時間：2022-11-10 08:11:34
導語：在主題實踐活動方案的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
為進一步繼承革命傳統(tǒng)，弘揚中華文化，倡樹文明新風，根據(jù)省、市要求，現(xiàn)就“我們的節(jié)日·清明”主題實踐活動的有關事項通知如下：
一、活動目的
以踐行社會主義核心價值觀為導向，以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為宗旨，以“傳遞親情、弘揚文化、緬懷先烈”為主題，通過祭奠先烈、先賢、先人，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，為大美xx、創(chuàng)新淮濱建設提供強大的精神動力、道德支撐和文化環(huán)境。
二、活動內容
一是開展祭奠革命先烈活動。利用烈士陵園和革命戰(zhàn)爭紀念地等愛國主義教育基地，開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”群眾性紀念活動，組織廣大干部群眾為革命烈士掃墓，開展黨員、團員重溫入黨、入團誓詞活動，引導人們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活，立足崗位為國家和社會多做貢獻。
二是開展網(wǎng)上祭英烈活動。各地、各單位特別是各級文明單位認真做好網(wǎng)上祭英烈活動的宣傳發(fā)動工作，要組織干部職工登陸中國文明網(wǎng)、安徽文明網(wǎng)、滁州文明網(wǎng)等相關網(wǎng)站參加“網(wǎng)上祭英烈”活動。教育部門組織中小學生積極參與網(wǎng)上祭奠活動，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。
三是開展中華經(jīng)典誦讀活動。以詠誦春天、歌唱自然，表達愛國思鄉(xiāng)感情等為主要內容，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，引導廣大干部群眾感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會活動，激發(fā)未成年人的愛國之情，樹立報效祖國的遠大志向。要依托社區(qū)活動廣場，引導群眾積極參與，共同唱響愛黨、愛國的主旋律，唱出對革命先烈的崇敬、對美好生活的贊頌。
四是開展文明祭祀活動。引導人們用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式，以及在網(wǎng)上祭祀、掃墓、家庭追思會等新型祭奠方式，表達對先人先賢的懷念之情。引導人們摒棄焚燒紙錢、燃放鞭炮等陳規(guī)陋習，提倡去革命烈士紀念碑、先賢祠堂、先人陵墓文明祭祀，提倡“獻祭禮、作匯報、誦家規(guī)、談感恩、致哀思”等家庭祭祀文明禮儀，樹立文明健康的祭祀新風。
五是開展節(jié)日民俗活動。深入挖掘當?shù)厍迕鞴?jié)的文化內涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根問祖、民俗文化表演和民間藝術展示等活動，讓人們在參與中親身體驗節(jié)日民俗。組織社區(qū)和基層企事業(yè)單位開展植樹綠化、沐春踏青等活動，引導人們走進自然、關愛自然、文明出游、促進人與自然和諧相處。
三、活動要求
1、各地、各單位要把“我們的節(jié)日·清明”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，擺上重要日程，要把此項活動與文明縣城、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明校園、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動有機結合起來，與推進未成年人思想道德建設結合起來，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，認真制定工作方案，精心組織實施。
2、“我們的節(jié)日·清明”主題實踐活動的開展情況是文明縣城、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明校園測評的一項重要內容，各地、各單位要注意做好文字、音像圖片資料的收集和報送工作。特別是各級文明單位要對活動經(jīng)驗做法進行認真總結，同時將活動方案、圖片、錄像等資料、活動小結及時做好整理歸檔，于4月10日前報縣文明辦，郵箱： 。
