時(shí)間：2022-05-31 15:49:41
導(dǎo)語：在信息技術(shù)調(diào)研報(bào)告的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
【關(guān)鍵詞】信息化；IT；專業(yè)設(shè)置；培養(yǎng)目標(biāo)
一、調(diào)研背景
電子信息工程專業(yè)是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。信息化已成為不可阻擋的歷史潮流。信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展、信息化程度的迅速提高，對(duì)信息技術(shù)人才提出了新的需求，特別是需要高級(jí)IT人才（即復(fù)合型高級(jí)管理人才和高級(jí)技術(shù)開發(fā)人才）和IT藍(lán)領(lǐng)（即技能型、應(yīng)用型信息技術(shù)人才）。
二、調(diào)研目的和人才需求分析
通過調(diào)研，了解現(xiàn)在電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和就業(yè)前景，找出本專業(yè)畢業(yè)生所掌握的專業(yè)技能與市場(chǎng)需求之間的差距，調(diào)查學(xué)生的就業(yè)崗位需求和知識(shí)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)情況，結(jié)合我院本專業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和課程設(shè)置不斷進(jìn)行修改和完善，以適應(yīng)社會(huì)在人才層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)方面的需求，滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)該專業(yè)人才方面的要求，為本行業(yè)培養(yǎng)合格的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，促進(jìn)了電子與信息工程技術(shù)專業(yè)的發(fā)展。
確定高職IT類（制造業(yè)）專業(yè)的設(shè)置；明確高職IT類（制造業(yè)）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位；確定高職IT類（制造業(yè)）專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)與專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
1.根據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，2010年全國(guó)電子信息行業(yè)從業(yè)人員將達(dá)到725萬人，從2008～2011年，每年新增人才需求近百萬人。未來4年內(nèi)，深圳電子信息行業(yè)開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理、銷售、服務(wù)類新增人才需求每年保持在1.8萬人以上，而電子制造業(yè)每年將需要數(shù)十萬具有電子制造基本技能的技術(shù)工人。從人才結(jié)構(gòu)看，?？茖哟蔚母呒寄苋瞬判枨罅看?，占開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理、銷售、服務(wù)類人才需求的75%。
2.位于長(zhǎng)三角的無錫是全國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)基地，2005年電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值為3982.73億元，比上年增長(zhǎng)37.8%，占江蘇省電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的25.4%，占全國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的8.4%。作為江蘇省來說，江蘇電子信息產(chǎn)業(yè)要努力爭(zhēng)取“兩個(gè)第一”，即主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)全國(guó)第一，成為江蘇經(jīng)濟(jì)的第一支柱產(chǎn)業(yè)。2002年，全省電子信息制造業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入1570億元，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持全國(guó)第二位。
3.目前，全國(guó)共有高職院校1000多所，其中67%的院校設(shè)有電子信息工程或近類專業(yè)，承擔(dān)著為電子信息行業(yè)培養(yǎng)人才的重任。但是，由于我國(guó)高職教育起步晚，在思想觀念、制度環(huán)境、體制結(jié)構(gòu)、辦學(xué)機(jī)制和培養(yǎng)模式等方面還不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)的要求，既不能滿足電子信息行業(yè)在人才需求數(shù)量上的要求，更不能滿足該行業(yè)在人才素質(zhì)方面的要求。主要原因是：
①多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制尚不完善，職業(yè)教育投入嚴(yán)重不足；
②“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)受限，教師主要來源于普通高校，實(shí)踐能力不強(qiáng)，缺乏對(duì)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的深入了解；
③課程受學(xué)科體系影響大，高職特色不明顯，不夠突出技能培養(yǎng)；
④實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)相當(dāng)滯后，實(shí)訓(xùn)條件不足。
三、我校電信專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析
在此次調(diào)研中，大多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為電子類專業(yè)在21世紀(jì)的未來若干年內(nèi)是具有發(fā)展前景的專業(yè)，在人才市場(chǎng)上有較大的需求量.而且對(duì)學(xué)校的良好高效的就業(yè)政策給予了肯定，感謝學(xué)校對(duì)他們的培養(yǎng)，希望學(xué)校能夠更創(chuàng)輝煌。
近年國(guó)有企業(yè)高職人才需求上升，是基于以下幾方面原因：
①隨著國(guó)有企業(yè)三年解困目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，技術(shù)人才需求增加；
②三線企業(yè)效益上升；
③本科生大多不愿在生產(chǎn)一線從事技術(shù)工作；
④社會(huì)對(duì)不同層次人才要求理性化，人才高消費(fèi)趨向有所減緩。
四、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)的分析與建議
此次調(diào)研，調(diào)研人員深入企事業(yè)單位，走訪了相關(guān)單位和管理部門中，聽取來自生產(chǎn)第一線的技術(shù)人員和管理人員意見，肯定了我們畢業(yè)生思想政治素質(zhì)較高、工作中事業(yè)心較強(qiáng)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)等。目前企事業(yè)單位需要的是政治素質(zhì)較高，既掌握高科技知識(shí)又有熟練技能的從事電子設(shè)備安裝、調(diào)試維修和具有電子技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行技術(shù)改造及生產(chǎn)管理、營(yíng)銷等工作的復(fù)合性人才。
同時(shí)用人單位和畢業(yè)生也對(duì)本專業(yè)原教學(xué)計(jì)劃基本上給予肯定，對(duì)專業(yè)教學(xué)改革及課程設(shè)置提出許多較好的意見和建議。
（1）大部分學(xué)生認(rèn)為要加強(qiáng)外語和計(jì)算機(jī)教學(xué)
不少畢業(yè)生都談到學(xué)校外語教學(xué)需進(jìn)一步加強(qiáng)，建議要進(jìn)一步加強(qiáng)聽說能力的訓(xùn)練，建議有條件時(shí)應(yīng)聘請(qǐng)外藉教師，同時(shí)要在學(xué)校形成學(xué)外語氛圍。計(jì)算機(jī)教學(xué)貴在應(yīng)用，學(xué)校開設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)課程需結(jié)合專業(yè)需要，認(rèn)為開設(shè)電子CAD很重要，要求開設(shè)C++語言編程，為學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供更多的上機(jī)機(jī)會(huì)等。另外許多畢業(yè)生提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生從網(wǎng)上獲取信息，信息的能力。
（2）專業(yè)教學(xué)技術(shù)含量應(yīng)適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展新形勢(shì)
目前電子設(shè)備向數(shù)字化、智能化、自動(dòng)化、小型化、模塊化和開放式系統(tǒng)發(fā)展。要適應(yīng)發(fā)展形勢(shì)，必須提高專業(yè)技術(shù)含量。建議增設(shè)電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程，利用電路基本理論分析、調(diào)試、維修簡(jiǎn)單電路的能力；使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件繪制電路圖、設(shè)計(jì)線路板并進(jìn)行仿真；能夠設(shè)計(jì)產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝流程、編制各流程工藝文件和工具、設(shè)備操作規(guī)程；具備自動(dòng)插件機(jī)、波峰焊接機(jī)、自動(dòng)在線檢測(cè)設(shè)備、回流焊接機(jī)和SMT等常見設(shè)備的基本操作能力；具備生產(chǎn)線元件成型、焊修、調(diào)試等各工位的操作能力，能夠在工藝技術(shù)方面指導(dǎo)操作工人；具備基本的生產(chǎn)管理能力，具有獨(dú)立工作、著眼全局的整體觀點(diǎn)和追求綜合效益的管理素質(zhì)；具備電子行業(yè)的職業(yè)規(guī)范、質(zhì)量第一的觀點(diǎn)、安全生產(chǎn)和分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)掌握安全生產(chǎn)的操作規(guī)程；能根據(jù)原理圖或產(chǎn)品調(diào)試說明書對(duì)設(shè)備安裝、調(diào)試。學(xué)會(huì)使用MUTILSIM（EWB），對(duì)控制電路板輔助設(shè)計(jì)改用Protol99，并隨著版本更新及時(shí)更換軟件。學(xué)會(huì)數(shù)字系統(tǒng)硬件描述。語言VHDL，為把PLD應(yīng)用于工程實(shí)際打好基礎(chǔ)，同時(shí)盡快建設(shè)EDA實(shí)訓(xùn)室，著手計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程開出的籌工作。鞏固和提高微機(jī)技術(shù)課程及其實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。
（3）要擴(kuò)大專業(yè)口徑以適應(yīng)人才市場(chǎng)需求
電子設(shè)備運(yùn)行與維修專業(yè)與應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)從名詞上比較，后者專業(yè)口徑更寬，為了增加專業(yè)的適應(yīng)性，本專業(yè)應(yīng)有二大專業(yè)能力。一為培養(yǎng)電子技術(shù)應(yīng)用能力，二為培養(yǎng)電子設(shè)備維修能力。這兩大專業(yè)能力的專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課絕大部分是相同的，只要分別增設(shè)二、三門課即可實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該說只要花較小時(shí)空即可實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大專業(yè)口徑的目的。期中綜合課《現(xiàn)代通信原理》是為培養(yǎng)電子技術(shù)應(yīng)用能力，以模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)和信號(hào)與系統(tǒng)知識(shí)為基礎(chǔ)而開設(shè)的。
（4）要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的強(qiáng)度和力度，突出職業(yè)學(xué)校的特色
