崗位的要求，融入行業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，融入職業(yè)資格證書要求，并邀請企業(yè)專家參與課程考核方案的撰寫。此外，努力加大校企之間合作的深度，以現(xiàn)場考核為主要方式，聘請企業(yè)專家擔(dān)任課程考評(píng)員或技能競賽的評(píng)委，讓企業(yè)共同參課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的授課與考核。此外，授課教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)工作，讓學(xué)生在實(shí)際工作情境中得到企業(yè)在職業(yè)技能、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的綜合點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
三、多元復(fù)合型考核方式改革在進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)課程中的實(shí)踐
基于上述的指導(dǎo)思想，筆者將多元復(fù)合型考核方式其應(yīng)用在了《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》這門國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)核心課中，突出對(duì)于學(xué)生外貿(mào)業(yè)務(wù)和單證處理能力的專業(yè)能力培養(yǎng)，同時(shí)運(yùn)用多種考核方式實(shí)現(xiàn)了他們職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。
（一）單項(xiàng)能力和綜合能力評(píng)價(jià)采用多元化考核方式
進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)課程是以進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程為主線，細(xì)分和優(yōu)化整理了外貿(mào)業(yè)務(wù)員和單證員的各項(xiàng)能力，并按照能力的要求設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目，再將項(xiàng)目細(xì)分為各項(xiàng)工作任務(wù)，每一項(xiàng)工作任務(wù)的完成都要求學(xué)生具備一定的專業(yè)知識(shí)、崗位技能和職業(yè)素質(zhì)。因此這門課程的考核應(yīng)該是按照動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)與靜態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合、階段評(píng)價(jià)與終期評(píng)價(jià)相結(jié)合、單項(xiàng)能力評(píng)價(jià)和綜合能力評(píng)價(jià)相結(jié)合、自我評(píng)價(jià)與組織評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式來進(jìn)行。目前，授課教師采取的考核方法主要有：針對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握情況的案例分析、分組討論、小組PPT總結(jié)匯報(bào)、隨堂小測驗(yàn)、口試活動(dòng)等；針對(duì)崗位技能訓(xùn)練情況的專題調(diào)研方案、項(xiàng)目報(bào)告、角色扮演、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合業(yè)務(wù)模擬操作等；針對(duì)職業(yè)素質(zhì)的情景劇表演、產(chǎn)品設(shè)計(jì)競賽、展會(huì)展臺(tái)布置、現(xiàn)場談判、商務(wù)禮儀競賽、現(xiàn)場產(chǎn)品宣傳等。通過這些考核方式可以不斷的考核并檢測學(xué)生單項(xiàng)能力的掌握情況，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)修改教學(xué)活動(dòng)安排，極大的提高了課程教學(xué)的質(zhì)量。
（二）考核時(shí)間貫穿于課程教學(xué)的全過程，實(shí)現(xiàn)復(fù)合式考核
進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)課程在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作能力時(shí)是體現(xiàn)連續(xù)性的特點(diǎn)的，因此授課教師應(yīng)該在教學(xué)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的診斷性、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)，在授課中強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的形成性和鞏固性評(píng)價(jià)，在授課后突出對(duì)學(xué)生的總結(jié)性和綜合性評(píng)價(jià)，將單項(xiàng)能力、項(xiàng)目操作能力和完整進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程操作能力的考核有機(jī)結(jié)合起來。使教師能夠及時(shí)找出學(xué)生能力的欠缺，使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題與不足，并通過滾動(dòng)式的評(píng)價(jià)方式來激勵(lì)學(xué)生開展持續(xù)性的、有的放矢的、全面的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的訓(xùn)練，以促進(jìn)其綜合職業(yè)素養(yǎng)的提高。