為進一步加強我區(qū)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，通過家校共建以正校風、帶教風、促學風，根據(jù)《20XX年xx區(qū)教育系統(tǒng)“師德師風建設年”工作計劃》相關內容，將20XX年秋季開學的第一個月確定為“強師德 促學風 轉作風”主題活動月，現(xiàn)將相關要求通知如下。
一、活動主題
強師德 促學風 轉作風
二、活動時間
20XX年8月30日—9月30日
三、相關活動
(一)必選活動
1.活動月啟動儀式。啟動儀式要包含以下內容：
(1)組織全體教師進行主題宣誓活動，統(tǒng)一著裝。
(2)結合組織觀看的《開學第一課》，開好“弘揚好家風傳承好家訓”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化家校共建活動。
(3)學校自己設計的其他相關活動。
2.組織教師開展一次《做新時代“四有”好教師》主題演講比賽。
3.教師節(jié)前下發(fā)《“過一個廉潔、溫馨、簡樸的教師節(jié)”倡議書》，可通過靠牌、寫真噴繪、宣傳欄等形式廣泛宣傳。
(二)自選活動
自選活動開展情況將納入學校年度師德師風工作考核，請各校創(chuàng)新形式，認真組織。
四、相關要求
1.各校根據(jù)實際情況制定主題突出、科學創(chuàng)新、便于開展的活動方案，明確工作小組、活動負責人、活動時間、活動形式等內容，確保安全有序，效果明顯。
2.活動月方案及啟動儀式開展情況圖文以電子稿形式于9月3日之前打包發(fā)送到人事科郵箱。含：活動月方案、啟動儀式方案、誓詞內容、校長講座內容或上課教案、活動照片(每個場景精選3張)或微視頻、活動總結和宣傳報道情況(截屏或網(wǎng)站截圖)。
3.活動月結束后，各校要將活動月內每項活動開展的活動方案、活動照片、活動總結及宣傳報道情況等過程性材料于10月9日前打包發(fā)送到人事科郵箱，同時將紙質材料交到人事科張XX處。
一、活動主題：
天使展翅愛滿人間
二、活動意義：
護士的工作是高尚偉大的，她們微笑面對每一個患者，她們奉獻自己不求回報，她們用愛心、耐心、細心、責任心，用她們寶貴的青春，換來千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。護士的工作是瑣碎不易，艱辛勞苦的，可是很多時候她們的工作卻不被人理解。護士節(jié)，讓我們對護士的工作有更多的了解，從而給予更多的理解、支持、配合，尊重護士，感謝她們的付出與關愛。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者“，為此我們要在這神圣的節(jié)日里讓我們從事護理工作的或即將從事護理工作的人員能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節(jié)日。
茲定于5.10日下午4:00在柳州公園舉行護士節(jié)活動，方案如下：
節(jié)目一：端水翹翹板
游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，兩科室分別座在翹翹板兩邊，座在前面的兩位選手分別手持一托盤，托盤上將放置一裝滿水的杯子，座在后面的兩位選手負責翹動翹翹板，用各自力量使得對方的水杯中的水溢出，在規(guī)定的二分鐘時間內看哪個組杯中的水最多為勝者，如任意一方水杯倒落即判負，最終以時間長短及水杯中水的多少為標準評出一、二、三名。
節(jié)目二：踩地雷
游戲規(guī)則：每科室出2位選手(共10組)，二人合作，在規(guī)定的時間內(三分鐘)，互踩綁在腳上的氣球，最終以氣球數(shù)最多獲勝(每次上場5組，共2次)。
游戲用具：汽球60個，繩子，秒表1個工作人員：
節(jié)目三：雙人車賽
游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，一位控制車的轉向盤及騎車另一位負責騎車，通過雙方的配合，在規(guī)定的車道中行使最快的科室為勝者，(行駛中要繞過規(guī)定的汽球，如果每未繞過或弄破一個汽球加時5秒)，最后按時間順序評出一、二、三名。
節(jié)目四：五人綁腳競走
游戲規(guī)則：每科室出五位選手，中間的選手分別綁住左右兩位選手的左腳及右腳，在規(guī)定的路線下哪組能在最短的時間內走完的為勝者，最后按時間順序評出一、二、三名。
節(jié)目五：集體跳繩
節(jié)目規(guī)則：每科室出10位選手，在兩分鐘的時間內哪組在繩中跳的人數(shù)最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。
總游戲規(guī)則：本次活動每位參賽者均可獲得小獎品，每個游戲均分一、二、三名，第一名獲三分，第二名二分，第三名一分，以積分的形式最終積分數(shù)最多的科室為一等獎的現(xiàn)金大獎。
