導(dǎo)語(yǔ)：在家長(zhǎng)學(xué)校工作方案的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

我校的工作是圍繞教育局工作精神開(kāi)展的。按照教育局的要求“小學(xué)不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，抓好后三分之一學(xué)生的工作，國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園，建立家長(zhǎng)學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，全面開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革，提高東豐縣未來(lái)公民素質(zhì)”這一宗旨。我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，制訂了捆綁式的工作方案：以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基礎(chǔ)，把家長(zhǎng)學(xué)校、國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園、在教改中關(guān)注后三分之一學(xué)生的工作、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成融為一體來(lái)抓。

我校的育人理念是：凡是有利于學(xué)生身心健康的、有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的事情我們都無(wú)條件的借鑒、學(xué)習(xí)和采納。是的，博大精深的國(guó)學(xué)經(jīng)典文華是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)，對(duì)學(xué)校的立德樹(shù)人教育起著巨大作用。尤其是在提高未來(lái)東豐公民素質(zhì)的特殊背景下，傳承中華美德至關(guān)重要。它不僅能全面培養(yǎng)學(xué)生的良好品行還能教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成刻苦讀書(shū)的習(xí)慣，對(duì)推進(jìn)教學(xué)模式改革、提高后三分之一學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的幫助。

我校根據(jù)中心校下發(fā)的國(guó)學(xué)經(jīng)典工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況有條不紊的開(kāi)展此項(xiàng)工作。首先由學(xué)生誦讀《經(jīng)典》開(kāi)始，低年級(jí)學(xué)生誦讀《正蒙寶典》，中年級(jí)誦讀《學(xué)庸論語(yǔ)》，高年級(jí)誦讀《老子莊子選》讓學(xué)生利用晨讀時(shí)間和在家里時(shí)間，按照老師布置的任務(wù)去完成。而且每個(gè)班級(jí)在上課前必須誦讀一段經(jīng)典，這樣我校的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了每天都自覺(jué)的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的良好習(xí)慣。

英國(guó)著名學(xué)者洛克說(shuō)過(guò)“習(xí)慣一旦形成，用不著記憶就能很容易很自然的發(fā)生作用”。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典貴在踐行，我校要求傳統(tǒng)美德必須融入到學(xué)生生活中去。具體是這樣做的，各班級(jí)把《弟子規(guī)》踐行檔案和良好行為習(xí)慣檔案粘貼上墻。檔案中有二十件小事兒，要求學(xué)生每天做到其中一件或者多件善事，由家長(zhǎng)每天打電話(huà)或者親筆寫(xiě)紙條告知老師。而且檔案中還有個(gè)人體會(huì)，學(xué)生一個(gè)月寫(xiě)一次感受。我校又制定了《弟子規(guī)》踐行擂臺(tái)賽，每周對(duì)學(xué)生所做的小事兒進(jìn)行匯總。每月對(duì)踐行結(jié)果進(jìn)行評(píng)比、表獎(jiǎng)。即一天一匯報(bào)、一周一總結(jié)、一月一評(píng)比?！安环e細(xì)流無(wú)以至江河，不積跬步無(wú)以至千里”一個(gè)人良好習(xí)慣的養(yǎng)成必須在孩提時(shí)代從一點(diǎn)一滴的善事做起，正所謂的“不以善小而不為”。功夫不負(fù)有心人，我們這種如春蠶啃桑似的教育使學(xué)生整體素質(zhì)提高了。那時(shí)還是一年級(jí)的學(xué)生劉知源在全鎮(zhèn)的《弟子規(guī)》踐行演講比賽上獲得了一等獎(jiǎng)。內(nèi)容講述的都是自己經(jīng)歷過(guò)的事情。他的哥哥是位腦癱患兒，一切都不能自理，劉知源學(xué)了《弟子規(guī) 》后，放學(xué)回家主動(dòng)幫助父母照顧哥哥，給哥哥洗腳、喂飯等力所能及的活。不喜歡學(xué)習(xí)回家就迷戀網(wǎng)絡(luò)的五年級(jí)學(xué)生所正宇，現(xiàn)在已經(jīng)戒掉了壞習(xí)慣，每天都能按時(shí)完成作業(yè)并幫父母做些家務(wù)了，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的及格邊緣，到現(xiàn)在的三科成績(jī)均在80分以上，他身上還有一個(gè)最大閃光點(diǎn)就是機(jī)靈，勤勞，只要他看見(jiàn)校園內(nèi)有雜物總是能迅速地?fù)炱饋?lái)。現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生高原在我校時(shí)是位“小霸王”，通過(guò)學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后一舉改掉了壞習(xí)慣，并能熱心的關(guān)心、幫助同學(xué)，在五年級(jí)的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中榮獲第一名，如今他還是個(gè)非常優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，在縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢獲佳績(jī)，他變了，變成了品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的好學(xué)生。

讓國(guó)學(xué)經(jīng)典在“家長(zhǎng)學(xué)?！闭n上升華。我校每學(xué)期至少上兩次以上“家長(zhǎng)學(xué)?！闭n，課前三十分鐘都是家長(zhǎng)與班主任交流孩子的近期表現(xiàn)、或是雙方交換有關(guān)孩子教育的意見(jiàn)。我校有專(zhuān)門(mén)的老師在上課，有專(zhuān)門(mén)的“家長(zhǎng)學(xué)校”課教案。開(kāi)始時(shí)組織全體家長(zhǎng)觀看孝親片、勵(lì)志片、勤奮片等等，內(nèi)容涉及到古代的傳統(tǒng)美德事例和當(dāng)代的孝親事件。有時(shí)還組織學(xué)生當(dāng)場(chǎng)給在座的親人們洗腳，同時(shí)播放背景音樂(lè)《母親》或者是《父親》。場(chǎng)面感人至深，使學(xué)生們體驗(yàn)到”孝”的真諦。接著是向家長(zhǎng)傳授國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)，講述我們的老祖宗是怎樣教兒育女的。比如孟母三遷、岳母教子等等。讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到國(guó)學(xué)的魅力，這樣家庭與學(xué)校才能合力教育好孩子。經(jīng)過(guò)幾次開(kāi)課后，家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)心學(xué)校和學(xué)生，老師的工作事半功倍，效果非常的好。