（三）考核評(píng)價(jià)主體體現(xiàn)層次化、多維化
進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)課程是一門知識(shí)理論為輔、操作技能為主、素質(zhì)訓(xùn)練并重的課程，因此，考核評(píng)價(jià)的主體可由任課教師、同行教師、外貿(mào)企業(yè)專家、學(xué)生本人、學(xué)生團(tuán)隊(duì)、外貿(mào)協(xié)會(huì)、外貿(mào)職業(yè)資格證書認(rèn)證機(jī)構(gòu)等組成。這樣能夠多方面、多角度的對(duì)課程教學(xué)活動(dòng)的成效進(jìn)行全面的、綜合性的評(píng)價(jià)，并能夠?qū)崿F(xiàn)課程評(píng)價(jià)指標(biāo)的崗位真實(shí)性和社會(huì)性。
四、結(jié)束語
高職院校課程考核是教學(xué)活動(dòng)中不可忽視的重要一環(huán)，它的目的主要是檢驗(yàn)和評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)的成效，學(xué)生必須成為同時(shí)具備專業(yè)知識(shí)、崗位能力和職業(yè)素質(zhì)的綜合性人才才能更好的滿足企業(yè)的需求。因此，能夠體現(xiàn)學(xué)生綜合能力素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元復(fù)合型課程考核方式的應(yīng)用能夠很好的促使學(xué)生通過考核激勵(lì)學(xué)習(xí)、督促復(fù)習(xí)；使教師通過考核檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方式。總之，科學(xué)合理的考核方式能夠引導(dǎo)教學(xué)雙方最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易融資；商業(yè)銀行
國際貿(mào)易融資是商業(yè)銀行最為常見的傳統(tǒng)信貸品種之一，它與國際貿(mào)易、國際結(jié)算緊密相連。國際貿(mào)易融資是銀行對(duì)進(jìn)口商或出口商提供的與進(jìn)出口貿(mào)易相關(guān)的貸款。一方面，它收益率高，利潤豐厚，具有綜合性效益，是現(xiàn)代銀行有效運(yùn)用資金的一種較為理想的方式；另一方面，它有效地解決了企業(yè)從事進(jìn)出口貿(mào)易活動(dòng)所面臨的資金短缺，增強(qiáng)了在談判中的優(yōu)勢，使之有可能在更大范圍和更大規(guī)模上發(fā)展國際貿(mào)易；同時(shí)，它也是國家貿(mào)易政策的組成部分，是鼓勵(lì)出口的積極手段之一，不僅可以調(diào)節(jié)進(jìn)出口結(jié)構(gòu)，而且對(duì)一國參與國際經(jīng)濟(jì)可以起到促進(jìn)作用。尤其在這金融危機(jī)肆虐的時(shí)刻，國際貿(mào)易融資的合理發(fā)展運(yùn)用，將對(duì)企業(yè)對(duì)銀行都具有重要意義。
我國銀行貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的普遍開展始于20世紀(jì)90年代中期以后，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮和進(jìn)出口貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大而得到很大發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007年中國外貿(mào)進(jìn)出口總值是1978年的85倍多，已經(jīng)穩(wěn)居世界第三位。據(jù)海關(guān)總署統(tǒng)計(jì)，2001至2006年間，我國進(jìn)出口貿(mào)易增長了179%，2007年增長23.8%，其中出口增長27.2%，進(jìn)口增長20%，全年實(shí)現(xiàn)貿(mào)易規(guī)模1.76億美元進(jìn)出口貿(mào)易的增長，使得企業(yè)對(duì)銀行融資需求增加，為銀行發(fā)展貿(mào)易融資業(yè)務(wù)提供了廣闊的市場。但從整體上看，國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的發(fā)展仍然較慢，從國際貿(mào)易融資額僅占銀行貸款余額3%的比例中就可看出端倪，對(duì)應(yīng)地貿(mào)易融資的收入在銀行的總收入中也是微乎其微，而國外的一些銀行該項(xiàng)業(yè)務(wù)已占到收入的四至八成。具體分析，目前我國國際貿(mào)易融資存在較為突出的問題：
