時間：2023-03-13 11:04:08
導(dǎo)語：在資助公示報告的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
示范區(qū)國土資源局成立之前,示范區(qū)的土地、礦產(chǎn)資源由__國土資源所管理。由于人員少、管理區(qū)域大，日常管理不到位，至使土地及礦產(chǎn)資源管理工作嚴(yán)重滯后，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、檔案不全，家底不清，管理不到位。20__年示范區(qū)國土資源局成立以來,我們努力克服經(jīng)費不足、工作條件差的困難，加強(qiáng)土地及礦產(chǎn)資源管理工作，使示范區(qū)的國土資源管理工作有了很大的改善。今年，本人主要負(fù)責(zé)礦產(chǎn)資源管理辦公室的工作，并協(xié)助其它股室完成了土地管理、測繪、規(guī)劃、執(zhí)法等各方面的工作。
一、完成了礦業(yè)權(quán)建檔立制工作
為進(jìn)一步完善礦山企業(yè)和勘探單位的建檔立制工作，通過各種渠道收集資料，完成了轄區(qū)內(nèi)12家采礦企業(yè)，14家探礦企業(yè)詳細(xì)資料的整編、建檔工作，為轄區(qū)內(nèi)。所有礦業(yè)權(quán)建立了獨立的檔案系統(tǒng)。
二、推進(jìn)了有償使用制度
為進(jìn)一步規(guī)范礦產(chǎn)資源市場，大力推進(jìn)礦產(chǎn)資源有償使用制度，根據(jù)礦產(chǎn)資源總體規(guī)劃，合理開發(fā)利用礦產(chǎn)資源，在示范區(qū)管理委會和盟國土資源局的支持和指導(dǎo)下，首次，成功組織完成了示范區(qū)礦業(yè)權(quán)公開掛牌出讓工作。先后掛牌出讓了__石膏礦、__磚瓦用粘土礦、__建筑用灰?guī)r礦、__建筑石料礦、__建筑用砂石礦等5個采礦權(quán)，收取采礦權(quán)出讓價款109萬元，推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和資源配置。
三、加強(qiáng)了地質(zhì)災(zāi)害防御工作
協(xié)調(diào)、組織各__、企業(yè)成立了地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警小組，并要求各礦山企(來源：文秘站 ）業(yè)對其礦山地質(zhì)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)治理，積極申報礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理項目。年內(nèi)申報的新井煤礦地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理項目已通過有關(guān)部門的批準(zhǔn)。按時上報了地質(zhì)災(zāi)害月報及其它相關(guān)報表。
四、積極開展了礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費的收繳工作
由于受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，20__年各采礦企業(yè)銷售額明顯低于往年，經(jīng)過積極協(xié)調(diào)和宣傳，共計收繳礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費13.1136萬元。
五、配合完成了其它工作
對于作為青年學(xué)生一部分的研究生而言，更應(yīng)該有種憂患意思，在休息之余，暑期可以更多的關(guān)注本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)，致力于自身研究方向理論與實踐的結(jié)合。
由于我們承擔(dān)了中興公司科研基金資助項目“IP網(wǎng)絡(luò)QoS的研究”，暑假開始之前，我們就對暑假時間做了全面的安排，主要做好兩件事，一是關(guān)注國內(nèi)外關(guān)于QoS研究的最新緊張，再就是將IP網(wǎng)絡(luò)QoS理論研究的成果仿真實現(xiàn)，為下一步部署到實際網(wǎng)絡(luò)打下一定的基礎(chǔ)。
隨著Internet的飛速發(fā)展，特別是WWW業(yè)務(wù)的廣泛應(yīng)用，IP已無可爭議地成為信息網(wǎng)絡(luò)的主流技術(shù)。基于IP技術(shù)的Internet因其靈活的接入和良好的可擴(kuò)展性占領(lǐng)了廣泛的市場，并已開始由數(shù)據(jù)領(lǐng)域進(jìn)入寬帶多媒體通信領(lǐng)域。全球信息網(wǎng)絡(luò)以IP為主導(dǎo)技術(shù)的演進(jìn)方向已成為業(yè)界的共識，IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為包括計算機(jī)界、電信界和廣播電視界在內(nèi)的整個信息行業(yè)的研究熱點。
包括音/視頻應(yīng)用在內(nèi)的寬帶多媒體通信要求網(wǎng)絡(luò)提供二種能力。一是高速傳送能力，二是多業(yè)務(wù)QoS支持能力。近年來由于大容量光纖傳輸系統(tǒng)和高速路由器的成功開發(fā)，特別是DWDM技術(shù)的突破性進(jìn)展，IP網(wǎng)絡(luò)的帶寬有了前所未有的增長，一度有人提出用過量資源配置(overprovisioning)的方法來解決服務(wù)質(zhì)量問題，即用充分的帶寬來換取所需的QoS。
盡管網(wǎng)絡(luò)容量以極快的速度增長，但是今天及可以預(yù)見的將來，我們?nèi)匀徊坏貌幻鎸W(wǎng)絡(luò)擁塞的問題。雖然網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商敷設(shè)了跨洋光纜，并使用了cablemodem和xDSL將網(wǎng)絡(luò)接入到家庭，但事實是：大部分的家庭用戶仍然通過Modem以56Kb/s或更低的速度接入到Internet；大多數(shù)企業(yè)仍然依靠相對較慢的專用線路通信。雖然我們建立了GbitLAN，但是仍不足以支持大量的企業(yè)服務(wù)器及滿足大量的新應(yīng)用的需要，即帶寬的增長不可能很快就能消除擁塞問題，原因有兩個：（1）會出現(xiàn)需要大量帶寬的應(yīng)用——增長的帶寬使得使用速度增加，這刺激了對帶寬的需求；（2）高容量的光纖——當(dāng)兩根光纖的負(fù)載進(jìn)入到第三根時，擁塞將不可避免。事實表明這種但單純依靠增加網(wǎng)絡(luò)帶寬的思路是不可行的，必須深入研究網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化分配技術(shù)以避免無節(jié)制的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容。
傳統(tǒng)IP網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計思想是為所有人、所有應(yīng)用提供平等的服務(wù)，因此它只能提供單一的Best-effort服務(wù)，無法保證時延、時延抖動、分組丟失率等對于電信級業(yè)務(wù)來說至關(guān)重要的服務(wù)質(zhì)量。九十年代前期占主導(dǎo)地位的ATM雖然有一整套完整的QoS機(jī)制，但是它基于的是面向連接的控制技術(shù)，盡管可以借鑒，卻無法簡單地移植到無連接的IP網(wǎng)絡(luò)中。因此，如何在IP網(wǎng)絡(luò)中提供多業(yè)務(wù)QoS的問題已成為整個信息業(yè)界的熱點研究課題。
