時(shí)間：2022-10-09 07:09:27
導(dǎo)語(yǔ)：在三下鄉(xiāng)策劃書的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們積極為社會(huì)、人民服務(wù)，宏揚(yáng)“弘德善醫(yī)”的桂醫(yī)精神；讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代青年大學(xué)生。提高“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為桂林醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院院共青團(tuán)工作的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為我國(guó)社會(huì)勞動(dòng)保障發(fā)展吹了新風(fēng)，讓“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)作為青年志愿者、共青團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的陣地，成為桂林醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院一個(gè)素質(zhì)教育典范。
活動(dòng)意義：改革開放20多年來(lái)，我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)展：制度逐步建立和完善，覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，基金收支規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，經(jīng)辦管理服務(wù)不斷加強(qiáng)，各項(xiàng)待遇水平穩(wěn)步提高，為保障人民基本生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)揮了積極作用。
我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的主題曲。我們的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)益民小分隊(duì)開始了為期一天的征程。按照“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)思想，圍繞“宣傳我國(guó)社會(huì)保障知識(shí)”的活動(dòng)主題，我們認(rèn)真，扎實(shí)，深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中牢固樹立了勤于學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐的桂林醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院學(xué)子的新形象，在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中接受教育，經(jīng)受考驗(yàn)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
活動(dòng)主題：關(guān)注農(nóng)村保險(xiǎn)，宣傳我國(guó)社會(huì)保障知識(shí)，走訪農(nóng)家，為我國(guó)農(nóng)村保險(xiǎn)事業(yè)（養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)）添磚加瓦，調(diào)研農(nóng)民對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：桂林市臨桂縣會(huì)仙鎮(zhèn)
活動(dòng)時(shí)間：2012年7月8日（具體時(shí)間視當(dāng)天天氣情況而定）
組隊(duì)情況：
一、 團(tuán)隊(duì)名稱：益民小分隊(duì)
人數(shù)：5人（陶光均、廖珺、唐露金、周桂益、韋嬋）
二、道具準(zhǔn)備：橫幅一條 海報(bào)三張
宣傳單250張（見附件二） 紅旗一面
擴(kuò)音器一個(gè) 帽子5頂
喇叭一個(gè) 工作證5張
調(diào)查表50張（見附件一）
前期工作：
1、7月6日（具體視天氣情況而定）到會(huì)仙鎮(zhèn)與相關(guān)部門聯(lián)系，以保證活動(dòng)當(dāng)天各流程的順利進(jìn)行。如：宣傳地點(diǎn)。
2、提前完成海報(bào)、橫幅、宣傳單和調(diào)查表的印制
4、咨詢、整理出相關(guān)材料
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅 40元 海報(bào) 5元 車費(fèi)100元 伙食100元 意外開支 55元 共計(jì)：300元
附件一
1、到目前為止，你對(duì)保險(xiǎn)的了解程度?
a 比較了解 b 了解一點(diǎn) c 根本不了解
2、您（或者親屬）是否參保？（如果是則標(biāo)明保險(xiǎn)種類）
a 是 b不是
保險(xiǎn)種類：
不參保的原因：
a浪費(fèi)錢，沒有回報(bào) b供保費(fèi)用較高，支付不起 c其他：
3、您是從哪些途徑了解保險(xiǎn)的？
a 保險(xiǎn)公司的宣傳 b親戚朋友介紹 c電視、網(wǎng)絡(luò)
4、您所知道的保險(xiǎn)種類有哪些？（多選）
a養(yǎng)老保險(xiǎn) b醫(yī)療保險(xiǎn) c失業(yè)保險(xiǎn) d工傷保險(xiǎn) e生育保險(xiǎn)
5、您參保的動(dòng)機(jī)是什么？
a勞動(dòng)保障 b減輕意外事故造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) c其他
6、您認(rèn)為社會(huì)保險(xiǎn)對(duì)保障人民切實(shí)利益的程度如何？
a相當(dāng)好 b一般 c沒多大用處
7、您認(rèn)為社會(huì)保險(xiǎn)對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的重視程度如何？
a相當(dāng)重視 b一般 c不怎么重視
8、您是如何購(gòu)買保險(xiǎn)的？
a到保險(xiǎn)公司購(gòu)買 b到宣傳攤點(diǎn)購(gòu)買 c保險(xiǎn)工作人員上門推銷
9、您對(duì)保險(xiǎn)公司關(guān)于意外事故的賠償滿意嗎？
在這半個(gè)月里面，我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過(guò)程，無(wú)論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通交流……都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余；第一天的不知所措，往后的處變不驚……隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體，所有活動(dòng)就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動(dòng)，而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn)，只有吸引到一定的人到來(lái)，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。
正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的，所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃。
首先，我們要決定我們活動(dòng)的方向。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)——支農(nóng)。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后，我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了，經(jīng)過(guò)我們的再三討論，反復(fù)磋商，精心篩選，終于決定了幾個(gè)活動(dòng)：擺檔攤，調(diào)研，講座，多媒體放映，慰問(wèn)老人，田間考察……最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了，這步很復(fù)雜，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié)，考慮得越深入越細(xì)致，活動(dòng)的實(shí)施也就越容易?？吹轿覀兊牟邉潟珊?jiǎn)單的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊，我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作：合力起草我們的策劃書；聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)；到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次；搜集大量相關(guān)的資料；購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)的物資……每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后，才可以向目的地進(jìn)發(fā)。
在這一系列的活動(dòng)，我有幾個(gè)很深的體會(huì)：
活動(dòng)要分工，更要合作
號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來(lái)咨詢?nèi)》N，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情，我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了，就在這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問(wèn)卷的隊(duì)員調(diào)過(guò)來(lái)協(xié)助我們布置攤位。十來(lái)分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行，農(nóng)民依然熱情，攤位前的人流有增無(wú)減。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開門紅。計(jì)劃總是趕不上變化，這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。
良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)
在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，一定要保持微笑，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng)，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，不要直接把讀問(wèn)題出來(lái)，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話，圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話，談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了。
