時間：2023-03-01 16:23:34
導(dǎo)語：在依法治校匯報材料的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!很榮幸有機會向大家匯報我們*區(qū)*中學(xué)依法治校工作的開展情況。近年來,我們*區(qū)*中學(xué)一班人勵精圖治，走“內(nèi)提素質(zhì)、外塑形象”的內(nèi)涵發(fā)展之路，20*年7月成功*為*省三星級高中，實現(xiàn)了跨越發(fā)展。在新的起跑線上，我校以《*省中小學(xué)管理規(guī)范》規(guī)范頒布實施為契機，在區(qū)教育局的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，咬定“以人為本、依法治校、構(gòu)建和諧校園”的目標，強勢推進依法治校進程，取得顯著成效。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一是領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理學(xué)校的意識和水平明顯提高。二是學(xué)校管理實現(xiàn)了規(guī)范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理體制。三是教師的法律素質(zhì)和依法施教水平明顯提高，體罰或變相體罰學(xué)生事件得到了有效遏止。四是學(xué)生法制觀念和學(xué)法、守法、用法的自覺性明顯增強，能夠主動運用法律維護自身權(quán)益，有效的預(yù)防了在校生違法犯罪現(xiàn)象。五是規(guī)范了學(xué)校收費行為，做到無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。六是有效的控制了學(xué)生流失現(xiàn)象的發(fā)生。七是校園及周邊地區(qū)的治安秩序，得到了有效治理，教育教學(xué)秩序井然，師生安全感明顯增強。
總結(jié)我校的依法治校工作，我們主要著力瞄準以下個方面開展工作，即：咬定一個目標，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，注重三大建設(shè)，強化四項工作，做到五個確保。
咬定“一個目標”
我們始終堅持“以人為本、依法治校、以德育人”的辦學(xué)理念，把構(gòu)建“和諧校園”，實現(xiàn)學(xué)校“安全無事故，安寧無滋擾，促進學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的基本目標，傾力打造良好的教育氛圍，切實構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”
通過開展依法治校工作，在全面提高全體師生的法律素質(zhì)的同時，也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平，實現(xiàn)了觀念的兩大轉(zhuǎn)變，即：由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變。為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
注重“三大建設(shè)”
一是管理隊伍建設(shè)。
學(xué)校倡導(dǎo)“人人是教育者，人人是管理者”。成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我任組長，分管校長任副組長，各部門負責人為成員，以校長室牽頭，結(jié)合政教處、班主任、門衛(wèi)安全員、宿舍管理員形成學(xué)生管理主線，同時聯(lián)合課任老師、后勤工人、學(xué)生家長、街道社區(qū)以及其他社會力量等組成多條管理輔線，承上啟下，架構(gòu)起縝密的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還聘請公安干警，司法干部擔任校外法制輔導(dǎo)員，組織學(xué)生參加校外法制教育，以切實加強師生的法制和政治思想工作。
二是管理制度建設(shè)。學(xué)校為了穩(wěn)步推進“依法治?！边M程，從具體的校情、學(xué)情出發(fā)，一是不斷完善教代會制度，充分發(fā)揮教代會在學(xué)校管理中的作用。二是建立工會、共青團、教職工、在校學(xué)生及學(xué)生家長廣泛參與的評議監(jiān)督機制，定期召開各種座談會，進行無記名問卷調(diào)查，設(shè)立校長信箱，加強對學(xué)校工作的監(jiān)督，促進學(xué)校民主管理進程。三是建立完善決策前的調(diào)研制度，規(guī)定一切重大問題決策事先走群眾路線，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平，推進決策的民主化、科學(xué)化。如《教師教學(xué)工作評價實施意見》、《財務(wù)管理規(guī)定》、《行政會議制度》、《教職工年度考評工作方案》、《教職工職務(wù)評聘工作方案》、《學(xué)生安全紀律》《學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度、工作職責和獎懲機制。使各項工作有據(jù)可依，有章可循。
三是校園文化建設(shè)。學(xué)校積極開發(fā)“管理育人”“服務(wù)育人”等教育環(huán)境資源，加速健康向上的校園文化建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，積極開辟學(xué)生法制教育第二課堂，營造法制教育氛圍，增強學(xué)生守法意識。學(xué)校在抓課堂教育主渠道的同時，在校園醒目位置刷寫法制宣傳標語，繪制法制宣傳畫，張貼法律條規(guī)和格言警句，同時，通過在?？箝_辟法制專欄，舉辦法制圖片展和法制報告會，知識競賽，演講比賽，辯論賽，等豐富多彩的活動形式，組織組織學(xué)生去鹽城生物工程高等學(xué)校參觀公安部門舉辦公捕公審公判大會，使學(xué)生目睹法律的尊嚴，認識違法的后果，提高他們的守法意識和用法能力。
強化“四項工作”
1.依法規(guī)范辦學(xué)行為。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，并嚴格要求教師在教育教學(xué)中必須依法治班，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴。根據(jù)學(xué)生個性，因材施教，做到不歧視、不排擠、不體罰和變相體罰學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長，給學(xué)生的充分的發(fā)展空間，把法制教育與后進生轉(zhuǎn)化相結(jié)合，我們以不讓一個學(xué)生掉隊為目標，把在紀律、品質(zhì)方面存在欠缺的后進生作為法制教育的重點，并提出“轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一名尖子生同樣重要的”口號。開展師生結(jié)對子幫教活動，重點進行紀律觀念，法制意識教育，并大張旗鼓的表彰后進生轉(zhuǎn)化工作先進班級和先進個人，從而推進了班風(fēng)、校風(fēng)的良性發(fā)展。
2.切實維護師生合法權(quán)益。學(xué)校嚴格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，依據(jù)《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，在落實和保障教師待遇的同時，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的規(guī)定，努力為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。首先，落實依照嚴格的法律程序做好控輟保學(xué)工作。與地方教育行政部門互相配合，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強控輟保學(xué)工作。對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校采取減免雜費的措施，使適齡少年“進得來，留得住，學(xué)得好，能畢業(yè)”，成為全格的社會主義建設(shè)者。其次，慎用學(xué)生處分，青少年正處在成長階段，思想和行為難免出現(xiàn)錯誤，給違紀同學(xué)的處分關(guān)系著學(xué)生的諸多權(quán)益，政教外在處理違紀學(xué)生問題時，本著教育為主，處分為輔的原則。
3.嚴格執(zhí)行校務(wù)公開。實現(xiàn)校務(wù)公開制度，是加強學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措，我校十分重視校務(wù)公開工作，及時把學(xué)校收費的依據(jù)和標準、教職工獎懲、職稱評審、財務(wù)收支情況，涉及師生權(quán)益的重要事項進行分開，增強學(xué)校工作透明度。依法做好學(xué)校收費工作，實行亮證收費，做到一證，一卡、二書、四統(tǒng)一。做到學(xué)生明白，家長明白，社會滿意。嚴格要求班主任及任課教師無亂征訂、亂收費。如果發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象，給予嚴肅處理。20*年度我校被區(qū)教育局、物價局評為收費規(guī)范學(xué)校。
4.狠抓校園安全管理，保證師生生命，財產(chǎn)安全，是學(xué)校義不容辭的責任，我校牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，采取各種措施，加強學(xué)校的安全工作。一是加強對學(xué)生的安全教育，要求班主任做到安全教育天天講。二是落實安全責任制。三是完善安全防范措施，針對影響安全的各種因素，落實各項安全防范措施，針對可能發(fā)生安全事故的場所，如樓梯、食堂等場所都安排值班人次，保證學(xué)校安全工作的有效落實。
做到“五個確保”
一是確保校園無任何安全責任事故。
二是確保師生無任何違法犯罪現(xiàn)象。
三是確保在籍學(xué)生鞏固率100%。
四是確保全校師生普法率100%。
關(guān)鍵詞：高校管理 實用文 寫作
實用文是以實用為目的而寫作的應(yīng)用型文章體裁，在政治、經(jīng)濟、文化、科技乃至日常生活交往中發(fā)揮著重要作用。高校管理實踐中，需要運用各種各樣的實用文。要想寫好實用文，使其在學(xué)習(xí)、生活、工作中發(fā)揮最大的效應(yīng)，必須遵循實用文本身的特性，同時錘煉自身的綜合素質(zhì)和水平。
1 實用文的特點
1.1 實用性。實用文是為解決現(xiàn)實中存在的問題，實現(xiàn)某種實際效用而寫作的，目的鮮明，要求明確，旨在應(yīng)用。因此，在寫作時要以應(yīng)用為出發(fā)點，突出其實用性和應(yīng)用價值。而不能像文學(xué)作品一樣，自由發(fā)揮創(chuàng)作的主動性。
1.2 受動性。體現(xiàn)在兩個方面：一是寫作的動因具有受動性特點，很多時候是職務(wù)寫作，是具有職業(yè)性質(zhì)的公務(wù)活動而不是個人行為。二是其寫作必須依賴于客觀的事實，不可以虛構(gòu)或隨心所欲地創(chuàng)造。必須確有其人，確有其事，數(shù)據(jù)真實，推理判斷符合實情。
1.3 群體性。從文稿的形成來看，一些重要文件或大型文件，往往需要多人參與文稿的策劃、起草、討論、修改，其撰稿人具有群體性的特點。從文稿的署名來看，其署的名往往不是撰稿人，而是一個團體、一級行政單位或具有一定權(quán)威的組織，或代表其履行公務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。
