時(shí)間：2022-11-11 10:12:35
導(dǎo)語(yǔ)：在預(yù)防傳染病措施的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
1、成立常見傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：孫廣富
副組長(zhǎng)：劉祥濤 王興林 劉 莉
成 員：劉益民 郝新海 朱桂真 蔣興超 劉云艷
陳 飛 胡三永 李 紅
2、職 責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校常見傳染病預(yù)防控制工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。
（2）負(fù)責(zé)常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。
（1）通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育，出好宣傳?？?/p>
（2）利用健康教育課 ，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。
3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部管理，嚴(yán)格購(gòu)物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實(shí)。
5、有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。
6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。
7、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。
8、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預(yù)防常見病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。
三、堅(jiān)持晨檢制度，暢通報(bào)告渠道
1、班主任要按照要求，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防常見傳染病工作真正落到實(shí)處。對(duì)因病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學(xué)生要及時(shí)送醫(yī)務(wù)室診治，對(duì)需送縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)一步診治的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往（對(duì)暫時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往），發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。
2、醫(yī)務(wù)室要堅(jiān)持對(duì)飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立即停止上崗，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。
3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。
4、醫(yī)務(wù)室要堅(jiān)持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊(cè)，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。
5、學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室接到疫情報(bào)告后，立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、應(yīng)急處理預(yù)案
一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：
1、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；
2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會(huì)組長(zhǎng)護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。
3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
4、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)。
7、如傳染病烈性感染，請(qǐng)示鎮(zhèn)小學(xué)中心校、縣教育局和其他政府部門，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。 ②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。 ③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
關(guān)鍵詞：傳染?。幻庖哳A(yù)防；消除措施
傳染病具有危害性大、傳播迅速和難于控制等特點(diǎn)。如人們熟知的艾滋病、流腦、乙腦、梅毒、破傷風(fēng)、百日咳、結(jié)核、麻疹、瘧疾、霍亂等傳染病。免疫預(yù)防由于可普遍提高易感人群機(jī)體免疫功能，有效抵御病原體入侵，并且便于組織和實(shí)施，因此目前是預(yù)防、控制和消除傳染病最為關(guān)鍵的措施。結(jié)合我國(guó)傳染病免疫預(yù)防工作的實(shí)際情況，探討有針對(duì)性的控制措施，具有重要的實(shí)踐意義。
1 我國(guó)免疫預(yù)防工作的現(xiàn)狀
與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比較，我國(guó)免疫預(yù)防工作起步較晚，但經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力和探索研究，在疫苗可預(yù)防傳染病的防治方面獲得了較大進(jìn)步，使得免疫預(yù)防已步入科學(xué)化、規(guī)范化的發(fā)展階段。
自我國(guó)開展免疫預(yù)防工作開始，在不同的歷史時(shí)期，我國(guó)政府根據(jù)國(guó)情特點(diǎn)，先后制定了一系列行之有效的措施。主要包括計(jì)劃免疫前期（1950年～1977年）、計(jì)劃免疫時(shí)期（1978年～2000年）、免疫規(guī)劃時(shí)期（2001年～2007年）和擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃時(shí)期（2008年～至今）等4個(gè)階段。在不同的發(fā)展時(shí)期，免疫工作的內(nèi)容均存在較大差異，見表1。
2 我國(guó)免疫預(yù)防工作的目標(biāo)
目前，我國(guó)處于擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃時(shí)期，繼續(xù)保持無(wú)脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)，消除麻疹、控制乙肝，進(jìn)一步降低可通過接種疫苗有效預(yù)防的傳染病發(fā)病率。
雖然我國(guó)在傳染病免疫預(yù)防與消除方面已有長(zhǎng)足進(jìn)展，但是在麻疹免疫人群中，由于存在麻疹野病毒株，且有傳播的風(fēng)險(xiǎn)。盡管免疫人群機(jī)體血清內(nèi)含有抵御病毒的抗體，但位于咽喉部的黏膜抗體抵抗能力相對(duì)偏低，難以有效消除咽喉處的麻疹野病毒株，因此易導(dǎo)致免疫人群攜帶病毒的情況出現(xiàn)，并使之在人群中得以廣泛傳播和擴(kuò)散。
3 免疫預(yù)防與消除措施建議
3.1全面有效的落實(shí)免疫接種措施，盡管伴隨傳染病防治工作的深入開展，免疫接種在我國(guó)不斷得以普及，但仍有部分地區(qū)，限于經(jīng)濟(jì)水平和自然條件，存在免疫接種空白現(xiàn)象，這也是導(dǎo)致這些地區(qū)出現(xiàn)麻疹、甲肝和流腦爆發(fā)性流行的關(guān)鍵因素。這對(duì)有效發(fā)現(xiàn)和控制傳染病十分不利，并且存在傳染病醫(yī)源性感染的風(fēng)險(xiǎn)；因此，政府部門應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)免疫接種工作，對(duì)所有地區(qū)實(shí)施全面覆蓋，提高疫苗接種率，填補(bǔ)免疫接種空白。同時(shí)要加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染防治院（科）建設(shè)，以有效控制傳染病的傳播和流行[1]。
3.2完善免疫監(jiān)測(cè)和監(jiān)督管理，開發(fā)敏感高效的免疫監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，以提高傳染病預(yù)防控制水平。完善免疫監(jiān)測(cè)和監(jiān)督管理體系，以實(shí)現(xiàn)在防控傳染病的免疫接種過程中，建立健全敏感及時(shí)的監(jiān)督監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，要重點(diǎn)建設(shè)疫情報(bào)告信息網(wǎng)絡(luò)，免疫接種信息系統(tǒng)，為疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)提供及時(shí)準(zhǔn)確的傳染病疫情信息和人群免疫狀況。