關(guān)鍵詞：天然氣；泄漏；硫化氫；氣體擴(kuò)散；預(yù)測(cè)；氣象場(chǎng)；地形
中圖分類號(hào)：U473.2+4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：
引言
為了保證集輸管道的生產(chǎn)運(yùn)行安全，對(duì)天然氣泄漏后H2S沿地面擴(kuò)散遷移所形成的危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)非常重要。
1、H2S泄漏及擴(kuò)散現(xiàn)象
H2S泄漏后擴(kuò)散影響范圍的大小備受關(guān)注。在集輸管道發(fā)生泄漏時(shí)產(chǎn)生的H2S擴(kuò)散是一種典型的大空間對(duì)流質(zhì)量傳遞(convection mass transfer)現(xiàn)象，因此嚴(yán)格意義上應(yīng)該叫H2S傳遞或運(yùn)輸而不是H2S擴(kuò)散。因?yàn)樵趯?duì)流質(zhì)量傳遞過(guò)程中，既包括由于分子微觀熱運(yùn)動(dòng)引發(fā)的擴(kuò)散(Fick diffusion)作用，也包括由于流體的宏觀相對(duì)運(yùn)動(dòng)造成的質(zhì)量遷移(mass advection)作用。應(yīng)該說(shuō)，人們已從物理機(jī)制上對(duì)這類傳質(zhì)現(xiàn)象有了準(zhǔn)確而深刻的認(rèn)識(shí)，H2S的傳遞可用流體動(dòng)力學(xué)方程、對(duì)流傳質(zhì)方程和能量守恒方程描述。因此，所謂對(duì)泄漏事故條件下H2S動(dòng)態(tài)擴(kuò)散影響區(qū)域進(jìn)行模擬預(yù)測(cè)，就是要對(duì)這組方程進(jìn)行求解，給出H2S在各種條件下的遷移規(guī)律。就目前的技術(shù)水平而言，對(duì)發(fā)生在內(nèi)部或局部小開放空間內(nèi)的對(duì)流傳質(zhì)現(xiàn)象已有較有效的手段進(jìn)行模擬計(jì)算，并有現(xiàn)成的商用軟件如各種流體動(dòng)力學(xué)數(shù)值計(jì)算軟件CFD(包括FLUENT、CFX、PHEONICS以及各種火災(zāi)與空調(diào)模擬軟件等)供人們使用。
發(fā)生在野外的H2S泄漏擴(kuò)散與一般工程上所遇到的傳熱傳質(zhì)現(xiàn)象有明顯的不同：它是發(fā)生在大型開放空間的對(duì)流傳質(zhì)現(xiàn)象。因此，實(shí)際上它是與氣象場(chǎng)耦合在一起的，氣象參數(shù)包括風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、云量、空氣濕度、氣溫等的變化都會(huì)影響到H2S的擴(kuò)散遷移規(guī)律。此外，地形、地貌(包括山丘、河流、植被覆蓋)等也會(huì)對(duì)H2S的擴(kuò)散遷移規(guī)律產(chǎn)生重要影響。正因?yàn)槿绱?，就目前的技術(shù)水平而言，普通的CFD方法不可能完成對(duì)發(fā)生在野外的泄漏事故H2S擴(kuò)散規(guī)律進(jìn)行有效模擬與預(yù)測(cè)。
2、H2S動(dòng)態(tài)擴(kuò)散影響區(qū)域的預(yù)測(cè)
所謂管輸高濃度H2S氣泄漏H2S動(dòng)態(tài)擴(kuò)散影響區(qū)域是指當(dāng)集輸管道發(fā)生泄漏及其他事故時(shí)，隨著時(shí)間的遷移， H2S擴(kuò)散遷移所影響到的空間區(qū)域。顯然，這一空間區(qū)域的大小、形狀及位置是隨著時(shí)間而不斷變化的。根據(jù)流體動(dòng)力學(xué)、傳質(zhì)學(xué)、傳熱學(xué)和化學(xué)動(dòng)力學(xué)理論，影響H2S動(dòng)態(tài)擴(kuò)散影響區(qū)域的主要因素如下：
2.1泄漏源的位置、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間及總泄漏量
一般而言，泄漏強(qiáng)度越大，泄漏持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，H2S的擴(kuò)散影響區(qū)域越大。不僅如此，由于地形及氣象場(chǎng)的復(fù)雜性，泄漏位置也會(huì)對(duì)H2S的擴(kuò)散影響區(qū)域發(fā)生重要影響，發(fā)生在同一時(shí)間不同位置的泄漏事故，即使泄漏強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間完全相同，H2S的擴(kuò)散影響區(qū)域也會(huì)不同。
2.2泄漏發(fā)生時(shí)及發(fā)生后氣象場(chǎng)狀態(tài)及其演化規(guī)律
氣象場(chǎng)參數(shù)包括風(fēng)速、風(fēng)向、氣溫、氣壓、空氣相對(duì)濕度、云量、云層厚度及高度、可見度、降水等都會(huì)對(duì)H2S的遷移過(guò)程發(fā)生直接而重要的影響，尤其重要的是，氣象場(chǎng)是變化的，因此其演化規(guī)律也必然會(huì)影響H2S的擴(kuò)散遷移規(guī)律。
2.3地形、地貌
發(fā)生在山丘高處的泄漏比在山谷低洼處H2S更易散去；河流及植被不僅會(huì)改變山體的有效高度，而且會(huì)影響H2S在擴(kuò)散過(guò)程中的吸收。此外，復(fù)雜的地形條件還會(huì)使風(fēng)場(chǎng)變得更復(fù)雜。這決定了不能采用適用于平原地區(qū)的簡(jiǎn)化處理方法來(lái)解決發(fā)生在復(fù)雜地形條件下的H2S動(dòng)態(tài)擴(kuò)散影響區(qū)域的預(yù)測(cè)問(wèn)題。在平原地區(qū)，由于沒有山體等大型障礙物的遮擋，風(fēng)場(chǎng)相對(duì)均勻，隨時(shí)間的變化也相對(duì)緩慢，可采用統(tǒng)計(jì)風(fēng)速、風(fēng)向或?qū)崪y(cè)事故發(fā)生時(shí)泄漏點(diǎn)處的風(fēng)速、風(fēng)向來(lái)對(duì)H2S動(dòng)態(tài)擴(kuò)散影響區(qū)域進(jìn)行預(yù)測(cè)。但在地形復(fù)雜的山區(qū)，既不能采用統(tǒng)計(jì)風(fēng)速、風(fēng)向，也不能采用實(shí)測(cè)事故發(fā)生時(shí)泄漏點(diǎn)處的風(fēng)速風(fēng)向，而必須采用泄漏點(diǎn)區(qū)域內(nèi)泄漏發(fā)生后的預(yù)測(cè)氣象場(chǎng)數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)H2S的動(dòng)態(tài)擴(kuò)散規(guī)律進(jìn)行預(yù)測(cè)。這正是在H2S泄漏動(dòng)態(tài)擴(kuò)散影響區(qū)域預(yù)測(cè)中必須引入數(shù)值天氣預(yù)報(bào)技術(shù)的主要原因。
2.4化學(xué)作用
H2S是一種相對(duì)活躍的氣體，高毒，無(wú)色、易燃，易溶于水，以及醇類、石油溶劑和原油中，能夠與鐵、鋁等活潑金屬及多種鹽類和堿類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。對(duì)H2S在空氣中傳播發(fā)生影響的主要化學(xué)作用包括：
溶于水后轉(zhuǎn)變?yōu)闅淞蛩?；燃燒后生成慢性污染物S02；易于吸附在土壤及其他固體表面。這幾種作用對(duì)于降低H2S的毒性，減緩擴(kuò)散速率都是有益的。此外，由于H2S比空氣重，所以重力沉降作用也是應(yīng)該考慮的因素。
綜上看出，要實(shí)現(xiàn)H2S動(dòng)態(tài)擴(kuò)散影響區(qū)域的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，必須解決以下關(guān)鍵問(wèn)題：
(1) 準(zhǔn)確的泄漏源數(shù)據(jù)
主要包括泄漏點(diǎn)位置(準(zhǔn)確的經(jīng)、緯度坐標(biāo))、泄漏強(qiáng)度、泄漏持續(xù)時(shí)間和H2S泄漏總量。這實(shí)際上要求對(duì)集輸管線系統(tǒng)有準(zhǔn)確可靠的監(jiān)測(cè)和控制，能夠在泄漏事故發(fā)生的第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并啟動(dòng)集輸/鉆采應(yīng)急系統(tǒng)。所以，建立高度有效的泄漏監(jiān)測(cè)與控制系統(tǒng)不僅可為H2S擴(kuò)散動(dòng)態(tài)影響區(qū)域的預(yù)測(cè)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，也是最大限度減小泄漏事故危險(xiǎn)危害的關(guān)鍵。
(2) 可靠的數(shù)值天氣預(yù)報(bào)技術(shù)
由于關(guān)心的是泄漏發(fā)生后H2S的擴(kuò)散遷移情況，所以用于模擬計(jì)算H2S擴(kuò)散遷移的氣象場(chǎng)必須是事故發(fā)生后未來(lái)幾小時(shí)甚至十幾小時(shí)內(nèi)的氣象場(chǎng)。而這一氣象場(chǎng)，不論在泄漏點(diǎn)是否設(shè)置了氣象測(cè)點(diǎn)，在發(fā)生泄漏時(shí)都是未知的。所以，只能采用數(shù)值天氣預(yù)報(bào)技術(shù)對(duì)泄漏點(diǎn)區(qū)域的氣象場(chǎng)作出預(yù)測(cè)[7]。因此，選擇權(quán)威的、可靠的數(shù)值天氣預(yù)報(bào)技術(shù)非常關(guān)鍵。就目前的數(shù)值天氣預(yù)報(bào)技術(shù)的發(fā)展水平而言，天氣預(yù)報(bào)是一種概率預(yù)報(bào)，這也是天氣變化規(guī)律的復(fù)雜性所決定了的。對(duì)事故發(fā)生后H2S擴(kuò)散動(dòng)態(tài)影響區(qū)域的預(yù)測(cè)也必然是概率預(yù)報(bào)，不可能絕對(duì)準(zhǔn)確。因此，借助數(shù)值天氣預(yù)報(bào)技術(shù)和地區(qū)歷史天氣記錄，確定典型氣象日，利用典型氣象日的氣象場(chǎng)事先對(duì)集輸系統(tǒng)可能發(fā)生的泄漏進(jìn)行模擬，確定危險(xiǎn)危害最大(指泄漏H2S擴(kuò)散動(dòng)態(tài)影響區(qū)域最大)的泄漏模式，并據(jù)此制定相應(yīng)的應(yīng)急方案至關(guān)重要。這不僅可以消除天氣預(yù)報(bào)不確定性給H2S擴(kuò)散動(dòng)態(tài)影響區(qū)域預(yù)測(cè)帶來(lái)的不確定性，還可以在事故發(fā)生時(shí)的第一時(shí)間內(nèi)做出科學(xué)準(zhǔn)確的應(yīng)急決策。
(3) H2S擴(kuò)散模擬技術(shù)
前已指出，H2S在空氣中的擴(kuò)散遷移是一個(gè)典型的對(duì)流傳質(zhì)過(guò)程，其物理機(jī)制和數(shù)學(xué)模型是清楚的。與發(fā)生在有限空間的過(guò)程相比，其數(shù)值模擬計(jì)算存在以下難點(diǎn)：
