時間：2022-05-28 07:16:05
導(dǎo)語：在愛心社每周工作計劃的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校作為常德市名優(yōu)學(xué)校、明星學(xué)校，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當成了事關(guān)學(xué)生健康成長，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓。歷年來，學(xué)校的德育工作堅持從學(xué)校實際出發(fā)，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點，將德育貫穿了教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)“宏觀控制，微觀落實，強化規(guī)范，講求實效，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實效化，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)對照《臨澧縣中小學(xué)德育工作社會評價細則》進行自查，累計得分113分，自查報告如下：
1、德育陣地落實。學(xué)校設(shè)立了政教處、少先大隊部，有專門的少先大隊部室，榮譽陳列室，有固定的校園文化櫥窗長廊，學(xué)校以縣博物館、丁玲廣場、林伯渠紀念館為校外德育基地，定期開展豐富多采的少先隊活動。此項滿分12分，自評得分12分。
2、德育渠道暢通。德育工作貫穿教育教學(xué)全過程。學(xué)校按規(guī)定開齊了思想品德課程，各年級各班每周一節(jié)，有教師、有教案、有考核，學(xué)校每周星期一第一節(jié)周會課都要舉行全校性升旗儀式(遇雨除外)，學(xué)校將班隊活動課列入了課表，各班級每兩周組織一次主題班隊活動，學(xué)校有安排，有檢查，有記載。學(xué)校加強與社區(qū)、家庭的互動教育，常年與縣公安交警大隊連手共建交通安全文明學(xué)校，曾作為全市現(xiàn)場會主現(xiàn)場；學(xué)校成立了家長委員會，建立了家長學(xué)校，并開展了一些卓有成效的工作，2004年6月全縣關(guān)心下一代工作會議在我校召開，我校作經(jīng)驗發(fā)言，2005年2月被縣教育局評為優(yōu)秀家長學(xué)校，2005年4月，我校申報常德市示范家長學(xué)校，并受到市驗收團領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校建立了班主任家訪制度，每學(xué)年家訪率達100%。此項滿分10分，自評10分。
3、德育氛圍濃厚。學(xué)校有良好的德育環(huán)境，有固定的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有永久性的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)標語和公民道德20字宣傳牌，各班教室有德育名人名言宣傳牌，學(xué)校櫥窗內(nèi)有固定的德育宣傳欄，各班教室黑板報上每學(xué)期4期，重點進行思想道德教育和行為規(guī)范教育。學(xué)校有嚴格的衛(wèi)生管理規(guī)定，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無亂寫亂畫，無垃圾紙屑，無衛(wèi)生死角，是臨澧縣十佳衛(wèi)生學(xué)校，湖南省百佳文明衛(wèi)生單位，每年都要代表全縣迎接省市文明衛(wèi)生縣城的檢查驗收。學(xué)校校門口秩序良好，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學(xué)校注重對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，堅決杜絕學(xué)生進“三室兩廳一吧”，效果良好。校園安全保障到位，無危房，食堂衛(wèi)生好，未發(fā)生傳染病等疫病流行現(xiàn)象。此項滿分10分，自評得分10分。
4、德育制度健全。學(xué)校每年有年度德育工作計劃，每學(xué)期有學(xué)期德育工作計劃，每個月有活動安排。每年組織了4次以上大型德育活動。學(xué)校少先大隊部制訂了切實可行，便于操作的班級評比辦法，每學(xué)期評選一次先進班、文明班級，每學(xué)期評選 一次三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標兵和優(yōu)秀少先隊員，每兩年評選一屆“十佳”少先隊員。學(xué)校堅持對高年級學(xué)生每學(xué)年進行一次思想品德評價，合格率均達100%，優(yōu)秀率在90%以上。學(xué)校常年堅持班級文明守紀千分賽制度，每周對各班文明守紀情況進行評比和小結(jié)。學(xué)校堅持實施《教師獎勵與處罰條例》，每學(xué)期對德育工作突出的班級和班主任給予獎勵。此項滿分12分，自查得分12分。
5、德育機制完善。學(xué)校健全了校內(nèi)外德育工作機構(gòu)，構(gòu)建了四級聯(lián)動的德育工作大網(wǎng)絡(luò)，第一級是學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記、分管德育副校長任組長，具體負責(zé)研究和部署學(xué)校德育工作，第二級是政教處、少先大隊部相互配合組成的德育工作的“活動細胞”，第三級是各班級德育小組，以班主任為中堅力量，以學(xué)生干部為主力軍。第四級是家庭和社區(qū)。這樣就組成了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作大格局。學(xué)校將優(yōu)秀教師選配到班主任崗位，教師師德師風(fēng)端正，不歧視差生，無體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校成立了丁玲少兒文學(xué)社，經(jīng)常組織社團活動，編輯出版了文學(xué)社社刊《雛鷹》共6期，2004年12月學(xué)校文學(xué)社被教育局評為優(yōu)秀文學(xué)社。此項8分，自查得分8分。
6、德育活動經(jīng)常。學(xué)校常年組織開展了學(xué)雷鋒獻愛心活動，先后組織開展了“心系災(zāi)區(qū)伙伴”、“扶殘助學(xué)”、“與貧困鄉(xiāng)村小伙伴手拉手”等一系列活動。每年4月為革命傳統(tǒng)教育月，我們組織開展了“讀紅色革命書，做合格小公民”讀書競賽活動、“弘揚和培養(yǎng)民族精神”主題教育活動、民族精神代代傳新老隊員宣誓活動等等。我們每學(xué)期組織法制講座兩次以上，對學(xué)生進行禁毒教育，反愛科學(xué)教育，遵紀守法、做守法小公民教育，組織開展了征文、手抄報大賽、書畫比賽、知識競賽等活動。我們還在元旦、三·五、六·一、環(huán)境日、國慶節(jié)等重大節(jié)日紀念日組織開展了豐富多彩的少先隊活動。此項滿分40分 ，自評得分40分。
7、德育效果顯著。學(xué)校堅持“愛國主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動為載體”，德育實效顯著，特色突出。學(xué)校連續(xù)多年被評為德育工作紅旗單位，學(xué)校少先大隊部被評為全國雛鷹大隊、省學(xué)雷鋒先進集體，涌現(xiàn)了全國優(yōu)秀少先隊員3名，省級三好學(xué)生12名，省級學(xué)雷鋒優(yōu)秀中隊1個，市級紅旗中隊3個，縣級優(yōu)秀班集體15個，省級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員4名，市級“十佳”少先隊輔導(dǎo)員2名，市級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員3名，縣級德育先進工作者14名。學(xué)生思想品德評價合格率均達100%，學(xué)生中無幫派組織，無違法犯罪行為。此項滿分8分，自評得分8分。
8、德育獎勵成果突出。自查獎勵得分13分。
①2004年12月，學(xué)校德育工作經(jīng)驗《大格局，小目標，新途徑，構(gòu)筑明星學(xué)校德育大廈》在全縣學(xué)校思想政治工作會議上交流。獎勵 1分。
②2004年6月全縣關(guān)心下一代工作會議在我校召開，《關(guān)注家庭教育，促進學(xué)生健康成長》的經(jīng)驗在會上發(fā)言交流。獎勵1分。
③2000年8月，學(xué)校環(huán)境教育經(jīng)驗《抓環(huán)境教育，創(chuàng)綠色學(xué)?！吩谌…h(huán)境教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨省級綠色學(xué)校表彰會上發(fā)言交流。獎勵3分。
④2004年11月，學(xué)校德育經(jīng)驗論文《校園春風(fēng)常在》發(fā)表在《湖南工人報》。獎勵2分。
⑤2004年～2005年學(xué)校共有8篇德育工作經(jīng)驗文章發(fā)表在《臨澧德育簡報》。獎勵2分。
⑥1995年，學(xué)校少先大隊部被授予全國雛鷹大隊稱號，1994年學(xué)校被評為湖南省學(xué)雷鋒學(xué)賴寧先進集體。獎勵5分。
縣委宣傳部
《荊州市文明行為促進條例》自2018年1月1日實施以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的關(guān)心和監(jiān)督下，縣委宣傳部認真履行推進精神文明建設(shè)的工作職能，督促各地各單位全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹《荊州市文明行為促進條例》（以下簡稱《條例》），經(jīng)過全縣上下共同努力，我縣在推進文明行為促進上取得了一定成效，主要從三個方面作匯報：
一、貫徹落實基本情況
（一）加強宣傳氛圍
1.機關(guān)學(xué)習(xí)深入推進。各地各單位利用每周學(xué)習(xí)日開展學(xué)習(xí)《荊州市文明行為促進條例》活動。堅持將學(xué)習(xí)宣傳《條例》納入黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，對條例內(nèi)容進行解讀學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)研討等多種形式，形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、原原本本集中學(xué)、學(xué)用結(jié)合深入學(xué)的濃厚氛圍。
2.社會宣傳廣泛開展。一是組織動員各地各單位利用電子顯示屏、宣傳欄、微信工作群、QQ群等載體和平臺，及時宣傳條例內(nèi)容，對條例出臺的背景、目的、依據(jù)、文明行為界定、鼓勵與促進措施、保障與實施舉措、法律責(zé)任等進行深刻解讀。二是擴大學(xué)習(xí)宣傳覆蓋面，印發(fā)到各地各單位《條例》共16000本，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾認真學(xué)，提升《條例》知曉率和參與率，真正理解內(nèi)涵，切實規(guī)范言行，做到內(nèi)化于心、外化于行。
（二）開展系列活動
1.志愿服務(wù)形成常態(tài)。為加強對全縣志愿服務(wù)活動的規(guī)范管理，組建了縣志愿服務(wù)中心，已入駐8個社會公益組織，2個志愿服務(wù)工作室。目前，全縣各地各單位組建志愿服務(wù)團隊達150多個，志愿者19860人，成立了藍天下婦女兒童維權(quán)協(xié)會、一米愛心社、綠葉志愿者協(xié)會、蒲公英愛心協(xié)會等一批優(yōu)秀社會志愿服務(wù)團隊。各志愿服務(wù)團隊開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動，蒲公英助學(xué)項目惠及全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理區(qū)，受助留守兒童達八百多人；藍天下婦女兒童維權(quán)協(xié)會的“萬家無暴”項目，創(chuàng)新性地設(shè)計“婦聯(lián)+公安+社會組織+”模式，直接服務(wù)家暴受害人1200余人，助6名自殺者放棄輕生，70余名想自殺或殺死施暴者的受害人恢復(fù)平靜，幫數(shù)百家庭修復(fù)受損關(guān)系。
2.立德樹人全面推進?？h教育局重點突出文明校園創(chuàng)建，將文明行為養(yǎng)成納入教學(xué)計劃、納入課堂教育、納入教師考評，幫助青少年扣好人生“第一?？圩印薄?在各類新聞媒體開辟專欄、專題，大力宣傳推介先進典型，在全社會形成了好人有好報的價值導(dǎo)向，今年6月，我縣帶領(lǐng)群眾致富的黃歇口鎮(zhèn)畢利霞被評為省荊楚楷模，入選中國好人7月份候選人；多年來堅持5元錢理發(fā)的柘木鄉(xiāng)王章林被評為市荊州楷模；我縣四位“90后” 街頭愛心接力，救治心臟病男子的救人群體被評為荊州雷鋒幫。
3.移風(fēng)易俗成效顯著?？h文明委制定印發(fā)《監(jiān)利縣推動移風(fēng)易俗、樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)實施方案》，狠抓主體責(zé)任落實，成立工作專班，制訂工作措施，并以發(fā)倡議書、廣播村村響、流動宣傳車、“貼門神”、簽訂承諾書等多種形式開展全覆蓋立體化宣傳，同時利用電視臺、電臺、報刊、政府門戶網(wǎng)等媒介開展推動移風(fēng)易俗、樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)公益廣告宣傳，讓移風(fēng)易俗、樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)家喻戶曉、人人皆知。全縣各村（社區(qū)）已成立了紅白理事會，省財政撥付我縣村紅白理事會獎勵經(jīng)費15萬元，我縣按照每村464.5元的標準平均撥付到各村。每個節(jié)假日前，縣委宣傳部印發(fā)《文明過節(jié)倡議書》，通過電視、網(wǎng)站、報紙等媒介開展文明過節(jié)宣傳活動，通過系列舉措，進一步凈化社會風(fēng)氣，文明新風(fēng)逐漸深入人心。
（三）文明創(chuàng)建有序推進。一是開展了省、市文明單位屆中測評。組織專班對已申報省、市文明單位開展屆中測評，對測評分數(shù)較低的單位予以取消考評資格，采取優(yōu)勝劣汰的方式分別向省、市文明委申報21個省級文明單位和33個市級文明單位。二是開展了縣級文明單位、村（社區(qū)）的創(chuàng)建申報工作。印發(fā)了縣文明辦《關(guān)于做好2018-2019年度縣級文明單位、村（社區(qū)）申報工作的通知》文件，截止目前，已向縣文明辦申報的單位45個，村（社區(qū)）58個。三是開展新一輪全省縣域文明指數(shù)測評迎檢準備工作。為夯實省級文明城市創(chuàng)建成果，縣委宣傳部堅持以常態(tài)化模式推進文明城市創(chuàng)建工作，制定印發(fā)了《2018年監(jiān)利縣文明指數(shù)測評問題清單》的通報，督促各相關(guān)責(zé)任單位進行自查自糾、逐條整改，認真對照《湖北省縣域文明指數(shù)測評體系》和《監(jiān)利縣創(chuàng)建全國文明縣城2019年工作實施方案》上的要求對標創(chuàng)建，進一步強化工作責(zé)任，細化工作目標，加大宣傳力度，加強督辦指導(dǎo)。
二、貫徹落實中存在的問題
盡管在推進《條例》落實的工作中，我們做了一些工作，取得了一定成績，但依然存在不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：一是綜合聯(lián)動有待進一步提升，各地各單位雖然圍繞工作職責(zé)盡力開展工作，但工作聯(lián)動和工作合力還有待進一步提高；二是執(zhí)法管理標準還不嚴格，對禁煙控?zé)煛y涂亂畫、亂闖紅燈、亂停亂放、違規(guī)使用車燈等不文明行為的處罰，失之于寬、失之于軟；三是文明行為先進人物的激勵機制尚未建立等。下一步，我們將進一步再加責(zé)任，再強措施，確?！稐l例》在我縣落地生根。
三、下一步工作計劃
（一）明確目標，制定規(guī)劃。社會文明程度的提升，既需要攻堅期的強力推進，也需要長時間行為養(yǎng)成，我們將根據(jù)《條例》規(guī)定，逐項細化行為養(yǎng)成的具體實施步驟，明確長遠和年度工作目標，形成既放眼長遠、又注重當下的可操作、可實施的工作路線圖，同時，我們將督促相關(guān)責(zé)任單位，圍繞工作規(guī)劃，制定貫徹落實《條例》的工作目標、實施步驟，推動我縣社會文明程度有效提升。
（二）注重引導(dǎo)，加強宣傳。我們將進一步加強《條例》的學(xué)習(xí)宣傳，堅持將其納入各地各單位每周學(xué)習(xí)日的重要內(nèi)容，同時，聯(lián)合縣公安局、縣融媒體中心辦好不文明行為曝光臺，依托各類宣傳平臺，做好《條例》的宣傳解讀、文明行為和先進典型的宣傳推介，全面推進《條例》宣傳進鄉(xiāng)村、進校園，形成全社會“講文明、樹新風(fēng)”良好氛圍。
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，結(jié)合新醫(yī)改相關(guān)要求，進一步為群眾提供安全、有效、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，提高全鎮(zhèn)人民健康水平，推進衛(wèi)生事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標:
圍繞“改善民生、服務(wù)健康”這一目標，按照國家“建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生制度”、“進一步促進城鄉(xiāng)居民人人享有基本公共衛(wèi)生逐步均等化”的要求，努力發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)，全力服務(wù)健康，傾情造福人民，進一步促進社會和諧穩(wěn)定。
三、工作計劃:
(一)辦人民滿意醫(yī)院，筑放心公衛(wèi)屏障。
1、繼續(xù)深化醫(yī)療質(zhì)量體系管理，全面推行醫(yī)院院務(wù)公開，積極推進單位績效工資制度改革，全面實施國家基本藥物制度。
2、強化疾病預(yù)防控制，加強婦幼衛(wèi)生工作，完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能，健全社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，全面實行社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)，通過廣泛宣傳動員，積極引導(dǎo)精神病人及時就醫(yī)治療。
(二)完善三大體系建設(shè)
1、醫(yī)療保障體系。進一步完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，保證參合率達95%以上，進一步提高合醫(yī)經(jīng)辦人員素質(zhì)，有效控制醫(yī)藥總費用的不合理增長，讓參合群眾得到更多的低價優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù);進一步完善城鎮(zhèn)職工、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險制度，擴大醫(yī)療保障體系覆蓋范圍。
2、公共衛(wèi)生服務(wù)體系。實施建立居民健康檔案、健康教育、免疫規(guī)劃、傳染病防治、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神病患者管理等11類國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，定期開展65歲以上老年人檢查、3歲以下嬰幼兒生長發(fā)育檢查、孕產(chǎn)婦做產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視活動，為高血壓、糖尿病、精神疾病、艾滋病、結(jié)核病等人群提供防治指導(dǎo)服務(wù)。
3、醫(yī)療服務(wù)體系。加強醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力達到醫(yī)院標準化水平，使醫(yī)院發(fā)揮最大效益，做到功能突出、流程合理，優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境。
(三)強化措施
1、目標管理:建立和完善以服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)數(shù)量為核心、以崗位責(zé)任與工作績效為基礎(chǔ)的綜合目標考評辦法，強化對各科室的目標管理。結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的要求，對全年目標任務(wù)進行細化分解，落實人員，明確責(zé)任。
2、過程管理:一是堅持“三重一大”事項民主決策、科學(xué)決策，重大事項須經(jīng)院務(wù)會、職代會討論通過后實施，堅持民主科學(xué)管理，認真落實各項規(guī)章制度，做到事事有安排、件件有著落。二是全面落實首診負責(zé)、醫(yī)師查房、病例討論、會診、醫(yī)療安全、醫(yī)患溝通等xx項核心制度，做到人員到位、流程科學(xué)、記錄準確、資料規(guī)范。三是結(jié)合崗位設(shè)置運行機制改革，完善運行機制。四是嚴格執(zhí)行財務(wù)內(nèi)控制度，科學(xué)編制收支預(yù)算，以收定支。
(四)突出重點
1、加強項目建設(shè)工作:xx年改造院壩、花園，門診樓一、二樓裝修。
2、抓好醫(yī)療體制改革工作:一是繼續(xù)完善績效工資改革工作;二是加強國家基本藥物陽光采購工作;三是加強專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)工作。