活動主場地
雙人車賽
端水翹翹板
青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養(yǎng)成。開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，旨在圍繞未成年人思想道德建設核心，教育和引導廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的道德習慣，從身邊的事情做起、從一點一滴做起，激發(fā)青少年的互助、友愛、奉獻、進取精神。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范、提高道德素質。教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，促使他們自覺踐行道德規(guī)范、逐步養(yǎng)成良好習慣，知禮尊長，關愛他人，自強自立，做一個合格的小公民。二、目標要求
根據(jù)“做一個有道德的人”主題活動的具體要求，以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在充分考慮學生身心特征、發(fā)展需求的基礎上，結合學校實際，培養(yǎng)學生“做一個有道德的人”的思想意識。通過動員我校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，倡導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質。同時使他們的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們自我全面發(fā)展和健康成長。通過學習動員、主題征文、演講、實踐教育等活動形式，大力提高學生自身素質，推動良好“校風”、“班風”、“學風”的建設，推動學校道德情感教育的全面實施，營造快樂健康和諧的校園，促進學校教育教學水平再上新臺階。三、活動內容：
按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。
1、每周一舉行以“做一個有道德的人”為主題的升旗儀式，并要求教師代表圍繞此主題講話。
2、讀一本好書。讓學生讀一本誠實守信的好書，營造書香氛圍，做一個有道德的人。要求孩子認真閱讀好書，寫出觀后感。
3、觀看一部優(yōu)秀影片，寫出觀后感。
4、到社區(qū)參加一次愛心志愿服務活動。
5、每天做一次家務。讓孩子在體驗中感受父母的辛苦和付出，懂得感恩和孝敬父母。
6、每班每月召開一次以“做一個有道德的人”為主題的班會。四、總結表彰。
在“六.一”兒童節(jié)時，對在“做一個有道德的人”思想道德實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進班集體、優(yōu)秀學生進行表彰，以弘揚正氣，將活動不斷推向深入，為凈化社會風氣和創(chuàng)建和諧校園做貢獻。
黎明二校
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一、組織領導
本次活動由市委宣傳部牽頭，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市新華書店等部門負責同志，組成泰安市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動組織委員會（成員名單附后），負責領導并組織開展本次活動。
二、參加活動人員范圍及推薦用書
1、參加活動人員范圍：全市未成年人，重點為中、小學生（含各級各類中等職業(yè)學校學生）
2、活動用書：本次活動用書為中央文明辦未成年人思想道德建設工作組指導編寫的《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》，供學校有計劃地組織學生閱讀。
活動用書分為小學低年級讀本、小學高年級讀本、中學生讀本和青年讀本（適合高中生閱讀）。中、小學生讀本估價4.90元/冊，青年讀本估價5.90元/冊。
三、活動內容
1、閱讀活動用書。按照不同學齡段，廣泛發(fā)動廣大中、小學生認真閱讀《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》一書。在閱讀活動用書基礎上，結合開展“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范）報告會、座談會等其他活動。
2、組織開展///市“新華書店杯”心系祖國健康成長演講（講故事）比賽。
（1）比賽擬定于5月下旬舉行，具體時間、地點另行通知。
（2）參賽對象和代表隊的組成：
