時間：2023-03-10 14:47:32
導(dǎo)語：在運動會入場式創(chuàng)意的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：班級主題活動；促進(jìn)；學(xué)生自主發(fā)展
學(xué)生作為一個獨立的個體，在成長過程中都有自我實現(xiàn)的需求。學(xué)生自我需求的實現(xiàn)有多種渠道，它既可通過學(xué)校的渠道實現(xiàn)，也可通過家庭的渠道實現(xiàn)，還可通過社會的渠道實現(xiàn)。學(xué)生是學(xué)校的活動主體，如何在學(xué)校期間實現(xiàn)自我的需求，促進(jìn)其自身的發(fā)展？班級作為學(xué)校的一個組成部分，為學(xué)生的發(fā)展提供了一個重要的平臺。開展班級主題活動可以為學(xué)生提供更多自我發(fā)展的空間，滿足學(xué)生的內(nèi)在需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，更好地適應(yīng)21世紀(jì)社會對人才的需要，因此積極開展班級主題活動是十分必要的，它有利于學(xué)生的自主發(fā)展。
一、相關(guān)概念陳述
主題活動指在集體性活動中，以一個主題為線索，圍繞主題進(jìn)行活動與交流。[1]以此作為引申，班級主題活動是指在班級活動中，班級以一個主題為線索，師生間圍繞主題進(jìn)行活動與交流。
自主，即自己作主，自主是衡量主體是否具有主體性的重要指標(biāo)。自主發(fā)展是相對于企業(yè)傳統(tǒng)的經(jīng)營、生產(chǎn)、管理的片面、畸形、被動發(fā)展而言的。自主發(fā)展，建立在企業(yè)自我發(fā)展的需求及意愿的基礎(chǔ)之上，是內(nèi)在的、主動的發(fā)展。[2]將這一定義運用在學(xué)生身上可以理解為：學(xué)生的自主發(fā)展是建立在學(xué)生自我發(fā)展的需求及意愿的基礎(chǔ)上，將學(xué)生外在的、被動的發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生內(nèi)在的、主動的發(fā)展。
二、開展班級主題活動在促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展中的作用
學(xué)生的自主發(fā)展符合馬斯洛需求層次理論，“馬斯洛需求層次理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次排列?！盵3]同時，馬斯洛認(rèn)為“尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要是高級需要，他們是通過內(nèi)部因素才能滿足的?！盵4]開展班級主題活動，滿足了學(xué)生的內(nèi)在需求和自我發(fā)展的需要。
馬斯洛需求層次理論（Maslow's hierarchy of needs）
開展班級主題活動有助于促進(jìn)學(xué)生四個方面的自主發(fā)展：
（一）有助于提升學(xué)生的主動參與意識
學(xué)生作為班級的一員，都有參與到班集體活動中的內(nèi)在需求，他們渴望被肯定，渴望在群體活動中展現(xiàn)自己，開展班級主題活動正好能滿足他們的這一需求，因此，班主任可根據(jù)不同的年級、學(xué)生不同的年齡階段、不同的發(fā)展過程，結(jié)合班級的特點積極開展班級主題活動，讓學(xué)生積極參與到班級的活動中來，提升學(xué)生主動參與活動的意識，從而促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
我校每年都舉行秋季田徑運動會并舉行入場式的比賽，為了激發(fā)同學(xué)們能主動參與到校運會中，我設(shè)計了一個題為“校運，我能做什么？”的班級主題活動。圍繞這一主題，我向全班同學(xué)進(jìn)行動員：去年同學(xué)們剛上高一經(jīng)驗不足入場式比賽沒拿到一等獎，明年同學(xué)們面臨畢業(yè)將會比較忙，今年高二正是同學(xué)們爭取在入場式拿一等獎的最好時機，希望全班同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智和團結(jié)協(xié)作精神，為自已的高中生涯留下美好的印象，請同學(xué)們想想我們能在本屆校運會中做些什么？我們怎樣才能在入場式比賽中拿到一等獎？經(jīng)過我的動員后同學(xué)們的情緒被調(diào)動起來，一鼓青春的涌動和主動參與的意識被激發(fā)起來。同學(xué)們七嘴八舌地議論開來，有的提到入場式隊形應(yīng)如何編排，有的提到入場式的服裝應(yīng)如何搭配，有的提到入場式應(yīng)體現(xiàn)班級的特色，有的提到入場式要有創(chuàng)意等等。由于是學(xué)生主動參與，完全由學(xué)生自己支配，滿足了學(xué)生的內(nèi)在需求。他們渴望能為自已的高中生涯留下美好的印象，都希望自己能為班級做點貢獻(xiàn)，因而學(xué)生的積極性很高，主觀能動性也被充分調(diào)動起來，學(xué)生內(nèi)在的、主動的需求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生前進(jìn)的動力，有效地促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展。
（二）有助于提升學(xué)生的團隊協(xié)作精神
21世紀(jì)社會的分工越來越細(xì)，各國之間的聯(lián)系日益緊密，世界正慢慢成為一個地球村，全球意識已被大家廣泛認(rèn)同，任何一個人都不可能獨創(chuàng)天下，團隊協(xié)作精神顯得尤為重要。為了更好地適應(yīng)未來的社會，學(xué)生從小就應(yīng)該培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，學(xué)會處理個人與集體的關(guān)系。開展班級主題活動能很好地提升學(xué)生的團隊協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
如前所說，為了實現(xiàn)入場式比賽一等獎的愿景，需要全班同學(xué)的通力合作。首先，體育委員組織班委會成員進(jìn)行入場式的組織策劃。因為班級54人全是男生，同學(xué)們建議要有全男班的特色，因此，體育委員和班委會成員一致認(rèn)為應(yīng)該找一位又高又帥的男同學(xué)穿西裝打領(lǐng)帶戴白手套高舉班旗走在隊伍的最前面，后面緊跟兩位又高又帥同樣穿西裝打領(lǐng)帶戴白手套的兩位同學(xué)護旗，同學(xué)們希望這一創(chuàng)意首先能吸引評委和觀眾的眼球。其次，為了讓入場式能體現(xiàn)全男班的特點，同學(xué)們想到緊跟在三位帥哥后面的是穿著別具特色服裝的四位高大威猛的帥氣的男同學(xué)（他們的身高都在1米78以上），上身穿藍(lán)白色背心，下身穿牛仔褲，體現(xiàn)運動的氣息和青春的朝氣，更吸引觀眾眼球的是：他們一邊進(jìn)場一邊以對角線的方式傳接籃球。隊伍的中間是四列縱隊組成的一個主要方陣，同學(xué)們一邊行進(jìn)一邊高喊班級口號“努力拼搏，爭創(chuàng)佳績”，一邊將八個大字高高舉起。因為是全男班，學(xué)生整齊統(tǒng)一的聲音剛勁有力，響徹半個體育場，深深打動了全場師生和評委的心。最后，為了給觀眾和評委留下深刻印象并與前面的隊伍遙相呼應(yīng)，班委會決定安排兩位熱愛足球的男生穿短裝的足球服走在隊伍的最后面，他們一邊踢著足球，一邊表演著各式足球花式，一邊進(jìn)場，又因為是到了深秋，廣東的天氣已有一絲寒意，他們的一出場已經(jīng)讓全場師生嘆服，深深打動了評委和觀眾的心。在整個入場式比賽中，由于同學(xué)們的口號響亮，隊伍整齊，入場式的編排富于創(chuàng)意，我班入場式比賽終于獲得一等獎，受到師生們的一致好評。同學(xué)們在入場式中只有一個目標(biāo)，一個心愿，那就是爭取獲得入場式比賽的一等獎。在整個入場式活動中每個同學(xué)都不再以個人為中心，他們有的是集體意識、全局意識，不再計較個人的得失。當(dāng)主持人宣布班級獲得入場式比賽一等獎時，同學(xué)們歡呼雀躍，高興不已，他們互相擊掌、互相擁抱以表示慶賀！這是發(fā)自內(nèi)心的一種滿足和自豪感！是團隊協(xié)作的力量產(chǎn)生的效果，是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的一種渴求，是學(xué)生自主發(fā)展的良好體現(xiàn)。學(xué)生在班級主題活動中學(xué)會了團隊協(xié)作精神，學(xué)會了正確處理個人與集體的關(guān)系，學(xué)會了與人合作的態(tài)度，為今后步入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。
（三）有助于提升學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力
一個人在學(xué)習(xí)、生活、工作中，在處理各種事務(wù)中必然會碰到這樣或那樣的問題需要協(xié)調(diào)處理，妥善解決，這就要求一個人要具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。組織協(xié)調(diào)能力是現(xiàn)代人必備的一種素質(zhì)?，F(xiàn)代社會分工越來越細(xì)，對人的要求也越來越高，它要求個人不僅要有一定的文化素質(zhì)，而且在集體中還要有一定的組織協(xié)調(diào)能力。組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)需要一定的情境，一定的載體，作為班級的一員，通過開展班級主題活動可以有效提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，更好地適應(yīng)社會和工作的需要，從而促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
前面提到，學(xué)生想在校運會入場式比賽中獲得一等獎，僅有熱情和干勁是不夠的，它還需要大家分工合作，組織協(xié)調(diào)才能共同搞好。為了拿到一等獎，各個同學(xué)分工明確，相互協(xié)作，每個人在活動中都要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)一些事務(wù)，發(fā)揮所長，共同完成任務(wù)。體育委員和五個主要的班干組成一個智囊團負(fù)責(zé)總體的設(shè)計并針求全班同學(xué)的意見。如：體育委員負(fù)責(zé)總的統(tǒng)籌安排，宣傳委員負(fù)責(zé)口號的設(shè)計并組織同學(xué)們訓(xùn)練，文娛委員負(fù)責(zé)服裝的設(shè)計，考勤委員負(fù)責(zé)考勤等等。學(xué)生通過校運會入場式比賽這一活動提高了自身的組織協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)了其自身的發(fā)展。
（四）有助于提升學(xué)生的自信自強意識
通過開展班級主題活動，給學(xué)生提供了一個展示的平臺，挖掘了學(xué)生的潛能。學(xué)生在班級活動中進(jìn)行活動與交流，他們相互了解、相互尊重，既增強了班級的凝聚力，又挖掘了學(xué)生自身的潛能，提升了學(xué)生自信自強的意識。學(xué)生通過努力獲得的成功，滿足了學(xué)生的內(nèi)在需求和對自身的肯定。學(xué)生在班級活動中獲得的成功將會有力推動學(xué)生在其它方面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生自身的發(fā)展。
如前所述，由于學(xué)生在校運會入場式比賽中精心準(zhǔn)備，同心協(xié)力，最終獲得了入場式比賽的一等獎。學(xué)生在活動中所獲得的成功讓學(xué)生充滿了自豪感，增強了自信心。特別是傳接籃球的四位同學(xué)和傳遞足球的兩位同學(xué)，由于學(xué)習(xí)成績不很理想，他們覺得自己一無是處，常常感到自悲，此次活動的成功，尤其是聽到師生們嘖嘖稱贊的聲音，讓這些平日里難得有機會得到表揚的同學(xué)平添了幾分自信和滿足感，他們也嘗到了成功的快樂，他們終于可以揚眉吐氣，自豪地跟自己說“我能行！我可以做到！”。其實就算是中職學(xué)生，他們同樣有自己的長處和閃光點，雖然他們的學(xué)習(xí)成績不一定是最棒的，但他們同樣有自己閃光的一面，開展班級主題活動正好可以挖掘?qū)W生的潛能，給他們一個展示的平臺，給他們更多自主發(fā)展的空間。他們在活動中變得更自信自強，翅膀變得更硬，羽翼變得更豐滿，將會飛得更高更遠(yuǎn)！
三、開展班級主題活動的體會
1、要拓寬班級主題活動的形式和內(nèi)容。
2、讓學(xué)生全員參與，每人都有參與、感悟、體驗的過程。
3、班主任只作引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，不包辦代替，給學(xué)生提供更多自主發(fā)展的空間。
四、取得的成效
大量的實踐證明，通過開展班級主題活動有效地促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展。學(xué)生在活動中成了活動的主人，參與班級活動已成了學(xué)生的內(nèi)在需求。學(xué)生在活動中表現(xiàn)為積極、主動、快樂，而不再是慵懶、被動、無奈。開展班級主題活動符合我校提倡的“參與-體驗-感悟型”德育新模式，讓受教育者通過參與、體驗和感悟，實現(xiàn)道德的內(nèi)化，從而促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1] 黃獻(xiàn)忠.重視主題活動教學(xué) 推進(jìn)課程整合研究[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2012，第01期.