3、加強均等化服務(wù)工作:按照xx年均等化實施方案要求進一步加強國家11項基本公共衛(wèi)生項目工作。
4、積極開展鄉(xiāng)村一體化管理工作:按照鄉(xiāng)村一體化管理實施方案進一步加強村衛(wèi)生站管理工作。
(五)統(tǒng)籌各項工作
1、深入開展愛國衛(wèi)生運動。配合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，加強責(zé)任范圍內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治，綠化、亮化、美化患者就醫(yī)環(huán)境。
2、進一步加強行風(fēng)建設(shè)。積極開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評、民主評議行風(fēng)工作。
3、加強紅會及獻血工作。繼續(xù)深化“博愛萬人行”愛心活動，爭取完成無償獻血計劃任務(wù)。
4、嚴格按照“五專”要求，加強毒麻藥品、精神藥品的管理和使用，對特種設(shè)備進行檢修并按照規(guī)定適用，加強安全生產(chǎn)。
5、加強廉政建設(shè)。認真落實“一崗雙責(zé)”，與各科室簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，同時認真抓好黨建和精神文明建設(shè)、計劃生育等工作。
20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作計劃(二)為深入推進精準扶貧、全力實施“1236”扶貧攻堅行動，根據(jù)中央和省委、省政府決策部署，為做好我省貧困地區(qū)衛(wèi)生精準扶貧工作，特制定本工作計劃。
一、目標任務(wù)
到20xx年完成2965個貧困村衛(wèi)生室建設(shè)，每個新建村衛(wèi)生室中央和省級共補助10萬元，實現(xiàn)貧困村標準化村衛(wèi)生室全覆蓋。提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇，從20xx年起，對于在實施基本藥物制度的貧困縣內(nèi)服務(wù)人口在1000人以下貧困村村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，定額補助由每月200元增加到每月400元。強化鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)，到20xx年貧困村村醫(yī)全部具備鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格以上標準。充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員，到20xx年，實現(xiàn)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備全科醫(yī)生3名以上，20xx年達到5名。到20xx年完成58個貧困縣(市、區(qū))縣級醫(yī)院1xx個重點?？平ㄔO(shè)。
20xx年起，建立引導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生人員到貧困地區(qū)工作的政策機制，每年選派3000名左右的省市級醫(yī)院副主任以上醫(yī)師、6000名左右的縣級醫(yī)院醫(yī)師到貧困地區(qū)基層醫(yī)療機構(gòu)開展多點執(zhí)業(yè)。20xx年起，貧困人口新農(nóng)合住院費用報銷比例提高5個百分點。20xx年起，貧困人口大病保險起付線由5000元降至3000元，使貧困人口大病保險報銷比例提高3個百分點以上。制定出臺《甘肅省貧困縣醫(yī)療機構(gòu)亂收費、重復(fù)計費和過度醫(yī)療新農(nóng)合資金扣減辦法》，減輕患者負擔(dān)，提高農(nóng)村居民農(nóng)合政策的受益感。
二、主要措施
1、貧困地區(qū)標準化村衛(wèi)生室建設(shè)
加大貧困村衛(wèi)生室建設(shè)力度，完成2965個未達標貧困村村衛(wèi)生室建設(shè)任務(wù)，實現(xiàn)貧困村衛(wèi)生室建設(shè)全覆蓋。每個村衛(wèi)生室由中央和省級投入10萬元，20xx年建設(shè)2400個，20xx年建設(shè)565個，同時利用中央財政專項資金優(yōu)先為每個貧困村村衛(wèi)生室配備1臺健康一體機。
2、提高貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇
對于貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生提供的基本醫(yī)療服務(wù)，按照省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳、省衛(wèi)生廳《關(guān)于調(diào)整基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療服務(wù)項目和收費標準及醫(yī)保支付政策的通知》，收取一般診療費。
從20xx年起，對于在實施基本藥物制度的貧困縣內(nèi)服務(wù)人口在1000人以下貧困村村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，定額補助由200元/月增加到400元/月，所需經(jīng)費由省級財政列入預(yù)算。研究制定村醫(yī)退養(yǎng)政策。
3、強化鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)
加強后備人才培養(yǎng)。重點加強貧困村訂單定向3年制專科層次醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)計劃，醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后重點安排到貧困村衛(wèi)生室工作。
加強在崗村醫(yī)培訓(xùn)。分批安排貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生進修，進修時間為6個月，進修完畢并考試合格后，按每人每月1000元的標準給予學(xué)雜費及生活補助。
落實鄉(xiāng)村醫(yī)生每周到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院上一天班或每月上一周班制度，不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)能力和水平。
4、充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員
20xx年至20xx年，依托國家、省級有關(guān)項目，每年為貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備400名以上衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。通過多種方式，為貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心配備全科醫(yī)生，其中20xx年前配備全科醫(yī)生1000名，實現(xiàn)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)配備全科醫(yī)生3名以上;20xx年至20xx年，再配備1000名以上全科醫(yī)生，實現(xiàn)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)配備全科醫(yī)生5名的目標。
5、加強貧困縣縣級醫(yī)院重點專科建設(shè)
從20xx年起，由省級財政安排資金，組織實施全省貧困縣縣級醫(yī)院重點專科建設(shè)，到20xx年底前完成58個貧困縣(市、區(qū))的重點?？平ㄔO(shè)，20xx年底前完成17個插花型貧困縣(市、區(qū))的重點?？平ㄔO(shè)。
6、加強醫(yī)院管理，減輕患者負擔(dān)
制定出臺《甘肅省貧困縣醫(yī)療機構(gòu)亂收費、重復(fù)計費和過度醫(yī)療新農(nóng)合資金扣減辦法》，規(guī)范貧困縣醫(yī)療機構(gòu)收費和醫(yī)療行為，建立對違規(guī)單位新農(nóng)合資金扣減的制度，集中解決貧困縣醫(yī)療機構(gòu)亂收費、重復(fù)計費，藥品價格虛高和過度醫(yī)療等問題，堅決遏制醫(yī)療費用過快增長，提高農(nóng)村居民農(nóng)合政策的受益感。
三、責(zé)任分工
1、省衛(wèi)生計生委負責(zé)督促落實村衛(wèi)生室建設(shè)、提高村醫(yī)待遇、強化村醫(yī)培養(yǎng)培訓(xùn)、充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人員、縣級醫(yī)院重點專科建設(shè)、提高新農(nóng)合住院費用和大病保險報銷比例、引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員到貧困地區(qū)開展服務(wù)等各項目標任務(wù)的實施，督導(dǎo)任務(wù)進度，檢查項目是否嚴格按要求執(zhí)行。
2、省發(fā)展改革委負責(zé)爭取村衛(wèi)生室建設(shè)項目，下達村衛(wèi)生室項目計劃并檢查考核項目計劃執(zhí)行完成情況。
3、省財政廳負責(zé)資金落實，資金撥付，資金監(jiān)督管理。
4、省醫(yī)改辦統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)居民大病保險各項工作，并實施監(jiān)督管理。
5、省人社廳負責(zé)協(xié)調(diào)各市州人社部門落實農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的錄用工作。
6、省民政廳負責(zé)大病醫(yī)療救助工作;甘肅保監(jiān)局負責(zé)對承辦大病保險商業(yè)保險機構(gòu)的監(jiān)督和管理。
7、各市(州)相關(guān)部門按照省衛(wèi)生扶貧實施方案要求，將衛(wèi)生精準扶貧納入本市(州)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，并指導(dǎo)和監(jiān)督各縣(市、區(qū))項目實施。
8、各貧困縣(市、區(qū))政府為責(zé)任主體，負責(zé)具體項目在縣(市、區(qū))的實施?？h(市、區(qū))相關(guān)部門要摸清衛(wèi)生工作薄弱環(huán)節(jié)，建立工作臺賬，制定詳細的實施方案，細化工作職責(zé)，切實解決制約貧困地區(qū)發(fā)展的困難和問題。
四、完成時限
1、20xx年至20xx年，完成貧困村標準化村衛(wèi)生室建設(shè)。
2、從20xx年起，對于在實施基本藥物制度的貧困縣內(nèi)服務(wù)人口在1000人以下貧困村村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，定額補助由200元/月增加到400元/月。
3、從20xx年起，連續(xù)10年，每年依托農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生項目招考不少于500名免費醫(yī)學(xué)生。
4、20xx年至20xx年，為貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院平均每年配備400名以上衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員;20xx年前配備全科醫(yī)生1000名，實現(xiàn)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院達到3名;20xx年前再配備1000名，實現(xiàn)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院達到5名。
5、20xx年至20xx年，完成貧困縣每個縣級醫(yī)院2個重點?？平ㄔO(shè)，其中20xx年20個貧困縣，20xx年20個貧困縣，20xx年18個貧困縣，20xx年17個插花縣。
6、從20xx年起，每年選派掛職干部、多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師、支農(nóng)醫(yī)師到貧困地區(qū)幫扶。
7、從20xx年起，貧困參合人口政策內(nèi)住院費用報銷比例提高5個百分點;從20xx年起，貧困人口大病保險報銷比例提高3個百分點以上。
8、20xx年6月底前制定出臺《甘肅省貧困縣醫(yī)療機構(gòu)亂收費、重復(fù)計費和過度醫(yī)療新農(nóng)合資金扣減辦法》。
五、檢查驗收
1、貧困地區(qū)村衛(wèi)生室建設(shè)，由縣(市、區(qū))衛(wèi)生計生、發(fā)展改革、財政、建設(shè)等部門依照《村衛(wèi)生室建設(shè)指導(dǎo)意見》對項目進行檢查驗收。省發(fā)展改革委、省財政廳、省衛(wèi)生計生委等部門聯(lián)合組成考核組，對各市(州)項目建設(shè)進度和工作質(zhì)量進行考核。對不能按期完成任務(wù)的縣(市、區(qū))，將減少下一年度項目和資金的安排，對不合格工程要追究實施單位的責(zé)任。
2、提高貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇，由省衛(wèi)生計生委、省財政廳、省人社廳等部門組織檢查各地落實情況。
3、強化鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)，由省衛(wèi)生計生委、省人社廳、省教育廳聯(lián)合督導(dǎo)實施進度，檢查培養(yǎng)培訓(xùn)情況。
4、充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員，由省衛(wèi)生計生委與省人社廳、省教育廳、省財政廳等部門對相關(guān)市(州)落實情況進行考核驗收。
5、貧困縣縣級醫(yī)院重點?？平ㄔO(shè)，由省衛(wèi)生計生委、省財政廳根據(jù)重點?？平ㄔO(shè)方案和《甘肅省省級臨床醫(yī)學(xué)中心建設(shè)項目和縣級醫(yī)院重點專科建設(shè)項目專項資金管理辦法》，定期進行督導(dǎo)考核。
6、落實選派干部到貧困地區(qū)掛職制度、萬名醫(yī)師支援農(nóng)村工程、醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)、加強醫(yī)院管理等執(zhí)行情況由各級衛(wèi)生計生委進行督導(dǎo)和檢查。
主要做法和取得的成效：
1、發(fā)展經(jīng)合組織方面。我鎮(zhèn)不斷加大資金投入力度，每年出資20余萬元，一是聘請不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專家、教授來我鎮(zhèn)指導(dǎo)培訓(xùn)果品、蔬菜、養(yǎng)殖等技術(shù)知識；二是組織經(jīng)合示范戶之間相互交流、相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗，有針對性的組織到外地參觀學(xué)習(xí)；三是與市場對接，搭建產(chǎn)銷平臺，拓寬銷售渠道，提升產(chǎn)品質(zhì)量，增加農(nóng)民收入。四是積極引導(dǎo)各類合作社積極注冊商標，加強品牌意識，主動提升產(chǎn)品質(zhì)量。我鎮(zhèn)紫藤暖室葡萄種植合作社已成功注冊“紫藤”品牌，方興食用菌種植專業(yè)合作社已成功注冊“方興”品牌?，F(xiàn)正在申請注冊商標的合作社種植類2個，養(yǎng)殖類2個，果品類3個。
2、土地流轉(zhuǎn)方面。完成的土地流轉(zhuǎn)1700畝，現(xiàn)已經(jīng)形成了前豐、達字房、北白寺、馬鋪、路莊、沈莊、高莊、張莊、前白寺等一批蔬菜生產(chǎn)專業(yè)村，注冊蔬菜專業(yè)合作社15個，種植面積3131畝，帶動農(nóng)戶300余戶，戶均增收2萬余元。
3、村容村貌整治方面。一是廣泛征求意見。嚴格按照“三議一行一監(jiān)督”工作機制，召開村民代表會議，著重解決村民的急、難、盼、愿問題，對重點項目重點扶持，并打造特色。二是制定科學(xué)規(guī)劃。由于各村地理位置、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、村級財力等有所差別，鎮(zhèn)黨委政府和村兩委在制定村容村貌治理方案時因地制宜。三是積極與縣交通運輸局等部門溝通聯(lián)系，完善施工手續(xù)，加強對重大項目工程的監(jiān)督驗收，確保項目建設(shè)科學(xué)、合理、有序。2013年，我鎮(zhèn)共確定了14個村容村貌精品村建設(shè)。共投資690多萬元，改造吃水管道20__0余米，清理垃圾10000余立方米，清理路基14580米，磚硬化街道6010米，修建水泥路12130米，路肩硬化35380平方米，噴墻涂料99550平方米，安裝路燈476盞，新建垃圾池76個，建文化廣場7068平方米，繪制文化墻900平方米。另外，投入資金57萬多元，修建張莊村水泥路780米；新修建張莊村河肅路兩側(cè)圍墻550米，并按照統(tǒng)一標準粉刷一新；按照統(tǒng)一標準對張莊村臨街門市牌匾全部更換一新，并更換了村標識鐵藝門樓。
4、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2013年完成了28個村的“一事一議”建設(shè)工作，爭取上級資金修建水泥路16公里，新打機井15眼，上變壓器10臺，鋪設(shè)防滲管道20__0米。
5、文化建設(shè)方面。一是成立了梁村鎮(zhèn)文化宣傳隊（協(xié)會）。宣傳隊（協(xié)會）在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加大對農(nóng)村公共文化設(shè)施投入，引導(dǎo)農(nóng)民群眾在感受新農(nóng)村建設(shè)外貌變化的同時，更強烈的感受到“四個覆蓋”帶給他們精神上的洗禮，在不斷完善農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動鄉(xiāng)土文藝人才的積極性，成立各種文化藝術(shù)團體，推動梁村鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明道德建設(shè)的發(fā)展。全鎮(zhèn)47個村已成立廣場舞蹈隊，大鼓隊，武術(shù)隊，門球隊，京劇社團，喜洋洋民族樂隊，武術(shù)劇社。深入挖掘民俗文化，積極扶持后白寺武術(shù)劇、橋城鋪撈紙等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展，使其后繼有人。后白寺武術(shù)劇、橋城鋪撈紙已被確定為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，現(xiàn)正在申請國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以保護傳統(tǒng)文化和民族文化的多樣性，促進文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進和諧文化的建設(shè)。二是成立了梁村鎮(zhèn)尚德愛心協(xié)會。協(xié)會成立后，通過與“四個覆蓋”工作的完美結(jié)合，崇尚社會優(yōu)良道德、澤惠百姓，利國利民，支持和推動梁村鎮(zhèn)良好社會風(fēng)尚和道德水平的進步和發(fā)展。協(xié)會成立一年多來，先后六次舉行褒獎救助活動。其中，有102名學(xué)生得到褒獎資助，48名應(yīng)征入伍青年得到褒獎鼓勵，65名孝老敬親模范和41戶衛(wèi)生模范戶得到了獎勵，4戶因傷病致貧返貧的特困家庭得到救助，16個農(nóng)村致富帶頭人得到獎勵，褒獎救助達到276人（戶），共支出慈善資金234200元。協(xié)會通過各種活動的開展，在全鎮(zhèn)營造出了尊重、理解和關(guān)心他人，熱愛集體、熱心公益活動的氛圍，增強了社會凝聚力和向心力，形成了團結(jié)互助的良好風(fēng)尚和平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，促進了梁村鎮(zhèn)社會穩(wěn)定和諧和精神文明建設(shè)。三是開通了 “村村通” 廣播?！按宕逋ā睆V播于2013年1月24日正式開播。廣播室編播人員利用每周二、周四中午固定時間進行廣播，播報內(nèi)容主要是：“四個覆蓋”和新農(nóng)村建設(shè)知識宣傳，剖析典型案例，推廣農(nóng)業(yè)科技知識，宣傳農(nóng)村政策和法律法規(guī)，播報鎮(zhèn)域新聞，選播紅色歌曲等等。截止目前，“村村通” 廣播已播出64期，“村村通”廣播，充分發(fā)揮了喉舌陣地作用，使廣大村民能在第一時間了解到了各級會議精神和各項惠農(nóng)政策，了解到全鎮(zhèn)精神文明道德建設(shè)等典型人物的先進事跡，深受百姓的歡迎。
存在的問題：
1、土地流轉(zhuǎn)規(guī)模不夠大。
2、村容村貌資金短缺，村民意識不到位。
3、農(nóng)經(jīng)合組織典型示范作用不明顯。
4、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金不足。
5、文化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，專業(yè)人才缺乏。
下一步工作打算：
1、創(chuàng)新工作機制，促進農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。一是與綠化工作相結(jié)合，將綠化工作涉及到的村進行整體土地流轉(zhuǎn)，大戶承包，采取規(guī)模性經(jīng)營、標準化管理、市場運作模式，充分發(fā)揮政府職能，便于操作和管理，既保護了農(nóng)民的利益，又起到了示范作用，還能達到防治污染效果。二是依托土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。積極宣傳縣土地流轉(zhuǎn)獎勵政策，鼓勵各村農(nóng)業(yè)發(fā)展走向規(guī)模化、現(xiàn)代化、設(shè)施化，提高土地利用率，培樹可復(fù)制的先進典型，及時進行歸納總結(jié)，及時宣傳和學(xué)習(xí)。2014年我鎮(zhèn)