參賽者為參加本屆讀書活動的中小學生。
各縣市區(qū)礦業(yè)集團、市直學?？上刃薪M織演講預賽，產(chǎn)生各自代表隊。每支代表隊由領隊1人，輔導教師1人和參賽選手2人（講故事和演講各1人）組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手，市組委會在組織比賽的基礎上，確定選手組成///市代表隊赴省參賽。
（3）參賽要求
參賽選手演講（講故事）的內容必須以“心系祖國健康成長”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現(xiàn)新世紀青少年奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。演講主題要準確顯明，語言表達要生動貼切、符合年齡特點。講故事時間不超過4分鐘，演講不超過5分鐘。
3、舉辦“心系祖國，健康成長”征文比賽
（1）參賽對象為小學中、高年級學生和中學生。
（2）征文主題為“心系祖國健康成長”。征文篇幅：小學生作文不超過800字，中學生作文不超過1200字。
（3）參賽方式為分組分級比賽。征文比賽分小學生組和中學生組。參加市級征文比賽名額視參與活動人數(shù)情況確定，另行通知。市級征文比賽將設學生一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名，優(yōu)秀輔導教師獎50名。
參加全市比賽的征文，由市組委會組織有關專家進行評審。獲獎者由市組委會頒獎，并推薦部分獲獎作文在市級報刊發(fā)表；同時推薦部分優(yōu)秀作文參加全國比賽。
4、開展思想道德教育四個“十佳”評選活動。在組織好本次主題教育活動的基礎上，評選表彰全市思想道德十佳學生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設十佳學校、未成年人思想道德教育實踐活動十佳案例。評選標準及辦法另行通知。
5、開展網(wǎng)上知識競賽。
（1）競賽時間、試卷和網(wǎng)址
本屆網(wǎng)上知識競賽出題、答題日期待定。試卷分為小學生試卷和中學生試卷兩種。試卷將刊登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，網(wǎng)址（已在讀本上注明）。
（2）參賽對象
本屆網(wǎng)上知識競賽參賽者為參加本屆讀書活動的小學中、高年級學生和中學生，必須以真實身份參加相應試卷的答題競賽。身份不符者答題無效。
（3）答題方法及要求
①打開春苗網(wǎng)，點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕；
②按照網(wǎng)頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息；
③認真閱讀試題，按提示要求答題；
④確認答題完畢后，點擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)出答卷；
⑤每個人限答一次，務必在規(guī)定日期內發(fā)出答卷，過期答卷無效。
（4）獎項及表彰
競賽評審對全部有效答卷進行評判，評出正確答卷后，按小學組和中學組分別抽獎。先抽出優(yōu)秀獎若干，再抽取幸運獎。全國組委會對優(yōu)秀獎獲獎者頒發(fā)證書，幸運獎獲得者將在20__年暑假，參加全國組委全舉辦的第十二屆讀書活動表彰大會和夏令營活動。
四、活動步驟及時間安排
1、組織發(fā)動階段。20__年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣傳部牽頭召開工作協(xié)調會，商討活動方案，統(tǒng)一認識，協(xié)調分工。
1月中旬，召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動動員會，下發(fā)文件及實施方案，部署工作。
動員會后，各級新華書店要主動配合宣傳、教育等部門積極做好活動用書的宣傳征訂工作，并及時送書到門，保證活動順利開展。
2、開展讀書和各種社會實踐活動階段。20__年2月份至20__
年3月，各級教育行政管理部門，各級各類學校及團組織都要組織發(fā)動廣大中小學生認真閱讀活動用書，踴躍參加各項社會實踐活動和比賽活動。20__年5月上旬，各縣市區(qū)、礦業(yè)集團、市直各學校向市組委會推薦“心系祖國健康成長”演講（講故事）活動人員名單。
20__年5月底前，各縣市區(qū)、礦業(yè)集團、市直學校向市組委會推薦優(yōu)秀征文（征文推薦數(shù)額另行通知）。市組委會組織有關專家進行評審。