1國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)授信規(guī)模核定隨意性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不一
各家銀行在核定國際貿(mào)易融資授信規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)上有較大區(qū)別，有的銀行將國際貿(mào)易融資視同流動(dòng)資金貸款處理，有的銀行則根據(jù)融資品種的不同放大一定的倍數(shù)，融資政策的制訂多是根據(jù)自身對(duì)國際貿(mào)易融資的理解，缺乏深入、科學(xué)的研究。在對(duì)國際貿(mào)易融資的認(rèn)識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)控制上，中資銀行與外資銀行有明顯區(qū)別，如對(duì)打包貸款這一傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，外資銀行在操作流程和手續(xù)上要簡化得多，他們更①本文作者：趙陽，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國際工商管理學(xué)院國際貿(mào)易學(xué)07級(jí)碩士研究生注重通過控制貿(mào)易全程來達(dá)到控制風(fēng)險(xiǎn)的目的，而不是過分關(guān)注企業(yè)本身的規(guī)模和實(shí)力。相對(duì)而言，國內(nèi)銀行的國際貿(mào)易融資產(chǎn)品流程設(shè)計(jì)相對(duì)不夠科學(xué)，手續(xù)煩瑣，可操作性不強(qiáng)。
2企業(yè)申請國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)存在擔(dān)保難問題
一方面企業(yè)在找第三方擔(dān)保時(shí)，會(huì)顧慮對(duì)方將來會(huì)要求自己提供擔(dān)保，進(jìn)而產(chǎn)生其難以控制的風(fēng)險(xiǎn)；另一方面部分申請國際貿(mào)易融資的企業(yè)為貿(mào)易公司，缺乏銀行認(rèn)可的固定資產(chǎn)，如廠房、土地等，生產(chǎn)型出口企業(yè)的機(jī)器設(shè)備雖能用于抵押，但抵押率低，而且費(fèi)用高、手續(xù)煩瑣、時(shí)效性差，不符合國際貿(mào)易融資方便快捷的特點(diǎn)；第三，企業(yè)對(duì)國際貿(mào)易融資產(chǎn)品不熟悉，對(duì)各種金融工具不能合理運(yùn)用。在銀行產(chǎn)品不斷更新、新的國際貿(mào)易融資名詞不斷涌現(xiàn)的情況下，大多數(shù)企業(yè)不能很好地結(jié)合自身實(shí)際，選擇適合本企業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)的業(yè)務(wù)產(chǎn)品，對(duì)各類融資產(chǎn)品無法靈活運(yùn)用。
3風(fēng)險(xiǎn)控制手段落后
國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)所涉及的風(fēng)險(xiǎn)有客戶風(fēng)險(xiǎn)、國家風(fēng)險(xiǎn)、國外行風(fēng)險(xiǎn)、國際市場風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)部操作風(fēng)險(xiǎn)。這些風(fēng)險(xiǎn)的管理需要先進(jìn)的技術(shù)手段將銀行相關(guān)部門之間、分支行之間高效有機(jī)地聯(lián)系起來。而目前我國各國有商業(yè)銀行在開展國際業(yè)務(wù)特別是國際結(jié)算業(yè)務(wù)方面一直沿用的是分散的經(jīng)營模式，外匯業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)較為落后，國際結(jié)算與外匯信貸、外匯信貸與會(huì)計(jì)獨(dú)自運(yùn)行，缺乏網(wǎng)絡(luò)資源的共享和統(tǒng)一協(xié)調(diào)的管理，以致無法達(dá)到共享資源、監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)、相互制約的目的。
4國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)方式簡單，新產(chǎn)品開發(fā)力度不夠
目前我國國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)基本仍維持傳統(tǒng)融資方式，即以信用證結(jié)算與融資相結(jié)合的方式為主，而較為復(fù)雜的業(yè)務(wù)如保理業(yè)務(wù)、福費(fèi)廷業(yè)務(wù)則開展有限。隨著銀行業(yè)務(wù)國際化和我國加入WTO，國內(nèi)銀行在科技和管理水平、金融服務(wù)及經(jīng)營方式等方面與外資銀行的差距日益顯現(xiàn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)外資銀行辦理國際結(jié)算業(yè)務(wù)已經(jīng)占有中國市場份額的40%左右。近年來，根據(jù)市場的需要，各家銀行也在不斷推出新的融資產(chǎn)品，但因?qū)I(yè)務(wù)理解的差異，在業(yè)務(wù)操作上各有不同，缺乏對(duì)各種融資形式嚴(yán)格統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，更缺少對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)相對(duì)比較規(guī)范、明細(xì)的統(tǒng)計(jì)資料。
