時間：2023-03-23 15:09:53
導語：在建筑鑒賞論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一說到時尚，人們往往會與服裝及飾品聯(lián)系起來。其實時尚是包羅萬象的，它包含了生活的方方面面。時尚不僅是作為一種生活方式、一種精神狀態(tài)，人們對時尚的追求也帶來了生活模式和行為方式的改變?，F(xiàn)在的建筑愈來愈時尚化，這主要是基于三個方面：首先，建筑外部環(huán)境的變化，建筑可以被自由地表現(xiàn)；其次，建筑具有的符號象征形成了建筑時尚化的內(nèi)因；再次，消費社會中以消費時尚建構(gòu)社會認同的價值觀和行為對社會價值觀念體系造成的極大沖擊，也極大的影響到了建筑的價值體系和建筑創(chuàng)作的方向。
二、我們應該重視對經(jīng)典的傳承，更要建筑當下的時尚
時尚賦予人們不同的氣質(zhì)和神韻，帶給建筑的是一種純粹、不同尋常的感受，沒有內(nèi)涵的時尚是不可想象的。時尚概念既是一種創(chuàng)新，也是一種追逐，當然，時尚的并不一定就是當下流行的，它也是一種個性化的演繹。它不再是很長時間以來社會的邊緣新話題，而是成為一種極具影響的主流意識。個人的認知取向是一種時尚，集體的認知取向也是時尚，這就好比當下年輕人的語言、裝扮、興趣等，只要是講究和值得玩味的，那就是時尚，這樣的時尚沒有壓力。現(xiàn)在，人們進入到了數(shù)字時代。日本社會學博士藤竹曉認為：“時尚不僅是某種思潮、西部各種方式滲透于社會的過程，而且，通過各種滲透過程，時尚隊伍的擴大，還包括不斷的改換人們的價值判斷過程。”對于時尚評定的權(quán)利也不再是專業(yè)媒體或所謂權(quán)威的專屬，而是歸根于很難界定的時尚本身和社會中的產(chǎn)品受眾。
三、建筑與時尚的交叉
西方服裝自誕生之日起，就深受前沿思想和多種文化的影響，西方的服裝文化是多元性的，它源起古希臘、古羅馬文化，吸收了當時繪畫、雕塑等造型藝術(shù)精髓的表現(xiàn)方式。早在13世紀初，西方的服裝設(shè)計就確立了立體三維的裁剪方法，以此表達立體、豐富多變的體形美。皮埃爾•巴爾曼（PierreBalmail）先生曾說：“服裝師動態(tài)的建筑”，而且堅持“一件衣服中沒有什么比結(jié)構(gòu)更重要”。迪奧曾說：“沒有人能改變時尚，一個大的時裝變革之力來自它的自身，因為女性要更女性化，而新造型之所以被接受正是因為一個全球性的審美和宇宙觀的變化。
服裝設(shè)計中講究線條、修身、幾何圖案、點綴飾品，或是精致、鬼魅、光亮的，或是粗放、原色、超自然的。如果仔細對比研究，人們會發(fā)現(xiàn)建筑與這些時尚之間存在很強的相通性和關(guān)聯(lián)性，而且，隨著時代的發(fā)展，它們之間的交互與滲透作用將更加明顯。時尚從來就不是用來解決任何問題的，相反的，它是個不折不扣制造問題的好手，所以，如果你是個凡事必須找到答案的人，那么，只能注定在一邊苦苦尋找答案的同時，也在無形中拉遠了你與時尚之間的距離。建筑理論家查爾斯•詹克斯曾說：“時尚是種泡沫，事實上它與建筑并無真正的一致性，只是互相有交叉?！痹诮裉炜磥恚@種說法有失偏頗。時尚從來都在強調(diào)新概念，因為現(xiàn)代生活中越來越多的信息和想法在不斷的涌現(xiàn)，所以，當這樣的變化折射到建筑上的時候，就會呈現(xiàn)出豐富的感受，而時尚本身也在不斷地被重新定義。人們喜歡從事各種既前衛(wèi)又具實驗性的融混游戲，傳統(tǒng)并不能覆蓋時尚的全部，只有不斷地嘗試和探索才能有所突破。時尚的這種趨勢恰恰契合了對當下建筑概念多元化的強調(diào)，建筑與時尚已然完成了深度交叉。具體表現(xiàn)在以下三個方面：1.建筑日益成為時尚的新寵和關(guān)注的焦點。2.時尚講究跨界合作，當然需要建筑的配合。3.建筑師本身追求時尚化，先鋒的設(shè)計涉及更多領(lǐng)域和范圍。
四、建筑的時尚美學
1.先鋒建筑與先鋒建筑師
只要是將時尚品牌和先鋒建筑師相提并論，人們就會想到日本東京的表參道名店街，這是一個典型的案例，當前活躍在國際舞臺上的諸多先鋒建筑師在此與時尚品牌聯(lián)手，演繹商業(yè)、時尚與建筑的奇跡。在這個不大的區(qū)域內(nèi)匯集了像赫本佐格和德•梅隆、扎哈•庫哈斯、讓•努維爾。MVRDAV及日本本土的安藤忠雄、妹島和世和西澤立衛(wèi)、伊東豐雄、楨文彥等大師的作品，這里因為有了這些頂尖的設(shè)計和時尚品牌，而成了日本時尚文化的核心地區(qū)?？梢赃@樣理解，時尚并非流行，今天的設(shè)計面向的是生活形式而非流行的狀態(tài)。另外，建筑的時尚化也改變了建筑學的原有的價值觀念，時尚化能夠促進建筑在形式層面上的深度探索，在時尚邏輯的支配下，建筑文化與建筑設(shè)計思想發(fā)生了巨大變化。
2.從形象到擬像的時尚經(jīng)驗
確切來講，時尚離不開圖像，建筑時尚的展示和傳承更是需要依賴圖像的呈現(xiàn)。就歷史性而言，圖像文化的衍變經(jīng)歷了以手工模仿技術(shù)為代表的古典階段、以機械復制技術(shù)為代表的現(xiàn)代階段和以數(shù)字仿擬技術(shù)為代表的后現(xiàn)代化階段，而與之相對應的則分別是形象概念、影像概念。在古典形象概念，人與自然及圖像反映的時尚是關(guān)系的和諧共生；而隨著攝影技術(shù)的發(fā)明，圖像表現(xiàn)出以化學顏色及光電為介質(zhì)的影像，反映出的時尚是瞬間成像；在計算機技術(shù)的支持下的數(shù)字仿真階段，符號不再表征現(xiàn)實，它依循自身的邏輯來表征，符號交換是為了符號自身，它所反映出的時尚是無拘無束的、個性化的自足世界。隨著人類邁入到信息化媒介時代，隨著影像技術(shù)的推廣應用和全面發(fā)展，圖像傳媒在人們?nèi)粘Ｉ钪姓紦?jù)了越來越重要的地位，令人眼花繚亂的圖像和景觀充斥著當下社會的生存空間，并以前所未有方式改變著當代人的生存體驗、審美經(jīng)驗和文化境遇。圖像視覺文化儼然成為了時代的時尚媒介。另外，在人們生活的領(lǐng)域內(nèi)，還出現(xiàn)一些與視覺概念相聯(lián)系的“圖像霸權(quán)”、“流媒體”等新概念，人們正經(jīng)歷著文字性中心轉(zhuǎn)移，理性意識向意識的轉(zhuǎn)變。
五、結(jié)語
常見分“大中庭”或“步行街”模式，又有室內(nèi)與室外之分。來福士廣場為典型的大中庭布局。大型商業(yè)建筑的營業(yè)廳布局應注意如下設(shè)計要點:應盡可能讓每一家店鋪都有朝向中庭或主要步行街的門面，防止出現(xiàn)“死鋪”。中庭宜長，但不宜過寬，中庭長可以多布置面向中庭的店面，而過寬反而導致看不清對面店鋪，也浪費空間，一般短邊開口十余米即可，再小些也可接受。中庭宜避免直行走道太長，否則顧客可能產(chǎn)生懶得走到另外一端的念頭。幾個連續(xù)的中庭空間效果好?？紤]到人流通暢度以及距離櫥窗的視角感受，一邊為中庭的通道寬度宜取4m左右，兩側(cè)都是店鋪的通道寬度則宜取7～8m。中庭內(nèi)要有連接兩翼的天橋，既方便人行走，又可豐富內(nèi)景。中庭內(nèi)的自動扶梯上下不一定都對齊，可有意進行一些錯位，這樣能產(chǎn)生比較豐富的動感效果，同時使得扶梯上的人流視線可擴散，看到更多的店面。面向中庭的觀光電梯也能創(chuàng)造活力效果。扶梯、電梯宜錯開布置。因底層店鋪價值比較高，沿中庭的1層店鋪可擴大至2層走道下方，但應注意解決好防火卷簾和水電設(shè)備安裝問題。普通店鋪開間一般取一跨(8～10m)，進深一到兩跨(8～17m)。面積小的店鋪比面積大的容易招租;面積特別小的店鋪有時很受歡迎。另外，同一商業(yè)綜合體，兼有室內(nèi)外商業(yè)步行街的，室外部分人氣會比室內(nèi)差很多，這應該是室內(nèi)不受日曬雨淋、可享受空調(diào)的緣故。但不少開發(fā)商還是會設(shè)計相當比例的室外獨立鋪位，其原因主要是迫于資金壓力，必須出售一部分物業(yè)所致。來福士廣場整個工程均為自持，所以采用全室內(nèi)商業(yè)的模式。近期有一些項目采用室內(nèi)商業(yè)但分割銷售的模式，為了降低銷售總價，將鋪位分割得極小，出現(xiàn)了很多不靠中庭的鋪位，形成“死鋪”，因而不是好的解決辦法。平面設(shè)計中，劃清公共空間與出讓空間的界限十分重要。一般公共空間做統(tǒng)一精裝修，出讓空間為業(yè)主自理裝修，應做到租戶裝修不影響整體設(shè)計的完整性。
2交通流線場地的總體流線布置非常重要
商業(yè)建筑的最大特點是其招徠性，交通設(shè)計應照顧不同方向的顧客的便捷到來，同時還要盡量做到人車流不交叉、辦公商業(yè)出入不沖突，且辦公主入口要有車行道通達。由于商業(yè)建筑室外行人比較多，地下車位多又導致地庫坡道出口多，要做到各股流線通達且又少干擾是很不容易的。地下車庫室內(nèi)交通也是頗有講究，主車道應明顯，停車位區(qū)域要易于辨識(可采用不同色彩醒目涂裝)。來福士廣場因為追求商業(yè)平面變化，柱網(wǎng)非常不規(guī)整，導致地下車道比較曲折，筆者已經(jīng)聽到多人抱怨在地下室里暈頭轉(zhuǎn)向，應該在一個整齊的柱網(wǎng)基礎(chǔ)上調(diào)整局部柱位滿足上部建筑需要(甚至可以考慮柱轉(zhuǎn)換)，這樣地下室才能通暢。另外，應重視地下車庫到地上營業(yè)廳的垂直交通，電梯應位于地下室醒目位置，有條件的設(shè)自動扶梯下地下室。來福士廣場有2組各2臺商業(yè)客梯下到地下3層，同時有一臺自動扶梯下到地下2層。
3建筑造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計商業(yè)綜合體
項目的結(jié)構(gòu)設(shè)計比較復雜，商業(yè)的中庭空間、影院中間不能有柱，這樣就會出現(xiàn)大跨度、大出挑、大空間的設(shè)計，同時為了在造型上出新意，建筑師會做出挑戰(zhàn)結(jié)構(gòu)極限的設(shè)計。這時作為施工圖設(shè)計單位一定要能從施工難度、工期、造價等多方面分析利弊，供甲方作出合理的選擇。來福士廣場也同樣遇到上述問題，經(jīng)充分溝通，有的通過結(jié)構(gòu)專業(yè)設(shè)法克服，方案公司也放棄了一些結(jié)構(gòu)上很難實現(xiàn)的想法，最后形成了成熟可行的方案。商業(yè)綜合體的荷載設(shè)計，一般需要比規(guī)范取值大一些以滿足不同業(yè)態(tài)的通用性，而超市、廚房等荷載特別大的范圍一定要與甲方事前溝通妥當，避免后期加固。
