時間：2023-01-01 12:58:56
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（一）案例教學(xué)的概念
所謂的案例教學(xué)，是在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生們經(jīng)過教師的引導(dǎo)，按照教學(xué)的目的，加強(qiáng)特殊案例的學(xué)習(xí)，以此鞏固基礎(chǔ)知識的，并且也進(jìn)一步提升了學(xué)生們分析問題和解決問題的能力。此種教學(xué)方式打破了以往的“教師講課為主，學(xué)生聽課為輔”的教育形式，更加注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。在進(jìn)行案例教學(xué)時，教師處在一個引導(dǎo)者、組織者的地位，引導(dǎo)學(xué)生逐步走向自主學(xué)習(xí)與解決的過程。因此，在課堂教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)法，體現(xiàn)的不僅僅是一種新穎的教學(xué)方法，更主要的是體現(xiàn)了一種教育的思想和觀念的改革。
（二）案例教學(xué)的優(yōu)勢
案例教學(xué)法與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比具有很多優(yōu)勢。首先從教學(xué)目的來講，傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重的是傳授學(xué)生知識，而案例教學(xué)法注重的則是學(xué)生們學(xué)習(xí)的綜合能力；其次從教學(xué)體裁來看，傳統(tǒng)教學(xué)的工具就是課本，而案例教學(xué)法運(yùn)用的則是實(shí)際、生動的案例進(jìn)行教學(xué)，具有更加直觀的教學(xué)效果；最后從教學(xué)方法與教學(xué)渠道上來看，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是以講授為主，而案例教學(xué)法注重的啟發(fā)教學(xué)。
二、案例教學(xué)法在曲式教學(xué)中的應(yīng)用
所謂的曲式分析，指的就是對樂曲進(jìn)行和聲上的、結(jié)構(gòu)形式上的等方面的分析。在教學(xué)過程中，通過分析大量的實(shí)際案例，對各種樂曲總結(jié)歸納出其曲式、結(jié)構(gòu)與規(guī)律，并舉一反三的分析實(shí)踐，進(jìn)而能對各種紛繁復(fù)雜、變異萬端的曲式現(xiàn)象作出合理的解釋。然后再運(yùn)用所掌握的發(fā)展原則進(jìn)行進(jìn)一步的樂曲創(chuàng)作實(shí)踐。
（一）課前準(zhǔn)備
一般曲式分析的課程都是大學(xué)二、三年級音樂表演與音樂學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)。這時的學(xué)生已經(jīng)修過了《樂理》、《和聲學(xué)》、《復(fù)調(diào)》等基礎(chǔ)課程，具備了學(xué)習(xí)更復(fù)雜的理論知識的基本能力。作為教師，要在課前準(zhǔn)備好充分的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作主要包括兩個環(huán)節(jié)：首先是教師要吃透教材，以教材中的二段體教學(xué)為例，將教材內(nèi)的知識點(diǎn)，劃分為再現(xiàn)二段體、無再現(xiàn)二段體以及這兩種曲式結(jié)構(gòu)有什么相同及不同之處三個專題，每一個專題中都要選擇出兩到三個具有典型特殊意義的案例讓學(xué)生們進(jìn)行分析；二是教師在上課之前要大概了解教授學(xué)生的基礎(chǔ)情況，例如學(xué)生的興趣愛好、專業(yè)水平程度等等，也就是說任課教師要對自己教授的學(xué)生有一個充分的了解，同時還要預(yù)想到在課堂上可能出現(xiàn)的突況，根據(jù)學(xué)生情況及時做出相適宜的教學(xué)安排。
在上曲式分析的課程之前學(xué)生也需要進(jìn)行課前準(zhǔn)備，例如要熟悉教材，了解教材中各種曲式的結(jié)構(gòu)，方便在課堂上進(jìn)行討論。也可以通過網(wǎng)絡(luò)，以二段體為例，對再現(xiàn)式二段體、無再現(xiàn)的二段體進(jìn)行一個初步的了解與調(diào)查，了解其典型結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作手法等等方面的內(nèi)容。
（二）課堂的實(shí)施
以學(xué)生為主體是案例教學(xué)法區(qū)別于其他教學(xué)形式的顯著特征，它的實(shí)現(xiàn)是由教師來引導(dǎo)的。所以，在課堂中，良好的實(shí)施案例教學(xué)法，就要依據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況而實(shí)施不同的課堂環(huán)節(jié)。
1.提出案例任務(wù)
首先教師提出一個案例總的任務(wù)：以教材中的二段體教學(xué)為例，辨析再現(xiàn)式二段體和無再現(xiàn)二段體。然后提出三個問題：什么是再現(xiàn)式二段體的結(jié)構(gòu)特征？什么是無再現(xiàn)式二段體的結(jié)構(gòu)特征？再現(xiàn)式二段體與無再現(xiàn)式二段體之間有什么異同之處？問題提出之后，鼓勵學(xué)生對前兩個問題進(jìn)行獨(dú)立思考與閱讀，進(jìn)而提出自己的見解，目的在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。同時可以讓其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充，在這個大的前提下，進(jìn)一步討論第三個問題，這樣有助于提高學(xué)生們提高取長補(bǔ)短的能力。在他們討論一定程度后，教師再加以點(diǎn)通與講解，引導(dǎo)學(xué)生自主思考兩者之間的不同，從而加強(qiáng)學(xué)生對這兩種曲式結(jié)構(gòu)的辨析能力，達(dá)到最初的教學(xué)目的。
2.案例講解
首先提出問題，而后分析問題，最后解決問題，是案例講解的最終目的。曲式作品的案例講解，主要是通過對具體曲式結(jié)構(gòu)的分析，進(jìn)而使學(xué)生們能夠比較深刻的掌握作品的內(nèi)容以及表達(dá)方法。首先可以通過多媒體播放再現(xiàn)式二段體的代表作品《搖籃曲》，這樣可以加深學(xué)生們對于作品的印象，為接下來的理性分析奠定基礎(chǔ)，其次是通過分析作品的結(jié)構(gòu)明確再現(xiàn)式二段體“a+a1+b+ a1”的結(jié)構(gòu)特征。然后在通過分析無再現(xiàn)式二段體的典型樂曲《我的祖國》，讓學(xué)生們了解無再現(xiàn)式二段體的最大特征就是“A+B”，沒有再現(xiàn)的內(nèi)容。通過兩者之間的對比與分析，從而達(dá)到讓學(xué)生了解主題的目的。
三、案例教學(xué)法對于曲式分析教學(xué)中的啟示
首先案例的選擇一定要有其針對性。案例教學(xué)描述的其實(shí)是一種教學(xué)實(shí)踐，通過一種豐富、立體的表達(dá)方法向人們展示了包含了一些教師與學(xué)生的思想、行為與感情的故事。因此能不能選擇一個有針對性的案例，是教師與學(xué)生之間的教學(xué)互動是否成功的一個關(guān)鍵。其次案例教學(xué)要有一定的目的性。案例教學(xué)不能僅僅是引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)プ非笠粋€簡單的答案，而是追求任務(wù)完成的一個思維過程。最后案例教學(xué)要打破傳統(tǒng)課堂上教師與幾個學(xué)生發(fā)言包攬的現(xiàn)象，而是要讓每一位學(xué)生都經(jīng)歷這種學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)。
一、提高認(rèn)識，高度重視幼兒園及周邊安全穩(wěn)定工作
幼兒園安全工作事關(guān)家庭幸福，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定。各級各部門一定要認(rèn)清形勢，切實(shí)增強(qiáng)做好幼兒園安全穩(wěn)定工作的緊迫感和責(zé)任感，按照區(qū)委、區(qū)政府的部署要求，采取有效措施，明確工作責(zé)任，全面加強(qiáng)對全區(qū)各級各類幼兒園的安全管理工作。各級各類幼兒園要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定，設(shè)立安全工作專門機(jī)構(gòu)并由專人負(fù)責(zé)。按照“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，主辦單位和主辦人為幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園各項(xiàng)安全工作。各級各類幼兒園要建立健全各類人員的安全崗位責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到事事有人抓、層層有人管，徹底消除安全工作隱患和漏洞。對因失職、瀆職造成重大兒童傷亡事故或單位財產(chǎn)損失的，嚴(yán)肅追究有關(guān)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的責(zé)任。