20__年暑假前，各地各單位按照市組委會分配的名額，分別推薦上報全市思想道德“十佳”學生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設“十佳”學校和未成年人思想道德教育實踐“十佳”案例。
網(wǎng)上知識競賽活動，按該活動屆時通知的具體時間進行。
3、總結表彰階段。擬定于20__年下半年召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動總結表彰會，市組委會對本次活動進行總結，對開展活動好的單位和成績突出的個人進行表彰，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。本次活動設組織獎4—6名，由市組委會視活動開展情況研究確定。
五、費用開支
為弘揚”奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導青年學生從社會化、生活化、身邊化、日?；氖虑槌霭l(fā)，從日常小事做起，做舉手之勞的公益活動，成為傳遞”正能量”的倡導者、參與者和傳播者。激發(fā)廣大青年學生對公益性、慈善性、社區(qū)服務性志愿活動的積極性和主動性，在全省學校戰(zhàn)線掀起”做好事做善事做志愿者”主題實踐活動的新熱潮，形成”我為人人，人人為我”的健康社會心態(tài)和良好社會氛圍。云南共青團學校戰(zhàn)線制定工作方案深入開展”做好事做善事做志愿者”主題實踐活動。
活動以”做好事做善事做志愿者，爭當最美學生”為主題，以共青團各項品牌工作為主線。一是繼續(xù)推進共青團希望水窖”1+X”公益活動，引導青年學生節(jié)水抗旱、奉獻愛心，傳播節(jié)能環(huán)保的理念，引領節(jié)約用水的校園風尚。二是繼續(xù)推進禁毒防艾志愿服務工作，增強青年學生防毒、防艾的意識和能力，通過青年學生的志愿服務促進社會向零艾滋、零邁進。三是開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，培養(yǎng)青年學生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質，努力推進節(jié)約型社會的建設。四是促進學校學風建設，積極參與營造風清氣正的育人環(huán)境和求真務實的學術氛圍。五是在初高中學生中開展”我為校園添光彩”活動，組織青年學生開展學習互助、生活幫扶、美化校園等活動，志愿服務身邊的人和事，營造良好的學習、生活環(huán)境，爭做最美中學生。六是在中職中專、大學生中開展”回報社會愛心行動”，組織大中專學生開展”三下鄉(xiāng)”社會實踐、”四點半”課堂志愿者等活動，引導學生勤學善思，以我所學回報社會，爭做最美大中專學生。七是在高校開展公益市集進高校公益活動，鼓勵青年學生做好事做善事做志愿者，參與捐贈閑置二手衣物、現(xiàn)場觀摩體驗公益活動等，傳遞愛心，聚集正能量，提升價值感幸福感。八是推進云南共青團學校戰(zhàn)線志愿服務組織體系建設。充分發(fā)揮共青團在各類學生組織中的作用，做好日常管理和服務協(xié)調工作，為各類志愿者組織及志愿者發(fā)展提供平臺，構建樞紐型志愿服務組織體系。九是引導學生走出校門廣泛開展各類社會志愿服務活動，促進學生良好行為習慣和道德品質的養(yǎng)成。十是各學校組織全體云南共青團學校戰(zhàn)線專職團干部每年利用不少于10天的節(jié)假日參與志愿服務，同時帶動兼職團干部和廣大團員青年積極參與做好事做善事做志愿者活動。
活動采取”一善百萬”形式?！币弧奔疵棵麍F員青年學生每天做一件力所能及的善事；”百”即學校每年開展100場左右主題公益活動；”萬”是即建設一支10000名左右的骨干公益志愿者服務隊伍。每個學校每年開展不少于2場的做好事做善事做志愿者活動，另組織兩支各不少于100人的骨干公益志愿者服務隊，以禁毒防艾、醫(yī)療衛(wèi)生、科學技術、文化娛樂、社區(qū)服務、法律援助、尊老愛幼、交通秩序等為志愿服務方向。
方案要求各級團組織充分認識活動的重要意義，切實加強領導，認真制定實施細則，成立工作機構，抓緊、抓實、抓出成效。要求各級團組織積極爭取黨政支持，加強與相關職能部門溝通協(xié)調，在已有志愿服務活動項目的基礎上，整合完善志愿服務工作體系，發(fā)揮公益類學生社團的力量，鞏固提升活動效能，形成合力。要求各級團組織進一步完善各項規(guī)章制度，規(guī)范志愿服務工作，建立健全志愿服務管理、溝通、交流、服務、對接的工作機制和渠道。要求各級團組織充分發(fā)揮新聞媒體宣傳輿論導向作用，大力宣傳好經(jīng)驗、好做法及涌現(xiàn)出來的先進典型，特別要注重運用微信、QQ空間、微電影等新媒體開展宣傳。
來源：云南青年信息網(wǎng)
一、確立合適的活動主題