“問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)”。我校號(hào)召全體老師誦讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》并且制定了相關(guān)考核辦法。我們的教師每天針對(duì)自己所學(xué)經(jīng)典內(nèi)容要收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，并做好學(xué)習(xí)筆記。這樣經(jīng)過(guò)每天的知識(shí)積累老師的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵儲(chǔ)備與日俱增，經(jīng)典知識(shí)含量日漸豐富。老師們對(duì)于大部分的經(jīng)典詞都能夠向?qū)W生闡釋。 在我校榮譽(yù)并不是老師追求的唯一，但通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)看到了老師們的進(jìn)取心和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，也看到了學(xué)生們?cè)谖倚W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)有豐富的資源和保障。

國(guó)學(xué)經(jīng)典分為古代經(jīng)典和現(xiàn)代經(jīng)典，古代經(jīng)典要傳承，與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代經(jīng)典更要宏揚(yáng)。于是我校開(kāi)展了向榜樣學(xué)精神向?qū)＜覍W(xué)方法的讀書(shū)系列活動(dòng)。為了增加老師的文化底蘊(yùn)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們學(xué)校積極響應(yīng)號(hào)召，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《李鎮(zhèn)西》教育讀本和《揚(yáng)長(zhǎng)教育》讀本。揚(yáng)長(zhǎng)大師馮凝的教育方法值得我們借鑒和深思，對(duì)如何抓好“后三分之一”和培養(yǎng)未來(lái)良好公民素質(zhì)息息相關(guān)。我校教師把對(duì)選擇教學(xué)工作的自豪感和在工作中象蠟燭般的奉獻(xiàn)精神、以及對(duì)從事多年工作辛勤育出的遍地桃李和對(duì)自己未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)都在中心校編輯的《耕耘驕傲》、《播撒愛(ài)心》、《感受成功》、《收獲夢(mèng)想》和《打造生本課堂，讓“后三分之一”學(xué)生在國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行中健康成長(zhǎng)》、《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》、《讀書(shū)伴我行》、《唱響東豐精神》、《一路前行》九本書(shū)中體現(xiàn)。老師們能夠虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、能不斷執(zhí)筆寫(xiě)作的繼續(xù)學(xué)習(xí)之風(fēng)便是我們民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)A夏五千年?duì)N爛的悠久文化正是由一代代這樣的人續(xù)寫(xiě)和傳承。

當(dāng)國(guó)學(xué)經(jīng)典被安排到校本課中時(shí)，我們?nèi)w老師多次共同研究、探討，“如何能把國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)生動(dòng)地講出來(lái)，并且與培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容接軌，能培養(yǎng)學(xué)生向善、向上的正能量、鍛煉某種能力”這是目標(biāo)。付出就有回報(bào)，我們初步探索出了國(guó)學(xué)經(jīng)典課的雛形，張桂林老師的，一課經(jīng)過(guò)中心校領(lǐng)導(dǎo)的層層篩選，并且在于小華校長(zhǎng)的點(diǎn)撥下，代表我鎮(zhèn)參加了五校教研。張老師把一個(gè)二年級(jí)而且只有七名學(xué)生的課上的生動(dòng)活潑、精彩至極，可以說(shuō)開(kāi)創(chuàng)了村小就如何能上好國(guó)學(xué)經(jīng)典課的先河。課堂的內(nèi)容設(shè)計(jì)緊緊圍繞新課標(biāo)理念，本課既讓學(xué)生學(xué)到了古代孝敬父母的言行知識(shí)，又培養(yǎng)了二年級(jí)學(xué)生能寫(xiě)一段完整話(huà)的語(yǔ)言表達(dá)能力。在課堂中學(xué)生們展示了精彩的小品節(jié)目，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)、學(xué)懂了知識(shí)。翟宇超是他們班典型的“后三分之一”學(xué)生，張老師那種不棄不舍的精神再現(xiàn)了教師的高尚品德。課堂上張老師用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方法來(lái)挖掘翟宇超的智能，努力的去尋找他身上的閃光點(diǎn)，如今他對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣和自信，有成功感！是的，張老師不但做到了“不讓一名學(xué)生掉隊(duì)”，還說(shuō)出了“我要讓這七名孩子都考上大學(xué)”壯語(yǔ)！當(dāng)年的失子之痛并未壓倒她，現(xiàn)在嗷嗷待哺的女兒，都沒(méi)有阻擋她對(duì)工作的執(zhí)著追求，她把全部的愛(ài)都傾灑在教學(xué)上了，把希望寄托在學(xué)生身上了，這不就是我們當(dāng)今所尋覓的師德模范嗎？這不就是傳統(tǒng)美德的再現(xiàn)么？《入則孝》一課震撼了前來(lái)參與教研的五校領(lǐng)導(dǎo)和教師！從那以后她的國(guó)學(xué)經(jīng)典課在拉拉河領(lǐng)跑在先。尤其是她的《三字經(jīng)》課、上的爐火純青，課中精彩不斷，絕對(duì)稱(chēng)得上“經(jīng)典”。