二、強(qiáng)化措施，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園及周邊安全管理工作
（一）完善幼兒園內(nèi)部應(yīng)急機(jī)制。各級各類幼兒園要建立傳達(dá)室，安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，并與公安部門聯(lián)網(wǎng)。每日上學(xué)、放學(xué)重點(diǎn)時段必須由園領(lǐng)導(dǎo)親自帶班執(zhí)勤，每日執(zhí)勤工作人員不少于4人，并佩戴執(zhí)勤標(biāo)志。要確定一名副園長具體負(fù)責(zé)幼兒園內(nèi)部安全管理工作，并建立自護(hù)自衛(wèi)機(jī)制，配備各種自護(hù)自救設(shè)施。要成立以青年教師為主的應(yīng)急處置隊(duì)伍，制定切實(shí)可行的緊急情況處置方案，并定期進(jìn)行演練。
（二）加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)及安保力量。各級各類幼兒園要按照如下標(biāo)準(zhǔn)配備門衛(wèi)和保安人員：
1、公辦幼兒園（含政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、部隊(duì)舉辦的幼兒園）。應(yīng)配備不少于2人的專業(yè)保安人員，規(guī)模在7個班及以上的幼兒園需配備4人以上專業(yè)保安人員。
2、村辦幼兒園。由村委會負(fù)責(zé)至少配備1名專業(yè)保安人員，同時確保1名協(xié)管人員在重要時段負(fù)責(zé)幼兒園及周邊的安全工作；規(guī)模超過50人的村辦幼兒園要配備不少于2人的專業(yè)保安人員。
3、民辦幼兒園。按照公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配備不少于2人的專業(yè)保安人員，規(guī)模較小的幼兒園（在園兒童50人以下）至少配備2名50歲以下、身心健康的男工作人員負(fù)責(zé)傳達(dá)和內(nèi)部安全管理工作。
各級各類幼兒園保安人員要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，每天必須在兒童入園之前1小時到崗，兒童全部離園半小時后撤崗。達(dá)不到以上標(biāo)準(zhǔn)要求的，村辦和民辦幼兒園由各辦鎮(zhèn)負(fù)責(zé)進(jìn)行督查落實(shí)并整改到位，其他各幼兒園由區(qū)教育局負(fù)責(zé)進(jìn)行督查落實(shí)并整改到位。確實(shí)達(dá)不到保安配備標(biāo)準(zhǔn)和要求的，由區(qū)教育局下發(fā)幼兒園停辦通知書，收回辦園許可證；同時，以各辦鎮(zhèn)為主，區(qū)教育、民政、公安、安監(jiān)等部門聯(lián)合執(zhí)法，予以取締。
（三）嚴(yán)格出入登記制度。各級各類幼兒園要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，強(qiáng)化園內(nèi)巡查和保衛(wèi)工作，嚴(yán)把入口關(guān)，實(shí)行“接送卡”制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記和證件審查制度，嚴(yán)防社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。要加強(qiáng)對幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識和自護(hù)自救常識教育，經(jīng)常組織各種應(yīng)急遇險的疏散和演練，切實(shí)增強(qiáng)安全防范意識，提高自護(hù)自救能力。
1、體育場地器材的安全性問題
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，閩西山區(qū)中小學(xué)校的體育場地與器材，完全符合國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的只有15.6%，基本符合規(guī)范要求的有30.3%，高達(dá)54.1%的中小學(xué)校體育場地和器材與國家規(guī)定的要求存在一定差距。其中，13.1%的中小學(xué)體育場地器材符合安全性要求，20.5%的中小學(xué)體育場地器材基本符合安全性的要求，66.4%的中小學(xué)體育場地器材存在安全隱患。上述調(diào)查結(jié)果顯示，閩西山區(qū)中小學(xué)校體育場地器材在規(guī)范性與安全性方面存在一定的問題，這是導(dǎo)致中小學(xué)生在體育活動過程中，容易發(fā)生意外事故的重要因素之一。
2、中小學(xué)生體育安全知識調(diào)查分析
體育教師“主動讓課”的現(xiàn)象在中小學(xué)校中仍十分普遍。調(diào)查統(tǒng)計(jì)，73.5%的體育教師表示自己曾主動讓過課。高達(dá)83.6%的中小學(xué)校甚至出現(xiàn)了停止上體育課的現(xiàn)象。另一方面，此次接受調(diào)查的中小學(xué)生中，高達(dá)90.5%的中小學(xué)生認(rèn)為體育活動前的熱身準(zhǔn)備活動是沒有必要的。由此可見，閩西山區(qū)中小學(xué)生對體育安全知識的缺乏現(xiàn)象較為普遍。
3、中小學(xué)生運(yùn)動損傷調(diào)查
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2011年9月-2012年6月的2個學(xué)期中，閩西8縣（市）的16所中小學(xué)中有23.4%的學(xué)生在體育活動過程發(fā)生過輕微的運(yùn)動損傷（如肌肉輕度拉傷）；9.3%的中小學(xué)生發(fā)生過較為嚴(yán)重的運(yùn)動損傷（如韌帶拉傷，需治療等）；5.7%的中小學(xué)生發(fā)生過嚴(yán)重的運(yùn)動損傷（如骨折，需住院等）。上述數(shù)據(jù)顯示，閩西8縣（市）的中小學(xué)生在體育活動中運(yùn)動損傷的發(fā)生率較高，且體育課上學(xué)生受傷人數(shù)較少，而課余體育活動中受傷人數(shù)更多，這一現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校和相關(guān)單位的高度重視。
4、校領(lǐng)導(dǎo)與體育教師的責(zé)任意識調(diào)查
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，認(rèn)為體育活動過程中發(fā)生運(yùn)動損傷屬正?，F(xiàn)象的體育教師占68.7%；23.8%的體育教師認(rèn)為體育活動過程中發(fā)生運(yùn)動損傷是不可避免的；只有7.5%的體育教師認(rèn)為體育活動過程，只要教師和學(xué)生都提高風(fēng)險意識，運(yùn)動損傷是完全可以避免的。85.7%的體育教師認(rèn)為，教師對學(xué)生的運(yùn)動損傷不負(fù)責(zé)任；9.4%的體育教師認(rèn)為教師須承擔(dān)一些責(zé)任；5.9%的體育教師認(rèn)為學(xué)生發(fā)生運(yùn)動損傷，教師應(yīng)該承擔(dān)完全的責(zé)任。另一方面，高達(dá)56.1%的體育教師表示，運(yùn)動損傷事故發(fā)生后，校領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度漠視，抱著無所謂的態(tài)度；26.3%的體育教師認(rèn)為校領(lǐng)導(dǎo)相對還是比較重視體育活動中的運(yùn)動損傷事故的；只有17.6%的體育教師認(rèn)為校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視。
二、閩西山區(qū)中小學(xué)校體育安全應(yīng)對措施
1、遵循教學(xué)規(guī)律，明確體育安全教育目標(biāo)
