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期中績(jī)效總結(jié)

時(shí)間:2023-03-03 15:55:52

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期中績(jī)效總結(jié)

第1篇

**中小企業(yè)局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為動(dòng)力,以保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)內(nèi)需、惠民生為重點(diǎn),緊緊圍繞為企業(yè)解難題,為群眾送服務(wù),為基層辦實(shí)事,重點(diǎn)抓了八項(xiàng)工作。

一、著力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市一系列產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃和我縣實(shí)施意見,按照構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系要求,做強(qiáng)鋼鐵產(chǎn)業(yè),將冶金和石材、化工三大產(chǎn)業(yè)打造成為縣支柱產(chǎn)業(yè),由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組成3個(gè)調(diào)研組,深入全縣20個(gè)企業(yè)廣泛開展集中調(diào)研行動(dòng),逐企業(yè)、逐項(xiàng)目協(xié)調(diào)調(diào)度,多措并舉抓落實(shí)。

二、扎實(shí)開展“幫企業(yè)、保增長(zhǎng)”活動(dòng),努力為企業(yè)排憂解難。充分發(fā)揮我局“幫企業(yè)、保增長(zhǎng)”職能作用,組織全縣參加市銀企對(duì)接會(huì)3次,達(dá)成合作項(xiàng)目12個(gè),簽約金額2000多萬元,為我縣工業(yè)產(chǎn)品開拓了市場(chǎng)。幫助中小企業(yè)籌集資金1300多萬元,獲得國家財(cái)政資金支持160萬元,緩解了企業(yè)融資困難。

三、強(qiáng)力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),提升工業(yè)經(jīng)濟(jì)整體水平。積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決制約發(fā)展的土地、資金等問題,大力開展招商引資,組織企業(yè)參加“9.15”**經(jīng)洽會(huì)先進(jìn)制造業(yè)招商等一系列經(jīng)貿(mào)洽談活動(dòng),為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展積蓄了力量。

四、努力促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展,培育壯大市場(chǎng)主體。為解決中小企業(yè)融資困難,大力推進(jìn)融資擔(dān)保體系建設(shè),向國家申報(bào)3個(gè)中小企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目,爭(zhēng)取中央財(cái)政資金160萬元。積極推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè),把我縣創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)基地建成省級(jí)重點(diǎn)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)基地,入駐孵化企業(yè)20多家,安排就業(yè)人員近500人。

五、積極推進(jìn)信息化建設(shè),讓信息化成果惠及百姓。積極推進(jìn)縣中小企業(yè)局網(wǎng)站建設(shè),加大服務(wù)企業(yè)力度。

六、著力抓好為群眾送服務(wù),努力營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。盡心盡力做好扶貧幫困活動(dòng),集中開展了送科技、送信息、送錢物活動(dòng),為農(nóng)家書屋捐贈(zèng)圖書30余冊(cè),幫助兩河村解決20噸水泥修路,給北冶鄉(xiāng)捐款3000元,植樹綠化,發(fā)展“三化”。

七、高起點(diǎn)建設(shè)服務(wù)窗口,高效率高質(zhì)量服務(wù)群眾。瞄準(zhǔn)“程序最簡(jiǎn)、時(shí)間最短、服務(wù)最優(yōu)”目標(biāo),自今年7月啟用以來,共解答群眾咨詢50余次,為企業(yè)解難題、為群眾辦實(shí)事80余次,按時(shí)辦結(jié)率100%,做到了零差錯(cuò)、零失誤、零投訴。新晨

第2篇

上半年,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局緊緊圍繞市委提出的“穩(wěn)增長(zhǎng)、辦全運(yùn)、惠民生、抓黨建”四項(xiàng)重點(diǎn)工作,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十、全省中小企業(yè)工作會(huì)議及市委十二屆五次全會(huì)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,以召開全市促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展大會(huì)為契機(jī),以實(shí)施創(chuàng)新型中小企業(yè)培育工程為重點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,緩解發(fā)展難題,深入開展“雙進(jìn)雙解”活動(dòng),全面提升服務(wù)能力,各項(xiàng)重點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn),全市中小企業(yè)繼續(xù)保持快速健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

(一)主要指標(biāo)完成情況

1-6月份,全市非公經(jīng)濟(jì)預(yù)計(jì)完成地區(qū)生產(chǎn)總值2282億元,增長(zhǎng)10.5%,占全市的64%;完成固定資產(chǎn)投資2389億元,增長(zhǎng)21.5%,占全市的75%;規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值5359億元,增長(zhǎng)15.7%,占全市的77%;規(guī)模以上工業(yè)增加值1322億元,增長(zhǎng)12.4%,占全市的76%;出口總額20.80億美元,下降10.3%,占全市的77.6%;地方級(jí)稅收收入269億元,增長(zhǎng)15%,占全市的82.8%。

(二)開展的主要工作

1.著力優(yōu)化中小微企業(yè)發(fā)展環(huán)境,服務(wù)企業(yè)發(fā)展的氛圍明顯提升。一是協(xié)調(diào)組織召開了全市促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展大會(huì)。市委、市政府、市人大、市政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議,書記作了重要講話。大會(huì)總結(jié)了兩年來全市非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),部署了下一階段促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù),表彰了非公經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)企業(yè),堅(jiān)定了信心,振奮了精神,激發(fā)了斗志。二是以召開全市促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展大會(huì)為契機(jī),結(jié)合省廳組織的創(chuàng)新型中小企業(yè)走進(jìn)直播間活動(dòng),協(xié)調(diào)駐媒體全方位報(bào)道中小企業(yè)先進(jìn)典型,全力營(yíng)造有利于中小微企業(yè)發(fā)展的輿論環(huán)境。三是“雙進(jìn)雙解”活動(dòng)初見成效。我們按照《市“雙進(jìn)雙解”活動(dòng)總體方案》的要求,先后制定了《落實(shí)市“雙進(jìn)雙解”活動(dòng)總體方案的實(shí)施方案》、《“雙進(jìn)雙解”活動(dòng)“走進(jìn)中小微企業(yè)”閉環(huán)式解決問題的工作流程》和《“雙進(jìn)雙解”幫扶中小微企業(yè)聯(lián)絡(luò)員工作制度》,會(huì)同市科技局、市安監(jiān)局確定了100戶創(chuàng)新型中小企業(yè)為幫扶對(duì)象。明確了166名責(zé)任人和具體幫扶任務(wù),實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)接,“一企一檔”,“一對(duì)一”跟蹤服務(wù),定期調(diào)度工作進(jìn)度。截止目前,已有325人次深入企業(yè)開展幫扶活動(dòng),共收集企業(yè)需要解決的問題133件,問題解決率達(dá)46.8%。我們還組織了“雙進(jìn)雙解”中小微企業(yè)銀企對(duì)接會(huì),7家金融機(jī)構(gòu)與50余家?guī)头銎髽I(yè)現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成融資意向近1億元。

2.著力加強(qiáng)招商引資,總量擴(kuò)張工程穩(wěn)步推進(jìn)。一是“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”招商活動(dòng)取得了顯著成果。圓滿完成了市領(lǐng)導(dǎo)4次率團(tuán)赴上海、福建、浙江等地開展的招商活動(dòng),1次“請(qǐng)進(jìn)來”大型招商活動(dòng)。截至目前,市領(lǐng)導(dǎo)洽談推進(jìn)的85個(gè)項(xiàng)目,已開工17個(gè),注冊(cè)3個(gè),落地率23.5%?!罢?qǐng)進(jìn)來”招商活動(dòng)共推介洽談項(xiàng)目32個(gè),簽約項(xiàng)目5個(gè),已落地項(xiàng)目2個(gè)。二是不斷加強(qiáng)招商項(xiàng)目的服務(wù)力度。及時(shí)協(xié)調(diào)各區(qū)縣和市直各部門解決項(xiàng)目推進(jìn)過程中存在的問題,堅(jiān)持每半月對(duì)招商項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)度一次,特別是對(duì)省、市領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見的項(xiàng)目,重點(diǎn)進(jìn)行跟蹤、調(diào)度,并將項(xiàng)目進(jìn)展情況及存在的問題及時(shí)上報(bào)市領(lǐng)導(dǎo),極大地推動(dòng)了項(xiàng)目早簽約、早落地。三是招大引強(qiáng)的效果開始顯現(xiàn)。1-5月份,預(yù)計(jì)投資額在億元以上內(nèi)資項(xiàng)目達(dá)282個(gè),到位資金806億元,占全市引資額的92.4%;其中投資額在10億元以上項(xiàng)目103個(gè),到位資金470.3億元,占全市引資額的53.9%。四是順利完成上半年引進(jìn)到位內(nèi)資指標(biāo)任務(wù)。預(yù)計(jì)上半年全市引進(jìn)到位內(nèi)資1080.7億元,同比增長(zhǎng)16.2%。