確立活動主題是實踐活動最關鍵的第一步，它將直接影響到活動的開展。這個過程教師要考慮很多因素，必須正確處理好學生的興趣和教師指導指導之間的關系。主題從何而來？可以是教師集體討論的，也可以是學生議論的；可以是師生聊天聊出來的，也可以是地方教育局規(guī)定的……不管主題從何而來，最后進入綜合實踐活動研究的主題一定是學生和教師雙方協(xié)商的結果，這是確立活動主題的基本要求和重要原則。我們可以把日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題確定為主題，也可以從學生的興趣出發(fā)，以現(xiàn)實生活為切入點，設計主題。隨著社會的發(fā)展，相關的不安全因素越來越多：網(wǎng)絡安全，校園內外的語言傷害，課間安全，飲食安全，交通安全等。由此可以展開主題活動《安全教育》也很有實際意義。當然，我們也可以根據(jù)社會熱點，確定研究主題。比如開展“保護家鄉(xiāng)水資源”“保護環(huán)境”“垃圾分類”“變廢為寶”等主題實踐活動。作為教師，我們不僅要善于捕捉社會熱點問題，更要能夠很好地結合學校開展的活動來指導學生確定主題。比如我校每年都會舉行童話節(jié)活動，學生對這個活動有著非常濃厚的興趣。所以，我們可以在童話節(jié)期間開展“學生最喜愛的童話故事調查”“童話節(jié)服裝設計創(chuàng)意大賽”等活動，這就使得我們活動的開展更具有實效性。
二、制定具體的活動方案
有了一個主題，該如何開展活動呢？我初次接觸綜合實踐活動這個課時，心里很茫然，沒有底。在課前，我在網(wǎng)上找了大量的資料來學習，精心準備了一節(jié)選題課。當時選題課上得很成功，學生們討論得特別熱烈，一個個都特別有主見，這是我在上其他學科課程時沒有看到過的景象。我由此見識到了綜合實踐活動課的魅力，信心滿滿地等著下一次課的到來。然而，當我在第二次上課詢問學生活動進展時，同學們都用好奇的眼光看著我，沒有一人回答我。我沉不住氣再次詢問，有幾個學生無辜地回答：老師你沒有安排、老師我們不知道從哪里下手。我頓時覺得自己犯了一個極大的錯誤！選題課結束后，我并沒有給學生過多的指導，更有沒有及時了解學生的動態(tài)，而是一股腦全部交給學生，這的確會讓學生無從下手。課后我又查閱資料，向有經(jīng)驗的老師請教，經(jīng)過反思之后我決定調整實施方案，落實活動成效。所以，一個有序而完整的活動的前提是應該先制定具體的活動方案。
方案的制定，既有老師親自制定的，也有師生共同制定的。我認為，學生在老師的指導下進行共同制定更為可取。這不但更能體現(xiàn)學生的主體地位，也能夠促進學生自身的發(fā)展，同時能夠保證實踐活動的質量。教師指導學生以小組為單位制定可行的活動方案，可以充分培養(yǎng)學生的規(guī)劃能力。
教師在指導活動方案的制定時，應該注意一些原則：第一要確保制定出的活動方案能夠指導綜合實踐活動的展開。我們必須考慮人力、物力、財力、時間、空間等因素的影響。比如在制定“垃圾分類”這個活動方案時，我原先設想帶學生參觀垃圾分類基地，但是由于學生數(shù)量較多，我一個人帶不過來，考慮到學生的安全問題，在與學生協(xié)商后，我就把實地參觀學習改為觀看視頻學習。第二在制定綜合實踐活動方案時，要把活動時間、空間、活動內容和形式一一細化，這樣學生在實施過程中才可以做到有的放矢，而不會迷失方向。在剛開始制定活動方案時，我只與學生討論了活動內容，結果是有的小組很快完成了，有的小組比較拖拉，導致班級活動十分混亂而不可調控，大大減弱了整個活動的有效性。所以，制定出一個具體的活動方案是保證綜合實踐活動有效開展的一個重要步驟。
三、實施好活動方案
活動方案的實施過程是綜合實踐活動的核心環(huán)節(jié)。在這過程中，教師要督促學生落實活動方案，以保障活動順利開展。教師應當引導學生開展多樣性的學習、實踐活動。比如調查、考察、訪問、參觀、測量、制作、社會宣傳等。這樣既可以避免活動簡單枯燥，還可以調動學生的積極性，讓學生在多種實踐活動中鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展多方面的能力。但是在開展活動之前，教師必須對學生進行培訓，教授方法與技能。比如：如何進行采訪？如何設計調查問卷？如何寫一個規(guī)范的調查報告。這些方法與技能是學生平時很少接觸到的，只有經(jīng)過教師的精心指導，學生才能很好地運用，從而大大提高社會實踐活動的效率。如果缺乏教師的指導，學生可能會走很多彎路，活動的成效也會降低。綜合實踐活動課程的實施過程是復雜的，在實施過程中會出現(xiàn)意想不到的變化，此時還需要教師對方案靈活調整。比如我在三年級舉行“說說中國的節(jié)日來歷”活動時，有兩位同學對于端午節(jié)的來歷的資料有了偏差。一個同學認為端午的來歷是為了壓邪，所以要掛菖蒲艾葉，小孩穿老虎衣。另一位同學則認為端午節(jié)是為了紀念大詩人屈原，所以要賽龍舟吃粽子。兩位同學各抒己見，都認為自己查到的才是最標準的答案。就這么爭論不下的時候，我適時建議全班以端午節(jié)的來歷為目標，進行研究活動。就這樣，一個新的活動主題就生成了。
