導(dǎo)語：在國慶晚會主持稿的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

c：又是一年秋風(fēng)送爽時；

d：又是一輪花好月圓日。

e：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

f：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

a：長江，黃河，驚濤裂岸

ab：為您銀激昂的頌歌；

c：泰山,黃山,刺破青天

cd:為您捎上征服的歡樂。

e：此時此刻全中國都在歡呼，

f：全世界都在雀躍。

ab：我們只想為您送上一句話：

合：我們共祝祖國生日快樂，共祝中華繁榮富強！

2．《花好月圓》（e上）

e:民樂是我們?nèi)A夏民族五千年歷史中的藝術(shù)奇葩，那清脆婉轉(zhuǎn)的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積淀下來，趁著今夜明月皎潔，鮮花淀蕊之際。我校著名的琴韻民樂社將為我們獻上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷，并且祝愿我們的中華大家庭能夠早一天團團圓圓。

3．《謝謝你的》（c、d上）

c:什么是不求索取的牽掛？d:是。

c:什么是人類無私的奉獻？d:是。

c:什么是內(nèi)心涌動的清泉？d:m…是。

c:什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是。

d:在日常生活中，我們常常在不經(jīng)意間接受別人的。

c:老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對于我們青年一代的和期待。

d:我們總覺得自己好幸福——時刻浸沒在的密汁中。

c:雖然我們知道你們的，我們再也報不完，但是我們還是請出高一（10）班的單佳樂同學(xué)代表我們到上一聲《謝謝你的》。

4．世紀(jì)訪談（1）（a、b上）（高校校長）

5．學(xué)生樂隊(f上)

不知是誰發(fā)明了音樂，從此世界變得多采；不知是誰第一個在我們的校園里拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得學(xué)習(xí)生活豐富多彩。希望下面這一個由ms樂隊帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊帶來的《無地自容》，能給予我們精彩的完美詮釋。

6．西洋名曲連奏(e上)

東方文化與西方文化共同構(gòu)成了我們五彩的精神生活。不久前，我們已經(jīng)欣賞過了中華土生土長的《花好月圓》，不如，現(xiàn)在就把目光投向西方，去采擷世界文化當(dāng)中的另一半精彩。

7．《我的舞臺》（a上）

建平站上了中國大舞臺，一時間，；龍騰虎躍孕英才；中國融入了世界的舞臺，奏響一曲東方神韻，人間天上唱了起來。在我們自己的舞臺上，雖少了一份深沉卻多了一份率真與富足。我們同樣也在用自己的行動為世界這個大舞臺潤色、添彩?？?！我們高三（4）班以及高二（9）班的同學(xué)們迫不及待的上臺了。

8．《扁鵲見蔡桓公》（b上）

一千多年前的蔡桓公諱疾忌醫(yī)最終丟了性命，但他實在心有不甘，所以今天也穿越時空與扁鵲相約我們的大會現(xiàn)場，一齊為大家講述一番“新世紀(jì)的《扁鵲見蔡桓公》”。

9．教工歌曲聯(lián)唱（c上）

相信我們的同學(xué)們早已熟悉了捏著粉筆頭的老師們，卻從未見過他們在舞臺上的風(fēng)采。我們的老師今天一改平日里的威嚴(yán)變得深情款款，為大家娓娓道來一名教師的內(nèi)心世界。

10．世紀(jì)訪談（2）（d）（留學(xué)生）

11．學(xué)生歌曲聯(lián)唱（e.f）

e：哎，---同學(xué)，剛才老師們的歌曲唱得不賴吧，

f：不錯是不錯，但我們這的同學(xué)早已按奈不住了，他們說：“今天我們要向老師們發(fā)出挑戰(zhàn)”同學(xué)們，我們對戰(zhàn)勝老師有沒有信心？

學(xué)生：有！

學(xué)生代表：親的老師們，我們一定比你們強！

e：好好好！那么我們現(xiàn)在就給你們這個機會，向老師挑戰(zhàn)。

12．教工樂隊本文來自文秘站網(wǎng)（b）

《最遠(yuǎn)的你是我最近的》時光不能沖淡真的酒，距離無法拉開真的手，縱使我們遠(yuǎn)隔萬水千山，相思之情還是會來到你身邊，讓最遠(yuǎn)的你成為我最近的。

13．《山路十幾彎》（a）

伴隨著西部打開法主旋律地奏響，我們有幸走近了普通土家族地生活。走過十幾彎，終于見到了一派怡然自樂的土家風(fēng)光，下面就讓我們隨著高二（5）班張乙波同學(xué)的歌聲步入祖國西南邊陲，共同去走一走那《山路十幾彎》。

14．青春勁舞組合（c）

今天十歌特殊的日子，津液十歌不眠之夜。世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰，踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風(fēng)采乍現(xiàn)。跳起來，年輕是我們最大的財富；舞起來，隨著歡快的鼓點。