3.著力創(chuàng)新中小微企業(yè)融資服務(wù),企業(yè)融資難題得到有效緩解。一是成功召開了第三屆扶助中小微企業(yè)發(fā)展銀擔(dān)企對(duì)接大會(huì),國家開發(fā)銀行分行、中國農(nóng)業(yè)銀行分行等5家銀行分別與5戶中小企業(yè)簽訂了總額達(dá)6700萬元的貸款合同。二是組織金融機(jī)構(gòu)“進(jìn)縣區(qū)、進(jìn)集群(園區(qū))、進(jìn)廠區(qū)”開展融資服務(wù)活動(dòng),30余戶中小企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)達(dá)成貸款意向總金額4.7億元。三是中小企業(yè)中期集合票據(jù)在中國銀行間債券市場(chǎng)成功發(fā)行,發(fā)行規(guī)模7700萬元,此次票據(jù)的成功發(fā)行,屬全省首例。四是開拓股權(quán)交易融資市場(chǎng),通過與股權(quán)交易中心的溝通交流,首期掛牌中小企業(yè)達(dá)41家。五是支持中小企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)健康發(fā)展。為2家中小企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)申報(bào)2014年—2016年免征營(yíng)業(yè)稅。推薦15家中小企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)申報(bào)國家、省級(jí)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償資金。推動(dòng)城區(qū)組建中小企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu),截止目前,蘇家屯區(qū)已成立中小企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu),市內(nèi)五區(qū)和于洪區(qū)正在籌建中。1-5月份,全市20家開展中小企業(yè)貸款擔(dān)保業(yè)務(wù)的擔(dān)保機(jī)構(gòu),新增中小微企業(yè)貸款擔(dān)保521家,新增擔(dān)保額38.66億元,同比增長(zhǎng)61.73%。同時(shí),中小企業(yè)信用體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

4.著力發(fā)揮專項(xiàng)資金引導(dǎo)效應(yīng),企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力持續(xù)增強(qiáng)。一是組織申報(bào)國家、省、市中小企業(yè)專項(xiàng)資金,充分發(fā)揮專項(xiàng)資金的引領(lǐng)作用,支持中小企業(yè)向“專精特新”方向發(fā)展和中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè),組織認(rèn)定了24戶市級(jí)中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái)。二是聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)創(chuàng)新型中小企業(yè)進(jìn)一步評(píng)審,并推薦至省廳。三是攜手百度公司啟動(dòng)“百度翔計(jì)劃”。5月16日,“百度翔計(jì)劃”在啟動(dòng)儀式暨“百度翔計(jì)劃助力中小企業(yè)成長(zhǎng)峰會(huì)”成功舉行,535余戶中小企業(yè)與會(huì),現(xiàn)場(chǎng)簽約264戶?!鞍俣认栌?jì)劃”的正式啟動(dòng),為我市中小企業(yè)公共搜索營(yíng)銷服務(wù)平臺(tái)的建立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.著力打造市區(qū)兩級(jí)中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái),平臺(tái)服務(wù)功能不斷拓展。一是市級(jí)中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)服務(wù)功能不斷完善。1-5月份,舉辦各類公益培訓(xùn)17期,培訓(xùn)1600余人次。與280戶中小企業(yè)簽訂服務(wù)協(xié)議,為1580戶企業(yè)提供了咨詢服務(wù)。舉辦2場(chǎng)“2013年市中小企業(yè)與高校畢業(yè)生就業(yè)專場(chǎng)雙選會(huì)”,有200戶企業(yè)、15所高校千余名學(xué)生參加此次招聘活動(dòng)。中小企業(yè)網(wǎng)更新信息4000余條,向中國中小企業(yè)網(wǎng)上傳信息330余條,在“萬戶企業(yè)千種產(chǎn)品網(wǎng)上展示平臺(tái)”我市150戶中小企業(yè)信息。深入開展“專家企業(yè)行”和“維權(quán)企業(yè)行”活動(dòng),共服務(wù)企業(yè)40余戶。在25個(gè)產(chǎn)業(yè)集群確定了中小企業(yè)服務(wù)窗口。積極籌建中小企業(yè)技術(shù)對(duì)接服務(wù)窗口,編制完成《中小企業(yè)技術(shù)對(duì)接服務(wù)窗口工作方案》,征集大專院校、科研院所及專利持有人成果、項(xiàng)目129項(xiàng),收集企業(yè)技術(shù)難題77個(gè),編輯完成“新材料與裝備技術(shù)項(xiàng)目”及“企業(yè)技術(shù)難題項(xiàng)目”目錄。二是區(qū)縣(市)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。1-5月份,已建成的10個(gè)區(qū)縣(市)中小企業(yè)服務(wù)中心共舉辦了27期培訓(xùn)班,培訓(xùn)800余人次。與170戶企業(yè)簽訂了服務(wù)協(xié)議,為4850戶企業(yè)提供了咨詢服務(wù)。

二、下半年促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作

當(dāng)前,國際經(jīng)濟(jì)低速增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的不穩(wěn)定、不確定因素仍然較多。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力仍然較大,經(jīng)濟(jì)趨穩(wěn)的基礎(chǔ)還不夠穩(wěn)固,運(yùn)行中的困難還將持續(xù)。錯(cuò)綜復(fù)雜的外部環(huán)境,給我市中小微企業(yè)發(fā)展帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn),中小微企業(yè)發(fā)展面臨著重大挑戰(zhàn),特別是外向型中小企業(yè),出口總額明顯下降,企業(yè)發(fā)展受到制約。同時(shí),中小企業(yè)仍面臨融資渠道少,融資成本高;信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)規(guī)模小、數(shù)量少,企業(yè)信用體系建設(shè)不完善;服務(wù)體系不健全,社會(huì)服務(wù)資源有待整合;企業(yè)生產(chǎn)管理水平不高,技術(shù)人才不足,自主創(chuàng)新能力不強(qiáng);企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)較重等問題。但是挑戰(zhàn)中也蘊(yùn)含著有利于中小企業(yè)加快發(fā)展的機(jī)遇。我市中小企業(yè)面臨很多有利條件,東北老工業(yè)基地振興、經(jīng)濟(jì)區(qū)綜合配套改革、承辦全運(yùn)會(huì)等重大機(jī)遇的疊加效應(yīng)在不斷釋放;城市發(fā)展空間全面展開,項(xiàng)目建設(shè)成效顯著;各級(jí)政府和相關(guān)部門對(duì)中小企業(yè)的高度重視與支持,為全市中小企業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

下半年,我們將緊密圍繞年初確定的工作任務(wù),采取有力措施,確保全面完成今年的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和工作目標(biāo)。

1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。一是深入落實(shí)全市促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展大會(huì)精神,加強(qiáng)與駐新聞媒體的溝通協(xié)調(diào),著力開展中小企業(yè)政策的宣傳,繼續(xù)開展送政策進(jìn)企業(yè)活動(dòng),積極營(yíng)造有利于中小企業(yè)發(fā)展的良好氛圍。二是繼續(xù)推動(dòng)各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)。以《市促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展條例》和《市人民政府支持中小微型企業(yè)發(fā)展政策措施》為重點(diǎn),協(xié)調(diào)推動(dòng)市直有關(guān)部門和各區(qū)縣(市)出臺(tái)實(shí)施辦法,確保各項(xiàng)扶持非公經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)政策措施落到實(shí)處。下半年,聯(lián)合市人大有關(guān)部門進(jìn)行一次視察。三是深入開展“雙進(jìn)雙解”活動(dòng)。幫助中小企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的各種困難和問題,對(duì)于企業(yè)提出的仍未解決的問題,采取多種措施,加快解決問題的速度。近期擬召開中小微企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)接大會(huì)、中小微企業(yè)人才對(duì)接大會(huì),幫助中小微企業(yè)對(duì)接科研項(xiàng)目,緩解技術(shù)人才短缺、招工用工困難等難題,力爭(zhēng)年底前實(shí)現(xiàn)被幫扶企業(yè)總產(chǎn)值比上年增長(zhǎng)15%的工作目標(biāo)。

2.轉(zhuǎn)變招商理念,加大招商引資力度。一是下半年擬組織1次隨省經(jīng)貿(mào)代表團(tuán)“走出去”招商,6次市領(lǐng)導(dǎo)率團(tuán)“走出去”招商。重點(diǎn)圍繞工業(yè)地產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)區(qū)新城新市鎮(zhèn)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)裝備制造業(yè)、現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)進(jìn)行招商,同時(shí)針對(duì)世界500強(qiáng)、國內(nèi)500強(qiáng)、行業(yè)100強(qiáng)等大型企業(yè)開展招商活動(dòng)。特別要做好7月初海波市長(zhǎng)率團(tuán)隨省經(jīng)貿(mào)代表團(tuán)赴上海地區(qū)的招商活動(dòng)。二是做好7月下旬旅游產(chǎn)業(yè)招商活動(dòng)周“請(qǐng)進(jìn)來”招商活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,確保招商活動(dòng)圓滿成功。三是做好引進(jìn)內(nèi)資的統(tǒng)計(jì)核查工作。四是加大招商項(xiàng)目的調(diào)度力度。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目跟蹤、實(shí)地調(diào)度核查,及時(shí)通報(bào)全市重大項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況,對(duì)全市重大招商項(xiàng)目每月調(diào)度一次,協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目建設(shè)中的困難和問題,扎實(shí)有效地推進(jìn)重大招商項(xiàng)目的落地和開工建設(shè)。

3.創(chuàng)新融資方式,強(qiáng)化中小企業(yè)融資服務(wù)。一是大力支持擔(dān)保機(jī)構(gòu)快速發(fā)展,進(jìn)一步引導(dǎo)更多的擔(dān)保機(jī)構(gòu)開展中小微企業(yè)貸款擔(dān)保業(yè)務(wù)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)中小企業(yè)信用體系建設(shè)。三是深入開展中小微企業(yè)融資服務(wù)。我們將聯(lián)合市金融辦和日?qǐng)?bào)社啟動(dòng)“市中小企業(yè)發(fā)展及融資系列論壇(暨園區(qū)行)”活動(dòng),《日?qǐng)?bào)》將開辟專版進(jìn)行系列報(bào)道。還將組織部分駐金融機(jī)構(gòu)成立“融資大蓬車”,為中小微企業(yè)提供融資服務(wù)。四是積極探索小微企業(yè)成長(zhǎng)保障債券的發(fā)行工作和應(yīng)收帳款質(zhì)押融資業(yè)務(wù)。五是進(jìn)一步加強(qiáng)與股權(quán)交易中心合作。擬進(jìn)行第二期、第三期業(yè)務(wù)培訓(xùn),使更多的中小微企業(yè)盡快從中受益。