IPQoS是一個非?；钴S的網(wǎng)絡(luò)研究分支，已有不少研究進(jìn)展和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，盡管尚未實用，但確實已為進(jìn)一步研究打下了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。國際上研究IP網(wǎng)絡(luò)QoS技術(shù)的主要組織有IETF、ITU-T、EUIST、ETSI和IEEE。
在這樣的背景下，國內(nèi)眾多研究機(jī)構(gòu)和科研院所也相繼展開了相關(guān)的研究。此研究不但具有重要的理論意義，而且在我國已是一個迫切需要解決的實際問題。中興公司是一個具有從終端應(yīng)用、接入、本地到核心網(wǎng)系列產(chǎn)品的電信設(shè)備制造廠商，一方面具有研究端到端IP網(wǎng)絡(luò)QoS技術(shù)的良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和試驗平臺，另一方面，其自身也面臨著如何從傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向IP分組技術(shù)過渡的問題，深入進(jìn)行本課題的研究將對公司的技術(shù)發(fā)展，尤其是當(dāng)前對下一代網(wǎng)絡(luò)（NGN）的研究開發(fā)具有重要的意義。我們的項目在1年前就已全面展開，暑期的任務(wù)主要就是，將前期工作中所提出的結(jié)構(gòu)模型，控制算法和相關(guān)協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)仿真軟件ns（networksimulator）中實現(xiàn)，以發(fā)現(xiàn)不足，解決問題。
Ns是一個開放源代碼的軟件，為了實現(xiàn)我們的仿真目的，添加功能模塊，首先要做的便是消化理解ns軟件的結(jié)構(gòu)特征，其次是根據(jù)算法模型編寫代碼，再次是將所編寫的源代碼融入ns，進(jìn)行聯(lián)調(diào)，最后對仿真結(jié)果進(jìn)行分析。
在暑期的第一階段，我們項目組成員結(jié)合nsmanual認(rèn)真閱讀源代碼，并定期展開討論，逐步對ns軟件有了一個比較清楚的了解，然后重點分析、攻克與我們項目相關(guān)的功能模塊代碼，并依次融入ns，獲得了一些初步的仿真結(jié)果。
在這個過程中，我們也遇到了一些問題，比如說ns的軟件結(jié)構(gòu)、對于離散事件模型的理解，具體調(diào)度和隊列管理算法的參數(shù)設(shè)定等，在這種情況下，我們通過討論、思考、實驗和檢索相關(guān)資料得以解決和進(jìn)一步的認(rèn)識。
一、學(xué)校教育基本情況
全校有17個教學(xué)班，共有學(xué)生571人。從學(xué)生生源情況來看，全部為農(nóng)村學(xué)生，多數(shù)來自農(nóng)村家庭。班主任老師經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查后，及時向?qū)W校反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)家庭貧困情況，建立貧困生檔案，確定救助對象。其中父母有病或離異至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤兒1人，建檔立卡的157人。要真正的撫養(yǎng)一個孩子完整的從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)不容易，盡管省吃儉用，努力掙錢，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。
二、自查情況
工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)
（一）建立健全學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，配備人員。學(xué)校專門成立了貧困救助領(lǐng)小組，貧困生資助實行法人代表負(fù)責(zé)制，校長許振海是學(xué)校資助工作第一責(zé)任人；班主任均為小組成員，是本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人；資助辦公室設(shè)在工會，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。公開設(shè)立舉報投訴電話15193548835，設(shè)立了校長校長熱線，對學(xué)生舉報投訴的事情保證在三個工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。
三：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理
（一）建立了三級認(rèn)定組織。運學(xué)校成立了以校長為組長的評審工作小組。學(xué)校資的領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)圍準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)定工作，由主管資助工作的中層領(lǐng)導(dǎo)全面員責(zé)學(xué)校各項資助工作，設(shè)立了資期辦公室，由主管資助的中層領(lǐng)導(dǎo)主管，各現(xiàn)級成立班組評議認(rèn)定小報，由各班主任員責(zé)把關(guān)，做好本班級貧圍學(xué)生的認(rèn)定上報工作。
(二)規(guī)范工作程序。 每學(xué)期召開班主任工作會議，落實新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)英團(tuán)學(xué)生的認(rèn)定工作，及時建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對貧圍學(xué)生進(jìn)行家訪及時了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)實際情況及時做出動態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧國學(xué)生貧困等級認(rèn)定和信息上報教育局資助中心， 使真正貧困學(xué)生享受到國家資助，確保貧困學(xué)生安心上字。
四、資助資金評審發(fā)放和管理
每項資助項目開展前，學(xué)校都召開班主任會議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班會課在班級宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校網(wǎng)站向?qū)W生家長進(jìn)行宣傳，嚴(yán)格按照上級部門的文件精神和山東省普通中小學(xué)國家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評審、公示和發(fā)放。
（一）個人申報：堅持公平、公正、公開。對享受政策學(xué)生的條件、對象、標(biāo)準(zhǔn)公開進(jìn)行資格排查摸底，做到萬無一失。實行資助活動公示、公開，合理確定公示方式與內(nèi)容，既要防止暗箱操作、人情資助等現(xiàn)象，既增強(qiáng)資助工作透明度，又要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán)。
（二）班級嚴(yán)格評審程序。先由學(xué)生如實填好“申請表”“調(diào)查表”，按照流程采取自評、互評、老師評、學(xué)校評的方法，由全班同學(xué)根據(jù)申報人的家庭情況進(jìn)行評議， 擬定學(xué)生必須到所在地的居委會、鎮(zhèn)政府出具家庭貧困證明。
