時間：2022-09-01 08:21:35
導(dǎo)語：在宿舍值周總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。這里給大家分享一些關(guān)于住宿生管理工作心得，希望對大家有所幫助。
住宿生管理工作心得1本階段學(xué)習(xí)了眾多的寄宿生管理模式后，結(jié)合自身學(xué)校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨立生活的自理能力;團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚;文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負(fù)責(zé)，與班主任，后勤人員，值日行政領(lǐng)導(dǎo)、教師，學(xué)生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回?；丶衣飞现饕菑娬{(diào)交通安全，學(xué)習(xí)交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病，甚至重病，及時護(hù)送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負(fù)責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。
四、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。教師多加指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
五、管理員的工作內(nèi)容和工作職責(zé)都很分明。每天早上按時催促學(xué)生起床做早操后，一人負(fù)責(zé)到操場清點做操學(xué)生的人數(shù)，一人帶領(lǐng)值日學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生并考評各個房間的內(nèi)務(wù)擺設(shè)，檢查房間關(guān)燈情況;上午，學(xué)生進(jìn)教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調(diào)有關(guān)事項;會議結(jié)束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內(nèi)務(wù)整理，門窗關(guān)鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護(hù)等情況量化打分;十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結(jié)果。中午和下午學(xué)生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學(xué)生不能端飯菜進(jìn)宿舍;下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學(xué)生起床進(jìn)教室;下了晚自習(xí)以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護(hù)學(xué)生洗刷紀(jì)律;到了就寢時間，所有公寓馬上關(guān)燈，管理員帶領(lǐng)學(xué)生自律部成員一起檢查就寢紀(jì)律，收集寢室長清點本房間的學(xué)生就寢人數(shù)的報告單。這樣，學(xué)生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。
六、學(xué)校通過行政領(lǐng)導(dǎo)會議，多方面結(jié)合制訂了《常墳中學(xué)公學(xué)生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學(xué)生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放——毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內(nèi)務(wù)整理得干凈和美觀。為了大家做的規(guī)范，每年新生軍訓(xùn)都有公寓內(nèi)務(wù)整理的訓(xùn)練內(nèi)容和要求。
七、根據(jù)制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況——愛護(hù)公物，節(jié)約水電，內(nèi)務(wù)整理，就寢紀(jì)律，早操效果，衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生愛護(hù)，安全文明——的量化得分結(jié)果進(jìn)行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀(jì)扣分直接與該班班主任津貼掛鉤;根據(jù)每周的得分累計，每月評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學(xué)校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內(nèi)容之一，大大激發(fā)了班主任參與公寓管理的工作熱情。
認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，多學(xué)習(xí)寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
住宿生管理工作心得2在高一當(dāng)了一年的寢室長，這一年的工作讓我感觸最深的是兩個字：“責(zé)任”。在這份沉甸甸的責(zé)任的磨練下，我也收獲了許多：責(zé)任心更強了，管理能力提高了，自制力更好了。這其中有辛苦，但更多的是一種自我充實的喜悅，這也是我的一種成長。
當(dāng)好一個寢室長也不是一件輕松地事，作為寢室長，管好寢室的紀(jì)律，衛(wèi)生，這都是身為寢室長的責(zé)任。當(dāng)寢室里有公務(wù)損壞時，要及時向宿管反映，當(dāng)寢室誰有麻煩時，要幫助解決，這都是寢室長的`責(zé)任，所以說當(dāng)好一個寢室長也不比當(dāng)好一個班長容易。要管好寢室，作為寢室長，那就要多付出一份耐心，一份關(guān)心，一份堅持。這一年的鍛煉下來，對于寢室管理，我有自己的一些方式。
首先，內(nèi)務(wù)整理。每天的內(nèi)務(wù)整理，一不小心就被扣了分，所以我每天晚早都會提醒第二天打掃的室友，記得明天值日，然后第二天早上離開寢室時，我還會提醒：記得擦窗戶，離開時要管好水和燈，床上別留衣物。中午我每天盡量第一個回寢室開門，因為有的同學(xué)沒有配鑰匙;然后離開時再提醒一遍：“最后離開的人要記得關(guān)水、燈和鎖門。”有時寢室會突然停水，我會提醒最后一個離開的人要把水的兩個總閘關(guān)掉。
因為四棟寢室時最新建的，設(shè)施、環(huán)境也是四棟寢室中最好的，自然要求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)也是最高的，要求必須是牙杯統(tǒng)一放櫥柜下層，牙刷、牙膏頭朝右;上層放洗發(fā)露;上鋪的鞋子放右，下鋪的放左，統(tǒng)一鞋跟壓藍(lán)線;棉被呈方狀，放超向陽臺的這一頭;桶子統(tǒng)一放在陽臺等等。這些要求沒達(dá)到的都要扣分，所以當(dāng)寢室長都必須對這些特別的留心。
第二，抓得最緊的是熄燈后的紀(jì)律。每天熄燈后，我都會喊室友們快點睡覺，熄燈。有人講話時，我總是會喊著：“不要說了。”總是不厭其煩地喊，喊到?jīng)]人講話為止。身為寢室長，必須肩負(fù)起這個責(zé)任。
管理方式方面，我是選擇民主的方式。先聽取寢室里成員的意見，讓室友們各自發(fā)表自己的意見，和認(rèn)為合適的方式，然后把它們進(jìn)行歸納，再通過室友的同意，執(zhí)行。因為這樣的做法有有利于每個人，是公平的，并且無論是我們中誰犯了錯，這個措施都是適用的。比如說：打掃衛(wèi)生的結(jié)果如果是“達(dá)標(biāo)”，那么當(dāng)天的這個值日生第二天要一起和第二天打掃的值日生一起打掃;是“扣分”，則第二天再打掃一天;如果還是無法達(dá)到“優(yōu)”，則一直如此，直到打到優(yōu)為止。但是，如果是因為紀(jì)律方面被扣分，那么對當(dāng)事人則跟進(jìn)跟嚴(yán)厲的措施。
還有星期六和星期天的輪值。因為這兩天是兩個禮拜才有。所以我們寢室內(nèi)部民主討論之后，決定，每天都不按星期幾誰打掃，只是按表上排列的人的順序輪值下去。這樣雖然和值日表上當(dāng)天打掃的人對不上，但有利于每天的內(nèi)務(wù)整理，有利于寢室內(nèi)部成員和諧，不會為此時鬧矛盾，甚至是扣分。
如果想要得到“溫馨寢室”，那寢室長更要負(fù)責(zé)。得期末的溫馨寢室的基礎(chǔ)是必須每個月寢室不扣分，每天打“優(yōu)”，“達(dá)標(biāo)”都不能出現(xiàn)太多，得到每個月的文明寢室，這樣年終才能被評為“溫馨寢室”，被評為溫馨寢室有，學(xué)校會有一定的獎勵，所以，只要每個寢室成員，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，那一定是會有回報的。
其實回頭想想，當(dāng)個寢室長也是的是件很幸福的事情，因為你可以為別人提供你力所能及的幫助，在幫助別人是，自己也得到了許多平時學(xué)不到的東西，尤其是被評為文明寢室甚至是“溫馨寢室”時，你那時的成就感和喜悅感世無法用言語能夠概括的。辛苦與快樂并存，值!
住宿生管理工作心得3自從3月24日被安排到一號宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過這段時間的工作，我認(rèn)識到了學(xué)生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，“工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說什么“大學(xué)生剛剛來就去看宿舍了……”，“學(xué)校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍……”等等。的確，這樣的工作是誰也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。
事實上，我們的工作很簡單，無非就是給學(xué)生們開門，關(guān)門，還有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分，當(dāng)然，還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們重點是要保證學(xué)生的午休時間。所以，每天中午都得在樓上轉(zhuǎn)，知道學(xué)生們睡著。其他時間，也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時間，我們就是把大門一關(guān)，在值班室待著，所以有很多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認(rèn)為不用總結(jié)，但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié)，可能是最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們在上班期間去玩吧!也可能是，高考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴(yán)厲些!可是那些學(xué)生很多都放棄了學(xué)習(xí)，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，學(xué)校嚴(yán)禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個老師，一邊一個，象兩只看門狗。每當(dāng)學(xué)生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴(yán)厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢!有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說了，你也不能翻人家書包啊!還有的更經(jīng)典，直接就從窗戶那遞進(jìn)來了，我們總不能來個“分身術(shù)”吧，所以工作是很難做啊!
至于，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點拖拉很久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過，有的學(xué)生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會了“視而不見”。
住宿生管理工作心得4開學(xué)的第一天，學(xué)校把管理學(xué)生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔(dān)心。高興的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的機會，擔(dān)心的是，我一點管理宿舍的經(jīng)驗都沒有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。
知道自己經(jīng)驗不足，責(zé)任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結(jié)了一下：
1.學(xué)生出勤問題。
做好檢查學(xué)生人數(shù)是否到齊和做好學(xué)生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。
2.學(xué)生安全問題。
杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著火。
3.學(xué)生紀(jì)律問題。
制定宿舍紀(jì)律制度，強調(diào)宿舍紀(jì)律問題，嚴(yán)格要求作息時間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。
4.學(xué)生宿舍衛(wèi)生問題。
嚴(yán)格正規(guī)擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。
5.宿舍管理員做好每天的記錄。
我相信，經(jīng)過不斷地總結(jié)反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。
住宿生管理工作心得5在寢室當(dāng)了一個多學(xué)期的寢室管理員工作，在工作中感受了非常多，一個學(xué)校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。
在寢室中學(xué)生的瑣碎事情非常多，非常多事情都需要寢室老師去想方設(shè)法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點滴事情來教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會健體”，如果說教室是教學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是我們教學(xué)生 “學(xué)會做人，學(xué)會做事”的演練場。
寢室里可以鍛煉學(xué)生自律能力，自我獨立生活能力。在寢室當(dāng)管理員的這一個多學(xué)期里里感受到小小的一個寢室就如同一個社會的縮影一樣，在里面有著形形的人，非常多讓你意想不到的事情發(fā)生，同時經(jīng)常要應(yīng)對與不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育，所以想要當(dāng)好一名合格的寢室管理員非常辛苦，但是非常有成就感。
住宿生管理工作心得6本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)對寄宿生管理工作十分重視，嚴(yán)格要求，務(wù)必達(dá)到“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格準(zhǔn)遵守紀(jì)律，和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨立生活的自理能力。團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚。文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常督促檢查工作。保育員具體負(fù)責(zé)，與班主任，后勤人員，值日教師，學(xué)生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、路長、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松?；匦；丶衣飞现饕菑娬{(diào)交通安全，學(xué)習(xí)交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病，甚至重病，及時護(hù)送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，晚上堅持值班制度，隨時觀察病情，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負(fù)責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。
