導(dǎo)語：在大三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

【摘要】在全球化背景下,我國高校教育國際化勢在必行,促使交換生項目快速發(fā)展。交換生項目在日趨增多的同時,新問題也不斷涌現(xiàn)。本文著重闡述了開展交換生項目的意義,分析了項目實施過程中存在的問題,探討了完善交換生項目的對策。

關(guān)鍵詞 交換生；意義；影響因素

實施交換生項目的意義

1.促進(jìn)國際交流與合作，優(yōu)化教學(xué)資源。

2.可以提高學(xué)校國際知名度，擴(kuò)大學(xué)校開放的程度。

3.加快高校國際化進(jìn)程，促進(jìn)知識傳播，加快高校國際化進(jìn)程。

4.提高學(xué)生素質(zhì)，增加國際就業(yè)機(jī)會?？梢蕴岣邔W(xué)生素質(zhì)，增加國際就業(yè)的機(jī)會。學(xué)生交換會提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生國際意識、國際交往能力，學(xué)會國際交流、分享、合作，提高國際競力。

交換生項目影響因素分析

筆者對項目內(nèi)在校171名學(xué)生，進(jìn)行了關(guān)于交換生情況的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)項目內(nèi)幾乎全部的學(xué)生都愿意參加交換生項目，但是在考慮是否去交換的時候，主要考慮以下幾點因素：

1.家庭經(jīng)濟(jì)能力的制約

學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)背景也在很大程度上影響著跨境交換生項目的開展。根據(jù)雙方院校的交換生合作協(xié)議，雙方高校通常互免學(xué)費，但是交換生需要自行承擔(dān)護(hù)照簽證、往返機(jī)票、住宿和當(dāng)?shù)厣钯M。我國是發(fā)展中國家，相對于很多歐美國家居民的收入而言，我國居民的收入和消費水平還是比較低的。學(xué)生愿意承擔(dān)的費用是有上線的，過高的費用會使學(xué)生顧慮重重，望而卻步。

2.交換學(xué)校的知名度

項目中有40%的學(xué)生在考慮交換生項目的時候最關(guān)注交換學(xué)校的知名度，可見國際國內(nèi)對學(xué)校的認(rèn)可非常重要。問卷顯示，60%的學(xué)生更傾向于去美國的大學(xué)，35%的同學(xué)對歐洲的大學(xué)更為青睞?？梢?，發(fā)達(dá)國家的高校在國際知名度、教育質(zhì)量、國際競爭力等方面是非常具有吸引力的。

在教學(xué)內(nèi)容上，適當(dāng)?shù)厝谌雵H理解的知識，學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時，更能體會到國外的歷史、地理、政治、價值觀，這樣既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又增加了趣味性。

在教學(xué)手段上，學(xué)校采用先進(jìn)的信息技術(shù)為教學(xué)輔助手段，將教學(xué)信息通過文字、圖片、視頻、聲音等形式展示給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果，同時，考核形式豐富多樣：在線考試、上機(jī)考試等考試形式，既提高了時間使用效率，又提供了準(zhǔn)確、全面的考試成績分析，為教師評學(xué)提供了科學(xué)的數(shù)據(jù)。

在教學(xué)評價方面，名校除采用傳統(tǒng)的期中檢查、期末考試、平時測評等方法外，還有研究報告、小組討論及匯報、案例研究等方法。因此，構(gòu)建多元化的評價體系需要實現(xiàn)評價主體多元化和評價內(nèi)容多元化。教學(xué)評價主體的多元化體現(xiàn)在將教師評學(xué)、同學(xué)互評、學(xué)生本人自評等都納入評價體系；評價內(nèi)容的多元化體現(xiàn)在既包括學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，也包括學(xué)生課外作業(yè)和實踐的完成情況；既考查學(xué)生獨立完成任務(wù)的能力，也考查學(xué)生在團(tuán)隊中發(fā)揮的作用；既關(guān)注學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握程度，更關(guān)注學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)?？傊?，教學(xué)評價是對學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的全面評價。