（三）班主任審核，資助辦公室復(fù)核，資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。班級評好交資助辦公室，經(jīng)學(xué)校資助辦公室復(fù)核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查。認(rèn)真核實每一個學(xué)生的上報材料并通過個別詢問學(xué)生、召開學(xué)生座談會、家訪等方式審核上報學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，從“實事求是、客觀務(wù)實、宣傳到位、準(zhǔn)備充分、要求嚴(yán)格”的工作思路， 做到班級到年級到校級等層層落實，逐個把關(guān)，真正的把家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認(rèn)定工作落實到位。審核結(jié)果不低于 5 天的公示，公示無異議后，上報校長批示。由鎮(zhèn)教委工作人員負(fù)責(zé)資金發(fā)放。受助學(xué)生（或家長）簽字，照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類學(xué)生資助按照教育局的要求，嚴(yán)格遵循各項程序及要求及時發(fā)放和上報教育局資助中心。
五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
（一）貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。
（二）做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。
（三）是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。
（四）是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，的局面。
一、資助對象和責(zé)任
1、資助對象為全市農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）義務(wù)教育階段（含特殊教育、職業(yè)初中學(xué)生，下同）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。財政供養(yǎng)人口家庭的學(xué)生，不得納入“兩免一補(bǔ)”資助范圍。符合下列情況之一者即可申請資助，但在排序時應(yīng)本著品學(xué)兼優(yōu)貧困生優(yōu)先的原則。
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。
（2）父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；義務(wù)教育階段孤兒學(xué)生仍按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（3）經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
2、資助貧困生工作主要由縣級政府負(fù)責(zé)，所需資金構(gòu)成：中央提供貧困生免教科書費用；市、縣（區(qū)）兩級承擔(dān)貧困生雜費，免雜費以市級為主，市負(fù)擔(dān)比例（根據(jù)各縣區(qū)可用財力凡人均可用財力超過2萬元的，市負(fù)擔(dān)60%，不足2萬元的市負(fù)擔(dān)70%，余下部分由縣級財政負(fù)擔(dān)）。補(bǔ)助貧困生寄宿學(xué)生生活費由縣負(fù)擔(dān)。20*年資助面積達(dá)到貧困生的35%，20*年資助面積達(dá)到貧困生的70%，到2007年基本實現(xiàn)全省農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困生享受免雜費、免費提供教科書和補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生生活費目標(biāo)。
二、資助方式及標(biāo)準(zhǔn)
1、資助貧困生的方式主要包括免費提供教科書、免雜費（包括免貧困寄宿生住宿費）、補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生生活費。具體資助方式按貧困生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇全部或部分項目進(jìn)行資助。特教學(xué)生（包括殘疾、孤兒）必須享受免全部教科書費，基本免除雜費。
2、學(xué)生享受免費提供的教科書按國家規(guī)定應(yīng)優(yōu)先選用經(jīng)濟(jì)適用版教科書，如果選用彩版書超出的費用由縣（市）區(qū)承擔(dān)，但所有學(xué)生必須使用相同版本的教科書。今年春季由縣（市）區(qū)統(tǒng)一采購，已收取書費的一律退還給學(xué)生。秋季后由省統(tǒng)一采購，不許再向貧困生收取書費。中央財政對貧困生免費提供國家課程必設(shè)科目的教科書，小學(xué)包括品德與思想（品德與社會）、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、藝術(shù)（或選擇音樂、美術(shù)）、綜合實踐活動（信息技術(shù)等）；初中包括品德與思想、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)（或選擇生物、物理、化學(xué)）、歷史與社會（或選擇歷史、地理）、藝術(shù)（或選擇音樂、美術(shù)）、體育與健康、綜合實踐活動（信息技術(shù)等）。20*年享受免教科書費的貧困生，20*年春季應(yīng)繼續(xù)予以資助。免費的教科書扉頁上須標(biāo)明“本書由國家免費提供”字樣。免雜費按省規(guī)定的“一費制”標(biāo)準(zhǔn)：農(nóng)村小學(xué)1-2年級每生每年130元；3-6年級每生每年180元；農(nóng)村初中每生每年235元；特教生每生每年200元。補(bǔ)助寄宿學(xué)生的生活費，小學(xué)每生每年一般按250元掌握，初中每生每年一般按400元掌握，特教生每生每年一般按250元掌握。
3、各縣（市）區(qū)要積極籌措資助資金，并將資助貧困生資金足額納入地方財政預(yù)算，按責(zé)任承擔(dān)免雜費資金，逐步安排寄宿生生活費，不得降低資助比例，減少資助人數(shù)，不得按在校生平均分配資助資金或輪流資助貧困生。
三、資助申報、審批程序
1、貧困家庭學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)貧困家庭脫貧返貧的實際情況，對受資助貧困生及時做出調(diào)整，保證貧困家庭學(xué)生得到資助。申請資助的學(xué)生一般于每學(xué)年開學(xué)初，由本人向所在學(xué)校提出申請，填寫《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請表》，并向?qū)W校提交由所在村（居）委會出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
2、學(xué)校對申請資助學(xué)生的有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核后，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，在學(xué)校和學(xué)生家庭所在村（居）委會公示，公示期不得少于7天。公示無異議后，學(xué)校將受資助名單、資助形式和公示情況上報縣（市）區(qū)教育局審核確定。