3.3提高流動(dòng)兒童的免疫接種率。為確保提高流動(dòng)兒童的免疫接種率，需要疾控中心、社區(qū)、教育機(jī)構(gòu)及公安和民政等不同部門的有效協(xié)調(diào)配合，以及時(shí)了解并掌握流動(dòng)兒童情況，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口免疫接種的宣傳教育，進(jìn)而提高流動(dòng)兒童疫苗接種率。
3.4嚴(yán)格遵守?cái)U(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗免疫接種程序要求，所謂免疫程序是指針對(duì)特定人群預(yù)防傳染病所提出的接種疫苗種類、次序、部位、數(shù)量及操作方法的具體規(guī)定。如我國(guó)針對(duì)基礎(chǔ)免疫要求在12月齡內(nèi)完成。脊灰疫苗和白百破疫苗各劑次間隔應(yīng)超過28d。乙肝疫苗第1劑和第2劑間隔應(yīng)超過28d，第3劑應(yīng)于第1劑接種6個(gè)月后接種。擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃免疫疫苗要保證及時(shí)接種，對(duì)未完成基礎(chǔ)免疫的14歲以內(nèi)兒童應(yīng)盡早補(bǔ)種。只有認(rèn)真按照相關(guān)程序要求執(zhí)行，才能保證免疫接種的效果和質(zhì)量。
在我國(guó)南方氣溫高，各種微生物孳生，污染食物，容易造成腸道傳染病的發(fā)生。常見的腸道傳染病有細(xì)菌性痢疾、阿米巴痢疾、霍亂、甲型肝炎與戊型肝炎、傷寒與副傷寒等。尤其在部隊(duì)基層人員群居地這些腸道傳染病是常見病、多發(fā)病，且容易造成傳染和流行，是軍隊(duì)非戰(zhàn)斗減員的重要原因之一【1-2】。
其傳染源是病人與帶菌者，細(xì)菌或病毒通過大便排出后，可污染水源，還可借助于蒼蠅、蟑螂污染食物和用具，當(dāng)健康人食入被污染的水或食物后就可以發(fā)病，病后又可能傳給其他的人?，F(xiàn)將在基層一線衛(wèi)生隊(duì)腸道傳染行疾病的工作的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。
一幾種常見的腸道傳染?。?/p>
（一）霍亂：是由霍亂弧菌所致的烈性腸道傳染病，是我國(guó)《傳染病防治法》中規(guī)定的甲類傳染病之一，常呈不同程度的區(qū)域性流行，夏秋季流行，四季散發(fā)。主要癥狀有：清水樣腹瀉、嘔吐、無(wú)腹痛、不發(fā)熱或低熱，部分患者可因迅速脫水而危及生命。我縣歷史上也多次發(fā)現(xiàn)霍亂、副霍亂病人。
（二）菌痢：由痢疾桿菌引起的急性腸道傳染病，常因食用被痢疾桿菌污染的食物或使用被痢疾桿菌污染的餐具而致病，主要臨床表現(xiàn)是腹痛、腹瀉、里急后重和粘液膿血便，可伴有發(fā)熱及全身毒血癥癥狀，嚴(yán)重者可發(fā)生感染性休克、中毒性腦病。急性菌痢經(jīng)治療多于1周左右痊愈，少數(shù)病人轉(zhuǎn)為慢性或慢性帶菌者。中毒型菌痢預(yù)后差，尤其腦型如不及時(shí)治療，病死率較高。本病發(fā)病率高，應(yīng)該將其作為防范的重點(diǎn)。
（三）甲肝和戊肝：甲型和戊型肝炎分別是由甲肝病毒（HAV）和戊型肝炎病毒（HEV）引起的，以肝臟炎癥和壞死病變?yōu)橹鞯南纻魅静?，都以糞――口為主要傳播途徑。水和食物的傳播，特別是水生貝類和毛蚶等，是甲肝爆發(fā)流行的主要傳播方式。飲用水污染則是戊肝爆發(fā)流行的主要傳播方式。在集體單位中如托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校和部隊(duì)中，甲肝的發(fā)病率特別高。
二腸道傳染病的預(yù)防
腸道傳染病的預(yù)防，應(yīng)采取切斷傳播途徑為主的綜合措施：
1、治療疾病控制傳染源。
患了腸道傳染病的人要及時(shí)隔離治療，更不能從事與飲食有關(guān)的工作，防止將自己的病傳給他人。
2、切斷傳播途徑，搞好“三管一滅”，防止病從口入。
腸道傳染病是因食用被細(xì)菌或病毒污染的食物或水所引起的。因此，預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵，是做好飲食衛(wèi)生，把住“病從口入”關(guān)，特別是做好“三管一滅”工作，即管水、管飲食、管糞便、滅蒼蠅。
管水：管好水源，防止水源污染，不喝生水。
管飲食：采購(gòu)食品時(shí)，應(yīng)選擇新鮮食物、炊具餐具應(yīng)嚴(yán)格消毒；生熟食品要分開，飯菜現(xiàn)做現(xiàn)吃，少吃涼拌菜，吃時(shí)應(yīng)洗凈，并用涼開水沖洗，瓜果宜洗凈去皮再吃，夏季不宜舉行宴會(huì)。
管糞便：糞便應(yīng)妥善處理，防止糞便污染環(huán)境。
滅蒼蠅：蒼蠅、蟑螂等害蟲是傳播腸道傳染病的媒介，消滅蒼蠅、蟑螂等害蟲，是預(yù)防夏秋季腸道傳染病的重要措施。
養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，搞好家庭及環(huán)境衛(wèi)生，也能有效防止腸道傳染病的發(fā)生。
3、提高人體抵抗力，根據(jù)需要可選用傷寒、副傷寒或病毒性肝炎的疫苗，預(yù)防疾病。
參考文獻(xiàn)
1 存在職業(yè)暴露的危險(xiǎn)因素
1.1 自我防護(hù)意識(shí)差。在接產(chǎn)和處理待產(chǎn)產(chǎn)婦和新生兒過程中，未遵守職業(yè)防護(hù)原則，未執(zhí)行職業(yè)防護(hù)程序。
1.2 接產(chǎn)及處理產(chǎn)婦等操作不熟練，未按操作流程進(jìn)行工作。
1.3 對(duì)防護(hù)制度掌握不好，不能按要求執(zhí)行防范措施。
1.4 工作人員少、頻繁倒班、未充分休息、機(jī)體抵抗力差，增加職業(yè)暴露的機(jī)會(huì)。
2 常見環(huán)節(jié)
2.1 接診急產(chǎn)產(chǎn)婦時(shí)，未做好接產(chǎn)所需物品的準(zhǔn)備及個(gè)人防護(hù)用品的充分準(zhǔn)備。
2.2 產(chǎn)程中進(jìn)行一些操作時(shí)，如人工破膜時(shí)、行會(huì)陰神經(jīng)阻滯麻醉及側(cè)切時(shí)、胎兒娩出及胎盤剝離娩出時(shí)，發(fā)生羊水及血液噴濺的可能性較大。
2.3 為產(chǎn)婦及新生兒進(jìn)行靜脈注射，靜脈采血時(shí)。
3 防范措施
3.1 提高自我防護(hù)意識(shí)，重視各項(xiàng)規(guī)章制度，勿存在僥幸心理，對(duì)潛在的危險(xiǎn)因素具有預(yù)見性，嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則。標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防即凡認(rèn)定病人的血液、體液、分泌物均具有傳染性，必須進(jìn)行隔離，不論是否有明顯的血跡污染或是否接觸非完整的皮膚粘膜，接觸上述物質(zhì)者，必須采取防護(hù)措施。
3.2 熟悉各項(xiàng)護(hù)理及接產(chǎn)操作規(guī)程，嚴(yán)格按照流程進(jìn)行各項(xiàng)操作，重視理論學(xué)習(xí)與技術(shù)操作培訓(xùn)。對(duì)于一些容易發(fā)生血液、體液噴濺、針刺傷的操作，應(yīng)保證有充足的光線，操作時(shí)小心謹(jǐn)慎，勿慌張，避免一些意外傷害。
3.3 糾正不良操作習(xí)慣，如注射或穿刺后的針頭復(fù)帽或隨手亂放，用過的剪刀尖端未閉合，未按要求穿防滲透工作衣、戴面屏，導(dǎo)致一些意外傷害。
3.4 接觸孕產(chǎn)婦時(shí)，做好各項(xiàng)防護(hù)措施 進(jìn)行有可能接觸血液、體液的操作時(shí)，必須戴手套，發(fā)現(xiàn)手套有破損時(shí)，立即更換，操作完畢，脫去手套后立即洗手，必要時(shí)進(jìn)行手消毒；在進(jìn)行人工破膜、接產(chǎn)過程中，有可能發(fā)生血液及羊水噴濺到面部時(shí)，助產(chǎn)人員應(yīng)戴具有防滲透性能的口罩、護(hù)目鏡或面屏；對(duì)有可能噴濺到身上時(shí)，穿防滲透性能的工作衣，穿過膝且具有防滲透性能的鞋套或高腰膠鞋；手部有破損時(shí)，在進(jìn)行操作過程中必須戴雙層手套。
3.5 使用后的銳器應(yīng)注意安全放置 絕對(duì)禁止將使用后的針頭重新套上針頭帽，可以放置于一個(gè)專門的彎盤內(nèi)，接生完畢后放入耐刺防滲漏的利器盒內(nèi)，使用中的利器盒裝放量達(dá)到3/4時(shí)，應(yīng)關(guān)閉開口，密閉運(yùn)送，做無(wú)害化處理。
3.6 對(duì)于產(chǎn)婦分娩所產(chǎn)生的醫(yī)療廢物應(yīng)裝入雙層黃色塑料袋內(nèi)，由專人回收處理。醫(yī)療器械用含氯消毒液進(jìn)行初步浸泡處理后由供應(yīng)室統(tǒng)一回收消毒無(wú)菌。
3.7 做好環(huán)境的清潔、消毒處理 對(duì)于感染及檢驗(yàn)結(jié)果未回的孕產(chǎn)婦，接產(chǎn)前，預(yù)先準(zhǔn)備好2000mg/L的含氯消毒液放于專門的容器內(nèi)，對(duì)于噴濺于臺(tái)面、桌面、地面上的血液、體液立即進(jìn)行稀釋消毒。產(chǎn)房門口鋪一塊用2000mg/L的消毒液浸透的墊子，減少因工作人員進(jìn)出而造成交叉感染。
3.8 當(dāng)受到傷害時(shí)，必須進(jìn)行有效的處理和治療。如不慎被銳器刺傷，應(yīng)立即擠出殘血，清水沖洗，碘伏、酒精消毒創(chuàng)口。對(duì)HIV陽(yáng)性者，除做好消毒外，在24小時(shí)內(nèi)用上抗HIV藥物；對(duì)HBSAg陽(yáng)性者，除做好消毒外，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)及1個(gè)月后注射乙肝高效免疫球蛋白，同時(shí)皮下注射乙肝疫苗，并立即上報(bào)感染管理科。