[2] 中國百科網(wǎng).
這次運動會上，有近 百名運動員參加了各項比賽，它展示了四中應(yīng)有的風(fēng)采，顯示了四中素質(zhì)教育的強大生命力。各年級那富有創(chuàng)意的入場式，還浮現(xiàn)在我們眼前，開幕式上同學(xué)們陽光燦爛的笑臉，還在我們面前縈繞，精彩比賽的瞬間將變成我們永恒的記憶。
二天半的比賽，各班都充分的表現(xiàn)出嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念和互相關(guān)心、團結(jié)協(xié)作的團隊意識，培養(yǎng)了不怕困難、勇于吃苦、頑強拼搏的進(jìn)取精神。同學(xué)們之間加強了了解、增進(jìn)了友誼，班級凝聚力進(jìn)一步加強。
生命在于運動，體育就是動力。青春不言輸，愛拚才會贏；團結(jié)有力量，競爭出成績。這次運動會是對我校體育活動開展的狀況和水平的一次全面檢閱，也是對各年級、各班級體育工作的一次最具說服力的檢查，它直接反映了各班對體育活動***的重視程度。在本屆運動會上，一批身體條件較好、運動素質(zhì)較高、競技能力較強的同學(xué)，他們不但充分展示了個人體育才能，而且還在集體項目中發(fā)揮了突出作用，為班級爭了光，也為校運會添了彩；他們不僅是班級的驕傲，也是學(xué)校的驕傲。
在各項比賽中，運動員們能發(fā)揚不畏強手，頑強拚搏，勝不驕，敗不餒的精神，以高度的集體主義精神和強烈的集體榮譽感出現(xiàn)在賽場上，遵守賽場紀(jì)律，比賽作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，比賽態(tài)度端正，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，出現(xiàn)了許多令人感動的場面。有的運動員帶病出陣，表現(xiàn)出了頑強的意志；有的運動員跌倒在地，不顧傷痛，爬起來繼續(xù)沖刺。全體同學(xué)都受到了一次深刻的集體主義教育。在運動員為班級頑強拚搏的時候，我們的非運動員同學(xué)也心系賽場，為運動員吶喊助威，不少同學(xué)嗓子都喊啞了。
全體班主任和裁判員不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是本屆運動會能夠取得成功的不可缺少的因素。班主任不僅認(rèn)真組織運動員參加各項比賽，做他們的思想工作，而且在班級的服務(wù)、安全等各方面作了全面的分工，從而較好地發(fā)揮了運動會在班***風(fēng)建設(shè)方面的
積極作用。全體裁判員能嚴(yán)格履行職責(zé)，堅持原則，規(guī)范守時，集中精力，努力公正、準(zhǔn)確地做好裁判工作，有力地保證了各項比賽的順利進(jìn)行。尤其是要表揚的是徑賽發(fā)令員及終點裁判員、檢錄員、統(tǒng)計員，他們工作時間長、要求高，但一絲不茍，出色完成了各項任務(wù)。
本屆運動會雖然取得了優(yōu)異的成績，但美中仍有不足，個別班級對參加運動會組織不力，重視不夠，沒有發(fā)揮運動會應(yīng)有的教育效能。各年級、各班級的體育運動水平還很不平衡，有些班級只靠一兩個同學(xué)支撐門面。一些班級運動會前的訓(xùn)練工作開展得很不夠，運動員倉促上陣，發(fā)揮不出水平。極少數(shù)學(xué)生在運動會期間，紀(jì)律渙散，不講衛(wèi)生，亂丟食品包裝紙、飲料袋、飲料瓶，影響環(huán)境衛(wèi)生。
在這次運動會上，廣大運動員充分發(fā)揚中華體育精神，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了振奮人心的良好成績，為提高我校體育運動的水平做出了貢獻(xiàn)。廣大師生和運動員表現(xiàn)出了強烈的集體榮譽感，充分展示了團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神面貌和體育道德風(fēng)尚。本次運動會對于廣泛開展師生的健身活動，提高師生的健康素質(zhì)，推進(jìn)我校的校園文化建設(shè)，必將起到積極的促進(jìn)作用?？梢哉f本屆運動會取得了運動比賽和精神文明建設(shè)的雙豐收！
運動會上致辭，需要面對普通觀眾和眾多的運動員們說的，怎樣說，說些什么，都有講究，接下來小編為大家整理了5篇運動會致辭，歡迎大家閱讀!
運動會致辭1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。今天，我區(qū)中小學(xué)田徑運動會隆重開幕了。我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀，對精心籌備本屆運動會的大會組委會、全體工作人員、教練員表示誠摯的謝意，向全體運動員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿，本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料向光臨運動會的各位來賓表示熱烈的歡迎。
這次運動會是展示全區(qū)中小學(xué)體育運動發(fā)展和體育競賽水平的盛會。重視體育強區(qū)，倡導(dǎo)全員健身，是我區(qū)常抓不懈的工作。
近年來，全區(qū)各中小學(xué)不斷強化體育教學(xué)，樹立學(xué)生第一理念，舉全員之力，在體育教學(xué)、科研、管理等各個方面，作了大量艱苦細(xì)致的努力，取得了顯著成績。體育工作已成為學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分。
伴隨著我區(qū)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)和教育教學(xué)水平的逐步提高，全區(qū)中小學(xué)體育工作也有了快速發(fā)展，運動成績穩(wěn)步提升，在市運會中，我區(qū)田徑代表隊以11分的成績榮獲團體總分第二名的驕人成績，有15名運動員達(dá)到二級運動員標(biāo)準(zhǔn)。
在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，校園體育運動氛圍日趨濃厚，廣大師生積極投身體育運動，各種體育運動組織紛紛成立，形式多樣、豐富多彩的體育比賽經(jīng)常開展，不僅豐富了校園生活，也為各項事業(yè)的發(fā)展注入了生機活力。
老師們，同學(xué)們!人的全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。體育工作是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。體育運動會為體育競技提供了交流場所，也為體育文化提供了交融的平臺。本屆運動會的隆重舉行，是對我區(qū)學(xué)校體育工作、師生體育素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次檢閱，也是對運動員、教練員身體素質(zhì)、競技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗，更是各參賽單位群體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的綜合體現(xiàn)。
我們相信，舉行這次運動會，必將會更進(jìn)一步地推動我區(qū)學(xué)校體育工作乃至教育各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。希望各代表隊、全體運動員、裁判員，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，認(rèn)真履行權(quán)力義務(wù)，發(fā)揚奮發(fā)勇為、吃苦耐勞、頑強拼搏、團結(jié)互助的精神，賽出競技水平，賽出道德風(fēng)尚，賽出個性風(fēng)采，賽出團結(jié)友誼，創(chuàng)紀(jì)錄，上層次，出新人。
通過這次運動會，本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照 提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料在全區(qū)教育系統(tǒng)更進(jìn)一步地掀起人人關(guān)注體育，人人重視健身的熱潮。
老師們，同學(xué)們!讓我們牢固樹立終身體育的觀念，讓“更高、更快、更強”的奧運精神奏響我們生命的最強音。同時，讓我們借助這樣一個體育盛會，共同祝愿我區(qū)各項事業(yè)更加繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá)!最后，預(yù)祝全體運動員取得優(yōu)異的成績!預(yù)祝本屆運動會取得圓滿成功!