中小學(xué)體育教師在體育教學(xué)過程中應(yīng)遵循體育教學(xué)的基本規(guī)律，遵循由簡到繁、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。在指導(dǎo)學(xué)生體育活動的過程中，要做到親自檢查體育器材的安全性。同時，廣大中小學(xué)體育教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院教育部門頒布的中小學(xué)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確國家體育課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。在體育教學(xué)過程中，傳授學(xué)生一些避免運(yùn)動損傷的基本知識與技能。
2、提高師生體育安全意識
體育安全教育要伴隨學(xué)校教育的全過程，體育活動存在較多的潛在危險，學(xué)校、體育教師和學(xué)生都應(yīng)充分認(rèn)識到安全教育的重要性。在體育教學(xué)過程中，體育教師應(yīng)按照國家相關(guān)制度要求進(jìn)行教學(xué)，提高自身的體育安全意識與預(yù)見危險的能力，并且應(yīng)掌握基本的意外運(yùn)動損傷急救措施；另一方面，中小學(xué)生自身也應(yīng)當(dāng)提高預(yù)防傷害事故的意識；學(xué)?？梢远ㄆ陂_展體育安全教育方面的講座，如常見體育安全問題的規(guī)避與應(yīng)對處理，提高全體師生的安全意識。不斷完善學(xué)校的各種規(guī)章制度，利用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦颍_保學(xué)生的安全，將體育運(yùn)動中運(yùn)動損傷事故的發(fā)生概率降到最低。
3、加強(qiáng)體育設(shè)施的維護(hù)與管理
體育場地、器材是體育教學(xué)活動得以正常開展的物質(zhì)基礎(chǔ)。各級中小學(xué)校應(yīng)加快體育場地與器材的更新，為中小學(xué)生參與體育活動提供良好的環(huán)境。在采購體育用品時，盡量購買質(zhì)量好的品牌產(chǎn)品。其次，各級中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立專門的體育場地與器材的維護(hù)與保養(yǎng)部門，并定期對學(xué)校所有的體育設(shè)施與體育用品進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，對一些存在安全隱患的場地和器材要暫時停止使用，確保體育課上師生的人身安全。
4、提高家長的體育安全意識
家庭是孩子接受啟蒙教育的地方，良好的家庭教育對孩子的一生都將起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生的體育活動行為與家長的運(yùn)動習(xí)慣有著緊密的關(guān)聯(lián)?，F(xiàn)實(shí)情況表明，大多數(shù)家長雖然都認(rèn)識到體育鍛煉對孩子身體健康的重要性，但是由于受到其自身體育知識水平的限制，在體育活動過程中也缺乏正確的運(yùn)動損傷處理方式方法，不能很好地督促孩子的體育鍛煉。針對以上現(xiàn)象，學(xué)校和各級體育主管部門可加強(qiáng)體育教育安全的宣傳，向?qū)W生和家長傳授一些簡單的應(yīng)急損傷事故處理方式。同時，使學(xué)生家長意識到運(yùn)動損傷不僅僅只發(fā)生在校內(nèi)，也可存在于學(xué)校以外的體育鍛煉活動中。
5、了解中小學(xué)生身體素質(zhì)，創(chuàng)建健康檔案
西安交大附中包括初中部和高中部，分別屬于：
1、西安交大附中初中部：位于西安市興慶南路135號或咸寧西路28號，屬于碑林區(qū)；
2、西安交大附中高中部：位于雁翔路99號，為原來的交大科技園中學(xué)，在理工大曲江校區(qū)附近，屬于碑林和雁塔區(qū)。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
1應(yīng)急通信指揮車
1•1通用型應(yīng)急通信指揮車常見的應(yīng)急通信指揮車一般采用先進(jìn)的衛(wèi)星通信技術(shù)、圖像采集、處理和傳輸技術(shù)及計(jì)算機(jī)通信技術(shù)等,組成一個功能較為完備的移動指揮中心.該系統(tǒng)在處理緊急突發(fā)事件(如地震救援)中機(jī)動靈活、快速反應(yīng),把現(xiàn)場情況通過車載衛(wèi)星系統(tǒng)傳送到遠(yuǎn)程指揮中心,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場與指揮中樞之間的遠(yuǎn)程圖像監(jiān)控、語音調(diào)度和數(shù)據(jù)查詢等,使得指揮中樞決策人員如臨其境,及時獲取現(xiàn)場信息,保證了決策的準(zhǔn)確性.為實(shí)現(xiàn)事件現(xiàn)場與遠(yuǎn)程指揮中心聯(lián)動提供了可靠的通信保障[4].這種應(yīng)急通信指揮車通常被稱為通用型應(yīng)急通信指揮車[5].
1•2適用于城市軌道交通的應(yīng)急通信指揮車適用于城市軌道交通的應(yīng)急通信指揮車與通用型應(yīng)急通信指揮車有所不同,因?yàn)槌鞘熊壍澜煌ǖ湫偷氖鹿蕡鼍芭c通用型應(yīng)急通信指揮車的應(yīng)用場景不盡相同.通用型應(yīng)急通信指揮車主要用于地震救援、科學(xué)考察等沒有基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)可以利用的情況.因此它的遠(yuǎn)程通信主要依靠衛(wèi)星鏈路來實(shí)現(xiàn).城市軌道交通則不同,這里我們把毀滅性地震造成的災(zāi)害排除在外,而將典型的救援場景設(shè)定為在軌道交通地下隧道中發(fā)生列車脫軌、相撞、火災(zāi)和爆炸等突發(fā)事件時的緊急救援.這也是軌道交通最困難的救援場景.假設(shè)當(dāng)事故發(fā)生時,應(yīng)急通信指揮車迅速開赴現(xiàn)場,?？吭谑鹿拾l(fā)生隧道的相鄰地下車站的出入口,通過單兵背負(fù)的音視頻信號采集設(shè)備將現(xiàn)場情況發(fā)回應(yīng)急通信指揮車,并由指揮車上傳至軌道交通應(yīng)急指揮中心.與通用型應(yīng)急通信指揮車不同的是:此時不必使用成本高昂的衛(wèi)星通信.因?yàn)檐壍澜煌ㄜ囌境鋈肟诒囟ù嬖诟鱾€移動通信運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)信號的良好覆蓋.因此借助3G公網(wǎng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場音、視頻信息的上傳及指揮中心調(diào)度指令的下達(dá)是一個經(jīng)濟(jì)合理的技術(shù)方案.要求車載通信系統(tǒng)的制式及設(shè)備與軌道交通原有的通信系統(tǒng)相互兼容,實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通,這也是軌道交通應(yīng)急通信指揮車不同于通用型應(yīng)急通信指揮車的另一個重要原因.之所以這樣要求,是因?yàn)楫?dāng)?shù)罔F隧道發(fā)生事故時,其相鄰車站的通信設(shè)備有可能并未毀壞,這種情況下應(yīng)急通信指揮車就可以通過光纜迅速便捷地接入軌道交通專用傳輸系統(tǒng)從而實(shí)現(xiàn)與應(yīng)急指揮中心的信息傳輸.此外,軌道交通專用無線通信采用800MHz頻段TETRA數(shù)字集群通信系統(tǒng),各車站設(shè)兩載頻基站,能夠提供一個控制信道和7個通話信道.當(dāng)隧道中發(fā)生事故時,相鄰車站基站即使還能正常工作,也沒有能力承載因事故救援而突發(fā)的巨大話務(wù)量.因此,要求軌道交通應(yīng)急通信指揮車配備車載TETRA基站,至少以單站集群的方式來補(bǔ)充原系統(tǒng)信道的不足(視車載TETRA基站與原系統(tǒng)設(shè)備的兼容程度,有可能通過專用傳輸系統(tǒng)提供的傳輸通道接入原軌道交通TETRA交換控制中心,從而提供更多的系統(tǒng)功能),這樣就可以充分利用軌道交通原有無線通信終端設(shè)備,使其在應(yīng)急救援中盡可能發(fā)揮作用.尤其是重慶軌道交通警用無線通信也納入800MHzTETRA數(shù)字集群通信系統(tǒng)(為警用通信設(shè)置專門的虛擬用戶群組)的情況下,讓既有的TE-TRA終端設(shè)備可以在應(yīng)急救援中加入通信,就顯得尤為重要.
2通信系統(tǒng)構(gòu)成與功能及技術(shù)指標(biāo)
2•1系統(tǒng)構(gòu)成能夠滿足軌道交通應(yīng)急救援功能需求的應(yīng)急通信指揮車通信系統(tǒng)如圖1所示.軌道交通應(yīng)急通信指揮車系統(tǒng)由軌道交通應(yīng)急指揮中心設(shè)備和車載設(shè)備兩部分組成.其中車載設(shè)備又分為5個子系統(tǒng):視頻通信、公網(wǎng)/專網(wǎng)通信接入、TETRA數(shù)字集群通信、廣播及供電子系統(tǒng).