計劃流轉(zhuǎn)土地2600畝。
2、科學(xué)規(guī)劃實施，抓好村容村貌整治。一是根據(jù)我鎮(zhèn)確定的20個精品村建設(shè)，結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，并針對各村的具體情況，制定村莊規(guī)劃，形成工作方案，提出工作重點，明確具體措施和扶持政策，保留村莊原始風(fēng)貌，讓城市融入自然，讓居民看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁。二是按照我鎮(zhèn)村容村貌環(huán)境衛(wèi)生長效機制，投入人力、物力、財力抓好今年村容村貌精品村整治及各村垃圾清運處理工作。按照各村的地理位置，把全鎮(zhèn)47個村按照地理位置不同，建設(shè)幾個垃圾填埋點，每村配備垃圾清運車及專業(yè)清運人員，定時把各村垃圾池的垃圾清運到固定存放點，以鎮(zhèn)村聯(lián)動建設(shè)和商業(yè)運行相結(jié)合，達到“戶集、村收、鎮(zhèn)運”的運行模式。
3、加強農(nóng)經(jīng)合組織建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。一是政府引導(dǎo)、政策扶持。為了更方便地為專業(yè)合作社提供服務(wù)，由鎮(zhèn)政府成立公共服務(wù)管理辦公室，配備專業(yè)工作人員，為農(nóng)經(jīng)合組織人員開展服務(wù)。2014年我鎮(zhèn)每個村的經(jīng)濟合作組織都在各村大隊部建立辦公地點，制定工作計劃，完善相關(guān)制度，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)人員的作用，使其正常開展農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營活動，真正帶領(lǐng)群眾致富。二是整合土地流轉(zhuǎn)等資金，有目的的扶持亮點。突出培樹可復(fù)制的亮點，廣泛宣傳學(xué)習(xí)，使廣大農(nóng)民都能熟悉農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織的組織形式、合作方式，都能看到合作經(jīng)濟組織給眾多農(nóng)民帶來的益處，引導(dǎo)更多的農(nóng)戶參與進來，促進農(nóng)經(jīng)合組織建設(shè)的快速發(fā)展。
時間一晃而過，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!何不好好地做個工作計劃呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于個人的工作計劃范文參考，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
個人的工作計劃范文參考1中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾鳛橐幻袑Ｂ殬I(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升，我一向在努力的工作。
中專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生透過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計劃。
一、提高知識，明確職責(zé)，加強職責(zé)感。
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。
因此，務(wù)必提高認識，加強職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的群眾。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實能夠。
2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班群眾。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要構(gòu)成正確輿—論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿—論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿—論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)構(gòu)成。
透過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
個人的工作計劃范文參考2本學(xué)期，學(xué)校學(xué)生處安排我擔(dān)任12春模具1班的班主任，經(jīng)過一個多星期的觀察和了解，目前我對本班的基本情況已經(jīng)有了一定的了解、認知，為把本班接下來在本學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：
一、班級現(xiàn)狀
班級共43人，其中女生2人，男生41人;住校生有37人，其中男生36人，女生1人，共有5間宿舍，班級大部分同學(xué)是有心向?qū)W的，希望能在學(xué)校里學(xué)習(xí)一技之長的。但也有一部分同學(xué)自制能力差，紀律散漫，從行為習(xí)慣看，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣還不到位，還需要因材施教。
二、班級工作目標
1、選好班干部，使班干部在班級中發(fā)揮最大作用。
2、認真貫徹學(xué)校的各項教育教學(xué)方針、政策。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)
4、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
三、主要措施
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。
思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對技能學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標，人生的大目標。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校高三學(xué)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、
一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)。
根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)工廠招聘人才形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合工廠招聘人才最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，選修科目要在應(yīng)用和滲透上下功夫。
加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。
加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。
當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
4、加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。
繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、奉獻精神和管理意識，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。具體做到：
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，如若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。
5、強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制宿舍公約定，學(xué)生一日常規(guī)，課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生使之養(yǎng)成良好習(xí)慣。
6、加強職業(yè)思想和就業(yè)思想教育。
作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校，最終目的是使學(xué)生能有一技之長，將來適應(yīng)工廠企業(yè)，適應(yīng)社會，立足社會。所以在本學(xué)期，除了學(xué)校舉行的講座外，還要在本學(xué)班不斷地灌輸就業(yè)思想。根據(jù)以往外出帶隊實習(xí)經(jīng)驗，把一些同學(xué)到了工廠后出現(xiàn)的問題，在班級上和他們講。使他們認識到將來出去工作是辛苦的，不是出去享受，對于那些好的、典型的例子也會講出來然后讓他們分析、比較，怎樣的人才是受工廠企業(yè)歡迎的。
7、強化學(xué)生安全意識，做好學(xué)生安全工作。
中職學(xué)生與初中生相比，安全意識有所增強，但絕不可忽視。全國范圍內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列安全事故至仍令人不寒而栗。因此我們不僅在思想上做好安全意識宣傳，而且在行動上更要落實到位，堅決做好跟蹤管理，做到一絲不茍，杜絕安全隱患。
8、積極和家長聯(lián)系。
及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，利用家長的力量共同管理好學(xué)生。
最后，班主任工作是一件非常繁瑣而又及其富有挑戰(zhàn)性的工作。班主任工作最主要要做到細致認真對待每一件事，同時又要用愛心與寬容心去對待每一個學(xué)生，在不斷的摸索和實踐中踏踏實實地做好班主任工作。
個人的工作計劃范文參考3在這新的一年里，憑借前幾年的蓄勢，已具備步入了快車道，為實現(xiàn)了穩(wěn)步的效益增長，以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在客戶面前，一個更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對于各部門來說，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司的總體經(jīng)營管理目標，廠部特制訂工作計劃如下。
一、根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展狀況和今后趨勢，人力資源計劃從九個方面開展度的工作：
1、進一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責(zé)，爭取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運營在既有的組織架構(gòu)中運行。
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學(xué)依據(jù);
3、完成日常人力資源招聘與配置
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實行科學(xué)公平的薪酬制度;
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業(yè)凝聚力。
6、在現(xiàn)有績效考核制度基礎(chǔ)上，參考先進企業(yè)的績效考評辦法，實現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。
從而提高績效考核的權(quán)威性、有效性
7、大力加強員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。
8、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機制，調(diào)動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。
集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
9、做好人員流動率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理。
既保障員工合法權(quán)益，又維護公司的形象和根本利益。
二、增加人員配置：
(1)前臺：前臺增加至3名，分管不同區(qū)域。
(2)車間管理人員：車間行政主管1人、技術(shù)主管1人、所需機電維修組長約3名。
三、強化人員素質(zhì)培訓(xùn)
春節(jié)前完成對各區(qū)域所需人員的招聘和培訓(xùn)，使新的管理制度實施過程中人員素質(zhì)方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用基層管理人員，切勿濫竽充數(shù)。
四、加大人員考核力度
在人員配置、資源保證、業(yè)績考核等方面作出實施細則規(guī)定，從制度上對此項工作作出保證。并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全管理的工作。
五、加強市場調(diào)研、
以業(yè)務(wù)部提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務(wù)進展情況，將以專人(兼職)對各區(qū)域業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢，進行充分的市場調(diào)研。通過調(diào)研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域開拓新的市場方面作好參謀。
六、品牌推廣
1、為進一步打響“振興”品牌，擴大振興的市場占有率，乘公司車間乘改建的東風(fēng)，初步考慮以宣傳和擴大品牌，創(chuàng)造更大市場空間，從而為實現(xiàn)奠定堅實的市場基礎(chǔ)上更上一層樓。
2、進一步做好內(nèi)部管理及宣傳工作。
在各個現(xiàn)場制作和安裝宣傳條幅或廣告牌，現(xiàn)場展示企業(yè)實力;及時制作企業(yè)新的業(yè)績和宣傳資料
3、加強和外界接觸人員的專業(yè)知識培訓(xùn)和素質(zhì)教育工作，樹立良好的企業(yè)員工形象和企業(yè)文化內(nèi)涵，給每一位與我廠人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對有更清晰和深層次的認識。
七、客戶接待
客人接待工作仍是業(yè)務(wù)部工作的重點之一。做好客人接待工作是業(yè)務(wù)接洽的必要的前提和基礎(chǔ)。按照公司有關(guān)規(guī)定要求保質(zhì)保量地做好客人接待工作是業(yè)務(wù)部必須進行認真研究和探討的重要課題。表面上看起來接待工作比較簡單，但實質(zhì)上客戶接待是一門十分深奧的學(xué)問。不去深入地研究和探討就不能讓該項工作做得完善。因此，業(yè)務(wù)部要在方法上、步驟上、細節(jié)上下一番功夫。為了既少花錢，又不影響接待效果，需要更多地了解客人的生活閱歷、為人稟性、處事方式、辦事風(fēng)格、企業(yè)價值取向、管理理念、產(chǎn)品特色、行業(yè)地位等。仔細研究分析和琢磨推敲日程的安排，讓每一位客人在最短時間內(nèi)有全面的、清晰的、有一定深度的了解，對振興的產(chǎn)品表現(xiàn)出最大限度的認同感，對的管理模式和企業(yè)文化產(chǎn)生足夠的興趣。把長期地、堅持不懈地認真對待每一批客人和每一客人，使他們對的接待工作滿意作為業(yè)務(wù)部每一個接待工作人員的準則。從而以此來提高跟蹤的成功率，達到提高企業(yè)經(jīng)濟效益的根本目的。
個人的工作計劃范文參考4一、指導(dǎo)思想
為建設(shè)有中國特色的社會主義，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大。
在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學(xué)生情況分析
優(yōu)勢：
1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力
2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物
3、有主動學(xué)習(xí)動向和能力，有了細膩的思想感情
劣勢：
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、個別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確。
要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案。
三、教材分析
我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會2007初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：
1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實際需要。
3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律。
《教科書》采用單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果。
四、教學(xué)任務(wù)
1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲
2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力
3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動聽。
4、樂理熟練掌握基本的樂理知識
五、教學(xué)措施
1、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)
2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴格要求自己
3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力
4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中
5、充分利用多媒體等先進教學(xué)手段為學(xué)生準備豐富精彩的音樂課
音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂。
個人的工作計劃范文參考5一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務(wù)，貫徹四大理念。
二、主要工作及目標
(一)師德方面
1、向身邊的同志學(xué)習(xí)
向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。
2、規(guī)范教育行為
尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
3、詳細了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。
長期堅持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面
本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。
1、堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。
做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂，熱愛音樂。
3、抓住一年級學(xué)生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
a、積極參與護導(dǎo)工作。
b、按時到崗，不空崗。
c、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。
d、評價工作做到客觀、公正。
e、向?qū)W生進行教師承諾，并請學(xué)生予以監(jiān)督。
4、抓好學(xué)生的安全工作。
學(xué)校正在建設(shè)階段，在這特殊時期，要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人，每時每刻都要教育學(xué)生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美?/p>
是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
(三)教學(xué)工作
1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
a、在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。
b、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其她教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來提高自己的教學(xué)水平。
c、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。
