導(dǎo)語：在初三德育總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

我是一名初中語文教師，平常做的就是教書育人的工作，已經(jīng)習(xí)慣了每年在結(jié)束的時(shí)候?qū)懗瞿杲K總結(jié)，總結(jié)我在過去一年工作的得失。

當(dāng)一個(gè)語文教師其實(shí)并不難，難的是學(xué)生大部分對(duì)語文都沒有什么學(xué)習(xí)熱情。畢竟我們說的就是漢語，學(xué)習(xí)起來并沒有什么動(dòng)力。

但是語文真的是很重要，作為世界上說的人口最多的語種，語文漢語都應(yīng)該引起所有人的注意，發(fā)揚(yáng)光大我們的語言是我的認(rèn)知。

我夢(mèng)想所有的語文老師，都能給孩子打開一片語言的空間，我說的是我們的母語，我們朝夕與共，血肉相聯(lián)的母語，我們的孩子在這個(gè)母語的空間里精神得到自由的飛翔，情感得到健康的成長(zhǎng)，智慧發(fā)出閃耀的光芒。

教了十多年的書，面對(duì)工作，應(yīng)該是熟能生巧，應(yīng)付自如了。但是時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)的變遷，學(xué)生的變化，常讓我無法按著老規(guī)矩去做，總在無所適從中尋找新的道路，總在新問題面前探索著自己認(rèn)為對(duì)的方法。就這樣，我總覺得自己像一個(gè)剛踏入講臺(tái)的新教師一樣，永遠(yuǎn)吃不飽，永遠(yuǎn)面臨很多新問題，永遠(yuǎn)要探索、改革、實(shí)踐、開拓，就在這樣的環(huán)境下，就在這樣的追求中，又過了一年。

這一年上半年，我?guī)У氖?a href="http://www.95008.net/haowen/3646.html" target="_blank">初三，特殊的環(huán)境和短期的高目標(biāo)，讓我只能以應(yīng)試的角度，訓(xùn)練——教方法——做思想工作——占時(shí)間，拼精力，以自己的“下苦海”，贏得學(xué)生的“駕輕舟”，終于在中招中也取得不錯(cuò)的成績(jī)。

只是，這并不是我想要的，如何能實(shí)現(xiàn)自己的教育理想呢？在下半年的初一教學(xué)中，我開始嘗試：

一、養(yǎng)成學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在初三時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，首先表現(xiàn)為語文學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不知道什么該記，什么該背，什么該靈活運(yùn)用，學(xué)完了僅有的知識(shí)內(nèi)容后無所適從，不知道該干什么。

于是從剛接觸學(xué)生開始，我開始培養(yǎng)他們這些習(xí)慣，從寫字到聽課到記筆記、做標(biāo)注到隨筆的寫作，作文的批改、提高。一步一步，從優(yōu)生開始，再以優(yōu)生帶差生。進(jìn)而形成每個(gè)人的習(xí)慣。

當(dāng)然，這樣很難，最初很辛苦，因?yàn)橐卤毓H，半年過后，學(xué)生漸漸進(jìn)入佳境，一切都好了起來，自己也漸漸輕松了。

二、培養(yǎng)語文興趣。

任何知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅僅是靠“扣”就能提高的，關(guān)鍵在于學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)，我把自己對(duì)母語的愛，全部?jī)A注在課堂上，帶學(xué)生欣賞，帶學(xué)生品評(píng)，讓學(xué)生深深陶醉在語文的美麗之中。

我教學(xué)生填詞造句，教學(xué)生吟風(fēng)唱月，洞察人間真情，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，知道上進(jìn)，積極生活，陽光人生。所有的一切感受在學(xué)生的情感中，流動(dòng)在學(xué)生的文字中。每一次的寫作，每一次情感的表達(dá)，學(xué)生都能給我驚喜。就這樣，我運(yùn)用各種手段，靈活調(diào)動(dòng)各種方法，使學(xué)生也越來越喜歡語文。每一次的語文課都能讓他們有所期待。