5國際貿(mào)易融資的對(duì)象過于集中
受傳統(tǒng)授信業(yè)務(wù)理念影響，國內(nèi)銀行融資業(yè)務(wù)對(duì)象集中于優(yōu)質(zhì)大中型企業(yè)。目前，各大銀行對(duì)優(yōu)質(zhì)大企業(yè)客戶的競爭越來越激烈，市場已經(jīng)逐漸趨向飽和。而近些年來我國中小外貿(mào)企業(yè)迅速發(fā)展起來，目前全國進(jìn)出口貿(mào)易總額的60%左右由中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)，在從事跨國投資和經(jīng)營的3萬多戶我國企業(yè)中，中小企業(yè)占到80%以上，中小企業(yè)已成為我國對(duì)外貿(mào)易的重要組成部分。
針對(duì)以上普遍存在的問題，我們提出對(duì)商業(yè)銀行開展國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的對(duì)策建議：
（1）實(shí)行適應(yīng)國際貿(mào)易融資特點(diǎn)的授信規(guī)?？刂品椒ā?/p>
國際貿(mào)易融資的客戶評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有別于對(duì)流動(dòng)資金貸款客戶的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)時(shí)更多地根據(jù)客戶以前在海關(guān)、銀行、外匯局、工商、稅務(wù)等辦理業(yè)務(wù)的記錄，在此基礎(chǔ)上，再參考客戶的財(cái)務(wù)報(bào)表反映的經(jīng)營業(yè)績和整體實(shí)力。銀行應(yīng)著手開發(fā)建立國際貿(mào)易融資客戶信息管理系統(tǒng)，為客戶建立詳盡的業(yè)務(wù)檔案，通過業(yè)務(wù)了解客戶及客戶的交易對(duì)手，分析其實(shí)際履約能力，為國際貿(mào)易融資授信提供依據(jù)。
根據(jù)不同的國際貿(mào)易融資產(chǎn)品的特點(diǎn)建立不同的判別標(biāo)準(zhǔn)。不同種類的國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)所涉及的風(fēng)險(xiǎn)，及該業(yè)務(wù)所能提供的保證、抵押或質(zhì)押要求都有區(qū)別，銀行所承擔(dān)的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也因此有很大不同，銀行應(yīng)根據(jù)不同國際貿(mào)易融資產(chǎn)品的特點(diǎn)制訂相應(yīng)的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)客戶的授信標(biāo)準(zhǔn)。
（2）采取適應(yīng)國際貿(mào)易融資特點(diǎn)的擔(dān)保方式，豐富業(yè)務(wù)內(nèi)涵。
首先，針對(duì)國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，創(chuàng)新思維，制訂操作性強(qiáng)的擔(dān)保方案。可由企業(yè)聯(lián)?；蛱峁﹤€(gè)人擔(dān)保，或開展與社會(huì)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)的合作，對(duì)有條件提供抵質(zhì)押的企業(yè)，可采取動(dòng)產(chǎn)等質(zhì)押、應(yīng)收賬款質(zhì)押、倉單質(zhì)押等融資擔(dān)保方式。其次，充分引入第三方金融機(jī)構(gòu)的信用，在一定程度上規(guī)避企業(yè)面臨的市場風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)和進(jìn)口國的國家風(fēng)險(xiǎn)。第三，積極鼓勵(lì)出口企業(yè)投保出口信用險(xiǎn)。第四，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)相關(guān)人員的培訓(xùn)，使其了解銀行的貿(mào)易融資產(chǎn)品理解各類產(chǎn)品的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)，適時(shí)向企業(yè)推介合適的業(yè)務(wù)品種，發(fā)揮理財(cái)顧問的作用。
（3）建立科學(xué)的貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)管理體系，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理。