4影院及超市商業(yè)中心必須要有吸引人氣的主力店
(一般為超市或百貨)，影院也是帶來顧客的重要業(yè)態(tài)，此兩者的共同特點是占據(jù)面積大、對土建具體要求多。電影院線公司對影廳的個數(shù)、大小、候場面積、小賣部、廁所等有基本的要求;超市連鎖公司也同樣，對營業(yè)廳面積、輔助用房、層高、電梯扶梯、荷載、入口門面以至廣告位等都有明確的要求，如果不能滿足其基本要求，則很難招租。
5商業(yè)層高大型商業(yè)建筑的室內(nèi)凈高
以3600～3700mm為宜，加上結(jié)構(gòu)需要的高度和設(shè)備、裝修所需高度，一般而言層高不應小于5m。另外因為商業(yè)建筑的消防疏散寬度計算值很大，所以商業(yè)建筑經(jīng)常采用剪刀樓梯的形式，由于商店建筑的樓梯踏步高度不能超過160mm，而一跑樓梯的步數(shù)按規(guī)范不能大于18級，因此可計算出采用兩跑剪刀樓梯的形式，最大層高不宜超過5760mm;另外因為梯段凈高不宜低于2200mm，所以層高低于5000mm時樓梯會因半層高太矮而碰頭。綜上所述筆者認為層高取5500mm左右是比較理想的。來福士廣場的商業(yè)層高為:首層5700mm，其他層5250mm。
6下沉廣場
下沉廣場對大型商業(yè)中心的意義十分重大。下沉廣場在解決通風、采光方面的作用顯而易見，更大的優(yōu)點是在消防疏散上，由于地下商業(yè)的疏散寬度規(guī)范要求比地面高，而規(guī)范對于下沉廣場通往室外地坪的樓梯要求是“應不小于進入該下沉廣場計算總寬度30%且不小于任一防火分區(qū)的設(shè)計疏散總凈寬度”，利用好這條規(guī)范，把下沉廣場設(shè)計成多個防火分區(qū)進入疏散，可以節(jié)省相當數(shù)量的樓梯。另外面向下沉廣場的店鋪有對外的獨立門面，可獲得價值的提升，廣場本身還可作為活動場所。故采用下沉廣場是一舉多得的設(shè)計。來福士廣場有兩處下沉廣場，充分發(fā)揮了其應有的作用。
7貨運流線以及卸貨區(qū)
貨運流線的設(shè)計應做到前后場流線少交叉，但又不應過分浪費通道面積。地上部分的水平向貨運流線有混合走道和背走道兩種常見形式，來福士廣場采用了兩者兼有的設(shè)計。商業(yè)中心的卸貨區(qū)一般設(shè)計在地下室，卸貨區(qū)如集中在一處，水平向運輸距離就會長;而如果將卸貨區(qū)分散，因為貨車需要凈高較高，這樣地下室車庫凈高就要高，或者多設(shè)貨運坡道。來福士廣場采用了卸貨區(qū)集中在一處、貨運電梯分散的做法，這樣做的優(yōu)點是地上貨運距離較短、地下室只對局部凈高有要求，但是地下室卸貨區(qū)到貨梯的流線比較長。
8建筑造型與泛光照明的結(jié)合
商業(yè)中心一般有比較醒目的建筑造型，同時還需要炫麗的夜景燈光以烘托商業(yè)氛圍，所以建筑造型上宜結(jié)合夜景照明進行設(shè)計，在設(shè)計過程中為夜景燈的安裝做好預留。來福士廣場采用了大量的幕墻內(nèi)置泛光照明的形式，需要在幕墻后部背板上開安裝口才能安裝燈具;而在施工圖設(shè)計時未作充分的考慮，部分幕墻后部的實體墻阻擋了燈具的安裝。直到施工后期才注意到燈具安裝問題，經(jīng)過節(jié)點細化，才把問題解決。另外廣告位的照明也需要在施工圖階段考慮好燈光安裝的位置，才能把控好建筑最終效果。
9消防消防設(shè)計是商業(yè)建筑設(shè)計的難點
解決疏散問題一定要選用合理的平面布局。商業(yè)中心的平面布局宜為走廊在里圈靠中庭，樓梯在外圈靠外墻，這樣樓梯不會占據(jù)沿中庭走廊的商鋪面，在底層又便于直通室外。由于規(guī)范有疏散距離的限制，所以商業(yè)建筑不宜設(shè)計成長寬都很大的平面，否則會導致疏散距離難以滿足規(guī)范要求。來福士廣場窄而長的布局就非常有利于消防疏散的組織。另外應合理利用好規(guī)范允許的手段，如采用剪刀樓梯以減少樓梯數(shù)量，借用相鄰防火分區(qū)進行疏散以平衡不均勻布置的樓梯，設(shè)置部分庫房以減少疏散總寬度，采用室外天橋或下沉庭院等，盡量壓縮輔助面積，增加利用率。
10影響觀感的設(shè)備
安排大型公建有相當一部分設(shè)備必須設(shè)計在室外，如冷卻塔、熱泵機組、風機、油煙處理設(shè)備等，這些設(shè)備一般安置在屋面，但商業(yè)中心往往還利用屋面作為上人露臺，這樣如何合理安排設(shè)備位置并進行遮擋、美化就成為設(shè)計中的重要一環(huán)。來福士廣場在設(shè)計過程中對5層上人屋面上的設(shè)備位置進行了有意的歸并，并通過屋頂綠化的遮掩，擠出了幾處較為完整的露臺，可供5層餐飲部分擴展利用。值得注意的是這些影響美觀的設(shè)備大多是通風設(shè)備，進風與排風設(shè)備一般是有距離要求的，所以需要將進風和排風分類集中。如造型能夠處理好，宜優(yōu)先考慮在外墻上直接開百葉通風。一般商業(yè)建筑會采用幕墻飾面，結(jié)合部分百頁是不難做到的。
11結(jié)語
[關(guān)鍵詞]健康保障體系，商業(yè)健康保險，主體地位，對策
一、現(xiàn)階段我國健康保障體系基本現(xiàn)狀及其國際比較
表1與圖1直觀地展示出我國自改革開放以來醫(yī)療衛(wèi)生總支出的變動情況，從中可以看到，衛(wèi)生總費用一直保持著較快的增長速度，在1990—2005年十五年間，基本上每五年衛(wèi)生總費用就要翻一番左右，尤其在1990—1995年五年中，衛(wèi)生總費用增長了近兩倍。
這里特別要關(guān)注的，是衛(wèi)生總費用的結(jié)構(gòu)變化。從表1、圖1與圖2中我們看到的一個顯著事實是：曾經(jīng)占據(jù)衛(wèi)生總費用絕大部分比例的政府預算衛(wèi)生支出和社會衛(wèi)生支出兩項占比明顯下降，而居民個人現(xiàn)金衛(wèi)生支出的占比則顯著上升。
這樣的健康保障體系結(jié)構(gòu)顯然是不合理的，由此會引致一系列經(jīng)濟與社會問題。由于健康醫(yī)療支出具有很大的不可預知性，當個人在健康保障方面需要承受很重的經(jīng)濟負擔時，不可避免地會加重心理壓力而致使不敢或慎于消費，這種行為一旦成為一種普遍的社會現(xiàn)象，其結(jié)果便是社會總需求不足，并由此對經(jīng)濟增長形成抑制影響。另一方面，當一筆大額健康醫(yī)療支出成為當事者無法回避的現(xiàn)實時，其結(jié)果很可能導致當事人因病致貧或因病返貧，這對社會穩(wěn)定及和諧社會構(gòu)建無疑會形成負面影響。
改革和完善健康保障體系是世界各國都面對過的重大課題，為此也進行過多方面探索，一個共同經(jīng)驗是，很多國家通過發(fā)展商業(yè)健康保險，使商業(yè)健康保險成為該國健康保障體系中的重要支柱之一。從表2我們看到，一些發(fā)達國家如瑞士、法國和荷蘭等，商業(yè)健康保險的普及率已達到覆蓋全部人口的高水平，美國也達到80%的高普及率；這些國家商業(yè)醫(yī)療保險占醫(yī)療衛(wèi)生總支出的比重多數(shù)都在10%以上(瑞士和澳大利亞略低，但也在5%以上)，美國和烏拉圭更是超過35%。與此形成對照的是，盡管自本世紀來，我國商業(yè)健康保險占衛(wèi)生總費用的比例有了較快增長，但始終沒有超過4%的水平，最近幾年一直在3%左右的水平徘徊。與國外相比，我國商業(yè)健康保險顯然還存在著很大發(fā)展空間。
完善我國健康保障體系可以借鑒國外經(jīng)驗，以發(fā)展商業(yè)健康保險來減輕居民個人健康費用負擔。但是，目前我國商業(yè)健康保險發(fā)展還很不充分，商業(yè)健康保險占衛(wèi)生總費用的比例還很低，商業(yè)健康保險的發(fā)展?jié)摿薮?。?jù)麥肯錫咨詢公司研究預測，至2008年，我國健康保險市場有1500億～3000億元的規(guī)模。而事實上，我國至2007年健康保險費收入僅為384.17億元。一方面是巨大的商業(yè)健康保險潛在需求，另一方面是相對滯緩的商業(yè)健康保險供給。造成這種狀況的根源，就在于商業(yè)健康保險在健康保障體系中缺乏主體地位并由此導致發(fā)展不足，由此也阻礙了商業(yè)健康險在國家健康保障體系中作用的發(fā)揮。
二、商業(yè)健康保險在健康保障體系中主體地位的缺失及其后果
我國的商業(yè)健康保險至今還游離在健康保障體系之外，由此也導致很多不良后果。
1、主體地位欠缺使商業(yè)健康保險無法有效控制醫(yī)療成本，導致產(chǎn)品開發(fā)受限。
醫(yī)療服務(wù)是一個壟斷性很強的行業(yè)。首先是技術(shù)型壁壘，從事醫(yī)療服務(wù)工作的人員，第一步需要接受規(guī)定的教育、培訓和實習，真正從業(yè)后，還需要考取職業(yè)資格證書，所以一般人無法輕易進入到醫(yī)療服務(wù)行業(yè)。由于高度的技術(shù)壟斷性，人們無法確知醫(yī)療服務(wù)者提供的醫(yī)療服務(wù)是否恰當，是否存在過度醫(yī)療。除技術(shù)壟斷外，我國醫(yī)療行業(yè)還存在人為的壟斷風險。這導致醫(yī)療費用一直居高不下，而壟斷利益則不斷膨脹。于是，一方面，健康保險的賠付率節(jié)節(jié)上升；另一方面，商業(yè)健康保險人對開發(fā)其他老百姓有需求的健康產(chǎn)品反而望而卻步，大大影響了商業(yè)健康保險作用的發(fā)揮。
2、主體地位欠缺使商業(yè)健康保險無法有效調(diào)控醫(yī)療資源。