三、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

從一開始我就實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，六班有將近十多人起初基礎(chǔ)差，習(xí)慣差，行為慢，別人一節(jié)課完成的任務(wù)，只要老師不催，他們就可能一個(gè)星期也不完，為此，我親自“跟蹤”，他們的知識(shí)點(diǎn)，陪他們一起餓肚子。幾次下來，他們深知，不干不行。漸漸地，跟上了整個(gè)班級(jí)的步伐。李帥鋒，張志遠(yuǎn)，辛明等人還進(jìn)入語文優(yōu)生行列。

其實(shí)，當(dāng)學(xué)生看到老師不放棄自己，從最初被動(dòng)，到最后主動(dòng)，有個(gè)過程，當(dāng)學(xué)生跟上了班級(jí)步伐后，才能漸漸對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。

四、給學(xué)生以目標(biāo)。

家長(zhǎng)會(huì)上，我對(duì)家長(zhǎng)們作出承諾，在年底會(huì)給大家一個(gè)交代。

于是我給學(xué)生擬出目標(biāo)，打入前四——沖擊前三——奮斗第一。

就這樣，一步一個(gè)目標(biāo)，學(xué)生也一步一個(gè)腳印的奮斗。每次考完，大家都認(rèn)真找問題，相互督促，我親自談話，雖然未能奮斗到第一，但終于可以兌現(xiàn)給家長(zhǎng)承諾了。

其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)寶藏，只要我們用心挖掘，將會(huì)充滿無限驚喜。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”，我想只要我不斷努力，自己的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

教好自己的語文，督促學(xué)生們學(xué)好語文，是我的天職，我不能接受一名學(xué)生部認(rèn)真學(xué)習(xí)而整天就是想著玩，我也不能接受學(xué)生不喜歡自己的母語，而學(xué)起英語來勁頭十足，語文是我們傳承中華文明文化的最重要的工具。

可是很多學(xué)生并沒有意識(shí)到這樣的問題，可能與我們的教育方式有關(guān)吧，改革我們的教育方式，深化教育改革，加快學(xué)生的素質(zhì)教育，是最重要的。

第2篇

Abstract: Junior track and field athletes training is one involves a variety of factors, complex, system's work, need from many sided proceed with, make full use of various means and methods, mobilize and bring into play all positive factors, maximize the athlete 's potential, to achieve the improvement of performance. The usual problems encountered in training, and the athletes' ideological education measures were discussed, in order to promote the athlete right idea consciousness establish and positive attitude formation, thus effectively promoting the level of exercise improve.

Key words: track and field athletes; ideological education; training motivation; improve

中圖分類號(hào)：D261.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2104（2012

引言：人的思想是行為的指導(dǎo),包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有什么樣的思想意識(shí)，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為方式和習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)員思想意識(shí)、訓(xùn)練態(tài)度、行為習(xí)慣的不同，會(huì)直接影響訓(xùn)練效果，進(jìn)而影響運(yùn)動(dòng)員個(gè)人和整個(gè)隊(duì)伍的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。因此，必須注意加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)其樹立正確訓(xùn)練意識(shí)，讓其積極投入到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中來，激發(fā)動(dòng)機(jī)，有效提高訓(xùn)練水平。

1．初中田徑隊(duì)存在的思想問題

初中田徑隊(duì)的訓(xùn)練，作為體育后備人才的主要培養(yǎng)途徑，運(yùn)動(dòng)員是訓(xùn)練過程中的主體，是訓(xùn)練的培養(yǎng)對(duì)象，因此，通過運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展可以全面反映我校的體育運(yùn)動(dòng)水平，帶動(dòng)全校體育運(yùn)動(dòng)的大力開展。