1.4 程式化。實用文的寫作具有程式化的特點，在文種選用、結(jié)構(gòu)安排、格式體例乃至辦文過程中，都要遵守一定的規(guī)則。在實用文寫作的長期實踐中，人們逐漸總結(jié)出了各種文體最為有效、合理的寫作模式，分別形成了大致相同的布局和大體統(tǒng)一的文面要求，而且得到了使用者的廣泛認同。
1.5 時效性。這里所指的時效是強調(diào)實用文寫作的時間觀念及其執(zhí)行時效。實用文是針對社會工作與生活中的具體問題而寫作的，寫作時要求把握時機，爭取主動，行文迅速、及時。否則將貽誤時機，影響工作的進程，達不到預(yù)期的目的，甚至有可能造成重大的損失。
2 實用文的功能
2.1 傳播功能。實用文是最有效的大眾傳播工具之一。其傳播功能表現(xiàn)為運用書面語言和圖標符號記錄信息，使信息以書面的方式進行傳播，從而發(fā)揮其指導(dǎo)實踐、協(xié)調(diào)關(guān)系等作用，具有準確可靠、方便高效的突出優(yōu)點。
2.2 記載功能。一是記載歷史。實用寫作產(chǎn)生的文本，日后可以成為事物某一段歷史的見證；二是記載人類精神文明和物質(zhì)文明的成果。通過實用文保存并流傳于世的人類政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化等方面的成果，能使后人吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，少走彎路，從而推動社會的科學(xué)發(fā)展。
2.3 管理功能。無論是一個國家還是一個單位，其管理中必不可少地要用到各種實用文。中央政府的各項政策、法令，都要寫成文件頒布天下，作為各地執(zhí)行的準繩；地方政府要向上級請示匯報工作，少不了書面材料；各種類型的實用文在高校管理中同樣也起著不可或缺的重要作用。
3 實用寫作的要素
實用寫作的要素一般由主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言構(gòu)成。
3.1 實用寫作的主旨。實用寫作的主旨，可分為思想型和信息型：前者具有明確的傾向性，體現(xiàn)作者的寫作意圖，對公務(wù)或私務(wù)活動的處理提出明確的觀點和意見，提出具體的措施和做法。后者則更多地體現(xiàn)客觀性，寫作中只對寫作對象作客觀的說明，不需要表明觀點或態(tài)度。
3.2 實用寫作的材料。實用寫作的材料包括寫作前收集積累的原始材料和寫作過程中選擇提煉后寫入文章的材料。諸如人物、情理、數(shù)據(jù)、例證等事實現(xiàn)象和理論依據(jù)。在實用寫作中，要全面地、詳細地占有材料，選擇真實的、典型的、新穎的，最能體現(xiàn)主題的材料。
3.3 實用寫作的結(jié)構(gòu)。實用寫作最常見的基本結(jié)構(gòu)形式有三種類型：一是縱式結(jié)構(gòu)，以時間的先后、事理的遞進關(guān)系或認識的過程為依據(jù)安排層次；二是橫式結(jié)構(gòu)，以鏈環(huán)式的思維來安排結(jié)構(gòu)形式，文章的內(nèi)容橫向展開，材料之間呈并列關(guān)系；三是綜合二者寫法的縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)。
3.4 實用寫作的語言。實用寫作的語言具有直接和簡約的特點。表達方式一般以敘述、說明、議論為主，較少描寫、抒情，一般以概述性的語言說明事實，盡量避免運用形象化的語言來表現(xiàn)事務(wù)。遣詞造句力求言簡意賅，適當使用專門用語，有助于表達的簡潔、莊重、嚴謹，富有文體感。
4 高校管理實用寫作必須堅持的基本原則
4.1 堅持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心。以人為本，不僅主張人是發(fā)展的根本目的，而且主張人是發(fā)展的根本動力。以人為本的管理，指在管理過程中以人為出發(fā)點和中心，圍繞激發(fā)和調(diào)動人的主動性、積極性、創(chuàng)造性展開的，以實現(xiàn)人與組織共同發(fā)展的一系列管理活動。
在高校管理中，“人”是指廣大的教職員工和學(xué)生。堅持以人為本，就是堅持以師生的全面發(fā)展為目標，從師生的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展。就是要尊重人、理解人、關(guān)心人，把不斷滿足師生的全面需求、促進師生的全面發(fā)展，作為發(fā)展的根本出發(fā)點。
實用文作為高校管理的一個重要工具，在寫作中同樣必須堅持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷。寫作者要經(jīng)常深入實踐，積極開展調(diào)查研究，了解、掌握師生最關(guān)心關(guān)注的問題，在寫作中充分體現(xiàn)尊重人的權(quán)利、滿足人的需要、促進人的發(fā)展理念，充分激發(fā)和調(diào)動廣大師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
4.2 堅持依法治校，體現(xiàn)法治精神。依法治校是推進依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革，加快發(fā)展，推進法制建設(shè)的重要內(nèi)容。依法治校中的“法”包括國家的基本法律，以及教育方面的行政法規(guī)。如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國高等教育法》等。
高等學(xué)校要依照國家有關(guān)法律、法規(guī)治理學(xué)校，保障教育改革和發(fā)展。要加強制度建設(shè)，依法加強管理；推進民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督；加強法制教育，提高法律素質(zhì)；嚴格教師管理，維護教師權(quán)益；完善學(xué)校保護機制，依法保護學(xué)生權(quán)益。這些都是寫作中應(yīng)該體現(xiàn)的。
因此，寫作者要充分認識到法律素質(zhì)的重要性，與時俱進地增強法律意識，提高法制觀念，自覺、及時地學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，不斷積累、更新法律知識。在寫作中要堅持依法治校理念，體現(xiàn)法治精神。在制作規(guī)范性文件或撰寫文稿時，要以法律法規(guī)為指導(dǎo)，避免和法律法規(guī)相抵觸。
4.3 堅持相對穩(wěn)定，體現(xiàn)政策制度的連續(xù)性。高校規(guī)章制度是高校辦學(xué)理念和辦學(xué)方針的具體化、成文化、制度化。從這個意義上講，每一項具體的規(guī)章制度都需要保持相對的穩(wěn)定性，才能夠發(fā)揮持久的效力，約束并引導(dǎo)人們的行為，使之規(guī)范化。因此在制定制度時，要理性化設(shè)計，盡可能進行整體和長遠的籌謀，使之在較長的時期里都能適應(yīng)學(xué)校的實際情況。
但是，強調(diào)規(guī)章制度的穩(wěn)定性，并不意味著拒絕對規(guī)章制度進行必要、及時的修訂、完善和創(chuàng)新。學(xué)校的管理在不同時期會呈現(xiàn)不同的特點和要求，這就要求學(xué)校根據(jù)實際情況，適時地對規(guī)章制度進行必要的修改與完善，使之與時俱進地服從、服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
制度的修改和完善要避免隨意性，既不能變動頻繁，更不可朝令夕改。修改創(chuàng)新制度時，要保持制度的相對穩(wěn)定和繼承發(fā)展，使整個制度體系保持連續(xù)性。要堅持在制度穩(wěn)定運行的基礎(chǔ)上進行修改，盡可能避免全盤否定原先的制度。同時，修改時要履行一定的程序，以維護制度的嚴肅性。
4.4 堅持防止和杜絕文牘主義，體現(xiàn)精簡效能。文字材料在高校管理中具有不可替代的重要作用。但是過分依賴文字材料來處理公務(wù)，則容易陷入文牘主義。如用“文件”貫徹“文件”，用“講話”落實“講話”；過于頻繁地開展考評，制定不適當?shù)牧炕笜耍欢囝^報送內(nèi)容重復(fù)、數(shù)量繁多的報表；年年套用滿紙陳詞濫調(diào)的工作總結(jié)、業(yè)績報告等。
文牘主義對高校管理來說，其危害性顯而易見。一是管理者浮于上層，滿足于依賴文字材料來了解情況、處理問題、指導(dǎo)工作，容易滋生。二是請示、報告、報表、簡報等文字材料花樣繁多卻流于形式，解決的實際問題少，做了無用功，助長了形式主義，還會挫傷教職員工的積極性。三是在人力、物力、財力上造成極大的浪費。
高校管理中避免和克服文牘主義，要標本兼治。從領(lǐng)導(dǎo)者來說，要提高認識，下決心從文山會海中擺脫出來；要改變工作作風(fēng)，深入基層調(diào)查研究；要改善管理機制，順暢管理流程。從寫作者來說，要努力提高思維和表達能力，寫有情況有分析的文章；起草文稿要言簡意賅，意盡言止；瑣碎小事不向下要文字材料，不濫發(fā)文件、表格。
5 高校管理實用寫作對作者的素質(zhì)要求
俗話說：“人為事之本，事在人作為”。高校管理實用文寫得如何，全在于作者的綜合素質(zhì)和寫作水平。有以下幾點必須把握：
5.1 努力學(xué)習(xí)，完善自我。打鐵還需自身硬。要提升寫作能力，首先要提升自身的政治素質(zhì)和文化修養(yǎng)，因此，作為寫作者，要學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要注意向書本學(xué)，多讀多看多思考；注意向?qū)嵺`學(xué)，多練多寫多見識；注意向他人學(xué)，多問多聽多請教。只有堅持不斷地蓄電充能，才能寫出更好的作品，以適應(yīng)高校管理不斷發(fā)展變化的實踐需要。
5.2 反復(fù)實踐，勤于耕耘。文字寫作不免枯燥而艱苦。但是，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。要想把書本和他人傳授的寫作理論知識與技巧內(nèi)化于心，外行于筆，做到筆下生花，特別需要強調(diào)的是要反復(fù)實踐。實踐才能出真知。要深入基層，多接地氣；要勤于筆耕，不厭其煩；要保持平常心，堅持觀察和積累資料、知識，不斷開拓視野。惟有在實踐中不斷錘煉，才能不斷提高，不斷進步。
5.3 銳意進取，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動高校持續(xù)不斷發(fā)展的動力。作為高校管理的一個重要手段，實用寫作必須體現(xiàn)新思路、新方法、新舉措。這就要求寫作者積極進取，勇于探索，勇于創(chuàng)新。要突破思維定式，創(chuàng)新思維和方法。同時，創(chuàng)新也是實用文寫作自身的要求。寫作模式相對固定的實用文也是經(jīng)歷了長期的創(chuàng)新變革發(fā)展到現(xiàn)在的，同時，仍然有著繼續(xù)向前發(fā)展的要求。寫作者要與時俱進，在不斷的實踐中豐富實用寫作的外延和內(nèi)涵。
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尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)，我匯報的題目是：《踐行責任抓管理 追求實效促發(fā)展全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量》