3.交流的時間是否合適

有近17%的學(xué)生選擇了要考慮合適的交流時間。項目交流從大二下學(xué)期到大四上學(xué)期都有，問卷調(diào)查的結(jié)果顯示，有17%的同學(xué)愿意在大二下學(xué)期出國，57%的同學(xué)愿意在大三上學(xué)期出國，22%的同學(xué)愿意在大三下學(xué)期出國。可見學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)生涯考慮，希望能在自己合適的時間出國，而不影響自身的學(xué)習(xí)計劃。

筆者認(rèn)為，在大學(xué)三年級出去交流可能是最好的時機(jī)，一方面，學(xué)生對自己的專業(yè)有了一定的認(rèn)識和了解，知道將要學(xué)什么，想要學(xué)什么，有了自己看法和見解；另一方面，學(xué)生經(jīng)過前兩個學(xué)年的積累，有了自己的學(xué)習(xí)方法和一定的適應(yīng)能力，能夠更好地適應(yīng)外界新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，而大四的學(xué)生更多地面對求職和升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)和生活的重心轉(zhuǎn)移，交換效果不高。

4.學(xué)分互認(rèn)體系健全與否

學(xué)分互認(rèn)，指實行學(xué)分制管理的不同高等院校之間，互相認(rèn)可學(xué)生跨校所修的學(xué)分。學(xué)分互認(rèn)條件是已修讀課程與應(yīng)修讀課程課名稱相同或相近，學(xué)分大于或等于應(yīng)修讀課程學(xué)分，且任課教師或課程所在學(xué)院認(rèn)同兩門課程可以互認(rèn)。

有13%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)分是否能夠互認(rèn)是交換生項目重要的考慮因素。學(xué)分轉(zhuǎn)換制度和學(xué)分認(rèn)證制度是交換生項目順利實施的關(guān)鍵之一。

建立統(tǒng)一的學(xué)分認(rèn)證體系是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要完成國內(nèi)外高校間的學(xué)分轉(zhuǎn)換，需逐步制訂、驗證、協(xié)調(diào)和實施相關(guān)課程學(xué)分指標(biāo)體系。一是開展交換生項目的學(xué)校間應(yīng)對專業(yè)必修課、公共必修課、專業(yè)選修課、語言培訓(xùn)課、綜合素質(zhì)課等盡可能統(tǒng)一名稱，例如公共必修課及選修課在國（境）外稱之為通識教育課程，對各門課程所要達(dá)到的學(xué)分作出明確規(guī)定。對于相應(yīng)學(xué)科所要完成的學(xué)分、要求各學(xué)科之間的學(xué)分換算方法及原則作出詳細(xì)規(guī)定，并簽署協(xié)議。二是學(xué)校內(nèi)部各部門如教務(wù)處、二級學(xué)院、國際交流與合作機(jī)構(gòu)之間要作好協(xié)調(diào)。三是出國（境）學(xué)習(xí)的學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)專業(yè)還是學(xué)習(xí)語言，都應(yīng)在接收學(xué)校學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)課，并取得一定的學(xué)分。

結(jié)語

綜上所述，我國大陸高校的跨境交換生項目在開展過程中還存在很多的問題，既有學(xué)校層面的，也有學(xué)生個人層面的；既有管理方面的，也有不是管理本身的問題，卻存在于管理過程中，制約著交換生項目管理工作的開展問題。

面對經(jīng)濟(jì)全球化、教育國際化不斷增強(qiáng)的趨勢，我們應(yīng)在國際交換生項目中不斷地反思，在項目運作的過程中盡快解決目前存在的各種問題，在不斷擴(kuò)大交換生規(guī)模的同時，不斷提高交換生學(xué)習(xí)的質(zhì)量、管理工作水平。