實(shí)驗(yàn)室是實(shí)踐教學(xué)的基本陣地，是保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，是保證教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平人才的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。我校要在職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)上獨(dú)樹一幟，必須突出實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)和定位于培養(yǎng)生產(chǎn)一線的高等技術(shù)應(yīng)用人才。在調(diào)研中，畢業(yè)生對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)提出了許多很好的建議。主要集中在增強(qiáng)電子技術(shù)綜合應(yīng)用能力，尤其在模擬電路數(shù)字電路綜合應(yīng)用設(shè)計(jì)能力上有待提高，為此建議設(shè)置電子技術(shù)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)。從軟件編程到硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試進(jìn)行訓(xùn)練，以提高電子技術(shù)應(yīng)用能力，同時(shí)這也是在調(diào)研中提出的要求提高閱讀相關(guān)軟硬件程序能力所必需的。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介：
截止到2006年7月，項(xiàng)目分別為分布在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的一百所初中建設(shè)了計(jì)算機(jī)教室，并已全部投入使用；培訓(xùn)了項(xiàng)目學(xué)校的信息技術(shù)教師，項(xiàng)目學(xué)校都開設(shè)了信息技術(shù)課程；項(xiàng)目還委托中央電化教育館組織計(jì)算機(jī)教室的創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用活動(dòng)，計(jì)算機(jī)教室已經(jīng)不同程度地被運(yùn)用于項(xiàng)目學(xué)校的學(xué)科教學(xué)中。實(shí)踐證明，項(xiàng)目改善了農(nóng)村初中的基礎(chǔ)設(shè)施條件，提高了項(xiàng)目學(xué)校信息技術(shù)課程的普及率，促進(jìn)了項(xiàng)目學(xué)校學(xué)科教學(xué)模式的改革，進(jìn)而不同程度地提高了項(xiàng)目學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。但是，盡管實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目學(xué)校間基礎(chǔ)設(shè)施條件的均衡，項(xiàng)目學(xué)校學(xué)科教學(xué)應(yīng)用的水平和學(xué)生的信息素養(yǎng)之間仍然存在顯著的差異。
為了加大對(duì)項(xiàng)目學(xué)校的支持，探索促進(jìn)項(xiàng)目學(xué)校辦學(xué)水平均衡發(fā)展的途徑和方法，在教育部基礎(chǔ)教育司的直接支持下，項(xiàng)目于2006年4月又啟動(dòng)了一項(xiàng)研究課題《應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)教育均衡，推動(dòng)中國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展》。研究課題將以推動(dòng)百間計(jì)算機(jī)教室深層次有效應(yīng)用為主線，探索和總結(jié)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)項(xiàng)目學(xué)校間均衡發(fā)展的途徑和有效策略，進(jìn)而為我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和中小學(xué)校教育信息化的深入發(fā)展提供有益經(jīng)驗(yàn)。
研究課題的目標(biāo)
課題的主要研究目標(biāo)包括以下兩個(gè)方面：
1.通過對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生信息素養(yǎng)狀況的調(diào)查和問題的研究，提出影響農(nóng)村初中學(xué)生信息素養(yǎng)發(fā)展的歸因，特別是制約農(nóng)村初中學(xué)生信息素養(yǎng)發(fā)展的主要因素，在此基礎(chǔ)上提出今后農(nóng)村初中學(xué)生信息素養(yǎng)發(fā)展對(duì)策。
2.概括適合農(nóng)村地區(qū)初中計(jì)算機(jī)教室教學(xué)應(yīng)用的有效模式，提出不同水平的項(xiàng)目學(xué)校資源配置的建設(shè)方案，總結(jié)項(xiàng)目學(xué)校間資源共享的有效策略和機(jī)制。
課題研究的主要思路
課題研究落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以研究的科學(xué)性、實(shí)踐性為立足點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下教育與學(xué)習(xí)方法的研究和探索，使教師從知識(shí)的傳授者逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，
課題研究注重百間教室項(xiàng)目學(xué)校之間以及與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的學(xué)校之間的交流，通過網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目研究成果共享，提高教育效率和效能，為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程及學(xué)校所在區(qū)域中小學(xué)信息化的整體推進(jìn)提供有益的經(jīng)驗(yàn)和做法。
把百間計(jì)算機(jī)教室作為在農(nóng)村地區(qū)推進(jìn)課程改革的重要培訓(xùn)基地，研究如何更快更好地把優(yōu)質(zhì)的教育資源、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的文化輸送到邊遠(yuǎn)的山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)，使廣大農(nóng)村教師迅速接受新的教育教學(xué)理念，學(xué)會(huì)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。在百間教室中進(jìn)行專家指導(dǎo)與教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)和提煉百間教室?guī)熒跀?shù)字化環(huán)境下的教與學(xué)的案例，形成帶有規(guī)律性的實(shí)踐模式，因地制宜地遷移到其他學(xué)校教育教學(xué)過程中，真正在提高農(nóng)村教育質(zhì)量與效益上見到實(shí)效。
項(xiàng)目的研究采用定量與定性相結(jié)合，國(guó)際比較與國(guó)內(nèi)行動(dòng)研究相結(jié)合的綜合方法，以保證研究結(jié)果的科學(xué)性和水平。既要作前沿的國(guó)際比較研究、又要針對(duì)我國(guó)實(shí)際總結(jié)出適合廣大農(nóng)村中學(xué)教育均衡發(fā)展的教學(xué)模式和方法，并能夠?yàn)榘l(fā)展中國(guó)家的中小學(xué)遠(yuǎn)程教育提供經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)從學(xué)校信息化發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)農(nóng)村初中在遠(yuǎn)程教育與信息技術(shù)應(yīng)用中遇到的疑問和困惑進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐研究；整理出縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距、促進(jìn)城市與農(nóng)村共同繁榮和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的途徑。
研究課題的主要內(nèi)容
為了實(shí)現(xiàn)上述的目標(biāo)，課題將開展以下六方面的研究活動(dòng)。
項(xiàng)目學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)與實(shí)施的實(shí)驗(yàn)研究
調(diào)研農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與問題；研制農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿），開發(fā)適應(yīng)農(nóng)村初中學(xué)生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)資源并應(yīng)用于教學(xué)；提出農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)生信息素養(yǎng)發(fā)展的歸因與對(duì)策研究。
項(xiàng)目學(xué)校數(shù)字資源配置現(xiàn)狀和配置方案的研究
調(diào)查項(xiàng)目學(xué)校數(shù)字資源配置和應(yīng)用的現(xiàn)狀。根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育資源建設(shè)思路和項(xiàng)目學(xué)校教育改革的實(shí)際需要，研
究項(xiàng)目學(xué)校數(shù)字資源配置的合理方案。
百間計(jì)算機(jī)教室教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀的研究
評(píng)估并比較百間計(jì)算機(jī)教室在東西部地區(qū)學(xué)校教育的應(yīng)用水平，考察百間計(jì)算機(jī)教室對(duì)項(xiàng)目學(xué)校教育教學(xué)改革的影響、對(duì)項(xiàng)目學(xué)校教師發(fā)展和課堂教學(xué)的影響，以及在項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生發(fā)展等方面所取得的成果與問題，并比較東
西部地區(qū)百間計(jì)算機(jī)教室應(yīng)用的異同。
百間計(jì)算機(jī)教室創(chuàng)新教學(xué)有效應(yīng)用模式的研究
組織與指導(dǎo)“百間計(jì)算機(jī)教室”的學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)；對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用的指導(dǎo)，概括適合農(nóng)村地區(qū)學(xué)校計(jì)算機(jī)教室教學(xué)應(yīng)用的有效模式，探索如何以信息技術(shù)促進(jìn)教育理念的改革和教育教學(xué)的創(chuàng)新。
不同學(xué)校間教師遠(yuǎn)程協(xié)作教研的實(shí)驗(yàn)研究
用“百間計(jì)算機(jī)教室”項(xiàng)目已經(jīng)形成的網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建項(xiàng)目網(wǎng)上虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)，以學(xué)科為單位，組織教師之間開展遠(yuǎn)程教研活動(dòng)，促進(jìn)不同學(xué)校教師之間的交流和協(xié)作，探索利用信息技術(shù)環(huán)境，促進(jìn)教師之間均衡發(fā)展的途徑。
不同學(xué)校間學(xué)生遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究
用“百間計(jì)算機(jī)教室”項(xiàng)目已經(jīng)形成的網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建項(xiàng)目網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)，以“中國(guó)地方體育游戲與文化”為主題，組織不同學(xué)校學(xué)生開展協(xié)作學(xué)習(xí)，在組織協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，總結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生之間均衡發(fā)展的有效策略。
研究課題的預(yù)期成果
項(xiàng)目預(yù)期將完成以下十個(gè)階段成果和最終結(jié)果。
調(diào)研報(bào)告：“農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與問題”
調(diào)研報(bào)告：“百間計(jì)算機(jī)教室教學(xué)應(yīng)用調(diào)研報(bào)告”
調(diào)研報(bào)告：“百間計(jì)算機(jī)教室資源配置現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告”
案例和資源：“計(jì)算機(jī)教室應(yīng)用的優(yōu)秀案例和優(yōu)秀資源”
平臺(tái)：“教師網(wǎng)上虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)和網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)”