四、清潔衛(wèi)生方面共他七個區(qū)片，每個區(qū)片設(shè)組長。他片包干負(fù)責(zé)，確保寢室、餐廳，儲藏室及分共場地干凈、整潔的生活環(huán)境。
五、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級兒童生活自理能力差，教師多加指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是洗米蒸飯，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生家長放心，學(xué)生放心。
住宿生管理工作心得7__小學(xué)現(xiàn)有寄宿生55人，學(xué)校對寄宿生實行科學(xué)、人性化地管理，經(jīng)過一學(xué)期的努力，本校寄宿生的各項建制都取得了可喜的改變。
一、學(xué)校目標(biāo)
學(xué)校在以林映華校長的領(lǐng)導(dǎo)下，提出了本校寄宿生管理的可行性目標(biāo)：以住、學(xué)、吃為中心，細(xì)化三個環(huán)節(jié)的管理，突出人文家庭化關(guān)愛。做到教師用心，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。讓學(xué)生住得舒心，吃得開心，學(xué)得趁心，家長放心。努力把本校建成規(guī)劃的寄宿制小學(xué)。
二、管理措施
生管組在校長們的領(lǐng)導(dǎo)下，全程監(jiān)督，管理學(xué)生，對學(xué)生一天的學(xué)?；顒訉﹂g進(jìn)行合理安排，每天生管人員全天管理，校長跟蹤指導(dǎo)。
1.入宿制度。
規(guī)定所有寄宿生須在20：10前回寢室，20：20由寢室長點名后20：30分按時熄燈，熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜，在第一時間入睡。生管組人員每晚巡視檢查學(xué)生到位情況，督促學(xué)生及時入睡并隨時處理突發(fā)事件。
2.晚自習(xí)制度。
寄宿生住在學(xué)校，故晚上學(xué)校專門安排教室，并配備下班教師讓他們晚自習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)，并預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。制度規(guī)定自修期間不喧嘩、不隨意走動獨立完成作業(yè)。
4.就餐制度。
寄宿生在校內(nèi)就餐，小學(xué)生的自制能力不強，故規(guī)定就餐時須排隊購菜，不插隊。就餐時不喧嘩，就餐按位就座，吃飯過程中，不把飯菜隨意亂倒，并教育學(xué)生愛惜糧食，不隨意亂倒剩飯剩菜，剩飯剩菜應(yīng)倒在指定位置。生管組人員在學(xué)生就餐時，到場維持秩序，并配制兩名學(xué)生配合管理。
5.早讀、午休制度。
所有寄宿生早晨須在6：30前到各自班級進(jìn)行晨讀。晨讀期間應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)，不喧嘩、不影響他人的學(xué)習(xí)。午間須回寢室休息或到教室做作業(yè)。為此，學(xué)校專門成立了晨讀、午休值班小組。教師均在6：30前到位督促值日生做好衛(wèi)生、維持晨讀秩序午間巡視并處理好突發(fā)事件。
6.衛(wèi)生制度。
每個寢室每天一名寄宿生輪流值日，做好當(dāng)天的寢室衛(wèi)生。(早上6：30前掃干凈)全體室員共同保持寢室衛(wèi)生。生管組每天早上檢查一次，針對具體情況做好相應(yīng)的反饋并及時落實。自修班級的衛(wèi)生也都輪流打掃。食堂外的衛(wèi)生每周一個小組執(zhí)勤，食堂內(nèi)的衛(wèi)生以保持為主，并教育學(xué)生不隨地亂丟紙屑，應(yīng)養(yǎng)成隨手拾垃圾的習(xí)慣。
7.點名、請假、門衛(wèi)制度。
學(xué)校專門安排教師進(jìn)行晚自習(xí)下班，每周兩位教師，每晚進(jìn)行點名，跟蹤落實學(xué)生的情況。規(guī)定學(xué)生外出須請假。早上晨讀由寄宿生值勤小組點名，督促所有寄宿生認(rèn)真學(xué)習(xí)，強化學(xué)生的制度意識、行為規(guī)范。
8.購菜、品菜制度。
林映華校長為了更好持監(jiān)督落實我們的放心菜政策，特制定了每一餐的菜須經(jīng)其使用的不成文規(guī)定，經(jīng)其品嘗無礙后，方可讓學(xué)生食用。并進(jìn)一步規(guī)定早餐的饅頭、豆?jié){、午餐、晚餐的菜等需留樣，須保存三天，以備安全檢查。
9.每周例會制度。
為了充分了解學(xué)生的在校行為表現(xiàn)，堅持每周召開一次寄宿生會議。各位校長時常到場講話，并做了很好的`布置，提出了寶貴的意見及建議。星期一的例會不但總結(jié)了上周的各類情況而且布置好了本周的注意事項。對學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活等行為習(xí)慣起到很好的作用。同時還針對突發(fā)事件召開不定期會議，以解決一些實際問題。
12.人文管理制度。
學(xué)校生管組從人文的角度出發(fā)，對寄宿生實行人文管理，努力營造家的氛圍，讓寄宿生切實感受到學(xué)校老師們對他們不懈地關(guān)懷、關(guān)愛。
13.制定各種應(yīng)急預(yù)案。
針對寄宿生在校內(nèi)住宿的特殊情況，生管組特制定各種應(yīng)急預(yù)案：
1、《曉陽中心小學(xué)寄宿生食物中毒預(yù)案》;
2、《曉陽中心小學(xué)安全事故處理預(yù)案》;
3、《曉陽中心小學(xué)防水防盜預(yù)案》。
一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，生管組人員都能及時、有效地按照預(yù)案并根據(jù)實際情況及時解決。
住宿生管理工作心得8為進(jìn)一步加強宿舍的精神文明建設(shè)，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進(jìn)行總結(jié)：
一、文明的居室，情趣的生活。
擬定了一份計劃，具體如下：
1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次文明宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評比成績與學(xué)生積分密切掛勾。
2、對宿舍的公共衛(wèi)生予以分工負(fù)責(zé)，落實到人。
二、嚴(yán)格管理，提高對寢室安全管理重要性的認(rèn)識。
明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、其次抓文明衛(wèi)生：
1、在宿舍，組織學(xué)生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾等不文明行為進(jìn)行督促檢查。
2、在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張貼文明用語，為學(xué)生創(chuàng)造文明的環(huán)境。
3、開展經(jīng)常性的文明寢室評選活動，實行文明宿舍的動態(tài)管理，承認(rèn)、鼓勵學(xué)生點滴進(jìn)步。
4、自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風(fēng)。
四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責(zé)任追究制度。
五、對學(xué)生違紀(jì)方面的管理：
1、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。
2、課余時間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽取學(xué)生反映的問題，及時向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。
3、召開學(xué)生座談會，認(rèn)真聽取學(xué)生反映的問題，及時答復(fù)。
4、各寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員，由學(xué)生會干部成員和各寢室長擔(dān)任。
在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與生管老師、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
5、與政教處及時聯(lián)系。
對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學(xué)生點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。
6、嚴(yán)格執(zhí)行靜校制度、和早中晚點名制度;
學(xué)生不得隨意請假。
六、工作中存在的主要問題與不足。
1、對學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應(yīng)常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)。
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩。
5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實。
住宿生管理工作心得9一年來，我校學(xué)生宿舍管理在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力配合下，堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，緊緊圍繞校園的中心工作，以服務(wù)為宗旨，以育人為核心，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，在現(xiàn)有的條件下，用心致力于營造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在那里能夠?qū)W習(xí)好、生活好。宿舍是校園管理的重點，也是難點，學(xué)生宿舍的禮貌程度反映了思政工作的效果，反映了校園管理的潛力和水平?；仡櫛緦W(xué)期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經(jīng)驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)，要做好學(xué)生宿舍管理工作，我們認(rèn)為要做到以下幾點：
一、統(tǒng)一思想、構(gòu)成合力
宿舍管理是一個長期、艱巨的任務(wù)，是一個龐大的系統(tǒng)工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，務(wù)必加強宣傳、統(tǒng)一思想、構(gòu)成合力。
1、統(tǒng)一宿舍領(lǐng)導(dǎo)班子思想。
只有宿舍領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)成共識，才能在宿舍管理各項活動中得到更多支持，才能構(gòu)成系內(nèi)各項工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強。
2、統(tǒng)一學(xué)生干部的思想。
學(xué)生干部是宿舍管理的中堅力量，是宿舍管理的領(lǐng)導(dǎo)者，是宿舍管理各項措施的執(zhí)行者，是對宿舍進(jìn)行監(jiān)督、檢查的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生干部的思想，才能保證宿舍管理取得實效。
3、統(tǒng)一學(xué)生思想。
學(xué)生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生思想，才能消除學(xué)生的抵觸情緒，才能把宿舍管理轉(zhuǎn)成一種自覺行為，才能實現(xiàn)永久宿舍禮貌。
二、提高認(rèn)識，理清思路
宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的最主要的場所，也是學(xué)生活動最基本的單位。學(xué)生在宿舍的行為是他們道德修養(yǎng)、禮貌素質(zhì)的最真實的表現(xiàn)。做好宿舍管理工作，不僅僅能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個整潔的空間，而且能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個和諧的人文環(huán)境。因而，不僅僅有利于學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，有益于身體健康，而且有利于心理健康，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的構(gòu)成。只有做好每個宿舍的工作，才能做好班級的穩(wěn)定工作，才能形成團(tuán)結(jié)友愛、禮貌互助、關(guān)心群眾、刻苦學(xué)習(xí)、用心進(jìn)取的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因而，宿舍管理是我們學(xué)生工作的重中之重。
宿舍管理首先是創(chuàng)造一個和諧的人際關(guān)系;
其次要有干凈整潔的環(huán)境;
第三，是營造一個用心向上的文化氛圍。
三、完善制度，規(guī)范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
1、堅決落實校園的各種規(guī)章制度，使宿舍管理很快進(jìn)入正規(guī)化。
2、完善服務(wù)體系，實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。
四、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務(wù)工作
1、校園領(lǐng)導(dǎo)在校舍緊張的條件下，完成宿舍調(diào)整工作，確保了校園的工作正常開展。
2、為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強對學(xué)生的管理，順利實施宿舍管理制度。
我們要求學(xué)生按時熄燈休息，并對每一個宿舍進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。
五、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍工作
1、加大宣傳力度。
對于安全與穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)，并時常對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育。
2、加強安全檢查，杜絕安全隱患，隨時掌握學(xué)生的狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)問題及時解決。
3、重視安全管理工作。
建立了接送簽名制度，教師要及時掌握每一個學(xué)生的動向，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
因而本期無一安全事故發(fā)生，完成了任務(wù)。
回顧即將過去一年，我在持續(xù)宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的同時，為校園的工作做出了必須貢獻(xiàn)。以后，我將緊緊圍繞校園的育人目標(biāo)和工作中心，服從大局，用心探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
住宿生管理工作心得10一學(xué)期的工作又結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期我們校住宿生的成長歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。本學(xué)期伊始，我校擬定了本學(xué)期的工作計劃。在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學(xué)期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作，用心致力于營造良好的育人環(huán)境。
一、為使學(xué)生們學(xué)習(xí)好休息好我們晚上有單獨值班人員，每一天晚上熄燈后都得在每排宿舍門前轉(zhuǎn)，有說話的吃東西的批評他們，最難過的是下雪天或下雨天學(xué)生們在宿舍內(nèi)躺著，我們卻在門外轉(zhuǎn)著，很不是滋味。最可氣的是我們幾乎成晚上的不睡覺，有個別學(xué)生盯著我們值班老師偷著去上網(wǎng)。所以工作是很難做阿!