2•2系統(tǒng)功能
2•2•1軌道交通應(yīng)急指揮中心設(shè)備應(yīng)急指揮中心設(shè)備應(yīng)能通過有線和無線鏈路與應(yīng)急通信指揮車之間實(shí)現(xiàn)語音、圖像、數(shù)據(jù)通信.可動態(tài)監(jiān)控現(xiàn)場情況,指揮和部署各種救援力量.中心的設(shè)備由可視化調(diào)度設(shè)備、解碼單元、綜合控制管理平臺(含軟件)及用戶終端組成,應(yīng)能實(shí)現(xiàn)與軌道交通控制中心既有專用電話系統(tǒng)及視頻平臺間的互聯(lián)互通.應(yīng)急指揮中心設(shè)備采用平臺化理念進(jìn)行設(shè)計(jì),內(nèi)部結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)層次化、模塊化和標(biāo)準(zhǔn)化.系統(tǒng)軟件采用NGN體系架構(gòu),具有高度可靠性、良好兼容性和靈活的擴(kuò)展能力.
2•2.2應(yīng)急通信指揮車車載設(shè)備1)視頻通信子系統(tǒng).系統(tǒng)由單兵攝像機(jī)、發(fā)射機(jī)和接收機(jī),車載3G視頻服務(wù)器、硬盤錄像機(jī)、頭枕顯示器及野戰(zhàn)光纜等組成.系統(tǒng)通過單兵攝像機(jī)實(shí)時采集現(xiàn)場圖像并經(jīng)單兵發(fā)射機(jī)采用無線(COFDM)方式傳到接收機(jī).為保證單兵發(fā)射機(jī)與接收機(jī)之間可靠的無線通信,本方案采用野戰(zhàn)光纜將接收機(jī)引至現(xiàn)場附近區(qū)域,野戰(zhàn)光纜另一端連接車載3G視頻服務(wù)器.接收機(jī)將視頻圖像信息上傳至應(yīng)急通信指揮車存儲和顯示,并經(jīng)編碼壓縮后通過3G公網(wǎng)發(fā)送到應(yīng)急指揮中心.接收機(jī)與應(yīng)急通信指揮車間除具備視頻傳輸功能外,還可以進(jìn)行話音通信.2)公網(wǎng)/專網(wǎng)通信接入子系統(tǒng).應(yīng)急通信指揮車與應(yīng)急指揮中心之間的傳輸通道主要依靠3G無線公網(wǎng).通過車載3G視頻服務(wù)器,除能將現(xiàn)場實(shí)時圖像上傳至應(yīng)急指揮中心外,還能與應(yīng)急指揮中心建立語音通話,確保應(yīng)急指揮中心對現(xiàn)場的指揮調(diào)度.車載3G無線視頻服務(wù)器選用雙網(wǎng)多卡無線視頻服務(wù)器.采用多信道捆綁技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編碼自適應(yīng)技術(shù)等,支持雙向語音傳輸,支持高清圖片的實(shí)時抓拍,支持本地音、視頻實(shí)時存儲,支持GPS軌跡定位,可解決超遠(yuǎn)距離圖像傳輸.在鄰近地鐵車站通信設(shè)施正常時,可通過野戰(zhàn)光纜,直接將車載通信網(wǎng)絡(luò)接入到軌道交通專用通信網(wǎng)絡(luò)中,實(shí)現(xiàn)與應(yīng)急指揮中心、各車站之間的語音、數(shù)據(jù)和視頻通信.3)TETRA數(shù)字集群通信子系統(tǒng).應(yīng)急通信指揮車配備具有單節(jié)點(diǎn)工作能力的便攜式800MHz頻段TETRA數(shù)字集群基站,可為指揮車及周邊的TETRA終端提供無線調(diào)度通信服務(wù).該基站兼容地鐵既有的TETRA數(shù)字集群終端,無論事故隧道相鄰車站的TETRA基站是否損壞,均可使用野戰(zhàn)光纜將車載基站提供施主信號的便攜式光纖直放站部署在事故隧道口或隧道中.在相鄰車站基站損壞的情況下,為事故現(xiàn)場的TETRA終端提供TETRA入網(wǎng)通信的條件;在相鄰車站基站未損壞的情況下,可以擴(kuò)充信道數(shù)量,提高呼叫的接通率,改善服務(wù)質(zhì)量.當(dāng)應(yīng)急通信指揮車車載TETRA基站與原軌道交通TETRA系統(tǒng)達(dá)到最理想的兼容狀態(tài)(同一廠商生產(chǎn)的設(shè)備并采用相同的軟件版本)且事故隧道相鄰車站的專用通信傳輸系統(tǒng)正常工作的情況下,可以通過傳輸通道將車載TETRA基站接入原軌道交通TETRA中心交換控制設(shè)備,以提供更加完備的系統(tǒng)功能.4)廣播子系統(tǒng).系統(tǒng)主要由功放、喇叭和有線話筒等組成.可將車上所有音源根據(jù)需要在車內(nèi)和車外播放,還可實(shí)現(xiàn)車內(nèi)監(jiān)聽、車外廣播.5)供電子系統(tǒng).為保證應(yīng)急通信指揮車在復(fù)雜條件下的可靠供電,采用市電、取力發(fā)電機(jī)、UPS逆變等3種供電方式.各種供電方式都要求進(jìn)行電源凈化和穩(wěn)壓處理.供電系統(tǒng)應(yīng)具有防雷擊功能、漏電保護(hù)功能.同時還具有過、欠壓保護(hù)和過流保護(hù)功能.確保電源系統(tǒng)和用電設(shè)備的安全.市電供電擁有最高優(yōu)先級.供電系統(tǒng)除為應(yīng)急通信指揮車供電外,還應(yīng)配備便攜式發(fā)電機(jī),為無線視頻接收機(jī)、光纖直放站遠(yuǎn)端機(jī)等前端設(shè)備供電.
2•3系統(tǒng)主要技術(shù)指標(biāo)
2•3•1通信指揮車與指揮中心間的視頻傳輸本方案利用移動通信公網(wǎng)作為應(yīng)急通信指揮車與應(yīng)急中心之間視頻圖像的主要傳輸途徑.因此其傳輸質(zhì)量指標(biāo)主要依賴公網(wǎng)的服務(wù)質(zhì)量指標(biāo).此外,本方案選用的3G視頻服務(wù)器采用雙通道集群捆綁技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)帶寬自適應(yīng)技術(shù)和H.264+視頻壓縮編碼優(yōu)化技術(shù),可以提升傳輸通道的帶寬并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的變化自動調(diào)整視頻幀率(最高可達(dá)25幀/s),使數(shù)據(jù)流控技術(shù)更適合低帶寬網(wǎng)絡(luò)傳輸專業(yè)的圖像,色彩還原度高.其具體指標(biāo)如下.1)視頻輸入:1路~4路(可選同傳);傳輸分辨率:D1,PAL制704×576;NTSC制704×480;Hafe-D1,PAL制704×288;NTSC制704×240;CIF,PAL制352×288;NTSC制320×240.2)幀率:CIF幀率1~25幀/s可調(diào)(實(shí)際幀率視3G網(wǎng)絡(luò)狀況而定).3)碼率:碼率可調(diào),視3G網(wǎng)絡(luò)帶寬而定(支持EVDO、WCDMA通信模式);典型碼率420kbps左右(2路CDMA2000帶寬情況下);典型碼率700kbps左右(2路WCDMA帶寬情況下);自動調(diào)整圖像組(GOP)長度,自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)帶寬.2•3•2視頻圖像采集終端與指揮車端接收機(jī)之間的視頻傳輸傳輸方式:采用雙向IP型TDMA-OFDM全雙工體制;數(shù)據(jù)速率:1~3•5Mbit/s(視調(diào)制方式而定);接收門限電平:靈敏度-97dBm(10-6BER@8MHz信道寬度);工作頻率:325MHz;信道帶寬:8MHz;OFDM子載波數(shù):4096;調(diào)制方式:QPSK/16QAM;視頻接口:1路復(fù)合視頻(PAL制);音頻接口:1路音頻輸入/輸出.