(a) 它是發(fā)生在大氣環(huán)境中大空間對(duì)流傳質(zhì)問(wèn)題，因此，必須利用氣象場(chǎng)數(shù)據(jù)提供的速度場(chǎng)、溫度場(chǎng)等參數(shù)進(jìn)行預(yù)測(cè)。所以，與氣象場(chǎng)的結(jié)合是數(shù)值模擬計(jì)算的難點(diǎn)之一。
(b) 它是三維、大空間、時(shí)間相關(guān)的。由于求解空間大，普通的或者說(shuō)用于求解內(nèi)部流動(dòng)傳熱與傳質(zhì)的模型和方法是無(wú)效的，必須采用特殊的方法與技術(shù)才能進(jìn)行有效求解。同時(shí)，由于這一現(xiàn)象的特殊性，還必須考慮其時(shí)間相關(guān)性，也即需要知道泄漏發(fā)生10min或1h和其他任意時(shí)間后，特定H2S濃度的空間范圍、持續(xù)時(shí)間以及影響范圍內(nèi)的濃度分布情況。
(c) 必須考慮到地形、地貌的影響。
(4) 準(zhǔn)確的地形、地貌數(shù)據(jù)
地形、地貌對(duì)H2S擴(kuò)散遷移過(guò)程的影響是重要的，因此必須有準(zhǔn)確的地形、地貌數(shù)據(jù)。當(dāng)然，如果采用數(shù)值天氣預(yù)報(bào)技術(shù)對(duì)氣象場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè)，則這一問(wèn)題不難解決，因?yàn)榈匦?、地貌?shù)據(jù)已經(jīng)包括在氣象場(chǎng)數(shù)據(jù)中了。
3、結(jié)束語(yǔ)
研究開發(fā)復(fù)雜地形及天氣條件下天然氣泄漏事故H2S擴(kuò)散動(dòng)態(tài)影響區(qū)域的預(yù)測(cè)技術(shù)，對(duì)于保證石化區(qū)高含H2S氣管輸和生產(chǎn)的安全和健康可持續(xù)發(fā)展，具有重要意義。
參考文獻(xiàn)：
[1]任平.影響大氣污染物散布的氣象條件EJ].資源開發(fā)與市場(chǎng)，2003，19(2)：72-75.
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展，動(dòng)員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為要求，以“服務(wù)社會(huì)、傳播文明”為宗旨，大力弘揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會(huì)氛圍，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作扎實(shí)深入開展。（校園大學(xué)生暑假活動(dòng)策劃書匯總（共8篇））
三、活動(dòng)主題：志愿與社會(huì)同行
四、活動(dòng)口號(hào)：愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：安徽省蒙城縣
七、活動(dòng)人員
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展“走進(jìn)校園，服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)。充分發(fā)揮出大學(xué)生的熱情，走進(jìn)校園面對(duì)面和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，了解學(xué)生所面臨的問(wèn)題，對(duì)每個(gè)學(xué)生采取不同的解決方法。主要包括：針對(duì)性格孤僻和有心理障礙學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、對(duì)家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行捐資助學(xué)、對(duì)缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行游戲互動(dòng)，對(duì)孤兒院的孩子們進(jìn)行義演義捐等形式多樣的活動(dòng)。
2、開展“走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)群眾”活動(dòng)。充分發(fā)揮出大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高、接受能力強(qiáng)、溝通能力較好的特色優(yōu)勢(shì)，到基層社區(qū)開展生動(dòng)活潑、結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)社區(qū)和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學(xué)生、國(guó)家優(yōu)撫對(duì)象等困難群眾為主要服務(wù)對(duì)象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂(lè)、生活家政等多種志愿服務(wù)。
3、開展“走進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民”活動(dòng)。聯(lián)系當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門組織文化、科技、法律“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)行動(dòng)。組織有專長(zhǎng)的志愿者和相關(guān)部門組成專業(yè)服務(wù)隊(duì)，走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)千家萬(wàn)戶，切實(shí)做到文化下鄉(xiāng)家家樂(lè)，科技下鄉(xiāng)家家富，法律下鄉(xiāng)家家安。重點(diǎn)開展送文化下鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)、弱勢(shì)群體法律援助等活動(dòng)。
九、活動(dòng)要求
暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生的思想政治工作、服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的重要途徑，學(xué)校對(duì)此高度重視，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中力量搞好這次實(shí)踐活動(dòng)。
1、各個(gè)成員應(yīng)高度重視此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立實(shí)踐小組，制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任，精心組織，協(xié)調(diào)各方面密切配合，確保這次實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
2、充分發(fā)揮出大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高、接受能力強(qiáng)、溝通能力較好的特色優(yōu)勢(shì)，開展一系列生動(dòng)活潑、結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳，注重活動(dòng)典型、活動(dòng)圖片資料的發(fā)掘和收集工作，對(duì)主題活動(dòng)的開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)。
十、活動(dòng)目的和意義
弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，加強(qiáng)中國(guó)大學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動(dòng)經(jīng)?；⒐芾碇贫然穆纷?，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。
十一、注意事項(xiàng)
1、隊(duì)員必須統(tǒng)一服裝，配帶相關(guān)證件，按照作息時(shí)間工作和休息，在活動(dòng)期間要時(shí)刻注意安全，遵紀(jì)守法，合法有序的開展活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校形象，不做有損校容之事。
2、隊(duì)員之間要互相告知聯(lián)系方式，保持24小時(shí)聯(lián)系暢通，外出時(shí)不得單獨(dú)離隊(duì)，以免發(fā)生危險(xiǎn)和不測(cè)。
3、每天晚上對(duì)當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)和相關(guān)問(wèn)題的討論，并且落實(shí)好次日的工作行程，各隊(duì)員向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)日?；顒?dòng)情況。
策劃書附錄
前期準(zhǔn)備
條幅、隊(duì)旗、宣傳材料、服裝、相機(jī)、電腦、禮品、當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門及各大媒體取得聯(lián)系。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、條幅200元
2、隊(duì)旗50元
3、宣傳材料300元
4、服裝300元
5、路費(fèi)1500元
6、食宿費(fèi)3500元
7、禮品費(fèi)500元
8、其他費(fèi)用150元
各項(xiàng)合計(jì)6500元
條幅主題
1、 志愿服務(wù)你我他
2、 奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、互助
3、 愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心
繼校慶75周年以來(lái)，本校區(qū)校園文化發(fā)展蓬勃向上，為響應(yīng)文化校園的號(hào)召，同時(shí)，為配合社會(huì)低碳環(huán)保理念，落實(shí)環(huán)保從我做起，特意成立“愛心書庫(kù)”，讓資源得到更大程度的循環(huán)再用，體現(xiàn)每本書的價(jià)值?！皭坌臅鴰?kù)”將本著為同學(xué)服務(wù)的宗旨，讓愛延伸，給愛一個(gè)機(jī)會(huì)。以低價(jià)出售書籍，幫助同學(xué)節(jié)約資金；感受學(xué)校及社會(huì)的關(guān)懷。
二、活動(dòng)主題 一顆愛心一份力，一本書籍一腔情
三、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體師生
四、策劃主辦單位：校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)
五、書庫(kù)概況：
㈠書庫(kù)地址：學(xué)生公寓e座青志儲(chǔ)物室
㈡書庫(kù)資源來(lái)源： 青志書籍回收活動(dòng)，校內(nèi)師生及組織團(tuán)體捐贈(zèng)，校外組織團(tuán)體捐贈(zèng)等
㈢書庫(kù)資源流向:
①部分書籍用于書庫(kù)購(gòu)書活動(dòng)；部分過(guò)于殘舊的書籍及報(bào)紙等廢紙則賣出；部分書籍用于捐贈(zèng)三下鄉(xiāng)活動(dòng)等愛心捐贈(zèng)活動(dòng)；