二、每周，全校宿舍衛(wèi)生大檢查，并排行公布于校園公開欄中。為規(guī)范全校衛(wèi)生檢查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)》，專門制作了檢查表。
三、安排學(xué)生每一天早上開窗通風(fēng)，每周兩次消毒，并記錄在冊。
四、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了日巡查制度，于每一天晚上對各宿舍進(jìn)行安全巡查。存在安全隱患的及時修理并記錄在冊。
五、存在的問題及不足
在我們完成任務(wù)、取得成績的同時，就應(yīng)看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學(xué)生住宿條件有待進(jìn)一步改善;增加夜間值班教師人數(shù);對學(xué)生宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律獎懲力度有待進(jìn)一步加強;學(xué)生宿舍管理的各項規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。
【關(guān)鍵詞】農(nóng)村寄宿制；初中生；心理健康教育；實效性
盡管寄宿制學(xué)校對于促進(jìn)農(nóng)村教育資源布局調(diào)整，保證農(nóng)村學(xué)校適度規(guī)模等問題起到了一定的積極作用。但同時又產(chǎn)生了一系列新的問題，比如越來越多的寄宿生出現(xiàn)了心理健康問題。寄宿生心理健康與否不僅會對他們的學(xué)習(xí)、身體發(fā)育和性格形成產(chǎn)生影響，而且會對他們的世界觀、價值觀以及全面發(fā)展產(chǎn)生影響。對此，我校認(rèn)真研究和實施了寄宿生管理體系，具體做法如下。
1. 強化食宿管理工作，讓學(xué)生心理健康教育有底氣
（1）強化食堂和宿舍工作人員管理。我校在寄宿生管理中，高度重視食堂和宿舍的管理工作，除聘任專職職工外，在教師工作分工時首先考慮配足、配齊、配強食堂和宿舍管理人員。充分發(fā)揮這兩支隊伍的特殊作用，學(xué)校先后制訂了一系列規(guī)章制度，把對寄宿生的管理放在學(xué)校管理工作之首位。
（2）打造安全、衛(wèi)生、舒適、溫馨的宿舍文化，給學(xué)生營造一個“有家”的感覺。我校為寄宿生提供創(chuàng)設(shè)適合中學(xué)生“兩休”的鐵架床，統(tǒng)一物品擺放要求，宿舍管理員、守夜教師每天檢查學(xué)生寢室設(shè)施的安全狀況，并給寢室開窗通風(fēng)；每晚檢查和巡視學(xué)生的就寢情況，提醒學(xué)生及時入睡和幫助學(xué)生蓋好被子等。及時消除宿舍存在的安全隱患。班主任和生活老師每天兩次不定時深入學(xué)生宿舍檢查宿舍內(nèi)務(wù)，幫助指導(dǎo)寄宿生整理寢室物品擺放和美化工作。
（3）配好供給。學(xué)校為學(xué)生打造了專用的碗筷櫥，二十四小時冷、熱水無常供應(yīng)。
2. 實行精細(xì)化管理，讓學(xué)生心理健康教育有依靠
（1）管“穿”。寄宿生每周只能返家一次，為此，班主任，宿舍管理員，生活、值班老師每天根據(jù)天氣變化及時提醒他們更換添加衣服、鞋襪。同時，幫助或指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會洗滌小件衣物，確保寄宿生穿戴干凈、整潔。
（2）管“吃”。孩子們雖然離開了父母，但不能讓他們覺得學(xué)校缺了父母般細(xì)致的指導(dǎo)和關(guān)懷。為此，我們安排專人（每周的值周教師，主要以班主任為主）教育、指導(dǎo)他們學(xué)會如何安全有秩序打菜飯，培養(yǎng)他們良好、衛(wèi)生、文明的就餐習(xí)慣。豐富學(xué)校進(jìn)餐文化，讓學(xué)生在潛移默化中得到感恩、文明禮貌、珍惜糧食等教育。
（3）管“住”?？茖W(xué)制訂作息時間表，讓寄宿生能有充裕的時間休息，這段時間主要是由值班教師負(fù)責(zé)。我們制訂了適合本校學(xué)生個性特點的人性化管理制度，學(xué)生在校可隨時通過校訊通、教師手機、學(xué)校電話與家長聯(lián)系，縮短了學(xué)生和家的距離。對于寄宿生就醫(yī)我們也開通了鄉(xiāng)衛(wèi)生院與我校的直接通道，學(xué)生可以不出校門直接到衛(wèi)生院就醫(yī)，情況嚴(yán)重的，醫(yī)生到校診治。
（4）管“行”。我校寄宿生的家大部分來自邊遠(yuǎn)村，一般離校較遠(yuǎn)，交通不便，近則4、5公里，遠(yuǎn)則10公里，他們往返于家校途中的安全令家長很不放心。為了確保學(xué)生放學(xué)回家的人身安全，學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況要求每個班的學(xué)生在放學(xué)回家都要履行家長接送簽收手續(xù)，并要求每個班級要做好記錄。
（5）管“導(dǎo)”。學(xué)校安排了專門的宿舍管理員和生活老師，作為學(xué)生的生活、思想指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的行為習(xí)慣、心理健康、安全教育等方面的指導(dǎo)工作。
（6）管“育”。即教育，重點是自理能力的培育。我們立足培養(yǎng)學(xué)生的生存能力、群體協(xié)作能力、交往能力和自強自律、開拓創(chuàng)新精神的培育。學(xué)校從寄宿生特點出發(fā)，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的差異，做到生活在哪里，安全課堂到哪里。
3. 建立心理健康校本培訓(xùn)課題總結(jié)模式，使學(xué)生心理健康教育有理論
在我校，樹立了“人人是心理健康教師”的意識和職責(zé)：
（1）我校成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每兩周進(jìn)行一次全員教師參與的心理健康教育校本培訓(xùn)計劃的制訂與實施，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序、進(jìn)展順利。認(rèn)真記載教師參加校本培訓(xùn)的情況，包括：參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果等并放入培訓(xùn)檔案。對教師的自學(xué)提供資料，并定期檢查督促。
（2）每兩周進(jìn)行一次課題研究會議，總結(jié)課題研究的成果。將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料，匯總交流。
（3）對中學(xué)教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn)，應(yīng)重視教師通過案例教學(xué)進(jìn)行實踐反思。此模式具體操作程序是：①由培訓(xùn)教師收集或組織撰寫心理教育案例或請專家提供已有的案例；②將案例先交給教師自主思考；③組織教師培訓(xùn)讓教師掌握什么是案例，為什么要進(jìn)行案例開發(fā)，怎樣進(jìn)行案例開發(fā)；④對提供的案例組織討論⑤培訓(xùn)者指導(dǎo)教師分析案例并形成共識再概括總結(jié)；⑥再布置教師寫案例分析，體會并按照案例開發(fā)的方法學(xué)會關(guān)注心理教育案例，為下一輪案例分析培訓(xùn)作準(zhǔn)備。
（4）每位教師都要寫出個人的心理健康個案研究方案 。
4. 采取多種渠道，使學(xué)生心理健康教育有途徑
（1）認(rèn)真上好、上足心理健康課，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康教育。讓學(xué)生獲取一些基本的心理學(xué)知識，能幫助他們了解自己、了解他人，有積極的意義。但要注意講座不能“滿堂灌”，也不能把教師講當(dāng)作學(xué)校集體輔導(dǎo)的全部形式，只能是集體輔導(dǎo)的一種主要形式。
（2）完善健全心理咨詢室，建立兼職心理咨詢教師值班制度。向全校學(xué)生、教師和家長開展心理健康教育工作，提供心理咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。
（3）建立寄宿生心理檔案，利用晚自習(xí)，值班教師與個別寄宿生進(jìn)行心理暢談，對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行耐心指導(dǎo)，做好記錄與反思。
（4）開展豐富多彩的課外活動，使學(xué)生感受校園的樂趣。生動活潑的集體活動可促進(jìn)人際交往，建立團(tuán)結(jié)、合作、友愛、互助的人際關(guān)系，體驗生活在集體中的樂趣，使不同才能的學(xué)生都可以找到表現(xiàn)自己，取得成功的機會，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
關(guān)鍵詞:宿舍;績效管理;學(xué)生
國內(nèi)外實踐證明績效管理有效地維持了企業(yè)的運作，而大學(xué)生公寓也需要正確的運轉(zhuǎn)，所以宿舍衛(wèi)生可以采用確定目標(biāo)、對工作進(jìn)行分析、溝通等來管理。
1宿舍目標(biāo)的確立
目標(biāo)管理是由著名的管理大師德魯克于1954年在其著作《管理實踐》中提出的。他認(rèn)為，“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。當(dāng)組織的高層管理者確定了組織的目標(biāo)后，必須對其進(jìn)行有效地分解，轉(zhuǎn)變成為部門以及個人的目標(biāo)，管理者根據(jù)目標(biāo)完成的情況對下屬進(jìn)行考核、評估和獎懲。以宿舍為縮印，高層就是寢室長，每個宿舍有4個人，分成兩組，各組有個組長。室長確定了宿舍的衛(wèi)生目標(biāo)－五星級寢室，學(xué)期為單位，本學(xué)期每個月的授星數(shù)累計相加，得出寢室的“星級”。此時各組長就確定各組的目標(biāo)－不掛科和衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，接著又細(xì)化到組員的目標(biāo)－努力學(xué)習(xí)和承擔(dān)各自的衛(wèi)生責(zé)任。在學(xué)期結(jié)束后，組員首先進(jìn)行自我評估，提交書面報告;然后和組長以及寢室長一起評估目標(biāo)完成情況決定獎懲;同時討論下學(xué)期階段目標(biāo)，開始新的循環(huán)。如果目標(biāo)沒有完成，分析原因總結(jié)教訓(xùn)，切忌相互指責(zé)，以保持相互信任的氣氛。同時對目標(biāo)管理要及時檢視以保證目標(biāo)管理真正能夠發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
2宿舍成員工作職能描述
根據(jù)工作分析，一方面可以分析處任職者的一些任職資格，另一方面可以將工作目的、職責(zé)、任務(wù)等轉(zhuǎn)化成關(guān)鍵績效指標(biāo)。在確定關(guān)鍵績效指標(biāo)時，要堅持SMART原則。關(guān)于室長，要求公平公正、有責(zé)任感，有大局觀、衛(wèi)生觀念強和能調(diào)節(jié)矛盾的能力，關(guān)鍵指標(biāo)是公正公平，然后在宿舍進(jìn)行投票，選出滿意的宿舍長。組長要求細(xì)心、有某方面特長(如才藝或愛學(xué)習(xí))和衛(wèi)生觀念強，關(guān)鍵指標(biāo)是細(xì)心，再選出兩位組長，這樣就完成了職位描述和工作分析。而職位的描述也是不可忽視的，它是最直接影響績效的因素而且決定了績效評估所采用的方式，另外也是設(shè)定績效指標(biāo)的基礎(chǔ)。
3價值導(dǎo)向－宿舍要樹立正確的價值觀
宿舍同學(xué)在衛(wèi)生分配上容易發(fā)生矛盾，需要引導(dǎo)和溝通，所以宿舍需要樹立一個正確的價值觀，為打造五星級宿舍共同努力。Mayer和Schoorman基于前人的研究提出了價值承諾的概念，即員工“對組織目標(biāo)和價值的認(rèn)可和為組織利益奉獻(xiàn)的意愿”。因此，員工為團(tuán)隊或組織考慮得越多，對群體的認(rèn)同感就越強，當(dāng)一個人越認(rèn)同集體的價值觀念，并感覺自己受到重視時，他或她對群體就越可能表現(xiàn)出組織公民行為，所做出的主動貢獻(xiàn)也就越大。
4宿舍成員間合理的溝通方式
當(dāng)安排計劃時，宿舍成員會因為說話方式不對而不和，從而不利于完成宿舍目標(biāo)。因為舍友們年紀(jì)差不多，作為90后的我們，重視自我價值的實現(xiàn)，挑戰(zhàn)權(quán)威，強調(diào)個性，重視個人價值在團(tuán)隊中的體現(xiàn)，他們流動意愿強。而溝通階段是整個績效計劃階段的核心。首先，雙方應(yīng)該確定一個專門的時間，其次，在溝通時候最好不要有其他人的打擾，最后，氣氛要盡可能輕松，不要給人太大壓力。
5宿舍衛(wèi)生信息的收集