3.9 定期檢測(cè) 醫(yī)院產(chǎn)房的助產(chǎn)士應(yīng)定期檢測(cè)肝功能、抗HBV、抗HCV、抗HIV等項(xiàng)目，并注射相關(guān)的疫苗。
【關(guān)鍵詞】 新發(fā)傳染?。活A(yù)防；控制
新發(fā)傳染病的預(yù)防與控制，是縣及縣級(jí)以下疾病預(yù)防與控制工作的重要內(nèi)容之一，它可以保護(hù)、促進(jìn)廣大縣及縣級(jí)以下勞動(dòng)力的衛(wèi)生情況，完善我國(guó)公共衛(wèi)生的服務(wù)體系。由于環(huán)境惡化等原因，一些新的病原性微生物不斷出現(xiàn)，由此而引發(fā)的新的傳染病也不斷出現(xiàn)，人類與新發(fā)傳染病的較量進(jìn)入到一個(gè)新的階段。因此，從新發(fā)傳染病的特點(diǎn)出發(fā)，研究我國(guó)新發(fā)傳染病預(yù)防與控制工作存在的問題，探索有效的預(yù)防與控制措施，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1 新發(fā)傳染病簡(jiǎn)介
新發(fā)傳染病是指剛出現(xiàn)的、新的或抗藥的傳染病，其人群中的發(fā)生在過去20年中不斷增加或在將來其發(fā)生有增加的可能。根據(jù)這個(gè)定義，一些得到基本控制的舊傳染病又重新發(fā)生和流行新型或新種病原微生物。雖然不同的新發(fā)傳染病有各自的特點(diǎn)，但是它們都具有一些共同的特點(diǎn)。
首先，新發(fā)傳染病都具有不確定性，人們不能確定它們什么時(shí)候在什么地方會(huì)發(fā)生，無(wú)法進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備。其次，新發(fā)傳染病都具有來勢(shì)兇猛，傳播速度快、范圍廣、傳播途徑多的特點(diǎn)，比如我國(guó)04年爆發(fā)的“非典”。人群對(duì)于新發(fā)的傳染疾病無(wú)天然的免疫力。這主要是因?yàn)樾掳l(fā)傳染病的病原微生物都具有較強(qiáng)的變異性，并且還會(huì)隨著外部環(huán)境的變化而變化，感染新的宿主。再次，新發(fā)傳染病的預(yù)防與診治都非常困難，因?yàn)樾掳l(fā)傳染病一般都會(huì)與許多種的病原微生物，如病毒、細(xì)菌、寄生蟲及螺旋體等有關(guān)聯(lián)，不易確定病原，無(wú)法快速預(yù)防與診治。最后，新發(fā)傳染病發(fā)生后，都會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，并且影響社會(huì)的安定和諧等。造成新發(fā)傳染病頻繁出現(xiàn)與流行的原因有很多，它主要和微生物的進(jìn)化、社會(huì)因素及環(huán)境因素有關(guān)，其中微生物的進(jìn)化是其內(nèi)部原因，社會(huì)和環(huán)境因素是其外在原因。
目前，我國(guó)縣及縣級(jí)以下的新發(fā)傳染病預(yù)防與控制的主要內(nèi)容有：及時(shí)對(duì)廣大的群眾進(jìn)行新發(fā)傳染病的免疫接種及衛(wèi)生健康教育的培訓(xùn)，促進(jìn)衛(wèi)生環(huán)境的改善，提高縣及縣級(jí)以下居民的保護(hù)意識(shí)與自我新發(fā)傳染病的預(yù)防控制意識(shí)，提高廣大群眾的公共健康水平；加強(qiáng)對(duì)新發(fā)傳染病的管理，對(duì)新發(fā)傳染病的病原攜帶者、接觸者及動(dòng)物等傳染源進(jìn)行控制、管理及處理，防止傳染病的擴(kuò)散與傳播。
2 目前我國(guó)新發(fā)傳染病預(yù)防與控制的現(xiàn)狀
目前，我國(guó)以縣及縣以下的新發(fā)傳染病預(yù)防與控制為核心的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道、村的新發(fā)傳染病三級(jí)防控網(wǎng)絡(luò)體系已經(jīng)初步建立，并發(fā)揮著越來越重要的作用。通過近些年的相關(guān)工作人員與部門的努力，我國(guó)縣級(jí)及縣級(jí)以下的新發(fā)傳染病的病情報(bào)告已經(jīng)可以及時(shí)的上報(bào)并進(jìn)行處理，并已經(jīng)成為基層疾病工作的重要內(nèi)容之一。但是由于我國(guó)起步較晚，發(fā)展滯后，目前仍存在著許多的問題。首先，以縣為中心的新發(fā)傳染病預(yù)防與控制網(wǎng)絡(luò)體系不夠完善。這主要體現(xiàn)在以縣為中心，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村的衛(wèi)生設(shè)施較差，專業(yè)的傳染病預(yù)防與控制人員配備數(shù)量不足或者是綜合素質(zhì)水平較低，整個(gè)預(yù)防與控制的網(wǎng)絡(luò)體系不夠完善，存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，影響著整個(gè)體系功能作用的發(fā)揮。其次，對(duì)新發(fā)傳染病的宣傳不足。因?yàn)樾掳l(fā)傳染病具有來勢(shì)兇猛，傳播速度快、范圍廣等特點(diǎn)，對(duì)于一些較為偏遠(yuǎn)的縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)或農(nóng)村來說，無(wú)法及時(shí)地對(duì)新發(fā)傳染病預(yù)防與控制的要點(diǎn)進(jìn)行宣傳，影響廣大群眾的預(yù)防控制措施。其次，專項(xiàng)的資金不足。新發(fā)傳染病的發(fā)生與流行一般都是突發(fā)性事件，難以預(yù)測(cè)和確定，所以容易忽視這方面的工作，專項(xiàng)資金供給不足。最后，預(yù)防與控制的具有較大的困難。我國(guó)縣及縣級(jí)以下地區(qū)地域廣闊，而且近些年來勞動(dòng)人口的流動(dòng)性越來越大，再加上整體衛(wèi)生環(huán)境條件較差，缺乏相應(yīng)的意識(shí)與保護(hù)措施，對(duì)于新發(fā)傳染病預(yù)防與控制難度較大。
3 對(duì)新發(fā)傳染病的預(yù)防與控制措施
3.1 加強(qiáng)以縣為中心的基層防控機(jī)構(gòu)建設(shè) 對(duì)新發(fā)傳染病進(jìn)行預(yù)防與控制，首先要加強(qiáng)以縣為中心的基層防控機(jī)構(gòu)的建設(shè)，完善相關(guān)的軟件與硬件設(shè)施設(shè)備，提高相關(guān)工作人員的專業(yè)水平和道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)新發(fā)傳染病應(yīng)急處理的能力，提高整個(gè)體系對(duì)新發(fā)傳染病的預(yù)防控制能力水平。完善相關(guān)的軟件與硬件設(shè)施設(shè)備，對(duì)舊的、滯后的設(shè)備進(jìn)行及時(shí)的更新與補(bǔ)充，保證整個(gè)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；提高相關(guān)工作人員的專業(yè)水平和道德水準(zhǔn)，要做好相關(guān)新發(fā)傳染病防控人才的引進(jìn)、招聘與培養(yǎng)工作，改善專業(yè)人員的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化整個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)；對(duì)一些較為基層的工作人員，要定期的舉辦相關(guān)的講座與培訓(xùn)，不斷的更新他們的知識(shí)與理念，宣傳其危害和防控途徑，掌握相關(guān)的預(yù)防與控制措施，提高其面對(duì)新發(fā)傳染病的應(yīng)急能力，進(jìn)而提高以縣為中心的基層新發(fā)傳染病防控水平。
3.2 劃分區(qū)域，重點(diǎn)防控 對(duì)于縣及縣級(jí)以下地區(qū)來說，流動(dòng)人口較多，而且一般都是密集在某一區(qū)域，所以要?jiǎng)澐种攸c(diǎn)區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)防控，目標(biāo)主要是一些易感人群，比如比較大型的公共廣場(chǎng)、學(xué)校、超市等。相關(guān)部門要增強(qiáng)對(duì)這些區(qū)域和人群的監(jiān)控和管理，督促這些地方的相關(guān)人員做好新發(fā)傳染病預(yù)防與控制的準(zhǔn)備。在出現(xiàn)新發(fā)傳染病例時(shí)，要及時(shí)的進(jìn)行隔離與監(jiān)控，避免交叉感染的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，對(duì)于一些農(nóng)村地區(qū)，要加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生的宣傳，做好除“四害”以及對(duì)已經(jīng)污染的水域、土地進(jìn)行治理，改善公共衛(wèi)生環(huán)境等。
3.3 依法管理，加大專項(xiàng)資金的投入 面對(duì)新發(fā)傳染病的預(yù)防與控制，要根據(jù)相關(guān)規(guī)章政策，依法管理。加大專項(xiàng)資金的投入，完善以縣為中心的監(jiān)測(cè)體系和新發(fā)傳染病的病學(xué)調(diào)查，進(jìn)一步提高整個(gè)體系反應(yīng)的及時(shí)性、敏感性、完整性和特異性。加大專項(xiàng)資金的投入，繼續(xù)落實(shí)擴(kuò)大免疫規(guī)劃，在新發(fā)傳染病出現(xiàn)時(shí)及時(shí)地研制防控的藥物及措施，提供免費(fèi)的防控防疫服務(wù)，擴(kuò)大預(yù)防與控制的范圍。