2•3•3TETRA數(shù)字集群通信子系統(tǒng)本方案車載TETRA數(shù)字集群通信子系統(tǒng)從系統(tǒng)功能到技術(shù)指標(biāo),與軌道交通專用無線通信系統(tǒng)通常采用的TETRA數(shù)字集群通信系統(tǒng)并無本質(zhì)區(qū)別.且軌道交通專用無線通信系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo)在業(yè)界早已成為常識,因此這里不再贅述.唯一需要注意的一點(diǎn)就是設(shè)備選型時一定要考慮與原軌道交通專用無線通信系統(tǒng)設(shè)備達(dá)到最深層次的兼容.
3無線移動視頻傳輸采用的關(guān)鍵技術(shù)
本方案在無線移動視頻傳輸中采用了編碼正交頻分復(fù)用(CodedOrthogonalFrequencyDivisionMultiplexing,COFDM)技術(shù).COFDM是目前世界最先進(jìn)和最具發(fā)展?jié)摿Φ恼{(diào)制技術(shù),其基本原理就是將高速數(shù)據(jù)流通過串并轉(zhuǎn)換,分配到傳輸速率較低的若干子信道中進(jìn)行傳輸.COFDM技術(shù)屬于多載波調(diào)制技術(shù),它的特點(diǎn)是各子載波相互正交,使擴(kuò)頻調(diào)制后的頻譜可以相互重疊,從而減小了子載波間的相互干擾.COFDM技術(shù)使用了自適應(yīng)調(diào)制,根據(jù)信道條件的好壞來選擇不同的調(diào)制方式.COFDM還采用了功率控制和自適應(yīng)調(diào)制相協(xié)調(diào)的工作方式.信道好的時候,發(fā)射功率不變,可以增強(qiáng)調(diào)制方式,或者在低調(diào)制方式時降低發(fā)射功率.由于這種技術(shù)具有在雜波干擾下傳送信號的能力,因此常被利用在容易受外界干擾或者抵抗外界干擾能力較差的傳輸介質(zhì)中.它的實(shí)用價值就在于支持突破視距限制的應(yīng)用,是一種對無線電頻率資源充分利用的技術(shù),可以對噪聲和干擾有很好的免疫力,繞射和穿透遮擋物是COFDM技術(shù)的核心[6],其在無線圖像傳輸方面的應(yīng)用有以下獨(dú)特的優(yōu)勢:1)卓越的“繞射”與“穿透”能力,使得其適合在非可視和有阻擋的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)無線圖像的實(shí)時穩(wěn)定傳輸,受環(huán)境影響小.2)適合于高速移動中進(jìn)行實(shí)時圖像的無線傳輸.可在車輛、船舶和直升機(jī)等平臺上使用,傳輸可靠性高.3)傳輸帶寬高,適合高碼流、高畫質(zhì)的音、視頻傳輸,圖像碼流一般可大于4Mbps.接收后的圖像質(zhì)量接近DVD畫質(zhì),完全可以滿足接收端后期音、視頻分析、存儲和編輯等具體要求.4)在復(fù)雜電磁環(huán)境中,COFDM具備優(yōu)異的抗干擾性能.其抗多徑干擾、窄帶干擾及信號波形間干擾性能優(yōu)越.通過各個子載波的聯(lián)合編碼,具有很強(qiáng)的抗衰落能力.
關(guān)鍵詞：建筑給排水；超高層建筑；給水系統(tǒng)分區(qū)
隨著時代的進(jìn)步和對高度的追求，中國出現(xiàn)了越來越多的超高層建筑。在中國，建筑規(guī)范規(guī)定100米以上高度的屬于超高層建筑。有資料顯示，當(dāng)前中國正在建設(shè)的超高大樓總數(shù)超過200座，相當(dāng)于美國同類摩天大樓的總數(shù)。而對于給排水專業(yè)來說，在設(shè)計(jì)中，超高層建筑不同于其他建筑的主要設(shè)計(jì)難點(diǎn)在于給水及消防系統(tǒng)的分區(qū)設(shè)計(jì)?，F(xiàn)結(jié)合具體工程，鼎和大廈，來共同探討給水系統(tǒng)中分區(qū)的問題。
1 工程概況
鼎和大廈位于深圳市中心區(qū)福華三路與金田路交匯處，東側(cè)為財富大廈，北側(cè)為金中環(huán)國際商務(wù)大廈，西側(cè)為星河麗思卡爾頓酒店，南側(cè)面對深圳市會展中心。總用地面積：8205，總建筑面積：134544，辦公建筑面積： 96716.14，商業(yè)建筑面積：6670，地下室建筑面積： 28395.22，避難層建筑面積： 2761.51。
總體布局沿街呈“L”型布置，場地西北邊形成一開闊廣場。副樓部分共6層，一層層高6米，功能為辦公入口、商業(yè)。二層至四層層高5.5米，功能為商業(yè)、辦公。五至六層層高4.5米，功能為辦公。七層層高4.5米，功能為屋頂花園、避難區(qū)。八、二十一、三十四層層高4.8米，功能為數(shù)據(jù)中心。九至十九層、二十二至三十二、三十五至四十六層層高4.2米，功能為辦公。二十、三十三層層高4.5米，功能為設(shè)備房、避難區(qū)。地下室共4層。地下一層層高5.2米，功能為車庫、自行車庫。地下二層層高5.2米，功能為車庫和設(shè)備機(jī)房；地下三層層高3.8米，功能為車庫；地下四層層高3.8米，功能為車庫和人防工程。
本項(xiàng)目水源為城市自來水，市政供水水壓約0.30Mpa。由地塊東側(cè)金田路DN1000及南側(cè)福華三路DN500市政給水管道上分別引入一路DN200給水接口，并在建筑物地下一層形成DN200環(huán)狀給水管網(wǎng)，供本工程生活、消防用水。接口處設(shè)水表計(jì)量，并于水表后設(shè)置管道倒流防止器防止市政管道被倒流污染。
2 給水系統(tǒng)供水方式
超高層建筑給水系統(tǒng)供水方式一般采用分區(qū)串聯(lián)供水方式，按以下四種方案進(jìn)行討論： 2.1 方案一：在33F避難層設(shè)置生活中轉(zhuǎn)水箱，33F以上采用變頻加壓水泵供水，4-7層采用變頻加壓水泵供水
用水按高度及功能共分為四大區(qū)。生活水池及轉(zhuǎn)輸水泵設(shè)于地下四層，33F避難層設(shè)二次加壓泵房及中轉(zhuǎn)水箱。一區(qū)(-4F~3F) 生活用水由市政自來水直接供給；二區(qū)(4F~7F)生活用水由設(shè)于地下室的變頻加壓水泵供水；三區(qū)(8F~29F)生活用水由設(shè)于33F避難層的生活水箱供水，其中(8F~24F)生活用水由設(shè)于33F避難層生活水箱減壓后供水；四區(qū)(30F~46F)生活用水由設(shè)于33F避難層的變頻加壓水泵供水， 其中(30F~38F)生活用水由變頻加壓水泵減壓閥供水。33F避難層的生活水箱由地下四層的一組生活轉(zhuǎn)輸泵供水。各分區(qū)用水壓力超過0.35Mpa的樓層支管設(shè)減壓閥減壓。
此方案的特點(diǎn)是：只在33F避難層設(shè)置中轉(zhuǎn)水箱及變頻加壓水泵供四區(qū)生活用水，地下四層設(shè)置一組生活轉(zhuǎn)輸泵供33F避難層水箱供水和一組變頻加壓水泵供二區(qū)用水。
各分區(qū)設(shè)計(jì)秒流量計(jì)算如（表一）
表1 設(shè)計(jì)秒流量計(jì)算表
各水泵流量揚(yáng)程：
傳輸泵：Q=39.66 m3/h=0.0110 m3/s（3、4區(qū)最大時流量），H=185m
②變頻加壓水泵：Q=4.23*3.6=15.23 m3/h=0.00423 m3/s（2區(qū)秒流量），H=75m
③變頻加壓水泵：Q=6.15*3.6=22.14 m3/h=0.00615 m3/s（4區(qū)秒流量），H=92m
2.2 方案二：在20避難層設(shè)置生活水箱、33F避難層設(shè)置生活中轉(zhuǎn)水箱，33F以上采用變頻加壓水泵供水
用水按高度及功能共分為四大區(qū)。生活水池及轉(zhuǎn)輸水泵設(shè)于地下四層，20F避難層設(shè)生活水箱、33F避難層設(shè)二次加壓泵房及中轉(zhuǎn)水箱。一區(qū)(-4F~3F) 生活用水由市政自來水直接供給；二區(qū)(4F~16F)生活用水由由設(shè)于20F避難層的生活水箱供水，其中(4F~11F)生活用水由設(shè)于20F避難層生活水箱減壓后供水；三區(qū)(17F~29F)生活用水由設(shè)于33F避難層的生活水箱供水，其中(17F~24F)生活用水由設(shè)于33F避難層生活水箱減壓后供水；四區(qū)(30F~46F)生活用水由設(shè)于33F避難層的變頻加壓水泵供水， 其中(30F~44F)生活用水由變頻加壓水泵減壓閥供水。各分區(qū)用水壓力超過0.35Mpa的樓層支管設(shè)減壓閥減壓。