②所得資金將有百分之五十的資金用于建設(shè)書庫(kù)；余下的百分之五十則歸入青志“凝愛慈善資金”， 用作日后志愿服務(wù)工作的資金。（注：資金比例將按實(shí)際情況而更新）。
㈣書庫(kù)資源狀況：
截至xx年10月，書庫(kù)內(nèi)書籍以教輔書為主，包括中外文系、法政系、經(jīng)濟(jì)與管理系、信計(jì)系等學(xué)生用教材和輔導(dǎo)資料，另外還有一部分雜志，書籍大部分為“二手”書籍。
㈤書庫(kù)日常運(yùn)作內(nèi)容：
主要有面向全體師生的自由購(gòu)書活動(dòng)、接受各方的捐書活動(dòng)、參與各項(xiàng)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)三項(xiàng)活動(dòng)。
㈥電子版“愛心書庫(kù)”資料及信息網(wǎng)址：青志博客
六、書庫(kù)自由購(gòu)書與捐書活動(dòng)說(shuō)明
㈠活動(dòng)時(shí)間：每個(gè)學(xué)期開學(xué)前兩天（具體時(shí)間按實(shí)際情況而定，將另行通知）
雙周周四下午16:00至17:30（正常教學(xué)周時(shí)段）
㈡購(gòu)書流程：
①購(gòu)書人員憑學(xué)生卡等身份證明進(jìn)入書庫(kù)選購(gòu)書籍；
②做購(gòu)書信息登記（《“愛心”購(gòu)書信息登記表》）；
③現(xiàn)金付款取書或保留書籍稍后付款取書；
㈢捐書流程：
①捐書人員帶上要捐出的書籍到“愛心書庫(kù)”
注：在不違反宿舍管理法規(guī)，同時(shí)有捐書者帶領(lǐng)的前提下，如果捐書的數(shù)量較多（數(shù)量大于10），捐書者可要求1或2名當(dāng)天值班人員上門協(xié)助把書運(yùn)到書庫(kù)。
②做好捐書信息登記（《“愛心”捐書信息登記表》）
③送上小禮物(書簽)道謝
㈣書籍售價(jià)說(shuō)明：
“愛心書庫(kù)”的書籍（除雜志及部分過(guò)于殘舊的書籍外）均以書籍原價(jià)的三折售出
注：持有貧困證等貧困生證明的同學(xué)或青年志愿者服務(wù)隊(duì)在職干部、干事可按書籍原價(jià)的兩折購(gòu)書。購(gòu)書時(shí)必須出示貧困證或青志工作證等相關(guān)資料證明。相關(guān)證件只限于本人使用
㈤溫馨提示
1、購(gòu)書時(shí)，請(qǐng)盡量自備零錢
2、若同學(xué)使用面值為50或100的人民幣付書款，則請(qǐng)配合做好相關(guān)信息登記的工作（《面值為50或100元的紙幣付款人信息表》）
3、若發(fā)現(xiàn)假鈔現(xiàn)象，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)配合我們的處理工作。注：在此問(wèn)題上，若書庫(kù)工作人員與同學(xué)有歧義，青協(xié)將第一時(shí)間上報(bào)輔導(dǎo)老師（陳國(guó)球老師）
4、做相關(guān)登記時(shí)，請(qǐng)如實(shí)填寫資料。
5、購(gòu)書時(shí)，請(qǐng)當(dāng)場(chǎng)檢查書籍的完好程度，若發(fā)現(xiàn)書籍存在缺頁(yè)、破損程度較大等問(wèn)題，可向工作人員提出并不選購(gòu)此書。一旦書籍被購(gòu)買，“愛心書庫(kù)”將不受理退還書籍與退款要求?！?〗
七、愛心捐贈(zèng)活動(dòng)說(shuō)明
若有“愛心書庫(kù)”提供書籍捐贈(zèng)需要的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，可與青志組織部取得聯(lián)系，尋求幫助
注：華南師范大學(xué)南海學(xué)校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)保留“愛心書庫(kù)”策劃書的最終解釋權(quán)
本次社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)是由貴州大學(xué)明德學(xué)院青年志愿者組成。此策劃擬定后，提交共青團(tuán)貴州大學(xué)明德學(xué)院委員會(huì)審核批準(zhǔn)后，轉(zhuǎn)交所屬實(shí)踐地共青團(tuán)縣委員會(huì)審查同意，方可依照策劃根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施。
一、活動(dòng)背景
“十二五”規(guī)劃，是我省大力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略的五年，按照走新型工業(yè)化道路的要求，完善實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制和政策體系，大力發(fā)展結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術(shù)先進(jìn)、清潔安全、附加值高、吸納就業(yè)能力強(qiáng)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，加快把貴州建成國(guó)家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備制造業(yè)基地、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地和優(yōu)質(zhì)輕工產(chǎn)品基地。在此情況下，我們作為祖國(guó)的新青年，懷著憂國(guó)憂民之心，心懷報(bào)效祖國(guó)之心，為祖國(guó)發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為社會(huì)貢獻(xiàn)力量是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的義務(wù)與責(zé)任。
二、活動(dòng)目的
為全面貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于及一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會(huì), 宣揚(yáng)“三個(gè)代表”的重要思想理論,樹立科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用,同時(shí)有在發(fā)揚(yáng)我們奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步、的志愿服務(wù)精神向我省貧困農(nóng)村地區(qū)提供服務(wù)，進(jìn)一步幫助鄉(xiāng)村中小學(xué)生提高知識(shí)面，提高貧困地區(qū)的教育水平，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也為更好地檢測(cè)我們綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論，基本技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的能力，提高我們動(dòng)手能力和分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，鍛煉獨(dú)立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質(zhì)，以便更好回報(bào)社會(huì)。充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與西部地區(qū)建設(shè)，支持西部，發(fā)展西部。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生在服務(wù)建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實(shí)踐中受教育、做貢獻(xiàn)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力，為將來(lái)更好投身社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)，更好地為社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)奉獻(xiàn)力量。
三、活動(dòng)主題
“舞動(dòng)青春·心系農(nóng)村·傳承奉獻(xiàn)”
四、活動(dòng)形式
深入貧困山區(qū)支教、實(shí)地調(diào)研、走訪當(dāng)局、慰問(wèn)貧困戶、服務(wù)農(nóng)村。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月15日——20xx年7月25日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
貴州省安順市紫云縣水塘鎮(zhèn)(水塘小學(xué)，格凸小學(xué)，二關(guān)小學(xué))
七、活動(dòng)組織
活動(dòng)單位：貴州大學(xué)明德學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
監(jiān)督單位：共青團(tuán)貴州大學(xué)明德學(xué)院委員會(huì)
指導(dǎo)老師：唐穎
隊(duì)長(zhǎng)：####
隊(duì)員：待定(35人左右)
八、前期準(zhǔn)備
1、設(shè)計(jì)實(shí)踐方案：作好參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃，內(nèi)容包括活動(dòng)地點(diǎn)、服務(wù)項(xiàng)目、實(shí)踐起止時(shí)間、要達(dá)到的實(shí)際效果和安全措施等。
2、搜集資料為社會(huì)實(shí)踐做準(zhǔn)備。社會(huì)實(shí)踐服務(wù)分團(tuán)聯(lián)系商家企業(yè)，爭(zhēng)取資金贊助。
3、初步聯(lián)系服務(wù)地點(diǎn)，與服務(wù)地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動(dòng)策劃書已電子檔案的方式發(fā)到他們的手中，提高可行性和可操作性。
4、派人員到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行踩點(diǎn)，聯(lián)系當(dāng)?shù)卣_定活動(dòng)細(xì)節(jié)，同時(shí)進(jìn)行考察和預(yù)約工作，走訪當(dāng)?shù)?，保證活動(dòng)的萬(wàn)無(wú)一失。
5、向院團(tuán)委申報(bào)實(shí)踐活動(dòng)，申請(qǐng)相關(guān)事宜和指導(dǎo)老師，領(lǐng)取暑假社會(huì)實(shí)踐介紹信。
6、向全院通過(guò)傳單,小冊(cè)子,海報(bào),展板,宣傳欄，學(xué)院廣播等宣傳，向全院征集三下鄉(xiāng)人員展開報(bào)名工作，并募集資金。
7、進(jìn)行志愿者選拔并進(jìn)行前期培訓(xùn)。召集所有隊(duì)員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的思想，學(xué)習(xí)社交方面的相關(guān)知識(shí)和一些較實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，為日后的深入基層做好知識(shí)儲(chǔ)備。