我國一方面存在醫(yī)療機構(gòu)規(guī)模上的壟斷，目前絕大多數(shù)醫(yī)院為全民或集體所有，私營、中外合資等形式的醫(yī)療機構(gòu)所占無幾。另一方面還存在政策壟斷，我國基本醫(yī)療保險的受理單位一般局限于全民或集體所有醫(yī)療機構(gòu)，所以這些醫(yī)療機構(gòu)具有政策法令上的天然優(yōu)勢。同時，目前我國對某些行業(yè)進入醫(yī)療行業(yè)仍然有限制，比如現(xiàn)有法律就不允許商業(yè)保險人投資醫(yī)院。在種種限制下，商業(yè)健康保險人無法有效調(diào)控醫(yī)療資源，無法與醫(yī)療機構(gòu)結(jié)成真正的利益共同體，無法在事先、事中和事后對醫(yī)療服務(wù)進行全方位的監(jiān)督、審核和檢查，保險人因此也無法有效控制風險，這些因素都導致保險人運營商業(yè)健康保險的不確定性和成本大大提高。主體地位的欠缺使保險人很難突破現(xiàn)有醫(yī)療體系來有效規(guī)避原有的醫(yī)療風險、重新合理配置醫(yī)療資源、名正言順地為老百姓安排健康保障，這給商業(yè)保險發(fā)揮健康保障作用帶來了阻礙。
3、主體地位的欠缺使商業(yè)健康保險無法獲得政策法令鼓勵和支持。
雖然老百姓對商業(yè)健康保險有一定需求，但潛在需求要轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實購買力，還必須有可支配收入的支持。另一方面，保險產(chǎn)品畢竟屬于非渴求商品，很多人不會自行主動購買，有時需要外界因素的激勵或強制。很多國家，如美國、瑞士、澳大利亞等，都通過制定法律，要求符合規(guī)定的國民必須購買相應的商業(yè)健康保險。為此，很多國家出臺了各種鼓勵購買商業(yè)健康保險的優(yōu)惠措施，如美國對雇主為雇員、個人或自由職業(yè)者等購買商業(yè)健康保險制定了各自的稅收減免優(yōu)惠措施，并以強制性法令的形式推動商業(yè)健康保險開展業(yè)務(wù)。政府優(yōu)惠政策的推出，一方面增加了購買商業(yè)保險的吸引力，同時也提高了民眾的購買能力，能有效促進商業(yè)健康保險的推廣。我國當前的狀況是，國家只對企業(yè)職工補充醫(yī)療保險作出了相應規(guī)定，除此之外，再無其他對于基本醫(yī)療保險之外的健康保險的政策規(guī)定。而企業(yè)職工補充醫(yī)療也并非強制性要求，且很多補充醫(yī)療計劃是由社保機構(gòu)來承辦，無助于健康保險發(fā)揮有效作用。
4、法律法令的空白增加了商業(yè)健康保險解決信息不對稱問題的難度。
信息不對稱是保險業(yè)永遠的難題，特別對健康保險來說，逆選擇和道德風險帶來的困擾尤其大。總的來看，保險人往往處于不利地位，一方面，由于主體地位缺乏使保險人對相關(guān)醫(yī)療服務(wù)開展全面調(diào)查和審核非常困難，另一方面，在利用保險合同保護自己利益時，也因為保險法對健康保險相關(guān)規(guī)定的空缺而使保險人利益受到損害。我國的《保險法》對健康保險投保人未盡告知義務(wù)的處理并沒有明文條款。盡管判例法系國家通過保險判例規(guī)定投保人負有健康狀況告知的義務(wù)，但我國是成文法系國家，保險人引鑒國外判例未必能為法庭所接受，法庭最后可能作出有利于投保人的判決，保險人以法律手段化解信息不對稱問題的意圖也因此可能受挫。
三、建立商業(yè)健康保險主體地位的對策建議
1、國家通盤考慮健康保障需求，以立法形式推動商業(yè)保險進入健康保障體系。
從國際經(jīng)驗看，很多國家往往通過立法形式并采取具體措施來借助商業(yè)健康保險力量建設(shè)國家健康保障體系。第一種實現(xiàn)方式是，規(guī)定國民必須購買相應的健康保險。如美國的《健康維持組織法》(TheHealthMaintenanceOrganizationActof1973)要求確保雇員有可自行選擇參加健康維持組織的權(quán)利；德國規(guī)定所有公民都必須參加健康保險，其中約有20%的高收入或自雇家庭選擇商業(yè)保險公司提供的健康保險；1996年瑞士實施強制性健康保險，并要求保險公司一旦承保要保證續(xù)保，商業(yè)保險人同時為高收入者提供補充健康保險。第二種實現(xiàn)方式是，制定優(yōu)惠的稅收政策鼓勵民眾購買健康保險。如美國對雇主為雇員購買團體健康保險、自由職業(yè)者以及其他個人為自身購買健康保險都予以稅收減免，對經(jīng)營健康保險業(yè)務(wù)的保險公司采用較低的營業(yè)稅稅率，對健康險本身給予稅收減免等優(yōu)惠政策；澳大利亞政府對民眾的私人健康保險費給予折扣優(yōu)惠，而對沒有購買私人健康保險的高收入者則實施加征1%醫(yī)療保健稅的懲罰措施；瑞士的健康保險費用可享受稅務(wù)減免，同時，地方政府通過提供收入補貼來幫助低收入者購買強制健康保險。借鑒國際經(jīng)驗，我國商業(yè)健康保險進入國家健康保障體系，也需要由政府力量來推動。一方面，政府應采取立法措施來確立商業(yè)保險人在國家健康保障體系的合法地位；另一方面，需制定切實的稅收優(yōu)惠政策來推動商業(yè)健康保險發(fā)展。
2、國家適當開放醫(yī)療資源，鼓勵商業(yè)保險人合理調(diào)配醫(yī)療資源。
健康保險如果不與醫(yī)療服務(wù)提供者的利益關(guān)聯(lián)起來并對其形成一定制約，很難將醫(yī)療費用增長控制在合理范圍之內(nèi)。為此，很多美國商業(yè)健康保險人發(fā)起并逐步建立起以控制醫(yī)療服務(wù)提供者行為和實施預付款制度為主要內(nèi)容的健康維持組織(HealthMaintenanceOrganization，HMO)，實踐下來取得了較好成效。HMO的成功經(jīng)驗概括起來，主要有兩點。其一是政府的大力支持。1971年，美國政府宣布將建立健康維持組織作為“國家衛(wèi)生事業(yè)的戰(zhàn)略方針”來推動；1973年，尼克松總統(tǒng)簽署的《健康維持組織法》規(guī)定在經(jīng)濟上支持健康維持組織的發(fā)展。其二是HMO具有調(diào)控醫(yī)療服務(wù)提供者及其行為的能力。HMO擁有自己的醫(yī)生、診所或醫(yī)院，HMO的醫(yī)生主要是初級保健醫(yī)生，HMO可對其醫(yī)生雇員進行合理合法的監(jiān)督管理；HMO還與醫(yī)師團體或獨立開業(yè)醫(yī)師或獨立開業(yè)協(xié)會簽訂協(xié)議，無論采取哪種形式的醫(yī)療服務(wù)，HMO都有明確的就診制度，嚴格控制投保人的就醫(yī)行為和醫(yī)師的治療行為，比如投保戶只能去HMO指定的醫(yī)院或醫(yī)生處看病，如要選擇醫(yī)生，需要承擔較高的自負額，所有的醫(yī)療需求必須先咨詢初級保健醫(yī)生，如果初級保健醫(yī)生認為有必要才轉(zhuǎn)給?？漆t(yī)生，而專科醫(yī)生的很多醫(yī)療方案還需征得保險公司的同意。我國商業(yè)健康保險要獲得良性發(fā)展，控制醫(yī)療成本是首先要考慮的問題。而要解決這個難題，可以借鑒HMO的做法，允許保險人合法利用醫(yī)療資源。為此，建議政府部門出臺相應政策，鼓勵醫(yī)療機構(gòu)與健康保險人開展合作，并通過適當方式將目前相對分散、力量單薄的健康保險人聯(lián)合起來，以增強健康保險人同醫(yī)療機構(gòu)展開磋商的能力。同時，為真正實現(xiàn)商業(yè)健康保險人對醫(yī)療服務(wù)的監(jiān)督和管理，還需解決保險機構(gòu)投資醫(yī)療行業(yè)的法律障礙。
3、商業(yè)健康保險人提高風險控制技術(shù)，創(chuàng)造自身的主體地位。
健康保障體系要順利和持續(xù)運行，有賴于成熟的醫(yī)療風險控制技術(shù)。目前，世界各國較多采用的醫(yī)療風險控制技術(shù)是相關(guān)診斷人群收費標準(DiagnosticRelatedGroup，DRG)，即根據(jù)年齡、性別和治療費用等因素劃分每一相關(guān)診斷群，將每一相關(guān)診斷群的病情分級確定其平均醫(yī)療成本，制定相應的付費標準。另有一種費用控制方法是資源基礎(chǔ)性相對價值計量法RBRVS(Resource-BasedRelativeValueScale)，它是根據(jù)醫(yī)療行為使用的資源成本來確認每個醫(yī)生或醫(yī)療服務(wù)提供者提供服務(wù)的相對價值。掛號費、診療費和醫(yī)師職業(yè)責任保險費構(gòu)成資源基礎(chǔ)性因素，這些因素被轉(zhuǎn)化成相對價值單位后再乘上每年更新的轉(zhuǎn)換系數(shù)就成為應該向醫(yī)療服務(wù)提供者支付的金額，這個金額還根據(jù)不同地區(qū)進行調(diào)整。美國醫(yī)療照顧制度(Medicare)和幾乎所有的健康維護組織(HMOs)都采用了這種方法。我國目前面臨著嚴峻的醫(yī)療費用控制問題，尤其需要提升這方面的技術(shù)。商業(yè)健康保險應積極配合、支持風險控制和激勵機制方面的研究，從整合醫(yī)療信息開始，深入研究相關(guān)控制醫(yī)療和就醫(yī)行為的技術(shù)，改變醫(yī)療機構(gòu)在定價上的壟斷權(quán)，并建立有效的就醫(yī)行為監(jiān)督機制，提高整個健康保障體系的運行效率。藉此，商業(yè)健康保險將逐步創(chuàng)立和體現(xiàn)其在國家健康保障體系中的主體地位，不斷促進自身發(fā)展。
某工程由1棟6層商業(yè)樓，4棟超高層住宅樓，1棟59層超高層辦公樓組成。本文以6層商業(yè)樓為例，分析總結(jié)超限高層商業(yè)建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法。結(jié)合6層商業(yè)樓的建筑功能和結(jié)構(gòu)平面布置的特點，設(shè)兩道防震縫將其分為A、B、C三個區(qū)，分區(qū)后僅A區(qū)屬超限高層，故本文主要介紹商業(yè)樓A區(qū)，下文所提商業(yè)樓均指商業(yè)樓A區(qū)。本工程所在地區(qū)基本設(shè)防烈度為6度，設(shè)計基本地震加速度為0.05g，設(shè)計地震分組為第一組，建筑場地類別為Ⅱ類，場地特征周期，多遇地震為0.35s，罕遇地震為0.40s。商業(yè)A區(qū)結(jié)構(gòu)單元抗震設(shè)防類別為重點設(shè)防類，應按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度提高一度的要求加強其抗震措施，故商業(yè)樓框架抗震等級應為2級。多遇地震計算時結(jié)構(gòu)阻尼比取0.05，風振計算時結(jié)構(gòu)阻尼比取0.02。