樓棟公寓部評五星級宿舍時必須有依據(jù)，主要來源于他們對各宿舍檢查的記錄。這些記錄可以提供評估的客觀事實依據(jù)，提供改善和提高衛(wèi)生狀況的事實依據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題宿舍和優(yōu)秀宿舍的原因并利用這些信息來幫助其他宿舍。在學(xué)校公寓部中，主要采用了工作記錄法和他人反饋法，每個星期二會定期檢查宿舍，另外，有舉報揭發(fā)的渠道。由于在信息收集過程中，要合適地投入時間、精力和財力。所以要遵守如下原創(chuàng):讓寢室長參與信息收集;有目的的收集信息;采取抽樣的方法收集數(shù)據(jù);要把事實與推測區(qū)分開。為避免室長報喜不報憂，公寓部發(fā)給室長的是結(jié)構(gòu)化的信息表;公寓部不可能每天都跑遍整棟樓去查宿舍，因此采用每周二抽查，減少了工作的負(fù)擔(dān)。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，在宿舍被檢查時，工作人員給出意見時，宿舍成員會有各種不滿，對抽查的工作人員產(chǎn)生了質(zhì)疑，有時對寢室長也有微詞，工作輪換制能很好的解決這個問題。工作輪換，就是將員工輪換到另一個同等水平、技術(shù)要求接近的工作職位上去工作。員工長期從事同一職位的工作，特別是那些從事常規(guī)性工作的員工，時間長了會覺得工作很枯燥，缺乏變化和挑戰(zhàn)。所以寢室長可以對室友的工作進(jìn)行輪換可以提升宿舍衛(wèi)生狀況，以更好的達(dá)到五星級宿舍目標(biāo)。
6宿舍衛(wèi)生評定反饋面談
每周二樓棟的公寓部都會對宿舍衛(wèi)生進(jìn)行仔細(xì)的檢查，并提出相應(yīng)的解決辦法和建議。對此，室長如何將這些建議傳遞給室友們，是非常重要的。在企業(yè)的績效管理中，僅僅做完績效評估還不夠，必須通過績效面談進(jìn)行溝通，使員工認(rèn)識到自己的成就和優(yōu)點，指出員工有待改進(jìn)的方面，制定績效改進(jìn)計劃和協(xié)商下一個績效管理周期的目標(biāo)與績效標(biāo)準(zhǔn)。面談前要做好充分的準(zhǔn)備。首先，室長可以選擇一個時間但必須獲得室員們的同意。其次，舍長要選擇合適的場地，當(dāng)然寢室也是不二之選，也可以考慮在咖啡廳或奶茶店這樣輕松的環(huán)境(在經(jīng)濟許可的情況下)。其中，大家最好坐成圓桌的形式，營造一種對等而嚴(yán)肅的氛圍。另外，還要做好相關(guān)的材料記錄準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，能夠應(yīng)付室友們出現(xiàn)的各種情緒上的反應(yīng)。情緒也能相互影響，室長要養(yǎng)足精神，始終要保持飽滿的情緒。做事不要拖拉，即使面談的目的還未達(dá)到，也該停止面談，選擇另外時間再談。還有表達(dá)技巧，舍長可以采用開放性的問題可以使舍友們發(fā)表自己真正的觀點或?qū)κ聦嵉谋硎??？傊?，大學(xué)公寓的管理是一個必須解決的議題，學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)驗進(jìn)行績效管理，并為之不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
參考文獻(xiàn):
望江縣中小學(xué)女生管理制度
女生工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，為規(guī)范女生管理工作，培養(yǎng)女生良好的行為習(xí)慣，保障女生身心健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我縣中小學(xué)、幼兒園實際，制訂本制度。
第一章
組織機構(gòu)和職責(zé)
第一條
校長是女生管理第一責(zé)任人，成立由分管德育工作的校領(lǐng)導(dǎo)、女生管理員、女性教育工作者代表組成的學(xué)校女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，履行女生管理工作職責(zé)，統(tǒng)籌安排全校女生工作，保證女生工作與學(xué)校其它工作相互協(xié)調(diào)。
中心小學(xué)要負(fù)責(zé)管理轄區(qū)內(nèi)村小及教學(xué)點、幼兒園及看護(hù)點的女生工作。
第二條
女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期根據(jù)學(xué)校女生特點，制定女生工作計劃，不定期召開女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，及時傳達(dá)上級文件、會議精神，反饋工作。學(xué)期末召開女生工作總結(jié)研討會，總結(jié)、推介工作經(jīng)驗，找準(zhǔn)存在的問題，有針對性地研究下一階段的女生工作重點。
第三條
女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開兩次全校女生大會（規(guī)模大的學(xué)?？煞帜昙壵匍_），組織女生開展思想政治教育、法紀(jì)教育、安全教育、自救自護(hù)教育、人生觀價值觀教育、理想前途教育、行為規(guī)范教育、正確婚戀觀教育、青春期生理心理和性教育等，重點解決女生的突出問題。
第四條
女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要密切關(guān)注、了解女生的思想動態(tài)，不定期地與個別女生交流，引導(dǎo)女生走出思想、情感誤區(qū)，及時向班主任和學(xué)校反映情況，防止出現(xiàn)群體性事件。
第五條
有女生住宿的學(xué)校，除了安排適量的女性宿舍管理員外，女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組還要定期或不定期抽查女生就寢人數(shù)及就寢紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生和不負(fù)責(zé)任值日教師批評教育。
第六條
女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展的一切工作均要有記錄，注明工作時間、地點、內(nèi)容、人員。所有女生工作資料存放于女生管理檔案專柜。
第二章
管理目標(biāo)和細(xì)則
第七條
學(xué)校加強校園保衛(wèi)工作，凈化校園周邊環(huán)境，打擊校內(nèi)外傷害學(xué)生人身安全的行為，確保女生在校的安全。
第八條
有平行班的學(xué)校，每個年級最少配備一名女教師，負(fù)責(zé)管理年級的女生工作。有條件的學(xué)校，每班配備一名女教師，協(xié)助班主任負(fù)責(zé)管理班級的女生工作。
第九條
每班應(yīng)設(shè)有學(xué)生考勤記錄簿，每節(jié)課上課教師必須檢查學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤，尤其是發(fā)現(xiàn)女生缺勤，應(yīng)立即與班主任聯(lián)系，必要時還須立即報告學(xué)校女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
第十條
關(guān)愛特殊女生，摸清情況，建立跟蹤教育檔案，必要時要實行“一對一”的導(dǎo)師幫扶制度。
第十一條
禁止男性工作人員在封閉的環(huán)境與女生單獨談話、輔導(dǎo)等，禁止女生進(jìn)入男生宿舍、男教工房間，禁止男性進(jìn)入女生宿舍，若男性因公事需進(jìn)入女生宿舍，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)且有女性工作人員陪同。
第十二條
教育女生掌握青春期衛(wèi)生常識，培養(yǎng)女生擁有積極、健康的心態(tài)，做到與異性同學(xué)正常交往，切忌輕浮，不與異性有過分親密行為，不與異性嬉笑打鬧，不早戀。
第十三條
教育女生樹立正確的審美觀，培養(yǎng)女生健康文明的生活習(xí)慣，做到不攀比，言行端莊，講究禮儀，自尊自愛自重。禁止女生化妝、染發(fā)、燙發(fā)，教育女生不留怪異發(fā)型，不佩戴首飾，在校內(nèi)提倡穿校服或便裝。
第十四條
教育女生遇到不順心的事要多與人溝通，不要行為過激或走極端，學(xué)會理解寬容別人。同學(xué)之間尤其是女同學(xué)之間提倡團(tuán)結(jié)、友愛、互助，嚴(yán)禁搞小團(tuán)體、拉幫結(jié)派。
第十五條
教育女生增強自我保護(hù)意識，掌握自救自護(hù)常識，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看黃色影視書刊，不參與迷信活動，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不沉溺虛擬時空，不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧，不與網(wǎng)友約會，謹(jǐn)慎與社會青年交往。
第十六條
教育女生上學(xué)、放學(xué)時，盡量走安全路線，避開荒僻和陌生地方，必要時通知家長接送。外出時，結(jié)伴而行，隨時和家長聯(lián)系，未經(jīng)家長許可，不準(zhǔn)在別人家里留宿。不要和陌生人搭訕，如有人盯梢或糾纏，要機智應(yīng)對，盡快向大庭廣眾靠近，必要時大聲呼叫。
第十七條
在校期間，女生因病或其它原因不能上課，必須由班主任或家長陪同就醫(yī)，情況嚴(yán)重的由家長接回治療，禁止女生上課時間單獨留在寢室。
第十八條
住校女生必須遵守女生宿舍安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)禁在校外借宿、租房或開房。如發(fā)現(xiàn)，學(xué)校電話告知其家長共同教育。經(jīng)多次教育拒不改正者，學(xué)?？扇∠渥⌒ＹY格并面對面告知家長。
附件2：
望江縣中小學(xué)女生宿舍安全保衛(wèi)制度
為加強女生宿舍管理，保證女生的人身及財產(chǎn)安全，防止發(fā)生外來侵害及傷害事故，特制定本制度。
一、女生宿舍實行封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)安全管理制度，外來人員一律不準(zhǔn)私自進(jìn)入女生宿舍。
二、女生宿舍嚴(yán)格執(zhí)行作息時間安排，未經(jīng)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)提前開門或延后關(guān)門；
防火防盜，不得使用電器、點蠟燭。按時就寢，睡覺前一定要插好門栓，保證寢室安全；上課時間寢室每天必須鎖好門，關(guān)好窗戶，任何人沒有特殊情況不能進(jìn)入寢室；全校休假時，寢室一律不開放，女生必須回家，不準(zhǔn)留在寢室里。
三、要加強女生宿舍門衛(wèi)的管理，嚴(yán)禁擅自脫離崗位，防止外來人員伺機混入宿舍。
四、女生宿舍應(yīng)至少設(shè)一名女性管理人員，要配備樓道監(jiān)控、自衛(wèi)噴霧器、防護(hù)盾牌、鋼叉等必要的安保設(shè)備。
五、任何男性（包括男性家長和老師）未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍；
女性家長在查驗身份確認(rèn)后，辦理有關(guān)登記手續(xù)，方可到寢室探望學(xué)生；男性老師等進(jìn)入宿舍，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，辦理有關(guān)登記手續(xù)，在管理員陪同下進(jìn)入；男性維修人員進(jìn)入宿舍維修施工，必須在學(xué)校相關(guān)人員陪同下進(jìn)行。
六、管理員要堅持每天宿舍樓內(nèi)的巡視，做好值班記錄；
定期檢查宿舍外圍窗戶護(hù)欄的安全情況，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時報修；宿舍周圍不得存在適合外人攀爬的木桿、繩索等物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并拆除。
七、任何外來人員不得靠近女生宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員在女生宿舍周圍徘徊，管理員要及時過問，并及時向校保衛(wèi)處報告。
八、女生宿舍一旦發(fā)生外來騷擾事件，要立刻啟動相關(guān)預(yù)案，并盡全力保證女生人身安全。
九、女生要提高自我防范意識，宿舍關(guān)門后不得隨意外出，確實需要外出，必須向管理員請假并告知家長，經(jīng)批準(zhǔn)后，應(yīng)結(jié)伴而行，方可離校，返校后要及時銷假。
十、任何人不得以任何理由在女生宿舍內(nèi)留宿外來人員。
十一、男生不得擅自進(jìn)入女生宿舍，女生也不得單獨進(jìn)入男生宿舍、男教師宿舍。
男性因公事需進(jìn)入女生宿舍，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)且有女性工作人員陪同。
十二、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，實行點名制，每次午休、晚上就寢前由值日教師或宿舍管理員對住宿女生按床位一一考勤，嚴(yán)禁混宿，發(fā)現(xiàn)有人未按時就寢、夜不歸宿或其它情況，值日教師或宿舍管理員應(yīng)立即報告給學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任，并立即與家長取得聯(lián)系，就寢期間如遇到突發(fā)事件，不慌張，聽從寢室管理員的指揮。
附件3：
女學(xué)生自我保護(hù)常識
在社會治安狀況日趨復(fù)雜的情況下，一些不法分子采用較為隱蔽的手段伺機對柔弱的女生實施各種侵害行為，作為女生更應(yīng)保持警惕，提高自我保護(hù)意識。具體做法有：
一、不要接受陌生“朋友”、網(wǎng)友的邀請，不要深夜獨自外出，不單獨與男性在一起。
二、女生單獨外出，應(yīng)先了解地理環(huán)境，盡量在安全路線上行走，不要獨自一人走僻靜的小路或荒僻陌生的地方；