一年來，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育辦公室的大力指導(dǎo)下，泉溝中學(xué)以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以精細管理為突破口，強化質(zhì)量意識、注重過程管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷超越自我，提升學(xué)校的管理水平，有力的促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)把具體做法向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁做一下匯報。
一、進一步強化質(zhì)量意識，強化教學(xué)質(zhì)量的核心地位，堅定不移的抓教學(xué)質(zhì)量的提升。
我們樹立了教育質(zhì)量就是生命線的質(zhì)量意識。我們深知，"一面三關(guān)"是提升質(zhì)量的牛鼻子。我們要求在教學(xué)中要做到：①面向全體學(xué)生，不能放棄每一個學(xué)生，這是教育工作的底線，采取低重心運行的教學(xué)策略，對班級的后20名學(xué)生給予充分的關(guān)注，通過提高底線來提高教學(xué)質(zhì)量；②三觀是指：課堂關(guān)（當堂達標測試，堂堂清），單元關(guān)（單元測試，段段清），期中期末關(guān)（兩次學(xué)校統(tǒng)一考試，全程清），加強對考試結(jié)果的分析。
首先，我們多措并舉，增強責任意識。
學(xué)校采取了一系列措施，舉行了一系列活動，通過邀請省內(nèi)外教育專家到學(xué)校作報告、舉行教師讀書會、舉辦師德演講比賽、評選表彰魅力教師、在校內(nèi)舉辦本校先摸教師報告會等形式，樹立教育的正氣，增強教師的責任感，全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
其次，我們依法治校，加強管理。
實現(xiàn)嚴格管理，依法從嚴治校，關(guān)鍵是要建立相應(yīng)的規(guī)章制度并且嚴格執(zhí)行。為此，我校組織專人討論制定了《學(xué)校工作章程》，實行依法治校。使全校師生講秩序，懂規(guī)矩。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，秩序就是有令必行，令行禁止，在學(xué)校管理上做到依法辦事。同時，完善教師的獎懲制度，進一步發(fā)揮"家委會"的作用，樹立質(zhì)量就是教育生命線的質(zhì)量意識。學(xué)校也制定了領(lǐng)導(dǎo)班子的具體要求，要求加強自身建設(shè)，以求實務(wù)真的工作作風(fēng)，把每一項工作做到極致，為學(xué)校發(fā)展盡自己的力量。
3、務(wù)實高效，狠抓落實，進一步推動學(xué)校各項工作。
"扎實就是水平，落實就是能力".從學(xué)校管理發(fā)展來看，缺少的不是制度，而是制度落實的力度，落實好各項工作制度是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
我們就做好落實工作，提出一系列要求：一是要有積極負責的精神抓落實。要把主要精力放在工作上，以身作則，親力親為，深入調(diào)研，敢于實踐，克服患得患失的思想情緒。二是要從細節(jié)入手抓落實。加強教學(xué)環(huán)節(jié)管理，促進教學(xué)管理的細化和規(guī)范；進行細化分解，實行周工作安排制度（教學(xué)及教研活動安排），落實各項工作要求。落實好推門聽課制度，養(yǎng)成記工作日志的習(xí)慣，開展好工作"回頭看".三是要突出重點抓落實。要分清工作任務(wù)的輕重緩急，積極調(diào)動相關(guān)人員的積極性，善于總結(jié)好的經(jīng)驗與做法，努力提高工作的實效性。四是要持之以恒的抓落實。要圍繞工作目標，下真功夫、下實功夫、下硬功夫，要有恒心，要有毅力，大的工作不能丟，細節(jié)工作不能疏，常規(guī)工作要常抓。求真務(wù)實，少說多做，立說立行，辦就辦好。
二、關(guān)注常態(tài)教研，抓實教學(xué)常規(guī)，努力提高教研氛圍。
1、聚集課堂教學(xué)。通過備課改革，推進課堂教學(xué)改革。我們認真研究新泰市"3443"課堂教學(xué)，一致認為這不僅是一種教學(xué)模式，更是一種教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法，有利于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和提升，提高課堂實效。"高效課堂"就要講在課堂，學(xué)在課堂，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，所有學(xué)習(xí)任務(wù)基本在課堂解決。
在研究課堂的過程中，要繼續(xù)深化落實新泰市3443課堂教學(xué)改革意見，以此為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實際，逐漸形成"一案三步"主體課堂模式。同時算好時間帳，各學(xué)科教學(xué)時間安排倒計時，要將教學(xué)內(nèi)容安排到課時，不經(jīng)過精心準備的備課不能進課堂，下大力氣向45分鐘要效益。每學(xué)期我校還定期舉行"骨干教師觀摩課"、"各學(xué)科立標人示范課"、"青年教師匯報課"等活動，教師們都互相學(xué)習(xí)，全校形成了努力打造高效課堂的積極氛圍，課堂效率明顯提高。同時突出課堂細節(jié)研究，有效整合"三關(guān)注兩提高"的集體備課，課堂觀察和診斷技術(shù)，大力開展課例研究活動。
2、關(guān)注常態(tài)教研，抓實教學(xué)常規(guī)。幾年來學(xué)校堅持常態(tài)教研教研，積極實行 "三課兩評一反思"的課例研究、"三關(guān)注兩反思"的集體備課、課堂觀察與診斷、教學(xué)案一體化的備課改革、基于"3443"環(huán)節(jié)下的"一案三步"課堂教學(xué)改革、學(xué)科基地建設(shè)、教研組建設(shè)、名師工作室建設(shè)、主題式研究、雙線并行的教學(xué)管理機制等一些原創(chuàng)性的實踐層面的經(jīng)驗受到了上級業(yè)務(wù)部門的充分認可。以集體備課為抓手，組建高效的備課組團隊。集體攻關(guān)，統(tǒng)一行動，進一步加強對近年來中考試題與泰安樣題的研究，以中考命題方向為指針，把握中考命題的方向、考查的重難點、知識點等，篩選有用信息，制訂切實可行的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計劃，以此來指導(dǎo)教師平時的教學(xué)工作，避免復(fù)習(xí)中失誤現(xiàn)象的出現(xiàn)。加強同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮教師隊伍的團結(jié)合作精神。
以教學(xué)常規(guī)管理檢查為突破口，按照《新泰市初中教學(xué)與管理規(guī)范實施細則》，加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。具體我們強化過程性管理。采取周查與月查相結(jié)合的方式檢查，對沒有落實的工作或工作不到位的教師進行督查，通過檢查促落實，增強教學(xué)常規(guī)管理的實效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、注重考試研究。我們主要是"兩讀三題"實現(xiàn)"心中三有"
兩讀：讀《課程標準》，讀考綱
三題：做考題、研考題、擬考題。分為知識結(jié)構(gòu)。課標解讀、考試說明、考題掃描、命題傳真、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、仿真模擬等要點，研究考題考點構(gòu)成、提醒構(gòu)成、內(nèi)容構(gòu)成。
從"兩讀三題"到實現(xiàn)"心中三有".1是心中有綱（考綱和教綱）2是心中有本（課本）3是心中有題（考題）
以學(xué)科組為單位，細化分工，將課程標準與平時教學(xué)內(nèi)容進行配對，找到教學(xué)的切入點，并認真分析考綱考題，每位教師將各地市每年的中考題、中考模擬題與樣題認真完成并仔細分析，完成雙向細目表，找到每科的考點重點，匯集成冊，指導(dǎo)平時教學(xué)，減少教師命題的盲目性，增強考試的有效性，提高中考復(fù)習(xí)的針對性。
三、畢業(yè)年級全面推進分層管理與選課走班制教學(xué)，讓每一位學(xué)生綻放青春的光彩。
基于畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和能力差異，學(xué)校要求教師從學(xué)生實際出發(fā)，堅持實施分層教學(xué)策略，把分層教學(xué)落實到目標制訂、內(nèi)容講述、作業(yè)布置以及教學(xué)評價的每一個環(huán)節(jié)，抓兩頭促中間。
1、重視尖子生的培養(yǎng)，把尖子生的培養(yǎng)作為學(xué)校的重要工作來做。
分類承包，實施導(dǎo)師制。任課教師承包有缺腿學(xué)科的優(yōu)生，簽訂合同，一抓到底；備課組承包本學(xué)科的優(yōu)生層，培養(yǎng)優(yōu)生群體；班主任抓全員優(yōu)化；級部主任、業(yè)務(wù)校長抓宏觀調(diào)控。形成學(xué)校、級部、班主任和任課教師齊抓共管的態(tài)勢，促進學(xué)生的群體優(yōu)化。同時用好畢業(yè)班的專題復(fù)習(xí)教學(xué)案及中考模擬試題，發(fā)揮好全市骨干教師的這一集體研究成果。
2、強化中堅，實現(xiàn)中等生的優(yōu)化。
中等生是學(xué)習(xí)的主流，可塑性很強，是升高中的主力軍。我們在整體狠抓綜合能力提高的同時，給他們提出了"低檔題力爭得滿分，中檔題力爭少失分，高檔題爭一分算一分"的要求，努力實現(xiàn)中等生的再優(yōu)化。
3、牽引指導(dǎo)，加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。
對于后進生，我們本著"不拋棄、不放棄"的理念，制定了《轉(zhuǎn)化后進生工作方案》，對于轉(zhuǎn)化成績突出的教師和進步明顯的學(xué)生給予大力表彰，例如在校門口張貼光榮榜表揚進步顯著的學(xué)生。從實際操作的效果來看，成效非常顯著。
4、分層次開好"三會",落實全面的全面管理工作。
為加強對畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校不定期分層次召開學(xué)生會：優(yōu)等生的激勵會、中等生的沖刺會和后進生的穩(wěn)定會，以實現(xiàn)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的整體提高。
5、落實"差異教學(xué)"理念，全面嘗試學(xué)生自主選課走班教學(xué)。
本學(xué)期我校普法教育工作堅持以黨的精神為指導(dǎo)，遵循《公民道德建設(shè)實施綱要》要求，全面貫徹實施中.共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持以人為本，育人為先，面向全體，注重實效教育理念，在全體師生中積極開展普法教育系列活動，推進依法治校、以法治教進程，進一步規(guī)范學(xué)校管理和規(guī)范學(xué)生的文明行為習(xí)慣，有效促進學(xué)生整體素質(zhì)提高，使我校優(yōu)良校風(fēng)更上新的臺階。
一、注重依法治校，進一步推進依法管理。