此方案的特點(diǎn)是：分別在20F設(shè)置生活水箱、33F避難層設(shè)置中轉(zhuǎn)水箱。地下四層設(shè)置一組生活供水泵供20F避難層水箱供水和一組生活轉(zhuǎn)輸泵供33F避難層水箱供水；33F避難層的變頻加壓水泵供四區(qū)生活用水。各水泵流量揚(yáng)程：
傳輸泵：Q=30.34 m3/h=0.00843 m3/s（3、4區(qū)最大時流量），H=185m
②供水泵：Q=25.24 m3/h=0.00701 m3/s（2區(qū)最大時流量），H=127m
③變頻加壓水泵：Q=6.15*3.6=22.14 m3/h=0.00615 m3/s（4區(qū)秒流量），H=92m
2.3 方案三：在20F避難層設(shè)置生活水箱、33F避難層設(shè)置生活中轉(zhuǎn)水箱、屋頂機(jī)房層設(shè)置生活水箱
用水按高度及功能共分為四大區(qū)。生活水池及轉(zhuǎn)輸水泵設(shè)于地下四層，20F避難層設(shè)生活水箱、33F避難層設(shè)二次加壓泵房及中轉(zhuǎn)水箱、屋頂機(jī)房層設(shè)備區(qū)設(shè)生活水箱。一區(qū)(-4F~3F) 生活用水由市政自來水直接供給；二區(qū)(4F~16F)生活用水由由設(shè)于20F避難層的生活水箱供水，其中(4F~11F)生活用水由設(shè)于20F避難層生活水箱減壓后供水；三區(qū)(17F~29F)生活用水由設(shè)于33F避難層的生活水箱供水，其中(17F~24F)生活用水由設(shè)于33F避難層生活水箱減壓后供水；四區(qū)(30F~46F)生活用水由設(shè)于屋頂機(jī)房層生活水箱供水， 其中(30F~41F)生活用水由屋頂機(jī)房層生活水箱減壓閥供水。各分區(qū)用水壓力超過0.35Mpa的樓層支管設(shè)減壓閥減壓。
此方案的特點(diǎn)是：分別在20F設(shè)置生活水箱、33F避難層設(shè)置中轉(zhuǎn)水箱、屋頂機(jī)房層設(shè)置生活水箱。地下四層設(shè)置一組生活供水泵供20F避難層水箱供水和一組生活轉(zhuǎn)輸泵供33F避難層水箱供水；33F避難層設(shè)置一組生活供水泵供屋頂機(jī)房水箱供水。各水泵流量揚(yáng)程：
傳輸泵：Q=30.34 m3/h=0.00843 m3/s（3、4區(qū)最大時流量），H=185m
②供水泵：Q=28.84 m3/h=0.00811 m3/s（2區(qū)最大時流量），H=130m
③變頻加壓水泵：Q=17.12 m3/h=0.00476 m3/s（4區(qū)最大時流量），H=95m
2.4 方案四：在20F避難層設(shè)置生活水箱、33F避難層設(shè)置生活中轉(zhuǎn)水箱、屋頂機(jī)房層設(shè)置生活水箱，4-7層采用變頻加壓水泵供水
用水按高度及功能共分為五大區(qū)。生活水池及轉(zhuǎn)輸水泵設(shè)于地下四層，20F避難層設(shè)生活水箱、33F避難層設(shè)二次加壓泵房及中轉(zhuǎn)水箱、屋頂機(jī)房層設(shè)備區(qū)設(shè)生活水箱。一區(qū)(-4F~3F) 生活用水由市政自來水直接供給；二區(qū)(4F~7F)生活用水由設(shè)于地下室的變頻加壓水泵供水；三區(qū)(8F~16F)生活用水由由設(shè)于20F避難層的生活水箱供水，其中(8F~11F)生活用水由設(shè)于20F避難層生活水箱減壓后供水；四區(qū)(17F~29F)生活用水由設(shè)于33F避難層的生活水箱供水，其中(17F~24F)生活用水由設(shè)于33F避難層生活水箱減壓后供水；五區(qū)(30F~46F)生活用水由設(shè)于屋頂機(jī)房層生活水箱供水， 其中(30F~41F)生活用水由屋頂機(jī)房層生活水箱減壓閥供水。各分區(qū)用水壓力超過0.35Mpa的樓層支管設(shè)減壓閥減壓。
此方案的特點(diǎn)是：分別在20F設(shè)置生活水箱、33F避難層設(shè)置中轉(zhuǎn)水箱、屋頂機(jī)房層設(shè)置生活水箱。地下四層設(shè)置一組生活供水泵供20F避難層水箱供水和一組生活轉(zhuǎn)輸泵供33F避難層水箱供水、一組變頻加壓水泵供二區(qū)用水；33F避難層設(shè)置一組生活供水泵供屋頂機(jī)房水箱供水。各水泵流量揚(yáng)程：
①傳輸泵：Q=30.34 m3/h=0.00843 m3/s（4、5區(qū)最大時流量），H=185m
②供水泵：Q=9.62 m3/h=0.00267 m3/s（3區(qū)最大時流量），H=130m
③變頻加壓水泵：Q=4.23*3.6=15.23 m3/h=0.00423 m3/s（2區(qū)秒流量），H=75m
④供水泵：Q=17.12 m3/h=0.00476 m3/s（4區(qū)最大時流量），H=95m
生活給水系統(tǒng)能耗計(jì)算：計(jì)算公式按E=γ?Q?H
3 幾種方案能耗對比（表2）
綜合以上各項(xiàng)分析表明：
分區(qū)越多，越節(jié)能（如方案四）；但是設(shè)備增加，造價也相應(yīng)增加。
水箱個數(shù)的增加，雖然增加了部分土建費(fèi)用，帶來的好處是供水的安全性增加和超壓樓層數(shù)的減少，減少了減壓閥的設(shè)置個數(shù)（如方案一則超壓層數(shù)過多，需二級甚至三級減壓）。
4 結(jié)語
考慮到本項(xiàng)目為辦公性質(zhì)，用水點(diǎn)主要是公廁，因此選擇水箱-水泵聯(lián)合供水的方案三，既相對來說比較節(jié)能，又能最大限度的保證供水安全，且水壓穩(wěn)定。
參考文獻(xiàn)
[1]張玉先.給水工程[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011
案例一：（投影）三江平原、青藏高原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀圖（略，人教版高中地理必修2第6頁圖5，4）及簡介
我國的三江平原地形平坦，土壤肥沃，地廣人稀。那里建有許多國營農(nóng)場，進(jìn)行大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)，主要種植小麥等（圖A）。青藏高原地勢寒冷，山地草場廣布，人們從事粗放的放牧業(yè)，主要放牧藏綿羊、藏山羊和牦牛等（圖B）。
一組問題：（略）。
案例二：（投影）香港高榕公司西蘭花基地分布示意圖（下圖）及情況簡介
基地主要種植西蘭花，西蘭花種子全部由日本提供，成品主要銷往日本、東南亞。種西蘭花所用的肥料全部由高榕公司根據(jù)土壤性能配制提供，生產(chǎn)過程中所用農(nóng)藥全部由高榕公司根據(jù)日本對13種農(nóng)藥的壁壘提供?；匕淳暥却_定各基地出菜時間錯開，此經(jīng)營方式為候鳥式經(jīng)營。
一組問題：（略）。
二、教學(xué)案例分析與教學(xué)反思
案例教學(xué)是人教版高中地理新教材最顯著的特色之一。運(yùn)用案例進(jìn)行課堂教學(xué)可使學(xué)生學(xué)習(xí)情境與實(shí)際生活情境碰撞，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題，靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力。這既是社會對學(xué)校教育的要求，也是學(xué)生自身發(fā)展的需要。