總之，加強(qiáng)對(duì)新發(fā)傳染病的預(yù)防與控制，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，醫(yī)療衛(wèi)生資源與醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展與提高，將會(huì)不斷地提高對(duì)新發(fā)傳染病預(yù)防與控制力度和水平，從而戰(zhàn)勝不斷出現(xiàn)的新發(fā)傳染病。
參考文獻(xiàn)
【摘要】：目的 為了防控傳染病在綜合醫(yī)院內(nèi)的傳播，提高醫(yī)療安全質(zhì)量，探討減少傳染病醫(yī)院內(nèi)感染的管理措施。方法 根據(jù)近年來傳染病流行及暴發(fā)的特點(diǎn)，整理和總結(jié)醫(yī)院內(nèi)傳染病防控工作中的做法和體會(huì)，對(duì)存在問題進(jìn)行分析和提出管理措施。結(jié)果 通過對(duì)傳染病感染管理工作的重視和各方面的投入，使傳染病管理制度和流程不斷完善與規(guī)范，醫(yī)院內(nèi)感染發(fā)生明顯減少。結(jié)論 建立健全醫(yī)院內(nèi)傳染病的管理部門，加強(qiáng)傳染病的預(yù)檢分診、疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告、檢查監(jiān)督和培訓(xùn)指導(dǎo)工作， 是綜合醫(yī)院防控傳染病在醫(yī)院內(nèi)傳播的重要保障。
【關(guān)鍵詞】：綜合醫(yī)院；傳染??；感染管理
近年來，新型傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐年增多，傳染病已成為重大公共衛(wèi)生問題。綜合醫(yī)院是傳染病發(fā)現(xiàn)和診治的首要場(chǎng)所，承擔(dān)著重要的防控任務(wù)[1]?！秱魅静》乐畏ā分幸?guī)定醫(yī)院必須嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生行政部門規(guī)定的管理制度、操作規(guī)范，防止傳染病的醫(yī)源性感染和醫(yī)院感染[2]。本文就如何做好醫(yī)院內(nèi)傳染病的感染防控工作進(jìn)行探討。
1.加強(qiáng)傳染病的預(yù)檢分診和疫情監(jiān)測(cè)工作
傳染病的預(yù)檢分診工作是一個(gè)重要的防控環(huán)節(jié)，可將傳染病人及時(shí)的與普通患者分流隔離，從而防止傳染源在醫(yī)院內(nèi)的播散。同時(shí)根據(jù)傳染病的流行季節(jié)、周期、流行趨勢(shì)及日常的疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告確定需要重點(diǎn)防控的傳染病，有針對(duì)性的做好特定傳染病的預(yù)檢分診和疫情監(jiān)測(cè)工作。我院通過加強(qiáng)門急診的預(yù)檢分診工作，完善流程，規(guī)范疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告制度等措施，傳染病發(fā)生院內(nèi)感染的例數(shù)明顯減少。
2.加強(qiáng)感染性疾病科的建設(shè)
衛(wèi)生部要求二級(jí)以上綜合性醫(yī)院應(yīng)當(dāng)設(shè)立規(guī)范的感染性疾病科，調(diào)查結(jié)果顯示[3]，目前綜合醫(yī)院感染性疾病科建設(shè)與衛(wèi)生部標(biāo)準(zhǔn)有一定差距，雖然成立了感染性疾病科，有相應(yīng)的規(guī)章制度和工作職責(zé)，但普遍存在功能分區(qū)不明確，人員配置及培訓(xùn)不到位，標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)措施差等問題。有些醫(yī)院的感染性疾病科建筑布局和設(shè)施不合理，日常不能投入使用，處于應(yīng)付檢查的狀態(tài)。我院通過完善感染性疾病科的建筑布局和服務(wù)流程，增加非手觸式洗手設(shè)施及消毒防護(hù)設(shè)施等措施，加強(qiáng)了感染性疾病科的建設(shè)和管理，提高了傳染病的篩查、預(yù)警和防控能力，提高了感染性疾病的診療水平，同時(shí)建立常態(tài)與應(yīng)急相結(jié)合的預(yù)防控制體系，實(shí)現(xiàn)日常收治普通傳染病患者的常態(tài)管理和出現(xiàn)重大傳染病疫情時(shí)的應(yīng)急管理體系，更好的發(fā)揮了綜合醫(yī)院在防控傳染病中的作用[4]。
3.加強(qiáng)傳染病知識(shí)的培訓(xùn)
醫(yī)務(wù)人員是接觸傳染病患者最早也最密切的人員，因此加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的傳染病知識(shí)的培訓(xùn)，提高醫(yī)院內(nèi)傳染病識(shí)別診斷能力和及時(shí)報(bào)告意識(shí)，掌握突發(fā)事件應(yīng)急知識(shí)是預(yù)防和控制傳染病院內(nèi)感染的重要措施。醫(yī)院每年對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行2次以上的傳染病相關(guān)防治知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)新上崗、實(shí)習(xí)、進(jìn)修的人員進(jìn)行傳染病防治相關(guān)知識(shí)的崗前培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，方可上崗。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：傳染病防治法及相關(guān)法律法規(guī)，傳染病的診斷治療標(biāo)準(zhǔn)、傳染病的疫情報(bào)告流程及管理規(guī)范、消毒隔離及無(wú)菌操作、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防和職業(yè)暴露防護(hù)處理、醫(yī)療廢物處置等相關(guān)知識(shí)。
4.控制重點(diǎn)感染環(huán)節(jié)
4.1管理傳染源
對(duì)傳染病患者及病原攜帶者給予隔離與治療，直到不再排出病原體時(shí)解除隔離；對(duì)傳染病接觸者，進(jìn)行檢疫和醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)動(dòng)物源性和作為傳染源的公共設(shè)備設(shè)施或場(chǎng)所，根據(jù)具體情況采取隔離、消毒、治療、殺滅等措施。傳染病患者住院期間應(yīng)嚴(yán)格管理，一切活動(dòng)盡量在病區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)格探視制度，原則上不設(shè)陪護(hù)，需要探視的，按照要求做好防護(hù)措施。
4.2切斷傳播途徑
①標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防：對(duì)所有患者的血液、體液、分泌物等可能含有傳染因子的物質(zhì)，接觸時(shí)采取有效的隔離防護(hù)措施。主要包括：手衛(wèi)生，戴手套，必要時(shí)穿隔離衣/防護(hù)服、鞋套，正確使用口罩、護(hù)目鏡或防護(hù)面屏，安全注射，醫(yī)療用品設(shè)備或物品的消毒滅菌處理，空氣、物體表面、衣物與餐飲具的消毒，患者排泄物、嘔吐物的消毒處理，醫(yī)療廢物及污水的處理等。②基于傳播途徑的隔離預(yù)防：醫(yī)院內(nèi)傳染病常見的傳播途徑有空氣傳播、飛沫傳播和接觸傳播，同時(shí)某些傳染病可能有多種傳播途徑，應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)傳播途徑的隔離預(yù)防措施。主要包括：傳染病患者或可疑傳染病患者應(yīng)安置在單人隔離房間，如條件有限，同種病原體感染的患者可安置于一室。隔離病室應(yīng)有隔離標(biāo)志，并限制人員的出入。
4.3保護(hù)易感染人群
①免疫力低下的患者：實(shí)施保護(hù)性隔離，單間隔離，加強(qiáng)環(huán)境清潔消毒，控制人員進(jìn)入，進(jìn)入隔離病房的醫(yī)療器械及物品須徹底消毒滅菌；可實(shí)施預(yù)防性免疫注射；與感染病人分開安置，必要時(shí)根據(jù)不同的感染病人進(jìn)行分組護(hù)理。②醫(yī)務(wù)人員：醫(yī)務(wù)人員每年體檢一次，做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種乙肝疫苗、流感疫苗、卡介苗等，增強(qiáng)免疫力。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員傳染病及有關(guān)隔離防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)，使其正確掌握常見傳染病的傳播途徑、隔離方式和隔離防護(hù)技術(shù)、發(fā)生暴露后的緊急處置措施，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的傳染病防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)無(wú)菌觀念，熟練掌握無(wú)菌操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防及手衛(wèi)生制度，根據(jù)不同傳染病做好個(gè)人防護(hù)，醫(yī)務(wù)人員發(fā)生職業(yè)暴露后提供專業(yè)的咨詢、指導(dǎo)和隨訪。③密切接觸者：密切接觸者是指治療或護(hù)理、探視傳染病確診患者或疑似患者；與患者共同生活；通過其他方式直接接觸患者的呼吸道分泌物或體液及排泄物等的人員。處理原則是：?jiǎn)为?dú)隔離觀察或安排集中隔離觀察，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