期初學(xué)校行政進一步學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，帶頭學(xué)法、用法、守法，根據(jù)“四五”普法要求，學(xué)校在制度創(chuàng)新和配套完善方面下功夫，首先成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由**校長任組長，**副校長任副組長，學(xué)校抓德育線的兩位主任和六個組長為成員。政教處負責普法教育日常工作。學(xué)校行政每一成員都分工管理指導(dǎo)一個年級的教育工作，每一個年級設(shè)立一位級長主抓日常教育工作，校內(nèi)形成校、級、班的教育網(wǎng)絡(luò)，校外聘請水稻鄉(xiāng)派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長，聘請每班一位家長組成“家長代表團”，形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，我們進一步完善德育管理、考評、獎勵制度，實現(xiàn)職、責、利掛構(gòu)，充分調(diào)動每位德育工作者的積極性和主動性。我們依據(jù)法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)校規(guī)章制度，依法規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，實行教職工民主管理制度。我們積極貫徹《教育法》，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，抓好課程改革試驗，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。
二、加強教師師德建設(shè)，樹立為人師表的光輝形象。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視重教師的師德建設(shè)，加強教師的政治學(xué)習(xí)，不斷提高教師的自身素質(zhì)，樹立教師良好的形象，充分發(fā)揮教師在學(xué)校教育中主導(dǎo)作用。
我們組織全體教師學(xué)習(xí)胡錦.濤同志在北京召開全國加強和改進末成年人思想德育建設(shè)工作會議上的講話，積極貫徹、落實中.共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進末成年人思想建設(shè)若干意見》精神。我們做到集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，印發(fā)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)提綱，真正讓教師明確《進一步加強和改進末成年人思想道德建設(shè)若干意見》是中.共中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策，領(lǐng)會其戰(zhàn)略意義。明確《意見》中培育“一種偉大精神”、“兩個觀念”、“三種意識”、“三個樹立”、“四個確保”、“四個做起”更好把《意見》精神貫徹自己教育工作中。我校新學(xué)年還制訂了《蓮下中心小學(xué)教師師德規(guī)范》十六條，進一步規(guī)范教師的教育、教學(xué)工作。
三、積極開展未成人思想道德建設(shè)系列活動，讓他們學(xué)法、懂法、守法。在加強末成年人的思想道德建設(shè)的系列活動中，我們把學(xué)校教育看作是主陣地，我們利用升旗會向全體師生傳達中.共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進末成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，動員全體師生積極行動起來參與開展青少年學(xué)生思想道德建設(shè)這一中心專題教育活動。我們主要做到：
1、加強道德規(guī)范養(yǎng)成教育。教育部重新修訂頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》從今年9月1日起實施?！妒貏t》和《規(guī)范》增加了誠實守信、加強實踐、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、文明上網(wǎng)、心理健康教育等符合時代要求的內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)《守則》和《規(guī)范》制訂了文明班和十星文明少年評分細則。各班要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》，明《細則》，精心設(shè)計認知、宣講、踐行、考評等環(huán)節(jié)，使每一名學(xué)生都能明確要求，在教育活動中逐步內(nèi)化為行動的指南。各班期初組織討論，制訂班隊公約，落實檢查評比制度。將養(yǎng)成教育同文明生等評優(yōu)活動有機結(jié)合起來。
2、加強班隊組織建設(shè)和陣地建設(shè)。切實抓好隊前教育，落實全童入隊。各班隊要定期召開班隊干會議，加強對班隊干的指導(dǎo)，使他們成為教育活動的召集人、教師的好幫手。大隊部組建大隊委、值勤隊、紀檢組、儀仗隊等少先隊組織，加強工作指導(dǎo)，提高學(xué)生自我管理的能力。加強隊部室建設(shè)，迎接上級檢查。進一步完善和優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。學(xué)生“晨光電視臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”定期開展宣傳教育活動，及時報道學(xué)校、各級、各班的教育活動和好人好事。
3、經(jīng)常性開展民族精神和誠信教育。以學(xué)科參透為主，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動，幫助學(xué)生樹立民族自尊心，培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)，立志做個講誠信、講道德的人。要把《公民道德建設(shè)實施綱要》具體化為實實在在的措施，根據(jù)實際開展五?。ā靶褪帧?、“小標兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”）教育活動。各班根據(jù)本班學(xué)生實際，積極實施《十星文明少年評分細則》、《文明班評分細則》、《學(xué)生素質(zhì)評價細則》，及時調(diào)整，完善各項管理、檢查、考評制度。
4、加強法紀教育。重點組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，真正使學(xué)生學(xué)法、知法、守法，突出抓好預(yù)防教育和反教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，采取切實措施杜絕學(xué)生進入營業(yè)性網(wǎng)吧，電子游戲室及娛樂場所，禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)，在學(xué)生中開展“我身邊好少年”征文比賽和演講比賽。
5、繼續(xù)開展“做新世紀合格學(xué)生”讀書活動。指導(dǎo)學(xué)生有目的地選擇健康向上、適合自身特點的課外讀物，有組織地開展活動，豐富學(xué)生課余生活和知識，引導(dǎo)他們在活動過程中陶冶情操，形成良好的讀書習(xí)慣，提高自學(xué)能力和自身修養(yǎng)。各班要指導(dǎo)學(xué)生選擇讀書范圍，以“百書育英才”等兒童喜聞樂見的書報為主。校圖書館要加強管理，為學(xué)生借書提供方便。各班要落實專人管好圖書角，成立讀書讀報小組。全校評選讀書積子87人。
6、開展形式多樣的專題教育活動。
本學(xué)期我們分為四個學(xué)月開展專題教育活動，第一學(xué)月開展“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范、爭十星”重點進行道德養(yǎng)成教育，促使學(xué)生對各種規(guī)章制度認同和適應(yīng)；第二學(xué)月開展“爭當希望之星”為學(xué)生參與“希望之星擂臺賽”創(chuàng)適條件，讓學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究，勇于展示自已；第三學(xué)月開展“爭當勤奮守紀小公民、重點開展‘五小’教育活動、結(jié)合社會實踐”、和“希望之星擂臺賽”等活動，讓學(xué)生體驗成功和喜悅；第四學(xué)月開展“看誰星星多”重點進行爭先創(chuàng)優(yōu)評比，調(diào)動學(xué)生期末學(xué)習(xí)積極性。
在12至15周，全校開展“希望之星”擂臺賽活動，擂臺賽分成六大項，二十四小項，六大項是“智慧之星”、“藝術(shù)之星”、“文學(xué)之星”、“體育之星”、“環(huán)保之星”和“文明之星”。
根據(jù)會議安排，受鄉(xiāng)黨委、政府委托，下面，我對6月份以來學(xué)校安全工作做簡要回顧，對學(xué)校冬季安全工作進行安排和部署。以加快推進xx的事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
一、學(xué)校安全工作初顯成效
自6月份全縣召開學(xué)校安全工作會議以后，我鄉(xiāng)立即行動，迅速組織開展了全鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園安全隱患集中排查整治行動。近5個月來，中心校在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下和鄉(xiāng)有關(guān)部門的配合下，認真開展非法辦學(xué)機構(gòu)清理整頓、接送學(xué)生幼兒車輛治理、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園安全隱患大排查、學(xué)校周邊環(huán)境治理等6項重點工作，出臺了一系列的管理辦法和工作措施，專項整治行動取得了明顯成效。通過整治，學(xué)生及家長交通安全意識明顯增強，一些長期困擾學(xué)校穩(wěn)定和影響師生安全的問題和隱患得到徹底的解決和整改，有力地保障了師生安全和學(xué)生幼兒健康成長。在此，我把近期做的一些工作向大家做以下匯報：
（一）6月6日中心校成立兩個檢查組對全鄉(xiāng)2所民辦小學(xué)和6所幼兒園校車使用情況進行了突擊檢查,嚴防了交通事故發(fā)生,有效遏制了違規(guī)接送學(xué)生幼兒行為的發(fā)生。
（二）6月13日由鄉(xiāng)黨委政府牽頭,朱鄉(xiāng)長多次集合有關(guān)部門開會安排，肖瑞艷主席親自帶隊，由綜治辦、派出所、供電站、巡防隊和管區(qū)等部門聯(lián)合對全鄉(xiāng)民辦幼兒園和非法辦學(xué)機構(gòu)進行了拉網(wǎng)式檢查, 共依法取締非法民辦學(xué)校6所，清理整頓非法辦學(xué)機構(gòu)工作開展的扎實有效，多次受到上級表揚。
（三）6月20日縣教育局與縣衛(wèi)生局組成聯(lián)合檢查組對全鄉(xiāng)學(xué)校的食品衛(wèi)生工作進行了督導(dǎo),排查了食品衛(wèi)生安全隱患，規(guī)范了學(xué)校食堂管理。
（四）7月16日中心校組織全鄉(xiāng)教師開展警示教育活動,有力的增強了依法治校意識。
（五）、8月30日、31日鄉(xiāng)中心校利用兩天時間開展安全隱患大檢查活動，對全鄉(xiāng)12所中小學(xué)全面排查安全隱患，有效杜絕了安全事故發(fā)生。
（六）11月27日,我們根據(jù)整體工作安排,組織中心校全體成員與中小學(xué)校長開展聯(lián)合大檢查, 促進了校與校之間相互學(xué)習(xí)，也使各校看到了一些問題與不足，為下一步工作開展明確了方向。