案例一是人教版高中地理必修2第6頁的兩幅農(nóng)業(yè)景觀圖（三江平原的種植業(yè)、青藏高原的畜牧業(yè)），通過對這兩幅圖的挖掘，學(xué)生在這個過程中充分感受到了下列幾點(diǎn)：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有地域性和季節(jié)性的特點(diǎn)。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是利用動植物的生長繁殖來獲得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門。（3）農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位不同是因?yàn)樽匀粭l件、社會經(jīng)濟(jì)條件不同。（4）可以改造不適宜欲業(yè)生產(chǎn)的自然因素，使之適宜農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（5）隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對自然條件的依賴性在減少，市場的影響力在加強(qiáng)，國際市場的變化正強(qiáng)烈地沖擊著我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)布局和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。
案例二是我自編的一個案例，也是本節(jié)課最大的亮點(diǎn)。這個案例來自我們身邊的生活，學(xué)習(xí)這一段內(nèi)容時，我校附近正好有一大型蔬菜基地（香港高榕公司）落戶，蔬菜基地的建立使當(dāng)?shù)卦S多種糧地變成種菜地，許多糧農(nóng)變成菜農(nóng)，農(nóng)民收入大幅度提高。這個蔬菜基地為何建在徐州？它是一個獨(dú)立機(jī)構(gòu)，還是一個分公司？它的經(jīng)營理念是什么？其蔬菜銷往何處？可否把它作為一個鮮活的教學(xué)素材？基于這些思考，我有目的地走訪了這個蔬菜基地及其負(fù)責(zé)人，收集了大量的信息，并把它編成了案例。通過對這個案例的分析挖掘，學(xué)生們感覺到學(xué)習(xí)地理很有用，熱情很高，使用效果非常好。
這節(jié)課的教學(xué)案例設(shè)計(jì)之所以成功，首先在于我選取的案例主要從現(xiàn)有條件出發(fā)，充分利用教材，努力挖掘生活中鮮活的內(nèi)容，并且采用了“提供背景材料――創(chuàng)設(shè)情景――引導(dǎo)學(xué)生探究――拓展延伸”的開放式教學(xué)模式，讓學(xué)生在問題情景中，激活內(nèi)在需求并主動進(jìn)入“調(diào)用已知解決未知”的認(rèn)知活動中。在這個過程中，學(xué)生主體意識得到強(qiáng)化，探究欲望空前高漲，他們感覺到自己不是在學(xué)教材給定的知識，而是在解決自己身邊的問題，而教師也不是在教“地理知識”，而是在就“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的安排”與學(xué)生作一次深入的交流。
關(guān)鍵詞：污水干管優(yōu)化比選
中圖分類號：U664.9+2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
0引言
近幾年來，隨著城市發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)大和城市對水環(huán)境質(zhì)量要求的提高，給城市排水系統(tǒng)提出了更高的期望和要求。溫州市區(qū)相應(yīng)實(shí)施了一系列污水收集、處理系統(tǒng)工程，如道路配套污水管道和泵站工程、沿河截污工程、農(nóng)村生態(tài)凈化池工程建設(shè)和單項(xiàng)污水工程建設(shè)等。2012年溫州市委市政府提出到2014年底城市污水應(yīng)收盡，污水處理率達(dá)100%，今后將圍繞這個目標(biāo)推進(jìn)工程建設(shè)。
1溫州市區(qū)某西郊污水干管現(xiàn)狀
溫州市區(qū)某西郊污水干管建于上世紀(jì)90年代，東起九山外河，塘河干流，西至翠微山、太平嶼，南至景山，北臨甌江，區(qū)域面積6.95km2。主要存在主要問題有：一，早期鋪設(shè)的管網(wǎng)多鋪設(shè)在基礎(chǔ)承載能力較差的區(qū)域，從而由地質(zhì)沉降而引起管道不均勻下沉，使得管道滲漏現(xiàn)象時有發(fā)生。長時間的漏水造成道路結(jié)構(gòu)層下形成空洞，使路面處于隨時可能沉陷的狀況或影響漏點(diǎn)周邊建筑物結(jié)構(gòu)安全。二，該片存在花坦頭、九山和廣化路三個污水泵站，污水泵站數(shù)量多，造成管理人員短缺，增加管理難度及運(yùn)行費(fèi)用。三，原有干管基本上未接納初期雨水，造成初期雨水直排河道，易造成河道水質(zhì)污染。
西郊系統(tǒng)污水主要通過江濱路B線d1400污水干管進(jìn)入西片污水處理廠。江濱路B線污水干管能力進(jìn)行分析，結(jié)論如下：
江濱路B線（勤奮路-江灣路）d1400污水管：主要承擔(dān)全部的西郊污水、部分的雙嶼、婁橋.新橋、東郊和梧埏污水，干管承擔(dān)的西郊系統(tǒng)污水為4.95萬m3/d，承擔(dān)的部分雙嶼系統(tǒng)污水為1.47萬m3/d，承擔(dān)的部分婁橋.新橋系統(tǒng)污水為1.01萬m3/d，承擔(dān)的部分東郊系統(tǒng)污水為2萬m3/d，承擔(dān)的部分梧埏系統(tǒng)污水為0.49萬m3/d，因此其承擔(dān)的排污量為9.92萬m3/d（1641L/S）。污水管管徑為d1400，坡度為0.0009，充滿度0.75，流速1.64M/S，初期雨水進(jìn)入時管道按滿流考慮（15.85萬m3/d），截流倍數(shù)n0為0.6。
2系統(tǒng)干管優(yōu)化方案思路
本次優(yōu)化通過對污水管道接納初期雨水的不同程度提出三個方案進(jìn)行比選，通過經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會等各方面效益進(jìn)行比較，以期確定最為合理的工程規(guī)模，達(dá)到效益最大化。
方案一：污水管道設(shè)計(jì)時按非滿流考慮，以滿流情況下承擔(dān)1倍的初期雨水進(jìn)行校核。
方案二：污水管道設(shè)計(jì)時按非滿流考慮，以滿流情況下承擔(dān)2倍的初期雨水進(jìn)行校核。
方案三：污水管道設(shè)計(jì)時按非滿流考慮，以滿流情況下承擔(dān)4倍的初期雨水進(jìn)行校核。
3系統(tǒng)干管優(yōu)化方案分析
西郊污水系統(tǒng)主要通過勤奮路已建d1000污水干管和建設(shè)中的廣化路d1000污水干管將系統(tǒng)污水接至江濱西路d1400污水管。西郊片區(qū)面積不大，但污水提升泵站數(shù)量眾多，給運(yùn)行、維護(hù)、管理帶來極大的不便和浪費(fèi)，因此通過合理的規(guī)劃干管，科學(xué)的安排提升泵站的位置顯得尤為必要。
為明晰排水系統(tǒng)、優(yōu)化排水干管布置，將原東郊污水系統(tǒng)東起南塘河西至葡萄棚河，北起塘河干流南至鐵路區(qū)域3.48 km2靠近西郊污水系統(tǒng)范圍劃至西郊系統(tǒng)。將西郊污水系統(tǒng)的廣化路污水泵站3萬m3/d、花坦頭污水泵站3.1萬m3/d、九山污水泵站5.4萬m3/d、東郊污水系統(tǒng)的疏港公路污水泵站2萬m3/d、三板橋污水泵站1.9萬m3/d和新橋.婁橋污水系統(tǒng)的西山南路污水泵站1.3萬m3/d全部取消，在原九山泵站南側(cè)位置重新建設(shè)一座新泵站，并將溫州大道（南塘街）-過境公路-勤奮路污水干管進(jìn)行改造，使得上述污水泵站進(jìn)水管能夠重力流進(jìn)入。
現(xiàn)選取西郊片區(qū)過境公路（城南立交橋）-勤奮路（雪山路）干管進(jìn)行優(yōu)化方案分析。