3、學(xué)校通知受資助學(xué)生填寫《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)后領(lǐng)取補(bǔ)助資金。
4、免雜費、免教科書費的資金原則上不發(fā)給學(xué)生本人。免雜費的資金由學(xué)校集中使用，補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費；免教科書費的資金要集中掌握。補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生的生活費原則上由學(xué)校集中掌握，也可分月發(fā)給學(xué)生。
四、資助情況上報
各縣（市）區(qū)要及時向市教育局、財政局報告“兩免一補(bǔ)”經(jīng)費的落實情況和工作進(jìn)展情況。每年再分春、秋兩季及時上報資助貧困生情況，內(nèi)容包括：由河北省教育廳、財政廳下發(fā)的資助貧困生管理信息系統(tǒng)軟件生成的上報電子信息數(shù)據(jù)，及打印生成的《河北省資助農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生縣級基層報表》、《河北省資助農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況統(tǒng)計報表》、《河北省資助農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請表》、《河北省資助農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生花名冊》、《河北省資助農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》、《河北省資助農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生轉(zhuǎn)出花名冊》。
>> 國家出版基金運行機(jī)制研究 國家出版基金成果產(chǎn)出成效分析 基于2000―2012年國家社科基金項目的出版研究 關(guān)于國家出版基金資助項目的財務(wù)管理研究 “政府引導(dǎo)基金”的國家使命 國家出版基金項目遴選規(guī)律探析 成功申報國家出版基金的必備條件 申請國家出版基金的技巧及注意事項 全國高校出版社獲得國家出版基金資助項目(2008~2011)分析報告 首個國家級創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金啟動等 國家海洋博物館基金研究 引導(dǎo)基金亟須“引導(dǎo)” 2014年度國家出版基金資助項目經(jīng)驗談 PDCA循環(huán)在國家出版基金項目編校質(zhì)量控制中的應(yīng)用 國家出版基金項目申報和管理經(jīng)驗談 國家出版基金項目申請書的籌劃與編寫策略 國務(wù)院:設(shè)立400億國家新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金 創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金的組織運作模式研究 我國政府引導(dǎo)基金發(fā)展模式研究 政府創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金動作管理模式研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l
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圖片新聞
上海市市長韓正近日表示：到今年底，上海市光纖入戶家庭將達(dá)到600萬戶，到明年底，全市超過400處主要公共場所將實現(xiàn)WIFI覆蓋。
工信部公開征集通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)意見
本報訊 近日，工業(yè)和信息化部將申請立項的《雙棧防火墻設(shè)備技術(shù)要求》等39項通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和《支持通信應(yīng)用的北斗授時設(shè)備技術(shù)要求》通信行業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)計劃項目予以公示，公眾如果對擬立項標(biāo)準(zhǔn)項目有不同意見，可在公示期間向工業(yè)和信息化部反饋意見，截止日期為6月28日。
其中，正在制定的《雙棧防火墻設(shè)備技術(shù)要求》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是我國首個對IPv4向IPv6過渡中的防火墻設(shè)備的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。IPv4地址已經(jīng)分配殆盡，IPv6的發(fā)展已經(jīng)被迫提上了日程。但是，IPv6網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展還缺少商業(yè)需求。所以，IPv4和IPv6不可避免。那么發(fā)展IPv4向IPv6的過渡技術(shù)則變得異常重要。因此，中國移動牽頭、華為參與，起草了《雙棧防火墻設(shè)備技術(shù)要求》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)還在制定過程中，預(yù)計2013年完成。
北京上線全國首個省級宏觀數(shù)據(jù)庫
本報訊 近日，北京市宏觀經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫一期工程項目（以下簡稱“宏觀庫”）正式上線運行，用戶可以隨時查詢和使用。今后，無論是市民還是企業(yè)，想要了解時間跨度在數(shù)年到數(shù)十年不等的北京市宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和社會指標(biāo)情況，只需上網(wǎng)便可查詢。據(jù)介紹，這是全國首個立項實施的宏觀庫，也是第一個建成并上線運行的省級宏觀庫。
宏觀庫從2007年正式立項到2011年竣工驗收，共經(jīng)歷4年時間。作為北京首個經(jīng)濟(jì)社會綜合數(shù)據(jù)庫，宏觀庫數(shù)據(jù)涵蓋了3900多個數(shù)據(jù)指標(biāo)，分國民經(jīng)濟(jì)核算、價格指數(shù)、人民生活等37個應(yīng)用主題。北京市宏觀庫領(lǐng)導(dǎo)小組組長、常務(wù)副市長吉林指出，宏觀庫的建成上線充分體現(xiàn)了政府信息公開，接受社會監(jiān)督的同時也提供了公眾服務(wù)，有利于政府部門及公眾更加便利地獲得北京市各項數(shù)據(jù)。
全市目前有23個委辦局參加宏觀庫建設(shè)，改變了過去各個政府部門數(shù)據(jù)信息形成信息孤島的狀況，實現(xiàn)了資源互通、信息共享。
工業(yè)和信息化部與青海省政府簽署合作協(xié)議
本報訊 近日，工業(yè)和信息化部與青海省人民政府在西寧市簽訂了《工業(yè)和信息化部 青海省人民政府關(guān)于加快推進(jìn)青海省工業(yè)和信息化發(fā)展戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》。