在近十年的體育教育工作中，我一直在參與本校的田徑隊(duì)訓(xùn)練工作，感覺學(xué)校業(yè)余田徑隊(duì)的訓(xùn)練是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，尤其是隊(duì)員以及隊(duì)員周圍人員的思想工作始終貫穿于整個(gè)訓(xùn)練階段中，直至比賽結(jié)束。

1.1學(xué)生參與田徑訓(xùn)練的意識(shí)薄弱

田徑訓(xùn)練是一項(xiàng)枯燥、繁重、持久吃苦的活動(dòng)，學(xué)生參與訓(xùn)練自主意識(shí)不強(qiáng)。每次訓(xùn)練前，召集運(yùn)動(dòng)員就是一項(xiàng)困難的工作。尤其是前幾年，都要我們教練員親自去班級(jí)里“請(qǐng)”，有些學(xué)生不管你用什么方法，他就是不肯來，嚴(yán)重影響了教練員與運(yùn)動(dòng)員的關(guān)系，更不用談?dòng)?xùn)練水平的提高。

訓(xùn)練時(shí)間得不到保證，訓(xùn)練成績(jī)就無法提高，往往在比賽時(shí)無法獲得優(yōu)異的比賽成績(jī)，這時(shí)，教練也好，隊(duì)員也好，后悔晚矣！每當(dāng)看到比賽后學(xué)生沮喪的表情，都有一種無法言喻的悲痛。

1.2隊(duì)員家長(zhǎng)的思想問題

隊(duì)員在長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練過程中要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，對(duì)他們的文化課學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響是很顯然的，從調(diào)查結(jié)果課余看出，我校田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員文化成績(jī)整體不佳。在與學(xué)生的面談中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生把能上高中作為其參訓(xùn)動(dòng)機(jī)，這本無可厚非，但還要加強(qiáng)學(xué)生思想信念教育，使學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)與為國(guó)家培養(yǎng)后備人才的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相吻合。

有些家長(zhǎng)開始極力反對(duì)孩子參加訓(xùn)練，到了初三看看孩子的成績(jī)實(shí)在不行，才讓孩子參加訓(xùn)練，這對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。應(yīng)與家長(zhǎng)溝通，在訓(xùn)練過程中，抓好孩子的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、思想等各方面的工作，保證孩子有足夠的自由選擇的機(jī)會(huì)，達(dá)到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練雙贏的效果。

1.3班主任教育對(duì)學(xué)生的影響

有些班主任，總是借口影響班風(fēng)，不注重學(xué)生的思想教育工作，只“關(guān)心”文化成績(jī)，對(duì)學(xué)生做反面工作，不讓本班學(xué)生參加訓(xùn)練。往往導(dǎo)致很多優(yōu)秀的體育特長(zhǎng)生流失，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

2．初中田徑隊(duì)思想教育的重要性

思想先于行動(dòng)。崇高美好的思想品德，才有可能產(chǎn)生優(yōu)美的言行舉止，這是不言而喻完全合乎客觀規(guī)律的事實(shí)。故思想品德教育的重要性與必要性應(yīng)該是顯而易見的。然而，作為一名教練員，在訓(xùn)練中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育？這確實(shí)是當(dāng)今發(fā)展迅猛的新形勢(shì)下應(yīng)不斷努力探討的一個(gè)重要課題。根據(jù)我多年的教學(xué)實(shí)踐，讓我深刻感受到的是，要把訓(xùn)練工作做好，做出成績(jī)來。就必須把思想品德教育工作放在為先為重的位置上來。

2.1思想教育促進(jìn)訓(xùn)練動(dòng)機(jī)的提高

一般來說，人的行為動(dòng)機(jī)是激勵(lì)主題去行動(dòng)來滿足自身需要的原動(dòng)力。參訓(xùn)學(xué)生的動(dòng)機(jī)決定他們訓(xùn)練的態(tài)度，決定他們努力的程度，決定他們投入到訓(xùn)練中的精力多少，從而直接影響訓(xùn)練效果。要想隊(duì)員主動(dòng)積極投入訓(xùn)練，就必須從根源上轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，必須從老師“請(qǐng)”學(xué)生訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變到學(xué)生“要”訓(xùn)練。