過境公路（城南立交橋）-勤奮路（雪山路）干管承擔(dān)的西郊系統(tǒng)排污范圍為1.57km2，西郊系統(tǒng)比流量為0.82，污水量為1.12萬m3/d，轉(zhuǎn)輸?shù)臇|郊系統(tǒng)的污水量為2.8萬m3/d，轉(zhuǎn)輸?shù)男聵?婁橋污水系統(tǒng)的污水量為0.55萬m3/d，轉(zhuǎn)輸?shù)奈噗镂鬯到y(tǒng)的污水量為0.49萬m3/d，因此該干管排污能力為4.96萬m3/d（1000L/S）。①方案一：污水管管徑為d1200，坡度為0.0008，充滿度0.72，流速1.15m/s，初期雨水進(jìn)入時管道按滿流考慮（9.92萬m3/d），截流倍數(shù)n0為1.0。匯水面積8.21km2，24小時能夠接納的降雨強(qiáng)度為9.3mm（已考慮0.65的徑流系數(shù)，下同）。②方案二：污水管管徑為d1500，坡度為0.0006，充滿度0.53，流速1.05m/s，初期雨水進(jìn)入時管道按滿流考慮（14.88萬m3/d），截流倍數(shù)n0為2.0。匯水面積8.21km2，24小時能夠接納的降雨強(qiáng)度為18.6mm。③方案三：污水管管徑為d1800，坡度為0.0006，充滿度0.40，流速1.05 m/s，初期雨水進(jìn)入時管道按滿流考慮（24.80萬m3/d），截流倍數(shù)n0為4.0。匯水面積8.21km2，24小時能夠接納的降雨強(qiáng)度為37.2mm。
4系統(tǒng)優(yōu)化方案比選
截流倍數(shù)是排水系統(tǒng)截流改造中的重要參數(shù)，它的大小對截流改造工程的環(huán)境效益、建設(shè)投資以及運(yùn)行成本均起著決定性作用。截流改造工程中截流倍數(shù)的合理選擇，需要分析截流倍數(shù)與受納水體水環(huán)境質(zhì)量之間的定量關(guān)系。研究截流倍數(shù)與水體環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，則需要定量計(jì)算排水系統(tǒng)的溢流水量、水質(zhì)以及溢流時間，并在此基礎(chǔ)上研究溢流污水在水體中的凈化過程。其中，排水系統(tǒng)的溢流水量、水質(zhì)的確定涉及到降雨，地面產(chǎn)流、匯流，地表污染物的累積、沖刷，污水在管渠中的匯流以及溢流等多種因素。其主要考慮因素有：降雨量、城鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生條件、街道的清掃狀況和管道養(yǎng)護(hù)條件、受納水體的納污能力、受納水體的水質(zhì)要求、污水廠的處理能力、投資因素等。
根據(jù)排放要求，在居住區(qū)內(nèi)排入大河流（Q＞10m3/S）的n。=1~2，排入小河流（Q=5m3/S -10m3/S）的n。=3~5。通過對西郊污水系統(tǒng)干管能力分析，干管能力分析見表1。
表1系統(tǒng)優(yōu)化污水干管能力分析表
表2 方案優(yōu)缺點(diǎn)比較
本文以廣州市為例，介紹了廣州創(chuàng)新公共傳媒文化服務(wù)方式的做法及成效，總結(jié)了廣州大力推動公共文化服務(wù)體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，探討了公共傳媒服務(wù)在公共文化服務(wù)建設(shè)中的作用。指出要以公益性傳媒服務(wù)為依托，發(fā)揮公共傳媒在實(shí)現(xiàn)維護(hù)文化傳承、促進(jìn)民族認(rèn)同、保障社會民主等方面作用，以增強(qiáng)文化競爭力。
【關(guān)鍵詞】
廣州市；公共傳媒；社區(qū)文化；服務(wù)體系
改革開放30多年來，珠江三角洲地區(qū)充分發(fā)揮改革“試驗(yàn)田”的作用，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的歷史性跨越，為全國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。當(dāng)前，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生深刻變化，珠江三角洲地區(qū)正處在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，既面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也孕育著重大機(jī)遇。本文探討面臨機(jī)遇的公共傳媒服務(wù)在公共文化服務(wù)建設(shè)中的作用。
一、先行先試――創(chuàng)新公共傳媒文化服務(wù)方式
2008年，國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008―2020年）》（下稱《綱要》），明確把加快珠江三角洲地區(qū)的改革發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略，并賦予“科學(xué)發(fā)展、先行先試”的重大使命。按照構(gòu)建“數(shù)字珠江三角洲”的總體要求，珠江三角洲地區(qū)提出加大信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，構(gòu)建“隨時隨地隨需”的珠江三角洲信息網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源共享和互聯(lián)互通；建立覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)體系，確保城鄉(xiāng)群眾能夠免費(fèi)享受各種公益性文化服務(wù)。
在數(shù)字化時代，媒體生態(tài)正在發(fā)生深刻的變化。在數(shù)字化傳媒環(huán)境下，越來越多的國家加快了公共服務(wù)傳媒的數(shù)字化進(jìn)程，以促進(jìn)公共服務(wù)傳媒處于技術(shù)制高點(diǎn)上，更好地提供公共服務(wù)?！毒V要》明確提出要建設(shè)和諧文化，實(shí)施基礎(chǔ)文化設(shè)施覆蓋工程，構(gòu)建完善的市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、行政村（社區(qū)）四級公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，確保城鄉(xiāng)群眾能夠免費(fèi)享受各種公益性文化服務(wù)。到2020年，形成服務(wù)優(yōu)質(zhì)、覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系。
珠江三角洲地區(qū)通過創(chuàng)新公共傳媒文化服務(wù)方式，建立健全文化信息資源共享網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，并以公益性傳媒服務(wù)為依托，實(shí)現(xiàn)公共傳媒在維護(hù)文化傳承、促進(jìn)民族認(rèn)同、保障社會民主等方面作用。廣東省提出建設(shè)幸福廣東，體現(xiàn)在文化上就是為老百姓提供充足的公共文化設(shè)施、豐富的文化產(chǎn)品，讓老百姓的文化需求得到較好的滿足。在政府和公共傳媒的合力下，通過建立文化廣場的形式，定期舉辦導(dǎo)向性、示范性、制度化的大型群眾文化活動，利用基層圖書館、文化館、博物館、文化站（文化室）等方式加強(qiáng)基層公共文化設(shè)施建設(shè)，通過創(chuàng)新文化服務(wù)形式，在全國首創(chuàng)的以“廣東流動圖書館”、“廣東流動博物館”和“廣東流動演出服務(wù)網(wǎng)”為主體的公共文化流動服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，盤活了文化資源，一定程度上改善了欠發(fā)達(dá)地區(qū)群眾看書難、看戲難、看展覽難等問題，有效地推動了公益性文化服務(wù)的覆蓋面。在推進(jìn)實(shí)施重點(diǎn)文化工程方面，大力實(shí)施全國文化信息資源共享、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、農(nóng)村電影放映、農(nóng)家書屋、廣播電視村村通等，擴(kuò)大了公共文化資源的服務(wù)范圍。
二、幸福社區(qū)――公共文化服務(wù)體系的第一站