總之，做好綜合醫(yī)院內(nèi)傳染病的防控工作，首先要設(shè)立專門的傳染病的管理部門，負(fù)責(zé)傳染病疫情報(bào)告、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)等工作；其次嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)檢分診制度，完善傳染病管理制度及應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員傳染病消毒隔離、標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)科室、實(shí)驗(yàn)室、一次性使用醫(yī)療用品、醫(yī)療廢物的管理；最后督導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員制度落實(shí)及消毒隔離防護(hù)的執(zhí)行情況，以確保制度、技術(shù)規(guī)范的有效實(shí)施。
參考文獻(xiàn)
[1]楊雪松，袁曉寧，張文麗等.綜合醫(yī)院在傳染病防治中的作用[J].中華醫(yī)院管理雜志，2011，27（1）：63-65.
[2]中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院. 傳染病防治法[S] .北京：中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院，2004. 3-15.
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，各種傳染病日益增多，門診患者集中，分診工作直接影響著傳染病的蔓延和醫(yī)院內(nèi)交叉感染的發(fā)生，規(guī)范地執(zhí)行傳染病預(yù)檢分診制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有效遏制傳染病疫情的發(fā)生發(fā)展，積極做好科學(xué)的防治工作。本文結(jié)合傳染病防治實(shí)踐，對(duì)門診這一部分的傳染病防治提出對(duì)應(yīng)建議。
1 落實(shí)傳染病預(yù)檢、分診制度
1.1 設(shè)立預(yù)檢分診標(biāo)志及預(yù)檢分診臺(tái)，開展預(yù)檢分診工作，在門診醒目位置設(shè)立預(yù)檢分診標(biāo)志，將呼吸道發(fā)熱病人、腹瀉、肝炎等傳染病病人或疑似傳染病病人引導(dǎo)至傳染病疾病科門診或傳染病疾病門診分診點(diǎn)。具備消毒隔離條件和必要的防護(hù)用品，嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行消毒和處理醫(yī)療廢物。
1.2 根據(jù)傳染病的流行季節(jié)、周期和流行趨勢(shì)做好特定傳染病的預(yù)檢、分診工作。對(duì)患者開展預(yù)檢工作，對(duì)疑似傳染病患者分診至傳染病疾病科門診或分診點(diǎn)就診，對(duì)初步排除特定傳染病診斷的病例到相關(guān)的普通科室就診。
1.3 從事預(yù)檢、分診的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行臨床技術(shù)操作規(guī)范、常規(guī)以及有關(guān)工作制度。門診各科室的醫(yī)師在接診過程中，應(yīng)當(dāng)注意詢問病人有關(guān)的流行病學(xué)史、職業(yè)史，結(jié)合病人的主訴、病史、癥狀和體征等對(duì)就診的病人進(jìn)行傳染病的預(yù)檢。同時(shí)對(duì)接診處采取必要的消毒措施。
1.4 對(duì)呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人，應(yīng)當(dāng)依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規(guī)定對(duì)患者的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學(xué)觀察及其他必要的預(yù)防措施。
1.5 經(jīng)預(yù)檢為傳染病或者疑似傳染病的患者，應(yīng)根據(jù)疾病傳播途徑，采取必要的防護(hù)措施，以減少病原微生物的傳播，如對(duì)有流行病學(xué)史的發(fā)熱患者，應(yīng)發(fā)給一次性口罩，并給患者佩戴。
2 傳染病流程管理要求
2.1 門診應(yīng)當(dāng)設(shè)立傳染病分診點(diǎn)，標(biāo)識(shí)明確，相對(duì)獨(dú)立，通風(fēng)良好流程合理，具備消毒隔離條件和必要的防護(hù)用品，嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》的規(guī)定進(jìn)行消毒和處理醫(yī)療廢物。
2.2 從事預(yù)檢、分診的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行臨床技術(shù)操作規(guī)范、常規(guī)以及有關(guān)工作制度。門診應(yīng)當(dāng)定期對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括傳染病防治的法律、法規(guī)以及傳染病流行動(dòng)態(tài)、診斷、治療、預(yù)防、職業(yè)暴露的預(yù)防和處理等內(nèi)容。
2.3 對(duì)呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人，應(yīng)當(dāng)依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規(guī)定對(duì)病人的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學(xué)觀察及其他必要的預(yù)防措施。
2.4 不具備傳染病救治能力的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將病人轉(zhuǎn)診到具備救治能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療，并將病歷資料及復(fù)印件轉(zhuǎn)至相應(yīng)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。轉(zhuǎn)診傳染病病人或疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的規(guī)定使用專用車輛。
3 傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)報(bào)告管理
3.1 做好門診登記和傳染病登記工作。及醫(yī)院死亡病例登記工作。責(zé)任報(bào)告人首次發(fā)現(xiàn)傳染病病人時(shí)，按照《中華人民共和國(guó)傳染病報(bào)告卡》的要求填寫報(bào)告。報(bào)告卡的填寫必須使用蘭黑色鋼筆或簽字筆填寫，項(xiàng)目完整、準(zhǔn)確、字跡清楚，填報(bào)人簽名。
3.2 實(shí)行傳染病各醫(yī)療機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))責(zé)任報(bào)告單位負(fù)責(zé)收集和報(bào)告本轄區(qū)內(nèi)傳染病疫情信息，及時(shí)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，如有特殊情況不能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告的，應(yīng)按照規(guī)定時(shí)限以最快方式將《中華人民共和國(guó)傳染病報(bào)告卡》，報(bào)告縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，由縣疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行網(wǎng)上代報(bào)。
3.3 報(bào)告時(shí)限及時(shí)做好疫情報(bào)告工作。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的責(zé)任報(bào)告單位確診后，按衛(wèi)生部規(guī)定的時(shí)限內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。責(zé)任報(bào)告單位對(duì)甲類傳染病、非典和乙類中的艾滋病、肺碳疽、脊灰的患者、病原攜帶者、或疑似患者，城鎮(zhèn)應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)，農(nóng)村應(yīng)于6小時(shí)內(nèi)，通過傳染病疫情檢測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。對(duì)其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、菌痢、梅毒、淋病、乙肝、白喉、瘧疾的病原攜帶者城鎮(zhèn)應(yīng)于6小時(shí)內(nèi)，農(nóng)村應(yīng)于12小時(shí)內(nèi)通過傳染病疫情檢測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。對(duì)丙類和其他傳染病應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)通過傳染病疫情檢測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。每月按時(shí)做好收集、匯總、填表上報(bào)工作。報(bào)表一式兩份，一份上報(bào)，一份簽字留存。