各學(xué)校對安全工作也是非常重視，均扎實有效地開展了“安全校園”創(chuàng)建活動，目前，全鄉(xiāng)學(xué)校均安裝了視頻監(jiān)控，配備了專兼職保衛(wèi)人員，“人防、物防、技防”建設(shè)得到較大發(fā)展。特別是鄉(xiāng)一中實行班主任參與、領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班，任課教師包課堂的管理體系，確保了責任落實。鄉(xiāng)二中在校園內(nèi)實行領(lǐng)導(dǎo)帶班、夜間值班巡邏制，保證了師生生命財產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定，為學(xué)校安全穩(wěn)定奠定了良好基礎(chǔ)。同時工作也得到了上級有關(guān)部門的充分認可，截止12月份，鄉(xiāng)一中成功創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學(xué)校;鄉(xiāng)二中、明德中心小學(xué)、馬寨中心小學(xué)均獲得了“安全校園”榮譽稱號;鄉(xiāng)中心校被市教育局評為“依法治校”先進單位。
二、學(xué)校安全工作形勢依然嚴峻
在看到整治行動取得成績的同時，我們也應(yīng)該正視存在的問題，校內(nèi)有一些安全隱患還沒有得到徹底整改，在接送學(xué)生車輛管理上還有欠缺，仍存在不同程度違法接送學(xué)生幼兒現(xiàn)象，這些問題值得我們高度警惕。
特別冬季一些校園安全問題更是值得我們注意。主要以下四個方面：
一是消防安全形勢依然嚴峻。學(xué)校滅火器干粉過期、宿舍樓內(nèi)的樓道、樓梯口沒有應(yīng)急燈。還有的學(xué)校住宿擁擠，存有通鋪現(xiàn)象，宿舍存在較大的安全隱患，一旦發(fā)生緊急情況，學(xué)生很難迅速疏散。
二是食堂衛(wèi)生存在安全隱患。食堂內(nèi)物品擺放混亂，不按規(guī)定上架，堆的滿地都是，油壺比垃圾桶還臟；餐廳衛(wèi)生差，餐桌板凳擦洗不及時，到處都是油污；臺賬沒有按要求建立，使用流于形式，沒有做到飯菜48小時留樣；消毒柜太小，不能滿足使用，學(xué)生餐具不消毒；食堂從業(yè)人員著裝不規(guī)范，非食堂從業(yè)人員隨意出入；還有些學(xué)校食堂無證仍在經(jīng)營，存在極大安全隱患，學(xué)校食堂衛(wèi)生安全亟需改善。
學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效?，F(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設(shè)教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。
“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，按照《若干意見》的主要內(nèi)容，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會的基本法律常識。 以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ)，充分利用“四五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長密切相的關(guān)法律法規(guī)知識教育。同時，經(jīng)常開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法，自覺維護法制的統(tǒng)一與權(quán)威。
“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計劃，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質(zhì)、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》、《中學(xué)生法制教育讀本》，真正做到教學(xué)有計劃、學(xué)習(xí)有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容；同時，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導(dǎo)與交流。四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認真制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規(guī)章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn)；依法治教，保證學(xué)校有一個正常的教育教學(xué)秩序，切實把學(xué)校工作納入法治管理軌道；加強學(xué)校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項措施，主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓(xùn)，提高法制課教師的授課水平?！八奈濉逼辗ㄆ陂g我們力爭將所有法制課, 思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識及教育專業(yè)法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn)、進修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容，要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發(fā)揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(fā)，從政法機關(guān)聘請政治覺悟高、有責任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作?！?〗
XX年，我校以黨的xx大精神為指針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真落實省、市、區(qū)教育工作會議精神和要求，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進學(xué)校素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化步伐，加大教育教學(xué)改革力度，加強師資隊伍建設(shè)，積極實施課程改革，努力構(gòu)筑教育發(fā)展新平臺，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次。一年來，在全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強制度管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為
為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。
1、抓好班子建設(shè)，增強依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。黨政一班人率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。為了充實班子隊伍，提高管理質(zhì)量，今年6月，學(xué)校通過公開競聘上崗的方式在學(xué)校內(nèi)部擇優(yōu)聘用了負責英語教學(xué)工作的教導(dǎo)處副主任和教科室副主任各一名，加強了班子力量。
2、組織全體教師認真學(xué)習(xí)《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”、落實“五個嚴格”、保證一小時運動，全面提高教育質(zhì)量實施意見》等上級教育部門出臺的一系列文件，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。
3、為了確保年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，增強教育教學(xué)效果的有效性，學(xué)校行政人員深入各年級組、學(xué)科組，參與年級組、學(xué)科組開展的各項活動，進行聽課、檢查，形成“雙周工作匯報”的書面材料上報校長室。并在行政例會上進行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，行政人員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)，有效提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一年來，學(xué)校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學(xué)秩序。
1、加強教學(xué)常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗，我們堅持各項教學(xué)常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。認真落實區(qū)教育局提出的“六認真”、“四精”、“四必”等教學(xué)常規(guī)新要求，切實做好“三抓”工作——抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。
2、加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導(dǎo)處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學(xué)情況，每學(xué)期期初、期中、期末組織“六認真”專項抽查和調(diào)研，全面了解教師的教學(xué)能力及班級教育教學(xué)情況，并對檢查結(jié)果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
三、重視隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)
有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點之一。
加大綜治工作力度打造平安和諧梨林
為了促進社會治安綜合治理各項措施的進一步落實，推動綜治工作上臺階、上水平，從落實“三個代表”重要思想出發(fā)，我鎮(zhèn)全面開展了綜治工作的部署和實施，以維護治安為中心，以創(chuàng)安為載體，以防范為重點，使這項工作取得了明顯效果，確保了我鎮(zhèn)社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。一、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機構(gòu)、對照目標、真抓實干。
我鎮(zhèn)黨政一班人在思想上高度重視，始終堅持把綜治工作放在黨委、政府壓倒一切工作的位置上，攥在手里，放在心上，列入鎮(zhèn)黨委、政府重要議事日程。首先是積極落實“誰主管誰負責”的原則，這是搞好社會治安綜合治理的核心。在今年年初，我鎮(zhèn)精心籌備，召開綜治工作大會，重新調(diào)整了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充實人員，加強力量，嚴格分工，明確責任。領(lǐng)導(dǎo)小組由鎮(zhèn)黨委書記任組長，分管副書記任副組長、各相關(guān)部門負責人為組員，設(shè)立了普法小組、治保小組、調(diào)解小組、宣傳報道小組等，選派出責任心強、工作能力強、業(yè)務(wù)精的人擔任小組長，有計劃的開展綜治工作。其次是周密安排部署，全面展開綜治工作。制定治安防范方案，進一步修訂考評、獎懲等制度，建立健全各項綜治規(guī)章制度，并召集45個行政村、13個企事業(yè)單位的主要負責人現(xiàn)場簽訂了《20__年社會治安綜合治理目標責任書》，任務(wù)落實到人，責任明確到人。三是強化日常工作的監(jiān)督指導(dǎo)，每逢周會，都要細聽各組分管領(lǐng)導(dǎo)匯報綜治工作近況，并指出工作不足，部署下周任務(wù)，使我鎮(zhèn)綜治工作始終是全動力前進。四是將此項工作延伸到聯(lián)系的各個行政村。