方案：“農(nóng)村初中數(shù)字資源配置方案及資源應(yīng)用模式”
標(biāo)準(zhǔn)：“農(nóng)村初中學(xué)生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）”
階段報(bào)告：“適合農(nóng)村地區(qū)初中計(jì)算機(jī)教室創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用的有效模式”
階段報(bào)告：“農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)生信息素養(yǎng)發(fā)展的歸因與對(duì)策”
總報(bào)告：“應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)教育均衡，推動(dòng)中國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展”
研究課題的管理方法
研究課題分為兩個(gè)子課題，子課題分別為《農(nóng)村初中學(xué)生信息素養(yǎng)發(fā)展策略研究》和《創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用的有效模式及資源共享有效機(jī)制和策略的研究》。子課題分別由東北師范大學(xué)和北京師范大學(xué)的專家牽頭，組成兩個(gè)子課題執(zhí)行小組，兩個(gè)子課題執(zhí)行小組負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施子課題的研究活動(dòng)，并按照計(jì)劃提交課題階段研究成果和最終成果。
教育部基礎(chǔ)教育司和微軟公司共同組成研究課題管理小組，管理小組負(fù)責(zé)研究課題的規(guī)劃、論證、預(yù)算，子課題的設(shè)立、審定、課題負(fù)責(zé)人的遴選，專家的推薦及專家咨詢，子課題的，項(xiàng)目檔案的建設(shè)，組織專家對(duì)課題研究成果進(jìn)行驗(yàn)收等工作。課題研究周期為2006年4月～2007年1月，共分三個(gè)階段。
展望
研究課題將在不斷推進(jìn)百間計(jì)算機(jī)教室深層次教學(xué)應(yīng)用的同時(shí)，關(guān)注如何利用信息技術(shù)，有效加速農(nóng)村初中的改革和改革進(jìn)程，真正促進(jìn)教育均衡發(fā)展這一具有現(xiàn)實(shí)意義的問題。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程可以在一定程度上縮小學(xué)校之間基礎(chǔ)設(shè)施條件方面的差距。但是，由于農(nóng)村學(xué)校教師和學(xué)生在思想觀念、教學(xué)方法、信息素養(yǎng)等方面的落后，信息技術(shù)不能像發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校那樣有效發(fā)揮作用，結(jié)果，造成投入浪費(fèi)，教育水平差距不斷加大。為了避免上述后果，研究課題特別注重探索和總結(jié)符合我國(guó)農(nóng)村初中實(shí)際情況的資源配置方案、信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）、計(jì)算機(jī)教室有效教學(xué)應(yīng)用模式；同時(shí)，通過組織不同水平學(xué)校間教師的遠(yuǎn)程協(xié)作教研和學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)，研究是否可以通過教師之間和學(xué)生之間的直接交流，起到互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校教師和學(xué)生在思想觀念和教學(xué)能力方面的均衡，進(jìn)而，在條件均衡的情況下，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)學(xué)校間教學(xué)水平的均衡。
（本刊訊 記者周圓圓） 11月13日上午，農(nóng)業(yè)部市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)信息司在全國(guó)農(nóng)展館農(nóng)展賓館一樓報(bào)告廳舉辦2012年第三次“熱點(diǎn)探問”學(xué)習(xí)活動(dòng)暨市場(chǎng)信息重大問題調(diào)研成果交流會(huì)。會(huì)上，重點(diǎn)課題調(diào)研分管司領(lǐng)導(dǎo)和美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品展望制度研究、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)6大核心數(shù)據(jù)研究發(fā)展報(bào)告課題組負(fù)責(zé)人交流學(xué)習(xí)體會(huì)和調(diào)研成果，匯報(bào)了3 個(gè)重點(diǎn)課題和3個(gè)研究報(bào)告成果。會(huì)議由市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)信息司張合成司長(zhǎng)主持。
據(jù)張合成司長(zhǎng)介紹，近年來，鮮活農(nóng)產(chǎn)品、小宗農(nóng)產(chǎn)品需求彈性大，價(jià)格波動(dòng)不斷；農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)流通設(shè)施薄弱，流通成本高、運(yùn)行效率低；信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用水平總體還不高，農(nóng)村居民與城市居民在擁有和使用信息服務(wù)方面存在較大差距等問題。為貫徹落實(shí)農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦在今年全國(guó)廳局長(zhǎng)座談會(huì)上的講話精神，市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)信息司于8月份組織專題調(diào)研組赴各地開展了建立健全鮮活小宗農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)監(jiān)測(cè)和調(diào)控機(jī)制、促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品流通政策的措施和農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化發(fā)展的重大問題3 個(gè)專題調(diào)研。共派出50多人組成11個(gè)調(diào)研組，實(shí)際到達(dá)18個(gè)省，同時(shí)進(jìn)行了10個(gè)省的書面調(diào)研，并對(duì)美國(guó)、歐洲、巴西、印尼、日本、韓國(guó)等國(guó)家的有關(guān)情況進(jìn)行了比對(duì)研究，3個(gè)課題共形成了22篇調(diào)研報(bào)告，并匯編成冊(cè)。為進(jìn)一步總結(jié)交流、分享調(diào)研成果，發(fā)揮成果指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的作用，深入謀劃明年市場(chǎng)信息工作，舉行此次學(xué)習(xí)及調(diào)研交流會(huì)。
參加會(huì)議的有3個(gè)專題調(diào)研組的成員及市場(chǎng)信息司全體人員，會(huì)議還邀請(qǐng)了全國(guó)農(nóng)業(yè)展覽館、農(nóng)業(yè)部信息中心的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專家，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)展覽協(xié)會(huì)秘書處人員，優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品中心、農(nóng)科院信息研究所、農(nóng)業(yè)規(guī)劃研究院加工所、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家，農(nóng)民日?qǐng)?bào)、農(nóng)業(yè)影視中心和中國(guó)農(nóng)村雜志社的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專家出席會(huì)議。
張合成司長(zhǎng)說，通過開展重大問題調(diào)研和成果學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，便于我們?nèi)媪私廪r(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息發(fā)展現(xiàn)狀，深入分析當(dāng)前出現(xiàn)的問題和困難，進(jìn)一步謀劃市場(chǎng)信息工作科學(xué)發(fā)展的思路，同時(shí)在市場(chǎng)信息系統(tǒng)形成共享調(diào)研成果、凝聚廣泛共識(shí)、匯集各方力量、共同推進(jìn)市場(chǎng)信息工作科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。
關(guān)鍵詞：智慧旅游；旅游從業(yè)人員；調(diào)研報(bào)告
課題項(xiàng)目：本文系湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度立項(xiàng)課題：“面向‘智慧旅游’時(shí)代的高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”（課題編號(hào)：2013B348）階段性研究成果
中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
收錄日期：2016年5月6日
近些年來，隨著我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的逐步發(fā)展，旅游產(chǎn)業(yè)逐步成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)新興的增長(zhǎng)突破口，國(guó)家對(duì)旅游的發(fā)展重視程度逐漸加深，我國(guó)作為旅游資源豐富的國(guó)家，旅游資源的發(fā)展也逐步與新時(shí)代下的科技手段接軌，形成旅游與信息技術(shù)依托發(fā)展的新型服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的跨越式發(fā)展。如何利用信息技術(shù)并借助已有各種資源為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)、高效、個(gè)性化的服務(wù)，如何融合旅游、信息技術(shù)等各方面的知識(shí)，對(duì)于旅游從業(yè)人員的素質(zhì)與能力提出了更高的要求。本課題組對(duì)此展開了實(shí)地調(diào)研，現(xiàn)形成調(diào)研報(bào)告。
一、調(diào)研內(nèi)容
“智慧旅游”對(duì)旅游從業(yè)人員的素質(zhì)與能力要求。
二、調(diào)研對(duì)象
（一）行業(yè)主管單位：湖北省旅游發(fā)展委員會(huì)（原湖北省旅游局）、武漢市旅游局的管理人員。
（二）旅游及相關(guān)企業(yè)：湖北省中國(guó)旅行社、湖北省中國(guó)青年旅行社、遠(yuǎn)洲酒店集團(tuán)、深圳前海深港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、武漢黃鶴樓公園管理處、藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京）有限公司武漢分公司、成都大熊貓繁育基地、青島黃島開發(fā)區(qū)等企業(yè)的工作人員。
（三）高職院校：武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院、湖北職業(yè)學(xué)院、湖北青年職業(yè)學(xué)院、武漢民政職業(yè)學(xué)院等高職院校的旅游專業(yè)負(fù)責(zé)人。
（四）游客：參加武漢國(guó)際園藝博覽會(huì)的團(tuán)體游客和散客。
三、調(diào)研方式
專家座談、實(shí)地訪談、調(diào)查分析。
四、調(diào)研時(shí)間
2014年7月～2015年12月。
五、研究目標(biāo)
（一）通過調(diào)研，了解“智慧旅游”業(yè)態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)和高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀，圍繞課程教學(xué)方法和輔助教學(xué)手段的實(shí)施情況，探討 “智慧旅游”、“智慧教學(xué)”的新模式和融合點(diǎn)。
（二）借鑒國(guó)內(nèi)兄弟院校關(guān)于高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，提出更符合“智慧旅游”發(fā)展趨勢(shì)的思路。
（三）聚焦高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)中的課程開發(fā)、課堂教學(xué)、校園文化、實(shí)踐教學(xué)體系、校企合作的融合等，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
六、調(diào)研分析