外出時一定要告訴父母你要到哪里去，是和誰一起去及此人的電話號碼；晚上確需外出，應(yīng)征得家長同意，與親友結(jié)伴而行，選擇燈亮人多的道路，衣著不可暴露，不要過于打扮，舉止不要輕浮張揚。
三、外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有陌生人跟隨，應(yīng)盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫；
不要輕易相信陌生人，尤其是陌生人編借口讓你跟他走，你一定要保持警惕，敢于說“不”；遇到壞人糾纏要機智應(yīng)對，可能的情況下要用力掙脫或大聲呼叫，立刻快速跑向人多的地方；遭到襲擊，大聲呼救，爭取救援。
四、外出時，隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家留宿；
如果需要留宿在女同學(xué)家里，要留心門是否反扣好，更重要的是要讓父母知道你留宿的具體地址。
五、不可隨便飲用陌生人給的飲料或食品，謹(jǐn)防有麻醉藥物；
拒絕不懷好意的異性提供的不健康書籍。不要進(jìn)入酒吧、營業(yè)性歌舞廳、迪吧和網(wǎng)吧等復(fù)雜場所，防止受到壞人引誘和騷擾。
六、不能隨便接受他人的錢物，不要讓小利小惠模糊視線，不貪圖享樂，不要被他人甜言蜜語迷惑，謹(jǐn)防受騙上當(dāng)。
七、避免單獨和異性在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其不能獨自到異性家里去。
八、盡量少上網(wǎng)聊天，特別是視頻聊天，堅決不和網(wǎng)友見面。
九、不要讓人隨便接觸你的身體，不管是否認(rèn)識，尤其是單獨相處時，一定要拒絕異性過分的舉動；
如果有人故意碰你的身體，一定要嚴(yán)厲制止，不能表現(xiàn)出膽怯懦弱，可以跑到明亮、人多的地方求救；假如跑不開，要用自己的智慧與其周旋，盡力擺脫。
十、獨自在家，注意關(guān)門，拒絕陌生人進(jìn)屋；
對自稱是服務(wù)維修的人員，也告知他等家長回來再說；晚上單獨在家睡覺，如果發(fā)覺屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進(jìn)入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)想辦法求救。
十一、與父母鬧別扭時切不可賭氣離家出走，要知道在這個世界上，父母始終是最疼愛自己的人，只是有時他們表達(dá)愛的方式有些偏差，一旦因為賭氣而離開，他們內(nèi)心該是多么焦慮和痛苦，更嚴(yán)重的是，離家出走以后，將會在陌生的環(huán)境里面臨不可預(yù)知的危險。
十二、在校時要嚴(yán)格遵守學(xué)校寄宿紀(jì)律，不得私自外出；
晚上睡覺時要關(guān)好門窗；和男同學(xué)打交道時要自尊得體，不要過于親密。
十三、不要單獨到男教師、男同學(xué)的家里或私密場所；
和男教師交流應(yīng)在教室或辦公室等公共場所進(jìn)行。
一、宿舍衛(wèi)生評比及裝飾
宿舍衛(wèi)生評比是一項促進(jìn)寢室安全、文明、和諧的活動?；顒訉ο蟀ㄎ覀儗W(xué)院在校的大一、大二、大全體同學(xué)，原本是生活部每月一次的活動，由于上學(xué)期時間上的沖突和新同學(xué)對評比的不理解等各方面原因，導(dǎo)致我們在上學(xué)期評比只舉行了2次，就上學(xué)期評比來言，雖說評比次數(shù)不多，但從評比結(jié)果看來，大二大三的同學(xué)對評比缺乏積極性，他們反映評比次數(shù)過于頻繁，有時還是清早去評比，影響了同學(xué)們的休息，所以對于新一輪的評比，我們應(yīng)在開展這個活動的同時，也要讓同學(xué)們更好的去了解這個活動，提高大家的積極性；至于評比的時間，我們更應(yīng)該合理去安排，在做好活動的同時，也要盡量做到不去打擾同學(xué)們的休息；活動結(jié)束后我們會進(jìn)行一次總評，對優(yōu)秀寢室進(jìn)行全院表揚，對差的寢室給予通報批評，以求更好發(fā)展。寢室裝飾大賽一直以來都是生活部和宣傳部的一個特色活動，它不僅調(diào)動了大家積極性，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維，也為一個個宿舍營造了一個溫馨的生活環(huán)境，考慮到宿舍衛(wèi)生評比的頻繁性，新學(xué)期我們有必要考慮將宿舍裝飾大賽與宿舍衛(wèi)生評比結(jié)合起來。
二、基本工作的開展
生活部作為學(xué)生會中的一個重點部門，可以說每次活動都離不開生活部，結(jié)合生活部的特點和優(yōu)勢，在今后的活動中我們更應(yīng)積極協(xié)助其他部門工作，具體要求由其他部門來定，做到活動前后都有生活部的人在場，保證活動的順利進(jìn)行.作為理學(xué)院最重要的數(shù)理節(jié)，3月份，我們生活部更應(yīng)該做好每一件事，確保所需物品在活動前一個星期之類籌集到位，同時更應(yīng)該發(fā)揚生活部吃苦耐勞的精神，向全校展示理學(xué)院的風(fēng)采。每周二晚自習(xí)結(jié)束后，團(tuán)委學(xué)生會都將召開一次例會，會后我們可以做一個總結(jié)，總結(jié)每周活動的不足并加以改正，同時布置好本周活動的開展，使每個干事都能在生活部里得到應(yīng)有的鍛煉。
三、辦公室物品的整理，籌集，搬運
辦公室物品的整理也是生活部每月一次的要做活動，從上學(xué)期的情況看，多數(shù)物品的清點和管理一直是由生活部負(fù)責(zé)。整理辦公室物品幾乎都只是由生活部的女生負(fù)責(zé)，這就導(dǎo)致了生活部男生對物品的擺放及數(shù)量等缺乏了解，從而在需要的時候不能第一時間提供給需要的對方；在物品籌集與搬運方面，通常是以男生為主，這也導(dǎo)致了女生對其他學(xué)院學(xué)生會、校團(tuán)委缺乏了解，所以無論是物品的整理還是借運等，生活部的每個人都應(yīng)該掌握一些最基本的知識，只有保證物品合理放置，熟悉各種物品的位置，加強與其他學(xué)生會之間的聯(lián)系，我們才能大大節(jié)省時間、提高效率，同時也需要值班人員對辦公室的物品有的了解，減少生活部相關(guān)負(fù)責(zé)人員的壓力，盡量做到物品不遺失。
一、案例簡介
晚上11:00，我被電話吵醒，其他專業(yè)的學(xué)生E給我打電話，說是隔壁我班宿舍310還沒有就寢，在集體打游戲、聊天，聲音很大，實在無法讓人入睡，希望我介入處理一下。我說：“你可以到對方宿舍敲門溝通、提醒下。”學(xué)生覺得沒有用的，還是希望我介入處理一下。
二、實施辦法和處理結(jié)果
于是，我給隔壁宿舍同學(xué)發(fā)信息問她們睡了嗎？果然得到了對方的回復(fù)，緊接著我提醒她們早點休息，大半夜注意周邊影響。她們答應(yīng)了，并說會注意的。
過了兩天，晚上到310宿舍查寢，想進(jìn)一步了解、處理此事，該宿舍成員便先提起來，并說：老師，我們有時確實玩得有點晚，我們也會注意的。但是，這兩天晚上有人在我們睡下之后敲門，下床打開宿舍門又沒人，我們懷疑這是一場惡作劇。我反問：你們想想她為什么這樣？學(xué)生A講：老師，不管為什么，有什么事情可以當(dāng)面說清楚??！為什么大半夜敲門嚇唬人。我追問：她的方式確實欠妥，但反思下你們是不是也有需要改正的地方。最近晚上玩太晚了，影響周邊宿舍休息，別人才開敲門的。宿舍四個人回答：以后一定會注意的。
第二天，我又找了學(xué)生E談話，她坦誠就是她敲了門，又回到了自己的宿舍。我問她：“為什么這樣做？”學(xué)生有點不好意思，說：“是啊，大半夜他們不睡覺，影響到我了，我就是想提醒提醒她們，該睡覺了。沒想到嚇到了她們，以后不這么做了，一定會直面問題，想辦法去解決問題?！焙髞砹私獾綄W(xué)生E也是因為宿舍矛盾從其他宿舍調(diào)寢到我班宿舍的，并從她人處要到了我的聯(lián)系方式。
接下來的一周，我又重點關(guān)注了310宿舍同學(xué)的課堂出勤、學(xué)習(xí)情況，并通過宿舍走訪、談話進(jìn)一步了解她們的思想動態(tài)，引導(dǎo)她們把精力多放在學(xué)習(xí)上，建立科學(xué)的生活方式，努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升職業(yè)技能。
又過了一段時間，我走訪了周邊宿舍，詢問310宿舍晚上由無擾民情況，大家普遍反映沒有。我也放心了。
三、案例思考與工作建議
（一）深入學(xué)生群體，掌握學(xué)生動態(tài)
只有切實地深入到學(xué)生之中，持續(xù)地關(guān)注學(xué)生，才能洞察學(xué)生每個時期的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時做好預(yù)防和干預(yù)。輔導(dǎo)員老師可通過線上線下相結(jié)合的方式，線上可利用QQ 群、微信群、微博和抖音等方式，時刻關(guān)注學(xué)生網(wǎng)上動態(tài)；線下可通過宿舍座談，聽課，參加活動等方式掌握學(xué)生狀況。做到全方位關(guān)注學(xué)生動態(tài)，掌握學(xué)生信息。
（二）用心理解學(xué)生，真切關(guān)愛學(xué)生
作為一名輔導(dǎo)員，能夠用包容的心態(tài)去看待新時代高職院校“00 后”大學(xué)生。這就要求思想政治教育工作應(yīng)與時俱進(jìn)，能用兼容并包的心去理解學(xué)生。在教育學(xué)生時應(yīng)有寬闊的思維和博大的胸懷，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，合理安排時間，健全人格。同時，真心關(guān)愛學(xué)生，允許他們犯錯誤，但能夠做到知錯就改。在平時的工作中能夠深入學(xué)生宿舍，對宿舍成員進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，傾注耐心和關(guān)心，讓每位學(xué)生切實地感受到老師的關(guān)愛。恰當(dāng)?shù)臅r機、合適的環(huán)境、關(guān)懷的話語，不僅能讓很多復(fù)雜的問題和矛盾迎刃而解，還能讓學(xué)生在關(guān)愛中健康快樂地成長。
（三）提升專業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)班級學(xué)生
成長于新時代背景下，新時期大學(xué)生可能會面臨各種各樣的問題，而輔導(dǎo)員提高自身的職業(yè)能力是解決問題的重要前提。因此，提升輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)必不可少。輔導(dǎo)員需要不斷完善自我，經(jīng)常參加各種講座、培訓(xùn)，加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，掌握大學(xué)生常見的問題篩查和解決方法，以提高整體業(yè)務(wù)水平，幫助學(xué)生解決問題，促進(jìn)大學(xué)生健康成長。
【基本要求】要求工作人員：端正態(tài)度，加強學(xué)習(xí)，提高能力，培養(yǎng)特質(zhì)；了解學(xué)生生活狀況，掌握學(xué)生思想動態(tài)，關(guān)心新生身心健康，發(fā)揮多方合力作用，適時開展專題教育，認(rèn)真做好黨建工作。
要求學(xué)生：出好每日早操，做好每日內(nèi)務(wù)，上好每日課程，積極參加活動，爭做文明學(xué)生，珍惜美好時光，刻苦學(xué)習(xí)知識，錘煉意志品質(zhì)，陶冶道德情操，健康成長成才，立志報效祖國。
【基本方法】深化“四個”教育。深化安全紀(jì)律教育，深化適應(yīng)養(yǎng)成教育，深化心理健康教育，深化學(xué)涯規(guī)劃教育。
加強“四個”建設(shè)。加強班團(tuán)組織建設(shè)，加強文明宿舍建設(shè)，加強五不學(xué)風(fēng)班建設(shè)，加強先進(jìn)班集體建設(shè)。
發(fā)揮“四個”作用。發(fā)揮黨小組作用，發(fā)揮學(xué)生黨員作用，發(fā)揮各類學(xué)生組織作用，發(fā)揮廣大學(xué)生“三自”作用。
【基本抓手】加強隊伍建設(shè)，加強工作的規(guī)范化建設(shè)，狠抓工作的基本環(huán)節(jié)，學(xué)風(fēng)班風(fēng)舍風(fēng)黨建及心健工作凸顯特色，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想教育作用。
【考核重點】各班英語、數(shù)學(xué)期末平均成績及不及格率；早操和宿舍內(nèi)務(wù)情況；學(xué)風(fēng)和文明宿舍建設(shè)工作；黨團(tuán)學(xué)工作。
一、 加強隊伍建設(shè)
以“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”為核心，以研究工作對象和工作的有效途徑為重點，恪盡職守，科學(xué)規(guī)劃，溝通協(xié)調(diào)，有效落實，深化“四心工程”，增強責(zé)任感和使命感，增強廉潔自律意識和安全穩(wěn)定意識，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)、和諧的工作隊伍，提升隊伍的整體素質(zhì)和水平。
依據(jù)“合法、科學(xué)、規(guī)范、可操作性強”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極查找問題，不斷完善工作制度、工作程序和辦事流程，促進(jìn)工作科學(xué)發(fā)展。
二、 狠抓基本環(huán)節(jié)