4 傳染病登記報(bào)告管理
發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告。及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告疫情是傳染病防控能力的重要體現(xiàn)。醫(yī)院安排專職人員負(fù)責(zé)疫情報(bào)告工作，并建立完善的醫(yī)院科室疫情監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)及每日疫情報(bào)告制度，是在應(yīng)急狀態(tài)下保障醫(yī)院醫(yī)療工作正常進(jìn)行的關(guān)鍵。
5 防止院內(nèi)交叉感染
定期監(jiān)測(cè)醫(yī)院感染有關(guān)的危險(xiǎn)因素、安全防護(hù)、消毒隔離和醫(yī)療廢物處置工作。重視預(yù)防醫(yī)院感染、消毒隔離知識(shí)的培訓(xùn)，以及工作人員自我防護(hù)意識(shí)。醫(yī)院應(yīng)當(dāng)采取標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防，制定傳染病防護(hù)制度和分級(jí)防護(hù)措施，采取飛沫隔離和接觸隔離措施。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，使用含氯消毒劑擦拭物體表面，使用空氣清潔柜和紫外線照射凈化和消毒空氣。檢查核對(duì)消毒用品儲(chǔ)備和有效期，規(guī)范醫(yī)療廢物處置流程、登記和管理。
6 加強(qiáng)培訓(xùn)和模擬演練
傳染病實(shí)施方案一一、萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié)，但同時(shí)春季也是麻疹、流腦、流感等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校又是群體感染的多發(fā)區(qū)。學(xué)生抵抗疾病能力低，容易導(dǎo)致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，將嚴(yán)重威脅全體師生的身體健康，對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)造成較大的影響。為有效保障師生健康,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,我校從細(xì)處著手，積極采取有效措施，構(gòu)筑學(xué)校春季傳染病發(fā)病防火墻，使學(xué)生免受春季流行傳染病的侵害。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立學(xué)校預(yù)防春季傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員： 中層干部、班主任、校醫(yī)
三、主要措施：
1、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任 做好春季傳染病的預(yù)防工作是當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，是事關(guān)廣大師生生命安全和社會(huì)穩(wěn)定的大事。學(xué)校預(yù)防春季傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，建全傳染病報(bào)告網(wǎng)絡(luò)。
2、加強(qiáng)宣傳教育 學(xué)校要通過召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件要求和工作部署，使廣大教師從思想上認(rèn)識(shí)到做好春季傳染病預(yù)防工作的重要性，積極投入到預(yù)防春季傳染病的工作中來。學(xué)校通過晨會(huì)、班會(huì)、廣播和黑板報(bào)等形式，深入開展春季傳染病的預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告制度 要求班主任每日進(jìn)行晨檢，做到檢查仔細(xì)，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，立即報(bào)告，及時(shí)隔離，規(guī)定患病學(xué)生
必須在醫(yī)學(xué)隔離期限滿后方可恢復(fù)上學(xué)，并教育學(xué)生隔離期間不要去參加各種活動(dòng)，防止引起交叉感染。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生缺課登記管理，并做好缺課的學(xué)生原因追查、登記工作。若短期內(nèi)出現(xiàn)相同癥狀學(xué)生增多現(xiàn)象，衛(wèi)生室要及時(shí)上報(bào)城區(qū)教育局和市疾控中心。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，做好防控普及工作 以學(xué)校傳染病的防控為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行傳染病知識(shí)的培訓(xùn)，了解傳染病防控相關(guān)知識(shí)，為晨檢的落實(shí)尋找科學(xué)依據(jù)，共同做好傳染病防控工作。
5.在學(xué)生和家長(zhǎng)中大力宣傳傳染病防治知識(shí)。春季節(jié)是傳染病高發(fā)季，學(xué)校衛(wèi)生室宣傳一定到位，加大對(duì)師生、家長(zhǎng)的宣傳力度。通過告家長(zhǎng)書、電子顯示屏，告訴家長(zhǎng)春季傳染病對(duì)學(xué)生健康的危害，引起家長(zhǎng)對(duì)孩子身體健康的足夠重視，教給了家長(zhǎng)一些春季傳染病的預(yù)防措施;通過校會(huì)、晨會(huì)，提醒學(xué)生要注意預(yù)防傳染病，適量增減衣物，要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意天氣變化，及時(shí)增減衣服，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;通過班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，讓學(xué)生要講究個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生。教育學(xué)生不買、不吃路邊小攤的三無(wú)食品。自覺做到勤洗手，喝開水，吃熟食通過學(xué)校宣傳欄的溫馨提示，告訴大家疾病預(yù)防的相關(guān)知識(shí)。
6、構(gòu)筑防病屏障 (1)做好疫苗接種工作。疫苗接種是預(yù)防傳染病的積極有效的方法。目前水痘、腮腺炎、流感等傳染病都可以通過接種疫苗進(jìn)行預(yù)防。
(2)大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。結(jié)合傳染病預(yù)防重點(diǎn)工作，及時(shí)清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛(wèi)生死角。 (3)各班每天要開窗通風(fēng)，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預(yù)防呼吸道傳染病的有效方法。 (4)鼓勵(lì)學(xué)生多到室外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)免疫力。 (5)隔離傳染源。嚴(yán)格按照《傳染病法》規(guī)定的隔離期實(shí)施病員規(guī)范隔離。復(fù)課時(shí)要
有醫(yī)院開據(jù)的病愈證明方可進(jìn)校上課。水痘隔離14天，并結(jié)痂完全脫落，腮腺炎從發(fā)病至少10天，并腮腺腫大完全消失。(6)養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，教育并督促學(xué)生用肥皂和流水洗手?？捎玫}水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。(7)搞好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和師生個(gè)人衛(wèi)生;做好教室、廁所等場(chǎng)所的消毒工作，并明確專人負(fù)責(zé);教室、辦公室等做好日常開窗通風(fēng)工作，每天至少3次，每次不少于10分鐘。
四、工作要求： 學(xué)校各年級(jí)必須各負(fù)其責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)功能與責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)防控工作措施。
雖然春季傳染病種類繁多，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)預(yù)防春季傳染病工作重視，措施得力，為全力保障師生健康安全提供一個(gè)很好的平臺(tái)。對(duì)此，我們堅(jiān)信：只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