第3篇

[關(guān)鍵詞]中小企業(yè);科技創(chuàng)新;金融支持

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.08.113

1美國對(duì)中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的金融支持

1.1中小企業(yè)的“溫室搖籃”――SBA

中小企業(yè)局(SmallBusinessAdministration,SBA)于1953年由美國聯(lián)邦政府設(shè)立,專門為中小企業(yè)提供資金支持、技術(shù)援助、市場(chǎng)開拓等全方位、專業(yè)化的金融援助。SBA主要從四個(gè)方面為中小企業(yè)提供支持:第一,資金扶持。到2016年底為止,SBA與全國700多家商業(yè)銀行合作向中小企業(yè)提供貸款,貸款形式有三種:一是擔(dān)保貸款,為需要貸款的小企業(yè)向私營(yíng)銀行或其他金融機(jī)構(gòu)提供擔(dān)保。二是直接貸款,由SBA直接撥付。三是協(xié)調(diào)貸款,貸款方為地方發(fā)展公司、金融機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)。第二,咨詢與管理培訓(xùn)服務(wù)。在咨詢方面,全國有1.4萬名經(jīng)驗(yàn)豐富的退休人員組成的經(jīng)理服務(wù)公司和960個(gè)小企業(yè)發(fā)展中心,通過自愿的和合同的方式為小企業(yè)家服務(wù);在管理培訓(xùn)方面,通過大專院校、中等學(xué)校、商會(huì)、貿(mào)易協(xié)會(huì)等向小企業(yè)提供經(jīng)銷、技術(shù)及決策等管理方面的培訓(xùn)。第三,促進(jìn)小企業(yè)的進(jìn)出口貿(mào)易。中小企業(yè)局制定了“小企業(yè)出回流動(dòng)資本項(xiàng)目”,使多數(shù)商業(yè)銀行可以利用這個(gè)項(xiàng)目為小企業(yè)提供短期出口信貸,以此幫助中小企業(yè)擴(kuò)大出口。第四,獲得政府采購合同。

1.2資本市場(chǎng)的大力支持

NASDAQ(NationalAssociationofSecuritiesDealersAutomatedQuotations)是世界上第一個(gè)電子股票市場(chǎng),自成立之初就鼓勵(lì)中小企業(yè)上市,它非常重視企業(yè)自身的發(fā)展?jié)摿?,允許企業(yè)在起初沒有利潤(rùn)的情況下掛牌售股,為高風(fēng)險(xiǎn)而且通常是沒有盈利的技術(shù)公司提供融資渠道。同時(shí),雖然NASDAQ有嚴(yán)格的退出機(jī)制,但其優(yōu)勝劣汰的資本競(jìng)爭(zhēng)原則,一方面保證了上市公司質(zhì)量和資本發(fā)展環(huán)境,另一方面,更高、更快、更強(qiáng)、更大自然成為企業(yè)的基本生存哲學(xué)。

1.3小企業(yè)投資公司

1958年,美國國會(huì)通過《小企業(yè)投資法案》后建立了小企業(yè)投資公司,是由SBA審批和直接管理的私有金融機(jī)構(gòu),其職能主要是向處于種子期或初創(chuàng)期的中小企業(yè)尤其是傳統(tǒng)型中小企業(yè)提供長(zhǎng)期信貸及投資。它是SBA向小型成長(zhǎng)型公司提供風(fēng)險(xiǎn)投資的首要方式,也彌補(bǔ)了無法從資本市場(chǎng)獲得直接融資的中小企業(yè)的不足,同時(shí),也是為了培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)投資專業(yè)人才,推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)資本市場(chǎng)的發(fā)展。

2日本對(duì)中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的金融支持

2.1完備的法律體系

日本具有健全的小企業(yè)立法體系,從多個(gè)方面為小企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步提供寬松而穩(wěn)健的金融環(huán)境。1963年,日本制定了《小企業(yè)基本法》,很大程度上緩解了大企業(yè)與小企業(yè)之間“經(jīng)濟(jì)雙重結(jié)構(gòu)”的矛盾。1999年12月,日本政府對(duì)《小企業(yè)基本法》進(jìn)行了重大調(diào)整,例如,促進(jìn)金融交易程序的公正化,鞏固基礎(chǔ),充實(shí)人才、技術(shù)等經(jīng)營(yíng)資源;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、積極變革,拓寬發(fā)展空間,與時(shí)俱進(jìn),提高企業(yè)自主發(fā)展能力;在這些措施的基礎(chǔ)上,建立安全保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),在保證小企業(yè)安全經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上促進(jìn)其提高適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)能力。此次調(diào)整后,又根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況,先后制定了30余個(gè)小企業(yè)的專門法律,涉及金融方面的主要有《小企業(yè)現(xiàn)代化促成法》《小企業(yè)金融公庫法》《小企業(yè)信用保險(xiǎn)公庫法》《信用保證協(xié)會(huì)法》等8部。

2.2政策性金融機(jī)構(gòu)

政策性金融機(jī)構(gòu)(Policy-basedFinancialInstitutions)是指由政府或政府機(jī)構(gòu)發(fā)起、出資創(chuàng)立、參股或保證的,不以利潤(rùn)最大化為經(jīng)營(yíng)目的,在特定的業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)從事政策性融資活動(dòng),以貫徹和配合政府的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策或意圖的金融機(jī)構(gòu)。日本為中小企業(yè)提供資金融通的政策性金融機(jī)構(gòu)主要有3個(gè),分別為小企業(yè)金融公庫、國民生活金融公庫和商工合作社中央公庫。1953年,小企業(yè)金融公庫成功設(shè)立,其經(jīng)營(yíng)范圍主要包括提供長(zhǎng)期固定利息貸款,政策性特別貸款及重點(diǎn)支持新事業(yè)、開發(fā)新技術(shù)活動(dòng)等;國民生活金融公庫是由原國民生活金融公庫和環(huán)境衛(wèi)生金融公庫合并而成,是日本政府專為20人以下的小企業(yè)和公民提供小額資金支持而設(shè)立的政策性金融機(jī)構(gòu);商公合作社中央公庫是一家半官半民性質(zhì)的金融機(jī)構(gòu)。

3經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與啟示

發(fā)達(dá)國家支持中小企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)貫穿著人性化的扶持理念,分階段、差別化的實(shí)施措施支持了不同行業(yè)、不同生命周期階段的中小企業(yè)發(fā)展。相比于美國、日本等其他發(fā)達(dá)國家,我國中小企業(yè)的成長(zhǎng)并不一帆風(fēng)順,并且在發(fā)展過程中進(jìn)入了融資難的瓶頸,這個(gè)問題亟待解決,它不僅制約著中小企業(yè)的進(jìn)步,也影響了中國經(jīng)濟(jì)這個(gè)大環(huán)境的發(fā)展。因此,對(duì)于這個(gè)難題,我國政府應(yīng)發(fā)揮其職能,為中小企業(yè)提供政策性扶持,鼓勵(lì)其更好地發(fā)展。

3.1完善信用保體系

美國具有相當(dāng)完善的信用體系,相應(yīng)地,其信用擔(dān)保系統(tǒng)也非常完善,這就為中小企業(yè)的融資提供了穩(wěn)健的建設(shè)平臺(tái),而美國政府主導(dǎo)的做法給了我們一些寶貴的借鑒意義。首先,我國的中小企業(yè)不僅在融資問題上面臨著很大的問題,其自身也存在著亟待解決的困難,如中小企業(yè)規(guī)模小,實(shí)力弱,信用度低,這些因素使銀行對(duì)中小企業(yè)的貸款條件更加嚴(yán)格,同時(shí),資金實(shí)力薄弱的私人擔(dān)保機(jī)構(gòu)的擔(dān)保條件也更為苛刻,再加上銀行貸款的連帶擔(dān)保和財(cái)產(chǎn)抵押也進(jìn)一步限制了貸款范圍,諸多的原因使中小企業(yè)的發(fā)展舉步維艱。在我國風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展不健全的情況下,通過完善信用擔(dān)保體系,政府適當(dāng)?shù)闹谱饔?,吸引更多企業(yè)進(jìn)行投資,并在此基礎(chǔ)上逐步引進(jìn)民間資本,建立中小企業(yè)互助擔(dān)保模式,這樣不僅能在短時(shí)間內(nèi)幫助中小企業(yè)解決融資難問題,在長(zhǎng)期發(fā)展的長(zhǎng)流中也能更好地促進(jìn)我國企業(yè)的良性循環(huán)。