傳統(tǒng)美德教育在我校開(kāi)展得如火如荼，國(guó)學(xué)經(jīng)典課上的精彩紛呈。前來(lái)我校光臨指導(dǎo)的有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，他們是教育專(zhuān)家、縣教育局關(guān)工委的賈泰生主任，縣關(guān)工委的王克成主任和陳玉福、王德斌、李賀斌副主任，他們?cè)啻紊W臨指導(dǎo)。東豐電視臺(tái)的記者還多次專(zhuān)門(mén)為我校就開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育進(jìn)行了節(jié)目專(zhuān)訪。原市政協(xié)主席、現(xiàn)市關(guān)工委主任董繼紅，教育局書(shū)記趙志才都對(duì)我校的國(guó)學(xué)經(jīng)典課進(jìn)行過(guò)指導(dǎo)。更令人鼓舞的是縣政協(xié)副主席、教育局長(zhǎng)梁德才在百忙之中前來(lái)我校聽(tīng)課指導(dǎo)。觀摩過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)都感慨萬(wàn)千，正如領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)的那樣，“在萬(wàn)福小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子們是幸運(yùn)的、快樂(lè)的、幸福的”。為了把國(guó)學(xué)經(jīng)典的教學(xué)方法發(fā)揚(yáng)光大，中心校組織全鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師到我校觀看國(guó)學(xué)經(jīng)典現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

第2篇

上半年完成情況：香港城市大學(xué)（與康奈爾大學(xué)合作）對(duì)香港城市大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院（__）建設(shè)方案基本完成了修訂，并將方案提交到市教育局。__中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)將到訪澳大利亞皇家墨爾本大學(xué),進(jìn)行合作辦學(xué)的洽談。

2.全年目標(biāo)：加快智慧教育建設(shè)。

上半年完成情況：聘請(qǐng)__市華倫投資咨詢(xún)有限公司組織編制了《__區(qū)數(shù)字教育項(xiàng)目（三期）可行性研究報(bào)告》，遞交區(qū)科技創(chuàng)新局進(jìn)行評(píng)審；同時(shí)我局下發(fā)了《__區(qū)教育局關(guān)于申報(bào)第三期數(shù)字教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校的通知》，組織完成了數(shù)字教育三期項(xiàng)目學(xué)校的選定工作。

3.全年目標(biāo)：推進(jìn)__實(shí)驗(yàn)小學(xué)等政府資助學(xué)校試點(diǎn)改革，推進(jìn)基礎(chǔ)教育市級(jí)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，進(jìn)一步探索以辦學(xué)體制、評(píng)價(jià)機(jī)制為重點(diǎn)的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

上半年完成情況：1.已完成區(qū)政府與__教育發(fā)展基金會(huì)關(guān)于承辦__區(qū)__學(xué)校、__區(qū)__小學(xué)的承辦協(xié)議的簽署。2.兩所學(xué)校已完成百萬(wàn)校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師的招聘，現(xiàn)正積極做好學(xué)校辦學(xué)理念、管理架構(gòu)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

4.全年目標(biāo)：公辦學(xué)校正編教師占比提高2個(gè)百分點(diǎn)。

上半年完成情況：2015年5月面向社會(huì)公招教師職員206名，已完成筆試、資格審查工作?，F(xiàn)已向編辦提交預(yù)合編制，正編、臨聘教師比例調(diào)整為86：14。

5.全年目標(biāo)：加快與華南師范大學(xué)等知名教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，引進(jìn)一批高端教育人才。

上半年完成情況：1.積極引進(jìn)華南師范大學(xué)參與我區(qū)政府資助學(xué)校試點(diǎn)改革，已完成區(qū)政府與華南師范大學(xué)合作戰(zhàn)略合作協(xié)議及具體辦學(xué)協(xié)議的簽署。2.已邀請(qǐng)省、市、區(qū)教育、人力資源及心理測(cè)試專(zhuān)家組成評(píng)審組進(jìn)行面試評(píng)審，按評(píng)審成績(jī)由高到低排序確定20名擬聘人員、5名遞補(bǔ)人員，區(qū)教育局于5月召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，評(píng)審結(jié)果并報(bào)請(qǐng)區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

6.全年目標(biāo)：辦好3所新開(kāi)公辦幼兒園。

上半年完成情況：我局于4月8日取得概算批復(fù)，總投資887萬(wàn)元；并于5月13日完成施工招標(biāo)工作，由南通建工集團(tuán)股份有限公司中標(biāo)，目前在緊張施工中，按計(jì)劃進(jìn)行。

7.全年目標(biāo)：扶持民辦教育發(fā)展，實(shí)施“民辦學(xué)校質(zhì)量提升”工程。

上半年完成情況：1.積極督促4所民辦學(xué)校上市一級(jí)評(píng)估。6月，市政府教育督導(dǎo)室專(zhuān)家組分別到旱塘學(xué)校、塘坑學(xué)校、聯(lián)邦學(xué)校、康橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校完成了市一級(jí)學(xué)校評(píng)估工作。2.5月-6月，對(duì)68所民辦學(xué)校進(jìn)行了年度檢查，完成了2014年民辦學(xué)校年度檢查工作。3.本季度，起草了《__區(qū)民辦教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，并組織專(zhuān)家多次進(jìn)行論證。

