時(shí)間:2023-03-16 15:40:18
導(dǎo)語(yǔ):在數(shù)字媒體藝術(shù)論文的撰寫(xiě)旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
(一)要重視新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)本身的審美價(jià)值
在數(shù)字媒體技術(shù)不斷發(fā)展的背景下,在現(xiàn)代觀念的影響下,新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)雖然得到了空前發(fā)展,但設(shè)計(jì)者更關(guān)注這種藝術(shù)設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值,設(shè)計(jì)者為了更好地突出這種藝術(shù)品的商業(yè)價(jià)值,忽略了這種藝術(shù)本身應(yīng)經(jīng)具有的審美價(jià)值。新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了藝術(shù)家們的商業(yè)性與功利性,但由于其缺乏對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)本身的藝術(shù)思考,沒(méi)有進(jìn)行藝術(shù)性創(chuàng)新,這種藝術(shù)設(shè)計(jì)帶給人們的審美震撼并不強(qiáng)烈,設(shè)計(jì)者要考慮如何使新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)成為真正的藝術(shù)品,不僅要考慮利用新媒體手段,更要重視藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)律的應(yīng)用,要重視藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美功用,只有這樣,才能真正促進(jìn)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
(二)要充分認(rèn)識(shí)到新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要性
在現(xiàn)階段,很多藝術(shù)家只認(rèn)可傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念和設(shè)計(jì)方法,對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要性還認(rèn)識(shí)不足,他們很排斥新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。認(rèn)為這種藝術(shù)設(shè)計(jì)不符合藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美標(biāo)準(zhǔn),是不合格的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。他們認(rèn)為這種高新技產(chǎn)品不能滿足人們的審美需要,對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)持有很強(qiáng)的抵觸情緒。這種態(tài)度就制約了新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展。其實(shí),任何形式的藝術(shù)設(shè)計(jì)只要能夠得到大眾的認(rèn)可,符合時(shí)展的需要,能夠帶給人們身體體驗(yàn)和審美感悟,能夠獲得大眾喜愛(ài)都應(yīng)該是審美藝術(shù)產(chǎn)品,都應(yīng)該得到藝術(shù)設(shè)計(jì)者的重視,況且,新媒體藝術(shù)一經(jīng)產(chǎn)生就得到廣泛的流傳,是一種很時(shí)尚的藝術(shù)產(chǎn)品,藝術(shù)設(shè)計(jì)與高技術(shù)的結(jié)合能夠更好地體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)的新思路,能夠不斷拓寬藝術(shù)設(shè)計(jì)的新領(lǐng)域,更應(yīng)該得到藝術(shù)設(shè)計(jì)者的認(rèn)可。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)者,要重視這種藝術(shù)設(shè)計(jì)形式,能夠積極面對(duì)這種藝術(shù)形式在發(fā)展中的問(wèn)題,站在藝術(shù)的高度不斷完善新媒體藝術(shù),這樣,才能促進(jìn)新媒體藝術(shù)的不斷發(fā)展。
(三)加強(qiáng)對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)
新媒體藝術(shù)是一種新型的時(shí)尚的藝術(shù)設(shè)計(jì)形式,這種藝術(shù)設(shè)計(jì)形式目前還處于發(fā)展的初期,還存在很多問(wèn)題,需要專業(yè)人士的解決。而現(xiàn)在,我國(guó)很缺乏新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)人才,很多藝術(shù)家缺乏對(duì)新媒體藝術(shù)的全面了解,他們沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),只是對(duì)新媒體藝術(shù)有個(gè)籠統(tǒng)的了解,就一味地利用新技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì),這種藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的審美價(jià)值不高,缺乏深厚的思想內(nèi)涵,導(dǎo)致新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)不能得到有效的發(fā)展和傳播。當(dāng)今,我們需要特別重視對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng),能夠通過(guò)引導(dǎo)設(shè)計(jì)者進(jìn)行數(shù)字技術(shù)等高新技術(shù)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使他們能夠掌握在設(shè)計(jì)過(guò)程中所應(yīng)用的一些軟件,同時(shí),也需要對(duì)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的培訓(xùn),使他們能夠掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的規(guī)律和技巧,能夠提高新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)者的審美能力和藝術(shù)設(shè)計(jì)能力,使新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)者能夠按照藝術(shù)規(guī)律利用新技術(shù),進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新,不斷提高新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)品的品味。這樣,通過(guò)有效培養(yǎng)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才,才能促進(jìn)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、結(jié)語(yǔ)
目前,固有的藝術(shù)教學(xué)體系已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代高校教學(xué)的要求,阻礙了高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是缺乏科學(xué)的專業(yè)論證。一些高校盲目跟風(fēng),在沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的情況下盲目擴(kuò)大招生規(guī)模,忽視了高校自身辦學(xué)條件等因素。二是缺乏高水平的配套教材。當(dāng)前,高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容主要集中在軟件應(yīng)用方面,內(nèi)容講解不具體,缺乏針對(duì)性。多學(xué)科交叉的學(xué)科性質(zhì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)提出了更高的要求,再加上多媒體技術(shù)的快速發(fā)展,電腦軟件更新頻繁,不少高校缺乏配套教材,影響了高校藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)效率。三是缺乏靈活的教學(xué)方法。在當(dāng)前高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中,由于受固有教育教學(xué)方式的影響較深,一些教師仍然采用說(shuō)教式教學(xué)方法,無(wú)法取得良好的課堂教學(xué)效果,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二、數(shù)字媒體時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育水平提升策略