（一）旅游人群普遍化。以我國(guó)《憲法》為基礎(chǔ)制定的《旅游法》的正式頒布為旅游產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展提供了可靠的制度保障。同時(shí)，旅游作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中第三產(chǎn)業(yè)的支柱行業(yè)，國(guó)家也逐步實(shí)施相關(guān)優(yōu)惠、便利的政策保障旅游行業(yè)的逐步發(fā)展。旅游不再只是高收入群體的特權(quán)，當(dāng)今的旅游市場(chǎng)主要以普通群眾為主要的消費(fèi)人群，旅游形式也逐步向著多元化方向發(fā)展，旅游逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钚蓍e的一部分，這也是旅游人群普遍化特點(diǎn)的重要體現(xiàn)。
（二）旅游行程多樣化。目前，居民旅游最常見的幾種形式主要有：旅游團(tuán)旅游、自駕游、個(gè)人游等。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步增長(zhǎng)，居民的生活水平也在逐步提升，不僅旅游的形式多種多樣，同時(shí)旅游的行程更向著多樣化的方向發(fā)展。有調(diào)查表明，我國(guó)50%以上的普通居民出游通過互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)的科技手段進(jìn)行旅游攻略查詢和購買旅游出行票，其旅游范圍也不僅僅局限于國(guó)內(nèi)游，近些年來國(guó)外游也逐漸成為我國(guó)旅游的新增長(zhǎng)點(diǎn)。
（三）游客需求體驗(yàn)時(shí)尚化。隨著近年來散客旅游、家庭旅游、自助游、自駕游、老年游、留學(xué)游等各種特殊旅游和專題旅游的逐漸增加，旅游市場(chǎng)逐步細(xì)分、游客的需求更加個(gè)性化、多樣化，已不再滿足于旅游公司設(shè)定的旅游線路和旅游服務(wù)水平，而是更加關(guān)注這個(gè)旅游過程是否讓人感到開心和快樂。標(biāo)識(shí)、解說、安全等公共服務(wù)體系的完善，也使游客更多的選擇散客、自主和自助的方式出行。旅游企業(yè)需要從更深層次來開發(fā)人們的旅游需求，根據(jù)人們的年齡、職業(yè)、愛好等不同情況來組織具有特色的個(gè)性化旅游產(chǎn)品來面對(duì)不同的市場(chǎng)；在旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，需要改變旅游方式，注重安排豐富的娛樂活動(dòng)以增加游客的參與熱情。對(duì)于游客來說，智慧旅游是將互聯(lián)網(wǎng)與旅游相連接的紐帶，即利用電子導(dǎo)航，將位置服務(wù)加入旅游信息中，讓旅游者隨時(shí)知道自己的位置；在確定位置的同時(shí)，在網(wǎng)頁上和地圖上會(huì)主動(dòng)顯示周邊的旅游信息，包括景點(diǎn)、酒店、餐館、娛樂、車站、同伴位置等；點(diǎn)擊（喜愛的網(wǎng)頁，了解網(wǎng)頁的詳細(xì)情況，為旅游者選擇的余地；最后經(jīng)過在線了解和分析，游客可以直接在線預(yù)訂（客房/票務(wù)）。
（四）旅游業(yè)發(fā)展特征和趨勢(shì)。旅游企業(yè)從單純的旅游產(chǎn)品開發(fā)和銷售轉(zhuǎn)向更加關(guān)注游客體驗(yàn)，重視各類媒體上的游客體驗(yàn)分享；行政管理部門將工作重心放在整合各方的旅游資源上，將信息技術(shù)和旅游融合，幫助旅游企業(yè)尋求更高的商業(yè)價(jià)值和附加值；由以往單一的旅游景區(qū)內(nèi)部管理轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放協(xié)作和對(duì)外服務(wù)，融合智慧城市的各種資源，如視頻監(jiān)控、無線網(wǎng)絡(luò)、3G/4G、智能手機(jī)、平板電腦等資源，對(duì)景區(qū)資源進(jìn)行宣傳和保護(hù)，以促進(jìn)旅游的長(zhǎng)期平穩(wěn)發(fā)展；從工作人員到旅游企業(yè)，都會(huì)將促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，建設(shè)開放、和諧的旅游生態(tài)環(huán)境作為首要的考慮因素。智慧旅游作為旅游發(fā)展中的新型旅游攻略，不僅為游客量身制定最實(shí)際的交通路線，而且還依據(jù)游客的個(gè)人愛好、興趣形成便捷的旅游攻略。例如，喜愛美食的游客可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜索獲得準(zhǔn)確的美食地點(diǎn)；喜愛旅游小飾品收藏的游客，也可以尋找到自己喜愛的旅游小天堂。隨著新科技手段的逐步更新與發(fā)展，智慧旅游逐漸成為人們出行旅游的好幫手，智能化的科技發(fā)展也逐步提升了游客旅游的價(jià)值，提升了旅游互動(dòng)體驗(yàn)質(zhì)量。智慧旅游將實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)旅游管理方式向現(xiàn)代管理方式轉(zhuǎn)變。通過信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化，可以及時(shí)準(zhǔn)確地掌握游客的旅游活動(dòng)信息和旅游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)信息，實(shí)現(xiàn)旅游行業(yè)監(jiān)管從傳統(tǒng)的被動(dòng)處理、事后管理向過程管理和實(shí)時(shí)管理轉(zhuǎn)變。
（五）旅游從業(yè)人員應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。如何讓旅游產(chǎn)業(yè)更加智慧，離不開行業(yè)、公司、個(gè)人的努力和投入。旅游從業(yè)人員的素質(zhì)和能力是其中必不可少的一環(huán)?！爸腔勐糜巍辈粌H方便了游客，同時(shí)也是旅游從業(yè)人員向著專業(yè)、先進(jìn)的服務(wù)發(fā)展的重要體現(xiàn)。隨著產(chǎn)業(yè)融合，旅游從業(yè)人員需要兼收并蓄，踏實(shí)勤奮、待人有理有節(jié)、善于溝通、與人為善、知識(shí)面寬泛、精通外語等也成為了必備條件，也就是說，現(xiàn)在的旅游從業(yè)人員要成為一個(gè)復(fù)合型人才。對(duì)于一個(gè)復(fù)合型的旅游從業(yè)者來說，要樂于接受新鮮事物、關(guān)注和隨時(shí)準(zhǔn)備接受改革和變化、思路廣闊、守時(shí)并惜時(shí)、有計(jì)劃的生活和工作、了解和尊重、有可依賴性和被信任感、敢于挑戰(zhàn)等。
1、能夠?qū)崿F(xiàn)游客“一對(duì)一”的旅游體驗(yàn)?！爸腔勐糜巍弊钪苯拥男Ч怯慰涂梢韵硎堋耙粚?duì)一”的旅游體驗(yàn)。“智慧旅游”對(duì)旅游從業(yè)人員的要求更加專業(yè)化，綜合素質(zhì)要求更高。旅游從業(yè)人員可以通過與游客進(jìn)行前期互動(dòng)掌握游客的旅游需要，為游客制定完備的旅游計(jì)劃。例如，針對(duì)老年游客，旅游從業(yè)人員需要為他們的旅行準(zhǔn)備充足的水和食物，并且為他們提供免費(fèi)的機(jī)票預(yù)訂和酒店住宿安排等，讓旅客真正體會(huì)到“一對(duì)一”的服務(wù)。
東營(yíng)市經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告范文1
石油化工是我市的支柱產(chǎn)業(yè)，在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。隨著多家東營(yíng)地?zé)捚髽I(yè)獲得進(jìn)口原油使用權(quán)，轄區(qū)內(nèi)獲批進(jìn)口原油指標(biāo)總量超過勝利油田年產(chǎn)量，未來原油加工量和整體裝置開工負(fù)荷率將明顯提高。
1 石化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展現(xiàn)狀
2016年，東營(yíng)市規(guī)模以上石化行業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、利潤(rùn)、利稅分別為4461.2億元、4431.2億元、182.2億元、294.4億元，分別占地方工業(yè)34.5%、36.1%、22.1%、26.8%。石油化工產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多年創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)和提質(zhì)增效，不斷延伸和整合產(chǎn)業(yè)鏈，已形成煉油、石化、化工新材料和精細(xì)化工等中下游配套完善、規(guī)模龐大、特色明顯的產(chǎn)業(yè)集群格局，壯大成為全國(guó)地?zé)捚髽I(yè)最為集中、規(guī)模最大的地市，2016年原油一次加工能力6900萬噸/年。
（一）集約效應(yīng)優(yōu)勢(shì)明顯。石化產(chǎn)業(yè)集群主要集中在臨港石化產(chǎn)業(yè)基地及東營(yíng)區(qū)、廣饒縣境內(nèi)。通過系列技術(shù)、裝備、工藝等改造提升，國(guó)Ⅴ標(biāo)準(zhǔn)成品油供應(yīng)全國(guó)各地，油田化學(xué)品成熟對(duì)接勝利油田市場(chǎng)，化工新材料方興未艾，石化產(chǎn)業(yè)效益和競(jìng)爭(zhēng)能力大幅度提高，2016年石化產(chǎn)業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入4431.2億元，完成投資317.3億元，工業(yè)用地平均銷售收入達(dá)到12622萬元/公頃，單位工業(yè)用地平均投資強(qiáng)度達(dá)到9336萬元/公頃；加工原油和燃料油4893萬噸，占全國(guó)原油加工量的9.06%，主要產(chǎn)品成品油產(chǎn)量占全國(guó)產(chǎn)量的8.9%，居于國(guó)內(nèi)地級(jí)市首位；石化產(chǎn)業(yè)銷售收入占到集群銷售收入的95%。
（二）創(chuàng)新能力提升強(qiáng)勁。集群內(nèi)企業(yè)持續(xù)加大研發(fā)投入，建立了完善的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。2016年，規(guī)模以上石化企業(yè)R&D經(jīng)費(fèi)支出占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的比重達(dá)到1.22%，高于全省平均水平1個(gè)百分點(diǎn)。研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入增加，帶動(dòng)了專利申請(qǐng)、新產(chǎn)品銷售等的快速增長(zhǎng)。整個(gè)石化產(chǎn)業(yè)集群的研發(fā)能力和水平都居于國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列，居于國(guó)內(nèi)地級(jí)市石化產(chǎn)業(yè)的首位。
（三）資源節(jié)約效果明顯。強(qiáng)化目標(biāo)管理，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快技術(shù)進(jìn)步，健全長(zhǎng)效機(jī)制，全市超額完成了“十二五”下降17%的節(jié)能目標(biāo)任務(wù)。我市在全國(guó)率先開展了對(duì)化工企業(yè)“三評(píng)級(jí)一評(píng)價(jià)”（節(jié)能、安全、環(huán)保評(píng)級(jí)和綜合評(píng)價(jià)）工作，單位工業(yè)增加值能耗、單位工業(yè)增加值用水量、固體廢物綜合利用率三項(xiàng)指標(biāo)都居于國(guó)內(nèi)同行業(yè)先進(jìn)水平。
（四）兩化融合深度契合。集群內(nèi)石化企業(yè)實(shí)現(xiàn)了全廠DCS、ERP、SIS系統(tǒng)，原油調(diào)和、石油加工、倉儲(chǔ)物流、銷售服務(wù)供應(yīng)鏈的協(xié)同優(yōu)化系統(tǒng)法應(yīng)用，廣泛應(yīng)用了工業(yè)云平臺(tái)、工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)、三維數(shù)字化平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)接入平臺(tái)、生產(chǎn)優(yōu)化工具，普遍應(yīng)用了移動(dòng)巡檢、移動(dòng)作業(yè)、有毒有害氣體監(jiān)測(cè)、應(yīng)急指揮、智能倉儲(chǔ)等智能手持終端等，兩化融合程度居于國(guó)內(nèi)同行業(yè)先進(jìn)水平。聯(lián)合石化協(xié)會(huì)開展石化企業(yè)智能工廠試點(diǎn)示范工作，墾利石化、勝星化工、海科集團(tuán)等3家企業(yè)試點(diǎn)成效明顯。開展了化工園區(qū)（聚集區(qū)）智能化改造工作。重點(diǎn)對(duì)臨港石化產(chǎn)業(yè)基地進(jìn)行智能化提升，建成了產(chǎn)業(yè)園應(yīng)急指揮中心，建設(shè)了智慧園區(qū)管理平臺(tái)，打造集智慧辦公、智慧安全、智慧環(huán)保、智慧應(yīng)急、智慧能源、智慧安防、公用工程等多功能于一體的智慧園區(qū)體系。