8.全年目標(biāo)：研究規(guī)劃建設(shè)國(guó)際學(xué)校，滿(mǎn)足高端教育需求。

上半年完成情況：5月3日與立騰國(guó)際學(xué)校，6月1日、8日分別與耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校、京師大教育及美國(guó)星騰科教育集團(tuán)洽談，了解雙方國(guó)際學(xué)校辦學(xué)意向，洽談辦學(xué)事宜。5月21日參加發(fā)改局項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)專(zhuān)家評(píng)審會(huì)，并通過(guò)國(guó)際學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)審。6月17日，成立__區(qū)教育局國(guó)際學(xué)校建設(shè)工作小組。6月25日，梳理國(guó)際學(xué)校建設(shè)情況，形成《我區(qū)國(guó)際學(xué)校規(guī)劃建設(shè)方案》（初稿）。

1.全年目標(biāo)：擴(kuò)大學(xué)前教育資源，加大幼兒園學(xué)位供給，新增幼兒園學(xué)位2700個(gè)。

上半年完成情況：上半年完成審批6個(gè)幼兒園，增加學(xué)位1860個(gè)，有效解決了部分片區(qū)幼兒的入園問(wèn)題。

2.全年目標(biāo)：大力推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)，新增30所普惠性幼兒園。

上半年完成情況：完成完善年度普惠園申報(bào)認(rèn)定指標(biāo)體系，制定《__市__區(qū)普惠性幼兒園申報(bào)認(rèn)定量化評(píng)分表》。

3.全年目標(biāo)：向5.2萬(wàn)名3-6歲在園兒童發(fā)放健康成長(zhǎng)補(bǔ)貼。

上半年完成情況：發(fā)放2014-2015學(xué)年成長(zhǎng)補(bǔ)貼，全區(qū)共有58290名在園兒童享受到健康成長(zhǎng)補(bǔ)貼。

4.全年目標(biāo)：向3000名左右幼兒園保教人員發(fā)放長(zhǎng)期從教津貼。

上半年完成情況：對(duì)符合條件3601名幼兒園保教人員發(fā)放2014-2015學(xué)年第二學(xué)期從教津貼，共計(jì)12，378，600元。

5.全年目標(biāo)：增加義務(wù)教育學(xué)位7600個(gè)，新建__實(shí)驗(yàn)小學(xué)、__科技城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、__九年一貫制學(xué)校、新橫崗中學(xué)，擴(kuò)建__小學(xué)；高中學(xué)位2400個(gè)，擴(kuò)建__第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，完成實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)。

上半年完成情況：__區(qū)__實(shí)驗(yàn)小學(xué)：已完成立項(xiàng)、可研、用地規(guī)劃許可、方案審核、施工圖設(shè)計(jì)及審圖、人防，施工中。__小學(xué)擴(kuò)建工程：已完成可研、用地規(guī)劃許可、方案審批、施工圖、概算批復(fù)、

消防審核、施工招標(biāo)，施工中。__街道__科技城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、__街道__九年一貫制學(xué)校：已完成用地規(guī)劃許可、可研、方案、施工圖設(shè)計(jì)及審圖、消防審核，施工中。橫崗中學(xué)現(xiàn)址擴(kuò)建職業(yè)高中部：已完成可研、用地規(guī)劃許可、方案設(shè)計(jì)、施工圖、概算批復(fù)、消防審核、施工招標(biāo)，施工單位已進(jìn)場(chǎng)，并進(jìn)行土方外運(yùn)。我局多次與街道辦溝通，督促盡快完成土地合宗。橫崗中學(xué)擴(kuò)建工程：已完成可研、用地規(guī)劃許可、土地合同、方案審批、施工圖、概算批復(fù)、消防審核、施工招標(biāo)，施工單位已進(jìn)場(chǎng)，并進(jìn)行土方外運(yùn)。受地上果樹(shù)青苗補(bǔ)償影響，雖已進(jìn)場(chǎng)，但施工進(jìn)度較緩慢。6.全年目標(biāo)：2015年春季學(xué)期向民辦學(xué)校購(gòu)買(mǎi)義務(wù)教育階段學(xué)位3.5萬(wàn)個(gè)以上，緩解公辦學(xué)校學(xué)位壓力。全年向4500名以上民辦中小學(xué)教師發(fā)放長(zhǎng)期從教津貼，支持民辦學(xué)校發(fā)展。

上半年完成情況：1.已審核通過(guò)46402名符合學(xué)位補(bǔ)貼的學(xué)生，共計(jì)118,238,600元。2.已對(duì)符合條件的教師發(fā)放長(zhǎng)期從教津貼，共計(jì)19,312,200元。

7.全年目標(biāo)：符合開(kāi)放條件的公辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施面向公眾合理開(kāi)放。

上半年完成情況：聯(lián)合區(qū)文體旅游局制定了《__區(qū)學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放管理辦法（試行）》，在原計(jì)劃增加開(kāi)放7所學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施的基礎(chǔ)上繼續(xù)擴(kuò)大開(kāi)放范圍，目前實(shí)際開(kāi)放運(yùn)動(dòng)設(shè)施的學(xué)校已達(dá)到43所。

開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)。召開(kāi)全區(qū)教育系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育會(huì)，局黨委書(shū)記上“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課。下發(fā)《關(guān)于在__區(qū)教育系統(tǒng)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的實(shí)施方案》，要求系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)。制定責(zé)任清單推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。出臺(tái)了落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”領(lǐng)導(dǎo)班子成員職責(zé)分工，明確了局班子、主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)以及局紀(jì)委的具體責(zé)任，并制定了專(zhuān)題部署、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研等“十個(gè)一”具體行動(dòng)責(zé)任清單，推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)。成立四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了局招生、財(cái)經(jīng)、招標(biāo)、人事工作專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌系統(tǒng)的招生、財(cái)經(jīng)、招標(biāo)、人事工作，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺(jué)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，集體決策、科學(xué)決策，在全系統(tǒng)做出表率，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。推進(jìn)“‘黨員+’志愿服務(wù)促和諧”書(shū)記項(xiàng)目。制訂了書(shū)記項(xiàng)目實(shí)施方案，明確了項(xiàng)目目標(biāo)、實(shí)施步驟、責(zé)任要求。要求各學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)層級(jí)、地理位置等，從安全、德育、教學(xué)、后勤服務(wù)、校園文化建設(shè)、家校合作、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶等方面精選服務(wù)項(xiàng)目。