3.2健全法律規(guī)范

用法律手段支持中小企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是必要的途徑。通過制定一系列專門的、與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適宜的法律,規(guī)范銀行、中小企業(yè)等各類相關(guān)行業(yè)的運(yùn)作程序,保障中小企業(yè)融資的有序進(jìn)行,增強(qiáng)融資效率,提高融資成果。相比美國、日本而言,我國在對(duì)中小企業(yè)的立法方面限制頗大,仍處在初步探索、創(chuàng)建階段。迄今為止,我國在中小企業(yè)發(fā)展方面的法律僅有2003年開始實(shí)施的《中小企業(yè)促進(jìn)法》,其政策性、宏觀性的法律內(nèi)容無疑已經(jīng)無法與當(dāng)今處在發(fā)展瓶頸的中小企業(yè)相適應(yīng),無法更好地推進(jìn)中小企業(yè)良好發(fā)展。因此,一套完整的、有針對(duì)性的、較詳細(xì)的促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的法律已經(jīng)必不可少。具體而言,這套法律應(yīng)包括銀行間接融資的相關(guān)規(guī)定,信用擔(dān)保作為中介的各種規(guī)定以及中小企業(yè)在資本市場(chǎng)直接融資的規(guī)定。橫向縱向打通法律貫穿渠道,全面提升法律環(huán)境,這對(duì)于中小企業(yè)的發(fā)展有百利而無一害,對(duì)于建立我國的信用體系也是一個(gè)優(yōu)良渠道。任務(wù)艱巨,道路且長(zhǎng),我們期待中小企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。

3.3中小企業(yè)自我提升

無論是我國信用擔(dān)保體系的逐漸完善,還是法律法規(guī)的進(jìn)一步建立健全,中小企業(yè)要想獲得所需的金融支持,其重要的前提是著力提高中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展能力,提升自身素質(zhì)和信用等級(jí)。在此基礎(chǔ)上,中小企業(yè)需建立明確的權(quán)責(zé)機(jī)制、完善的內(nèi)控制度以及加快培植中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群。以此壯大中小企業(yè)規(guī)模化效應(yīng),提升整體競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)“中小企業(yè)融資―金融支持―產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展―金融支持力度加大”的良性循環(huán)。

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第4篇

關(guān)鍵詞:中職;國際商務(wù);實(shí)訓(xùn)平臺(tái);建設(shè)

一、研究背景

隨著中國―東盟自由貿(mào)易區(qū)全面建成,作為中國與東盟合作的“橋頭堡”,廣西充分利用自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì),通過以服務(wù)貿(mào)易帶動(dòng)貨物貿(mào)易和投資合作,打造中國―東盟經(jīng)貿(mào)信息合作平臺(tái),全面促進(jìn)中國與東盟的經(jīng)貿(mào)合作,國際貿(mào)易的地位在廣西的重要性日漸凸顯。隨著廣西加快了發(fā)展14個(gè)千億元產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的步伐,廣西與東盟經(jīng)貿(mào)來往的快速增長(zhǎng),特別是與東盟的雙邊貿(mào)易額大幅增加,對(duì)國際商務(wù)人才的需求量也大幅提升。廣西壯族自治區(qū)人民政府的《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析》提出:廣西目前缺乏能開拓國際市場(chǎng)、精通東盟國家語言、熟知東盟國家情況的國際化外貿(mào)人才。

近年來,中職學(xué)校在國家大力扶持職業(yè)教育的大背景下,職業(yè)教育取得了長(zhǎng)足發(fā)展。無論是校園環(huán)境,還是教師素質(zhì)、教學(xué)資源均取得了明顯的增長(zhǎng),特別是明確了把培養(yǎng)“技能”作為中職學(xué)校的教學(xué)生命線后,各個(gè)職校的實(shí)訓(xùn)基地越來越完善,越來越先進(jìn),使中職學(xué)生的培養(yǎng)出現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

但是隨著實(shí)訓(xùn)上升到一個(gè)高度后,一些新的瓶頸問題也出現(xiàn)了:(1)實(shí)訓(xùn)畢竟是實(shí)訓(xùn),受到諸多現(xiàn)實(shí)因素的影響,跟真實(shí)的工作崗位仍然有差距,如國際商務(wù)專業(yè)的學(xué)生通過實(shí)訓(xùn),可以提高技能水平,卻無法深刻體會(huì)因?yàn)樘顔蔚囊粋€(gè)小小失誤給企業(yè)帶來的巨大損失。(2)大部分學(xué)校的實(shí)訓(xùn)都是各專業(yè)獨(dú)立存在的,缺少完整的、系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境,以商貿(mào)專業(yè)為例,市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、物流、國際商務(wù)等專業(yè)之間的聯(lián)系是非常緊密的,只有對(duì)整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作流程有個(gè)完整的實(shí)訓(xùn),認(rèn)識(shí)到本專業(yè)崗位和其他專業(yè)崗位之間環(huán)環(huán)相扣的聯(lián)系,學(xué)生才能充分認(rèn)識(shí)本專業(yè)承上啟下的重要性。

為了解決以上問題,使得中職學(xué)生的實(shí)踐能力再提升一個(gè)臺(tái)階,也為學(xué)校的專業(yè)教師提供一個(gè)科研的平臺(tái),本課題欲探索構(gòu)建一個(gè)以學(xué)生作為主體、企業(yè)專家和教師共同監(jiān)督指導(dǎo)、完全按照市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的綜合實(shí)訓(xùn)的實(shí)體企業(yè),探討出一條全新的、真實(shí)的實(shí)訓(xùn)體系,使中職的實(shí)訓(xùn)能突破瓶頸,真正實(shí)現(xiàn)校企“無縫連接”。

二、平臺(tái)建設(shè)的功能目標(biāo)

國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)謀求的是一種可替代真實(shí)的工作環(huán)境,重點(diǎn)在于搭建一個(gè)綜合性、開放性、職業(yè)性、實(shí)踐性的平臺(tái)。將分散的實(shí)驗(yàn)資源整合為專業(yè)化的實(shí)訓(xùn)基地,降低實(shí)訓(xùn)建設(shè)成本,實(shí)現(xiàn)資源共享,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,為老師科研培訓(xùn)基地,為企業(yè)提供培訓(xùn)場(chǎng)所,并在商務(wù)經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)收支平衡,保證實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展,為社會(huì)提供合格的技能型人才。

1.職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)。國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以職業(yè)能力為導(dǎo)向,有效地提高學(xué)生的綜合崗位實(shí)踐實(shí)訓(xùn)動(dòng)手能力,培養(yǎng)具有實(shí)際動(dòng)手能力、操作能力的生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、管理等職業(yè)能力人才,從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

2.職業(yè)道德培養(yǎng)目標(biāo)。國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)各崗位、各流程或涉及物品、或涉及現(xiàn)金、或涉及服務(wù)顧客等,實(shí)習(xí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)訓(xùn)過程將受到職業(yè)道德的實(shí)戰(zhàn)熏陶,從而培養(yǎng)出更有職業(yè)道德水準(zhǔn)的適合社會(huì)和企業(yè)需求的人才。

3.多專業(yè)多崗位綜合實(shí)訓(xùn)目標(biāo)。國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以國際商務(wù)專業(yè)為核心,輻射到物流、市場(chǎng)營(yíng)銷和會(huì)計(jì)專業(yè),學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)室綜合崗位實(shí)踐實(shí)訓(xùn),將親身體驗(yàn)商場(chǎng)收銀員、會(huì)計(jì)核算等十多個(gè)工種的崗位角色,熟悉從商品的采購、上架、銷售等到商場(chǎng)的資金流、物流、人員崗位的管理及會(huì)計(jì)核算等系統(tǒng)的商品零售企業(yè)運(yùn)作流程,熟悉各工種的崗位技能,為今后學(xué)生與相關(guān)職業(yè)的無縫對(duì)接做好充分的職前訓(xùn)練。

4.課程改革目標(biāo)。國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)課程融合國際商務(wù)、物流、市場(chǎng)營(yíng)銷和會(huì)計(jì)等多專業(yè)課程于一體,將涉及的課程有《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》《收銀員》《商務(wù)禮儀》《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》《財(cái)務(wù)核算》等,根據(jù)實(shí)訓(xùn)室的崗位需求,設(shè)置相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)課程。

三、平臺(tái)建設(shè)的過程

本項(xiàng)目在實(shí)施過程中遵循“調(diào)研―計(jì)劃―實(shí)施”的研究要求和路線,提高研究實(shí)效,以求達(dá)到建設(shè)預(yù)期效果。

1.通過校企調(diào)研,形成調(diào)研報(bào)告。根據(jù)建設(shè)需要進(jìn)行人員和時(shí)間安排,開展針對(duì)性的學(xué)校和社會(huì)調(diào)研,通過訪談、調(diào)查問卷、掛職鍛煉等手段,對(duì)相關(guān)企業(yè)在人才需求、崗位設(shè)置、設(shè)施設(shè)備、企業(yè)氛圍、文化和制度建設(shè)等方面進(jìn)行深入的調(diào)研,并形成調(diào)研報(bào)告。

2.校企共同論證,形成建設(shè)方案。在調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上,初步形成建設(shè)方案,通過聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)負(fù)責(zé)人、崗位能手,召開建設(shè)國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)校企論證會(huì),對(duì)建設(shè)方案進(jìn)行修改和完善。在學(xué)校和企業(yè)的共同努力下,最終形成完善的、能滿足社會(huì)需求的、以提高教師和學(xué)生綜合素質(zhì)為核心的《國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)方案》。

3.完成平臺(tái)建設(shè),發(fā)揮實(shí)戰(zhàn)功能。以建設(shè)方案為依據(jù),構(gòu)建國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái),并整合分散的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備資源,形成綜合實(shí)戰(zhàn)平臺(tái),制訂全新的管理和運(yùn)作制度,通過平臺(tái)的運(yùn)作,推動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系和評(píng)價(jià)體系改革,打造“雙師+雙能型”師資隊(duì)伍。最終形成一個(gè)成熟的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)和一套有特色的、可持續(xù)發(fā)展的、完善的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、管理、評(píng)價(jià)制度,學(xué)生素質(zhì)得到明顯提高。