運動會致辭2
老師們、同學(xué)們：
春風(fēng)送暖，萬物更新。今天，樂從小學(xué)第一屆田徑運動會在這里隆重開幕了!在此，我代表學(xué)校對校運會的勝利召開表示熱烈的祝賀!對前來參加我校運動會開幕式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和家長代表表示熱烈的歡迎!向參加校運動會的運動員、裁判員和工作人員表示親切的慰問!體育事業(yè)是教育事業(yè)的重要組成部分，體育工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校運動會的召開，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校開展社會主義精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。
一年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，與時俱進(jìn)，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。，我校田徑隊參加2015學(xué)年的鎮(zhèn)田徑運動會勇奪冠軍。由于鎮(zhèn)政府的重視和支持，我校的體育場館和設(shè)施達(dá)到省內(nèi)同級學(xué)校一流水平，因為學(xué)校規(guī)模擴大，這次46個班參加運動會的運動員共有950人，比賽項目共108項。今年的運動會可以說是天時、地利、人和。為此，學(xué)校提出今年運動會的主題是“文明健體，快樂體驗，和諧發(fā)展”，希望通過運動會，增強文明意識，提高身體素質(zhì)，普及體育運動，取得運動水平和精神文明雙豐收，讓我們每一個學(xué)生在學(xué)?？鞓?、和諧、全面、健康地發(fā)展;促進(jìn)學(xué)校體育工作不斷創(chuàng)新，不斷提高，為構(gòu)建“體育特色學(xué)?！钡於ɑA(chǔ)。
老師們，同學(xué)們：“體育是生命中的陽光”。豐富多彩的體育活動不僅可以強健我們的身體，同時也能磨練我們的意志，培養(yǎng)持之以恒、適應(yīng)各種環(huán)境、克服困難、團結(jié)協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習(xí)、工作的前提和保證。我們堅決響應(yīng)國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號召。希望全體師生員工在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，積極參加體育鍛煉;讓自覺參加體育鍛煉成為我們樂小人的良好習(xí)慣，真正把體育活動融入到每天學(xué)習(xí)、生活、工作中去，用健康的身心永葆學(xué)習(xí)和工作的青春。也希望全體師生以這次運動會為契機，不斷加強鍛煉，增強體魄，掀起我校師生員工全民健身的新，開創(chuàng)我校體育工作的新局面。大會全體工作人員、裁判員要忠于職守、熱情服務(wù)，嚴(yán)守規(guī)則、公正裁判，確保大會安全順利進(jìn)行。全體運動員要努力拼搏、勇于進(jìn)取，服從裁判、尊重對手，賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績。
最后，預(yù)祝本屆運動會取得圓滿成功!
謝謝大家!
運動會致辭3
各位老師、同學(xué)們：
上午好!
金秋送爽，萬谷飄香。在這豐收的季節(jié)里。我們__初中全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉辦20__年秋季田徑運動會。我建議，我們以最熱烈的掌聲對這次運動會的即將召開，表示最真誠的祝賀。(掌聲)
同學(xué)們，今天，我們在這里舉辦20__年秋季田徑運動會。具有非同尋常的歷史意義。這是全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實施新課的具體體現(xiàn)，就是提高全體學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全體學(xué)生德，智，體，美，勞等全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：
1.希望全體運動員，認(rèn)真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑狻?/p>
在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判，不能與裁判放生矛盾。
2.希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神，為班級取得的優(yōu)異成績通過廣播進(jìn)行及時、準(zhǔn)確的報道。
3.希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。
給每一個運動員的付出，進(jìn)行正確的評價和裁判。
4.希望各班班主任，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育、良好秩序教育，學(xué)生原則上不能離開操場，禁止學(xué)生外出及到教室休息，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到教室或外出，有一個扣一分,最后，預(yù)祝本次運動會取得圓滿成功!
謝謝大家
運動會致辭4
各位老師、同學(xué)們：
大家好!在這個金秋九月，丹桂飄香的季節(jié)，我們懷著豐收的喜悅，以飽滿的熱情，抖擻的精神迎來了大連市第七十六中學(xué)第38屆秋季運動會。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次運動會的召開表示熱烈祝賀!向全體班主任以及裁判員表示衷心的感謝，向所有運動員表示親切的問候和崇高的敬意!
過去的一年里，在市區(qū)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在“用尊重成就孩子一生”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，我校上下一心，團結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)取，不斷提高教學(xué)有效性，深化教育教學(xué)科研和管理，使我校教育教學(xué)再上一個新臺階，獲得“遼寧省和諧校園”、“遼寧省科研百強?！?、“遼寧省課改示范?！?、“大連市示范性家長學(xué)?！钡榷囗棙s譽稱號，并連續(xù)9年榮膺_(dá)__區(qū)“最佳教學(xué)成績獎”和“最佳教學(xué)管理獎”。本篇文章來自資料管理下載。這些成績的取得，充分展示了我校的辦學(xué)實力，展現(xiàn)了我校師生積極進(jìn)取、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。我相信，在全校師生的共同努力下，在“尊重教育”的辦學(xué)特色引領(lǐng)下，我們一定會將七十六中建設(shè)成一所“管理精細(xì)、教學(xué)精彩、育人精心、文化精致”的高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的品牌學(xué)校，為___區(qū)、乃至大連市的教育事業(yè)增光添彩。
=素質(zhì)教育一直是我校教育教學(xué)中的重要工作。為推進(jìn)素質(zhì)教育全面展開，我校圍繞“尊重教育”舉辦多項特色化體育活動，開設(shè)體育校本課，重視提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。幾年來，我校先后榮獲了“大連市貫徹體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀學(xué)?！?、“___區(qū)體育工作先進(jìn)集體”、“___區(qū)業(yè)訓(xùn)工作先進(jìn)集體”、“___區(qū)大課間操活動一等獎”等榮譽稱號，并在剛剛結(jié)束的___區(qū)中小學(xué)田徑運動會上取得了第二名的好成績。
=今天，我們舉行的運動會是對日常體育教學(xué)工作的一次檢閱，更是對我校全體師生精神風(fēng)貌的一次檢閱。我希望全體運動員積極發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，按照“以體促德、以體啟智、以體揚美、以體育人”的競賽要求，努力拼搏、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮出自己最佳的水平。本篇文章來自資料管理下載。希望全體裁判員和工作人員認(rèn)真履行自身職責(zé)，堅持“公平、公正、公開”的原則，嚴(yán)守賽風(fēng)賽紀(jì)。希望全體同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下重視安全、遵守紀(jì)律、服從指揮，共同確保本屆運動會的順利進(jìn)行。讓我們積極進(jìn)取，努力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平，使運動會在整潔有序的環(huán)境中進(jìn)行，將本屆運動會辦成一次“安全、文明、圓滿”的盛會。
最后，預(yù)祝運動員能取得理想的成績，預(yù)祝本屆運動會圓滿成功。謝謝大家!
運動會致辭5
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
__二中__年秋季運動會，經(jīng)過一個多月的積極籌備，經(jīng)過兩天半緊張有序的激烈角逐，已經(jīng)圓滿結(jié)束了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向本屆運動會的圓滿成功表示熱烈的祝賀，向在比賽中取得優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀!同時，向各位裁判員和工作人員表示衷心的感謝!
本次運動會是我校近幾年來規(guī)模最大參加人數(shù)最多的一次運動會，所有的學(xué)生都參加了入場式方陣表演，有近一千五百名運動員參加了各項比賽，進(jìn)行了46個項目的激烈角逐，共有13項22人次打破了校運會記錄。它展示了__二中學(xué)子應(yīng)有的風(fēng)采，顯示了__二中素質(zhì)教育的強大生命力。在本次運動會上，全體運動員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚友誼第一，比賽第二和更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了水平，充分展示了我校學(xué)生體育運動的水平。全體裁判員嚴(yán)格遵守《裁判員守則》，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不辭勞苦，公正裁判。全體志愿者和工作人員辛勤工作，樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)周到，為保證運動會的圓滿成功作出了積極的貢獻(xiàn)。對此，我代表本屆運動會組委會向你們表示衷心的感謝!
短短兩天半時間的運動會，真可謂精彩紛呈：入場式上，方陣表演，富有創(chuàng)意，組織嚴(yán)密，秩序井然，隊列整齊，步伐矯健，異彩紛呈，活力四射，充分展示了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，凝聚了班主任和同學(xué)們的心血與汗水。運動場上，運動員們能發(fā)揚不畏強手，頑強拚搏，勝不驕，敗不餒的精神，以高度的集體主義精神和強烈的集體榮譽感出現(xiàn)在賽場上，遵守賽場紀(jì)律，比賽作風(fēng)端正，比賽態(tài)度認(rèn)真，表現(xiàn)出頑強的意志和良好的精神風(fēng)貌，出現(xiàn)了許多令人感動的場面。百米跑道上那閃電般的速度，跳高、跳遠(yuǎn)場地上那強健的身影，中長跑中運動員堅忍不拔的毅力，集體項目中，同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作贏得了場外的陣陣掌聲和加油聲。運動場外，一杯杯茶水，一聲聲吶喊，一句句問候，一次次攙扶，體現(xiàn)了同學(xué)的友誼、集體的溫暖、老師的關(guān)懷。運動會中不少班級表現(xiàn)出良好的班級風(fēng)貌和組織紀(jì)律性，自覺遵守大會紀(jì)律，守時、守紀(jì)、文明觀看，每場比賽結(jié)束，場地干凈整潔，充分體現(xiàn)出我們__二中學(xué)生的良好素養(yǎng)。比賽過程中，各班還踴躍投稿，不少稿件內(nèi)容詳實，語言流暢，為大會營造了濃厚的比賽氛圍。運動會中一串串冠軍的名字展現(xiàn)在我們眼前，冠軍是我們心目中的英雄，但跑在最后仍頑強地向終點沖刺的同學(xué)也同樣無愧為強者的稱號。
本屆運動會不僅獲得了體育成績的豐收，而且獲得了精神文明的豐收，各班都充分的表現(xiàn)出嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念和互相關(guān)心、團結(jié)協(xié)作的團隊意識，培養(yǎng)了不怕困難、勇于吃苦、頑強拼搏的進(jìn)取精神。同學(xué)之間加強了了解、增進(jìn)了友誼，班級的凝聚力進(jìn)一步加強。本次共有38個班級獲得了體育道德風(fēng)格獎。全體同學(xué)都經(jīng)受到了一次深刻的集體主義教育。
體育運動可以培養(yǎng)我們的意志力，意志力不僅僅是體育魄力的體現(xiàn)，更是一個人成功的要訣。美國發(fā)明大王愛迪生說過：偉大人物的最明顯的標(biāo)志，就是堅強的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷仍不會有絲毫改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。我們?nèi)绻言隗w育運動中培養(yǎng)的意志力，遷移到學(xué)習(xí)和今后的工作、生活中去，無疑也會綻開絢麗的成功之花，使人更加充實，使生活更具魅力，使生命更為亮麗，使人生更加精彩。
老師們、同學(xué)們，本屆秋季運動會的成功舉辦，進(jìn)一步提升了我們__二中全體師生的自信心與凝聚力，進(jìn)一步增強了我們__二中全體師生的競爭意識與合作精神，進(jìn)一步提高了我們__二中全體師生辦好學(xué)校的責(zé)任與決心。相信本屆運動會所弘揚的體育精神，將成為我們二中人今后工作、學(xué)習(xí)、生活中不竭的精神源泉和恒久的前進(jìn)動力!