2基礎(chǔ)設(shè)計
商業(yè)樓基礎(chǔ)設(shè)計等級為甲級，采用樁加防水板基礎(chǔ)。根據(jù)前期試樁檢測報告結(jié)論，采用Φ700鉆孔灌注樁，抗壓兼抗拔樁?；A(chǔ)埋深12.1m，遠大于建筑結(jié)構(gòu)高度的1/18。經(jīng)復核，風荷載及水平地震作用下基底均不出現(xiàn)零應力區(qū)，可滿足高層建筑結(jié)構(gòu)抗傾覆穩(wěn)定要求。
3地下車庫設(shè)計
地下車庫采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，局部增加的剪力墻，主要有兩個作用:一是為了使得地下1層與地上1層的剪切剛度比大于2，滿足正負零作為地上單體嵌固端的要求，二是為了更好地保證室內(nèi)外高差處水平力的傳遞。商業(yè)樓室內(nèi)及室外相關(guān)范圍內(nèi)，正負零零層采用梁板式結(jié)構(gòu)，板厚180～250，雙層雙向配筋，且配筋率不小于0.25%。
4上部結(jié)構(gòu)設(shè)計
(1)超限情況的判定根據(jù)“住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于印發(fā)《超限高層建筑工程抗震設(shè)防專項審查技術(shù)要點》的通知(建質(zhì)〔2010〕109號)”，對商業(yè)樓的超限情況判定如下:①商業(yè)樓結(jié)構(gòu)高度29.2m，采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，屬于A級高度高層建筑，高度不超限。②商業(yè)樓3層以上豎向構(gòu)件縮進大于25%，屬尺寸突變(立面收進);③商業(yè)樓地上樓層存在多處樓板有效寬度小于50%，開洞面積大于30%的情況;④商業(yè)樓3層和4層之間質(zhì)心相差達18m，大于相應邊長的15%，同時，考慮偏心扭轉(zhuǎn)位移比大于1.2，小于1.4。綜合以上分析，商業(yè)樓屬于超限高層建筑。(2)上部結(jié)構(gòu)計算分析在小震作用下，全部結(jié)構(gòu)處于彈性狀態(tài)，構(gòu)件承載力和變形應該滿足規(guī)范的相關(guān)要求。根據(jù)《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》JGJ3－2010第5.1.12條的要求，本工程采用SATWE與PMSAP兩種不同分析軟件分別進行了整體內(nèi)力及位移計算，兩種軟件的計算結(jié)果基本一致，結(jié)構(gòu)體系滿足承載力、穩(wěn)定性和正常使用的要求。樓層最大位層間移角小于1/550，滿足JGJ3－2010第3.7.3的要求;在剛性樓板假定下，慮偶然偏心影響的規(guī)定水平地震力作用下，豎向構(gòu)件的最大水平位移和層間位移與該樓層平均值的比值均小于1.4。根據(jù)建筑抗震設(shè)計規(guī)范GB50011－2010第5.1.2條，對不規(guī)則建筑應采用時程分析進行多遇地震下的補充計算。本工程所選的三條波為TH2TG035、TH4TG035、RH4TG035，每條時程曲線計算得到的結(jié)構(gòu)底部剪力均大于CQC法的65%，三組時程曲線計算得到的底部剪力平均值大于CQC法計算得到的底部剪力的80%，故所選三條波滿足規(guī)范要求。時程分析的結(jié)果表明，結(jié)構(gòu)體系無明顯薄弱層，時程分析法包絡(luò)值較CQC法計算結(jié)果小，故結(jié)構(gòu)的小震彈性設(shè)計由CQC法計算結(jié)果控制。根據(jù)高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程JGJ3－2010第5.1.13條的要求，對商業(yè)樓采用彈塑性靜力分析方法進行了補充計算。兩個方向罕遇地震下性能點最大層間位移角均小于1/50，小于規(guī)范彈塑性位移角限值，因此宏觀上商業(yè)樓所用結(jié)構(gòu)體系能保證大震不倒的設(shè)計要求。在通過二階段設(shè)計實現(xiàn)三個水準的基本設(shè)防目標以外，針對本工程的具體情況，提出了以下抗震性能化目標:①設(shè)防地震作用下，中庭連廊等薄弱處樓板內(nèi)雙層雙向鋼筋不屈服;②設(shè)防地震作用下，懸挑梁根部框架柱及大跨梁兩端相連框架柱斜截面抗剪按彈性設(shè)計，正截面抗彎按不屈服設(shè)計;PMSAP樓板應力分析結(jié)果表明，中庭連廊根部、平面凹口陰角位置一般為應力集地區(qū)域，在多遇地震作用下，樓板主拉應力不大于混凝土抗拉強度標準值，樓板不會開裂，在設(shè)防地震作用下，應力集中位置樓板主拉應力略大于混凝土抗拉強度標準值，但適當加大樓板配筋，即可滿足樓板內(nèi)鋼筋不屈服。在設(shè)防地震作用下，利用SATWE進行彈性設(shè)計和不屈服設(shè)計，分別校核懸挑梁根部框架柱及大跨梁兩端相連框架柱的箍筋和縱筋，并與多遇地震計算結(jié)果一起進行包絡(luò)設(shè)計。計算結(jié)果表明，配筋值均在合理范圍，配筋切實可行。通過以上性能化設(shè)計措施，在對結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟性影響較小的情況下，提高了結(jié)構(gòu)的抗震性能，增加了建筑的安全性。(3)上部結(jié)構(gòu)設(shè)計針對偏心布置和扭轉(zhuǎn)不規(guī)則，設(shè)計時，盡量使結(jié)構(gòu)抗側(cè)力構(gòu)件在平面布置中對稱均勻布置，避免剛度中心與質(zhì)量中心之間存在過大的偏離;加強構(gòu)件的剛度，增強結(jié)構(gòu)的抗扭性能。計算時，考慮偶然偏心的影響，設(shè)計時適當加強受扭轉(zhuǎn)影響較大部位構(gòu)件的強度、延性及配筋構(gòu)造。通過調(diào)整結(jié)構(gòu)布置，將考慮偶然偏心下的最大位移比嚴格控制在1.4以下，第一扭轉(zhuǎn)周期和第一平動周期比嚴格控制在0.9以下。針對立面收進帶來的扭轉(zhuǎn)不利影響而采取的抗震措施詳?shù)?1)條。構(gòu)造上，對收進樓層(4層)加厚至140mm且雙層雙向加強配筋，配筋率不小于0.25%，但為減小大跨部分樓板自重，室內(nèi)大跨度區(qū)域樓板厚120mm，屋面大跨度區(qū)域樓板厚130mm，收進部位上下層樓板(3層和5層)厚度不小于120mm，并雙層雙向加強配筋。根據(jù)《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程JGJ3－2010》的相關(guān)規(guī)定，體型收進部位上、下各兩層塔樓周邊豎向結(jié)構(gòu)構(gòu)件的抗震等級提高一級，框架柱在此范圍內(nèi)箍筋全高加密，提高縱筋配筋率;收進部位以下兩層結(jié)構(gòu)周邊豎向構(gòu)件配筋加強。針對因開洞形成樓板不連續(xù)情況，整體計算時按實際開洞情況建模，并將以上樓層定義為彈性膜，以考慮樓板不連續(xù)對結(jié)構(gòu)的影響;同時，構(gòu)造加厚連廊等薄弱區(qū)域樓板至130mm厚，并雙層雙向配筋，配筋率不小于0.25%。
5結(jié)語
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應用，借助網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、發(fā)展電子商務(wù)已成為企業(yè)增強競爭力、適應未來的有效手段。目前，美國超過95%的大型企業(yè)都通過不同的方式在一個或多個方面使用電子商務(wù)，發(fā)展電子商務(wù)已成為當代各個行業(yè)以及各個企業(yè)發(fā)展的新趨勢，建筑行業(yè)也不例外。
一、大勢所趨
建筑行業(yè)發(fā)展電子商務(wù)不僅僅是時展的要求和必然趨勢，更是由該行業(yè)的地位、自身的特點以及發(fā)展趨勢所決定的：
1、建筑行業(yè)是國民經(jīng)濟建設(shè)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，對國民經(jīng)濟影響很大。
建筑行業(yè)的任務(wù)主要是實現(xiàn)固定資產(chǎn)投資。建國以來，我國的固定資產(chǎn)投資每年都有很大增長，改革開放后增長速度和幅度更大。我國1994年至2000年的固定資產(chǎn)投資中約60%是通過建筑行業(yè)實現(xiàn)的，而且工程建筑業(yè)的產(chǎn)值約占國民生產(chǎn)總值的30%，由此可見，建筑行業(yè)的發(fā)展狀況對國民經(jīng)濟影響甚大，建筑行業(yè)的信息化發(fā)展必然影響到整個國民經(jīng)濟和社會信息化的發(fā)展。而社會信息化是我國產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和實現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是覆蓋現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措。所以，建筑行業(yè)應該首當其沖地發(fā)展電子商務(wù)，實現(xiàn)行業(yè)信息化。
2、建筑行業(yè)的分散性。