按照此次簽署的合作協(xié)議，雙方將在十個方面加強(qiáng)合作：一是支持實施差別化產(chǎn)業(yè)政策，加快建立特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和循環(huán)產(chǎn)業(yè)體系。二是發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，支持青海建成全國循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行區(qū)。三是加快工業(yè)園區(qū)建設(shè)，形成布局合理、特色突出、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、統(tǒng)籌發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。四是加大對青海工業(yè)發(fā)展專項資金的支持力度，指導(dǎo)做好國家級技術(shù)改造項目的審批。五是支持中小企業(yè)發(fā)展，加快完善公共服務(wù)平臺建設(shè)。六是提高工業(yè)信息化水平，促進(jìn)“兩化”融合，推動三網(wǎng)融合，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障。七是推動承接中東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加大產(chǎn)業(yè)援青力度。八是支持青海實行差別化的節(jié)能降耗政策，在專項資金、政策措施等方面支持企業(yè)加大節(jié)能技術(shù)改造。九是支持辦好“青洽會”，促進(jìn)“青洽會”上規(guī)模、上檔次、上水平。十是進(jìn)一步完善干部雙向掛職鍛煉機(jī)制，開闊青海干部視野。
中小企業(yè)單個項目最高獲400萬元資助
本報訊 財政部聯(lián)合工業(yè)和信息化部近日中小企業(yè)發(fā)展專項資金管理辦法，要求專項資金將采取無償資助、貸款貼息方式支持中小企業(yè)，特別是小微企業(yè)，每個企業(yè)或單位只能選擇一種支持方式。此外，專項資金無償資助的額度，每個項目一般不超過200萬元，對改善中小企業(yè)特別是小型微型企業(yè)服務(wù)環(huán)境項目的支持額度最多不超過400萬元。
此次兩部聯(lián)合出臺的管理辦法規(guī)定，專項資金的使用和管理要向中西部地區(qū)傾斜。
寬帶發(fā)展推動光通信設(shè)備市場增長
本報訊 受國家“寬帶普及提速工程”及電信企業(yè)投資推動，國內(nèi)光纖接入（FTTx）、光纖光纜、系統(tǒng)集成等光通信設(shè)備市場需求旺盛。
據(jù)市場研究公司IDC預(yù)測，2016年中國光纖接入業(yè)務(wù)收入規(guī)模將超過1400億元，光接入、傳輸和骨干網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場規(guī)模超260億元，用戶數(shù)將達(dá)1.5億戶，屆時中國將成為全球最大的光網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場。
關(guān)鍵詞:高校貧困生；檔案；資助工作
貧困生檔案作為一種新型的工作檔案，產(chǎn)生在高校日益完善的學(xué)生資助工作中，相對于普通檔案，它具有許多不同的特點和操作流程。建立完備的貧困生檔案，可以全面地了解掌握在校貧困生的學(xué)習(xí)、生活狀況，對于客觀了解和分析高校貧困生的個性特征，及時解決貧困生學(xué)習(xí)和生活問題，做好高校的濟(jì)困助學(xué)工作具有十分重要的意義。
一、貧困生檔案的建立程序
由于高校貧困學(xué)生身份的流動性和家庭情況的變化性，使得貧困生檔案的變動性比較強(qiáng)。鑒于貧困生檔案的這種特殊性，貧困生檔案的建立和管理程序應(yīng)與普通檔案有所不同。一般來講，應(yīng)由學(xué)校的學(xué)生資助管理中心、院系審定工作組、班級認(rèn)定評議小組，按照各自的職能分工，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地共同完成此項工作。貧困生檔案的建立可按如下步驟進(jìn)行：
（一）學(xué)生提出申請
學(xué)校在向新生寄送錄取通知書時，同時寄送《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以持該表到家庭所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)的實際狀況。學(xué)生入學(xué)后，向班級貧困生認(rèn)定評議小組提交申請材料時，應(yīng)同時出具此表及其他相關(guān)證明材料。
（二）班級民主評議
以班級為單位成立貧困生認(rèn)定評議小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評議工作。班級貧困生認(rèn)定評議小組收集好《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，并組織申請學(xué)生填寫《貧困生檔案申請表》。班級認(rèn)定評議小組根據(jù)學(xué)校制定的貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生提交的材料，結(jié)合學(xué)生日常實際消費水平，以及影響其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)情況，進(jìn)行民主評議。認(rèn)定評議小組進(jìn)行民主評議時應(yīng)重點考慮孤殘學(xué)生、烈士子女，以及家庭成員長期患重病、家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生，最后確定本班級各檔次的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格，報院系認(rèn)定工作組進(jìn)行審核。
（三）院系審定
院系認(rèn)定工作組要認(rèn)真審核認(rèn)定評議小組申報的初步評議結(jié)果。如有異議，應(yīng)在征得認(rèn)定評議小組意見后予以更正。
（四）公示
院系審定工作組審核通過后，要將持有貧困生檔案的學(xué)生名單在本院系范圍內(nèi)進(jìn)行公示。如有異議，學(xué)生可向院系審定工作組提出質(zhì)疑。審定工作組應(yīng)在接到異議材料的3 個工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對院系審定工作組的答復(fù)仍有異議，可向高校學(xué)生資助管理中心提請復(fù)議。學(xué)生資助管理中心應(yīng)在接到復(fù)議提請的3 個工作日內(nèi)予以答復(fù)。如情況屬實，應(yīng)及時做出調(diào)整。
（五）特殊程序
學(xué)生由于家庭突發(fā)變故造成家庭經(jīng)濟(jì)困難，需要申請貧困生檔案時，輔導(dǎo)員可在了解部分學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)院系審定工作組審核后報學(xué)生資助管理中心審批。
（六）建立貧困生檔案
學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)匯總審批各院系審核通過的《貧困生檔案申請表》，以此為依據(jù)建立貧困生檔案，并在條件允許的情況下建立貧困生電子檔案。
二、貧困生檔案的主要內(nèi)容
（一）貧困生的個人信息
其中應(yīng)包括貧困生本人的基本信息、家庭信息、曾獲資助情況、家庭經(jīng)濟(jì)困難相關(guān)證明材料等。家庭經(jīng)濟(jì)困難相關(guān)證明材料作為貧困生檔案的基礎(chǔ)材料，應(yīng)由證明材料的出具者和審核者如當(dāng)?shù)卮澹ň樱┪瘯?，民政部門加蓋公章方可視為有效。這些文件和材料是貧困生認(rèn)定最為有效的證據(jù)，也是貧困生檔案最原始、最基本的內(nèi)容。
（二）貧困生認(rèn)定過程中產(chǎn)生的各項原始材料