最后，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!
現(xiàn)在，我宣布，__二中__年秋季運動會閉幕!
謝謝大家!
親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校運動會活動總結(jié)，請笑納!
學(xué)校運動會活動總結(jié)1學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改善辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，用心開展多種形式的體育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
首先，我們成立了以主管副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。
認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評選先進(jìn)班群眾的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的用心性。
二、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實體育工作條例
認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改善教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)潛力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動潛力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選取貼合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每一天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，務(wù)必創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，透過課間操到達(dá)鍛煉身體的目的，透過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和群眾主義觀念。
如何上好每一天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能到達(dá)鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結(jié)合的方法進(jìn)行每一天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發(fā)展。多次在區(qū)廣播操、創(chuàng)編操評比中名列前茅。
在課外活動中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每一天都有一小時體育活動時間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動，構(gòu)成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學(xué)年開展一次遠(yuǎn)足活動，舉辦一次校級運動會;每學(xué)期開展一次爬山活動。
四、認(rèn)真抓好兩支隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。
認(rèn)真抓好運動隊的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區(qū)中小學(xué)生運動會上獲得團體總分前三名的好成績。
總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。
學(xué)校運動會活動總結(jié)2x月x日，為期兩天的__市第x屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會在__市__中學(xué)落下帷幕。本次運動會共有來自回、藏、土家、滿、黎、壯、瑤、朝鮮、侗等10個少數(shù)民族的近百名運動員參加了陀螺、蹴球、高腳競速三大類等14個小項目的比賽，是民族團結(jié)的盛會，是構(gòu)建和諧社會、安定繁榮的大事。
運動會的成功舉辦離不開組委會各部門間的相互協(xié)調(diào)，共同努力及每位工作人員的恪盡職守.在市民宗委、賽事組委會以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，__市__中學(xué)接待組圓滿完成了各項任務(wù)，切實達(dá)到了為參加運動會的各方賓客提供熱情、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，配合做好了運動會賽會服務(wù)工作，以優(yōu)異的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)能力、服務(wù)水平，展現(xiàn)了__中學(xué)良好的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將接待工作情況總結(jié)如下：
一、精心籌備，超前部署，確保各項工作有序進(jìn)行
1、提前部署，制定方案。
根據(jù)賽會的籌備工作進(jìn)展情況，我校由黨總支牽頭成立接待小組，劉書記任接待組組長，明確專門人員做好前期的各項準(zhǔn)備工作。8月底，根據(jù)接待任務(wù)的要求，廣泛征求意見，制訂了接待工作組初步工作方案，對工作目的、招募對象、工作動員、工作培訓(xùn)等做了初步安排。后又根據(jù)組委會及籌備工作的新情況，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步修改和完善了工作方案。。
2、廣泛宣傳，嚴(yán)格考察。
9月初學(xué)校發(fā)出了招募學(xué)生志愿者和教師接待人員的通知和倡議，極大地激發(fā)了全校師生的熱情，校團委和黨總支設(shè)立咨詢點，接受廣大學(xué)生和教師的咨詢。校接待組領(lǐng)導(dǎo)班子考察了志愿者和接待人員的基礎(chǔ)素質(zhì)和技能，并從語言表達(dá)能力、處理問題能力、形象氣質(zhì)等各方面考察了綜合素質(zhì)，切實按照“思想素質(zhì)好、服務(wù)意識強、專業(yè)技術(shù)精、能吃苦耐勞、服從管理”的標(biāo)準(zhǔn)和要求從教師和學(xué)生中選拔志愿者和接待人員。
3、深入動員，認(rèn)真培訓(xùn)。
確定志愿者和接待人員名單后，9月3日和9月10日，領(lǐng)導(dǎo)小組召開了兩次動員大會，對各項接待工作做出了具體安排和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求工作人員一要遵守接待紀(jì)律，服從組織調(diào)動;二要注重儀表儀容，言談舉止;三要主動熱忱地為每位來賓提供細(xì)致周到的服務(wù);四要確保圓滿完成各項接待任務(wù)，要將本屆運動會辦成高質(zhì)量、高水平的民族文化盛會，向各界來賓、運動員展示__中學(xué)的形象和風(fēng)采。我們還根據(jù)服務(wù)內(nèi)容，開展了現(xiàn)場模擬服務(wù)，明確了工作任務(wù)、專業(yè)知識及技能崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范等，進(jìn)一步提高了服務(wù)賽會的能力。
4、物質(zhì)保障，細(xì)致到位。
為確保接待工作順利開展，從招募工作開始到組織培訓(xùn)，始終保障好物質(zhì)需求。在為接待人員訂購服裝的過程中，我們精挑細(xì)選，始終本著節(jié)儉、樸素、大方的原則，以能體現(xiàn)接待工作人員的活力、干練和無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌為標(biāo)準(zhǔn)，為他們量身定做了工作服，其款式、顏色、配飾都做了精心設(shè)計，給賽會增添了一道靚麗的風(fēng)景。組委會還給工作人員提供了服務(wù)證件，便于各部門協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
二、辛勤工作，、熱情服務(wù)，展示了__中學(xué)的良好風(fēng)貌
1、盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)
9月12日早上七點整，各服務(wù)小組準(zhǔn)時到達(dá)服務(wù)崗位，在接待組和組委會的統(tǒng)一調(diào)度下，認(rèn)真開始了接待工作。
(1)接送服務(wù)。隨著領(lǐng)導(dǎo)來賓、運動員、教練、裁判員、演員、觀摩的干部、教師、學(xué)生等團體的到來，接待組開始忙碌起來。大門口，迎賓人員用他們的微笑和親切的問候迎接來客;進(jìn)入校門，有來賓簽到處和貴賓題詞處，有專人負(fù)責(zé)接待并發(fā)放宣傳資料;禮品，緊接著，迎賓引導(dǎo)人員熱情地把他們引領(lǐng)到賽會指定的地點就座。還有運動員代表隊簽到處和各接待休息室更是有條不紊、細(xì)致周到、端茶倒水、送飯送湯。隨著賽會逐步接近尾聲，來賓、運動員、教練員、裁判員和體育官員陸續(xù)返程，接送工作小組認(rèn)真做好歡送工作。