建筑行業(yè)本身具有分散的性質(zhì)，并且隨著越來越多國內(nèi)建筑企業(yè)加入到國際競爭的行列，從事國際工程承包事業(yè)，更加充分地體現(xiàn)出“分散”的特點：一是可能需要橫跨多個市場，在短時間內(nèi)切換于不同的工程領(lǐng)域；二是往往是在遠離指揮中心的異地進行生產(chǎn)活動；三是具有復雜的物流，這些特點決定了它將比其他行業(yè)更加需要且更受益于電子商務(wù)，所以建筑業(yè)比其他任何行業(yè)都有更充分的理由發(fā)展電子商務(wù)。
3、國際工程承包業(yè)務(wù)的日益增長以及WTO對我國建筑行業(yè)的沖擊
自1985年以來，我國國際工程承包業(yè)務(wù)以年遞增25%的速度實現(xiàn)了快速增長。隨著加入WTO以及國際建筑業(yè)投資的加大，各國市場的開放度增強，會使國際工程承包市場規(guī)模進一步擴大，但同時也意味著我國建筑行業(yè)會面臨更為激烈的競爭。目前國內(nèi)建筑企業(yè)的綜合競爭能力普遍低于國外同行，主要差距就在于管理，而電子商務(wù)就是彌補管理缺陷的一種重要手段。
二、實現(xiàn)電子商務(wù)對建筑企業(yè)，尤其是國際工程承包公司的優(yōu)點。
1、能夠提高項目管理效率。
時效性是項目管理一個很重要的要求，電子商務(wù)的實現(xiàn)正好滿足了這個需求，彌補了項目管理傳統(tǒng)模式中的不足。它使管理人員可以隨時獲得項目的各種信息，及時注意發(fā)生的情況，適時給予監(jiān)控，實現(xiàn)了項目全過程管理的電子化、信息化、自動化、實時化和規(guī)?；?，有利于提高項目的管理效率，加快工程建設(shè)進度，盡早發(fā)揮投資項目的社會經(jīng)濟效益。
2、可以降低項目直接成本。
網(wǎng)絡(luò)有助于提高透明度，對價格造成向下的壓力。通過網(wǎng)絡(luò)，承包商可方便地進行詢價，及時獲得更多、更全面的信息，發(fā)現(xiàn)更多新的契機，而不會僅僅局限在某一范圍內(nèi)選擇供應商；而且現(xiàn)在網(wǎng)站上還出現(xiàn)了越來越多的反拍賣，在反拍賣中供應商彼此競爭，說明在什么價格上他們可以滿足某一特定的訂單，從而可以大大降低直接成本。
3、能夠降低管理成本。
隨著市場的開放，我國建筑行業(yè)有越來越多的企業(yè)跨出國門，參與國際工程的競爭，網(wǎng)絡(luò)則可以為企業(yè)提供一個在接觸全球各地客戶的同時又降低交易費用和縮短溝通時間的機會：提供了一個可與客戶直接聯(lián)系的、即時雙向的交流通道，使企業(yè)可以避開傳統(tǒng)的或業(yè)已存在的價值鏈上的其他環(huán)節(jié)。
據(jù)調(diào)查，在傳統(tǒng)企業(yè)交易方式下，企業(yè)交易流程需要19個環(huán)節(jié)，而在電子商務(wù)方式下只需要7個環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的企業(yè)交易方式是一種建立在紙面貿(mào)易單據(jù)（文件）流轉(zhuǎn)基礎(chǔ)上的貿(mào)易方式，每做一筆生意需要大量的紙面單證，工作量繁雜。電子商務(wù)則使承包商和供應商之間不再需要過多的紙上文件，從而也節(jié)省了發(fā)送設(shè)計圖紙、技術(shù)文件和合同的時間。
而且對于供應商而言，買方的市場范圍超越了傳統(tǒng)界限，這將降低進行大范圍宣傳聯(lián)系的成本。除此之外，還會大大減少有關(guān)人員，工作效率也會提高。企業(yè)管理成本從各個方面均大大降低。
4、可以增強企業(yè)間的資訊交流。
網(wǎng)絡(luò)可以使整個建筑業(yè)進行高度快速的資訊交流，讓從業(yè)人員能夠更高效快捷地得到各網(wǎng)上企業(yè)的營運資料。而且隨著加入系統(tǒng)項目的不斷增加，網(wǎng)上還可以為項目實施過程的每一階段提供大量有價值的數(shù)據(jù)。
5、為實現(xiàn)橫向聯(lián)合生產(chǎn)模式提供了便利。
中國的建筑企業(yè)想在未來的世界市場中搶占一席之地，有必要在擴大公司規(guī)模、承攬大型項目和提供更加廣泛的服務(wù)等方面有所突破，需要實現(xiàn)縱向一體化模式，或是采用橫向聯(lián)合生產(chǎn)模式。
采用前者會使承包商難以形成獨特的核心競爭優(yōu)勢，在每一個領(lǐng)域都無法形成規(guī)模經(jīng)濟，所以實現(xiàn)橫向聯(lián)合生產(chǎn)才是明智之舉。而只有使用了互聯(lián)網(wǎng)作為商業(yè)活動的平臺，并充分利用其提供的多媒體通訊手段，在承包工程領(lǐng)域，橫向聯(lián)合生產(chǎn)模式才有可能真正成為一種可行的生產(chǎn)組織模式和管理模式。
6、為企業(yè)的供應鏈管理提供了便利。
建筑企業(yè)要提高自己的競爭力，不僅要協(xié)調(diào)企業(yè)自身內(nèi)部運營的各個環(huán)節(jié)，還要與包括供應商等在內(nèi)的上下游企業(yè)緊密配合，實現(xiàn)企業(yè)的供應鏈管理，而B2B電子商務(wù)正好面向整個供應鏈，運用供應鏈管理的思想，利用互聯(lián)網(wǎng)，整合企業(yè)的上下游產(chǎn)業(yè)，構(gòu)成一個電子商務(wù)供應鏈網(wǎng)絡(luò)，使得企業(yè)供應鏈上的所有參與者之間可以通過網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)資料互換、信息共享，整合合作共同體的資源，消除了整個供應鏈網(wǎng)絡(luò)上不必要的動作和消耗，促進了供應鏈向動態(tài)的、虛擬的、全球網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。
根據(jù)建筑在線網(wǎng)的調(diào)查結(jié)果顯示，通常由于丟失文件和缺乏溝通使施工成本增加20—30%，而由于網(wǎng)站的使用英國建筑市場每年可以節(jié)約大量資金，同時施工工期縮短15%.美國的招標網(wǎng)站和建造網(wǎng)都宣稱通過將建筑市場帶入互聯(lián)網(wǎng)可以節(jié)約30—35%的項目成本。
美國的麥克姆貝公司即是一個成功的案例，該公司與其他公司聯(lián)合，在波士頓設(shè)立了“互聯(lián)網(wǎng)項目管理”網(wǎng)站。該網(wǎng)站為所有的合作伙伴提供了“在線設(shè)計”平臺，借助各種工程設(shè)計軟件和現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)通訊手段，大大縮短了工程周期；合作伙伴之間實時的通訊使并行設(shè)計易于進行；項目各方的共同參與保證了工程設(shè)計質(zhì)量。該網(wǎng)站還提供“在線管理”服務(wù)，使承包商可以對幾大洲的工程項目進展情況進行實時跟蹤與控制。電子商務(wù)的應用使該公司的投入產(chǎn)出比率由過去的1：2提高到現(xiàn)在的1：6。
總之，建筑行業(yè)應充分運用信息技術(shù)所帶來的巨大生產(chǎn)力，不斷創(chuàng)新，利用電子商務(wù)從多方面改革業(yè)務(wù)與管理，更好地求得生存和發(fā)展。當然，目前中國的電子商務(wù)還只是初級階段，存在著種種障礙：網(wǎng)上結(jié)算不便、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不夠完備、網(wǎng)上缺乏安全認證、信息產(chǎn)業(yè)管理體制和機制不健全等等。這必將對企業(yè)造成一定壓力，不敢貿(mào)然投入。但是我們必須消除這種顧慮。IBM大中華地區(qū)軟件部總經(jīng)理宋家瑜就曾說過：“我不知道你今天拿出的（電子商務(wù)）方案會不會錯，但可以告訴你的是：你今天不做，肯定是錯了。”
三、因企業(yè)制宜。
目前施工企業(yè)物流管理大多停留在手工管理狀態(tài)，這種落后的管理方式必然導致了工作效率低，管理不規(guī)范，成本費用高，實時性、動態(tài)性差，難于控制，工作方式煩瑣。主要存在以下幾個方面的缺陷：
物流管理息化低，甚至還停留在原始的手工操作的階段；對物資供應商聯(lián)合體的構(gòu)件缺乏科學管理，短期競爭多于合作；物資采購是一個信息不對稱的博弈過程，非集約化，采購成本高；物資采購沒有與預算部、技術(shù)部、施工部緊密聯(lián)系，缺少必要的信息支持，與工程實際嚴重脫節(jié)；物資庫存、現(xiàn)場管理混亂，造成資源的浪費，建筑成本的增加。
因此，打破傳統(tǒng)建筑企業(yè)物流管理方式至關(guān)重要。隨著管理和技術(shù)的不斷提高，各種有效方式不斷涌現(xiàn)。本文提出了“建筑材料精準物流管理”模式，能夠解決傳統(tǒng)建筑企業(yè)物流管理的缺陷，并防范新的問題的出現(xiàn)。
2.精準物流管理的基礎(chǔ)
2.1技術(shù)支持——建筑施工企業(yè)實現(xiàn)信息化
建筑施工企業(yè)信息化是精準物流管理的技術(shù)支持，必須輔助企業(yè)各管理層次，其核心是工程項目管理軟件的應用。工程項目管理軟件一般包括合同管理、進度管理、預算管理、物資管理、人勞管理、機械設(shè)備管理、資金管理、成本管理等八個基本的模塊，能夠輔助各層次的管理：對企業(yè)物資統(tǒng)一分類、統(tǒng)一編號，編制物資數(shù)據(jù)庫；從進度管理模塊導出階段性計劃工程量；根據(jù)計劃工程量預算管理模塊計算出物資計劃；依據(jù)物資計劃，物資管理模塊實施物資采購管理。
以建筑施工企業(yè)信息化為技術(shù)基礎(chǔ)，對物流進行精準控制，實現(xiàn)物資料采購渠道多元化和透明化，物資庫存管理、現(xiàn)場管理的實時化和精準性，最終達到物資供應好、周轉(zhuǎn)快、消耗低、費用省、浪費小，保證建筑施工企業(yè)順利建造。
2.2組織環(huán)境基礎(chǔ)——基于精準建造的建筑施工企業(yè)流程重組