四、平臺(tái)的運(yùn)作方式

1.出臺(tái)相關(guān)制度。實(shí)訓(xùn)平臺(tái)管理制度既要體現(xiàn)企業(yè)特色,也要融入學(xué)校的規(guī)章,大力營(yíng)造出企業(yè)工作氛圍,讓學(xué)生感受到進(jìn)入實(shí)訓(xùn)平臺(tái)自己既是企業(yè)員工,也是學(xué)校學(xué)生。

2.成立由企業(yè)專家和本校國際商務(wù)、物流、營(yíng)銷、會(huì)計(jì)等專業(yè)教師組成的教師團(tuán)隊(duì),為實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的日常管理、運(yùn)作以及學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)。

3.打造學(xué)生核心團(tuán)隊(duì)。學(xué)生核心團(tuán)隊(duì)從各專業(yè)中遴選優(yōu)秀學(xué)生組成,核心團(tuán)隊(duì)的學(xué)生既要有較強(qiáng)的技能水平(通過培訓(xùn)能單獨(dú)勝任所在崗位),也要有高度的責(zé)任感,他們是實(shí)訓(xùn)平臺(tái)正常運(yùn)作的中流砥柱,在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中的身份是中層管理人員。

4.打造學(xué)生第一梯隊(duì)和第二梯隊(duì)。這一團(tuán)隊(duì)由技能水平尚未達(dá)到要求的學(xué)生和新生組成,他們通過努力可以晉升為核心團(tuán)隊(duì)成員,從而實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展。

5.明確崗位職責(zé)。實(shí)訓(xùn)平臺(tái)分崗定人,每個(gè)崗位都形成“教師+專家―核心團(tuán)隊(duì)學(xué)生―第一梯隊(duì)學(xué)生―第二梯隊(duì)學(xué)生”組成的金字塔模式,各崗位間根據(jù)教師掌握的情況可進(jìn)行輪轉(zhuǎn),從而保證學(xué)生在校期間能多掌握技能,全面提高綜合素質(zhì)。

6.定期召開會(huì)議。通過會(huì)議的方式解決運(yùn)作過程中的問題,提高學(xué)生的凝聚力和員工精神,獎(jiǎng)罰分明。

五、建設(shè)成果及成效

1.為學(xué)生提供了校企無縫對(duì)接的實(shí)戰(zhàn)鍛煉平臺(tái)。國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是一個(gè)以學(xué)生為主的經(jīng)營(yíng)性的實(shí)體,是一個(gè)真實(shí)的企業(yè),擺脫了傳統(tǒng)模擬實(shí)訓(xùn)的束縛,把復(fù)雜、抽象的理論以最直觀的方式讓學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)習(xí),使得學(xué)生在解決許多在實(shí)訓(xùn)中無法接觸到的工作問題,還可以掌握專業(yè)內(nèi)各崗位承上啟下的關(guān)系和企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全過程,提高各自的業(yè)務(wù)技能。

2.提高了實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的資源共享功能。國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)過程中涉及國際商務(wù)、物流、市場(chǎng)營(yíng)銷和會(huì)計(jì)等多個(gè)商貿(mào)類專業(yè),我們通過研究專業(yè)群的共性,根據(jù)它們的共性進(jìn)行合理配置,搭建一個(gè)開放性、職業(yè)性、實(shí)踐性的共享平臺(tái)資源,改變了過去實(shí)訓(xùn)室分散且各自為政的局面,減少了實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中不必要的重復(fù)投資,提高設(shè)備、設(shè)施的利用率,更加有效合理地使用和管理教育資源。

3.實(shí)現(xiàn)了專業(yè)人才培養(yǎng)“三個(gè)對(duì)接”。國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)對(duì)接”:專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè),課程內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)過程對(duì)接生產(chǎn)過程。具體做法是:以實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)為核心,由校企雙方共同參與確定培養(yǎng)目標(biāo)、制訂課程計(jì)劃,依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程、組織教學(xué)內(nèi)容;然后,把企業(yè)的生產(chǎn)過程真真正正地轉(zhuǎn)化為我們的教學(xué)過程,讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)。

通過國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè),使學(xué)生在校就對(duì)國際商務(wù)行業(yè)有全面和相對(duì)深入的了解,掌握實(shí)戰(zhàn)的綜合操作技能,為今后學(xué)生與相關(guān)職業(yè)的無縫對(duì)接做好充分的職前訓(xùn)練。在學(xué)校教學(xué)中引入企業(yè)實(shí)際運(yùn)作的全真環(huán)境,運(yùn)用與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)操作相同的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,讓學(xué)生得到與實(shí)戰(zhàn)性的技能訓(xùn)練,滿足社會(huì)和企業(yè)對(duì)技能型人才的需求。實(shí)現(xiàn)《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出“我國職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)社會(huì)大量需要的具有一定專業(yè)技能的熟練勞動(dòng)者和各種實(shí)用人才為主”的職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)。

第5篇

1.1企業(yè)績(jī)效管理委員會(huì)作為企業(yè)績(jī)效管理的決策機(jī)構(gòu),由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成,主要職責(zé)包括:(1)審批企業(yè)部門績(jī)效管理整體方案、制度和工作辦法;(2)召開企業(yè)績(jī)效評(píng)估會(huì),評(píng)定部門績(jī)效完成情況;(3)監(jiān)督企業(yè)各部門績(jī)效管理體系執(zhí)行情況。1.2人力資源部作為企業(yè)績(jī)效管理體系的組織者,負(fù)責(zé)各部門績(jī)效管理工作整體的組織和協(xié)調(diào),主要職責(zé)包括:(1)制定和修訂部門績(jī)效管理辦法,并對(duì)績(jī)效考核相關(guān)辦法的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);(2)組織部門績(jī)效管理工作實(shí)施,包括績(jī)效計(jì)劃簽訂、組織績(jī)效回顧與指導(dǎo)、組織績(jī)效評(píng)估和反饋等;(3)組織企業(yè)和部門層面的績(jī)效評(píng)估會(huì)并全程參與,協(xié)調(diào)、監(jiān)督、記錄會(huì)議過程,貫徹落實(shí)部門績(jī)效考核原則;(4)負(fù)責(zé)受理績(jī)效申訴,并組織申訴調(diào)查;(5)管理績(jī)效考核相關(guān)文件、資料及檔案;(6)組織開展各級(jí)管理人員的績(jī)效管理技能培訓(xùn),為管理人員在績(jī)效管理工作中提供指導(dǎo)與協(xié)助;(7)負(fù)責(zé)績(jī)效考核結(jié)果在薪酬、晉升、培訓(xùn)等方面的應(yīng)用和實(shí)施。

2績(jī)效管理不僅是企業(yè)績(jī)效管理委員

會(huì)和相關(guān)部門的職責(zé),也是所有部門和全體員工的職責(zé)2.1考核者主要職責(zé):(1)與被考核者開展績(jī)效面談,協(xié)助其擬定績(jī)效考核指標(biāo)、權(quán)重和目標(biāo)值;(2)定期與被考核者進(jìn)行績(jī)效回顧,給予被考核者必要的績(jī)效指導(dǎo)和資源保證,支持其完成績(jī)效目標(biāo);(3)在充分溝通的基礎(chǔ)上,公正、客觀開展績(jī)效考核,評(píng)估被考核者的績(jī)效表現(xiàn),并及時(shí)將績(jī)效結(jié)果反饋給被考核者,并指出不足和改進(jìn)意見;(4)參加相關(guān)的績(jī)效管理技能培訓(xùn)。2.2被考核者主要職責(zé)(1)在直接上級(jí)的指導(dǎo)下完成個(gè)人或本部門績(jī)效計(jì)劃;(2)積極反饋個(gè)人工作中遇到的問題、困難和需要上級(jí)給予的支持;(3)認(rèn)真同直接上級(jí)坦誠溝通工作成績(jī)、不足和改進(jìn)計(jì)劃。

3績(jī)效管理運(yùn)作機(jī)制

績(jī)效管理運(yùn)作機(jī)制包括四個(gè)核心環(huán)節(jié):績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效回顧與指導(dǎo)、績(jī)效評(píng)估和績(jī)效結(jié)果反饋。3.1績(jī)效計(jì)劃考核期初,根據(jù)各部門職能分工將企業(yè)年度工作落實(shí)到每個(gè)部門,形成各部門的績(jī)效目標(biāo),然后將部門指標(biāo)按照各崗位的核心職責(zé)分解至部門員工;3.2績(jī)效回顧與指導(dǎo)考核期開始后,各部門根據(jù)制定的績(jī)效指標(biāo)開展工作??己似谥?,考核者與被考核者需開展績(jī)效面談,對(duì)工作完成情況進(jìn)行回顧,加強(qiáng)過程監(jiān)督和指導(dǎo),提出發(fā)現(xiàn)的問題并督促相關(guān)部門及時(shí)改進(jìn);3.3績(jī)效評(píng)估考核期末開始績(jī)效評(píng)估工作,對(duì)部門、干部和員工的年度工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià),確定績(jī)效結(jié)果;3.4績(jī)效結(jié)果反饋與應(yīng)用考核結(jié)束后,將考核結(jié)果反饋給被考核對(duì)象,肯定成績(jī)、分析問題、提出不足和改進(jìn)建議。同時(shí)將考核結(jié)果與員工薪酬、晉升和培訓(xùn)等掛鉤。