d、及時總結(jié)工作中的不足，加以糾樂教師個人工作計劃
2、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。
一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。
3、突出特色工作，在上新臺階。
a、完成好一年級的合唱特色教學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起，讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣，逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導(dǎo)學(xué)生演唱，掌握歌唱的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的音高意識。
b、放下課本，在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。
(四)科研方面
1、確立課題，作好筆記，及時反思。
2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。
(五)藝術(shù)工作
帶好一年級的特色班，把合唱教學(xué)抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
三、主要措施
1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設(shè)。
一、德育在先養(yǎng)正樹人
一學(xué)年來，我校圍繞打造德育隊伍、豐富德育形式、創(chuàng)建平安校園、爭創(chuàng)滿意學(xué)校、注重健康教育等工作思路，扎扎實實地做了以下工作。
（一）、精心打造德育主干隊伍，與時俱進地探索并豐富社會轉(zhuǎn)型時期德育新內(nèi)涵，不斷推進德育創(chuàng)新。
1.我們在全體教職工中深入開展學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《××市教師師德自律公約》的活動，重視強化全體教職工的課堂教學(xué)育德功能、身教示范的作用和文明禮儀的習(xí)慣。通過食堂管理、社團輔導(dǎo)、午休值班、晚自修值班等崗位提高全校教職工對德育的參與度。
2.結(jié)集《班主任年度德育論文選編》并將其中的優(yōu)秀之作送評一年一度的市級德育論文評比。5月為主題班會展示月，共舉行各種展示主題班會10節(jié)。三年班齡以下（含三年）的新班主任和副班主任開設(shè)主題班會匯報課5節(jié)，三年班齡以上班主任開設(shè)主題班會示范課3節(jié)。實行周二班主任例會制，實行班主任期中問詢制，規(guī)范期末學(xué)生評比和評語撰寫要求，規(guī)范班主任學(xué)期工作計劃和總結(jié)格式。努力使德育工作縱向銜接、橫向貫通。
3.我們非常注重學(xué)生干部的培養(yǎng)與使用。××年8月14日與××年2月11日，學(xué)生處兩次召開學(xué)生干部新學(xué)期培訓(xùn)會議。培訓(xùn)教育活動做到內(nèi)容扎實、時間緊湊、培訓(xùn)內(nèi)容操作性強，使每個班干部都意識到自己的行動不僅能夠提升自己的工作能力，而且還能以自己的實際行動帶領(lǐng)全體同學(xué)確立責(zé)任感。
（二）、狠抓養(yǎng)成教育，關(guān)注精神成長
1.我們提出了養(yǎng)成教育校本基本規(guī)范，為達成養(yǎng)成教育實效，營造文明校園環(huán)境，我們通過新生軍訓(xùn)，凝聚班魂；學(xué)習(xí)規(guī)范，制訂公約；完善制度，落實檢查；引領(lǐng)輿論，多元宣傳；對話溝通，分層育德。在此基礎(chǔ)上，我們實施了班級行為規(guī)范考評制度。每月評比、公布一次“行為規(guī)范示范班”與“行為規(guī)范達標班”，評定內(nèi)容由值周班檢查情況、校醫(yī)室檢查情況、學(xué)生處組織的由年級組及其他相關(guān)人員參加的巡查情況、各科任課老師的評定情況四塊組成。由于此項評比制度操作性強，反饋及時，班主任與學(xué)生都非常重視，有力地促進養(yǎng)成教育的開展。
2.在關(guān)注學(xué)生精神成長方面，我們的基本做法是：
⑴校史教育，文化認同：××××作為百年名校，“嚴謹、求實”的校風(fēng)、“正直、儉樸、尚禮、揚善”的校訓(xùn)名揚全國，有著立志教育的豐厚校本素材。盡快適應(yīng)新校園生活的第一步就是富有校本特色的新生入學(xué)第一課“校史校訓(xùn)教育”，推動新生樹起“今天我以××為榮，明天××以我為豪”的文化認同感。
⑵愛心教育，補困幫扶：教育資助券制度繼續(xù)實施，努力完善特困生學(xué)生的補助工作，建立特困生基金44725元，減免雜費31000元，困難補助XX元等。另外還與淳安楓樹林夏峰中小學(xué)學(xué)生結(jié)成對子，予以幫扶。××年5月，在××市首屆“公民愛心日”活動中，我校同學(xué)在各團支部的組織發(fā)動下，共捐書1032冊交××市圖書館。
⑶獎勵先進，典型引領(lǐng)：王氏獎學(xué)金寄托著遠在海外的炎黃子孫對祖國的深厚情懷和對祖國未來的深切期望。第12屆王氏獎學(xué)金評選起到了良好的校風(fēng)引領(lǐng)作用。
團委通過××××中學(xué)生業(yè)余黨校的形式，培養(yǎng)自主、創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生?！痢聊?1—12月，學(xué)生業(yè)余黨校邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特級教師為學(xué)員授課，進一步學(xué)習(xí)黨的理論知識，現(xiàn)在已經(jīng)有60多名學(xué)生寫了入黨申請書。
⑷社會實踐，體驗生活：針對寄宿制學(xué)校學(xué)生平時接觸社會較少的現(xiàn)實情況，我們確定一周秋假內(nèi)容為運動會、秋游和志愿者服務(wù)活動，要求抓住學(xué)生秋假這一良好時機開展志愿者活動（包括社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等），走進社會，體驗生活，思考人生。為了更好地體現(xiàn)學(xué)生作為一個整體參與社會實踐活動，今年“五一”期間，學(xué)校通過各方面協(xié)調(diào)，精心策劃，組織了416名同學(xué)參與“當好東道主，服務(wù)休博會”為主題的學(xué)生上街協(xié)助交通值勤的活動，在兩天的時間里，學(xué)生的表現(xiàn)受到了社會和有關(guān)單位的肯定，有多家媒體報道了這次活動。
（三）、依據(jù)“建設(shè)校園文化，營造和諧家園”的理念，開展豐富多彩的德育活動。
1.校園音樂系統(tǒng)的建立和完善。根據(jù)學(xué)校“讓音樂串聯(lián)一天”的生活理念，建立起完整的校園音樂系統(tǒng)，分時段、分內(nèi)容、定期更換播出，并取代傳統(tǒng)的上下課打鈴，師生徜徉于經(jīng)典名曲和通俗音樂交織的時空，以起到在潛移默化中提升藝術(shù)涵養(yǎng)的作用。
2.校園美化活動的持續(xù)開展。實行班訓(xùn)統(tǒng)一上墻；凡逢重大節(jié)日和重要活動，學(xué)校都要進行黑板報或電腦編報比賽。
3.辦好校運會、元旦文藝匯演，集中展示學(xué)生文體才華和班級精神風(fēng)貌。作為這一傳統(tǒng)德育精品項目的延伸，還在學(xué)生中進行文藝匯演節(jié)徽設(shè)計征集和展覽，進一步豐富和活躍校園文化生活。
4.開展對外交流，提升文化品位
加強與國外友好學(xué)校聯(lián)系和交流，使更多的學(xué)生開闊視野，進一步形成開放的世界意識。我校與加拿大、德國、日本、英國、美國、澳大利亞、奧地利等多國高中保持良好的交往，第一學(xué)期組織寒假赴日本愛媛縣訪問團，第二學(xué)期組織接待奧地利格拉茲開普勒一級中學(xué)師生訪華交流團，這些活動都深受學(xué)生和家長的歡迎。
5.打造精品社團，搭建才藝舞臺
××藝術(shù)社團現(xiàn)有××市中學(xué)生藝術(shù)團管弦樂分團、“鶯之語”合唱團、養(yǎng)正文學(xué)社、“漫步云端”動漫社、隨想音樂社等，在XX年初，學(xué)校還成立了愛薇英語社，參加的同學(xué)人數(shù)達200多人，可見其受歡迎程度。在××市第五屆中學(xué)生社團文化節(jié)中我校學(xué)生積極參與，并且獲得了比較理想的成績，學(xué)校團委獲得了組織工作獎。
分校風(fēng)鈴文學(xué)社小荷才露尖尖角，在此次浙江省暨××市中學(xué)生文學(xué)社團pk大賽中，頑強進入十強，并積極努力，在校團委與行政的大力支持下，經(jīng)過拼搏，進入了進入五強。在××市教育局、共青團××市委、××市郵政局和××肯德基有限公司聯(lián)合舉辦了“肯德基”杯“給父母的一封信”書信大賽活動中，我校推薦的五位同學(xué)有三位分獲二、三等獎。女子健美操隊參加××市第二屆中學(xué)生健美操比賽并分獲一、二等獎。學(xué)生社團英語社(《青蛙王子》)參加××市社團文化節(jié)“英語洋”活動獲組織獎；文學(xué)社參加白堤賦詩活動。4月16日，我校學(xué)生社團體育社在杭高參加街球比賽。由我校高二⑽班學(xué)生表演的舞蹈參加了××年××世界休閑博覽會“中外學(xué)生修學(xué)旅行交流活動”----“我愛我們的祖國，我愛我們的家鄉(xiāng)”異國風(fēng)情活動表演獲好評。在××市中學(xué)生學(xué)生劇匯演中，我校代表隊的小品《愛》獲二等獎并獲最佳表演獎。在中策職高舉行的××市中學(xué)生“跳出自己，show出風(fēng)采”勁舞擂臺賽中，我校舞蹈隊以自身的精彩表演獲得二等獎。
6.努力創(chuàng)造競技體育的輝煌。
××年10-11月參加××市高中女籃、男籃比賽。我校女籃隊衛(wèi)冕成功，取得三連冠佳績，她們將在明年代表我市出征全省的比賽；男籃重回全市前三強行列。參加××市中學(xué)生健美操比賽獲得一等獎。在××學(xué)年××市區(qū)“可口可樂杯”高中學(xué)生田徑運動會比賽中，學(xué)生共計獲得單項三個冠軍，有39人次獲得前八名，10人次達到國家二級運動員標準，并有2人次破市中學(xué)生田徑運動會記錄，為我校獲得女子團體第四、男子團體第三和團體總分第三作出了極大貢獻。
（四）、密切家校聯(lián)系，爭創(chuàng)“滿意學(xué)校”
1.多形式召開家長會，讓家長理解學(xué)校管理
在家長參與學(xué)校管理的同時，我們也希望家長能及時、全面了解學(xué)校的管理理念和思路?！痢翆W(xué)年學(xué)校精心籌劃，分年級分段的大型家長會總共進行了26場。其它還有班主任召集的不同規(guī)模不同類別的小型家長會。
2.堅持家校月信月報制，讓家長了解學(xué)校動態(tài)
本部的家校月信制與分校的《德育之窗》已成為我校的溝通家校、師生關(guān)系的特色法寶。××學(xué)年已發(fā)16封長信，《德育之窗》出至第二期。同時我們還開設(shè)“家庭教育園地”、“家長論壇”與“班主任心聲”，使家校互動走得更為實在。
3.組織所有教師家訪，讓老師走進學(xué)生家庭
××學(xué)年，我們繼續(xù)開展“百名教師訪千家”的活動，全校教師走訪家庭，了解同學(xué)們的家庭環(huán)境，傾聽家長們各方面的意見。家訪拉近了學(xué)生家長與老師的距離，也拉近了家庭教育與學(xué)校教育的距離，收效極佳。
4.完善家長意見反饋機制，讓建議回歸學(xué)校
家長的信任、理解和支持是學(xué)校各項工作順利開展的重要保障。為了更好保證家長對學(xué)校的建議能以最便捷、最快速的方式反映到學(xué)校，本學(xué)年，學(xué)校決定將每周日下午確定為“家長接待日”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及科任老師都在學(xué)校接受家長咨詢、傾聽家長意見。
（五）、注重學(xué)校健康教育，為國家衛(wèi)生城市迎檢做貢獻
1.將健康教育課程納入學(xué)校課程體系之中
根據(jù)學(xué)校特點與上級對健康教育的要求，我們確定學(xué)校健康教育的課程開設(shè)分別落實在體育與健康、人與社會、生物課中，要求全體任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求認真?zhèn)湔n、認真上課、認真組織復(fù)習(xí)與測試，確保學(xué)生健康知識的知曉率達到80以上。
2.在班級行為規(guī)范考核之中，我們將衛(wèi)生內(nèi)容列入，并且給予了相應(yīng)的考核分數(shù)，不僅檢查學(xué)生的衛(wèi)生行為與衛(wèi)生習(xí)慣，也注重檢查環(huán)境衛(wèi)生的保持，尤其將講臺附近、衛(wèi)生工具區(qū)域以及飲水機附近作為重點檢查對象，每周由校醫(yī)室進行專項衛(wèi)生檢查，每周由干部、值班教師、學(xué)生會干部進行隨機檢查，所得到的檢查分數(shù)全部進入班級考核之中，這一舉措也有力地保證了學(xué)生健康行為的形成率達到80以上。
3.我們通過專題講座、圖片宣傳海報、不定期的健康小常識宣傳欄、放映宣傳片等形式讓學(xué)生了解常見流行性疾病的預(yù)防常識，并進行拒絕和防艾滋病、防禽流感教育。學(xué)校還建立嚴格、細致的衛(wèi)生評估細則，定期反饋（每天早晨檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生；每周一中午召開衛(wèi)生委員例會，總結(jié)通報各班上周衛(wèi)生情況），使衛(wèi)生教育落到實處，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，并樹立環(huán)境保護的意識和習(xí)慣。
二、教學(xué)為本質(zhì)量立校
××學(xué)年，我校在圍繞打造師資隊伍、提升教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校方面扎扎實實地做了以下工作。
（一）、樹立新課程理念，重教育教學(xué)研究，抓師資隊伍建設(shè)
1．加強學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立新課程理念
在浙江省新課程改革即將啟動的前夕，積極引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)新課程，正確領(lǐng)會新課標的精神和理念。要求教師學(xué)習(xí)新課程，品味教學(xué)方式的變革；學(xué)習(xí)新課程，品味“以人為本”的思想；學(xué)習(xí)新課程，品味新教材，新理念。學(xué)校積極鼓勵教師參與新課程的教育教學(xué)研究，為××年新學(xué)期中新課程的開設(shè)作好思想上和知識上的充分準備。
2．加強師資培訓(xùn)工作
師資培訓(xùn)工作納入網(wǎng)絡(luò)管理后，校本培訓(xùn)項目的制定和開展有新的要求。我校立足教學(xué)實用的原則，一方面制定師德培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、科研方法培訓(xùn)等項目。另一方面認真落實校本培訓(xùn)計劃，邀請專家、學(xué)者來校講學(xué)，取得了較好的效果。
建立了教研組外出參觀學(xué)習(xí)檔案和參加業(yè)務(wù)會議匯報交流制度，本學(xué)期教務(wù)處刊出《教學(xué)簡報》十六期，建立了一個學(xué)習(xí)交流平臺，促進了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。
3．學(xué)科競賽的輔導(dǎo)和參賽工作
積極做好學(xué)科競賽工作，校生物學(xué)科、物理學(xué)科在全國中學(xué)生聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績。在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高一（7）班陳軼同學(xué)、高一（10）班陳若涵同學(xué)、高一（12）班許文迪同學(xué)的《養(yǎng)雞自動喂養(yǎng)撿蛋機器人》項目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項目二等獎。在三月二十九日舉行的××年浙江省“走進西澳”高中英語演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎。
4、加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)和執(zhí)教水平。把學(xué)校的發(fā)展和教師素質(zhì)的提高緊密聯(lián)系在一起，組織教師認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹立現(xiàn)代教育觀念，樹立終身教育的思想。我們在引進教師的基礎(chǔ)上，樹名師形象、揚名師風(fēng)范、傳名師經(jīng)典。學(xué)校采取傳、幫、帶的方法，盡快將骨干青年教師提到一定的崗位。學(xué)校要求青年教師三年上路，五年成才。工作1年內(nèi)教師開設(shè)轉(zhuǎn)正課，上交教學(xué)實踐體會。3年內(nèi)教師開設(shè)滿師課并上交科研論文。5年以內(nèi)教師每年進行理論和業(yè)務(wù)考核，每學(xué)期進行一次教學(xué)技能考試。
（二）、強化了質(zhì)量意識，加強了過程管理，提高了教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校只有花大力氣，抓好常規(guī)管理，抓好各項教學(xué)工作的落實，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．認真準備，召開了教學(xué)工作會議。
本學(xué)年初期，以總結(jié)上一屆高三取得較好成績的經(jīng)驗為主，召開了××學(xué)年教學(xué)工作會議，有多位教師代表發(fā)了言，總結(jié)了教育教學(xué)工作的得失。于愛萍校長認真總結(jié)了我校的教學(xué)工作，提出了“和諧發(fā)展”的教學(xué)管理目標。統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想，增強了信心。為學(xué)年教學(xué)工作的順利進行爭取了良好的開端。
2．加強教研組建設(shè)，打造品牌學(xué)科
堅持教研組長隔周例會制度，互通有無，商討學(xué)校各階段的教學(xué)管理的策略和方法并貫徹落實；充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的核心作用，根據(jù)各教研組實際情況，以提高教學(xué)水平為宗旨，認真組織教學(xué)研討、備課組集體備課、教學(xué)觀摩、說課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會診、專題研討、教育沙龍等活動，并進一步做好資料庫的完善和更新工作。
加強備課組活動，進一步完善集體備課制度：每個備課組都結(jié)合學(xué)生的具體情況，加強對教材、教法、學(xué)法的研究，加強對制作恰當實用的多媒體課件的研究，特別注重提高課堂40分鐘效率的研究。
認真組織階段性考試及質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施，確保教學(xué)質(zhì)量的提高；促使教師科學(xué)地對待試卷、理智地對待分數(shù)、平和地對待學(xué)生、冷靜地對待教學(xué)。
3．狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強了教學(xué)工作和德育工作的有機配合，加大了年級組對教學(xué)工作的管理力度。
①早抓：高三年級從暑假開始就根據(jù)本年級的實際情況，教育同學(xué)們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強組織紀律觀念，增強刻苦學(xué)習(xí)的精神，未雨綢繆，為高三教學(xué)工作的正常開展作好準備；高二年級在文理分班后及時調(diào)整了班主任和任課老師，對全體學(xué)生進行了明確目標，調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)新集體，靜心學(xué)習(xí)的教育，保證了分班后教學(xué)工作的正常進行；高一年級在錄取工作結(jié)束后，及時召開了家長會和學(xué)生會，提出了要求并布置了假期作業(yè)，結(jié)合開學(xué)處的軍訓(xùn)，對全體學(xué)生全方位的進行了文明守紀、養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，爭取了良好的開端。
②重點抓：高三年級圍繞高考復(fù)習(xí)，在認真組織強化練習(xí)和月考的同時，強化了考風(fēng)考紀管理，采取各種形式對考試作弊現(xiàn)象進行了教育和處理，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；高二年級從抓自修課紀律入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以參加期末市統(tǒng)測為契機，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，取得了較好的效果，在期末市統(tǒng)測中取得了理科第五和文科第三的好成績；高一年級根據(jù)起點年級和住宿制的特點，堅持抓好學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，提高了學(xué)生獨立生活的能力。
4．強化聽課、評課對教學(xué)的指導(dǎo)作用
有計劃地組織聽課和評課，可以促進教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。我們組織了新任教師“匯報課”特級教師“示范課”和骨干教師“公開課”，高二年級教學(xué)調(diào)研等聽課活動。一年來，共開設(shè)公開課50多節(jié)，全校教師人均聽課15節(jié)。