15．世紀(jì)訪談（3）（建平校友）（be上）

16．上師大小樂隊（f上）

今天，我們有幸請來了上師大藝術(shù)學(xué)院表演系的小樂隊，他們是一支技藝嫻熟、富于時代感、永遠(yuǎn)年輕的樂隊。我們有理由說服自己先聽為快，感受一下這支小樂隊給我們帶來的無盡遐想。

17．浪花一朵朵（a上）

雖然現(xiàn)在已經(jīng)時值中秋，但是各位嘉賓以及同學(xué)們卻用夏日般的熱情對待我們的這一臺節(jié)目，我們臺上的人甚至有些把持不住了，但幸好，高一（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹艘徊繘鲆馐愕囊魳穭　独嘶ㄒ欢涠洹贰?/p>

18．詩朗誦《祖國、祖國》（c、d上）

c：五十七年的風(fēng)霜雨雪d：五十七年坎坷歷程

c：五十七年上下求索

d：五十七年同舟共濟

c：新世紀(jì)的第一個金秋十月，我們親該的祖國母親迎來了五十七歲月華誕。

d：億萬中華兒女心潮澎湃；中華大地上所有炎黃子孫無數(shù)次地從心底發(fā)出吶喊——合：中國，中國！

19．升旗儀式

20．舉杯吧，朋友（e、f上）

e：舉杯吧，朋友，今夜月光如酒。

f：舉杯吧，朋友，在這舉國歡騰的時候。

e：讓我們共唱起一首凱旋歌謠。

f：讓我們共舉一杯成功的酒。

21．《今天是你的生日，我的祖國》（c、d、e、f上）

d：祖國啊，母親，請聽我們?yōu)槟Ц琛?/p>

（結(jié)束句）

a:黃皮膚記載著我們共同的籍貫。

b:黑眼睛折射出我們共有的虔誠。

a:新的一天已經(jīng)露出晨曦；

b:未來大門還在等待開啟。

第2篇

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

B：親愛的老師，同學(xué)們，大家

合：晚上好！

A：在晚會開始之前請允許我介紹蒞臨本次晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓。他們分別是:

C：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。金色的九月，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。

D：彩燈相伴，天涯共此時。在這個團聚的日子里，我們又一批新同學(xué)來到我們檢驗學(xué)院這個大家庭，共享這明月，共享這美景。

A：今晚，花好月圓，我們師生共濟一堂，共敘思念之情。

B：今晚，良辰美景，我們舉杯同慶，同抒走進新校園的喜悅！

C：今晚，讓我們共同歌唱，歌唱我們美好的未來。

D：今晚，讓我們盡情歡呼，歡呼我們愉快的心情。

A：現(xiàn)在，我宣布2012年檢驗學(xué)院“迎新中秋聯(lián)歡晚會”正式開始！

B：下面請欣賞歌曲《喚醒沉睡的你》

5.舞之靈

C:好一曲《喚醒沉睡的你》，仿佛如夢初醒，讓我們感覺到加倍的醒目。

D:聽過了這優(yōu)美的歌曲，總是讓我們聯(lián)想許多古老的傳說

C:此時此刻，月光的余暉將廣寒宮的偏偏舞姿帶到了我們的舞臺

D:下面請欣賞舞蹈——舞之靈

6. 我說我家

A：感謝我們的表演者為我們帶來如此活力四射的舞蹈

B：云是故鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明，月是思念的寄托。

A:對于我們12級新生，這是他們在檢驗學(xué)院大家庭中渡過的第一個中秋佳節(jié)。

B: 新的環(huán)境，新的朋友，唯有不變的依然是那輪金色的明月

A：接下來是一個互動環(huán)節(jié)，名字為“我說我家”。首先由我來介紹這個環(huán)節(jié)的一些規(guī)則：到場嘉賓從投票箱A里隨即抽出卡片從卡片后的名單中任意選出同學(xué)。被選中的同學(xué)可隨意發(fā)揮、跟大家分享自己家鄉(xiāng)的種種歡樂。每一位參與活動中的同學(xué)均有月餅或小點心作為禮品

（7.吉他彈唱

C：感謝同學(xué)們的熱情參與，經(jīng)過同學(xué)們的介紹，我們對他們的家鄉(xiāng)有了或多或少的了解，同時通過這樣的交流，也能增進同學(xué)們彼此之間的認(rèn)識。

D:此情此景讓我想到一句歌詞“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊防”，我想用這樣的一句歌詞來形容剛剛接受過軍訓(xùn)洗禮的戰(zhàn)士們是再好不過的了。

C:是的。今晚，我們就伴著皎潔的月光，把心中的思念放飛，把心中的喜悅唱響，下面請欣賞吉他彈唱……，有請

8.模特秀

A:感謝我們的表演者。一把吉他，一段旋律，用音符書寫著屬于我們大學(xué)生自己的故事。

B:在這個師生歡慶的時刻，我們學(xué)院藝術(shù)團的模特隊也為我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，事不宜遲，我們馬上來欣賞吧。