推動(dòng)名校集聚。__北理莫斯科大學(xué)已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性籌備階段，過(guò)渡校區(qū)確定選址市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校；__吉大昆士蘭大學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)；__國(guó)際科技太空學(xué)院取得突破，項(xiàng)目建議書(shū)已獲市政府批準(zhǔn)；華南理工大學(xué)已完成初步選址，并與美國(guó)羅格斯大學(xué)簽署了《合作備忘錄》；同濟(jì)大學(xué)與區(qū)政府簽署了《合作備忘錄》；香港城市大學(xué)對(duì)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院（__）建設(shè)方案基本完成了修訂；__中醫(yī)藥大學(xué)前往澳大利亞與皇家墨爾本理工大學(xué)進(jìn)一步商議合作事項(xiàng)。完善工作機(jī)制。出臺(tái)《關(guān)于建立特色學(xué)院建設(shè)暨駐區(qū)高校服務(wù)聯(lián)席會(huì)議制度的通知》，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議；跟蹤各高校進(jìn)展情況，實(shí)行ABC分類(lèi)管理及“每周一報(bào)”制度；推動(dòng)我區(qū)與高校之間建立起信息溝通的長(zhǎng)效機(jī)制，目前已經(jīng)建立起“__信息學(xué)院”“華南理工大學(xué)”“同濟(jì)大學(xué)”等多個(gè)微信群；建立了港中大（__）定期專(zhuān)訪制度，每半個(gè)月定期要到港中大實(shí)地“蹲點(diǎn)”了解需求。開(kāi)展國(guó)際學(xué)校規(guī)劃。全面梳理了國(guó)際學(xué)校相關(guān)政策及各地國(guó)際學(xué)校辦學(xué)情況，確定我區(qū)國(guó)際學(xué)校類(lèi)型；考察全區(qū)教育用地情況，初步確定國(guó)際學(xué)校用地；與多家國(guó)際知名辦學(xué)機(jī)構(gòu)洽談國(guó)際學(xué)校辦學(xué)；向發(fā)改局申報(bào)國(guó)際學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并成立區(qū)教育局國(guó)際學(xué)校規(guī)劃建設(shè)工作小組，全面推動(dòng)國(guó)際學(xué)校規(guī)劃建設(shè)。

政府資助學(xué)校取得重大突破。__集團(tuán)成立__教育發(fā)展基金會(huì)，與區(qū)政府簽署了《__市__區(qū)人民政府__市__教育發(fā)展基金會(huì)政府資助學(xué)校承辦協(xié)議》，參與__區(qū)__小學(xué)、__區(qū)__學(xué)校的試點(diǎn)改革，兩校將于今年9月正式開(kāi)學(xué)，現(xiàn)百萬(wàn)校長(zhǎng)及優(yōu)秀教師的遴選工作已順利完成；區(qū)委區(qū)政府與華南師范大學(xué)簽署《__市__區(qū)人民政府華南師范大學(xué)政府資助學(xué)校承辦協(xié)議》，啟動(dòng)華南師大附屬__大運(yùn)學(xué)校和華南師大附屬樂(lè)城小學(xué)的改革試點(diǎn)。福田區(qū)副區(qū)長(zhǎng)率隊(duì)赴__學(xué)習(xí)政府資助學(xué)校改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。探索現(xiàn)代學(xué)校管理架構(gòu)。__區(qū)__