在聽課過程中，優(yōu)秀教師展現(xiàn)的教材處理功底和授課藝術(shù)是對年輕教師的最好的培訓(xùn)。我校選派的2位政治教師還在市級公開課上展示了××教師的風(fēng)采，青年教師楊志敏獲得了全國優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名的好成績。
5．以人為本，和諧發(fā)展。
教學(xué)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)落差逐漸顯露出來，我們有針對性、有組織的開展“補困”“培優(yōu)”等活動，促進學(xué)生整體和諧發(fā)展。在第二學(xué)期，有關(guān)任課教師每周利用下午自修時間，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行個別“家教式”的輔導(dǎo)，對全體借讀生進行會考輔導(dǎo)，得到了家長和學(xué)生的好評。
6．重視了首屆住宿制的教學(xué)管理，認真探討高效的教學(xué)管理方法
①根據(jù)我校首屆住宿制管理的特點，首先科學(xué)合理地安排了教職工上下班時間和學(xué)生的作息時間，并根據(jù)實際需要，及時進行調(diào)整和完善，保證了各項工作的順利開展。
②根據(jù)住宿制學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)特點，采取了各種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)年來，通過晨會、班會、課堂以及黑板報等不同形式對全體學(xué)生豐富多彩的啟發(fā)、教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)，收到了很好的效果，目前下沙校區(qū)學(xué)生基本適應(yīng)了住宿制的校園生活和學(xué)習(xí)。
③認真研究、合理安排學(xué)生的校園生活和學(xué)習(xí)時間，提高了學(xué)生的時間利用率，也提高教學(xué)效果。本學(xué)年通過反復(fù)調(diào)查了解和實踐觀察，較科學(xué)合理地安排了學(xué)生的晚自修、答疑以及競賽輔導(dǎo)時間。
（三）、加強教務(wù)管理，保證各項教學(xué)工作的正常進行
1.根據(jù)下沙校區(qū)教職工特殊的上下班時間、晚上值班時間和學(xué)生的作息時間的要求，千方百計科學(xué)合理地排好課表，認真做好各項教學(xué)常規(guī)。
2.在計算機組的積極配合下，進一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不但方便了校內(nèi)教師的使用交流，而且使我校對外網(wǎng)頁內(nèi)容更加充實豐富。
3．充實完善了杭××教研在線網(wǎng)站和校園網(wǎng)ftp交流空間，為教師提供優(yōu)質(zhì)方便的教育教研平臺。
總之，××學(xué)年××××教育集團教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，分校高二年級在××市期末統(tǒng)測中成績遙遙領(lǐng)先，并被評為省二級重點高中；本校高二年級在××市統(tǒng)測中獲全市理科第五、文科第三的好成績；校生物學(xué)科在全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績，校物理、化學(xué)學(xué)科也捷報頻傳；在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生的《養(yǎng)雞自動喂養(yǎng)撿蛋機器人》項目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項目二等獎。在××年浙江省“走進西澳”高中英語演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎。在××學(xué)年中學(xué)校被評為“首屆校本教研示范學(xué)?！薄?/p>
三、后勤保障促進發(fā)展
（一）、抓好學(xué)?；窘ㄔO(shè)，做好后勤服務(wù)工作
1、抓緊實施完成全校自來水供水系統(tǒng)擴容改造和市政雨水排水改造工程。在市教育局的重視下，我們與教育局設(shè)施建設(shè)處配合，具體實施工程管理和施工，為了抓進度，寒假、春節(jié)期間工作不間斷，年初六施工隊伍進場開工，歷史一個多月完成。為此，下沙校區(qū)夏天高峰供水不足情況將得到緩解。
2、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按預(yù)算要求做好財務(wù)進出手續(xù)，接受市財政審計及物價收費檢查，按要求向?qū)W生退回ic卡押金。
3、在學(xué)校行政的重視下，為學(xué)生宿舍配置空調(diào)，共安裝分體壁掛機401臺及用電計量管理系統(tǒng)一套，全部安裝工作已于6月10日完成，共投入資金約85萬元，均由自籌提供（解決）。積極主動改善學(xué)生住宿條件，受到學(xué)生及家長們歡迎。
4、抓緊推進音樂廳工程施工，作為列入06的建設(shè)項目，我們對其前期工作是抓緊的，使工程于3月8日及時開工，原計劃工期70天，根據(jù)實際情況，工期略會推延。下階段，總務(wù)處將進一步加強施工現(xiàn)場管理，在確保質(zhì)量的同時，推進施工進展，爭取7月初全面完工，交付學(xué)校使用。
5、自行施工完成150米室外電纜敷設(shè)穿線工程。為了追趕進度，降低費用，原準備委托施工的音樂廳專用室外電纜，后由總務(wù)處自行購材料，電工班自己動手架設(shè)，全體總務(wù)人員工完成，此一項，約可節(jié)約費用2-3萬元。
6、積極，規(guī)范地做好校內(nèi)招投標工作。總務(wù)處嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按程序履行工程建設(shè)、維修、設(shè)備采購等各項招標、詢價。上半年，總務(wù)處范圍進行了6項次之多，其中包括：下沙校區(qū)綠化養(yǎng)護招標；食堂內(nèi)部裝修改造工程招標；辦公家具采購；音樂廳吸音孔板和地膠板詢價等項目。
7、校園文化及環(huán)境建設(shè)方面
（1）在各教學(xué)樓，辦公樓墻面選配一批名畫，宣傳畫框，營造校園文化氛圍。
（2）三月份，盆花進辦公室。
（3）校門區(qū)綠化補充及裝飾桿燈安裝（共六只）
（4）增加行政樓垂直綠化和北側(cè)平臺綠化，門前區(qū)木盆時花布置。
8、學(xué)生浴室維修跟蹤和服務(wù)設(shè)施完善，增配皂盒和毛巾鉤。
9、完成教學(xué)樓連廊玻璃頂棚工程設(shè)計圖和前期招標工作，因投資資金差額落實問題，實施時間延緩。
10、食堂工作：為迎接新一年級學(xué)生的到來，我們在食堂原有的基礎(chǔ)上投入26萬元進行設(shè)備添置及改造。同時，積極增加花色品種滿足廣大師生的要求，為爭取XX年達到a級食堂，做到大量的前期工作。
11、校史展覽室工作待進行，搞校史資料，收集物品，編排展示的人員班子尚應(yīng)落實。
12、做好財務(wù)的登記自查工作，利用現(xiàn)代化的手段進行財產(chǎn)的管理，積極參加財產(chǎn)保管的系統(tǒng)培訓(xùn)，為迎接市計財處組織的財產(chǎn)物資檢查做好查庫、盤點、對帳工作。
（二）、創(chuàng)建“平安校園”，確保師生安全
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)
健全校長為學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的校園安全責(zé)任制，召開安全保衛(wèi)工作會議，布置值周、值班有關(guān)工作，落實安全保衛(wèi)工作檢查登記，各處室、各班層層落實校園安全責(zé)任制。建立以德育副校長為組長、以學(xué)生處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、值周干部和教師、年級組長、班主任為成員的校園應(yīng)急快速反應(yīng)組織。
學(xué)校與公安、交警、保安、醫(yī)院、街道等相關(guān)安全的機關(guān)單位建立了協(xié)作關(guān)系，嚴防侵害師生人身財產(chǎn)安全的案件發(fā)生。一有情況立即通報，做好配合。學(xué)校與清波街道簽署了社會治安綜合治理協(xié)議書；清波派出所指導(dǎo)員劉玲玲警官被任命為我校法制副校長。
2.加強安全設(shè)施建設(shè)與管理
在市教育局的大力支持下，電子安保系統(tǒng)的配置已經(jīng)完成。每月對學(xué)校所有防盜、防火等設(shè)施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患。后勤部門每月對學(xué)校所有的電器設(shè)備（包括校園安全監(jiān)視系統(tǒng)）作一次全面檢查，平時做好安全信息員報修聯(lián)系（走廊黑板）制度（各班由生活委員擔(dān)任安全信息員，另各班有電教管理員一名專門負責(zé)電教），凡有故障、破損的及時修補或更換，杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。凡有設(shè)施設(shè)備破損，一經(jīng)報修，總務(wù)部門都及時進行維修。
加強對學(xué)校保安隊伍的管理。學(xué)校聘用了18名保安（下沙12名，分校6名），學(xué)校要求保安上交所有保安人員的名冊以及照片，每周都向?qū)W校上交下周值班的詳細安排，并對他們的工作進行不定期抽查，以更好地了解保安的工作情況。晚間通過電子安保系統(tǒng)中的巡更系統(tǒng)，對保安依據(jù)規(guī)定時間、規(guī)定路線巡查進行監(jiān)督。
此外，長假值班、防臺緊急值班均落實到位。為確保長假期間全校的財產(chǎn)安全，學(xué)校各部門在假期開始之前就分別對各項安全隱患進行檢查并一一排除。放假期間為防止火災(zāi)等事故發(fā)生，除個別重要部門外一律斷電斷水；為防止貴重物品失竊，統(tǒng)一把電腦、大屏幕、電視機等貴重物品集中到綜合樓，安裝防盜門并由專人看守，在師生全部離校后各主要通道的門都統(tǒng)一上封條，并每天由值班人員進行檢查，若有異常，立刻上報。長假期間除了保安全天候進行值班巡邏外，每天早晨8：30到下午4：00均由一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師值班，加強巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時向上級匯報。水電等關(guān)鍵部門每天均有專人值班，以防事故的發(fā)生。
3.建立、健全安全管理制度
我校收集、參考了多種管理文本，進行比較、修改、完善，目前學(xué)校管理規(guī)章初步成型：建立了安全保衛(wèi)制度、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生安全制度、消防安全制度、交通安全制度以及各類應(yīng)急預(yù)案；建立班級常規(guī)情況檢查和公告制。
4.加強安全法制教育
學(xué)校通過多種方式經(jīng)常性開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強學(xué)生的安全文明意識和自我保護意識。
整合資源，借用外力，協(xié)調(diào)聯(lián)動?！痢翆W(xué)年第一學(xué)期進行消防安全講座，舉行消防安全緊急疏散演練。
利用宣傳海報、黑板報、展板、影片放映、知識競賽等多種形式開展法制安全宣傳。
一學(xué)期來，我校教育、教學(xué)管理工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依法治校、科研興?！钡霓k學(xué)思路，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃，堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新、開拓進取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學(xué)校各項教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
第一部分教育常規(guī)管理工作
一、治理環(huán)境
1、高度重視校園文化建設(shè)工作,治理好校園環(huán)境，維護好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會治安綜合治理,既制定和完善應(yīng)急處理機制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生,又防止社會不法分子對青年學(xué)生的拉攏。
2、在學(xué)校的大力支持下，主動到周邊村居走訪，爭取周邊群眾支持我們的工作;同時加強了與派出所、交警中隊的聯(lián)系，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作。
二、加強師德師風(fēng)的建設(shè)
1、加強班主任隊伍建設(shè)。目標:建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經(jīng)驗交流會，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗。
2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治?！薄⒁l(fā)揚人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
3、學(xué)生隊伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團委、學(xué)生會的作用，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，在各方面為全校同學(xué)作出表率。實現(xiàn)學(xué)生自我教育，自我約束，自我管理，自我發(fā)展的目標。
三、制定詳細的計劃
開展師德教育系列活動，提高了德育隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實際，對照《規(guī)程》要求，制訂了切實可行的德育工作計劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。
四、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保各種計劃的有序進行
五、做周詳?shù)目偨Y(jié)，更好的發(fā)揚長處，避免不足之處。
六、正常開展班級、團隊、學(xué)生會等各項工作
1、 本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，特別是我校在開放日上主題班會課，取得較好的成效，得到了全縣聽課教師的好評。
2、指導(dǎo)并督促班主任做好家訪工作。因為新成立一個學(xué)校，家長不了解學(xué)校的情況，因此我們要求班主任在本學(xué)期內(nèi)對所有的學(xué)生進行了家訪;通過這次家訪，使學(xué)生家長了解了學(xué)校，進一步加強了家校聯(lián)系，使我們的工作更加主動，更加易于開展。
3、抓好班主任工作不放松，本學(xué)期定期開展了班主任工作培訓(xùn)，定期檢查班主任教育常規(guī)工作，召開班干部會議、學(xué)生座談會，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作。
4、加強團隊及班干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們參與學(xué)校的管理工作。
5、制訂并完善班主任工作考核制度，堅持隔周1次的德育工作例會，充分調(diào)動了他們的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性
七、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預(yù)案
1、 抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。
2、開展“安全教育活動月”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。
3、制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，如:安全事故預(yù)案、抗震救災(zāi)工作預(yù)案、汛期防洪搶險預(yù)安等。三月份，成功的完成了“防火災(zāi)”演練。
4、我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
八、建立學(xué)生成長檔案
不公布學(xué)生分數(shù)名次，不以學(xué)生分數(shù)為依據(jù)進行各種形式的分班。
九、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊伍。建成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作制度
1、協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭和社會教育三者間的關(guān)系，使三方教育“目標一致、功能互補、配合密切”，從廣義的教育來說，兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學(xué)校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育所獨具的優(yōu)勢，進行親情教育、感恩教育、日常行為規(guī)范教育、勞動教育等等。培養(yǎng)學(xué)生心中有他人、關(guān)心他人的意識，自理、自立的生活能力。
2、指導(dǎo)家庭，幫助家庭建立起有利于學(xué)生健康發(fā)展的教育環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。召開家長會，建立家長學(xué)校，提高家長綜合素質(zhì)和教育水平，使家長積極有效地配合學(xué)校教育，將有利于提高教育效率。除了家庭、學(xué)校，影響學(xué)生的第三個地方是社會。社會是一個復(fù)雜場所，會對學(xué)生產(chǎn)生各種影響。學(xué)校有責(zé)任與社會各界密切聯(lián)系，鼓勵開展有利于青少年成長的活動，嚴厲打擊危害青少年身心健康的違法團體;充分利用各種有意義的資源對學(xué)生進行正面教育，減少和避免思想腐蝕性東西對學(xué)生產(chǎn)生負面作用。
十、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康的學(xué)生。
1、這學(xué)期來，我校的內(nèi)宿生增多，學(xué)生年紀小，容易產(chǎn)生思想上的波動，因此政教處要求班主任多深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，做好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。 本學(xué)期邀請專家給女生上生理健康教育課，取得了很好的效果。
2、這學(xué)期成立了學(xué)校儀仗隊，堅持每周一的升旗儀式，組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒做好事等，使這些活動同樣為我校德育工作增色。
3、探索心理健康教育的方式方法，請專家培訓(xùn)有關(guān)心理健康方面的知識，建立心理咨詢室、心理教室，不斷拓寬心理健康教育的渠道。
第二部分教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)管理方面，我們主要做了以下工作:
1、開學(xué)前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學(xué)秩序的正常開展。結(jié)合學(xué)校工作實際制定學(xué)校教學(xué)計劃，明確了指導(dǎo)思想和工作目標、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行。
2、加強對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計劃制定了本組工作計劃，做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在:定時、定地點開展教研組活動，包括集體備課、聽課、評課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動。本學(xué)期各教研組每位教師均上了一節(jié)學(xué)科探討課，其中包括一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的探討課。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況，并及時提出整改意見。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學(xué)初整合本組力量，根據(jù)教材特點展開集體備課。要求:做到四定:定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容;四備:備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法;五統(tǒng)一:編一教學(xué)目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。各備課組長還要組織好同學(xué)科老師聽課、評課工作，及時做好備課組的活動記錄;主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況，并及時與老師們交流切磋,以明確整改的措施。