8、招募人員進(jìn)行分工，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況分配好任務(wù)
(1)安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等
(2)成立會(huì)計(jì)小組，主要負(fù)責(zé)預(yù)算出支費(fèi)用
(3)成立采購(gòu)小組，主要負(fù)責(zé)事物的采購(gòu)
(4)成立外聯(lián)小組，主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助費(fèi)用的籌集
(5)成立攝影小組，主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全程跟蹤拍攝，以及一些細(xì)節(jié)照片的拍攝。
(6)成立組織小組，主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安排。
(7)成立安全小組，主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全。
9、準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐用的相關(guān)材料，向相關(guān)部門，工作單位借取相關(guān)宣傳資料宣傳手冊(cè)。聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?、媒體等有關(guān)部門，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備宣傳材料(橫幅，海報(bào)，宣傳手冊(cè)，視頻資料，聯(lián)系媒體)。準(zhǔn)備好隊(duì)旗，橫幅等宣傳用品和后勤醫(yī)藥和照相攝影用品。
九、活動(dòng)內(nèi)容
1、科技興農(nóng)宣傳
2、法律宣傳教育
3、醫(yī)療保險(xiǎn)宣傳
4、自然災(zāi)害預(yù)防教育宣傳
5、藝術(shù)啟蒙，中小學(xué)生藝術(shù)課堂培訓(xùn)
6、趣味英語(yǔ)輔助教學(xué)：中小學(xué)趣味英語(yǔ)課堂培訓(xùn)
7、進(jìn)入農(nóng)村各家戶的農(nóng)民子女進(jìn)行輔導(dǎo)假期作業(yè)、補(bǔ)習(xí)功課
8、慰問(wèn)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝?/p>
9、社會(huì)調(diào)查。
十、活動(dòng)具體開展
1、科技興農(nóng)宣傳：向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳科技興農(nóng)的相關(guān)資料，向村民講解科技對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的幫助。
2、法律宣傳教育：向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳法律知識(shí)的資料，向當(dāng)?shù)卮迕裰v解法律知識(shí)。
3、醫(yī)療保險(xiǎn)宣傳：向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放醫(yī)療保險(xiǎn)知識(shí)的資料，向當(dāng)?shù)卮迕裰v解醫(yī)療保險(xiǎn)及養(yǎng)老保險(xiǎn)。
4、自然災(zāi)害預(yù)防教育宣傳;向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳自然災(zāi)害預(yù)防的相關(guān)資料，向當(dāng)?shù)卮迕裰v解自然災(zāi)害的預(yù)防。
5、藝術(shù)啟蒙教育：中小學(xué)生藝術(shù)課堂培訓(xùn)，利用我們的專業(yè)所學(xué)知識(shí)和所帶攝影攝像器材，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生開一門別致而有趣的藝術(shù)啟蒙課程，激發(fā)他們的藝術(shù)潛力和興趣。
6、趣味英語(yǔ)輔助教學(xué)：通過(guò)趣味課堂展開如英文歌，游戲等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解英語(yǔ)的趣味。讓每個(gè)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，日常交際用語(yǔ)。
7、進(jìn)入農(nóng)村各家戶利用志愿者專長(zhǎng)農(nóng)民子女進(jìn)行輔導(dǎo)假期作業(yè)、補(bǔ)習(xí)功課、學(xué)習(xí)方法傳授等。
8、慰問(wèn)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ィ哼x取當(dāng)?shù)貛准邑毨粝蛩麄兙栀?zèng)油、米、牛奶等物資。
9、社會(huì)調(diào)查：向村民進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查。
10、工作總結(jié)：社會(huì)實(shí)踐期間，按照一天一小會(huì)兩天一大會(huì)，組織召開總結(jié)會(huì)議，主動(dòng)，聽取當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T，村民學(xué)生及隊(duì)員的建議，互相學(xué)習(xí)交流相互探討及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整。
十一、后期總結(jié)
1.活動(dòng)結(jié)束以后，組織隊(duì)員對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐客觀認(rèn)真的做出總結(jié)，并以電子檔或打印版的形式上交如下材料，由院團(tuán)委對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)估：活動(dòng)方案，總結(jié)報(bào)告，和社會(huì)實(shí)踐論文，日志，心得體會(huì)圖片集和相關(guān)視頻資料、接受單位證明或?qū)嵺`鑒定、感謝信、相關(guān)新聞通訊及團(tuán)隊(duì)相關(guān)其他資料
2.加強(qiáng)對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐宣傳：活動(dòng)結(jié)束后通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)站、電視臺(tái) 展板、海報(bào)在校內(nèi)外展開宣傳 ，以引起社會(huì)對(duì)西部農(nóng)村現(xiàn)況的共鳴，同時(shí)加強(qiáng)我院的對(duì)外宣傳力度，提高我院知名度。
十二、行程安排
·20**年7月14日，所有隊(duì)員在學(xué)院集合，為15日出發(fā)做準(zhǔn)備。
·20**年7月15日，出發(fā)前往紫云縣。
·20**年7月15日--20**年7月25日開展本次社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)活動(dòng)。
·20**年7月25日下午，全體隊(duì)員返回學(xué)校
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
火車費(fèi)(往返)16元×2×##人=32×##元 貴 陽(yáng)----安 順
汽車費(fèi)(往返)20元×2×##人=40×##元 安 順----紫云縣
其他汽車費(fèi)：500元
食宿預(yù)算：15元×10天×##人=150×##元
保險(xiǎn)費(fèi)：10×##元
政策、調(diào)研、調(diào)查問(wèn)卷：500份×0.2元=100元
藥品：感冒藥、創(chuàng)可貼=300元
經(jīng)費(fèi)預(yù)算共 #### 元
每人交300元(待實(shí)踐結(jié)束后多退少補(bǔ))
十四、注意事項(xiàng)
為保證此次活動(dòng)安全、順利進(jìn)行，特向參與本次社會(huì)實(shí)踐所有成員規(guī)定如下：
1、所有成員參與此次活動(dòng)的目的明確，要有高度的服務(wù)精神和堅(jiān)定的吃苦耐勞的決心，不得因活動(dòng)艱苦而中途退出。
2、所有成員要有高度自覺的團(tuán)隊(duì)精神和合作觀念，服從隊(duì)伍統(tǒng)一安排，一切行動(dòng)聽指揮，不得推諉工作或任務(wù)。
3、在活動(dòng)期間，若有重大事情(如個(gè)人行動(dòng)、財(cái)政收支等)須直接向指導(dǎo)老師和隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，獲批準(zhǔn)后方可行事。任何人不得單獨(dú)行事或擅離開。
4、隊(duì)伍各小組長(zhǎng)須在活動(dòng)期間及時(shí)清點(diǎn)本組人數(shù)，考察本組成員情況。若發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即報(bào)告，并啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。
5、活動(dòng)期間，隊(duì)伍成員應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)友愛，真誠(chéng)相待，要有大局觀念，不得搞小團(tuán)體主義，共同維護(hù)隊(duì)伍利益。
6、活動(dòng)期間，隊(duì)伍成員須注重個(gè)人形象，注重禮節(jié)，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，堅(jiān)持民族平等的原則，堅(jiān)決維護(hù)我隊(duì)伍和我校的良好形象。
7、活動(dòng)期間，隊(duì)伍全部成員一律使用普通話;根據(jù)需要，服務(wù)隊(duì)?wèi)?yīng)使用隊(duì)旗，穿隊(duì)服。
8、隊(duì)長(zhǎng)和各小組長(zhǎng)應(yīng)有高度的責(zé)任心，密切了解活動(dòng)的進(jìn)展情況和隊(duì)員的動(dòng)態(tài)。另外，隊(duì)長(zhǎng)和各組負(fù)責(zé)人應(yīng)注意協(xié)調(diào)各隊(duì)員的關(guān)系，不得偏私，注重營(yíng)造隊(duì)伍和諧友善的局面。
9、隊(duì)伍成員應(yīng)自覺并嚴(yán)格遵守本紀(jì)律規(guī)定以及當(dāng)?shù)卣蛯?shí)踐基地的相關(guān)法律、規(guī)定。在三下鄉(xiāng)籌備組領(lǐng)導(dǎo)下,各小組自行安排。
十五、安全應(yīng)急預(yù)案
1、 如果遇到天氣突變的話，相關(guān)活動(dòng)會(huì)有所改動(dòng)，如有山洪等嚴(yán)重天氣災(zāi)難，應(yīng)立刻與學(xué)校匯報(bào)，尋求幫助，確保每位隊(duì)員的安全。
2、溝通問(wèn)題如在調(diào)查活動(dòng)中與村民的溝通，我們出示學(xué)生身份證明，并挑選口才好的同學(xué)，盡可能用當(dāng)?shù)厝耸煜さ恼Z(yǔ)言進(jìn)行溝通，增加親和力及信任度。
3、出發(fā)前專門對(duì)遇到犯罪事件的應(yīng)變方法研究并作出行為細(xì)則和應(yīng)變方法。