提高我國大陸高校的交換生管理工作水平絕不能閉門造車，要積極學(xué)習(xí)國外高校在交換生管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗，通過借鑒國外先進(jìn)管理經(jīng)驗，同時立足于我國高校實際，不斷探索和創(chuàng)新，從而推進(jìn)我國大陸高校交換生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]教育部.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020)［EB/OL］.［2010－12－24］.moe.edu.cn/edoas/website18/zhuanti/2010zqyj/

第2篇

然而，既來之則安之，雷鋒叔叔的螺絲釘精神告誡我黨和人民給我什么樣的工作我就做什么工作，我要自覺地把個人融入黨和人民的事業(yè)之中，個人服從集體，服從組織，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，干一行愛一行，全心全意為人民服務(wù)。

剛剛才到這里的時候，我就已經(jīng)認(rèn)識到了實習(xí)并不只是一種單純工作上的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)的東西很多，范圍也很廣，這是我們踏入社會的第一個地方，學(xué)到的東西以后進(jìn)入社會肯定會更有價值。來到這里，應(yīng)該得到鍛煉，有所收獲。在綜合中隊實習(xí)，意義在于更加全面的認(rèn)識自己;對于學(xué)校和家庭，我們是學(xué)生，孩子?，F(xiàn)在我們要通過實習(xí)，接觸社會，讓自己變成一個社會人，要進(jìn)入社會，適應(yīng)社會的改變和社會的種種并不單純的現(xiàn)象。并且，通過與社會上不同人不同事物打交道，從別人的眼里，站在一個全新的角度看待自己，了解自己，更加全面的知道自己的能力，性格，重申自己，這樣的自我能否適應(yīng)這個復(fù)雜的社會，如果不能，力求改進(jìn)，不斷地改善，這就是我們來這里的目的。

通過這兩個多月的工作，我大概的了解了這個實習(xí)工作的地方，這里的生活平淡但是充實。各個中隊分工明細(xì)，工作有條不紊。綜合中隊主要負(fù)責(zé)刑偵工作的規(guī)劃總結(jié)、部門考核、信息的上述下達(dá)。對外宣傳等專項工作?？梢哉f，綜合中隊就是一個萬精油，是各個中隊及其他相關(guān)部門各項工作的樞紐。工作量大，工作任務(wù)繁雜多樣，內(nèi)勤民警開展工作也很辛苦。在感嘆中隊工作的繁雜的同時，我也暗暗的佩服這些在這里生活工作的民警們，我們只是半年，而他們在這里這么多年了也沒有見到一個抱怨的，警察要的就是這種吃苦耐勞的精神。單就這一點就夠我們認(rèn)真體會學(xué)習(xí)的。還有，我們需要仔細(xì)的觀察他們在工作中為人處世的方法和思想，提取好的來學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，一個人的工作態(tài)度決定工作效率，工作中就要學(xué)會一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。綜合中隊辦公室的主任就是一位做事特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我經(jīng)常能夠看見主任在下班后仍舊在辦公室工作，對一個事不放心就算是他在放假都會記得打電話叮囑我們。這種做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是一個即將走向社會的我們必須學(xué)會的品質(zhì)，擁有這樣的品質(zhì)必定使我們在以后的生活工作中獲益良多。

我認(rèn)識到，一個平凡的警察，而非小說中，電影里面的那么神化，重案六組這樣的部門也是電視劇中才有的劇情。生活中的警察，就像我們大隊的一樣，干得是實事，接觸的是真正的老百姓，我們來這實習(xí)，不僅需要認(rèn)識警察這種職業(yè)，還需要了解我們衣食父母，我們服務(wù)的對象——老百姓。