學(xué)校運動會活動總結(jié)3為了全面檢閱我校體育教學(xué)發(fā)展成果，全面落實素質(zhì)教育總體要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于“上好體育課，每天運動一小時”的整體部署，為明年縣運動會選好人才做準(zhǔn)備的戰(zhàn)略目標(biāo)。我校結(jié)合實際，于__年11月23日至25日如期召開了聲勢浩大的田徑運動會。綜觀此次運動盛會是成功的、有必要的，取得了良好的社會效益，贏得了家長和學(xué)生的普遍贊譽。現(xiàn)將工作細(xì)節(jié)具體總結(jié)于后：
一、早計劃、早安排、早部署。
開學(xué)之初__副局長就要求開運動會,并要求教務(wù)處將此次運動會寫入教學(xué)行事歷中。為了進(jìn)一步加強各班重視，在10月初班主任工作例會上也開了一次“吹風(fēng)會”。并在10月下旬，分管副校長蘇政、主管領(lǐng)導(dǎo)肖榮主任在百忙之中抽出時間，在不影響班干部正常學(xué)習(xí)的情況下，于中午時分召開了各班班長、體育委員會議。在會議上對各班在運動會中的方隊、安全救護、啦啦隊等都做了詳細(xì)的安排和部署。為了使開幕式的當(dāng)天有良好的開端，早早地安排了主持人員和各班的入場式導(dǎo)語。為此次運動會勝利召開做好了良好的人才儲備。
二、領(lǐng)導(dǎo)的重視，后勤的支持。
此次運動會開辦之初，也遭到了一定的非議和阻力。因為本學(xué)期時間短，放假過多，教學(xué)壓力大。__副局長認(rèn)為，運動會三天實則意義具大。一是召開運動會是貫徹上級總體要求。二是運動會具有整合思想的作用，使學(xué)生學(xué)習(xí)更有沖勁。三是我校本期活動較少，具有一定的豐富學(xué)生枯燥的課外生活。__副局長在班主任工作會議上也多次強調(diào)了開好運動會的重要性和必要性。并親自過問運動會籌備情況，也多次向后勤“打招呼”支持運動會等。后勤也積極響應(yīng)__副局長的要求，按時的整修了跑道、報廢并購買了體育器具。并接合跑道的安全性及時地剪修了樹枝。重修并填埋了沙坑，規(guī)劃了跑道線。為了開幕式的全面運行，后勤也給予財力支持，租借花藍(lán)、請有關(guān)人員安放煙火等。為此次運動會做好了良好的物質(zhì)和財力準(zhǔn)備。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
沒有良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，再成功的運動會也會百密一疏?；诖宋倚＜皶r健全組織，加強協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了以__副局長為組委會主任，副校級領(lǐng)導(dǎo)為組委會副主任。各中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為委員的十運會組委會。教務(wù)處作為主管部門按照分工及時地成立了十運會工作機構(gòu)。蘇政副校長親自任競賽組組長，彭彥任秘宣組組長、胡華副校長任安全保衛(wèi)組組長、任后勤組組長、醫(yī)務(wù)組由黃毅負(fù)責(zé)等，健全了各工作機構(gòu)成員及工作人員。為了更好的讓各班在運動會場有條不紊，制定了競賽規(guī)程。設(shè)定了比賽項目、參賽辦法、競賽規(guī)則、錄取名次及獎勵辦法、報名辦法等。為運動會做好了良好的制度設(shè)計。
四、各部門的通力合作、工作人員的全面配合。
此次運動會圓滿成功與各部門和全體工作人員的艱辛努力是分不開的。教務(wù)處抽出教務(wù)人員和部分老師全面充實裁判成員，他們在各自工作崗位嚴(yán)格公正裁決，有的白天站了一天，忍著勞累晚上還得堅守晚自習(xí)的值班。負(fù)責(zé)公告的人員三天不停地播報，聲音出現(xiàn)了疲勞甚至疼痛也堅守崗位，毫無退卻之意。德育處和保衛(wèi)科、安辦成員，三天全天候值班負(fù)責(zé)學(xué)校安全，防止意外事故。團委及時安排了志愿者，為跑道維持秩序，為部分場地提供輔助支持。裁判員在比賽中不僅公正裁決，而且還對運動員給予人性化的關(guān)注。當(dāng)運動員因為一些損傷及時提供水、藥等。各班主任更是盡心盡力。他們在班里安排了運動員接待、安全救護、啦啦隊。當(dāng)運動員比賽下來，我們經(jīng)?？吹奖景喟嘀魅蔚纳碛埃腥朔鲞\動員，有人給運動員端荼送水……運動場成了一道親密的愛心場。啦啦隊更是樂不知疲，有的聲音啞了，還在為本班吶喊，給學(xué)校描出了一道美麗的風(fēng)景。
學(xué)校運動會活動總結(jié)4同學(xué)們，校運動會勝利落下帷幕,我們高二(13)班在本次運動會中雖然取得了第三名的好成績，但是我們還有潛力，有奪冠軍的能力。我們拼搏過，我們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進(jìn)一步地認(rèn)識到了責(zé)任心的重要，而這些將能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路。
首先,讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運動員同學(xué)。兩天半來運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運動員充分發(fā)揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。服務(wù)小組宣傳小組和安全小組的同學(xué)們，工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅守崗位，發(fā)揚了連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)。這一切充分展現(xiàn)了我們13班的團結(jié)向上，自強不息的精神風(fēng)貌。
本屆運動會，從廣播操訓(xùn)練和比賽，從項目準(zhǔn)備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強烈的班集體榮譽感。準(zhǔn)備階段，我們班級的運動員同學(xué)就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚在學(xué)
這是大家進(jìn)入高中以來的第一個大型集體活動，大家積極配合，出謀劃策，我們班最后不但獲得了團體總分第一名，還收獲了精神文明先進(jìn)班級，可以說是一次大豐收，每一個都為班級奪冠貢獻(xiàn)了自己的力量。
一個運動會，還是有很多事情需要大家去做，要在班級動員大家積極參賽，做好報名工作，要設(shè)計班服，要做宣傳板，走方陣，安排好后勤，搞好衛(wèi)生，及時送達(dá)廣播稿，運動會期間拍照片，記錄一些有意義的視頻等等。
集體的力量是最大的，我們班能奪冠，2050的迎面接力做了最大的貢獻(xiàn)，我們得了35分在這個項目上，女子的接力賽獲得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項比賽中喜獲佳績。
大部分參加方陣的同學(xué)，周日下午就已經(jīng)開始了訓(xùn)練，有一些同學(xué)有事，但是也都盡量克服，參加班級的集體活動。大家訓(xùn)練很辛苦，但是也很認(rèn)真李月、鄧欣誼、許桂烽參加了方隊訓(xùn)練，但是最后因為生病或者受傷沒有參加開幕式。黃家儀、丁麒文、陳健雄、莊曉彤、林詩彥雖然參加周日的方陣訓(xùn)練，但是在其他同學(xué)有事的時候，還是對班級的工作鼎力支持，積極參加訓(xùn)練?？玛荒泻完惤⌒蹆蓚€同學(xué)更是堅持走了方隊，開幕式結(jié)束之后才請假回家。尤其需要表揚陳俊杰同學(xué)，從最開始就負(fù)責(zé)在班級喊口令，很辛苦。洪亮、標(biāo)準(zhǔn)的口令是我們班方陣隊伍整齊、有力的最好保障。要感謝孫宇燊同學(xué)，負(fù)責(zé)了班服的設(shè)計和分發(fā)，我們的班服顏色鮮艷，尤其是在參加比賽的時候，我們一眼就可以看到粉色的身影活躍在賽場之上，并連獲佳績。感謝參加方陣的每一位同學(xué)。
____和__兩位同學(xué)參加了國旗隊的訓(xùn)練，他們沒有遲到、缺席過，訓(xùn)練認(rèn)真，有榮譽感，肯吃苦。在開幕式上表現(xiàn)非常優(yōu)秀。
從運動會開始到運動會結(jié)束，兩個體委__x，__x一直都在忙碌著，做動員，確定名單，包括這個周末還在負(fù)責(zé)班級運動會的一個紀(jì)念禮物。
班級的宣傳板由__x同學(xué)負(fù)責(zé)，色彩對比鮮明，簡潔大方，有很好的視覺效果。參與創(chuàng)作名單：
__x負(fù)責(zé)了整個運動會期間的財務(wù)，包括最后給大家買飲料也是由她親自和幾個同學(xué)去超市為大家買的。
__x負(fù)責(zé)班級運動會入場的解說詞，簡潔而富于文采。倪小暉和林嘉瀅負(fù)責(zé)的運動會稿件，送達(dá)及時，質(zhì)量不錯，有幾篇在運動會期間已經(jīng)播出。
__x負(fù)責(zé)了班級的衛(wèi)生工作，尤其是第一天離開的時候，我沒有在場指揮，但是到了我們班的位置，發(fā)現(xiàn)大家做的非常好，地面干凈，椅子都已經(jīng)搬回教室。
學(xué)校運動會活動總結(jié)5在這丹桂飄香，金秋送爽的十月，我們迎來了一年一度學(xué)校運動會。這是一個展示學(xué)生風(fēng)采與團隊精神的舞臺，大家都卯足了勁兒，取得了驕人的成績。在這些成績背后凝聚了每位同學(xué)的積極準(zhǔn)備與不懈努力，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位同學(xué)，從前期準(zhǔn)備到后期總結(jié)，體育精神在這里得到了廣泛的發(fā)揚，大家的風(fēng)采在這里得到了充分的展示。