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2013）03B-0069-01
新課程理念提倡要積極開發(fā)并利用校內外各種資源，讓學生通過實踐，增強探究意識和創(chuàng)新意識，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。筆者所執(zhí)教的學校及其周邊擁有優(yōu)質的科普教育資源，2012年，學校還建設了科普教育實驗基地。筆者充分利用這些資源優(yōu)勢，帶領學生走出校園，走進大自然，走進社會，走進生活，積極開展綜合實踐活動，收效顯著。在此，筆者以組織“開展培育木瓜苗”主題實踐活動為例，談談如何組織綜合實踐活動。
一、從興趣入手，利用周邊資源
我校地處市郊，靠近廣西亞熱帶作物研究所和廣西林科院這兩所科研院所，具有得天獨厚的優(yōu)勢。學校周邊的居民的主要經(jīng)濟來源是種植苗木，每年的春秋季節(jié)是苗木上市的旺季，居民們忙碌的身影給上下學的學生留下了深刻的印象。離學校不遠，有兩位阿姨每年都培育木瓜苗。
我靈機一動，這不正是我們這一帶地域性的特色嗎？由于受到父母的影響，學生們多多少少對種植苗木有一定的了解，而且木瓜苗是學生們非常熟悉的苗木之一。因此，我判斷開展種植木瓜的綜合實踐活動會受到學生們的歡迎。不出所料，學生參與活動的興趣很高，他們不但認真學習木瓜種植技術，還主動思考諸如“種植木瓜會給我們的生活帶來什么益處”等問題。由此可見，只有學生面對的是自己感興趣的問題，其探究活動才能具備持久性，才能促使其在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
二、師生共同協(xié)商，制定研究方案
確定活動主題之后，接下來就要引導學生進行研究方案的制定，這是能否順利開展活動的關鍵。教師必須指導學生設計出切實可行的活動方案。
經(jīng)過師生共同協(xié)商，我們設計了以下方案：把全班分成6個小組。第一組為收集資料組，該組人員可以通過各種途徑進行資料的收集，如可以到學校附近的廣西亞熱帶作物研究所與科研人員進行訪談，也可實地考察、網(wǎng)上收集信息等。第二組為財力組，該組人員負責提供種子、保護膜，以及負責后勤工作等。第三組為技術組，該組人員必須掌握培育木瓜苗的技術及防治病蟲害的知識。第四組為觀察組，該組人員負責觀察木瓜苗的生長的過程。第五組為研究組，該組人員負責對培育過程中出現(xiàn)的各種問題進行分析，并解決問題。
通過師生進行協(xié)商制定研究方案，學生們明確了自己在活動中充當?shù)慕巧?，這樣做，除能培養(yǎng)學生的責任感外，還培養(yǎng)了學生團結協(xié)作的精神。
三、落實方案，付諸行動
2012年10月，我?guī)ьI學生在學校的科普教育實驗基地進行翻地、松土、燒草木灰和裝營養(yǎng)袋等工作，學生們個個干勁十足。2012年11月，進行點種到營養(yǎng)袋、澆水、蓋保護膜等工作，學生們親歷親為，雖然很臟很累，但學生們從中體驗到了勞動的快樂。綜合實踐活動的開展讓學生增長了課外知識，促使其學會在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。比如說觀察組的成員們，他們觀察得非常認真細致，他們發(fā)現(xiàn)在點種大約15天后，如果不開氣通風，保持保護膜內的溫度為20～30度的話，苗木往上生長過快，會導致根部脆弱倒根而死。學生們的這個發(fā)現(xiàn)讓作為老師的我感到很驚訝。
四、充分思考，探索發(fā)現(xiàn)
綜合實踐活動注重學生在學習過程中的探索與發(fā)現(xiàn)。教師的任務不是給出現(xiàn)成的答案，而是為學生的探索和發(fā)現(xiàn)提供機會和幫助，讓學生通過自己的探索進行學習，激發(fā)學生對學習活動本身的興趣。學生們?yōu)榱双@取問題的答案，需要進行獨立思考和操作，他們在此過程中會努力地尋找和掌握解決問題的方法和技巧。
在“開展培育木瓜苗”主題實踐活動中，我非常注意給學生以充分的思考和探討的時間。比如，有學生提出問題：“木瓜苗長到一定時期后出現(xiàn)爛根怎么辦？”我沒有直接回答學生所提出的問題，而是將問題交給研究組來解決。研究組的成員為了尋求解決問題的方法，特意向育木瓜苗的阿姨以及廣西亞熱帶作物研究所木瓜基地的技術人員求助。最終，學生們找出了木瓜苗爛根的原因及解決辦法。木瓜苗因受到病原菌的感染導致爛根，解決的辦法是用藥物甲基托葉津兌水對木瓜苗進行噴灑，這種藥不能多用，一般用一兩次即可（間隔一般為30天一次），用完藥后要對木瓜苗進行施肥，不然會影響其生長。