2.2不同的項(xiàng)目需要不同的思想教育

每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都有它自己的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)充分利用各種訓(xùn)練因素，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育。如：中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)是最苦、最累、最枯燥的，運(yùn)動(dòng)員要有吃苦耐勞的精神。訓(xùn)練中長(zhǎng)跑時(shí)，必須將思想教育放在首位。教育運(yùn)動(dòng)員克服緊張、畏懼和怕苦心理，運(yùn)用心理暗示法，暗示自己體力好，感覺也不錯(cuò)，以達(dá)到穩(wěn)定情緒的目的。用注意力轉(zhuǎn)移法，使其把注意力轉(zhuǎn)移到調(diào)整呼吸的節(jié)奏上來，這樣既促進(jìn)了他們充滿信心地去完成任務(wù)，也使他們?cè)谂ν瓿扇蝿?wù)時(shí)進(jìn)一步磨煉意志品質(zhì)。跳躍項(xiàng)目的訓(xùn)練，可以適當(dāng)來點(diǎn)比賽，刺激一下隊(duì)員的神經(jīng)，游戲也可以培養(yǎng)隊(duì)員合作、拼搏、積極向上的心態(tài)。

2.3思想教育促進(jìn)目標(biāo)的形成

大部分隊(duì)員在開始訓(xùn)練時(shí)，都是抱著“試試看”的態(tài)度來參與，當(dāng)他們稍感累了、苦了、成績(jī)下降了，就馬上要求停止訓(xùn)練。其實(shí)，訓(xùn)練與學(xué)習(xí)都需要一個(gè)過程，協(xié)調(diào)好訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的時(shí)間，在訓(xùn)練過程中要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自身的主體地位，充分融合訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系。思想教育要求，學(xué)生要有學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的目標(biāo)，并利用適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，來支撐各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)完成，做到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩不誤，相互發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心。

2.4思想教育促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)員的管理

思想教育需要教育隊(duì)員有良好的品德意識(shí)，良好的品德意識(shí)的形成有助于隊(duì)員約束自身。首先，教育隊(duì)員提高認(rèn)識(shí)，給隊(duì)員訓(xùn)練發(fā)展的目標(biāo)，使隊(duì)員意識(shí)到我是“體育特長(zhǎng)生”而不是“特殊生”，特長(zhǎng)生必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，協(xié)調(diào)好運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之間的矛盾，使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)的影響減少到最低限度。其次，建立一套完整的管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行《運(yùn)動(dòng)員管理制度》、《訓(xùn)練制度》、《獎(jiǎng)懲制度》，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想教育，要求嚴(yán)格自律。最后，我國(guó)各級(jí)教育主管部門應(yīng)該嚴(yán)格貫徹落實(shí)學(xué)校的各種體育法規(guī)，學(xué)校要積極與體育主管部門取得聯(lián)系，建立完善的學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練體系，構(gòu)建完善的檢查和獎(jiǎng)勵(lì)制度，使學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練能夠有規(guī)劃、有計(jì)劃，為我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)良好的人才。

3.我校田徑隊(duì)思想教育的措施

3.1健全的業(yè)余田徑隊(duì)思想教育體系我校田徑隊(duì)訓(xùn)練由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)親自管理。教練員隊(duì)伍由兩位老教師擔(dān)任主教練，再帶2――3名年輕教師。在對(duì)運(yùn)動(dòng)的思想教育工作中，形成了一套完善的體系，由下到上，逐步實(shí)施，取得了較好成效。特別是在與家長(zhǎng)的聯(lián)系方面，班主任工作的考核方面，都有相應(yīng)的措施保障田徑隊(duì)員的訓(xùn)練工作。