4、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。另外，還不定時召開班干會，學(xué)生調(diào)查問卷等形式了解學(xué)生對授課老師的意見和建議，及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。
5、不定時召開教師會、教研組長會，分析當前教育教學(xué)新動態(tài);虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計;了解教師在教育教學(xué)上的實際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。
6、重視考風(fēng)考紀，加大考試監(jiān)控力度。本學(xué)期組織了兩次月考、期中、期末考試，根據(jù)學(xué)校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強對學(xué)生考風(fēng)考紀教育和對老師進行監(jiān)考培訓(xùn)，把考試工作管理落實到細處、實處。
7、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，根據(jù)月考、段期考的實際召開了質(zhì)量分析會，在會上，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實際情況、班級的整體情況做了分析，并實事求是的提出了整改的辦法，使老師們進一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標:提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對課堂教學(xué)的深化，尤其是對學(xué)生成績的提高起到了積極而有效的作用。
8、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各教研組結(jié)合本學(xué)科特點，認真學(xué)習(xí)新課程標準，查閱新課程改革的有關(guān)資料，開展了學(xué)科探討活動;組織老師參加課件制作培訓(xùn);組織老師約146人次參加各級各類教研、觀摩活動，并多次邀請了縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)、教研員到校聽課、評課。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我校老師的育人角色得到了進一步的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式也得到重新建構(gòu)。
9、成功舉辦了縣第三屆教育教學(xué)開放日活動。在活動中，對外共開放有:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、歷史、生物、地理、體育、美術(shù)、音樂、班會13個學(xué)科。共有22位骨干老師上了展示課，他(她)們基本功扎實、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)理念新，為我們搞好本次活動提供了一流的師資保證。聽課教師多達到436人次。本次開放教學(xué)除了將新課標精神的體現(xiàn)、教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生主體地位的發(fā)揮作為研討內(nèi)容，我們在構(gòu)建新型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式時，遵循了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這一核心理念和基本要求。主題班會活動，主題思想健康，切合實際;設(shè)計新穎，寓意深刻;針對性強，反映了學(xué)生心靈深處的需要和熱點，激發(fā)了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)動力。這次開放日活動，對學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展起到了促進作用，使我們的教師轉(zhuǎn)變了教育、教學(xué)理念。也為城鄉(xiāng)教師交流教學(xué)經(jīng)驗和共同探索新課程新教材新教法提供了平臺。調(diào)動了廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，進一步繁榮了我校教育教學(xué)科研事業(yè)，推動了學(xué)校教育教學(xué)改革進程。
10、協(xié)助教研室開展市教科所組織的送教下鄉(xiāng)活動。在活動中，我校共有6位老師接受上課任務(wù)，同時還組織全校教師參加專題講座。會上，各專家教師給我校老師教學(xué)教法給予肯定的同時，還指出了改進的意見，使大家對新課標有了新的認識，課改意識也大大增強了。
11、認真組織師生積極參加各級各類的學(xué)科、業(yè)務(wù)競賽。我處根據(jù)市教育局、教研室文件及通知精神，遵照校長室的批示和參賽要求，凡上級批準組織的各級各類學(xué)科競賽，我們都認真的組織，并積極動員參加。在本學(xué)期，我處組織學(xué)生參加了全區(qū)中學(xué)生中華民族優(yōu)秀文化知識競賽;組織學(xué)生參加全區(qū)中學(xué)生英語知識競賽;組織學(xué)生參加市科技作品賽;組織學(xué)生參加市聲樂才藝大賽;組織學(xué)生參加縣教學(xué)用具、手工制作大賽;組織學(xué)生參加縣田徑運動會;組織學(xué)生參加學(xué)校書畫比賽;學(xué)?；瘜W(xué)知識競賽等。我處還組織老師參加各級賽課、教案設(shè)計比賽、論文評比等活動。在全體師生的共同努力下，本期各學(xué)科競賽獲得自治區(qū)級別獎勵共有157人次;獲得市級獎勵共有 5 人次;獲得縣級獎勵共有100人次;組織學(xué)生參加縣田徑運動會獲得團體總分第五名。有 25 名老師獲得自治區(qū)級競賽指導(dǎo)獎，1名老師獲得市級競賽指導(dǎo)獎，6人獲得縣級競賽指導(dǎo)獎。李建勛老師參加縣體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎，參加市體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲得三等獎;韋 海老師參加柳州市青年教師基本功大賽獲得鼓勵獎;參加各級論文比賽有4位老師獲獎。
12、抓早、抓實畢業(yè)班工作。
(1)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)班備考計劃。確定培養(yǎng)對象，建立幫扶導(dǎo)師責(zé)任制;加強對臨屆生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)力度，并及時做好成績追蹤;(2)要求畢業(yè)班老師加快上課進度，提高授課效率，做好復(fù)習(xí)計劃，寫出復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)，做到通力協(xié)作，齊抓共管，努力提高畢業(yè)班整體成績。(3)加強學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫感，要求學(xué)生早晚兩個七點到位，分管行政和班主任做好督促工作。還堅持對初三學(xué)生加強政治思想教育，邀請縣醫(yī)院的生理專家到校初三女生做專題講座，以此培養(yǎng)學(xué)生健康心理，樹立正確的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。
13、制定并完善我校上班、請假、調(diào)課制度，教學(xué)獎勵制度，學(xué)生獎勵制度，教學(xué)評價表。并初步擬定教研組長工作職責(zé)，備課組長工作職責(zé)，任課老師工作職責(zé)，各學(xué)科教師工作職責(zé)，各功能室工作人員工作職責(zé)等。
14、開放圖書室、閱覽室，開設(shè)書畫興趣小組，成立文體興趣小組，成立“晨曦”文學(xué)社，各個活動小組都安排有專人負責(zé)指導(dǎo)。本學(xué)期，舉辦了1次美術(shù)作品展，1次書法作品展，發(fā)表“晨曦”?？?冊。這樣，使得學(xué)生課余生活豐富了，學(xué)習(xí)熱情也提高了。
15、教務(wù)處加強對圖書室、實驗室等教輔人員的管理。要求教輔人員自覺堅守崗位，督促其做實、做細本職工作，增強服務(wù)意識，充分發(fā)揮其對教育教學(xué)質(zhì)量的作用。同時，我處非常重視上級對各室的復(fù)查驗收，還根據(jù)檢查提出的整改意見，結(jié)合學(xué)校實際進一步規(guī)范和完善各室工作。
16、完善“普九”材料，并做好“普九”相關(guān)材料的歸檔工作。
2020年對于我們所有人來說都是很不平凡的一年，作為幼兒園的教師，對這一年的工作有很多話想說吧?下面小編為大家收集整理了“幼兒園教師2020年度考核個人總結(jié)模板范文”，歡迎閱讀與借鑒!
幼兒園教師年度考核個人總結(jié)1日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面：
成效：
1、在團體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動，按計劃進行體能游戲的訓(xùn)練。
2、在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3、由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。
4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。
5、本學(xué)期的主題墻認真完成，效果較好。
6、蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。
7、按時認真參加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí)。
不足：
1、因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2、在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。
二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：
成效：
1、能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。
2、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3、孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。
4、能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。
5、每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8、離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。
9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。
不足：
1、生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。
2、冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。
3、有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。
三、家長工作：
成效：
1、能按時按量進行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2、及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3、微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。
4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。
5、支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。
6、對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。
不足：
個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。
四、師德執(zhí)行情況：
成效：
1、在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。
2、平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
4、關(guān)心愛護每一個孩子。
不足：
對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1、孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。
2、每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。
3、在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學(xué)會自我保護。
4、能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題
5、能夠認真堅持消毒工作。
不足：
1、本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。
六、班級配合：
成效：
1、班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2、有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責(zé)任感較強。
3、能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
4、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步!
幼兒園教師年度考核個人總結(jié)2繁忙而又充實的一學(xué)年即將過去，回想一學(xué)年來幼兒園工作的點滴，倍感欣慰。本學(xué)年是堅守的一學(xué)年，是提升的一學(xué)年。本學(xué)年我們堅持以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，通過全體老師的學(xué)習(xí)引領(lǐng)，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，幫助教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，努力讓幼兒在這里度過快樂而有意義的童年;通過開設(shè)形式多樣的活動，為幼兒搭建鍛煉展示的平臺，提升我園教師組織管理能力，提升幼兒自信、合作、動手等能力。為了把下學(xué)年的工作做得更好，特把本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、制度保障責(zé)任明確
制度是所有工作能否執(zhí)行的保障。第一學(xué)期一開學(xué)，我園通過教師大會討論，在原來的基礎(chǔ)上完善了《教師考核管理條例》，通過園內(nèi)人員的分工，通過負責(zé)人考核檢查、組長值班檢查和園長抽查的方式綜合考核。初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了全體教職工的工作責(zé)任感。
二、隊伍建設(shè)常抓不懈
我園一直重視加強教師政治思想覺悟提高，每周三下午認真組織教師進行政治學(xué)習(xí)，以國家政策法規(guī)、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東教育之幼教園地》等為學(xué)習(xí)素材;針對虐童事件，開展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀。鼓勵教師提高個人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí);開學(xué)初，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前班的《學(xué)習(xí)指南用好指南》的方案精神，給每個班級印發(fā)一份《3—6歲兒童發(fā)展指南》，我們利用業(yè)余時間，定期學(xué)習(xí)研討;我們還學(xué)習(xí)了《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》等專業(yè)雜志，給老師們強調(diào)把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐結(jié)合起來，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、看專家講座視頻等多種學(xué)習(xí)形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)駕馭能力的提高。一學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，大部分老師到周邊優(yōu)秀園參觀學(xué)習(xí)。開闊了教師專業(yè)視野，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。宋照會、馬琳老師到薛城實驗園參觀學(xué)習(xí);張芳等9位教師參加市中區(qū)實驗園聽課活動;全園二十多位教師均參加了區(qū)級培訓(xùn)一次以上。今年的4月份，在山東教育社組織的學(xué)用評征文中，我園有20位老師撰寫的征文獲得一等獎。學(xué)歷的提升和專業(yè)的成長與經(jīng)濟收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感。
三、教師活動組織有序
1、開展年級組集體備課活動，發(fā)揮團隊作用，取長補短，共同進步。
全園每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)方案，為使大家能相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互促進，我園還要求把自己研討后撰寫的案例按時上傳到《中國幼教論壇》自己的班級版塊中。這樣大大提高了老師們研討和撰寫的積極性。
2、開展課堂競賽活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
兩學(xué)期來，我園重點進行了教師試課、摹課、上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學(xué)，有集體、分組、個別等形式;我們盡可能多地提供各種材料、用具，讓孩子們能多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識。這樣的活動讓老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
3、開展教師技能技巧競賽活動，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。
一學(xué)年來，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前辦關(guān)于《教師基本功訓(xùn)練》的方案，進行了行之有效的培訓(xùn)練習(xí)競賽活動。去年10月份，我們進行了全體教師寫案例、說課、講課競賽;12月份開展了“慶元旦，迎新年”環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)競賽;今年4月份進行了撰寫學(xué)用評征文比賽;5月份，進行了青年教師繪畫大賽;6月份，進行了青年教師的彈唱比賽。通過這樣的比賽活動，大大促進了全體教師基本功的提高。比賽中，涌現(xiàn)出一批出色的多才多藝的幼兒教師。
四、幼兒活動豐富多彩
本學(xué)年，我們利用節(jié)日舉行了一系列活動
1、9月10日教師節(jié)——老師我們愛您。
那一天一大早，一束束五顏六色的鮮花簇擁在老師的身邊，“老師節(jié)日快樂，老師我愛您……”孩子們的話語溫暖、感動、幸福著我們每一位教師。這美好的場景不就是的德育教育嗎?
2、10月1日國慶節(jié)——祖國祖國我愛你系列活動
活動之一主題班會課;活動之二繪畫我的祖國;活動之三利用七天小長假尋找家鄉(xiāng)的變化;活動之四把十一見聞上傳到中國幼教論壇中;活動之五分享我的十一假期。這一系列的活動讓孩子們享受到一個愉快而有意義的假期。
3、秋葉飄飄——果殼蔬菜大變身。
黃葉飄落的季節(jié)里，我們帶孩子們在校園里撿落葉;讓家長帶孩子們到野外找秋天;在課堂上老師帶領(lǐng)孩子們做手工。樹葉粘貼的各種圖案;蔬菜雕刻的各種小動物;果殼制作的精美風(fēng)鈴都讓我們陶醉在豐收的美好季節(jié)里。
4、慶圣誕、迎元旦韻律操比賽活動
20__年12月28日下午，學(xué)校的操場上，孩子們穿著節(jié)日的盛裝、整齊的隊列、喜悅的笑臉、柔美的動作隨著《踏浪》音樂的節(jié)拍交織成一副美麗的人間畫卷。
5、新年聯(lián)歡會
放假前一天的下午，我園以班級為單位開展了新年聯(lián)歡會的活動，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘而有意義的下午。
6、三八——送給媽媽的祝福
3月7日的下午，我們進行了《我給媽媽送祝福》全園繪畫活動。放學(xué)時，孩子們拿著自己的繪畫作品無比高興地回家送給自己的媽媽?？梢韵胂蠡氐郊业哪且荒辉撌嵌嗝醋屓思佑中腋Ｑ?