關(guān)于貧困生的認(rèn)定，各高校的學(xué)生資助管理中心一般會進(jìn)行深入的審查工作。學(xué)生需要填寫《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》、《貧困生檔案申請表》，這兩項表格是貧困生認(rèn)定工作產(chǎn)生的基本材料?；緦彶橥ㄟ^后，提出貧困生申請的學(xué)生，需要通過班級民主評議、擬評定的人員名單需進(jìn)行公示，班級民主評議的結(jié)果和公示期間學(xué)生的反映材料也是貧困生檔案的重要組成部分。此部分材料可以證明貧困生身份認(rèn)定的真實性。
（三）貧困生在校期間獲得各種資助的情況
目前，國家對于高校貧困生的資助體系已經(jīng)比較完善，許多貧困生在入學(xué)前或一入校就能享受和獲得國家、學(xué)校和社會等各方面資助，從而產(chǎn)生紀(jì)錄資料。貧困生檔案管理人員應(yīng)及時收集和整理學(xué)生接受資助的原始材料，盡可能完整地歸檔，以便及時了解每個貧困生獲得資助的狀況，從而合理分配資助資金，避免發(fā)生重復(fù)資助和遺漏資助現(xiàn)象。
（四）貧困生在校期間學(xué)習(xí)生活的相關(guān)材料
貧困生的學(xué)習(xí)成績單、獲得的各種獎勵等能夠比較全面地反映貧困生在校學(xué)習(xí)生活情況的資料，也應(yīng)進(jìn)行記錄和歸檔。
（五）貧困生心理健康材料
研究表明，高校貧困生在經(jīng)濟(jì)貧困的同時往往會面臨著另一個問題—————“心理貧困”， 常常表現(xiàn)出自卑、抑郁、人際交往困難、疑惑嫉妒、怨恨等心理問題。而貧困生檔案則可以在高校預(yù)防學(xué)生“心理貧困”方面發(fā)揮重要作用。貧困生檔案中可以納入心理健康教育中心建立的心理檔案，如心理狀況測評報告等。此部分內(nèi)容可作為學(xué)生輔導(dǎo)員和心理咨詢?nèi)藛T對于貧困生進(jìn)行心理疏導(dǎo)的參考資料，從而有利于把握貧困生的心理健康狀態(tài)，從而及時地幫助其健康成長。
三、貧困生檔案的管理原則
（一）真實性原則
高校貧困生檔案的材料必須客觀真實地反映貧困生的基本情況，能夠?qū)嵤虑笫堑孛枋鲐毨募彝ソ?jīng)濟(jì)情況、受資助情況、學(xué)習(xí)及獲獎勵情況、心理狀況等，從而為學(xué)校開展有針對性的教育管理服務(wù)工作提供可靠的依據(jù)。貧困生檔案的真實性包含著兩個層面的含義：一是檔案形成過程的真實；二是檔案內(nèi)容的真實，即檔案中記載的內(nèi)容與該內(nèi)容所針對的社會活動的客觀實際相一致。為保證貧困生檔案的真實性，除了在檔案的收集整理過程中要求準(zhǔn)確細(xì)致外，在貧困生檔案完成組卷之前，還應(yīng)對貧困生檔案的真實性進(jìn)行鑒定。而對檔案的內(nèi)容鑒定，應(yīng)主要側(cè)重于檔案價值的有無、價值的大小，而非進(jìn)行“真?zhèn)舞b定”。
（二）動態(tài)性原則
貧困生檔案的建立不是一勞永逸的。隨著貧困生家庭環(huán)境的變化，學(xué)校各項資助工作的開展，需要檔案管理者對貧困生檔案的內(nèi)容進(jìn)行及時更新。在日常檔案維護(hù)中，要客觀真實地對貧困生的成長以及變化進(jìn)行評價，就必須及時了解貧困生的學(xué)習(xí)、生活等變化情況，因此，貧困生檔案的整理工作也應(yīng)當(dāng)每學(xué)期開展一次。同時，鑒于貧困生資格具有不穩(wěn)定性的特點，比如貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)情況得到了改善，貧困生通過自身努力或社會資助，擺脫了貧困，而有的非貧困家庭可能因遭受意外變故而陷入貧困等，從而導(dǎo)致貧困生的資格需要重新確認(rèn)，這種貧困生資格的變動應(yīng)當(dāng)客觀及時地反映到貧困生的檔案管理工作中，及時為突然陷入經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生建立新檔案，對已擺脫貧困學(xué)生的學(xué)生檔案予以注銷。
（三）信息化原則
為提升工作效率，貧困生檔案管理應(yīng)實現(xiàn)信息化。貧困生檔案的信息化可以充分保證貧困生檔案內(nèi)容及時有效地更新。貧困生檔案信息化的建設(shè)可以依托校園信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行，通過貧困生檔案管理軟件平臺，將貧困生檔案的建立、修改、鑒定、注銷等工作融入這一平臺，可以面向全校各個部門及院系收集信息。貧困生信息系統(tǒng)的最大優(yōu)勢是保證了貧困生信息的共享性。學(xué)校各部門可以共享貧困生的電子檔案，為針對貧困生開展的各項工作的展開提供了便利。貧困生檔案信息化的實施，也能夠?qū)ω毨鷻n案系統(tǒng)運行的規(guī)范化起到積極的作用。
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關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 助學(xué)金 落實
大力發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)勞動就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑。2007年開始，國家實施以國家助學(xué)金和國家免學(xué)費為主要內(nèi)容的中職學(xué)生資助政策，2012年秋季起，國家對此項政策做了較大的調(diào)整和完善。實施國家助學(xué)金和免學(xué)費政策的目的不外乎二個方面：一是幫助貧困學(xué)生減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，獲得上學(xué)機(jī)會，實現(xiàn)教育公平；二是擴(kuò)大中職教育資源，擴(kuò)大中職教育的社會影響力，促進(jìn)中職教育的健康快速發(fā)展。實行中職國家助學(xué)金和免學(xué)費政策，是政府履行職責(zé)，增強(qiáng)中等職業(yè)教育吸引力的重要舉措，使得我市數(shù)以萬計的學(xué)生得到資助，能夠完成學(xué)業(yè)。
一、中職助學(xué)金資助政策落實過程中存在的主要問題
為使國家中職資助政策能夠落到實處，實現(xiàn)政策效益的最大化，國家專門出臺了《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》（財教[2007]84號）。2012年6月19日至6月22日，財政部駐浙江省財政監(jiān)察專員辦事處對2011年度和2012年春季中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策落實情況開展了專項檢查。檢查發(fā)現(xiàn)，國家助學(xué)金政策總體情況落實較好，但還存在一些問題，主要問題包括以下三個方面。
一是國家助學(xué)金使用發(fā)放中存在的問題。主要有：個別學(xué)校發(fā)放滯后，未按月發(fā)放助學(xué)金；部分學(xué)校以現(xiàn)金發(fā)放國家助學(xué)金；部分學(xué)校將國家助學(xué)金用來抵頂學(xué)費；部分學(xué)校多發(fā)國家助學(xué)金。
二是國家助學(xué)金財務(wù)管理中存在的問題。主要體現(xiàn)在學(xué)校對國家助學(xué)金未專賬核算，個別學(xué)校財務(wù)管理工作薄弱，甚至出現(xiàn)了個別挪用國家助學(xué)金的情況。
三是國家助學(xué)金其他管理方面存在的問題。主要包括：部分學(xué)校資助系統(tǒng)學(xué)籍維護(hù)不及時，實際發(fā)放人數(shù)和系統(tǒng)人數(shù)差異較大；部分學(xué)校未建立國家助學(xué)金管理檔案。