管理方法達(dá)到實(shí)效。業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的管理不能太較真。主教練徐老師的管理就是松嚴(yán)有度，能收能放。看似滿面笑容的他，總在琢磨如何讓學(xué)生發(fā)揮最佳訓(xùn)練水平。有他在，學(xué)生都膽小如鼠，訓(xùn)練認(rèn)認(rèn)真真；沒他在，學(xué)生又都希望他在，學(xué)生對(duì)他的感覺就是很“信服”。

總結(jié)他的經(jīng)驗(yàn)有：一，隊(duì)伍管理很嚴(yán)，說一不二、身先士卒。二，獎(jiǎng)罰分明，給點(diǎn)恩惠。關(guān)鍵時(shí)候還來點(diǎn)小比賽，弄點(diǎn)小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生能體驗(yàn)到訓(xùn)練的快樂，訓(xùn)練效果也很明顯。三，有效溝通、因材施教、對(duì)癥下藥。

3.2學(xué)生的參與訓(xùn)練的積極性越來越高

在平時(shí)的訓(xùn)練中，及時(shí)與學(xué)生溝通，與班主任聯(lián)系，將學(xué)生的訓(xùn)練情況與學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，取得了家長(zhǎng)的支持。并隨時(shí)提醒學(xué)生，要正確處理好課余訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系，不僅要建立思想工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練一體化的管理模式，還把學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的業(yè)余訓(xùn)練和文化課的學(xué)習(xí)納入到學(xué)校的教務(wù)計(jì)劃中。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教練員還要經(jīng)常深入課堂、運(yùn)動(dòng)隊(duì)檢查作業(yè)，聽取計(jì)劃的執(zhí)行情況，讓隊(duì)員能深深體會(huì)學(xué)校對(duì)自己的關(guān)心。3.3注重榜樣教育

學(xué)生的榜樣教育：每年全校都要評(píng)選各類的積極分子，而體育積極分子占全校學(xué)生總數(shù)的2％左右，這對(duì)推動(dòng)學(xué)校的體育教學(xué)起到了促進(jìn)作用。在學(xué)校田徑隊(duì)中，找出一兩個(gè)積極分子，就能對(duì)全隊(duì)的工作起到好的帶動(dòng)作用，并能協(xié)助老師管理好運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練工作。

教師的自身榜樣教育：教師的思想品行和業(yè)務(wù)水平，包括文化素養(yǎng)、教學(xué)風(fēng)格、言行儀表、工作態(tài)度和職業(yè)道德品質(zhì)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到從教師身上看到了他們所希望的形象時(shí)，就產(chǎn)生了積極的榜樣教育的效果。如訓(xùn)練中，教師勇于吃苦耐勞，不怕苦累，不怕太陽曬，不怕風(fēng)吹和寒冷，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備活動(dòng)和隊(duì)員們一起做，示范認(rèn)真規(guī)范，練習(xí)時(shí)積極為隊(duì)員當(dāng)陪練等。要求隊(duì)員做到的，教師先做到，以自己的實(shí)際行動(dòng)去激勵(lì)隊(duì)員，從而達(dá)到教育的目的。田徑訓(xùn)練的思想教育，不是一朝一夕就能完成的，而要靠常年累月的辛勤勞動(dòng)才能有效。

結(jié)束語：田徑運(yùn)動(dòng)員的思想教育是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重要組成部分，必須堅(jiān)持一定的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有效的教育。其一教育與管理并舉。教育注重啟發(fā)，使知其所以然；管理注重實(shí)踐，使行其所當(dāng)然。其二他律與自律兼重。他律注重外爍，使習(xí)慣成自然；自律注重內(nèi)省，使知性合為一。其三德育與心育結(jié)合，德育強(qiáng)調(diào)倫理，使個(gè)體社會(huì)化；心育強(qiáng)調(diào)學(xué)生，使德育人性化。讓學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練成為學(xué)生生活的一部分，我們的學(xué)校體育才能得以更快、更高發(fā)展。

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