7、清明節(jié)——系列活動
清明假期，我們進行了全園系列活動：主題班會課的開展;繪畫才能的展示;中國幼教論壇中孩子們假期祭掃烈士墓的場景，讓孩子們懂得今天幸福生活的來之不易。
8、慶五一系類活動
勞動節(jié)來臨之際和五一三天假期中，我園開展了一列活動：我給桌椅洗洗澡;我給花兒澆澆水;我?guī)桶謰屜聪赐?，捶捶背等活動讓孩子們從小懂得勞動的意義。
9、慶六一系列活動
六一是孩子們的節(jié)日，為使孩子們過一個難忘而有意義的六一節(jié)，我園開展了慶六一韻律操比賽活動和慶六一文藝匯演活動?；顒拥玫筋I(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
10、畢業(yè)典禮活動
7月是大班孩子們畢業(yè)的季節(jié)，在這個火熱的夏天，孩子們在自己班的舞臺上最后一次留下最想說的話，最想展示的才藝，在美好的音樂中與幼兒園告別、與老師告別、與小伙伴告別……
11、3——4月我們參加了山東省“明天杯”幼兒才藝大賽。
經(jīng)過一個多月的準備，我們評選出全園40多位小朋友的繪畫作品和7位小朋友的講故事視頻寄送到濟南舉辦地參評。
通過這些活動的開展有效地增進了家長與子女之間的情感交流，同時增加了老師與家長之間互相了解的機會。使家園聯(lián)系更為密切，關(guān)系更為融洽;同時使我園幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和師表形象進一步受到家長的肯定和贊賞，為進一步促進家校合作，推動全園幼教事業(yè)大發(fā)展畫上了最濃墨重彩的一筆。
五、警鐘長鳴牢記安全。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，開學(xué)初，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰主管誰負責(zé)”的原則與各班級簽訂了安全責(zé)任狀。通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。一年來，每天姚園長都是親自進行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查工作。還結(jié)合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機制預(yù)案。我們還特別重視幼兒出、入校園時段的安全，門衛(wèi)和保安持械上崗，維持秩序，家長與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。本學(xué)年的第二學(xué)期，我園按照教育局的要求進行了每周一次的防震、防火逃生演練。平時將安全工作納入正常的一日教育活動中，普及交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全知識班會教育，第二學(xué)期，我們按照市中區(qū)教育局的要求進行了每周一次的防震防火逃生演練，這些活動的開展，讓全園每個幼兒在潛移默化中獲得安全自我防范能力。
六、嚴抓后勤：注重保教。
根據(jù)市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主的原則促進了全園幼兒健康成長。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。每日由帶班教師配合保健宋照會老師按時晨檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，一年來，從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導(dǎo)。食堂管理鞏慶堂專人負責(zé)，嚴格確保全園師生飲食、飲水安全。
七、家園社區(qū)，聯(lián)手共建。
開學(xué)初要求各班制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。因此，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁，及時真誠主動地與家長溝通，通過家長會、登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式，及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況。櫥窗宣傳工作由謝孝敏老師專人負責(zé)，每月更新一次櫥窗內(nèi)容，利用櫥窗宣傳向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學(xué)成果;利用家園聯(lián)系專欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容;利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當天在園的表現(xiàn)情況。本學(xué)期，我園開展的慶六一文藝匯演親子活動，讓家長共同參與其中，共同感受幼兒園活動的快樂。我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系。
一學(xué)年來，我園全體教職員工，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務(wù)，同時也存在諸多不足。如：教科研的深入開展、園本課程的構(gòu)建、名師名園的打造等還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。希望通過總結(jié)過去，反思未來，大家齊心協(xié)力，使我園再上一個新臺階，真正做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康發(fā)展的優(yōu)秀園所。
幼兒園教師年度考核個人總結(jié)3“從容的前進，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。
一、新的洗滌
所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到。
二、新的發(fā)展
這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準時高效地提前一周，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結(jié)合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，
讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設(shè)置了很多獎項和背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰(zhàn)
當然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。
五、新的收獲
努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。
幼兒園教師年度考核個人總結(jié)4經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析：
我們大大班一共55名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認真，特別是數(shù)學(xué)、語言、認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學(xué)期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數(shù)、書寫認字等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中，讓小朋友們感受快樂并學(xué)習(xí)著，從而達到在讀故事中認識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、游戲培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。
三、保育工作
在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。
注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。
培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
4、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。
5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、家長工作
通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師年度考核個人總結(jié)5時光荏苒，一眨眼一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干教師的先進性。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重新老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中。
二、愛班中每個孩子
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。
今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷Ji勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
三、教育教學(xué)方面
多年來的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗，進一步提高自己的能力。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：
1、虛心聽課、認真指導(dǎo)。
作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。認真聽課，認真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與年輕老師進行溝通，從材料的準備、目標的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運用等進行交流討論。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。
2、認真?zhèn)湔n。
多年來的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認知能力，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。
3、及時反思。
一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。于是，及時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。
四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長
【關(guān)鍵詞】團隊；文化；平行管理
一、思考緣起：救火隊長還是團隊引領(lǐng)者
在班級管理的經(jīng)驗介紹中，有些班主任側(cè)重班集體的建設(shè)，有些班主任側(cè)重個案轉(zhuǎn)化，各有千秋，總是會給人以啟發(fā)。每個學(xué)生都生活在集體中，盡管每個學(xué)生的表現(xiàn)不一樣，但集體都會對他們產(chǎn)生影響和制約，反之，個體學(xué)生的表現(xiàn)在某種程度會很大地影響著班集體建設(shè)的效果。所以班級建設(shè)需要團隊引領(lǐng)也需要個體轉(zhuǎn)化。把一個班級整合成優(yōu)秀的班集體，就是團隊引領(lǐng)者；每天圍著幾個學(xué)生做工作，問題學(xué)生越來越多，就是救火隊長。實踐證明，班主任的核心工作是團隊建設(shè)，其次才是個體轉(zhuǎn)化。
一個優(yōu)秀的班主任成功地帶好了一個公認的落后班級，在介紹經(jīng)驗時，這位班主任說：因為后進生太多，個別教育根本顧不過來，通過創(chuàng)建一個具有凝聚力的集體來轉(zhuǎn)化差生，是當時工作的核心。為此作了大量工作，包括：①多途徑全方位了解學(xué)生（自我介紹、學(xué)生座談、向任課教師了解、向原來的班主任了解、建立學(xué)生檔案、自己觀察等）；②選擇培養(yǎng)班干部，經(jīng)常進行班干部培訓(xùn)；③制定班規(guī)班約（班訓(xùn)、班歌、班級管理體系、班干部職責(zé)分工、專項負責(zé)分工、量化考評細則、獎勵方案等）；④頻繁的集體教育（利用各種機會，每周三次左右）；⑤抓典型樹榜樣（學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、關(guān)心集體、活動積極分子，特長生等各方面樹立典型、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點）；⑥尋找教育契機，即時進行引導(dǎo)；⑦集體心理溝通（學(xué)生周記、班團活動、致同學(xué)信、節(jié)日給學(xué)生發(fā)明信片）；⑧抓小群體建設(shè)；⑨適當?shù)膫€別教育等等。
又一位班主任在介紹經(jīng)驗時指出，班主任工作要堅持“十六字”方針：第一，用心工作（高起點、嚴要求；聚人心，成合力）；第二，制度治班（善利用，巧表揚，樹信心；重活動，解學(xué)情，正班風(fēng)；訂制度，抓檢查，促落實）；第三，營造氛圍（強化競爭氛圍，增強競爭意識；倡導(dǎo)互幫互助，提高整體成績）；第四，情感育人（適時調(diào)節(jié)情感狀態(tài)，營造愉快情感氛圍，做學(xué)生真誠的朋友）。
在我們學(xué)校，有許多這樣優(yōu)秀的班主任，這些班主任在班級管理都有一套行之有效的成功做法。歸納這些優(yōu)秀班主任之所以能成功，就在于班集體建設(shè)的成功。
同樣，我們也發(fā)現(xiàn)，個別班風(fēng)不好的班級，學(xué)生的問題很多，班主任忙于進行個別教育、處理、談話、交流，看似忙忙碌碌，實際效果很差，被稱為救火隊長。教訓(xùn)就是：管理者一旦陷于忙忙碌碌的個別教育的怪圈里，良好的集體建設(shè)便是一句空話，管理往往是勞而無功。
基于這樣的認識，筆者結(jié)合實踐提出“平行管理”的管理思路。
二、班級“平行管理”藝術(shù)的基本解讀
1.“平行管理”是一種方法和理念
在班級中，除了師生之間的垂直關(guān)系外，還有同學(xué)之間的平行關(guān)系。什么是“平行管理”？《班主任的科學(xué)和藝術(shù)》是這樣解釋的，“班主任在班級管理工作中，常常遇到的問題是對學(xué)生和集體的管理問題，有時顧此失彼，處理不好兩者的關(guān)系。平行管理是指通過對集體的管理去影響學(xué)生個人，又通過對個人的管理去影響集體，把對個人和集體的管理結(jié)合起來，從而增強管理的效果?！边@顯然是合理的，但關(guān)鍵在于班主任對集體與個人的管理的側(cè)重點是什么？《班主任的科學(xué)和藝術(shù)》對此也作了分析，指出“班主任如果把主要精力放在個別學(xué)生的教育上，就會形成把集體撤在一邊，其結(jié)果是集體的教育作用發(fā)揮不了。班主任把大量精力用在某個學(xué)生的轉(zhuǎn)變上，會帶來整個班級管理力度的減弱。……當然，對個人的管理，對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化還是要做的，而要增加做的分量和力度，還是要加強對班集體的管理，要建設(shè)好班集體”。可見，“平行管理”藝術(shù)雖然要求對個人和集體的管理結(jié)合起來，但更側(cè)重于用集體管理帶動個人管理，而不是通過強化個人管理來加強集體建設(shè)。
所以，筆者對“平行管理”作這樣的概念界定：平行管理是指班主任在班級管理中通過以集體管理為主，適當補充個別管理，把對集體與個人的管理有側(cè)重地結(jié)合起來，相互影響，從而增強管理效果和做好轉(zhuǎn)化工作的一種管理方法或管理理念。
2.“平行管理”的關(guān)鍵在于班集體建設(shè)
每個學(xué)生都生活在集體中。盡管每個學(xué)生的表現(xiàn)不一樣，但集體都會對他們產(chǎn)生影響和制約。當集體處于較完善的狀態(tài)時，集體對學(xué)生個人的影響就會更大些，而個人對集體的影響力度就會小一些。班主任花大力氣去不斷完善班集體，其實就會對集體中每個人產(chǎn)生影響。風(fēng)氣、輿論的正確引導(dǎo)，組織的健全，骨干力量突出，活動豐富多彩，師生關(guān)系融洽……這些都會對個人產(chǎn)生影響，所謂“帶動”，所謂“良好的風(fēng)氣”，就是這個意思。
在一個良好的班集體中，個別教育事半功倍，反之，則事倍功半。在班級管理中，有時會遇到特殊的問題學(xué)生，他們破壞性大，與集體不協(xié)調(diào)，甚至總給集體的建設(shè)帶來麻煩，應(yīng)該怎樣對待這些學(xué)生，常使班主任感到棘手。這里有個教育力度和情感方法問題，就是說班主任要有充分的自信心，并認識到能夠通過平行管理把個別學(xué)生轉(zhuǎn)化過來，因為即使很麻煩的學(xué)生，還是學(xué)生，還在集體中生活，還有潛在的積極性與閃光點。這個總的認識是不能動搖的，絕大多數(shù)學(xué)生是能夠通過集體的影響和個別教育轉(zhuǎn)化的。轉(zhuǎn)化一個難度較大的學(xué)生有時是個漫長過程，這個過程，更需要集體的力量，當一個集體已經(jīng)很堅強的時候，個別學(xué)生對集體的影響就會很小，甚至?xí)芸斓乇弧凹w”所“同化”。
3.實施“平行管理”的基本要求
（1）觀念上的認同。班級管理必須要有管理思想，思想決定行為，只有在理論上認同“平行管理”方法的可行性，在內(nèi)涵上明確“平行管理”方法的核心就是加強集體管理，適當補充個人管理的做法，起步到位，過程堅持落實到位，多想辦法，保證集體管理的效果和可持續(xù)發(fā)展，是第一步。
（2）要組織、建立良好的班集體。實踐證明，一個積極向上的集體，可以激勵和推動集體中的每個成員不斷進?。环粗?，一個不好的集體則會使學(xué)生松散疲沓，甚至相互影響，沾染各種惡習(xí)。因此要發(fā)揮學(xué)生集體的教育功能，就要耐心組織，精心培養(yǎng)一個具有明確的政治方向和共同的奮斗目標，有健全的組織機構(gòu)，有一個團結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律，朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的堅強的班集體。
（3）要善于發(fā)揮班集體的教育作用。班集體一旦形成，它就成為一種巨大的教育力量。要充分發(fā)揮集體的教育和管理作用，管理者在工作中要面向集體，通過集體影響和教育個別學(xué)生。這就是說，管理者應(yīng)當充分利用集體的目標，集體的各項要求，集體的輿論等，使之成為教育因素，激勵學(xué)生向上。
（4）適當進行個別教育。個別教育和集體教育是相輔相成的，強調(diào)教育集體并不否定對學(xué)生的個別教育。個別教育的好壞，也會影響集體的鞏固和發(fā)展。個別教育，不是僅僅指對后進生的教育，對尖子學(xué)生也應(yīng)施以個別教育。同時，要把個別教育通過集體或小集體的途徑來進行。
（5）班集體建設(shè)的核心又在于班級文化建設(shè)。現(xiàn)代課程論認為：學(xué)生在學(xué)校習(xí)得的不只是讀、寫、算等方面可以測量的認知和技能上的發(fā)展，他們還從學(xué)校的環(huán)境、校園生活、組織制度、校內(nèi)人際關(guān)系及學(xué)校的管理體制等方面獲得沒有顯現(xiàn)出來的、潛在的價值與規(guī)范的陶冶。這些潛在課程，作為一種校園文化，貫穿于學(xué)校教育的整個過程之中。校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵、規(guī)范等育人功能，是優(yōu)化育人環(huán)境的手段，也是全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生整體素質(zhì)的必要條件之一。班級是學(xué)校教育的組織細胞，是學(xué)生成長的文化、制度和心智環(huán)境。毫無疑問，把四、五十個人安排到一個教室里，配備相應(yīng)的班主任和任課老師，組織開展正常的活動，只能說是建立了一個班級，還不能說是建立了一個班集體。班集體是一個有凝聚力和積極向上的班級學(xué)生群體，是班級群體發(fā)展到一定水平的結(jié)果。現(xiàn)代教育學(xué)和現(xiàn)代課程論都要求我們在班集體的建設(shè)中,要努力形成自己的班級個性文化。核心是：把班級經(jīng)營成學(xué)生成長的精神家園。
4.“平行管理”方法與其它管理方法的關(guān)系