4、與陌生人接觸時(shí)對(duì)于陌生人的無(wú)理要求堅(jiān)決拒絕。
5、 活動(dòng)過(guò)程中如出現(xiàn)人數(shù)過(guò)多導(dǎo)致?lián)頂D的情況，應(yīng)立即組織隊(duì)員維持秩序。若出現(xiàn)發(fā)生沖突情況，應(yīng)立即找?guī)ш?duì)老師進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解不成向當(dāng)?shù)卣蛩痉C(jī)關(guān)求助。
十六、隊(duì)員紀(jì)律要求
1、統(tǒng)一行動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，服從指揮;
2、團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)，互相幫助;
3、謙虛踏實(shí)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé);
4、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L(fēng)、民俗，虛心學(xué)習(xí)基層經(jīng)驗(yàn)和民族文化;
關(guān)鍵詞：誠(chéng)信教育 途徑 方法 體系
中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1004-4914（2012）01-117-03
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是社會(huì)主義公民道德建設(shè)之本。立誠(chéng)講信是一切個(gè)體道德修養(yǎng)或社會(huì)道德建設(shè)的起始，良好的社會(huì)信用是經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的前提，是每個(gè)企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)成員立足于社會(huì)的必要條件。在黨的十七屆六中全會(huì)明確提出，“把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置，大力推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)，抓緊建立健全覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)，加大對(duì)失信行為懲戒力度，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。”《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》教思政[2007]4號(hào)文件也明確強(qiáng)調(diào)，要把加強(qiáng)誠(chéng)信教育作為大學(xué)生廉潔教育的重要內(nèi)容，充分說(shuō)明誠(chéng)信教育在實(shí)施大學(xué)生廉潔教育中的重要作用。培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信人格，是落實(shí)廉潔教育各項(xiàng)規(guī)范要求,實(shí)現(xiàn)廉潔教育目標(biāo)的根基。因此，開展大學(xué)生思想政治教育,要立足于誠(chéng)信教育規(guī)律的探尋，將培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)信人格放在首位。
川北某高校近年來(lái)以此為契機(jī)，在學(xué)校廉潔教育實(shí)施過(guò)程中大力開展誠(chéng)信教育，認(rèn)真探索誠(chéng)信教育的途徑與方法，建立健全誠(chéng)信教育體系，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信做學(xué)問(wèn)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信貸款、誠(chéng)信就業(yè)的意識(shí)，取得了誠(chéng)信教育的實(shí)效性，為貫徹落實(shí)中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，做了一些有益的思考與探索。
一、圍繞大學(xué)生廉潔教育的基本原則、工作目標(biāo)，認(rèn)真探索誠(chéng)信教育的途徑與方法
加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，要圍繞大學(xué)生廉潔教育的基本原則、工作目標(biāo)，認(rèn)真探索教育的途徑與方法，從而提高誠(chéng)信教育的實(shí)效性，讓大學(xué)生在接受誠(chéng)信教育過(guò)程中真正體會(huì)大學(xué)生誠(chéng)信的現(xiàn)代價(jià)值。
1.德育工作與誠(chéng)信教育結(jié)合，在思想政治教育理論課教育的主渠道作用中體現(xiàn)誠(chéng)信教育?！督逃筷P(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》明確要求，將廉潔教育納入學(xué)校教育體系，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，開展社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育作用，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，把誠(chéng)信教育同大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)他們運(yùn)用正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不斷提高大學(xué)生的理論素養(yǎng)，充分體現(xiàn)思想政治教育理論課教學(xué)的堅(jiān)定性和徹底性、時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。通過(guò)“兩課”教學(xué)，把誠(chéng)信教育的思想觀念不斷灌輸?shù)酱髮W(xué)生的頭腦之中，使他們懂得誠(chéng)信是做人的基本要求，失信是可恥的。
2.誠(chéng)信教育活動(dòng)與校園各類文化活動(dòng)相結(jié)合，在校園文化建設(shè)中突出誠(chéng)信教育。努力構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，必須營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育環(huán)境。一方面，該校精心規(guī)劃設(shè)置了誠(chéng)信教育專欄，在教室、寢室和公共場(chǎng)所適當(dāng)位置設(shè)置誠(chéng)信格言、警句牌。在校園網(wǎng)上不斷充實(shí)誠(chéng)信教育的內(nèi)容，以形成良好的誠(chéng)信文化氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，受到教育。另一方面，營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育輿論環(huán)境，充分運(yùn)用廣播、板報(bào)、校報(bào)、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)等正面輿論引導(dǎo)學(xué)生，用誠(chéng)實(shí)守信的榜樣鼓舞學(xué)生，用弄虛作假、欺騙欺詐的反面教材警示學(xué)生。舉行辯論、討論、思想交流等多種活動(dòng)，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，擺事實(shí)講道理，駁斥錯(cuò)誤的看法和言論等方式，幫助學(xué)生分清是非，提高思想認(rèn)識(shí)。
3.廉潔教育活動(dòng)和樹良好師德師風(fēng)相結(jié)合，以榜樣作用內(nèi)化誠(chéng)信教育。教書育人乃是教師工作之本，學(xué)校教育工作者要為人師表。古人道：“欲正人，先正己?！睅熃躺瑤熞陨碜鲃t，言傳身教，課堂內(nèi)外，言行一致。學(xué)校一直以來(lái)都把培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)作為學(xué)校德育教育的基本任務(wù)，要求教育工作者要以身作則，時(shí)時(shí)事事講誠(chéng)信，給學(xué)生作誠(chéng)實(shí)守信的榜樣；要求教學(xué)、服務(wù)、管理人員都要用良好的形象取信于學(xué)生，以教師的人格魅力在潛移默化中影響和感化學(xué)生，使學(xué)生至始至終受到誠(chéng)信思想的熏陶，從而牢固樹立誠(chéng)信品格。
二、科學(xué)把握大學(xué)生廉潔教育的途徑與方法，結(jié)合學(xué)院學(xué)生實(shí)際，大力開展誠(chéng)信教育活動(dòng)
當(dāng)前大學(xué)生思想道德建設(shè)的主流是積極、健康、向上。但一些大學(xué)生存在嚴(yán)重的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象,又不能不令人擔(dān)憂。諸如考試作弊、借貸不還、惡意拖欠學(xué)費(fèi)、畢業(yè)推薦弄虛作假、任意變更或撕毀就業(yè)協(xié)議、欺騙家長(zhǎng)、同學(xué)和老師等不誠(chéng)信現(xiàn)象，在大學(xué)生群體中屢屢出現(xiàn)。如果我們對(duì)此放任自流,任其滋生和漫延,在大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中被不斷強(qiáng)化,后果將不堪設(shè)想。鑒于上述現(xiàn)狀，近幾年來(lái)，該高校著力開展大學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)，大力營(yíng)造誠(chéng)信校園文化氛圍。
1.以新生入學(xué)為契機(jī)，上好誠(chéng)信教育第一課。以新生入學(xué)為契機(jī)，把廉潔誠(chéng)信教育作為第一課，有著事半功倍的作用。學(xué)校在新生入學(xué)教育階段，把廉潔誠(chéng)信教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求全院各專業(yè)都要有教育活動(dòng)策劃書，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、最后有總結(jié)。整個(gè)教育活動(dòng)由各系充分發(fā)揮自己的智慧，活動(dòng)開展得有聲有色，不僅進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，召開座談會(huì)、主題班會(huì)，開設(shè)專題講座，開展演講賽、辯論賽、征文活動(dòng)等，通過(guò)對(duì)新生的教育，應(yīng)該說(shuō)取得了明顯的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