在本次運動會中，初二年級的全體師生始終保持著高尚的體育道德情操，積極發(fā)揚了“更高，更快，更強”的奧運精神，頑強拼搏，奮勇爭先，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出友誼，從而充分展現(xiàn)出我們的時代風(fēng)采。
開幕式上，我們各班的方塊隊，同學(xué)們衣著整齊劃一，亮麗多彩，步調(diào)一致，口號嘹亮，真正體現(xiàn)了我們的青春面貌和陽光活力，尤其是302、311班的方塊隊讓人大開眼界、耳目一新，得到領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的好評，他們兩個班奪得了方塊隊一等獎。還有301、307、308、309四個班的方塊隊也很有創(chuàng)意，拿到二等獎。
比賽場上，各班運動員們帶著全班師生的重托，個個精神飽滿，斗志昂揚，充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極上進(jìn)，頑強拼搏的意志品質(zhì)。我們的徑賽無論是100米、200米、400米、800米、1000米都有運動員跑出了自己最好的成績。尤其值得表揚的是310班任仕學(xué)同學(xué)，他在男子100米項目中打破了學(xué)校紀(jì)錄，產(chǎn)生了13秒28的新紀(jì)錄;他在跳遠(yuǎn)比賽中，又打破了校記錄，創(chuàng)造了新記錄5.10米。他是這次校運會唯一打破兩項校記錄的一名運動員，我們應(yīng)該為他鼓掌。同樣值得表揚的還有302班的郭凡同學(xué)，他在跳高比賽中刷新校記錄，將跳高記錄提高到1.40米。我們?yōu)橛羞@樣的運動員感到驕傲與自豪。最激動人心的是班級攜手共進(jìn)和班級障礙接力賽，我們的班主任老師表現(xiàn)得都非常積極，與學(xué)生共同參與，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，強化了集體觀念，增強班級凝聚力。同學(xué)們都精心準(zhǔn)備，奮勇爭先。老師們也積極參與，你追我趕把運動會推向了。尤其讓人敬佩的是劉社會老師，她馬上就要退休了，還一馬當(dāng)先，立挺班級障礙賽的第一棒，在地上連爬帶滾，硬是出色地完成了任務(wù)，讓學(xué)生和老師稱贊不已。還有五十歲的譚湘老師，為了能讓班級取得好名次，多拿分，他硬是脫下皮鞋，穿著襪子，飛快地跑完了第一棒，為學(xué)生做了一個很好的表率的作用。還有我們女班主任們，她們都一改常態(tài)，頓時變成了女運動健將。經(jīng)過激烈的角逐，303、311、302、308、304、301、310、306班分別獲得了攜手共進(jìn)的第一至八名，311、308、306、312、302、310、301、309班分別獲得了障礙接力賽的第一至八名。
觀眾席上，各班同學(xué)都按照學(xué)校劃定的區(qū)域，在班主任老師的組織下，井然有序地坐在指定位置，自覺維護賽場秩序，文明觀看，不時地為運動員吶喊助威。他們除了給運動員加油之外，還要積極向校廣播站投稿，及時宣傳好人好事，激勵運動員奮勇拼搏，鼓舞運動員的士氣，為賽場營造了良好的氛圍。短短的一天半時間，有些班級的廣播稿竟達(dá)到幾百上千篇，他們當(dāng)之無愧地獲得“宣傳先進(jìn)集體”，這些班級是301、302、306、308、311、312六個班，這是與班主任老師精心組織分不開的。
天氣雖然是金秋，可太陽的威力還是不小，而我們的班主任老師始終與學(xué)生坐在一起，堅守崗位，精神可嘉，尤其是301、302、306、308、309、310、311、312班的班主任表現(xiàn)出色，所以這些班級的觀眾席也顯得非常有序。經(jīng)過學(xué)生科綜合統(tǒng)計，最后以下班級獲得“精神文明集體”獎，他們是301、302、308、309、311、312六個班級。
經(jīng)過一天半的激烈角逐，各個獎項都名花有主，各個班級都有自己的收獲，但份量最重的團體總分獎，獲得一到八名的班級分別是：311、310、302、308、312、301、306、303班，我們向這些獲獎的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀。
10年間，柳袁照平添了幾縷白發(fā)，他帶著十中人經(jīng)歷了兩個重要階段：前5年致力于打造“最中國的學(xué)?！?，后5年則傾心于“詩性教育”。這兩張“名片”吸引了全國各地教育同行的目光。到訪者絡(luò)繹不絕，一個人來過，便會帶著更多的人前來，還有的帶來了家人。到訪者流連于此，驚慕于他們所看到的富有詩意的理想教育。
柳袁照沒有在一派繁華景象中止步。在孜孜以求中，他對教育的思考日益成熟，“真正的辦學(xué)境界應(yīng)體現(xiàn)在師生的日常生活中，在不經(jīng)意中，在一草一木、一言一行中，在每一節(jié)課、每一次活動呈現(xiàn)的本真狀態(tài)中”。如果說“最中國的學(xué)校”勾勒出了十中的骨架，“詩性教育”則是十中豐滿的血肉。今天的柳袁照，正引領(lǐng)著十中人追尋著教育的靈魂――如何讓教育直抵學(xué)生心靈?！坝谜嫘淖稣嬲饬x上的教育，才會在學(xué)生心靈深處留下終身受益的精神印記?！绷掌胶偷ǖ靥寡?。
教育當(dāng)有“愛如父母”的情懷
2012年2月6日，是十中的開學(xué)典禮。幾句開場白后，柳袁照向2000多名師生提出了兩個問題：今天，我們應(yīng)該做怎樣的教師？應(yīng)該做怎樣的學(xué)生？
他先對教師發(fā)問：我們是如何看待自己的家庭的？我們愛校如家了嗎？我們是如何愛自己的子女的？我們愛生如子了嗎？我們記住了任課班級的所有學(xué)生嗎？能一一叫得出他們的名字嗎？能了解他們的性格特點嗎？能清楚他們最需要怎樣的幫助和引領(lǐng)嗎？我們開始這樣做了嗎？我們都做到愛如父母了嗎？我們都因材施教了嗎？
他繼而轉(zhuǎn)向?qū)W生：我們知道父母是怎樣愛我們的嗎？我們像父母愛我們一樣地愛父母嗎？我們知道老師是怎樣愛我們像愛子女一樣嗎？我們愛老師有沒有像愛父母一樣？我們有沒有感受到同學(xué)情像兄弟姐妹情一樣？我們知道老師、父母以及我們周圍同學(xué)的愛好、興趣、特點嗎？我們?nèi)〉玫哪切┥眢w、思想、品性、學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，得到了誰的幫助、引領(lǐng)和教誨？每天早晨離開家門時都與父母說再見了嗎？每天傍晚踏進(jìn)家門時都向父母問安了嗎？在校園遇見師長、同學(xué)都問好了嗎？我們對老師、家長的每一次表揚或批評都懷著深深的感激和誠意了嗎？我們會為同學(xué)每一天的每一點進(jìn)步而欣喜嗎？
柳袁照的語氣溫和，但這振聾發(fā)聵的發(fā)問卻如連珠炮一樣，撞擊著2000多名師生的心靈。隨后，他給大家講述了一個故事。2009年6月4日，美國能源部部長、蘇州籍華裔諾貝爾物理學(xué)獎獲得者朱棣文應(yīng)邀在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上發(fā)表演講。他說：“我獲得諾貝爾獎時，我想我的媽媽肯定會非常高興，但我錯了。消息公布那天早上，我給她打電話，她聽后只說道：‘這是好消息，不過我想知道，你下次什么時候來看我？’”接著，朱棣文又忠告哈佛學(xué)子：“在你取得成就時，不要忘記前人。要感謝你的父母和支持你的朋友，要感謝那些啟發(fā)過你的教授，尤其要感謝那些上不好課的教授，因為他們迫使你自學(xué)。你還要去擁抱你的同學(xué)，感謝他們與你許多次徹夜長談，這為你帶來了無法衡量的價值。”
柳袁照問道：“同學(xué)們，老師們，聽了朱棣文的故事和他的忠告，你有什么感想與啟發(fā)？”他自己作答，朱棣文的母親似乎說：第一，兒子，你比取得諾貝爾獎更重要；第二，在任何時候不要忘記你的前輩，要懂得愛，學(xué)會感恩?！白鳛榻處?，要愛如父母，因材施教；作為學(xué)生要學(xué)會感恩，懂得愛?！绷丈钋榈卣f。
在十中近6年的秋季運動會開幕式入場式上，每年都會出現(xiàn)這樣一幕：一個瘦弱的、無法動彈的女孩子，安靜地坐在輪椅上，由班主任推著慢慢地經(jīng)過主席臺。2012年秋季運動會時，這個女孩已經(jīng)高三了，她的班主任朱嘉雋穿著和她一樣的運動服，小心地推著她走在班級隊伍的最前面?！斑@個學(xué)生叫小依，每當(dāng)她出現(xiàn)，有點吵嚷的會場馬上安靜下來，隨之而來的是全場熱烈的掌聲。那是十分莊嚴(yán)又感人的情景。”朱嘉雋說道：“我不能走太快，否則她的雙腳可能會從輪椅上滑下來。”
2010年8月的一天，小依的母親滿臉沉重地見柳袁照，“柳校長，我是小依的媽媽。論成績，小依上十中肯定不夠格。但我唯一的心愿是讓小依能夠繼續(xù)和她的同學(xué)們在十中一起讀書。”這位母親的話語堅定而從容，“我們可以不要學(xué)籍，什么都不要?！睆倪@位母親的眼神里，柳袁照看到了“愛與堅強”的母性，他沒有猶豫地給了這位母親滿意的回答：“十中的校門是向小依敞開的。”2007年小依要就讀十中初中部時，周圍很多人曾勸柳袁照別收這個孩子，“她身患肌肉萎縮重癥，什么都很難自理。收了她，將給學(xué)校帶來麻煩”。但小依母親堅強的眼神，讓柳袁照無法拒絕?！拔疑钪?，每一個生命都是平等的，值得我們尊重和珍惜?！绷樟x不容辭地招收了小依。就這樣，小依在美麗的十中校園里，和其他孩子一樣，享受著生命中最美好的中學(xué)時光。