堅持“教育與自我教育、教育與管理、解決思想問題與解決實際問題”相結(jié)合的原則，按照“一個中心、三個著眼于”的要求，狠抓早操、內(nèi)務(wù)、課堂、自習(xí)、晚點名、周點名等基本環(huán)節(jié)，廣泛開展先進(jìn)班集體、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、文明宿舍等創(chuàng)建活動，適時開展安全、紀(jì)律、愛國、責(zé)任、進(jìn)取、榮譽、感恩等教育活動，充分發(fā)揮引導(dǎo)、激勵、服務(wù)、約束作用，發(fā)揮黨小組作用，發(fā)揮學(xué)生黨員作用，發(fā)揮各類學(xué)生組織作用，發(fā)揮廣大學(xué)生“三自”作用，促進(jìn)新生全面成長成才。
三、重點工作凸顯特色
以專業(yè)思想、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律為抓手，通過開展系列活動，強化專業(yè)教育，培養(yǎng)專業(yè)興趣，引導(dǎo)學(xué)涯規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)能力，凝練創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效途徑。
以互相團(tuán)結(jié)、共同努力為基礎(chǔ)，以營造快樂學(xué)習(xí)、健康成長之優(yōu)良氛圍為目標(biāo)，優(yōu)化創(chuàng)建文明宿舍活動方案，形成創(chuàng)建文明宿舍活動的特色。
以黨建為龍頭，以黨小組為核心，以“一個黨員，一面旗幟”為重點，加強教育培養(yǎng)，強化服務(wù)關(guān)愛，創(chuàng)新組織活動的有效途徑，增強支部活力。
以在宿舍、教室加強日常關(guān)注為抓手，以“咨詢室”面詢和網(wǎng)絡(luò)、電話咨詢?yōu)橹饕稍兤脚_，以情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)壓力、理想信念為主要咨詢內(nèi)容，強化宣傳教育服務(wù)功能，及時發(fā)現(xiàn)、處理學(xué)生的心理困擾或心理健康問題，探索心理健康教育工作的有效途徑。
四、探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有效途徑
由黨團(tuán)學(xué)辦公室負(fù)責(zé)，強化網(wǎng)管指導(dǎo)，以輔導(dǎo)員老師和學(xué)習(xí)導(dǎo)師工作博客為重點，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，通過班級網(wǎng)絡(luò)教育聯(lián)絡(luò)員的宣傳溝通，使新生及其家長在上網(wǎng)時愿瀏覽我們的網(wǎng)站內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作用。
2011級第二學(xué)期主要工作安排
1、開學(xué)工作
1) 注冊（周一上午十點前報告報到情況）；
2) 開學(xué)第一次點名安排（紀(jì)律周、感恩、安全、學(xué)風(fēng)、文明宿舍等）；
3) “我與家庭共成長”主題班會（前二周內(nèi)完成）；
4) 返校后思想狀況調(diào)查分析及心理健康普查（第一周四上午上報）；
5) 假期作業(yè)批改，社會實踐表彰（第一月中表彰）；
6) 綜合測評工作（第一月內(nèi)表彰）；
7) 分析考試成績，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)涯規(guī)劃，培養(yǎng)專業(yè)興趣，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)；
8) 調(diào)整骨干；
9) 堅持早操、內(nèi)務(wù)、例會、沙龍、月普查、月黨小組會及聯(lián)系教師等制度；
10) 提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動性。
2、期中工作
1) 增強校園安全意識，檢查夜不歸宿和違章用電，清明節(jié)游玩安全等；
2) 適時開展理想、責(zé)任、榮譽、感恩、安全、紀(jì)律、適應(yīng)、養(yǎng)成、愛情觀、心理健康等主題教育活動和校園文化活動；
3) 加強教育培養(yǎng)，強化服務(wù)關(guān)愛，創(chuàng)新組織活動，充分發(fā)揮黨小組及學(xué)生黨員作用；
4) 轉(zhuǎn)正工作；
5) 文明宿舍建設(shè)及表彰工作；
6) 紀(jì)律處理，考風(fēng)考紀(jì)、誠實守信教育，考前動員和心理輔導(dǎo)；
7) 分析期中考試成績，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善學(xué)涯規(guī)劃，培養(yǎng)專業(yè)興趣，加強學(xué)習(xí)紀(jì)律，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強心理輔導(dǎo)；
8) 總結(jié)前半學(xué)期工作，完善下半學(xué)期計劃；
9) 五一假安排。
3、期末工作
1) 學(xué)風(fēng)整頓月；
2) 安全教育；
3) 資助育人，助學(xué)貸款；
4) 院部工作考核；
5) 黨員發(fā)展；
6) 假期作業(yè)及假期安全教育；
7) 留校學(xué)生的登記、教育和管理；
8) 落實與家長聯(lián)系制度，介紹學(xué)生在校情況和學(xué)習(xí)成績；
9) 工作總結(jié)、考核、評優(yōu)、結(jié)果上報（學(xué)期倒數(shù)第三周，全體工作人員上交本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作構(gòu)想）；
10) 工作交接（組織關(guān)系等資料提前準(zhǔn)備好，放假前交給各輔導(dǎo)員）； [1] 2010年學(xué)生會工作計劃范文
2010年團(tuán)總支學(xué)生會工作計劃
2010年第二學(xué)期學(xué)生會工作計劃
高中學(xué)生會工作計劃
數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃
學(xué)生會青年志愿者協(xié)會工作計劃
2010年大學(xué)學(xué)生會宿管部工作計劃
2010年學(xué)生會春季工作計劃
到 欄目查看更多內(nèi)容 >>
11) 迎接下學(xué)年新生輔導(dǎo)員和學(xué)習(xí)導(dǎo)師及崗前培訓(xùn)工作；
12) 辦公室搬遷、網(wǎng)頁更新等。
附：工作總結(jié)提綱（需有支持材料和各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析）
1) 入學(xué)教育工作；
2) 團(tuán)學(xué)骨干教育、培養(yǎng)及作用發(fā)揮情況；
3) 黨小組及馬列自學(xué)小組活動開展情況；
4) 黨員教育培養(yǎng)及作用發(fā)揮情況；
5) 開展公德、紀(jì)律、理想、適應(yīng)、責(zé)任等日常教育的途徑及效果；
6) 適應(yīng)養(yǎng)成教育管理工作；
7) 專業(yè)教育工作；
8) 引導(dǎo)學(xué)涯規(guī)劃工作；
9) 心理健康主題教育活動開展情況；
10) 先進(jìn)班集體、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、文明宿舍建設(shè)的措施及效果；
11) 早晚檢查及周點名情況；
12) 隨班聽課情況；
13) 各班交入黨申請書和發(fā)展比例，英語、數(shù)學(xué)平均成績及不及格率；
14) 理論研究情況；
15) 特色工作；
16) 其他。
2011級第一學(xué)期主要工作安排
1、崗前培訓(xùn)
1) 開班，校領(lǐng)導(dǎo)講話；學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)主題報告（半天）；
2) 新生部解讀學(xué)期工作安排，強調(diào)接待工作注意事項等（半天）；
3) 輔導(dǎo)員黨建、心健、學(xué)涯規(guī)劃、骨干作用、軍訓(xùn)及日常工作交流（一天）；
4) 思政室心健工作輔導(dǎo)培訓(xùn)（半天）；
5) 信息處數(shù)字迎新輔導(dǎo)培訓(xùn)（半天）；
6) 教務(wù)處、武裝部、計財處、醫(yī)院培訓(xùn)（半天）；
7) 學(xué)習(xí)交流，制定個人工作構(gòu)想（一天）；
8) 黨建、心健、網(wǎng)建工作交接（一天）；
9) 更新網(wǎng)頁內(nèi)容（輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)導(dǎo)師有關(guān)信息上網(wǎng)）；
10) 宿舍、信箱分配及新生接待方案。
2、新生接待
1) 接收關(guān)系，溫馨提示，明確要求，對新生及其家長做好宣傳、咨詢、服務(wù)等工作（印發(fā)“新生寶典、給家長的信等告知內(nèi)容”）；
2) 做好新生黨員登記工作，明確“一個黨員，一面旗幟”在黨小組、馬列自學(xué)小組、文明宿舍、先進(jìn)班集體、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、“雙做”等活動中的作用和對新生黨員的要求（印發(fā)黨建材料）。
3、組織軍訓(xùn)、組建隊伍
1) 做好第一次點名（告知安全、校紀(jì)校規(guī)、適應(yīng)等。介紹西電精神和三大條令等），使新生初步了解學(xué)校、軍訓(xùn)、大學(xué)生活和專業(yè)；
2) 與新生同吃同住同軍訓(xùn)，加強責(zé)任、榮譽、適應(yīng)、養(yǎng)成教育，爭取思想政治教育與軍事技能訓(xùn)練雙豐收；
3) 做好新生黨員及入黨積極分子的情況調(diào)查、黨團(tuán)組織關(guān)系的接收工作；
4) 完成小班化、團(tuán)學(xué)組織、黨小組、馬列自學(xué)小組的組建（黨務(wù)流程宣傳），培養(yǎng)、關(guān)心、使用、指導(dǎo)黨團(tuán)學(xué)骨干開展工作；
5) 適時安排“適應(yīng)大學(xué)生活、校紀(jì)校規(guī)和初級業(yè)余黨?！钡膶ｎ}教育；
6) 了解學(xué)生基本信息、心理狀況和家庭經(jīng)濟狀況，掌握學(xué)費繳納情況；
7) 協(xié)調(diào)體檢、戶口、服裝、賽歌、照相等工作；
8) 西電精神及“三觀”教育；
9) 廣泛開展“理想、責(zé)任、榮譽” 主題活動或“‘軍訓(xùn)杯’——軍訓(xùn)感悟”有獎?wù)魑幕顒拥取?/p>
4、加強適應(yīng)性教育，促進(jìn)學(xué)風(fēng)班風(fēng)文明宿舍建設(shè)和心理健康教育工作
1) 堅持早操、內(nèi)務(wù)、例會、沙龍、月普查、月黨小組會、聽課、聯(lián)系教師等制度；
2) 及時廣泛做好安全教育、紀(jì)律教育、學(xué)生手冊學(xué)習(xí)及解讀工作；
3) 及時廣泛開展專業(yè)教育、學(xué)習(xí)方法教育，引導(dǎo)學(xué)涯規(guī)劃；
4) 及時了解學(xué)生思想狀況（問卷等），加強適應(yīng)期心理健康宣傳教育工作；
5) 狠抓早操、內(nèi)務(wù)、自習(xí)、課堂、晚查寢、周點名環(huán)節(jié)，強化一日生活制度；
6) 以互相團(tuán)結(jié)、共同努力為基礎(chǔ)，營造快樂學(xué)習(xí)、健康成長氛圍為基礎(chǔ)，加強優(yōu)良班風(fēng)和文明宿舍建設(shè)；
7) 節(jié)假日安排。
5、加強安全紀(jì)律教育和資助育人
1) 適時開展感恩教育（每個班都要開展感恩主題教育活動，學(xué)生工作處將在學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)評選表彰）；
2) 及時開展法制意識、安全意識教育（協(xié)助保衛(wèi)處“11.9活動”）；學(xué)校安全工作檢查；
3) 學(xué)風(fēng)建設(shè)月；
4) 導(dǎo)員考核、學(xué)年總評、院部工作檢查、技能展示工作；
5) 掌握困難學(xué)生情況，做好評薦校貸、國家獎學(xué)金的準(zhǔn)備工作；
6) 及時開展考風(fēng)考紀(jì)、誠實守信教育；
7) 以期中考試成績?yōu)樽ナ?，以班會、家長會、骨干會、學(xué)困生座談會、經(jīng)驗交流會、談心、聯(lián)系家長、辦宣傳板報等為著力點，幫助同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，完善學(xué)涯規(guī)劃，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)；
8) 全員認(rèn)真總結(jié)前半學(xué)期工作，及時完善下半學(xué)期工作計劃。
6、期末工作
1) 上報高級黨校名單（5%）；
2) 文明宿舍創(chuàng)建活動階段總結(jié)（團(tuán)學(xué)牽頭）；
3) 新生（含暫時離校學(xué)生）納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的數(shù)據(jù)錄入；
4) 掌握學(xué)生欠費及其心理等情況；
5) 做好元旦、平安夜節(jié)日值班及安全等教育工作。
6) 強化團(tuán)結(jié)、和諧、誠信、愛心、處世能力等的教育培養(yǎng)，做好資助育人工作（11月貧困生資助，冬寒補助10%，“國助金”11月底評選）；