建立風(fēng)險(xiǎn)防范體系，采取有效的手段控制風(fēng)險(xiǎn)，是開展國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的前提條件之一。如確定融資條件和標(biāo)準(zhǔn)，建立風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)監(jiān)督體系，使用外匯交易以保值或降低風(fēng)險(xiǎn)；完善分層授權(quán)設(shè)置、加強(qiáng)密碼管理;嚴(yán)格審查真實(shí)貿(mào)易背景、認(rèn)真按照操作規(guī)程和審批程序處理；定期與客戶進(jìn)行溝通，追蹤業(yè)務(wù)狀況；成立信用審批中心和貿(mào)易融資業(yè)務(wù)部門，集中商業(yè)銀行內(nèi)部有限的信貸業(yè)務(wù)專家，成立獨(dú)立的信用審批中心，以評(píng)估客戶的信用；集中目標(biāo)結(jié)算和貿(mào)易融資人才資源，成立國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)部門以專業(yè)處理貿(mào)易融資業(yè)務(wù)及其可能形成的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，利用人才優(yōu)勢事前防范和事后化解各種業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
（4）更新觀念，積極創(chuàng)新國際貿(mào)易融資產(chǎn)品。
首先，應(yīng)在傳統(tǒng)的國際結(jié)算業(yè)務(wù)，如L/C、托收、信用證等業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)對(duì)國際市場的分析，不斷開發(fā)新的金融產(chǎn)品。如保理、福費(fèi)廷等新業(yè)務(wù)在我國尚有較大的發(fā)展空間，當(dāng)前應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)客戶對(duì)貿(mào)易融資的產(chǎn)品需求，逐步推出國內(nèi)保理、福費(fèi)廷、票據(jù)貼現(xiàn)等有市場前景的業(yè)務(wù)品種。其次，國際貿(mào)易融資的產(chǎn)品設(shè)計(jì)要與貿(mào)易鏈有機(jī)結(jié)合，從貿(mào)易環(huán)節(jié)出發(fā)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，才能有效地解決企業(yè)在采購和銷售中的融資需求。再次，要根據(jù)客戶的需求量身定做國際貿(mào)易融資產(chǎn)品，將傳統(tǒng)方式與新的國際貿(mào)易融資方式結(jié)合起來，使國際貿(mào)易融資服務(wù)“增值”。亦可根據(jù)客戶的需求，為客戶提供包括定單融資，動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押開證、進(jìn)出口保理、全球互聯(lián)網(wǎng)托收、網(wǎng)上開證等不同類型的創(chuàng)新產(chǎn)品，解決客戶在不同的貿(mào)易環(huán)節(jié)中的個(gè)性化需求，利用科技平臺(tái)為企業(yè)提供高效優(yōu)質(zhì)的增值服務(wù)。
（5）依托全方位多系列的產(chǎn)品，培育多元化的貿(mào)易融資客戶。
關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易融資 進(jìn)出口 銀行
1 國際貿(mào)易融資的概述
國際貿(mào)易融資以國際貿(mào)易為服務(wù)對(duì)象，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益完善，國際貿(mào)易要求國際貿(mào)易融資過程中不斷的創(chuàng)新，不斷的發(fā)展和完善。我國近幾年來隨著外貿(mào)進(jìn)出口規(guī)模的不斷擴(kuò)大，已經(jīng)成為世界貿(mào)易大國，而我國的進(jìn)出口貿(mào)易融資重點(diǎn)往往放在各種常見的貿(mào)易融資操作流程和貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)、貿(mào)易欺詐等等表面的問題上，并未根據(jù)我的基本國情和相關(guān)銀行與企業(yè)的實(shí)際情況來分析國際貿(mào)易融資與國際貿(mào)易發(fā)展的趨勢與方向，并且依據(jù)客觀分析去確定融資對(duì)策，不斷提升我國的對(duì)外貿(mào)易競爭力。
作為一項(xiàng)銀行對(duì)進(jìn)出口商提供的和進(jìn)出口有關(guān)的融資活動(dòng)，首先它具有綜合性效益，收益率高，利潤豐厚，是現(xiàn)代銀行有效運(yùn)作資金的理想方式之一；另外它也有效的解決了企業(yè)在國際貿(mào)易過程中資金短缺的問題，提高了我國企業(yè)的國際競爭力，加快了我國企業(yè)國際化的進(jìn)程。同時(shí)作為國家貿(mào)易傳統(tǒng)意義而言國際貿(mào)易融資在廣義上是指外匯銀行對(duì)進(jìn)出口商提供的與進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)算相關(guān)的所有融資活動(dòng)，即狹義的常規(guī)貿(mào)易融資，也包括在此基礎(chǔ)上的創(chuàng)新；狹義而言，國際貿(mào)易融資是指外匯銀行在為進(jìn)出口商辦理匯款和信托的結(jié)算業(yè)務(wù)時(shí)，對(duì)進(jìn)出口企業(yè)提供的與結(jié)算相關(guān)的融資便利，其基本方式包括出口項(xiàng)下的打包放款、押匯、票據(jù)貼現(xiàn)，進(jìn)口項(xiàng)下的押匯、信托收據(jù)、提貨擔(dān)保等等。