2.深入開展誠(chéng)實(shí)做學(xué)問(wèn)、誠(chéng)實(shí)考試的學(xué)風(fēng)建設(shè)。該高校一直把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校黨政的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，針對(duì)學(xué)生存在的不誠(chéng)信現(xiàn)狀，學(xué)校連續(xù)五年來(lái)在全體學(xué)生中堅(jiān)持開展誠(chéng)信教育促學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。首先是營(yíng)造誠(chéng)實(shí)求學(xué)的風(fēng)氣。每新學(xué)年伊始，學(xué)院都將舉行“鑄誠(chéng)信品格、樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”學(xué)生大型簽名活動(dòng)；各院系積極開展“拒絕網(wǎng)游，我學(xué)習(xí)、我作主”等系列主題活動(dòng)；同時(shí)各院系組織品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)成立學(xué)風(fēng)宣講團(tuán)和學(xué)習(xí)幫扶隊(duì)，采取舉行學(xué)習(xí)交流會(huì)、“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶、班級(jí)宣講等靈活多樣的形式開展活動(dòng)，有針對(duì)性地解答各年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的疑問(wèn)和困惑，引導(dǎo)同學(xué)規(guī)范行為，誠(chéng)心向?qū)W；充分發(fā)揮周末形教課作用，開設(shè)誠(chéng)信成才專題講座，播放誠(chéng)信宣傳片，讓同學(xué)們說(shuō)出自己的誠(chéng)信感言或事跡等，以此達(dá)到不斷灌輸、加深影響的效果。通過(guò)這些活動(dòng)，使廣大學(xué)生投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，形成一種積極向上的精神風(fēng)貌。其次是營(yíng)造誠(chéng)信應(yīng)考氛圍。針對(duì)考風(fēng)考紀(jì)，組織各班級(jí)在考前召開“誠(chéng)信、求真”主題班會(huì)，舉行“知榮辱、講誠(chéng)信、拒舞弊”的主題教育活動(dòng)；廣泛宣傳有關(guān)學(xué)籍管理、學(xué)位授予、考試管理、考試紀(jì)律及違紀(jì)處分等方面的規(guī)章制度，充分闡明違紀(jì)行為后果的嚴(yán)肅性和危害性，積極營(yíng)造“認(rèn)真復(fù)習(xí)、全力備考、嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試”的校園氛圍。第三是培育誠(chéng)信備考意識(shí)。注意了解同學(xué)在校復(fù)習(xí)的情況，舉行專題答疑，考前釋壓，學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，開放考前互助學(xué)習(xí)教室，不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)港灣，還為同學(xué)們相互交流、學(xué)習(xí)競(jìng)賽搭建了平臺(tái)。
3.堅(jiān)持實(shí)施誠(chéng)信承諾，以“誠(chéng)信檔案”作為固化的載體，多角度進(jìn)行國(guó)家助學(xué)貸款和欠費(fèi)學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)。國(guó)家助學(xué)貸款政策體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，該校一直以來(lái)都將關(guān)心和幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，確保讓每位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上學(xué)、上好學(xué)作為一項(xiàng)全校性的重要工作來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款政策。目前，學(xué)校有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生3000余人，占全體本專科生人數(shù)的近25％，特困學(xué)生1000余人，約占全體本?？粕藬?shù)的8％。抓好這部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助貸工作，對(duì)穩(wěn)定學(xué)校大局，促進(jìn)學(xué)校全面建設(shè)和健康發(fā)展具有重要作用。由于國(guó)家助學(xué)貸款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅骸Ｈ绻J款學(xué)生將來(lái)出現(xiàn)不按期歸還貸款,將會(huì)嚴(yán)重挫傷銀行開展助學(xué)貸款的積極性，并嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校的形象，使國(guó)家助學(xué)貸款工作難以開展。因此，貸款學(xué)生能否信守承諾，按時(shí)還款，成了學(xué)校能否順利開展國(guó)家助學(xué)貸款工作的關(guān)鍵。學(xué)校在助學(xué)貸款工作中通過(guò)多種渠道開展誠(chéng)信教育，經(jīng)過(guò)不斷的探索，形成了一套較為規(guī)范的程序和制度。一是積極開展國(guó)家助學(xué)貸款誠(chéng)信還貸教育會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校和銀行領(lǐng)導(dǎo)從不同層面，不同角度對(duì)貸款學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信還貸教育，向他們講解誠(chéng)實(shí)守信在個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的重要性。二是建立誠(chéng)信檔案，學(xué)校學(xué)生資助管理中心建立貸款學(xué)生的信息數(shù)據(jù)庫(kù)，規(guī)范整理學(xué)生的各項(xiàng)資料，統(tǒng)一歸檔備查。三是實(shí)施誠(chéng)信還款承諾，組織貸款畢業(yè)學(xué)生與銀行和學(xué)校簽訂《畢業(yè)生國(guó)家助學(xué)貸款誠(chéng)信還款承諾書》，這成為貸款學(xué)生在畢業(yè)離校前的一個(gè)必須履行的環(huán)節(jié)。四是對(duì)貸款畢業(yè)學(xué)生的追蹤，學(xué)校資助管理中心收集畢業(yè)學(xué)生的工作單位和聯(lián)系方式，通過(guò)電話、信件、電報(bào)、QQ、電子郵箱等途徑與貸款即將到期學(xué)生取得聯(lián)系，提醒和督促他們信守承諾，按時(shí)還款。
4.堅(jiān)持強(qiáng)素質(zhì)、重發(fā)展，以培養(yǎng)誠(chéng)信就業(yè)意識(shí)，規(guī)范就業(yè)機(jī)制，健全就業(yè)制度為突破，多途徑進(jìn)行誠(chéng)信就業(yè)教育活動(dòng)。大學(xué)生就業(yè)的誠(chéng)信問(wèn)題在當(dāng)前一再成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。不知從何時(shí)起,部分大學(xué)生們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)將“誠(chéng)信”二字放之腦后,制作簡(jiǎn)歷時(shí)不切實(shí)際、隨意夸大自己的情況,簽約后又隨意毀約等現(xiàn)象頻繁發(fā)生。他們的這些行為極大地毀損了廣大畢業(yè)生的形象，嚴(yán)重影響了學(xué)校的聲譽(yù)。如何做好大學(xué)畢業(yè)生的誠(chéng)信就業(yè)工作，成了各高校重點(diǎn)研究的課題?！俺隹跁?，方能進(jìn)口旺”，該高校始終把畢業(yè)生就業(yè)作為學(xué)校健康發(fā)展的生命線，特別重視畢業(yè)生就業(yè)工作。加強(qiáng)畢業(yè)生的誠(chéng)信教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)至關(guān)重要。近年來(lái)，學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中通過(guò)多種途徑加強(qiáng)誠(chéng)信教育，健全就業(yè)管理制度，探索出一套較為規(guī)范就業(yè)機(jī)制。一是學(xué)校注重職業(yè)方向和綜合素質(zhì)的發(fā)展，提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。該院從低年級(jí)開始就開設(shè)職業(yè)生涯教育講座，使學(xué)生逐步了解認(rèn)識(shí)自己以及所學(xué)的專業(yè)，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，逐步確定自己的職業(yè)定位和事業(yè)發(fā)展方向，合理規(guī)劃步入社會(huì)的職業(yè)發(fā)展道路；積極開展多樣性文化活動(dòng)，大力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。通過(guò)舉行“陽(yáng)光志愿者服務(wù)”活動(dòng)，社區(qū)義診活動(dòng)、大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐鍛煉，夯實(shí)了學(xué)生就業(yè)自信心，學(xué)校連續(xù)五年來(lái)被、團(tuán)中央等評(píng)為大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)全國(guó)先進(jìn)單位。二是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生的就業(yè)判斷力。學(xué)校極為重視大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。編制《就業(yè)指導(dǎo)報(bào)》，下發(fā)至高年級(jí)學(xué)生寢室，讓高年級(jí)學(xué)生較早掌握國(guó)家的就業(yè)政策和用人單位要求。在學(xué)生實(shí)習(xí)前，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課，使學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，在充分評(píng)價(jià)自己的能力和對(duì)現(xiàn)實(shí)作出客觀判斷的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地確立自身就業(yè)目標(biāo)和定位，以便他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)能理性對(duì)待，減少違約等不誠(chéng)信行為。三是加強(qiáng)就業(yè)誠(chéng)信動(dòng)員，培養(yǎng)誠(chéng)信就業(yè)意識(shí)。