4績(jī)效考核主體設(shè)計(jì)原則

4.1直接了解根據(jù)考核內(nèi)容選擇考核方,選取最直接了解被考核者工作的考核主體,從而提高考核結(jié)果的合理性和公平性;4.2績(jī)效負(fù)責(zé)考核主體除對(duì)被考核者績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)外,還負(fù)責(zé)績(jī)效計(jì)劃制定、績(jī)效回顧和總結(jié)、對(duì)被考核者提供績(jī)效輔導(dǎo)以及反饋績(jī)效結(jié)果,關(guān)注被考核者長(zhǎng)期發(fā)展;4.3公平公正通過引入績(jī)效評(píng)估會(huì)機(jī)制,緩解由于不同考核主體而對(duì)被考核者評(píng)分尺度不一的情況;考核主體主要負(fù)責(zé)初步評(píng)估結(jié)果,最終的績(jī)效結(jié)果需結(jié)合績(jī)效評(píng)估會(huì)結(jié)果最終確定。

5績(jī)效考核指標(biāo)的定義

績(jī)效考核指標(biāo)是通過對(duì)組織內(nèi)部各項(xiàng)流程的開始、過程和結(jié)束的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、計(jì)算,衡量流程績(jī)效的一種目標(biāo)式管理指標(biāo),以反映和支持企業(yè)整體戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),并用于績(jī)效評(píng)價(jià)與業(yè)績(jī)改善。

6部門績(jī)效考核指標(biāo)體系

部門績(jī)效考核指標(biāo)根據(jù)考核層面不同,分為部門績(jī)效考核指標(biāo)、干部績(jī)效考核指標(biāo)和員工績(jī)效考核指標(biāo)三類。

7部門績(jī)效考核指標(biāo)

部門績(jī)效考核指標(biāo)包括部門關(guān)鍵績(jī)效、年度重點(diǎn)工作、內(nèi)部滿意度和加減分項(xiàng)四類。

8部門績(jī)效考核主體及指標(biāo)評(píng)價(jià)方法

第6篇

各位老師、同學(xué)們:

大家好!轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,期中考試也于上周順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí)。今天,我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì),表彰在過去半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì),學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

老師、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過去,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,樓外有樓,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新佳績(jī)!

二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,班與班,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,晚上回家不學(xué),個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。學(xué)習(xí)氛圍不濃,導(dǎo)致我們學(xué)校的成績(jī)效果不太理想,成績(jī)跟兄弟學(xué)校比較還有距離。在我們同學(xué)中1、厭學(xué)者,他們精神萎靡,經(jīng)常逃學(xué),對(duì)什么事都不感興趣,2、玩樂者,他們把上網(wǎng)吧、打臺(tái)球當(dāng)作精神的寄托,癡癡迷迷,廢寢忘食,早已忘卻自己的責(zé)任與義務(wù);3、學(xué)習(xí)缺乏恒心者,學(xué)習(xí)只憑一時(shí)興趣,興趣一來,發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),要刻苦學(xué)習(xí)!三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后,所謂雄心萬丈,躺在床上。4、麻煩制造者。

同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

第7篇

本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,遵循“依法治校、科研立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)理念,以“全面實(shí)施素質(zhì)教育”為原則,以鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以深化教學(xué)研究、加強(qiáng)教學(xué)改革為動(dòng)力,深入貫徹“聚精會(huì)神搞教學(xué),集中精力抓質(zhì)量”和“規(guī)范、提質(zhì)、發(fā)展、趕超”的工作方針,優(yōu)化管理機(jī)制,更新發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展思路,在質(zhì)量與特色的發(fā)展中求生存,使學(xué)生快樂,讓家長(zhǎng)滿意,求社會(huì)放心,努力把學(xué)校教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以“以人為本”為準(zhǔn)繩,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),開展教學(xué)練兵活動(dòng),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度等方面做了一些工作,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、所做的工作及取得的成績(jī)

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開足、開全”課程,保證作息時(shí)間,堅(jiān)持依法執(zhí)教,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

(一)提高教學(xué)質(zhì)量方面的工作情況

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,沒有好的教學(xué)質(zhì)量,就沒有生源,沒有生源,學(xué)校就會(huì)倒閉。如何提高或穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量呢?我們是這樣做的:一抓教師,沒有高質(zhì)量的教師,就沒有高質(zhì)量的教育。二抓學(xué)生,沒有良好的習(xí)慣,就沒有成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

A、抓教師:

(A)我校缺教師,特別是缺好教師、優(yōu)秀教師!如何解決?

1、爭(zhēng)取政府支持,本學(xué)期我們爭(zhēng)取到了兩名新教師,她們的加入為我校輸送了新鮮血液,使我校煥發(fā)了新的活力。

2、在社會(huì)上招聘優(yōu)秀青年教師(應(yīng)、往屆師范畢業(yè)生)。我校本學(xué)期招聘了8名教師,實(shí)現(xiàn)了語文、數(shù)學(xué)分科教學(xué),這是我校多年來首次在全校范圍內(nèi)試行分科教學(xué)。它的意義就在于:教師可以有更多的精力研究教材和教法、學(xué)法,也有利于學(xué)校開展教學(xué)研究工作。

(B)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)

有了教師不一定就能提高教學(xué)質(zhì)量,新教師雖然有工作熱情,但缺乏工作經(jīng)驗(yàn),這就需要學(xué)校對(duì)她們進(jìn)行必要的培訓(xùn),使她們盡快適應(yīng)新的工作;老教師經(jīng)過培訓(xùn)也可以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們采取的措施是:

1、校內(nèi)培訓(xùn):組織教師學(xué)習(xí)教育理論、開展教學(xué)賽講,互相聽課、評(píng)課,進(jìn)行期中考試總結(jié),分析自己的成功與失敗的原因等等。通過教師之間的交流,教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流,教師的自我反思,不斷實(shí)踐,不斷積累,提高教師的課堂教學(xué)效果,提高教師素質(zhì),從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極參加陽泉城區(qū)教育局組織的教學(xué)觀摩活動(dòng),學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)能手的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們參加區(qū)教育局組織的教學(xué)觀摩課4次。

3、學(xué)習(xí)全國名師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我兩次帶領(lǐng)教師參加在太原舉辦的全國名師課堂觀摩活動(dòng),并把當(dāng)時(shí)的講課錄像帶回來供其他教師學(xué)習(xí),收到了比較好的效果。

教師素質(zhì)的提高是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過程,需要外界的條件因素,更需要自身的努力,一名普通師范生成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,有時(shí)需要十幾年或幾十年的時(shí)間,有的人一生也不能實(shí)現(xiàn)!學(xué)校能夠做的,就是為教師成長(zhǎng)提供適宜的環(huán)境,創(chuàng)造必要的條件。

(C)加強(qiáng)管理和教育,規(guī)范教師的從教行為。

培訓(xùn)可以提高教師素質(zhì),但高素質(zhì)并不等于高質(zhì)量,有的人素質(zhì)很高,就是不干活,也干出不成績(jī),怎么辦?這就要求學(xué)校要加強(qiáng)管理,怎么管理?管理就是督促、檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、服務(wù)、激勵(lì)和獎(jiǎng)懲。

1對(duì)教師進(jìn)行法制教育,教育教師在執(zhí)教過程中嚴(yán)格遵守國家的法律法令,嚴(yán)格執(zhí)行地方政府和主管部門的規(guī)章制度,做到依法執(zhí)教,在法律允許的范圍內(nèi)行事。落實(shí)到教學(xué)方面主要就是要尊重學(xué)生,不體罰學(xué)生,不變相體罰學(xué)生,不利用職權(quán)收取學(xué)生及其家長(zhǎng)的錢物,不有償補(bǔ)課、家教家養(yǎng),不歧視成績(jī)差的學(xué)生等等。

2加強(qiáng)制度建設(shè),完善管理制度

法律和制度是一個(gè)行業(yè)和部門規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則,是處理和協(xié)調(diào)各種關(guān)系的依據(jù),本學(xué)期為了進(jìn)一步規(guī)范教師的行為,我們制定了《辦公室紀(jì)律》、《年教學(xué)質(zhì)量考核控制指標(biāo)》、《年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案》等一系列文件,為創(chuàng)建更加公平、和諧的學(xué)校工作環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。

3加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化

在本學(xué)期中,我們加大了教學(xué)常規(guī)管理的力度,實(shí)行了定期和不定期的教學(xué)環(huán)節(jié)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,避免各種教學(xué)事故的發(fā)生。主要做了以下幾方面的工作:

教案檢查

課堂教學(xué)檢查,采取抽查(不提前通知)的方式,更能體現(xiàn)真實(shí)情況。本學(xué)期采取這種方式聽課十余節(jié),對(duì)教師有較大的影響。

作業(yè)檢查:即看學(xué)生完成情況,又看教師批改情況,還能看出作業(yè)量的大小和質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量抽查:不定期抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況(采取小考的方式),了解教師的教和學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。本學(xué)期抽查四個(gè)年級(jí)共十余次。

進(jìn)行期中考試、期末考試和總結(jié)活動(dòng),通過期中考試和總結(jié),找出薄弱環(huán)節(jié)和差距,為期末考試取得較好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。期末考試各班成績(jī)較期中有了一些進(jìn)步,各科達(dá)標(biāo)率有所提高。