朱嘉雋是2011年高二分班時接手小依所在的（10）班的。起初接觸小依，朱嘉雋有點兒不適應(yīng)，“第一眼看上去有點怕，怎么那么瘦小呢，像一個襁褓中的嬰兒！”上課時，小依聽著聽著就會入睡；做題時，小依只能堅持10多分鐘。朱嘉雋不久便知道“這只是因為小依的體力跟不上”。朱嘉雋曾想為小依發(fā)起“愛心捐助”，沒想到被她的母親一口拒絕：“真的不需要，我的孩子和其他孩子是一樣的，請不要用特殊的眼光看待她?！甭?，朱嘉雋開始贊賞這位母親的觀點，小依就應(yīng)該是（10）班的普通一員。同學(xué)們也慢慢和小依熟悉起來，前后左右的同學(xué)會輪流照顧她，上課時為她翻書、翻作業(yè)本，課間為她擰開熱水杯蓋。
接觸久了，朱嘉雋愈加體會到校長招收小依的深意：尊重和平等地對待每一個生命，讓特殊的小依融入正常的學(xué)習(xí)生活中?！俺龊跷业囊饬?，小依在班級中常常會散發(fā)出一種正能量。”2011年十中105周年校慶晚會那天，因為天氣寒冷，小依無法和大家一道兒登臺演出，但她精心制作了班級合唱節(jié)目的背景音樂。這個由多首歌曲剪輯、編排在一起的背景音樂，著實讓同學(xué)們驚訝、贊嘆了一番。進(jìn)入高三后，為了激勵學(xué)生，朱嘉雋讓班上每個學(xué)習(xí)小組展示“我的理想大學(xué)”。小依所在小組的理想大學(xué)是蘇州大學(xué)?！拔也粎⒓痈呖迹襾頌榇蠹易鳇c事吧！”小依主動承擔(dān)了展示PPT的制作工作?！耙溃褂秒娔X和鼠標(biāo)，對小依來說是一件艱難的事?！敝旒坞h很感慨。誰能想到，小依竟利用課余和雙休日，一點一點從網(wǎng)上查找信息，精心制作了12張PPT展示資料。當(dāng)她拿到班上展示時，同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，無不佩服、感動?！霸谛∫郎砩希也⒉幌胗谩須堉緢浴@個敏感詞，但她每做一件事都讓我想到這個詞兒，她總能帶給大家一種信念和力量。”朱嘉雋說。小依也全然融入了（10）班，“我們班”常常掛在嘴上，她對班級有一種由衷的熱愛，她說“能天天來跟大家一起讀書，就是最開心的事”?！靶∫涝谖覀儼嗟淖饔煤芪⒚?，當(dāng)班上同學(xué)出現(xiàn)矛盾或意見不一時，大家都想聽聽小依的意見?！泵慨?dāng)此時，小依似乎就成了班里同學(xué)們的主心骨。
2012年，蘇州市評選“十大新聞人物”，十中的老師們曾想把小依的事跡報送上去參評，但思量再三，柳袁照還是決定不報，“我們寧愿不產(chǎn)生新聞人物，不要這個榮譽，更希望小依有一個正常人的安穩(wěn)生活”。當(dāng)小依的父母得知此事后，特意到學(xué)校表示真誠的感謝?！拔覀兊倪@個決定和家長的想法是完全吻合的，他們最希望孩子有一個安穩(wěn)、正常的生活。當(dāng)初免費接受小依，他們都沒有這樣感動過。”
柳袁照提出的“愛如父母”的理念，在小依的身上得到了最好的體現(xiàn)。這份美好的教育情懷，是通向每個學(xué)生心靈居所的捷徑，能讓十中每個學(xué)生心靈深處最柔軟之處得到悉心呵護，在那里種上“愛、善良、誠實、希望、理想”的種子，沐浴風(fēng)雨和陽光，茁壯成長。
教育需要樸實、健康、日常的生活
在一次校長論壇上，柳袁照面對全國500多位校長講述了自己對“教育的本真和超然”的理解?；迎h(huán)節(jié)，一位校長起身問道：“柳校長，你憑什么說你們學(xué)校是‘最中國的學(xué)?！?？難道校園里有點假山和古建筑就是‘最中國’？”柳袁照直言：“最中國，是我們追求的一種形神兼?zhèn)涞木辰?。我們一直致力于追求中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育完美結(jié)合的境界?！痹诹招哪恐?，有了這種形神兼?zhèn)涞臍赓|(zhì)和境界，學(xué)校里才會流動著一種文化的氣息，“你可能發(fā)現(xiàn)不了它，但它真實存在著，對師生的心靈發(fā)生影響”。
每個校長都有自己的教育理念，但重要的是理念能否與教育生活融合在一起，校長的理念是否已內(nèi)化為師生的自覺行為?！耙詫W(xué)校的每一天成就每一個學(xué)生的本色人生”，是十中多年奉行的辦學(xué)理念。然而，3年前的一次學(xué)校大會上，生物教師王守瑾發(fā)言，“能不能把‘成就每個學(xué)生’改為‘成就每一個師生’？這樣成就的不僅是學(xué)生，還有教師。柳袁照內(nèi)心頗感欣喜，“一字之改，便把教師也關(guān)照到了。這正是那種‘看不見的氣息’對教師的熏陶和影響。”從此，十中形成了新的辦學(xué)理念：以學(xué)校的每一天成就每一個師生的本色人生。在十中，無論在德育、教學(xué)還是學(xué)校管理層面，都有不少教師“覺悟”后提出來的改進(jìn)意見。
“要實現(xiàn)學(xué)生真正意義上人的發(fā)展，首先要把教師當(dāng)成一個真正的人來發(fā)展，要置于教師人生長河之中思考他的發(fā)展?！绷照f：“發(fā)展教師，就要信任教師，要撥動他的心弦”。
地理教師龔潔是80后，有著年輕人的朝氣，也有著年輕人的“個性”。身為班主任，她并不總是照著學(xué)校的“規(guī)章”、“程序”做工作。2011年9月，在是否讓龔潔繼續(xù)帶高二（5）班升高三這件事上，學(xué)校管理層出現(xiàn)分歧。一種意見認(rèn)為，龔潔帶高二（5）班兩年，班級成績不是很理想，各方面工作都有些欠缺，“她不能再上高三了”。柳袁照心里不這么認(rèn)為，在江蘇省高考制度下，一般選擇地理班的學(xué)生，成績大都不理想，（5）班比較差，不能全歸咎于班主任?！斑@樣吧，龔潔上不上高三，讓我跟她談一次話再做決定?！绷沼X得對一個青年教師，能否有一個完整的高中教學(xué)經(jīng)歷，對其今后的專業(yè)成長至關(guān)重要。
柳袁照找來龔潔?！褒徖蠋?，你上高三（5）班也是年級最差的；如果你下到高一，卻有可能帶一個不錯的班?！绷赵囂街f道?！靶ｉL，成績高低不能說明一個學(xué)生好與壞。我從高一就帶著他們，我知道，其實很多學(xué)生很努力。我陪伴他們兩年了，希望最后一年還能陪伴他們?！闭f著，龔潔竟有些哽咽了，“校長，請相信我，我做事靠的是用心，我一定不負(fù)所望?！绷罩桓彎嵳劻?5分鐘，便決定讓她上高三?！耙粋€年輕人，能有這樣的見解和情感，肯定不會差?！绷諏彎嵆錆M信心。果然，龔潔在高三傾注了自己的心血和汗水，（5）班的面貌煥然一新。
2012年6月20日，十中舉行畢業(yè)典禮。典禮前，龔潔見柳袁照，“校長，我想在典禮結(jié)束后開展一個募捐活動，我們班的朱茵同學(xué)遇到困難了”。柳袁照心里“咯噔”一下，他一向反對公開學(xué)生名字的捐助，因為“讓學(xué)生拿著捐款掉眼淚，是不道德的”。龔潔看出校長流露出否定之意，便給校長講了一個故事。前幾天，蘇州電視臺播放了一個短片，一個父母離異多年的高三女孩，跟著父親生活。就在高考前幾天，干出租的父親遭車禍去世，家里親屬為了不影響孩子高考，一直瞞著她。高考結(jié)束后，伯父才告訴她事情原委。“這個女孩就是我班的朱茵同學(xué)?！饼彎嵳f。這個短片還拍了朱茵的家，多年來，她跟著父親一直租住著一間破舊房屋，很貧窮。當(dāng)時，高考成績已經(jīng)揭曉，朱茵考上了大學(xué)?？伤恫黄饘W(xué)費、生活費?！靶ｉL，朱茵是個品質(zhì)很好的孩子，我們能否幫助她？”聽著龔沽的講述，柳袁照決定要破例了，“我們一定要雪中送炭”。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，柳袁照囑咐龔浩，“要讓朱茵暫時回避一下”。禮堂大屏幕上播放了一遍朱茵家庭的遭遇?，F(xiàn)場師生不住地抹眼淚。柳袁照走上臺，只是動情地說了一句話：“希望老師和同學(xué)們能為朱茵同學(xué)獻(xiàn)上一份愛心！”無需太多的語言，大家紛紛慷慨解囊。有人沒帶現(xiàn)金，便借錢捐助。那天，十中師生現(xiàn)場為朱茵捐款6萬多元。學(xué)校決定由年級部保管這筆善款，每年定期發(fā)給朱茵。
這一屆畢業(yè)典禮，是柳袁照擔(dān)任校長10年來最令他感動的一次。“我真切感受到，在這個園子里，充滿著愛，充滿著感恩，充滿著生命的氣息?！绷沼终f：“我相信，那一幕情景，朱茵同學(xué)不會忘記，（5）班同學(xué)不會忘記，所有的畢業(yè)生都不會忘記。龔潔和（5）班的同學(xué)一道兒，給這次畢業(yè)典禮注入了非同尋常的意義。”如今朱茵已在江蘇南通大學(xué)就讀。“畢業(yè)后，她回學(xué)校兩次，現(xiàn)在已經(jīng)跨過那道坎兒，變得樂觀了。”龔潔說?！褒彎嵑停?）班學(xué)生的成長給我一個啟示，我們不僅要相信學(xué)生，更要相信教師?！绷蘸苄牢俊?/p>
在十中，有一大批像龔潔這樣的80后青年教師。他們是在父母的寵愛中成長的，比較自我?！肮ぷ髦校麄兂３蛭以V苦，覺得學(xué)生不理解自己的苦心，無法和學(xué)生交流。”學(xué)校政教主任梁彩英說。2012年暑假，十中在班主任層面開展了“角色辯論”活動，政教處梳理出青年教師帶有共性的困惑，模擬教育過程中經(jīng)常遇到的情境，讓青年教師分隊辯論，一隊是班主任角色，另一隊是學(xué)生角色。辯論之后，結(jié)合理論知識和骨干班主任的點評，再進(jìn)行深度研討?！巴ㄟ^這樣的‘實戰(zhàn)對抗’，讓青年教師比較準(zhǔn)確地了解學(xué)生的心理需求及溝通技巧，很有效。”梁彩英說。柳袁照則像個老頑童一樣參與到活動中，他還總愛扮演學(xué)生角色，故意“刁難”青年教師。對于教師的成長，柳袁照有自己的心得：“十中要催生一種高原現(xiàn)象，鼓勵教師群體成長，因為最高峰一定產(chǎn)生在高原上。”
給學(xué)生能在天空飛翔的翅膀
十中偌大的校園里，看不到什么標(biāo)語、口號，與“這個園子”的景致頗為協(xié)調(diào)。柳袁照的解釋是：“學(xué)校是育人的地方，絕不應(yīng)該是生硬說教的地方?！彼嘈乓环N情感氛圍的育人力量。在這樣的氛圍里，通過學(xué)生的內(nèi)心體驗來完成自我教育。