基于精準建造的建筑施工企業(yè)流程重組是建筑施工企業(yè)通過共享數(shù)據(jù)庫、EDI、WEB等信息技術(shù)，將策劃單位、業(yè)主、勘測單位、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、建筑施工企業(yè)的各個部門有機的連接起來，對整個建筑產(chǎn)品供應鏈實行有效的管理，實現(xiàn)精準物流管理，縮短建造周期，減少非生產(chǎn)性無價值的工序、簡化工作流程，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部組合的一些列活動的總稱。
基于精準建造的建筑施工企業(yè)流程重組打破了原有部門界限，加快了建筑施工企業(yè)內(nèi)外各職能部門之間的信息流通和反饋速度，節(jié)省了潛在的時間、節(jié)約了潛在的成本、為建筑施工企業(yè)精準物流管理提供了組織環(huán)境基礎(chǔ)。
2.3組織文化基礎(chǔ)——精準建造思想
精準建造（LeanConstruction）是一種基于建筑產(chǎn)品管理，通過精確的建筑產(chǎn)品定義、合理有效的建造單元的分解、精準產(chǎn)品策劃、精準設(shè)計，在物資的精準供應、全過程的產(chǎn)品控制、及時的信息流通和反饋、全體人員早期介入下實現(xiàn)建筑產(chǎn)品的成功交付、資源浪費的最小化、價值創(chuàng)造的最大化的建造管理方法，以提高建筑產(chǎn)品的價值、優(yōu)化整個建造過程的價值流、構(gòu)建合理有效的產(chǎn)品流、降低資源浪費、合理控制工期、整個項目達到最佳效能為目標的管理活動的總稱。精準建造的根本目的是使整個建造過程持續(xù)時間縮短、精準物流管理、建造成本最小、整個建造價值鏈創(chuàng)造價值最大、客戶滿意度最高。
因此，將精準建造作為組織文化的基礎(chǔ)，指導組織的建造生產(chǎn)，其目標是實現(xiàn)建造過程的“零浪費”，其中包含了物資的“零庫存”，即將工程建造過程與物資供應相連接流水化，最大化地減少中間庫存、消除中間搬運、等待的時間浪費，達到精準物流管理。
3.精準物流管理模式
3.2精準物流管理的目標
在建筑產(chǎn)品的整個建造過程中，工程項目是一個臨時的產(chǎn)品系統(tǒng)而獨立的存在，緊密的與物流聯(lián)系在一起。加強物流管理是工程項目精準建造的資源保證。精準物流管理的基本目標是：加強供應商的管理，改變傳統(tǒng)的競爭和短期合作為長期有效合作；規(guī)范物資采購機制，應用計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)物資采購電子商務(wù)化和批量化，縮短物資采購周期，降低采購成本，簡化采購程序；加強物資入庫、出庫、調(diào)撥、報損管理，使庫存最小化；加強物資入場、加工建造、退場、損耗管理，降低物資浪費，減少物資的二次搬運；物流信息及時、準確，便于物流的有效控制。精準物流管理的終極目標是物資的“零庫存”和“零浪費”，從而降低成本、提高質(zhì)量、增加整個建造過程的價值、最大化的滿足客戶滿意度。
3.3精準物流管理模式
精準物流管理是以共享工程項目數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，動態(tài)實現(xiàn)物資庫存狀況監(jiān)控和物資現(xiàn)場管理監(jiān)控，精準預測和計劃物資，選擇最佳供應商和租賃公司，實現(xiàn)物資的精準、均衡供應。精準物流管理是一項系統(tǒng)性強、涉及范圍廣的一系列活動。精準物流管理包括四個方面的工作：（1）預測物資用量、編制物資供應計劃；（2）組織、采購或者調(diào)劑物資；（3）物資的驗收、儲備、領(lǐng)用和配送；（4）物資的統(tǒng)計、核算和盤點。
3.3實施的關(guān)鍵
3.3.1工程項目物資現(xiàn)場動態(tài)平衡
工程項目物資現(xiàn)場動態(tài)平衡是物資優(yōu)化配置和優(yōu)化組合的手段和保證，是優(yōu)化企業(yè)資源的一種有效方式。動態(tài)平衡是按照項目內(nèi)在規(guī)律，有效地計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制各施工階段的物資投入，并對物資按時間節(jié)奏進行動態(tài)優(yōu)化，以保證整個建造過程的均衡性、實現(xiàn)物資供應的動態(tài)配置、平衡協(xié)調(diào)和均衡投入的過程。因此，在工程項目中，有機、緊密地結(jié)合物資投入數(shù)量、結(jié)構(gòu)、時間、范圍的計劃與工程項目進度計劃，使物資、人員均衡地投入到工程項目中，實現(xiàn)物資綜合控制、工程項目均衡節(jié)奏性地建造，達到預期進度目標，實現(xiàn)精準物流管理，減少物資浪費，降低建造成本。
3.3.2現(xiàn)場物資的精準控制和物資需求精準預測
現(xiàn)場物資的精準控制和物資需求精準預測以共享工程項目數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，動態(tài)實時的獲取物資現(xiàn)狀、工程項目進度狀況和階段性計劃，精準預測工程物資需求。在工程項目立項之后，工程管理子系統(tǒng)將總體進度計劃錄入到工程項目數(shù)據(jù)庫中。在工程項目實施后，倉庫管理子系統(tǒng)實時動態(tài)追蹤物資庫存狀況，并及時反饋到工程項目數(shù)據(jù)庫。物資現(xiàn)場管理子系統(tǒng)實時記載物資入場、物資損耗、物資生產(chǎn)、物資回收、物資退回倉庫等詳細內(nèi)容，快捷的統(tǒng)計現(xiàn)場物資狀況并反饋到工程項目數(shù)據(jù)庫；工程管理子系統(tǒng)實時追蹤工程項目進展狀況，報告累計未完成工程以及變更工程，并依據(jù)約束限制條件，動態(tài)制定階段性進度計劃；預算管理子系統(tǒng)依據(jù)實時更新的物資信息精準預測物資需求。
因此，現(xiàn)場物資的精準控制和物資需求精準預測是精準物流管理的關(guān)鍵要素之一，是達到精準建造目標的重要手段之一。
3.3.3供應渠道的選擇
供應渠道的選擇是精準物流管理的核心業(yè)務(wù)之一，在整個供應鏈管理中地位非常突出，是物資的源頭。供應渠道的選擇的目標是使物資從采購、租賃到材料入庫的總成本達到最小，質(zhì)量、交貨期、服務(wù)水平達到頂期水平，尤其是物資供應商、租賃公司的選擇。因此，可以得出以下線性規(guī)劃模型。
設(shè)Q、L、S是企業(yè)對供貨質(zhì)量、交貨提前期和服務(wù)的要求水平，D是需求總量。設(shè)階段性一次需要采購m種材料，每一種材料可供選擇的供應商（或者租賃公司）有n個，則xij表示第i種材料供應商j供應量，Di是第i種材料的總需求量，tij是材料xij的運輸成本，pij.qij，lij，和sij分別是有關(guān)供應商價格、質(zhì)量、交貨提前期和服務(wù)水平的參數(shù)。可得到如下的線性規(guī)劃模型：
物資采購、租賃總成本最小
利用上述模型計算時，需要將供貨質(zhì)量、交貨提前期和服務(wù)的要求水平等進行量化，其量化的標準如圖2所示，也需要事先確定，作為物資采購的標準。通過線性規(guī)劃計算的結(jié)果說明了供應商供應的物資和租賃公司租賃的物資設(shè)備。
4.結(jié)論與建議
精準物流管理是精準建造過程中關(guān)鍵工作之一，一個建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)過程是對各種物資的使用和消費過程的有效控制。因此，采用精準物流管理，協(xié)調(diào)建筑施工企業(yè)內(nèi)外各職能部門之間的關(guān)系，從整個建造過程精準控制物流，實現(xiàn)物資供應好、周轉(zhuǎn)快、消耗低、費用省，保證和促進建筑施工企業(yè)生產(chǎn)，加速資金周轉(zhuǎn)，降低建造成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量和客戶滿意度。
因此，精準物流管理是建筑施工企業(yè)物資管理的有效方式之一，實施中需要以建筑施工企業(yè)實現(xiàn)信息化、流程重組以及采用精準建造思想作為基礎(chǔ)。因此在實踐中，不應急于求成，要搭建好建筑施工企業(yè)的硬件基礎(chǔ)后，再逐步實現(xiàn)。
參考文獻：
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Abstract：Thematerialcosttakesupagreaterproportioninthetotalcostofconstructionenterprise，throughreducingthematerialcosttoreducethetotalcostofconstructionenterprise，andLeanSupplyManagementisoneeffectivematerialmanagementway.Thispaperfirstlyanalyzedthedisadvantageoftraditionalconstructionenterprisematerialmanagementpattern，basedonthisfoundationproposingmaterialleansupplychain；secondlyanalyzedthefoundationofmaterialleansupplychain：constructionenterpriseinformation，constructionprocessesreengineeringbasedonleanconstructionandleanconstruction；thirdlyanalyzedthemodelandkeyfactorsofLeanMaterialFlowManagement；finally，givesomeconstructiveadvicetoimplementthematerialleansupplychain.