4、服務(wù)教育教學(xué),為教師解決教學(xué)中

的實(shí)際問題,為教師搞好教學(xué)創(chuàng)造必要條件。

管理和服務(wù)只有有機(jī)地結(jié)合,才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,建立一種激勵(lì)機(jī)制,創(chuàng)設(shè)一種公平的環(huán)境,使教師心情愉快地工作,最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。

單元化管理就是獎(jiǎng)勵(lì)教師某一方面突出能力的措施:每一個(gè)人都不會(huì)是萬能的,只有一個(gè)方面或幾個(gè)方面突出些,當(dāng)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),在某個(gè)方面做出成績(jī)時(shí),學(xué)校就給予獎(jiǎng)勵(lì),這就是“單元化管理”。在本學(xué)期,老師的下水文獲得城區(qū)二等獎(jiǎng),董文潔老師獲得三等獎(jiǎng),孫艷的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得二等獎(jiǎng),這就是成績(jī),我們就給予獎(jiǎng)勵(lì)。

我們的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資就是要向教學(xué)質(zhì)量高的教師傾斜,真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

盡管我們的教育經(jīng)費(fèi)非常緊張,但只要是教學(xué)需要,我們就會(huì)毫不猶豫的滿足,比如,快到期末時(shí),由于需要大量印制練習(xí)題,需要購買紙張和碳粉,學(xué)校毫不猶豫地花近千元購買,滿足了教學(xué)的需要。

當(dāng)教師在教學(xué)中遇到困難時(shí),我們會(huì)及時(shí)地為他們服務(wù),如教育學(xué)生時(shí),學(xué)生頂撞教師,教育效果不好時(shí),我們會(huì)協(xié)助教師妥善處理。

B、抓學(xué)生

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,提高教學(xué)質(zhì)量主要還是要發(fā)揮學(xué)生的作用,只有學(xué)生真心愿意學(xué)習(xí),并配合教師、家長(zhǎng)完成學(xué)習(xí)任務(wù),才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)質(zhì)量的提高。

1培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,是提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在。良好的行為習(xí)慣是對(duì)學(xué)生的道德要求,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求,有的學(xué)生很聰明,但就是成績(jī)不好,為什么?主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、主動(dòng)完成作業(yè)、寫字、課后復(fù)習(xí)、不懂就問等多個(gè)方面。我們要求教師從學(xué)生入學(xué)開始,就著手培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每學(xué)期都應(yīng)該有所側(cè)重。但從目前看,效果不是很好,有些教師還不重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有些學(xué)生至今還有許多不良習(xí)慣,嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。如:不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生還大有人在,上課做小動(dòng)作(不注意聽講)的學(xué)生也有許多。這就需要教師和家長(zhǎng)共同努力,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。

2加大練習(xí)力度,反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生,本學(xué)期在各位家長(zhǎng)的大力支持下,我們?yōu)閷W(xué)生購買的兩套基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,還印制了一些習(xí)題,供學(xué)生練習(xí)之用,對(duì)于提高期末成績(jī)起到了一定的作用。

3做好與家長(zhǎng)的溝通、協(xié)作工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。教師通過電話、網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,通過叫家長(zhǎng)、召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。通過和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,能使學(xué)校和家庭在教育學(xué)生方面保持步調(diào)一致,有利于孩子的成長(zhǎng),有利于提高教學(xué)質(zhì)量。今年的期末考試成績(jī)較好,與家長(zhǎng)的配合和支持是分不開的。

4開展補(bǔ)差工作,縮小學(xué)生之間的差距,提高及格率和平均分。

期中考試時(shí)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的成績(jī)很差,學(xué)校采取果斷措施,要求各科教師一定要認(rèn)真分析學(xué)科差生學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因,想辦法把差生的成績(jī)提上來,在下半學(xué)期中,老師們有的放學(xué)后為學(xué)生補(bǔ)習(xí),有的看著學(xué)生寫完作業(yè)再放學(xué)回家,有的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),有的聯(lián)系家長(zhǎng)想辦法,通過一段時(shí)間的努力,差生面有所縮小。

5校報(bào)激勵(lì),優(yōu)者更優(yōu)。

我校的《欣欣校園報(bào)》是城區(qū)學(xué)校中的一大特色,我們充分利用校報(bào)的宣傳激勵(lì)功能,使優(yōu)秀生更加優(yōu)秀。我們?cè)诿科谛?bào)上都要刊登學(xué)生的作文或文章,都要表揚(yáng)一名具有某一方面特長(zhǎng)的學(xué)生,期中考試后,我們把每班總分前三名和各科第一名的學(xué)生名單刊登在顯著位置,極大地激勵(lì)了學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,這些受到表揚(yáng)的學(xué)生在期末考試中又都取得了優(yōu)異成績(jī)。

6開展多種形式的活動(dòng),展示學(xué)生特長(zhǎng),促使學(xué)生全面發(fā)展。

我們?cè)诟愫梦幕n教學(xué)的同時(shí),開展了豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。如元旦長(zhǎng)跑活動(dòng),書畫展覽、文藝演出、古詩詞誦讀、演唱、英語情景劇、棋類比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,活躍了校園文化氣氛,為學(xué)生展示特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái),使部分學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自身的價(jià)值。今年我們還參加了陽泉市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在市運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了我校學(xué)生的身影,開闊了眼界,長(zhǎng)了見識(shí)。

7認(rèn)真組織期末考試,科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。

期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期以來教學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)校整體工作的一次大檢閱,規(guī)范的組織、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生,才能更有說服力和公信力。

我校的期末試卷是外校提供的,我們的監(jiān)考是交叉監(jiān)考,任課教師不監(jiān)考本班學(xué)生,我們的評(píng)卷是流水作業(yè),多人在一起互相監(jiān)督、分題批閱,統(tǒng)計(jì)登分也是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下完成,我們的組織不存在漏洞,所以,我們的成績(jī)是靠的,是可信的。在此基礎(chǔ)上評(píng)選出的“三好學(xué)生”,是每個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀代表,我們每學(xué)期都要進(jìn)行一次表彰。通過表彰優(yōu)秀,使優(yōu)者更優(yōu),這是保證優(yōu)秀率的措施之一。

(二)體衛(wèi)藝工作

1、體衛(wèi)藝工作正常開展,七幅學(xué)生作品在《陽泉教育周刊》上發(fā)表。

2、完成了體衛(wèi)藝工作總結(jié)及表格填報(bào)。

3、學(xué)生健康數(shù)據(jù)網(wǎng)上報(bào)送工作。

4、開展了預(yù)防常見病的預(yù)防宣傳教育工作。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、飲食安全等方面的知識(shí)教育,本學(xué)期我校沒有發(fā)生任何有關(guān)食品安全事故。

6、12月22日為學(xué)生進(jìn)行了免費(fèi)體檢,配合衛(wèi)生所為一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了流腦疫苗的注射。

7、參加了10月份舉行的陽泉市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

8、舉行了迎元旦長(zhǎng)跑活動(dòng)。

(四)、其他工作

1、完成了人事、工資年報(bào)工作。

2、完成了統(tǒng)計(jì)局的年終報(bào)表。

3、完成薪級(jí)工資的審批工作。

4、一年級(jí)招生工作,今年招收新生14人。

5、為兩名退休職工及時(shí)辦理了退休手續(xù)。

6、參與完成了年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案的制定、完善、修改等一系列工作。

7、教材的領(lǐng)取

、發(fā)放和書費(fèi)核算工作。

8、進(jìn)行了一次校本課程展演專場(chǎng)活動(dòng)(慶祝元旦活動(dòng)的一部分)。

9、組織了期末考試和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

10、做好教師的考勤記錄工作。

11、為一年級(jí)學(xué)生和轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理了學(xué)籍。

12、為一年級(jí)學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案。

二、本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析

本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作是在正常的情況下進(jìn)行的,整個(gè)學(xué)期沒有受到任何天災(zāi)人禍的干擾,所以,我校的教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是基本穩(wěn)定的。

1.期末試卷分析:期末考試所用的試卷是外校的,試題難易程度適中,無偏題、怪題,側(cè)重于雙基(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能)的考核,試卷文字、圖形印刷基本清晰,只存在少量的錯(cuò)誤試題,并無太大的問題。

2.本次考試的監(jiān)考采用非本人的兩人監(jiān)考制度,原則上不會(huì)出現(xiàn)啟發(fā)、指點(diǎn)學(xué)生的現(xiàn)象,考場(chǎng)秩序良好。

3.閱卷采用多人分題目閱卷的形式,標(biāo)準(zhǔn)比較嚴(yán)格,組織相對(duì)嚴(yán)密,分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)完成,從程序上講沒有什么漏洞。

4.全校的三項(xiàng)主要指標(biāo):

數(shù)據(jù)略

從以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不難看出,語文、數(shù)學(xué)的平均分一~三年級(jí)略好于四~六年級(jí),一、五、六年級(jí)語文、三~六年級(jí)英語平均分達(dá)標(biāo),48個(gè)指標(biāo)有26項(xiàng)達(dá)標(biāo),54.17%,還有六項(xiàng)接近達(dá)標(biāo)。總體處于一種穩(wěn)定狀態(tài),是一種比較正常的狀態(tài)。