之所以出現(xiàn)上述問題，筆者認(rèn)為，除與貧困學(xué)生的定義寬泛，缺乏具體的界定標(biāo)準(zhǔn)，造成界定不準(zhǔn)外，還與以下現(xiàn)實問題有關(guān)：相當(dāng)一部分學(xué)校，資助工作往往由其他管理人員兼職，缺乏經(jīng)常性的系統(tǒng)培訓(xùn)，對資助工作精力投入不夠；個別學(xué)校特別是民辦學(xué)校的工作人員，利用審核工作中的漏洞，通過虛報人數(shù)、重復(fù)申報學(xué)籍、申報虛假信息等手段惡意套取資金；教育主管部門、財政部門因人力資源有限，、導(dǎo)致職責(zé)不清，監(jiān)管不力，抽查和核實工作不到位。為了將好事做好，實現(xiàn)中職國家資助政策效益的最大化，構(gòu)建好嚴(yán)密的管理和監(jiān)督體系，顯得尤為必要。
二、有效落實中職助學(xué)金資助政策的措施建議
（一）加強(qiáng)宣傳力度，確立校長責(zé)任
首先，要進(jìn)一步加強(qiáng)國家中職學(xué)生資助政策的宣傳工作。通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，召開家長會、張貼宣傳畫、寄發(fā)宣傳卡、舉辦文藝演出等形式，廣泛宣傳國家中職學(xué)生資助和免學(xué)費政策。目前宣傳資助政策的一個行之有效的辦法是，在召開初三學(xué)生家長會指導(dǎo)學(xué)生及家長填報志愿時，由初三班主任將中職學(xué)生國家資助政策及《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請表》、《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請指南》等相關(guān)規(guī)定和操作實踐普及到每一位學(xué)生家長，真正做到家喻戶曉，公開透明。加大宣傳使中職國家資助政策能引起群眾的廣泛關(guān)注，本身就是對國家資助政策落實的一種有效的監(jiān)督手段。
其次，要強(qiáng)化校長的責(zé)任意識。中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金實行學(xué)校法人代表負(fù)責(zé)制，校長是第一責(zé)任人，對國家助學(xué)金的發(fā)放負(fù)主要責(zé)任，特別要對如實申報受助學(xué)生人數(shù)、受助學(xué)生變動情況負(fù)主要責(zé)任。同時，要讓每一位校長充分認(rèn)識到中職國家助學(xué)金屬于受助學(xué)生的私有財產(chǎn)，受法律保護(hù)，任何組織或個人在沒有征得學(xué)生本人同意和授權(quán)的情況下，嚴(yán)禁提取學(xué)生個人賬戶資金。
（二）健全管理機(jī)構(gòu)，明晰職責(zé)主體
縣級層面要建立和健全跨科室、跨部門的中職學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，其具體負(fù)責(zé)和監(jiān)管的工作內(nèi)容有：中職學(xué)生資助政策的宣傳工作；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作；國家助學(xué)金發(fā)放和免學(xué)費工作；實施勤工儉學(xué)、特殊困難補(bǔ)助等資助工作和上級部門交辦的其他中職學(xué)生資助工作。同時，學(xué)校也要成立相應(yīng)的資助管理機(jī)構(gòu)，與縣級資助管理機(jī)構(gòu)對接。
筆者認(rèn)為：縣級中職學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)應(yīng)由3人組成，1人來自教育系統(tǒng)職成教育科，1 人來自教育系統(tǒng)計財科，1 人來自財政系統(tǒng)的行事科，機(jī)構(gòu)隸屬于教育局管理，人員與經(jīng)費從系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)劑，統(tǒng)一管理，分工負(fù)責(zé)。三種人員構(gòu)成的具體職能概述如下。
1、來自財政系統(tǒng)人員主要負(fù)責(zé)和監(jiān)管
國家資助資金的籌措和及時發(fā)放，在未收到省級以上資金時，確保本級財政先行墊付；指導(dǎo)和監(jiān)管學(xué)校建立國家助學(xué)金專賬核算；通過各助學(xué)金銀行辦理學(xué)生個人銀行卡，通過財政國庫集中支付方式，直接將助學(xué)金劃入受助學(xué)生賬戶。
2、來自職成教育科的人員主要負(fù)責(zé)和監(jiān)管
中職學(xué)生國家資助政策的宣傳；本縣中職學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的維護(hù)和管理；對學(xué)校資助機(jī)構(gòu)公示上報的學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍、身份等審查，重點審查學(xué)生學(xué)籍、身份等是否真實有效、是否重復(fù)登記、是否符合受助資格等；及時更新信息，定期檢查核對，定期不定期進(jìn)行學(xué)生異動情況的實地檢查，確保學(xué)籍管理系統(tǒng)與實際情況相符。
3、來自計財科的人員主要負(fù)責(zé)與監(jiān)管
及時與財政取得聯(lián)系，確保國家資助資金的足額按時到位；指導(dǎo)學(xué)校財務(wù)人員按規(guī)定進(jìn)行賬務(wù)處理；禁止學(xué)校將中職國家助學(xué)金由專戶轉(zhuǎn)移到學(xué)校其他賬戶，禁止到非指定銀行為學(xué)生辦卡，禁止將中職國家助學(xué)金抵扣學(xué)生學(xué)費、住宿費和生活費或打入學(xué)生飯卡，禁止以現(xiàn)金形式發(fā)放中職國家助學(xué)金。
（三）建立認(rèn)證機(jī)構(gòu)，完善認(rèn)證程序
從2013年秋季學(xué)期開始，中職學(xué)生國家助學(xué)金政策覆蓋范圍調(diào)整為一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，包括低保家庭子女、福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女、五保供養(yǎng)的未成年人、殘疾學(xué)生（簡稱五類生）和家庭年人均收入4600元以下的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
學(xué)校要建立相應(yīng)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，縣級資助管理機(jī)構(gòu)要逐一審核。對符合享受國家助學(xué)金條件的五類學(xué)生，要求其交驗相關(guān)證件的原件和復(fù)印件，復(fù)印件留存?zhèn)洳椤W(xué)校和縣級資助管理機(jī)構(gòu)要通過與有關(guān)發(fā)證機(jī)構(gòu)對接，對五類學(xué)生證件的真實性進(jìn)行核查，防止身份造假。
要完善認(rèn)證程序，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)證。遵循申請――提供證明――電話或?qū)嵉睾瞬楱D―公示等程序。首先由學(xué)生本人提出申請，申請時提供家庭收入證明，加蓋村級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公章，再由學(xué)校和縣級資助機(jī)構(gòu)進(jìn)行電話或?qū)嵉睾瞬?，再進(jìn)行公示，無異議的給予認(rèn)證，確保家庭確實困難的學(xué)生得到應(yīng)有的教育資助。