一、活動主題
匯聚青春力量，共建和諧永和
二、活動宗旨：
繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“五四”精神，緊緊抓住91周年的有利契機，積極組織開展各項紀念活動，在全社會營造關注共青團活動、支持共青團工作的濃厚氛圍，不斷強化團組織的四項職能，推動團的工作的科學發(fā)展，為促進永和經(jīng)濟社會發(fā)展添磚加瓦、貢獻力量。
三、活動內容
1、弘揚五四學習行”
以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，在各機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校團委深入扎實地開展學習調研活動，緊密聯(lián)系團員青年的思想實際和工作實際，精心組織學習培訓，確定調研課題進行調研，組織開展解放思想討論，把廣大青年的積極性、創(chuàng)造性凝聚到縣委、縣政府的中心工作上來，凝聚到推動科學發(fā)展上來。
2、“五四環(huán)保行”
開展“創(chuàng)建特色山城，青春染綠家園”主題實踐活動，組織當?shù)厍嗄暌越ㄔO青年林、青年綠色工程為載體，掀起春季植樹造林的熱潮，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。積極開展庭院綠化創(chuàng)建活動，組織青年對本單位的庭院進行綠化美化，學?？山M織學生植綠護綠、清掃街道、撿拾垃圾等培養(yǎng)保護環(huán)境從我做起、從小事做起的文明習慣，并可通過開展“城鄉(xiāng)清潔、從我做起”演講賽、“我愛我家、大家種花”實踐活動等提高市民愛護家園、保護環(huán)境的意識。
3、“五四 科普行”
4.“五四 文化行”
五月的花海，青春的時代，結合實際開展青年喜聞樂見、豐富多采的文化活動，唱響主旋律，激發(fā)廣大青年創(chuàng)造文化、繁榮文化的熱情，如歌曲、舞蹈、征文、繪畫、剪紙、手工創(chuàng)作等比賽，豐富青年的業(yè)余文化生活，以陶冶情操，提升境界、倡導新風、傳播文明。
5、“五四健身行”
以強身健體、活躍放松為目的，以交流感情、凝聚思想為宗旨，在各機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦籃球、乒乓球聯(lián)誼賽、趣味運動賽等，并給予一定的物質或精神獎勵。通過比賽的開展，加強工作人員之間的溝通交流，增進友誼，活躍工作氛圍，開創(chuàng)政通人和的新局面。
6、“五四關愛行”
以關愛弱勢群體為抓手，結合各自實際組織青年志愿者深入社區(qū)、農(nóng)村,走近孤寡老人、留守兒童等弱勢群體，為他們提供力所能及的幫助，解決一些實際困難，比如幫助他們打掃衛(wèi)生、為他們讀書讀報、和他們交流談心，一方面送去共青團組織的溫暖，另一方面傾聽老人們講述他們過去的故事，用身邊的事例和今昔鮮明的對比，讓青年明白美好生活的來之不易，激發(fā)他們發(fā)揮聰明才智，為構建和諧永和作貢獻。
三、活動要求
1.高度重視加強領導。
紀念“五四”運動是共青團全年工作的重點，各級團組織要充分利用這一契機，把紀念活動作為檢驗自身工作水平和鍛煉自身工作能力的機會，作為4至5月份全部工作的內容，精心組織，精細安排、推出精品。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要切實發(fā)動起基層組織，積極爭取黨政支持，廣泛吸收各方青年參與到活動中來，抓出一至兩項特色活動作為亮點，團縣委將把此次活動開展情況作為評定縣、市級先進個人、先進集體的重要依據(jù)。
2.創(chuàng)新形式拓寬思路
要創(chuàng)新活動形式，突出活動特色，確?；顒勇≈責崃?、生動活潑、富有實效。把紀念活動與本部門、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的當前工作結合起來，相互促進、相得益彰。通過開展各種紀念活動弘揚求真務實、開拓創(chuàng)新的“五四”精神，使紀念活動成為推動共青團工作科學發(fā)展的強大動力。
3.加強宣傳，營造氛圍。要與各新聞媒體加強聯(lián)系，加大對紀念活動的宣傳報道力度，通過電視、網(wǎng)絡、報刊、橫幅、標語等方式，大張旗鼓地進行宣傳，烘托活動氣氛，使更多的青年參與到活動中來，為活動開展營造氛圍。
各團組織要結合自身情況擬定具體活動方案，于4月8日前上報團縣委，按照各自的活動方案認真組織實施，及時總結，并將活動情況的文字、圖片、影像資料及時報送團縣委辦公室和團縣委郵箱