7) 加強考風(fēng)考紀(jì)及誠信教育，做好考前后心理輔導(dǎo)；
8) 寒假作業(yè)、社會實踐（招生宣傳）及假期安全教育安排；
9) 留校學(xué)生的登記、教育和管理；
10) 落實與家長聯(lián)系制度，介紹學(xué)生在校情況和學(xué)習(xí)成績，溝通欠費問題；
11) 學(xué)期倒數(shù)第三周，全體工作人員上交本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作構(gòu)想。
附：工作總結(jié)提綱（需有支持材料和各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析）
1) 軍訓(xùn)工作；
2) 入學(xué)教育工作；
3) 團(tuán)學(xué)骨干教育、培養(yǎng)及作用發(fā)揮情況；
4) 黨小組及馬列自學(xué)小組活動開展情況； （2） 2010年學(xué)生會工作計劃范文
2010年團(tuán)總支學(xué)生會工作計劃
2010年第二學(xué)期學(xué)生會工作計劃
高中學(xué)生會工作計劃
數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃
學(xué)生會青年志愿者協(xié)會工作計劃
2010年大學(xué)學(xué)生會宿管部工作計劃
2010年學(xué)生會春季工作計劃
到 欄目查看更多內(nèi)容 >>
5) 黨員教育培養(yǎng)及作用發(fā)揮情況；
6) 開展公德、紀(jì)律、理想、適應(yīng)、責(zé)任等日常教育的途徑及效果；
7) 適應(yīng)養(yǎng)成教育管理工作；
8) 專業(yè)教育工作；
9) 引導(dǎo)學(xué)涯規(guī)劃工作；
10) 心理健康主題教育活動開展情況；
11) 先進(jìn)班集體、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、文明宿舍建設(shè)的措施及效果；
12) 早晚檢查及周點名情況；
13) 隨班聽課情況；
14) 各班交入黨申請書比例，英語、數(shù)學(xué)平均成績及不及格率；
15) 理論研究情況；
16) 特色工作；
17) 其他。
3 2010年學(xué)生會工作計劃范文
2010年團(tuán)總支學(xué)生會工作計劃
2010年第二學(xué)期學(xué)生會工作計劃
高中學(xué)生會工作計劃
數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃
學(xué)生會青年志愿者協(xié)會工作計劃
2010年大學(xué)學(xué)生會宿管部工作計劃
總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學(xué)生安全”這個中心，抓住一條主線，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線，帶好三支隊伍，即“班主任教師隊伍”、“生活指導(dǎo)教師隊伍”和“學(xué)生干部隊伍”。
一、突出一個中心，即突出“學(xué)生安全”這個中心
一年來特別是本學(xué)期以來，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。一學(xué)期以來，政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，每天課間操、政教處和學(xué)生干部都會對一天的檢查情況進(jìn)行表揚和批評，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W生通報，并提出注意事項。第三，班會課上，班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，邀請建設(shè)路派出所副所長劉魚洋到校做法制安全教育報告，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。第五，生活指導(dǎo)教師也不失時機的對學(xué)生安全加以指導(dǎo)。所有這些都為學(xué)生安全提供了思想保障。
為?！皩W(xué)生安全”這個中心，政教處在管理上采取相應(yīng)措施。第一，試行了午休制度。全體學(xué)生12：30后回宿舍樓休息，2：00學(xué)生準(zhǔn)時起床并打掃衛(wèi)生。午休制度的試行使中午學(xué)生管理走上了正規(guī)，從而結(jié)束了長達(dá)10年中午學(xué)生管理無序的局面。第二，嚴(yán)格執(zhí)行課前點名制度。每位教師上課前必須點名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在要及時與班主任或政教處聯(lián)系并查明原因。一年來，點名冊上留下了所有任課教師認(rèn)真而細(xì)致的簽名。第三，實行學(xué)生人數(shù)清點制度。工作日學(xué)生人數(shù)的一日五清點和雙休日學(xué)生人數(shù)的一日七清點，都使學(xué)生管理上了一個臺階。一學(xué)期以來，交接班記錄本上留下了所有生活指導(dǎo)教師清點人數(shù)認(rèn)真、準(zhǔn)確的痕跡。第四，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請假手續(xù)，班主任批寫請假條后，學(xué)生持請假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。第五，規(guī)范走讀生出入校門登記制度。所有走讀的學(xué)生必須與班主任簽訂走讀協(xié)議，政教處備案后方可走讀，每天出入校門必須在門崗走讀生簽到本上簽名后方可出入。走讀生雙休日不得到校，午休時不得提前到校。第六，制定了雙休日學(xué)生管理暫行規(guī)定。雙休日是學(xué)生管理的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期以來，為進(jìn)一步加強學(xué)生雙休日管理，政教處全體人員多次研討，制定了雙休日學(xué)生管理辦法：即雙休日學(xué)生9：00必須離開宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自習(xí)，雙休日只有周六上午學(xué)生可以申請外出，中午12：00前必須返校。進(jìn)入12月份以來，政教處根據(jù)目前狀況規(guī)定，所有學(xué)生沒有家長來接，任何人不得外出。這樣以來，雙休日學(xué)生的管理大大規(guī)范了。所有這些措施都為“保學(xué)生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。
二、抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線
1、抓好專項活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
本學(xué)期我們政教處繼續(xù)開展“學(xué)生行為規(guī)范月”專項活動，這是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子到校后的第三個學(xué)生行為規(guī)范月，本次行為規(guī)范月從宿舍、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律、間操五個方面使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，班風(fēng)、班紀(jì)有了較大變化，學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高。孩子素質(zhì)的點滴提高都包含著班主任和生活指導(dǎo)教師的辛勤勞動和汗水。目前，學(xué)生宿舍已成為我校對外展示的窗口之一。學(xué)生的文明就餐、定位就餐也將成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
2、以宿舍管理為突破口，規(guī)范學(xué)生行為。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期我們從作息時間、午休制度、宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍大掃除幾個方面對學(xué)生就寢行為進(jìn)行了規(guī)范。首先，嚴(yán)格了學(xué)生作息時間。什么時間午休，什么時間起床，什么時間熄燈，什么時間打掃衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求。通過嚴(yán)格作息時間，增強了學(xué)生的時間觀念，從時間上規(guī)范了學(xué)生行為。其次，進(jìn)一步規(guī)范了午休，使午休制度化。不論春夏秋冬，學(xué)生午飯后都要回宿舍樓內(nèi)休息，生活指導(dǎo)教師和學(xué)生干部將對午休進(jìn)行管理和檢查。有效的午休一方面規(guī)范了學(xué)生管理，更重要的是它為學(xué)生下午學(xué)習(xí)提供了精力保障。再次，加強學(xué)生內(nèi)務(wù)管理，規(guī)定宿舍大掃除時間。本學(xué)期政教處以宿舍內(nèi)務(wù)為重點，狠抓了評比。我們規(guī)定每雙周周三的下午第三節(jié)課為宿舍大掃除時間，大掃除完畢后，我們將對各宿舍進(jìn)行計分評比。通過一個學(xué)期的跟蹤檢查評比，目前學(xué)生宿舍窗明幾凈、被褥疊放整齊、洗涮用品擺放規(guī)范，是我校對外展示的窗口之一。
3、以活動促養(yǎng)成，提高學(xué)生素質(zhì)。
為進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，政教處結(jié)合學(xué)生實際開展了豐富多采的活動。首先，堅持開展宿舍內(nèi)務(wù)評比活動。堅持每雙周周三下午進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)評比，通過評比，學(xué)生的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等較以前有了較大幅度提高。其次，積極參與藝術(shù)節(jié)活動。藝術(shù)節(jié)活動中，學(xué)生有序的進(jìn)退場，文明的觀看，熱烈的掌聲，餐桌的歸位，無不顯示出學(xué)生較高的素質(zhì)，正是這樣大型的活動，鍛造了學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)。第三、組織學(xué)生聆聽法制教育報告會。法制教育報告會一方面使學(xué)生的法律知識進(jìn)一步增多，法律意識進(jìn)一步增強。另一方面，學(xué)生從中受到了警示教育，學(xué)生守法遵紀(jì)的意識得到了進(jìn)一步增強。第四，成功舉行心理衛(wèi)生知識講座。心理衛(wèi)生知識講座使孩子在心理上得到進(jìn)一步解放，認(rèn)識上得到了進(jìn)一步提高，成長上將會進(jìn)一步健康。第五，組織學(xué)生收看北京殘奧會盛況，激發(fā)了學(xué)生自強不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。
三、帶好三支隊伍，即帶好“班主任教師隊伍、生活指導(dǎo)教師隊伍和學(xué)生干部隊伍”
首先，帶好班主任教師隊伍。班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。1、修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。一個學(xué)期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當(dāng)顯著，呈獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級。最為典型的是四（1）班和八（1）。2、成功舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，加強交流與學(xué)習(xí)。班主任工作經(jīng)驗交流會從準(zhǔn)備到召開歷時一個月，準(zhǔn)備充分，20名班主任都結(jié)合本班實際講了自己的工作經(jīng)驗，這種交流將會促進(jìn)班主任有效開展班級工作。同時，通過班主任工作經(jīng)驗交流，也涌現(xiàn)出了一批智慧型班主任，最典型的有：侯美英、王敏、孫鳳芹等。3、選派部分班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全國優(yōu)秀班主任巡講團(tuán)到濮陽作報告，學(xué)校在經(jīng)濟十分緊張的情況下選派10名班主任參加學(xué)習(xí)。4、堅持召開班主任例會，座談研討班級事務(wù)和管理工作。
其次、帶好生活指導(dǎo)教師隊伍。學(xué)生在校三分之一的時間靠我們生活指導(dǎo)教師加以管理，為更好地提高生活指導(dǎo)教師的責(zé)任意識，帶好生活指導(dǎo)教師隊伍。1、政教處完善了學(xué)生人數(shù)日清點制度，堅持做到工作日學(xué)生人數(shù)一日五清點，雙休日學(xué)生人數(shù)一日七清點。2、制定了生活指導(dǎo)教師工作細(xì)則和工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真填寫交接班記錄，進(jìn)一步規(guī)范了值班行為，提高了責(zé)任意識。3、為加強學(xué)生雙休日管理，試行了生活指導(dǎo)教師雙休日值班細(xì)則，規(guī)范了雙休日值班行為。4、堅持生活指導(dǎo)教師例會制度，總結(jié)本周工作，布置下周工作。