同時，學(xué)校要建立受助學(xué)生檔案，包括：受助學(xué)生的學(xué)籍、照片、戶籍證明、身份證、低保證、殘疾證、助學(xué)金申請表等基本信息；受助學(xué)生匯總表、銀行卡發(fā)放簽字名冊等助學(xué)金臺賬；學(xué)生異動情況表、受助學(xué)生變動情況表、異動學(xué)生助學(xué)金情況表等異動學(xué)生臺賬。
（四）落實內(nèi)部審計，強(qiáng)化責(zé)任追究
教育行政部門要與財政、審計、監(jiān)察等部門密切配合，加大監(jiān)督檢查力度。特別是教育局內(nèi)部的審計監(jiān)察職能科室要加強(qiáng)對中職學(xué)校特別是民辦中職學(xué)校的內(nèi)部審計力度，實行每半年清查、每年審計的制度，通過對與助學(xué)金管理相關(guān)聯(lián)事項財務(wù)資料和相關(guān)資料的審查，分析財務(wù)異?，F(xiàn)象，核實助學(xué)金申報的真實性和發(fā)放的準(zhǔn)確性，查找違紀(jì)問題的線索。要跟蹤資金流向，審查資金從財政到學(xué)校、學(xué)校到銀行、銀行到資助卡的時效性，要重點分析學(xué)校財務(wù)核算的內(nèi)容，關(guān)注其異動情況。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切實加強(qiáng)中職國家資助資金的監(jiān)管，防患于未然。
要高度重視中職國家資助資金的安全，視資助資金為民政救災(zāi)款，強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)禁虛報冒領(lǐng)，嚴(yán)禁借聯(lián)合辦學(xué)等名義套取資金，設(shè)立舉報投訴電話，實行?？顚Ｓ谩Ｙ~核算，杜絕學(xué)校留存結(jié)余資金。對工作程序不到位、工作過程中弄虛作假、套取、挪用國家資金的學(xué)校，一經(jīng)查實，依法追回財政資金，視情節(jié)輕重給予學(xué)校黃牌警告、限制招生，直至依法取消辦學(xué)資格的處理；對校長與其他相關(guān)責(zé)任人，視情節(jié)輕重給予警告、記過、降級直至開除處分，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
參考文獻(xiàn)：
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[2]中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法浙財教[2007]84號文件
第二條縣科技計劃（以下簡稱計劃）是指根據(jù)*縣經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要，以縣財政科技經(jīng)費支持或以科技政策調(diào)控、引導(dǎo)，由縣科技行政部門制訂并組織實施的科技研究開發(fā)及相關(guān)的科技進(jìn)步活動?？h科技計劃項目（以下簡稱項目）是指列入縣科技計劃，由法人或自然人承擔(dān)，并在一定時期進(jìn)行的科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)及相關(guān)的活動。
第三條項目管理堅持“公平、公正、公開”的原則，實行公開行政制度。在嚴(yán)格執(zhí)行《科學(xué)技術(shù)保密規(guī)定》等科技保密法規(guī)的基礎(chǔ)上,公布項目管理辦法,公開受理項目申報，向社會公布確定的項目,向社會提供項目申報咨詢。
第四條項目管理實行回避制度。在立項、經(jīng)費分配、項目驗收、爭議處理等環(huán)節(jié)中，相關(guān)管理人員與項目責(zé)任人有直接利害關(guān)系的應(yīng)當(dāng)回避。
第五條項目管理實行合同制。所有項目都應(yīng)當(dāng)簽訂科技計劃項目合同，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，按合同組織實施、管理經(jīng)費、監(jiān)督檢查和驗收項目。
第六條項目管理實行追蹤問效制和績效考評制。在研項目的責(zé)任人應(yīng)當(dāng)于每半年以及年終向縣科技行政部門報告項目進(jìn)展、合同執(zhí)行、經(jīng)費使用等情況。已完成合同任務(wù)的項目由縣科技行政部門按合同條款組織驗收。項目承擔(dān)單位的項目執(zhí)行情況作為該單位申報的下一個項目是否立項的依據(jù)之一。
第七條申請的項目應(yīng)符合我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求，符合產(chǎn)業(yè)政策和科技政策，以技術(shù)創(chuàng)新和市場需求為導(dǎo)向，具有技術(shù)創(chuàng)新性和經(jīng)濟(jì)、社會意義。
第八條項目申請者應(yīng)當(dāng)符合以下基本條件：
1、在相關(guān)領(lǐng)域和專業(yè)具有一定的學(xué)術(shù)地位或技術(shù)優(yōu)勢；
2、具有實施項目必備的工作基礎(chǔ)和條件；
3、有健全的財務(wù)管理制度、資產(chǎn)管理制度和會計核算制度；
4、項目負(fù)責(zé)人具有完成項目所需的組織管理和協(xié)調(diào)能力；
5、申請者具有完成項目的良好信譽(yù)度。
第九條縣科技計劃項目的申報采取常年受理、分批審批的方式。項目的立項審批實行項目申請、形式審查、對外公示、可行性評估、縣科技局與縣財政局聯(lián)合召開辦公會議審定的審批程序。
1、項目申請：申請者按照縣科技計劃項目的申報要求向縣科技局提交書面申請。
2、形式審查：縣科技局對申報的項目是否符合縣科技計劃項目的基本要求進(jìn)行審查。對屬以下情況的項目申報縣科技局在5個工作日之內(nèi)通知申報單位不予受理或重新申報：
（1）申報內(nèi)容與之前已立項的項目重復(fù)的；
（2）明顯缺乏技術(shù)創(chuàng)新性的；
（3）不屬縣科技計劃支持范圍的；
（4）申報資料格式不符合申報要求的；
（5）申報資料不齊全的；
（6）對有關(guān)內(nèi)容表達(dá)不清的；
（7）申報單位科技信譽(yù)不佳的；
（8）申報單位已承擔(dān)兩項以上縣科技計劃項目但均未通過評審（或驗收）的；
（9）不符合縣科技計劃項目的其他要求的。
3、對外公示：通過形式審查的項目申請，在*科技信息網(wǎng)上公布，設(shè)立舉報電話，聽取公眾異議，接受社會監(jiān)督。公示情況作為項目審批的重要依據(jù)之一。
4、可行性評估：縣科技局會同縣財政局組織有關(guān)人員對申請資料的真實性、項目的技術(shù)水平、項目的經(jīng)濟(jì)和社會意義等情況進(jìn)行調(diào)查分析。可行性評估情況作為項目審批的重要依據(jù)之一。
5、聯(lián)合辦公會議審定：在形式審查、對外公示、可行性評估的基礎(chǔ)上，縣科技局與縣財政局聯(lián)合召開辦公會議進(jìn)行集體審定后，縣科技局與縣財政局聯(lián)合發(fā)文。
第十條縣科技計劃項目分重大、重點、一般三類。項目分類主要根據(jù)對項目的經(jīng)濟(jì)和社會意義、技術(shù)水平、產(chǎn)業(yè)化及推廣應(yīng)用前景、項目實施條件等4個方面的綜合評價來劃分。項目分類以項目可行性評估情況為主要依據(jù)，由參加聯(lián)合辦公會議成員單獨評價、根據(jù)評價匯總結(jié)果篩選確定。
第十一條縣科技經(jīng)費原則上對每個縣科技計劃項目都給予一定的經(jīng)費資助。資助額度根據(jù)當(dāng)年的縣財政科技經(jīng)費預(yù)算安排情況確定，一般為：重大項目10萬元以上（不含10萬元）、重點項目5――10萬元（不含5萬元）、一般項目1――5萬元。
第十二條工作時限要求：
在40個工作日內(nèi)完成項目審批。