在每年一度的畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員時(shí)，學(xué)校組織各院系專家、教授為畢業(yè)生做誠(chéng)信就業(yè)動(dòng)員報(bào)告，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，邀請(qǐng)用人單位領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生做誠(chéng)信就業(yè)專題講座，通過(guò)專題講座讓畢業(yè)生了解用人單位信息，把握用人單位要求，明白違約責(zé)任和后果，以幫助畢業(yè)生形成積極慎重、誠(chéng)信守約的意識(shí)。四是嚴(yán)格就業(yè)管理，建立學(xué)生就業(yè)跟蹤機(jī)制，制約學(xué)生就業(yè)不誠(chéng)信行為。對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)推薦表和就業(yè)協(xié)議書實(shí)施規(guī)范管理，就業(yè)協(xié)議書編號(hào)和學(xué)生學(xué)號(hào)掛鉤，確保學(xué)生人手只能一份。對(duì)于畢業(yè)生協(xié)議書遺失的，給予備案登記，方能再領(lǐng)。如果同一學(xué)號(hào)，出現(xiàn)兩份就業(yè)協(xié)議的，學(xué)校不予承認(rèn)。學(xué)生違約的，須在已簽約單位同意解除協(xié)議后，經(jīng)備案登記后，方能再簽，同時(shí)學(xué)校將學(xué)生違約情況在學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)上公示，供用人單位參考。
三、校園廉潔誠(chéng)信文化氛圍初步形成，學(xué)生信守承諾、踐約履責(zé)，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可
隨著廉潔誠(chéng)信教育活動(dòng)的不斷深入開展，誠(chéng)信理念已逐步被學(xué)生接受，教師默守，成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要思想，指導(dǎo)教師教育教學(xué)的重要思想方法。學(xué)生嚴(yán)格自律、誠(chéng)心學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)考試、拒絕作弊的風(fēng)氣日漸上升。2004至2005學(xué)年學(xué)生考試作弊受處分比率為1%，到2007～2008學(xué)年度學(xué)生考試作弊受處分比率降至千分之一以下，作弊學(xué)生人數(shù)逐年明顯減少。
從2004年來(lái)該院學(xué)生因考試作弊受處分的比率逐年下降，2008年后基本控制在千分之1以下，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考、拒絕作弊的風(fēng)氣在學(xué)生中已初步形成。
學(xué)校國(guó)家助學(xué)貸款工作穩(wěn)步發(fā)展，與銀行建立了穩(wěn)定的關(guān)系，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得貸款人數(shù)不斷提高，截至2009年，學(xué)校獲得貸款人數(shù)達(dá)1225人，累計(jì)貸款金額693萬(wàn)余元。學(xué)生信守承諾，踐約履責(zé)，畢業(yè)學(xué)生積極償還助學(xué)貸款，近3年，畢業(yè)生應(yīng)還款123筆，截至目前已償還貸103筆，違約金額8.3萬(wàn)元，金額違約率3.25%，遠(yuǎn)低于其他高校。近年來(lái)，學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)逐步提高，連續(xù)3年大學(xué)生獲得四川省綜合素質(zhì)A級(jí)證書率位居全省前列，畢業(yè)學(xué)生深受用人單位喜愛，來(lái)校接受畢業(yè)生的單位不斷攀升，截至2009屆，到校的用人單位達(dá)450余家，提供用人崗位5600多個(gè)崗位：畢業(yè)生達(dá)2∶1以上。畢業(yè)生就業(yè)違約率基本控制在1%以下，就業(yè)率連續(xù)4年位居全省前列。
四、完善大學(xué)生誠(chéng)信教育體系，推進(jìn)廉潔教育深入開展的幾點(diǎn)建議
人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不穩(wěn)，世無(wú)誠(chéng)信不寧。高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人，鑄就大學(xué)生誠(chéng)信品格，促大學(xué)生全面發(fā)展，應(yīng)成為大學(xué)教育的重要內(nèi)容。要進(jìn)一步推進(jìn)廉潔誠(chéng)信教育，健全高校誠(chéng)信體系應(yīng)從制度、環(huán)境等各方面加以完善。
1.加強(qiáng)制度建設(shè)，完善監(jiān)督制約機(jī)制。制度問(wèn)題是一個(gè)“更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性”的問(wèn)題。因此，培育誠(chéng)信理念，重要的是要建立健全相關(guān)的制度，對(duì)失信行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)、監(jiān)督、約束和制裁。建立誠(chéng)信教育機(jī)制應(yīng)做好兩方面的工作:一方面，要建立健全各種誠(chéng)信制度和誠(chéng)信教育制度。要把誠(chéng)信的具體規(guī)定列入有關(guān)的制度中去，讓全校師生都知道該怎樣做不該怎樣做。另一方面，還要建立誠(chéng)信考評(píng)體系和相應(yīng)的信譽(yù)檔案，并和全社會(huì)的信用制度協(xié)調(diào)一致，同時(shí)加大對(duì)不誠(chéng)信行為的處罰力度。當(dāng)前高校缺乏的是相應(yīng)的信用監(jiān)督制約機(jī)制，對(duì)學(xué)生的失信行為懲罰不嚴(yán)，使得誠(chéng)信好差難以甄別。對(duì)此，需要從以下幾個(gè)方面著手：一是要建立失信懲罰機(jī)制，對(duì)于不同程度的失信者，可以通過(guò)批評(píng)教育甚至處分的方法來(lái)使他們承擔(dān)失信行為的責(zé)任。二是要強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)學(xué)生的信用監(jiān)督。要確立嚴(yán)格的簽約、毀約程序，明確毀約責(zé)任，防止簽約的盲目性和毀約的隨意性，使畢業(yè)生領(lǐng)悟到守信的益處和必要性。三是要建立誠(chéng)信檔案和嚴(yán)格的材料審查制度，對(duì)助學(xué)貸款和畢業(yè)生的材料實(shí)行嚴(yán)格審查，防止弄虛作假。
2.構(gòu)建校園誠(chéng)信環(huán)境。一方面，學(xué)校在校園環(huán)境建設(shè)中要體現(xiàn)誠(chéng)信教育。學(xué)校的辦學(xué)理念要以誠(chéng)信為本，它是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。校園環(huán)境建設(shè)要體現(xiàn)誠(chéng)信教育。另一方面在服務(wù)工作中要滲透誠(chéng)信教育。要充分發(fā)揮服務(wù)主體自身的榜樣示范作用，在服務(wù)中進(jìn)行誠(chéng)信教育是極其重要的基本途徑。服務(wù)主體只有率先垂范，從自己做起，從小事做起，事事處處守信用、重承諾、踐約定，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才會(huì)取信于服務(wù)對(duì)象，并且，這本身就是最好的誠(chéng)信教育。在學(xué)生自育時(shí)要強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信教育。一是要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生干部及其自育組織自覺認(rèn)識(shí)誠(chéng)信和誠(chéng)信教育的必要性、重要性和緊迫性，這是學(xué)生進(jìn)行自我教育的先導(dǎo)。二是引導(dǎo)學(xué)生干部、學(xué)生自育組織和學(xué)生黨團(tuán)員以身作則，做誠(chéng)實(shí)守信的模范，發(fā)動(dòng)組織同學(xué)積極參加各種實(shí)踐，把誠(chéng)信認(rèn)識(shí)化為誠(chéng)信情感，變?yōu)檎\(chéng)信行為。三是引導(dǎo)學(xué)生建立誠(chéng)信自律制度和相應(yīng)的考評(píng)體系，這是誠(chéng)信教育能否堅(jiān)持久遠(yuǎn)并卓有成效的重要一環(huán)。
3.開展全員、全程誠(chéng)信教育，培育學(xué)生誠(chéng)信人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要將誠(chéng)信教育納入日常教育體系，從入學(xué)教育到畢業(yè)教育，從德育課到各科專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課，都要加強(qiáng)誠(chéng)信教育。用社會(huì)上的一些失信、敗德現(xiàn)象及其造成的危害教育學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信不僅是一種美德，同時(shí)也是一種寶貴的社會(huì)資本，更是一名優(yōu)秀大學(xué)生不可或缺的素質(zhì)。誠(chéng)信是道德修養(yǎng)、成才做事的基礎(chǔ)和前提。學(xué)校教育工作者要抓住誠(chéng)信教育這個(gè)根本，時(shí)時(shí)事事處處突出誠(chéng)信教育，通過(guò)課上課下的教學(xué)和教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些顯性或潛在的政治、思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
廉潔教育活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)是引導(dǎo)大學(xué)生樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的信念，不斷提高大學(xué)生的道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念。通過(guò)大學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)，使大學(xué)生汲取傳統(tǒng)的精華，深刻理解誠(chéng)信的內(nèi)涵、時(shí)代誠(chéng)信精神和中華傳統(tǒng)誠(chéng)信思想，讓大學(xué)生切身體會(huì)到，誠(chéng)信是大學(xué)生立身之本，是人際交往的基石，是健康人格的基本要素，還是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要保障等，從而實(shí)現(xiàn)我們廉潔教育的工作目的。
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