（五）集群產(chǎn)業(yè)配套完善。集群在臨港物流、研發(fā)孵化、原料儲(chǔ)運(yùn)、高端石油裝備制造、交易平臺(tái)、生產(chǎn)銷售建設(shè)等領(lǐng)域配套完善。臨港物流。建設(shè)了萬噸級(jí)深水大港——東營(yíng)港，碼頭總量達(dá)到39個(gè)，港口吞吐能力達(dá)到6000萬噸，成為涵蓋液化品、散雜貨、客運(yùn)、集裝箱等多種運(yùn)輸業(yè)務(wù)的區(qū)域性中心港口。油氣運(yùn)管道。已建在用原油管道11條，轄區(qū)總長(zhǎng)度354公里，本市煉化企業(yè)管道供應(yīng)能力1780萬噸；全市建成成品油管道3條，長(zhǎng)21公里，成品油外輸能力900萬噸；建成長(zhǎng)輸天然氣管道7條，轄區(qū)總長(zhǎng)度265公里，資源供應(yīng)能力20億方/年。研發(fā)孵化。東營(yíng)市石化產(chǎn)業(yè)轄區(qū)內(nèi)的中國(guó)石油大學(xué)（華東）是石油石化行業(yè)科學(xué)研究的重要基地，建有36個(gè)國(guó)家及省部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究機(jī)構(gòu)，學(xué)校企業(yè)山東石大科技集團(tuán)有限公司是石油石化行業(yè)重要的科研中試及工業(yè)試驗(yàn)基地。以石油石化為特色、以高端科技服務(wù)業(yè)為主要業(yè)態(tài)，規(guī)劃并開工建設(shè)了東營(yíng)創(chuàng)新廣場(chǎng)等科技孵化設(shè)施。交易平臺(tái)。華東石油交易中心打造集信息交互、線上交易、區(qū)域交收、在線金融、智能物流、價(jià)格等功能于一體的區(qū)域性石油石化產(chǎn)品交易平臺(tái)。
2 石化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)方案幾點(diǎn)思考
（一）“煉化一體化”是大型石化提質(zhì)增效的根本方向。“煉化一體化”是集上游煉制到下游化工產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售于一體的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，其最大優(yōu)勢(shì)是能夠有效整合資源，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，形成產(chǎn)業(yè)鏈上下游一體化，生產(chǎn)裝置互聯(lián)、上下游產(chǎn)品互供、管道互通、各種資源得到充分利用，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效率高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)、資源消耗低、環(huán)境污染少。依托東營(yíng)市現(xiàn)有煉油產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，進(jìn)行整合優(yōu)化，提升煉化一體化水平。按照“大型化、一體化、集約化、清潔化、園區(qū)化”思路，采用“常減壓-渣油加氫脫硫-蠟油加氫-重油催化裂化-蠟油加氫裂化”的總加工路線，實(shí)現(xiàn)全加氫型煉化一體化流程，提高裝置規(guī)模和經(jīng)濟(jì)性，依托園區(qū)條件集中供應(yīng)氫氣和水電汽風(fēng)等，生產(chǎn)過程清潔、安環(huán)、環(huán)保。近期重點(diǎn)是整合煉油企業(yè)資源，向烯烴、芳烴領(lǐng)域進(jìn)行延伸，提高基礎(chǔ)石化原料供給能力，同時(shí)減少成品油產(chǎn)量。遠(yuǎn)期重點(diǎn)是對(duì)落后煉油產(chǎn)能進(jìn)行整合置換，通過淘汰東營(yíng)市部分煉油產(chǎn)能，在東營(yíng)石化產(chǎn)業(yè)基地新建大型煉化一體化項(xiàng)目，提高產(chǎn)業(yè)集中度和技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
（二）延伸產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)鞘a(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的破解之道。當(dāng)前，柴汽油的加工利潤(rùn)空間已十分有限，并且隨著進(jìn)口原油市場(chǎng)的開放，利潤(rùn)空間將會(huì)逐步壓縮。石化產(chǎn)業(yè)向化工方向發(fā)展已是當(dāng)前行業(yè)可持續(xù)發(fā)展行之有效的破解之道，學(xué)習(xí)惠州石化、九江石化等大型石化企業(yè)通過加大技術(shù)引進(jìn)和研發(fā)投入，延伸石化產(chǎn)業(yè)鏈條，推進(jìn)建設(shè)技術(shù)含量高、附加值高、市場(chǎng)需求量大的化工新材料和高端轉(zhuǎn)用化學(xué)品項(xiàng)目，走特色化、差異化發(fā)展的路子。形成具有區(qū)域特色的化工新材料產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)東營(yíng)市化工產(chǎn)業(yè)鏈的增值。
（三）調(diào)整優(yōu)化布局是石化產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展的重中之重。在東營(yíng)市北部地區(qū)重點(diǎn)打造國(guó)家級(jí)石化產(chǎn)業(yè)基地，加強(qiáng)現(xiàn)有企業(yè)的安全環(huán)保節(jié)能監(jiān)管，推進(jìn)環(huán)境敏感區(qū)內(nèi)的化工企業(yè)向石化產(chǎn)業(yè)基地搬遷，兼顧目前己經(jīng)形成的重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展需求，將基地建設(shè)與布局優(yōu)化充分結(jié)合，提升化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，實(shí)現(xiàn)化工產(chǎn)業(yè)與城鎮(zhèn)、環(huán)境的和諧發(fā)展。
（四）實(shí)行一體化管理是提高化工園區(qū)發(fā)展水平的迫切要求。堅(jiān)持“五個(gè)一體化”的原則，即以產(chǎn)業(yè)一體化為核心，實(shí)現(xiàn)公用輔助工程一體化、物流運(yùn)輸一體化、環(huán)境保護(hù)一體化和管理服務(wù)一體化，化工園區(qū)管廊、碼頭、公路、鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施配套要到位，水、電、氣（汽）、煤炭等生產(chǎn)物資由統(tǒng)一部門進(jìn)行管理，并且采取市場(chǎng)化方式進(jìn)行運(yùn)營(yíng)維護(hù)。設(shè)置應(yīng)急管理中心，統(tǒng)一應(yīng)急事件的指揮和處置。
（五）智能工廠建設(shè)是打造精品石化企業(yè)的有效手段。推動(dòng)先進(jìn)優(yōu)化系統(tǒng)（APC）在石化和化工企業(yè)的應(yīng)用。提高生產(chǎn)執(zhí)行系統(tǒng)（MES）應(yīng)用普及率、覆蓋范圍及應(yīng)用深度。運(yùn)用信息技術(shù)手段推動(dòng)原材料采購、生產(chǎn)制造過程、物流倉儲(chǔ)產(chǎn)供銷產(chǎn)業(yè)鏈一體化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品可追溯、制造過程可監(jiān)控、效益可實(shí)時(shí)計(jì)算的目標(biāo)。充分發(fā)揮先進(jìn)信息技術(shù)在激發(fā)新潛能、重構(gòu)生產(chǎn)體系、引領(lǐng)組織變革、高效配置資源的作用，培育新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式，推動(dòng)石化企業(yè)智能化、綠色化、服務(wù)化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)方式、管控模式變革，全面提高安全環(huán)保、節(jié)能減排、降本增效、綠色低碳水平，促進(jìn)勞動(dòng)效率和生產(chǎn)效益提升，著力打造產(chǎn)品特色鮮明、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、盈利能力水平高的精品石化企業(yè)。
東營(yíng)市經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告范文2
近日，由山東省東營(yíng)市政協(xié)牽頭，東營(yíng)市海洋與漁業(yè)、科技等部門聯(lián)合進(jìn)行的海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)研工作結(jié)束，形成了《東營(yíng)市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）。該報(bào)告總結(jié)東營(yíng)市海洋經(jīng)濟(jì)取得的成績(jī)、面臨的問題，并針對(duì)問題提出建議。
《報(bào)告》指出，2012年東營(yíng)市海洋經(jīng)濟(jì)總量不斷擴(kuò)大，已經(jīng)成為拉動(dòng)該市國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力引擎。海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系初步形成，海洋漁業(yè)快速發(fā)展，海洋工業(yè)初具規(guī)模，海洋服務(wù)業(yè)逐步提高；重大海洋基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得突破，港口建設(shè)進(jìn)展順利，初步建成了環(huán)渤海地區(qū)重要的液體化工品集散地；科技支撐能力逐步提高，目前已獲得大批科研成果；海洋綜合管理水平穩(wěn)步提升；海洋環(huán)境保護(hù)力度不斷加強(qiáng)。
但該市海洋經(jīng)濟(jì)也存在著規(guī)劃體系不夠完善，海洋經(jīng)濟(jì)總量小、質(zhì)量不高，海洋經(jīng)濟(jì)支撐體系不健全等問題。針對(duì)這些問題，《報(bào)告》提出了六條建議：一是優(yōu)化空間布局，統(tǒng)籌規(guī)劃海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建“三區(qū)兩帶”發(fā)展新格局，規(guī)劃建設(shè)功能區(qū)，強(qiáng)化海洋功能區(qū)劃的控制性作用；統(tǒng)籌陸海一體化發(fā)展，促進(jìn)陸域經(jīng)濟(jì)與海洋經(jīng)濟(jì)之間的良性互動(dòng)。二是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力構(gòu)建現(xiàn)代海洋經(jīng)濟(jì)體系，發(fā)展海洋漁業(yè)，優(yōu)化提升海洋化工業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展海洋工程裝備制造業(yè)，積極培育海洋藥物和生物制品業(yè)，加快推進(jìn)海洋旅游業(yè)。三是堅(jiān)持科技興海，強(qiáng)化科技支撐作用。加快創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)科技合作與交流，加大人才培養(yǎng)引進(jìn)力度，加強(qiáng)海洋科技攻關(guān)，加速科技成果轉(zhuǎn)化。四是完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升海洋承載能力。五是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展。六是制定配套措施，加大保障力度。
關(guān)鍵詞：任務(wù)驅(qū)動(dòng)；基礎(chǔ)課；實(shí)踐教學(xué)
思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)可以分成兩部分，一部分是授課過程中的課堂實(shí)踐教學(xué)，另一部分是課堂之外的社會(huì)實(shí)踐。課堂實(shí)踐教學(xué)是更好認(rèn)識(shí)社會(huì)、完成社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)。與社會(huì)實(shí)踐相比，課堂實(shí)踐教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)在校生的全覆蓋，并能夠貫穿整個(gè)思政課教學(xué)過程。因此，探索出一條課堂實(shí)踐教學(xué)的方法和模式，可以促進(jìn)理論教學(xué)部分的理解與掌握，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，更好的實(shí)現(xiàn)思政課的教學(xué)目標(biāo)。
一、課堂實(shí)踐教學(xué)改革的理念