傳染病實(shí)施方案二當(dāng)前正值群體性傳染病高發(fā)期，學(xué)校傳染病防控形勢(shì)嚴(yán)峻。今年以來，我市連續(xù)發(fā)生數(shù)起手足口病、甲型H1N1流感等群體性傳染病事件。為預(yù)防傳染病在我校的發(fā)生，防控結(jié)合，切實(shí)保護(hù)廣大師生身體健康，學(xué)校制定傳染病防控工作實(shí)施方案。
一、工作原則與目標(biāo)
(一)工作原則
堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé);依法管理，科學(xué)防治;快速反應(yīng)，有效處理;防治結(jié)合，以防為主的工作原則，共同預(yù)防和控制傳染病在我校的發(fā)生和流行。
(二)工作目標(biāo)
1.廣泛、深入、持久地宣傳染病的防治知識(shí)，并形成制度，納入學(xué)校定期傳染病預(yù)防控制工作體系，提高廣大師生的自我防范意識(shí)。
2.完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3.建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生蔓延。
二、組織管理
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視傳染病的防控工作，并作為當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，為保障各項(xiàng)防控措施有效落實(shí)，學(xué)校成立傳染病防控工作領(lǐng)
導(dǎo)小組，名單如下。
組 長(zhǎng)：賈德強(qiáng)
副組長(zhǎng)：謝興燦
組 員：賈治金、陳玉超、張朝杰、張 湘、賈 軍、云 劍、付成文及各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校校務(wù)辦，由陳玉超兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)傳染病防控工作。
(二)落實(shí)制度
1.晨檢制度和缺課學(xué)生追訪制度
各班要有晨檢記錄表，并及時(shí)做好記錄。對(duì)不到校的學(xué)生進(jìn)行追訪，將每天情況及時(shí)上報(bào)校務(wù)辦。
2.隔離制度
對(duì)確診病人要嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求進(jìn)行隔離，不能因?yàn)楦鞣N人情關(guān)系開口子，誰(shuí)開口子誰(shuí)負(fù)責(zé)。
隔離返校時(shí)要憑區(qū)衛(wèi)生局統(tǒng)一印制的《返校建議書》入學(xué)。
3.消毒制度
4.憑證入學(xué)制度、接種制度
要在一定時(shí)間內(nèi)收起接種證的復(fù)印件，完善入學(xué)檔案。
5.信息報(bào)送制度
此次傳染病防控信息報(bào)送途徑為：班主任校務(wù)辦區(qū)教育局，嚴(yán)格信息報(bào)送制度，不能誤報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)。
(三)工作職責(zé)
1.校長(zhǎng)室
校長(zhǎng)是學(xué)校傳染病防控的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)傳染病防控工作。
2.校務(wù)辦
校務(wù)辦具體實(shí)施傳染病防控工作，具體職責(zé)有：
(1)制訂學(xué)校傳染病防控工作實(shí)施方案;建立傳染病防控網(wǎng)絡(luò);設(shè)計(jì)發(fā)放記錄表、統(tǒng)計(jì)表。
(2)對(duì)教師進(jìn)行傳染病防控宣傳和教育。
(3)每天匯總學(xué)生到校情況和傳染病發(fā)病情況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，報(bào)校長(zhǎng)審核后上報(bào)縣教育局。
3.政教處
(1)制訂學(xué)校傳染病防控緊急預(yù)案。
(2)牽頭做好學(xué)生憑證(接種證)入學(xué)的制度，兩周內(nèi)做好索證及統(tǒng)計(jì)工作。
(3)組織學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作。
4.教務(wù)處
(1)利用家長(zhǎng)會(huì)和告家長(zhǎng)書的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行傳染病防控知識(shí)宣傳。
5.總務(wù)處
(1)完善消毒制度，組織工勤人員做好保潔工作。
(2)嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理，堅(jiān)持憑證出入和來訪登記等制度，及時(shí)掌握校內(nèi)各種人員流動(dòng)情況。
6.班主任
(1)向?qū)W生做好此次傳染病防控工作宣傳和教育;告知學(xué)生臨平傳
染病防控的定點(diǎn)醫(yī)院為區(qū)第一人民醫(yī)院。
(2)落實(shí)晨檢與考勤制度、缺課學(xué)生追訪制度。
該制度是傳染病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班主任每天7:40之前進(jìn)行晨檢和考勤，作好記錄;8:00之前對(duì)缺課學(xué)生進(jìn)行追訪;8:30之前通過校訊通平臺(tái)向方應(yīng)連上報(bào)相關(guān)情況。其他時(shí)間碰到相關(guān)情況及時(shí)上報(bào)。
7.任課教師
(1)每次上課之前對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，有缺課的，及時(shí)向班主任報(bào)告。
(2)課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有可疑病情的，及時(shí)向班主任反映。
(3)周日活動(dòng)課中相關(guān)情況，由任課教師向值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。值日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)疫情向方應(yīng)連匯報(bào)。
此次傳染病防控工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和學(xué)校發(fā)展的大局，我們要站在保護(hù)人民群眾身體健康和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度來認(rèn)識(shí)今年的傳染病防控工作，切實(shí)把這項(xiàng)工作做實(shí)、做好。對(duì)于認(rèn)識(shí)不到位、措施不落實(shí)造成重大事故的，要根據(jù)誰(shuí)失職誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，追究相關(guān)人員的責(zé)任，年度考核降低一檔或直接定位不合格
傳染病實(shí)施方案三一、指導(dǎo)思想
以實(shí)踐三個(gè)代表和貫徹xx大及xx屆三中全會(huì)精神，從維護(hù)全園廣大師生身體健康和生命安全、幼兒園和社會(huì)穩(wěn)定出發(fā)，組織本園做好防控甲型H1N1流感、呼吸道等傳染病的再次發(fā)生，防止幼兒食物中毒事件發(fā)生，積極與衛(wèi)生部門緊密協(xié)作，搞好各項(xiàng)預(yù)防措施，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，全面掌握疫情動(dòng)態(tài)，堅(jiān)決控制和阻斷疫情在幼兒園的擴(kuò)散和蔓延。
二、成立澤普縣幼兒園甲型H1N1流感、呼吸道等傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：梁素君
副組長(zhǎng)：阿提坎木
組 員：宋紅梅、姜紅玉、海仁古麗、茹仙古麗、崔麗萍、努爾古麗。
工作小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)我園日常防治工作及處理突發(fā)事件。定期每周召開一次工作會(huì)議，聽取總務(wù)處、保健室匯報(bào)一周園內(nèi)防治工作情況。校園內(nèi)出現(xiàn)緊急情況領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)作出處理，指導(dǎo)園內(nèi)預(yù)防工作的落實(shí)，并進(jìn)行檢控和監(jiān)督。
三、工作措施
(一)、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲型H1N1流感、呼吸道防控衛(wèi)生監(jiān)督工作，為認(rèn)真細(xì)致的做好此項(xiàng)工作，迅速組織園醫(yī)務(wù)室工作人員加強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感防控工作進(jìn)行周密布署，親自進(jìn)班對(duì)甲型H1N1流感防控工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，切實(shí)將幼兒園甲型H1N1流感防控工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
(二)、監(jiān)督檢查工作重點(diǎn)
1、立即建立有效、規(guī)范、有序的甲型H1N1流感防控工作程序;建立健全甲型H1N1流感防控工作制度、包括疫情報(bào)告、傳染病人處理及隔離消毒制度、健康教育制度及幼兒體檢制度。