2 我國國際貿(mào)易融資存在的問題
由于貿(mào)易融資涉及多方面的風(fēng)險(xiǎn)，并且我國的銀行在外匯業(yè)務(wù)相關(guān)處理程序上比較落后，而且國家本身也缺乏相關(guān)的健全的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控機(jī)制，所以造成了銀行對(duì)國際貿(mào)易融資的風(fēng)險(xiǎn)缺乏有效的防范措施；此外，我國國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的方式簡單，不同于發(fā)達(dá)國家繁多的貿(mào)易融資方式，在我國，就實(shí)際應(yīng)用而言，各銀行的業(yè)務(wù)范圍以傳統(tǒng)的貿(mào)易融資方式為主，主要是信用證結(jié)算和融資相結(jié)合為主，而對(duì)于保理業(yè)務(wù)、福費(fèi)廷業(yè)務(wù)等復(fù)雜的業(yè)務(wù)涉及范圍有限；其次是我國國際融資的對(duì)象過于集中，這源于我國特殊的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制，我國以國有大中型企業(yè)為主，這些企業(yè)往往成為資金的主要投入方向，這就意味著，非國有體制的企業(yè)則相應(yīng)的得不到充足的資金支持，無法進(jìn)一步完成企業(yè)的國際化轉(zhuǎn)型。另外我國的國際貿(mào)易融資與國際慣例存在一定差距，這和我國從事國際貿(mào)易融資的時(shí)間相對(duì)較短有關(guān)。同樣的我國的進(jìn)出口企業(yè)作為國際貿(mào)易融資的一方，也同樣面臨風(fēng)險(xiǎn)缺乏有效防范，高素質(zhì)復(fù)合型人才缺乏等等問題。
作為政府方面，一方面我國并未形成相對(duì)完善的國際貿(mào)易融資法律環(huán)境，而且，我國的進(jìn)出口信貸體系并不完善。這都是我國當(dāng)下國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)過程中面臨的問題。
3 我國國際貿(mào)易融資的發(fā)展中應(yīng)克服的問題
3.1 建立以政府為主導(dǎo)的國際貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制
面對(duì)日趨復(fù)雜與國際化的國際貿(mào)易融資，考慮當(dāng)前世界政治與經(jīng)濟(jì)環(huán)境，我國必要建立以政府為主導(dǎo)的國際貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)防范體系，主要是為了緊跟國際形勢發(fā)展，收集處理風(fēng)險(xiǎn)信息，建立國家級(jí)別的風(fēng)險(xiǎn)信息中心，完善風(fēng)險(xiǎn)信息機(jī)制，即時(shí)公布信息，以作為銀行和企業(yè)的參考標(biāo)準(zhǔn)，防范于未然。
3.2 不斷創(chuàng)新改革融資手段
由于我國當(dāng)前融資形式單一，業(yè)務(wù)素質(zhì)落后，所以根本無法滿足國際貿(mào)易融資的需求。因此，我國應(yīng)該借鑒發(fā)達(dá)國家的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我國國情不斷拓展業(yè)務(wù)，提出符合市場要求的融資方案，擴(kuò)大保付、福費(fèi)廷等國際主流業(yè)務(wù)，以滿足企業(yè)的融資要求，推動(dòng)貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。
3.3完善管理制度，培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)業(yè)務(wù)人才
由于國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)涉及多方面的風(fēng)險(xiǎn)，所以我們必須對(duì)國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的全過程實(shí)施嚴(yán)格的監(jiān)管。要切實(shí)調(diào)查相關(guān)單位的資信狀態(tài)、企業(yè)經(jīng)營能力、盈利狀況等等，同時(shí)也要嚴(yán)格審查開證申請方，實(shí)行貸后監(jiān)督跟蹤調(diào)查等等，以便及時(shí)作出決策降低金融風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí)，我國應(yīng)建立相關(guān)體制培養(yǎng)通曉國際慣例，熟悉技術(shù)操作，精通信貸業(yè)務(wù)的高水平復(fù)合型人才，從而全面提高貿(mào)易融資管理隊(duì)伍的水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