5.有些學(xué)科成績(jī)不好的原因分析:

a從學(xué)生的答卷看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠扎實(shí),可以說十分薄弱,這在一定程度上反映出教師不注重基礎(chǔ),不從最基礎(chǔ)的字詞、口算、簡(jiǎn)單的基本運(yùn)算、書寫、說話開始,不注重學(xué)生基本功的訓(xùn)練,不注重學(xué)生知識(shí)的積累,復(fù)習(xí)時(shí)急功近利,不系統(tǒng)地復(fù)習(xí),只想應(yīng)付考試,到頭來學(xué)生沒過基礎(chǔ)知識(shí)關(guān),導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí),考試成績(jī)自然會(huì)受到影響。

b學(xué)生的書寫量不夠,識(shí)字量不夠,導(dǎo)致學(xué)生會(huì)背誦的寫不出來,因而得不到分?jǐn)?shù)。

第8篇

本學(xué)期我校堅(jiān)持以核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量為核心,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平,改革教研模式,推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展,提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平,提高素質(zhì)教育質(zhì)量?,F(xiàn)將本期以來我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)??偨Y(jié)如下:

一、關(guān)注專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)。

學(xué)高為師,德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手,學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補(bǔ)課的規(guī)定,教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等,老師認(rèn)真學(xué)習(xí),積極討論,從而規(guī)范教師的從教行為。

2.堅(jiān)持校本教研、集團(tuán)交流的有機(jī)結(jié)合。通過大力開展教育教研活動(dòng),提高了教師的教學(xué)研究能力,參加教研的教師都非常重視充分準(zhǔn)備展示了他們深厚的教學(xué)功底和教學(xué)技能。另外學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下,進(jìn)行了教師進(jìn)行課程培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng),合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

3.教師結(jié)對(duì)幫扶深入開展,青年教師提速發(fā)展。

秋季,我校新進(jìn)1名大學(xué)生,為了讓她快速成長(zhǎng),學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí),轟轟烈烈,新老教師互幫互學(xué),共同提高。本學(xué)期初,開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng),期中還進(jìn)行一次青年教師大比武,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學(xué)改革,掀起了教改教研的,促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。

二、求真務(wù)實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量

(一)注重過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1.為了有效落實(shí)上級(jí)文件精神,學(xué)校出臺(tái)《學(xué)科常規(guī)管理細(xì)則》,建立教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo):備課要格式規(guī)范,課時(shí)充足,備課與教學(xué)同步;上課要做好課前準(zhǔn)備,正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系,重點(diǎn)突出,精講多練;課堂作業(yè)要有發(fā)必收,有收必改,有改必評(píng),要重視二次批改;要做好單元、期中、期末學(xué)業(yè)測(cè)評(píng),分?jǐn)?shù)要統(tǒng)計(jì),質(zhì)量要分析,借此改進(jìn)教學(xué)。

2.建立教學(xué)常規(guī)檢查制度,教務(wù)處定期和不定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,聽隨堂課,查看備課本、作業(yè)本、試卷,肯定成績(jī),提出不足及改進(jìn)意見。

3.建立教學(xué)常規(guī)考核制度,出臺(tái)教師績(jī)效考核方案,把教師教學(xué)常規(guī)列入績(jī)效考核。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,保障正常的教學(xué)秩序,培育教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,得到了家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

(二)規(guī)范教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1.備課工作。備課是上好課的前提,備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法,是教師備課工作的常態(tài)。本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)反思的寫法,從自我評(píng)價(jià),反思問題,反思重建三方面,認(rèn)真分析反思,力求用心,細(xì)致。

2.作業(yè)批改工作。認(rèn)真批改作業(yè),注重二次批改,是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法。為了落實(shí)訂正,老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標(biāo)記,有的采取面批,全校作業(yè)二次批改率達(dá)100%。本學(xué)期,各班建立班級(jí)群,利用班級(jí)群監(jiān)督學(xué)生在家的英語背誦,讀書打卡等,實(shí)施長(zhǎng)臂管理。

3.及時(shí)檢測(cè),監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。備好課,上好課,質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。教學(xué)評(píng)價(jià)具有改進(jìn)功能。通過檢測(cè),發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)加以改進(jìn)。全體老師重視質(zhì)量檢測(cè),在每單元教學(xué)之后及時(shí)進(jìn)行檢測(cè),并統(tǒng)計(jì)記錄分?jǐn)?shù),建立檔案。期中測(cè)試后,學(xué)校分文科,理科,英語三個(gè)小組開展質(zhì)量分析會(huì),老師們?cè)谝黄鸾涣鞯檬?,分析問題,探討方法。

4.做好后進(jìn)生幫扶。

(三)開展各種活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

1.學(xué)校啟動(dòng)“愛上悅讀”工程。得語文得天下。那么,怎樣才能學(xué)好語文?多讀書,多動(dòng)筆是學(xué)好語文的秘訣。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識(shí),并付諸實(shí)施。

一、讓學(xué)生有書可讀。各班建立班級(jí)圖書角,并配備了書柜、書箱,讓學(xué)生有書可讀。

二、開展閱讀活動(dòng)。學(xué)校各班建立借閱制度,利用晨讀暮誦讀課外書,背古詩文在學(xué)校蔚然成風(fēng)。堅(jiān)持讀寫結(jié)合,寫讀書筆記,培養(yǎng)不動(dòng)筆墨不讀書好習(xí)慣。

三、每天晚上堅(jiān)持讀書打卡,在班級(jí)群里讀課外書。住讀生每晚自習(xí)后安排30分鐘集中讀書時(shí)間。

全體語文老師步調(diào)一致,抓課外閱讀,寫讀書筆記,為全面提高學(xué)生語文素質(zhì)而努力。

三、后勤保障有力,為教育教學(xué)服務(wù)

加強(qiáng)硬件建設(shè)和維護(hù)。加強(qiáng)裝備管理,定期保養(yǎng),及時(shí)維修。學(xué)校堅(jiān)持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修,其中包括電腦、小平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機(jī)加粉墨等。急教師之所急,在維修的過程中盡量做到及時(shí)、快速,確保教育教學(xué)工作的正常開展。

四、存在的問題

在看到成績(jī)的同時(shí),我們也清醒的看到,學(xué)校存在的問題還不少:

1.小部分學(xué)生行為習(xí)慣差,亂扔垃圾,亂吃零食,屢禁不止,損壞公物不在個(gè)別;

2.家庭教育與學(xué)校教育不協(xié)調(diào),部分家長(zhǎng)由于各種原因把孩子扔在學(xué)校萬事大吉,給學(xué)校帶來困惑;

3.個(gè)別年輕老師紀(jì)律性不強(qiáng),上課期間玩手機(jī)有所改善,但依然存在;

4一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃,遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用落實(shí)不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),利用多種途徑有效方式,如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

第9篇

尊敬的劉書記,同事們:大家好!

**供電局計(jì)劃舉辦四期中層干部培訓(xùn),今天是中層正職一期結(jié)業(yè)。過去的四天時(shí)間里,**教授和我分別就戰(zhàn)略落地和績(jī)效管理兩個(gè)主題與大家進(jìn)行了交流。在這環(huán)境優(yōu)美的九龍湖,我與大家一起度過了三天快樂時(shí)光。前兩天我們一起分享《成功之路》,就提高績(jī)效的思路和方法進(jìn)行了深入的探討。剛才的研討會(huì)上,四個(gè)小組分別就安全生產(chǎn)、建設(shè)規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷和企業(yè)文化等主題作了精彩的分享。剛才班長(zhǎng)李副總工代表大家作了班級(jí)總結(jié),用“教師高、內(nèi)容精、方法活、思想正、紀(jì)律嚴(yán)、收獲大、共雙贏”概括了第一期學(xué)員的感覺。我也很有感觸,講以下三點(diǎn):

一、我的感受:首先是人好。你們友善而謙恭。二是班級(jí)和課堂氛圍很好。你們認(rèn)真而活躍。三是精神狀態(tài)非常好!你們積極正向而求真務(wù)實(shí)。我最近幾個(gè)月一直在廣供調(diào)研,這次的接觸加深了對(duì)廣供的認(rèn)識(shí),你們身上反映出廣供文化的主流特征。

二、我的感悟:一是培訓(xùn)的三個(gè)重要環(huán)節(jié):師資選擇、流程控制、教學(xué)管理。二是學(xué)習(xí)的“三理”:理論,理解,理念。學(xué)習(xí)理論,重點(diǎn)在于理解,落腳點(diǎn)在于樹立理念,以指導(dǎo)我們的實(shí)踐。三是處理兩個(gè)矛盾:工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)為了工作,做好工作需要學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就要落伍,拒絕學(xué)習(xí)意味著拒絕工作。工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知,工作中留意積累,是學(xué)習(xí)的重要且有效的方式。四是要學(xué)習(xí)和理解基本規(guī)律、理解和熟練掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的方法,以應(yīng)對(duì)充滿變化的實(shí)踐。

三、我的感謝:一是感謝廣供。今年以來,清華厚德與廣供全面合作,從企業(yè)文化梳理項(xiàng)目開始,先后完成辦公室系統(tǒng)和政工系統(tǒng)培訓(xùn),中層管理人員培訓(xùn)將于11月完成,后面將陸續(xù)開展青年骨干、設(shè)計(jì)院管理培訓(xùn)等項(xiàng)目。對(duì)于我們來說既是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),也是學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。在廣供的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,有利于我們更好地服務(wù)南網(wǎng)、服務(wù)電力、服務(wù)國有企業(yè)。二是感謝學(xué)員。培訓(xùn)過程中大家真誠的交流和熱情的鼓勵(lì),對(duì)我們講師來說是最大的支持。這次培訓(xùn)班效果好,關(guān)鍵在于大家的支持和鼓勵(lì)。三是感謝這次培訓(xùn)班的組織者和服務(wù)人員,尤其是感謝時(shí)老師和郭老師,你們的敬業(yè)和周到給我留下了深刻印象。謝謝大家。