二、做好經(jīng)常性工作，預(yù)防和化解各類矛盾，維護了基層社會穩(wěn)定
一是實行一票否決、末位警示和情況報告制度。凡因領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，發(fā)生重大刑事案件、重大治安案件、惡性安全生產(chǎn)事故、聚眾鬧事等事件，造成嚴重后果，危害社會穩(wěn)定的，予以一票否決。出于強化效果考慮，嚴格執(zhí)行社會治安綜合治理末位警示制度，對社會治安綜合治理工作處于末位的單位和行政村，由鎮(zhèn)綜治辦和政府辦公室進行查究通報，予以警示，限期整改。每期查究通報以文件形式附部分案事件登記表一并下發(fā)各行政村、鎮(zhèn)直鎮(zhèn)辦單位以及部分企業(yè)，確保綜治信息及時，有效地強化了大家的責任意識和防范意識。
二是進一步健全排查調(diào)處工作機制，完善矛盾糾紛排查調(diào)處的組織制度、聯(lián)絡(luò)員制度、排查調(diào)處和專項整治制度以及督辦檢查制度。鎮(zhèn)綜治辦每月五日、二十日召開各村聯(lián)絡(luò)員工作會議，排查不安定因素，并及時分門別類，列出清單，形成書面材料。綜治辦成員單位負責聯(lián)系1個問題突出的村，督促檢查綜治目標的貫徹實施，推動社會治安綜合治理各項措施在基層的有效落實。
三是嚴格實行屬地管理原則和領(lǐng)導(dǎo)責任制原則。由各部門、各個村的主要負責人負責矛盾糾紛排查調(diào)處，結(jié)合包村干部下村工作，下到村組去，受理糾紛，防止把矛盾糾紛推向社會。對排查出來的矛盾糾紛不夸大、不縮小，如實上報，及時調(diào)處化解，將矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài),避免糾紛事件擴大化。
據(jù)統(tǒng)計，去年以來我們調(diào)解民事糾紛65宗，調(diào)解成功65宗，糾紛調(diào)處成功率達100，有效地維護了基層社會秩序的穩(wěn)定。
三、構(gòu)建“三位一體”的防范網(wǎng)絡(luò)，大力整治學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序。
一是加強青少年思想政治 教育、道德教育、紀律教育和法制教育，讓教師和學(xué)生重新學(xué)習(xí)了《教師法》和《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)，自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，保證每學(xué)期至少一次輔導(dǎo)，每月都有一次筆記。二是中小學(xué)校都配備了法制副校長，并充分發(fā)揮他們的作用，開設(shè)法制、德育課程，積極開展健康向上的文體活動，陶冶學(xué)生情操，增強青少年的法律意識，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的防范網(wǎng)絡(luò)，共同防止青少年違法犯罪。對有違法違紀行為的在校生，由學(xué)校進行登記，建立檔案，派出所、司法所同志與他們開展一對一結(jié)對幫教活動。三是大力整治校園周邊治安環(huán)境。專門成立由分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。重點打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財產(chǎn)，侵害師生人身權(quán)利的各類違法犯罪活動；取締和清理整頓學(xué)校及周邊地區(qū)非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳和違法建筑，無證經(jīng)營的飲食、生活用品攤點以及出租房屋等；整頓學(xué)校及周邊地區(qū)的交通秩序，減少交通事故和人員傷亡；對學(xué)校內(nèi)部進行安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等各類安全事故的發(fā)生。同時，本著“什么問題突出，就整治什么問題”的原則，因地制宜地開展整治工作。共查封非法網(wǎng)吧5家，取締非法書攤12個，清理無證、占道經(jīng)營攤點22個，抓獲犯罪嫌疑人7名。有效地維護了學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序的穩(wěn)定。
四、以創(chuàng)建“平安梨林”為主題，嚴格基層防范管理，開展創(chuàng)安活動。
一是調(diào)整了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全鎮(zhèn)各級干部動員會，對深化基層創(chuàng)安工作提出了新的要求，即突出重點難點、抓住盲區(qū)死角、集中力量攻堅克難，各個突破。二是深入開展創(chuàng)建安全文明村鎮(zhèn)、安全文明單位活動，印發(fā)《安全文明村鎮(zhèn)標準》、《社會治安綜合治理工作要點》，并運用橫幅、標語、廣播等形式大張旗鼓地向全社會宣傳發(fā)動，做到家喻戶曉，人人皆知。三是不斷擴大創(chuàng)建覆蓋面，實現(xiàn)基層創(chuàng)建活動向私營企業(yè)、外來投資企業(yè)延伸，向農(nóng)村居民戶和鎮(zhèn)區(qū)零星住宅延伸，向各中小學(xué)校拓展。四是經(jīng)市綜治委統(tǒng)一考試、面試、體檢，在基干民兵中挑選優(yōu)秀青年組建了梨林治安巡邏隊，人員共有6人，統(tǒng)一著裝、定資定崗，并制定巡邏隊員的職責、巡邏時間、路線、方式等事宜，這支隊伍開展工作后，積極服務(wù)黨委、政府各項中心工作，指導(dǎo)、督促各村義務(wù)巡邏隊員加強群防群治，真正實現(xiàn)了“三位一體”的治安防范網(wǎng)絡(luò)。五是對基層單位的安全，防范工作采取了一些具體嚴格的管理措施，1、是加強了門房管理；2、是對財務(wù)、出納、檔案室、微機室等重要庫、室安裝了防盜門，由專人負責看管。六是強化民調(diào)，在民事調(diào)解方面，無民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生，調(diào)解工作有理、有節(jié)、認真、細致。
這些機制的建立和規(guī)范運作，確保了我們鎮(zhèn)區(qū)各類不穩(wěn)定因素早發(fā)現(xiàn)、早處理，從源頭上防范和減少了各類影響基層穩(wěn)定事件的發(fā)生，創(chuàng)建“平安梨林”活動深入人心，受到廣大群眾的廣泛贊譽。
五、深入持久開展“嚴打”整治斗爭，做好刑釋解教人員安置幫教工作。
一是本著“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，我鎮(zhèn)充分發(fā)揮派出所的主力軍作用，和相關(guān)單位通力協(xié)作，互相配合，大造聲勢，先后張貼標語126幅，展牌28塊，散發(fā)資料1400份，利用廣播宣傳四次，有力地威懾了犯罪分子，在嚴打整治斗爭中，抓獲犯罪嫌疑人4人，逮捕4人，依法處理違法人員18人，其中治安拘留4人，治安罰款6人，治安警告6人，凈化了一方環(huán)境，保持了一方平安。二是繼續(xù)有條不紊地開展幫教工作，年初制定了幫教方案，基本做到幫教對象個人資料齊全，被幫教的人員思想?yún)R報有記錄，工作安排有著落。在國慶等敏感和重大節(jié)日期間，分管領(lǐng)導(dǎo)還分別找他們談心，掌握思想動態(tài)和日常工作、生活情況，對他們不歧視，使他們樹立重新做人的信念，部分幫教人員還走上科技致富之路，以現(xiàn)身說法教育人、挽救人、改造人，今年以來轄區(qū)刑釋解教人員重新犯罪率為零，進一步鞏固了幫教成果。三是繼續(xù)開展同“__功”等組織的斗爭，做到“四問一見”即一問村干部，二問群眾，三問原練習(xí)者的鄰居，四問原練習(xí)者的家屬，一見是指見原練習(xí)者本人。經(jīng)過認真排查，今年五月到六月份，鎮(zhèn)防范和處理辦公室成功查處了在程村等村發(fā)現(xiàn)的“__功”傳單和光盤，收繳傳單23張，光盤2張。并重點監(jiān)控，至今沒有發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。
六、認真做好流動人口管理工作，建立暫住人口分層管理體系。
一是建立流出人口檔案。堅持專門工作與依靠群眾相結(jié)合的方法，對因外出打工、經(jīng)商等流出人員，建立個人資料信息庫，加強與流入地的經(jīng)常性聯(lián)系，確保對這些人員基本情況的及時、準確掌握。去年以來，已納入管理的有980人。
二是重點加強對流入人口的管理力度。按照“屬地管理”的原則和“誰主管誰負責”的原則，把外來人員全部納入我們 行政管理和群眾自治工作范圍之內(nèi)，嚴格實行目標管理責任制。在各項集中整治中不斷加強對外來人員的排查，管好源頭，保持經(jīng)常性聯(lián)系，其中，進行登記辦證的外來人員有265名。建立健全外來人員暫住分層管理體系，加強了對外來人員違法犯罪活動的打擊、防范和控制工作。從而有效地預(yù)防不安全因素，今年無一例暫住人口違法犯罪案件。
七、開展綜治宣傳月活動，落實依法治鎮(zhèn)工作目標。
將我們關(guān)注的目光投向校園，用我們博大的胸懷去關(guān)愛那些弱小的個體，讓孩子遠離各種傷害--肉體的、精神的。用全社會的愛去編織屬于我們明天的希望--讓孩子在明媚的陽光下茁壯成長。下面是小編為您帶來的“小學(xué)法律進校園活動總結(jié)”，希望您喜歡。
小學(xué)法律進校園活動總結(jié)1
遵照上級活動實施方案的工作要求，結(jié)合我校學(xué)生實際，制定了切實可行的法律進校園活動實施方案，在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
一、法律教育見實效
我校及時召開了全師生大會,認真落實法律進校園活動的各項要求,嚴格要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)，查找自身存在的問題，強化學(xué)生法律意識的貫徹落實。從抓學(xué)生的法律意識入手,狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理,政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會慢、人數(shù)不全、質(zhì)量不高的現(xiàn)象,同時狠抓課堂紀律,基本克服學(xué)生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現(xiàn)象,從而規(guī)范了學(xué)生行為,強化了學(xué)生的紀律觀念,優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時對法律觀念淡薄的學(xué)生進一步的教育，班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的規(guī)范意識得到了強化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚，展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌。