教師應(yīng)該全面分析數(shù)字媒體時(shí)代下的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育,以培養(yǎng)高校學(xué)生的創(chuàng)造力為主,注重創(chuàng)新教學(xué)方法,從而構(gòu)建與就業(yè)方向相適應(yīng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)體系。
1.采用互動(dòng)式教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
在數(shù)字時(shí)代下,藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的明顯特征在于能夠?qū)⑽淖?、圖片和文字有效組合在一起,使用良好的表現(xiàn)形式展現(xiàn)一些特定的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。這樣不僅能夠豐富高校藝術(shù)設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)方法,而且有利于教師將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),采用最合理的課堂教學(xué)方法,從而有效提高課堂藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)水平。在數(shù)字媒體時(shí)代,視聽(tīng)合理結(jié)合在一起,圖文并茂、視聽(tīng)兼?zhèn)?,藝術(shù)設(shè)計(jì)的整個(gè)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)將會(huì)更加清晰,課堂教學(xué)氛圍將會(huì)更加活躍。這能改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面,體現(xiàn)出學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體性,從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí),利用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué),教師可以將課堂教學(xué)活動(dòng)延伸到互聯(lián)網(wǎng)上,在一定程度上延伸和擴(kuò)展藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。這樣不僅能夠改變藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)被動(dòng)接受的局面,充分體現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體性,而且有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2.建立與就業(yè)方向結(jié)合的課程體系,提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性
藝術(shù)設(shè)計(jì)具有跨學(xué)科屬性。因此,針對(duì)一些院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程學(xué)時(shí)少、內(nèi)容多、生源差的情況,可以讓學(xué)生選擇一些藝術(shù)設(shè)計(jì)通識(shí)課程,要求學(xué)生全面掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。這樣做的主要原因包括:一是要求藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生掌握通識(shí)知識(shí),能夠?yàn)橹蟮乃囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程奠定良好的基礎(chǔ);二是能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向,這樣有利于學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇喜歡從事的工作。因此,針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)高年級(jí)的學(xué)生,教師可以根據(jù)本校的實(shí)際情況,合理設(shè)置藝術(shù)設(shè)計(jì)系列課程,方便不同興趣愛(ài)好的學(xué)生根據(jù)自己的就業(yè)取向進(jìn)行選修。其中,針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的具體設(shè)置,應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,結(jié)合學(xué)校專業(yè)課程的拓展,設(shè)置一些相應(yīng)的選修課程,如平面設(shè)計(jì)選修模塊、三維設(shè)計(jì)選修模塊等。同時(shí),由于在不斷變化的社會(huì)環(huán)境中,市場(chǎng)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)的需求量并不確定,再加上數(shù)字媒體時(shí)代信息技術(shù)水平的不斷提高,各個(gè)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不斷提高,所以各個(gè)學(xué)校還應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況合理調(diào)整藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的教學(xué)方法。此外,各個(gè)院校應(yīng)最大限度地?cái)U(kuò)大藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的覆蓋面,滿足不同崗位的要求,盡可能地設(shè)置更具深度和廣度的專業(yè)課程,有效提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性,以便更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下的就業(yè)壓力。
3.建立校企合作下的實(shí)踐教學(xué)體系,培養(yǎng)更多應(yīng)用型人才
在數(shù)字媒體時(shí)代,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)要重視實(shí)踐課程,注重培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才。為了避免藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在工作崗位上出現(xiàn)被動(dòng)應(yīng)付的局面,還應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作交流,將企業(yè)的需求合理納入院校實(shí)踐教學(xué)體系。其中,通過(guò)開(kāi)展商業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì),為學(xué)生提供更多的鍛煉機(jī)會(huì),能夠讓學(xué)生更好地將自己所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)融入工作。在條件允許的情況下,通過(guò)開(kāi)展校企合作,實(shí)施一系列富有特色的實(shí)踐活動(dòng),有效提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,為學(xué)生更好地適應(yīng)工作崗位要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、結(jié)語(yǔ)