3.4 健全法律體制
由于我國在貿(mào)易融資的相關(guān)法律法規(guī)無法滿足國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)發(fā)展的需求，這會(huì)讓本來就存在很大金融風(fēng)險(xiǎn)的國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)無法可依，會(huì)加劇風(fēng)險(xiǎn)的不可控性，同時(shí)阻礙我國國際貿(mào)易的發(fā)展，為此我們必須通過有關(guān)途徑盡快完善相關(guān)立法，加快與國際慣例和通行的做法接軌，從而制定出一套切實(shí)可行的業(yè)務(wù)操作方案，依靠法律來為我們順利開展貿(mào)易融資業(yè)務(wù)保駕護(hù)航，利用法律武器最大限度地保障銀行和企業(yè)的利益，降低融資風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。
3.5合理利用科技手段，建立專業(yè)商務(wù)平臺(tái)
我們在開展貿(mào)易融資業(yè)務(wù)時(shí)，建立并不斷完善電子商務(wù)平臺(tái)，這是社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技進(jìn)步發(fā)展的趨勢。利用電子商務(wù)平臺(tái)嘗試為貿(mào)易商、銷售商、物流公司等搭建一個(gè)共享的信息技術(shù)平臺(tái)，為客戶提供詳盡、及時(shí)的收付款信息，方便客戶的管理工作。同時(shí)也可以大大節(jié)約時(shí)間與資金成本，也規(guī)范了國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的操作，一方面節(jié)約了時(shí)間和資金成本，另一方面也規(guī)避了金融風(fēng)險(xiǎn)，并且可以實(shí)時(shí)更新與交流經(jīng)濟(jì)信息。
4 總結(jié)
綜上所述，我國的國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)存在諸多問題，需要我們在以后業(yè)務(wù)開展的過程中不斷的完善和健全，縮小與國際發(fā)達(dá)國家水平的差距，隨著國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展，進(jìn)出口企業(yè)和銀行對(duì)貿(mào)易融資的需求更加迫切，因此我們要結(jié)合當(dāng)前我國的基本國情與國際形勢不斷完成國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的變革。（作者單位：九江職業(yè)大學(xué)）
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：銀行 貿(mào)易融資 現(xiàn)狀 情況
一、我國貿(mào)易融資現(xiàn)狀
國際貿(mào)易融資是外匯銀行圍繞著國際結(jié)算的各個(gè)環(huán)節(jié)為進(jìn)出口商提供的資金便利的總和。與其它業(yè)務(wù)不同的是，國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)集中間業(yè)務(wù)與資產(chǎn)業(yè)務(wù)于一身，無論對(duì)銀行還是對(duì)進(jìn)出口企業(yè)均有著積極的影響，已成為許多國際性銀行的主要業(yè)務(wù)之一。有的銀行設(shè)在國外的分支機(jī)構(gòu)，主要的業(yè)務(wù)就是開展國際貿(mào)易結(jié)算與融資，其業(yè)務(wù)收入可占到銀行總收入的八成。此項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)達(dá)程度與否，已被視為銀行國際化、現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。在我國，90％以上的企業(yè)是中小企業(yè)。相當(dāng)數(shù)量的中小企業(yè)具有良好的成長性和發(fā)展前景，銀行對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制能力較弱，資金扶持和貸款投向普遍向大企業(yè)傾斜，中小企業(yè)普遍面臨著融資難、擔(dān)保難的發(fā)展困境。由于受到人才、資金等方面的制約，中小企業(yè)希望銀行能夠提供一條龍式專業(yè)化貿(mào)易結(jié)算和融資服務(wù)。華夏銀行就推出了這樣的一系列創(chuàng)新產(chǎn)品。比如針對(duì)臺(tái)資企業(yè)推出的兩岸匯劃直通車、美元匯款全額到帳和去年推出的出口票證通等等。其中，出口票證通是以出口收匯權(quán)為擔(dān)保，為客戶提供銀行承兌匯票和進(jìn)日開證服務(wù)，組成??以應(yīng)收帳款權(quán)益為保證手段、還款來源的業(yè)務(wù)，也就是說基于應(yīng)收帳款基礎(chǔ)上的貿(mào)易金融服務(wù)，這是在物權(quán)法基礎(chǔ)上的一個(gè)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，也體現(xiàn)了進(jìn)出口貿(mào)易的自償性特點(diǎn)。還有近幾年推出的華夏貿(mào)易寶是為解決中小企業(yè)出口結(jié)算環(huán)節(jié)融資難，擔(dān)保難等問題而推出的出口押匯、出口貼現(xiàn)、福費(fèi)廷和信保融資四種出口貿(mào)易融資產(chǎn)品的組合套餐，這是第一期，第二期還要推出進(jìn)口產(chǎn)品的服務(wù)組合就是在進(jìn)口環(huán)節(jié)對(duì)進(jìn)口商進(jìn)行金融產(chǎn)品組合，進(jìn)口商可以從產(chǎn)品組合的籃子里選擇能夠適合他們需要的服務(wù)以及產(chǎn)品組合和打包。