具體實施步驟是：召開全體學(xué)生大會，學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進校園實施方案》，各班召開以“法律進校園”為主題的專題班會，對學(xué)生進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，讓同學(xué)們深刻理解這次活動的意義和必要性。各班對照校學(xué)生行為規(guī)范，認真組織學(xué)生進行深刻的自我反省，找出自身存在的問題，不求多，但求準。這次活動的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，注重實效，切忌搞形式主義。
二、開展法律教育活動
對學(xué)生進行了法紀、交通安全、消防和飲食安全等專項教育，從而使學(xué)生的法律意識、安全意識和自我保護意識得到了不同程度的提高，同時，注重安全隱患的排查和整改工作，對刀具、棍棒等進行徹底清繳，對有問題的學(xué)生，建立檔案、重點關(guān)注，確保了學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，對學(xué)生進行法制教育，與學(xué)生面對面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學(xué)生提出的問題予以剖析解答，以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀,結(jié)合當前青少年違法犯罪的根源和實例，廣證博引，開展現(xiàn)場互動，使每一位學(xué)生對于違法犯罪的嚴重后果有了一個清醒的認識，也提高了學(xué)生的法制意識。
三、重點工作和活動內(nèi)容
1、組織全校師生，班子成員認真學(xué)習(xí)。
2、開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義理念法制教育宣傳。
3、大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。
4、加強法制文化建設(shè)，為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
推進學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。
5、加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
6、設(shè)立了法制副校長，聘請所長為法制副校長，設(shè)兼職輔導(dǎo)員，開展法制教育活動。
7、有針對性地開展了對青少年學(xué)生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育，通過多種形式，幫助學(xué)生參加法制實踐活動。
以現(xiàn)身說法，法制講座，學(xué)生帶法回家，法律知識競賽，征文，手抄報等形式開展學(xué)生法制教育。
8、利用12.4全國法制宣傳日，開展教育活動。
四、成績顯著
我校29個班級在學(xué)校號召《法律進校園》活動的指引下學(xué)生法制觀念明顯增強，各種違規(guī)違紀現(xiàn)象明顯減少，在常規(guī)管理受到了好評。我們堅信有政教處的嚴格管理，班主任的積極配合，全體同學(xué)的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動會取得更加優(yōu)異的成績。
小學(xué)法律進校園活動總結(jié)2
本學(xué)期三月份以來，我校深入開展建設(shè)“平安校園”的良好氛圍，根據(jù)《銅官山區(qū)綜治委2009年“法制進社區(qū)”綜治活動活動方案》精神，我校全面貫徹落實開展以宣傳“法制進校園”為主要內(nèi)容的綜治宣傳月活動，進一步增進了學(xué)生法律意識，提高了法律知識水平。并結(jié)合我校實際，認真制定活動實施方案，大力整治校園及周邊治安秩序，加強對師生的法律教育，多管齊下，努力營造平安穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。現(xiàn)把開展活動的主要工作匯報如下：
一、學(xué)校高度重視，全員動員
法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，綜治委主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學(xué)生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以板報、廣播、課堂為陣地，向師生進行法制宣傳
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在三月份在全校班級中進行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊會，內(nèi)容以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時開展黑板報評比、國旗下講話等活動，提高學(xué)生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀念。
三、利用校園，播放法制錄像
三月份，我校少先大隊部組織了學(xué)生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學(xué)生觀看。同時對學(xué)生們較為關(guān)注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學(xué)生進行法制教育
三月中旬，我校安排法制副校長在校園內(nèi)進行法制教育，利用真實的案例，向?qū)W生進行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學(xué)校的機會，對廣大家長進行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“法制進社區(qū)”宣傳月活動，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)法律進校園活動總結(jié)3
今年以來，我校開展了“法律進校園”活動，我們學(xué)校既面向全體學(xué)生進行了集中法律教育，還開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制教育活動。經(jīng)過半年多的法制教育工作，學(xué)生學(xué)法、知法、守法觀念增強，活動達到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進校園”活動情況總結(jié)如下:
一、借助校園文化創(chuàng)造學(xué)法、知法、守法的氛圍。
前一階段，我校在校園中通過掛有關(guān)法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫，并邀請學(xué)校法制副校長對學(xué)生進行了法制教育。我們借助這樣的氛圍，分時段及時地對學(xué)生進行法制教育。
二、利用每天集會時間開展法制教育活動。
我們每天在課間操做完后和放學(xué)集中時，值周領(lǐng)導(dǎo)都要提醒學(xué)生要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，要求學(xué)生“多做好事，不做壞事”，還要求各班經(jīng)常性的出一些有關(guān)法制教育的黑板報，讓學(xué)生時時關(guān)注，經(jīng)常學(xué)習(xí)，學(xué)做知法、守法的小公民。
三、開展“法律小衛(wèi)士進家庭”活動。
為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學(xué)生、家長相互問答有關(guān)常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛(wèi)士”。
四、借助《品德與社會》課程這個教學(xué)的平臺
對學(xué)生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學(xué)生進行的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會拒絕，珍惜生命。
通過上述活動，我校學(xué)生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，他們愛護學(xué)校公物，許多同學(xué)作到了拾金不昧。通過開展“法律進校園”活動，我校學(xué)生做壞事的大大減少了，做好事的不斷增多了，校園人文氛圍更加濃厚了，校風(fēng)也良性轉(zhuǎn)變了。
今后，我們學(xué)校將繼續(xù)加強對學(xué)生進行法律教育，使法律教育經(jīng)?；⒁?guī)范化、行為化，力爭把每個學(xué)生都培養(yǎng)成遵紀守法的好公民。
小學(xué)法律進校園活動總結(jié)4
根據(jù)《xx中心小學(xué)“法律進學(xué)校”活動實施方案》，按照上級的要求，我校高度重視這次“法律進學(xué)校”的實施活動，認真組織開展“法律進學(xué)校”活動，扎實推進學(xué)生法制宣傳教育，使學(xué)生法制觀念不斷增強并取得良好的預(yù)期效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定xx小學(xué)“法律進學(xué)校”活動實施方案和工作計劃，保障青少年法制宣傳教育工作的全面開展。
我校按照上級文件要求，及時成立“法律進學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，少先大隊總輔導(dǎo)員為聯(lián)絡(luò)員，各班主任(中隊輔導(dǎo)員)、全體任品德課教師為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，使各項計劃、要求和任務(wù)落實到位。
同時，學(xué)校還將這次活動納入學(xué)校工作計劃的重要議事日程，并建立相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督制度。學(xué)校制定了“法律進學(xué)校”實施活動進度表和工作計劃，加強對青少年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)，確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。
二、依法治教、以身作則，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的榜樣作用。
我校把“依法治教、以身作則”工作作為開展“法律進學(xué)?！惫ぷ鞯那疤?，不斷加大工作力度，取得較大的發(fā)展。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力;其次，組織教師要認真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學(xué)校。使他們成為青少年學(xué)法守法的榜樣。
三、制定普法標語，各班粘貼法制教育宣傳標語為青少年營造良好的法制教育宣傳氛圍。
在校園醒目的地方，制定“弘揚法治精神創(chuàng)建和諧校園”、“法律咨詢電話、等宣傳標語，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。找相關(guān)的法制教育宣傳標語，粘貼在各班的教室里，充分讓學(xué)生知道法制教育的重要性，讓學(xué)生自覺的知法守法。
四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法律知識讀本》、觀看普法光盤教育錄象，加強法制教育。