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法是在高職教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法，通常是以完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個(gè)問題，來幫助學(xué)生掌握職業(yè)中所需要的知識(shí)和技能，是一種以學(xué)習(xí)者為中心，以應(yīng)用為動(dòng)力、目的、核心，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方法。高職院校的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課堂實(shí)踐教學(xué)，可以借鑒任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，根據(jù)具體的授課內(nèi)容設(shè)計(jì)符合教學(xué)目的的項(xiàng)目任務(wù)，通過形式多樣的，直觀性、形象性較強(qiáng)的，便于學(xué)生參與的任務(wù)模塊，進(jìn)行符合教學(xué)目的的課堂實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)。任務(wù)主題的設(shè)計(jì)應(yīng)該貼近社會(huì)生活實(shí)際，貼近教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，貼近學(xué)生思想狀況實(shí)際，是學(xué)生通過準(zhǔn)備可以完成的運(yùn)用性任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式課堂實(shí)踐教學(xué)具有以下特點(diǎn)：首先，優(yōu)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在這種課堂實(shí)踐教學(xué)模式中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)任務(wù)主題，分解和提煉出擬實(shí)現(xiàn)的任務(wù)目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)，確定最終課堂上可展示的任務(wù)結(jié)果形式。小組為基本組織單位，學(xué)生作為小組一員在完成小組任務(wù)的過程中，通過合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了溝通能力，在暴露、挑戰(zhàn)錯(cuò)誤概念的過程中，自我習(xí)得了正確的思維方式和行為習(xí)慣，而這種自我習(xí)得的體悟之深刻能夠進(jìn)一步加深理論教學(xué)部分的理解，并且具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性。其次，充分利用教學(xué)資源。這種課堂實(shí)踐教學(xué)模式，比較適合目前高職院校思政課教學(xué)合班授課的實(shí)際情況，小組作為任務(wù)完成主體，能夠?qū)⒔逃秶s小，增強(qiáng)互動(dòng)，有針對(duì)性的加強(qiáng)指導(dǎo)，在一定程度上解決了合班授課，互動(dòng)性、針對(duì)性不強(qiáng)的問題。再次，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段。在課上使用信息技術(shù)手段將教師的授課內(nèi)容與課上播放的視頻、音頻有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生對(duì)教師的授課內(nèi)容有直觀的、形象的感受。在課下學(xué)生自己學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化技術(shù)手段去完成任務(wù)，進(jìn)行成果展示，能夠激發(fā)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)和運(yùn)用最新的科技發(fā)展成果，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。最后，多學(xué)科滲透開展思想政治理論課的教育教學(xué)工作。天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院為文科院校，具有人文、歷史、禮儀、經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，而這些學(xué)科歷年的發(fā)展又為我們積累了豐富的科研成果。所有這些使得我們?cè)陂_展思想政治理論課教育教學(xué)工作時(shí)能充分運(yùn)用上述學(xué)科優(yōu)勢(shì)和多年積累的科研成果，在課堂上教師將上述學(xué)科的知識(shí)和科研成果滲透到思想政治理論課的教育教學(xué)工作中，使學(xué)生在上課時(shí)能將所學(xué)知識(shí)和技能融會(huì)貫通，收到了良好的效果。
二、課堂實(shí)踐教學(xué)改革的整體思路
圍繞任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)理念，在課堂實(shí)踐教學(xué)改革方面，對(duì)任務(wù)模塊、任務(wù)主題、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)結(jié)果等方面進(jìn)行了相關(guān)研究和有益的探索。
（一）組織形式：合班授課、合作學(xué)習(xí)天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)采用合班教學(xué)，人數(shù)在70－100人之間，這個(gè)人數(shù)范圍便于集中理論講授。在合班授課的基礎(chǔ)上，合班內(nèi)部分成學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)小組的組織原則是：興趣相近、特長(zhǎng)互補(bǔ)合作、規(guī)模適中。合作學(xué)習(xí)小組6－8人最為合適，從資料搜集到分析、從策劃方案的制定到執(zhí)行、從微話?。ㄎ⒁曨l）的劇本到成果展示，分工明確、職責(zé)細(xì)化，共同完成任務(wù)主題。學(xué)習(xí)小組規(guī)模太小，任務(wù)難以在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)完成，規(guī)模太大，容易有學(xué)生渾水摸魚，難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
（二）整體設(shè)計(jì)：以任務(wù)作為驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，提供任務(wù)主題，設(shè)置教學(xué)情境，在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)小組通過資料分析、理論驗(yàn)證，提出解決問題的總體思路，讓學(xué)生在問題提出與解決中獲取知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力。其過程是：設(shè)定任務(wù)模塊確認(rèn)任務(wù)主題進(jìn)行角度選取采集相關(guān)素材完成任務(wù)目標(biāo)課堂成果展示。如以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為例，將課堂實(shí)踐教學(xué)分成課堂調(diào)研報(bào)告、課堂案例宣講、課堂微話?。ㄎ⒁曨l）三個(gè)任務(wù)模塊，每個(gè)任務(wù)模塊下分解不同任務(wù)主題。課的課堂實(shí)踐教學(xué)分為三個(gè)任務(wù)模塊，分別是課堂調(diào)研報(bào)告、課堂微話劇和課堂案例宣講，每個(gè)任務(wù)下設(shè)不同主題。
三、課堂實(shí)踐教學(xué)改革的任務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
任務(wù)模塊一：課堂調(diào)研報(bào)告根據(jù)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》教材內(nèi)容，課堂調(diào)研報(bào)告設(shè)置了九個(gè)任務(wù)主題，調(diào)查樣本為本班同學(xué)，小組在確定任務(wù)主題后，用課余時(shí)間共同設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，問題不超過15題，并形成PPT，一周后在課堂上對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，課后小組成員再利用一周時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，將調(diào)查結(jié)果制作成PPT柱狀圖，在課堂上進(jìn)行五至十分鐘的匯報(bào)展示，最后由教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。在課堂上進(jìn)行調(diào)研任務(wù)，是因?yàn)閷?duì)于大一新生來說，調(diào)研報(bào)告的題目設(shè)計(jì)不宜太多，同班同學(xué)比較熟悉，配合度高，結(jié)果更直觀，貼近同學(xué)的真實(shí)生活，匯報(bào)展示起來同學(xué)們便于接受理解，同時(shí)節(jié)省傳統(tǒng)校園調(diào)研的成本。任務(wù)模塊二：課堂案例宣講根據(jù)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》教材內(nèi)容，使用與教材配套的《學(xué)生輔學(xué)讀本》中的相關(guān)案例，選取其中八個(gè)具有代表性的案例作為任務(wù)主題，由小組成員通過一周的準(zhǔn)備，在課堂上利用不少于十分鐘的時(shí)間，首先就《學(xué)生輔學(xué)讀本》中的案例進(jìn)行講解，然后自由選取教材案例之外的一個(gè)人或一件事進(jìn)行舉例論證，再結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行觀點(diǎn)闡述和總結(jié)，全程使用PPT作為輔助手段，形式不限，最后由教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。根據(jù)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程內(nèi)容，課堂微話?。ㄎ⒁曨l）一共設(shè)置了八個(gè)任務(wù)主題，由學(xué)習(xí)小組利用兩周的時(shí)間自編劇本，設(shè)計(jì)劇情，自備道具，自行排練，在課堂上展示五分鐘左右的現(xiàn)場(chǎng)微話劇表演或微視頻，最后由教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)改革過程中，不斷完善任務(wù)模塊、任務(wù)主題、任務(wù)的程序、任務(wù)完成的方式方法，總結(jié)在實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，積累了一定的基本經(jīng)驗(yàn)。
（一）任務(wù)的設(shè)定
在課堂實(shí)踐教學(xué)過程中，任務(wù)主題的設(shè)定非常重要，合理的任務(wù)主題可以使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握教學(xué)內(nèi)容擬實(shí)現(xiàn)的知識(shí)目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法的成功實(shí)施，關(guān)鍵在于學(xué)生對(duì)于任務(wù)的領(lǐng)悟能力和完成任務(wù)的能力，因此教師在布置任務(wù)前要讓學(xué)生了解完成任務(wù)主題的程序和細(xì)節(jié)，并把握好布置任務(wù)的提前量，做好動(dòng)員工作，以防止學(xué)生由于準(zhǔn)備倉促，在任務(wù)的完成過程中偷工減料，不能主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)，最終導(dǎo)致學(xué)生無法完成既定的教學(xué)任務(wù)，無法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
（二）教師的經(jīng)驗(yàn)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法要求教師有豐富的教學(xué)策略和足夠的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能熟練、靈活的掌控課堂實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)節(jié)和節(jié)奏，并為學(xué)生任務(wù)的完成提供信息化教學(xué)設(shè)備和技術(shù)支持，但要充分尊重學(xué)生的自主意愿，不宜做過多干涉，只需把握原則性的觀點(diǎn)。
（三）良好的教學(xué)氛圍
要有效的實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法，就必須營(yíng)造輕松和諧、自由民主的良好教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，消除學(xué)生的緊張感、拘束感，為學(xué)生個(gè)性和潛能的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)寬松的課堂環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與完成任務(wù)的作用。
（四）正面的肯定和評(píng)價(jià)
在學(xué)生的任務(wù)成果展示之后，教師要及時(shí)加以引導(dǎo)和總結(jié)，對(duì)于學(xué)生在任務(wù)完成過程中的表現(xiàn)盡量找出閃光點(diǎn)，給予正面的肯定和評(píng)價(jià)，保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂實(shí)踐活動(dòng)的積極性。如果沒有學(xué)生的積極投入，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法就失去了它本該實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。實(shí)踐證明，作為一種積極探索課堂育人的新思路、新模式、新方法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法的課堂實(shí)踐教學(xué)，比較符合當(dāng)前高職院校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)際情況，學(xué)生對(duì)于思想政治理論課的認(rèn)可度、滿意度、到課率均有提高，學(xué)生的思想道德水平、自我管理意識(shí)和動(dòng)手能力均有明顯提高，學(xué)生課后主動(dòng)參加校園活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)、內(nèi)容和檔次上有了明顯提升，進(jìn)而幫助學(xué)生更好的樹立世界觀、人生觀和價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教學(xué)效果明顯。