小學(xué)、__區(qū)__學(xué)校已經(jīng)完成了去行政化的教師績(jī)效工資方案的制定。兩所學(xué)校辦學(xué)理事會(huì)已召開(kāi)三次會(huì)議，審定了辦學(xué)理事會(huì)章程、校長(zhǎng)人選、教師人選的名單，校長(zhǎng)在理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下完了對(duì)學(xué)校的人員管理架構(gòu)、學(xué)校辦學(xué)理念及課程設(shè)計(jì)、教師績(jī)效工資方案等的一系列學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。編制教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃。通過(guò)編制規(guī)劃大綱、逐科室訪談、原始資料收集、專(zhuān)家參與等多種方式，初步確定規(guī)劃的目標(biāo)、重點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展、民辦教育質(zhì)量提升、教育改革創(chuàng)新、教育國(guó)際化水平提升等方面進(jìn)行深入細(xì)致研究，完成《__區(qū)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃（初稿）》，正在廣泛征求意見(jiàn)。起草《__區(qū)民辦教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃》。為進(jìn)一步提高民辦學(xué)校辦學(xué)水平，激發(fā)社會(huì)力量辦學(xué)活力，成立__區(qū)民辦教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃研究工作小組，經(jīng)過(guò)多方研究、論證，形成《__區(qū)民辦教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃（送審稿）》。加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)。為全面推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程，出臺(tái)《__區(qū)加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)推進(jìn)依法治校工作方案》；舉辦5場(chǎng)培訓(xùn)并深入__小學(xué)等20多所學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和指導(dǎo)；成立了辦學(xué)宗旨、治理結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)管理、師生員工管理、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)等5個(gè)審核專(zhuān)業(yè)小組；目前已完成“樣本”學(xué)校章程審核，正在進(jìn)行龍城高級(jí)中學(xué)等24所__市依法治校示范學(xué)校的章程審核工作。加快特殊學(xué)校前期建設(shè)工作。根據(jù)《廣東省落實(shí)特殊教育提升計(jì)劃責(zé)任書(shū)》要求，摸清我區(qū)特殊教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)外區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好我區(qū)特殊學(xué)校建設(shè)前期調(diào)研工作，完成《__區(qū)特殊教育提升計(jì)劃（2015-2016年）（征求意見(jiàn)稿）》。加快教育評(píng)價(jià)體系建設(shè)。創(chuàng)新學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，進(jìn)一步完善《__區(qū)小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與報(bào)告實(shí)施方案》，實(shí)行小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量等級(jí)評(píng)價(jià)制，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量采用增值評(píng)價(jià)或進(jìn)步評(píng)價(jià)；探索建立區(qū)域綠色指標(biāo)體系，完成《__區(qū)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的建設(shè)與實(shí)施工作設(shè)想和需求》編制，加強(qiáng)與華中師范大學(xué)合作，加快開(kāi)發(fā)具有我區(qū)特色的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。創(chuàng)新招生入學(xué)便民機(jī)制。創(chuàng)造性地制作了“學(xué)區(qū)網(wǎng)路地圖”、“招生指南動(dòng)漫光盤(pán)”；為各學(xué)校添置高速影像拍攝儀，減少家長(zhǎng)復(fù)印招生資料，2015年我區(qū)小一公辦學(xué)校錄取16429人，民辦學(xué)校同步招生錄取7550人，保證符合條件的申請(qǐng)人均“有書(shū)讀”。一是全區(qū)重點(diǎn)、本科和省專(zhuān)各批次上線(xiàn)人數(shù)和上線(xiàn)率再創(chuàng)新高。重點(diǎn)本科首次突破千人大關(guān)，上線(xiàn)人數(shù)達(dá)1055人；本科上線(xiàn)2681人，省專(zhuān)上線(xiàn)5149人，再次分別突破2500人和5000人大關(guān)；重點(diǎn)、本科和省專(zhuān)上線(xiàn)率均較去年大幅提升；公辦高中各批次上線(xiàn)率均再超全市平均水平。二是全區(qū)文化類(lèi)、藝體類(lèi)、高職類(lèi)齊頭并進(jìn)，全面飄紅。全區(qū)文化類(lèi)考生重點(diǎn)、本科上線(xiàn)率增幅達(dá)13.9%、6.6%；藝術(shù)體育類(lèi)考生重點(diǎn)、省專(zhuān)上線(xiàn)率增幅達(dá)20.9%、9.5%；高職類(lèi)省專(zhuān)上線(xiàn)率再次達(dá)到100%，位居全省第一，3位考生以數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的成績(jī)榮獲省單科狀元。三是高分人數(shù)顯著增長(zhǎng)。理科總分680分以上2人、670分以上4人，分別較去年增2人和3人；8人達(dá)到清華、北大錄取線(xiàn)，其中文化類(lèi)考生2人。2人獲得南方科技大學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格，以超過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)80分的成績(jī)有望被錄?。?2人獲得港中大綜合評(píng)價(jià)（面試）錄取資格。四是民辦高中教育質(zhì)量大幅提升，協(xié)同優(yōu)質(zhì)發(fā)展成效顯著。民辦高中重點(diǎn)本科上線(xiàn)126人，首次突破百人大關(guān)；本科上線(xiàn)首次突破300人，省專(zhuān)上線(xiàn)首次突破1000人，重點(diǎn)、本科和省大專(zhuān)上線(xiàn)率均大幅提升。五是教育國(guó)際化成績(jī)斐然，入讀國(guó)際名校人數(shù)直線(xiàn)飆升。龍城高級(jí)中學(xué)有5人首次獲國(guó)家公派俄羅斯留學(xué)資格（廣東省僅有5名），建文中學(xué)廖惠靈同學(xué)獲國(guó)家公派歐洲名校留學(xué)資格（廣東省僅3名），另有23位同學(xué)分別被美國(guó)華盛頓大學(xué)、美國(guó)紐約州立大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡大學(xué)、澳大利亞昆蘭士、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等世界名校錄取。

下半年工作計(jì)劃

結(jié)合市“兩會(huì)”及市黨代會(huì)最新要求，我們確定了今后一段時(shí)間的發(fā)展思路：以市委市政府“兩區(qū)三市”和區(qū)委區(qū)政府“兩高兩創(chuàng)”戰(zhàn)略為指導(dǎo)；堅(jiān)持“民生”“高端”“質(zhì)量”三個(gè)重點(diǎn)，把握“高等教育集聚化、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)化、職業(yè)教育多元化、學(xué)前教育與特殊教育公益化”四大趨勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，全力打造國(guó)際國(guó)內(nèi)一流、惠及全民的高端優(yōu)質(zhì)“教育之區(qū)”，為建設(shè)更高質(zhì)量的民生幸福城市貢獻(xiàn)力量。下一階段重點(diǎn)推進(jìn)以下六項(xiàng)工作：

一是轉(zhuǎn)作風(fēng)，營(yíng)造敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干的工作風(fēng)貌。全面開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，持續(xù)改進(jìn)系統(tǒng)工作作風(fēng)，塑造一支“直面問(wèn)題、馬上就辦、敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難”的高素質(zhì)教師干部隊(duì)伍。