第三、帶好學(xué)生干部隊伍。為了更好的促進(jìn)教育管理，一年來政教處側(cè)重了學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。1、制定學(xué)生干部工作例會制度。把每周二下午第三節(jié)課定為學(xué)生干部工作例會時間，每次例會都總結(jié)上周工作，布置本周工作，讓干部反映學(xué)生中存在的安全問題或行為問題。2、制定學(xué)生干部工作細(xì)則。每位學(xué)生干部自己該干什么，該什么時候干都非常明確。3、加大了對學(xué)生干部工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度，時常督導(dǎo)學(xué)生干部對工作情況進(jìn)行落實。4、不斷培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部。本學(xué)期政教處培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生干部開展學(xué)生工作，并有一批優(yōu)秀學(xué)生主動要求負(fù)責(zé)學(xué)生會工作。目前，這支學(xué)生干部隊伍已能夠獨立開展工作，受到了同學(xué)們的認(rèn)可、老師們的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
同時，我本人在思想上講大局，事事處處維護(hù)學(xué)校形象，高調(diào)做事，低調(diào)做人。工作上想在前、干在前、吃苦在前，工作不講條件、不打折扣，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)。自身上嚴(yán)格要求，自我加壓，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：6S；宿舍文化；學(xué)習(xí)；個性發(fā)展；情感發(fā)展
宿舍是學(xué)生的重要場所，是大學(xué)隱性教育的重要場所。建設(shè)高雅的宿舍文化是落實黨的十提出的“辦好人民滿意的教育”的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線推進(jìn)立德樹人、走好群眾路線的必要渠道，是高水平辦學(xué)的具體外在特征，也是大學(xué)教育理念和高校特色的展現(xiàn)平臺，更是實現(xiàn)德智體美全面育人不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的不斷擴大，校園內(nèi)的住宿資源越來越緊缺，學(xué)生對宿舍分配與管理的要求也不斷提升。如何讓宿舍育人落到實處，讓學(xué)生自覺擔(dān)當(dāng)起宿舍文化的建設(shè)者，是擺在我們面前的一個重要問題。為此，我們引用“6S”現(xiàn)場管理法，對大學(xué)生宿舍建設(shè)進(jìn)行宣傳、發(fā)動、管理、實踐，經(jīng)過半年的摸索、總結(jié)，逐步找到一條適合大學(xué)生健康成長的發(fā)展路徑。
一、“6S”標(biāo)準(zhǔn)管理
“6S”起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理的方法，是日本企業(yè)的一種獨特的管理辦法。1S——整理（Seiri），區(qū)分要與不要的物品，現(xiàn)場只保留必需的物品。2S——整頓（Seiton），必需品依規(guī)定定位，擺放整齊有序，明確標(biāo)示。3S——清掃（Seiso），清除現(xiàn)場內(nèi)的臟污、垃圾，保持現(xiàn)場干凈、明亮。4S——清潔（Seiketsu），將整理、整頓、清掃實施的做法制度化、規(guī)范化，維持其成果。5S——素養(yǎng)（Shitsuke），人人按章操作、依規(guī)行事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6S——安全（Security），重視安全教育，防患于未然?！?S”體現(xiàn)三個原則：第一，自我管理的原則，由當(dāng)事人員自己動手為自己創(chuàng)造一個整齊、清潔、方便、安全的工作環(huán)境；第二，勤儉的原則，開展“6S”活動，會從現(xiàn)場清理出很多無用之物，應(yīng)本著廢物利用、變廢為寶的精神，妥善處理；第三，持之以恒的原則，避免出現(xiàn)一緊、二松、三、四重來的現(xiàn)象?！?S”現(xiàn)場管理法能夠營造一種“人人積極參與，事事遵守標(biāo)準(zhǔn)”的良好氛圍。這種氛圍，容易獲得員工的支持和配合，有利于調(diào)動員工的積極性，形成強大的推動力。
二、“6S”宿舍文化建設(shè)實踐
“6S”宿舍建設(shè)歷時將近一年，是以學(xué)院2014級一個年級中的三個班為實驗對象。通過調(diào)查研究、宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)、建設(shè)、效果檢查、示范、獎勵激勵、總結(jié)推廣等環(huán)節(jié)，宿舍環(huán)境大為改觀、學(xué)生生活習(xí)慣良好、集體意識增強、和諧宿舍氛圍逐漸養(yǎng)成。在推進(jìn)“6S”宿舍的建設(shè)過程中，主要分三步走：第一步是啟動、認(rèn)知階段，第二步是執(zhí)行、推進(jìn)階段，第三步是固化、推廣階段。第一階段有以下方面工作：第一，成立推行組織。為了有效地推進(jìn)“6S”活動，建立一個務(wù)實負(fù)責(zé)的推進(jìn)組織——“6S”推行委員會。推行委員會的成員包括學(xué)院主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席及各班班長。第二，組織機電學(xué)院全體宿舍長召開“6S”啟動大會，并在會上進(jìn)行宣傳。在班級廣泛動員，在宿舍展開“6S”計劃學(xué)習(xí)、討論，結(jié)合宿舍實際情況和“6S”建設(shè)目標(biāo)，讓學(xué)生認(rèn)識到“6S”宿舍建設(shè)切實可行。第二階段有以下方面工作：第一，擬定工作計劃及實施方法。以宿舍為單位，制定年度“6S”實施計劃，從“3S”開始，逐步向“4S”“5S”“6S”目標(biāo)邁進(jìn)。計劃制定要穩(wěn)妥進(jìn)行，逐步推進(jìn)，既要達(dá)到科學(xué)合理，又要切實可行。第二，實施。經(jīng)過前期充分醞釀后，準(zhǔn)備開始作業(yè)，在宿舍開展全體上下的徹底大掃除，開始整理、整頓，將宿舍里不要、不用的物品清理掉，將常用物品分類、劃定區(qū)域，擺放整齊，分工明確、責(zé)任到位。第三，自評及獎懲。依“6S”活動競賽辦法，對照“6S”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行“6S”宿舍申報，然后推進(jìn)會及班委對所在宿舍進(jìn)行現(xiàn)場查看、比對、核實，依照困難系數(shù)、人數(shù)系數(shù)、面積系數(shù)、教養(yǎng)系數(shù)等打分，然后公布成績，實施獎懲。第四，檢討與修正。宿舍間展開“6S”建設(shè)反饋意見討論，依缺點項目進(jìn)行改善，不斷提高，進(jìn)入下一輪建設(shè)周期。第三階段有以下方面工作：第一，制度標(biāo)準(zhǔn)制定。依據(jù)建設(shè)情況，結(jié)合學(xué)生宿舍及學(xué)習(xí)生活特點，制定“6S”宿舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和制度，將“6S”宿舍建設(shè)納入學(xué)生日常管理及思想教育的體系中，與其他宿舍文化建設(shè)內(nèi)容結(jié)合，共同營造一個美好的宿舍環(huán)境。第二，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，客觀評價。自我評價為主，相互評價為輔，設(shè)定不同評價周期，保證“6S”宿舍建設(shè)質(zhì)量。第三，把“6S”理念引申到學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中，滲入每個人的生活，以提升個人文化內(nèi)涵、自身修養(yǎng)、人格魅力。
三、“6S”宿舍文化建設(shè)的意義淺析
通過“6S”宿舍文化建設(shè)，大學(xué)生對宿舍環(huán)境、宿舍關(guān)系、紀(jì)律、責(zé)任等都有了新的認(rèn)識，切實把宿舍建設(shè)當(dāng)成了自己的事情。學(xué)生的精神狀態(tài)隨之煥然一新，變得更有精神、更加自信。學(xué)生感受到了清潔、高效、團(tuán)結(jié)友愛的宿舍文化，堅持以主人翁的態(tài)度投身于“6S”宿舍的建設(shè)中去，對其健康成長會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
（一）有利于增強大學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，大學(xué)學(xué)習(xí)不僅是一個由此獲得經(jīng)驗的認(rèn)知的過程，還是一個情感參與其中、意志參與其中的過程。學(xué)習(xí)的結(jié)果也不僅僅是經(jīng)驗的積累，還有理論的獲取、身心的愉悅、心理的變化等。通過“6S”宿舍建設(shè)活動的開展，大家做事更加有條理、注重細(xì)節(jié)，這些都會潛移默化地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。大家在學(xué)習(xí)過程中，會不由自主地把作業(yè)書寫整潔，絕不拖拖拉拉。另外，學(xué)生恪守課堂紀(jì)律，不遲到早退，學(xué)習(xí)時間也有了保證。同時，通過“6S”宿舍建設(shè)，學(xué)生更加注重效率，分配時間更加合理，學(xué)習(xí)效果明顯增強。學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提升，又提高了大學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，進(jìn)一步增強了學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了良性循環(huán)。大學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足、精神面貌好，有力地促進(jìn)了大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高和改善。
（二）有利于豐富大學(xué)生的情感世界
對大學(xué)生的培養(yǎng)，不僅涉及學(xué)習(xí)教育，還涉及大學(xué)生的情、意發(fā)展問題。大學(xué)正值人生的青年階段，思維逐漸達(dá)到成熟水平，獨立自主性日益增強，個性趨于定型，社會適應(yīng)能力、價值觀和道德觀逐步形成，生活空間日益擴展。通過“6S”宿舍建設(shè)，大學(xué)生能學(xué)會感知、體會、領(lǐng)悟、欣賞，學(xué)會激發(fā)自己的情感，豐富自己的精神世界，構(gòu)建自己和諧的內(nèi)心世界，進(jìn)而達(dá)到知情意的完整統(tǒng)一。通過“6S”宿舍建設(shè)，許多學(xué)生看到美觀、整齊的宿舍，心情變好了，與室友的關(guān)系也更加和諧?！?S”宿舍建設(shè)不僅改善了外部環(huán)境，也改變了大學(xué)生的內(nèi)心世界。在宿舍里，大家學(xué)會了關(guān)心他人，學(xué)會了寬容，學(xué)會了主動擔(dān)當(dāng)。大家普遍認(rèn)識到，建設(shè)宿舍，就像建設(shè)自己的家一樣。整理宿舍的過程中，大家談?wù)摷页＃嗷柡?、相互鼓勵，彼此間增進(jìn)了了解，親如家人。在宿舍，大家積極探討學(xué)習(xí)方法，暢談理想人生，討論國家大事，拒絕游戲人生，拒絕無所事事，拒絕空談亂談，學(xué)生的內(nèi)在氣質(zhì)也發(fā)生了明顯的變化，讓人欣喜。
（三）有利于促進(jìn)大學(xué)生的個性發(fā)展
“6S”宿舍建設(shè)沒有終點，在建設(shè)過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生以宿舍為單位創(chuàng)建和諧、向上的良好文化氛圍。根據(jù)宿舍成員一年來在學(xué)業(yè)成績、科研創(chuàng)新、社會實踐等方面的表現(xiàn)，符合條件的宿舍自主申報。最終學(xué)校評選出充滿個性的“學(xué)習(xí)型宿舍”“實踐型宿舍”“讀研型宿舍”“黨員宿舍”和“自定義型宿舍”等，把“6S”宿舍與大學(xué)生個性發(fā)展、成長成才結(jié)合起來。每一個大學(xué)生在成長過程中，總是不斷地與現(xiàn)實發(fā)生互動，不斷地對互動中的經(jīng)驗進(jìn)行評價，并由此產(chǎn)生對這種經(jīng)驗及相關(guān)聯(lián)系的事件的趨近或回避。這種評價過程，其實就是個體個性的發(fā)展過程，最后個體的經(jīng)驗與自我實現(xiàn)達(dá)到了一致?！?S”宿舍建設(shè)過程中，個人從他人身上汲取優(yōu)點，自己積極學(xué)習(xí)效仿，同時也觀察不足，加勉和改之。個人從他人身上反觀自身，進(jìn)而優(yōu)化自己的經(jīng)驗認(rèn)識，提高水平，發(fā)展個性。
四、結(jié)語