作者:張妍妍 單位:天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院
參考文獻(xiàn)：
［1］豐玉芳，唐曉巖．任務(wù)型語言教學(xué)法在英語教學(xué)中的運(yùn)用［J］．外語與外語教學(xué)，2004，（06）．
2010 CIO領(lǐng)導(dǎo)力論壇10月20日在武夷山召開。論壇就CIO如何在日益復(fù)雜和多變的環(huán)境中重新定位自己的角色,如何更好的利用新技術(shù)和新的業(yè)務(wù)模式促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展等問題展開了深入的探討。會(huì)上,基于IBM《2010年全球CEO調(diào)研報(bào)告》以及2009年全球CIO調(diào)研了《駕馭復(fù)雜環(huán)境―對(duì)CIO的啟示》報(bào)告。該報(bào)告指出:當(dāng)前,CEO普遍表示目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境的復(fù)雜性、不確定性、轉(zhuǎn)型和變革正在成為新時(shí)代的特征和焦點(diǎn)。而針對(duì)日益增加的特殊復(fù)雜性問題,CEO正在通過展現(xiàn)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)力、重塑客戶關(guān)系和構(gòu)建靈活的運(yùn)營(yíng)三大策略來積極應(yīng)對(duì)。與此同時(shí),伴隨著信息技術(shù)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理、創(chuàng)新等各個(gè)領(lǐng)域中重要性的不斷提升,CIO已經(jīng)在CEO實(shí)現(xiàn)企業(yè)變革戰(zhàn)略,推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新中扮演至關(guān)重要的角色。這些啟示可幫助CIO成為推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型的變革推進(jìn)者,并更有效地充當(dāng)首席級(jí)高管間的策劃者、推動(dòng)者和協(xié)作者。
IBM大中華區(qū)全球信息科技服務(wù)部總經(jīng)理易博納(Bernard Elharrar)先生表示:“為了協(xié)助CEO成功駕馭復(fù)雜環(huán)境,CIO需要承擔(dān)全新的責(zé)任,為CEO減少不確定性的影響,成功掌握未來的發(fā)展機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性增長(zhǎng)提供全面的支持與幫助。我們希望這些觀點(diǎn)能對(duì)中國(guó)在建立和推行首席信息官(CIO)制度中帶來啟示,更好的幫助中國(guó)企業(yè)的管理者們預(yù)見未來市場(chǎng)的變化,在復(fù)雜的環(huán)境中贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。”
IBM大中華區(qū)全球信息科技服務(wù)部總監(jiān)鞠立表示:“CIO一定要了解自己企業(yè)的業(yè)務(wù)模式,而且應(yīng)該努力在管理層爭(zhēng)取一席之地,這樣才能更好地展示自己創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)力。CIO們有很多工作需要處理,任務(wù)繁重,所以需要外部的力量來協(xié)助。IBM已經(jīng)做好準(zhǔn)備,GTS將憑借全球多年的行業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),愿意與中國(guó)的CIO攜手一道成為中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新的合作伙伴?！?/p>
愛克發(fā)DR亮相
CMEF沈陽醫(yī)博會(huì)
第64屆中國(guó)國(guó)際醫(yī)療器械博覽會(huì)在沈陽召開,愛克發(fā)醫(yī)療為此屆盛會(huì)帶來了全新的DR產(chǎn)品 DX-D300。10月12日上午10點(diǎn),愛克發(fā)醫(yī)療影像部亞太區(qū)總裁劉思揚(yáng)宣布DX-D300正式進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。這是愛克發(fā)公司繼CR、打印機(jī)和醫(yī)用膠片等拳頭產(chǎn)品之后又一重要里程碑。該款DR應(yīng)用的是迄今為止業(yè)界最前沿的139微米平板技術(shù),配合愛克發(fā)首創(chuàng)的智能圖像后處理技術(shù)MUSICA充分發(fā)揮其卓越的成像能力。同時(shí),通過最先進(jìn)的新一代NX工作站,它完美地結(jié)合了X光機(jī)操作與圖像后處理的操控流程,更能無縫整合愛克發(fā)CR系列產(chǎn)品,真正意義上實(shí)現(xiàn)了一臺(tái)工作站同時(shí)處理DR和CR圖像。
憑借其百年傳統(tǒng)醫(yī)療影像經(jīng)驗(yàn),加上二十多年來領(lǐng)先的數(shù)字化醫(yī)療影像技術(shù),愛克發(fā)嶄新的DR(DX-D300)系統(tǒng)在為醫(yī)院提供最優(yōu)質(zhì)醫(yī)療圖像的同時(shí),協(xié)助醫(yī)院提供高質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù),并為廣大患者做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
IBM 2010年大中華區(qū)研發(fā)中心開放日在京舉行
摘 要 本文在分析情報(bào)調(diào)研工作流程的基礎(chǔ)上，討論了科技情報(bào)調(diào)研的過程控制，并根據(jù)情報(bào)研究成果的特點(diǎn)，提出了科技情報(bào)調(diào)研成果的質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，闡述了科技情報(bào)調(diào)研成果的質(zhì)量評(píng)價(jià)方法。
關(guān)鍵詞 情報(bào)調(diào)研 過程控制 質(zhì)量評(píng)價(jià)
中國(guó)石化揚(yáng)子石化研究院系中國(guó)石化的科研開發(fā)機(jī)構(gòu)，研究領(lǐng)域包括聚烯烴新產(chǎn)品開發(fā)與塑料加工應(yīng)用、聚烯烴與高分子材料合成、有機(jī)化工工藝、催化劑及產(chǎn)品開發(fā)、油品加工應(yīng)用、分析測(cè)試與物性表征、石化信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)模擬應(yīng)用等。建有中文期刊數(shù)據(jù)庫和計(jì)算機(jī)國(guó)際聯(lián)機(jī)信息檢索系統(tǒng)。擁有教授級(jí)高工、博士及博士后等高學(xué)歷人才，同時(shí)還有中國(guó)石化突出貢獻(xiàn)專家，中國(guó)石化學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，中國(guó)石化優(yōu)秀青年知識(shí)分子。承擔(dān)課題涉及國(guó)家“七五”“八五”“十五”“十一五”攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家“863”“973”項(xiàng)目、江蘇省和南京市項(xiàng)目，其研究成果多次榮獲國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)，中國(guó)石化集團(tuán)公司科技成果獎(jiǎng)，江蘇省、南京市科技成果獎(jiǎng)。獲發(fā)明專利授權(quán)70余項(xiàng)。
一、以服務(wù)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系的構(gòu)建與實(shí)施產(chǎn)生的背景
建立戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系是企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略發(fā)展的需要。正確的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，能使組織提高對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力，獲得發(fā)展和壯大;反之，失誤的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，會(huì)使組織在競(jìng)爭(zhēng)中喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，乃至倒閉和破產(chǎn)。戰(zhàn)略研究的關(guān)鍵是在對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和組織自身調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析并識(shí)別未來的機(jī)遇與威脅，分析和識(shí)別自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從而形成自己的戰(zhàn)略思想和目標(biāo)。而研究和制定一個(gè)組織的發(fā)展戰(zhàn)略和競(jìng)爭(zhēng)策略，贏得和發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)正是戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系的重要內(nèi)容和工作目標(biāo)。
建立競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系是企業(yè)快速適應(yīng)環(huán)境變化的需要，是企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展的需要，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源動(dòng)力。因此，要以戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)的建設(shè)，把獲取有效情報(bào)放在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的高度上。建立企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系，為企業(yè)提供強(qiáng)有力的信息支持和情報(bào)保障，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)在發(fā)展戰(zhàn)略的決策過程中提供有效支撐。
二、以服務(wù)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系的構(gòu)建與實(shí)施的內(nèi)涵和主要特點(diǎn)
一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系必須與本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，在企業(yè)的總體戰(zhàn)略框架內(nèi)開展工作。體系的構(gòu)建與實(shí)施要符合企業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展需要，同時(shí)要注意緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略和國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)政策及法律法規(guī)。
人才、流程與技術(shù)是構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系的三個(gè)關(guān)鍵要素，三者的有機(jī)結(jié)合是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系高效運(yùn)作的決定性因素。戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系強(qiáng)調(diào)人、流程與技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)意識(shí)、具備熟練的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)信息處理技能的專業(yè)情報(bào)人員隊(duì)伍;流程，以企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展為導(dǎo)向，對(duì)整個(gè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)調(diào)研過程實(shí)施動(dòng)態(tài)管理;技術(shù)，包括高效的支撐競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)收集、處理、存儲(chǔ)和傳遞的計(jì)算機(jī)軟硬件平臺(tái)，情報(bào)搜索、分析處理工具和方法，信息資源的有效整合和合理組織等。
三、以服務(wù)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系的構(gòu)建與實(shí)施的主要做法