眾所周知，中間業(yè)務(wù)與資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)一起被稱為現(xiàn)代商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的三大支柱，中間業(yè)務(wù)的發(fā)展是商業(yè)銀行現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。國內(nèi)各商業(yè)銀行都把大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)，提高中間業(yè)務(wù)收入列入重要發(fā)展內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì)，股份制商業(yè)銀行近50％的中間收入是國際業(yè)務(wù)帶來的。而貿(mào)易融資業(yè)務(wù)能促進(jìn)國際貿(mào)易結(jié)算業(yè)務(wù)的開展，進(jìn)而拉動(dòng)中間業(yè)務(wù)的快速增長。貿(mào)易融資以其在風(fēng)險(xiǎn)資本占用和交叉銷售等方薅的優(yōu)勢，正日漸成為各家銀行競相發(fā)展的業(yè)務(wù)重點(diǎn)之一，已成為各銀行競爭的重要領(lǐng)域。外資銀行首先是在中國開展跨國公司的國際結(jié)算，然后是做所有外幣的貿(mào)易結(jié)算，接著是傲中國公司的本外幣貿(mào)易結(jié)算，現(xiàn)在才開始人民幣零售業(yè)務(wù)。外資銀行在國際業(yè)務(wù)方面有相當(dāng)?shù)氖袌鰧?shí)力和產(chǎn)品優(yōu)勢，比如在上海地區(qū)，大概有一半以上的國際業(yè)務(wù)是被外資銀行瓜分的。
中資銀行在國際業(yè)務(wù)方面很早就和外資銀行直接競爭，在競爭過程中，中資銀行逐漸提高了能力，外資銀行也了解了中國。不過由于中國市場潛力巨大，整個(gè)盤子也越做越大，所以中外資銀行更多的是處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)。并沒有太多的激烈競爭。
二、我國銀行在貿(mào)易融資方面反映的情況及對(duì)我國銀行貿(mào)易融資的建議
大銀行對(duì)優(yōu)質(zhì)大企業(yè)客戶的競爭越來越激烈，市場已經(jīng)逐漸趨向飽和。而近些年來我國中小外貿(mào)企業(yè)迅速發(fā)展起來，目前全國進(jìn)出口貿(mào)易總額的60％左右由中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)，在從事跨國投資和經(jīng)營的3萬多戶我國企業(yè)中，多家銀行在核定國際貿(mào)易融資授信規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)上有較大區(qū)別，有的銀行將國際貿(mào)易融資視同流動(dòng)資金貸款處理，有的銀行則根據(jù)融資品種的不同放大一定的倍數(shù)，融資政策的制訂多是根據(jù)自身對(duì)國際貿(mào)易融資的理解，缺乏深入、科學(xué)的研究。在對(duì)國際貿(mào)易融資的認(rèn)識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)控制上，中資銀行與外資銀行有明顯區(qū)別，如對(duì)打包貸款這一傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，外資銀行在操作流程和手續(xù)上要簡化得多通過控制貿(mào)易全程來達(dá)到控制風(fēng)險(xiǎn)的目的，而不是過分關(guān)注企業(yè)本身的規(guī)模和實(shí)力。一方面企業(yè)在找第三方擔(dān)保時(shí)，會(huì)顧慮對(duì)方將來會(huì)要求自己提供擔(dān)保，進(jìn)而產(chǎn)生其難以控制的風(fēng)險(xiǎn)；另一方面部分申請國際貿(mào)易融資的企業(yè)為貿(mào)易公司，缺乏銀行認(rèn)可的固定資產(chǎn)，如廠房、土地等，生產(chǎn)型出口企業(yè)的機(jī)器設(shè)備雖能用于抵押，但抵押率低，而且費(fèi)用高、手續(xù)煩瑣、時(shí)效性差，不符合國際貿(mào)易融資方便快捷的特點(diǎn)；第三，企業(yè)對(duì)國際貿(mào)易融資產(chǎn)晶不熟悉，對(duì)各種金融工具不能合理運(yùn)用。在銀行產(chǎn)品不斷更新、新的國際貿(mào)易融資名詞不斷涌現(xiàn)的情況下，大多數(shù)企業(yè)不能很好地結(jié)合自身實(shí)際，選擇適合本企業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)的業(yè)務(wù)產(chǎn)品，對(duì)各類融資產(chǎn)品無法靈活運(yùn)用。