“去年，莫言獲得諾貝爾獎，可曾想過，莫言只上了小學(xué)四年級?！边@讓柳袁照很慨嘆：“當(dāng)下語文課堂的嚴(yán)格訓(xùn)練是不會再出莫言的。”柳袁照用了一個傳神的比喻。今天的學(xué)校教育好比讓學(xué)生乘坐高鐵，全程都經(jīng)過嚴(yán)格設(shè)計，學(xué)生的自由度就局限在車廂里?！敖逃瑧?yīng)該是在一片草原上，你給他一匹駿馬，讓他自由馳騁，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打?！绷照J(rèn)為，教育最大的價值在于這個美妙的過程，而不是最后結(jié)果?！爱?dāng)然，我也不可能超脫于高考制瘦之外，但我可以不讓學(xué)生全程坐高鐵，適時讓他在草原上馳騁一番?！绷沼行o奈地說。
每年春天4月的某一天，十中高一師生都會忘情地參與一項活動――“與太陽同行”，徒步行走30公里。這早已成為十中的一項經(jīng)典活動。每年的行走路線都在變化，由學(xué)生自主考察選定。因此，這項活動讓每一屆學(xué)生都充滿了期待。2010年，走向東太湖；2011年，走向旺山縱深處；2012年，走向金雞湖，穿越蘇州高新園區(qū)再返回學(xué)校。早晨，他們迎著太陽出發(fā)；中午，他們又與太陽同行，實際徒步行走37公里。這項活動，柳袁照更愿意賦予它一些文化的意義。行走過程中，能讓學(xué)生實現(xiàn)“文明其精神，野蠻其體魄”的完美結(jié)合?！白屖裁带B兒都能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔，那是很了不起的狀態(tài)?！绷粘錆M詩意地為“徒步行走”作了詮釋。
每一年行走活動，柳袁照都樂意“混”在充滿朝氣的學(xué)生中，與青春結(jié)伴，與太陽同行。每一次參與，都會讓他收獲美好的體驗和感動。往往是在徒步20公里之后，這種感動便會涌現(xiàn)出來。那一刻，無論男生女生，都已筋疲力盡。但唯其如此，那種堅韌品質(zhì)才會凸顯出來。同學(xué)們相互攙扶著，背著自己的背包，執(zhí)著地向終點一步步艱難邁進(jìn)。偶爾，柳袁照也會關(guān)照一下：“同學(xué)，看你一步三挪，走不動就坐車?。 薄靶ｉL，您想讓我前功盡棄啊，我一定要堅持走完全程！”2010年，當(dāng)走到20多公里時，柳袁照突然發(fā)現(xiàn)，幾乎所有女生的背包都放在男生肩膀上了，男生表現(xiàn)出來的那種擔(dān)當(dāng)，讓他感動。2011年，柳袁照在20多公里時，刻意觀察了一番，所有女生的背包都自己背著，女生的那種自強自立品質(zhì)，同樣讓柳袁照感動。2012年的行程最遠(yuǎn)，實際走了37公里。途中一個女生崴了腳，男生們盡管也極度疲憊，但爭先恐后地輪流背著這個女生前進(jìn)。連路邊行人都停住了腳步，投去贊許的目光。在行走途中，人人都能切身感受到平時只掛在嘴上的美好品質(zhì)。“每個學(xué)生在集體創(chuàng)設(shè)的情境中所受的影響，是任何課堂教育所替代不了的，也是任何家庭教育所替代不了的?！绷崭袊@。
在一次班主任的研討活動中，班主任包惟華講了兩個關(guān)于行走的故事。一個高大的男生，擔(dān)任了行走活動的班級旗手?！白咄耆?，我才發(fā)現(xiàn)選擇這個男生是一個錯誤?！卑┤A說。原來，這個男生是平足，經(jīng)受不起這么遠(yuǎn)程的行走。但行進(jìn)過程中，他沒有叫一聲“疼”，扛著旗子堅持走完全程。被人發(fā)現(xiàn)時，他的雙腳已經(jīng)腫得不成樣子。一個女生，在行走活動前幾天，視網(wǎng)膜脫落，但她堅持要參加活動，她最終被同學(xué)們攙扶著走完全程。參與了行走活動的學(xué)生，在以后的學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，會說：“30公里都走完了，這點困難算什么！”
“與太陽同行”徒步行走活動，成為十中的一個教育寶藏，在每一個十中學(xué)子的心靈世界里，留下了永久的烙印。
有自由的心靈，才能自由地翱翔。十中的校園里彌漫著“自由”的空氣。“這里所謂的自由不是散漫無序，而是無論在課堂還是校園生活中，很多事都不會只有唯一答案，只要有道理你就能夠成立。”高三學(xué)生張冰燕頗為自豪地告訴記者，十中還是一個讓人感到輕松的地方。這里沒有晚自習(xí)，試卷也比別的學(xué)校少做兩張。也許，正是這種自由、輕松的氛圍，讓十中學(xué)子能夠思維更開闊、精神更豐富，也讓他們對學(xué)校有著一種讓人羨慕的眷戀。十中學(xué)生“善辯”，一方面是由于他們的思維活躍，另一方面還有一個很好的傳承。參加一次跨校辯論賽，以往畢業(yè)的學(xué)長們會從全國甚至世界各地的高?！俺稣小保蛑苯訁⑴c指導(dǎo)，或通過網(wǎng)絡(luò)給出建議。于是，在各級各類辯論賽中，十中都有不俗的成績。
每年的12月31日從下午2點開始，是高三學(xué)生文藝匯演活動。這是他們高中生活中的最后一次大型集體活動，蘊含著學(xué)子們格外多的情愫，也是一次伴隨著歡笑與眼淚、伴隨著感恩和激勵的心靈之旅。這一天，坐在振華堂的不僅僅是本屆學(xué)生，那些往屆的學(xué)長們也會從四面八方趕來，挨挨擠擠地與學(xué)弟、學(xué)妹們一同度過這段難忘的時光。“這種巨大的凝聚力，成為十中的一種文化現(xiàn)象。這個園子對學(xué)子們有著如此大的魅力，正是基于我們?nèi)粘５慕逃袨?。”柳袁照說。
2012年12月31日的匯演活動，持續(xù)6個小時。振華堂里情感的波濤一浪高過一浪。每班一個節(jié)目，幾乎都是整班的學(xué)生一起登場，歌曲、舞蹈、小品、戲曲，形式各異。一根棍子能當(dāng)馬騎，一擺一搖即能表達(dá)千軍萬馬，西洋文化和本土文化在這里交融。那些創(chuàng)意，有從書本中來，有從校園生活中來，既荒誕又現(xiàn)實，天真中不免露出稚嫩，笨拙中卻又藏著幾分靈氣。象征，抽象，原生態(tài)，發(fā)自心靈，是自然的呈現(xiàn)。他們不是演員，但他們都是用自己真誠的心表現(xiàn)真誠。舞全是開放式的，臺上臺下不時連成一片，觀眾興致所至，也可以上臺參與，少了一分演出的規(guī)則，多了幾分活潑有趣。
看，穿插在表演節(jié)目中的頒獎環(huán)節(jié)開始啦！“年度人物獎”、“最佳進(jìn)步獎”、“自強自愛獎”、“忠于職守獎”、“最佳辣甜心獎”……每個學(xué)生都能獲得屬于自己的獎項。每個班級都制作了專題片，軍訓(xùn)、行走、攀山、球賽、拔河、社團活動、運動會、詩會、辯論會，等等，那些難忘的情景、難忘的場面，一一展示出來，牽動全場人的思緒和情感。從進(jìn)入學(xué)校首日開始的每個日子，在每個人的心底溫暖地流淌。
師生互動環(huán)節(jié)更加感人肺腑。為這一天，師生都會做好充分準(zhǔn)備。每個教研組的老師及校領(lǐng)導(dǎo)、年級部領(lǐng)導(dǎo)，都會錄制短片，為同學(xué)們帶來祝福。尤其讓人感動的是當(dāng)屏幕上出現(xiàn)校園保安、保潔阿姨甚至學(xué)校周邊餐館的師傅們?yōu)樗麄兤碓浮⒆８５溺R頭時，整個振華堂都沸騰了！
最感人的一幕是班主任老師一一被引導(dǎo)到舞臺上，每一個班級都會派出代表給敬愛的“老班”獻(xiàn)上禮物。這些禮物，是學(xué)生自己親手制作的字畫、手工或一封情真意切的書信?！袄蠋煟覀儛勰恪?！會場上此起彼伏的呼聲，一陣高過一陣。班主任們完成這神圣的“典禮”，將要走下臺時，學(xué)生們蜂擁而上，有的把老師抬起來、拋起來，有的幾個人用手搭成“轎子”，讓老師坐上去……“什么是教育？這就是；什么是最令人陶醉、滿足的師生關(guān)系？這就是；什么是有愛心、懂感恩的校園？這就是?！绷盏哪樕涎笠缰腋?。
兩年前的一天，蘇州市政府外事辦突然來電，“柳校長，交給你一個艱巨的任務(wù)?！币哟晃蛔婕K州的吳姓美國議員。柳袁照獲悉，這是一位特殊的訪客，因為他“對中國似乎并不十分友好”。
接到電話的次日，吳議員便帶著夫人走進(jìn)十中校園，隨行的還有一群中外官員?！皻g迎議員先生！”柳袁照微笑著迎了上去。幾句寒暄后，柳袁照熱情提議：“去看看我們的鎮(zhèn)校之寶‘瑞云峰’吧！”“No！我對石頭沒有興趣，告訴場在哪里，我要看學(xué)生打籃球?！边@位議員直言。站在操場邊，他頗有興致地觀賞了一番。隨后，柳袁照又提議：“我們有一個學(xué)生團隊，剛從美國訪學(xué)回來，他們在會議室里等著你，希望與你交流?！睕]想到，這位議員又一個“No”，“我要見那些沒有去過美國的學(xué)生”。柳袁照感覺不爽，帶著議員走在校園里。路過一間教室門口，吳議員停下腳步說：“我想要見這個班的學(xué)生?！薄白h員先生，學(xué)生正在上課，不便打擾。”柳袁照機智地說?！拔铱梢缘??！边@位美國客人，硬是在教室外站著等了20多分鐘，沒有給學(xué)校1分鐘的“準(zhǔn)備時間”。
下課鈴聲響起，吳議員轉(zhuǎn)身進(jìn)入教室，一屁股坐在講臺上。隨行人員解釋，“這是一種非正式見面的親熱方式”?！拔沂堑谝淮蔚街袊谝淮我娭袊鴮W(xué)生?！弊h員向十中學(xué)生提問道：“中國政府做的最好的3件事情是什么？”教室里先是一片靜寂，十幾秒鐘后，有學(xué)生起身回答：“我認(rèn)為是發(fā)展經(jīng)濟?！弊h員點點頭，又一個學(xué)生回答，“構(gòu)建和諧社會”。第三個學(xué)生答道：“我認(rèn)為是維護世界和平?！弊h員連聲“OK”，接著又問：“你們認(rèn)為中國政府做得最差的一件事是什么？”問題拋出后，柳袁照心里開始打鼓。兩分鐘后，一個學(xué)生起身回答：“我認(rèn)為是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重?！弊h員如此刁鉆的問題，被學(xué)生輕松應(yīng)對。議員贊賞地豎起了大拇指，柳袁照懸著的心落了地。