Keywords：ConstructionEnterprise；LeanConstruction；LeanSupply
作者介紹：
1.祁神軍，男，華中科技大學土木工程與力學學院工程管理專業(yè)博士；
關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂；微課；中美術(shù)鑒賞課
在數(shù)據(jù)化的時代下，信息技術(shù)已經(jīng)不在停留在單一的娛樂與社會應用上。而以微課為前提下的教學形式在逐漸的發(fā)展中，其微課教學逐漸成為現(xiàn)代教育的主流方向，新時期下的微課教學以錄制視頻的形式把美術(shù)課的教學任務(wù)與教學內(nèi)容通過微課的形式，展現(xiàn)在教育教學的第一線。在教育改革的熱潮下把“翻轉(zhuǎn)課堂”作為當下信息技術(shù)與教育教學模式下的新形式，體現(xiàn)在數(shù)據(jù)化下帶來的好處。”翻轉(zhuǎn)課堂“又叫做顛覆課堂、反轉(zhuǎn)課堂，主要是教師通過錄制本節(jié)課的學習目標與學習內(nèi)容，把課堂教學的內(nèi)容變成視頻教學，學生通過多媒體與教師的講解M行學習，在遇到困難與難點的地方進行保留，之后回到課堂上與教師進行面對面的溝通，以自主學習、創(chuàng)造性學習為主的一種全新的教學新形式。
一、基于微課下的傳統(tǒng)教學模式的新思路
本次論文的研究思路在于翻轉(zhuǎn)課堂的應用不僅帶動了小學美術(shù)欣賞學科教學水平的進步， 更改變了小學美術(shù)教育教學的傳統(tǒng)模式，微課教學與翻轉(zhuǎn)課堂成了小學美術(shù)教育中最受學生青睞的學習模式。傳統(tǒng)的教學模式，以傳道授業(yè)解惑為主，重點在于教師面對面的知識教授，教師在僅有的課上45分鐘上把教學內(nèi)容進行細致的講解，但是學生的理解能力是參差不齊的，學生在課下作業(yè)中把所學的知識進行理解、吸收到熟練掌握，這個過程中往往會遇見很多的問題與難點的不理解的地方，此時教師很難在學生邊上進行輔導與幫助，教師的不在場使得學生在吸收與內(nèi)化的量上產(chǎn)生分歧與不等。
二、微課支撐下美術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學的實施
1.根據(jù)教學目標，制定教學計劃
微課教學方式是小學美術(shù)鑒賞與制作課的真正實效手段，要想它在提高學生學科綜合素養(yǎng)上起到積極作用，摸索出適合小學學習的方式方法，這對小學課堂的教學起到非常關(guān)鍵的作用。因此，結(jié)合所學專業(yè)與實踐經(jīng)驗，以xx市的小學課堂為研究對象，提出了《基于微課支撐下的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學研究》這一研究方案。
2.以浙版的小學美術(shù)鑒賞課為例---家鄉(xiāng)的古塔
（一）教材分析
本單元是美術(shù)鑒賞+手工制作的入門課程。在學習過程中，學生主要是通過對一些有代表性的 不同歷史時期的古塔建筑作品進行欣賞，掌握歷史的文化知識。然后開始對紙版畫的制作過程。本課程以學習傳統(tǒng)建筑文化為主，加之以紙版畫的工藝學習。
（二）教學目標
1.了解家鄉(xiāng)古塔的特征、歷史與文化。
2.學習用紙版畫的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的古塔，提高造型能力。
3.激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
4.培養(yǎng)學生的審美意識，學會從多角度多層面鑒賞美術(shù)作品。
（三）教學思路：
這節(jié)課要主要目的是了解家鄉(xiāng)古塔的特征、歷史與文化與制作紙版畫。本課圍繞《家鄉(xiāng)古塔》這件作品而展開。通過微課教學給予學生自主學習的能力，再通過比較生動的語言描述。本節(jié)課重點分為兩個章節(jié)，第一章節(jié)是微課教學展示，通過課下制作的視頻，在視頻中對《家鄉(xiāng)古塔》以及相關(guān)的本課階段采用什么形式來欣賞祖國各地不同歷史時期建造的古塔，既有不同材料建造的古塔全景圖，也有放大了的木塔局部的圖片。這些均體現(xiàn)了古塔的一般特點和不同地域、不同時代的特性。，微課自主學習中以不同時期的作品和藝術(shù)家的表現(xiàn)風格與現(xiàn)實意義進行相關(guān)的講解。
第二章，“翻轉(zhuǎn)課堂+手工制作”輔助為主，把教學重點放在輔助學生如何理解本節(jié)課所教授的古塔的建筑特點與 掌握紙版畫底版制作中古塔的拼擺、粘貼順序和古塔特征的表現(xiàn)。方法上，通過與學生面對面的交流，促使學生提出問題、解決問題、轉(zhuǎn)化知識、消化學習內(nèi)容為主。另外在交流的過程中給教會學生制作古塔紙版畫的工藝技術(shù)，使學生通過比較的方法來認識紙版畫作品的創(chuàng)作過程和藝術(shù)理念，傳播我國古塔的建筑特點與紙版畫的制作方法，促使學生掌握不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式和培養(yǎng)傳統(tǒng)建筑文化知識。
（四）研究主題：
本次研究的主題是家鄉(xiāng)古塔的特征、歷史與文化的欣賞途徑，系統(tǒng)的學習鑒賞古塔的作品和制作簡單的古塔形式的方式，解讀《家鄉(xiāng)的古塔》中不同的古塔作品中的視覺情感與家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵。更是通過微課的形式使得學生在新的教育教學模式下，感受到不同的藝術(shù)教學新手段，提高學生的學習興趣，把制作課和欣賞課相結(jié)合，教師與學生面對面交流中引導學生爭取的學習取向，促進學生對于本節(jié)課知識的轉(zhuǎn)化與吸收。
（五）教學方法
教學中以第一節(jié)“微課"教學為主，第二節(jié)“翻轉(zhuǎn)課堂+手工制作”輔助為主。采用微課、師生交流、學生討論（智力大比拼）、提出問題（制作過程）、組織解決問題（作品展示）等方法幫助學生突破以往簡單化的欣賞模式，遵循學生的認知規(guī)律，以及課題內(nèi)容的重點、難點，適當?shù)倪x用多媒體等直觀教學手段，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習審美美術(shù)課的興趣，擴展教學時空，豐富教學內(nèi)容，拓展課程資源，增強教學效果。
（六）教學重難點
教學重點： 欣賞不同時期的古塔建筑特點，
教學難點： 紙版畫的制作過程
教學準備：教具：教材，微課，紙版畫工具
（七）課后拓展
1.學生通過微課的形式學習到本節(jié)課知識點，而后通過翻轉(zhuǎn)課堂的形式與教師進行手工制作的交流。
2.教師提出制作的紙版畫作品促使學生在此通過本節(jié)課的知識點進行實踐操作，以提高學生在本節(jié)課的內(nèi)化水平。
參考文獻：
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一、課程開發(fā)的目的
利用校內(nèi)藝術(shù)館，營造濃郁審美氛圍；從美的體驗走向美的創(chuàng)新，打造活動型課程模式；架構(gòu)各學科相互滲透的審美教育聯(lián)動鏈，創(chuàng)新滲透型美育課程群；以培養(yǎng)人文素養(yǎng)、科學精神為出發(fā)點，促進學生多元發(fā)展，造就傳播并傳承高雅文化的公民群體?？偠灾锚毺氐奈幕Y源，開設(shè)獨特的校本課程，孕育獨特的精神氣質(zhì)，培養(yǎng)獨特的創(chuàng)新潛能，從而塑造學生，朝著“科學與人文兼收，道德與審美并蓄”的方向前行；發(fā)展學校，打造最具中國人文情懷的學校。
二、課程內(nèi)容的組成
1.學校層面。創(chuàng)設(shè)特色鮮明的教學環(huán)境，將南菁高中建成美育（中國傳統(tǒng)藝術(shù)與審美）課程的展示基地、鑒賞基地、研討基地和創(chuàng)新基地，建成校本課程開發(fā)和學生成才、師資培訓的實踐基地。
2.學生層面。為學生創(chuàng)造親歷美、感悟美、表達美、交流美、創(chuàng)新美的自主學習和勇于實踐創(chuàng)新的平臺和機會。面向全體學生――以個性發(fā)展、特長培養(yǎng)為前提，培養(yǎng)學生的科學精神，提升學生的人文素養(yǎng)；面對有專業(yè)發(fā)展意向的學生――以審美想象能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為目標，開通培養(yǎng)高校專門人才的直通車。
3.課程層面。分三個階段進行課程研究：一是對藝術(shù)形式和呈現(xiàn)方式的研究。這是對器具本身的形態(tài)研究，以凸顯科學精神。二是對器具產(chǎn)生的環(huán)境即文化背景的研究，包括時代內(nèi)涵、人們的生活方式、文化精神，以挖掘人文精神。三是審美鑒賞、審美實踐的個性化研究，以得到美的陶冶和熏陶。
以此構(gòu)建三類課程：一是了解和鑒賞型的課程，如，在“書畫鑒賞”課中享受藝術(shù)美，在“南菁建筑環(huán)境的文化烙印”課中領(lǐng)悟自然美；二是實踐和活動型課程，如，在“古陶瓷欣賞和陶藝制作”“欹器的探究與復制”課中學會追尋；三是特長和發(fā)展型課程，如通過“考古”“工藝設(shè)計”課的學習，直接與高校對接。
我們通過由若干門學科組成支撐“美育”的學科群，開展對客觀事實“真”的認知，對道德行為“善”的選擇，對生活世界“美”的品味。拓展審美現(xiàn)有途徑，健全和完善普通高中課程群，進行文物的考證與鑒別，達到“求真”（知識價值）；探究傳統(tǒng)藝術(shù)與文化的精神，達到“求善”（道德價值）；體驗藝術(shù)的外在美與內(nèi)在美，達到“求美”（審美價值）。
4.教師層面。課程開發(fā)與實施，為教師構(gòu)筑了提高自身知識運用能力、提升專業(yè)素養(yǎng)、進一步夯實專業(yè)技能的平臺。通過理論導航、專家引領(lǐng)、案例反思、沙龍交流、論文提升、課題歷練等方式，創(chuàng)造一種開放式的學習環(huán)境；通過構(gòu)建自主式的“實踐反思型”的教師專業(yè)發(fā)展范式，創(chuàng)建教師自主發(fā)展、能動發(fā)展與創(chuàng)造性發(fā)展的推進機制。
三、課程建設(shè)在推進
課程實施以來，一方面，因課程需要，添置了一批新的設(shè)施設(shè)備，如，可供臨摹書畫作品的電腦觸摸屏、書畫裝裱工作室、藝術(shù)品布置工作室、陶藝吧等物質(zhì)載體，直觀、動態(tài)地顯示教學內(nèi)容，提升了學校的辦學條件。另一方面，以學生喜歡為第一要素，實施真正意義上的生本教育，滿足人的成長需要。
（1）教學內(nèi)容。不再僅僅局限于學科知識的教學，不再僅僅滿足于生存技能的訓練，將關(guān)注的目光轉(zhuǎn)移到學生的精神世界建設(shè)――審美能力的建設(shè)，轉(zhuǎn)移到學生的未來的幸福生活――由真落善，由善引美，以美啟真，以美引善。
（2）教學手段。高效、便捷、互動的教學設(shè)施設(shè)備以及操作性、體驗性的教學方法，激發(fā)了學生學習和成長的自覺性。
（3）教學目標。不再僅僅培養(yǎng)有一定知識技能的高分考生，而重視培養(yǎng)有知識、有技能、有情趣、懂生活的高素質(zhì)人?？茖W求真，人文求善；科學奠基人文，人文導向科學。
在美育課程基地的建設(shè)中，我校立足學校的自然資源開發(fā)應用課程；立足學校的歷史資源豐富文化課程；立足學校的優(yōu)勢學科和學科優(yōu)勢拓展綜合課程。我校開設(shè)了如下門類的美育課程群。
同時，開發(fā)高質(zhì)量的審美課程，提升了教師的專業(yè)化水平。美育課程基地的開發(fā)過程就是多學科知識的碰撞與融合的過程，也是教師個體在知識、經(jīng)驗、能力和個性等方面成長和成熟的過程?；瘜W金牌教練從學校的文化氛圍里走出，憑著智慧與熱情，大膽開設(shè)了陶藝課，從泥土里嗅到了“厚德載物”的特有氣息，從專業(yè)的理解走進了對生命價值的理解，帶著愛，傳播美。就這樣，教師在發(fā)展學生的同時發(fā)展、提升著自己，從而為學校打造出一支學術(shù)水平和教學水平高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的師資隊伍。