社會上有光明也有黑暗，人心有善良也有邪惡。社會是由人組成的，現(xiàn)象是由人造成的。真實的老百姓，淳樸的，善良的，勇敢的，博愛的，寬容的;齷齪的，骯臟的，貪財?shù)?，好色的，欺軟怕硬?.....不管是怎么樣的老百姓,他們都是弱勢群體,他們組成了社會,同時又受到社會的影響。我們作為公安民警，不僅要做到懲惡揚善，更要學(xué)會教化那些曾經(jīng)犯過錯的人們。對待老百姓我們應(yīng)該一視同仁，就算是曾經(jīng)犯過錯，我們也不能放棄他們，要用一顆感恩的心告訴他們社會的美好，引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離內(nèi)心陰暗面，積極面對生活。

這次實習(xí)讓我進(jìn)一步了認(rèn)識了公安，認(rèn)識了社會，也認(rèn)識到在公安社會中的自己。同時也了解到自己的不足。知道了學(xué)習(xí)的重要性。其次是我發(fā)現(xiàn)，在我們大隊，論經(jīng)驗戰(zhàn)斗我們比不上那些資深的民警，但我們年輕人的優(yōu)勢在于英語和電腦。尤其，在綜合中隊的同學(xué)還需要較強(qiáng)的收集材料能力及文字方面的寫作能力。在這方面我也得到了一定的鍛煉。在實際工作中，需要學(xué)習(xí)的是一種思維，以馬克思哲學(xué)理論為基礎(chǔ)的人生觀價值觀，很強(qiáng)的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。這些都來源于我們的書本知識。

通過這次實習(xí)，讓我清楚的認(rèn)識到，任何一種工作都需要對工作的熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，良好的人緣，健康的身體。 夏天就要來了，我在刑偵大隊的實習(xí)也已經(jīng)過了一半，在這里見到的案件讓我們明白，那些像黃賭毒之類的社會毒瘤以及各類殺人事件，我們是不該也不能碰觸的，不只因為有法律的制裁，還因為它們毒害社會，破壞家庭，傷害人民，同時也傷害自己。這也給我一個受教育的機(jī)會，讓我遠(yuǎn)離違法犯罪，我想這也是一種收獲吧。

這段日子，我們經(jīng)歷了從陌生、摸索到熟悉、融入的階段，自我心態(tài)的調(diào)整和對環(huán)境的適應(yīng)能力也漸漸的提高，我想這肯定是一段令我受益匪淺的經(jīng)歷。我希望能早日成為一名“組織信任，領(lǐng)導(dǎo)放心，人民滿意”的合格公務(wù)員。

接下來還有三個月的實習(xí)，看似離實習(xí)結(jié)束還長遠(yuǎn)，實則不遠(yuǎn)矣，實習(xí)綜合中隊，為自己加油打氣，希望接下來的時間會有更多收獲!

刑警大隊實習(xí)心得體會

時光匆匆流逝，任我們輕嘆離別的不舍、細(xì)數(shù)實習(xí)的收獲。想當(dāng)初，我們踏著熱浪，懷抱夢想奔赴安縣，開始我們的實習(xí)之旅。而今，四個月的實習(xí)生活宣告結(jié)束，我們即將被秋風(fēng)送離。

回想這四個月的實習(xí)生活，我收獲頗多，感觸頗多，實習(xí)生活過得很充實。經(jīng)過實習(xí)，我不僅熟悉了公安業(yè)務(wù)知識，接觸并了解了了一些辦案流程和辦案方法，掌握了一些警民間的人際交往處理方式，更重要的是學(xué)會了把理論運用到實踐當(dāng)中，身在基層崗位，接觸社會，培養(yǎng)所學(xué)專業(yè)即社會學(xué)的思維能力。