針對青少年法制宣傳教育工作的實際需要，學(xué)校及時組織各班學(xué)習(xí)《青少年學(xué)生法律知識讀本》，要求各班班主任利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織全校師生觀看普法光盤錄象，加強法制教育。
五、進行法制教育宣傳講座、搞法制宣傳教育墻報，加強法制教育宣傳力度。
開展“法律進學(xué)?！被顒右詠?，我校十分重視宣傳工作。利用法制宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報、掛圖、橫幅標語、廣播、校報、電視等宣傳學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)校由少先隊大隊成立法律咨詢與服務(wù)中心，由大隊總輔導(dǎo)員陳小榕老師負責，營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，在全校師生中興起了人人學(xué)法律的。學(xué)校組織全體師生由校長進行一小時的法制教育宣傳講座，還充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用，通過其聯(lián)系九都鎮(zhèn)綜治辦、美星村負責綜治的曾文林同志到校及開展安全教育圖片展活動，使全體師生受益非淺，并取得預(yù)期的效果。還組織教師學(xué)生宣傳小組搞法制宣傳教育墻報，加大法制教育宣傳力度。
六、利用品德課，加強法制教育。
學(xué)校先組織本校的任品德課的教師開一個小會，傳達學(xué)校的意圖和計劃后，組織任品德課教師每周利用品德課上一課時法制教育課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進行監(jiān)督和檢查。做到“計劃、教材、課時、師資”四落實，有效地開展法制進課堂，如一年級上“我們身邊的垃圾”一課讓學(xué)生就身邊的垃圾問題進行交流，聯(lián)系課文中的《美麗的小路》我做校園美容師的活動，創(chuàng)設(shè)口語交際。使學(xué)生增強保護環(huán)境的法律知識，培養(yǎng)了學(xué)生愛環(huán)境的好品質(zhì)。中高年級上“法律知識伴我行”一課，以學(xué)生路上的安全和上網(wǎng)安全教育，通過法律知識進課堂活動我校學(xué)生進一步增強了法制觀念和組織紀律性。
七、利用周一國旗下的講話，加強學(xué)生思想、法律、法規(guī)教育。
校每周一將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、結(jié)合我校學(xué)生情況對學(xué)生進行思想、法律、法規(guī)教育。同時，還組織學(xué)生在國旗下進行主題演講，宣傳法制教育。
八、建立一支強有力的法律宣傳隊伍。
學(xué)校要求每個班級設(shè)立一名學(xué)生法制宣傳員和3至5人組成板報小組，明確職責，加強管理，強化培訓(xùn)，不斷提高法制宣傳員隊伍水平，切實發(fā)揮其帶頭作用。
九、加強法制教育，積極開展以班為單位的法律主題班會。
我校積極開展系列活動，做到法律進課堂、進師生頭腦。
一是開好法制教育主題班會。
各班級根據(jù)學(xué)校制定的“法律進學(xué)?！敝黝}班會周程表，結(jié)合本班實際，每周一個主題，讓學(xué)生與“法律”交流，與“道德”談心，引起共鳴。如四年級開展了《遵紀與守法》主題班會通過法制教育使學(xué)生明確遵紀守法的重要意義，明確遵守小學(xué)生日行為規(guī)范，端正生活態(tài)度，從而達到提高學(xué)生覺悟等，進一步增強學(xué)生的法制意識，積極促進預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。
二是舉辦法律知識競賽、征文、演講比賽等。
在做學(xué)生的思想工作和推進“法律進學(xué)?！被顒又?，我們通過隊會、班會等活動，促進學(xué)生認真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)的法律，組織了守則朗讀和法律知識演講比賽等活動。如憲法、國旗法、治安管理處罰法，道路交通安全法、預(yù)防未成年人犯罪法、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)管理條例、禁毒條例等，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法。
三是舉辦法制報告會和法律知識講座。
每周星期一定為“法制宣傳日”舉行升旗儀式進行愛國教育和法律教育，請兼職法制副校長曾文林同志到校給全校師生上法制課，校長、總輔導(dǎo)員、學(xué)生代表在國旗下講“法”，
總之，學(xué)生是我們祖國的未來，加強學(xué)校學(xué)生法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進學(xué)?！惫こ袒顒?，不僅能夠有效地防止學(xué)生交通事故的發(fā)生和預(yù)防學(xué)生違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。當然離上級的要求，有些方面還是做得不夠，我們決心力爭做得最好。
小學(xué)法律進校園活動總結(jié)5
為了加強學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識，預(yù)防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、區(qū)教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學(xué)生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，活動達到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：
一、健全法治體制，誓做維護校園穩(wěn)定的護航員
接上級指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了xx分局xxx同志為我校的法制副校長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組加強對學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務(wù)，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實五年計劃》、《全校師生依法執(zhí)教責任制實施和檢查方案》《全校教職工法制建設(shè)年度通用考核標準和專用標準》以及年度法制宣傳教育實施方案，確保法制培訓(xùn)工作扎實推進。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責分工層層抓落實，層層簽訂“五五”普法，依法行政責任狀，做到任務(wù)落實到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學(xué)習(xí)。加強法制文化建設(shè)，大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規(guī)定的法律知識學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。
體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩(wěn)定的“護航員”。
二、搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員
通過搭建各種平臺，形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：
1.在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。
強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進行法制宣傳。
3.利用每周一第七節(jié)課班會，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。
各班召開 “法制教育”主題班會。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對學(xué)生進行專題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個學(xué)生辦一期法制教育手抄報。
4.組織全校學(xué)生開展了“法在我心中”演講比賽。
5.借助《品德與社會》課程這個教學(xué)的平臺，對學(xué)生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學(xué)生進行的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會拒絕，珍惜生命。
6.搭建警民關(guān)系平臺，特邀請法制副校長劉柏峰同志在全校大會上做“法律知識”和“中學(xué)如何防盜防騙、維護自身安全”的報告，提高了學(xué)生的法律意識和自我安全防犯意識。
7.為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們組建了學(xué)生普法志愿隊伍，深入街道小區(qū)，構(gòu)建社會平臺，用自己的學(xué)到的法律知識進行宣傳。
還要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學(xué)生、家長相互問答有關(guān)常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深入人心，走進千家萬戶。
通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動，在校園中營造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，學(xué)校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。
三、完善校園警務(wù)室，甘做促進校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器
學(xué)校法制辦和政教處，建立健全 “校園警務(wù)室”， 嚴格落實校園內(nèi)部保安巡邏措施;加強學(xué)校護校值班人員的思想素質(zhì)教育，作到24小時值班，加強校園周邊地區(qū)治安巡邏，營造良好治安環(huán)境。法制辦和政教處成員，甘做促進校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器。他們協(xié)助門口保安，及時清理校園周邊的小商小販，整頓上學(xué)、放學(xué)期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環(huán)境，經(jīng)過一段時間的整治，小商小販少了，社會閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，學(xué)生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校園”的工作中去。
通過開展“法律進校園”活動，我校學(xué)生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，加上學(xué)校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動將會取得更加優(yōu)異的成績。