二是促改革，在教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。穩(wěn)步推進(jìn)政府資助學(xué)校試點(diǎn)改革，探索建立管辦評(píng)分離的現(xiàn)代學(xué)校治理體系；完成《__教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》制定；制定《__區(qū)加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)推進(jìn)依法治校工作方案》，推進(jìn)“一校一章程”建設(shè)，全面落實(shí)依法治國(guó)要求；探索開(kāi)展學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)檢測(cè)，構(gòu)建具有__特色的教育質(zhì)量健康指數(shù)體系；完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，構(gòu)建具有__特色的學(xué)校經(jīng)常性督導(dǎo)檢查模式，為_(kāi)_市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。

三是強(qiáng)保障，多管齊下加快推進(jìn)學(xué)位建設(shè)。科學(xué)梳理各片區(qū)學(xué)位需求，創(chuàng)建全區(qū)學(xué)位預(yù)警電子地圖，挖掘改擴(kuò)建學(xué)校的潛力，加快學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，吸引社會(huì)資本捐資建校，整體研究、系統(tǒng)解決公辦教育資源緊缺問(wèn)題。新建一所特殊教育學(xué)校，促進(jìn)特殊教育質(zhì)量的提升和發(fā)展。

四是聚高端，全力打造__教育升級(jí)版。集聚高端院校，加快建設(shè)__國(guó)際大學(xué)園；集聚高端教育品牌，引進(jìn)名校辦名校；集聚高端教育人才，引進(jìn)名師辦名校；集聚高新教育資源，全力推進(jìn)__數(shù)字教育、智慧校園工程；集聚國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，積極推進(jìn)1-2所國(guó)際學(xué)校的選址工作。

第3篇

重點(diǎn)工作

一、改善學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)。加快我鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大周邊農(nóng)村小學(xué)教育資源總量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。鎮(zhèn)完成*小學(xué)的教學(xué)輔助樓及輔助設(shè)施建設(shè)，北山小學(xué)舊房改造工程，南門(mén)小學(xué)和土樓小學(xué)教學(xué)樓維修等工程，促進(jìn)全鎮(zhèn)所有學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的整體提升，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域教育一體化發(fā)展新局面。

2、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校建設(shè)、教育配套要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)需要，科學(xué)規(guī)劃，逐步實(shí)施、有序操作，完善校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制。要充分利用好上級(jí)“跨級(jí)整體改造”項(xiàng)目，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校舍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，提高校舍建設(shè)水平；通過(guò)“教學(xué)儀器配備更新工程”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，提高學(xué)校配套標(biāo)準(zhǔn)，提升中小學(xué)辦學(xué)條件和水平；通過(guò)“211工程”（兩熱一暖一改），逐步解決中小學(xué)生喝熱水、吃熱飯和冬季取暖問(wèn)題，推進(jìn)中小學(xué)改廁治污，保障師生身體健康和生命安全，建設(shè)現(xiàn)代、和諧、生態(tài)校園，全方位優(yōu)化中小學(xué)校園環(huán)境。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教育活力

3、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。積極創(chuàng)造條件通過(guò)校長(zhǎng)論壇、外出學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、分類(lèi)指導(dǎo)等方式，促使校長(zhǎng)開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)交流管理經(jīng)驗(yàn)，定位學(xué)校發(fā)展方向，引領(lǐng)校長(zhǎng)走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提高”的成長(zhǎng)之路，努力打造一支人品好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)通、會(huì)管理的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)。堅(jiān)定“發(fā)展教師”的理念，積極搭建教師成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)，把教師管理和關(guān)心教師結(jié)合起來(lái)，高度重視并解決好教師最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，關(guān)注并化解教師職業(yè)倦怠的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。開(kāi)展師生“感動(dòng)校園”人物評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人和學(xué)習(xí)生活中具有感人事跡和高尚品德的優(yōu)秀師生，通過(guò)評(píng)選、表彰、學(xué)習(xí)和宣傳，用他們的先進(jìn)事跡教育、感染和激勵(lì)廣大師生員工，努力營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，不斷提高廣大師生的思想政治素質(zhì)和道德水平。弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)”的精神，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，繼續(xù)實(shí)行“師德一票否決制”，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生，努力樹(shù)立學(xué)校教師的良好形象。嚴(yán)格各類(lèi)評(píng)優(yōu)選模晉級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)、辦法和過(guò)程，增強(qiáng)工作的透明度，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的管理，對(duì)名不符實(shí)者給予相應(yīng)的處罰措施。

5、以“三項(xiàng)工程”為抓手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。一是繼續(xù)大力開(kāi)展教師素質(zhì)提升工程。幫助教師制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)劃，搭建教師素質(zhì)展示平臺(tái)，設(shè)計(jì)教師發(fā)展激勵(lì)措施，不同層次、不同程度地提高教師素質(zhì)。二是繼續(xù)以“目標(biāo)導(dǎo)向—政策引領(lǐng)—骨干帶動(dòng)—整體推進(jìn)”為基本策略，關(guān)注學(xué)科帶頭人的成長(zhǎng)，培養(yǎng)壯大學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，爭(zhēng)取培養(yǎng)2-3名“*名教師”。三是大力實(shí)施讀書(shū)富腦工程。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)不同層次需求和需要，制定讀書(shū)規(guī)劃，推薦閱讀書(shū)目，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，通過(guò)讀書(shū)論壇、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等方式，引導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，全方位的構(gòu)建起學(xué)習(xí)研討、工作交流、實(shí)際操作三者相結(jié)合的立體讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，為推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育