（一）以企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展為導(dǎo)向的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)人才的建設(shè)與培養(yǎng)
以服務(wù)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系是以企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展、戰(zhàn)略決策和科技創(chuàng)新為主要服務(wù)對(duì)象，對(duì)調(diào)研人員實(shí)施專業(yè)分工，按照各自的研究方向、領(lǐng)域進(jìn)行情報(bào)搜集，對(duì)有關(guān)國(guó)內(nèi)外信息連續(xù)地、系統(tǒng)地、全面地監(jiān)測(cè);以競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)意識(shí)、開闊的視野、廣博的知識(shí)面的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)專業(yè)人才，培養(yǎng)具備競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)基本素養(yǎng)的技術(shù)隊(duì)伍，有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。
企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系需要既懂專業(yè)、又關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)收集、分析并積極應(yīng)用于工作中的復(fù)合型人才，需要敏銳的信息捕捉能力和對(duì)所收集的情報(bào)準(zhǔn)確篩選、分析的能力。因此，體系建設(shè)以戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向，不斷強(qiáng)化調(diào)研人員的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的敏感度。
（二）以服務(wù)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)平臺(tái)的建設(shè)
開展競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情報(bào)監(jiān)測(cè)分析，建立競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究人員專項(xiàng)數(shù)據(jù)庫。
對(duì)國(guó)內(nèi)外主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，開展競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的監(jiān)測(cè)分析和研究，對(duì)國(guó)內(nèi)外同類裝置實(shí)施技術(shù)跟蹤，將收集到的以上各類數(shù)據(jù)資料分類整理，將各種類型的信息文件轉(zhuǎn)換為統(tǒng)一的數(shù)據(jù)格式，建立競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究人員專項(xiàng)數(shù)據(jù)庫，并與其它電子信息資源數(shù)據(jù)庫建立數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，為戰(zhàn)略調(diào)研提供數(shù)據(jù)支撐，為企業(yè)發(fā)展提供決策依據(jù)。
（三）以企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展為導(dǎo)向的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)調(diào)研過程的動(dòng)態(tài)管理
1.緊密圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方向，制定競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)報(bào)告調(diào)研計(jì)劃及提綱。定題是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)調(diào)研關(guān)鍵的一步，關(guān)系到調(diào)研的方向和效果。選題要立足于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方向，定題之后，接著要按照專業(yè)分工組織人員制定調(diào)研計(jì)劃，明確完成日期。例如，《公司生產(chǎn)裝置技術(shù)跟蹤調(diào)研》就是根據(jù)揚(yáng)子石化公司生產(chǎn)裝置的實(shí)際需要定下的調(diào)研課題，經(jīng)過組織討論、專業(yè)分工，自2002年以來，陸續(xù)對(duì)乙烯、聚乙烯、聚丙烯、PTA、芳烴重整、二甲苯、加氫裂化、乙二醇、聚烯烴專用料的開發(fā)與應(yīng)用等進(jìn)行了跟蹤調(diào)研。在明確了《公司生產(chǎn)裝置技術(shù)跟蹤調(diào)研》課題的計(jì)劃之后，組織大家對(duì)該課題進(jìn)行了一系列詳細(xì)的提綱策劃，從工藝、三劑、設(shè)備、自控儀表、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)廠商、市場(chǎng)、安全與環(huán)保、公用工程等方面對(duì)報(bào)告提綱進(jìn)行了分析制定，確保了技術(shù)跟蹤內(nèi)容及調(diào)研報(bào)告的完整性和質(zhì)量，該系列跟蹤報(bào)告為公司領(lǐng)導(dǎo)決策、科技發(fā)展規(guī)劃提供了參考服務(wù)，獲得了公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2.全面、準(zhǔn)確、快速地收集競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)，為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展服務(wù)。
（1）廣泛收集。量和質(zhì)是事物互相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)方面，沒有一定的量，就不可能拿出高質(zhì)量的調(diào)研成果。在試查的基礎(chǔ)上確定課題的核心科技期刊與核心檢索期刊的種類及查找范圍;同時(shí)注意搜集其它各類情報(bào)源，包括難得的會(huì)議文獻(xiàn)、內(nèi)部資料、專利文獻(xiàn)、學(xué)位論文等，其中重點(diǎn)是國(guó)內(nèi)外的專利文獻(xiàn)【1-2】。
（2）采用直接檢索與間接檢索相結(jié)合的方法。直接查找原始文獻(xiàn)可以獲得更深、更精確、更新的情報(bào)內(nèi)容，間接查找二次文獻(xiàn)可以獲得更多、更廣的情報(bào)線索。
（3）機(jī)檢和手檢相配合。手工檢索和聯(lián)機(jī)情報(bào)檢索相結(jié)合，才能獲得全面國(guó)內(nèi)外情報(bào)，特別是國(guó)外的大量的、最新的戰(zhàn)略情報(bào)。
（4）輔之以必要的實(shí)地調(diào)研和專家咨詢。調(diào)研人員參加一些專業(yè)會(huì)議、展覽會(huì)、或者主動(dòng)向參加會(huì)議者了解有關(guān)信息，或者去實(shí)地參觀都能獲取一些文獻(xiàn)中無法查到的最新情報(bào)線索。例如通過參加乙烯專業(yè)年會(huì)，獲取了很多有價(jià)值的乙烯行業(yè)方面的技術(shù)信息，對(duì)開展乙烯裝置調(diào)研取得了事半功倍的效果【3-4】。
3.在競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的加工分析過程中不斷強(qiáng)化戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析研究的深度、廣度、準(zhǔn)確度和精確度，直接關(guān)系到競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究的質(zhì)量和水平的高低，影響到企業(yè)的戰(zhàn)略決策。因此，在競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的加工分析過程中，對(duì)情報(bào)研究人員要不斷強(qiáng)化戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)企業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和使命感，要按照可靠性、先進(jìn)性、適用性的原則，對(duì)收集到的各種數(shù)據(jù)資料仔細(xì)鑒別與篩選，得出戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)調(diào)研的結(jié)論性意見、觀點(diǎn)、建議或方案，同時(shí)回答該項(xiàng)調(diào)研所要解決的主要問題。
4.建立量化指標(biāo)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)調(diào)研體系的質(zhì)量控制。
根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究成果的特點(diǎn)，制定了篩選率、信息量、準(zhǔn)確度、新穎性、預(yù)見性、加工度、邏輯性、針對(duì)性、時(shí)間性和效果10項(xiàng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，每項(xiàng)指標(biāo)滿分10分【5-7】。
總分獲90分以上的報(bào)告為優(yōu)秀;75分以上的為良好;60分以上的為合格;60分以下的為不合格。實(shí)際工作中，在每項(xiàng)情報(bào)課題完成以后，都及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題，在以后的工作中及時(shí)改正。
四、以服務(wù)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系的實(shí)施效果
通過開展戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系的構(gòu)建與實(shí)施，企業(yè)情報(bào)人員的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析處理能力得到很大提高，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)的工作質(zhì)量和效率也得到逐步提升，為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展提供了有力支持，促進(jìn)了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
一方面，通過建立量化指標(biāo)，開展競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)成果的質(zhì)量控制，報(bào)告質(zhì)量逐年提升，大大提高了情報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率。另一方面，通過戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系的建設(shè)，為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的服務(wù)力度得到很大加強(qiáng)，近年來，涌現(xiàn)了一批高質(zhì)量的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研報(bào)告，很多戰(zhàn)略建議、技術(shù)方案都得到了采納。為公司發(fā)展煤化工、天然氣化工提供了決策支持，2012年開展的《C1-C5產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)研》為公司十二五發(fā)展規(guī)劃提供了有力支持。
揚(yáng)子石化可持續(xù)發(fā)展調(diào)研、C1-C9產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)研、揚(yáng)子石化精細(xì)化工發(fā)展調(diào)研、公司精細(xì)化工產(chǎn)品發(fā)展項(xiàng)目調(diào)研、乙烯下游產(chǎn)品開發(fā)利用、丙烯下游產(chǎn)品開發(fā)利用、乙烯裝置C5餾份分離和利用調(diào)研及產(chǎn)品方案建議、乙烯裝置C9餾份油分離和利用調(diào)研及產(chǎn)品方案建議、C4綜合利用調(diào)研、C9、C10重芳烴資源綜合利用調(diào)研、醋酸及其衍生物的生產(chǎn)技術(shù)與市場(chǎng)調(diào)研、乙醛及其衍生物的生產(chǎn)技術(shù)與市場(chǎng)為公司的戰(zhàn)略發(fā)展及C2、C3、C4 C5、C9、C10等餾分的衍生加工利用及產(chǎn)品發(fā)展提供了決策參考。
在新能源方面，天然氣化工方面調(diào)研為公司發(fā)展煤化工、天然氣化工等提供了具體建議在新工藝方面，生物法制丁二酸技術(shù)調(diào)研等報(bào)告為公司開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品提供支持。
在新材料方面，生物高分子材料調(diào)研等十來份調(diào)研報(bào)告為公司開發(fā)新材料提供了支持。
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