輕輕把時光鐘往回?fù)埽浀帽几鞍部h第一天，我初分到安縣公安局刑警大隊綜合室，既興奮又緊張。緊湊的行程安排，慌亂的行裝整理，第一次面對公安業(yè)務(wù)的措手不及都沒有將我體驗夢想的激情消磨殆盡，而是更加期待崗位體驗生活!認(rèn)真聽從指導(dǎo)民警的安排，跟隨親切的指導(dǎo)民警從最簡單的公安業(yè)務(wù)學(xué)起。我暗暗告訴自己：就算是笨鳥也要努力自己飛翔，不能讓我的指導(dǎo)民警失望，更不能讓自己對自己失望，腳踏實地，求真務(wù)實，努力工作是我不變的追求。

實習(xí)生活拉開序幕，精彩不斷。逐漸熟悉綜合室的日常工作，綜合室負(fù)責(zé)的工作可以說是比較雜多瑣碎的，但其聯(lián)系各個中隊，發(fā)揮其獨特的作用。也讓我明白了，任何一個崗位都有其存在的特殊作用和價值，各個中隊各負(fù)其責(zé)，協(xié)同合作，將刑警大隊的作用發(fā)揮到做大化，為人民服務(wù)!

工作之余，喜歡寫些實習(xí)感言發(fā)到所隊動態(tài)與同學(xué)分享，縣局網(wǎng)頁警營文化專欄采用了我的感言及隨筆、詩歌，那些都是我在實習(xí)過程中不斷成長的心理軌跡。

后來，綜合室另一名結(jié)束產(chǎn)假的民警回歸崗位，兩個能力很強(qiáng)的民警堅守崗位，我可以轉(zhuǎn)換實習(xí)陣地了，于是，我又被分到技術(shù)中隊。當(dāng)然，綜合室有需要我的時候隨時調(diào)遣，兩邊辦公室跑的實習(xí)生活我很喜歡，因為可以學(xué)到完全不同的公安業(yè)務(wù)知識。在技術(shù)中隊，我主要從事檔案管理方面的工作、錄入違法犯罪嫌疑人dna信息和指紋信息、協(xié)同技術(shù)民警外出處理案件現(xiàn)場等工作。從中學(xué)習(xí)民警嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和執(zhí)法精神，也體驗了夢想中的職業(yè)生活。

實習(xí)期間，有很多很多的事。難忘那次為副主席xx和美國副總統(tǒng)拜登的一級加強(qiáng)版警衛(wèi)工作;難忘陪同外偵的民警們訊問一名女嫌疑犯時，她向我傾訴內(nèi)心的痛楚和懊悔;難忘好幾個晚上主動申請參與花荄派出所查處旅館、游戲廳、出租屋、建筑工地等行動，防范于未然;難忘那夜的“蒼鷹戰(zhàn)役”大型清網(wǎng)行動;難忘幫助一迷路小女孩尋其父母時內(nèi)心的感動，更難忘他們團(tuán)聚的笑靨;難忘我們一起在安縣奮斗的日夜…

在實習(xí)的這四個月里，我不忘按照學(xué)校的規(guī)章制度、帶隊老師的指示來嚴(yán)格要求自己。自我嚴(yán)格警容風(fēng)紀(jì)，做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，制定生活學(xué)習(xí)計劃。同時，我也遵守刑警大隊的紀(jì)律，服從安排，認(rèn)真對待每一項任務(wù)，使自己在警務(wù)工作和社會生活方面的能力得到提升，獲取了寶貴的經(jīng)驗。不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江河。實習(xí)，就是一個職業(yè)經(jīng)驗積累的絕好機(jī)會。我跟著指導(dǎo)民警不斷學(xué)習(xí)警務(wù)知識，積極參與警務(wù)任務(wù)，為了我的從警夢，我在努力著。

很開心，榮獲了本次實習(xí)基地的實習(xí)優(yōu)秀警員的榮譽證書，我的努力得到見證。實習(xí)，讓我有更多機(jī)會接觸自己夢想的職業(yè)，從而尋找夢想與現(xiàn)實的差距，定位目標(biāo)，努力縮小夢想與現(xiàn)實的差距，堅持自己摯愛、向往的職業(yè)——人民警察。