6、積極進(jìn)行“實(shí)效德育”研究工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。繼續(xù)以行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，以文明禮儀、遵守規(guī)則為突破口，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。廣泛深入開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“建美麗玫鄉(xiāng)、迎和諧全運(yùn)”、“五心教育”活動(dòng)、“六個(gè)一”等系列活動(dòng)；全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極推動(dòng)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，提高學(xué)生綜合文明素質(zhì)。廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育工程”、“大課間體育活動(dòng)”，把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口，采取有效措施，讓所有學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，享受體育帶來(lái)的歡樂(lè)和健康。積極參加“迎全運(yùn)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)作品比賽”活動(dòng)。落實(shí)《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》，做好學(xué)生視力保護(hù)工作；積極做好全省體育衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。完善家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，逐步構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

7、加強(qiáng)“高效課堂”研究，創(chuàng)新教育教學(xué)管理。繼續(xù)探索建立新的聽(tīng)評(píng)課制度。樹(shù)立評(píng)課注重面向?qū)W科，面向課堂，面向教師，面向?qū)W生的課堂觀，按新課程的要求，加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)評(píng)課的研究，充分地發(fā)揮其管理、研究、診斷及評(píng)估教學(xué)的功能，促進(jìn)教師聽(tīng)評(píng)課水平提高，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。繼續(xù)開(kāi)展“課堂創(chuàng)新”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校和教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究，提高優(yōu)質(zhì)課的比例，培植學(xué)科優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

8、加強(qiáng)教學(xué)研究和教育科研工作。繼續(xù)完善集體備課體系及制度。建設(shè)校際聯(lián)動(dòng)區(qū)域協(xié)作的校本教研模式，加強(qiáng)集體備課的組織、指導(dǎo)和監(jiān)控，加大對(duì)集體備課的過(guò)程督查。建立教師參加校本教研的機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的集體備課活動(dòng)，集中集體的智慧，把合作交流學(xué)習(xí)方式引入到校本教研活動(dòng)中，強(qiáng)化合作意識(shí)，實(shí)行資源共享，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，探索更加完善的教研服務(wù)模式，形成良好的校本教研氛圍。學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)地充分利用已有的條件，挖掘潛在的課程資源，開(kāi)發(fā)校本課程。在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中，要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，特別關(guān)注學(xué)校已形成的辦學(xué)特色或今后希望形成的辦學(xué)特色，逐步形成學(xué)校課程建設(shè)的特色和傳統(tǒng)。積極深入推動(dòng)新課程改革，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)義務(wù)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校。

四、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)校特色和品牌

9、全面落實(shí)《*省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)足開(kāi)全課程，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，使學(xué)生人人有興趣，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展。

10、開(kāi)展“有效管理”研究。初步建立“人文關(guān)懷”的管理模式，建立符合素質(zhì)教育要求的對(duì)教師的目標(biāo)管理體系及評(píng)價(jià)機(jī)制；深化評(píng)價(jià)機(jī)制改革，完善學(xué)校發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)高效的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性作用，促進(jìn)學(xué)校不斷改善教育管理，形成自我約束、自我完善、自我發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制。

11、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。整個(gè)校園要干凈、整潔、美觀、有序，要對(duì)校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造，營(yíng)造教育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶，形成學(xué)校特有的文化風(fēng)格。要重視制度文化和精神文化等隱性文化建設(shè)，突出師生的行為文化建設(shè)和學(xué)校的形象塑造。要在制度文化和精神文化的基礎(chǔ)上在師生中形成一種精神力量，讓人們?cè)谶@種精神力量的驅(qū)動(dòng)下尋求主動(dòng)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)文化管理的目的。

12、以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，提升學(xué)校管理水平。積極準(zhǔn)備城西小學(xué)創(chuàng)建濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校工作和校園文化建設(shè)，通過(guò)市規(guī)的創(chuàng)建和學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)，打造區(qū)域名校，起到典型帶動(dòng)作用。積極開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)品牌、辦人民滿(mǎn)意教育”活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)建工作，使全鎮(zhèn)中小學(xué)達(dá)到一校一品牌、校校有特色的局面，實(shí)現(xiàn)單項(xiàng)工作創(chuàng)特色，整體工作上水平的目標(biāo)要求。積極開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，為師生創(chuàng)造安全、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

13、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。重點(diǎn)加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算制度，要根據(jù)需要科學(xué)合理地編制預(yù)算,不論是什么支出,都要堅(jiān)持少花錢(qián)、多辦事的原則。要統(tǒng)籌安排學(xué)校各項(xiàng)資金的使用，提高資金的使用效益，增強(qiáng)預(yù)算的透明度，增強(qiáng)中小學(xué)開(kāi)支的計(jì)劃性。

14、統(tǒng)籌各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步提升成人教育水平，扎實(shí)推進(jìn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心學(xué)校為依托的鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務(wù)站創(chuàng)建工作，大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；重視發(fā)展學(xué)前教育，繼續(xù)規(guī)范辦園和保教行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的檢查監(jiān)督，啟動(dòng)農(nóng)村規(guī)范幼兒園建設(shè)。

五、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育的良好形象

15、加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，健全并落實(shí)學(xué)校安全管理制度，特別是學(xué)校值班制度、門(mén)衛(wèi)制度、學(xué)生入校、離校管理制度、幼兒園接送制度等制度的落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件報(bào)告制度和安全隱患自查整改制度，做好預(yù)防和處置工作。

16、加大教育宣傳。大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，深入開(kāi)展以愛(ài)心、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，樹(shù)立教育系統(tǒng)新風(fēng)尚。強(qiáng)化教育宣傳工作，建立教育宣傳工作機(jī)制，制定宣傳工作要求，宣傳教育工作信息，為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。