2、園內(nèi)設(shè)置甲型H1N1流感報(bào)告人，開展晨檢、午檢和健康教育工作。
3、幼兒室內(nèi)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行全天開窗通風(fēng)，每日幼兒離園后及時(shí)對(duì)室內(nèi)進(jìn)行消毒。保健醫(yī)每日對(duì)各班落實(shí)的情況進(jìn)行檢查。
(三)、加強(qiáng)宣傳力度，防治工作深入人心。
1、加強(qiáng)健康教育的宣傳力度。要加強(qiáng)甲型H1N1流感衛(wèi)生安全教育的宣傳力度，將季節(jié)性、突發(fā)性、傳染性及食物中毒的預(yù)防內(nèi)容，納入我園健康教育工作范圍，通過黑板報(bào)、廣播等多種形式宣傳傳染病防治知識(shí)，開展健康教育，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)傳染病，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，消除緊張和恐懼心理。各班要普遍開展一次預(yù)防傳染病的健康教育主題活動(dòng)。要利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，向家長(zhǎng)講解預(yù)防甲型H1N1流感傳染病知識(shí)和要求，建立家園互動(dòng)的傳染病防控機(jī)制。
2、保健室兩周一期墻報(bào);由保健室供稿，廣播室于每天早操以后播出有關(guān)防治傳染病知識(shí)，并在每日動(dòng)態(tài)中，要報(bào)導(dǎo)園內(nèi)每天晨檢情況。
3、印刷宣傳單，張貼《園內(nèi)預(yù)防AP工作指引》及《告幼兒家長(zhǎng)信》，發(fā)至每生及每位家長(zhǎng)人手一份，配合我園做好防治傳染病工作。
4、提供充足的消毒材料，保證預(yù)防工作的需要。要為每個(gè)班級(jí)配備體溫計(jì)及消毒液等預(yù)防工具和材料。
(四)、切實(shí)將防治工作落到實(shí)處。
1、堅(jiān)持每天晨檢、午檢制度，由各班班主任在早餐、午餐、午點(diǎn)時(shí)對(duì)全班幼兒進(jìn)行檢查、詢問，將登記好的情況報(bào)保健室。對(duì)缺勤的幼兒做好考勤登記，由班主任負(fù)責(zé)調(diào)查了解缺勤原因。保健室按澤普縣衛(wèi)生局、教育局要求，每天填報(bào)甲型H1N1流感防控報(bào)表，將相關(guān)信息上報(bào)教育局。
2、建立監(jiān)控管理制度。保健室每天將幼兒就診情況做好登記，對(duì)每天發(fā)熱的人數(shù)、名單。所在班級(jí)登記后，做好病情追蹤檢查。
凡發(fā)熱38℃以上的須到醫(yī)院就診?？h城幼兒有發(fā)熱經(jīng)醫(yī)院確診排除傳染病的讓其家長(zhǎng)接回休息，退熱后休息一周才可回園上課。城郊外幼兒，有發(fā)熱須到醫(yī)院檢查確診，排除傳染病則須入住本園隔離室，一天三次由保健室量體溫，進(jìn)行病情追蹤治療，直至痊愈。對(duì)暑假?gòu)耐獾胤祷氐慕搪毠ず陀變?，進(jìn)行監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)身體異常，要及時(shí)進(jìn)行隔離并送指定醫(yī)院就治。
3、搞好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每周周末園內(nèi)大搞衛(wèi)生制度，每周周末中午各班由班主任負(fù)責(zé)搞好幼兒宿舍、活動(dòng)室衛(wèi)生，總務(wù)室派出老師進(jìn)行檢查合格后才可讓家長(zhǎng)接幼兒。
4、堅(jiān)持每天園內(nèi)課室、午休室噴藥消毒制度。午休室由每班三位教師負(fù)責(zé)噴藥消毒，餐桌用消毒水擦抹，噴灑地面;用漂白水清洗廁所，擦抹公共場(chǎng)地。每天下午4:30分上課時(shí)間保育員對(duì)午休室進(jìn)行噴藥消毒。活動(dòng)室、衛(wèi)生間等由總務(wù)室派人負(fù)責(zé)噴藥消毒，時(shí)間為每天下午7:45分幼兒放學(xué)后進(jìn)行。幼兒園餐飲消毒室每天對(duì)各班幼兒餐具消毒碗柜消毒，洗碗池用消毒水擦抹，噴灑地面;用漂白水清洗廁所，擦抹公共場(chǎng)地。
5、園內(nèi)玩具是人群密集的地方，必須做好衛(wèi)生消毒工作，每天堅(jiān)持噴藥，且用一定比例的消毒水擦抹，由幼兒園總務(wù)室指定人員負(fù)責(zé)。
6、每?jī)芍苡盟幬镎粞淮挝缧菔摇⒒顒?dòng)室。每?jī)芍苈?lián)系防疫站進(jìn)行一次全園噴藥滅蚊、滅蠅綠化除蟲工作。
7、加強(qiáng)幼兒園食堂飲食飲水衛(wèi)生管理，確保幼兒集體用餐的衛(wèi)生安全。要嚴(yán)格按照教育部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行一次嚴(yán)格的培訓(xùn)，作出具體要求，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范操作，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播其它疾病。食堂對(duì)禽類產(chǎn)品的采購(gòu)要嚴(yán)加管理，不得采購(gòu)已死亡或有病的禽類產(chǎn)品，加工禽類產(chǎn)品必須經(jīng)過高溫煮熟后才能出售。同時(shí)，加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生的管理，每天必須保證向幼兒提供合格充足的飲用水，防止腸道傳染病的發(fā)生，食堂用具用消毒碗柜消毒，大型餐具用漂白水浸泡;。
8、積極開展園內(nèi)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底整治。要組織開展整治環(huán)境、清潔校園活動(dòng)，齊心協(xié)力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和除四害工作，要徹底消除幼兒園臟、亂、差問題以及衛(wèi)生死角，做到室內(nèi)清潔、空氣暢通，窗明門凈、桌椅物品擺放整齊;食堂地面及臺(tái)面無(wú)油跡、污跡;廁所無(wú)異味，地面無(wú)積水。
9、每天各班值日老師必須檢查午休室、活動(dòng)室是否有開
窗通氣。
10、辦公室樓道由后勤管理小組負(fù)責(zé)做好每天噴藥消毒，
有情況及時(shí)報(bào)告。
四、經(jīng)費(fèi)投入。
所有購(gòu)買宣傳品和消毒藥品，預(yù)防用藥、用品款項(xiàng)全部由園內(nèi)保教經(jīng)費(fèi)支出，不收取幼兒任何費(fèi)用。
五、堅(jiān)持疫情報(bào)告制度，建立責(zé)任追究制。
1、堅(jiān)持疫情日?qǐng)?bào)告制度。每天北京時(shí)間17：00要準(zhǔn)確掌握情況，實(shí)行一天一報(bào)送，發(fā)現(xiàn)疫情每天及時(shí)上報(bào)縣衛(wèi)生局和
班級(jí)管理人員：班主任、班干部
疫情報(bào)告人員：班主任陳安洪及本班全體學(xué)生
我校是一所寄宿制初級(jí)中學(xué)校，做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對(duì)保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》，并結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
一、傳染病預(yù)防
1、按照國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。
4、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
5、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。
6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。
二、傳染病疫情報(bào)告
疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是控制疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。
疫情報(bào)告時(shí)限和辦法：嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。
按照《學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度》之規(guī)定，每個(gè)教職工及學(xué)生均為法定疫情報(bào)告人，學(xué)校為我校責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書面、電話等方式向?qū)W校、管理老師或班主任、保衛(wèi)迅速報(bào)告，相關(guān)科室和人員接到報(bào)告后，迅速報(bào)告校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)務(wù)室及時(shí)整理出文字材料向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)主管部門（財(cái)政廳）及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告。
如果隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。
三、傳染病控制措施
1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。