（1）“平行管理”是民主管理。班集體是師生共同組成的集體，因此實施班級管理應(yīng)該發(fā)揮師生的共同作用。即班主任在班級管理中發(fā)揮主導(dǎo)作用，學(xué)生發(fā)揮主體作用，共同努力把班級管理好。民主管理的關(guān)鍵是全體班集體的成員，形成主人翁責(zé)任感，形成自覺的積極性和創(chuàng)造性。“平行管理”中的集體管理要起到良好的效果，就必須堅持民主管理的原則?！捌叫泄芾怼敝小白セ顒?、抓目標、抓制度、抓溝通”等措施，正是實施民主管理的具體舉措。實施民主管理的中心思想是使學(xué)生形成對集體的主人翁意識，形成責(zé)任感。這種主人翁意識不是班主任“給予”的，而是在實施民主管理的活動中形成的。首先是組織學(xué)生積極參與班級管理目標的確定，參與班級工作計劃的制訂，參與管理成果的考評，參與具體管理活動的實施。學(xué)生的這種參與意識越強，參與的活動越多，參與的過程越被信任，他們的主人翁責(zé)任感、集體的榮譽感，為集體作貢獻的精神就越強，就越能發(fā)揮自我教育的積極性和主動性。其次，這些活動要由學(xué)生具體的組織責(zé)任來保證，要給學(xué)生各種“負責(zé)任”的機會，讓學(xué)生感到集體需要他們，他們有為集體作貢獻的具體任務(wù)。讓學(xué)生有具體的為集體服務(wù)的工作責(zé)任，并不一定讓學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，只是要他們盡各人所長，做他們能做的事情。這些，都是“平行管理”中要做到的。
（2）“平行管理”是常規(guī)管理。常規(guī)管理是體現(xiàn)在對班級日常活動上的各項管理。一般來講是班集體能夠正常運行的保證。班級常規(guī)管理要通過班級的規(guī)章制度、通過貫徹上級和學(xué)校的規(guī)章制度來進行。規(guī)章制度、守則、行為規(guī)范，日常生活公約等是學(xué)生在班級活動中必須遵守的規(guī)定。這些規(guī)定有的是來自教育行政部門，有的是學(xué)校制訂的管理要求，有的是班集體共同制訂的細則，總之，都有一定的強制作用，也有教育作用。通過規(guī)章制度，學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做；班主任也明確該怎樣要求學(xué)生。這就會在班級管理中，師生都有章可循、有章可依，既避免了管理要求的隨意性、盲目性，也避免了學(xué)生行為表現(xiàn)的失規(guī)范的狀態(tài)。“平行管理”正是運用常規(guī)管理的一般原理，抓制度、抓量化來達到管理效果的。
（3）“平行管理”是情感管理?！捌叫泄芾怼狈椒ê诵氖峭ㄟ^集體與個人之間的相互影響來管理班集體的，其影響主要是通過班集體或個人的力量來誘發(fā)學(xué)生的情感因素，以此來加強學(xué)生的自我約束、自我教育的能力。說到底，情感在“平行管理”中起到了一座橋梁的作用，從這個意義上講，“平行管理”也是情感管理方法的具體化。
（4）“平行管理”是人格管理?！捌叫泄芾怼狈椒ǖ某霭l(fā)點之一是充分尊重學(xué)生的人格尊嚴，教師在管理后進生的過程中，很少當面指出個人的缺點和錯誤，而是利用集體的正面行為、正面影響去感化后進生，塑造后進生的心靈，從而提高了后進生自我反省、自我管理的能力，這種方式是充分尊重學(xué)生人格，充分相信學(xué)生的表現(xiàn)。所以“平行管理”在本質(zhì)上來說是一種人格管理方法。
“平行管理”的效果好壞在很大程度上與班主任的“人格魅力”相聯(lián)系。班主任良好的人格素養(yǎng)，在班級管理中會展現(xiàn)出一種獨特的魅力。如何展示人格魅力？我認為：首先，對學(xué)生要嚴格要求，嚴而有格，嚴愛結(jié)合；其次，自身觀念要更新，要正確認識師生之間的“代溝”，重視自己觀念更新，又更要正確引導(dǎo)學(xué)生的“新觀念”；第三，呼喚愛心，切莫傷害學(xué)生的自尊心；第四，帶著微笑走向?qū)W生等等。
三、“平行管理”藝術(shù)運用的基本實踐策略
1.以集體管理為主，重抓十個方面
（1）重視第一次集體見面并開好頭。班主任接手一個新班級，第一次到教室里與學(xué)生見面，其實是第一次集體交流、集體教育。好的開頭是成功的一小半，這個頭開不開得好，是否給學(xué)生留下良好印象，對以后的班級管理工作意義還是比較大的。一般的講話內(nèi)容有：①坦率地介紹自己；②自己的班級管理思路交個底；③表示與學(xué)生攜手共建良好班級的決心與信心；④其它可以產(chǎn)生師生共鳴，迅速使學(xué)生進入角色的講話內(nèi)容。同時，班級管理要開好頭。
（2）抓集體目標。一個對個人有著良好影響的優(yōu)秀的班集體，主要的一條是它的全體成員都有明確的統(tǒng)一的目標，離開目標的“統(tǒng)一”就會出現(xiàn)行動上的混亂，工作上的無緒，精神上的渙散。班集體也是這樣，沒有統(tǒng)一的目標，就很難運轉(zhuǎn)起來，集體對個人的教育作用也會減弱?？梢娔繕嗽诮嗉w中的重要地位。正所謂立志當高遠，落腳要實際。有時候，學(xué)生個人表現(xiàn)出一定的積極性，但整個班集體卻是“散”的，特別是對于新組成的班級，尤其容易出現(xiàn)“一盤散沙”的局面，或各種活動死氣沉沉，或同學(xué)之間矛盾重重。這都可能與目標的不確切有關(guān)，所以教師要善于把目標確定得實際、簡潔、可操作。
（3）抓干部隊伍建設(shè)。充分利用班干部的力量是“平行管理”的重要手段，因為班干部是班集體的支柱，是形成一個良好的班集體的重要基礎(chǔ)。要相信學(xué)生，充分發(fā)揮多數(shù)學(xué)生的主體作用。這一點往往被班主任所忽視，他們用“慣”了某些學(xué)生或?qū)W生干部，什么事都是由那么幾個人去做，這樣往往會使少部分人力不從心，而又影響多數(shù)人的積極性。應(yīng)在各種活動中讓多數(shù)學(xué)生感到自己在班級中的份量，而班主任正可從這些自主的活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部。如在選拔班委成員之前，先開展幾項大的活動，臨時指定幾個負責(zé)人，由他們發(fā)動學(xué)生去組織，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在組織的過程中，有些學(xué)生雖未被指定是負責(zé)人，卻是有很高的熱情和很強的組織能力，具有責(zé)任心和號召力，在多次活動中獲得了學(xué)生和老師的任信，在民主選舉中順利當選。通過這樣方式產(chǎn)生的管理骨干在同學(xué)中有較大的威信，工作的開展上也較有主動性。班主任要盡可能地使自己處于一個“導(dǎo)演的地位，不必事必躬親，對班干部一方面要給以明確的指導(dǎo)和全力的支持，使他們有搞好活動、搞好工作的積極性、主動性，有十足的信心，有高度的責(zé)任感，并積極鼓勵他們的創(chuàng)造性。另一方面特別要注意嚴格要求他們，不允許他們有優(yōu)越感、不允許他們自以為是。培養(yǎng)他們、鍛煉他們，也要不放松教育指正。同時教給他們一些科學(xué)的工作方法，提高工作效率，減少“干群矛盾”，提高他們在學(xué)生中的威信。對普通學(xué)生要經(jīng)常教育他們明辨是非，分清好歹，識大體顧大局，積極支持和配合班干部的工作。使“干群關(guān)系”和諧發(fā)展。
（4）抓制度管理。唯有協(xié)調(diào)的、團結(jié)一致的、有規(guī)范的班集體才具有良好的教育作用，要做到這一點就必須有制度，通過制度來管理班級有“法”的意義?？梢员苊獍嘀魅蔚闹饔^意志和偏頗，也可以避免學(xué)生只看班主任的“眼色”行事。①班級管理制度的建設(shè)要具體、明確。在制定班級制度時要明確分出出勤制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生清掃制度、值日制度、寢室制度、請假制度等，每一項制度的制定要具體明了，具有可操作性。②班級管理制度要抓住重點。班級制度涉及的面是非常廣的，但是如果想面面俱到，等于什么都沒抓，因此在制度建設(shè)的過程中也要分清主次，抓住重點。一般情況下，學(xué)習(xí)制度建設(shè)該是重點，學(xué)習(xí)的目標要明確，步驟要清楚，激勵措施要到位，如可由學(xué)習(xí)委員負責(zé)，成績相當?shù)耐瑢W(xué)組成學(xué)習(xí)小組，指定負責(zé)人，每個小組制定與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標，定時檢測。每次大考后進行比較，看看哪一組的同學(xué)平均進步得快，哪一組哪一位同學(xué)進步最快，并以相應(yīng)的獎懲制度來處理，這樣一來就會使同學(xué)們學(xué)有目標，學(xué)有壓力和動力。整個班級的學(xué)習(xí)才會形成一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，這種氛圍對學(xué)生的推動作用是對個別學(xué)生頻繁的思想工作所達不到的。在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍當中，如紀律、文明習(xí)慣、出勤等其他方面也會相應(yīng)的好轉(zhuǎn)起來。當然其他方面也應(yīng)常抓不懈。
（5）抓活動。一個良好班集體的組織和培養(yǎng)，應(yīng)該貫穿在各種活動當中。在建立和培養(yǎng)班集體的過程中，都要有目的地開展各種活動。這里所說的活動是指目的明確，針對性強，體現(xiàn)實現(xiàn)班級目標的內(nèi)涵，對學(xué)生健康成長有積極意義并起著“積累”作用的活動。如班隊活動、德育活動、運動會、寢室文明周活動、寢室文化建設(shè)活動等等。這些活動的開展不僅可以使學(xué)生進入了積極的狀態(tài)，而且在各種活動中調(diào)動了學(xué)生的競爭意識、上進意識，充分施展了學(xué)生的個性和才華，活躍了班級的氣氛。同時使學(xué)生學(xué)會處理人際關(guān)系，學(xué)會適應(yīng)社會的本領(lǐng)，增強他們的適應(yīng)性和實干精神，使他們的能力得到提高。所以一個明智的班主任是非常善于抓活動的，特別是在班級組建的初期。認認真真地搞好每一次活動，并取得很好的成績，會使同學(xué)們以身處這個班級為榮，增強了班級的向心力和凝聚力。班級對個體學(xué)生的教育作用大大加強。
（6）抓信息反饋。通過多種途徑了解班級與個人的動向，及時調(diào)整或處理是管好班級建設(shè)中重要的一個內(nèi)容?！肮录夜讶恕笔菐Р缓冒嗉壍摹＋@取信息的途徑很多，如與學(xué)生座談交流，直接獲取信息；通過學(xué)生周記進行反饋；通過與家長聯(lián)系取得信息；通過學(xué)校其他教師的學(xué)生管理中取得信息；從任課教師處獲取信息；從其它班級同學(xué)中了解本班學(xué)生信息等等。
（7）抓典型?！暗湫汀本褪前駱樱湫退鸬氖痉蹲饔眉皫恿α渴敲黠@的。它就像一面旗子樹立在那里，讓學(xué)生感受到教師的具體要求是什么樣子的，我們應(yīng)該怎樣去做。再引申一步典型也能使整個班集體方向一致。典型是一種無形的鞭策力量，有群眾基礎(chǔ)，有說服力，能激發(fā)學(xué)生的競爭精神，能促使學(xué)生積極進取，使整個班級朝氣蓬勃。①要樹立各種典型，而不僅是學(xué)習(xí)典型。②要抓本來表現(xiàn)就好的典型，更要培養(yǎng)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化的典型。③抓典型的基本方法是發(fā)現(xiàn)苗子，給予引導(dǎo)，積極鼓勵，嚴格要求，適當宣揚。
（8）尋找教育契機?！栋嘀魅蔚目茖W(xué)和藝術(shù)》中介紹了稱之為教育契機的“十個點”，值得借鑒：興趣點、興奮點、利益點、潮流點、情感點、求異點、殊遇點、疑懼點、變化點、榮辱點。
（9）抓輿論。輿論是道德賴以存在的基礎(chǔ)之一，對集體的建設(shè)也是至關(guān)重要的，一個良好的班集體，必定要有正確的輿論。班主任可以有意識地培養(yǎng)一批“輿論隊伍”。他們在集體中旗幟鮮明，不為錯誤言論所左右，他們敢于發(fā)表意見、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，他們能理解班主任的正確意圖，并能積極去宣傳鼓勵。有了這樣的“輿論隊伍”，班級管理的活動就會順利和富有成效，就會對一些問題學(xué)生形成很大的影響?！拜浾撽犖椤钡呐囵B(yǎng)，主要是在班級的各種活動中進行，在班主任深入了解情況的基礎(chǔ)上要鼓勵正確的輿論，哪怕這種輿論僅為少數(shù)人所堅持，班主任也要講清道理，堅決支持，表揚堅持正確輿論的學(xué)生，并把這些學(xué)生的表現(xiàn)上升到堅持原則、堅持真理的高度，使他們受到充分的鼓勵。這樣的學(xué)生逐漸增多，班集體中的輿論隊伍就會逐漸形成，以至整個班級的面貌會更加健康，風(fēng)氣更好。班主任還要組織適當?shù)呐u與自我批評活動，這樣會給正確輿論有發(fā)表的余地，使“輿論隊伍”有適宜的活動環(huán)境。對于一些不健康的輿論，對于一時有影響力的錯誤輿論，班主任也要予以足夠的注意。這種注意不是簡單地去壓服，而是要用正確輿論去使學(xué)生明辨是非，消除錯誤影響，比如組織專題討論會，辯論會；組織報告會和講座；利用黑板報等?？傊箤W(xué)生從認識上提高，要使正確的輿論得到伸張，要使“輿論隊伍”得到支持。班主任最好不要總是自己出面去批駁錯誤輿論，而是利用各種形式引導(dǎo)學(xué)生形成輿論力量，增強自我教育的能力。
（10）抓量化。大多數(shù)學(xué)校都實行量化管理，但班主任或?qū)W生對學(xué)校量化的認識并不相同，我們認為，以學(xué)校量化管理為平臺，規(guī)范班級學(xué)生的行為習(xí)慣，通過抓好量化來增強學(xué)生的集體榮譽感，是創(chuàng)建良好班集體的重要途徑，也是約束個人行為的重要手段。
2.以文化引領(lǐng)為核，關(guān)注八個視角
（1）轉(zhuǎn)變觀念，整體設(shè)計。轉(zhuǎn)變觀念。充滿生命活力的班集體應(yīng)當是學(xué)生的精神家園。學(xué)生在集體生活中具有歸屬感、安全感、自主感和自豪感，并且有真誠交流、相互幫助的朋友。班集體是展示每個集體成員獨特價值和個性的舞臺，學(xué)生能在班集體生活中承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)自尊，在集體活動中發(fā)揮自己的潛能，展示自己的個性特長，發(fā)展自我生命的價值。班集體應(yīng)當是引領(lǐng)學(xué)生成長的平臺。學(xué)生在集體學(xué)習(xí)、生活中會面臨各種各樣的矛盾、沖突和困惑，集體也會經(jīng)歷失誤、失敗與波折，但是一個充滿活力的班集體會正視問題，創(chuàng)造出一種真誠的對話氣氛，在教育者積極影響下，引領(lǐng)學(xué)生集體在解決問題中登上更高一層的發(fā)展平臺。
整體設(shè)計。班級個性文化建設(shè)是一個由各種要素組成的多層面、動態(tài)開放的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，也是由一系列方方面面的實施細節(jié)組成的。這些要素和方面相互制約、協(xié)同發(fā)揮功能。在特定發(fā)展階段，某種要素或某個舉措會影響班集體整體功能的發(fā)揮。班級個性文化建設(shè)的各個層面和各種途徑在實踐中是相互聯(lián)系、相互影響的。班主任應(yīng)當在促進集體和個體共同發(fā)展的主線下，整體思考和設(shè)計班級個性文化建設(shè)的活動，力求取得最好效果。
（2）環(huán)境布置，無聲教育。經(jīng)驗告訴我們：凡是教室環(huán)境整潔、優(yōu)美的教室，其師生榮譽感都比較強，班級的凝聚力都比較大。窗明幾凈的教室，整齊有序的桌椅，圖文并茂的黑板報，催人奮發(fā)的班訓(xùn)，含義豐富的班徽，語重心長的班主任寄語，輕松愉快的班級記事，五彩繽紛的讀書角，時刻警醒的倒計時牌……所有的這一切，都在發(fā)揮著無聲的教育作用。寢室環(huán)境的布置，同樣不可忽視。寢室不僅是生活、休息的場所，也是育人的場所。寢室環(huán)境體現(xiàn)的是人的素質(zhì)的高低和人際關(guān)系的好壞,一個整潔有序的寢室讓我們看到的是優(yōu)秀的文明素養(yǎng)、和諧的人際關(guān)系，合作的團隊精神。我們提出“寢室是出生產(chǎn)力的地方”。
（3）關(guān)注細節(jié)，規(guī)范行為。構(gòu)建個性化的班級個性文化，既是觀念，更是行為。精細化，就是十分注重過程和細節(jié)。要求做到周到、精致、精細入微、精雕細刻。沒有精致化的意識，班級個性文化建設(shè)只能是一句空話，必然會流于形式，流于做表面文章。注重過程和細節(jié)，是班級個性文化建設(shè)的必要保證。重視細節(jié)，既體現(xiàn)了一種嚴格、嚴密、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，又體現(xiàn)了高度重視人的地位的人文關(guān)懷。
班級文化建設(shè)要以精細化思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)生的發(fā)展精心設(shè)計、精心安排、精心組織，使學(xué)生從中受到感染，受到潛移默化的教育。精致化要落實在關(guān)注“學(xué)生中的每一位、過程中的每一環(huán)、校園中的每一角”，體現(xiàn)出對細節(jié)的關(guān)注和對差異的尊重。
（4）制度建設(shè)，自我管理。古人云：“不以規(guī)矩，不成方圓?！笨茖W(xué)、民主、健全的班級管理制度是班級個性文化的重要內(nèi)容。同時，班級個性文化建設(shè)也必須以制度建設(shè)為保障。班級管理制度的制定和實施要堅持以人為本、民主和諧的思想理念，必須講究科學(xué)，切合學(xué)生實際，并建立一套學(xué)生自我管理體制，達到制度治班，自主管理的要求。
（5）精神打造，思想武裝。我認為，一個學(xué)生，一個班級，如果能在困難面前不低頭，在挑戰(zhàn)面前不退縮，有迎難而上的決心，有一拼到底的勇氣，有腳踏實地、持之以恒的學(xué)習(xí)意志，有屢敗屢戰(zhàn)、不達目的誓不罷休的學(xué)習(xí)激情，也必定在人生的舞臺上收獲成功的喜悅。所以，我始終把精神打造作為一項重要的工作來抓。班級精神是指班級全體學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、文明和道德等各種觀念匯聚而成的群體意識。這種群體意識一旦形成，就會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的巨大教育力量。班級精神不是班主任隨意確定的，而是在長期的班級個性文化建設(shè)中自然體現(xiàn)出來的，最能體現(xiàn)班級整體風(fēng)貌、價值觀念、輿論導(dǎo)向。班級精神不是一朝一夕就能形成的，需要班主任做大量細致的工作，在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，在互相監(jiān)督、互相幫助、互相合作中常抓不懈。
（6）多元評價，和諧發(fā)展。多一把尺子就多一批好學(xué)生。用積極的眼光從多個視角去發(fā)現(xiàn)和評價學(xué)生，讓各項智力不同的學(xué)生根據(jù)自己的強項去尋找適合自己的角色，讓每個學(xué)生都有自己發(fā)展的空間，樹立每位同學(xué)的學(xué)習(xí)信心，這是我們班主任必須要樹立的評價理念。因此除了學(xué)期末的“三好學(xué)生”評比外，班級內(nèi)部還可自行確定評獎項目，讓每個學(xué)生都獲獎。如在平時我們設(shè)立了每周之星，根據(jù)一周來的各種活動中的突出表現(xiàn)，每周評選五個每周之星；在學(xué)期結(jié)束時設(shè)立學(xué)習(xí)勤奮獎、學(xué)習(xí)進步獎、關(guān)心集體獎、工作積極獎、體育鍛煉獎、突出才能獎、社會實踐獎等。為了體現(xiàn)“你在這點行，我在那點強”，學(xué)生也可自行命名獎項，只要努力了，自己和自己比有進步，通過自行申報，班級審核就能獲獎。這樣就增強了同學(xué)們的上進心，體現(xiàn)他們自己的價值，讓每個學(xué)生在自尊、自信中快樂成長。
（7）和諧課堂，課程育人。班級文化建設(shè)的特殊陣地在課堂。這是基礎(chǔ)教育課程改革背景下班級個性文化建設(shè)理性認識與實踐探索的重大發(fā)展，其內(nèi)容就是要求班級個性文化建設(shè)要著眼于培養(yǎng)目標，圍繞課堂教學(xué)，而不局限于表面化、形式化、短期化、突擊化的狹義上的文化活動，使班級個性文化建設(shè)與每一個任課教師的日常教學(xué)工作聯(lián)系在一起，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。和諧課堂，課程育人，就是讓任課教師的課堂成為構(gòu)建個性化班級個性文化的特殊陣地。
（8）愛心為本，自我修煉。說到底，班級個性文化建設(shè)關(guān)鍵在于有一個優(yōu)秀的班主任，班主任是文化之魂。當前班主任隊伍中最缺失的就是班級個性文化建設(shè)的意識和班級個性文化建設(shè)的有效實踐，它制約了班主任工作的內(nèi)涵發(fā)展，也從根本上制約了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
當然，作為研究，筆者無意把“平行管理”方法的運用涵蓋班主任工作成敗得失的全部，由于擔(dān)任班主任的班級狀況不一樣，這些班級管理效果及造成結(jié)果的因素是不完全相同的。本研究的結(jié)果只想說明一個結(jié)論：班級管理應(yīng)以集體管理為主，個別管理為輔，“平行管理”是一種有效的現(xiàn)代班級管理辦法，值得一試。