關(guān)鍵詞：比較法高中美術(shù)教學美術(shù)鑒賞
一、比較法概述
1.概念
比較法是根據(jù)某一標準，篩選有聯(lián)系的事物的相同點和不同點，以實現(xiàn)事物的分類。這種方法是一種以直接感知為主的對照方法，可以把握事物的內(nèi)在聯(lián)系，并從根本上把握事物的本質(zhì)特征。比較法是確定事物異同點和聯(lián)系的思維過程，任何事物都能在相互比較中凸顯差異性。借助對比法能讓人更加深刻地感受到事物的異同。在美術(shù)鑒賞中應用比較法，教師可對不同藝術(shù)作品進行比較、分析、理解和評價，從而使學生更進一步地理解作品的內(nèi)涵。
2.特征
（1）可比性基于對不同作品進行比較，在比較對象的選擇中，教師要根據(jù)學生的認知范圍，選擇學生容易理解和接受的作品；同時，要避免為了比較而比較。不同美術(shù)作品的可比性建立在提高學生學習效率的基礎(chǔ)上，主要目的在于更好地服務(wù)教學。（2）經(jīng)驗性在高中美術(shù)鑒賞中，學生在生活經(jīng)歷、理解程度和藝術(shù)修養(yǎng)方面均有差異，在比較中會重視自己的經(jīng)驗。教師要注意引導，讓學生在對比分析中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并應用科學的比較方法，提高自身的審美水平。（3）超越性美術(shù)作品來源于生活又高于生活。美術(shù)作品的非孤立性決定了比較法的超越性。在比較中，作品體現(xiàn)出的內(nèi)涵有可能超過鑒賞本身，也有可能超越時間和空間的限制。通過對一切可比較的藝術(shù)現(xiàn)象或者藝術(shù)作品的比較，最終能達到鑒賞和理解的目的。
3.教學目標
高中美術(shù)鑒賞中應用比較法的教學目標在于：第一，使學生理解比較法在學習中的重要性，同時掌握比較法的具體操作方法；第二，教師要通過介紹、引導，使學生在與教師、其他學生交流、互動的過程中，掌握比較法的應用特征與效果；第三，以反思和總結(jié)的方式分析教學中存在的問題，使學生在今后的實踐中自主拓展比較法的應用。
二、高中美術(shù)鑒賞中比較方法的應用意義
1.提高審美能力
審美能力主要表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)、欣賞與表達等方面。美術(shù)鑒賞課程可為學生提供視覺與感知層面的教育指導，使學生學會在海量的美術(shù)信息中篩選自己需要的素材。在高中美術(shù)鑒賞中，比較法是一種能夠幫助學生實現(xiàn)美術(shù)作品鑒賞的重要方法，應用比較法有利于提高學生的審美能力。如，在素描基礎(chǔ)構(gòu)圖講解中，教師可在課堂教學中為學生展現(xiàn)不同的構(gòu)圖方式，并引導學生進行比較，從中選擇出最和諧的構(gòu)圖模式。又如，在美術(shù)創(chuàng)作材料與技法的講解中，教師可通過對比不同的材料與技法所產(chǎn)生的視覺效果，讓學生綜合分析出一種最適合表現(xiàn)主題或內(nèi)容的組合。
2.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
藝術(shù)欣賞具有創(chuàng)造性，美術(shù)鑒賞能夠幫助學生提升學習能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。高中美術(shù)鑒賞課程的受眾群體是廣大高中生，這一階段的學生已經(jīng)初步形成對于事物的分析、判斷、想象和推理能力，但是并不完善。通過比較法，學生可以在教師的啟發(fā)和指導下更獨立地思考與發(fā)現(xiàn)，并將自主探究得出的結(jié)論應用于藝術(shù)性創(chuàng)造。比較法能增強學生對于作品風格的感知能力，使他們能更充分地理解作品的主旨。將這種方法融入邏輯思維，不僅能幫助學生進行美術(shù)鑒賞，而且能引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的美。
3.促進個性發(fā)展
高中美術(shù)鑒賞教學的目的并非是將每一名學生都培養(yǎng)成為藝術(shù)家，而在于提高學生的美術(shù)鑒賞能力、藝術(shù)創(chuàng)造能力以及美的修養(yǎng)。將比較法應用到高中美術(shù)鑒賞中，可增強課堂的敏銳性和靈活性，幫助學生更好地體會美術(shù)藝術(shù)作品與社會、自然、生活之間的聯(lián)系，感受不同風格、材質(zhì)、形式的獨特藝術(shù)性。如，在通過橫向比較方法對比、分析中國美術(shù)作品與西方世界美術(shù)作品時，學生能加深對中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的理解，同時也能更尊重多元的世界文化，在開闊眼界的同時，表達自我意識，達到的目標。
三、高中美術(shù)鑒賞中比較法的應用方法
1.縱向?qū)Ρ?/p>
在不同的歷史時期，藝術(shù)家對于同一事物的理解會有所不同，因此，在創(chuàng)作過程中，會賦予其不同的含義。在高中美術(shù)鑒賞中應用比較法，學生可借助“時間”這一發(fā)展標志，運用縱向比較法比較不同時期的同一美術(shù)元素的表達方式。如，某地區(qū)教師在組織學生進行美術(shù)鑒賞的過程中，以鞋子為縱向比較的元素，將不同歷史時期畫家創(chuàng)作的各類與鞋子相關(guān)的藝術(shù)作品，以幻燈片的方式展示在學生面前。其中，有我國魏晉時期的絲織履、唐朝時期的錦緞鞋、宋朝高筒靴等。通過縱向?qū)Ρ鹊姆绞?，學生從鞋子的顏色、繪畫技巧和畫面構(gòu)造等方面闡述了不同時期鞋子的不同特征，了解了我國歷史文化的發(fā)展脈絡(luò)。這種方式不僅讓學生掌握了不同時期鞋子的特征，而且提高了學生的觀察能力。
2.橫向?qū)Ρ?/p>
（1）不同地域的對比在鑒賞不同地域的美術(shù)作品時，教師要明確這種對比方式涉及的藝術(shù)作品范圍大、題材豐富且受眾廣泛。為了避免時間和空間上的差異性對美術(shù)作品鑒賞產(chǎn)生影響，在高中美術(shù)鑒賞中，教師可以選擇橫向比較法。通過對同一時期不同地域的美術(shù)作品鑒賞，學生可以看出我國傳統(tǒng)藝術(shù)作品創(chuàng)作中的“道”。道家思想與中國傳統(tǒng)繪畫有著不解之緣。我國傳統(tǒng)繪畫作品集中體現(xiàn)了“意在畫外”和“寓情于景”，水墨畫尤其展現(xiàn)出了追求獨立和精神理想抒發(fā)的強烈情感。與之相比，西方社會的繪畫藝術(shù)則更加理性，貼近實際生活。西方社會的繪畫作品與自然之間的關(guān)系在于“模仿”和“遵從”，歷史上許多繪畫藝術(shù)流派的誕生，都是基于真實、理性的審美心理。（2）不同流派的對比不同流派之間的對比分析也可以被歸類到橫向比較范疇之中。如，在“中國近代美術(shù)繪畫藝術(shù)鑒賞”教學中，教師可以著重對比分析嶺南畫派與上海畫派兩個流派美術(shù)作品的特征。其一，嶺南畫派。嶺南畫派的名稱來源主要是因為其代表畫家如高劍文、陳樹人和高奇峰等人聚集于廣東地區(qū)，因而被稱為嶺南畫派。嶺南畫派藝術(shù)家在美術(shù)創(chuàng)作中，主要借鑒了西方社會西洋畫的繪畫技巧，十分擅長素描和寫生，并將吸收的外來繪畫藝術(shù)技法與本土繪畫模式相融合，最終形成了獨特的嶺南畫風。嶺南畫派是中國近代美術(shù)史上的代表流派，其改革了傳統(tǒng)國畫，吸收、借鑒了西方美術(shù)繪畫創(chuàng)作的技法。不僅如此，其在創(chuàng)作與發(fā)展中還積極傳播新思想，推廣美術(shù)教育，宣傳圖畫革命，強調(diào)了時代精神，擺脫了傳統(tǒng)觀念的束縛。其二，上海畫派。上海畫派的代表人物有趙之謙、吳昌碩、任頤和虛谷等人，主要是由一群旅居上海一帶的江浙畫家組成。上海畫派畫家在創(chuàng)作中十分注重寫意和潑墨，并結(jié)合了篆刻和書法的技巧。他們擅長動物、人物、花卉、果蔬的寫生。上海畫派在創(chuàng)作中積極吸收了西方社會在美術(shù)創(chuàng)作中的積極因素，對我國的傳統(tǒng)藝術(shù)繪畫作品進行了創(chuàng)新。此外，上海畫派重點提出了將文人繪畫藝術(shù)作品與民間美術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)作廣大人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)作品。（3）不同題材的對比橫向比較法還可以被應用到對不同題材美術(shù)作品的對比之中。如，在繪畫美術(shù)教學中，教師要給予學生機會鑒賞雕塑、建筑和工藝美術(shù)等藝術(shù)形式。這種方式可以使學生在學習過程中，將藝術(shù)和實用藝術(shù)、大眾藝術(shù)和單獨領(lǐng)域的藝術(shù)、歷史遺存和現(xiàn)實資源等進行對比研究。在高中美術(shù)鑒賞教學中，“大美術(shù)”性質(zhì)的美術(shù)課程所占比重較大，這要求教師和學生要重視不同種類美術(shù)作品的鑒賞教學，以此豐富學生的美術(shù)知識體系。對比不同的美術(shù)題材，可突出不同美術(shù)種類、美術(shù)作品之間的聯(lián)系，同時能彰顯不同作品的特點。不同的美術(shù)表現(xiàn)形式對于同一事物的認知視角有所不同，對于事物的關(guān)注點也有一定的差異，但是在表達美的方面，卻有著十分密切的內(nèi)在聯(lián)系。不同題材的表達形式有所不同，但是實際精神卻是一致的。
3.藝術(shù)與現(xiàn)實對比
現(xiàn)實生活是美術(shù)作品創(chuàng)作的源泉，藝術(shù)創(chuàng)作源于生活又高于生活，美術(shù)作品可以被視為對現(xiàn)實生活的升華。以藝術(shù)、抽象、夸張等方式，將現(xiàn)實生活中的美表現(xiàn)出來，是藝術(shù)的創(chuàng)作方法。在學習中，教師要注意引導學生把握現(xiàn)實生活與藝術(shù)作品之間的聯(lián)系，使用觀察比較方法，感受其中的意境，同時欣賞生活中的美。如，某地區(qū)高中美術(shù)教師在組織學生學習水墨山水畫的相關(guān)內(nèi)容時，將近代水墨畫領(lǐng)域的杰出畫家李可染先生的畫作《漓江勝景圖》作為美術(shù)鑒賞的范例。同時，教師還收集了一些漓江自然景象的文章、圖片與視頻影像資料。通過運用將美術(shù)作品與實際景觀相比較的方法，學生在教師的引導下發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實生活中的美術(shù)知識，明白了藝術(shù)源于生活又高于生活的本質(zhì)內(nèi)涵。之后，教師還讓學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和美術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗，試著將自己的感情注入畫作，分析畫家在創(chuàng)作這幅畫時的思想感情。借助比較法，學生明白了美術(shù)作品與現(xiàn)實生活之間的差異和聯(lián)系，了解了畫家運用美術(shù)創(chuàng)作的方式，表達對祖國大好河山的熱愛之情。
結(jié)語
在高中美術(shù)鑒賞課程內(nèi)容逐漸豐富的情況下，應用科學合理的教學發(fā)展策略對學生進行教學指導十分必要。比較法的合理應用能幫助教師和學生更清晰地分析美術(shù)作品，在良好的教學氛圍中，不斷擴充自己的藝術(shù)知識儲備，提高藝術(shù)審美與鑒賞能力。
參考文獻：
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